讀后感可以幫助讀者更好地理解和吸收書中的知識，加深對書籍內(nèi)涵的理解。讀后感的寫作可以從自己的觀點(diǎn)和感受入手，結(jié)合作品中的情節(jié)和人物形象，進(jìn)行個(gè)人思考和評價(jià)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，無論你讀的是哪本書，都可以從中獲得啟示和借鑒。
如何寫讀后感三年級篇一
今天我讀了《丑小鴨》這本書，我頗有感受。
丑小鴨一生下來，因?yàn)殚L得非常丑，人們和動物都不喜歡它，沒有人教它怎樣才能飛起來。寒冷的冬天，為了生存，它在森林里受盡了折磨，后來，它被一個(gè)好心的老爺爺收養(yǎng)了，在老爺爺?shù)木淖o(hù)養(yǎng)下，它經(jīng)過刻苦練習(xí)，終于飛起來了。
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，不要怕自己做不成，只要用心去學(xué)、去做，就一定能成功。
我相信，經(jīng)過我刻苦的努力，我一定會越來越優(yōu)秀;經(jīng)過我們大家的努力，我們的祖國一定會越來越強(qiáng)大!
讀《丑小鴨》有感。
這天，我讀了《安徒生童話》里面的《丑小鴨》這個(gè)故事，我很喜歡。故事講的是：有一只母鴨在樹下孵蛋，孵著孵著孵出了三只金黃色的小鴨，毛茸茸的，好像一團(tuán)毛毛球，既漂亮又可愛。還剩下一個(gè)很大的蛋，沒有任何動靜，鴨媽媽想：這個(gè)蛋怎么了?雖然我很累，再把它孵一會吧。過了一會兒，“咔嚓”蛋終于開了，出來了一只又大又丑的小鴨。它就是“丑小鴨”。
一天，天氣又晴朗又暖和，鴨媽媽帶著孩子們，去池塘邊教它們游泳，那三只小鴨對丑小鴨說：“你真丑，我們不想和你玩?！庇谑浅笮▲嗠y過的離開了他們。丑小鴨走著走著，遇到了一戶人家，那戶人家的孩子見了丑小鴨后驚訝的說：“它好丑啊!”于是又把丑小鴨攆走了。丑小鴨孤單又寂寞的在森林里度過了寒冷的冬天。到了溫暖的春天，它發(fā)現(xiàn)自己變成了一只非常漂亮的白天鵝。于是它默默地告訴自己不能驕傲。
我覺得丑小鴨并沒有那么丑，它經(jīng)歷了很多的磨難，它很堅(jiān)強(qiáng)，最后終于變成了漂亮的白天鵝。我想讓丑小鴨以后都這么漂亮，那樣丑小鴨就可以交上許多好朋友了。我以后交朋友不會只看外表，只要他善良友好我就和他交朋友。這個(gè)故事讓我懂得經(jīng)歷了風(fēng)雨之后總能見到彩虹。
讀《丑小鴨》有感。
你聽過丑小鴨的故事嗎?你喜愛那只小鴨子嗎?當(dāng)我第一次讀他的故事時(shí)我就深深的喜歡上了他。
這只出自安徒生筆下的丑小鴨并不是十分可愛，但他卻擁有著堅(jiān)強(qiáng)與樂觀的精神，一次次的受辱，一次次的堅(jiān)強(qiáng)，一次次的感染著我們，最終他成了一只美麗的白天鵝——一只堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、謙虛、寬容的白天鵝。
我喜歡丑小鴨，喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，然而現(xiàn)實(shí)生活中卻有著不少與之相反的人，他們軟弱，悲觀遇到不如意的事就想放棄生命，這樣的人永遠(yuǎn)都不可能成為天鵝，他們永遠(yuǎn)都是被人嘲笑、看不起的“丑小鴨”。只有那些像“丑小鴨”的人才能夠成為真正的天鵝。
金晶，一名殘疾擊劍運(yùn)動員，少女時(shí)期的她因?yàn)楣前┦チ擞彝?，從此她成了一只“丑小鴨”。但她卻從不自卑，她堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對生活，面對人生，以疼痛和汗水為代價(jià)換來了她天鵝般的美麗。，她被選為第二十八屆奧運(yùn)會境外火炬手，在喪心病狂的臺獨(dú)分子的阻撓下她死死的護(hù)住了火炬，護(hù)住了國家的尊嚴(yán)、奧運(yùn)的尊嚴(yán)。后來，她保護(hù)奧運(yùn)火炬的動作被一名外國的雕刻家雕刻了下來，并起名為“輪椅上的天使”。她，是真正的天使，真正的白天鵝!
其實(shí)每一個(gè)人都是“丑小鴨”，每個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對困難。我們要用這種“丑小鴨”精神去面對生活中的一切，去創(chuàng)造屬于自己的美好明天，演繹自己的《丑小鴨》。
如何寫讀后感三年級篇二
最近我看了一本非常有意思的書，叫《魔鏡》。
這本書講的是一個(gè)叫哈維爾的人，機(jī)緣巧合，在街上買了一面魔鏡，這面魔鏡能預(yù)知未來。哈維爾回到家中，從鏡中看到了自己考試成績良好，于是他便改變復(fù)習(xí)計(jì)劃，玩了起來。第二天考試時(shí)，他卻一道題也沒做出來，而這些題目都是原本他打算復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)。哈維爾很生氣，打碎了那魔鏡。
后來，哈維爾又后悔了，于是他又去同一個(gè)地方，再買了一面魔鏡?；氐郊抑?，哈維爾打算好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備明天的數(shù)學(xué)考試。他正復(fù)習(xí)到第17題時(shí)，忍不住看了眼魔鏡，沒想到上面顯示著他考了0分，老師正在責(zé)罵他的場面。于是他很氣餒，又放棄了復(fù)習(xí)，睡覺去啦，第二天考試，他果然考了零分。
這本書告訴我們，魔鏡的答案不一定會成真，命運(yùn)掌握在你的手中，你隨時(shí)都能改變。比如學(xué)校舉辦的講故事比賽，雖然我沒有什么天賦，但是經(jīng)過我的努力，我還是取得了好成績。希望大家做事不要依靠別人，要靠自己的努力改變未來。
如何寫讀后感三年級篇三
《西游記》是一部極具代表性的名著，故事中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚的形象人人皆知。
在唐僧徒去西天取經(jīng)的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰(zhàn)勝了xxx、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才扇滅了火焰山的熊熊烈火，繼續(xù)踏上征途。
在故事中，白骨精使用陰謀詭計(jì)，要吃唐僧肉。為了保護(hù)唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰(zhàn)。流血負(fù)傷倒也無妨，只要傷得其所。這些描寫都令人猶如身臨其境，回味無窮。
此使這部巨著的內(nèi)容變得不再枯燥無味。
通過閱讀這部文學(xué)巨著，我發(fā)現(xiàn)其中也蘊(yùn)涵著很多的人生道理。其實(shí)人生就是如此，在不斷進(jìn)行中遭遇挫折，有挫折時(shí)，就得搬掉絆腳石；一帆風(fēng)順時(shí)，當(dāng)然就要積極地面對它。
有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚、不疼痛、不危險(xiǎn)，不過這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒有什么意義了。挫折不是魔鬼，順利也不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。
它也具有一定的價(jià)值。
通過閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著，我受益匪淺，精彩生動的故事情節(jié)使我開闊了視野，增長了知識，充實(shí)了生活；而它其中蘊(yùn)涵著的人生道理使我深有感觸，懂得了許多，也使我對人生了解了更多。
如何寫讀后感三年級篇四
看完了《再見了，可魯》這本書我有很多感想。
我覺得我國愛護(hù)動物的人的確很少，因?yàn)榻裉斓教幎加谐匀獾模馐菑哪膩淼?肉是從動物身上割下來的，我們應(yīng)該保護(hù)動物。
不過，在戰(zhàn)爭時(shí)期，“保護(hù)”動物的日本人居然是侵略國家，他們把狗練成軍犬，利用狗，讓狗成為他們的助手，這樣也很可恨!
讀了這本書，我知道了我們要保護(hù)動物，讓我們珍惜生命。保護(hù)動物就是保護(hù)自己，珍惜生命就是珍惜自己。愛護(hù)美好的家園吧!
上個(gè)星期一，老師讓我們看《感動小學(xué)生的10個(gè)人物》。我現(xiàn)在還在看，不過我應(yīng)該再過3天就看完了。
我看過的篇數(shù)里，對我印象最深的就是《“蝴蝶總理”——讓?？死椎侔病罚鹤尅？死椎侔残r(shí)候，相貌丑陋，說話口吃。他為了矯正自己的口吃，所以就含石子說話，媽媽心疼他，可是讓。克雷蒂安卻說：“我要做一只美麗的蝴蝶?！?BR> 經(jīng)過他的堅(jiān)持和努力的心，他參加了總理大選，他的競選口號是：“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶?！痹谶@次總理大選之后，讓克雷蒂安成為了總理，以為他要帶領(lǐng)國家和人民成為美麗的蝴蝶，所以人們叫他：“蝴蝶總理”。
這篇文章告訴我們：只要堅(jiān)持不懈，努力下去，就會得到更美好的生活。
生命，是世界上最美好的.東西。世界萬物皆有生命?？墒巧系鄣膭?chuàng)造總不是那么完美，甚至有些殘酷，如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時(shí)拉他們一把，那么生命將會延續(xù)，生命將會走向光明。
讀完《再塑生命》這篇課文時(shí)，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅(jiān)強(qiáng)的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。
凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個(gè)光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什么是愛，什么是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。
讀后，我深思：如果人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多么美好啊!可是，夢想與現(xiàn)實(shí)總有差距，現(xiàn)實(shí)中的弱肉強(qiáng)食現(xiàn)象十分明顯，弱者注定要被強(qiáng)者淘汰，欺凌。
這是競爭也就無可厚非了，但是，對于一些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應(yīng)該伸出援助之手，也許我們奉獻(xiàn)的愛心是那么的微不足道，但對于一些弱者來說，卻能帶給他們溫暖，甚至能挽救他們，這就是生命的本質(zhì)。
有首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間!”可見，愛的力量有多強(qiáng)大!
朋友，如果你已經(jīng)沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那么恭喜你，你是幸福的。那么將你的愛心奉獻(xiàn)出去，讓別人也能感受到愛的美麗，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛充滿人間!
6月多我讀完了《小熊溫尼。菩》這本書。
這本故事里有笨重又愛唱歌的小熊溫尼、還有瘦小的小豬、愛跳來跳去的跳跳虎、袋鼠媽媽、有學(xué)問的老鷹，和它們的主人羅賓。
小熊溫尼雖然是一個(gè)小傻熊，但是想象豐富，為了吃到蜂蜜，可以想很多鬼點(diǎn)子;跳跳虎愛跳來跳去，不管誰都被它嚇壞了;小豬一害怕就會尖叫……它們簡直是一個(gè)大家庭。他們很團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，關(guān)愛他人。
在這本書中，我知道了我們不能自私自利，應(yīng)該為他人著想，不管是誰有危險(xiǎn)都要去幫助。我們要做一個(gè)有愛心的人，在世界上我們要像小熊溫尼一樣做一個(gè)快樂的人，面對任何事情都要快樂。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》講的是一位老洋蔥無意中踩到了檸檬王一腳，就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭來探監(jiān)的時(shí)候，老洋蔥告訴他，無辜的人都被檸檬王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。
洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人，卻不幸也被抓進(jìn)黑牢。在鼴鼠等朋友的幫助下，終于獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降。大家團(tuán)結(jié)起來，一起推翻了檸檬王的統(tǒng)治，大家都獲得了自由。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，里面的櫻桃女伯爵、青豆律師、番茄騎士、橘子男爵、蜜柑公爵、南瓜老大爺?shù)冗@些都是一些水果或蔬菜。它們竟然能講話!甚至是一條馬斯蒂諾犬，它們都用滑稽的話語表達(dá)出內(nèi)心的感受。
我總想要是我是里面的一員，那一定很快樂?？匆娔夸浝锏牡谖逭骂}目，叫：強(qiáng)盜先生，在進(jìn)門前先把門鈴按一按。
真好笑!
真本書給我?guī)砹瞬簧倏鞓?，和驚險(xiǎn)!讀了凱斯特納的第一部兒童小說——《埃米爾擒賊記》。
里面講述的是一個(gè)真實(shí)的故事：埃米爾是一個(gè)居住在德國新城的男孩，他五歲時(shí)，他爸爸——白鐵匠師傅帝施拜先生去世了，和媽媽相依為命過著十分簡樸的生活。
這一天，住在德國柏林的姨媽寫信來邀請埃米爾去柏林度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾上衣的內(nèi)口袋里，讓他帶給住在柏林的外婆。
沒想到，在火車上一個(gè)可惡的小偷趁他沉睡的時(shí)候偷走了那140馬克。
埃米爾最后通過警局拿回了140馬克，我覺得埃米爾和柏林的男孩子們都很機(jī)靈，很聰明。當(dāng)埃米爾提出那140馬克有個(gè)別針訂過的小孔，那個(gè)時(shí)候，小偷才如實(shí)招來。
真為他們高興。這時(shí)候，我懂得別針也有它的用處。不管東西是多么的渺小，多么的不引人注目，但是它也有它的優(yōu)點(diǎn)。
他們的語言表達(dá)都很風(fēng)趣幽默，像：“如果你一定要這么辦的話，你這個(gè)‘小富翁’!”、“你還像個(gè)猴子呢!”小帽子大嚷，“你再亂碰我車子，我們就斷交，懂嗎?”。
風(fēng)趣幽默的句子讓我讀的很開心，而抓小偷的情節(jié)讓我覺得很刺激。
看這本書，就像是在看電影一樣，我永遠(yuǎn)不會忘記那情形、模樣。
如何寫讀后感三年級篇五
前幾天我讀了鼠膽神威這本書，它是說一只老鼠名叫杰羅尼摩，什么都怕。后來有一次，他的家人帶他參加了鼠膽神威課程?；丶抑螅裁匆膊慌铝?！并且在這次旅途中，他還救了‘bb’和圓滾鼠的命（‘bb’和圓滾鼠是和他一起參加鼠膽神威課程的同學(xué)）！最后他不曉得原來鼠膽神威課程的惡毒鼠老師原來是全市最好的醫(yī)生的護(hù)士小姐！哦，天哪！
如果我是杰羅尼摩，我寧可失去所有的東西也不會去坐飛機(jī)的，我寧可死也不去‘里約蚊子谷’，我就呆在家里吃香噴噴的`奶酪餡餅、奶油沙司、草莓蛋糕、藍(lán)莓餡兒奶酪、草莓奶酪冰激凌……總之，我害怕的事我絕不會去做。特別是那次教訓(xùn)：我剛出門，去書報(bào)亭買了一份報(bào)紙，剛打開，一個(gè)花盆從樓上的陽臺上掉下來，重重砸在我的腦門上！我被砸得暈暈乎乎，這還好，可我又一頭撞在路燈上！這下可了不得！我滾到馬路邊，尾巴搭在了馬路上，一輛出租車從我的尾巴上碾過去。接著一只鴿子居然把屎拉在我的鼻子上?。ㄟ@一切都在三十秒鐘內(nèi)發(fā)生?。┪矣肋h(yuǎn)也不會出門！??！當(dāng)然我又回到原來的自己。但是杰羅尼摩后來才知道，要是他不出門，他的病永遠(yuǎn)不會好！
如何寫讀后感三年級篇六
今天我讀了《丑小鴨》這篇故事。故事的講述了丑小鴨因?yàn)殚L的丑所以在農(nóng)家院里、在蘆葦叢中、在灌木叢中、在沼澤地里，在農(nóng)家小院的它處處被嘲笑、被受欺負(fù)，最后長天鵝的故事。
可是我覺得丑小鴨是一只心地善良、有智慧、堅(jiān)強(qiáng)的小鴨。因?yàn)樗鼪]有被被嘲笑而灰心喪氣，它始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向了自己美麗的未來，成為了一只美麗的天鵝。
通過讀這篇故事，使我懂得了凡事不能以貌取人，不能嘲笑別人，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)不屈不撓和樂觀的精神。
讀《丑小鴨》有感。
假期，我看了一本故事書—《安徒生童話》。其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《丑小鴨》。
故事講的是：一只小鴨因?yàn)殚L相粗笨、丑陋，從出生到成長的過程中，受到兄弟姐妹和其他動物的嘲笑。但小鴨還是很勇敢自信面對。最終，它成為一只美麗的白天鵝。
這個(gè)故事告訴我們：人一定要自信，無論生活有多么的平凡，都要懷有美好的期待，堅(jiān)持不懈的努力，最終會得到美好的明天。
讀《丑小鴨》有感。
今天，宋老師領(lǐng)著我們我們把丑小鴨朗誦了里一遍，再讀的過程中，我們把不會的字加上拼音，讀完以后，我們老師給我們說：“我們身邊都有一個(gè)丑小鴨，我會上個(gè)它不會，它會飛我不會，這是因?yàn)槲覀兌疾灰粯?。?BR> 我們要互相幫助，他那一點(diǎn)不會，我們要幫助丑小鴨，最后丑小鴨就會變成白天鵝，我們就會變成科學(xué)家。
讀《丑小鴨》有感劉博儀。
今天，我讀了《丑小鴨》，它講了：丑小鴨剛生下來，長得非常丑陋，人們和動物都非常討厭它。在寒冷的冬天里，它受盡了折磨，幸虧被農(nóng)夫救了，最后丑小鴨變成了一只漂亮的白天鵝。
讀了《丑小鴨》的故事，使我想起，每當(dāng)我在生活中遇到什么困難，總是讓媽媽來幫助，從來沒有想過自己去解決，通過這件事情，使我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，不要怕自己做不好，只要用心去學(xué)習(xí)去做，就一定能成功，我堅(jiān)信，無論今后遇到任何困難，我一定會像丑小鴨一樣，通過自己的努力“飛”起來，飛向那向往的目的地。
讀《丑小鴨》有感。
今天，我再一次閱讀了《丑小鴨》這篇文章，讀后使我心情像雨中的水面久久不能平靜。
文中講述了一只超大的鴨蛋孵化出一只其丑無比的大灰鴨子——丑小鴨，但它沒有小鴨子可愛的面孔，結(jié)果受到雞群的欺負(fù)，甚至連自己的兄弟姐妹也排斥它，最后他決定離開只有鴨媽媽對她還有一點(diǎn)關(guān)心的大家庭。它曾經(jīng)差點(diǎn)被狗咬死，又差點(diǎn)被獵人打死，它經(jīng)過多少嚴(yán)寒酷暑，也經(jīng)過多少困難，在一個(gè)鳥語花香，春光明媚的春天里，它看見一群天鵝在湖里嬉戲，便一起加入到隊(duì)伍中，它們玩得非常開心，可丑小鴨想，我這么丑，它們怎么會理我呢?它低頭一看，這是自己嗎?潔白的羽毛，長長的脖子，啊!原來自己是一只漂亮的白天鵝。
這個(gè)故事是我明白：是金子總會發(fā)光的，不要害怕困難和挫折，要堅(jiān)持，不要退縮肯定會成功的。
如何寫讀后感三年級篇七
讀后感是讀書筆記的一種，是小學(xué)生作文訓(xùn)練的一項(xiàng)非常重要內(nèi)容。從文體名稱上不難看出，這類作文重在“感”上。“感”，就是感想，心得，體會?！白x后感”即是讀某本書或某篇文章的過程中或讀完以后的感想，寫出自己從中受到的啟發(fā)。
對于初次學(xué)習(xí)寫讀后感的同學(xué)來說，如何行文，如何安排結(jié)構(gòu)是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，教師可先出示一篇成形的讀后感范文（課件出示范文），引導(dǎo)學(xué)生自由讀文后，提出問題，如：這篇讀后感有幾個(gè)自然段？每一段都寫了什么內(nèi)容？通過分析范文，使學(xué)生明確讀后感的體例：讀后感通常可簡單歸納為四段。
第一部分，就象一個(gè)帽子或引子一樣，先交待清楚讀了什么書或什么文章，有什么樣的收獲，有什么感想。這一部分一般來說要簡明扼要、開門見出，不要繞圈子。只要概括地說出感受就可以了。
第二部分，是分析原文談感想，就是概括地介紹課文主要內(nèi)容或具體敘述文章中令自己感動的地方，抒發(fā)自己的感想體會。在這里可以適當(dāng)引用原文語句，但千萬不可過多，以概括敘述為主。不少同學(xué)為了湊字?jǐn)?shù)，大段大段引用原文，簡直成了“讀后抄”了。不要忘記，寫讀后感要在“感”字上下工夫，扣住感受點(diǎn)，回到原作中，就事論事。目的是交待自己感受點(diǎn)得來的思想過程，即：對原作相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行議論。談?wù)勛约簩Υ说目捶ā⒏形?，對它作出自己的評價(jià)。老師可通過提問來幫助學(xué)生理清思路。
第三部分，聯(lián)系實(shí)際，要有感而發(fā)。在這一段的寫作中，老師可引導(dǎo)學(xué)生想：你從王獻(xiàn)之練字這件事中得到了什么啟發(fā)？比如：考慮如何解決自己在學(xué)習(xí)上、思想上等方面存在的問題。使學(xué)生緊緊圍繞感受點(diǎn)，通過生活的實(shí)例，找出與感受點(diǎn)相通之處，以及從中受到了哪些啟發(fā)。但要注意忌說空話、大話、套話。
第四部分：用一兩句話評價(jià)文章，進(jìn)一步表達(dá)自己的主要感想或收獲。與第一自然段形成呼應(yīng)。
如何寫讀后感三年級篇八
首先，要讓孩子明確什么是讀后感。對于這個(gè)年齡段的孩子，不要說的過于理論，過于復(fù)雜。可以簡單明了對孩子說，讀后感就是你在閱讀了一篇文章后，你產(chǎn)生了什么樣的感想，用文字的形式把這種感受描述出來。
其次，要告訴孩子們，寫好讀后感最好的方法，就是把你的感想真真正正的寫出來。用你自己的話去表達(dá)。不要效仿別人，不要照搬照抄。
再次，要告訴孩子們，寫讀后感其實(shí)也和其他的應(yīng)用文一樣，有基本的格式，也就是框架。先把架子搭好，再往里面填充內(nèi)容。
文章內(nèi)容介紹主要講一講里面說了什么樣的故事。因?yàn)樵谶@個(gè)階段，不太可能去接觸議論文章，主要是以故事類為主。
印象最深的段落主要介紹為什么能夠你留下這樣的印象，其中最吸引的你的是什么。再和本人讀后感想結(jié)合，寫出自己的真實(shí)感受。
以上所說，會有一些不到之處。權(quán)當(dāng)是拋磚引玉。更多更好的方法還希望大家一起交流，讓孩子獲取進(jìn)步。
如何寫讀后感三年級篇九
最近，我讀了《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》。它講的是一個(gè)叫阿洛的郵遞員經(jīng)歷的奇妙故事。這個(gè)故事生動有趣，使人回味無窮。
阿洛很勇敢。他去過可怕又神秘的森林送信。那天，他給松鼠先生送信。他剛到松鼠家門口。忽然，一只大熊從背后跳出來。大力熊說：“你是第一個(gè)敢往外面森林里送信的人。好樣的，小伙子。”阿洛可真勇敢。
阿洛很善良。布羅鎮(zhèn)里有一個(gè)人，叫澤多。他殺死了一只雪狐?？墒沁@只雪狐沒有死透，逃走了。后來，那只雪狐的兒子來找它的母親。兒子被捕獸夾給夾住了。阿洛急忙找松樹先生求救。阿洛樂于幫助朋友，真善良！
阿洛又勇敢又善良，是我們的好榜樣。
如何寫讀后感三年級篇十
有一個(gè)小騎士，他非常害怕馬，盔當(dāng)甲都震的叮當(dāng)響。他想找個(gè)動物來他的坐騎，貓咪太小了，奶牛太大了，終于，他找到一只不大不小的山羊。
懼，最后大膽騎上了馬。
我覺的山羊是一個(gè)非常優(yōu)秀的xxx老師?！彼鼪]有嘲笑、打擊小騎士的膽小，而是幫助他騎上馬，山羊的智慧最終讓小騎士的爸爸改變了偏見，最后收獲了一頓美味大餐。
我覺得小騎士學(xué)騎馬的經(jīng)過，就像學(xué)習(xí)一樣一步一步靠近結(jié)果。不能著急，要學(xué)習(xí)方法。
如何寫讀后感三年級篇十一
從一只綿羊開始，我遇到了小王子。我一開始并不知道為什么他要只綿羊，書中并沒有解釋，只是一個(gè)很古怪的小王子而已。我看著小王子動人地講述他路途中的一切事物，突然覺得想起了什么，就好象被喚醒一般。
小王子介紹著他從自己的星球到地球的旅行過程。在這段旅程中，他從一個(gè)懵懂的人成為了有著獨(dú)特想法的，真正意義上的人。作者通過了講述小王子的這段特殊經(jīng)歷，在他的言語間吐露了許多深刻哲理。
其中，使我感悟最深的是小王子的一朵玫瑰。小王子愛他的玫瑰，他對玫瑰悉心呵護(hù)。有了愛，就是小王子那么枯燥的生活也會變得有意義。因?yàn)樾⊥踝訉λ拿倒灏侔阏疹櫍孕⊥踝诱J(rèn)為玫瑰對于他非常重要。小王子“馴服”了他的玫瑰，他就要對玫瑰負(fù)責(zé)。
而另一個(gè)，就是小王子理解的只有用心才能看到本質(zhì)的東西這句話。就在沙漠深處，小王子來到了地球，遇到了“我”。而一年后，仍然是在沙漠深處，他又與“我”告別。神秘的沙漠中，“我”明白了生命的本質(zhì)，因?yàn)樾⊥踝?，“我”在浮躁的塵世能靜下心來，懂得什么才是重要的。錢，才，權(quán)，榮譽(yù)，事業(yè)，都不是最重要的，真正重要的是愛!
在小王子的眼中，地球上的人們匆匆忙忙，不知在尋找什么。人們尋找的，是他們自己認(rèn)為最重要的東西。人們遺忘了造物主原先的告誡，遺忘了生命的本質(zhì)。
人之初，性本善。在一切羈絆和喧鬧之中，很少還有人記住這個(gè)“善”字。但是小王子喚醒了人們心中沉睡的“善”，人本來就是有悟性的，于是，有愈來愈多的人行動起來。
剛讀完《小王子》，很感人，感觸非常大，尤其是對于狐貍的那段話：“只有用心靈看，才能看得清，本質(zhì)的東西，眼睛是看不見的?！?BR> 文中提到的一位目空一切的國王，一位愛慕虛榮的人，一位消磨光陰的酒鬼，一位唯利是圖的商人，一位循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人，一位學(xué)究試地理學(xué)家，這些人在現(xiàn)今社會隨處可見，反映出這個(gè)社會上的人類內(nèi)心深處無比空虛，貪婪，盲目，愚妄，孤獨(dú)與寂寞，隨波逐流，精神世界荒蕪一片。
人生到底什么才重要?我們來到這個(gè)世界到底為了什么?小王子帶著他神奇的經(jīng)歷留給我們很多的思考。
宇宙是一個(gè)大世界，每個(gè)人的內(nèi)心又是一個(gè)小世界，在小王子的世界里，一切是那么的簡單又純粹。小王子“馴養(yǎng)”的那朵玫瑰花雖有些矯情，但它對小王子的愛讓我很感動。
愛并不是占有，愛代表自由。
當(dāng)小王子執(zhí)意要離開時(shí)，這朵玫瑰花表現(xiàn)出濃濃的愛意與深深的柔情。
一朵普通的玫瑰花，在萬千朵玫瑰花中并無差別，但是，就這朵由小王子“馴養(yǎng)”過的玫瑰花，卻是那萬千朵玫瑰花中最特別又獨(dú)一無二的。
人們在一座花園里培植了萬千朵玫瑰花，卻找不到自己追求的東西。其實(shí)，他們只要在一朵玫瑰花身上，或是一滴水中，就可以找到了。狐貍說：“只有用心靈，才能看到清，本質(zhì)的東西，眼睛是看不到的?！?BR> “沙漠很美麗，是因?yàn)槟硞€(gè)地方藏著一口水井?！?，無論是房子、星星或沙漠，使它們美麗的東西是看不見的。
唯有用心靈，耐心去“馴養(yǎng)”，去建立一種聯(lián)系，那么，在你生命中的所有人事物都會顯得格外特別，與眾不同。
你倘若愛上一朵生長在星星上的花，那么，在夜間，你看看天空就會感到愉快，所有的星星都像盛開的鮮花。
同樣是星星，在不同的人眼里就不一樣。你只要愛上一顆，每顆星星都成了一口帶有生銹的轆轤的水井，每顆星都倒水給你喝。
《小王子》是一本可以清澈心靈的童話書，讓我深受感動。正如書中所說的：水對心是有益處的。它就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意，讓人靜謐如幽谷的清凈。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，給予你生活的純真與美好，簡單與清澈。
作者是以孩子的角度來講述這個(gè)故事的。
小王子住在宇宙中一顆編號為“b612”的只有一間房子那么大的小行星上。他每天勤勉地疏通兩座活火山和一座死火山的火山口，認(rèn)真地拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。
有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，那朵玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮坌纳鷳岩?，他離開了自己的星球，拋下了那朵玫瑰，開始了自己孤獨(dú)的旅行。
小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼;占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人;喜歡命令人的國王;愛慕虛榮的男子??????但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。
直到他來到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。小狐貍認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會是歡快的。她會辨認(rèn)出小王子那與眾不同的腳步聲，其它的腳步聲則會使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會像音樂一樣讓她從洞里走出來;因?yàn)樾⊥踝拥念^發(fā)是金黃色的，麥田的顏色就會使她很愉快……小王子與小狐貍在一起的日子里，小王子學(xué)會了愛，認(rèn)識到了他所要追求的東西，開始明白了那朵玫瑰的獨(dú)一無二，并且承認(rèn)是那朵玫瑰馴養(yǎng)了他，他必須對玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。于是，他要離開小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。小狐貍送別了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的，必須用心去體會。
最后小王子發(fā)現(xiàn)自己再也無法回到他的星球上去了，他徘徊在他降臨地球的地方深深思念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子總是遙望著他自己的星球。最終，憂傷脆弱的小王子無法忍受思念的痛苦，他急切地想要回去，必須要回去。最終他選擇了用蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他很害怕他很痛苦，但是他認(rèn)為這樣才能拋下自己笨重的身體回去。故事的最后小王子像一棵樹一樣輕輕倒了下去，倒在柔軟的沙地上，連一點(diǎn)聲音也沒有。
這是多么感人，多么憂傷的一個(gè)故事。難怪說這也是一本寫給大人們的童話書。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還太小，無法領(lǐng)會其中太深的感情，但可以感受到紛雜的世界上，如果多一份簡單，多一份執(zhí)著，世界應(yīng)該會變得更美更好!
“我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著。每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。”
——摘自《小王子》。
《小王子》是由法國的一位飛行員寫的哲理童話。大致內(nèi)容是：小王子居住在一顆只有一座火山、一朵玫瑰花和他自己的小星球上。小王子細(xì)心照料著玫瑰花，并且愛上了她。有一天他們吵架了，小王子賭氣離開了自己的星球，開始了自己的旅行。他到了不同的星球，遇到了一些乏味的大人。最后他來到了地球，遇到了一只狐貍，那只狐貍愛上了小王子。可小王子卻越來越思念自己的星球，思念那朵玫瑰花。他決定回去。狐貍很傷心，小王子很憂傷。最后小王子死了，但他的靈魂回到了那顆孤獨(dú)星球。
我一開始就被這本書吸引住了。里面的內(nèi)容深深打動了我。
玫瑰花與小王子之間的愛情最先感動了我。玫瑰花愛著小王子，小王子也愛著玫瑰花?？上У氖切⊥踝淤€氣離開了玫瑰花。來到地球，是狐貍喚醒了小王子對玫瑰花的思念。面對一大叢婀娜多姿的玫瑰花，小王子的眼中卻只有自己星球上的那朵玫瑰花，那多自己愛過的玫瑰花，那朵全世界獨(dú)一無二的玫瑰花。
狐貍請求小王子馴養(yǎng)她。當(dāng)小王子馴養(yǎng)了狐貍之后，對那只小狐貍而言，小王子是宇宙唯一的了。當(dāng)我讀到狐貍對小王子說：“對我而言，你只不過是一個(gè)小男孩，就像其他千萬個(gè)小男孩一樣，我不需要你，你也同樣不需要我。對你來說，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙唯一的了。我對你來說，也是世界上唯一的了。”這段深情地對白讓我感動。
小王子離開了玫瑰花，失去了愛，也感到了孤獨(dú)。失去了，才懂得珍惜。我曾讀到過一句話：“我們都在尋找那‘遺失的美好’，但很少有人能意識到，你身邊的人正是最值得你珍惜的!”讀了這本書后，我的感想是：我與同學(xué)一起度過的那五年小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光是否是我那“遺失的美好”呢?同學(xué)之間的情誼、關(guān)愛都讓我刻骨銘心。我想，擁有了這段美好，或許就不會感到孤獨(dú)了。
《小王子》清新凝練的文風(fēng)固然吸引人，而我卻更感動于它用孩子式的眼光來看我們的世界，帶著天真、純潔、幼稚、無邪的目光。它不同于其他的童話，這位小王子沒有顯赫的身份，沒有華貴的王宮，甚至沒有童話般美滿的結(jié)局，卻更觸動心靈。小王子只是一個(gè)孩子，一個(gè)和一朵驕傲的玫瑰花吵架，賭氣離開自己的星球的孩子。他不理解成人世界里的利益鏈條、教條禮法，他用純潔天真洗滌人們利欲熏天的內(nèi)心。小王子遇到過一個(gè)賣解渴藥丸的商人，商人宣稱一星期服下一丸就不用飲水，可省下53分鐘，可以干更多事情。小王子卻想：“如果我節(jié)省下53分鐘，那我就悠閑地走向一泓泉水……”
社會讓人感到冰冷，還因?yàn)槿鄙賽郏鄙贌o私地愛著、奉獻(xiàn)著的像小王子和玫瑰花那樣，像勇敢的說出“馴服我吧”的小狐貍那樣的人。愛應(yīng)該是耐心的，溫暖的，寬容的和博大的。愛如小王子那樣全心全意地呵護(hù)著玫瑰花，從它還是顆種子時(shí)，就耐心守候，終于等來了它的盛放;愛如小狐貍，那樣喜歡小王子，以至于愛屋及烏?！胞溙镒屛液敛粍有模@，真是可悲!不過，你長著一頭金發(fā)。那么你馴服了我，這就會非常美好，麥子是金色的，它就會讓我想起你。并且，我會愛上那風(fēng)吹動麥子的聲響……”它愛小王子，所以它愛以前并不喜歡的麥田，甚至整個(gè)世界。愛如玫瑰花，驕傲的外表下是顆充滿愛的心，她的謊言掩蓋之下的是濃濃的深情。所以，放下你的保護(hù)殼，閉上眼，用心尋找，用心感受，感受愛的溫暖、芬芳與美麗。
誰的等待，恰逢花開……。
如何寫讀后感三年級篇十二
圣埃克蘇佩里出生于法國里昂，一生酷愛飛行，終生以駕駛飛機(jī)為業(yè)，因此他的作品也大都與飛行有關(guān)。
他最膾炙人口的作品便是《小王子》。作品以寓言的形式，含蓄溫婉的筆觸，表現(xiàn)出小王子純真的心靈，表達(dá)出關(guān)于生命與生活、愛與責(zé)任的真諦所在。作品被譯成80個(gè)國家的文字，是目前世界上流傳最廣的作品之一。
這是故事的主要內(nèi)容：
圣?？颂K佩里小時(shí)候因?yàn)楫嬃艘环笕藗儾欢漠嫞杂珠_始學(xué)習(xí)歷史、地理、數(shù)學(xué)和語法。后來又開始學(xué)習(xí)駕駛飛機(jī)，再后來又闖入一片沙漠，在那里，遇到了小王子，他想要一只綿羊，第一次嫌生??；第二次嫌是山羊；第三次嫌太老，最后一次給他畫了一個(gè)箱子，他很滿意。
后來，小王子在自己的星球發(fā)現(xiàn)了一朵花，用心培育它，為它遮風(fēng)擋雨，但是，小王子該走了，第一個(gè)星球住著一位國王;第二個(gè)星球住著一位自大者；下一個(gè)星球住著一個(gè)酒鬼……最后小王子死了。
如何寫讀后感三年級篇十三
最近，我讀了《滔滔金沙江》。這篇文章講述了紅軍在長征期間，渡過長江上游金沙江——紅軍北上的一大險(xiǎn)關(guān)。紅軍起先兵分三路，可只有劉伯承率領(lǐng)的第二路全軍化裝成國民黨軍隊(duì)后，趁敵方放松警惕時(shí)，控制了兩只船，使首批部隊(duì)渡河之后，又找到了四只船，在37名船工的幫助下，五日后第二路全部渡過河。第一路和第三路也向第二路的方向趕去，這兩路動作稍慢一點(diǎn)都有被敵人隔斷的危險(xiǎn)。第三路兩天后先渡過了河，第一路也在第二天順利地渡過了河。
戰(zhàn)爭是殘酷的，但它留給我們的，卻是一段辛酸的歷史和勝利的輝煌。所以，我們學(xué)習(xí)的不應(yīng)該只是他們在戰(zhàn)場上的那種精神，還有他們那追求和平的心。讓和平永駐人間，讓和平之花開滿大地。
戰(zhàn)爭的勝利，是要靠人們的智慧、勇敢甚至是生命換來的，所以我們今天的和平是多么的可貴啊!但戰(zhàn)火煉就了他們頑強(qiáng)不屈精神和做事果斷的風(fēng)格。這是在和平中的人們無法體會到的。在和平中長大的我們，也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些他們的精神和品格。
在做事時(shí)，要找好一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，運(yùn)用正確的思想，團(tuán)結(jié)身邊的人，抓緊分分秒秒的時(shí)間去完成，不但要有必勝的決心，還要有敢于面對失敗的勇氣，這樣，就會成功。
如何寫讀后感三年級篇十四
快樂的暑假到來了，終于可以擁抱我可愛的書啦！今天，我給大家推薦一本楊紅櫻阿姨的《笑貓日記―小白的選擇》。這本書，寫得很精彩，把人的內(nèi)在美與外在美表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我得到了很深的感悟。
自從小白從綠狗山莊逃出來后，就一門心思的想找一戶新人家住下來。沒想到，剛剛脫離虎口的小白，又在櫻花巷經(jīng)歷了一場場噩夢……而，對小白有好感的菲娜，很想讓小白和自己一起住在櫻花巷。于是便很熱心的幫助小白，帶他走遍了櫻花巷，并向他介紹了三戶人家：面善心不善的兩面派演員阿貝哥，坐吃山空的兩個(gè)“寄生蟲”和喜新厭舊的一對夫妻。
在阿貝哥家，小白為了救阿貝嫂差點(diǎn)喪命在他的手里，讓我認(rèn)識到了：人，重要的美是內(nèi)在美而不是外表美。表里不一、虛偽的人總有一天會被別人發(fā)現(xiàn)唾棄的！
在不勞而獲的夫婦那里，原本苗條的身材變得像一個(gè)球，讓我懂得了：如果自己什么也不做，全依賴別人生活的話，只會坐吃山空，象條寄生蟲?？墒?，靠山能靠多久？失去靠山，我們的生存之道又在哪里呢？勞動最光榮！用自己辛勤的勞動換來的成果，不論大小都是最寶貴、最有意義的。
在慈眉善目的夫妻那里，小白怕自己會像心肝兒一樣重蹈覆轍也被拋棄，離開了他們。我明白了：喜歡一個(gè)事物，即使它再老也要好好對待它，不能因?yàn)樗狭?、丑了成為?fù)擔(dān)了就喜新厭舊。對待老人們也是一樣。因?yàn)榭傆幸惶煳覀円矔兝献兂?，如果別人也那么對待我們，我們也會傷心的。
最終，小白通過直覺，在一個(gè)謎一樣()的女人家里住下了，幫她寄信、收信、買點(diǎn)心，并找到了他活在世界上的意義。
一個(gè)謎一樣的女人的家，就是小白最好的歸宿。
從這本書中，我看到了小白的選擇，也看到了我的選擇！
小學(xué)生500字讀后感小學(xué)300字讀后感五年級上冊讀后感作文讀后感作文大全400字
如何寫讀后感三年級篇十五
因?yàn)槭切W(xué)生，敢寫能寫就是了不起的，所以較滿意。但也有幾個(gè)學(xué)生擠牙膏似的“擠”，也達(dá)不到最基本的要求。今天想借此機(jī)會給朋友們分析一下，如何手把手教會孩子寫讀后感。歡迎大家閱覽!
“讀后感”，顧名思義，必須先“讀”，而重在有“感”?？梢允亲x一本書，一篇文章，一段話，一句名言，甚至可以是一首歌詞，一首古詩等等，內(nèi)容選材可以豐富不設(shè)限，但必須有自己具體的感受和得到的收獲才能成文。
對于孩子們來說，一般寫的就是“書”和“文”的讀后感，所以今天只詳細(xì)說說如何寫好一本書或一篇文章的讀后感。
首先要寫的是“讀了什么”?！白x”是“感”的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。這部分應(yīng)該寫得簡明扼要。也就是說一篇作文，這部分內(nèi)容不能超過50%。如果過半的寫所讀的內(nèi)容，那么寫出的作文就會“頭重腳輕腹中空”，沒有和諧之美了。只需要抓住文章或者書里面的要點(diǎn)寫出來就行。例如，可以簡要地說寫一下自己讀了什么文章或書，文章或書的主要內(nèi)容是什么，其中印象最深刻的內(nèi)容或者人物引起了自己怎樣的思考和感受。在這方面，可以概述整篇文章或整本書的內(nèi)容，也可以呈現(xiàn)某個(gè)獨(dú)特的有代表性的情景。這是為了讓讀者對你所讀的文章或者書有個(gè)初步的感知。但一定要記住，內(nèi)容的介紹必須圍繞主題來展開，是自己下面寫感想的依據(jù)。
其次要寫“有哪些感”。這里的“感”可以理解為：感情、感悟、感動、感受、感觸、聯(lián)想等等，自己的真實(shí)感想。
記得一位大作家說過，任何人讀書都是在讀自己。在讀一本書或一篇文章時(shí)，只要能讀進(jìn)去，就會由此及彼地聯(lián)想到生活中的自己聽到的、看到的、經(jīng)歷過的人和事，從而產(chǎn)生頗多感觸、聯(lián)想和體會，所以說一本書或一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。需要自己把握好最觸動自己的“感點(diǎn)”。
譬如，對一本書或者一篇文章的主題思想感受很深，可以寫成讀后感;對一本書或一篇文章中的每一件事感受深，可以寫成讀后感;如對一本書或一篇文章的中的主人公特別喜歡，也可以寫成讀后感。重要的是因發(fā)自內(nèi)心深處的“感受”而寫，而不是讀后盡情地“抄”。
不管寫“哪些感”，重要的是密切聯(lián)系實(shí)際，這也是讀后感的重要內(nèi)容。對于孩子來說，主要讓孩子聯(lián)系自己的生活實(shí)際來寫就行了。比如，通過讀一本書或一篇文章，讓孩子聯(lián)想一下有沒有相同的經(jīng)歷，或相似的生活經(jīng)歷，即使相反的聯(lián)想也可以寫出來。自己沒有經(jīng)歷過，但是看到過、聽到過的、讀到過的別人的經(jīng)歷也行。如果實(shí)在聯(lián)想不起實(shí)際生活中的經(jīng)歷來，還可以寫自己的愿望和想法。
只要是由“讀”而“想”到的，又是真實(shí)發(fā)生，不管是個(gè)人的實(shí)際還是他人的實(shí)際，以及社會的實(shí)際或歷史的故事，還可以是班級的或家庭中的，都可以寫。但絕對不能胡子眉毛一把抓，必須選擇一兩個(gè)重點(diǎn)“感想”來展開進(jìn)行具體的寫，且突出自己所持的“觀點(diǎn)”或者說感悟到的道理，不能蜻蜓點(diǎn)水般一擦而過。
在文章結(jié)尾處需要再次明確強(qiáng)調(diào)“所感”主題，最好做到首尾呼應(yīng)。當(dāng)然，也可以是緊扣主題后的情感升華。
總而言之，一篇好的讀后感，切忌大量引述原文，更忌脫離原文空談自己所“感”，最忌內(nèi)容雜亂無中心，一盤散沙。
下面小編再結(jié)合《窗邊的小豆豆讀后感》進(jìn)行分析一下：
寒假里,我讀了很多課外書，其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》，她的作者是日本的黑柳徹子。
(第一段，小作者簡明扼要介紹自己喜歡且閱讀的書，包括這本書的名字和作者。)。
這本書的內(nèi)容由很多很多小故事組成，但主要講述作者自己的童年往事:小豆豆因?yàn)樘詺?，課堂上把抽屜開了關(guān)，關(guān)了開，她居然站在窗邊和宣傳藝人打招呼，和燕子說話……讓大家沒有辦法正常上課，無奈小豆豆被迫退學(xué)了。在豆豆媽媽的再三努力下，來到一所新學(xué)校——巴學(xué)園。在這里遇到了懂教育會欣賞孩子的小林校長，小豆豆在他的悉心教導(dǎo)下，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。小豆豆慢慢地適應(yīng)了這里的環(huán)境,并且和同學(xué)們開始了新的學(xué)習(xí)生活，不再是以前那個(gè)淘氣并且“怪怪”的孩子了。
(第二段，用自己話描述這本書的主要內(nèi)容，給讀者初步的感知。)。
在這本書中，給我印象最深的兩件事。
(第三段，一句話點(diǎn)出讀后印象最深的有兩件事。小作者從眾多故事中篩選出兩個(gè)小故事來重點(diǎn)寫。)。
一件事是小豆豆本想跳進(jìn)沙子里去,卻跳進(jìn)了泥坑里。晚上,媽媽來找小豆豆,好不容易才把小豆豆拉上來。這個(gè)故事給我的啟示是:不要像小豆豆一樣,盲目的做事,要看清楚了,弄懂弄通后,再做事。
(第四段，簡述了第一件事，并寫出了自己獲得的啟迪。)。
我以前就像小豆豆一樣,也愛盲目的做事,不加思考，尤其是考試時(shí)，因?yàn)椴徽J(rèn)真讀題，不認(rèn)真思考，而且做完從不檢查就交卷，每次試卷收上去的時(shí)候,我信心滿滿,可是，一到發(fā)下試卷來，卻錯(cuò)題滿滿。
還有一次,我去洗手,因?yàn)榇蜷_水龍頭后,我直接就洗,沒認(rèn)真看哪邊是冷，哪邊是熱,導(dǎo)致挨了一次燙。以后,我可不能再盲目的做事了,我決心要改掉壞習(xí)慣，因?yàn)槊つ康淖鍪?想做好,也做不好。
(第五、六兩段，小作者寫了自己讀這個(gè)故事所聯(lián)想到自己的實(shí)際生活經(jīng)歷，并反思自己，表明決心。)。
另一件事是小豆豆在暑假時(shí)特意邀請?zhí)┟魅ヅ浪臉洹Ｄ且惶?，她為了讓泰明爬到樹上，不停的去工具房找工具，一會搬來梯子，一會又找來梯凳，然后她用盡全力在下面托著泰明，艱難的爬上了梯凳的第一級，都不知過了多久，兩個(gè)人終于都爬到了樹上。對泰明來說，這是第一次爬到樹上，第一次看樹上的風(fēng)景，他們兩個(gè)人在樹上待了很久，說了很多話，他們的友情非常純真。
(第七段簡述這本書上印象深刻的第二個(gè)小故事。)。
這個(gè)故事讓我認(rèn)識到小豆豆表面上看很調(diào)皮，其實(shí)她是一個(gè)心地善良、平易近人、樂于助人的小女孩，我要向她學(xué)習(xí)，爭做一名樂觀向上、樂于助人的好學(xué)生。
(第八段表明自己通過那件事認(rèn)識了可愛的小豆豆，在表明自己觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，也說明自己的想法。)。
讀完《窗邊的小豆豆》后，我沒有像其他書一樣，也把她放回書架上，而是把她放在我的枕頭底下了。我希望“小豆豆”能每天陪我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，與我成為最好的朋友，我們一起珍惜現(xiàn)在和平幸福的生活，一起按照自己的興趣和特長，在自由和快樂中成長，成為一個(gè)有能力為祖國做貢獻(xiàn)的人。
(第九段，也就是最后一段，做到了首尾呼應(yīng)，突出了對這本書的喜歡，也寫出了自己的愿望。)。
如何寫讀后感三年級篇十六
在這一冊的英語書上，介紹了一個(gè)人，史帝芬·霍金，其實(shí)，我以前對他也有所了解，他有身體上的嚴(yán)重癱瘓，能動的部位也只有右手的兩根手指而已，而他卻是當(dāng)今最偉大的科學(xué)家之一，他熱愛他的工作，熱愛他的“腦力勞動”，對他來說，他所遭到的不幸正是一種挑戰(zhàn)，值得他慶幸的是他不必為實(shí)驗(yàn)物理而擔(dān)心，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的，可他為了他的工作而執(zhí)著、樂業(yè)，這就應(yīng)驗(yàn)了一句話題目：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”，這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面題目：業(yè)精于勤。
為樂而業(yè)，我認(rèn)為是重中之重，因?yàn)榕d趣是一種力量，樂于為工作而奉獻(xiàn)，樂于為工作而流汗是最美好的，比起頭懸梁、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實(shí)再傻不過了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢？有興趣作前提，自然不知疲倦，高高興興做完的事會愉快地扎根在我們的記憶中，也就是說，只有從事感興趣的職業(yè)才會發(fā)揮的才能。
我深信人類合理的工作生活總該如此。
如何寫讀后感三年級篇十七
母愛，也許只是掛在嘴邊的嘮叨，也許只是一杯熱氣騰騰的奶茶，也許是太平凡，以致人們常把它擱在腦后。但德比，一位從小沒得到母愛的孩子卻帶著感激之情尋找自己的母親，渴望向母親盡自己的孝心。《詩經(jīng)》曾這樣描繪母親之恩：父兮生我兮，母兮鞠我，拊我畜我，生我育我，故我復(fù)我。
自古以來，對父母的愛被視為極珍貴的感情。然而天氣涼了，我們是否記得給父母一個(gè)親切的問候?父母的生日到了，我們是否記得陪他們吃頓飯呢?當(dāng)父母為雙鬢增白絲哀嘆時(shí)，我們是否會給予她么安危，說：“你擁有年輕的心靈，心靈的年輕才是真正的年輕”呢?這一切，只是我們舉手之勞。
但我們當(dāng)中，有些人未必做得到。我們應(yīng)該珍惜這些報(bào)答父母的機(jī)會，帶著熱情，就像德比那樣。德比的熱情被風(fēng)吹到各地，雖潺潺的流水靜靜流淌著，在空氣中流動著，籠罩著每一個(gè)人，溫馨著每一個(gè)人。
尋找，并不僅僅是德比所做的，他以傳遞愛心的方式努力讓這個(gè)世界充滿愛。每當(dāng)別人感謝德比的幫助時(shí)，德比就會說：“請幫助十個(gè)人吧!那就是對我最大的感謝!”德比的話觸動了人心最柔軟的一部分。當(dāng)你付出愛的時(shí)候，快樂的感覺簡直讓你熱血沸騰，那時(shí)，你會感覺到最需要的并非自己日夜殫精竭慮追求的功名利祿。一切的功名利祿仿佛都是過眼云煙，轉(zhuǎn)眼即逝，他就像一只小鳥，不肯停迫在我們心靈。惟有感動、愛心才會讓我們快樂，快樂才會帶給我們永恒的幸福。
一塊圖章，常令我們坐想行思;一個(gè)職稱，常令我們殫精竭慮;一次得失，常讓我們輾轉(zhuǎn)反側(cè);一段情緣，常使我們愁腸百結(jié);一分殘羹，常使我們蹙眉于席。人生如同滄海一栗，轉(zhuǎn)瞬即逝，功名利祿只是過眼云煙，真正的幸福是有愛心。生命中有了愛，世界上就常有春天。春天讓生活在其中的人們溫暖，德比就盡自己的力幫助身邊的人，灑下春天的種子，讓他在德國的每一個(gè)角落發(fā)芽，他堅(jiān)信，終有一天，他的母親會生活在溫暖的春天中。
愛，如純凈的水，雖至淡卻有味;如靜靜的蓮，盛開卻不招搖;如盛開驕陽下的大樹，為鋪排一地清涼。讓我們向四周播下愛的種子，讓春天永在。
如何寫讀后感三年級篇十八
這是一本充滿快樂、純真的書，可是，快樂的背后也充滿著絲絲悲傷。它出自于辮子姐姐的心靈花園，當(dāng)你瀏覽后，你的心中一定會激起美妙的漣漪，那是幸福、美好的感動瞬間。
本文的主人公是一個(gè)一點(diǎn)兒也不像女孩的李力子，方臉蛋、頭發(fā)粗的背后隱藏著一顆落寞孤寂的心。因?yàn)樗膵寢尦商旃ぷ鳎耆鲆暳撕屠盍ψ酉嗵幍拿篮脮r(shí)光。可是一只名叫李甲甲的小鴨子的出現(xiàn)，改變了力子平淡無奇的生活，力子的命運(yùn)也就此改變。甲甲會“jiejie、jiejie”地呼喚力子，他們生活在簡單的快樂中。
可是甲甲的生活也頗為驚奇：它差點(diǎn)被大腳踩死，差點(diǎn)被大狗咬死，差點(diǎn)被水管和鏡子嚇?biāo)馈准缀土ψ酉嘁罏槊?，他們互相給予對方鼓勵(lì)和幫助，它們有和世界對抗的勇氣?？墒呛镁安婚L，甲甲突然的夭折，而是得力子再次陷入落寞孤寂中。她頹喪至極，悲痛不已，而此時(shí)的媽媽看著力子日漸消瘦的模樣，她害怕自己在力子的心里早已出局。于是，醒悟的她帶著女兒，以及同學(xué)們的一千零一個(gè)愿望，那些被大人嫌棄的愿望，前往羅馬的許愿池，讓它們通通都實(shí)現(xiàn)。
看完了這本書，我的眼淚禁不住地落下來，我為李力子而傷心，為李甲甲而感動。甲甲為力子做了那么多，卻消失在茫茫天際中，留給讀者的是永久的悲傷和遺憾，留給力子的是永恒的友誼和緬懷。
自從我遇到了這本書，我便被甲甲和力子之間的真摯友誼震撼了。它看似平凡，卻如此深刻;它雖然簡單，卻充滿了力量。我無意中發(fā)現(xiàn)，我們身邊其實(shí)都有一個(gè)“李甲甲”，它無時(shí)無刻陪著你，陪你度過所有傷心、愉快的時(shí)光，不知你發(fā)現(xiàn)了你身邊的.“李甲甲”沒，總之，你不要停止尋找，終有一天，你一定會遇到它的。
請珍惜你的眼前人，不論它是給你帶來快樂還是悲傷，它畢竟陪你一起走過人生那純粹的時(shí)光，讓我們充滿著希望和勇氣。即使它不得不離開，但是它會永遠(yuǎn)存在我的腦海里，我的心里和我的夢里。感謝它陪我走過的快樂時(shí)光，再見甲甲，再見我親愛的朋友。
讀《莎士比亞戲劇故事》有感。
在人類文學(xué)的長流里，莎士比亞是一個(gè)永恒，他的戲劇創(chuàng)作經(jīng)過了喜劇到悲劇，從浪漫到現(xiàn)實(shí)。卓異的是，在這個(gè)過程中，他篇篇錦繡，字字珠璣。今天，我就欣賞了他的光輝。
《第十二夜》講訴了一對雙胞胎兄妹經(jīng)過一次海難，順利逃生，卻又意外相逢?！读_密歐與朱麗葉》中，兩隊(duì)仇家的爭斗卻導(dǎo)致了一對新人堅(jiān)貞愛情的墜落?！尔溈税住返膬春?，狡猾，為了王位不惜一切，真是個(gè)惡魔。
這本書使我體會到了文學(xué)的魅力，不禁讓我深深的感嘆：人，是萬物的靈長;戲劇，是文學(xué)的楷模;形象，是人物的典范;語言，更是文字的光輝。文字，乃是人類的中心，學(xué)好語文，就等于學(xué)會體驗(yàn)文字的魅力。
讀《另一扇窗子》所想到的。
每個(gè)人都會有因?yàn)橛龅讲豁樞牡氖露蠲伎鄲赖臅r(shí)候，但是只要換一種思考和行動方式，就會打開成功的大門。
“哦耶!”“終于有智能手機(jī)啦!”我興高采烈的邊說邊向媽媽跑去。剛才媽媽打回電話來說三老舅給了她一部手機(jī)，而且是智能觸屏的哎!盼望已久的我迫不及待的去接?jì)寢?。拿到手機(jī)后我急忙聯(lián)網(wǎng)下游戲，下了好多好多。
從此以后，手機(jī)時(shí)代慢慢在我的記憶里浮現(xiàn)。日久天長，我便迷上了手機(jī)，就如同有些人迷上毒品一樣，一時(shí)一刻不得離開。吃飯的時(shí)候拿著手機(jī)、睡覺之前捧著手機(jī)、甚至連上廁所的時(shí)候都看著手機(jī)。這時(shí)，學(xué)習(xí)成績慢慢往下溜啦。慢慢的，老師批、家長罵、自己心里也受氣，整日魂不守舍。
一天在做作業(yè)的時(shí)候有一道語文作業(yè)的題目我百思不得其解，就在山重水復(fù)疑無路的時(shí)候，我看到了手機(jī)，于是我點(diǎn)開百度，上網(wǎng)去搜，“哈哈，原來是這樣的!”真是柳暗花明又一村啊!正好數(shù)學(xué)也有不懂的地方。
就這樣，我漸漸發(fā)現(xiàn)了手機(jī)的另一半好處，之前我可認(rèn)為手機(jī)只能玩游戲呢。至今，那部手機(jī)上不僅沒有了游戲的蹤跡，而更多的是名人名言大全、數(shù)學(xué)加、金山詞霸等學(xué)習(xí)軟解。在他們的幫助下，學(xué)習(xí)變得有趣，使我感到了學(xué)習(xí)的快樂。
其實(shí)，換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景。
讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到當(dāng)時(shí)社會的混亂和勞動人民的苦難與辛酸。這是一個(gè)講述舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲慘故事，讀后令我頗為心酸。
祥子初到城市，渴望以自己誠懇的勞動創(chuàng)造屬于自己的美好生活。他懷著買車的信念，努力地賺錢。經(jīng)過了3年的努力，祥子終于買到了夢寐以求的車。那輛車對祥子來說，是不知磨破了多少雙鞋和花費(fèi)了多少心血換來的。
沒過多久，那輛新車被野蠻的大兵搶走，緊接著又被反動政府的偵探騙去了他所有的積蓄，命運(yùn)一次次捉弄著祥子，他的夢想之火一次次被熄滅，但祥子仍不放棄，重新振作起來面對生活.繼續(xù)奮斗。在此，我不由地感動和憐憫，對祥子那種堅(jiān)持不懈，為夢想而努力拼搏的精神而感動，對祥子一次次遭受厄運(yùn)，飽受命運(yùn)的折磨而只能無奈地沮喪感受憐憫。這更加讓我領(lǐng)悟到人生要堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，要學(xué)會失敗后自己站起。
那個(gè)黑暗社會的生活面目，展示了上層人民的丑惡面目，他們的統(tǒng)治毀滅了勞動青年的希望，壓迫者下層人民。當(dāng)時(shí)的社會是那么黑暗，希望是那么渺茫，生活是那么艱難。
如何寫讀后感三年級篇十九
最近，我讀了一本英國作家弗蘭西斯。培根寫的《培根隨筆》。通過讀它，使我得到了許多啟迪，許多智慧。他還教會我如何彌補(bǔ)智力不足學(xué)習(xí)得法的方法，讓我受益匪淺。
這本書有一個(gè)共同的特點(diǎn)，題目都是是談……里面有一得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會將是一片沙漠，因此那種樂于孤獨(dú)的人不是屬于人而是屬于獸。然后他在《談友誼》中的另一句話也是我們所熟悉的：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。這句話使我們體會到友誼真的太重要了。
一本好書可以使人明白道理，一本好書可以為人建造捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)!正如培根所說：讀使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。
如何寫讀后感三年級篇一
今天我讀了《丑小鴨》這本書，我頗有感受。
丑小鴨一生下來，因?yàn)殚L得非常丑，人們和動物都不喜歡它，沒有人教它怎樣才能飛起來。寒冷的冬天，為了生存，它在森林里受盡了折磨，后來，它被一個(gè)好心的老爺爺收養(yǎng)了，在老爺爺?shù)木淖o(hù)養(yǎng)下，它經(jīng)過刻苦練習(xí)，終于飛起來了。
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，不要怕自己做不成，只要用心去學(xué)、去做，就一定能成功。
我相信，經(jīng)過我刻苦的努力，我一定會越來越優(yōu)秀;經(jīng)過我們大家的努力，我們的祖國一定會越來越強(qiáng)大!
讀《丑小鴨》有感。
這天，我讀了《安徒生童話》里面的《丑小鴨》這個(gè)故事，我很喜歡。故事講的是：有一只母鴨在樹下孵蛋，孵著孵著孵出了三只金黃色的小鴨，毛茸茸的，好像一團(tuán)毛毛球，既漂亮又可愛。還剩下一個(gè)很大的蛋，沒有任何動靜，鴨媽媽想：這個(gè)蛋怎么了?雖然我很累，再把它孵一會吧。過了一會兒，“咔嚓”蛋終于開了，出來了一只又大又丑的小鴨。它就是“丑小鴨”。
一天，天氣又晴朗又暖和，鴨媽媽帶著孩子們，去池塘邊教它們游泳，那三只小鴨對丑小鴨說：“你真丑，我們不想和你玩?！庇谑浅笮▲嗠y過的離開了他們。丑小鴨走著走著，遇到了一戶人家，那戶人家的孩子見了丑小鴨后驚訝的說：“它好丑啊!”于是又把丑小鴨攆走了。丑小鴨孤單又寂寞的在森林里度過了寒冷的冬天。到了溫暖的春天，它發(fā)現(xiàn)自己變成了一只非常漂亮的白天鵝。于是它默默地告訴自己不能驕傲。
我覺得丑小鴨并沒有那么丑，它經(jīng)歷了很多的磨難，它很堅(jiān)強(qiáng)，最后終于變成了漂亮的白天鵝。我想讓丑小鴨以后都這么漂亮，那樣丑小鴨就可以交上許多好朋友了。我以后交朋友不會只看外表，只要他善良友好我就和他交朋友。這個(gè)故事讓我懂得經(jīng)歷了風(fēng)雨之后總能見到彩虹。
讀《丑小鴨》有感。
你聽過丑小鴨的故事嗎?你喜愛那只小鴨子嗎?當(dāng)我第一次讀他的故事時(shí)我就深深的喜歡上了他。
這只出自安徒生筆下的丑小鴨并不是十分可愛，但他卻擁有著堅(jiān)強(qiáng)與樂觀的精神，一次次的受辱，一次次的堅(jiān)強(qiáng)，一次次的感染著我們，最終他成了一只美麗的白天鵝——一只堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、謙虛、寬容的白天鵝。
我喜歡丑小鴨，喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，然而現(xiàn)實(shí)生活中卻有著不少與之相反的人，他們軟弱，悲觀遇到不如意的事就想放棄生命，這樣的人永遠(yuǎn)都不可能成為天鵝，他們永遠(yuǎn)都是被人嘲笑、看不起的“丑小鴨”。只有那些像“丑小鴨”的人才能夠成為真正的天鵝。
金晶，一名殘疾擊劍運(yùn)動員，少女時(shí)期的她因?yàn)楣前┦チ擞彝?，從此她成了一只“丑小鴨”。但她卻從不自卑，她堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對生活，面對人生，以疼痛和汗水為代價(jià)換來了她天鵝般的美麗。，她被選為第二十八屆奧運(yùn)會境外火炬手，在喪心病狂的臺獨(dú)分子的阻撓下她死死的護(hù)住了火炬，護(hù)住了國家的尊嚴(yán)、奧運(yùn)的尊嚴(yán)。后來，她保護(hù)奧運(yùn)火炬的動作被一名外國的雕刻家雕刻了下來，并起名為“輪椅上的天使”。她，是真正的天使，真正的白天鵝!
其實(shí)每一個(gè)人都是“丑小鴨”，每個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對困難。我們要用這種“丑小鴨”精神去面對生活中的一切，去創(chuàng)造屬于自己的美好明天，演繹自己的《丑小鴨》。
如何寫讀后感三年級篇二
最近我看了一本非常有意思的書，叫《魔鏡》。
這本書講的是一個(gè)叫哈維爾的人，機(jī)緣巧合，在街上買了一面魔鏡，這面魔鏡能預(yù)知未來。哈維爾回到家中，從鏡中看到了自己考試成績良好，于是他便改變復(fù)習(xí)計(jì)劃，玩了起來。第二天考試時(shí)，他卻一道題也沒做出來，而這些題目都是原本他打算復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)。哈維爾很生氣，打碎了那魔鏡。
后來，哈維爾又后悔了，于是他又去同一個(gè)地方，再買了一面魔鏡?；氐郊抑?，哈維爾打算好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備明天的數(shù)學(xué)考試。他正復(fù)習(xí)到第17題時(shí)，忍不住看了眼魔鏡，沒想到上面顯示著他考了0分，老師正在責(zé)罵他的場面。于是他很氣餒，又放棄了復(fù)習(xí)，睡覺去啦，第二天考試，他果然考了零分。
這本書告訴我們，魔鏡的答案不一定會成真，命運(yùn)掌握在你的手中，你隨時(shí)都能改變。比如學(xué)校舉辦的講故事比賽，雖然我沒有什么天賦，但是經(jīng)過我的努力，我還是取得了好成績。希望大家做事不要依靠別人，要靠自己的努力改變未來。
如何寫讀后感三年級篇三
《西游記》是一部極具代表性的名著，故事中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚的形象人人皆知。
在唐僧徒去西天取經(jīng)的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰(zhàn)勝了xxx、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才扇滅了火焰山的熊熊烈火，繼續(xù)踏上征途。
在故事中，白骨精使用陰謀詭計(jì)，要吃唐僧肉。為了保護(hù)唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰(zhàn)。流血負(fù)傷倒也無妨，只要傷得其所。這些描寫都令人猶如身臨其境，回味無窮。
此使這部巨著的內(nèi)容變得不再枯燥無味。
通過閱讀這部文學(xué)巨著，我發(fā)現(xiàn)其中也蘊(yùn)涵著很多的人生道理。其實(shí)人生就是如此，在不斷進(jìn)行中遭遇挫折，有挫折時(shí)，就得搬掉絆腳石；一帆風(fēng)順時(shí)，當(dāng)然就要積極地面對它。
有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚、不疼痛、不危險(xiǎn)，不過這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒有什么意義了。挫折不是魔鬼，順利也不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。
它也具有一定的價(jià)值。
通過閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著，我受益匪淺，精彩生動的故事情節(jié)使我開闊了視野，增長了知識，充實(shí)了生活；而它其中蘊(yùn)涵著的人生道理使我深有感觸，懂得了許多，也使我對人生了解了更多。
如何寫讀后感三年級篇四
看完了《再見了，可魯》這本書我有很多感想。
我覺得我國愛護(hù)動物的人的確很少，因?yàn)榻裉斓教幎加谐匀獾模馐菑哪膩淼?肉是從動物身上割下來的，我們應(yīng)該保護(hù)動物。
不過，在戰(zhàn)爭時(shí)期，“保護(hù)”動物的日本人居然是侵略國家，他們把狗練成軍犬，利用狗，讓狗成為他們的助手，這樣也很可恨!
讀了這本書，我知道了我們要保護(hù)動物，讓我們珍惜生命。保護(hù)動物就是保護(hù)自己，珍惜生命就是珍惜自己。愛護(hù)美好的家園吧!
上個(gè)星期一，老師讓我們看《感動小學(xué)生的10個(gè)人物》。我現(xiàn)在還在看，不過我應(yīng)該再過3天就看完了。
我看過的篇數(shù)里，對我印象最深的就是《“蝴蝶總理”——讓?？死椎侔病罚鹤尅？死椎侔残r(shí)候，相貌丑陋，說話口吃。他為了矯正自己的口吃，所以就含石子說話，媽媽心疼他，可是讓。克雷蒂安卻說：“我要做一只美麗的蝴蝶?！?BR> 經(jīng)過他的堅(jiān)持和努力的心，他參加了總理大選，他的競選口號是：“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶?！痹谶@次總理大選之后，讓克雷蒂安成為了總理，以為他要帶領(lǐng)國家和人民成為美麗的蝴蝶，所以人們叫他：“蝴蝶總理”。
這篇文章告訴我們：只要堅(jiān)持不懈，努力下去，就會得到更美好的生活。
生命，是世界上最美好的.東西。世界萬物皆有生命?？墒巧系鄣膭?chuàng)造總不是那么完美，甚至有些殘酷，如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時(shí)拉他們一把，那么生命將會延續(xù)，生命將會走向光明。
讀完《再塑生命》這篇課文時(shí)，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅(jiān)強(qiáng)的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界。
凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個(gè)光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什么是愛，什么是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。
讀后，我深思：如果人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多么美好啊!可是，夢想與現(xiàn)實(shí)總有差距，現(xiàn)實(shí)中的弱肉強(qiáng)食現(xiàn)象十分明顯，弱者注定要被強(qiáng)者淘汰，欺凌。
這是競爭也就無可厚非了，但是，對于一些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應(yīng)該伸出援助之手，也許我們奉獻(xiàn)的愛心是那么的微不足道，但對于一些弱者來說，卻能帶給他們溫暖，甚至能挽救他們，這就是生命的本質(zhì)。
有首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間!”可見，愛的力量有多強(qiáng)大!
朋友，如果你已經(jīng)沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那么恭喜你，你是幸福的。那么將你的愛心奉獻(xiàn)出去，讓別人也能感受到愛的美麗，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛充滿人間!
6月多我讀完了《小熊溫尼。菩》這本書。
這本故事里有笨重又愛唱歌的小熊溫尼、還有瘦小的小豬、愛跳來跳去的跳跳虎、袋鼠媽媽、有學(xué)問的老鷹，和它們的主人羅賓。
小熊溫尼雖然是一個(gè)小傻熊，但是想象豐富，為了吃到蜂蜜，可以想很多鬼點(diǎn)子;跳跳虎愛跳來跳去，不管誰都被它嚇壞了;小豬一害怕就會尖叫……它們簡直是一個(gè)大家庭。他們很團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，關(guān)愛他人。
在這本書中，我知道了我們不能自私自利，應(yīng)該為他人著想，不管是誰有危險(xiǎn)都要去幫助。我們要做一個(gè)有愛心的人，在世界上我們要像小熊溫尼一樣做一個(gè)快樂的人，面對任何事情都要快樂。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》講的是一位老洋蔥無意中踩到了檸檬王一腳，就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭來探監(jiān)的時(shí)候，老洋蔥告訴他，無辜的人都被檸檬王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。
洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人，卻不幸也被抓進(jìn)黑牢。在鼴鼠等朋友的幫助下，終于獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降。大家團(tuán)結(jié)起來，一起推翻了檸檬王的統(tǒng)治，大家都獲得了自由。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，里面的櫻桃女伯爵、青豆律師、番茄騎士、橘子男爵、蜜柑公爵、南瓜老大爺?shù)冗@些都是一些水果或蔬菜。它們竟然能講話!甚至是一條馬斯蒂諾犬，它們都用滑稽的話語表達(dá)出內(nèi)心的感受。
我總想要是我是里面的一員，那一定很快樂?？匆娔夸浝锏牡谖逭骂}目，叫：強(qiáng)盜先生，在進(jìn)門前先把門鈴按一按。
真好笑!
真本書給我?guī)砹瞬簧倏鞓?，和驚險(xiǎn)!讀了凱斯特納的第一部兒童小說——《埃米爾擒賊記》。
里面講述的是一個(gè)真實(shí)的故事：埃米爾是一個(gè)居住在德國新城的男孩，他五歲時(shí)，他爸爸——白鐵匠師傅帝施拜先生去世了，和媽媽相依為命過著十分簡樸的生活。
這一天，住在德國柏林的姨媽寫信來邀請埃米爾去柏林度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾上衣的內(nèi)口袋里，讓他帶給住在柏林的外婆。
沒想到，在火車上一個(gè)可惡的小偷趁他沉睡的時(shí)候偷走了那140馬克。
埃米爾最后通過警局拿回了140馬克，我覺得埃米爾和柏林的男孩子們都很機(jī)靈，很聰明。當(dāng)埃米爾提出那140馬克有個(gè)別針訂過的小孔，那個(gè)時(shí)候，小偷才如實(shí)招來。
真為他們高興。這時(shí)候，我懂得別針也有它的用處。不管東西是多么的渺小，多么的不引人注目，但是它也有它的優(yōu)點(diǎn)。
他們的語言表達(dá)都很風(fēng)趣幽默，像：“如果你一定要這么辦的話，你這個(gè)‘小富翁’!”、“你還像個(gè)猴子呢!”小帽子大嚷，“你再亂碰我車子，我們就斷交，懂嗎?”。
風(fēng)趣幽默的句子讓我讀的很開心，而抓小偷的情節(jié)讓我覺得很刺激。
看這本書，就像是在看電影一樣，我永遠(yuǎn)不會忘記那情形、模樣。
如何寫讀后感三年級篇五
前幾天我讀了鼠膽神威這本書，它是說一只老鼠名叫杰羅尼摩，什么都怕。后來有一次，他的家人帶他參加了鼠膽神威課程?；丶抑螅裁匆膊慌铝?！并且在這次旅途中，他還救了‘bb’和圓滾鼠的命（‘bb’和圓滾鼠是和他一起參加鼠膽神威課程的同學(xué)）！最后他不曉得原來鼠膽神威課程的惡毒鼠老師原來是全市最好的醫(yī)生的護(hù)士小姐！哦，天哪！
如果我是杰羅尼摩，我寧可失去所有的東西也不會去坐飛機(jī)的，我寧可死也不去‘里約蚊子谷’，我就呆在家里吃香噴噴的`奶酪餡餅、奶油沙司、草莓蛋糕、藍(lán)莓餡兒奶酪、草莓奶酪冰激凌……總之，我害怕的事我絕不會去做。特別是那次教訓(xùn)：我剛出門，去書報(bào)亭買了一份報(bào)紙，剛打開，一個(gè)花盆從樓上的陽臺上掉下來，重重砸在我的腦門上！我被砸得暈暈乎乎，這還好，可我又一頭撞在路燈上！這下可了不得！我滾到馬路邊，尾巴搭在了馬路上，一輛出租車從我的尾巴上碾過去。接著一只鴿子居然把屎拉在我的鼻子上?。ㄟ@一切都在三十秒鐘內(nèi)發(fā)生?。┪矣肋h(yuǎn)也不會出門！??！當(dāng)然我又回到原來的自己。但是杰羅尼摩后來才知道，要是他不出門，他的病永遠(yuǎn)不會好！
如何寫讀后感三年級篇六
今天我讀了《丑小鴨》這篇故事。故事的講述了丑小鴨因?yàn)殚L的丑所以在農(nóng)家院里、在蘆葦叢中、在灌木叢中、在沼澤地里，在農(nóng)家小院的它處處被嘲笑、被受欺負(fù)，最后長天鵝的故事。
可是我覺得丑小鴨是一只心地善良、有智慧、堅(jiān)強(qiáng)的小鴨。因?yàn)樗鼪]有被被嘲笑而灰心喪氣，它始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向了自己美麗的未來，成為了一只美麗的天鵝。
通過讀這篇故事，使我懂得了凡事不能以貌取人，不能嘲笑別人，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)不屈不撓和樂觀的精神。
讀《丑小鴨》有感。
假期，我看了一本故事書—《安徒生童話》。其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《丑小鴨》。
故事講的是：一只小鴨因?yàn)殚L相粗笨、丑陋，從出生到成長的過程中，受到兄弟姐妹和其他動物的嘲笑。但小鴨還是很勇敢自信面對。最終，它成為一只美麗的白天鵝。
這個(gè)故事告訴我們：人一定要自信，無論生活有多么的平凡，都要懷有美好的期待，堅(jiān)持不懈的努力，最終會得到美好的明天。
讀《丑小鴨》有感。
今天，宋老師領(lǐng)著我們我們把丑小鴨朗誦了里一遍，再讀的過程中，我們把不會的字加上拼音，讀完以后，我們老師給我們說：“我們身邊都有一個(gè)丑小鴨，我會上個(gè)它不會，它會飛我不會，這是因?yàn)槲覀兌疾灰粯?。?BR> 我們要互相幫助，他那一點(diǎn)不會，我們要幫助丑小鴨，最后丑小鴨就會變成白天鵝，我們就會變成科學(xué)家。
讀《丑小鴨》有感劉博儀。
今天，我讀了《丑小鴨》，它講了：丑小鴨剛生下來，長得非常丑陋，人們和動物都非常討厭它。在寒冷的冬天里，它受盡了折磨，幸虧被農(nóng)夫救了，最后丑小鴨變成了一只漂亮的白天鵝。
讀了《丑小鴨》的故事，使我想起，每當(dāng)我在生活中遇到什么困難，總是讓媽媽來幫助，從來沒有想過自己去解決，通過這件事情，使我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，不要怕自己做不好，只要用心去學(xué)習(xí)去做，就一定能成功，我堅(jiān)信，無論今后遇到任何困難，我一定會像丑小鴨一樣，通過自己的努力“飛”起來，飛向那向往的目的地。
讀《丑小鴨》有感。
今天，我再一次閱讀了《丑小鴨》這篇文章，讀后使我心情像雨中的水面久久不能平靜。
文中講述了一只超大的鴨蛋孵化出一只其丑無比的大灰鴨子——丑小鴨，但它沒有小鴨子可愛的面孔，結(jié)果受到雞群的欺負(fù)，甚至連自己的兄弟姐妹也排斥它，最后他決定離開只有鴨媽媽對她還有一點(diǎn)關(guān)心的大家庭。它曾經(jīng)差點(diǎn)被狗咬死，又差點(diǎn)被獵人打死，它經(jīng)過多少嚴(yán)寒酷暑，也經(jīng)過多少困難，在一個(gè)鳥語花香，春光明媚的春天里，它看見一群天鵝在湖里嬉戲，便一起加入到隊(duì)伍中，它們玩得非常開心，可丑小鴨想，我這么丑，它們怎么會理我呢?它低頭一看，這是自己嗎?潔白的羽毛，長長的脖子，啊!原來自己是一只漂亮的白天鵝。
這個(gè)故事是我明白：是金子總會發(fā)光的，不要害怕困難和挫折，要堅(jiān)持，不要退縮肯定會成功的。
如何寫讀后感三年級篇七
讀后感是讀書筆記的一種，是小學(xué)生作文訓(xùn)練的一項(xiàng)非常重要內(nèi)容。從文體名稱上不難看出，這類作文重在“感”上。“感”，就是感想，心得，體會?！白x后感”即是讀某本書或某篇文章的過程中或讀完以后的感想，寫出自己從中受到的啟發(fā)。
對于初次學(xué)習(xí)寫讀后感的同學(xué)來說，如何行文，如何安排結(jié)構(gòu)是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，教師可先出示一篇成形的讀后感范文（課件出示范文），引導(dǎo)學(xué)生自由讀文后，提出問題，如：這篇讀后感有幾個(gè)自然段？每一段都寫了什么內(nèi)容？通過分析范文，使學(xué)生明確讀后感的體例：讀后感通常可簡單歸納為四段。
第一部分，就象一個(gè)帽子或引子一樣，先交待清楚讀了什么書或什么文章，有什么樣的收獲，有什么感想。這一部分一般來說要簡明扼要、開門見出，不要繞圈子。只要概括地說出感受就可以了。
第二部分，是分析原文談感想，就是概括地介紹課文主要內(nèi)容或具體敘述文章中令自己感動的地方，抒發(fā)自己的感想體會。在這里可以適當(dāng)引用原文語句，但千萬不可過多，以概括敘述為主。不少同學(xué)為了湊字?jǐn)?shù)，大段大段引用原文，簡直成了“讀后抄”了。不要忘記，寫讀后感要在“感”字上下工夫，扣住感受點(diǎn)，回到原作中，就事論事。目的是交待自己感受點(diǎn)得來的思想過程，即：對原作相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行議論。談?wù)勛约簩Υ说目捶ā⒏形?，對它作出自己的評價(jià)。老師可通過提問來幫助學(xué)生理清思路。
第三部分，聯(lián)系實(shí)際，要有感而發(fā)。在這一段的寫作中，老師可引導(dǎo)學(xué)生想：你從王獻(xiàn)之練字這件事中得到了什么啟發(fā)？比如：考慮如何解決自己在學(xué)習(xí)上、思想上等方面存在的問題。使學(xué)生緊緊圍繞感受點(diǎn)，通過生活的實(shí)例，找出與感受點(diǎn)相通之處，以及從中受到了哪些啟發(fā)。但要注意忌說空話、大話、套話。
第四部分：用一兩句話評價(jià)文章，進(jìn)一步表達(dá)自己的主要感想或收獲。與第一自然段形成呼應(yīng)。
如何寫讀后感三年級篇八
首先，要讓孩子明確什么是讀后感。對于這個(gè)年齡段的孩子，不要說的過于理論，過于復(fù)雜。可以簡單明了對孩子說，讀后感就是你在閱讀了一篇文章后，你產(chǎn)生了什么樣的感想，用文字的形式把這種感受描述出來。
其次，要告訴孩子們，寫好讀后感最好的方法，就是把你的感想真真正正的寫出來。用你自己的話去表達(dá)。不要效仿別人，不要照搬照抄。
再次，要告訴孩子們，寫讀后感其實(shí)也和其他的應(yīng)用文一樣，有基本的格式，也就是框架。先把架子搭好，再往里面填充內(nèi)容。
文章內(nèi)容介紹主要講一講里面說了什么樣的故事。因?yàn)樵谶@個(gè)階段，不太可能去接觸議論文章，主要是以故事類為主。
印象最深的段落主要介紹為什么能夠你留下這樣的印象，其中最吸引的你的是什么。再和本人讀后感想結(jié)合，寫出自己的真實(shí)感受。
以上所說，會有一些不到之處。權(quán)當(dāng)是拋磚引玉。更多更好的方法還希望大家一起交流，讓孩子獲取進(jìn)步。
如何寫讀后感三年級篇九
最近，我讀了《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》。它講的是一個(gè)叫阿洛的郵遞員經(jīng)歷的奇妙故事。這個(gè)故事生動有趣，使人回味無窮。
阿洛很勇敢。他去過可怕又神秘的森林送信。那天，他給松鼠先生送信。他剛到松鼠家門口。忽然，一只大熊從背后跳出來。大力熊說：“你是第一個(gè)敢往外面森林里送信的人。好樣的，小伙子。”阿洛可真勇敢。
阿洛很善良。布羅鎮(zhèn)里有一個(gè)人，叫澤多。他殺死了一只雪狐?？墒沁@只雪狐沒有死透，逃走了。后來，那只雪狐的兒子來找它的母親。兒子被捕獸夾給夾住了。阿洛急忙找松樹先生求救。阿洛樂于幫助朋友，真善良！
阿洛又勇敢又善良，是我們的好榜樣。
如何寫讀后感三年級篇十
有一個(gè)小騎士，他非常害怕馬，盔當(dāng)甲都震的叮當(dāng)響。他想找個(gè)動物來他的坐騎，貓咪太小了，奶牛太大了，終于，他找到一只不大不小的山羊。
懼，最后大膽騎上了馬。
我覺的山羊是一個(gè)非常優(yōu)秀的xxx老師?！彼鼪]有嘲笑、打擊小騎士的膽小，而是幫助他騎上馬，山羊的智慧最終讓小騎士的爸爸改變了偏見，最后收獲了一頓美味大餐。
我覺得小騎士學(xué)騎馬的經(jīng)過，就像學(xué)習(xí)一樣一步一步靠近結(jié)果。不能著急，要學(xué)習(xí)方法。
如何寫讀后感三年級篇十一
從一只綿羊開始，我遇到了小王子。我一開始并不知道為什么他要只綿羊，書中并沒有解釋，只是一個(gè)很古怪的小王子而已。我看著小王子動人地講述他路途中的一切事物，突然覺得想起了什么，就好象被喚醒一般。
小王子介紹著他從自己的星球到地球的旅行過程。在這段旅程中，他從一個(gè)懵懂的人成為了有著獨(dú)特想法的，真正意義上的人。作者通過了講述小王子的這段特殊經(jīng)歷，在他的言語間吐露了許多深刻哲理。
其中，使我感悟最深的是小王子的一朵玫瑰。小王子愛他的玫瑰，他對玫瑰悉心呵護(hù)。有了愛，就是小王子那么枯燥的生活也會變得有意義。因?yàn)樾⊥踝訉λ拿倒灏侔阏疹櫍孕⊥踝诱J(rèn)為玫瑰對于他非常重要。小王子“馴服”了他的玫瑰，他就要對玫瑰負(fù)責(zé)。
而另一個(gè)，就是小王子理解的只有用心才能看到本質(zhì)的東西這句話。就在沙漠深處，小王子來到了地球，遇到了“我”。而一年后，仍然是在沙漠深處，他又與“我”告別。神秘的沙漠中，“我”明白了生命的本質(zhì)，因?yàn)樾⊥踝?，“我”在浮躁的塵世能靜下心來，懂得什么才是重要的。錢，才，權(quán)，榮譽(yù)，事業(yè)，都不是最重要的，真正重要的是愛!
在小王子的眼中，地球上的人們匆匆忙忙，不知在尋找什么。人們尋找的，是他們自己認(rèn)為最重要的東西。人們遺忘了造物主原先的告誡，遺忘了生命的本質(zhì)。
人之初，性本善。在一切羈絆和喧鬧之中，很少還有人記住這個(gè)“善”字。但是小王子喚醒了人們心中沉睡的“善”，人本來就是有悟性的，于是，有愈來愈多的人行動起來。
剛讀完《小王子》，很感人，感觸非常大，尤其是對于狐貍的那段話：“只有用心靈看，才能看得清，本質(zhì)的東西，眼睛是看不見的?！?BR> 文中提到的一位目空一切的國王，一位愛慕虛榮的人，一位消磨光陰的酒鬼，一位唯利是圖的商人，一位循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人，一位學(xué)究試地理學(xué)家，這些人在現(xiàn)今社會隨處可見，反映出這個(gè)社會上的人類內(nèi)心深處無比空虛，貪婪，盲目，愚妄，孤獨(dú)與寂寞，隨波逐流，精神世界荒蕪一片。
人生到底什么才重要?我們來到這個(gè)世界到底為了什么?小王子帶著他神奇的經(jīng)歷留給我們很多的思考。
宇宙是一個(gè)大世界，每個(gè)人的內(nèi)心又是一個(gè)小世界，在小王子的世界里，一切是那么的簡單又純粹。小王子“馴養(yǎng)”的那朵玫瑰花雖有些矯情，但它對小王子的愛讓我很感動。
愛并不是占有，愛代表自由。
當(dāng)小王子執(zhí)意要離開時(shí)，這朵玫瑰花表現(xiàn)出濃濃的愛意與深深的柔情。
一朵普通的玫瑰花，在萬千朵玫瑰花中并無差別，但是，就這朵由小王子“馴養(yǎng)”過的玫瑰花，卻是那萬千朵玫瑰花中最特別又獨(dú)一無二的。
人們在一座花園里培植了萬千朵玫瑰花，卻找不到自己追求的東西。其實(shí)，他們只要在一朵玫瑰花身上，或是一滴水中，就可以找到了。狐貍說：“只有用心靈，才能看到清，本質(zhì)的東西，眼睛是看不到的?！?BR> “沙漠很美麗，是因?yàn)槟硞€(gè)地方藏著一口水井?！?，無論是房子、星星或沙漠，使它們美麗的東西是看不見的。
唯有用心靈，耐心去“馴養(yǎng)”，去建立一種聯(lián)系，那么，在你生命中的所有人事物都會顯得格外特別，與眾不同。
你倘若愛上一朵生長在星星上的花，那么，在夜間，你看看天空就會感到愉快，所有的星星都像盛開的鮮花。
同樣是星星，在不同的人眼里就不一樣。你只要愛上一顆，每顆星星都成了一口帶有生銹的轆轤的水井，每顆星都倒水給你喝。
《小王子》是一本可以清澈心靈的童話書，讓我深受感動。正如書中所說的：水對心是有益處的。它就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意，讓人靜謐如幽谷的清凈。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，給予你生活的純真與美好，簡單與清澈。
作者是以孩子的角度來講述這個(gè)故事的。
小王子住在宇宙中一顆編號為“b612”的只有一間房子那么大的小行星上。他每天勤勉地疏通兩座活火山和一座死火山的火山口，認(rèn)真地拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。
有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，那朵玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮坌纳鷳岩?，他離開了自己的星球，拋下了那朵玫瑰，開始了自己孤獨(dú)的旅行。
小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼;占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人;喜歡命令人的國王;愛慕虛榮的男子??????但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。
直到他來到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。小狐貍認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會是歡快的。她會辨認(rèn)出小王子那與眾不同的腳步聲，其它的腳步聲則會使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會像音樂一樣讓她從洞里走出來;因?yàn)樾⊥踝拥念^發(fā)是金黃色的，麥田的顏色就會使她很愉快……小王子與小狐貍在一起的日子里，小王子學(xué)會了愛，認(rèn)識到了他所要追求的東西，開始明白了那朵玫瑰的獨(dú)一無二，并且承認(rèn)是那朵玫瑰馴養(yǎng)了他，他必須對玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。于是，他要離開小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。小狐貍送別了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的，必須用心去體會。
最后小王子發(fā)現(xiàn)自己再也無法回到他的星球上去了，他徘徊在他降臨地球的地方深深思念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子總是遙望著他自己的星球。最終，憂傷脆弱的小王子無法忍受思念的痛苦，他急切地想要回去，必須要回去。最終他選擇了用蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他很害怕他很痛苦，但是他認(rèn)為這樣才能拋下自己笨重的身體回去。故事的最后小王子像一棵樹一樣輕輕倒了下去，倒在柔軟的沙地上，連一點(diǎn)聲音也沒有。
這是多么感人，多么憂傷的一個(gè)故事。難怪說這也是一本寫給大人們的童話書。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還太小，無法領(lǐng)會其中太深的感情，但可以感受到紛雜的世界上，如果多一份簡單，多一份執(zhí)著，世界應(yīng)該會變得更美更好!
“我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著。每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。”
——摘自《小王子》。
《小王子》是由法國的一位飛行員寫的哲理童話。大致內(nèi)容是：小王子居住在一顆只有一座火山、一朵玫瑰花和他自己的小星球上。小王子細(xì)心照料著玫瑰花，并且愛上了她。有一天他們吵架了，小王子賭氣離開了自己的星球，開始了自己的旅行。他到了不同的星球，遇到了一些乏味的大人。最后他來到了地球，遇到了一只狐貍，那只狐貍愛上了小王子。可小王子卻越來越思念自己的星球，思念那朵玫瑰花。他決定回去。狐貍很傷心，小王子很憂傷。最后小王子死了，但他的靈魂回到了那顆孤獨(dú)星球。
我一開始就被這本書吸引住了。里面的內(nèi)容深深打動了我。
玫瑰花與小王子之間的愛情最先感動了我。玫瑰花愛著小王子，小王子也愛著玫瑰花?？上У氖切⊥踝淤€氣離開了玫瑰花。來到地球，是狐貍喚醒了小王子對玫瑰花的思念。面對一大叢婀娜多姿的玫瑰花，小王子的眼中卻只有自己星球上的那朵玫瑰花，那多自己愛過的玫瑰花，那朵全世界獨(dú)一無二的玫瑰花。
狐貍請求小王子馴養(yǎng)她。當(dāng)小王子馴養(yǎng)了狐貍之后，對那只小狐貍而言，小王子是宇宙唯一的了。當(dāng)我讀到狐貍對小王子說：“對我而言，你只不過是一個(gè)小男孩，就像其他千萬個(gè)小男孩一樣，我不需要你，你也同樣不需要我。對你來說，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙唯一的了。我對你來說，也是世界上唯一的了。”這段深情地對白讓我感動。
小王子離開了玫瑰花，失去了愛，也感到了孤獨(dú)。失去了，才懂得珍惜。我曾讀到過一句話：“我們都在尋找那‘遺失的美好’，但很少有人能意識到，你身邊的人正是最值得你珍惜的!”讀了這本書后，我的感想是：我與同學(xué)一起度過的那五年小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光是否是我那“遺失的美好”呢?同學(xué)之間的情誼、關(guān)愛都讓我刻骨銘心。我想，擁有了這段美好，或許就不會感到孤獨(dú)了。
《小王子》清新凝練的文風(fēng)固然吸引人，而我卻更感動于它用孩子式的眼光來看我們的世界，帶著天真、純潔、幼稚、無邪的目光。它不同于其他的童話，這位小王子沒有顯赫的身份，沒有華貴的王宮，甚至沒有童話般美滿的結(jié)局，卻更觸動心靈。小王子只是一個(gè)孩子，一個(gè)和一朵驕傲的玫瑰花吵架，賭氣離開自己的星球的孩子。他不理解成人世界里的利益鏈條、教條禮法，他用純潔天真洗滌人們利欲熏天的內(nèi)心。小王子遇到過一個(gè)賣解渴藥丸的商人，商人宣稱一星期服下一丸就不用飲水，可省下53分鐘，可以干更多事情。小王子卻想：“如果我節(jié)省下53分鐘，那我就悠閑地走向一泓泉水……”
社會讓人感到冰冷，還因?yàn)槿鄙賽郏鄙贌o私地愛著、奉獻(xiàn)著的像小王子和玫瑰花那樣，像勇敢的說出“馴服我吧”的小狐貍那樣的人。愛應(yīng)該是耐心的，溫暖的，寬容的和博大的。愛如小王子那樣全心全意地呵護(hù)著玫瑰花，從它還是顆種子時(shí)，就耐心守候，終于等來了它的盛放;愛如小狐貍，那樣喜歡小王子，以至于愛屋及烏?！胞溙镒屛液敛粍有模@，真是可悲!不過，你長著一頭金發(fā)。那么你馴服了我，這就會非常美好，麥子是金色的，它就會讓我想起你。并且，我會愛上那風(fēng)吹動麥子的聲響……”它愛小王子，所以它愛以前并不喜歡的麥田，甚至整個(gè)世界。愛如玫瑰花，驕傲的外表下是顆充滿愛的心，她的謊言掩蓋之下的是濃濃的深情。所以，放下你的保護(hù)殼，閉上眼，用心尋找，用心感受，感受愛的溫暖、芬芳與美麗。
誰的等待，恰逢花開……。
如何寫讀后感三年級篇十二
圣埃克蘇佩里出生于法國里昂，一生酷愛飛行，終生以駕駛飛機(jī)為業(yè)，因此他的作品也大都與飛行有關(guān)。
他最膾炙人口的作品便是《小王子》。作品以寓言的形式，含蓄溫婉的筆觸，表現(xiàn)出小王子純真的心靈，表達(dá)出關(guān)于生命與生活、愛與責(zé)任的真諦所在。作品被譯成80個(gè)國家的文字，是目前世界上流傳最廣的作品之一。
這是故事的主要內(nèi)容：
圣?？颂K佩里小時(shí)候因?yàn)楫嬃艘环笕藗儾欢漠嫞杂珠_始學(xué)習(xí)歷史、地理、數(shù)學(xué)和語法。后來又開始學(xué)習(xí)駕駛飛機(jī)，再后來又闖入一片沙漠，在那里，遇到了小王子，他想要一只綿羊，第一次嫌生??；第二次嫌是山羊；第三次嫌太老，最后一次給他畫了一個(gè)箱子，他很滿意。
后來，小王子在自己的星球發(fā)現(xiàn)了一朵花，用心培育它，為它遮風(fēng)擋雨，但是，小王子該走了，第一個(gè)星球住著一位國王;第二個(gè)星球住著一位自大者；下一個(gè)星球住著一個(gè)酒鬼……最后小王子死了。
如何寫讀后感三年級篇十三
最近，我讀了《滔滔金沙江》。這篇文章講述了紅軍在長征期間，渡過長江上游金沙江——紅軍北上的一大險(xiǎn)關(guān)。紅軍起先兵分三路，可只有劉伯承率領(lǐng)的第二路全軍化裝成國民黨軍隊(duì)后，趁敵方放松警惕時(shí)，控制了兩只船，使首批部隊(duì)渡河之后，又找到了四只船，在37名船工的幫助下，五日后第二路全部渡過河。第一路和第三路也向第二路的方向趕去，這兩路動作稍慢一點(diǎn)都有被敵人隔斷的危險(xiǎn)。第三路兩天后先渡過了河，第一路也在第二天順利地渡過了河。
戰(zhàn)爭是殘酷的，但它留給我們的，卻是一段辛酸的歷史和勝利的輝煌。所以，我們學(xué)習(xí)的不應(yīng)該只是他們在戰(zhàn)場上的那種精神，還有他們那追求和平的心。讓和平永駐人間，讓和平之花開滿大地。
戰(zhàn)爭的勝利，是要靠人們的智慧、勇敢甚至是生命換來的，所以我們今天的和平是多么的可貴啊!但戰(zhàn)火煉就了他們頑強(qiáng)不屈精神和做事果斷的風(fēng)格。這是在和平中的人們無法體會到的。在和平中長大的我們，也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些他們的精神和品格。
在做事時(shí)，要找好一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，運(yùn)用正確的思想，團(tuán)結(jié)身邊的人，抓緊分分秒秒的時(shí)間去完成，不但要有必勝的決心，還要有敢于面對失敗的勇氣，這樣，就會成功。
如何寫讀后感三年級篇十四
快樂的暑假到來了，終于可以擁抱我可愛的書啦！今天，我給大家推薦一本楊紅櫻阿姨的《笑貓日記―小白的選擇》。這本書，寫得很精彩，把人的內(nèi)在美與外在美表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我得到了很深的感悟。
自從小白從綠狗山莊逃出來后，就一門心思的想找一戶新人家住下來。沒想到，剛剛脫離虎口的小白，又在櫻花巷經(jīng)歷了一場場噩夢……而，對小白有好感的菲娜，很想讓小白和自己一起住在櫻花巷。于是便很熱心的幫助小白，帶他走遍了櫻花巷，并向他介紹了三戶人家：面善心不善的兩面派演員阿貝哥，坐吃山空的兩個(gè)“寄生蟲”和喜新厭舊的一對夫妻。
在阿貝哥家，小白為了救阿貝嫂差點(diǎn)喪命在他的手里，讓我認(rèn)識到了：人，重要的美是內(nèi)在美而不是外表美。表里不一、虛偽的人總有一天會被別人發(fā)現(xiàn)唾棄的！
在不勞而獲的夫婦那里，原本苗條的身材變得像一個(gè)球，讓我懂得了：如果自己什么也不做，全依賴別人生活的話，只會坐吃山空，象條寄生蟲?？墒?，靠山能靠多久？失去靠山，我們的生存之道又在哪里呢？勞動最光榮！用自己辛勤的勞動換來的成果，不論大小都是最寶貴、最有意義的。
在慈眉善目的夫妻那里，小白怕自己會像心肝兒一樣重蹈覆轍也被拋棄，離開了他們。我明白了：喜歡一個(gè)事物，即使它再老也要好好對待它，不能因?yàn)樗狭?、丑了成為?fù)擔(dān)了就喜新厭舊。對待老人們也是一樣。因?yàn)榭傆幸惶煳覀円矔兝献兂?，如果別人也那么對待我們，我們也會傷心的。
最終，小白通過直覺，在一個(gè)謎一樣()的女人家里住下了，幫她寄信、收信、買點(diǎn)心，并找到了他活在世界上的意義。
一個(gè)謎一樣的女人的家，就是小白最好的歸宿。
從這本書中，我看到了小白的選擇，也看到了我的選擇！
小學(xué)生500字讀后感小學(xué)300字讀后感五年級上冊讀后感作文讀后感作文大全400字
如何寫讀后感三年級篇十五
因?yàn)槭切W(xué)生，敢寫能寫就是了不起的，所以較滿意。但也有幾個(gè)學(xué)生擠牙膏似的“擠”，也達(dá)不到最基本的要求。今天想借此機(jī)會給朋友們分析一下，如何手把手教會孩子寫讀后感。歡迎大家閱覽!
“讀后感”，顧名思義，必須先“讀”，而重在有“感”?？梢允亲x一本書，一篇文章，一段話，一句名言，甚至可以是一首歌詞，一首古詩等等，內(nèi)容選材可以豐富不設(shè)限，但必須有自己具體的感受和得到的收獲才能成文。
對于孩子們來說，一般寫的就是“書”和“文”的讀后感，所以今天只詳細(xì)說說如何寫好一本書或一篇文章的讀后感。
首先要寫的是“讀了什么”?！白x”是“感”的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。這部分應(yīng)該寫得簡明扼要。也就是說一篇作文，這部分內(nèi)容不能超過50%。如果過半的寫所讀的內(nèi)容，那么寫出的作文就會“頭重腳輕腹中空”，沒有和諧之美了。只需要抓住文章或者書里面的要點(diǎn)寫出來就行。例如，可以簡要地說寫一下自己讀了什么文章或書，文章或書的主要內(nèi)容是什么，其中印象最深刻的內(nèi)容或者人物引起了自己怎樣的思考和感受。在這方面，可以概述整篇文章或整本書的內(nèi)容，也可以呈現(xiàn)某個(gè)獨(dú)特的有代表性的情景。這是為了讓讀者對你所讀的文章或者書有個(gè)初步的感知。但一定要記住，內(nèi)容的介紹必須圍繞主題來展開，是自己下面寫感想的依據(jù)。
其次要寫“有哪些感”。這里的“感”可以理解為：感情、感悟、感動、感受、感觸、聯(lián)想等等，自己的真實(shí)感想。
記得一位大作家說過，任何人讀書都是在讀自己。在讀一本書或一篇文章時(shí)，只要能讀進(jìn)去，就會由此及彼地聯(lián)想到生活中的自己聽到的、看到的、經(jīng)歷過的人和事，從而產(chǎn)生頗多感觸、聯(lián)想和體會，所以說一本書或一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。需要自己把握好最觸動自己的“感點(diǎn)”。
譬如，對一本書或者一篇文章的主題思想感受很深，可以寫成讀后感;對一本書或一篇文章中的每一件事感受深，可以寫成讀后感;如對一本書或一篇文章的中的主人公特別喜歡，也可以寫成讀后感。重要的是因發(fā)自內(nèi)心深處的“感受”而寫，而不是讀后盡情地“抄”。
不管寫“哪些感”，重要的是密切聯(lián)系實(shí)際，這也是讀后感的重要內(nèi)容。對于孩子來說，主要讓孩子聯(lián)系自己的生活實(shí)際來寫就行了。比如，通過讀一本書或一篇文章，讓孩子聯(lián)想一下有沒有相同的經(jīng)歷，或相似的生活經(jīng)歷，即使相反的聯(lián)想也可以寫出來。自己沒有經(jīng)歷過，但是看到過、聽到過的、讀到過的別人的經(jīng)歷也行。如果實(shí)在聯(lián)想不起實(shí)際生活中的經(jīng)歷來，還可以寫自己的愿望和想法。
只要是由“讀”而“想”到的，又是真實(shí)發(fā)生，不管是個(gè)人的實(shí)際還是他人的實(shí)際，以及社會的實(shí)際或歷史的故事，還可以是班級的或家庭中的，都可以寫。但絕對不能胡子眉毛一把抓，必須選擇一兩個(gè)重點(diǎn)“感想”來展開進(jìn)行具體的寫，且突出自己所持的“觀點(diǎn)”或者說感悟到的道理，不能蜻蜓點(diǎn)水般一擦而過。
在文章結(jié)尾處需要再次明確強(qiáng)調(diào)“所感”主題，最好做到首尾呼應(yīng)。當(dāng)然，也可以是緊扣主題后的情感升華。
總而言之，一篇好的讀后感，切忌大量引述原文，更忌脫離原文空談自己所“感”，最忌內(nèi)容雜亂無中心，一盤散沙。
下面小編再結(jié)合《窗邊的小豆豆讀后感》進(jìn)行分析一下：
寒假里,我讀了很多課外書，其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》，她的作者是日本的黑柳徹子。
(第一段，小作者簡明扼要介紹自己喜歡且閱讀的書，包括這本書的名字和作者。)。
這本書的內(nèi)容由很多很多小故事組成，但主要講述作者自己的童年往事:小豆豆因?yàn)樘詺?，課堂上把抽屜開了關(guān)，關(guān)了開，她居然站在窗邊和宣傳藝人打招呼，和燕子說話……讓大家沒有辦法正常上課，無奈小豆豆被迫退學(xué)了。在豆豆媽媽的再三努力下，來到一所新學(xué)校——巴學(xué)園。在這里遇到了懂教育會欣賞孩子的小林校長，小豆豆在他的悉心教導(dǎo)下，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。小豆豆慢慢地適應(yīng)了這里的環(huán)境,并且和同學(xué)們開始了新的學(xué)習(xí)生活，不再是以前那個(gè)淘氣并且“怪怪”的孩子了。
(第二段，用自己話描述這本書的主要內(nèi)容，給讀者初步的感知。)。
在這本書中，給我印象最深的兩件事。
(第三段，一句話點(diǎn)出讀后印象最深的有兩件事。小作者從眾多故事中篩選出兩個(gè)小故事來重點(diǎn)寫。)。
一件事是小豆豆本想跳進(jìn)沙子里去,卻跳進(jìn)了泥坑里。晚上,媽媽來找小豆豆,好不容易才把小豆豆拉上來。這個(gè)故事給我的啟示是:不要像小豆豆一樣,盲目的做事,要看清楚了,弄懂弄通后,再做事。
(第四段，簡述了第一件事，并寫出了自己獲得的啟迪。)。
我以前就像小豆豆一樣,也愛盲目的做事,不加思考，尤其是考試時(shí)，因?yàn)椴徽J(rèn)真讀題，不認(rèn)真思考，而且做完從不檢查就交卷，每次試卷收上去的時(shí)候,我信心滿滿,可是，一到發(fā)下試卷來，卻錯(cuò)題滿滿。
還有一次,我去洗手,因?yàn)榇蜷_水龍頭后,我直接就洗,沒認(rèn)真看哪邊是冷，哪邊是熱,導(dǎo)致挨了一次燙。以后,我可不能再盲目的做事了,我決心要改掉壞習(xí)慣，因?yàn)槊つ康淖鍪?想做好,也做不好。
(第五、六兩段，小作者寫了自己讀這個(gè)故事所聯(lián)想到自己的實(shí)際生活經(jīng)歷，并反思自己，表明決心。)。
另一件事是小豆豆在暑假時(shí)特意邀請?zhí)┟魅ヅ浪臉洹Ｄ且惶?，她為了讓泰明爬到樹上，不停的去工具房找工具，一會搬來梯子，一會又找來梯凳，然后她用盡全力在下面托著泰明，艱難的爬上了梯凳的第一級，都不知過了多久，兩個(gè)人終于都爬到了樹上。對泰明來說，這是第一次爬到樹上，第一次看樹上的風(fēng)景，他們兩個(gè)人在樹上待了很久，說了很多話，他們的友情非常純真。
(第七段簡述這本書上印象深刻的第二個(gè)小故事。)。
這個(gè)故事讓我認(rèn)識到小豆豆表面上看很調(diào)皮，其實(shí)她是一個(gè)心地善良、平易近人、樂于助人的小女孩，我要向她學(xué)習(xí)，爭做一名樂觀向上、樂于助人的好學(xué)生。
(第八段表明自己通過那件事認(rèn)識了可愛的小豆豆，在表明自己觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，也說明自己的想法。)。
讀完《窗邊的小豆豆》后，我沒有像其他書一樣，也把她放回書架上，而是把她放在我的枕頭底下了。我希望“小豆豆”能每天陪我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，與我成為最好的朋友，我們一起珍惜現(xiàn)在和平幸福的生活，一起按照自己的興趣和特長，在自由和快樂中成長，成為一個(gè)有能力為祖國做貢獻(xiàn)的人。
(第九段，也就是最后一段，做到了首尾呼應(yīng)，突出了對這本書的喜歡，也寫出了自己的愿望。)。
如何寫讀后感三年級篇十六
在這一冊的英語書上，介紹了一個(gè)人，史帝芬·霍金，其實(shí)，我以前對他也有所了解，他有身體上的嚴(yán)重癱瘓，能動的部位也只有右手的兩根手指而已，而他卻是當(dāng)今最偉大的科學(xué)家之一，他熱愛他的工作，熱愛他的“腦力勞動”，對他來說，他所遭到的不幸正是一種挑戰(zhàn)，值得他慶幸的是他不必為實(shí)驗(yàn)物理而擔(dān)心，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的，可他為了他的工作而執(zhí)著、樂業(yè)，這就應(yīng)驗(yàn)了一句話題目：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”，這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面題目：業(yè)精于勤。
為樂而業(yè)，我認(rèn)為是重中之重，因?yàn)榕d趣是一種力量，樂于為工作而奉獻(xiàn)，樂于為工作而流汗是最美好的，比起頭懸梁、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實(shí)再傻不過了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢？有興趣作前提，自然不知疲倦，高高興興做完的事會愉快地扎根在我們的記憶中，也就是說，只有從事感興趣的職業(yè)才會發(fā)揮的才能。
我深信人類合理的工作生活總該如此。
如何寫讀后感三年級篇十七
母愛，也許只是掛在嘴邊的嘮叨，也許只是一杯熱氣騰騰的奶茶，也許是太平凡，以致人們常把它擱在腦后。但德比，一位從小沒得到母愛的孩子卻帶著感激之情尋找自己的母親，渴望向母親盡自己的孝心。《詩經(jīng)》曾這樣描繪母親之恩：父兮生我兮，母兮鞠我，拊我畜我，生我育我，故我復(fù)我。
自古以來，對父母的愛被視為極珍貴的感情。然而天氣涼了，我們是否記得給父母一個(gè)親切的問候?父母的生日到了，我們是否記得陪他們吃頓飯呢?當(dāng)父母為雙鬢增白絲哀嘆時(shí)，我們是否會給予她么安危，說：“你擁有年輕的心靈，心靈的年輕才是真正的年輕”呢?這一切，只是我們舉手之勞。
但我們當(dāng)中，有些人未必做得到。我們應(yīng)該珍惜這些報(bào)答父母的機(jī)會，帶著熱情，就像德比那樣。德比的熱情被風(fēng)吹到各地，雖潺潺的流水靜靜流淌著，在空氣中流動著，籠罩著每一個(gè)人，溫馨著每一個(gè)人。
尋找，并不僅僅是德比所做的，他以傳遞愛心的方式努力讓這個(gè)世界充滿愛。每當(dāng)別人感謝德比的幫助時(shí)，德比就會說：“請幫助十個(gè)人吧!那就是對我最大的感謝!”德比的話觸動了人心最柔軟的一部分。當(dāng)你付出愛的時(shí)候，快樂的感覺簡直讓你熱血沸騰，那時(shí)，你會感覺到最需要的并非自己日夜殫精竭慮追求的功名利祿。一切的功名利祿仿佛都是過眼云煙，轉(zhuǎn)眼即逝，他就像一只小鳥，不肯停迫在我們心靈。惟有感動、愛心才會讓我們快樂，快樂才會帶給我們永恒的幸福。
一塊圖章，常令我們坐想行思;一個(gè)職稱，常令我們殫精竭慮;一次得失，常讓我們輾轉(zhuǎn)反側(cè);一段情緣，常使我們愁腸百結(jié);一分殘羹，常使我們蹙眉于席。人生如同滄海一栗，轉(zhuǎn)瞬即逝，功名利祿只是過眼云煙，真正的幸福是有愛心。生命中有了愛，世界上就常有春天。春天讓生活在其中的人們溫暖，德比就盡自己的力幫助身邊的人，灑下春天的種子，讓他在德國的每一個(gè)角落發(fā)芽，他堅(jiān)信，終有一天，他的母親會生活在溫暖的春天中。
愛，如純凈的水，雖至淡卻有味;如靜靜的蓮，盛開卻不招搖;如盛開驕陽下的大樹，為鋪排一地清涼。讓我們向四周播下愛的種子，讓春天永在。
如何寫讀后感三年級篇十八
這是一本充滿快樂、純真的書，可是，快樂的背后也充滿著絲絲悲傷。它出自于辮子姐姐的心靈花園，當(dāng)你瀏覽后，你的心中一定會激起美妙的漣漪，那是幸福、美好的感動瞬間。
本文的主人公是一個(gè)一點(diǎn)兒也不像女孩的李力子，方臉蛋、頭發(fā)粗的背后隱藏著一顆落寞孤寂的心。因?yàn)樗膵寢尦商旃ぷ鳎耆鲆暳撕屠盍ψ酉嗵幍拿篮脮r(shí)光。可是一只名叫李甲甲的小鴨子的出現(xiàn)，改變了力子平淡無奇的生活，力子的命運(yùn)也就此改變。甲甲會“jiejie、jiejie”地呼喚力子，他們生活在簡單的快樂中。
可是甲甲的生活也頗為驚奇：它差點(diǎn)被大腳踩死，差點(diǎn)被大狗咬死，差點(diǎn)被水管和鏡子嚇?biāo)馈准缀土ψ酉嘁罏槊?，他們互相給予對方鼓勵(lì)和幫助，它們有和世界對抗的勇氣?？墒呛镁安婚L，甲甲突然的夭折，而是得力子再次陷入落寞孤寂中。她頹喪至極，悲痛不已，而此時(shí)的媽媽看著力子日漸消瘦的模樣，她害怕自己在力子的心里早已出局。于是，醒悟的她帶著女兒，以及同學(xué)們的一千零一個(gè)愿望，那些被大人嫌棄的愿望，前往羅馬的許愿池，讓它們通通都實(shí)現(xiàn)。
看完了這本書，我的眼淚禁不住地落下來，我為李力子而傷心，為李甲甲而感動。甲甲為力子做了那么多，卻消失在茫茫天際中，留給讀者的是永久的悲傷和遺憾，留給力子的是永恒的友誼和緬懷。
自從我遇到了這本書，我便被甲甲和力子之間的真摯友誼震撼了。它看似平凡，卻如此深刻;它雖然簡單，卻充滿了力量。我無意中發(fā)現(xiàn)，我們身邊其實(shí)都有一個(gè)“李甲甲”，它無時(shí)無刻陪著你，陪你度過所有傷心、愉快的時(shí)光，不知你發(fā)現(xiàn)了你身邊的.“李甲甲”沒，總之，你不要停止尋找，終有一天，你一定會遇到它的。
請珍惜你的眼前人，不論它是給你帶來快樂還是悲傷，它畢竟陪你一起走過人生那純粹的時(shí)光，讓我們充滿著希望和勇氣。即使它不得不離開，但是它會永遠(yuǎn)存在我的腦海里，我的心里和我的夢里。感謝它陪我走過的快樂時(shí)光，再見甲甲，再見我親愛的朋友。
讀《莎士比亞戲劇故事》有感。
在人類文學(xué)的長流里，莎士比亞是一個(gè)永恒，他的戲劇創(chuàng)作經(jīng)過了喜劇到悲劇，從浪漫到現(xiàn)實(shí)。卓異的是，在這個(gè)過程中，他篇篇錦繡，字字珠璣。今天，我就欣賞了他的光輝。
《第十二夜》講訴了一對雙胞胎兄妹經(jīng)過一次海難，順利逃生，卻又意外相逢?！读_密歐與朱麗葉》中，兩隊(duì)仇家的爭斗卻導(dǎo)致了一對新人堅(jiān)貞愛情的墜落?！尔溈税住返膬春?，狡猾，為了王位不惜一切，真是個(gè)惡魔。
這本書使我體會到了文學(xué)的魅力，不禁讓我深深的感嘆：人，是萬物的靈長;戲劇，是文學(xué)的楷模;形象，是人物的典范;語言，更是文字的光輝。文字，乃是人類的中心，學(xué)好語文，就等于學(xué)會體驗(yàn)文字的魅力。
讀《另一扇窗子》所想到的。
每個(gè)人都會有因?yàn)橛龅讲豁樞牡氖露蠲伎鄲赖臅r(shí)候，但是只要換一種思考和行動方式，就會打開成功的大門。
“哦耶!”“終于有智能手機(jī)啦!”我興高采烈的邊說邊向媽媽跑去。剛才媽媽打回電話來說三老舅給了她一部手機(jī)，而且是智能觸屏的哎!盼望已久的我迫不及待的去接?jì)寢?。拿到手機(jī)后我急忙聯(lián)網(wǎng)下游戲，下了好多好多。
從此以后，手機(jī)時(shí)代慢慢在我的記憶里浮現(xiàn)。日久天長，我便迷上了手機(jī)，就如同有些人迷上毒品一樣，一時(shí)一刻不得離開。吃飯的時(shí)候拿著手機(jī)、睡覺之前捧著手機(jī)、甚至連上廁所的時(shí)候都看著手機(jī)。這時(shí)，學(xué)習(xí)成績慢慢往下溜啦。慢慢的，老師批、家長罵、自己心里也受氣，整日魂不守舍。
一天在做作業(yè)的時(shí)候有一道語文作業(yè)的題目我百思不得其解，就在山重水復(fù)疑無路的時(shí)候，我看到了手機(jī)，于是我點(diǎn)開百度，上網(wǎng)去搜，“哈哈，原來是這樣的!”真是柳暗花明又一村啊!正好數(shù)學(xué)也有不懂的地方。
就這樣，我漸漸發(fā)現(xiàn)了手機(jī)的另一半好處，之前我可認(rèn)為手機(jī)只能玩游戲呢。至今，那部手機(jī)上不僅沒有了游戲的蹤跡，而更多的是名人名言大全、數(shù)學(xué)加、金山詞霸等學(xué)習(xí)軟解。在他們的幫助下，學(xué)習(xí)變得有趣，使我感到了學(xué)習(xí)的快樂。
其實(shí)，換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景。
讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到當(dāng)時(shí)社會的混亂和勞動人民的苦難與辛酸。這是一個(gè)講述舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲慘故事，讀后令我頗為心酸。
祥子初到城市，渴望以自己誠懇的勞動創(chuàng)造屬于自己的美好生活。他懷著買車的信念，努力地賺錢。經(jīng)過了3年的努力，祥子終于買到了夢寐以求的車。那輛車對祥子來說，是不知磨破了多少雙鞋和花費(fèi)了多少心血換來的。
沒過多久，那輛新車被野蠻的大兵搶走，緊接著又被反動政府的偵探騙去了他所有的積蓄，命運(yùn)一次次捉弄著祥子，他的夢想之火一次次被熄滅，但祥子仍不放棄，重新振作起來面對生活.繼續(xù)奮斗。在此，我不由地感動和憐憫，對祥子那種堅(jiān)持不懈，為夢想而努力拼搏的精神而感動，對祥子一次次遭受厄運(yùn)，飽受命運(yùn)的折磨而只能無奈地沮喪感受憐憫。這更加讓我領(lǐng)悟到人生要堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，要學(xué)會失敗后自己站起。
那個(gè)黑暗社會的生活面目，展示了上層人民的丑惡面目，他們的統(tǒng)治毀滅了勞動青年的希望，壓迫者下層人民。當(dāng)時(shí)的社會是那么黑暗，希望是那么渺茫，生活是那么艱難。
如何寫讀后感三年級篇十九
最近，我讀了一本英國作家弗蘭西斯。培根寫的《培根隨筆》。通過讀它，使我得到了許多啟迪，許多智慧。他還教會我如何彌補(bǔ)智力不足學(xué)習(xí)得法的方法，讓我受益匪淺。
這本書有一個(gè)共同的特點(diǎn)，題目都是是談……里面有一得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會將是一片沙漠，因此那種樂于孤獨(dú)的人不是屬于人而是屬于獸。然后他在《談友誼》中的另一句話也是我們所熟悉的：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。這句話使我們體會到友誼真的太重要了。
一本好書可以使人明白道理，一本好書可以為人建造捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)!正如培根所說：讀使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。