寫心得體會(huì)可以提高自己的表達(dá)能力和寫作水平。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要進(jìn)行充分的自我反思和思考。接下來(lái)，我將分享一篇精選的心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些借鑒和思路。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇一
大學(xué)生活是人生中最精彩的階段之一，是人們從孩子變成成年人的重要時(shí)期。而當(dāng)大學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人都會(huì)回顧過(guò)去四年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，總結(jié)自己的成長(zhǎng)和收獲。在這里，我將分享我和其他一些大學(xué)生的畢業(yè)事跡心得體會(huì)。
第一段：瘋狂經(jīng)歷與淡然面對(duì)。
回首大學(xué)四年，許多人都會(huì)被自己在這個(gè)時(shí)期的無(wú)數(shù)經(jīng)歷所震撼。生活中的新鮮事物、學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)、社交圈的擴(kuò)大等等，都讓我們經(jīng)歷了很多令人難以置信的事情。無(wú)論是參加各種社團(tuán)活動(dòng)、留學(xué)交流還是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，每一次經(jīng)歷都讓我們收獲滿滿。然而，這些經(jīng)歷也讓我們懂得了淡然面對(duì)困難和挫折的重要性。在人生的道路上，成功和失敗都是一種積極的生活經(jīng)驗(yàn)，不應(yīng)過(guò)分沉迷其中，而是要坦然接受一切。
第二段：自我成長(zhǎng)與拓展能力。
大學(xué)時(shí)期，與各種各樣的人交往是必不可少的。我們結(jié)交了不同專業(yè)的同學(xué)、來(lái)自不同國(guó)家的留學(xué)生、各領(lǐng)域的優(yōu)秀教授等。這些人的不同背景和個(gè)性讓我們不斷擴(kuò)展自己的眼界和視野。在與他們的交往中，我們能夠?qū)W到許多寶貴的東西，例如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。通過(guò)這種方式，我們不僅完成了學(xué)業(yè)，還拓展了自己的能力和潛力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：價(jià)值觀的塑造與認(rèn)知提升。
大學(xué)是人生中成長(zhǎng)最快的時(shí)期之一。在這個(gè)階段，我們不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還接觸到了各種各樣的思想和價(jià)值觀。這讓我們開始反思自己的想法和行為，并不斷調(diào)整和完善自己的價(jià)值觀。經(jīng)歷了大學(xué)生活的我們，更加明確自己的人生目標(biāo)，擁有了積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。這種認(rèn)知提升是極其寶貴的，它將成為我們之后人生道路上的指南針。
第四段：未來(lái)規(guī)劃與就業(yè)壓力。
即將畢業(yè)的大學(xué)生們都面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題：就業(yè)壓力。尤其是在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們不得不開始規(guī)劃自己的未來(lái)。這包括選擇職業(yè)方向、準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷、進(jìn)行面試等等。在面對(duì)這個(gè)壓力時(shí)，我們需要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，努力尋找適合自己的發(fā)展道路。同時(shí)，我們也要不斷提升自己的專業(yè)能力，增加自己在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，為自己的未來(lái)鋪平道路。
第五段：感恩與展望未來(lái)。
畢業(yè)不僅是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)新的開始。在我們離開大學(xué)校園之際，我們不僅要感恩大學(xué)賦予我們的一切，還要感恩我們的老師、同學(xué)、朋友和家人。是他們的支持、理解和陪伴讓我們度過(guò)了大學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，我們也要展望未來(lái)，并為自己制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。繼續(xù)學(xué)習(xí)、追求夢(mèng)想、努力奮斗是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)有的精神，也是我們對(duì)自己和社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。
通過(guò)回顧和總結(jié)自己的大學(xué)時(shí)光，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。大學(xué)生活給予我們?cè)S多美好的回憶，也培養(yǎng)了我們?cè)S多寶貴的品質(zhì)和能力。面對(duì)未來(lái)，我們要時(shí)刻保持信心和積極的態(tài)度，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)！
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇二
李涌同學(xué)是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅(jiān)韌的品質(zhì)和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對(duì)李涌事跡的體會(huì)和心得。
第二段：堅(jiān)韌不拔追求目標(biāo)
李涌在學(xué)校成績(jī)一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒有因此而滿足，而是不斷追求進(jìn)步。尤其在學(xué)習(xí)上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅(jiān)持不懈。有一次我們?cè)诳荚嚽八€在努力地抄寫別人做的試卷，他說(shuō)：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績(jī)?！彼呐ψ屛颐靼琢酥灰覀兏冻雠?，就一定會(huì)有回報(bào)。
第三段：樂(lè)于助人的品質(zhì)
李涌同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上努力，也始終保持著樂(lè)于助人的品質(zhì)。每天放學(xué)后，他總是會(huì)主動(dòng)幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動(dòng)借給了我自己的。他說(shuō)：“只要你需要，我就會(huì)幫助。”他的慷慨與助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第四段：成功的秘訣
李涌同學(xué)的成功背后是他堅(jiān)持不懈的努力和自信。他堅(jiān)信只要他肯付出努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以前，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)時(shí)，我總是害怕回答問(wèn)題，怕回答錯(cuò)誤。而李涌同學(xué)不同，他總是敢于舉手回答問(wèn)題，哪怕偶爾答錯(cuò)了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說(shuō)：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。
第五段：對(duì)我的影響
李涌同學(xué)的事跡對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。他的堅(jiān)韌不拔和樂(lè)于助人的品質(zhì)讓我明白了成功需要不斷努力，同時(shí)也需要與他人共同成長(zhǎng)。在他的引領(lǐng)下，我也希望會(huì)努力追求自己的目標(biāo)，并開展更多的善事。我相信只要我們保持堅(jiān)持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結(jié)：
通過(guò)了解和學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，勇敢追求目標(biāo)，才能獲得成功。同時(shí)，樂(lè)于助人也是一個(gè)重要的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的慷慨和善良。李涌同學(xué)是我們學(xué)校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個(gè)人，也激勵(lì)了我們?nèi)w同學(xué)。我將永遠(yuǎn)記住他，向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力和樂(lè)于助人的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇三
作為一名小學(xué)生，我們經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)們告誡要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。然而，有時(shí)候，這樣的教導(dǎo)很容易變成空泛的口號(hào)。直到我們聽到了于敏的事跡，才真正明白了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。
故事發(fā)生在一天的早晨，于敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的同桌被其他同學(xué)撕毀了作業(yè)本。這個(gè)時(shí)候，有人提議于敏也撕毀自己的作業(yè)本，這樣老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)干的了。然而，于敏想了想，拒絕了他們的建議。雖然面臨著同學(xué)們的嘲笑和指責(zé)，但于敏堅(jiān)守著自己內(nèi)心的準(zhǔn)則，選擇了誠(chéng)實(shí)守信。這個(gè)故事迅速傳遍了全校，于敏成了大家口中的“小英雄”。
于敏的堅(jiān)持讓我深受鼓舞。他告訴了我誠(chéng)實(shí)守信的真正含義。誠(chéng)實(shí)守信并不僅僅是說(shuō)出真相或者遵守承諾，更重要的是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠堅(jiān)守自己內(nèi)心的原則。于敏知道他應(yīng)該做正確的事情，即便面對(duì)困難和壓力，他仍然選擇了誠(chéng)實(shí)守信。這種堅(jiān)持正是誠(chéng)實(shí)守信的真正內(nèi)涵。
這位“小英雄”的事跡也告訴我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人不僅僅是為了自己好，更是為了給他人樹立一個(gè)榜樣。在日常生活中，我們可能會(huì)遇到很多誘惑和難以抉擇的情況，但是如果我們能夠像于敏一樣，堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信的準(zhǔn)則，那么我們就能夠?yàn)樗俗龀霭駱?，影響他人去做正確的事情。
除此之外，于敏的事跡還提醒了我一個(gè)重要的道理，那就是誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)長(zhǎng)期的工程。誠(chéng)實(shí)守信不僅僅是一時(shí)的行為，而是需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗟貓?jiān)持和養(yǎng)成的習(xí)慣。就像于敏，他在看似毫不起眼的事情上表現(xiàn)出了堅(jiān)定的原則。這種習(xí)慣可以滲透到我們的思維方式和生活方式中，讓誠(chéng)實(shí)守信成為我們品格的一部分。
最后，于敏事跡讓我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信并不是一種高高在上的美德，而是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。無(wú)論是小學(xué)生還是成年人，我們都可以從誠(chéng)實(shí)守信中受益。正如于敏展示的那樣，誠(chéng)實(shí)守信能夠贏得他人的尊重和信任，為我們的人際關(guān)系建立一座堅(jiān)固的橋梁。
于敏的事跡以及他所傳遞的誠(chéng)實(shí)守信的精神，給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)盡力遵循于敏的榜樣，努力在實(shí)踐中堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則。相信只有通過(guò)自己的努力，才能使誠(chéng)實(shí)守信的精神得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)，為我們美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同向于敏學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇四
隨著時(shí)間的推移，小學(xué)生的學(xué)習(xí)事跡越來(lái)越受到重視。他們通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲得成績(jī)的同時(shí)，也經(jīng)歷了許多挫折和磨礪。這些學(xué)習(xí)過(guò)程賦予了他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，使他們成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀和自信的個(gè)體。在這個(gè)專題的文章中，我將圍繞小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡的主題，分享他們的心得體會(huì)。
第一段：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣的啟示
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡中最令我深感啟發(fā)的是他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣。事實(shí)表明，興趣是學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。通過(guò)自主選擇和探索，小學(xué)生發(fā)展出對(duì)某些科目或領(lǐng)域的濃厚興趣。例如，作者阿明在小學(xué)三年級(jí)時(shí)就開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，每天放學(xué)后都會(huì)利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)科學(xué)的書籍，去實(shí)驗(yàn)室參觀和參與科學(xué)項(xiàng)目。他的努力帶來(lái)了不俗的成績(jī)，也為他將來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。阿明的經(jīng)歷告訴我們，通過(guò)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣，我們能夠更高效的學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
第二段：克服困難的勇氣與毅力
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡中的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是他們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和毅力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，一些學(xué)生會(huì)膽怯退縮，而其他學(xué)生則會(huì)毅然面對(duì)并努力克服它們。例如，小珍在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)遇到了很多困難，她練習(xí)發(fā)音時(shí)總是感到困惑，但她沒有放棄。她找來(lái)英語(yǔ)老師請(qǐng)教，不斷練習(xí)，最終取得了明顯的進(jìn)步。通過(guò)小珍的努力，我們知道只有勇敢面對(duì)困難并付出真正的努力，我們才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與互助的重要性
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡中，我們也可以看到團(tuán)隊(duì)合作與互助的重要性。在課堂學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)中，小學(xué)生需要相互協(xié)作、互相學(xué)習(xí)。這種合作精神不僅提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效果，而且培養(yǎng)了學(xué)生的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)幫助他人，小學(xué)生們學(xué)會(huì)了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，也加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。例如，小明是班級(jí)里最好的數(shù)學(xué)學(xué)生，他經(jīng)常主動(dòng)提出給其他同學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。通過(guò)這種互助學(xué)習(xí)，班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)顯著提高。小明幫助他人的同時(shí)，也鍛煉了自己的表達(dá)和講解能力。因此，團(tuán)隊(duì)合作和互助對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和社交能力非常重要。
第四段：不斷進(jìn)步的正確態(tài)度
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡還給我們樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過(guò)程，它需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。在小學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們看到了他們始終保持不懈努力和追求進(jìn)步的態(tài)度。無(wú)論是在考試中取得好成績(jī)還是在課外活動(dòng)中展示特長(zhǎng)，小學(xué)生們總是以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。例如，小林在寫作文時(shí)一直遇到很大的困難。但她沒有放棄，堅(jiān)持每天寫作業(yè)，并請(qǐng)教老師和同學(xué)意見。隨著時(shí)間的推移，她的寫作水平不斷提高，并獲得各類作文比賽的優(yōu)異成績(jī)。小林的經(jīng)歷告訴我們，只要我們擁有正確的態(tài)度，并持之以恒地努力，就能夠不斷進(jìn)步。
第五段：成功的背后付出的努力
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡見證了成功背后的努力。在每一個(gè)成功的背后，都有著辛勤的汗水和付出的努力。學(xué)習(xí)困難的考題和需要長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，成功的背后都付出了大量的時(shí)間和精力。小學(xué)生們通過(guò)不斷嘗試和摸索，逐漸了解到成功是由努力而來(lái)的。例如，小紅在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，經(jīng)常悄悄跑到圖書館學(xué)習(xí)，不少同學(xué)開玩笑說(shuō)她是“圖書館大明星”。然而，她在各個(gè)學(xué)科上的成績(jī)也是最好的。通過(guò)小紅的努力，我們明白了成功需要付出努力，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。
總結(jié)：通過(guò)小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡的分享，我們領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)中的興趣發(fā)現(xiàn)、困難克服、團(tuán)隊(duì)合作、正確態(tài)度和努力的重要性。小學(xué)生們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，激?lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上更加努力和堅(jiān)持。無(wú)論是小學(xué)生還是我們自己，只要我們能從他們身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和啟示，我們就能更好地發(fā)展、成長(zhǎng)和取得成功。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇五
本人代替AI寫作，以下文章僅供參考。
作為一名大學(xué)生，我們總是期望著有所成就，創(chuàng)造一番屬于自己的輝煌事跡。而在眾多大學(xué)生的事跡中，究竟哪些是輝煌、值得我們借鑒的呢？通過(guò)了解和思考，我從多個(gè)方面總結(jié)了一些心得，希望能對(duì)身處大學(xué)的同學(xué)們有所幫助。
第一段，事跡：創(chuàng)業(yè)成功。
首先，讓我們矚目成功創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。很多成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者和其它創(chuàng)業(yè)失敗者相比，最大的不同就在于他們具備了持久戰(zhàn)的意志力和創(chuàng)新的目光。輝煌的事跡源于永不言敗的精神和卓越的實(shí)踐能力，無(wú)論成功或失敗，都不要忘記創(chuàng)業(yè)的意義是通過(guò)創(chuàng)新，改善現(xiàn)有的模式和產(chǎn)生更大的價(jià)值。
第二段，事跡：科技創(chuàng)新成果。
其次，大學(xué)生在科技方面的創(chuàng)新成果也屢見不鮮。更多的科技創(chuàng)新成果源于對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感性、對(duì)未知領(lǐng)域的好奇心和對(duì)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈渴望。這些創(chuàng)造者在創(chuàng)作之初，或許也會(huì)遇到各種困難，但最終，他們得以突破重點(diǎn)，獨(dú)立完成自己的科研項(xiàng)目。科技創(chuàng)新成果的輝煌，源于大學(xué)生的積極思考和實(shí)踐精神。
第三段，事跡：社會(huì)服務(wù)奉獻(xiàn)。
再次，讓我們銘記社會(huì)服務(wù)奉獻(xiàn)的大學(xué)生。輝煌的事跡里，不僅有技術(shù)層面的成果，還包括對(duì)社會(huì)關(guān)愛事件的持續(xù)關(guān)注和奉獻(xiàn)行動(dòng)。大學(xué)生也可以通過(guò)積極參與社會(huì)公益事業(yè)、參加慈善活動(dòng)、支教等形式，實(shí)現(xiàn)更多的社會(huì)服務(wù)和奉獻(xiàn)。公益奉獻(xiàn)的輝煌，源于大學(xué)生不辭辛勞和熱愛心靈的奉獻(xiàn)精神。
第四段，事跡：網(wǎng)紅運(yùn)動(dòng)員。
另外，也有一批大學(xué)生以運(yùn)動(dòng)員的身份，憑借拼搏和鍛煉成就對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)十分激勵(lì)的網(wǎng)紅效應(yīng)。通過(guò)堅(jiān)定自己的目標(biāo)、強(qiáng)化自我鍛煉和賽事訓(xùn)練，網(wǎng)紅運(yùn)動(dòng)員們達(dá)到了可喜的成績(jī)，并贏得眾多支持者的呼聲。盡管網(wǎng)紅成名、曝光的程度不同，但他們共同的特點(diǎn)是細(xì)節(jié)處贏得精神信仰和榮譽(yù)意義。
第五段，總結(jié)：跨界無(wú)界。
最后，綜上所述，大學(xué)生擁有實(shí)現(xiàn)輝煌的各種途徑，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)跨界無(wú)界完成個(gè)人價(jià)值的發(fā)揮。而誠(chéng)信、專業(yè)和創(chuàng)新精神則是成功的重要保障。假如你不放棄個(gè)人夢(mèng)想，不斷突破自身障礙，那么最終的輝煌事跡自然會(huì)水到渠成，成為各方關(guān)注的話題和典型案例。
在大學(xué)生涯中，我們有思想交鋒、理論探討甚至學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì)，也有機(jī)會(huì)與志同道合的伙伴結(jié)伴而行、共同創(chuàng)業(yè)。重要的是我們要始終保持初心，把握自己對(duì)未來(lái)的定位，成為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的成功者。我們的輝煌事跡不僅僅是為了表明個(gè)人才華和能力，更是我們對(duì)于未來(lái)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的承諾。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇六
英雄永遠(yuǎn)是社會(huì)中的閃耀之星，他們的故事給人們帶來(lái)無(wú)盡的啟發(fā)和感動(dòng)。近日，我參與了一場(chǎng)學(xué)生講英雄事跡的活動(dòng)，聽到了一些令人難以忘懷的故事。在這里，我將分享我所聽到的英雄事跡以及我從中獲得的心得體會(huì)。
第一個(gè)英雄是李娜，國(guó)際知名的女網(wǎng)球選手。她在奮力拼搏中戰(zhàn)勝了自己，成為了中國(guó)乃至全世界的代表性人物。李娜的堅(jiān)持和不屈不撓的精神勇氣深深地震撼了我。我明白了一個(gè)道理：無(wú)論面對(duì)多大的困難，只要有足夠的毅力和勇氣，我們就可以超越自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
第三段：介紹第二個(gè)英雄的事跡，說(shuō)出受益之處。
第二個(gè)英雄是馬云，阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人，是中國(guó)最富有和最有影響力的商業(yè)巨頭之一。他的成功告訴我們，一個(gè)人的天賦并不決定他的命運(yùn)，關(guān)鍵在于他是否愿意努力。馬云用自己的努力和智慧改變了中國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展，讓更多的人從中受益。這讓我明白，只要敢于夢(mèng)想，并為之奮斗，我們每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己理想的能力。
第四段：敘述第三個(gè)英雄的故事，強(qiáng)調(diào)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?BR> 第三個(gè)英雄是劉翔，中國(guó)著名的跨欄運(yùn)動(dòng)員。他憑借自身的才華和努力，成為了全球矚目的體育偶像。劉翔為了實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)付出了巨大的努力和堅(jiān)持，一次次戰(zhàn)勝自己，努力征服各種困難。從劉翔的事跡中，我學(xué)到了如何勇于擔(dān)當(dāng)，積極應(yīng)對(duì)困境，而不是退縮或逃避。只有擁有這樣的勇氣，我們才可能達(dá)到我們的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)心得，展望未來(lái)。
參與學(xué)生講英雄事跡的活動(dòng)，我深深地感受到了英雄事跡所帶來(lái)的力量。我從中體會(huì)到了堅(jiān)持、努力和勇氣的重要性，這些都是成功的關(guān)鍵。今后，我會(huì)以英雄們?yōu)榘駱樱粩嗯W(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的毅力和自信，勇往直前，追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望將這些英雄的故事分享給更多的人，激發(fā)他們的潛能，讓更多的人受益于英雄的力量。
以上是一篇關(guān)于“學(xué)生講英雄事跡心得體會(huì)”的五段式文章。通過(guò)引入英雄事跡，分享幾個(gè)具體的英雄故事，以及從中獲得的心得體會(huì)，文章結(jié)構(gòu)連貫、觀點(diǎn)明確。這樣的文章可以激勵(lì)讀者，使他們從英雄的事跡中汲取力量，不斷進(jìn)步并追求自己的夢(mèng)想。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇七
今年新冠病毒的蔓延讓我們?nèi)珖?guó)人民紛紛加入了這場(chǎng)疫情防控工作當(dāng)中，許多人在這場(chǎng)疫情防控當(dāng)中，堅(jiān)決做到不出門、不出席重大活動(dòng)、在家等候的方式來(lái)做到避免病毒的傳染，用自己的行動(dòng)為疫情防控工作做出來(lái)貢獻(xiàn)。畢竟疫情防控的關(guān)鍵阻斷病毒的傳播。
這個(gè)時(shí)候我們國(guó)家集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)就明顯地體現(xiàn)出來(lái)，許多醫(yī)護(hù)人員為了搶救患者夜以繼日地進(jìn)行了工作，他們的英雄事跡受到了全國(guó)人民的贊譽(yù)，而在眾多的醫(yī)護(hù)人員當(dāng)中，鐘南山就是杰出的代表。今年已經(jīng)84歲的他早已到了頤養(yǎng)天年的年齡。但是，他還是為我們國(guó)家傳染病防控工作，做出自己的貢獻(xiàn)。早在20__年非典期間，鐘南山就為了疫情防控和他的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地進(jìn)行工作，終于確認(rèn)病毒的起源這樣為做好打贏非典攻堅(jiān)戰(zhàn)作出了巨大的貢獻(xiàn)。17年后的新冠病毒病毒蔓延后，鐘南山再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，他不顧年事已高，多次往返于北京和湖北省，深入救災(zāi)第一線指導(dǎo)工作。鐘南山因?yàn)槌?fù)荷的工作，表情略顯疲憊，但是從他透露出的堅(jiān)定信心，更讓我們百姓吃了定心丸，相信我們國(guó)家有這樣頂級(jí)的科學(xué)家一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)打贏疫情防控的攻堅(jiān)戰(zhàn)。早日恢復(fù)原來(lái)的社會(huì)秩序。
鐘南山最近向普通人的建議。
最近鐘南山說(shuō)疫情防控的關(guān)鍵期已經(jīng)過(guò)去，這對(duì)于大家來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)振奮人心的消息，另外，我們國(guó)家也開始研究預(yù)防病毒的疫苗，相信用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)投入市場(chǎng)可以說(shuō)這對(duì)許多患者來(lái)說(shuō)是一個(gè)福音。現(xiàn)在我們國(guó)家要做到疫情防控和生產(chǎn)建設(shè)兩手抓兩不誤。所以有人就擔(dān)心，疫情防控的關(guān)鍵期過(guò)后，許多工人要返回城市進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)人們?cè)谏a(chǎn)當(dāng)中怎樣做到兩不耽誤。
鐘南山指出雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了關(guān)鍵期，但是人們不能心存任何的麻痹心理，因?yàn)槿魏蝺e幸心理都可能使得這項(xiàng)工作前功盡棄，人們?cè)诔鲂袝r(shí)一定要記得牢記戴上口罩，另外在家里，要做到勤洗手，勤通風(fēng)，這樣才能避免被病毒感染，每個(gè)人都做好自己的衛(wèi)生健康工作，就是對(duì)這次防控工作的最大的支持。
對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)感謝鐘南山這樣原始的辛勤付出。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇八
聽了優(yōu)秀教師xx老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。
要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂(lè)，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想?？僧?dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任?？偠灾?，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇九
入汛以來(lái)，黑龍江省雨量集中，全省主要江河洪水來(lái)勢(shì)兇猛、險(xiǎn)情多發(fā)、災(zāi)情嚴(yán)重。面對(duì)洪澇災(zāi)害，災(zāi)區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部帶頭抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)，在災(zāi)區(qū)一線成為搶險(xiǎn)救災(zāi)最可靠的“主心骨”，在大雨大水之中成為災(zāi)區(qū)群眾最依賴的“貼心人”。
“災(zāi)害無(wú)情黨有情”
災(zāi)害發(fā)生之后，省委書記王憲魁連續(xù)主持召開電視電話會(huì)議，對(duì)抗洪搶險(xiǎn)工作進(jìn)行全面部署。省委副書記、省長(zhǎng)陸昊到省防指坐鎮(zhèn)指揮，并赴同江市等災(zāi)情最為嚴(yán)重的防洪一線檢查指導(dǎo)抗洪搶險(xiǎn)工作。省委常委和其他省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也都全面投入抗洪搶險(xiǎn)工作之中。省委常委、組織部長(zhǎng)徐澤洲作出批示，要求省委組織部立足職能，積極做好服務(wù)保障工作。省委組織部迅速下發(fā)通知，號(hào)召全省各級(jí)黨組織和黨員干部把災(zāi)情當(dāng)命令，切實(shí)在防汛抗洪救災(zāi)中充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
“一抬頭看見三個(gè)局長(zhǎng)”
遜克縣的抗洪形勢(shì)非常嚴(yán)峻。汛情發(fā)生以來(lái)，遜克縣委縣政府辦公大樓的人一天天減少，堆放的搶險(xiǎn)物資一天天增多?！案刹咳チ四睦?”群眾都知道，黨員干部都去了搶險(xiǎn)一線;“物資在哪里?”群眾也都知道，搶險(xiǎn)物資就在黨組織那里。
截至目前，遜克縣26個(gè)黨工委、70多個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位3400名在崗人員中，有1186人被抽調(diào)到一線，有700多名女干部在后方服務(wù)保障。全縣共有294名科級(jí)、30名副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)了具體搶險(xiǎn)工作任務(wù)。遜克縣委組織部只留下了兩名年輕工作人員值班，其他人都去了抗洪搶險(xiǎn)一線。
在遜克縣防洪搶險(xiǎn)三個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一的奇克鎮(zhèn)黎明村的壩堤上，發(fā)改局局長(zhǎng)吳權(quán)樂(lè)、法制局局長(zhǎng)宋國(guó)富、就業(yè)局局長(zhǎng)副段平，分別率領(lǐng)著本單位的黨員干部揮汗如雨。黎明村的村民說(shuō)：“在我們村的壩上抗洪，一抬頭你就能看到三個(gè)局長(zhǎng)!”在一面“青年突擊隊(duì)”的旗幟下，吳權(quán)樂(lè)帶領(lǐng)全局40名干部已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了10天。他笑著說(shuō)：“雖然很累，但是我很感動(dòng)。這幾天大家都很苦，但沒有人抱怨、沒有人叫累，大家?guī)ь^抗洪的心氣很足!”
而在奇克鎮(zhèn)的光明村，教育局局長(zhǎng)宋連玉則帶領(lǐng)著一些干部和骨干教師在動(dòng)員群眾撤離。他說(shuō)：“我們知道這次工作的難度，有些群眾故土難離不愿意走，我們也理解。但是不撤不行啊，我就特意挑選了一些‘口才好’的同志，耐心勸導(dǎo)群眾。9天的時(shí)間里已經(jīng)組織撤離了800多人。我們把工作和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合了起來(lái)。你能不能成功把群眾勸走，就直接體現(xiàn)出你做群眾工作的能力和水平了?！惫饷鞔灞怀冯x的村民叢江說(shuō)：“我不想走，怕走了以后啥都沒了?？牲h組織讓我們撤，我們想黨組織肯定是為我們好。有黨組織在，我們就啥也不怕。黨組織就是我們的‘主心骨’!”
“因?yàn)槲沂屈h員”
在災(zāi)情同樣嚴(yán)重的撫遠(yuǎn)縣，縣糧食局負(fù)責(zé)烏蘇鎮(zhèn)閘門至南崗村堤壩的加固駐守任務(wù)。入汛以來(lái)，黨委副書記李元友始終堅(jiān)守在抗洪第一線，白天有危險(xiǎn)，他第一個(gè)沖在前面，晚上他總是勸別的同志休息之后，再巡視一遍堤壩才肯去休息。
農(nóng)場(chǎng)局的陳常存在通江分場(chǎng)隊(duì)工作多年，對(duì)當(dāng)?shù)氐匦蔚孛脖容^熟悉。入汛后，他主動(dòng)請(qǐng)纓到一線去。8月6日，他帶領(lǐng)村民巡查到通烏大堤斷橋至團(tuán)結(jié)段時(shí)，發(fā)現(xiàn)了5、6個(gè)滲水處，必須馬上將滲水處鋪上防水布，然后打樁固定，再堆上砂袋進(jìn)行截滲。但問(wèn)題的關(guān)鍵是由誰(shuí)來(lái)跳進(jìn)江水中固定防水布?面對(duì)湍急的江水，陳常存毫不猶豫跳了進(jìn)去，直到將所有滲水處都做好了防滲處理，他才從江水中回到岸上。同事們問(wèn)他在沒有任何防護(hù)措施的情況下就跳進(jìn)洪水中，不怕有危險(xiǎn)嗎?他十分平淡地說(shuō)：“咱是黨員，在這樣危險(xiǎn)的時(shí)候，咱不上讓誰(shuí)上?”
水災(zāi)發(fā)生后，濃江鄉(xiāng)生德庫(kù)村黨支部書記萬(wàn)仁軍第一時(shí)間將村里受災(zāi)嚴(yán)重的村民轉(zhuǎn)移到安全地帶。隨著大堤陸續(xù)出現(xiàn)管涌，萬(wàn)仁軍和鄉(xiāng)親們?cè)谝痪€上抓緊時(shí)間用沙袋進(jìn)行圍堵。中途他接到妻子打來(lái)的電話，說(shuō)現(xiàn)在村里開始搬家，自己家倉(cāng)庫(kù)里還有七、八萬(wàn)元的糧食沒有運(yùn)出去，希望他回去安排一下。但他仍堅(jiān)守在抗洪一線，他說(shuō)：“作為一名黨員，這里需要我，我必須留在這里。”
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十
燕振昌不抽煙，這一點(diǎn)水磨河村人所共知。但很多人不知道，年輕時(shí)的燕振昌煙癮很大，是個(gè)不折不扣的“老煙槍”。燕振昌戒煙，始于30多年前為村民謀劃建排房的時(shí)候。1976年，燕振昌開始帶領(lǐng)村民建設(shè)新村。為了讓自家房屋的建設(shè)工期排在前面，一些心思“活絡(luò)”的村民開始給燕振昌送煙抽。燕振昌堅(jiān)決不收：“我戒煙了。找我說(shuō)事可以，但煙你得拿回去?！?BR> 燕振昌為村干部立下了一條鐵規(guī)：“房子先緊著困難戶、孩子多的戶蓋。除此之外，誰(shuí)來(lái)也說(shuō)不通，就算有親戚、有關(guān)系也不行?！?BR> 民原本就不富裕的日子增加了負(fù)擔(dān)。因?yàn)樽约旱牧?xí)慣讓村民破費(fèi)，太不應(yīng)該。這煙以后不能再抽了?！?BR> “跟他結(jié)親，不占便宜，凈吃虧了?！逼拮訌埜恼嬲f(shuō)。村里第一次蓋新社區(qū)時(shí)，大家都爭(zhēng)著要門面房，燕振昌堅(jiān)決不要，張改真也沒吭聲。到第二次蓋時(shí)，張改真說(shuō)：“咱也要個(gè)門面房吧?！毖嗾癫f(shuō)：“咱是干部，不能爭(zhēng)這個(gè)，先緊著人家吧?！敝钡浇裉?，水磨河村300多家店鋪，燕振昌家沒有一間。“老燕這個(gè)人很正，對(duì)自己要求很嚴(yán)，見便宜就讓，自己排在最后;見困難就上，先拿自己人?開刀??！贝鍍晌瘑T、會(huì)計(jì)主任燕松軍說(shuō)。
和燕振昌生活了一輩子，張改真很理解丈夫的想法：“振昌常說(shuō)，當(dāng)干部哪有不吃虧不挨罵的。這些年來(lái)，吃虧的是俺們自己人，罵我們的，也只有俺家的親戚?！?BR> 金不沾邊、紅白喜事酒場(chǎng)不沾邊、煙不沾邊;對(duì)村兩委，是“四個(gè)不干”：村民不同意的不干、收費(fèi)攤派的不干、搞形式做面子的不干、村民得不到實(shí)惠的不干。
盡管經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，水磨河村集體經(jīng)濟(jì)不斷壯大，但這些規(guī)矩，燕振昌從來(lái)沒有破壞過(guò)。
每年臘月初八，燕振昌都要召開全體黨員和村民代表會(huì)議，并在會(huì)上公開村里的收支情況，表決通過(guò)黨支部下年度事務(wù)的預(yù)案。這就是村里實(shí)行了近30年的“臘八算賬”。
“賬目公開了，群眾心里亮堂了，對(duì)村干部也信服了。”燕振昌說(shuō)。
燕振昌去世后，兒子燕松濤聞?dòng)嵹s回。他擔(dān)心父親走得突然，會(huì)遺留不少村中事務(wù)，給村兩委帶來(lái)不必要的麻煩?？上虬嘧映蓡T一打聽，除了一筆頭天的3萬(wàn)元款項(xiàng)沒來(lái)得及簽字外，其他的該簽字的、該安排的全都處理好了，“離湯離水”，清清白白。
正，水磨河由此安定和諧。燕振昌在任的44年里，水磨河沒有發(fā)生過(guò)一起上訪事件，成為長(zhǎng)葛市唯一的“零上訪村”。在郭建營(yíng)看來(lái)，水磨河村的風(fēng)清氣正、海晏河清，不僅得益于老書記這些年帶領(lǐng)全村發(fā)展經(jīng)濟(jì)，村民們有錢花、有事干;得益于老書記對(duì)自己和村兩委的嚴(yán)格要求，村干部行得端、走得正;更得益于老書記始終如一地移風(fēng)易俗、倡樹新風(fēng)，村民們知禮儀、心向善。
南水北調(diào)中線工程從水磨河村迤邐而過(guò)。工程建設(shè)時(shí)，水磨河村有23戶民宅面臨拆遷。“我們村拆遷的農(nóng)戶多，占地面積在長(zhǎng)葛市也最大?！惫I(yíng)說(shuō)，“征地拆遷被認(rèn)為是?天下第一難?，但老書記一跟村民做工作、講政策，大家都信服，一個(gè)月就完成了拆遷和土地移交工作。”
被套?！彼f(shuō)，“燕書記這樣做，就是要讓男女老少知道，孝敬老人才是好風(fēng)氣。”
早在1981年，村里還在為建新房的錢絞盡腦汁時(shí)，燕振昌就提議建敬老院。當(dāng)時(shí)有人有異議，燕振昌為此召開了一次大隊(duì)支部會(huì)議，一句話讓大家心服口服：“全村人都熱熱鬧鬧住進(jìn)新房了，不能讓那些無(wú)兒無(wú)女的人沒有安身之所?！?BR> 其實(shí)，當(dāng)年村里的孤寡老人只有12個(gè)，在全村4000多口人中并不算很大的群體。韓慧君說(shuō)，這就是老書記心思細(xì)膩之處，他不會(huì)忘記全村每一個(gè)人。
當(dāng)年，敬老院如期落成，成為全省第一家村級(jí)敬老院。全村孤寡老人在此頤養(yǎng)天年，其樂(lè)融融。韓長(zhǎng)鎖說(shuō)：“沒有燕書記，我可享不了這個(gè)福?！?BR> 學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十一
近期，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型人物，透過(guò)學(xué)習(xí)這些事跡并對(duì)照自己的實(shí)際工作，對(duì)自己解動(dòng)很大，感觸很深，透過(guò)學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
鑒于自己對(duì)新形勢(shì)、新狀況、新問(wèn)題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問(wèn)題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，不能要短期行為，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要有進(jìn)取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強(qiáng)的同志做比較。
要善一發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，對(duì)上級(jí)文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對(duì)實(shí)際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運(yùn)用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問(wèn)題的角度，對(duì)待事務(wù)的態(tài)度。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運(yùn)用科學(xué)的思想方法認(rèn)世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問(wèn)題，思想保守，辦法不多，對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強(qiáng)化思想教育，提高政策水平，增強(qiáng)法制觀念，改善工作方法，是一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。
我們常講沒有職責(zé)的事業(yè)是沒有期望的事業(yè)，職責(zé)是一個(gè)人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn)，也是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對(duì)事業(yè)的職責(zé)感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來(lái)的表現(xiàn)，是對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的具體表現(xiàn)，職責(zé)是動(dòng)力，職責(zé)也是壓力，有了職責(zé)心，動(dòng)力大，活力足，就會(huì)自我加壓，職責(zé)心強(qiáng)，什么問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)。只有抱著高度的職責(zé)心，時(shí)刻持續(xù)強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策帶給依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會(huì)處理疑難問(wèn)題，學(xué)會(huì)化解矛盾，推動(dòng)工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動(dòng)有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭(zhēng)上流的意識(shí)，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認(rèn)認(rèn)真真研究工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要化解在科室內(nèi)部。
爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，行為禮貌，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十二
我們的祖國(guó)從成立到現(xiàn)在，度過(guò)了_年的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在的祖國(guó)，國(guó)富民強(qiáng)，一次次讓世人大跌眼鏡，另眼相看。祖國(guó)的未來(lái)是我們這些少年們，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!
“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機(jī)勃勃人生之華，比喻壯麗多彩?！比藗兂Ｕf(shuō)，我們是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)旗幟不落的飄揚(yáng)。少年，強(qiáng)!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”的志向，有風(fēng)雨無(wú)阻的追求，還有“滄?？商钌娇梢啤钡闹練?，更有“不經(jīng)一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！背Ｖ?。
難道，少年強(qiáng)不代表國(guó)強(qiáng)嗎?
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的”彷佛耳朵又縈繞著這句話，是的，希望，祖國(guó)的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上，我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的延續(xù)。
面對(duì)困難，少年的我們會(huì)堅(jiān)貞不渝，還會(huì)大放異彩。記得嗎?一個(gè)“自古多情傷離別”的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震.肆虐.殘忍;抗震少年們堅(jiān)持,為祖國(guó)獻(xiàn)身.為國(guó),為友誼,他們用雙手堅(jiān)持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘?jiān)?，一片荒無(wú)，一片廢墟，他們和祖國(guó)攜手，共同度過(guò)了一個(gè)歷史性的日子，走過(guò)了那個(gè)多情善感的日子，祖國(guó)，挺過(guò)來(lái)了。
難道，少年強(qiáng)不代表國(guó)強(qiáng)嗎?
少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來(lái)的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強(qiáng)。
再少年強(qiáng)后的日子，祖國(guó)會(huì)擁有叱咤風(fēng)云的能力，有著銳不可擋的氣勢(shì)，也有著氣貫長(zhǎng)虹的不朽國(guó)氣，國(guó)強(qiáng)之氣。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，讓我們一起努力，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)一份屬于我們的力量，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，譜寫一曲美妙的樂(lè)章。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十三
連日來(lái)，市婦聯(lián)通過(guò)召開專題學(xué)習(xí)討論會(huì)、撰寫心得體會(huì)、集中自學(xué)等方式深入學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡，并采取“五個(gè)結(jié)合”，把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入,推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成效。
一是與深入學(xué)習(xí)龍巖市第五次黨代會(huì)、漳平市第十三次黨代會(huì)精神和省第十二次婦代會(huì)精神相結(jié)合。引導(dǎo)全市婦女干部解放思想、振奮精神，全心全意為廣大婦女群眾服務(wù)。
二是與“心系婦女群眾情暖貧困母親”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)群眾的能力，努力解決廣大婦女群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，以實(shí)干促發(fā)展、樹形象。
三是與開展“雙亮雙比”活動(dòng)相結(jié)合。在全市婦女黨員干部中進(jìn)一步深入開展亮身份比形象，亮承諾比作為的“雙亮雙比”活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍。
四是與迎接黨的和紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立96周年緊密相結(jié)合。發(fā)揮組織宣傳、教育引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)全市婦女堅(jiān)定不移聽黨話跟黨走。
五是與加強(qiáng)婦聯(lián)干部隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。辦好各類女性培訓(xùn)班，提高做好婦女工作的業(yè)務(wù)能力和水平，開創(chuàng)新時(shí)期婦聯(lián)工作的新局面。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十四
觀看完“最美高校輔導(dǎo)員”先進(jìn)事跡后，我得到了一些啟發(fā)。
關(guān)心：現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)生子女很多，從小嬌生慣養(yǎng)，沒有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷的挫折也很少，進(jìn)入大學(xué)后或多或少會(huì)遇到一些問(wèn)題：生活環(huán)境，學(xué)習(xí)方法，舍友相處等等，他們的心理能力承受能力并不是很強(qiáng)，這就需要我們從根本上站在學(xué)生的立場(chǎng)替學(xué)生考慮，更多的去關(guān)心，去正確的引導(dǎo)。
愛心：愛心就要求我們對(duì)學(xué)生施之以愛，用情感人。我們要始終記得我們的職責(zé)，是引導(dǎo)學(xué)生能夠順暢的上完大學(xué)邁入社會(huì)，而不是和他們呈對(duì)立面，單純的管教和被管教。我們要有一顆對(duì)學(xué)生的愛心，最終得到學(xué)生的信任。
耐心：耐心能夠更好地促使學(xué)生與輔導(dǎo)員交心?，F(xiàn)如今的大學(xué)生越來(lái)越缺乏自理，會(huì)有很多問(wèn)題需要輔導(dǎo)員來(lái)幫助解答，包括學(xué)習(xí)，生活，情感等各種大小事情。我有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)半夜三點(diǎn)鐘給我打電話問(wèn)我說(shuō)拉肚子了應(yīng)該怎么辦。這就需要輔導(dǎo)員非常的有耐心，仔細(xì)聆聽，耐心講解，做一名好的聽眾和解惑者。
嚴(yán)管：嚴(yán)管和愛心并不是對(duì)立的，愛心并不等于溺愛。在班級(jí)工作管理中，對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤，不能放任，特別是一些學(xué)生隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，漸漸地對(duì)一些校規(guī)校紀(jì)熟視無(wú)睹，屢次犯錯(cuò)，這就應(yīng)該依照學(xué)生手冊(cè)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。我對(duì)每一位接受處分的學(xué)生都說(shuō)過(guò)這樣一句話“處分不是目的，而是警醒，要像警鐘一樣常掛在心頭，警醒自己不要再去違反學(xué)校紀(jì)律”，處罰和引導(dǎo)要同時(shí)進(jìn)行，二者缺一不可。
嚴(yán)教：在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，像涉及到的職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升等課程教學(xué)當(dāng)中，也要做到嚴(yán)格教學(xué)，讓學(xué)生能夠切切實(shí)實(shí)的在課堂上學(xué)到知識(shí)，而并不只是一味的應(yīng)付課程教學(xué)，能夠讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
嚴(yán)考：創(chuàng)辦人一直希望我們所培養(yǎng)出的學(xué)生步入社會(huì)都能夠獨(dú)當(dāng)一面，能夠通過(guò)自身水平找到一份好的工作，這就需要加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)的考試管理，杜絕一些學(xué)生去使用不正當(dāng)?shù)氖侄瓮ㄟ^(guò)考試，這樣會(huì)讓學(xué)生滋生一種“我平時(shí)不學(xué)習(xí)考試照樣可以通過(guò)”這樣的心里，這樣只會(huì)得意一時(shí)，邁入社會(huì)以后將會(huì)后悔一世。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和自媒體的興起，一些歪曲歷史、惡搞英烈的事件在網(wǎng)上屢有發(fā)生。
甚至，對(duì)于在涼山大火中以身殉職的30名烈士，網(wǎng)上也有人公然侮辱和詆毀。這樣的言行已經(jīng)踐踏了人類文明的底線。
令人欣慰的是，這個(gè)挑戰(zhàn)文明底線的小丑不久就被抓獲，為自己愚蠢的言行付出了應(yīng)有的代價(jià)。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓寬了人類的自由。但自由并不意味著肆意妄為，自由從來(lái)就與規(guī)則并行。
網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，言論自由不應(yīng)突破公序良俗，更不能超出法律的邊界。一旦越界，所面臨的必然是法律的嚴(yán)懲。
絡(luò)時(shí)代的基本社會(huì)規(guī)范，也是現(xiàn)代公民所應(yīng)有的基本素質(zhì)。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十六
26日下午，在張楠烈士犧牲一周年之際，武警山東省總隊(duì)舉行張楠烈士先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，總隊(duì)李蘇鳴司令員主持報(bào)告會(huì)并作重要講話，省委宣傳部、省政法委及部分高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席，總隊(duì)全體官兵參加。
20__年7月26日，武警山東省總隊(duì)臨沂市支隊(duì)?wèi)?zhàn)士張楠在執(zhí)行中國(guó)駐索馬里使館警衛(wèi)任務(wù)中壯烈犧牲，武警部隊(duì)追授他“獻(xiàn)身使命的忠誠(chéng)衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號(hào)。
報(bào)告會(huì)在一段全面回顧張楠生平事跡的視頻短片中展開，武警臨沂市支隊(duì)政委王榮茂、武警臨沂市支隊(duì)一中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)井躍華、第一批駐索馬里使館警衛(wèi)隊(duì)員趙團(tuán)軍、張楠父親張圣林、河北人民廣播電臺(tái)記者李芳5名報(bào)告團(tuán)成員分別以《時(shí)刻準(zhǔn)備打仗的“四有”革命軍人楷模》、《沖鋒在強(qiáng)軍路上的英雄足音》、《為祖國(guó)，流盡最后一滴血》、《楠兒，你是爸媽永遠(yuǎn)的驕傲》、《一個(gè)士兵的精神高度》為題，用真實(shí)的故事、樸實(shí)的語(yǔ)言、真摯的情感，從不同角度、不同側(cè)面追憶了張楠可歌可泣的英雄事跡。面對(duì)人生規(guī)劃是當(dāng)明星還是當(dāng)兵、面對(duì)提干未成退伍還是留隊(duì)、面對(duì)失去親人回家還是出征，面對(duì)身負(fù)槍傷回國(guó)還是堅(jiān)守，張楠的“四次選擇”，生動(dòng)展現(xiàn)了他矢志軍旅、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、精忠報(bào)國(guó)的英雄事跡和崇高精神。
一個(gè)半小時(shí)的報(bào)告中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾一次次拂去眼角的淚水，一次次響起雷鳴般掌聲，深刻感受到一個(gè)士兵強(qiáng)大的精神力量。如今在武警山東省總隊(duì)，“學(xué)英雄張楠，做‘四有’軍人”活動(dòng)正如火如荼開展，總隊(duì)官兵一致表示要接過(guò)張楠手中的鋼槍，以張楠的先進(jìn)事跡為榜樣，立足本職、愛崗敬業(yè)，以更加積極的工作狀態(tài)投入到改革強(qiáng)軍大潮中去，爭(zhēng)做“四有”新一代革命軍人。
英雄事跡激勵(lì)萬(wàn)余青年應(yīng)征報(bào)國(guó)。
本報(bào)訊特約通訊員李光宇報(bào)道：“聽了張楠烈士的先進(jìn)事跡，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定繼承烈士的遺愿，到祖國(guó)最需要的地方去!”8月5日,在烈士張楠的故鄉(xiāng)河北省吳橋縣人武部，前來(lái)報(bào)名應(yīng)征體檢的高中畢業(yè)生小王激動(dòng)地說(shuō)。
張楠烈士是滄州市吳橋縣人，20__年12月入伍，生前系武警山東總隊(duì)臨沂支隊(duì)直屬大隊(duì)一中隊(duì)?wèi)?zhàn)士，20__年7月，張楠在索馬里中國(guó)使館執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)時(shí)，遭突然襲擊不幸遇難。張楠曾多次榮獲“優(yōu)秀士兵”，兩次榮立三等功;在第十八屆“中國(guó)武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士”頒獎(jiǎng)典禮上，張楠被追授為“忠誠(chéng)衛(wèi)士”;今年8月份又被中宣部授予“時(shí)代楷?！薄?BR> 為深切緬懷英烈，弘揚(yáng)烈士精神，張楠犧牲后,他的骨灰被安葬在滄州烈士陵園，他的事跡被改編成詩(shī)歌，軍地共同舉辦了3場(chǎng)《家國(guó)情懷——征兵動(dòng)員詩(shī)歌演唱會(huì)》，收到良好的效果。在張楠烈士逝世一周年之際，他的銅像在滄州市烈士陵園塑立，市領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界近千人參加了銅像揭幕儀式。一位名叫王剛的打工青年在儀式現(xiàn)場(chǎng)熱淚盈眶：“聽了張楠烈士的動(dòng)人事跡，看到銅像上他那炯炯有神的目光仰望蒼穹，‘中國(guó)武警忠誠(chéng)衛(wèi)士張楠’幾個(gè)大字熠熠生輝，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，我也要去當(dāng)兵。儀式結(jié)束后，我就去我們家所在的武裝部報(bào)名?！?BR> 英雄忠魂千秋在，革命精神代代傳。為充分發(fā)揮英雄先進(jìn)事跡對(duì)青年的影響和感召作用，滄州軍分區(qū)將張楠的先進(jìn)事跡和相關(guān)新聞報(bào)道整理成冊(cè)，到人員密集的社區(qū)和廣場(chǎng)公園，對(duì)適齡青年和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的發(fā)動(dòng)，并協(xié)調(diào)移動(dòng)、聯(lián)通和電信三大運(yùn)營(yíng)商，開通了“男兒生當(dāng)佩吳鉤”等微信平臺(tái)，采取短信群發(fā)等形式加大宣傳的覆蓋面。
許多適齡青年都被張楠烈士的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，不少青年表示，了解英雄的先進(jìn)事跡，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次深刻的洗禮，我們也要當(dāng)兵保家衛(wèi)國(guó)!據(jù)悉，截至目前，全市咨詢?nèi)藬?shù)超過(guò)6萬(wàn)余人次，報(bào)名人數(shù)超過(guò)1萬(wàn)人，實(shí)際體檢人數(shù)超過(guò)兵役征集人數(shù)近10倍，呈現(xiàn)出青年踴躍報(bào)國(guó)參軍的良好勢(shì)頭。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇一
大學(xué)生活是人生中最精彩的階段之一，是人們從孩子變成成年人的重要時(shí)期。而當(dāng)大學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人都會(huì)回顧過(guò)去四年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，總結(jié)自己的成長(zhǎng)和收獲。在這里，我將分享我和其他一些大學(xué)生的畢業(yè)事跡心得體會(huì)。
第一段：瘋狂經(jīng)歷與淡然面對(duì)。
回首大學(xué)四年，許多人都會(huì)被自己在這個(gè)時(shí)期的無(wú)數(shù)經(jīng)歷所震撼。生活中的新鮮事物、學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)、社交圈的擴(kuò)大等等，都讓我們經(jīng)歷了很多令人難以置信的事情。無(wú)論是參加各種社團(tuán)活動(dòng)、留學(xué)交流還是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，每一次經(jīng)歷都讓我們收獲滿滿。然而，這些經(jīng)歷也讓我們懂得了淡然面對(duì)困難和挫折的重要性。在人生的道路上，成功和失敗都是一種積極的生活經(jīng)驗(yàn)，不應(yīng)過(guò)分沉迷其中，而是要坦然接受一切。
第二段：自我成長(zhǎng)與拓展能力。
大學(xué)時(shí)期，與各種各樣的人交往是必不可少的。我們結(jié)交了不同專業(yè)的同學(xué)、來(lái)自不同國(guó)家的留學(xué)生、各領(lǐng)域的優(yōu)秀教授等。這些人的不同背景和個(gè)性讓我們不斷擴(kuò)展自己的眼界和視野。在與他們的交往中，我們能夠?qū)W到許多寶貴的東西，例如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。通過(guò)這種方式，我們不僅完成了學(xué)業(yè)，還拓展了自己的能力和潛力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：價(jià)值觀的塑造與認(rèn)知提升。
大學(xué)是人生中成長(zhǎng)最快的時(shí)期之一。在這個(gè)階段，我們不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還接觸到了各種各樣的思想和價(jià)值觀。這讓我們開始反思自己的想法和行為，并不斷調(diào)整和完善自己的價(jià)值觀。經(jīng)歷了大學(xué)生活的我們，更加明確自己的人生目標(biāo)，擁有了積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。這種認(rèn)知提升是極其寶貴的，它將成為我們之后人生道路上的指南針。
第四段：未來(lái)規(guī)劃與就業(yè)壓力。
即將畢業(yè)的大學(xué)生們都面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題：就業(yè)壓力。尤其是在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們不得不開始規(guī)劃自己的未來(lái)。這包括選擇職業(yè)方向、準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷、進(jìn)行面試等等。在面對(duì)這個(gè)壓力時(shí)，我們需要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，努力尋找適合自己的發(fā)展道路。同時(shí)，我們也要不斷提升自己的專業(yè)能力，增加自己在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，為自己的未來(lái)鋪平道路。
第五段：感恩與展望未來(lái)。
畢業(yè)不僅是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)新的開始。在我們離開大學(xué)校園之際，我們不僅要感恩大學(xué)賦予我們的一切，還要感恩我們的老師、同學(xué)、朋友和家人。是他們的支持、理解和陪伴讓我們度過(guò)了大學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，我們也要展望未來(lái)，并為自己制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。繼續(xù)學(xué)習(xí)、追求夢(mèng)想、努力奮斗是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)有的精神，也是我們對(duì)自己和社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。
通過(guò)回顧和總結(jié)自己的大學(xué)時(shí)光，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。大學(xué)生活給予我們?cè)S多美好的回憶，也培養(yǎng)了我們?cè)S多寶貴的品質(zhì)和能力。面對(duì)未來(lái)，我們要時(shí)刻保持信心和積極的態(tài)度，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)！
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇二
李涌同學(xué)是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅(jiān)韌的品質(zhì)和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對(duì)李涌事跡的體會(huì)和心得。
第二段：堅(jiān)韌不拔追求目標(biāo)
李涌在學(xué)校成績(jī)一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒有因此而滿足，而是不斷追求進(jìn)步。尤其在學(xué)習(xí)上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅(jiān)持不懈。有一次我們?cè)诳荚嚽八€在努力地抄寫別人做的試卷，他說(shuō)：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績(jī)?！彼呐ψ屛颐靼琢酥灰覀兏冻雠?，就一定會(huì)有回報(bào)。
第三段：樂(lè)于助人的品質(zhì)
李涌同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上努力，也始終保持著樂(lè)于助人的品質(zhì)。每天放學(xué)后，他總是會(huì)主動(dòng)幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動(dòng)借給了我自己的。他說(shuō)：“只要你需要，我就會(huì)幫助。”他的慷慨與助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第四段：成功的秘訣
李涌同學(xué)的成功背后是他堅(jiān)持不懈的努力和自信。他堅(jiān)信只要他肯付出努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以前，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)時(shí)，我總是害怕回答問(wèn)題，怕回答錯(cuò)誤。而李涌同學(xué)不同，他總是敢于舉手回答問(wèn)題，哪怕偶爾答錯(cuò)了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說(shuō)：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。
第五段：對(duì)我的影響
李涌同學(xué)的事跡對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。他的堅(jiān)韌不拔和樂(lè)于助人的品質(zhì)讓我明白了成功需要不斷努力，同時(shí)也需要與他人共同成長(zhǎng)。在他的引領(lǐng)下，我也希望會(huì)努力追求自己的目標(biāo)，并開展更多的善事。我相信只要我們保持堅(jiān)持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結(jié)：
通過(guò)了解和學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，勇敢追求目標(biāo)，才能獲得成功。同時(shí)，樂(lè)于助人也是一個(gè)重要的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的慷慨和善良。李涌同學(xué)是我們學(xué)校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個(gè)人，也激勵(lì)了我們?nèi)w同學(xué)。我將永遠(yuǎn)記住他，向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力和樂(lè)于助人的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇三
作為一名小學(xué)生，我們經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)們告誡要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。然而，有時(shí)候，這樣的教導(dǎo)很容易變成空泛的口號(hào)。直到我們聽到了于敏的事跡，才真正明白了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。
故事發(fā)生在一天的早晨，于敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的同桌被其他同學(xué)撕毀了作業(yè)本。這個(gè)時(shí)候，有人提議于敏也撕毀自己的作業(yè)本，這樣老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)干的了。然而，于敏想了想，拒絕了他們的建議。雖然面臨著同學(xué)們的嘲笑和指責(zé)，但于敏堅(jiān)守著自己內(nèi)心的準(zhǔn)則，選擇了誠(chéng)實(shí)守信。這個(gè)故事迅速傳遍了全校，于敏成了大家口中的“小英雄”。
于敏的堅(jiān)持讓我深受鼓舞。他告訴了我誠(chéng)實(shí)守信的真正含義。誠(chéng)實(shí)守信并不僅僅是說(shuō)出真相或者遵守承諾，更重要的是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠堅(jiān)守自己內(nèi)心的原則。于敏知道他應(yīng)該做正確的事情，即便面對(duì)困難和壓力，他仍然選擇了誠(chéng)實(shí)守信。這種堅(jiān)持正是誠(chéng)實(shí)守信的真正內(nèi)涵。
這位“小英雄”的事跡也告訴我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人不僅僅是為了自己好，更是為了給他人樹立一個(gè)榜樣。在日常生活中，我們可能會(huì)遇到很多誘惑和難以抉擇的情況，但是如果我們能夠像于敏一樣，堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信的準(zhǔn)則，那么我們就能夠?yàn)樗俗龀霭駱?，影響他人去做正確的事情。
除此之外，于敏的事跡還提醒了我一個(gè)重要的道理，那就是誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)長(zhǎng)期的工程。誠(chéng)實(shí)守信不僅僅是一時(shí)的行為，而是需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗟貓?jiān)持和養(yǎng)成的習(xí)慣。就像于敏，他在看似毫不起眼的事情上表現(xiàn)出了堅(jiān)定的原則。這種習(xí)慣可以滲透到我們的思維方式和生活方式中，讓誠(chéng)實(shí)守信成為我們品格的一部分。
最后，于敏事跡讓我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信并不是一種高高在上的美德，而是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。無(wú)論是小學(xué)生還是成年人，我們都可以從誠(chéng)實(shí)守信中受益。正如于敏展示的那樣，誠(chéng)實(shí)守信能夠贏得他人的尊重和信任，為我們的人際關(guān)系建立一座堅(jiān)固的橋梁。
于敏的事跡以及他所傳遞的誠(chéng)實(shí)守信的精神，給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)盡力遵循于敏的榜樣，努力在實(shí)踐中堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則。相信只有通過(guò)自己的努力，才能使誠(chéng)實(shí)守信的精神得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)，為我們美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同向于敏學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇四
隨著時(shí)間的推移，小學(xué)生的學(xué)習(xí)事跡越來(lái)越受到重視。他們通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲得成績(jī)的同時(shí)，也經(jīng)歷了許多挫折和磨礪。這些學(xué)習(xí)過(guò)程賦予了他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，使他們成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀和自信的個(gè)體。在這個(gè)專題的文章中，我將圍繞小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡的主題，分享他們的心得體會(huì)。
第一段：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣的啟示
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡中最令我深感啟發(fā)的是他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣。事實(shí)表明，興趣是學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。通過(guò)自主選擇和探索，小學(xué)生發(fā)展出對(duì)某些科目或領(lǐng)域的濃厚興趣。例如，作者阿明在小學(xué)三年級(jí)時(shí)就開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，每天放學(xué)后都會(huì)利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)科學(xué)的書籍，去實(shí)驗(yàn)室參觀和參與科學(xué)項(xiàng)目。他的努力帶來(lái)了不俗的成績(jī)，也為他將來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。阿明的經(jīng)歷告訴我們，通過(guò)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣，我們能夠更高效的學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
第二段：克服困難的勇氣與毅力
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡中的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是他們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和毅力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，一些學(xué)生會(huì)膽怯退縮，而其他學(xué)生則會(huì)毅然面對(duì)并努力克服它們。例如，小珍在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)遇到了很多困難，她練習(xí)發(fā)音時(shí)總是感到困惑，但她沒有放棄。她找來(lái)英語(yǔ)老師請(qǐng)教，不斷練習(xí)，最終取得了明顯的進(jìn)步。通過(guò)小珍的努力，我們知道只有勇敢面對(duì)困難并付出真正的努力，我們才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與互助的重要性
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡中，我們也可以看到團(tuán)隊(duì)合作與互助的重要性。在課堂學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)中，小學(xué)生需要相互協(xié)作、互相學(xué)習(xí)。這種合作精神不僅提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效果，而且培養(yǎng)了學(xué)生的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)幫助他人，小學(xué)生們學(xué)會(huì)了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，也加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。例如，小明是班級(jí)里最好的數(shù)學(xué)學(xué)生，他經(jīng)常主動(dòng)提出給其他同學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。通過(guò)這種互助學(xué)習(xí)，班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)顯著提高。小明幫助他人的同時(shí)，也鍛煉了自己的表達(dá)和講解能力。因此，團(tuán)隊(duì)合作和互助對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和社交能力非常重要。
第四段：不斷進(jìn)步的正確態(tài)度
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡還給我們樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過(guò)程，它需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。在小學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們看到了他們始終保持不懈努力和追求進(jìn)步的態(tài)度。無(wú)論是在考試中取得好成績(jī)還是在課外活動(dòng)中展示特長(zhǎng)，小學(xué)生們總是以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。例如，小林在寫作文時(shí)一直遇到很大的困難。但她沒有放棄，堅(jiān)持每天寫作業(yè)，并請(qǐng)教老師和同學(xué)意見。隨著時(shí)間的推移，她的寫作水平不斷提高，并獲得各類作文比賽的優(yōu)異成績(jī)。小林的經(jīng)歷告訴我們，只要我們擁有正確的態(tài)度，并持之以恒地努力，就能夠不斷進(jìn)步。
第五段：成功的背后付出的努力
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡見證了成功背后的努力。在每一個(gè)成功的背后，都有著辛勤的汗水和付出的努力。學(xué)習(xí)困難的考題和需要長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，成功的背后都付出了大量的時(shí)間和精力。小學(xué)生們通過(guò)不斷嘗試和摸索，逐漸了解到成功是由努力而來(lái)的。例如，小紅在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，經(jīng)常悄悄跑到圖書館學(xué)習(xí)，不少同學(xué)開玩笑說(shuō)她是“圖書館大明星”。然而，她在各個(gè)學(xué)科上的成績(jī)也是最好的。通過(guò)小紅的努力，我們明白了成功需要付出努力，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。
總結(jié)：通過(guò)小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡的分享，我們領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)中的興趣發(fā)現(xiàn)、困難克服、團(tuán)隊(duì)合作、正確態(tài)度和努力的重要性。小學(xué)生們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，激?lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上更加努力和堅(jiān)持。無(wú)論是小學(xué)生還是我們自己，只要我們能從他們身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和啟示，我們就能更好地發(fā)展、成長(zhǎng)和取得成功。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇五
本人代替AI寫作，以下文章僅供參考。
作為一名大學(xué)生，我們總是期望著有所成就，創(chuàng)造一番屬于自己的輝煌事跡。而在眾多大學(xué)生的事跡中，究竟哪些是輝煌、值得我們借鑒的呢？通過(guò)了解和思考，我從多個(gè)方面總結(jié)了一些心得，希望能對(duì)身處大學(xué)的同學(xué)們有所幫助。
第一段，事跡：創(chuàng)業(yè)成功。
首先，讓我們矚目成功創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。很多成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者和其它創(chuàng)業(yè)失敗者相比，最大的不同就在于他們具備了持久戰(zhàn)的意志力和創(chuàng)新的目光。輝煌的事跡源于永不言敗的精神和卓越的實(shí)踐能力，無(wú)論成功或失敗，都不要忘記創(chuàng)業(yè)的意義是通過(guò)創(chuàng)新，改善現(xiàn)有的模式和產(chǎn)生更大的價(jià)值。
第二段，事跡：科技創(chuàng)新成果。
其次，大學(xué)生在科技方面的創(chuàng)新成果也屢見不鮮。更多的科技創(chuàng)新成果源于對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感性、對(duì)未知領(lǐng)域的好奇心和對(duì)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈渴望。這些創(chuàng)造者在創(chuàng)作之初，或許也會(huì)遇到各種困難，但最終，他們得以突破重點(diǎn)，獨(dú)立完成自己的科研項(xiàng)目。科技創(chuàng)新成果的輝煌，源于大學(xué)生的積極思考和實(shí)踐精神。
第三段，事跡：社會(huì)服務(wù)奉獻(xiàn)。
再次，讓我們銘記社會(huì)服務(wù)奉獻(xiàn)的大學(xué)生。輝煌的事跡里，不僅有技術(shù)層面的成果，還包括對(duì)社會(huì)關(guān)愛事件的持續(xù)關(guān)注和奉獻(xiàn)行動(dòng)。大學(xué)生也可以通過(guò)積極參與社會(huì)公益事業(yè)、參加慈善活動(dòng)、支教等形式，實(shí)現(xiàn)更多的社會(huì)服務(wù)和奉獻(xiàn)。公益奉獻(xiàn)的輝煌，源于大學(xué)生不辭辛勞和熱愛心靈的奉獻(xiàn)精神。
第四段，事跡：網(wǎng)紅運(yùn)動(dòng)員。
另外，也有一批大學(xué)生以運(yùn)動(dòng)員的身份，憑借拼搏和鍛煉成就對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)十分激勵(lì)的網(wǎng)紅效應(yīng)。通過(guò)堅(jiān)定自己的目標(biāo)、強(qiáng)化自我鍛煉和賽事訓(xùn)練，網(wǎng)紅運(yùn)動(dòng)員們達(dá)到了可喜的成績(jī)，并贏得眾多支持者的呼聲。盡管網(wǎng)紅成名、曝光的程度不同，但他們共同的特點(diǎn)是細(xì)節(jié)處贏得精神信仰和榮譽(yù)意義。
第五段，總結(jié)：跨界無(wú)界。
最后，綜上所述，大學(xué)生擁有實(shí)現(xiàn)輝煌的各種途徑，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)跨界無(wú)界完成個(gè)人價(jià)值的發(fā)揮。而誠(chéng)信、專業(yè)和創(chuàng)新精神則是成功的重要保障。假如你不放棄個(gè)人夢(mèng)想，不斷突破自身障礙，那么最終的輝煌事跡自然會(huì)水到渠成，成為各方關(guān)注的話題和典型案例。
在大學(xué)生涯中，我們有思想交鋒、理論探討甚至學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì)，也有機(jī)會(huì)與志同道合的伙伴結(jié)伴而行、共同創(chuàng)業(yè)。重要的是我們要始終保持初心，把握自己對(duì)未來(lái)的定位，成為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的成功者。我們的輝煌事跡不僅僅是為了表明個(gè)人才華和能力，更是我們對(duì)于未來(lái)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的承諾。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇六
英雄永遠(yuǎn)是社會(huì)中的閃耀之星，他們的故事給人們帶來(lái)無(wú)盡的啟發(fā)和感動(dòng)。近日，我參與了一場(chǎng)學(xué)生講英雄事跡的活動(dòng)，聽到了一些令人難以忘懷的故事。在這里，我將分享我所聽到的英雄事跡以及我從中獲得的心得體會(huì)。
第一個(gè)英雄是李娜，國(guó)際知名的女網(wǎng)球選手。她在奮力拼搏中戰(zhàn)勝了自己，成為了中國(guó)乃至全世界的代表性人物。李娜的堅(jiān)持和不屈不撓的精神勇氣深深地震撼了我。我明白了一個(gè)道理：無(wú)論面對(duì)多大的困難，只要有足夠的毅力和勇氣，我們就可以超越自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
第三段：介紹第二個(gè)英雄的事跡，說(shuō)出受益之處。
第二個(gè)英雄是馬云，阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人，是中國(guó)最富有和最有影響力的商業(yè)巨頭之一。他的成功告訴我們，一個(gè)人的天賦并不決定他的命運(yùn)，關(guān)鍵在于他是否愿意努力。馬云用自己的努力和智慧改變了中國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展，讓更多的人從中受益。這讓我明白，只要敢于夢(mèng)想，并為之奮斗，我們每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己理想的能力。
第四段：敘述第三個(gè)英雄的故事，強(qiáng)調(diào)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?BR> 第三個(gè)英雄是劉翔，中國(guó)著名的跨欄運(yùn)動(dòng)員。他憑借自身的才華和努力，成為了全球矚目的體育偶像。劉翔為了實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)付出了巨大的努力和堅(jiān)持，一次次戰(zhàn)勝自己，努力征服各種困難。從劉翔的事跡中，我學(xué)到了如何勇于擔(dān)當(dāng)，積極應(yīng)對(duì)困境，而不是退縮或逃避。只有擁有這樣的勇氣，我們才可能達(dá)到我們的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)心得，展望未來(lái)。
參與學(xué)生講英雄事跡的活動(dòng)，我深深地感受到了英雄事跡所帶來(lái)的力量。我從中體會(huì)到了堅(jiān)持、努力和勇氣的重要性，這些都是成功的關(guān)鍵。今后，我會(huì)以英雄們?yōu)榘駱樱粩嗯W(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的毅力和自信，勇往直前，追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望將這些英雄的故事分享給更多的人，激發(fā)他們的潛能，讓更多的人受益于英雄的力量。
以上是一篇關(guān)于“學(xué)生講英雄事跡心得體會(huì)”的五段式文章。通過(guò)引入英雄事跡，分享幾個(gè)具體的英雄故事，以及從中獲得的心得體會(huì)，文章結(jié)構(gòu)連貫、觀點(diǎn)明確。這樣的文章可以激勵(lì)讀者，使他們從英雄的事跡中汲取力量，不斷進(jìn)步并追求自己的夢(mèng)想。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇七
今年新冠病毒的蔓延讓我們?nèi)珖?guó)人民紛紛加入了這場(chǎng)疫情防控工作當(dāng)中，許多人在這場(chǎng)疫情防控當(dāng)中，堅(jiān)決做到不出門、不出席重大活動(dòng)、在家等候的方式來(lái)做到避免病毒的傳染，用自己的行動(dòng)為疫情防控工作做出來(lái)貢獻(xiàn)。畢竟疫情防控的關(guān)鍵阻斷病毒的傳播。
這個(gè)時(shí)候我們國(guó)家集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)就明顯地體現(xiàn)出來(lái)，許多醫(yī)護(hù)人員為了搶救患者夜以繼日地進(jìn)行了工作，他們的英雄事跡受到了全國(guó)人民的贊譽(yù)，而在眾多的醫(yī)護(hù)人員當(dāng)中，鐘南山就是杰出的代表。今年已經(jīng)84歲的他早已到了頤養(yǎng)天年的年齡。但是，他還是為我們國(guó)家傳染病防控工作，做出自己的貢獻(xiàn)。早在20__年非典期間，鐘南山就為了疫情防控和他的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地進(jìn)行工作，終于確認(rèn)病毒的起源這樣為做好打贏非典攻堅(jiān)戰(zhàn)作出了巨大的貢獻(xiàn)。17年后的新冠病毒病毒蔓延后，鐘南山再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，他不顧年事已高，多次往返于北京和湖北省，深入救災(zāi)第一線指導(dǎo)工作。鐘南山因?yàn)槌?fù)荷的工作，表情略顯疲憊，但是從他透露出的堅(jiān)定信心，更讓我們百姓吃了定心丸，相信我們國(guó)家有這樣頂級(jí)的科學(xué)家一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)打贏疫情防控的攻堅(jiān)戰(zhàn)。早日恢復(fù)原來(lái)的社會(huì)秩序。
鐘南山最近向普通人的建議。
最近鐘南山說(shuō)疫情防控的關(guān)鍵期已經(jīng)過(guò)去，這對(duì)于大家來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)振奮人心的消息，另外，我們國(guó)家也開始研究預(yù)防病毒的疫苗，相信用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)投入市場(chǎng)可以說(shuō)這對(duì)許多患者來(lái)說(shuō)是一個(gè)福音。現(xiàn)在我們國(guó)家要做到疫情防控和生產(chǎn)建設(shè)兩手抓兩不誤。所以有人就擔(dān)心，疫情防控的關(guān)鍵期過(guò)后，許多工人要返回城市進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)人們?cè)谏a(chǎn)當(dāng)中怎樣做到兩不耽誤。
鐘南山指出雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了關(guān)鍵期，但是人們不能心存任何的麻痹心理，因?yàn)槿魏蝺e幸心理都可能使得這項(xiàng)工作前功盡棄，人們?cè)诔鲂袝r(shí)一定要記得牢記戴上口罩，另外在家里，要做到勤洗手，勤通風(fēng)，這樣才能避免被病毒感染，每個(gè)人都做好自己的衛(wèi)生健康工作，就是對(duì)這次防控工作的最大的支持。
對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)感謝鐘南山這樣原始的辛勤付出。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇八
聽了優(yōu)秀教師xx老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。
要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂(lè)，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想?？僧?dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任?？偠灾?，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇九
入汛以來(lái)，黑龍江省雨量集中，全省主要江河洪水來(lái)勢(shì)兇猛、險(xiǎn)情多發(fā)、災(zāi)情嚴(yán)重。面對(duì)洪澇災(zāi)害，災(zāi)區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部帶頭抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)，在災(zāi)區(qū)一線成為搶險(xiǎn)救災(zāi)最可靠的“主心骨”，在大雨大水之中成為災(zāi)區(qū)群眾最依賴的“貼心人”。
“災(zāi)害無(wú)情黨有情”
災(zāi)害發(fā)生之后，省委書記王憲魁連續(xù)主持召開電視電話會(huì)議，對(duì)抗洪搶險(xiǎn)工作進(jìn)行全面部署。省委副書記、省長(zhǎng)陸昊到省防指坐鎮(zhèn)指揮，并赴同江市等災(zāi)情最為嚴(yán)重的防洪一線檢查指導(dǎo)抗洪搶險(xiǎn)工作。省委常委和其他省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也都全面投入抗洪搶險(xiǎn)工作之中。省委常委、組織部長(zhǎng)徐澤洲作出批示，要求省委組織部立足職能，積極做好服務(wù)保障工作。省委組織部迅速下發(fā)通知，號(hào)召全省各級(jí)黨組織和黨員干部把災(zāi)情當(dāng)命令，切實(shí)在防汛抗洪救災(zāi)中充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
“一抬頭看見三個(gè)局長(zhǎng)”
遜克縣的抗洪形勢(shì)非常嚴(yán)峻。汛情發(fā)生以來(lái)，遜克縣委縣政府辦公大樓的人一天天減少，堆放的搶險(xiǎn)物資一天天增多?！案刹咳チ四睦?”群眾都知道，黨員干部都去了搶險(xiǎn)一線;“物資在哪里?”群眾也都知道，搶險(xiǎn)物資就在黨組織那里。
截至目前，遜克縣26個(gè)黨工委、70多個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位3400名在崗人員中，有1186人被抽調(diào)到一線，有700多名女干部在后方服務(wù)保障。全縣共有294名科級(jí)、30名副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)了具體搶險(xiǎn)工作任務(wù)。遜克縣委組織部只留下了兩名年輕工作人員值班，其他人都去了抗洪搶險(xiǎn)一線。
在遜克縣防洪搶險(xiǎn)三個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一的奇克鎮(zhèn)黎明村的壩堤上，發(fā)改局局長(zhǎng)吳權(quán)樂(lè)、法制局局長(zhǎng)宋國(guó)富、就業(yè)局局長(zhǎng)副段平，分別率領(lǐng)著本單位的黨員干部揮汗如雨。黎明村的村民說(shuō)：“在我們村的壩上抗洪，一抬頭你就能看到三個(gè)局長(zhǎng)!”在一面“青年突擊隊(duì)”的旗幟下，吳權(quán)樂(lè)帶領(lǐng)全局40名干部已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了10天。他笑著說(shuō)：“雖然很累，但是我很感動(dòng)。這幾天大家都很苦，但沒有人抱怨、沒有人叫累，大家?guī)ь^抗洪的心氣很足!”
而在奇克鎮(zhèn)的光明村，教育局局長(zhǎng)宋連玉則帶領(lǐng)著一些干部和骨干教師在動(dòng)員群眾撤離。他說(shuō)：“我們知道這次工作的難度，有些群眾故土難離不愿意走，我們也理解。但是不撤不行啊，我就特意挑選了一些‘口才好’的同志，耐心勸導(dǎo)群眾。9天的時(shí)間里已經(jīng)組織撤離了800多人。我們把工作和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合了起來(lái)。你能不能成功把群眾勸走，就直接體現(xiàn)出你做群眾工作的能力和水平了?！惫饷鞔灞怀冯x的村民叢江說(shuō)：“我不想走，怕走了以后啥都沒了?？牲h組織讓我們撤，我們想黨組織肯定是為我們好。有黨組織在，我們就啥也不怕。黨組織就是我們的‘主心骨’!”
“因?yàn)槲沂屈h員”
在災(zāi)情同樣嚴(yán)重的撫遠(yuǎn)縣，縣糧食局負(fù)責(zé)烏蘇鎮(zhèn)閘門至南崗村堤壩的加固駐守任務(wù)。入汛以來(lái)，黨委副書記李元友始終堅(jiān)守在抗洪第一線，白天有危險(xiǎn)，他第一個(gè)沖在前面，晚上他總是勸別的同志休息之后，再巡視一遍堤壩才肯去休息。
農(nóng)場(chǎng)局的陳常存在通江分場(chǎng)隊(duì)工作多年，對(duì)當(dāng)?shù)氐匦蔚孛脖容^熟悉。入汛后，他主動(dòng)請(qǐng)纓到一線去。8月6日，他帶領(lǐng)村民巡查到通烏大堤斷橋至團(tuán)結(jié)段時(shí)，發(fā)現(xiàn)了5、6個(gè)滲水處，必須馬上將滲水處鋪上防水布，然后打樁固定，再堆上砂袋進(jìn)行截滲。但問(wèn)題的關(guān)鍵是由誰(shuí)來(lái)跳進(jìn)江水中固定防水布?面對(duì)湍急的江水，陳常存毫不猶豫跳了進(jìn)去，直到將所有滲水處都做好了防滲處理，他才從江水中回到岸上。同事們問(wèn)他在沒有任何防護(hù)措施的情況下就跳進(jìn)洪水中，不怕有危險(xiǎn)嗎?他十分平淡地說(shuō)：“咱是黨員，在這樣危險(xiǎn)的時(shí)候，咱不上讓誰(shuí)上?”
水災(zāi)發(fā)生后，濃江鄉(xiāng)生德庫(kù)村黨支部書記萬(wàn)仁軍第一時(shí)間將村里受災(zāi)嚴(yán)重的村民轉(zhuǎn)移到安全地帶。隨著大堤陸續(xù)出現(xiàn)管涌，萬(wàn)仁軍和鄉(xiāng)親們?cè)谝痪€上抓緊時(shí)間用沙袋進(jìn)行圍堵。中途他接到妻子打來(lái)的電話，說(shuō)現(xiàn)在村里開始搬家，自己家倉(cāng)庫(kù)里還有七、八萬(wàn)元的糧食沒有運(yùn)出去，希望他回去安排一下。但他仍堅(jiān)守在抗洪一線，他說(shuō)：“作為一名黨員，這里需要我，我必須留在這里。”
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十
燕振昌不抽煙，這一點(diǎn)水磨河村人所共知。但很多人不知道，年輕時(shí)的燕振昌煙癮很大，是個(gè)不折不扣的“老煙槍”。燕振昌戒煙，始于30多年前為村民謀劃建排房的時(shí)候。1976年，燕振昌開始帶領(lǐng)村民建設(shè)新村。為了讓自家房屋的建設(shè)工期排在前面，一些心思“活絡(luò)”的村民開始給燕振昌送煙抽。燕振昌堅(jiān)決不收：“我戒煙了。找我說(shuō)事可以，但煙你得拿回去?！?BR> 燕振昌為村干部立下了一條鐵規(guī)：“房子先緊著困難戶、孩子多的戶蓋。除此之外，誰(shuí)來(lái)也說(shuō)不通，就算有親戚、有關(guān)系也不行?！?BR> 民原本就不富裕的日子增加了負(fù)擔(dān)。因?yàn)樽约旱牧?xí)慣讓村民破費(fèi)，太不應(yīng)該。這煙以后不能再抽了?！?BR> “跟他結(jié)親，不占便宜，凈吃虧了?！逼拮訌埜恼嬲f(shuō)。村里第一次蓋新社區(qū)時(shí)，大家都爭(zhēng)著要門面房，燕振昌堅(jiān)決不要，張改真也沒吭聲。到第二次蓋時(shí)，張改真說(shuō)：“咱也要個(gè)門面房吧?！毖嗾癫f(shuō)：“咱是干部，不能爭(zhēng)這個(gè)，先緊著人家吧?！敝钡浇裉?，水磨河村300多家店鋪，燕振昌家沒有一間。“老燕這個(gè)人很正，對(duì)自己要求很嚴(yán)，見便宜就讓，自己排在最后;見困難就上，先拿自己人?開刀??！贝鍍晌瘑T、會(huì)計(jì)主任燕松軍說(shuō)。
和燕振昌生活了一輩子，張改真很理解丈夫的想法：“振昌常說(shuō)，當(dāng)干部哪有不吃虧不挨罵的。這些年來(lái)，吃虧的是俺們自己人，罵我們的，也只有俺家的親戚?！?BR> 金不沾邊、紅白喜事酒場(chǎng)不沾邊、煙不沾邊;對(duì)村兩委，是“四個(gè)不干”：村民不同意的不干、收費(fèi)攤派的不干、搞形式做面子的不干、村民得不到實(shí)惠的不干。
盡管經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，水磨河村集體經(jīng)濟(jì)不斷壯大，但這些規(guī)矩，燕振昌從來(lái)沒有破壞過(guò)。
每年臘月初八，燕振昌都要召開全體黨員和村民代表會(huì)議，并在會(huì)上公開村里的收支情況，表決通過(guò)黨支部下年度事務(wù)的預(yù)案。這就是村里實(shí)行了近30年的“臘八算賬”。
“賬目公開了，群眾心里亮堂了，對(duì)村干部也信服了。”燕振昌說(shuō)。
燕振昌去世后，兒子燕松濤聞?dòng)嵹s回。他擔(dān)心父親走得突然，會(huì)遺留不少村中事務(wù)，給村兩委帶來(lái)不必要的麻煩?？上虬嘧映蓡T一打聽，除了一筆頭天的3萬(wàn)元款項(xiàng)沒來(lái)得及簽字外，其他的該簽字的、該安排的全都處理好了，“離湯離水”，清清白白。
正，水磨河由此安定和諧。燕振昌在任的44年里，水磨河沒有發(fā)生過(guò)一起上訪事件，成為長(zhǎng)葛市唯一的“零上訪村”。在郭建營(yíng)看來(lái)，水磨河村的風(fēng)清氣正、海晏河清，不僅得益于老書記這些年帶領(lǐng)全村發(fā)展經(jīng)濟(jì)，村民們有錢花、有事干;得益于老書記對(duì)自己和村兩委的嚴(yán)格要求，村干部行得端、走得正;更得益于老書記始終如一地移風(fēng)易俗、倡樹新風(fēng)，村民們知禮儀、心向善。
南水北調(diào)中線工程從水磨河村迤邐而過(guò)。工程建設(shè)時(shí)，水磨河村有23戶民宅面臨拆遷。“我們村拆遷的農(nóng)戶多，占地面積在長(zhǎng)葛市也最大?！惫I(yíng)說(shuō)，“征地拆遷被認(rèn)為是?天下第一難?，但老書記一跟村民做工作、講政策，大家都信服，一個(gè)月就完成了拆遷和土地移交工作。”
被套?！彼f(shuō)，“燕書記這樣做，就是要讓男女老少知道，孝敬老人才是好風(fēng)氣。”
早在1981年，村里還在為建新房的錢絞盡腦汁時(shí)，燕振昌就提議建敬老院。當(dāng)時(shí)有人有異議，燕振昌為此召開了一次大隊(duì)支部會(huì)議，一句話讓大家心服口服：“全村人都熱熱鬧鬧住進(jìn)新房了，不能讓那些無(wú)兒無(wú)女的人沒有安身之所?！?BR> 其實(shí)，當(dāng)年村里的孤寡老人只有12個(gè)，在全村4000多口人中并不算很大的群體。韓慧君說(shuō)，這就是老書記心思細(xì)膩之處，他不會(huì)忘記全村每一個(gè)人。
當(dāng)年，敬老院如期落成，成為全省第一家村級(jí)敬老院。全村孤寡老人在此頤養(yǎng)天年，其樂(lè)融融。韓長(zhǎng)鎖說(shuō)：“沒有燕書記，我可享不了這個(gè)福?！?BR> 學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十一
近期，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型人物，透過(guò)學(xué)習(xí)這些事跡并對(duì)照自己的實(shí)際工作，對(duì)自己解動(dòng)很大，感觸很深，透過(guò)學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
鑒于自己對(duì)新形勢(shì)、新狀況、新問(wèn)題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問(wèn)題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，不能要短期行為，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要有進(jìn)取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強(qiáng)的同志做比較。
要善一發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，對(duì)上級(jí)文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對(duì)實(shí)際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運(yùn)用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問(wèn)題的角度，對(duì)待事務(wù)的態(tài)度。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運(yùn)用科學(xué)的思想方法認(rèn)世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問(wèn)題，思想保守，辦法不多，對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強(qiáng)化思想教育，提高政策水平，增強(qiáng)法制觀念，改善工作方法，是一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。
我們常講沒有職責(zé)的事業(yè)是沒有期望的事業(yè)，職責(zé)是一個(gè)人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn)，也是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對(duì)事業(yè)的職責(zé)感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來(lái)的表現(xiàn)，是對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的具體表現(xiàn)，職責(zé)是動(dòng)力，職責(zé)也是壓力，有了職責(zé)心，動(dòng)力大，活力足，就會(huì)自我加壓，職責(zé)心強(qiáng)，什么問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)。只有抱著高度的職責(zé)心，時(shí)刻持續(xù)強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策帶給依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會(huì)處理疑難問(wèn)題，學(xué)會(huì)化解矛盾，推動(dòng)工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動(dòng)有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭(zhēng)上流的意識(shí)，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認(rèn)認(rèn)真真研究工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要化解在科室內(nèi)部。
爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，行為禮貌，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十二
我們的祖國(guó)從成立到現(xiàn)在，度過(guò)了_年的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在的祖國(guó)，國(guó)富民強(qiáng)，一次次讓世人大跌眼鏡，另眼相看。祖國(guó)的未來(lái)是我們這些少年們，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!
“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機(jī)勃勃人生之華，比喻壯麗多彩?！比藗兂Ｕf(shuō)，我們是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)旗幟不落的飄揚(yáng)。少年，強(qiáng)!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”的志向，有風(fēng)雨無(wú)阻的追求，還有“滄?？商钌娇梢啤钡闹練?，更有“不經(jīng)一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！背Ｖ?。
難道，少年強(qiáng)不代表國(guó)強(qiáng)嗎?
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的”彷佛耳朵又縈繞著這句話，是的，希望，祖國(guó)的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上，我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的延續(xù)。
面對(duì)困難，少年的我們會(huì)堅(jiān)貞不渝，還會(huì)大放異彩。記得嗎?一個(gè)“自古多情傷離別”的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震.肆虐.殘忍;抗震少年們堅(jiān)持,為祖國(guó)獻(xiàn)身.為國(guó),為友誼,他們用雙手堅(jiān)持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那里,斷墻殘?jiān)?，一片荒無(wú)，一片廢墟，他們和祖國(guó)攜手，共同度過(guò)了一個(gè)歷史性的日子，走過(guò)了那個(gè)多情善感的日子，祖國(guó)，挺過(guò)來(lái)了。
難道，少年強(qiáng)不代表國(guó)強(qiáng)嗎?
少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來(lái)的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強(qiáng)。
再少年強(qiáng)后的日子，祖國(guó)會(huì)擁有叱咤風(fēng)云的能力，有著銳不可擋的氣勢(shì)，也有著氣貫長(zhǎng)虹的不朽國(guó)氣，國(guó)強(qiáng)之氣。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，讓我們一起努力，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)一份屬于我們的力量，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，譜寫一曲美妙的樂(lè)章。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十三
連日來(lái)，市婦聯(lián)通過(guò)召開專題學(xué)習(xí)討論會(huì)、撰寫心得體會(huì)、集中自學(xué)等方式深入學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡，并采取“五個(gè)結(jié)合”，把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入,推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成效。
一是與深入學(xué)習(xí)龍巖市第五次黨代會(huì)、漳平市第十三次黨代會(huì)精神和省第十二次婦代會(huì)精神相結(jié)合。引導(dǎo)全市婦女干部解放思想、振奮精神，全心全意為廣大婦女群眾服務(wù)。
二是與“心系婦女群眾情暖貧困母親”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)群眾的能力，努力解決廣大婦女群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，以實(shí)干促發(fā)展、樹形象。
三是與開展“雙亮雙比”活動(dòng)相結(jié)合。在全市婦女黨員干部中進(jìn)一步深入開展亮身份比形象，亮承諾比作為的“雙亮雙比”活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍。
四是與迎接黨的和紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立96周年緊密相結(jié)合。發(fā)揮組織宣傳、教育引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)全市婦女堅(jiān)定不移聽黨話跟黨走。
五是與加強(qiáng)婦聯(lián)干部隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。辦好各類女性培訓(xùn)班，提高做好婦女工作的業(yè)務(wù)能力和水平，開創(chuàng)新時(shí)期婦聯(lián)工作的新局面。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十四
觀看完“最美高校輔導(dǎo)員”先進(jìn)事跡后，我得到了一些啟發(fā)。
關(guān)心：現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)生子女很多，從小嬌生慣養(yǎng)，沒有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷的挫折也很少，進(jìn)入大學(xué)后或多或少會(huì)遇到一些問(wèn)題：生活環(huán)境，學(xué)習(xí)方法，舍友相處等等，他們的心理能力承受能力并不是很強(qiáng)，這就需要我們從根本上站在學(xué)生的立場(chǎng)替學(xué)生考慮，更多的去關(guān)心，去正確的引導(dǎo)。
愛心：愛心就要求我們對(duì)學(xué)生施之以愛，用情感人。我們要始終記得我們的職責(zé)，是引導(dǎo)學(xué)生能夠順暢的上完大學(xué)邁入社會(huì)，而不是和他們呈對(duì)立面，單純的管教和被管教。我們要有一顆對(duì)學(xué)生的愛心，最終得到學(xué)生的信任。
耐心：耐心能夠更好地促使學(xué)生與輔導(dǎo)員交心?，F(xiàn)如今的大學(xué)生越來(lái)越缺乏自理，會(huì)有很多問(wèn)題需要輔導(dǎo)員來(lái)幫助解答，包括學(xué)習(xí)，生活，情感等各種大小事情。我有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)半夜三點(diǎn)鐘給我打電話問(wèn)我說(shuō)拉肚子了應(yīng)該怎么辦。這就需要輔導(dǎo)員非常的有耐心，仔細(xì)聆聽，耐心講解，做一名好的聽眾和解惑者。
嚴(yán)管：嚴(yán)管和愛心并不是對(duì)立的，愛心并不等于溺愛。在班級(jí)工作管理中，對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤，不能放任，特別是一些學(xué)生隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，漸漸地對(duì)一些校規(guī)校紀(jì)熟視無(wú)睹，屢次犯錯(cuò)，這就應(yīng)該依照學(xué)生手冊(cè)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。我對(duì)每一位接受處分的學(xué)生都說(shuō)過(guò)這樣一句話“處分不是目的，而是警醒，要像警鐘一樣常掛在心頭，警醒自己不要再去違反學(xué)校紀(jì)律”，處罰和引導(dǎo)要同時(shí)進(jìn)行，二者缺一不可。
嚴(yán)教：在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，像涉及到的職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升等課程教學(xué)當(dāng)中，也要做到嚴(yán)格教學(xué)，讓學(xué)生能夠切切實(shí)實(shí)的在課堂上學(xué)到知識(shí)，而并不只是一味的應(yīng)付課程教學(xué)，能夠讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
嚴(yán)考：創(chuàng)辦人一直希望我們所培養(yǎng)出的學(xué)生步入社會(huì)都能夠獨(dú)當(dāng)一面，能夠通過(guò)自身水平找到一份好的工作，這就需要加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)的考試管理，杜絕一些學(xué)生去使用不正當(dāng)?shù)氖侄瓮ㄟ^(guò)考試，這樣會(huì)讓學(xué)生滋生一種“我平時(shí)不學(xué)習(xí)考試照樣可以通過(guò)”這樣的心里，這樣只會(huì)得意一時(shí)，邁入社會(huì)以后將會(huì)后悔一世。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和自媒體的興起，一些歪曲歷史、惡搞英烈的事件在網(wǎng)上屢有發(fā)生。
甚至，對(duì)于在涼山大火中以身殉職的30名烈士，網(wǎng)上也有人公然侮辱和詆毀。這樣的言行已經(jīng)踐踏了人類文明的底線。
令人欣慰的是，這個(gè)挑戰(zhàn)文明底線的小丑不久就被抓獲，為自己愚蠢的言行付出了應(yīng)有的代價(jià)。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓寬了人類的自由。但自由并不意味著肆意妄為，自由從來(lái)就與規(guī)則并行。
網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，言論自由不應(yīng)突破公序良俗，更不能超出法律的邊界。一旦越界，所面臨的必然是法律的嚴(yán)懲。
絡(luò)時(shí)代的基本社會(huì)規(guī)范，也是現(xiàn)代公民所應(yīng)有的基本素質(zhì)。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十六
26日下午，在張楠烈士犧牲一周年之際，武警山東省總隊(duì)舉行張楠烈士先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，總隊(duì)李蘇鳴司令員主持報(bào)告會(huì)并作重要講話，省委宣傳部、省政法委及部分高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席，總隊(duì)全體官兵參加。
20__年7月26日，武警山東省總隊(duì)臨沂市支隊(duì)?wèi)?zhàn)士張楠在執(zhí)行中國(guó)駐索馬里使館警衛(wèi)任務(wù)中壯烈犧牲，武警部隊(duì)追授他“獻(xiàn)身使命的忠誠(chéng)衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號(hào)。
報(bào)告會(huì)在一段全面回顧張楠生平事跡的視頻短片中展開，武警臨沂市支隊(duì)政委王榮茂、武警臨沂市支隊(duì)一中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)井躍華、第一批駐索馬里使館警衛(wèi)隊(duì)員趙團(tuán)軍、張楠父親張圣林、河北人民廣播電臺(tái)記者李芳5名報(bào)告團(tuán)成員分別以《時(shí)刻準(zhǔn)備打仗的“四有”革命軍人楷模》、《沖鋒在強(qiáng)軍路上的英雄足音》、《為祖國(guó)，流盡最后一滴血》、《楠兒，你是爸媽永遠(yuǎn)的驕傲》、《一個(gè)士兵的精神高度》為題，用真實(shí)的故事、樸實(shí)的語(yǔ)言、真摯的情感，從不同角度、不同側(cè)面追憶了張楠可歌可泣的英雄事跡。面對(duì)人生規(guī)劃是當(dāng)明星還是當(dāng)兵、面對(duì)提干未成退伍還是留隊(duì)、面對(duì)失去親人回家還是出征，面對(duì)身負(fù)槍傷回國(guó)還是堅(jiān)守，張楠的“四次選擇”，生動(dòng)展現(xiàn)了他矢志軍旅、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、精忠報(bào)國(guó)的英雄事跡和崇高精神。
一個(gè)半小時(shí)的報(bào)告中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾一次次拂去眼角的淚水，一次次響起雷鳴般掌聲，深刻感受到一個(gè)士兵強(qiáng)大的精神力量。如今在武警山東省總隊(duì)，“學(xué)英雄張楠，做‘四有’軍人”活動(dòng)正如火如荼開展，總隊(duì)官兵一致表示要接過(guò)張楠手中的鋼槍，以張楠的先進(jìn)事跡為榜樣，立足本職、愛崗敬業(yè)，以更加積極的工作狀態(tài)投入到改革強(qiáng)軍大潮中去，爭(zhēng)做“四有”新一代革命軍人。
英雄事跡激勵(lì)萬(wàn)余青年應(yīng)征報(bào)國(guó)。
本報(bào)訊特約通訊員李光宇報(bào)道：“聽了張楠烈士的先進(jìn)事跡，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定繼承烈士的遺愿，到祖國(guó)最需要的地方去!”8月5日,在烈士張楠的故鄉(xiāng)河北省吳橋縣人武部，前來(lái)報(bào)名應(yīng)征體檢的高中畢業(yè)生小王激動(dòng)地說(shuō)。
張楠烈士是滄州市吳橋縣人，20__年12月入伍，生前系武警山東總隊(duì)臨沂支隊(duì)直屬大隊(duì)一中隊(duì)?wèi)?zhàn)士，20__年7月，張楠在索馬里中國(guó)使館執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)時(shí)，遭突然襲擊不幸遇難。張楠曾多次榮獲“優(yōu)秀士兵”，兩次榮立三等功;在第十八屆“中國(guó)武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士”頒獎(jiǎng)典禮上，張楠被追授為“忠誠(chéng)衛(wèi)士”;今年8月份又被中宣部授予“時(shí)代楷?！薄?BR> 為深切緬懷英烈，弘揚(yáng)烈士精神，張楠犧牲后,他的骨灰被安葬在滄州烈士陵園，他的事跡被改編成詩(shī)歌，軍地共同舉辦了3場(chǎng)《家國(guó)情懷——征兵動(dòng)員詩(shī)歌演唱會(huì)》，收到良好的效果。在張楠烈士逝世一周年之際，他的銅像在滄州市烈士陵園塑立，市領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界近千人參加了銅像揭幕儀式。一位名叫王剛的打工青年在儀式現(xiàn)場(chǎng)熱淚盈眶：“聽了張楠烈士的動(dòng)人事跡，看到銅像上他那炯炯有神的目光仰望蒼穹，‘中國(guó)武警忠誠(chéng)衛(wèi)士張楠’幾個(gè)大字熠熠生輝，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，我也要去當(dāng)兵。儀式結(jié)束后，我就去我們家所在的武裝部報(bào)名?！?BR> 英雄忠魂千秋在，革命精神代代傳。為充分發(fā)揮英雄先進(jìn)事跡對(duì)青年的影響和感召作用，滄州軍分區(qū)將張楠的先進(jìn)事跡和相關(guān)新聞報(bào)道整理成冊(cè)，到人員密集的社區(qū)和廣場(chǎng)公園，對(duì)適齡青年和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的發(fā)動(dòng)，并協(xié)調(diào)移動(dòng)、聯(lián)通和電信三大運(yùn)營(yíng)商，開通了“男兒生當(dāng)佩吳鉤”等微信平臺(tái)，采取短信群發(fā)等形式加大宣傳的覆蓋面。
許多適齡青年都被張楠烈士的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，不少青年表示，了解英雄的先進(jìn)事跡，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次深刻的洗禮，我們也要當(dāng)兵保家衛(wèi)國(guó)!據(jù)悉，截至目前，全市咨詢?nèi)藬?shù)超過(guò)6萬(wàn)余人次，報(bào)名人數(shù)超過(guò)1萬(wàn)人，實(shí)際體檢人數(shù)超過(guò)兵役征集人數(shù)近10倍，呈現(xiàn)出青年踴躍報(bào)國(guó)參軍的良好勢(shì)頭。