招聘廣告是一種用于招募人才的通知或廣告，它能夠幫助企業(yè)找到合適的人員?？偨Y(jié)應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容，怎樣才能更加全面？在范文中，可以看到總結(jié)時(shí)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)，有助于自我提高。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇一
1、貫徹落實(shí)"我愛(ài)學(xué)校"、"我愛(ài)學(xué)習(xí)"主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。
措施：
1、制定工作計(jì)劃并公布。
2、提出保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。
4、在"學(xué)雷鋒日"為別人做一件好事，在"三八"婦女節(jié)這天為家長(zhǎng)做一件事，在3月12日植樹(shù)節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行栽樹(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的感情。
增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí)，愛(ài)校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
1.做操整齊。
2.主動(dòng)拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土。
3.積極開(kāi)展"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)。
4.宣傳并進(jìn)行安全教育。
工作重點(diǎn)：積極開(kāi)展"雛鷹爭(zhēng)章"的活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭(zhēng)做一名合格、光榮的少先隊(duì)員。
1、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。
3、進(jìn)行安全教育。
給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(zhǎng)、作業(yè)、圖畫(huà)、獎(jiǎng)狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。
2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。
3、開(kāi)好"六一"聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們過(guò)好自己的節(jié)日。
在平時(shí)，把爭(zhēng)章和專(zhuān)題教育結(jié)合起來(lái)，家訪(fǎng)與個(gè)別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇二
今天我們?nèi)ム洁匠谴河危缟衔姨貏e激動(dòng)，6點(diǎn)就醒了，我覺(jué)得太早了又睡了一會(huì)兒，七點(diǎn)就起床了。
到了校園，然后我上了大巴車(chē)，過(guò)了一會(huì)兒就到了站，我們下車(chē)去了嘟嘟城，老師發(fā)給我們一個(gè)像手表一樣的東西，還說(shuō)這個(gè)東西保管好是出去用的，11點(diǎn)到原地集合，我先去玩滅火的游戲，就是先把水給弄出來(lái)再對(duì)準(zhǔn)火射。然后是去打工，我去做了一個(gè)非常好的冰淇淋還給了我十元錢(qián)，我抽獎(jiǎng)抽到了一個(gè)溜溜球，非常開(kāi)心。
下午三點(diǎn)我們上了車(chē)安全的回到了校園。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇三
夏天真熱呀!溫度已到達(dá)三十幾度，我熱得頭快要暈了。幸虧我家門(mén)前有一口游泳池。我和爸爸跳下去呀可舒服了，媽媽站在旁邊說(shuō)：“游泳隊(duì)網(wǎng)，開(kāi)始，我們游的像魚(yú)兒那樣快游著游著，我累了就躺在水上，仰起頭，看著天空，天空真美呀!云飄飄悠悠的像一層薄紗是浮云。它隨風(fēng)起舞，悠然自在，好像在撒著歡兒，互相追逐`戲耍，顯得格外活潑?？粗粗?，我就忘記了勞累。
夏天雖然很熱，但是，我多么喜歡夏天呀!
小學(xué)二年級(jí)題目集篇四
走進(jìn)校園，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹(shù)木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹(shù)就猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著幾幢教學(xué)樓。
無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，它們始終都堅(jiān)守著自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。
教學(xué)樓旁邊開(kāi)著非常美麗的花，五顏六色的漂亮極了。站到花叢里，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)花的世界。這是校園美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
上體育課時(shí)，大家有的跑步，有的。
跳遠(yuǎn)。
還有的玩體育器材還有的人打。
籃球。
玩了一會(huì)兒，隨著一聲尖叫，大家都停了下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)男生跑步摔倒了同學(xué)們都跑了過(guò)去，有的關(guān)切地問(wèn)候著，有的還拿了一張面紙掩住那個(gè)男生磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室多么純真的友誼啊!多么感人的畫(huà)面啊!這已成為校園感人的一景。
看著一扇扇窗戶(hù)這么干凈。我的眼前浮現(xiàn)了一副畫(huà)面，同學(xué)們正在精心地擦著窗戶(hù)。
校園的風(fēng)景是多姿多彩的，是生動(dòng)優(yōu)美的。看，校園的風(fēng)景線(xiàn)是多么的美妙呀!
小學(xué)二年級(jí)題目集篇五
今天，我們二年級(jí)的小朋友春游去了淺水灣農(nóng)莊。我在那兒看了有趣的動(dòng)物表演。瞧，小黑豬在細(xì)窄的跑道上奔跑，扭動(dòng)著他那胖胖的身體，不禁令人開(kāi)懷大笑；還有兇猛的大公雞在斗雞臺(tái)上搏斗，看得我們心驚膽戰(zhàn)；我們還看了美麗動(dòng)人的孔雀在籠子里展開(kāi)了她那婀娜多姿的身材，驕傲極了！
我下次還要來(lái)這兒看動(dòng)物表演。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇六
3.哪個(gè)連的人員比一般連隊(duì)的人員要多得多?【答案：大連】。
5.個(gè)橙分給個(gè)小朋友,怎么分才公平?【答案：榨成汁】。
7.什么東西晚上才生出尾巴呢?【答案：流星】。
8.什么東西愈生氣，它便愈大?【答案：脾氣】。
10.什么路最窄?【答案：冤家路窄】。
12.口吃的人做什么事最虧?【答案：打長(zhǎng)途電話(huà)】。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇七
奶奶的身體不太好，爸爸就讓奶奶和我們住在一起。
爸爸可孝順了，經(jīng)常給奶奶端水吃藥。有時(shí)還給奶奶捶背捶腿。
有一次，我的爸爸感冒了，躺在床上蓋著大被還發(fā)抖。奶奶也生病了，不巧，媽媽又出差不在家。爸爸這下可不好辦了，從早上開(kāi)始，爸爸就躺不住了，硬撐著起來(lái)為奶奶做飯。到了晚上，奶奶的病越來(lái)越厲害，爸爸就在奶奶的床前忙這忙那。爸爸的病真的也不輕，可還不能休息。我說(shuō)：“爸爸你回去休息吧，我來(lái)照顧奶奶?！卑职终f(shuō)：“大人生病，小孩別來(lái)?yè)v亂?！本桶盐覕f了出來(lái)。我知道爸爸是不想讓我跟著罪。
我回到自己的房間，怎么也睡不著。我想：“長(zhǎng)大了，我一定也要向爸爸一樣，孝敬身邊的老人?！?BR> 奶奶的病好了，爸爸和我都開(kāi)心的笑了。
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小學(xué)二年級(jí)題目集篇八
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去武漢東湖楚風(fēng)園春游。園內(nèi)到處都可以感受到春天的氣息，綠樹(shù)成行，鮮花盛開(kāi)，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，真舒服!
同學(xué)們一起玩了抓金魚(yú)，手搖船，在兒童樂(lè)園里玩了蕩秋千，我們都很開(kāi)心，真希望下次還有這樣的活動(dòng)!
小學(xué)二年級(jí)題目集篇九
春天，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草搖頭晃腦的看著周?chē)?，好像在環(huán)視周?chē)沫h(huán)境。花朵也漸漸探出了頭，扒開(kāi)草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。
夏天，小草和花朵長(zhǎng)得顯眼了，也更強(qiáng)壯了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來(lái)，十分壯觀;同時(shí)，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤(rùn)，才擁有這美麗的容貌。
秋天，無(wú)情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒(méi)了花草，但是還有四季蒼翠的松樹(shù)，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。
冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來(lái)，頓時(shí)，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會(huì)抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪，你的煩惱會(huì)拋到九霄云外。
蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來(lái)，白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽(yáng)，晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星，像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動(dòng)。
蘑菇亭東邊的石鯉魚(yú)在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來(lái)，尾巴翹著，像是把水池當(dāng)成了舞臺(tái)，自己卻是的模特。
雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十
這個(gè)新學(xué)期中，我要更加認(rèn)真聽(tīng)好每堂課，認(rèn)真完成老師們布置的每項(xiàng)作業(yè)。要在語(yǔ)文課堂上積極舉手發(fā)言，課下做到多讀課外書(shū)，多摘錄好詞好句來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平;在數(shù)學(xué)課上不做小動(dòng)作，不懂就問(wèn)老師，細(xì)心做對(duì)每一題;英語(yǔ)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要在英語(yǔ)課堂上認(rèn)真聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，理解每一課，課下反復(fù)的讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞并熟背每一課;在美術(shù)課上畫(huà)好每一幅畫(huà);體育課是我的弱項(xiàng)，我要在平時(shí)多做運(yùn)動(dòng)并在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我還要繼續(xù)與同學(xué)們和睦相處，互相幫助，讓班里的同學(xué)都成為我的好朋友。為班級(jí)做好每件事，積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，爭(zhēng)取在德智體全面發(fā)展上更進(jìn)一步。
我希望我能做到，也相信我一定能做到。這就是我的新學(xué)期新目標(biāo)。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十一
放寒假?zèng)]過(guò)幾天，雪下的好似“鵝毛大雪”我們也不管天氣怎樣，照樣在門(mén)前耍，我們里面，其中他最胖，我們就叫他玩什么，胖子說(shuō)：“我們一起來(lái)堆雪人吧！”我們現(xiàn)在應(yīng)該找地方雪人堆在那里？就是那里垃圾箱上面。堆雪人開(kāi)始了，目標(biāo)是做雄偉的“獅子”，我做身體，你做腦袋，他做尾巴......過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我們的獅子完畢了！現(xiàn)在玩下一步“打雪仗”！
快、快、開(kāi)始吧！現(xiàn)在是做雪球，十分鐘后，現(xiàn)在戰(zhàn)斗開(kāi)始，我們打的真有勁的時(shí)候，咦？怎么沒(méi)雪球了，我宣布平手。
此時(shí)我有想到了現(xiàn)在正在發(fā)生雪災(zāi)的地方，我要對(duì)你們說(shuō)一聲你們一定要堅(jiān)持住??！
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十二
今天，我們?cè)趯W(xué)校看了《最美孝心少年》，我覺(jué)得很感動(dòng)，覺(jué)得自己比他們幸福多了。他們那么懂事，我決定要向他們學(xué)習(xí)。
回到家后，我先收拾了一下自己的房間。吃飯時(shí)我也吃得很快，吃完后，我還幫忙擦了下桌子。以后我要幫爸爸媽媽多干點(diǎn)活，讓他們不用太辛苦。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十三
夏天真熱!炎炎的陽(yáng)光，好像武俠小說(shuō)里的梅花針，刺得人們隱隱作痛，熱辣辣的好難受。
夏天真熱!人們躲在空調(diào)室里不敢出門(mén)。工地里的工人叔叔干起活來(lái)個(gè)個(gè)都汗流浹背，衣服濕得像剛從水里撈出來(lái)似的。
夏天真熱!嫩綠的枝條被大火球烘烤過(guò)之后，那又細(xì)又嫩的枝條卷了起來(lái)，無(wú)精打采，垂頭喪氣的，像是挨批評(píng)的孩子。
夏天真熱!在樹(shù)上生活的知了拼命地叫“知了!知了。”聲音此起彼伏，仿佛在埋怨這老天：“熱死了，熱死了……”
夏天真的很熱很熱!我希望涼爽的秋天快點(diǎn)到來(lái)!
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十四
在我的老家養(yǎng)了一只小貓，它是我的好朋友。
它穿著一件黑白相間的外衣，一雙圓圓的眼睛特別有神，到了夜里還能閃閃發(fā)光。它還有一雙靈活的耳朵，能180度轉(zhuǎn)動(dòng)。一條毛茸茸的尾巴，看上去可愛(ài)極了!
我的好朋友特別愛(ài)玩耍，有時(shí)候捉蝴蝶，有時(shí)候爬樹(shù)捉小鳥(niǎo)，有時(shí)候還跟我捉迷藏。不過(guò)它捉老鼠時(shí)特別認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛地蹲在那邊看著老鼠的一舉一動(dòng)。
這就是我的好朋友。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十五
緊張，是學(xué)習(xí)的基調(diào)。
每位老師的行為都在定個(gè)化、形式化。目送著數(shù)學(xué)老師抱著卷子走出教室，正準(zhǔn)備長(zhǎng)吁短嘆，就被抱著卷子的英語(yǔ)老師打斷了，偶爾物理老師會(huì)從“縫中擠進(jìn)來(lái)”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺(tái)上掃視一遍，都在“哇哇”背著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，甚至搖頭晃腦的背習(xí)古詩(shī)詞，有的還會(huì)圍在一起為一道“二次函數(shù)”題爭(zhēng)論不休。這種場(chǎng)面已是家常便飯。嗨!這樣的教室想不緊張都難了!
無(wú)奈，是學(xué)習(xí)的情緒。
a同學(xué)：“嗨，游戲里的裝備、人物都到期了，任務(wù)好久沒(méi)做了，等機(jī)會(huì)不會(huì)下降呢?”b同學(xué)更無(wú)奈的說(shuō)：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發(fā)的專(zhuān)輯到哪買(mǎi)啊?”小c呆呆的：“我什么都不想做，只想一覺(jué)睡它個(gè)十天半個(gè)月的……”當(dāng)我們都在訴說(shuō)自己的無(wú)奈時(shí)，小d以利劍的速度沖來(lái)，淚流滿(mǎn)面的：“少年愁，白了頭啊!都怪我沒(méi)玩寫(xiě)作業(yè)到12點(diǎn)，早上5點(diǎn)起床，現(xiàn)在長(zhǎng)出了少白發(fā)，嗚嗚……”嗨!初三，真無(wú)奈啊!
希望，學(xué)習(xí)的狂想曲。
甲同學(xué)邊跑邊大聲喊：“有希望了，據(jù)說(shuō)今年各高中擴(kuò)招呢，一中重點(diǎn)中學(xué)550分錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無(wú)奈、緊張中的我們，頓時(shí)教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦!
無(wú)論是多么緊張，或者都么無(wú)奈，但是抵不過(guò)信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標(biāo)，然在心中的火把……。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十六
她叫王芹秀，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩，生活在大山里。她有一個(gè)夢(mèng)想，就是以后走出大山，到外面當(dāng)主持人。但王芹秀最擔(dān)心的就是“爸爸”和“奶奶”的身體，因?yàn)椤鞍职帧庇猩窠?jīng)性病和腳痛，“奶奶”身體也不好。
我被她感動(dòng)是因?yàn)橐粋€(gè)十三歲的女孩竟然承受著一家的負(fù)擔(dān)，比如：上山砍柴，下水收割稻子、收割麥田，做飯……還要照顧“爸爸”和“奶奶”的身體，真是太不容易了!
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十七
我第二天就早早的去了。我等了一會(huì)沒(méi)有人來(lái)我就轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)李鑫慧來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)，潘亞文和吳泳翔來(lái)了。就等郭紫亦了5分鐘后她來(lái)了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車(chē)沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì)我們到了目的地“吉利區(qū)敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問(wèn)一位老爺爺：“請(qǐng)問(wèn)院長(zhǎng)在不在?”老爺爺老奶奶們說(shuō)：“院長(zhǎng)她還沒(méi)來(lái)嘞。”我們就到處走了走了，過(guò)了一會(huì)院長(zhǎng)來(lái)了。
我們拿著裝著我們愛(ài)心義賣(mài)的錢(qián)的信封交給了院長(zhǎng)阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍，后面的還沒(méi)蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來(lái)了，原來(lái)路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^(guò)來(lái)。
快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車(chē)上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了對(duì)面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會(huì)他被我抖了下來(lái)。
就這樣我們載著快樂(lè)回家了。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十八
今天下午我去上圍棋課，圍棋老師和我下了一盤(pán)棋。一開(kāi)始我先星位占角，老師夸我起手下的不錯(cuò)。在布局完成后我們的對(duì)殺就開(kāi)始了，你一來(lái)我一檔，你一檔我一破，廝殺的不可開(kāi)交。
正在興奮的時(shí)候突然我下錯(cuò)了一個(gè)子，結(jié)果我差點(diǎn)兒損失了一個(gè)子。幸好老師悄悄告訴了我，看來(lái)我的棋力還差一點(diǎn)兒。我會(huì)繼續(xù)努力的!
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十九
任何事物都應(yīng)該得到人類(lèi)的關(guān)心。關(guān)心使人與人更加和諧，關(guān)心是人與人更加平等，關(guān)心使這個(gè)美麗的地球充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，關(guān)心使你、我、他更加親密。人人物物互相關(guān)心使每個(gè)角落都時(shí)刻充滿(mǎn)甜蜜與感激。
人與人之間，我們要互相溝通。對(duì)于親人、朋友、老師，我們要關(guān)心;對(duì)于好人好事，我們要關(guān)心。在關(guān)心他人時(shí)，我們可得到無(wú)窮的快樂(lè)和對(duì)于事物新的理解與感悟。別人關(guān)心自己時(shí)，使我們感到善良與溫暖。我們關(guān)心他人，也給他人帶來(lái)快樂(lè)與安慰。人人關(guān)心他人，人人互相關(guān)心，就會(huì)使世界更加和諧。
人與動(dòng)物之間，我們要互相關(guān)心。雖然人與動(dòng)物無(wú)法用語(yǔ)言進(jìn)行交流，但是我們卻能用心靈來(lái)進(jìn)行溝通。一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的眼神，一次輕輕的撫摸，都可以成為人類(lèi)與動(dòng)物溝通的橋梁。當(dāng)然，人與動(dòng)物之間，難免會(huì)出現(xiàn)隔膜，甚至產(chǎn)生誤解。但是，只要我們對(duì)動(dòng)物有一顆真誠(chéng)的心，動(dòng)物也會(huì)感受到人類(lèi)的善意與真誠(chéng)。因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)它們的尊重和認(rèn)同感，融化了人類(lèi)與動(dòng)物之間的堅(jiān)冰，幻化成一到亮麗的光輝，使人與動(dòng)物和諧平等地相處。
人與植物之間，也需要關(guān)心。植物雖然不能言語(yǔ)，也不會(huì)反抗，但它們有著頑強(qiáng)不屈的生命力和奮勇向上的精神，它們?yōu)槿祟?lèi)作出了很大的的貢獻(xiàn)。果樹(shù)為我們提供果實(shí)補(bǔ)充維生素，樹(shù)木為我們提供木材制造生活用品，綠樹(shù)還為我們呼出清新的空氣改善人類(lèi)的生存環(huán)境。我們應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)這些無(wú)私奉獻(xiàn)的植物，因?yàn)樗鼈兊拇嬖?，人?lèi)的生活環(huán)境才更加美好，生活方式也更加健康。
人與地球之間，也需要關(guān)心。人類(lèi)應(yīng)該關(guān)心地球，保護(hù)地球，善待地球。地球時(shí)人類(lèi)生命的搖籃，是人類(lèi)生存的家園。雖然無(wú)知的人類(lèi)一次次地傷害地球，使它完好無(wú)損的面容變得千瘡百孔，面目全非。但是，人類(lèi)的母親——地球，卻用自己寬廣的胸懷，饒恕了人類(lèi)的一切罪孽，包容了人類(lèi)所有的過(guò)錯(cuò)。是的，我們應(yīng)該也用自己真誠(chéng)的心對(duì)待這位無(wú)私的母親，只有善待了她，人類(lèi)才能更加快樂(lè)健康的生活。
關(guān)心身邊的人，關(guān)心身邊的事物，做一個(gè)關(guān)心生活，熱愛(ài)生活的人。
如果人人都有一顆關(guān)心別人，尊重別人的心，人間會(huì)更加美好，世界將會(huì)更加和諧。那么讓我們譜一曲關(guān)心的贊歌，讓溫馨與和美的旋律響徹世界的每個(gè)角落。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇二十
奶奶的身體不太好，爸爸就讓奶奶和我們住在一起。
爸爸可孝順了，經(jīng)常給奶奶端水吃藥。有時(shí)還給奶奶捶背捶腿。
有一次，我的爸爸感冒了，躺在床上蓋著大被還發(fā)抖。奶奶也生病了，不巧，媽媽又出差不在家。爸爸這下可不好辦了，從早上開(kāi)始，爸爸就躺不住了，硬撐著起來(lái)為奶奶做飯。到了晚上，奶奶的病越來(lái)越厲害，爸爸就在奶奶的床前忙這忙那。爸爸的病真的也不輕，可還不能休息。我說(shuō)：“爸爸你回去休息吧，我來(lái)照顧奶奶。”爸爸說(shuō)：“大人生病，小孩別來(lái)?yè)v亂?！本桶盐覕f了出來(lái)。我知道爸爸是不想讓我跟著罪。
我回到自己的房間，怎么也睡不著。我想：“長(zhǎng)大了，我一定也要向爸爸一樣，孝敬身邊的老人?！?BR> 奶奶的病好了，爸爸和我都開(kāi)心的笑了。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇一
1、貫徹落實(shí)"我愛(ài)學(xué)校"、"我愛(ài)學(xué)習(xí)"主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。
措施：
1、制定工作計(jì)劃并公布。
2、提出保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。
4、在"學(xué)雷鋒日"為別人做一件好事，在"三八"婦女節(jié)這天為家長(zhǎng)做一件事，在3月12日植樹(shù)節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行栽樹(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的感情。
增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí)，愛(ài)校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
1.做操整齊。
2.主動(dòng)拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土。
3.積極開(kāi)展"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)。
4.宣傳并進(jìn)行安全教育。
工作重點(diǎn)：積極開(kāi)展"雛鷹爭(zhēng)章"的活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭(zhēng)做一名合格、光榮的少先隊(duì)員。
1、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。
3、進(jìn)行安全教育。
給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(zhǎng)、作業(yè)、圖畫(huà)、獎(jiǎng)狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。
2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。
3、開(kāi)好"六一"聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們過(guò)好自己的節(jié)日。
在平時(shí)，把爭(zhēng)章和專(zhuān)題教育結(jié)合起來(lái)，家訪(fǎng)與個(gè)別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇二
今天我們?nèi)ム洁匠谴河危缟衔姨貏e激動(dòng)，6點(diǎn)就醒了，我覺(jué)得太早了又睡了一會(huì)兒，七點(diǎn)就起床了。
到了校園，然后我上了大巴車(chē)，過(guò)了一會(huì)兒就到了站，我們下車(chē)去了嘟嘟城，老師發(fā)給我們一個(gè)像手表一樣的東西，還說(shuō)這個(gè)東西保管好是出去用的，11點(diǎn)到原地集合，我先去玩滅火的游戲，就是先把水給弄出來(lái)再對(duì)準(zhǔn)火射。然后是去打工，我去做了一個(gè)非常好的冰淇淋還給了我十元錢(qián)，我抽獎(jiǎng)抽到了一個(gè)溜溜球，非常開(kāi)心。
下午三點(diǎn)我們上了車(chē)安全的回到了校園。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇三
夏天真熱呀!溫度已到達(dá)三十幾度，我熱得頭快要暈了。幸虧我家門(mén)前有一口游泳池。我和爸爸跳下去呀可舒服了，媽媽站在旁邊說(shuō)：“游泳隊(duì)網(wǎng)，開(kāi)始，我們游的像魚(yú)兒那樣快游著游著，我累了就躺在水上，仰起頭，看著天空，天空真美呀!云飄飄悠悠的像一層薄紗是浮云。它隨風(fēng)起舞，悠然自在，好像在撒著歡兒，互相追逐`戲耍，顯得格外活潑?？粗粗?，我就忘記了勞累。
夏天雖然很熱，但是，我多么喜歡夏天呀!
小學(xué)二年級(jí)題目集篇四
走進(jìn)校園，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹(shù)木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹(shù)就猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著幾幢教學(xué)樓。
無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，它們始終都堅(jiān)守著自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。
教學(xué)樓旁邊開(kāi)著非常美麗的花，五顏六色的漂亮極了。站到花叢里，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)花的世界。這是校園美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
上體育課時(shí)，大家有的跑步，有的。
跳遠(yuǎn)。
還有的玩體育器材還有的人打。
籃球。
玩了一會(huì)兒，隨著一聲尖叫，大家都停了下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)男生跑步摔倒了同學(xué)們都跑了過(guò)去，有的關(guān)切地問(wèn)候著，有的還拿了一張面紙掩住那個(gè)男生磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室多么純真的友誼啊!多么感人的畫(huà)面啊!這已成為校園感人的一景。
看著一扇扇窗戶(hù)這么干凈。我的眼前浮現(xiàn)了一副畫(huà)面，同學(xué)們正在精心地擦著窗戶(hù)。
校園的風(fēng)景是多姿多彩的，是生動(dòng)優(yōu)美的。看，校園的風(fēng)景線(xiàn)是多么的美妙呀!
小學(xué)二年級(jí)題目集篇五
今天，我們二年級(jí)的小朋友春游去了淺水灣農(nóng)莊。我在那兒看了有趣的動(dòng)物表演。瞧，小黑豬在細(xì)窄的跑道上奔跑，扭動(dòng)著他那胖胖的身體，不禁令人開(kāi)懷大笑；還有兇猛的大公雞在斗雞臺(tái)上搏斗，看得我們心驚膽戰(zhàn)；我們還看了美麗動(dòng)人的孔雀在籠子里展開(kāi)了她那婀娜多姿的身材，驕傲極了！
我下次還要來(lái)這兒看動(dòng)物表演。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇六
3.哪個(gè)連的人員比一般連隊(duì)的人員要多得多?【答案：大連】。
5.個(gè)橙分給個(gè)小朋友,怎么分才公平?【答案：榨成汁】。
7.什么東西晚上才生出尾巴呢?【答案：流星】。
8.什么東西愈生氣，它便愈大?【答案：脾氣】。
10.什么路最窄?【答案：冤家路窄】。
12.口吃的人做什么事最虧?【答案：打長(zhǎng)途電話(huà)】。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇七
奶奶的身體不太好，爸爸就讓奶奶和我們住在一起。
爸爸可孝順了，經(jīng)常給奶奶端水吃藥。有時(shí)還給奶奶捶背捶腿。
有一次，我的爸爸感冒了，躺在床上蓋著大被還發(fā)抖。奶奶也生病了，不巧，媽媽又出差不在家。爸爸這下可不好辦了，從早上開(kāi)始，爸爸就躺不住了，硬撐著起來(lái)為奶奶做飯。到了晚上，奶奶的病越來(lái)越厲害，爸爸就在奶奶的床前忙這忙那。爸爸的病真的也不輕，可還不能休息。我說(shuō)：“爸爸你回去休息吧，我來(lái)照顧奶奶?！卑职终f(shuō)：“大人生病，小孩別來(lái)?yè)v亂?！本桶盐覕f了出來(lái)。我知道爸爸是不想讓我跟著罪。
我回到自己的房間，怎么也睡不著。我想：“長(zhǎng)大了，我一定也要向爸爸一樣，孝敬身邊的老人?！?BR> 奶奶的病好了，爸爸和我都開(kāi)心的笑了。
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小學(xué)二年級(jí)題目集篇八
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去武漢東湖楚風(fēng)園春游。園內(nèi)到處都可以感受到春天的氣息，綠樹(shù)成行，鮮花盛開(kāi)，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，真舒服!
同學(xué)們一起玩了抓金魚(yú)，手搖船，在兒童樂(lè)園里玩了蕩秋千，我們都很開(kāi)心，真希望下次還有這樣的活動(dòng)!
小學(xué)二年級(jí)題目集篇九
春天，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草搖頭晃腦的看著周?chē)?，好像在環(huán)視周?chē)沫h(huán)境。花朵也漸漸探出了頭，扒開(kāi)草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。
夏天，小草和花朵長(zhǎng)得顯眼了，也更強(qiáng)壯了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來(lái)，十分壯觀;同時(shí)，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤(rùn)，才擁有這美麗的容貌。
秋天，無(wú)情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒(méi)了花草，但是還有四季蒼翠的松樹(shù)，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。
冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來(lái)，頓時(shí)，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會(huì)抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪，你的煩惱會(huì)拋到九霄云外。
蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來(lái)，白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽(yáng)，晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星，像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動(dòng)。
蘑菇亭東邊的石鯉魚(yú)在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來(lái)，尾巴翹著，像是把水池當(dāng)成了舞臺(tái)，自己卻是的模特。
雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十
這個(gè)新學(xué)期中，我要更加認(rèn)真聽(tīng)好每堂課，認(rèn)真完成老師們布置的每項(xiàng)作業(yè)。要在語(yǔ)文課堂上積極舉手發(fā)言，課下做到多讀課外書(shū)，多摘錄好詞好句來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平;在數(shù)學(xué)課上不做小動(dòng)作，不懂就問(wèn)老師，細(xì)心做對(duì)每一題;英語(yǔ)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要在英語(yǔ)課堂上認(rèn)真聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，理解每一課，課下反復(fù)的讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞并熟背每一課;在美術(shù)課上畫(huà)好每一幅畫(huà);體育課是我的弱項(xiàng)，我要在平時(shí)多做運(yùn)動(dòng)并在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我還要繼續(xù)與同學(xué)們和睦相處，互相幫助，讓班里的同學(xué)都成為我的好朋友。為班級(jí)做好每件事，積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，爭(zhēng)取在德智體全面發(fā)展上更進(jìn)一步。
我希望我能做到，也相信我一定能做到。這就是我的新學(xué)期新目標(biāo)。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十一
放寒假?zèng)]過(guò)幾天，雪下的好似“鵝毛大雪”我們也不管天氣怎樣，照樣在門(mén)前耍，我們里面，其中他最胖，我們就叫他玩什么，胖子說(shuō)：“我們一起來(lái)堆雪人吧！”我們現(xiàn)在應(yīng)該找地方雪人堆在那里？就是那里垃圾箱上面。堆雪人開(kāi)始了，目標(biāo)是做雄偉的“獅子”，我做身體，你做腦袋，他做尾巴......過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我們的獅子完畢了！現(xiàn)在玩下一步“打雪仗”！
快、快、開(kāi)始吧！現(xiàn)在是做雪球，十分鐘后，現(xiàn)在戰(zhàn)斗開(kāi)始，我們打的真有勁的時(shí)候，咦？怎么沒(méi)雪球了，我宣布平手。
此時(shí)我有想到了現(xiàn)在正在發(fā)生雪災(zāi)的地方，我要對(duì)你們說(shuō)一聲你們一定要堅(jiān)持住??！
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十二
今天，我們?cè)趯W(xué)校看了《最美孝心少年》，我覺(jué)得很感動(dòng)，覺(jué)得自己比他們幸福多了。他們那么懂事，我決定要向他們學(xué)習(xí)。
回到家后，我先收拾了一下自己的房間。吃飯時(shí)我也吃得很快，吃完后，我還幫忙擦了下桌子。以后我要幫爸爸媽媽多干點(diǎn)活，讓他們不用太辛苦。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十三
夏天真熱!炎炎的陽(yáng)光，好像武俠小說(shuō)里的梅花針，刺得人們隱隱作痛，熱辣辣的好難受。
夏天真熱!人們躲在空調(diào)室里不敢出門(mén)。工地里的工人叔叔干起活來(lái)個(gè)個(gè)都汗流浹背，衣服濕得像剛從水里撈出來(lái)似的。
夏天真熱!嫩綠的枝條被大火球烘烤過(guò)之后，那又細(xì)又嫩的枝條卷了起來(lái)，無(wú)精打采，垂頭喪氣的，像是挨批評(píng)的孩子。
夏天真熱!在樹(shù)上生活的知了拼命地叫“知了!知了。”聲音此起彼伏，仿佛在埋怨這老天：“熱死了，熱死了……”
夏天真的很熱很熱!我希望涼爽的秋天快點(diǎn)到來(lái)!
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十四
在我的老家養(yǎng)了一只小貓，它是我的好朋友。
它穿著一件黑白相間的外衣，一雙圓圓的眼睛特別有神，到了夜里還能閃閃發(fā)光。它還有一雙靈活的耳朵，能180度轉(zhuǎn)動(dòng)。一條毛茸茸的尾巴，看上去可愛(ài)極了!
我的好朋友特別愛(ài)玩耍，有時(shí)候捉蝴蝶，有時(shí)候爬樹(shù)捉小鳥(niǎo)，有時(shí)候還跟我捉迷藏。不過(guò)它捉老鼠時(shí)特別認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛地蹲在那邊看著老鼠的一舉一動(dòng)。
這就是我的好朋友。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十五
緊張，是學(xué)習(xí)的基調(diào)。
每位老師的行為都在定個(gè)化、形式化。目送著數(shù)學(xué)老師抱著卷子走出教室，正準(zhǔn)備長(zhǎng)吁短嘆，就被抱著卷子的英語(yǔ)老師打斷了，偶爾物理老師會(huì)從“縫中擠進(jìn)來(lái)”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺(tái)上掃視一遍，都在“哇哇”背著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，甚至搖頭晃腦的背習(xí)古詩(shī)詞，有的還會(huì)圍在一起為一道“二次函數(shù)”題爭(zhēng)論不休。這種場(chǎng)面已是家常便飯。嗨!這樣的教室想不緊張都難了!
無(wú)奈，是學(xué)習(xí)的情緒。
a同學(xué)：“嗨，游戲里的裝備、人物都到期了，任務(wù)好久沒(méi)做了，等機(jī)會(huì)不會(huì)下降呢?”b同學(xué)更無(wú)奈的說(shuō)：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發(fā)的專(zhuān)輯到哪買(mǎi)啊?”小c呆呆的：“我什么都不想做，只想一覺(jué)睡它個(gè)十天半個(gè)月的……”當(dāng)我們都在訴說(shuō)自己的無(wú)奈時(shí)，小d以利劍的速度沖來(lái)，淚流滿(mǎn)面的：“少年愁，白了頭啊!都怪我沒(méi)玩寫(xiě)作業(yè)到12點(diǎn)，早上5點(diǎn)起床，現(xiàn)在長(zhǎng)出了少白發(fā)，嗚嗚……”嗨!初三，真無(wú)奈啊!
希望，學(xué)習(xí)的狂想曲。
甲同學(xué)邊跑邊大聲喊：“有希望了，據(jù)說(shuō)今年各高中擴(kuò)招呢，一中重點(diǎn)中學(xué)550分錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無(wú)奈、緊張中的我們，頓時(shí)教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦!
無(wú)論是多么緊張，或者都么無(wú)奈，但是抵不過(guò)信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標(biāo)，然在心中的火把……。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十六
她叫王芹秀，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩，生活在大山里。她有一個(gè)夢(mèng)想，就是以后走出大山，到外面當(dāng)主持人。但王芹秀最擔(dān)心的就是“爸爸”和“奶奶”的身體，因?yàn)椤鞍职帧庇猩窠?jīng)性病和腳痛，“奶奶”身體也不好。
我被她感動(dòng)是因?yàn)橐粋€(gè)十三歲的女孩竟然承受著一家的負(fù)擔(dān)，比如：上山砍柴，下水收割稻子、收割麥田，做飯……還要照顧“爸爸”和“奶奶”的身體，真是太不容易了!
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十七
我第二天就早早的去了。我等了一會(huì)沒(méi)有人來(lái)我就轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)李鑫慧來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)，潘亞文和吳泳翔來(lái)了。就等郭紫亦了5分鐘后她來(lái)了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車(chē)沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì)我們到了目的地“吉利區(qū)敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問(wèn)一位老爺爺：“請(qǐng)問(wèn)院長(zhǎng)在不在?”老爺爺老奶奶們說(shuō)：“院長(zhǎng)她還沒(méi)來(lái)嘞。”我們就到處走了走了，過(guò)了一會(huì)院長(zhǎng)來(lái)了。
我們拿著裝著我們愛(ài)心義賣(mài)的錢(qián)的信封交給了院長(zhǎng)阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍，后面的還沒(méi)蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來(lái)了，原來(lái)路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^(guò)來(lái)。
快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車(chē)上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了對(duì)面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會(huì)他被我抖了下來(lái)。
就這樣我們載著快樂(lè)回家了。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十八
今天下午我去上圍棋課，圍棋老師和我下了一盤(pán)棋。一開(kāi)始我先星位占角，老師夸我起手下的不錯(cuò)。在布局完成后我們的對(duì)殺就開(kāi)始了，你一來(lái)我一檔，你一檔我一破，廝殺的不可開(kāi)交。
正在興奮的時(shí)候突然我下錯(cuò)了一個(gè)子，結(jié)果我差點(diǎn)兒損失了一個(gè)子。幸好老師悄悄告訴了我，看來(lái)我的棋力還差一點(diǎn)兒。我會(huì)繼續(xù)努力的!
小學(xué)二年級(jí)題目集篇十九
任何事物都應(yīng)該得到人類(lèi)的關(guān)心。關(guān)心使人與人更加和諧，關(guān)心是人與人更加平等，關(guān)心使這個(gè)美麗的地球充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，關(guān)心使你、我、他更加親密。人人物物互相關(guān)心使每個(gè)角落都時(shí)刻充滿(mǎn)甜蜜與感激。
人與人之間，我們要互相溝通。對(duì)于親人、朋友、老師，我們要關(guān)心;對(duì)于好人好事，我們要關(guān)心。在關(guān)心他人時(shí)，我們可得到無(wú)窮的快樂(lè)和對(duì)于事物新的理解與感悟。別人關(guān)心自己時(shí)，使我們感到善良與溫暖。我們關(guān)心他人，也給他人帶來(lái)快樂(lè)與安慰。人人關(guān)心他人，人人互相關(guān)心，就會(huì)使世界更加和諧。
人與動(dòng)物之間，我們要互相關(guān)心。雖然人與動(dòng)物無(wú)法用語(yǔ)言進(jìn)行交流，但是我們卻能用心靈來(lái)進(jìn)行溝通。一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的眼神，一次輕輕的撫摸，都可以成為人類(lèi)與動(dòng)物溝通的橋梁。當(dāng)然，人與動(dòng)物之間，難免會(huì)出現(xiàn)隔膜，甚至產(chǎn)生誤解。但是，只要我們對(duì)動(dòng)物有一顆真誠(chéng)的心，動(dòng)物也會(huì)感受到人類(lèi)的善意與真誠(chéng)。因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)它們的尊重和認(rèn)同感，融化了人類(lèi)與動(dòng)物之間的堅(jiān)冰，幻化成一到亮麗的光輝，使人與動(dòng)物和諧平等地相處。
人與植物之間，也需要關(guān)心。植物雖然不能言語(yǔ)，也不會(huì)反抗，但它們有著頑強(qiáng)不屈的生命力和奮勇向上的精神，它們?yōu)槿祟?lèi)作出了很大的的貢獻(xiàn)。果樹(shù)為我們提供果實(shí)補(bǔ)充維生素，樹(shù)木為我們提供木材制造生活用品，綠樹(shù)還為我們呼出清新的空氣改善人類(lèi)的生存環(huán)境。我們應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)這些無(wú)私奉獻(xiàn)的植物，因?yàn)樗鼈兊拇嬖?，人?lèi)的生活環(huán)境才更加美好，生活方式也更加健康。
人與地球之間，也需要關(guān)心。人類(lèi)應(yīng)該關(guān)心地球，保護(hù)地球，善待地球。地球時(shí)人類(lèi)生命的搖籃，是人類(lèi)生存的家園。雖然無(wú)知的人類(lèi)一次次地傷害地球，使它完好無(wú)損的面容變得千瘡百孔，面目全非。但是，人類(lèi)的母親——地球，卻用自己寬廣的胸懷，饒恕了人類(lèi)的一切罪孽，包容了人類(lèi)所有的過(guò)錯(cuò)。是的，我們應(yīng)該也用自己真誠(chéng)的心對(duì)待這位無(wú)私的母親，只有善待了她，人類(lèi)才能更加快樂(lè)健康的生活。
關(guān)心身邊的人，關(guān)心身邊的事物，做一個(gè)關(guān)心生活，熱愛(ài)生活的人。
如果人人都有一顆關(guān)心別人，尊重別人的心，人間會(huì)更加美好，世界將會(huì)更加和諧。那么讓我們譜一曲關(guān)心的贊歌，讓溫馨與和美的旋律響徹世界的每個(gè)角落。
小學(xué)二年級(jí)題目集篇二十
奶奶的身體不太好，爸爸就讓奶奶和我們住在一起。
爸爸可孝順了，經(jīng)常給奶奶端水吃藥。有時(shí)還給奶奶捶背捶腿。
有一次，我的爸爸感冒了，躺在床上蓋著大被還發(fā)抖。奶奶也生病了，不巧，媽媽又出差不在家。爸爸這下可不好辦了，從早上開(kāi)始，爸爸就躺不住了，硬撐著起來(lái)為奶奶做飯。到了晚上，奶奶的病越來(lái)越厲害，爸爸就在奶奶的床前忙這忙那。爸爸的病真的也不輕，可還不能休息。我說(shuō)：“爸爸你回去休息吧，我來(lái)照顧奶奶。”爸爸說(shuō)：“大人生病，小孩別來(lái)?yè)v亂?！本桶盐覕f了出來(lái)。我知道爸爸是不想讓我跟著罪。
我回到自己的房間，怎么也睡不著。我想：“長(zhǎng)大了，我一定也要向爸爸一樣，孝敬身邊的老人?！?BR> 奶奶的病好了，爸爸和我都開(kāi)心的笑了。