心得體會(huì)是對(duì)自己在特定經(jīng)歷中的收獲和感悟的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重思考自己的收獲和成長(zhǎng)，而不僅僅是事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇一
    2月10日，習(xí)近平總書(shū)記在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，把疫情防控工作抓細(xì)抓實(shí)，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。
    自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次作出重要指示，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了具體的要求。面對(duì)當(dāng)前依然十分嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“四大員”，激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員干部、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
    當(dāng)好“指揮員”，做到身先士卒。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。做好當(dāng)前疫情防控斗爭(zhēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央各項(xiàng)決策部署，把疫情防控工作抓細(xì)抓實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須親自抓、重點(diǎn)抓、嚴(yán)格抓，要主動(dòng)擔(dān)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)。始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前工作的重中之重。做好廣大黨員干部的“主心骨”、人民群眾的“頂梁柱”，要堅(jiān)定信心、科學(xué)研判，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線(xiàn)，把防控措施落實(shí)到每一戶(hù)、每一人，確保防控?zé)o死角、無(wú)遺漏。
    當(dāng)好“鑒定員”，做到“賞罰分明”。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。在急難險(xiǎn)重的“熔爐”里練一練才能檢驗(yàn)干部是真金還是廢鐵。把防控疫情第一線(xiàn)作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?。領(lǐng)導(dǎo)干部要在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)考察識(shí)別表現(xiàn)突出的干部，在疫情防控一線(xiàn)的斗爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)使用能擔(dān)重任的優(yōu)秀干部;更要嚴(yán)肅查處不擔(dān)當(dāng)、不作為、亂作為，光推諉不履責(zé)的干部，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)失職瀆職、弄虛作假的干部。“一問(wèn)三不知”的唐志紅被免職，湖北省衛(wèi)健委黨組書(shū)記和主任也已被免職，這是其自食“不擔(dān)當(dāng)、不盡責(zé)”的苦果，也為其他領(lǐng)導(dǎo)干部敲響了警鐘!
    當(dāng)好“引領(lǐng)員”，做到共同戰(zhàn)“疫”。萬(wàn)眾一心、共克時(shí)艱，眾志成城、抗擊疫情。從省、市、縣到鄉(xiāng)、村、組，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)抓下一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，層層引領(lǐng)、上行下效，確保每一項(xiàng)工作都要落實(shí)落細(xì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做到位。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要激勵(lì)引領(lǐng)廣大黨員、干部沖鋒在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)，英勇奮斗、向險(xiǎn)而行，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。要經(jīng)得住考驗(yàn)，受得住磨煉，時(shí)刻把群眾安危放在心里、把防控責(zé)任扛在肩上，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾同心同德、同心協(xié)力，同舟共濟(jì)、眾志成城，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇二
    眾所周知，近期，新型冠狀病毒肺炎疫情在全球肆虐，疫情防控任務(wù)十分緊迫。在這樣的背景下，圖解疫情防控方案成為了一種常見(jiàn)的疫情防控宣傳方式。在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，這種信息傳遞方式已經(jīng)時(shí)常出現(xiàn)。在實(shí)踐中，人們使用這種方法防止疫情發(fā)生蔓延。而在全社會(huì)疫情防控方面的共同努力之下，疫情已經(jīng)得到了一定程度的控制。本文作者親身經(jīng)歷了防疫圖解的傳播與實(shí)踐，從而有了一些體會(huì)，接下來(lái)將具體闡述。
    為了有效地宣傳疫情防控知識(shí)，各地區(qū)廣泛使用了圖解疫情防控方案。許多政府、單位或個(gè)人會(huì)發(fā)放介紹病毒防控的小冊(cè)子，在這些小冊(cè)子中，圖解防控方案是一種最常見(jiàn)的信息呈現(xiàn)方式。例如，我們經(jīng)常看到醫(yī)院走廊上貼著的解釋各種疫情常識(shí)的圖解海報(bào)，或者學(xué)校懸掛的有關(guān)密切接觸的定義等等。這種圖解傳播方式不僅通俗易懂，而且在宣傳疫情防控方面的過(guò)程中，更容易引起人們的共鳴，提升社會(huì)防疫意識(shí)。
    第三段：防疫圖解在實(shí)踐中的應(yīng)用。
    除了在宣傳方面的應(yīng)用之外，防疫圖解在實(shí)踐中也是非常有用的。舉個(gè)例子，我們?cè)诨疖?chē)站里看到的歡迎圖，通過(guò)形象鮮明的圖像，傳達(dá)了有關(guān)如何避免人群聚集、保持社交距離的信息。同樣，這種圖像極有用，適用力超乎自己的想象。我曾經(jīng)看到一張圖解，圖中是一個(gè)上海人，他在手里拿著病例記錄本，鼓勵(lì)市民自己記錄下病例，這樣可以在必要時(shí)方便挖掘疫情防控信息。
    第四段：圖解防疫在一些特定場(chǎng)景的優(yōu)勢(shì)。
    除了在日常場(chǎng)景下的使用之外，防疫圖解在一些特定場(chǎng)合的傳播也是非常必要的。例如，在地鐵上張貼一些防疫的圖解海報(bào)，可以為乘客提供一些必要的建議，例如正確佩戴口罩、勤洗手等。這樣，人們可以在潛移默化中接受防疫知識(shí)，提高防疫意識(shí)。
    第五段：總結(jié)。
    在本文中，我們擷取了防疫圖解在應(yīng)對(duì)疫情中的應(yīng)用，了解了其在日常生活及特定場(chǎng)景下的優(yōu)勢(shì)。如今，全球都在努力對(duì)疫情進(jìn)行控制，通過(guò)圖解防疫，我們可以有效地傳播有關(guān)防疫的知識(shí)與信息。這種傳播方式具有通俗易懂，提高效率的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)疫情，保護(hù)自己和他人，為全社會(huì)營(yíng)造了一種協(xié)力抗擊疫情的氛圍。正如前行路上一條?；蔚穆窐?biāo)，提醒行人切勿迷路，為前方保障正常的推進(jìn)。共同抗疫，一定可以盡快度過(guò)這個(gè)難關(guān)！
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇三
    隨著全球新冠疫情的發(fā)展，疫情防控已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的全球議題。在中國(guó)，經(jīng)過(guò)幾輪嚴(yán)格的封城和全民防控的努力，疫情已經(jīng)得到了有效的控制。但是，面對(duì)全球的疫情形勢(shì)和常態(tài)化的疫情防控形式，我們需要更加科學(xué)的常態(tài)化防控方案。本文將從作者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和心得出發(fā)，探討疫情防控常態(tài)化的方案和心得體會(huì)。
    第二段：建立科學(xué)的常態(tài)化防控意識(shí)。
    作為普通人，我們應(yīng)該更加重視自己的個(gè)人衛(wèi)生。例如，勤洗手、戴口罩、避免外出等措施應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ畹某Ｒ?guī)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該建立必要的疫情防控措施，并將其落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。例如，使用防疫物資、減少聚集、強(qiáng)化消毒等都應(yīng)該成為企業(yè)常態(tài)化的防疫行為。只有建立科學(xué)的常態(tài)化防控意識(shí)，我們才能對(duì)疫情更加有效地杜絕。
    第三段：運(yùn)用技術(shù)手段提升常態(tài)化防控效果。
    隨著5G和人工智能技術(shù)的發(fā)展，我們可以更加方便、精準(zhǔn)地發(fā)現(xiàn)病毒的傳播路徑和密切接觸者。在這方面，綠碼、紅碼等技術(shù)手段的應(yīng)用可以使全民防控變得更加精準(zhǔn)和高效。此外，智能物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和人臉識(shí)別技術(shù)也可以用于室內(nèi)和室外疫情監(jiān)測(cè)。這些技術(shù)手段的使用可以幫助我們更加準(zhǔn)確地掌握疫情的動(dòng)態(tài)，并及時(shí)有效地采取相應(yīng)措施，將疫情控制至最低。
    第四段：完善動(dòng)態(tài)化疫情檔案系統(tǒng)。
    在防控工作中，完善動(dòng)態(tài)化疫情檔案系統(tǒng)也是非常重要的。這個(gè)檔案系統(tǒng)應(yīng)該包括每個(gè)人的核酸檢測(cè)報(bào)告、疫苗接種證明等信息，以及每個(gè)場(chǎng)所的防疫措施和疫情動(dòng)態(tài)等信息。當(dāng)有疫情發(fā)生時(shí)，這個(gè)檔案系統(tǒng)可以幫助防控人員快速追蹤疫情來(lái)源和感染路徑，提高疫情問(wèn)題解決效率。目前，各個(gè)省和市也已經(jīng)開(kāi)始建立相關(guān)的檔案系統(tǒng)，我們相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，這個(gè)檔案系統(tǒng)會(huì)變得更加完善和有效。
    第五段：總結(jié)。
    總之，疫情防控常態(tài)化方案是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要全社會(huì)的齊心協(xié)力來(lái)完成。我們需要建立科學(xué)的常態(tài)化防控意識(shí)、運(yùn)用技術(shù)手段提升防控效果、完善動(dòng)態(tài)化疫情檔案系統(tǒng)等一系列措施來(lái)應(yīng)對(duì)疫情。只有在不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并與時(shí)俱進(jìn)的前提下，才能真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離和早治療，最終保障人民群眾的健康和生命安全。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇四
    疫情自發(fā)以來(lái)，似乎我們的生活也被完全改變?；?dòng)方式發(fā)生了變化，封鎖，隔離，遏制，檢測(cè)，治療，追蹤，隨之而來(lái)的是一個(gè)個(gè)的監(jiān)管，不管是政府還是民間抗疫都在持續(xù)展開(kāi)。
    疫情防控方案和措施經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間，然而并沒(méi)有出現(xiàn)如我們希望的那樣會(huì)迅速的恢復(fù)生產(chǎn)和生活，因此市民心態(tài)依舊是比較焦慮和緊張的。任何一個(gè)顯微鏡下的影像都足以證明這種心態(tài)的存在，這是因?yàn)槿藗儗?duì)疫情發(fā)展的不確定性和影響不理解。
    當(dāng)疫情防控方案實(shí)施之后，人們的日常生活受到了非常大的影響。在管理和防疫方案的實(shí)施過(guò)程中，很多人的日常生活習(xí)慣被改變，工作和生活都不能如常繼續(xù)，養(yǎng)成了疫情防控的意識(shí)，嚴(yán)格遵守政府的各項(xiàng)規(guī)定和措施，同時(shí)也進(jìn)一步提高了自身的保護(hù)意識(shí)。
    三、實(shí)踐展示防疫方案的成效。
    從防控措施的實(shí)際生效情況來(lái)看，我們可以看到大量的數(shù)據(jù)加證了國(guó)家在防疫上所做的工作，同時(shí)各地居民也有效配合了防疫措施并取得了良好的效果，通過(guò)不斷提高對(duì)自身和他人的保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有效防止疫情爆發(fā)和傳播，相信最終會(huì)贏得勝利。
    四、針對(duì)防疫方案還存在的不足。
    雖然在對(duì)抗疫情方案中，防疫措施所取得的成效可以稱(chēng)之為非常明顯，但也有一些局限性，比如說(shuō)醫(yī)療資源依然緊缺，醫(yī)療物資缺乏等問(wèn)題，這些問(wèn)題遏制了疫情覆蓋率的擴(kuò)大，阻止了疫情擴(kuò)散到更多的地區(qū)，但是在防疫中我們還需要進(jìn)行完善一些防控方案，并且做好擴(kuò)大關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)推進(jìn)。
    盡管疫情防控工作取得了很大的成功，但是面對(duì)病毒的持續(xù)傳播還有很多問(wèn)題需要我們未來(lái)去解決，并且這種疫情防控機(jī)制的建立，也有助于我們更加清楚地認(rèn)識(shí)防疫，使得人們更加積極地維護(hù)健康，同時(shí)也讓我們更加了解政府在防疫中所做的工作和措施。
    總之，針對(duì)疫情防控方案的圖解，對(duì)于我們?cè)诳箵粢咔橹械牧⒆泓c(diǎn)是非常重要的，無(wú)論是政府機(jī)構(gòu)還是普通民眾，都應(yīng)該以積極的狀態(tài)去參與到疫情防控中來(lái)，因?yàn)檫@是我們保護(hù)自己和他人生命的真正目的。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇五
    新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)全國(guó)人民的心，在各方全力防控、救治患者的同時(shí)，對(duì)新型病毒源頭的追查也在緊鑼密鼓地進(jìn)行。根據(jù)國(guó)新辦新聞發(fā)布會(huì)的信息，新型冠狀病毒的來(lái)源已被鎖定，罪魁禍?zhǔn)缀芸赡芫蛠?lái)自武漢一家海鮮市場(chǎng)非法銷(xiāo)售的野生動(dòng)物。最終真相還有待進(jìn)一步調(diào)查研究，但這足以引起我們的警惕和反思。
    這樣的消息和情境何其熟悉，17年前的sars病毒就源自野生動(dòng)物市場(chǎng)上的果子貍體內(nèi)。時(shí)至今日，慘痛的經(jīng)歷并沒(méi)能喚起所有人的重視。在一些地方，食用野生動(dòng)物仍然被奉為餐桌上的“禮遇”。一些食客或是為了嘗鮮，或是為了所謂滋補(bǔ)，不惜花大價(jià)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)野生動(dòng)物食用。然而舌尖的一時(shí)“任性”，卻潛藏巨大風(fēng)險(xiǎn)。從sars病毒到這次新型冠狀病毒，從大家比較熟悉的鼠疫、h7n9禽流感到曾經(jīng)肆虐一時(shí)的埃博拉病毒、mers病毒，都與動(dòng)物有關(guān)。專(zhuān)家學(xué)者早已證實(shí)，很多要命的急病、怪病都是人在吃野生動(dòng)物時(shí)傳染到人身上的，許多疑難雜癥的元兇就是寄生在野生動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)菌和病毒。面對(duì)這些血與淚的教訓(xùn)，我們絕不能掉以輕心、更不能置若罔聞。倡導(dǎo)科學(xué)健康的飲食習(xí)慣已經(jīng)刻不容緩!
    飲食習(xí)慣以及由此形成的飲食文化，并不簡(jiǎn)單是私人的事情，也是關(guān)系大眾健康的公共問(wèn)題。一些地方長(zhǎng)期以來(lái)形成了食用野生動(dòng)物的飲食文化，有的人認(rèn)為吃什么是自己的事情，別人管不著。但必須看到，在一個(gè)快速流動(dòng)的現(xiàn)代社會(huì)中，一旦有一個(gè)人或者一小部分人因?yàn)槭秤貌话踩?、不衛(wèi)生的食物而致病，就可能迅速在人群中傳播，引起更大范圍的恐慌。近年來(lái)，許多傳染病在一個(gè)地區(qū)爆發(fā)后，很短時(shí)間就會(huì)傳遍整個(gè)國(guó)家乃至世界，這警示我們必須把區(qū)域乃至個(gè)人的衛(wèi)生和健康問(wèn)題放在更大的范圍內(nèi)進(jìn)行審視。從公共利益的角度出發(fā)，每個(gè)人管住自己的嘴，不僅是對(duì)自身健康負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人和整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們尊重甚至鼓勵(lì)不同地區(qū)形成自己獨(dú)特的飲食文化、美食文化，但任何一種文化都應(yīng)建立在對(duì)公共衛(wèi)生和生命健康權(quán)利的保障基礎(chǔ)之上。
    拒絕食用野生動(dòng)物，在更深層次上反映著我們敬畏自然、尊重自然規(guī)律的價(jià)值理念和態(tài)度。如何才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，是我們一直以來(lái)思考和實(shí)踐的課題。來(lái)自中國(guó)科學(xué)院新型冠狀病毒研究所的石正麗研究員及其團(tuán)隊(duì)，曾證實(shí)了蝙蝠是sars病毒的自然宿主，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)蝙蝠身上攜帶一系列對(duì)人類(lèi)有害的病毒。即便如此，在研究者看來(lái)，一方面這些病毒傳染給人類(lèi)的可能性微乎其微;另一方面，蝙蝠在生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)著極為重要的地位，對(duì)生態(tài)平衡的維護(hù)功不可沒(méi)，決不能因?yàn)閿y帶病毒就消滅它們，否則會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的生態(tài)破壞。因此，研究團(tuán)隊(duì)在研究過(guò)程中對(duì)蝙蝠進(jìn)行無(wú)侵害采樣:采集樣品以糞便粒和拭子為主，采樣完成后將蝙蝠放歸自然。這樣的例子生動(dòng)說(shuō)明，與大自然相處的方式就是順應(yīng)自然規(guī)律。在利用自然資源方面須秉持科學(xué)、合理、可持續(xù)的態(tài)度，不能肆意破壞自然，更不應(yīng)把野生動(dòng)物端上餐桌，否則最終受懲罰還是人類(lèi)自己。
    避免野生動(dòng)物帶來(lái)的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，最有效的方式是對(duì)活體動(dòng)物的交易市場(chǎng)進(jìn)行更加嚴(yán)格的規(guī)范和管理，對(duì)于野生動(dòng)物的非法交易必須嚴(yán)厲打擊、懲處。當(dāng)年因非典疫情，廣東省宣布取締野生動(dòng)物交易，關(guān)閉野生動(dòng)物市場(chǎng)，對(duì)于后續(xù)疫情的控制起到了非常關(guān)鍵的作用。近日，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局等三部門(mén)下發(fā)緊急通知，要求加強(qiáng)隱患排查，嚴(yán)厲打擊野生動(dòng)物違法違規(guī)交易，涉嫌犯罪的，及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)。相信這樣的舉措會(huì)進(jìn)一步降低潛在的疫病風(fēng)險(xiǎn)。但對(duì)市場(chǎng)的規(guī)范和管理不能只是打補(bǔ)丁，更重要的是形成長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭上堵住漏洞，才能確保老百姓餐桌上的安全。
    舌尖的味蕾能夠辨別萬(wàn)千滋味，但對(duì)于“危險(xiǎn)”同樣十分敏感。明天就是大年三十了，各種各樣聚餐必然紛至沓來(lái)。無(wú)論我們是一家人在家中圍坐一桌，還是外出到飯店品嘗珍饈美饌，都切莫忘記做好自己和親友間的疫病防護(hù)，更要堅(jiān)定地拒絕食用野生動(dòng)物，避免“病從口入”。俗話(huà)講新年新氣象，無(wú)論你來(lái)自哪里、無(wú)論你的家鄉(xiāng)是否有食用野生動(dòng)物的陋習(xí)，何不從今天起、從下一餐開(kāi)始，共同涵養(yǎng)更加科學(xué)的飲食習(xí)慣、倡導(dǎo)健康的飲食文明，過(guò)個(gè)安全、祥和、快樂(lè)的新年!
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇六
    在2020年爆發(fā)的新冠疫情中，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻而意義重大的考驗(yàn)。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，中國(guó)政府及廣大人民，用堅(jiān)定的意志和果敢的行動(dòng)，頂住了疫情的壓力，取得了階段性勝利。當(dāng)我們回顧這場(chǎng)抗疫歷程，我們也深感應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生危機(jī)的預(yù)防和處置需要系統(tǒng)、科學(xué)和高效的方案。因此，疫情防控常態(tài)方案的推出，給全社會(huì)提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，本文主要在筆者工作中的實(shí)踐與體驗(yàn)中，對(duì)這一方案給予自己的一些觀(guān)察和思考。
    二、建立管理機(jī)制。
    衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)和地方政府應(yīng)建立疫情防控的管理機(jī)制。對(duì)于關(guān)鍵的決策和應(yīng)對(duì)，應(yīng)分配特定的部門(mén)和專(zhuān)家問(wèn)責(zé)。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)基層衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行全面的評(píng)估，以完善現(xiàn)有的處理機(jī)制。這一點(diǎn)可以體現(xiàn)在當(dāng)前各地紛紛開(kāi)展的“城市疫防”等各類(lèi)活動(dòng)中。在我的工作中，我感覺(jué)通過(guò)這些組織的開(kāi)展，既加強(qiáng)了綜合整改，完善防疫機(jī)制的務(wù)實(shí)性，也為疫情中可能出現(xiàn)的問(wèn)題設(shè)立了專(zhuān)業(yè)的解決渠道，進(jìn)一步保障了常態(tài)化的防控工作。
    三、加強(qiáng)信息監(jiān)測(cè)。
    我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)、預(yù)警和響應(yīng)機(jī)制，從而及時(shí)把握疫情的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。在我的實(shí)踐中，我覺(jué)得這一階段最關(guān)鍵的是經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)的支撐。需要有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的疫情數(shù)據(jù)集成和管理平臺(tái)，包括智能化的疫情情況監(jiān)測(cè)、短信提醒和信息發(fā)布。如同今年的上海國(guó)際汽車(chē)展、上海攝影創(chuàng)意周等各類(lèi)重要活動(dòng)中，組織者對(duì)參展人員資格的審核以及證件上傳等體驗(yàn)，完美地展示了數(shù)字化實(shí)踐對(duì)防疫工作的顯著幫助。
    四、加強(qiáng)預(yù)防和控制。
    我們必須采取科學(xué)合理的措施，加強(qiáng)預(yù)防和控制工作。首先，應(yīng)該增加預(yù)防的宣傳教育，擴(kuò)大知識(shí)范圍，為人們提供防疫知識(shí)的管理和服務(wù)。其次，我們也應(yīng)該擴(kuò)大防疫對(duì)象，更好地覆蓋低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、群體和重點(diǎn)人群。最后，加大室內(nèi)外通風(fēng)能力，維持公共衛(wèi)生設(shè)備的良好狀態(tài)。
    五、推進(jìn)治理體系改革。
    在這場(chǎng)疫情衛(wèi)生風(fēng)暴后，全世界都對(duì)公共衛(wèi)生保健系統(tǒng)進(jìn)行了深刻的反思。在未來(lái)的工作中，我們應(yīng)用全新的視角去思考公共衛(wèi)生保健的指導(dǎo)思想和治理體系的內(nèi)在優(yōu)化。我認(rèn)為，重要的包括以下幾個(gè)方面：推動(dòng)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化和規(guī)范化，使資源流動(dòng)、結(jié)構(gòu)合理和結(jié)構(gòu)化；完善信息化和互聯(lián)互通，建立大數(shù)據(jù)和智慧城市治理基礎(chǔ)設(shè)施；深化公共服務(wù)改革，擴(kuò)大公共服務(wù)的功能和覆蓋面；促進(jìn)多元利益主體參與和共同治理，建立超級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系等。這些措施對(duì)于我們加強(qiáng)常規(guī)疫情防控工作，同樣具有至關(guān)重要的指導(dǎo)意義。
    六、結(jié)論。
    以此次的疫情為引子，加強(qiáng)常態(tài)化防疫工作，不僅是一場(chǎng)硬仗，也是一次充滿(mǎn)變革的機(jī)遇。當(dāng)然，我們還應(yīng)該加強(qiáng)防疫醫(yī)學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用，提高人員安全教育質(zhì)量，完善服務(wù)機(jī)制等等。相信經(jīng)過(guò)這場(chǎng)新冠疫情對(duì)常態(tài)化防疫的反思和研究，不僅能夠夯實(shí)以后的防控體系，也能給社會(huì)解決機(jī)遇，為未來(lái)的常態(tài)化防疫打鋪墊。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇七
    “新型冠狀病毒感染的肺炎”，這個(gè)陌生的詞匯突然變成了我們學(xué)校各個(gè)角落的關(guān)注焦點(diǎn)。起初，我們對(duì)這種疾病所知甚少，只是聽(tīng)說(shuō)它源自海鮮市場(chǎng)，似乎與我們的日常生活并無(wú)太大的關(guān)系。然而，隨著疫情蔓延，我們開(kāi)始感到恐慌。學(xué)校紛紛發(fā)布防控通知，要求大家加強(qiáng)自我防護(hù)，勤洗手、戴口罩等。我和我的同學(xué)們紛紛開(kāi)始懷疑起了自己最近是否出現(xiàn)了類(lèi)似癥狀，恐懼蔓延在校園里。
    第二段：校園防疫措施，逐漸落地。
    在疫情的蔓延之下，學(xué)校迅速采取了一系列的防疫措施，如取消大型活動(dòng)、課間禁止聚集、開(kāi)展消毒工作等。這些措施的采取，引發(fā)了一場(chǎng)對(duì)于疫情防控的認(rèn)知和價(jià)值觀(guān)的變革。我們逐漸明白，這不僅僅是一個(gè)自我保護(hù)的問(wèn)題，更是為他人負(fù)責(zé)，為整個(gè)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的行動(dòng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，做到個(gè)人防護(hù)的同時(shí)，也能提醒身邊的人注意防范，做好疫情防控。
    第三段：在線(xiàn)學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)。
    為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校暫停了正常的線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)，改為線(xiàn)上教學(xué)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。以往習(xí)以為常的面對(duì)面交流和互動(dòng)，在線(xiàn)課堂上完全無(wú)法實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)故障、視頻卡頓等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生，給正常學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定困擾。然而，通過(guò)與同學(xué)們共同商量解決方法，我們漸漸適應(yīng)了在線(xiàn)教學(xué)的節(jié)奏，并真切地感受到了線(xiàn)上和線(xiàn)下教學(xué)的不同。雖然在屏幕前，但我們依然可以互動(dòng)，互助，共同進(jìn)步。
    第四段：疫情下的人文關(guān)懷。
    面對(duì)疫情，學(xué)校提供了各種人文關(guān)懷舉措，如心理疏導(dǎo)、線(xiàn)上活動(dòng)等。這為我們提供了一個(gè)良好的心理調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。我參加了一些心理輔導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的老師的講解和同學(xué)們的互動(dòng)交流，我更深刻地認(rèn)識(shí)到保持積極心態(tài)對(duì)于度過(guò)疫情關(guān)鍵期起到了至關(guān)重要的作用。與此同時(shí)，在線(xiàn)上的課堂中，老師們也通過(guò)不同形式進(jìn)行人文關(guān)懷，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活情況，讓我們感到溫暖和關(guān)懷。
    第五段：展望未來(lái)，共同抗疫。
    校園疫情防控感想心得體會(huì)，讓我明白了一個(gè)道理：疫情面前，我們每個(gè)人都是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。我認(rèn)識(shí)到疫情防控不僅僅是醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，更是每個(gè)公民的責(zé)任。隨著疫情逐漸得到控制，我們看到了希望的曙光。我希望，在這個(gè)特殊的環(huán)境下，我們能夠更加珍惜學(xué)校提供的資源和教育機(jī)會(huì)，更加注重個(gè)人衛(wèi)生與健康，做好自我防護(hù)和疫情防范。希望疫情過(guò)后，我們能夠更加珍惜現(xiàn)實(shí)中與人面對(duì)面的交往，更加注重社會(huì)的共同責(zé)任和和諧發(fā)展，讓我們共同攜手，度過(guò)這場(chǎng)疫情的挑戰(zhàn)。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇八
    隨著新冠疫情的肆虐，校園疫情防控成為全社會(huì)的緊迫任務(wù)。作為學(xué)生，我們也要積極參與其中，做好自身的防護(hù)工作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了校園疫情防控的重要性以及自身的責(zé)任。以下是我對(duì)校園疫情防控的感想和體會(huì)。
    首先，我認(rèn)識(shí)到校園疫情防控是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。我們作為年輕人，要積極參與到疫情防控的工作中，自覺(jué)遵守學(xué)校和政府的防控措施。只有每個(gè)人都做好自身的防護(hù)，才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。在我所在的學(xué)校，每天早晨都有學(xué)生志愿者在校門(mén)口為同學(xué)們測(cè)量體溫，嚴(yán)格執(zhí)行入校登記制度，確保疫情不得進(jìn)入校園。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)地遵守規(guī)定，主動(dòng)配合疫情防控的工作，以最大程度地降低疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
    其次，校園疫情防控不僅僅是個(gè)人的事情，還需要全校上下的共同努力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)都要團(tuán)結(jié)一心，共同做好疫情防控工作。學(xué)校組織各項(xiàng)疫情防控工作的推進(jìn)會(huì)、專(zhuān)題培訓(xùn)等活動(dòng)，集中力量解決問(wèn)題，確保疫情防控的各項(xiàng)措施能夠落地生效。而作為學(xué)生，我們要協(xié)助學(xué)校做好防控工作，積極配合校內(nèi)核酸檢測(cè)、做好每天打卡等措施，確保疫情防控的工作得以順利進(jìn)行。
    此外，我也深刻認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)于學(xué)校和學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了很大的影響。疫情期間，學(xué)校不得不采取線(xiàn)上教學(xué)的方式，學(xué)生們不能如常上課、參加各種活動(dòng)，生活的自由度和學(xué)習(xí)的質(zhì)量都受到了限制。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)充分理解學(xué)校的安排和決策，努力配合線(xiàn)上教學(xué)，克服各種困難，保持學(xué)習(xí)的積極性和效果。同時(shí)，我們也要積極參加學(xué)校組織的各種線(xiàn)上活動(dòng)，豐富自己的課余生活，保持心情愉悅。
    最后，疫情防控是一次考驗(yàn)，也是一個(gè)機(jī)遇，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)具有重要意義。正如俗話(huà)說(shuō)得好，困難是一道高墻，也是一道臺(tái)階。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們不得不面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也能夠在困難中鍛煉自己，成長(zhǎng)為更堅(jiān)強(qiáng)和有責(zé)任心的人。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和自己的責(zé)任。我相信在大家的共同努力下，疫情一定會(huì)得到控制，我們的生活會(huì)逐漸恢復(fù)正常。
    總結(jié)起來(lái)，校園疫情防控需要每個(gè)學(xué)生共同參與，不僅僅是個(gè)人的事情，還需要全校師生及家長(zhǎng)的共同努力。我們要做好自我防護(hù)，積極配合學(xué)校的防控工作，共同打贏這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰(zhàn)。同時(shí)，疫情也是一個(gè)考驗(yàn)和機(jī)遇，讓我們更加理解學(xué)習(xí)的重要性和自身的責(zé)任。相信在我們的努力下，疫情一定會(huì)逐漸得到解決，我們的校園生活也會(huì)重新回到正軌。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇九
    隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，整個(gè)社會(huì)都陷入了嚴(yán)峻的防控境地，各個(gè)方面都在積極應(yīng)對(duì)，社會(huì)各界團(tuán)結(jié)一心。作為一名在校大學(xué)生，我親身經(jīng)歷了校園疫情防控的全過(guò)程，在此我將分享我自己的感想、心得和體會(huì)。
    第一段：面對(duì)疫情，校園是安全堡壘。
    疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)促使校園迅速成為了疫情的重要防線(xiàn)。作為一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，學(xué)校有著更強(qiáng)的管控能力。校方相應(yīng)采取了嚴(yán)格的防控措施，進(jìn)出校門(mén)需要出示健康碼，校園內(nèi)部加強(qiáng)了消毒、通風(fēng)等措施，園區(qū)監(jiān)控設(shè)備的安裝也加強(qiáng)了管理效果。校園內(nèi)的措施可以有效控制疫情的蔓延，保證了學(xué)生的安全。
    第二段：全校師生參與共同努力。
    在疫情下，校園里的每個(gè)人都需要積極參與到防控中來(lái)。身為學(xué)生，我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，同時(shí)要自覺(jué)接受學(xué)校的健康監(jiān)測(cè)，并積極配合防疫工作的開(kāi)展。同時(shí)，老師們也積極履行職責(zé)，加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生的防疫意識(shí)，承擔(dān)起傳播知識(shí)，做好引導(dǎo)的責(zé)任。
    第三段：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)展現(xiàn)出新的優(yōu)勢(shì)。
    面對(duì)疫情，學(xué)校采取了網(wǎng)上教學(xué)的模式，實(shí)施了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。這為學(xué)生提供了便利的學(xué)習(xí)方式，解決了因疫情而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)中斷問(wèn)題。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我也更加珍惜了面對(duì)面授課的機(jī)會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中將更加主動(dòng)地與老師、同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
    第四段：科學(xué)合理的防控政策是校園防疫的關(guān)鍵。
    疫情防控措施的實(shí)施需要有科學(xué)合理的政策支持。學(xué)校制定的各項(xiàng)措施，如校園管理、定期檢測(cè)、防疫宣傳等都是根據(jù)疫情實(shí)際制定的，體現(xiàn)了科學(xué)性和針對(duì)性。政府部門(mén)也多次發(fā)出關(guān)于防控疫情的通告和指導(dǎo)，這些政策的出臺(tái)為校園提供了強(qiáng)有力的支持，更加保障了全校師生的安全。
    第五段：守望相助、共克時(shí)艱，是抗疫的力量源泉。
    面對(duì)疫情，校園里涌現(xiàn)出了各種形式的正能量。同學(xué)之間相互關(guān)心，守望相助，老師給予學(xué)生更多的理解和支持，校園里的團(tuán)隊(duì)精神讓每一個(gè)學(xué)生有了獲得力、戰(zhàn)勝疫情的信心。守望相助、共克時(shí)艱已經(jīng)成為疫情中最亮眼的一道風(fēng)景線(xiàn)，也是抗疫的最大動(dòng)力。
    總結(jié)：在校園疫情防控中，每一個(gè)師生都是擔(dān)當(dāng)者，也是受益者。只有共同努力，團(tuán)結(jié)一心，才能夠形成強(qiáng)大的力量，抗擊住疫情的侵襲。希望在疫情過(guò)后，每個(gè)人都能從中汲取經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)的生活中更加珍惜每個(gè)相聚的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更好的成長(zhǎng)。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇十
    2020年，新冠病毒的爆發(fā)徹底改變了我們的生活方式和思維方式。隨著全球化加速和人口遷移，病毒在不同國(guó)家和地區(qū)的傳播變得越來(lái)越快速和廣泛。因此，中國(guó)政府已經(jīng)制定了一系列的疫情防控常態(tài)化的方案，以便在像新冠病毒這樣的病毒再次出現(xiàn)的情況下能夠快速應(yīng)對(duì)。本文將分享疫情防控常態(tài)化的心得體會(huì)，以及我們可以從中學(xué)到什么。
    二段：重視公共衛(wèi)生意識(shí)。
    疫情防控的關(guān)鍵是加強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)。此外，個(gè)人的生活方式和社會(huì)的運(yùn)行方式也需要做出相應(yīng)的改變。國(guó)家通過(guò)推廣防疫知識(shí)和相關(guān)政策，促進(jìn)公共意識(shí)中心化和共同責(zé)任。我們也應(yīng)該對(duì)自己和他人的健康負(fù)起責(zé)任。在疫情期間，我們應(yīng)該遵守社交距離，盡可能避免集會(huì)，并嚴(yán)格遵守衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
    三段：數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
    疫情期間，各行各業(yè)為了適應(yīng)疫情而進(jìn)行了數(shù)字化改革，將線(xiàn)下轉(zhuǎn)為線(xiàn)上。就像在線(xiàn)辦公、線(xiàn)上教育等等。數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅加速了疫情期間的社會(huì)運(yùn)營(yíng)，而且還將推動(dòng)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展，以此保證社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行。在計(jì)劃、生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)和管理當(dāng)中，數(shù)字化現(xiàn)代化應(yīng)用將為未來(lái)社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)更多機(jī)遇與發(fā)展。
    四段：區(qū)域合作，共同防控。
    疫情防控是一個(gè)共同的挑戰(zhàn)，是需要不同的國(guó)家和區(qū)域，以及政府和民眾共同參與的。在中國(guó)，政府通過(guò)加強(qiáng)國(guó)際合作，與全球各地的機(jī)構(gòu)協(xié)作，分享防疫經(jīng)驗(yàn)并加強(qiáng)人員支持。這種合作對(duì)于全球各地的防疫也是至關(guān)重要的。當(dāng)疫情出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該優(yōu)先行動(dòng)，減少疫情影響的可能。因此，應(yīng)該提升區(qū)域協(xié)作和合作的重要性，并采取比較科學(xué)合理的策略進(jìn)行應(yīng)對(duì)。
    五段：總結(jié)和未來(lái)展望。
    盡管疫情沉重打擊了全世界，但是這次疫情也是一次巨大的考驗(yàn)，讓我們了解到了疫情防控常態(tài)化的一些方法和機(jī)制。通過(guò)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、推動(dòng)公共衛(wèi)生意識(shí)、區(qū)域合作等按點(diǎn)，加強(qiáng)防疫和風(fēng)險(xiǎn)管理，應(yīng)對(duì)疫情。在未來(lái)，我們必須不斷加強(qiáng)我們的能力，提高我們的防疫措施，共同應(yīng)對(duì)各種危機(jī)并保持社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇十一
    疫情爆發(fā)，此刻準(zhǔn)備取票回老家的我停下了腳步。擔(dān)心過(guò)后無(wú)法正常返校，我最終選擇了留在學(xué)校...就這樣我在偌大且了無(wú)人煙的女院校園里開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的隔離生活。
    剛開(kāi)始的日子總是很難熬，每天從早上起床開(kāi)始刷新聞，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的最新消息，眼看著疫情越來(lái)越嚴(yán)重最后形成了全國(guó)性的大爆發(fā)，從中央政府到地方從學(xué)校到個(gè)人，全民進(jìn)入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那里進(jìn)行簽到報(bào)告行蹤，并且領(lǐng)取一次消毒液，宿舍每天至少進(jìn)行一次消毒。宿管老師也會(huì)在每天下午進(jìn)行一次查寢，詢(xún)問(wèn)我們每天的情況，并每周免費(fèi)分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來(lái)查寢時(shí)囑咐的:“勤通風(fēng)!記得消毒!出門(mén)戴好口罩?！?BR>    一個(gè)人待在寢室的時(shí)間久了總無(wú)法避免產(chǎn)生一些消極的情緒，但感受著來(lái)自老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心讓我覺(jué)得不曾孤獨(dú)。隔離人隔離物不隔離愛(ài)。
    學(xué)校為我們留校生和留學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)食堂窗口和一個(gè)賣(mài)小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負(fù)責(zé)我們?cè)缰型砣?，除此之外也?huì)熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點(diǎn)了我都會(huì)戴好口罩站在食堂計(jì)劃好的安全距離排隊(duì)打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊(duì)時(shí)需要嚴(yán)格按照封條的距離，隊(duì)伍的旁邊也總是站著一名負(fù)責(zé)檢查的保安，一旦如果兩人間距超過(guò)了安全線(xiàn)的距離，他會(huì)及時(shí)且嚴(yán)肅的提醒你，不用擔(dān)心安全問(wèn)題。每次打完飯我會(huì)帶回寢室吃，學(xué)校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進(jìn)來(lái)給我們做飯，都得經(jīng)過(guò)層層消毒和量體溫，在學(xué)校嚴(yán)格的把控和保護(hù)下，我一直覺(jué)得很有安全感。覺(jué)得不論外面疫情多么嚴(yán)重，生活在女院校園里的我很溫暖很安全。
    最讓我開(kāi)心的是，除了分發(fā)口罩消毒液，每隔一段時(shí)間學(xué)校也會(huì)給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包，里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次，每次都不會(huì)重樣...這對(duì)我這個(gè)出不了門(mén)的吃貨來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天降喜訊。幸福感直接up!up!學(xué)生處老師擔(dān)心這些吃的我們不喜歡吃，還專(zhuān)門(mén)來(lái)問(wèn)合不合口味。
    在校期間的方方面面，太多了。我需要考慮的不需要考慮到的，學(xué)校老師都已經(jīng)幫我們提前想好解決了，并且一直設(shè)身處地的關(guān)懷著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在離家留校的這些日子，班主任輔導(dǎo)員宿管老師食堂師傅保安保潔阿姨，忙前忙后構(gòu)建起了我隔離期間的生活，他們所做的一切都我都看在眼里記在心里，感謝有這些人讓我不曾孤獨(dú)，一直感受著他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓我開(kāi)始也在疫情期間做一些力所能及的事。我現(xiàn)在會(huì)幫一些需要申請(qǐng)出國(guó)的同學(xué)打印成績(jī)單，幫在家學(xué)習(xí)的同學(xué)寄書(shū)回去，協(xié)助宿管老師管理學(xué)生體溫上報(bào)工作，甚至每天來(lái)招生辦當(dāng)志愿者接聽(tīng)咨詢(xún)電話(huà)，從早上八點(diǎn)開(kāi)始下午五點(diǎn)半結(jié)束。從一開(kāi)始焦慮不安到現(xiàn)在每天的充實(shí)快樂(lè)，我跟著學(xué)校的腳印在前行路上。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇十二
    學(xué)院的疫情防控方案貼近實(shí)際，考慮周全。首先，學(xué)院通知學(xué)生及時(shí)測(cè)量體溫，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記、核查體溫，不單單保證學(xué)生的身體健康，也從根本上掌握疫情動(dòng)態(tài)；其次，學(xué)院配備了大量口罩等防護(hù)用品，給有需要的學(xué)生提供充分保障；最后，學(xué)院在教學(xué)方面采用雙模式教學(xué)，既可以線(xiàn)上授課，又可以學(xué)生線(xiàn)下做出選擇，保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，同時(shí)也避免了聚集造成的人流擁堵。這些都充分體現(xiàn)了學(xué)院疫情防控方案的周全性。
    除了考慮周全，學(xué)院的疫情防控方案還實(shí)施細(xì)致。一方面，學(xué)院不僅規(guī)定課程信息要發(fā)到學(xué)生手機(jī)號(hào)和郵箱，還發(fā)動(dòng)大量線(xiàn)上微信群進(jìn)行實(shí)時(shí)組織和管理；另一方面，學(xué)院在餐廳的桌前掛鉤，指引學(xué)生在用餐時(shí)避免交叉感染，同時(shí)在餐廳門(mén)口設(shè)有洗手臺(tái)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守學(xué)院的規(guī)定。這些實(shí)施細(xì)節(jié)，既是對(duì)學(xué)校防控措施的加強(qiáng)，也為學(xué)生抵抗疫情提供了有效保障。
    在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)院不僅是傳授知識(shí)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，也是肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任的公益機(jī)構(gòu)，學(xué)院防控方案承擔(dān)著特別的社會(huì)責(zé)任。一到疫情期間，學(xué)院取消聚集活動(dòng)，只開(kāi)展特定宗教活動(dòng)促進(jìn)國(guó)民的積極參與，這也是為了響應(yīng)國(guó)家的政策，避免聚集造成的人流擁堵和傳染風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)院作為公共場(chǎng)所的一員，理應(yīng)有擔(dān)當(dāng)有行動(dòng)，為全體學(xué)生保障安全、健康的環(huán)境。
    第五段：總結(jié)體會(huì)。
    學(xué)院疫情防控方案的實(shí)施，充分表現(xiàn)了學(xué)院承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)精神，保障了學(xué)生及全體工作人員的身體健康和學(xué)業(yè)順利進(jìn)行，既需要學(xué)院從制定方案中考慮周全，又需要在實(shí)施過(guò)程中細(xì)致入微?？傊?，學(xué)院疫情防控方案是為了給廣大學(xué)生確保安全、創(chuàng)造安全、體現(xiàn)安全，是學(xué)院肩負(fù)的責(zé)任，也是應(yīng)對(duì)形勢(shì)的需要。感謝學(xué)校陪伴在身邊，輔助我們走完這段艱難時(shí)期。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇十三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    2020教師抗擊疫情心得體會(huì)_疫情防控心得感
    篇一
    疫情面前有一群“逆風(fēng)者”，面對(duì)人人畏之如虎的新型冠狀病毒毫不畏懼，沖鋒在前，戰(zhàn)斗在前，他們就是偉大的衛(wèi)生醫(yī)療工作者，其中有的是“老將”，如鐘南山院士84歲高齡卻毅然帶隊(duì)出征;但也有不少的“新兵”，他們有的剛剛參加工作，有的才踏出醫(yī)學(xué)院大門(mén)，雖然工作經(jīng)歷淺，能力或許比之“老將”有所不足，但依然堅(jiān)守在一線(xiàn)，踐行自己初心和使命。
    小孫是四川省雅安市衛(wèi)健委的一名工作人員，與筆者同是2019年新進(jìn)選調(diào)生，是一名可愛(ài)的小姐姐。依稀還記得春節(jié)前夕她在微信群里說(shuō)已經(jīng)很久沒(méi)有回過(guò)家了，春節(jié)一定要多陪陪爸媽。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)疫”瞬間席卷全國(guó)，我市衛(wèi)健委啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，小孫的春節(jié)假期自然是沒(méi)有了?！盀槭裁次覄倓傄簧习嗑陀龅揭咔?，好倒霉啊”這是收到春節(jié)加班通知時(shí)小孫在群里發(fā)的消息，我們同期的選調(diào)生打算去安慰她說(shuō)疫情來(lái)了，沒(méi)有辦法，黨員干部必須要站出來(lái)。沒(méi)想沒(méi)過(guò)多久她就在群里跟我們說(shuō)“這可能會(huì)是我最累的一個(gè)春節(jié)，但我不能退縮，退縮了就是逃兵，武漢加油!”。
    小孫的話(huà)對(duì)我沖擊很大，她的情況我是知道的，屬于三地分居，男朋友在廣州，父母在綿陽(yáng)，一個(gè)人孤零零的在雅工作。但面對(duì)來(lái)勢(shì)兇猛的疫情，面對(duì)連續(xù)不斷地加班，她依然說(shuō)不會(huì)當(dāng)逃兵，要與全國(guó)的衛(wèi)生醫(yī)療工作者一起戰(zhàn)斗，共擊新型冠狀病毒引起的肺炎疫情。用現(xiàn)在時(shí)髦的話(huà)來(lái)說(shuō)，這與她的“人設(shè)”不符啊，抱怨經(jīng)常加班，抱怨春節(jié)回不了家，抱怨見(jiàn)不到男朋友，才應(yīng)該是三地分居的“新兵”的正常心態(tài)。是什么讓小孫一夜之間蛻變了?是突發(fā)的疫情，是鐘南山院士84歲老而彌堅(jiān)的身影，是總書(shū)記說(shuō)的“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。
    下災(zāi)難類(lèi)電影、小說(shuō)大行其道，在大多數(shù)作品的描述中仿佛災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，只有“超級(jí)英雄”才能拯救世界，普通人的形象大多是“放棄抵抗”“坐等救援”，亦或者“道德淪喪”“無(wú)法無(wú)天”。但是在迎戰(zhàn)新型冠狀病毒引起的肺炎疫情中，小孫這樣的“新兵”給我上了一課，講了一個(gè)道理：災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，就如《國(guó)際歌》中所唱“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，我們不需要坐等在天上飛來(lái)飛去的“超級(jí)英雄”來(lái)拯救，只要我們每一個(gè)人做好自己的事，鼓起勇氣，做一個(gè)“敢于直面獻(xiàn)血”的真正勇士，擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，那么就算是一個(gè)剛剛上戰(zhàn)場(chǎng)的“新兵”也能擊垮敵人。
    致敬所有像小孫一樣戰(zhàn)斗在疫情一線(xiàn)的“新兵”們，你們堅(jiān)定的身影給了我信心，讓我明白“新兵”也可以為“老將”們分擔(dān)壓力，也可以撐起自己的那片天，謝謝你們!
    篇二
    近日，一條“政府號(hào)召要響應(yīng)，不走親，不訪(fǎng)友，不在外面到處走，防范主要靠自己，出門(mén)必須戴口罩，人多別去湊熱鬧……”的苗語(yǔ)版且配有漢語(yǔ)注釋的防疫宣傳抖音短視頻刷爆了云南祿豐人民的朋友圈。視頻中，一位苗族黨員身穿民族服裝，以極具地方口音辨識(shí)度的苗族語(yǔ)言對(duì)防疫知識(shí)進(jìn)行宣傳。
    類(lèi)似的宣傳在祿豐還有很多，朋友圈里、工作群中，隨處可見(jiàn)一些帶著“土味”的防疫宣傳視頻和信息。每天清晨叫醒村民的是活動(dòng)場(chǎng)所大喇叭的“土味”廣播，既有各級(jí)部署要求，又有防疫知識(shí)，還有彝語(yǔ)或是苗語(yǔ)版的“獨(dú)家防疫宣傳”。
    線(xiàn)上宣傳聚人氣，硬核喊話(huà)有力度。用活用好綜合服務(wù)平臺(tái)短信群發(fā)功能、“云嶺先鋒”手機(jī)app通知功能、黨建引領(lǐng)“一部手機(jī)治理通”系統(tǒng)平臺(tái)和黨建微信公眾號(hào)，多形式、全覆蓋向黨員群眾及時(shí)推送中央和省州縣黨委有關(guān)決策部署以及疫情防控知識(shí)，教育引導(dǎo)全體黨員帶頭規(guī)范防控行為，發(fā)揮先鋒模范作用。全縣各級(jí)黨組織利用云嶺先鋒綜合服務(wù)平臺(tái)推送疫情防控權(quán)威信息62033條，把疫情信息、防治辦法在第一時(shí)間送達(dá)廣大黨員群眾。同時(shí)，組織發(fā)動(dòng)各基層黨組織和廣大黨員充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺(tái)資源，將多樣“土味”疫情宣傳信息隔空傳達(dá)至每一位黨員群眾。
    線(xiàn)下宣傳接地氣，全民參與有溫度。采用發(fā)放宣傳冊(cè)、喇叭喊話(huà)、拉警示橫
    幅、貼自制標(biāo)語(yǔ)、廣設(shè)“卡點(diǎn)”等“土辦法”，認(rèn)真落實(shí)黨員“雙報(bào)到”工作機(jī)制，廣大黨員干部群眾深入村組開(kāi)展疫情防控宣傳，累計(jì)發(fā)放《祿豐縣預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎倡議書(shū)》《祿豐縣人民政府關(guān)于做好新型冠狀病毒防控的通告》、溫馨提示、宣傳折頁(yè)等30余萬(wàn)份，粘貼自制宣傳標(biāo)語(yǔ)13466份。充分利用村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所的大喇叭將各級(jí)黨委政府關(guān)于疫情防控的相關(guān)要求和疫情防控科普知識(shí)以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方言、順口溜等形式進(jìn)行廣泛播放，在少數(shù)民族地區(qū)通過(guò)“雙語(yǔ)”廣播、選派少數(shù)民族干部進(jìn)村入戶(hù)宣傳等形式抓好疫情防控宣傳工作，營(yíng)造人人知曉、人人參與疫情防控的良好氛圍，確保全覆蓋、無(wú)死角。截至目前，利用“大喇叭”等宣傳疫情防控政策知識(shí)120條，累計(jì)時(shí)長(zhǎng)12559小時(shí)。
    自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，祿豐縣采取線(xiàn)上、線(xiàn)下，多方位、全覆蓋宣傳的方式，發(fā)動(dòng)全縣1116個(gè)基層黨組織13987名黨員和廣大人民群眾積極參與到防疫宣傳中，形式多樣、內(nèi)容豐富的“土味”宣傳既有力度、又有溫度、很接地氣，在疫情阻擊戰(zhàn)場(chǎng)上筑起了一道無(wú)形的“防疫墻”。
    篇三
    “疫”場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，專(zhuān)家、醫(yī)護(hù)人員、黨員干部都是這次戰(zhàn)役的主力軍?！办罕稳召鈹橙粼?，矢交墜兮士爭(zhēng)先”，戰(zhàn)“疫”正酣，黨員干部絕不能“掉鏈子”，否則奪取疫情防控勝利將會(huì)遙遙無(wú)期。在同時(shí)間賽跑，與病魔競(jìng)速的戰(zhàn)爭(zhēng)中組工干部要發(fā)揮自身作用，徹底鏟除官僚主義、形式主義生存的“土壤”，激勵(lì)和督促黨員干部奮戰(zhàn)在抗疫最前沿。
    以“拋磚引玉”之策破“隔岸觀(guān)火”之計(jì)?！爸唤馍硤?chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還”，戰(zhàn)“疫”至今，全國(guó)各地?zé)o數(shù)一線(xiàn)故事?tīng)縿?dòng)人心，不管是“不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死”的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，還是“火線(xiàn)”之上的“入黨申請(qǐng)書(shū)”，“疫”場(chǎng)上的戰(zhàn)士們沖鋒的姿態(tài)踐行使命，演繹擔(dān)當(dāng)，鼓舞人心。組工干部作為“服務(wù)干部的干部、服務(wù)黨員的黨員、服務(wù)人才的人才”，更要強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，在這群眾最需要的時(shí)刻，視疫情如命令，敢于臨危受命、迎難而上，為廣大黨員干部做好表率，讓“隔岸觀(guān)火”的黨員干部們主動(dòng)出擊，引領(lǐng)廣大黨員干部投身戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)。
    主義、官僚主義的老毛病，在抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)中必須杜絕。組工干部要積極主動(dòng)做好或配合好督查等工作，不發(fā)通知、不打招呼對(duì)基層防疫工作落實(shí)情況把脈問(wèn)診，并大刀闊斧的整治戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)干部庸懶散拖，肅清不擔(dān)當(dāng)不作為的風(fēng)氣，形成強(qiáng)大震懾，督促?gòu)V大黨員干部堅(jiān)守戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)。
    以“釜底抽薪”之策破“渾水摸魚(yú)”之計(jì)。“能不能做到靠前指揮、守土有責(zé)，是當(dāng)前對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)和治理能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。”但是，仍然有少許干部將“疫”場(chǎng)當(dāng)成“秀”場(chǎng)，以拍照等形式作為對(duì)上的交差，有少許干部心存顧慮、畏手畏腳，逢場(chǎng)作戲。組工干部要認(rèn)真落實(shí)好在疫情防控一線(xiàn)考察識(shí)別干部、發(fā)現(xiàn)考驗(yàn)入黨積極分子的工作要求，沉到一線(xiàn)去、聽(tīng)群眾的聲音，考準(zhǔn)考實(shí)干部表現(xiàn)情況，了解黨員干部困難，為組織選人用人提供最真實(shí)的參考，為落實(shí)關(guān)心關(guān)愛(ài)措施提供最詳實(shí)的信息，激勵(lì)廣大黨員干部奮斗戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)。
    你有張良計(jì)，我有過(guò)墻梯。組織部門(mén)、組工干部面對(duì)“疫”場(chǎng)之上的官僚主義、形式主義，要充分發(fā)揮“疾如風(fēng)，徐如林，侵掠如火，不動(dòng)如山”的優(yōu)良作風(fēng)，以身作則、真抓實(shí)干，徹底將不良風(fēng)氣打垮。
    相信風(fēng)暴總會(huì)過(guò)去，天終究會(huì)晴，凜冬散盡，春風(fēng)依舊明媚。在所有黨員干部和人民群眾的齊心協(xié)力下，所有的擔(dān)驚受怕都會(huì)是虛驚一場(chǎng)，所有的磨難都會(huì)有劫后余生，待到櫻花爛漫時(shí)，我們?nèi)詫y手踏步青空之下。
    篇四
    連日來(lái),在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情中，人們紛紛向醫(yī)護(hù)人員、黨員干部、媒體記者等一線(xiàn)英雄致敬。是他們堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)，構(gòu)成了確保人民生命安全和身體健康的“鋼鐵長(zhǎng)城”，撒播著令世人欽佩的人間大愛(ài)。
    文學(xué)源自生活，高于生活。春晚節(jié)目情景報(bào)告《愛(ài)是橋梁》，生動(dòng)刻畫(huà)和傾情謳歌了疫情防控阻擊戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)白衣天使、先鋒模范、無(wú)冕之王們的“戰(zhàn)斗姿態(tài)”?！案綦x病毒，沒(méi)有隔離愛(ài)”成為了人們的一致共識(shí)，在網(wǎng)上坊間傳遞了無(wú)限正能量，也堅(jiān)定了全國(guó)人民敢于斗爭(zhēng)、贏取勝利的信心和決心。
    算整體賬、算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬，這些措施無(wú)疑是充滿(mǎn)科學(xué)和溫馨的，也是成本比較低的管用措施。
    群眾利益無(wú)小事。誠(chéng)然，隔離必將會(huì)造成群眾生產(chǎn)、生活上的一些不便。正值春節(jié)走親訪(fǎng)友“旺季”，一些鎮(zhèn)街村居黨員干部提前走上崗位、勸返串門(mén)訪(fǎng)客，他們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的場(chǎng)景，讓人心疼、讓人牽掛。少數(shù)有重點(diǎn)城市往來(lái)歷史的群眾自我隔離，堅(jiān)決不出門(mén)。這種自覺(jué)非常必要，而又讓人感動(dòng)。基層干部群眾自發(fā)關(guān)心被隔離人員的衣食冷暖，及時(shí)解決困難和問(wèn)題，關(guān)鍵時(shí)刻體現(xiàn)了初心、使命和擔(dān)當(dāng)。密切的干群黨員關(guān)系，是戰(zhàn)勝疫情的重要法寶之一。
    俗話(huà)說(shuō)，謠言猛于虎。時(shí)空的隔離，當(dāng)然造成了信息的不對(duì)稱(chēng)。加之個(gè)別人出于些許利益或好奇心過(guò)度，無(wú)事生非、散步不實(shí)消息，制造“緊張空氣”，加劇了群眾的心理負(fù)擔(dān)，給疫情防控大局造成一定干擾。本就異常忙碌的專(zhuān)家學(xué)者、衛(wèi)生健康部門(mén)干部職工和新聞?dòng)浾撸€要專(zhuān)門(mén)揭穿謠言、澄清報(bào)道，造成了資源的浪費(fèi)。這背后，是他們一次次加班加點(diǎn)和一個(gè)個(gè)不眠之夜的辛勤付出。所以此刻，不信謠、不傳謠，向附近親朋好友開(kāi)展正面宣傳，影響和帶動(dòng)廣大群眾增強(qiáng)疫情防控的意識(shí)和能力，不僅是對(duì)堅(jiān)守一線(xiàn)英雄的一種愛(ài)護(hù)，也是力所能及地服務(wù)群眾、回報(bào)社會(huì)的有效方式之一。
    如果說(shuō)，有一種境界和格局是“舍小家、愛(ài)大家”，當(dāng)之無(wú)愧屬于此刻正拋家舍業(yè)、不計(jì)犧牲的一線(xiàn)英雄們。疫情來(lái)勢(shì)洶洶，舉國(guó)都在奮戰(zhàn)。如果說(shuō)對(duì)特定人員的服務(wù)，還有不夠十分完美的地方，多一些包容比什么都貨真價(jià)實(shí)和令人欣慰。比如，在個(gè)別醫(yī)療機(jī)構(gòu)可能排隊(duì)的人多點(diǎn)，請(qǐng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員多一些耐心和等待。在一些轄區(qū)較大、人口較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)等基層單位，基層黨員干部放棄休息、枕戈待旦連軸轉(zhuǎn)，請(qǐng)對(duì)他們多一些配合和支持。廣大新聞媒體的記者和一些單位的新聞發(fā)布人員，以最全的視野、最快的速度傳遞正能量，請(qǐng)對(duì)他們多一些信任，多一點(diǎn)“點(diǎn)贊”“轉(zhuǎn)發(fā)”。
    “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！币咔闊o(wú)情人有情。團(tuán)
    結(jié)起來(lái)，用我們的無(wú)私和奉獻(xiàn)，織就關(guān)心人民群眾和一線(xiàn)英雄的“愛(ài)心網(wǎng)”，勝利終將屬于我們。
    篇五
    我是四川省樂(lè)山市公安局五通橋區(qū)分局巡警大隊(duì)一名普通的輔警，春節(jié)前的我還在與朋友計(jì)劃新年活動(dòng)，與父母敲定年夜飯的菜譜，為自己獲得2019年四川省“最美輔警”榮譽(yù)舉辦一場(chǎng)家庭慶祝會(huì)，而來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情，讓我走入抉擇的緊要關(guān)頭。
    電視里，全國(guó)各地的人民都戴上了口罩，醫(yī)務(wù)人員全身上下嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的防護(hù)服，抗疫工作者們埋頭認(rèn)真工作的樣子，讓我感覺(jué)到了凝重的氣氛，同時(shí)也在提醒我，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響，這是一場(chǎng)與死亡的比賽!
    疫情當(dāng)前，警察不退，分局黨委迅速反應(yīng)，號(hào)召全局黨員民警、輔警發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)，不懼艱難的革命精神，保衛(wèi)人民群眾安全和身體健康，堅(jiān)持把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，把投身防控疫情第一線(xiàn)作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?，這更加堅(jiān)定了我要去這場(chǎng)防治新肺炎斗爭(zhēng)中，盡到警察的職責(zé)。
    疫情就是命令，防控就是責(zé)任!“共產(chǎn)黨員、軍人、警察，這是我曾經(jīng)和現(xiàn)在擁有的引以自豪的身份，若有戰(zhàn)，召必回，我愿請(qǐng)戰(zhàn)到一線(xiàn)，盡我所能，祖國(guó)和人民需要的時(shí)候，挺身而出”——這段話(huà)，我分享到了自己的微信朋友圈。
    向分局黨委遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，我請(qǐng)?jiān)傅娇挂咭痪€(xiàn)，到最需要警察的地方去。
    回家的路上我還在想怎樣和父母開(kāi)口，怎么和同樣從事警務(wù)輔助工作的妻子開(kāi)口，可能因?yàn)槔斫舛袆?dòng)，又因?yàn)楦袆?dòng)而無(wú)畏，簡(jiǎn)單溝通后，她告訴我“你是共產(chǎn)黨員，我是入黨積極分子，這個(gè)時(shí)候我肯定要跟著你走”，我們意見(jiàn)一致，瞞著雙方父母，毅然放棄調(diào)休，回到工作崗位。
    除夕夜至今，我和她一直堅(jiān)守在自己的崗位上，此刻的我感到無(wú)比自豪，同時(shí)也感受到了肩上重?fù)?dān)，暗自下定決心，不辜負(fù)組織對(duì)我們的期望。期間，我與同事走街串巷，進(jìn)行巡邏防控工作，向轄區(qū)群眾宣傳疫情防控知識(shí)和政策法規(guī)，走訪(fǎng)排查涉疫線(xiàn)索，開(kāi)展新聞素材采集工作，為各崗位上的同事熬制運(yùn)送中藥，夜晚回家途中，救助因車(chē)禍?zhǔn)軅罕??？吹酵聜冋诰挥行虻拿β抵?，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，鎮(zhèn)定自若，考驗(yàn)面前，單位全體民警、輔警不懼危險(xiǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，我自然也責(zé)無(wú)旁貸。這是我有生以來(lái)最特殊的一個(gè)春節(jié)，祖國(guó)和人民群眾什么時(shí)候需要我們，我們就出現(xiàn)在哪里。
    不畏懼，是前進(jìn)的力量，為戰(zhàn)勝病毒付出的努力，也是我們尋找生命價(jià)值的答案，相信萬(wàn)眾一心的力量，一定能盡快戰(zhàn)勝疫情。正如習(xí)近平總書(shū)記所指出，“在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們完全有信心、有能力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)?！?BR>    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇十四
    一、活動(dòng)主題：
    “健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)!”
    二、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
    2、激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能，樹(shù)立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。
    3、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的。
    三、活動(dòng)形式：
    輕器械表演、親子游戲。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)：
    幼兒園大操場(chǎng)。
    五、活動(dòng)原則：
    1、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全。
    2、全園孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。
    3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂(lè)，實(shí)實(shí)在在為孩子、為家長(zhǎng)服務(wù)。
    六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、幼兒園環(huán)境及會(huì)場(chǎng)布置。
    2、音響(磁帶、光盤(pán)、國(guó)歌、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。
    3、國(guó)旗、班級(jí)牌。
    4、游戲道具、獎(jiǎng)品。
    七、人員安排：
    總指揮：王苗苗副指揮：張道松賴(lài)芳。
    主持人：賴(lài)芳音響、攝像：周振宇。
    會(huì)場(chǎng)布置：吳姝姝、汪嬋娟保?。簵钕商m。
    舞臺(tái)監(jiān)督：蘭玲、彭鮮麗各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師。
    后勤：史愛(ài)新、周發(fā)新安全、保衛(wèi)：劉前龍、成尚明。
    八、活動(dòng)流程：
    1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。
    (1)主持人宣布——秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。
    (2)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
    (3)舉行升國(guó)旗儀式。
    (4)請(qǐng)張書(shū)記致開(kāi)幕詞。
    (5)家長(zhǎng)代表和運(yùn)動(dòng)員代表講話(huà)。
    (6)運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
    2、各年級(jí)組依次展示輕器械操。
    展示順序：小組、中組、蒙氏組、大班一組、大班二組。
    3、分班進(jìn)行親子游戲。
    4、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式。
    為了全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，有針對(duì)性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，展示科苑師生的精神風(fēng)貌，科苑小學(xué)定于20__年舉辦科苑小學(xué)第十九屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為辦好此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
    一、指導(dǎo)思想：
    堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和為科苑增光計(jì)劃，以增強(qiáng)人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識(shí)和參與意識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競(jìng)技體育水平為宗旨。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉，提高整體素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)采用田徑單項(xiàng)比賽，分班計(jì)分，參賽項(xiàng)目豐富多彩，讓每一個(gè)學(xué)生均有自己所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!
    二、主題：
    七彩校園，個(gè)性師生，放飛心情，超越自我。
    三、時(shí)間：
    20__年9月29日——20__年9月30日。
    四、地點(diǎn)：
    操場(chǎng)，籃球場(chǎng)。
    五、競(jìng)賽項(xiàng)目：
    注：(一、二年級(jí)只參加立定跳遠(yuǎn)和迎面接力)。
    家長(zhǎng)項(xiàng)目踢毽子(男女不限，限六人，一分鐘計(jì)數(shù)，累計(jì)六人之合)迎面接力(家長(zhǎng)與學(xué)生各六人，男女各三人)投籃(五人，男女不限，每人五次，即總和)。
    參賽方法學(xué)生項(xiàng)目(3——5)每項(xiàng)限報(bào)兩人，一人限報(bào)兩項(xiàng)，每班限報(bào)14人。(1—2)立定跳遠(yuǎn)男女各4人，迎面接力學(xué)生5人，家長(zhǎng)5人。
    教工項(xiàng)目：50m100m30m托球跑足球射門(mén)一分鐘跳繩。
    參賽方法：以工會(huì)小組為單位，每位。
    教師限報(bào)兩項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)兩人，獎(jiǎng)前六名，不足六人減一錄取。團(tuán)體獎(jiǎng)前三名。(男教師做好裁判工作)。
    計(jì)分方法學(xué)生項(xiàng)目按754321積分。
    家長(zhǎng)項(xiàng)目集合單項(xiàng)總成績(jī)按754321記入班級(jí)總分。
    六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
    團(tuán)體、單項(xiàng)各獎(jiǎng)前三名，
    七、裁判：
    除班主任外的所有教師。
    要求：有責(zé)任心，公正公平。
    注：比賽具體時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一安排，(3—5)各班班主任務(wù)必在15日下午放學(xué)前天好報(bào)名單。
    八、比賽時(shí)間。
    9月29日下午2：30—5：30家長(zhǎng)項(xiàng)目。
    9月30日上午8：00—11：30學(xué)生項(xiàng)目。
    9月30日下午2：00—5：30學(xué)生項(xiàng)目。
    九、如有變動(dòng)，將及時(shí)通知班主任。
    為廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，豐富校園文化體育生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，激發(fā)廣大師生積極參加體育鍛煉的熱情，推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，切實(shí)提高我校師生的健康素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校研究，決定于11月29日舉辦20__年“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    一、組織機(jī)構(gòu)：
    總負(fù)責(zé)校長(zhǎng)、總裁判長(zhǎng)。
    徑賽裁判長(zhǎng)、裁判長(zhǎng)x。
    后勤、照相攝影x、廣播主持、新聞、小記者。
    證書(shū)書(shū)寫(xiě)、體育器材：
    校醫(yī)、衛(wèi)生檢查：
    紀(jì)律檢查書(shū)記、符校長(zhǎng)、龍主任、馮主任。
    安全檢查。
    二、競(jìng)賽項(xiàng)目：
    1、徑賽：(1—2年級(jí))60米、100米、400米。
    (3—6年級(jí))100米、200米、800米。
    (1—6年級(jí))接力比賽(每班男女各15人)。
    2、田賽：立定跳遠(yuǎn)(1—2年級(jí))、立定三級(jí)跳(3—6年級(jí))。
    投壘球(1—6年級(jí))。
    3、集體項(xiàng)目：(1—6年級(jí))拔河比賽(每班男女各10人)。
    三、參賽辦法：
    1、運(yùn)動(dòng)會(huì)所有項(xiàng)目，各班必須每人參加一項(xiàng)(身體有健康原因的除外)。
    2、田賽、徑賽項(xiàng)目各班男女各報(bào)5人，男女每人限報(bào)一項(xiàng)。每項(xiàng)限報(bào)一人。(接力、拔河除外)。
    3、凡報(bào)名參加比賽者，不得無(wú)故缺席，因特殊情況不能參加比賽者，必須經(jīng)競(jìng)賽組同意，否則，缺一人扣除團(tuán)體總分2分。比賽中發(fā)現(xiàn)弄虛作假、冒名頂替，違犯規(guī)程者，取消比賽資格，并扣除該班級(jí)團(tuán)體總分10分。
    4、各參賽班級(jí)按規(guī)定將報(bào)名表(須男、女分開(kāi)填寫(xiě))經(jīng)班主任簽字認(rèn)可后于11月21日以前上交體育辦公室，過(guò)時(shí)不候，一經(jīng)報(bào)名，不得更改。
    四、競(jìng)賽辦法：
    1、采用最新田徑競(jìng)賽規(guī)則;。
    2、徑賽均為一次性進(jìn)行(徑賽一次、田賽三次);。
    五、錄取計(jì)分與獎(jiǎng)勵(lì)：
    1、按年級(jí)和參賽人數(shù)，根據(jù)實(shí)際情況分年級(jí)錄取名次與計(jì)分。
    2、中、低年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名，高年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100元，二等獎(jiǎng)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)80元。三等獎(jiǎng)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)60元。
    3、精神文明獎(jiǎng)：評(píng)選3名，各班獎(jiǎng)勵(lì)50元。
    六、未盡事宜由體育組修改。
    一、活動(dòng)名稱(chēng)：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    二、活動(dòng)主題：齊心協(xié)力，展現(xiàn)自我。
    三、活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)師生體育鍛煉意識(shí)，促進(jìn)師生之間的交流溝通，提高教師團(tuán)體與學(xué)生團(tuán)體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，并磨練學(xué)生的意志，決定召開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
    1.活動(dòng)時(shí)間：
    2.活動(dòng)地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
    3.參賽對(duì)象：學(xué)院的老師和同學(xué)均可參加。
    4.比賽項(xiàng)目及規(guī)則：
    集體賽：
    1.名稱(chēng)：蒙眼投籃。
    比賽規(guī)則：每隊(duì)由1人(a)指揮方向，1人(b)蒙上眼睛投籃，在a的指揮下b在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(3分鐘)投籃，投中的數(shù)量最多的獲勝。若結(jié)束時(shí)數(shù)量相等，則進(jìn)入加時(shí)。
    2.名稱(chēng)：趣味拔河。
    比賽規(guī)則：比賽開(kāi)始前，各隊(duì)按照10人的要求準(zhǔn)備好，比賽開(kāi)始后，兩邊同時(shí)發(fā)力，于此同時(shí)，旁邊一人出腦筋急轉(zhuǎn)彎，首先答對(duì)的一邊可多加上一個(gè)人，最后將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)所規(guī)定的河界線(xiàn)為贏。
    3.名稱(chēng)：兩人雙足跑。
    比賽規(guī)則：每隊(duì)選出同學(xué)各2名，相互間背靠背用布條綁好小腿，以最快的速度橫著跑過(guò)規(guī)定的距離(20米)為勝。
    個(gè)人賽：
    1.名稱(chēng)：氣球快跑。
    比賽規(guī)則：用嘴吹充好氣的氣球，使其飄在空中，邊吹邊跑。途中若氣球。
    落地則回到原點(diǎn)重來(lái)。
    2.名稱(chēng)：定點(diǎn)投球。
    比賽規(guī)則：男女分為兩組，每組中在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)看誰(shuí)投入的球多為勝。
    3.名稱(chēng)：趣味單車(chē)。
    比賽規(guī)則：站立在單車(chē)踏板上騎單車(chē)，先到終點(diǎn)為勝。途中不允許坐下，
    否則視為犯規(guī)。
    五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
    六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
    一、活動(dòng)背景。
    為了鼓勵(lì)我院學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神，展示__學(xué)院的風(fēng)采。我院將于20__年x月x日組織舉辦第x屆__系列活動(dòng)一秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
    二、活動(dòng)主題：
    __秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    三、活動(dòng)對(duì)象：
    全體__學(xué)院同學(xué)。
    四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
    活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x-x日。
    活動(dòng)地點(diǎn)：校足球場(chǎng)。
    五、活動(dòng)內(nèi)容。
    (一)男子組。
    100米，400米，1000米，4x100米，4x400米。
    (二)女子組。
    100米，200米，800米。
    六、比賽規(guī)則：
    按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則執(zhí)行。
    七、活動(dòng)安排及流程。
    (一).前期安排。
    1、__學(xué)院學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)。
    2、宣傳工作：宣傳部制作橫幅、字報(bào)，展示在校園人流多的地方，其宣傳目的主要有兩個(gè)：一是讓有體育特長(zhǎng)的同學(xué)積極參加比賽，二是讓同學(xué)們積極去觀(guān)看比賽，以活躍賽場(chǎng)氛圍。
    3、聯(lián)系各班的負(fù)責(zé)人，將比賽的文件下發(fā)給各班，讓他們挑選隊(duì)員，并加強(qiáng)賽前訓(xùn)練。
    4、安排干事購(gòu)買(mǎi)或租借器材用具。
    5、比賽前一天安排干事要負(fù)責(zé)的各個(gè)項(xiàng)目，明確分工，做到臨陣不亂。
    (二)活動(dòng)流程。
    1、主持人介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
    2、領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
    3、裁判員宣誓。
    4、比賽正式開(kāi)始。
    (三)賽后工作。
    由學(xué)生會(huì)全體人員打掃現(xiàn)場(chǎng)，并總結(jié)本次活動(dòng)。
    八、注意事項(xiàng)。
    1、各隊(duì)員積極努力完成比賽，不可有消極比賽的現(xiàn)象;。
    2、要做到文明比賽，秉著友誼第一，比賽第二的精神;。
    3、比賽中注意安全。出現(xiàn)傷病狀況的隊(duì)員，由各自各班負(fù)責(zé)人或領(lǐng)隊(duì)及時(shí)處理。
    4、因天氣等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M(jìn)行時(shí)，主辦方將擇日接續(xù)時(shí)間進(jìn)度再賽。
    九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    項(xiàng)目。
    金額(元)。
    宣傳條幅及展板。
    飲用水(秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽)。
    會(huì)場(chǎng)布置。
    活動(dòng)所需器材。
    藥品。
    獎(jiǎng)品。
    總計(jì)。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇十五
    方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說(shuō)明問(wèn)題，怎樣寫(xiě)秋季學(xué)期活動(dòng)方案?下面小編給大家?guī)?lái)秋季學(xué)期活動(dòng)方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
    一、指導(dǎo)思想：
    為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》，以增強(qiáng)人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識(shí)和參與意識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競(jìng)技體育水平為宗旨。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉，提高整體素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)采用田徑單項(xiàng)比賽，分低年級(jí)、高年級(jí)組計(jì)分，參賽項(xiàng)目豐富多彩，讓每一個(gè)學(xué)生均有自己所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!
    二、主題：
    張揚(yáng)特長(zhǎng)，放飛希望，超越自我。
    三、時(shí)間：
    20__年10月25日。
    四、地點(diǎn)：
    操場(chǎng)。
    五、競(jìng)賽項(xiàng)目：
    一、二年級(jí)組：30米、跳繩、特色項(xiàng)目。
    三至四年級(jí)組：50米、跳繩、立定跳遠(yuǎn)。
    六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
    優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)前兩名，單項(xiàng)各獎(jiǎng)前三名，特色項(xiàng)目特別獎(jiǎng)勵(lì)。
    七、裁判:。
    總裁判長(zhǎng)：楊__。
    短跑起點(diǎn)、終點(diǎn)：丁__、梁__。
    短跑中點(diǎn)監(jiān)督：__。
    跳繩：__。
    立定跳遠(yuǎn)：__。
    特色項(xiàng)目：__。
    記錄員：__。
    攝影：__。
    要求：所有裁判人員要有責(zé)任心，公正、公平、合理。
    班主任注意事項(xiàng)：
    1、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，活動(dòng)期間不得亂跑，觀(guān)看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵(lì)方式合理。
    2、各班做好隊(duì)員的組織工作，按時(shí)參加比賽。
    3、比賽過(guò)程中請(qǐng)注意運(yùn)動(dòng)員的安全。
    4、貫徹“友誼第一，比賽第二”的精神。
    一、隊(duì)形隊(duì)形展示：集合、呈體操隊(duì)形散開(kāi)、兩隊(duì)合、分，再集合。
    二、活動(dòng)名稱(chēng)：頂包拾花。
    目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情。
    準(zhǔn)備：沙包、花。
    規(guī)則：幼兒站四隊(duì)，頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定的線(xiàn)路拾起花后繞過(guò)小椅子回到隊(duì)列，將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽。
    要點(diǎn)：不能用手扶沙包，違規(guī)不得分。中途沙包掉了可以原地?fù)炱饋?lái)放在頭頂繼續(xù)進(jìn)行。
    三、活動(dòng)名稱(chēng)：袋鼠跳。
    目標(biāo)：掌握跳躍落地的正確方法。
    準(zhǔn)備：布袋。(各班自備8個(gè)口袋)。
    規(guī)則：幼兒站四隊(duì)，幼兒站在袋中當(dāng)袋鼠，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)者為勝。
    四、活動(dòng)名稱(chēng)：跨欄。
    目標(biāo)：掌握正確的跨跳方法繞過(guò)障礙物(高度40厘米，寬度15厘米)。
    準(zhǔn)備：障礙物(積木)。
    規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)跑向障礙物，跨過(guò)中間的障礙物快速跑回終點(diǎn)。
    要點(diǎn)：雙腳蹦過(guò)、踢侄障礙物或走到障礙物前跨過(guò)違規(guī)。
    五、活動(dòng)名稱(chēng)：看誰(shuí)投的遠(yuǎn)。
    目標(biāo)：教幼兒合理利用上肢、腰部等部位肌肉的力量，將手中物體投擲。
    準(zhǔn)備：沙包。(各班自備)。
    規(guī)則：幼兒站在指定的線(xiàn)內(nèi)，將沙包投向制定的范圍內(nèi)。(投距：3米)。
    要點(diǎn)：沒(méi)有達(dá)到規(guī)定距離、不是肩上投擲違規(guī)。
    六、拋接球。
    幼兒分甲乙兩排面對(duì)面站立，甲隊(duì)排頭幼兒將球拋向乙方第一名幼兒，再拋向甲隊(duì)第二名幼兒，如此循環(huán)進(jìn)行至第一名幼兒。
    準(zhǔn)備：皮球一個(gè)。
    規(guī)則：幼兒雙手拋接，原地接球，球不能掉。
    要點(diǎn)：球掉地上兩次扣一分。
    七、活動(dòng)名稱(chēng)：向前沖。
    準(zhǔn)備：輪胎。
    規(guī)則：幼兒手推輪胎使輪胎向前滾動(dòng)，聽(tīng)到口令后從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)小椅子回到隊(duì)列，交到下一個(gè)幼兒手中，手不能脫離輪胎，不能任由輪胎滾動(dòng)，不得滾到別的跑道上去。
    要點(diǎn)：雙手脫離輪胎、滾到別的道上違規(guī)。
    八、活動(dòng)名稱(chēng)：繞障礙接力賽跑。
    目標(biāo)：提高幼兒快速跑的能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。
    準(zhǔn)備：接力棒障礙物。
    規(guī)則:幼兒手握接力棒，快速跑至終點(diǎn)后返回，將接力棒交至下一個(gè)，最先跑完的班級(jí)獲勝。
    要點(diǎn)：踢倒障礙物，沒(méi)有交接接力棒違規(guī)。
    一、活動(dòng)目的：
    為了豐富學(xué)生的課余生活，全面落實(shí)學(xué)校體育工作條例，積極組織學(xué)生開(kāi)展有益于學(xué)生身心的體育活動(dòng)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，積極選拔優(yōu)秀體育苗子，經(jīng)研究決定召開(kāi)20__年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉，認(rèn)真做好報(bào)名工作，報(bào)名表填寫(xiě)清楚，按時(shí)上報(bào)，選拔時(shí)要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。
    二、活動(dòng)組委會(huì)：
    1、組織委員會(huì)：
    張立峰崔秀波胡振洪王桂珍閆兆莉李文輝國(guó)靖常瑩孫玉榮。
    李寧袁延奎王國(guó)華曾令華王娟各班班主任。
    2、活動(dòng)籌備小組：
    組長(zhǎng)：胡振洪成員：李文輝王國(guó)華曾令華王娟。
    (負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)組織和裁判工作)。
    3、大會(huì)紀(jì)律組。
    組長(zhǎng)：王桂珍成員：?，搶O玉榮各班班主任。
    (負(fù)責(zé)大會(huì)紀(jì)律和安全工作)。
    4、后勤保障組。
    組長(zhǎng)：李寧成員：袁延奎高靜趙燕。
    (負(fù)責(zé)大會(huì)所需物品及主席臺(tái)布置工作)。
    5.秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備會(huì)。
    9月24日召開(kāi)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備會(huì)，部署運(yùn)動(dòng)會(huì)工作安排。
    三、運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員安排。
    總裁判長(zhǎng)：王國(guó)華。
    徑賽裁判長(zhǎng)：趙燕。
    發(fā)令員：王希德孫玉寶。
    檢錄員：于文謨?cè)榔G麗。
    播音員：王曉麗學(xué)生2人。
    終點(diǎn)裁判員：楊金華高金風(fēng)史佩華蔣蓯蓉張立玲。
    終點(diǎn)記錄：趙清華國(guó)靖。
    田賽裁判長(zhǎng):曾令華。
    擲部裁判員：李文輝劉樹(shù)凌孫倩鐘讀風(fēng)趙冰(攝像)。
    跳部裁判員:袁延奎閆兆莉相龍娟馬寧(照相)。
    總記錄：高靜王娟。
    四、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)安排。
    比賽時(shí)間：20__年9月28日-20__年9月29日。
    比賽地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)。
    活動(dòng)程序：
    (一)開(kāi)幕式。
    20__年9月28日下午1：30(主持人：胡校長(zhǎng))。
    1、宣布開(kāi)幕式開(kāi)始。
    2、全體運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(學(xué)生組織孫玉榮)。
    各班運(yùn)動(dòng)員持班牌，按順序入場(chǎng)。(音樂(lè)：放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。
    3、升國(guó)旗、唱國(guó)歌。
    4、裁判員代表發(fā)言。
    5、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
    6、張校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
    7、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
    8、太極拳、健美操表演。
    9、張校長(zhǎng)宣布“張店區(qū)柳泉小學(xué)20__年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕”
    (二)比賽開(kāi)始。
    1、班級(jí)隊(duì)形隊(duì)列比賽。
    9月28日(星期五)下午2：00。
    (1)從一年級(jí)開(kāi)始，按照由低年級(jí)到高年級(jí)順序有序進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
    (2)評(píng)委：全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、體育教師。依據(jù)《隊(duì)列隊(duì)形比賽方案》(見(jiàn)校內(nèi)論壇)進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年級(jí)評(píng)選隊(duì)列隊(duì)形比賽優(yōu)勝班級(jí)一個(gè)，總分計(jì)入運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體成績(jī)。
    2、田徑比賽。
    9月28日(星期五)下午3：00。
    徑賽：
    1、一年級(jí)男子組60米決賽。
    2、一年級(jí)女子組60米決賽。
    3、二年級(jí)男子組60米預(yù)賽。
    4、二年級(jí)女子組60米預(yù)賽。
    5、三年級(jí)男子組60米決賽。
    6、三年級(jí)女子組60米決賽。
    7、四年級(jí)男子組60米預(yù)賽。
    8、四年級(jí)女子組60米預(yù)賽。
    9、二年級(jí)男子組60米決賽。
    10、二年級(jí)女子組60米決賽。
    11、五年級(jí)男子組60米決賽。
    12、五年級(jí)女子組60米決賽。
    13、四年級(jí)男子組60米預(yù)賽。
    14、四年級(jí)女子組60米預(yù)賽。
    15、三年級(jí)男子組400米決賽。
    16、三年級(jí)女子組400米決賽。
    17、四年級(jí)男子組400米決賽。
    18、四年級(jí)女子組400米決賽。
    19、二年級(jí)男子組400米決賽。
    20、二年級(jí)女子組400米決賽。
    21、五年級(jí)男子組400米決賽。
    22、五年級(jí)女子組400米決賽。
    23、一年級(jí)男子100米決賽。
    24、一年級(jí)女子100米決賽。
    25、二年級(jí)男子100米預(yù)賽。
    26、二年級(jí)男子100米預(yù)賽。
    27、三年級(jí)女子100米決賽。
    28、三年級(jí)女子100米決賽。
    29、四年級(jí)男子100米預(yù)賽。
    30、四年級(jí)女子100米預(yù)賽。
    31、五年級(jí)男子100米決賽。
    32、五年級(jí)女子100米決賽。
    田賽。
    1.五年級(jí)女子組壘球決賽。
    2.五年級(jí)男子組壘球決賽。
    3.一年級(jí)一分鐘跳繩。
    4.二年級(jí)一分鐘跳繩。
    5.一年級(jí)立定跳遠(yuǎn)。
    6.二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)。
    7.五年級(jí)男子組跳遠(yuǎn)決賽。
    8.五年級(jí)女子組跳遠(yuǎn)決賽。
    9.四年級(jí)女子組壘球決賽。
    10四年級(jí)男子組壘球決賽。
    11.四年級(jí)女子組跳遠(yuǎn)決賽。
    12.四年級(jí)男子組跳遠(yuǎn)決賽。
    9月29日(星期六)上午8：00。
    徑賽。
    1、四年級(jí)男子100米決賽。
    2、四年級(jí)女子100米決賽。
    3、二年級(jí)男子100米決賽。
    4、二年級(jí)女子100米決賽。
    5、二年級(jí)男子組200米決賽。
    6、二年級(jí)女子組200米決賽。
    7、一年級(jí)男子組200米決賽。
    8、一年級(jí)女子組200米決賽。
    9、五年級(jí)男子組200米決賽。
    10、五年級(jí)女子組200米決賽。
    11、四年級(jí)男子組200米決賽。
    12、四年級(jí)女子組200米決賽。
    13、三年級(jí)男子組200米決賽。
    14、三年級(jí)女子組200米決賽。
    15、五年級(jí)男子60米決賽。
    16、五年級(jí)女子60米決賽。
    17、五年級(jí)男子組800米決賽。
    18、五年級(jí)女子組800米決賽。
    19、四年級(jí)男子組800米決賽。
    田賽。
    1、三年級(jí)男子組跳遠(yuǎn)決賽。
    2、三年級(jí)女子組跳遠(yuǎn)決賽。
    3、一年級(jí)男組子壘球決賽。
    4、一年級(jí)女子組壘球決賽。
    5、二年級(jí)男子組壘球決賽。
    9月29日(星期六)下午2：00。
    徑賽。
    1、四年級(jí)女子組800米決賽。
    2、三年級(jí)男子組800米決賽。
    3、三年級(jí)女子組800米決賽。
    4、一年級(jí)男子400米決賽。
    5、一年級(jí)女子400米決賽。
    6、二年級(jí)男、女50米迎面跑接力賽(接力賽各班男女各選派15名學(xué)生)。
    7、三年級(jí)男女50米混合迎面接力賽(接力賽各班男女各選派15名學(xué)生)。
    8、一年級(jí)男女50米迎面跑接力賽(接力賽各班男女各選派15名學(xué)生)。
    9、四年級(jí)男女50米混合迎面接力賽(接力賽各班男女各選派15名學(xué)生)。
    10、五年級(jí)男女50米混合迎面接力賽(接力賽各班男女各選派15名學(xué)生)。
    田賽。
    1、二年級(jí)女子組壘球決賽。
    2、三年級(jí)女子組壘球決賽。
    3、三年級(jí)男子組壘球決賽。
    注：除家長(zhǎng)參與項(xiàng)目不做時(shí)間調(diào)整外，田徑項(xiàng)目根據(jù)進(jìn)程可能會(huì)有所提前，請(qǐng)班主任老師注意收聽(tīng)廣播通知。
    (三)閉幕式。
    20__年9月29日下午4時(shí)正式開(kāi)始(主持人：王校長(zhǎng))。
    1、宣布閉幕式開(kāi)始。
    2、運(yùn)動(dòng)員有序入場(chǎng)(學(xué)生組織孫玉榮)。
    各班運(yùn)動(dòng)員持班牌，按順序入場(chǎng)(音樂(lè)：放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。
    3、總裁判長(zhǎng)王國(guó)華公布比賽成績(jī)并頒獎(jiǎng)。
    4、胡校長(zhǎng)致閉幕詞。
    5、王校長(zhǎng)宣布20__年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。
    五、運(yùn)動(dòng)會(huì)安全預(yù)案。
    1、各班班主任老師需嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)會(huì)議紀(jì)律，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間不得亂跑動(dòng)，大聲喧嘩。
    2、參加各項(xiàng)目前，需組織學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，以免受傷。
    3、出現(xiàn)意外傷害，需第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行治療，并通知學(xué)校和家長(zhǎng)。
    為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，積極響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，繼續(xù)落實(shí)教育部提出小學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”要求，扎實(shí)推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)校教育以“健康第一”、“以人為本”為指導(dǎo)思想，以快樂(lè)健身的方式，引導(dǎo)孩子與家長(zhǎng)共同感受幸福生活，體味親情，同時(shí)使孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)快樂(lè)，在運(yùn)動(dòng)中獲得健康，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，促進(jìn)全民健身、家庭健身活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造“健康、快樂(lè)、合作、參與、親情”的和諧氛圍，特制訂本活動(dòng)方案。
    一、主辦科室：
    教務(wù)處、德育處。
    二、競(jìng)賽日期和地點(diǎn)：
    20__年12月10日至14日，地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)。
    三、參加辦法：
    1、各班級(jí)組隊(duì)參加;。
    2、要求全員參與，團(tuán)體項(xiàng)目每項(xiàng)有兩位成人參與(老師或家長(zhǎng))，參與成人不重復(fù)。
    四、運(yùn)動(dòng)員資格：
    身體健康適合運(yùn)動(dòng)的師生及家長(zhǎng)。
    五、競(jìng)賽辦法：
    各項(xiàng)目的具體競(jìng)賽辦法，按各單項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)程的規(guī)定執(zhí)行。
    六、服裝：
    各項(xiàng)比賽必須穿著相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)服裝出場(chǎng)比賽。
    七、錄取名次：
    (一)個(gè)人項(xiàng)目取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分，集體項(xiàng)目按18、14、12、10、8、6、4、2計(jì)分。
    (二)團(tuán)體獎(jiǎng)。
    獎(jiǎng)勵(lì)一至五年級(jí)獎(jiǎng)前三名，六年級(jí)獎(jiǎng)第一名。
    八、裁判員：
    由組委會(huì)統(tǒng)一指派。
    九、報(bào)名：
    (一)各參賽隊(duì)須于十二月四日前，將報(bào)名單一式二份送到體育組。
    (二)報(bào)名表須按競(jìng)賽規(guī)程要求逐欄填寫(xiě)，字跡工整，不得潦草或隨意簡(jiǎn)化，逾期不報(bào)者按棄權(quán)論。報(bào)名后，項(xiàng)目及名單一律不得更換和補(bǔ)報(bào)。
    十、報(bào)到：
    各參賽隊(duì)于賽前10分鐘報(bào)到。
    十一、本規(guī)程和各單項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)程的解釋、修改和補(bǔ)充事宜由主辦科室和體育組負(fù)責(zé)。
    附：比賽項(xiàng)目。
    五六年級(jí)個(gè)人項(xiàng)目：
    1、一分鐘顛足球：每班男女各2人，共4人。
    2、一分鐘踢毽子：每班男女各2人，共4人。
    一至六年級(jí)項(xiàng)目：
    隊(duì)列隊(duì)形和廣播體操比賽：
    每班在教室外站好四路縱隊(duì)，按順序沿平常上操的路線(xiàn)跑步行進(jìn)，至草坪中間位置變成兩路縱隊(duì)做操，班主任、護(hù)導(dǎo)老師和學(xué)生一起參賽。
    四五六年級(jí)團(tuán)體項(xiàng)目：
    1、跳長(zhǎng)繩：每隊(duì)10人以上參賽(至少5男5女)，2人搖繩、8人以上跳繩。
    規(guī)則：跳繩隊(duì)員依次站在搖繩者的一側(cè)，比賽開(kāi)始，隊(duì)員依次跳繩一次跑至搖繩者的另一側(cè);以次類(lèi)推，全隊(duì)繞8字循環(huán)進(jìn)行，從第一個(gè)隊(duì)員進(jìn)繩開(kāi)始計(jì)數(shù)，原則上每個(gè)隊(duì)員每次只能跳繩一下，多跳的只計(jì)算一個(gè)，時(shí)間2分鐘，個(gè)數(shù)多者獲勝。
    2、袋鼠跳接力比賽(20人男女各10人)。
    比賽規(guī)則：以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行比賽，比賽直線(xiàn)距離為十米來(lái)回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳，跳到終點(diǎn)后脫下袋子，交于下一位同伴。用時(shí)最的短隊(duì)為勝。
    3、積少成多：(20人男女各10人)。
    起點(diǎn)設(shè)一水桶，30米外設(shè)一大量杯。發(fā)令后首發(fā)隊(duì)員用雙手從起點(diǎn)舀水跑至對(duì)面并將水倒入量杯，返回后將標(biāo)志物交下一人，依次進(jìn)行。定時(shí)2分鐘內(nèi)，可按序重復(fù)進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間后量杯內(nèi)水最多方為勝。
    4、二人三足接力跑：(20人男女各10人)。
    比賽規(guī)則：班級(jí)組隊(duì)，每班1隊(duì)，分成10組，兩人將腿綁在一起，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)25米的距離由起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，將接力棒交給下一組，以此類(lèi)推，用時(shí)最少的隊(duì)勝出。
    附：市x小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操比賽評(píng)價(jià)辦法。
    為了規(guī)范學(xué)生課間操行為習(xí)慣，形成文明有序的入場(chǎng)秩序，展示學(xué)生活潑向上的精神風(fēng)貌，特開(kāi)展課間操跑步入場(chǎng)展示活動(dòng)。
    展示時(shí)間：
    20__年12月4日(周二)，各年級(jí)具體時(shí)間另行安排。
    展示對(duì)象：
    全體學(xué)生。
    評(píng)價(jià)方式：
    百分制，總分的20%納入運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)成績(jī)。
    評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
    1、按時(shí)下課，教室內(nèi)整好隊(duì)伍，隊(duì)伍安靜有序較快速度下樓，不搶先，不拖拉，按規(guī)定路線(xiàn)下樓。(20分)不好的每人次扣0.5分。
    2、班主任、護(hù)導(dǎo)老師在班里整隊(duì)，按照要求帶領(lǐng)學(xué)生按照規(guī)定路線(xiàn)出樓門(mén)大步走。(20分)班主任護(hù)導(dǎo)老師缺一人扣1分，路線(xiàn)錯(cuò)扣1——2分。
    3、大步走過(guò)程中學(xué)生隊(duì)伍安靜，四人對(duì)齊，兩臂自然擺動(dòng)，抬頭挺胸，精神抖擻。轉(zhuǎn)彎處拐直角，無(wú)拖拉、喧鬧現(xiàn)象，按照規(guī)定路線(xiàn)到大操場(chǎng)指定位置。(30分)不好的每人次扣0.5分。
    4、到達(dá)操場(chǎng)后能夠規(guī)范踏步走等待后來(lái)班級(jí)入場(chǎng)，要求步伐一致，動(dòng)作整齊到位，口令或音樂(lè)止方能停下。(20分)不按要求每人次扣0.5分。
    一、比賽時(shí)間：4月下旬。
    二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
    三、參加對(duì)象：全校學(xué)生。
    四、比賽項(xiàng)目：
    (一)一、二年級(jí)。
    1、個(gè)人項(xiàng)目：羊角球、趕小豬、過(guò)沼澤、撿泥螺、炸碉堡、保齡球、50米。
    2、集體項(xiàng)目：30米迎面接力、拔河。
    (二)三、四年級(jí)。
    1、個(gè)人項(xiàng)目：趕小豬、過(guò)沼澤、撿泥螺、炸碉堡、保齡球、50米、10__4往返。
    2、集體項(xiàng)目：拔河、集體仰臥起坐。
    (三)五、六年級(jí)。
    2、集體項(xiàng)目：拔河、集體仰臥起坐。
    五、比賽規(guī)則：
    (一)羊角球：坐在羊角球上，手握羊角從起點(diǎn)跳至20米遠(yuǎn)的終點(diǎn)。犯規(guī)者取消比賽成績(jī)。
    (二)趕小豬：手持體操棒從起點(diǎn)將實(shí)心球趕至20米遠(yuǎn)的窩中，途中用手拿球或用腳踢球，必須用棒把球趕進(jìn)窩中，并使球處于靜止?fàn)顟B(tài)才算完成，犯規(guī)者取消比賽成績(jī)。
    (三)過(guò)沼澤：兩腳必須站在木塊上，途中腳不得踏入地面。交替使用2塊小木塊，并使兩塊小木塊通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)才算完成。腳下地或手撐地視作犯規(guī)，并在完成時(shí)間上加10秒/次(一二年級(jí)15米、三四年級(jí)20米、五六年級(jí)25米)。
    (四)撿泥螺：把圍棋散落在場(chǎng)地上，聽(tīng)到開(kāi)始哨聲后比賽隊(duì)員從起點(diǎn)出發(fā)一手拿著盤(pán)子一手撿泥螺(黑色的棋子)，在20秒時(shí)間內(nèi)以碗里的泥螺數(shù)量決定名次。如盤(pán)中有白色棋子，那就在泥螺總數(shù)上減去白色棋子的數(shù)量為比賽泥螺的數(shù)量。比賽中只能用一手撿泥螺，不得兩手同時(shí)撿，20秒時(shí)間哨聲響起時(shí)，手中的泥螺不得放入盤(pán)內(nèi)，犯規(guī)者都將取消比賽成績(jī)。
    (五)保齡球：用實(shí)心球采用地滾球的方式打倒規(guī)定距離處(一二年級(jí)6米、三四年級(jí)8米、五六年級(jí)10米)的保齡球，每位選手連續(xù)兩次擊打機(jī)會(huì)，以?xún)纱卫塾?jì)擊倒瓶子的數(shù)量決定名次。比賽中如選手第一次擊打全中，重新放置進(jìn)行第二次擊打，如第一次擊打沒(méi)全中第二次進(jìn)行補(bǔ)打。比賽過(guò)程中如有選手沒(méi)有采用地滾球的方法或球離手時(shí)腳碰線(xiàn)將視作犯規(guī)取消該次比賽成績(jī)。
    (六)30米迎面接力：每班派10男10女參加比賽，以用時(shí)的多少?zèng)Q定比賽名次。
    (七)拔河：每班派8男8女參加比賽，采用三局兩勝制。賽前進(jìn)行場(chǎng)地及順序抽簽，贏一場(chǎng)得一分，如出現(xiàn)積分相等按獲勝局?jǐn)?shù)多者進(jìn)行排名，獲勝局?jǐn)?shù)多者名次列前。如再相等按獲勝總局?jǐn)?shù)完成的總時(shí)間進(jìn)行排名，用時(shí)少者名次列前。
    (八)集體仰臥起坐：4男4女參加比賽。雙手始終握桿集體做仰臥起坐，起來(lái)時(shí)握桿過(guò)每位隊(duì)員的膝蓋下方，躺下時(shí)握桿過(guò)每位隊(duì)員的腦后，以1分鐘內(nèi)完成的次數(shù)決定名次。比賽過(guò)程中隊(duì)員必須始終雙手握桿做仰臥起坐，仰臥時(shí)桿過(guò)全體隊(duì)員的腦后方可做起坐動(dòng)作，起坐時(shí)桿過(guò)全體隊(duì)員的膝蓋下方方可做仰臥動(dòng)作，如出現(xiàn)以上任何一種犯規(guī)情況那這次仰臥起坐不計(jì)入總次數(shù)內(nèi)。
    (九)10米__4往返跑：只能用手做推瓶動(dòng)作(把瓶推倒)，推瓶未倒可以進(jìn)行補(bǔ)推。比賽中如有一次瓶未推倒或者出現(xiàn)腳踢瓶均視為犯規(guī)取消比賽成績(jī)。
    (十)炸碉堡：比賽隊(duì)員用壘球投入遠(yuǎn)處(一二年級(jí)8米、三四年級(jí)10米、五六年級(jí)12米)呼啦圈中，投球過(guò)程中必須肩上投出，肩下投出無(wú)效，比賽隊(duì)員連續(xù)投10次，投中(第一落點(diǎn)有效，第二落點(diǎn)無(wú)效)球數(shù)多者名次列前。
    (十一)高蹺：20米距離高蹺競(jìng)速，途中腳落地必須原地上高蹺，落地犯規(guī)在總時(shí)間上加5秒/次，完成時(shí)間少者名次列前。
    六、報(bào)名辦法：每班每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)兩名，每人限報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目，集體項(xiàng)目可兼報(bào)。
    七、計(jì)分辦法：每個(gè)項(xiàng)目取前六名，以7、5、4、3、2、1進(jìn)行計(jì)分，集體項(xiàng)目雙倍計(jì)分。
    八、錄取辦法：每個(gè)年級(jí)段取一名，以各班在比賽中累計(jì)成績(jī)的高低決定名次。
    注：本運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽規(guī)則解釋權(quán)屬體育組所有。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇十六
    自2020年初以來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新型冠狀病毒疫情對(duì)各行各業(yè)造成了巨大的沖擊。特別是高校作為密集人群聚集的地方，疫情的防控成為當(dāng)務(wù)之急。面對(duì)疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，各高校積極采取了一系列的疫情防控技術(shù)措施，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提升，形成了一些寶貴的心得體會(huì)。
    第二段：科研支撐與技術(shù)手段的應(yīng)用。
    在高校疫情防控中，科研支撐起到了至關(guān)重要的作用。高校積極投入到新型冠狀病毒的研究中，迅速掌握了病毒特性和傳播規(guī)律，為后續(xù)的防控措施提供了科學(xué)依據(jù)。同時(shí)，高校也積極引入各種技術(shù)手段來(lái)輔助疫情防控工作。例如，利用智能化系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)和定位，可以實(shí)現(xiàn)大規(guī)模、實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)和分析，從而提前發(fā)現(xiàn)潛在的感染風(fēng)險(xiǎn)。另外，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，可以對(duì)學(xué)生的出行軌跡進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的感染鏈追蹤和個(gè)體健康管理。
    第三段：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠(yuǎn)程辦公的推廣。
    疫情期間，高校面臨著線(xiàn)下教學(xué)和辦公的停擺，為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，高校迅速轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠(yuǎn)程辦公模式。通過(guò)各類(lèi)在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)和軟件，高校成功地開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在家中也能獲得正常的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，高校也積極推廣了遠(yuǎn)程辦公的方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等工具，實(shí)現(xiàn)了教職員工的線(xiàn)上辦公，確保了工作的正常進(jìn)行。這一系列的科技手段在疫情期間起到了關(guān)鍵的作用，不僅有效地避免了人員聚集，減少了感染風(fēng)險(xiǎn)，還提高了工作效率和靈活性，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    第四段：信息化平臺(tái)的搭建與應(yīng)用。
    為了加強(qiáng)高校疫情防控工作的組織和協(xié)同，許多高校積極搭建了信息化平臺(tái)，用于數(shù)據(jù)采集、信息發(fā)布及工作流程管理。通過(guò)信息化平臺(tái)，高校能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)疫情數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)收集和分析，提供準(zhǔn)確的決策依據(jù)。同時(shí)，信息化平臺(tái)也能夠方便高校與政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等各方的溝通和合作，共同推進(jìn)疫情防控工作。此外，信息化平臺(tái)還可以用于校園內(nèi)的信息發(fā)布和預(yù)警通知，及時(shí)傳達(dá)給師生最新的疫情相關(guān)信息，提高了應(yīng)急管理的效果。
    第五段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與社區(qū)參與的重要性。
    高校的疫情防控工作需要全員參與和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，只有形成了有效的組織架構(gòu)和協(xié)同機(jī)制，才能更好地抵抗疫情的沖擊。在疫情防控過(guò)程中，高校形成了一套完善的工作流程和配套的管理制度，明確了各職能部門(mén)的職責(zé)和協(xié)作關(guān)系，確保了相關(guān)工作的有序進(jìn)行。另外，高校還鼓勵(lì)廣大師生積極參與到疫情防控中來(lái)，成立了志愿者隊(duì)伍，組織各類(lèi)宣傳和教育活動(dòng)，提高了全校的防控意識(shí)和能力。
    總結(jié)：高校在疫情防控中的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)手段的不斷總結(jié)和應(yīng)用，為高校的疫情防控工作提供了有力的支撐。這不僅增強(qiáng)了高校的緊急應(yīng)對(duì)能力，提高了高校的復(fù)工復(fù)產(chǎn)效率，也為今后類(lèi)似突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)提供了有益的借鑒。高校將繼續(xù)加強(qiáng)科研和技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)與各方的合作，共同打造一個(gè)更加安全和穩(wěn)定的校園環(huán)境。
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇十七
    當(dāng)前，新冠肺炎疫情的走勢(shì)牽動(dòng)著舉國(guó)人民的心。在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，習(xí)近平總書(shū)記親自趕赴湖北省武漢市考察疫情防控工作，慰問(wèn)奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的廣大醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)工作者、基層民警、衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)生、下沉干部、志愿者等，為大家鼓勁加油，以期早日打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
    疫情就是命令，防控就是責(zé)任。習(xí)總書(shū)記情牽“疫”線(xiàn)來(lái)自各部門(mén)、各條線(xiàn)的抗“疫”戰(zhàn)士、工作者們，從他的諄諄教導(dǎo)和深切鼓勵(lì)中，我們能夠感受到這份真情“告白”的分量之重、情感之深，也對(duì)抗擊疫情充滿(mǎn)了必勝的信心與力量。
    無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆，從戰(zhàn)“疫”中讀懂醫(yī)務(wù)人員的仁愛(ài)為懷?！搬t(yī)者仁心蘇萬(wàn)物，懸壺濟(jì)世救眾生”，廣大醫(yī)務(wù)人員不僅是和平年代人民健康的“全職守護(hù)者”，更是抗擊疫情“非常時(shí)期”的“最美逆行者”，從疫情全面爆發(fā)到形勢(shì)日趨平穩(wěn)，廣大醫(yī)務(wù)工作者都沒(méi)有半點(diǎn)休息、半分懈怠，而是夜以繼日、衣不解帶、24小時(shí)無(wú)“切換”的在工作崗位上為患者撐起救助“保護(hù)傘”，為患者恢復(fù)健康保駕護(hù)航。習(xí)總書(shū)記談及醫(yī)護(hù)人員時(shí)，不無(wú)動(dòng)情地說(shuō)：“一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者最辛苦，承受著難以想象的身體和心理壓力，許多同志臉上和手上被磨出了血，令人感動(dòng)，是新時(shí)代最可愛(ài)的人?！痹谶@場(chǎng)同時(shí)間賽跑、同病魔作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)“疫”中，他們是最大的功臣，不僅感動(dòng)了中國(guó)，更感動(dòng)了世界，值得人們景仰和尊重。
    扛起責(zé)任、不負(fù)人民，從戰(zhàn)“疫”中讀懂黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)。黨的十九大報(bào)告指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”這份初心使命不僅需要黨員干部時(shí)刻銘記、內(nèi)化于心，也要通過(guò)實(shí)踐和行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)，外化于形。習(xí)總書(shū)記對(duì)各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部寄語(yǔ)道：“要不忘初心、牢記使命，扛起責(zé)任、經(jīng)受考驗(yàn)，在這場(chǎng)大考中磨礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、科學(xué)防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實(shí)施之能?！庇纱瞬拍苷嬲龅健笆赝劣胸?zé)、守土有方”，為堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)恪盡職守、勇于擔(dān)責(zé)，在疫情“大考”中向黨和人民交出一份合格的答卷，積極貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    筑牢防線(xiàn)、共克時(shí)艱，從戰(zhàn)“疫”中讀懂基層人員的防控合力?？箵粢咔樾枰邆浣y(tǒng)籌“一盤(pán)棋”的思路，要凝聚舉國(guó)上下各條線(xiàn)、各部門(mén)的磅礴合力，其中不僅有醫(yī)務(wù)工作者的戰(zhàn)“疫”在前、黨員干部的身先士卒，還需要廣大社區(qū)工作者、基層民警、衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)生、下沉干部和志愿者，等等，以群防群控、合力“作戰(zhàn)”的方式構(gòu)筑起抗擊疫情的強(qiáng)有力的人民“防線(xiàn)”，織密布牢一張張基層“防護(hù)網(wǎng)”。對(duì)于基層防疫人員，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“社區(qū)作為防控的最前線(xiàn)，肩負(fù)的任務(wù)十分繁重，參與社區(qū)防控工作的同志們工作十分辛苦”，他們的工作看似瑣碎細(xì)小，但卻事關(guān)基層防控的核心，每一班的辛勤值守、每一處的防控服務(wù)都在為遏制疫情擴(kuò)散蔓延、保障群眾生活作出了重要貢獻(xiàn)，在抗擊疫情的“軍功章”上我們同樣也不能忘記為他們留名鼓掌。
    “滄海橫流，方顯英雄本色”，讀懂習(xí)總書(shū)記情牽“疫”線(xiàn)的真情“告白”，其中從理論的高度、實(shí)踐的深度、意義的廣度上，我們看到了“醫(yī)者父母心”的“中國(guó)力量”，感受到了“紅心鑄高地”的“黨建引領(lǐng)”，還見(jiàn)證了“團(tuán)結(jié)出合力”的“人民戰(zhàn)線(xiàn)”?！按汗獠回?fù)趕路人”，相信我們一定能夠?yàn)槿娲蜈A這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”畫(huà)上圓滿(mǎn)的“句號(hào)”。武漢加油!中國(guó)必勝!
    疫情防控技術(shù)方案心得體會(huì)和感想篇十八
    黨中央吹響全民戰(zhàn)“疫”集結(jié)號(hào)。全體淮師大人積極響應(yīng)，投身戰(zhàn)“疫”洪流，展現(xiàn)淮師大人打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的擔(dān)當(dāng)精神。
    一個(gè)支部一個(gè)堡壘，一名黨員一面旗幟。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，讓黨旗在防控斗爭(zhēng)第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)既是黨中央的政治召喚、省委的政治動(dòng)員，也是校黨委的政治要求。
    作為一名黨員，他牢記理想信念，把堅(jiān)守初心和擔(dān)當(dāng)使命的忠誠(chéng)展現(xiàn)在抗“疫”的戰(zhàn)場(chǎng)，矢志為鮮紅的黨旗增光添彩。
    作為一名退伍軍人，他永葆戰(zhàn)士的勇毅本色，聽(tīng)黨指揮，服從命令，牢牢地把自己“釘”在戰(zhàn)位上，堅(jiān)守在阻擊病毒戰(zhàn)“疫”第一線(xiàn)。
    他就是中共黨員，經(jīng)歷過(guò)部隊(duì)教育鍛煉的退伍軍人，_師范大學(xué)后勤服務(wù)與管理處衛(wèi)生科副科長(zhǎng)_。
    面對(duì)突出其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，他像一名戰(zhàn)士一樣迅即投入戰(zhàn)“疫”戰(zhàn)場(chǎng)，迅速進(jìn)入士兵角色，站好戰(zhàn)位，守好哨位，投入到緊張的戰(zhàn)斗之中。
    在1月24日接到通知后，他組織帶領(lǐng)衛(wèi)生科，連同相山校區(qū)校醫(yī)院、濱湖校區(qū)衛(wèi)生所隨即開(kāi)展疫情防控工作。他第一時(shí)間趕赴濱湖校區(qū)衛(wèi)生所檢查值班安排和醫(yī)療藥品配備情況。從1月25日開(kāi)始，他按要求對(duì)校醫(yī)院和衛(wèi)生所發(fā)熱就診人員進(jìn)行登記，執(zhí)行就診記錄上報(bào)制度。1月27日起，他每天安排對(duì)校園集中消毒。1月28日，他在對(duì)學(xué)校湖北籍老師進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)后，安排醫(yī)生每天對(duì)25名湖北籍老師逐個(gè)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)近期身體狀況，了解什么時(shí)間返校，已返校的在家自我隔離，并上報(bào)社區(qū)登記。自2月1日起，校園實(shí)行半封閉式管理，只開(kāi)放北門(mén)。自此，他帶領(lǐng)衛(wèi)生科和校醫(yī)院工作人員便開(kāi)始了累計(jì)數(shù)百小時(shí)，并將持續(xù)投入更長(zhǎng)時(shí)間和更大精力的防疫阻擊戰(zhàn)“疫”?！拔?guī)еt(yī)生從早上7點(diǎn)值班，一直到晚上10點(diǎn)對(duì)所有進(jìn)出人員進(jìn)行體溫測(cè)量?！盻說(shuō)。對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行實(shí)名登記與體溫測(cè)量，是這場(chǎng)與病毒較量的重要關(guān)卡，如實(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)統(tǒng)計(jì)信息，是預(yù)防疾病侵襲的最重要舉措，對(duì)此他絲毫不敢怠慢。
    面對(duì)疫情，他舍小家為大家，全身心投入到這場(chǎng)保衛(wèi)群眾生命安全的防疫阻擊戰(zhàn)中。為了阻止肺炎疫情傳播，他除堅(jiān)持每天督促進(jìn)出人員進(jìn)行體溫測(cè)量外，對(duì)于居家隔離人員，他堅(jiān)持做到隔離但不隔絕關(guān)懷，經(jīng)常通過(guò)電話(huà)、微信與他們聊天談心，疏解他們內(nèi)心的壓力，讓他們安心在家，積極配合學(xué)校疫情防控工作。同時(shí)，宣傳普及防疫知識(shí)成為他每天養(yǎng)成的新習(xí)慣?！扒谙词?、戴口罩、少出門(mén)、少聚集”更是成為他常掛嘴邊的叮囑。有人問(wèn)他：“病毒傳染得這么厲害，你讓我們都呆在家里，你卻在外面跑來(lái)跑去，你就不害怕嗎?”他笑笑說(shuō)：“怕，但是你做好防護(hù)，我做好防護(hù)，大家都做好防護(hù)，整個(gè)校園安全了，我就不怕了?！?BR>    “烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住春天的來(lái)臨。”黨員干部就是要在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺得出、沖得上。疫情的防控，是黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗?。_用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。他以“釘釘子”的精神和一名真正戰(zhàn)士的姿態(tài)將自己牢牢地“釘”在戰(zhàn)位上。我們堅(jiān)信，有像_一樣的共產(chǎn)黨員默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)守崗位，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。