總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗教訓(xùn)。在總結(jié)中，我們可以通過列舉具體的案例和實例來支持自己的陳述。這些總結(jié)范文是對不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行的概括，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點。
古詩的主持詞串詞篇一
a：20~~年“虎鄉(xiāng)歡樂年”春節(jié)文藝晚會到了與大家說再見的時候了。
b：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動的親情與感動。
c：難忘今宵，難忘這萬家團(tuán)圓的時刻，那是心中永存的真誠與祝福。
d：難忘今宵，難忘這歡樂的情景。
a：難忘今宵，難忘這幸福的時光。
b：讓我們踏著新一年歡慶的鼓點，為宜黃這個正在崛起的虎鄉(xiāng)，放聲歌唱，宜黃的明天一定會燦爛輝煌!
c：讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康!心想事成!萬事如意!
d：祝愿我們的宜黃繁榮昌盛，再攀高峰!
ab：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔!
合：20~~年“虎鄉(xiāng)歡樂年”春節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，朋友們，再見!
女：親愛的朋友們，
男：春節(jié)聯(lián)歡晚會到此結(jié)束，
女：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠(yuǎn)的順利，
合：祝大家晚安。
古詩的主持詞串詞篇二
a:一場精彩的后，接下來就到了激動人心的抽獎環(huán)節(jié)，有請我的搭檔和禮儀?，F(xiàn)場所有老師們在入場時都填寫了一張心愿貼，那么下面我們就讓那一張張寄托著祝福的心愿貼變成幸運貼。接下來就讓我們一起去見證這幸運的時刻。
a:我們的抽獎環(huán)節(jié)將分三次進(jìn)行，現(xiàn)在要抽取的是三等獎，20位獲獎的老師，可以獲得。好，話不多說，接下來就有請領(lǐng)導(dǎo)上臺為我們抽取三等獎的幸運劵。
b：大家對自己寫的心愿貼有沒有信心？（互動）。
a：好，下面我來念內(nèi)容，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。以上獲獎的老師請于晚會結(jié)束后來前臺領(lǐng)取獎品。b：讓我們用掌聲感謝為我們抽獎的嘉賓。謝謝您。
【抽取二等獎】。
a：欣賞完精彩的表演之后，接下來就進(jìn)入我們第二輪的抽獎環(huán)節(jié)。大家還記得獎品是什么嗎？沒錯。是提供的精美自行車。b：接下來請出我們的老師、和為大家抽出今天的十個二等獎。a：好，下面我來念一下號碼，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。那這就是你的了，晚會結(jié)束后。b：好，感謝抽獎的嘉賓。
a：一番激動的抽獎過后，我們精彩繼續(xù)。
【抽一等獎】：
a：讓我們用掌聲再次感謝。一段勁歌熱舞后呢，就到了最最激動人心的時刻了，接下來我們將要送出的是今天最最大的獎品：b：誰會是這幸運兒呢？讓我看到你們的手，都盡情的揮舞吧,幸運女神就會向你招手。
a：首先讓我們請出領(lǐng)導(dǎo)上臺來為一等獎的老師抽獎和頒獎。有請。
b：恭喜獲得一等獎的老師們，也恭喜所有獲獎的老師們！在此也同樣要特別感謝我們的lyis大家庭，感謝他為我們帶來的這些新年驚喜和好運，無論獲獎與否，相信這好運是會傳染的，相信在場所有的老師在新的一年里都會好運連連！
a：那迎著這份喜氣，接下來讓我們欣賞更精彩的節(jié)目掌聲有請。
【游戲串詞】。
a：這馬上就要迎來羊年了，我們下面的游戲也和羊有關(guān)，首先請所有屬羊的老師舉下手。好，那姓楊的老師也舉下手。好，看來我們國際學(xué)校也是有很多羊羊們啊，那下面有哪些老師自愿上來和我們一起做一個游戲？獎品很豐厚哦。
b：好，謝謝幾位的配合，我首先講一下，游戲的名字叫做“吃餅干”。游戲規(guī)則是這樣的：把餅干放在額頭上，不能用手和其它任何工具，但可以利用各種表情把餅干送到嘴里。
b：好，那下面就請我們的表情帝——王如磊老師給大家做個示范。??。
【驚鴻舞串詞】。
b：驚鴻？這贊的不是嬛嬛的舞姿么？
a：誒，這說的可不是嬛嬛，它贊的啊，是唐玄宗的寵妃-梅妃的舞姿，她的《驚鴻舞》可謂也是艷絕一時。只可惜啊，如今也已經(jīng)失傳了。
古詩的主持詞串詞篇三
引導(dǎo)語：還在為晚會串詞頭疼嗎，下面小編為大家?guī)砣f能主持詞串詞，歡迎大家閱讀和參考。
12：伴著吉祥謠，我們送走了過去的一年，接踵而來的是歡樂的將來!接下來請欣賞——。
23：過去一年里，有辛酸，有歡樂，接下來——。
34：半年后，我們又將送走一批畢業(yè)生，接下來，我們?yōu)樗麄兯蜕稀?BR> 47：在這寒冷的冬天，讓運動給我們帶來健康的溫暖。接下來是組舞——。
910：快樂的時光總是過得很快，但是，希望我們能將它保存《7天7世紀(jì)》。
1314：烈士久久佇立，他充滿希望地望著遠(yuǎn)方，他永不倒下，他呼喚——人不跪！
1415：西游記是家喻戶曉的神話小說，今天，我們的同學(xué)以他們特有的方式重新演義了這個故事，讓我們來看看他們會給我們帶來什么驚喜吧!
1819：優(yōu)美的歌曲過后會是什么呢對了，就是舞蹈拉!那就讓我們一塊來欣賞吧!
1920：我們學(xué)校的寄宿生不少吧你們的生活除了學(xué)習(xí)，還要做一些瑣碎的家務(wù)，這個宿舍的女生倒是很聰明，讓我們一起來看看吧!
2021：轉(zhuǎn)瞬間，新年的鐘聲敲響了，讓我們雙手合十，共同為我們的明天，我們的下一年祈禱吧!結(jié)束語：伴著新年的到來，我們的元旦春節(jié)晚會到此結(jié)束了!希望在新的一年里，同學(xué)們能夠事事順利！
古詩的主持詞串詞篇四
戴：今夜，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今夜，是我們用青年的朝氣將*的火焰點燃的時刻。
吳：似水年華，是幽谷里落花伴潺潺溪水遠(yuǎn)流;是北風(fēng)中片片紅葉隨風(fēng)飄零;
戴：似水年華，是不知不覺中，我們從懵懂到參悟整個人生;是無端的惆悵與沉思之后，開始學(xué)會珍惜。
合：似水年華里，我們不再沉默，讓心翱翔在蔚藍(lán)的天穹。
戴：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
吳：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
戴：歡迎大家來到職業(yè)師范技術(shù)學(xué)院20xx“綻放似水年華”新生才藝大賽決賽現(xiàn)場
吳：首先讓我們介紹一下出席本場比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是
職師院以及各兄弟院系文藝部長
歡迎你們的到來!
戴：讓我們再次用熱烈的掌聲向蒞臨本場比賽的評委和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面，由我來介紹一下本場比賽的賽制，本場比賽采用十分制，在比賽結(jié)束我們將選出創(chuàng)意獎、人氣獎、表現(xiàn)獎等8個獎項，并且我們會在今晚比賽接近尾聲時選出3位幸運觀眾，送出精美的獎品。
吳：同時讓我們感謝博倫眼鏡，農(nóng)輝駕校,美拉團(tuán)購網(wǎng)對本次大賽的大力贊助!
戴：職師院20xx“綻放似水年華”新生才藝大賽
合：正式開始!
1.《一生有你》
吳：剛剛我們已經(jīng)目睹了所有選手的風(fēng)采，那么我們的比賽就正式開始了哦!往事慢慢飄散，多少人能承受這無情的變遷，將一切歸于平淡。
戴：不老的傳說永不老，那是因為三生有幸，一生有你。有請章凱峰帶來歌曲《一生有你》
掌聲歡迎
2.《我叫黃腳丫》
戴：有一個姑娘她有一些任性她還有一些囂張，有一些叛逆還有一些瘋狂，那她是誰呢?
3.《今天你要嫁給我》
戴：這個黃腳丫姑娘真的是很有趣，很可愛呢。。
4.小品《面試》
5.詩歌朗誦+書法《相信未來》
6.健美操
7.古箏+古典舞
吳：珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻柳絮舞。涂香莫惜蓮承步，長愁羅袖凌波去。
戴：江南水鄉(xiāng)在夕陽的晚景中，漁舟紛紛歸航。江面琴聲漸起，一位女子在江畔翩翩起舞。
吳：多么有意境的畫面啊，那么現(xiàn)在讓我們再次重現(xiàn)吧!
8.歌舞《中國人》
吳：中國，這個名字響徹了世界，“*的臉，黑色的眼”使我們共同的標(biāo)志，讓世界都記住我們都是中國人。
戴：現(xiàn)在有請謝鑫帶上他的伙伴給我們帶來這首充滿*的《中國人》
吳:一首中國人深深的打動了我們，那么現(xiàn)在我們放松一下吧，跟場下的朋友來個下互動吧，現(xiàn)在把舞臺交給何銀吧。
9.吉他彈唱+情景劇
戴：今天我們說要給大家?guī)硪粋€樂彩紛飛的晚會。那么接下來我們將精彩的演出呈現(xiàn)給我們的觀眾朋友們。
吳：接下來有請李珂，鄢江峰等同學(xué)給我們帶來吉他彈唱為背景樂的情景劇，大家掌聲歡迎
10.星月神話
戴：我的一生最美好的場景就是遇見你，在人海茫茫中靜靜凝望著你，陌生又熟悉。
戴：下面，就讓我們隨著這悠揚的樂聲，走進(jìn)美麗的神話之中，感受一段跨越千年的感人愛情，有請林碧玉帶來歌曲《星月神話》，掌聲有請!
11.埃及艷后
戴：沉睡千年的埃及艷后在靈蛇的召喚下蘇醒，綠樹繁郁的尼羅河將會上演怎么樣的意境呢。
12.合唱《同桌的你》
戴：偉翔，你覺得大學(xué)和以前讀高中有什么區(qū)別沒?
吳：有啊，有很多不同啊，最重要的是上課沒有固定的教室，沒有固定的同桌，說到這里，我還挺想念我的同桌的。
戴：多年以后，同桌的你，還記得嗎，我們的快樂時光，多年以后，經(jīng)歷了歲月的劃痕，依然記得同桌的你那張多愁善感的臉龐。接下來有請徐晨和蔡緒欣為大家?guī)淼母枨锻赖哪恪贰?BR> 13.嘻哈舞
吳：我們大學(xué)生始終保持著青春活力，積極向上的生活態(tài)度。保持青春的秘訣是有一顆不安分的心，讓我們一起進(jìn)入不安分的世界吧!現(xiàn)在請大家一起欣賞我們的嘻哈舞表演。
14.萬寧《誰》
吳：好熱情搞笑的一段舞蹈啊，很給力啊!恩，話說這屆新生才藝大賽的冠軍得主還沒有出爐呢，但是我們上屆的冠軍萬寧現(xiàn)在也才我們大賽的現(xiàn)場哦。
戴：真的嗎?我一直還記得她唱的《囚鳥》，雖然講戀愛中的戀人比如的很奇怪，但是她的歌聲真的很美。
戴:：萬寧的歌聲真的十分動人,那我們的比賽就在這告一段落了,現(xiàn)在有請周書記為我們本場比賽作點評,有請!
戴:好吧，下面掌聲有請參賽選手上臺。首先我宣布獲得人氣獎的是獲得(獲獎選手向前一步)
吳：真是實至名歸啊，下面掌聲有請為我們的獲獎選手頒獎!(背景音樂起)
戴：接下來要宣布的是本次大賽的前3名，第3名是。。。。第2名是。。。第一名也就是我們的冠軍是(同學(xué)們請淡定)是。。。。。。
吳：掌聲有請院領(lǐng)導(dǎo)。。。。。。。。。。。。。為我們的選手頒獎!
戴：讓我們再次用最熱烈的掌聲感謝頒獎嘉賓以及祝賀我們的獲獎選手!
吳：歡樂的時光總是短暫的，比賽進(jìn)行到這已經(jīng)接近尾聲了，萬千的祝福伴隨著夢想組成一組旋律，將你我的心溫暖!
戴：伴著優(yōu)美的旋律;我們?nèi)紵?，積蓄力量;
吳：和著青春的節(jié)拍;開拓創(chuàng)新、譜寫新的輝煌。
合：年華似水，澆灌青春，我要我的精彩在掌心綻放!
吳：老師們、同學(xué)們，綻放似水年華新生才藝大賽到此結(jié)束，祝大家萬事如意、心想事成!
古詩的主持詞串詞篇五
男（甲）：紅花開滿天，濃霧鎖江天，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園中快樂生活。女（甲）：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。男（乙）：夏日的微風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。女（乙）：和煦的陽光照耀著祖國花朵，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。男（甲）：字字珠璣，女（甲）：句句經(jīng)典！男（乙）：聲聲誦讀，女（乙）：津津有味。
女：古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃著璀璨的光芒。
男：現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。
女：絢爛的四季，詩意的童年。請欣賞朗誦《校園四季歌》。朗誦者：九年二班的劉博宇等。
男：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。女：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。男：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;女：與理想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命年輪的成長。
下面公布一號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布二號選手得分情況卻掉一個最高分。
去掉一個最低分2號選手最后得分為男：“忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。”相信大家都知道，這是古文《口技》中的一段話，充分表現(xiàn)了口技藝人的高超技藝！
下面公布三號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布四號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布五號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布六號選手得分情況卻掉一個最高分。
去掉一個最低分6號選手最后得分為女：一百年前，他寄中國少年，興少年中國，表達(dá)一位志士的疾呼和憧憬。
男：今天，復(fù)興的中華，又邁進(jìn)了一個新的盛世。但他的《少年中國說》讀來依舊讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。他就是梁啟超。
女：請欣賞朗誦《少年中國說》朗誦者：八年二班田明張志華等。
下面公布七號選手得分情況卻掉一個最高分。
朗誦者：九年一班劉薇。
下面公布八號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布10號選手得分情況卻掉一個最高分。
去掉一個最低分10號選手最后得分為男：每個人都有兩個母親，一個是生養(yǎng)我們的母親，一個是我們共同的祖**親。
女：祖國是我們成長的樂園，祖國是我們騰飛的基石，讓我們把最精彩的表演獻(xiàn)給祖國，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給祖國。
男：請欣賞朗誦《我的祖國》朗誦者八年二班田明等。
下面公布11號選手得分情況卻掉一個最高分。
去掉一個最低分11號選手最后得分為女：五千年大浪淘沙，有多少愛恨情愁吟詠成千古絕唱。男：五千年滄海桑田，有多少歷史華章沉淀為一路芬芳。
女：今天，我們將敲響那古老的編鐘，在詩的語言里徜徉，任久遠(yuǎn)的歷史在耳邊回蕩。男：今天，我們將觸碰這年輕的夢想，在詩的節(jié)奏里昂揚，隨五彩的未來一起點亮。
女：請欣賞朗誦《中華頌》朗誦者八年二班田明、張志華。
下面公布12號選手得分情況卻掉一個最高分。
去掉一個最低分12號選手最后得分為男：花木蘭女扮男裝，帶父從軍的故事，可謂家喻戶曉婦孺皆知。
女：千百年來，花木蘭的故事被講編成戲曲廣為傳唱。她的形象也一直受人們喜愛。
下面公布13號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布14號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布15號選手得分情況卻掉一個最高分。
去掉一個最低分15號選手最后得分為。
下面公布16號選手得分情況卻掉一個最高分。
女：讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；男：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，女：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。男：敖力布皋鎮(zhèn)中學(xué)中華經(jīng)典詩文朗誦大賽到此結(jié)束女：謝謝大家的參與和支持！謝謝！
泱泱華夏情，壯哉中國夢。中國已走過5000年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有輝煌與困難，有曲折與進(jìn)步。但她并沒有老去，而是孕育著新的夢想和希望。
一個民族沒有優(yōu)秀的精神品格，就不可能屹立于世界先進(jìn)民族之林；
古詩的主持詞串詞篇六
串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。
一、構(gòu)思。
顧大局串詞以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目。
一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行;如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無法以節(jié)目為藍(lán)本來進(jìn)行，這個時候，串詞作者就只能把握住主題進(jìn)行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個別與主題無關(guān)的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來進(jìn)行串詞創(chuàng)作。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個別與主題有關(guān)的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。串詞是單點聚焦，就是只顧一點，不及其余。單點聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個節(jié)目進(jìn)行考慮。雖然，這會使一臺節(jié)目難以形成一個整體，這應(yīng)該是沒有辦法的辦法。
2、串詞的使用形式。
單人的，單人使用的串詞只考慮一個人，雙人的，往往是一男一女配對，這種形式是目前共認(rèn)的比較理想的主持人搭配。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽剛，在語言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽剛的詞拿給男主持使用。比如：
天為什么這樣藍(lán)?
只因戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離了我們。
地為什么這樣綠?
那是和平人們的辛苦。
有時候，也有使用兩個女性主持的，這樣，陰陽搭配的特征便不復(fù)存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點在于齊誦，兩人，可以是一問一答，而三人則可以一人問兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個節(jié)目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應(yīng)該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合;也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個人的語言總是在總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持人。僅讓每個人上臺后，無話說，或者少話說。三人主持最大的優(yōu)勢可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結(jié)。主要分問答式、呼應(yīng)式和聊天式。聊天式，又可稱為對講式聊天式的串詞，其實用不著刻意寫，只是擬一個提綱即可，因為，這樣的串詞，是口語，說得不太流暢、甚至有點結(jié)巴也是許可的，因為它的不刻意，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井岡山去了一趟。
男：人多嗎?
女：哎呀，還真不少。我去的時候正是xx大召開前夕，那里真是人山人海^。
二、串詞的構(gòu)成要素。
1、思想的深刻性。
2、知識的廣泛性。
3、宣傳主題的專業(yè)性。
對于串詞作者來說，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習(xí)，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應(yīng)該熟習(xí)中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解;稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對現(xiàn)在的稅務(wù)知識有所了解，所以串詞作者應(yīng)該是知識面廣，接受能力強。
4、語言的抒情性。
5、娛樂節(jié)目的趣味性及其它。
三、串詞的語言特征。
(串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)。
1、抒情重于敘述。
2、多排比、重復(fù)句。
3、多擬人、4、注重音節(jié)。
串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。
5、語義的淺白性。
串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。因為串詞是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達(dá)到。
串詞要根據(jù)整臺演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語言就只能放棄，娛樂性演出，語言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因為，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說什么;宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。
有關(guān)優(yōu)秀員工頒獎主持串詞精選推薦。
主題畢業(yè)生晚會串詞主持詞。
xx七一節(jié)目串詞。
最新母親節(jié)活動主持串詞推薦。
xx表彰大會主持人串詞精選。
婚禮司儀串詞。
古詩的主持詞串詞篇七
開場白：
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
夏日的熱度尚未消退，我們又回到了九月的校園。沐浴晨光，充滿了新學(xué)年的希望;再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開你我的心扉，共享這難得的時刻。
~~學(xué)校20~~年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
第一項：整理隊伍!
全體同學(xué)，立正，向右轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向前看!稍息!立正!稍息!
第二項：升旗儀式。
全體，立正!現(xiàn)在舉行升旗儀式!
升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌。
齊唱中華人民共和國國歌，敬禮!
禮畢!
第三項：歡迎新老師和新同學(xué)!
新學(xué)期，我們的校園里來了許多的新面孔，除了一年級小同學(xué)，還有轉(zhuǎn)入我校的新同學(xué)，更有我們的新老師。
接下來，我向同學(xué)們介紹剛剛來到我們學(xué)校的新老師!
(介紹新老師，請新老師到臺前亮相：.......)
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師的到來。
第四項：校長致詞
我們新中學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先、熱愛祖國、獻(xiàn)身教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!
新的學(xué)期，新的希望，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎校長~~老師為本次開學(xué)典禮致辭。
(~~校長講話)
讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝校長~~老師，從他的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力的方向。
第五項：
我們來學(xué)校做什么?我們的主要任務(wù)是什么?我們來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)如何做人和做事。學(xué)習(xí)怎樣安排，學(xué)校對教學(xué)有什么要求?這些我們都要清楚，現(xiàn)在請學(xué)校教導(dǎo)處主任~~老師給老師和同學(xué)們講話。
(~主任講話)
第六項：
良好的行為習(xí)慣，是人成長中十分重要的方面，沒有良好習(xí)慣的人注定難成氣候。保持良好的校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)，師生有良好的精神狀態(tài)，我們的學(xué)校、我們的事業(yè)才能發(fā)展。具體該怎樣做?下面有請政教處負(fù)責(zé)人~~老師講話。
(張老師講話)
第七項：
我校災(zāi)后恢復(fù)重建工作，現(xiàn)已經(jīng)全面完成，學(xué)校面貌由此發(fā)生了明顯的變化。合理有效、節(jié)約使用教育教學(xué)資源，跟國家建設(shè)和發(fā)展緊密相連。但是過去，我們在班級、功能室、學(xué)校公共財物等管理上，以及用餐浪費上，還有一些不足之處。下面，我們請學(xué)校辦公室主任~~老師講一講有關(guān)要求。
(~主任講話)
第八項：我的希望……
同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。
我們學(xué)校有不錯的教學(xué)設(shè)施，愛崗敬業(yè)的教師，更重要的是有勤奮好學(xué)的學(xué)生。同學(xué)們要在學(xué)校所提供的條件下博學(xué)廣聞、進(jìn)取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為將來立足社會、奉獻(xiàn)社會打下扎實的基礎(chǔ)。
我們的老師用自己的雙肩把我們的人生托起。無私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們新中學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造，精雕細(xì)刻;說他們是老師、不如說他們更像是同學(xué)們的父母，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。在教師節(jié)即將到來之際，在此，向我們的老師表達(dá)深深的祝福!讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意!
結(jié)束語：
校長的要求，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時時銘記在心。
現(xiàn)在，請讓我用《新中學(xué)校賦》最后一段來結(jié)束今天的開學(xué)典禮：負(fù)笈童蒙兮金秋來校，志存高遠(yuǎn)兮九載業(yè)成;長江后浪兮推涌前浪，未來歲月兮奮翮鵬程。愿吾師生，珍惜寸陰，放飛理想兮更進(jìn)一層;山登絕頂兮人立高峰，知探無涯兮我臻上乘。
祝各位老師身體健康、工作順心!謝謝大家!
我宣布：~~學(xué)校20~~年秋期開學(xué)典禮到此結(jié)束。
古詩的主持詞串詞篇八
a：本次升旗儀式由我們五.二李光祥中隊主持。我是主持人周曉宇。
b：我是主持人孫越洋。
a：迎著春風(fēng)和希望，四月的歌聲已經(jīng)響起，含著紅色和莊嚴(yán)。再過幾天就是清明節(jié)了，清明，是我國的二十四節(jié)氣之一，清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。春光明媚、草木吐綠的清明時節(jié)，也是人們春游、踏青的好時機(jī)。
b：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！泵康酱藭r，人們總會祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德。可是，同學(xué)們，你們想過嗎?我們的親人僅僅是與我們有血緣關(guān)系的人嗎?不是的，還有那些為國捐軀、用生命和鮮血澆灌了中華沃土的烈士們。
a：今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月。祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。
b：清明節(jié)也是民族掃墓節(jié)。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!
一、宣布：“尋英雄革命路、展領(lǐng)巾愛國志”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
二、宣講升旗手事跡
擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手的是華旭、蘇和光治兩名少先隊員，護(hù)旗手是弭云朗的張栩然兩名少先隊員。
華旭是我中隊的普通少先隊員，他有著一副關(guān)心班集體的熱心腸，中隊中的大事小情都被裝在她那雙清澈明亮的大眼睛里，買魚缸用品，為班集體買清掃用具，幫老師掛班級儲物柜，擋簾……她就是我們中隊的小雷鋒。
蘇和光治是一位日本的學(xué)生，他在文明禮儀方面是我們班同學(xué)的榜樣。他是學(xué)校足球隊的隊員，更難得可貴的是大運動量的足球訓(xùn)練后，他還能堅持按時完成作業(yè)，每天放學(xué)后，他總主動幫助老師分擔(dān)班務(wù)。老師總夸他把簡單的事堅持做就不簡單。
弭云朗是一個調(diào)皮好動的孩子，以前的他上課總管不住自己，但是自從班干部改選之后，他擔(dān)任了衛(wèi)生委員，如今的他就像變了個人似的，早晨他到分擔(dān)區(qū)清掃，檢查同學(xué)值日，成為老師的里的小助手。雖然他在某些方面還有些不足，但我們相信他一定會迎頭趕上的。
張栩然，他是我中隊一個厚道、善良的男孩子，從中心小學(xué)轉(zhuǎn)入我中隊后，他的自律守紀(jì)給同學(xué)們留下深刻的印象。班干部改選中，他當(dāng)選了紀(jì)律委員，他對待工作認(rèn)真盡職，大家都信服他。他還很有上進(jìn)心，我們相信用不了多久他便會適應(yīng)新環(huán)境，從而表現(xiàn)得更加出色!
所以我中隊一致推選他們?yōu)楸敬紊靸x式的升旗手和護(hù)旗手。
三、請中隊輔導(dǎo)員孫老師和校外輔導(dǎo)員李阿姨為他們佩戴升旗手和護(hù)旗手綬帶。
四、請升旗手和護(hù)旗手步入光榮的升旗臺。
五、請國旗護(hù)衛(wèi)隊出旗，敬禮。
六、升國旗，奏國歌，唱國歌。
七、a:美麗的花瓣飄飄灑灑，在快樂的校園里，在燦爛的陽光下，片片化作七色彩霞，多么熟悉的旋律啊，讓我們再次唱響他吧，唱校歌。
八、(齊)我們的校風(fēng)是：樂學(xué)，創(chuàng)新，求美，健體
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活學(xué)會合作學(xué)會發(fā)展
我們的校訓(xùn)是：求真求實求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建名校
古詩的主持詞串詞篇九
晚會串詞你寫過嗎?是否很頭疼?下面是查字典本站為你整理的關(guān)于萬能主持詞串詞大全，歡迎借鑒!
2-3：過去一年里，有辛酸，有歡樂，接下來——。
3-4：半年后，我們又將送走一批畢業(yè)生，接下來，我們?yōu)樗麄兯蜕稀?BR> 4-7：在這寒冷的冬天，讓運動給我們帶來健康的溫暖。接下來是組舞——。
9-10：快樂的時光總是過得很快，但是，希望我們能將它保存《7天7世紀(jì)》。
20-21：轉(zhuǎn)瞬間，新年的鐘聲敲響了，讓我們雙手合十，共同為我們的明天，我們的下一年祈禱吧!結(jié)束語：伴著新年的到來，我們的元旦春節(jié)晚會到此結(jié)束了!希望在新的一年里，同學(xué)們能夠事事順利！
主持人串詞。
董：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，周：大家晚上好。
董：秋高氣爽、溫陽普照。
周：激情澎湃、盛世歡騰。
董：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里。
周：在這揮灑豪情、憧憬未來的深秋里。
董：我們迎來了今晚這另人難忘的時刻。
周：今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;董：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
董：迎著太陽，讓們鋪開七彩的畫卷，周：迎著未來，讓我們書寫豪邁的誓言。
董：綜藝展示協(xié)會迎新晚會正式開始。
踏著春天的腳步;我們揮灑汗水，收獲希望。
伴著優(yōu)美的旋律;我們?nèi)紵で?，積蓄力量;。
和著青春的節(jié)拍;我們齊心協(xié)力，共同拼搏，跟著時代的步伐;我們積極進(jìn)取、奮勇爭先;。
讓我們奏起嘹亮的樂章;我們開拓創(chuàng)新、譜寫新的輝煌。
老師們、同學(xué)們，舞動的春天藝術(shù)教育展示會到此結(jié)束，祝大家。
(合)新年快樂，萬事如意、心想事成!
校園沸騰春來早。
師生團(tuán)結(jié)佳話多。
燕舞鶯歌喜盈在地。
桃歡李笑春滿校園。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和。
生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，讓我。
們共同努力，不懈地?fù)u槳，共創(chuàng)平安校園。
新港十佳歌手迎新生晚會主持人稿。
開場：hjk。
致辭：?。鹤鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)大家下午好!
于：在這美好的日子里，在這詩與畫流動的時刻，大家相聚在此，為迎接“新港”的又一批舞動著的青春而歡歌一堂。
邸：青春是生命的春天，她代表著人生過程中一段如花似錦的年華，溜走的悠悠歲月，拉不開你我的時空距離。
于：終于在今天為您公布了?，F(xiàn)在有請我們的申校長為大家公布獲獎名單。
a：《歐若啦》(無報幕，直接演)。
a：《東風(fēng)破》(無報幕)。
邸：激動人心的時刻馬上就要到來了，現(xiàn)在有請我們的徐處長為大家公布十佳歌手獲獎名單5名。
?。赫埓蠹倚蕾p由05---1班于暉為我們帶來的一個單人多角色的小品。
?。捍蠹乙呀?jīng)知道了5名十佳歌手的名字，那么接下來由我們的安置辦張主任為大家公布另外5名歌手名單。
邸：此時此刻我們的心在跳動，在這活力的時代我們感謝老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我們在新港快樂的成長。
于：我們無法表達(dá)出自己的心聲，我們可以用對聯(lián)述說我們的心情。
?。荷下?lián)是“新港迎新，師恩浩蕩感八方天地”
于：下聯(lián)是“十佳獻(xiàn)藝，生聲振天驚九州華夏”橫批：共創(chuàng)輝煌。
第一，要首先抓住人的眼球，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。還要對現(xiàn)場和當(dāng)時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。
第二，把觀眾們的注意力吸引到這里之后，應(yīng)該盡快地切入會議的主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。
三、提升主持詞的文化內(nèi)涵，在主持詞的寫作當(dāng)中進(jìn)行一些文化含義的添加。在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、關(guān)注對象，增強藝術(shù)表現(xiàn)力。比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了兒童天真的特性。
五、借用詩詞和散文詩等的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力。中國的詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。
古詩的主持詞串詞篇十
男：光陰荏苒。
女：時光飛逝。
男：春華秋實。
女：春種秋收。
男：又是一年風(fēng)雨兼程。
女：又是一年頃情奉獻(xiàn)。
合：迎來了充滿希望的20xx年。
女：大家辭舊迎新。
男：大家繼往開來。
女：20xx年漸行漸遠(yuǎn)。
男：20xx年破浪而來。
女：大家歡聚一堂。
男：大家熱情激。
女：大家追逐的夢想。
男：大家奔向新的征程。
女：用辛勤的汗水迎接明天的太陽。
男：用穩(wěn)健的經(jīng)營培育未來的花朵。
女：為了美好為了明天為了未來。
男：大家開拓大家創(chuàng)新大家奮斗。
女：營造快樂和幸福。
男：釀造歡樂和吉祥。
合：請您欣賞等的舞蹈《歡樂頌》。
女：一段歡樂吉祥的樂曲，展開了大家元旦晚會的序幕。
男：一段熱烈的舞蹈，預(yù)示著大家的美景。
女：那么，大家究竟怎樣為之努力奮斗呢?
男：請欣賞精彩呈獻(xiàn)的三句半。
女：一段詼諧幽默的曲藝節(jié)目，讓大家看到了一年來領(lǐng)導(dǎo)職工的辛苦和付出。
男：為了今天的美好，大家努力奮斗著。
女：為了明天的精彩，大家一致在努力。
男：下面的節(jié)目，也許會讓更多的人感受到曾經(jīng)的浪漫和感動。
女：接下來請欣賞等呈獻(xiàn)的歌伴舞。
男：《莫斯科郊外的晚上》。
男：深秋的'花園。
女：明媚的月光。
男：還有一對幸福的情侶。
女：令人陶醉的夜晚。
男：讓大家記住那個晚上和今天的晚會吧。
女：留住昨天留住今夜。
男：接下來請參加今晚的幸運大獎抽取。
女：首先開始今晚等獎抽取。
男：請上臺抽取等獎。
男：(公布獲獎人)。
女：(公布獲獎獎品)。
男：祝賀獲獎人獲獎。
女：祝獲獎人新年好運，幸?？煜嚯S。
男：接下來，繼續(xù)欣賞晚會節(jié)目。
女：請欣賞熱情，火爆的勁舞。
男：有請等呈獻(xiàn)。
合：踢踏舞《綠光》。
女：踢踏舞火爆熱烈。
男：充滿青春的靚麗。
女：接下來會是什么節(jié)目呢?
男：請欣賞精典歌曲《上海灘》主題曲。
女：有請。
女：真的是很精彩，味道好極了。
男：讓時光倒流，回到從前。
女：精典，懷舊。
男：有滋有味。
女：下面請欣賞現(xiàn)代時尚節(jié)目。
男：請看的時尚秀表演。
男：欣賞過古典、懷舊、現(xiàn)代節(jié)目，讓大家再度輕松一下。
女：讓大家再度揭曉今天的幸運大獎。
男：有請隆重出場。
女：抽取今晚的等獎。
男：(公布獲獎人)。
女：(公布獲獎獎品)。
男：工作千頭萬緒。
女：各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。
男：緊張而忙碌。
女：細(xì)致而辛苦。
男：也許深藏不外露。
女：也許別有小洞天。
男：有請。
女：呈獻(xiàn)別樣的精彩。
男：另類風(fēng)格的獨唱。
女：好一個另類獨唱。
男：好一個別樣保安。
女：熱情奔放讓人刮目相看。
男：激昂慷慨令人一曲難忘。
女：下面請聽詩朗頌《宮爆雞丁》。
男：有請。
男：別具一格的詩朗頌。
女：讓人若有所思，浮想聯(lián)翩。
男：似乎讓人有些安靜了一些。
女：那么就再熱烈一些?
男：再燃起一把火?
女：點燃。
男：唱響夢想。
女：請欣賞歌曲串燒。
男：有請等。
男：歌曲串燒的確熱情似火。
女：夢里夢外都是愛。
男：年輕的心情有所系愛有所鐘。
女：還有更抒情的。
男：是嗎?
女：你看太陽爬上來了。
男：哦，他們過來了。
女：請欣賞等的舞蹈《青春舞曲》。
男：青春靚麗。
女：青春無價。
男：青春無限美好。
女：因為大家正年輕。
男：請繼續(xù)欣賞等給大家?guī)淼默F(xiàn)代舞《大家正年輕》。
女：太好了一一一大家正年輕。
男：太好了一一一大家正年輕。
女：年輕，不僅僅是年齡。
男：年輕，也不僅僅是美好。
女：年輕，不僅僅是青春。
男：年輕，不僅僅是榮耀。
女：年輕是積累。
男：年輕是努力。
女：年輕是奮斗。
男：年輕是回報。
女：年輕是責(zé)任。
男：年輕是奉獻(xiàn)。
女：今天的成長會使大家明天更加成熟。
男：明天的成熟會讓大家更加珍惜今天。
女：抓住今天才會更加年輕。
男：擁有今天才能把握未來。
女：今天大家在此相聚。
男：明天大家創(chuàng)造輝煌。
女：明天的太陽正在東方噴薄欲出。
男：新的一年正在不遠(yuǎn)處悄然面來。
女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓新年健康快樂。
男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥。
合：祝大家萬事如意、心想速事成。
男：祝大家舉杯暢飲共享美好。
女：祝大家笑口常開、共度良宵。
合：祝大家新年新氣象。
祝大家新年新面貌。
實現(xiàn)理想，走向成功!
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
師2：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們!
師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會——現(xiàn)在開始!
中三班《洗刷刷》。
幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，
幼2：小朋友愛勞動，我們都是好寶寶。
合：請欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》。
師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
師2：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力。
大大班《隱形的翅膀》。
師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
師2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
師1：請欣賞手語操《隱形的翅膀》。
舞蹈班《春曉》。
學(xué)校元旦主持主持詞范文合集六篇。
古詩的主持詞串詞篇十一
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝xxxx年六一國際兒童節(jié)!
男：在此，我代表東蔣小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。
(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的相聲《講禮貌》。
(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
(男)愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學(xué)的手語操《愛的奉獻(xiàn)》中，用心去感受愛吧!
(男)王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們，你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學(xué)帶來的相聲《吹牛》。
(男)看來同學(xué)們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學(xué)表演，大家歡迎。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。
(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。
(女)一年級的小同學(xué)這么努力，我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《》，請熱烈歡迎他們。
(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學(xué)的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。
(女)紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語)。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!男：東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見。
主持聯(lián)歡會主持詞錦集八篇。
古詩的主持詞串詞篇十二
司儀：先生們，女士們，各位尊敬的來賓，大家好!!
男：我是。
女：我是。首先請允許我們兩個代表philps中國投資有限公司上海分公司向今天在場所有的嘉賓和各位親愛的同仁們，表示最熱烈的歡迎!
男：philips’eveningof20xx，20xx飛利浦之夜來到了大劇院望星空，在這美麗的星空下，我們將一起度過三個小時的美妙時光。
女：是的，今天晚上我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一臺充分強調(diào)同分共享的參與性的晚會。除了精彩的演出讓大家欣賞個夠之外，今年最大的特別之處是設(shè)置了非常有意思的團(tuán)隊游戲。要考考大家的腦力、眼力、體力、判斷力......
男：尤其是團(tuán)隊的合作能力，看看我們精英的philips團(tuán)隊到底有多優(yōu)秀，看看大家的默契程度，看看誰又能夠最終脫穎而出拔得頭籌?大家不妨在品嘗美食的同時，好好準(zhǔn)備一下吧，當(dāng)然，獲勝者都會得到令你驚喜的禮品，滿載而歸。希望各位來賓能在這里度過一個輕松，愉快，精彩，難忘的philips之夜!!
3/19:05公司高層致開幕辭。
女：轉(zhuǎn)眼又一年了。在這一年中，我們philips中國投資有限公司上海分公司又有了哪些驕人的成績?又加入了多少新生力量?又有哪些榮耀可以來和在座所有的同仁們一起分享的呢?首先我們就有請mr.為大家致開幕詞。
4/19:15全場舉杯敬酒儀式。
致辭完畢。
兩位司儀手持酒杯上場，與mr.一起向全場嘉賓舉杯致意。
(配合vip的祝酒辭，挑動營造全場共同參與的氣氛，制造一次熱場。)。
男/女：干杯!
男：好，謝謝!再次謝謝mr.!
5/19:30表演一：philips員工戲曲大聯(lián)唱(research)。
男：今天來參加我們年會的朋友們真是濟(jì)濟(jì)一堂，藏龍臥虎。
女：怎么講?
男：philips之所以能夠一直大聲宣告“讓我們做的更好”，就是因為整個philips團(tuán)隊人才濟(jì)濟(jì)精英輩出啊。今天在這個一年一度的philips武林大會上，各個部門都拿出了精心準(zhǔn)備的獨門絕招來比試比試呢。
女：沒錯。接下來首先亮相的，就是我們philips的高精尖人才方陣——我們的research部門。他們?yōu)榇蠹規(guī)淼墓?jié)目，那可是沒有幾年功底練不出來的，一般卡拉ok你是聽不到的那一種。
男：好，有請research部門為大家?guī)淼拈_門大戲——中華戲曲大聯(lián)唱。
6/19:55游戲一“相撲大比拼”(體能競技類)。
女：謝謝!謝謝research的同事們精彩的演出。
男：果然是藏而不露啊，沒想到平時西裝革履的先生裙裾飄飄的小姐們居然還有這等本事呢。
(參加者上臺站好)。
男：現(xiàn)在我們的選手都在這里了，我們把所有的參加者分成兩個方陣，每個方陣各5個人，都是3位先生2位小姐，非常公平。這邊是a方陣，我們請選個隊長請個名字。這邊是b方陣，同樣選個隊長起個名字。請問哪一位是隊長?你們隊伍的名字分別是?好的，現(xiàn)在隊伍已經(jīng)成立了，請teresa來宣布游戲規(guī)則。
女：這個游戲的名字叫做“相撲大比拼”，大家一聽到這個名字也就猜到是怎么一回事了。沒錯，我們的選手就要在這個臺上當(dāng)一回相撲運動員。不過大家不要緊張，這里誰也沒有專業(yè)相撲運動員的身材，我們的小姐尤其都是窈窕淑女，可怎么“比拼”法呢?所以呀，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了特制的——philips相撲服!
男：就是這個了，我們的選手就要穿上這一件特別制作的又厚又結(jié)實又不怕撞的相撲服進(jìn)行比賽。
女：是的，比賽規(guī)則很簡單，每個隊各有5名選手，分別和對方的選手進(jìn)行一一對決，當(dāng)然，規(guī)定是男選手和男選手比賽，女選手和女選手比賽。在地上我們事先已經(jīng)劃出了一個競賽圈，選手就是在這個圈子里面相撲，規(guī)定不可以攻擊對方的頭部或者是踢對方的腿，誰先把對手撞出這個圈子的為勝者。全場比賽采用5局3勝制，最后勝利的隊伍會獲得我們今天的“philips相撲金腰帶獎?！?BR> 當(dāng)然有豐厚的獎品會送給你們。
好，現(xiàn)在，philips相撲大比拼正式開始!
7/20:10表演二：揚琴、琵琶、古箏協(xié)奏曲表演。
男/女：祝大家心想事成!馬到成功!
男：中國人在所有的節(jié)慶之中，最最重視的當(dāng)然是辭舊迎新的春節(jié)了。在這個傳統(tǒng)的佳節(jié)里，我們要吃年夜飯，要守歲，要給小孩子壓歲錢，還有吃餃子吃湯團(tuán)等等的習(xí)俗。
校園星光熠熠文藝晚會串詞串詞。
主持運動會主持詞范本匯總四篇。
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關(guān)于主持聯(lián)歡會主持詞范本匯總九篇。
古詩的主持詞串詞篇十三
乙：孩提時就有一個渴望，渴望肩能生出翅膀。
丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉于花的芬芳;。
?。合窈Ｑ嘁粯訁群埃赂业牟珦麸L(fēng)浪。
甲：在大地的懷抱中，跳動的音符圓了我兒時的夢幻;。
乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。
丙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，歡迎來到20--級音樂學(xué)班“舞蹈編導(dǎo)專場晚會”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們分別是：
?。菏謿g迎各位，以及到場的所有觀眾朋友們。
甲：經(jīng)過同學(xué)們一個多月的辛苦排練，我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上本場晚會。在此期間許多同學(xué)只要一有空閑時間就來到舞蹈教室進(jìn)行排練。
乙：雖然我們不是專業(yè)的舞蹈團(tuán)隊，但我們有一個非常負(fù)責(zé)任的老師，-老師有時即使生病也堅持與我們一起排練，在她的的辛勤指導(dǎo)下我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，我班輔導(dǎo)員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時刻關(guān)心本次晚會的進(jìn)展。
丙：我系領(lǐng)導(dǎo)也非常重視對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，為我們提供了本次登上舞臺的機(jī)會，使我們能由理論走向?qū)嵺`，陳艷偉副主任還親臨彩排現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。
?。何覀儼凑招ｎI(lǐng)導(dǎo)制定的“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力，深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，堅持以第二課堂實踐教學(xué)為載體，突出實踐能力的培養(yǎng)和學(xué)生個性發(fā)展。
甲：今晚，就讓我們一起在這里載歌載舞，
乙：今晚，就讓我們一起在這里讓理想之舟揚帆遠(yuǎn)航。
丙：茉莉原產(chǎn)于印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過它，
丁：下面請欣賞舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨。
4、?。褐腥A56個民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的漢族當(dāng)然也不例外，下面請欣賞由王文楨為大家?guī)淼莫毼琛稘h家小院》，有請。
5、甲：它瞇著雙眼?它點著腳尖?屋頂上的瓦片是它的琴鍵。
請欣賞劉小琳小朋友給我們帶來的獨舞《波斯貓》。瞧?它正一步一步向我們走來了。
6、乙：《女兵》是根據(jù)東北抗日聯(lián)軍女戰(zhàn)士冷云等烈士英雄史實創(chuàng)作的舞蹈作品。編導(dǎo)用革命現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，把生活的真實轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的真實，生動地再現(xiàn)了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。
丙：請欣賞由-老師指導(dǎo)，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。
7、?。骸肚啻何枨肥且皇锥绦【返男陆枨?，并且深受中外人民喜愛。踏著節(jié)拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。
8、甲：下面有請欣賞由10級音樂學(xué)男生帶來的現(xiàn)代舞insomnia。
11、丁：子娟，你知道最近非常火的舞蹈嗎?
甲：當(dāng)然，騎馬舞。
14、?。汗湃嗽疲号_上一分鐘，臺下十年功，讓我們一起走進(jìn)我們優(yōu)秀的舞蹈演員的日常的基本功訓(xùn)練。
結(jié)束舞：《神州共舉杯》。
從大漠戈壁到東海之濱。
從北疆雪域到南國椰林。
濤濤江河水，拳拳赤子心。
巍巍昆侖山，浩浩中華魂。
請欣賞舞蹈《神州共舉杯》編舞：楊婉君秦智慧表演：李麗胡麗郅瑞娟等。
結(jié)束語。
甲：青春是一首詩，詩行里寫滿對未來的向往;。
乙：青春是一幅畫，每一種顏色都蘊含七彩光芒。
丙：青春，意味著無盡的活力，
?。呵啻海屔鹆伊覐垞P。
甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，
乙：在師長關(guān)切的眼光中，我們迎風(fēng)展翅翱翔。
丙：親愛的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿，
丁：敬愛的師長，是您在漫漫人生之路上，為我導(dǎo)航。
甲：感謝您，我的母校;。
乙：感謝您，我的師長!
?。?-學(xué)院音樂表演系首屆舞蹈專場晚會到此結(jié)束。祝各位來賓、各位朋友。
合：身體健康，萬事如意!
謝謝大家!晚安。
主持運動會主持詞范本匯總四篇。
古詩的主持詞串詞篇十四
男：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。
男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。
女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；
女：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起。
男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開始！
女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了?，F(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準(zhǔn)備！
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古詩的主持詞串詞篇十五
女：新的期待。
男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)男：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，合：我們歡聚在一起。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來。
女：讓我們唱起來。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來。
合：歌唱輝煌的__年__班（結(jié)尾詞）。
女：編成絢麗的歲月。
男：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
女：愿雨里有你的收獲，男：愿風(fēng)中傳你的捷報。
女：陽光中我為你祝福，男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：親愛的老師、同學(xué)們。
合：再見。
古詩的主持詞串詞篇十六
男：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。
男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。
女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；
女：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起。
男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開始！
女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了?，F(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準(zhǔn)備！
校園星光熠熠文藝晚會串詞串詞。
古詩的主持詞串詞篇一
a：20~~年“虎鄉(xiāng)歡樂年”春節(jié)文藝晚會到了與大家說再見的時候了。
b：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動的親情與感動。
c：難忘今宵，難忘這萬家團(tuán)圓的時刻，那是心中永存的真誠與祝福。
d：難忘今宵，難忘這歡樂的情景。
a：難忘今宵，難忘這幸福的時光。
b：讓我們踏著新一年歡慶的鼓點，為宜黃這個正在崛起的虎鄉(xiāng)，放聲歌唱，宜黃的明天一定會燦爛輝煌!
c：讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康!心想事成!萬事如意!
d：祝愿我們的宜黃繁榮昌盛，再攀高峰!
ab：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔!
合：20~~年“虎鄉(xiāng)歡樂年”春節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，朋友們，再見!
女：親愛的朋友們，
男：春節(jié)聯(lián)歡晚會到此結(jié)束，
女：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠(yuǎn)的順利，
合：祝大家晚安。
古詩的主持詞串詞篇二
a:一場精彩的后，接下來就到了激動人心的抽獎環(huán)節(jié)，有請我的搭檔和禮儀?，F(xiàn)場所有老師們在入場時都填寫了一張心愿貼，那么下面我們就讓那一張張寄托著祝福的心愿貼變成幸運貼。接下來就讓我們一起去見證這幸運的時刻。
a:我們的抽獎環(huán)節(jié)將分三次進(jìn)行，現(xiàn)在要抽取的是三等獎，20位獲獎的老師，可以獲得。好，話不多說，接下來就有請領(lǐng)導(dǎo)上臺為我們抽取三等獎的幸運劵。
b：大家對自己寫的心愿貼有沒有信心？（互動）。
a：好，下面我來念內(nèi)容，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。以上獲獎的老師請于晚會結(jié)束后來前臺領(lǐng)取獎品。b：讓我們用掌聲感謝為我們抽獎的嘉賓。謝謝您。
【抽取二等獎】。
a：欣賞完精彩的表演之后，接下來就進(jìn)入我們第二輪的抽獎環(huán)節(jié)。大家還記得獎品是什么嗎？沒錯。是提供的精美自行車。b：接下來請出我們的老師、和為大家抽出今天的十個二等獎。a：好，下面我來念一下號碼，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。那這就是你的了，晚會結(jié)束后。b：好，感謝抽獎的嘉賓。
a：一番激動的抽獎過后，我們精彩繼續(xù)。
【抽一等獎】：
a：讓我們用掌聲再次感謝。一段勁歌熱舞后呢，就到了最最激動人心的時刻了，接下來我們將要送出的是今天最最大的獎品：b：誰會是這幸運兒呢？讓我看到你們的手，都盡情的揮舞吧,幸運女神就會向你招手。
a：首先讓我們請出領(lǐng)導(dǎo)上臺來為一等獎的老師抽獎和頒獎。有請。
b：恭喜獲得一等獎的老師們，也恭喜所有獲獎的老師們！在此也同樣要特別感謝我們的lyis大家庭，感謝他為我們帶來的這些新年驚喜和好運，無論獲獎與否，相信這好運是會傳染的，相信在場所有的老師在新的一年里都會好運連連！
a：那迎著這份喜氣，接下來讓我們欣賞更精彩的節(jié)目掌聲有請。
【游戲串詞】。
a：這馬上就要迎來羊年了，我們下面的游戲也和羊有關(guān)，首先請所有屬羊的老師舉下手。好，那姓楊的老師也舉下手。好，看來我們國際學(xué)校也是有很多羊羊們啊，那下面有哪些老師自愿上來和我們一起做一個游戲？獎品很豐厚哦。
b：好，謝謝幾位的配合，我首先講一下，游戲的名字叫做“吃餅干”。游戲規(guī)則是這樣的：把餅干放在額頭上，不能用手和其它任何工具，但可以利用各種表情把餅干送到嘴里。
b：好，那下面就請我們的表情帝——王如磊老師給大家做個示范。??。
【驚鴻舞串詞】。
b：驚鴻？這贊的不是嬛嬛的舞姿么？
a：誒，這說的可不是嬛嬛，它贊的啊，是唐玄宗的寵妃-梅妃的舞姿，她的《驚鴻舞》可謂也是艷絕一時。只可惜啊，如今也已經(jīng)失傳了。
古詩的主持詞串詞篇三
引導(dǎo)語：還在為晚會串詞頭疼嗎，下面小編為大家?guī)砣f能主持詞串詞，歡迎大家閱讀和參考。
12：伴著吉祥謠，我們送走了過去的一年，接踵而來的是歡樂的將來!接下來請欣賞——。
23：過去一年里，有辛酸，有歡樂，接下來——。
34：半年后，我們又將送走一批畢業(yè)生，接下來，我們?yōu)樗麄兯蜕稀?BR> 47：在這寒冷的冬天，讓運動給我們帶來健康的溫暖。接下來是組舞——。
910：快樂的時光總是過得很快，但是，希望我們能將它保存《7天7世紀(jì)》。
1314：烈士久久佇立，他充滿希望地望著遠(yuǎn)方，他永不倒下，他呼喚——人不跪！
1415：西游記是家喻戶曉的神話小說，今天，我們的同學(xué)以他們特有的方式重新演義了這個故事，讓我們來看看他們會給我們帶來什么驚喜吧!
1819：優(yōu)美的歌曲過后會是什么呢對了，就是舞蹈拉!那就讓我們一塊來欣賞吧!
1920：我們學(xué)校的寄宿生不少吧你們的生活除了學(xué)習(xí)，還要做一些瑣碎的家務(wù)，這個宿舍的女生倒是很聰明，讓我們一起來看看吧!
2021：轉(zhuǎn)瞬間，新年的鐘聲敲響了，讓我們雙手合十，共同為我們的明天，我們的下一年祈禱吧!結(jié)束語：伴著新年的到來，我們的元旦春節(jié)晚會到此結(jié)束了!希望在新的一年里，同學(xué)們能夠事事順利！
古詩的主持詞串詞篇四
戴：今夜，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今夜，是我們用青年的朝氣將*的火焰點燃的時刻。
吳：似水年華，是幽谷里落花伴潺潺溪水遠(yuǎn)流;是北風(fēng)中片片紅葉隨風(fēng)飄零;
戴：似水年華，是不知不覺中，我們從懵懂到參悟整個人生;是無端的惆悵與沉思之后，開始學(xué)會珍惜。
合：似水年華里，我們不再沉默，讓心翱翔在蔚藍(lán)的天穹。
戴：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
吳：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
戴：歡迎大家來到職業(yè)師范技術(shù)學(xué)院20xx“綻放似水年華”新生才藝大賽決賽現(xiàn)場
吳：首先讓我們介紹一下出席本場比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是
職師院以及各兄弟院系文藝部長
歡迎你們的到來!
戴：讓我們再次用熱烈的掌聲向蒞臨本場比賽的評委和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面，由我來介紹一下本場比賽的賽制，本場比賽采用十分制，在比賽結(jié)束我們將選出創(chuàng)意獎、人氣獎、表現(xiàn)獎等8個獎項，并且我們會在今晚比賽接近尾聲時選出3位幸運觀眾，送出精美的獎品。
吳：同時讓我們感謝博倫眼鏡，農(nóng)輝駕校,美拉團(tuán)購網(wǎng)對本次大賽的大力贊助!
戴：職師院20xx“綻放似水年華”新生才藝大賽
合：正式開始!
1.《一生有你》
吳：剛剛我們已經(jīng)目睹了所有選手的風(fēng)采，那么我們的比賽就正式開始了哦!往事慢慢飄散，多少人能承受這無情的變遷，將一切歸于平淡。
戴：不老的傳說永不老，那是因為三生有幸，一生有你。有請章凱峰帶來歌曲《一生有你》
掌聲歡迎
2.《我叫黃腳丫》
戴：有一個姑娘她有一些任性她還有一些囂張，有一些叛逆還有一些瘋狂，那她是誰呢?
3.《今天你要嫁給我》
戴：這個黃腳丫姑娘真的是很有趣，很可愛呢。。
4.小品《面試》
5.詩歌朗誦+書法《相信未來》
6.健美操
7.古箏+古典舞
吳：珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻柳絮舞。涂香莫惜蓮承步，長愁羅袖凌波去。
戴：江南水鄉(xiāng)在夕陽的晚景中，漁舟紛紛歸航。江面琴聲漸起，一位女子在江畔翩翩起舞。
吳：多么有意境的畫面啊，那么現(xiàn)在讓我們再次重現(xiàn)吧!
8.歌舞《中國人》
吳：中國，這個名字響徹了世界，“*的臉，黑色的眼”使我們共同的標(biāo)志，讓世界都記住我們都是中國人。
戴：現(xiàn)在有請謝鑫帶上他的伙伴給我們帶來這首充滿*的《中國人》
吳:一首中國人深深的打動了我們，那么現(xiàn)在我們放松一下吧，跟場下的朋友來個下互動吧，現(xiàn)在把舞臺交給何銀吧。
9.吉他彈唱+情景劇
戴：今天我們說要給大家?guī)硪粋€樂彩紛飛的晚會。那么接下來我們將精彩的演出呈現(xiàn)給我們的觀眾朋友們。
吳：接下來有請李珂，鄢江峰等同學(xué)給我們帶來吉他彈唱為背景樂的情景劇，大家掌聲歡迎
10.星月神話
戴：我的一生最美好的場景就是遇見你，在人海茫茫中靜靜凝望著你，陌生又熟悉。
戴：下面，就讓我們隨著這悠揚的樂聲，走進(jìn)美麗的神話之中，感受一段跨越千年的感人愛情，有請林碧玉帶來歌曲《星月神話》，掌聲有請!
11.埃及艷后
戴：沉睡千年的埃及艷后在靈蛇的召喚下蘇醒，綠樹繁郁的尼羅河將會上演怎么樣的意境呢。
12.合唱《同桌的你》
戴：偉翔，你覺得大學(xué)和以前讀高中有什么區(qū)別沒?
吳：有啊，有很多不同啊，最重要的是上課沒有固定的教室，沒有固定的同桌，說到這里，我還挺想念我的同桌的。
戴：多年以后，同桌的你，還記得嗎，我們的快樂時光，多年以后，經(jīng)歷了歲月的劃痕，依然記得同桌的你那張多愁善感的臉龐。接下來有請徐晨和蔡緒欣為大家?guī)淼母枨锻赖哪恪贰?BR> 13.嘻哈舞
吳：我們大學(xué)生始終保持著青春活力，積極向上的生活態(tài)度。保持青春的秘訣是有一顆不安分的心，讓我們一起進(jìn)入不安分的世界吧!現(xiàn)在請大家一起欣賞我們的嘻哈舞表演。
14.萬寧《誰》
吳：好熱情搞笑的一段舞蹈啊，很給力啊!恩，話說這屆新生才藝大賽的冠軍得主還沒有出爐呢，但是我們上屆的冠軍萬寧現(xiàn)在也才我們大賽的現(xiàn)場哦。
戴：真的嗎?我一直還記得她唱的《囚鳥》，雖然講戀愛中的戀人比如的很奇怪，但是她的歌聲真的很美。
戴:：萬寧的歌聲真的十分動人,那我們的比賽就在這告一段落了,現(xiàn)在有請周書記為我們本場比賽作點評,有請!
戴:好吧，下面掌聲有請參賽選手上臺。首先我宣布獲得人氣獎的是獲得(獲獎選手向前一步)
吳：真是實至名歸啊，下面掌聲有請為我們的獲獎選手頒獎!(背景音樂起)
戴：接下來要宣布的是本次大賽的前3名，第3名是。。。。第2名是。。。第一名也就是我們的冠軍是(同學(xué)們請淡定)是。。。。。。
吳：掌聲有請院領(lǐng)導(dǎo)。。。。。。。。。。。。。為我們的選手頒獎!
戴：讓我們再次用最熱烈的掌聲感謝頒獎嘉賓以及祝賀我們的獲獎選手!
吳：歡樂的時光總是短暫的，比賽進(jìn)行到這已經(jīng)接近尾聲了，萬千的祝福伴隨著夢想組成一組旋律，將你我的心溫暖!
戴：伴著優(yōu)美的旋律;我們?nèi)紵?，積蓄力量;
吳：和著青春的節(jié)拍;開拓創(chuàng)新、譜寫新的輝煌。
合：年華似水，澆灌青春，我要我的精彩在掌心綻放!
吳：老師們、同學(xué)們，綻放似水年華新生才藝大賽到此結(jié)束，祝大家萬事如意、心想事成!
古詩的主持詞串詞篇五
男（甲）：紅花開滿天，濃霧鎖江天，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園中快樂生活。女（甲）：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。男（乙）：夏日的微風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。女（乙）：和煦的陽光照耀著祖國花朵，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。男（甲）：字字珠璣，女（甲）：句句經(jīng)典！男（乙）：聲聲誦讀，女（乙）：津津有味。
女：古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃著璀璨的光芒。
男：現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。
女：絢爛的四季，詩意的童年。請欣賞朗誦《校園四季歌》。朗誦者：九年二班的劉博宇等。
男：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。女：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。男：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;女：與理想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命年輪的成長。
下面公布一號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布二號選手得分情況卻掉一個最高分。
去掉一個最低分2號選手最后得分為男：“忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。”相信大家都知道，這是古文《口技》中的一段話，充分表現(xiàn)了口技藝人的高超技藝！
下面公布三號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布四號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布五號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布六號選手得分情況卻掉一個最高分。
去掉一個最低分6號選手最后得分為女：一百年前，他寄中國少年，興少年中國，表達(dá)一位志士的疾呼和憧憬。
男：今天，復(fù)興的中華，又邁進(jìn)了一個新的盛世。但他的《少年中國說》讀來依舊讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。他就是梁啟超。
女：請欣賞朗誦《少年中國說》朗誦者：八年二班田明張志華等。
下面公布七號選手得分情況卻掉一個最高分。
朗誦者：九年一班劉薇。
下面公布八號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布10號選手得分情況卻掉一個最高分。
去掉一個最低分10號選手最后得分為男：每個人都有兩個母親，一個是生養(yǎng)我們的母親，一個是我們共同的祖**親。
女：祖國是我們成長的樂園，祖國是我們騰飛的基石，讓我們把最精彩的表演獻(xiàn)給祖國，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給祖國。
男：請欣賞朗誦《我的祖國》朗誦者八年二班田明等。
下面公布11號選手得分情況卻掉一個最高分。
去掉一個最低分11號選手最后得分為女：五千年大浪淘沙，有多少愛恨情愁吟詠成千古絕唱。男：五千年滄海桑田，有多少歷史華章沉淀為一路芬芳。
女：今天，我們將敲響那古老的編鐘，在詩的語言里徜徉，任久遠(yuǎn)的歷史在耳邊回蕩。男：今天，我們將觸碰這年輕的夢想，在詩的節(jié)奏里昂揚，隨五彩的未來一起點亮。
女：請欣賞朗誦《中華頌》朗誦者八年二班田明、張志華。
下面公布12號選手得分情況卻掉一個最高分。
去掉一個最低分12號選手最后得分為男：花木蘭女扮男裝，帶父從軍的故事，可謂家喻戶曉婦孺皆知。
女：千百年來，花木蘭的故事被講編成戲曲廣為傳唱。她的形象也一直受人們喜愛。
下面公布13號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布14號選手得分情況卻掉一個最高分。
下面公布15號選手得分情況卻掉一個最高分。
去掉一個最低分15號選手最后得分為。
下面公布16號選手得分情況卻掉一個最高分。
女：讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；男：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，女：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。男：敖力布皋鎮(zhèn)中學(xué)中華經(jīng)典詩文朗誦大賽到此結(jié)束女：謝謝大家的參與和支持！謝謝！
泱泱華夏情，壯哉中國夢。中國已走過5000年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有輝煌與困難，有曲折與進(jìn)步。但她并沒有老去，而是孕育著新的夢想和希望。
一個民族沒有優(yōu)秀的精神品格，就不可能屹立于世界先進(jìn)民族之林；
古詩的主持詞串詞篇六
串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。
一、構(gòu)思。
顧大局串詞以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目。
一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行;如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無法以節(jié)目為藍(lán)本來進(jìn)行，這個時候，串詞作者就只能把握住主題進(jìn)行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個別與主題無關(guān)的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來進(jìn)行串詞創(chuàng)作。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個別與主題有關(guān)的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。串詞是單點聚焦，就是只顧一點，不及其余。單點聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個節(jié)目進(jìn)行考慮。雖然，這會使一臺節(jié)目難以形成一個整體，這應(yīng)該是沒有辦法的辦法。
2、串詞的使用形式。
單人的，單人使用的串詞只考慮一個人，雙人的，往往是一男一女配對，這種形式是目前共認(rèn)的比較理想的主持人搭配。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽剛，在語言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽剛的詞拿給男主持使用。比如：
天為什么這樣藍(lán)?
只因戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離了我們。
地為什么這樣綠?
那是和平人們的辛苦。
有時候，也有使用兩個女性主持的，這樣，陰陽搭配的特征便不復(fù)存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點在于齊誦，兩人，可以是一問一答，而三人則可以一人問兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個節(jié)目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應(yīng)該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合;也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個人的語言總是在總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持人。僅讓每個人上臺后，無話說，或者少話說。三人主持最大的優(yōu)勢可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結(jié)。主要分問答式、呼應(yīng)式和聊天式。聊天式，又可稱為對講式聊天式的串詞，其實用不著刻意寫，只是擬一個提綱即可，因為，這樣的串詞，是口語，說得不太流暢、甚至有點結(jié)巴也是許可的，因為它的不刻意，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井岡山去了一趟。
男：人多嗎?
女：哎呀，還真不少。我去的時候正是xx大召開前夕，那里真是人山人海^。
二、串詞的構(gòu)成要素。
1、思想的深刻性。
2、知識的廣泛性。
3、宣傳主題的專業(yè)性。
對于串詞作者來說，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習(xí)，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應(yīng)該熟習(xí)中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解;稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對現(xiàn)在的稅務(wù)知識有所了解，所以串詞作者應(yīng)該是知識面廣，接受能力強。
4、語言的抒情性。
5、娛樂節(jié)目的趣味性及其它。
三、串詞的語言特征。
(串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)。
1、抒情重于敘述。
2、多排比、重復(fù)句。
3、多擬人、4、注重音節(jié)。
串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。
5、語義的淺白性。
串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。因為串詞是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達(dá)到。
串詞要根據(jù)整臺演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語言就只能放棄，娛樂性演出，語言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因為，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說什么;宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。
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婚禮司儀串詞。
古詩的主持詞串詞篇七
開場白：
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
夏日的熱度尚未消退，我們又回到了九月的校園。沐浴晨光，充滿了新學(xué)年的希望;再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開你我的心扉，共享這難得的時刻。
~~學(xué)校20~~年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
第一項：整理隊伍!
全體同學(xué)，立正，向右轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向前看!稍息!立正!稍息!
第二項：升旗儀式。
全體，立正!現(xiàn)在舉行升旗儀式!
升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌。
齊唱中華人民共和國國歌，敬禮!
禮畢!
第三項：歡迎新老師和新同學(xué)!
新學(xué)期，我們的校園里來了許多的新面孔，除了一年級小同學(xué)，還有轉(zhuǎn)入我校的新同學(xué)，更有我們的新老師。
接下來，我向同學(xué)們介紹剛剛來到我們學(xué)校的新老師!
(介紹新老師，請新老師到臺前亮相：.......)
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師的到來。
第四項：校長致詞
我們新中學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先、熱愛祖國、獻(xiàn)身教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!
新的學(xué)期，新的希望，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎校長~~老師為本次開學(xué)典禮致辭。
(~~校長講話)
讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝校長~~老師，從他的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力的方向。
第五項：
我們來學(xué)校做什么?我們的主要任務(wù)是什么?我們來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)如何做人和做事。學(xué)習(xí)怎樣安排，學(xué)校對教學(xué)有什么要求?這些我們都要清楚，現(xiàn)在請學(xué)校教導(dǎo)處主任~~老師給老師和同學(xué)們講話。
(~主任講話)
第六項：
良好的行為習(xí)慣，是人成長中十分重要的方面，沒有良好習(xí)慣的人注定難成氣候。保持良好的校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)，師生有良好的精神狀態(tài)，我們的學(xué)校、我們的事業(yè)才能發(fā)展。具體該怎樣做?下面有請政教處負(fù)責(zé)人~~老師講話。
(張老師講話)
第七項：
我校災(zāi)后恢復(fù)重建工作，現(xiàn)已經(jīng)全面完成，學(xué)校面貌由此發(fā)生了明顯的變化。合理有效、節(jié)約使用教育教學(xué)資源，跟國家建設(shè)和發(fā)展緊密相連。但是過去，我們在班級、功能室、學(xué)校公共財物等管理上，以及用餐浪費上，還有一些不足之處。下面，我們請學(xué)校辦公室主任~~老師講一講有關(guān)要求。
(~主任講話)
第八項：我的希望……
同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。
我們學(xué)校有不錯的教學(xué)設(shè)施，愛崗敬業(yè)的教師，更重要的是有勤奮好學(xué)的學(xué)生。同學(xué)們要在學(xué)校所提供的條件下博學(xué)廣聞、進(jìn)取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為將來立足社會、奉獻(xiàn)社會打下扎實的基礎(chǔ)。
我們的老師用自己的雙肩把我們的人生托起。無私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們新中學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造，精雕細(xì)刻;說他們是老師、不如說他們更像是同學(xué)們的父母，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。在教師節(jié)即將到來之際，在此，向我們的老師表達(dá)深深的祝福!讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意!
結(jié)束語：
校長的要求，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時時銘記在心。
現(xiàn)在，請讓我用《新中學(xué)校賦》最后一段來結(jié)束今天的開學(xué)典禮：負(fù)笈童蒙兮金秋來校，志存高遠(yuǎn)兮九載業(yè)成;長江后浪兮推涌前浪，未來歲月兮奮翮鵬程。愿吾師生，珍惜寸陰，放飛理想兮更進(jìn)一層;山登絕頂兮人立高峰，知探無涯兮我臻上乘。
祝各位老師身體健康、工作順心!謝謝大家!
我宣布：~~學(xué)校20~~年秋期開學(xué)典禮到此結(jié)束。
古詩的主持詞串詞篇八
a：本次升旗儀式由我們五.二李光祥中隊主持。我是主持人周曉宇。
b：我是主持人孫越洋。
a：迎著春風(fēng)和希望，四月的歌聲已經(jīng)響起，含著紅色和莊嚴(yán)。再過幾天就是清明節(jié)了，清明，是我國的二十四節(jié)氣之一，清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。春光明媚、草木吐綠的清明時節(jié)，也是人們春游、踏青的好時機(jī)。
b：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！泵康酱藭r，人們總會祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德。可是，同學(xué)們，你們想過嗎?我們的親人僅僅是與我們有血緣關(guān)系的人嗎?不是的，還有那些為國捐軀、用生命和鮮血澆灌了中華沃土的烈士們。
a：今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月。祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。
b：清明節(jié)也是民族掃墓節(jié)。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!
一、宣布：“尋英雄革命路、展領(lǐng)巾愛國志”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
二、宣講升旗手事跡
擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手的是華旭、蘇和光治兩名少先隊員，護(hù)旗手是弭云朗的張栩然兩名少先隊員。
華旭是我中隊的普通少先隊員，他有著一副關(guān)心班集體的熱心腸，中隊中的大事小情都被裝在她那雙清澈明亮的大眼睛里，買魚缸用品，為班集體買清掃用具，幫老師掛班級儲物柜，擋簾……她就是我們中隊的小雷鋒。
蘇和光治是一位日本的學(xué)生，他在文明禮儀方面是我們班同學(xué)的榜樣。他是學(xué)校足球隊的隊員，更難得可貴的是大運動量的足球訓(xùn)練后，他還能堅持按時完成作業(yè)，每天放學(xué)后，他總主動幫助老師分擔(dān)班務(wù)。老師總夸他把簡單的事堅持做就不簡單。
弭云朗是一個調(diào)皮好動的孩子，以前的他上課總管不住自己，但是自從班干部改選之后，他擔(dān)任了衛(wèi)生委員，如今的他就像變了個人似的，早晨他到分擔(dān)區(qū)清掃，檢查同學(xué)值日，成為老師的里的小助手。雖然他在某些方面還有些不足，但我們相信他一定會迎頭趕上的。
張栩然，他是我中隊一個厚道、善良的男孩子，從中心小學(xué)轉(zhuǎn)入我中隊后，他的自律守紀(jì)給同學(xué)們留下深刻的印象。班干部改選中，他當(dāng)選了紀(jì)律委員，他對待工作認(rèn)真盡職，大家都信服他。他還很有上進(jìn)心，我們相信用不了多久他便會適應(yīng)新環(huán)境，從而表現(xiàn)得更加出色!
所以我中隊一致推選他們?yōu)楸敬紊靸x式的升旗手和護(hù)旗手。
三、請中隊輔導(dǎo)員孫老師和校外輔導(dǎo)員李阿姨為他們佩戴升旗手和護(hù)旗手綬帶。
四、請升旗手和護(hù)旗手步入光榮的升旗臺。
五、請國旗護(hù)衛(wèi)隊出旗，敬禮。
六、升國旗，奏國歌，唱國歌。
七、a:美麗的花瓣飄飄灑灑，在快樂的校園里，在燦爛的陽光下，片片化作七色彩霞，多么熟悉的旋律啊，讓我們再次唱響他吧，唱校歌。
八、(齊)我們的校風(fēng)是：樂學(xué)，創(chuàng)新，求美，健體
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活學(xué)會合作學(xué)會發(fā)展
我們的校訓(xùn)是：求真求實求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建名校
古詩的主持詞串詞篇九
晚會串詞你寫過嗎?是否很頭疼?下面是查字典本站為你整理的關(guān)于萬能主持詞串詞大全，歡迎借鑒!
2-3：過去一年里，有辛酸，有歡樂，接下來——。
3-4：半年后，我們又將送走一批畢業(yè)生，接下來，我們?yōu)樗麄兯蜕稀?BR> 4-7：在這寒冷的冬天，讓運動給我們帶來健康的溫暖。接下來是組舞——。
9-10：快樂的時光總是過得很快，但是，希望我們能將它保存《7天7世紀(jì)》。
20-21：轉(zhuǎn)瞬間，新年的鐘聲敲響了，讓我們雙手合十，共同為我們的明天，我們的下一年祈禱吧!結(jié)束語：伴著新年的到來，我們的元旦春節(jié)晚會到此結(jié)束了!希望在新的一年里，同學(xué)們能夠事事順利！
主持人串詞。
董：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，周：大家晚上好。
董：秋高氣爽、溫陽普照。
周：激情澎湃、盛世歡騰。
董：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里。
周：在這揮灑豪情、憧憬未來的深秋里。
董：我們迎來了今晚這另人難忘的時刻。
周：今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;董：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
董：迎著太陽，讓們鋪開七彩的畫卷，周：迎著未來，讓我們書寫豪邁的誓言。
董：綜藝展示協(xié)會迎新晚會正式開始。
踏著春天的腳步;我們揮灑汗水，收獲希望。
伴著優(yōu)美的旋律;我們?nèi)紵で?，積蓄力量;。
和著青春的節(jié)拍;我們齊心協(xié)力，共同拼搏，跟著時代的步伐;我們積極進(jìn)取、奮勇爭先;。
讓我們奏起嘹亮的樂章;我們開拓創(chuàng)新、譜寫新的輝煌。
老師們、同學(xué)們，舞動的春天藝術(shù)教育展示會到此結(jié)束，祝大家。
(合)新年快樂，萬事如意、心想事成!
校園沸騰春來早。
師生團(tuán)結(jié)佳話多。
燕舞鶯歌喜盈在地。
桃歡李笑春滿校園。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和。
生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，讓我。
們共同努力，不懈地?fù)u槳，共創(chuàng)平安校園。
新港十佳歌手迎新生晚會主持人稿。
開場：hjk。
致辭：?。鹤鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)大家下午好!
于：在這美好的日子里，在這詩與畫流動的時刻，大家相聚在此，為迎接“新港”的又一批舞動著的青春而歡歌一堂。
邸：青春是生命的春天，她代表著人生過程中一段如花似錦的年華，溜走的悠悠歲月，拉不開你我的時空距離。
于：終于在今天為您公布了?，F(xiàn)在有請我們的申校長為大家公布獲獎名單。
a：《歐若啦》(無報幕，直接演)。
a：《東風(fēng)破》(無報幕)。
邸：激動人心的時刻馬上就要到來了，現(xiàn)在有請我們的徐處長為大家公布十佳歌手獲獎名單5名。
?。赫埓蠹倚蕾p由05---1班于暉為我們帶來的一個單人多角色的小品。
?。捍蠹乙呀?jīng)知道了5名十佳歌手的名字，那么接下來由我們的安置辦張主任為大家公布另外5名歌手名單。
邸：此時此刻我們的心在跳動，在這活力的時代我們感謝老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我們在新港快樂的成長。
于：我們無法表達(dá)出自己的心聲，我們可以用對聯(lián)述說我們的心情。
?。荷下?lián)是“新港迎新，師恩浩蕩感八方天地”
于：下聯(lián)是“十佳獻(xiàn)藝，生聲振天驚九州華夏”橫批：共創(chuàng)輝煌。
第一，要首先抓住人的眼球，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。還要對現(xiàn)場和當(dāng)時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。
第二，把觀眾們的注意力吸引到這里之后，應(yīng)該盡快地切入會議的主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。
三、提升主持詞的文化內(nèi)涵，在主持詞的寫作當(dāng)中進(jìn)行一些文化含義的添加。在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、關(guān)注對象，增強藝術(shù)表現(xiàn)力。比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了兒童天真的特性。
五、借用詩詞和散文詩等的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力。中國的詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。
古詩的主持詞串詞篇十
男：光陰荏苒。
女：時光飛逝。
男：春華秋實。
女：春種秋收。
男：又是一年風(fēng)雨兼程。
女：又是一年頃情奉獻(xiàn)。
合：迎來了充滿希望的20xx年。
女：大家辭舊迎新。
男：大家繼往開來。
女：20xx年漸行漸遠(yuǎn)。
男：20xx年破浪而來。
女：大家歡聚一堂。
男：大家熱情激。
女：大家追逐的夢想。
男：大家奔向新的征程。
女：用辛勤的汗水迎接明天的太陽。
男：用穩(wěn)健的經(jīng)營培育未來的花朵。
女：為了美好為了明天為了未來。
男：大家開拓大家創(chuàng)新大家奮斗。
女：營造快樂和幸福。
男：釀造歡樂和吉祥。
合：請您欣賞等的舞蹈《歡樂頌》。
女：一段歡樂吉祥的樂曲，展開了大家元旦晚會的序幕。
男：一段熱烈的舞蹈，預(yù)示著大家的美景。
女：那么，大家究竟怎樣為之努力奮斗呢?
男：請欣賞精彩呈獻(xiàn)的三句半。
女：一段詼諧幽默的曲藝節(jié)目，讓大家看到了一年來領(lǐng)導(dǎo)職工的辛苦和付出。
男：為了今天的美好，大家努力奮斗著。
女：為了明天的精彩，大家一致在努力。
男：下面的節(jié)目，也許會讓更多的人感受到曾經(jīng)的浪漫和感動。
女：接下來請欣賞等呈獻(xiàn)的歌伴舞。
男：《莫斯科郊外的晚上》。
男：深秋的'花園。
女：明媚的月光。
男：還有一對幸福的情侶。
女：令人陶醉的夜晚。
男：讓大家記住那個晚上和今天的晚會吧。
女：留住昨天留住今夜。
男：接下來請參加今晚的幸運大獎抽取。
女：首先開始今晚等獎抽取。
男：請上臺抽取等獎。
男：(公布獲獎人)。
女：(公布獲獎獎品)。
男：祝賀獲獎人獲獎。
女：祝獲獎人新年好運，幸?？煜嚯S。
男：接下來，繼續(xù)欣賞晚會節(jié)目。
女：請欣賞熱情，火爆的勁舞。
男：有請等呈獻(xiàn)。
合：踢踏舞《綠光》。
女：踢踏舞火爆熱烈。
男：充滿青春的靚麗。
女：接下來會是什么節(jié)目呢?
男：請欣賞精典歌曲《上海灘》主題曲。
女：有請。
女：真的是很精彩，味道好極了。
男：讓時光倒流，回到從前。
女：精典，懷舊。
男：有滋有味。
女：下面請欣賞現(xiàn)代時尚節(jié)目。
男：請看的時尚秀表演。
男：欣賞過古典、懷舊、現(xiàn)代節(jié)目，讓大家再度輕松一下。
女：讓大家再度揭曉今天的幸運大獎。
男：有請隆重出場。
女：抽取今晚的等獎。
男：(公布獲獎人)。
女：(公布獲獎獎品)。
男：工作千頭萬緒。
女：各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。
男：緊張而忙碌。
女：細(xì)致而辛苦。
男：也許深藏不外露。
女：也許別有小洞天。
男：有請。
女：呈獻(xiàn)別樣的精彩。
男：另類風(fēng)格的獨唱。
女：好一個另類獨唱。
男：好一個別樣保安。
女：熱情奔放讓人刮目相看。
男：激昂慷慨令人一曲難忘。
女：下面請聽詩朗頌《宮爆雞丁》。
男：有請。
男：別具一格的詩朗頌。
女：讓人若有所思，浮想聯(lián)翩。
男：似乎讓人有些安靜了一些。
女：那么就再熱烈一些?
男：再燃起一把火?
女：點燃。
男：唱響夢想。
女：請欣賞歌曲串燒。
男：有請等。
男：歌曲串燒的確熱情似火。
女：夢里夢外都是愛。
男：年輕的心情有所系愛有所鐘。
女：還有更抒情的。
男：是嗎?
女：你看太陽爬上來了。
男：哦，他們過來了。
女：請欣賞等的舞蹈《青春舞曲》。
男：青春靚麗。
女：青春無價。
男：青春無限美好。
女：因為大家正年輕。
男：請繼續(xù)欣賞等給大家?guī)淼默F(xiàn)代舞《大家正年輕》。
女：太好了一一一大家正年輕。
男：太好了一一一大家正年輕。
女：年輕，不僅僅是年齡。
男：年輕，也不僅僅是美好。
女：年輕，不僅僅是青春。
男：年輕，不僅僅是榮耀。
女：年輕是積累。
男：年輕是努力。
女：年輕是奮斗。
男：年輕是回報。
女：年輕是責(zé)任。
男：年輕是奉獻(xiàn)。
女：今天的成長會使大家明天更加成熟。
男：明天的成熟會讓大家更加珍惜今天。
女：抓住今天才會更加年輕。
男：擁有今天才能把握未來。
女：今天大家在此相聚。
男：明天大家創(chuàng)造輝煌。
女：明天的太陽正在東方噴薄欲出。
男：新的一年正在不遠(yuǎn)處悄然面來。
女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓新年健康快樂。
男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥。
合：祝大家萬事如意、心想速事成。
男：祝大家舉杯暢飲共享美好。
女：祝大家笑口常開、共度良宵。
合：祝大家新年新氣象。
祝大家新年新面貌。
實現(xiàn)理想，走向成功!
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
師2：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們!
師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會——現(xiàn)在開始!
中三班《洗刷刷》。
幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，
幼2：小朋友愛勞動，我們都是好寶寶。
合：請欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》。
師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
師2：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力。
大大班《隱形的翅膀》。
師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
師2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
師1：請欣賞手語操《隱形的翅膀》。
舞蹈班《春曉》。
學(xué)校元旦主持主持詞范文合集六篇。
古詩的主持詞串詞篇十一
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝xxxx年六一國際兒童節(jié)!
男：在此，我代表東蔣小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。
(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的相聲《講禮貌》。
(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
(男)愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學(xué)的手語操《愛的奉獻(xiàn)》中，用心去感受愛吧!
(男)王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們，你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學(xué)帶來的相聲《吹牛》。
(男)看來同學(xué)們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學(xué)表演，大家歡迎。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。
(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。
(女)一年級的小同學(xué)這么努力，我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《》，請熱烈歡迎他們。
(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學(xué)的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。
(女)紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語)。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!男：東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見。
主持聯(lián)歡會主持詞錦集八篇。
古詩的主持詞串詞篇十二
司儀：先生們，女士們，各位尊敬的來賓，大家好!!
男：我是。
女：我是。首先請允許我們兩個代表philps中國投資有限公司上海分公司向今天在場所有的嘉賓和各位親愛的同仁們，表示最熱烈的歡迎!
男：philips’eveningof20xx，20xx飛利浦之夜來到了大劇院望星空，在這美麗的星空下，我們將一起度過三個小時的美妙時光。
女：是的，今天晚上我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一臺充分強調(diào)同分共享的參與性的晚會。除了精彩的演出讓大家欣賞個夠之外，今年最大的特別之處是設(shè)置了非常有意思的團(tuán)隊游戲。要考考大家的腦力、眼力、體力、判斷力......
男：尤其是團(tuán)隊的合作能力，看看我們精英的philips團(tuán)隊到底有多優(yōu)秀，看看大家的默契程度，看看誰又能夠最終脫穎而出拔得頭籌?大家不妨在品嘗美食的同時，好好準(zhǔn)備一下吧，當(dāng)然，獲勝者都會得到令你驚喜的禮品，滿載而歸。希望各位來賓能在這里度過一個輕松，愉快，精彩，難忘的philips之夜!!
3/19:05公司高層致開幕辭。
女：轉(zhuǎn)眼又一年了。在這一年中，我們philips中國投資有限公司上海分公司又有了哪些驕人的成績?又加入了多少新生力量?又有哪些榮耀可以來和在座所有的同仁們一起分享的呢?首先我們就有請mr.為大家致開幕詞。
4/19:15全場舉杯敬酒儀式。
致辭完畢。
兩位司儀手持酒杯上場，與mr.一起向全場嘉賓舉杯致意。
(配合vip的祝酒辭，挑動營造全場共同參與的氣氛，制造一次熱場。)。
男/女：干杯!
男：好，謝謝!再次謝謝mr.!
5/19:30表演一：philips員工戲曲大聯(lián)唱(research)。
男：今天來參加我們年會的朋友們真是濟(jì)濟(jì)一堂，藏龍臥虎。
女：怎么講?
男：philips之所以能夠一直大聲宣告“讓我們做的更好”，就是因為整個philips團(tuán)隊人才濟(jì)濟(jì)精英輩出啊。今天在這個一年一度的philips武林大會上，各個部門都拿出了精心準(zhǔn)備的獨門絕招來比試比試呢。
女：沒錯。接下來首先亮相的，就是我們philips的高精尖人才方陣——我們的research部門。他們?yōu)榇蠹規(guī)淼墓?jié)目，那可是沒有幾年功底練不出來的，一般卡拉ok你是聽不到的那一種。
男：好，有請research部門為大家?guī)淼拈_門大戲——中華戲曲大聯(lián)唱。
6/19:55游戲一“相撲大比拼”(體能競技類)。
女：謝謝!謝謝research的同事們精彩的演出。
男：果然是藏而不露啊，沒想到平時西裝革履的先生裙裾飄飄的小姐們居然還有這等本事呢。
(參加者上臺站好)。
男：現(xiàn)在我們的選手都在這里了，我們把所有的參加者分成兩個方陣，每個方陣各5個人，都是3位先生2位小姐，非常公平。這邊是a方陣，我們請選個隊長請個名字。這邊是b方陣，同樣選個隊長起個名字。請問哪一位是隊長?你們隊伍的名字分別是?好的，現(xiàn)在隊伍已經(jīng)成立了，請teresa來宣布游戲規(guī)則。
女：這個游戲的名字叫做“相撲大比拼”，大家一聽到這個名字也就猜到是怎么一回事了。沒錯，我們的選手就要在這個臺上當(dāng)一回相撲運動員。不過大家不要緊張，這里誰也沒有專業(yè)相撲運動員的身材，我們的小姐尤其都是窈窕淑女，可怎么“比拼”法呢?所以呀，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了特制的——philips相撲服!
男：就是這個了，我們的選手就要穿上這一件特別制作的又厚又結(jié)實又不怕撞的相撲服進(jìn)行比賽。
女：是的，比賽規(guī)則很簡單，每個隊各有5名選手，分別和對方的選手進(jìn)行一一對決，當(dāng)然，規(guī)定是男選手和男選手比賽，女選手和女選手比賽。在地上我們事先已經(jīng)劃出了一個競賽圈，選手就是在這個圈子里面相撲，規(guī)定不可以攻擊對方的頭部或者是踢對方的腿，誰先把對手撞出這個圈子的為勝者。全場比賽采用5局3勝制，最后勝利的隊伍會獲得我們今天的“philips相撲金腰帶獎?！?BR> 當(dāng)然有豐厚的獎品會送給你們。
好，現(xiàn)在，philips相撲大比拼正式開始!
7/20:10表演二：揚琴、琵琶、古箏協(xié)奏曲表演。
男/女：祝大家心想事成!馬到成功!
男：中國人在所有的節(jié)慶之中，最最重視的當(dāng)然是辭舊迎新的春節(jié)了。在這個傳統(tǒng)的佳節(jié)里，我們要吃年夜飯，要守歲，要給小孩子壓歲錢，還有吃餃子吃湯團(tuán)等等的習(xí)俗。
校園星光熠熠文藝晚會串詞串詞。
主持運動會主持詞范本匯總四篇。
實用的主持的主持詞模板匯總七篇。
關(guān)于主持聯(lián)歡會主持詞范本匯總九篇。
古詩的主持詞串詞篇十三
乙：孩提時就有一個渴望，渴望肩能生出翅膀。
丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉于花的芬芳;。
?。合窈Ｑ嘁粯訁群埃赂业牟珦麸L(fēng)浪。
甲：在大地的懷抱中，跳動的音符圓了我兒時的夢幻;。
乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。
丙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，歡迎來到20--級音樂學(xué)班“舞蹈編導(dǎo)專場晚會”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們分別是：
?。菏謿g迎各位，以及到場的所有觀眾朋友們。
甲：經(jīng)過同學(xué)們一個多月的辛苦排練，我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上本場晚會。在此期間許多同學(xué)只要一有空閑時間就來到舞蹈教室進(jìn)行排練。
乙：雖然我們不是專業(yè)的舞蹈團(tuán)隊，但我們有一個非常負(fù)責(zé)任的老師，-老師有時即使生病也堅持與我們一起排練，在她的的辛勤指導(dǎo)下我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，我班輔導(dǎo)員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時刻關(guān)心本次晚會的進(jìn)展。
丙：我系領(lǐng)導(dǎo)也非常重視對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，為我們提供了本次登上舞臺的機(jī)會，使我們能由理論走向?qū)嵺`，陳艷偉副主任還親臨彩排現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。
?。何覀儼凑招ｎI(lǐng)導(dǎo)制定的“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力，深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，堅持以第二課堂實踐教學(xué)為載體，突出實踐能力的培養(yǎng)和學(xué)生個性發(fā)展。
甲：今晚，就讓我們一起在這里載歌載舞，
乙：今晚，就讓我們一起在這里讓理想之舟揚帆遠(yuǎn)航。
丙：茉莉原產(chǎn)于印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過它，
丁：下面請欣賞舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨。
4、?。褐腥A56個民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的漢族當(dāng)然也不例外，下面請欣賞由王文楨為大家?guī)淼莫毼琛稘h家小院》，有請。
5、甲：它瞇著雙眼?它點著腳尖?屋頂上的瓦片是它的琴鍵。
請欣賞劉小琳小朋友給我們帶來的獨舞《波斯貓》。瞧?它正一步一步向我們走來了。
6、乙：《女兵》是根據(jù)東北抗日聯(lián)軍女戰(zhàn)士冷云等烈士英雄史實創(chuàng)作的舞蹈作品。編導(dǎo)用革命現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，把生活的真實轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的真實，生動地再現(xiàn)了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。
丙：請欣賞由-老師指導(dǎo)，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。
7、?。骸肚啻何枨肥且皇锥绦【返男陆枨?，并且深受中外人民喜愛。踏著節(jié)拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。
8、甲：下面有請欣賞由10級音樂學(xué)男生帶來的現(xiàn)代舞insomnia。
11、丁：子娟，你知道最近非常火的舞蹈嗎?
甲：當(dāng)然，騎馬舞。
14、?。汗湃嗽疲号_上一分鐘，臺下十年功，讓我們一起走進(jìn)我們優(yōu)秀的舞蹈演員的日常的基本功訓(xùn)練。
結(jié)束舞：《神州共舉杯》。
從大漠戈壁到東海之濱。
從北疆雪域到南國椰林。
濤濤江河水，拳拳赤子心。
巍巍昆侖山，浩浩中華魂。
請欣賞舞蹈《神州共舉杯》編舞：楊婉君秦智慧表演：李麗胡麗郅瑞娟等。
結(jié)束語。
甲：青春是一首詩，詩行里寫滿對未來的向往;。
乙：青春是一幅畫，每一種顏色都蘊含七彩光芒。
丙：青春，意味著無盡的活力，
?。呵啻海屔鹆伊覐垞P。
甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，
乙：在師長關(guān)切的眼光中，我們迎風(fēng)展翅翱翔。
丙：親愛的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿，
丁：敬愛的師長，是您在漫漫人生之路上，為我導(dǎo)航。
甲：感謝您，我的母校;。
乙：感謝您，我的師長!
?。?-學(xué)院音樂表演系首屆舞蹈專場晚會到此結(jié)束。祝各位來賓、各位朋友。
合：身體健康，萬事如意!
謝謝大家!晚安。
主持運動會主持詞范本匯總四篇。
古詩的主持詞串詞篇十四
男：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。
男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。
女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；
女：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起。
男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開始！
女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了?，F(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準(zhǔn)備！
總結(jié)會議主持詞本站合六篇。
關(guān)于酒店會議總結(jié)的范文主持詞。
酒店總結(jié)會議的主持詞范文。
公司年終總結(jié)會議主持詞范文。
幼兒園家長發(fā)言主持詞范文。
古詩的主持詞串詞篇十五
女：新的期待。
男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)男：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，合：我們歡聚在一起。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來。
女：讓我們唱起來。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來。
合：歌唱輝煌的__年__班（結(jié)尾詞）。
女：編成絢麗的歲月。
男：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
女：愿雨里有你的收獲，男：愿風(fēng)中傳你的捷報。
女：陽光中我為你祝福，男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：親愛的老師、同學(xué)們。
合：再見。
古詩的主持詞串詞篇十六
男：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。
男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。
女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；
女：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起。
男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開始！
女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了?，F(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準(zhǔn)備！
校園星光熠熠文藝晚會串詞串詞。