總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇一
大學(xué)三年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。 在大學(xué)的三年，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我這幾年學(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。
在學(xué)習(xí)上，我有很強(qiáng)的進(jìn)取心。首先，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能較快地接受新知識(shí)，這種能力在大學(xué)三年得到了很好的鍛煉。大學(xué)的授課一節(jié)課往往會(huì)涉及很多知識(shí)，只靠課堂上的聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們?cè)谡n下要學(xué)會(huì)自己鉆研，練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。在平時(shí)，我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識(shí)的更新與儲(chǔ)備上也不敢放松，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這對(duì)我這次能考上公務(wù)員幫助很大。其次，求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，學(xué)術(shù)上有鉆研精神。這在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上已得到了充分的反映：學(xué)習(xí)成績(jī)基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得院?！叭脤W(xué)生”、獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。
在生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠(chéng)懇，講求誠(chéng)信;平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人;與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會(huì)時(shí)，能首先從自己身上找原因，并主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行溝通?；仡櫵哪辏液芨吲d在同學(xué)有困難的時(shí)候能夠幫助他們，相對(duì)的，在我有困難的時(shí)候同學(xué)也無(wú)私地向我伸出了援手;尊師重道，使我學(xué)到了很多知識(shí)，也與很多老師成為了良師益友;經(jīng)常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。
在校期間，我也積極參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，使我的實(shí)踐能力得到了很大的提高：參加校內(nèi)的活動(dòng)，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，尤其是不同專業(yè)的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)的交流并向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會(huì)實(shí)踐，可以將書本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，不僅加深了對(duì)知識(shí)的印象與理解，也提高了自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力。 在大三的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理，回顧那些日子，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在那些日子里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來(lái)，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合能力水平。實(shí)習(xí)的日子是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，讓我明白了除有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是要有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累和技能的培養(yǎng)。遇到困難我選擇坦然面對(duì)，因?yàn)槲疑钚?，人生沒有過不去的坎。
大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、服務(wù)員，志愿者、推銷員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力，愛國(guó)愛家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識(shí)道理，我相信在以后的社會(huì)道路上，我會(huì)得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)拼搏。我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過，成功是不會(huì)拒絕你的。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇二
大學(xué)三年的個(gè)人總結(jié) 從進(jìn)入國(guó)交學(xué)院起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。今年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年，這三年來(lái)，在黨、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同學(xué)們的關(guān)心下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)
1.我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更深的了解，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高
通過這三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)這個(gè)專業(yè)有了更深的了解，也投入了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)上。我經(jīng)常和同學(xué)們交流,使自己的成績(jī)不斷進(jìn)步，同時(shí),我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，并且我還經(jīng)常利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際中。
在大一的時(shí)候我還報(bào)班學(xué)習(xí)visual foxpro,星期二、星期四晚上沒課就到培訓(xùn)班聽課，星期六就到機(jī)房練習(xí)，不懂的就問培訓(xùn)班的老師。我不僅經(jīng)常問老師，和老師交流，而且善于思考，舉一反三，靈活運(yùn)用，得到了培訓(xùn)班老師的一致認(rèn)可，這很大程度上提高了我的學(xué)習(xí)積極性。沒多久我就熟練地掌握了相關(guān)的操作技巧，并于20xx年x月通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，得到了二級(jí)證書。
2.我的思想政治素質(zhì)得到一定的提高
我知道要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始，只有樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，才能為大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向。因此，我在大一的時(shí)候就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并從那時(shí)起，我就以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)。20xx年x月我參加了黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)
3.我的性格變開朗了，溝通能力變強(qiáng)了
大學(xué)相對(duì)于高中交友范圍更廣了，視野也更開闊了，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，所以，在這三年的大學(xué)生活中我漸漸地意識(shí)到我應(yīng)該要多主動(dòng)地和別人交流溝通，采取積極向上的生活態(tài)度，要為以后的工作多積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
二、獲得的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)
1.合理地安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作和娛樂的時(shí)間
剛開始進(jìn)校時(shí)，我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍很不習(xí)慣，凡事等著老師來(lái)布置任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)主動(dòng)性都沒有，搞得自己很被動(dòng)，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)感到很吃力。為此我進(jìn)行了反思，意識(shí)到大學(xué)和高中完全不一樣，凡事要靠自覺，合理地安排時(shí)間、主動(dòng)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。因此我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。除正常上課外，我每天早上6：30起床，進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的晨讀，常常讀英語(yǔ)或者其它美文。晚上沒晚自習(xí)的話，我就到教室自習(xí)，有時(shí)溫習(xí)和預(yù)習(xí)功課，有時(shí)也會(huì)看自己感興趣的書。平時(shí)沒事或周末我經(jīng)常會(huì)走圖書館查閱相關(guān)資料。周末我也會(huì)和同學(xué)一起去打羽毛球或者其它的運(yùn)動(dòng)，釋放一下一周的學(xué)習(xí)壓力，放松一下自己。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都應(yīng)該自覺，凡事為自己制定一個(gè)合理的計(jì)劃。不能把自己的大學(xué)生活全部花在娛樂上。
2.培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，靈活地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中
本專業(yè)要求我們學(xué)習(xí)很多方面的理論知識(shí)，但不管理論學(xué)了多少，最后都要求我們一定要運(yùn)用到實(shí)際中。所以，老師教課時(shí)，我都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，下來(lái)也不斷操作，不懂不會(huì)的問同學(xué)、老師。從不斷地模仿別人的作品來(lái)鍛煉自己的操作，也從中思考別人是怎樣想的、怎樣創(chuàng)意的，從而不斷完善自己。
3.所學(xué)的專業(yè)知識(shí)一定要深入，要掌握得扎實(shí)，要在自己專業(yè)上有所見解，要把知識(shí)面擴(kuò)展出去。
我們不要只局限在專業(yè)知識(shí)上，要多學(xué)習(xí)一些其他的相關(guān)或不相關(guān)的知識(shí)。我經(jīng)?？匆恍┖蛯I(yè)相關(guān)的書籍，此外，我也對(duì)其它方面的只是感興趣，比如傳播、營(yíng)銷、管理、攝影、心理等。我認(rèn)為只有當(dāng)我們?cè)趯I(yè)知識(shí)上深進(jìn)去，在其他知識(shí)上擴(kuò)出去，我們才能被稱為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生!
三、存在的一些不足
1.學(xué)習(xí)方法和效率有所欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中仍需要改進(jìn)
我英語(yǔ)四級(jí)現(xiàn)在還沒過就是因?yàn)闆]有很好地堅(jiān)持執(zhí)行制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率還不夠。所以，我在這方面還有所欠缺，需要改進(jìn)。
2.相關(guān)方面的大賽參加得太少，需要更多的鍛煉
雖然我很注重自己在動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)，但大賽還是參加得太少。我應(yīng)該多參加一些大賽，多多鍛煉自己的動(dòng)手操作能力。
3.思維不夠開闊，需要加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)
我在這方面又有所欠缺，所以我應(yīng)該加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)。
四、今后的努力方向
1.當(dāng)前的首要任務(wù)是要把英語(yǔ)四級(jí)過了。英語(yǔ)四級(jí)過了，我才有更多的精力去為其他的學(xué)習(xí)計(jì)劃做準(zhǔn)備。
2.要抓住任何機(jī)會(huì)鍛煉自己，為不久后的實(shí)習(xí)和將來(lái)的工作做準(zhǔn)備。
3.要為我以后的就業(yè)方向做一個(gè)整體的規(guī)劃，選一個(gè)自己擅長(zhǎng)的方面進(jìn)行專攻。無(wú)論是哪方面我都需要大大地加強(qiáng)，要為以后的就業(yè)準(zhǔn)備好武器。
在大學(xué)接下來(lái)時(shí)間，我應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)要有更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我應(yīng)該更加加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四?？傊^去的三年，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇三
祖國(guó)是一個(gè)多么神圣的、崇高的詞語(yǔ)，而愛國(guó)主義是指在知祖國(guó)、愛祖國(guó)的基礎(chǔ)上，立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行。其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛國(guó)主義。同時(shí)愛國(guó)主義作為一種社會(huì)精神，具有兩種屬性。一種是自然屬性，表現(xiàn)為對(duì)長(zhǎng)期哺育和培養(yǎng)自己成長(zhǎng)的祖國(guó)的土地、山河、寶藏和人民的熱愛;一種是社會(huì)屬性，表現(xiàn)為對(duì)人民創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化的熱愛，對(duì)祖國(guó)前途和民族命運(yùn)的關(guān)注，對(duì)人民事業(yè)的忠誠(chéng)。而作為大學(xué)生的我們更要懂得怎樣去愛國(guó)。
從歷史長(zhǎng)河上看，有許多關(guān)于愛國(guó)的事跡，如鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、五四運(yùn)動(dòng)中抵制日貨等等。我們是學(xué)生，也許現(xiàn)在還不能像他們一樣做出壯舉來(lái)，但是，我覺得我們把學(xué)生的本職工作做好來(lái)，以便在以后的時(shí)間里為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)來(lái)。努力學(xué)習(xí)，做好一個(gè)學(xué)生該做的事情，這也是一種愛國(guó)主義吧。
還有，我覺得在大學(xué)里可以學(xué)到更多黨的知識(shí)，比如初黨培訓(xùn)、高黨培訓(xùn)等等一些活動(dòng)，積極地去參加這些活動(dòng)，可以更好認(rèn)識(shí)黨方面的知識(shí)，對(duì)黨有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。在大學(xué)里，很多學(xué)生都會(huì)有電腦，每天去關(guān)注一下國(guó)家的信息、動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)國(guó)家新的政策。我覺得這也是屬于愛國(guó)的一方面。
? ? ? 大學(xué)生愛國(guó)班會(huì)心得體會(huì)范文篇4
9月16日晚上7點(diǎn)30分，計(jì)算機(jī)系11級(jí)計(jì)1班及計(jì)2班同學(xué)在計(jì)算機(jī)樓108室開展了以主題為“理性愛國(guó)”的班會(huì)活動(dòng)。這是本學(xué)期的第一次主題班會(huì)，此次活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們通過最近發(fā)生的事件中認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何理性地正確地去愛我們的祖國(guó)，反思我們?cè)诒磉_(dá)愛國(guó)熱情的同時(shí)，如何能做到冷靜克制、保持理性。班會(huì)就近來(lái)我國(guó)不少城市都爆發(fā)的針對(duì)日本的示威游行展開了熱烈的討論。
此次班會(huì)采用了觀看有關(guān)視頻資料等來(lái)學(xué)習(xí)如何理性愛國(guó)。日本政府罔顧歷史，非法“購(gòu)買”釣魚島，公然侵犯中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)，激起中國(guó)民眾的憤怒和不滿。從不斷更新的微博中，可以看到這些抗議活動(dòng)的進(jìn)展。掀翻的汽車、冒煙的街道、暴戾的表情——當(dāng)日本媒體幸災(zāi)樂禍地稱中國(guó)抗日陷入“暴徒化”，并預(yù)測(cè)會(huì)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)動(dòng)蕩時(shí)，“非理性”的抗議，正中以石原慎太郎為代表的日本右翼勢(shì)力的“下懷”。但是泄憤式的愛國(guó)，保衛(wèi)不了釣魚島，更保衛(wèi)不了國(guó)家利益、民族尊嚴(yán)。失去了對(duì)法律底線的恪守，激情就會(huì)變成惡魔。“義憤填膺”地打砸同胞的汽車，“同仇敵愾”地圍攻在華的日本人，吃霸王餐，搶劫店鋪，這些暴行，跟愛國(guó)毫不沾邊。砸車，損害的是公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn);襲擊日餐店，累及無(wú)辜;抵制日貨，也讓國(guó)貨一并受損。全球化之下，各國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)彼此滲透融合，不由分說地抵制，很可能導(dǎo)致“玉石俱焚”。我國(guó)是文明古國(guó)，每個(gè)公民所做的事，都要有責(zé)任感，要保護(hù)公民的利益。自相殘殺，自亂陣腳，真是讓親者痛，仇者快。所以請(qǐng)我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，同仇敵愾。
愛國(guó)不能訴諸暴力。愛國(guó)和害國(guó)，有時(shí)候只是一步之遙，理性是兩者的分界線。釣魚島之爭(zhēng)以及中日關(guān)系，錯(cuò)綜復(fù)雜，絕非“匹夫之勇”就能了斷。憤怒和沖動(dòng)，不是解決問題之道。保持理性，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，才能讓別人明白你的利益表達(dá)，才能獲得支持和尊重。而一旦偏離了理性，再理直氣壯的訴求，也會(huì)在“鬧劇”中化為烏有。
表達(dá)愛國(guó)熱情，天經(jīng)地義，無(wú)可厚非。但愛國(guó)絕不是僭越法律的借口。中國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，我們要建設(shè)法治國(guó)家。在日本政府作出侵犯我主權(quán)行動(dòng)時(shí)，我們當(dāng)然要亮出自己的態(tài)度。但愛國(guó)應(yīng)該在中國(guó)法律框架內(nèi)進(jìn)行，僭越法律底線的“愛國(guó)”行為只能授人以柄，損害國(guó)愛形象，使親者痛、仇者快。戾氣并非正義，只有理性愛國(guó)、奮力強(qiáng)國(guó)、精心治國(guó)，才能真正捍衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。愛國(guó)，不是喊喊口號(hào)，圖一時(shí)之快，國(guó)與國(guó)之間的利益之爭(zhēng)，最終是綜合國(guó)力的較量。讓我們記住一個(gè)年輕人對(duì)“中國(guó)該不該強(qiáng)硬反制日本”的看法。他說：我們要抵制日貨，并不是要砸自己的日貨，我們?cè)诟餍懈鳂I(yè)，都要比它做得好。我們的官員，比他們的廉潔;我們的街道，比他們的干凈;我們的橋，比他們的結(jié)實(shí);我們的年輕人，比他們更有未來(lái)，更有希望。
一位哲人曾說過：愛和被愛都是要有能力的。中華兒女，對(duì)我們的祖國(guó)摯愛，因?yàn)槲覀兊闹腥A人民共和國(guó)值得我們?nèi)ド钌畹貝鬯?。我們都深愛我們的祖?guó)。我們有愛國(guó)的熱情，有民族的自豪感，有愛國(guó)的自強(qiáng)心。我們有知識(shí)、有文化，在愛國(guó)方面，更應(yīng)該有理智、理性，從而使愛國(guó)更有深度。
我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為抓住機(jī)遇加快發(fā)展的具體行動(dòng)。相信每個(gè)人心中都有一塊愛國(guó)的豐碑，只要愛國(guó)就好!其實(shí)國(guó)家就像我們的父母一樣，真的不會(huì)奢求我們多少回報(bào)。用我們一顆愛國(guó)之心，一顆感恩之心，向我們的祖國(guó)獻(xiàn)上我們自己特有的愛吧。
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇四
老舍先生是一位非常的小說家和劇作家，我們經(jīng)常接觸到他的作品。這個(gè)暑假，我品味了老舍先生的作品。
《吶喊》小說集是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸，久久不能忘懷。
《狂人日記》，瘋言瘋語(yǔ)可所說的卻未必不是真話。那本寫滿吃人的日記，是社會(huì)的真實(shí)寫照?？植赖姆饨▔浩龋敛涣羟榈嘏で艘粭l條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。
狂人說：沒有吃過人的孩子，或者還有?救救孩子!在那樣的吃人社會(huì)里，人亦或是明哲保身，亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者，在哪里還有純白的靈魂?那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。
任一個(gè)被壓迫，被禮教呀得喘不過氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出這樣的吶喊?？墒牵顬榭杀氖牵诜饨ǘY教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的，因?yàn)樗寞?，使他擺脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂，希望這社會(huì)都是瘋子!科舉制度，八股取士，幾千年來(lái)抹殺了多少有識(shí)之士，磨去多少個(gè)性的棱角，它所塑造的是無(wú)數(shù)條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡。
多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰。《孔乙己》是繼《狂入日記》后第二篇評(píng)擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起梁上君子，最終，死是對(duì)他的解脫，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的社會(huì)，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺!《阿q正傳》是《吶減》中代表性的文章之一。
他之所以如此家喻戶曉，因?yàn)樗鼘懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來(lái)(魯迅《俄文譯本阿q正傳序》)，即表現(xiàn)國(guó)民性的弱點(diǎn)。
阿q性格極其復(fù)雜，充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，妄自尊大;對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的精神勝利法(通稱阿q精神)，即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者，用以自寬自解，自欺欺人。
這種精神勝利法使不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。沒有華麗的語(yǔ)言，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華民族的深深熱愛。
他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言語(yǔ)犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。
同時(shí)，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，希望通過《吶喊》小說集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來(lái)吶喊吧!都來(lái)反抗吧!
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇五
黃連有銀杏，靈性同古今。山中多花鳥，松柏亦長(zhǎng)青。
--題記
寫生是每個(gè)藝術(shù)院校美術(shù)教育中的一科重要的課程，是美術(shù)教學(xué)大綱中所規(guī)定的必修內(nèi)容，也是對(duì)我們進(jìn)行全面素質(zhì)教育的一次具體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而我們學(xué)院的這次寫生之路卻來(lái)得頗為不易，本來(lái)學(xué)院計(jì)劃這次采風(fēng)原目的地是省內(nèi)的黔東南地區(qū)，那里山清水秀，民風(fēng)純正，雖然也有同學(xué)有異議說要去省外采風(fēng)，但最終也是同意了學(xué)院的決定大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)。所以放假之前，大家都滿心期待的為去黔東南而準(zhǔn)備著。沒想到期末考試結(jié)束后的例會(huì)的例會(huì)內(nèi)容，猶如晴天霹靂，我們不能去黔東南了!因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕出事后承擔(dān)責(zé)任，就拒絕了我們學(xué)院的外出寫生申請(qǐng)。
經(jīng)過多方面的協(xié)商，校領(lǐng)導(dǎo)才同意我們?nèi)ルx我們學(xué)校不遠(yuǎn)的黃連寫生基地采風(fēng)。行程也從原本的14天改為了七天。我們期末考試之前也聽說其他院校的都有去外省寫生，比如貴大藝校大一的國(guó)畫系，他們就去了西藏，就連地方學(xué)院安順學(xué)院，他們也去的云南。而我們走不出這個(gè)省也就算了，居然連這個(gè)區(qū)也走不出去，這社會(huì)，不僅人比人是氣死人，學(xué)校比學(xué)校，原來(lái)也會(huì)氣死人···別的學(xué)校寫生校方還給報(bào)銷路費(fèi)和津貼，而我們學(xué)校不給報(bào)銷路費(fèi)也就算了，我們自費(fèi)它也不給去···
縱然有滿心不甘，20xx年7月8日，我們也踏上了開往了黃連的汽車。車上，大家都悶悶不樂，相對(duì)無(wú)言。終于，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的山路顛簸，穿越了比九轉(zhuǎn)十八彎還不止的山路，終于到目的地―貴州省美術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作基地-黃連。
安排好住處后，路途的顛簸已經(jīng)讓大家的身心頓感疲憊，大家都躺在床上不想起來(lái)，直到開飯時(shí)，大家才慢騰騰的起來(lái)，好在飯菜不錯(cuò)，自由分配十人一桌的就吃了起來(lái)。路老師、辛老師和我們一桌，還有兩個(gè)男生。因?yàn)槟猩话愣汲缘帽容^多，所以路老師他們?cè)镜拇蛩闶呛团鷤円黄鸪缘脑挷丝梢猿缘枚嘁稽c(diǎn)，可是吃的時(shí)候可能是趕了一早上路的原因大家都比較餓，不管是男生女生都吃得比較多，飯后，路老師和辛老師戲言說：判斷失誤啊···呵呵
吃完飯后已經(jīng)中午1點(diǎn)了，酷日當(dāng)頭，倦意卷土重來(lái)，老師就讓我們先自行休息，等太陽(yáng)小點(diǎn)了再出去畫。大家又往床上一趟而睡。因?yàn)樘鞖庋谉?，房間的窗都開到最大，睡夢(mèng)中，絲絲涼意襲來(lái)，好不愜意。寫生目的地一換再換導(dǎo)致的的不快也隨絲絲涼意而絲絲殆盡。再加上這黃連風(fēng)景本就不錯(cuò)，住地旁碩果累累的古銀杏和不遠(yuǎn)處山間垂掛的瀑布也為已然平靜的心境增添了幾分欣喜、幾分趣味。
黃連地處峽谷地帶，千姿百態(tài)的峰巒環(huán)繞著黃連，層層梯田猶如翡翠點(diǎn)綴著黃連。飛流直下的瀑布，碩果累累的古銀杏，形態(tài)各異的奇峰峻石。溪流、泉水、飛瀑、奇峰、層巒以及數(shù)百年沙棠、上千年銀杏等古樹隨處可見，民居依山而建,環(huán)境十分幽雅大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)心得體會(huì)
悠易互通
如此美好的鄉(xiāng)村景致,一直都是畫家和攝影家寫生拍攝的理想之地，“貴州省美術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作基地”，名副其實(shí)。
下午3點(diǎn)左右，大家陸續(xù)醒來(lái)，各自帶著速寫本、相機(jī)，或?qū)懮虿娠L(fēng)，我的房間臨近陽(yáng)臺(tái)，視眼不錯(cuò)，相對(duì)廣闊，風(fēng)景也相當(dāng)優(yōu)美，自己也不想走遠(yuǎn)，就在這陽(yáng)臺(tái)上畫了。嘿嘿，其實(shí)這個(gè)房間還有一個(gè)好處，如果實(shí)在是懶得不想動(dòng)，也可以在床上坐著畫，雖然視眼狹小了些，但還是很不錯(cuò)的。因?yàn)榈谝淮毋U筆記錄著山的形態(tài)，完全不知道該怎樣下筆，好不容易下了筆，畫雖躍然紙上，卻也不堪入目···其實(shí)不是我們不想畫好，只是心有于而力不足。老師走過來(lái)看了一看，說：技術(shù)不夠，有待加強(qiáng)。
時(shí)間不知不覺就劃到了六點(diǎn)多，一輪殘陽(yáng)懸掛天邊，大家都三三兩兩的回到住處，休息了一會(huì)兒，就又開飯了，主人家真地道，葷素搭配得宜，好好吃哦···
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇六
這堂疫情防控思政大課讓我的精神受到了一場(chǎng)洗禮，這次疫情對(duì)中國(guó)來(lái)講是一場(chǎng)磨礪，更是一場(chǎng)考驗(yàn)，相較于其他國(guó)家來(lái)講，中國(guó)最突出的優(yōu)勢(shì)就在于有著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這一點(diǎn)對(duì)于我這個(gè)剛剛從部隊(duì)退伍回來(lái)的學(xué)生來(lái)說，感受尤為深刻，部隊(duì)的建軍之本、強(qiáng)軍之魂就是黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
秦宣教授講：“多難興邦，中華民族就是在這樣的磨難考驗(yàn)中艱難前行，在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起的?！蔽蚁嘈?，這次疫情也不會(huì)例外，中國(guó)終將戰(zhàn)勝這次危機(jī)，并且更加強(qiáng)大。而我也時(shí)刻準(zhǔn)備著，為這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗獻(xiàn)上自己的一份力量。
——19計(jì)本2 涂佳俊
在這些“逆行者”中又有許多與我年齡相仿的青年，正如課堂里馮秀軍教授所言，這些青年用自己的身體力行激勵(lì)著我們何為大寫的青春。許多剛從學(xué)校畢業(yè)不久的新醫(yī)療人，主動(dòng)請(qǐng)纓，前往最前線，在戰(zhàn)“疫”中詮釋青春，肩有大任;也有得知自己被感染的學(xué)生郭岳，主動(dòng)在自家車庫(kù)硬核隔離28天，身邊接觸者無(wú)一感染，行有大德;更有在疫情期間不忘用知識(shí)武裝自己，在陽(yáng)臺(tái)借鄰居網(wǎng)的高三男生，在隔離醫(yī)院復(fù)習(xí)考研的大三男孩。他們?cè)跒?zāi)難面前行有大德，肩有大任。作為當(dāng)代中國(guó)青年，也作為學(xué)生，我們雖然不能在戰(zhàn)“疫”前線支援戰(zhàn)斗，但我們可以用讀書積蓄力量，用行動(dòng)肩負(fù)責(zé)任，用拼搏昭示希望，用過硬本領(lǐng)來(lái)回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力去完成一個(gè)“大寫”的青春!
——19計(jì)算機(jī)專升本 陳奕翰
20__年更是我們中國(guó)的決勝之年，我們要全面建成小康社會(huì)，而每一個(gè)重大的歷史時(shí)刻都不是輕輕松松的，但是每一次的挫折之后，我們總會(huì)迎來(lái)更加強(qiáng)大的中國(guó)，此次疫情，國(guó)外對(duì)我們的評(píng)價(jià)給予了相當(dāng)大的肯定，一方有難，八方支援，因?yàn)槲覀冎袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)主義體制，讓我們?cè)谝咔榈姆揽毓ぷ髯兊悯r有成效，作為90后的我，國(guó)家培養(yǎng)了我們，現(xiàn)在國(guó)家需要我們時(shí)，我們必將沖鋒在前，而我作為一名大學(xué)生，堅(jiān)定時(shí)刻為強(qiáng)大祖國(guó)而努力著的決心。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了祖國(guó)的明天，我時(shí)刻準(zhǔn)備著。
——19計(jì)算機(jī)專升本 沈濤
這次疫情大考中，我們能清清楚楚的看到，在解決疫情防控的問題上，我們切斷了傳播的可能性，廣大人民群眾“宅”在家里，全國(guó)人民都做出了犧牲!而我們也看到一個(gè)大國(guó)絕無(wú)僅有震撼的執(zhí)行力，在抗擊戰(zhàn)役中為了收治更多的患者，僅僅花了十天十夜就建成了火神山和雷神山兩座醫(yī)院!這次抗擊疫情也是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各行各業(yè)的廣大群眾，團(tuán)結(jié)一心、不辭辛勞，全國(guó)人民在各自的崗位上為抗擊疫情做出的貢獻(xiàn)，這是抗擊疫情取得最終勝利的根本保障。我相信，在疫情過后，武漢會(huì)更昌盛!中國(guó)會(huì)更富強(qiáng)!我們也會(huì)更加珍惜美好的明天!
——19計(jì)本2班肖宇
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇七
當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為你打開了一扇窗。
這句話我想送給所有未來(lái)需要求職的同學(xué)們，因?yàn)樗腥说那舐毬飞?，即便你是大牛人，你也?huì)碰到不同的坎坷，更何況，有千千萬(wàn)萬(wàn)和我一樣普通人為了一份offer而奔波。
實(shí)在在歐萊雅口試之前，遭受很多打擊，包括寶潔在內(nèi)的各種網(wǎng)申被拒，以及最讓我受打擊的強(qiáng)生中國(guó)終面被拒。但往往一個(gè)打擊過后，你就必須收拾精神面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。
我的歐萊雅之路就是從網(wǎng)申開始的，網(wǎng)申花了我很多時(shí)間，一方面網(wǎng)速很慢，另外就是有三個(gè)open questions，為了寫好它們花了我不少時(shí)間，其中一道就是先容一下你以為最professional，你最喜歡的cosmetic或者是fashion brand。因?yàn)槲移綍r(shí)很少用化妝品，對(duì)于fashion這塊也知之甚少。所以這塊的下筆對(duì)我真的很有挑戰(zhàn)。我就將計(jì)就計(jì)，以歐萊雅為我的主題，通過網(wǎng)上的資料和平時(shí)的積累，總算憋出了一篇還算ok的文章。所以假如想要投歐萊雅的同學(xué)一定要在平時(shí)多多花些心思在信息的積累上。
一面如期而至，由于那個(gè)時(shí)候還在實(shí)習(xí)也就沒有很多時(shí)間預(yù)備了，除了基本了解了一下歐萊雅的產(chǎn)品和理念，基本上處于空缺狀態(tài)就去了，口試一次10個(gè)人，分成兩組。首先是抽卡片，有各種主題，我抽到的是大學(xué)里自己最喜歡的課程，兩分鐘后預(yù)備發(fā)言，全英文，作為上外的學(xué)生假如這點(diǎn)即興發(fā)言的水平都沒有那基本上四年就白讀了哈。所以英語(yǔ)還是很重要的!我balabala講了一通，時(shí)間剛恰好，第一輪下來(lái)我變得很有自信，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言部分，我的排名自我感覺不是第一就是第二。接下去的部分是小組討論，我們小組抽到的題目是，你以為歐萊雅所有產(chǎn)品中最物超所值的產(chǎn)品，并請(qǐng)為其重新定價(jià)?？吹竭@個(gè)題目我腦子就轟的一下懵了，我只能委曲數(shù)清楚有哪些牌子，對(duì)于旗下的分支產(chǎn)品和價(jià)格我是一無(wú)所知啊!沒有辦法，我只能擔(dān)任time-keeper和note-taker的角色，時(shí)不時(shí)再插上兩句附和的話，一面就這么渾渾噩噩地結(jié)束了。
二面：一對(duì)一的hr口試，一個(gè)很nice的姐姐面的。首先在她的要求下先對(duì)一面中自己的表現(xiàn)做一下評(píng)價(jià)，然后就是非常大流的簡(jiǎn)歷問答套路了，在這塊要充分表現(xiàn)你的擅長(zhǎng)，并找到與企業(yè)在文化，工作等方面的契合點(diǎn)。比如領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，sales的話需要溝通能力，marketing會(huì)更需要?jiǎng)?chuàng)意和數(shù)據(jù)分析能力等。最后問了我希望從事的方向，我說了sales，然后問我我品牌，最后在她的推薦下我選擇了卡尼爾(最好事先要預(yù)備好自己想去的品牌和方向)
三面：繼續(xù)一對(duì)一，卡尼爾的全國(guó)銷售總監(jiān)，繼續(xù)是focus在簡(jiǎn)歷上，他還附帶問了我怎么處理反對(duì)觀點(diǎn)的例子，但是我當(dāng)時(shí)腦子一片空缺，結(jié)果我就瞎編了一個(gè)例子給他，聽完之后，他說了，恩，make sense，我也不知道是他到底表達(dá)了什么想法，接下去就是我的question time，問了兩個(gè)題目，例如crm建設(shè)，卡尼爾的全國(guó)銷售情況等等，三面還是很快就結(jié)束了，后來(lái)我知道這個(gè)光頭的卡尼爾銷售總監(jiān)把我掛了
二面(2)：三面之后，忽然來(lái)了個(gè)電話問我對(duì)于美寶蓮有沒有愛好，于是我又開始口試美寶蓮，接待我的hr是個(gè)可以說我碰到的最最tough的hr，我剛剛開始報(bào)開場(chǎng)白就把我打斷，直接問我我口試sales相比別人有什么上風(fēng)，我說了幾個(gè)然后她就針對(duì)我說的溝通能力要我舉例子，然后又是一頓窮追猛打，一會(huì)兒?jiǎn)栁耶?dāng)時(shí)的情景細(xì)節(jié)，我具體溝通的內(nèi)容，一會(huì)又要我歸納總結(jié)自己的表現(xiàn)，我被她弄得狼狽不堪，最后她表示會(huì)讓我過這一輪，至于能不能過美寶蓮三面就看我造化了。
三面(2)：美寶蓮的三面(全國(guó)總監(jiān))倒是感覺還是很輕松的，聊我的經(jīng)歷，談得很歡樂，最后的question time我問了她n個(gè)題目，她也耐心逐一解答，不出所料順利通過。
四面：gm口試，法國(guó)人，就是簡(jiǎn)單見見面，基本上到這里九成都能進(jìn)，就未幾說了，英語(yǔ)沒題目就一切ok了。
總體來(lái)說，歐萊雅的口試過程還是很艱辛曲折的，但是結(jié)果還是令我滿足。我覺得口試終極的兩點(diǎn)與大家分享，一、自信，二、尋找你與別人不同的shining points。最后祝大家求職順利!
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇一
大學(xué)三年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。 在大學(xué)的三年，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我這幾年學(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。
在學(xué)習(xí)上，我有很強(qiáng)的進(jìn)取心。首先，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能較快地接受新知識(shí)，這種能力在大學(xué)三年得到了很好的鍛煉。大學(xué)的授課一節(jié)課往往會(huì)涉及很多知識(shí)，只靠課堂上的聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們?cè)谡n下要學(xué)會(huì)自己鉆研，練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。在平時(shí)，我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識(shí)的更新與儲(chǔ)備上也不敢放松，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這對(duì)我這次能考上公務(wù)員幫助很大。其次，求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，學(xué)術(shù)上有鉆研精神。這在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上已得到了充分的反映：學(xué)習(xí)成績(jī)基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得院?！叭脤W(xué)生”、獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。
在生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠(chéng)懇，講求誠(chéng)信;平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人;與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會(huì)時(shí)，能首先從自己身上找原因，并主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行溝通?；仡櫵哪辏液芨吲d在同學(xué)有困難的時(shí)候能夠幫助他們，相對(duì)的，在我有困難的時(shí)候同學(xué)也無(wú)私地向我伸出了援手;尊師重道，使我學(xué)到了很多知識(shí)，也與很多老師成為了良師益友;經(jīng)常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。
在校期間，我也積極參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，使我的實(shí)踐能力得到了很大的提高：參加校內(nèi)的活動(dòng)，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，尤其是不同專業(yè)的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)的交流并向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會(huì)實(shí)踐，可以將書本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，不僅加深了對(duì)知識(shí)的印象與理解，也提高了自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力。 在大三的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理，回顧那些日子，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在那些日子里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來(lái)，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合能力水平。實(shí)習(xí)的日子是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，讓我明白了除有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是要有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累和技能的培養(yǎng)。遇到困難我選擇坦然面對(duì)，因?yàn)槲疑钚?，人生沒有過不去的坎。
大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、服務(wù)員，志愿者、推銷員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力，愛國(guó)愛家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識(shí)道理，我相信在以后的社會(huì)道路上，我會(huì)得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)拼搏。我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過，成功是不會(huì)拒絕你的。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇二
大學(xué)三年的個(gè)人總結(jié) 從進(jìn)入國(guó)交學(xué)院起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。今年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年，這三年來(lái)，在黨、團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同學(xué)們的關(guān)心下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)
1.我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更深的了解，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高
通過這三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)這個(gè)專業(yè)有了更深的了解，也投入了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)上。我經(jīng)常和同學(xué)們交流,使自己的成績(jī)不斷進(jìn)步，同時(shí),我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，并且我還經(jīng)常利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際中。
在大一的時(shí)候我還報(bào)班學(xué)習(xí)visual foxpro,星期二、星期四晚上沒課就到培訓(xùn)班聽課，星期六就到機(jī)房練習(xí)，不懂的就問培訓(xùn)班的老師。我不僅經(jīng)常問老師，和老師交流，而且善于思考，舉一反三，靈活運(yùn)用，得到了培訓(xùn)班老師的一致認(rèn)可，這很大程度上提高了我的學(xué)習(xí)積極性。沒多久我就熟練地掌握了相關(guān)的操作技巧，并于20xx年x月通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，得到了二級(jí)證書。
2.我的思想政治素質(zhì)得到一定的提高
我知道要成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始，只有樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，才能為大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向。因此，我在大一的時(shí)候就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并從那時(shí)起，我就以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)。20xx年x月我參加了黨校和系定期的黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)
3.我的性格變開朗了，溝通能力變強(qiáng)了
大學(xué)相對(duì)于高中交友范圍更廣了，視野也更開闊了，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，所以，在這三年的大學(xué)生活中我漸漸地意識(shí)到我應(yīng)該要多主動(dòng)地和別人交流溝通，采取積極向上的生活態(tài)度，要為以后的工作多積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
二、獲得的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)
1.合理地安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作和娛樂的時(shí)間
剛開始進(jìn)校時(shí)，我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍很不習(xí)慣，凡事等著老師來(lái)布置任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)主動(dòng)性都沒有，搞得自己很被動(dòng)，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)感到很吃力。為此我進(jìn)行了反思，意識(shí)到大學(xué)和高中完全不一樣，凡事要靠自覺，合理地安排時(shí)間、主動(dòng)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。因此我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。除正常上課外，我每天早上6：30起床，進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的晨讀，常常讀英語(yǔ)或者其它美文。晚上沒晚自習(xí)的話，我就到教室自習(xí)，有時(shí)溫習(xí)和預(yù)習(xí)功課，有時(shí)也會(huì)看自己感興趣的書。平時(shí)沒事或周末我經(jīng)常會(huì)走圖書館查閱相關(guān)資料。周末我也會(huì)和同學(xué)一起去打羽毛球或者其它的運(yùn)動(dòng)，釋放一下一周的學(xué)習(xí)壓力，放松一下自己。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都應(yīng)該自覺，凡事為自己制定一個(gè)合理的計(jì)劃。不能把自己的大學(xué)生活全部花在娛樂上。
2.培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，靈活地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中
本專業(yè)要求我們學(xué)習(xí)很多方面的理論知識(shí)，但不管理論學(xué)了多少，最后都要求我們一定要運(yùn)用到實(shí)際中。所以，老師教課時(shí)，我都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，下來(lái)也不斷操作，不懂不會(huì)的問同學(xué)、老師。從不斷地模仿別人的作品來(lái)鍛煉自己的操作，也從中思考別人是怎樣想的、怎樣創(chuàng)意的，從而不斷完善自己。
3.所學(xué)的專業(yè)知識(shí)一定要深入，要掌握得扎實(shí)，要在自己專業(yè)上有所見解，要把知識(shí)面擴(kuò)展出去。
我們不要只局限在專業(yè)知識(shí)上，要多學(xué)習(xí)一些其他的相關(guān)或不相關(guān)的知識(shí)。我經(jīng)?？匆恍┖蛯I(yè)相關(guān)的書籍，此外，我也對(duì)其它方面的只是感興趣，比如傳播、營(yíng)銷、管理、攝影、心理等。我認(rèn)為只有當(dāng)我們?cè)趯I(yè)知識(shí)上深進(jìn)去，在其他知識(shí)上擴(kuò)出去，我們才能被稱為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生!
三、存在的一些不足
1.學(xué)習(xí)方法和效率有所欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中仍需要改進(jìn)
我英語(yǔ)四級(jí)現(xiàn)在還沒過就是因?yàn)闆]有很好地堅(jiān)持執(zhí)行制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率還不夠。所以，我在這方面還有所欠缺，需要改進(jìn)。
2.相關(guān)方面的大賽參加得太少，需要更多的鍛煉
雖然我很注重自己在動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)，但大賽還是參加得太少。我應(yīng)該多參加一些大賽，多多鍛煉自己的動(dòng)手操作能力。
3.思維不夠開闊，需要加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)
我在這方面又有所欠缺，所以我應(yīng)該加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)。
四、今后的努力方向
1.當(dāng)前的首要任務(wù)是要把英語(yǔ)四級(jí)過了。英語(yǔ)四級(jí)過了，我才有更多的精力去為其他的學(xué)習(xí)計(jì)劃做準(zhǔn)備。
2.要抓住任何機(jī)會(huì)鍛煉自己，為不久后的實(shí)習(xí)和將來(lái)的工作做準(zhǔn)備。
3.要為我以后的就業(yè)方向做一個(gè)整體的規(guī)劃，選一個(gè)自己擅長(zhǎng)的方面進(jìn)行專攻。無(wú)論是哪方面我都需要大大地加強(qiáng)，要為以后的就業(yè)準(zhǔn)備好武器。
在大學(xué)接下來(lái)時(shí)間，我應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)要有更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我應(yīng)該更加加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四?？傊^去的三年，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇三
祖國(guó)是一個(gè)多么神圣的、崇高的詞語(yǔ)，而愛國(guó)主義是指在知祖國(guó)、愛祖國(guó)的基礎(chǔ)上，立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行。其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛國(guó)主義。同時(shí)愛國(guó)主義作為一種社會(huì)精神，具有兩種屬性。一種是自然屬性，表現(xiàn)為對(duì)長(zhǎng)期哺育和培養(yǎng)自己成長(zhǎng)的祖國(guó)的土地、山河、寶藏和人民的熱愛;一種是社會(huì)屬性，表現(xiàn)為對(duì)人民創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化的熱愛，對(duì)祖國(guó)前途和民族命運(yùn)的關(guān)注，對(duì)人民事業(yè)的忠誠(chéng)。而作為大學(xué)生的我們更要懂得怎樣去愛國(guó)。
從歷史長(zhǎng)河上看，有許多關(guān)于愛國(guó)的事跡，如鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、五四運(yùn)動(dòng)中抵制日貨等等。我們是學(xué)生，也許現(xiàn)在還不能像他們一樣做出壯舉來(lái)，但是，我覺得我們把學(xué)生的本職工作做好來(lái)，以便在以后的時(shí)間里為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)來(lái)。努力學(xué)習(xí)，做好一個(gè)學(xué)生該做的事情，這也是一種愛國(guó)主義吧。
還有，我覺得在大學(xué)里可以學(xué)到更多黨的知識(shí)，比如初黨培訓(xùn)、高黨培訓(xùn)等等一些活動(dòng)，積極地去參加這些活動(dòng)，可以更好認(rèn)識(shí)黨方面的知識(shí)，對(duì)黨有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。在大學(xué)里，很多學(xué)生都會(huì)有電腦，每天去關(guān)注一下國(guó)家的信息、動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)國(guó)家新的政策。我覺得這也是屬于愛國(guó)的一方面。
? ? ? 大學(xué)生愛國(guó)班會(huì)心得體會(huì)范文篇4
9月16日晚上7點(diǎn)30分，計(jì)算機(jī)系11級(jí)計(jì)1班及計(jì)2班同學(xué)在計(jì)算機(jī)樓108室開展了以主題為“理性愛國(guó)”的班會(huì)活動(dòng)。這是本學(xué)期的第一次主題班會(huì)，此次活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們通過最近發(fā)生的事件中認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何理性地正確地去愛我們的祖國(guó)，反思我們?cè)诒磉_(dá)愛國(guó)熱情的同時(shí)，如何能做到冷靜克制、保持理性。班會(huì)就近來(lái)我國(guó)不少城市都爆發(fā)的針對(duì)日本的示威游行展開了熱烈的討論。
此次班會(huì)采用了觀看有關(guān)視頻資料等來(lái)學(xué)習(xí)如何理性愛國(guó)。日本政府罔顧歷史，非法“購(gòu)買”釣魚島，公然侵犯中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)，激起中國(guó)民眾的憤怒和不滿。從不斷更新的微博中，可以看到這些抗議活動(dòng)的進(jìn)展。掀翻的汽車、冒煙的街道、暴戾的表情——當(dāng)日本媒體幸災(zāi)樂禍地稱中國(guó)抗日陷入“暴徒化”，并預(yù)測(cè)會(huì)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)動(dòng)蕩時(shí)，“非理性”的抗議，正中以石原慎太郎為代表的日本右翼勢(shì)力的“下懷”。但是泄憤式的愛國(guó)，保衛(wèi)不了釣魚島，更保衛(wèi)不了國(guó)家利益、民族尊嚴(yán)。失去了對(duì)法律底線的恪守，激情就會(huì)變成惡魔。“義憤填膺”地打砸同胞的汽車，“同仇敵愾”地圍攻在華的日本人，吃霸王餐，搶劫店鋪，這些暴行，跟愛國(guó)毫不沾邊。砸車，損害的是公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn);襲擊日餐店，累及無(wú)辜;抵制日貨，也讓國(guó)貨一并受損。全球化之下，各國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)彼此滲透融合，不由分說地抵制，很可能導(dǎo)致“玉石俱焚”。我國(guó)是文明古國(guó)，每個(gè)公民所做的事，都要有責(zé)任感，要保護(hù)公民的利益。自相殘殺，自亂陣腳，真是讓親者痛，仇者快。所以請(qǐng)我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，同仇敵愾。
愛國(guó)不能訴諸暴力。愛國(guó)和害國(guó)，有時(shí)候只是一步之遙，理性是兩者的分界線。釣魚島之爭(zhēng)以及中日關(guān)系，錯(cuò)綜復(fù)雜，絕非“匹夫之勇”就能了斷。憤怒和沖動(dòng)，不是解決問題之道。保持理性，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，才能讓別人明白你的利益表達(dá)，才能獲得支持和尊重。而一旦偏離了理性，再理直氣壯的訴求，也會(huì)在“鬧劇”中化為烏有。
表達(dá)愛國(guó)熱情，天經(jīng)地義，無(wú)可厚非。但愛國(guó)絕不是僭越法律的借口。中國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，我們要建設(shè)法治國(guó)家。在日本政府作出侵犯我主權(quán)行動(dòng)時(shí)，我們當(dāng)然要亮出自己的態(tài)度。但愛國(guó)應(yīng)該在中國(guó)法律框架內(nèi)進(jìn)行，僭越法律底線的“愛國(guó)”行為只能授人以柄，損害國(guó)愛形象，使親者痛、仇者快。戾氣并非正義，只有理性愛國(guó)、奮力強(qiáng)國(guó)、精心治國(guó)，才能真正捍衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。愛國(guó)，不是喊喊口號(hào)，圖一時(shí)之快，國(guó)與國(guó)之間的利益之爭(zhēng)，最終是綜合國(guó)力的較量。讓我們記住一個(gè)年輕人對(duì)“中國(guó)該不該強(qiáng)硬反制日本”的看法。他說：我們要抵制日貨，并不是要砸自己的日貨，我們?cè)诟餍懈鳂I(yè)，都要比它做得好。我們的官員，比他們的廉潔;我們的街道，比他們的干凈;我們的橋，比他們的結(jié)實(shí);我們的年輕人，比他們更有未來(lái)，更有希望。
一位哲人曾說過：愛和被愛都是要有能力的。中華兒女，對(duì)我們的祖國(guó)摯愛，因?yàn)槲覀兊闹腥A人民共和國(guó)值得我們?nèi)ド钌畹貝鬯?。我們都深愛我們的祖?guó)。我們有愛國(guó)的熱情，有民族的自豪感，有愛國(guó)的自強(qiáng)心。我們有知識(shí)、有文化，在愛國(guó)方面，更應(yīng)該有理智、理性，從而使愛國(guó)更有深度。
我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為抓住機(jī)遇加快發(fā)展的具體行動(dòng)。相信每個(gè)人心中都有一塊愛國(guó)的豐碑，只要愛國(guó)就好!其實(shí)國(guó)家就像我們的父母一樣，真的不會(huì)奢求我們多少回報(bào)。用我們一顆愛國(guó)之心，一顆感恩之心，向我們的祖國(guó)獻(xiàn)上我們自己特有的愛吧。
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇四
老舍先生是一位非常的小說家和劇作家，我們經(jīng)常接觸到他的作品。這個(gè)暑假，我品味了老舍先生的作品。
《吶喊》小說集是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸，久久不能忘懷。
《狂人日記》，瘋言瘋語(yǔ)可所說的卻未必不是真話。那本寫滿吃人的日記，是社會(huì)的真實(shí)寫照?？植赖姆饨▔浩龋敛涣羟榈嘏で艘粭l條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。
狂人說：沒有吃過人的孩子，或者還有?救救孩子!在那樣的吃人社會(huì)里，人亦或是明哲保身，亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者，在哪里還有純白的靈魂?那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。
任一個(gè)被壓迫，被禮教呀得喘不過氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出這樣的吶喊?？墒牵顬榭杀氖牵诜饨ǘY教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的，因?yàn)樗寞?，使他擺脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂，希望這社會(huì)都是瘋子!科舉制度，八股取士，幾千年來(lái)抹殺了多少有識(shí)之士，磨去多少個(gè)性的棱角，它所塑造的是無(wú)數(shù)條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡。
多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰。《孔乙己》是繼《狂入日記》后第二篇評(píng)擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起梁上君子，最終，死是對(duì)他的解脫，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的社會(huì)，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺!《阿q正傳》是《吶減》中代表性的文章之一。
他之所以如此家喻戶曉，因?yàn)樗鼘懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來(lái)(魯迅《俄文譯本阿q正傳序》)，即表現(xiàn)國(guó)民性的弱點(diǎn)。
阿q性格極其復(fù)雜，充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，妄自尊大;對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的精神勝利法(通稱阿q精神)，即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者，用以自寬自解，自欺欺人。
這種精神勝利法使不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。沒有華麗的語(yǔ)言，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華民族的深深熱愛。
他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言語(yǔ)犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。
同時(shí)，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，希望通過《吶喊》小說集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來(lái)吶喊吧!都來(lái)反抗吧!
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇五
黃連有銀杏，靈性同古今。山中多花鳥，松柏亦長(zhǎng)青。
--題記
寫生是每個(gè)藝術(shù)院校美術(shù)教育中的一科重要的課程，是美術(shù)教學(xué)大綱中所規(guī)定的必修內(nèi)容，也是對(duì)我們進(jìn)行全面素質(zhì)教育的一次具體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而我們學(xué)院的這次寫生之路卻來(lái)得頗為不易，本來(lái)學(xué)院計(jì)劃這次采風(fēng)原目的地是省內(nèi)的黔東南地區(qū)，那里山清水秀，民風(fēng)純正，雖然也有同學(xué)有異議說要去省外采風(fēng)，但最終也是同意了學(xué)院的決定大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)。所以放假之前，大家都滿心期待的為去黔東南而準(zhǔn)備著。沒想到期末考試結(jié)束后的例會(huì)的例會(huì)內(nèi)容，猶如晴天霹靂，我們不能去黔東南了!因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕出事后承擔(dān)責(zé)任，就拒絕了我們學(xué)院的外出寫生申請(qǐng)。
經(jīng)過多方面的協(xié)商，校領(lǐng)導(dǎo)才同意我們?nèi)ルx我們學(xué)校不遠(yuǎn)的黃連寫生基地采風(fēng)。行程也從原本的14天改為了七天。我們期末考試之前也聽說其他院校的都有去外省寫生，比如貴大藝校大一的國(guó)畫系，他們就去了西藏，就連地方學(xué)院安順學(xué)院，他們也去的云南。而我們走不出這個(gè)省也就算了，居然連這個(gè)區(qū)也走不出去，這社會(huì)，不僅人比人是氣死人，學(xué)校比學(xué)校，原來(lái)也會(huì)氣死人···別的學(xué)校寫生校方還給報(bào)銷路費(fèi)和津貼，而我們學(xué)校不給報(bào)銷路費(fèi)也就算了，我們自費(fèi)它也不給去···
縱然有滿心不甘，20xx年7月8日，我們也踏上了開往了黃連的汽車。車上，大家都悶悶不樂，相對(duì)無(wú)言。終于，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的山路顛簸，穿越了比九轉(zhuǎn)十八彎還不止的山路，終于到目的地―貴州省美術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作基地-黃連。
安排好住處后，路途的顛簸已經(jīng)讓大家的身心頓感疲憊，大家都躺在床上不想起來(lái)，直到開飯時(shí)，大家才慢騰騰的起來(lái)，好在飯菜不錯(cuò)，自由分配十人一桌的就吃了起來(lái)。路老師、辛老師和我們一桌，還有兩個(gè)男生。因?yàn)槟猩话愣汲缘帽容^多，所以路老師他們?cè)镜拇蛩闶呛团鷤円黄鸪缘脑挷丝梢猿缘枚嘁稽c(diǎn)，可是吃的時(shí)候可能是趕了一早上路的原因大家都比較餓，不管是男生女生都吃得比較多，飯后，路老師和辛老師戲言說：判斷失誤啊···呵呵
吃完飯后已經(jīng)中午1點(diǎn)了，酷日當(dāng)頭，倦意卷土重來(lái)，老師就讓我們先自行休息，等太陽(yáng)小點(diǎn)了再出去畫。大家又往床上一趟而睡。因?yàn)樘鞖庋谉?，房間的窗都開到最大，睡夢(mèng)中，絲絲涼意襲來(lái)，好不愜意。寫生目的地一換再換導(dǎo)致的的不快也隨絲絲涼意而絲絲殆盡。再加上這黃連風(fēng)景本就不錯(cuò)，住地旁碩果累累的古銀杏和不遠(yuǎn)處山間垂掛的瀑布也為已然平靜的心境增添了幾分欣喜、幾分趣味。
黃連地處峽谷地帶，千姿百態(tài)的峰巒環(huán)繞著黃連，層層梯田猶如翡翠點(diǎn)綴著黃連。飛流直下的瀑布，碩果累累的古銀杏，形態(tài)各異的奇峰峻石。溪流、泉水、飛瀑、奇峰、層巒以及數(shù)百年沙棠、上千年銀杏等古樹隨處可見，民居依山而建,環(huán)境十分幽雅大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會(huì)心得體會(huì)
悠易互通
如此美好的鄉(xiāng)村景致,一直都是畫家和攝影家寫生拍攝的理想之地，“貴州省美術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作基地”，名副其實(shí)。
下午3點(diǎn)左右，大家陸續(xù)醒來(lái)，各自帶著速寫本、相機(jī)，或?qū)懮虿娠L(fēng)，我的房間臨近陽(yáng)臺(tái)，視眼不錯(cuò)，相對(duì)廣闊，風(fēng)景也相當(dāng)優(yōu)美，自己也不想走遠(yuǎn)，就在這陽(yáng)臺(tái)上畫了。嘿嘿，其實(shí)這個(gè)房間還有一個(gè)好處，如果實(shí)在是懶得不想動(dòng)，也可以在床上坐著畫，雖然視眼狹小了些，但還是很不錯(cuò)的。因?yàn)榈谝淮毋U筆記錄著山的形態(tài)，完全不知道該怎樣下筆，好不容易下了筆，畫雖躍然紙上，卻也不堪入目···其實(shí)不是我們不想畫好，只是心有于而力不足。老師走過來(lái)看了一看，說：技術(shù)不夠，有待加強(qiáng)。
時(shí)間不知不覺就劃到了六點(diǎn)多，一輪殘陽(yáng)懸掛天邊，大家都三三兩兩的回到住處，休息了一會(huì)兒，就又開飯了，主人家真地道，葷素搭配得宜，好好吃哦···
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇六
這堂疫情防控思政大課讓我的精神受到了一場(chǎng)洗禮，這次疫情對(duì)中國(guó)來(lái)講是一場(chǎng)磨礪，更是一場(chǎng)考驗(yàn)，相較于其他國(guó)家來(lái)講，中國(guó)最突出的優(yōu)勢(shì)就在于有著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這一點(diǎn)對(duì)于我這個(gè)剛剛從部隊(duì)退伍回來(lái)的學(xué)生來(lái)說，感受尤為深刻，部隊(duì)的建軍之本、強(qiáng)軍之魂就是黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
秦宣教授講：“多難興邦，中華民族就是在這樣的磨難考驗(yàn)中艱難前行，在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起的?！蔽蚁嘈?，這次疫情也不會(huì)例外，中國(guó)終將戰(zhàn)勝這次危機(jī)，并且更加強(qiáng)大。而我也時(shí)刻準(zhǔn)備著，為這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗獻(xiàn)上自己的一份力量。
——19計(jì)本2 涂佳俊
在這些“逆行者”中又有許多與我年齡相仿的青年，正如課堂里馮秀軍教授所言，這些青年用自己的身體力行激勵(lì)著我們何為大寫的青春。許多剛從學(xué)校畢業(yè)不久的新醫(yī)療人，主動(dòng)請(qǐng)纓，前往最前線，在戰(zhàn)“疫”中詮釋青春，肩有大任;也有得知自己被感染的學(xué)生郭岳，主動(dòng)在自家車庫(kù)硬核隔離28天，身邊接觸者無(wú)一感染，行有大德;更有在疫情期間不忘用知識(shí)武裝自己，在陽(yáng)臺(tái)借鄰居網(wǎng)的高三男生，在隔離醫(yī)院復(fù)習(xí)考研的大三男孩。他們?cè)跒?zāi)難面前行有大德，肩有大任。作為當(dāng)代中國(guó)青年，也作為學(xué)生，我們雖然不能在戰(zhàn)“疫”前線支援戰(zhàn)斗，但我們可以用讀書積蓄力量，用行動(dòng)肩負(fù)責(zé)任，用拼搏昭示希望，用過硬本領(lǐng)來(lái)回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力去完成一個(gè)“大寫”的青春!
——19計(jì)算機(jī)專升本 陳奕翰
20__年更是我們中國(guó)的決勝之年，我們要全面建成小康社會(huì)，而每一個(gè)重大的歷史時(shí)刻都不是輕輕松松的，但是每一次的挫折之后，我們總會(huì)迎來(lái)更加強(qiáng)大的中國(guó)，此次疫情，國(guó)外對(duì)我們的評(píng)價(jià)給予了相當(dāng)大的肯定，一方有難，八方支援，因?yàn)槲覀冎袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)主義體制，讓我們?cè)谝咔榈姆揽毓ぷ髯兊悯r有成效，作為90后的我，國(guó)家培養(yǎng)了我們，現(xiàn)在國(guó)家需要我們時(shí)，我們必將沖鋒在前，而我作為一名大學(xué)生，堅(jiān)定時(shí)刻為強(qiáng)大祖國(guó)而努力著的決心。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了祖國(guó)的明天，我時(shí)刻準(zhǔn)備著。
——19計(jì)算機(jī)專升本 沈濤
這次疫情大考中，我們能清清楚楚的看到，在解決疫情防控的問題上，我們切斷了傳播的可能性，廣大人民群眾“宅”在家里，全國(guó)人民都做出了犧牲!而我們也看到一個(gè)大國(guó)絕無(wú)僅有震撼的執(zhí)行力，在抗擊戰(zhàn)役中為了收治更多的患者，僅僅花了十天十夜就建成了火神山和雷神山兩座醫(yī)院!這次抗擊疫情也是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各行各業(yè)的廣大群眾，團(tuán)結(jié)一心、不辭辛勞，全國(guó)人民在各自的崗位上為抗擊疫情做出的貢獻(xiàn)，這是抗擊疫情取得最終勝利的根本保障。我相信，在疫情過后，武漢會(huì)更昌盛!中國(guó)會(huì)更富強(qiáng)!我們也會(huì)更加珍惜美好的明天!
——19計(jì)本2班肖宇
大學(xué)生三年的個(gè)人總結(jié)篇七
當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為你打開了一扇窗。
這句話我想送給所有未來(lái)需要求職的同學(xué)們，因?yàn)樗腥说那舐毬飞?，即便你是大牛人，你也?huì)碰到不同的坎坷，更何況，有千千萬(wàn)萬(wàn)和我一樣普通人為了一份offer而奔波。
實(shí)在在歐萊雅口試之前，遭受很多打擊，包括寶潔在內(nèi)的各種網(wǎng)申被拒，以及最讓我受打擊的強(qiáng)生中國(guó)終面被拒。但往往一個(gè)打擊過后，你就必須收拾精神面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。
我的歐萊雅之路就是從網(wǎng)申開始的，網(wǎng)申花了我很多時(shí)間，一方面網(wǎng)速很慢，另外就是有三個(gè)open questions，為了寫好它們花了我不少時(shí)間，其中一道就是先容一下你以為最professional，你最喜歡的cosmetic或者是fashion brand。因?yàn)槲移綍r(shí)很少用化妝品，對(duì)于fashion這塊也知之甚少。所以這塊的下筆對(duì)我真的很有挑戰(zhàn)。我就將計(jì)就計(jì)，以歐萊雅為我的主題，通過網(wǎng)上的資料和平時(shí)的積累，總算憋出了一篇還算ok的文章。所以假如想要投歐萊雅的同學(xué)一定要在平時(shí)多多花些心思在信息的積累上。
一面如期而至，由于那個(gè)時(shí)候還在實(shí)習(xí)也就沒有很多時(shí)間預(yù)備了，除了基本了解了一下歐萊雅的產(chǎn)品和理念，基本上處于空缺狀態(tài)就去了，口試一次10個(gè)人，分成兩組。首先是抽卡片，有各種主題，我抽到的是大學(xué)里自己最喜歡的課程，兩分鐘后預(yù)備發(fā)言，全英文，作為上外的學(xué)生假如這點(diǎn)即興發(fā)言的水平都沒有那基本上四年就白讀了哈。所以英語(yǔ)還是很重要的!我balabala講了一通，時(shí)間剛恰好，第一輪下來(lái)我變得很有自信，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言部分，我的排名自我感覺不是第一就是第二。接下去的部分是小組討論，我們小組抽到的題目是，你以為歐萊雅所有產(chǎn)品中最物超所值的產(chǎn)品，并請(qǐng)為其重新定價(jià)?？吹竭@個(gè)題目我腦子就轟的一下懵了，我只能委曲數(shù)清楚有哪些牌子，對(duì)于旗下的分支產(chǎn)品和價(jià)格我是一無(wú)所知啊!沒有辦法，我只能擔(dān)任time-keeper和note-taker的角色，時(shí)不時(shí)再插上兩句附和的話，一面就這么渾渾噩噩地結(jié)束了。
二面：一對(duì)一的hr口試，一個(gè)很nice的姐姐面的。首先在她的要求下先對(duì)一面中自己的表現(xiàn)做一下評(píng)價(jià)，然后就是非常大流的簡(jiǎn)歷問答套路了，在這塊要充分表現(xiàn)你的擅長(zhǎng)，并找到與企業(yè)在文化，工作等方面的契合點(diǎn)。比如領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，sales的話需要溝通能力，marketing會(huì)更需要?jiǎng)?chuàng)意和數(shù)據(jù)分析能力等。最后問了我希望從事的方向，我說了sales，然后問我我品牌，最后在她的推薦下我選擇了卡尼爾(最好事先要預(yù)備好自己想去的品牌和方向)
三面：繼續(xù)一對(duì)一，卡尼爾的全國(guó)銷售總監(jiān)，繼續(xù)是focus在簡(jiǎn)歷上，他還附帶問了我怎么處理反對(duì)觀點(diǎn)的例子，但是我當(dāng)時(shí)腦子一片空缺，結(jié)果我就瞎編了一個(gè)例子給他，聽完之后，他說了，恩，make sense，我也不知道是他到底表達(dá)了什么想法，接下去就是我的question time，問了兩個(gè)題目，例如crm建設(shè)，卡尼爾的全國(guó)銷售情況等等，三面還是很快就結(jié)束了，后來(lái)我知道這個(gè)光頭的卡尼爾銷售總監(jiān)把我掛了
二面(2)：三面之后，忽然來(lái)了個(gè)電話問我對(duì)于美寶蓮有沒有愛好，于是我又開始口試美寶蓮，接待我的hr是個(gè)可以說我碰到的最最tough的hr，我剛剛開始報(bào)開場(chǎng)白就把我打斷，直接問我我口試sales相比別人有什么上風(fēng)，我說了幾個(gè)然后她就針對(duì)我說的溝通能力要我舉例子，然后又是一頓窮追猛打，一會(huì)兒?jiǎn)栁耶?dāng)時(shí)的情景細(xì)節(jié)，我具體溝通的內(nèi)容，一會(huì)又要我歸納總結(jié)自己的表現(xiàn)，我被她弄得狼狽不堪，最后她表示會(huì)讓我過這一輪，至于能不能過美寶蓮三面就看我造化了。
三面(2)：美寶蓮的三面(全國(guó)總監(jiān))倒是感覺還是很輕松的，聊我的經(jīng)歷，談得很歡樂，最后的question time我問了她n個(gè)題目，她也耐心逐一解答，不出所料順利通過。
四面：gm口試，法國(guó)人，就是簡(jiǎn)單見見面，基本上到這里九成都能進(jìn)，就未幾說了，英語(yǔ)沒題目就一切ok了。
總體來(lái)說，歐萊雅的口試過程還是很艱辛曲折的，但是結(jié)果還是令我滿足。我覺得口試終極的兩點(diǎn)與大家分享，一、自信，二、尋找你與別人不同的shining points。最后祝大家求職順利!