無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初一作文500字篇一
“哇！好高的風箏啊！”一個紅衣小女孩羨慕地看著我手上靈巧翻滾著的線軸。
“是啊，好高！”我喃喃自語。
三月的天，是最適宜放風箏的，溫柔的春風全無了二月的驕橫，輕撫過人的全身，暖暖的，癢癢的。
記得每年我的爸爸都會陪我一起放風箏，而今天……我看著依偎在自己父親懷中的紅衣小女孩，臉上浸放出了笑容,我不禁悄然低頭，心中掠過一絲酸楚。
慢慢地降下風箏，抓著它，沿著金山湖畔走著，我看見了一棵大樹，一棵飽經(jīng)風霜的大樹，我呆呆的望著它，佇立著，良久。
“小姑娘，有什么煩惱??？”一個沉悶的聲音傳來，我轉(zhuǎn)過身去，看見一位老人拿著拐杖，帶著墨鏡，站在我身前。我用手晃了一晃，他不動聲色，這才領悟，原來這位老人已經(jīng)看不見了。我將事情的來龍去脈一五一十的告訴了老人，老人并沒有回答，而是對我說：“小姑娘，你愿意聽我說一個故事嗎？”不等我回答，他便說：“有一位母親，問她五歲半的兒子一個問題：‘如果你和母親一起出去玩，我們兩人渴了，書包里只有兩個蘋果，你會怎么辦？”我認真地傾聽著，從來都沒有這么入神過，企盼著這下面的話。“這個兒子想了想，說道：‘我會將兩個蘋果都咬一口?！赣H失望了，她剛準備教育兒子的時候改變了主意，她問兒子：“能告訴我為什么嗎？”兒子眨眨眼睛，一臉的童真，說：“因為……因為我想把最甜的那一個給媽媽?！宾畷r，母親的眼里閃動著淚花?！奥犃诉@個故事，你懂得了嗎？”老人問我?！拔叶?，謝謝你老爺爺！”我說完便奔向草地，我不應該在父親對我解釋緣由時而不認真傾聽，不應該在父親疲勞時打擾他，不應該……我來到了這片草地，又一次將風箏放上藍天，我要為我自己放飛一次風箏 。因為，我懂得了傾聽，能感受到最美好的語言，這就是愛！
初一作文500字篇二
黃昏，門“咔”地打開了，我背著沉重的書包，慢悠悠地進了門，來到了書桌前掏出作業(yè)。邊寫邊回憶起往日的快樂……
清晨，我?guī)е膼鄣淖闱騺淼搅艘黄瑥V闊的草地上，對著一面白墻練習停球，寧靜使我不過一會兒功夫就犯困了，我輕輕地躺了下來，望著和諧平靜的天空發(fā)呆……
也不知道過了多久，一陣歡笑聲打破了四周的寧靜，我這才發(fā)現(xiàn)遠處原來還有一棟小木屋。正當我極目遠眺之時，背后一只濕淋淋的手突然搭在了我的肩上，我四肢發(fā)麻，把頭扭了過去，“哦!”原來是一個個頭與我相當?shù)男〖一?，他身穿一件白襯衫，扣子卻只系上了兩三個，他臉發(fā)黃，眼睛說不上大也談不上小，嘴角上有點兒干黃泥，頭上的金發(fā)在陽光的照射下顯得格外耀眼，耳朵上被叮了幾個蚊子包。
我本想與他打招呼的，可沒想到他如此無禮，一個箭步把我的球給奪走了，我愣了幾秒，急忙向起追去，突然，腳下一滑，被一塊尖石絆倒了，摔了一跤，弄了個狗啃泥巴，我使勁爬起，發(fā)現(xiàn)腿部被擦傷了，血不停地往外流淌。我撣了撣身上的沙塵瞪了他一眼。隨后握緊了拳頭，發(fā)誓要給他點顏色瞧瞧。沒想到他竟然把我引到了一堆石堆邊，他卻憑著自己熟悉的地形一溜煙跑了……
天色漸漸暗了下去，我拖著一身的傷痕氣喘吁吁地從石堆里爬了出來，疼痛使我難以向前進。我在小木屋邊找到了球，我運著球又躺在了草地上……
等我醒來時，已經(jīng)是三更時分了，天上的星星對著我眨眼睛，顯得十分害羞。這時，我發(fā)現(xiàn)不遠處那個小家伙又出現(xiàn)了。我朝他大吼：“小子!你給我站住!”他顯然被我給激怒了，徑直向我撲來，我急忙踮起球用盡力氣踢向他，不料他竟然躲開了。我們廝打了起來，一直到了清晨，倆人已經(jīng)氣喘吁吁了，竟然躺在地上談天說地了起來，很快我們成了親密的朋友。以后幾乎每天都和他一起踢球聊天，快活得不得了?？墒呛镁安婚L，一場噩夢打破了長久的寧靜……
那天，我和他正在一起踢球，他邊踢邊說他小時候的故事。我正聽得津津有味，可遠處傳來的聲聲呼喊，使他顯得十分惶恐，他東躲西藏。發(fā)出呼喊的原來是一位大叔，他慌里慌張的跑來硬是把他拉走了……我看著他的身影遠去，淚水不禁流了下來，美好的友誼就這樣被給摧毀了。我后來一直沒再看到他，他會去哪呢?一聲聲疑問在我心中回蕩著，直到現(xiàn)在。
我的眼前一片模糊，原來已經(jīng)是傍晚了，手里的作業(yè)卻只寫了一點兒，發(fā)呆?做夢?打瞌睡?想來想去我依然回憶……
初一作文500字篇三
“友情就像一瓶白開水，還是越淡越好，過度親密會產(chǎn)生間隙。”當時在書上看到這句話時，心中有些不解，但現(xiàn)在想想，還是很有道理……
我和她的友情就應了這句話，我曾經(jīng)天真地認為，友情是可以永遠保持的，但沒想到，它就像一個漂亮的瓷娃娃“不堪一摔?！?BR> 那是一個炎熱的夏天，我們倆相約出去買棒棒冰。我想吃藍莓味的，而她卻想要吃草莓味的，于是我們發(fā)生了爭執(zhí)，最后當然是不歡而散。在接下來的一個星期里，我每天都過著度日如年的日子。她另覓“新歡”，我重拾“舊愛”。表面上若無其事不咸不淡。但實質(zhì)上是貌合神離，這樣的感覺誰都不好受，但誰也放不下面子來挽回這幾近破滅的友情。我也曾反思過，也曾懊悔過……
最后，我還是一廂情愿先向她道歉了。我們倆又“朝花夕拾”，但那件事就像一個裂谷，我找不到更優(yōu)質(zhì)的材料將它填滿，只能眼看著這個裂谷越來越大，而我卻無能為力。就這樣，小學很快過去了。正當我們的友情“奄奄一息”時，我發(fā)現(xiàn)她在qq給我留言“時光不老，我們不散”，這讓我們的友情有了“起死回生”的轉(zhuǎn)機。
我看完了她的留言愣了一下；腦子里放映出我們過往的一幕幕；我們一起瘋趕打鬧；我們一起摘梔子花；我們一起讀書學習；我們一起……當我想起這些時，我才明白，原來我們的分歧只不過是我們友情里的“調(diào)味品”，我們之間原來還有很多美好的快樂時光，很多甜蜜的回憶，我們曾經(jīng)形影不離、一拍即合、合二而一的情景似乎是美好的影像資料，當把它拿出來“重播”時，依然是那樣的美好。
隨即，我也qq給她留言：“對，時光不老，我們永遠不散，友誼天長地久！”
現(xiàn)在，我們都已升入初中了，因為不在同一個班級，所以不經(jīng)常交流溝通，但周五放學后就是我們的“交談時光”，我們在一起無話不聊。聊她的同學，聊她的同桌，有時還大倒苦水同學如何過份，同桌多么自私，我會靜靜地傾聽，然后慢慢地開導她，她很欣慰。
友情無需多么的轟轟烈烈，也不要一時的驚天動地。而是人與人之間的交往，心與心之間的信任?，F(xiàn)在想想，友情正如門前的那棵月季，散發(fā)著迷人的芳香，友情原來還在！
初一作文500字篇四
水拖著沉重的書包走進教室，邊嘆氣邊坐在座位上，上課鈴那歡快的聲音穿過城市混濁的空氣在水的耳邊緩緩流淌，鈴聲已終止了好一會，那已無數(shù)次遲到的同桌冰在已端坐好的同學們刺眼的目光中羞愧地走進教室，教室里一片寂靜，只剩下書包落在桌邊地上的聲響。
冰的屁股尚未在椅子上坐穩(wěn)之時，水急促的聲音在冰耳邊響起：“借你的書呢？”“呀—，又忘帶了！”，冰說出了和以前無數(shù)次說過的相同的話，沒有一點不好意思地露出了僵直的笑容，水長嘆一聲，對冰的話語無可奈何，扭頭望向窗外，天微微發(fā)陰，似藝人在那雪白的云層下輕輕勾勒幾筆淡淡的墨痕，漸漸天空上出現(xiàn)了幾層灰黑色的烏云，使水的心里只剩下了苦悶。水悲哀的發(fā)現(xiàn)了自己與冰相伴的微妙關系，在世界無情的安排下，自己為什么就會碰到這樣的同桌。
老師在臺上千篇一律地講述著大家早已弄懂的數(shù)學公式，冰又在桌下看著他那無趣的小說，臉上的表情好似憂愁，又好似快樂，那一縷輕紗般的霧氣帶著寒意飄進喧囂的教室，使水不自覺地放下了筆，茫然的環(huán)顧四周，思索著茫茫人海中，哪一個是朋友，哪一個是知音。
那無可替代的筆尖摩擦著紙張的聲音回響在水的耳邊，就像一曲哀傷委婉的曲子，使人悲傷，而傳到水耳中的細小的說話聲似有似無，像蒼蠅，你打它就跑，永遠打不完，水想自己的同桌真是一個奇怪的人，為什么上課就是不聽講呢？
那熟悉的鈴聲再度響起，水按照毫無例外的下課流程圖：上洗手間—喝水—畫畫—做作業(yè)。冰的手機卻像一塊巨大的磁石，將教室里愛玩的同學吸引過來，那結(jié)實的課桌也開始承受不住圍來學生的重量，開始向一邊傾斜，水無奈地拖著沉重的步子走出教室。水望向灰黑色的天空，那上面布滿可拍的烏云，不一會閃電照亮天際，隨即傾盆大雨接踵而至，使水的心海翻騰，惱火地望著教室里的冰，想將冰治好，卻無計可施，只好倚欄自嘆息。
下午到了，睡眼朦朧的水撐著雨傘緩緩走進學校，看見冰那布滿雀斑的臉上炯炯有神的大眼睛，猛然想起了一件事，對冰說：“英語作業(yè)!”“沒寫完”“補上！”在水一遍一遍的催促下，冰仍沒有完成作業(yè)，老師也對冰無可奈何，難道水與冰永遠也合不到一起去？
這節(jié)課，水與冰又鬧翻了。
那下雨的天氣帶著寒意，冰開始打起了手機，那低頭俯身的樣子顯然是無視老師的存在，水拿起筆在那光滑的桌面上修補已破碎不堪的三八線。一陣風刮進吵鬧的教室中，水聽到四周紙張飛起又紛紛揚揚落下，禁不住打了個冷顫，回過頭來，發(fā)現(xiàn)冰竟然若無其事地把口水抹在桌子的三八線上，在那一瞬間，水忍無可忍，拳頭如流星般劃過一道優(yōu)美的弧線正中目標，頓時教室里響起連續(xù)爆炸的聲音，如一枚枚導彈在空中飛過，砸落下來，在水和冰的身上炸開花，頓時火光照亮了整間教室，那導彈尖利的叫聲格外刺耳，那重磅炸彈以飛速旋轉(zhuǎn)的身軀和完美的彈道正中目標。最后兩人均傷痕累累，老師出面調(diào)解，水和冰才勉強答應和好。
然而，冷戰(zhàn)在水和冰之間爆發(fā)了，先是無語，后是冷漠，就連課桌上也散發(fā)出悲涼的氣息，一連幾天都訴說著水那無言的苦衷，這對本來就不友好的同桌更是散發(fā)著層層毒氣—冷漠之毒。但是冷漠也使他們感到空虛，那心靈的空曠處回蕩著寂靜之聲，原來寂靜也是有聲音的，水想那寂靜之聲就是我們心底里的溝通，那溝通來自他們天生的緣分，水終于意識到了上天的安排原來是如此的巧妙，如此的精確，水后悔自己和冰打架，水想也許我和同桌是可以做一對好朋友的
一連幾天的大雨已把天上的烏云沖洗得干干凈凈，毫無雜質(zhì)，天空一片湛藍。水和冰互相真誠的道了歉。冰把他多日未還的書還給了水，他不再遲到，而當他上課拿出小說和手機時，水總會輕輕地碰碰他。他們兩人之間的話語中多了關愛，臉上多了歡笑。兩人一起把桌子擦得干干凈凈。金色的陽光照進來映在桌面上，反射出暖暖的光。也照到水和冰的身上，溫暖他們的心田。
水在成長，冰也在成長，他們相互融合，共同進步，成為形影不離的好朋友。
初一作文500字篇一
“哇！好高的風箏啊！”一個紅衣小女孩羨慕地看著我手上靈巧翻滾著的線軸。
“是啊，好高！”我喃喃自語。
三月的天，是最適宜放風箏的，溫柔的春風全無了二月的驕橫，輕撫過人的全身，暖暖的，癢癢的。
記得每年我的爸爸都會陪我一起放風箏，而今天……我看著依偎在自己父親懷中的紅衣小女孩，臉上浸放出了笑容,我不禁悄然低頭，心中掠過一絲酸楚。
慢慢地降下風箏，抓著它，沿著金山湖畔走著，我看見了一棵大樹，一棵飽經(jīng)風霜的大樹，我呆呆的望著它，佇立著，良久。
“小姑娘，有什么煩惱??？”一個沉悶的聲音傳來，我轉(zhuǎn)過身去，看見一位老人拿著拐杖，帶著墨鏡，站在我身前。我用手晃了一晃，他不動聲色，這才領悟，原來這位老人已經(jīng)看不見了。我將事情的來龍去脈一五一十的告訴了老人，老人并沒有回答，而是對我說：“小姑娘，你愿意聽我說一個故事嗎？”不等我回答，他便說：“有一位母親，問她五歲半的兒子一個問題：‘如果你和母親一起出去玩，我們兩人渴了，書包里只有兩個蘋果，你會怎么辦？”我認真地傾聽著，從來都沒有這么入神過，企盼著這下面的話。“這個兒子想了想，說道：‘我會將兩個蘋果都咬一口?！赣H失望了，她剛準備教育兒子的時候改變了主意，她問兒子：“能告訴我為什么嗎？”兒子眨眨眼睛，一臉的童真，說：“因為……因為我想把最甜的那一個給媽媽?！宾畷r，母親的眼里閃動著淚花?！奥犃诉@個故事，你懂得了嗎？”老人問我?！拔叶?，謝謝你老爺爺！”我說完便奔向草地，我不應該在父親對我解釋緣由時而不認真傾聽，不應該在父親疲勞時打擾他，不應該……我來到了這片草地，又一次將風箏放上藍天，我要為我自己放飛一次風箏 。因為，我懂得了傾聽，能感受到最美好的語言，這就是愛！
初一作文500字篇二
黃昏，門“咔”地打開了，我背著沉重的書包，慢悠悠地進了門，來到了書桌前掏出作業(yè)。邊寫邊回憶起往日的快樂……
清晨，我?guī)е膼鄣淖闱騺淼搅艘黄瑥V闊的草地上，對著一面白墻練習停球，寧靜使我不過一會兒功夫就犯困了，我輕輕地躺了下來，望著和諧平靜的天空發(fā)呆……
也不知道過了多久，一陣歡笑聲打破了四周的寧靜，我這才發(fā)現(xiàn)遠處原來還有一棟小木屋。正當我極目遠眺之時，背后一只濕淋淋的手突然搭在了我的肩上，我四肢發(fā)麻，把頭扭了過去，“哦!”原來是一個個頭與我相當?shù)男〖一?，他身穿一件白襯衫，扣子卻只系上了兩三個，他臉發(fā)黃，眼睛說不上大也談不上小，嘴角上有點兒干黃泥，頭上的金發(fā)在陽光的照射下顯得格外耀眼，耳朵上被叮了幾個蚊子包。
我本想與他打招呼的，可沒想到他如此無禮，一個箭步把我的球給奪走了，我愣了幾秒，急忙向起追去，突然，腳下一滑，被一塊尖石絆倒了，摔了一跤，弄了個狗啃泥巴，我使勁爬起，發(fā)現(xiàn)腿部被擦傷了，血不停地往外流淌。我撣了撣身上的沙塵瞪了他一眼。隨后握緊了拳頭，發(fā)誓要給他點顏色瞧瞧。沒想到他竟然把我引到了一堆石堆邊，他卻憑著自己熟悉的地形一溜煙跑了……
天色漸漸暗了下去，我拖著一身的傷痕氣喘吁吁地從石堆里爬了出來，疼痛使我難以向前進。我在小木屋邊找到了球，我運著球又躺在了草地上……
等我醒來時，已經(jīng)是三更時分了，天上的星星對著我眨眼睛，顯得十分害羞。這時，我發(fā)現(xiàn)不遠處那個小家伙又出現(xiàn)了。我朝他大吼：“小子!你給我站住!”他顯然被我給激怒了，徑直向我撲來，我急忙踮起球用盡力氣踢向他，不料他竟然躲開了。我們廝打了起來，一直到了清晨，倆人已經(jīng)氣喘吁吁了，竟然躺在地上談天說地了起來，很快我們成了親密的朋友。以后幾乎每天都和他一起踢球聊天，快活得不得了?？墒呛镁安婚L，一場噩夢打破了長久的寧靜……
那天，我和他正在一起踢球，他邊踢邊說他小時候的故事。我正聽得津津有味，可遠處傳來的聲聲呼喊，使他顯得十分惶恐，他東躲西藏。發(fā)出呼喊的原來是一位大叔，他慌里慌張的跑來硬是把他拉走了……我看著他的身影遠去，淚水不禁流了下來，美好的友誼就這樣被給摧毀了。我后來一直沒再看到他，他會去哪呢?一聲聲疑問在我心中回蕩著，直到現(xiàn)在。
我的眼前一片模糊，原來已經(jīng)是傍晚了，手里的作業(yè)卻只寫了一點兒，發(fā)呆?做夢?打瞌睡?想來想去我依然回憶……
初一作文500字篇三
“友情就像一瓶白開水，還是越淡越好，過度親密會產(chǎn)生間隙。”當時在書上看到這句話時，心中有些不解，但現(xiàn)在想想，還是很有道理……
我和她的友情就應了這句話，我曾經(jīng)天真地認為，友情是可以永遠保持的，但沒想到，它就像一個漂亮的瓷娃娃“不堪一摔?！?BR> 那是一個炎熱的夏天，我們倆相約出去買棒棒冰。我想吃藍莓味的，而她卻想要吃草莓味的，于是我們發(fā)生了爭執(zhí)，最后當然是不歡而散。在接下來的一個星期里，我每天都過著度日如年的日子。她另覓“新歡”，我重拾“舊愛”。表面上若無其事不咸不淡。但實質(zhì)上是貌合神離，這樣的感覺誰都不好受，但誰也放不下面子來挽回這幾近破滅的友情。我也曾反思過，也曾懊悔過……
最后，我還是一廂情愿先向她道歉了。我們倆又“朝花夕拾”，但那件事就像一個裂谷，我找不到更優(yōu)質(zhì)的材料將它填滿，只能眼看著這個裂谷越來越大，而我卻無能為力。就這樣，小學很快過去了。正當我們的友情“奄奄一息”時，我發(fā)現(xiàn)她在qq給我留言“時光不老，我們不散”，這讓我們的友情有了“起死回生”的轉(zhuǎn)機。
我看完了她的留言愣了一下；腦子里放映出我們過往的一幕幕；我們一起瘋趕打鬧；我們一起摘梔子花；我們一起讀書學習；我們一起……當我想起這些時，我才明白，原來我們的分歧只不過是我們友情里的“調(diào)味品”，我們之間原來還有很多美好的快樂時光，很多甜蜜的回憶，我們曾經(jīng)形影不離、一拍即合、合二而一的情景似乎是美好的影像資料，當把它拿出來“重播”時，依然是那樣的美好。
隨即，我也qq給她留言：“對，時光不老，我們永遠不散，友誼天長地久！”
現(xiàn)在，我們都已升入初中了，因為不在同一個班級，所以不經(jīng)常交流溝通，但周五放學后就是我們的“交談時光”，我們在一起無話不聊。聊她的同學，聊她的同桌，有時還大倒苦水同學如何過份，同桌多么自私，我會靜靜地傾聽，然后慢慢地開導她，她很欣慰。
友情無需多么的轟轟烈烈，也不要一時的驚天動地。而是人與人之間的交往，心與心之間的信任?，F(xiàn)在想想，友情正如門前的那棵月季，散發(fā)著迷人的芳香，友情原來還在！
初一作文500字篇四
水拖著沉重的書包走進教室，邊嘆氣邊坐在座位上，上課鈴那歡快的聲音穿過城市混濁的空氣在水的耳邊緩緩流淌，鈴聲已終止了好一會，那已無數(shù)次遲到的同桌冰在已端坐好的同學們刺眼的目光中羞愧地走進教室，教室里一片寂靜，只剩下書包落在桌邊地上的聲響。
冰的屁股尚未在椅子上坐穩(wěn)之時，水急促的聲音在冰耳邊響起：“借你的書呢？”“呀—，又忘帶了！”，冰說出了和以前無數(shù)次說過的相同的話，沒有一點不好意思地露出了僵直的笑容，水長嘆一聲，對冰的話語無可奈何，扭頭望向窗外，天微微發(fā)陰，似藝人在那雪白的云層下輕輕勾勒幾筆淡淡的墨痕，漸漸天空上出現(xiàn)了幾層灰黑色的烏云，使水的心里只剩下了苦悶。水悲哀的發(fā)現(xiàn)了自己與冰相伴的微妙關系，在世界無情的安排下，自己為什么就會碰到這樣的同桌。
老師在臺上千篇一律地講述著大家早已弄懂的數(shù)學公式，冰又在桌下看著他那無趣的小說，臉上的表情好似憂愁，又好似快樂，那一縷輕紗般的霧氣帶著寒意飄進喧囂的教室，使水不自覺地放下了筆，茫然的環(huán)顧四周，思索著茫茫人海中，哪一個是朋友，哪一個是知音。
那無可替代的筆尖摩擦著紙張的聲音回響在水的耳邊，就像一曲哀傷委婉的曲子，使人悲傷，而傳到水耳中的細小的說話聲似有似無，像蒼蠅，你打它就跑，永遠打不完，水想自己的同桌真是一個奇怪的人，為什么上課就是不聽講呢？
那熟悉的鈴聲再度響起，水按照毫無例外的下課流程圖：上洗手間—喝水—畫畫—做作業(yè)。冰的手機卻像一塊巨大的磁石，將教室里愛玩的同學吸引過來，那結(jié)實的課桌也開始承受不住圍來學生的重量，開始向一邊傾斜，水無奈地拖著沉重的步子走出教室。水望向灰黑色的天空，那上面布滿可拍的烏云，不一會閃電照亮天際，隨即傾盆大雨接踵而至，使水的心海翻騰，惱火地望著教室里的冰，想將冰治好，卻無計可施，只好倚欄自嘆息。
下午到了，睡眼朦朧的水撐著雨傘緩緩走進學校，看見冰那布滿雀斑的臉上炯炯有神的大眼睛，猛然想起了一件事，對冰說：“英語作業(yè)!”“沒寫完”“補上！”在水一遍一遍的催促下，冰仍沒有完成作業(yè)，老師也對冰無可奈何，難道水與冰永遠也合不到一起去？
這節(jié)課，水與冰又鬧翻了。
那下雨的天氣帶著寒意，冰開始打起了手機，那低頭俯身的樣子顯然是無視老師的存在，水拿起筆在那光滑的桌面上修補已破碎不堪的三八線。一陣風刮進吵鬧的教室中，水聽到四周紙張飛起又紛紛揚揚落下，禁不住打了個冷顫，回過頭來，發(fā)現(xiàn)冰竟然若無其事地把口水抹在桌子的三八線上，在那一瞬間，水忍無可忍，拳頭如流星般劃過一道優(yōu)美的弧線正中目標，頓時教室里響起連續(xù)爆炸的聲音，如一枚枚導彈在空中飛過，砸落下來，在水和冰的身上炸開花，頓時火光照亮了整間教室，那導彈尖利的叫聲格外刺耳，那重磅炸彈以飛速旋轉(zhuǎn)的身軀和完美的彈道正中目標。最后兩人均傷痕累累，老師出面調(diào)解，水和冰才勉強答應和好。
然而，冷戰(zhàn)在水和冰之間爆發(fā)了，先是無語，后是冷漠，就連課桌上也散發(fā)出悲涼的氣息，一連幾天都訴說著水那無言的苦衷，這對本來就不友好的同桌更是散發(fā)著層層毒氣—冷漠之毒。但是冷漠也使他們感到空虛，那心靈的空曠處回蕩著寂靜之聲，原來寂靜也是有聲音的，水想那寂靜之聲就是我們心底里的溝通，那溝通來自他們天生的緣分，水終于意識到了上天的安排原來是如此的巧妙，如此的精確，水后悔自己和冰打架，水想也許我和同桌是可以做一對好朋友的
一連幾天的大雨已把天上的烏云沖洗得干干凈凈，毫無雜質(zhì)，天空一片湛藍。水和冰互相真誠的道了歉。冰把他多日未還的書還給了水，他不再遲到，而當他上課拿出小說和手機時，水總會輕輕地碰碰他。他們兩人之間的話語中多了關愛，臉上多了歡笑。兩人一起把桌子擦得干干凈凈。金色的陽光照進來映在桌面上，反射出暖暖的光。也照到水和冰的身上，溫暖他們的心田。
水在成長，冰也在成長，他們相互融合，共同進步，成為形影不離的好朋友。