通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作激情，使自己不斷進(jìn)步。1.如何寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題。- 在總結(jié)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文，提高自己的寫(xiě)作水平。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）。
我是一位在大學(xué)就讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，最近我有幸參加了一門(mén)關(guān)于資本運(yùn)營(yíng)的課程。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)資本和運(yùn)營(yíng)有了更深刻的理解，并且收獲了很多寶貴的體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我在這門(mén)課上所學(xué)到的東西以及我的個(gè)人體會(huì)。
第二段：理論學(xué)習(xí)（300字）。
在這門(mén)課程中，我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于資本的基本概念和運(yùn)營(yíng)的基本原理。我了解到，資本是指用于生產(chǎn)、投資和創(chuàng)業(yè)的貨幣或者貨幣等價(jià)物。它不僅僅是貨幣本身，而是一種能夠創(chuàng)造更多價(jià)值和利潤(rùn)的工具。而資本運(yùn)營(yíng)則是指將資本投入到不同的項(xiàng)目和領(lǐng)域中，以獲取更高的回報(bào)。通過(guò)學(xué)習(xí)資本運(yùn)營(yíng)的基本原理，我深刻領(lǐng)悟到了資本的重要性和運(yùn)營(yíng)決策的重要性。
第三段：實(shí)踐案例（300字）。
在課程的后半段，我們進(jìn)行了一些實(shí)踐案例的學(xué)習(xí)，以便更好地理解資本運(yùn)營(yíng)的實(shí)際應(yīng)用。其中一個(gè)案例是關(guān)于如何在不同市場(chǎng)環(huán)境下進(jìn)行投資。我們通過(guò)分析市場(chǎng)情況、考慮風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)等因素，制定投資策略。這個(gè)案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在投資決策中要綜合考慮各種因素，不能只看眼前利益，還要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。另外一個(gè)案例是關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的資本運(yùn)營(yíng)。我們研究了一家公司在不同時(shí)期的資本運(yùn)營(yíng)狀況，探討了如何優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)和運(yùn)營(yíng)模式。通過(guò)這個(gè)案例，我學(xué)到了如何通過(guò)合理運(yùn)用資本，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。
第四段：個(gè)人體會(huì)（200字）。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我深入了解了資本運(yùn)營(yíng)的重要性和復(fù)雜性。我認(rèn)識(shí)到資本不僅僅是賺錢(qián)的手段，更是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一種方式。同時(shí)，資本運(yùn)營(yíng)也是一門(mén)需要具備多方面知識(shí)和技能的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我意識(shí)到，只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，才能在資本運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)這門(mén)資本運(yùn)營(yíng)課程的學(xué)習(xí)，我不僅僅掌握了資本運(yùn)營(yíng)的核心理論，還學(xué)到了如何將理論應(yīng)用于實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到資本運(yùn)營(yíng)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式和一種能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)繼續(xù)深入研究資本運(yùn)營(yíng)的理論和實(shí)踐，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇二
資本運(yùn)營(yíng)課程是一門(mén)旨在幫助學(xué)生了解和應(yīng)用資本運(yùn)營(yíng)原理和技巧的課程。在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，資本運(yùn)營(yíng)是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。通過(guò)學(xué)習(xí)資本運(yùn)營(yíng)課程，我希望能夠掌握相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
第二段：課程內(nèi)容介紹及學(xué)習(xí)體會(huì)（300字）。
資本運(yùn)營(yíng)課程包括了資本結(jié)構(gòu)、資本預(yù)算、資本成本以及利潤(rùn)管理等方面的內(nèi)容。這門(mén)課程并不僅僅是理論性的知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的能力。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何評(píng)估不同的投資項(xiàng)目，并通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)這種方式，我們練習(xí)了自己的決策能力和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。在實(shí)際案例分析中，我們研究了一些成功和失敗的企業(yè)案例，深入理解了資本運(yùn)營(yíng)的重要性。
第三段：課程帶來(lái)的改變和啟示（300字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)資本運(yùn)營(yíng)課程，我對(duì)資本的運(yùn)作和管理有了更深入的了解。在過(guò)去，我對(duì)企業(yè)資本如何籌集、投資和回報(bào)只是有一些模糊的概念，但現(xiàn)在我對(duì)這些過(guò)程有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何利用不同的資本結(jié)構(gòu)來(lái)降低企業(yè)的成本，并更好地管理企業(yè)的盈利能力。這些知識(shí)使我更有信心地面對(duì)未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)。
課程還啟發(fā)了我對(duì)決策-making的思考方式。在過(guò)去，我可能只關(guān)注最終的結(jié)果，而沒(méi)有考慮到?jīng)Q策過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)和可能的后果?，F(xiàn)在，在進(jìn)行決策時(shí)，我會(huì)更加小心謹(jǐn)慎地評(píng)估不同的風(fēng)險(xiǎn)，并準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)潛在的損失。此外，我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和財(cái)務(wù)管理，這些技能對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯將起到至關(guān)重要的作用。
第四段：課程的意義和應(yīng)用價(jià)值（200字）。
資本運(yùn)營(yíng)課程不僅僅意味著在學(xué)術(shù)上取得更好的成績(jī)，更重要的是將其應(yīng)用于實(shí)踐中。在將來(lái)的職業(yè)生涯中，我相信這些知識(shí)和技能將幫助我更好地處理和解決與資本運(yùn)營(yíng)相關(guān)的問(wèn)題。無(wú)論是在金融機(jī)構(gòu)、投資公司還是企業(yè)管理部門(mén)，資本運(yùn)營(yíng)的知識(shí)都是必不可少的。通過(guò)這門(mén)課程，我為未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)并展望（200字）。
資本運(yùn)營(yíng)課程是一門(mén)極具挑戰(zhàn)性和應(yīng)用性的課程，對(duì)學(xué)生的要求很高。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且培養(yǎng)了實(shí)踐能力和決策意識(shí)。我相信這些在資本運(yùn)營(yíng)課程中學(xué)到的知識(shí)和技能將在將來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，并為我們的企業(yè)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)本文五段式的連貫結(jié)構(gòu)，我們從課程的背景和目的、課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì)、課程帶來(lái)的改變和啟發(fā)、課程的意義和應(yīng)用價(jià)值以及總結(jié)和展望五個(gè)方面來(lái)全面表達(dá)對(duì)資本運(yùn)營(yíng)課程的心得體會(huì)。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇三
初上本課， 我的第一個(gè)感悟是我原來(lái)把文化產(chǎn)業(yè)的范圍限定的太狹窄了， 在我的印象中，文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)該就是指：電視、廣播、電影、游戲、音樂(lè)、出版等，但實(shí)際上文化產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和劃分遠(yuǎn)比我想象的涵蓋廣，我所理解的僅僅是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)業(yè)務(wù)中的一部分，文化產(chǎn)業(yè)分類(lèi)還包括旅游、體育、設(shè)計(jì)、等等，基本上與非物質(zhì)消費(fèi)相關(guān)的或者帶有精神價(jià)值的產(chǎn)業(yè)鏈都包含在內(nèi)。之前了解到， “十二五”期間，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)增加值的預(yù)期目標(biāo)為2.4萬(wàn)億元左右，約占同年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4%為達(dá)到此目標(biāo)，“十二五”期間文化產(chǎn)業(yè)的年均增長(zhǎng)速度要達(dá)到19%，而中國(guó)目前有文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)33.87萬(wàn)個(gè)，文化產(chǎn)業(yè)“核心層”有從業(yè)人員278萬(wàn)人。無(wú)論是其產(chǎn)值、規(guī)模還是發(fā)展?jié)摿屓梭@訝。加之文化作為上層建筑，對(duì)人們的思想觀念、道德品質(zhì)游很大的影響，這便不難理解為何黨和國(guó)家如此看重文化產(chǎn)業(yè)，為何文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展乃至整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展如此重要。
通過(guò)老師的講解，我首先了解到了中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷史。文化產(chǎn)業(yè)其實(shí)是以影視、動(dòng)漫、娛樂(lè)、出版、傳媒、演藝、網(wǎng)游等為主。從20xx年起，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策一直非常支持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并且一直在延續(xù)至今，而且逐漸地在深入。最早政策性引導(dǎo)是首先鼓勵(lì)一些民營(yíng)企業(yè)參與到影視娛樂(lè)行業(yè)，并有相應(yīng)的配套政策的出臺(tái)，比如相關(guān)金融政策、地方產(chǎn)業(yè)政策以及財(cái)政政策，從不同角度都在預(yù)示著文化產(chǎn)業(yè)將要成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。尤其文化事業(yè)單位的改制，這里面孕育著巨大的空間。與歐美國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r相比，像美國(guó)好萊塢、迪士尼、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)產(chǎn)品、文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展，我認(rèn)為中國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)有著可觀的發(fā)展空間。
在整個(gè)課程的學(xué)習(xí)中，老師給我們分析了不少文化產(chǎn)業(yè)的案例，如南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、st傳媒、華數(shù)傳媒、阿里巴巴上市等著名案例。通過(guò)對(duì)這些案例的學(xué)習(xí)，我逐漸總結(jié)了幾條中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)如下：
第一，文化產(chǎn)業(yè)的多個(gè)領(lǐng)域市場(chǎng)急劇擴(kuò)大，文化娛樂(lè)消費(fèi)需求在快速增強(qiáng)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，剛剛起步且基礎(chǔ)薄弱市場(chǎng)化不足的文化產(chǎn)業(yè)渴望資本的支持，想方設(shè)法迎合資本，而資本一直處于觀望狀態(tài)。隨著國(guó)家戰(zhàn)略日益明確，支持力度越來(lái)越大，中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)本身的發(fā)展日益欣欣向榮，如今中國(guó)每年的電影票房市場(chǎng)都在創(chuàng)新高，20xx年一季度，票房收入以一天一億元的速度狂飆突進(jìn)，純市場(chǎng)化演出非?；鸨幕糜我苍诜浅？焖俚脑鲩L(zhǎng)。所以現(xiàn)在資本市場(chǎng)開(kāi)始大規(guī)模進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)與資本市場(chǎng)的雙贏的階段。
第三，有些企業(yè)形成了跨平臺(tái)、跨領(lǐng)域的多元化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，打破了原有的市場(chǎng)格局，整個(gè)產(chǎn)業(yè)格局逐漸形成了一定的規(guī)模，生產(chǎn)、創(chuàng)新能力大大提高，市場(chǎng)渠道逐漸開(kāi)闊。比如華誼兄弟有電影、電視、文化主題公園、網(wǎng)絡(luò)游戲，還有像上海文廣集團(tuán)、盛大，一些大的跨領(lǐng)域集團(tuán)開(kāi)始形成雛形。這種雛形很像歐美模式。歐美的巨型文化企業(yè)都是跨媒體跨領(lǐng)域的，像迪士尼、默多克集團(tuán)。這樣可以形成產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)效益，業(yè)務(wù)的擴(kuò)張性更強(qiáng)。
第四，對(duì)資本運(yùn)作擅長(zhǎng)的企業(yè)走在了前面。許多文化企業(yè)通過(guò)上市，獲得融資之后迅速擴(kuò)容，逐漸成長(zhǎng)為非常有活力，有競(jìng)爭(zhēng)力的大型企業(yè)，比如華誼兄弟、人民網(wǎng)。華誼兄弟是典型的民營(yíng)企業(yè)，上市以后它的發(fā)展越來(lái)越大氣，逐漸建立了全產(chǎn)業(yè)鏈的格局；人民網(wǎng)是典型的國(guó)有文化企業(yè)的發(fā)展方式。
第五，由于歷史意識(shí)形態(tài)原因，政府對(duì)于文化企業(yè)的約束還是比較多的，市場(chǎng)環(huán)境還不太理想，大多數(shù)文化企業(yè)在產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道和市場(chǎng)環(huán)境下處于比較弱勢(shì)。有些企業(yè)對(duì)政府的依賴(lài)性非常強(qiáng)。
應(yīng)，謀取最大利益，例如20xx年4月2日，史玉柱與馬云實(shí)際控制的杭州云煌投資管理有限公司共同發(fā)起設(shè)立有限合伙企業(yè)云溪投資，這是一個(gè)典型“四兩撥千斤”的案例，在高達(dá)65.36億元的該項(xiàng)投資中，史玉柱的出資額僅為6500萬(wàn)元，但他卻作為普通合伙人，與普通合伙人云煌投資的控股股東馬云，共同掌握著云溪投資的經(jīng)營(yíng)控制權(quán)，并將收取合伙企業(yè)的管理費(fèi)，以及基金投資利潤(rùn)分成。史玉柱深諳文化產(chǎn)業(yè)的資本運(yùn)營(yíng)手段，因而才能取得今天的成功。
我們小組討論與展示選擇的案例是攜程旅行網(wǎng)，而我在其中負(fù)責(zé)的版塊是“攜程上市前后的投資并購(gòu)活動(dòng)及其特點(diǎn)”。我主要分析了攜程上市前后的三次并購(gòu)活動(dòng)：并購(gòu)北京現(xiàn)代運(yùn)通訂房中心，并購(gòu)北京海岸航空服務(wù)有限公司，以及與上海翠明國(guó)際旅行社達(dá)成戰(zhàn)略合作。攜程的并購(gòu)?fù)顿Y活動(dòng)主要體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相結(jié)合的特點(diǎn)，通過(guò)緊緊依托傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展電子商務(wù)，通過(guò)中間市場(chǎng)把供應(yīng)商和消費(fèi)者連接起來(lái)，作為一個(gè)獨(dú)特的資源整合者，攜程一只手掌握著全國(guó)近數(shù)十萬(wàn)會(huì)員客戶(hù)，另一只手則與全國(guó)數(shù)千家酒店、所有的航空公司緊密相連。攜程網(wǎng)成功整合了高科技產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)旅游業(yè)，被譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)旅游無(wú)縫結(jié)合的典范，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合使攜程擁有更大的市場(chǎng)空間。除此以外，我們小組也對(duì)攜程資本運(yùn)作的其他方面查找相關(guān)資料，進(jìn)行討論和總結(jié)，比較透徹仔細(xì)地分析了攜程十幾年的發(fā)展，從中受益良多。
以上是我零碎的一些關(guān)于本課的體會(huì)和一些看法，感謝老師這個(gè)學(xué)期的耐心指導(dǎo)，有機(jī)會(huì)還會(huì)向您請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題的，謝謝老師。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇四
結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的資本運(yùn)營(yíng)課程，我感覺(jué)收獲良多，每一堂課老師的講解，對(duì)于我來(lái)講，都意味著一次次深刻的教育。學(xué)期即將結(jié)束，回想這幾個(gè)月來(lái)的課程，我難免有一些心得體會(huì)。
一般意義上的資本運(yùn)營(yíng)，是指通過(guò)以貨幣化的資產(chǎn)為主要對(duì)象的購(gòu)買(mǎi)、出售、轉(zhuǎn)讓、兼并、托管等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源重新配置，從而達(dá)到企業(yè)利益的最大化煱括實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化、擴(kuò)大市場(chǎng)占有率、降低風(fēng)險(xiǎn)等 。
資本運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)簡(jiǎn)言這就是實(shí)現(xiàn)資本最大限度的增值。為此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)追求利潤(rùn)最大化、所有者權(quán)益最大化和企業(yè)價(jià)值最大化，而這三種最大化是一致的。只有實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，才能實(shí)現(xiàn)所有者權(quán)益最大化，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。
（一）從資本運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程來(lái)看
1.籌資決策和資本籌集；2.投資決策和資本投入；3.資本周轉(zhuǎn)和資本增值；
4.資本運(yùn)營(yíng)增值的分配。
（二）從資本運(yùn)用的狀態(tài)來(lái)看
1.增量資本運(yùn)營(yíng)。指對(duì)新增投資所進(jìn)行的運(yùn)籌和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，包括投資方向選擇、投資決策、資本籌借和投資管理等。
2.存量資本運(yùn)營(yíng)。指對(duì)企業(yè)現(xiàn)有資產(chǎn)所進(jìn)行的運(yùn)籌和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)企業(yè)聯(lián)合、兼并、收購(gòu)、出售、資產(chǎn)剝離、托管和破產(chǎn)等方式，促進(jìn)存量資產(chǎn)合理流動(dòng)、重組和優(yōu)化配置，把存量資產(chǎn)盤(pán)活，充分發(fā)揮作用。
（三）從資本運(yùn)營(yíng)的方式來(lái)看
1.外部交易型資本運(yùn)營(yíng)。是指通過(guò)資本市場(chǎng)對(duì)資本進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，實(shí)現(xiàn)資本增值。包括股票發(fā)行與交易、企業(yè)產(chǎn)權(quán)交易（例如企業(yè)并購(gòu)）以及企業(yè)部分資產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)等。
2.內(nèi)部運(yùn)用型資本運(yùn)營(yíng)。是指通過(guò)對(duì)資本使用價(jià)值的有效運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)資本增值。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中合理而有效地運(yùn)用資本，不斷地開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，采用新技術(shù)，努力降低資本耗就是費(fèi)，加速資本周轉(zhuǎn)，提高資本效率和效益，增加資本積累。
造和發(fā)展生產(chǎn)所需資本嚴(yán)重缺乏。因此，為了解決當(dāng)前的突出問(wèn)題，我認(rèn)為，全面的資本運(yùn)營(yíng)應(yīng)當(dāng)把外部交易型資本運(yùn)營(yíng)和內(nèi)部運(yùn)用型資本運(yùn)營(yíng)結(jié)合起來(lái)，既搞好存量資本運(yùn)營(yíng)，又搞好增量資本運(yùn)營(yíng)。
1、積極的對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備
“求知于世界”是日本改革的基本方針，西方國(guó)家繁榮的經(jīng)濟(jì)和強(qiáng)大的國(guó)家實(shí)力讓日本對(duì)西方世界充滿了向往。改革過(guò)程中，日本的對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系發(fā)揮了重要作用，聯(lián)系了日本國(guó)內(nèi)與西方先進(jìn)的知識(shí)體系，使日本能夠獲取西方發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)知識(shí)。
2、發(fā)展教育，建立良好的國(guó)民素質(zhì)
教育在日本作為最基本的要求，被政府和民眾所重視，形成了良好的教育傳統(tǒng)和風(fēng)氣，為日本培養(yǎng)了大批人才，提高了日本國(guó)民的基本素質(zhì)，是日本經(jīng)濟(jì)從落后到領(lǐng)先于世界的重要因素。
3、進(jìn)行改革，制立社會(huì)規(guī)范
日本的社會(huì)法律、法規(guī)起到了保證知識(shí)傳播體系建立以促進(jìn)知識(shí)增長(zhǎng)的作用。倒幕運(yùn)動(dòng)廢除了封建割據(jù)，建立了統(tǒng)一的中央政權(quán)，維新的許多政策能夠在全國(guó)貫徹執(zhí)行，為資本主義經(jīng)濟(jì)的建立創(chuàng)造了條件。另外，統(tǒng)一的中央政權(quán)能夠集中全國(guó)資源為政府主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供財(cái)力保證。
4、政府發(fā)揮宏觀調(diào)控功能克服市場(chǎng)內(nèi)在缺陷
1) 大力扶持基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和出口產(chǎn)業(yè)
2) 適時(shí)制定合理的產(chǎn)業(yè)政策
3) 奉行出口第一主義，在“貿(mào)易立國(guó)”的旗幟下，把出口視為一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的中心。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇五
資本運(yùn)營(yíng)管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中至關(guān)重要的一環(huán)。作為管理者，我在多年的工作經(jīng)驗(yàn)中積累了一些關(guān)于資本運(yùn)營(yíng)管理的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所學(xué)到的一些重要經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，希望對(duì)其他管理者和企業(yè)家有所啟發(fā)。
第二段：策略定位的重要性。
在資本運(yùn)營(yíng)管理中，策略定位是至關(guān)重要的一步。企業(yè)需要明確自己的目標(biāo)和愿景，為資本運(yùn)營(yíng)設(shè)立清晰的方向。在確定策略定位的過(guò)程中，需要考慮市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及自身實(shí)力等因素。只有明確了企業(yè)的策略定位，才能更好地規(guī)劃資本運(yùn)營(yíng)，使其與企業(yè)整體發(fā)展相契合。
第三段：資本結(jié)構(gòu)與盈利模式的協(xié)調(diào)。
資本結(jié)構(gòu)與盈利模式的協(xié)調(diào)也是資本運(yùn)營(yíng)管理中極為重要的一環(huán)。企業(yè)需要根據(jù)自身實(shí)際情況，合理配置不同資本來(lái)源，包括股權(quán)資本和債權(quán)資本，并確保其與盈利模式的契合度。例如，對(duì)于高風(fēng)險(xiǎn)高收益的項(xiàng)目，可以采用股權(quán)融資，而對(duì)于穩(wěn)定盈利的項(xiàng)目，則可以選擇債權(quán)融資。通過(guò)合理配置資本結(jié)構(gòu)與盈利模式，可以最大化資本利潤(rùn)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。
風(fēng)險(xiǎn)管理也是資本運(yùn)營(yíng)管理中不可忽視的一環(huán)。在項(xiàng)目評(píng)估和決策過(guò)程中，管理者需要全面考慮各種風(fēng)險(xiǎn)因素，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防范和化解。例如，通過(guò)建立嚴(yán)格的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)，可以降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，并保護(hù)資本運(yùn)營(yíng)的安全性。同時(shí)，定期進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控與評(píng)估，及時(shí)調(diào)整運(yùn)營(yíng)策略，也是有效的風(fēng)險(xiǎn)管理手段。
第五段：持續(xù)創(chuàng)新與提升。
資本運(yùn)營(yíng)管理是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，作為管理者，需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新與提升。首先，要積極關(guān)注市場(chǎng)變化和企業(yè)內(nèi)部需求，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)資本運(yùn)營(yíng)策略。其次，要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的資本運(yùn)營(yíng)管理人才，不斷提高團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)和能力。此外，與其他企業(yè)進(jìn)行合作和交流，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，也是提升資本運(yùn)營(yíng)管理水平的重要途徑。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)對(duì)資本運(yùn)營(yíng)管理的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到策略定位、資本結(jié)構(gòu)與盈利模式協(xié)調(diào)、風(fēng)險(xiǎn)管理以及持續(xù)創(chuàng)新與提升等方面的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)都是我在工作中不斷探索和總結(jié)的結(jié)果，希望對(duì)其他管理者和企業(yè)家有所幫助。資本運(yùn)營(yíng)管理是一個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提高，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇六
初上本課，我的第一個(gè)感悟是我原來(lái)把文化產(chǎn)業(yè)的范圍限定的太狹窄了，在我的印象中，文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)該就是指：電視、廣播、電影、游戲、音樂(lè)、出版等，但實(shí)際上文化產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和劃分遠(yuǎn)比我想象的涵蓋廣，我所理解的僅僅是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)業(yè)務(wù)中的一部分，文化產(chǎn)業(yè)分類(lèi)還包括旅游、體育、設(shè)計(jì)、等等，基本上與非物質(zhì)消費(fèi)相關(guān)的或者帶有精神價(jià)值的產(chǎn)業(yè)鏈都包含在內(nèi)。之前了解到，“十二五”期間，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)增加值的預(yù)期目標(biāo)為2.4萬(wàn)億元左右，約占同年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4%為達(dá)到此目標(biāo)，“十二五”期間文化產(chǎn)業(yè)的年均增長(zhǎng)速度要達(dá)到19%，而中國(guó)目前有文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)33.87萬(wàn)個(gè)，文化產(chǎn)業(yè)“核心層”有從業(yè)人員278萬(wàn)人。無(wú)論是其產(chǎn)值、規(guī)模還是發(fā)展?jié)摿屓梭@訝。加之文化作為上層建筑，對(duì)人們的思想觀念、道德品質(zhì)游很大的影響，這便不難理解為何黨和國(guó)家如此看重文化產(chǎn)業(yè)，為何文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展乃至整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展如此重要。
通過(guò)老師的講解，我首先了解到了中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷史。文化產(chǎn)業(yè)其實(shí)是以影視、動(dòng)漫、娛樂(lè)、出版、傳媒、演藝、網(wǎng)游等為主。從20xx年起，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策一直非常支持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并且一直在延續(xù)至今，而且逐漸地在深入。最早政策性引導(dǎo)是首先鼓勵(lì)一些民營(yíng)企業(yè)參與到影視娛樂(lè)行業(yè)，并有相應(yīng)的配套政策的出臺(tái)，比如相關(guān)金融政策、地方產(chǎn)業(yè)政策以及財(cái)政政策，從不同角度都在預(yù)示著文化產(chǎn)業(yè)將要成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。尤其文化事業(yè)單位的改制，這里面孕育著巨大的空間。與歐美國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r相比，像美國(guó)好萊塢、迪士尼、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)產(chǎn)品、文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展，我認(rèn)為中國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)有著可觀的發(fā)展空間。
在整個(gè)課程的學(xué)習(xí)中，老師給我們分析了不少文化產(chǎn)業(yè)的案例，如南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、st傳媒、華數(shù)傳媒、阿里巴巴上市等著名案例。通過(guò)對(duì)這些案例的學(xué)習(xí)，我逐漸總結(jié)了幾條中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)如下：
第一，文化產(chǎn)業(yè)的多個(gè)領(lǐng)域市場(chǎng)急劇擴(kuò)大，文化娛樂(lè)消費(fèi)需求在快速增強(qiáng)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，剛剛起步且基礎(chǔ)薄弱市場(chǎng)化不足的文化產(chǎn)業(yè)渴望資本的支持，想方設(shè)法迎合資本，而資本一直處于觀望狀態(tài)。隨著國(guó)家戰(zhàn)略日益明確，支持力度越來(lái)越大，中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)本身的發(fā)展日益欣欣向榮，如今中國(guó)每年的電影票房市場(chǎng)都在創(chuàng)新高，20xx年一季度，票房收入以一天一億元的速度狂飆突進(jìn)，純市場(chǎng)化演出非?；鸨?，文化旅游也在非?？焖俚脑鲩L(zhǎng)。所以現(xiàn)在資本市場(chǎng)開(kāi)始大規(guī)模進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)與資本市場(chǎng)的雙贏的階段。
第三，有些企業(yè)形成了跨平臺(tái)、跨領(lǐng)域的多元化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，打破了原有的市場(chǎng)格局，整個(gè)產(chǎn)業(yè)格局逐漸形成了一定的規(guī)模，生產(chǎn)、創(chuàng)新能力大大提高，市場(chǎng)渠道逐漸開(kāi)闊。比如華誼兄弟有電影、電視、文化主題公園、網(wǎng)絡(luò)游戲，還有像上海文廣集團(tuán)、盛大，一些大的跨領(lǐng)域集團(tuán)開(kāi)始形成雛形。這種雛形很像歐美模式。歐美的巨型文化企業(yè)都是跨媒體跨領(lǐng)域的，像迪士尼、默多克集團(tuán)。這樣可以形成產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)效益，業(yè)務(wù)的擴(kuò)張性更強(qiáng)。
第四，對(duì)資本運(yùn)作擅長(zhǎng)的企業(yè)走在了前面。許多文化企業(yè)通過(guò)上市，獲得融資之后迅速擴(kuò)容，逐漸成長(zhǎng)為非常有活力，有競(jìng)爭(zhēng)力的大型企業(yè)，比如華誼兄弟、人民網(wǎng)。華誼兄弟是典型的民營(yíng)企業(yè)，上市以后它的發(fā)展越來(lái)越大氣，逐漸建立了全產(chǎn)業(yè)鏈的格局；人民網(wǎng)是典型的國(guó)有文化企業(yè)的發(fā)展方式。
第五，由于歷史意識(shí)形態(tài)原因，政府對(duì)于文化企業(yè)的約束還是比較多的，市場(chǎng)環(huán)境還不太理想，大多數(shù)文化企業(yè)在產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道和市場(chǎng)環(huán)境下處于比較弱勢(shì)。有些企業(yè)對(duì)政府的依賴(lài)性非常強(qiáng)。
應(yīng)，謀取最大利益，例如20xx年4月2日，史玉柱與馬云實(shí)際控制的杭州云煌投資管理有限公司共同發(fā)起設(shè)立有限合伙企業(yè)云溪投資，這是一個(gè)典型“四兩撥千斤”的案例，在高達(dá)65.36億元的該項(xiàng)投資中，史玉柱的出資額僅為6500萬(wàn)元，但他卻作為普通合伙人，與普通合伙人云煌投資的.控股股東馬云，共同掌握著云溪投資的經(jīng)營(yíng)控制權(quán)，并將收取合伙企業(yè)的管理費(fèi)，以及基金投資利潤(rùn)分成。史玉柱深諳文化產(chǎn)業(yè)的資本運(yùn)營(yíng)手段，因而才能取得今天的成功。
我們小組討論與展示選擇的案例是攜程旅行網(wǎng)，而我在其中負(fù)責(zé)的版塊是“攜程上市前后的投資并購(gòu)活動(dòng)及其特點(diǎn)”。我主要分析了攜程上市前后的三次并購(gòu)活動(dòng)：并購(gòu)北京現(xiàn)代運(yùn)通訂房中心，并購(gòu)北京海岸航空服務(wù)有限公司，以及與上海翠明國(guó)際旅行社達(dá)成戰(zhàn)略合作。攜程的并購(gòu)?fù)顿Y活動(dòng)主要體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相結(jié)合的特點(diǎn)，通過(guò)緊緊依托傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展電子商務(wù)，通過(guò)中間市場(chǎng)把供應(yīng)商和消費(fèi)者連接起來(lái)，作為一個(gè)獨(dú)特的資源整合者，攜程一只手掌握著全國(guó)近數(shù)十萬(wàn)會(huì)員客戶(hù)，另一只手則與全國(guó)數(shù)千家酒店、所有的航空公司緊密相連。攜程網(wǎng)成功整合了高科技產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)旅游業(yè)，被譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)旅游無(wú)縫結(jié)合的典范，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合使攜程擁有更大的市場(chǎng)空間。除此以外，我們小組也對(duì)攜程資本運(yùn)作的其他方面查找相關(guān)資料，進(jìn)行討論和總結(jié)，比較透徹仔細(xì)地分析了攜程十幾年的發(fā)展，從中受益良多。
以上是我零碎的一些關(guān)于本課的體會(huì)和一些看法，感謝老師這個(gè)學(xué)期的耐心指導(dǎo)，有機(jī)會(huì)還會(huì)向您請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題的，謝謝老師。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，資本運(yùn)營(yíng)變得愈發(fā)重要，掌握優(yōu)秀的資本運(yùn)營(yíng)技巧對(duì)個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。在最近參加的資本運(yùn)營(yíng)課程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，下面我將就這次課程給我的深刻印象和心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第二段：深化對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的認(rèn)識(shí)（200字）。
課程的第一部分對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的。通過(guò)學(xué)習(xí)資本規(guī)劃、投資回報(bào)率和流動(dòng)性等基本概念，我更加深入地了解了資本運(yùn)營(yíng)的本質(zhì)和重要性。我明白了在投資決策中，如何合理分配資金，選擇最佳投資方案，以及如何在不同時(shí)間段內(nèi)管理現(xiàn)金流量。這些知識(shí)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人財(cái)富積累都具有重要的指導(dǎo)意義。
第三段：學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要性（200字）。
在課程的第二部分中，我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要性。通過(guò)模擬投資案例分析和團(tuán)隊(duì)合作，我鍛煉了自己的分析決策能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在和同學(xué)們的討論中，我不僅學(xué)到了不同的思維方式和投資理念，還加深了對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)管理的理解。尤其是在課堂的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我體會(huì)到了投資決策的迅速性和靈活性對(duì)于成功的重要性。
第四段：運(yùn)用知識(shí)的應(yīng)用（200字）。
在課程的第三部分中，我們利用學(xué)到的知識(shí)對(duì)實(shí)際案例進(jìn)行分析和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)并解決了許多實(shí)際問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何制定和執(zhí)行投資策略，如何做出風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，以及如何利用財(cái)務(wù)和市場(chǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行決策。在課程結(jié)束后，我將這些方法應(yīng)用到我自己的投資決策中，不僅提高了投資效益，還降低了風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：課程啟示（200字）。
通過(guò)這次資本運(yùn)營(yíng)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到資本運(yùn)營(yíng)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的重要性。我明白了資本運(yùn)營(yíng)是一門(mén)精細(xì)的學(xué)問(wèn)，它需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能逐漸成為資深的投資者或資產(chǎn)經(jīng)理。同時(shí)，我還理解到在資本運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中，風(fēng)險(xiǎn)和收益是共存的，我們需要理性地評(píng)估并平衡二者。最后，通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)和討論，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有不同的投資觀點(diǎn)和決策方式，這為我提供了更廣闊的思維空間。
總結(jié)：在這次資本運(yùn)營(yíng)課程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是通過(guò)實(shí)踐鍛煉了自己的能力。我相信這次學(xué)習(xí)和探索給我今后的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人的資產(chǎn)增值帶來(lái)了巨大的價(jià)值和機(jī)遇。資本運(yùn)營(yíng)課程不僅是一次深化對(duì)資本市場(chǎng)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，更是一次心靈和智慧的洗禮。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的資本運(yùn)營(yíng)技能，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇八
我選擇了參加資本運(yùn)營(yíng)課程，并且在這一學(xué)期中取得了非常豐富的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。在課程剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的了解非常有限，對(duì)于如何有效運(yùn)用資本進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理也沒(méi)有清晰的認(rèn)知。然而，通過(guò)這門(mén)課程，我逐漸明確了資本運(yùn)營(yíng)的概念和重要性，并在跟隨老師的指導(dǎo)下逐漸提高了對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的認(rèn)識(shí)。
第二段：課程內(nèi)容和實(shí)踐訓(xùn)練。
資本運(yùn)營(yíng)課程并非僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐的訓(xùn)練。在課程中，我們學(xué)習(xí)了資本運(yùn)營(yíng)的各個(gè)方面，包括市場(chǎng)分析、投資決策、財(cái)務(wù)管理等。通過(guò)課堂上的講解和案例分析，我對(duì)公司如何規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)資本有了深入的理解。同時(shí)，課程還采取了團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，讓我有機(jī)會(huì)在實(shí)際情景中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。
第三段：提升的能力和眼界。
通過(guò)資本運(yùn)營(yíng)課程的學(xué)習(xí)，我不僅提升了對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的理解，更增強(qiáng)了自己的批判性思維和分析能力。在課程中，我們需要不斷思考和思辨，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致的分析，并做出合理的決策。這種能力的培養(yǎng)有助于我更好地理解和應(yīng)對(duì)復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境。此外，課程還提供了許多實(shí)際案例和行業(yè)資訊，幫助我拓寬了眼界，對(duì)行業(yè)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：互動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
資本運(yùn)營(yíng)課程的學(xué)習(xí)不僅僅在課堂內(nèi)進(jìn)行，還包括了一系列的互動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。課程組織了企業(yè)參觀和行業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們能夠親身感受并了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和實(shí)際操作。此外，課程還促使我們建立了與教師和同學(xué)的良好互動(dòng)，通過(guò)與他們的交流和討論，我不僅收獲了知識(shí)，還獲得了很多啟發(fā)和啟發(fā)。
第五段：心得體會(huì)和未來(lái)展望。
通過(guò)資本運(yùn)營(yíng)課程的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到資本對(duì)企業(yè)的重要性，同時(shí)也明白了有效運(yùn)用資本的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。這門(mén)課程給予了我全面的技能和知識(shí)，使我能夠更好地面對(duì)未來(lái)的企業(yè)發(fā)展和運(yùn)營(yíng)。在未來(lái)，我希望能夠運(yùn)用所學(xué)的資本運(yùn)營(yíng)知識(shí)和技能，為企業(yè)的規(guī)劃和決策做出更明智的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和發(fā)展資本運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。
總結(jié)：通過(guò)資本運(yùn)營(yíng)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的認(rèn)識(shí)和技能方面取得了顯著進(jìn)展。這門(mén)課程的學(xué)習(xí)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我在思維、分析能力和行業(yè)洞察力方面得到了提升。未來(lái)，我將不斷應(yīng)用和發(fā)展所學(xué)的知識(shí)，為企業(yè)的發(fā)展和成功做出積極的貢獻(xiàn)。資本運(yùn)營(yíng)課程對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的意義深遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，在這個(gè)領(lǐng)域取得更多的成就。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇九
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活與相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣與傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚與生活習(xí)慣的反映。
本學(xué)期選擇學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀這門(mén)選修課，我對(duì)此感到無(wú)比的榮幸。因?yàn)?，這樣一門(mén)課程對(duì)我們的生活至關(guān)重要，它不僅告訴我們作為當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的思想道德水平、文化修養(yǎng)，而且告訴我們應(yīng)該怎樣更好的立足社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的需求。大學(xué)生禮儀，這是一個(gè)很廣的話題，它包括了大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的諸多方面，從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?敬人、自律、適度、真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
在開(kāi)始的.課程中，老師給我們就講到了作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該擁有一個(gè)端莊的外表。老師告訴我們?cè)谖覀冏叱龃髮W(xué)生活后，我們要踏進(jìn)社會(huì)，需要在社會(huì)中立足，我們要求值，要面試，要進(jìn)行人際交往。我們應(yīng)該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范。于是，老師首先給我們講到了作為大學(xué)生要有一個(gè)好的言談舉止，要禮貌對(duì)人，態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn)；要學(xué)會(huì)尊重他人。用于要恰當(dāng)。
接著，老師給我們講到了我們應(yīng)該具有一個(gè)端莊的儀表，服裝，頭飾，臉面等方面的問(wèn)題，還自己帶了眾多的日常生活用品為學(xué)生做示范。又給我們講到了大學(xué)生應(yīng)該具有的正確的行為舉止、分別沖站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的內(nèi)容。還給給我們講到了眾多有觀公眾場(chǎng)合中的眾多生活禮儀。例如說(shuō)：乘車(chē)禮儀，旅游觀光禮儀，飯店用餐禮儀等眾多方面。
最后老師給我們重點(diǎn)介紹了餐桌禮儀，告訴我們接受別人的宴請(qǐng)時(shí)應(yīng)該怎樣，怎樣用餐，怎樣就坐。也告訴我們?cè)谘?qǐng)別人在家做客時(shí)應(yīng)該如何布置，如何準(zhǔn)備菜單，如何邀請(qǐng)客人。怎樣安排坐次，怎樣接待客人等禮節(jié)。
通過(guò)這樣豐富多彩禮儀課的學(xué)習(xí)，感覺(jué)到受益匪淺，覺(jué)得這樣的禮儀課學(xué)習(xí)增加了我們?cè)谝院髮ふ夜ぷ鞯穆吠局性黾恿司蜆I(yè)機(jī)會(huì)，能夠以文明的言談舉止待人接物。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇十
以前就曾聽(tīng)哪些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)過(guò)高二的學(xué)農(nóng)生活將成為我們?nèi)旮咧猩钪凶羁鞓?lè)的三天，現(xiàn)在，在真正經(jīng)歷過(guò)“學(xué)農(nóng)”這件大事件之后，我也終于有了發(fā)言權(quán)，能夠用親身的體會(huì)來(lái)談?wù)剬W(xué)農(nóng)這件小事。
雖然，它仍然無(wú)法擔(dān)起一個(gè)“最”字，但它仍然帶給了我許多感動(dòng)與收獲。
而在這次活動(dòng)中，最讓我感動(dòng)的事情有兩件，即學(xué)唱手語(yǔ)歌曲《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小泛陀^看基地的同學(xué)們表演的芭蕾舞。
剛到基地搬入宿舍時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)在宿舍樓的門(mén)廳里的那塊黑板上，有著完整的《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小返母柙~，當(dāng)時(shí)就特別激動(dòng)，因?yàn)檫@首歌有著我對(duì)高一(5)班太多太多的回憶，開(kāi)心的、難過(guò)的……后來(lái)，突然看到手機(jī)上薛嘉慧發(fā)來(lái)的信息，是那種特別激動(dòng)的語(yǔ)氣，問(wèn)我說(shuō)“你們有沒(méi)有看到門(mén)口那塊黑板上的歌詞?”，我又笑了，畢竟沒(méi)有人忘記5班。在心中激動(dòng)是一回事，在現(xiàn)場(chǎng)和那么多人一起再次聽(tīng)到這首歌又是一回事，當(dāng)它的前奏響起的時(shí)候，我的心情已經(jīng)難以用語(yǔ)言來(lái)形容，當(dāng)大家就這么站著，一起靜靜地聆聽(tīng)的時(shí)候，我是真真正正地體會(huì)到了什么叫做笑著笑著就哭了。再回頭看看身邊哪些原來(lái)5班的同學(xué)，都是沉默的。
再講講基地同學(xué)們表演的芭蕾舞。因?yàn)槲覀冞@次去的是特殊技能學(xué)校，因此這所學(xué)校里有大量的聾啞學(xué)生，而在倒數(shù)第二天晚上為我們獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的芭蕾舞盛宴的就是這群雖然生活在無(wú)聲的世界中但在我們心中卻依舊美麗的小姑娘們。
她們隨著優(yōu)美的音樂(lè)，在老師的指導(dǎo)下在舞臺(tái)中央旋轉(zhuǎn)、跳躍，舞姿很美，真的，然而我們就是從中看出了很多辛酸與無(wú)奈，總是會(huì)想，如果她們能夠聽(tīng)得到聲音，是不是能夠有更大的發(fā)展。一曲終了，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們?nèi)匀怀两谄渲?，久久不能自拔，?dāng)主持人號(hào)召大家全體起立，再次為這群可愛(ài)的孩子們鼓一鼓掌時(shí)，大家仿佛才如夢(mèng)初醒，然后，驚覺(jué)震撼。
兩天半的時(shí)間一晃眼就過(guò)去了，在這期間，我們對(duì)自己身邊的同學(xué)有了更多更新的了解，了解了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，最重要的是，我們收獲了無(wú)數(shù)歡樂(lè)與感動(dòng)。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇十一
作為一名剛走出校園時(shí)間不長(zhǎng)的年輕教師，我很榮幸的參加了今天的關(guān)于精品課程建設(shè)的講座。雖然只有短短的一天時(shí)間，但聆聽(tīng)了專(zhuān)家教授的精彩講授，對(duì)我的啟發(fā)很大，使我開(kāi)闊了眼界。對(duì)精品課程的建設(shè)，申報(bào)有了進(jìn)一步深刻、全面地理解和認(rèn)識(shí)；通過(guò)培訓(xùn)使我解決了曾經(jīng)困惑了許久的精品課程建設(shè)方面的問(wèn)題，同時(shí)使我了解了目前省內(nèi)的大多數(shù)精品課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了許多我目前還沒(méi)有接觸到的知識(shí)，也聽(tīng)到了更多寶貴精品課程申報(bào)及建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。早上的講座側(cè)重于根據(jù)實(shí)際案例來(lái)講解整個(gè)精品課程的申報(bào)以及建設(shè)的過(guò)程，而下午的講座側(cè)重于精品課程建設(shè)的過(guò)程中的努力、經(jīng)驗(yàn)以及做完之后的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。專(zhuān)家的側(cè)重點(diǎn)不同，但我卻明白了一個(gè)內(nèi)容，那就是目前我們的理論知識(shí)和實(shí)踐能力都很匱乏，需要以后長(zhǎng)期努力充實(shí)自己，提高自己，以此為目標(biāo)，并一起提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。
通過(guò)今天一整天的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到，精品課程的建設(shè)不只是一個(gè)教師一個(gè)人的事，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)努力合作的結(jié)果，而且每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要付出自己的最大的努力才能有好的收獲，不僅僅是精品課程的收獲，可能是教師這個(gè)崗位的收獲，如可以收獲更多的教學(xué)方法和手段，有更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更能有力的掌握課堂！因此，每位教師都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，努力提升自己的教學(xué)方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能有更好地教學(xué)成果。我會(huì)更加努力地提高自己，讓自己變成一個(gè)合格的xx教師!
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇十二
經(jīng)濟(jì)系侯教授是大連理工大學(xué)最著名的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略學(xué)者之一?？梢哉f(shuō)，提到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這幾個(gè)字就不得不提到侯老師。這學(xué)期我有幸旁聽(tīng)了侯老師的《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》全部課程，領(lǐng)略了侯老師這門(mén)課程嫻熟的表演，更體會(huì)到一位在講臺(tái)上站了三十年的教師的師德。
今年四月，我從一名學(xué)生變成了一名教師。角色的變化讓我更加關(guān)注教師對(duì)學(xué)生的影響。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來(lái)感觸最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學(xué)生提高成績(jī)，做一名合格的'大學(xué)生。
我感覺(jué)要成為師德高尚的老師，我在這半年的教學(xué)工作，有了以下心得體會(huì)：
我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車(chē)；教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
作為教師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求雖然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會(huì)注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見(jiàn)解的想法和看法。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也有啟發(fā)意義。可以說(shuō)教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇十三
興趣是最好的老師，學(xué)生是習(xí)作的小主人，如果學(xué)生都無(wú)興趣參與，習(xí)作指導(dǎo)課將是一個(gè)空殼。幾位老師都非常注意激發(fā)學(xué)生興趣，課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生說(shuō)話、寫(xiě)話的興趣。我最欣賞他們課前創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)語(yǔ)，結(jié)合身邊真實(shí)的情景，靈活的引入課堂習(xí)作內(nèi)容。學(xué)生一下子找到自己說(shuō)話寫(xiě)話的方向，情緒高漲地進(jìn)入課堂，不像我們平時(shí)的作文課，老師簡(jiǎn)單枯燥地讓學(xué)生讀一讀習(xí)作要求，自己講一下要求，學(xué)生就動(dòng)筆作文，結(jié)果許多學(xué)生覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，有的學(xué)生胡編亂造幾句。時(shí)間一長(zhǎng)，提起作文，學(xué)生就“頭疼”。幾位老師的教學(xué)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，教學(xué)機(jī)智非常靈活，大膽放手，將說(shuō)話寫(xiě)話的權(quán)利放給學(xué)生，給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，學(xué)生的參與度達(dá)到了百分百。
反思我們平時(shí)的教學(xué)，老師分析了不少，也講了不少的表達(dá)方式?？墒牵鯓诱嬲龖?yīng)用到作文實(shí)際中，達(dá)到學(xué)以致用，那不是一件容易的事情。今天，幾位授課教師，都結(jié)合課本片段、下水作文片段，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀片段，分析片段，自主性發(fā)現(xiàn)片段的表達(dá)方式，再模仿片段寫(xiě)法，真實(shí)地表達(dá)。從指導(dǎo)寫(xiě)作到評(píng)改作文片段，始終沒(méi)有離開(kāi)方法的遷移應(yīng)用效果的分析。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫(xiě)作漏洞，老師及時(shí)引導(dǎo)，點(diǎn)撥，使學(xué)生作文一步步達(dá)到生動(dòng)具體的程度。我想，以后的作文教學(xué)，要注意閱讀與習(xí)作相結(jié)合，要結(jié)合課文表達(dá)方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽應(yīng)用。才能達(dá)到真正意義上的本體性教學(xué)目的。
平時(shí)的課堂教學(xué)、課外閱讀中，學(xué)生積累了不少好詞佳句。學(xué)生寫(xiě)作文之前，如果老師根據(jù)需要，給出部分好詞語(yǔ)，讓學(xué)生選擇性應(yīng)用到作文中，作文詞匯豐富，加之表達(dá)方式的遷移應(yīng)用，學(xué)生作文就不會(huì)干巴巴，語(yǔ)言表達(dá)必然優(yōu)美動(dòng)人。幾位老師都重視提供詞語(yǔ)，讓學(xué)生選擇應(yīng)用。其實(shí)，我覺(jué)得更應(yīng)該重視平時(shí)的閱讀積累，鼓勵(lì)應(yīng)用平時(shí)知道的詞語(yǔ)，學(xué)生才不會(huì)那么死板地只會(huì)用老師給的詞語(yǔ)，應(yīng)該提醒學(xué)生大膽應(yīng)用平時(shí)知道的詞語(yǔ)，可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些詞語(yǔ)適合這一方面的描寫(xiě)，盡量應(yīng)用。
通過(guò)這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我受益匪淺，今后的習(xí)作指導(dǎo)課中，我應(yīng)當(dāng)多一些鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。在整體到部分，再回到整體。每一塊的指導(dǎo)中，要盡量做到具體到位的指導(dǎo)，注意課文表達(dá)方法的遷移應(yīng)用，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。還要注意平時(shí)多練筆，讓學(xué)生有語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇十四
備受矚目的新課程改革作為新世紀(jì)中國(guó)教育發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)和突破口，已成為推進(jìn)素質(zhì)教育的又一著眼點(diǎn)，它所體現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，也正越來(lái)越受到教育工作者的認(rèn)同和實(shí)踐。但是新課改實(shí)現(xiàn)了新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的成功對(duì)接嗎?新課改實(shí)現(xiàn)了新課程所要求的理想狀態(tài)嗎?如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展之潮流構(gòu)建完全符合新教學(xué)理念的新教學(xué)模式?這一系列問(wèn)題，無(wú)疑是我們?cè)谡n改中面臨的實(shí)際問(wèn)題。
一、具有時(shí)代氣息的教學(xué)觀。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方面的相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，而不是教師單方的輸出和學(xué)生單方的接受。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富了教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)展，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的共同發(fā)展。以上這些觀點(diǎn)體現(xiàn)教師的教要為學(xué)生的學(xué)服務(wù)，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活體驗(yàn)、已有的經(jīng)驗(yàn)著手，教師備課就應(yīng)該備出為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)氛圍和情境，備學(xué)生的學(xué)法，而不是備自己怎么做。
二、具有人文精神的學(xué)生觀。
學(xué)生觀就是指怎樣看待學(xué)生，把學(xué)生看成什么人，對(duì)學(xué)生采取什么態(tài)度。“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，首先我們要知道學(xué)生是發(fā)展的人、生動(dòng)活潑的人、有尊嚴(yán)的人，學(xué)生身心的發(fā)展是有規(guī)律的，教師必須根據(jù)學(xué)生在不同階段身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。發(fā)展的人是具有巨大潛能的，最好的教師就是把學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)。發(fā)展的人又意味著是不成熟的人，他就會(huì)有這樣那樣的不足和過(guò)錯(cuò)，教師就必須懷著一顆博大的愛(ài)心去關(guān)注他，牽掛他。學(xué)生與教師只有年齡、對(duì)知識(shí)掌握多與少的差別，在人格上是絕對(duì)平等的，所以教師不能隨意責(zé)罵、譴責(zé)、諷刺學(xué)生，要改變以往命令式的、生硬的教育方法，要用商量、激勵(lì)性的語(yǔ)言與學(xué)生交流。如你同意嗎?你還有什么補(bǔ)充等等。要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。以往有這樣的現(xiàn)象，教師對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，而對(duì)學(xué)習(xí)有困難、思想品質(zhì)不那么端正的學(xué)生只有批評(píng)與責(zé)怪。因此上課只提問(wèn)好生，給好生很多機(jī)會(huì)，而學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生很少有展示自己的機(jī)會(huì)，使他們覺(jué)得壓抑，無(wú)形中限制了他們的發(fā)展。其實(shí)這樣的學(xué)生，他并不是天生苯蛋，只不過(guò)是這方面的潛能沒(méi)得到很好的開(kāi)發(fā)，只要教師給他機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他，他是可以轉(zhuǎn)化好的。
三、具有現(xiàn)實(shí)意義的教材觀。
教材只是課程的一個(gè)組成部分，是教學(xué)的一個(gè)載體。新課程是體驗(yàn)課程。一切教學(xué)都應(yīng)該以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，這就要求教師不應(yīng)該是教材的奴仆，照本宣科，編寫(xiě)什么內(nèi)容就教什么，教科書(shū)上怎么說(shuō)我就怎么教，無(wú)視學(xué)生想不想學(xué)，愿不愿學(xué)，而應(yīng)該是教材的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者。對(duì)于教材，教師應(yīng)該重新審視一下，其知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值，學(xué)生愿不愿意學(xué)，切不切合學(xué)生的實(shí)際，如果不適合本班的學(xué)生，就可以把此教材進(jìn)行整合與取舍?？蓮膶W(xué)生生活中提取教學(xué)實(shí)例，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。
四、具有發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀。
發(fā)展性評(píng)價(jià)是新一輪課程改革倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)了我國(guó)素質(zhì)教育對(duì)課程評(píng)價(jià)的要求，符合國(guó)際評(píng)價(jià)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，它的功能是促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生的發(fā)展，提高和改進(jìn)教師的教學(xué)。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，必須用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生，要在保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心，體現(xiàn)尊重與愛(ài)護(hù)的前提下進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生個(gè)體的處境和需要，注重發(fā)展和變化的過(guò)程，這就要求教師多用激勵(lì)、鞭策的語(yǔ)言，少用簡(jiǎn)單、生硬、粗暴、結(jié)論性的語(yǔ)言。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，除了激勵(lì)之外，更主要的是幫助他們找出不足之處，客觀地認(rèn)識(shí)自我，掃清前進(jìn)路上的障礙，更上一層樓。對(duì)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不是很好的學(xué)生的評(píng)價(jià)，應(yīng)該更加慎重，教師必須用誠(chéng)懇、信任的態(tài)度幫助他們查找、分析原因，提出切實(shí)可行的方法和通過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)。
首先、在評(píng)價(jià)過(guò)程中，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的綜合考查，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化，不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，改革單純通過(guò)書(shū)面測(cè)驗(yàn)考試檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能掌握的情況，倡導(dǎo)運(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力方面的進(jìn)步與變化。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，不應(yīng)該以學(xué)業(yè)成績(jī)給學(xué)生下結(jié)論，應(yīng)該要對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思想品質(zhì)、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、待人接物等進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。好教師就是要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，作為教師就應(yīng)該抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予客觀、激勵(lì)的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，不能只重結(jié)果，輕過(guò)程，這樣不僅不能起到促進(jìn)的作用，反而打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
其次，評(píng)價(jià)應(yīng)該是多元雙向的，是主客體之間的互動(dòng)過(guò)程。評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)活動(dòng)，存在于教師的教和學(xué)生的學(xué)之中，只有強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)雙方的溝通、協(xié)商，評(píng)價(jià)才能促進(jìn)人的發(fā)展，評(píng)價(jià)的互動(dòng)就是要改變以往評(píng)價(jià)的單方面性，也就是只有教師給學(xué)生的評(píng)價(jià)，而沒(méi)有學(xué)生給老師的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，教師可以給學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)生也有權(quán)評(píng)價(jià)老師，這樣才能促進(jìn)教學(xué)的共同發(fā)展。除此之外還應(yīng)開(kāi)展學(xué)生與學(xué)生之間的評(píng)價(jià)，以此培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，如在課堂教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解、匯報(bào)小組意見(jiàn)時(shí)，教師鼓勵(lì)其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)，這樣便于借鑒別人的方法、經(jīng)驗(yàn)來(lái)促進(jìn)自己的發(fā)展，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，充分肯定自己，增強(qiáng)自信心，找出不足之處來(lái)鞭策自己、完善自我發(fā)展。
第三，要有機(jī)地利用現(xiàn)有的評(píng)價(jià)手段。新一輪的課程改革，在不斷探索與完善評(píng)價(jià)的方法和手段，但這需要一個(gè)過(guò)程?？荚囘€是評(píng)價(jià)的一種常用的方式，要將考試與其他評(píng)價(jià)方式有機(jī)結(jié)合，要改變目前將筆試作為惟一考試的手段，過(guò)分注重等級(jí)、量化的做法。要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)和對(duì)象，選擇具體的考試方法、手段，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行不同的處理，盡可能減輕考試對(duì)學(xué)生的壓力。同時(shí)也要求學(xué)生對(duì)自己的考試進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣對(duì)考卷進(jìn)行具有人文精神的評(píng)價(jià)，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）。
我是一位在大學(xué)就讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，最近我有幸參加了一門(mén)關(guān)于資本運(yùn)營(yíng)的課程。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)資本和運(yùn)營(yíng)有了更深刻的理解，并且收獲了很多寶貴的體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我在這門(mén)課上所學(xué)到的東西以及我的個(gè)人體會(huì)。
第二段：理論學(xué)習(xí)（300字）。
在這門(mén)課程中，我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于資本的基本概念和運(yùn)營(yíng)的基本原理。我了解到，資本是指用于生產(chǎn)、投資和創(chuàng)業(yè)的貨幣或者貨幣等價(jià)物。它不僅僅是貨幣本身，而是一種能夠創(chuàng)造更多價(jià)值和利潤(rùn)的工具。而資本運(yùn)營(yíng)則是指將資本投入到不同的項(xiàng)目和領(lǐng)域中，以獲取更高的回報(bào)。通過(guò)學(xué)習(xí)資本運(yùn)營(yíng)的基本原理，我深刻領(lǐng)悟到了資本的重要性和運(yùn)營(yíng)決策的重要性。
第三段：實(shí)踐案例（300字）。
在課程的后半段，我們進(jìn)行了一些實(shí)踐案例的學(xué)習(xí)，以便更好地理解資本運(yùn)營(yíng)的實(shí)際應(yīng)用。其中一個(gè)案例是關(guān)于如何在不同市場(chǎng)環(huán)境下進(jìn)行投資。我們通過(guò)分析市場(chǎng)情況、考慮風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)等因素，制定投資策略。這個(gè)案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在投資決策中要綜合考慮各種因素，不能只看眼前利益，還要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。另外一個(gè)案例是關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的資本運(yùn)營(yíng)。我們研究了一家公司在不同時(shí)期的資本運(yùn)營(yíng)狀況，探討了如何優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)和運(yùn)營(yíng)模式。通過(guò)這個(gè)案例，我學(xué)到了如何通過(guò)合理運(yùn)用資本，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。
第四段：個(gè)人體會(huì)（200字）。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我深入了解了資本運(yùn)營(yíng)的重要性和復(fù)雜性。我認(rèn)識(shí)到資本不僅僅是賺錢(qián)的手段，更是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一種方式。同時(shí)，資本運(yùn)營(yíng)也是一門(mén)需要具備多方面知識(shí)和技能的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我意識(shí)到，只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，才能在資本運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)這門(mén)資本運(yùn)營(yíng)課程的學(xué)習(xí)，我不僅僅掌握了資本運(yùn)營(yíng)的核心理論，還學(xué)到了如何將理論應(yīng)用于實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到資本運(yùn)營(yíng)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式和一種能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)繼續(xù)深入研究資本運(yùn)營(yíng)的理論和實(shí)踐，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇二
資本運(yùn)營(yíng)課程是一門(mén)旨在幫助學(xué)生了解和應(yīng)用資本運(yùn)營(yíng)原理和技巧的課程。在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，資本運(yùn)營(yíng)是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。通過(guò)學(xué)習(xí)資本運(yùn)營(yíng)課程，我希望能夠掌握相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
第二段：課程內(nèi)容介紹及學(xué)習(xí)體會(huì)（300字）。
資本運(yùn)營(yíng)課程包括了資本結(jié)構(gòu)、資本預(yù)算、資本成本以及利潤(rùn)管理等方面的內(nèi)容。這門(mén)課程并不僅僅是理論性的知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的能力。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何評(píng)估不同的投資項(xiàng)目，并通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)這種方式，我們練習(xí)了自己的決策能力和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。在實(shí)際案例分析中，我們研究了一些成功和失敗的企業(yè)案例，深入理解了資本運(yùn)營(yíng)的重要性。
第三段：課程帶來(lái)的改變和啟示（300字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)資本運(yùn)營(yíng)課程，我對(duì)資本的運(yùn)作和管理有了更深入的了解。在過(guò)去，我對(duì)企業(yè)資本如何籌集、投資和回報(bào)只是有一些模糊的概念，但現(xiàn)在我對(duì)這些過(guò)程有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何利用不同的資本結(jié)構(gòu)來(lái)降低企業(yè)的成本，并更好地管理企業(yè)的盈利能力。這些知識(shí)使我更有信心地面對(duì)未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)。
課程還啟發(fā)了我對(duì)決策-making的思考方式。在過(guò)去，我可能只關(guān)注最終的結(jié)果，而沒(méi)有考慮到?jīng)Q策過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)和可能的后果?，F(xiàn)在，在進(jìn)行決策時(shí)，我會(huì)更加小心謹(jǐn)慎地評(píng)估不同的風(fēng)險(xiǎn)，并準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)潛在的損失。此外，我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和財(cái)務(wù)管理，這些技能對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯將起到至關(guān)重要的作用。
第四段：課程的意義和應(yīng)用價(jià)值（200字）。
資本運(yùn)營(yíng)課程不僅僅意味著在學(xué)術(shù)上取得更好的成績(jī)，更重要的是將其應(yīng)用于實(shí)踐中。在將來(lái)的職業(yè)生涯中，我相信這些知識(shí)和技能將幫助我更好地處理和解決與資本運(yùn)營(yíng)相關(guān)的問(wèn)題。無(wú)論是在金融機(jī)構(gòu)、投資公司還是企業(yè)管理部門(mén)，資本運(yùn)營(yíng)的知識(shí)都是必不可少的。通過(guò)這門(mén)課程，我為未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)并展望（200字）。
資本運(yùn)營(yíng)課程是一門(mén)極具挑戰(zhàn)性和應(yīng)用性的課程，對(duì)學(xué)生的要求很高。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且培養(yǎng)了實(shí)踐能力和決策意識(shí)。我相信這些在資本運(yùn)營(yíng)課程中學(xué)到的知識(shí)和技能將在將來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，并為我們的企業(yè)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)本文五段式的連貫結(jié)構(gòu)，我們從課程的背景和目的、課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì)、課程帶來(lái)的改變和啟發(fā)、課程的意義和應(yīng)用價(jià)值以及總結(jié)和展望五個(gè)方面來(lái)全面表達(dá)對(duì)資本運(yùn)營(yíng)課程的心得體會(huì)。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇三
初上本課， 我的第一個(gè)感悟是我原來(lái)把文化產(chǎn)業(yè)的范圍限定的太狹窄了， 在我的印象中，文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)該就是指：電視、廣播、電影、游戲、音樂(lè)、出版等，但實(shí)際上文化產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和劃分遠(yuǎn)比我想象的涵蓋廣，我所理解的僅僅是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)業(yè)務(wù)中的一部分，文化產(chǎn)業(yè)分類(lèi)還包括旅游、體育、設(shè)計(jì)、等等，基本上與非物質(zhì)消費(fèi)相關(guān)的或者帶有精神價(jià)值的產(chǎn)業(yè)鏈都包含在內(nèi)。之前了解到， “十二五”期間，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)增加值的預(yù)期目標(biāo)為2.4萬(wàn)億元左右，約占同年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4%為達(dá)到此目標(biāo)，“十二五”期間文化產(chǎn)業(yè)的年均增長(zhǎng)速度要達(dá)到19%，而中國(guó)目前有文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)33.87萬(wàn)個(gè)，文化產(chǎn)業(yè)“核心層”有從業(yè)人員278萬(wàn)人。無(wú)論是其產(chǎn)值、規(guī)模還是發(fā)展?jié)摿屓梭@訝。加之文化作為上層建筑，對(duì)人們的思想觀念、道德品質(zhì)游很大的影響，這便不難理解為何黨和國(guó)家如此看重文化產(chǎn)業(yè)，為何文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展乃至整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展如此重要。
通過(guò)老師的講解，我首先了解到了中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷史。文化產(chǎn)業(yè)其實(shí)是以影視、動(dòng)漫、娛樂(lè)、出版、傳媒、演藝、網(wǎng)游等為主。從20xx年起，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策一直非常支持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并且一直在延續(xù)至今，而且逐漸地在深入。最早政策性引導(dǎo)是首先鼓勵(lì)一些民營(yíng)企業(yè)參與到影視娛樂(lè)行業(yè)，并有相應(yīng)的配套政策的出臺(tái)，比如相關(guān)金融政策、地方產(chǎn)業(yè)政策以及財(cái)政政策，從不同角度都在預(yù)示著文化產(chǎn)業(yè)將要成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。尤其文化事業(yè)單位的改制，這里面孕育著巨大的空間。與歐美國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r相比，像美國(guó)好萊塢、迪士尼、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)產(chǎn)品、文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展，我認(rèn)為中國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)有著可觀的發(fā)展空間。
在整個(gè)課程的學(xué)習(xí)中，老師給我們分析了不少文化產(chǎn)業(yè)的案例，如南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、st傳媒、華數(shù)傳媒、阿里巴巴上市等著名案例。通過(guò)對(duì)這些案例的學(xué)習(xí)，我逐漸總結(jié)了幾條中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)如下：
第一，文化產(chǎn)業(yè)的多個(gè)領(lǐng)域市場(chǎng)急劇擴(kuò)大，文化娛樂(lè)消費(fèi)需求在快速增強(qiáng)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，剛剛起步且基礎(chǔ)薄弱市場(chǎng)化不足的文化產(chǎn)業(yè)渴望資本的支持，想方設(shè)法迎合資本，而資本一直處于觀望狀態(tài)。隨著國(guó)家戰(zhàn)略日益明確，支持力度越來(lái)越大，中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)本身的發(fā)展日益欣欣向榮，如今中國(guó)每年的電影票房市場(chǎng)都在創(chuàng)新高，20xx年一季度，票房收入以一天一億元的速度狂飆突進(jìn)，純市場(chǎng)化演出非?；鸨幕糜我苍诜浅？焖俚脑鲩L(zhǎng)。所以現(xiàn)在資本市場(chǎng)開(kāi)始大規(guī)模進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)與資本市場(chǎng)的雙贏的階段。
第三，有些企業(yè)形成了跨平臺(tái)、跨領(lǐng)域的多元化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，打破了原有的市場(chǎng)格局，整個(gè)產(chǎn)業(yè)格局逐漸形成了一定的規(guī)模，生產(chǎn)、創(chuàng)新能力大大提高，市場(chǎng)渠道逐漸開(kāi)闊。比如華誼兄弟有電影、電視、文化主題公園、網(wǎng)絡(luò)游戲，還有像上海文廣集團(tuán)、盛大，一些大的跨領(lǐng)域集團(tuán)開(kāi)始形成雛形。這種雛形很像歐美模式。歐美的巨型文化企業(yè)都是跨媒體跨領(lǐng)域的，像迪士尼、默多克集團(tuán)。這樣可以形成產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)效益，業(yè)務(wù)的擴(kuò)張性更強(qiáng)。
第四，對(duì)資本運(yùn)作擅長(zhǎng)的企業(yè)走在了前面。許多文化企業(yè)通過(guò)上市，獲得融資之后迅速擴(kuò)容，逐漸成長(zhǎng)為非常有活力，有競(jìng)爭(zhēng)力的大型企業(yè)，比如華誼兄弟、人民網(wǎng)。華誼兄弟是典型的民營(yíng)企業(yè)，上市以后它的發(fā)展越來(lái)越大氣，逐漸建立了全產(chǎn)業(yè)鏈的格局；人民網(wǎng)是典型的國(guó)有文化企業(yè)的發(fā)展方式。
第五，由于歷史意識(shí)形態(tài)原因，政府對(duì)于文化企業(yè)的約束還是比較多的，市場(chǎng)環(huán)境還不太理想，大多數(shù)文化企業(yè)在產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道和市場(chǎng)環(huán)境下處于比較弱勢(shì)。有些企業(yè)對(duì)政府的依賴(lài)性非常強(qiáng)。
應(yīng)，謀取最大利益，例如20xx年4月2日，史玉柱與馬云實(shí)際控制的杭州云煌投資管理有限公司共同發(fā)起設(shè)立有限合伙企業(yè)云溪投資，這是一個(gè)典型“四兩撥千斤”的案例，在高達(dá)65.36億元的該項(xiàng)投資中，史玉柱的出資額僅為6500萬(wàn)元，但他卻作為普通合伙人，與普通合伙人云煌投資的控股股東馬云，共同掌握著云溪投資的經(jīng)營(yíng)控制權(quán)，并將收取合伙企業(yè)的管理費(fèi)，以及基金投資利潤(rùn)分成。史玉柱深諳文化產(chǎn)業(yè)的資本運(yùn)營(yíng)手段，因而才能取得今天的成功。
我們小組討論與展示選擇的案例是攜程旅行網(wǎng)，而我在其中負(fù)責(zé)的版塊是“攜程上市前后的投資并購(gòu)活動(dòng)及其特點(diǎn)”。我主要分析了攜程上市前后的三次并購(gòu)活動(dòng)：并購(gòu)北京現(xiàn)代運(yùn)通訂房中心，并購(gòu)北京海岸航空服務(wù)有限公司，以及與上海翠明國(guó)際旅行社達(dá)成戰(zhàn)略合作。攜程的并購(gòu)?fù)顿Y活動(dòng)主要體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相結(jié)合的特點(diǎn)，通過(guò)緊緊依托傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展電子商務(wù)，通過(guò)中間市場(chǎng)把供應(yīng)商和消費(fèi)者連接起來(lái)，作為一個(gè)獨(dú)特的資源整合者，攜程一只手掌握著全國(guó)近數(shù)十萬(wàn)會(huì)員客戶(hù)，另一只手則與全國(guó)數(shù)千家酒店、所有的航空公司緊密相連。攜程網(wǎng)成功整合了高科技產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)旅游業(yè)，被譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)旅游無(wú)縫結(jié)合的典范，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合使攜程擁有更大的市場(chǎng)空間。除此以外，我們小組也對(duì)攜程資本運(yùn)作的其他方面查找相關(guān)資料，進(jìn)行討論和總結(jié)，比較透徹仔細(xì)地分析了攜程十幾年的發(fā)展，從中受益良多。
以上是我零碎的一些關(guān)于本課的體會(huì)和一些看法，感謝老師這個(gè)學(xué)期的耐心指導(dǎo)，有機(jī)會(huì)還會(huì)向您請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題的，謝謝老師。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇四
結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的資本運(yùn)營(yíng)課程，我感覺(jué)收獲良多，每一堂課老師的講解，對(duì)于我來(lái)講，都意味著一次次深刻的教育。學(xué)期即將結(jié)束，回想這幾個(gè)月來(lái)的課程，我難免有一些心得體會(huì)。
一般意義上的資本運(yùn)營(yíng)，是指通過(guò)以貨幣化的資產(chǎn)為主要對(duì)象的購(gòu)買(mǎi)、出售、轉(zhuǎn)讓、兼并、托管等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源重新配置，從而達(dá)到企業(yè)利益的最大化煱括實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化、擴(kuò)大市場(chǎng)占有率、降低風(fēng)險(xiǎn)等 。
資本運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)簡(jiǎn)言這就是實(shí)現(xiàn)資本最大限度的增值。為此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)追求利潤(rùn)最大化、所有者權(quán)益最大化和企業(yè)價(jià)值最大化，而這三種最大化是一致的。只有實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，才能實(shí)現(xiàn)所有者權(quán)益最大化，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。
（一）從資本運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程來(lái)看
1.籌資決策和資本籌集；2.投資決策和資本投入；3.資本周轉(zhuǎn)和資本增值；
4.資本運(yùn)營(yíng)增值的分配。
（二）從資本運(yùn)用的狀態(tài)來(lái)看
1.增量資本運(yùn)營(yíng)。指對(duì)新增投資所進(jìn)行的運(yùn)籌和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，包括投資方向選擇、投資決策、資本籌借和投資管理等。
2.存量資本運(yùn)營(yíng)。指對(duì)企業(yè)現(xiàn)有資產(chǎn)所進(jìn)行的運(yùn)籌和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)企業(yè)聯(lián)合、兼并、收購(gòu)、出售、資產(chǎn)剝離、托管和破產(chǎn)等方式，促進(jìn)存量資產(chǎn)合理流動(dòng)、重組和優(yōu)化配置，把存量資產(chǎn)盤(pán)活，充分發(fā)揮作用。
（三）從資本運(yùn)營(yíng)的方式來(lái)看
1.外部交易型資本運(yùn)營(yíng)。是指通過(guò)資本市場(chǎng)對(duì)資本進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，實(shí)現(xiàn)資本增值。包括股票發(fā)行與交易、企業(yè)產(chǎn)權(quán)交易（例如企業(yè)并購(gòu)）以及企業(yè)部分資產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)等。
2.內(nèi)部運(yùn)用型資本運(yùn)營(yíng)。是指通過(guò)對(duì)資本使用價(jià)值的有效運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)資本增值。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中合理而有效地運(yùn)用資本，不斷地開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，采用新技術(shù)，努力降低資本耗就是費(fèi)，加速資本周轉(zhuǎn)，提高資本效率和效益，增加資本積累。
造和發(fā)展生產(chǎn)所需資本嚴(yán)重缺乏。因此，為了解決當(dāng)前的突出問(wèn)題，我認(rèn)為，全面的資本運(yùn)營(yíng)應(yīng)當(dāng)把外部交易型資本運(yùn)營(yíng)和內(nèi)部運(yùn)用型資本運(yùn)營(yíng)結(jié)合起來(lái)，既搞好存量資本運(yùn)營(yíng)，又搞好增量資本運(yùn)營(yíng)。
1、積極的對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備
“求知于世界”是日本改革的基本方針，西方國(guó)家繁榮的經(jīng)濟(jì)和強(qiáng)大的國(guó)家實(shí)力讓日本對(duì)西方世界充滿了向往。改革過(guò)程中，日本的對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系發(fā)揮了重要作用，聯(lián)系了日本國(guó)內(nèi)與西方先進(jìn)的知識(shí)體系，使日本能夠獲取西方發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)知識(shí)。
2、發(fā)展教育，建立良好的國(guó)民素質(zhì)
教育在日本作為最基本的要求，被政府和民眾所重視，形成了良好的教育傳統(tǒng)和風(fēng)氣，為日本培養(yǎng)了大批人才，提高了日本國(guó)民的基本素質(zhì)，是日本經(jīng)濟(jì)從落后到領(lǐng)先于世界的重要因素。
3、進(jìn)行改革，制立社會(huì)規(guī)范
日本的社會(huì)法律、法規(guī)起到了保證知識(shí)傳播體系建立以促進(jìn)知識(shí)增長(zhǎng)的作用。倒幕運(yùn)動(dòng)廢除了封建割據(jù)，建立了統(tǒng)一的中央政權(quán)，維新的許多政策能夠在全國(guó)貫徹執(zhí)行，為資本主義經(jīng)濟(jì)的建立創(chuàng)造了條件。另外，統(tǒng)一的中央政權(quán)能夠集中全國(guó)資源為政府主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供財(cái)力保證。
4、政府發(fā)揮宏觀調(diào)控功能克服市場(chǎng)內(nèi)在缺陷
1) 大力扶持基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和出口產(chǎn)業(yè)
2) 適時(shí)制定合理的產(chǎn)業(yè)政策
3) 奉行出口第一主義，在“貿(mào)易立國(guó)”的旗幟下，把出口視為一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的中心。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇五
資本運(yùn)營(yíng)管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中至關(guān)重要的一環(huán)。作為管理者，我在多年的工作經(jīng)驗(yàn)中積累了一些關(guān)于資本運(yùn)營(yíng)管理的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所學(xué)到的一些重要經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，希望對(duì)其他管理者和企業(yè)家有所啟發(fā)。
第二段：策略定位的重要性。
在資本運(yùn)營(yíng)管理中，策略定位是至關(guān)重要的一步。企業(yè)需要明確自己的目標(biāo)和愿景，為資本運(yùn)營(yíng)設(shè)立清晰的方向。在確定策略定位的過(guò)程中，需要考慮市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及自身實(shí)力等因素。只有明確了企業(yè)的策略定位，才能更好地規(guī)劃資本運(yùn)營(yíng)，使其與企業(yè)整體發(fā)展相契合。
第三段：資本結(jié)構(gòu)與盈利模式的協(xié)調(diào)。
資本結(jié)構(gòu)與盈利模式的協(xié)調(diào)也是資本運(yùn)營(yíng)管理中極為重要的一環(huán)。企業(yè)需要根據(jù)自身實(shí)際情況，合理配置不同資本來(lái)源，包括股權(quán)資本和債權(quán)資本，并確保其與盈利模式的契合度。例如，對(duì)于高風(fēng)險(xiǎn)高收益的項(xiàng)目，可以采用股權(quán)融資，而對(duì)于穩(wěn)定盈利的項(xiàng)目，則可以選擇債權(quán)融資。通過(guò)合理配置資本結(jié)構(gòu)與盈利模式，可以最大化資本利潤(rùn)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。
風(fēng)險(xiǎn)管理也是資本運(yùn)營(yíng)管理中不可忽視的一環(huán)。在項(xiàng)目評(píng)估和決策過(guò)程中，管理者需要全面考慮各種風(fēng)險(xiǎn)因素，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防范和化解。例如，通過(guò)建立嚴(yán)格的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)，可以降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，并保護(hù)資本運(yùn)營(yíng)的安全性。同時(shí)，定期進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控與評(píng)估，及時(shí)調(diào)整運(yùn)營(yíng)策略，也是有效的風(fēng)險(xiǎn)管理手段。
第五段：持續(xù)創(chuàng)新與提升。
資本運(yùn)營(yíng)管理是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，作為管理者，需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新與提升。首先，要積極關(guān)注市場(chǎng)變化和企業(yè)內(nèi)部需求，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)資本運(yùn)營(yíng)策略。其次，要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的資本運(yùn)營(yíng)管理人才，不斷提高團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)和能力。此外，與其他企業(yè)進(jìn)行合作和交流，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，也是提升資本運(yùn)營(yíng)管理水平的重要途徑。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)對(duì)資本運(yùn)營(yíng)管理的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到策略定位、資本結(jié)構(gòu)與盈利模式協(xié)調(diào)、風(fēng)險(xiǎn)管理以及持續(xù)創(chuàng)新與提升等方面的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)都是我在工作中不斷探索和總結(jié)的結(jié)果，希望對(duì)其他管理者和企業(yè)家有所幫助。資本運(yùn)營(yíng)管理是一個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提高，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇六
初上本課，我的第一個(gè)感悟是我原來(lái)把文化產(chǎn)業(yè)的范圍限定的太狹窄了，在我的印象中，文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)該就是指：電視、廣播、電影、游戲、音樂(lè)、出版等，但實(shí)際上文化產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和劃分遠(yuǎn)比我想象的涵蓋廣，我所理解的僅僅是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)業(yè)務(wù)中的一部分，文化產(chǎn)業(yè)分類(lèi)還包括旅游、體育、設(shè)計(jì)、等等，基本上與非物質(zhì)消費(fèi)相關(guān)的或者帶有精神價(jià)值的產(chǎn)業(yè)鏈都包含在內(nèi)。之前了解到，“十二五”期間，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)增加值的預(yù)期目標(biāo)為2.4萬(wàn)億元左右，約占同年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4%為達(dá)到此目標(biāo)，“十二五”期間文化產(chǎn)業(yè)的年均增長(zhǎng)速度要達(dá)到19%，而中國(guó)目前有文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)33.87萬(wàn)個(gè)，文化產(chǎn)業(yè)“核心層”有從業(yè)人員278萬(wàn)人。無(wú)論是其產(chǎn)值、規(guī)模還是發(fā)展?jié)摿屓梭@訝。加之文化作為上層建筑，對(duì)人們的思想觀念、道德品質(zhì)游很大的影響，這便不難理解為何黨和國(guó)家如此看重文化產(chǎn)業(yè)，為何文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展乃至整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展如此重要。
通過(guò)老師的講解，我首先了解到了中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷史。文化產(chǎn)業(yè)其實(shí)是以影視、動(dòng)漫、娛樂(lè)、出版、傳媒、演藝、網(wǎng)游等為主。從20xx年起，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策一直非常支持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并且一直在延續(xù)至今，而且逐漸地在深入。最早政策性引導(dǎo)是首先鼓勵(lì)一些民營(yíng)企業(yè)參與到影視娛樂(lè)行業(yè)，并有相應(yīng)的配套政策的出臺(tái)，比如相關(guān)金融政策、地方產(chǎn)業(yè)政策以及財(cái)政政策，從不同角度都在預(yù)示著文化產(chǎn)業(yè)將要成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。尤其文化事業(yè)單位的改制，這里面孕育著巨大的空間。與歐美國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r相比，像美國(guó)好萊塢、迪士尼、網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)產(chǎn)品、文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展，我認(rèn)為中國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)有著可觀的發(fā)展空間。
在整個(gè)課程的學(xué)習(xí)中，老師給我們分析了不少文化產(chǎn)業(yè)的案例，如南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、st傳媒、華數(shù)傳媒、阿里巴巴上市等著名案例。通過(guò)對(duì)這些案例的學(xué)習(xí)，我逐漸總結(jié)了幾條中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)如下：
第一，文化產(chǎn)業(yè)的多個(gè)領(lǐng)域市場(chǎng)急劇擴(kuò)大，文化娛樂(lè)消費(fèi)需求在快速增強(qiáng)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，剛剛起步且基礎(chǔ)薄弱市場(chǎng)化不足的文化產(chǎn)業(yè)渴望資本的支持，想方設(shè)法迎合資本，而資本一直處于觀望狀態(tài)。隨著國(guó)家戰(zhàn)略日益明確，支持力度越來(lái)越大，中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)本身的發(fā)展日益欣欣向榮，如今中國(guó)每年的電影票房市場(chǎng)都在創(chuàng)新高，20xx年一季度，票房收入以一天一億元的速度狂飆突進(jìn)，純市場(chǎng)化演出非?；鸨?，文化旅游也在非?？焖俚脑鲩L(zhǎng)。所以現(xiàn)在資本市場(chǎng)開(kāi)始大規(guī)模進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)與資本市場(chǎng)的雙贏的階段。
第三，有些企業(yè)形成了跨平臺(tái)、跨領(lǐng)域的多元化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，打破了原有的市場(chǎng)格局，整個(gè)產(chǎn)業(yè)格局逐漸形成了一定的規(guī)模，生產(chǎn)、創(chuàng)新能力大大提高，市場(chǎng)渠道逐漸開(kāi)闊。比如華誼兄弟有電影、電視、文化主題公園、網(wǎng)絡(luò)游戲，還有像上海文廣集團(tuán)、盛大，一些大的跨領(lǐng)域集團(tuán)開(kāi)始形成雛形。這種雛形很像歐美模式。歐美的巨型文化企業(yè)都是跨媒體跨領(lǐng)域的，像迪士尼、默多克集團(tuán)。這樣可以形成產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)效益，業(yè)務(wù)的擴(kuò)張性更強(qiáng)。
第四，對(duì)資本運(yùn)作擅長(zhǎng)的企業(yè)走在了前面。許多文化企業(yè)通過(guò)上市，獲得融資之后迅速擴(kuò)容，逐漸成長(zhǎng)為非常有活力，有競(jìng)爭(zhēng)力的大型企業(yè)，比如華誼兄弟、人民網(wǎng)。華誼兄弟是典型的民營(yíng)企業(yè)，上市以后它的發(fā)展越來(lái)越大氣，逐漸建立了全產(chǎn)業(yè)鏈的格局；人民網(wǎng)是典型的國(guó)有文化企業(yè)的發(fā)展方式。
第五，由于歷史意識(shí)形態(tài)原因，政府對(duì)于文化企業(yè)的約束還是比較多的，市場(chǎng)環(huán)境還不太理想，大多數(shù)文化企業(yè)在產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道和市場(chǎng)環(huán)境下處于比較弱勢(shì)。有些企業(yè)對(duì)政府的依賴(lài)性非常強(qiáng)。
應(yīng)，謀取最大利益，例如20xx年4月2日，史玉柱與馬云實(shí)際控制的杭州云煌投資管理有限公司共同發(fā)起設(shè)立有限合伙企業(yè)云溪投資，這是一個(gè)典型“四兩撥千斤”的案例，在高達(dá)65.36億元的該項(xiàng)投資中，史玉柱的出資額僅為6500萬(wàn)元，但他卻作為普通合伙人，與普通合伙人云煌投資的.控股股東馬云，共同掌握著云溪投資的經(jīng)營(yíng)控制權(quán)，并將收取合伙企業(yè)的管理費(fèi)，以及基金投資利潤(rùn)分成。史玉柱深諳文化產(chǎn)業(yè)的資本運(yùn)營(yíng)手段，因而才能取得今天的成功。
我們小組討論與展示選擇的案例是攜程旅行網(wǎng)，而我在其中負(fù)責(zé)的版塊是“攜程上市前后的投資并購(gòu)活動(dòng)及其特點(diǎn)”。我主要分析了攜程上市前后的三次并購(gòu)活動(dòng)：并購(gòu)北京現(xiàn)代運(yùn)通訂房中心，并購(gòu)北京海岸航空服務(wù)有限公司，以及與上海翠明國(guó)際旅行社達(dá)成戰(zhàn)略合作。攜程的并購(gòu)?fù)顿Y活動(dòng)主要體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相結(jié)合的特點(diǎn)，通過(guò)緊緊依托傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展電子商務(wù)，通過(guò)中間市場(chǎng)把供應(yīng)商和消費(fèi)者連接起來(lái)，作為一個(gè)獨(dú)特的資源整合者，攜程一只手掌握著全國(guó)近數(shù)十萬(wàn)會(huì)員客戶(hù)，另一只手則與全國(guó)數(shù)千家酒店、所有的航空公司緊密相連。攜程網(wǎng)成功整合了高科技產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)旅游業(yè)，被譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)旅游無(wú)縫結(jié)合的典范，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合使攜程擁有更大的市場(chǎng)空間。除此以外，我們小組也對(duì)攜程資本運(yùn)作的其他方面查找相關(guān)資料，進(jìn)行討論和總結(jié)，比較透徹仔細(xì)地分析了攜程十幾年的發(fā)展，從中受益良多。
以上是我零碎的一些關(guān)于本課的體會(huì)和一些看法，感謝老師這個(gè)學(xué)期的耐心指導(dǎo)，有機(jī)會(huì)還會(huì)向您請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題的，謝謝老師。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，資本運(yùn)營(yíng)變得愈發(fā)重要，掌握優(yōu)秀的資本運(yùn)營(yíng)技巧對(duì)個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。在最近參加的資本運(yùn)營(yíng)課程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，下面我將就這次課程給我的深刻印象和心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第二段：深化對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的認(rèn)識(shí)（200字）。
課程的第一部分對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的。通過(guò)學(xué)習(xí)資本規(guī)劃、投資回報(bào)率和流動(dòng)性等基本概念，我更加深入地了解了資本運(yùn)營(yíng)的本質(zhì)和重要性。我明白了在投資決策中，如何合理分配資金，選擇最佳投資方案，以及如何在不同時(shí)間段內(nèi)管理現(xiàn)金流量。這些知識(shí)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人財(cái)富積累都具有重要的指導(dǎo)意義。
第三段：學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要性（200字）。
在課程的第二部分中，我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要性。通過(guò)模擬投資案例分析和團(tuán)隊(duì)合作，我鍛煉了自己的分析決策能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在和同學(xué)們的討論中，我不僅學(xué)到了不同的思維方式和投資理念，還加深了對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)管理的理解。尤其是在課堂的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我體會(huì)到了投資決策的迅速性和靈活性對(duì)于成功的重要性。
第四段：運(yùn)用知識(shí)的應(yīng)用（200字）。
在課程的第三部分中，我們利用學(xué)到的知識(shí)對(duì)實(shí)際案例進(jìn)行分析和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)并解決了許多實(shí)際問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何制定和執(zhí)行投資策略，如何做出風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，以及如何利用財(cái)務(wù)和市場(chǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行決策。在課程結(jié)束后，我將這些方法應(yīng)用到我自己的投資決策中，不僅提高了投資效益，還降低了風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：課程啟示（200字）。
通過(guò)這次資本運(yùn)營(yíng)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到資本運(yùn)營(yíng)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的重要性。我明白了資本運(yùn)營(yíng)是一門(mén)精細(xì)的學(xué)問(wèn)，它需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能逐漸成為資深的投資者或資產(chǎn)經(jīng)理。同時(shí)，我還理解到在資本運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中，風(fēng)險(xiǎn)和收益是共存的，我們需要理性地評(píng)估并平衡二者。最后，通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)和討論，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有不同的投資觀點(diǎn)和決策方式，這為我提供了更廣闊的思維空間。
總結(jié)：在這次資本運(yùn)營(yíng)課程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是通過(guò)實(shí)踐鍛煉了自己的能力。我相信這次學(xué)習(xí)和探索給我今后的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人的資產(chǎn)增值帶來(lái)了巨大的價(jià)值和機(jī)遇。資本運(yùn)營(yíng)課程不僅是一次深化對(duì)資本市場(chǎng)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，更是一次心靈和智慧的洗禮。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的資本運(yùn)營(yíng)技能，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇八
我選擇了參加資本運(yùn)營(yíng)課程，并且在這一學(xué)期中取得了非常豐富的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。在課程剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的了解非常有限，對(duì)于如何有效運(yùn)用資本進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理也沒(méi)有清晰的認(rèn)知。然而，通過(guò)這門(mén)課程，我逐漸明確了資本運(yùn)營(yíng)的概念和重要性，并在跟隨老師的指導(dǎo)下逐漸提高了對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的認(rèn)識(shí)。
第二段：課程內(nèi)容和實(shí)踐訓(xùn)練。
資本運(yùn)營(yíng)課程并非僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐的訓(xùn)練。在課程中，我們學(xué)習(xí)了資本運(yùn)營(yíng)的各個(gè)方面，包括市場(chǎng)分析、投資決策、財(cái)務(wù)管理等。通過(guò)課堂上的講解和案例分析，我對(duì)公司如何規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)資本有了深入的理解。同時(shí)，課程還采取了團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，讓我有機(jī)會(huì)在實(shí)際情景中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。
第三段：提升的能力和眼界。
通過(guò)資本運(yùn)營(yíng)課程的學(xué)習(xí)，我不僅提升了對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的理解，更增強(qiáng)了自己的批判性思維和分析能力。在課程中，我們需要不斷思考和思辨，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致的分析，并做出合理的決策。這種能力的培養(yǎng)有助于我更好地理解和應(yīng)對(duì)復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境。此外，課程還提供了許多實(shí)際案例和行業(yè)資訊，幫助我拓寬了眼界，對(duì)行業(yè)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：互動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
資本運(yùn)營(yíng)課程的學(xué)習(xí)不僅僅在課堂內(nèi)進(jìn)行，還包括了一系列的互動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。課程組織了企業(yè)參觀和行業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們能夠親身感受并了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和實(shí)際操作。此外，課程還促使我們建立了與教師和同學(xué)的良好互動(dòng)，通過(guò)與他們的交流和討論，我不僅收獲了知識(shí)，還獲得了很多啟發(fā)和啟發(fā)。
第五段：心得體會(huì)和未來(lái)展望。
通過(guò)資本運(yùn)營(yíng)課程的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到資本對(duì)企業(yè)的重要性，同時(shí)也明白了有效運(yùn)用資本的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。這門(mén)課程給予了我全面的技能和知識(shí)，使我能夠更好地面對(duì)未來(lái)的企業(yè)發(fā)展和運(yùn)營(yíng)。在未來(lái)，我希望能夠運(yùn)用所學(xué)的資本運(yùn)營(yíng)知識(shí)和技能，為企業(yè)的規(guī)劃和決策做出更明智的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和發(fā)展資本運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。
總結(jié)：通過(guò)資本運(yùn)營(yíng)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的認(rèn)識(shí)和技能方面取得了顯著進(jìn)展。這門(mén)課程的學(xué)習(xí)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我在思維、分析能力和行業(yè)洞察力方面得到了提升。未來(lái)，我將不斷應(yīng)用和發(fā)展所學(xué)的知識(shí)，為企業(yè)的發(fā)展和成功做出積極的貢獻(xiàn)。資本運(yùn)營(yíng)課程對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的意義深遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，在這個(gè)領(lǐng)域取得更多的成就。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇九
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活與相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣與傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚與生活習(xí)慣的反映。
本學(xué)期選擇學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀這門(mén)選修課，我對(duì)此感到無(wú)比的榮幸。因?yàn)?，這樣一門(mén)課程對(duì)我們的生活至關(guān)重要，它不僅告訴我們作為當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的思想道德水平、文化修養(yǎng)，而且告訴我們應(yīng)該怎樣更好的立足社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的需求。大學(xué)生禮儀，這是一個(gè)很廣的話題，它包括了大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的諸多方面，從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?敬人、自律、適度、真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
在開(kāi)始的.課程中，老師給我們就講到了作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該擁有一個(gè)端莊的外表。老師告訴我們?cè)谖覀冏叱龃髮W(xué)生活后，我們要踏進(jìn)社會(huì)，需要在社會(huì)中立足，我們要求值，要面試，要進(jìn)行人際交往。我們應(yīng)該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范。于是，老師首先給我們講到了作為大學(xué)生要有一個(gè)好的言談舉止，要禮貌對(duì)人，態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn)；要學(xué)會(huì)尊重他人。用于要恰當(dāng)。
接著，老師給我們講到了我們應(yīng)該具有一個(gè)端莊的儀表，服裝，頭飾，臉面等方面的問(wèn)題，還自己帶了眾多的日常生活用品為學(xué)生做示范。又給我們講到了大學(xué)生應(yīng)該具有的正確的行為舉止、分別沖站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的內(nèi)容。還給給我們講到了眾多有觀公眾場(chǎng)合中的眾多生活禮儀。例如說(shuō)：乘車(chē)禮儀，旅游觀光禮儀，飯店用餐禮儀等眾多方面。
最后老師給我們重點(diǎn)介紹了餐桌禮儀，告訴我們接受別人的宴請(qǐng)時(shí)應(yīng)該怎樣，怎樣用餐，怎樣就坐。也告訴我們?cè)谘?qǐng)別人在家做客時(shí)應(yīng)該如何布置，如何準(zhǔn)備菜單，如何邀請(qǐng)客人。怎樣安排坐次，怎樣接待客人等禮節(jié)。
通過(guò)這樣豐富多彩禮儀課的學(xué)習(xí)，感覺(jué)到受益匪淺，覺(jué)得這樣的禮儀課學(xué)習(xí)增加了我們?cè)谝院髮ふ夜ぷ鞯穆吠局性黾恿司蜆I(yè)機(jī)會(huì)，能夠以文明的言談舉止待人接物。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇十
以前就曾聽(tīng)哪些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)過(guò)高二的學(xué)農(nóng)生活將成為我們?nèi)旮咧猩钪凶羁鞓?lè)的三天，現(xiàn)在，在真正經(jīng)歷過(guò)“學(xué)農(nóng)”這件大事件之后，我也終于有了發(fā)言權(quán)，能夠用親身的體會(huì)來(lái)談?wù)剬W(xué)農(nóng)這件小事。
雖然，它仍然無(wú)法擔(dān)起一個(gè)“最”字，但它仍然帶給了我許多感動(dòng)與收獲。
而在這次活動(dòng)中，最讓我感動(dòng)的事情有兩件，即學(xué)唱手語(yǔ)歌曲《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小泛陀^看基地的同學(xué)們表演的芭蕾舞。
剛到基地搬入宿舍時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)在宿舍樓的門(mén)廳里的那塊黑板上，有著完整的《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小返母柙~，當(dāng)時(shí)就特別激動(dòng)，因?yàn)檫@首歌有著我對(duì)高一(5)班太多太多的回憶，開(kāi)心的、難過(guò)的……后來(lái)，突然看到手機(jī)上薛嘉慧發(fā)來(lái)的信息，是那種特別激動(dòng)的語(yǔ)氣，問(wèn)我說(shuō)“你們有沒(méi)有看到門(mén)口那塊黑板上的歌詞?”，我又笑了，畢竟沒(méi)有人忘記5班。在心中激動(dòng)是一回事，在現(xiàn)場(chǎng)和那么多人一起再次聽(tīng)到這首歌又是一回事，當(dāng)它的前奏響起的時(shí)候，我的心情已經(jīng)難以用語(yǔ)言來(lái)形容，當(dāng)大家就這么站著，一起靜靜地聆聽(tīng)的時(shí)候，我是真真正正地體會(huì)到了什么叫做笑著笑著就哭了。再回頭看看身邊哪些原來(lái)5班的同學(xué)，都是沉默的。
再講講基地同學(xué)們表演的芭蕾舞。因?yàn)槲覀冞@次去的是特殊技能學(xué)校，因此這所學(xué)校里有大量的聾啞學(xué)生，而在倒數(shù)第二天晚上為我們獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的芭蕾舞盛宴的就是這群雖然生活在無(wú)聲的世界中但在我們心中卻依舊美麗的小姑娘們。
她們隨著優(yōu)美的音樂(lè)，在老師的指導(dǎo)下在舞臺(tái)中央旋轉(zhuǎn)、跳躍，舞姿很美，真的，然而我們就是從中看出了很多辛酸與無(wú)奈，總是會(huì)想，如果她們能夠聽(tīng)得到聲音，是不是能夠有更大的發(fā)展。一曲終了，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們?nèi)匀怀两谄渲?，久久不能自拔，?dāng)主持人號(hào)召大家全體起立，再次為這群可愛(ài)的孩子們鼓一鼓掌時(shí)，大家仿佛才如夢(mèng)初醒，然后，驚覺(jué)震撼。
兩天半的時(shí)間一晃眼就過(guò)去了，在這期間，我們對(duì)自己身邊的同學(xué)有了更多更新的了解，了解了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，最重要的是，我們收獲了無(wú)數(shù)歡樂(lè)與感動(dòng)。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇十一
作為一名剛走出校園時(shí)間不長(zhǎng)的年輕教師，我很榮幸的參加了今天的關(guān)于精品課程建設(shè)的講座。雖然只有短短的一天時(shí)間，但聆聽(tīng)了專(zhuān)家教授的精彩講授，對(duì)我的啟發(fā)很大，使我開(kāi)闊了眼界。對(duì)精品課程的建設(shè)，申報(bào)有了進(jìn)一步深刻、全面地理解和認(rèn)識(shí)；通過(guò)培訓(xùn)使我解決了曾經(jīng)困惑了許久的精品課程建設(shè)方面的問(wèn)題，同時(shí)使我了解了目前省內(nèi)的大多數(shù)精品課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了許多我目前還沒(méi)有接觸到的知識(shí)，也聽(tīng)到了更多寶貴精品課程申報(bào)及建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。早上的講座側(cè)重于根據(jù)實(shí)際案例來(lái)講解整個(gè)精品課程的申報(bào)以及建設(shè)的過(guò)程，而下午的講座側(cè)重于精品課程建設(shè)的過(guò)程中的努力、經(jīng)驗(yàn)以及做完之后的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。專(zhuān)家的側(cè)重點(diǎn)不同，但我卻明白了一個(gè)內(nèi)容，那就是目前我們的理論知識(shí)和實(shí)踐能力都很匱乏，需要以后長(zhǎng)期努力充實(shí)自己，提高自己，以此為目標(biāo)，并一起提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。
通過(guò)今天一整天的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到，精品課程的建設(shè)不只是一個(gè)教師一個(gè)人的事，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)努力合作的結(jié)果，而且每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要付出自己的最大的努力才能有好的收獲，不僅僅是精品課程的收獲，可能是教師這個(gè)崗位的收獲，如可以收獲更多的教學(xué)方法和手段，有更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更能有力的掌握課堂！因此，每位教師都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，努力提升自己的教學(xué)方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能有更好地教學(xué)成果。我會(huì)更加努力地提高自己，讓自己變成一個(gè)合格的xx教師!
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇十二
經(jīng)濟(jì)系侯教授是大連理工大學(xué)最著名的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略學(xué)者之一?？梢哉f(shuō)，提到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這幾個(gè)字就不得不提到侯老師。這學(xué)期我有幸旁聽(tīng)了侯老師的《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》全部課程，領(lǐng)略了侯老師這門(mén)課程嫻熟的表演，更體會(huì)到一位在講臺(tái)上站了三十年的教師的師德。
今年四月，我從一名學(xué)生變成了一名教師。角色的變化讓我更加關(guān)注教師對(duì)學(xué)生的影響。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來(lái)感觸最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學(xué)生提高成績(jī)，做一名合格的'大學(xué)生。
我感覺(jué)要成為師德高尚的老師，我在這半年的教學(xué)工作，有了以下心得體會(huì)：
我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車(chē)；教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
作為教師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求雖然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會(huì)注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見(jiàn)解的想法和看法。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也有啟發(fā)意義。可以說(shuō)教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇十三
興趣是最好的老師，學(xué)生是習(xí)作的小主人，如果學(xué)生都無(wú)興趣參與，習(xí)作指導(dǎo)課將是一個(gè)空殼。幾位老師都非常注意激發(fā)學(xué)生興趣，課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生說(shuō)話、寫(xiě)話的興趣。我最欣賞他們課前創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)語(yǔ)，結(jié)合身邊真實(shí)的情景，靈活的引入課堂習(xí)作內(nèi)容。學(xué)生一下子找到自己說(shuō)話寫(xiě)話的方向，情緒高漲地進(jìn)入課堂，不像我們平時(shí)的作文課，老師簡(jiǎn)單枯燥地讓學(xué)生讀一讀習(xí)作要求，自己講一下要求，學(xué)生就動(dòng)筆作文，結(jié)果許多學(xué)生覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，有的學(xué)生胡編亂造幾句。時(shí)間一長(zhǎng)，提起作文，學(xué)生就“頭疼”。幾位老師的教學(xué)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，教學(xué)機(jī)智非常靈活，大膽放手，將說(shuō)話寫(xiě)話的權(quán)利放給學(xué)生，給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，學(xué)生的參與度達(dá)到了百分百。
反思我們平時(shí)的教學(xué)，老師分析了不少，也講了不少的表達(dá)方式?？墒牵鯓诱嬲龖?yīng)用到作文實(shí)際中，達(dá)到學(xué)以致用，那不是一件容易的事情。今天，幾位授課教師，都結(jié)合課本片段、下水作文片段，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀片段，分析片段，自主性發(fā)現(xiàn)片段的表達(dá)方式，再模仿片段寫(xiě)法，真實(shí)地表達(dá)。從指導(dǎo)寫(xiě)作到評(píng)改作文片段，始終沒(méi)有離開(kāi)方法的遷移應(yīng)用效果的分析。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫(xiě)作漏洞，老師及時(shí)引導(dǎo)，點(diǎn)撥，使學(xué)生作文一步步達(dá)到生動(dòng)具體的程度。我想，以后的作文教學(xué)，要注意閱讀與習(xí)作相結(jié)合，要結(jié)合課文表達(dá)方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽應(yīng)用。才能達(dá)到真正意義上的本體性教學(xué)目的。
平時(shí)的課堂教學(xué)、課外閱讀中，學(xué)生積累了不少好詞佳句。學(xué)生寫(xiě)作文之前，如果老師根據(jù)需要，給出部分好詞語(yǔ)，讓學(xué)生選擇性應(yīng)用到作文中，作文詞匯豐富，加之表達(dá)方式的遷移應(yīng)用，學(xué)生作文就不會(huì)干巴巴，語(yǔ)言表達(dá)必然優(yōu)美動(dòng)人。幾位老師都重視提供詞語(yǔ)，讓學(xué)生選擇應(yīng)用。其實(shí)，我覺(jué)得更應(yīng)該重視平時(shí)的閱讀積累，鼓勵(lì)應(yīng)用平時(shí)知道的詞語(yǔ)，學(xué)生才不會(huì)那么死板地只會(huì)用老師給的詞語(yǔ)，應(yīng)該提醒學(xué)生大膽應(yīng)用平時(shí)知道的詞語(yǔ)，可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些詞語(yǔ)適合這一方面的描寫(xiě)，盡量應(yīng)用。
通過(guò)這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我受益匪淺，今后的習(xí)作指導(dǎo)課中，我應(yīng)當(dāng)多一些鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。在整體到部分，再回到整體。每一塊的指導(dǎo)中，要盡量做到具體到位的指導(dǎo)，注意課文表達(dá)方法的遷移應(yīng)用，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。還要注意平時(shí)多練筆，讓學(xué)生有語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)。
資本運(yùn)營(yíng)課程心得體會(huì)篇十四
備受矚目的新課程改革作為新世紀(jì)中國(guó)教育發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)和突破口，已成為推進(jìn)素質(zhì)教育的又一著眼點(diǎn)，它所體現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，也正越來(lái)越受到教育工作者的認(rèn)同和實(shí)踐。但是新課改實(shí)現(xiàn)了新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的成功對(duì)接嗎?新課改實(shí)現(xiàn)了新課程所要求的理想狀態(tài)嗎?如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展之潮流構(gòu)建完全符合新教學(xué)理念的新教學(xué)模式?這一系列問(wèn)題，無(wú)疑是我們?cè)谡n改中面臨的實(shí)際問(wèn)題。
一、具有時(shí)代氣息的教學(xué)觀。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方面的相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，而不是教師單方的輸出和學(xué)生單方的接受。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富了教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)展，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的共同發(fā)展。以上這些觀點(diǎn)體現(xiàn)教師的教要為學(xué)生的學(xué)服務(wù)，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活體驗(yàn)、已有的經(jīng)驗(yàn)著手，教師備課就應(yīng)該備出為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)氛圍和情境，備學(xué)生的學(xué)法，而不是備自己怎么做。
二、具有人文精神的學(xué)生觀。
學(xué)生觀就是指怎樣看待學(xué)生，把學(xué)生看成什么人，對(duì)學(xué)生采取什么態(tài)度。“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，首先我們要知道學(xué)生是發(fā)展的人、生動(dòng)活潑的人、有尊嚴(yán)的人，學(xué)生身心的發(fā)展是有規(guī)律的，教師必須根據(jù)學(xué)生在不同階段身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。發(fā)展的人是具有巨大潛能的，最好的教師就是把學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)。發(fā)展的人又意味著是不成熟的人，他就會(huì)有這樣那樣的不足和過(guò)錯(cuò)，教師就必須懷著一顆博大的愛(ài)心去關(guān)注他，牽掛他。學(xué)生與教師只有年齡、對(duì)知識(shí)掌握多與少的差別，在人格上是絕對(duì)平等的，所以教師不能隨意責(zé)罵、譴責(zé)、諷刺學(xué)生，要改變以往命令式的、生硬的教育方法，要用商量、激勵(lì)性的語(yǔ)言與學(xué)生交流。如你同意嗎?你還有什么補(bǔ)充等等。要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。以往有這樣的現(xiàn)象，教師對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，而對(duì)學(xué)習(xí)有困難、思想品質(zhì)不那么端正的學(xué)生只有批評(píng)與責(zé)怪。因此上課只提問(wèn)好生，給好生很多機(jī)會(huì)，而學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生很少有展示自己的機(jī)會(huì)，使他們覺(jué)得壓抑，無(wú)形中限制了他們的發(fā)展。其實(shí)這樣的學(xué)生，他并不是天生苯蛋，只不過(guò)是這方面的潛能沒(méi)得到很好的開(kāi)發(fā)，只要教師給他機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他，他是可以轉(zhuǎn)化好的。
三、具有現(xiàn)實(shí)意義的教材觀。
教材只是課程的一個(gè)組成部分，是教學(xué)的一個(gè)載體。新課程是體驗(yàn)課程。一切教學(xué)都應(yīng)該以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，這就要求教師不應(yīng)該是教材的奴仆，照本宣科，編寫(xiě)什么內(nèi)容就教什么，教科書(shū)上怎么說(shuō)我就怎么教，無(wú)視學(xué)生想不想學(xué)，愿不愿學(xué)，而應(yīng)該是教材的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者。對(duì)于教材，教師應(yīng)該重新審視一下，其知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值，學(xué)生愿不愿意學(xué)，切不切合學(xué)生的實(shí)際，如果不適合本班的學(xué)生，就可以把此教材進(jìn)行整合與取舍?？蓮膶W(xué)生生活中提取教學(xué)實(shí)例，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。
四、具有發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀。
發(fā)展性評(píng)價(jià)是新一輪課程改革倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)了我國(guó)素質(zhì)教育對(duì)課程評(píng)價(jià)的要求，符合國(guó)際評(píng)價(jià)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，它的功能是促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生的發(fā)展，提高和改進(jìn)教師的教學(xué)。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，必須用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生，要在保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心，體現(xiàn)尊重與愛(ài)護(hù)的前提下進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生個(gè)體的處境和需要，注重發(fā)展和變化的過(guò)程，這就要求教師多用激勵(lì)、鞭策的語(yǔ)言，少用簡(jiǎn)單、生硬、粗暴、結(jié)論性的語(yǔ)言。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，除了激勵(lì)之外，更主要的是幫助他們找出不足之處，客觀地認(rèn)識(shí)自我，掃清前進(jìn)路上的障礙，更上一層樓。對(duì)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不是很好的學(xué)生的評(píng)價(jià)，應(yīng)該更加慎重，教師必須用誠(chéng)懇、信任的態(tài)度幫助他們查找、分析原因，提出切實(shí)可行的方法和通過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)。
首先、在評(píng)價(jià)過(guò)程中，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的綜合考查，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化，不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，改革單純通過(guò)書(shū)面測(cè)驗(yàn)考試檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能掌握的情況，倡導(dǎo)運(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力方面的進(jìn)步與變化。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，不應(yīng)該以學(xué)業(yè)成績(jī)給學(xué)生下結(jié)論，應(yīng)該要對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思想品質(zhì)、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、待人接物等進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。好教師就是要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，作為教師就應(yīng)該抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予客觀、激勵(lì)的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，不能只重結(jié)果，輕過(guò)程，這樣不僅不能起到促進(jìn)的作用，反而打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
其次，評(píng)價(jià)應(yīng)該是多元雙向的，是主客體之間的互動(dòng)過(guò)程。評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)活動(dòng)，存在于教師的教和學(xué)生的學(xué)之中，只有強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)雙方的溝通、協(xié)商，評(píng)價(jià)才能促進(jìn)人的發(fā)展，評(píng)價(jià)的互動(dòng)就是要改變以往評(píng)價(jià)的單方面性，也就是只有教師給學(xué)生的評(píng)價(jià)，而沒(méi)有學(xué)生給老師的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，教師可以給學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)生也有權(quán)評(píng)價(jià)老師，這樣才能促進(jìn)教學(xué)的共同發(fā)展。除此之外還應(yīng)開(kāi)展學(xué)生與學(xué)生之間的評(píng)價(jià)，以此培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，如在課堂教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解、匯報(bào)小組意見(jiàn)時(shí)，教師鼓勵(lì)其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)，這樣便于借鑒別人的方法、經(jīng)驗(yàn)來(lái)促進(jìn)自己的發(fā)展，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，充分肯定自己，增強(qiáng)自信心，找出不足之處來(lái)鞭策自己、完善自我發(fā)展。
第三，要有機(jī)地利用現(xiàn)有的評(píng)價(jià)手段。新一輪的課程改革，在不斷探索與完善評(píng)價(jià)的方法和手段，但這需要一個(gè)過(guò)程?？荚囘€是評(píng)價(jià)的一種常用的方式，要將考試與其他評(píng)價(jià)方式有機(jī)結(jié)合，要改變目前將筆試作為惟一考試的手段，過(guò)分注重等級(jí)、量化的做法。要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)和對(duì)象，選擇具體的考試方法、手段，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行不同的處理，盡可能減輕考試對(duì)學(xué)生的壓力。同時(shí)也要求學(xué)生對(duì)自己的考試進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣對(duì)考卷進(jìn)行具有人文精神的評(píng)價(jià)，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。