總結(jié)是對(duì)過(guò)去的梳理，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃?？偨Y(jié)需要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，不斷探索新的方法與技巧。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)。
珍惜擁有高中篇一
一紙人生，繪出各色旅行。我或用落滿灰塵的鉛筆構(gòu)勒，或用硬毛的排筆描濃，抑或用摻雜的水粉涂抹。不論采用剪紙、信紙還是白紙，濃淡里成就每個(gè)人的風(fēng)景。有的人，紙上是綠水青山。有的人，紙上卻是一條路。人生漫漫，所得所失各不同。在瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，珍惜現(xiàn)在的一切，也是一種智慧。
你的擁有，你的所得，應(yīng)當(dāng)珍惜。
我們每天醒來(lái)，感受到燦爛陽(yáng)光的溫暖。欣賞一草一葉的迎風(fēng)舞蹈。然后投入生活，為柴米油鹽醬醋茶奔波。抱怨五花八門(mén)的不如意：小小少年圍著學(xué)習(xí)的煩惱、考試的失利；上班一族扛著工作上壓力競(jìng)爭(zhēng)的火拼；老年人要防著“三高”，想要廷年益壽。失業(yè)、失戀、失敗，沒(méi)錢(qián)、沒(méi)權(quán)、沒(méi)臉。在這個(gè)商業(yè)味濃重人情味缺失的社會(huì)里，焦慮心越來(lái)越膨脹，每個(gè)人都在渴求自己的成功（當(dāng)然每個(gè)人都希望成功），事業(yè)、學(xué)業(yè)、情感云云?？墒?，在追求明天的同時(shí)，我們更應(yīng)把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。
焦慮的人，人生不如意，十有八九。殊不知，在你的身上其實(shí)也有許多值得別人羨慕的亮點(diǎn)。史鐵生，坐在輪椅上永遠(yuǎn)都無(wú)法如正常人重新再擁有能跑能走的雙腿，但他依然珍惜著手中的筆。一日一夜的筆耕，煉就了《我與地壇》等震憾文壇的佳作，“地壇作家”的美名不脛而走。而像從小就患有小兒麻痹癥的'王江民，憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)意志珍惜著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，苦讀計(jì)算機(jī)專業(yè)。他從學(xué)徒工干起，成長(zhǎng)為擁有20多項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)械和光電類專家，他親自設(shè)計(jì)的kv江民殺毒王，銷量直逼海外殺毒市場(chǎng)前三強(qiáng)，成為“中國(guó)殺毒軟件之父?！本退隳銢](méi)有什么，生活給予你的天地小還是大，有什么關(guān)系呢？你眼前的福氣和收獲也能帶來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。失去過(guò)，才更懂得我是誰(shuí)，我要到哪里去，才知道珍惜的重要。畢竟我們?cè)诔砷L(zhǎng)，像秋風(fēng)浸潤(rùn)了谷子，珍貴的是那粒粒豐碩的麥子。
珍重并熱愛(ài)生活，愛(ài)自己和愛(ài)你的人。
有一個(gè)故事：說(shuō)的是一個(gè)女孩離家出走，路過(guò)一個(gè)小攤。那時(shí)天色已晚，頓感餓乏的女孩分文未帶只能站在風(fēng)里看。攤主老婆婆看到了她，請(qǐng)她進(jìn)來(lái)送給了她一碗熱餛飩。女孩大口嚼著，對(duì)說(shuō)著老婆婆萬(wàn)分感謝的話，好像這真是她吃到過(guò)世上最溫暖的飯。而老婆婆卻搖搖頭說(shuō)我只給了你一碗餛飩充饑你就這么感謝我，可你的父母親給你做了多少年飯菜啊。他們才是最愛(ài)你的人哪。我們對(duì)真正愛(ài)自己的人又珍惜了幾分呢？他們陪伴著，無(wú)怨無(wú)悔地支持和幫助著，淡淡的平凡的?？墒橇?xí)慣了、忘記了，不再把這些愛(ài)珍藏。這又有點(diǎn)像書(shū)本里的扉頁(yè)，最深最先看到的卻一翻而過(guò)。
在你的心頭，也在你的左右邊。珍惜生命里每一天的時(shí)間，珍惜生活的磨難和風(fēng)霜雨劍（那可能是你生活的名信片、試金石），珍惜今天的機(jī)遇和幸運(yùn)，回顧并總結(jié)昨天的一疊經(jīng)歷，仰望明天的星空。且行且珍惜吧，朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別有洞天。
珍惜擁有高中篇二
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的'斗爭(zhēng)，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸福。
感恩生命，感恩父母。伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長(zhǎng)大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們?cè)趷?ài)的海洋里遨游；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話？在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動(dòng)。
感恩生命，感恩老師。作為一個(gè)人，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識(shí)，我們需要感恩老師。上課認(rèn)真聽(tīng)講，集中精力全力以赴，仔細(xì)完成作業(yè)，這是感恩老師的基本；積極舉手發(fā)言，為老師分擔(dān)一些責(zé)任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師；在過(guò)教師節(jié)是，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn)。感恩老師，需要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)。的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識(shí)，珍惜我們擁有的幸福。
我們要感恩生命。
珍惜擁有高中篇三
我呀，為了留住童年的記憶，所以呢，每時(shí)每刻都帶著手機(jī)，上學(xué)也帶，拍下班里的“趣味”照片，寫(xiě)下每天在班里發(fā)生的事，真有意思呢！我有兩位非常好的“goodfriend”，分別是賴紫杏——杏（簡(jiǎn)稱），潘蕓菲——菲菲（簡(jiǎn)稱），這兩位好朋友給我了與眾不同的童年。雖然我們天天在一起打鬧，玩耍，時(shí)不時(shí)的拌一下嘴，可是我們的感情是全世界最最最……好的。
雖然有一部分不喜歡上學(xué)，我也是其中一份，可是，我要感謝學(xué)校呢，因?yàn)樗粌H給我了學(xué)習(xí)環(huán)境，還給我了好朋友，好同學(xué)，好老師等人。所以，我現(xiàn)在可是越來(lái)越喜歡學(xué)校了！
每當(dāng)看起小時(shí)候的照片，每當(dāng)回憶起每一天在學(xué)校發(fā)生的事，我覺(jué)不經(jīng)哼起了“童年之歌”：
童年，回憶著每一天。
拾起，童年的碎片。
拼成一面墻……。
回放，記憶中的童年。
眼淚，如斷線的珠子。
奪出，濕潤(rùn)的眼眶。
眼淚劃過(guò)臉頰。
風(fēng)，吹出記___憶。
跳起華麗華爾茲。
童年，要好好珍惜。
我們要好好珍惜童年，不能讓它毀滅在自己和別人的手中。
childhood，iloveyou?。ㄍ?，我愛(ài)你?。?。
珍惜擁有高中篇四
“盼望著假期盼望著明天盼望長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年盼望長(zhǎng)大的童年?！毙r(shí)候，這首“童年”常常伴隨著我們成長(zhǎng)。
我看完《童年》這本書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心不由得顫抖。
這本書(shū)主要講的是孤獨(dú)孩童“阿廖沙”的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生?！拔摇奔木拥募沂且粋€(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭—外祖父的家。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的沒(méi)落而趨向滅亡的過(guò)程。小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫(huà)。
在這本書(shū)里，讓我徹底感受到了以前孩童的艱辛生活。書(shū)的開(kāi)頭就說(shuō)明阿廖沙在4歲的時(shí)候，父親已經(jīng)死去。這讓他的家庭變成了單親家庭。
從書(shū)中，我們可以深深體驗(yàn)到高爾基童年時(shí)候的苦難。我很慶幸，慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代，慶幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
比起阿廖沙，爸爸媽媽打我們的時(shí)候只不過(guò)算是輕打。當(dāng)時(shí)阿廖沙因?yàn)榘炎啦挤诺饺就袄镆脖煌夤莺荽蛄艘活D，打的過(guò)程中，所有的人都幸災(zāi)樂(lè)禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護(hù)著阿廖沙。
現(xiàn)在，我知道了。現(xiàn)在我們的童年和高爾基的童年比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地。所以，我們應(yīng)該珍惜好自己的幸福童年。
珍惜擁有高中篇五
因?yàn)榱贾?，李桂林夫婦深居大山，幾十年如一日教書(shū)育人；因?yàn)榱贾?，金晶面?duì)藏x分子毫無(wú)畏懼，緊緊抱住火炬。
因?yàn)榱贾篱g有了真善美。所以，珍惜你所擁有的良知，在這個(gè)有黑暗的世界里，為自己留出一片光明。
“人之初，性本善?！睕](méi)有人生來(lái)就擁有邪惡的靈魂，即使是臭名昭著的希特勒也有短暫的善良。罪惡的根源是不堅(jiān)守，不珍惜，使原本的良知灰飛煙滅。
想起最近媒體大幅報(bào)道的一件令人唏噓的血案。一個(gè)殺人魔，一個(gè)我不愿提及名字的魔鬼，在本來(lái)孕育著希望的清晨，兇殘地扼殺了八個(gè)孩子的'美好青春。我斷定他沒(méi)有良知，因?yàn)槟呐滦闹袃H有一點(diǎn)光明，也不會(huì)將屠刀伸向不諳世事的孩子，任良知一點(diǎn)點(diǎn)溜走，而自己一步步滑向黑暗的深淵。
有時(shí)，惡魔與天使僅一步之遙；你要緊緊抓住你的良知，即使社會(huì)有黑暗，你的內(nèi)心依舊光明。
有人失掉良知，有人珍惜良知。無(wú)論是在動(dòng)蕩時(shí)期還是和平年代，總會(huì)不斷涌現(xiàn)像魯迅巴金這樣堅(jiān)守良知的人。
巴金，這位被譽(yù)為“中國(guó)的良知”的作家耗盡晚年心血著成《隨想錄》，他不止一次地后悔自己在動(dòng)亂年代的動(dòng)搖。其實(shí)對(duì)于巴金來(lái)說(shuō)，懺悔并不是必須的，因?yàn)樗闹幸恢庇辛贾?，充滿光明；但他一直在自我檢討，即使良知是一捧沙，他也要緊緊握在手里，不讓任何一?；?。
我們或許無(wú)法對(duì)自己的錯(cuò)誤一次又一次深深地檢討，但我們可以珍惜自己的良知，讓良知驅(qū)走黑暗。
珍惜擁有高中篇六
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的摒絕抱怨珍惜擁有高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
少一些抱怨，多一些滿足，樂(lè)亦在其中矣。人生如大而酸的桔子，感謝它是大的，你將收獲余味；人生如小而甜的桂圓，感謝它是甜的，你將收獲快樂(lè)；人生如胖而硬的香蕉，感謝它是胖的，你將領(lǐng)略它的殘香。人生沒(méi)有十全十美的，謝其美的，彌其不足，知足常樂(lè)。
感謝、知足會(huì)讓自己更輕松、更快樂(lè)。俗話說(shuō)：魚(yú)和熊掌不可兼得。雖不可兼得，但可以尋找得到它的方法。就像魚(yú)和魚(yú)竿不可同得，得到魚(yú)，吃完后一無(wú)所獲，但用魚(yú)竿得到捕魚(yú)的方法，就可以嘗得幸福的味道。
人生就如大而酸的柑橘，或是小而甜，總不能達(dá)到完美，人生就是如此矛盾。金無(wú)足赤，人無(wú)完人；塞翁失馬，焉知非福；禍兮福之所倚，福兮禍之所伏……樂(lè)觀看待，豁達(dá)面對(duì)，你會(huì)體會(huì)到李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的快樂(lè)情懷。
珍惜擁有高中篇七
“直到我們失去擁有的東西時(shí)，方才認(rèn)識(shí)到其珍貴;直到我們失去的東西再現(xiàn)時(shí)，方才了解它――這可能是真的?！比说拇_是奇怪的，是矛盾的。朝夕相處時(shí)不覺(jué)得其重要，一旦離開(kāi)，憶起的全是其優(yōu)點(diǎn)，亦會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么。這個(gè)時(shí)候，我們才恍然大悟。我們真的失去了。
人，總是在失去或即將失去時(shí)才知道珍惜。然而我們也只有在失去之后(才會(huì)明白我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，)才會(huì)懂得我們當(dāng)初擁有時(shí)是何等幸福。
天漸漸涼了，樹(shù)葉漸漸變黃，落下。不知道大樹(shù)會(huì)不會(huì)因?yàn)槿~子的枯黃衰落而悲傷哭泣呢?如果它哭泣，也是因?yàn)闅g喜吧。因?yàn)閬?lái)年的春天，它將又會(huì)長(zhǎng)出新的繁密的葉子?；蛟S比這一季還要油綠和繁茂?？墒?，人呢?過(guò)了這一季便不再回來(lái)，我們只能在這世間走一遭。過(guò)了，就不再。失去了的，也不再回來(lái)。在我們的生命中，沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)給我們?nèi)ナ岸奘サ?。我們惟一能做的就是珍惜擁有。有些東西，有些人就像是空氣，平時(shí)在你身邊時(shí)，你可能毫無(wú)感覺(jué)，可是一旦他們遠(yuǎn)離，你將無(wú)法呼吸。這時(shí)我們才明白我們失去的原來(lái)是支持我們生存的氧氣。
我們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不清自己的腳步聲了。是因?yàn)檫@個(gè)城市太喧囂還是因?yàn)樽约毫?xí)慣了忽略。曾幾何時(shí)，我們丟失了自己的腳步聲。我們對(duì)待身邊的每一個(gè)人，以愛(ài)相待時(shí)希望他們也以同樣的愛(ài)回報(bào)自己。曾幾何時(shí)，我們丟失了是比愛(ài)更快樂(lè)的擁有。我們一路奔跑，回頭發(fā)現(xiàn)我們偏離了自己原先的軌道，是因?yàn)榱硪粭l路的誘惑太大了嗎?曾幾何時(shí)，我們丟失了原本的堅(jiān)持，丟失了最真切的自己。冰冷的風(fēng)往脖子里鉆，看到在路燈照射下拉長(zhǎng)的自己的影子，品嘗到了孤獨(dú)和寂寞的滋味。看著蕭索的街道，只有自己的身影。曾幾何時(shí)，我們變得一無(wú)所有，只剩自己。
無(wú)論此刻你擁有什么，擁有多少，無(wú)論曾經(jīng)你失去什么，失去多少。過(guò)去的，失去的已無(wú)法挽回。請(qǐng)你此時(shí)，此刻，珍惜自己還擁有的。知道嗎?你擁有的一切都是你的財(cái)富。只要做到珍惜擁有，就不會(huì)有遺憾的人生。
珍惜擁有高中篇八
有人說(shuō)童年就像一座彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫分別代表著我們多彩的生活，我們就像這些要過(guò)橋的人，什么時(shí)候走過(guò)這座橋到對(duì)岸，我們的童年也就過(guò)去了；但也有人說(shuō)，童年就像手掌中的水，一不留神它就溜走了?？梢?jiàn)童年時(shí)多么的寶貴??！
每個(gè)人都要從童年的五彩斑斕中走過(guò)，雖然每個(gè)人的童年都不一樣，但大多數(shù)人的童年經(jīng)歷都是美好的。是呀，童年的時(shí)光是快樂(lè)的，童年的回憶是美好的。童年稍縱即逝，童年的經(jīng)歷是人生路上最純潔，最難以忘懷的。還記得嗎？那時(shí)的陽(yáng)光是多么的明媚，春天是多么的令人神往，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨該練琴了！該背英語(yǔ)了！我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，徜徉在春天的田野中，徜徉在大自然的懷抱中，看藍(lán)天白云，聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，嗅花草的清香；那金黃的油菜花，那綠油油的麥田，那輕柔的風(fēng)兒撫摸著我的臉頰，吻著我的額頭，好甜美，好幸福?。?BR> 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我和媽媽來(lái)到大自然，藍(lán)天白云，綠草如茵，金黃色的油菜花香鋪了地毯一樣，我像一只活潑的小兔子在草叢沖追蝴蝶，累了就躺在草從上休息，媽媽是不是的喊我一聲，生怕我跑得太快摔倒了，啊，童年多有趣??！
還記得那個(gè)雨后，天空中出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，我和小伙伴爬到最高處，那彩虹就在我們腳下，我們想要踏上這彩虹橋，媽媽卻哈哈大笑，那彩虹橋那么高在天上，難道你們要爬到天上么，我恍然大悟，啊，童年是純潔的！
還記得那時(shí)，我跟我的小伙伴們?cè)谝黄?，把一個(gè)芭比娃娃裝扮得比公主還公主，我們給她做小床，小凳子，給她穿高貴的婚紗，帶金光閃閃的皇冠，然后還牽著她的小手盡情的唱歌跳舞，我們完全陶醉在童話的王國(guó)里，自由，歡笑，開(kāi)心快樂(lè)。
啊，童年，美好的童年，她給我留下了無(wú)盡的歡樂(lè)，既單純又充滿神奇，既多姿多彩又純潔無(wú)暇。什么也無(wú)法改變我對(duì)童年的向往，既然無(wú)法回到童年，那就珍惜吧！珍惜童年既是珍惜我們的快樂(lè)一樣！
珍惜擁有高中篇九
這句話旨在告訴我們，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。這是一句快被大家遺忘在時(shí)光的小角落里的真理。它與我們這個(gè)追名逐利，追腥逐臭的時(shí)代基調(diào)顯得格格不入。我們都在人生的道路上疲于奔命，有時(shí)因觸不到的繁星，摘不了的花瓣而傷心落淚，然后抬起頭，癡癡地望著天空，迷茫的眼神中寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。其實(shí)，我們大可不必這樣，因?yàn)?，握不住的沙，無(wú)論十指怎樣緊扣，仍然走漏；屬于你的那份，無(wú)論怎么失手，都會(huì)擁有。
這并非讓人消極怠慢，無(wú)所事事，而是讓我們客觀看待所遇到的事，一切不可太勉強(qiáng)，順其自然，珍惜擁有的，忘掉沒(méi)有的。唯有這樣，當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)的路，看著銜在西山上的落日，才能發(fā)自內(nèi)心，毫不遺憾地說(shuō)一句：“真美?。 ?BR> 唐寅在《嘆世之一》中寫(xiě)道：“富貴榮華莫強(qiáng)求，強(qiáng)求不出反成羞?！边@恰如他自身的寫(xiě)照：面對(duì)會(huì)試遭人懷疑，終身不得為官的打擊，他不是像眾人那樣強(qiáng)求于富貴榮華，而是深知“富貴榮華莫強(qiáng)求，強(qiáng)求不出反成羞”的真理，遂以賣畫(huà)為生。假使唐寅強(qiáng)求到了在朝為官的機(jī)會(huì)，那也不過(guò)是一捧緊握的沙子，最終還會(huì)復(fù)歸于沙灘，消逝在歷史長(zhǎng)河之中。
珍惜擁有的，忘掉沒(méi)有的，不強(qiáng)求得不到的，這樣的人生才算是完滿吧。
珍惜擁有高中篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人與人交往，的不是改變對(duì)方，而是接受對(duì)方，如果光想著改變對(duì)方，那不是生活，那是戰(zhàn)爭(zhēng)。命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳?把直路走彎的人是豁達(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。路不在腳下，路在心里。
用無(wú)所謂的態(tài)度，過(guò)好隨遇而安的生話。——《杜拉拉升職記》。
要來(lái)的早晚會(huì)來(lái)，想愛(ài)的盡管去愛(ài)，我們誰(shuí)也贏不了和時(shí)間的比賽。平和淡然地面對(duì)一切，遇到你喜歡的人，要特別珍惜緣分。不論是不是你生命的過(guò)客，還是長(zhǎng)久的知己，都是一生精彩的回憶。人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情請(qǐng)你不要不在乎，珍惜眼前人。
真正地愛(ài)過(guò)，是會(huì)讓人觸摸到永恒的。那個(gè)人，十年，二十年以后，仍然留在我們的心里，讓我們回首時(shí)，驚覺(jué)那種心動(dòng)，近如昨日，驚覺(jué)歲月流逝，短若一霎。也許今天，故人已經(jīng)散落在人海，往事早已風(fēng)飄云散，那不變，卻如許堅(jiān)硬，還在我們心深處?！獙O未《尋花》兩個(gè)人在一起，開(kāi)始總是驚心動(dòng)魄，患得患失，隨著深入了解，神秘感褪去，慢慢會(huì)失去新鮮感，激情歸于平淡。這時(shí)，溝通最重要，也許不再為對(duì)方牽腸掛肚，可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生，和一個(gè)磨合很好的伴侶在一起，放松而踏實(shí)，是愛(ài)情的美好體現(xiàn)。時(shí)間雖然消磨激情，同時(shí)，時(shí)間會(huì)積累深情。
傷痛是難免的，那些傷口上盛開(kāi)的花朵，點(diǎn)綴著我們記憶的風(fēng)景。每一次受傷，都讓我們思索，探尋著生命中的意義;都讓我們成熟，總要放棄某些東西，才能告別原來(lái)的自己;都讓我們堅(jiān)強(qiáng)，愈合的傷痕能夠讓我們承受;都讓我們珍惜，平易的得到誰(shuí)都不會(huì)在意，唯有痛楚后才明白，曾經(jīng)失去的是多么珍貴。
珍惜擁有高中篇十一
來(lái)也匆匆，去也匆匆。
剎那間，歲月已過(guò)去了，剩下的還有它給予你的禮物。
禮物一：
人生的道路很長(zhǎng)，我走在這條道路上，眺望前方的路：很長(zhǎng)，很長(zhǎng)………這條路上，不像高速公路那么飛快，不像柏油大路那么平坦，而是一條長(zhǎng)滿荊棘，彎彎曲曲的小路里。
走在路上，曾被？腳石給？倒；曾被荊棘給扎過(guò)；也曾迷是過(guò)路，找不到前進(jìn)的方向……一次次的倒下，讓我懂的了，倒下了就要堅(jiān)強(qiáng)的爬起，我知道，這是歲月給予的我的第一個(gè)禮物。
禮物二：
在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，必希努力，才能有你的立足之地，因次，我在學(xué)業(yè)上拼命的努力，就是希望有朝一日，能在這個(gè)社會(huì)上立足。
時(shí)間在流逝，歲月在逃跑，我得到的禮也就越來(lái)越多。來(lái)也匆匆，去也匆匆，匆匆之中，讓我知道了要珍惜所擁有的禮物，不要失去了才懂得珍惜。
揮一揮袖，不帶一片云彩，窗外的樹(shù)在風(fēng)的吹拂下更婀娜多姿，而這時(shí)間的逝流，促使了讓我更加珍惜所擁有的禮物！珍惜吧！
珍惜擁有高中篇十二
風(fēng)，伴著花謝了又開(kāi)；雨，把眼淚落入大海；沒(méi)有人能告訴我，你抱著怎樣的夢(mèng)悄悄走開(kāi)。夢(mèng)中還記得您花一樣燦爛的笑臉，如此慈祥，心中的夢(mèng)還在，可夢(mèng)中的人兒卻已離開(kāi)，如此突然，又如此無(wú)奈，生老病死，落葉歸根，讓人嘆息生命的軟弱，但又抹不盡人們對(duì)死亡的仇恨。您毀了諾言，毀了我們之間的約定。哥哥上大學(xué)那年，您說(shuō)，您一定會(huì)等到我的18歲，等到我長(zhǎng)大成人。您沒(méi)有做到，悄無(wú)聲息地走了，不顧您最疼愛(ài)的子孫，一昧地走向了您崇敬了一輩子的真主身邊。人已走，夢(mèng)已碎，兒時(shí)的回憶卻還在心間。猶記得我們一起去禮堂，去商店，您總是滿足我那小小的欲望。我們成一起坐在樹(shù)下拍手笑，一起玩“攀交”，一起唱主歌，一起給我過(guò)生日所有的回憶都在，但卻將一切都只變成了回憶，再也回不來(lái)了，如同白紙掉入了火爐，一切只剩下輕輕飛舞的黑色的灰。
走了，散了，再也會(huì)不來(lái)了，一切都變成了美麗的泡。！時(shí)間，是一杯糊涂的藥，只止住了表面的傷，但留下了心中的痛。轉(zhuǎn)瞬間，圣誕節(jié)又快到了，平安夜又要到了，一年后的我變了，高了，又懂事了，您還好嗎？沒(méi)有您的時(shí)間真的好寂寞！只能讓風(fēng)帶走這深深的思念??！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，又在綠的時(shí)候，可是嗎，已經(jīng)失去的親情卻再也回不來(lái)了。珍惜吧，珍惜所擁有的親情！
親情，猶如一泓甘泉，沒(méi)有任何雜質(zhì)，嘗之甜潤(rùn)到心田。然而，不是所有人都能品嘗出它的甜美。
清晨，當(dāng)父母輕聲地喚你起床的時(shí)候，你可否知道，這杯親情之水你又喝上了一口！或許是你喝太多的緣故吧，你非但不珍惜，還張嘴大喊：“真是的，這么早，叫我干嗎啊？”說(shuō)完，又鉆進(jìn)“窩里”睡起大覺(jué)。當(dāng)父母對(duì)你囑咐“路上小心，放學(xué)要馬上回家，上課要認(rèn)真聽(tīng)講……”你又會(huì)覺(jué)得羅嗦，很不耐煩地應(yīng)答著。
我們?cè)谟H情的天空中生活、成長(zhǎng)，就好像魚(yú)兒在水中成長(zhǎng)、暢游一樣。
親情，像大海里的水。大海是無(wú)邊無(wú)際的，它能容納不管多大的魚(yú)兒。而親情何嘗不是如此，它可以包容我們所做的一切，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)。在親情的懷抱中，我們感到溫暖。
在親情的庇護(hù)下，我們感到幸福。
因?yàn)閾碛杏H情，我們的生活變得更加充實(shí)！
因?yàn)閾碛杏H情，我們的生活變得多姿多彩！
珍惜親情，永遠(yuǎn)幸福！讓我們一起珍惜現(xiàn)在所擁有的親情吧。
珍惜擁有高中篇十三
朋友，請(qǐng)珍惜那永不背叛你的親情吧！
朋友，請(qǐng)珍惜那讓我們不再無(wú)知的恩師吧！
“完了，我這次考砸了，班主任指不定怎么說(shuō)我呢？”我沮喪地說(shuō)。
“兄弟，一次的失敗算不了什么，我相信下次你一定會(huì)考好的?！?BR> “最近挺煩的，班主任找我談過(guò)話，說(shuō)我有早戀傾向，其實(shí)就是我和某某（我們班最漂亮的女生）單獨(dú)探討了幾次問(wèn)題！”我萬(wàn)分郁悶地說(shuō)。
“沒(méi)事，我們會(huì)證明你的清白的！”
“哥們，這次我考了全年級(jí)第一，走，吃飯去，我請(qǐng)客！”我欣喜若狂。
“瞧你那得意忘形的樣，你以為下次還是你?。 ?BR> 朋友，請(qǐng)珍惜那來(lái)之不易的友情吧！
……。
上帝讓我們來(lái)到這個(gè)世界，本身就是對(duì)我們的一種恩賜與厚愛(ài)，還讓我們擁有了那么多或許別人還不曾擁有的東西，請(qǐng)珍惜我們所擁有的一切吧！并時(shí)常懷著一顆感恩的心，感激生活賜予我們的種種美好，感激上帝給我們的每一份不計(jì)代價(jià)的饋贈(zèng)。
珍惜擁有高中篇十四
世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖，可以像愛(ài)情一樣讓你感到甜蜜；但，它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷，也可以像斷了的愛(ài)情一樣讓你感到孤單。它就是友情。
“棉花糖”甜蜜友情
大街上，人來(lái)人往，而我的耳邊全部都是你啰啰嗦嗦的擔(dān)心和八卦。臉上掛著不耐煩的表情，心里卻甜甜的。
帶著甜蜜，我們一天一天地長(zhǎng)大。
還記得：我生病時(shí)，你總會(huì)帶著藥，在你的嘮叨中吃完藥；我傷心時(shí)，你會(huì)陪在我身邊，在你的安慰中笑起來(lái)；我委屈時(shí)，你會(huì)為我強(qiáng)出頭，在你的話語(yǔ)中擦干淚。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都收集著，它見(jiàn)證了你對(duì)我的好，它也見(jiàn)證了我們的友情，它更加見(jiàn)證了溫暖、甜蜜。
當(dāng)然，我也記得你調(diào)皮時(shí)的場(chǎng)景。
溫暖、調(diào)皮、甜蜜充滿我們的'友情，我們的友情能永遠(yuǎn)繼續(xù)嗎……
“一個(gè)人長(zhǎng)大”悲傷友情
大街上，還是人來(lái)人往，不同的是我耳邊不再有你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著甜蜜的表情，心里卻打翻了醋似的。
真的好想念以前的甜蜜，遠(yuǎn)離現(xiàn)在的悲傷。
在我生病時(shí)不再有你的藥，我傷心時(shí)不再有你安慰，我委屈時(shí)不再有你強(qiáng)出頭。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也收集著，它見(jiàn)證了你的變，它也見(jiàn)證了我們破碎的友情，它更加見(jiàn)證了悲傷、孤單。
當(dāng)然現(xiàn)在我的生活中不會(huì)再有你的調(diào)皮的場(chǎng)景。
“一個(gè)人長(zhǎng)大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反復(fù)，心情也是如此的悲傷。
夜，降臨了。
一個(gè)人躺在床上，靜靜的，黑黑的，風(fēng)雨在肆虐。卻夾雜著我哭的聲音，我在回憶著以前的甜蜜，與現(xiàn)在的孤單對(duì)比著。
悲傷、孤單充滿我的生活，我們的友情不能改變了么……
“我對(duì)天空說(shuō)”希望友情
大街上，依舊人來(lái)人往，我還希望我的耳邊重新聽(tīng)到你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著若無(wú)其事的表情，心里卻是希望著的。
真的希望，我們的友情能回來(lái)。溫暖、調(diào)皮、甜蜜……
真的希望：我生病時(shí)有你的藥，我傷心時(shí)有你的安慰，我委屈時(shí)有你的強(qiáng)出頭。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我珍惜著，它說(shuō)明了我的后悔，它也說(shuō)明了我希望我們的友情，它更加說(shuō)明了我對(duì)你的調(diào)皮的渴望。
“我還是做同樣的夢(mèng)/思念握住你的手/我的右邊座位現(xiàn)在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又說(shuō)出了我對(duì)你的友情的渴望。
希望、你是我的唯一，我們的友情還能回來(lái)么……
友情，溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。
只有兩個(gè)人好好的培養(yǎng)與珍惜，才能溫暖、甜蜜。如果不去培養(yǎng)與珍惜，到失去了的時(shí)候就會(huì)悲傷、孤單。不要讓友情消失，請(qǐng)培養(yǎng)與珍惜它吧。
珍惜擁有高中篇十五
仰望蒼穹，我們常感嘆自己的渺小與無(wú)知；俯觀滄海，我們常哀傷自己的脆弱與卑微。于是，有人窮其一生為得盡天下以裝飾自己的偉大，在生命將枯之際才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所得。其實(shí)，最珍貴的是你擁有的東西，珍惜你所擁有的，生命才能充實(shí)而有意義。
珍惜你所擁有的，因?yàn)樯换味?。人生如白駒過(guò)隙，眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。當(dāng)你心中總懷著無(wú)盡的欲望，總想著很多沒(méi)有得到，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還未享戰(zhàn)果就已是頹然一白發(fā)的老者了?；蛟S你該看看隱居田園的陶淵明。他一生無(wú)所求，無(wú)所牽絆。心性淡泊，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，毅然辭官，只為與他的妻兒暢享人生歡樂(lè)。他珍惜著寶貝著他擁有的一切——家庭、自然，以及一顆脫俗的心。若他總想著金錢(qián)萬(wàn)貫、權(quán)勢(shì)高位，我們不禁要哀嘆歷史上將少一位精神巨人了！再看看董卓，他貪得無(wú)厭，追名逐利，竭盡所能攬?zhí)煜轮铮罱K落得個(gè)尸骨俱焚的下場(chǎng)，生命如此短暫便湮沒(méi)于歷史塵灰之中。所以，珍惜你所擁有的吧，別讓生命白白為了世俗流逝。
珍惜你所擁有的，因?yàn)橹阏叱?lè)，滿足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能真正體會(huì)到生命的快樂(lè)和可貴。若老想著自己還有許多未能得到，身心會(huì)被物質(zhì)欲望裹挾，而你將會(huì)變成一個(gè)隨大流而爭(zhēng)小利的人，逐漸被世俗包圍，逐漸遠(yuǎn)離了生活的情趣與幸福，嗚呼，多么可怕！現(xiàn)看當(dāng)今社會(huì)的食品安全問(wèn)題，貪官污吏現(xiàn)象不正是因?yàn)槟切S家官員為了獲得更豐盈的利潤(rùn)，更炙手可熱的權(quán)勢(shì)，滿足自己的欲望嗎？可是，他們最終并沒(méi)有幸福，而那些清廉的官員，正直的廠家不是為人民大眾所稱贊嗎？他們正是有珍惜了自己擁有的一切，不過(guò)分奢求，心懷了一顆知足常樂(lè)的心呀！蘇子有云：“物與我皆已無(wú)盡藏也，而又何羨乎！”珍惜自己擁有的，讓心態(tài)永遠(yuǎn)健康知足，生命能在更高層次上得到永恒，成為偉大！
珍惜擁有高中篇十六
如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以回歸的遮風(fēng)避雨的屋檐如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步如果你有了夢(mèng)想，就有了向前飛的力量．還奢求什么呢？何必?fù)碛刑?，懂得珍惜便懂得快?lè)。
許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾，所失甚多．于是一味索求，只想得到自己沒(méi)有的，卻毫不在乎自己所擁有，不知珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實(shí)，不是你擁有得太少，而是你珍惜的太少．當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候．可以珍惜那分快樂(lè)當(dāng)孤單的時(shí)候，也可以珍惜那分安謐當(dāng)成功的時(shí)候，可以珍惜那分成就當(dāng)失敗的時(shí)候，也可以珍惜那分深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾．學(xué)會(huì)珍惜，就懂得擁有的真諦。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天．你將無(wú)怨無(wú)悔珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一分愛(ài)，你將得到溫暖，珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)住幸福的沒(méi)一個(gè)瞬間，你將創(chuàng)造奇跡珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，你的旅途將充滿光輝！
僅此一次的生，轉(zhuǎn)眼而逝的今，感人肺腑的情，千金難求的合……世上，值得我們珍惜的太多，太多．朋友，別再嘆息，別再抱怨．得到的若是不能永恒，那么，在失去之前，好好把握。
珍惜擁有高中篇一
一紙人生，繪出各色旅行。我或用落滿灰塵的鉛筆構(gòu)勒，或用硬毛的排筆描濃，抑或用摻雜的水粉涂抹。不論采用剪紙、信紙還是白紙，濃淡里成就每個(gè)人的風(fēng)景。有的人，紙上是綠水青山。有的人，紙上卻是一條路。人生漫漫，所得所失各不同。在瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，珍惜現(xiàn)在的一切，也是一種智慧。
你的擁有，你的所得，應(yīng)當(dāng)珍惜。
我們每天醒來(lái)，感受到燦爛陽(yáng)光的溫暖。欣賞一草一葉的迎風(fēng)舞蹈。然后投入生活，為柴米油鹽醬醋茶奔波。抱怨五花八門(mén)的不如意：小小少年圍著學(xué)習(xí)的煩惱、考試的失利；上班一族扛著工作上壓力競(jìng)爭(zhēng)的火拼；老年人要防著“三高”，想要廷年益壽。失業(yè)、失戀、失敗，沒(méi)錢(qián)、沒(méi)權(quán)、沒(méi)臉。在這個(gè)商業(yè)味濃重人情味缺失的社會(huì)里，焦慮心越來(lái)越膨脹，每個(gè)人都在渴求自己的成功（當(dāng)然每個(gè)人都希望成功），事業(yè)、學(xué)業(yè)、情感云云?？墒?，在追求明天的同時(shí)，我們更應(yīng)把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。
焦慮的人，人生不如意，十有八九。殊不知，在你的身上其實(shí)也有許多值得別人羨慕的亮點(diǎn)。史鐵生，坐在輪椅上永遠(yuǎn)都無(wú)法如正常人重新再擁有能跑能走的雙腿，但他依然珍惜著手中的筆。一日一夜的筆耕，煉就了《我與地壇》等震憾文壇的佳作，“地壇作家”的美名不脛而走。而像從小就患有小兒麻痹癥的'王江民，憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)意志珍惜著學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，苦讀計(jì)算機(jī)專業(yè)。他從學(xué)徒工干起，成長(zhǎng)為擁有20多項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)械和光電類專家，他親自設(shè)計(jì)的kv江民殺毒王，銷量直逼海外殺毒市場(chǎng)前三強(qiáng)，成為“中國(guó)殺毒軟件之父?！本退隳銢](méi)有什么，生活給予你的天地小還是大，有什么關(guān)系呢？你眼前的福氣和收獲也能帶來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。失去過(guò)，才更懂得我是誰(shuí)，我要到哪里去，才知道珍惜的重要。畢竟我們?cè)诔砷L(zhǎng)，像秋風(fēng)浸潤(rùn)了谷子，珍貴的是那粒粒豐碩的麥子。
珍重并熱愛(ài)生活，愛(ài)自己和愛(ài)你的人。
有一個(gè)故事：說(shuō)的是一個(gè)女孩離家出走，路過(guò)一個(gè)小攤。那時(shí)天色已晚，頓感餓乏的女孩分文未帶只能站在風(fēng)里看。攤主老婆婆看到了她，請(qǐng)她進(jìn)來(lái)送給了她一碗熱餛飩。女孩大口嚼著，對(duì)說(shuō)著老婆婆萬(wàn)分感謝的話，好像這真是她吃到過(guò)世上最溫暖的飯。而老婆婆卻搖搖頭說(shuō)我只給了你一碗餛飩充饑你就這么感謝我，可你的父母親給你做了多少年飯菜啊。他們才是最愛(ài)你的人哪。我們對(duì)真正愛(ài)自己的人又珍惜了幾分呢？他們陪伴著，無(wú)怨無(wú)悔地支持和幫助著，淡淡的平凡的?？墒橇?xí)慣了、忘記了，不再把這些愛(ài)珍藏。這又有點(diǎn)像書(shū)本里的扉頁(yè)，最深最先看到的卻一翻而過(guò)。
在你的心頭，也在你的左右邊。珍惜生命里每一天的時(shí)間，珍惜生活的磨難和風(fēng)霜雨劍（那可能是你生活的名信片、試金石），珍惜今天的機(jī)遇和幸運(yùn)，回顧并總結(jié)昨天的一疊經(jīng)歷，仰望明天的星空。且行且珍惜吧，朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別有洞天。
珍惜擁有高中篇二
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的'斗爭(zhēng)，我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸福。
感恩生命，感恩父母。伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長(zhǎng)大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們?cè)趷?ài)的海洋里遨游；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話？在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動(dòng)。
感恩生命，感恩老師。作為一個(gè)人，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識(shí)，我們需要感恩老師。上課認(rèn)真聽(tīng)講，集中精力全力以赴，仔細(xì)完成作業(yè)，這是感恩老師的基本；積極舉手發(fā)言，為老師分擔(dān)一些責(zé)任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師；在過(guò)教師節(jié)是，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn)。感恩老師，需要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)。的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識(shí)，珍惜我們擁有的幸福。
我們要感恩生命。
珍惜擁有高中篇三
我呀，為了留住童年的記憶，所以呢，每時(shí)每刻都帶著手機(jī)，上學(xué)也帶，拍下班里的“趣味”照片，寫(xiě)下每天在班里發(fā)生的事，真有意思呢！我有兩位非常好的“goodfriend”，分別是賴紫杏——杏（簡(jiǎn)稱），潘蕓菲——菲菲（簡(jiǎn)稱），這兩位好朋友給我了與眾不同的童年。雖然我們天天在一起打鬧，玩耍，時(shí)不時(shí)的拌一下嘴，可是我們的感情是全世界最最最……好的。
雖然有一部分不喜歡上學(xué)，我也是其中一份，可是，我要感謝學(xué)校呢，因?yàn)樗粌H給我了學(xué)習(xí)環(huán)境，還給我了好朋友，好同學(xué)，好老師等人。所以，我現(xiàn)在可是越來(lái)越喜歡學(xué)校了！
每當(dāng)看起小時(shí)候的照片，每當(dāng)回憶起每一天在學(xué)校發(fā)生的事，我覺(jué)不經(jīng)哼起了“童年之歌”：
童年，回憶著每一天。
拾起，童年的碎片。
拼成一面墻……。
回放，記憶中的童年。
眼淚，如斷線的珠子。
奪出，濕潤(rùn)的眼眶。
眼淚劃過(guò)臉頰。
風(fēng)，吹出記___憶。
跳起華麗華爾茲。
童年，要好好珍惜。
我們要好好珍惜童年，不能讓它毀滅在自己和別人的手中。
childhood，iloveyou?。ㄍ?，我愛(ài)你?。?。
珍惜擁有高中篇四
“盼望著假期盼望著明天盼望長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年盼望長(zhǎng)大的童年?！毙r(shí)候，這首“童年”常常伴隨著我們成長(zhǎng)。
我看完《童年》這本書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心不由得顫抖。
這本書(shū)主要講的是孤獨(dú)孩童“阿廖沙”的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生?！拔摇奔木拥募沂且粋€(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭—外祖父的家。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的沒(méi)落而趨向滅亡的過(guò)程。小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫(huà)。
在這本書(shū)里，讓我徹底感受到了以前孩童的艱辛生活。書(shū)的開(kāi)頭就說(shuō)明阿廖沙在4歲的時(shí)候，父親已經(jīng)死去。這讓他的家庭變成了單親家庭。
從書(shū)中，我們可以深深體驗(yàn)到高爾基童年時(shí)候的苦難。我很慶幸，慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代，慶幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
比起阿廖沙，爸爸媽媽打我們的時(shí)候只不過(guò)算是輕打。當(dāng)時(shí)阿廖沙因?yàn)榘炎啦挤诺饺就袄镆脖煌夤莺荽蛄艘活D，打的過(guò)程中，所有的人都幸災(zāi)樂(lè)禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護(hù)著阿廖沙。
現(xiàn)在，我知道了。現(xiàn)在我們的童年和高爾基的童年比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地。所以，我們應(yīng)該珍惜好自己的幸福童年。
珍惜擁有高中篇五
因?yàn)榱贾?，李桂林夫婦深居大山，幾十年如一日教書(shū)育人；因?yàn)榱贾?，金晶面?duì)藏x分子毫無(wú)畏懼，緊緊抱住火炬。
因?yàn)榱贾篱g有了真善美。所以，珍惜你所擁有的良知，在這個(gè)有黑暗的世界里，為自己留出一片光明。
“人之初，性本善?！睕](méi)有人生來(lái)就擁有邪惡的靈魂，即使是臭名昭著的希特勒也有短暫的善良。罪惡的根源是不堅(jiān)守，不珍惜，使原本的良知灰飛煙滅。
想起最近媒體大幅報(bào)道的一件令人唏噓的血案。一個(gè)殺人魔，一個(gè)我不愿提及名字的魔鬼，在本來(lái)孕育著希望的清晨，兇殘地扼殺了八個(gè)孩子的'美好青春。我斷定他沒(méi)有良知，因?yàn)槟呐滦闹袃H有一點(diǎn)光明，也不會(huì)將屠刀伸向不諳世事的孩子，任良知一點(diǎn)點(diǎn)溜走，而自己一步步滑向黑暗的深淵。
有時(shí)，惡魔與天使僅一步之遙；你要緊緊抓住你的良知，即使社會(huì)有黑暗，你的內(nèi)心依舊光明。
有人失掉良知，有人珍惜良知。無(wú)論是在動(dòng)蕩時(shí)期還是和平年代，總會(huì)不斷涌現(xiàn)像魯迅巴金這樣堅(jiān)守良知的人。
巴金，這位被譽(yù)為“中國(guó)的良知”的作家耗盡晚年心血著成《隨想錄》，他不止一次地后悔自己在動(dòng)亂年代的動(dòng)搖。其實(shí)對(duì)于巴金來(lái)說(shuō)，懺悔并不是必須的，因?yàn)樗闹幸恢庇辛贾?，充滿光明；但他一直在自我檢討，即使良知是一捧沙，他也要緊緊握在手里，不讓任何一?；?。
我們或許無(wú)法對(duì)自己的錯(cuò)誤一次又一次深深地檢討，但我們可以珍惜自己的良知，讓良知驅(qū)走黑暗。
珍惜擁有高中篇六
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的摒絕抱怨珍惜擁有高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
少一些抱怨，多一些滿足，樂(lè)亦在其中矣。人生如大而酸的桔子，感謝它是大的，你將收獲余味；人生如小而甜的桂圓，感謝它是甜的，你將收獲快樂(lè)；人生如胖而硬的香蕉，感謝它是胖的，你將領(lǐng)略它的殘香。人生沒(méi)有十全十美的，謝其美的，彌其不足，知足常樂(lè)。
感謝、知足會(huì)讓自己更輕松、更快樂(lè)。俗話說(shuō)：魚(yú)和熊掌不可兼得。雖不可兼得，但可以尋找得到它的方法。就像魚(yú)和魚(yú)竿不可同得，得到魚(yú)，吃完后一無(wú)所獲，但用魚(yú)竿得到捕魚(yú)的方法，就可以嘗得幸福的味道。
人生就如大而酸的柑橘，或是小而甜，總不能達(dá)到完美，人生就是如此矛盾。金無(wú)足赤，人無(wú)完人；塞翁失馬，焉知非福；禍兮福之所倚，福兮禍之所伏……樂(lè)觀看待，豁達(dá)面對(duì)，你會(huì)體會(huì)到李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的快樂(lè)情懷。
珍惜擁有高中篇七
“直到我們失去擁有的東西時(shí)，方才認(rèn)識(shí)到其珍貴;直到我們失去的東西再現(xiàn)時(shí)，方才了解它――這可能是真的?！比说拇_是奇怪的，是矛盾的。朝夕相處時(shí)不覺(jué)得其重要，一旦離開(kāi)，憶起的全是其優(yōu)點(diǎn)，亦會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么。這個(gè)時(shí)候，我們才恍然大悟。我們真的失去了。
人，總是在失去或即將失去時(shí)才知道珍惜。然而我們也只有在失去之后(才會(huì)明白我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，)才會(huì)懂得我們當(dāng)初擁有時(shí)是何等幸福。
天漸漸涼了，樹(shù)葉漸漸變黃，落下。不知道大樹(shù)會(huì)不會(huì)因?yàn)槿~子的枯黃衰落而悲傷哭泣呢?如果它哭泣，也是因?yàn)闅g喜吧。因?yàn)閬?lái)年的春天，它將又會(huì)長(zhǎng)出新的繁密的葉子?；蛟S比這一季還要油綠和繁茂?？墒?，人呢?過(guò)了這一季便不再回來(lái)，我們只能在這世間走一遭。過(guò)了，就不再。失去了的，也不再回來(lái)。在我們的生命中，沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)給我們?nèi)ナ岸奘サ?。我們惟一能做的就是珍惜擁有。有些東西，有些人就像是空氣，平時(shí)在你身邊時(shí)，你可能毫無(wú)感覺(jué)，可是一旦他們遠(yuǎn)離，你將無(wú)法呼吸。這時(shí)我們才明白我們失去的原來(lái)是支持我們生存的氧氣。
我們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不清自己的腳步聲了。是因?yàn)檫@個(gè)城市太喧囂還是因?yàn)樽约毫?xí)慣了忽略。曾幾何時(shí)，我們丟失了自己的腳步聲。我們對(duì)待身邊的每一個(gè)人，以愛(ài)相待時(shí)希望他們也以同樣的愛(ài)回報(bào)自己。曾幾何時(shí)，我們丟失了是比愛(ài)更快樂(lè)的擁有。我們一路奔跑，回頭發(fā)現(xiàn)我們偏離了自己原先的軌道，是因?yàn)榱硪粭l路的誘惑太大了嗎?曾幾何時(shí)，我們丟失了原本的堅(jiān)持，丟失了最真切的自己。冰冷的風(fēng)往脖子里鉆，看到在路燈照射下拉長(zhǎng)的自己的影子，品嘗到了孤獨(dú)和寂寞的滋味。看著蕭索的街道，只有自己的身影。曾幾何時(shí)，我們變得一無(wú)所有，只剩自己。
無(wú)論此刻你擁有什么，擁有多少，無(wú)論曾經(jīng)你失去什么，失去多少。過(guò)去的，失去的已無(wú)法挽回。請(qǐng)你此時(shí)，此刻，珍惜自己還擁有的。知道嗎?你擁有的一切都是你的財(cái)富。只要做到珍惜擁有，就不會(huì)有遺憾的人生。
珍惜擁有高中篇八
有人說(shuō)童年就像一座彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫分別代表著我們多彩的生活，我們就像這些要過(guò)橋的人，什么時(shí)候走過(guò)這座橋到對(duì)岸，我們的童年也就過(guò)去了；但也有人說(shuō)，童年就像手掌中的水，一不留神它就溜走了?？梢?jiàn)童年時(shí)多么的寶貴??！
每個(gè)人都要從童年的五彩斑斕中走過(guò)，雖然每個(gè)人的童年都不一樣，但大多數(shù)人的童年經(jīng)歷都是美好的。是呀，童年的時(shí)光是快樂(lè)的，童年的回憶是美好的。童年稍縱即逝，童年的經(jīng)歷是人生路上最純潔，最難以忘懷的。還記得嗎？那時(shí)的陽(yáng)光是多么的明媚，春天是多么的令人神往，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨該練琴了！該背英語(yǔ)了！我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，徜徉在春天的田野中，徜徉在大自然的懷抱中，看藍(lán)天白云，聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，嗅花草的清香；那金黃的油菜花，那綠油油的麥田，那輕柔的風(fēng)兒撫摸著我的臉頰，吻著我的額頭，好甜美，好幸福?。?BR> 那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我和媽媽來(lái)到大自然，藍(lán)天白云，綠草如茵，金黃色的油菜花香鋪了地毯一樣，我像一只活潑的小兔子在草叢沖追蝴蝶，累了就躺在草從上休息，媽媽是不是的喊我一聲，生怕我跑得太快摔倒了，啊，童年多有趣??！
還記得那個(gè)雨后，天空中出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，我和小伙伴爬到最高處，那彩虹就在我們腳下，我們想要踏上這彩虹橋，媽媽卻哈哈大笑，那彩虹橋那么高在天上，難道你們要爬到天上么，我恍然大悟，啊，童年是純潔的！
還記得那時(shí)，我跟我的小伙伴們?cè)谝黄?，把一個(gè)芭比娃娃裝扮得比公主還公主，我們給她做小床，小凳子，給她穿高貴的婚紗，帶金光閃閃的皇冠，然后還牽著她的小手盡情的唱歌跳舞，我們完全陶醉在童話的王國(guó)里，自由，歡笑，開(kāi)心快樂(lè)。
啊，童年，美好的童年，她給我留下了無(wú)盡的歡樂(lè)，既單純又充滿神奇，既多姿多彩又純潔無(wú)暇。什么也無(wú)法改變我對(duì)童年的向往，既然無(wú)法回到童年，那就珍惜吧！珍惜童年既是珍惜我們的快樂(lè)一樣！
珍惜擁有高中篇九
這句話旨在告訴我們，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。這是一句快被大家遺忘在時(shí)光的小角落里的真理。它與我們這個(gè)追名逐利，追腥逐臭的時(shí)代基調(diào)顯得格格不入。我們都在人生的道路上疲于奔命，有時(shí)因觸不到的繁星，摘不了的花瓣而傷心落淚，然后抬起頭，癡癡地望著天空，迷茫的眼神中寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。其實(shí)，我們大可不必這樣，因?yàn)?，握不住的沙，無(wú)論十指怎樣緊扣，仍然走漏；屬于你的那份，無(wú)論怎么失手，都會(huì)擁有。
這并非讓人消極怠慢，無(wú)所事事，而是讓我們客觀看待所遇到的事，一切不可太勉強(qiáng)，順其自然，珍惜擁有的，忘掉沒(méi)有的。唯有這樣，當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)的路，看著銜在西山上的落日，才能發(fā)自內(nèi)心，毫不遺憾地說(shuō)一句：“真美?。 ?BR> 唐寅在《嘆世之一》中寫(xiě)道：“富貴榮華莫強(qiáng)求，強(qiáng)求不出反成羞?！边@恰如他自身的寫(xiě)照：面對(duì)會(huì)試遭人懷疑，終身不得為官的打擊，他不是像眾人那樣強(qiáng)求于富貴榮華，而是深知“富貴榮華莫強(qiáng)求，強(qiáng)求不出反成羞”的真理，遂以賣畫(huà)為生。假使唐寅強(qiáng)求到了在朝為官的機(jī)會(huì)，那也不過(guò)是一捧緊握的沙子，最終還會(huì)復(fù)歸于沙灘，消逝在歷史長(zhǎng)河之中。
珍惜擁有的，忘掉沒(méi)有的，不強(qiáng)求得不到的，這樣的人生才算是完滿吧。
珍惜擁有高中篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人與人交往，的不是改變對(duì)方，而是接受對(duì)方，如果光想著改變對(duì)方，那不是生活，那是戰(zhàn)爭(zhēng)。命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳?把直路走彎的人是豁達(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。路不在腳下，路在心里。
用無(wú)所謂的態(tài)度，過(guò)好隨遇而安的生話。——《杜拉拉升職記》。
要來(lái)的早晚會(huì)來(lái)，想愛(ài)的盡管去愛(ài)，我們誰(shuí)也贏不了和時(shí)間的比賽。平和淡然地面對(duì)一切，遇到你喜歡的人，要特別珍惜緣分。不論是不是你生命的過(guò)客，還是長(zhǎng)久的知己，都是一生精彩的回憶。人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情請(qǐng)你不要不在乎，珍惜眼前人。
真正地愛(ài)過(guò)，是會(huì)讓人觸摸到永恒的。那個(gè)人，十年，二十年以后，仍然留在我們的心里，讓我們回首時(shí)，驚覺(jué)那種心動(dòng)，近如昨日，驚覺(jué)歲月流逝，短若一霎。也許今天，故人已經(jīng)散落在人海，往事早已風(fēng)飄云散，那不變，卻如許堅(jiān)硬，還在我們心深處?！獙O未《尋花》兩個(gè)人在一起，開(kāi)始總是驚心動(dòng)魄，患得患失，隨著深入了解，神秘感褪去，慢慢會(huì)失去新鮮感，激情歸于平淡。這時(shí)，溝通最重要，也許不再為對(duì)方牽腸掛肚，可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生，和一個(gè)磨合很好的伴侶在一起，放松而踏實(shí)，是愛(ài)情的美好體現(xiàn)。時(shí)間雖然消磨激情，同時(shí)，時(shí)間會(huì)積累深情。
傷痛是難免的，那些傷口上盛開(kāi)的花朵，點(diǎn)綴著我們記憶的風(fēng)景。每一次受傷，都讓我們思索，探尋著生命中的意義;都讓我們成熟，總要放棄某些東西，才能告別原來(lái)的自己;都讓我們堅(jiān)強(qiáng)，愈合的傷痕能夠讓我們承受;都讓我們珍惜，平易的得到誰(shuí)都不會(huì)在意，唯有痛楚后才明白，曾經(jīng)失去的是多么珍貴。
珍惜擁有高中篇十一
來(lái)也匆匆，去也匆匆。
剎那間，歲月已過(guò)去了，剩下的還有它給予你的禮物。
禮物一：
人生的道路很長(zhǎng)，我走在這條道路上，眺望前方的路：很長(zhǎng)，很長(zhǎng)………這條路上，不像高速公路那么飛快，不像柏油大路那么平坦，而是一條長(zhǎng)滿荊棘，彎彎曲曲的小路里。
走在路上，曾被？腳石給？倒；曾被荊棘給扎過(guò)；也曾迷是過(guò)路，找不到前進(jìn)的方向……一次次的倒下，讓我懂的了，倒下了就要堅(jiān)強(qiáng)的爬起，我知道，這是歲月給予的我的第一個(gè)禮物。
禮物二：
在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，必希努力，才能有你的立足之地，因次，我在學(xué)業(yè)上拼命的努力，就是希望有朝一日，能在這個(gè)社會(huì)上立足。
時(shí)間在流逝，歲月在逃跑，我得到的禮也就越來(lái)越多。來(lái)也匆匆，去也匆匆，匆匆之中，讓我知道了要珍惜所擁有的禮物，不要失去了才懂得珍惜。
揮一揮袖，不帶一片云彩，窗外的樹(shù)在風(fēng)的吹拂下更婀娜多姿，而這時(shí)間的逝流，促使了讓我更加珍惜所擁有的禮物！珍惜吧！
珍惜擁有高中篇十二
風(fēng)，伴著花謝了又開(kāi)；雨，把眼淚落入大海；沒(méi)有人能告訴我，你抱著怎樣的夢(mèng)悄悄走開(kāi)。夢(mèng)中還記得您花一樣燦爛的笑臉，如此慈祥，心中的夢(mèng)還在，可夢(mèng)中的人兒卻已離開(kāi)，如此突然，又如此無(wú)奈，生老病死，落葉歸根，讓人嘆息生命的軟弱，但又抹不盡人們對(duì)死亡的仇恨。您毀了諾言，毀了我們之間的約定。哥哥上大學(xué)那年，您說(shuō)，您一定會(huì)等到我的18歲，等到我長(zhǎng)大成人。您沒(méi)有做到，悄無(wú)聲息地走了，不顧您最疼愛(ài)的子孫，一昧地走向了您崇敬了一輩子的真主身邊。人已走，夢(mèng)已碎，兒時(shí)的回憶卻還在心間。猶記得我們一起去禮堂，去商店，您總是滿足我那小小的欲望。我們成一起坐在樹(shù)下拍手笑，一起玩“攀交”，一起唱主歌，一起給我過(guò)生日所有的回憶都在，但卻將一切都只變成了回憶，再也回不來(lái)了，如同白紙掉入了火爐，一切只剩下輕輕飛舞的黑色的灰。
走了，散了，再也會(huì)不來(lái)了，一切都變成了美麗的泡。！時(shí)間，是一杯糊涂的藥，只止住了表面的傷，但留下了心中的痛。轉(zhuǎn)瞬間，圣誕節(jié)又快到了，平安夜又要到了，一年后的我變了，高了，又懂事了，您還好嗎？沒(méi)有您的時(shí)間真的好寂寞！只能讓風(fēng)帶走這深深的思念??！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，又在綠的時(shí)候，可是嗎，已經(jīng)失去的親情卻再也回不來(lái)了。珍惜吧，珍惜所擁有的親情！
親情，猶如一泓甘泉，沒(méi)有任何雜質(zhì)，嘗之甜潤(rùn)到心田。然而，不是所有人都能品嘗出它的甜美。
清晨，當(dāng)父母輕聲地喚你起床的時(shí)候，你可否知道，這杯親情之水你又喝上了一口！或許是你喝太多的緣故吧，你非但不珍惜，還張嘴大喊：“真是的，這么早，叫我干嗎啊？”說(shuō)完，又鉆進(jìn)“窩里”睡起大覺(jué)。當(dāng)父母對(duì)你囑咐“路上小心，放學(xué)要馬上回家，上課要認(rèn)真聽(tīng)講……”你又會(huì)覺(jué)得羅嗦，很不耐煩地應(yīng)答著。
我們?cè)谟H情的天空中生活、成長(zhǎng)，就好像魚(yú)兒在水中成長(zhǎng)、暢游一樣。
親情，像大海里的水。大海是無(wú)邊無(wú)際的，它能容納不管多大的魚(yú)兒。而親情何嘗不是如此，它可以包容我們所做的一切，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)。在親情的懷抱中，我們感到溫暖。
在親情的庇護(hù)下，我們感到幸福。
因?yàn)閾碛杏H情，我們的生活變得更加充實(shí)！
因?yàn)閾碛杏H情，我們的生活變得多姿多彩！
珍惜親情，永遠(yuǎn)幸福！讓我們一起珍惜現(xiàn)在所擁有的親情吧。
珍惜擁有高中篇十三
朋友，請(qǐng)珍惜那永不背叛你的親情吧！
朋友，請(qǐng)珍惜那讓我們不再無(wú)知的恩師吧！
“完了，我這次考砸了，班主任指不定怎么說(shuō)我呢？”我沮喪地說(shuō)。
“兄弟，一次的失敗算不了什么，我相信下次你一定會(huì)考好的?！?BR> “最近挺煩的，班主任找我談過(guò)話，說(shuō)我有早戀傾向，其實(shí)就是我和某某（我們班最漂亮的女生）單獨(dú)探討了幾次問(wèn)題！”我萬(wàn)分郁悶地說(shuō)。
“沒(méi)事，我們會(huì)證明你的清白的！”
“哥們，這次我考了全年級(jí)第一，走，吃飯去，我請(qǐng)客！”我欣喜若狂。
“瞧你那得意忘形的樣，你以為下次還是你?。 ?BR> 朋友，請(qǐng)珍惜那來(lái)之不易的友情吧！
……。
上帝讓我們來(lái)到這個(gè)世界，本身就是對(duì)我們的一種恩賜與厚愛(ài)，還讓我們擁有了那么多或許別人還不曾擁有的東西，請(qǐng)珍惜我們所擁有的一切吧！并時(shí)常懷著一顆感恩的心，感激生活賜予我們的種種美好，感激上帝給我們的每一份不計(jì)代價(jià)的饋贈(zèng)。
珍惜擁有高中篇十四
世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖，可以像愛(ài)情一樣讓你感到甜蜜；但，它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷，也可以像斷了的愛(ài)情一樣讓你感到孤單。它就是友情。
“棉花糖”甜蜜友情
大街上，人來(lái)人往，而我的耳邊全部都是你啰啰嗦嗦的擔(dān)心和八卦。臉上掛著不耐煩的表情，心里卻甜甜的。
帶著甜蜜，我們一天一天地長(zhǎng)大。
還記得：我生病時(shí)，你總會(huì)帶著藥，在你的嘮叨中吃完藥；我傷心時(shí)，你會(huì)陪在我身邊，在你的安慰中笑起來(lái)；我委屈時(shí)，你會(huì)為我強(qiáng)出頭，在你的話語(yǔ)中擦干淚。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都收集著，它見(jiàn)證了你對(duì)我的好，它也見(jiàn)證了我們的友情，它更加見(jiàn)證了溫暖、甜蜜。
當(dāng)然，我也記得你調(diào)皮時(shí)的場(chǎng)景。
溫暖、調(diào)皮、甜蜜充滿我們的'友情，我們的友情能永遠(yuǎn)繼續(xù)嗎……
“一個(gè)人長(zhǎng)大”悲傷友情
大街上，還是人來(lái)人往，不同的是我耳邊不再有你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著甜蜜的表情，心里卻打翻了醋似的。
真的好想念以前的甜蜜，遠(yuǎn)離現(xiàn)在的悲傷。
在我生病時(shí)不再有你的藥，我傷心時(shí)不再有你安慰，我委屈時(shí)不再有你強(qiáng)出頭。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也收集著，它見(jiàn)證了你的變，它也見(jiàn)證了我們破碎的友情，它更加見(jiàn)證了悲傷、孤單。
當(dāng)然現(xiàn)在我的生活中不會(huì)再有你的調(diào)皮的場(chǎng)景。
“一個(gè)人長(zhǎng)大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反復(fù)，心情也是如此的悲傷。
夜，降臨了。
一個(gè)人躺在床上，靜靜的，黑黑的，風(fēng)雨在肆虐。卻夾雜著我哭的聲音，我在回憶著以前的甜蜜，與現(xiàn)在的孤單對(duì)比著。
悲傷、孤單充滿我的生活，我們的友情不能改變了么……
“我對(duì)天空說(shuō)”希望友情
大街上，依舊人來(lái)人往，我還希望我的耳邊重新聽(tīng)到你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著若無(wú)其事的表情，心里卻是希望著的。
真的希望，我們的友情能回來(lái)。溫暖、調(diào)皮、甜蜜……
真的希望：我生病時(shí)有你的藥，我傷心時(shí)有你的安慰，我委屈時(shí)有你的強(qiáng)出頭。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我珍惜著，它說(shuō)明了我的后悔，它也說(shuō)明了我希望我們的友情，它更加說(shuō)明了我對(duì)你的調(diào)皮的渴望。
“我還是做同樣的夢(mèng)/思念握住你的手/我的右邊座位現(xiàn)在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又說(shuō)出了我對(duì)你的友情的渴望。
希望、你是我的唯一，我們的友情還能回來(lái)么……
友情，溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。
只有兩個(gè)人好好的培養(yǎng)與珍惜，才能溫暖、甜蜜。如果不去培養(yǎng)與珍惜，到失去了的時(shí)候就會(huì)悲傷、孤單。不要讓友情消失，請(qǐng)培養(yǎng)與珍惜它吧。
珍惜擁有高中篇十五
仰望蒼穹，我們常感嘆自己的渺小與無(wú)知；俯觀滄海，我們常哀傷自己的脆弱與卑微。于是，有人窮其一生為得盡天下以裝飾自己的偉大，在生命將枯之際才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所得。其實(shí)，最珍貴的是你擁有的東西，珍惜你所擁有的，生命才能充實(shí)而有意義。
珍惜你所擁有的，因?yàn)樯换味?。人生如白駒過(guò)隙，眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。當(dāng)你心中總懷著無(wú)盡的欲望，總想著很多沒(méi)有得到，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還未享戰(zhàn)果就已是頹然一白發(fā)的老者了?；蛟S你該看看隱居田園的陶淵明。他一生無(wú)所求，無(wú)所牽絆。心性淡泊，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，毅然辭官，只為與他的妻兒暢享人生歡樂(lè)。他珍惜著寶貝著他擁有的一切——家庭、自然，以及一顆脫俗的心。若他總想著金錢(qián)萬(wàn)貫、權(quán)勢(shì)高位，我們不禁要哀嘆歷史上將少一位精神巨人了！再看看董卓，他貪得無(wú)厭，追名逐利，竭盡所能攬?zhí)煜轮铮罱K落得個(gè)尸骨俱焚的下場(chǎng)，生命如此短暫便湮沒(méi)于歷史塵灰之中。所以，珍惜你所擁有的吧，別讓生命白白為了世俗流逝。
珍惜你所擁有的，因?yàn)橹阏叱?lè)，滿足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能真正體會(huì)到生命的快樂(lè)和可貴。若老想著自己還有許多未能得到，身心會(huì)被物質(zhì)欲望裹挾，而你將會(huì)變成一個(gè)隨大流而爭(zhēng)小利的人，逐漸被世俗包圍，逐漸遠(yuǎn)離了生活的情趣與幸福，嗚呼，多么可怕！現(xiàn)看當(dāng)今社會(huì)的食品安全問(wèn)題，貪官污吏現(xiàn)象不正是因?yàn)槟切S家官員為了獲得更豐盈的利潤(rùn)，更炙手可熱的權(quán)勢(shì)，滿足自己的欲望嗎？可是，他們最終并沒(méi)有幸福，而那些清廉的官員，正直的廠家不是為人民大眾所稱贊嗎？他們正是有珍惜了自己擁有的一切，不過(guò)分奢求，心懷了一顆知足常樂(lè)的心呀！蘇子有云：“物與我皆已無(wú)盡藏也，而又何羨乎！”珍惜自己擁有的，讓心態(tài)永遠(yuǎn)健康知足，生命能在更高層次上得到永恒，成為偉大！
珍惜擁有高中篇十六
如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以回歸的遮風(fēng)避雨的屋檐如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步如果你有了夢(mèng)想，就有了向前飛的力量．還奢求什么呢？何必?fù)碛刑?，懂得珍惜便懂得快?lè)。
許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾，所失甚多．于是一味索求，只想得到自己沒(méi)有的，卻毫不在乎自己所擁有，不知珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實(shí)，不是你擁有得太少，而是你珍惜的太少．當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候．可以珍惜那分快樂(lè)當(dāng)孤單的時(shí)候，也可以珍惜那分安謐當(dāng)成功的時(shí)候，可以珍惜那分成就當(dāng)失敗的時(shí)候，也可以珍惜那分深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾．學(xué)會(huì)珍惜，就懂得擁有的真諦。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天．你將無(wú)怨無(wú)悔珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一分愛(ài)，你將得到溫暖，珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)住幸福的沒(méi)一個(gè)瞬間，你將創(chuàng)造奇跡珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，你的旅途將充滿光輝！
僅此一次的生，轉(zhuǎn)眼而逝的今，感人肺腑的情，千金難求的合……世上，值得我們珍惜的太多，太多．朋友，別再嘆息，別再抱怨．得到的若是不能永恒，那么，在失去之前，好好把握。