心得體會是對自己經(jīng)歷和感悟的深刻總結(jié)，能夠幫助我們更好地認識自己。寫心得體會時，要用簡潔明了的語言表達自己的觀點和理解。不同范文的亮點和特點可以幫助我們發(fā)展自己的寫作風格和技巧。
大學生triz理論心得體會篇一
第一段：引言（字數(shù)：200字）。
TRIZ是由蘇聯(lián)工程師GenrichAltshuller于20世紀40年代創(chuàng)立的一種系統(tǒng)化創(chuàng)新方法。近年來，TRIZ在解決問題和促進創(chuàng)新方面取得了顯著的成就，得到了廣泛的應用。通過學習并應用TRIZ理論，我不僅對創(chuàng)新的思維方式有了更深入的理解，還能更有效地解決問題，提高工作效率。
第二段：TRIZ的基本原理（字數(shù)：250字）。
TRIZ的核心思想是通過發(fā)現(xiàn)和運用技術發(fā)展的普遍規(guī)律，解決現(xiàn)有系統(tǒng)中的矛盾，并提出新的創(chuàng)新解決方案。TRIZ將創(chuàng)新過程分為三個階段：問題定義和分析，創(chuàng)意產(chǎn)生和評估，以及解決方案的選擇和實施。TRIZ還提出了40個發(fā)明原理和76個技術矛盾解決模式，幫助創(chuàng)新者破解常見的技術瓶頸。
第三段：TRIZ在問題解決中的應用（字數(shù)：250字）。
TRIZ的運用使得問題解決更系統(tǒng)化和有針對性。首先，TRIZ教會我將問題從具體的情境中抽離出來，分析其本質(zhì)和內(nèi)在矛盾。其次，通過運用40個發(fā)明原理和76個矛盾解決模式，我能夠更快速地找到可能的解決方案，并通過評估每個方案的優(yōu)缺點，選擇最佳的方案進行實施。最后，TRIZ還教會了我如何考慮未來的問題，預測可能出現(xiàn)的矛盾并提前解決，以避免再次陷入困境。
第四段：TRIZ對創(chuàng)新思維的影響（字數(shù)：250字）。
TRIZ改變了我的思維方式，使我更加注重優(yōu)化現(xiàn)有系統(tǒng)和發(fā)現(xiàn)問題的根本原因。面對挑戰(zhàn)，我不再是盲目試錯，而是通過TRIZ的思維方法進行系統(tǒng)性思考。同時，還培養(yǎng)了我對問題的逆向思維，觀察問題背后的根本矛盾和可能的解決方案。這種創(chuàng)新思維使我在工作中更加有效地提出解決方案，并得到了同事和領導的認可。
第五段：總結(jié)（字數(shù)：250字）。
通過學習和應用TRIZ理論，我體會到了創(chuàng)新思維的重要性和有效性。TRIZ不僅是一種解決問題的方法，更是一種能夠引導思維的系統(tǒng)化工具。它為我們提供了一種更高效、更系統(tǒng)化的創(chuàng)新方法，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)、克服技術瓶頸，并最終實現(xiàn)創(chuàng)新突破。在未來的工作中，我將繼續(xù)運用TRIZ理論，并通過不斷的實踐和學習，提高我的創(chuàng)新能力和解決問題的效率。
通過這篇文章，我總結(jié)了學習TRIZ理論的體會和心得。TRIZ不僅是一種解決問題的方法，更是一種引導思維的系統(tǒng)化工具。通過應用TRIZ的方法，我變得更加善于分析問題和尋找解決方案，提高了創(chuàng)新能力和工作效率。我相信TRIZ的應用將會在解決問題和促進創(chuàng)新方面發(fā)揮重要的作用，為我們創(chuàng)造更好的未來。
大學生triz理論心得體會篇二
第一段：引言（100字）
TRIZ理論是一種系統(tǒng)的創(chuàng)新方法，源于蘇聯(lián)，其獨特之處在于提供了一種系統(tǒng)性思考和解決問題的方法。經(jīng)過學習和實踐，我深深體會到TRIZ理論的價值和應用性。本文將探討我在學習和應用TRIZ理論過程中的心得體會。
第二段：思維模式的轉(zhuǎn)變（200字）
在學習TRIZ理論之前，我常常陷入在解決問題時思維受限的境地，往往只能從已有的解決方案中選擇。然而，通過學習TRIZ理論，我逐漸意識到這種思維習慣的局限性，并開始嘗試轉(zhuǎn)變思維模式。TRIZ理論倡導從系統(tǒng)性角度考量問題，關注問題的本質(zhì)，而非僅僅解決表面難題。這種轉(zhuǎn)變讓我意識到創(chuàng)新并不是個別天才的專利，而是每個人都可以通過一種系統(tǒng)性的方法來實現(xiàn)。
第三段：創(chuàng)新方法的運用（300字）
TRIZ理論提供了許多有效的創(chuàng)新方法，其中最重要的是矛盾解決和逆向思維。矛盾解決的方法通過分析沖突要素，找出其中的矛盾點，然后提出一種解決方案，既能滿足一方面需求，又能滿足另一方面需求。這種方法在我工作中找到了廣泛的應用，幫助我解決了許多看似無法兼顧的矛盾。逆向思維則是一種顛倒傳統(tǒng)思維的方法，通過將問題反向思考，找出與傳統(tǒng)解決方案相反的路徑，從而產(chǎn)生全新的解決方案。這種方法激發(fā)了我對問題的全新思考方式，讓我產(chǎn)生了許多出人意料的創(chuàng)新點子。
第四段：實踐中的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
學習TRIZ理論不僅僅是理解概念和方法，更需要在實踐中不斷磨煉和應用。在實踐中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，應用TRIZ理論需要在較短的時間內(nèi)分析問題，并找到最優(yōu)解決方案。這要求我掌握了快速且準確的分析和判斷能力。其次，TRIZ理論提供了很多方法和工具，但并非每個方法都適用于每個問題。因此，我需要靈活運用，結(jié)合不同的方法和工具，找到最適合的解決方案。盡管面臨這些挑戰(zhàn)，但通過不斷的實踐和嘗試，我獲得了豐富的經(jīng)驗和知識，提高了解決問題的效率和準確性。
第五段：結(jié)語（200字）
TRIZ理論作為一種創(chuàng)新方法，在解決問題方面具有獨特的優(yōu)勢。通過學習和應用TRIZ理論，我不僅拓展了思維模式，提高了問題解決能力，同時也獲得了更多的創(chuàng)新思路和方法。我相信在未來的工作與生活中，TRIZ理論將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助我更好地解決問題，推動創(chuàng)新發(fā)展。因此，我將繼續(xù)學習和應用TRIZ理論，并與他人分享我的經(jīng)驗，以期獲得更大的成長與進步。
大學生triz理論心得體會篇三
近日，我有幸參加了一場關于Triz（Theory of Inventive Problem Solving）理論的講座。這場講座為我打開了一扇全新的創(chuàng)新之窗，并讓我了解到Triz理論在解決問題和促進創(chuàng)新方面的重要性。在此，我將就這場講座進行總結(jié)，分享我的心得體會。
首先，我從這場講座中了解到Triz理論的核心概念，并對其體系有了大致的了解。Triz理論是由蘇聯(lián)工程師阿爾圖爾·蓋普特曼在上世紀40年代提出的，旨在幫助人們解決復雜問題和創(chuàng)造新的創(chuàng)新方案。它基于對各個領域中的設計和創(chuàng)新案例進行分析和總結(jié)，建立了一套通用的解決問題的原則和方法。這些原則和方法包括對矛盾的分析、系統(tǒng)演化規(guī)律的應用和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)等，旨在幫助人們更高效地解決問題和發(fā)展創(chuàng)新能力。
其次，我在這場講座中了解到了Triz理論在實踐中的應用案例。講座主講人通過實際案例的解讀，向我們展示了Triz理論在各個領域中的成功應用。比如，在汽車制造過程中，Triz理論可以幫助對制造過程中的矛盾進行分析，并提出解決方案。在這個過程中，Triz理論幫助汽車制造商解決了制造過程中出現(xiàn)的各種矛盾問題，提高了制造效率和產(chǎn)品質(zhì)量。類似的案例還有醫(yī)療設備的設計、電子產(chǎn)品的改進等。
在參加這場講座的過程中，我也對自身的創(chuàng)新能力有了新的認識。我發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的解決問題方法往往只是針對對稱矛盾提出解決方案，并沒有考慮到非對稱矛盾。而Triz理論強調(diào)了非對稱矛盾的重要性，并提出了針對非對稱矛盾的解決方法。這使我認識到，只有在意識到問題的本質(zhì)并提出全面的解決方案時，我才能更好地提高自己的創(chuàng)新能力，并為組織或社會創(chuàng)造更多價值。
同時，我也發(fā)現(xiàn)，Triz理論強調(diào)了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在解決問題和提出創(chuàng)新方案的過程中，創(chuàng)新思維起著至關重要的作用。Triz理論通過提供一系列思維工具和方法，幫助人們養(yǎng)成創(chuàng)新思維的習慣。例如，分析與問題相關的矛盾，尋找事物的演化規(guī)律，引導思維的跳躍等。這些方法在實踐中幫助人們更好地解決問題，并開拓創(chuàng)新思維的邊界。
最后，我認為Triz理論在解決復雜問題和推動創(chuàng)新方面具有重要的價值，并應該被更廣泛地應用和研究。Triz理論在行業(yè)和學術界中的應用案例已經(jīng)證明了其有效性。然而，由于Triz理論的復雜性和深入性，需要更多的人在實踐和研究中深入探索，不斷發(fā)掘其更多的潛力和應用領域。我相信，通過更廣泛地傳播和應用，Triz理論可以在解決人類面臨的困難和挑戰(zhàn)中發(fā)揮重要的作用。
綜上所述，這場關于Triz理論的講座讓我對創(chuàng)新問題解決和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有了更深入的了解。我通過了解Triz理論的核心概念和實際應用案例，認識到了解決問題的全新思路和方法，提高了自身的創(chuàng)新能力。同時，我也相信Triz理論在未來的發(fā)展中將發(fā)揮更重要的作用，并為解決社會和人類面臨的重大問題貢獻更多的智慧和力量。
大學生triz理論心得體會篇四
我有幸參加了一場關于Triz (Theory of Inventive Problem Solving) 理論的講座，這是一個令人難以置信的經(jīng)歷。這場講座不僅為我打開了創(chuàng)新的大門，而且深入挖掘了解決問題的方法和原則。在這篇文章中，我將分享這次講座的心得體會，并強調(diào)Triz理論對我個人和團隊的巨大影響。
首先，講座開場時，講師向我們介紹了Triz理論的起源和發(fā)展。他指出，Triz是根據(jù)對全球創(chuàng)新問題的深入研究和分析得出的一套探索解決問題的方法和原則。Triz理論鼓勵我們思考問題的根本矛盾，從而找到最優(yōu)解。這種“矛盾解決”方法是我過去從未考慮過的，因此我對這個觀念感到著迷。我相信這一點將在未來的個人和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。
接下來，講師詳細解釋了Triz理論的五個基本原則。這五個原則是：益處法則，矛盾法則，資源法則，理想法則和演化法則。這些原則強調(diào)了在解決問題時的關鍵因素，包括尋找真正的需求，并通過消除矛盾來找到最佳解決方案。聽到這些原則，我感到非常激動和振奮。這些原則似乎是一個通往創(chuàng)新和改進的密碼，而我渴望在我的工作和生活中運用它們。
接著，講師給我們提供了一些實際案例來說明Triz理論的應用。這些案例涉及到各式各樣的問題和行業(yè)。通過講述這些案例，我們被展示了Triz理論如何通過觸發(fā)創(chuàng)造力和引導思維來解決看似無解的問題。其中一個例子是關于一個制造業(yè)公司的生產(chǎn)線故障。通過應用Triz理論，該公司發(fā)現(xiàn)造成故障的矛盾，進而找到了一個簡單而可行的解決方案。這個案例令我瞠目結(jié)舌，我深深地了解到Triz理論是多么的強大和實用。
最后，我想分享一下這次講座對我個人的影響和啟示。首先，Triz理論激發(fā)了我的創(chuàng)造力。它教會了我如何在面對問題時思考外界不同的解決方案，而不是堅持某個固定的方法。其次，Triz理論提醒我要關注問題的本質(zhì)，而不是僅僅解決表層問題。這樣一來，我可以找到更有效的而且是根本性的解決方案。最后，這次講座還鼓勵我尋求同事和團隊的合作來提高問題解決的效果。我相信通過與他人分享和討論，我們可以集思廣益，產(chǎn)生更多創(chuàng)新性的解決方案。
總之，這次關于Triz理論的講座給了我一個全新的解決問題的視角。我深刻認識到Triz理論的價值和潛力，相信它將成為我未來工作和生活中的一個重要工具。我將努力研究和運用這些理念，以期在創(chuàng)新和問題解決方面取得更大的成就。
大學生triz理論心得體會篇五
在接受軍事理論的教育之前，我總感覺，自己并沒有參軍，自然軍事就離自己很遙遠，看到身邊的身著戎裝的軍人也沒有什么特殊的想法。但是，通過這段時間的學習，我認為軍事，是一個國家安全穩(wěn)定的堅強后盾，也是一個國家綜合實力的強有力的表現(xiàn)，更是一個血性男兒應當為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。由此，我體會到了軍事的那種震撼的.力量，那種男子漢氣概的彰顯。對軍人，生成了一股濃烈的敬意，還有熱切的向往。
到目前為止，軍理老師主要介紹了兩種戰(zhàn)爭思想，一個是孫子兵法，另外一個是毛澤東軍事思想。在我看來，孫子兵法簡約概括，從高度抽象的角度來闡發(fā)作戰(zhàn)制敵的思想。雖然已經(jīng)是一千多年前的理論，但是由于他采用了保留作戰(zhàn)經(jīng)典思想，和高度抽象的方法，使得該兵法對于今天的我們?nèi)匀挥兄笇б饬x。在軍界，商界，甚至文化界，都被廣泛的應用，真可謂家喻戶曉，尤其是如“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這樣的思想，分別在不同的情況下，被賦予了不同的含義。而軍事家毛澤東，綜合吸收了前人軍事理論的精華，并加以創(chuàng)造和發(fā)展，通過抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，抗美援朝等戰(zhàn)爭實踐，形成了具有劃時代意義的毛澤東軍事思想理論。該理論，除了包含豐富的作戰(zhàn)方法，還充滿了哲學的色彩，其正確性，先進性，指導性，都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會，并結(jié)合具體情況，加以發(fā)展完善。這兩種思想，讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。
同時，我覺得，對于我們當代大學生而言，應該培養(yǎng)一種軍人的氣魄，軍人的情操，軍人的雄心，而這些與強烈的愛國情懷是分不開的。.現(xiàn)在，世界上仍然在發(fā)生很多針對華人的不公平事件。像華人在外受歧視，甚至被辱，國家領空遭受侵犯，國家自主權利受到干涉，面對這些行為，每一個中華兒女都應該拍案而起，強烈的表達自己的憤怒。在這個角度來看，只有強大，才有說話的權利，才有受尊重的資本。古往今來，勝者為王，敗者為寇，很多戰(zhàn)爭，最后都是正義戰(zhàn)勝了邪惡，但是實際上，是勝利的一方，才能成為正義的一方。
而軍事力量又是一個國家的強大的最有力的表示。所以，要想捍衛(wèi)祖國的利益，保衛(wèi)祖國的領土，使祖國屹立于東方，最重要的就是要每個人都有著強烈的愛國情懷，國家有著強大的軍事力量。什么國土之爭，歷史爭議，分裂活動，歸根結(jié)底，軍事是最有力，最徹底的解決手段。雖然，人們有時會采取和平解決問題的辦法，但實際上，在里面起主要作用的，是軍事力量的威懾。強大的軍事力量，是和平與戰(zhàn)爭所圍繞的永恒主題，也是歷史的真理。
然而，我們也應該看到，隨著生活水平的提高，當代中國青年中，有相當數(shù)量的人只知道沉迷于生活的享受，在他們的心里，在他們的世界里，除了戀愛，玩樂，似乎就沒有其他任何事情。于是，愛國情懷，軍事理念，民族意識，在他們的思想里開始淡化，甚至消失。對國防，對軍事，不聞不問，長此以往，必將極大的削弱我們的軍事力量，因為，青年人是祖國的下一代領導者。試想，如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭，這些奶油化的青年，怎樣端起武器，奮勇殺敵?所以，我們應該充分認識到青年問題的嚴峻性，并且在現(xiàn)在，就努力來解決這個問題。所以，我認為，在大學進行軍事理論的教育，是十分必要的，同時，也必須認真對待，給予高度的重視。
總地說來，以上是我經(jīng)過這八周的學習，所得到的一些感想和體會，我想肯定有很濃重的個人色彩，畢竟這次我說的都是我所想，沒有加什么修飾。關于軍事理論的學習，我還有個建議，希望老師能夠制作一些形象生動的課件，來展現(xiàn)豐富多彩的軍事天地，同時，在授課的時候，最好多介紹一些經(jīng)典戰(zhàn)例，這對于我們的學習和理解，都是很有幫助的。
大學生triz理論心得體會篇六
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，大學生處于一個自我的成長和個性發(fā)展的重要階段。他們是國家的未來，承載著家庭和社會的重托。大學生青年理論作為一門基礎課程，為大學生提供了全面的理論指導和思想啟迪，幫助他們在追求個人發(fā)展的同時，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過學習和思考，我領悟到了一些理論的核心要義，對如何做一個積極向上的大學生有了更深刻的認識。
首先，大學生青年理論引導我們樹立正確的人生觀。在大學期間，我們面臨著成長和選擇的巨大壓力。成為一名優(yōu)秀的大學生并不僅僅意味著學術上的成績出色，更重要的是塑造一個完整、獨立、積極向上的人格。只有樹立正確的人生觀，我們才能更好地應對挫折和困難，保持積極的心態(tài)，迎接未來的挑戰(zhàn)。大學生青年理論教導我們要樹立正確的生活觀、價值觀和人際關系觀，從而塑造一個健康、快樂和成功的人生。
其次，大學生青年理論教給我們?nèi)绾蚊鞅媸欠巧茞?。在現(xiàn)代社會，誘惑和誘惑無處不在。大學生很容易被各種外界因素所迷惑，對于什么是正確的、什么是道德的判斷感到迷茫。大學生青年理論通過引導我們正確理解社會制度、法律法規(guī)和道德規(guī)范，讓我們明辨是非善惡。不僅要追求外在的成功和物質(zhì)的享受，更要注重內(nèi)心的修養(yǎng)和道德的高尚。只有這樣，我們才能在復雜的社會環(huán)境中保持自己的獨立判斷和正確行為，成為一個真正有擔當和責任感的大學生。
再次，大學生青年理論指導我們增強社會責任感。大學生時期是一個人各個方面素質(zhì)得到快速提升的時期，也是一個人從學習者向社會成員角色轉(zhuǎn)變的時期。大學生青年理論強調(diào)了我們作為一名公民應該具備的社會責任感。我們不僅要關注自身的發(fā)展，更要關心社會進步和國家發(fā)展。通過學習社會主義核心價值觀和中國特色社會主義理論體系，我們能夠深刻體會到社會責任感和奉獻精神的重要性，愿意為社會和國家的發(fā)展盡自己的一份力量。
最后，大學生青年理論教導我們樹立正確的世界觀。在從小的社區(qū)到大學的校園，我們的生活逐漸延伸到國家和世界的范圍。大學生需要具備開闊的眼界和寬廣的胸懷，樹立正確的世界觀。大學生青年理論引導我們正確理解國際形勢、地緣政治和經(jīng)濟全球化等重要概念，使我們對世界有一個正確的認識。只有樹立正確的世界觀，我們才能真正了解自己在國家和世界中的位置和責任，為世界和平與發(fā)展做出積極的貢獻。
綜上所述，大學生青年理論作為一門基礎課程，對我們大學生具有重要的引導和指導作用。通過學習和思考，我深刻領悟到正確的人生觀、道德觀、社會責任感和世界觀的重要性。只有樹立正確的理論觀念，我們才能在大學生活中真正發(fā)揮自己的潛力，成為有價值、有擔當?shù)那嗄耆?。我相信，在大學生青年理論的引領下，我們大學生將會更加充滿活力和創(chuàng)造力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出更多的貢獻。
大學生triz理論心得體會篇七
今天下午開始上軍事理論課。說實在的，我一直是個軍事迷。我熱愛那一身神圣的綠軍裝。每當看到軍人英姿颯爽的從身邊走過時，我總用一種崇敬的眼光望去，而且總要回頭看好幾次，直到那身影的消逝。我喜歡軍營的生活，雖然沒有親身經(jīng)歷過，但軍訓生活卻成了我難忘的回憶。
我知道軍中的生活要比軍訓苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困難我都會迎面而上，因為這是我的風格。所以我非常期待這堂課的到來，期待著這堂課所帶來的收獲：精神上的薰陶，把愛國主義精神時時刻刻記在心里。也希望能更多的了解軍事理論。因為紙有一顆熾熱的心是遠遠不夠的，紙有理論，知識武裝頭腦，在頭腦中對軍事有一定的了解，才能夠在實際中發(fā)揮更大的作用，才能把這種赤子之心所隱藏的光芒全部釋放出來。
因為以前也曾想學習軍事知識，卻不知從何開始，而且也沒有連貫性，系統(tǒng)化。這樣子的學習效果并不是很明顯。所以我一直期待著這堂課能給我最基礎，最基本的軍事理論。然后有個整體概念，整體把握，把所學知識組成一張有序之網(wǎng)?，F(xiàn)在想想如果這堂課是一名中年軍官授課，上課時理著平頭，穿著軍裝，那上起課來一定更有說服力，也更有吸引力。對于女生來說就像看到了帥哥一樣，兩眼直盯著他看；對於男生來講也許能動員他們畢業(yè)后從戎。當然，想歸想，現(xiàn)實卻不是如此。教師也是一名中年教師，穿著藍色t恤，身高約為1.73m，發(fā)型是傳統(tǒng)的長發(fā)?？吹剿牡谝谎?，有點大失所望。因為整體來看，覺得他有點拽！
不過我還是以一顆平常心來聽他的課。講著，講著，突然發(fā)現(xiàn)他變可愛了！因為發(fā)現(xiàn)他跟我有許多共同之處。
第一：說話急切，語速偏快，帶有君子坦蕩蕩的感覺。給人以一種直爽的感覺。
第二：對軍人的熱愛。他講了一次去軍隊參觀的經(jīng)歷。他說那次參觀是由于朋友托關系的緣故，才有機會參觀。在告知不許拍照的情況下，他還是偷偷地拍了幾張。他說這也許是他今生唯一一次能夠參觀軍營的機會，所以他總要作點什么作為留念。他講這次經(jīng)歷時，總是很自豪，很激動，也很熱情地為我們介紹著。第三：課間休息時，他放了首歌。一聽，屬于那種愛情悲傷歌曲，跟我的品位完全相同。只不過他放的是比較舒緩的歌曲，而我喜歡的類型確是激昂型的。
初步了解他之后，更堅定了認真聽他講課的決心。聽了他的課后，強烈地激活了我那顆隱藏于內(nèi)心想當兵，愛兵的心。內(nèi)心的激動之情久久不能平靜。然而卻多了些惆悵之情。因為某些原因，這輩子是不可能當兵了。雖然有過畢業(yè)后當兵的想法，但是現(xiàn)實中某些殘酷的現(xiàn)實，讓我無奈地拋下了這個想法。
不管怎么樣，我依舊熱愛軍人，支持軍人，永遠以他們?yōu)榘駱?。在生活中嚴格要求自己，永遠為身邊的人服務！
大學生triz理論心得體會篇八
作為大學生，在不斷學習知識的同時，我們還要思考自己的人生方向和價值觀念。大學生改造理論作為一種“中國特色”的人生觀，積極鼓勵我們探究人生的真諦和發(fā)揮自己的作用。在學習這一理論的過程中，我有了很多體會和收獲，下面分享一下我的心得。
第一段：改造理論的主要內(nèi)容。
改造理論，也叫做“成才教育”，是指通過自身的努力和外部環(huán)境的改變來實現(xiàn)自我完善和成長，從而達到人生目標的一種人生哲學。具體來講，改造理論注重個體自我認知、自我探索和自我修正，同時也強調(diào)社會環(huán)境、個體經(jīng)驗和人際關系對個人成長的影響。通過改造，每個人都可以與生俱來的天賦才能得到更好的發(fā)揮，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
第二段：我的收獲。
通過學習改造理論，我發(fā)現(xiàn)自己對自身的認知更加清晰。以前，我總是盲目地追求外部的成就和榮譽，然而通過深入探索自己的內(nèi)在，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的強大才是真正的支撐。我開始更加注重發(fā)掘自己的潛力，關注自己的興趣愛好，注重個性化的發(fā)展，而不再追求符合社會期望的表面成就。
第三段：對社會的貢獻。
改造理論不僅僅是個人成長的哲學，它也是社會發(fā)展的重要理念。社會的發(fā)展需要青年人不斷創(chuàng)新和突破，需要他們負起責任，為社會做出貢獻。在將理論付諸實踐的過程中，我們可以更好地發(fā)揮自己的特長和能力，更好地為社會和他人服務，更好地推動社會進步。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)。
雖然改造理論在大學環(huán)境中具有良好的推廣和應用，但是它也面臨一定的挑戰(zhàn)。一方面，學生的壓力和焦慮可能會使他們忽略自我認識的重要性；另一方面，社會的期望和熱點事件可能會導致學生對個性化成長的追求遭遇阻礙。應對這些困難，我們要繼續(xù)秉持改造理論的精神，保持獨立思考和創(chuàng)新精神，同時也要增強自身的適應能力，積極進取、不斷提升自己。
第五段：結(jié)論。
改造理論是一種具有深刻意義的人生哲學，它鼓勵每個人以一個積極的姿態(tài)去面對人生道路上的挑戰(zhàn)與機會。在學習和實踐的過程中，完善自己、擔當社會責任、推動社會進步是我們的重要使命。讓我們一起相互激勵，共同擁抱這個美好的人生。
大學生triz理論心得體會篇九
政治理論學習是所有黨員都要參加的，下面是一篇大學生政治理論學習心得體會，歡迎參閱!
我有幸參加了此次青年政治理論研究會學習，我是收獲也是頗多。也許有人會抱怨覺得青政的學習就是浪 費時間，浪費生命，因為最開始的時候我就是抱著這樣的一種心態(tài)，但是當我堅持學完了此次青政，我的心態(tài) 與思想都發(fā)生了較大的變化，我不再認為這樣的學習是浪費時間了，相反他是一次寶貴的學習機會，你沒有好 好地學習這次青政才是浪費時間與生命，對我這次青政的學習可以說是一次精神的洗禮與朝圣，讓我在精神上與黨離得更近一步。
本次青政學習共有七講 ，其中給我印象最深的是第二講和第五講，即參加中國地質(zhì)大學(武漢)政法學院 的特色活動兩會文化紀之兩會論壇和觀看電影《東京大審判》 ，也是這兩講留給我的感觸頗多，升華了我對青政 學習的認識。下面我將僅就這兩講來談談我的青政學習心得與體會。 風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;國事，家事，天下事，事事關心。政法學院依托本院的特色活動兩會文 化之兩會論壇紀，舉辦了本次的青政學習。二十一世紀已不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代了， 時代賦予了我們更高的要求與重任，我們既要讀好書又要聞“窗外事” 。對于當代大學生的我們，特別是對我們 黨有較高的信仰的大學生，我們就更應該關注時事熱點，關注國計民生，像范仲淹一樣，做到“先天下之憂而 憂，后天下之樂而樂” 。2011年， “十二五規(guī)劃”的開局之年，注定是不平凡的一年。而我們的兩會論壇也注定 跳不過收入、穩(wěn)定的物價、社會保障、教育、住房等關乎民生大計的問題，在此次兩會論壇上，來自其所高校 的大學生圍繞兩會的熱點展開了熱烈的討論。這次兩會論壇讓我對兩會和社會事實有了更加全面深入的了解， 也讓我得到了許多啟示，更清楚的了解了國情，更好的去關注未來，它要求我們當代大學生更加努力學習，刻 苦專研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現(xiàn)實，規(guī)劃自身發(fā)展。兩會只 是我國政治事務中的一面旗幟一個標識和符號。
作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾 聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。 “關注兩會，讓我們更全 面深刻地了解到我國存在的現(xiàn)實問題有多么普遍和繁雜; 關注兩會， 讓我們更清晰地看到在我國廣袤的土地上， 有多少人還在過著貧窮的生活舉步維艱;關注兩會，同樣讓我們明白，黨和國家為了能夠在國際上挺直脊梁在 國內(nèi)給人民提供一個健康、和諧的生活環(huán)境，付出了多少心血和努力;關注兩會 讓我們心中升騰起澎湃的愛國 熱情和強烈的社會責任感，進而提升自己的能力，為祖國的現(xiàn)代化建設儲備資本。讓我們一起共同努力吧! 再來談談給我影響比較深刻的《東京大審判》吧。六十多年的'歲月，就這樣，悄無聲息的，在一個和又一 個潮落和星生的交替中，曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑的苦難的民族，在日夜不息的滔滔黃河水的怒吼中，悲痛的啜泣，隱忍 的生存;用自己血液中的堅韌和氣骨中的剛強，奮力構建堅強的堡壘，締造原本堅不可摧的精神圖騰;一代代 血與汗的沉淀，一代代辛酸與苦楚的交織;一次次夢想的渺遠與希望的破碎，掙扎在絕望之谷的邊緣，卻終究 不甘心跳下萬丈深淵;只能任心一次次絞痛;把苦澀和淚水獨自吞咽;月明風輕的靜夜，任衣炔飄飄，風骨粼 粼，獨自面對了黃土高原，一鉤千年不沉的孤月……說實在的這已經(jīng)是我第二次看《東京大審判》了，雖然已看過一遍，當我再次觀看的時候，依舊不淡定，心中依舊會有一股怒火，我相信我在看第三遍第四遍心情 依舊是一樣的。歷史的錘音鏗然有聲，定格在曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑的創(chuàng)傷的傷口;結(jié)束了血雨腥風的幾十年;滿目瘡 痍的傷口在期待的回聲中慢慢愈合，靜靜思考……我不知道，在這個難以轉(zhuǎn)身的年代，是否可以聽得到，無 辜者無助的悲泣，是否仍法可以感受得到穿心的刺痛與絕望的茫然;在那個刀槍凜凜風花雪月的年代，恐怖： 如陰森的幽靈，盤踞著手無寸鐵的無辜者的每一寸呼吸;凝滯了殺戮的歷史，彌漫了血腥的空間，卻被滾滾的 硝煙和漫天的大火一再掩蓋;避難的亡靈，在陰風呼嘯的肅夜中顫抖..那次大審判，洗涮了玷污的清白，還 . 原了非人化的慘遇;它使得天理赫然，冤魂雪昭;正義的旌旗勁舞飄揚，罪孽惡種銷聲匿跡;我們應該感謝重 見天日的旭日，感謝化雨扶酥的春風…… 有退一步想，中華民族，泱泱華夏大國，是不是該在磕頭禮拜的龍圖騰之外，再加一個堅強不屈，頑強進 取，征霸十足的狼圖騰?!
想說的太多太多，青政的學習給了我很多感觸，同時也讓我收獲了很多。
大學生triz理論心得體會篇十
作為一名大學生，我認為政治理論課是我大學學習中最重要的課程之一。通過學習政治理論，我不僅學到了許多有關政治體制、國家發(fā)展和社會進步的知識，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和分析能力。在這門課程中，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的體會，下文將詳細介紹。
首先，政治理論課給我提供了深入了解國家發(fā)展的機會。通過學習政治理論，我開始關注國家的運行機制和發(fā)展路徑。政治理論課讓我了解了不同政治體制的優(yōu)勢和缺陷，讓我明白了政治對國家發(fā)展的重要性。我學到了許多有關政治系統(tǒng)、政府職能和國際關系的知識，這些知識對于我未來的學習和工作都有著重要的指導意義。
其次，政治理論課培養(yǎng)了我獨立思考和批判思維的能力。在政治理論課中，我們不僅學習了一些理論知識，還進行了獨立思考和批判思維的訓練。老師鼓勵我們自由表達觀點，幫助我們分析問題的不同角度，培養(yǎng)了我們分析和解決問題的能力。通過這門課，我學會了如何用批判和理性的眼光看待政治現(xiàn)象，不盲從、不盲信。
再次，政治理論課讓我對社會問題有了更深入的認識。在這門課上，我們不僅學習了政治理論，還學習了一些有關社會問題的知識。我們了解了一些與政治有關的社會問題，例如貧富差距、民主權利等。通過學習這些知識，我對社會問題有了更全面的認識，并且開始思考如何通過自己的努力和行動去改變社會。
最后，政治理論課還加深了我對國家和社會的責任感。在政治理論課上，我們學習了國家的職責和社會的價值觀念。我們了解到，一個國家的發(fā)展和一個社會的進步需要每個人的共同努力。作為一名大學生，我們應該積極參與社會事務，為國家和社會做出貢獻。通過這門課，我明白了自己的責任和義務，我更加珍惜大學學習的機會，并且努力成為一個對國家和社會有益的人。
總而言之，政治理論課給大學生帶來了很多好處。通過學習政治理論，我們不僅開闊了眼界，拓寬了知識面，還培養(yǎng)了獨立思考和批判思維的能力。我們深入了解了國家發(fā)展和社會問題，并且增強了對國家和社會的責任感。正是因為政治理論課的學習，我們才能夠更好地適應社會的發(fā)展和變化，成為對國家和社會有用的人才。因此，我認為政治理論課是大學生不可或缺的一門課程，也是我們成為有社會責任感的人的重要途徑。
大學生triz理論心得體會篇十一
今年的政治理論學習，我都參加了單位集中安排的專題學習，做到認真聽課，積極發(fā)言討論。特別是對十九大精神和保持共產(chǎn)黨員先進性教育以及“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重點學習內(nèi)容，更加集中精力，深刻領會精神實質(zhì)和目標要求。把自己的工作和思想與學習理論緊密聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，深入思考，深刻領會，達到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
一、在學習中成長自己，將學習當做自己的責任。
我認為學習是自己的責任，無論我們處在什么層次，什么環(huán)境，必須要在群體中，有影響或帶動他人的能力，因為黨賦予我們的不僅僅是榮耀，更是一種責任。當然能力的具備就必須要求我們不斷的去學習。同時，學習也是我們思想和工作的動力源泉。素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，直接影響著單位的事業(yè)發(fā)展。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、在學習中注重質(zhì)量。
時間是學習的保障，一年來，我對統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學習心得體會。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時，還再次學習了在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。
三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。
在學習中，碰到比較多的實際問題勝學矛盾和學習效果的問題。我對學習中心組統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。除了中心組統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《半月談》、《黨員生活》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想際工作都有很大好處，對黨委中心組學習的專題輔導內(nèi)容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結(jié)合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
大學生triz理論心得體會篇十二
結(jié)合開展“講黨性、守紀律、強素質(zhì)、促跨越”作風建設活動，組織學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及“四個服從”，中央紀委、中央組織部“5個嚴禁、17個不準、5個一律”、省委組織部“3個‘五嚴禁’”等文件精神。通過學習，進一步深化班子成員對科學發(fā)展觀的認識，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，形成符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，切實把科學發(fā)展觀的要求貫徹落實到實際工作中。
(二)開展法律法規(guī)知識學習。
組織學習《公務員法》、《xx普法》等法律法規(guī)知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平，培育了領導干部的民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識。同時加強了《農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作》的學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，不斷促進縣“三農(nóng)”工作跨越式發(fā)展。
(三)加強反腐倡廉知識學習。
組織學習了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐敗體系實旋綱要》等材料。通過學習，加深了領導干部對黨員義務、黨內(nèi)監(jiān)督、紀律處分、選拔任用等制度的認識和理解，全面貫徹落實黨管干部原則，不斷強化了干部的廉政意識，提高領導水平和拒腐防變能力。
圍繞黨的xx屆五中全會，省委九屆八次全會，市委五屆十四次全會，縣委十一屆十二次會議精神，組織專題學習活動，以慶“七一”和建黨節(jié)實際學習了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等內(nèi)容。通過學習，使黨員干部認識到新形勢下黨建工作的重要性，明確了我們黨在全國執(zhí)政加強自身建設的六個基本經(jīng)驗、新形勢下黨的建設的總體要求和加強改進新形勢下黨的建設六個方面的任務。
三、落實制度，多形式開展學習。
(一)堅持集中學習。
我辦規(guī)定每月開展一次集中學習，要求所有中心組成員和干部職工不得缺席，學習時間為星期五下午，時間為三小時。所有黨員干部能認真學習，并做好了學習筆記，寫出了心得體會。
(二)堅持靈活多樣的自學。
班子成員根據(jù)年度計劃抓好自學，內(nèi)容可根據(jù)自己的分管工作選學，自學時間每周不少于3小時，讀書筆記全年不少于2萬字。
(三)參加黨?！豆珓諉T個性化》學習。
除了集中學習外，我辦黨員干部抽出時間，到黨校參加公務員個性化選學培訓。黨員干部一致認為經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng)。
(四)開展調(diào)研學習。
在深入開展學習科學發(fā)展觀的基礎上，領導班子通過下鄉(xiāng)的時間，傾聽群眾的呼聲，了解農(nóng)村實際情況，對群眾反映的問題進行梳理、反饋，同時對部分困難黨員進行了慰問，為進一步增強全辦人員的工作責任感奠定了良好的基礎。
(五)開展專項輔導學習。
結(jié)合今年黨的xx屆五中全會的召開，我辦舉行了關于xx屆五中全會的專題學習。退休領導原農(nóng)委主任茍克任在這次的學習中作了專題理論報告，對xx屆五中全會的內(nèi)容進行了詳細的解讀。并總結(jié)得出學習xx屆五中全會精神要與加強部門自身建設相結(jié)合，努力提干伍素質(zhì);要與增強服務意識相結(jié)合，努力提高農(nóng)辦服務縣委、縣政府中心工作和服務農(nóng)業(yè)農(nóng)村的參謀作用。
今年的“全國人民代表大會”和“中國人民政治協(xié)商會議”已于20xx年3月5日在北京召開?！皟蓵庇忠淮纬蔀槲颐刈⒌臒狳c話題，作為一名正式黨員，我覺得我更應該時時關注“兩會”。
“兩會”是我們在生活中應該加以了解的，因為它次次會議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國家更加富強、社會更加和諧。人民代表大會制度是中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民經(jīng)過長期奮斗和實踐報告探索而建立發(fā)展起來的。作為中國的根本政治制度，它植根于中國特殊的國情，契合社會主義國家性質(zhì)，符合廣大人民群眾的共同利益，體現(xiàn)了國家一切權力屬于人民，是中國人民實現(xiàn)民主權利的重要途徑，構成了中國特色社會主義民主政治最為鮮明的特點，也從根本上與西方資本主義國家政體區(qū)別開來。它時刻關注著廣大人民的根本利益，真正用實際行動實踐著“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的治國理念。所以我們應該關注兩會中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就業(yè)政策。
作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。作為一名在校的大學生，尤其是一名入黨積極分子，在學好專業(yè)知識的同時也有責任和義務參與到“兩會”會議精神的學習當中，積極的在思想，本領，作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。每年舉行的兩會可以使我在第一時間準確的認識到黨和國家的發(fā)展要求和工作方向，及時調(diào)整，準確修正自身工作方向。通過學習兩會精神，從而了解國際國內(nèi)形勢，認清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺踐行兩會精神，自覺履行學生干部應盡的義務，積極帶動同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。
從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現(xiàn)實，規(guī)劃自身發(fā)展。我堅信，在黨中央領導下，一定能把握重要的歷史機遇，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實。
大學生triz理論心得體會篇十三
今年的政治理論學習，我都參加了單位集中安排的專題學習，做到認真聽課，積極發(fā)言討論。特別是對十九大精神和保持共產(chǎn)員先進性教育以及“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重點學習內(nèi)容，更加集中精力，深刻領會精神實質(zhì)和目標要求。把自己的工作和思想與學習理論緊密聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，深入思考，深刻領會，達到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
我認為學習是自己的責任，無論我們處在什么層次，什么環(huán)境，必須要在群體中，有影響或帶動他人的能力，因為黨賦予我們的不僅僅是榮耀，更是一種責任。當然能力的具備就必須要求我們不斷的去學習。同時，學習也是我們思想和工作的動力源泉。素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，直接影響著單位的事業(yè)發(fā)展。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
時間是學習的保障，一年來，我對統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學習心得體會。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時，還再次學習了胡錦濤同志在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對學習中心組統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。除了中心組統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《半月談》、《黨員生活》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想際工作都有很大好處，對黨委中心組學習的專題輔導內(nèi)容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結(jié)合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
大學生triz理論心得體會篇十四
學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育。通過軍訓和軍事理論課的學習，我不僅學習到了應有的軍事技能和軍事理論知識，還深刻的感受到歷史賦予我們大學生保衛(wèi)祖國，建設國家的神圣使命和職責，我們應當承擔起為振興中華而奮斗的歷史使命。
通過這幾天的軍事理論課教育，使我明白了我國的國際環(huán)境以及當前我國的國防現(xiàn)狀。雖說我們現(xiàn)在處于和平時期，但戰(zhàn)爭隨時都可能爆發(fā)，我們必須有這種憂患意識?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，正是這種優(yōu)患意識，中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰，始終屹立于民族之林。我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復雜，霸權主義和強權政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰(zhàn)。古人說，“憂勞興國，逸豫亡身”，這是一條被歷史反復證明過的真理。曾幾何時，秦朝雄兵，揮師中原，統(tǒng)一中國；曾幾何時，蒙古鐵騎，馳騁于亞歐大陸；曾幾何時，鄭和船隊，揚帆南下，揚盡國威；也曾幾何時，帝國主義侵略者踏入我們的國門，殺戮百姓，割地掠銀。那是一段慘痛的歷史，也正是它讓我們了解到了軍事教育的緊迫性和重要性。
軍事是一個國家安全穩(wěn)定的堅強后盾，也是一個國家綜合實力的強有力的表現(xiàn)，更是每一名中國人為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。
從世界強國崛起的規(guī)律看，強大的軍事實力不僅是綜合國力的重要組成部分，而且對經(jīng)濟社會發(fā)展有重要拉動作用，對國家的政權穩(wěn)定和國際話語權有重要影響，對提升綜合國力具有杠桿效應乃至系統(tǒng)聚合效應。全面建設小康社會，建設社會主義和諧社會需要強大的國防作保障，安定團結(jié)的社會局面也需國防來維持。在歷史的新起點上，只有建設、鞏固國防和強大軍隊，才能為實現(xiàn)中國夢提供強大力量保證。
這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。而學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構具有重要作用：大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。
國無防不立，民無兵不安。在軍事理論課上，我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在坐在平靜的教室里上課，無戰(zhàn)爭的干擾，但世界上的戰(zhàn)爭始終沒有停息，我們不能不想到戰(zhàn)爭有一天會爆發(fā)在我們國家。因此，作為一名大學生，我積極參加了軍訓，學習國防教育知識，時刻關心國家，認真學習科學文化知識，為建設一支保衛(wèi)國家安全的鋼鐵長城而盡微薄之力。此外，我學到了對自己的人生，對國家命運的一種負責任的態(tài)度。我個人認為在校大學生開設軍事理論課是很有意義的。
大學生triz理論心得體會篇十五
任何一個國家，只要他存在獨立的政權，就必定存在一系列的軍事系統(tǒng)。我們向往并追求世界和平，但是據(jù)目前形勢每個國家又不得不建立自己的軍事系統(tǒng)來盡量保證自己國家的利益，讓自己國家和平安定。
自古以來，華夏大地就發(fā)生過諸多戰(zhàn)爭，孕育了一批批軍事治世能人。像周朝時的姜子牙，三國時期的諸葛亮等等，最著名要數(shù)孫武。他創(chuàng)造的《孫子兵法》成為中國歷一步代表性巨作?！秾O子兵法》包含了戰(zhàn)爭論，治軍論及用兵論;涵蓋了計，作戰(zhàn)，謀攻，形，勢，虛實，軍爭，九變，行軍，地形，九地，火攻，用間等篇目。他的戰(zhàn)爭論中，認為首先要重戰(zhàn)，慎戰(zhàn)，備戰(zhàn)。他認為：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察。他倡導參戰(zhàn)是不得已，他充分分意識到戰(zhàn)爭給國家?guī)淼木薮鬄碾y和損失：興師十萬，出征千里，百姓之費，公家之奉，日費千金;內(nèi)外騷動，怠于道路，不得操事者，七十萬家。孫子非常重視備戰(zhàn)，他強調(diào)指出：無恃其不來，恃吾有以待;無恃其不攻，恃吾有所不可攻也。
告誡人們思想上時刻不要忘記備戰(zhàn)，有預料，有準備，才能立于不敗之地。而對于現(xiàn)在我們國家，似乎時刻都面臨著各種國際國內(nèi)嚴峻的形勢和挑戰(zhàn)，不穩(wěn)定和隱蔽因素諸多，我們很有必要建立一個高度健全，有序，有效的軍事系統(tǒng)。而在這軍事系統(tǒng)中，國防系統(tǒng)是最為重要的。只要建立了一個高度健全有效的國防系統(tǒng)，就能保證自己國家最根本利益不受外來侵害，確保國內(nèi)穩(wěn)定，安全才能讓國家繁榮，蒼盛。
從1840年鴉片戰(zhàn)爭失敗起，我們就遭受了列國一次次的殘暴的侵略與掠奪，這一切都催生了我們自己的完善的軍事機構以抵抗外來侵略，保證國內(nèi)安定。于是，在中國共產(chǎn)黨的帶領下，新中國誕生了。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨從新的立足點，以實際出發(fā)，并將其用之軍事國防中，起到了巨大作用。1969年，蘇聯(lián)軍隊悍然入侵我黑龍江珍寶島，被我軍三次擊退。在我國南海，我軍接連多次擊敗南越軍隊，保衛(wèi)了我國領海主權。
在這一個嶄新的時期，我們也面臨了新的挑戰(zhàn)，霸權主義仍舊橫行，x等恐怖勢力仍存，臺灣形勢復雜多變導致兩岸關系不穩(wěn)定，臺灣仍未回歸祖國懷抱，世界性的糧食，金融危機蔓延，無時無刻不提醒我們要時刻警惕并消滅一切有破壞的勢力事物，認真對待目前諸多不穩(wěn)定因素及嚴峻的形勢及挑戰(zhàn)，構建一個高度有序，健全，有效的軍事體系，尤其是國防體系，確保我們國家利益及人民生活穩(wěn)定，安全，使國家越來越強大，繁榮。國防事業(yè)，人人有責，我們大學生要從自我做起，積極學習國防，軍事知識，支持國防，軍事事業(yè)，不做損害國家，對國防軍事有害的事情，爭取為自己的祖國國防，軍事事業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化并逐步強大做出貢獻。
最近一段時間，我與全校同學一起學習了軍事理論課，通過國防大學的老師們生動形象的講解，我對在中國共產(chǎn)黨領導下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認識，這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談談我學習的一點體會。
學習中國軍事力量這一課時，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡錦濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進入新世紀新階段，胡錦濤主席對我軍歷史使命作出科學概括，軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
回眸歷史，凝望未來。黨中央、中央軍委堅持把科學發(fā)展觀作為國防和軍隊建設的重要指導方針，科學謀劃著新世紀新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：胡主席對新時期新階段軍隊建設提出了以下要求：以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，全面提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設相統(tǒng)一的原則，推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步;解決好思想政治建設的時代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊;按照建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標，依靠科技進步特別是以信息技術為主要標志的高新技術進步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅持人民軍隊的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法，推進經(jīng)濟、科技、教育、人才等各個領域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想既一脈相承又與時俱進，指引著國防和軍隊建設進入新的發(fā)展時期!
現(xiàn)在，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊!年月日，在人民海軍成立六十周年時，胡錦濤主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來，不論發(fā)展到什么程度，中國都永遠不稱霸，不搞軍事擴張和軍備競賽，不會對任何國家構成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國軍隊，永遠是維護世界和平、促進共同發(fā)展的重要力量!
完成多樣化軍事任務的能力。大力加強軍隊思想政治建設。加快全面建設現(xiàn)代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設。依法治軍、從嚴治軍，提高軍隊正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現(xiàn)代化建設，增強執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強國防動員和后備力量建設。各級政府要一如既往地關心支持國防和軍隊建設，鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊建設在新時期新階段取得了新的重大的成就!
通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的十六大以來，在黨中央的堅強領導下，在科學發(fā)展觀的指導下，我國的國防軍隊建設取得了巨大的成就，學到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領導下的社會主義中國而感到驕傲!
今天，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當今，國內(nèi)外仍有一部分敵對勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會主義中國，但學完軍事理論課后，我堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命!
這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓更加期待，我迫切的希望在學完軍事理論后能夠親身實踐，而軍訓就是我們親身實踐的最好的平臺，所以，我一定會在軍訓中，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志，讓我的大學生活變得更加豐富多彩!
為期兩周的軍事訓練雖然讓我們吃了一些苦，但我認為吃這些苦是值得的，也是有必要的，它不僅讓我們體魄得到了鍛煉，更是讓我們在意志上得到了升華。如果非要讓我說在這次軍訓中學到了什么，那我可以總結(jié)為以下幾個詞語：目標、態(tài)度、團結(jié)、犧牲(奉獻)、紀律、尊重、勇氣(魄力)、堅持。
一個人如果沒有一個確定的目標，那么他每天的生活將會在渾渾噩噩中度過。沒有目標的人，只是一個空有軀殼的傀儡罷了。人生苦短，總共也才只有三萬多天罷了。每過一天代表著我們距離死亡也就近了一天，要是還沒一點收獲，那就是對自己生命的不尊重，對生命的不負責。在較短的時間內(nèi)確定一個通過自己努力能完成的小目標，在較長的時間內(nèi)確定一個通過自己努力能堅持完成的大目標。這樣每天活著才有意義，才會有收獲。人一旦有了目標并通過自身完成了它，那他的人生才會是完整的。激情奮斗將成為其原動力，完成目標后的滿足感將成為其畢生的驕傲。
剛開始軍訓時我們沒有做到尊重教官，我們還未將身份轉(zhuǎn)變過來，認為我們只是在他手里隨隨便便訓練一段時間，等不了多久就會離開。沒有對他說的話，所下的命令引起足夠的重視。就像剛開始夜間查點人數(shù)，教官明確的對我們說過不許出訓練營大門，若有事要出去需提前到他哪里請假。當天就有人沒有請假就外出，而我們其他人則是在走廊里趴著等著他們回來。我清楚的記著教官反復強調(diào)的一句話我是你們的教官，在這里我就要對你們的生命和安全負責。人與人之間是平等的，只有你尊重了別人，別人才會尊重你。這就不得不讓我們要有換位思考的習慣，設身處地的想一想我這樣做對嗎?我該不該這樣做?只有通過不斷的反思才會讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會讓我們盡量少犯錯甚至不犯錯。軍訓是單一的，是乏味的。每天可能做著同一個動作，喊著同樣的口號，唱著同樣的軍歌。亦如我們的生活，亦或是我們以后的工作。我們不能將其改變，那只有默默的承受。如何將承受改為享受那就只有取決于我們的態(tài)度了。就像軍訓時的站軍姿，教官會不時的強調(diào)動作要領，讓我們不要偷懶，不要在他出現(xiàn)在你面前時，你才不動，把腿伸直，把手臂夾緊。我們站不戰(zhàn)的好完全取決于自己的態(tài)度，而不是取決于他人的評判。亦像是我們今后的生活。你認真過是一天，你懶散過也是一天。那干嘛不去為自己爭取為自己快樂而認認真真的去過呢?亦或是我們今后的工作。我們所做的工作不是給別人看的，而是做到問心無愧，對自己負責也是對他人負責。態(tài)度決定一切，做任何事都要端正自己的態(tài)度。只有端正了態(tài)度，才能化被動為主動，積極面對任何挑戰(zhàn)。
我看到的是兄弟姐妹們勇往直前、敢于挑戰(zhàn)的勇氣。看著十分艱難，難以突破的項目，只要你能邁出那一步，跨過心中的那一道坎，迎接你的將會是一片嶄新的藍天?；蛟S以后的生活和工作中會出現(xiàn)許多無形的障礙墻，當需要我自己面對時，我會鼓起勇氣，勇往直前的翻越過去;當需要我們整個團隊面對時，我也會盡最大所能，做到我能為整個團隊做什么和團隊一起齊心協(xié)力共同翻越過去。
俗話說的好不以規(guī)矩，不成方圓。在一個地方我們都應遵守當?shù)氐囊?guī)矩。沒有條條款款的約束人的自制力往往是最差的。就像軍訓時教官為了不讓我們講話，會連續(xù)的吹幾遍哨子。而往往我們也會為自己的行為付出代價，趴下做俯臥撐是免不了的。為什么只有通過懲罰以后我們才會意識到紀律的重要性呢?為什么我們不去自覺遵守呢?一盤散沙的游勇永遠比不過紀律嚴明的軍隊，同樣一支懶散的團隊永遠比不過一支紀律嚴明的團隊。只有紀律嚴明的團隊才能更高效快捷的完成目標避免犯錯。
我想在兄弟姐妹的心中貫穿整個軍訓的信念就是堅持了。只要功夫深，鐵杵磨成針。做任何事情都不應該半途而廢，要有始有終才算完整。堅持不需要響亮的口號只需默默的付出，始終堅信我行，我可以，我做到了。即使以后出現(xiàn)再大的困難，我也不會畏首畏尾，而是迎難而上，堅持就是勝利。這次的軍訓讓我感受頗多，或許還有一些是我沒有言明的。但我相信這次的軍訓會深深的刻在參加軍訓的每一個人的心中，讓我們深深的記住這份情誼，記住我們一起經(jīng)歷的風風雨雨。因為我們是一個團隊。
對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災禍。
我們要強，所以，我們要國防，加強國防建設是大事?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因為當時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災難。
自新中國成立后，在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機，并且不斷制造了轟炸機和強擊機的機種。在導彈方面，我國1957年建立了導彈部隊，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠程、洲際等多種型號的導彈相繼研制成功。
有了國防基礎，還需要提高國民素質(zhì)。加強人們對國防教育的正確觀，尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因為一些問題特別是部分大學生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫。“生于憂患，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關鍵時刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時想著打仗、準備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強國防建設的緊迫感和責任感，深入細致、扎實有效地開展工作，努力實現(xiàn)軍隊和國防建設跨越式發(fā)展，為維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會提供堅強保障。
開設軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實力，培養(yǎng)我們的愛國和護國意識。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當今時代的主題，但我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復雜，霸權主義和強權政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因為堅定不移地實行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝_。保衛(wèi)國家的主權統(tǒng)一、領土完整和安全。二、國防建設副和服務于經(jīng)濟建設大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護世界和平，反對侵略擴張行為。我堅持我國要獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，自力更生地建設國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅定不移的實行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們在這些針對事實的政策中有規(guī)劃的實行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學之初的軍事訓練目的。自開學以來，我們進行了為期20多天的軍訓。在軍訓中，我們主要接受了隊列訓練和列兵檢閱。任務雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊的意志品質(zhì)傳遞到每個人的心中。通過軍訓，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴格的技能訓練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強了體質(zhì)，團結(jié)了隊伍，培養(yǎng)了頑強的作風。通過接受嚴格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗中，自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學生在國防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學習了強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。
學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構具有重要作用：每一個國家和民族從自運用到國防上，大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。
大學生triz理論心得體會篇十六
今年的政治理論學習，我都參加了單位集中安排的專題學習，做到認真聽課，積極發(fā)言討論。特別是對十九大精神和保持共產(chǎn)員先進性教育以及和科學發(fā)展觀等重點學習內(nèi)容，更加集中精力，深刻領會精神實質(zhì)和目標要求。把自己的工作和思想與學習理論緊密聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，深入思考，深刻領會，達到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
一、在學習中成長自己，將學習當做自己的責任。
我認為學習是自己的責任，無論我們處在什么層次，什么環(huán)境，必須要在群體中，有影響或帶動他人的能力，因為黨賦予我們的不僅僅是榮耀，更是一種責任。當然能力的具備就必須要求我們不斷的去學習。同時，學習也是我們思想和工作的動力源泉。素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，直接影響著單位的事業(yè)發(fā)展。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、在學習中注重質(zhì)量。
時間是學習的保障，一年來，我對統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學習心得體會。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時，還再次學習了_同志在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。
三、講究。
學習。
方法。
循學善進力求學有所得。
在學習中，碰到比較多的實際問題勝學矛盾和學習效果的問題。我對學習中心組統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。除了中心組統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《半月談》、《黨員生活》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多。
文章。
我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想際工作都有很大好處，對黨委中心組學習的專題輔導內(nèi)容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結(jié)合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入和黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
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大學生triz理論心得體會篇十七
為響應鹽都區(qū)黨委組織部的號召，大學生村官學習貫徹十八大、十八屆三中全會會議精神，現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下：
中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議，于11月9日至12日在北京勝利召開。全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》。全會指出，“經(jīng)濟體制改革是全面深化改革的重點，核心是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配臵中發(fā)揮決定性作用和更好發(fā)揮政府作用?！?BR> 可以看出經(jīng)濟體制改革仍是重中之重，是龍頭，說明發(fā)展才是核心問題。其核心思想是解決政府和市場的關系，提法跟過去不同，原來市場是基礎性作用，是鋪墊，現(xiàn)在是決定性作用，是市場說了算。政府職能作為市場秩序的維護者、守夜人，更符合市場關系。由此我想到，中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民共同治理大中國必須始終堅持黨的基本路線。黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。這是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于月14日通過的《中國共產(chǎn)黨章程》新的規(guī)定。概括起來就是“一個中心、兩個基本點”。黨的基本路線，是相互貫通、相互依存、不可分割的統(tǒng)一整體，須臾不可偏離、絲毫不可偏廢，必須全面堅持、一以貫之。
黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證。以經(jīng)濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求;四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石;改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。要堅持把以經(jīng)濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，任何時候都決不能動搖。否則其他改革都不能得到很好的保障，甚至一旦偏廢于此就有可能讓改革進度甚至方向得不到掌控。就真的會失去最最基礎的力量的支持。引起中國歷史上新的翻天覆地的具有很多不確定性的革命。當那時，普通百姓又要處在水深火熱之中，又要苦苦探尋救國之路，又要在發(fā)展與倒退中反復，而現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展了，人民受益了，并且一直受益下去，黨的執(zhí)政地位就在大中國的各個角落得到認可，得到維護，不容任何反黨、反社會，破壞今天來之不易的各個方面都取得歷史性，階段性重大發(fā)展成果的大好局面。
大學生triz理論心得體會篇十八
20xx年10月13日—17日，我有幸參加了貴州省20xx年普通高校軍事課教師培訓，幾天的高校軍事課培訓，讓我全身心得到一次洗禮。作為一名初次跨入這一領域的年輕教師，我的授課經(jīng)驗幾乎為零，鑒于此，本次培訓中，我虛心地求學、認真地請教，主要有以下幾點心得體會。
首先，習得了最基本的軍事技能訓練技巧。本次培訓，全身心的軍訓，教官完全把我們當作真正的兵來訓練，各種內(nèi)務條令、紀律條令、隊列條令，一開始讓我們難以接受，但是此時此刻，我卻很感動，因為有一群既嚴肅又親民的教官一直陪著我們，頭兩天教官們得知我們沒有生活必需品時馬上幫我們登記購買，寢室的飲水沒了，教官二話不說就扛了一桶上來，在隊列訓練中，教官只安排最簡單最基本的軍事技能訓練，本次培訓，教官再次教會了我們最基本的軍事技能訓練技巧，同時拉近了我們與軍營的距離。
其次，習得了較好的教學方法。本次培訓系統(tǒng)講授了《普通高等學校軍事課》教學大綱的五大內(nèi)容，信息量較大但條理清晰。在《中國國防》授課中，我佩服馮大勝老師各種例證事實的信手拈來，從課程ppt里我多方面了解到中國的強大，同時再次明白授課前備大綱、備教材、備學生的重要性。在《軍事思想》一課中，李發(fā)華老師以獨特的授課思路重點講授了我國軍事戰(zhàn)略方針的發(fā)展演變，舉重若輕，博古通今，始終面帶笑容，顛覆了一向以來軍事理論課嚴肅的氛圍。在《國際戰(zhàn)略環(huán)境》授課中，歷史學底蘊深厚的李發(fā)華老師由戰(zhàn)略環(huán)境引入，提供了我們以后授課中的思路，李老師運用大量例證從宏觀上重點講述了我國周邊安全面臨的主要威脅。在《軍事高科技》課中，印象最深的便是忤征老師結(jié)合視頻進行精彩的教學，短時間內(nèi)讓我們對貝卡谷地之戰(zhàn)有了更深刻的了解。最后一課《信息化戰(zhàn)爭》，博學兼有軍人氣質(zhì)的佘陽老師同樣運用了豐富的視頻授課，仿佛帶給我們一場別開生的視聽覺盛宴。
最后，習得了較好的師德師風。所謂“師范”，即“身正為師，道高為范”，在本次培訓中，各位教官尤其是授課老師，無私傳幫帶，毫無保留地給我們傳道、授業(yè)、解惑，并把授課ppt全拷貝給我們，讓我們以后更好教學，讓我感動之余更多的是感到肩上的責任，要授好每一節(jié)課，每個精彩的導入、事例的收集、視頻的選擇等都是對學生負責，他們做到了。我也從他們身上看到了一名軍事理論課教師應具備的政治素養(yǎng)、軍事素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)以及教學技能素養(yǎng)。
“三人行，必有我?guī)煛?，在本次培訓中，有很多?yōu)秀的同行，他們的經(jīng)驗介紹也讓我受益匪淺。幾天的培訓時間很短，但我學到的是永恒的，感謝本次培訓，感謝那些一路上為我指引迷津的人！
大學生triz理論心得體會篇十九
在大學生活中，政治理論課是一門重要的基礎課程。政治理論課的目的是培養(yǎng)大學生的政治理論素養(yǎng)和思想政治覺悟，使其具備正確的政治思想和政治行為。政治理論課旨在教育大學生了解和掌握馬克思主義政治理論，培養(yǎng)大學生的理論思維和政治分析能力，促進大學生健康成長。政治理論課對于大學生的意義非常重大，它不僅可以引導大學生正確的政治觀點，提升其思維能力，還可以使大學生具備理解和辨別各種政治信息的能力。
政治理論課的教學內(nèi)容涉及政治學原理、馬克思主義理論，國內(nèi)外政治制度和政黨制度的比較等方面。教師通過講課、討論、案例分析等形式，向?qū)W生傳授相關的政治理論知識。教學方法主要包括“拓展學生知識面，達到理論與實踐的結(jié)合”的原則。教師應根據(jù)學生的實際情況，靈活運用不同的教學方法，如講解法、問題解決法、案例分析法等，使學生能夠理解并應用所學的理論知識。
政治理論課在培養(yǎng)大學生的理想追求和崇高精神方面起著積極的作用。通過政治理論課，學生能夠理解馬克思主義的核心觀點和基本原則，加強自己的社會主義信仰，樹立正確的價值觀。政治理論課還可以提升大學生的綜合素質(zhì)和批判思維能力，培養(yǎng)大學生獨立思考問題的能力，并助力他們在未來的工作和生活中表現(xiàn)出色。另外，政治理論課還可以幫助大學生了解國家政治、社會經(jīng)濟狀況，增進自己的社會認同感和社會責任感。
政治理論課是大學生心靈成長過程中的重要組成部分。通過政治理論課，大學生可以樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，明確自己的人生目標和價值追求。政治理論課還可以增強大學生的社會責任感和公民意識，幫助他們樹立良好的人際關系和社會交往方式。政治理論課還可以促使大學生思考個人與社會的關系，懂得如何為社會發(fā)展貢獻力量，并為個人的成長和發(fā)展提供指導。
第五段：政治理論課的不足與改進措施。
盡管政治理論課在大學生發(fā)展中具有重要意義，但存在一定的不足之處。有些政治理論課內(nèi)容過于抽象，難以引起學生興趣，學生對政治理論的學習積極性不高。為此，教師應該采取創(chuàng)新的教學方法，設計生動有趣的課堂，激發(fā)學生的學習興趣。另外，政治理論課教材的更新也是一個關鍵問題，應該及時調(diào)整課程教材，使其更貼近學生的實際需求，并加強與時政的聯(lián)系，以激發(fā)學生對政治的興趣和關注。
總結(jié)。
政治理論課對大學生的意義不言而喻，它是大學生思想覺悟和政治素養(yǎng)的培養(yǎng)基礎。政治理論課對大學生的影響和益處也是顯而易見的，它可以幫助大學生樹立正確的人生觀和社會觀，提升其綜合素質(zhì)和批判思維能力。然而，政治理論課也存在一些問題，需要教師在教學過程中采取相應的改進措施。只有通過不斷的努力和改進，才能使政治理論課更好地為大學生的發(fā)展服務。
大學生triz理論心得體會篇二十
通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學習。
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結(jié)合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學習內(nèi)容，注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學習與了解黨的知識相結(jié)合。二是注重學習與思考相結(jié)合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學習與解決實際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢。
中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現(xiàn)“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現(xiàn)它提供強有力的先鋒力量基礎。
其次，把個人理想與“中國夢”結(jié)合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備?！爸袊鴫簟笔钦麄€中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現(xiàn)。
總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務素質(zhì)，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。
一、把學習當責任，增強學習的自覺性。
我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業(yè)負責。作為一名領導干部，其素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺，與理論-功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學習的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫。
區(qū)委學習中心組每年統(tǒng)一安排的專題學習，時間上給予了保障，內(nèi)容上比較廣泛。一年來，我對區(qū)委統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任區(qū)委辦主任期間，能認真組織區(qū)委辦公室學習中心組的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調(diào)大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關心時事政治。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。比如，在今年市第二屆運動會上，我區(qū)取得了金牌總數(shù)和總分第一的優(yōu)異成績，在紀念抗戰(zhàn)六十周年紀念活動中，我區(qū)創(chuàng)作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級中學、市一中江北分校、二孝十五孝上排小學和麥地小學等上市一級學校等就充分體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員先進性教育和學習與實踐結(jié)合的成效。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時也必須有約束機制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。比如：對十六屆五中全會精神，“三個代表”重要思想，保持黨員先進性教育等，都必須系統(tǒng)地學習，逐章逐節(jié)反反復復地學習領會，真正領會豐富的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，才能對其中的新理論、新觀點、新論斷以及其重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義有一個比較深刻的理解和認識。同時，還再次學習了胡錦濤同志在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性，從而深深地感到，作為一名領導干部，確實應清醒地正確認識自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。
三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對區(qū)委學習中心組統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。曾有幾次，早已安排好的會議或約定與有關部門下鄉(xiāng)，都因與區(qū)委中心組安排學習相沖突時及時調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學習。所以，我參加區(qū)委中心組學習每次必到，從未請過假。除了中心組統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對區(qū)委中心組學習的專題輔導內(nèi)容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內(nèi)容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結(jié)合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神以及黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
一、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才理論強化培訓，感觸頗深，下面我就談一下自己的幾點體會：
一、加強基層黨員干部學習的重要性。
加強基層黨員干部的理論學習，是發(fā)展經(jīng)濟的需要，是戍邊、穩(wěn)邊的需要。通過學習使我深深地懂得，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學習，使我明白*作為“三個隊、四個力量”在*的巨大作用，也更堅定了我屯墾戍邊的決心與信心。
二、不斷地加強學習，對今后工作的指導意義。
人民群眾認識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認識。基層黨支部班子擔負著傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”，為人民選準發(fā)展致富的路子。
1、是增強依法行政，依法維連的需要。
當今社會是法制社會，十六大報告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針，這也對行政工作提出了更高的要求，只有通過不斷的學習，才能夠更好地為人民服務。
2、是增強創(chuàng)新、發(fā)展觀念的需要。
市場是一雙無形的手，市場經(jīng)濟是對市場資源進行有效配置，是開放競爭、優(yōu)勝劣汰。作為新時期的黨員干部，必須加強學習，掌握先進的管理方式，捕捉市場信息，從而指導生產(chǎn)，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快*改革，加快*經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整力度，立足于本地實際，求真務實，大膽創(chuàng)新，謀求經(jīng)濟快速發(fā)展。
三、基層黨員干部如何加強學習。
1、端正態(tài)度，大興學習之風。
作為基層黨員干部，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態(tài)度，珍惜每次培訓學習的機會，遵守學習紀律，做好筆記，認真寫好心得體會，平時也要加強各方面的學習，進行自我完善。
2、學以致用，理論聯(lián)系實際。
學習的最終目的是為了更好地服務于人民，更好地用于實踐，我們學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民群眾服務的黨的根本宗旨實現(xiàn)好。學習法律知識就要在今后的工作過程中，把依法行政滲透到管理的每一個環(huán)節(jié)中。
加強政治理論學習能夠增強廣大黨員干部職工的政治意識、大局意識和責任意識;對黨員干部牢固樹立正確的人生觀、世界觀具有重要意義;能夠使人增強辨別是非的能力，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力;對于一個單位創(chuàng)造積極向上的工作氛圍具有不可替代的作用。機關二支部近幾年的工作情況充分說明了政治理論學習對促進工作的重要意義。機關二支部由省局機關站網(wǎng)處、計劃處、水資源處、地下水勘測隊等四個業(yè)務處室的黨員組成，現(xiàn)有黨員22名，占職工人數(shù)的62.9%。支部黨員的理論學習，對于帶動業(yè)務科室的理論學習起到了十分重要的作用。
近年來，機關二支部按照省局黨委的部署，制定出切實可行的學習計劃，堅持政治理論學習不動搖，通過支部集體學習和黨員自學，帶動了職工群眾的學習熱情，廣大黨員干部職工的精神面貌發(fā)生了很大變化。大家崇尚正義，睥睨邪氣，積極向上，爭先創(chuàng)優(yōu)意識普遍增強;支部上下團結(jié)一致，班子有了很強的凝聚力和號召力，業(yè)務處室的整體戰(zhàn)斗力得到了加強，整體工作一年一個臺階有了很大的進步。進步的原因是多方面的，但政治理論學習確實起了很大的促進作用，廣大黨員干部職工從中深刻地認識到了政治理論學習的重要意義。
我們黨一貫強調(diào)理論學習的重要性。毛澤東同志指出：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的?！彼?jīng)號召全黨來一個學習競賽，看誰真正學到了一點東西，看誰學的更多一點，更好一點。著名的延安整風，實際上就是全黨一次富有成效的馬克思主義學習運動，為奪取全國革命的勝利奠定了堅實的政治思想理論基礎。鄧小平同志歷來也很重視全黨的學習問題，在改革開放之初，他就號召“全黨必須再重新進行一次學習”。以后他反復強調(diào)學習問題，并鄭重提出：“希望黨中央能作出切實可行的決定，使全黨的各級干部，首先是領導干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的時間學習，熟悉馬克思主義的基本理論，從而加強我們工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。”江澤民同志主持中央工作以后，也一再強調(diào)學習的極端重要性，號召全黨要“學習、學習、再學習”，并用鄧小平理論武裝全黨和加強學習的制度建設，提出了一系列明確要求。
當前，加強學習具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性。國際競爭日趨激烈，科技進步日新月異，經(jīng)濟全球化的步伐加快，改革建設任務日益艱巨繁重。面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢，如果我們不加強學習，就難以應對各種風險的考驗，就有被時代進步潮流淘汰的危險。
近年來，機關二支部狠抓理論學習不放松，堅持用黨的理論武裝黨員和干部，黨員學習的空氣進一步濃厚起來。同時，也必須看到，目前一部分黨員學習不深入，淺嘗輒止，滿足于一知半解，不能掌握理論的科學體系和精神實質(zhì);有的學而不用，習慣于按老經(jīng)驗、老辦法辦事;有的照本宣科，不結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際，對學習采取實用主義態(tài)度等等。這些情況說明，加強學習，在黨員和干部隊伍中仍然是一個迫切需要解決的重要問題。
江澤民同志指出：“一個黨、一個國家、一個民族，特別是像我們這樣一個大黨、大國和人口眾多的民族，如果沒有科學理論的武裝和對各種新知識的掌握，就不可能有真正的騰飛，不可能有現(xiàn)代化的前途?！币粋€始終站在時代前列、推動歷史進步的工人階級政黨，必須有科學理論的指導;一個名副其實的工人階級先鋒隊戰(zhàn)士，必須有科學理論的武裝。對于共產(chǎn)黨員來說，學習既是掌握知識、增強本領、做好工作的重要手段，也是增強黨性、加強修養(yǎng)、陶冶情操的重要途徑，因而要把它作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待，孜孜以求，學而不怠。
一要堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想。這是最重要、最根本的學習，也是在其他學習中起指導和方向作用的學習。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們黨的指導思想，是指導我們建設富強、民主、文明的社會主義國家的強大思想武器?！叭齻€代表”和科學發(fā)展觀重要思想，是馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合的最新成果，是毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展。如果沒有科學的理論指導，沒有建立在科學理論基礎上的精神支柱，我們的黨、國家和民族就會成為一盤散沙。因此，我們要認真學習、深刻領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這個一脈相承的科學體系，全面落實“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想，努力掌握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持用這一理論指導我們的思想和各項工作。各級領導干部應該學得更深、更系統(tǒng)一些，領會得更準確、更全面一些。
二要努力學習和掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的基本知識。把社會主義基本制度同市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，在中國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，這是史無前例的事情，是我們黨的一個偉大創(chuàng)造。應該看到，我們的黨員和干部對計劃經(jīng)濟是比較熟悉的，但過去熟悉的東西，現(xiàn)在已經(jīng)不適用或不完全適用了，而有關社會主義市場經(jīng)濟的許多新觀念、新知識、新辦法，我們還知之不多。古語云：“工欲善其事，必先利其器?！蔽覀儽仨毾麓罅鈱W習和掌握社會主義市場經(jīng)濟的基本知識。比如，我們既要了解在社會主義條件下搞市場經(jīng)濟的知識和辦法，又要認識到資本主義市場經(jīng)濟中合乎市場的一般規(guī)律和社會化大生產(chǎn)規(guī)律的好經(jīng)驗、好做法。還比如，要了解發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，不僅要發(fā)展商品市場，而且要培育和健全各種生產(chǎn)要素市場，包括債券、股票等有價證券的金融市場、技術市場、勞務市場、信息市場、房地產(chǎn)市場等等?？傊?，我們的各級領導干部只有懂得社會主義市場經(jīng)濟的基本知識，掌握市場經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，才能獲得做好新時期經(jīng)濟工作的主動權。
三要努力學習和掌握現(xiàn)代科學技術知識。當今世界科學技術突飛猛進，以信息技術和生物技術為代表的高新技術及其產(chǎn)業(yè)迅速崛起，對各國政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化、社會等領域正在產(chǎn)生并將繼續(xù)產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。科學技術的擁有和發(fā)展程度，已成為一個國家綜合國力的重要組成部分。鄧小平同志一貫重視科學技術在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要作用，提出了“科學技術是第一生產(chǎn)力”的著名論斷。以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體，一直高度重視發(fā)展現(xiàn)代科學技術特別是高新技術產(chǎn)業(yè)，制定和組織實施了科教興國戰(zhàn)略。在黨的十七大上，胡錦濤同志指明了進一步推動中國經(jīng)濟改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學發(fā)展觀是指導經(jīng)濟社會發(fā)展的根本指導思想。面對新的形勢和任務，黨員干部要充分認識現(xiàn)代科技的重要作用，刻苦學習并努力掌握現(xiàn)代科學技術知識。如果不是這樣，我們的黨員干部特別是領導干部連起碼的科技知識都不懂，那是很難適應工作要求的。
四要學習中外歷史和國外一切對我有用的東西。毛澤東同志講過，學習我們的歷史遺產(chǎn)，用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié)，是我們學習的一項重要任務。我們這個民族有數(shù)千年的歷史，有它的特點，有它的許多珍貴品。從孔夫子到孫中山，我們應當給予總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。不單是懂得希臘就行了，還要懂得中國;不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史;不但要懂得中國的今天，還要懂得中國的昨天和前天?！吨泄仓醒腙P于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)指出，要把學習理論與總結(jié)實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結(jié)合起來。這是很重要的學習要求，我們要認真貫徹。此外，對世界各國一切科學的新經(jīng)驗、新思想、新成果，都要積極研究和借鑒，但不能脫離國情照抄照搬。
政治理論學習的豐富內(nèi)涵決定了其必然產(chǎn)生的重要作用。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀是政治理論學習永不過時的重要內(nèi)容。對這些理論的學習能夠使人確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使人站得高看得遠，開闊廣大職工的視野，使職工對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使職工更好地理解我們國家的政策和當前出現(xiàn)的新情況、新問題。
黨的路線方針政策和上級黨委的指導精神具有重要的現(xiàn)實意義，也是政治理論學習的重要內(nèi)容。黨的路線方針政策和上級黨委的指示精神是我們各項工作的行動指南，號召用科學發(fā)展觀來指導當前的工作，要求構建合諧社會。我們就要從這個觀點出發(fā)來審視自己的工作，立足實際來謀劃發(fā)展，只有深刻理解了黨的路線方針政策才能使工作真正到跟上時代前進的步伐，變被動為主動，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，合上變革的節(jié)拍。
對于省局黨委站在全局高度做出的戰(zhàn)略部署，基層單位必須不折不扣貫徹執(zhí)行，只有把省局黨委的精神傳達到每一個職工，并使職工學懂吃透，才能使整個隊伍統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一目標，形成合力。按照省局黨委的指示精神，幾年來，機關二支部在為社會提供服務問題上做到了思想高度一致。無論是業(yè)務技術方面的科學研究，還是制度建設，大家都能心往一處想，勁往一處使，把這幾項工作開展得有聲有色，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。近年來，機關二支部各業(yè)務處室廣大黨員團結(jié)職工群眾，圍繞我省水文水資源特性以及水資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化等重大水文問題，在基礎理論研究、技術創(chuàng)新與應用等方面取得了較好的成績，先后完成了二十多項科技成果，部分獲得省科技進步二、三等獎和水利科技進步特等、一、二等獎。發(fā)表各類科技論文100余篇，其中在核心期刊發(fā)表論文10余篇。
通過理論學習，大家既看到了水文局面臨的機遇，也感受到了即將遇到的挑戰(zhàn)，大家的危機意識普遍增強，許多職工克服了過去的懶毛病，養(yǎng)成了自覺學習、注意自我提高的習慣，職工整體素質(zhì)提高，攢足了后勁，有力地促進了各項工作的開展。
對國家法律、法規(guī)、條例和制度的學習也是政治理論學習的重要內(nèi)容。通過學習大家增強了法律意識，知道凡事要依法進行，遇到同外單位發(fā)生糾紛，主動咨詢律師，用法律來保護自己的合法權益，依法維護單位的正當利益。機關二支部黨員干部職工通過學習《水文條例》，進一步理解了自己所擁有的權利和義務，看到了水文工作的光明前途和自己的職責，極大地增強了責任意識。根據(jù)我省水文工作的實際情況，各處室在廣泛征求群眾意見的基礎上完善了各項規(guī)章制度，并組織職工認真學習，以制度管人管事，制度面前人人平等，使職工遇到問題有章可循，并養(yǎng)成了自覺遵守制度，一切按制度辦事的習慣，每個人職責分明，目標明確，各盡其責，這樣就使得各項工作井然有序。整個單位以法律和制度做保障，得以健康發(fā)展，順利前進。
學習先進人物的先進事跡同樣是政治理論學習必不可少的內(nèi)容。對照先進人物的先進事跡，能夠使黨員干部職工看到在平凡的崗位上做出不平凡業(yè)績的希望。從這些真實生動的感人事跡當中，廣大黨員干部職工能夠發(fā)現(xiàn)自身存在的差距，從而以正確的心態(tài)來對待工作和生活中遇到的問題，增加戰(zhàn)勝困難的勇氣，確立人生的更高追求。在學習先進人物的同時輔以職業(yè)道德教育，從細微之處入手，使黨員干部職工樹立起良好的職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)對待自己的工作，扎扎實實從小事做起，每個人站好自己的崗位，立足本職做工作，這樣集小流以成江河，就會使整個單位的工作逐步向前發(fā)展。
雖然政治理論學習對促進單位的工作有著重要的作用，但政治理論學習不是靈丹妙藥，不會起到立竿見影的效果，這項工作不容易出成績，沒有長年累月的堅持，就見不到成效。所以對政治理論的學習應該制度化、長期化，使之扎根于廣大黨員干部職工的心中，當成每個人必須完成的任務持久地開展下去。強調(diào)政治理論學習，并不是要削弱業(yè)務學習，而是要帶動業(yè)務學習，進一步加強業(yè)務學習，為業(yè)務學習提供目標、動力和必要的壓力。只有兩項學習一起抓才能提高職工的綜合素質(zhì)，為單位的發(fā)展培養(yǎng)出合格的人才。
政治理論學習不像業(yè)務學習那樣容易被人理解。業(yè)務人員學習業(yè)務知識和科學技術等等都容易被人理解，而學習政治理論就會有人不理解了，甚至會覺得“沒事找事”。如果支部領導班子形不成共識，業(yè)務主管人員沒有頂著不理解抓下去的勇氣，政治理論學習可能就開展不下去，即使偶爾組織一下，也不可能持久深入地搞出成效來。
要把政治理論學習抓實抓好，必須要做到三個保證，即人員保證、時間保證、學習內(nèi)容保證。政治理論學習在某一階段雖有一定的針對性，但更多的時候是面向全體黨員的，在這個問題上沒有特殊黨員，必須保證每個黨員干部職工都受到教育。政治理論學習必須要有一定的時間做保證，如果沒有時間做保證空談政治理論學習是沒有任何意義的。機關二支部抽出一定的時間安排集體學習，堅持幾年以后黨員干部職工已養(yǎng)成了學習習慣，大家盡量把工作錯開，個別同志還利用業(yè)余時間完成必要的工作，騰出時間參加單位組織的學習和自學，使得政治理論學習能夠持久開展。幾年來，機關二支部除完成上級黨委布置的學習內(nèi)容外，還針對水文服務領域的擴大和水文工程建設項目的增多，安排了對法律、法規(guī)的學習，對廉政建設方面有關文件的學習;針對部分職工進取心不強工作渙散的狀況，安排向先進人物先進事跡學習等，都取得了較好的效果。在學習形式上，除采取集中學習討論外，還采取走出去，請進來的方式以豐富學習內(nèi)容，增加學習興趣，使黨員干部職工學得進去，真正起到了提高認識水平和綜合素質(zhì)的目的。
金秋時節(jié)，省局黨委做出了深入開展學習貫徹十七屆四中全會精神的安排部署，下發(fā)了《中共甘肅省水文水資源勘測局委員會關于認真學習貫徹十七屆四中全會精神的通知》和學習安排表，要求各黨支部要把學習貫徹落實好黨的十七屆四中全會精神，作為當前和今后一個時期的首要政治任務。要把學習宣傳貫徹四中全會精神擺到重要位置，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為推動甘肅水文科學發(fā)展的力量源泉;要求全局黨員要認真學習全會精神，要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的能力和水平;要求各黨支部要分階段有計劃地安排一些豐富多彩、生動活潑的學習宣傳活動，結(jié)合水文實際消化吸收全會精神的精髓和實質(zhì)。
在局黨委的領導和帶領下，機關二支部全體黨員干部職工迅速掀起學習黨的十七屆四中全會精神熱潮，深入學習領會胡錦濤同志的重要講話精神，深入學習《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，全面領會、準確把握黨的十七屆四中全會精神，結(jié)合甘肅水文實際，進一步完善黨建和干部職工隊伍建設，增強黨的戰(zhàn)斗力，加強黨員干部的黨性修養(yǎng)，以黨建成效促進黨支部工作更上一層樓。機關二支部將以學習十七屆四中全會精神為契機，結(jié)合水文工作實際，認真完成20工作目標任務，不斷開創(chuàng)水文事業(yè)科學發(fā)展的新局面。
大學生triz理論心得體會篇一
第一段：引言（字數(shù)：200字）。
TRIZ是由蘇聯(lián)工程師GenrichAltshuller于20世紀40年代創(chuàng)立的一種系統(tǒng)化創(chuàng)新方法。近年來，TRIZ在解決問題和促進創(chuàng)新方面取得了顯著的成就，得到了廣泛的應用。通過學習并應用TRIZ理論，我不僅對創(chuàng)新的思維方式有了更深入的理解，還能更有效地解決問題，提高工作效率。
第二段：TRIZ的基本原理（字數(shù)：250字）。
TRIZ的核心思想是通過發(fā)現(xiàn)和運用技術發(fā)展的普遍規(guī)律，解決現(xiàn)有系統(tǒng)中的矛盾，并提出新的創(chuàng)新解決方案。TRIZ將創(chuàng)新過程分為三個階段：問題定義和分析，創(chuàng)意產(chǎn)生和評估，以及解決方案的選擇和實施。TRIZ還提出了40個發(fā)明原理和76個技術矛盾解決模式，幫助創(chuàng)新者破解常見的技術瓶頸。
第三段：TRIZ在問題解決中的應用（字數(shù)：250字）。
TRIZ的運用使得問題解決更系統(tǒng)化和有針對性。首先，TRIZ教會我將問題從具體的情境中抽離出來，分析其本質(zhì)和內(nèi)在矛盾。其次，通過運用40個發(fā)明原理和76個矛盾解決模式，我能夠更快速地找到可能的解決方案，并通過評估每個方案的優(yōu)缺點，選擇最佳的方案進行實施。最后，TRIZ還教會了我如何考慮未來的問題，預測可能出現(xiàn)的矛盾并提前解決，以避免再次陷入困境。
第四段：TRIZ對創(chuàng)新思維的影響（字數(shù)：250字）。
TRIZ改變了我的思維方式，使我更加注重優(yōu)化現(xiàn)有系統(tǒng)和發(fā)現(xiàn)問題的根本原因。面對挑戰(zhàn)，我不再是盲目試錯，而是通過TRIZ的思維方法進行系統(tǒng)性思考。同時，還培養(yǎng)了我對問題的逆向思維，觀察問題背后的根本矛盾和可能的解決方案。這種創(chuàng)新思維使我在工作中更加有效地提出解決方案，并得到了同事和領導的認可。
第五段：總結(jié)（字數(shù)：250字）。
通過學習和應用TRIZ理論，我體會到了創(chuàng)新思維的重要性和有效性。TRIZ不僅是一種解決問題的方法，更是一種能夠引導思維的系統(tǒng)化工具。它為我們提供了一種更高效、更系統(tǒng)化的創(chuàng)新方法，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)、克服技術瓶頸，并最終實現(xiàn)創(chuàng)新突破。在未來的工作中，我將繼續(xù)運用TRIZ理論，并通過不斷的實踐和學習，提高我的創(chuàng)新能力和解決問題的效率。
通過這篇文章，我總結(jié)了學習TRIZ理論的體會和心得。TRIZ不僅是一種解決問題的方法，更是一種引導思維的系統(tǒng)化工具。通過應用TRIZ的方法，我變得更加善于分析問題和尋找解決方案，提高了創(chuàng)新能力和工作效率。我相信TRIZ的應用將會在解決問題和促進創(chuàng)新方面發(fā)揮重要的作用，為我們創(chuàng)造更好的未來。
大學生triz理論心得體會篇二
第一段：引言（100字）
TRIZ理論是一種系統(tǒng)的創(chuàng)新方法，源于蘇聯(lián)，其獨特之處在于提供了一種系統(tǒng)性思考和解決問題的方法。經(jīng)過學習和實踐，我深深體會到TRIZ理論的價值和應用性。本文將探討我在學習和應用TRIZ理論過程中的心得體會。
第二段：思維模式的轉(zhuǎn)變（200字）
在學習TRIZ理論之前，我常常陷入在解決問題時思維受限的境地，往往只能從已有的解決方案中選擇。然而，通過學習TRIZ理論，我逐漸意識到這種思維習慣的局限性，并開始嘗試轉(zhuǎn)變思維模式。TRIZ理論倡導從系統(tǒng)性角度考量問題，關注問題的本質(zhì)，而非僅僅解決表面難題。這種轉(zhuǎn)變讓我意識到創(chuàng)新并不是個別天才的專利，而是每個人都可以通過一種系統(tǒng)性的方法來實現(xiàn)。
第三段：創(chuàng)新方法的運用（300字）
TRIZ理論提供了許多有效的創(chuàng)新方法，其中最重要的是矛盾解決和逆向思維。矛盾解決的方法通過分析沖突要素，找出其中的矛盾點，然后提出一種解決方案，既能滿足一方面需求，又能滿足另一方面需求。這種方法在我工作中找到了廣泛的應用，幫助我解決了許多看似無法兼顧的矛盾。逆向思維則是一種顛倒傳統(tǒng)思維的方法，通過將問題反向思考，找出與傳統(tǒng)解決方案相反的路徑，從而產(chǎn)生全新的解決方案。這種方法激發(fā)了我對問題的全新思考方式，讓我產(chǎn)生了許多出人意料的創(chuàng)新點子。
第四段：實踐中的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
學習TRIZ理論不僅僅是理解概念和方法，更需要在實踐中不斷磨煉和應用。在實踐中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，應用TRIZ理論需要在較短的時間內(nèi)分析問題，并找到最優(yōu)解決方案。這要求我掌握了快速且準確的分析和判斷能力。其次，TRIZ理論提供了很多方法和工具，但并非每個方法都適用于每個問題。因此，我需要靈活運用，結(jié)合不同的方法和工具，找到最適合的解決方案。盡管面臨這些挑戰(zhàn)，但通過不斷的實踐和嘗試，我獲得了豐富的經(jīng)驗和知識，提高了解決問題的效率和準確性。
第五段：結(jié)語（200字）
TRIZ理論作為一種創(chuàng)新方法，在解決問題方面具有獨特的優(yōu)勢。通過學習和應用TRIZ理論，我不僅拓展了思維模式，提高了問題解決能力，同時也獲得了更多的創(chuàng)新思路和方法。我相信在未來的工作與生活中，TRIZ理論將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助我更好地解決問題，推動創(chuàng)新發(fā)展。因此，我將繼續(xù)學習和應用TRIZ理論，并與他人分享我的經(jīng)驗，以期獲得更大的成長與進步。
大學生triz理論心得體會篇三
近日，我有幸參加了一場關于Triz（Theory of Inventive Problem Solving）理論的講座。這場講座為我打開了一扇全新的創(chuàng)新之窗，并讓我了解到Triz理論在解決問題和促進創(chuàng)新方面的重要性。在此，我將就這場講座進行總結(jié)，分享我的心得體會。
首先，我從這場講座中了解到Triz理論的核心概念，并對其體系有了大致的了解。Triz理論是由蘇聯(lián)工程師阿爾圖爾·蓋普特曼在上世紀40年代提出的，旨在幫助人們解決復雜問題和創(chuàng)造新的創(chuàng)新方案。它基于對各個領域中的設計和創(chuàng)新案例進行分析和總結(jié)，建立了一套通用的解決問題的原則和方法。這些原則和方法包括對矛盾的分析、系統(tǒng)演化規(guī)律的應用和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)等，旨在幫助人們更高效地解決問題和發(fā)展創(chuàng)新能力。
其次，我在這場講座中了解到了Triz理論在實踐中的應用案例。講座主講人通過實際案例的解讀，向我們展示了Triz理論在各個領域中的成功應用。比如，在汽車制造過程中，Triz理論可以幫助對制造過程中的矛盾進行分析，并提出解決方案。在這個過程中，Triz理論幫助汽車制造商解決了制造過程中出現(xiàn)的各種矛盾問題，提高了制造效率和產(chǎn)品質(zhì)量。類似的案例還有醫(yī)療設備的設計、電子產(chǎn)品的改進等。
在參加這場講座的過程中，我也對自身的創(chuàng)新能力有了新的認識。我發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的解決問題方法往往只是針對對稱矛盾提出解決方案，并沒有考慮到非對稱矛盾。而Triz理論強調(diào)了非對稱矛盾的重要性，并提出了針對非對稱矛盾的解決方法。這使我認識到，只有在意識到問題的本質(zhì)并提出全面的解決方案時，我才能更好地提高自己的創(chuàng)新能力，并為組織或社會創(chuàng)造更多價值。
同時，我也發(fā)現(xiàn)，Triz理論強調(diào)了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在解決問題和提出創(chuàng)新方案的過程中，創(chuàng)新思維起著至關重要的作用。Triz理論通過提供一系列思維工具和方法，幫助人們養(yǎng)成創(chuàng)新思維的習慣。例如，分析與問題相關的矛盾，尋找事物的演化規(guī)律，引導思維的跳躍等。這些方法在實踐中幫助人們更好地解決問題，并開拓創(chuàng)新思維的邊界。
最后，我認為Triz理論在解決復雜問題和推動創(chuàng)新方面具有重要的價值，并應該被更廣泛地應用和研究。Triz理論在行業(yè)和學術界中的應用案例已經(jīng)證明了其有效性。然而，由于Triz理論的復雜性和深入性，需要更多的人在實踐和研究中深入探索，不斷發(fā)掘其更多的潛力和應用領域。我相信，通過更廣泛地傳播和應用，Triz理論可以在解決人類面臨的困難和挑戰(zhàn)中發(fā)揮重要的作用。
綜上所述，這場關于Triz理論的講座讓我對創(chuàng)新問題解決和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有了更深入的了解。我通過了解Triz理論的核心概念和實際應用案例，認識到了解決問題的全新思路和方法，提高了自身的創(chuàng)新能力。同時，我也相信Triz理論在未來的發(fā)展中將發(fā)揮更重要的作用，并為解決社會和人類面臨的重大問題貢獻更多的智慧和力量。
大學生triz理論心得體會篇四
我有幸參加了一場關于Triz (Theory of Inventive Problem Solving) 理論的講座，這是一個令人難以置信的經(jīng)歷。這場講座不僅為我打開了創(chuàng)新的大門，而且深入挖掘了解決問題的方法和原則。在這篇文章中，我將分享這次講座的心得體會，并強調(diào)Triz理論對我個人和團隊的巨大影響。
首先，講座開場時，講師向我們介紹了Triz理論的起源和發(fā)展。他指出，Triz是根據(jù)對全球創(chuàng)新問題的深入研究和分析得出的一套探索解決問題的方法和原則。Triz理論鼓勵我們思考問題的根本矛盾，從而找到最優(yōu)解。這種“矛盾解決”方法是我過去從未考慮過的，因此我對這個觀念感到著迷。我相信這一點將在未來的個人和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。
接下來，講師詳細解釋了Triz理論的五個基本原則。這五個原則是：益處法則，矛盾法則，資源法則，理想法則和演化法則。這些原則強調(diào)了在解決問題時的關鍵因素，包括尋找真正的需求，并通過消除矛盾來找到最佳解決方案。聽到這些原則，我感到非常激動和振奮。這些原則似乎是一個通往創(chuàng)新和改進的密碼，而我渴望在我的工作和生活中運用它們。
接著，講師給我們提供了一些實際案例來說明Triz理論的應用。這些案例涉及到各式各樣的問題和行業(yè)。通過講述這些案例，我們被展示了Triz理論如何通過觸發(fā)創(chuàng)造力和引導思維來解決看似無解的問題。其中一個例子是關于一個制造業(yè)公司的生產(chǎn)線故障。通過應用Triz理論，該公司發(fā)現(xiàn)造成故障的矛盾，進而找到了一個簡單而可行的解決方案。這個案例令我瞠目結(jié)舌，我深深地了解到Triz理論是多么的強大和實用。
最后，我想分享一下這次講座對我個人的影響和啟示。首先，Triz理論激發(fā)了我的創(chuàng)造力。它教會了我如何在面對問題時思考外界不同的解決方案，而不是堅持某個固定的方法。其次，Triz理論提醒我要關注問題的本質(zhì)，而不是僅僅解決表層問題。這樣一來，我可以找到更有效的而且是根本性的解決方案。最后，這次講座還鼓勵我尋求同事和團隊的合作來提高問題解決的效果。我相信通過與他人分享和討論，我們可以集思廣益，產(chǎn)生更多創(chuàng)新性的解決方案。
總之，這次關于Triz理論的講座給了我一個全新的解決問題的視角。我深刻認識到Triz理論的價值和潛力，相信它將成為我未來工作和生活中的一個重要工具。我將努力研究和運用這些理念，以期在創(chuàng)新和問題解決方面取得更大的成就。
大學生triz理論心得體會篇五
在接受軍事理論的教育之前，我總感覺，自己并沒有參軍，自然軍事就離自己很遙遠，看到身邊的身著戎裝的軍人也沒有什么特殊的想法。但是，通過這段時間的學習，我認為軍事，是一個國家安全穩(wěn)定的堅強后盾，也是一個國家綜合實力的強有力的表現(xiàn)，更是一個血性男兒應當為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。由此，我體會到了軍事的那種震撼的.力量，那種男子漢氣概的彰顯。對軍人，生成了一股濃烈的敬意，還有熱切的向往。
到目前為止，軍理老師主要介紹了兩種戰(zhàn)爭思想，一個是孫子兵法，另外一個是毛澤東軍事思想。在我看來，孫子兵法簡約概括，從高度抽象的角度來闡發(fā)作戰(zhàn)制敵的思想。雖然已經(jīng)是一千多年前的理論，但是由于他采用了保留作戰(zhàn)經(jīng)典思想，和高度抽象的方法，使得該兵法對于今天的我們?nèi)匀挥兄笇б饬x。在軍界，商界，甚至文化界，都被廣泛的應用，真可謂家喻戶曉，尤其是如“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這樣的思想，分別在不同的情況下，被賦予了不同的含義。而軍事家毛澤東，綜合吸收了前人軍事理論的精華，并加以創(chuàng)造和發(fā)展，通過抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，抗美援朝等戰(zhàn)爭實踐，形成了具有劃時代意義的毛澤東軍事思想理論。該理論，除了包含豐富的作戰(zhàn)方法，還充滿了哲學的色彩，其正確性，先進性，指導性，都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會，并結(jié)合具體情況，加以發(fā)展完善。這兩種思想，讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。
同時，我覺得，對于我們當代大學生而言，應該培養(yǎng)一種軍人的氣魄，軍人的情操，軍人的雄心，而這些與強烈的愛國情懷是分不開的。.現(xiàn)在，世界上仍然在發(fā)生很多針對華人的不公平事件。像華人在外受歧視，甚至被辱，國家領空遭受侵犯，國家自主權利受到干涉，面對這些行為，每一個中華兒女都應該拍案而起，強烈的表達自己的憤怒。在這個角度來看，只有強大，才有說話的權利，才有受尊重的資本。古往今來，勝者為王，敗者為寇，很多戰(zhàn)爭，最后都是正義戰(zhàn)勝了邪惡，但是實際上，是勝利的一方，才能成為正義的一方。
而軍事力量又是一個國家的強大的最有力的表示。所以，要想捍衛(wèi)祖國的利益，保衛(wèi)祖國的領土，使祖國屹立于東方，最重要的就是要每個人都有著強烈的愛國情懷，國家有著強大的軍事力量。什么國土之爭，歷史爭議，分裂活動，歸根結(jié)底，軍事是最有力，最徹底的解決手段。雖然，人們有時會采取和平解決問題的辦法，但實際上，在里面起主要作用的，是軍事力量的威懾。強大的軍事力量，是和平與戰(zhàn)爭所圍繞的永恒主題，也是歷史的真理。
然而，我們也應該看到，隨著生活水平的提高，當代中國青年中，有相當數(shù)量的人只知道沉迷于生活的享受，在他們的心里，在他們的世界里，除了戀愛，玩樂，似乎就沒有其他任何事情。于是，愛國情懷，軍事理念，民族意識，在他們的思想里開始淡化，甚至消失。對國防，對軍事，不聞不問，長此以往，必將極大的削弱我們的軍事力量，因為，青年人是祖國的下一代領導者。試想，如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭，這些奶油化的青年，怎樣端起武器，奮勇殺敵?所以，我們應該充分認識到青年問題的嚴峻性，并且在現(xiàn)在，就努力來解決這個問題。所以，我認為，在大學進行軍事理論的教育，是十分必要的，同時，也必須認真對待，給予高度的重視。
總地說來，以上是我經(jīng)過這八周的學習，所得到的一些感想和體會，我想肯定有很濃重的個人色彩，畢竟這次我說的都是我所想，沒有加什么修飾。關于軍事理論的學習，我還有個建議，希望老師能夠制作一些形象生動的課件，來展現(xiàn)豐富多彩的軍事天地，同時，在授課的時候，最好多介紹一些經(jīng)典戰(zhàn)例，這對于我們的學習和理解，都是很有幫助的。
大學生triz理論心得體會篇六
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，大學生處于一個自我的成長和個性發(fā)展的重要階段。他們是國家的未來，承載著家庭和社會的重托。大學生青年理論作為一門基礎課程，為大學生提供了全面的理論指導和思想啟迪，幫助他們在追求個人發(fā)展的同時，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過學習和思考，我領悟到了一些理論的核心要義，對如何做一個積極向上的大學生有了更深刻的認識。
首先，大學生青年理論引導我們樹立正確的人生觀。在大學期間，我們面臨著成長和選擇的巨大壓力。成為一名優(yōu)秀的大學生并不僅僅意味著學術上的成績出色，更重要的是塑造一個完整、獨立、積極向上的人格。只有樹立正確的人生觀，我們才能更好地應對挫折和困難，保持積極的心態(tài)，迎接未來的挑戰(zhàn)。大學生青年理論教導我們要樹立正確的生活觀、價值觀和人際關系觀，從而塑造一個健康、快樂和成功的人生。
其次，大學生青年理論教給我們?nèi)绾蚊鞅媸欠巧茞?。在現(xiàn)代社會，誘惑和誘惑無處不在。大學生很容易被各種外界因素所迷惑，對于什么是正確的、什么是道德的判斷感到迷茫。大學生青年理論通過引導我們正確理解社會制度、法律法規(guī)和道德規(guī)范，讓我們明辨是非善惡。不僅要追求外在的成功和物質(zhì)的享受，更要注重內(nèi)心的修養(yǎng)和道德的高尚。只有這樣，我們才能在復雜的社會環(huán)境中保持自己的獨立判斷和正確行為，成為一個真正有擔當和責任感的大學生。
再次，大學生青年理論指導我們增強社會責任感。大學生時期是一個人各個方面素質(zhì)得到快速提升的時期，也是一個人從學習者向社會成員角色轉(zhuǎn)變的時期。大學生青年理論強調(diào)了我們作為一名公民應該具備的社會責任感。我們不僅要關注自身的發(fā)展，更要關心社會進步和國家發(fā)展。通過學習社會主義核心價值觀和中國特色社會主義理論體系，我們能夠深刻體會到社會責任感和奉獻精神的重要性，愿意為社會和國家的發(fā)展盡自己的一份力量。
最后，大學生青年理論教導我們樹立正確的世界觀。在從小的社區(qū)到大學的校園，我們的生活逐漸延伸到國家和世界的范圍。大學生需要具備開闊的眼界和寬廣的胸懷，樹立正確的世界觀。大學生青年理論引導我們正確理解國際形勢、地緣政治和經(jīng)濟全球化等重要概念，使我們對世界有一個正確的認識。只有樹立正確的世界觀，我們才能真正了解自己在國家和世界中的位置和責任，為世界和平與發(fā)展做出積極的貢獻。
綜上所述，大學生青年理論作為一門基礎課程，對我們大學生具有重要的引導和指導作用。通過學習和思考，我深刻領悟到正確的人生觀、道德觀、社會責任感和世界觀的重要性。只有樹立正確的理論觀念，我們才能在大學生活中真正發(fā)揮自己的潛力，成為有價值、有擔當?shù)那嗄耆?。我相信，在大學生青年理論的引領下，我們大學生將會更加充滿活力和創(chuàng)造力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出更多的貢獻。
大學生triz理論心得體會篇七
今天下午開始上軍事理論課。說實在的，我一直是個軍事迷。我熱愛那一身神圣的綠軍裝。每當看到軍人英姿颯爽的從身邊走過時，我總用一種崇敬的眼光望去，而且總要回頭看好幾次，直到那身影的消逝。我喜歡軍營的生活，雖然沒有親身經(jīng)歷過，但軍訓生活卻成了我難忘的回憶。
我知道軍中的生活要比軍訓苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困難我都會迎面而上，因為這是我的風格。所以我非常期待這堂課的到來，期待著這堂課所帶來的收獲：精神上的薰陶，把愛國主義精神時時刻刻記在心里。也希望能更多的了解軍事理論。因為紙有一顆熾熱的心是遠遠不夠的，紙有理論，知識武裝頭腦，在頭腦中對軍事有一定的了解，才能夠在實際中發(fā)揮更大的作用，才能把這種赤子之心所隱藏的光芒全部釋放出來。
因為以前也曾想學習軍事知識，卻不知從何開始，而且也沒有連貫性，系統(tǒng)化。這樣子的學習效果并不是很明顯。所以我一直期待著這堂課能給我最基礎，最基本的軍事理論。然后有個整體概念，整體把握，把所學知識組成一張有序之網(wǎng)?，F(xiàn)在想想如果這堂課是一名中年軍官授課，上課時理著平頭，穿著軍裝，那上起課來一定更有說服力，也更有吸引力。對于女生來說就像看到了帥哥一樣，兩眼直盯著他看；對於男生來講也許能動員他們畢業(yè)后從戎。當然，想歸想，現(xiàn)實卻不是如此。教師也是一名中年教師，穿著藍色t恤，身高約為1.73m，發(fā)型是傳統(tǒng)的長發(fā)?？吹剿牡谝谎?，有點大失所望。因為整體來看，覺得他有點拽！
不過我還是以一顆平常心來聽他的課。講著，講著，突然發(fā)現(xiàn)他變可愛了！因為發(fā)現(xiàn)他跟我有許多共同之處。
第一：說話急切，語速偏快，帶有君子坦蕩蕩的感覺。給人以一種直爽的感覺。
第二：對軍人的熱愛。他講了一次去軍隊參觀的經(jīng)歷。他說那次參觀是由于朋友托關系的緣故，才有機會參觀。在告知不許拍照的情況下，他還是偷偷地拍了幾張。他說這也許是他今生唯一一次能夠參觀軍營的機會，所以他總要作點什么作為留念。他講這次經(jīng)歷時，總是很自豪，很激動，也很熱情地為我們介紹著。第三：課間休息時，他放了首歌。一聽，屬于那種愛情悲傷歌曲，跟我的品位完全相同。只不過他放的是比較舒緩的歌曲，而我喜歡的類型確是激昂型的。
初步了解他之后，更堅定了認真聽他講課的決心。聽了他的課后，強烈地激活了我那顆隱藏于內(nèi)心想當兵，愛兵的心。內(nèi)心的激動之情久久不能平靜。然而卻多了些惆悵之情。因為某些原因，這輩子是不可能當兵了。雖然有過畢業(yè)后當兵的想法，但是現(xiàn)實中某些殘酷的現(xiàn)實，讓我無奈地拋下了這個想法。
不管怎么樣，我依舊熱愛軍人，支持軍人，永遠以他們?yōu)榘駱?。在生活中嚴格要求自己，永遠為身邊的人服務！
大學生triz理論心得體會篇八
作為大學生，在不斷學習知識的同時，我們還要思考自己的人生方向和價值觀念。大學生改造理論作為一種“中國特色”的人生觀，積極鼓勵我們探究人生的真諦和發(fā)揮自己的作用。在學習這一理論的過程中，我有了很多體會和收獲，下面分享一下我的心得。
第一段：改造理論的主要內(nèi)容。
改造理論，也叫做“成才教育”，是指通過自身的努力和外部環(huán)境的改變來實現(xiàn)自我完善和成長，從而達到人生目標的一種人生哲學。具體來講，改造理論注重個體自我認知、自我探索和自我修正，同時也強調(diào)社會環(huán)境、個體經(jīng)驗和人際關系對個人成長的影響。通過改造，每個人都可以與生俱來的天賦才能得到更好的發(fā)揮，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
第二段：我的收獲。
通過學習改造理論，我發(fā)現(xiàn)自己對自身的認知更加清晰。以前，我總是盲目地追求外部的成就和榮譽，然而通過深入探索自己的內(nèi)在，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的強大才是真正的支撐。我開始更加注重發(fā)掘自己的潛力，關注自己的興趣愛好，注重個性化的發(fā)展，而不再追求符合社會期望的表面成就。
第三段：對社會的貢獻。
改造理論不僅僅是個人成長的哲學，它也是社會發(fā)展的重要理念。社會的發(fā)展需要青年人不斷創(chuàng)新和突破，需要他們負起責任，為社會做出貢獻。在將理論付諸實踐的過程中，我們可以更好地發(fā)揮自己的特長和能力，更好地為社會和他人服務，更好地推動社會進步。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)。
雖然改造理論在大學環(huán)境中具有良好的推廣和應用，但是它也面臨一定的挑戰(zhàn)。一方面，學生的壓力和焦慮可能會使他們忽略自我認識的重要性；另一方面，社會的期望和熱點事件可能會導致學生對個性化成長的追求遭遇阻礙。應對這些困難，我們要繼續(xù)秉持改造理論的精神，保持獨立思考和創(chuàng)新精神，同時也要增強自身的適應能力，積極進取、不斷提升自己。
第五段：結(jié)論。
改造理論是一種具有深刻意義的人生哲學，它鼓勵每個人以一個積極的姿態(tài)去面對人生道路上的挑戰(zhàn)與機會。在學習和實踐的過程中，完善自己、擔當社會責任、推動社會進步是我們的重要使命。讓我們一起相互激勵，共同擁抱這個美好的人生。
大學生triz理論心得體會篇九
政治理論學習是所有黨員都要參加的，下面是一篇大學生政治理論學習心得體會，歡迎參閱!
我有幸參加了此次青年政治理論研究會學習，我是收獲也是頗多。也許有人會抱怨覺得青政的學習就是浪 費時間，浪費生命，因為最開始的時候我就是抱著這樣的一種心態(tài)，但是當我堅持學完了此次青政，我的心態(tài) 與思想都發(fā)生了較大的變化，我不再認為這樣的學習是浪費時間了，相反他是一次寶貴的學習機會，你沒有好 好地學習這次青政才是浪費時間與生命，對我這次青政的學習可以說是一次精神的洗禮與朝圣，讓我在精神上與黨離得更近一步。
本次青政學習共有七講 ，其中給我印象最深的是第二講和第五講，即參加中國地質(zhì)大學(武漢)政法學院 的特色活動兩會文化紀之兩會論壇和觀看電影《東京大審判》 ，也是這兩講留給我的感觸頗多，升華了我對青政 學習的認識。下面我將僅就這兩講來談談我的青政學習心得與體會。 風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;國事，家事，天下事，事事關心。政法學院依托本院的特色活動兩會文 化之兩會論壇紀，舉辦了本次的青政學習。二十一世紀已不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代了， 時代賦予了我們更高的要求與重任，我們既要讀好書又要聞“窗外事” 。對于當代大學生的我們，特別是對我們 黨有較高的信仰的大學生，我們就更應該關注時事熱點，關注國計民生，像范仲淹一樣，做到“先天下之憂而 憂，后天下之樂而樂” 。2011年， “十二五規(guī)劃”的開局之年，注定是不平凡的一年。而我們的兩會論壇也注定 跳不過收入、穩(wěn)定的物價、社會保障、教育、住房等關乎民生大計的問題，在此次兩會論壇上，來自其所高校 的大學生圍繞兩會的熱點展開了熱烈的討論。這次兩會論壇讓我對兩會和社會事實有了更加全面深入的了解， 也讓我得到了許多啟示，更清楚的了解了國情，更好的去關注未來，它要求我們當代大學生更加努力學習，刻 苦專研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現(xiàn)實，規(guī)劃自身發(fā)展。兩會只 是我國政治事務中的一面旗幟一個標識和符號。
作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾 聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。 “關注兩會，讓我們更全 面深刻地了解到我國存在的現(xiàn)實問題有多么普遍和繁雜; 關注兩會， 讓我們更清晰地看到在我國廣袤的土地上， 有多少人還在過著貧窮的生活舉步維艱;關注兩會，同樣讓我們明白，黨和國家為了能夠在國際上挺直脊梁在 國內(nèi)給人民提供一個健康、和諧的生活環(huán)境，付出了多少心血和努力;關注兩會 讓我們心中升騰起澎湃的愛國 熱情和強烈的社會責任感，進而提升自己的能力，為祖國的現(xiàn)代化建設儲備資本。讓我們一起共同努力吧! 再來談談給我影響比較深刻的《東京大審判》吧。六十多年的'歲月，就這樣，悄無聲息的，在一個和又一 個潮落和星生的交替中，曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑的苦難的民族，在日夜不息的滔滔黃河水的怒吼中，悲痛的啜泣，隱忍 的生存;用自己血液中的堅韌和氣骨中的剛強，奮力構建堅強的堡壘，締造原本堅不可摧的精神圖騰;一代代 血與汗的沉淀，一代代辛酸與苦楚的交織;一次次夢想的渺遠與希望的破碎，掙扎在絕望之谷的邊緣，卻終究 不甘心跳下萬丈深淵;只能任心一次次絞痛;把苦澀和淚水獨自吞咽;月明風輕的靜夜，任衣炔飄飄，風骨粼 粼，獨自面對了黃土高原，一鉤千年不沉的孤月……說實在的這已經(jīng)是我第二次看《東京大審判》了，雖然已看過一遍，當我再次觀看的時候，依舊不淡定，心中依舊會有一股怒火，我相信我在看第三遍第四遍心情 依舊是一樣的。歷史的錘音鏗然有聲，定格在曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑的創(chuàng)傷的傷口;結(jié)束了血雨腥風的幾十年;滿目瘡 痍的傷口在期待的回聲中慢慢愈合，靜靜思考……我不知道，在這個難以轉(zhuǎn)身的年代，是否可以聽得到，無 辜者無助的悲泣，是否仍法可以感受得到穿心的刺痛與絕望的茫然;在那個刀槍凜凜風花雪月的年代，恐怖： 如陰森的幽靈，盤踞著手無寸鐵的無辜者的每一寸呼吸;凝滯了殺戮的歷史，彌漫了血腥的空間，卻被滾滾的 硝煙和漫天的大火一再掩蓋;避難的亡靈，在陰風呼嘯的肅夜中顫抖..那次大審判，洗涮了玷污的清白，還 . 原了非人化的慘遇;它使得天理赫然，冤魂雪昭;正義的旌旗勁舞飄揚，罪孽惡種銷聲匿跡;我們應該感謝重 見天日的旭日，感謝化雨扶酥的春風…… 有退一步想，中華民族，泱泱華夏大國，是不是該在磕頭禮拜的龍圖騰之外，再加一個堅強不屈，頑強進 取，征霸十足的狼圖騰?!
想說的太多太多，青政的學習給了我很多感觸，同時也讓我收獲了很多。
大學生triz理論心得體會篇十
作為一名大學生，我認為政治理論課是我大學學習中最重要的課程之一。通過學習政治理論，我不僅學到了許多有關政治體制、國家發(fā)展和社會進步的知識，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和分析能力。在這門課程中，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的體會，下文將詳細介紹。
首先，政治理論課給我提供了深入了解國家發(fā)展的機會。通過學習政治理論，我開始關注國家的運行機制和發(fā)展路徑。政治理論課讓我了解了不同政治體制的優(yōu)勢和缺陷，讓我明白了政治對國家發(fā)展的重要性。我學到了許多有關政治系統(tǒng)、政府職能和國際關系的知識，這些知識對于我未來的學習和工作都有著重要的指導意義。
其次，政治理論課培養(yǎng)了我獨立思考和批判思維的能力。在政治理論課中，我們不僅學習了一些理論知識，還進行了獨立思考和批判思維的訓練。老師鼓勵我們自由表達觀點，幫助我們分析問題的不同角度，培養(yǎng)了我們分析和解決問題的能力。通過這門課，我學會了如何用批判和理性的眼光看待政治現(xiàn)象，不盲從、不盲信。
再次，政治理論課讓我對社會問題有了更深入的認識。在這門課上，我們不僅學習了政治理論，還學習了一些有關社會問題的知識。我們了解了一些與政治有關的社會問題，例如貧富差距、民主權利等。通過學習這些知識，我對社會問題有了更全面的認識，并且開始思考如何通過自己的努力和行動去改變社會。
最后，政治理論課還加深了我對國家和社會的責任感。在政治理論課上，我們學習了國家的職責和社會的價值觀念。我們了解到，一個國家的發(fā)展和一個社會的進步需要每個人的共同努力。作為一名大學生，我們應該積極參與社會事務，為國家和社會做出貢獻。通過這門課，我明白了自己的責任和義務，我更加珍惜大學學習的機會，并且努力成為一個對國家和社會有益的人。
總而言之，政治理論課給大學生帶來了很多好處。通過學習政治理論，我們不僅開闊了眼界，拓寬了知識面，還培養(yǎng)了獨立思考和批判思維的能力。我們深入了解了國家發(fā)展和社會問題，并且增強了對國家和社會的責任感。正是因為政治理論課的學習，我們才能夠更好地適應社會的發(fā)展和變化，成為對國家和社會有用的人才。因此，我認為政治理論課是大學生不可或缺的一門課程，也是我們成為有社會責任感的人的重要途徑。
大學生triz理論心得體會篇十一
今年的政治理論學習，我都參加了單位集中安排的專題學習，做到認真聽課，積極發(fā)言討論。特別是對十九大精神和保持共產(chǎn)黨員先進性教育以及“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重點學習內(nèi)容，更加集中精力，深刻領會精神實質(zhì)和目標要求。把自己的工作和思想與學習理論緊密聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，深入思考，深刻領會，達到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
一、在學習中成長自己，將學習當做自己的責任。
我認為學習是自己的責任，無論我們處在什么層次，什么環(huán)境，必須要在群體中，有影響或帶動他人的能力，因為黨賦予我們的不僅僅是榮耀，更是一種責任。當然能力的具備就必須要求我們不斷的去學習。同時，學習也是我們思想和工作的動力源泉。素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，直接影響著單位的事業(yè)發(fā)展。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、在學習中注重質(zhì)量。
時間是學習的保障，一年來，我對統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學習心得體會。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時，還再次學習了在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。
三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。
在學習中，碰到比較多的實際問題勝學矛盾和學習效果的問題。我對學習中心組統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。除了中心組統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《半月談》、《黨員生活》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想際工作都有很大好處，對黨委中心組學習的專題輔導內(nèi)容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結(jié)合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
大學生triz理論心得體會篇十二
結(jié)合開展“講黨性、守紀律、強素質(zhì)、促跨越”作風建設活動，組織學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及“四個服從”，中央紀委、中央組織部“5個嚴禁、17個不準、5個一律”、省委組織部“3個‘五嚴禁’”等文件精神。通過學習，進一步深化班子成員對科學發(fā)展觀的認識，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，形成符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，切實把科學發(fā)展觀的要求貫徹落實到實際工作中。
(二)開展法律法規(guī)知識學習。
組織學習《公務員法》、《xx普法》等法律法規(guī)知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平，培育了領導干部的民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識。同時加強了《農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作》的學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，不斷促進縣“三農(nóng)”工作跨越式發(fā)展。
(三)加強反腐倡廉知識學習。
組織學習了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐敗體系實旋綱要》等材料。通過學習，加深了領導干部對黨員義務、黨內(nèi)監(jiān)督、紀律處分、選拔任用等制度的認識和理解，全面貫徹落實黨管干部原則，不斷強化了干部的廉政意識，提高領導水平和拒腐防變能力。
圍繞黨的xx屆五中全會，省委九屆八次全會，市委五屆十四次全會，縣委十一屆十二次會議精神，組織專題學習活動，以慶“七一”和建黨節(jié)實際學習了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等內(nèi)容。通過學習，使黨員干部認識到新形勢下黨建工作的重要性，明確了我們黨在全國執(zhí)政加強自身建設的六個基本經(jīng)驗、新形勢下黨的建設的總體要求和加強改進新形勢下黨的建設六個方面的任務。
三、落實制度，多形式開展學習。
(一)堅持集中學習。
我辦規(guī)定每月開展一次集中學習，要求所有中心組成員和干部職工不得缺席，學習時間為星期五下午，時間為三小時。所有黨員干部能認真學習，并做好了學習筆記，寫出了心得體會。
(二)堅持靈活多樣的自學。
班子成員根據(jù)年度計劃抓好自學，內(nèi)容可根據(jù)自己的分管工作選學，自學時間每周不少于3小時，讀書筆記全年不少于2萬字。
(三)參加黨?！豆珓諉T個性化》學習。
除了集中學習外，我辦黨員干部抽出時間，到黨校參加公務員個性化選學培訓。黨員干部一致認為經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng)。
(四)開展調(diào)研學習。
在深入開展學習科學發(fā)展觀的基礎上，領導班子通過下鄉(xiāng)的時間，傾聽群眾的呼聲，了解農(nóng)村實際情況，對群眾反映的問題進行梳理、反饋，同時對部分困難黨員進行了慰問，為進一步增強全辦人員的工作責任感奠定了良好的基礎。
(五)開展專項輔導學習。
結(jié)合今年黨的xx屆五中全會的召開，我辦舉行了關于xx屆五中全會的專題學習。退休領導原農(nóng)委主任茍克任在這次的學習中作了專題理論報告，對xx屆五中全會的內(nèi)容進行了詳細的解讀。并總結(jié)得出學習xx屆五中全會精神要與加強部門自身建設相結(jié)合，努力提干伍素質(zhì);要與增強服務意識相結(jié)合，努力提高農(nóng)辦服務縣委、縣政府中心工作和服務農(nóng)業(yè)農(nóng)村的參謀作用。
今年的“全國人民代表大會”和“中國人民政治協(xié)商會議”已于20xx年3月5日在北京召開?！皟蓵庇忠淮纬蔀槲颐刈⒌臒狳c話題，作為一名正式黨員，我覺得我更應該時時關注“兩會”。
“兩會”是我們在生活中應該加以了解的，因為它次次會議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國家更加富強、社會更加和諧。人民代表大會制度是中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民經(jīng)過長期奮斗和實踐報告探索而建立發(fā)展起來的。作為中國的根本政治制度，它植根于中國特殊的國情，契合社會主義國家性質(zhì)，符合廣大人民群眾的共同利益，體現(xiàn)了國家一切權力屬于人民，是中國人民實現(xiàn)民主權利的重要途徑，構成了中國特色社會主義民主政治最為鮮明的特點，也從根本上與西方資本主義國家政體區(qū)別開來。它時刻關注著廣大人民的根本利益，真正用實際行動實踐著“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的治國理念。所以我們應該關注兩會中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就業(yè)政策。
作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。作為一名在校的大學生，尤其是一名入黨積極分子，在學好專業(yè)知識的同時也有責任和義務參與到“兩會”會議精神的學習當中，積極的在思想，本領，作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。每年舉行的兩會可以使我在第一時間準確的認識到黨和國家的發(fā)展要求和工作方向，及時調(diào)整，準確修正自身工作方向。通過學習兩會精神，從而了解國際國內(nèi)形勢，認清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺踐行兩會精神，自覺履行學生干部應盡的義務，積極帶動同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。
從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現(xiàn)實，規(guī)劃自身發(fā)展。我堅信，在黨中央領導下，一定能把握重要的歷史機遇，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實。
大學生triz理論心得體會篇十三
今年的政治理論學習，我都參加了單位集中安排的專題學習，做到認真聽課，積極發(fā)言討論。特別是對十九大精神和保持共產(chǎn)員先進性教育以及“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重點學習內(nèi)容，更加集中精力，深刻領會精神實質(zhì)和目標要求。把自己的工作和思想與學習理論緊密聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，深入思考，深刻領會，達到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
我認為學習是自己的責任，無論我們處在什么層次，什么環(huán)境，必須要在群體中，有影響或帶動他人的能力，因為黨賦予我們的不僅僅是榮耀，更是一種責任。當然能力的具備就必須要求我們不斷的去學習。同時，學習也是我們思想和工作的動力源泉。素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，直接影響著單位的事業(yè)發(fā)展。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
時間是學習的保障，一年來，我對統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學習心得體會。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時，還再次學習了胡錦濤同志在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對學習中心組統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。除了中心組統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《半月談》、《黨員生活》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想際工作都有很大好處，對黨委中心組學習的專題輔導內(nèi)容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結(jié)合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
大學生triz理論心得體會篇十四
學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育。通過軍訓和軍事理論課的學習，我不僅學習到了應有的軍事技能和軍事理論知識，還深刻的感受到歷史賦予我們大學生保衛(wèi)祖國，建設國家的神圣使命和職責，我們應當承擔起為振興中華而奮斗的歷史使命。
通過這幾天的軍事理論課教育，使我明白了我國的國際環(huán)境以及當前我國的國防現(xiàn)狀。雖說我們現(xiàn)在處于和平時期，但戰(zhàn)爭隨時都可能爆發(fā)，我們必須有這種憂患意識?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，正是這種優(yōu)患意識，中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰，始終屹立于民族之林。我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復雜，霸權主義和強權政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰(zhàn)。古人說，“憂勞興國，逸豫亡身”，這是一條被歷史反復證明過的真理。曾幾何時，秦朝雄兵，揮師中原，統(tǒng)一中國；曾幾何時，蒙古鐵騎，馳騁于亞歐大陸；曾幾何時，鄭和船隊，揚帆南下，揚盡國威；也曾幾何時，帝國主義侵略者踏入我們的國門，殺戮百姓，割地掠銀。那是一段慘痛的歷史，也正是它讓我們了解到了軍事教育的緊迫性和重要性。
軍事是一個國家安全穩(wěn)定的堅強后盾，也是一個國家綜合實力的強有力的表現(xiàn)，更是每一名中國人為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。
從世界強國崛起的規(guī)律看，強大的軍事實力不僅是綜合國力的重要組成部分，而且對經(jīng)濟社會發(fā)展有重要拉動作用，對國家的政權穩(wěn)定和國際話語權有重要影響，對提升綜合國力具有杠桿效應乃至系統(tǒng)聚合效應。全面建設小康社會，建設社會主義和諧社會需要強大的國防作保障，安定團結(jié)的社會局面也需國防來維持。在歷史的新起點上，只有建設、鞏固國防和強大軍隊，才能為實現(xiàn)中國夢提供強大力量保證。
這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。而學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構具有重要作用：大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。
國無防不立，民無兵不安。在軍事理論課上，我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在坐在平靜的教室里上課，無戰(zhàn)爭的干擾，但世界上的戰(zhàn)爭始終沒有停息，我們不能不想到戰(zhàn)爭有一天會爆發(fā)在我們國家。因此，作為一名大學生，我積極參加了軍訓，學習國防教育知識，時刻關心國家，認真學習科學文化知識，為建設一支保衛(wèi)國家安全的鋼鐵長城而盡微薄之力。此外，我學到了對自己的人生，對國家命運的一種負責任的態(tài)度。我個人認為在校大學生開設軍事理論課是很有意義的。
大學生triz理論心得體會篇十五
任何一個國家，只要他存在獨立的政權，就必定存在一系列的軍事系統(tǒng)。我們向往并追求世界和平，但是據(jù)目前形勢每個國家又不得不建立自己的軍事系統(tǒng)來盡量保證自己國家的利益，讓自己國家和平安定。
自古以來，華夏大地就發(fā)生過諸多戰(zhàn)爭，孕育了一批批軍事治世能人。像周朝時的姜子牙，三國時期的諸葛亮等等，最著名要數(shù)孫武。他創(chuàng)造的《孫子兵法》成為中國歷一步代表性巨作?！秾O子兵法》包含了戰(zhàn)爭論，治軍論及用兵論;涵蓋了計，作戰(zhàn)，謀攻，形，勢，虛實，軍爭，九變，行軍，地形，九地，火攻，用間等篇目。他的戰(zhàn)爭論中，認為首先要重戰(zhàn)，慎戰(zhàn)，備戰(zhàn)。他認為：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察。他倡導參戰(zhàn)是不得已，他充分分意識到戰(zhàn)爭給國家?guī)淼木薮鬄碾y和損失：興師十萬，出征千里，百姓之費，公家之奉，日費千金;內(nèi)外騷動，怠于道路，不得操事者，七十萬家。孫子非常重視備戰(zhàn)，他強調(diào)指出：無恃其不來，恃吾有以待;無恃其不攻，恃吾有所不可攻也。
告誡人們思想上時刻不要忘記備戰(zhàn)，有預料，有準備，才能立于不敗之地。而對于現(xiàn)在我們國家，似乎時刻都面臨著各種國際國內(nèi)嚴峻的形勢和挑戰(zhàn)，不穩(wěn)定和隱蔽因素諸多，我們很有必要建立一個高度健全，有序，有效的軍事系統(tǒng)。而在這軍事系統(tǒng)中，國防系統(tǒng)是最為重要的。只要建立了一個高度健全有效的國防系統(tǒng)，就能保證自己國家最根本利益不受外來侵害，確保國內(nèi)穩(wěn)定，安全才能讓國家繁榮，蒼盛。
從1840年鴉片戰(zhàn)爭失敗起，我們就遭受了列國一次次的殘暴的侵略與掠奪，這一切都催生了我們自己的完善的軍事機構以抵抗外來侵略，保證國內(nèi)安定。于是，在中國共產(chǎn)黨的帶領下，新中國誕生了。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨從新的立足點，以實際出發(fā)，并將其用之軍事國防中，起到了巨大作用。1969年，蘇聯(lián)軍隊悍然入侵我黑龍江珍寶島，被我軍三次擊退。在我國南海，我軍接連多次擊敗南越軍隊，保衛(wèi)了我國領海主權。
在這一個嶄新的時期，我們也面臨了新的挑戰(zhàn)，霸權主義仍舊橫行，x等恐怖勢力仍存，臺灣形勢復雜多變導致兩岸關系不穩(wěn)定，臺灣仍未回歸祖國懷抱，世界性的糧食，金融危機蔓延，無時無刻不提醒我們要時刻警惕并消滅一切有破壞的勢力事物，認真對待目前諸多不穩(wěn)定因素及嚴峻的形勢及挑戰(zhàn)，構建一個高度有序，健全，有效的軍事體系，尤其是國防體系，確保我們國家利益及人民生活穩(wěn)定，安全，使國家越來越強大，繁榮。國防事業(yè)，人人有責，我們大學生要從自我做起，積極學習國防，軍事知識，支持國防，軍事事業(yè)，不做損害國家，對國防軍事有害的事情，爭取為自己的祖國國防，軍事事業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化并逐步強大做出貢獻。
最近一段時間，我與全校同學一起學習了軍事理論課，通過國防大學的老師們生動形象的講解，我對在中國共產(chǎn)黨領導下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認識，這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談談我學習的一點體會。
學習中國軍事力量這一課時，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡錦濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進入新世紀新階段，胡錦濤主席對我軍歷史使命作出科學概括，軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
回眸歷史，凝望未來。黨中央、中央軍委堅持把科學發(fā)展觀作為國防和軍隊建設的重要指導方針，科學謀劃著新世紀新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：胡主席對新時期新階段軍隊建設提出了以下要求：以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，全面提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設相統(tǒng)一的原則，推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步;解決好思想政治建設的時代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊;按照建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標，依靠科技進步特別是以信息技術為主要標志的高新技術進步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅持人民軍隊的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法，推進經(jīng)濟、科技、教育、人才等各個領域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想既一脈相承又與時俱進，指引著國防和軍隊建設進入新的發(fā)展時期!
現(xiàn)在，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊!年月日，在人民海軍成立六十周年時，胡錦濤主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來，不論發(fā)展到什么程度，中國都永遠不稱霸，不搞軍事擴張和軍備競賽，不會對任何國家構成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國軍隊，永遠是維護世界和平、促進共同發(fā)展的重要力量!
完成多樣化軍事任務的能力。大力加強軍隊思想政治建設。加快全面建設現(xiàn)代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設。依法治軍、從嚴治軍，提高軍隊正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現(xiàn)代化建設，增強執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強國防動員和后備力量建設。各級政府要一如既往地關心支持國防和軍隊建設，鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊建設在新時期新階段取得了新的重大的成就!
通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的十六大以來，在黨中央的堅強領導下，在科學發(fā)展觀的指導下，我國的國防軍隊建設取得了巨大的成就，學到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領導下的社會主義中國而感到驕傲!
今天，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當今，國內(nèi)外仍有一部分敵對勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會主義中國，但學完軍事理論課后，我堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命!
這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓更加期待，我迫切的希望在學完軍事理論后能夠親身實踐，而軍訓就是我們親身實踐的最好的平臺，所以，我一定會在軍訓中，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志，讓我的大學生活變得更加豐富多彩!
為期兩周的軍事訓練雖然讓我們吃了一些苦，但我認為吃這些苦是值得的，也是有必要的，它不僅讓我們體魄得到了鍛煉，更是讓我們在意志上得到了升華。如果非要讓我說在這次軍訓中學到了什么，那我可以總結(jié)為以下幾個詞語：目標、態(tài)度、團結(jié)、犧牲(奉獻)、紀律、尊重、勇氣(魄力)、堅持。
一個人如果沒有一個確定的目標，那么他每天的生活將會在渾渾噩噩中度過。沒有目標的人，只是一個空有軀殼的傀儡罷了。人生苦短，總共也才只有三萬多天罷了。每過一天代表著我們距離死亡也就近了一天，要是還沒一點收獲，那就是對自己生命的不尊重，對生命的不負責。在較短的時間內(nèi)確定一個通過自己努力能完成的小目標，在較長的時間內(nèi)確定一個通過自己努力能堅持完成的大目標。這樣每天活著才有意義，才會有收獲。人一旦有了目標并通過自身完成了它，那他的人生才會是完整的。激情奮斗將成為其原動力，完成目標后的滿足感將成為其畢生的驕傲。
剛開始軍訓時我們沒有做到尊重教官，我們還未將身份轉(zhuǎn)變過來，認為我們只是在他手里隨隨便便訓練一段時間，等不了多久就會離開。沒有對他說的話，所下的命令引起足夠的重視。就像剛開始夜間查點人數(shù)，教官明確的對我們說過不許出訓練營大門，若有事要出去需提前到他哪里請假。當天就有人沒有請假就外出，而我們其他人則是在走廊里趴著等著他們回來。我清楚的記著教官反復強調(diào)的一句話我是你們的教官，在這里我就要對你們的生命和安全負責。人與人之間是平等的，只有你尊重了別人，別人才會尊重你。這就不得不讓我們要有換位思考的習慣，設身處地的想一想我這樣做對嗎?我該不該這樣做?只有通過不斷的反思才會讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會讓我們盡量少犯錯甚至不犯錯。軍訓是單一的，是乏味的。每天可能做著同一個動作，喊著同樣的口號，唱著同樣的軍歌。亦如我們的生活，亦或是我們以后的工作。我們不能將其改變，那只有默默的承受。如何將承受改為享受那就只有取決于我們的態(tài)度了。就像軍訓時的站軍姿，教官會不時的強調(diào)動作要領，讓我們不要偷懶，不要在他出現(xiàn)在你面前時，你才不動，把腿伸直，把手臂夾緊。我們站不戰(zhàn)的好完全取決于自己的態(tài)度，而不是取決于他人的評判。亦像是我們今后的生活。你認真過是一天，你懶散過也是一天。那干嘛不去為自己爭取為自己快樂而認認真真的去過呢?亦或是我們今后的工作。我們所做的工作不是給別人看的，而是做到問心無愧，對自己負責也是對他人負責。態(tài)度決定一切，做任何事都要端正自己的態(tài)度。只有端正了態(tài)度，才能化被動為主動，積極面對任何挑戰(zhàn)。
我看到的是兄弟姐妹們勇往直前、敢于挑戰(zhàn)的勇氣。看著十分艱難，難以突破的項目，只要你能邁出那一步，跨過心中的那一道坎，迎接你的將會是一片嶄新的藍天?；蛟S以后的生活和工作中會出現(xiàn)許多無形的障礙墻，當需要我自己面對時，我會鼓起勇氣，勇往直前的翻越過去;當需要我們整個團隊面對時，我也會盡最大所能，做到我能為整個團隊做什么和團隊一起齊心協(xié)力共同翻越過去。
俗話說的好不以規(guī)矩，不成方圓。在一個地方我們都應遵守當?shù)氐囊?guī)矩。沒有條條款款的約束人的自制力往往是最差的。就像軍訓時教官為了不讓我們講話，會連續(xù)的吹幾遍哨子。而往往我們也會為自己的行為付出代價，趴下做俯臥撐是免不了的。為什么只有通過懲罰以后我們才會意識到紀律的重要性呢?為什么我們不去自覺遵守呢?一盤散沙的游勇永遠比不過紀律嚴明的軍隊，同樣一支懶散的團隊永遠比不過一支紀律嚴明的團隊。只有紀律嚴明的團隊才能更高效快捷的完成目標避免犯錯。
我想在兄弟姐妹的心中貫穿整個軍訓的信念就是堅持了。只要功夫深，鐵杵磨成針。做任何事情都不應該半途而廢，要有始有終才算完整。堅持不需要響亮的口號只需默默的付出，始終堅信我行，我可以，我做到了。即使以后出現(xiàn)再大的困難，我也不會畏首畏尾，而是迎難而上，堅持就是勝利。這次的軍訓讓我感受頗多，或許還有一些是我沒有言明的。但我相信這次的軍訓會深深的刻在參加軍訓的每一個人的心中，讓我們深深的記住這份情誼，記住我們一起經(jīng)歷的風風雨雨。因為我們是一個團隊。
對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災禍。
我們要強，所以，我們要國防，加強國防建設是大事?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因為當時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災難。
自新中國成立后，在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機，并且不斷制造了轟炸機和強擊機的機種。在導彈方面，我國1957年建立了導彈部隊，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠程、洲際等多種型號的導彈相繼研制成功。
有了國防基礎，還需要提高國民素質(zhì)。加強人們對國防教育的正確觀，尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因為一些問題特別是部分大學生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫。“生于憂患，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關鍵時刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時想著打仗、準備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強國防建設的緊迫感和責任感，深入細致、扎實有效地開展工作，努力實現(xiàn)軍隊和國防建設跨越式發(fā)展，為維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會提供堅強保障。
開設軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實力，培養(yǎng)我們的愛國和護國意識。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當今時代的主題，但我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復雜，霸權主義和強權政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因為堅定不移地實行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝_。保衛(wèi)國家的主權統(tǒng)一、領土完整和安全。二、國防建設副和服務于經(jīng)濟建設大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護世界和平，反對侵略擴張行為。我堅持我國要獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，自力更生地建設國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅定不移的實行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們在這些針對事實的政策中有規(guī)劃的實行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學之初的軍事訓練目的。自開學以來，我們進行了為期20多天的軍訓。在軍訓中，我們主要接受了隊列訓練和列兵檢閱。任務雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊的意志品質(zhì)傳遞到每個人的心中。通過軍訓，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴格的技能訓練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強了體質(zhì)，團結(jié)了隊伍，培養(yǎng)了頑強的作風。通過接受嚴格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗中，自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學生在國防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學習了強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。
學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構具有重要作用：每一個國家和民族從自運用到國防上，大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。
大學生triz理論心得體會篇十六
今年的政治理論學習，我都參加了單位集中安排的專題學習，做到認真聽課，積極發(fā)言討論。特別是對十九大精神和保持共產(chǎn)員先進性教育以及和科學發(fā)展觀等重點學習內(nèi)容，更加集中精力，深刻領會精神實質(zhì)和目標要求。把自己的工作和思想與學習理論緊密聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，深入思考，深刻領會，達到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
一、在學習中成長自己，將學習當做自己的責任。
我認為學習是自己的責任，無論我們處在什么層次，什么環(huán)境，必須要在群體中，有影響或帶動他人的能力，因為黨賦予我們的不僅僅是榮耀，更是一種責任。當然能力的具備就必須要求我們不斷的去學習。同時，學習也是我們思想和工作的動力源泉。素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，直接影響著單位的事業(yè)發(fā)展。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、在學習中注重質(zhì)量。
時間是學習的保障，一年來，我對統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學習心得體會。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時，還再次學習了_同志在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。
三、講究。
學習。
方法。
循學善進力求學有所得。
在學習中，碰到比較多的實際問題勝學矛盾和學習效果的問題。我對學習中心組統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。除了中心組統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《半月談》、《黨員生活》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多。
文章。
我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想際工作都有很大好處，對黨委中心組學習的專題輔導內(nèi)容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結(jié)合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入和黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
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大學生triz理論心得體會篇十七
為響應鹽都區(qū)黨委組織部的號召，大學生村官學習貫徹十八大、十八屆三中全會會議精神，現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下：
中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議，于11月9日至12日在北京勝利召開。全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》。全會指出，“經(jīng)濟體制改革是全面深化改革的重點，核心是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配臵中發(fā)揮決定性作用和更好發(fā)揮政府作用?！?BR> 可以看出經(jīng)濟體制改革仍是重中之重，是龍頭，說明發(fā)展才是核心問題。其核心思想是解決政府和市場的關系，提法跟過去不同，原來市場是基礎性作用，是鋪墊，現(xiàn)在是決定性作用，是市場說了算。政府職能作為市場秩序的維護者、守夜人，更符合市場關系。由此我想到，中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民共同治理大中國必須始終堅持黨的基本路線。黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。這是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于月14日通過的《中國共產(chǎn)黨章程》新的規(guī)定。概括起來就是“一個中心、兩個基本點”。黨的基本路線，是相互貫通、相互依存、不可分割的統(tǒng)一整體，須臾不可偏離、絲毫不可偏廢，必須全面堅持、一以貫之。
黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證。以經(jīng)濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求;四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石;改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。要堅持把以經(jīng)濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，任何時候都決不能動搖。否則其他改革都不能得到很好的保障，甚至一旦偏廢于此就有可能讓改革進度甚至方向得不到掌控。就真的會失去最最基礎的力量的支持。引起中國歷史上新的翻天覆地的具有很多不確定性的革命。當那時，普通百姓又要處在水深火熱之中，又要苦苦探尋救國之路，又要在發(fā)展與倒退中反復，而現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展了，人民受益了，并且一直受益下去，黨的執(zhí)政地位就在大中國的各個角落得到認可，得到維護，不容任何反黨、反社會，破壞今天來之不易的各個方面都取得歷史性，階段性重大發(fā)展成果的大好局面。
大學生triz理論心得體會篇十八
20xx年10月13日—17日，我有幸參加了貴州省20xx年普通高校軍事課教師培訓，幾天的高校軍事課培訓，讓我全身心得到一次洗禮。作為一名初次跨入這一領域的年輕教師，我的授課經(jīng)驗幾乎為零，鑒于此，本次培訓中，我虛心地求學、認真地請教，主要有以下幾點心得體會。
首先，習得了最基本的軍事技能訓練技巧。本次培訓，全身心的軍訓，教官完全把我們當作真正的兵來訓練，各種內(nèi)務條令、紀律條令、隊列條令，一開始讓我們難以接受，但是此時此刻，我卻很感動，因為有一群既嚴肅又親民的教官一直陪著我們，頭兩天教官們得知我們沒有生活必需品時馬上幫我們登記購買，寢室的飲水沒了，教官二話不說就扛了一桶上來，在隊列訓練中，教官只安排最簡單最基本的軍事技能訓練，本次培訓，教官再次教會了我們最基本的軍事技能訓練技巧，同時拉近了我們與軍營的距離。
其次，習得了較好的教學方法。本次培訓系統(tǒng)講授了《普通高等學校軍事課》教學大綱的五大內(nèi)容，信息量較大但條理清晰。在《中國國防》授課中，我佩服馮大勝老師各種例證事實的信手拈來，從課程ppt里我多方面了解到中國的強大，同時再次明白授課前備大綱、備教材、備學生的重要性。在《軍事思想》一課中，李發(fā)華老師以獨特的授課思路重點講授了我國軍事戰(zhàn)略方針的發(fā)展演變，舉重若輕，博古通今，始終面帶笑容，顛覆了一向以來軍事理論課嚴肅的氛圍。在《國際戰(zhàn)略環(huán)境》授課中，歷史學底蘊深厚的李發(fā)華老師由戰(zhàn)略環(huán)境引入，提供了我們以后授課中的思路，李老師運用大量例證從宏觀上重點講述了我國周邊安全面臨的主要威脅。在《軍事高科技》課中，印象最深的便是忤征老師結(jié)合視頻進行精彩的教學，短時間內(nèi)讓我們對貝卡谷地之戰(zhàn)有了更深刻的了解。最后一課《信息化戰(zhàn)爭》，博學兼有軍人氣質(zhì)的佘陽老師同樣運用了豐富的視頻授課，仿佛帶給我們一場別開生的視聽覺盛宴。
最后，習得了較好的師德師風。所謂“師范”，即“身正為師，道高為范”，在本次培訓中，各位教官尤其是授課老師，無私傳幫帶，毫無保留地給我們傳道、授業(yè)、解惑，并把授課ppt全拷貝給我們，讓我們以后更好教學，讓我感動之余更多的是感到肩上的責任，要授好每一節(jié)課，每個精彩的導入、事例的收集、視頻的選擇等都是對學生負責，他們做到了。我也從他們身上看到了一名軍事理論課教師應具備的政治素養(yǎng)、軍事素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)以及教學技能素養(yǎng)。
“三人行，必有我?guī)煛?，在本次培訓中，有很多?yōu)秀的同行，他們的經(jīng)驗介紹也讓我受益匪淺。幾天的培訓時間很短，但我學到的是永恒的，感謝本次培訓，感謝那些一路上為我指引迷津的人！
大學生triz理論心得體會篇十九
在大學生活中，政治理論課是一門重要的基礎課程。政治理論課的目的是培養(yǎng)大學生的政治理論素養(yǎng)和思想政治覺悟，使其具備正確的政治思想和政治行為。政治理論課旨在教育大學生了解和掌握馬克思主義政治理論，培養(yǎng)大學生的理論思維和政治分析能力，促進大學生健康成長。政治理論課對于大學生的意義非常重大，它不僅可以引導大學生正確的政治觀點，提升其思維能力，還可以使大學生具備理解和辨別各種政治信息的能力。
政治理論課的教學內(nèi)容涉及政治學原理、馬克思主義理論，國內(nèi)外政治制度和政黨制度的比較等方面。教師通過講課、討論、案例分析等形式，向?qū)W生傳授相關的政治理論知識。教學方法主要包括“拓展學生知識面，達到理論與實踐的結(jié)合”的原則。教師應根據(jù)學生的實際情況，靈活運用不同的教學方法，如講解法、問題解決法、案例分析法等，使學生能夠理解并應用所學的理論知識。
政治理論課在培養(yǎng)大學生的理想追求和崇高精神方面起著積極的作用。通過政治理論課，學生能夠理解馬克思主義的核心觀點和基本原則，加強自己的社會主義信仰，樹立正確的價值觀。政治理論課還可以提升大學生的綜合素質(zhì)和批判思維能力，培養(yǎng)大學生獨立思考問題的能力，并助力他們在未來的工作和生活中表現(xiàn)出色。另外，政治理論課還可以幫助大學生了解國家政治、社會經(jīng)濟狀況，增進自己的社會認同感和社會責任感。
政治理論課是大學生心靈成長過程中的重要組成部分。通過政治理論課，大學生可以樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，明確自己的人生目標和價值追求。政治理論課還可以增強大學生的社會責任感和公民意識，幫助他們樹立良好的人際關系和社會交往方式。政治理論課還可以促使大學生思考個人與社會的關系，懂得如何為社會發(fā)展貢獻力量，并為個人的成長和發(fā)展提供指導。
第五段：政治理論課的不足與改進措施。
盡管政治理論課在大學生發(fā)展中具有重要意義，但存在一定的不足之處。有些政治理論課內(nèi)容過于抽象，難以引起學生興趣，學生對政治理論的學習積極性不高。為此，教師應該采取創(chuàng)新的教學方法，設計生動有趣的課堂，激發(fā)學生的學習興趣。另外，政治理論課教材的更新也是一個關鍵問題，應該及時調(diào)整課程教材，使其更貼近學生的實際需求，并加強與時政的聯(lián)系，以激發(fā)學生對政治的興趣和關注。
總結(jié)。
政治理論課對大學生的意義不言而喻，它是大學生思想覺悟和政治素養(yǎng)的培養(yǎng)基礎。政治理論課對大學生的影響和益處也是顯而易見的，它可以幫助大學生樹立正確的人生觀和社會觀，提升其綜合素質(zhì)和批判思維能力。然而，政治理論課也存在一些問題，需要教師在教學過程中采取相應的改進措施。只有通過不斷的努力和改進，才能使政治理論課更好地為大學生的發(fā)展服務。
大學生triz理論心得體會篇二十
通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學習。
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結(jié)合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學習內(nèi)容，注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學習與了解黨的知識相結(jié)合。二是注重學習與思考相結(jié)合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學習與解決實際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢。
中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現(xiàn)“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現(xiàn)它提供強有力的先鋒力量基礎。
其次，把個人理想與“中國夢”結(jié)合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備?！爸袊鴫簟笔钦麄€中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現(xiàn)。
總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務素質(zhì)，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。
一、把學習當責任，增強學習的自覺性。
我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業(yè)負責。作為一名領導干部，其素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺，與理論-功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學習的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫。
區(qū)委學習中心組每年統(tǒng)一安排的專題學習，時間上給予了保障，內(nèi)容上比較廣泛。一年來，我對區(qū)委統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任區(qū)委辦主任期間，能認真組織區(qū)委辦公室學習中心組的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調(diào)大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關心時事政治。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。比如，在今年市第二屆運動會上，我區(qū)取得了金牌總數(shù)和總分第一的優(yōu)異成績，在紀念抗戰(zhàn)六十周年紀念活動中，我區(qū)創(chuàng)作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級中學、市一中江北分校、二孝十五孝上排小學和麥地小學等上市一級學校等就充分體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員先進性教育和學習與實踐結(jié)合的成效。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時也必須有約束機制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。比如：對十六屆五中全會精神，“三個代表”重要思想，保持黨員先進性教育等，都必須系統(tǒng)地學習，逐章逐節(jié)反反復復地學習領會，真正領會豐富的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，才能對其中的新理論、新觀點、新論斷以及其重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義有一個比較深刻的理解和認識。同時，還再次學習了胡錦濤同志在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性，從而深深地感到，作為一名領導干部，確實應清醒地正確認識自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。
三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對區(qū)委學習中心組統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。曾有幾次，早已安排好的會議或約定與有關部門下鄉(xiāng)，都因與區(qū)委中心組安排學習相沖突時及時調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學習。所以，我參加區(qū)委中心組學習每次必到，從未請過假。除了中心組統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對區(qū)委中心組學習的專題輔導內(nèi)容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內(nèi)容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結(jié)合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神以及黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
一、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才理論強化培訓，感觸頗深，下面我就談一下自己的幾點體會：
一、加強基層黨員干部學習的重要性。
加強基層黨員干部的理論學習，是發(fā)展經(jīng)濟的需要，是戍邊、穩(wěn)邊的需要。通過學習使我深深地懂得，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學習，使我明白*作為“三個隊、四個力量”在*的巨大作用，也更堅定了我屯墾戍邊的決心與信心。
二、不斷地加強學習，對今后工作的指導意義。
人民群眾認識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認識。基層黨支部班子擔負著傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”，為人民選準發(fā)展致富的路子。
1、是增強依法行政，依法維連的需要。
當今社會是法制社會，十六大報告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針，這也對行政工作提出了更高的要求，只有通過不斷的學習，才能夠更好地為人民服務。
2、是增強創(chuàng)新、發(fā)展觀念的需要。
市場是一雙無形的手，市場經(jīng)濟是對市場資源進行有效配置，是開放競爭、優(yōu)勝劣汰。作為新時期的黨員干部，必須加強學習，掌握先進的管理方式，捕捉市場信息，從而指導生產(chǎn)，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快*改革，加快*經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整力度，立足于本地實際，求真務實，大膽創(chuàng)新，謀求經(jīng)濟快速發(fā)展。
三、基層黨員干部如何加強學習。
1、端正態(tài)度，大興學習之風。
作為基層黨員干部，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態(tài)度，珍惜每次培訓學習的機會，遵守學習紀律，做好筆記，認真寫好心得體會，平時也要加強各方面的學習，進行自我完善。
2、學以致用，理論聯(lián)系實際。
學習的最終目的是為了更好地服務于人民，更好地用于實踐，我們學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民群眾服務的黨的根本宗旨實現(xiàn)好。學習法律知識就要在今后的工作過程中，把依法行政滲透到管理的每一個環(huán)節(jié)中。
加強政治理論學習能夠增強廣大黨員干部職工的政治意識、大局意識和責任意識;對黨員干部牢固樹立正確的人生觀、世界觀具有重要意義;能夠使人增強辨別是非的能力，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力;對于一個單位創(chuàng)造積極向上的工作氛圍具有不可替代的作用。機關二支部近幾年的工作情況充分說明了政治理論學習對促進工作的重要意義。機關二支部由省局機關站網(wǎng)處、計劃處、水資源處、地下水勘測隊等四個業(yè)務處室的黨員組成，現(xiàn)有黨員22名，占職工人數(shù)的62.9%。支部黨員的理論學習，對于帶動業(yè)務科室的理論學習起到了十分重要的作用。
近年來，機關二支部按照省局黨委的部署，制定出切實可行的學習計劃，堅持政治理論學習不動搖，通過支部集體學習和黨員自學，帶動了職工群眾的學習熱情，廣大黨員干部職工的精神面貌發(fā)生了很大變化。大家崇尚正義，睥睨邪氣，積極向上，爭先創(chuàng)優(yōu)意識普遍增強;支部上下團結(jié)一致，班子有了很強的凝聚力和號召力，業(yè)務處室的整體戰(zhàn)斗力得到了加強，整體工作一年一個臺階有了很大的進步。進步的原因是多方面的，但政治理論學習確實起了很大的促進作用，廣大黨員干部職工從中深刻地認識到了政治理論學習的重要意義。
我們黨一貫強調(diào)理論學習的重要性。毛澤東同志指出：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的?！彼?jīng)號召全黨來一個學習競賽，看誰真正學到了一點東西，看誰學的更多一點，更好一點。著名的延安整風，實際上就是全黨一次富有成效的馬克思主義學習運動，為奪取全國革命的勝利奠定了堅實的政治思想理論基礎。鄧小平同志歷來也很重視全黨的學習問題，在改革開放之初，他就號召“全黨必須再重新進行一次學習”。以后他反復強調(diào)學習問題，并鄭重提出：“希望黨中央能作出切實可行的決定，使全黨的各級干部，首先是領導干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的時間學習，熟悉馬克思主義的基本理論，從而加強我們工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。”江澤民同志主持中央工作以后，也一再強調(diào)學習的極端重要性，號召全黨要“學習、學習、再學習”，并用鄧小平理論武裝全黨和加強學習的制度建設，提出了一系列明確要求。
當前，加強學習具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性。國際競爭日趨激烈，科技進步日新月異，經(jīng)濟全球化的步伐加快，改革建設任務日益艱巨繁重。面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢，如果我們不加強學習，就難以應對各種風險的考驗，就有被時代進步潮流淘汰的危險。
近年來，機關二支部狠抓理論學習不放松，堅持用黨的理論武裝黨員和干部，黨員學習的空氣進一步濃厚起來。同時，也必須看到，目前一部分黨員學習不深入，淺嘗輒止，滿足于一知半解，不能掌握理論的科學體系和精神實質(zhì);有的學而不用，習慣于按老經(jīng)驗、老辦法辦事;有的照本宣科，不結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際，對學習采取實用主義態(tài)度等等。這些情況說明，加強學習，在黨員和干部隊伍中仍然是一個迫切需要解決的重要問題。
江澤民同志指出：“一個黨、一個國家、一個民族，特別是像我們這樣一個大黨、大國和人口眾多的民族，如果沒有科學理論的武裝和對各種新知識的掌握，就不可能有真正的騰飛，不可能有現(xiàn)代化的前途?！币粋€始終站在時代前列、推動歷史進步的工人階級政黨，必須有科學理論的指導;一個名副其實的工人階級先鋒隊戰(zhàn)士，必須有科學理論的武裝。對于共產(chǎn)黨員來說，學習既是掌握知識、增強本領、做好工作的重要手段，也是增強黨性、加強修養(yǎng)、陶冶情操的重要途徑，因而要把它作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待，孜孜以求，學而不怠。
一要堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想。這是最重要、最根本的學習，也是在其他學習中起指導和方向作用的學習。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們黨的指導思想，是指導我們建設富強、民主、文明的社會主義國家的強大思想武器?！叭齻€代表”和科學發(fā)展觀重要思想，是馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合的最新成果，是毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展。如果沒有科學的理論指導，沒有建立在科學理論基礎上的精神支柱，我們的黨、國家和民族就會成為一盤散沙。因此，我們要認真學習、深刻領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這個一脈相承的科學體系，全面落實“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想，努力掌握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持用這一理論指導我們的思想和各項工作。各級領導干部應該學得更深、更系統(tǒng)一些，領會得更準確、更全面一些。
二要努力學習和掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的基本知識。把社會主義基本制度同市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，在中國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，這是史無前例的事情，是我們黨的一個偉大創(chuàng)造。應該看到，我們的黨員和干部對計劃經(jīng)濟是比較熟悉的，但過去熟悉的東西，現(xiàn)在已經(jīng)不適用或不完全適用了，而有關社會主義市場經(jīng)濟的許多新觀念、新知識、新辦法，我們還知之不多。古語云：“工欲善其事，必先利其器?！蔽覀儽仨毾麓罅鈱W習和掌握社會主義市場經(jīng)濟的基本知識。比如，我們既要了解在社會主義條件下搞市場經(jīng)濟的知識和辦法，又要認識到資本主義市場經(jīng)濟中合乎市場的一般規(guī)律和社會化大生產(chǎn)規(guī)律的好經(jīng)驗、好做法。還比如，要了解發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，不僅要發(fā)展商品市場，而且要培育和健全各種生產(chǎn)要素市場，包括債券、股票等有價證券的金融市場、技術市場、勞務市場、信息市場、房地產(chǎn)市場等等?？傊?，我們的各級領導干部只有懂得社會主義市場經(jīng)濟的基本知識，掌握市場經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，才能獲得做好新時期經(jīng)濟工作的主動權。
三要努力學習和掌握現(xiàn)代科學技術知識。當今世界科學技術突飛猛進，以信息技術和生物技術為代表的高新技術及其產(chǎn)業(yè)迅速崛起，對各國政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化、社會等領域正在產(chǎn)生并將繼續(xù)產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。科學技術的擁有和發(fā)展程度，已成為一個國家綜合國力的重要組成部分。鄧小平同志一貫重視科學技術在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要作用，提出了“科學技術是第一生產(chǎn)力”的著名論斷。以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體，一直高度重視發(fā)展現(xiàn)代科學技術特別是高新技術產(chǎn)業(yè)，制定和組織實施了科教興國戰(zhàn)略。在黨的十七大上，胡錦濤同志指明了進一步推動中國經(jīng)濟改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學發(fā)展觀是指導經(jīng)濟社會發(fā)展的根本指導思想。面對新的形勢和任務，黨員干部要充分認識現(xiàn)代科技的重要作用，刻苦學習并努力掌握現(xiàn)代科學技術知識。如果不是這樣，我們的黨員干部特別是領導干部連起碼的科技知識都不懂，那是很難適應工作要求的。
四要學習中外歷史和國外一切對我有用的東西。毛澤東同志講過，學習我們的歷史遺產(chǎn)，用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié)，是我們學習的一項重要任務。我們這個民族有數(shù)千年的歷史，有它的特點，有它的許多珍貴品。從孔夫子到孫中山，我們應當給予總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。不單是懂得希臘就行了，還要懂得中國;不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史;不但要懂得中國的今天，還要懂得中國的昨天和前天?！吨泄仓醒腙P于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)指出，要把學習理論與總結(jié)實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結(jié)合起來。這是很重要的學習要求，我們要認真貫徹。此外，對世界各國一切科學的新經(jīng)驗、新思想、新成果，都要積極研究和借鑒，但不能脫離國情照抄照搬。
政治理論學習的豐富內(nèi)涵決定了其必然產(chǎn)生的重要作用。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀是政治理論學習永不過時的重要內(nèi)容。對這些理論的學習能夠使人確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使人站得高看得遠，開闊廣大職工的視野，使職工對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使職工更好地理解我們國家的政策和當前出現(xiàn)的新情況、新問題。
黨的路線方針政策和上級黨委的指導精神具有重要的現(xiàn)實意義，也是政治理論學習的重要內(nèi)容。黨的路線方針政策和上級黨委的指示精神是我們各項工作的行動指南，號召用科學發(fā)展觀來指導當前的工作，要求構建合諧社會。我們就要從這個觀點出發(fā)來審視自己的工作，立足實際來謀劃發(fā)展，只有深刻理解了黨的路線方針政策才能使工作真正到跟上時代前進的步伐，變被動為主動，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，合上變革的節(jié)拍。
對于省局黨委站在全局高度做出的戰(zhàn)略部署，基層單位必須不折不扣貫徹執(zhí)行，只有把省局黨委的精神傳達到每一個職工，并使職工學懂吃透，才能使整個隊伍統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一目標，形成合力。按照省局黨委的指示精神，幾年來，機關二支部在為社會提供服務問題上做到了思想高度一致。無論是業(yè)務技術方面的科學研究，還是制度建設，大家都能心往一處想，勁往一處使，把這幾項工作開展得有聲有色，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。近年來，機關二支部各業(yè)務處室廣大黨員團結(jié)職工群眾，圍繞我省水文水資源特性以及水資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化等重大水文問題，在基礎理論研究、技術創(chuàng)新與應用等方面取得了較好的成績，先后完成了二十多項科技成果，部分獲得省科技進步二、三等獎和水利科技進步特等、一、二等獎。發(fā)表各類科技論文100余篇，其中在核心期刊發(fā)表論文10余篇。
通過理論學習，大家既看到了水文局面臨的機遇，也感受到了即將遇到的挑戰(zhàn)，大家的危機意識普遍增強，許多職工克服了過去的懶毛病，養(yǎng)成了自覺學習、注意自我提高的習慣，職工整體素質(zhì)提高，攢足了后勁，有力地促進了各項工作的開展。
對國家法律、法規(guī)、條例和制度的學習也是政治理論學習的重要內(nèi)容。通過學習大家增強了法律意識，知道凡事要依法進行，遇到同外單位發(fā)生糾紛，主動咨詢律師，用法律來保護自己的合法權益，依法維護單位的正當利益。機關二支部黨員干部職工通過學習《水文條例》，進一步理解了自己所擁有的權利和義務，看到了水文工作的光明前途和自己的職責，極大地增強了責任意識。根據(jù)我省水文工作的實際情況，各處室在廣泛征求群眾意見的基礎上完善了各項規(guī)章制度，并組織職工認真學習，以制度管人管事，制度面前人人平等，使職工遇到問題有章可循，并養(yǎng)成了自覺遵守制度，一切按制度辦事的習慣，每個人職責分明，目標明確，各盡其責，這樣就使得各項工作井然有序。整個單位以法律和制度做保障，得以健康發(fā)展，順利前進。
學習先進人物的先進事跡同樣是政治理論學習必不可少的內(nèi)容。對照先進人物的先進事跡，能夠使黨員干部職工看到在平凡的崗位上做出不平凡業(yè)績的希望。從這些真實生動的感人事跡當中，廣大黨員干部職工能夠發(fā)現(xiàn)自身存在的差距，從而以正確的心態(tài)來對待工作和生活中遇到的問題，增加戰(zhàn)勝困難的勇氣，確立人生的更高追求。在學習先進人物的同時輔以職業(yè)道德教育，從細微之處入手，使黨員干部職工樹立起良好的職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)對待自己的工作，扎扎實實從小事做起，每個人站好自己的崗位，立足本職做工作，這樣集小流以成江河，就會使整個單位的工作逐步向前發(fā)展。
雖然政治理論學習對促進單位的工作有著重要的作用，但政治理論學習不是靈丹妙藥，不會起到立竿見影的效果，這項工作不容易出成績，沒有長年累月的堅持，就見不到成效。所以對政治理論的學習應該制度化、長期化，使之扎根于廣大黨員干部職工的心中，當成每個人必須完成的任務持久地開展下去。強調(diào)政治理論學習，并不是要削弱業(yè)務學習，而是要帶動業(yè)務學習，進一步加強業(yè)務學習，為業(yè)務學習提供目標、動力和必要的壓力。只有兩項學習一起抓才能提高職工的綜合素質(zhì)，為單位的發(fā)展培養(yǎng)出合格的人才。
政治理論學習不像業(yè)務學習那樣容易被人理解。業(yè)務人員學習業(yè)務知識和科學技術等等都容易被人理解，而學習政治理論就會有人不理解了，甚至會覺得“沒事找事”。如果支部領導班子形不成共識，業(yè)務主管人員沒有頂著不理解抓下去的勇氣，政治理論學習可能就開展不下去，即使偶爾組織一下，也不可能持久深入地搞出成效來。
要把政治理論學習抓實抓好，必須要做到三個保證，即人員保證、時間保證、學習內(nèi)容保證。政治理論學習在某一階段雖有一定的針對性，但更多的時候是面向全體黨員的，在這個問題上沒有特殊黨員，必須保證每個黨員干部職工都受到教育。政治理論學習必須要有一定的時間做保證，如果沒有時間做保證空談政治理論學習是沒有任何意義的。機關二支部抽出一定的時間安排集體學習，堅持幾年以后黨員干部職工已養(yǎng)成了學習習慣，大家盡量把工作錯開，個別同志還利用業(yè)余時間完成必要的工作，騰出時間參加單位組織的學習和自學，使得政治理論學習能夠持久開展。幾年來，機關二支部除完成上級黨委布置的學習內(nèi)容外，還針對水文服務領域的擴大和水文工程建設項目的增多，安排了對法律、法規(guī)的學習，對廉政建設方面有關文件的學習;針對部分職工進取心不強工作渙散的狀況，安排向先進人物先進事跡學習等，都取得了較好的效果。在學習形式上，除采取集中學習討論外，還采取走出去，請進來的方式以豐富學習內(nèi)容，增加學習興趣，使黨員干部職工學得進去，真正起到了提高認識水平和綜合素質(zhì)的目的。
金秋時節(jié)，省局黨委做出了深入開展學習貫徹十七屆四中全會精神的安排部署，下發(fā)了《中共甘肅省水文水資源勘測局委員會關于認真學習貫徹十七屆四中全會精神的通知》和學習安排表，要求各黨支部要把學習貫徹落實好黨的十七屆四中全會精神，作為當前和今后一個時期的首要政治任務。要把學習宣傳貫徹四中全會精神擺到重要位置，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為推動甘肅水文科學發(fā)展的力量源泉;要求全局黨員要認真學習全會精神，要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的能力和水平;要求各黨支部要分階段有計劃地安排一些豐富多彩、生動活潑的學習宣傳活動，結(jié)合水文實際消化吸收全會精神的精髓和實質(zhì)。
在局黨委的領導和帶領下，機關二支部全體黨員干部職工迅速掀起學習黨的十七屆四中全會精神熱潮，深入學習領會胡錦濤同志的重要講話精神，深入學習《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，全面領會、準確把握黨的十七屆四中全會精神，結(jié)合甘肅水文實際，進一步完善黨建和干部職工隊伍建設，增強黨的戰(zhàn)斗力，加強黨員干部的黨性修養(yǎng)，以黨建成效促進黨支部工作更上一層樓。機關二支部將以學習十七屆四中全會精神為契機，結(jié)合水文工作實際，認真完成20工作目標任務，不斷開創(chuàng)水文事業(yè)科學發(fā)展的新局面。