在編寫教案時，教師要合理選擇教學方法和教學資源，以激發(fā)學生的學習興趣和提高學習效果。在編寫教案時，我們需要考慮學生的實際情況和學習需求，充分了解學生的基礎知識和學習能力，因此教案要具有針對性且?guī)熒子诶斫夂徒邮?。以下是一些經驗豐富的老師整理的教案范文，希望對大家有所啟發(fā)。
有趣的動物園教案篇一
設計意圖：
小班的孩子特別喜歡跳躍，而泡沫地墊則是孩子們日常生活中的常用的物品。將這兩樣結合起來是看見孩子們在區(qū)域活動中用墊子跳著玩，《綱要》指出活動內容的選擇既要貼近幼兒的生活又要有利于拓展幼兒的經驗。所以我設計了這節(jié)小班健康活動。
活動準備：
泡沫地墊(長寬均為30厘米)、幼兒頭戴小兔頭、紅蘿卜卡片若干張。
活動目標：
通過游戲，幼兒練習行進跳，嘗試跳過60厘米的寬度。
活動重難點：重點：練習行進跳難點：嘗試跳過60厘米的寬度。
活動過程：
一、開始部分：聽音樂《兔子舞》入場。
教師：孩子們，今天天氣真好，和媽媽一起出去鍛煉一下吧。
教師帶領幼兒聽音樂進入活動場地。
教師帶領幼兒做徒手操：
今天天氣真正好，小小兔子起得早。
伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。
天天鍛煉身體好，身體好。
二、基本部分：小兔學本領。
教師：兔寶貝們，今天媽媽要教你們學習跳的本領。;咱們去練一練吧。
1、跳過30厘米遠(一塊墊子)。
每個幼兒一塊墊子，放在地上練習雙腳跳。
2、跳過60厘米遠(兩塊墊子)。
兩塊墊子拼在一起練習跳躍。
教師：兔寶寶們真棒，一下子就跳過去一塊墊子，那么現(xiàn)在兩塊墊子放在一起試試。
幼兒倆倆結合練習雙腳跳。
3、練習跳高。
兩塊墊子相互支起來。
4、游戲：小兔運蘿卜。
教師：樹林里的蘿卜熟了，我們去運蘿卜吧。
場地布置：
起點石頭(一塊墊子)壕溝(兩塊墊子)丘陵蘿卜地教師講解游戲玩法:。
幼兒分兩隊，先跳到石頭上過河，再跨過壕溝，跳過丘陵來到蘿卜地運一個蘿卜從旁邊返回。比一比那隊幼兒運的蘿卜多。
三、結束環(huán)節(jié)。
教師：兔寶寶今天真能干，來咱們一起來跳個舞吧!隨音樂做放松運動。
教學反思：
小班是游戲化的一日生活，在本此活動中大部分幼兒輕松完成活動目標，但對個別年齡較小幼兒吸引力還不夠。本次活動還可以在環(huán)節(jié)設計上多變幻些方式，例如:可讓年齡小的.幼兒加入鉆爬動作;可讓較大的幼兒輔助小的完成難度較大的動作。另外可以將器械的距離和高度調整為大小、高低不一。本次活動還可以繼續(xù)延伸到晨間活動中。
有趣的動物園教案篇二
1、明白洗手的重要性。
2、掌握洗手的正確方法。
3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
重點難點。
活動重點：學習正確的.洗手方法。
活動難點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
活動準備。
洗手的課件、兩個小熊手偶、幼兒人手一條小毛巾、溫水、盆子、香皂。
活動過程。
（一）游戲：手指歌導入活動。
小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起來。
（二）集中觀看手偶表演，幫忙幼兒了解洗手的重要性：
1、游戲導入：醫(yī)生嘟嘟來做客（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣）。
教師引導語：今日，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一齊來歡迎它吧！（出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好）。
2、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）。
提問：豆豆為什么會肚子疼啊。
它應當怎樣做呀。
（經過故事讓幼兒了解手上有許多的細菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習慣）。
3、引導幼兒聯(lián)系自我的實際進行交流（調動幼兒已有的知識經驗，進一步體驗洗手的重要性）。
問題：你們的肚子疼過嗎為什么。
我們應當怎樣做啊。
4、小醫(yī)生嘟嘟小結：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習慣）。
（三）設計問題，引導幼兒觀看課件，學習洗手的正確方法：
1、調動幼兒已有的知識經驗進行講述我是怎樣洗手的。
2、出示洗手課件，設計提問引導幼兒觀察畫面，了解洗手的正確方法。
畫面上的小女孩在干什么她是怎樣做的咱們也一齊來學一學吧！
（引導幼兒理解畫面資料，并啟發(fā)幼兒用語言表述）。
3、師幼共同講述正確的洗手順序及方法：
卷袖子沖手搓肥皂搓手心手背沖肥皂擦手。
（教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解）。
4、引導幼兒邊說兒歌做洗手模仿動作，學習洗手的正確方法：
（師幼一齊邊說兒歌邊做動作，進一步學習正確洗手的順序及方法）。
我有一雙小小手，快來快來洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，打開水龍頭，沖沖小小手，關上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打開水管沖一沖，肥皂泡沖干凈，再用手巾擦擦手，小小手真干凈。
5、師幼談話：我們什么時候該洗手（飯前、便后、玩完玩具、手臟時等）。
（四）、幼兒實際練習：洗洗小手講衛(wèi)生，進一步掌握洗手的方法。
教師引導語：此刻已經是吃飯的時間了，我們一齊去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。
在實際練習中，教師引導幼兒邊說兒歌邊洗手，指導幼兒正確的洗手。
附：故事：小熊豆豆生病了。
小熊豆豆可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了！有一天，他玩完回到家里口渴極了，看到盤子里的水果一把抓起來就吃，也沒有去洗手。媽媽回來了為豆豆準備好了午飯，喊豆豆來吃飯，豆豆聽見了連忙從廁所里跑出來，手也沒有洗就坐下吃飯了。到了晚上，豆豆突然說自我肚子疼，媽媽嚇壞了，抱著豆豆去了醫(yī)院，醫(yī)生給豆豆很仔細的檢查了一下，然后對豆豆說：你的了急性腸炎了，是不是玩完玩具沒有洗手呀豆豆不好意思的低下了頭。醫(yī)生給豆豆開了藥，并對豆豆說：以后在玩完玩具之后、上完廁所之后、手臟的時候要記得洗手，因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌，這些細菌吃到肚子里，會使我們得病。所以我們應當勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易得病了！記住了嗎豆豆乖乖的點點頭說：記住了！多謝醫(yī)生！
教學反思。
幼兒在聽故事時很感興趣，并能結合自我說洗手的重要性，但在實際練習洗手時出現(xiàn)幼兒嬉鬧現(xiàn)象，如搶香皂、把水弄潑、互相彭水，孩子完全沉浸在歡樂的氛圍里，使課堂有些亂。還有要是把課件放在可最終播放，效果會更好，這就要求我在今后的教學中多學習，不斷總結經驗，是自我的專業(yè)素養(yǎng)得到盡快的提升。
有趣的動物園教案篇三
活動目標：
1、練習雙腳并攏行進跳，萌發(fā)對體育游戲的興趣。
2、體驗與同伴游戲的快樂。
3、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。
4、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調性。
活動準備：
1、配班教師分別扮演大灰狼和另一個兔媽媽。
2、狼、兔頭飾，呼啦圈，《兔子舞》音樂。
活動過程：
1、師（頭戴兔媽媽頭飾）：我是兔媽媽，我的兔寶寶們在哪里？
2、師（微笑著張開雙臂做擁抱狀：我的兔寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來和媽媽抱一抱。
（幼兒扮兔寶寶跟兔媽媽擁抱）。
3、師：我有這么多可愛的兔寶寶，真開心，我們一起來跳舞吧。
（兔媽媽帶著兔寶寶隨音樂跳舞：甩甩頭———轉轉手———扭扭腰———擺擺尾———跳一跳———抱一抱。）。
4、小兔抱抱。
1）、師：兔寶寶們，跳完舞，我們來玩游戲吧！（帶班教師帶領一半幼兒在場地一側地上自由練習雙腳并攏行進跳，配班教師帶領另一半幼兒在場地另一側草地上自由練習雙腳并攏行進跳。教師進行隨機指導，鼓勵幼兒堅持跳一段距離。）。
2）、教師指導幼兒分成四排，面對面站在場地兩側。
師（對另一半幼兒）：兔寶寶們，你們在那邊玩的開心嗎？。真想你們呀！你們想我們嗎？讓我們一起跳到中間來抱一抱吧！
（所有幼兒學小兔跳，跳到中間相遇時互相抱一抱再跳回。教師提醒幼兒雙腳并攏，鼓勵幼兒堅持跳到中間再返回。）。
5、大灰狼來了。
1）、把與幼兒人數(shù)相同的呼啦圈散放在場地上，讓幼兒自由跳著玩耍。
2）、師：不好了！大灰狼來了，兔寶寶們快跳到山洞里去?。ㄒ龑в變阂蝗颂^一個山洞。）。
3）、拿掉幾個圈，幼兒自由玩耍。
4）、師：大灰狼又來了，哎呀，這些兔寶寶們沒有山洞，怎么辦呢？（引導幼兒想出兩個兔寶寶緊緊抱在一起躲進一個山洞的辦法。）。
5）、重復游戲，讓所有幼兒體驗團結友愛共同躲過大灰狼的喜悅。
6）、兔媽媽帶著兔寶寶回家，活動結束。
教學反思：
這是小班上學期的體育游戲。小班上學期幼兒的情感上處于個體向集體的過渡期，交往意識較弱，同伴之間的關系不穩(wěn)定。雙腳并攏行進跳是本園小班本學期幼兒體能測試中的`一項重要內容，幼兒經常會出現(xiàn)雙腳分開，雙絞先后落地不正確的跳，因此，設計了本次活動?；顒釉O計游戲化的故事情景，讓幼兒以小動物的身份參與到活動中，激發(fā)幼兒主動、積極的意識。跳的動作選擇小兔子，呼啦圈作為道具貫穿在游戲中，幼兒積極參與到游戲的角色中，進行動作的練習。游戲簡單、有趣，適宜小班幼兒掌握。
教師在活動中以兔媽媽的角色扮演，帶領幼兒參與到活動中，融入幼兒當中，成為參與者、合作者、指導者，建立平等的師幼關系。在不同的音樂背景的襯托下，時而有趣、生動，時而緊張、驚險，時而又快樂、輕松，提高了幼兒對活動的興趣。幼兒有節(jié)奏的進行動作的練習。
整個活動動靜交替，體現(xiàn)體育教育活動學科本身的特點，幼兒在活動中感知了體育和情感的共進，達到了設計本次活動的初衷。
有趣的動物園教案篇四
1.引導幼兒用多種方法玩皮球，體驗參與體育活動的樂趣。
2.讓幼兒在觀察，比較中學習，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
活動準備。
1.人手1份皮球，體操圈;。
2.指偶1個。
活動過程。
1.游戲“小鴨拍皮球”
師：“小朋友，我們來玩拍皮球的游戲，好嗎?你們做皮球，我來拍?！?BR> 2.引導幼兒用多種方法玩皮球。
(1).幼兒獨自玩皮球。
師：“你們的耳朵真靈，我要送禮物給你們了，這是什么呀?”
師：“你們會玩皮球嗎?皮球可以怎么玩，誰來說一下。”(幼兒練習)。
師：“還可以怎么玩呢?誰來說?”幼兒練習拋接球，夾球走，接球。
(2).兩個人合作玩球。
師：“剛才我們是自己在玩皮球，現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩，好嗎?”
師：“請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?”
幼兒練習滾接球，合作抱球走等。
師：“我們變成小火車吧!”
(3).借助器械玩皮球師：玩的.有點累了，我們坐在皮球上休一下吧!(集中)。
師：你們看，這是什么呀?(皮球)。
師：誰來試一試，體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?
1名幼兒示范，其余幼兒練習。
3.結束活動“開火車”
師：“小朋友想的辦法真多，我也來想一個好辦法。"我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈里，我們繞著走。”
師：“嗚……火車到站了?！?BR> 活動反思。
在整個活動過程中，對球的分類不是很清楚，對活動參與積極性很高，小朋友的身心得到了發(fā)展在生活常識上，獲得了新的認識，為以后認識新事物打下了基礎。
有趣的動物園教案篇五
活動目標：
1、認識細菌的危害。
2、能說出細菌躲藏的地方，能說出清除細菌的.方法。
3、培養(yǎng)他們對故事的興趣。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備：
自制細菌道具一個，已有經驗《洗手歌》。
活動過程：
1、游戲《小手拍拍》導入。
“小手小手拍拍，我的小手拍起來;小手小手拍拍，我的小手擺起來;小手小手拍拍，我的小手轉起來;小手小手拍拍，我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象力，把小收藏起來。
2、講故事《細菌躲貓貓》。
師：其實他是細菌寶寶，細菌寶寶很會藏，它藏在哪里呢?小耳朵聽好了。
講述故事第一段，提問：細菌寶寶是不是很壞啊?它藏到哪里去了?
師：細菌寶寶藏在指甲縫里，我們要不要把他趕出去?
講述故事第二段，提問：故事里的小朋友怎末把它趕出去的?
師：洗手能趕跑細菌，你們會洗手嗎?把小手伸出來，我們一起來洗一洗。
“搓搓搓，搓手心;搓搓搓，搓手背;換只手，再搓搓，甩三下，一、二、三”
3、主題升華。
師：其實，細菌寶寶不止躲在指甲里，他還會藏在別處，小朋友們想一想，它會藏在哪里?
師：你們真棒!找出那么多細菌藏的地方，那我們怎末才能趕出去呢?
小結：細菌會藏在身上，衣服上，頭發(fā)里，手上，腳上，肚子里，小朋友們要勤洗手，勤洗頭，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣。
4、在游戲中結束活動。
老師用粉筆在地上畫一安全區(qū)，只要進入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人，用手輕拍身體部位，被拍到的人就變成“帶菌者”，可以去拍其他小朋友。
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
有趣的動物園教案篇六
活動目標：
1、教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性及靈敏性。
活動準備：
1、小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。
2、在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”；場地一端四散撒上“蘑菇”。
活動過程：
一、開始部分。
組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。
二、基本部分。
1、教師告訴幼兒今天的游戲內容。
2、幼兒想出多種辦法后，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好。
指導語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。
3、教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。
4、教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。
指導語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！
5、幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。
三、結束部分。
1、兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。
2、復習兒歌“采蘑菇的小姑娘”。
附《采蘑菇的小姑娘》歌詞：
采蘑菇的小姑娘。
背著一個大竹筐。
清晨光著小腳丫。
走遍森林和山岡。
她采的蘑菇最多。
多得像那星星數(shù)不清。
她采的蘑菇最大。
大得像那小傘裝滿筐。
噻籮籮哩噻籮籮哩噻。
噻籮籮籮。
噻籮籮籮哩噻。
誰不知這山里的蘑菇香。
她卻不肯嘗一嘗。
攢到趕集的`那一天。
趕快背到集市上。
換上一把小鐮刀。
再加上幾塊棒棒糖。
和那小伙伴一起。
把勞動的幸福來分享。
噻籮籮哩噻籮籮哩噻。
噻籮籮籮。
噻籮籮籮哩噻。
噻籮籮籮噻籮籮籮噻籮籮籮噻籮籮籮噻籮籮籮哩噻。
活動反思：
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒的身體平衡能力，達到了預期的活動目標，作為活動的引導者，我也和孩子們融入在一起，不斷提醒幼兒用正確的方法走小路。當然也存在不足，在活動當中，沒有很好的督促幼兒遵守游戲規(guī)則，致使個別幼兒走小路時，不是從開始就踏上小路，而是從中間插入隊列。在日后的活動中，我會加強培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
有趣的動物園教案篇七
“鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬，十二生肖來開會”！中國人可真是聰明，居然能發(fā)明出生肖這么有趣又能記年歲的玩意兒！
我的媽媽是一只啰嗦的大綿羊，有一次我正在理書包，媽媽就開始“廣播”了：“明天要帶什么書？別忘了啊！”還有一次，我正在刷牙，媽媽又開始廣播了：“上刷刷，下刷刷，中間還要再刷刷，快點??！”不過也因為有了“大綿羊”的啰嗦，我才能一直不停往前趕。
我的爸爸是一條幽默的蛇，他有時會給我講笑話，逗得我人仰馬翻。但因為我是一只可愛的小綿羊，俗話（本人自創(chuàng)）說“羊在草上走，蛇在草里藏，冤家難免不聚頭?！本瓦@樣，一場不可避免的“羊蛇大戰(zhàn)”就要爆發(fā)了：小綿羊十分機敏，善用“毒氣彈”，只聽“啊”一聲慘叫，大蛇在瞬間被熏暈了。就在小綿羊得意非凡之際，大蛇突然躥了起來，對小綿羊使用了一招“降蟲十八掌”……每次在難分勝負之際，都是大綿羊跑過來勸架。
這就是我們家的動物園，有空常來玩??！
有趣的動物園教案篇八
暑假，我們一家坐火車去成都游玩。成都是一座文明的大城市，不僅有風景名勝，還有很多令人垂涎三尺的美食，但是我覺得最有趣的地方就屬成都動物物園了。
走進動物園的大門，迎接我們的是瀑布噴霧。白色的迷霧圈圈繞繞在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛有仙子下凡。霧漸漸散去，傲嬌的丹頂鶴挺立在池中，有的低頭尋食，有的昂首東望，是多么的有氣質?。?BR> 向東走，就來到了金魚廊。這里的金魚可多了，顏色各異，有紅色的，金色的，還有黑白相間的。有好多游客喂魚食，隨手一扔，天啊，魚兒們爭先恐后的游過來，瘋狂地搶起魚食，它們搶成一團，互相不讓，大的搶的最起勁，都躍起水面來了，我拍手歡呼道：“這些魚兒真活潑?！?BR> 接著，我們來到了百鳥苑，里面嘰嘰喳喳的，鳥兒們各展歌喉，在空中飛翔嬉戲，熱情地和游客打著招呼，好像在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎?！痹谖业念^上，有一只鸚鵡正在吃食，我逗它：“嗨，你好！”它陶醉在美食中，沒有理會我，我偷偷給它拍下一張美照，嘻嘻！
繼續(xù)往東走，就是齊天大圣的地盤。一個個齊天大圣真是淘氣，狂歡起來，大圣帶著小猴上竄下跳。瞧，那兩只猴，正在爬行比賽呢，果然兩個不相上下，那小腿兒蹬得多快。這一邊，兩只猴抱住對方的頭，翻了一個跟頭，摔倒在地，一骨碌又爬起來。加油，抱住它的腿！漂亮！一個完美的后空翻！我還沒回過神來，只見它們縱身一躍，又在樹干上表演優(yōu)美的體操，真是運動健將！
隨后，我又看到了火烈鳥，溫順的小羊駝，兇猛的獅虎，閉目養(yǎng)神的蛇，機靈敏捷的海豹，靜臥不動的海龜……真是讓人流連忘返。
這次旅行讓我大開眼界，享受了多種美味，最可貴的是有趣的動物們讓我增長了知識，體驗到大自然的神奇！啊，我愛這次旅行！
有趣的動物園教案篇九
我家有一個動物園，我?guī)闳タ纯窗伞?BR> 走進“動物園”，每天都會看見一頭勤勞的“?！保蔷褪俏业膵寢?。有一次，我的媽媽剛剛上完夜班回來，一看6點多了，她知道我和哥哥今天要考試，需要補充營養(yǎng)，于是沒來得及休息就做最飯，當我們洗涮干靜，來到餐桌前，上面已經擺上了香噴噴的飯菜，讓我感到好溫暖。但有時媽媽發(fā)起“牛脾氣”來，讓人喘不過氣來。有一次，我的數(shù)學題因為粗心算錯了，媽媽對我采用“錯一罰十”的政策，結果我著急又錯了，就這樣一遍又一遍，直到深夜十二點，這時“瞌睡蟲”又找上門來了，我只得苦苦哀求媽媽：“媽媽，讓我明天再做吧，我想睡覺了?！眿寢寘s十分嚴厲地說：“今天的事情留到明天，那明天的事情什么時候做？”沒法我只好再次認真地做起來，直到完全正確。這就是我的媽媽。
家里還有一只特別溫順的“狗”，他每時每刻保護著我們這個家，早出晚歸的，特別辛苦。他高大的身軀，漸漸地消瘦，瘦得像跟他喜歡吃的排骨一樣，他為我們這個家犧牲了太多太多的青春精力，他就是我的爸爸，就像一條忠誠的狗一樣忠誠于我們這個家。
我就是一只小老虎，媽媽做的各種好菜，我通常都是一掃而光，等爸爸上果的時候，肉類菜已經被我吃得沒有了。了貪吃，我還貪睡。記得有一次，鬧鐘已經響了好幾遍了，我還沒起床，結果媽媽硬拉我起床，可我還想睡，在媽媽幫我拿衣服的瞬間，我又睡了下去，過了會兒，才去上學，結果遲到了。你說我是不是一只“大懶虎”。
這就是我家普通而又幸福的——“動物園”！
有趣的動物園教案篇十
瞧！
一只可愛的“小狗”總在家里跑來跑去，高興時還會“汪汪”叫。她的鼻子可靈啦！
很遠就會聞到香味、糊味、臭味……這只“小狗”到底是誰呢？告訴你，她就是我！
除了我以外，家里還有一只“大狗”，那就是我的爸爸。他生氣的時候，眼睛瞪得大大的，特別嚇人！
高興的時候，眼睛瞇成兩條線，挺可愛的！
我家還有一只勤勞的“母雞”，她就是我的媽媽。媽媽每天用靈巧的手給我們做香噴噴的飯菜，穿舒舒服服的衣裳。
呀！
誰把房間弄得這么亂？喔，原來是我的“蛇”弟弟，他今年才兩歲，最愛搗亂。悄悄地告訴你：只要“小蛇”在，大家整天不會安寧。但“小蛇”和我最親，有時會清脆地喊“姐姐、姐姐”，聽到他的叫聲，我什么煩惱都是會“煙消云散”的。
有趣的動物園教案篇十一
我家像個動物園，里面有猴子，鸚鵡和魚。今天，我就帶你參觀我家的動物園吧！
我們先來參觀鸚鵡，也就是我媽媽。媽媽和鸚鵡一樣，一天到晚都嘰哩呱啦的講個不停。比如，今晚吃晚飯時我和爸爸討論這次的作文家里成員像什么。媽媽聽了嘮叨的說：“你少啰嗦，趕緊吃飯吃完，叫你老爸輔導你數(shù)學，明天他要值班。還有你的語文和英語作業(yè)做完了也要給我檢查，錯一罰十。還有……”媽媽話比鸚鵡多。雖然媽媽很啰嗦，也是為我好。
我們再看我爸爸，我覺得像他條魚，因為爸爸特長愛好是游泳，而且技術非常好。有一次，我們一家四口去游泳。在媽媽的照看下我和妹在旁邊玩踢水，爸爸在一旁練習。爸爸能在很長的泳池里連貫游好幾圈。而且游泳專注力很高，如果不是重要的事，我怎么呼喊爸都要游這一圈才停。
我們最后參觀猴子，是我妹妹。她每天嘻嘻哈哈，笑逐顏開、蹦蹦跳跳，跟猴子一樣活躍。有一次，媽媽放好洗澡水，給妹妹洗澡?？擅妹貌幌胂?，就躲起來。媽媽命令我把妹妹拉出來，妹妹趕緊跑走了。她一跑上床，一會兒跳下來。會從這個凳子跳到那個凳子。妹妹身子小，不易摔，而我不容易，跳不快。追了半天，我滿頭大汗，硬的不能來只能來軟的，答應她玩手機才肯。
我成長在有趣、友愛的動物園，我要好好的愛護它！
有趣的動物園教案篇十二
我家是個小小“動物園”。你們肯定在想：我家怎么可能是個“動物園”呢？且聽我慢慢道來。
這個“動物園”是由爸爸、媽媽和我共同組成。我的媽媽有時像一頭兇猛的老虎，她兇起來的樣子，真讓人毛骨悚然。
她有時又像一頭勤勞、溫順的老黃牛。每天早上都會問我：“寶貝，今天你想吃什么呀？”只要我把想吃的東西告訴她，無論刮風下雨，媽媽總會將我愛吃的買回來，做成美味佳肴，放學回家，我就會美美地吃上一餐。晚上脫下來的臟衣服，媽媽也會立刻幫我洗得干干凈凈。我愛這樣的媽媽，這樣偶爾兇猛卻不乏勤勞溫順的媽媽。
我的爸爸則是一只憨厚的樹懶，只要某一天不上班，他就會一上午賴在床上，就連吃早餐他也想要在床上解決，真是讓人看得哭笑不得。但是每次媽媽準備教訓我的時候，爸爸總會趕快過來阻止，并用自己的方式保護我，安慰我，然后帶著我到另一個房間去談心。
我自己呢？就是一只活潑可愛又調皮的小貓，有的時候把水打翻了，弄臟了衣服，像極了一只毛手毛腳調皮的小貓。有時候做完作業(yè)，我會主動幫媽媽做一些力所能及的家務事。當然我也有安靜的時候，在空閑時端端正正地坐在桌前做手工折紙的可不就是我嗎。這時候媽媽總會說我真是一只乖巧可愛的小貓。
我愛我的動物園之家，一個溫暖、舒適、溫馨的家。
有趣的動物園教案篇十三
我的家像一個有趣的“動物園”。為什么要叫有趣的動物園呢？因為這里面有各種有趣的，可愛的“動物”。接下來，就讓我來給你們介紹一下吧！
我的爸爸，他是一只非常懶的“大熊”。因為他整天要不就是吃，要不就是玩，要不就是睡。到了晚上，媽媽叫他出去跑步，就會找各種各樣的理由不出去。有時候，非得媽媽大喊一聲，這頭大熊才肯乖乖跟著媽媽出去，但還是慢吞吞地在后面一邊看手機，一邊走著路。
我的媽媽，她是一只兇猛的“母老虎”。每天，我回到家，這只母老虎就開啟了她的嘮叨模式，對我說：“休息一下，趕緊去寫作業(yè)！”每當我寫著寫著，走神時，她就會吼道：“發(fā)啥呆??！趕緊寫。”弟弟在門口笑了，媽媽說：“下一個管得就是你！”弟弟一溜煙跑了。當?shù)艿茏謱懙貌缓每磿r，“母老虎”又不耐煩地說：“全部給我擦掉，重新再把字寫一遍?！钡艿車樀貌桓铱月?，認認真真地寫了起來，寫得不好看，就擦掉重新寫一遍。爸爸也很害怕這只“母老虎”。有一次爸爸回來了，媽媽聞了聞說：“是不是又吃香煙了？”“沒有啊！”爸爸裝著一副滿不在乎的樣子說。媽媽不信，就在爸爸身上搜，車上搜……最終在電瓶車上發(fā)現(xiàn)了一包香煙，爸爸又被媽媽罵了！
我的弟弟，他是一只既調皮又可愛的“小猴子”。這只“小猴子”整天在家里上躥下跳。一會兒從沙發(fā)上往下跳，一會兒吊起了單杠，一會兒爬到按摩椅的頂頭，一會兒……我的弟弟還像一只能說的“小鸚鵡”。每當我說一句話的時候，這只小鸚鵡就會把我說過的話再重復十遍。有一次，我說：“你很笨”。小鸚鵡就說成了：“我很笨?！惫?！太搞笑了，有了他家里總是歡笑不停。
有趣的動物園教案篇十四
今天，我媽媽和姐姐去動物園看動物。
我們一進門，就來到河邊，看到幾只黑天鵝和一群毛茸茸的小天鵝。突然，一只黑天鵝呱呱地叫了起來。他哭著跳上岸，但看到同伴還在水里玩，又跳進了水里。黑天鵝帶著小天鵝在水里釣魚，抬頭看著游客，好像他們在乞討食物。小天鵝們互相追逐，在水里盡情玩耍。
我們帶著孔雀來到籠子?？兹缚匆娪慰?，就張開尾巴。過了一會兒，游客們被他們的尾巴迷住了。因為有些孔雀餓了，就裝作很可憐的樣子，乞求食物。一個人看到一個游客手里拿著一袋鴿子食物，走到游客面前。當游客看到孔雀非常想吃東西時，他倒了一些。一只大孔雀看見了，就趕緊跑過去把那些東西都吃了。游客看到了，非常生氣，但是小孔雀還在乞討食物，最后游客把食物給了他。
然后我們來到養(yǎng)猴子的籠子。猴子吱吱叫。當游客的蘋果放進去時，猴子們爭先恐后地吃。你擠我，我擠你，互相擠，都想多吃點。這時，一只長頸鹿伸長了脖子，吃完了蘋果。
動物園真的很有趣。雖然我還有很多話要說，但是時間不早了，我不得不忍痛回家。
有趣的動物園教案篇十五
我爸爸是一只大公雞，晚睡早起，不能讓人容忍的是：這只公雞自己早起就算了，還把我們一家都叫起來，說什么早睡早起身體好，聽得我耳朵都要起繭子了。
媽媽是一只愛美的小孔雀，她的化妝臺上全是化妝的工具，應接不暇?？诩t、眼影多的不得了，真是讓人頭痛??！
我呀，別看我性格開朗，但是內心非常膽小的哦。我是一只小白兔，隨便說幾個恐怖的情節(jié)就可以把我們嚇得覺都不敢睡，而且我還非常喜歡吃青菜，是一只很可愛的小兔子。
朋友們，歡迎你來動物園玩，雖然我家只有四只稀奇動物，但是我們每天都愉快的生活，不要門票哦。
有趣的動物園教案篇十六
親愛的朋友，你喜歡可愛的動物嗎？如果是的話，那就和我一起去青島動物園，與它們來個親密接觸吧。
要說動物園里最熱鬧的地方，那就是猴山了。這些頑皮的猴子干什么的都有：有的在玩倒立，展示才藝；有的在爬樹，爭搶食物，還有的在美滋滋地吃著香蕉……你看，一只母猴帶著自己的寶寶在樹間上躥下跳，猴寶寶緊緊扒在媽媽身上，好像在坐刺激的過山車，開心極了。
看完猴子，你應該再去看看“百鳥之王”——孔雀?？兹缸钗说木褪悄侨A麗多彩的羽毛了，如同千萬雙眼睛一般，美麗極了，真是有王者風范。
當然你一定還要去看看中國國寶——大熊貓。瞧它那憨厚可愛的樣子，圓圓的大眼睛像戴了副大墨鏡，正扭動著胖胖的身體在貪婪地吃著竹子呢！
你還可以去飼養(yǎng)園，喂喂小兔、小雞等可愛的小動物，看著它們向你點頭的樣子，你心里準會樂開花的。
怎么樣，聽了我的推薦你心動了吧？快來動物園吧，和我們的動物朋友一起快樂吧。
有趣的動物園教案篇一
設計意圖：
小班的孩子特別喜歡跳躍，而泡沫地墊則是孩子們日常生活中的常用的物品。將這兩樣結合起來是看見孩子們在區(qū)域活動中用墊子跳著玩，《綱要》指出活動內容的選擇既要貼近幼兒的生活又要有利于拓展幼兒的經驗。所以我設計了這節(jié)小班健康活動。
活動準備：
泡沫地墊(長寬均為30厘米)、幼兒頭戴小兔頭、紅蘿卜卡片若干張。
活動目標：
通過游戲，幼兒練習行進跳，嘗試跳過60厘米的寬度。
活動重難點：重點：練習行進跳難點：嘗試跳過60厘米的寬度。
活動過程：
一、開始部分：聽音樂《兔子舞》入場。
教師：孩子們，今天天氣真好，和媽媽一起出去鍛煉一下吧。
教師帶領幼兒聽音樂進入活動場地。
教師帶領幼兒做徒手操：
今天天氣真正好，小小兔子起得早。
伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。
天天鍛煉身體好，身體好。
二、基本部分：小兔學本領。
教師：兔寶貝們，今天媽媽要教你們學習跳的本領。;咱們去練一練吧。
1、跳過30厘米遠(一塊墊子)。
每個幼兒一塊墊子，放在地上練習雙腳跳。
2、跳過60厘米遠(兩塊墊子)。
兩塊墊子拼在一起練習跳躍。
教師：兔寶寶們真棒，一下子就跳過去一塊墊子，那么現(xiàn)在兩塊墊子放在一起試試。
幼兒倆倆結合練習雙腳跳。
3、練習跳高。
兩塊墊子相互支起來。
4、游戲：小兔運蘿卜。
教師：樹林里的蘿卜熟了，我們去運蘿卜吧。
場地布置：
起點石頭(一塊墊子)壕溝(兩塊墊子)丘陵蘿卜地教師講解游戲玩法:。
幼兒分兩隊，先跳到石頭上過河，再跨過壕溝，跳過丘陵來到蘿卜地運一個蘿卜從旁邊返回。比一比那隊幼兒運的蘿卜多。
三、結束環(huán)節(jié)。
教師：兔寶寶今天真能干，來咱們一起來跳個舞吧!隨音樂做放松運動。
教學反思：
小班是游戲化的一日生活，在本此活動中大部分幼兒輕松完成活動目標，但對個別年齡較小幼兒吸引力還不夠。本次活動還可以在環(huán)節(jié)設計上多變幻些方式，例如:可讓年齡小的.幼兒加入鉆爬動作;可讓較大的幼兒輔助小的完成難度較大的動作。另外可以將器械的距離和高度調整為大小、高低不一。本次活動還可以繼續(xù)延伸到晨間活動中。
有趣的動物園教案篇二
1、明白洗手的重要性。
2、掌握洗手的正確方法。
3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
重點難點。
活動重點：學習正確的.洗手方法。
活動難點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
活動準備。
洗手的課件、兩個小熊手偶、幼兒人手一條小毛巾、溫水、盆子、香皂。
活動過程。
（一）游戲：手指歌導入活動。
小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起來。
（二）集中觀看手偶表演，幫忙幼兒了解洗手的重要性：
1、游戲導入：醫(yī)生嘟嘟來做客（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣）。
教師引導語：今日，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一齊來歡迎它吧！（出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好）。
2、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）。
提問：豆豆為什么會肚子疼啊。
它應當怎樣做呀。
（經過故事讓幼兒了解手上有許多的細菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習慣）。
3、引導幼兒聯(lián)系自我的實際進行交流（調動幼兒已有的知識經驗，進一步體驗洗手的重要性）。
問題：你們的肚子疼過嗎為什么。
我們應當怎樣做啊。
4、小醫(yī)生嘟嘟小結：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習慣）。
（三）設計問題，引導幼兒觀看課件，學習洗手的正確方法：
1、調動幼兒已有的知識經驗進行講述我是怎樣洗手的。
2、出示洗手課件，設計提問引導幼兒觀察畫面，了解洗手的正確方法。
畫面上的小女孩在干什么她是怎樣做的咱們也一齊來學一學吧！
（引導幼兒理解畫面資料，并啟發(fā)幼兒用語言表述）。
3、師幼共同講述正確的洗手順序及方法：
卷袖子沖手搓肥皂搓手心手背沖肥皂擦手。
（教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解）。
4、引導幼兒邊說兒歌做洗手模仿動作，學習洗手的正確方法：
（師幼一齊邊說兒歌邊做動作，進一步學習正確洗手的順序及方法）。
我有一雙小小手，快來快來洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，打開水龍頭，沖沖小小手，關上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打開水管沖一沖，肥皂泡沖干凈，再用手巾擦擦手，小小手真干凈。
5、師幼談話：我們什么時候該洗手（飯前、便后、玩完玩具、手臟時等）。
（四）、幼兒實際練習：洗洗小手講衛(wèi)生，進一步掌握洗手的方法。
教師引導語：此刻已經是吃飯的時間了，我們一齊去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。
在實際練習中，教師引導幼兒邊說兒歌邊洗手，指導幼兒正確的洗手。
附：故事：小熊豆豆生病了。
小熊豆豆可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了！有一天，他玩完回到家里口渴極了，看到盤子里的水果一把抓起來就吃，也沒有去洗手。媽媽回來了為豆豆準備好了午飯，喊豆豆來吃飯，豆豆聽見了連忙從廁所里跑出來，手也沒有洗就坐下吃飯了。到了晚上，豆豆突然說自我肚子疼，媽媽嚇壞了，抱著豆豆去了醫(yī)院，醫(yī)生給豆豆很仔細的檢查了一下，然后對豆豆說：你的了急性腸炎了，是不是玩完玩具沒有洗手呀豆豆不好意思的低下了頭。醫(yī)生給豆豆開了藥，并對豆豆說：以后在玩完玩具之后、上完廁所之后、手臟的時候要記得洗手，因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌，這些細菌吃到肚子里，會使我們得病。所以我們應當勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易得病了！記住了嗎豆豆乖乖的點點頭說：記住了！多謝醫(yī)生！
教學反思。
幼兒在聽故事時很感興趣，并能結合自我說洗手的重要性，但在實際練習洗手時出現(xiàn)幼兒嬉鬧現(xiàn)象，如搶香皂、把水弄潑、互相彭水，孩子完全沉浸在歡樂的氛圍里，使課堂有些亂。還有要是把課件放在可最終播放，效果會更好，這就要求我在今后的教學中多學習，不斷總結經驗，是自我的專業(yè)素養(yǎng)得到盡快的提升。
有趣的動物園教案篇三
活動目標：
1、練習雙腳并攏行進跳，萌發(fā)對體育游戲的興趣。
2、體驗與同伴游戲的快樂。
3、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。
4、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調性。
活動準備：
1、配班教師分別扮演大灰狼和另一個兔媽媽。
2、狼、兔頭飾，呼啦圈，《兔子舞》音樂。
活動過程：
1、師（頭戴兔媽媽頭飾）：我是兔媽媽，我的兔寶寶們在哪里？
2、師（微笑著張開雙臂做擁抱狀：我的兔寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來和媽媽抱一抱。
（幼兒扮兔寶寶跟兔媽媽擁抱）。
3、師：我有這么多可愛的兔寶寶，真開心，我們一起來跳舞吧。
（兔媽媽帶著兔寶寶隨音樂跳舞：甩甩頭———轉轉手———扭扭腰———擺擺尾———跳一跳———抱一抱。）。
4、小兔抱抱。
1）、師：兔寶寶們，跳完舞，我們來玩游戲吧！（帶班教師帶領一半幼兒在場地一側地上自由練習雙腳并攏行進跳，配班教師帶領另一半幼兒在場地另一側草地上自由練習雙腳并攏行進跳。教師進行隨機指導，鼓勵幼兒堅持跳一段距離。）。
2）、教師指導幼兒分成四排，面對面站在場地兩側。
師（對另一半幼兒）：兔寶寶們，你們在那邊玩的開心嗎？。真想你們呀！你們想我們嗎？讓我們一起跳到中間來抱一抱吧！
（所有幼兒學小兔跳，跳到中間相遇時互相抱一抱再跳回。教師提醒幼兒雙腳并攏，鼓勵幼兒堅持跳到中間再返回。）。
5、大灰狼來了。
1）、把與幼兒人數(shù)相同的呼啦圈散放在場地上，讓幼兒自由跳著玩耍。
2）、師：不好了！大灰狼來了，兔寶寶們快跳到山洞里去?。ㄒ龑в變阂蝗颂^一個山洞。）。
3）、拿掉幾個圈，幼兒自由玩耍。
4）、師：大灰狼又來了，哎呀，這些兔寶寶們沒有山洞，怎么辦呢？（引導幼兒想出兩個兔寶寶緊緊抱在一起躲進一個山洞的辦法。）。
5）、重復游戲，讓所有幼兒體驗團結友愛共同躲過大灰狼的喜悅。
6）、兔媽媽帶著兔寶寶回家，活動結束。
教學反思：
這是小班上學期的體育游戲。小班上學期幼兒的情感上處于個體向集體的過渡期，交往意識較弱，同伴之間的關系不穩(wěn)定。雙腳并攏行進跳是本園小班本學期幼兒體能測試中的`一項重要內容，幼兒經常會出現(xiàn)雙腳分開，雙絞先后落地不正確的跳，因此，設計了本次活動?；顒釉O計游戲化的故事情景，讓幼兒以小動物的身份參與到活動中，激發(fā)幼兒主動、積極的意識。跳的動作選擇小兔子，呼啦圈作為道具貫穿在游戲中，幼兒積極參與到游戲的角色中，進行動作的練習。游戲簡單、有趣，適宜小班幼兒掌握。
教師在活動中以兔媽媽的角色扮演，帶領幼兒參與到活動中，融入幼兒當中，成為參與者、合作者、指導者，建立平等的師幼關系。在不同的音樂背景的襯托下，時而有趣、生動，時而緊張、驚險，時而又快樂、輕松，提高了幼兒對活動的興趣。幼兒有節(jié)奏的進行動作的練習。
整個活動動靜交替，體現(xiàn)體育教育活動學科本身的特點，幼兒在活動中感知了體育和情感的共進，達到了設計本次活動的初衷。
有趣的動物園教案篇四
1.引導幼兒用多種方法玩皮球，體驗參與體育活動的樂趣。
2.讓幼兒在觀察，比較中學習，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
活動準備。
1.人手1份皮球，體操圈;。
2.指偶1個。
活動過程。
1.游戲“小鴨拍皮球”
師：“小朋友，我們來玩拍皮球的游戲，好嗎?你們做皮球，我來拍?！?BR> 2.引導幼兒用多種方法玩皮球。
(1).幼兒獨自玩皮球。
師：“你們的耳朵真靈，我要送禮物給你們了，這是什么呀?”
師：“你們會玩皮球嗎?皮球可以怎么玩，誰來說一下。”(幼兒練習)。
師：“還可以怎么玩呢?誰來說?”幼兒練習拋接球，夾球走，接球。
(2).兩個人合作玩球。
師：“剛才我們是自己在玩皮球，現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩，好嗎?”
師：“請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?”
幼兒練習滾接球，合作抱球走等。
師：“我們變成小火車吧!”
(3).借助器械玩皮球師：玩的.有點累了，我們坐在皮球上休一下吧!(集中)。
師：你們看，這是什么呀?(皮球)。
師：誰來試一試，體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?
1名幼兒示范，其余幼兒練習。
3.結束活動“開火車”
師：“小朋友想的辦法真多，我也來想一個好辦法。"我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈里，我們繞著走。”
師：“嗚……火車到站了?！?BR> 活動反思。
在整個活動過程中，對球的分類不是很清楚，對活動參與積極性很高，小朋友的身心得到了發(fā)展在生活常識上，獲得了新的認識，為以后認識新事物打下了基礎。
有趣的動物園教案篇五
活動目標：
1、認識細菌的危害。
2、能說出細菌躲藏的地方，能說出清除細菌的.方法。
3、培養(yǎng)他們對故事的興趣。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備：
自制細菌道具一個，已有經驗《洗手歌》。
活動過程：
1、游戲《小手拍拍》導入。
“小手小手拍拍，我的小手拍起來;小手小手拍拍，我的小手擺起來;小手小手拍拍，我的小手轉起來;小手小手拍拍，我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象力，把小收藏起來。
2、講故事《細菌躲貓貓》。
師：其實他是細菌寶寶，細菌寶寶很會藏，它藏在哪里呢?小耳朵聽好了。
講述故事第一段，提問：細菌寶寶是不是很壞啊?它藏到哪里去了?
師：細菌寶寶藏在指甲縫里，我們要不要把他趕出去?
講述故事第二段，提問：故事里的小朋友怎末把它趕出去的?
師：洗手能趕跑細菌，你們會洗手嗎?把小手伸出來，我們一起來洗一洗。
“搓搓搓，搓手心;搓搓搓，搓手背;換只手，再搓搓，甩三下，一、二、三”
3、主題升華。
師：其實，細菌寶寶不止躲在指甲里，他還會藏在別處，小朋友們想一想，它會藏在哪里?
師：你們真棒!找出那么多細菌藏的地方，那我們怎末才能趕出去呢?
小結：細菌會藏在身上，衣服上，頭發(fā)里，手上，腳上，肚子里，小朋友們要勤洗手，勤洗頭，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣。
4、在游戲中結束活動。
老師用粉筆在地上畫一安全區(qū)，只要進入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人，用手輕拍身體部位，被拍到的人就變成“帶菌者”，可以去拍其他小朋友。
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
有趣的動物園教案篇六
活動目標：
1、教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性及靈敏性。
活動準備：
1、小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。
2、在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”；場地一端四散撒上“蘑菇”。
活動過程：
一、開始部分。
組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。
二、基本部分。
1、教師告訴幼兒今天的游戲內容。
2、幼兒想出多種辦法后，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好。
指導語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。
3、教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。
4、教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。
指導語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！
5、幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。
三、結束部分。
1、兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。
2、復習兒歌“采蘑菇的小姑娘”。
附《采蘑菇的小姑娘》歌詞：
采蘑菇的小姑娘。
背著一個大竹筐。
清晨光著小腳丫。
走遍森林和山岡。
她采的蘑菇最多。
多得像那星星數(shù)不清。
她采的蘑菇最大。
大得像那小傘裝滿筐。
噻籮籮哩噻籮籮哩噻。
噻籮籮籮。
噻籮籮籮哩噻。
誰不知這山里的蘑菇香。
她卻不肯嘗一嘗。
攢到趕集的`那一天。
趕快背到集市上。
換上一把小鐮刀。
再加上幾塊棒棒糖。
和那小伙伴一起。
把勞動的幸福來分享。
噻籮籮哩噻籮籮哩噻。
噻籮籮籮。
噻籮籮籮哩噻。
噻籮籮籮噻籮籮籮噻籮籮籮噻籮籮籮噻籮籮籮哩噻。
活動反思：
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒的身體平衡能力，達到了預期的活動目標，作為活動的引導者，我也和孩子們融入在一起，不斷提醒幼兒用正確的方法走小路。當然也存在不足，在活動當中，沒有很好的督促幼兒遵守游戲規(guī)則，致使個別幼兒走小路時，不是從開始就踏上小路，而是從中間插入隊列。在日后的活動中，我會加強培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
有趣的動物園教案篇七
“鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬，十二生肖來開會”！中國人可真是聰明，居然能發(fā)明出生肖這么有趣又能記年歲的玩意兒！
我的媽媽是一只啰嗦的大綿羊，有一次我正在理書包，媽媽就開始“廣播”了：“明天要帶什么書？別忘了啊！”還有一次，我正在刷牙，媽媽又開始廣播了：“上刷刷，下刷刷，中間還要再刷刷，快點??！”不過也因為有了“大綿羊”的啰嗦，我才能一直不停往前趕。
我的爸爸是一條幽默的蛇，他有時會給我講笑話，逗得我人仰馬翻。但因為我是一只可愛的小綿羊，俗話（本人自創(chuàng)）說“羊在草上走，蛇在草里藏，冤家難免不聚頭?！本瓦@樣，一場不可避免的“羊蛇大戰(zhàn)”就要爆發(fā)了：小綿羊十分機敏，善用“毒氣彈”，只聽“啊”一聲慘叫，大蛇在瞬間被熏暈了。就在小綿羊得意非凡之際，大蛇突然躥了起來，對小綿羊使用了一招“降蟲十八掌”……每次在難分勝負之際，都是大綿羊跑過來勸架。
這就是我們家的動物園，有空常來玩??！
有趣的動物園教案篇八
暑假，我們一家坐火車去成都游玩。成都是一座文明的大城市，不僅有風景名勝，還有很多令人垂涎三尺的美食，但是我覺得最有趣的地方就屬成都動物物園了。
走進動物園的大門，迎接我們的是瀑布噴霧。白色的迷霧圈圈繞繞在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛有仙子下凡。霧漸漸散去，傲嬌的丹頂鶴挺立在池中，有的低頭尋食，有的昂首東望，是多么的有氣質?。?BR> 向東走，就來到了金魚廊。這里的金魚可多了，顏色各異，有紅色的，金色的，還有黑白相間的。有好多游客喂魚食，隨手一扔，天啊，魚兒們爭先恐后的游過來，瘋狂地搶起魚食，它們搶成一團，互相不讓，大的搶的最起勁，都躍起水面來了，我拍手歡呼道：“這些魚兒真活潑?！?BR> 接著，我們來到了百鳥苑，里面嘰嘰喳喳的，鳥兒們各展歌喉，在空中飛翔嬉戲，熱情地和游客打著招呼，好像在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎?！痹谖业念^上，有一只鸚鵡正在吃食，我逗它：“嗨，你好！”它陶醉在美食中，沒有理會我，我偷偷給它拍下一張美照，嘻嘻！
繼續(xù)往東走，就是齊天大圣的地盤。一個個齊天大圣真是淘氣，狂歡起來，大圣帶著小猴上竄下跳。瞧，那兩只猴，正在爬行比賽呢，果然兩個不相上下，那小腿兒蹬得多快。這一邊，兩只猴抱住對方的頭，翻了一個跟頭，摔倒在地，一骨碌又爬起來。加油，抱住它的腿！漂亮！一個完美的后空翻！我還沒回過神來，只見它們縱身一躍，又在樹干上表演優(yōu)美的體操，真是運動健將！
隨后，我又看到了火烈鳥，溫順的小羊駝，兇猛的獅虎，閉目養(yǎng)神的蛇，機靈敏捷的海豹，靜臥不動的海龜……真是讓人流連忘返。
這次旅行讓我大開眼界，享受了多種美味，最可貴的是有趣的動物們讓我增長了知識，體驗到大自然的神奇！啊，我愛這次旅行！
有趣的動物園教案篇九
我家有一個動物園，我?guī)闳タ纯窗伞?BR> 走進“動物園”，每天都會看見一頭勤勞的“?！保蔷褪俏业膵寢?。有一次，我的媽媽剛剛上完夜班回來，一看6點多了，她知道我和哥哥今天要考試，需要補充營養(yǎng)，于是沒來得及休息就做最飯，當我們洗涮干靜，來到餐桌前，上面已經擺上了香噴噴的飯菜，讓我感到好溫暖。但有時媽媽發(fā)起“牛脾氣”來，讓人喘不過氣來。有一次，我的數(shù)學題因為粗心算錯了，媽媽對我采用“錯一罰十”的政策，結果我著急又錯了，就這樣一遍又一遍，直到深夜十二點，這時“瞌睡蟲”又找上門來了，我只得苦苦哀求媽媽：“媽媽，讓我明天再做吧，我想睡覺了?！眿寢寘s十分嚴厲地說：“今天的事情留到明天，那明天的事情什么時候做？”沒法我只好再次認真地做起來，直到完全正確。這就是我的媽媽。
家里還有一只特別溫順的“狗”，他每時每刻保護著我們這個家，早出晚歸的，特別辛苦。他高大的身軀，漸漸地消瘦，瘦得像跟他喜歡吃的排骨一樣，他為我們這個家犧牲了太多太多的青春精力，他就是我的爸爸，就像一條忠誠的狗一樣忠誠于我們這個家。
我就是一只小老虎，媽媽做的各種好菜，我通常都是一掃而光，等爸爸上果的時候，肉類菜已經被我吃得沒有了。了貪吃，我還貪睡。記得有一次，鬧鐘已經響了好幾遍了，我還沒起床，結果媽媽硬拉我起床，可我還想睡，在媽媽幫我拿衣服的瞬間，我又睡了下去，過了會兒，才去上學，結果遲到了。你說我是不是一只“大懶虎”。
這就是我家普通而又幸福的——“動物園”！
有趣的動物園教案篇十
瞧！
一只可愛的“小狗”總在家里跑來跑去，高興時還會“汪汪”叫。她的鼻子可靈啦！
很遠就會聞到香味、糊味、臭味……這只“小狗”到底是誰呢？告訴你，她就是我！
除了我以外，家里還有一只“大狗”，那就是我的爸爸。他生氣的時候，眼睛瞪得大大的，特別嚇人！
高興的時候，眼睛瞇成兩條線，挺可愛的！
我家還有一只勤勞的“母雞”，她就是我的媽媽。媽媽每天用靈巧的手給我們做香噴噴的飯菜，穿舒舒服服的衣裳。
呀！
誰把房間弄得這么亂？喔，原來是我的“蛇”弟弟，他今年才兩歲，最愛搗亂。悄悄地告訴你：只要“小蛇”在，大家整天不會安寧。但“小蛇”和我最親，有時會清脆地喊“姐姐、姐姐”，聽到他的叫聲，我什么煩惱都是會“煙消云散”的。
有趣的動物園教案篇十一
我家像個動物園，里面有猴子，鸚鵡和魚。今天，我就帶你參觀我家的動物園吧！
我們先來參觀鸚鵡，也就是我媽媽。媽媽和鸚鵡一樣，一天到晚都嘰哩呱啦的講個不停。比如，今晚吃晚飯時我和爸爸討論這次的作文家里成員像什么。媽媽聽了嘮叨的說：“你少啰嗦，趕緊吃飯吃完，叫你老爸輔導你數(shù)學，明天他要值班。還有你的語文和英語作業(yè)做完了也要給我檢查，錯一罰十。還有……”媽媽話比鸚鵡多。雖然媽媽很啰嗦，也是為我好。
我們再看我爸爸，我覺得像他條魚，因為爸爸特長愛好是游泳，而且技術非常好。有一次，我們一家四口去游泳。在媽媽的照看下我和妹在旁邊玩踢水，爸爸在一旁練習。爸爸能在很長的泳池里連貫游好幾圈。而且游泳專注力很高，如果不是重要的事，我怎么呼喊爸都要游這一圈才停。
我們最后參觀猴子，是我妹妹。她每天嘻嘻哈哈，笑逐顏開、蹦蹦跳跳，跟猴子一樣活躍。有一次，媽媽放好洗澡水，給妹妹洗澡?？擅妹貌幌胂?，就躲起來。媽媽命令我把妹妹拉出來，妹妹趕緊跑走了。她一跑上床，一會兒跳下來。會從這個凳子跳到那個凳子。妹妹身子小，不易摔，而我不容易，跳不快。追了半天，我滿頭大汗，硬的不能來只能來軟的，答應她玩手機才肯。
我成長在有趣、友愛的動物園，我要好好的愛護它！
有趣的動物園教案篇十二
我家是個小小“動物園”。你們肯定在想：我家怎么可能是個“動物園”呢？且聽我慢慢道來。
這個“動物園”是由爸爸、媽媽和我共同組成。我的媽媽有時像一頭兇猛的老虎，她兇起來的樣子，真讓人毛骨悚然。
她有時又像一頭勤勞、溫順的老黃牛。每天早上都會問我：“寶貝，今天你想吃什么呀？”只要我把想吃的東西告訴她，無論刮風下雨，媽媽總會將我愛吃的買回來，做成美味佳肴，放學回家，我就會美美地吃上一餐。晚上脫下來的臟衣服，媽媽也會立刻幫我洗得干干凈凈。我愛這樣的媽媽，這樣偶爾兇猛卻不乏勤勞溫順的媽媽。
我的爸爸則是一只憨厚的樹懶，只要某一天不上班，他就會一上午賴在床上，就連吃早餐他也想要在床上解決，真是讓人看得哭笑不得。但是每次媽媽準備教訓我的時候，爸爸總會趕快過來阻止，并用自己的方式保護我，安慰我，然后帶著我到另一個房間去談心。
我自己呢？就是一只活潑可愛又調皮的小貓，有的時候把水打翻了，弄臟了衣服，像極了一只毛手毛腳調皮的小貓。有時候做完作業(yè)，我會主動幫媽媽做一些力所能及的家務事。當然我也有安靜的時候，在空閑時端端正正地坐在桌前做手工折紙的可不就是我嗎。這時候媽媽總會說我真是一只乖巧可愛的小貓。
我愛我的動物園之家，一個溫暖、舒適、溫馨的家。
有趣的動物園教案篇十三
我的家像一個有趣的“動物園”。為什么要叫有趣的動物園呢？因為這里面有各種有趣的，可愛的“動物”。接下來，就讓我來給你們介紹一下吧！
我的爸爸，他是一只非常懶的“大熊”。因為他整天要不就是吃，要不就是玩，要不就是睡。到了晚上，媽媽叫他出去跑步，就會找各種各樣的理由不出去。有時候，非得媽媽大喊一聲，這頭大熊才肯乖乖跟著媽媽出去，但還是慢吞吞地在后面一邊看手機，一邊走著路。
我的媽媽，她是一只兇猛的“母老虎”。每天，我回到家，這只母老虎就開啟了她的嘮叨模式，對我說：“休息一下，趕緊去寫作業(yè)！”每當我寫著寫著，走神時，她就會吼道：“發(fā)啥呆??！趕緊寫。”弟弟在門口笑了，媽媽說：“下一個管得就是你！”弟弟一溜煙跑了。當?shù)艿茏謱懙貌缓每磿r，“母老虎”又不耐煩地說：“全部給我擦掉，重新再把字寫一遍?！钡艿車樀貌桓铱月?，認認真真地寫了起來，寫得不好看，就擦掉重新寫一遍。爸爸也很害怕這只“母老虎”。有一次爸爸回來了，媽媽聞了聞說：“是不是又吃香煙了？”“沒有啊！”爸爸裝著一副滿不在乎的樣子說。媽媽不信，就在爸爸身上搜，車上搜……最終在電瓶車上發(fā)現(xiàn)了一包香煙，爸爸又被媽媽罵了！
我的弟弟，他是一只既調皮又可愛的“小猴子”。這只“小猴子”整天在家里上躥下跳。一會兒從沙發(fā)上往下跳，一會兒吊起了單杠，一會兒爬到按摩椅的頂頭，一會兒……我的弟弟還像一只能說的“小鸚鵡”。每當我說一句話的時候，這只小鸚鵡就會把我說過的話再重復十遍。有一次，我說：“你很笨”。小鸚鵡就說成了：“我很笨?！惫?！太搞笑了，有了他家里總是歡笑不停。
有趣的動物園教案篇十四
今天，我媽媽和姐姐去動物園看動物。
我們一進門，就來到河邊，看到幾只黑天鵝和一群毛茸茸的小天鵝。突然，一只黑天鵝呱呱地叫了起來。他哭著跳上岸，但看到同伴還在水里玩，又跳進了水里。黑天鵝帶著小天鵝在水里釣魚，抬頭看著游客，好像他們在乞討食物。小天鵝們互相追逐，在水里盡情玩耍。
我們帶著孔雀來到籠子?？兹缚匆娪慰?，就張開尾巴。過了一會兒，游客們被他們的尾巴迷住了。因為有些孔雀餓了，就裝作很可憐的樣子，乞求食物。一個人看到一個游客手里拿著一袋鴿子食物，走到游客面前。當游客看到孔雀非常想吃東西時，他倒了一些。一只大孔雀看見了，就趕緊跑過去把那些東西都吃了。游客看到了，非常生氣，但是小孔雀還在乞討食物，最后游客把食物給了他。
然后我們來到養(yǎng)猴子的籠子。猴子吱吱叫。當游客的蘋果放進去時，猴子們爭先恐后地吃。你擠我，我擠你，互相擠，都想多吃點。這時，一只長頸鹿伸長了脖子，吃完了蘋果。
動物園真的很有趣。雖然我還有很多話要說，但是時間不早了，我不得不忍痛回家。
有趣的動物園教案篇十五
我爸爸是一只大公雞，晚睡早起，不能讓人容忍的是：這只公雞自己早起就算了，還把我們一家都叫起來，說什么早睡早起身體好，聽得我耳朵都要起繭子了。
媽媽是一只愛美的小孔雀，她的化妝臺上全是化妝的工具，應接不暇?？诩t、眼影多的不得了，真是讓人頭痛??！
我呀，別看我性格開朗，但是內心非常膽小的哦。我是一只小白兔，隨便說幾個恐怖的情節(jié)就可以把我們嚇得覺都不敢睡，而且我還非常喜歡吃青菜，是一只很可愛的小兔子。
朋友們，歡迎你來動物園玩，雖然我家只有四只稀奇動物，但是我們每天都愉快的生活，不要門票哦。
有趣的動物園教案篇十六
親愛的朋友，你喜歡可愛的動物嗎？如果是的話，那就和我一起去青島動物園，與它們來個親密接觸吧。
要說動物園里最熱鬧的地方，那就是猴山了。這些頑皮的猴子干什么的都有：有的在玩倒立，展示才藝；有的在爬樹，爭搶食物，還有的在美滋滋地吃著香蕉……你看，一只母猴帶著自己的寶寶在樹間上躥下跳，猴寶寶緊緊扒在媽媽身上，好像在坐刺激的過山車，開心極了。
看完猴子，你應該再去看看“百鳥之王”——孔雀?？兹缸钗说木褪悄侨A麗多彩的羽毛了，如同千萬雙眼睛一般，美麗極了，真是有王者風范。
當然你一定還要去看看中國國寶——大熊貓。瞧它那憨厚可愛的樣子，圓圓的大眼睛像戴了副大墨鏡，正扭動著胖胖的身體在貪婪地吃著竹子呢！
你還可以去飼養(yǎng)園，喂喂小兔、小雞等可愛的小動物，看著它們向你點頭的樣子，你心里準會樂開花的。
怎么樣，聽了我的推薦你心動了吧？快來動物園吧，和我們的動物朋友一起快樂吧。