它是思考和總結(jié)的過程，可以幫助我們更好地認識自己，提高自我認知能力。在寫心得體會時，要注意邏輯清晰、思路連貫的表達方式。在閱讀這些心得體會范文時，希望大家能夠保持開放的心態(tài)，從中獲得啟發(fā)和靈感。
家長寫的書心得體會篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，人們的閱讀習慣和方式也在不斷的改變。未成年人閱讀家長寫的書已成為一種趨勢。然而，如何寫出一本好的家長寫的書，成為了亟待解決的問題。在本文中，將探討如何寫出一本有意義、有價值的家長寫的書，并分享我在寫作過程中的心得體會。
第二段：了解觀眾。
在寫家長寫的書之前，首先要了解目標受眾——孩子們。因為孩子的閱讀習慣與成人不同，因此，家長需要從孩子的特點、愛好和需求等方面來考慮自己的寫作內(nèi)容。另外，家長還要考慮孩子的認知水平，通過選擇合適的書籍內(nèi)容和寫作方式來引導孩子學習。
第三段：講故事。
在進行家長寫的書的創(chuàng)作時，故事情節(jié)的設(shè)置非常重要。這里的故事不僅僅是指一個完整的故事，也可以是一些有趣的小故事，如果能夠巧妙地將家長的生活經(jīng)歷和孩子的成長經(jīng)歷相融合，那么這本書就會更加受到孩子們的歡迎。此外，要注意語言的簡單易懂，需要避免使用過多的生僻詞匯和復雜的長句。
第四段：注重引導。
家長寫的書，最重要的是要傳達一些深刻的思想和價值觀。在寫作中，家長要注重引導孩子們的思考，引導他們對道德、宗教和社會問題的認識。同時，書中還應該體現(xiàn)愛與關(guān)懷，給孩子們一種溫暖的感覺。在書寫的過程中，如果引用一些有用的引文和名言，可以更好地增強內(nèi)容的說服力。
第五段：結(jié)論。
家長寫的書對于孩子的啟迪和引導有著重要的影響。在寫作的過程中，家長需要了解孩子的需求，講好一個故事，并注重引導。與孩子一同讀這樣的書，可以增進親子關(guān)系，并加強孩子的思考和啟蒙。通過不斷地努力和創(chuàng)新，家長寫的書將會更具有深遠的價值。
家長寫的書心得體會篇二
12月，我參加了學校的家長會。這次家長會不同于以往，不僅有學校領(lǐng)導的參與，還有各科老師的出席，讓我感到十分驚喜。
家長會主要分為三個部分，分別是學生的表現(xiàn)、老師的報告和學校的展示。在學生的表現(xiàn)環(huán)節(jié)中，我看到了孩子們在課堂上的積極表現(xiàn)，他們充滿活力，充滿熱情。在老師的報告環(huán)節(jié)中，我了解到了學校的教育理念和老師們的工作情況，以及孩子們在學校的成長歷程。學校的展示環(huán)節(jié)中，學校精心準備了各種活動，如舞蹈表演、歌唱比賽等，讓我們家長大開眼界。
這次家長會讓我深受啟發(fā)。我意識到，作為家長，我們應該更多地關(guān)注孩子們的成長和發(fā)展，鼓勵他們在學習中積極探索，勇敢嘗試。同時，我們也應該支持學校的教育理念，積極配合老師的工作，共同為孩子們的成長提供最好的支持。
此外，這次家長會也讓我意識到，我們需要更加注重孩子們的綜合素質(zhì)教育。除了學習，我們應該更加關(guān)注孩子們的興趣愛好、人際交往等方面的發(fā)展，讓孩子們在全面發(fā)展中得到更好的成長和發(fā)展。
最后，我要感謝學校和老師們的辛勤付出和努力，讓我們能夠更加深入地了解孩子們的情況，也為他們的成長和發(fā)展提供了更多的機會和資源。我會一如既往地支持學校的工作，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻力量。
家長寫的書心得體會篇三
家長會是學校與家長之間的溝通橋梁，每年學校都會定期舉行家長會來向家長們匯報孩子的學習情況和班級的管理工作。作為老師，我對每次家長會都會做一些記錄和反思，以便了解家長的關(guān)注點和需求。在此我將分享我在最近一次家長會上的心得體會。
第二段：對家長的期望。
在家長會上，我發(fā)現(xiàn)家長們對于孩子的學習情況非常關(guān)心，希望了解孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況。而我作為老師，除了向家長報告孩子的學習情況，還期望家長能夠積極關(guān)注孩子的學習習慣和學習動力，以便更好地引導和幫助孩子提高學習成績。
第三段：對班級管理的總結(jié)。
此次家長會上，我分享了班級管理的相關(guān)情況，向家長們介紹了班級的紀律要求和活動安排。經(jīng)過和家長們交流，我發(fā)現(xiàn)他們普遍對班級紀律方面還比較滿意，但是對于班級活動的多樣性和趣味性有一定的期待。我感到班級管理方面表現(xiàn)得還不錯，但也需要繼續(xù)努力，提供更多豐富的活動來激發(fā)孩子的學習興趣。
第四段：家長建議的重要性。
在家長會上，我充分傾聽了家長們的建議和反饋意見。他們提出了一些關(guān)于課程設(shè)置、作業(yè)量和評價方式等方面的意見。通過與家長交流，我認識到家長的意見和建議對于班級的改進非常重要，因為家長是孩子成長中的重要參與者和見證者。在今后的工作中，我將更加注重家長們的意見，盡量做到與家長們的合作共贏。
第五段：反思與展望。
通過這次家長會，我意識到在今后的工作中，我需要更多的與家長們溝通和交流。只有充分了解家長們的需求和關(guān)注點，才能更好地指導孩子的學習和成長。同時，我也希望能夠更加靈活和多樣化地組織班級活動，以滿足孩子們的需求和興趣。我相信，在與家長的緊密合作下，我們能夠共同為孩子創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境。
總結(jié)。
家長會是學校與家長之間的重要紐帶，通過這次家長會的反思和總結(jié)，我進一步認識到了家長們的期望和需要。在今后的工作中，我將更加注重與家長的溝通和交流，充分聽取他們的意見和建議。相信通過我們的共同努力，孩子的學習和成長會得到更好的促進和支持。
家長寫的書心得體會篇四
初中德育，是指對中學生進行教育和培養(yǎng)，塑造他們的道德觀念、價值觀和行為習慣。家長作為孩子最親近的人，對于初中德育的實施起到了至關(guān)重要的作用。下面，我將從積極引導、言傳身教、關(guān)注情感、培養(yǎng)興趣和與教師合作等方面，談一談我在初中德育中的體會和心得。
首先，積極引導是家長在初中德育中要做到的重要一環(huán)。要做到積極引導，我們首先要明確目標，明確指導孩子樹立正確的道德觀念和價值觀，確立追求真善美的目標。在具體行動中，我們可以通過與孩子的溝通交流，引導他們參與公益活動，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。此外，我們還要充分尊重孩子的個性差異，根據(jù)孩子的特長和興趣進行適當引導，開展感興趣的活動，激發(fā)他們的積極性。
其次，言傳身教是初中德育中家長要特別注意的重點。家長的行為和言論對孩子的影響是深遠而直接的，所以我們要時刻注意自己的言行舉止，做一個守法守規(guī)的榜樣。在孩子面前，我們要堅持誠實守信，學會尊重他人，不做欺騙、不詆毀他人的事情。只有我們自身擁有正確的道德觀念和價值觀，孩子才會有正確的道德取向和行為準則。
關(guān)注情感是初中德育中不可忽視的一部分。作為家長，我們要關(guān)注孩子的情感變化，傾聽他們的心聲，幫助他們建立健康的情感態(tài)度。在日常生活中，我們要主動關(guān)心孩子的學習和生活，幫助他們解決學習和生活中遇到的問題，培養(yǎng)他們樂觀向上的精神狀態(tài)。此外，我們要時刻與孩子保持良好的溝通，留出足夠的時間與孩子交流，理解他們的需求和困擾，給予他們充分的關(guān)心和支持。
培養(yǎng)興趣也是初中德育中家長重要擔當之一。初中是孩子個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們要尊重孩子的興趣，鼓勵他們發(fā)展特長。我們可以組織孩子參加各種興趣班或培訓班，幫助他們培養(yǎng)一項特長技能，同時也可以培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和責任心。當孩子對某一項活動產(chǎn)生濃厚的興趣時，我們要適時給予鼓勵與支持，幫助他們不斷成長和進步。
最后，與教師合作是初中德育中家長應該重視的一點。德育是一項長期而復雜的過程，需要家庭和學校之間密切的配合與合作。我們要與孩子的班主任和各學科老師保持有效的溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題，共同解決教育中遇到的問題。同時，我們還可以參加學校組織的家長會，了解學校德育工作的要求和需要，認真參與學校的各項活動，積極與學校合作，共同推動孩子的德育教育。
總之，初中德育是一項系統(tǒng)而綜合的工作，需要家長和學校精誠合作，共同推動。積極引導、言傳身教、關(guān)注情感、培養(yǎng)興趣和與教師合作等都是家長在德育中應該重視的方面。家長在德育中要以身作則，樹立正確的道德觀念和價值觀，關(guān)注孩子的情感變化和特長培養(yǎng)，與學校密切合作，共同為孩子的成長和發(fā)展努力奮斗。
家長寫的書心得體會篇五
段一：簡介家長寫的書的背景和意義（200字）。
家長寫的書是指由家長撰寫的關(guān)于育兒經(jīng)驗和教育方式的書籍。在當代社會中，家長們面臨著許多育兒問題和困惑，而家長寫的書為他們提供了寶貴的參考和經(jīng)驗。這些書籍將家長的親身經(jīng)歷與專業(yè)知識相結(jié)合，提供了實用的育兒建議。家長寫的書不僅能幫助家長解答疑惑，還能促進家庭教育的溝通和交流，為孩子的成長提供有益的指導。
家長寫的書與其他育兒書籍相比，具有獨特的優(yōu)勢。首先，家長寫的書能夠站在孩子的角度寫作，更具體地了解孩子的需求和心理，從而為家長提供更貼切的建議。其次，家長寫的書多是源于家庭的真實經(jīng)歷，通過分享個人故事和反思，能夠更加打動讀者的內(nèi)心。然而，家長寫的書也面臨著一些挑戰(zhàn)。由于家長的主觀性，一些書籍可能缺乏專業(yè)性和客觀性。另外，家長寫的書往往缺乏系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性，難以覆蓋所有的育兒問題。
段三：家長寫的書給予家庭教育的啟示（300字）。
家長寫的書為家長們提供了寶貴的教育啟示。首先，家長在書中強調(diào)了家庭的重要性。他們認為，良好的家庭環(huán)境和親子關(guān)系對孩子的成長具有決定性的影響。其次，家長強調(diào)了父母的責任和角色。他們鼓勵父母們在孩子的成長過程中發(fā)揮積極的作用，提供指導和支持。同時，家長寫的書也強調(diào)了教育的靈活性。每個孩子都是獨特的個體，家長需要根據(jù)孩子的特點和需求來制定教育計劃。最后，家長寫的書提醒家長們要保持對孩子的理解和尊重，鼓勵他們發(fā)展自己的個性和潛能。
家長寫的書對于家庭教育有著積極的影響。首先，這些書籍通過分享家長的親身經(jīng)歷，讓更多的家長感受到“我不是一個人在戰(zhàn)斗”，增強了家長的歸屬感和自信心。此外，家長寫的書讓家長們有機會反思和總結(jié)自己的教育方式，從而提升他們的育兒能力。這些書籍也促進了家庭教育的溝通和交流，有助于家庭成員之間的理解和信任。最重要的是，家長寫的書不僅關(guān)注孩子的學業(yè)成績，更注重他們的品德養(yǎng)成和身心健康，推動全面發(fā)展的教育理念。
段五：總結(jié)家長寫的書的價值和意義（200字）。
家長寫的書在當代社會中的價值和意義不可忽視。通過親身經(jīng)歷和專業(yè)知識的結(jié)合，這些書籍為家長提供了實用的育兒建議。家長寫的書不僅滿足了家長們獲取育兒信息和經(jīng)驗的需求，更促進了家庭教育的互動和發(fā)展。這些書籍通過分享經(jīng)驗和故事，讓家長們更有信心和智慧地面對育兒挑戰(zhàn)?？傊?，家長寫的書為家長們提供了一個寶貴的指南，讓他們更好地走向育兒之路。
家長寫的書心得體會篇六
星期五下午，學校邀請家長到校參加了一場別開生面的家長會。
晚上放學后，我早早地來到學校，參加家長會。一來到學校，我見到了許多家長，有的向我問好，有的在互相交談，有的則在看我們同學練武術(shù)。家長會開始了，我坐在教室里，心里就像大海一樣，一會兒波濤平靜，一會兒翻騰洶涌。
首先，我們班的兩位同學表演了詩歌朗誦，朗誦的詩歌優(yōu)美動聽，贏得了老師和同學們的掌聲。接著，有的同學表演了繞口令，有的表演了拉丁舞，有的表演了相聲，有的表演了小品，還有的表演了跆拳道。我們班的精彩表演結(jié)束了，家長們給了熱烈的掌聲，我看了看爸爸，只見他滿臉笑容，非常開心。
接著，我們學校的兩位大姐姐表演了印度舞，她們的舞姿非常優(yōu)美，婀娜多姿，讓我想起了美麗的孔雀。家長們非常驚訝，眼睛睜得大大的，看得很認真。
最后，老師給我們講了試卷的考試情況，以及在家里應該怎樣學習。最后，由班主任老師主持家長會結(jié)束。
家長會結(jié)束后，我想，爸爸和媽媽一定會非常開心，他們一定認為這次家長會開得很好，我很能干。
我們這些表演的同學都很興奮，很自信，因為我們的表演得到了老師和家長們的稱贊。
今天，我很開心，我希望以后多開家長會，讓我們和家長們多交流，多溝通，讓我們成為快樂的學習精靈！
家長寫的書心得體會篇七
第一次參加家長會，幼兒園的老師沒有給我和其他家長具體的要求和指導，只是說把孩子送到幼兒園后，家里就有一個老師了，孩子有任何問題都可以找老師。我理解為孩子送到幼兒園后，孩子的飲食、學習、生活、運動和游戲等各方面，老師都有責任和義務去照顧和關(guān)心，為家長解決后顧之憂。
但是，作為一位母親，我深知孩子的身心健康是幼兒園教育中不可缺少的一部分。因此，我非常關(guān)心孩子的在園表現(xiàn)。每天早上，我都主動發(fā)微信給老師，詢問孩子在幼兒園的情況。同時，我也非常關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，盡量利用晚上接孩子的時間與老師交流。通過這兩個星期的觀察，我覺得孩子在游戲方面表現(xiàn)得不如人意。雖然我兒子并不是個例，但我認為，幼兒園應該把游戲作為重要課程來教。
同時，我也認為家長在參加家長會后，應該積極與老師溝通，了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。家長也應該積極配合幼兒園的教育，多給孩子一些自由發(fā)揮的空間，讓孩子在快樂中學習成長。
總的來說，我非常支持幼兒園的教育理念，也非常感謝老師的辛勤付出。我相信，在家長和老師的共同努力下，我的兒子一定能健康成長，快樂地學習成長。
家長寫的書心得體會篇八
作為家長，我們身負重責，肩負著培養(yǎng)下一代的使命。為了更好地教育孩子，許多家長充分發(fā)掘自己的經(jīng)驗和智慧，寫下了關(guān)于育兒的書籍。這些書不僅對我們的教育方式提供了指導和啟示，更讓我們深入了解了如何成為更好的父母。在與這些書籍相伴的過程中，我們不僅積累了豐富的知識，還獲得了寶貴的心得體會。
首先，家長寫的書向我們傳遞了愛與關(guān)懷的重要性。這些書中普遍強調(diào)了家庭的溫暖和親情對孩子成長的積極影響。家是孩子的避風港，是他們成長的土壤。我們作為父母，要傾聽孩子的心聲，給予他們足夠的愛與關(guān)懷。在我們忙碌的工作和生活中，不能忽視孩子的情感需要。家長書籍提醒我們，我們的愛是建立孩子自信與成長的支撐。當我們意識到關(guān)愛的重要性時，我們更加主動地與孩子溝通，并以一種全新的角度去審視我們的教育方式。
其次，家長寫的書教會我們行為的榜樣力量。孩子在成長過程中，往往會模仿父母的一舉一動。我們的言行舉止會直接影響到孩子的形成，因此我們需要成為良好的榜樣。這些家長的書籍通過生動的故事和實例，告訴我們作為父母應該如何做到身教。我們被教導要為人正直、誠實守信，以養(yǎng)成良好的品行。通過閱讀這些書籍，我們深知我們的行為對孩子的重要性，并更加注重自己的言行。
第三，家長的書籍提供了有效的教育方法和技巧。育兒雖然是人類的天性，但要做好育兒工作卻需要學習和總結(jié)。家長書籍通過分享育兒經(jīng)驗和教育技巧，幫助我們更好地解決孩子的成長問題。比如《寶寶學會自己睡覺》這樣的書籍，教會了我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子良好的睡眠習慣。《從零歲開始學雞毛撣子》則介紹了如何培養(yǎng)孩子的家務意識。這些書籍中的實用建議可以幫助我們更加有針對性地指導孩子的成長，提高教育效果。
第四，家長寫的書籍讓我們意識到教育是一種全新的學習過程。在我們與孩子共同成長的過程中，我們也在不斷學習。家長的書籍提醒我們要保持學習的心態(tài)，并不斷反思和改進我們的教育方式。我們需要放下成人的成見和固執(zhí)，去理解孩子的需求和成長規(guī)律。只有持續(xù)學習，才能與孩子共同進步，成為更好的父母。
在整個成長的過程中，我們感悟到了作為家長的責任和使命。通過家長寫的書籍，我們學會了關(guān)愛、成為榜樣，掌握了實際的教育方法和技巧。與此同時，我們也明白了教育是一個反復學習的過程。通過不斷閱讀和學習，我們將能夠成為更好的父母，培養(yǎng)出健康、快樂、有責任感的孩子。
家長寫的書心得體會篇九
隨著社會的進步和人們文化水平的提高，越來越多的家長開始寫書，記錄下自己在養(yǎng)育子女過程中的經(jīng)驗和體會。這些家長寫的書內(nèi)容豐富，觸及到教育、心理學、親子關(guān)系等多個方面，給廣大家長提供了很好的借鑒和參考。在閱讀這些書籍的過程中，我深有體會，特此總結(jié)出以下幾點心得體會。
第一，家長寫的書能夠幫助我們認識到教育的重要性。在書中，家長們詳細講述了他們養(yǎng)育子女的經(jīng)歷和心得，從中我們可以感受到他們對于教育的重視。通過這些書籍，我們能夠認識到，家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。只有家長充分理解教育的重要性，并付諸行動，才能為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
第二，家長寫的書告訴我們重要的是陪伴和關(guān)愛。在這些書籍中，家長們強調(diào)了與孩子的親密關(guān)系和良好溝通的重要性。他們提醒我們，在陪伴和關(guān)愛中培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性才是至關(guān)重要的。通過與孩子的交流和互動，我們能夠真正了解他們的需求和想法，進而更好地教育和引導他們。
第三，家長寫的書讓我們認識到教育沒有一勞永逸的方法。每個孩子都是獨特的個體，他們的發(fā)展和成長需要根據(jù)其不同的特點進行個性化的教育。在這些書籍中，家長們分享了他們針對不同孩子的差異化教育方法和策略。通過閱讀這些書籍，我們能夠認識到，教育是一個不斷學習和調(diào)整的過程，我們需要根據(jù)孩子的成長和發(fā)展情況不斷更新自己的教育觀念和方法。
第四，家長寫的書提示我們要重視孩子的心理健康。在這個競爭激烈的社會中，孩子的心理健康問題日益突出。在這些書籍中，家長們強調(diào)了對孩子心理健康的重視和關(guān)注。他們指出，要培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要給孩子提供寬松的成長環(huán)境，要尊重孩子的個性和選擇。通過閱讀這些書籍，我們能夠?qū)W習到一些關(guān)于心理健康的知識，并在實際生活中運用。
第五，家長寫的書激發(fā)了我對于教育的思考和探索。在閱讀這些書籍的過程中，我不僅對于家長們的經(jīng)驗和心得有了更深入的了解，也對于自己的家庭教育產(chǎn)生了更多的思考。我開始關(guān)注起自己與孩子之間的親子關(guān)系，并思考如何更好地引導他們成長。我明白了教育是一個持續(xù)學習的過程，沒有捷徑可走，我需要不斷地學習和探索，才能給孩子提供最好的教育支持。
綜上所述，家長寫的書給了我們很好的啟示和借鑒。通過這些書籍，我們能夠認識到教育的重要性，關(guān)注孩子的心理健康，以及培養(yǎng)良好的親子關(guān)系等。同時，也激發(fā)了我們對于教育的更深入思考和探索。相信在今后的養(yǎng)育子女的道路上，我們能夠更加從容和自信地前行。
家長寫的書心得體會篇十
12月5日，我們學校組織了一次家長會。作為家長代表，我有幸參加了這次會議。在這次會議中，我不僅了解了孩子在校的表現(xiàn)，還了解了我們家長的工作和家庭情況。通過這次會議，我有了深刻的體會和感受，以下是我的一些心得體會。
首先，這次家長會讓我深刻認識到，作為家長，我們需要積極參與和了解孩子的學習和成長。孩子是祖國的未來，他們的成長和發(fā)展需要我們家長的共同努力和關(guān)心。在會上，學校領(lǐng)導和老師向我們傳達了學校的教育理念和辦學思路，也分享了孩子的學習情況、家庭教育和成長問題。這些信息讓我更加了解孩子，也讓我知道如何更好地支持和引導孩子。
其次，這次家長會讓我更加深入地了解了我們家長的工作和家庭情況。在會上，其他家長分享了他們的職業(yè)、家庭和教育經(jīng)驗，讓我受益匪淺。通過與他們的交流，我更加明白了如何在家庭中為孩子創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境，如何平衡工作和家庭，以及如何更好地與學校和老師溝通。
最后，這次家長會讓我更加明確了自己作為家長的責任和使命。在會上，學校領(lǐng)導和老師強調(diào)了家校合作和家校共育的重要性，讓我們家長更加明確了教育孩子的目標和方向。我深刻認識到，作為家長，我們需要積極參與學校的教育和管理工作，與學校和老師密切配合，共同為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
總之，這次家長會讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了孩子、家長和學校的情況。我深刻認識到，作為家長，我們需要積極參與和了解孩子的學習和成長，同時也需要與學校和老師密切配合，共同為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。我相信，在大家的共同努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。
家長寫的書心得體會篇十一
課后服務是學校為了滿足家長的需求，為學生提供一系列學習和活動的機會而設(shè)立的。這項服務旨在幫助學生在課余時間得到更多的學習和發(fā)展機會。家長作為課后服務的重要參與者，通過參與其中可以獲得很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討家長們參與課后服務的心得體會，并分享一些關(guān)于如何最大限度地利用這一機會的建議。通過對家長們的心得體會的分析，可以更好地理解課后服務的意義和效果。
首先，家長們普遍認為課后服務給他們提供了與孩子建立更緊密聯(lián)系的機會。在平時的工作中，家長們經(jīng)常忙于自己的事務，無法與孩子保持充分的交流。課后服務給了他們一個與孩子共度時間的機會，可以在一起玩耍、學習和參與各種活動。通過這種親密的交流，家長們更加了解了孩子的興趣、需求和成長。
其次，家長們也意識到課后服務幫助孩子培養(yǎng)了很多重要的技能和品質(zhì)。在課后服務中，孩子們可以參加各種活動，如音樂、舞蹈、美術(shù)等。這些活動不僅可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，還能鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力。家長們發(fā)現(xiàn)，通過參與課后服務，孩子們變得更加自信、積極和獨立。他們學會了與他人合作、解決問題，并且擁有更好的時間管理和組織能力。
此外，家長們還通過課后服務認識了其他家長，并建立了良好的社交網(wǎng)絡。在課后服務中，家長們有機會與其他家長交流，分享養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗和困惑。這種相互支持和鼓勵的氛圍讓家長們感到溫暖和放心。通過與其他家長的交流，他們獲取了更多的知識和信息，并且建立了長期的友誼。
最后，家長們強調(diào)了他們參與課后服務帶來的成就感和滿足感。家長們發(fā)現(xiàn)，通過親自參與孩子的學習和發(fā)展，他們能夠親眼看到孩子的成長和進步。這種成就感和滿足感讓他們感到無比自豪和快樂。家長們認為，他們的參與不僅對孩子的成長有益，也對自己的成長有積極的影響。
綜上所述，家長們參與課后服務的心得體會是多方面的。他們發(fā)現(xiàn)課后服務提供了與孩子建立緊密聯(lián)系的機會，幫助孩子培養(yǎng)了重要的技能和品質(zhì)，并且認識了其他家長，建立了良好的社交網(wǎng)絡。此外，家長們還強調(diào)了參與課后服務帶來的成就感和滿足感?；谶@些心得體會，我希望能給其他家長一些建議，以更好地利用課后服務。首先，家長們應該主動參與，與孩子一起參加各種活動，共同度過愉快的時光。其次，家長們要多與其他家長交流，分享養(yǎng)育經(jīng)驗，從中獲取更多的知識和信息。最后，家長們要注意觀察孩子的成長和進步，給予他們充分的支持和鼓勵。通過這些建議，家長們可以更好地發(fā)揮課后服務的作用，為孩子的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
家長寫的書心得體會篇十二
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到劉伊睿這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現(xiàn)在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度；
（2）現(xiàn)在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多；
（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲；
（4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯。
家長寫的書心得體會篇十三
家長寫的心得體會是一種寶貴的財富，它不僅僅是家長對子女成長過程中的一些感悟和教育經(jīng)驗的總結(jié)，更是一種傳承和分享的方式。這些心得體會涵蓋了家庭教育、親子關(guān)系、孩子成長等方面的內(nèi)容，它們能夠幫助我們更好地理解和引導子女的成長。在閱讀家長寫的心得體會時，我深深感受到了家庭教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的啟示與感悟。
首先，家長寫的心得體會讓我認識到了家庭教育的重要性。家庭是孩子最早接觸并生活的地方，家長是孩子最親近的人，他們的言傳身教對孩子的成長起著決定性的影響。通過閱讀家長的心得體會，我看到了一些家長在教育子女過程中的用心與努力，他們用溫暖的愛和溝通的方式塑造孩子的品格，啟迪他們的智慧，教會他們做人做事的道理。這讓我深刻地認識到，家庭教育是孩子成長的基石，家長有責任和義務為孩子的成長提供良好的環(huán)境和引導。
其次，家長寫的心得體會讓我進一步了解了親子關(guān)系的重要性。親子關(guān)系是家庭教育的核心，它直接影響到孩子的心理健康和成長。通過閱讀家長的心得體會，我看到了一些家長與孩子之間真摯的互動和積極的溝通。這種親子關(guān)系的建立需要家長們的耐心、理解和寬容，家長要真正關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，理解他們的需求和感受，并通過積極的互動與溝通與他們建立起深厚的感情。只有建立好親子關(guān)系，才能夠更好地引導孩子的成長，培養(yǎng)他們良好的價值觀和健全的人格。
再次，家長寫的心得體會讓我意識到了孩子成長的復雜性。每個孩子都是獨一無二的，他們擁有不同的特點、個性和潛力。通過閱讀家長的心得體會，我看到了家長們在教育子女過程中面臨的挑戰(zhàn)與困惑，也看到了他們對孩子成長的期待與希望。在這個過程中，家長們也不斷地反思和總結(jié)，找到了一些行之有效的方法和策略，以更好地引導孩子的成長。這讓我明白到，教育并非一蹴而就的任務，它需要家長們的耐心、智慧和堅持，同時也要善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，并根據(jù)孩子的個性特點來調(diào)整教育方法。
最后，家長寫的心得體會讓我思考了自身作為未來家長的責任。每一個人都有可能成為父母，而父母的重要性是無可替代的。通過閱讀家長的心得體會，我深刻地感受到了父母對子女成長的影響力，同時也感受到了父母為了子女做出的付出和犧牲。這讓我意識到，作為未來的家長，我需要注重家庭教育的重要性，重視與孩子之間的親子關(guān)系，了解孩子成長的復雜性，以及承擔起自己的責任和義務。同時，我也要不斷學習和總結(jié)，為將來的子女做好準備。
總之，閱讀家長寫的心得體會是一次真正的心靈之旅。它讓我認識到家庭教育的重要性，了解親子關(guān)系的價值，感受到孩子成長的復雜性，并思考了自身作為未來家長的責任。這些心得體會不僅僅是家長們的寶貴經(jīng)驗和智慧，更是一種傳承和分享的方式。我希望通過閱讀和學習，能夠在將來成為一個優(yōu)秀的家長，為孩子的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
家長寫的書心得體會篇十四
時光飛快，二年級上學期的時間已悄然過半，伴隨著期中考試成就的出爐，家長會的召開，恰逢其時，讓我深受啟迪，兩位特約專家的分享和兩位宋教師語重心長、滿是愛意的講話，讓我更清醒的意識到教育孩子中所存在的問題，同時也給我指明了前進的方向。
以往孩子在做作業(yè)的時候，我和愛人通常坐在孩子后邊的沙發(fā)上玩手機，雖然沒有聲音，可是我們卻忽略了正如盧教師所說的孩子內(nèi)心世界的公平性，為什么爸爸媽媽玩手機，我在做作業(yè)，致使孩子不能完全靜下心來投入到學習當中，經(jīng)過這次家長會的召開，我們立馬改變了策略，把孩子放在一個獨立的空間專心做作業(yè)，而我們則去做其他不影響孩子注意力的事情。
（一）做一個懶媽媽，使孩子有計劃自主行事的習慣
針對孩子課上思想游離，做不完作業(yè)（試卷），甚至不做的情景，我覺得主要職責在家長，是作為家長的我們把孩子抓的太牢了，放不開手，過于包辦。早上起床開始像牽著木偶一樣指揮著她（他）起床、趕緊吃飯、去做作業(yè)、快去看書、去……孩子總是在我們的指令下去做那些本該自我主動完成的事情，久而久之，失去了自主性、靈活性，因為她總是在等待著有人去指揮她該做什么，不該做什么，甚至在考試的時候也要在等待著有人發(fā)號施令，做題，趕緊做題。經(jīng)過這次家長會，我深刻清醒的感受到了問題的嚴重性，從今以后，我要逐漸放手，培養(yǎng)孩子有計劃的自主行事，養(yǎng)成有意識獨立完成事情并承擔職責的習慣，為今后的提高和走向社會少摔跟頭而準備。
（二）獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成細心檢查的習慣
一年級的時候，我并沒有教育孩子的經(jīng)驗，每一天晚上跟著孩子一齊做作業(yè)，有錯立刻指出，甚至還要發(fā)散式的講一講，之后我發(fā)現(xiàn)這樣只會讓孩子更依靠于我，根本不會自行檢查作業(yè)的正確與否，甚至要求她檢查的時候，她也只會粗略的走個形式，失去了檢查的意義。之后我改變方式方法，雖然陪著做作業(yè)，可是靜靜的坐在旁邊，發(fā)現(xiàn)錯誤不提出來，而讓她自我去檢查發(fā)現(xiàn)，她會為檢查出錯誤而欣喜，在過幾天，我慢慢放手，讓她自我專心做作業(yè)，我回避，并告訴她“做作業(yè)是你自我的事情，認真檢查也是為了你自我更好的完成作業(yè)，你必須要課上認真聽，如果課上溜號沒學會，媽媽沒在課堂，我可不知教師怎樣講的，一旦和教師說的不一樣或者媽媽也不會，你回來我也幫不上你呦”，之后她回來做作業(yè)的時候，我會假裝不懂，她就把課上教師怎樣講的跟我再說一遍，這樣既鞏固了所學知識，又提醒了她課上必須要認真聽講。此刻，每一天放學她會主動第一時間做作業(yè)，我去做飯，當我把飯做好，孩子已經(jīng)仔細檢查完畢，吃完飯，我在做最終審閱，我告訴孩子“做作業(yè)，檢查作業(yè)是你自我的事情，我不是幫你檢查作業(yè)，我是檢查你，檢查你有沒有認真思考，仔細檢查”。
（三）養(yǎng)成與書交朋友的習慣
以前總覺得孩子識字量少，拼音也不會，一年級的時候也未對孩子的閱讀習慣加以重視，沒有堅持每一天閱讀，直到一年級的暑假，教師要求必須讀夠幾本指定刊物，期初是為了完成教師布置的任務，之后隨著閱讀量的積累，一段時間過去了，我竟然看到了意想不到的效果，孩子愛看書了，寫話水平也提升的很快，我體會到了教師的良苦用心，原先閱讀真的能夠帶來無盡樂趣，而孩子由原先的為完成任務而讀變得主動去讀，有時她會被其中的故事情節(jié)打動，或發(fā)出咯咯的笑聲，或感慨如果是我我會怎樣去做，起初為了陪著孩子讀而讀，之后我發(fā)現(xiàn)自我從中也受益匪淺，感激親愛的宋教師，她不但幫我們教育孩子養(yǎng)成良好的習慣，也讓作為家長的我得到了心性的改變和提升。
經(jīng)過這次家長會的召開，我由衷的體會到了教師的良苦用心，教師不是專家，卻在不斷研究著如何幫我們引導教育好孩子，去發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)缺點，并有效的引導和教育，方方面面的在不斷的研究著，操勞著，甚至整合社會資源來幫忙我們把教育這份事業(yè)做得更強，本身已經(jīng)超越了教師自身的職責，我覺得更多的是愛，是教師對孩子的愛，對教育這份事業(yè)的愛，孩子是我們自我的，連教師都如此精心培育，作為家長的我們是不更應當負起職責來呢？我一向在嘗試著尋求方法如何更好的教育孩子，發(fā)現(xiàn)問題，如何更好的解決，教育不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，方顯成效。未來的路很長，而我們所能給孩子的不是有多少物質(zhì)能夠揮霍，是有什么方法和習慣能夠讓她受益終身。
以上感悟只是我個人拙見，只言片語也無法完全表達此刻心境，在以后的日子里，還需要教師的嚴加管教和及時指正，作為家長我會十分樂意并十分期望和教師一齊把孩子們送上更高的巔峰，全力配合班級和學校的各項工作，最終，祝福宋教師工作順利，笑口常開，還有全身心為了孩子們的同時也要照顧好自我的身體，愿全家幸福安康！
家長寫的書心得體會篇十五
家長是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，很多家長在孩子成長的過程中總是不斷地學習，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體會。
第二段：家長應該給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長應該創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來幫助孩子成長。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營造一個舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長。
第三段：家長應該注意孩子的身體健康。
身體健康是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應該注意孩子的飲食和休息。首先，家長要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學習和成長體驗。
第四段：家長應該尊重孩子的自主性。
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨立性和創(chuàng)造力。家長應該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨立生活的好習慣，讓孩子在成長中得到更多的發(fā)展機會。
第五段：結(jié)論。
總之，在孩子成長的過程中，家長的角色非常重要。家長應該給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長的道路上更好地前進。我相信，未來每個家長都會收獲做家長的喜悅，也會把更多的愛給予孩子。
家長寫的書心得體會篇十六
第一部分：引言（150字）。
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）。
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實際上，每個孩子都有自己的特點和天賦。有時我們可能會陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護他們，引導他們，讓他們在溫馨的家庭氛圍中茁壯成長。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨立性（250字）。
孩子們需要學會獨立，這對他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機會獨立思考、決策和解決問題。同時，我們也需要讓他們知道獨立并不代表孤立，我們一直會在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）。
家庭氛圍對孩子的成長影響非常大，一個積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學習和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）。
最后，我們需要認真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時我們需要仔細傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時，我們也需要認真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）。
總之，作為家長，我們需要不斷學習和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要動力，同時，我們也需要以開放的心態(tài)面對孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨立、優(yōu)秀的人才。
家長寫的書心得體會篇十七
5月20日下午，兒子所在的班級開展了家長進課堂活動。我有幸成為為孩子們講課的其中一名家長，和孩子們、家長們一起學習交流。
當接到孩子班主任杜老師的電話，征求我講課的意見時，我頓感自己壓力山大。雖然自己也是一名小學老師，給孩子們上課就是我的日常工作，對于課堂教學與組織可以說是輕車熟路。但以家長的身份和孩子們共同交流與學習，還是第一次，心中不免興奮和緊張起來，感覺真的比參加一次優(yōu)質(zhì)課評比還要讓我激動。
我當晚就翻看了兒子的數(shù)學課本，最終確定了講課的內(nèi)容——《厘米的認識》?！独迕椎恼J識》是學生認識長度單位的開始，是今后學習其它長度單位和有關(guān)測量問題的基礎(chǔ)，承擔著奠基性的作用。認識到這部分知識的重要性，第二天，我到學校查閱了與這部分知識相關(guān)的各種資料，制定出所講內(nèi)容的教學目標。接下來的幾個晚上，我忙的不亦樂乎。孩子睡了，我打開電腦，開始我的教學設(shè)計、課件制作。怎樣才能一下子就吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們探索新知的欲望呢？思來想去，在制作課件時，我把教材中創(chuàng)設(shè)的“阿福做新衣”的圖片故事做成了動畫，課件的制作花了我整整兩晚上的時間。記得當晚收工時已接近凌晨1時，不知是過了睡的點，還是興奮的原因，自己竟沒有一絲睡意，看著自己的奮斗成果，哈哈，滿滿的成就感。
孩子的爸爸笑我太認真，到了孩子的學校，我發(fā)現(xiàn)大家都那么認真。學校特意為每一位聽課的家長準備了一張聽課量化表，從不同的方面對授課進行評價。班主任杜老師在教室為我們準備好了凳子，還有負責攝像的付老師也在忙得團團轉(zhuǎn)。周鳴欣的爸爸已經(jīng)在講臺上準備著，他還為每位家長和孩子們準備了授課材料紙。從目標到過程再到作業(yè)，條理清晰地展現(xiàn)給我們。各位家長也是都準備好了紙筆，靜靜地等候著?？吹竭@些，自己心中不禁感悟頗多：自己的準備還是不夠充分啊！同時我也被學校、老師、家長們積極認真的態(tài)度所感動，大家都為孩子樹立了一個好榜樣，我們都這么認真努力，相信我們的孩子也一定會越來越優(yōu)秀。
上課的過程中，雖然多媒體設(shè)備出了點問題，但這并沒有影響到我和孩子們交流互動的熱情，整節(jié)課下來，導入的視頻動畫孩子們看的很認真，回答問題非常積極。孩子們學習的熱情真的很高，但愧疚的是自己沒有把握好時間的分配，練習沒有完成，另外由于家長的參與，在組織課堂上加大了難度，所以以后這些方面還得再多下功夫，力爭讓課堂效果更好。
作為家長，我非常感謝學校為我們提供了這次與孩子零距離接觸與溝通的機會。從個人角度而言，我非常感謝杜老師，讓我有機會做為家長進入課堂，通過這次進課堂，讓我對自己有了更多的認識。作為家長，我們應該更多的理解孩子，為孩子的成長去指明一個前進的方向；做為父母，應該更努力的去認真工作，言傳身教，為孩子樹立一個好的榜樣。
“媽媽，你真棒！今天是我第一次當你的學生！我太高興了！”哈哈哈……聽到孩子這么說，你們知道我心里有多開心嗎？總算沒有讓孩子失望。也希望還會有機會再以家長的身份走進課堂，我一定會更努力地準備、更用心地感知、更認真地備課，不辜負大家的信任。
家長寫的書心得體會篇十八
我是李x同學的家長。11月28日在貴校參與了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領(lǐng)導和班主任、任課老師都特別重視。王校長具體介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也具體地向我們介紹了學生們在校的學習狀況以及當前我校的教化形勢，使我深切的感受到對孩子教化的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應當更加關(guān)注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教化不僅僅是學校的事，家長也負有不行忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教化付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關(guān)切和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我仔細總結(jié)了以下幾點：
一，小學基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成果也不志向，特殊是數(shù)學，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學對她來說如同聽天書，聽課特別吃力，月考的成果也很差。通過與她談心，溝通和激勵她樹立信念，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經(jīng)過一個多月的.努力，這次考試數(shù)學雖然仍舊未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分確定了她的學習看法和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說習慣成自然。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成果始終不志向，我估計和上課不仔細聽講有關(guān)系。腦子常常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到全神貫注，用心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成果上不去。再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要先復習，再作業(yè)，后預習。我覺得這的確是學步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習其次天的學習內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要仔細督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成先復習，再作業(yè)，后預習的良好的學習習慣。郝老師還講到，現(xiàn)代教化提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內(nèi)容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必需要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的摯友，而且還要教育她留意自己平常的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的看法，要擅長幫助別人，享受友情帶給她的歡樂，爭取讓孩子成為一個被須要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教化的專心良苦，也決心以后自己要常常過問孩子的學習，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最終，感謝老師們的辛勤勞動。
家長寫的書心得體會篇十九
20xx年11月1日下午15點，作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學校優(yōu)良的校風所感動。
當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優(yōu)點與不足，今后需要加強的方向及內(nèi)容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結(jié)分析，揚優(yōu)點、找差距、補短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會作總結(jié)，希望家長們?yōu)閷W生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的班級。
通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發(fā)展須做好以下幾點：
1、加強體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學業(yè)。
2、課前預習，課后復習，溫故知新。
3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。
有不懂的問題及時請教老師、同學解決。
4、備好錯題本，學會舉一反三。
5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。
6、按照老師的要求按時按質(zhì)完成作業(yè)。
我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現(xiàn)夢想！
家長寫的書心得體會篇二十
20xx年1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身狀況談以下幾點體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：家庭是人生的第一課堂、父母是孩子最初也是最好的教師。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、用心向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。所以，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，僅有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自我的一言一行務必嚴格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子構(gòu)成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
過程當中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點推薦：
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如學校的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
平等相待學生，跨越陳舊的代溝。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的心距。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自我潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自我的思想感情，自然地表露出自我的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧簡單愉快的學習環(huán)境。
家長寫的書心得體會篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，人們的閱讀習慣和方式也在不斷的改變。未成年人閱讀家長寫的書已成為一種趨勢。然而，如何寫出一本好的家長寫的書，成為了亟待解決的問題。在本文中，將探討如何寫出一本有意義、有價值的家長寫的書，并分享我在寫作過程中的心得體會。
第二段：了解觀眾。
在寫家長寫的書之前，首先要了解目標受眾——孩子們。因為孩子的閱讀習慣與成人不同，因此，家長需要從孩子的特點、愛好和需求等方面來考慮自己的寫作內(nèi)容。另外，家長還要考慮孩子的認知水平，通過選擇合適的書籍內(nèi)容和寫作方式來引導孩子學習。
第三段：講故事。
在進行家長寫的書的創(chuàng)作時，故事情節(jié)的設(shè)置非常重要。這里的故事不僅僅是指一個完整的故事，也可以是一些有趣的小故事，如果能夠巧妙地將家長的生活經(jīng)歷和孩子的成長經(jīng)歷相融合，那么這本書就會更加受到孩子們的歡迎。此外，要注意語言的簡單易懂，需要避免使用過多的生僻詞匯和復雜的長句。
第四段：注重引導。
家長寫的書，最重要的是要傳達一些深刻的思想和價值觀。在寫作中，家長要注重引導孩子們的思考，引導他們對道德、宗教和社會問題的認識。同時，書中還應該體現(xiàn)愛與關(guān)懷，給孩子們一種溫暖的感覺。在書寫的過程中，如果引用一些有用的引文和名言，可以更好地增強內(nèi)容的說服力。
第五段：結(jié)論。
家長寫的書對于孩子的啟迪和引導有著重要的影響。在寫作的過程中，家長需要了解孩子的需求，講好一個故事，并注重引導。與孩子一同讀這樣的書，可以增進親子關(guān)系，并加強孩子的思考和啟蒙。通過不斷地努力和創(chuàng)新，家長寫的書將會更具有深遠的價值。
家長寫的書心得體會篇二
12月，我參加了學校的家長會。這次家長會不同于以往，不僅有學校領(lǐng)導的參與，還有各科老師的出席，讓我感到十分驚喜。
家長會主要分為三個部分，分別是學生的表現(xiàn)、老師的報告和學校的展示。在學生的表現(xiàn)環(huán)節(jié)中，我看到了孩子們在課堂上的積極表現(xiàn)，他們充滿活力，充滿熱情。在老師的報告環(huán)節(jié)中，我了解到了學校的教育理念和老師們的工作情況，以及孩子們在學校的成長歷程。學校的展示環(huán)節(jié)中，學校精心準備了各種活動，如舞蹈表演、歌唱比賽等，讓我們家長大開眼界。
這次家長會讓我深受啟發(fā)。我意識到，作為家長，我們應該更多地關(guān)注孩子們的成長和發(fā)展，鼓勵他們在學習中積極探索，勇敢嘗試。同時，我們也應該支持學校的教育理念，積極配合老師的工作，共同為孩子們的成長提供最好的支持。
此外，這次家長會也讓我意識到，我們需要更加注重孩子們的綜合素質(zhì)教育。除了學習，我們應該更加關(guān)注孩子們的興趣愛好、人際交往等方面的發(fā)展，讓孩子們在全面發(fā)展中得到更好的成長和發(fā)展。
最后，我要感謝學校和老師們的辛勤付出和努力，讓我們能夠更加深入地了解孩子們的情況，也為他們的成長和發(fā)展提供了更多的機會和資源。我會一如既往地支持學校的工作，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻力量。
家長寫的書心得體會篇三
家長會是學校與家長之間的溝通橋梁，每年學校都會定期舉行家長會來向家長們匯報孩子的學習情況和班級的管理工作。作為老師，我對每次家長會都會做一些記錄和反思，以便了解家長的關(guān)注點和需求。在此我將分享我在最近一次家長會上的心得體會。
第二段：對家長的期望。
在家長會上，我發(fā)現(xiàn)家長們對于孩子的學習情況非常關(guān)心，希望了解孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況。而我作為老師，除了向家長報告孩子的學習情況，還期望家長能夠積極關(guān)注孩子的學習習慣和學習動力，以便更好地引導和幫助孩子提高學習成績。
第三段：對班級管理的總結(jié)。
此次家長會上，我分享了班級管理的相關(guān)情況，向家長們介紹了班級的紀律要求和活動安排。經(jīng)過和家長們交流，我發(fā)現(xiàn)他們普遍對班級紀律方面還比較滿意，但是對于班級活動的多樣性和趣味性有一定的期待。我感到班級管理方面表現(xiàn)得還不錯，但也需要繼續(xù)努力，提供更多豐富的活動來激發(fā)孩子的學習興趣。
第四段：家長建議的重要性。
在家長會上，我充分傾聽了家長們的建議和反饋意見。他們提出了一些關(guān)于課程設(shè)置、作業(yè)量和評價方式等方面的意見。通過與家長交流，我認識到家長的意見和建議對于班級的改進非常重要，因為家長是孩子成長中的重要參與者和見證者。在今后的工作中，我將更加注重家長們的意見，盡量做到與家長們的合作共贏。
第五段：反思與展望。
通過這次家長會，我意識到在今后的工作中，我需要更多的與家長們溝通和交流。只有充分了解家長們的需求和關(guān)注點，才能更好地指導孩子的學習和成長。同時，我也希望能夠更加靈活和多樣化地組織班級活動，以滿足孩子們的需求和興趣。我相信，在與家長的緊密合作下，我們能夠共同為孩子創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境。
總結(jié)。
家長會是學校與家長之間的重要紐帶，通過這次家長會的反思和總結(jié)，我進一步認識到了家長們的期望和需要。在今后的工作中，我將更加注重與家長的溝通和交流，充分聽取他們的意見和建議。相信通過我們的共同努力，孩子的學習和成長會得到更好的促進和支持。
家長寫的書心得體會篇四
初中德育，是指對中學生進行教育和培養(yǎng)，塑造他們的道德觀念、價值觀和行為習慣。家長作為孩子最親近的人，對于初中德育的實施起到了至關(guān)重要的作用。下面，我將從積極引導、言傳身教、關(guān)注情感、培養(yǎng)興趣和與教師合作等方面，談一談我在初中德育中的體會和心得。
首先，積極引導是家長在初中德育中要做到的重要一環(huán)。要做到積極引導，我們首先要明確目標，明確指導孩子樹立正確的道德觀念和價值觀，確立追求真善美的目標。在具體行動中，我們可以通過與孩子的溝通交流，引導他們參與公益活動，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。此外，我們還要充分尊重孩子的個性差異，根據(jù)孩子的特長和興趣進行適當引導，開展感興趣的活動，激發(fā)他們的積極性。
其次，言傳身教是初中德育中家長要特別注意的重點。家長的行為和言論對孩子的影響是深遠而直接的，所以我們要時刻注意自己的言行舉止，做一個守法守規(guī)的榜樣。在孩子面前，我們要堅持誠實守信，學會尊重他人，不做欺騙、不詆毀他人的事情。只有我們自身擁有正確的道德觀念和價值觀，孩子才會有正確的道德取向和行為準則。
關(guān)注情感是初中德育中不可忽視的一部分。作為家長，我們要關(guān)注孩子的情感變化，傾聽他們的心聲，幫助他們建立健康的情感態(tài)度。在日常生活中，我們要主動關(guān)心孩子的學習和生活，幫助他們解決學習和生活中遇到的問題，培養(yǎng)他們樂觀向上的精神狀態(tài)。此外，我們要時刻與孩子保持良好的溝通，留出足夠的時間與孩子交流，理解他們的需求和困擾，給予他們充分的關(guān)心和支持。
培養(yǎng)興趣也是初中德育中家長重要擔當之一。初中是孩子個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們要尊重孩子的興趣，鼓勵他們發(fā)展特長。我們可以組織孩子參加各種興趣班或培訓班，幫助他們培養(yǎng)一項特長技能，同時也可以培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和責任心。當孩子對某一項活動產(chǎn)生濃厚的興趣時，我們要適時給予鼓勵與支持，幫助他們不斷成長和進步。
最后，與教師合作是初中德育中家長應該重視的一點。德育是一項長期而復雜的過程，需要家庭和學校之間密切的配合與合作。我們要與孩子的班主任和各學科老師保持有效的溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題，共同解決教育中遇到的問題。同時，我們還可以參加學校組織的家長會，了解學校德育工作的要求和需要，認真參與學校的各項活動，積極與學校合作，共同推動孩子的德育教育。
總之，初中德育是一項系統(tǒng)而綜合的工作，需要家長和學校精誠合作，共同推動。積極引導、言傳身教、關(guān)注情感、培養(yǎng)興趣和與教師合作等都是家長在德育中應該重視的方面。家長在德育中要以身作則，樹立正確的道德觀念和價值觀，關(guān)注孩子的情感變化和特長培養(yǎng)，與學校密切合作，共同為孩子的成長和發(fā)展努力奮斗。
家長寫的書心得體會篇五
段一：簡介家長寫的書的背景和意義（200字）。
家長寫的書是指由家長撰寫的關(guān)于育兒經(jīng)驗和教育方式的書籍。在當代社會中，家長們面臨著許多育兒問題和困惑，而家長寫的書為他們提供了寶貴的參考和經(jīng)驗。這些書籍將家長的親身經(jīng)歷與專業(yè)知識相結(jié)合，提供了實用的育兒建議。家長寫的書不僅能幫助家長解答疑惑，還能促進家庭教育的溝通和交流，為孩子的成長提供有益的指導。
家長寫的書與其他育兒書籍相比，具有獨特的優(yōu)勢。首先，家長寫的書能夠站在孩子的角度寫作，更具體地了解孩子的需求和心理，從而為家長提供更貼切的建議。其次，家長寫的書多是源于家庭的真實經(jīng)歷，通過分享個人故事和反思，能夠更加打動讀者的內(nèi)心。然而，家長寫的書也面臨著一些挑戰(zhàn)。由于家長的主觀性，一些書籍可能缺乏專業(yè)性和客觀性。另外，家長寫的書往往缺乏系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性，難以覆蓋所有的育兒問題。
段三：家長寫的書給予家庭教育的啟示（300字）。
家長寫的書為家長們提供了寶貴的教育啟示。首先，家長在書中強調(diào)了家庭的重要性。他們認為，良好的家庭環(huán)境和親子關(guān)系對孩子的成長具有決定性的影響。其次，家長強調(diào)了父母的責任和角色。他們鼓勵父母們在孩子的成長過程中發(fā)揮積極的作用，提供指導和支持。同時，家長寫的書也強調(diào)了教育的靈活性。每個孩子都是獨特的個體，家長需要根據(jù)孩子的特點和需求來制定教育計劃。最后，家長寫的書提醒家長們要保持對孩子的理解和尊重，鼓勵他們發(fā)展自己的個性和潛能。
家長寫的書對于家庭教育有著積極的影響。首先，這些書籍通過分享家長的親身經(jīng)歷，讓更多的家長感受到“我不是一個人在戰(zhàn)斗”，增強了家長的歸屬感和自信心。此外，家長寫的書讓家長們有機會反思和總結(jié)自己的教育方式，從而提升他們的育兒能力。這些書籍也促進了家庭教育的溝通和交流，有助于家庭成員之間的理解和信任。最重要的是，家長寫的書不僅關(guān)注孩子的學業(yè)成績，更注重他們的品德養(yǎng)成和身心健康，推動全面發(fā)展的教育理念。
段五：總結(jié)家長寫的書的價值和意義（200字）。
家長寫的書在當代社會中的價值和意義不可忽視。通過親身經(jīng)歷和專業(yè)知識的結(jié)合，這些書籍為家長提供了實用的育兒建議。家長寫的書不僅滿足了家長們獲取育兒信息和經(jīng)驗的需求，更促進了家庭教育的互動和發(fā)展。這些書籍通過分享經(jīng)驗和故事，讓家長們更有信心和智慧地面對育兒挑戰(zhàn)?？傊?，家長寫的書為家長們提供了一個寶貴的指南，讓他們更好地走向育兒之路。
家長寫的書心得體會篇六
星期五下午，學校邀請家長到校參加了一場別開生面的家長會。
晚上放學后，我早早地來到學校，參加家長會。一來到學校，我見到了許多家長，有的向我問好，有的在互相交談，有的則在看我們同學練武術(shù)。家長會開始了，我坐在教室里，心里就像大海一樣，一會兒波濤平靜，一會兒翻騰洶涌。
首先，我們班的兩位同學表演了詩歌朗誦，朗誦的詩歌優(yōu)美動聽，贏得了老師和同學們的掌聲。接著，有的同學表演了繞口令，有的表演了拉丁舞，有的表演了相聲，有的表演了小品，還有的表演了跆拳道。我們班的精彩表演結(jié)束了，家長們給了熱烈的掌聲，我看了看爸爸，只見他滿臉笑容，非常開心。
接著，我們學校的兩位大姐姐表演了印度舞，她們的舞姿非常優(yōu)美，婀娜多姿，讓我想起了美麗的孔雀。家長們非常驚訝，眼睛睜得大大的，看得很認真。
最后，老師給我們講了試卷的考試情況，以及在家里應該怎樣學習。最后，由班主任老師主持家長會結(jié)束。
家長會結(jié)束后，我想，爸爸和媽媽一定會非常開心，他們一定認為這次家長會開得很好，我很能干。
我們這些表演的同學都很興奮，很自信，因為我們的表演得到了老師和家長們的稱贊。
今天，我很開心，我希望以后多開家長會，讓我們和家長們多交流，多溝通，讓我們成為快樂的學習精靈！
家長寫的書心得體會篇七
第一次參加家長會，幼兒園的老師沒有給我和其他家長具體的要求和指導，只是說把孩子送到幼兒園后，家里就有一個老師了，孩子有任何問題都可以找老師。我理解為孩子送到幼兒園后，孩子的飲食、學習、生活、運動和游戲等各方面，老師都有責任和義務去照顧和關(guān)心，為家長解決后顧之憂。
但是，作為一位母親，我深知孩子的身心健康是幼兒園教育中不可缺少的一部分。因此，我非常關(guān)心孩子的在園表現(xiàn)。每天早上，我都主動發(fā)微信給老師，詢問孩子在幼兒園的情況。同時，我也非常關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，盡量利用晚上接孩子的時間與老師交流。通過這兩個星期的觀察，我覺得孩子在游戲方面表現(xiàn)得不如人意。雖然我兒子并不是個例，但我認為，幼兒園應該把游戲作為重要課程來教。
同時，我也認為家長在參加家長會后，應該積極與老師溝通，了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。家長也應該積極配合幼兒園的教育，多給孩子一些自由發(fā)揮的空間，讓孩子在快樂中學習成長。
總的來說，我非常支持幼兒園的教育理念，也非常感謝老師的辛勤付出。我相信，在家長和老師的共同努力下，我的兒子一定能健康成長，快樂地學習成長。
家長寫的書心得體會篇八
作為家長，我們身負重責，肩負著培養(yǎng)下一代的使命。為了更好地教育孩子，許多家長充分發(fā)掘自己的經(jīng)驗和智慧，寫下了關(guān)于育兒的書籍。這些書不僅對我們的教育方式提供了指導和啟示，更讓我們深入了解了如何成為更好的父母。在與這些書籍相伴的過程中，我們不僅積累了豐富的知識，還獲得了寶貴的心得體會。
首先，家長寫的書向我們傳遞了愛與關(guān)懷的重要性。這些書中普遍強調(diào)了家庭的溫暖和親情對孩子成長的積極影響。家是孩子的避風港，是他們成長的土壤。我們作為父母，要傾聽孩子的心聲，給予他們足夠的愛與關(guān)懷。在我們忙碌的工作和生活中，不能忽視孩子的情感需要。家長書籍提醒我們，我們的愛是建立孩子自信與成長的支撐。當我們意識到關(guān)愛的重要性時，我們更加主動地與孩子溝通，并以一種全新的角度去審視我們的教育方式。
其次，家長寫的書教會我們行為的榜樣力量。孩子在成長過程中，往往會模仿父母的一舉一動。我們的言行舉止會直接影響到孩子的形成，因此我們需要成為良好的榜樣。這些家長的書籍通過生動的故事和實例，告訴我們作為父母應該如何做到身教。我們被教導要為人正直、誠實守信，以養(yǎng)成良好的品行。通過閱讀這些書籍，我們深知我們的行為對孩子的重要性，并更加注重自己的言行。
第三，家長的書籍提供了有效的教育方法和技巧。育兒雖然是人類的天性，但要做好育兒工作卻需要學習和總結(jié)。家長書籍通過分享育兒經(jīng)驗和教育技巧，幫助我們更好地解決孩子的成長問題。比如《寶寶學會自己睡覺》這樣的書籍，教會了我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子良好的睡眠習慣。《從零歲開始學雞毛撣子》則介紹了如何培養(yǎng)孩子的家務意識。這些書籍中的實用建議可以幫助我們更加有針對性地指導孩子的成長，提高教育效果。
第四，家長寫的書籍讓我們意識到教育是一種全新的學習過程。在我們與孩子共同成長的過程中，我們也在不斷學習。家長的書籍提醒我們要保持學習的心態(tài)，并不斷反思和改進我們的教育方式。我們需要放下成人的成見和固執(zhí)，去理解孩子的需求和成長規(guī)律。只有持續(xù)學習，才能與孩子共同進步，成為更好的父母。
在整個成長的過程中，我們感悟到了作為家長的責任和使命。通過家長寫的書籍，我們學會了關(guān)愛、成為榜樣，掌握了實際的教育方法和技巧。與此同時，我們也明白了教育是一個反復學習的過程。通過不斷閱讀和學習，我們將能夠成為更好的父母，培養(yǎng)出健康、快樂、有責任感的孩子。
家長寫的書心得體會篇九
隨著社會的進步和人們文化水平的提高，越來越多的家長開始寫書，記錄下自己在養(yǎng)育子女過程中的經(jīng)驗和體會。這些家長寫的書內(nèi)容豐富，觸及到教育、心理學、親子關(guān)系等多個方面，給廣大家長提供了很好的借鑒和參考。在閱讀這些書籍的過程中，我深有體會，特此總結(jié)出以下幾點心得體會。
第一，家長寫的書能夠幫助我們認識到教育的重要性。在書中，家長們詳細講述了他們養(yǎng)育子女的經(jīng)歷和心得，從中我們可以感受到他們對于教育的重視。通過這些書籍，我們能夠認識到，家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。只有家長充分理解教育的重要性，并付諸行動，才能為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
第二，家長寫的書告訴我們重要的是陪伴和關(guān)愛。在這些書籍中，家長們強調(diào)了與孩子的親密關(guān)系和良好溝通的重要性。他們提醒我們，在陪伴和關(guān)愛中培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性才是至關(guān)重要的。通過與孩子的交流和互動，我們能夠真正了解他們的需求和想法，進而更好地教育和引導他們。
第三，家長寫的書讓我們認識到教育沒有一勞永逸的方法。每個孩子都是獨特的個體，他們的發(fā)展和成長需要根據(jù)其不同的特點進行個性化的教育。在這些書籍中，家長們分享了他們針對不同孩子的差異化教育方法和策略。通過閱讀這些書籍，我們能夠認識到，教育是一個不斷學習和調(diào)整的過程，我們需要根據(jù)孩子的成長和發(fā)展情況不斷更新自己的教育觀念和方法。
第四，家長寫的書提示我們要重視孩子的心理健康。在這個競爭激烈的社會中，孩子的心理健康問題日益突出。在這些書籍中，家長們強調(diào)了對孩子心理健康的重視和關(guān)注。他們指出，要培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要給孩子提供寬松的成長環(huán)境，要尊重孩子的個性和選擇。通過閱讀這些書籍，我們能夠?qū)W習到一些關(guān)于心理健康的知識，并在實際生活中運用。
第五，家長寫的書激發(fā)了我對于教育的思考和探索。在閱讀這些書籍的過程中，我不僅對于家長們的經(jīng)驗和心得有了更深入的了解，也對于自己的家庭教育產(chǎn)生了更多的思考。我開始關(guān)注起自己與孩子之間的親子關(guān)系，并思考如何更好地引導他們成長。我明白了教育是一個持續(xù)學習的過程，沒有捷徑可走，我需要不斷地學習和探索，才能給孩子提供最好的教育支持。
綜上所述，家長寫的書給了我們很好的啟示和借鑒。通過這些書籍，我們能夠認識到教育的重要性，關(guān)注孩子的心理健康，以及培養(yǎng)良好的親子關(guān)系等。同時，也激發(fā)了我們對于教育的更深入思考和探索。相信在今后的養(yǎng)育子女的道路上，我們能夠更加從容和自信地前行。
家長寫的書心得體會篇十
12月5日，我們學校組織了一次家長會。作為家長代表，我有幸參加了這次會議。在這次會議中，我不僅了解了孩子在校的表現(xiàn)，還了解了我們家長的工作和家庭情況。通過這次會議，我有了深刻的體會和感受，以下是我的一些心得體會。
首先，這次家長會讓我深刻認識到，作為家長，我們需要積極參與和了解孩子的學習和成長。孩子是祖國的未來，他們的成長和發(fā)展需要我們家長的共同努力和關(guān)心。在會上，學校領(lǐng)導和老師向我們傳達了學校的教育理念和辦學思路，也分享了孩子的學習情況、家庭教育和成長問題。這些信息讓我更加了解孩子，也讓我知道如何更好地支持和引導孩子。
其次，這次家長會讓我更加深入地了解了我們家長的工作和家庭情況。在會上，其他家長分享了他們的職業(yè)、家庭和教育經(jīng)驗，讓我受益匪淺。通過與他們的交流，我更加明白了如何在家庭中為孩子創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境，如何平衡工作和家庭，以及如何更好地與學校和老師溝通。
最后，這次家長會讓我更加明確了自己作為家長的責任和使命。在會上，學校領(lǐng)導和老師強調(diào)了家校合作和家校共育的重要性，讓我們家長更加明確了教育孩子的目標和方向。我深刻認識到，作為家長，我們需要積極參與學校的教育和管理工作，與學校和老師密切配合，共同為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
總之，這次家長會讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了孩子、家長和學校的情況。我深刻認識到，作為家長，我們需要積極參與和了解孩子的學習和成長，同時也需要與學校和老師密切配合，共同為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。我相信，在大家的共同努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。
家長寫的書心得體會篇十一
課后服務是學校為了滿足家長的需求，為學生提供一系列學習和活動的機會而設(shè)立的。這項服務旨在幫助學生在課余時間得到更多的學習和發(fā)展機會。家長作為課后服務的重要參與者，通過參與其中可以獲得很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討家長們參與課后服務的心得體會，并分享一些關(guān)于如何最大限度地利用這一機會的建議。通過對家長們的心得體會的分析，可以更好地理解課后服務的意義和效果。
首先，家長們普遍認為課后服務給他們提供了與孩子建立更緊密聯(lián)系的機會。在平時的工作中，家長們經(jīng)常忙于自己的事務，無法與孩子保持充分的交流。課后服務給了他們一個與孩子共度時間的機會，可以在一起玩耍、學習和參與各種活動。通過這種親密的交流，家長們更加了解了孩子的興趣、需求和成長。
其次，家長們也意識到課后服務幫助孩子培養(yǎng)了很多重要的技能和品質(zhì)。在課后服務中，孩子們可以參加各種活動，如音樂、舞蹈、美術(shù)等。這些活動不僅可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，還能鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力。家長們發(fā)現(xiàn)，通過參與課后服務，孩子們變得更加自信、積極和獨立。他們學會了與他人合作、解決問題，并且擁有更好的時間管理和組織能力。
此外，家長們還通過課后服務認識了其他家長，并建立了良好的社交網(wǎng)絡。在課后服務中，家長們有機會與其他家長交流，分享養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗和困惑。這種相互支持和鼓勵的氛圍讓家長們感到溫暖和放心。通過與其他家長的交流，他們獲取了更多的知識和信息，并且建立了長期的友誼。
最后，家長們強調(diào)了他們參與課后服務帶來的成就感和滿足感。家長們發(fā)現(xiàn)，通過親自參與孩子的學習和發(fā)展，他們能夠親眼看到孩子的成長和進步。這種成就感和滿足感讓他們感到無比自豪和快樂。家長們認為，他們的參與不僅對孩子的成長有益，也對自己的成長有積極的影響。
綜上所述，家長們參與課后服務的心得體會是多方面的。他們發(fā)現(xiàn)課后服務提供了與孩子建立緊密聯(lián)系的機會，幫助孩子培養(yǎng)了重要的技能和品質(zhì)，并且認識了其他家長，建立了良好的社交網(wǎng)絡。此外，家長們還強調(diào)了參與課后服務帶來的成就感和滿足感?；谶@些心得體會，我希望能給其他家長一些建議，以更好地利用課后服務。首先，家長們應該主動參與，與孩子一起參加各種活動，共同度過愉快的時光。其次，家長們要多與其他家長交流，分享養(yǎng)育經(jīng)驗，從中獲取更多的知識和信息。最后，家長們要注意觀察孩子的成長和進步，給予他們充分的支持和鼓勵。通過這些建議，家長們可以更好地發(fā)揮課后服務的作用，為孩子的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
家長寫的書心得體會篇十二
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到劉伊睿這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現(xiàn)在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度；
（2）現(xiàn)在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多；
（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲；
（4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯。
家長寫的書心得體會篇十三
家長寫的心得體會是一種寶貴的財富，它不僅僅是家長對子女成長過程中的一些感悟和教育經(jīng)驗的總結(jié)，更是一種傳承和分享的方式。這些心得體會涵蓋了家庭教育、親子關(guān)系、孩子成長等方面的內(nèi)容，它們能夠幫助我們更好地理解和引導子女的成長。在閱讀家長寫的心得體會時，我深深感受到了家庭教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的啟示與感悟。
首先，家長寫的心得體會讓我認識到了家庭教育的重要性。家庭是孩子最早接觸并生活的地方，家長是孩子最親近的人，他們的言傳身教對孩子的成長起著決定性的影響。通過閱讀家長的心得體會，我看到了一些家長在教育子女過程中的用心與努力，他們用溫暖的愛和溝通的方式塑造孩子的品格，啟迪他們的智慧，教會他們做人做事的道理。這讓我深刻地認識到，家庭教育是孩子成長的基石，家長有責任和義務為孩子的成長提供良好的環(huán)境和引導。
其次，家長寫的心得體會讓我進一步了解了親子關(guān)系的重要性。親子關(guān)系是家庭教育的核心，它直接影響到孩子的心理健康和成長。通過閱讀家長的心得體會，我看到了一些家長與孩子之間真摯的互動和積極的溝通。這種親子關(guān)系的建立需要家長們的耐心、理解和寬容，家長要真正關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，理解他們的需求和感受，并通過積極的互動與溝通與他們建立起深厚的感情。只有建立好親子關(guān)系，才能夠更好地引導孩子的成長，培養(yǎng)他們良好的價值觀和健全的人格。
再次，家長寫的心得體會讓我意識到了孩子成長的復雜性。每個孩子都是獨一無二的，他們擁有不同的特點、個性和潛力。通過閱讀家長的心得體會，我看到了家長們在教育子女過程中面臨的挑戰(zhàn)與困惑，也看到了他們對孩子成長的期待與希望。在這個過程中，家長們也不斷地反思和總結(jié)，找到了一些行之有效的方法和策略，以更好地引導孩子的成長。這讓我明白到，教育并非一蹴而就的任務，它需要家長們的耐心、智慧和堅持，同時也要善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，并根據(jù)孩子的個性特點來調(diào)整教育方法。
最后，家長寫的心得體會讓我思考了自身作為未來家長的責任。每一個人都有可能成為父母，而父母的重要性是無可替代的。通過閱讀家長的心得體會，我深刻地感受到了父母對子女成長的影響力，同時也感受到了父母為了子女做出的付出和犧牲。這讓我意識到，作為未來的家長，我需要注重家庭教育的重要性，重視與孩子之間的親子關(guān)系，了解孩子成長的復雜性，以及承擔起自己的責任和義務。同時，我也要不斷學習和總結(jié)，為將來的子女做好準備。
總之，閱讀家長寫的心得體會是一次真正的心靈之旅。它讓我認識到家庭教育的重要性，了解親子關(guān)系的價值，感受到孩子成長的復雜性，并思考了自身作為未來家長的責任。這些心得體會不僅僅是家長們的寶貴經(jīng)驗和智慧，更是一種傳承和分享的方式。我希望通過閱讀和學習，能夠在將來成為一個優(yōu)秀的家長，為孩子的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
家長寫的書心得體會篇十四
時光飛快，二年級上學期的時間已悄然過半，伴隨著期中考試成就的出爐，家長會的召開，恰逢其時，讓我深受啟迪，兩位特約專家的分享和兩位宋教師語重心長、滿是愛意的講話，讓我更清醒的意識到教育孩子中所存在的問題，同時也給我指明了前進的方向。
以往孩子在做作業(yè)的時候，我和愛人通常坐在孩子后邊的沙發(fā)上玩手機，雖然沒有聲音，可是我們卻忽略了正如盧教師所說的孩子內(nèi)心世界的公平性，為什么爸爸媽媽玩手機，我在做作業(yè)，致使孩子不能完全靜下心來投入到學習當中，經(jīng)過這次家長會的召開，我們立馬改變了策略，把孩子放在一個獨立的空間專心做作業(yè)，而我們則去做其他不影響孩子注意力的事情。
（一）做一個懶媽媽，使孩子有計劃自主行事的習慣
針對孩子課上思想游離，做不完作業(yè)（試卷），甚至不做的情景，我覺得主要職責在家長，是作為家長的我們把孩子抓的太牢了，放不開手，過于包辦。早上起床開始像牽著木偶一樣指揮著她（他）起床、趕緊吃飯、去做作業(yè)、快去看書、去……孩子總是在我們的指令下去做那些本該自我主動完成的事情，久而久之，失去了自主性、靈活性，因為她總是在等待著有人去指揮她該做什么，不該做什么，甚至在考試的時候也要在等待著有人發(fā)號施令，做題，趕緊做題。經(jīng)過這次家長會，我深刻清醒的感受到了問題的嚴重性，從今以后，我要逐漸放手，培養(yǎng)孩子有計劃的自主行事，養(yǎng)成有意識獨立完成事情并承擔職責的習慣，為今后的提高和走向社會少摔跟頭而準備。
（二）獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成細心檢查的習慣
一年級的時候，我并沒有教育孩子的經(jīng)驗，每一天晚上跟著孩子一齊做作業(yè)，有錯立刻指出，甚至還要發(fā)散式的講一講，之后我發(fā)現(xiàn)這樣只會讓孩子更依靠于我，根本不會自行檢查作業(yè)的正確與否，甚至要求她檢查的時候，她也只會粗略的走個形式，失去了檢查的意義。之后我改變方式方法，雖然陪著做作業(yè)，可是靜靜的坐在旁邊，發(fā)現(xiàn)錯誤不提出來，而讓她自我去檢查發(fā)現(xiàn)，她會為檢查出錯誤而欣喜，在過幾天，我慢慢放手，讓她自我專心做作業(yè)，我回避，并告訴她“做作業(yè)是你自我的事情，認真檢查也是為了你自我更好的完成作業(yè)，你必須要課上認真聽，如果課上溜號沒學會，媽媽沒在課堂，我可不知教師怎樣講的，一旦和教師說的不一樣或者媽媽也不會，你回來我也幫不上你呦”，之后她回來做作業(yè)的時候，我會假裝不懂，她就把課上教師怎樣講的跟我再說一遍，這樣既鞏固了所學知識，又提醒了她課上必須要認真聽講。此刻，每一天放學她會主動第一時間做作業(yè)，我去做飯，當我把飯做好，孩子已經(jīng)仔細檢查完畢，吃完飯，我在做最終審閱，我告訴孩子“做作業(yè)，檢查作業(yè)是你自我的事情，我不是幫你檢查作業(yè)，我是檢查你，檢查你有沒有認真思考，仔細檢查”。
（三）養(yǎng)成與書交朋友的習慣
以前總覺得孩子識字量少，拼音也不會，一年級的時候也未對孩子的閱讀習慣加以重視，沒有堅持每一天閱讀，直到一年級的暑假，教師要求必須讀夠幾本指定刊物，期初是為了完成教師布置的任務，之后隨著閱讀量的積累，一段時間過去了，我竟然看到了意想不到的效果，孩子愛看書了，寫話水平也提升的很快，我體會到了教師的良苦用心，原先閱讀真的能夠帶來無盡樂趣，而孩子由原先的為完成任務而讀變得主動去讀，有時她會被其中的故事情節(jié)打動，或發(fā)出咯咯的笑聲，或感慨如果是我我會怎樣去做，起初為了陪著孩子讀而讀，之后我發(fā)現(xiàn)自我從中也受益匪淺，感激親愛的宋教師，她不但幫我們教育孩子養(yǎng)成良好的習慣，也讓作為家長的我得到了心性的改變和提升。
經(jīng)過這次家長會的召開，我由衷的體會到了教師的良苦用心，教師不是專家，卻在不斷研究著如何幫我們引導教育好孩子，去發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)缺點，并有效的引導和教育，方方面面的在不斷的研究著，操勞著，甚至整合社會資源來幫忙我們把教育這份事業(yè)做得更強，本身已經(jīng)超越了教師自身的職責，我覺得更多的是愛，是教師對孩子的愛，對教育這份事業(yè)的愛，孩子是我們自我的，連教師都如此精心培育，作為家長的我們是不更應當負起職責來呢？我一向在嘗試著尋求方法如何更好的教育孩子，發(fā)現(xiàn)問題，如何更好的解決，教育不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，方顯成效。未來的路很長，而我們所能給孩子的不是有多少物質(zhì)能夠揮霍，是有什么方法和習慣能夠讓她受益終身。
以上感悟只是我個人拙見，只言片語也無法完全表達此刻心境，在以后的日子里，還需要教師的嚴加管教和及時指正，作為家長我會十分樂意并十分期望和教師一齊把孩子們送上更高的巔峰，全力配合班級和學校的各項工作，最終，祝福宋教師工作順利，笑口常開，還有全身心為了孩子們的同時也要照顧好自我的身體，愿全家幸福安康！
家長寫的書心得體會篇十五
家長是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，很多家長在孩子成長的過程中總是不斷地學習，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體會。
第二段：家長應該給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長應該創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來幫助孩子成長。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營造一個舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長。
第三段：家長應該注意孩子的身體健康。
身體健康是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應該注意孩子的飲食和休息。首先，家長要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學習和成長體驗。
第四段：家長應該尊重孩子的自主性。
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨立性和創(chuàng)造力。家長應該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨立生活的好習慣，讓孩子在成長中得到更多的發(fā)展機會。
第五段：結(jié)論。
總之，在孩子成長的過程中，家長的角色非常重要。家長應該給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長的道路上更好地前進。我相信，未來每個家長都會收獲做家長的喜悅，也會把更多的愛給予孩子。
家長寫的書心得體會篇十六
第一部分：引言（150字）。
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）。
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實際上，每個孩子都有自己的特點和天賦。有時我們可能會陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護他們，引導他們，讓他們在溫馨的家庭氛圍中茁壯成長。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨立性（250字）。
孩子們需要學會獨立，這對他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機會獨立思考、決策和解決問題。同時，我們也需要讓他們知道獨立并不代表孤立，我們一直會在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）。
家庭氛圍對孩子的成長影響非常大，一個積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學習和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）。
最后，我們需要認真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時我們需要仔細傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時，我們也需要認真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）。
總之，作為家長，我們需要不斷學習和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要動力，同時，我們也需要以開放的心態(tài)面對孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨立、優(yōu)秀的人才。
家長寫的書心得體會篇十七
5月20日下午，兒子所在的班級開展了家長進課堂活動。我有幸成為為孩子們講課的其中一名家長，和孩子們、家長們一起學習交流。
當接到孩子班主任杜老師的電話，征求我講課的意見時，我頓感自己壓力山大。雖然自己也是一名小學老師，給孩子們上課就是我的日常工作，對于課堂教學與組織可以說是輕車熟路。但以家長的身份和孩子們共同交流與學習，還是第一次，心中不免興奮和緊張起來，感覺真的比參加一次優(yōu)質(zhì)課評比還要讓我激動。
我當晚就翻看了兒子的數(shù)學課本，最終確定了講課的內(nèi)容——《厘米的認識》?！独迕椎恼J識》是學生認識長度單位的開始，是今后學習其它長度單位和有關(guān)測量問題的基礎(chǔ)，承擔著奠基性的作用。認識到這部分知識的重要性，第二天，我到學校查閱了與這部分知識相關(guān)的各種資料，制定出所講內(nèi)容的教學目標。接下來的幾個晚上，我忙的不亦樂乎。孩子睡了，我打開電腦，開始我的教學設(shè)計、課件制作。怎樣才能一下子就吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們探索新知的欲望呢？思來想去，在制作課件時，我把教材中創(chuàng)設(shè)的“阿福做新衣”的圖片故事做成了動畫，課件的制作花了我整整兩晚上的時間。記得當晚收工時已接近凌晨1時，不知是過了睡的點，還是興奮的原因，自己竟沒有一絲睡意，看著自己的奮斗成果，哈哈，滿滿的成就感。
孩子的爸爸笑我太認真，到了孩子的學校，我發(fā)現(xiàn)大家都那么認真。學校特意為每一位聽課的家長準備了一張聽課量化表，從不同的方面對授課進行評價。班主任杜老師在教室為我們準備好了凳子，還有負責攝像的付老師也在忙得團團轉(zhuǎn)。周鳴欣的爸爸已經(jīng)在講臺上準備著，他還為每位家長和孩子們準備了授課材料紙。從目標到過程再到作業(yè)，條理清晰地展現(xiàn)給我們。各位家長也是都準備好了紙筆，靜靜地等候著?？吹竭@些，自己心中不禁感悟頗多：自己的準備還是不夠充分啊！同時我也被學校、老師、家長們積極認真的態(tài)度所感動，大家都為孩子樹立了一個好榜樣，我們都這么認真努力，相信我們的孩子也一定會越來越優(yōu)秀。
上課的過程中，雖然多媒體設(shè)備出了點問題，但這并沒有影響到我和孩子們交流互動的熱情，整節(jié)課下來，導入的視頻動畫孩子們看的很認真，回答問題非常積極。孩子們學習的熱情真的很高，但愧疚的是自己沒有把握好時間的分配，練習沒有完成，另外由于家長的參與，在組織課堂上加大了難度，所以以后這些方面還得再多下功夫，力爭讓課堂效果更好。
作為家長，我非常感謝學校為我們提供了這次與孩子零距離接觸與溝通的機會。從個人角度而言，我非常感謝杜老師，讓我有機會做為家長進入課堂，通過這次進課堂，讓我對自己有了更多的認識。作為家長，我們應該更多的理解孩子，為孩子的成長去指明一個前進的方向；做為父母，應該更努力的去認真工作，言傳身教，為孩子樹立一個好的榜樣。
“媽媽，你真棒！今天是我第一次當你的學生！我太高興了！”哈哈哈……聽到孩子這么說，你們知道我心里有多開心嗎？總算沒有讓孩子失望。也希望還會有機會再以家長的身份走進課堂，我一定會更努力地準備、更用心地感知、更認真地備課，不辜負大家的信任。
家長寫的書心得體會篇十八
我是李x同學的家長。11月28日在貴校參與了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領(lǐng)導和班主任、任課老師都特別重視。王校長具體介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也具體地向我們介紹了學生們在校的學習狀況以及當前我校的教化形勢，使我深切的感受到對孩子教化的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應當更加關(guān)注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教化不僅僅是學校的事，家長也負有不行忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教化付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關(guān)切和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我仔細總結(jié)了以下幾點：
一，小學基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成果也不志向，特殊是數(shù)學，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學對她來說如同聽天書，聽課特別吃力，月考的成果也很差。通過與她談心，溝通和激勵她樹立信念，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經(jīng)過一個多月的.努力，這次考試數(shù)學雖然仍舊未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分確定了她的學習看法和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說習慣成自然。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成果始終不志向，我估計和上課不仔細聽講有關(guān)系。腦子常常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到全神貫注，用心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成果上不去。再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要先復習，再作業(yè)，后預習。我覺得這的確是學步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習其次天的學習內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要仔細督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成先復習，再作業(yè)，后預習的良好的學習習慣。郝老師還講到，現(xiàn)代教化提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內(nèi)容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必需要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的摯友，而且還要教育她留意自己平常的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的看法，要擅長幫助別人，享受友情帶給她的歡樂，爭取讓孩子成為一個被須要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教化的專心良苦，也決心以后自己要常常過問孩子的學習，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最終，感謝老師們的辛勤勞動。
家長寫的書心得體會篇十九
20xx年11月1日下午15點，作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學校優(yōu)良的校風所感動。
當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優(yōu)點與不足，今后需要加強的方向及內(nèi)容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結(jié)分析，揚優(yōu)點、找差距、補短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會作總結(jié)，希望家長們?yōu)閷W生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的班級。
通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發(fā)展須做好以下幾點：
1、加強體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學業(yè)。
2、課前預習，課后復習，溫故知新。
3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。
有不懂的問題及時請教老師、同學解決。
4、備好錯題本，學會舉一反三。
5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。
6、按照老師的要求按時按質(zhì)完成作業(yè)。
我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現(xiàn)夢想！
家長寫的書心得體會篇二十
20xx年1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身狀況談以下幾點體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：家庭是人生的第一課堂、父母是孩子最初也是最好的教師。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、用心向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。所以，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，僅有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自我的一言一行務必嚴格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子構(gòu)成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
過程當中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點推薦：
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如學校的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
平等相待學生，跨越陳舊的代溝。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的心距。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自我潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自我的思想感情，自然地表露出自我的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧簡單愉快的學習環(huán)境。