社交能力是個(gè)人發(fā)展的重要指標(biāo)，如何提升自己的社交能力呢？可以適當(dāng)運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表，使總結(jié)更加直觀和有說服力。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)樣本，供您參考和學(xué)習(xí)。
駁論文的基本方法篇一
1、先入為主的生活觀念形成的思維障礙。
2、相近物理概念混淆形成的障礙。
3、類比不當(dāng)形成的思維障礙。
4、物理公式數(shù)學(xué)化形成的思維障礙。
5、概念內(nèi)涵和外延的模糊形成的思維障礙。
6、舊有知識(shí)的局限性和思維定勢(shì)干擾形成的思維障礙。
駁論文的基本方法篇二
法學(xué)方法是民法理論的靈魂，民法學(xué)就是民法解釋學(xué)，表明法學(xué)方法論的基礎(chǔ)性建構(gòu)作用。探討案例分析的方法對(duì)于有效地溝通理論和實(shí)務(wù)，為理論的發(fā)展提供素材和動(dòng)力，指引和規(guī)范司法裁判的實(shí)務(wù)操作具有重要作用。
1、有助于限制法官任意裁判，保證法律的安定性。法律推理本應(yīng)是一個(gè)演繹的過程，采取三段論的模式：大前提是“找法”，尋找應(yīng)當(dāng)適用的法律規(guī)范，小前提是確定案件事實(shí)；最后以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，將抽象的規(guī)范適用于具體案件，得出結(jié)論，即判決意見。而目前我們的一些法官，他首先確定判決結(jié)果，然后在法律條文和案件證據(jù)中尋找依據(jù)，即學(xué)者所謂的“被倒置的法律推理”。使判決結(jié)果成了法律推理的指南。至于這個(gè)判決結(jié)論怎樣被確定的，卻不得而知了。因此，案例分析法的確立有助于約束法官的自由裁量權(quán)，保證法官依法裁判，從而維護(hù)法律的安定性，促進(jìn)法治的實(shí)現(xiàn)。
2、有助于司法裁判的公正性。僅憑自己的法感斷案，不能帶來可靠的公正，法官只有采取循序漸進(jìn)的方式，才盡可能地達(dá)到以普遍或平等原則為基礎(chǔ)的公正。法學(xué)分析方法體現(xiàn)了法律的形式正義，使得司法成為一個(gè)技術(shù)性的過程。裁判的技術(shù)化、形式化，使得判決書的公開和監(jiān)督成為可能。司法改革的一個(gè)重要內(nèi)容就是增強(qiáng)判決書的說理性和透明性。判決書公開使得法官的推理過程和論證方法受到公眾的監(jiān)督，以保障司法公正。
3、有助于司法效率的提高。案例分析方法采用標(biāo)準(zhǔn)化的程式，可以提高法官思維的明確性，簡(jiǎn)化思維的過程，避免分析案件的思維誤區(qū)，從而使得司法裁判更具有效率，并且保障審判的質(zhì)量。法官面對(duì)一個(gè)新的案件，不必考慮從何處下手，只需按照分析方法指引的步驟操作即可。因此，案例分析法可以與流水生產(chǎn)線相比較，使審判效率在數(shù)量上和質(zhì)量上大為提高。
駁論文的基本方法篇三
摘要：尋找到能夠滿足本企業(yè)的主要特征并且還能夠滿足企業(yè)發(fā)展不同階段所需求的一套管理方式，對(duì)任何企業(yè)而言都是非常重要的。單單針對(duì)酒店經(jīng)營(yíng)來說，它的管理基本形式和其他行業(yè)之間會(huì)存在較大的差異。酒店行業(yè)自身的特殊性直接決定其管理方式上的特殊性，同時(shí)這種特殊性也要求酒店對(duì)自身的管理方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)情況來看，酒店行業(yè)當(dāng)中廣泛使用的最基本的管理形式有標(biāo)準(zhǔn)化以及個(gè)性化綜合的管理形式、全面質(zhì)量管理、情境管理以及授權(quán)管理等。通過對(duì)酒店行業(yè)管理制度的創(chuàng)新思路（例如生命體管理、危機(jī)管理等）展開分析和探究，旨在提升本行業(yè)的整體管理水平。
駁論文的基本方法篇四
物理學(xué)得比較好的同學(xué)，大多是勤于觀察，善于觀察的。因而，他們具有很強(qiáng)的好奇心和求知欲。例如，在緒言課中，我們演示了小鐵球的碰撞現(xiàn)象，有的同學(xué)不僅單純地觀察到了一個(gè)球碰撞另一個(gè)球的現(xiàn)象，而且提出如果兩個(gè)球碰撞兩個(gè)球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?三個(gè)球碰撞兩個(gè)球又出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么會(huì)這樣?勤于觀察，善于提出問題必將使自己對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣，推動(dòng)自己去看書，去研究，去探索。這樣才能對(duì)物理真正產(chǎn)生興趣。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)了摩擦力之后，就應(yīng)在平時(shí)觀察生活中接觸物體接觸面的情況(物質(zhì)的材料、粗糙程度等)，以及賽車與平常汽車的輪子與地面間的摩擦有什么不同，使平時(shí)生活中的現(xiàn)象與摩擦力的相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來。學(xué)習(xí)了慣性后，當(dāng)看到汽車啟動(dòng)或剎車時(shí)，車上的人向后或向前傾倒，或者汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，車上的人向彎外傾斜，看到這一現(xiàn)象就應(yīng)當(dāng)與慣性聯(lián)系起來，這樣觀察具有針對(duì)性和目標(biāo)性，大腦中必然存儲(chǔ)了大量的物理現(xiàn)象以及與之有關(guān)的物理知識(shí)。
駁論文的基本方法篇五
游戲是我國民間的一種體育活動(dòng)，其歷史悠久，內(nèi)容豐富，不受場(chǎng)地器材的限制，是青少年最喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)。游戲具有娛樂性、模仿性、競(jìng)爭(zhēng)性和創(chuàng)造性，通過游戲能達(dá)到消遣娛樂，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、果斷等意志品質(zhì)和高尚的道德情操，活躍身心，增強(qiáng)集體凝聚力的目的，提高學(xué)生克服困難、樹立戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣，鞏固他們已掌握的運(yùn)動(dòng)技能、技術(shù)、技巧，全面促進(jìn)身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的提高。游戲教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新能力具有重要作用，游戲教學(xué)中應(yīng)把握以下幾個(gè)問題：
一、針對(duì)性。
不同的游戲有不同的目的。有些游戲以發(fā)展身體素質(zhì)為目的，而另一些游戲又以掌握某項(xiàng)基本技能為主要目的，因此，體育課游戲教學(xué)要選擇有針對(duì)性的內(nèi)容，其內(nèi)容必須與教材和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)相聯(lián)系，不僅對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，而且有利于提高學(xué)生的技術(shù)技能。例如：在快速跑練習(xí)中，安排迎面接力跑、追逐跑、編花籃等游戲，不僅能提高學(xué)生的腿部力量和奔跑能力，而且能培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，克服枯燥乏味的.重復(fù)練習(xí)。開展十字圓圈接力跑游戲，能夠鞏固和提高學(xué)生的彎道跑技術(shù)，如大海捕魚活動(dòng)，既能提高學(xué)生的奔跑能力，又能培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智靈活和集體協(xié)作的精神，這些游戲的安排都具有針對(duì)性。
二、教育性。
多數(shù)游戲活動(dòng)都是腦體集合，寓教于運(yùn)動(dòng)之中，如果只注重取勝，就失去了游戲真正的意義和價(jià)值。在游戲中，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己素質(zhì)比別人好，就高人一等，比賽一旦失敗，他就埋怨素質(zhì)比較差的同學(xué)，很容易造成同學(xué)間的不團(tuán)結(jié)。因此，在選擇游戲內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意通過游戲活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行教育，主要內(nèi)容有團(tuán)結(jié)友愛、相互協(xié)作、服從指揮、遵規(guī)守紀(jì)等，從而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)肅、緊張的思想作風(fēng)和社會(huì)公德，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛集體、奮勇拼搏的精神，使他們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)和創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，陶冶情操，真正使學(xué)生做到勝不驕、敗不餒。
三、趣味性。
游戲內(nèi)容豐富多彩，形式新穎活潑，多數(shù)游戲具有競(jìng)賽因素，很受學(xué)生喜愛。但也有一些游戲枯燥、單調(diào)，在選擇時(shí)應(yīng)結(jié)合學(xué)生年齡、心理、生理等特點(diǎn)，盡可能把一些趣味性較強(qiáng)的游戲用于教學(xué)之中，避免游戲重復(fù)，克服游戲中只有互相比體力、比技術(shù)、比實(shí)力取勝，也要有互相比聰穎、比智慧以巧取勝，這樣既突出了趣味性，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生常學(xué)常新的感覺，始終保持高昂的激情。
四、嚴(yán)格的規(guī)則。
1、合理分組。即參加游戲的人分成若干組，方法可采用報(bào)數(shù)分組法，各組人數(shù)相等，根據(jù)情況進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，盡量各使組實(shí)力相差不大，便于競(jìng)爭(zhēng)。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)。游戲前要向?qū)W生講清楚游戲名稱及目的，特別將游戲方法、規(guī)則、注意點(diǎn)說清楚，對(duì)學(xué)生排的隊(duì)列及站位也要有明確規(guī)定。游戲過程中要及時(shí)對(duì)落后組出謀劃策、加以指導(dǎo)，激發(fā)其積極性，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與教育。
六、注意運(yùn)動(dòng)量。
學(xué)生在做游戲時(shí)，特別是競(jìng)賽游戲，不僅自己會(huì)奮力拼搏，而且會(huì)積極為本隊(duì)吶喊助威，情緒十分高漲。如有幾個(gè)組通過幾次比賽都失敗了，這時(shí)候他們很要面子，想扳回?cái)【秩賻状?，以顯示自己的實(shí)力，迫切要求老師再來幾個(gè)回合，滿足他們的要求。這時(shí)要特別注意觀察學(xué)生，及時(shí)控制運(yùn)動(dòng)量，不能遷就學(xué)生，要注意安全，保證學(xué)生身心不受傷害。
七、把握好游戲結(jié)束時(shí)機(jī)。
在做游戲時(shí)，學(xué)生往往在規(guī)定時(shí)間和次數(shù)內(nèi)不滿足，要求再做一段時(shí)間。如果教師這時(shí)候就停止游戲，很容易挫傷學(xué)生的積極性。老師在上游戲課時(shí)最好在大多數(shù)學(xué)生感到滿足而又不太疲勞的情況下結(jié)束。
游戲結(jié)束時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)和一些問題，進(jìn)行適當(dāng)批評(píng)或表揚(yáng)，這樣可以使同學(xué)們?cè)谟螒蛑屑鹊玫綐啡?，又樂意接受老師指出的不足，使游戲更?shí)用有效。
駁論文的基本方法篇六
三實(shí)證分析法：在價(jià)值中立的條件下，以對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的觀察為基礎(chǔ)來建立和檢驗(yàn)知識(shí)性命題的各種方法的總稱。
包括以下六種。
1社會(huì)調(diào)查法，社會(huì)調(diào)查法是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況材料的方法。
測(cè)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)等科學(xué)方式，對(duì)有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的、系統(tǒng)的了解，并對(duì)調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，借以發(fā)現(xiàn)存在的社會(huì)問題，探索有關(guān)規(guī)律的研究方法。
2歷史研究法，
歷史研究法是運(yùn)用歷史資料，按照歷史發(fā)展的順序?qū)^去事件進(jìn)行研究的方法。
亦稱縱向研究法，是比較研究法的一種形式。
在政治學(xué)領(lǐng)域中，它著重對(duì)以往的政治制度、政治思想、政治文化等的研究。
3比較研究法，比較研究法可以理解為是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上有聯(lián)系的事物進(jìn)行考察，尋找其異同，探求普遍規(guī)律與特殊規(guī)律的方法。
4邏輯分析法，主要是指“語言的轉(zhuǎn)向”之后出現(xiàn)的分析哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)中所使用的分析方法。
這種方法利用現(xiàn)代數(shù)理邏輯這個(gè)強(qiáng)有力的工具，對(duì)語言進(jìn)行分析，并通過語言分析來解決傳統(tǒng)的哲學(xué)問題。
5語義分析法，語義分析法是運(yùn)用語義區(qū)分量表來研究事物的意義的一種方法。
6定量分析法，定量分析法(quantitativeanalysismethod)是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的方法。
駁論文的基本方法篇七
職業(yè)生涯輔導(dǎo)的前身為職業(yè)指導(dǎo)，起源于上世紀(jì)初的美國，是由帕森斯等人提出的。經(jīng)過近百年的發(fā)展，先后產(chǎn)生多種理論，各種理論從不同角度解析了職業(yè)規(guī)劃的體系，給出了職業(yè)規(guī)劃的方法。
2．1霍蘭德類型論。
霍蘭德提出了四個(gè)基本假設(shè)：大多數(shù)人可以歸納為六種人格類型，既實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型；工作也可以劃分為相應(yīng)的六種基本類型．或者其中幾種基本類型的組合；人們一般都傾向于與其個(gè)性類型相一致的職業(yè)類型．以求充分施展個(gè)人的技術(shù)與能力，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；個(gè)人的行為由人格與環(huán)境的交互作用決定。六邊形的六個(gè)角分別代表霍蘭德提出的六種類型。相鄰的兩個(gè)維度各種特征相近，相關(guān)程度高，距離越遠(yuǎn)兩個(gè)維度之間的差異越大，相關(guān)程度越低。
2．2舒伯的生涯發(fā)展理論。
舒伯與1953年提出“生涯”的概念。他把生涯的發(fā)展看成是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過程。“自我概念”是舒伯理論中的核心概念。所謂“自我概念”指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的興趣、能力、價(jià)值觀、及人格特征等方面的認(rèn)識(shí)和主觀評(píng)價(jià)。生涯發(fā)展即自我實(shí)現(xiàn)的過程，可以劃分為五個(gè)階段：成長(zhǎng)階段、探索階段、確立階段、維持階段和下降階段。每個(gè)階段都有其獨(dú)特的職責(zé)和角色，以及不同的發(fā)展任務(wù)。
2．3信息加工理論。
20世紀(jì)90年代初期，彼得森和利爾敦提出了從信息加工取向看待生涯問題解決的認(rèn)知信息加工理論。該理論認(rèn)為生涯發(fā)展就是關(guān)于一個(gè)人是如何做出生涯決策以及在生涯問題解決和生涯問題決策過程中是如何使用信息的。該理論把生涯發(fā)展與規(guī)劃的過程視為學(xué)習(xí)信息加工能力的過程。該理論按照信息加工的特性構(gòu)成了一個(gè)信息加工金字塔。
位于塔底層的是知識(shí)領(lǐng)域，包括自我知識(shí)(對(duì)自己興趣、技能、價(jià)值觀等方面的了解)和職業(yè)知識(shí)。金字塔中間是決策技能領(lǐng)域，包括溝通、分析、綜合、評(píng)估、執(zhí)行五個(gè)階段，構(gòu)成決策循環(huán)；最上層是執(zhí)行領(lǐng)域．即元認(rèn)知。
除了以上三種理論之外，還有很多職業(yè)生涯規(guī)劃理論。各種理論從不同角度進(jìn)行分析和闡述．但其核心均圍繞著對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)以及決策執(zhí)行的方法。
駁論文的基本方法篇八
物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多物理概念、物理規(guī)律都是從自然現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出來的。多做實(shí)驗(yàn)可以幫助我們形成正確的概念，增強(qiáng)分析問題解決問題的能力，加深對(duì)物理規(guī)律的理解。
高中物理課標(biāo)中，有不少的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，對(duì)于高一新生，注重把這兩種實(shí)驗(yàn)做好，對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)，在老師演示的過程中，學(xué)生要根據(jù)老師的引導(dǎo)認(rèn)真觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，弄清每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、原理，了解一些儀器的性能與使用。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)一定要強(qiáng)調(diào)人人動(dòng)手，不能做“聽眾”;做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵守操作規(guī)程，明確實(shí)驗(yàn)步驟，認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)記錄數(shù)據(jù)，通過正確的處理和分析，從而得出正確的結(jié)論。在課后學(xué)生可以根據(jù)教材上的小實(shí)驗(yàn)(如“懸掛法”找重心)或“做一做：測(cè)定反應(yīng)時(shí)間”主動(dòng)積極地去動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，提高自己的動(dòng)手能力。
同樣，大家學(xué)習(xí)物理時(shí)也要做好預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)、練習(xí)等基本學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但是物理的學(xué)習(xí)還需要學(xué)生更多的抽象思維，所以掌握正確的學(xué)習(xí)方法也不是一件容易的事情，還需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程不斷探索，不斷總結(jié)，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
駁論文的基本方法篇九
對(duì)于任何企業(yè)而言，管理都是一項(xiàng)永恒的主題內(nèi)容，而談及管理具體的范疇，則是非常龐雜的，會(huì)涉及到生產(chǎn)、供銷、人力資源、財(cái)產(chǎn)等多方面的領(lǐng)域。所以，作為一個(gè)企業(yè)，是否能夠?qū)ふ业綕M足本企業(yè)基本特征，并且滿足本企業(yè)處于不同發(fā)展階段當(dāng)中對(duì)于管理方式的需求的有效管理措施是非常重要的。
一、酒店所具備的特殊性令其需要對(duì)管理方式。
進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和改革從整體上來看，酒店行業(yè)主要服務(wù)對(duì)象為“人”，其所提供的產(chǎn)品也基本都是無形的，加上服務(wù)鏈條相對(duì)比較長(zhǎng)，涉及到的工作環(huán)節(jié)也比較多，需要一定的工作靈活性，結(jié)合客人的需求隨時(shí)進(jìn)行工作內(nèi)容上的調(diào)整，甚至大部分情況下工作人員的工作時(shí)間也不是非常穩(wěn)定，不能要求服務(wù)的完全統(tǒng)一性，需要具備較為顯著的應(yīng)變性。所以，酒店管理工作對(duì)于管理階層以及服務(wù)人員所具備的綜合素質(zhì)水平要求都比較高，管理方式上的需求也存在顯著不同。另外，酒店行業(yè)的內(nèi)外環(huán)境都始終處于不斷的變化當(dāng)中，有的時(shí)候這種變化還會(huì)變得非常劇烈。針對(duì)外部環(huán)境來看，酒店行業(yè)目前屬于一項(xiàng)朝陽產(chǎn)業(yè)，酒店的數(shù)量呈現(xiàn)出飛速增長(zhǎng)的趨勢(shì)（例如大部分大型、中型城市當(dāng)中的年增長(zhǎng)速度就在5%以上），隨之而來的就是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的飛速變化，酒店客戶的構(gòu)成和影響客戶心理需求的因素不斷變化而且非常復(fù)雜，呈現(xiàn)出顯著的求新求異特征；針對(duì)內(nèi)部環(huán)境來看，員工的流失情況也非常嚴(yán)重，按照旅游局的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，在前后，在酒店行業(yè)當(dāng)中員工的平均流失率超過20%。另外，酒店的設(shè)施設(shè)備的老化速度也比較快，3年到5年之間不投入大量資金對(duì)其進(jìn)行大規(guī)模改造，就會(huì)直接造成酒店的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力迅速下滑。正是因?yàn)榫频晷袠I(yè)所具備的以上特征，導(dǎo)致酒店的管理人員需要隨時(shí)探究滿足本行業(yè)的主要特征的管理方式，同時(shí)不斷地對(duì)其展開創(chuàng)新，只有這樣才能夠在酒店行業(yè)愈發(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境當(dāng)中更好地發(fā)展。
（一）將標(biāo)準(zhǔn)化同個(gè)性化綜合起來進(jìn)行管理的方式。
因?yàn)榫频晷袠I(yè)對(duì)于服務(wù)靈活性有較高的要求，因此酒店行業(yè)為了能夠有效控制最終的質(zhì)量水平，尤其注重針對(duì)滿足本行業(yè)的相關(guān)管理形式進(jìn)行研究的工作，通過這樣的措施來防止管理失控。不過因?yàn)榫频晁峁┑漠a(chǎn)品大多都是無形的，因此個(gè)性化的服務(wù)也非常重要。作為酒店行業(yè)，需要在標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度基礎(chǔ)之上加以施行個(gè)性化的服務(wù)措施。所謂標(biāo)準(zhǔn)化的管理方式，指的是一個(gè)企業(yè)為了能夠?qū)崿F(xiàn)更加規(guī)范、統(tǒng)一的管理，對(duì)于工作條件和重點(diǎn)工作要求展開的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置，并且通過這一標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行企業(yè)日常管理的考核以及獎(jiǎng)懲。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度可以在最大程度上提升產(chǎn)品質(zhì)量以及管理體系之間的高度統(tǒng)一性。這一管理制度主要體現(xiàn)在了快餐行業(yè)身上，比方說，連鎖企業(yè)“肯德基”，它在全世界擁有數(shù)以萬計(jì)的餐廳，不過不管在世界各地的任何一家肯德基當(dāng)中，漢堡薯?xiàng)l等有代表性的產(chǎn)品都是完全一樣的，也正因如此，我們可以發(fā)現(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度是該企業(yè)所采用的基本形式；反之，標(biāo)準(zhǔn)化管理的工作模式也在較大程度上令肯德基公司實(shí)現(xiàn)了快速擴(kuò)張，這對(duì)企業(yè)發(fā)展而言有非常好的推進(jìn)效果。不過針對(duì)酒店行業(yè)來說，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度卻只能在某種范圍內(nèi)使用，比方說床上用品的鋪設(shè)、室內(nèi)清潔的程序、擺放物品、衛(wèi)生要求等，在其他方面并不適用，需要采取標(biāo)準(zhǔn)化以及個(gè)性化綜合管理的形式。
（二）全面質(zhì)量管理的方式。
所謂全面質(zhì)量管理，指的是一所企業(yè)所制定的、需要全員參與、全方位貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程的目標(biāo)以及相關(guān)的管理要求，是一項(xiàng)保證企業(yè)產(chǎn)品整體質(zhì)量的措施。它將質(zhì)量管理作為工作的核心內(nèi)容，實(shí)行全面質(zhì)量管理制度之后，能夠協(xié)助企業(yè)針對(duì)產(chǎn)品的最終質(zhì)量予以全方位、有效控制。針對(duì)酒店行業(yè)來說，產(chǎn)品生產(chǎn)鏈條相對(duì)來說比較長(zhǎng)，而且工作的環(huán)節(jié)也相對(duì)比較多，假如一名客人入住酒店之后，需要經(jīng)過包括門童、行李搬運(yùn)人員、登記、各個(gè)樓層之間的服務(wù)、迎賓、餐飲、結(jié)賬、保安人員、電話、娛樂等，任何一個(gè)環(huán)節(jié)所提供的服務(wù)水平都可能會(huì)對(duì)客人感受產(chǎn)生直接影響。所以，全面的質(zhì)量管理措施對(duì)于任何一個(gè)酒店而言都是非常有必要的。想要實(shí)行全面質(zhì)量管理措施首先要做的就是對(duì)觀念進(jìn)行統(tǒng)一，令所有環(huán)節(jié)的工作人員都能夠?qū)φ麄€(gè)酒店質(zhì)量要求有比較統(tǒng)一且明確的認(rèn)知。同時(shí)，專業(yè)人員參與到質(zhì)量管理法當(dāng)中進(jìn)行參與是非常有必要的。之后對(duì)員工予以全面、反復(fù)性的培訓(xùn)以及訓(xùn)練，展開嚴(yán)格考核以及系統(tǒng)督導(dǎo)，才可以在較大程度上提升酒店全面質(zhì)量管理的完整實(shí)施程度。
這種方式最早是美國的組織行為學(xué)專家赫塞所提出的，他認(rèn)為，一所企業(yè)當(dāng)中的員工處于被管理者的角色上，他們?cè)诓煌瑫r(shí)間段、處理不同工作任務(wù)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出不同狀態(tài)。而員工的工作狀態(tài)對(duì)管理階層來說是非常重要的，有助于他們對(duì)員工展開有效的`管理。而從員工的角度來說，工作狀態(tài)通常是因其自身能力（基礎(chǔ)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)技能等）以及工作意愿（對(duì)于工作是否能夠完成的自信心、對(duì)該工作完成是否進(jìn)行過承諾等）所決定的。針對(duì)酒店行業(yè)來說，因?yàn)槠渌峁┏龅漠a(chǎn)品大多都是無形的，因此客戶也是借助感受員工行為實(shí)現(xiàn)消費(fèi)全過程，員工是否能夠具備積極的工作狀態(tài)是非常重要的。因此作為酒店來說，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)那榫彻芾?，?duì)于員工工作的狀態(tài)（能力和意愿）予以適當(dāng)?shù)墓芾硪约耙龑?dǎo)，才可以進(jìn)一步地提升酒店服務(wù)的質(zhì)量水平。關(guān)于情境管理，主要是將員工的狀態(tài)分成以下四個(gè)類型：其一，沒有意愿，沒有能力；其二，有意愿，沒有能力；其三，有能力；意愿下滑；其四，有能力，有意愿。作為酒店的管理人員，可以在下述三方面進(jìn)行情境管理：其一，在不同的發(fā)展階段使用不同的情境管理模式：（1）開業(yè)階段：此時(shí)管理團(tuán)隊(duì)剛成型不久，對(duì)于工作的任務(wù)擁有較高的熱情，不過工作經(jīng)驗(yàn)稍顯不足，而且工作能力也比較有限，此時(shí)可以適當(dāng)引導(dǎo)，保持溝通和細(xì)致培訓(xùn)，加以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，避免嚴(yán)厲指責(zé)；（2）經(jīng)營(yíng)上升階段：此時(shí)管理模式初步完善，員工的能力也得以提升，不過工作的積極性有一定的下滑，此時(shí)可以進(jìn)行“教練”，完善管理的相關(guān)制度，監(jiān)督員工行為等；（3）成熟階段：該階段中，酒店平穩(wěn)運(yùn)行，且經(jīng)營(yíng)情況比較好，員工有能力，也有意愿，可以使用“授權(quán)”的形式，管理人員進(jìn)行深入戰(zhàn)略分析；（4）衰退階段：此時(shí)酒店的經(jīng)營(yíng)發(fā)生滑坡，在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)力也有一定的下滑，這一階段員工擁有能力，意愿會(huì)因酒店的競(jìng)爭(zhēng)力而受挫，此時(shí)可以采取“參與”的形式，共同參與討論，找到經(jīng)營(yíng)存在的問題，共同解決困難。其二，針對(duì)酒店當(dāng)中工作任務(wù)的差異，使用不同的管理形式。常規(guī)工作可以多采取“參與”以及“授權(quán)”的形式，調(diào)動(dòng)積極性；新業(yè)務(wù)采取“教練”和“引導(dǎo)”，令員工能夠充分地掌握工作內(nèi)容。其三，對(duì)員工（或不同狀態(tài)）避免使用相同管理形式。素質(zhì)相對(duì)較高的員工使用“授權(quán)”或“參與”；新員工采取“引導(dǎo)”或“教練”。另外，員工的不同狀態(tài)還需要在管理上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
（四）授權(quán)管理的方式。
酒店所提供的的服務(wù)為面對(duì)面服務(wù)，因此酒店管理當(dāng)中授權(quán)是比較重要的。令基層的服務(wù)人員能夠擁有更多變通和流程修改的權(quán)限，甚至于權(quán)責(zé)范圍內(nèi)的折扣權(quán)限，能夠令服務(wù)人員在一線工作中及時(shí)提供客戶所需求的服務(wù)內(nèi)容，提升客戶的滿意程度。
（一）“生命體”管理措施。
酒店是內(nèi)在外在環(huán)境都經(jīng)常發(fā)生變化的行業(yè)，因此作為酒店的管理人員需要加強(qiáng)對(duì)管理方式進(jìn)行創(chuàng)新的力度。首先，可以指引員工將酒店作為完整生命體來看待，任何一個(gè)部門都是這個(gè)生命體當(dāng)中的器官，脫離了生命體都是無法生存的。這種管理的方式強(qiáng)調(diào)部門之間團(tuán)結(jié)協(xié)作和相互配合，同時(shí)也重視員工情緒上的變化，這兩點(diǎn)對(duì)于一個(gè)酒店來說都是非常重要的。客戶到酒店消費(fèi)的過程具備較高的綜合性，會(huì)涉及很多工作崗位以及部門，使用“生命體”管理的方式，加強(qiáng)各個(gè)部門之間的相互配合，可以在較大程度上提升整體工作效率以及客戶的滿意程度。
（二）危機(jī)管理措施。
酒店人員密集、功能綜合性強(qiáng)且復(fù)雜，因此經(jīng)常會(huì)面對(duì)一些程度不同的危機(jī)。
1.危機(jī)類型分析。
從整體上看，酒店發(fā)生危機(jī)事件的類型主要包括以下幾個(gè)方面：自然災(zāi)害事件（包括洪澇、雷雹、流行性疾病、突發(fā)性地震等，例如中旬肆虐的非典，就曾經(jīng)對(duì)各地酒店行業(yè)造成打擊）、突發(fā)性社會(huì)治安事件（例如聚眾賭博、兇殺案、搶劫案等，任何酒店都可能會(huì)發(fā)生）、火災(zāi)、水電煤氣等突然中斷、大面積食物中毒、設(shè)備設(shè)施傷人（例如墻磚脫落砸傷或劃傷、意外滑倒導(dǎo)致摔傷等）、公關(guān)危機(jī)事件（主要是客人的投訴）、客人自身原因?qū)е挛C(jī)事件（例如飲酒過量或急病發(fā)作，嚴(yán)重的還有死亡情況）。
2.如何應(yīng)對(duì)危機(jī)事件。
首先，需要結(jié)合危機(jī)事件類型制定出處理方案，同時(shí)明確規(guī)定在面對(duì)危機(jī)事件的時(shí)候各級(jí)工作人員的分工情況，保證程序合理、處理及時(shí)；其次，提升員工應(yīng)對(duì)危機(jī)事件的能力培養(yǎng)力度；第三，對(duì)日常工作進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，防止由于工作疏忽導(dǎo)致安全事件發(fā)生；第四，在危機(jī)發(fā)生之后，立即啟動(dòng)應(yīng)急處理方案，及時(shí)補(bǔ)救；第五，認(rèn)真進(jìn)行反思，尋找漏洞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
（三）管理員工潛能。
其一，調(diào)動(dòng)工作人員內(nèi)在工作熱情，作為酒店，需要盡量使員工在日常工作中保持舒暢的心情，采取一定的政策來穩(wěn)定員工，繼而將積極心態(tài)轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)力；其二，對(duì)于還沒有顯現(xiàn)的工作能力予以適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)，可以適當(dāng)?shù)夭捎酶?jìng)爭(zhēng)制度，同時(shí)加以有效培訓(xùn)以及考核，提升激勵(lì)力度，調(diào)動(dòng)員工的工作潛力；其三，協(xié)助員工進(jìn)行有效的時(shí)間管理，尋找時(shí)間陷阱，制定出工作目標(biāo)，將工作流程進(jìn)行合理安排，提升員工的工作效率。
綜上所述，針對(duì)酒店行業(yè)來說，其具體管理方式和其他行業(yè)之間有較大差異。作為酒店的管理人員，需要在不斷的實(shí)踐中尋找滿足本行業(yè)要求的管理方式，打破傳統(tǒng)思維模式的限制，保持時(shí)效性，令管理充滿靈性，不受危機(jī)事件的影響，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中立于不敗之地。
作者:佟安娜單位:遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
參考文獻(xiàn)。
[3]李妍.淺談酒店管理方法的創(chuàng)新[j].現(xiàn)代營(yíng)銷（學(xué)苑版）,2012，(8).
[5]高江超.淺談酒店管理的創(chuàng)新策略方法研究[j].現(xiàn)代營(yíng)銷,,(4).
[6]安美麗.酒店管理方法的創(chuàng)新途徑及基本思路研究[j].濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2014,(2).
駁論文的基本方法篇十
摘要：在農(nóng)村公路工程管理中創(chuàng)新是保證工作有序進(jìn)行的基礎(chǔ)，結(jié)合工程實(shí)際，首先對(duì)農(nóng)村公路管理存在的問題進(jìn)行分析，然后對(duì)管理創(chuàng)新策略進(jìn)行探討，提出了創(chuàng)新管理工作內(nèi)容、創(chuàng)新工程管理制度、加強(qiáng)管理型人才的儲(chǔ)備、抓好項(xiàng)目管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、加大農(nóng)村公路路政工作力度幾點(diǎn)建議，希望分析研究過后可以提高公路工程管理水平，供參考。
關(guān)鍵詞：農(nóng)村公路；工程管理；管理創(chuàng)新。
0引言。
近年來的發(fā)展中，我國都非常重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)村的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也在逐漸開始建設(shè)，多方面的農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)加大了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力。農(nóng)村公路工程建設(shè)中，全面開展高效的工程管理可以提升農(nóng)村公路的使用壽命，但是當(dāng)前很多的工程管理人員管理水平較低且工作經(jīng)驗(yàn)也不足，需要通過創(chuàng)新才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。
1農(nóng)村公路工程管理存在的不足。
1.1公路工程管理體系不健全。
公路工程在建設(shè)的過程中涉及到的方面非常多，需要群眾、地方政府、施工企業(yè)、供應(yīng)商等協(xié)調(diào)一致才能保證工程的順利實(shí)施。但是，當(dāng)前很多的工程管理中的管理者對(duì)于工程的施工環(huán)節(jié)以及管理沒有充分的了解，在意識(shí)模糊的情況之下不能有效地進(jìn)行監(jiān)督和管理，工程的施工進(jìn)度和工程質(zhì)量都難以保證。
1.2管理理念滯后。
當(dāng)前農(nóng)村公路管理的重點(diǎn)集中在資金的管理和分配上，對(duì)于其他的一些重要方面沒有提起足夠的重視，尤其是在建筑材料市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)比較大的情況下，管理工作的不足就凸顯出來，很難保證農(nóng)村公路施工的順利進(jìn)行，更別說質(zhì)量和效率[1]。
1.3專業(yè)人才匱乏。
在工程中實(shí)施管理的是人，所以人在整個(gè)工程建設(shè)的過程中起到了非常重要的作用。在不同的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行施工，對(duì)于技術(shù)要求必然存在很大的區(qū)別，管理的難度也會(huì)有較大提升，就當(dāng)前我國的農(nóng)村公路工程的管理實(shí)踐來分析，專業(yè)技術(shù)人員嚴(yán)重不足，很多先進(jìn)的管理方式和施工方案無法落到實(shí)處，公路整體價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)。
2創(chuàng)新思路。
2.1創(chuàng)新管理工作內(nèi)容。
管理工作內(nèi)容的'創(chuàng)新主要的目標(biāo)就是全面提升工程的質(zhì)量，只有保證日常管理工作順利進(jìn)行才能充分保證工程組集中的質(zhì)量滿足要求，這也是將管理工作作為工程整體施工的重要過程，其中包含了準(zhǔn)備過程，還包括了工程的施工過程以及最后的竣工驗(yàn)收過程。在工程開始之前，需要全面開展工程的設(shè)計(jì)方案管理工作，因此，管理人員需要結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)以及同行業(yè)的一些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范與本該工程中的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比照，這樣管理人員可以及時(shí)了解一些新出臺(tái)的管理制度，充分保證最終的設(shè)計(jì)方案能夠滿足國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范的要求。在工程結(jié)束之后，管理人員應(yīng)該協(xié)同監(jiān)理工程師進(jìn)行工程整體質(zhì)量的檢驗(yàn)工作，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的工程質(zhì)量問題詳細(xì)記錄，如果質(zhì)量存在嚴(yán)重問題需要立即進(jìn)行整改處理；如果質(zhì)量問題不是非常嚴(yán)重，則可以警示以后的工程，以免再次出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，切實(shí)提高工程質(zhì)量水平，在此基礎(chǔ)上，大大提升施工的效率，縮短工程消耗的周期，如期交付工程[2]。
2.2創(chuàng)新工程管理制度。
農(nóng)村公路工程的項(xiàng)目，施工單位往往忽略了管理制度的重要性，當(dāng)前施工企業(yè)很多都存在缺乏管理制度或者管理制度不完善的情況，很多的管理人員都認(rèn)為農(nóng)村公路與城市公路不同，不需要保證工程質(zhì)量，在管理中也不按照相應(yīng)的管理制度來進(jìn)行施工，因此，需要全面提升管理人員對(duì)于管理制度的重視程度，通過建立完善的管理制度來保證施工的各個(gè)環(huán)節(jié)都有序銜接。對(duì)于工程管理中存在的一些明顯的問題，管理人員需要及時(shí)進(jìn)行分析設(shè)研究，并且立即出臺(tái)與之相對(duì)應(yīng)的管理制度，避免類似問題再次出現(xiàn)在工程施工中，保證工程順利實(shí)施，全面提升工程的質(zhì)量。
2.3加強(qiáng)管理型人才的儲(chǔ)備。
農(nóng)村公路的施工、設(shè)備單位對(duì)于施工管理的認(rèn)識(shí)度嚴(yán)重不足，自己就覺得農(nóng)村公路與國道、省道、高速公路等重要的工程存在差別，這種思想上的錯(cuò)誤就導(dǎo)致了管理工作難以有序地開展下去，主要的管理者也不會(huì)高薪聘請(qǐng)具備專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的管理人才到工程項(xiàng)目中，這就導(dǎo)致了工程難以按照科學(xué)的方法進(jìn)行施工，最終降低了工程的質(zhì)量，使得工程效率也難以保證。因此，在農(nóng)村公路工程管理過程中要聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員，并且提供與之相對(duì)應(yīng)的薪資和福利待遇，讓更多具備豐富經(jīng)驗(yàn)的新型人才積極投入到農(nóng)村公路建設(shè)工程中，從而提升農(nóng)村公路的質(zhì)量。
2.4抓好項(xiàng)目管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2.4.1工程質(zhì)量管理方面。
工程管理方面需要結(jié)合當(dāng)前我國所指定的一些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，同時(shí)制定出符合實(shí)際情況的管理制度和控制措施。將工程管理的責(zé)任進(jìn)行具體的劃分，讓每一個(gè)人都明確自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容和責(zé)任權(quán)限，在工作中要盡職盡責(zé)的來完成所有的工作，特別是要分清各個(gè)承包商的具體責(zé)任，要認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作。農(nóng)村公路工程的建設(shè)規(guī)模一般比較小，各種基礎(chǔ)設(shè)施都不是很完善，實(shí)驗(yàn)室更是缺乏，這就需要管理人員積極的聯(lián)系具備資質(zhì)的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)，保障工程的質(zhì)量。
2.4.2工程進(jìn)度管理方面。
在工程的管理過程中，不能以犧牲工程的質(zhì)量而提高施工速度。在工程實(shí)踐中，要依據(jù)科學(xué)的方法來合理控制工程的進(jìn)度，保證工程的順利實(shí)施。同時(shí)還應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的農(nóng)村公路具體的特點(diǎn)制定出相應(yīng)的管理制度和決策機(jī)制，劃分好責(zé)任和義務(wù)，協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作，防止因?yàn)闃I(yè)主或者其他一些機(jī)構(gòu)提出特殊的要求而延誤工期，同時(shí)還要協(xié)調(diào)處理好各個(gè)承包商和供應(yīng)商的管理，及時(shí)提供工程中所需要的一切材料和設(shè)備，保證工程的質(zhì)量，提高工程效率[3]。
2.4.3工程投資管理方面。
工程的前期工作是工程的前提條件，包含了勘察、申報(bào)、研究等等工作，在該過程中要做好這方面的工作，保證工程的實(shí)施有可靠的依據(jù)，同時(shí)進(jìn)行清單計(jì)量，合理控制工程的投資。在工程實(shí)施的過程中還要按照預(yù)定的合同進(jìn)行施工，與農(nóng)村公路工程的特點(diǎn)聯(lián)系起來，制定出符合實(shí)際情況的管理措施和控制措施。將業(yè)主和承包商的責(zé)任進(jìn)行明確劃分，公平、公正地進(jìn)行工程的變更和計(jì)量，還要做好一切的工程記錄，保留證據(jù)，如果出現(xiàn)了工程糾紛可以提供給有關(guān)部門進(jìn)行審核和分析。
2.5加大農(nóng)村公路路政工作力度。
加大農(nóng)村公路路政管理力量，擴(kuò)大隊(duì)伍的編制，保證每一個(gè)角落都有路政人員進(jìn)行管理。在路政管理工作的過程中，要依據(jù)國家相關(guān)的管理?xiàng)l例和管理辦法，做到公開、公平和公正，在農(nóng)村公路建設(shè)中要把握好關(guān)鍵點(diǎn)的質(zhì)量，同時(shí)設(shè)置相應(yīng)的保護(hù)措施，充分保證農(nóng)村建設(shè)中的四、五類橋梁質(zhì)量，避免出現(xiàn)嚴(yán)重的車輛超載的情況出現(xiàn)，保證農(nóng)村公路使用的正常化。同時(shí)，還要加大超載車輛的檢查力度，在農(nóng)村公路橋梁工程的上下游200m范圍內(nèi)不能進(jìn)行取土或者是挖沙施工，加大違法處罰和管理力度，嚴(yán)禁一切超載車輛上路，還要嚴(yán)格控制農(nóng)村公路周邊中存在的私拉亂建、垃圾亂放的現(xiàn)象，保證農(nóng)村公路工程的合理使用，維護(hù)公路產(chǎn)路權(quán)。
3結(jié)語。
公路工程項(xiàng)目是保證農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，也是加速城鎮(zhèn)化發(fā)展的主要措施，可以大大縮小城鄉(xiāng)之間的差距，所以強(qiáng)化農(nóng)村公路創(chuàng)新是未來發(fā)展的必然趨勢(shì)。管理者應(yīng)該積極創(chuàng)新、全面培養(yǎng)人才并且實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，落實(shí)到各個(gè)工程管理的細(xì)節(jié)，這樣此案充分保證工程管理工作順利實(shí)施，全面提升公路的質(zhì)量。本文中提到的幾個(gè)方面在實(shí)際工作中要全面的落實(shí)，以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，履行好自身的職責(zé)，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)：
[3]馮巖萍，姜曉東.公路工程管理的創(chuàng)新發(fā)展探究[j].科技風(fēng)，（2）：140.
駁論文的基本方法篇十一
當(dāng)人們形成了職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)之后，可以進(jìn)行一些初步的規(guī)劃活動(dòng)。
3．1自我探索。
自我探索的目的是認(rèn)識(shí)自己，了解自己，因?yàn)楹侠砜茖W(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃必須建立在充分且正確認(rèn)知自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上。對(duì)自我的探索包括對(duì)性格、興趣、價(jià)值觀、能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格等等。人們可以通過霍蘭德職業(yè)興趣量表、卡特爾16種人格因素問卷等專業(yè)測(cè)量工具進(jìn)行自我貪多，對(duì)自己建立一個(gè)科學(xué)的、清晰的認(rèn)識(shí)。
3．2職業(yè)探索。
職業(yè)探索的目的是充分的了解環(huán)境，分析職業(yè)環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。人們通過各種信息渠道全面了解目標(biāo)職業(yè)的技能要求、工作特點(diǎn)、薪酬待遇、發(fā)展空間等各方面的信息，然后可以進(jìn)一步通過生涯訪談、生涯追隨等方法更細(xì)致全面地了解職業(yè)信息。
3．3職業(yè)決策。
當(dāng)進(jìn)行了充分的自我探索和職業(yè)探索之后，需要對(duì)若干目標(biāo)進(jìn)行篩選決策。在篩選決策過程中可以使用信息加工理論的決策循環(huán)的方法。通過“溝通”明晰自己生涯發(fā)展中的問題；通過“分析”以自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)確定生涯規(guī)劃方向；通過“綜合”可以的得到若干解決方案：通過“評(píng)價(jià)”可以在各種方案中進(jìn)行取舍，得到執(zhí)行方案；通過“執(zhí)行”可以發(fā)現(xiàn)方案中的不足，進(jìn)行反饋，開始新一輪決策循環(huán)。在決策循環(huán)過程中，可以使用決策平衡單等工具進(jìn)行輔助。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助人們更好的認(rèn)識(shí)自己，了解環(huán)境，做出正確的職業(yè)方向決策，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧，提高社會(huì)的效率。我國應(yīng)全面普及職業(yè)生涯規(guī)劃思想，發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育隊(duì)伍，深入開展職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究。
駁論文的基本方法篇十二
達(dá)·芬奇曾說;“水波離開了它產(chǎn)生的地方，而那里的水并不離開，就像風(fēng)在原野里掀起的麥浪。我們看到，麥浪滾滾地向田野里奔去，但是麥子卻停留在原來的地方?！边@是生活中常見的現(xiàn)象，但是其中卻蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí)。我們可以通過舉例這種生活中的常見現(xiàn)象來引發(fā)學(xué)生們的思考，為什么事情是這個(gè)樣子的?其中有什么奧秘呢?還有什么實(shí)例是和這個(gè)一樣的呢?作為老師，我們要引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ザ嗨伎?，多問問題。
愛因斯坦曾說：“我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心?！币粋€(gè)人只要對(duì)一件事物有了好奇心，有了興趣，那他的物理學(xué)習(xí)就擁有了最好的老師，在講授和學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)也會(huì)更容易理解接受。
比如，在講解光現(xiàn)象時(shí)，我們可以給他們用生活中的事物來進(jìn)行舉例。如夜晚中拿手電筒照射天空可以發(fā)現(xiàn)一條光亮的通路，把筷子放入水中在水面處好似已經(jīng)彎折。通過這些現(xiàn)象可以引發(fā)學(xué)生的求知欲，進(jìn)而引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎继剿?，再講解丁達(dá)爾現(xiàn)象和折射現(xiàn)象在初中物理課本中的學(xué)習(xí)。
二、勤于動(dòng)手，多做物理實(shí)驗(yàn)。
普朗克說：“物理定律不能單靠‘思維’來獲得，還應(yīng)致力于觀察和實(shí)驗(yàn)。”對(duì)于初中學(xué)生來說，正是拓展思維、培養(yǎng)理性思維的重要時(shí)期，通過演示和實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使學(xué)生掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，培養(yǎng)自主實(shí)驗(yàn)的意識(shí)。
一方面，可以幫助學(xué)生們理解實(shí)驗(yàn)原理，有助于對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí);另一方面，可以引起學(xué)生們的興趣，拉近學(xué)生們和物理的距離，讓學(xué)生們覺得物理就在我們?nèi)粘Ｉ钪?，減少對(duì)物理學(xué)習(xí)的恐懼和抵觸情緒。
實(shí)驗(yàn)并不一定要都在課堂上做，那樣時(shí)間可能也不會(huì)允許。老師可以安排一些簡(jiǎn)單易操作的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生們回家完成。比如可以讓學(xué)生自己回家去做的實(shí)驗(yàn)有：測(cè)量鹽水和糖水的凝固點(diǎn)，往熱水瓶里倒水音調(diào)的變化，敲擊含有不同體積水的同一瓶子音調(diào)的變化，用一張紙蓋住裝滿水的杯子倒置水不會(huì)流出。
三、提高課堂效率，優(yōu)化課堂模式。
對(duì)于很多初中學(xué)生來說，物理是很難學(xué)好的一門課，特別容易聽不懂，所以初中物理老師講課過程中要適當(dāng)暫停，及時(shí)檢查聽課質(zhì)量特別重要。比如，隨機(jī)提問幾個(gè)課堂小問題，學(xué)生答對(duì)了給予幾句口頭表揚(yáng)，學(xué)生也樂于繼續(xù)聽，有了互動(dòng)，也方便教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行。
駁論文的基本方法篇十三
合理而和諧的色彩組合常常能帶來神奇的視覺效果，令人耳目一新。下面小編來給大家介紹下色彩搭配基本方法，各位快來看看吧。
一般來說，顏色有深淺和冷暖之分。深色顯得安定、沉著，淺色顯得文雅、大方;冷色顯得沉靜、莊重，暖色顯得熱烈、奔放。接下來總結(jié)幾種基本的配色方法！
這是一種最簡(jiǎn)便、最基本的配色 。同類色是指一系列的色相相同或相近，由明度 而產(chǎn)生的濃淡深淺不同的色調(diào)。同類色搭配可以取得端莊、沉靜、穩(wěn)重的效果！
所謂相似色系指色環(huán)大約在90度以內(nèi)的鄰近色。如紅與橙黃、橙紅與黃綠、黃綠與綠、綠與青紫等都是相似色。相似色搭配變化較多，且仍能獲得協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體效果，頗受青睞。相似色搭配又可以分為以下幾類：
強(qiáng)烈色配合：指兩個(gè)相隔較遠(yuǎn)的顏色相配，如：黃色與紫色，紅色與青綠色，這種配色比較強(qiáng)烈。
補(bǔ)色配合：指兩個(gè)相對(duì)的顏色的配合，如：青與橙，黑與白等，補(bǔ)色相配能形成鮮明的對(duì)比，有時(shí)會(huì)收到較好的效果。黑白搭配是永遠(yuǎn)的.經(jīng)典。
近似色配合：指兩個(gè)比較接近的顏色相配，如：紅色與橙紅或紫紅相配，黃色與草綠色或橙黃色相配。
這種配色可采用各種對(duì)比色，但要確定一種起主導(dǎo)作用的主色。主色應(yīng)與整體及基調(diào)相一致，主色在設(shè)計(jì)中應(yīng)占大比例的面積或較重要的位置。輔色的選擇也要符合整體基調(diào)。
暖色系+冷色系：紅vs藍(lán)、黃vs紫 此配法是相對(duì)配色
淺色系+深色系：淺藍(lán)vs深藍(lán)、粉紅vs鐵灰 此配法是深淺配色
暖色系+暖色系：黃vs紅、黃vs綠 此配法是同系配色
冷色系+冷色系：灰vs黑、紫vs黑 此配法是同系配色
明亮系+暗色系：白vs黑 此配法是明暗配色
深淺配色與明暗配色，營(yíng)造出的視覺效果不同深淺配色，是一深一淺的搭配，是和諧的感觀明暗配色，是明亮與黑暗的搭配，是強(qiáng)烈的感觀。 色彩是設(shè)計(jì)中最重要的元素之一，對(duì)于樹立品牌形象有很大幫助。用心去感受生活，留意生活中的色彩，讓自己成為色彩達(dá)人！
駁論文的基本方法篇十四
隨著中國開放程度的加劇，人才的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨于白熱化，進(jìn)入世貿(mào)組織更是將中國融入了世界的舞臺(tái)。已有越來越多的洋公司落戶中國，這些公司在招聘員工時(shí)一般很注重對(duì)方的外語程度如何，因此都會(huì)要求應(yīng)聘者提供中英文雙簡(jiǎn)歷。這樣，一方面可以方便公司外國管理者挑選人才，另一方面也可以使用人單位初步地了解應(yīng)聘者的外語水平，這也是為何英文簡(jiǎn)歷如此盛行的原因之一。
可以說，英語已是當(dāng)今社會(huì)的一種流行元素。越來越多的人把它作為交流溝通的工具，用在簡(jiǎn)歷上已不再是件稀罕事。英文簡(jiǎn)歷仿佛已成為應(yīng)聘者表達(dá)流行與時(shí)尚的手段，制作一份精致的英文簡(jiǎn)歷將更容易吸引hr經(jīng)理的視線。在對(duì)英文簡(jiǎn)歷的要求上，用人單位和大學(xué)生似乎頗有默契。
駁論文的基本方法篇十五
跳繩可以增加人體的免疫力，讓身體對(duì)外界的環(huán)境不再那么敏感，不再那么容易生病感冒，機(jī)體的恢復(fù)也會(huì)比較快些。下面由小編為大家分享跳繩基本方法，歡迎大家閱讀瀏覽。
1、練跳繩前先把跳繩擺放好。要把跳繩放在兩個(gè)膝蓋彎里，或者自然的垂到腳后跟處。
2、選擇合適的跳繩長(zhǎng)度。跳繩太長(zhǎng)太多都不好，不利于順暢的練跳繩?？梢愿鶕?jù)你的身高選擇適合的跳繩長(zhǎng)度。跳繩之前你可以把跳繩兩端拽到最長(zhǎng)，跳繩卡在膝蓋彎里，胳膊正好伸直了，說明跳繩的長(zhǎng)度適合。
3、跳繩時(shí)用手腕帶動(dòng)跳繩，而不是手臂。跳繩時(shí)手臂盡量避免大幅度晃動(dòng)，而是手腕在靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)跳繩，這樣跳的時(shí)間長(zhǎng)，也不容易累。
4、把握好跳繩下落的時(shí)機(jī)再起跳。這時(shí)練跳繩最重要的，跳繩要在雙腳跳起時(shí)從下而過，這要求我們手、眼、腳、腦子協(xié)調(diào)一致。當(dāng)跳繩即將到達(dá)膝蓋部位時(shí)，雙腳就要跳起了，過快或過慢都容易讓跳繩絆到腳。跳的不要太高，要不然時(shí)間長(zhǎng)了體力不支，很快就跳不動(dòng)了。
5、掌握好跳繩甩起來的高度。如果把跳繩甩的過高，跳繩基本上不接觸地面;甩的過低，跳繩很長(zhǎng)一段砸到地面上，都會(huì)增加失誤。比較理想的是跳繩只有20里面左右的長(zhǎng)度接觸地面。
6、練兩手交叉等花式跳繩要掌握好節(jié)奏。當(dāng)跳繩基本功練到一定程度，想嘗試交叉或從后往前跳等花式跳繩時(shí)，一定要把握好節(jié)奏。不要甩的太快，兩手交叉要深一些，以保證跳繩的“8”字形擺的大一些，這樣跳的時(shí)間長(zhǎng)。
1、增加免疫力
跳繩可以增加人體的免疫力，讓身體對(duì)外界的環(huán)境不再那么敏感，不再那么容易生病感冒，機(jī)體的恢復(fù)也會(huì)比較快些。
2、夯實(shí)肌肉群
跳繩首先就是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)全身整體都有個(gè)提拉鍛煉的作用，能夠讓肌肉得到進(jìn)一步的拉伸。
3、培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)性
跳神需要我們雙手也搖動(dòng)起來，并且同時(shí)要注意腳步不踩到繩子，這就是培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)性的良好方式之一。
4、瘦腿瘦身
跳繩瘦腿瘦身的功效是很顯著的，因?yàn)槲覀冊(cè)谔K的過程中，一直需要使用雙腿上下彈動(dòng)，自然而然能夠起到瘦下半身的效果了。
5、增加心肺能力
跳繩對(duì)心肺耐受力的鍛煉還是有一定成效的，跳繩需要集中注意力，也需要全身都發(fā)力，很容易就會(huì)出汗，呼吸喘息，這些都是增加心肺能力的前提。
只要有一條繩子和大約半坪的空間，就可以做到。一天跳繩5分鐘，效果相當(dāng)于慢跑1.5公里。qqe窈窕減肥瘦身由于跳繩的運(yùn)動(dòng)量大于慢跑，所以不可隨時(shí)想到就做，否則反而容易疲勞，造成反效果。應(yīng)該先有5-6分鐘的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，作腿部屈伸，半蹲旋轉(zhuǎn)膝蓋，活動(dòng)腿踝、肩膀、手腕等動(dòng)作。
使用的跳繩以塑膠制品較佳，應(yīng)選實(shí)心、稍粗、有重量感的繩子，才能保持身體的平衡。至于長(zhǎng)度，最適宜的是兩腿踩住中心部分，能拉到胸口高度者。握繩的方法，是拇指與其它四指分開，平行握住。手的位置在腰骨附近，手腕固定。上下擺動(dòng)地?fù)芘K柄，即可減少疲勞感。
膝蓋以“〈”字型屈伸，眼睛注視前方向7—8公尺處。手臂張得太開或膝蓋直立，都是不正確的.姿勢(shì)，應(yīng)避免。不必整個(gè)腳底著地，而是只以腳尖著地即可。
以呼吸不困難，能和別人談話程度跳動(dòng)100下(約1分鐘)。剛開始可能會(huì)喘，感覺痛苦，這時(shí)可休息一下，調(diào)整呼吸。隨后逐漸增加次數(shù)，一次可以跳500下(5分鐘)時(shí)就可以達(dá)到苗條的目的。
1、如果我們剛開始學(xué)會(huì)跳繩，我們?cè)谶x擇繩子的時(shí)候，最好挑選一些比較硬的繩子，因?yàn)槿绻K子太輕，在把繩子揚(yáng)起和放下的時(shí)候，容易變形，對(duì)于剛開始學(xué)會(huì)跳繩的人來說不是太適合。如果我們跳繩已經(jīng)很熟練了，可以挑選比較輕的繩子。
2、在跳繩的時(shí)候，我們可以穿鞋底比較軟，鞋幫比較高的運(yùn)動(dòng)鞋。因?yàn)榇┻@樣的鞋子在跳繩的時(shí)候，能夠很好地保護(hù)腳部，使腳部不容易扭傷。如果鞋底較硬，在跳繩的時(shí)候，感覺不輕便，并且腳部會(huì)產(chǎn)生不舒服的感覺。
3、我們?cè)谶x擇跳繩地點(diǎn)的時(shí)候，也要注意，最好選擇比較軟一些的地面，對(duì)我們的腳比較有好處。不要到凸凹不平和硬的地面跳繩，因?yàn)槲覀兇┑男妆容^軟，所以在跳繩的時(shí)候一定要選擇好跳繩的地點(diǎn)。
4、我們?cè)谔K的時(shí)候，可以兩只腳同時(shí)著地，也可以兩只腳交替著地，這要根據(jù)我們個(gè)人的喜好而定。 在跳繩的時(shí)候，我們?nèi)绻杏X跳累了，可以歇一會(huì)兒，再接著跳。不要硬撐著堅(jiān)持跳。
5、我們?cè)谶M(jìn)行減肥跳繩的時(shí)候，一般每分鐘跳80次左右就可以了，持續(xù)跳半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間就可以了，每次跳繩的持續(xù)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，如果跳繩的時(shí)間過長(zhǎng)，我們的身體吃不消，如果時(shí)間過短，起不到鍛煉的作用。
6、我們?cè)谔K的時(shí)候，最好不要在飯前跳繩，因?yàn)樵陲埱疤K，身上的血液都流到骨骼肌上了，對(duì)于消化不利。也不宜在飯后立即跳繩，因?yàn)樵诔燥柡筮M(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，對(duì)腸道的功能會(huì)造成影響。我們可以在飯前1個(gè)小時(shí)以前和飯后1個(gè)小時(shí)以后在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
駁論文的基本方法篇十六
觀察電腦主機(jī)溫度是否過高;電腦運(yùn)行環(huán)境有無電磁干擾;觀察外部、內(nèi)部線路連接有無異常;觀察屏幕提示信息并了解提示信息表示的含義;觀察各設(shè)備指示燈狀態(tài)是否正常;觀察主機(jī)散熱風(fēng)扇運(yùn)行情況;觀察各硬件設(shè)備工作時(shí)有無異響;觀察各硬件有無變形、開裂;觀察各電子元器件有無漏液、鼓包、焼黑;觀察內(nèi)存、顯卡有無硬刮傷;觀察內(nèi)存、顯卡金手指有無發(fā)生氧化;觀察各插座有無灰塵和異物等。觀察法在電腦故障的解決過程中會(huì)從始至終貫穿整個(gè)維修過程。
2.清潔法。
一般而言，不管是臺(tái)式機(jī)還是筆記本至少半年左右清潔一次機(jī)器?？墒?，很多人電腦買回家到電腦出問題可能從來就沒有做過清潔。這種情況，使用清潔法就顯得很有必要，因?yàn)橛布O(shè)備接觸不良，灰塵是罪魁禍?zhǔn)住?BR> 3.最小系統(tǒng)法。
只留下自檢需要的基本設(shè)備即可：電源、cpu、主板、內(nèi)存、顯卡，反復(fù)測(cè)試在最小系統(tǒng)法下能否通過自檢，如果自檢通不過，確認(rèn)基本設(shè)備有無問題。
4.敲打法。
相比較其它方法，這種方法不常用。
5.逐步添加去除法。
先添加自檢需要的基本設(shè)備，自檢完成后逐步添加其它硬件設(shè)備，添加到哪個(gè)設(shè)備出現(xiàn)問題，很有可能問題就出在這個(gè)設(shè)備，或者是由這個(gè)設(shè)備間接導(dǎo)致故障的出現(xiàn)。
6.比較法。
把好的設(shè)備與懷疑有故障的設(shè)備進(jìn)行反復(fù)對(duì)比。
7.軟件調(diào)試法。
調(diào)試bios設(shè)置、系統(tǒng)設(shè)置、協(xié)議與端口號(hào)設(shè)置、出站入站規(guī)則設(shè)置、防火墻設(shè)置等等。
8.替換法。
使用好的設(shè)備替換可能有問題的部件。
9.隔離法。
把懷疑有故障的設(shè)備隔離開，檢查故障是否消除。
10.插拔法。
如果電腦出現(xiàn)故障并且蜂鳴器報(bào)警，這種情況基本是可以確定是硬件設(shè)備接觸不良導(dǎo)致的，需要反復(fù)進(jìn)行插拔。
駁論文的基本方法篇十七
一、抓"概念"重"消化"
在學(xué)習(xí)地理時(shí)，要重視概念的學(xué)習(xí)，要對(duì)所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對(duì)比其差異。諸如：天體、天球；日冕、日珥；近日點(diǎn)、遠(yuǎn)日點(diǎn)；恒星日、十太陽日; 角速度、線速度；時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)；短波輻射、長(zhǎng)波輻射；氣旋、氣團(tuán)；天氣、氣候；寒潮、寒流；礦物、礦產(chǎn)、礦床；巖溶、熔巖；生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、生物群落；地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造；國土、領(lǐng)土;等等。當(dāng)然，概念學(xué)習(xí)不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進(jìn)行。
二、抓"原理"重"理解"
從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地過"地理原理"關(guān)。如：地球表面熱量分布不均的原因；四季、五帶的產(chǎn)生和劃分的依據(jù)；海陸熱力差異形成的季風(fēng)與季風(fēng)氣候；氣溫與氣壓的關(guān)系；海拔與氣溫、氣壓的關(guān)系；空氣的水平運(yùn)動(dòng)與垂直運(yùn)動(dòng)的`成因；水循環(huán)的動(dòng)力及其過程；內(nèi)力作用與外力作用的發(fā)生及其變化機(jī)制；生態(tài)平衡的條件；光、熱、水、土對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；影響工業(yè)布局的因素；人類與環(huán)境的對(duì)立統(tǒng)一等等。掌握了這些原理、法則和規(guī)律，分析事物就有了說服力。
三、抓"綜合"重"聯(lián)系”;
綜合性即地理環(huán)境的整體性、統(tǒng)一性，就是地理環(huán)境各要素之間內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。例如：為什么亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林？這不僅僅是緯度決定的，與大氣環(huán)流、地形結(jié)構(gòu)、洋流影響也有密切關(guān)系。西歐為什么成為典型的溫帶海洋性氣候？影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，要做如下努力：
有計(jì)劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問題的方法。關(guān)于這一點(diǎn)，你要多注意老師或網(wǎng)校中的典型例題分析，將其積累起來，轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。
地理環(huán)境是一個(gè)整體，要注意因素之間的內(nèi)在聯(lián)系。
駁論文的基本方法篇十八
其實(shí)，寫精美散文并不難，關(guān)鍵在于掌握絕招。
散文，她是一種心境，是一門哲學(xué)。精美散文，句句含情、字字珠璣，賞之，猶如一弘圣泉沁人心脾，令人沉醉。
思想更勝于文采，做到“文不滅質(zhì)，博不溺心”，也就是文采不掩蓋內(nèi)容。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)上有不少散文只注重用滑麗的詞藻、空有意境的文段，用典不鮮、結(jié)構(gòu)不緊，東拼西湊、東拉西扯，讀之有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”之感，令人不知所云、不知所向，枯燥乏味。那么，何為文章思想呢？劉勰認(rèn)為，《詩》總六義，“風(fēng)”冠其首，斯乃化感之本源，是以悵述情。沉吟鋪辭，莫先于骨。故辭之待骨，如體之樹骸。思想就是文章的主旨，好比人的骨骼。我們寫散文首先要確立思想，看看要寫的這篇文章有沒有社會(huì)價(jià)值，如同新聞價(jià)值一樣，有沒有提起讀者興趣，是否道出眾人的心聲，能不能解渴，有沒有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。所以一定要抓住社會(huì)熱點(diǎn)問題、抓住人們關(guān)注的傾向性問題或者普遍眾人的遭遇來寫，多想想讀者想讀什么文章，這篇文章所表達(dá)的情感或者哲理是否與讀者情感產(chǎn)生共鳴，做到這些，這篇文章就有了方向。
思想重要，但文采重不重要呢？回答是肯定的。因?yàn)樗俏恼碌恼Z言，是文章的外在表現(xiàn)，精美的句子和詞藻，哪怕是一小段也足以令人回味?，F(xiàn)在的很多網(wǎng)絡(luò)文章，用滑麗的文采博得不少人的好感，即使沒有內(nèi)在的思想，也可以蒙蔽外行人。練好文采關(guān)鍵多讀多寫，多練基本功，從字、詞、成語、句子、段落著手，掌握常用的漢字、詞語，表達(dá)的邏輯方式，文章的排列布陣，這要求大家多掌握文學(xué)理論。切記文采是為文質(zhì)服務(wù)的，不可獨(dú)立于中心思想之外，要避免出現(xiàn)“翠綸桂餌，批所以失魚”和“繁采寡情，味之必厭”現(xiàn)象。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的散文就像大街上來來往往的人群、天空中的星星，星羅棋布，令人眼花繚亂，只有漂亮的臉蛋才引起人們的注意、只有最亮的星星才足以吸取眾人的目光、惟有漂亮的標(biāo)題才足以留住讀者的視線。所以一定要注重標(biāo)題設(shè)計(jì)，精雕細(xì)琢，做到出奇制勝。標(biāo)題如何做到“亮”和“奇”呢？如同新聞?dòng)浾邔懶侣?，把文章最有價(jià)值的語句做標(biāo)題或者在標(biāo)題上制作懸念、加深意境，勾起讀者的閱讀欲望。
一篇散文的結(jié)構(gòu)如同一條魚，兩頭小，中間大，但都是缺一不可，一定要用好功夫，特別是結(jié)尾，不要寫絕，要留給讀者思索空間，才能回味無窮；中間的內(nèi)容十分重要，要一段一段寫，段與段之間內(nèi)容不要重復(fù)、啰嗦，它們之間是并列或者遞進(jìn)關(guān)系，這樣文章才有層次感、才有邏輯美；句子不要太長(zhǎng)，現(xiàn)在的人沒時(shí)間讀那么長(zhǎng)的句子和文章，好的散文多數(shù)不會(huì)超過1000字，不要浪費(fèi)大家時(shí)間；句子過長(zhǎng)讓人讀起來上氣不接下氣，現(xiàn)代的文人本來就累，時(shí)間很寶貴，別浪費(fèi)別人的時(shí)間。
修辭我們?cè)诔踔袝r(shí)學(xué)過，簡(jiǎn)單地概括，修辭手法有比喻、夸張、擬人、對(duì)偶、排比，深入一點(diǎn)還有曲喻、博喻、通感、點(diǎn)染、設(shè)彩、頓挫等，在現(xiàn)實(shí)作文中，我們還采用詞采精撥、文小指大、秀外惠中、言不盡意、文不逮意、風(fēng)行水上等等；《古人筆法百篇》還歸納有題字生情、一字立骨、波瀾縱橫、曲折翻駁、起筆不平、無中生有等等。練字練什么呢？我們有些新手在寫散文時(shí)，喜歡用一些孤僻詞語，用一些新生名詞，讓人感到十分深澀，這是練字大忌，好的文章應(yīng)該是用最簡(jiǎn)單的語言表達(dá)最深邃的情感。練字要忌重復(fù)用一個(gè)字、忌用同一字押韻、忌用筆畫較多的字，最諱忌的就是錯(cuò)別字，一定要檢查好才能發(fā)表，以免讓人怡笑，要注意文字的'布局，把大小不一、肥瘦不同的字排在一起，才有頓挫感、和諧美。把這些項(xiàng)功夫用好了，才使散文磊落如珠、勻稱得當(dāng)。
一篇好的文章通常是要有精典語句在穿插里面的，讓讀者感到如同文海拾貝，越讀越有滋味。因此作者一定要把精美的句子或富有哲理的句子安插其里，做到文章蘊(yùn)玉懷珠。通過生活、工作、愛情經(jīng)歷，概括出富有哲理的精美語句，呈送讀者。讀者讀之，有“眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處”的偶得，有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”的喜悅，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的頓悟。這樣一語立文，從而使讀者反復(fù)讀之，思而得之，文章便更有生命力。
寫文章還有公式？有人會(huì)這樣問，是的，有公式，這對(duì)于初學(xué)者來說，是若大的驚喜。首先我們要確定觀點(diǎn)，就是想想表達(dá)什么，如何表達(dá)，如何用典，用什么典，也就是解決是什么？為什么？怎么辦的問題。通常用的公式：觀點(diǎn)+事例、事例+觀點(diǎn)、景物+抒情、故事+議論、主句+展開句、主句+拓展句等。當(dāng)我們準(zhǔn)備寫一篇散文，確定主題后，就要設(shè)計(jì)觀點(diǎn)，觀點(diǎn)必需為主題服務(wù)，緊扣主題。確立觀點(diǎn)后，可用順敘、插敘、倒敘方法將事例或故事寫入，可用多個(gè)事例表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，切忌觀點(diǎn)不宜多于事例；也可用先寫景物作鋪墊或者設(shè)彩，這些都是為說明觀點(diǎn)服務(wù)的，要選好，要有典型。典型就是人們認(rèn)為不可能做到或發(fā)生而離奇做到發(fā)生的，比較新奇的事例。主句和展開句又是什么關(guān)系呢？主句也就是觀點(diǎn)，展開句就是圍繞主句而展開說明的句子，辦法是通過尋找與主句相關(guān)的詞語、反映主句的字詞，結(jié)合作者本身遭遇、經(jīng)歷等進(jìn)行造句，最后把這些句子有機(jī)聯(lián)在一起即可。如殘?jiān)挛恼隆镀鋵?shí)很寂寞，只是不想說》一文則用孤單、黯然、死光、朦朧、漂泊、跌入、沉沉、傷感、疑望、徘徊、迷失、彷徨、埋葬、回憶、輪回、悲傷等等來造句，充當(dāng)擴(kuò)展句，以表達(dá)作者的遭遇，表達(dá)主題、揭示中心。寫好擴(kuò)展句，還可以用知識(shí)、材料、對(duì)比、類比、敘事元素等等方法擴(kuò)展，最后加以整理即便完成。
《文心雕龍》有云：“陶鈞文思，貴在虛靜；疏瀹五臟，澡雪精神”。只有在安靜的環(huán)境才能排除雜念干擾，寫作思路才能清晰，靈感才能浮現(xiàn)。當(dāng)前，許許多多出名作家寫文章都是在安靜的環(huán)境下完成的；選擇時(shí)機(jī)就是當(dāng)我們看到發(fā)生在身邊的事，或者感到靈感來時(shí)，一定不要錯(cuò)過時(shí)機(jī)，先用筆把腦子里的東西零散地記起，不論多少，哪怕是一句話、一兩個(gè)字，記好，然后再用造句方法使句子銜接起來，成為段落或文章。
天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄，借鑒和模仿別人寫作并不是罪，但切不可原原本本抄襲?！段男牡颀垺敷w性第二十七章有這樣一段：“故模體以定習(xí)，因性以練才，文之司南，用此道也”。早在1500年前，老祖宗就教我們模仿別人了，任何學(xué)習(xí)的過程都是由體會(huì)——模仿——熟練——形成自己風(fēng)格的過程，這是自然規(guī)律。既要模仿別人優(yōu)良、美好的文章風(fēng)格，以養(yǎng)成自己的習(xí)慣；又要對(duì)各種風(fēng)格融會(huì)貫通，掌握其規(guī)律性和基本特點(diǎn)，形成自己風(fēng)格。這樣長(zhǎng)期地逐漸習(xí)染，自己就會(huì)慢慢進(jìn)步。
文章是改出來的，而不是寫出來的。寫好一篇散文不要急于發(fā)表，要反復(fù)修改、反復(fù)推敲、反復(fù)斟酌。采取冷處理辦法，對(duì)文章存放一段時(shí)間后再改，換一個(gè)時(shí)間，就會(huì)有一種新的思維、新的發(fā)現(xiàn)，多次修改后，真經(jīng)才能問世，否則文章會(huì)胎死腹中；文章還可以請(qǐng)別人修改，多人推敲，集眾人智慧于一體，文章才完美。文章內(nèi)容要精簡(jiǎn)，力戒多多益善，防止“辭愈多而理愈亂”現(xiàn)象。要認(rèn)真镕裁，可要可不要字、詞、句子，毫不吝惜地刪掉，凡是不能表述觀點(diǎn)的，堅(jiān)持去除，讓所有典型事例、表述都要穿進(jìn)觀點(diǎn)這根針，做到形散神不散。不要空發(fā)議論亂抒情，通過講故事、擺事實(shí)、談感受來表達(dá)主旨，把讀者引入現(xiàn)實(shí)生活，讓讀者從中去發(fā)掘靈魂、感受意境、體會(huì)真情，這樣文章更有深度、更加含蓄、更富哲理。
駁論文的基本方法篇十九
職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生入學(xué)之后必須思考的問題，這樣更有利于學(xué)生在大學(xué)期間樹立職業(yè)目標(biāo)并為之努力，旅游管理專業(yè)學(xué)生也不例外。為了更加深入了解學(xué)生對(duì)于未來職業(yè)規(guī)劃的情況，針對(duì)各大高職院校的旅游管理專業(yè)學(xué)生，采取抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)研，通過填寫問卷的形式開展調(diào)查，問卷調(diào)查結(jié)果顯示，旅游管理專業(yè)學(xué)生對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃情況并不樂觀，他們對(duì)于自身未來發(fā)展并不明確，無論是職業(yè)定位、職業(yè)認(rèn)識(shí)，還是就業(yè)信心，學(xué)生職業(yè)規(guī)劃問題十分嚴(yán)重。
1.職業(yè)方向不明確。經(jīng)過調(diào)查顯示，有超過40%的學(xué)生對(duì)于自己職業(yè)方向并不明確，他們進(jìn)入高職院校以后放慢了學(xué)習(xí)節(jié)奏，并且對(duì)于自己未來的定位非常模糊，導(dǎo)致這部分學(xué)生在畢業(yè)之后找工作時(shí)遇到困難，基本是由于他們自身知識(shí)儲(chǔ)備不足，還有對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃并不明確，很多公司在選用新人時(shí)都希望他們有明確的職業(yè)規(guī)劃，這樣才能在工作中更好地發(fā)揮自己所長(zhǎng)，并努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。還有一部分學(xué)生在報(bào)考志愿選擇專業(yè)時(shí)并不是旅游管理專業(yè)，而是被調(diào)劑分配到這個(gè)專業(yè)，他們本身對(duì)于這個(gè)專業(yè)并不是很熱衷，因而在學(xué)習(xí)過程中抱著得過且過的態(tài)度，對(duì)于該專業(yè)方向的職業(yè)規(guī)劃更是從未想過。從整體上分析來看，高職學(xué)校旅游管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃并不明確，并且這種現(xiàn)象十分嚴(yán)重，亟待解決。
2.職業(yè)認(rèn)識(shí)不全面，學(xué)校職業(yè)規(guī)劃教學(xué)缺失。對(duì)于一小部分的學(xué)生來說，他們對(duì)于自己將來所從事的職業(yè)了解甚少，包括職業(yè)發(fā)展前景、技能要求、薪水情況等等。還有一部分學(xué)生存在這樣的現(xiàn)象，他們對(duì)于所學(xué)課程并不感興趣，只是希望得到畢業(yè)證書，方便于日后就業(yè)，這些因素也導(dǎo)致學(xué)生無法做好職業(yè)規(guī)劃，進(jìn)而影響他們的就業(yè)情況。除此之外，學(xué)校教育也存在一定的漏洞與缺陷，他們并未有效實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生沒有職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。由于學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于未來發(fā)展還處于迷茫狀態(tài)，這時(shí)需要有人引導(dǎo)他們做好職業(yè)規(guī)劃，針對(duì)這種現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)該引起反思，做好這方面的相關(guān)工作。
二、提出切實(shí)可行的政策。
1.完善政策，打破專業(yè)限制模式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有超過半數(shù)以上的學(xué)生在入校之后，對(duì)于自己所選專業(yè)并不滿意，因而他們對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)缺乏一定的動(dòng)力。針對(duì)這種現(xiàn)象，高校應(yīng)該積極調(diào)整政策，讓更多的學(xué)生能就讀自己喜歡的專業(yè)，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，在某高校學(xué)校通過考試選拔的方式，讓學(xué)生選擇自己喜歡的專業(yè)，這樣學(xué)生才能樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于旅游管理專業(yè)而言，它存在一定的優(yōu)勢(shì)，即就業(yè)率高、工作靈活、極易掌握，但是還是有部分學(xué)生對(duì)于自己的專業(yè)不感興趣，這就需要通過學(xué)校教學(xué)得到改善，同時(shí)借助政府部門和其它一些文化部門，做好相關(guān)調(diào)控工作，彼此之間加強(qiáng)溝通互動(dòng)，促使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而擬定自己的職業(yè)規(guī)劃。
2.開設(shè)職業(yè)規(guī)劃教育。針對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃不明確的現(xiàn)狀高校應(yīng)該積極采取措施改善現(xiàn)狀，可以從以下幾方面著手，比如專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等，讓學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到旅游管理專業(yè)的未來發(fā)展，實(shí)行職業(yè)化教育。而教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要推動(dòng)者，必須具有先進(jìn)的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，并將這種理念滲透到教學(xué)中，從學(xué)生一入校就受到熏陶，讓他們從大學(xué)生活開始時(shí)就樹立職業(yè)規(guī)劃理念。而學(xué)校在安排實(shí)習(xí)時(shí)不應(yīng)局限于大三階段，可以從大一、大二就組織學(xué)生進(jìn)行見習(xí)，這更有利于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的確立。例如，在某高校，就業(yè)指導(dǎo)教師每年寒暑假都會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且每次人員都不重復(fù)，幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)專業(yè)，進(jìn)而確定長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)，最終促進(jìn)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
結(jié)語。
綜上所述，高職旅游管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃并不明確，導(dǎo)致他們?cè)谛W(xué)習(xí)期間并沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而影響到學(xué)生未來的就業(yè)。所以針對(duì)高職旅游管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃情況進(jìn)行分析，并提出相關(guān)解決建議，以期促進(jìn)該專業(yè)的學(xué)生明確自己的職業(yè)規(guī)劃。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
駁論文的基本方法篇二十
如何正確地理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)概念?小學(xué)數(shù)學(xué)常用的方法就是對(duì)照法。根據(jù)數(shù)學(xué)題意，對(duì)照概念、性質(zhì)、定律、法則、公式、名詞、術(shù)語的含義和實(shí)質(zhì)，依靠對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解、記憶、辨識(shí)、再現(xiàn)、遷移來解題的方法叫做對(duì)照法。
這個(gè)方法的思維意義就在于，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的正確理解、牢固記憶、準(zhǔn)確辨識(shí)。
例20.個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是18，則這三個(gè)自然數(shù)從小到大分別是多少?
對(duì)照自然數(shù)的概念和連續(xù)自然數(shù)的性質(zhì)可以知道：三個(gè)連續(xù)自然數(shù)和的平均數(shù)就是這三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的中間那個(gè)數(shù)。
例21.判斷：能被2除盡的數(shù)一定是偶數(shù)。
這里要對(duì)照“除盡”和“偶數(shù)”這兩個(gè)數(shù)學(xué)概念。只有這兩個(gè)概念全理解了，才能做出正確判斷。
駁論文的基本方法篇二十一
常規(guī)分析方法不對(duì)數(shù)據(jù)做抽象的處理，主要是直接呈現(xiàn)原始數(shù)據(jù)，多用于針對(duì)固定的指標(biāo)、且周期性的分析主題。直接通過原始數(shù)據(jù)來呈現(xiàn)業(yè)務(wù)意義，主要是通過趨勢(shì)分析和占比分析來呈現(xiàn)，其分析方法對(duì)應(yīng)同環(huán)比及帕累托分析這兩類。同環(huán)比分析，其核心目的在于呈現(xiàn)本期與往期之間的差異，如銷售量增長(zhǎng)趨勢(shì)；而帕累托分析則是呈現(xiàn)單一維度中的各個(gè)要素占比的排名，比如各個(gè)地市中本期的銷售量增長(zhǎng)趨勢(shì)的排名，以及前百分之八十的增長(zhǎng)量都由哪幾個(gè)地市貢獻(xiàn)這樣的結(jié)論。常規(guī)分析方法已經(jīng)成為最為基礎(chǔ)的分析方法，在此也不詳細(xì)介紹了。
統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法能夠基于以往數(shù)據(jù)的規(guī)律來推導(dǎo)未來的趨勢(shì)，其中可以分為多種規(guī)律總結(jié)的方式。根據(jù)原理多分為以下幾大類，包括有目標(biāo)結(jié)論的有指導(dǎo)學(xué)習(xí)算法，和沒有目標(biāo)結(jié)論的無指導(dǎo)學(xué)習(xí)算法，以及回歸分析。
其中有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)算法簡(jiǎn)單說就是有歷史數(shù)據(jù)里邊已經(jīng)給出一個(gè)目標(biāo)結(jié)論，然后分析當(dāng)各個(gè)變量達(dá)到什么情況時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生目標(biāo)結(jié)論。比如我們想判斷各項(xiàng)指標(biāo)需要達(dá)到什么水平時(shí)我們才認(rèn)定這個(gè)人患有心臟病的話，就可以把大量的心臟病人的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)和沒有心臟病的正常人的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)都輸入到系統(tǒng)中，目標(biāo)結(jié)論就是是否有心臟病，變量就是各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)算出一個(gè)函數(shù)，這個(gè)函數(shù)能夠恰當(dāng)?shù)拿枋龈鱾€(gè)指標(biāo)的數(shù)據(jù)與最終這個(gè)是否是心臟病人之間的關(guān)系，也就是當(dāng)各個(gè)指標(biāo)達(dá)到什么臨界值時(shí)，這個(gè)人就有心臟病的判斷，這樣以后再來病人，我們就可以根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)的臨界值。這個(gè)案例中的函數(shù)就是算法本身了，這其中的算法邏輯有很多種，包括常見的`貝葉斯分類、決策樹、隨機(jī)森林樹以及支持向量機(jī)等，有興趣的朋友可以在網(wǎng)上看看各種算法的邏輯是怎么樣的。
另外無指導(dǎo)的學(xué)習(xí)算法因?yàn)闆]有一個(gè)給定的目標(biāo)結(jié)論，因此是將指標(biāo)之中所有有類似屬性的數(shù)據(jù)分別合并在一起，形成聚類的結(jié)果。比如最經(jīng)典的啤酒與尿布分析，業(yè)務(wù)人員希望了解啤酒跟什么搭配在一起賣會(huì)更容易讓大家接受，因此需要把所有的購買數(shù)據(jù)都放進(jìn)來，然后計(jì)算后，得出其他各個(gè)商品與啤酒的關(guān)聯(lián)程度或者是距離遠(yuǎn)近，也就是同時(shí)購買了啤酒的人群中，都有購買哪些其他的商品，然后會(huì)輸出多種結(jié)果，比如尿布或者牛肉或者酸奶或者花生米等等，這每個(gè)商品都可以成為一個(gè)聚類結(jié)果，由于沒有目標(biāo)結(jié)論，因此這些聚類結(jié)果都可以參考，之后就是貨品擺放人員嘗試各種聚類結(jié)果來看效果提升程度。在這個(gè)案例中各個(gè)商品與啤酒的關(guān)聯(lián)程度或者是距離遠(yuǎn)近就是算法本身了，這其中的邏輯也有很多中，包括apriori等關(guān)聯(lián)規(guī)則、聚類算法等。
另外還有一大類是回歸分析，簡(jiǎn)單說就是幾個(gè)自變量加減乘除后就能得出因變量來，這樣就可以推算未來因變量會(huì)是多少了。比如我們想知道活動(dòng)覆蓋率、產(chǎn)品價(jià)格、客戶薪資水平、客戶活躍度等指標(biāo)與購買量是否有關(guān)系，以及如果有關(guān)系，那么能不能給出一個(gè)等式來，把這幾個(gè)指標(biāo)的數(shù)據(jù)輸入進(jìn)去后，就能夠得到購買量，這個(gè)時(shí)候就需要回歸分析了，通過把這些指標(biāo)以及購買量輸入系統(tǒng)，運(yùn)算后即可分別得出，這些指標(biāo)對(duì)購買量有沒有作用，以及如果有作用，那么各個(gè)指標(biāo)應(yīng)該如何計(jì)算才能得出購買量來?；貧w分析包括線性及非線性回歸分析等算法。
統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法還有很多，不過在今天多用上述幾大類分析方法，另外在各個(gè)分析方法中，又有很多的不同算法，這部分也是需要分析人員去多多掌握的。
自建模型是在分析方法中最為高階也是最具有挖掘價(jià)值的，在今天多用于金融領(lǐng)域，甚至業(yè)界專門為這個(gè)人群起了一個(gè)名字叫做寬客，這群人就是靠數(shù)學(xué)模型來分析金融市場(chǎng)。由于統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法所使用的算法也是具有局限性的，雖然統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法能夠通用在各種場(chǎng)景中，但是它存在不精準(zhǔn)的問題，在有指導(dǎo)和沒有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)算法中，得出的結(jié)論多為含有多體現(xiàn)在結(jié)論不精準(zhǔn)上，而在金融這種錙銖必較的領(lǐng)域中，這種算法顯然不能達(dá)到需求的精準(zhǔn)度，因此數(shù)學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域中專門自建模型，來輸入可以獲得數(shù)據(jù)，得出投資建議來。在統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法中，回歸分析最接近于數(shù)學(xué)模型的，但公式的復(fù)雜程度有限，而數(shù)學(xué)模型是完全自由的，能夠?qū)⒅笜?biāo)進(jìn)行任意的組合，確保最終結(jié)論的有效性。
駁論文的基本方法篇二十二
針對(duì)題目去聯(lián)想已經(jīng)解過的典型問題的解題規(guī)律，從而找出解題思路的方法叫做典型法。典型是相對(duì)于普遍而言的。解決數(shù)學(xué)問題，有些需要用一般方法，有些則需要用特殊(典型)方法。比如，歸一、倍比和歸總算法、行程、工程、消同求異、平均數(shù)等。
運(yùn)用典型法必須注意：
(1)要掌握典型材料的關(guān)鍵及規(guī)律。
例7.已知爸爸比兒子大30歲，爸爸今年的年齡正好是兒子的7倍。爸爸、兒子今年分別是多少歲?關(guān)鍵點(diǎn)在：爸爸比兒子大30歲，爸爸的年齡比兒子多幾倍。典型題都有典型解法，要想真正學(xué)好數(shù)學(xué)，即要理解和掌握一般思路和解法，還要學(xué)會(huì)典型解法。
(2)熟悉典型材料，并能敏捷地聯(lián)想到所適用的典型，從而確定所需要的解題方法。
例8.見到“某城市有一條公共汽車線路，長(zhǎng)16500米，平均每隔500米設(shè)一個(gè)車站。這條線路需要設(shè)多少個(gè)車站?”這樣題目，就應(yīng)該聯(lián)想到上面所講到的“鋸木頭用多少分鐘”的典型問題。
(3)典型和技巧相聯(lián)系。
例9.甲乙兩個(gè)工程隊(duì)共有82人，如果從乙隊(duì)調(diào)8人到甲隊(duì)，兩隊(duì)人數(shù)正好相等。甲乙兩隊(duì)原來各有多少人?這題目的技巧：調(diào)前、調(diào)后兩隊(duì)總?cè)藬?shù)沒變。先算調(diào)后各隊(duì)人數(shù)，再算原來各隊(duì)人數(shù)。
駁論文的基本方法篇二十三
這一點(diǎn)看上去很簡(jiǎn)單，但是正是很多人容易忽視的地方，很多人在電腦出問題之后，急急忙忙的就對(duì)電腦進(jìn)行拆卸修理，卻沒有檢查是否已經(jīng)拔掉電源了，尤其是筆記本電腦更容易發(fā)生這種情況，沒有關(guān)閉電源就去維修電腦，一方面對(duì)電腦有很大的影響，另一方面也存在一定的安全隱患，所以在維修之前，一定要檢查電源是否已經(jīng)關(guān)閉，這一點(diǎn)是十分重要的。
2、確定是否在自己的維修能力范圍之內(nèi)。
電腦出現(xiàn)故障有很多種，有的會(huì)很復(fù)雜，比如主板燒壞了，硬盤壞了等等，有的又會(huì)很簡(jiǎn)單，比如電腦死機(jī)，藍(lán)屏等等，不同的情況維修的方法自然也大不相同。在遇到電腦故障的時(shí)候，應(yīng)預(yù)估一下，是否自己有能力處理，可以將故障的現(xiàn)象在網(wǎng)上搜索一下解決方案，如果確定自己沒有能力解決，那就只有請(qǐng)專業(yè)的維修人員維修，不要盲目自己拆機(jī)維修，以免造成不必要的后果，就算已經(jīng)拆機(jī)了，也得確保能夠原樣的安裝回去。
3、購買比較好的維修配件。
如果需要更換一個(gè)電腦配件，又是自己能力范圍之內(nèi)的，則可以去電腦城夠買配件，但不要貪小便宜，很多人會(huì)使用次的配件來代替原裝的，其實(shí)這樣對(duì)整個(gè)電腦是有很大的影響的，也會(huì)一定程度上影響電腦的使用壽命。
駁論文的基本方法篇二十四
你的結(jié)果正確嗎?不能只等教師的評(píng)判，重要的是自己心里要清楚，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)清楚的評(píng)價(jià)，這是優(yōu)秀學(xué)生必備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
驗(yàn)證法應(yīng)用范圍比較廣泛，是需要熟練掌握的一項(xiàng)基本功。應(yīng)當(dāng)通過實(shí)踐訓(xùn)練及其長(zhǎng)期體驗(yàn)積累，不斷提高自己的驗(yàn)證能力和逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的好習(xí)慣。
(1)用不同的方法驗(yàn)證。教科書上一再提出：減法用加法檢驗(yàn)，加法用減法檢驗(yàn)，除法用乘法驗(yàn)算，乘法用除法驗(yàn)算。
(2)代入檢驗(yàn)。解方程的結(jié)果正確嗎?用代入法，看等號(hào)兩邊是否相等。還可以把結(jié)果當(dāng)條件進(jìn)行逆向推算。
(3)是否符合實(shí)際?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”陶行知先生的話要落實(shí)在教學(xué)中。比如，做一套衣服需要4米布，現(xiàn)有布31米，可以做多少套衣服?有學(xué)生這樣做：31÷4≈8(套)。
按照“四舍五入法”保留近似數(shù)無疑是正確的，但和實(shí)際不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教學(xué)中，常識(shí)性的東西予以重視。做衣服套數(shù)的近似計(jì)算要用“去尾法”。
(4)驗(yàn)證的動(dòng)力在猜想和質(zhì)疑。牛頓曾說過：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。”“猜”也是解決問題的一種重要策略。可以開拓學(xué)生的思維、激發(fā)“我要學(xué)”的愿望。為了避免瞎猜，一定學(xué)會(huì)驗(yàn)證。驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果是否正確，是否符合要求。如不符合要求，及時(shí)調(diào)整猜想，直到解決問題。
駁論文的基本方法篇一
1、先入為主的生活觀念形成的思維障礙。
2、相近物理概念混淆形成的障礙。
3、類比不當(dāng)形成的思維障礙。
4、物理公式數(shù)學(xué)化形成的思維障礙。
5、概念內(nèi)涵和外延的模糊形成的思維障礙。
6、舊有知識(shí)的局限性和思維定勢(shì)干擾形成的思維障礙。
駁論文的基本方法篇二
法學(xué)方法是民法理論的靈魂，民法學(xué)就是民法解釋學(xué)，表明法學(xué)方法論的基礎(chǔ)性建構(gòu)作用。探討案例分析的方法對(duì)于有效地溝通理論和實(shí)務(wù)，為理論的發(fā)展提供素材和動(dòng)力，指引和規(guī)范司法裁判的實(shí)務(wù)操作具有重要作用。
1、有助于限制法官任意裁判，保證法律的安定性。法律推理本應(yīng)是一個(gè)演繹的過程，采取三段論的模式：大前提是“找法”，尋找應(yīng)當(dāng)適用的法律規(guī)范，小前提是確定案件事實(shí)；最后以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，將抽象的規(guī)范適用于具體案件，得出結(jié)論，即判決意見。而目前我們的一些法官，他首先確定判決結(jié)果，然后在法律條文和案件證據(jù)中尋找依據(jù)，即學(xué)者所謂的“被倒置的法律推理”。使判決結(jié)果成了法律推理的指南。至于這個(gè)判決結(jié)論怎樣被確定的，卻不得而知了。因此，案例分析法的確立有助于約束法官的自由裁量權(quán)，保證法官依法裁判，從而維護(hù)法律的安定性，促進(jìn)法治的實(shí)現(xiàn)。
2、有助于司法裁判的公正性。僅憑自己的法感斷案，不能帶來可靠的公正，法官只有采取循序漸進(jìn)的方式，才盡可能地達(dá)到以普遍或平等原則為基礎(chǔ)的公正。法學(xué)分析方法體現(xiàn)了法律的形式正義，使得司法成為一個(gè)技術(shù)性的過程。裁判的技術(shù)化、形式化，使得判決書的公開和監(jiān)督成為可能。司法改革的一個(gè)重要內(nèi)容就是增強(qiáng)判決書的說理性和透明性。判決書公開使得法官的推理過程和論證方法受到公眾的監(jiān)督，以保障司法公正。
3、有助于司法效率的提高。案例分析方法采用標(biāo)準(zhǔn)化的程式，可以提高法官思維的明確性，簡(jiǎn)化思維的過程，避免分析案件的思維誤區(qū)，從而使得司法裁判更具有效率，并且保障審判的質(zhì)量。法官面對(duì)一個(gè)新的案件，不必考慮從何處下手，只需按照分析方法指引的步驟操作即可。因此，案例分析法可以與流水生產(chǎn)線相比較，使審判效率在數(shù)量上和質(zhì)量上大為提高。
駁論文的基本方法篇三
摘要：尋找到能夠滿足本企業(yè)的主要特征并且還能夠滿足企業(yè)發(fā)展不同階段所需求的一套管理方式，對(duì)任何企業(yè)而言都是非常重要的。單單針對(duì)酒店經(jīng)營(yíng)來說，它的管理基本形式和其他行業(yè)之間會(huì)存在較大的差異。酒店行業(yè)自身的特殊性直接決定其管理方式上的特殊性，同時(shí)這種特殊性也要求酒店對(duì)自身的管理方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)情況來看，酒店行業(yè)當(dāng)中廣泛使用的最基本的管理形式有標(biāo)準(zhǔn)化以及個(gè)性化綜合的管理形式、全面質(zhì)量管理、情境管理以及授權(quán)管理等。通過對(duì)酒店行業(yè)管理制度的創(chuàng)新思路（例如生命體管理、危機(jī)管理等）展開分析和探究，旨在提升本行業(yè)的整體管理水平。
駁論文的基本方法篇四
物理學(xué)得比較好的同學(xué)，大多是勤于觀察，善于觀察的。因而，他們具有很強(qiáng)的好奇心和求知欲。例如，在緒言課中，我們演示了小鐵球的碰撞現(xiàn)象，有的同學(xué)不僅單純地觀察到了一個(gè)球碰撞另一個(gè)球的現(xiàn)象，而且提出如果兩個(gè)球碰撞兩個(gè)球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?三個(gè)球碰撞兩個(gè)球又出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么會(huì)這樣?勤于觀察，善于提出問題必將使自己對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣，推動(dòng)自己去看書，去研究，去探索。這樣才能對(duì)物理真正產(chǎn)生興趣。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)了摩擦力之后，就應(yīng)在平時(shí)觀察生活中接觸物體接觸面的情況(物質(zhì)的材料、粗糙程度等)，以及賽車與平常汽車的輪子與地面間的摩擦有什么不同，使平時(shí)生活中的現(xiàn)象與摩擦力的相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來。學(xué)習(xí)了慣性后，當(dāng)看到汽車啟動(dòng)或剎車時(shí)，車上的人向后或向前傾倒，或者汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，車上的人向彎外傾斜，看到這一現(xiàn)象就應(yīng)當(dāng)與慣性聯(lián)系起來，這樣觀察具有針對(duì)性和目標(biāo)性，大腦中必然存儲(chǔ)了大量的物理現(xiàn)象以及與之有關(guān)的物理知識(shí)。
駁論文的基本方法篇五
游戲是我國民間的一種體育活動(dòng)，其歷史悠久，內(nèi)容豐富，不受場(chǎng)地器材的限制，是青少年最喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)。游戲具有娛樂性、模仿性、競(jìng)爭(zhēng)性和創(chuàng)造性，通過游戲能達(dá)到消遣娛樂，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、果斷等意志品質(zhì)和高尚的道德情操，活躍身心，增強(qiáng)集體凝聚力的目的，提高學(xué)生克服困難、樹立戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣，鞏固他們已掌握的運(yùn)動(dòng)技能、技術(shù)、技巧，全面促進(jìn)身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的提高。游戲教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新能力具有重要作用，游戲教學(xué)中應(yīng)把握以下幾個(gè)問題：
一、針對(duì)性。
不同的游戲有不同的目的。有些游戲以發(fā)展身體素質(zhì)為目的，而另一些游戲又以掌握某項(xiàng)基本技能為主要目的，因此，體育課游戲教學(xué)要選擇有針對(duì)性的內(nèi)容，其內(nèi)容必須與教材和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)相聯(lián)系，不僅對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，而且有利于提高學(xué)生的技術(shù)技能。例如：在快速跑練習(xí)中，安排迎面接力跑、追逐跑、編花籃等游戲，不僅能提高學(xué)生的腿部力量和奔跑能力，而且能培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，克服枯燥乏味的.重復(fù)練習(xí)。開展十字圓圈接力跑游戲，能夠鞏固和提高學(xué)生的彎道跑技術(shù)，如大海捕魚活動(dòng)，既能提高學(xué)生的奔跑能力，又能培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智靈活和集體協(xié)作的精神，這些游戲的安排都具有針對(duì)性。
二、教育性。
多數(shù)游戲活動(dòng)都是腦體集合，寓教于運(yùn)動(dòng)之中，如果只注重取勝，就失去了游戲真正的意義和價(jià)值。在游戲中，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己素質(zhì)比別人好，就高人一等，比賽一旦失敗，他就埋怨素質(zhì)比較差的同學(xué)，很容易造成同學(xué)間的不團(tuán)結(jié)。因此，在選擇游戲內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意通過游戲活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行教育，主要內(nèi)容有團(tuán)結(jié)友愛、相互協(xié)作、服從指揮、遵規(guī)守紀(jì)等，從而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)肅、緊張的思想作風(fēng)和社會(huì)公德，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛集體、奮勇拼搏的精神，使他們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)和創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，陶冶情操，真正使學(xué)生做到勝不驕、敗不餒。
三、趣味性。
游戲內(nèi)容豐富多彩，形式新穎活潑，多數(shù)游戲具有競(jìng)賽因素，很受學(xué)生喜愛。但也有一些游戲枯燥、單調(diào)，在選擇時(shí)應(yīng)結(jié)合學(xué)生年齡、心理、生理等特點(diǎn)，盡可能把一些趣味性較強(qiáng)的游戲用于教學(xué)之中，避免游戲重復(fù)，克服游戲中只有互相比體力、比技術(shù)、比實(shí)力取勝，也要有互相比聰穎、比智慧以巧取勝，這樣既突出了趣味性，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生常學(xué)常新的感覺，始終保持高昂的激情。
四、嚴(yán)格的規(guī)則。
1、合理分組。即參加游戲的人分成若干組，方法可采用報(bào)數(shù)分組法，各組人數(shù)相等，根據(jù)情況進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，盡量各使組實(shí)力相差不大，便于競(jìng)爭(zhēng)。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)。游戲前要向?qū)W生講清楚游戲名稱及目的，特別將游戲方法、規(guī)則、注意點(diǎn)說清楚，對(duì)學(xué)生排的隊(duì)列及站位也要有明確規(guī)定。游戲過程中要及時(shí)對(duì)落后組出謀劃策、加以指導(dǎo)，激發(fā)其積極性，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與教育。
六、注意運(yùn)動(dòng)量。
學(xué)生在做游戲時(shí)，特別是競(jìng)賽游戲，不僅自己會(huì)奮力拼搏，而且會(huì)積極為本隊(duì)吶喊助威，情緒十分高漲。如有幾個(gè)組通過幾次比賽都失敗了，這時(shí)候他們很要面子，想扳回?cái)【秩賻状?，以顯示自己的實(shí)力，迫切要求老師再來幾個(gè)回合，滿足他們的要求。這時(shí)要特別注意觀察學(xué)生，及時(shí)控制運(yùn)動(dòng)量，不能遷就學(xué)生，要注意安全，保證學(xué)生身心不受傷害。
七、把握好游戲結(jié)束時(shí)機(jī)。
在做游戲時(shí)，學(xué)生往往在規(guī)定時(shí)間和次數(shù)內(nèi)不滿足，要求再做一段時(shí)間。如果教師這時(shí)候就停止游戲，很容易挫傷學(xué)生的積極性。老師在上游戲課時(shí)最好在大多數(shù)學(xué)生感到滿足而又不太疲勞的情況下結(jié)束。
游戲結(jié)束時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)和一些問題，進(jìn)行適當(dāng)批評(píng)或表揚(yáng)，這樣可以使同學(xué)們?cè)谟螒蛑屑鹊玫綐啡?，又樂意接受老師指出的不足，使游戲更?shí)用有效。
駁論文的基本方法篇六
三實(shí)證分析法：在價(jià)值中立的條件下，以對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的觀察為基礎(chǔ)來建立和檢驗(yàn)知識(shí)性命題的各種方法的總稱。
包括以下六種。
1社會(huì)調(diào)查法，社會(huì)調(diào)查法是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況材料的方法。
測(cè)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)等科學(xué)方式，對(duì)有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的、系統(tǒng)的了解，并對(duì)調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，借以發(fā)現(xiàn)存在的社會(huì)問題，探索有關(guān)規(guī)律的研究方法。
2歷史研究法，
歷史研究法是運(yùn)用歷史資料，按照歷史發(fā)展的順序?qū)^去事件進(jìn)行研究的方法。
亦稱縱向研究法，是比較研究法的一種形式。
在政治學(xué)領(lǐng)域中，它著重對(duì)以往的政治制度、政治思想、政治文化等的研究。
3比較研究法，比較研究法可以理解為是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上有聯(lián)系的事物進(jìn)行考察，尋找其異同，探求普遍規(guī)律與特殊規(guī)律的方法。
4邏輯分析法，主要是指“語言的轉(zhuǎn)向”之后出現(xiàn)的分析哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)中所使用的分析方法。
這種方法利用現(xiàn)代數(shù)理邏輯這個(gè)強(qiáng)有力的工具，對(duì)語言進(jìn)行分析，并通過語言分析來解決傳統(tǒng)的哲學(xué)問題。
5語義分析法，語義分析法是運(yùn)用語義區(qū)分量表來研究事物的意義的一種方法。
6定量分析法，定量分析法(quantitativeanalysismethod)是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的方法。
駁論文的基本方法篇七
職業(yè)生涯輔導(dǎo)的前身為職業(yè)指導(dǎo)，起源于上世紀(jì)初的美國，是由帕森斯等人提出的。經(jīng)過近百年的發(fā)展，先后產(chǎn)生多種理論，各種理論從不同角度解析了職業(yè)規(guī)劃的體系，給出了職業(yè)規(guī)劃的方法。
2．1霍蘭德類型論。
霍蘭德提出了四個(gè)基本假設(shè)：大多數(shù)人可以歸納為六種人格類型，既實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型；工作也可以劃分為相應(yīng)的六種基本類型．或者其中幾種基本類型的組合；人們一般都傾向于與其個(gè)性類型相一致的職業(yè)類型．以求充分施展個(gè)人的技術(shù)與能力，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；個(gè)人的行為由人格與環(huán)境的交互作用決定。六邊形的六個(gè)角分別代表霍蘭德提出的六種類型。相鄰的兩個(gè)維度各種特征相近，相關(guān)程度高，距離越遠(yuǎn)兩個(gè)維度之間的差異越大，相關(guān)程度越低。
2．2舒伯的生涯發(fā)展理論。
舒伯與1953年提出“生涯”的概念。他把生涯的發(fā)展看成是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過程。“自我概念”是舒伯理論中的核心概念。所謂“自我概念”指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的興趣、能力、價(jià)值觀、及人格特征等方面的認(rèn)識(shí)和主觀評(píng)價(jià)。生涯發(fā)展即自我實(shí)現(xiàn)的過程，可以劃分為五個(gè)階段：成長(zhǎng)階段、探索階段、確立階段、維持階段和下降階段。每個(gè)階段都有其獨(dú)特的職責(zé)和角色，以及不同的發(fā)展任務(wù)。
2．3信息加工理論。
20世紀(jì)90年代初期，彼得森和利爾敦提出了從信息加工取向看待生涯問題解決的認(rèn)知信息加工理論。該理論認(rèn)為生涯發(fā)展就是關(guān)于一個(gè)人是如何做出生涯決策以及在生涯問題解決和生涯問題決策過程中是如何使用信息的。該理論把生涯發(fā)展與規(guī)劃的過程視為學(xué)習(xí)信息加工能力的過程。該理論按照信息加工的特性構(gòu)成了一個(gè)信息加工金字塔。
位于塔底層的是知識(shí)領(lǐng)域，包括自我知識(shí)(對(duì)自己興趣、技能、價(jià)值觀等方面的了解)和職業(yè)知識(shí)。金字塔中間是決策技能領(lǐng)域，包括溝通、分析、綜合、評(píng)估、執(zhí)行五個(gè)階段，構(gòu)成決策循環(huán)；最上層是執(zhí)行領(lǐng)域．即元認(rèn)知。
除了以上三種理論之外，還有很多職業(yè)生涯規(guī)劃理論。各種理論從不同角度進(jìn)行分析和闡述．但其核心均圍繞著對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)以及決策執(zhí)行的方法。
駁論文的基本方法篇八
物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多物理概念、物理規(guī)律都是從自然現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出來的。多做實(shí)驗(yàn)可以幫助我們形成正確的概念，增強(qiáng)分析問題解決問題的能力，加深對(duì)物理規(guī)律的理解。
高中物理課標(biāo)中，有不少的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，對(duì)于高一新生，注重把這兩種實(shí)驗(yàn)做好，對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)，在老師演示的過程中，學(xué)生要根據(jù)老師的引導(dǎo)認(rèn)真觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，弄清每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、原理，了解一些儀器的性能與使用。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)一定要強(qiáng)調(diào)人人動(dòng)手，不能做“聽眾”;做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵守操作規(guī)程，明確實(shí)驗(yàn)步驟，認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)記錄數(shù)據(jù)，通過正確的處理和分析，從而得出正確的結(jié)論。在課后學(xué)生可以根據(jù)教材上的小實(shí)驗(yàn)(如“懸掛法”找重心)或“做一做：測(cè)定反應(yīng)時(shí)間”主動(dòng)積極地去動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，提高自己的動(dòng)手能力。
同樣，大家學(xué)習(xí)物理時(shí)也要做好預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)、練習(xí)等基本學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但是物理的學(xué)習(xí)還需要學(xué)生更多的抽象思維，所以掌握正確的學(xué)習(xí)方法也不是一件容易的事情，還需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程不斷探索，不斷總結(jié)，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
駁論文的基本方法篇九
對(duì)于任何企業(yè)而言，管理都是一項(xiàng)永恒的主題內(nèi)容，而談及管理具體的范疇，則是非常龐雜的，會(huì)涉及到生產(chǎn)、供銷、人力資源、財(cái)產(chǎn)等多方面的領(lǐng)域。所以，作為一個(gè)企業(yè)，是否能夠?qū)ふ业綕M足本企業(yè)基本特征，并且滿足本企業(yè)處于不同發(fā)展階段當(dāng)中對(duì)于管理方式的需求的有效管理措施是非常重要的。
一、酒店所具備的特殊性令其需要對(duì)管理方式。
進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和改革從整體上來看，酒店行業(yè)主要服務(wù)對(duì)象為“人”，其所提供的產(chǎn)品也基本都是無形的，加上服務(wù)鏈條相對(duì)比較長(zhǎng)，涉及到的工作環(huán)節(jié)也比較多，需要一定的工作靈活性，結(jié)合客人的需求隨時(shí)進(jìn)行工作內(nèi)容上的調(diào)整，甚至大部分情況下工作人員的工作時(shí)間也不是非常穩(wěn)定，不能要求服務(wù)的完全統(tǒng)一性，需要具備較為顯著的應(yīng)變性。所以，酒店管理工作對(duì)于管理階層以及服務(wù)人員所具備的綜合素質(zhì)水平要求都比較高，管理方式上的需求也存在顯著不同。另外，酒店行業(yè)的內(nèi)外環(huán)境都始終處于不斷的變化當(dāng)中，有的時(shí)候這種變化還會(huì)變得非常劇烈。針對(duì)外部環(huán)境來看，酒店行業(yè)目前屬于一項(xiàng)朝陽產(chǎn)業(yè)，酒店的數(shù)量呈現(xiàn)出飛速增長(zhǎng)的趨勢(shì)（例如大部分大型、中型城市當(dāng)中的年增長(zhǎng)速度就在5%以上），隨之而來的就是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的飛速變化，酒店客戶的構(gòu)成和影響客戶心理需求的因素不斷變化而且非常復(fù)雜，呈現(xiàn)出顯著的求新求異特征；針對(duì)內(nèi)部環(huán)境來看，員工的流失情況也非常嚴(yán)重，按照旅游局的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，在前后，在酒店行業(yè)當(dāng)中員工的平均流失率超過20%。另外，酒店的設(shè)施設(shè)備的老化速度也比較快，3年到5年之間不投入大量資金對(duì)其進(jìn)行大規(guī)模改造，就會(huì)直接造成酒店的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力迅速下滑。正是因?yàn)榫频晷袠I(yè)所具備的以上特征，導(dǎo)致酒店的管理人員需要隨時(shí)探究滿足本行業(yè)的主要特征的管理方式，同時(shí)不斷地對(duì)其展開創(chuàng)新，只有這樣才能夠在酒店行業(yè)愈發(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境當(dāng)中更好地發(fā)展。
（一）將標(biāo)準(zhǔn)化同個(gè)性化綜合起來進(jìn)行管理的方式。
因?yàn)榫频晷袠I(yè)對(duì)于服務(wù)靈活性有較高的要求，因此酒店行業(yè)為了能夠有效控制最終的質(zhì)量水平，尤其注重針對(duì)滿足本行業(yè)的相關(guān)管理形式進(jìn)行研究的工作，通過這樣的措施來防止管理失控。不過因?yàn)榫频晁峁┑漠a(chǎn)品大多都是無形的，因此個(gè)性化的服務(wù)也非常重要。作為酒店行業(yè)，需要在標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度基礎(chǔ)之上加以施行個(gè)性化的服務(wù)措施。所謂標(biāo)準(zhǔn)化的管理方式，指的是一個(gè)企業(yè)為了能夠?qū)崿F(xiàn)更加規(guī)范、統(tǒng)一的管理，對(duì)于工作條件和重點(diǎn)工作要求展開的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置，并且通過這一標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行企業(yè)日常管理的考核以及獎(jiǎng)懲。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度可以在最大程度上提升產(chǎn)品質(zhì)量以及管理體系之間的高度統(tǒng)一性。這一管理制度主要體現(xiàn)在了快餐行業(yè)身上，比方說，連鎖企業(yè)“肯德基”，它在全世界擁有數(shù)以萬計(jì)的餐廳，不過不管在世界各地的任何一家肯德基當(dāng)中，漢堡薯?xiàng)l等有代表性的產(chǎn)品都是完全一樣的，也正因如此，我們可以發(fā)現(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度是該企業(yè)所采用的基本形式；反之，標(biāo)準(zhǔn)化管理的工作模式也在較大程度上令肯德基公司實(shí)現(xiàn)了快速擴(kuò)張，這對(duì)企業(yè)發(fā)展而言有非常好的推進(jìn)效果。不過針對(duì)酒店行業(yè)來說，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度卻只能在某種范圍內(nèi)使用，比方說床上用品的鋪設(shè)、室內(nèi)清潔的程序、擺放物品、衛(wèi)生要求等，在其他方面并不適用，需要采取標(biāo)準(zhǔn)化以及個(gè)性化綜合管理的形式。
（二）全面質(zhì)量管理的方式。
所謂全面質(zhì)量管理，指的是一所企業(yè)所制定的、需要全員參與、全方位貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程的目標(biāo)以及相關(guān)的管理要求，是一項(xiàng)保證企業(yè)產(chǎn)品整體質(zhì)量的措施。它將質(zhì)量管理作為工作的核心內(nèi)容，實(shí)行全面質(zhì)量管理制度之后，能夠協(xié)助企業(yè)針對(duì)產(chǎn)品的最終質(zhì)量予以全方位、有效控制。針對(duì)酒店行業(yè)來說，產(chǎn)品生產(chǎn)鏈條相對(duì)來說比較長(zhǎng)，而且工作的環(huán)節(jié)也相對(duì)比較多，假如一名客人入住酒店之后，需要經(jīng)過包括門童、行李搬運(yùn)人員、登記、各個(gè)樓層之間的服務(wù)、迎賓、餐飲、結(jié)賬、保安人員、電話、娛樂等，任何一個(gè)環(huán)節(jié)所提供的服務(wù)水平都可能會(huì)對(duì)客人感受產(chǎn)生直接影響。所以，全面的質(zhì)量管理措施對(duì)于任何一個(gè)酒店而言都是非常有必要的。想要實(shí)行全面質(zhì)量管理措施首先要做的就是對(duì)觀念進(jìn)行統(tǒng)一，令所有環(huán)節(jié)的工作人員都能夠?qū)φ麄€(gè)酒店質(zhì)量要求有比較統(tǒng)一且明確的認(rèn)知。同時(shí)，專業(yè)人員參與到質(zhì)量管理法當(dāng)中進(jìn)行參與是非常有必要的。之后對(duì)員工予以全面、反復(fù)性的培訓(xùn)以及訓(xùn)練，展開嚴(yán)格考核以及系統(tǒng)督導(dǎo)，才可以在較大程度上提升酒店全面質(zhì)量管理的完整實(shí)施程度。
這種方式最早是美國的組織行為學(xué)專家赫塞所提出的，他認(rèn)為，一所企業(yè)當(dāng)中的員工處于被管理者的角色上，他們?cè)诓煌瑫r(shí)間段、處理不同工作任務(wù)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出不同狀態(tài)。而員工的工作狀態(tài)對(duì)管理階層來說是非常重要的，有助于他們對(duì)員工展開有效的`管理。而從員工的角度來說，工作狀態(tài)通常是因其自身能力（基礎(chǔ)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)技能等）以及工作意愿（對(duì)于工作是否能夠完成的自信心、對(duì)該工作完成是否進(jìn)行過承諾等）所決定的。針對(duì)酒店行業(yè)來說，因?yàn)槠渌峁┏龅漠a(chǎn)品大多都是無形的，因此客戶也是借助感受員工行為實(shí)現(xiàn)消費(fèi)全過程，員工是否能夠具備積極的工作狀態(tài)是非常重要的。因此作為酒店來說，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)那榫彻芾?，?duì)于員工工作的狀態(tài)（能力和意愿）予以適當(dāng)?shù)墓芾硪约耙龑?dǎo)，才可以進(jìn)一步地提升酒店服務(wù)的質(zhì)量水平。關(guān)于情境管理，主要是將員工的狀態(tài)分成以下四個(gè)類型：其一，沒有意愿，沒有能力；其二，有意愿，沒有能力；其三，有能力；意愿下滑；其四，有能力，有意愿。作為酒店的管理人員，可以在下述三方面進(jìn)行情境管理：其一，在不同的發(fā)展階段使用不同的情境管理模式：（1）開業(yè)階段：此時(shí)管理團(tuán)隊(duì)剛成型不久，對(duì)于工作的任務(wù)擁有較高的熱情，不過工作經(jīng)驗(yàn)稍顯不足，而且工作能力也比較有限，此時(shí)可以適當(dāng)引導(dǎo)，保持溝通和細(xì)致培訓(xùn)，加以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，避免嚴(yán)厲指責(zé)；（2）經(jīng)營(yíng)上升階段：此時(shí)管理模式初步完善，員工的能力也得以提升，不過工作的積極性有一定的下滑，此時(shí)可以進(jìn)行“教練”，完善管理的相關(guān)制度，監(jiān)督員工行為等；（3）成熟階段：該階段中，酒店平穩(wěn)運(yùn)行，且經(jīng)營(yíng)情況比較好，員工有能力，也有意愿，可以使用“授權(quán)”的形式，管理人員進(jìn)行深入戰(zhàn)略分析；（4）衰退階段：此時(shí)酒店的經(jīng)營(yíng)發(fā)生滑坡，在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)力也有一定的下滑，這一階段員工擁有能力，意愿會(huì)因酒店的競(jìng)爭(zhēng)力而受挫，此時(shí)可以采取“參與”的形式，共同參與討論，找到經(jīng)營(yíng)存在的問題，共同解決困難。其二，針對(duì)酒店當(dāng)中工作任務(wù)的差異，使用不同的管理形式。常規(guī)工作可以多采取“參與”以及“授權(quán)”的形式，調(diào)動(dòng)積極性；新業(yè)務(wù)采取“教練”和“引導(dǎo)”，令員工能夠充分地掌握工作內(nèi)容。其三，對(duì)員工（或不同狀態(tài)）避免使用相同管理形式。素質(zhì)相對(duì)較高的員工使用“授權(quán)”或“參與”；新員工采取“引導(dǎo)”或“教練”。另外，員工的不同狀態(tài)還需要在管理上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
（四）授權(quán)管理的方式。
酒店所提供的的服務(wù)為面對(duì)面服務(wù)，因此酒店管理當(dāng)中授權(quán)是比較重要的。令基層的服務(wù)人員能夠擁有更多變通和流程修改的權(quán)限，甚至于權(quán)責(zé)范圍內(nèi)的折扣權(quán)限，能夠令服務(wù)人員在一線工作中及時(shí)提供客戶所需求的服務(wù)內(nèi)容，提升客戶的滿意程度。
（一）“生命體”管理措施。
酒店是內(nèi)在外在環(huán)境都經(jīng)常發(fā)生變化的行業(yè)，因此作為酒店的管理人員需要加強(qiáng)對(duì)管理方式進(jìn)行創(chuàng)新的力度。首先，可以指引員工將酒店作為完整生命體來看待，任何一個(gè)部門都是這個(gè)生命體當(dāng)中的器官，脫離了生命體都是無法生存的。這種管理的方式強(qiáng)調(diào)部門之間團(tuán)結(jié)協(xié)作和相互配合，同時(shí)也重視員工情緒上的變化，這兩點(diǎn)對(duì)于一個(gè)酒店來說都是非常重要的。客戶到酒店消費(fèi)的過程具備較高的綜合性，會(huì)涉及很多工作崗位以及部門，使用“生命體”管理的方式，加強(qiáng)各個(gè)部門之間的相互配合，可以在較大程度上提升整體工作效率以及客戶的滿意程度。
（二）危機(jī)管理措施。
酒店人員密集、功能綜合性強(qiáng)且復(fù)雜，因此經(jīng)常會(huì)面對(duì)一些程度不同的危機(jī)。
1.危機(jī)類型分析。
從整體上看，酒店發(fā)生危機(jī)事件的類型主要包括以下幾個(gè)方面：自然災(zāi)害事件（包括洪澇、雷雹、流行性疾病、突發(fā)性地震等，例如中旬肆虐的非典，就曾經(jīng)對(duì)各地酒店行業(yè)造成打擊）、突發(fā)性社會(huì)治安事件（例如聚眾賭博、兇殺案、搶劫案等，任何酒店都可能會(huì)發(fā)生）、火災(zāi)、水電煤氣等突然中斷、大面積食物中毒、設(shè)備設(shè)施傷人（例如墻磚脫落砸傷或劃傷、意外滑倒導(dǎo)致摔傷等）、公關(guān)危機(jī)事件（主要是客人的投訴）、客人自身原因?qū)е挛C(jī)事件（例如飲酒過量或急病發(fā)作，嚴(yán)重的還有死亡情況）。
2.如何應(yīng)對(duì)危機(jī)事件。
首先，需要結(jié)合危機(jī)事件類型制定出處理方案，同時(shí)明確規(guī)定在面對(duì)危機(jī)事件的時(shí)候各級(jí)工作人員的分工情況，保證程序合理、處理及時(shí)；其次，提升員工應(yīng)對(duì)危機(jī)事件的能力培養(yǎng)力度；第三，對(duì)日常工作進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，防止由于工作疏忽導(dǎo)致安全事件發(fā)生；第四，在危機(jī)發(fā)生之后，立即啟動(dòng)應(yīng)急處理方案，及時(shí)補(bǔ)救；第五，認(rèn)真進(jìn)行反思，尋找漏洞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
（三）管理員工潛能。
其一，調(diào)動(dòng)工作人員內(nèi)在工作熱情，作為酒店，需要盡量使員工在日常工作中保持舒暢的心情，采取一定的政策來穩(wěn)定員工，繼而將積極心態(tài)轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)力；其二，對(duì)于還沒有顯現(xiàn)的工作能力予以適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)，可以適當(dāng)?shù)夭捎酶?jìng)爭(zhēng)制度，同時(shí)加以有效培訓(xùn)以及考核，提升激勵(lì)力度，調(diào)動(dòng)員工的工作潛力；其三，協(xié)助員工進(jìn)行有效的時(shí)間管理，尋找時(shí)間陷阱，制定出工作目標(biāo)，將工作流程進(jìn)行合理安排，提升員工的工作效率。
綜上所述，針對(duì)酒店行業(yè)來說，其具體管理方式和其他行業(yè)之間有較大差異。作為酒店的管理人員，需要在不斷的實(shí)踐中尋找滿足本行業(yè)要求的管理方式，打破傳統(tǒng)思維模式的限制，保持時(shí)效性，令管理充滿靈性，不受危機(jī)事件的影響，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中立于不敗之地。
作者:佟安娜單位:遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
參考文獻(xiàn)。
[3]李妍.淺談酒店管理方法的創(chuàng)新[j].現(xiàn)代營(yíng)銷（學(xué)苑版）,2012，(8).
[5]高江超.淺談酒店管理的創(chuàng)新策略方法研究[j].現(xiàn)代營(yíng)銷,,(4).
[6]安美麗.酒店管理方法的創(chuàng)新途徑及基本思路研究[j].濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2014,(2).
駁論文的基本方法篇十
摘要：在農(nóng)村公路工程管理中創(chuàng)新是保證工作有序進(jìn)行的基礎(chǔ)，結(jié)合工程實(shí)際，首先對(duì)農(nóng)村公路管理存在的問題進(jìn)行分析，然后對(duì)管理創(chuàng)新策略進(jìn)行探討，提出了創(chuàng)新管理工作內(nèi)容、創(chuàng)新工程管理制度、加強(qiáng)管理型人才的儲(chǔ)備、抓好項(xiàng)目管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、加大農(nóng)村公路路政工作力度幾點(diǎn)建議，希望分析研究過后可以提高公路工程管理水平，供參考。
關(guān)鍵詞：農(nóng)村公路；工程管理；管理創(chuàng)新。
0引言。
近年來的發(fā)展中，我國都非常重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)村的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也在逐漸開始建設(shè)，多方面的農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)加大了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力。農(nóng)村公路工程建設(shè)中，全面開展高效的工程管理可以提升農(nóng)村公路的使用壽命，但是當(dāng)前很多的工程管理人員管理水平較低且工作經(jīng)驗(yàn)也不足，需要通過創(chuàng)新才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。
1農(nóng)村公路工程管理存在的不足。
1.1公路工程管理體系不健全。
公路工程在建設(shè)的過程中涉及到的方面非常多，需要群眾、地方政府、施工企業(yè)、供應(yīng)商等協(xié)調(diào)一致才能保證工程的順利實(shí)施。但是，當(dāng)前很多的工程管理中的管理者對(duì)于工程的施工環(huán)節(jié)以及管理沒有充分的了解，在意識(shí)模糊的情況之下不能有效地進(jìn)行監(jiān)督和管理，工程的施工進(jìn)度和工程質(zhì)量都難以保證。
1.2管理理念滯后。
當(dāng)前農(nóng)村公路管理的重點(diǎn)集中在資金的管理和分配上，對(duì)于其他的一些重要方面沒有提起足夠的重視，尤其是在建筑材料市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)比較大的情況下，管理工作的不足就凸顯出來，很難保證農(nóng)村公路施工的順利進(jìn)行，更別說質(zhì)量和效率[1]。
1.3專業(yè)人才匱乏。
在工程中實(shí)施管理的是人，所以人在整個(gè)工程建設(shè)的過程中起到了非常重要的作用。在不同的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行施工，對(duì)于技術(shù)要求必然存在很大的區(qū)別，管理的難度也會(huì)有較大提升，就當(dāng)前我國的農(nóng)村公路工程的管理實(shí)踐來分析，專業(yè)技術(shù)人員嚴(yán)重不足，很多先進(jìn)的管理方式和施工方案無法落到實(shí)處，公路整體價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)。
2創(chuàng)新思路。
2.1創(chuàng)新管理工作內(nèi)容。
管理工作內(nèi)容的'創(chuàng)新主要的目標(biāo)就是全面提升工程的質(zhì)量，只有保證日常管理工作順利進(jìn)行才能充分保證工程組集中的質(zhì)量滿足要求，這也是將管理工作作為工程整體施工的重要過程，其中包含了準(zhǔn)備過程，還包括了工程的施工過程以及最后的竣工驗(yàn)收過程。在工程開始之前，需要全面開展工程的設(shè)計(jì)方案管理工作，因此，管理人員需要結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)以及同行業(yè)的一些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范與本該工程中的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比照，這樣管理人員可以及時(shí)了解一些新出臺(tái)的管理制度，充分保證最終的設(shè)計(jì)方案能夠滿足國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范的要求。在工程結(jié)束之后，管理人員應(yīng)該協(xié)同監(jiān)理工程師進(jìn)行工程整體質(zhì)量的檢驗(yàn)工作，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的工程質(zhì)量問題詳細(xì)記錄，如果質(zhì)量存在嚴(yán)重問題需要立即進(jìn)行整改處理；如果質(zhì)量問題不是非常嚴(yán)重，則可以警示以后的工程，以免再次出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，切實(shí)提高工程質(zhì)量水平，在此基礎(chǔ)上，大大提升施工的效率，縮短工程消耗的周期，如期交付工程[2]。
2.2創(chuàng)新工程管理制度。
農(nóng)村公路工程的項(xiàng)目，施工單位往往忽略了管理制度的重要性，當(dāng)前施工企業(yè)很多都存在缺乏管理制度或者管理制度不完善的情況，很多的管理人員都認(rèn)為農(nóng)村公路與城市公路不同，不需要保證工程質(zhì)量，在管理中也不按照相應(yīng)的管理制度來進(jìn)行施工，因此，需要全面提升管理人員對(duì)于管理制度的重視程度，通過建立完善的管理制度來保證施工的各個(gè)環(huán)節(jié)都有序銜接。對(duì)于工程管理中存在的一些明顯的問題，管理人員需要及時(shí)進(jìn)行分析設(shè)研究，并且立即出臺(tái)與之相對(duì)應(yīng)的管理制度，避免類似問題再次出現(xiàn)在工程施工中，保證工程順利實(shí)施，全面提升工程的質(zhì)量。
2.3加強(qiáng)管理型人才的儲(chǔ)備。
農(nóng)村公路的施工、設(shè)備單位對(duì)于施工管理的認(rèn)識(shí)度嚴(yán)重不足，自己就覺得農(nóng)村公路與國道、省道、高速公路等重要的工程存在差別，這種思想上的錯(cuò)誤就導(dǎo)致了管理工作難以有序地開展下去，主要的管理者也不會(huì)高薪聘請(qǐng)具備專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的管理人才到工程項(xiàng)目中，這就導(dǎo)致了工程難以按照科學(xué)的方法進(jìn)行施工，最終降低了工程的質(zhì)量，使得工程效率也難以保證。因此，在農(nóng)村公路工程管理過程中要聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員，并且提供與之相對(duì)應(yīng)的薪資和福利待遇，讓更多具備豐富經(jīng)驗(yàn)的新型人才積極投入到農(nóng)村公路建設(shè)工程中，從而提升農(nóng)村公路的質(zhì)量。
2.4抓好項(xiàng)目管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2.4.1工程質(zhì)量管理方面。
工程管理方面需要結(jié)合當(dāng)前我國所指定的一些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，同時(shí)制定出符合實(shí)際情況的管理制度和控制措施。將工程管理的責(zé)任進(jìn)行具體的劃分，讓每一個(gè)人都明確自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容和責(zé)任權(quán)限，在工作中要盡職盡責(zé)的來完成所有的工作，特別是要分清各個(gè)承包商的具體責(zé)任，要認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作。農(nóng)村公路工程的建設(shè)規(guī)模一般比較小，各種基礎(chǔ)設(shè)施都不是很完善，實(shí)驗(yàn)室更是缺乏，這就需要管理人員積極的聯(lián)系具備資質(zhì)的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)，保障工程的質(zhì)量。
2.4.2工程進(jìn)度管理方面。
在工程的管理過程中，不能以犧牲工程的質(zhì)量而提高施工速度。在工程實(shí)踐中，要依據(jù)科學(xué)的方法來合理控制工程的進(jìn)度，保證工程的順利實(shí)施。同時(shí)還應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的農(nóng)村公路具體的特點(diǎn)制定出相應(yīng)的管理制度和決策機(jī)制，劃分好責(zé)任和義務(wù)，協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作，防止因?yàn)闃I(yè)主或者其他一些機(jī)構(gòu)提出特殊的要求而延誤工期，同時(shí)還要協(xié)調(diào)處理好各個(gè)承包商和供應(yīng)商的管理，及時(shí)提供工程中所需要的一切材料和設(shè)備，保證工程的質(zhì)量，提高工程效率[3]。
2.4.3工程投資管理方面。
工程的前期工作是工程的前提條件，包含了勘察、申報(bào)、研究等等工作，在該過程中要做好這方面的工作，保證工程的實(shí)施有可靠的依據(jù)，同時(shí)進(jìn)行清單計(jì)量，合理控制工程的投資。在工程實(shí)施的過程中還要按照預(yù)定的合同進(jìn)行施工，與農(nóng)村公路工程的特點(diǎn)聯(lián)系起來，制定出符合實(shí)際情況的管理措施和控制措施。將業(yè)主和承包商的責(zé)任進(jìn)行明確劃分，公平、公正地進(jìn)行工程的變更和計(jì)量，還要做好一切的工程記錄，保留證據(jù)，如果出現(xiàn)了工程糾紛可以提供給有關(guān)部門進(jìn)行審核和分析。
2.5加大農(nóng)村公路路政工作力度。
加大農(nóng)村公路路政管理力量，擴(kuò)大隊(duì)伍的編制，保證每一個(gè)角落都有路政人員進(jìn)行管理。在路政管理工作的過程中，要依據(jù)國家相關(guān)的管理?xiàng)l例和管理辦法，做到公開、公平和公正，在農(nóng)村公路建設(shè)中要把握好關(guān)鍵點(diǎn)的質(zhì)量，同時(shí)設(shè)置相應(yīng)的保護(hù)措施，充分保證農(nóng)村建設(shè)中的四、五類橋梁質(zhì)量，避免出現(xiàn)嚴(yán)重的車輛超載的情況出現(xiàn)，保證農(nóng)村公路使用的正常化。同時(shí)，還要加大超載車輛的檢查力度，在農(nóng)村公路橋梁工程的上下游200m范圍內(nèi)不能進(jìn)行取土或者是挖沙施工，加大違法處罰和管理力度，嚴(yán)禁一切超載車輛上路，還要嚴(yán)格控制農(nóng)村公路周邊中存在的私拉亂建、垃圾亂放的現(xiàn)象，保證農(nóng)村公路工程的合理使用，維護(hù)公路產(chǎn)路權(quán)。
3結(jié)語。
公路工程項(xiàng)目是保證農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，也是加速城鎮(zhèn)化發(fā)展的主要措施，可以大大縮小城鄉(xiāng)之間的差距，所以強(qiáng)化農(nóng)村公路創(chuàng)新是未來發(fā)展的必然趨勢(shì)。管理者應(yīng)該積極創(chuàng)新、全面培養(yǎng)人才并且實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，落實(shí)到各個(gè)工程管理的細(xì)節(jié)，這樣此案充分保證工程管理工作順利實(shí)施，全面提升公路的質(zhì)量。本文中提到的幾個(gè)方面在實(shí)際工作中要全面的落實(shí)，以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，履行好自身的職責(zé)，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)：
[3]馮巖萍，姜曉東.公路工程管理的創(chuàng)新發(fā)展探究[j].科技風(fēng)，（2）：140.
駁論文的基本方法篇十一
當(dāng)人們形成了職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)之后，可以進(jìn)行一些初步的規(guī)劃活動(dòng)。
3．1自我探索。
自我探索的目的是認(rèn)識(shí)自己，了解自己，因?yàn)楹侠砜茖W(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃必須建立在充分且正確認(rèn)知自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上。對(duì)自我的探索包括對(duì)性格、興趣、價(jià)值觀、能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格等等。人們可以通過霍蘭德職業(yè)興趣量表、卡特爾16種人格因素問卷等專業(yè)測(cè)量工具進(jìn)行自我貪多，對(duì)自己建立一個(gè)科學(xué)的、清晰的認(rèn)識(shí)。
3．2職業(yè)探索。
職業(yè)探索的目的是充分的了解環(huán)境，分析職業(yè)環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。人們通過各種信息渠道全面了解目標(biāo)職業(yè)的技能要求、工作特點(diǎn)、薪酬待遇、發(fā)展空間等各方面的信息，然后可以進(jìn)一步通過生涯訪談、生涯追隨等方法更細(xì)致全面地了解職業(yè)信息。
3．3職業(yè)決策。
當(dāng)進(jìn)行了充分的自我探索和職業(yè)探索之后，需要對(duì)若干目標(biāo)進(jìn)行篩選決策。在篩選決策過程中可以使用信息加工理論的決策循環(huán)的方法。通過“溝通”明晰自己生涯發(fā)展中的問題；通過“分析”以自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)確定生涯規(guī)劃方向；通過“綜合”可以的得到若干解決方案：通過“評(píng)價(jià)”可以在各種方案中進(jìn)行取舍，得到執(zhí)行方案；通過“執(zhí)行”可以發(fā)現(xiàn)方案中的不足，進(jìn)行反饋，開始新一輪決策循環(huán)。在決策循環(huán)過程中，可以使用決策平衡單等工具進(jìn)行輔助。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助人們更好的認(rèn)識(shí)自己，了解環(huán)境，做出正確的職業(yè)方向決策，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧，提高社會(huì)的效率。我國應(yīng)全面普及職業(yè)生涯規(guī)劃思想，發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育隊(duì)伍，深入開展職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究。
駁論文的基本方法篇十二
達(dá)·芬奇曾說;“水波離開了它產(chǎn)生的地方，而那里的水并不離開，就像風(fēng)在原野里掀起的麥浪。我們看到，麥浪滾滾地向田野里奔去，但是麥子卻停留在原來的地方?！边@是生活中常見的現(xiàn)象，但是其中卻蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí)。我們可以通過舉例這種生活中的常見現(xiàn)象來引發(fā)學(xué)生們的思考，為什么事情是這個(gè)樣子的?其中有什么奧秘呢?還有什么實(shí)例是和這個(gè)一樣的呢?作為老師，我們要引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ザ嗨伎?，多問問題。
愛因斯坦曾說：“我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心?！币粋€(gè)人只要對(duì)一件事物有了好奇心，有了興趣，那他的物理學(xué)習(xí)就擁有了最好的老師，在講授和學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)也會(huì)更容易理解接受。
比如，在講解光現(xiàn)象時(shí)，我們可以給他們用生活中的事物來進(jìn)行舉例。如夜晚中拿手電筒照射天空可以發(fā)現(xiàn)一條光亮的通路，把筷子放入水中在水面處好似已經(jīng)彎折。通過這些現(xiàn)象可以引發(fā)學(xué)生的求知欲，進(jìn)而引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎继剿?，再講解丁達(dá)爾現(xiàn)象和折射現(xiàn)象在初中物理課本中的學(xué)習(xí)。
二、勤于動(dòng)手，多做物理實(shí)驗(yàn)。
普朗克說：“物理定律不能單靠‘思維’來獲得，還應(yīng)致力于觀察和實(shí)驗(yàn)。”對(duì)于初中學(xué)生來說，正是拓展思維、培養(yǎng)理性思維的重要時(shí)期，通過演示和實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使學(xué)生掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，培養(yǎng)自主實(shí)驗(yàn)的意識(shí)。
一方面，可以幫助學(xué)生們理解實(shí)驗(yàn)原理，有助于對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí);另一方面，可以引起學(xué)生們的興趣，拉近學(xué)生們和物理的距離，讓學(xué)生們覺得物理就在我們?nèi)粘Ｉ钪?，減少對(duì)物理學(xué)習(xí)的恐懼和抵觸情緒。
實(shí)驗(yàn)并不一定要都在課堂上做，那樣時(shí)間可能也不會(huì)允許。老師可以安排一些簡(jiǎn)單易操作的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生們回家完成。比如可以讓學(xué)生自己回家去做的實(shí)驗(yàn)有：測(cè)量鹽水和糖水的凝固點(diǎn)，往熱水瓶里倒水音調(diào)的變化，敲擊含有不同體積水的同一瓶子音調(diào)的變化，用一張紙蓋住裝滿水的杯子倒置水不會(huì)流出。
三、提高課堂效率，優(yōu)化課堂模式。
對(duì)于很多初中學(xué)生來說，物理是很難學(xué)好的一門課，特別容易聽不懂，所以初中物理老師講課過程中要適當(dāng)暫停，及時(shí)檢查聽課質(zhì)量特別重要。比如，隨機(jī)提問幾個(gè)課堂小問題，學(xué)生答對(duì)了給予幾句口頭表揚(yáng)，學(xué)生也樂于繼續(xù)聽，有了互動(dòng)，也方便教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行。
駁論文的基本方法篇十三
合理而和諧的色彩組合常常能帶來神奇的視覺效果，令人耳目一新。下面小編來給大家介紹下色彩搭配基本方法，各位快來看看吧。
一般來說，顏色有深淺和冷暖之分。深色顯得安定、沉著，淺色顯得文雅、大方;冷色顯得沉靜、莊重，暖色顯得熱烈、奔放。接下來總結(jié)幾種基本的配色方法！
這是一種最簡(jiǎn)便、最基本的配色 。同類色是指一系列的色相相同或相近，由明度 而產(chǎn)生的濃淡深淺不同的色調(diào)。同類色搭配可以取得端莊、沉靜、穩(wěn)重的效果！
所謂相似色系指色環(huán)大約在90度以內(nèi)的鄰近色。如紅與橙黃、橙紅與黃綠、黃綠與綠、綠與青紫等都是相似色。相似色搭配變化較多，且仍能獲得協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體效果，頗受青睞。相似色搭配又可以分為以下幾類：
強(qiáng)烈色配合：指兩個(gè)相隔較遠(yuǎn)的顏色相配，如：黃色與紫色，紅色與青綠色，這種配色比較強(qiáng)烈。
補(bǔ)色配合：指兩個(gè)相對(duì)的顏色的配合，如：青與橙，黑與白等，補(bǔ)色相配能形成鮮明的對(duì)比，有時(shí)會(huì)收到較好的效果。黑白搭配是永遠(yuǎn)的.經(jīng)典。
近似色配合：指兩個(gè)比較接近的顏色相配，如：紅色與橙紅或紫紅相配，黃色與草綠色或橙黃色相配。
這種配色可采用各種對(duì)比色，但要確定一種起主導(dǎo)作用的主色。主色應(yīng)與整體及基調(diào)相一致，主色在設(shè)計(jì)中應(yīng)占大比例的面積或較重要的位置。輔色的選擇也要符合整體基調(diào)。
暖色系+冷色系：紅vs藍(lán)、黃vs紫 此配法是相對(duì)配色
淺色系+深色系：淺藍(lán)vs深藍(lán)、粉紅vs鐵灰 此配法是深淺配色
暖色系+暖色系：黃vs紅、黃vs綠 此配法是同系配色
冷色系+冷色系：灰vs黑、紫vs黑 此配法是同系配色
明亮系+暗色系：白vs黑 此配法是明暗配色
深淺配色與明暗配色，營(yíng)造出的視覺效果不同深淺配色，是一深一淺的搭配，是和諧的感觀明暗配色，是明亮與黑暗的搭配，是強(qiáng)烈的感觀。 色彩是設(shè)計(jì)中最重要的元素之一，對(duì)于樹立品牌形象有很大幫助。用心去感受生活，留意生活中的色彩，讓自己成為色彩達(dá)人！
駁論文的基本方法篇十四
隨著中國開放程度的加劇，人才的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨于白熱化，進(jìn)入世貿(mào)組織更是將中國融入了世界的舞臺(tái)。已有越來越多的洋公司落戶中國，這些公司在招聘員工時(shí)一般很注重對(duì)方的外語程度如何，因此都會(huì)要求應(yīng)聘者提供中英文雙簡(jiǎn)歷。這樣，一方面可以方便公司外國管理者挑選人才，另一方面也可以使用人單位初步地了解應(yīng)聘者的外語水平，這也是為何英文簡(jiǎn)歷如此盛行的原因之一。
可以說，英語已是當(dāng)今社會(huì)的一種流行元素。越來越多的人把它作為交流溝通的工具，用在簡(jiǎn)歷上已不再是件稀罕事。英文簡(jiǎn)歷仿佛已成為應(yīng)聘者表達(dá)流行與時(shí)尚的手段，制作一份精致的英文簡(jiǎn)歷將更容易吸引hr經(jīng)理的視線。在對(duì)英文簡(jiǎn)歷的要求上，用人單位和大學(xué)生似乎頗有默契。
駁論文的基本方法篇十五
跳繩可以增加人體的免疫力，讓身體對(duì)外界的環(huán)境不再那么敏感，不再那么容易生病感冒，機(jī)體的恢復(fù)也會(huì)比較快些。下面由小編為大家分享跳繩基本方法，歡迎大家閱讀瀏覽。
1、練跳繩前先把跳繩擺放好。要把跳繩放在兩個(gè)膝蓋彎里，或者自然的垂到腳后跟處。
2、選擇合適的跳繩長(zhǎng)度。跳繩太長(zhǎng)太多都不好，不利于順暢的練跳繩?？梢愿鶕?jù)你的身高選擇適合的跳繩長(zhǎng)度。跳繩之前你可以把跳繩兩端拽到最長(zhǎng)，跳繩卡在膝蓋彎里，胳膊正好伸直了，說明跳繩的長(zhǎng)度適合。
3、跳繩時(shí)用手腕帶動(dòng)跳繩，而不是手臂。跳繩時(shí)手臂盡量避免大幅度晃動(dòng)，而是手腕在靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)跳繩，這樣跳的時(shí)間長(zhǎng)，也不容易累。
4、把握好跳繩下落的時(shí)機(jī)再起跳。這時(shí)練跳繩最重要的，跳繩要在雙腳跳起時(shí)從下而過，這要求我們手、眼、腳、腦子協(xié)調(diào)一致。當(dāng)跳繩即將到達(dá)膝蓋部位時(shí)，雙腳就要跳起了，過快或過慢都容易讓跳繩絆到腳。跳的不要太高，要不然時(shí)間長(zhǎng)了體力不支，很快就跳不動(dòng)了。
5、掌握好跳繩甩起來的高度。如果把跳繩甩的過高，跳繩基本上不接觸地面;甩的過低，跳繩很長(zhǎng)一段砸到地面上，都會(huì)增加失誤。比較理想的是跳繩只有20里面左右的長(zhǎng)度接觸地面。
6、練兩手交叉等花式跳繩要掌握好節(jié)奏。當(dāng)跳繩基本功練到一定程度，想嘗試交叉或從后往前跳等花式跳繩時(shí)，一定要把握好節(jié)奏。不要甩的太快，兩手交叉要深一些，以保證跳繩的“8”字形擺的大一些，這樣跳的時(shí)間長(zhǎng)。
1、增加免疫力
跳繩可以增加人體的免疫力，讓身體對(duì)外界的環(huán)境不再那么敏感，不再那么容易生病感冒，機(jī)體的恢復(fù)也會(huì)比較快些。
2、夯實(shí)肌肉群
跳繩首先就是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)全身整體都有個(gè)提拉鍛煉的作用，能夠讓肌肉得到進(jìn)一步的拉伸。
3、培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)性
跳神需要我們雙手也搖動(dòng)起來，并且同時(shí)要注意腳步不踩到繩子，這就是培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)性的良好方式之一。
4、瘦腿瘦身
跳繩瘦腿瘦身的功效是很顯著的，因?yàn)槲覀冊(cè)谔K的過程中，一直需要使用雙腿上下彈動(dòng)，自然而然能夠起到瘦下半身的效果了。
5、增加心肺能力
跳繩對(duì)心肺耐受力的鍛煉還是有一定成效的，跳繩需要集中注意力，也需要全身都發(fā)力，很容易就會(huì)出汗，呼吸喘息，這些都是增加心肺能力的前提。
只要有一條繩子和大約半坪的空間，就可以做到。一天跳繩5分鐘，效果相當(dāng)于慢跑1.5公里。qqe窈窕減肥瘦身由于跳繩的運(yùn)動(dòng)量大于慢跑，所以不可隨時(shí)想到就做，否則反而容易疲勞，造成反效果。應(yīng)該先有5-6分鐘的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，作腿部屈伸，半蹲旋轉(zhuǎn)膝蓋，活動(dòng)腿踝、肩膀、手腕等動(dòng)作。
使用的跳繩以塑膠制品較佳，應(yīng)選實(shí)心、稍粗、有重量感的繩子，才能保持身體的平衡。至于長(zhǎng)度，最適宜的是兩腿踩住中心部分，能拉到胸口高度者。握繩的方法，是拇指與其它四指分開，平行握住。手的位置在腰骨附近，手腕固定。上下擺動(dòng)地?fù)芘K柄，即可減少疲勞感。
膝蓋以“〈”字型屈伸，眼睛注視前方向7—8公尺處。手臂張得太開或膝蓋直立，都是不正確的.姿勢(shì)，應(yīng)避免。不必整個(gè)腳底著地，而是只以腳尖著地即可。
以呼吸不困難，能和別人談話程度跳動(dòng)100下(約1分鐘)。剛開始可能會(huì)喘，感覺痛苦，這時(shí)可休息一下，調(diào)整呼吸。隨后逐漸增加次數(shù)，一次可以跳500下(5分鐘)時(shí)就可以達(dá)到苗條的目的。
1、如果我們剛開始學(xué)會(huì)跳繩，我們?cè)谶x擇繩子的時(shí)候，最好挑選一些比較硬的繩子，因?yàn)槿绻K子太輕，在把繩子揚(yáng)起和放下的時(shí)候，容易變形，對(duì)于剛開始學(xué)會(huì)跳繩的人來說不是太適合。如果我們跳繩已經(jīng)很熟練了，可以挑選比較輕的繩子。
2、在跳繩的時(shí)候，我們可以穿鞋底比較軟，鞋幫比較高的運(yùn)動(dòng)鞋。因?yàn)榇┻@樣的鞋子在跳繩的時(shí)候，能夠很好地保護(hù)腳部，使腳部不容易扭傷。如果鞋底較硬，在跳繩的時(shí)候，感覺不輕便，并且腳部會(huì)產(chǎn)生不舒服的感覺。
3、我們?cè)谶x擇跳繩地點(diǎn)的時(shí)候，也要注意，最好選擇比較軟一些的地面，對(duì)我們的腳比較有好處。不要到凸凹不平和硬的地面跳繩，因?yàn)槲覀兇┑男妆容^軟，所以在跳繩的時(shí)候一定要選擇好跳繩的地點(diǎn)。
4、我們?cè)谔K的時(shí)候，可以兩只腳同時(shí)著地，也可以兩只腳交替著地，這要根據(jù)我們個(gè)人的喜好而定。 在跳繩的時(shí)候，我們?nèi)绻杏X跳累了，可以歇一會(huì)兒，再接著跳。不要硬撐著堅(jiān)持跳。
5、我們?cè)谶M(jìn)行減肥跳繩的時(shí)候，一般每分鐘跳80次左右就可以了，持續(xù)跳半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間就可以了，每次跳繩的持續(xù)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，如果跳繩的時(shí)間過長(zhǎng)，我們的身體吃不消，如果時(shí)間過短，起不到鍛煉的作用。
6、我們?cè)谔K的時(shí)候，最好不要在飯前跳繩，因?yàn)樵陲埱疤K，身上的血液都流到骨骼肌上了，對(duì)于消化不利。也不宜在飯后立即跳繩，因?yàn)樵诔燥柡筮M(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，對(duì)腸道的功能會(huì)造成影響。我們可以在飯前1個(gè)小時(shí)以前和飯后1個(gè)小時(shí)以后在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
駁論文的基本方法篇十六
觀察電腦主機(jī)溫度是否過高;電腦運(yùn)行環(huán)境有無電磁干擾;觀察外部、內(nèi)部線路連接有無異常;觀察屏幕提示信息并了解提示信息表示的含義;觀察各設(shè)備指示燈狀態(tài)是否正常;觀察主機(jī)散熱風(fēng)扇運(yùn)行情況;觀察各硬件設(shè)備工作時(shí)有無異響;觀察各硬件有無變形、開裂;觀察各電子元器件有無漏液、鼓包、焼黑;觀察內(nèi)存、顯卡有無硬刮傷;觀察內(nèi)存、顯卡金手指有無發(fā)生氧化;觀察各插座有無灰塵和異物等。觀察法在電腦故障的解決過程中會(huì)從始至終貫穿整個(gè)維修過程。
2.清潔法。
一般而言，不管是臺(tái)式機(jī)還是筆記本至少半年左右清潔一次機(jī)器?？墒?，很多人電腦買回家到電腦出問題可能從來就沒有做過清潔。這種情況，使用清潔法就顯得很有必要，因?yàn)橛布O(shè)備接觸不良，灰塵是罪魁禍?zhǔn)住?BR> 3.最小系統(tǒng)法。
只留下自檢需要的基本設(shè)備即可：電源、cpu、主板、內(nèi)存、顯卡，反復(fù)測(cè)試在最小系統(tǒng)法下能否通過自檢，如果自檢通不過，確認(rèn)基本設(shè)備有無問題。
4.敲打法。
相比較其它方法，這種方法不常用。
5.逐步添加去除法。
先添加自檢需要的基本設(shè)備，自檢完成后逐步添加其它硬件設(shè)備，添加到哪個(gè)設(shè)備出現(xiàn)問題，很有可能問題就出在這個(gè)設(shè)備，或者是由這個(gè)設(shè)備間接導(dǎo)致故障的出現(xiàn)。
6.比較法。
把好的設(shè)備與懷疑有故障的設(shè)備進(jìn)行反復(fù)對(duì)比。
7.軟件調(diào)試法。
調(diào)試bios設(shè)置、系統(tǒng)設(shè)置、協(xié)議與端口號(hào)設(shè)置、出站入站規(guī)則設(shè)置、防火墻設(shè)置等等。
8.替換法。
使用好的設(shè)備替換可能有問題的部件。
9.隔離法。
把懷疑有故障的設(shè)備隔離開，檢查故障是否消除。
10.插拔法。
如果電腦出現(xiàn)故障并且蜂鳴器報(bào)警，這種情況基本是可以確定是硬件設(shè)備接觸不良導(dǎo)致的，需要反復(fù)進(jìn)行插拔。
駁論文的基本方法篇十七
一、抓"概念"重"消化"
在學(xué)習(xí)地理時(shí)，要重視概念的學(xué)習(xí)，要對(duì)所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對(duì)比其差異。諸如：天體、天球；日冕、日珥；近日點(diǎn)、遠(yuǎn)日點(diǎn)；恒星日、十太陽日; 角速度、線速度；時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)；短波輻射、長(zhǎng)波輻射；氣旋、氣團(tuán)；天氣、氣候；寒潮、寒流；礦物、礦產(chǎn)、礦床；巖溶、熔巖；生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、生物群落；地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造；國土、領(lǐng)土;等等。當(dāng)然，概念學(xué)習(xí)不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進(jìn)行。
二、抓"原理"重"理解"
從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地過"地理原理"關(guān)。如：地球表面熱量分布不均的原因；四季、五帶的產(chǎn)生和劃分的依據(jù)；海陸熱力差異形成的季風(fēng)與季風(fēng)氣候；氣溫與氣壓的關(guān)系；海拔與氣溫、氣壓的關(guān)系；空氣的水平運(yùn)動(dòng)與垂直運(yùn)動(dòng)的`成因；水循環(huán)的動(dòng)力及其過程；內(nèi)力作用與外力作用的發(fā)生及其變化機(jī)制；生態(tài)平衡的條件；光、熱、水、土對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；影響工業(yè)布局的因素；人類與環(huán)境的對(duì)立統(tǒng)一等等。掌握了這些原理、法則和規(guī)律，分析事物就有了說服力。
三、抓"綜合"重"聯(lián)系”;
綜合性即地理環(huán)境的整體性、統(tǒng)一性，就是地理環(huán)境各要素之間內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。例如：為什么亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林？這不僅僅是緯度決定的，與大氣環(huán)流、地形結(jié)構(gòu)、洋流影響也有密切關(guān)系。西歐為什么成為典型的溫帶海洋性氣候？影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，要做如下努力：
有計(jì)劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問題的方法。關(guān)于這一點(diǎn)，你要多注意老師或網(wǎng)校中的典型例題分析，將其積累起來，轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。
地理環(huán)境是一個(gè)整體，要注意因素之間的內(nèi)在聯(lián)系。
駁論文的基本方法篇十八
其實(shí)，寫精美散文并不難，關(guān)鍵在于掌握絕招。
散文，她是一種心境，是一門哲學(xué)。精美散文，句句含情、字字珠璣，賞之，猶如一弘圣泉沁人心脾，令人沉醉。
思想更勝于文采，做到“文不滅質(zhì)，博不溺心”，也就是文采不掩蓋內(nèi)容。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)上有不少散文只注重用滑麗的詞藻、空有意境的文段，用典不鮮、結(jié)構(gòu)不緊，東拼西湊、東拉西扯，讀之有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”之感，令人不知所云、不知所向，枯燥乏味。那么，何為文章思想呢？劉勰認(rèn)為，《詩》總六義，“風(fēng)”冠其首，斯乃化感之本源，是以悵述情。沉吟鋪辭，莫先于骨。故辭之待骨，如體之樹骸。思想就是文章的主旨，好比人的骨骼。我們寫散文首先要確立思想，看看要寫的這篇文章有沒有社會(huì)價(jià)值，如同新聞價(jià)值一樣，有沒有提起讀者興趣，是否道出眾人的心聲，能不能解渴，有沒有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。所以一定要抓住社會(huì)熱點(diǎn)問題、抓住人們關(guān)注的傾向性問題或者普遍眾人的遭遇來寫，多想想讀者想讀什么文章，這篇文章所表達(dá)的情感或者哲理是否與讀者情感產(chǎn)生共鳴，做到這些，這篇文章就有了方向。
思想重要，但文采重不重要呢？回答是肯定的。因?yàn)樗俏恼碌恼Z言，是文章的外在表現(xiàn)，精美的句子和詞藻，哪怕是一小段也足以令人回味?，F(xiàn)在的很多網(wǎng)絡(luò)文章，用滑麗的文采博得不少人的好感，即使沒有內(nèi)在的思想，也可以蒙蔽外行人。練好文采關(guān)鍵多讀多寫，多練基本功，從字、詞、成語、句子、段落著手，掌握常用的漢字、詞語，表達(dá)的邏輯方式，文章的排列布陣，這要求大家多掌握文學(xué)理論。切記文采是為文質(zhì)服務(wù)的，不可獨(dú)立于中心思想之外，要避免出現(xiàn)“翠綸桂餌，批所以失魚”和“繁采寡情，味之必厭”現(xiàn)象。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的散文就像大街上來來往往的人群、天空中的星星，星羅棋布，令人眼花繚亂，只有漂亮的臉蛋才引起人們的注意、只有最亮的星星才足以吸取眾人的目光、惟有漂亮的標(biāo)題才足以留住讀者的視線。所以一定要注重標(biāo)題設(shè)計(jì)，精雕細(xì)琢，做到出奇制勝。標(biāo)題如何做到“亮”和“奇”呢？如同新聞?dòng)浾邔懶侣?，把文章最有價(jià)值的語句做標(biāo)題或者在標(biāo)題上制作懸念、加深意境，勾起讀者的閱讀欲望。
一篇散文的結(jié)構(gòu)如同一條魚，兩頭小，中間大，但都是缺一不可，一定要用好功夫，特別是結(jié)尾，不要寫絕，要留給讀者思索空間，才能回味無窮；中間的內(nèi)容十分重要，要一段一段寫，段與段之間內(nèi)容不要重復(fù)、啰嗦，它們之間是并列或者遞進(jìn)關(guān)系，這樣文章才有層次感、才有邏輯美；句子不要太長(zhǎng)，現(xiàn)在的人沒時(shí)間讀那么長(zhǎng)的句子和文章，好的散文多數(shù)不會(huì)超過1000字，不要浪費(fèi)大家時(shí)間；句子過長(zhǎng)讓人讀起來上氣不接下氣，現(xiàn)代的文人本來就累，時(shí)間很寶貴，別浪費(fèi)別人的時(shí)間。
修辭我們?cè)诔踔袝r(shí)學(xué)過，簡(jiǎn)單地概括，修辭手法有比喻、夸張、擬人、對(duì)偶、排比，深入一點(diǎn)還有曲喻、博喻、通感、點(diǎn)染、設(shè)彩、頓挫等，在現(xiàn)實(shí)作文中，我們還采用詞采精撥、文小指大、秀外惠中、言不盡意、文不逮意、風(fēng)行水上等等；《古人筆法百篇》還歸納有題字生情、一字立骨、波瀾縱橫、曲折翻駁、起筆不平、無中生有等等。練字練什么呢？我們有些新手在寫散文時(shí)，喜歡用一些孤僻詞語，用一些新生名詞，讓人感到十分深澀，這是練字大忌，好的文章應(yīng)該是用最簡(jiǎn)單的語言表達(dá)最深邃的情感。練字要忌重復(fù)用一個(gè)字、忌用同一字押韻、忌用筆畫較多的字，最諱忌的就是錯(cuò)別字，一定要檢查好才能發(fā)表，以免讓人怡笑，要注意文字的'布局，把大小不一、肥瘦不同的字排在一起，才有頓挫感、和諧美。把這些項(xiàng)功夫用好了，才使散文磊落如珠、勻稱得當(dāng)。
一篇好的文章通常是要有精典語句在穿插里面的，讓讀者感到如同文海拾貝，越讀越有滋味。因此作者一定要把精美的句子或富有哲理的句子安插其里，做到文章蘊(yùn)玉懷珠。通過生活、工作、愛情經(jīng)歷，概括出富有哲理的精美語句，呈送讀者。讀者讀之，有“眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處”的偶得，有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”的喜悅，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的頓悟。這樣一語立文，從而使讀者反復(fù)讀之，思而得之，文章便更有生命力。
寫文章還有公式？有人會(huì)這樣問，是的，有公式，這對(duì)于初學(xué)者來說，是若大的驚喜。首先我們要確定觀點(diǎn)，就是想想表達(dá)什么，如何表達(dá)，如何用典，用什么典，也就是解決是什么？為什么？怎么辦的問題。通常用的公式：觀點(diǎn)+事例、事例+觀點(diǎn)、景物+抒情、故事+議論、主句+展開句、主句+拓展句等。當(dāng)我們準(zhǔn)備寫一篇散文，確定主題后，就要設(shè)計(jì)觀點(diǎn)，觀點(diǎn)必需為主題服務(wù)，緊扣主題。確立觀點(diǎn)后，可用順敘、插敘、倒敘方法將事例或故事寫入，可用多個(gè)事例表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，切忌觀點(diǎn)不宜多于事例；也可用先寫景物作鋪墊或者設(shè)彩，這些都是為說明觀點(diǎn)服務(wù)的，要選好，要有典型。典型就是人們認(rèn)為不可能做到或發(fā)生而離奇做到發(fā)生的，比較新奇的事例。主句和展開句又是什么關(guān)系呢？主句也就是觀點(diǎn)，展開句就是圍繞主句而展開說明的句子，辦法是通過尋找與主句相關(guān)的詞語、反映主句的字詞，結(jié)合作者本身遭遇、經(jīng)歷等進(jìn)行造句，最后把這些句子有機(jī)聯(lián)在一起即可。如殘?jiān)挛恼隆镀鋵?shí)很寂寞，只是不想說》一文則用孤單、黯然、死光、朦朧、漂泊、跌入、沉沉、傷感、疑望、徘徊、迷失、彷徨、埋葬、回憶、輪回、悲傷等等來造句，充當(dāng)擴(kuò)展句，以表達(dá)作者的遭遇，表達(dá)主題、揭示中心。寫好擴(kuò)展句，還可以用知識(shí)、材料、對(duì)比、類比、敘事元素等等方法擴(kuò)展，最后加以整理即便完成。
《文心雕龍》有云：“陶鈞文思，貴在虛靜；疏瀹五臟，澡雪精神”。只有在安靜的環(huán)境才能排除雜念干擾，寫作思路才能清晰，靈感才能浮現(xiàn)。當(dāng)前，許許多多出名作家寫文章都是在安靜的環(huán)境下完成的；選擇時(shí)機(jī)就是當(dāng)我們看到發(fā)生在身邊的事，或者感到靈感來時(shí)，一定不要錯(cuò)過時(shí)機(jī)，先用筆把腦子里的東西零散地記起，不論多少，哪怕是一句話、一兩個(gè)字，記好，然后再用造句方法使句子銜接起來，成為段落或文章。
天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄，借鑒和模仿別人寫作并不是罪，但切不可原原本本抄襲?！段男牡颀垺敷w性第二十七章有這樣一段：“故模體以定習(xí)，因性以練才，文之司南，用此道也”。早在1500年前，老祖宗就教我們模仿別人了，任何學(xué)習(xí)的過程都是由體會(huì)——模仿——熟練——形成自己風(fēng)格的過程，這是自然規(guī)律。既要模仿別人優(yōu)良、美好的文章風(fēng)格，以養(yǎng)成自己的習(xí)慣；又要對(duì)各種風(fēng)格融會(huì)貫通，掌握其規(guī)律性和基本特點(diǎn)，形成自己風(fēng)格。這樣長(zhǎng)期地逐漸習(xí)染，自己就會(huì)慢慢進(jìn)步。
文章是改出來的，而不是寫出來的。寫好一篇散文不要急于發(fā)表，要反復(fù)修改、反復(fù)推敲、反復(fù)斟酌。采取冷處理辦法，對(duì)文章存放一段時(shí)間后再改，換一個(gè)時(shí)間，就會(huì)有一種新的思維、新的發(fā)現(xiàn)，多次修改后，真經(jīng)才能問世，否則文章會(huì)胎死腹中；文章還可以請(qǐng)別人修改，多人推敲，集眾人智慧于一體，文章才完美。文章內(nèi)容要精簡(jiǎn)，力戒多多益善，防止“辭愈多而理愈亂”現(xiàn)象。要認(rèn)真镕裁，可要可不要字、詞、句子，毫不吝惜地刪掉，凡是不能表述觀點(diǎn)的，堅(jiān)持去除，讓所有典型事例、表述都要穿進(jìn)觀點(diǎn)這根針，做到形散神不散。不要空發(fā)議論亂抒情，通過講故事、擺事實(shí)、談感受來表達(dá)主旨，把讀者引入現(xiàn)實(shí)生活，讓讀者從中去發(fā)掘靈魂、感受意境、體會(huì)真情，這樣文章更有深度、更加含蓄、更富哲理。
駁論文的基本方法篇十九
職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生入學(xué)之后必須思考的問題，這樣更有利于學(xué)生在大學(xué)期間樹立職業(yè)目標(biāo)并為之努力，旅游管理專業(yè)學(xué)生也不例外。為了更加深入了解學(xué)生對(duì)于未來職業(yè)規(guī)劃的情況，針對(duì)各大高職院校的旅游管理專業(yè)學(xué)生，采取抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)研，通過填寫問卷的形式開展調(diào)查，問卷調(diào)查結(jié)果顯示，旅游管理專業(yè)學(xué)生對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃情況并不樂觀，他們對(duì)于自身未來發(fā)展并不明確，無論是職業(yè)定位、職業(yè)認(rèn)識(shí)，還是就業(yè)信心，學(xué)生職業(yè)規(guī)劃問題十分嚴(yán)重。
1.職業(yè)方向不明確。經(jīng)過調(diào)查顯示，有超過40%的學(xué)生對(duì)于自己職業(yè)方向并不明確，他們進(jìn)入高職院校以后放慢了學(xué)習(xí)節(jié)奏，并且對(duì)于自己未來的定位非常模糊，導(dǎo)致這部分學(xué)生在畢業(yè)之后找工作時(shí)遇到困難，基本是由于他們自身知識(shí)儲(chǔ)備不足，還有對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃并不明確，很多公司在選用新人時(shí)都希望他們有明確的職業(yè)規(guī)劃，這樣才能在工作中更好地發(fā)揮自己所長(zhǎng)，并努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。還有一部分學(xué)生在報(bào)考志愿選擇專業(yè)時(shí)并不是旅游管理專業(yè)，而是被調(diào)劑分配到這個(gè)專業(yè)，他們本身對(duì)于這個(gè)專業(yè)并不是很熱衷，因而在學(xué)習(xí)過程中抱著得過且過的態(tài)度，對(duì)于該專業(yè)方向的職業(yè)規(guī)劃更是從未想過。從整體上分析來看，高職學(xué)校旅游管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃并不明確，并且這種現(xiàn)象十分嚴(yán)重，亟待解決。
2.職業(yè)認(rèn)識(shí)不全面，學(xué)校職業(yè)規(guī)劃教學(xué)缺失。對(duì)于一小部分的學(xué)生來說，他們對(duì)于自己將來所從事的職業(yè)了解甚少，包括職業(yè)發(fā)展前景、技能要求、薪水情況等等。還有一部分學(xué)生存在這樣的現(xiàn)象，他們對(duì)于所學(xué)課程并不感興趣，只是希望得到畢業(yè)證書，方便于日后就業(yè)，這些因素也導(dǎo)致學(xué)生無法做好職業(yè)規(guī)劃，進(jìn)而影響他們的就業(yè)情況。除此之外，學(xué)校教育也存在一定的漏洞與缺陷，他們并未有效實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生沒有職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。由于學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于未來發(fā)展還處于迷茫狀態(tài)，這時(shí)需要有人引導(dǎo)他們做好職業(yè)規(guī)劃，針對(duì)這種現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)該引起反思，做好這方面的相關(guān)工作。
二、提出切實(shí)可行的政策。
1.完善政策，打破專業(yè)限制模式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有超過半數(shù)以上的學(xué)生在入校之后，對(duì)于自己所選專業(yè)并不滿意，因而他們對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)缺乏一定的動(dòng)力。針對(duì)這種現(xiàn)象，高校應(yīng)該積極調(diào)整政策，讓更多的學(xué)生能就讀自己喜歡的專業(yè)，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，在某高校學(xué)校通過考試選拔的方式，讓學(xué)生選擇自己喜歡的專業(yè)，這樣學(xué)生才能樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于旅游管理專業(yè)而言，它存在一定的優(yōu)勢(shì)，即就業(yè)率高、工作靈活、極易掌握，但是還是有部分學(xué)生對(duì)于自己的專業(yè)不感興趣，這就需要通過學(xué)校教學(xué)得到改善，同時(shí)借助政府部門和其它一些文化部門，做好相關(guān)調(diào)控工作，彼此之間加強(qiáng)溝通互動(dòng)，促使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而擬定自己的職業(yè)規(guī)劃。
2.開設(shè)職業(yè)規(guī)劃教育。針對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃不明確的現(xiàn)狀高校應(yīng)該積極采取措施改善現(xiàn)狀，可以從以下幾方面著手，比如專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等，讓學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到旅游管理專業(yè)的未來發(fā)展，實(shí)行職業(yè)化教育。而教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要推動(dòng)者，必須具有先進(jìn)的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，并將這種理念滲透到教學(xué)中，從學(xué)生一入校就受到熏陶，讓他們從大學(xué)生活開始時(shí)就樹立職業(yè)規(guī)劃理念。而學(xué)校在安排實(shí)習(xí)時(shí)不應(yīng)局限于大三階段，可以從大一、大二就組織學(xué)生進(jìn)行見習(xí)，這更有利于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的確立。例如，在某高校，就業(yè)指導(dǎo)教師每年寒暑假都會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且每次人員都不重復(fù)，幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)專業(yè)，進(jìn)而確定長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)，最終促進(jìn)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
結(jié)語。
綜上所述，高職旅游管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃并不明確，導(dǎo)致他們?cè)谛W(xué)習(xí)期間并沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而影響到學(xué)生未來的就業(yè)。所以針對(duì)高職旅游管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃情況進(jìn)行分析，并提出相關(guān)解決建議，以期促進(jìn)該專業(yè)的學(xué)生明確自己的職業(yè)規(guī)劃。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
駁論文的基本方法篇二十
如何正確地理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)概念?小學(xué)數(shù)學(xué)常用的方法就是對(duì)照法。根據(jù)數(shù)學(xué)題意，對(duì)照概念、性質(zhì)、定律、法則、公式、名詞、術(shù)語的含義和實(shí)質(zhì)，依靠對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解、記憶、辨識(shí)、再現(xiàn)、遷移來解題的方法叫做對(duì)照法。
這個(gè)方法的思維意義就在于，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的正確理解、牢固記憶、準(zhǔn)確辨識(shí)。
例20.個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是18，則這三個(gè)自然數(shù)從小到大分別是多少?
對(duì)照自然數(shù)的概念和連續(xù)自然數(shù)的性質(zhì)可以知道：三個(gè)連續(xù)自然數(shù)和的平均數(shù)就是這三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的中間那個(gè)數(shù)。
例21.判斷：能被2除盡的數(shù)一定是偶數(shù)。
這里要對(duì)照“除盡”和“偶數(shù)”這兩個(gè)數(shù)學(xué)概念。只有這兩個(gè)概念全理解了，才能做出正確判斷。
駁論文的基本方法篇二十一
常規(guī)分析方法不對(duì)數(shù)據(jù)做抽象的處理，主要是直接呈現(xiàn)原始數(shù)據(jù)，多用于針對(duì)固定的指標(biāo)、且周期性的分析主題。直接通過原始數(shù)據(jù)來呈現(xiàn)業(yè)務(wù)意義，主要是通過趨勢(shì)分析和占比分析來呈現(xiàn)，其分析方法對(duì)應(yīng)同環(huán)比及帕累托分析這兩類。同環(huán)比分析，其核心目的在于呈現(xiàn)本期與往期之間的差異，如銷售量增長(zhǎng)趨勢(shì)；而帕累托分析則是呈現(xiàn)單一維度中的各個(gè)要素占比的排名，比如各個(gè)地市中本期的銷售量增長(zhǎng)趨勢(shì)的排名，以及前百分之八十的增長(zhǎng)量都由哪幾個(gè)地市貢獻(xiàn)這樣的結(jié)論。常規(guī)分析方法已經(jīng)成為最為基礎(chǔ)的分析方法，在此也不詳細(xì)介紹了。
統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法能夠基于以往數(shù)據(jù)的規(guī)律來推導(dǎo)未來的趨勢(shì)，其中可以分為多種規(guī)律總結(jié)的方式。根據(jù)原理多分為以下幾大類，包括有目標(biāo)結(jié)論的有指導(dǎo)學(xué)習(xí)算法，和沒有目標(biāo)結(jié)論的無指導(dǎo)學(xué)習(xí)算法，以及回歸分析。
其中有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)算法簡(jiǎn)單說就是有歷史數(shù)據(jù)里邊已經(jīng)給出一個(gè)目標(biāo)結(jié)論，然后分析當(dāng)各個(gè)變量達(dá)到什么情況時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生目標(biāo)結(jié)論。比如我們想判斷各項(xiàng)指標(biāo)需要達(dá)到什么水平時(shí)我們才認(rèn)定這個(gè)人患有心臟病的話，就可以把大量的心臟病人的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)和沒有心臟病的正常人的各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)都輸入到系統(tǒng)中，目標(biāo)結(jié)論就是是否有心臟病，變量就是各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)算出一個(gè)函數(shù)，這個(gè)函數(shù)能夠恰當(dāng)?shù)拿枋龈鱾€(gè)指標(biāo)的數(shù)據(jù)與最終這個(gè)是否是心臟病人之間的關(guān)系，也就是當(dāng)各個(gè)指標(biāo)達(dá)到什么臨界值時(shí)，這個(gè)人就有心臟病的判斷，這樣以后再來病人，我們就可以根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)的臨界值。這個(gè)案例中的函數(shù)就是算法本身了，這其中的算法邏輯有很多種，包括常見的`貝葉斯分類、決策樹、隨機(jī)森林樹以及支持向量機(jī)等，有興趣的朋友可以在網(wǎng)上看看各種算法的邏輯是怎么樣的。
另外無指導(dǎo)的學(xué)習(xí)算法因?yàn)闆]有一個(gè)給定的目標(biāo)結(jié)論，因此是將指標(biāo)之中所有有類似屬性的數(shù)據(jù)分別合并在一起，形成聚類的結(jié)果。比如最經(jīng)典的啤酒與尿布分析，業(yè)務(wù)人員希望了解啤酒跟什么搭配在一起賣會(huì)更容易讓大家接受，因此需要把所有的購買數(shù)據(jù)都放進(jìn)來，然后計(jì)算后，得出其他各個(gè)商品與啤酒的關(guān)聯(lián)程度或者是距離遠(yuǎn)近，也就是同時(shí)購買了啤酒的人群中，都有購買哪些其他的商品，然后會(huì)輸出多種結(jié)果，比如尿布或者牛肉或者酸奶或者花生米等等，這每個(gè)商品都可以成為一個(gè)聚類結(jié)果，由于沒有目標(biāo)結(jié)論，因此這些聚類結(jié)果都可以參考，之后就是貨品擺放人員嘗試各種聚類結(jié)果來看效果提升程度。在這個(gè)案例中各個(gè)商品與啤酒的關(guān)聯(lián)程度或者是距離遠(yuǎn)近就是算法本身了，這其中的邏輯也有很多中，包括apriori等關(guān)聯(lián)規(guī)則、聚類算法等。
另外還有一大類是回歸分析，簡(jiǎn)單說就是幾個(gè)自變量加減乘除后就能得出因變量來，這樣就可以推算未來因變量會(huì)是多少了。比如我們想知道活動(dòng)覆蓋率、產(chǎn)品價(jià)格、客戶薪資水平、客戶活躍度等指標(biāo)與購買量是否有關(guān)系，以及如果有關(guān)系，那么能不能給出一個(gè)等式來，把這幾個(gè)指標(biāo)的數(shù)據(jù)輸入進(jìn)去后，就能夠得到購買量，這個(gè)時(shí)候就需要回歸分析了，通過把這些指標(biāo)以及購買量輸入系統(tǒng)，運(yùn)算后即可分別得出，這些指標(biāo)對(duì)購買量有沒有作用，以及如果有作用，那么各個(gè)指標(biāo)應(yīng)該如何計(jì)算才能得出購買量來?；貧w分析包括線性及非線性回歸分析等算法。
統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法還有很多，不過在今天多用上述幾大類分析方法，另外在各個(gè)分析方法中，又有很多的不同算法，這部分也是需要分析人員去多多掌握的。
自建模型是在分析方法中最為高階也是最具有挖掘價(jià)值的，在今天多用于金融領(lǐng)域，甚至業(yè)界專門為這個(gè)人群起了一個(gè)名字叫做寬客，這群人就是靠數(shù)學(xué)模型來分析金融市場(chǎng)。由于統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法所使用的算法也是具有局限性的，雖然統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法能夠通用在各種場(chǎng)景中，但是它存在不精準(zhǔn)的問題，在有指導(dǎo)和沒有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)算法中，得出的結(jié)論多為含有多體現(xiàn)在結(jié)論不精準(zhǔn)上，而在金融這種錙銖必較的領(lǐng)域中，這種算法顯然不能達(dá)到需求的精準(zhǔn)度，因此數(shù)學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域中專門自建模型，來輸入可以獲得數(shù)據(jù)，得出投資建議來。在統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法中，回歸分析最接近于數(shù)學(xué)模型的，但公式的復(fù)雜程度有限，而數(shù)學(xué)模型是完全自由的，能夠?qū)⒅笜?biāo)進(jìn)行任意的組合，確保最終結(jié)論的有效性。
駁論文的基本方法篇二十二
針對(duì)題目去聯(lián)想已經(jīng)解過的典型問題的解題規(guī)律，從而找出解題思路的方法叫做典型法。典型是相對(duì)于普遍而言的。解決數(shù)學(xué)問題，有些需要用一般方法，有些則需要用特殊(典型)方法。比如，歸一、倍比和歸總算法、行程、工程、消同求異、平均數(shù)等。
運(yùn)用典型法必須注意：
(1)要掌握典型材料的關(guān)鍵及規(guī)律。
例7.已知爸爸比兒子大30歲，爸爸今年的年齡正好是兒子的7倍。爸爸、兒子今年分別是多少歲?關(guān)鍵點(diǎn)在：爸爸比兒子大30歲，爸爸的年齡比兒子多幾倍。典型題都有典型解法，要想真正學(xué)好數(shù)學(xué)，即要理解和掌握一般思路和解法，還要學(xué)會(huì)典型解法。
(2)熟悉典型材料，并能敏捷地聯(lián)想到所適用的典型，從而確定所需要的解題方法。
例8.見到“某城市有一條公共汽車線路，長(zhǎng)16500米，平均每隔500米設(shè)一個(gè)車站。這條線路需要設(shè)多少個(gè)車站?”這樣題目，就應(yīng)該聯(lián)想到上面所講到的“鋸木頭用多少分鐘”的典型問題。
(3)典型和技巧相聯(lián)系。
例9.甲乙兩個(gè)工程隊(duì)共有82人，如果從乙隊(duì)調(diào)8人到甲隊(duì)，兩隊(duì)人數(shù)正好相等。甲乙兩隊(duì)原來各有多少人?這題目的技巧：調(diào)前、調(diào)后兩隊(duì)總?cè)藬?shù)沒變。先算調(diào)后各隊(duì)人數(shù)，再算原來各隊(duì)人數(shù)。
駁論文的基本方法篇二十三
這一點(diǎn)看上去很簡(jiǎn)單，但是正是很多人容易忽視的地方，很多人在電腦出問題之后，急急忙忙的就對(duì)電腦進(jìn)行拆卸修理，卻沒有檢查是否已經(jīng)拔掉電源了，尤其是筆記本電腦更容易發(fā)生這種情況，沒有關(guān)閉電源就去維修電腦，一方面對(duì)電腦有很大的影響，另一方面也存在一定的安全隱患，所以在維修之前，一定要檢查電源是否已經(jīng)關(guān)閉，這一點(diǎn)是十分重要的。
2、確定是否在自己的維修能力范圍之內(nèi)。
電腦出現(xiàn)故障有很多種，有的會(huì)很復(fù)雜，比如主板燒壞了，硬盤壞了等等，有的又會(huì)很簡(jiǎn)單，比如電腦死機(jī)，藍(lán)屏等等，不同的情況維修的方法自然也大不相同。在遇到電腦故障的時(shí)候，應(yīng)預(yù)估一下，是否自己有能力處理，可以將故障的現(xiàn)象在網(wǎng)上搜索一下解決方案，如果確定自己沒有能力解決，那就只有請(qǐng)專業(yè)的維修人員維修，不要盲目自己拆機(jī)維修，以免造成不必要的后果，就算已經(jīng)拆機(jī)了，也得確保能夠原樣的安裝回去。
3、購買比較好的維修配件。
如果需要更換一個(gè)電腦配件，又是自己能力范圍之內(nèi)的，則可以去電腦城夠買配件，但不要貪小便宜，很多人會(huì)使用次的配件來代替原裝的，其實(shí)這樣對(duì)整個(gè)電腦是有很大的影響的，也會(huì)一定程度上影響電腦的使用壽命。
駁論文的基本方法篇二十四
你的結(jié)果正確嗎?不能只等教師的評(píng)判，重要的是自己心里要清楚，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)清楚的評(píng)價(jià)，這是優(yōu)秀學(xué)生必備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
驗(yàn)證法應(yīng)用范圍比較廣泛，是需要熟練掌握的一項(xiàng)基本功。應(yīng)當(dāng)通過實(shí)踐訓(xùn)練及其長(zhǎng)期體驗(yàn)積累，不斷提高自己的驗(yàn)證能力和逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的好習(xí)慣。
(1)用不同的方法驗(yàn)證。教科書上一再提出：減法用加法檢驗(yàn)，加法用減法檢驗(yàn)，除法用乘法驗(yàn)算，乘法用除法驗(yàn)算。
(2)代入檢驗(yàn)。解方程的結(jié)果正確嗎?用代入法，看等號(hào)兩邊是否相等。還可以把結(jié)果當(dāng)條件進(jìn)行逆向推算。
(3)是否符合實(shí)際?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”陶行知先生的話要落實(shí)在教學(xué)中。比如，做一套衣服需要4米布，現(xiàn)有布31米，可以做多少套衣服?有學(xué)生這樣做：31÷4≈8(套)。
按照“四舍五入法”保留近似數(shù)無疑是正確的，但和實(shí)際不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教學(xué)中，常識(shí)性的東西予以重視。做衣服套數(shù)的近似計(jì)算要用“去尾法”。
(4)驗(yàn)證的動(dòng)力在猜想和質(zhì)疑。牛頓曾說過：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。”“猜”也是解決問題的一種重要策略。可以開拓學(xué)生的思維、激發(fā)“我要學(xué)”的愿望。為了避免瞎猜，一定學(xué)會(huì)驗(yàn)證。驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果是否正確，是否符合要求。如不符合要求，及時(shí)調(diào)整猜想，直到解決問題。