在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
軍訓生活新生心得和體會作文篇一
好朋友過來問我去不去軍訓，我一聽軍訓二字，不加思索的猛點頭。聽同學們都說不愿意去，我攤開雙手，自言自語地說：“嗨，都說不去，可最后還是點頭說去。開開心心去，開開心心回啰!”
言歸正傳，主題還是直奔軍訓。
星期三，見全班有47個人去軍訓，我心里的那塊石頭總算放了下來。教官一來，就做了個自我介紹，哦，原來是彭教官啊!一路上自然是歡歌笑語吶。
到了基地，原來是以前的朋友—園山。真不好，又要穿上令人不舒服的“蛤蟆”裝。第一天的軍訓剛剛開始，努力吧!光是開營儀式就累得我半死，還要站軍姿，做游戲呢，挺著吧。晚上，一名生活老師走進我們的女生宿舍，女同學問：“您是我的生活老師?”“嗯?！薄澳陌?”“我不睡這?！币宦牪凰@，宿舍女同學表面不開心，心里別提多開心了，我也是。哎呀，她們又在討論要不要洗澡?趁他們討論的時候趕緊洗澡。這水冰涼冰涼的，我沖了一下下就上床了。
啊哈，熄燈了，幾個女同學太興奮了，就坐起來開零食大會了，包括我，很有趣的!
第二天，我們學了唱軍歌，做軍操。“一二一、一二一、一二一…”
我們彭教官在發(fā)口令讓我們踏步呢，“坐下!”隨著一聲令下，0。01秒的時間，我們不敢誤了那么0。0001秒的時間。最后不用說，我們學會了唱軍歌，讓我來哼兩句吧：頭頂邊觀月，心系天下安。當兵走…“
這首歌說了我們從小要愛國，當一名軍人，為國家做奉獻。
第三天來的是不是有點快?上午我們玩了報紙時裝秀，下午我們做了團隊浮橋。
軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓結束了，而過程的點滴卻成為永恒的記憶。我會將這些珍藏，因為它們是我人生中的財富!
軍訓生活新生心得和體會作文篇二
這是最后一次軍訓，園山，很熟悉的地方，那是四年級的記憶……
星期三早上，灰蒙蒙的天，帶給我們的，卻不是沮喪，而是天晴的希望。這次軍訓，天氣不太好，氣溫也很低。但是意外的，這讓我們越來越充滿斗志。對這最后一次的軍訓，我們都充滿了期待。
一樣的軍服，教給我們的，也是一樣的道理：穿上了軍服，就要接受磨礪，成為懸崖邊的野草，經得起風吹雨打!
還是熟悉的程序，“開營儀式”，到“吃飯‘，到回宿舍整理東西。最后，就到下午的訓練。其實這些訓練，都是以前學過的。但是，這”六頂思考帽“，卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色，代表暴力;第二頂是黑色，象征悲觀;第三頂是白色，代表理性;第四頂是綠色，象征創(chuàng)新;第五頂是藍色，代表大局觀;第六頂，是黃色，象征樂觀。這六頂思考帽，顏色不同，意義也不同。它們無疑就想教給我們，在不遇到同環(huán)境，不同事情應該擁有的思維模式。教官說，我們都應該向往藍色，向往大局觀。我想，在以后的生活中，我也會努力慢慢偏向藍色。
第二天，有”八大天賦密碼“、”九節(jié)成長階梯“、”報紙時裝秀“等等有趣的活動。但是，印象最深刻的，還是唱軍歌。
”頭頂邊光月，情緒天下昂。當兵走四方，時刻聽召喚……“配合這首歌的，還有18個動作。不知道是什么歌，但是歌曲一唱起來，動作一做起來，軍歌的那種氣勢就有了。教官說，軍歌不像那些流行歌曲，軍歌是要吼出來的。從這首歌里，我體會到了軍人的氣勢以及他們誓死為民服務的高尚精神。
如果說觸動最深的，還是”團隊浮橋“。木板，就像一份責任，落在我們柔弱的肩上。這塊木板，以前，是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學們從我們木板上安全地爬過，再苦再疼，我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間，疼痛滲透全身，那一瞬間，我想把木板放下來?？墒钱斘铱吹秸谂佬械耐瑢W，看到那些流著淚，喊著加油，卻還是扛著木板的同學，想到以前為我們扛這塊木板的人，我就打消了這個念頭。我還記得，當我爬上木板的時候。望著那搖晃不定的木板，我的心里被恐懼占滿。但是很快的，我變得勇敢。因為同學們都在為我加油打氣。最后，我很安全的通過了木板。我很感動，但是同時，我也意味到了。也許，我們并沒有發(fā)現，甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們，也許就像此刻的我們，不管多疼，都會一直扛下去。這座浮橋，不止是讓人通過，還讓我們的責任心通過。其實，我們也能用我們的肩膀，為周圍人撐起一片藍天，即使不能撐起，也可以替他們分擔一點。
這次軍訓，也許相對來說沒有什么體能訓練，比較輕松。但是它給我們的，還是一塊沉甸甸的木板，一份沉甸甸的責任……
軍訓生活新生心得和體會作文篇一
好朋友過來問我去不去軍訓，我一聽軍訓二字，不加思索的猛點頭。聽同學們都說不愿意去，我攤開雙手，自言自語地說：“嗨，都說不去，可最后還是點頭說去。開開心心去，開開心心回啰!”
言歸正傳，主題還是直奔軍訓。
星期三，見全班有47個人去軍訓，我心里的那塊石頭總算放了下來。教官一來，就做了個自我介紹，哦，原來是彭教官啊!一路上自然是歡歌笑語吶。
到了基地，原來是以前的朋友—園山。真不好，又要穿上令人不舒服的“蛤蟆”裝。第一天的軍訓剛剛開始，努力吧!光是開營儀式就累得我半死，還要站軍姿，做游戲呢，挺著吧。晚上，一名生活老師走進我們的女生宿舍，女同學問：“您是我的生活老師?”“嗯?！薄澳陌?”“我不睡這?！币宦牪凰@，宿舍女同學表面不開心，心里別提多開心了，我也是。哎呀，她們又在討論要不要洗澡?趁他們討論的時候趕緊洗澡。這水冰涼冰涼的，我沖了一下下就上床了。
啊哈，熄燈了，幾個女同學太興奮了，就坐起來開零食大會了，包括我，很有趣的!
第二天，我們學了唱軍歌，做軍操。“一二一、一二一、一二一…”
我們彭教官在發(fā)口令讓我們踏步呢，“坐下!”隨著一聲令下，0。01秒的時間，我們不敢誤了那么0。0001秒的時間。最后不用說，我們學會了唱軍歌，讓我來哼兩句吧：頭頂邊觀月，心系天下安。當兵走…“
這首歌說了我們從小要愛國，當一名軍人，為國家做奉獻。
第三天來的是不是有點快?上午我們玩了報紙時裝秀，下午我們做了團隊浮橋。
軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓結束了，而過程的點滴卻成為永恒的記憶。我會將這些珍藏，因為它們是我人生中的財富!
軍訓生活新生心得和體會作文篇二
這是最后一次軍訓，園山，很熟悉的地方，那是四年級的記憶……
星期三早上，灰蒙蒙的天，帶給我們的，卻不是沮喪，而是天晴的希望。這次軍訓，天氣不太好，氣溫也很低。但是意外的，這讓我們越來越充滿斗志。對這最后一次的軍訓，我們都充滿了期待。
一樣的軍服，教給我們的，也是一樣的道理：穿上了軍服，就要接受磨礪，成為懸崖邊的野草，經得起風吹雨打!
還是熟悉的程序，“開營儀式”，到“吃飯‘，到回宿舍整理東西。最后，就到下午的訓練。其實這些訓練，都是以前學過的。但是，這”六頂思考帽“，卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色，代表暴力;第二頂是黑色，象征悲觀;第三頂是白色，代表理性;第四頂是綠色，象征創(chuàng)新;第五頂是藍色，代表大局觀;第六頂，是黃色，象征樂觀。這六頂思考帽，顏色不同，意義也不同。它們無疑就想教給我們，在不遇到同環(huán)境，不同事情應該擁有的思維模式。教官說，我們都應該向往藍色，向往大局觀。我想，在以后的生活中，我也會努力慢慢偏向藍色。
第二天，有”八大天賦密碼“、”九節(jié)成長階梯“、”報紙時裝秀“等等有趣的活動。但是，印象最深刻的，還是唱軍歌。
”頭頂邊光月，情緒天下昂。當兵走四方，時刻聽召喚……“配合這首歌的，還有18個動作。不知道是什么歌，但是歌曲一唱起來，動作一做起來，軍歌的那種氣勢就有了。教官說，軍歌不像那些流行歌曲，軍歌是要吼出來的。從這首歌里，我體會到了軍人的氣勢以及他們誓死為民服務的高尚精神。
如果說觸動最深的，還是”團隊浮橋“。木板，就像一份責任，落在我們柔弱的肩上。這塊木板，以前，是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學們從我們木板上安全地爬過，再苦再疼，我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間，疼痛滲透全身，那一瞬間，我想把木板放下來?？墒钱斘铱吹秸谂佬械耐瑢W，看到那些流著淚，喊著加油，卻還是扛著木板的同學，想到以前為我們扛這塊木板的人，我就打消了這個念頭。我還記得，當我爬上木板的時候。望著那搖晃不定的木板，我的心里被恐懼占滿。但是很快的，我變得勇敢。因為同學們都在為我加油打氣。最后，我很安全的通過了木板。我很感動，但是同時，我也意味到了。也許，我們并沒有發(fā)現，甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們，也許就像此刻的我們，不管多疼，都會一直扛下去。這座浮橋，不止是讓人通過，還讓我們的責任心通過。其實，我們也能用我們的肩膀，為周圍人撐起一片藍天，即使不能撐起，也可以替他們分擔一點。
這次軍訓，也許相對來說沒有什么體能訓練，比較輕松。但是它給我們的，還是一塊沉甸甸的木板，一份沉甸甸的責任……