閱讀是一種享受，通過閱讀我們可以感受到文字的力量和魅力。編寫一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇一
我演講的題目《做一個知法守法的好公民》。
每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國與人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人。為了不辜負(fù)黨與人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識與守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。
為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越，父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因為詐騙罪被公安機關(guān)逮捕時，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝，從不缺錢，可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢？兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信，描繪了這樣一個場景：每天晚上，你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事，吹噓自己把衣服賣出了高價，把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了，我聽你們講了這么多，覺得這事特別有吸引力，特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇二
乙:放飛少年夢想，打造陽光生活。
甲:各位老師同學(xué)們大家中午好。
乙:今天由我們兩個給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
乙:同學(xué)們，12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從20開始，今年已經(jīng)是第15個法制宣傳日了。
甲:上周同學(xué)們都看過了《阿普說憲法》，我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，深入推進(jìn)法制宣傳教育，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
乙:從本周開始，我們來介紹一下法制教育的小知識。
(介紹xx小學(xué)普法知識教育讀本第一章國旗法、國徽法)。
甲:接下來，我們來聽二個故事。開學(xué)時，同學(xué)們都高高興興的背著書包上學(xué)了。但是五年級的學(xué)生――張華，卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。
乙:張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護(hù)法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時張華應(yīng)該怎么做呢?張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機會。
乙:還有一個故事：程浩是個非?；顫姾脛拥哪泻⒆印＝衲曜x四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。
甲:根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃６荒芤员┝θンw罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》。
乙:剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護(hù)法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律。
甲:今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。
乙：下面，我就和同學(xué)們聊聊我國的《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
甲：可是有些同學(xué)認(rèn)為，講法律就要講紀(jì)律，可是講紀(jì)律就沒有了自由。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
乙：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
甲：學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。
乙：我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一名小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題!
甲：作為新時代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀(jì)守法。
乙：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
甲：老師們，同學(xué)們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
甲:今天的廣播結(jié)束了，再見!
學(xué)法懂法守法廣播稿篇三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！我今天講話的主題是：學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類文明。
我校按照上級的統(tǒng)一部署，扎實推進(jìn)六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作，通過全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績，被評為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必須清醒的認(rèn)識到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識淡薄的突出問題。
首先、同學(xué)們要樹立正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻(xiàn)，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念，用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會對自己行為的控制，增強法制常識，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護(hù)能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，爭當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個人的實際行動去共同創(chuàng)建人類社會的偉大文明。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇四
尊敬的各位老師們，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
我是來自xx班的xxx。今天，我在國旗下演講的題目是《學(xué)法懂法守法，做合格中學(xué)生》。
法律是維護(hù)社會正常運行的途徑、是保障人們合法權(quán)益的武器。從每個中國公民出生那一刻起，就是一個獨立的個體，是在法律上有人格權(quán)的獨立的“人”。法律明確規(guī)定“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。”正是因為有法律的保護(hù)，人們才能擁有生而為“人”應(yīng)享有的各項權(quán)利，才能擁有在陽光照耀下平平安安過一生的機會，才能擁有幸福成長、順利成才的機會。同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)法律、認(rèn)同法治、踐行法治。
首先，要學(xué)習(xí)知曉法律。要明晰行為規(guī)則，了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度條例。清楚我國的法律法規(guī)有哪些，特別是憲法這一根本大法，以及民法、勞動法等密切關(guān)系生產(chǎn)生活實際的法律法規(guī)。要自覺抓住學(xué)習(xí)機會，廣泛吸取法律知識“營養(yǎng)”，成為法律上的“明白人”。
其次，要養(yǎng)成守法意識。多用法律知識和法治理念武裝頭腦，多將法律法規(guī)條例與學(xué)習(xí)、生活實際緊密聯(lián)系起來，培育法治思維，做到心中有法、腦中有法，增強依法規(guī)范自身行為，分辨是非，運用法律方法維護(hù)自身權(quán)益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力，成為用法律來看問題的“思考者”。
最后，要善于踐行法律。踐行法治理念，參與法治實踐，把法律規(guī)定的基本義務(wù)當(dāng)成實現(xiàn)自我人生價值、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的“擔(dān)子”，挑起擔(dān)子、履職盡責(zé)，堅決地、自覺地、主動地承擔(dān)應(yīng)盡責(zé)任。學(xué)會用法維權(quán)，把法律賦予的'基本權(quán)利當(dāng)成維護(hù)利益的“法寶”，習(xí)慣地、經(jīng)常地、勇敢地拿起法律武器，捍衛(wèi)自身的合法權(quán)益。
同學(xué)們，我們作為一名中學(xué)生，一定要明事理，把學(xué)法守法的落腳點放在遵規(guī)守紀(jì)上，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，把遵規(guī)守紀(jì)真正落實到自己的行動之中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促使每一位同學(xué)都能在法律的守護(hù)下健康成長，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇五
(播放背景音樂——畢業(yè)歌)。
甲(沈)：點擊班隊生活，感受校園精彩;。
乙(宗)：放飛童年夢想，打造陽光生活，
合：七——彩——童——音。
甲(沈)：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，洪家樓第三小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站又和您見面了。
乙(宗)：各位老師同學(xué)們大家早上好。今天是12月4日，星期四。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：。今天由我們兩個給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
甲：同學(xué)們，你們知道每年12月4日是什么日子嗎?
乙：12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從開始，今年已經(jīng)是第十二個法制宣傳日了。
甲：是呀。我還可以告訴同學(xué)們，今年我國的法制宣傳日主題是：“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。
乙：是“六五”普法的第二年，我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，全面落實“六五”普法規(guī)劃，深入推進(jìn)法制宣傳教育，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
甲：接下來，我們來聽二個故事。在今年開學(xué)時，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。但是五年級的學(xué)生——張華，卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。
乙：張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護(hù)法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時張華應(yīng)該怎么做呢?張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機會。
甲：還有一個故事：程浩是個非?；顫姾脛拥哪泻⒆?。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。
乙：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的`職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃?。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》。
甲：剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護(hù)法》，
未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律。
乙：今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。
甲：下面，我就和同學(xué)們聊聊我國的《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
乙：學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。
甲：我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一名小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題!
乙：作為新時代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀(jì)守法。
甲：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
乙：接下來的時間請各位同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下觀看《法制教育》宣傳短片。主持人(甲)：跟您說再見了。咱們下周同一時間再見。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇六
大家下午好！
一年一度的法制宣傳日又在向我們走來，今天能在這里和大家一起進(jìn)行法制知識的交流，我感到很高興。
今年的法制宣傳活動的主題是“xx”。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該積極的參與法制宣傳活動，提高自己的法律意識，爭做一名知法、用法、守法的好公民。本次的法制宣傳活動以簽名宣誓、公益宣傳標(biāo)語設(shè)計、板報、法制電影宣傳等多種形式展開，從各方面調(diào)動同學(xué)們的積極性，為法制宣傳營造一個的良好氣氛。組織這次法制宣傳活動，不僅豐富校園文化生活，也弘揚了法治精神，提高了同學(xué)們的'思想綜合素質(zhì)，為促進(jìn)和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。
法制宣傳活動要求我們自覺遵守各項法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這不僅是每一個公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們在自我防范違法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任。還記得作家柳青說過這樣一句話：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。
同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有必要學(xué)會面對矛盾，并正確處理各種矛盾，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。我們不能事不關(guān)已就高高掛起，不是碰到與已無關(guān)的事情就一味地退縮，而是要通過正當(dāng)?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進(jìn)一步增強自己的法律意識。
我們在課堂上也學(xué)過一定的法律基礎(chǔ)知識，或許不是太全面，所以我們可以自己拓展學(xué)習(xí)的途徑，并樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情。
最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快！謝謝大家！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇七
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著祖國的日益發(fā)展，社會上那些不良行為也時時發(fā)生。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀(jì)守法”。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律和法律制度。作為新世紀(jì)的人才，就應(yīng)該人人爭作遵紀(jì)守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校、社區(qū)、社會、國家的紀(jì)律和法律，不可視而不見，要有一種嚴(yán)于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。
除了遵紀(jì)，守法也很重要。如果不了解法律，就會受到別人的欺負(fù)，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔(dān)起一個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學(xué)生，他小學(xué)時成績名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績直線下降，還學(xué)會了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問他時，他后悔地說：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)??！”通過這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個人，也可以毀掉一個人??！
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規(guī)矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊！這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。
像這樣的事在當(dāng)今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律已，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇八
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
我今天演講的題目是《關(guān)愛明天，普法先行》。成年人如何加強對犯罪的自我防范？
未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
同學(xué)們，今天你們是在校的學(xué)生，明天是祖國建設(shè)的棟梁，作為一名學(xué)生，有這樣美麗的學(xué)校，有這樣高素質(zhì)的老師，有這么好的教育質(zhì)量，你們是幸運兒，你們應(yīng)珍惜光陰、努力拼搏。祖國需要你們，明天是你們的！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇九
尊敬的老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。
在這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是知法懂法。“法”使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的我們，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十
所有的問題在這個周五都得到了解答。
周五下午，龍舟坪派出所的所長來我們學(xué)校講課。我對他講的那些生動的案例記憶猶新。比如：
聽著聽著，我感慨萬千：一個十四歲的少年，本應(yīng)該在校園里綻放青春年華，卻因為自己的過錯要待在xxx里度日如年。
我還想到了自己原先那些幼稚的疑問：原來世界上并沒有絕對的自由，所有的人都要受到法律的約束。所謂“戴著鐐銬跳舞”。我們羨慕風(fēng)箏在藍(lán)天上自由地飛翔，卻忘記沒有了那根風(fēng)箏線的束縛，再好的風(fēng)箏也會被風(fēng)吹落。
是否也有人和我曾經(jīng)想的一樣：我們還太小，雖然會做錯事，但不必受到法律的制裁，所以并不需要事事循規(guī)蹈矩。今天的課也讓我明白，這種想法是錯誤的。一個人的品行是逐漸養(yǎng)成的，一味放任自己的行為，把“年幼無知”作為是安慰自己的借口，久而久之就會步入歧途、養(yǎng)成惡習(xí)，最終釀成大錯，“千里之堤，潰于蟻穴”，就是這個道理。
老師經(jīng)常告誡我們：要嚴(yán)守底線。我認(rèn)為這個底線就是法律。要想擁有絢爛的青春，首先就是要接受制度、法律的約束。沖動、困惑時，用法律喚醒自己的理智;迷茫、躊躇時，用法律指引自己的道路。做一個知法守法的好少年，成就自己美滿幸福、快樂的自由人生!
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十一
做一個合1653格小公民。關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。助人為樂，是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的。
在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰(zhàn)士認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時刻幫助別人，是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。
再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學(xué)是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當(dāng)代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。
我們從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來，走到同一個學(xué)校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。親愛的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮。
扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚光大起來。生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。
親愛的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗!
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十二
近年來，我國的法治建設(shè)取得了巨大的進(jìn)展，法律意識的普及程度也在不斷提高。作為普通公民，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)法治法、懂法守法，將法律作為行為的準(zhǔn)繩，遵紀(jì)守法、公正廉潔地生活、學(xué)習(xí)、工作。在學(xué)習(xí)、工作和社會實踐中，我有幸參與了一些有關(guān)法律的實踐活動，不僅更加深刻地認(rèn)識到了法治對社會穩(wěn)定和民眾生活的重要性，還從中獲得了一些關(guān)于學(xué)法治法懂法守法的心得體會。
首先，學(xué)法是守法的前提和基礎(chǔ)。學(xué)法是指通過學(xué)習(xí)、研究和了解法律知識，提高對法律的認(rèn)識水平。只有深入學(xué)習(xí)，才能對法律有更加準(zhǔn)確的理解。我曾參加過一次關(guān)于家庭法的培訓(xùn)班，課程內(nèi)容包括了婚姻法、繼承法等多個方面的知識。通過這次培訓(xùn)，我更加清晰地明白了家庭法的目的和原則，了解了我和他人之間的權(quán)利和義務(wù)。這讓我深刻認(rèn)識到，只有不斷地學(xué)習(xí)法律知識，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，合法合規(guī)地行事。
其次，懂法是守法的基礎(chǔ)和前提。懂法是指了解法律的效力、制定和保護(hù)法律的機關(guān)以及法律適用的程序和方法等。深入了解法治社會的法治原則，有助于我們正確地對待法律的規(guī)定和司法實踐。在一次參加法庭旁聽的經(jīng)歷中，我親眼目睹了法官審理案件的過程。通過法官的述說和判決文書的解讀，我明白了法庭的秩序和公正，也更加認(rèn)識到了自己在社會中的處境和責(zé)任。懂法讓我對法律的權(quán)威性和正義性有了更加深刻和真實的理解，從而更加堅定了遵守和尊重法律的決心。
再次，守法是社會穩(wěn)定和法制建設(shè)的根本保證。守法是指在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，自覺遵守法律、積極踐行法律要求，以法律為準(zhǔn)繩，自覺維護(hù)社會秩序。作為公民，我們要自覺遵守交通法規(guī)、勞動法規(guī)、稅法等各種法律法規(guī)，不得違法亂紀(jì)。我曾親身經(jīng)歷過一次小區(qū)業(yè)主大會，會上討論的是小區(qū)維修資金的使用問題。在會上，有人提出了有關(guān)違規(guī)使用維修資金的問題。然而，經(jīng)過投票，大家一致通過了規(guī)范小區(qū)維修資金使用的方案。這種守法的行為，不僅維護(hù)了小區(qū)內(nèi)部的穩(wěn)定，也樹立了法治的權(quán)威。只有每個公民都做到守法，社會才能更加安定有序。
最后，心得體會是對法治進(jìn)程的深入思考和總結(jié)。通過學(xué)法治法、懂法守法的實踐經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到法治是我們社會的基石，也是我們個人的底線。學(xué)法治法，讓我更加清晰地認(rèn)識到法律的基本原則和精神，從而遵紀(jì)守法地生活；懂法守法，讓我深入了解行為的邊界和底線，更好地把握生活工作中的法律規(guī)則；守法，使我在做出決策時能夠考慮到法律的約束和規(guī)定，為社會提供公平、公正的服務(wù)?？傊?，學(xué)法治法懂法守法的重要性不能忽視，這是我們每個公民的基本義務(wù)和責(zé)任。只有通過不斷地學(xué)習(xí)、懂法和守法，我們才能樹立正確的法律觀念，積極參與到法制建設(shè)中來，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《知法、守法，更自由》。
同學(xué)們，我是一名政治老師，在這里想帶大家復(fù)習(xí)一個政治考試的常考考點，“我國公民應(yīng)盡的義務(wù)中，根本行為準(zhǔn)則是什么？”答案是“遵守憲法和法律”，剛剛能答來的同學(xué)，期中考試肯定是妥妥的！因為“遵守憲法和法律”不僅僅是考試中的考點，更重要的是我們每個人的行為準(zhǔn)則，遵守和使用法律能夠更好的保護(hù)我們享有自由。所以，我們應(yīng)該把“遵守憲法和法律”做到內(nèi)化于心、外化于行。
第一，內(nèi)化于心，是要求我們要知法，即學(xué)法、懂法。大家知道，我們每周都進(jìn)行的升國旗儀式，與哪兩部法律有關(guān)嗎？是《國旗法》和《國歌法》，法律要求我們愛護(hù)、珍視國旗，國歌的奏唱要嚴(yán)肅和規(guī)范。就在本月初，某網(wǎng)紅主播就因公然篡改國歌曲譜，戲唱國歌博出位，行為惡劣被依法處以刑拘5日，全面封禁其賬號。這就是典型的不知法、不懂法給自己帶來嚴(yán)重的后果。作為青少年，我們應(yīng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，必須知道應(yīng)該履行的義務(wù)，為守法打基礎(chǔ)。作為在校學(xué)生，我們要充分學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。要知道，進(jìn)入校園，手機和違禁物品不可入內(nèi)；進(jìn)入課堂，要認(rèn)真聽講，不違反課堂紀(jì)律；課間時分，要文明休息，不可喧嘩；體育節(jié)時，要坐在規(guī)定區(qū)域，無故不得進(jìn)入比賽場地。
第二，外化于行，是要求我們要守法，即把法律的規(guī)定轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，如遵守《道路交通安全法》，不騎飛車；遵守《預(yù)防未成年人犯罪法》，不得出現(xiàn)不良行為，如曠課、抽煙、偷竊等；遵守《旅游法》，自覺愛護(hù)旅游景點景觀等。作為在校學(xué)生，遵規(guī)守紀(jì)是遵紀(jì)守法的前提。如，與他人發(fā)生沖突時，保持冷靜，不使用暴力；與異性同學(xué)交往時，保持距離，以學(xué)業(yè)為主；參加考試時，保持誠信，絕不抄襲舞弊；使用網(wǎng)絡(luò)時，保持清醒，不傳謠信謠。
同學(xué)們，我講話的主題是“知法、守法，更自由”。什么是自由？咱們政治課上的知識點就可以解釋，“沒有絕對的自由，自由是相對的”。“無法無天”的后果不是更自由，是紀(jì)律處分、是牢獄之災(zāi)。我們常外的學(xué)生是要走向世界、面向未來的，為了自己能更自由的追求理想生活，請你一定要知法、守法！謝謝大家！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十四
法制是人人都要遵守的，古話說得好：“不以規(guī)矩，不成方圓”，說的就是沒有規(guī)矩的束縛，就會亂了方寸。為了培養(yǎng)未成年人的良好品德，有效的減少未成年人犯罪的案例，xxx第九屆全國*大會常務(wù)委員會第十次會議通過了《xxx預(yù)防未成年人犯罪法》希望未成年人可以守法制，做良好品德的少年。
還有一個實例：2001年3月2日下午，包頭市東河區(qū)某中學(xué)兩名初三學(xué)生，在班級衛(wèi)生掃除中追逐耍鬧，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個小口，兩人遂互相推搡爭執(zhí)。老師將他們帶回辦公室進(jìn)行勸導(dǎo)，兩人均表示和解。不料，放學(xué)后，在三名同學(xué)的慫恿下，毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對方要求賠件新毛衣，對方不答應(yīng)，兩人又扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破者手握借來的小刀揮舞捅扎。據(jù)當(dāng)時在場的同學(xué)講，由于天色已晚，誰也沒有看到刀子，也沒看到被扎者受刀傷。被扎的同學(xué)后來經(jīng)醫(yī)生檢查才發(fā)現(xiàn)，他的頸部和左前胸各中一刀，最后他因搶救無效而死亡。這也是未成年人犯法，還造成了這么嚴(yán)重的后果。就算我們要保護(hù)未成年人，但是一旦發(fā)生這種事情，未成年人也要負(fù)一定的責(zé)任，他們的家長也要負(fù)責(zé)，所以未成年人犯罪和大人也有一定的關(guān)系。
其實，未成年人比成年人更容易犯罪，因為他們的無知和慪氣，會激起他們犯罪的念頭，但是如果有父母的理解和關(guān)心，他們不可能犯罪。正是因為成年人對未成年人的不負(fù)責(zé)，造成了未成年人犯罪，讓他們潔白的人生上，滴了一滴墨水上去，很難再擦掉了。他們的人生有了污點，就不太可能像以前那樣愉快的玩耍，快快樂樂的度過童年了。
我希望大人們多多去關(guān)心未成年人，把他們引向正確的路，不要任由他們走向錯誤的路。也希望未成年人尊法守法，不要走歪路，不要做抱憾終生的事。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十五
隨著國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步，軍人學(xué)法懂法守法的重要性越來越凸顯。作為維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定的中堅力量，軍人必須具備良好的法律素養(yǎng)，牢固樹立法治觀念，扎實學(xué)習(xí)法律知識，完善法律意識，在工作中切實履行法律職責(zé)。以下是我對軍人學(xué)法懂法守法的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)教育為法制基礎(chǔ)。
法制學(xué)習(xí)是軍人學(xué)法懂法守法的基礎(chǔ)。任何一個國家都離不開法制，而法制又離不開法律。作為軍人，我深深體會到學(xué)習(xí)法律的重要性。從最基礎(chǔ)的法律學(xué)習(xí)開始，我們掌握了國家的相關(guān)法律法規(guī)，熟悉了法律的組成要素，掌握了法律的適用方法。這些基礎(chǔ)知識為我們在實際工作中正確運用法律奠定了基礎(chǔ)。
第二段：理論指導(dǎo)為法律應(yīng)用。
在實際工作中，軍人除了需要學(xué)習(xí)教育，還需要理論指導(dǎo)。理論指導(dǎo)是法學(xué)教育的靈魂。我們通過學(xué)習(xí)法律理論，深入了解法律的精神和目的，理解法律的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在邏輯，掌握了法律的基本原則和運作機制。在法律理論的指導(dǎo)下，我們能夠更好地處理復(fù)雜的法律問題，提升自身的法律素養(yǎng)。
第三段：實踐探索為法規(guī)改進(jìn)。
法規(guī)改進(jìn)是軍人學(xué)法懂法守法的必要環(huán)節(jié)。隨著時代的發(fā)展和社會的變革，法律的規(guī)范需要與時俱進(jìn)。作為軍人，我們要積極參與法規(guī)的改進(jìn)工作，通過實踐探索，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出合理化建議。只有不斷地完善和調(diào)整法規(guī)，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需要，保障軍隊的正常運行和發(fā)展。
第四段：守法信仰為法律約束。
法律約束是軍人學(xué)法懂法守法的動力來源。作為軍人，我們要樹立守法的信仰，堅信法律的公正性和權(quán)威性。只有具備強烈的法律信仰，才能在關(guān)鍵時刻做出正確的決策，始終保持法律規(guī)范的意識和敬畏之心。同時，我們還要樹立以法律為準(zhǔn)繩的意識，時刻遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)守軍紀(jì)，不斷提高自身的遵法意識和能力。
第五段：法治文化為法律傳承。
法治文化是軍人學(xué)法懂法守法的文化傳承。作為傳承和發(fā)展中華法治文化的生力軍，軍人要弘揚法治精神，傳播法治觀念，推動法治建設(shè)。只有堅持以法律為準(zhǔn)繩的信仰，以法治為保障的理念，才能形成良好的法治文化氛圍，從而推動法治精神的深入人心，維護(hù)國家和社會的穩(wěn)定和繁榮。
結(jié)尾：軍人學(xué)法懂法守法的重要性已經(jīng)得到廣泛的認(rèn)識和重視。作為一名軍人，我們要從學(xué)習(xí)教育開始，通過理論指導(dǎo)和實踐探索，不斷提升自身的法律素養(yǎng)和意識，樹立守法信仰，傳承法治文化。只有這樣，我們才能更好地履行法律職責(zé)，為維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十六
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好，今天我國旗下講話的主題是《做一個學(xué)法，知法，守法的小學(xué)生》。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。
國有國法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動時，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面做出了具體要求等等。我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開法律，我們也應(yīng)無時無刻去學(xué)習(xí)法律、遵守法律。
點滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法、知法、懂法、守法”，說著容易，可要真正做到，還是要下功夫的。我們要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點一滴的小事做起。一言一行，一舉一動，正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。
作為祖國的.未來你們現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是作為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好公民。謝謝！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十七
法律是社會運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，它是保護(hù)人民權(quán)益，維護(hù)社會正義的重要工具。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)了解、學(xué)習(xí)和遵守法律。學(xué)法治法懂法守法不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。在生活中，我有幸參與了法律意識教育活動，通過與法律相關(guān)的經(jīng)歷和觀察，我深刻體會到了學(xué)法治法懂法守法的重要性。
第二段：學(xué)法治法的重要性。
學(xué)法治法是基礎(chǔ)。法律規(guī)定了人民之間的相互約束關(guān)系，因此，只有學(xué)習(xí)法律，了解法律的意義和原則，我們才能夠在日常生活中做到明辨是非、遵紀(jì)守法。在我參與的法律意識教育活動中，我見到了許多對法律知識一竅不通的人，這使我深感學(xué)法治法的重要性。
懂法治法是保障。法律是社會秩序的維護(hù)者和保障者。我們要懂得法律的適用和法治的規(guī)則，才能夠自覺遵守并利用法律保護(hù)自己的權(quán)益。在日常生活中，對于街頭糾紛、合同糾紛等問題，只有懂得法律規(guī)定的程序和解決方法，才能夠更好地去解決問題。學(xué)法治法的重要性不僅在于防范自身權(quán)益的損害，更在于理順社會糾紛處置的方式，避免無謂的爭斗。
第三段：懂法守法的重要性。
懂法守法是公民的責(zé)任。作為公民的我們應(yīng)當(dāng)遵守法律，這是一種道德和法律上的責(zé)任。只有遵紀(jì)守法，我們才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。正當(dāng)?shù)靡嬗诜杀Ｗo(hù)的同時，我們也應(yīng)保持對法律的尊重和敬畏之心。在參與法律意識教育的活動中，我意識到只有懂法守法的人，才能夠為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
守法是建設(shè)社會的基石。法律是社會文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)形式，守法是建設(shè)法治社會的基本要求。通過守法，我們可以推動社會公平正義，維護(hù)社會秩序，促進(jìn)社會發(fā)展。在參與法律意識教育的活動中，我認(rèn)識到只有全社會的共同努力，才能夠建設(shè)和諧、公正、法治的社會。
通過參與法律意識教育的活動，我深刻體會到了學(xué)法治法懂法守法的重要性。在與其他人交流的過程中，我了解到許多公民缺乏基本的法律知識和法治觀念，這使他們在面對法律問題時感到束手無策。了解和學(xué)習(xí)法律不僅能夠增加我們的法律實踐能力，還能夠提升我們作為公民的責(zé)任感和使命感。
與此同時，我也意識到宣傳法律知識的重要性。通過法律意識教育活動，我發(fā)現(xiàn)許多人缺乏基礎(chǔ)的法律常識，這嚴(yán)重制約了他們的法律權(quán)益。因此，我們應(yīng)當(dāng)通過多種形式、多個渠道來普及法律知識，加強法律意識教育，提高公民的法治素養(yǎng)。只有這樣，才能夠真正推動社會的文明進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
學(xué)法治法懂法守法是我們每個公民應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)和責(zé)任。通過學(xué)法治法，我們能夠了解和遵守法律，維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過懂法守法，我們可以推動社會的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會的進(jìn)步發(fā)展。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極參與法治教育活動，提高自身的法治素養(yǎng)，為社會的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇一
我演講的題目《做一個知法守法的好公民》。
每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國與人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人。為了不辜負(fù)黨與人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識與守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。
為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越，父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因為詐騙罪被公安機關(guān)逮捕時，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝，從不缺錢，可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢？兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信，描繪了這樣一個場景：每天晚上，你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事，吹噓自己把衣服賣出了高價，把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了，我聽你們講了這么多，覺得這事特別有吸引力，特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇二
乙:放飛少年夢想，打造陽光生活。
甲:各位老師同學(xué)們大家中午好。
乙:今天由我們兩個給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
乙:同學(xué)們，12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從20開始，今年已經(jīng)是第15個法制宣傳日了。
甲:上周同學(xué)們都看過了《阿普說憲法》，我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，深入推進(jìn)法制宣傳教育，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
乙:從本周開始，我們來介紹一下法制教育的小知識。
(介紹xx小學(xué)普法知識教育讀本第一章國旗法、國徽法)。
甲:接下來，我們來聽二個故事。開學(xué)時，同學(xué)們都高高興興的背著書包上學(xué)了。但是五年級的學(xué)生――張華，卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。
乙:張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護(hù)法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時張華應(yīng)該怎么做呢?張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機會。
乙:還有一個故事：程浩是個非?；顫姾脛拥哪泻⒆印＝衲曜x四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。
甲:根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃６荒芤员┝θンw罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》。
乙:剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護(hù)法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律。
甲:今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。
乙：下面，我就和同學(xué)們聊聊我國的《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
甲：可是有些同學(xué)認(rèn)為，講法律就要講紀(jì)律，可是講紀(jì)律就沒有了自由。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
乙：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
甲：學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。
乙：我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一名小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題!
甲：作為新時代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀(jì)守法。
乙：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
甲：老師們，同學(xué)們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
甲:今天的廣播結(jié)束了，再見!
學(xué)法懂法守法廣播稿篇三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！我今天講話的主題是：學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類文明。
我校按照上級的統(tǒng)一部署，扎實推進(jìn)六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作，通過全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績，被評為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必須清醒的認(rèn)識到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識淡薄的突出問題。
首先、同學(xué)們要樹立正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻(xiàn)，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念，用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會對自己行為的控制，增強法制常識，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護(hù)能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，爭當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個人的實際行動去共同創(chuàng)建人類社會的偉大文明。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇四
尊敬的各位老師們，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
我是來自xx班的xxx。今天，我在國旗下演講的題目是《學(xué)法懂法守法，做合格中學(xué)生》。
法律是維護(hù)社會正常運行的途徑、是保障人們合法權(quán)益的武器。從每個中國公民出生那一刻起，就是一個獨立的個體，是在法律上有人格權(quán)的獨立的“人”。法律明確規(guī)定“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。”正是因為有法律的保護(hù)，人們才能擁有生而為“人”應(yīng)享有的各項權(quán)利，才能擁有在陽光照耀下平平安安過一生的機會，才能擁有幸福成長、順利成才的機會。同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)法律、認(rèn)同法治、踐行法治。
首先，要學(xué)習(xí)知曉法律。要明晰行為規(guī)則，了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度條例。清楚我國的法律法規(guī)有哪些，特別是憲法這一根本大法，以及民法、勞動法等密切關(guān)系生產(chǎn)生活實際的法律法規(guī)。要自覺抓住學(xué)習(xí)機會，廣泛吸取法律知識“營養(yǎng)”，成為法律上的“明白人”。
其次，要養(yǎng)成守法意識。多用法律知識和法治理念武裝頭腦，多將法律法規(guī)條例與學(xué)習(xí)、生活實際緊密聯(lián)系起來，培育法治思維，做到心中有法、腦中有法，增強依法規(guī)范自身行為，分辨是非，運用法律方法維護(hù)自身權(quán)益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力，成為用法律來看問題的“思考者”。
最后，要善于踐行法律。踐行法治理念，參與法治實踐，把法律規(guī)定的基本義務(wù)當(dāng)成實現(xiàn)自我人生價值、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的“擔(dān)子”，挑起擔(dān)子、履職盡責(zé)，堅決地、自覺地、主動地承擔(dān)應(yīng)盡責(zé)任。學(xué)會用法維權(quán)，把法律賦予的'基本權(quán)利當(dāng)成維護(hù)利益的“法寶”，習(xí)慣地、經(jīng)常地、勇敢地拿起法律武器，捍衛(wèi)自身的合法權(quán)益。
同學(xué)們，我們作為一名中學(xué)生，一定要明事理，把學(xué)法守法的落腳點放在遵規(guī)守紀(jì)上，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，把遵規(guī)守紀(jì)真正落實到自己的行動之中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促使每一位同學(xué)都能在法律的守護(hù)下健康成長，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇五
(播放背景音樂——畢業(yè)歌)。
甲(沈)：點擊班隊生活，感受校園精彩;。
乙(宗)：放飛童年夢想，打造陽光生活，
合：七——彩——童——音。
甲(沈)：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，洪家樓第三小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站又和您見面了。
乙(宗)：各位老師同學(xué)們大家早上好。今天是12月4日，星期四。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：。今天由我們兩個給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
甲：同學(xué)們，你們知道每年12月4日是什么日子嗎?
乙：12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從開始，今年已經(jīng)是第十二個法制宣傳日了。
甲：是呀。我還可以告訴同學(xué)們，今年我國的法制宣傳日主題是：“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。
乙：是“六五”普法的第二年，我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，全面落實“六五”普法規(guī)劃，深入推進(jìn)法制宣傳教育，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
甲：接下來，我們來聽二個故事。在今年開學(xué)時，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。但是五年級的學(xué)生——張華，卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。
乙：張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護(hù)法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時張華應(yīng)該怎么做呢?張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機會。
甲：還有一個故事：程浩是個非?；顫姾脛拥哪泻⒆?。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。
乙：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的`職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃?。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》。
甲：剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護(hù)法》，
未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律。
乙：今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。
甲：下面，我就和同學(xué)們聊聊我國的《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
乙：學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。
甲：我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一名小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題!
乙：作為新時代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀(jì)守法。
甲：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
乙：接下來的時間請各位同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下觀看《法制教育》宣傳短片。主持人(甲)：跟您說再見了。咱們下周同一時間再見。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇六
大家下午好！
一年一度的法制宣傳日又在向我們走來，今天能在這里和大家一起進(jìn)行法制知識的交流，我感到很高興。
今年的法制宣傳活動的主題是“xx”。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該積極的參與法制宣傳活動，提高自己的法律意識，爭做一名知法、用法、守法的好公民。本次的法制宣傳活動以簽名宣誓、公益宣傳標(biāo)語設(shè)計、板報、法制電影宣傳等多種形式展開，從各方面調(diào)動同學(xué)們的積極性，為法制宣傳營造一個的良好氣氛。組織這次法制宣傳活動，不僅豐富校園文化生活，也弘揚了法治精神，提高了同學(xué)們的'思想綜合素質(zhì)，為促進(jìn)和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。
法制宣傳活動要求我們自覺遵守各項法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這不僅是每一個公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們在自我防范違法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任。還記得作家柳青說過這樣一句話：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。
同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有必要學(xué)會面對矛盾，并正確處理各種矛盾，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。我們不能事不關(guān)已就高高掛起，不是碰到與已無關(guān)的事情就一味地退縮，而是要通過正當(dāng)?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進(jìn)一步增強自己的法律意識。
我們在課堂上也學(xué)過一定的法律基礎(chǔ)知識，或許不是太全面，所以我們可以自己拓展學(xué)習(xí)的途徑，并樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情。
最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快！謝謝大家！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇七
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著祖國的日益發(fā)展，社會上那些不良行為也時時發(fā)生。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀(jì)守法”。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律和法律制度。作為新世紀(jì)的人才，就應(yīng)該人人爭作遵紀(jì)守法的小公民。
我們小學(xué)生是祖國的希望與未來，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校、社區(qū)、社會、國家的紀(jì)律和法律，不可視而不見，要有一種嚴(yán)于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。
除了遵紀(jì)，守法也很重要。如果不了解法律，就會受到別人的欺負(fù)，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔(dān)起一個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學(xué)生，他小學(xué)時成績名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績直線下降，還學(xué)會了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問他時，他后悔地說：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)??！”通過這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個人，也可以毀掉一個人??！
還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規(guī)矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊！這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。
像這樣的事在當(dāng)今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。
同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律已，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇八
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
我今天演講的題目是《關(guān)愛明天，普法先行》。成年人如何加強對犯罪的自我防范？
未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
同學(xué)們，今天你們是在校的學(xué)生，明天是祖國建設(shè)的棟梁，作為一名學(xué)生，有這樣美麗的學(xué)校，有這樣高素質(zhì)的老師，有這么好的教育質(zhì)量，你們是幸運兒，你們應(yīng)珍惜光陰、努力拼搏。祖國需要你們，明天是你們的！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇九
尊敬的老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。
在這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是知法懂法。“法”使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的我們，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十
所有的問題在這個周五都得到了解答。
周五下午，龍舟坪派出所的所長來我們學(xué)校講課。我對他講的那些生動的案例記憶猶新。比如：
聽著聽著，我感慨萬千：一個十四歲的少年，本應(yīng)該在校園里綻放青春年華，卻因為自己的過錯要待在xxx里度日如年。
我還想到了自己原先那些幼稚的疑問：原來世界上并沒有絕對的自由，所有的人都要受到法律的約束。所謂“戴著鐐銬跳舞”。我們羨慕風(fēng)箏在藍(lán)天上自由地飛翔，卻忘記沒有了那根風(fēng)箏線的束縛，再好的風(fēng)箏也會被風(fēng)吹落。
是否也有人和我曾經(jīng)想的一樣：我們還太小，雖然會做錯事，但不必受到法律的制裁，所以并不需要事事循規(guī)蹈矩。今天的課也讓我明白，這種想法是錯誤的。一個人的品行是逐漸養(yǎng)成的，一味放任自己的行為，把“年幼無知”作為是安慰自己的借口，久而久之就會步入歧途、養(yǎng)成惡習(xí)，最終釀成大錯，“千里之堤，潰于蟻穴”，就是這個道理。
老師經(jīng)常告誡我們：要嚴(yán)守底線。我認(rèn)為這個底線就是法律。要想擁有絢爛的青春，首先就是要接受制度、法律的約束。沖動、困惑時，用法律喚醒自己的理智;迷茫、躊躇時，用法律指引自己的道路。做一個知法守法的好少年，成就自己美滿幸福、快樂的自由人生!
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十一
做一個合1653格小公民。關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。助人為樂，是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的。
在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰(zhàn)士認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時刻幫助別人，是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。
再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學(xué)是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當(dāng)代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。
我們從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來，走到同一個學(xué)校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。親愛的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮。
扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚光大起來。生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。
親愛的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗!
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十二
近年來，我國的法治建設(shè)取得了巨大的進(jìn)展，法律意識的普及程度也在不斷提高。作為普通公民，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)法治法、懂法守法，將法律作為行為的準(zhǔn)繩，遵紀(jì)守法、公正廉潔地生活、學(xué)習(xí)、工作。在學(xué)習(xí)、工作和社會實踐中，我有幸參與了一些有關(guān)法律的實踐活動，不僅更加深刻地認(rèn)識到了法治對社會穩(wěn)定和民眾生活的重要性，還從中獲得了一些關(guān)于學(xué)法治法懂法守法的心得體會。
首先，學(xué)法是守法的前提和基礎(chǔ)。學(xué)法是指通過學(xué)習(xí)、研究和了解法律知識，提高對法律的認(rèn)識水平。只有深入學(xué)習(xí)，才能對法律有更加準(zhǔn)確的理解。我曾參加過一次關(guān)于家庭法的培訓(xùn)班，課程內(nèi)容包括了婚姻法、繼承法等多個方面的知識。通過這次培訓(xùn)，我更加清晰地明白了家庭法的目的和原則，了解了我和他人之間的權(quán)利和義務(wù)。這讓我深刻認(rèn)識到，只有不斷地學(xué)習(xí)法律知識，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，合法合規(guī)地行事。
其次，懂法是守法的基礎(chǔ)和前提。懂法是指了解法律的效力、制定和保護(hù)法律的機關(guān)以及法律適用的程序和方法等。深入了解法治社會的法治原則，有助于我們正確地對待法律的規(guī)定和司法實踐。在一次參加法庭旁聽的經(jīng)歷中，我親眼目睹了法官審理案件的過程。通過法官的述說和判決文書的解讀，我明白了法庭的秩序和公正，也更加認(rèn)識到了自己在社會中的處境和責(zé)任。懂法讓我對法律的權(quán)威性和正義性有了更加深刻和真實的理解，從而更加堅定了遵守和尊重法律的決心。
再次，守法是社會穩(wěn)定和法制建設(shè)的根本保證。守法是指在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，自覺遵守法律、積極踐行法律要求，以法律為準(zhǔn)繩，自覺維護(hù)社會秩序。作為公民，我們要自覺遵守交通法規(guī)、勞動法規(guī)、稅法等各種法律法規(guī)，不得違法亂紀(jì)。我曾親身經(jīng)歷過一次小區(qū)業(yè)主大會，會上討論的是小區(qū)維修資金的使用問題。在會上，有人提出了有關(guān)違規(guī)使用維修資金的問題。然而，經(jīng)過投票，大家一致通過了規(guī)范小區(qū)維修資金使用的方案。這種守法的行為，不僅維護(hù)了小區(qū)內(nèi)部的穩(wěn)定，也樹立了法治的權(quán)威。只有每個公民都做到守法，社會才能更加安定有序。
最后，心得體會是對法治進(jìn)程的深入思考和總結(jié)。通過學(xué)法治法、懂法守法的實踐經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到法治是我們社會的基石，也是我們個人的底線。學(xué)法治法，讓我更加清晰地認(rèn)識到法律的基本原則和精神，從而遵紀(jì)守法地生活；懂法守法，讓我深入了解行為的邊界和底線，更好地把握生活工作中的法律規(guī)則；守法，使我在做出決策時能夠考慮到法律的約束和規(guī)定，為社會提供公平、公正的服務(wù)?？傊?，學(xué)法治法懂法守法的重要性不能忽視，這是我們每個公民的基本義務(wù)和責(zé)任。只有通過不斷地學(xué)習(xí)、懂法和守法，我們才能樹立正確的法律觀念，積極參與到法制建設(shè)中來，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《知法、守法，更自由》。
同學(xué)們，我是一名政治老師，在這里想帶大家復(fù)習(xí)一個政治考試的常考考點，“我國公民應(yīng)盡的義務(wù)中，根本行為準(zhǔn)則是什么？”答案是“遵守憲法和法律”，剛剛能答來的同學(xué)，期中考試肯定是妥妥的！因為“遵守憲法和法律”不僅僅是考試中的考點，更重要的是我們每個人的行為準(zhǔn)則，遵守和使用法律能夠更好的保護(hù)我們享有自由。所以，我們應(yīng)該把“遵守憲法和法律”做到內(nèi)化于心、外化于行。
第一，內(nèi)化于心，是要求我們要知法，即學(xué)法、懂法。大家知道，我們每周都進(jìn)行的升國旗儀式，與哪兩部法律有關(guān)嗎？是《國旗法》和《國歌法》，法律要求我們愛護(hù)、珍視國旗，國歌的奏唱要嚴(yán)肅和規(guī)范。就在本月初，某網(wǎng)紅主播就因公然篡改國歌曲譜，戲唱國歌博出位，行為惡劣被依法處以刑拘5日，全面封禁其賬號。這就是典型的不知法、不懂法給自己帶來嚴(yán)重的后果。作為青少年，我們應(yīng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，必須知道應(yīng)該履行的義務(wù)，為守法打基礎(chǔ)。作為在校學(xué)生，我們要充分學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。要知道，進(jìn)入校園，手機和違禁物品不可入內(nèi)；進(jìn)入課堂，要認(rèn)真聽講，不違反課堂紀(jì)律；課間時分，要文明休息，不可喧嘩；體育節(jié)時，要坐在規(guī)定區(qū)域，無故不得進(jìn)入比賽場地。
第二，外化于行，是要求我們要守法，即把法律的規(guī)定轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，如遵守《道路交通安全法》，不騎飛車；遵守《預(yù)防未成年人犯罪法》，不得出現(xiàn)不良行為，如曠課、抽煙、偷竊等；遵守《旅游法》，自覺愛護(hù)旅游景點景觀等。作為在校學(xué)生，遵規(guī)守紀(jì)是遵紀(jì)守法的前提。如，與他人發(fā)生沖突時，保持冷靜，不使用暴力；與異性同學(xué)交往時，保持距離，以學(xué)業(yè)為主；參加考試時，保持誠信，絕不抄襲舞弊；使用網(wǎng)絡(luò)時，保持清醒，不傳謠信謠。
同學(xué)們，我講話的主題是“知法、守法，更自由”。什么是自由？咱們政治課上的知識點就可以解釋，“沒有絕對的自由，自由是相對的”。“無法無天”的后果不是更自由，是紀(jì)律處分、是牢獄之災(zāi)。我們常外的學(xué)生是要走向世界、面向未來的，為了自己能更自由的追求理想生活，請你一定要知法、守法！謝謝大家！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十四
法制是人人都要遵守的，古話說得好：“不以規(guī)矩，不成方圓”，說的就是沒有規(guī)矩的束縛，就會亂了方寸。為了培養(yǎng)未成年人的良好品德，有效的減少未成年人犯罪的案例，xxx第九屆全國*大會常務(wù)委員會第十次會議通過了《xxx預(yù)防未成年人犯罪法》希望未成年人可以守法制，做良好品德的少年。
還有一個實例：2001年3月2日下午，包頭市東河區(qū)某中學(xué)兩名初三學(xué)生，在班級衛(wèi)生掃除中追逐耍鬧，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個小口，兩人遂互相推搡爭執(zhí)。老師將他們帶回辦公室進(jìn)行勸導(dǎo)，兩人均表示和解。不料，放學(xué)后，在三名同學(xué)的慫恿下，毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對方要求賠件新毛衣，對方不答應(yīng)，兩人又扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破者手握借來的小刀揮舞捅扎。據(jù)當(dāng)時在場的同學(xué)講，由于天色已晚，誰也沒有看到刀子，也沒看到被扎者受刀傷。被扎的同學(xué)后來經(jīng)醫(yī)生檢查才發(fā)現(xiàn)，他的頸部和左前胸各中一刀，最后他因搶救無效而死亡。這也是未成年人犯法，還造成了這么嚴(yán)重的后果。就算我們要保護(hù)未成年人，但是一旦發(fā)生這種事情，未成年人也要負(fù)一定的責(zé)任，他們的家長也要負(fù)責(zé)，所以未成年人犯罪和大人也有一定的關(guān)系。
其實，未成年人比成年人更容易犯罪，因為他們的無知和慪氣，會激起他們犯罪的念頭，但是如果有父母的理解和關(guān)心，他們不可能犯罪。正是因為成年人對未成年人的不負(fù)責(zé)，造成了未成年人犯罪，讓他們潔白的人生上，滴了一滴墨水上去，很難再擦掉了。他們的人生有了污點，就不太可能像以前那樣愉快的玩耍，快快樂樂的度過童年了。
我希望大人們多多去關(guān)心未成年人，把他們引向正確的路，不要任由他們走向錯誤的路。也希望未成年人尊法守法，不要走歪路，不要做抱憾終生的事。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十五
隨著國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步，軍人學(xué)法懂法守法的重要性越來越凸顯。作為維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定的中堅力量，軍人必須具備良好的法律素養(yǎng)，牢固樹立法治觀念，扎實學(xué)習(xí)法律知識，完善法律意識，在工作中切實履行法律職責(zé)。以下是我對軍人學(xué)法懂法守法的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)教育為法制基礎(chǔ)。
法制學(xué)習(xí)是軍人學(xué)法懂法守法的基礎(chǔ)。任何一個國家都離不開法制，而法制又離不開法律。作為軍人，我深深體會到學(xué)習(xí)法律的重要性。從最基礎(chǔ)的法律學(xué)習(xí)開始，我們掌握了國家的相關(guān)法律法規(guī)，熟悉了法律的組成要素，掌握了法律的適用方法。這些基礎(chǔ)知識為我們在實際工作中正確運用法律奠定了基礎(chǔ)。
第二段：理論指導(dǎo)為法律應(yīng)用。
在實際工作中，軍人除了需要學(xué)習(xí)教育，還需要理論指導(dǎo)。理論指導(dǎo)是法學(xué)教育的靈魂。我們通過學(xué)習(xí)法律理論，深入了解法律的精神和目的，理解法律的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在邏輯，掌握了法律的基本原則和運作機制。在法律理論的指導(dǎo)下，我們能夠更好地處理復(fù)雜的法律問題，提升自身的法律素養(yǎng)。
第三段：實踐探索為法規(guī)改進(jìn)。
法規(guī)改進(jìn)是軍人學(xué)法懂法守法的必要環(huán)節(jié)。隨著時代的發(fā)展和社會的變革，法律的規(guī)范需要與時俱進(jìn)。作為軍人，我們要積極參與法規(guī)的改進(jìn)工作，通過實踐探索，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出合理化建議。只有不斷地完善和調(diào)整法規(guī)，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需要，保障軍隊的正常運行和發(fā)展。
第四段：守法信仰為法律約束。
法律約束是軍人學(xué)法懂法守法的動力來源。作為軍人，我們要樹立守法的信仰，堅信法律的公正性和權(quán)威性。只有具備強烈的法律信仰，才能在關(guān)鍵時刻做出正確的決策，始終保持法律規(guī)范的意識和敬畏之心。同時，我們還要樹立以法律為準(zhǔn)繩的意識，時刻遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)守軍紀(jì)，不斷提高自身的遵法意識和能力。
第五段：法治文化為法律傳承。
法治文化是軍人學(xué)法懂法守法的文化傳承。作為傳承和發(fā)展中華法治文化的生力軍，軍人要弘揚法治精神，傳播法治觀念，推動法治建設(shè)。只有堅持以法律為準(zhǔn)繩的信仰，以法治為保障的理念，才能形成良好的法治文化氛圍，從而推動法治精神的深入人心，維護(hù)國家和社會的穩(wěn)定和繁榮。
結(jié)尾：軍人學(xué)法懂法守法的重要性已經(jīng)得到廣泛的認(rèn)識和重視。作為一名軍人，我們要從學(xué)習(xí)教育開始，通過理論指導(dǎo)和實踐探索，不斷提升自身的法律素養(yǎng)和意識，樹立守法信仰，傳承法治文化。只有這樣，我們才能更好地履行法律職責(zé)，為維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十六
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好，今天我國旗下講話的主題是《做一個學(xué)法，知法，守法的小學(xué)生》。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。
國有國法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動時，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面做出了具體要求等等。我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開法律，我們也應(yīng)無時無刻去學(xué)習(xí)法律、遵守法律。
點滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法、知法、懂法、守法”，說著容易，可要真正做到，還是要下功夫的。我們要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點一滴的小事做起。一言一行，一舉一動，正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。
作為祖國的.未來你們現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是作為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好公民。謝謝！
學(xué)法懂法守法廣播稿篇十七
法律是社會運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，它是保護(hù)人民權(quán)益，維護(hù)社會正義的重要工具。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)了解、學(xué)習(xí)和遵守法律。學(xué)法治法懂法守法不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。在生活中，我有幸參與了法律意識教育活動，通過與法律相關(guān)的經(jīng)歷和觀察，我深刻體會到了學(xué)法治法懂法守法的重要性。
第二段：學(xué)法治法的重要性。
學(xué)法治法是基礎(chǔ)。法律規(guī)定了人民之間的相互約束關(guān)系，因此，只有學(xué)習(xí)法律，了解法律的意義和原則，我們才能夠在日常生活中做到明辨是非、遵紀(jì)守法。在我參與的法律意識教育活動中，我見到了許多對法律知識一竅不通的人，這使我深感學(xué)法治法的重要性。
懂法治法是保障。法律是社會秩序的維護(hù)者和保障者。我們要懂得法律的適用和法治的規(guī)則，才能夠自覺遵守并利用法律保護(hù)自己的權(quán)益。在日常生活中，對于街頭糾紛、合同糾紛等問題，只有懂得法律規(guī)定的程序和解決方法，才能夠更好地去解決問題。學(xué)法治法的重要性不僅在于防范自身權(quán)益的損害，更在于理順社會糾紛處置的方式，避免無謂的爭斗。
第三段：懂法守法的重要性。
懂法守法是公民的責(zé)任。作為公民的我們應(yīng)當(dāng)遵守法律，這是一種道德和法律上的責(zé)任。只有遵紀(jì)守法，我們才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。正當(dāng)?shù)靡嬗诜杀Ｗo(hù)的同時，我們也應(yīng)保持對法律的尊重和敬畏之心。在參與法律意識教育的活動中，我意識到只有懂法守法的人，才能夠為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
守法是建設(shè)社會的基石。法律是社會文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)形式，守法是建設(shè)法治社會的基本要求。通過守法，我們可以推動社會公平正義，維護(hù)社會秩序，促進(jìn)社會發(fā)展。在參與法律意識教育的活動中，我認(rèn)識到只有全社會的共同努力，才能夠建設(shè)和諧、公正、法治的社會。
通過參與法律意識教育的活動，我深刻體會到了學(xué)法治法懂法守法的重要性。在與其他人交流的過程中，我了解到許多公民缺乏基本的法律知識和法治觀念，這使他們在面對法律問題時感到束手無策。了解和學(xué)習(xí)法律不僅能夠增加我們的法律實踐能力，還能夠提升我們作為公民的責(zé)任感和使命感。
與此同時，我也意識到宣傳法律知識的重要性。通過法律意識教育活動，我發(fā)現(xiàn)許多人缺乏基礎(chǔ)的法律常識，這嚴(yán)重制約了他們的法律權(quán)益。因此，我們應(yīng)當(dāng)通過多種形式、多個渠道來普及法律知識，加強法律意識教育，提高公民的法治素養(yǎng)。只有這樣，才能夠真正推動社會的文明進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
學(xué)法治法懂法守法是我們每個公民應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)和責(zé)任。通過學(xué)法治法，我們能夠了解和遵守法律，維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過懂法守法，我們可以推動社會的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會的進(jìn)步發(fā)展。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極參與法治教育活動，提高自身的法治素養(yǎng)，為社會的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。