演講稿是一種用于公開演講的書面稿件，它包含了演講者要表達的主要內(nèi)容和觀點。在舞臺上演講時，要注意聲音的音量、語速和肢體語言的運用，以增強表達效果。接下來是一篇激勵人心的演講稿，相信它能給大家?guī)韱⑹尽?BR> 母愛的力量演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我演講的題目是《愛的力量》。
夜闌人靜，月朗星稀，耳邊又響起那熟悉的歌聲——。
任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師的靈魂……。
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受到了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，勤于鋪路，面對利誘洶涌的陸離世界，我們心懷淡泊，崇尚寧靜，在平凡的工作崗位上，日復(fù)一日，用自己的青春和生命默默地譜寫著無怨無悔的人生。
十三年的工作歷程，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙?！蔽易裱日艿慕陶d，將自己化作每一縷陽光、每一滴雨露，用無私的愛去滋潤每一個孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽，我始終銘記著兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻開記憶的相冊，讓時光倒流至暑假，我和辦公室的老師去臨海觀摩臺州市古詩文誦讀活動，回程途中，突然接到家長的一個電話，這電話不啻于晴天霹靂：我班學(xué)生周李瑞的媽媽帶孩子去學(xué)籃球，在椒江云西路口橫遭車禍，當(dāng)場身亡，孩子幸免于難。聽到這個噩耗，我驚詫得雙手發(fā)抖，不知所措。馬不停蹄趕回到椒江，已是暮色蒼茫，顧不得回家照看感冒發(fā)燒的兒子，氣喘吁吁直奔學(xué)生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間里痛哭：是我害死了媽媽，是我害死了媽媽！聽著他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得緊緊的，可憐的孩子！你可只是個二年級的孩子，這殘酷的一幕，會永遠深深地烙印于你的腦際，這對你是多大的心理傷害?。∏瞄_孩子的臥室，孩子臉色蒼白，喉嚨嘶啞，我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手，為他揩去淚水：孩子，這不能怪你，要怪只能怪那個不遵守交通規(guī)則的肇事司機。媽媽雖然離開了你，但她在另一個世界里觀望著你。好好學(xué)習(xí)，長大成為有出息的男子漢，這就是對媽媽最好的安慰。利用飛信平臺，我將這一消息第一時間告知班里的家長，家委會還為此專門召開會議，班級的很多家長和同學(xué)自發(fā)前去探望，為孩子的媽媽送上最后一程，讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期里，我經(jīng)常跟孩子通電話，陪他聊聊天，孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今，課堂上，依然能看到周李瑞高高舉起的雙手，執(zhí)著專注的神情，聽到他響亮精彩的發(fā)言；課間，依然能看到他追逐嬉戲的身影，燦爛純真的笑臉，聽到他活潑爽朗的笑聲。
我不是在自詡自己有多敬業(yè)，多偉大，我只是盡自己的所能去關(guān)愛每一個學(xué)生，去幫助每一位孩子。印度詩人泰戈爾說——愛，正如盛滿了酒的酒杯，花圃里怒放的鮮花，它散發(fā)著濃郁的芳香，創(chuàng)造著人生的奇跡。謝謝！(20參加校青年教師演講比賽獲一等獎，三月參加椒江區(qū)女教工演講比賽獲一等獎。）。
母愛的力量演講稿篇二
1958年，某地發(fā)生大地震，10多萬人在不到4分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。
到了第二天，這個地方得很多人家從報紙上看到了這個故事。還有人紛紛放下手頭的工作，趕到這里來幫助救援人員，到了第三天，有一位高大的救援人員夠著了小女孩，把她拉了出來。
“怎么樣，我的女兒還活著嗎？”母親急切的問道，因為女兒的生命是她支撐下來的唯一希望。救援人員終于忍不住了，抽泣著說：“她……她還活著?！彼幌胱屗?，她的女兒已經(jīng)飛進了天國，這樣的.話，她肯定會放手，讓背上的石頭壓下來砸死自己。母親如釋重負的嘆道：“太好了！”隨后，她也被救出來了，送到醫(yī)院急救診，算是撿回了一條命。
就這樣，這個地方的全部報紙上面都有她用手撐地，保護著孩子的圖片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標(biāo)題是：母愛的力量。
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母愛的力量演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我今天演講的題目是《師愛的力量》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。
陶行知老先生算得上是中國現(xiàn)代名副其實的享有世界聲譽的教育家。他的'成功來之于堅信只有教育能夠救國、興國，并把中國的平民百姓能受到教育，普及平民教育作為終身的奮斗目標(biāo)。為了這個教育的理想和信念，他毅然決然的脫去洋裝，穿上草鞋，一輩子扎根于鄉(xiāng)村教育，在實踐中走出了生活教育之路。魏書生算得上是當(dāng)今教育界的“大腕”，你可知道，在他輝煌成就的背后是什么？是他對待工作的“自強不息，超越自我?！钡膱詮娦拍睢？梢?，信念對于教師的成長是至關(guān)重要的。
童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
19xx年9月，我走上了向往已久的神圣的講臺，成為了一名光榮的人民教師，開始了平凡而偉大的教育事業(yè)。面對一群群天真無邪，爛漫如花的孩子，我有什么理由不努力工作？又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻給孩子呢？從那以后，我更堅定了我的信念，倍加努力工作。學(xué)校里那些已經(jīng)為教育事業(yè)默默奉獻幾十年的老教師，而今仍然一如既往、兢兢業(yè)業(yè)堅守著自己的崗位，他們無怨無悔的精神，再一次堅定了我的信念；工作十幾年來，我頭腦充實了許多，心靈也得到了進一步凈化，老教師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神，青年教師們那種精益求精，孜孜不倦的精神更讓我感動！我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知相比之下，教師所做的一切，是那么瑣碎，那么普通，那么平凡！究竟是什么力量讓教師們甘愿“捧著一顆心來，不帶半根草去”呢？那就是對教育事業(yè)的那份堅定的信念與不懈地追求！
教師是一杯水，純潔；教師是一顆星，光明；教師更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下！多少個夜晚，我們靜靜坐著，以筆為伴，以書為侶?？鄦幔靠?！累嗎？累！但我們無怨無悔。如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛教師這一行?！币驗樵谖业男闹性缫蜒b滿了學(xué)生，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一位學(xué)生的心田，我要用創(chuàng)新之船載送他們到達成功的彼岸！我甘愿是一顆流星，即使在人們眼中只出現(xiàn)一瞬，也要留下燦爛的軌跡！
我，沒有顯赫的家世，我，也沒有靚麗的外表，我，更沒有名人的榮耀。然而太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使我的心靈永遠充滿激情，使我的雙眼永遠清澈明亮。年輕的我們，就如同那剛剛起飛的大雁，承負著一份份厚重與博大！年輕的我們，就是那盛放的鮮花，正散發(fā)著無私的美麗與芳澤。那么，就讓我們以良好的師德，共同撐起一片教書的藍天！一方育人的舞臺！
謝謝大家！
母愛的力量演講稿篇四
母愛像一場春雨，潤物細無聲，悄悄地，在你不知不覺的情況下，滋潤你的心田，即使是一頓打罵，也何嘗不是母親對你的關(guān)心呢？其實世界各處每時每刻都充溢著母愛，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
美國前總統(tǒng)林肯說過：我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。是呀，每個母親都是一個純潔的天使，而我們就是在這天使的保護下成長，即使她并不富有。就像《安琪拉的灰燼》一書中費蘭克·邁考特的母親——安琪拉。
費蘭克的父親酗酒成性，不僅喝光了每星期的工資，甚至連19先令的救濟金也喝的精光，然后高唱著愛爾蘭愛國歌曲帶著一身酒氣回到家。即使去了英國，有了每星期5英鎊的高額工資，也從不往家里寄1便士，而是把他們?nèi)繐]霍在考文垂的酒吧里。安琪拉欲哭無淚，她后悔和他干了那樣的事，讓費蘭克陰差陽錯地來到這個世上，也讓這個酒鬼纏上了身，并且因為他是個北愛爾蘭人而讓她和孩子們在利默里克受盡了欺辱。更可悲的.是，她要用僅有的一點兒救濟品喂飽4張嘴。令我震驚的是，安琪拉并沒有放棄，而是竭盡所能地養(yǎng)育他們，就算自己的身份受到了貶低，也心甘情愿。終于，功夫不負有心人，費蘭克和小馬拉奇都長大成人，有了自己各自的工作，到了能養(yǎng)家糊口的時侯，安琪拉肩頭上的擔(dān)子終于減輕了。
其實世界上的每一個母親都像安琪拉那樣愛自己的孩子，我的母親也一樣，母親的愛常常在細微之處體現(xiàn)。記得那是初夏的一個夜晚，天氣悶熱得難受，我正在燈下奮筆疾書，擋不住的熱讓我口干舌燥，我想：“要是現(xiàn)在有人給我送一點西瓜來那該多好??！”正想著，媽媽走進來了，手里還端著一盤水果。我抬起頭一看，正是我最喜歡的西瓜，我立刻就吃了起來。舌間碰到西瓜的那一刻，我明白了母愛的滋味，是那么清涼，那么甘甜，直沁肺腑。
母愛往往就是在這樣一件件小事中體現(xiàn)，從現(xiàn)在起尊重、孝敬自己的母親吧，沒有她就不會有你，而你的名譽、地位也就無從談起。
母愛的力量演講稿篇五
愛，是教師教育學(xué)生的前提，是班主任老師的一種教育能力，更是凝聚班級力量的源泉。教師的愛，對學(xué)生學(xué)習(xí)、個性發(fā)展影響甚大。我國近代教育家夏丐尊說過：“沒有愛就沒有教育”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也說過：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們”。
8年的教育工作實踐告訴我：熱愛學(xué)生，是一個好教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。只有愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的愛，才能在實施教學(xué)和班級管理工作中收到事半功倍的效果。
那么，教師應(yīng)該愛什么樣的學(xué)生呢？作為一名班主任，無論是優(yōu)等生，還是中等生、差生，都應(yīng)對他們施以“平等、熱忱、持之以恒”的愛，決不能厚此薄彼。一句話，教師要把愛灑向每一個孩子的心田，把每個學(xué)生當(dāng)做自己的兒女、朋友。
尊重愛護、鼓勵贊賞、以情感人、愛中有嚴(yán)，正是我在班級管理工作中實施愛的情感的信念。
尊重愛護。
尊重愛護學(xué)生，是教師對學(xué)生愛的情感和行為的具體表現(xiàn)。在實際工作中，我尊重信任每個孩子。允許他們對我工作和教學(xué)提意見；無論對什么樣的學(xué)生，我總是倍加愛護他們的自尊心，我相信每個孩子都有上進心，都喜歡得到成人的尊重信任和愛護。平等待人更是重要一點，好學(xué)生有犯錯誤的時候，差學(xué)生有做好事的時候，無論是誰錯了就批評，對了就表揚。這樣做了，學(xué)生也知道什么是對，什么是錯，更加尊師、親師，從而達到“親其師信其道”，“雖不令而行”的最佳效果，促進班主任順利開展班級工作。特別是對于在課堂上調(diào)皮搗亂的學(xué)生，我也本著寬容、教育的精神，即興發(fā)揮、網(wǎng)開一面，把嚴(yán)厲的話說的十分寬松，并為其創(chuàng)造自我糾正的條件。
一次語文課上，我教學(xué)生認讀生字“園”，一位學(xué)生大聲喊叫了我的名字。同學(xué)們都屏住氣息，看看她又看看我，等著老師的訓(xùn)斥，那個學(xué)生更是害怕的不敢抬頭。我只是微笑著說：“難得薛孟秋同學(xué)把老師的名字記的這么牢，這么清楚。你真聰明，我相信你一定能說出生字‘園’的其它詞組，對嗎？”她果然想了想后，說出了“花園”、“果園”。下課后，她主動對我說她錯了，以后要對老師有禮貌。我表揚了她，并鼓勵她多認字多讀書。以后，她見了老師比誰都講禮貌。正如蘇霍姆林斯基所說：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈?！?BR> 鼓勵贊賞。
有了教師對學(xué)生愛的基礎(chǔ)，就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生中真善美的東西。作為班主任老師，更要把注意力集中到發(fā)現(xiàn)和贊美學(xué)生的真善美的閃光點上。每個孩子都希望得到別人的`贊美和鼓勵，贊美是孩子保持愉悅心境和積極學(xué)習(xí)熱情的需要。我們老師都應(yīng)該掌握鼓勵贊美的技巧，不要總是專挑學(xué)生的毛病。我的體會是“毛病是越挑越多”，而不是越挑越少，而“美的東西越贊美越多、越美”。
一個平時沉默寡言、學(xué)習(xí)成績一般的孩子張暢帥，為了培養(yǎng)他開朗、自信的品格，我讓他當(dāng)值日生，每天都給予表揚鼓勵。有一次開家長會前，他在擦拭為家長準(zhǔn)備的椅子時，發(fā)現(xiàn)有個凳腳壞了，急忙告訴了我。我立刻在班里大肆表揚他認真負責(zé)、關(guān)心他人的高尚品質(zhì)。自那以后，張暢帥在學(xué)習(xí)上更加刻苦，作業(yè)特別工整、認真，做值日生工作時更加仔細、負責(zé)。更重要的是，班里其他的孩子也紛紛仿效，爭當(dāng)值日生，爭做好事，也比以前知道關(guān)心同伴、關(guān)心老師了。是啊，一個人的美轉(zhuǎn)化成了集體的美，煥發(fā)了集體的美。
以情感人。
以情感人，就是以平等的態(tài)度對待學(xué)生，用真摯的情感溫暖學(xué)生，使他們在潛移默化中感受到愛，受到教育。詩人泰戈爾說：“愛是理解的別名”。只有理解學(xué)生，才能有了師生情誼，才能有溝通思想的辦法，有了辦法，才能解決問題，才能盡到教書育人的責(zé)任。理解學(xué)生，需要教師有赤誠之心，真摯之情。每當(dāng)我新接一個班時，我首先做的就是“緊跟”學(xué)生。課上、課下和學(xué)生緊緊相連，交談、游戲，同歡樂、同憂愁，幾天時間就讓他們感到教師不是可怕的、令人生畏的，而是和藹可親的。我對學(xué)生關(guān)心備至，走讀學(xué)生放學(xué)時遇到下雨了，我想辦法送他們回家；半寄宿學(xué)生在校吃飯，我天天關(guān)心、照顧他們。全寄宿學(xué)生兩周才能回家一次，我就把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，放學(xué)后帶著他們玩，給他們買好吃的東西，特別提醒他們注意安全健康，天冷了我給他們加衣服，誰不舒服了我會帶他去看醫(yī)生，并囑咐他們聽保育阿姨的話，要學(xué)會自己的事情自己做。對學(xué)生，班主任不但思想上要做到知心、細心，而且行動上要熱心、耐心，為學(xué)生服務(wù)要誠心、貼心。一次，我在課堂上發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生趴在桌子上睡覺，我剛想批評她，卻又很習(xí)慣的走過去摸摸她的額頭，果然她發(fā)燒了。于是我立刻帶她到街上的診所看病，回來后，她說想睡覺我又讓她睡在我住室里給她蓋好被子后才去上課。等她醒后我把她送回家，她的媽媽激動地不停地說：“謝謝老師啊！謝謝……”。這時，我看到孩子疲憊的眼睛里有一絲絲光彩在閃動。我相信這樣做一定會給這些幼小的心靈帶來安慰和溫暖。從而使他們在接受愛的同時學(xué)會了怎樣去愛別人，增強了他們的集體觀念。
愛中有嚴(yán)。
愛和嚴(yán)是對立又統(tǒng)一的兩個方面。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中體現(xiàn)著愛。學(xué)生由于年齡小自制力不強，又不善于控制自己的情緒，往往有意無意地會犯一些錯誤，因而，教師必須把對學(xué)生生活上的關(guān)愛、思想上的理解溝通與學(xué)習(xí)、紀(jì)律上的嚴(yán)格要求緊密結(jié)合起來，給以豐富的內(nèi)容要求他們，使他們言行規(guī)范，文明守紀(jì)。古人云“嚴(yán)師出高徒”是有一定道理的。在班級中，對優(yōu)秀學(xué)生或班干部，我嚴(yán)格要求他們處處以身作則，做同學(xué)們的表率，防止驕傲自滿。對差生更不放任，我花費大部分時間和精力對他們嚴(yán)格教育，隨時隨地，個別教育，做細致的思想品德教育工作，并持之以恒。對于沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，我從不遷就他們，包括班級中最小的孩子，當(dāng)天作業(yè)就得當(dāng)天完成，課堂上完不成，課下我邊督促邊鼓勵他們做完作業(yè)。別人寫三遍，要求他們寫一遍，采用分層教學(xué)要求，達到最終教育目的。對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生，更是嚴(yán)格教育。一次，張文小朋友放學(xué)時把李巖濤的彩筆裝到自己書包里帶回家。我知道后沒有急于批評他，而是先弄清了原因。原來，張文父母忙于做生意，顧不上管孩子，不給他買彩筆，可是他非常喜歡畫畫。于是，我告訴他這樣做是不好的行為，會讓別人不喜歡和你做朋友的。要做一個自尊、自愛的小男子漢，沒有什么東西用時告訴老師，老師會幫助你的。他哭著對我保證以后不拿別人的東西了，我給他買了一盒彩筆，他高興地不得了，以后他畫畫更認真了，也非常喜歡幫助我做事情，幫助同學(xué)們，經(jīng)常借給別人學(xué)習(xí)用品。班里其他兩個喜歡拿別人東西的學(xué)生也很快改正了毛病，變的很懂事了。
總之，教師幫助學(xué)生改正缺點，學(xué)生有了進步，不會疏遠老師，而是更加親近老師。難怪被我“狠很批評”過的幾個小朋友還經(jīng)常對我說：“王老師，你真好！”我愛我的學(xué)生，我的學(xué)生也深深地愛著我。多少次，我的學(xué)生被老師的愛變得更加聰明、懂事；多少次，我又被學(xué)生的愛感動得直想掉眼淚，而又更加倍付出我的愛心。
愛，是學(xué)生心田渴望的雨露。愛，是學(xué)生心中期待的春風(fēng)。班主任對學(xué)生的愛是一種偉大的力量,是管理好班集體的一種催化劑。教師要把愛灑向每個學(xué)生的心田，用摯熱的情感去溫暖學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的智慧，激勵他們?nèi)プ非笳胬怼?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
母愛的力量演講稿篇六
湯治平曾聽一位朋友講過一個悲壯感人的“鹿跳峽”的故事：一只老鹿和小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結(jié)果大峽谷前出現(xiàn)了這樣一幅壯烈場面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點，成功地實現(xiàn)了第二次起跳……老鹿?fàn)奚?，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來。
最近還讀到另外一個關(guān)于母愛的故事：一天深夜，一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當(dāng)救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發(fā)現(xiàn)一個光著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽——！”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運動員的雕塑……女人竟是一個盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個昂首挺立的半裸男人！女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場泥石流中惟一的幸存者！
動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。生死攸關(guān)的時候，他們總是義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。當(dāng)初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫無疑問都會成為獵豹們的戰(zhàn)利品。關(guān)鍵時刻，老鹿選擇了作小鹿的跳板，用自己的生命換取小鹿的生命。而年輕父母和盲人父母舍己救子女的壯舉更是愛的力量的最好詮釋。
世間最偉大、最無私的愛是母愛。奉獻和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內(nèi)涵中最動情和閃光的部分。正是這種博大深厚的愛的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。
母愛的力量演講稿篇七
爸爸今天給我講了一個故事，這是發(fā)生在爸爸車間的真實的故事，我聽了這故事深受感動，母愛的力量真?zhèn)ゴ蟀?。我爸爸車間養(yǎng)了一只小狗，他全身金黃色的毛，身上毛毛絨的`，尾巴翹翹的，它叫點點，它是mm。我爸爸很喜歡它，點點很愛玩，喜歡到垃圾堆里找吃的，還經(jīng)常找其他的狗狗玩。常常玩到爸爸下班才回來。
第二天，爸爸來到車間上班，哇？門上一個大洞，地上還有很多的血，來小偷了。于是爸爸報告了管理員。爸爸檢查了車間，什么也沒少，趕快把門修好了。中午爸爸給點點喂飯的時候發(fā)現(xiàn)點點的嘴破了，滿臉都是血，腿還一瘸一拐的。爸爸以為點點和小偷搏斗呢。第三天又是這樣的情景，門又破了一個大洞，于是爸爸又去報告管理員。這時管理員告訴爸爸根本沒小偷是你家狗狗干的，你來看監(jiān)控錄像。錄像上點點用爪子拼命撓門，可是爪子撓疼了也不管用，于是點點張開嘴瘋狂的撕咬起門來，門被撕咬開了一個口子，點點的嘴也被劃破了留了很多血，這時候點點聽見孩子在里面?zhèn)牡亟兄?，點點忍著痛，繼續(xù)撕咬，終于撕開了一個大洞，點點鉆進去和孩子團聚了。
我聽完了這個故事深受感動。人類有偉大的母愛，可動物也有母愛，母愛的力量是最偉大的。
母愛的力量演講稿篇八
春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，小葉從沉睡中蘇醒，小河恢復(fù)了往日的活潑，開心地笑了起來。面對著如此美景，讓我想起了這春天里的一位母親和一位孩子。
“我沒考好，媽?！庇幸粋€小孩眼睜得大大的，像一顆烏黑的玻璃球，拱起紅紅的鼻子，像一個小個頭的紅蘋果。他慢慢地走向媽媽，握緊雙拳，低著頭，眼里噴射出無限的怒火。而媽媽卻對他說：“只要努力，就會有回報，你自己努力了嗎？你好好想想?！?BR> 媽媽帶著他回家了。
“我又沒考好，媽媽。”小男孩眉毛彎了起來像一艘小船。臉鐵青鐵青的，像一個壞了的蘋果，他手里拿著卷子，快速地走到媽媽身邊，我為什么就沒考好呢？他越想越生氣，周圍的樓好灰暗，嶄新的自行車發(fā)出咯吱咯吱的聲音。媽媽又對他說：“你好好想想，你努力了嗎？”
隨著時間的流逝……。
這一年，他考上了北京清華大學(xué)。這次，媽媽沒有在他身邊。他閉緊了眼睛，臉紅紅的，像一個剛出生的太陽。他手拿滿分的卷子大聲地說：“我努力了！”那聲音那么洪亮，那么清脆，像人們在吹著螺號，又像飛機快速在天上飛行。
母愛很偉大，讓我想起了一句名言：是可以讓死神害怕的！
母愛的力量演講稿篇九
我家養(yǎng)了一只黃貓。
黃貓生出了四只小貓，可可愛啦！它們眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團，它們剛出生時，離不開奶，走路也不是很穩(wěn)。但是它們已經(jīng)學(xué)會了淘氣，就像人類的淘氣包小朋友。所以，我很喜歡它們，喜歡撫摸它們背背的感覺。
有一天，我放學(xué)后寫完作業(yè)后，又去看望那些可愛的“淘氣小貓”了。它們真是太可愛了！你瞧！一只正和另一只小貓玩起了捉迷藏！還有一只竟爬到母貓的背上玩了起來，母貓并不趕它下來，反而時不時逗著這只小貓，最后一只小貓呢？原來它已經(jīng)懂得了打扮，正用舌頭舔著自己的貓毛呢！
我見了，忍不住感嘆道：“太可愛了！”說著伸手要去抱那只梳理著自己毛發(fā)的小家伙，那小家伙嚇壞了，跑到母貓背后躲了起來，母貓見了，“嗖”的一聲站了起來，全身的毛直立著，貓爪已經(jīng)伸了出來，怒視著我，仿佛要和我拼命似的。我瞬間被感動了：動物也有母性！而且和人類母親一樣，為了自己的孩子，可以不顧一切！
這只黃貓讓我深刻地明白了，美好的情感并非人類專有，在特定環(huán)境下，許多動物也會表現(xiàn)出偉大的母愛，母愛是無處不在的！是無窮無盡的！
母愛的力量演講稿篇十
歲月劃過心坎，有淡淡的傷痕，會留下遺憾，無奈，沮喪和愁緒，但是，在斑斑點點的記憶深處，同樣留下了一束束陽光，溫暖和感動著我。
這周學(xué)校允許同學(xué)們把飯帶來學(xué)校吃，同學(xué)們欣喜若狂，七嘴八舌地議論著。第二天，每位同學(xué)都帶著媽媽精心準(zhǔn)備的色香味俱全的飯菜，美滋滋地來到學(xué)校，午飯時間一到，同學(xué)們打開自己美麗的飯盒，陣陣香飄飄的味道迎面而來，整個教室都被香氣包圍著。
不經(jīng)意間，我注意到了我的同桌，他的飯是裝在一個老式的鐵盒里，里面的米飯看起來硬邦邦的，一粒一粒圓圓的，而且還泛黃，飯的上面只有幾片又老又硬的包菜和幾塊榨菜，米飯上還夾雜著兩根粗粗的頭發(fā)，一旁的那道湯也只是放了幾片青菜和大小不一的肉絲。我看這份盒飯，心想：我家的狗吃得都比他好，他的媽媽怎么回事呀？怎么這么不講衛(wèi)生？只讓孩子吃這種東西？也太狠毒了吧！肯定是后媽！我看見他的.飯，頓時一點胃口也沒有了，可他卻熟練地把頭發(fā)拿起來放一旁，露出滿意的笑容，津津有味地吃起來，吃得很享受。我趕緊拿起我的飯盒，去和別的同學(xué)一起吃。
第二天，他還是帶著那樣的飯菜，狼吞虎咽地吃起來。他媽媽的形象在我的腦子浮現(xiàn)出來：一身邋遢的衣服，蓬頭散發(fā)，不修邊幅，對孩子沒有責(zé)任心的女人。
那天下午放學(xué)后，他竟然邀請我們?nèi)ニ易隹?，我剛開始極不情愿，可是為了一探他那狠毒媽媽的真面孔，我還是答應(yīng)了。放學(xué)，我們跟著他來到了他家，快到時，他在門口大喊了一聲：“媽，我回來了！”一位中年婦女開了門，她露出了慈祥的笑容，衣服很樸素，但也整整齊齊。她往墻四處摸了摸，趕緊迎接我們進屋，雖然屋子不是很干凈，但也能看到仔細打掃過的痕跡，只見她媽媽接過他的書包，遞上一杯早已泡好的牛奶，開心地說：“好心的鄰居送來牛奶給我喝，你在長身體，快喝！”她摸了摸他的臉，露出會心的笑容，她的笑容似清荷上的露珠，又似星月郎照，那么的透明和純凈。
過了一會，她沿著墻角走進廚房，在廚房里忙碌起來。我的眼眶濕潤起里，明白了那份飯盒是那么深沉，感受到他媽媽對他的愛。他家條件雖然艱苦，但是他媽媽已經(jīng)盡她所能，給他提供了最好的生活環(huán)境，讓他的生活充滿陽光。
窗外，有梧桐幾棵，陽光傾瀉在那份飯盒上，那份盒飯波光瀲滟，散發(fā)著濃郁的香味。那光，讓我感受到了，母愛的深沉，。
母愛的力量演講稿篇十一
母愛是世界上最偉大的力量。這股力量可能是關(guān)鍵時刻千鈞一發(fā)的反應(yīng)，也可能是一絲一縷的溫暖可以讓整個世界為之感動!
是一個堅定的信念。一位母親，在火車即將壓到女兒的身上時，腦海中只有一個堅定的信念：我要救我的孩子!便奮不顧身沖向鐵軌，結(jié)果為了保護女兒，失去了生命。有人曾測算過，這位母親當(dāng)時的起跑速度為0.18秒，比世界紀(jì)錄0.16秒就多了兩微秒而已!母愛竟能爆發(fā)出這么大的力量!
母愛是世界上最偉大的力量。而母親則是世界上最偉大的人，我們要懷著對母親的感恩之情，為她獻上我們對她的愛!
母愛的力量演講稿篇十二
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。母親，是偉大的；母愛，是溫暖的！
女本弱，為母則剛。這句話我是從媽媽身上讀懂的。
還記得那是個初夏的午后，只聽見嘭的一聲響，隨著就是血流滿地，可是那個女子身下卻護著一個小女孩，看起來八九歲的樣子卻緊緊地閉著眼睛，旁邊隨即是女子的呼喚聲，警車的鳴笛聲和救護車的嗡鳴聲。沒錯，那個昏迷的小女孩是我，而旁邊那個流著血的是我媽媽。
事發(fā)之后我在這三種聲音里昏迷過去，漸漸沉睡，好像一個冬眠的動物，那樣的安靜。周圍也瞬間靜了，靜得可怕，靜得好像在冰窖里凝固了……不要，不要啊，隨著一聲尖叫我騰地坐了起來，隨之而來的是醫(yī)生，她向坐在旁邊照顧我的爺爺和哭泣的奶奶說著什么，我大腦一片空白，沒有印記，唯一聽到的是媽媽還在手術(shù)室，我的心咯噔一下，一想到受傷的媽媽，我連忙拔掉手上的針管，像瘋了一樣奔向那正在做手術(shù)的'手術(shù)室門前，后面是爺爺奶奶的追趕和呼喚聲......
我一邊奔跑一邊回想著那驚心動魄的場面。對，就在那個地方，那件讓人膽寒的事情來得那樣措不及防！上午，我和媽媽吃完飯去上學(xué)，媽媽提議說：我們今天走路去吧，就當(dāng)幫助消化，我說：好。
我們在馬路旁邊走著、說著、笑著……突然，一輛貨車從后面飛奔而來，像一個龐然大物撲上來，來不及躲閃，媽媽把我的頭摟在她懷了，只聽嗵的一聲，緊緊抱在一起一大一小的身子就隨著拋物線飛了出去......
來到手術(shù)室門前，護士扶著媽媽正好從手術(shù)室出來，看著媽媽腿上的繃帶，頭上的繃帶，手上的鮮血……想著她護著我摔傷的瞬間，千般心疼，萬般感激，嚎啕著把所有的心情化作淚水噴涌而出，媽媽伸出受傷的手，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：沒事，別害怕，所幸我們都無大礙，只是點皮外傷，司機疲勞駕駛真是可怕，以后在馬路上走，真得倍加小心！
弱女子，在危險來臨之時，奮不顧身保護孩子；在滿身傷痛之時，還在努力安慰自己的孩子。如此偉大，它就像陽光一樣照亮著我、溫暖著我。
母愛的力量演講稿篇十三
有這樣一本書，名字叫做《狼王夢》。故事講述一只名叫紫嵐的母狼，為了丈夫的遺愿，為了狼族的夢想，紫嵐開始培養(yǎng)自己的孩子?？商煊胁粶y風(fēng)云，三只小公狼都相繼而死，只剩下小母狼媚媚，但母狼紫嵐沒有放棄這個夢想，并給予厚望。
在這本書中，提到最多的是母狼紫嵐如何保護自己的孩子，如何培養(yǎng)自己的孩子去實現(xiàn)“狼王夢”，致死都不后悔。至今我都不能忘記那悲壯的一幕：紫嵐為了不讓老雕吃掉自己的狼孫，因為也就是這只老雕叼走了自己的愛子黑仔，于是紫嵐決定引開老雕。紫嵐裝作老得走不動的樣子，來吸引老雕。終于，老雕叼起紫嵐，它們在空中周旋著。最終，奮不顧身的紫嵐被摔下懸崖，與老雕一起慘死咱懸崖下了。這時，它的五只狼孫也呱呱墜地了。相信在天堂的紫嵐一定能聽見狼王夢得以延續(xù)了。此時的紫嵐內(nèi)心只有一個念頭，那就是保護她的狼孫們。這一幕，讓我明白了：一個母親是多么偉大??！為了自己的'后代，都能去和敵人拼命，這不禁讓我想到了一個關(guān)于藏羚羊保護孩子的故事：有一個獵人，想獵殺一只藏羚羊。當(dāng)所有的樣都逃走時，只剩下一只母藏羚羊沒有逃跑，原來她的肚里有個孩子。當(dāng)獵人舉起槍時卻發(fā)現(xiàn)母羊在流淚，他在母羊眼里讀到了：“你可以殺我，但請不要傷害我的孩子?！蹦秆蚬蛟诹瞬菰稀Ｓ谑谦C人殺了母羊，剖開母羊的肚子，把小藏羚羊放生了。
促使她們?yōu)榱撕⒆?，而放棄自己的生命，動物母親尚且如此，那么我們的母親也同她們一樣偉大：我的同學(xué)瑋患了腦癱，身體行動慢，握筆都握不住。但她的母親為了能讓自己的孩子和別的孩子一樣正常學(xué)習(xí)，專門訂制了一張桌子，這張桌子的下面只能容下媽媽和她的雙腳，為了控制瑋同學(xué)不自覺發(fā)抖的雙腿，寫字時她的母親在她的腿上綁了五斤重的沙袋，同時還用自己的腿夾住她的雙腳，固定好寫字姿勢。就這樣，瑋天天都坐在里面，雙腿綁著沙袋學(xué)習(xí)。這位母親花費的苦心，終于得到了回報，我的同學(xué)瑋終于能清楚地寫字了，我為她感到高興。這位母親為了自己的孩子能健康地成長，想出許多辦法，花了不少苦心。就是這樣一位堅強的母親，就是這樣一份偉大的母愛，就是這樣一種，讓瑋同學(xué)健康茁壯地成長著。在她身上徹底地體現(xiàn)出來。
這些偉大的母親，使我無法用言語來表達她們的偉大，只好用詩句來她們的愛，“誰言寸草心，報得三春暉”、“母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺”，如果你問是什么精神支持著這樣偉大的母親，我會告訴你——這是。
母愛的力量演講稿篇十四
在肯尼亞，有一位不起的母親，她叫切默季爾，是位普普通通的農(nóng)婦。
肯尼亞當(dāng)?shù)厥⑿虚L跑運動，名將輩出。切默季爾幼年曾被教練選中，去練過長跑，后因種種原因未果。在她26歲這年，她決定為四個孩子的學(xué)費，大膽地拼上一把，去練習(xí)馬拉松，贏取那不菲的獎金。
經(jīng)過一年的艱苦訓(xùn)練，切默季爾憑著堅強的意志和頑強的毅力在國內(nèi)馬拉松比賽中嶄露頭角，她如愿參加內(nèi)羅畢國際馬拉松比賽，并且在高手如云的國際馬拉松比賽中獨占鰲頭，順利奪冠。作為一名僅僅訓(xùn)練一年的業(yè)余選手，這簡直創(chuàng)造一個奇跡。
站在高高的領(lǐng)獎臺上，有記者好奇問她：“作為一名僅僅訓(xùn)練一年的業(yè)余選手，年齡上又處于明顯劣勢，是什么力量讓您戰(zhàn)勝眾多職業(yè)高手，奪得桂冠？”“為得到不菲的獎金?！贝搜砸怀?，全場嘩然，這句話有悖體育精神，在這樣的`場合出現(xiàn)，顯得多么不合適宜。切默季爾哽咽著說：“有這筆冠軍獎金，我的四個孩子就可以上學(xué)，我要讓他們接受最好的教育。”瞬間，場下響起雷鳴般的掌聲，這是對冠軍的祝賀，更是對一個偉大的母親最誠摯的祝福。
磨難是天才的進身之階，是懦弱者的無底之淵。人生經(jīng)歷磨難，會變得更加堅強。也許是貧困的磨難才造就這位長跑冠軍，而孩子是她拼命奔跑的動力，這就是，這就是母愛創(chuàng)造的體育奇跡。
讓我們?yōu)檫@位偉大的母親喝彩！
母愛的力量演講稿篇十五
世界上最溫暖的不是陽光，而是母愛。她能融化萬年冰川，能洗滌人的心靈。母愛是純潔的、樸素的、真誠的。每一個人都生活在母愛的細心照顧和呵護下。因為有了母愛，我們都很快樂。
母愛教會了我們堅強。當(dāng)雄鷹在天空中自由飛翔，忽而盤旋的時候，你是否羨慕不已。然而你可知道當(dāng)初，在鷹的巢穴里，母鷹痛下決心，將一個個小小的雛鷹依然推下懸崖。目的是為了讓他們成為一只真正的天空霸主。有的.雛鷹由于忍受不了斷翅的痛苦，自己放棄了自己，結(jié)果就摔死在了懸崖地下;而有的雛鷹用信念支撐起靈魂，用堅強詮釋自我，用力地扇著翅膀，血肉得到融合，意志得到淬煉，從而成為一只真正意義上的鷹。
母愛教會了我們要吃苦耐勞。母親總是一個任勞任怨、無私奉獻的人。她不僅要照料一家人的生活，還要去處理家務(wù)、田間勞作。歲月就像一把無情的刻刀，隨著時間的沉淀，孩子是一天天的長大，而母親的腰也更壓彎了，頭發(fā)也更白了，皺紋也增多了。但母親在烈日炎炎下勞作，一絲不茍，大汗淋漓的樣子總是讓我傷心，使我終身難忘。母親的勤勞、細心，總是深深的影響著我。母親吃苦耐勞的精神在我的血液里流淌，生生不息。
母愛教會了我們感恩。母親不僅僅在生活上照顧我們，而且關(guān)心著我們的生活。母親每天都會給我們做上可口的飯菜。我們提出的要求，母親也會盡力滿足我們。把最好的東西留給我們，讓我們快快樂樂的。母親如此的愛我們，我們該如何做呢?我們應(yīng)該懂得感恩。我們可以遞上一杯熱茶，一條毛巾，來疏解母親的疲憊。我們么都已經(jīng)長大了，應(yīng)該承擔(dān)起家庭的一份責(zé)任了，更應(yīng)該更多的去關(guān)心父母，來報答他們的恩情。
對于母親的嘮叨、批評、責(zé)備，我們總是充耳不聞，在母親面前理直氣壯的發(fā)泄著自己的憤怒。母親對此默默不語，眼中流露出得神情令我心中不平蕩。反思一下，我們是不是錯了，這也是母親的愛呀!怎么可以這樣呢?我們要認真的聽取母親的建議，并改變自己的壞毛病。母愛讓我們不斷的完善自我，提升自己的修養(yǎng)。
是一種神奇的力量。她是鳳凰涅槃重生的力量，讓自己的孩子更加優(yōu)秀。是一種不可抗拒的能量，讓我們無比崇敬。
母愛的力量演講稿篇十六
母愛是無私的，母愛是無價的，是無法衡量的。
這是一個真實的故事：在土耳其大地震中，房屋不同程度的受損，十幾萬人在短短的2分鐘內(nèi)，砸死的砸死，受傷的受傷，被磚石掩埋住的不計其數(shù)，整個土耳其都變成了一片廢墟。就在土耳其沉浸在悲傷之中時，世界各地紛紛組成救援隊，陸陸續(xù)續(xù)地向土耳其進發(fā)。第二天，一只救援隊在廢墟之中發(fā)現(xiàn)了一對母女，母親用手撐著地，在身體與地面之間形成了一塊安全的空間。在這個空間里，母親七歲的小女孩正趴在下面。救援隊立即展開了救援，他們拼命地挖呀挖呀，想立刻救出這對母女。但磚塊太多了，挖了大半天，離那對母女始終有一段距離……終于，一位高大的隊員拉到了小女孩的手?！翱?，快把我女兒救出去，我快撐不住了！”母親著急地喊。當(dāng)隊員把小女孩兒拉出去的時候，卻發(fā)現(xiàn)小女孩兒早已氣斷身亡。“我的女兒還活著么？”母親疲倦地問。那位高大的隊員再也忍不住了，含淚說道：“對，你的女兒，她還活著?！蹦赣H疲憊地笑了?！皥猿肿?，我們先把你的女兒送到醫(yī)院，接著把你也送進去！”
這是一個善意的謊言，因為隊員知道，女兒是她堅持到現(xiàn)在的希望，如果母親知道女兒已經(jīng)死了，她一定會松開手，讓石塊壓死自己。
到了醫(yī)院，這位母親因為手過度僵硬而無法彎曲，她現(xiàn)在才知道，隊員騙了她。
第二天，這位母親手撐地的畫面登上了報紙，感動了千千萬萬的人。
是呀，這位母親，怎能不令人感動呢？母親的愛，是無法斗量的大海。
母愛的力量演講稿篇十七
那年，小弟因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望。
一位年輕的護士問那個男人：“女孩的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”
男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?BR> 護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩冰涼的手柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”
女孩喚一聲“媽媽”，護士答應(yīng)一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
直到那女孩完全醒過來。
醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡。”
女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷的井里拉上來……”
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。”
是啊，我們每一個脆弱的生命，不都是在母愛的呵護、牽引下堅強起來的嗎？就是我們生的力量??！
我在感嘆母愛偉大的同時，更加欽佩那位年輕的護士奉獻母愛的勇氣。
母愛的力量演講稿篇十八
在我們家里，只有我從小不怎么喜歡吃魚，因為我覺得魚肉刺很多，挑刺很煩，還有吞刺的危險。后來我長大了，漸漸地就接受了吃魚，但也只敢夾刺少的或魚刺較大且排列較整齊的肉吃。魚刺漸漸開始對我沒有什么殺傷力。但是我還是對刺多、骨也多的魚頭敬而遠之。
我發(fā)現(xiàn)，家里人好像都跟我一樣，嫌棄刺多的魚頭。于是，家里每次吃魚，母親都會耐心地待我們把魚吃得只剩下魚骨和魚頭，然后再用筷子把魚頭夾到自己碗里。母親每次吃魚仿佛都只是吃了一點點魚肉，然后就是一個我們吃剩下來的魚頭。很多次，我看著母親津津有味地啃著魚頭，就覺得魚頭好像真的很香，于是我問道：魚頭真的有這么好吃嗎？母親笑了，嘴里蹦出一句我最近老在背誦的古文：子非我，安知魚頭好不好吃？我一臉迷惑，于是在心里偷偷想：下次吃魚，我也要嘗一下魚頭的滋味！
終于，家里又買魚了。母親的廚藝好，把魚做得香噴噴的，熱騰騰的魚端上來了，魚肉滑嫩嫩的，還流著油，看著就很好吃！我等不及了，等大人起筷后，我沖向魚頭，來了一陣猛烈的.攻擊，成功俘獲魚頭。母親笑著看著我，說：你什么時候敢吃魚頭了?。课亦搅肃阶?，冒著吞刺的危險，啊嗚一口咬了下去呸！呸！魚頭一點也不好吃！這魚刺又多又雜，還沒有什么肉可以吃，也沒有什么味道，母親怎么會喜歡吃這么難吃的東西??！我嫌棄地把吃了一半的魚頭扔到了一邊，但是母親又說：不要浪費！夾了就要吃完它！我一臉不情愿地把魚頭啃干凈了。
這是我第一次吃魚頭，后來我就再也沒有碰過魚頭。這件事情就這樣埋在了我的記憶深處。
直到后來，一次偶然的機會，這一段記憶被我重新翻了出來。我細細地回味著那天發(fā)生的一切，突然想明白了什么。魚頭這么難吃，家里人都嫌棄它，可是母親仍然把鮮嫩的魚肉留給家人，自己吃大家都嫌棄的魚頭。為什么那個時候的我沒有想到??！為了家人，為了不浪費，母親甘愿把魚頭啃得一干二凈想到這里，我感覺鼻子酸酸的。
既平凡又偉大、無私！我可敬的母親??！
母愛的力量演講稿篇十九
有人說母愛是最偉大的力量，她不但能戰(zhàn)勝一切困難和恐懼，有時還能創(chuàng)造各種奇跡。
在人類社會，母愛的偉大我們已經(jīng)了解很多，而在動物世界里母愛的偉大也同樣讓人感動。
記得那是秋日的周末，溫暖的夕陽沐浴著古老的并州城，我跟隨媽媽漫步在園林式的大街上，享受著自然的風(fēng)光帶給人們的無限愜意。
不一會兒，花貓突然向前邁了一大步，似乎隨時都會向小麻雀撲去。
看到此情此景，一種憐憫之情不由涌上我的心頭：我得想辦法去幫幫這可憐的小家伙！
還沒等我走上前去，老麻雀如一支離弦的箭沖了下來，挺立在花貓和小麻雀之間，全身羽毛豎了起來，并發(fā)出了憤怒而強有力的叫聲。
花貓見狀，被嚇住了，站在原地呆若木雞。就這樣大約僵持了兩三分鐘，花貓似乎又要發(fā)起進攻，它試探性地向前又邁了一步。就在這時，老麻雀縱身躍，跳了起來，竭盡全力揮舞著它那有力的翅膀向花貓撲去。沒有想到的是，老麻雀的突然進攻讓花貓感到一陣恐慌，還沒等老麻雀撲過去，花貓便被嚇得落荒而逃。真是“忙忙似喪家之犬，急急如漏網(wǎng)之魚”呀。
而我呢，早已被老麻雀的突然出現(xiàn)和無畏反攻驚呆了，心想：一只弱小身軀的麻雀，在自己寶寶受到威脅時，能不顧自身安危，鋌而走險與比自己身體大無數(shù)倍的“龐然大物”決一死戰(zhàn)，可見老麻雀的無私與偉大。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我演講的題目是《愛的力量》。
夜闌人靜，月朗星稀，耳邊又響起那熟悉的歌聲——。
任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師的靈魂……。
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受到了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，勤于鋪路，面對利誘洶涌的陸離世界，我們心懷淡泊，崇尚寧靜，在平凡的工作崗位上，日復(fù)一日，用自己的青春和生命默默地譜寫著無怨無悔的人生。
十三年的工作歷程，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙?！蔽易裱日艿慕陶d，將自己化作每一縷陽光、每一滴雨露，用無私的愛去滋潤每一個孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽，我始終銘記著兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻開記憶的相冊，讓時光倒流至暑假，我和辦公室的老師去臨海觀摩臺州市古詩文誦讀活動，回程途中，突然接到家長的一個電話，這電話不啻于晴天霹靂：我班學(xué)生周李瑞的媽媽帶孩子去學(xué)籃球，在椒江云西路口橫遭車禍，當(dāng)場身亡，孩子幸免于難。聽到這個噩耗，我驚詫得雙手發(fā)抖，不知所措。馬不停蹄趕回到椒江，已是暮色蒼茫，顧不得回家照看感冒發(fā)燒的兒子，氣喘吁吁直奔學(xué)生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間里痛哭：是我害死了媽媽，是我害死了媽媽！聽著他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得緊緊的，可憐的孩子！你可只是個二年級的孩子，這殘酷的一幕，會永遠深深地烙印于你的腦際，這對你是多大的心理傷害?。∏瞄_孩子的臥室，孩子臉色蒼白，喉嚨嘶啞，我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手，為他揩去淚水：孩子，這不能怪你，要怪只能怪那個不遵守交通規(guī)則的肇事司機。媽媽雖然離開了你，但她在另一個世界里觀望著你。好好學(xué)習(xí)，長大成為有出息的男子漢，這就是對媽媽最好的安慰。利用飛信平臺，我將這一消息第一時間告知班里的家長，家委會還為此專門召開會議，班級的很多家長和同學(xué)自發(fā)前去探望，為孩子的媽媽送上最后一程，讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期里，我經(jīng)常跟孩子通電話，陪他聊聊天，孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今，課堂上，依然能看到周李瑞高高舉起的雙手，執(zhí)著專注的神情，聽到他響亮精彩的發(fā)言；課間，依然能看到他追逐嬉戲的身影，燦爛純真的笑臉，聽到他活潑爽朗的笑聲。
我不是在自詡自己有多敬業(yè)，多偉大，我只是盡自己的所能去關(guān)愛每一個學(xué)生，去幫助每一位孩子。印度詩人泰戈爾說——愛，正如盛滿了酒的酒杯，花圃里怒放的鮮花，它散發(fā)著濃郁的芳香，創(chuàng)造著人生的奇跡。謝謝！(20參加校青年教師演講比賽獲一等獎，三月參加椒江區(qū)女教工演講比賽獲一等獎。）。
母愛的力量演講稿篇二
1958年，某地發(fā)生大地震，10多萬人在不到4分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。
到了第二天，這個地方得很多人家從報紙上看到了這個故事。還有人紛紛放下手頭的工作，趕到這里來幫助救援人員，到了第三天，有一位高大的救援人員夠著了小女孩，把她拉了出來。
“怎么樣，我的女兒還活著嗎？”母親急切的問道，因為女兒的生命是她支撐下來的唯一希望。救援人員終于忍不住了，抽泣著說：“她……她還活著?！彼幌胱屗?，她的女兒已經(jīng)飛進了天國，這樣的.話，她肯定會放手，讓背上的石頭壓下來砸死自己。母親如釋重負的嘆道：“太好了！”隨后，她也被救出來了，送到醫(yī)院急救診，算是撿回了一條命。
就這樣，這個地方的全部報紙上面都有她用手撐地，保護著孩子的圖片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標(biāo)題是：母愛的力量。
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母愛的力量演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我今天演講的題目是《師愛的力量》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。
陶行知老先生算得上是中國現(xiàn)代名副其實的享有世界聲譽的教育家。他的'成功來之于堅信只有教育能夠救國、興國，并把中國的平民百姓能受到教育，普及平民教育作為終身的奮斗目標(biāo)。為了這個教育的理想和信念，他毅然決然的脫去洋裝，穿上草鞋，一輩子扎根于鄉(xiāng)村教育，在實踐中走出了生活教育之路。魏書生算得上是當(dāng)今教育界的“大腕”，你可知道，在他輝煌成就的背后是什么？是他對待工作的“自強不息，超越自我?！钡膱詮娦拍睢？梢?，信念對于教師的成長是至關(guān)重要的。
童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
19xx年9月，我走上了向往已久的神圣的講臺，成為了一名光榮的人民教師，開始了平凡而偉大的教育事業(yè)。面對一群群天真無邪，爛漫如花的孩子，我有什么理由不努力工作？又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻給孩子呢？從那以后，我更堅定了我的信念，倍加努力工作。學(xué)校里那些已經(jīng)為教育事業(yè)默默奉獻幾十年的老教師，而今仍然一如既往、兢兢業(yè)業(yè)堅守著自己的崗位，他們無怨無悔的精神，再一次堅定了我的信念；工作十幾年來，我頭腦充實了許多，心靈也得到了進一步凈化，老教師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神，青年教師們那種精益求精，孜孜不倦的精神更讓我感動！我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知相比之下，教師所做的一切，是那么瑣碎，那么普通，那么平凡！究竟是什么力量讓教師們甘愿“捧著一顆心來，不帶半根草去”呢？那就是對教育事業(yè)的那份堅定的信念與不懈地追求！
教師是一杯水，純潔；教師是一顆星，光明；教師更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下！多少個夜晚，我們靜靜坐著，以筆為伴，以書為侶?？鄦幔靠?！累嗎？累！但我們無怨無悔。如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛教師這一行?！币驗樵谖业男闹性缫蜒b滿了學(xué)生，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一位學(xué)生的心田，我要用創(chuàng)新之船載送他們到達成功的彼岸！我甘愿是一顆流星，即使在人們眼中只出現(xiàn)一瞬，也要留下燦爛的軌跡！
我，沒有顯赫的家世，我，也沒有靚麗的外表，我，更沒有名人的榮耀。然而太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使我的心靈永遠充滿激情，使我的雙眼永遠清澈明亮。年輕的我們，就如同那剛剛起飛的大雁，承負著一份份厚重與博大！年輕的我們，就是那盛放的鮮花，正散發(fā)著無私的美麗與芳澤。那么，就讓我們以良好的師德，共同撐起一片教書的藍天！一方育人的舞臺！
謝謝大家！
母愛的力量演講稿篇四
母愛像一場春雨，潤物細無聲，悄悄地，在你不知不覺的情況下，滋潤你的心田，即使是一頓打罵，也何嘗不是母親對你的關(guān)心呢？其實世界各處每時每刻都充溢著母愛，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
美國前總統(tǒng)林肯說過：我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。是呀，每個母親都是一個純潔的天使，而我們就是在這天使的保護下成長，即使她并不富有。就像《安琪拉的灰燼》一書中費蘭克·邁考特的母親——安琪拉。
費蘭克的父親酗酒成性，不僅喝光了每星期的工資，甚至連19先令的救濟金也喝的精光，然后高唱著愛爾蘭愛國歌曲帶著一身酒氣回到家。即使去了英國，有了每星期5英鎊的高額工資，也從不往家里寄1便士，而是把他們?nèi)繐]霍在考文垂的酒吧里。安琪拉欲哭無淚，她后悔和他干了那樣的事，讓費蘭克陰差陽錯地來到這個世上，也讓這個酒鬼纏上了身，并且因為他是個北愛爾蘭人而讓她和孩子們在利默里克受盡了欺辱。更可悲的.是，她要用僅有的一點兒救濟品喂飽4張嘴。令我震驚的是，安琪拉并沒有放棄，而是竭盡所能地養(yǎng)育他們，就算自己的身份受到了貶低，也心甘情愿。終于，功夫不負有心人，費蘭克和小馬拉奇都長大成人，有了自己各自的工作，到了能養(yǎng)家糊口的時侯，安琪拉肩頭上的擔(dān)子終于減輕了。
其實世界上的每一個母親都像安琪拉那樣愛自己的孩子，我的母親也一樣，母親的愛常常在細微之處體現(xiàn)。記得那是初夏的一個夜晚，天氣悶熱得難受，我正在燈下奮筆疾書，擋不住的熱讓我口干舌燥，我想：“要是現(xiàn)在有人給我送一點西瓜來那該多好??！”正想著，媽媽走進來了，手里還端著一盤水果。我抬起頭一看，正是我最喜歡的西瓜，我立刻就吃了起來。舌間碰到西瓜的那一刻，我明白了母愛的滋味，是那么清涼，那么甘甜，直沁肺腑。
母愛往往就是在這樣一件件小事中體現(xiàn)，從現(xiàn)在起尊重、孝敬自己的母親吧，沒有她就不會有你，而你的名譽、地位也就無從談起。
母愛的力量演講稿篇五
愛，是教師教育學(xué)生的前提，是班主任老師的一種教育能力，更是凝聚班級力量的源泉。教師的愛，對學(xué)生學(xué)習(xí)、個性發(fā)展影響甚大。我國近代教育家夏丐尊說過：“沒有愛就沒有教育”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也說過：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們”。
8年的教育工作實踐告訴我：熱愛學(xué)生，是一個好教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。只有愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的愛，才能在實施教學(xué)和班級管理工作中收到事半功倍的效果。
那么，教師應(yīng)該愛什么樣的學(xué)生呢？作為一名班主任，無論是優(yōu)等生，還是中等生、差生，都應(yīng)對他們施以“平等、熱忱、持之以恒”的愛，決不能厚此薄彼。一句話，教師要把愛灑向每一個孩子的心田，把每個學(xué)生當(dāng)做自己的兒女、朋友。
尊重愛護、鼓勵贊賞、以情感人、愛中有嚴(yán)，正是我在班級管理工作中實施愛的情感的信念。
尊重愛護。
尊重愛護學(xué)生，是教師對學(xué)生愛的情感和行為的具體表現(xiàn)。在實際工作中，我尊重信任每個孩子。允許他們對我工作和教學(xué)提意見；無論對什么樣的學(xué)生，我總是倍加愛護他們的自尊心，我相信每個孩子都有上進心，都喜歡得到成人的尊重信任和愛護。平等待人更是重要一點，好學(xué)生有犯錯誤的時候，差學(xué)生有做好事的時候，無論是誰錯了就批評，對了就表揚。這樣做了，學(xué)生也知道什么是對，什么是錯，更加尊師、親師，從而達到“親其師信其道”，“雖不令而行”的最佳效果，促進班主任順利開展班級工作。特別是對于在課堂上調(diào)皮搗亂的學(xué)生，我也本著寬容、教育的精神，即興發(fā)揮、網(wǎng)開一面，把嚴(yán)厲的話說的十分寬松，并為其創(chuàng)造自我糾正的條件。
一次語文課上，我教學(xué)生認讀生字“園”，一位學(xué)生大聲喊叫了我的名字。同學(xué)們都屏住氣息，看看她又看看我，等著老師的訓(xùn)斥，那個學(xué)生更是害怕的不敢抬頭。我只是微笑著說：“難得薛孟秋同學(xué)把老師的名字記的這么牢，這么清楚。你真聰明，我相信你一定能說出生字‘園’的其它詞組，對嗎？”她果然想了想后，說出了“花園”、“果園”。下課后，她主動對我說她錯了，以后要對老師有禮貌。我表揚了她，并鼓勵她多認字多讀書。以后，她見了老師比誰都講禮貌。正如蘇霍姆林斯基所說：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈?！?BR> 鼓勵贊賞。
有了教師對學(xué)生愛的基礎(chǔ)，就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生中真善美的東西。作為班主任老師，更要把注意力集中到發(fā)現(xiàn)和贊美學(xué)生的真善美的閃光點上。每個孩子都希望得到別人的`贊美和鼓勵，贊美是孩子保持愉悅心境和積極學(xué)習(xí)熱情的需要。我們老師都應(yīng)該掌握鼓勵贊美的技巧，不要總是專挑學(xué)生的毛病。我的體會是“毛病是越挑越多”，而不是越挑越少，而“美的東西越贊美越多、越美”。
一個平時沉默寡言、學(xué)習(xí)成績一般的孩子張暢帥，為了培養(yǎng)他開朗、自信的品格，我讓他當(dāng)值日生，每天都給予表揚鼓勵。有一次開家長會前，他在擦拭為家長準(zhǔn)備的椅子時，發(fā)現(xiàn)有個凳腳壞了，急忙告訴了我。我立刻在班里大肆表揚他認真負責(zé)、關(guān)心他人的高尚品質(zhì)。自那以后，張暢帥在學(xué)習(xí)上更加刻苦，作業(yè)特別工整、認真，做值日生工作時更加仔細、負責(zé)。更重要的是，班里其他的孩子也紛紛仿效，爭當(dāng)值日生，爭做好事，也比以前知道關(guān)心同伴、關(guān)心老師了。是啊，一個人的美轉(zhuǎn)化成了集體的美，煥發(fā)了集體的美。
以情感人。
以情感人，就是以平等的態(tài)度對待學(xué)生，用真摯的情感溫暖學(xué)生，使他們在潛移默化中感受到愛，受到教育。詩人泰戈爾說：“愛是理解的別名”。只有理解學(xué)生，才能有了師生情誼，才能有溝通思想的辦法，有了辦法，才能解決問題，才能盡到教書育人的責(zé)任。理解學(xué)生，需要教師有赤誠之心，真摯之情。每當(dāng)我新接一個班時，我首先做的就是“緊跟”學(xué)生。課上、課下和學(xué)生緊緊相連，交談、游戲，同歡樂、同憂愁，幾天時間就讓他們感到教師不是可怕的、令人生畏的，而是和藹可親的。我對學(xué)生關(guān)心備至，走讀學(xué)生放學(xué)時遇到下雨了，我想辦法送他們回家；半寄宿學(xué)生在校吃飯，我天天關(guān)心、照顧他們。全寄宿學(xué)生兩周才能回家一次，我就把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，放學(xué)后帶著他們玩，給他們買好吃的東西，特別提醒他們注意安全健康，天冷了我給他們加衣服，誰不舒服了我會帶他去看醫(yī)生，并囑咐他們聽保育阿姨的話，要學(xué)會自己的事情自己做。對學(xué)生，班主任不但思想上要做到知心、細心，而且行動上要熱心、耐心，為學(xué)生服務(wù)要誠心、貼心。一次，我在課堂上發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生趴在桌子上睡覺，我剛想批評她，卻又很習(xí)慣的走過去摸摸她的額頭，果然她發(fā)燒了。于是我立刻帶她到街上的診所看病，回來后，她說想睡覺我又讓她睡在我住室里給她蓋好被子后才去上課。等她醒后我把她送回家，她的媽媽激動地不停地說：“謝謝老師啊！謝謝……”。這時，我看到孩子疲憊的眼睛里有一絲絲光彩在閃動。我相信這樣做一定會給這些幼小的心靈帶來安慰和溫暖。從而使他們在接受愛的同時學(xué)會了怎樣去愛別人，增強了他們的集體觀念。
愛中有嚴(yán)。
愛和嚴(yán)是對立又統(tǒng)一的兩個方面。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中體現(xiàn)著愛。學(xué)生由于年齡小自制力不強，又不善于控制自己的情緒，往往有意無意地會犯一些錯誤，因而，教師必須把對學(xué)生生活上的關(guān)愛、思想上的理解溝通與學(xué)習(xí)、紀(jì)律上的嚴(yán)格要求緊密結(jié)合起來，給以豐富的內(nèi)容要求他們，使他們言行規(guī)范，文明守紀(jì)。古人云“嚴(yán)師出高徒”是有一定道理的。在班級中，對優(yōu)秀學(xué)生或班干部，我嚴(yán)格要求他們處處以身作則，做同學(xué)們的表率，防止驕傲自滿。對差生更不放任，我花費大部分時間和精力對他們嚴(yán)格教育，隨時隨地，個別教育，做細致的思想品德教育工作，并持之以恒。對于沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，我從不遷就他們，包括班級中最小的孩子，當(dāng)天作業(yè)就得當(dāng)天完成，課堂上完不成，課下我邊督促邊鼓勵他們做完作業(yè)。別人寫三遍，要求他們寫一遍，采用分層教學(xué)要求，達到最終教育目的。對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生，更是嚴(yán)格教育。一次，張文小朋友放學(xué)時把李巖濤的彩筆裝到自己書包里帶回家。我知道后沒有急于批評他，而是先弄清了原因。原來，張文父母忙于做生意，顧不上管孩子，不給他買彩筆，可是他非常喜歡畫畫。于是，我告訴他這樣做是不好的行為，會讓別人不喜歡和你做朋友的。要做一個自尊、自愛的小男子漢，沒有什么東西用時告訴老師，老師會幫助你的。他哭著對我保證以后不拿別人的東西了，我給他買了一盒彩筆，他高興地不得了，以后他畫畫更認真了，也非常喜歡幫助我做事情，幫助同學(xué)們，經(jīng)常借給別人學(xué)習(xí)用品。班里其他兩個喜歡拿別人東西的學(xué)生也很快改正了毛病，變的很懂事了。
總之，教師幫助學(xué)生改正缺點，學(xué)生有了進步，不會疏遠老師，而是更加親近老師。難怪被我“狠很批評”過的幾個小朋友還經(jīng)常對我說：“王老師，你真好！”我愛我的學(xué)生，我的學(xué)生也深深地愛著我。多少次，我的學(xué)生被老師的愛變得更加聰明、懂事；多少次，我又被學(xué)生的愛感動得直想掉眼淚，而又更加倍付出我的愛心。
愛，是學(xué)生心田渴望的雨露。愛，是學(xué)生心中期待的春風(fēng)。班主任對學(xué)生的愛是一種偉大的力量,是管理好班集體的一種催化劑。教師要把愛灑向每個學(xué)生的心田，用摯熱的情感去溫暖學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的智慧，激勵他們?nèi)プ非笳胬怼?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
母愛的力量演講稿篇六
湯治平曾聽一位朋友講過一個悲壯感人的“鹿跳峽”的故事：一只老鹿和小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結(jié)果大峽谷前出現(xiàn)了這樣一幅壯烈場面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點，成功地實現(xiàn)了第二次起跳……老鹿?fàn)奚?，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來。
最近還讀到另外一個關(guān)于母愛的故事：一天深夜，一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當(dāng)救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發(fā)現(xiàn)一個光著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽——！”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運動員的雕塑……女人竟是一個盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個昂首挺立的半裸男人！女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場泥石流中惟一的幸存者！
動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。生死攸關(guān)的時候，他們總是義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。當(dāng)初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫無疑問都會成為獵豹們的戰(zhàn)利品。關(guān)鍵時刻，老鹿選擇了作小鹿的跳板，用自己的生命換取小鹿的生命。而年輕父母和盲人父母舍己救子女的壯舉更是愛的力量的最好詮釋。
世間最偉大、最無私的愛是母愛。奉獻和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內(nèi)涵中最動情和閃光的部分。正是這種博大深厚的愛的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。
母愛的力量演講稿篇七
爸爸今天給我講了一個故事，這是發(fā)生在爸爸車間的真實的故事，我聽了這故事深受感動，母愛的力量真?zhèn)ゴ蟀?。我爸爸車間養(yǎng)了一只小狗，他全身金黃色的毛，身上毛毛絨的`，尾巴翹翹的，它叫點點，它是mm。我爸爸很喜歡它，點點很愛玩，喜歡到垃圾堆里找吃的，還經(jīng)常找其他的狗狗玩。常常玩到爸爸下班才回來。
第二天，爸爸來到車間上班，哇？門上一個大洞，地上還有很多的血，來小偷了。于是爸爸報告了管理員。爸爸檢查了車間，什么也沒少，趕快把門修好了。中午爸爸給點點喂飯的時候發(fā)現(xiàn)點點的嘴破了，滿臉都是血，腿還一瘸一拐的。爸爸以為點點和小偷搏斗呢。第三天又是這樣的情景，門又破了一個大洞，于是爸爸又去報告管理員。這時管理員告訴爸爸根本沒小偷是你家狗狗干的，你來看監(jiān)控錄像。錄像上點點用爪子拼命撓門，可是爪子撓疼了也不管用，于是點點張開嘴瘋狂的撕咬起門來，門被撕咬開了一個口子，點點的嘴也被劃破了留了很多血，這時候點點聽見孩子在里面?zhèn)牡亟兄?，點點忍著痛，繼續(xù)撕咬，終于撕開了一個大洞，點點鉆進去和孩子團聚了。
我聽完了這個故事深受感動。人類有偉大的母愛，可動物也有母愛，母愛的力量是最偉大的。
母愛的力量演講稿篇八
春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，小葉從沉睡中蘇醒，小河恢復(fù)了往日的活潑，開心地笑了起來。面對著如此美景，讓我想起了這春天里的一位母親和一位孩子。
“我沒考好，媽?！庇幸粋€小孩眼睜得大大的，像一顆烏黑的玻璃球，拱起紅紅的鼻子，像一個小個頭的紅蘋果。他慢慢地走向媽媽，握緊雙拳，低著頭，眼里噴射出無限的怒火。而媽媽卻對他說：“只要努力，就會有回報，你自己努力了嗎？你好好想想?！?BR> 媽媽帶著他回家了。
“我又沒考好，媽媽。”小男孩眉毛彎了起來像一艘小船。臉鐵青鐵青的，像一個壞了的蘋果，他手里拿著卷子，快速地走到媽媽身邊，我為什么就沒考好呢？他越想越生氣，周圍的樓好灰暗，嶄新的自行車發(fā)出咯吱咯吱的聲音。媽媽又對他說：“你好好想想，你努力了嗎？”
隨著時間的流逝……。
這一年，他考上了北京清華大學(xué)。這次，媽媽沒有在他身邊。他閉緊了眼睛，臉紅紅的，像一個剛出生的太陽。他手拿滿分的卷子大聲地說：“我努力了！”那聲音那么洪亮，那么清脆，像人們在吹著螺號，又像飛機快速在天上飛行。
母愛很偉大，讓我想起了一句名言：是可以讓死神害怕的！
母愛的力量演講稿篇九
我家養(yǎng)了一只黃貓。
黃貓生出了四只小貓，可可愛啦！它們眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團，它們剛出生時，離不開奶，走路也不是很穩(wěn)。但是它們已經(jīng)學(xué)會了淘氣，就像人類的淘氣包小朋友。所以，我很喜歡它們，喜歡撫摸它們背背的感覺。
有一天，我放學(xué)后寫完作業(yè)后，又去看望那些可愛的“淘氣小貓”了。它們真是太可愛了！你瞧！一只正和另一只小貓玩起了捉迷藏！還有一只竟爬到母貓的背上玩了起來，母貓并不趕它下來，反而時不時逗著這只小貓，最后一只小貓呢？原來它已經(jīng)懂得了打扮，正用舌頭舔著自己的貓毛呢！
我見了，忍不住感嘆道：“太可愛了！”說著伸手要去抱那只梳理著自己毛發(fā)的小家伙，那小家伙嚇壞了，跑到母貓背后躲了起來，母貓見了，“嗖”的一聲站了起來，全身的毛直立著，貓爪已經(jīng)伸了出來，怒視著我，仿佛要和我拼命似的。我瞬間被感動了：動物也有母性！而且和人類母親一樣，為了自己的孩子，可以不顧一切！
這只黃貓讓我深刻地明白了，美好的情感并非人類專有，在特定環(huán)境下，許多動物也會表現(xiàn)出偉大的母愛，母愛是無處不在的！是無窮無盡的！
母愛的力量演講稿篇十
歲月劃過心坎，有淡淡的傷痕，會留下遺憾，無奈，沮喪和愁緒，但是，在斑斑點點的記憶深處，同樣留下了一束束陽光，溫暖和感動著我。
這周學(xué)校允許同學(xué)們把飯帶來學(xué)校吃，同學(xué)們欣喜若狂，七嘴八舌地議論著。第二天，每位同學(xué)都帶著媽媽精心準(zhǔn)備的色香味俱全的飯菜，美滋滋地來到學(xué)校，午飯時間一到，同學(xué)們打開自己美麗的飯盒，陣陣香飄飄的味道迎面而來，整個教室都被香氣包圍著。
不經(jīng)意間，我注意到了我的同桌，他的飯是裝在一個老式的鐵盒里，里面的米飯看起來硬邦邦的，一粒一粒圓圓的，而且還泛黃，飯的上面只有幾片又老又硬的包菜和幾塊榨菜，米飯上還夾雜著兩根粗粗的頭發(fā)，一旁的那道湯也只是放了幾片青菜和大小不一的肉絲。我看這份盒飯，心想：我家的狗吃得都比他好，他的媽媽怎么回事呀？怎么這么不講衛(wèi)生？只讓孩子吃這種東西？也太狠毒了吧！肯定是后媽！我看見他的.飯，頓時一點胃口也沒有了，可他卻熟練地把頭發(fā)拿起來放一旁，露出滿意的笑容，津津有味地吃起來，吃得很享受。我趕緊拿起我的飯盒，去和別的同學(xué)一起吃。
第二天，他還是帶著那樣的飯菜，狼吞虎咽地吃起來。他媽媽的形象在我的腦子浮現(xiàn)出來：一身邋遢的衣服，蓬頭散發(fā)，不修邊幅，對孩子沒有責(zé)任心的女人。
那天下午放學(xué)后，他竟然邀請我們?nèi)ニ易隹?，我剛開始極不情愿，可是為了一探他那狠毒媽媽的真面孔，我還是答應(yīng)了。放學(xué)，我們跟著他來到了他家，快到時，他在門口大喊了一聲：“媽，我回來了！”一位中年婦女開了門，她露出了慈祥的笑容，衣服很樸素，但也整整齊齊。她往墻四處摸了摸，趕緊迎接我們進屋，雖然屋子不是很干凈，但也能看到仔細打掃過的痕跡，只見她媽媽接過他的書包，遞上一杯早已泡好的牛奶，開心地說：“好心的鄰居送來牛奶給我喝，你在長身體，快喝！”她摸了摸他的臉，露出會心的笑容，她的笑容似清荷上的露珠，又似星月郎照，那么的透明和純凈。
過了一會，她沿著墻角走進廚房，在廚房里忙碌起來。我的眼眶濕潤起里，明白了那份飯盒是那么深沉，感受到他媽媽對他的愛。他家條件雖然艱苦，但是他媽媽已經(jīng)盡她所能，給他提供了最好的生活環(huán)境，讓他的生活充滿陽光。
窗外，有梧桐幾棵，陽光傾瀉在那份飯盒上，那份盒飯波光瀲滟，散發(fā)著濃郁的香味。那光，讓我感受到了，母愛的深沉，。
母愛的力量演講稿篇十一
母愛是世界上最偉大的力量。這股力量可能是關(guān)鍵時刻千鈞一發(fā)的反應(yīng)，也可能是一絲一縷的溫暖可以讓整個世界為之感動!
是一個堅定的信念。一位母親，在火車即將壓到女兒的身上時，腦海中只有一個堅定的信念：我要救我的孩子!便奮不顧身沖向鐵軌，結(jié)果為了保護女兒，失去了生命。有人曾測算過，這位母親當(dāng)時的起跑速度為0.18秒，比世界紀(jì)錄0.16秒就多了兩微秒而已!母愛竟能爆發(fā)出這么大的力量!
母愛是世界上最偉大的力量。而母親則是世界上最偉大的人，我們要懷著對母親的感恩之情，為她獻上我們對她的愛!
母愛的力量演講稿篇十二
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。母親，是偉大的；母愛，是溫暖的！
女本弱，為母則剛。這句話我是從媽媽身上讀懂的。
還記得那是個初夏的午后，只聽見嘭的一聲響，隨著就是血流滿地，可是那個女子身下卻護著一個小女孩，看起來八九歲的樣子卻緊緊地閉著眼睛，旁邊隨即是女子的呼喚聲，警車的鳴笛聲和救護車的嗡鳴聲。沒錯，那個昏迷的小女孩是我，而旁邊那個流著血的是我媽媽。
事發(fā)之后我在這三種聲音里昏迷過去，漸漸沉睡，好像一個冬眠的動物，那樣的安靜。周圍也瞬間靜了，靜得可怕，靜得好像在冰窖里凝固了……不要，不要啊，隨著一聲尖叫我騰地坐了起來，隨之而來的是醫(yī)生，她向坐在旁邊照顧我的爺爺和哭泣的奶奶說著什么，我大腦一片空白，沒有印記，唯一聽到的是媽媽還在手術(shù)室，我的心咯噔一下，一想到受傷的媽媽，我連忙拔掉手上的針管，像瘋了一樣奔向那正在做手術(shù)的'手術(shù)室門前，后面是爺爺奶奶的追趕和呼喚聲......
我一邊奔跑一邊回想著那驚心動魄的場面。對，就在那個地方，那件讓人膽寒的事情來得那樣措不及防！上午，我和媽媽吃完飯去上學(xué)，媽媽提議說：我們今天走路去吧，就當(dāng)幫助消化，我說：好。
我們在馬路旁邊走著、說著、笑著……突然，一輛貨車從后面飛奔而來，像一個龐然大物撲上來，來不及躲閃，媽媽把我的頭摟在她懷了，只聽嗵的一聲，緊緊抱在一起一大一小的身子就隨著拋物線飛了出去......
來到手術(shù)室門前，護士扶著媽媽正好從手術(shù)室出來，看著媽媽腿上的繃帶，頭上的繃帶，手上的鮮血……想著她護著我摔傷的瞬間，千般心疼，萬般感激，嚎啕著把所有的心情化作淚水噴涌而出，媽媽伸出受傷的手，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：沒事，別害怕，所幸我們都無大礙，只是點皮外傷，司機疲勞駕駛真是可怕，以后在馬路上走，真得倍加小心！
弱女子，在危險來臨之時，奮不顧身保護孩子；在滿身傷痛之時，還在努力安慰自己的孩子。如此偉大，它就像陽光一樣照亮著我、溫暖著我。
母愛的力量演講稿篇十三
有這樣一本書，名字叫做《狼王夢》。故事講述一只名叫紫嵐的母狼，為了丈夫的遺愿，為了狼族的夢想，紫嵐開始培養(yǎng)自己的孩子?？商煊胁粶y風(fēng)云，三只小公狼都相繼而死，只剩下小母狼媚媚，但母狼紫嵐沒有放棄這個夢想，并給予厚望。
在這本書中，提到最多的是母狼紫嵐如何保護自己的孩子，如何培養(yǎng)自己的孩子去實現(xiàn)“狼王夢”，致死都不后悔。至今我都不能忘記那悲壯的一幕：紫嵐為了不讓老雕吃掉自己的狼孫，因為也就是這只老雕叼走了自己的愛子黑仔，于是紫嵐決定引開老雕。紫嵐裝作老得走不動的樣子，來吸引老雕。終于，老雕叼起紫嵐，它們在空中周旋著。最終，奮不顧身的紫嵐被摔下懸崖，與老雕一起慘死咱懸崖下了。這時，它的五只狼孫也呱呱墜地了。相信在天堂的紫嵐一定能聽見狼王夢得以延續(xù)了。此時的紫嵐內(nèi)心只有一個念頭，那就是保護她的狼孫們。這一幕，讓我明白了：一個母親是多么偉大??！為了自己的'后代，都能去和敵人拼命，這不禁讓我想到了一個關(guān)于藏羚羊保護孩子的故事：有一個獵人，想獵殺一只藏羚羊。當(dāng)所有的樣都逃走時，只剩下一只母藏羚羊沒有逃跑，原來她的肚里有個孩子。當(dāng)獵人舉起槍時卻發(fā)現(xiàn)母羊在流淚，他在母羊眼里讀到了：“你可以殺我，但請不要傷害我的孩子?！蹦秆蚬蛟诹瞬菰稀Ｓ谑谦C人殺了母羊，剖開母羊的肚子，把小藏羚羊放生了。
促使她們?yōu)榱撕⒆?，而放棄自己的生命，動物母親尚且如此，那么我們的母親也同她們一樣偉大：我的同學(xué)瑋患了腦癱，身體行動慢，握筆都握不住。但她的母親為了能讓自己的孩子和別的孩子一樣正常學(xué)習(xí)，專門訂制了一張桌子，這張桌子的下面只能容下媽媽和她的雙腳，為了控制瑋同學(xué)不自覺發(fā)抖的雙腿，寫字時她的母親在她的腿上綁了五斤重的沙袋，同時還用自己的腿夾住她的雙腳，固定好寫字姿勢。就這樣，瑋天天都坐在里面，雙腿綁著沙袋學(xué)習(xí)。這位母親花費的苦心，終于得到了回報，我的同學(xué)瑋終于能清楚地寫字了，我為她感到高興。這位母親為了自己的孩子能健康地成長，想出許多辦法，花了不少苦心。就是這樣一位堅強的母親，就是這樣一份偉大的母愛，就是這樣一種，讓瑋同學(xué)健康茁壯地成長著。在她身上徹底地體現(xiàn)出來。
這些偉大的母親，使我無法用言語來表達她們的偉大，只好用詩句來她們的愛，“誰言寸草心，報得三春暉”、“母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺”，如果你問是什么精神支持著這樣偉大的母親，我會告訴你——這是。
母愛的力量演講稿篇十四
在肯尼亞，有一位不起的母親，她叫切默季爾，是位普普通通的農(nóng)婦。
肯尼亞當(dāng)?shù)厥⑿虚L跑運動，名將輩出。切默季爾幼年曾被教練選中，去練過長跑，后因種種原因未果。在她26歲這年，她決定為四個孩子的學(xué)費，大膽地拼上一把，去練習(xí)馬拉松，贏取那不菲的獎金。
經(jīng)過一年的艱苦訓(xùn)練，切默季爾憑著堅強的意志和頑強的毅力在國內(nèi)馬拉松比賽中嶄露頭角，她如愿參加內(nèi)羅畢國際馬拉松比賽，并且在高手如云的國際馬拉松比賽中獨占鰲頭，順利奪冠。作為一名僅僅訓(xùn)練一年的業(yè)余選手，這簡直創(chuàng)造一個奇跡。
站在高高的領(lǐng)獎臺上，有記者好奇問她：“作為一名僅僅訓(xùn)練一年的業(yè)余選手，年齡上又處于明顯劣勢，是什么力量讓您戰(zhàn)勝眾多職業(yè)高手，奪得桂冠？”“為得到不菲的獎金?！贝搜砸怀?，全場嘩然，這句話有悖體育精神，在這樣的`場合出現(xiàn)，顯得多么不合適宜。切默季爾哽咽著說：“有這筆冠軍獎金，我的四個孩子就可以上學(xué)，我要讓他們接受最好的教育。”瞬間，場下響起雷鳴般的掌聲，這是對冠軍的祝賀，更是對一個偉大的母親最誠摯的祝福。
磨難是天才的進身之階，是懦弱者的無底之淵。人生經(jīng)歷磨難，會變得更加堅強。也許是貧困的磨難才造就這位長跑冠軍，而孩子是她拼命奔跑的動力，這就是，這就是母愛創(chuàng)造的體育奇跡。
讓我們?yōu)檫@位偉大的母親喝彩！
母愛的力量演講稿篇十五
世界上最溫暖的不是陽光，而是母愛。她能融化萬年冰川，能洗滌人的心靈。母愛是純潔的、樸素的、真誠的。每一個人都生活在母愛的細心照顧和呵護下。因為有了母愛，我們都很快樂。
母愛教會了我們堅強。當(dāng)雄鷹在天空中自由飛翔，忽而盤旋的時候，你是否羨慕不已。然而你可知道當(dāng)初，在鷹的巢穴里，母鷹痛下決心，將一個個小小的雛鷹依然推下懸崖。目的是為了讓他們成為一只真正的天空霸主。有的.雛鷹由于忍受不了斷翅的痛苦，自己放棄了自己，結(jié)果就摔死在了懸崖地下;而有的雛鷹用信念支撐起靈魂，用堅強詮釋自我，用力地扇著翅膀，血肉得到融合，意志得到淬煉，從而成為一只真正意義上的鷹。
母愛教會了我們要吃苦耐勞。母親總是一個任勞任怨、無私奉獻的人。她不僅要照料一家人的生活，還要去處理家務(wù)、田間勞作。歲月就像一把無情的刻刀，隨著時間的沉淀，孩子是一天天的長大，而母親的腰也更壓彎了，頭發(fā)也更白了，皺紋也增多了。但母親在烈日炎炎下勞作，一絲不茍，大汗淋漓的樣子總是讓我傷心，使我終身難忘。母親的勤勞、細心，總是深深的影響著我。母親吃苦耐勞的精神在我的血液里流淌，生生不息。
母愛教會了我們感恩。母親不僅僅在生活上照顧我們，而且關(guān)心著我們的生活。母親每天都會給我們做上可口的飯菜。我們提出的要求，母親也會盡力滿足我們。把最好的東西留給我們，讓我們快快樂樂的。母親如此的愛我們，我們該如何做呢?我們應(yīng)該懂得感恩。我們可以遞上一杯熱茶，一條毛巾，來疏解母親的疲憊。我們么都已經(jīng)長大了，應(yīng)該承擔(dān)起家庭的一份責(zé)任了，更應(yīng)該更多的去關(guān)心父母，來報答他們的恩情。
對于母親的嘮叨、批評、責(zé)備，我們總是充耳不聞，在母親面前理直氣壯的發(fā)泄著自己的憤怒。母親對此默默不語，眼中流露出得神情令我心中不平蕩。反思一下，我們是不是錯了，這也是母親的愛呀!怎么可以這樣呢?我們要認真的聽取母親的建議，并改變自己的壞毛病。母愛讓我們不斷的完善自我，提升自己的修養(yǎng)。
是一種神奇的力量。她是鳳凰涅槃重生的力量，讓自己的孩子更加優(yōu)秀。是一種不可抗拒的能量，讓我們無比崇敬。
母愛的力量演講稿篇十六
母愛是無私的，母愛是無價的，是無法衡量的。
這是一個真實的故事：在土耳其大地震中，房屋不同程度的受損，十幾萬人在短短的2分鐘內(nèi)，砸死的砸死，受傷的受傷，被磚石掩埋住的不計其數(shù)，整個土耳其都變成了一片廢墟。就在土耳其沉浸在悲傷之中時，世界各地紛紛組成救援隊，陸陸續(xù)續(xù)地向土耳其進發(fā)。第二天，一只救援隊在廢墟之中發(fā)現(xiàn)了一對母女，母親用手撐著地，在身體與地面之間形成了一塊安全的空間。在這個空間里，母親七歲的小女孩正趴在下面。救援隊立即展開了救援，他們拼命地挖呀挖呀，想立刻救出這對母女。但磚塊太多了，挖了大半天，離那對母女始終有一段距離……終于，一位高大的隊員拉到了小女孩的手?！翱?，快把我女兒救出去，我快撐不住了！”母親著急地喊。當(dāng)隊員把小女孩兒拉出去的時候，卻發(fā)現(xiàn)小女孩兒早已氣斷身亡。“我的女兒還活著么？”母親疲倦地問。那位高大的隊員再也忍不住了，含淚說道：“對，你的女兒，她還活著?！蹦赣H疲憊地笑了?！皥猿肿?，我們先把你的女兒送到醫(yī)院，接著把你也送進去！”
這是一個善意的謊言，因為隊員知道，女兒是她堅持到現(xiàn)在的希望，如果母親知道女兒已經(jīng)死了，她一定會松開手，讓石塊壓死自己。
到了醫(yī)院，這位母親因為手過度僵硬而無法彎曲，她現(xiàn)在才知道，隊員騙了她。
第二天，這位母親手撐地的畫面登上了報紙，感動了千千萬萬的人。
是呀，這位母親，怎能不令人感動呢？母親的愛，是無法斗量的大海。
母愛的力量演講稿篇十七
那年，小弟因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望。
一位年輕的護士問那個男人：“女孩的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”
男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?BR> 護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩冰涼的手柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”
女孩喚一聲“媽媽”，護士答應(yīng)一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
直到那女孩完全醒過來。
醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡。”
女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷的井里拉上來……”
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。”
是啊，我們每一個脆弱的生命，不都是在母愛的呵護、牽引下堅強起來的嗎？就是我們生的力量??！
我在感嘆母愛偉大的同時，更加欽佩那位年輕的護士奉獻母愛的勇氣。
母愛的力量演講稿篇十八
在我們家里，只有我從小不怎么喜歡吃魚，因為我覺得魚肉刺很多，挑刺很煩，還有吞刺的危險。后來我長大了，漸漸地就接受了吃魚，但也只敢夾刺少的或魚刺較大且排列較整齊的肉吃。魚刺漸漸開始對我沒有什么殺傷力。但是我還是對刺多、骨也多的魚頭敬而遠之。
我發(fā)現(xiàn)，家里人好像都跟我一樣，嫌棄刺多的魚頭。于是，家里每次吃魚，母親都會耐心地待我們把魚吃得只剩下魚骨和魚頭，然后再用筷子把魚頭夾到自己碗里。母親每次吃魚仿佛都只是吃了一點點魚肉，然后就是一個我們吃剩下來的魚頭。很多次，我看著母親津津有味地啃著魚頭，就覺得魚頭好像真的很香，于是我問道：魚頭真的有這么好吃嗎？母親笑了，嘴里蹦出一句我最近老在背誦的古文：子非我，安知魚頭好不好吃？我一臉迷惑，于是在心里偷偷想：下次吃魚，我也要嘗一下魚頭的滋味！
終于，家里又買魚了。母親的廚藝好，把魚做得香噴噴的，熱騰騰的魚端上來了，魚肉滑嫩嫩的，還流著油，看著就很好吃！我等不及了，等大人起筷后，我沖向魚頭，來了一陣猛烈的.攻擊，成功俘獲魚頭。母親笑著看著我，說：你什么時候敢吃魚頭了?。课亦搅肃阶?，冒著吞刺的危險，啊嗚一口咬了下去呸！呸！魚頭一點也不好吃！這魚刺又多又雜，還沒有什么肉可以吃，也沒有什么味道，母親怎么會喜歡吃這么難吃的東西??！我嫌棄地把吃了一半的魚頭扔到了一邊，但是母親又說：不要浪費！夾了就要吃完它！我一臉不情愿地把魚頭啃干凈了。
這是我第一次吃魚頭，后來我就再也沒有碰過魚頭。這件事情就這樣埋在了我的記憶深處。
直到后來，一次偶然的機會，這一段記憶被我重新翻了出來。我細細地回味著那天發(fā)生的一切，突然想明白了什么。魚頭這么難吃，家里人都嫌棄它，可是母親仍然把鮮嫩的魚肉留給家人，自己吃大家都嫌棄的魚頭。為什么那個時候的我沒有想到??！為了家人，為了不浪費，母親甘愿把魚頭啃得一干二凈想到這里，我感覺鼻子酸酸的。
既平凡又偉大、無私！我可敬的母親??！
母愛的力量演講稿篇十九
有人說母愛是最偉大的力量，她不但能戰(zhàn)勝一切困難和恐懼，有時還能創(chuàng)造各種奇跡。
在人類社會，母愛的偉大我們已經(jīng)了解很多，而在動物世界里母愛的偉大也同樣讓人感動。
記得那是秋日的周末，溫暖的夕陽沐浴著古老的并州城，我跟隨媽媽漫步在園林式的大街上，享受著自然的風(fēng)光帶給人們的無限愜意。
不一會兒，花貓突然向前邁了一大步，似乎隨時都會向小麻雀撲去。
看到此情此景，一種憐憫之情不由涌上我的心頭：我得想辦法去幫幫這可憐的小家伙！
還沒等我走上前去，老麻雀如一支離弦的箭沖了下來，挺立在花貓和小麻雀之間，全身羽毛豎了起來，并發(fā)出了憤怒而強有力的叫聲。
花貓見狀，被嚇住了，站在原地呆若木雞。就這樣大約僵持了兩三分鐘，花貓似乎又要發(fā)起進攻，它試探性地向前又邁了一步。就在這時，老麻雀縱身躍，跳了起來，竭盡全力揮舞著它那有力的翅膀向花貓撲去。沒有想到的是，老麻雀的突然進攻讓花貓感到一陣恐慌，還沒等老麻雀撲過去，花貓便被嚇得落荒而逃。真是“忙忙似喪家之犬，急急如漏網(wǎng)之魚”呀。
而我呢，早已被老麻雀的突然出現(xiàn)和無畏反攻驚呆了，心想：一只弱小身軀的麻雀，在自己寶寶受到威脅時，能不顧自身安危，鋌而走險與比自己身體大無數(shù)倍的“龐然大物”決一死戰(zhàn)，可見老麻雀的無私與偉大。