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教師時代楷模盧永根事跡心得體會篇一
比“行星發(fā)動機(jī)”更有力量的，是守護(hù)和平與希望的價值觀。和平方舟的遠(yuǎn)航，當(dāng)然不可能像“流浪地球”一樣充滿扣人心弦的科幻色彩。但它的每一次遠(yuǎn)航無疑都在宣告，人類不是只有在世界末日才能夠攜起手來。決定人類前途和命運(yùn)的，不是推動地球“流浪”的發(fā)動機(jī)，而是對生命的關(guān)愛，對和平的守護(hù)。
20__年底，中國剛剛從汶川地震的悲愴中恢復(fù)過來，這艘沒有大炮、導(dǎo)彈和魚雷的海軍醫(yī)院船入列服役。在山高霧繞的汶川，中國人感受到了來自世界的溫暖。閃耀在震區(qū)廢墟上的各國“紅十字”讓我們相信，世界是休戚與共的命運(yùn)共同體，雖然仍有戰(zhàn)火和災(zāi)難，但更充滿著對和平的渴望。10年來，和平方舟滿載著和平的善意一次次鳴笛起航，奔赴遠(yuǎn)方，在那些需要醫(yī)療援助的港口和國度播撒中國軍人的大愛。
和平方舟的航跡，在一定程度上回答了一些國家的疑慮：日益強(qiáng)大的中國會帶給世界什么?戰(zhàn)爭還是和平?威脅還是關(guān)愛?
翻開和平方舟?？窟^的港口清單，大多是亞非拉國家。數(shù)百年前，來自西方列強(qiáng)的大炮巨艦，打破了這些地方的寧靜，一艘艘掠奪奴隸和原材料的船只帶來痛苦的記憶。近代以來國門洞開、飽受列強(qiáng)欺凌的中國對這樣的痛苦感同身受。正如習(xí)近平主席所說：“中國人民對戰(zhàn)爭和動蕩帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對和平有著孜孜不倦的追求。中國將通過爭取和平國際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身發(fā)展維護(hù)和促進(jìn)世界和平。”
中國不認(rèn)同“國強(qiáng)必霸”的邏輯。有著五千年歷史的中華文明，始終崇尚和平、和睦、和諧的生存狀態(tài)，“以和為貴”“睦鄰友邦”“天下大同”等理念世代相傳。改革開放以來，中國軍隊的腳步向外延伸，并沒有給世界帶來戰(zhàn)火，卻成為維護(hù)和平與安寧的堅強(qiáng)力量。
這些年，在和平方舟的無影燈與手術(shù)刀下，中國軍醫(yī)生動詮釋了“人類命運(yùn)共同體”的價值理念。正如這艘醫(yī)院船的名字——和平方舟，中國軍人用自己的行動證明，蔚藍(lán)的大洋承載的應(yīng)該是希望與善意，而不是沖突與戰(zhàn)爭。中國愿意力所能及地幫助別人，無論那里是遙遠(yuǎn)還是貧窮。
和平方舟的航跡仍將延續(xù)，中國軍人對世界和平的守護(hù)也絕不會停止。正如不久前國防部發(fā)布的宣傳片《維護(hù)世界和平的中國軍隊》所說：面對紛飛戰(zhàn)火，中國軍隊給世界一份安寧……面對災(zāi)難疾病，中國軍隊呵護(hù)每一個生命。這是和平方舟的偉大使命，也是中國軍人的鄭重承諾。
教師時代楷模盧永根事跡心得體會篇二
11月10日，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)迎來110周年校慶。學(xué)校院士廣場上，盧永根的雕像前又多了不少鮮花。人們用這種方式表達(dá)對這位華農(nóng)功臣的深深懷念和崇高敬意。
就在3個月前，中國科學(xué)院院士、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長盧永根走完了89年的人生歷程，安詳辭世，留下一筆筆豐厚而寶貴的科研和精神財富。作為我國作物遺傳領(lǐng)域的著名學(xué)者，他在多個領(lǐng)域立下首創(chuàng)之功;作為一名教授、校長，他悉心育人、慧眼識人，在華南農(nóng)大發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆，許多人以是盧永根的學(xué)生為榮;作為一名慈祥的長者，他將畢生積蓄全部捐出，獎掖才俊，澤潤后輩。
盧永根逝世后，他的名字獲得了更廣范圍的傳頌，他的敬業(yè)精神、大愛情懷、人格魅力凝鑄成一座高聳的豐碑，矗立在每一個人的心中。
1930年，盧永根出生于香港。第二年，“九一八事變”爆發(fā)。在全民族抗戰(zhàn)的戰(zhàn)火硝煙中，盧永根度過了他的童年和少年。1941年，香港淪陷，還在讀小學(xué)六年級的盧永根被迫回到廣州鄉(xiāng)下避難。目睹離亂場景，經(jīng)歷顛沛生活，救國圖強(qiáng)的信念猶如一粒頑強(qiáng)的種子在盧永根的心中逐漸生根發(fā)芽。
1949年8月，盧永根光榮加入中國共產(chǎn)黨，隨后進(jìn)入嶺南大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，開啟了他與農(nóng)業(yè)的一生情緣，也踏上了振興農(nóng)業(yè)、強(qiáng)國富民的漫漫征程。1952年，作為華南農(nóng)學(xué)院(現(xiàn)華南農(nóng)業(yè)大學(xué))首批學(xué)生，盧永根有幸拜在著名農(nóng)學(xué)家、教育家丁穎門下，自此與“稻”相伴。
20世紀(jì)60年代初，盧永根成功劃分中國水稻光溫生態(tài)型和氣候生態(tài)型的品種分型。70年代，盧永根將水稻矮生性遺傳方式和等位關(guān)系作為研究主戰(zhàn)場，將主要秈稻矮源分為2類4群。80年代初，他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊開展水稻質(zhì)核互作雄性不育性基因分析，提出了“特異親和基”概念，首次構(gòu)建出3個中國原生野生稻種粗線期核型。
這些作物遺傳育種研究成果，奠定了盧永根在國內(nèi)外學(xué)界的重要地位，也為其帶來了個人成長道路上的更多機(jī)遇。改革開放后，他赴美國做訪問學(xué)者。那里有他的多位親人，不少人勸盧永根留下來發(fā)展，卻被他婉言謝絕。在他看來，“雖然科學(xué)無國界，但科學(xué)家有祖國?！?BR> 只有雙腳踩在祖國的大地上，盧永根才感覺最踏實;只有將論文寫在祖國的大地上，盧永根才感覺最榮耀。即使年逾古稀，他仍然帶領(lǐng)學(xué)生翻山越嶺開展野外考察，只為找到更多未被發(fā)現(xiàn)的野生稻種。而正是因為這份執(zhí)著，盧永根在老師丁穎收集7000多份野生稻種的基礎(chǔ)上，又找到了幾千份水稻種質(zhì)資源。
大學(xué)之大，不在大樓，而在大師。正是深諳這個道理，盧永根將廣納英才、人盡其才，作為他在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長13年任期中需要抓緊抓好的第一要務(wù)。上世紀(jì)80年代，華南農(nóng)大出現(xiàn)人才斷層，職稱評定論資排輩等陳規(guī)陋習(xí)讓青年學(xué)者梯隊遲遲難以壯大。
針對這種局面，盧永根大刀闊斧在人才選拔和管理體制上進(jìn)行改革。一批年富力強(qiáng)、能力突出的年輕人才獲得破格晉升機(jī)會。后來成為華南農(nóng)大科研中堅力量的“八大金剛”，就是在盧永根主導(dǎo)的這場改革中完成了職業(yè)生涯最為重要的“龍門一躍”，其中5人甚至從助教直接升為副教授。除此之外，盧永根多次通過書信等形式“三顧茅廬”，最終為華南農(nóng)大延攬了包括劉耀光、溫思美、彭新湘等在內(nèi)的一大批優(yōu)秀人才。
為人才拓寬成長空間還不夠，還要讓他們有更多切切實實的獲得感，為他們提供更好科研條件和工作環(huán)境。辛朝安教授團(tuán)隊在獸藥研發(fā)方面取得重大突破，盧永根一下?lián)艹?0萬元作為獎金。在30年前，這還是個“天文數(shù)字”。劉耀光是盧永根的學(xué)生，為了能夠使其安心科研，盧永根破例為他建了一座專門實驗室。通過大膽改革體制機(jī)制進(jìn)而激發(fā)廣大科研人員的創(chuàng)新熱情和科研成果轉(zhuǎn)化的市場活力，這樣的理念在華南農(nóng)大深深扎根，并孕育出以“溫氏模式”為代表的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合成功經(jīng)驗。
20__年3月，華南農(nóng)大旁的一家銀行，來了一位特殊的客戶。一位耄耋老人顫顫巍巍掏出一個紙包，拿出存折，要求將里面的錢全部轉(zhuǎn)到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育發(fā)展基金會賬戶。這位老人就是盧永根。存折上的880多萬元，是他和老伴徐雪賓的畢生積蓄。而今，用這筆錢設(shè)立的“盧永根·徐雪賓教育基金”，正在延續(xù)著盧永根的心愿，獎勵優(yōu)秀教師，資助困難學(xué)生。
然而，這并不是盧永根的最后一次捐贈。20__年底，盧永根收到了他盼望已久的一張卡片——志愿捐獻(xiàn)遺體紀(jì)念卡。從“育人良師”到“無語體師”，盧永根用他最后的力量詮釋著一名共產(chǎn)黨員的人生價值。
家里沒有值錢電器、沒有請過全職保姆、上下班不坐專車……在個人生活上，盧永根喜歡做“減法”，換來的是“種得桃李滿天下，心唯大我育青禾”的“加法”?！暗竟扔懈?，深扎在泥土;你也有根，扎根在人們心里!”這是20__年度“感動中國”人物頒獎典禮獻(xiàn)給盧永根的深情禮贊。而在盧永根的筆記本上，留下的則是這樣一段座右銘：“多干一點、少拿一點、腰板硬一點、說話響一點?！?BR> 教師時代楷模盧永根事跡心得體會篇三
深海大洋，是最佳的課堂。從入列的那一天開始，和平方舟多次開展全員額、全要素、全流程衛(wèi)勤演練，刷新一個又一個紀(jì)錄——
20__年，和平方舟完成新型海上醫(yī)療救護(hù)平臺能力演練，標(biāo)志著岸海銜接、?？樟Ⅲw和遠(yuǎn)海保障的體系基本形成;
20__年，和平方舟在亞丁灣開展海軍首次遠(yuǎn)海衛(wèi)勤演練，帶動了我海軍遠(yuǎn)海醫(yī)療救護(hù)能力的全面提升;
20__年7月，和平方舟艦載救護(hù)直升機(jī)在外國島礁巡診，標(biāo)志著我國在世界范圍內(nèi)海上立體救護(hù)能力已經(jīng)形成;
20__年9月，和平方舟艦載救護(hù)直升機(jī)首次在地中海進(jìn)行跨晝夜飛行和搜救演練，鍛煉全天候全地域應(yīng)急醫(yī)療救治能力;
……
走出國門，從海上立體救援實兵演練到國際人道主義醫(yī)療救援聯(lián)合演練，從單船訓(xùn)練到與外軍聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)，對于和平方舟來說，已成為常態(tài)。
20__年10月24日，和平方舟結(jié)束對法屬波利尼西亞為期5天的友好訪問后，在帕皮提港附近海域與法軍舉行融空中搜救、直升機(jī)索降、甲板傷員轉(zhuǎn)運(yùn)、聯(lián)合醫(yī)療救治和傷員快速后送5個課目為一體的國際人道主義醫(yī)療救援海上聯(lián)合演練。
“那時，和平方舟剛剛離港，誰也沒想到這是一場演練?！毙l(wèi)生員張栗淮說，部署鈴響后，大家撒腿就往戰(zhàn)位跑。事后官兵才得知，這次演練，從演習(xí)背景想定到傷員傷情設(shè)置，再到傷員換乘的時間、海域和方式，都沒有事先溝通，完全按實戰(zhàn)要求展開。
練兵千日，用兵一時。20__年11月19日，臺風(fēng)“海燕”重創(chuàng)菲律賓，和平方舟臨危受命，48小時內(nèi)完成人員集結(jié)和物資裝載，千里馳援災(zāi)區(qū)。
11月25日凌晨，剛剛趕到菲律賓災(zāi)區(qū)，和平方舟便迎來第一批重癥病人，有的患糖尿病并發(fā)下肢感染，有的患急性闌尾炎已有數(shù)天，有的粉碎性骨折……醫(yī)護(hù)人員立即行動，連夜救治傷病員。
此次救援行動中，和平方舟共接診傷病員2208人，實施手術(shù)44例，住院治療113人，救生艇前出139艇次，直升機(jī)轉(zhuǎn)運(yùn)718人次。這是我國首次派出艦艇赴海外災(zāi)區(qū)執(zhí)行人道主義醫(yī)療救助。
“感謝中國政府，派來‘生命之舟’?！狈坡少e軍政官員給予高度評價，稱和平方舟無私的醫(yī)療援助點燃了災(zāi)區(qū)民眾對未來的希望。世界衛(wèi)生組織官員更是贊譽(yù)和平方舟在救災(zāi)中起到了至關(guān)重要的作用。
經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的歷練，一茬茬水兵在和平方舟成長成才：防化班長黃芳燁由于軍政素質(zhì)過硬，經(jīng)考核提干赴軍校深造;電航班長兼技師郭豐濤，由于完成任務(wù)出色，榮獲全軍士官優(yōu)秀人才獎一等獎1次、榮立三等功2次;信號班長韓大林，練就了一口流利的英語……
教師時代楷模盧永根事跡心得體會篇四
“兩個孩子一落水之后，我就看到他，從大約一百米的地方飛跑過來，跳到水里去救那個娃兒”
目睹了事發(fā)全過程的王顯才說，王紅旭把一個女孩救起來了，又去救那個男孩。
“如果當(dāng)時他放棄救那個男孩，他一定存活得下來，但是我看他一直沒有放棄”
多虧了王紅旭老師，兩個孩子才得以幸存，王老師留給這個世界最后的警示，就是暴露出來的這個問題——未成年人的防溺水安全教育!
隨著氣溫逐漸升高，未成年人溺水等安全事件進(jìn)入高發(fā)期。
很多學(xué)生經(jīng)受不住水的誘惑，會三五成群的到泳池、河邊或一些開放水域游泳、玩耍，從而造成安全隱患，學(xué)生的'溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。
這就對教育部、學(xué)校、家長等社會各方面，提出了更加嚴(yán)格的要求!防溺水安全教育，不容忽視!!!
王紅旭老師，救人英雄，一路走好!
教師時代楷模盧永根事跡心得體會篇五
忠誠執(zhí)著守初心，無私奉獻(xiàn)擔(dān)使命。6月29日，省委宣傳部在昆明舉行“云嶺楷?！睂霭l(fā)布會，授予張桂梅同志“云嶺楷?！狈Q號，大力宣傳弘揚(yáng)她的先進(jìn)事跡和崇高品格，激勵全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學(xué)習(xí)，凝聚萬眾一心打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會的信心斗志。
1974年10月，張桂梅響應(yīng)黨的號召，隨姐姐從黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)，此后的時間里，她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。
1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。來到華坪后，她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。
1997年4月，她被查出患有子宮肌瘤，已經(jīng)像5個月胎兒那么大，需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷把檢驗結(jié)果藏起來，繼續(xù)堅持站在講臺上，直到7月份把4個班的學(xué)生送進(jìn)中考考場后，才住院接受手術(shù)。手術(shù)后，醫(yī)生反復(fù)叮囑，一定要靜養(yǎng)6個月以上，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛的講臺上……
1997年8月，張桂梅在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來，她始終愛黨、護(hù)黨，忠誠于黨。
20__年，張桂梅一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了眾多孤兒的“媽媽”。建院第一天，“兒童之家”就收了36個孩子，最小的僅有兩歲，最大的也才12歲。
20__年，張桂梅送走了一個特殊的班級。這個班有的學(xué)生轉(zhuǎn)校，有的學(xué)生輟學(xué)回家，有些男孩子還在網(wǎng)吧過夜，老師們對這個班都失去了信心，紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近，張桂主動請求接下這個班，擔(dān)任班主任。她橫下心來，把行李搬進(jìn)了男生宿舍，和32個男生住在了一起，既當(dāng)師長又當(dāng)家長……她的辛勞沒有白費，這個班有22名學(xué)生的中考成績在500分以上。
20__年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金，當(dāng)年暑假又從華坪“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”昆明，雖然把各種證書、媒體報道都帶上了，卻仍被很多人認(rèn)為是騙子，有人還辱罵她、驅(qū)趕她。
“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個義務(wù)院長更丟人?！被I款期間，張桂梅累了就在路邊歇一會兒，渴了就討口水喝，餓了就啃幾口干糧，20__年至20__年的寒暑假，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說，一切辛苦都值了!
有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的以外，她沒有孩子、沒有親人、沒有家。她卻笑著說：“不，我是一名共產(chǎn)黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨、有人民、有學(xué)校、有國家、有千千萬萬的孩子，我什么都有!”
20__年9月1日，在張桂梅的倡導(dǎo)下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學(xué)了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學(xué)那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業(yè)的忠誠，默默承受著。
辦校10年來，身患重癥的張桂梅，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。她親自走訪了1527名學(xué)生的家庭，還把捐給她治病的錢、獎金和工資，共100多萬元捐獻(xiàn)出來修建鄉(xiāng)村校舍。
女子高中的高考成績始終保持全市第一名。從這里畢業(yè)的八屆學(xué)生， 全部進(jìn)入大學(xué)的殿堂， 實現(xiàn)了飛越大山的夢想。
參加工作以來，她就像一臺不知疲倦的永動機(jī)，用初心和信仰，書寫著一名共產(chǎn)黨員一輩子對黨忠誠、一輩子為民奉獻(xiàn)、一輩子堅忍執(zhí)著、一輩子于己克儉的大愛情懷。她總是以自己的思想、人格、情感、行為和學(xué)識起到先鋒引領(lǐng)作用。以共產(chǎn)主義信仰為辦學(xué)教育模式，改革創(chuàng)新鍛造了麗江教育史上的奇跡，展示了銳意改革、敢打敢拼的光輝形象。
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。
她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。
教師時代楷模盧永根事跡心得體會篇一
比“行星發(fā)動機(jī)”更有力量的，是守護(hù)和平與希望的價值觀。和平方舟的遠(yuǎn)航，當(dāng)然不可能像“流浪地球”一樣充滿扣人心弦的科幻色彩。但它的每一次遠(yuǎn)航無疑都在宣告，人類不是只有在世界末日才能夠攜起手來。決定人類前途和命運(yùn)的，不是推動地球“流浪”的發(fā)動機(jī)，而是對生命的關(guān)愛，對和平的守護(hù)。
20__年底，中國剛剛從汶川地震的悲愴中恢復(fù)過來，這艘沒有大炮、導(dǎo)彈和魚雷的海軍醫(yī)院船入列服役。在山高霧繞的汶川，中國人感受到了來自世界的溫暖。閃耀在震區(qū)廢墟上的各國“紅十字”讓我們相信，世界是休戚與共的命運(yùn)共同體，雖然仍有戰(zhàn)火和災(zāi)難，但更充滿著對和平的渴望。10年來，和平方舟滿載著和平的善意一次次鳴笛起航，奔赴遠(yuǎn)方，在那些需要醫(yī)療援助的港口和國度播撒中國軍人的大愛。
和平方舟的航跡，在一定程度上回答了一些國家的疑慮：日益強(qiáng)大的中國會帶給世界什么?戰(zhàn)爭還是和平?威脅還是關(guān)愛?
翻開和平方舟?？窟^的港口清單，大多是亞非拉國家。數(shù)百年前，來自西方列強(qiáng)的大炮巨艦，打破了這些地方的寧靜，一艘艘掠奪奴隸和原材料的船只帶來痛苦的記憶。近代以來國門洞開、飽受列強(qiáng)欺凌的中國對這樣的痛苦感同身受。正如習(xí)近平主席所說：“中國人民對戰(zhàn)爭和動蕩帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對和平有著孜孜不倦的追求。中國將通過爭取和平國際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身發(fā)展維護(hù)和促進(jìn)世界和平。”
中國不認(rèn)同“國強(qiáng)必霸”的邏輯。有著五千年歷史的中華文明，始終崇尚和平、和睦、和諧的生存狀態(tài)，“以和為貴”“睦鄰友邦”“天下大同”等理念世代相傳。改革開放以來，中國軍隊的腳步向外延伸，并沒有給世界帶來戰(zhàn)火，卻成為維護(hù)和平與安寧的堅強(qiáng)力量。
這些年，在和平方舟的無影燈與手術(shù)刀下，中國軍醫(yī)生動詮釋了“人類命運(yùn)共同體”的價值理念。正如這艘醫(yī)院船的名字——和平方舟，中國軍人用自己的行動證明，蔚藍(lán)的大洋承載的應(yīng)該是希望與善意，而不是沖突與戰(zhàn)爭。中國愿意力所能及地幫助別人，無論那里是遙遠(yuǎn)還是貧窮。
和平方舟的航跡仍將延續(xù)，中國軍人對世界和平的守護(hù)也絕不會停止。正如不久前國防部發(fā)布的宣傳片《維護(hù)世界和平的中國軍隊》所說：面對紛飛戰(zhàn)火，中國軍隊給世界一份安寧……面對災(zāi)難疾病，中國軍隊呵護(hù)每一個生命。這是和平方舟的偉大使命，也是中國軍人的鄭重承諾。
教師時代楷模盧永根事跡心得體會篇二
11月10日，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)迎來110周年校慶。學(xué)校院士廣場上，盧永根的雕像前又多了不少鮮花。人們用這種方式表達(dá)對這位華農(nóng)功臣的深深懷念和崇高敬意。
就在3個月前，中國科學(xué)院院士、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長盧永根走完了89年的人生歷程，安詳辭世，留下一筆筆豐厚而寶貴的科研和精神財富。作為我國作物遺傳領(lǐng)域的著名學(xué)者，他在多個領(lǐng)域立下首創(chuàng)之功;作為一名教授、校長，他悉心育人、慧眼識人，在華南農(nóng)大發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆，許多人以是盧永根的學(xué)生為榮;作為一名慈祥的長者，他將畢生積蓄全部捐出，獎掖才俊，澤潤后輩。
盧永根逝世后，他的名字獲得了更廣范圍的傳頌，他的敬業(yè)精神、大愛情懷、人格魅力凝鑄成一座高聳的豐碑，矗立在每一個人的心中。
1930年，盧永根出生于香港。第二年，“九一八事變”爆發(fā)。在全民族抗戰(zhàn)的戰(zhàn)火硝煙中，盧永根度過了他的童年和少年。1941年，香港淪陷，還在讀小學(xué)六年級的盧永根被迫回到廣州鄉(xiāng)下避難。目睹離亂場景，經(jīng)歷顛沛生活，救國圖強(qiáng)的信念猶如一粒頑強(qiáng)的種子在盧永根的心中逐漸生根發(fā)芽。
1949年8月，盧永根光榮加入中國共產(chǎn)黨，隨后進(jìn)入嶺南大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，開啟了他與農(nóng)業(yè)的一生情緣，也踏上了振興農(nóng)業(yè)、強(qiáng)國富民的漫漫征程。1952年，作為華南農(nóng)學(xué)院(現(xiàn)華南農(nóng)業(yè)大學(xué))首批學(xué)生，盧永根有幸拜在著名農(nóng)學(xué)家、教育家丁穎門下，自此與“稻”相伴。
20世紀(jì)60年代初，盧永根成功劃分中國水稻光溫生態(tài)型和氣候生態(tài)型的品種分型。70年代，盧永根將水稻矮生性遺傳方式和等位關(guān)系作為研究主戰(zhàn)場，將主要秈稻矮源分為2類4群。80年代初，他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊開展水稻質(zhì)核互作雄性不育性基因分析，提出了“特異親和基”概念，首次構(gòu)建出3個中國原生野生稻種粗線期核型。
這些作物遺傳育種研究成果，奠定了盧永根在國內(nèi)外學(xué)界的重要地位，也為其帶來了個人成長道路上的更多機(jī)遇。改革開放后，他赴美國做訪問學(xué)者。那里有他的多位親人，不少人勸盧永根留下來發(fā)展，卻被他婉言謝絕。在他看來，“雖然科學(xué)無國界，但科學(xué)家有祖國?！?BR> 只有雙腳踩在祖國的大地上，盧永根才感覺最踏實;只有將論文寫在祖國的大地上，盧永根才感覺最榮耀。即使年逾古稀，他仍然帶領(lǐng)學(xué)生翻山越嶺開展野外考察，只為找到更多未被發(fā)現(xiàn)的野生稻種。而正是因為這份執(zhí)著，盧永根在老師丁穎收集7000多份野生稻種的基礎(chǔ)上，又找到了幾千份水稻種質(zhì)資源。
大學(xué)之大，不在大樓，而在大師。正是深諳這個道理，盧永根將廣納英才、人盡其才，作為他在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長13年任期中需要抓緊抓好的第一要務(wù)。上世紀(jì)80年代，華南農(nóng)大出現(xiàn)人才斷層，職稱評定論資排輩等陳規(guī)陋習(xí)讓青年學(xué)者梯隊遲遲難以壯大。
針對這種局面，盧永根大刀闊斧在人才選拔和管理體制上進(jìn)行改革。一批年富力強(qiáng)、能力突出的年輕人才獲得破格晉升機(jī)會。后來成為華南農(nóng)大科研中堅力量的“八大金剛”，就是在盧永根主導(dǎo)的這場改革中完成了職業(yè)生涯最為重要的“龍門一躍”，其中5人甚至從助教直接升為副教授。除此之外，盧永根多次通過書信等形式“三顧茅廬”，最終為華南農(nóng)大延攬了包括劉耀光、溫思美、彭新湘等在內(nèi)的一大批優(yōu)秀人才。
為人才拓寬成長空間還不夠，還要讓他們有更多切切實實的獲得感，為他們提供更好科研條件和工作環(huán)境。辛朝安教授團(tuán)隊在獸藥研發(fā)方面取得重大突破，盧永根一下?lián)艹?0萬元作為獎金。在30年前，這還是個“天文數(shù)字”。劉耀光是盧永根的學(xué)生，為了能夠使其安心科研，盧永根破例為他建了一座專門實驗室。通過大膽改革體制機(jī)制進(jìn)而激發(fā)廣大科研人員的創(chuàng)新熱情和科研成果轉(zhuǎn)化的市場活力，這樣的理念在華南農(nóng)大深深扎根，并孕育出以“溫氏模式”為代表的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合成功經(jīng)驗。
20__年3月，華南農(nóng)大旁的一家銀行，來了一位特殊的客戶。一位耄耋老人顫顫巍巍掏出一個紙包，拿出存折，要求將里面的錢全部轉(zhuǎn)到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育發(fā)展基金會賬戶。這位老人就是盧永根。存折上的880多萬元，是他和老伴徐雪賓的畢生積蓄。而今，用這筆錢設(shè)立的“盧永根·徐雪賓教育基金”，正在延續(xù)著盧永根的心愿，獎勵優(yōu)秀教師，資助困難學(xué)生。
然而，這并不是盧永根的最后一次捐贈。20__年底，盧永根收到了他盼望已久的一張卡片——志愿捐獻(xiàn)遺體紀(jì)念卡。從“育人良師”到“無語體師”，盧永根用他最后的力量詮釋著一名共產(chǎn)黨員的人生價值。
家里沒有值錢電器、沒有請過全職保姆、上下班不坐專車……在個人生活上，盧永根喜歡做“減法”，換來的是“種得桃李滿天下，心唯大我育青禾”的“加法”?！暗竟扔懈?，深扎在泥土;你也有根，扎根在人們心里!”這是20__年度“感動中國”人物頒獎典禮獻(xiàn)給盧永根的深情禮贊。而在盧永根的筆記本上，留下的則是這樣一段座右銘：“多干一點、少拿一點、腰板硬一點、說話響一點?！?BR> 教師時代楷模盧永根事跡心得體會篇三
深海大洋，是最佳的課堂。從入列的那一天開始，和平方舟多次開展全員額、全要素、全流程衛(wèi)勤演練，刷新一個又一個紀(jì)錄——
20__年，和平方舟完成新型海上醫(yī)療救護(hù)平臺能力演練，標(biāo)志著岸海銜接、?？樟Ⅲw和遠(yuǎn)海保障的體系基本形成;
20__年，和平方舟在亞丁灣開展海軍首次遠(yuǎn)海衛(wèi)勤演練，帶動了我海軍遠(yuǎn)海醫(yī)療救護(hù)能力的全面提升;
20__年7月，和平方舟艦載救護(hù)直升機(jī)在外國島礁巡診，標(biāo)志著我國在世界范圍內(nèi)海上立體救護(hù)能力已經(jīng)形成;
20__年9月，和平方舟艦載救護(hù)直升機(jī)首次在地中海進(jìn)行跨晝夜飛行和搜救演練，鍛煉全天候全地域應(yīng)急醫(yī)療救治能力;
……
走出國門，從海上立體救援實兵演練到國際人道主義醫(yī)療救援聯(lián)合演練，從單船訓(xùn)練到與外軍聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)，對于和平方舟來說，已成為常態(tài)。
20__年10月24日，和平方舟結(jié)束對法屬波利尼西亞為期5天的友好訪問后，在帕皮提港附近海域與法軍舉行融空中搜救、直升機(jī)索降、甲板傷員轉(zhuǎn)運(yùn)、聯(lián)合醫(yī)療救治和傷員快速后送5個課目為一體的國際人道主義醫(yī)療救援海上聯(lián)合演練。
“那時，和平方舟剛剛離港，誰也沒想到這是一場演練?！毙l(wèi)生員張栗淮說，部署鈴響后，大家撒腿就往戰(zhàn)位跑。事后官兵才得知，這次演練，從演習(xí)背景想定到傷員傷情設(shè)置，再到傷員換乘的時間、海域和方式，都沒有事先溝通，完全按實戰(zhàn)要求展開。
練兵千日，用兵一時。20__年11月19日，臺風(fēng)“海燕”重創(chuàng)菲律賓，和平方舟臨危受命，48小時內(nèi)完成人員集結(jié)和物資裝載，千里馳援災(zāi)區(qū)。
11月25日凌晨，剛剛趕到菲律賓災(zāi)區(qū)，和平方舟便迎來第一批重癥病人，有的患糖尿病并發(fā)下肢感染，有的患急性闌尾炎已有數(shù)天，有的粉碎性骨折……醫(yī)護(hù)人員立即行動，連夜救治傷病員。
此次救援行動中，和平方舟共接診傷病員2208人，實施手術(shù)44例，住院治療113人，救生艇前出139艇次，直升機(jī)轉(zhuǎn)運(yùn)718人次。這是我國首次派出艦艇赴海外災(zāi)區(qū)執(zhí)行人道主義醫(yī)療救助。
“感謝中國政府，派來‘生命之舟’?！狈坡少e軍政官員給予高度評價，稱和平方舟無私的醫(yī)療援助點燃了災(zāi)區(qū)民眾對未來的希望。世界衛(wèi)生組織官員更是贊譽(yù)和平方舟在救災(zāi)中起到了至關(guān)重要的作用。
經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的歷練，一茬茬水兵在和平方舟成長成才：防化班長黃芳燁由于軍政素質(zhì)過硬，經(jīng)考核提干赴軍校深造;電航班長兼技師郭豐濤，由于完成任務(wù)出色，榮獲全軍士官優(yōu)秀人才獎一等獎1次、榮立三等功2次;信號班長韓大林，練就了一口流利的英語……
教師時代楷模盧永根事跡心得體會篇四
“兩個孩子一落水之后，我就看到他，從大約一百米的地方飛跑過來，跳到水里去救那個娃兒”
目睹了事發(fā)全過程的王顯才說，王紅旭把一個女孩救起來了，又去救那個男孩。
“如果當(dāng)時他放棄救那個男孩，他一定存活得下來，但是我看他一直沒有放棄”
多虧了王紅旭老師，兩個孩子才得以幸存，王老師留給這個世界最后的警示，就是暴露出來的這個問題——未成年人的防溺水安全教育!
隨著氣溫逐漸升高，未成年人溺水等安全事件進(jìn)入高發(fā)期。
很多學(xué)生經(jīng)受不住水的誘惑，會三五成群的到泳池、河邊或一些開放水域游泳、玩耍，從而造成安全隱患，學(xué)生的'溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。
這就對教育部、學(xué)校、家長等社會各方面，提出了更加嚴(yán)格的要求!防溺水安全教育，不容忽視!!!
王紅旭老師，救人英雄，一路走好!
教師時代楷模盧永根事跡心得體會篇五
忠誠執(zhí)著守初心，無私奉獻(xiàn)擔(dān)使命。6月29日，省委宣傳部在昆明舉行“云嶺楷?！睂霭l(fā)布會，授予張桂梅同志“云嶺楷?！狈Q號，大力宣傳弘揚(yáng)她的先進(jìn)事跡和崇高品格，激勵全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學(xué)習(xí)，凝聚萬眾一心打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會的信心斗志。
1974年10月，張桂梅響應(yīng)黨的號召，隨姐姐從黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)，此后的時間里，她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。
1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。來到華坪后，她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。
1997年4月，她被查出患有子宮肌瘤，已經(jīng)像5個月胎兒那么大，需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷把檢驗結(jié)果藏起來，繼續(xù)堅持站在講臺上，直到7月份把4個班的學(xué)生送進(jìn)中考考場后，才住院接受手術(shù)。手術(shù)后，醫(yī)生反復(fù)叮囑，一定要靜養(yǎng)6個月以上，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛的講臺上……
1997年8月，張桂梅在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來，她始終愛黨、護(hù)黨，忠誠于黨。
20__年，張桂梅一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了眾多孤兒的“媽媽”。建院第一天，“兒童之家”就收了36個孩子，最小的僅有兩歲，最大的也才12歲。
20__年，張桂梅送走了一個特殊的班級。這個班有的學(xué)生轉(zhuǎn)校，有的學(xué)生輟學(xué)回家，有些男孩子還在網(wǎng)吧過夜，老師們對這個班都失去了信心，紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近，張桂主動請求接下這個班，擔(dān)任班主任。她橫下心來，把行李搬進(jìn)了男生宿舍，和32個男生住在了一起，既當(dāng)師長又當(dāng)家長……她的辛勞沒有白費，這個班有22名學(xué)生的中考成績在500分以上。
20__年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金，當(dāng)年暑假又從華坪“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”昆明，雖然把各種證書、媒體報道都帶上了，卻仍被很多人認(rèn)為是騙子，有人還辱罵她、驅(qū)趕她。
“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個義務(wù)院長更丟人?！被I款期間，張桂梅累了就在路邊歇一會兒，渴了就討口水喝，餓了就啃幾口干糧，20__年至20__年的寒暑假，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說，一切辛苦都值了!
有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的以外，她沒有孩子、沒有親人、沒有家。她卻笑著說：“不，我是一名共產(chǎn)黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨、有人民、有學(xué)校、有國家、有千千萬萬的孩子，我什么都有!”
20__年9月1日，在張桂梅的倡導(dǎo)下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學(xué)了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學(xué)那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業(yè)的忠誠，默默承受著。
辦校10年來，身患重癥的張桂梅，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。她親自走訪了1527名學(xué)生的家庭，還把捐給她治病的錢、獎金和工資，共100多萬元捐獻(xiàn)出來修建鄉(xiāng)村校舍。
女子高中的高考成績始終保持全市第一名。從這里畢業(yè)的八屆學(xué)生， 全部進(jìn)入大學(xué)的殿堂， 實現(xiàn)了飛越大山的夢想。
參加工作以來，她就像一臺不知疲倦的永動機(jī)，用初心和信仰，書寫著一名共產(chǎn)黨員一輩子對黨忠誠、一輩子為民奉獻(xiàn)、一輩子堅忍執(zhí)著、一輩子于己克儉的大愛情懷。她總是以自己的思想、人格、情感、行為和學(xué)識起到先鋒引領(lǐng)作用。以共產(chǎn)主義信仰為辦學(xué)教育模式，改革創(chuàng)新鍛造了麗江教育史上的奇跡，展示了銳意改革、敢打敢拼的光輝形象。
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。
她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。