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        學校德育安全工作計劃(通用20篇)

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            一個好的計劃可以幫助我們更好地理清思路,合理分配資源。要寫出完美的計劃,我們需要具備良好的時間管理和問題解決能力,以應對各種情況。下面是一些成功人士的計劃制定心得和分享,希望能夠對大家有所幫助和啟發(fā)。
            學校德育安全工作計劃篇一
            時光飛逝,日月如梭,新學期已經(jīng)開始,學校的各項工作已經(jīng)正常運行。這一年我擔任三年一班的班主任一職,憑著自己對孩子們的一片愛心和對教學負責任的態(tài)度,我相信我有能力管理好班級,我也會盡我最大的努力帶好這個班級。
            開學的頭幾周的首要任務就是讓學生養(yǎng)成良好的習慣,安排和布置好各方面的工作。對學生進行法制、紀律、安全、品德教育,培養(yǎng)學生自主學習、主動探究、積極提問的好習慣,培養(yǎng)學生的集體觀念,關心班級、學校的各項活動。作為班主任我會關心愛護我的每一個學生,在感情上接近,生活上體貼、學習上幫助,多與家長溝通。本學年德育工作計劃有以下幾點:
            1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
            2、學生操行合格率達100%。
            3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
            1、以學生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學生的德育工作。
            2、每月突出一個重點,將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的責任感。
            3、注重班主任隊伍建設,強化”以德立教”、”以身立教”意識。
            (一)以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。
            教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設”全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐”好的班主任就是一個教育家”,”老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結合本學期學校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設,保證德育工作順利開展。
            (二)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生。
            1、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
            2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。
            3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。
            (三)狠抓基礎,強化養(yǎng)成教育,提高德育實效。
            1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初,利用一周時間開展”開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)”三管住”。
            2、加強少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。
            3、繼續(xù)推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,每天公布分值,兩周進行小結,頒發(fā)流動紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
            4、發(fā)揮德育陣地作用。后黑板定期更更換,各個板塊安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
            (四)三位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。
            1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
            2、辦好家長學校,提高家教水平。
            3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長。
            學校德育安全工作計劃篇二
            貫徹落實《中小學德育工作指南》,深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育,積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內(nèi)涵,創(chuàng)設良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。強化學科教師育人意識,積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注重挖掘各學科蘊含的育人價值,有機融入三維教學目標,充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,努力實現(xiàn)知識和道德、教書和育人、教學和教育的統(tǒng)一,促進學科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源,有序推進校本德育課程系統(tǒng)化建設,引導學生了解__之源、__之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和發(fā)展愿景,培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。
            二、主題活動重“導向”
            組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動,注重主題教育和儀式教育活動的設計與實施的制度化、序列化、特色化,著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一??圩?,爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動,積極開展“喜迎進口博覽當好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動,持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園活動。
            三、心理健康重“服務”
            迎接市心理健康達標校的復查,加強學校學生心理咨詢室的制度建設、課程建設和咨詢服務等工作,運用面詢、授課、電話、網(wǎng)絡等形式積極開展心理健康教育輔導,完善醫(yī)教協(xié)同機制,健全學生心理危機干預網(wǎng)絡。配齊配強學校心理健康教育專、兼職教師,加強心理輔導室規(guī)范化建設。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設為抓手,以初中生生涯探索為主要內(nèi)容,推進生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動,做好預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作,引導學生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng),提升青少年學生網(wǎng)絡素養(yǎng),打造清朗的校園網(wǎng)絡文化。
            四、協(xié)同育人重“聯(lián)動”
            完善校內(nèi)外協(xié)同育人機制,進一步加強育人共同體建設。加強學生社會實踐、志愿服務的規(guī)范管理,積極探索初中學生綜合素質(zhì)評價的有效經(jīng)驗,以“古文化、水文化、紅色文化”為重點,立足區(qū)域資源優(yōu)勢,加強“上善”研學課程的開發(fā)建設和研學活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關于進一步加強家庭教育工作的實施意見》,規(guī)范學校家長委員會建設,構建班級家委會——年級家委會——學校家委會的三級家委會網(wǎng)絡,強化家長學校的家庭教育指導功能,健全家庭教育工作機制。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準備工作活動。探索家庭教育指導微課程建設,實現(xiàn)班級微信群等家校互動新媒介的管理制度全覆蓋。
            五、隊伍建設重“內(nèi)涵”
            強化育德實踐研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓,加強班主任隊隊伍的分層分類培訓,完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養(yǎng)模式。以問題解決為切入點,聚集一線實踐中的難點、熱點,組織名優(yōu)骨干班主任團隊,開展專題研究,通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式,不斷豐富德育研修的形式與載體,著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學校張潤等4名教師參加“__市學校心理咨詢師”的專項培訓。
            六、管理育人重“引領”
            扎實推進學校德育綜改三年行動,注重提升學校德育領導力。校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的學校德育工作機制,全面落實《中小學德育工作指南》,加強教風、學風、校風建設,充分利用學校報刊、文化墻、校園網(wǎng)、圖書館和廣播電視等載體,營造積極向上的校園人文環(huán)境,充分發(fā)揮學校文化的育人功能。結合“迎進博,學禮儀,講文明”修身主題活動,進一步加強行為規(guī)范教育。要加強學校德育科研的過程化管理,將行動研究和創(chuàng)新實踐有機融合,組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經(jīng)驗、優(yōu)秀案例的征集評選活動,積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經(jīng)驗和特色做法。
            學校德育安全工作計劃篇三
            以科學發(fā)展觀為指導,以順利通過省督導評估驗收為中心,以創(chuàng)建平安校園為核心,以學校特色建設為抓手,以主題活動為載體,深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等,進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵,不斷探索德育新途徑,拓展德育新領域,抓好德育工作主陣地,開發(fā)和挖掘學校德育的新資源。新的學期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設施,努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境,增強德育工作的主動性和社會實效性,現(xiàn)結合我校實際,制定計劃如下:
            1、常規(guī)管理目標:
            (1)加強對學生的安全教育,確保學生在校內(nèi)不出任何安全責任事故。
            (2)加強對學生的環(huán)境教育,確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美,開展“六無六不”創(chuàng)建活動:(地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章);(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不亂穿馬路)。
            (3)加強公民道德教育,開展“七學會”教育活動(學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人)。使學生文明程度進一步提高,無亂拋扔垃圾、亂踩草坪、亂騎車的”三亂”現(xiàn)象,無打架斗毆等惡性的事件發(fā)生,學生的違法犯罪率為零。
            (4)加強養(yǎng)成教育,把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練要求。如:上學、放學的路隊:每天進校時向老師問好的訓練。強化學生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習慣的養(yǎng)成教育,切實提升我校學生的精神面貌。(本學期,班主任老師從常規(guī)訓練入手,根據(jù)學生身心特點,結合各年級實際,有針對性制定和開展德育活動,形成各班自己的德育特色。)。
            2、隊伍建設目標:
            (1)要堅持以德育為首,充分利用班主任工作例會,注意加強對全體班主任的理論學習指導和管理工作的培訓,努力提高班主任素質(zhì),鼓勵優(yōu)秀班主任終身從事特教工作,切實提高班主任隊伍的素質(zhì)。
            (2)全體班主任嚴格履行工作職責,愛生敬業(yè),樂于奉獻,為人師表。新任班主任勝任班級的管理工作,無亂班差班出現(xiàn)。
            (3)加強學生干部隊伍建設,培訓學生常規(guī)檢查隊伍,培養(yǎng)和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力。
            3、德育優(yōu)化目標:
            (1)優(yōu)化德育內(nèi)容,廣泛深入地開展“弘揚民族精神、繼承光榮傳統(tǒng)”的主題活動,培養(yǎng)學生的愛國、愛校愛班精神,提升師生對校園文化的認知度,提高學生自我教育的能力,社會責任感。
            (2)優(yōu)化德育形式、手段和載體,進一步強化德育宣傳工作建設設,進一步加強學校心理咨詢室管理,培養(yǎng)學生的自立能力、創(chuàng)新精神、合作意識。
            (3)優(yōu)化德育成果,廣泛宣傳已取得的德育成果,并利用取得的德育成果來影響全體學生。
            實施思路:強化教職工“全員管理,全員育人”的意識,著力于學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,發(fā)揮學生干部、優(yōu)秀學生和行為好示范生得榜樣作用,進一步構筑學校、家庭、社會三位一體的教育#絡,提升師生對構建和諧校園的認同感。
            (一)、教師隊伍。
            1、加強德育隊伍建設。
            配合學校黨支部繼續(xù)加強師德建設。開展做“五心”教師,建精神家園的主題活動。
            a、抓師德討論。在#上開辟“師德大討論”主題論壇。
            b、抓師德調(diào)查。發(fā)動教師對照“五心”(對學生的愛心、對家長的熱心、對同事的真心、對事業(yè)的忠心、對學校的關心)反省自身,梳理問題。學校在此基礎上進行專門的師德調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的突出問題。
            c、抓激勵。繼續(xù)利用激勵的載體,優(yōu)化宣傳工作,表彰和弘揚先進,評選師德先進、師德標兵,并進行表彰。
            d、抓實踐活動。通過“師德建設月”、“愛心助殘月”活動,推進教師德業(yè)雙發(fā)展。
            (二)、班主任隊伍。
            (1)定期召開班主任(輔導員)例會,提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。
            (2)充分調(diào)動和發(fā)揮年級組、班主任德育工作積極性。利用校園#開設《班主任論壇》舉辦《班主任教育隨筆交流》、《班級主頁》展活動。
            (三)常規(guī)工作。
            1)根據(jù)學校目標、德育計劃、切實落實好各學科和班級的育人目標、要求,挖掘各學科中蘊涵的德育資源,利用班級文化內(nèi)涵,在教書中、班級管理中履行育人職責。
            2)注重行規(guī)教育,培養(yǎng)學生行有規(guī)、言有禮,為融入社會打下基礎。
            3)利用檢查、督促、評比手段,采用“流動紅旗、校園之星月月評”的評價方式,進一步激發(fā)班集體和學生爭優(yōu)奪先,積極向上。
            (四)教育活動:
            1、主題教育活動。
            九月結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等紀念日和中國正在舉辦的“殘奧會”,以“弘揚和培育民族精神”、“尊敬師長———感恩教育”為主題,積極開展多種形式的校園藝術文化活動,適時組織學生觀看奧運短片、愛國主義影片。充分發(fā)揮師生在校園精神文明建設的主導作用,為師生充分展示自我搭建舞臺,促進校園文化的發(fā)展。
            十月為“關愛生命”安全教育活動月。邀請法制、安全輔導員進校對師聲進行法制安全教育講座,開展人民防空教育、國防教育和國情知識教育。開展“珍愛生命拒絕毒品”,“預防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育活動。
            學校德育安全工作計劃篇四
            本學期的德育工作,我們堅持科學的教育發(fā)展觀和以學生為本的發(fā)展觀,堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā),以民族精神教育、理想信念教育為重點,切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強班隊建設,通過豐富多彩的班隊活動,尋找綜合實踐和各學科的結合點,培養(yǎng)學生能力,把學校的德育工作推上了一個新的臺階?,F(xiàn)將本學期的工作計劃如下:
            1.狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。習慣決定性格,性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的習慣,是學校德育工作的基石。
            2.通過多種形式載體,進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱應》應求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”基本道德規(guī)范。
            3.開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。值日教師提高責任感,規(guī)范活動要求,讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。
            4.抓好各校班、團、隊活動,充分發(fā)揮團隊組織作用,結合國家重大節(jié)日,紀念日,開展好各種活動。通過這些活動開展,陶冶了學生情操,更增強了學生對祖國熱愛,使師生關系更近了,學生更加熱愛學習了。
            5.在課堂教學中樹立面向全體素質(zhì)教育。加強基本功訓練,提高自身素質(zhì),樹立“只有教師先行,學生才能行意識”在體驗教育中做好“小主人”指導者,并結合在各項教學中,同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了說教道理,從被動接受知識到主動參與體驗學習,極大地調(diào)動了學生學習積極性。
            6.統(tǒng)一教師對德育工作重應行認識是做好德育工作基礎。每一位教師必須先教學生做人,為學生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格“復合型”人才。
            7.強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,才能收到良好效果。
            學校德育安全工作計劃篇五
            (1)學雷鋒活動,大做好人好事,將雷鋒精神具體化,賦予時代意義,通過做好人好事,少先隊活動、板報、詩歌朗誦等形式進行。
            (2)文明禮儀宣傳教育:著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育。誦記《文明禮儀三字歌》,通過小組背誦評比等形式進行。
            2、四月:愛國主義教育。
            (1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,了解中華悠久的歷史和名人,知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,通過班會、板報等形式開展活動。
            (2)對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培養(yǎng)學生誠實守信,勤學守紀的道德情操,通過演講、詩朗誦等形式進行。
            3、五月:民族團結教育。
            (1)對學生進行法制教育,內(nèi)容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年人犯罪法》,形式有案例分析、故事解說等,提高學生法律意識,懂得如何守法。
            (2)對學生進行艱苦樸素教育,將革命老前輩的光榮傳統(tǒng),新舊社會的對比,讓學生珍惜幸福生活,懂得勤儉節(jié)約。
            4、六月:安全,理想教育。
            (1)對學生進行安全教育,主要內(nèi)容有:在校內(nèi)、校外及外出時應如何注意安全,形式有板報,講解等。
            (2)珍惜時間:暢行未來主題隊會活動,培養(yǎng)學生珍惜時間,努力學習,共創(chuàng)美好未來的思想。
            5、七月:復習考試暑假安全教育。
            (1)考前如何復習,合理利用時間,做到勞逸結合,輕松考試,愉快度假期。
            (2)暑假安全教育,主要有對人生安全教育,合理安排假期學習和生活,做父母的好幫手,對學生進行片區(qū)規(guī)劃管理。
            學校德育安全工作計劃篇六
            本學年我校德育工作,認真貫徹落實黨的教育方針,按照教科局和我校總體工作計劃的要求,緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》,結合當前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎,在德育管理、學生教育中關注人的終身發(fā)展,促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,形成健康向上的個性心理,全面提高學生的綜合素質(zhì),促進學生健康成長。
            1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務水平高的師資隊伍。
            2、加強陣地建設,優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動,為學生的健康成長營造良好的氛圍。
            3、加強學生法制教育,并加強師生的安全教育,確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
            (一)、堅持思想道德建設的首要地位,加強師德建設。
            結合學校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
            (二)、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育,強化行為的內(nèi)化。
            深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。
            (三)、積極開展豐富多彩的德育活動,實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
            積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展養(yǎng)成教育,以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
            (四)調(diào)動各界參與,整合德育資源,塑造心理健康教育特色。
            1、提高家教水平。
            抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,做到目標明確,計劃落實,規(guī)范嚴格,內(nèi)容針對性、實用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪,家訪率達100%,任課老師也要隨同進行家訪。
            2、營造良好環(huán)境。
            我校將關注學生的心理健康,對學生進行心理健康方面的輔導,這是學校、家庭義不容辭的責任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進少年兒童和諧發(fā)展。
            加強對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
            學校德育安全工作計劃篇七
            提高人員素質(zhì),增強服務意識、責任意識、研究意識,加強對學校德育、體育工作的調(diào)研和指導,努力幫助解決學校實際問題,促進我縣中小學德育、體育工作的進一步科學化規(guī)范化。
            1、組織開展內(nèi)容豐富形式多樣的培訓交流活動,提高人員素質(zhì):德育干部“新學?!睄徫慌嘤?,讀書交流;班主任培訓、班主任素質(zhì)大賽;體育會課及課標培訓;合唱技巧培訓等。
            2、繼續(xù)推進中小學生習慣養(yǎng)成教育。通過“養(yǎng)成強化月”、專題研討、經(jīng)驗交流等方式,不斷提高師生對習慣養(yǎng)成重要意義的認識,努力探索中小學生習慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。
            3、進一步加強中小學德育創(chuàng)新研究,聯(lián)系我縣實際,初步探索發(fā)展性德育模式的構建,以新學校行動研究為切入點,逐步推動德育活動課程化,加強中小學德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。
            4、繼續(xù)組織開展校園文化建設活動,進一步推進學校社團活動建設,繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設,組織開展形式多樣的校園文化活動:舉辦藝術節(jié),開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動、開展國學經(jīng)典進校園活動,充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
            5、繼續(xù)組織開展中小學心理健康教育。組織1—2次中小學心理健康教育培訓;以獲得心理咨詢師資格的教師為師資基礎,在全縣教師中普及心理學知識,協(xié)助有條件的學校建立心理咨詢室。
            6、定期調(diào)研,及時掌握學校體育工作總體情況,繼續(xù)協(xié)同相關股室工作,確保完成體育三年行動計劃。
            7、承辦xx市20xx年大、中學生田徑運動會。
            8、繼續(xù)推進落實“校園一小時體育活動”。
            (1)進一步加強體育工作的評價研究。充分利用《大課間活動及學校常規(guī)體育工作評估標準》,通過評估進一步增強體育工作的實效性。
            (2)組織優(yōu)秀體育教師,對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶,到學校體育課和大課間的.現(xiàn)場實地指導。
            (3)指導各校開好校級運動會。小學階段組織和參加校級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級運動會,中學階段組織和參加校級、縣級運動會。指導各校根據(jù)學生年齡特點、身心特點確定比賽項目,個人項目和團體項目相結合,盡量擴大學生參與面;趣味性和競技性相結合,小學階段適當增強趣味性,中學階段適當加強競技性,努力提高學生參與的積極性。
            (4)指導各校充分利用課外活動時間組織各類小競賽活動。
            (5)組織舉辦各類體育賽事。
            (1)3月初中小學“養(yǎng)成教育強化月”,進行“中小學生行為習慣培養(yǎng)”的專題調(diào)研。
            (2)3——7月份:全縣中小學以“奮發(fā)向上,崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動、藝術節(jié)活動、慶“六一”等系列活動。
            通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、合唱、文藝匯演等形式,學習榜樣人物事跡,引導學生樹立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念,努力培育和踐行社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)中國復興夢做出貢獻。
            (3)4月中旬組織合唱技巧培訓。
            (4)3—5月份組織并指導首批考取心理咨詢師資格證的教師,緊密結合教育教學工作,選取個人興趣點,繼續(xù)深入學習研究,形成40分鐘至3個小時的專題講座,5月底前上交講稿和ppt。
            (5)暑期進行中小學及幼兒園教師發(fā)展心理學理論及實踐的培訓,德育干部和優(yōu)秀班主任的業(yè)務培訓。
            (6)7—9月份開展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。
            (7)9月份結合中小學“養(yǎng)成教育強化月”活動,進行“中小學生行為習慣培養(yǎng)”的專題調(diào)研;征集德育工作創(chuàng)新案例;選取試點校,在北京專家指導下建設首批學校心理咨詢室。
            (8)10月下旬舉辦中小學班主任素質(zhì)大賽。
            (9)12月下旬組織德育工作交流會:專題1———中小學生行為習慣養(yǎng)成教育;專題2—————中小學心理健康教育;專題3————德育工作課程化(含社團活動的開展)。
            體育工作具體時間安排:
            (1)3月中旬召開全縣中小學學校體育工作會暨大課間操頒獎總結會,做好__年總結,布置20xx年計劃。
            (2)3月份開展季節(jié)性疾病防治。
            宣傳教育活動和健康校園創(chuàng)建工作。
            (3)3至6月份、9—11月份將不定期對全縣中小學大課間操進行質(zhì)量抽查,并將抽查情況納入大課間操評估體系。
            (4)4—5月份指導各中小學舉辦學校春季運動會,舉辦春季運動會的學校及時上報活動時間和方案,并注意留存影像資料備查(照片、視頻均可)。
            (5)4月上旬舉辦全縣中小學生籃球賽,選派優(yōu)勝學校參加市中小學生籃球比賽。
            (6)4月初中畢業(yè)升學體育考試報名工作。5月上旬組織初中升學體育測試工作。
            (7)5月選派優(yōu)秀體育教師參加市體育優(yōu)質(zhì)課評比活動。
            (8)“一校一品牌,一生三愛好”市級示范校申報工作。
            (9)7月份組隊參加市中小學生乒乓球比賽。
            (10)9月上旬召開全縣中小學體育工作會。
            (11)9月承辦__市大中學生田徑運動會。
            (12)9月中旬舉辦中學生異程長跑接力賽,組隊參加市中學生異程長跑接力賽。
            (13)10月做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)測試工作,完成全縣中小學生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。
            (14)10月舉辦全縣第二屆中小學生跳繩比賽,組隊參加__市中小學生跳繩比賽。
            (15)10月組織全縣體育教師參加__市第二屆中小學體育教師教學基本功大賽。
            (16)10月—11月份指導各中小學舉辦學校秋季運動會,舉辦秋季運動會的學校及時上報活動時間和方案,并注意留存影像資料備查(照片、視頻均可)。
            (18)11月下旬組織中小學大課間操評估活動。
            (19)12月中旬舉辦全縣中小學生乒乓球比賽。
            (20)做好20xx年全縣中小學校體育工作評估和年度報告。
            (21)做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告。
            (22)12月下旬評選xx市優(yōu)秀體育、衛(wèi)生、武術、國防先進集體和個人。
            學校德育安全工作計劃篇八
             導語:學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求,有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響,并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行,以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動,即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。下面小編為大家推薦學校德育工作計劃,歡迎閱讀!
             以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針,以學校工作計劃為指導,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以打造書香校為平臺,以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,以開展社會實踐等活動為載體,加強家校聯(lián)系,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的`德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
             1.通過打造書香校園,開展各種教育活動,使學生學做真人。
             2.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
             1.加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,開展班團隊主題班會參展,提高班主任老師的理論水平和管理水平,教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
             3.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育及社會實踐活動,寓教育于各項活動中。通過廣播、板報宣傳及各種活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及良好習慣。
             4.通過形式不同的家訪、家長會,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。辦好家長學校,形成教育的合力。
             (一)加強師德建設
             結合學校工作重點,創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
             (二)高度重視養(yǎng)成教育
             深入開展中小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,加強班級管理,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將中小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步),各年級、各班要根據(jù)學生的情況,著重對學生進行以文明禮儀為重點的養(yǎng)成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習慣,要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理、評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
             (三)積極開展書香校園創(chuàng)建活動
             積極打造書香班級,創(chuàng)造性布置教室,營造讀書環(huán)境。通過各種讀書活動的開展,提高學生語文素養(yǎng),培養(yǎng)學生書氣。積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
             (四)加強家、校、社溝通與合作
             抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,做到目標明確,計劃落實,規(guī)范嚴格,內(nèi)容針對性、實用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任全學年必須對本班學生進行不同形式的家訪。
             六月份
             1、安全(防溺水)主題黑板報出刊(小學部)
             2、慶六一文藝匯演(小學部)
             3、學期德育工作小結
             九月份
             1.一年級新生家長會。
             2.建立留守兒童檔案、學困生檔案
             十月份
             1.慶國慶黑板報出刊。(小高部)
             2.社會實踐活動:到敬老院送溫暖(小高部)
             3、開展好習慣學生互評活動
             十一月
             1. 社會實踐活動:到社區(qū)開展公益活動(初中部)
             2.開展家校合作活動。
             十二月份
             1、開展留守兒童感恩主題班會。(六年級)
             2、開展愛國主義教育:“童心向黨”歌詠比賽。(小學部)
             3、“尋找身邊的好習慣”征文(小高部)
             2017年一月份
             1、慶元旦黑板報出刊。(小低部)
             2、總結2016年秋季德育工作,制定2017年春季工作思路。
            學校德育安全工作計劃篇九
            深入學習科學發(fā)展觀,以人為本,以制度管理為抓手,緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性,不斷加強和改進我校德育工作,強化責任,講求實效。組織、引導、服務少年兒童開展體驗活動和道德實踐活動,促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”,推動我校德育工作取得新進步、新突破,為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻。
            一加強校園文化建設,充分發(fā)揮校園文化的育人功能。
            1、發(fā)揮紅領巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能,不斷厚實學校文化底蘊,營造和諧的校園氛圍。
            2、開展豐富多彩的主題活動。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀念日,組織班隊活動、講故事、演講、手抄報等多種形式的活動,寓教于樂,陶冶情操。搞好“弘揚和培育民族精神月”活動。
            3、加強少先隊特色文化建設。大力加強少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學教育,拓寬少先隊傳統(tǒng)文化陣地,利用隊角、黑板報、櫥窗、手抄報、紅領巾廣播站等陣地,借用優(yōu)秀的書籍報刊,幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每天下午放學后十五分鐘,開設紅領巾專題廣播,要組織隊員認真收聽,及時宣傳校園內(nèi)的文明佳事。
            二多方面、多渠道提高學科德育滲透功能。
            充分利用班隊會課、健康安全課,對學生進行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊活動時間,開展主題鮮明、積極向上的班隊活動。心理健康課必須有單獨的教案,班主任要保存好相關資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學生特點,參考相關資料自定,但要求務必做到針對性強且切實有效。
            三密切家校聯(lián)系,結合社會實踐,構建家、校、社會三維德育網(wǎng)。
            重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作,和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況,落實常規(guī)要求,使學生在教師、家長的指導下,能夠沿著正確的軌跡前進。
            利用社區(qū)教育的資源,進一步深化學生的素質(zhì)教育。
            四加強師德建設和班主任隊伍建設。
            繼續(xù)努力,建設一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活”的德育工作隊伍。師德建設是教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容,要不斷充實師德教育內(nèi)容,每一位教師都要做到關愛學生,理解學生,尊重學生,時時為師,處處為表。要更新理念,樹立以人為本的新思想。充分認識德育為首的含義,要樹立全員育人意識,形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細、活,要扎扎實實做好各項工作,要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時,只有進行時”的理念,永遠追求完美。不斷充實自己的經(jīng)驗,更好地做好自己的班主任工作。
            1、健全少先隊組織機構,制定少先隊工作計劃。
            2、開展安全教育宣傳活動。
            3、慶祝第26個教師節(jié)活動。
            4、開展中秋系列活動。
            5、班級環(huán)境布置。
            6、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動。
            1、以“歡度國慶”為主題,進行板報評比活動。
            2、開展建隊日活動,組織新同學入隊儀式。
            3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動。
            4、“四個好少年”宣傳學習活動。
            1、“低碳節(jié)能,綠色校園”為主題,進行板報評比活動。
            2、少先隊課題活動及輔導員培訓。
            3、開展“五講四美三熱愛”活動,進行手抄報評比。
            1、開展“學偉人、尋足跡、談思想”主題活動,組織講偉人故事比賽。
            2、開展“12.9”愛國運動紀念活動。
            3、開展“手拉手互助”學習活動。
            1、元旦主題板報評比。
            2、做好資料收集工作和各項工作總結。
            學校德育安全工作計劃篇十
            為更好的實施未成年人思想道德建設工程,堅持以德育為首的辦學理念,進一步規(guī)范學校的德育工作,形成全程育人、全員育人、全方位育人的良好教育格局,學校決定完善德育工作組織機構,建立以校長為組長的德育教育網(wǎng)絡,各負其職、各盡其責,全面組織領導學校德育管理工作。
            組長:王良學。
            副組長:李登海。
            成員:各班班主任。
            (一)教書育人工作組:教導處——(教研組)——學科教師。
            主要職責:
            1、熱愛教育事業(yè),熱愛學生,教書育人,為人師表。
            2、發(fā)揮各學科教學的德育功能,確保德育課程、課時的實施。
            3、依據(jù)學科知識確定德育目標,寓德育于學科教學之中,傳授知識的同時指導學生學習做人。
            4、堅持認知與行為相統(tǒng)一,樹立育人為本的思想,并落實到教學工作的各個環(huán)節(jié)中。
            (二)管理育人工作組:教務處、少先大隊部、年級組、班主任、科任教師。
            主要職責:
            1、根據(jù)學校德育工作計劃,確定德育工作的`目標、任務、措施,認真履行德育工作職責。
            2、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以培養(yǎng)人、教育人為出發(fā)點和落腳點,結合重要節(jié)日、紀念日,設計、開展針對性強、切合實際、講求實效的德育系列化主題活動。
            3、抓好學校的“紀律、禮儀、衛(wèi)生”等工作,建立積極有效的德育量化考核機制,努力創(chuàng)建優(yōu)良校風。
            4、負責處理有關學生違紀、糾紛事件及校園突發(fā)事件,負責對學生進行思想品德、心理健康和行為規(guī)范等方面教育。
            5、組織學生開展各種文體活動和各種思想教育活動,培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力,積極配合班主任抓好班集體建設。
            學校德育安全工作計劃篇十一
            以下是小編整理的學校2018德育工作計劃、德育工作計劃等,更多銷售工作計劃范文請登陸工作計劃本站(deyu/)。
            我校德育工作牢牢樹立“育人第一”的指導思想,努力構建全員、全過程、全方位的德育模式。以活動為載體,以“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”為重心,積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。始終堅持學校德育的正確方向:即堅持把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民作為根本目標,努力培育社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人;堅持把幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為根本任務,不斷促進他們形成正確的思想道德觀念;堅持把課堂教學和社會實踐作為根本途徑,不斷提高學校德育的實效;堅持把有效銜接、分層實施、循序漸進、整體推進作為根本要求,始終保持學校德育的生機與活力;堅持把學校、家庭、社會共同參與、相互配合作為根本舉措,切實增強德育工作的合力。
            學校德育干部(包括校領導、教研組長、班主任)不應只是抓紀律衛(wèi)生的代言人,而是開展德育活動和推進學校德育在六大領域落實到位的組織者、實施者,要深入課堂聽課評課,及時了解學科德育實施情況,有效推進教育教學的一體化;各科教研組長要協(xié)助校長、教導制定各類人員崗位育人職責,全面落實全員育人;要扎實推進班級、校園文化建設,積極開展團隊活動,營造有利于學生健康成長的良好氛圍;在區(qū)域德育資源利用、預防在校生違法犯罪方面做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。全體老師要牢固樹立“一切為了學生發(fā)展”的教育理念;努力做到:讓教育充滿智慧,讓課堂充滿思想。要努力提高全體教師在教育細節(jié)上的品位,不斷提高師德水平。以塑造教師集體的優(yōu)秀教風來帶動形成學生集體的優(yōu)良學風,使學生個體的學習質(zhì)量日漸提高,從而把學校建設成為公民道德教育的首善之區(qū)和輻射源。
            把學科德育的實施作為課堂教學質(zhì)量評價的要素之一,認真落實新課程的要求,將知識、能力和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)有機結合起來,制定新的課堂教學評價標準,引導全體教師落實教書育人的職責,切實把教書和育人統(tǒng)一起來。要探索建立學科、年段德育工作評價落實體系和學生思想道德建設考評機制。
            1.強化教書育人,全員育人有新進展。
            實行崗位德育職責制度。要根據(jù)崗位職責特點明確不同崗位的德育工作要求,促使每一名教職工在各自崗位上落實德育工作,形成人人都是德育工作者的有效機制。
            實施全員育人培訓。要進一步提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術,有意識地在課堂教學、班隊活動設計、德育工作論文、聽專家報告寫體會、演講答辯、才藝特長展示等方面下功夫。
            2.突出課堂主渠道地位,學科德育有新突破。
            積極探索學科教學中實施德育的途徑和方法,全面落實學科德育的各項要求,并把學科德育作為課堂教學質(zhì)量評價的.重要組成部分予以實施和考評,從而突出課堂教學的育人主渠道功能,強化教學過程的教育性。
            加強對學科教學中如何有效實施德育的研究,發(fā)揮引領和指導作用,在組織學科優(yōu)質(zhì)課評選、公開課教學活動中作為一項重要指標進行要求;德育干部要會同教務處共同對此項工作加以管理與指導,以確保課堂主渠道作用的充分發(fā)揮。
            3.發(fā)揮文化的陶冶功能,校園文化建設有新氣象。
            校園文化建設要更加凸顯育人為本。一是加強校風、教風和學風建設,規(guī)范辦學行為;二是多開展一些能讓學生全員全程參與,能培養(yǎng)學生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動;三是根據(jù)學生需要,廣泛組織各種興趣小組和學生社團,積極開展課后科技、藝術、體育、娛樂活動;四是充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日,設計開展豐富多彩的主題教育活動。
            校園文化建設要更加凸顯教育性,要根據(jù)校園環(huán)境建設的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標,充分利用學校的每一塊園地,努力使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能,積極創(chuàng)建“文明學?!薄ⅰ熬G色學?!?,不斷提高校園文化品位。
            4.拓寬團隊工作渠道,學生文明素養(yǎng)有新提高。
            學校團隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養(yǎng)成的主力軍,要把小學生的行為習慣養(yǎng)成納入工作職責范圍,堅持日檢查、周公布、月總結、學期總評的制度,大力宣傳榜樣學生的先進事跡,以榜樣的力量激發(fā)學生,提高學生踐行文明禮儀的自覺性,全面提升學生文明素養(yǎng)。
            5.依托區(qū)域資源優(yōu)勢,學校德育環(huán)境有新變化。
            不斷挖掘德育資源,充分發(fā)揮我縣老區(qū)、僑鄉(xiāng)人文歷史等資源優(yōu)勢,積極開發(fā)校本德育課程,不斷豐富學校德育內(nèi)涵。
            發(fā)揮校外教育功能,充分發(fā)揮縣中小學生社會實踐基地(慈山農(nóng)校)及其它教育基地(如我鎮(zhèn)的鐵觀音發(fā)源地、陽星村的新農(nóng)村建設等)在校外教育、引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習慣、提高科學素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面的作用。
            6.養(yǎng)成健全之人格,預防在校生違法犯罪有新舉措。
            要將“養(yǎng)成健全之人格”置于素質(zhì)教育的核心地位。加強對學生心理健康教育,使他們不斷地正確認識自我,增強自我調(diào)控、承受挫折、適應環(huán)境的能力,培養(yǎng)他們良好的個性心理品質(zhì);堅持為少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學生提供科學有效的心理咨詢和輔導,提高心理健康水平,增強自我發(fā)展的能力。
            在校生違法犯罪的誘因,主要是法制觀念淡薄,是非意識模糊、家庭教育缺失、心理嚴重障礙、行為偏差出格等,給這些學生更多的人文關懷,提前介入、干預、疏導、矯正,為學生健康成長導航護航,防患于未然,是預防和減少在校生犯罪的有效途徑。要在全縣教育系統(tǒng)進一步深入開展“為了明天工程”活動,推行“德育導師”工作制度,要求德育導師對受導學生做到“五清”,即存在問題清、家庭情況清、個人特點愛好閃光點清、現(xiàn)實表現(xiàn)清、制定的改進發(fā)展目標清。落實德育導師“八個一”要求,即每天與受導學生打一次招呼,鼓勵或提醒學生;每周至少觀察受導學生的行為一次;與受導學生談心一次;與學生家長通訊聯(lián)系一次;與班主任或其他科任教師溝通一次;每季度開設一次心理輔導講座;每學期對受導學生作一次品德行為鑒定;每學年召開一次研討會。及時把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
            按規(guī)定聘請法制副校長,開齊開足法制課,在學科教學中滲透法制教育,廣泛開展主題班隊會活動,以及法制教育講座,上街普法宣傳,“小手拉大手”帶法回家,參觀法制教育館、勞教所,開設模擬法庭等學法、守法、用法實踐活動,切實增強學生的法律素質(zhì)和法制意識。
            “學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”等六個領域工作的研究是新的一年學校德育科研的主課題。組織引導廣大教育工作者深入研討,相互交流,多出成果,不斷增強德育工作的科學性。同時要不斷創(chuàng)新德育工作思路,發(fā)揮網(wǎng)絡對學生思想道德建設的正面影響,依托校園網(wǎng),連接縣德育網(wǎng),上傳各種德育活動的圖片、經(jīng)驗做法和德育課題研究成果等材料,互相交流、借鑒。組織學生參加市、縣組織的網(wǎng)上德育活動,讓網(wǎng)絡更好地為學生的學習和健康成長服務。
            xxxx年秋季西坪后格小學德育工作有關活動安排。
            月份主要工作。
            9月1.做好入學教育和師德教育。
            3.學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成良好行為習慣。
            10月1.縣局制定《安溪縣中小學德育工作評價標準》。
            2.以9月10日為契機開展“尊師重教”活動。
            3.調(diào)研“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”六大領域工作的安排。
            4.開展慶國慶活動.
            11月1.開展以安全文明上網(wǎng)為內(nèi)容的青少年自護活動。
            2.開展交通、防火等安全宣傳月活動,并出好主題板報;要部署好學校安全工作。
            3.請校外輔導員到校為學生作報告,進行革命傳統(tǒng)教育。
            12月1.開展青少年愛國主義讀書活動。
            2.開展學雷鋒助人活動。
            1.慶“元旦”系列活動。
            2.開展以防差轉差,以人為本為內(nèi)容的愛心呵護成長活動。
            3.于寒假前各校組織開展“傾聽心聲,真切體驗”的全面家訪活動。
            2月1.各種社會實踐活動。
            2.以“快樂寒假”為主題的安全教育、健康教育等系列活動。
            學校德育安全工作計劃篇十二
            重點開展《中學生守則》,《中學生日常行為規(guī)范》和傳統(tǒng)禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的學風和衛(wèi)生行為習慣,懂得怎樣做人,明確學習目的,端正學習態(tài)度,爭創(chuàng)文明守紀合格的中學生;開展法律教育和學校各項常規(guī)教育,培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學,愛社會主義的五愛思想,增強守法、勤奮學習的自覺性,做“四有”新人;開展前途理想教育,樹立正確的人生觀、世界觀、正確面對高考,提高讀書成才的自覺性。
            1)成立德育工作小組,分工負責,責任到人。領導小組由校長、副校長、學生處主任、團委書記,年級主任、各班主任組成。校長任組長,負總責。、學生處具體抓管德育工作。各班主任具體負責實施德育工作。
            2)抓德育工作隊伍建設,形成德育工作網(wǎng)絡。一是配備好班主任,充分發(fā)揮班主任的作用;二上配好科任教師,把德育工作滲透到課堂教學中去;三是充分發(fā)揮學生干部的橋梁紐帶作用,共同做好班級德育工作。
            3)結合歷史事件與重大節(jié)日,結合學校實際與學生實際開展形式多樣、內(nèi)容豐富,有針對性的各種思想教育活動。
            1)積極拓展創(chuàng)建文明校園活動,提高學生文明素質(zhì)。利用升旗儀式、主題班會等形式開展“明事非、知榮辱”樹文明活動,開展禮儀禮貌常識教育,提倡凈化語言,對師長以禮相待,對同學團結友愛,互幫互學,在校內(nèi)守紀勤學,在校外守法重德,告別陋習,從小事做起,培養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣,為創(chuàng)建一個文明、潔凈的校園而努力。
            2)抓校園文化建設,陶冶學生思想道德情操。辦好校園專欄??皶r宣傳時政和相關專業(yè)知識。開展讀書、征文、演講、書法繪畫等活動;布置教室班風班貌和校容,搞好校園綠化,營造一個文明優(yōu)雅的校園環(huán)境。
            3)開展法律法規(guī)宣傳教育,提高學生遵紀守法自覺性。一是抓規(guī)章制度的落實,整頓班風、學風和校風;二是結合學校實際,重點抓學生學法宣傳教育活動,增強法制意識,提高自我保護能力。
            4)針對學生特點,有的放矢的開展育人活動。讓學生在活動中受教育,在活動中學習知識,在活動中陶冶情操,從而能夠健康愉悅的成長。
            1、加強領導,責任到人。
            學校成立以校長為首的安全工作領導小組,副校長分管安全工作。學生處負責抓管安全工作,年級主任具體負責教育教學活動中的安全工作,各班主任為安全小組成員,具體負責各班安全措施制度的貫徹實施,并為班級安全第一責任人。
            2、宣傳教育,提高意識。
            學校每期開學初把安全教育列入教育的一個重要內(nèi)容,學生認真學習學校各項安全工作措施制度。有效利用各種機會,進行安全知識宣講,查找安全隱患。針對學生寢室、樓道、走廊易出出事故地帶采取相關措施,切實做到安全常抓不懈,防患于未然。
            3、完善制度,狠抓落實。學校根據(jù)安全工作的各個環(huán)節(jié)和重點,制定相關措施及保衛(wèi)制度,落實安全制度,督促檢查實施制度落到實處,堅持時時查安全,處處講安全,安全工作有檢查、有記錄、有整改,確保學校各項安全,為教育教學打造一個好的環(huán)境。
            學校德育安全工作計劃篇十三
            首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
            1、認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
            2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
            3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。
            4、盥洗時,應保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
            5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
            6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
            7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,接人卡丟失的應做好接人登記,并及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。
            8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。
            9、增強幼兒的自我保護意識。幼兒生活經(jīng)驗少,閱歷淺,但又好奇,好探索,什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性,因此,事故常常會發(fā)生,作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育,不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
            10、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。利用家園聯(lián)系,家長園地,家長接送孩子的'時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。以上,只是針對做好班級xxxx年安全工作計劃的想法,在具體實施中,班級老師必須共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。
            學校德育安全工作計劃篇十四
            日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?下面是小編幫大家整理的學校德育工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
            我國偉大的教育家孔子曾言:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學文”(《學而》)??鬃右髮W生首先做一個社會道德規(guī)范的人,其次才是學習文化知識。近年來,隨著教育飛速發(fā)展,加之學校間競爭的激烈化,教師、家長、學校乃至整個社會陷入了“重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐、重單純說教輕體驗感悟”的誤區(qū)。根據(jù)教育部門的最新指示,同時,也結合我多年班級管理及教學的經(jīng)驗,我制定了此以班級為載體的德育計劃。
            市“十二五”中小學有效德育建設工程方案中所倡導的:
            4。構建“學校、家庭和社會‘三位一體’的育人格局”,充分結合學校資源、家庭環(huán)境以及社區(qū)影響力,形成德育合力。
            利用一切資源全程,與家長、學校、社會全程合作,調(diào)動學生參與積極性,緊跟時代腳步,促使學生形成良好的行為習慣、道德品質(zhì)和健全人格。倡導文明友愛、互助共進、溫馨和諧的班級文化氛圍,正確引導班級輿論,樹立和弘揚班級正氣,著力培育學生對班集體的認同感、歸屬感、榮譽感、責任感和集體主義精神。即:學生不僅是好的學習者,而且是好的社會公民。
            1、班級整體面貌好。重點看團隊活動或集體活動的整體風貌;
            5、班級文化主題鮮明有特色,有鮮明的班級風格和良好班風學風,又注重個人的學生個性的發(fā)展。
            1、建立班級自主管理模式,逐步讓每一位學生都有參與班級管理的職務,擔任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值,學會在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評議,并鼓勵和指導學生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個學生都得到成長。
            2、讓學生學會學習,培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新學習的能力,掌握科學研究及解決問題的科學方法。在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學習的氛圍。
            3、通過培養(yǎng)學生的合作意識、競爭意識,提高學生的學習積極性,充分發(fā)揮學生的潛能,使學生更快地學會學習、學會生存。
            4、讓學生學會與人相處,并在學習與集體活動中建立師生之間、學生之間的良好關系,培養(yǎng)合作意識,增強班級凝聚力。
            5、讓學生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理,學會理智的面對問題、分析問題、解決問題。同時能把握時代脈搏,與時俱進,培養(yǎng)現(xiàn)代意識(競爭意識、法律意識等),使班級正氣上升。
            教師職責:各班級的文化建設應以學生為主,班主任老師要加強指導,同時與家長合作,與各科老師協(xié)調(diào),與社區(qū)實踐場所聯(lián)系,認真總結德育工作,定期做出匯報。
            1、以班為單位進行德育常規(guī)教育。
            主要手段:規(guī)范訓練、榜樣示范、過程激勵等方式。具體而言,如:主題班會、晨(夕)會、開學(放寒暑假前)會、升旗儀式、讀報等德育活動陣地,發(fā)揮共青團員的帶頭作用;又比如:將德育水平作為評價學生的重要標尺,堅持開展“班級優(yōu)秀學生”、“班級優(yōu)秀學生干部”、“班級女生優(yōu)勝獎”等評選活動,在學生中選出模范帶頭人,既能鞭策帶頭人繼續(xù)前進,又能激勵其他學生發(fā)掘自身潛力,爭取進步。
            目標:培養(yǎng)學生養(yǎng)成好的學習、生活習慣;有愛國思想;有作為社會一員的自覺性;謙誠有禮,帶人接物合乎禮儀;熱愛生命,敬畏生命等。
            2、將德育滲透到課堂教學中,各門功課多管齊下。
            首先,專門性課程當仁不讓,應為學生提供德育方面的知識與熏陶?!镀返屡c生活》、《品德與社會》等一系列可選課程,都能成為進行德育的藍本。同時,將此課程與本班實際結合,整合資源,注重課本知識延伸與實踐能力的拓展。
            其次,其他課程德育滲透也十分重要。充分挖掘《語文》、《數(shù)學》、《物理》、《化學》、《歷史》、《地理》、《美術》、《音樂》和其他各類課程的德育內(nèi)涵。課堂才是德育教育的主陣地,應該充分發(fā)揮師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,尤其要承認和尊重學生的主體地位和主體人格,培養(yǎng)學生成為具有自主性、能動性等“主體道德素質(zhì)”的社會主體。
            最后,隱性德育課程作用不可取代。有特色的班級文化建設、個體發(fā)展、各種活動的展開皆可以作為德育的載體出現(xiàn),且可以調(diào)動學生參與班級活動的積極性。
            3、以班為單位全方位溝通,立體化進行德育教育,德育教育落實到教師,延伸到家庭教育、社會教育,營造良好班級實踐氛圍。
            首先,強化教師的各種素養(yǎng),尤其是道德素養(yǎng),提升教師在德育中的作用。采取理論學習、座談研討、專家解讀、案例分析、外出研修等多種形式,有組織、有計劃落對教師進行培訓;同時,以學生主體以教師為對象進行論壇、演講、征文、滿意度測評、評教等系列活動,鞭策教師以人為本,關懷學生,“以師德凝聚學生,以師行感染學生,以師學啟迪學生。”
            其次,重視家庭教育工作。進行家訪、家長會、網(wǎng)上博客互訪活動等活動,加強與家長的聯(lián)系,便于形成合力。幫助家長樹立正確教育觀念,掌握科學教育方法,提高家庭教育的水準。
            最后,與社會協(xié)作進行德育教育。發(fā)展德育人員及實踐基地,如:關工委、“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)隊伍和社區(qū)志愿者;文明辦、共青團、婦聯(lián)等有關部門,發(fā)揮社會資源對中小學生的教育作用。
            4、寓德育于班級文化中,在班級這個小社會中學會為人處事。
            首先,班級管理科學民主化。民主選舉確定班委會成員,形成自我管理、自我服務的班干部隊伍,培養(yǎng)學生集體意識、主人翁意識、團隊精神和合作意識以及社會民主意識。
            其次,班級活動形式多樣化。以學生為主體、老師為引導人,開展豐富多彩、寓德育于樂的班級活動,強化自我體驗、自我教育。營造溫馨的集體氣氛。
            再次,班級建設特色化?!俺珜О嗉墏€性化建設,形成鮮明的班級風格和良好班風學風?!庇凶约喊嗉壍目谔枴喔?、共同守則。積極努力成為先進“先進班集體”,是學生在共同目標的驅動下,融為一體。
            最后,節(jié)假日活動集體化。在傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、寒暑假及入學、入隊、入團、成人宣誓日,進行德育教育。假期舉辦夏令營、冬令營及參觀考察、志愿服務、公益勞動等活動,讓學生親身感受中國的悠久歷史、美好風光、現(xiàn)代城市風采以達到德育教育的目的。
            “安上治民,莫善于禮?!笨鬃哟搜灾赋觯旱掠咏袒?。我們今時今日之所以將德育提及如此高度也正因為如此。而一個班級的文化環(huán)境對于學生的熏陶是潛移默化的,對學生的成長起到舉足輕重的作用。所以,以班級為單位進行德育教育將會取得成功。事實是,此法是在以前各種方案之上發(fā)展而得,必定可以使學生在生動、活潑富有人文氣息的班級文化氛圍中不斷進取,主動、健康地成長。加之“立體化”班級文化建設,把德育思想滲透于整個文化環(huán)境,充分發(fā)揮班級文化的育人功能,能使學生在良好的班級文化氛圍中健康成長。
            學校德育安全工作計劃篇十五
            堅持“育人為本,德育為先”,深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。以《東西湖區(qū)中小學德育工作規(guī)程》為指導,以雅行教育為抓手,著眼學生良好習慣、興趣的培養(yǎng),開展豐富多彩的雅行教育活動,培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。努力完善學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的立體教育網(wǎng)絡,讓雅行教育輻射社區(qū),使我校的德育上新臺階。
            1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
            2、營造良好的育人環(huán)境,促“人人爭做雅行使者”。
            3、努力打造德育特色,促使學生素質(zhì)全面發(fā)展。
            4、強化活動的落實,加強活動過程管理,努力提高德育實效。
            (一)加強制度建設。
            1、完善《班主任(班級)考核制度》。
            根據(jù)近年來的實踐情況,本學期將對班主任考核辦法作適當調(diào)整,對以往考核內(nèi)容進行整合,班主任月考核主要包括兩項內(nèi)容:班主任工作手冊和班級日常管理。具體內(nèi)容如下:班主任工作手冊考核:要求班主任每月完成班主任工作手冊的相應內(nèi)容,并在規(guī)定時間內(nèi)上交。班級管理考核:考核內(nèi)容基本維持以往不變,主要有“五好”常規(guī)、黑板報、教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生、隊干部例會、普通話的推廣、文明禮儀常規(guī)檢查等項目。考核結果將采用分數(shù)制來量化。對于表現(xiàn)突出的班級,將加大宣傳力度,利用專題櫥窗和學校網(wǎng)站等多種形式予以表彰。
            2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》。
            近年來,根據(jù)學校的實際情況,校長室和大隊部陸續(xù)制定了一些學生常規(guī)管理的基本規(guī)范。本學期,我們將在前期實施的基礎上,要求各個班級認真組織學生學習,大隊部將組織競賽評比活動為各班評選陽光少年做條件。
            3、完善《雅行崗位職責》。
            從上學期開始實施的“人人爭做雅行使者”評比活動受到全校師生的廣泛關注和積極響應,本學期,將繼續(xù)深化此項活動。開學初,我們將組織一次班主任工作專題交流活動,總結上學期”人人爭做雅行使者”評比活動的得失,以便更好地發(fā)揮雅行使者對學生的激勵作用和對班級班風、學風的促進作用。
            (二)加強隊伍建設。
            1、加強教師隊伍建設。
            教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師。教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、班級的班風的形成。本學期,深入學習貫徹在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神,繼續(xù)組織教師學習本校張瓊華老師的先進事跡和抗震救災的英雄事跡,開展“人人爭做雅行使者”的活動,努力提高全體教師的師德水平。做好德育工作,是全體教師的共同責任,全體教師應主動適應德育新形勢,樹立“人人都是德育工作者”的觀念,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
            2、加強班主任隊伍建設。
            我校將聘上學期評選出雅行使者的教師擔任班主任工作。加強班主任的培訓工作,強化班主任工作考核制度,加強班主任和任課老師間的相互聯(lián)系。班主任是架好任課老師與學生之間的橋梁。班主任平時應主動找任課老師了解學生在課堂上的動態(tài),作為任課老師需經(jīng)常同班主任反饋本班學生思想、學習表現(xiàn),協(xié)同作戰(zhàn),形成教育合力來提高教學和教育的效率。加強與家長的交往溝通。繼續(xù)借助家長學校合作的渠道,進一步共同教育培養(yǎng)學生,特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等學生的教育和管理。
            3、加強紅領巾自管崗的建設。
            紅領巾自管崗的成員是由各班選派的大隊長和中、小隊長組成的。而這些大、中小隊長是各班的班主任得力的助手,他們不僅幫著管好了班級而且加強建設了少先隊工作。
            (1)大隊干部建設。
            九月初,大隊部將召開少代會,完成新_屆大隊委的換屆選舉工作。為了適應工作需要,將適當增加小隊干部名額,二、三、四、五、六年級每班四名,全校共有小隊20名,聘六年級的同學為大隊長。所有大隊干部將全部參與到班級常規(guī)檢查工作中去。大隊部將建立大隊干部工作情況考核制度,加強大隊干部日常工作的管理。
            (2)中小隊干部建設。
            班干部在班級發(fā)展中的作用是巨大的,大隊部將加強對班干部的管理和培養(yǎng),對各中隊的學生干部進行備案,并通過隊干部例會、專題培訓等方式,不斷提高班干部工作能力。
            1、堅持以品德與社會課、班會課、少先隊活動為德育主渠道,努力在真實的生活情境中進一步弘揚民族精神,加強和改進未成年人思想道德建設。
            2、利用綜合實踐活動課程的開發(fā),堅持做好學校、社會、家庭教育三結合,通過走進社區(qū),走近田園,走進大隊部,積極開展社會實踐活動。
            3、加強學生的心理健康教育,及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。
            (四)加強班級常規(guī)管理。
            1、以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為核心,提高學生思想品德修養(yǎng)。
            以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》等為基本依據(jù),與教會學生做人為基本目標,本學期活動重點結合“弘揚和培育民族精神教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“讀書活動”等內(nèi)容開展,力求每次活動都能讓學生樂于參加,積極參加,獲得體驗,受到教育。
            2、以培養(yǎng)學生良好學習習慣,提高學生文化素質(zhì)。
            學會預習:獨立預習,悟學法,探知識,思其理,記疑難。
            課前準備:這是學習習慣方面的訓練重點,將重點整治預備鈴響以后教室嘈雜、學習準備工作不到位現(xiàn)象。要求預備鈴響以后,學生能迅速回到教室,保持安靜,并做好上課的一切準備。
            課堂發(fā)言:要求學生上課時,學會傾聽,聽得認真;積極發(fā)言,說得精彩。教師要開動腦筋,想方設法調(diào)動學生聽課的積極性。上學期,有部分教師在上課時開展了課堂發(fā)言評比活動。
            作業(yè)完成:倡導獨立按要求完成課內(nèi)外作業(yè)書寫工整、美觀、整潔項要求的訓練要求。
            1、以信息在教學中的應用為重點開展校本培訓,切實提高教師信息技術的應用能力。每期組織一次課件制作比賽(分老中青三組),著力推進教育信息化。
            2、認真組織“一師一優(yōu)課、一課一”活動,曬市、省、優(yōu)課。
            3、加強課題研究,以研促訓,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。
            1、完善少先隊組織機制,倡導學生自治,落實日常行為規(guī)范,培養(yǎng)學生有禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動的習慣。開通校園廣播站,注重正面引導。
            2、結合學科學習特點著力培養(yǎng)學生提前預習、積極思考、認真傾聽、主動合作的學習習慣。
            1、大力倡導數(shù)字教育資源的整合與應用,促使教學方式和評價方式的改變,促進教育信息與教學深度融合,提高課堂教學效率。
            2、推行小組合作學習法,構建適合學生學習的有效課堂。以學定教、先學后教、因情定時,當堂訓練當堂檢測,切實提高課堂教學質(zhì)量。
            3、繼續(xù)推行術科跨校兼課,重點抓好生命安全、健康教育課的網(wǎng)絡教學,促進全面開科,統(tǒng)籌管理術科教師。繼續(xù)抓好“2+1”工程(每一名學生會一項藝術技能、兩項體育技能),陽光體育活動,大家唱、大家跳”活動。每年春季舉辦學生乒乓球賽,秋季舉辦校園文化藝術節(jié)。
            4、成立學前教育聯(lián)盟,指導家庭教育,規(guī)范學前教育,切實抓好幼兒園、學前班的安全管理。
            5、認真組織學生競賽活動,有旗必奪,有一必爭。
            四、創(chuàng)新工作機制,促進內(nèi)涵發(fā)展。
            1、大力推進“三通兩平臺”建設,即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通,建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現(xiàn)四個新突破,即教育信息化基礎設施建設新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。
            2、引進社會力量參與學校管理。成立家長委員協(xié)作學校教育管理,引導社會了解和支持學校教育工作,逐步做好家庭教育。
            3、改進學??己朔椒?,突出工作業(yè)績在學校考核中的比重,通過考核促使工作目標的落實,養(yǎng)成嚴謹務實的工作習慣。
            4、建立中心學校電子檔案庫,建立網(wǎng)絡研究交流平臺,實現(xiàn)信息資源共享,倡導低碳高效的辦公方式。
            學校德育安全工作計劃篇十六
            認真貫徹落實全國基礎教育工作會議精神,堅持"德育為首,教育為主,以人為本"的辦學方針,深化教育教學改革,認真執(zhí)行落實學校的工作計劃,推進我校德育工作向縱深發(fā)展,。繼續(xù)強化"依法治校,民主管校,教研興校,文化建校,爭資辦校"的治校理念,鞏固發(fā)展上學期工作成果,提高管理水平,以求實、奮進的.工作精神,推進我校德育工作向更高層次邁進,為徹底改變薄弱面貌夯實基礎。
            1、建設一支領導獨創(chuàng)工作、服務師生,教師師德達標、求實進取的過硬隊伍。
            2、考核機制,評估方法形成體系,做到科學完善。
            3、鞏固和發(fā)展"普九控輟保學"成果,力爭順利通過省、市、縣監(jiān)測點校檢查驗收,將輟學率控制在4%以下。
            4、進一步規(guī)范師生思想行為,使"四風"(校風、班風、學風、教風)得到徹底端正。
            (一)加強隊伍建設,提高干群的整體思想水平。
            1、重視干部隊伍建設,提高干部的思想素質(zhì)。
            樹立"以人為本"的思想和改革、創(chuàng)新、民主、實干、廉潔精神,以建設服務型班子為目標。加強班子的"四風"建設,做到"四個堅持":1、思想作風上,堅持解放思想,實事求是,大膽創(chuàng)新;2、學習作風上,堅持終身學習,理論聯(lián)系實際,學以致用;3、工作作風上,堅持深入課堂,聯(lián)系師生,求真務實;4、生活作風上堅持勤政廉潔、艱苦奮斗、服務師生。
            2、抓好師德教育,提高教師思想道德素質(zhì)。
            (1)有計劃、有組織、有內(nèi)容的定期培訓。利用政治學習時間,組織教師聽講座、討論等,對教師進行道德法規(guī)教育,使教師的道德修養(yǎng)及理論水平提高一個新的檔次。
            (2)開展"鑄師魂、展師風、樹形象"活動,培養(yǎng)樹立一批"師德"典型。用發(fā)生在身邊的先進事跡鼓舞、感召、激勵教師,形成一股積極、進取、向上的合力,營造"愛崗敬業(yè)、貧生樂業(yè)、無私奉獻、為人師表、教書育人"的良好氛圍。
            (3)認真學習落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《崗位責任制》,嚴肅教師法紀,對嚴重違規(guī)的教師或屢教不改者,實行一票否決,不予聘任聘用。
            3、精干純潔德育隊伍。
            (1)進一步完善我校由副校長主抓,教導處主任和團委書記負責組織,政教干事和班主任負責實施,家長密切配合的德育工作體系,層層負責,分清責任。
            (2)逐步建設一支有責任感、事業(yè)心、懂管理、善育人的德育隊伍,對班主任實行動態(tài)管理,本著"能者上,庸者下,平者讓"的原則,使班主任隊伍逐步走向年輕化、專業(yè)化。
            (3)繼續(xù)完善值周制度。每周仍由一名校領導、兩名科任老師、四名學生干部組成。要求值周師生認真負責,防止走過場,對不負責的師生應由值周領導給與批評教育,不勝任者取消其值周資格,以保證評比的公正性。
            (二)鞏固發(fā)展"普九"成果,加大"控輟保學"工作的力度。
            上學期,我校被指定為"控輟保學"省級監(jiān)測點校。雖以順利通過了省、市、縣的第一輪督導檢查驗收,但"控輟保學"是一項長期而艱巨的工作。特別是本學期的十一月份,還要有第二輪督查驗收。學校領導和教師必須進一步提高認識,嚴防緊追,并探求新方法,加大工作力度,務必把輟學率控制在4%以下。
            1、全校干群都要牢固樹立"生存則校在,無生則失業(yè)"的觀念,把"控輟保學"當作教育工作的"重中之重"。特別對于"學困生、學差生",不可有"甩包袱"的思想,將他們推向社會,應千方百計地防止其輟學。
            2、繼續(xù)完善校長與班主任及任課教師、班主任與學生及家長簽訂控輟保學責任狀,層層落實責任制及獎懲制度。把控輟保學工作納入對領導教師的考核中,對因自己工作失誤而使學生輟學的責任人,實行一票否決制。形成全校教職工人人有責,齊抓共管的局面。
            3、嚴格學籍管理。各班于開學初兩周內(nèi)嚴格清理學籍,建卡定員。教導處實行微機檔案管理,嚴把休、轉、寄、降等手續(xù)關,控制學額的流失。
            4、繼續(xù)實施班級日報表、班主任周報表、教導處月報公告制度。根據(jù)日報表,教導處每日填寫出席板,以備上課教師和值周小組清查人數(shù),便于隨時掌握學額動態(tài)。
            5、進一步完善教師家訪登記制度。凡發(fā)現(xiàn)學生未經(jīng)請假,一天未到校的班主任電話家訪或捎信查明;兩天不來的,班主任登門家訪動員。未雨而綢繆,防患于未然。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立好典型,評選出控輟保學標兵,輻射帶動其他。
            6、努力創(chuàng)建有利用學生寬松成長的校園環(huán)境,使學生愛學校、愛上學。本學期學校在爭資辦校,努力改變辦學條件的同時,還將開展豐富多彩的校園文化活動,吸引學生。使學生產(chǎn)生戀師生、戀班校的情結,對學校產(chǎn)生親合力。
            7、繼續(xù)開展扶貧幫困活動,不讓一個學生因家庭困難而輟學。學校將在財經(jīng)困難的情況下,繼續(xù)減免部分貧困學生的學雜費。校團委也將利用"紅十字"基金開展助學活動,并號召黨、團員開展"手拉手"幫困助貧活動。
            (三)以"四風"建設為重點,提高學生的思想素質(zhì)。
            1、以愛國主義教育為主線,堅持每周一和重大節(jié)日升國旗,定期召開主題班團會,適時參加社會公益活動。
            2、抓好日常行為規(guī)范教育,認真貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《學校學生常規(guī)要求》,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
            3、繼續(xù)實施"流動紅旗班"檢查評比工作,并完善《紀律、衛(wèi)生、兩操等百比評比考核細則》,盡是剔出其中不合理因素,由值周小組對各班進行量化考核檢查。
            4、利用重大節(jié)日、紀念日開展主題系列活動,對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
            5、加強心理健康教育,認真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學心理健康教育指導綱要》,設專職心理健康教師,開設每周一課的心理健康課,并利用心理咨詢室和心理咨詢信箱,解除學生心理障礙,增強抗挫折能力,提高學生心理健康水平。
            6、對學生進行創(chuàng)新觀念教育,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競爭意識,激發(fā)學生的求知欲、想象力,培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。
            7、對學生進行法制觀念及安全教育,形成社會、家庭、學校三結合的教育網(wǎng)絡,定期進行法制教育講座,特別是"三法"教育要定課節(jié)、定教者。同時聘請派出所所長出任本校法制教育副校長,實行警校共建,增強普法意識和組織紀律性。
            8、重視對學生干部的培養(yǎng),充分發(fā)揮共青團、學生會的作用。為學生創(chuàng)造鍛練能力的機會。讓學生自己管理自己,提高自控能力。
            9、十一月上旬召開家長座談會,互相通報學生表現(xiàn)情況,廣泛聽取家長對學校的意見,增強教育工作透明度。調(diào)動家長、社會參與民主管校。
            (四)寓德育于教學與活動之中。
            1、認真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學學科德育工作指導綱要》各科教學,要因科制宜地進行恰當?shù)乃枷肫焚|(zhì)教育,教師備課要充分體現(xiàn)德育目標,找準切入點,靈活巧妙地、潛移默化地對學生進行德育滲透。
            2、開展豐富多彩的活動。學校將在本學期開展安排如下大型集體活動:
            (1)九月初舉行隆重的開學典禮,增加學生主人翁責任感,使學生產(chǎn)生戀校情結。
            (2)九月底舉辦慶"十一"大型文藝匯演,培養(yǎng)學生愛黨、愛祖國、愛社會主義精神。
            (3)十月初倡議獻書募捐活動,籌建學校閱覽室。培養(yǎng)學生的無私奉獻精神,使校園內(nèi)形成追求知識,主動學習、書香四溢的良好文化氛圍。
            (4)十月中旬舉辦班級籃球比賽、十一月中旬舉辦班級撥河比賽,豐富校園的文化生活,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神,使學生產(chǎn)生班級凝聚力。
            (5)十二月初,利用校報、廣播等輿論陣地,宣傳介紹×中學的優(yōu)秀畢業(yè)生簡歷。并倡議在校生與這些優(yōu)秀畢業(yè)生建立通信聯(lián)系。使學生受到鼓舞,發(fā)奮學習,爭做優(yōu)秀學生。
            (6)十二月中旬開展紀念"12·9"冬季長跑、跳繩、踢踺子三項比賽。鍛煉學生意志,增強身體素質(zhì)及愛國情感。
            (7)十二月底,新年聯(lián)歡會,讓校園充滿歡聲笑語。
            (五)建立并完善德育考評規(guī)章制度。
            1、本學期學校將在班子集體研究,廣泛征聽群眾意見的基礎上,建立健全《班主任暨班級管理考評實施方案》,條件成熟即可出臺。該方案將對一學期中班主任的工作表現(xiàn)及班級管理情況綜合評估,分出三個等級并與經(jīng)濟利益適當掛鉤,以便獎勤罰懶。
            2、繼續(xù)執(zhí)行《學生出席日報表》制度,班主任家訪登記制度,對學生進行及時的動態(tài)管理。
            3、要堅持"硬管理"(嚴格的規(guī)章制度),與"軟管理"(深入細致的思想工作)相結合。嚴格執(zhí)行《教學常規(guī)》、《教學管理常規(guī)》、《教師工作制度》,嚴肅教學紀律。加強組織教學管理,講究教學藝術,做到"嚴而不錯",確保日常工作和課堂教學的效率和效果。對學校明令嚴禁而行為者,可視為違紀,對造成不良后果,使學校聲譽受損的,學校將追究其責任。
            (六)加強文體衛(wèi)工作,促進學生身心健康發(fā)展。
            1、認真抓好"兩操"、"兩課",把其作為展示全校師生精神風貌的窗口,外塑形象的標志,改進體育課、體活課教學,開展小型多樣的群體活動,提高果間操的質(zhì)量,以增強青少年自覺鍛煉意識和身體素質(zhì),達到提高健康水平的目的。學校將定十月中旬舉行班級會操表演。
            2、體、音、美各科,要在平時教學中,善于發(fā)現(xiàn)特長生,適時組建課外興趣小組或校隊,并安排一二次活動,豐富活躍校園文化生活。使特長生有用武之地,吸引學生。也配合學校整體工作的開展,參加市級藝術活動做好準備。
            3、學校將撥??钐碣徏毙璧捏w育器材,整修完善體育活動場地,將建置羽毛球和排球兩塊場地,為師生課間,課活提供必要的設施和空間。
            學校德育安全工作計劃篇十七
            根據(jù)教育股工作要點,學校工作計劃,深入貫徹落實《中共中央國務院關二進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和中小學生新《守則》新《規(guī)范》,依據(jù)《興安盟中小學德育工作評估方案》大力弘揚和培育民族精神,本學期德育工作計劃如下:
            加強我校學生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,加強養(yǎng)成教育、誠信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育,進一步落實德育課題研究工作,把我校建設為德育基地示范校。
            1、認真組織全體教職員工學習、深化中小學德育工作重要性的認識。做到全員參與,增強全體職工教書育人的使命感和責任感。結合學校實際,認真總結前一階段我校德育工作取得的成功經(jīng)驗和不足,分析現(xiàn)狀,努力探求新方法,總結新經(jīng)驗。進一步健全德育工作制度,建立學校一把手領導負總責,分管領導桂珍(團委書記)、根順(政教主任)具體負責,團隊通力協(xié)作,班主任具體執(zhí)行,任課教職工師以及全體職工密切配合的運行機制,建立后進生檔案,對后進學生結對子。切實做到全員育人,全程育人。
            2、根據(jù)學校實際,有計劃、有目的地開展各類教育活動,把組織學生參加社會實踐作為加強德育工作的重要途徑,不定時地去接受各方面的教育。請派出所的同志上門宣傳法律常識,增強學生的法制意識,從關愛每一個學生健康成長出發(fā),做到知守、懂法、守法。讓學生多參加生產(chǎn)勞動實踐,在勞動中磨煉意志。
            3、加強教師職業(yè)道德建設。要組織教職工深入學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,把教師職業(yè)道德教育作為教師政治學習和班主任培訓的必修課。我校將對一批班主任進行培訓,讓老教師當班主任,青年教師當副班主任,努力提高教師職業(yè)道德教育工作的針對性和實效性,做到為人師表。
            4、切實加強心理健康教育在學科教學、各項教育活動、班主任工作中,都應注重對學生心理健康的教育,針對初中學生要求,利用活動課、班團隊活動,請專職教師舉辦專題講座,開展心理咨詢和心理輔導。為此,一開學,要求每班班主任把班里有異常行為的學生排名出來,進行個別輔導,力爭轉化每一個差生,關愛每一個差生。
            5、切實加強法制教育。要求學生繼續(xù)學習教委頒發(fā)的典型案例,通過案例分析,增如學生的法制意識。力爭將法制教育經(jīng)?;?、制度化,做到教育與管理相結合,普及教育與專項治理相結合,從關愛每一個學生健康成長出發(fā),做到教育、管理、專化工作。
            6、積極爭取全社會共同關心,各部門通力合作,努力增強綜合教育的能力。繼續(xù)抓好家長學校建設,加強家校聯(lián)系與溝通。通過家長委員會、家長學校、家長接待日(每月的4日)等多種形式,與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系,普及家庭教育知識,幫助家長樹立正確的人才觀、成人觀和教育思想,掌握科學的教育方法,提高家庭教育水平。充分發(fā)揮關工委、工會、共青團、婦聯(lián)的作用,齊抓共管,積極開展有利于青少年健康成長的活動。積極開展社區(qū)教育,充分挖掘社會德育資源。利用雙休日、寒假開展社區(qū)服務,促使學生接觸自然,了解社會,注重提高學生的動手能力,培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神。主動爭取社會各方面的支持,加強校園周邊環(huán)境治理,積極創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
            7、進一步改進德育工作方法,加強學校德育科研工作,切實提高德育工作的效益。德育工作要講究實際效果,變灌輸式教育為討論式、啟發(fā)式教育。堅持把德育科研作為德育方向性、前瞻性的重要工作來抓,以科研促發(fā)展現(xiàn)代德育工作,要求每位班主任寫一篇探討性的德育工作新課題,并互相交流,努力促進德育工作做出成績,創(chuàng)出特色。
            學校德育安全工作計劃篇十八
            以"以人為本"的思想為指導,充分發(fā)揮學生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效,重過程,力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固學生養(yǎng)成教育成果,強化學生個體,良好品德行為習慣的養(yǎng)成,探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。
            1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。
            2、結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
            3、加強師德師風建設,提高教師的道德水準,杜絕有償家教。
            4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作,確保學生健康發(fā)展。
            1、加強育人隊伍建設,促進德育工作科學有效地開展。
            2、落實各項常規(guī)教育,在自我管理中提高學生的能力。
            3、豐富少先隊活動,引導學生在體驗中感悟、習得。
            4、優(yōu)化組織管理,進一步凸顯校園特色。
            (一)加強育人隊伍建設,促進德育工作科學有效地開展
            1、更新理念,樹立以人為本的教育思想
            實踐素質(zhì)教育,要把德育教育放在首位,實現(xiàn)德、智、體、美、
            勞的和諧發(fā)展,把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本,充分尊重學生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務實、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時時育人,處處育人。
            2、加強培訓、學習和交流,提高育人水平
            加強班主任隊伍建設,繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,定期召開班主任會議,通過交流、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設月活動,樹立班主任的服務意識,著力打造一支品行好、能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
            (二)落實各項常規(guī)教育,在自我管理中提高學生的能力
            1、加強學生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。
            充分利用學校的廣播、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規(guī)范教育,加強文明班建設,讓學生形成良好的行為習慣,讓文明之花充滿整個校園。
            2、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育
            (1)結合重大節(jié)日、紀念日(三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等)適時地組織活動,對學生進行教育。
            (2)加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命,交通安全、水電防火安全等教育,加強學生的自我護意識。
            (3)加強法制教育,制定普法教育計劃,努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規(guī),加強學生的法律意識,從小學會以法辦事,繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯(lián)系,使法制宣傳工作取得實效。
            (4)加強班級文化建設,各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。各中隊應以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色,本學期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。
            (5)加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴,納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
            活動安排:
            二月份:
            1、制定德育工作計劃。
            2、召開班主任工作會。
            三月份:
            1、開展慶?!叭藡D女”節(jié)活動。
            2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
            3、出一期“學雷鋒、樹新風”板報。
            四月份:
            1、召開主題班隊會。
            2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
            3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。
            五月份:
            1、開展慶?!澳赣H節(jié)”感恩系列活動。
            2、開展慶五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)活動。
            3、開展實踐活動。
            六月份
            1、開展慶?!傲?、一”兒童節(jié)系列活動。
            2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報。
            七月份
            1、期末總結。
            2、學生暑假實踐活動。
            學校德育安全工作計劃篇十九
            以下是小編整理的學校德育工作計劃(推薦)、德育工作計劃等,更多銷售工作計劃范文請登陸工作計劃本站(deyu/)。
            為貫徹落實黨的十八大會議精神,進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共貴州省委關于貫徹黨的十七屆六中全會精神推動多民族文化大發(fā)展、大繁榮的意見》文件精神,繼續(xù)努力實現(xiàn)紅花崗區(qū)青少年健康成長工程確定的目標,為我區(qū)青少年健康成長提供良好的氛圍和環(huán)境,特擬定xxxx年度德育工作計劃。
            一、利用學校各種宣傳陣地,采取學校領導宣講、道德講堂、法制宣講團專題講座等形式,全方位深入學習宣傳黨的十八屆全國代表大會的精神,深刻領會新時期、新形勢下的黨的路線、方針、政策。
            二、繼續(xù)配合市、區(qū)宣傳部門認真做好創(chuàng)建全國文明城市工作。
            根據(jù)上級的統(tǒng)一部署,搞好上街宣傳,開展“小手拉大手”活動,帶動家長、家庭、社會文明路上一起走,為實現(xiàn)“創(chuàng)文”目標而努力。
            三、大力推進“紅色遵義多彩校園”特色學校創(chuàng)建活動。
            省、市、區(qū)各級黨委、政府對校園文化建設工作非常重視,尤其是市教育局開展“紅色遵義多彩校園”特色學校建設工作以來,我區(qū)校園文化建設迎來了極好的機遇。根據(jù)教育局領導的指示,xxxx年創(chuàng)建10所特色學校,打造一所精品學校;2018年創(chuàng)建20所特色學校,打造兩所精品學校;2018年創(chuàng)建30所特色學校,打造三所精品學校,推動全區(qū)學校校園文化建設高標準、深層次發(fā)展。到2018年全區(qū)所有學校必須達到省委教育工委、省教育廳委頒發(fā)的《貴州省校園文化建設標準》規(guī)定的要求。
            四、開展“向國旗敬禮”活動。
            為了加強愛國主義教育,在全區(qū)中小學中開展每天進校時向國旗敬禮活動(住校生以班級為單位,有組織的向國旗敬禮)。學校要做好宣傳教育工作,搞好動員和啟動儀式,要成立相關機構,抓好監(jiān)督落實,要使這一舉措逐步成為學生的自覺行為。
            五、要加大力度開展好各項校園文化活動。
            一是要利用各種紀念日搞好主題教育,讓學生了解歷史、認清歷史、尊重歷史,激發(fā)愛國主義熱情,弘揚和培育民族精神。二是要開展好“我們的節(jié)日·清明、端午、中秋、春節(jié)”主題活動,教育學生要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。三是要繼續(xù)開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列主題活動,讓學生認識家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng)、謳歌家鄉(xiāng)。四是要認真開展“復興中華、從我做起”主題讀書活動,引導中小學生樹立遠大志向,弘揚以愛國主義為核心的'民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。五是要開展六·一國際兒童節(jié)系列主題活動,圍繞“做一個有道德的人”這個主題開展“我與祖國共奮進”——愛國歌曲大家唱、紅色傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、參觀愛國主義教育基地、才藝展演等活動。六是繼續(xù)開展好“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。
            六、按照教育部頒發(fā)的《中小學文明禮儀教育指導綱要》的要求,在課程設置、養(yǎng)成教育上狠抓落實,一定要下大力、使我區(qū)學生的行為習慣有較大進步。
            七、加強師德師風教育。
            師德師風是一項長期、艱巨的任務,新的時期會呈現(xiàn)新的問題、新的特點。各學校要立足教師管理機制的建立,加強教師隊伍的管理。每學期要舉辦一次師德師風演講比賽,教育局舉辦一次決賽和師德征文比賽。要大力表彰在本職崗位上積極奉獻的優(yōu)秀教師,也要對那些違背師德行為的“害群之馬”進行嚴肅處理。
            八、以加強團的自身建設為著力點,充分發(fā)揮共青團組織的作用。
            中學共青團是學校教育機構的重要組成部分。加強學校共青團基礎建設,是做好學校工作的保證之一。為了切實加強團的建設,一是在中學凡有團員3人以上的班級都必須建立團支部,并開展“四好”團支部創(chuàng)建活動(即:班子建設好、主題活動好、助手作用好、陣地建設好)和優(yōu)秀團干、團員的評選工作。五·四期間教育局團工委將表彰一批“四好”團支部和優(yōu)秀團干、團員。二是要開展好團建創(chuàng)新工作。學校團隊組織要進一步開展“一團一品”創(chuàng)建工作。把“一團一品”創(chuàng)建工作當作加強共青團自身建設,提高團組織凝聚力、影響力的重要工作來抓。三是要加強共青團干部隊伍建設。加強對團干部的培訓,努力提高團干部思想理論水平。團工委今年將聯(lián)合團市委、團區(qū)委,邀請有關團隊教育的專家、名師為團隊干部做培訓,還將積極組織團隊干部外出學習考察、團隊活動觀摩和交流研討等活動,提高團隊干部的專業(yè)知識水平和加強自身修養(yǎng),增強團隊干部有效解決實際問題和開展活動的能力。四是各鎮(zhèn)中學團支部要在鎮(zhèn)團委的指導下認真落實好團的選舉制度、團員發(fā)展制度,團費收繳使用制度,定期組織團員學習,過好組織生活等各項工作。同時,教育局團工委要加強對各鎮(zhèn)團組織的管理,使全區(qū)學校團組織得到統(tǒng)一有效的管理。
            九、進一步加強預防青少年違法犯罪工作。
            學校預防青少年違法犯罪工作領導小組要緊緊圍繞“輔導、維權、關愛、交流、自育”這個主題,切實抓好預防青少年違法犯罪工作。組織教師深入學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識依法執(zhí)教。學校要積極設立青少年維權崗,對青少年進行法制教育,為他們提供法律服務、輿論支持、維權咨詢、自護教育等服務,及時維護青少年的合法權益。通過校園廣播、召開主題班會、出??刃麄餍问剑狗ㄖ平逃饾u深入人心。
            十、開展青少年志愿服務活動。
            志愿者工作在增強學生社會意識、責任意識方面有著重要意義,是青年、團員參與社會公共事務、服務社會的一種重要方式。學校團組織要結合“3·5”學雷鋒日,“12·5”國際志愿者日等活動契機,在廣大中學生中積極倡導志愿者奉獻、友愛、互助、進步精神,并將這種精神教育融入到學生日常的學習生活當中,進一步激發(fā)學生投身志愿服務工作的熱情,指導學生有效參與校內(nèi)校外各類志愿服務工作。進一步健全學校志愿者服務工作機制,完善激勵評價機制,為志愿者服務工作的深入開展提供保障。
            十一、其他工作。
            一是按區(qū)委、區(qū)政府的要求,繼續(xù)做好“千名教師大家訪”工作。各學校要在“六個必訪”、家訪人數(shù)、家訪紀律等方面完善制度,使家訪成為教師的自覺行為,發(fā)揮其加強家校溝通,融洽家校關系,提高家長教育小孩的能力,增強教育實效,促進師德師風建設等效果。
            二是認真做好關愛留守兒童和進城農(nóng)民工子女工作。通過開展親子活動、親情聯(lián)系、結對幫扶、關懷慰問等活動使這些孩子感受黨的溫暖,感受到來自老師那不是親人勝似親人的關懷。
            三是加強關工委工作。以“創(chuàng)建五好關工委”為契機,在“五老”隊伍、“六大員”建設,工作制度建立、工作經(jīng)費預算等方面形成長效機制,克服“一套班子、兩塊牌”工作有名無實等弊端,使關心下一代工作落到實處。今年年底以前,所有學校的關工委都必須達到“五好”標準,并從今年開始,幼兒園要建立關工委,逐步達到“五好”標準。
            四是加強心理健康教育工作。師生的心理健康問題已經(jīng)成為社會各界廣泛關注的話題,也是學生問題中比較突出的問題。教育局要認真貫徹落實教育部頒布的《中小學心理健康教育指導綱要(2018修訂)》,重點做好咨詢室建設、師資水平提高,考核制度的建立等工作,使我區(qū)的心理健康教育水平進一步提高。
            五是加強德育隊伍建設,提高新時期形勢下做好學校德育工作水平。xxxx年要舉辦一期校級領導培訓班,一期政教主任培訓班,兩期班主任培訓班,一期“五老”人員培訓班和一期團隊干部培訓班。
            學校德育安全工作計劃篇二十
            下面是工作計劃網(wǎng)小編搜集來的2018德育工作計劃,希望大家喜歡!更多2018德育工作計劃請關注工作計劃網(wǎng)工作計劃書欄目!
            一、指導思想。
            以十八大精神為指導,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以立德樹人為根本,以培養(yǎng)學生個性全面和諧發(fā)展為目標,堅持“育人為本,德育為先”的教育理念,強化德育隊伍建設,創(chuàng)新德育工作機制,豐富德育工作載體,完善校本班會課程,努力使我校德育工作更加科學化、規(guī)范化、系列化。
            二、主要工作。
            (一)加強班主任隊伍建設,推動隊伍專業(yè)化。
            1.加強德育隊伍培訓。做好班主任專題培訓活動,認真組織開展好每月班主任例會,創(chuàng)新例會形式,讓班主任借助每次例會或專題培訓,進行經(jīng)驗交流分享,力爭每一次活動讓班主任有所收獲和提高,努力提高班級管理水平,引領班主任走專業(yè)發(fā)展道路。
            2.提升班主任基本功。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機,開展班主任校本培訓,為下學期10月份的區(qū)級競賽做好準備。
            3.加強青年班主任發(fā)展班學習研究。定期組織青年班主任進行理論與實踐研究?!罢堖M來、走出去”都是我們學習的方式,堅持培訓與自學相結合的原則,達到“學以致用”的目的。
            1.開展“書香校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)區(qū)“書香校園”創(chuàng)建標準,積極開展“書香校園”創(chuàng)建工作。以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣為目標,積極開展好2018年學?!白x書節(jié)”系列活動。
            2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎”成果。讓2018年評選出的“南京市德育創(chuàng)新獎”項目在學校落地生根、開花結果,獲獎并不意味著此項工作的結束,而是標志著新的起點,要做實、做優(yōu)獲獎項目,力求做出品牌,讓“廢品回收”活動再次煥發(fā)出新的活力。
            3.組織師生開展志愿服務活動。志愿服務表達著人間真情,體現(xiàn)著社會溫暖,標志著時代進步,彰顯著國家文明。充分發(fā)揮我?!巴Α敝驹刚呗?lián)盟的作用,組織師生積極參加志愿服務活動,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,培育“我為人人、人人為我”的良好風尚。
            (三)打造特色班集體,建設情感文明。
            1.積極參加區(qū)級情感性班會課大賽活動。社會主義核心價值觀教育重在實踐。學校以區(qū)級情感性班會課大賽活動為契機,以社會主義核心觀為主題,通過校級競賽選拔,真正將社會主義核心價值觀“落小、落細、落實”,使高度凝練的社會主義核心價值觀由進校園、進班級、進頭腦,深入至進教材、進課堂、進頭腦,并將其內(nèi)化為觀念,外化為行為。
            2.加強特色班集體建設。通過專家引領等方式,了解情感教育的班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化,并積極開展基于此的建設,努力寓情感文明于班級文化建設之中。
            (四)抓實德育常規(guī)管理,提升學生文明素養(yǎng)。
            1.強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生學習新版《中小學生守則》,班主任要向學生、家長做好解讀《中小學生守則》的工作,結合入學教育,在學生中深入開展《中小學生守則》的學習、貫徹與踐行工作。各班依據(jù)新版《中小學生守則》、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、市“中小學學生行為公約”等要求,結合本校德育工作實際,積極推進“學生公約”項目。
            2.繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能,把入學儀式、十歲成長禮、畢業(yè)典禮作為學校的常規(guī)工作,將工作中的成功經(jīng)驗進行整理、上報,參與區(qū)級視頻評比。
            3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評價模式。學校結合新版《中小學生守則》、“八禮四儀”,立足校本德育課程,結合“八禮四儀”,創(chuàng)新評價模式,做到常規(guī)不平常,常規(guī)也出彩。
            4.用好中小學生《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。認真做好素質(zhì)發(fā)展記錄冊的填寫工作,充分利用《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》的綜合評價方式,促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,幫助學生承擔起自己的成長責任。
            (五)積極開展心育工作,促進學生健康成長。
            1.進一步加強心理健康教育。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓,爭取有1-2名教師獲得市級心理健康教師資格證。
            2.進一步加強德心融合。德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分,將德育與心理健康教育有機融合,形成合力,能更好地促進學生的健康成長。本學期,我校將針對不同年級開展相應的心理健康等專題活動。寓德于樂,培養(yǎng)學生健康心理,努力提高我校德育的實效性。
            (六)強化家校合作,提升合育水平。
            1.充分發(fā)揮好學校家長委員會的作用。按照《江寧區(qū)中小學幼兒園家長委員會建設標準》的要求,認真做好學校家長委員會的建設工作,并積極推動建立年級、班級家長委員會。
            2.認真落實《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》。建立健全家庭教育工作機制,統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道,逐步建成以分管德育工作的校長、德育主任、年級主任、班主任為主體,專家學者和優(yōu)秀家長共同參與,專兼職相結合的家庭教育骨干力量。
            3.進一步辦好家長學校。以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設指導意見》為引領,進一步加強對家長學校工作的指導與管理,提高家庭教育質(zhì)量,促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。
            4.進一步做好家庭教育研究工作。加強家校合作、班家合作的課題研究,做到理論探索與實踐創(chuàng)新相結合,提高家庭教育與學校教育的一致性、有效性。年內(nèi)繼續(xù)進行“書香家庭”評比工作。