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        2022年小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿(十四篇)

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            人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇一
            大家好!
            感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。
            我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子進步。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的,所以,借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下。
            (自我介紹)
            撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,看著孩子一天天地長大,一點點地進步,再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習和生活。
            今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面:
            一、班級介紹,二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,三、了解孩子的在校表現(xiàn),孩子的不良行為習慣及矯正,四、經(jīng)驗交流。
            一、下面我先介紹一下我班的基本情況
            我們班有學(xué)生48人,整體看來,各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。學(xué)生進步都很大,從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了,特別是通過幾次學(xué)校的集體活動的開展,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步,學(xué)習也認真了,大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好,特別是早晨到校后,在班長的帶領(lǐng)下,能夠自覺地朗讀課文,這是一個不小的進步,說明孩子們知道自己主動學(xué)習了。
            二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想,以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致,取得最佳教育效果。
            1、讓每個孩子都有展示自己的機會
            從本期開始,我將讓每個孩子都有展示自己的機會,讓每個孩子都有機會走上講臺,發(fā)表自己的見解,可能有的孩子會講的不太好,但只要堅持,孩子們肯定會有一個大的進步,孩子們只要會講了,那么就說明孩子是真的懂了。
            但是要做到這一點也非常不容易,單憑老師一個人的教育還遠遠不夠,還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會,不要什么都為孩子代勞,為孩子做主,要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,允許孩子有自己的見解,甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。
            2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習
            家長同志們可能對自主學(xué)習這個詞有點陌生,千百年來,我們的孩子不都是在校由老師教育,在家聽父母教導(dǎo)嗎?不錯,可是,時代不同了,我們的教育觀念也要跟這改變,在這個知識激增的時代,要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識是不夠的,必須讓學(xué)習伴隨終生。因此,孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習。
            那么作為家長,怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,這也是我久久思考的一個問題,我們很多家長每天工作很忙,沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習的習慣呢?
            通過一段時間的實踐和調(diào)查,我個人認為有個方法可以試試,那就是讓孩子堅持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。
            家長可以給孩子訂計劃,每天學(xué)幾個詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關(guān)鍵,一定要讓孩子看到自己的成績,他會大為驚訝。哇,這么多呀!)或是將每天的寫的積累的,用夾子整理在一起,等一段時間,他會看到他的成績。
            這樣堅持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅持,堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲,取得了成績,他會認同這種做法,以后,自覺的學(xué)習習慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。
            這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中,為了一個目標去努力,去完成一個又一個小的目標,最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習的好習慣。
            三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。
            美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過:“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運,好習慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習慣會貽害終生。
            小學(xué)階段尤其是低年級階段,正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,很多孩子學(xué)習成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學(xué)生來說,學(xué)習的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。
            事實正是如此,習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習習慣:
            一是量化的學(xué)習習慣。他認識漢字,記英語單詞,每天都是10個,即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,3000個、多個漢字記住了,3000多個英語單詞也記住了。
            二是定時的學(xué)習習慣。改學(xué)習的時候?qū)W習,改玩的時候玩,自覺性極強,不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學(xué)習、工作,壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對于處在習慣形成階段的小學(xué)生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關(guān)重要。
            升入二年級后,應(yīng)該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學(xué)習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導(dǎo),我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面
            1、個別學(xué)生時間觀念不強,表現(xiàn)為不能按時上學(xué),有遲到現(xiàn)象。
            2、自制力太差,表現(xiàn)為上課搞小動作,不注意聽講(),與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條()上課鬧著玩()
            3、學(xué)習不認真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多(),作業(yè)書寫不規(guī)范不工整()且錯誤較多()。以上主要是指家庭作業(yè)。
            4、孩子動作慢()
            5、家庭作業(yè)不按時完成,等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),理由是忘了寫或丟到家里
            6、愛動手打人,經(jīng)常被告老師()
            7、說臟話。
            8、做值日不主動,不積極,有時忘記。
            9、過于自我,不愛幫助同學(xué)。
            10、不愛運動,下課也不出去活動,體育課表現(xiàn)不積極。
            針對孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導(dǎo) 。
            1、檢查孩子每天的家庭作業(yè), 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
            去年時,我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多,今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。
            雖然我們平時的作業(yè)很少,但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,可以寫在作業(yè)本后,也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習習慣。
            2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量
            我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,特別喜歡寫字,喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運筆都要認認真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
            3、孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。
            有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。
            4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,可能是孩子依賴性過強,當家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。
            這種情況,說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,孩子遇到學(xué)習問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習習慣??梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
            5、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學(xué),或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。
            6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ,平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。
            7、要讓孩子學(xué)會愛。
            父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學(xué)會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
            8、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。
            要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。
            四、家長經(jīng)驗交流,家校溝通
            1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹
            2、與家長交流教育中遇到的問題
            (結(jié)束總結(jié))
            為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?;蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。
            我們愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!?BR>    由于時間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:
            1、以高遠的目標激勵孩子。
            2、以嚴格的要求約束孩子。
            3、以實際的行動支持孩子。
            4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
            各位家長朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
            如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!
            謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇二
            各位尊敬的家長!
            大家好!
            這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了。首先,請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
            作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。
            正因為有了你們這樣的支持,孩子們才有這么大的進步。借此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下:
            一、班級情況
            一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了,在這個原有37個小朋友的小家庭中又加進了新朋友李俊杰,組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們,真的懂事了很多也長大了很多,課堂紀律一直都在進步當中,大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講,積極動腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習習慣好了很多。
            大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律,關(guān)心班級,并有很好的禮貌。如我們班的:等他們能以身作則,幫老師管理班級紀律,早晨早早到校領(lǐng)讀,真是老師的好幫手。
            作業(yè)認真,字寫的好的小朋友有:等。
            愛勞動,學(xué)習上進步很大的有:等。
            課上積極回答問題的有:等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點,每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了,更加懂事有禮貌了。
            二、期中考試
            期中測試是比較重要的,家長們一定很關(guān)心。下面我就針對此次期中試題,談?wù)勎业乃妓?。當我第一個拿到我們班的卷子時,我問了自己很多個為什么?執(zhí)教兩個班,同一個老師,同樣的教學(xué)方法,同樣的進行復(fù)習,為什么成績不怎么理想?為什么做過的題目還要錯?可是當我再次翻開試卷看時,卻有很多的計算錯誤,如20÷4=16,9÷3=27等。為什么考不出好成績呢,是“粗心”二字在作祟,不是的,是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合,在家時應(yīng)讓孩子自己檢查,獨立完成作業(yè),少口授多引導(dǎo)。
            但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。因此,光有知識是遠遠不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。
            所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上,每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù),要看孩子錯的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒弄懂,然后對癥下藥,教會他們解決問題的方法,讓他們重新樹立自信。
            三、你我的溝通
            在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。此時,卻給我們了如此的機會,讓我們歡聚一堂,有了更進一步溝通于交流的機會。我想借此機會談?wù)勎业墓ぷ?,澄清我們彼此的誤會。
            1、一位老師說她聽到了這樣一句話:“補什么補,補到這么晚了,不是還是考得不好?”也許是我的多心,我就想:是不是我們的家長說的呢?我們把孩子留下來補差不單單補的是成績,還有上課不認真聽講,不能管住自己愛講話,早晨不讀書來不及背留下來背書,小朋友之間發(fā)生了摩擦,還有就是學(xué)習任務(wù)沒有完成的等等。
            很多種情況,由于在學(xué)校的時間有限,課余也只有十分鐘,所以……我也有家,我也想早點回家,享受家的溫暖,幫家人做一些力所能及的事,可是……有的家長也許會說,那你為什么?因為我們心中有責任二字,不想讓一個學(xué)生掉隊,把他們當作自己的孩子。
            所以我同樣希望受到家長們的理解,當你們的孩子被留下來時,能走進教室來到孩子的身邊,問問他們留下來的原因,能讓他們早點完成學(xué)習任務(wù),或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通,讓孩子有更大的進步,家長們就當是請免費家教吧。
            2、由于一天的時間實在過得很快,面對的學(xué)生又多,有些事不能做到面面俱到,也會有一些事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情,但一些孩子似乎認為這是我的命令,或是任務(wù)觀點,不負責任。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事,養(yǎng)成自己的事情自己做,尊敬師長,愛護同學(xué)的好習慣。
            四、我的建議
            1、專心致志。
            孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
            2、獨立思考。
            父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
            3、認真細致。
            孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
            4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。
            不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
            5、養(yǎng)成看書讀報的習慣。
            家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主,記多了好詞好句,自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉,書看多了,自然就會寫會說了。
            五、強調(diào)學(xué)校的作息時間
            現(xiàn)在,學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,因為學(xué)校前面是馬路,車輛來來往往非常危險,所以校長特別強調(diào)學(xué)生早上7:30分左右才可以到校,不得在校門口的馬路上逗留。下午4:15放學(xué)。希望家長共同注意學(xué)生的作息時間。
            做到有事先請假,以便老師隨時知道學(xué)生的情況?,F(xiàn)在已有家校通,希望家長如果學(xué)生有事能及時聯(lián)系。
            六、加強聯(lián)系。
            孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。
            在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。
            學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇三
            各位家長:
            大家晚上好!
            很高興和大家見面,也很期待跟大家交流。
            我們召開這個家長會,主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!作為數(shù)學(xué)老師,接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習情況跟各位家長說一說。
            在數(shù)學(xué)學(xué)習方面,我們的孩子普遍存在以下幾個特點:
            也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了,各種營養(yǎng)也跟上了,我們的學(xué)生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越快,越來越多。當然優(yōu)勢可見,不足也顯而易見。比如習慣養(yǎng)成比較差,認字比較少,家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距,等等。
            說句實在話,有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而學(xué)習習慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。尤其是低年級,正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會越來越少。也就是說,我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。
            我想各位家長都有一個愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。
            教育來自生活點滴。只有無時不刻關(guān)注著孩子,發(fā)現(xiàn)問題及時地加以糾正和疏導(dǎo)。特別是在學(xué)習方面,知識就是要一步一個腳印學(xué)下來,這樣才不會感覺特別吃力,也能及時地跟上班級的整體水平。在學(xué)生的學(xué)習上,我一直主張他們盡量輕松地學(xué)習,不能讓他們把學(xué)習當作一種苦役,所以每次布置作業(yè)時,我都是精選內(nèi)容,緊靠當天學(xué)習內(nèi)容,再通過《標準練》等課外資料來補充認識一些題型,家長們再指導(dǎo)孩子時也要注意一些方法的指導(dǎo),讓學(xué)生在學(xué)習上提高領(lǐng)悟的能力,促進思維水平的提升。
            下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。
            一、監(jiān)督孩子做作業(yè)
            家長主要做好以下三方面工作:1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個專門記作業(yè)的小本子,確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。3、監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。
            二、檢查孩子每天的家庭作業(yè),并簽字
            建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習情況。
            三、幫助孩子認字
            認字少,讀不懂題目要求,對于低年級的孩子來說,是面臨的最大的困難。認字就成了我們解決問題的關(guān)鍵。那么我們作家長的如何來幫助孩子認字呢?一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字,再就是讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去,讀的多了,自然認識的字就多了。
            四、單元測試后及時簽字
            每個單元學(xué)過之后會定期考試,而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學(xué)習情況,及時發(fā)現(xiàn)其不足,更有助于我們家校配合。
            本班孩子的特點是比較活,好動的孩子比較多,當然也極其聰明。一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習習慣:
            1.專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
            2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
            3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
            4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學(xué)知識較抽象,容易混淆,我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,讓孩子在實際體驗中理解知識。如“一個數(shù)是78,比另一個數(shù)少2,另一個數(shù)是多少?很多孩子認為比一個數(shù)少幾,就應(yīng)該減幾。而實則應(yīng)該是:78加2等于80,另一個數(shù)應(yīng)該是80。這就需要我們家長在日常生活中多多運用實例幫助孩子去理解和認識。在時間許可時,我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲,通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進孩子在數(shù)學(xué)、認知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展,因為在游戲中孩子可以自由的、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感,尋找問題的答案而且當孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時,他們不愿輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U展到學(xué)習中去。
            5.培養(yǎng)周期學(xué)習習慣。掌握學(xué)習周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習、聽課、復(fù)習、作業(yè)這樣的周期學(xué)習的習慣。
            這次家長會上,我們也讓家長了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革,使家長們了解到:這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習,鼓勵研究性學(xué)習與合作學(xué)習,師生教學(xué)相長,共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,拉近了學(xué)生與社會生活的距離,合作交流、探索學(xué)習成為主要的教學(xué)形式,使孩子逐漸形成探究性學(xué)習方式,體驗成功的快樂,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。因此,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。因此,光有知識是遠遠不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵。
            總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多,今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇四
            尊敬的各位家長:
            首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!
            學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合,家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。家長是孩子的第一任教師,家庭是孩子的天然學(xué)校。
            二年級是小學(xué)階段行為習慣養(yǎng)成教育的重要階段。
            一、學(xué)生表現(xiàn)
            1. 孩子的進步
            (1)課前知道做準備工作。
            (2)課堂認真聽講習慣。
            (3)課堂作業(yè)書寫認真,正確率高。
            (4)行為習慣有了很大進步。
            2. 不足 (部分孩子)
            (1)個別學(xué)生作業(yè)不按時完成。
            (2)書寫,特別是家庭作業(yè)和聯(lián)系本的書寫。
            (3)個別學(xué)生紀律較差
            教材分析
            二年級上冊的數(shù)學(xué)內(nèi)容:
            100以內(nèi)加減法、購物(錢的認識)、乘法、除法、長度單位(厘米、米)、數(shù)學(xué)廣角 二年級抽象知識多,難度加大。有些孩子還難以適應(yīng),在加上沒有良好的學(xué)習習慣,這樣就很容易出現(xiàn)“兩極分化”現(xiàn)象
            二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習和一年級是不一樣的,各位家長一定不要認為孩子已經(jīng)會寫數(shù)字了,會計算了,就認為孩子已經(jīng)完全掌握了。 所以為了孩子的未來,請家長一定要積極配合我們老師的工作。
            數(shù)學(xué)學(xué)科需家長配合的地方:
            1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督,跟進檢查,看看學(xué)生有沒有少做,漏做的情況,檢查完后家長要簽名。
            2、及時改正做錯的作業(yè),督促孩子把上次做錯的作業(yè)改過來;
            3、做好預(yù)習,預(yù)習是在作完作業(yè)后預(yù)習下一課內(nèi)容;若有空的話可以和孩子一起研究學(xué)案;
            4、給你的孩子準備必備的學(xué)習用品 。
            作業(yè)要求
            1、按時、按量的完成作業(yè)
            2、督促孩子專心、認真完成作業(yè)
            3、養(yǎng)成良好書寫習慣、保證作業(yè)干凈整潔
            4、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣
            5、幫助孩子檢查作業(yè)
            6、回顧頭一天的作業(yè),督促學(xué)生改錯
            1、按時、按量的完成作業(yè)
            (1)家長朋友們可以給孩子準備家庭作業(yè)記錄本。做完一項,在后面打一個勾。
            (2)不能忽視任何一項作業(yè),包括準備學(xué)具、讀書、口頭作業(yè)。
            (3)有孩子會因為寫不來字導(dǎo)致作業(yè)記錄不清楚,請你們一定要打電話詢問同學(xué)或者我,確保孩子能夠在家按時按量完成作業(yè)。
            *不要對孩子說:沒有寫清楚,明天去問了老師再補起。這樣下去會讓孩子認為:作業(yè)可以明天才完成,漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習慣。
            2、督促孩子專心、認真完成作業(yè)
            (1)千萬杜絕孩子邊看電視邊做作業(yè),邊看漫畫邊做作業(yè)等;
            (2)不要打斷孩子做作業(yè);比如途中讓他們出來:吃點水果啊,喝點果汁啊;
            3、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣。
            讀題時,遇見部分題意復(fù)雜的,可以給孩子分析題目要求、題目意思,然后在讓他們自己做題,自己寫,一定不是家長直接告訴他答案,甚至幫他寫出過程。
            做題的過程中,很多孩子會有依賴思想。拿到數(shù)學(xué)題就喊:媽媽,過來下,這道題我不會。這個時候,千萬不要相信孩子是真的不會,鼓勵他們,自己動腦筋思考,借助學(xué)具。
            4、幫助孩子檢查作業(yè)。
            (1)首先是看書寫是不是整齊,規(guī)范,不是龍飛鳳舞。字體的工整說明孩子的態(tài)度端正,做作業(yè)不是應(yīng)付家長和老師。
            (2)檢查作業(yè)是否做完、做對。沒有做完的,一定要讓他們及時做完。做錯的部分,要及時改正,不能讓這個錯誤一直存在在那。
            5、回顧頭一天的作業(yè),督促學(xué)生改錯
            同時在檢查完當天作業(yè)后,還請各位家長,回顧前面的作業(yè),一定要求學(xué)生把已經(jīng)評價過而且自己做錯了的作業(yè),改正過來。甚至可以要求他們再做一次。
            務(wù)必從小做到:日日清、周周清。問題不要過夜。
            家校聯(lián)系
            在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習情況的;你們都可以和我聯(lián)系,當然孩子有什么新的情況,我也會及時和你們聯(lián)系的。
            在這里我想補充說一點:因為孩子還太小,很多事情不能準確的描述。如果出現(xiàn),經(jīng)過孩子的描述,你們有疑惑或者不明白的地方,請及時和我聯(lián)系,不要因為交流不及時,而導(dǎo)致誤會,造成很多不愉快、不利于孩子的成長。
            我想,在各位家長和我們老師的配合下,我們的孩子一定會擁有一個健康愉快的小學(xué)時代。同時,我也有信心在各位家長的配合下,我會帶領(lǐng)好這個班,讓孩子們能夠快樂的學(xué)習數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。
            我希望每個家長:
            多一份責任,少一分放任;
            多一分鼓勵,少一分訓(xùn)斥;
            多一份關(guān)心,少一分隨意;
            多一分理解,少一分責備;
            多一分賞識,少一分自棄。
            最后我想說我們的目標只有一個,就是要把孩子教育好。教好你的孩子,教好我的學(xué)生,是我最大的愿望。如果工作中有什么不足,還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受,努力做好工作。祝各位家長工作順利,再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長,天天進步。
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇五
            各位家長,上午好!
            首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責任,共同的愿望。
            孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:
            一、匯報班級工作
            從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理,二年級的學(xué)生相比一年級來講,不論是在學(xué)習上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了,終于可以松口氣了,再也不用每天催著他們學(xué)習了。說實話我也是這樣想的,都上了一年了,孩子應(yīng)該什么都知道的,我再也不會像一年級那么累了。
            可是,結(jié)果是,我錯了,我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性,兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了,我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習習慣全部被他們拋之腦后,家庭作業(yè),課堂紀律,全部忘光了。
            再加上孩子進入二年級了,對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習情況也都比較熟悉,已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感,有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。
            由于以上原因,開學(xué)的前一周我們沒有講新課,一直在進行入學(xué)教育,希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活,可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里,無法適應(yīng)學(xué)校生活。
            于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作,不主動思考,不完成作業(yè)。學(xué)習用品丟三落四等等不良的學(xué)習習慣。萬事開頭難,如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關(guān)注,后果可想而知。孩子的不良學(xué)習習慣具體表現(xiàn)如下:
            1、課堂表現(xiàn)
            課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,認真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力。
            可是,仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認真聽講的學(xué)生。我當時說的是誰達到三次需要家長陪同上課,幫助他改正壞習慣。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果很好,如,現(xiàn)在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素。如。
            可能這個方法不是很好,我也在思考有沒有更好的方法,如果大家更好的方法我們可以再探討??傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認真聽課。目前上課專心聽講,課堂紀律比較好的同學(xué)有:等同學(xué)。
            還有一些上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。惰性很強的同學(xué)。如等。
            2、作業(yè)方面
            開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐???傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè),不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。
            作業(yè)完成不理想的同學(xué)有:等。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有,有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如:。
            這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習慣,有些比以前好多了,有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段,而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。
            雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,有一定的學(xué)習自理能力,不需要你全程陪護了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學(xué)習仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。
            語文的學(xué)習不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學(xué)習第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),各位家長問心自問,你的孩子回到家后背課文了嗎?估計背的不多吧,每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。
            所以你簡單地問一句:作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當然,有些家長也很苦惱,孩子不知道什么作業(yè),讓我怎么說呢,孩子都上二年級了,人家都能記住作業(yè),他卻記不住,你說怪誰呢?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧,這不是個理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住,沒有別的方法。
            總之,無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè)。因此,我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,特別是老師布置的軟性的作業(yè),熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
            所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
            二、說一說語文以后的學(xué)習內(nèi)容與方向
            二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),我把每天布置的作業(yè)告訴大家,讓大家心中有數(shù),以便有針對性地進行輔導(dǎo)。
            其實有心的家長都知道,我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文,回到家里,家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,填這一課的練習冊和隨堂講解,另外就是背課文。每天都是如此,有些同學(xué)說作業(yè)多,多嗎?
            肯定會多點,我們一年級就是這樣過的,二年級肯定有區(qū)別,孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,所以又多了一個預(yù)習作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的,很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記,抄詞語。
            總之,二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級,你就應(yīng)該有這些心理準備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習生活,總是不能按時完成作業(yè),我建議你讓孩子留級。
            三、對家長的幾點希望
            每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔負起教育孩子的責任。
            好多家長晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的,當看到自己的孩子一點點地在長大,一點點地進步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
            當然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,我們面對的是整個集體,不是個人。所以工作中不可能面面俱到。
            單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
            1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣
            俗話說:“習慣成自然”,每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子!良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育!
            我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習,更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣,二年級是個很好的時機,也是很重要的一個教育階段。
            家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,培養(yǎng)勞動習慣,消除孩子的依賴性。
            結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:按時上學(xué)、遵守紀律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學(xué)習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)水關(guān)燈,愛惜學(xué)習用品,講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
            平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。我簡單地給大家說幾個供大家參考:
            我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,她用了一種區(qū)別強化的技術(shù),對孩子說:你是一個聰明的孩子,你能夠?qū)W習好。你1小時站起來10回,是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了,就說:5回就5回。第二天做作業(yè),果然只站起來了5回。媽媽說:喲,我兒子真了不起,一天就改了一半,進步太大了,我看你站4回也能做到。孩子說:4回就4回……慢慢地,孩子做作業(yè)時就不站起來了。
            有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如,孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,就給他約定:今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),你就可以看動畫片,超過3次,動畫片不能看。
            這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié) 出一句話:培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。
            2、重視家校溝通
            我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,一說叫家長很多家長都不是老樂意來??赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事,真不想去。您想過沒有,讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通,只能使問題越來越嚴重。
            老師有問題會找家長,家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。
            作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。
            3、嚴把家庭作業(yè)關(guān)
            學(xué)校交給我,家里交給你。我們分工合作,各司其責。孩子回到家里,要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是鞏固和提高當天學(xué)過的知識。
            孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習,或?qū)W習不自覺或?qū)W習習慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當天應(yīng)做的各項作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。
            培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。每天不但要過問孩子完成作用情況,有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,因為第二天老師又要教新的知識,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習。
            當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話 、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。
            4、校訊通
            昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時給學(xué)生們大致說過這事。今天我再強調(diào)一下,校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,目的就是加強家校溝通。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會學(xué)話,很多事情不能傳達。
            開通以后,學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。為我們的溝通帶來了文便。另外校訊通是收費的,每月3元。是否開通還在家長個人。到時他們會以短信的方式通知你,望各位家長注意查收。
            5、生活方面
            1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念
            在時間方面有以下幾個方面需要家長注意:
            (1)牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間,學(xué)校規(guī)定早上7:30到教室交作業(yè)、上早讀。下午2:00到校,2:40準時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不遲到,不早退,有事及時向老師請假。
            (2)要保證孩子有充足的睡眠時間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,請家長給予關(guān)注。
            (3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼,有事及時和我溝通。
            我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點多,看自己的孩子,看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。
            所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。
            總之,家長和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才對孩子的教育有真正的幫助,才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力,共同教育培養(yǎng)孩子。
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇六
            各位家長:
            上午好!
            首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!很高興又和大家見面了,而我們每次碰面的目的只有一個,就是為了孩子。把孩子培養(yǎng)成材是每一個家庭的期望,也是我們家長和學(xué)校的共同責任,共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面,作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我先把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:
            一、匯報班級工作和學(xué)習情況
            今年我們二(二)班一共有53名同學(xué),28名男生和25名女生。我們班在各方面,比如常規(guī)方面:我們的衛(wèi)生、用餐等等,或者是我們的課堂紀律、學(xué)習成績,都得到了任課老師很好的評價。
            我們有一批出色的小干部,他們自身素質(zhì)非常優(yōu)秀,而且性格也很好,能夠無私地幫助他人,認真負責,成為我們老師的得力小助手。在此,我也要向這些小干部表示感謝,也謝謝各位小干部的家長的配合和支持。
            (ppt出示班委名單:小組長名單:)
            1、衛(wèi)生打掃
            在衛(wèi)生打掃工作中,我們現(xiàn)在開始的是一套承包任務(wù),這中間肯定就存在有的孩子活比較重,有的孩子活比較輕松的區(qū)別,這里很感激每一位家長的理解。我要表揚我們掃地的8位女生,每天放學(xué)前都是認認真真地完成任務(wù),從不馬虎;也要表揚我們排桌子的12位男生,也是每天必做的,另外我們擦黑板的三位:也都非常負責。班級環(huán)境人人有責,如果一個人搞破壞,那么其余48人弄得再干凈也沒用,所以也希望家長們能夠積極培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識。
            2、文明用餐
            在用餐方面,現(xiàn)在基本上能做到吃飯不隨便講話,在規(guī)定的時間里能夠吃飽,不少孩子都能光盤。這里我也要高度地夸獎一下姚老師,她每天都給光盤的孩子拍照片,然后發(fā)到群里,真的很有耐心。姚老師一拍照,很多孩子也就吃得特別來勁,每天也會比賽能不能光盤,因為光盤的孩子也能夠多得幾個獎?wù)隆?BR>    (ppt出示光盤小明星:)
            二、老師們對家長的感謝。
            感謝每一位家長對孩子的辛苦付出和認真輔導(dǎo)。
            感謝每一位家長對我們工作的理解和支持。
            感謝每一位家長對我們工作的付出和配合。
            特別感謝郁逍藝家長每日的短信必回。
            三、有關(guān)建議:
            (一)做孩子生活的幫手
            (1)幫孩子準備好每日的紅領(lǐng)巾,周一以及學(xué)校的重要活動要穿校服。孩子還小,很多事情還是需要父母操心。
            (2)和孩子一起準備好每日必須的文具用品,您可以和孩子一起動手準備,讓孩子一起,也是方便孩子知道東西放在哪里。
            (3)教孩子做些簡單的家務(wù)。雖然現(xiàn)在很多父母對家務(wù)都是包辦性質(zhì),但是讓孩子做些簡單的家務(wù)還是很有必要,因為你是在教他生活。
            (二)做孩子學(xué)習的助手
            (1)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣。
            二年級的孩子獨立學(xué)習的能力處于一個過渡階段,所以對于那些還不夠自覺的孩子,回家讀書、寫字的時候還需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。
            特別是寫字,認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……所以希望孩子在家學(xué)習時也能時刻保持良好的學(xué)習習慣。
            每天一回家,第一件事就是放下書包先學(xué)習;每學(xué)新課以前,按照要求完成預(yù)習,第二天上課才能有針對性的聽講,孩子對于自己已經(jīng)掌握的知識就能積極、勇敢的舉手回答問題。每課結(jié)束,回家做好復(fù)習,不自覺中,學(xué)習的積極性就提高了,而且,學(xué)習的效果也會事半功倍。
            (2)幫助檢查孩子的作業(yè)。
            我希望家長明白,如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),放任孩子,會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):
            1、不完成作業(yè),因為家長不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。
            2、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進而提升至對考試,對學(xué)習都不負責的態(tài)度。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。說了這么多,還有一句最重要的,就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
            (3)作業(yè)簽字。
            作業(yè)簽字。進入二年級,孩子們已經(jīng)學(xué)會了自己記作業(yè),但是因為低年級我們目前還沒有書面作業(yè),所以一些口頭作業(yè)請家長要幫忙督促完成。我們的作業(yè)會很適中,不會太多,如果您的孩子完成作業(yè)需要時間很長,那說明他沒有全神貫注,那我們就要及時聯(lián)系交流情況。
            實行家長簽字的形式實際上是一種非常有效的方法,另外我們請家長不要很隨意的就簽字,我們需要的不是您簽字的結(jié)果,而是您配合的過程。不僅要檢查書面作業(yè),口頭作業(yè)也要認真檢查,并寫出意見。
            比如背書,可以簽背得很流利等等。另外一定要對照孩子的作業(yè)記錄本檢查。寫作業(yè)時要求孩子姿勢正確、書寫要工整,一筆一劃不馬虎,盡量一次寫正確、不用橡皮檫。
            (三)做孩子人生的向?qū)?BR>    (1)以身作則,做孩子的榜樣。
            (2)遇到問題教孩子先從自己身上找原因。
            (3)及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題,防微杜漸。
            (4)尊重孩子的選擇,多帶孩子體驗生活。
            如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同時也向您許下承諾,既然您把孩子交到我的手里,我一定盡自己最大的努力教好您的孩子。
            我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當面向我們指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責。
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇七
            各位尊敬的家長!
            大家好!
            這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了。首先,請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們班級 工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持,孩子們才有這么大的進步。借此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下:
            一、我的建議
            1、專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
            2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
            3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
            4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
            5、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主,記多了好詞好句,自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉,書看多了,自然就會寫會說了。
            二、強調(diào)學(xué)校的作息時間
            現(xiàn)在,學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,因為學(xué)校前面是馬路,車輛來來往往非常危險,所以校長特別強調(diào)學(xué)生早上7:30分左右才可以到校,不得在校門口的馬路上逗留。下午4:15放學(xué)。希望家長共同注意學(xué)生的作息時間。
            做到有事先請假,以便老師隨時知道學(xué)生的情況?,F(xiàn)在已有家校通,希望家長如果學(xué)生有事能及時聯(lián)系。
            三、加強聯(lián)系
            孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。
            學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇八
            您們好!
            由于學(xué)校的人事安排,本學(xué)期由我擔任八年三班的班主任兼八年級 的歷史教學(xué)。我的名字——王立娟。感謝長時間以來各位家長的大力支持,只有家校聯(lián)手,教育才能取得更好的效果。 如果說,初中階段是人生的“關(guān)鍵期”,那么,初中二年級又是中學(xué)生活中關(guān)鍵的關(guān)鍵。這是因為不論是生理還是心理方面,初二學(xué)生都會產(chǎn)生明顯的變化。
            首先,整個初中階段是生理的激變期,而初中二年級正是生長的高峰期。男女生之間會覺得大家都是“大人”了,因而產(chǎn)生異性間的微妙心理變化,對異性的親近和追求的性意識開始“覺醒”,有的還發(fā)生“初戀?!睂?dǎo)致學(xué)習成績直線下降,在同學(xué)中產(chǎn)生極大的影響
            第二,初中二年級又增加了學(xué)科門類和難度,如物理,既要求有良好的語文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),又要求有較高的抽象思維能力。數(shù)學(xué)也由代數(shù)進入平面幾何,要求形數(shù)結(jié)合,由演算到推理,對想象和邏輯思維的能力都提出較高的要求。一些學(xué)生可能會成績下降。對此,家長和學(xué)生都必須事先有精神準備,并從思想上重視,采取有效的方法,防止學(xué)生成績的下降,為了讓孩子們能夠在初中二年級學(xué)習成績有所提高,有所超越,為了八年三班改變原有的一盤散沙的班風現(xiàn)狀,我會盡我所能加大力度來管理班級,靠我一個人的力量是遠遠不夠的,還需要所有的家長的大力配合,因為畢竟孩子是你們的全部,而只是我們班級的二十分之一,我用一個最簡單的比喻來形容學(xué)生、家長和老師三者的關(guān)系。學(xué)生好像池塘里的魚兒,家長好比養(yǎng)魚的人,老師好似廚師。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜?這就需要養(yǎng)魚人精心地飼養(yǎng)以求魚肉肥美,和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。由此可見,學(xué)生要想成為適應(yīng)社會的佼佼者,離不開家長和老師,同時,連接家長和老師的紐帶恰恰又是學(xué)生。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,掌握孩子心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正軌。學(xué)生來到學(xué)校接受教育、提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長的愿望。我想說的是家長和老師的出發(fā)點和目的地都是為了學(xué)生好,那就需要各位家長與我共同努力。在今后的工作中,希望并歡迎各位家長多提寶貴意見,作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們共同的責任。發(fā)現(xiàn)問題,及時溝通,及時解決,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),我會用最有效的行動為每位學(xué)生做最實際的事,為了學(xué)生健康快樂成長而努力!為了更好的開展工作,在這里懇請各位家長配合學(xué)校,配合我班主任做好以下工作:
            1、 學(xué)生坐校車問題。這個學(xué)校曾經(jīng)召開過家長會,現(xiàn)在區(qū)物價局價格已經(jīng)出臺,
            如果哪一天學(xué)校要代收校車車費,每人每月 的費用是公里數(shù)乘以零點六再乘以二十二 ,最低不低于七十,最高不高于二百。希望家長能如數(shù)上交,如果孩子有病或事假不能來上學(xué)一定要事先和班主任或跟車老師打招呼,及時到達站點并排隊等候校車,按順序上車,在車內(nèi)要禁止喧嘩,系好安全帶,不要隨地扔垃圾。
            我們學(xué)校實行封閉管理,懇請各位家長理解和支持,遵守學(xué)校的規(guī)定,現(xiàn)在早晨到校時間是7點,冬天到校時間會另行安排,不坐車的孩子家長不能讓孩子來的太早,她們到校早會做一些和學(xué)習無關(guān)的事,有幾次斗毆事件都是2、
            在早晨老師上班之前,而且學(xué)生早到校就是為了抄作業(yè),所以作為孩子的監(jiān)護人一定要掌握孩子的上放學(xué)時間。
            3、 在校期間要求孩子注意飲食衛(wèi)生,堅決到校外去吃午餐,或杜絕到校外流動攤位的不安全食品,固定場所能夠承擔相應(yīng)的責任,作為班主任我的意見是孩子人生中的第二生長高峰期,一天最要吃好吃飽的就是午餐,所以作為孩子的父母不要嫌麻煩一定要給孩子多做一些好吃的飯菜拿著,孩子身體健康就是你們最大的幸福。如果在外吃壞肚子,班主任和學(xué)校概不負責。
            如果孩子因病或者因家里有事不能到校上課,必須有孩子的監(jiān)護人給老師打電話請假,由學(xué)生請假的概不給假。
            孩子在校期間的監(jiān)護人是老師,如果有什么問題孩子一定要和老師溝通,孩子不要把電話帶到學(xué)校,在校期間有事可以找老師借用電話,如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機在課堂上玩,當場沒收并一概在中考前歸還。
            作為家長一定要時刻關(guān)注孩子的思想變化,如發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化一定要在第一時間和老師溝通了解情況,孩子的儀表一定要符合學(xué)生的身份和符合學(xué)校的要求,不允許穿另類服裝或染發(fā)長發(fā),女生不允許化妝戴首飾,請家長給予配合。
            由于孩子在初一成績不是很理想,初二的內(nèi)容又是中考的重點內(nèi)容,孩子的主觀能動性差,不會自主學(xué)習,所以要想在同樣的時間里能夠提高成績,所以必須利用課余時間,校內(nèi)我作為班主任我會做到大課間和午休看孩子學(xué)習,給孩子留作業(yè)和親自檢查孩子的各科作業(yè)完成情況,作為孩子的父母或監(jiān)護人你們更要監(jiān)督孩子在家學(xué)習,從現(xiàn)在起每天晚上不能早于九點睡覺,周末我建議家長給孩子買幾本題做,大家都知道不做題是不會提高成績的,街里的孩子除了補課,還要做大亮點的題,所以認可少讓孩子吃點零食,多買一些題做,我會每天多給他們留作業(yè)。這樣孩子久而久之成績就能上來,不至于被甩在后邊。
            我們每天課間操都必須穿校服,所以孩子上學(xué)必須提醒孩子穿校服,要求學(xué)生帶工具的時候要支持班主任工作即使家里沒有也要借,如果電話號碼換了一定要及時通知我,像前幾天通知學(xué)生有很多孩子就是聯(lián)系不上,我很著急,孩子有事回家家長親自和老師請假或者親自來校接孩子班主任方可讓其離開校園,不允許帶與學(xué)習無關(guān)的物品,尤其是管制刀具,請家長多過問孩子,如果有可能的話多陪孩子。 4、 5、 6、 7、 8、
            各位家長,如果您希望您的孩子能夠?qū)W業(yè)有成,在中考中能順利考上高中,請一定要配合我的工作,我的治理班級原則是嚴是愛,寬是害,我一定要讓你感覺到您的孩子攤上我這個班主任是她的福氣,當然這個年齡段的孩子有時也必須采取一些物理手段進行教育,如果說您不希望我對你家的孩子太嚴厲,我會告訴所有的任課老師,如果您希望孩子將來成才,如果我有做的不對的地方還請各位家長海涵,理解萬歲,我們有共同的目標那就是把孩子教育好。
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇九
            尊敬的各位家長:
            你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們召開這個家長會,主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強家校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽?
            第一方面:班級介紹
            半個學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進步都很大,多數(shù)學(xué)生能認真聽講,積極動腦,作業(yè)整潔,積極參加各種有益的活動。特別是學(xué)校開展文明班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步。
            第二方面:學(xué)習狀況。
            試卷大家都看到了,當你們看到孩子的考的成績時,有沒有想過你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血?比如在孩子做作業(yè)時,有些題目讀不懂,你應(yīng)該耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。最好不要直接把答案告訴他,老師在判作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)個別家長替孩子做作業(yè),這是更不應(yīng)該的。我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。如果孩子實在不會,可加以引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去抄別人的??上攵?,這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很不主動,甚至不做作業(yè),給家長說老師沒留作業(yè),或是說作業(yè)寫完了。家長只是簡單地過問一下,從不去看孩子是否真的寫完,所以家長要注意正確引導(dǎo)。當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展。不過,從這些試卷上也可以看出一些問題,很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強。不少家長課下給孩子購買了相關(guān)的練習題,進行訓(xùn)練,孩子鞏固了課堂上所學(xué)的知識,提高了能力。畢竟課堂上時間是有限的,再加上學(xué)生間存在著差異:注意力、理解力、聽課時的紀律等等,這就需要家長根據(jù)孩子的特點,做好復(fù)習鞏固工作。每次考完試,老師都會精心地把卷子從頭到尾地講一遍,大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化,個別學(xué)生不注意聽,沒有及時訂正。這就要求家長在簽字時,認真檢查試卷,找出問題,督促孩子訂正好,然后再簽字。
            第三方面:經(jīng)驗交流
            如何培養(yǎng)好我們的孩子呢?有一些經(jīng)驗值得大家借鑒:
            1. 為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
            有很多家長為了孩子能安靜地學(xué)習,在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也有可能做錯。
            2. 激發(fā)孩子學(xué)習興趣,提高質(zhì)量。
            家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的教材每篇課文識字量很大,這就要求學(xué)生注重課前提前預(yù)習,課上認真聽講,課下及時復(fù)習鞏固,多檢查,多聽寫。還要隨時隨地讓孩子多認字。比如:在街上,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場時,認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,孩子學(xué)習的興趣會越來越濃,學(xué)習起來會更主動,成績會不斷提高。
            3. 孩子動作慢,怎么辦。
            有些家長反映孩子做事太慢,我覺得首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。比如,現(xiàn)在二年級了,有的家長還幫助整理書包、穿衣服,甚至還喂飯。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們就能做的很好。其實也并不是孩子不會,只是這些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去辦黑板報,自己去整理教室,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。 4. 保證孩子有充足的睡眠時間。
            二年級的孩子9 :00 睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習。
            第四方面:良好的家庭環(huán)境
            家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、忌妒心重,自我為中心,自卑等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
            我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不應(yīng)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過問。其實現(xiàn)代社會,人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我們再忙都是為了孩子。我想大家每天抽出10 來分鐘的時間,還是可以的。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績,好處是多方面的??吹胶⒆右惶焯斓亻L大,一點點地進步,你的內(nèi)心一定也會非常開心的。
            以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,還請家長們諒解。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇十
            尊敬的各位家長,大家好!
            感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子進步.今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面:一班級介紹,二,期中考試的情況.,三、孩子的不良行為習慣及矯正。四、學(xué)校后期的主要的工作.
            一、下面我先介紹一下我班的基本情況
            我們班有學(xué)生52人,從一年級接班到現(xiàn)在,教咱們二(6)班,也快有兩年了,我非常喜歡這班的孩子,自信、聰明、上進,又很活潑。本次期中考試學(xué)生進步都很大,大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時到校,遵守紀律, 和同學(xué)友好相處,上課專心聽講,認真完成各科作業(yè),做好值日工作。下面我就來簡單的分析一下期中考試的情況;(1)年級前十名(2)班級前十名(3)單科第一名(4)文明之星、勞動之星、禮貌之星、進步之星以及作業(yè)工整的名單
            二、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。 大部分孩子對學(xué)習很有興趣,都能積極向上,養(yǎng)成上課認真聽講、大膽發(fā)言的習慣這幾年接觸下來,發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點:
            首先是自信。這主要表現(xiàn)在班級管理上。我是根據(jù)孩子自身的特點和能力,給每個孩子安排了管理崗位,采用的是部分固定部分輪流的形式,每個孩子都有自己的崗位。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作,沒有哪個孩子懼怕過自己的工作,或擔心自己工作做不好,每天,我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。
            其次很強的榮譽感。一個班級的凝聚力特別重要,直接影響著班風班貌,而要一個班級有凝聚力,首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。到了二年級,我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了,做什么事情也都能顧慮到班級。這方面,我是很注重的,什么事情都以班集體為重,特別是學(xué)校開展一些集體活動時,就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最好機會。(例舉本學(xué)期學(xué)校的一些集體活動。)
            升入二年級后,應(yīng)該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學(xué)習能力等方面都有了很大今步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經(jīng)過這段時間的觀察和教育引導(dǎo),我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面
            1、個別學(xué)生時間觀念不強,表現(xiàn)為不能按時上學(xué),有遲到現(xiàn)象。2、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。3、學(xué)習不認真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。4、孩子動作慢。5、家庭作業(yè)不按時完成,等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),理由是忘了寫或丟到家里6、愛動手打人,經(jīng)常被告老師。(王靖,劉綽)7、說臟話。8、做值日不主動,不積極,有時忘記。9、過于自我,不愛幫助同學(xué)。10、不愛運動,下課也不出去活動,體育課表現(xiàn)不積極。
            針對孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導(dǎo) 。
            1、檢查孩子每天的家庭作業(yè), 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
            去年時,我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多,今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,可以寫在作業(yè)本后,也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習習慣。
            2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量
            我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,特別喜歡寫字,喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運筆都要認認真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
            3、孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。
            4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,可能是孩子依賴性過強,當家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況,說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,孩子遇到學(xué)習問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習習慣??梢远喙膭詈⒆?,培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
            5、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學(xué),或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。
            6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ,平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。
            7、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學(xué)會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
            8、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。
            9、多給孩子一點信心,做孩子成長強有力的后盾。
            我們看別人的孩子優(yōu)點多,看自己的孩子,卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,如果是孩子不肯學(xué)習,導(dǎo)致成績差,我們應(yīng)該適當?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習特別有困難的孩子,家長更不要責備,更不應(yīng)該放棄。
            10、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習。
            當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習,在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。
            (結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?;蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”
            各位家長朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇十一
            尊敬的各位家長: 首先,對各位家長能在百忙之中,抽出時間來參加這次家長會,表示忠心的感謝!感謝你們,對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,感謝你們,對我們班級工作的大力支持。開學(xué)已經(jīng)兩個多月了,今天,我們終于有機會坐在一起,共同討論和交流,關(guān)于我們孩子學(xué)習和生活等方面的情況。
            一、作息時間
            咱們二年級學(xué)生的作息時間,具體要求如下:晚上最遲8:30上床睡覺,早上7:00起床(保證孩子每天10個小時的睡眠時間),給孩子半個小時的梳洗、吃飯時間,從小讓他們養(yǎng)成做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。7:30——8:00按老師前一天下午布置的讀書任務(wù)進行家庭晨讀,每天至少要讀30分鐘的書,任務(wù)完成后也可以讀自己喜歡的故事書?,F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)取消了早讀,8:20預(yù)備,8:30分上課,剛才大家來的時候可能已經(jīng)感覺到文化路路上人多車多,非常擁擠,尤其是對于咱們低段的孩子來說防范意識差更是不安全,孩子從家出來早了,一是在路上不安全,二是天氣漸漸冷了,孩子來早站在街上會受凍。所以咱讓孩子8:00從家走。中午的時間可讓學(xué)生做自己喜歡的事情或睡會兒午覺。1:40從家走。上午放學(xué)時間為11:40,下午放學(xué)時間為4:40。以上是我們對作息時間的調(diào)整及安排,請各位家長按照學(xué)校的布置嚴格執(zhí)行,確保孩子的安全和健康。如果孩子生病了或者家里有事情不能按時到學(xué)校上課,也希望家長能托附近的孩子帶個信或者打電話告知,好讓我們老師放心。辦公室號碼:62677912或62677922
            二、班級情況
            三、提出建議
            各位家長,孩子的成長學(xué)習,學(xué)校有著義務(wù)和責任。同樣更離不開家庭教育這個平臺。一個孩子良好的學(xué)習習慣除了老師在學(xué)校的培養(yǎng)以外,更重要的是家庭教育的結(jié)果。有時候不是老師所能左右的,而是家長長期以來給孩子養(yǎng)成的結(jié)果。為什么這樣說呢?因為你們把孩子送進學(xué)校之前,孩子的生活習慣已被你培養(yǎng)起來。生活、學(xué)習往往是相輔相成的。一個人的生活習慣影響著決定著他的學(xué)習習慣。所以,各位家長肩負著任重而道遠的任務(wù)——幫助你的孩子養(yǎng)成好的生活、學(xué)習習慣。
            首先,從生活習慣入手。
            現(xiàn)在的孩子普遍太懶。細細想來,不是說孩子一生下來就懶,而是由于我們做家長的對孩子的事情包辦的太多,造成孩子懶的結(jié)果。孩子生活中懶,輻射影響到學(xué)習上。主要表現(xiàn)在以下幾點:
            1、家庭作業(yè)不想做,認為是給家長老師做的。
            2、上課發(fā)言不積極,不動腦子,只聽別人的,被動的學(xué)習。
            3、上課動手能力差,總比別人慢一拍。
            4、自己的書包、學(xué)習用品雜亂無章,沒有條理。
            5、自己會完成的事情,不能獨立完成,還要家長幫忙。
            有的家長說,學(xué)習跟這有什么關(guān)系,其實,這是一個連鎖反應(yīng),生活習慣決定著他的學(xué)習習慣,打個比方,在家里很懶的孩子,來到學(xué)校同樣不想動手、動腦,因為他已經(jīng)懶慣了。
            建議家長從以下小事做起:
            1、讓孩子自己整理書包,自己整理房間,家長隔一段一檢查,幫助孩子學(xué)會有條理的整理。
            2、每天晚上,在家長的督促下獨立完成洗臉、刷牙、洗腳,天天堅持如此。
            3、回家寫作業(yè)時,能夠獨立完成,寫作業(yè)時要求不要寫著玩著,不要看寫著作業(yè)看著電視。
            4、家長不管有多忙,一天中都要抽出十分鐘陪陪孩子,和孩子交流一下一天的學(xué)習情況。
            如果,你的孩子能夠完成以上4點的話,孩子的學(xué)習你就是不去多問,孩子的學(xué)習自然而然就差不了。
            俗話說,有能力的孩子是鍛煉出來的,不是說出來的。放手給孩子一個機會,相信孩子。同時做父母的多一些耐心,多一份執(zhí)著。在父母的幫助下,孩子會一步一步走的更加穩(wěn)健。
            其次,語文學(xué)習指導(dǎo)。
            1、早讀情況。俗話說:一年之計在于春,一日之計在于晨。早晨是腦子最清醒,記憶力最強的一個時間段。我們應(yīng)該利用這寶貴的時間讓孩子充分的讀書。早讀從作息時間改過之后一律在家進行早讀,早讀內(nèi)容以老師布置的為主,孩子完成后可以進行自主閱讀,最好能把自己讀到的故事簡單講給家長聽,這樣不僅有助于孩子閱讀能力的提高,也有利于培養(yǎng)孩子的口語表達能力。
            2、家庭作業(yè)情況。周一到周四我們每天只布置一門作業(yè),周一、周三語文,周二、周四數(shù)學(xué)。作業(yè)時間均不超過30分鐘,因此,除了完成家庭作業(yè)我希望各位家長能針對孩子的實際學(xué)習情況適當?shù)刂笇?dǎo)孩子讀讀書,做做題、聽寫聽寫詞語。
            (1)語文作業(yè)一般是預(yù)習、語文實踐(搜集資料、手抄報、制作閱讀記錄卡等)和書面作業(yè)。如果是預(yù)習作業(yè),孩子預(yù)先完后,你可以讓孩子給你讀讀課文,或者給你讀一讀生字。如果是實踐作業(yè)請你輔助孩子完成。如果是書面作業(yè),請關(guān)注孩子的書寫習慣(正確的坐姿、握筆姿勢等)、正確率,讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,字要寫得正確、端正、整潔、規(guī)范。孩子的作業(yè)能否按時完成,就需要家長的配合。我們每天都有很多需要家長簽字的作業(yè),主要是考慮到一些同學(xué)自覺性不是很強,有了家長的督促,能夠完成得較好。同時也希望家長在簽名字的時候,能翻看一下孩子的作業(yè),看看他前的作業(yè)有沒有寫完,字體是否端正,。還希望家長能偶爾地翻翻孩子地語文書,數(shù)學(xué)書,了解一下孩子現(xiàn)在是在學(xué)習什么了。希望家長您全力配合。
            (2)養(yǎng)成聽寫的習慣。
            進入二年級孩子們的的識字量、寫字量都加大了。低年級的學(xué)習重點之一就是識字寫字。識記漢字是學(xué)生掌握的最基本的知識。每天孩子在校時間只有6個小時,識字又是一個需要反復(fù)鞏固的過程,僅靠每天的兩節(jié)語文課是不夠的,所以請家長給孩子養(yǎng)成聽寫的習慣(一周聽寫2-3次),發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。這樣有利于孩子扎實掌握所學(xué)的生字。
            3、課外閱讀的習慣。
            閱讀是語文學(xué)習的重點,閱讀能力的提高有利于孩子學(xué)好各科課程。希望能引起大家的重視。我們一周為孩子安排了兩節(jié)閱讀課,但是光靠這兩節(jié)閱讀課來提高孩子的閱讀能力是遠遠不夠的,這就要求孩子在課下能夠養(yǎng)成愛讀書的好習慣。如,孩子吃過午飯后,可一讓孩子讀一會課外書,或者晚上孩子沒有書面作業(yè)的時候也可以讓孩子讀一會書。如果您發(fā)現(xiàn)孩子的讀書興趣不大,您如果有時間可以和孩子一起讀書,讀后可以和孩子交流一下書中的人物或者一些有趣的情節(jié),來激發(fā)孩子的讀書興趣。習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕,希望各位家長能為孩子的學(xué)習、成長創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,能抽出時間多關(guān)心孩子的學(xué)習,多督促孩子的學(xué)習,使其養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
            四、加強聯(lián)系。
            孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責。
            各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護相信每位家長都希望自己的孩子有所發(fā)展,有所進步,讓我們從現(xiàn)在開始就行動起來吧,我相信只要我們肯用心,有恒心、耐心、細心,我相信我們的孩子到期末時會給我們帶來更大的驚喜!
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇十二
            尊敬的各位家長:
            你們好!首先,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。
            這次家長會是經(jīng)學(xué)校研究決定召開的,目的是架起老師與家長間溝通的橋梁,你們的到來,也說明了在“只有形成教育合力,才能更好地幫助學(xué)生進步”上,我們是能夠達成共識的。
            首先向各位家長介紹一下期中質(zhì)量檢測的情況:本次數(shù)學(xué)成績a等(80—100)的有20個學(xué)生;b等(60—79)的有13個學(xué)生;c等(不及格)的有9個學(xué)生。
            當家長了解到考試成績的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想。其實有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。
            當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目的也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題,很多孩子分析能力,判斷能力還有待加強。
            您可能遇到過類似的情況:孩子考得好成績,沒進門就已經(jīng)在大聲嚷嚷了,考得不好,就把試卷藏到書包的角落里。您曾思考過是什么樣的態(tài)度導(dǎo)致了他們這樣的行為嗎?究竟是已經(jīng)考出來的成績重要,還是以后不出現(xiàn)相同錯誤重要呢?或許有時卷子難一點,可能大家都考得都不好呢?其實認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,才更重要呢?
            幾點教育建議:
            經(jīng)過近一年的培養(yǎng),本班大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學(xué)習習慣,但還有相當一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習慣,行為方面表現(xiàn)為自由散漫,自控能力差,學(xué)習方面則表現(xiàn)為學(xué)習態(tài)度不端正,課堂作業(yè)拖拉,回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做,字跡潦草,錯誤率高,上課思想開小差等。正因為如此,這些學(xué)生的學(xué)習往
            往都不盡如人意。我知道,我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急,有的家長說,我打也打了,罵也罵了,可孩子就是不聽我的話,或者就是打的時候怕了,好了一段時間,可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的,孩子的行為具有可塑性,但也容易反復(fù),所以我們家長一定不能急于求成,要循序漸進、循循善誘。二年級的孩子,在認知、分辨能力還處在初級階段,需要我們老師和家長一起努力。教育孩子,指導(dǎo)孩子,幫助他們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習習慣。有了良好的習慣必將會給孩子的學(xué)習和生活帶來益處。
            一、培養(yǎng)良好的品德習慣
            1、學(xué)會感激。
            2、勇敢面對自己的錯誤。
            3、謙虛禮讓,尊敬長輩,愛護幼小。
            4、誠實不說謊,答應(yīng)的事說到做
            二、培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。
            1、興趣是最大的學(xué)習動力。
            2、上課認真聽,課后認真記,注重對知識的積累。
            3、養(yǎng)成每天閱讀的習慣。
            4、寫好每次作業(yè),改掉粗心的習慣。
            5、正確看待“分數(shù)”,學(xué)會全面評價自己。
            三、培養(yǎng)良好生活習慣。
            1、合理安排作息時間學(xué)會珍惜時間。
            2、全面吸收營養(yǎng),堅持鍛煉身體。
            3、不迷戀電視、游戲,知道學(xué)習的重要性。
            4、自立自理,抓緊時間完成每天應(yīng)該做的事情。
            四、培養(yǎng)良好的社交能力。
            1、主動關(guān)心幫助他人,與他們和諧相處。
            2、耐心傾聽他們講話,學(xué)會贊美他人。
            3、努力鍛煉口頭表達能力,培養(yǎng)自己的競爭意識。
            4、和小動物成為好朋友,學(xué)會保護自己。
            作為老師,我聽到比較多的一句話是:“老師,我自己沒知識,教不了孩子,就辛苦老師你了?!被蛘呤?,“孩子不聽我的話,我說了沒用?!边@是許多家長所煩惱的問題?,F(xiàn)在,我特別想告訴這些家長的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè),其實都只是抄寫聽寫,讀讀背背什么的,難度不大。即使自己真的不懂,讀得對不對聽不出來,讀得熟練不熟練,總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話,沒有教不了的孩子。
            各位家長,我知道每天要您按時檢查學(xué)生的作業(yè)很難,因為都有自己的工作,還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故,很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的,一個老師負責幾十人的教育任務(wù),所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學(xué)生身上,無論從教育的時間和精力上來講,還是從教育的對象情感上來說,家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,其潛在能量是巨大的,開拓的前景是廣闊的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位,把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項重要工作做好,我在這里拜托大家了。
            多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣,很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘,家長在那頭抵住,老師在這頭緊扭,才能鉚定,從這個意義出發(fā),家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想,您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們,肯定會有利于老師對您的孩子全面了解,以便給以及時而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時反饋給您,和您形成合力,也一定促進您的孩子不斷進步。我知道每個家長都有自己的工作,往往無暇與老師面談,不妨采用電話聯(lián)系。說實在的,你們多一份關(guān)心、重視,就是給我們老師增添信心。試想,一個家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生,任憑老師單方面用力,又會有多少成效呢?
            各位家長,我知道在當今的社會,孩子就是我們家庭的全部,孩子的希望和幸福就是我們每個家庭的希望和幸福;我更知道你們和我一樣希望你的孩子能成才,相信你的孩子能成才,并為之進行著默默的努力。
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇十三
            各位尊敬的家長們:
            大家下午好!感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,這是各位對自己孩子的關(guān)心,也是對我們工作的大力支持。召開這次家長會,是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,加強孩子與家長的溝通,構(gòu)建一個愛的橋梁,使他們能更好地,更健康快樂地成長。在此,我代表三(2)班全體任課教師對大家的到來表示衷心的感謝。
            首先介紹一下班內(nèi)的一些情況:
            我們?nèi)?2)班總體上是一個團結(jié)上進的班集體,孩子們的上進心比較強,學(xué)習積極性很高。進入三年級后,孩子們懂事了許多,各方面都比以前有很大的進步:
            (1)、同學(xué)都具有很強的集體榮譽感。對于學(xué)校組織的各項活動,全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與,有很強的凝聚力。許多同學(xué)都熱心為班級服務(wù),對班級中的各項工作都是爭著干、搶著干,作為一種榮譽來對待。我們班的班干部也時常能幫助老師管理班級,這跟我們班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的。我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。(2)學(xué)生的學(xué)習自主性提高了。進入中年級,不管是在思想上還是在學(xué)習上,都是一個轉(zhuǎn)折。很多同學(xué)都能夠積極主動第學(xué)習,課上更用心聽講積極思考了;課后的作業(yè)質(zhì)量也越來越高了?,F(xiàn)在我們每星期可以去圖書館借閱一次書,同學(xué)們都抓住了這個好機會,很多同學(xué)已經(jīng)開始借閱了比較有深度的文學(xué)作品來看,不是僅停留在看看動植物啊,童話故事等等了。
            當然,還有一些同學(xué)會存在這樣或那樣的不足,比如課堂上,有同學(xué)上課走神,動動這,動動那,一些不好的習慣延續(xù)下來;還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆;再一個就是回家作業(yè)質(zhì)量不高,在學(xué)校有老師管著,作業(yè)就一筆一畫寫,回到家貪玩,做作業(yè)就馬馬乎乎,這些情況我在班里已進行了教育,同時也請家長配合,回家時要看一下孩子的作業(yè)情況。
            接下來,我想講講有關(guān)語文學(xué)習方面的問題。面對孩子進入三年級,很多地方都有較大的變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習問題。這個學(xué)期,許多家長會問問:“怎么孩子進了三年級,成績一下子下滑許多,以前一二年級總是90幾分甚至100分,現(xiàn)在只有80幾分甚至更差?!逼鋵嵾@個現(xiàn)象還是比較正常的,三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期。為什么呢?因為學(xué)生剛剛升入三年級,以前學(xué)得都是字詞,句子也是比較簡單的,對段落甚至文章方面所掌握的知識較少,接觸的題型也比較少,文章的分析和寫作都剛剛起步,能力較差??墒菑倪@學(xué)期第一單元開始,每一張測驗卷上都有較靈活的題目,不是簡單地會默詞語而已,三年級的短文閱讀難度又比二年級增加了不少,很多都要自己歸納自己總結(jié)的,很多同學(xué)的語感不強,語言組織能力較弱,所以失分較多。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個時期,隨著我們教學(xué)的深入,接觸的題型多了,對應(yīng)的知識增加了,慢慢就會順手了。
            三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期、困難期,但還是有辦法幫助孩子提高成績的。主要可以從三個方面來著手:
            1、加強良好的學(xué)習習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成細心的習慣,提高作業(yè)的效率。
            這兩個方面其實都取決于一個詞“認真”.很多同學(xué)們在拿到考試卷后,看著分數(shù)念叨:“哎呀,我才80多分,都是我太粗心了”等等類似的話。我認為粗心不是天生的,是怎么造成的?是自己日積月累的,是答卷習慣差了,不認真了才造成粗心的。平時做作業(yè)馬馬虎虎,照著書本抄抄詞語也要錯好幾個,到考試時怎么可能做到不粗心呢?想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真,一個平時認認真真、全神貫注的人,他不太可能粗心。所以,粗心比做不出更不應(yīng)該。
            2、提高閱讀理解能力
            對思維能力、理解能力的培養(yǎng),可以從以下兩個方面去試一試:
            1)認真聽講,積極思維。
            平時每一堂課上對每一篇文章的分析就是在進行閱讀能力的培養(yǎng)。所以孩子在課上一定要專心聽講,而且要積極發(fā)言,參與到討論中來,鍛煉自己的頭腦,發(fā)展自己的思維。像這次的語文調(diào)研考試,很多題目都是來源于課文,很多題目其實在課堂上都講過或在課堂作業(yè)中出現(xiàn)過,但是由于部分孩子聽課習慣差,導(dǎo)致考試成績不理想。
            2)多看書,多交流。
            閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān),中高年級的語文試卷中往往會出現(xiàn)許多課本外的知識,所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書。而且要針對書中內(nèi)容和孩子交流看法,不能只是簡單地規(guī)定他看多少時間??梢栽谒赐旰笳?wù)剷械膬?nèi)容、主題,他的想法等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣,又有助于提高閱讀能力。在這個方面還要請家長們多督促,多指導(dǎo)。
            最后再來說說讓學(xué)生頭疼的作文問題。不同于其它習題,它不可能在一周或一月內(nèi)一蹴而就,這只能靠平時日積月累,?步提高。我們現(xiàn)在基本每周有一次練筆,練筆內(nèi)容和學(xué)生的生活緊密結(jié)合,有的是規(guī)定一個題材的,有的是跟隨課文的拓展或者延續(xù)。在練筆的過程中就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的層次拉得很開,有些同學(xué)下筆流暢,洋洋灑灑一下就寫了一頁多,但有些同學(xué)絞盡腦汁也寫不出幾行來。其實寫作文也不是特別的難,無非就是把自己看到的、聽到的、想到的寫下來,三年級的要求并不高,只要把句子寫通順,表達得準確就可以了,一定要生動優(yōu)美的語句嗎?也不至于!就是把你要對別人說的寫通順,讓人看明白就可以。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走,讓他開開眼界,見見世面,寫作文時有話可說,有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流,看到遇到什么事讓他說一說,聽聽他的意見,口頭表達能力強了,寫作文也會有進步,這就是“口頭作文”,既不加重負擔,又有效。
            我就講這些,總之,我們將和各位家長一同教育好我們的孩子。為了孩子們的健康成長,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,而你們的理解和支持,就是我們工作最大的動力,謝謝大家!
            小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿篇十四
            各位家長:
            您們好!每學(xué)期開學(xué)初我們學(xué)校都要舉行家長會,所以我也不用再做什么自我介紹。首先,請允許我代表班上所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們班組工作的大力支持。今天約家長朋友來,和我們教師一起,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的學(xué)習任務(wù),制定好措施,通過我們?nèi)降墓餐Γ愫脤W(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力??梢哉f,今天這次家長會意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
            第一個方面,說說“習慣的養(yǎng)成”。
            對于小學(xué)生來說,重點是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習,良好的習慣應(yīng)從小培養(yǎng),逐漸養(yǎng)成。有位哲學(xué)家說得好:“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運?!绷己玫牧晳T是成功的一半,當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時,作為家長應(yīng)該做到:
            首先要培養(yǎng)孩子有良好的遵守時間的習慣。
            我們學(xué)校的作息時間是:早上7:30到校,中午11:25放學(xué),下午1:30學(xué)校開大門,4:20放學(xué)。希望家長要督促孩子按時上學(xué),按時回家。不要過早到校,從上學(xué)期時間看,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生往往早到,有的孩子7點多一點就等在校門口了。對于這種現(xiàn)象我能夠理解,因為有的家長很早要上班,趁著上班之前把孩子送到學(xué)校,然而,如果這樣做,會給您的孩子增加了許多不安全的隱患。因為許多家長把孩子留在校門口以后,自己有事情先走了。孩子在校門口的這一段時間就成了管理上的空檔,意外也常常在這個時候發(fā)生。所以要提醒家長們注意不要過早把你的孩子送到學(xué)校。
            其次要培養(yǎng)孩子有良好的行為習慣。
            我發(fā)現(xiàn)我們班還有大部分的同學(xué)由家長包辦著生活中學(xué)習中的一切,比如整理書包,準備第二天上課用的學(xué)具。當然,在最初的時候,孩子忘帶書本、忘帶文具盒,等都是難免的,對于這種情況,家長不要過分責怪,要幫助孩子增強自信,引導(dǎo)孩子認真細心地準備好學(xué)習用品的習慣。行為習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,有時候老師沒有布置書面作業(yè),但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀、說一說、背一背的口頭作業(yè)還是有的,要注意提醒孩子認真完成好。家長每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時補救。還要抽出一些時間聽孩子說一說(今天學(xué)會了什么,學(xué)校、班級里發(fā)生了那些有趣的事),以便家、校配合,督促孩子更好學(xué)習;鼓勵孩子聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習慣。
            最后就是培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣。
            小學(xué)二年級下期的學(xué)習內(nèi)容多、老師講授知識的次數(shù)也不會一遍遍地重復(fù),因此需要教育孩子上課聽講集中注意力,關(guān)注老師提出的每一項要求。
            對家長教育孩子的一點建議:
            1、孩子從心理學(xué)角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對孩子的影響很大。各位家長應(yīng)注重日常修養(yǎng),給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。
            2、注重家庭教育的一致性。
            3、建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。
            4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點和時機??梢岳蒙顚嵗?、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。在平時進行教育時更要全面了解孩子,并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足,嚴格要求;千萬不要不分是非,為孩子護短。
            5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭不利于孩子的健康成長。
            6、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。
            7.對孩子要嚴格要求。千萬不能不負責任的放任,不管不問,以前聽一些家長說過,我們家的誰誰誰在農(nóng)村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
            希望家長能做到以下幾點:
            ①支持全體老師的工作,提出寶貴的意見及建議;
            ②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;
            ③讓孩子多讀健康有益的課外書;
            ④正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分數(shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。
            為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。各位家長,讓我們多給孩子一點關(guān)愛,作為老師,我會象對待自己的孩子一樣,對待每一個學(xué)生,班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛護、鼓勵、鞭策、指點、開導(dǎo)等,使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦,而且要對學(xué)生嚴格要求,嚴加管教。唯有做到寬嚴適度,嚴愛統(tǒng)一,方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習慣。我也衷心希望大家能支持我的工作。最后,祝愿我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)都象活潑的雛鷹展翅飛翔!祝愿每一位家長身體健康,萬事如意!