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        八年級新學期班主任工作計劃(匯總18篇)

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            一個好的計劃可以讓工作和學習更加有序和高效,節(jié)省時間和精力。計劃制定過程中,我們要充分考慮可能出現(xiàn)的問題和風險,并制定相應(yīng)的對策。以下是一些專家的意見和建議,希望對大家制定計劃有所幫助。
            八年級新學期班主任工作計劃篇一
            全面貫徹兩委"若干意見"精神,認真貫徹學校教育工作要求,以新學期,新挑戰(zhàn)和軍訓成果為載體,以學生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,樹立良好的班風,成為學習型班級。
            二、工作要點和措施。
            1、加強常規(guī)管理。
            在上學年的基礎(chǔ)上,本學期將不斷完善《班規(guī)班法》,并建立個人檔案統(tǒng)計表。將各項常規(guī)工作抓細抓實。做到主動、科學、民主管理班級,是管理更合理化,規(guī)范化、藝術(shù)化。
            2、加強班級干部隊伍建設(shè)。
            班級干部是班主任的左右手,要精心培養(yǎng)幫助他們樹立威信,鼓勵干部大膽工作,嚴格要求干部,以身作則,從各個方面為全班起到模范帶頭作用,具有強烈責任感和為人民服務(wù)的品質(zhì),具有團結(jié)協(xié)作精神,帶動全班形成積極進取,團結(jié)向上的學習型班級體。
            3、積極開展活動。
            通過開展活動,加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生促進學生全面發(fā)展。對安排活動扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。如開好主題班會,社會實踐活動,迎新年中外文化交流活動等。
            4、營造團結(jié)向上氛圍。
            努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍,布置教室環(huán)境;建立"一幫一"互助小組,人人都有社會工作,讓33名學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。提供顯示學生才華的機會,在潛移默化總逐漸形成自治能力,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
            5、針對特殊學生,開展特殊教育。
            對學習基礎(chǔ)較差,自控能力差,貧困家庭學生,心里不健康等學生采取多種方法開展教育。通過觀察,與學生談心,聽取意見。隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理將康狀況和思想行為動向,力爭和科任教師家長配合,教育好孩子。
            在工作中,會遇到許多新問題,新情況,一定在學校、政教處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,在同仁們的團結(jié)協(xié)作下努力完成好工作。
            八年級新學期班主任工作計劃篇二
            新學期已經(jīng)開始,校園的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。本學期我任然擔任初二(x)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作,為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,走向成熟的人生,更為了幫忙他們走好青春第一步,根據(jù)學生的實際狀況,這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風、學風,全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,特制訂了如下班級工作計劃:
            一、班級基本狀況。
            本班原有__人,本學期轉(zhuǎn)出x人,現(xiàn)有男生__人,女生__人,共有__人。
            在過去的一年中,我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“禮貌班級”,在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中,我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位,數(shù)學稍顯薄弱,但和別班差距不大,個性是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學習基礎(chǔ)、家庭狀況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,并在平時的學習中有所表現(xiàn),如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關(guān)等,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,極大地損壞了身心健康。
            二、本學期的奮斗目標。
            1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,其中語文、英語力爭第一;同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢,控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度,以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學科的教學工作,以保障新學學科的順利進行。
            2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,使每個學生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。
            3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,努力鍛煉身體,加強體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng),將班級的活動和班群眾的建設(shè)融為一體,讓活動成為學生的舞臺。
            4、進行愛國主義、群眾主義和理想教育,培養(yǎng)學生的職責心、愛心和創(chuàng)造意識,是附中的精神真正落到實處。
            為到達以上目標,我們將采取以下措施:
            三、工作措施。
            以上為本學期的班級工作計劃,未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,計劃將可能圍繞校園德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。
            首先,做好德育工作。
            利用班會、外出學習、大型集會等時間,重點加強學生思想品德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習慣;個性是學習習慣的養(yǎng)成。
            主要工作重點:
            1、班主任本人及時了解學生學習、生活狀況,主動與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學談心,關(guān)注他們的思想動態(tài),加強學生的思想穩(wěn)定工作,同時關(guān)心和加強學生周末學習、生活、安全等的管理工作。
            2、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學初重選班委會,重新調(diào)整組建班委,今年新增x個雜物長,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領(lǐng)全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,從而切實培養(yǎng)職責心更強、工作潛力更強的班干,使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。
            3、結(jié)合校園德育工作安排,利用班隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育。如能夠開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動,以促進師生間相互了解的活動,或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,培養(yǎng)學生的愛國情操,還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫忙學生提高明辨是非的潛力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會職責感的新一代接班人。
            4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強對學生心理疏導(dǎo),促進學生身心健康發(fā)展,對特殊的學生建立心理健康檔案,。
            5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期,要嚴格他們的規(guī)范儀表,嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。
            6、加強教室的內(nèi)務(wù)整理,衛(wèi)生、擺設(shè)要貼合要求,爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號,并能夠順利透過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗收。
            其次,在學習指導(dǎo)上。
            1、加強與科任老師的交流,并及時將從科任教師處了解的狀況間接的向?qū)W生反饋,進行嚴把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān),其中要充分發(fā)揮科代表的作用,及時而準確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計,建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,加強尖子生培養(yǎng):嚴格要求,張馳有度,個性。
            2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導(dǎo);鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對于后進生,首先做好他們的思想教育工作,同時發(fā)動班級學生的作用,個性是尖子生的作用,以學生幫忙學生學習,加強后進生的學習指導(dǎo),以學生互助互幫為主,班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,過問學生心理和學習問題,進行有效的指導(dǎo)工作。
            八年級新學期班主任工作計劃篇三
            1、轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學生人格。
            作為教育者,我們應(yīng)該處理好教育教學的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學生是個有血有肉的人,我們對孩子的教育不僅要完成升學任務(wù),我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責,還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學生樹立自信心,幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。所以,我們對待學生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對待學生,尤其是后進生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。
            2、言傳身教,以誠取誠。
            孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到?!敖馃o足赤,人無完人”,我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
            3、換位思考,正確引導(dǎo)。
            學生是活生生的人。他們有思想、感情,有自己的道德標準。我們在處理問題時,不妨經(jīng)常換位思考一下。學生犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。孩子思想出軌時,我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受、理解。
            4、拿起表揚的武器。
            事實上,每個孩子頭腦中都有兩個自我,一個好我,一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,他們就會進步,就會慢慢的邁向;如果壞我占了上風,他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,最后弄的一事無成。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、和教育者,應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo),多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,拿起表揚的武器幫助他們克服困難,走向進步。
            5、樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。
            我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學生,應(yīng)該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得,當學生犯了小錯誤時,我們一定要冷靜處理;對于大錯,我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。
            6、注意加強對后進生的教育工作。
            后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。
            7、付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一。
            付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。我們不妨想想:孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以,對學生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),何時付出,怎樣付出,付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等,這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計。如果僅有愛心,沒有嚴格要求也不行?,F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對他們付出愛時,他們以為是理所當然。所以,很多時候,我們的教育離不開嚴格要求。當然,嚴格要求之中,一定要包括愛的感情。
            8、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學生家長的良好關(guān)系。
            家長評論學校從班主任開始,因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你,他都會到處替你宣傳。所以,與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。
            9、加強班級建設(shè),營造科學文明的班級氛圍。
            以班委會為支柱,以《班級量化測評》為形式,以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標,以班會、班務(wù)會為宣傳陣地,加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風和和諧的氛圍,使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,使每個學生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國。同時,作為班主任還要加強理論學習,立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養(yǎng)學生自主學習的能力,教育學生“學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習”。
            10、重于泰山,時刻不容松懈。
            作為班主任,我們應(yīng)該充分利用班會這一陣地,加強對學生的飲食安全、、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時的教育,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
            總之,只要我們以人為本,以愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學生,我想,班級成績、紀律都會有所提高的。
            八年級新學期班主任工作計劃篇四
            八年級學生是邁入青春的開始,是步入九年級的關(guān)鍵一期。也是其人生的成熟的開端。為了讓他們順利成長,取得好的成績,特制定如下班主任工作計劃:
            我班有學生x人,男女生人數(shù)大致相當。在過去的一年中,我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風、學風也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正。
            1、做好安全教育工作。
            2、做好學生開學的思想工作,引導(dǎo)學生進入正軌。
            3、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。
            4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。
            5、加強養(yǎng)成教育,增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣。
            6、積極配合學校開展各項活動。
            1、時時注意安全,做好這方面的宣傳與教育。
            2、大力加強班干部隊伍的建設(shè)。開學初重選班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領(lǐng)全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,幫助督促學習困難的學生。
            3、結(jié)合學校德育工作安排,充分利用朝會、團會、升旗儀式、黑板報等形式,宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,讓學生學有榜樣,趕有目標,并建好學生思想進步檔案,建立班級學習標兵制度。幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
            4、加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養(yǎng)學生自主學習的能力,教育學生“學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習”。
            第一周:做好學生開學報名工作和思想工作。
            第二周:開展我是班級小主人活動,讓同學們盡快融入到班集體中來。
            第三至六周:配合學校德育目標,加強“安全教育”,開展以“熱愛生活,珍愛生命”為主題的系列班級活動;加強與學生、家長交流,引導(dǎo)并幫助學生樹立學習信心、轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念。
            第七至八周:繼續(xù)加強“安全教育”,同時對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。配合學校德育工作開展以“繼承革命傳統(tǒng),弘揚民族精神”為主題的紅歌傳唱活動。
            第九周:期中考試。
            第十至十一周:期中考試教學質(zhì)量分析;召開家長會,向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算,請家長配合班級的工作。
            第十六至學期結(jié)束:考前心理輔導(dǎo),幫助學生樹立一個良好的心態(tài)考出好成績,期末結(jié)束工作。
            八年級新學期班主任工作計劃篇五
            班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師,它是一個班的組織者、和教育者,也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。它與任課教師區(qū)別在于任課教師只負責本學科教學,而班主任除此之外全權(quán)負責管理一個班級!下面是小編為您整理的《八年級班主任新學期工作計劃三篇》,僅供大家查閱。
            一、班風:團結(jié)、勤奮、誠實。
            二、學生現(xiàn)狀分析:
            八年級83班共有31名學生,11名*,20名男生,典型的男多女少。每個孩子都非常得活潑可愛,有著很強的進取心和集體榮譽感。成績優(yōu)異者偏向與*方面,男生當中有幾個典型吵鬧者,自己在這方面就得下功夫。不過,他們純潔善良,好奇心強,求知欲強,在一定程度上能夠控制住自己的情緒。本班的15歲,最小的只有12歲不到,13歲的占三分之二??傮w年紀都小,身上還有許多稚氣,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
            三、探索的實驗課題:集體教育與個性教育的統(tǒng)一。
            四、采取的措施:
            1.重視學生習慣:和學生一起養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。這對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。本學期,盡自己的力量給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,提供更多學習的機會。這學習的機會并不單單只是學校課本內(nèi)的內(nèi)容,更多趨向于人性教育。在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊,共建我們的集體。
            2、尊重每一位學生:實行不罰站決定,在課上發(fā)現(xiàn)學生有錯誤點名但是不罰他站起來,看過一篇關(guān)于教育的文章這樣寫到:“罰站學生這一行為是非常錯誤的。首先它讓學生的內(nèi)心也受到了傷害,其次會引起學生對你的不滿。當你點到學生名字的時候,已經(jīng)是對他一種懲罰了”。班上事物實行公平、公正、公開。在班上營造一種愉快的氛圍。
            3、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
            3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
            4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
            5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
            6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
            7、抓好少先隊工作,重視文體工作:本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。教育學生上好所有學校開設(shè)的課程。
            五、班級主題活動安排:
            第一周1.總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
            2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
            3.抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
            第二周1.成立班委會,班干各盡其職。
            2.進行習慣養(yǎng)成教育,繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            3.確定衛(wèi)生安排。
            第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
            2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
            第四周1.進行班級寫字比賽。
            2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            第五周1.慶“十一”,進行愛國主義教育。
            第六周1.對學生進行安全教育。
            2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
            第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
            2.進行班級朗讀比賽。
            第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
            2.進行尊敬父母的教育。
            第九周1.進行計算題比賽。
            2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
            第十周1.準備期中考試。
            2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
            第十一周1向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復(fù)習教育。
            2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            3.期中考試。
            第十二周1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。
            2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
            第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。
            2.準備節(jié)目,歡慶元旦。
            第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。
            2.對學生進行愛護公物教育。
            第十五周1.準備閱讀比賽,寫字比賽。
            2.進行應(yīng)用題比賽。
            第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
            2.教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
            第十七周1.再次進行學習目的的教育。
            2.評選班級文明學生。
            第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
            2.舉行班級慶元旦演出。
            第十九周1.制定復(fù)習計劃,鼓勵學生努力學習。
            2.學習三好學生評選條件,準備評比。
            第二十周1.搞好各類評比,樹立榜樣。
            2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。
            一、班級情況分析。
            學風不濃,同學之間的學習競爭意識淡薄,這也是今后班級管理的目標之一。班級文化建設(shè)不好,沒有良好、濃厚的文化氛圍,這也直接影響著良好學風的形成,班級凝聚力還有待于進一步提高。在學習成績方面,優(yōu)生還不夠優(yōu),中程生太少,后進生有待于進一步轉(zhuǎn)化,這是今后工作的重點。
            1、幫助學生逐漸形成民主平等意識,培養(yǎng)學生的自律能力。
            2、形成自己的班規(guī),讓學生做班級的主人,學會自己管理自己。
            3、加強班級文化建設(shè),形成良好、濃厚的班級文化氛圍。
            4、加強學風建設(shè),使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識。
            5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進生轉(zhuǎn)化工作。
            三、具體措施。
            (一)民主意識的培養(yǎng)。
            1、通過主題班會的形式,培養(yǎng)學生的民主、平等意識。
            2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。
            3、利用語文課的便利,通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識。
            (二)班規(guī)的制定和實施。
            1、引導(dǎo)學生討論班規(guī)制定的意義,形成以“法”制班的觀念。
            2、組織學生制定班規(guī),程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論,形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決,最終形成自己的班規(guī)。
            3、班規(guī)形成后,試行四個周,全班再進行評議、討論,進一步修改班規(guī)。
            4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中,要嚴格執(zhí)行,如有爭議的,也要在執(zhí)行完后,全班同學討論修定。
            (三)班級文化建設(shè)。
            1、利用張掛,增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖,可以開闊學生視野,幫助學生更好地學好地理。
            2、充分利用。
            黑板報。
            宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日。
            格言。
            ”專欄,給學生立志;開辟“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄,鼓勵進步學生;開辟“曝光臺”,約束不遵守班規(guī)者;開辟“書法展示”專欄,培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,提高審美觀念等。
            (四)學風建設(shè)。
            1、擴大學習成績方面的獎勵面,激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次檢測,一學年有兩個學期,共四次檢測,每檢測設(shè)立一等獎,二等獎,三等獎三個等次。其中總成績秀五名的評為一等獎,與上次檢測相比進步的五名也評為一等獎;八個單科成績的評為二等獎;數(shù)學、英語、地理、生物考a的(這四科成績的四個除外)評為三等獎,與上次檢測相比有進步的(進步的除外)也評為三等獎。
            2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步小組的評選,物理、數(shù)學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。
            (五)班干部輪流競選制。
            在班干部的選任上,我采用民主競選制,班長任期一學年,其他班干部任期一學期。
            九月份:1、對學生進行“民主、平等”意識教育。
            2、進行班干部競選活動。
            3、制定并實施班規(guī)。
            4、制定作業(yè)檢查制度。
            5、開展“國慶”主題班會。
            十月份:1、進一步完善班規(guī)。
            2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
            3、開展青春期心理講座。
            4、進行班級周報的評選。
            5、組織學生積極參加學?!敖鹎锼囆g(shù)節(jié)”活動。
            十一月份:1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
            2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
            3、開展讀書交流活動。
            4、引導(dǎo)學生搞好復(fù)習,迎接期中檢測。
            5、開展青春期心理講座。
            6、召開家長會。
            十二月份:1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
            2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
            3、開展青春期心理講座。
            4、召開“慶祝元旦”主題班會。
            一月份:1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
            2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
            3、開展青春期心理講座。
            4、引導(dǎo)學生搞好復(fù)習,迎接期末檢測。
            一、修訂班規(guī),讓班規(guī)更加貼近班情。
            為了讓班規(guī)更好地來約束學生的言行,在開學初的班會課上,我們首先組織了“班規(guī)大討論”,針對我們上學期制定出來的班規(guī),進行討論,將不合理的地方修改過來,將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下,一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了。這套新的班規(guī),在常規(guī)管理,行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確,量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中,我將嚴格按照班規(guī)上的要求來規(guī)范學生的言行。
            二、重新分組,建立小組合作競爭機制。
            經(jīng)過上學期一學期的努力,我班的小組合作學習已經(jīng)初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣,小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開。為了充分調(diào)動每個同學的積極性,確保小組之間的公平競爭。這學期,我根據(jù)學生上學期的期末考試成績、男*的搭配、性格特征等多方面的因素,進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當,這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭。同時,為了充分發(fā)揮每個學生的主人翁的意識,我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來,做到“班級事事有人管,班級管理無死角”。
            三、學風建設(shè),營造良好的學習氛圍。
            學生的主要任務(wù)就是學習。而八年級又是學生學習的關(guān)鍵時期。只有學生把握住初二的關(guān)鍵期,才能更好的沖刺初三。首先,我會加強與任課老師的溝通,及時了解學生的學習動態(tài),并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次,充分發(fā)揮學習小組的作用,小組內(nèi)采取手拉手的形式,實行一幫一。再次,利用班會課不定期地開展學法交流,讓成績優(yōu)異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法,促進學生共同提高。
            四、組織有益的活動,豐富學生的生活。
            班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題,可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
            五、加強家校聯(lián)系,形成教育合力。
            繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校的情況,同時也向家長了解學生在家的學習生活情況,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,形成教育的合力,讓學生更好地健康成長。
            在上學年已經(jīng)形成的良好的班風的基礎(chǔ)上,相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在師生和家長的積極配合下,我班在班級管理上一定會更上一個臺階。
            八年級新學期班主任工作計劃篇六
            二、學生現(xiàn)狀分析:
            八年級83班共有31名學生,11名*,20名男生,典型的男多女少。每個孩子都非常得活潑可愛,有著很強的進取心和集體榮譽感。成績優(yōu)異者偏向與*方面,男生當中有幾個典型吵鬧者,自己在這方面就得下功夫。不過,他們純潔善良,好奇心強,求知欲強,在一定程度上能夠控制住自己的情緒。本班的15歲,最小的只有12歲不到,13歲的占三分之二??傮w年紀都小,身上還有許多稚氣,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
            三、探索的實驗課題:集體教育與個性教育的統(tǒng)一。
            四、采取的措施:
            1.重視學生習慣:和學生一起養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。這對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。本學期,盡自己的力量給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,提供更多學習的機會。這學習的機會并不單單只是學校課本內(nèi)的內(nèi)容,更多趨向于人性教育。在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊,共建我們的集體。
            2、尊重每一位學生:實行不罰站決定,在課上發(fā)現(xiàn)學生有錯誤點名但是不罰他站起來,看過一篇關(guān)于教育的文章這樣寫到:“罰站學生這一行為是非常錯誤的。首先它讓學生的內(nèi)心也受到了傷害,其次會引起學生對你的不滿。當你點到學生名字的時候,已經(jīng)是對他一種懲罰了”。班上事物實行公平、公正、公開。在班上營造一種愉快的氛圍。
            3、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
            3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
            4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
            5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
            6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
            7、抓好少先隊工作,重視文體工作:本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。教育學生上好所有學校開設(shè)的課程。
            五、班級主題活動安排:
            第一周1.總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
            2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
            3.抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
            第二周1.成立班委會,班干各盡其職。
            2.進行習慣養(yǎng)成教育,繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            3.確定衛(wèi)生安排。
            第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
            2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
            第四周1.進行班級寫字比賽。
            2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            第五周1.慶“十一”,進行愛國主義教育。
            第六周1.對學生進行安全教育。
            2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
            第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
            2.進行班級朗讀比賽。
            第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
            2.進行尊敬父母的教育。
            第九周1.進行計算題比賽。
            2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
            第十周1.準備期中考試。
            2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
            第十一周1向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復(fù)習教育。
            2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            3.期中考試。
            第十二周1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。
            2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
            第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。
            2.準備節(jié)目,歡慶元旦。
            第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。
            2.對學生進行愛護公物教育。
            第十五周1.準備閱讀比賽,寫字比賽。
            2.進行應(yīng)用題比賽。
            第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
            2.教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
            第十七周1.再次進行學習目的的教育。
            2.評選班級文明學生。
            第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
            2.舉行班級慶元旦演出。
            第十九周1.制定復(fù)習計劃,鼓勵學生努力學習。
            2.學習三好學生評選條件,準備評比。
            第二十周1.搞好各類評比,樹立榜樣。
            2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。
            一、班級情況分析。
            學風不濃,同學之間的學習競爭意識淡薄,這也是今后班級管理的目標之一。班級文化建設(shè)不好,沒有良好、濃厚的文化氛圍,這也直接影響著良好學風的形成,班級凝聚力還有待于進一步提高。在學習成績方面,優(yōu)生還不夠優(yōu),中程生太少,后進生有待于進一步轉(zhuǎn)化,這是今后工作的重點。
            1、幫助學生逐漸形成民主平等意識,培養(yǎng)學生的自律能力。
            2、形成自己的班規(guī),讓學生做班級的主人,學會自己管理自己。
            3、加強班級文化建設(shè),形成良好、濃厚的班級文化氛圍。
            4、加強學風建設(shè),使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識。
            5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進生轉(zhuǎn)化工作。
            三、具體措施。
            (一)民主意識的培養(yǎng)。
            1、通過主題班會的形式,培養(yǎng)學生的民主、平等意識。
            2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。
            3、利用語文課的便利,通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識。
            (二)班規(guī)的制定和實施。
            1、引導(dǎo)學生討論班規(guī)制定的意義,形成以“法”制班的觀念。
            2、組織學生制定班規(guī),程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論,形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決,最終形成自己的班規(guī)。
            3、班規(guī)形成后,試行四個周,全班再進行評議、討論,進一步修改班規(guī)。
            4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中,要嚴格執(zhí)行,如有爭議的,也要在執(zhí)行完后,全班同學討論修定。
            (三)班級文化建設(shè)。
            1、利用張掛,增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖,可以開闊學生視野,幫助學生更好地學好地理。
            2、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄,給學生立志;開辟“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄,鼓勵進步學生;開辟“曝光臺”,約束不遵守班規(guī)者;開辟“書法展示”專欄,培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,提高審美觀念等。
            (四)學風建設(shè)。
            1、擴大學習成績方面的獎勵面,激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次檢測,一學年有兩個學期,共四次檢測,每檢測設(shè)立一等獎,二等獎,三等獎三個等次。其中總成績秀五名的評為一等獎,與上次檢測相比進步的五名也評為一等獎;八個單科成績的評為二等獎;數(shù)學、英語、地理、生物考a的(這四科成績的四個除外)評為三等獎,與上次檢測相比有進步的(進步的除外)也評為三等獎。
            2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步小組的評選,物理、數(shù)學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。
            (五)班干部輪流競選制。
            在班干部的選任上,我采用民主競選制,班長任期一學年,其他班干部任期一學期。
            九月份:1、對學生進行“民主、平等”意識教育。
            2、進行班干部競選活動。
            3、制定并實施班規(guī)。
            4、制定作業(yè)檢查制度。
            5、開展“國慶”主題班會。
            十月份:1、進一步完善班規(guī)。
            2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
            3、開展青春期心理講座。
            4、進行班級周報的評選。
            5、組織學生積極參加學?!敖鹎锼囆g(shù)節(jié)”活動。
            十一月份:1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
            2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
            3、開展讀書交流活動。
            4、引導(dǎo)學生搞好復(fù)習,迎接期中檢測。
            5、開展青春期心理講座。
            6、召開家長會。
            十二月份:1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
            2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
            3、開展青春期心理講座。
            4、召開“慶祝元旦”主題班會。
            一月份:1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
            2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
            3、開展青春期心理講座。
            4、引導(dǎo)學生搞好復(fù)習,迎接期末檢測。
            一、修訂班規(guī),讓班規(guī)更加貼近班情。
            為了讓班規(guī)更好地來約束學生的言行,在開學初的班會課上,我們首先組織了“班規(guī)大討論”,針對我們上學期制定出來的班規(guī),進行討論,將不合理的地方修改過來,將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下,一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了。這套新的班規(guī),在常規(guī)管理,行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確,量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中,我將嚴格按照班規(guī)上的要求來規(guī)范學生的言行。
            二、重新分組,建立小組合作競爭機制。
            經(jīng)過上學期一學期的努力,我班的小組合作學習已經(jīng)初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣,小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開。為了充分調(diào)動每個同學的積極性,確保小組之間的公平競爭。這學期,我根據(jù)學生上學期的期末考試成績、男*的搭配、性格特征等多方面的因素,進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當,這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭。同時,為了充分發(fā)揮每個學生的主人翁的意識,我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來,做到“班級事事有人管,班級管理無死角”。
            三、學風建設(shè),營造良好的學習氛圍。
            學生的主要任務(wù)就是學習。而八年級又是學生學習的關(guān)鍵時期。只有學生把握住初二的關(guān)鍵期,才能更好的沖刺初三。首先,我會加強與任課老師的溝通,及時了解學生的學習動態(tài),并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次,充分發(fā)揮學習小組的作用,小組內(nèi)采取手拉手的形式,實行一幫一。再次,利用班會課不定期地開展學法交流,讓成績優(yōu)異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法,促進學生共同提高。
            四、組織有益的活動,豐富學生的生活。
            班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題,可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
            五、加強家校聯(lián)系,形成教育合力。
            繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校的情況,同時也向家長了解學生在家的學習生活情況,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,形成教育的合力,讓學生更好地健康成長。
            在上學年已經(jīng)形成的良好的班風的基礎(chǔ)上,相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在師生和家長的積極配合下,我班在班級管理上一定會更上一個臺階。
            八年級新學期班主任工作計劃篇七
            二、學生現(xiàn)狀分析:
            八年級83班共有31名學生,11名女生,20名男生,典型的男多女少。每個孩子都非常得活潑可愛,有著很強的進取心和集體榮譽感。成績優(yōu)異者偏向與*方面,男生當中有幾個典型吵鬧者,自己在這方面就得下功夫。不過,他們純潔善良,好奇心強,求知欲強,在一定程度上能夠控制住自己的情緒。本班的15歲,最小的只有12歲不到,13歲的占三分之二。總體年紀都小,身上還有許多稚氣,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
            三、探索的實驗課題:集體教育與個性教育的統(tǒng)一。
            四、采取的措施:
            1、重視學生習慣:和學生一起養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。這對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。本學期,盡自己的力量給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,提供更多學習的機會。這學習的機會并不單單只是學校課本內(nèi)的內(nèi)容,更多趨向于人性教育。在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊,共建我們的集體。
            2、尊重每一位學生:實行不罰站決定,在課上發(fā)現(xiàn)學生有錯誤點名但是不罰他站起來,看過一篇關(guān)于教育的文章這樣寫到:“罰站學生這一行為是非常錯誤的。首先它讓學生的內(nèi)心也受到了傷害,其次會引起學生對你的不滿。當你點到學生名字的時候,已經(jīng)是對他一種懲罰了”。班上事物實行公平、公正、公開。在班上營造一種愉快的氛圍。
            3、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
            3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
            4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
            5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
            6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
            7、抓好少先隊工作,重視文體工作:本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。教育學生上好所有學校開設(shè)的課程。
            五、班級主題活動安排:
            第一周。
            1、總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
            2、學習《中學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
            3、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
            第二周。
            1、成立班委會,班干各盡其職。
            2、進行習慣養(yǎng)成教育,繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            3、確定衛(wèi)生安排。
            第三周。
            1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
            2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
            第四周。
            1、進行班級寫字比賽。
            2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            第五周。
            1、慶“十一”,進行愛國主義教育。
            第六周。
            1、對學生進行安全教育。
            2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
            第七周。
            1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
            2、進行班級朗讀比賽。
            第八周。
            1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
            2、進行尊敬父母的教育。
            第九周。
            1、進行計算題比賽。
            2、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
            第十周。
            1、準備期中考試。
            2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
            第十一周。
            1向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復(fù)習教育。
            2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            3、期中考試。
            第十二周。
            1、總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。
            2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
            第十三周。
            1、向?qū)W生進行愛國主義教育。
            2、準備節(jié)目,歡慶元旦。
            第十四周。
            1、進行勤儉節(jié)約教育。
            2、對學生進行愛護公物教育。
            第十五周。
            1、準備閱讀比賽,寫字比賽。
            2、進行應(yīng)用題比賽。
            第十六周。
            1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
            2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
            第十七周。
            1、再次進行學習目的的教育。
            2、評選班級文明學生。
            第十八周。
            1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
            2、舉行班級慶元旦演出。
            第十九周。
            1、制定復(fù)習計劃,鼓勵學生努力學習。
            2、學習三好學生評選條件,準備評比。
            第二十周。
            1、搞好各類評比,樹立榜樣。
            2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
            八年級新學期班主任工作計劃篇八
            另外,本學段雖然沒有升學的壓力,與初一的知識相比,初二的知識內(nèi)容要深得多﹑難得多。物理、化學的增加,孩子們直面了更大的挑戰(zhàn),有的學生因此產(chǎn)生了畏難情緒,感覺學習吃力,上課聽不懂﹑跟不上,由此失去了學習的興趣,時間一長甚至破罐破摔,放棄了學習。因此,這個階段也可以說是這也是關(guān)乎中考、高考,乃至人生的分水嶺。
            鑒于以上各種情況,本學期的奮斗目標制訂如下:
            二、本學期班級管理奮斗目標。
            (一)加強自我學習,自我提高。
            努力學習有關(guān)德育教育的理論,認真向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同仁學習,提高班級管理水平,縮小師生之間的情感差距,贏得學生的普遍認同。只有“親其師”才能“信其道”。
            措施:1、借課改的春風,積極聽有經(jīng)驗老師的課,做一名優(yōu)秀的課任老師。多讀書,多學習,不斷充實自己的知識庫,做一名知識淵博的老師。教材推薦學生閱讀的書一定要讀,以身作則。用自己的治學態(tài)度和治學方法去影響學生。
            我所面對的是面對的永遠是朝氣蓬勃,非常聰明的學生。
            3、積極參加學生的活動,與學生同“同甘苦”“共患難”。上學期末,學生上400米田徑,當時是6月中旬,天氣炎熱,在孩子們結(jié)課測試的課上,我站在操場邊上為他們加油助威,出乎意料的是孩子們跑的特別努力,每有一個孩子請假。有一個孩子摔到了成績不理想,下一輪又重跑。他媽媽告訴我,孩子說:“我不能在齊老師跟前丟人?!苯窈螅乙e極參與孩子們的室外課中,拉近與學生的距離,從而把握更多的教育契機。
            (二)班級管理目標。
            1、營造良好的班風和學風,努力提高班級文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列,提高并保持優(yōu)秀率,控制低分率。
            2、進一步落實《中學生行為規(guī)范》及學校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度,保證班級良性運轉(zhuǎn),促使每個學生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
            3、建立健全班委會和學習小組。制定健全的評價體系,調(diào)動學生積極參與班級事物和管理的積極性。
            4、對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育,培養(yǎng)責任心和公共道德感,為培養(yǎng)學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。
            措施:
            1、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學初重選班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領(lǐng)全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步。
            2、以學校課堂改革之“學習小組的動態(tài)建立與建設(shè)”的理論為依據(jù),設(shè)立學習小組,堅決進行課堂改革。明確學習小組長的職責及組員的職責。制本文來自小草本站定明確的小組及個人評價體系:如每周根據(jù)小組長的總結(jié)和課任老師的評價匯總,把表現(xiàn)好的學生情況發(fā)到班級論壇,飛信給家長,以小賀信的形式發(fā)給學生,家長簽字,每攢夠十個小條,換一定的獎品等措施,提高學生參與課堂的積極性。
            3、定期跟學生家長進行聯(lián)系,及時了解學生的思想動態(tài)在假期,我先后到三四個學生家中進行家訪,還有十多個學生先后到我家玩。開學后,這些孩子表現(xiàn)得非常積極。
            4、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督。
            管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
            5、以學習委員和紀律委員為核心,以各學習小組組長和個小組中的學科代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
            4、結(jié)合初中部德育工作安排和校團委的活動安排,利用升旗、班會開展各種主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育。擬采用觀看錄像、辯論、征文、演講等不同形式,為青春期中出現(xiàn)的各種問題答疑解惑,教導(dǎo)學生珍愛生命的教育等。為初二的學習生活做好充分的心理和精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個愛國、有集體歸屬感,愛自己,愛他人,又具備強烈的社會責任感人。
            5、以平等的觀念,充分肯定每一個學生,走進學生的情感世界。以父母的愛意對待每一個孩子,尤其是肯定學生,尤其是對那些自卑感較強的學生,更要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己,樹立信心。繼續(xù)做好學困生的思想工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
            6、加強對學生進行室外課禮儀的培訓。
            7、重新設(shè)立家委會,遇到問題及時向。
            以上為本學期的班級工作計劃,未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。
            擬召開的班會主題:
            1、態(tài)度—目標—勤奮—恒心主題班會。
            2、尊崇知識,吾愛吾師主題班會。
            3、珍愛生命主題班會。
            4、我所知道的開國英雄故事演講。
            5、回顧——展望期中考試反思主題班會。
            6、帶學生去石家莊兒童福利院。
            7、帶學生去植物園,親近自然。
            8、冬季來臨之際,為落后及災(zāi)區(qū)捐獻棉衣9、我的課堂,我做主演講比賽。
            10、硬筆書法比賽。
            11、中秋節(jié),重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日知多少手抄報展示。
            12、奮戰(zhàn)冬三月,期末動員主題班會。
            八年級新學期班主任工作計劃篇九
            (一)總體情況分析。
            從總體看,經(jīng)過上學期的培養(yǎng),本班形成了較好的班風、學風,整體紀律較好,能夠及時完成各項活動,積極參加各種學校組織的活動,并取得一定成績,但少部分學生仍不能嚴格要求自己,存在一定問題,還需要進一步加強管理。
            (二)具體情況分析。
            第一層次,本部分學生學習自覺性強,紀律較好,工作認真,善于自主管理,需教師加強引導(dǎo)促進學生全面發(fā)展。
            第二層次,本部分學生學習較認真,但缺乏積極性,不善于表現(xiàn)自己,有一定能力但不善于發(fā)揮,需要及時鼓勵,嚴格要求,培養(yǎng)其自信。
            第三層次,本部分學生自制力較差,各種問題多而復(fù)雜,影響班級發(fā)展,需加以關(guān)注,嚴格管理,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
            第四層次,本部分學生不僅自身問題較多,對班級影響較大,需時刻關(guān)注,及時發(fā)現(xiàn)問題,加強與家長的溝通,共同解決問題。
            二、班級工作目標。
            1、全面了解學生,幫助學生克服學習生活上的困難,學會學習,提高學習效率。
            2、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。
            3、使每位學生的心理都能健康發(fā)展,以平常心對待生活中的人和事。
            4、認真執(zhí)行學校的。
            規(guī)章制度。
            嚴格要求學生為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)在保持現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上努力提高語數(shù)外三門主科成績爭取更多同學進入年級前百名。
            三、班級主要工作。
            1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強班級凝聚力。
            2、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
            3、制定合適班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
            4、培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力,加強思想道德建設(shè)。
            5、結(jié)合學校德育工作安排,利用班團隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育,利用多種形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個人愛祖國,關(guān)心他人,有著強烈社會責任感的新一代接班人。
            新的一學期又開始了,我將重點狠抓班風建設(shè),主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學生們自覺管理班級的責任感,使學生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度。現(xiàn)將八年級下學期的具體做法如下:
            (一)班風方面。
            我們的八年級x班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認真負責的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
            (二)學習方面。
            班級前十名的同學成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心,能在比、學、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。
            二、新目標新計劃。
            本學期,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學習,結(jié)合本班特點,準備從以下幾個方面入手:
            (一)班級管理方面。
            (1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學們一進教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業(yè)的完成情況,并由學習委員記錄,家長會上通報。
            (2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責,記錄好一天的主動積極學習,消極對待學習,上課不認真聽講,上課干擾課堂紀律,自習說話等等,并且每天一總結(jié),對于工作認真負責的要及時表揚。
            (3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學們各方面發(fā)展。
            (二)思想教育方面。
            八年級下學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。
            (1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏。
            (2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
            (3)利用好班會,對學生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當話題,引發(fā)學生的興趣,讓學生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學生堂堂有收獲。
            (4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到的教育效果。
            (三)學習方面。
            (1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,提高學習興趣。
            (2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,使學生樹立較高目標和競爭意識,以增加學生的學習動力。
            (3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,增強學生的緊迫感,形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
            (4)讓學生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。
            (5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
            (6)常與家長聯(lián)系,請家長配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。
            初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學期的情況進行進一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學,繼續(xù)進步,爭創(chuàng)佳績。
            1、轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學生人格。
            作為教育者,我們應(yīng)該處理好教育教學的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學生是個有血有肉的人,我們對孩子的教育不僅要完成升學任務(wù),我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責,還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學生樹立自信心,幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。所以,我們對待學生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對待學生,尤其是后進生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。
            2、言傳身教,以誠取誠。
            孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞?,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到。“金無足赤,人無完人”,我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
            3、換位思考,正確引導(dǎo)。
            學生是活生生的人。他們有思想、感情,有自己的道德標準。我們在處理問題時,不妨經(jīng)常換位思考一下。學生犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。孩子思想出軌時,我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受、理解。
            4、拿起表揚的武器。
            事實上,每個孩子頭腦中都有兩個自我,一個好我,一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,他們就會進步,就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風,他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,最后弄的一事無成。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、和教育者,應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo),多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,拿起表揚的武器幫助他們克服困難,走向進步。
            5、樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。
            我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學生,應(yīng)該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得,當學生犯了小錯誤時,我們一定要冷靜處理;對于大錯,我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。
            6、注意加強對后進生的教育工作。
            后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。
            7、付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一。
            付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。我們不妨想想:孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以,對學生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),何時付出,怎樣付出,付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等,這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計。如果僅有愛心,沒有嚴格要求也不行?,F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對他們付出愛時,他們以為是理所當然。所以,很多時候,我們的教育離不開嚴格要求。當然,嚴格要求之中,一定要包括愛的感情。
            8、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學生家長的良好關(guān)系。
            家長評論學校從班主任開始,因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你,他都會到處替你宣傳。所以,與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。
            9、加強班級建設(shè),營造科學文明的班級氛圍。
            以班委會為支柱,以《班級量化測評》為形式,以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標,以班會、班務(wù)會為宣傳陣地,加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風和和諧的氛圍,使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,使每個學生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國。同時,作為班主任還要加強理論學習,立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養(yǎng)學生自主學習的能力,教育學生“學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習”。
            10、安全教育重于泰山,時刻不容松懈。
            作為班主任,我們應(yīng)該充分利用班會這一陣地,加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
            總之,只要我們以人為本,以愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學生,我想,班級成績、紀律都會有所提高的。
            八年級新學期班主任工作計劃篇十
            一、班風:團結(jié)、勤奮、誠實。
            二、學生現(xiàn)狀分析:
            八年級83班共有31名學生,11名*,20名男生,典型的男多女少。每個孩子都非常得活潑可愛,有著很強的進取心和集體榮譽感。成績優(yōu)異者偏向與*方面,男生當中有幾個典型吵鬧者,自己在這方面就得下功夫。不過,他們純潔善良,好奇心強,求知欲強,在一定程度上能夠控制住自己的情緒。本班的15歲,最小的只有12歲不到,13歲的占三分之二??傮w年紀都小,身上還有許多稚氣,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
            三、探索的實驗課題:集體教育與個性教育的統(tǒng)一。
            四、采取的措施:
            1.重視學生習慣:和學生一起養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。這對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。本學期,盡自己的力量給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,提供更多學習的機會。這學習的機會并不單單只是學校課本內(nèi)的內(nèi)容,更多趨向于人性教育。在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊,共建我們的集體。
            2、尊重每一位學生:實行不罰站決定,在課上發(fā)現(xiàn)學生有錯誤點名但是不罰他站起來,看過一篇關(guān)于教育的文章這樣寫到:“罰站學生這一行為是非常錯誤的。首先它讓學生的內(nèi)心也受到了傷害,其次會引起學生對你的不滿。當你點到學生名字的時候,已經(jīng)是對他一種懲罰了”。班上事物實行公平、公正、公開。在班上營造一種愉快的氛圍。
            3、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
            3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
            4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
            5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
            6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
            7、抓好少先隊工作,重視文體工作:本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。教育學生上好所有學校開設(shè)的課程。
            五、班級主題活動安排:
            第一周1.總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
            2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
            3.抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
            第二周1.成立班委會,班干各盡其職。
            2.進行習慣養(yǎng)成教育,繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            3.確定衛(wèi)生安排。
            第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
            2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
            第四周1.進行班級寫字比賽。
            2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            第五周1.慶“十一”,進行愛國主義教育。
            第六周1.對學生進行安全教育。
            2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
            第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
            2.進行班級朗讀比賽。
            第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
            2.進行尊敬父母的教育。
            第九周1.進行計算題比賽。
            2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
            第十周1.準備期中考試。
            2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
            第十一周1向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復(fù)習教育。
            2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            3.期中考試。
            第十二周1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。
            2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
            第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。
            2.準備節(jié)目,歡慶元旦。
            第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。
            2.對學生進行愛護公物教育。
            第十五周1.準備閱讀比賽,寫字比賽。
            2.進行應(yīng)用題比賽。
            第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
            2.教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
            第十七周1.再次進行學習目的的教育。
            2.評選班級文明學生。
            第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
            2.舉行班級慶元旦演出。
            第十九周1.制定復(fù)習計劃,鼓勵學生努力學習。
            2.學習三好學生評選條件,準備評比。
            第二十周1.搞好各類評比,樹立榜樣。
            2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。
            【篇二】。
            一、班級情況分析。
            學風不濃,同學之間的學習競爭意識淡薄,這也是今后班級管理的目標之一。班級文化建設(shè)不好,沒有良好、濃厚的文化氛圍,這也直接影響著良好學風的形成,班級凝聚力還有待于進一步提高。在學習成績方面,優(yōu)生還不夠優(yōu),中程生太少,后進生有待于進一步轉(zhuǎn)化,這是今后工作的重點。
            1、幫助學生逐漸形成民主平等意識,培養(yǎng)學生的自律能力。
            2、形成自己的班規(guī),讓學生做班級的主人,學會自己管理自己。
            3、加強班級文化建設(shè),形成良好、濃厚的班級文化氛圍。
            4、加強學風建設(shè),使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識。
            5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進生轉(zhuǎn)化工作。
            三、具體措施。
            (一)民主意識的培養(yǎng)。
            1、通過主題班會的形式,培養(yǎng)學生的民主、平等意識。
            2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。
            3、利用語文課的便利,通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識。
            (二)班規(guī)的制定和實施。
            1、引導(dǎo)學生討論班規(guī)制定的意義,形成以“法”制班的觀念。
            2、組織學生制定班規(guī),程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論,形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決,最終形成自己的班規(guī)。
            3、班規(guī)形成后,試行四個周,全班再進行評議、討論,進一步修改班規(guī)。
            4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中,要嚴格執(zhí)行,如有爭議的,也要在執(zhí)行完后,全班同學討論修定。
            (三)班級文化建設(shè)。
            1、利用張掛,增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖,可以開闊學生視野,幫助學生更好地學好地理。
            2、充分利用。
            黑板報。
            宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日。
            格言。
            ”專欄,給學生立志;開辟“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄,鼓勵進步學生;開辟“曝光臺”,約束不遵守班規(guī)者;開辟“書法展示”專欄,培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,提高審美觀念等。
            (四)學風建設(shè)。
            1、擴大學習成績方面的獎勵面,激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次檢測,一學年有兩個學期,共四次檢測,每檢測設(shè)立一等獎,二等獎,三等獎三個等次。其中總成績秀五名的評為一等獎,與上次檢測相比進步的五名也評為一等獎;八個單科成績的評為二等獎;數(shù)學、英語、地理、生物考a的(這四科成績的四個除外)評為三等獎,與上次檢測相比有進步的(進步的除外)也評為三等獎。
            2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步小組的評選,物理、數(shù)學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。
            (五)班干部輪流競選制。
            在班干部的選任上,我采用民主競選制,班長任期一學年,其他班干部任期一學期。
            四、
            工作計劃。
            九月份:1、對學生進行“民主、平等”意識教育。
            2、進行班干部競選活動。
            3、制定并實施班規(guī)。
            4、制定作業(yè)檢查制度。
            5、開展“國慶”主題班會。
            十月份:1、進一步完善班規(guī)。
            2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
            3、開展青春期心理講座。
            4、進行班級周報的評選。
            5、組織學生積極參加學?!敖鹎锼囆g(shù)節(jié)”活動。
            十一月份:1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
            2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
            3、開展讀書交流活動。
            4、引導(dǎo)學生搞好復(fù)習,迎接期中檢測。
            5、開展青春期心理講座。
            6、召開家長會。
            十二月份:1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
            2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
            3、開展青春期心理講座。
            4、召開“慶祝元旦”主題班會。
            一月份:1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
            2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
            3、開展青春期心理講座。
            4、引導(dǎo)學生搞好復(fù)習,迎接期末檢測。
            【篇三】。
            一、修訂班規(guī),讓班規(guī)更加貼近班情。
            為了讓班規(guī)更好地來約束學生的言行,在開學初的班會課上,我們首先組織了“班規(guī)大討論”,針對我們上學期制定出來的班規(guī),進行討論,將不合理的地方修改過來,將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下,一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了。這套新的班規(guī),在常規(guī)管理,行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確,量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中,我將嚴格按照班規(guī)上的要求來規(guī)范學生的言行。
            二、重新分組,建立小組合作競爭機制。
            經(jīng)過上學期一學期的努力,我班的小組合作學習已經(jīng)初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣,小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開。為了充分調(diào)動每個同學的積極性,確保小組之間的公平競爭。這學期,我根據(jù)學生上學期的期末考試成績、男*的搭配、性格特征等多方面的因素,進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當,這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭。同時,為了充分發(fā)揮每個學生的主人翁的意識,我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來,做到“班級事事有人管,班級管理無死角”。
            三、學風建設(shè),營造良好的學習氛圍。
            學生的主要任務(wù)就是學習。而八年級又是學生學習的關(guān)鍵時期。只有學生把握住初二的關(guān)鍵期,才能更好的沖刺初三。首先,我會加強與任課老師的溝通,及時了解學生的學習動態(tài),并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次,充分發(fā)揮學習小組的作用,小組內(nèi)采取手拉手的形式,實行一幫一。再次,利用班會課不定期地開展學法交流,讓成績優(yōu)異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法,促進學生共同提高。
            四、組織有益的活動,豐富學生的生活。
            班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題,可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
            五、加強家校聯(lián)系,形成教育合力。
            繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校的情況,同時也向家長了解學生在家的學習生活情況,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,形成教育的合力,讓學生更好地健康成長。
            在上學年已經(jīng)形成的良好的班風的基礎(chǔ)上,相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在師生和家長的積極配合下,我班在班級管理上一定會更上一個臺階。
            八年級新學期班主任工作計劃篇十一
            冬去春來,萬象更新。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。經(jīng)過上學期的班主任工作,雖然使班級日常的學習與生活走上了軌道,但也還存在著很多的不足之處:班級的學風還不是很濃厚,學生的自我批評意識還不是很強。因此,本學期的工作重就是面對上學期存在的問題,多做思想工作,限度的減少流失,讓學生的能以積極的態(tài)度對待學習,打好基礎(chǔ)。具體說來應(yīng)從以下幾個方面做好工作:
            一、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會。
            學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。每個崗位都有專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
            二、做好常規(guī)管理工作。
            1.加強對學生的思想教育。
            八年級的學生開始張揚個性,注重自我,對父母,老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,因此本學期利用班會課反復(fù)對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,強調(diào)思想是行動的指南,品德遠遠勝過有才而無德,會做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會,讓學生思想上真的有所觸動。
            2.抓好幾項常規(guī)工作:
            (1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,逐漸形成完善的評比競爭機制。
            (2)狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標。另外,通過學習小組的建設(shè)以及各種活動的開展,加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。
            (3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
            (4)積極組織學生參加各項文體活動,增強集體觀念和集體榮譽感。
            (5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。
            (6)組織學習小組,形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
            (7)充分利用。
            黑板報。
            衛(wèi)生角競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學生積極進取,促使班集體建設(shè)不斷完善。
            (8嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
            (9)大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
            (10)經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
            三、加強學生的自覺學習。
            1.擴大學習成績方面的獎勵面,激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測,對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。
            2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
            3.關(guān)注學科薄弱生,給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,尤其是那些學困生,在他們可能要自暴自棄,也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,循序漸進,逐步提高。
            四、與科任教師溝通,協(xié)作,努力為學生的全面發(fā)展提供空間。
            做一名班主任,應(yīng)著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候,因此應(yīng)引導(dǎo)學生不偏科,平時多講四門主科的重要性,不要給自己將來的學習留下死角,并與科任教師多多溝通,了解學生在課堂上的表現(xiàn),及時糾正錯誤的做法,促進學生全面發(fā)展。
            五、與家長聯(lián)系,溝通。
            充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法,共同協(xié)商共性問題,應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對學生存在的問題,和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。
            八年級是個可上可下的關(guān)鍵時期,本學期應(yīng)更多的關(guān)注學生的思想動態(tài),讓所有學生在一個健康向上的班集體里都能有所進步,有所收獲!
            我將繼續(xù)狠抓班風建設(shè),主要通過班會時間,進行教育;同時多給學生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學生們自覺管理班級的責任感,使學生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明確是非黑白,實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度;繼續(xù)狠抓學生的學習,爭取取得佳績。具體如下:
            一、班級情況分析。
            (一)班風方面。
            我們的一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班級體,并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導(dǎo)向,學生較明事理;常規(guī)工作成績很好,繼續(xù)保持。
            (二)學生方面。
            經(jīng)過努力,尖子生的培養(yǎng)初見成效,班級前幾名穩(wěn)定,且居年級前列,并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心,能在比、學、趕、幫、超中不斷前進,但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期進步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,上進心不強,問題較突出。
            二、新計劃新目標。
            本學期,我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來,并結(jié)合一班的基本情況和自身特點,從以下幾個方面入手:
            (一)班級管理方面。
            (1)作業(yè)收發(fā)制度:每天到校后放于桌角,早自習前10分鐘,統(tǒng)一收齊,并于課前交給各科老師,同時如實上報作業(yè)的完成情況。
            (2)安全制度:針對初二具體情況,再次集體討論班級安全公約,要簡約易行,不走過場,落到實處。
            (3)衛(wèi)生制度:八個小組,每組值日一周,組長負責制,分工到人并制定獎懲措施,組長和衛(wèi)生委員每天檢查,班主任抽查,特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。
            (4)班級布置:板報每月一期,內(nèi)容不要盲目,而是針對當階段的班級不同情況,真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到,并不斷加深印象和理解。
            首先,培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責任到人,并形成定制,使班級工作能按部就班的完成。
            其次,利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的榜樣,利用他們的帶頭作用,使更多的學生積極向團組織靠攏,結(jié)交。
            入團申請書。
            然后對準團員們加強引導(dǎo)教育和管理,入團選用及照片張貼上墻,接受每一位同學和老師的監(jiān)督同時建立每月團員評議的制度,既能對團員同學加以督促,更能使準團員同學注意平時表現(xiàn)而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單,比起一次性投票,也更公平、更民主。
            (二)思想教育方面。
            初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。
            1、盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關(guān)注每一個學生的思想波動和成績起伏。
            2、多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
            3、利用好班會,對學生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當話題,引發(fā)學生興趣,讓學生參與進來,以期收到更好的教育效果。
            其他根據(jù)當時情況,設(shè)計和進行。盡力做到班會不盲目,學生堂堂有收獲。
            4、通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到教育效果。
            (三)學習方面。
            1、通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,提高學習興趣。
            2、通過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇,使學生樹立較高目標和競爭意識,以增加學生的學習動力。
            3、通過班會等形式引導(dǎo)學生活學活用別人的經(jīng)驗,逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。教會學生制定計劃,使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?!?BR>    4、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽,增強學生的緊迫感,形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
            5、讓學生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便于盡快查漏補缺。
            6、常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。
            7、常與家長聯(lián)系,請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實情況。
            初二下學期的鐘聲已敲響,我將繼續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學,更進一步,勇創(chuàng)佳績。
            我班現(xiàn)在32人,較上學期已輟學7人,留守兒童的人數(shù)比較多,而且留守兒童相對比較調(diào)皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍,班上的紀律不是太好。初中的八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的八年一個班,經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。
            1、第一周換掉一些不負責任的班干部,召開班委會議,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。
            2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
            3、進一步抓好學生的養(yǎng)成習慣,倡導(dǎo)在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
            4、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
            5、以學習委員為核心,以各科課代表為主,開展學習互助活動。
            6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。
            7、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
            8、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出,無故曠課的情況。
            9、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生。
            10、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
            11、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
            12、做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。
            13、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。
            14、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
            每個班級在管理方面都有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
            20xx(五)。
            新的學期來了,本學期我被學校任為八(4)班的班主任,感覺肩負重任。雖然我已教了他們一年半,可畢竟只管我上的一門生物學科,跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣,學期伊始,我對自己今后的工作做了如下計劃。
            一、幫助學生樹立遠大的人生理想,變“要我學”為“我要學”
            1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓好時政教育,特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期,以此來喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代感召力的學習原動力。
            2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
            此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
            總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
            二、鼓舞學生信心。
            1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
            2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
            3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。
            總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信,“自信是人生成功的一半”。
            三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。
            1、加強學習方法的指導(dǎo),提高學習效率是班主任的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的重心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預(yù)習,認真上課,課后及時復(fù)習,反復(fù)復(fù)習,適當練習。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習慣養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導(dǎo)。
            2、加強科學用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)搭配,腦科學最新成果。
            3、創(chuàng)造條件讓差生補習,請教師補習或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料,總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。
            4、強調(diào)學習時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
            5、加強課外閱讀指導(dǎo),拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
            四、加強班級管理。
            1、學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映課堂的紀律、清潔衛(wèi)生、同學關(guān)系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給任課教師指出以便修正教學。平時,早自習,下課,中午午休,以及校班會課時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學生作習情況,向?qū)W生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
            2、精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級。
            3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白違紀了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清掃工作,與家長及時取得聯(lián)系,讓犯了錯的學生及時改正,嚴重的上報政教處,對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育,同時加強對他的監(jiān)督,多同他交流,給予他信任。
            這學期本人繼續(xù)擔任八年級十二班的班主任。八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的這個班,經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃:
            一、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
            二、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
            三、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組,實施互幫互管制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
            四、以學習委員為核心,以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,開展好每天的一節(jié)自習課,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主學習的習慣。
            五、繼續(xù)實施班規(guī)管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出,無故曠課的情況。
            六、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生。
            七、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。并開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
            八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
            每個班級在管理方面都有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。最終達到“美麗12我一定騰飛”的班級目標!
            八年級新學期班主任工作計劃篇十二
            班級管理是一項任重而道遠的任務(wù),需要水一樣的柔性,來攻破龐雜的工作。對于初二班主任來說,需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛心,注重細節(jié),關(guān)注學生人格健全的塑造。下面是本站小編帶來關(guān)于八年級班主任新學期。
            工作計劃。
            的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
            本學期將按照學校工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德,開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。
            一、加強學生日常行為規(guī)范教育,提高學生思想道德水平。
            1、利用晨會、班會、升旗儀式等,開展一些有針對性的傳統(tǒng)教育、道德教育、民主法制教育,搞好弘揚民族精神教育月活動,培養(yǎng)學生熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛集體的思想感情。
            2、加強學生日常行為規(guī)范,大力推進文明習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)有教養(yǎng)的人,讓學生自覺抵制不良行為思想的誘惑,使學生逐步明辨是非,促使學生健康成長。
            3、加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀教育,讓每個學生有明確的近期目標與遠期目標,提高學生道德素質(zhì)。在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。
            二、班集體建設(shè)。
            1、培養(yǎng)有責任心的班干部,各個班委有明確的分工,力求公正、嚴格,并設(shè)立獎勵機制,提高他們的工作能力和工作熱情。
            2、制訂更加有利于班級建設(shè)的。
            規(guī)章制度。
            并有比較合理的評價體制有專門的同學進行考核和鑒定。
            3、實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,早晨、中午都要有例行的檢查。
            三、學習方面。
            1、做好補差工作,對學習困難學生多鼓勵和幫助,多進行學習方法的指導(dǎo),采用多種形式,查缺補漏。
            2、杜絕抄襲作業(yè)的情況,做好自習的安排。
            3、與家長積極溝通,端正部分學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。
            四、發(fā)展健康個性,培養(yǎng)學生自我教育的能力。
            1、注重挫折教育,增強心理承受力。當學生產(chǎn)生不良情緒時,要求他正視現(xiàn)實,幫助學生找出原因,尋找解決方法,引導(dǎo)學生認識“自我”,認識自己的價值和優(yōu)點,樹立自信心。
            2、培養(yǎng)學生自我教育的能力。每一次社會勞動實踐,每一次集體活動都要引導(dǎo)學生從表象到本質(zhì),從感性到理性,提高認識能力。
            3、注重樂觀教育,營造良好的心情。通過目標激勵,增強學生的自信心,通過合作,培養(yǎng)學生交往能力,引導(dǎo)學生多方位思考問題,以輕松的心情對待生活和學習。
            總之,本學期要在完成學校各任務(wù)的同時,努力提高全體學生的各項素質(zhì),使本班在這一學期有更大進步。
            新學期即將開始,總結(jié)上學期工作的經(jīng)驗和教訓,制定本學期工作計劃如下:
            初二學年是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,尤其是下半學期,學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題。他們普遍進入青春期,身體和思想上都發(fā)生了巨大的變化,所以我決定從學生的思想工作著手開展工作。
            (一)思想方面。
            1注意觀察學生們的言行和情緒變化,多利用課余時間與他們談心,及時了解、隨時關(guān)注每一個學生的思想波動和成績起伏。
            2多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學生。
            3、利用好班會,對學生加強思想教育,開展適合學生的活動,避免單純的說教,引發(fā)學生興趣,讓學生參與進來,以期收到更好的教育效果。
            4、通過家長會、校訓通等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上優(yōu)秀家長經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳教育效果。
            (二)學習方面。
            1、開學之初幫助學生制定學習目標和本學期。
            學習計劃。
            端正學習態(tài)度使學生樹立目標和競爭意識以增加學生的學習動力。
            2、開展學習經(jīng)驗交流活動,引導(dǎo)學生活學活用別人的經(jīng)驗,逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。培養(yǎng)學生良好的學習策略。
            3、常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。
            4、對于學習成績優(yōu)異,進步比較快的同學進行獎勵,形成班級里良好的學習氛圍,促進班級整體成績提高。
            5、請求家長配合,讓家長協(xié)助檢查基礎(chǔ)知識的落實情況,督促孩子認真完成學習任務(wù)。
            (三)班級管理方面。
            1、引導(dǎo)學生討論班規(guī)制定的意義,形成以“法”制班的觀念。嚴格執(zhí)行班規(guī)。
            2、充分利用。
            黑板報。
            和評比臺的功能。開辟“學習之星”、“文明守紀之星”、“班級活動之星”等各種“星”專欄,鼓勵進步學生,約束不遵守班規(guī)者,形成良好的班級氛圍。
            3、發(fā)揮團組織的先進模范作用,以優(yōu)秀團員為榜樣,號召更多的學生積極向團組織靠攏,加強對團員和準團員們的教育和管理,使他們接受每一位同學和老師的監(jiān)督,形成班級的核心力量。
            1、迎接新學期,出一期黑板報。
            2、學雷鋒活動周,號召每個同學做好事。
            3、準備班會課大賽,對學生進行主題教育。
            4、開展讀書活動,每天和學生一起閱讀。
            1、開展清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育活動。
            2、組織好陽光體育運動,積極參加大課間活動。
            3、認真練習革命歌曲,為紅歌比賽做準備。
            4、引導(dǎo)學生搞好復(fù)習,迎接期中考試。
            1、組織學生參加期中考試,進行好質(zhì)量分析工作。
            2、參加學校舉辦的“紅歌比賽”,加強對學生的革命傳統(tǒng)教育。
            3、感恩教育活動,教育學生感恩家長、感恩老師。
            4、召開“青春期教育”主題班會。
            1、開展讀書交流活動。
            2、進行“學習之星”,“文明守紀之星”等各種“星”的評選。
            3、開展學困生的轉(zhuǎn)化工作。
            4、動員學生做好期末復(fù)習工作,積極備考。
            1、暑假“安全”教育。
            2、組織學生參加期末考試,做好期末收尾工作。
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            八年級新學期班主任工作計劃篇十三
            認真鉆研新課程標準,優(yōu)化課堂基本環(huán)節(jié),進一步探究主動有效課堂,堅持以質(zhì)量為本,面向全體學生,落實雙基,創(chuàng)造性地開展教學活動,提高語文教學效益,爭取本備課組語文教學質(zhì)量有所提高。
            一、指導(dǎo)思想
            本學期語文教研組以學校、教導(dǎo)處計劃為依據(jù),以提高語文教學效益為宗旨,促進學生語文素養(yǎng)發(fā)展,深化教學研究,提高教研質(zhì)量,強化教研管理,努力提高我校語文教學質(zhì)量。
            二、工作重點
            1、強化學習意識,落實課程理念
            繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》和學校制定的《教學常規(guī)》《教研計劃》,深入領(lǐng)會其精神,重視學習語文教學新理念。充分利用集體學習時間,組織語文老師學習各類教育刊物中有關(guān)語文教學的新做法、新思路,結(jié)合自身存在的問題,有重點的進行學習改進。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,改進教學方法,提高教學效率,增加課堂容量,構(gòu)建自能高效課堂。
            2、落實教學常規(guī),促進教學發(fā)展。
            抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證,也是全面落實素質(zhì)教育的保證。每周五下午集體備課時,以年級組為單位認真組織,研究每單元的教學重點,制定出較為詳細、可行的教學目標,并做好詳細記錄。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,利用教研活動時間和空課集體討論、商量。自己再獨立思考、研究,根據(jù)班級實際設(shè)計修改好每一個教學環(huán)節(jié),認真寫好設(shè)計說明,做到有質(zhì)量、有實效。每課寫好教學反思,記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施。
            3、開展語文活動,豐富校園文化
            積極開展語文活動,提升學生素質(zhì),重視學生的書寫、寫作能力訓練,激勵學生多識字練好字。積極開展讀書活動,鼓勵學生多讀書,讀好書,好讀書,營造濃厚的校園讀書氛圍,并且準備出版《采英報》,每次作文選取比較好的結(jié)集出版,選出寫作能手。
            4、加強教研組、備課組活動,做到精細化管理與教學。
            經(jīng)常開展聽課(至少要完成學校的規(guī)定)、評課、說課,切實整體提高語文教學質(zhì)量。開展公開課、示范課、每人一堂錄像課、匯報課活動,聽課后加強研討,實事求是評頭品足,相互學習,揚長避短,全面提高課堂教學水平。認真學習先進經(jīng)驗,切實開展集體備課活動,提高備課組集體備課的質(zhì)量,研究大綱,挖掘教材,體現(xiàn)知識和能力要求,充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,提升學生的語文素養(yǎng)。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓練。
            5、開展好“話題研討”活動。
            此項活動是本學期教研工作的一次新的嘗試,目的是為了真正解決大家教學工作中的困惑、困難來提高教學質(zhì)量。要求大家在教學實踐中密切留意,提出帶有研討價值的話題,在全組范圍內(nèi)展開積極的研討,集思廣益,找到具體的解決問題的策略來,以此來提高大家教研的能力和水平。
            八年級新學期班主任工作計劃篇十四
            以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,以提高學生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學校交給自己的工作任務(wù),是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
            二、工作目標:
            1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式,努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
            2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平。
            3、加強學法指導(dǎo),培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。
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            八年級新學期班主任工作計劃篇十五
            班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時,班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班情況,班主任工作計劃如下:
            一、班上基本情況。
            八年級(6)班本學期有2位轉(zhuǎn)入的學生,全班共55人。留守兒童的人數(shù)比較多,而且留守兒童相對較缺乏上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。
            二、工作目標。
            1.全班團結(jié)一致,遵守學校規(guī)章制度。
            2.形成勤奮好學,積極向上的.班風,學習成績有明顯進步。
            3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。
            4.爭取期末被評為先進班級體。
            三、主要工作。
            1、建立班委會。
            為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
            2、思想教育。
            本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,結(jié)合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
            3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
            加強對學生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設(shè)管理小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
            加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以日記形式有話就說,實話實說;建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
            4、做好常規(guī)管理工作。
            八年級新學期班主任工作計劃篇十六
            為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,形成良好的教育環(huán)境,樹立良好的班風和學風,提高學生的身心素質(zhì),初二的班主任制定了。
            工作計劃。
            一、指導(dǎo)思想。
            1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。
            2、堅持德育教研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效性。
            二、工作目標:
            由于新的教學改革,本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好,學生的學習熱情還算可以,但還有部分學生學習底子比較薄弱,更需要耐心引導(dǎo)。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
            三、重點工作。
            (一)加強班風建設(shè)。
            1、安排班級活動。
            根據(jù)學校德育工作安排,引導(dǎo)學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
            2、營造向上氛圍。
            根據(jù)初二年級學生的年齡特點,學生正處于叛逆期,要更加努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
            (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
            (2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
            (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
            3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。
            班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
            第一,幫助班干部樹立威信;。
            第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;。
            第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
            (二)針對特殊學生,開展特殊教育。
            1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
            要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
            2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
            四、工作內(nèi)容及措施:
            (1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
            (2)結(jié)合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。
            (3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
            (4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定。
            學習計劃。
            并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結(jié)。
            (5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項活動。
            (6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
            一、指導(dǎo)思想。
            以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,以提高學生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學校交給自己的工作任務(wù),是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
            二、工作目標:
            1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式,努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
            2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平。
            3、加強學法指導(dǎo),培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。
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            八年級新學期班主任工作計劃篇十七
            本學期我繼續(xù)接任初二179班的班主任工作,初二是初中階段關(guān)鍵的一年,有人把初二喻為“分水嶺”,可見它的重要性。初二年級的學生正值“青春叛逆期”,加上學科負擔加重因而,狠抓常規(guī)教學的同時,學生管理的矛盾顯得尤為突出。本班經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。
            一、學情分析:
            本班共有64名學生。其中男生28名,女生28名。男生性格較為活潑好動,這也為班級管理帶來了一些麻煩,尤其是初二這個較為敏感的階段,男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次,班級中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主,知識認知水平和家庭環(huán)境的影響,使得部分學生學習主動性差,個人習慣較差。經(jīng)過一年的學習,已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距,隨著知識廣度和深度上的加大,導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差、自信心不高的學生出現(xiàn)厭學情緒,這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持??傮w來說,我班學生活潑好動,學習習慣較好,紀律性較強,能按時做好衛(wèi)生值日工作。
            二、指導(dǎo)思想:
            堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
            三、工作內(nèi)容及措施:
            1、創(chuàng)設(shè)良好的班風。
            班風是一個班級健康與否的關(guān)鍵。可以毫不夸張地說,班風就是班魂。鑒于對班級一年的管理,發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題。例如問題學生楊秀娟、段美寧,個人學習習慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好,學期末出現(xiàn)的早戀問題。與此同時,這學期教師發(fā)生了較大的變動,新語文和英語教師的加入,物理課的新增,對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級,具體措施:(1)調(diào)換座位,采用好幫差,共同進步。(2)及時與任課教師溝通,指出學生的優(yōu)缺點,客觀全面了解學生。(3)對待問題學生,采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式,嚴慈相濟,多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點。(4)多關(guān)注住校生的生活和學習。(5)舉辦形式多樣的班會活動,形成積極互動的班級氛圍。(6)狠抓自習,使學生做到“人人有事做,人人找事做”,同時任課老師及時與學生交流,查缺補漏。
            2、搞好校園、班級衛(wèi)生,繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
            實行責任承包制和組長負責制,派選有責任感、組織能力強的學生為組長,進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃,班主任進行監(jiān)督,衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況,最后采用月末總評。這種責任監(jiān)督的形式,利于培養(yǎng)學生的責任感和集體意識。
            3、加強安全教育工作。
            初二是一個極為敏感的時期,學生的身心都在悄悄的發(fā)生變化,作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,抓取學生思想上的動態(tài),同時部分學生住校,他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如:個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查,把握住學生的思想動態(tài)。運用女性特有的魅力,用愛心、耐心,恒心去疏導(dǎo)、影響他們。
            4、抓好自信心、意志品質(zhì)教育。
            自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
            意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定。
            學習計劃。
            并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結(jié)。堅持“個人影響集體集體帶動個人”的共識使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用在班級營造惜時如金爭分奪秒的良好文化氛圍為備考作好物質(zhì)和精神的準備。
            5、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
            跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,及時找學生談心,了解其思想學習情況。
            (4)、抓兩頭促中間。抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導(dǎo)學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
            班級管理是一項任重而道遠的任務(wù),需要水一樣的柔性,來攻破龐雜的工作。同時,班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛心,注重細節(jié),關(guān)注學生人格健全的塑造,我想班級凝聚力一定會有所加強。
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            八年級新學期班主任工作計劃篇十八
            班主任的任務(wù)就是要使學生能更健康的成長,以下是計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“2018新學期八年級班主任工作計劃”歡迎大家閱讀,供您參考。更多詳請關(guān)注計劃網(wǎng)!
            今年我繼續(xù)擔任八年級xx班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,為了使學生能夠在這一年時間里,學到的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,畢竟半上的學生每一個都是重要的,班主任的任務(wù)就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃:
            一、指導(dǎo)思想。
            1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的'原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。
            2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,認真填寫學生成長記錄,提高德育的實效型。
            二、工作目標:
            班級基本情況:本學期xx班共有學生41名,其中女生19名,男生22名;住校生38名,其中18名女生,20名男生,男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學生1人,省內(nèi)隨農(nóng)民工遷入的學生4人,留守學生3人,孤兒1人,單親家庭學生3人,服刑人員家庭學生1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因,班里學生中問題生和學困生所占比例較大,個別問題生的問題長期存在,很難教育和轉(zhuǎn)化,個別家長因家庭因素,很難配合學校幫助教育自己的孩子,給班級管理帶來困難。
            由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較差,學生的學習熱情不高,但適應(yīng)總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)一種適合自己的學習方法,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
            三、重點工作。
            (一)、加強班風建設(shè)。
            1、安排班級活動。
            根據(jù)學校德育工作安排,引導(dǎo)學生開展各項實踐活動?;顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動等。
            2、營造向上氛圍。
            根據(jù)初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
            (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
            (2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
            (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
            3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。
            班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
            第一,幫助班委干部樹立威信;。
            第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;。
            第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。