圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇一
按照省、市殘聯(lián)和區(qū)政府的部署和要求，我們從關(guān)注殘疾人的民生出發(fā)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開(kāi)展殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作。到目前為止，今年綠園區(qū)已對(duì)殘疾人精準(zhǔn)扶貧260人，城鎮(zhèn)低保265人，農(nóng)村低保和救助130人，總計(jì)655人，為年計(jì)劃的112%。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好宣傳
區(qū)政府和各鎮(zhèn)、街都把殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作擺上日程，主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓。區(qū)政府召開(kāi)了殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)，對(duì)全區(qū)殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行了部署，把任務(wù)指標(biāo)分解到各鎮(zhèn)、街，并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。區(qū)殘聯(lián)成立了殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，理事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自抓殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作。以全省殘疾人勞動(dòng)就業(yè)宣傳日和全國(guó)助殘日為契機(jī)，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。舉行了全區(qū)殘疾人自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，殘疾人自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型王昕、劉景臣等進(jìn)行了先進(jìn)事跡演講。他們的先進(jìn)事跡在社會(huì)上引起很大反響，激勵(lì)全區(qū)殘疾人自強(qiáng)不息，拼搏創(chuàng)業(yè)。在助殘日當(dāng)天，出宣傳板5快，電腦2臺(tái)，8名殘疾人為社會(huì)服務(wù)，還有60人組成的樂(lè)隊(duì)，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。在市級(jí)以上媒體，刊登和播出稿件7篇。所有這些，都加強(qiáng)了殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作的宣傳，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，促進(jìn)了殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作的開(kāi)展。
二、抓住重點(diǎn)，落實(shí)措施
一是層層包保。區(qū)、鎮(zhèn)、街、村(社區(qū))、黨團(tuán)員、鄰里、殘疾人親友結(jié)成對(duì)子，層層包保。全區(qū)共包保殘疾人困難戶(hù)29戶(hù)，他們的生產(chǎn)、生活問(wèn)題都由包保人負(fù)責(zé)。二是開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位。我們采取集中就業(yè)、分散就業(yè)、社區(qū)就業(yè)、個(gè)體就業(yè)等多條渠道，多層次、多種形式安排殘疾人就業(yè)，促進(jìn)殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作的開(kāi)展。目前，今年全區(qū)已安排殘疾人就業(yè)106人。三是解決住房問(wèn)題。區(qū)和各鎮(zhèn)深入到殘疾人困難戶(hù)，了解和掌握殘疾人無(wú)房戶(hù)和危房戶(hù)情況，確定今年要對(duì)31戶(hù)殘疾人無(wú)房戶(hù)、危房戶(hù)解決住房問(wèn)題。區(qū)、鎮(zhèn)、村積極協(xié)調(diào)，解決資金、場(chǎng)地、建材、運(yùn)力、人力等問(wèn)題，預(yù)計(jì)在今年8月初解決殘疾人無(wú)房、危房問(wèn)題。四是建殘疾人精準(zhǔn)扶貧基地。向省、市殘聯(lián)申報(bào)了殘疾人精準(zhǔn)扶貧基地項(xiàng)目，確定了7個(gè)區(qū)級(jí)殘疾人精準(zhǔn)扶貧基地項(xiàng)目。區(qū)殘聯(lián)同青年辦事處聯(lián)合建了殘疾人精準(zhǔn)扶貧市場(chǎng)，區(qū)殘聯(lián)投入就業(yè)保障金3萬(wàn)元，已在殘疾人精準(zhǔn)扶貧市場(chǎng)安排殘疾人就業(yè)30人。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，搞好服務(wù)
繼續(xù)依托社會(huì)各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以區(qū)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局為主，全面開(kāi)展殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作深入開(kāi)展。到目前為止，我們已同區(qū)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局聯(lián)合舉辦微機(jī)、家政、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、熟食加工等培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)殘疾人198人(次)，經(jīng)考試合格，已有62人取得了初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)，我們繼續(xù)實(shí)行殘疾人實(shí)用技術(shù)目標(biāo)培訓(xùn)，取得了較好的效果。合心鎮(zhèn)岳家村劉景臣，經(jīng)過(guò)幾年的鉆研和實(shí)踐，掌握了葡萄栽培技術(shù)，被譽(yù)為“葡萄大王”。我們就同他簽訂了合同，讓劉景臣對(duì)殘疾人進(jìn)行葡萄栽培技術(shù)培訓(xùn)。今年，劉景臣又對(duì)3戶(hù)殘疾人進(jìn)行了培訓(xùn)，從苗木選擇、田間栽培、越冬管理到市場(chǎng)銷(xiāo)售，他都負(fù)責(zé)指導(dǎo)，取得了較好的效果。劉景臣現(xiàn)在培訓(xùn)的3戶(hù)殘疾人，已栽培葡萄一坰半，長(zhǎng)勢(shì)很好。
12月20日上午，攀枝花市人民政府在會(huì)展中心召開(kāi)全市扶助農(nóng)村貧困殘疾人項(xiàng)目工作會(huì)。會(huì)議總結(jié)了20xx年“惠民行動(dòng)”扶助貧困殘疾人項(xiàng)目工作，安排部署了20xx年該項(xiàng)工作。會(huì)前，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們參觀了農(nóng)村貧困殘疾人危房改造和白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)。各縣(區(qū))政府分管副縣(區(qū))長(zhǎng)，市、縣(區(qū))殘聯(lián)、財(cái)政局、國(guó)土局、林業(yè)局、精準(zhǔn)扶貧辦、規(guī)劃建設(shè)局、民政局、衛(wèi)生局的負(fù)責(zé)同志，各新聞單位的記者，共計(jì)60多人參加了會(huì)議。
市委、市委秘書(shū)長(zhǎng)彭建華，副市長(zhǎng)、市殘疾人工作委員會(huì)主任鄭學(xué)炳出席了會(huì)議，并作了重要講話(huà)。
市政府副秘書(shū)長(zhǎng)葉洪剛主持會(huì)議。
建華秘書(shū)長(zhǎng)指出，殘疾人事業(yè)是崇高的人道事業(yè)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)，重不重視殘疾人事業(yè)，殘疾人事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r怎么樣，標(biāo)志著這個(gè)國(guó)家、這個(gè)地區(qū)和一個(gè)民族的文明發(fā)展程度。為此，全世界對(duì)殘疾人事業(yè)的發(fā)展都非常重視，把做好殘疾人工作看作是社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。在我國(guó)，黨和國(guó)家對(duì)殘疾人工作非常重視，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，隨著國(guó)家和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，對(duì)殘疾人工作提高到了前所未有的重要議事日程上，這兩年我國(guó)的殘疾人事業(yè)在國(guó)際上都得到很高的評(píng)價(jià)。今年10月，在上海出席20xx年世界夏季特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式視察社區(qū)“陽(yáng)光之家”時(shí)，對(duì)殘疾人事業(yè)的發(fā)展又作出了重要指示。黨的xx大明確提出了“發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)”，這些精神和要求，對(duì)我們做好殘疾人工作提出了更高的要求，這項(xiàng)工作應(yīng)該說(shuō)是我們各級(jí)黨委、政府的責(zé)任。
會(huì)上，副市長(zhǎng)鄭學(xué)炳作了重要講話(huà)。他指出，農(nóng)村貧困殘疾人危房改造是涉及殘疾人民生問(wèn)題，也是涉及國(guó)家民生問(wèn)題，是實(shí)現(xiàn)殘疾人共同奔小康的必然要求。解決貧困殘疾人危房改造問(wèn)題是殘疾人生存最基本的需要，因此，20xx年，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以市殘聯(lián)牽頭，市財(cái)政、國(guó)土、林業(yè)、民政、規(guī)劃建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)各司其職、積極配合，已完成農(nóng)村貧困殘疾人危房改造任務(wù)362戶(hù)，其中：市委、市政府“惠民行動(dòng)”目標(biāo)任務(wù)300戶(hù)，國(guó)家彩票公益金支持農(nóng)村貧困殘疾人改造項(xiàng)目62戶(hù)。白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)315例，為全市扶助貧困殘疾人打下了良好的基礎(chǔ)。20xx年計(jì)劃安排農(nóng)村貧困殘疾人841戶(hù)，其中：米易縣350戶(hù)、鹽邊縣300戶(hù)、仁和區(qū)131戶(hù)、東區(qū)30戶(hù)、西區(qū)30戶(hù)。白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)200例，其中，米易縣60例、鹽邊縣60例、仁和區(qū)60例、東區(qū)10例、西區(qū)10例。
學(xué)炳副市長(zhǎng)要求，20xx年實(shí)施的農(nóng)村貧困殘疾人危房改造和白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)工作，任務(wù)重、工作量大、涉及面廣。為保證工程的順利實(shí)施，圓滿(mǎn)完成年度目標(biāo)任務(wù)，必須把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取切實(shí)可行的措施，抓好兩項(xiàng)工作的落實(shí)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。市、縣(區(qū))政府農(nóng)村貧困殘疾人危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組和白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位在實(shí)施兩項(xiàng)工程中，要各司其職，密切配合，共同做好工作。殘聯(lián)作為殘疾人危房改造的牽頭部門(mén)，在市貧困殘疾人危房改造領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。指導(dǎo)各縣(區(qū))殘聯(lián)做好基數(shù)的調(diào)查核實(shí)工作，督促檢查各縣(區(qū))殘疾人危房改造工作的進(jìn)展情況。積極爭(zhēng)取資金，加大綜合協(xié)調(diào)力度，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量支持、幫助殘疾人危房改造工作。財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)籌集安排殘疾人危房改造資金，保證改造資金按時(shí)足額到位。切實(shí)跟蹤檢查資金使用情況，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。同時(shí)，為保證該項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，市、縣(區(qū))財(cái)政要安排一定的工作經(jīng)費(fèi)。精準(zhǔn)扶貧部門(mén)將殘疾人危房改造和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，弄清底數(shù)，協(xié)助殘聯(lián)確定改造對(duì)象，積極向上級(jí)爭(zhēng)取改造資金，促進(jìn)改造工程順利進(jìn)行。林業(yè)部門(mén)積極向省林業(yè)主管部門(mén)爭(zhēng)取用材指標(biāo)，優(yōu)先保證殘疾人危房改造的用材指標(biāo)使用。認(rèn)真做好監(jiān)督核查工作，落實(shí)責(zé)任、增添措施、加強(qiáng)督查、決不允許借危房改造之機(jī)毀林開(kāi)墾、亂砍亂伐。國(guó)土部門(mén)指導(dǎo)基層辦理改造戶(hù)宅基地相關(guān)手續(xù)。改造戶(hù)宅基地盡量在原地建設(shè)，確需改變地址的，按有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。規(guī)劃建設(shè)部門(mén)參與設(shè)計(jì)方案審查，指導(dǎo)工程建設(shè)，檢查工程質(zhì)量，參與房屋竣工驗(yàn)收。民政部門(mén)積極配合有關(guān)部門(mén)確定殘疾人貧困戶(hù)的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好殘疾人貧困戶(hù)的后續(xù)救助等工作。衛(wèi)生部門(mén)要做好白內(nèi)障手術(shù)醫(yī)院的選點(diǎn)，技術(shù)指導(dǎo)等工作。二是要加大宣傳力度，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。充分利用新聞媒體，大力宣傳農(nóng)村貧困殘疾人危房改造工程的重大意義，爭(zhēng)取社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和大力支持。各級(jí)殘聯(lián)作為工程實(shí)施的綜合協(xié)調(diào)部門(mén)，要在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)搞好與各部門(mén)的協(xié)作配合，特別是要認(rèn)真搞好殘疾人住房狀況和白內(nèi)障手術(shù)病人的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和篩選，為政府科學(xué)決策當(dāng)好參謀，確保貧困殘疾人真正受益。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇二
20xx年11月11日，由校學(xué)生會(huì)生活部主辦的演講比賽劃下了圓滿(mǎn)的落幕，演講比賽工作總結(jié)。本次演講比賽從開(kāi)展優(yōu)秀“學(xué)會(huì)感恩，恭賀校慶”活動(dòng)主題營(yíng)造校園和諧文化，同時(shí)從鍛煉大學(xué)生上臺(tái)講話(huà)的勇氣，提高個(gè)人演講水平，初步掌握演講基本技巧為主要目的，一方面，通過(guò)演講的交流，讓廣大同學(xué)關(guān)心校園，熱愛(ài)校園。保障學(xué)校教育工作順利開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；另一方面，豐富了在校學(xué)生的課余文化生活，為同學(xué)們施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。
此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生處的大力支持。演講比賽通過(guò)初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)過(guò)程，經(jīng)過(guò)學(xué)生處評(píng)委的精心選拔，最終推選出了13名選手進(jìn)入決賽，他們的晉級(jí)既是我校學(xué)生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風(fēng)貌的充分體現(xiàn)，也是他們個(gè)人實(shí)力的最好證明，工作總結(jié)《演講比賽工作總結(jié)》。最后，通過(guò)參賽選手的激烈角逐，以及各位評(píng)委老師的仔細(xì)選擇，最終一等獎(jiǎng)獲得者取得了一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，以及入圍獎(jiǎng)若干名。
為了總結(jié)既往經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)以后更好的開(kāi)展工作，活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、成功之處：
1，準(zhǔn)備工作做得相對(duì)充分，使比賽進(jìn)行的比較順利，從提出演講比賽的初步設(shè)想，并制定具體實(shí)施方案，到向?qū)W生處提交申請(qǐng)，購(gòu)置比賽各項(xiàng)必需品，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，宣傳部出版面向全校宣傳，從各系進(jìn)行篩選，到參賽選手抽簽決定比賽順序，到對(duì)參賽選手著裝站姿方面的建議……各項(xiàng)工作都進(jìn)行的有條不紊。
2，參賽選手演講稿內(nèi)容緊扣“學(xué)會(huì)感恩，恭賀校慶”這一主題，選手積極向上，主題深刻、集中、情理交融、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)，符合比賽要求。
4，決賽開(kāi)始之前以歌曲“感恩的心”手語(yǔ)表演開(kāi)幕，引入主題，吸引觀眾。
二、不足之處：
1，限時(shí)較短，導(dǎo)致大多數(shù)選手在初、復(fù)賽時(shí)都超過(guò)了時(shí)間。
2，大部分選手第一次參加正式演講比賽，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，演講技巧和演講水平均有待提高。
3，后臺(tái)工作不夠緊密，導(dǎo)致選手演講時(shí)話(huà)筒突然沒(méi)聲。
展望未來(lái)，相信我們校學(xué)生會(huì)生活部在校領(lǐng)導(dǎo)的`殷切關(guān)懷與指導(dǎo)下，在校學(xué)生處的支持幫助下，在各部門(mén)的配合下，各項(xiàng)工作將會(huì)做得更加完善，活動(dòng)內(nèi)容將會(huì)更加豐富多彩，在今后的工作工程中，我們將會(huì)去不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，在彌補(bǔ)我們工作不足之處的同時(shí)，尋求新的突破，做出我部門(mén)的特色和風(fēng)格，從而為校園文化建設(shè)出一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，為我院迎接新一輪高校評(píng)估增添一份力量。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇三
8月20日下午，__學(xué)校電教室舉行“為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)”師德演講比賽，來(lái)自各教研組選送的15位教師圍繞“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的主題，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教職工，講述了他們對(duì)師德的感想、感言和感悟，充分反映廣大教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
音體美組趙偉偉老師的演講的《幸福》拉開(kāi)了師德演講的序幕，暢談了為人師者的快樂(lè)與愜意;張曉麗老師的《選擇了教師，我無(wú)悔》以及語(yǔ)文組葛紅娜老師的演講《我和我的學(xué)生們》，則深刻詮釋了“只有愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔;只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天?！钡膸煹抡嬷B。
老師們以感恩、責(zé)任、愛(ài)心和夢(mèng)想為線(xiàn)索，從小事說(shuō)起，從細(xì)處挖掘，詮釋著教書(shū)育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵;從不同的角度、不同側(cè)面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高。一篇篇激情洋溢的演說(shuō)，一句句動(dòng)人心弦的話(huà)語(yǔ)，述說(shuō)了老師們愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的感人事跡，有的以感人的故事娓娓道來(lái)，有的用富有哲理的名言予以佐證，異彩紛呈、高潮迭起的演講，展現(xiàn)了我校教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，贏得現(xiàn)場(chǎng)教師的強(qiáng)烈共鳴和陣陣掌聲。
中學(xué)語(yǔ)文組張文鋒老師通過(guò)《做老師，我感到幸?！罚瑥陌嘀魅喂ぷ鞯慕嵌?，生動(dòng)準(zhǔn)確傳神地講述了他在班級(jí)管理工作中，面對(duì)學(xué)生成績(jī)的起伏不定，日常行為紀(jì)律表現(xiàn)反復(fù)無(wú)常時(shí)，無(wú)奈而堅(jiān)忍，憊怠而奮起的心理狀態(tài)。他的演講真切自然，博得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與教師的強(qiáng)烈鳴，從而獲得了此次演講比賽的最高分。
通過(guò)此次師德演講比賽，使與會(huì)的教職工進(jìn)一步見(jiàn)證了在學(xué)校大家庭里，許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，對(duì)師德師風(fēng)師觀師魂的內(nèi)涵有了更加深刻的感悟。一個(gè)“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的師德風(fēng)尚必將在廣大教職工心中深深扎根!
演講比賽工作總結(jié)及反思篇四
為了豐富同學(xué)們的課余生活以及激發(fā)大家對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，我系學(xué)習(xí)部于4月29日舉辦了英語(yǔ)演講比賽，活動(dòng)地點(diǎn)定于4107教室晚七點(diǎn)，英語(yǔ)演講比賽工作總結(jié)。
一、活動(dòng)過(guò)程與效果
比賽共由來(lái)自大一的5位選手以及大二英語(yǔ)系的四位學(xué)姐評(píng)委組成。比賽中選手們依次進(jìn)行了自己的演講。
比賽共分為兩輪，第一輪分為兩個(gè)小版塊，包括自我介紹和自己準(zhǔn)備的小短文朗讀，這一輪比賽滿(mǎn)分為5分，每一位選手-演講結(jié)束后都會(huì)有評(píng)委進(jìn)行打分（評(píng)分制度：去掉最高分和最低分取中間的平均值），所有選手都進(jìn)行過(guò)一輪后會(huì)有五分鐘的休息時(shí)間，然后進(jìn)行第二輪比賽，第二輪比賽滿(mǎn)分為10分，選手要進(jìn)行主題演講(我們已經(jīng)提前把演講題目告知給給參賽選手)，然后由評(píng)為進(jìn)行打分。所有的打分結(jié)束后統(tǒng)計(jì)出前三名，最終由數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)的謝正亞，王燕，以及影動(dòng)的李馮同學(xué)分別獲得前三名的'佳績(jī)。
本次的演講大體上來(lái)說(shuō)不是很成功，雖然大家也為比賽準(zhǔn)備了，但是不難看出來(lái)由于時(shí)間原因還是沒(méi)有準(zhǔn)備的很充足，工作總結(jié)《英語(yǔ)演講比賽工作總結(jié)》。
二、活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題
1）活動(dòng)通知以及舉辦時(shí)間比較緊，整個(gè)演講比賽顯得準(zhǔn)備不夠充分。
2）部分同學(xué)不夠重視這次比賽，甚至連比賽的制度都不知道，制度在比賽之前已經(jīng)給各位選手看過(guò)。
3）比賽當(dāng)天院里有職業(yè)規(guī)劃大賽，在時(shí)間上我們處于劣勢(shì)，很多同學(xué)也是因?yàn)檫@個(gè)原因沒(méi)有前來(lái)觀看我們的比賽，導(dǎo)致比賽很冷清。
三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
這次活動(dòng)我們大家還是有很大收獲的，英語(yǔ)就在我們的日常生活中，用第二種語(yǔ)言進(jìn)行交流我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣，也豐富的大家的課余時(shí)間。另外，我們的活動(dòng)應(yīng)該做到分工明確且考慮到各種問(wèn)題以及小細(xì)節(jié)等，保證每一個(gè)小點(diǎn)都不會(huì)出錯(cuò)，并且要有良好的心理素質(zhì)面對(duì)突發(fā)事件，比如有選手沒(méi)來(lái)參賽，遲到等等。最重要的一點(diǎn)，不要和其他活動(dòng)的時(shí)間有沖突，起碼要保證自己的活動(dòng)有一定的觀眾。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇五
一、認(rèn)真制定方案
為了讓活動(dòng)開(kāi)展有條不紊，學(xué)校就成立了 “傳統(tǒng)文化，傳承美德”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，明確責(zé)任，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
二、做好組織宣傳工作
宣布了活動(dòng)方案，并明確活動(dòng)要求：提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性;突出思想內(nèi)涵，增強(qiáng)工作針對(duì)性;注重組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)工作實(shí)效性。
三、學(xué)生積極參加比賽
整個(gè)比賽在主持人認(rèn)真的主持下;在選手激情的發(fā)揮下進(jìn)行的非常順利，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng)，特邀評(píng)委精彩的總結(jié)給這次的活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
一等獎(jiǎng)：五年一班李潤(rùn)佳
二等獎(jiǎng)：六年一班 鄧瑤 五年一班 侯月琪
三等獎(jiǎng)： 六年一班 楊桂彤 四年二班 杜海歌 三年二班 冷雨鑫
四、活動(dòng)反思：
(1)參與面廣。大部分同學(xué)都能參加，學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的興趣。在這次活動(dòng)中表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)將起到積極的推動(dòng)作用。
(2)影響力大。對(duì)學(xué)校有影響、對(duì)個(gè)人發(fā)展有影響的活動(dòng)，學(xué)生以極大的熱情參與，活動(dòng)結(jié)束之后對(duì)學(xué)生有較好的促進(jìn)作用。同學(xué)們參與組織、主持的，它體現(xiàn)了少先隊(duì)的民主，展示了個(gè)人風(fēng)采，氣氛熱烈。
(3)印象深刻?；顒?dòng)的豐富性和精彩與否也是活動(dòng)效果好壞的一個(gè)重要指標(biāo)。精彩的活動(dòng)讓孩子們受益一生也影響一生。 并在潛移默化中對(duì)學(xué)生的一生進(jìn)行著愛(ài)國(guó)教育。
這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學(xué)熏陶了情操、提升了思想境界。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇六
11月11日，由校學(xué)生會(huì)生活部主辦的演講比賽劃下了圓滿(mǎn)的落幕。本次演講比賽從開(kāi)展優(yōu)秀“學(xué)會(huì)感恩，恭賀校慶”活動(dòng)主題營(yíng)造校園和諧文化，同時(shí)從鍛煉大學(xué)生上臺(tái)講話(huà)的勇氣，提高個(gè)人演講水平，初步掌握演講基本技巧為主要目的，一方面，通過(guò)演講的交流，讓廣大同學(xué)關(guān)心校園，熱愛(ài)校園。保障學(xué)校教育工作順利開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；另一方面，豐富了在校學(xué)生的課余文化生活，為同學(xué)們施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。
此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生處的大力支持。演講比賽通過(guò)初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)過(guò)程，經(jīng)過(guò)學(xué)生處評(píng)委的精心選拔，最終推選出了13名選手進(jìn)入決賽，他們的晉級(jí)既是我校學(xué)生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風(fēng)貌的充分體現(xiàn)，也是他們個(gè)人實(shí)力的最好證明。最后，通過(guò)參賽選手的激烈角逐，以及各位評(píng)委老師的仔細(xì)選擇，最終一等獎(jiǎng)獲得者取得了一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，以及入圍獎(jiǎng)若干名。
為了總結(jié)既往經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)以后更好的開(kāi)展工作，活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、成功之處：
1，準(zhǔn)備工作做得相對(duì)充分，使比賽進(jìn)行的比較順利，從提出演講比賽的初步設(shè)想，并制定具體實(shí)施方案，到向?qū)W生處提交申請(qǐng)，購(gòu)置比賽各項(xiàng)必需品，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，宣傳部出版面向全校宣傳，從各系進(jìn)行篩選，到參賽選手抽簽決定比賽順序，到對(duì)參賽選手著裝站姿方面的建議……各項(xiàng)工作都進(jìn)行的有條不紊。
2，參賽選手演講稿內(nèi)容緊扣“學(xué)會(huì)感恩，恭賀校慶”這一主題，選手積極向上，主題深刻、集中、情理交融、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)，符合比賽要求。
4，決賽開(kāi)始之前以歌曲“感恩的心”手語(yǔ)表演開(kāi)幕，引入主題，吸引觀眾。
二、不足之處：
1，限時(shí)較短，導(dǎo)致大多數(shù)選手在初、復(fù)賽時(shí)都超過(guò)了時(shí)間。
2，大部分選手第一次參加正式演講比賽，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，演講技巧和演講水平均有待提高。
3，后臺(tái)工作不夠緊密，導(dǎo)致選手演講時(shí)話(huà)筒突然沒(méi)聲。
展望未來(lái)，相信我們校學(xué)生會(huì)生活部在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與指導(dǎo)下，在校學(xué)生處的支持幫助下，在各部門(mén)的配合下，各項(xiàng)工作將會(huì)做得更加完善，活動(dòng)內(nèi)容將會(huì)更加豐富多彩，在今后的工作工程中，我們將會(huì)去不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，在彌補(bǔ)我們工作不足之處的同時(shí)，尋求新的突破，做出我部門(mén)的特色和風(fēng)格，從而為校園文化建設(shè)出一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，為我院迎接新一輪高校評(píng)估增添一份力量。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇七
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極落實(shí)__市教育局“德潤(rùn)__·書(shū)香陳倉(cāng)”德育計(jì)劃活動(dòng)，20__年1月7日晚上，__中學(xué)在第二報(bào)告廳隆重舉行“讀書(shū)”主題演講比賽活動(dòng)。各年級(jí)選出部分學(xué)生代表傾聽(tīng)了選手的精彩演講。
經(jīng)過(guò)前期的預(yù)賽、復(fù)賽等環(huán)節(jié)，趙子旭等11名同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)，各選手的演講充分展現(xiàn)了各自的風(fēng)采，他們用典型的事例、真摯的情感對(duì)“讀書(shū)”的意義進(jìn)行了深入淺出的解讀。選手們精神飽滿(mǎn)、鏗鏘有力，向全體觀眾發(fā)出了震耳欲聾的聲音：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)讀書(shū)!經(jīng)過(guò)激烈角逐，高二(24)班杜煊偉同學(xué)獲得93.75的高分榮獲一等獎(jiǎng)，其余同學(xué)分獲二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)?；顒?dòng)在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。
此次演講比賽，不僅展示了學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，而且將熱愛(ài)讀書(shū)的種子播撒在校園的角角落落，激勵(lì)廣大學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，讓濃厚的書(shū)香洋溢在__中學(xué)的校園里!
演講比賽工作總結(jié)及反思篇八
為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開(kāi)展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動(dòng)。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿(mǎn)成功。
大慶一中安英柏書(shū)記，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李艷麗校長(zhǎng)，初中部潘利書(shū)記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長(zhǎng)，高中部李麗主任，實(shí)驗(yàn)一小徐長(zhǎng)春副校長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)二小李志民副校長(zhǎng)出席了大會(huì)并擔(dān)任演講比賽的評(píng)委。
參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過(guò)層層選拔，推薦上來(lái)的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際;語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿(mǎn)振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評(píng)委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。選手們演講結(jié)束后，評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并公布成績(jī)。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講比賽的開(kāi)展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。因?yàn)橹拔以谏险n，了解到的情況不是很多，我到場(chǎng)之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：
1、之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒(méi)有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時(shí)會(huì)出問(wèn)題。
其他方面我覺(jué)得都做的很不錯(cuò)，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問(wèn)題，如：
1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個(gè)人都做好了自己的事情。
2、在接待學(xué)委方面也做好了。
3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來(lái)霸了課室的部門(mén)協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說(shuō)明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現(xiàn)課室有問(wèn)題時(shí)，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!
談?dòng)裰?BR> 首先，這次演講比賽舉行得比較順利，大家都在自己的崗位上盡職盡責(zé)了，沒(méi)有走來(lái)走去的人在。相比于辯論比賽，是一個(gè)大的進(jìn)步。
但是，這次出現(xiàn)了一種突發(fā)情況，而且就在我們開(kāi)始前不久才發(fā)現(xiàn)的，就是我們霸的課室被別人給霸了，其原因可能是被早上差黑板的啊姨給檫掉了，也有可能是被別人檫掉了，霸占了課室。雖然這次情況我們及早發(fā)現(xiàn)了，并解決了問(wèn)題，但是不能擔(dān)保下次不會(huì)出現(xiàn)這種情況，所以，以后我們?cè)诙贪哉n室的時(shí)候，一定要在當(dāng)天去霸，而且要早一點(diǎn)，防止又被啊姨給檫掉。
還有的就是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如沒(méi)有標(biāo)記好第一場(chǎng)和第二場(chǎng)抽簽的便利貼，讓他們抽簽的時(shí)候搞錯(cuò)了，還有就是輪到下一位選手的時(shí)候，不要只說(shuō)下一位，要說(shuō)明幾號(hào)選手和名字，因?yàn)橛械倪x手記不住輪到哪一位的。
周慶鍇
經(jīng)過(guò)一番的努力，準(zhǔn)備已久的演講比賽終于順利舉辦完畢。首先，要感謝當(dāng)晚一直辛勞工作的干事們，沒(méi)有大家的賣(mài)力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當(dāng)出色。再一次讓我感受到學(xué)習(xí)部大家庭那一份團(tuán)結(jié)的精神，那一份吸引人的魅力。但是，成功的背后還有很多問(wèn)題需要我們總結(jié)：
1、場(chǎng)地的確定：由于我們負(fù)責(zé)人的疏忽，提前霸的課室在活動(dòng)當(dāng)天被其他部門(mén)占用，導(dǎo)致要臨時(shí)更換場(chǎng)地。這種問(wèn)題會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)部在整個(gè)學(xué)院中的形象。所以，在以后的活動(dòng)里，負(fù)責(zé)人要當(dāng)天霸好課室和提前察看課室，避免類(lèi)似的問(wèn)題在發(fā)生。
2、流程的彩排：第一次搞比較正規(guī)的活動(dòng)，沒(méi)有注意到事先彩排流程的問(wèn)題，導(dǎo)致在活動(dòng)前的彩排比較亂，達(dá)不到彩排的理想效果。以后應(yīng)該在前期準(zhǔn)備時(shí)大致彩排一次，在活動(dòng)開(kāi)始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動(dòng)能夠更加順利地舉行。
3、評(píng)委的邀請(qǐng)：作為負(fù)責(zé)人之一的我，的確忽略了評(píng)委的細(xì)節(jié)，對(duì)曉華負(fù)責(zé)的邀請(qǐng)工作也沒(méi)有深入了解，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)評(píng)委要準(zhǔn)備問(wèn)題來(lái)提問(wèn)和準(zhǔn)備總結(jié)詞等問(wèn)題。這次給了我們一個(gè)警示：每一個(gè)細(xì)節(jié)都是非常重要。
4、人員的安排：雖然有辯論賽的教訓(xùn)，但是我們這次的人員安排也是最大的問(wèn)題所在。首先我沒(méi)有提早較多的時(shí)間讓所有干事都清楚自己的工作，導(dǎo)致在現(xiàn)場(chǎng)安排的時(shí)候情況有點(diǎn)亂，有部分干事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導(dǎo)致有些干事在下課后趕過(guò)來(lái)沒(méi)任務(wù)而浪費(fèi)干事的時(shí)間。
5、順序抽取與座位安排：在抽取順序方面，我們沒(méi)有事先想出較為公平的抽簽方法，讓選手們直接去抽，可能會(huì)讓后抽的選手感到不公平。以后有關(guān)這類(lèi)型的抽簽問(wèn)題，我們會(huì)考慮按簽到的先后來(lái)組織安排抽簽的順序。座位安排沒(méi)有做到具體的要求，所以在選手進(jìn)場(chǎng)時(shí)，演講場(chǎng)地會(huì)比較亂。以后再座位安排上要做到具體安排。
6、短信的通知：一直都以為通知的短信只要發(fā)到負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的部長(zhǎng)之一就可以了，導(dǎo)致這次演講比賽的通知都沒(méi)有經(jīng)過(guò)顧捷部長(zhǎng)與昭容副部，真的十分抱歉。以后類(lèi)似的問(wèn)題不能再出現(xiàn)。
7、策劃書(shū)的完成：我們花費(fèi)了很多時(shí)間討論策劃書(shū)的內(nèi)容，最終上交的策劃書(shū)還是問(wèn)題多多，這反映出我們幾個(gè)負(fù)責(zé)人的工作效率仍需提高，盡量在活動(dòng)舉辦前2天完成策劃書(shū)。
8、禮貌問(wèn)題：在活動(dòng)舉辦前，我們沒(méi)有強(qiáng)調(diào)這一問(wèn)題，導(dǎo)致沒(méi)有向評(píng)委問(wèn)好等情況，會(huì)有損我們?cè)旱男蜗?。禮貌問(wèn)題，值得重視。
總結(jié)的觀點(diǎn)也不是說(shuō)我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識(shí)到這些細(xì)節(jié)，從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好!總體上說(shuō)，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動(dòng)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)我們負(fù)責(zé)的大項(xiàng)目作好鋪墊。加油，每一位干事們，辦好事情，搞好部門(mén)，發(fā)揚(yáng)工商學(xué)子的精神!
李曉華
英語(yǔ)演講比賽初賽已經(jīng)落下帷幕了，對(duì)于這個(gè)我們第一次策劃的比賽，作為主要負(fù)責(zé)人之一，我覺(jué)得總體上還是令人滿(mǎn)意的?；叵肫鹫麄€(gè)策劃過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。經(jīng)驗(yàn)是在不斷實(shí)踐中積累的，只有不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。下面是我個(gè)人對(duì)這一次比賽的總結(jié)：
優(yōu)點(diǎn)：
1、團(tuán)隊(duì)精神可嘉，合作順利。
每一次討論時(shí)所有小組成員都能到齊，并積極提出各自的看法和意見(jiàn)，在別人發(fā)言時(shí)也能認(rèn)真聽(tīng)，不插嘴。也許這次的演講比賽屬于比較常見(jiàn)簡(jiǎn)單的，大家的意見(jiàn)都比較統(tǒng)一，沒(méi)有出現(xiàn)大的爭(zhēng)執(zhí)，更多的是互相補(bǔ)充。偶爾出現(xiàn)的意見(jiàn)不合，也會(huì)在一番討論后得出滿(mǎn)意的結(jié)果，而不是一直糾纏下去，鉆牛角尖。希望以后的工作中，不管意見(jiàn)有多分歧，我們都可以以客觀的態(tài)度去對(duì)待。
2、匯報(bào)工作做得較好
我們能及時(shí)向師姐匯報(bào)我們的進(jìn)度，咨詢(xún)師姐的意見(jiàn)。
3、分工較為明確
前期的分工工作做得很不錯(cuò)，每一個(gè)人都盡力做好自己分配到的工作，也能做到互相幫忙。
比賽時(shí)的工作分工也較為明確，而由于其中一位干事腳受傷不能來(lái)，我們能夠及時(shí)安排另一位干事代替其工作(場(chǎng)控)。
4、比賽過(guò)程的秩序維持的較好
參賽選手由場(chǎng)控帶領(lǐng)入場(chǎng)，賽場(chǎng)秩序有條。工作人員能做到不隨意走動(dòng)，紀(jì)律性較前一次辯論賽提高了不少。
由于我們用的兩間課室，有別的協(xié)會(huì)也準(zhǔn)備當(dāng)晚來(lái)這里開(kāi)會(huì)，所以不斷有人要進(jìn)去，我們事先并不知道，但能夠隨機(jī)應(yīng)變，安排幾個(gè)人堵在走廊上，把那些人攔住并解釋清楚，不讓他們干擾到比賽的進(jìn)行。
不足：
1、策劃書(shū)沒(méi)有創(chuàng)新之處，且很多是從去年的那份策劃書(shū)里照搬的
策劃這個(gè)比賽時(shí)，艷婷師姐就先發(fā)了去年演講比賽的策劃書(shū)給我們參考。而我們以為策劃書(shū)的框架都是一樣的，就把整個(gè)框架照搬，只是修改了一些內(nèi)容，甚至于有些去年有今年沒(méi)有的事項(xiàng)都還復(fù)制粘貼了。且開(kāi)始交給師姐的策劃書(shū)在細(xì)節(jié)方面考慮得不充分，不全面。后來(lái)經(jīng)過(guò)師姐的批評(píng)和糾正，我們把做了一次又一次的修改，終于完善許多。
教訓(xùn)：策劃書(shū)是我們對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程的詳細(xì)介紹，是我們策劃思想的體現(xiàn)，必須由我們自己親手完成。策劃書(shū)里的每一個(gè)步驟，每一件事，都必須有真實(shí)性或可預(yù)見(jiàn)性。以后寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)我們應(yīng)該獨(dú)立思考、實(shí)事求是，注重細(xì)節(jié)。
2、課室方面
沒(méi)有及早發(fā)現(xiàn)課室被霸占，等發(fā)現(xiàn)時(shí)離比賽只有3個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，臨時(shí)改變地點(diǎn)，造成很多不便。
教訓(xùn)：以后霸課室要在活動(dòng)當(dāng)天才去，這樣才不會(huì)被擦掉，而且要定時(shí)去檢查，保證萬(wàn)無(wú)一失。
3、與評(píng)委聯(lián)系工作做得不周全
沒(méi)有提前和評(píng)委講明比賽的整個(gè)流程以及評(píng)委人數(shù)，而在賽前才同評(píng)委講，使評(píng)委準(zhǔn)備不足。
教訓(xùn)：要提前幾天聯(lián)系評(píng)委，并提前拿一份策劃書(shū)給評(píng)委看，讓評(píng)委了解整個(gè)比賽流程，心里有底。
4、簽到的形式策劃得不好
原本的策劃是簽到與比賽都在同一間課室進(jìn)行，因?yàn)樵景圆坏絻砷g連著的課室。后來(lái)課室地點(diǎn)臨時(shí)改了，兩間課室是連著的，于是臨時(shí)把簽到地點(diǎn)與比賽分開(kāi)，有點(diǎn)措手不及。
教訓(xùn)：事先必須把所有可能發(fā)生的都想到，并作出詳細(xì)的應(yīng)急方案。
郭舒婷
演講比賽初賽已經(jīng)順利落幕，但是我們還是能看到其中存在不少問(wèn)題。
1、細(xì)節(jié)的地方還是沒(méi)有注意到。在發(fā)號(hào)碼牌時(shí)，由于號(hào)碼牌分成兩部分，在發(fā)給大一同學(xué)的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了，發(fā)成了大二的，只能回收再重新發(fā)過(guò)，導(dǎo)致大一同學(xué)稍有怨言，易給工作人員造成辦事不力的印象。
2、臨時(shí)更換簽到點(diǎn)。這樣臨時(shí)更換簽到處，使原本已經(jīng)準(zhǔn)備好的工作稍被打亂了，雖然影響不大，但是最好事先就有所說(shuō)明，防患于未然。
3、課室的使用問(wèn)題。臨時(shí)更改課室，導(dǎo)致工作人員要逐個(gè)逐個(gè)的打電話(huà)通知比賽地點(diǎn)，使少數(shù)參賽人員未能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，而且又因?yàn)榕R時(shí)占了501。502的課室(其他協(xié)會(huì)的之前占的)雖然不是無(wú)意的，但始終感覺(jué)不大好，給他人帶來(lái)了不便。同時(shí)，這也提醒我們，占課室一定要注意仔細(xì)確認(rèn)，確定不會(huì)留言被搽或被其他部門(mén)強(qiáng)占。
4、電話(huà)通知不清楚。在更改課室后，由于要逐個(gè)逐個(gè)地打電話(huà)通知，人數(shù)又比較多，因此工作人員可能出現(xiàn)口誤而導(dǎo)致參賽者未能準(zhǔn)確知道比賽地點(diǎn)，當(dāng)然，并不排除是參賽者本人聽(tīng)錯(cuò)。但是無(wú)論是主觀還是客觀原因，都提醒我們工作要處處小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真對(duì)待。
陳曉敏
英語(yǔ)演講比賽的帷幕雖已降下，但過(guò)程中暴露的問(wèn)題卻值得我們認(rèn)真思考。
1、策劃書(shū)方面。或許我們?cè)谟懻摰臅r(shí)候很具體，但在表達(dá)上還是不夠清晰、具體;另外在結(jié)構(gòu)上我們只知道要包括活動(dòng)主題，活動(dòng)背景等，卻忽略了創(chuàng)新。這讓我們的策劃書(shū)看起來(lái)顯得很死板。以后我們?cè)趯?xiě)策劃書(shū)時(shí)一定要詳細(xì)，應(yīng)急方案、人員安排等一定有多詳細(xì)就多詳細(xì)。
2、對(duì)時(shí)間的安排不夠合理。很多前期工作都有點(diǎn)亂，例如物品的準(zhǔn)備等。
3、課室的申請(qǐng)不明確。由于科室被占而導(dǎo)致我們不得不臨時(shí)換場(chǎng)地，造成選手對(duì)我們工作不滿(mǎn)意。以后我們應(yīng)盡量申請(qǐng)一教和實(shí)驗(yàn)樓的科室，同時(shí)也要在二教多霸一間作為后備用。
4、主要負(fù)責(zé)人與其他干事之間的聯(lián)系不夠。在前期討論過(guò)程中，因?yàn)槠渌墒虏粎⑴c討論所以對(duì)很多細(xì)節(jié)都不清楚，造成面對(duì)學(xué)委的問(wèn)題無(wú)法回答的困境。今后每次討論的情況應(yīng)在第一時(shí)間通報(bào)其他干事。
5、選手的通知問(wèn)題。部分學(xué)委沒(méi)能及時(shí)準(zhǔn)確的向選手傳達(dá)比賽信息，導(dǎo)致有的選手不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，影響比賽的進(jìn)程。今后應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)委的溝通。
陳婕玲
我覺(jué)得這次比賽舉辦得不錯(cuò)。最終的活動(dòng)時(shí)間與初步估計(jì)的接近;現(xiàn)場(chǎng)的秩序與布置也比辯論賽的好，大家都吸取了前次的教訓(xùn)，當(dāng)然，也存在問(wèn)題，如：教室被換，重新找教室發(fā)通知;又如大一選手上場(chǎng)順序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂，但干事馬上對(duì)下半場(chǎng)大二選手的出場(chǎng)順序問(wèn)題做了改變。我相信通過(guò)序曲每次的經(jīng)驗(yàn)我們一定會(huì)逐步做得更好!
演講比賽工作總結(jié)及反思篇九
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
xxx學(xué)院“夢(mèng)之杯”演講比賽
二、活動(dòng)背景：
不同時(shí)代人們給予的定語(yǔ)都不同，我們可以記起的詞語(yǔ)有過(guò)去的“迷惘的一代”、“憤青”、“垮掉的一代”，到現(xiàn)在的“新新人類(lèi)”。作為寧職院學(xué)子的我們，我們有自己的理想自己的抱負(fù)，在當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，很多理想會(huì)隨著時(shí)間的流逝而流逝，而作為90后的我們我們現(xiàn)在能做的就是用自己的話(huà)語(yǔ)吶喊出自己的聲音，為自己的未來(lái)加一份動(dòng)力。在演講當(dāng)中展示出自己。
三、活動(dòng)目的及影響：
理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉。青年時(shí)期，是播種理想、確立信念的黃金時(shí)期，是規(guī)劃未來(lái)、設(shè)計(jì)人生的關(guān)鍵階段。這次演講比賽主旨在讓我們學(xué)生意識(shí)到現(xiàn)在嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)狀，清楚認(rèn)識(shí)自身，提前一步規(guī)劃好自己的未來(lái)，更快的.適應(yīng)社會(huì)。正應(yīng)驗(yàn)學(xué)校的一句話(huà)，讓寧職院的學(xué)生成為企業(yè)的首選。
四、主辦單位：
共青團(tuán)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
五、選手參賽資格及選拔方式
1.選手資格：全日制在校學(xué)生
xx學(xué)院“夢(mèng)之杯”演講比賽
2.報(bào)名方式：通知各系（分院）學(xué)習(xí)部，再由各系（分院）通知到班級(jí)，組織好各班對(duì)于演講大賽的報(bào)名以及所在系（分院）的選拔。
3.選拔方式：各系（分院）在自行選拔的基礎(chǔ)上，推薦3名選手進(jìn)入最后的比賽。
六、時(shí)間安排
1.20xx年4月13日—5月13日：由各系（分院）學(xué)生會(huì)自行組織開(kāi)展初選和復(fù)選活動(dòng)，選拔系（分院）優(yōu)秀選手。
3.20xx年5月28日：由復(fù)賽選出的10名選手在東校區(qū)1#105參加決賽。
七、前期宣傳
1.張貼海報(bào)（宣傳部）
2.通過(guò)qq在校園群宣傳
3.班級(jí)宣傳
4.微博微信宣稱(chēng)（媒體部)
八、比賽規(guī)則
1．每位選手的時(shí)間控制在3-5分鐘，超時(shí)將酌情扣分；
20xx年寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院“夢(mèng)之杯”演講比賽
4．其他準(zhǔn)備工作：選手上交作品之后做好ppt演示稿；計(jì)分人員安排；
5．聯(lián)系場(chǎng)地投影音控。
九、演講要求：
2．參賽選手必須使用普通話(huà)，采取站立脫稿式演講；
3．每位選手的演講時(shí)間控制在3-5分鐘；
4．選手演講完畢，由評(píng)委老師就演講內(nèi)容提問(wèn)，選手須在1分鐘之內(nèi)做出回答。
十、比賽流程
1．主席講話(huà)致辭
2．參賽者依次演講
3．專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
4．頒獎(jiǎng)
5．合影注：（流程中可適當(dāng)加入一至二個(gè)表演節(jié)目）十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1．設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)四名。
2．給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
十、評(píng)委
20xx年寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院“夢(mèng)之杯”演講比賽
預(yù)選賽由各系（分院）自行邀請(qǐng)，復(fù)賽及決賽由團(tuán)委邀請(qǐng)
十二、前期準(zhǔn)備
1．負(fù)責(zé)茶水筆紙分配工作，及制作席位卡并于比賽開(kāi)始前擺放整齊，負(fù)責(zé)打印類(lèi)邀請(qǐng)函及評(píng)分細(xì)則、比賽流程、選手簽到表等表格負(fù)責(zé)選手簽到過(guò)程。
2．及時(shí)做出海報(bào)做好賽前宣傳工作以海報(bào)方式擴(kuò)大此次比賽影響。(宣傳部)
3．統(tǒng)籌策劃此次活動(dòng)協(xié)調(diào)部門(mén)分工不足問(wèn)題協(xié)助布置賽場(chǎng)地并負(fù)責(zé)聯(lián)系參賽選手確保比賽正常進(jìn)行。負(fù)責(zé)組織抽簽事宜并為選手解答疑問(wèn)。聯(lián)系場(chǎng)地,布置賽場(chǎng),邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委,負(fù)責(zé)聯(lián)系他們。（學(xué)習(xí)部）
4．負(fù)責(zé)制作活動(dòng)相關(guān)ppt、在網(wǎng)站上的宣傳工作、選手的計(jì)時(shí)工作以及攝影工作。（媒體部）
5．文娛部安排兩到三個(gè)節(jié)目。
6．其他部門(mén)機(jī)動(dòng)。
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年4月10日
演講比賽工作總結(jié)及反思篇十
一、活動(dòng)主題：
數(shù)計(jì)學(xué)院第x屆“數(shù)計(jì)杯”大學(xué)生演講比賽
二、活動(dòng)背景：
由于對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)與應(yīng)用的不甚了解，我院部分學(xué)生有對(duì)專(zhuān)業(yè)失去信心的情況。也有許多同學(xué)的了解較多也較為全面。為了個(gè)大家一個(gè)更好展示自己專(zhuān)業(yè)特色，暢談未來(lái)人生的機(jī)會(huì)，也為了更好地鍛煉大家的演講才能。數(shù)計(jì)學(xué)院新聞部特策劃此次比賽。
三、活動(dòng)目的：
使不了解專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，前途的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)在未來(lái)的作用有一個(gè)更好的了解，讓已有一定認(rèn)識(shí)的同學(xué)有一個(gè)展示自我，鍛煉口才的平臺(tái)。增加同學(xué)們的`信心，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，展示數(shù)學(xué)的前景，提升同學(xué)們的能力。
四、活動(dòng)主辦方：
數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委
活動(dòng)承辦方：數(shù)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)新聞部
五、活動(dòng)宗旨：
提升學(xué)生能力，暢談專(zhuān)業(yè)未來(lái)
六、活動(dòng)對(duì)象：
數(shù)計(jì)學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx樓xx室
八、活動(dòng)時(shí)間：
x年x月
九、指導(dǎo)老師：
xx老師
十、資金預(yù)算：
1）活動(dòng)宣傳費(fèi)用
2）活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用
十一、具體實(shí)施辦法：
1）利用海報(bào)等方式在全院范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，新聞部成員深入到各班進(jìn)行宣傳。
2）比賽只進(jìn)行一場(chǎng)，于xx教室進(jìn)行。
3）比賽評(píng)分由指導(dǎo)老師，分團(tuán)委主席團(tuán)以及新聞部成員共同進(jìn)行。將秉承公開(kāi)，公正，公平的原則。
4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一名
二等獎(jiǎng)：二名
三等獎(jiǎng)：三名
5）獎(jiǎng)品設(shè)置：頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品
6）進(jìn)程安排：
（1）由新聞部成員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)設(shè)置與活動(dòng)組織
（2）由評(píng)分人員進(jìn)行打分后評(píng)出名次，并及時(shí)公示。
十二、比賽規(guī)則：
1）選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)常
2）每名選手演講時(shí)間限定在十分鐘內(nèi)。
3）獲獎(jiǎng)選手將當(dāng)場(chǎng)宣布，并以海報(bào)形式張貼在寢室樓及公告欄。
4）在他人演講過(guò)程中不得大聲喧嘩或進(jìn)行干擾，否則視為違規(guī)，選手取消比賽資格。
十三、參賽要求:
以個(gè)人對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，前景展望，個(gè)人發(fā)展方向，或?qū)?shù)學(xué)這一學(xué)科的性質(zhì)和應(yīng)用為主題，進(jìn)行演講。時(shí)間限定在十分鐘之內(nèi)。主題應(yīng)當(dāng)明確，態(tài)度認(rèn)真，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇十一
既然是寫(xiě)工作總結(jié)，肯定是寫(xiě)一段時(shí)間的，你不能隨便寫(xiě)，也不能盲目寫(xiě)。要先想好學(xué)生會(huì)總結(jié)的時(shí)間段，一個(gè)星期的，半個(gè)月的，一個(gè)月的，幾個(gè)月的，或者半學(xué)期，一學(xué)期，這些都是你要考慮的事情。
2、梳理這段時(shí)間的主要活動(dòng)
確定好時(shí)間段之后，就要這期間的一些活動(dòng)?？偨Y(jié)不一定要面面俱全，但是這最起碼的事情一定要知曉，你自己參加的多少，你參與組織的有多少，這些才是真正的例子。
3、寫(xiě)寫(xiě)主要活動(dòng)帶給你的感受
不論是你直接參加的活動(dòng)，還是你參與組織的活動(dòng)，或多或少都會(huì)對(duì)你有一定的影響。是收獲了，還是失望了?是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，還是有什么額外地發(fā)現(xiàn)，這些都可以在你的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)中出現(xiàn)的。
4、好的要繼續(xù)，壞的要改進(jìn)
既然是工作報(bào)告，肯定要實(shí)事求是點(diǎn)。(如果你只是想應(yīng)付一下形式，我覺(jué)得你呆在學(xué)生會(huì)也不會(huì)收獲太多的東西。)對(duì)上述時(shí)間段的`好的東西就應(yīng)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，壞的就要批評(píng)，必要時(shí)要給予相應(yīng)的懲罰，同時(shí)，一定要列出可行的整改措施和意見(jiàn)。
5、下一階段的規(guī)劃
既然是工作總結(jié)，一方面要認(rèn)真總結(jié)之前的工作，同時(shí)也要規(guī)劃好下一個(gè)階段的計(jì)劃，這樣學(xué)生會(huì)的工作才能井井有條的開(kāi)展。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇一
按照省、市殘聯(lián)和區(qū)政府的部署和要求，我們從關(guān)注殘疾人的民生出發(fā)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開(kāi)展殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作。到目前為止，今年綠園區(qū)已對(duì)殘疾人精準(zhǔn)扶貧260人，城鎮(zhèn)低保265人，農(nóng)村低保和救助130人，總計(jì)655人，為年計(jì)劃的112%。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好宣傳
區(qū)政府和各鎮(zhèn)、街都把殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作擺上日程，主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓。區(qū)政府召開(kāi)了殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)，對(duì)全區(qū)殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行了部署，把任務(wù)指標(biāo)分解到各鎮(zhèn)、街，并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。區(qū)殘聯(lián)成立了殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，理事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自抓殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作。以全省殘疾人勞動(dòng)就業(yè)宣傳日和全國(guó)助殘日為契機(jī)，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。舉行了全區(qū)殘疾人自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，殘疾人自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型王昕、劉景臣等進(jìn)行了先進(jìn)事跡演講。他們的先進(jìn)事跡在社會(huì)上引起很大反響，激勵(lì)全區(qū)殘疾人自強(qiáng)不息，拼搏創(chuàng)業(yè)。在助殘日當(dāng)天，出宣傳板5快，電腦2臺(tái)，8名殘疾人為社會(huì)服務(wù)，還有60人組成的樂(lè)隊(duì)，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。在市級(jí)以上媒體，刊登和播出稿件7篇。所有這些，都加強(qiáng)了殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作的宣傳，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，促進(jìn)了殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作的開(kāi)展。
二、抓住重點(diǎn)，落實(shí)措施
一是層層包保。區(qū)、鎮(zhèn)、街、村(社區(qū))、黨團(tuán)員、鄰里、殘疾人親友結(jié)成對(duì)子，層層包保。全區(qū)共包保殘疾人困難戶(hù)29戶(hù)，他們的生產(chǎn)、生活問(wèn)題都由包保人負(fù)責(zé)。二是開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位。我們采取集中就業(yè)、分散就業(yè)、社區(qū)就業(yè)、個(gè)體就業(yè)等多條渠道，多層次、多種形式安排殘疾人就業(yè)，促進(jìn)殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作的開(kāi)展。目前，今年全區(qū)已安排殘疾人就業(yè)106人。三是解決住房問(wèn)題。區(qū)和各鎮(zhèn)深入到殘疾人困難戶(hù)，了解和掌握殘疾人無(wú)房戶(hù)和危房戶(hù)情況，確定今年要對(duì)31戶(hù)殘疾人無(wú)房戶(hù)、危房戶(hù)解決住房問(wèn)題。區(qū)、鎮(zhèn)、村積極協(xié)調(diào)，解決資金、場(chǎng)地、建材、運(yùn)力、人力等問(wèn)題，預(yù)計(jì)在今年8月初解決殘疾人無(wú)房、危房問(wèn)題。四是建殘疾人精準(zhǔn)扶貧基地。向省、市殘聯(lián)申報(bào)了殘疾人精準(zhǔn)扶貧基地項(xiàng)目，確定了7個(gè)區(qū)級(jí)殘疾人精準(zhǔn)扶貧基地項(xiàng)目。區(qū)殘聯(lián)同青年辦事處聯(lián)合建了殘疾人精準(zhǔn)扶貧市場(chǎng)，區(qū)殘聯(lián)投入就業(yè)保障金3萬(wàn)元，已在殘疾人精準(zhǔn)扶貧市場(chǎng)安排殘疾人就業(yè)30人。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，搞好服務(wù)
繼續(xù)依托社會(huì)各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以區(qū)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局為主，全面開(kāi)展殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作深入開(kāi)展。到目前為止，我們已同區(qū)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局聯(lián)合舉辦微機(jī)、家政、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、熟食加工等培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)殘疾人198人(次)，經(jīng)考試合格，已有62人取得了初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)，我們繼續(xù)實(shí)行殘疾人實(shí)用技術(shù)目標(biāo)培訓(xùn)，取得了較好的效果。合心鎮(zhèn)岳家村劉景臣，經(jīng)過(guò)幾年的鉆研和實(shí)踐，掌握了葡萄栽培技術(shù)，被譽(yù)為“葡萄大王”。我們就同他簽訂了合同，讓劉景臣對(duì)殘疾人進(jìn)行葡萄栽培技術(shù)培訓(xùn)。今年，劉景臣又對(duì)3戶(hù)殘疾人進(jìn)行了培訓(xùn)，從苗木選擇、田間栽培、越冬管理到市場(chǎng)銷(xiāo)售，他都負(fù)責(zé)指導(dǎo)，取得了較好的效果。劉景臣現(xiàn)在培訓(xùn)的3戶(hù)殘疾人，已栽培葡萄一坰半，長(zhǎng)勢(shì)很好。
12月20日上午，攀枝花市人民政府在會(huì)展中心召開(kāi)全市扶助農(nóng)村貧困殘疾人項(xiàng)目工作會(huì)。會(huì)議總結(jié)了20xx年“惠民行動(dòng)”扶助貧困殘疾人項(xiàng)目工作，安排部署了20xx年該項(xiàng)工作。會(huì)前，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們參觀了農(nóng)村貧困殘疾人危房改造和白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)。各縣(區(qū))政府分管副縣(區(qū))長(zhǎng)，市、縣(區(qū))殘聯(lián)、財(cái)政局、國(guó)土局、林業(yè)局、精準(zhǔn)扶貧辦、規(guī)劃建設(shè)局、民政局、衛(wèi)生局的負(fù)責(zé)同志，各新聞單位的記者，共計(jì)60多人參加了會(huì)議。
市委、市委秘書(shū)長(zhǎng)彭建華，副市長(zhǎng)、市殘疾人工作委員會(huì)主任鄭學(xué)炳出席了會(huì)議，并作了重要講話(huà)。
市政府副秘書(shū)長(zhǎng)葉洪剛主持會(huì)議。
建華秘書(shū)長(zhǎng)指出，殘疾人事業(yè)是崇高的人道事業(yè)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)，重不重視殘疾人事業(yè)，殘疾人事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r怎么樣，標(biāo)志著這個(gè)國(guó)家、這個(gè)地區(qū)和一個(gè)民族的文明發(fā)展程度。為此，全世界對(duì)殘疾人事業(yè)的發(fā)展都非常重視，把做好殘疾人工作看作是社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。在我國(guó)，黨和國(guó)家對(duì)殘疾人工作非常重視，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，隨著國(guó)家和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，對(duì)殘疾人工作提高到了前所未有的重要議事日程上，這兩年我國(guó)的殘疾人事業(yè)在國(guó)際上都得到很高的評(píng)價(jià)。今年10月，在上海出席20xx年世界夏季特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式視察社區(qū)“陽(yáng)光之家”時(shí)，對(duì)殘疾人事業(yè)的發(fā)展又作出了重要指示。黨的xx大明確提出了“發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)”，這些精神和要求，對(duì)我們做好殘疾人工作提出了更高的要求，這項(xiàng)工作應(yīng)該說(shuō)是我們各級(jí)黨委、政府的責(zé)任。
會(huì)上，副市長(zhǎng)鄭學(xué)炳作了重要講話(huà)。他指出，農(nóng)村貧困殘疾人危房改造是涉及殘疾人民生問(wèn)題，也是涉及國(guó)家民生問(wèn)題，是實(shí)現(xiàn)殘疾人共同奔小康的必然要求。解決貧困殘疾人危房改造問(wèn)題是殘疾人生存最基本的需要，因此，20xx年，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以市殘聯(lián)牽頭，市財(cái)政、國(guó)土、林業(yè)、民政、規(guī)劃建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)各司其職、積極配合，已完成農(nóng)村貧困殘疾人危房改造任務(wù)362戶(hù)，其中：市委、市政府“惠民行動(dòng)”目標(biāo)任務(wù)300戶(hù)，國(guó)家彩票公益金支持農(nóng)村貧困殘疾人改造項(xiàng)目62戶(hù)。白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)315例，為全市扶助貧困殘疾人打下了良好的基礎(chǔ)。20xx年計(jì)劃安排農(nóng)村貧困殘疾人841戶(hù)，其中：米易縣350戶(hù)、鹽邊縣300戶(hù)、仁和區(qū)131戶(hù)、東區(qū)30戶(hù)、西區(qū)30戶(hù)。白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)200例，其中，米易縣60例、鹽邊縣60例、仁和區(qū)60例、東區(qū)10例、西區(qū)10例。
學(xué)炳副市長(zhǎng)要求，20xx年實(shí)施的農(nóng)村貧困殘疾人危房改造和白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)工作，任務(wù)重、工作量大、涉及面廣。為保證工程的順利實(shí)施，圓滿(mǎn)完成年度目標(biāo)任務(wù)，必須把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取切實(shí)可行的措施，抓好兩項(xiàng)工作的落實(shí)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。市、縣(區(qū))政府農(nóng)村貧困殘疾人危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組和白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位在實(shí)施兩項(xiàng)工程中，要各司其職，密切配合，共同做好工作。殘聯(lián)作為殘疾人危房改造的牽頭部門(mén)，在市貧困殘疾人危房改造領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。指導(dǎo)各縣(區(qū))殘聯(lián)做好基數(shù)的調(diào)查核實(shí)工作，督促檢查各縣(區(qū))殘疾人危房改造工作的進(jìn)展情況。積極爭(zhēng)取資金，加大綜合協(xié)調(diào)力度，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量支持、幫助殘疾人危房改造工作。財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)籌集安排殘疾人危房改造資金，保證改造資金按時(shí)足額到位。切實(shí)跟蹤檢查資金使用情況，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。同時(shí)，為保證該項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，市、縣(區(qū))財(cái)政要安排一定的工作經(jīng)費(fèi)。精準(zhǔn)扶貧部門(mén)將殘疾人危房改造和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，弄清底數(shù)，協(xié)助殘聯(lián)確定改造對(duì)象，積極向上級(jí)爭(zhēng)取改造資金，促進(jìn)改造工程順利進(jìn)行。林業(yè)部門(mén)積極向省林業(yè)主管部門(mén)爭(zhēng)取用材指標(biāo)，優(yōu)先保證殘疾人危房改造的用材指標(biāo)使用。認(rèn)真做好監(jiān)督核查工作，落實(shí)責(zé)任、增添措施、加強(qiáng)督查、決不允許借危房改造之機(jī)毀林開(kāi)墾、亂砍亂伐。國(guó)土部門(mén)指導(dǎo)基層辦理改造戶(hù)宅基地相關(guān)手續(xù)。改造戶(hù)宅基地盡量在原地建設(shè)，確需改變地址的，按有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。規(guī)劃建設(shè)部門(mén)參與設(shè)計(jì)方案審查，指導(dǎo)工程建設(shè)，檢查工程質(zhì)量，參與房屋竣工驗(yàn)收。民政部門(mén)積極配合有關(guān)部門(mén)確定殘疾人貧困戶(hù)的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好殘疾人貧困戶(hù)的后續(xù)救助等工作。衛(wèi)生部門(mén)要做好白內(nèi)障手術(shù)醫(yī)院的選點(diǎn)，技術(shù)指導(dǎo)等工作。二是要加大宣傳力度，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。充分利用新聞媒體，大力宣傳農(nóng)村貧困殘疾人危房改造工程的重大意義，爭(zhēng)取社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和大力支持。各級(jí)殘聯(lián)作為工程實(shí)施的綜合協(xié)調(diào)部門(mén)，要在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)搞好與各部門(mén)的協(xié)作配合，特別是要認(rèn)真搞好殘疾人住房狀況和白內(nèi)障手術(shù)病人的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和篩選，為政府科學(xué)決策當(dāng)好參謀，確保貧困殘疾人真正受益。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇二
20xx年11月11日，由校學(xué)生會(huì)生活部主辦的演講比賽劃下了圓滿(mǎn)的落幕，演講比賽工作總結(jié)。本次演講比賽從開(kāi)展優(yōu)秀“學(xué)會(huì)感恩，恭賀校慶”活動(dòng)主題營(yíng)造校園和諧文化，同時(shí)從鍛煉大學(xué)生上臺(tái)講話(huà)的勇氣，提高個(gè)人演講水平，初步掌握演講基本技巧為主要目的，一方面，通過(guò)演講的交流，讓廣大同學(xué)關(guān)心校園，熱愛(ài)校園。保障學(xué)校教育工作順利開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；另一方面，豐富了在校學(xué)生的課余文化生活，為同學(xué)們施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。
此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生處的大力支持。演講比賽通過(guò)初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)過(guò)程，經(jīng)過(guò)學(xué)生處評(píng)委的精心選拔，最終推選出了13名選手進(jìn)入決賽，他們的晉級(jí)既是我校學(xué)生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風(fēng)貌的充分體現(xiàn)，也是他們個(gè)人實(shí)力的最好證明，工作總結(jié)《演講比賽工作總結(jié)》。最后，通過(guò)參賽選手的激烈角逐，以及各位評(píng)委老師的仔細(xì)選擇，最終一等獎(jiǎng)獲得者取得了一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，以及入圍獎(jiǎng)若干名。
為了總結(jié)既往經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)以后更好的開(kāi)展工作，活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、成功之處：
1，準(zhǔn)備工作做得相對(duì)充分，使比賽進(jìn)行的比較順利，從提出演講比賽的初步設(shè)想，并制定具體實(shí)施方案，到向?qū)W生處提交申請(qǐng)，購(gòu)置比賽各項(xiàng)必需品，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，宣傳部出版面向全校宣傳，從各系進(jìn)行篩選，到參賽選手抽簽決定比賽順序，到對(duì)參賽選手著裝站姿方面的建議……各項(xiàng)工作都進(jìn)行的有條不紊。
2，參賽選手演講稿內(nèi)容緊扣“學(xué)會(huì)感恩，恭賀校慶”這一主題，選手積極向上，主題深刻、集中、情理交融、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)，符合比賽要求。
4，決賽開(kāi)始之前以歌曲“感恩的心”手語(yǔ)表演開(kāi)幕，引入主題，吸引觀眾。
二、不足之處：
1，限時(shí)較短，導(dǎo)致大多數(shù)選手在初、復(fù)賽時(shí)都超過(guò)了時(shí)間。
2，大部分選手第一次參加正式演講比賽，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，演講技巧和演講水平均有待提高。
3，后臺(tái)工作不夠緊密，導(dǎo)致選手演講時(shí)話(huà)筒突然沒(méi)聲。
展望未來(lái)，相信我們校學(xué)生會(huì)生活部在校領(lǐng)導(dǎo)的`殷切關(guān)懷與指導(dǎo)下，在校學(xué)生處的支持幫助下，在各部門(mén)的配合下，各項(xiàng)工作將會(huì)做得更加完善，活動(dòng)內(nèi)容將會(huì)更加豐富多彩，在今后的工作工程中，我們將會(huì)去不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，在彌補(bǔ)我們工作不足之處的同時(shí)，尋求新的突破，做出我部門(mén)的特色和風(fēng)格，從而為校園文化建設(shè)出一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，為我院迎接新一輪高校評(píng)估增添一份力量。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇三
8月20日下午，__學(xué)校電教室舉行“為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)”師德演講比賽，來(lái)自各教研組選送的15位教師圍繞“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的主題，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教職工，講述了他們對(duì)師德的感想、感言和感悟，充分反映廣大教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
音體美組趙偉偉老師的演講的《幸福》拉開(kāi)了師德演講的序幕，暢談了為人師者的快樂(lè)與愜意;張曉麗老師的《選擇了教師，我無(wú)悔》以及語(yǔ)文組葛紅娜老師的演講《我和我的學(xué)生們》，則深刻詮釋了“只有愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔;只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天?！钡膸煹抡嬷B。
老師們以感恩、責(zé)任、愛(ài)心和夢(mèng)想為線(xiàn)索，從小事說(shuō)起，從細(xì)處挖掘，詮釋著教書(shū)育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵;從不同的角度、不同側(cè)面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高。一篇篇激情洋溢的演說(shuō)，一句句動(dòng)人心弦的話(huà)語(yǔ)，述說(shuō)了老師們愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的感人事跡，有的以感人的故事娓娓道來(lái)，有的用富有哲理的名言予以佐證，異彩紛呈、高潮迭起的演講，展現(xiàn)了我校教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，贏得現(xiàn)場(chǎng)教師的強(qiáng)烈共鳴和陣陣掌聲。
中學(xué)語(yǔ)文組張文鋒老師通過(guò)《做老師，我感到幸?！罚瑥陌嘀魅喂ぷ鞯慕嵌?，生動(dòng)準(zhǔn)確傳神地講述了他在班級(jí)管理工作中，面對(duì)學(xué)生成績(jī)的起伏不定，日常行為紀(jì)律表現(xiàn)反復(fù)無(wú)常時(shí)，無(wú)奈而堅(jiān)忍，憊怠而奮起的心理狀態(tài)。他的演講真切自然，博得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與教師的強(qiáng)烈鳴，從而獲得了此次演講比賽的最高分。
通過(guò)此次師德演講比賽，使與會(huì)的教職工進(jìn)一步見(jiàn)證了在學(xué)校大家庭里，許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，對(duì)師德師風(fēng)師觀師魂的內(nèi)涵有了更加深刻的感悟。一個(gè)“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的師德風(fēng)尚必將在廣大教職工心中深深扎根!
演講比賽工作總結(jié)及反思篇四
為了豐富同學(xué)們的課余生活以及激發(fā)大家對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，我系學(xué)習(xí)部于4月29日舉辦了英語(yǔ)演講比賽，活動(dòng)地點(diǎn)定于4107教室晚七點(diǎn)，英語(yǔ)演講比賽工作總結(jié)。
一、活動(dòng)過(guò)程與效果
比賽共由來(lái)自大一的5位選手以及大二英語(yǔ)系的四位學(xué)姐評(píng)委組成。比賽中選手們依次進(jìn)行了自己的演講。
比賽共分為兩輪，第一輪分為兩個(gè)小版塊，包括自我介紹和自己準(zhǔn)備的小短文朗讀，這一輪比賽滿(mǎn)分為5分，每一位選手-演講結(jié)束后都會(huì)有評(píng)委進(jìn)行打分（評(píng)分制度：去掉最高分和最低分取中間的平均值），所有選手都進(jìn)行過(guò)一輪后會(huì)有五分鐘的休息時(shí)間，然后進(jìn)行第二輪比賽，第二輪比賽滿(mǎn)分為10分，選手要進(jìn)行主題演講(我們已經(jīng)提前把演講題目告知給給參賽選手)，然后由評(píng)為進(jìn)行打分。所有的打分結(jié)束后統(tǒng)計(jì)出前三名，最終由數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)的謝正亞，王燕，以及影動(dòng)的李馮同學(xué)分別獲得前三名的'佳績(jī)。
本次的演講大體上來(lái)說(shuō)不是很成功，雖然大家也為比賽準(zhǔn)備了，但是不難看出來(lái)由于時(shí)間原因還是沒(méi)有準(zhǔn)備的很充足，工作總結(jié)《英語(yǔ)演講比賽工作總結(jié)》。
二、活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題
1）活動(dòng)通知以及舉辦時(shí)間比較緊，整個(gè)演講比賽顯得準(zhǔn)備不夠充分。
2）部分同學(xué)不夠重視這次比賽，甚至連比賽的制度都不知道，制度在比賽之前已經(jīng)給各位選手看過(guò)。
3）比賽當(dāng)天院里有職業(yè)規(guī)劃大賽，在時(shí)間上我們處于劣勢(shì)，很多同學(xué)也是因?yàn)檫@個(gè)原因沒(méi)有前來(lái)觀看我們的比賽，導(dǎo)致比賽很冷清。
三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
這次活動(dòng)我們大家還是有很大收獲的，英語(yǔ)就在我們的日常生活中，用第二種語(yǔ)言進(jìn)行交流我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣，也豐富的大家的課余時(shí)間。另外，我們的活動(dòng)應(yīng)該做到分工明確且考慮到各種問(wèn)題以及小細(xì)節(jié)等，保證每一個(gè)小點(diǎn)都不會(huì)出錯(cuò)，并且要有良好的心理素質(zhì)面對(duì)突發(fā)事件，比如有選手沒(méi)來(lái)參賽，遲到等等。最重要的一點(diǎn)，不要和其他活動(dòng)的時(shí)間有沖突，起碼要保證自己的活動(dòng)有一定的觀眾。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇五
一、認(rèn)真制定方案
為了讓活動(dòng)開(kāi)展有條不紊，學(xué)校就成立了 “傳統(tǒng)文化，傳承美德”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，明確責(zé)任，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
二、做好組織宣傳工作
宣布了活動(dòng)方案，并明確活動(dòng)要求：提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性;突出思想內(nèi)涵，增強(qiáng)工作針對(duì)性;注重組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)工作實(shí)效性。
三、學(xué)生積極參加比賽
整個(gè)比賽在主持人認(rèn)真的主持下;在選手激情的發(fā)揮下進(jìn)行的非常順利，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng)，特邀評(píng)委精彩的總結(jié)給這次的活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
一等獎(jiǎng)：五年一班李潤(rùn)佳
二等獎(jiǎng)：六年一班 鄧瑤 五年一班 侯月琪
三等獎(jiǎng)： 六年一班 楊桂彤 四年二班 杜海歌 三年二班 冷雨鑫
四、活動(dòng)反思：
(1)參與面廣。大部分同學(xué)都能參加，學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的興趣。在這次活動(dòng)中表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)將起到積極的推動(dòng)作用。
(2)影響力大。對(duì)學(xué)校有影響、對(duì)個(gè)人發(fā)展有影響的活動(dòng)，學(xué)生以極大的熱情參與，活動(dòng)結(jié)束之后對(duì)學(xué)生有較好的促進(jìn)作用。同學(xué)們參與組織、主持的，它體現(xiàn)了少先隊(duì)的民主，展示了個(gè)人風(fēng)采，氣氛熱烈。
(3)印象深刻?；顒?dòng)的豐富性和精彩與否也是活動(dòng)效果好壞的一個(gè)重要指標(biāo)。精彩的活動(dòng)讓孩子們受益一生也影響一生。 并在潛移默化中對(duì)學(xué)生的一生進(jìn)行著愛(ài)國(guó)教育。
這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學(xué)熏陶了情操、提升了思想境界。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇六
11月11日，由校學(xué)生會(huì)生活部主辦的演講比賽劃下了圓滿(mǎn)的落幕。本次演講比賽從開(kāi)展優(yōu)秀“學(xué)會(huì)感恩，恭賀校慶”活動(dòng)主題營(yíng)造校園和諧文化，同時(shí)從鍛煉大學(xué)生上臺(tái)講話(huà)的勇氣，提高個(gè)人演講水平，初步掌握演講基本技巧為主要目的，一方面，通過(guò)演講的交流，讓廣大同學(xué)關(guān)心校園，熱愛(ài)校園。保障學(xué)校教育工作順利開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；另一方面，豐富了在校學(xué)生的課余文化生活，為同學(xué)們施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。
此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生處的大力支持。演講比賽通過(guò)初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)過(guò)程，經(jīng)過(guò)學(xué)生處評(píng)委的精心選拔，最終推選出了13名選手進(jìn)入決賽，他們的晉級(jí)既是我校學(xué)生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風(fēng)貌的充分體現(xiàn)，也是他們個(gè)人實(shí)力的最好證明。最后，通過(guò)參賽選手的激烈角逐，以及各位評(píng)委老師的仔細(xì)選擇，最終一等獎(jiǎng)獲得者取得了一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，以及入圍獎(jiǎng)若干名。
為了總結(jié)既往經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)以后更好的開(kāi)展工作，活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、成功之處：
1，準(zhǔn)備工作做得相對(duì)充分，使比賽進(jìn)行的比較順利，從提出演講比賽的初步設(shè)想，并制定具體實(shí)施方案，到向?qū)W生處提交申請(qǐng)，購(gòu)置比賽各項(xiàng)必需品，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，宣傳部出版面向全校宣傳，從各系進(jìn)行篩選，到參賽選手抽簽決定比賽順序，到對(duì)參賽選手著裝站姿方面的建議……各項(xiàng)工作都進(jìn)行的有條不紊。
2，參賽選手演講稿內(nèi)容緊扣“學(xué)會(huì)感恩，恭賀校慶”這一主題，選手積極向上，主題深刻、集中、情理交融、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)，符合比賽要求。
4，決賽開(kāi)始之前以歌曲“感恩的心”手語(yǔ)表演開(kāi)幕，引入主題，吸引觀眾。
二、不足之處：
1，限時(shí)較短，導(dǎo)致大多數(shù)選手在初、復(fù)賽時(shí)都超過(guò)了時(shí)間。
2，大部分選手第一次參加正式演講比賽，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，演講技巧和演講水平均有待提高。
3，后臺(tái)工作不夠緊密，導(dǎo)致選手演講時(shí)話(huà)筒突然沒(méi)聲。
展望未來(lái)，相信我們校學(xué)生會(huì)生活部在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與指導(dǎo)下，在校學(xué)生處的支持幫助下，在各部門(mén)的配合下，各項(xiàng)工作將會(huì)做得更加完善，活動(dòng)內(nèi)容將會(huì)更加豐富多彩，在今后的工作工程中，我們將會(huì)去不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，在彌補(bǔ)我們工作不足之處的同時(shí)，尋求新的突破，做出我部門(mén)的特色和風(fēng)格，從而為校園文化建設(shè)出一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，為我院迎接新一輪高校評(píng)估增添一份力量。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇七
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極落實(shí)__市教育局“德潤(rùn)__·書(shū)香陳倉(cāng)”德育計(jì)劃活動(dòng)，20__年1月7日晚上，__中學(xué)在第二報(bào)告廳隆重舉行“讀書(shū)”主題演講比賽活動(dòng)。各年級(jí)選出部分學(xué)生代表傾聽(tīng)了選手的精彩演講。
經(jīng)過(guò)前期的預(yù)賽、復(fù)賽等環(huán)節(jié)，趙子旭等11名同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)，各選手的演講充分展現(xiàn)了各自的風(fēng)采，他們用典型的事例、真摯的情感對(duì)“讀書(shū)”的意義進(jìn)行了深入淺出的解讀。選手們精神飽滿(mǎn)、鏗鏘有力，向全體觀眾發(fā)出了震耳欲聾的聲音：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)讀書(shū)!經(jīng)過(guò)激烈角逐，高二(24)班杜煊偉同學(xué)獲得93.75的高分榮獲一等獎(jiǎng)，其余同學(xué)分獲二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)?；顒?dòng)在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。
此次演講比賽，不僅展示了學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，而且將熱愛(ài)讀書(shū)的種子播撒在校園的角角落落，激勵(lì)廣大學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，讓濃厚的書(shū)香洋溢在__中學(xué)的校園里!
演講比賽工作總結(jié)及反思篇八
為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開(kāi)展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動(dòng)。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿(mǎn)成功。
大慶一中安英柏書(shū)記，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李艷麗校長(zhǎng)，初中部潘利書(shū)記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長(zhǎng)，高中部李麗主任，實(shí)驗(yàn)一小徐長(zhǎng)春副校長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)二小李志民副校長(zhǎng)出席了大會(huì)并擔(dān)任演講比賽的評(píng)委。
參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過(guò)層層選拔，推薦上來(lái)的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際;語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿(mǎn)振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評(píng)委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。選手們演講結(jié)束后，評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并公布成績(jī)。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講比賽的開(kāi)展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。因?yàn)橹拔以谏险n，了解到的情況不是很多，我到場(chǎng)之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：
1、之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒(méi)有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時(shí)會(huì)出問(wèn)題。
其他方面我覺(jué)得都做的很不錯(cuò)，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問(wèn)題，如：
1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個(gè)人都做好了自己的事情。
2、在接待學(xué)委方面也做好了。
3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來(lái)霸了課室的部門(mén)協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說(shuō)明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現(xiàn)課室有問(wèn)題時(shí)，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!
談?dòng)裰?BR> 首先，這次演講比賽舉行得比較順利，大家都在自己的崗位上盡職盡責(zé)了，沒(méi)有走來(lái)走去的人在。相比于辯論比賽，是一個(gè)大的進(jìn)步。
但是，這次出現(xiàn)了一種突發(fā)情況，而且就在我們開(kāi)始前不久才發(fā)現(xiàn)的，就是我們霸的課室被別人給霸了，其原因可能是被早上差黑板的啊姨給檫掉了，也有可能是被別人檫掉了，霸占了課室。雖然這次情況我們及早發(fā)現(xiàn)了，并解決了問(wèn)題，但是不能擔(dān)保下次不會(huì)出現(xiàn)這種情況，所以，以后我們?cè)诙贪哉n室的時(shí)候，一定要在當(dāng)天去霸，而且要早一點(diǎn)，防止又被啊姨給檫掉。
還有的就是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如沒(méi)有標(biāo)記好第一場(chǎng)和第二場(chǎng)抽簽的便利貼，讓他們抽簽的時(shí)候搞錯(cuò)了，還有就是輪到下一位選手的時(shí)候，不要只說(shuō)下一位，要說(shuō)明幾號(hào)選手和名字，因?yàn)橛械倪x手記不住輪到哪一位的。
周慶鍇
經(jīng)過(guò)一番的努力，準(zhǔn)備已久的演講比賽終于順利舉辦完畢。首先，要感謝當(dāng)晚一直辛勞工作的干事們，沒(méi)有大家的賣(mài)力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當(dāng)出色。再一次讓我感受到學(xué)習(xí)部大家庭那一份團(tuán)結(jié)的精神，那一份吸引人的魅力。但是，成功的背后還有很多問(wèn)題需要我們總結(jié)：
1、場(chǎng)地的確定：由于我們負(fù)責(zé)人的疏忽，提前霸的課室在活動(dòng)當(dāng)天被其他部門(mén)占用，導(dǎo)致要臨時(shí)更換場(chǎng)地。這種問(wèn)題會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)部在整個(gè)學(xué)院中的形象。所以，在以后的活動(dòng)里，負(fù)責(zé)人要當(dāng)天霸好課室和提前察看課室，避免類(lèi)似的問(wèn)題在發(fā)生。
2、流程的彩排：第一次搞比較正規(guī)的活動(dòng)，沒(méi)有注意到事先彩排流程的問(wèn)題，導(dǎo)致在活動(dòng)前的彩排比較亂，達(dá)不到彩排的理想效果。以后應(yīng)該在前期準(zhǔn)備時(shí)大致彩排一次，在活動(dòng)開(kāi)始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動(dòng)能夠更加順利地舉行。
3、評(píng)委的邀請(qǐng)：作為負(fù)責(zé)人之一的我，的確忽略了評(píng)委的細(xì)節(jié)，對(duì)曉華負(fù)責(zé)的邀請(qǐng)工作也沒(méi)有深入了解，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)評(píng)委要準(zhǔn)備問(wèn)題來(lái)提問(wèn)和準(zhǔn)備總結(jié)詞等問(wèn)題。這次給了我們一個(gè)警示：每一個(gè)細(xì)節(jié)都是非常重要。
4、人員的安排：雖然有辯論賽的教訓(xùn)，但是我們這次的人員安排也是最大的問(wèn)題所在。首先我沒(méi)有提早較多的時(shí)間讓所有干事都清楚自己的工作，導(dǎo)致在現(xiàn)場(chǎng)安排的時(shí)候情況有點(diǎn)亂，有部分干事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導(dǎo)致有些干事在下課后趕過(guò)來(lái)沒(méi)任務(wù)而浪費(fèi)干事的時(shí)間。
5、順序抽取與座位安排：在抽取順序方面，我們沒(méi)有事先想出較為公平的抽簽方法，讓選手們直接去抽，可能會(huì)讓后抽的選手感到不公平。以后有關(guān)這類(lèi)型的抽簽問(wèn)題，我們會(huì)考慮按簽到的先后來(lái)組織安排抽簽的順序。座位安排沒(méi)有做到具體的要求，所以在選手進(jìn)場(chǎng)時(shí)，演講場(chǎng)地會(huì)比較亂。以后再座位安排上要做到具體安排。
6、短信的通知：一直都以為通知的短信只要發(fā)到負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的部長(zhǎng)之一就可以了，導(dǎo)致這次演講比賽的通知都沒(méi)有經(jīng)過(guò)顧捷部長(zhǎng)與昭容副部，真的十分抱歉。以后類(lèi)似的問(wèn)題不能再出現(xiàn)。
7、策劃書(shū)的完成：我們花費(fèi)了很多時(shí)間討論策劃書(shū)的內(nèi)容，最終上交的策劃書(shū)還是問(wèn)題多多，這反映出我們幾個(gè)負(fù)責(zé)人的工作效率仍需提高，盡量在活動(dòng)舉辦前2天完成策劃書(shū)。
8、禮貌問(wèn)題：在活動(dòng)舉辦前，我們沒(méi)有強(qiáng)調(diào)這一問(wèn)題，導(dǎo)致沒(méi)有向評(píng)委問(wèn)好等情況，會(huì)有損我們?cè)旱男蜗?。禮貌問(wèn)題，值得重視。
總結(jié)的觀點(diǎn)也不是說(shuō)我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識(shí)到這些細(xì)節(jié)，從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好!總體上說(shuō)，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動(dòng)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)我們負(fù)責(zé)的大項(xiàng)目作好鋪墊。加油，每一位干事們，辦好事情，搞好部門(mén)，發(fā)揚(yáng)工商學(xué)子的精神!
李曉華
英語(yǔ)演講比賽初賽已經(jīng)落下帷幕了，對(duì)于這個(gè)我們第一次策劃的比賽，作為主要負(fù)責(zé)人之一，我覺(jué)得總體上還是令人滿(mǎn)意的?；叵肫鹫麄€(gè)策劃過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。經(jīng)驗(yàn)是在不斷實(shí)踐中積累的，只有不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。下面是我個(gè)人對(duì)這一次比賽的總結(jié)：
優(yōu)點(diǎn)：
1、團(tuán)隊(duì)精神可嘉，合作順利。
每一次討論時(shí)所有小組成員都能到齊，并積極提出各自的看法和意見(jiàn)，在別人發(fā)言時(shí)也能認(rèn)真聽(tīng)，不插嘴。也許這次的演講比賽屬于比較常見(jiàn)簡(jiǎn)單的，大家的意見(jiàn)都比較統(tǒng)一，沒(méi)有出現(xiàn)大的爭(zhēng)執(zhí)，更多的是互相補(bǔ)充。偶爾出現(xiàn)的意見(jiàn)不合，也會(huì)在一番討論后得出滿(mǎn)意的結(jié)果，而不是一直糾纏下去，鉆牛角尖。希望以后的工作中，不管意見(jiàn)有多分歧，我們都可以以客觀的態(tài)度去對(duì)待。
2、匯報(bào)工作做得較好
我們能及時(shí)向師姐匯報(bào)我們的進(jìn)度，咨詢(xún)師姐的意見(jiàn)。
3、分工較為明確
前期的分工工作做得很不錯(cuò)，每一個(gè)人都盡力做好自己分配到的工作，也能做到互相幫忙。
比賽時(shí)的工作分工也較為明確，而由于其中一位干事腳受傷不能來(lái)，我們能夠及時(shí)安排另一位干事代替其工作(場(chǎng)控)。
4、比賽過(guò)程的秩序維持的較好
參賽選手由場(chǎng)控帶領(lǐng)入場(chǎng)，賽場(chǎng)秩序有條。工作人員能做到不隨意走動(dòng)，紀(jì)律性較前一次辯論賽提高了不少。
由于我們用的兩間課室，有別的協(xié)會(huì)也準(zhǔn)備當(dāng)晚來(lái)這里開(kāi)會(huì)，所以不斷有人要進(jìn)去，我們事先并不知道，但能夠隨機(jī)應(yīng)變，安排幾個(gè)人堵在走廊上，把那些人攔住并解釋清楚，不讓他們干擾到比賽的進(jìn)行。
不足：
1、策劃書(shū)沒(méi)有創(chuàng)新之處，且很多是從去年的那份策劃書(shū)里照搬的
策劃這個(gè)比賽時(shí)，艷婷師姐就先發(fā)了去年演講比賽的策劃書(shū)給我們參考。而我們以為策劃書(shū)的框架都是一樣的，就把整個(gè)框架照搬，只是修改了一些內(nèi)容，甚至于有些去年有今年沒(méi)有的事項(xiàng)都還復(fù)制粘貼了。且開(kāi)始交給師姐的策劃書(shū)在細(xì)節(jié)方面考慮得不充分，不全面。后來(lái)經(jīng)過(guò)師姐的批評(píng)和糾正，我們把做了一次又一次的修改，終于完善許多。
教訓(xùn)：策劃書(shū)是我們對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程的詳細(xì)介紹，是我們策劃思想的體現(xiàn)，必須由我們自己親手完成。策劃書(shū)里的每一個(gè)步驟，每一件事，都必須有真實(shí)性或可預(yù)見(jiàn)性。以后寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)我們應(yīng)該獨(dú)立思考、實(shí)事求是，注重細(xì)節(jié)。
2、課室方面
沒(méi)有及早發(fā)現(xiàn)課室被霸占，等發(fā)現(xiàn)時(shí)離比賽只有3個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，臨時(shí)改變地點(diǎn)，造成很多不便。
教訓(xùn)：以后霸課室要在活動(dòng)當(dāng)天才去，這樣才不會(huì)被擦掉，而且要定時(shí)去檢查，保證萬(wàn)無(wú)一失。
3、與評(píng)委聯(lián)系工作做得不周全
沒(méi)有提前和評(píng)委講明比賽的整個(gè)流程以及評(píng)委人數(shù)，而在賽前才同評(píng)委講，使評(píng)委準(zhǔn)備不足。
教訓(xùn)：要提前幾天聯(lián)系評(píng)委，并提前拿一份策劃書(shū)給評(píng)委看，讓評(píng)委了解整個(gè)比賽流程，心里有底。
4、簽到的形式策劃得不好
原本的策劃是簽到與比賽都在同一間課室進(jìn)行，因?yàn)樵景圆坏絻砷g連著的課室。后來(lái)課室地點(diǎn)臨時(shí)改了，兩間課室是連著的，于是臨時(shí)把簽到地點(diǎn)與比賽分開(kāi)，有點(diǎn)措手不及。
教訓(xùn)：事先必須把所有可能發(fā)生的都想到，并作出詳細(xì)的應(yīng)急方案。
郭舒婷
演講比賽初賽已經(jīng)順利落幕，但是我們還是能看到其中存在不少問(wèn)題。
1、細(xì)節(jié)的地方還是沒(méi)有注意到。在發(fā)號(hào)碼牌時(shí)，由于號(hào)碼牌分成兩部分，在發(fā)給大一同學(xué)的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了，發(fā)成了大二的，只能回收再重新發(fā)過(guò)，導(dǎo)致大一同學(xué)稍有怨言，易給工作人員造成辦事不力的印象。
2、臨時(shí)更換簽到點(diǎn)。這樣臨時(shí)更換簽到處，使原本已經(jīng)準(zhǔn)備好的工作稍被打亂了，雖然影響不大，但是最好事先就有所說(shuō)明，防患于未然。
3、課室的使用問(wèn)題。臨時(shí)更改課室，導(dǎo)致工作人員要逐個(gè)逐個(gè)的打電話(huà)通知比賽地點(diǎn)，使少數(shù)參賽人員未能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，而且又因?yàn)榕R時(shí)占了501。502的課室(其他協(xié)會(huì)的之前占的)雖然不是無(wú)意的，但始終感覺(jué)不大好，給他人帶來(lái)了不便。同時(shí)，這也提醒我們，占課室一定要注意仔細(xì)確認(rèn)，確定不會(huì)留言被搽或被其他部門(mén)強(qiáng)占。
4、電話(huà)通知不清楚。在更改課室后，由于要逐個(gè)逐個(gè)地打電話(huà)通知，人數(shù)又比較多，因此工作人員可能出現(xiàn)口誤而導(dǎo)致參賽者未能準(zhǔn)確知道比賽地點(diǎn)，當(dāng)然，并不排除是參賽者本人聽(tīng)錯(cuò)。但是無(wú)論是主觀還是客觀原因，都提醒我們工作要處處小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真對(duì)待。
陳曉敏
英語(yǔ)演講比賽的帷幕雖已降下，但過(guò)程中暴露的問(wèn)題卻值得我們認(rèn)真思考。
1、策劃書(shū)方面。或許我們?cè)谟懻摰臅r(shí)候很具體，但在表達(dá)上還是不夠清晰、具體;另外在結(jié)構(gòu)上我們只知道要包括活動(dòng)主題，活動(dòng)背景等，卻忽略了創(chuàng)新。這讓我們的策劃書(shū)看起來(lái)顯得很死板。以后我們?cè)趯?xiě)策劃書(shū)時(shí)一定要詳細(xì)，應(yīng)急方案、人員安排等一定有多詳細(xì)就多詳細(xì)。
2、對(duì)時(shí)間的安排不夠合理。很多前期工作都有點(diǎn)亂，例如物品的準(zhǔn)備等。
3、課室的申請(qǐng)不明確。由于科室被占而導(dǎo)致我們不得不臨時(shí)換場(chǎng)地，造成選手對(duì)我們工作不滿(mǎn)意。以后我們應(yīng)盡量申請(qǐng)一教和實(shí)驗(yàn)樓的科室，同時(shí)也要在二教多霸一間作為后備用。
4、主要負(fù)責(zé)人與其他干事之間的聯(lián)系不夠。在前期討論過(guò)程中，因?yàn)槠渌墒虏粎⑴c討論所以對(duì)很多細(xì)節(jié)都不清楚，造成面對(duì)學(xué)委的問(wèn)題無(wú)法回答的困境。今后每次討論的情況應(yīng)在第一時(shí)間通報(bào)其他干事。
5、選手的通知問(wèn)題。部分學(xué)委沒(méi)能及時(shí)準(zhǔn)確的向選手傳達(dá)比賽信息，導(dǎo)致有的選手不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，影響比賽的進(jìn)程。今后應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)委的溝通。
陳婕玲
我覺(jué)得這次比賽舉辦得不錯(cuò)。最終的活動(dòng)時(shí)間與初步估計(jì)的接近;現(xiàn)場(chǎng)的秩序與布置也比辯論賽的好，大家都吸取了前次的教訓(xùn)，當(dāng)然，也存在問(wèn)題，如：教室被換，重新找教室發(fā)通知;又如大一選手上場(chǎng)順序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂，但干事馬上對(duì)下半場(chǎng)大二選手的出場(chǎng)順序問(wèn)題做了改變。我相信通過(guò)序曲每次的經(jīng)驗(yàn)我們一定會(huì)逐步做得更好!
演講比賽工作總結(jié)及反思篇九
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
xxx學(xué)院“夢(mèng)之杯”演講比賽
二、活動(dòng)背景：
不同時(shí)代人們給予的定語(yǔ)都不同，我們可以記起的詞語(yǔ)有過(guò)去的“迷惘的一代”、“憤青”、“垮掉的一代”，到現(xiàn)在的“新新人類(lèi)”。作為寧職院學(xué)子的我們，我們有自己的理想自己的抱負(fù)，在當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，很多理想會(huì)隨著時(shí)間的流逝而流逝，而作為90后的我們我們現(xiàn)在能做的就是用自己的話(huà)語(yǔ)吶喊出自己的聲音，為自己的未來(lái)加一份動(dòng)力。在演講當(dāng)中展示出自己。
三、活動(dòng)目的及影響：
理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉。青年時(shí)期，是播種理想、確立信念的黃金時(shí)期，是規(guī)劃未來(lái)、設(shè)計(jì)人生的關(guān)鍵階段。這次演講比賽主旨在讓我們學(xué)生意識(shí)到現(xiàn)在嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)狀，清楚認(rèn)識(shí)自身，提前一步規(guī)劃好自己的未來(lái)，更快的.適應(yīng)社會(huì)。正應(yīng)驗(yàn)學(xué)校的一句話(huà)，讓寧職院的學(xué)生成為企業(yè)的首選。
四、主辦單位：
共青團(tuán)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
五、選手參賽資格及選拔方式
1.選手資格：全日制在校學(xué)生
xx學(xué)院“夢(mèng)之杯”演講比賽
2.報(bào)名方式：通知各系（分院）學(xué)習(xí)部，再由各系（分院）通知到班級(jí)，組織好各班對(duì)于演講大賽的報(bào)名以及所在系（分院）的選拔。
3.選拔方式：各系（分院）在自行選拔的基礎(chǔ)上，推薦3名選手進(jìn)入最后的比賽。
六、時(shí)間安排
1.20xx年4月13日—5月13日：由各系（分院）學(xué)生會(huì)自行組織開(kāi)展初選和復(fù)選活動(dòng)，選拔系（分院）優(yōu)秀選手。
3.20xx年5月28日：由復(fù)賽選出的10名選手在東校區(qū)1#105參加決賽。
七、前期宣傳
1.張貼海報(bào)（宣傳部）
2.通過(guò)qq在校園群宣傳
3.班級(jí)宣傳
4.微博微信宣稱(chēng)（媒體部)
八、比賽規(guī)則
1．每位選手的時(shí)間控制在3-5分鐘，超時(shí)將酌情扣分；
20xx年寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院“夢(mèng)之杯”演講比賽
4．其他準(zhǔn)備工作：選手上交作品之后做好ppt演示稿；計(jì)分人員安排；
5．聯(lián)系場(chǎng)地投影音控。
九、演講要求：
2．參賽選手必須使用普通話(huà)，采取站立脫稿式演講；
3．每位選手的演講時(shí)間控制在3-5分鐘；
4．選手演講完畢，由評(píng)委老師就演講內(nèi)容提問(wèn)，選手須在1分鐘之內(nèi)做出回答。
十、比賽流程
1．主席講話(huà)致辭
2．參賽者依次演講
3．專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
4．頒獎(jiǎng)
5．合影注：（流程中可適當(dāng)加入一至二個(gè)表演節(jié)目）十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1．設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)四名。
2．給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
十、評(píng)委
20xx年寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院“夢(mèng)之杯”演講比賽
預(yù)選賽由各系（分院）自行邀請(qǐng)，復(fù)賽及決賽由團(tuán)委邀請(qǐng)
十二、前期準(zhǔn)備
1．負(fù)責(zé)茶水筆紙分配工作，及制作席位卡并于比賽開(kāi)始前擺放整齊，負(fù)責(zé)打印類(lèi)邀請(qǐng)函及評(píng)分細(xì)則、比賽流程、選手簽到表等表格負(fù)責(zé)選手簽到過(guò)程。
2．及時(shí)做出海報(bào)做好賽前宣傳工作以海報(bào)方式擴(kuò)大此次比賽影響。(宣傳部)
3．統(tǒng)籌策劃此次活動(dòng)協(xié)調(diào)部門(mén)分工不足問(wèn)題協(xié)助布置賽場(chǎng)地并負(fù)責(zé)聯(lián)系參賽選手確保比賽正常進(jìn)行。負(fù)責(zé)組織抽簽事宜并為選手解答疑問(wèn)。聯(lián)系場(chǎng)地,布置賽場(chǎng),邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委,負(fù)責(zé)聯(lián)系他們。（學(xué)習(xí)部）
4．負(fù)責(zé)制作活動(dòng)相關(guān)ppt、在網(wǎng)站上的宣傳工作、選手的計(jì)時(shí)工作以及攝影工作。（媒體部）
5．文娛部安排兩到三個(gè)節(jié)目。
6．其他部門(mén)機(jī)動(dòng)。
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年4月10日
演講比賽工作總結(jié)及反思篇十
一、活動(dòng)主題：
數(shù)計(jì)學(xué)院第x屆“數(shù)計(jì)杯”大學(xué)生演講比賽
二、活動(dòng)背景：
由于對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)與應(yīng)用的不甚了解，我院部分學(xué)生有對(duì)專(zhuān)業(yè)失去信心的情況。也有許多同學(xué)的了解較多也較為全面。為了個(gè)大家一個(gè)更好展示自己專(zhuān)業(yè)特色，暢談未來(lái)人生的機(jī)會(huì)，也為了更好地鍛煉大家的演講才能。數(shù)計(jì)學(xué)院新聞部特策劃此次比賽。
三、活動(dòng)目的：
使不了解專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，前途的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)在未來(lái)的作用有一個(gè)更好的了解，讓已有一定認(rèn)識(shí)的同學(xué)有一個(gè)展示自我，鍛煉口才的平臺(tái)。增加同學(xué)們的`信心，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，展示數(shù)學(xué)的前景，提升同學(xué)們的能力。
四、活動(dòng)主辦方：
數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委
活動(dòng)承辦方：數(shù)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)新聞部
五、活動(dòng)宗旨：
提升學(xué)生能力，暢談專(zhuān)業(yè)未來(lái)
六、活動(dòng)對(duì)象：
數(shù)計(jì)學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx樓xx室
八、活動(dòng)時(shí)間：
x年x月
九、指導(dǎo)老師：
xx老師
十、資金預(yù)算：
1）活動(dòng)宣傳費(fèi)用
2）活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用
十一、具體實(shí)施辦法：
1）利用海報(bào)等方式在全院范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，新聞部成員深入到各班進(jìn)行宣傳。
2）比賽只進(jìn)行一場(chǎng)，于xx教室進(jìn)行。
3）比賽評(píng)分由指導(dǎo)老師，分團(tuán)委主席團(tuán)以及新聞部成員共同進(jìn)行。將秉承公開(kāi)，公正，公平的原則。
4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一名
二等獎(jiǎng)：二名
三等獎(jiǎng)：三名
5）獎(jiǎng)品設(shè)置：頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品
6）進(jìn)程安排：
（1）由新聞部成員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)設(shè)置與活動(dòng)組織
（2）由評(píng)分人員進(jìn)行打分后評(píng)出名次，并及時(shí)公示。
十二、比賽規(guī)則：
1）選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)常
2）每名選手演講時(shí)間限定在十分鐘內(nèi)。
3）獲獎(jiǎng)選手將當(dāng)場(chǎng)宣布，并以海報(bào)形式張貼在寢室樓及公告欄。
4）在他人演講過(guò)程中不得大聲喧嘩或進(jìn)行干擾，否則視為違規(guī)，選手取消比賽資格。
十三、參賽要求:
以個(gè)人對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，前景展望，個(gè)人發(fā)展方向，或?qū)?shù)學(xué)這一學(xué)科的性質(zhì)和應(yīng)用為主題，進(jìn)行演講。時(shí)間限定在十分鐘之內(nèi)。主題應(yīng)當(dāng)明確，態(tài)度認(rèn)真，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象。
演講比賽工作總結(jié)及反思篇十一
既然是寫(xiě)工作總結(jié)，肯定是寫(xiě)一段時(shí)間的，你不能隨便寫(xiě)，也不能盲目寫(xiě)。要先想好學(xué)生會(huì)總結(jié)的時(shí)間段，一個(gè)星期的，半個(gè)月的，一個(gè)月的，幾個(gè)月的，或者半學(xué)期，一學(xué)期，這些都是你要考慮的事情。
2、梳理這段時(shí)間的主要活動(dòng)
確定好時(shí)間段之后，就要這期間的一些活動(dòng)?？偨Y(jié)不一定要面面俱全，但是這最起碼的事情一定要知曉，你自己參加的多少，你參與組織的有多少，這些才是真正的例子。
3、寫(xiě)寫(xiě)主要活動(dòng)帶給你的感受
不論是你直接參加的活動(dòng)，還是你參與組織的活動(dòng)，或多或少都會(huì)對(duì)你有一定的影響。是收獲了，還是失望了?是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，還是有什么額外地發(fā)現(xiàn)，這些都可以在你的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)中出現(xiàn)的。
4、好的要繼續(xù)，壞的要改進(jìn)
既然是工作報(bào)告，肯定要實(shí)事求是點(diǎn)。(如果你只是想應(yīng)付一下形式，我覺(jué)得你呆在學(xué)生會(huì)也不會(huì)收獲太多的東西。)對(duì)上述時(shí)間段的`好的東西就應(yīng)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，壞的就要批評(píng)，必要時(shí)要給予相應(yīng)的懲罰，同時(shí)，一定要列出可行的整改措施和意見(jiàn)。
5、下一階段的規(guī)劃
既然是工作總結(jié)，一方面要認(rèn)真總結(jié)之前的工作，同時(shí)也要規(guī)劃好下一個(gè)階段的計(jì)劃，這樣學(xué)生會(huì)的工作才能井井有條的開(kāi)展。