教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，教育的質(zhì)量關(guān)系著國家的未來。如何有效溝通，提高表達能力和影響力？下面是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。
自強模范先進事跡材料篇一
xx市xx鎮(zhèn)xx村鎮(zhèn)，離xx鎮(zhèn)區(qū)約20公里，是xx鎮(zhèn)有名的貧困村。xx小學，到xx鎮(zhèn)要步行40分鐘，由于交通不便，辦學條件差，學校長期只有6名公辦老師和一些代課老師、援教老師任教。就是在這樣一所條件相對落后的農(nóng)村小學，xx奉獻了自己26年的青春，生活清貧卻內(nèi)心充實。
回憶xx的從教歷程，似乎并無壯舉，她只是在平凡的工作崗位上踏踏實實地工作著，用自己的堅守和執(zhí)著默默耕耘。
作為母親，xx有自己的孩子要照顧;作為子女，有父母、公婆要贍養(yǎng);在家庭和學生之間，她選擇了學生。由于教學繁忙，師資缺乏，她帶的課在全校一直最多，并承當著班主任的工作。由于學校離家缺乏300米，每逢寒、暑假和其他節(jié)假日，xx一家就到學校居住，承當著守校的.重任，這一守就是二十多年。
自強模范先進事跡材料篇二
張帆，一個年輕組工干部，用行動詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。組織部門工作壓力大、強度高，為了較好地完成任務，他經(jīng)常主動加班加點，從未抱怨。
接任研究室主任后，面對任務量大、人手少的實際，起早貪黑、通宵達旦成了常事，但他始終默默地堅守在崗位上，沒有一件事在他手上拖拉。
從事信息后，他就把宣傳當愛好。短短三年從門外漢，變?yōu)榱恕皹I(yè)務通”、“多面手”。累計撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發(fā)表64篇，起草的文字材料達60多萬字，工作匯報多次受到上級領(lǐng)導的好評。
在村官聯(lián)誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他認真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細則》的各項規(guī)定，不跑風漏氣、不弄虛作假，用言行維護了組工干部的良好形象。
工作中，他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，以堅強的黨性，踐行了為組織工作負責、奉獻、爭光的要求！
自強模范先進事跡材料篇三
xx，高三英語教師，英語科班畢業(yè)，入職十年，知性美女。
據(jù)傳，十年前xx老師應聘面試時，校長嚴肅地問：“為什么來教學？”別的老師長篇大論，xx只回答了四個字：“因為喜歡”。結(jié)果，xx老師面試第一。
校長慧眼如炬。把教師當職業(yè)的人，雖苦雖累，但收入可以養(yǎng)家糊口；把教師當事業(yè)的人，也苦也累，但人生終點會收獲滿滿的成就和幸福；只有把教師當興趣愛好，當精神享受的人，不苦也不累，而且終其一生，無時無刻不在收割著快樂、幸福、愉悅和感動，當然更有成就。
她坦言：我喜歡英語。我看到英語文字就像在欣賞一幅畫；我讀起英語課文就好像在唱一首歌。我喜歡教書。喜歡站在講臺上好為人師的感覺，喜歡孩子們瞪著大大的眼睛看著我。我喜歡學生們。喜歡簡單美好純真的心靈，喜歡和學生們待在一起，喜歡他們叫我一聲“蓓姐”，喜歡此刻心都要化了的感覺。我不買化妝品，心態(tài)受學生感染，人就特別年輕，所以，學生就是我的化妝品，教師職業(yè)就是我的化妝品。職業(yè)境界如此，真是羨煞旁人！
對于xx老師來說，十年來得獎無數(shù)，教學成績早已不能成為其最大的`亮點。她的亮點在于她還是一個講究方法的“智慧型”老師。在工作中她發(fā)現(xiàn)，和學生溝通尤其需要“智慧”，簡單粗暴的批評指責好像只會讓事情更糟糕——學生厭學，老師氣出內(nèi)傷。經(jīng)過長期的學習和探索，終于她找到了既不懲罰也不嬌縱的教育方法，那就是“正面管教”?！罢婀芙獭敝荚谧寣W生在堅定和善的氣氛中，培養(yǎng)出責任感以及自己解決問題的能力，這其中就包括如何表揚學生。
比如，我們稱贊一個學生，要稱贊他努力，而不稱贊他聰明，從而讓他意識到努力有價值，而自詡聰明毫無益處；對于問題學生，要努力幫助他恢復自信，所有的問題都是從失去自信開始；針對犯錯誤，可以嘗試以下話術(shù)：“我相信你知道什么對于你自己來說是最好的”，“我相信你的判斷”等。
xx老師的“正面管教”，讓教室里散發(fā)出一種民主、自由、和諧的氛圍。xx老師還是愛學習的人。她除了學習了解心理學方面有關(guān)知識，還注重提升自己的業(yè)務水平。她利用課余時間學習了《邏輯英語》，希望用更清晰有效的講解幫助學生理解英語的“秘密”。比如說，名詞為什么有復數(shù)？單三人稱為什么要加“s”？探究了語言背后的深層次邏輯，才能說清楚為什么，而不是用“固定搭配”作為惟一的答案。
除此之外，作為一個繪畫零基礎老師，她利用課余時間刻苦鉆研學習《思維導圖的繪制》，將這一風靡全世界的先進的思維工具展示給自己的學生。思維導圖是一種運用主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色將頭腦思維過程可視化的一種高級思維工具。在工作中，她創(chuàng)造性地將思維導圖與語法模塊知識相結(jié)合，使得零碎知識點的學習記憶也變得形象生動。更讓她吃驚的是學生們的學習能力，在她幾次展示之后，學生們已經(jīng)學會了自己制作帶有個人特色的關(guān)于定語從句，非謂語等的思維導圖。從此，學生們掌握了用思維導圖梳理思路，整理知識的方法。一提到思維導圖，xx老師就特別自豪和激動，真沒想到思維導圖能發(fā)揮這么大的作用。
自強模范先進事跡材料篇四
吳x，女，漢族，1982年9月出生，小學一級教師，中國共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任羊角塘鎮(zhèn)清江小學校長。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，吳同志充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，以滿腔熱情投身日常教學和學校管理工作中，業(yè)績突出，受到了廣大師生和群眾的一致好評，榮獲了“鎮(zhèn)先進工作者”、“縣優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，并被縣委、縣政府記“三等功”一次。
沒有愛就沒有教育。吳對自己的學生傾注了無盡的愛，尤其是對于那些生活困難、家庭特殊的學生，更是悉心照顧、關(guān)懷備至。有一個叫張小斌的學生，母親是從云南嫁過來的，有點智障，生活自理困難，一家人的生計全靠患有嚴重心臟病的父親在鞭炮廠打點小工維持。了解到這些情況后，她建議校委會免除了這個學生的全部生活費。20xx年上半年，高亞東同學身患尿毒癥在湘雅醫(yī)院治療，她積極奔走呼吁，帶頭捐款500元，發(fā)動全校師生和家長為他捐款近5000元。
“對留守兒童要多看一眼、多問一聲、多幫一把?！彼龑蠋焸兪沁@樣要求的，自己也是這樣做的。走進她的辦公室，有一個筆記本很顯眼，上面詳細地記錄著學校留守兒童父母的聯(lián)系電話和他們委托老師辦的事情。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，她用自己的.手機開通了“親情熱線”，讓外出務工家長定期與子女通電話。由于經(jīng)常借手機給學生打長途電話，她的話費每月都在100元以上，然而她卻從沒有抱怨，她說：“看到學生和父母通電話時那高興的樣子，我心里也非常開心?！?BR> 她高度重視學生安全，開全鎮(zhèn)小學之先河，從20xx年上學期開始，組織全校學生每天排隊回家，安排教師輪流護送。排隊放學制度的實行，有效減少了學生放學途中的安全隱患，在羊角塘鎮(zhèn)形成了一道靚麗的風景線，得到了廣大學生家長的充分肯定。
吳同志既擔任校長，又一直兼任多科教學，周課時量達24節(jié)。雖然教學任務重，肩上壓力大，但她毫無怨言。她始終認為作為黨員教師，就應該在工作中多一份責任、多一份擔當。
吳x非常注重自身素質(zhì)的提高，深知“要給學生一杯水，自己要有一桶水”，經(jīng)常利用工作之余學習各種新的教育教學理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，加深對教學理論的理解，正是這種對教育的執(zhí)著追求，吳x擁有了扎實的教學基本功，逐步形成了自己的教學風格和教學理念。譬如，教學中，她創(chuàng)造性地實行“說、評、議、寫”四步作文教學法，極大地提升了學生的作文興趣，快速地提高了學生的寫作水平;針對所教班學生語文基礎差的現(xiàn)狀，采取因材施教，分層教學，好生幫后進生“一幫一”結(jié)對措施，有效提高了后進生的成績;實施對手評比制度，促進了中等生趕超;開創(chuàng)“我匯報、我快樂”活動，提升了優(yōu)等生的綜合能力。她所教的語文人平分由初接手時的分上升到分，居全鎮(zhèn)第4名。特別是在20xx年小學畢業(yè)會考中，她所教班的語文人平分，在全縣123所學校中，雄居第8名，創(chuàng)造了清江小學建校以來的最好成績，令全校老師和兄弟學校的同行嘖嘖稱贊。
清江小學是一所村小性質(zhì)的學校，由于學校生源稀少、條件差，學校教育質(zhì)量低下。鑒于這些情況，鎮(zhèn)中心校曾幾次打算撤銷該校。
吳x擔任該校校長后，暗暗對自己說：“干，就要干出個模樣?！睘榱宿k好這所學校、盡快消除周邊群眾對學校的負面看法，她走訪了本鎮(zhèn)和縣內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的十幾所小學，虛心請教、學習別人的管理之道，探索出了一整套學校管理的成功辦法。她注重以制度管人管事，結(jié)合本校實際，制訂出各種規(guī)章制度，做到事事有章可循，如《教職工出勤獎罰制度》、《教學常規(guī)考核制度》、《班級評比細則》等。她始終堅持民主治校，在安排學校重大事務、作出重大決策前，都要與全體教師一起商量討論，充分聽取大家的意見。她還大力倡導學生自主管理、狠抓學生養(yǎng)成教育，在學校建立學生會，精心選拔栽培了一批學生會干部，由他們協(xié)助管理考核班級，學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生蔚然成風。
清江小學除她自己和一位年輕的老師外，其余5名老師年紀都比她大、教齡都比她長。如何在工作中調(diào)動大家的工作積極性、減少工作阻力，是她面臨的一項重大挑戰(zhàn)。為此，她把校長這一職務定位在引領(lǐng)和指導上，用自己的思想和行為去引導教職員工努力工作、用心工作。xx年上學期開始，她在學校大力推行規(guī)范化教學，她率先嚴格要求自己遵循規(guī)章制度，全校教學行為逐步走向了規(guī)范化。曾有一段時期，學校操坪雜草叢生，她給每個教師安排了除草責任區(qū)，給自己安排的那一塊任務最重，除草時她手上經(jīng)常起滿血泡，但她還是堅持每天完成好任務。由于她在各項工作上都率先垂范、以身作則，贏得了學校全體教師的尊重和支持，她安排下去的工作，大家都能不折不扣地執(zhí)行。
在加強學校日常管理的同時，她克服重重困難，多方籌集資金，著力解決學校基礎設施落后的問題，辦成了一系列大事、難事：為徹底解決師生飲用水難題，在學校打了一口60米深的水井;為有效保障學校師生安全，焊制安全鐵門，新建225米長的學校圍墻;為方便師生學習生活、提升校園形象，添置86套課桌椅，安裝394塊玻璃，購買學生用飲水機，并將學校全部門窗用油漆粉刷一新。現(xiàn)在，該校學生已由原來她接任校長時的不足百人增加到了247人。
自強模范先進事跡材料篇五
我叫___，1974年12月出生。1998年參加工作，本科學歷，xx年來一直在___任教。我忠誠于黨的教育事業(yè)，在xx年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、平等待人，在平凡的崗位上做出了比較好的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。在___的發(fā)展歷程中，我曾經(jīng)奉獻了自己的一份微薄之力。
一、凈化思想，提高境界。
作為一名教師，我深知學習是終身的事情，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十四年的教學工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，忠實于黨的教育事業(yè)。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學到的思想理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，我認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照國家的教育改革政策、新課程標準教書育人、為人師表，全心全意做好本職工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任；志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、熟練業(yè)務，重視學習。
作為一名有一定工作經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是時刻以高標準嚴要求對待自己。在教學上我認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時給學生做好心理工作、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。
我所教的是體育，我很注重從多方面培養(yǎng)學生提高自己。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，我及時做好示范。因為我深知示范能使學生建立正確的動作表象。更易于學生記憶。因此，我要求自己示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，注重聲情并茂。我注意結(jié)合示范動作進行講解，讓學生加深理解。第四，我注意口令清楚、洪亮、準確。第五，錯誤動作及時糾正。通過全方位的努力我學校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。這一點，我得到全校師生的好評。
三、春風化雨，施愛于生。
“認認真真教書，老老實實做人?！边@是我的座右銘。我是這么想的，也是這樣做的。自參加工作至今，我總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學生，把自己變成孩子們的好伙伴、他們的大朋友。哪兒有學生，哪兒就有我滯留的身影。在擔任政教主任期間，我以強烈的事業(yè)心和真誠的責任感，對所教的每個學生都懷著一片熱忱和希望，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實實的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。
個關(guān)切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動......都是在播撒著我們身為人師的愛心。
多年來，我就是這樣用一點一滴的實際行動為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默的奉獻著，一年又一年，一日又一日；用實際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的業(yè)績，為中國教育事業(yè)的發(fā)展添上一塊堅定的基石。我認為：教育的真諦就是——用愛去點燃生命。愛心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝！我相信愛在溫暖照亮別人的同時，也使自己充滿了力量！
自強模范先進事跡材料篇六
田xx，承擔研究所多個項目以及國家自然基金課題和天津市自然基金項目的管理。組織開展軍委科技委創(chuàng)新特區(qū)項目的`立項，爭取批復重點項目立項1項，積極爭取科研經(jīng)費；承擔軍委科技委任命的項目專家組辦公室職責，承辦項目專家組的日常運行、各類會議、學術(shù)活動及財務、檔案、保密等其他事項。
負責研究所知識產(chǎn)權(quán)的管理工作，包括科技成果、專利、論文和gf報告等知識產(chǎn)權(quán)的管理，先后參加裝備發(fā)展部、科工局和集團公司組織的專業(yè)知識技能培訓；被集團公司授權(quán)代表本單位辦理知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)事務。榮獲xx集團公司20xx-20xx年度科技成果管理工作先進個人稱號和xxgf報告工作優(yōu)秀工作者稱號。
自強模范先進事跡材料篇七
從一名學徒工，成長為水電廠運行專業(yè)的行家里手，吳瑞軍在運行值班崗位留下了不平凡的足跡。20多年，數(shù)萬次操作，吳瑞軍沒有發(fā)生過一次人為責任障礙和事故。他先后被評為廠“安全生產(chǎn)標兵”和文明標兵。
在工作和生活中，吳瑞軍樸實無華，從不高談闊論，總是盡自己所能認真對待每一件事。
“我不在乎別人怎么。
看，只是做我應該做的事?！?BR> 1983年，17歲的吳瑞軍高中畢業(yè)，進了黃龍灘電廠運行分場工作。初來乍到，吳瑞軍對陌生的工作環(huán)境、生疏的.操作規(guī)程，感到很不適應。但他沒有被困難難住。他抓住一切可以利用的時間，反復熟讀運行規(guī)程，熟悉設備，查閱圖紙資料，向經(jīng)驗豐富的老師傅請教。吳瑞軍勤學好問，贏得了班長和師傅們的好感,師傅們無私地將技術(shù)傳授給他。吳瑞軍用筆記本記錄下點點滴滴。多年來，他記下的筆記本就有幾十本。
吳瑞軍水電廠運行知識越來越豐富，技能也不斷提高。由于他“腳勤、眼勤、耳勤、手勤”，運行分場巡檢制度規(guī)定每班巡檢兩次設備，吳瑞軍巡檢的次數(shù)和時間遠遠高于分場規(guī)定。在巡檢中，吳瑞軍通過眼看，耳聽、手摸、鼻嗅，能熟練準確判斷設備運行情況。從一般人難以分辨的聲響變化里，吳瑞軍能分辨出設備細微的異常運行狀態(tài)，準確判斷故障，及時采取應對措施。
為進一步提高理論知識，吳瑞軍1986年考取了湖北電大電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)（函授），通過三年刻苦學習，取得了大學?？莆膽{。xx年12月31日，經(jīng)省電力公司技師資格評審委員會評審通過，吳瑞軍具備電氣運行技師資格。xx年12月，經(jīng)國家電網(wǎng)公司專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審通過，吳瑞軍取得工程師專業(yè)技術(shù)資格。
每當工作中有人違反規(guī)章制度、操作規(guī)程時，吳瑞軍總是不厭其煩地提醒，甚至批評。有人嫌他“多管閑事”，也有人勸他，“你那么認真干什么？”吳瑞軍聽了總是淡然一笑，說：“我不在乎別人怎么看，我只是做我應該做的事情，如果能讓身邊的人平平安安，個人受點委屈也值?！?BR> 有人說他是喜歡在“雞蛋里挑骨頭”
吳瑞軍多次參加機組大（?。┬?、調(diào)試、恢復備用等工作。在工作現(xiàn)場，他總是任勞任怨、孜孜以求。他把工作進行總結(jié)，編寫出《發(fā)電機勵磁調(diào)節(jié)器運行規(guī)程》、《發(fā)電機勵磁系統(tǒng)運行規(guī)程》；編寫了黃龍灘電廠參加《湖北電網(wǎng)xx年度聯(lián)合反事故演習》的演習方案與總結(jié)；配合十堰地調(diào)制定了兩次十堰電網(wǎng)單電源運行事故預想實戰(zhàn)方案；設計制作了中控室美觀整潔的設備鑰匙柜，完善了《生產(chǎn)場所及設備鑰匙管理辦法》；在貫標工作中，他改進設計了23種質(zhì)量記錄，使其充分詳實反映設備運行真實狀況；參與了黃龍灘電廠《質(zhì)量手冊》、《程序文件》第一次換版修訂工作。
xx年，運行分場推行績效管理。吳瑞軍被分場領(lǐng)導安排負責制定績效管理制度及考評細則。起初，被考評人員對他有意見，吳瑞軍頂著各種壓力在分場的支持下順利推行績效管理，使這項工作走上了正軌，有效調(diào)動了運行人員工作的積極性和主動性。
“你不努力跑，別人就會追上你！”
xx年，因工作需要，40歲的吳瑞軍毅然辭別愛人和年幼的女兒，奔赴柬埔寨王國基里隆水電站從事商務運行工作。
吳瑞軍被黃龍灘電廠項目部的同事們親切稱為“老吳”，因為他的年紀最大。學習新知識，練習新本領(lǐng)的熱情，吳瑞軍卻絲毫不比年輕人差。項目部前期人員留下的，書頁已經(jīng)泛黃的《新概念英語語法》、《簡明英漢詞典》成了吳瑞軍的親密伙伴。在值班期間，他利用一切與柬埔寨電網(wǎng)調(diào)度edc聯(lián)系工作的機會，練習電力英語口語。下班后，為了能快速提高英語水平，吳瑞軍每天強迫自己翻查字典、背新單詞，誦讀句子，模擬與edc對話練習。
自強模范先進事跡材料篇八
柳xx，面對國家安全工作的新形勢、新要求，他時刻把研究所職工的'健康、安全放在首位，以強烈的事業(yè)心和工作責任感積極組織規(guī)范開展各項安全生產(chǎn)管理工作。20xx年，他全面組織、協(xié)調(diào)整改安全生產(chǎn)標準化預評審、評審隱患問題276項，修訂完善12個職業(yè)衛(wèi)生管理制度、2個應急救援預案、76個崗位操作規(guī)程、151個設備操作規(guī)程，為順利通過安全生產(chǎn)標準化復評驗收奠定了堅實基礎；全年組織開展科研、生產(chǎn)、“三供一業(yè)”作業(yè)現(xiàn)場隱患排查工作50余次，及時發(fā)現(xiàn)、整改、消除作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)隱患，保障了各項工作順利開展；建立了安全生產(chǎn)信息化數(shù)據(jù)庫，及時收集、統(tǒng)計、分析存在的安全生產(chǎn)問題，以問題為導向，明確下一步工作方向思路，創(chuàng)新管理思路，不斷提高研究所本質(zhì)安全化。
自強模范先進事跡材料篇九
楊光菊，女，44歲，中共共產(chǎn)黨黨員，白云鄉(xiāng)紅云村婦聯(lián)主任。她出生在武隆縣白云鄉(xiāng)一個偏僻的小村，家庭出身非常貧困。
多年來，他始終懷著對黨、對人民無比熱愛的赤誠之心，熱心于社會公益慈善事業(yè)，盡心竭力地為人民群眾做好事辦實事，通過自身捐款、社會籌款等多種途徑融資，為貧困家庭和社會公益事業(yè)提供資金援助，為黨分憂、為困難群體解難，在百姓心中樹立了崇高的形象。受到政府和社會各界的廣泛贊譽。2003年在水泥廠被評為優(yōu)秀工作者。1999年，2007年，2011年被白云鄉(xiāng)評為優(yōu)秀黨員。
他想他人之所想，急他人之所急，關(guān)注社會弱勢群體，傾其所有奉獻自己的愛心，想方設法幫助那些需要幫助的人，十幾年如一日。他不光積極奉獻自己的愛心，還多方呼吁和社會各界人士加入到慈善事業(yè)中來，共同回報社會，為那些需要幫助的人提供援助之手。
楊光菊不僅僅助學，關(guān)心公益事業(yè)，還長期的照顧身邊的老人。他全身心地投入到敬老愛幼的公益事業(yè)中，身體力行，為敬老公益事業(yè)捐款、捐物。此外，他還積極組織社會各界人士，通過多種渠道募集善款，救助貧困老人。
他無私奉獻、不圖名不圖利的大愛情懷、十幾年如一日堅持為群眾辦實事做好事的先進事跡感染了很多人，她常說大愛無邊。讓我用自己的一絲微薄之力，為社會做出力所能及的貢獻。
她不光是一個助人為樂的模范，也是一個孝敬的人。不光對自己的母親還是對自己身邊的人，都能盡到自己的一份孝心。她是黨員的表率，社會的雷鋒，是婦女中的佼佼者。
自強模范先進事跡材料篇十
國際在線報道：根據(jù)聯(lián)合國近東巴勒斯坦難民救濟和工程處公布的數(shù)字，目前登記注冊的巴勒斯坦難民共有500多萬，其中很多一直生活在條件艱苦的難民營中。在20日“世界難民日”前夕，本臺駐耶路撒冷記者前往巴勒斯坦約旦河西岸北部山城納布盧斯，走訪了難民營女孩魯黛娜的家。
魯黛娜的家位于納布盧斯西北部的艾因貝特麥難民營，她是家里6個孩子中最小的女孩。面對生活的磨難，魯黛娜一直求學不輟，渴望通過學習改變自己的命運。
魯黛娜說：“我是魯黛娜，今年24歲。我學習社會學，已經(jīng)大學畢業(yè)。為了能有更好的未來，找到更好的工作，更好地教育自己的孩子，更好地步入社會，我現(xiàn)在繼續(xù)上研究生。因為對我來說，本科文憑是不夠的，我希望有更好的生活?！?BR> 魯黛娜告訴記者，她爺爺原本居住在美麗的地中海古城雅法。1948年第一次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)后，以色列軍隊強行把他們趕出了家園。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后落腳在艾因難民營。最初，難民營里都是簡易帳篷，慢慢蓋起了磚房。隨著人口增多，就在原先的房頂上逐漸加蓋，如今變成了一座3層小樓。魯黛娜全家和叔叔一家近20人都擠在這棟小樓里。難民營中簡易樓的間隔都非常近，魯黛娜家與鄰居家的小過道只有一米寬。魯黛娜的爸爸今年55歲，從出生到現(xiàn)在一直生活在難民營里。他對記者說：“難民營的生活就像一場悲劇，一無所有。即使到現(xiàn)在，依舊日復一日遭受磨難。就像你看到的，難民營每天的生活都是悲慘的。各種救濟中斷了，情況變得更糟，一無所有，沒有工作，沒有希望?！?BR> 納布盧斯本身的失業(yè)率就很高，作為難民營里的孩子就更難找到工作，哪怕是一份又臟又累的重體力活。魯黛娜的兄弟姐妹中，只有兩個哥哥有相對固定的工作，其余的都失業(yè)在家。還有一個哥哥，因為參加反抗以色列的活動，至今仍被關(guān)在監(jiān)獄里。魯黛娜的大哥沃伊勒今年34歲，每天外出到建筑工地上打工，每月只能掙大約300—400美元。因為家里窮，至今還沒結(jié)婚。他說：“我曾是圣城開放大學社會學專業(yè)的學生，學習歷史、地理等。但是父親干不動了，我不得不輟學工作，擔起養(yǎng)家的責任。這就是生活的艱難吧。日常生活花銷是最沉重的負擔，食物、衣服對于我們來說都很貴，情況沒有改善，只是變得更糟。像外國政府有社會保障，向貧困家庭和失業(yè)者每月給予低保，我們卻什么都沒有。在納布盧斯的生活困難重重，我們只能生活在貧窮中?！?BR> 魯黛娜不愿向命運低頭。她一邊通過遠程大學教育繼續(xù)研究生的學業(yè)，一邊找到了一份在美容院的工作。聰明好學、吃苦耐勞的魯黛娜現(xiàn)在已經(jīng)成為店內(nèi)不可或缺的骨干員工。美容院的女老板李月連是一名華僑。她介紹說：“剛開始我們需要一個打雜的員工，只給她很少的工資，但是她很喜歡學習，很好學，來了一個星期就表現(xiàn)出很強的學習能力，大概一兩個月就上手了，基本的事情都能干了。慢慢地我就培養(yǎng)她，給她加工資，培養(yǎng)她怎樣和客戶溝通、交流，怎么樣服務，現(xiàn)在都很上手了，是店里的一把手。大家也覺得她是通過自己的努力改變了命運?！?BR> 由于生活艱難，難民營里的婦女不得不找工作謀生，補貼家用，但是能找到固定工作的并不多。魯黛娜每天早晨9點到美容院，一直工作到下午6點。晚上回家干完家務，還要完成遠程研究生課程，每天都很辛苦，幾乎沒有休閑娛樂的時間。但她不愿放棄，仍為改變命運做著自己執(zhí)著不懈的努力。魯黛娜說：“我雖然是難民營的女孩子，但是我想通過上學、通過就業(yè)改變自己的命運。我現(xiàn)在工作的中國美容院很棒，中國老板待我很好。現(xiàn)在我一邊上學一邊打工就是為了幫家里減輕負擔，也是為了證明，不是難民營的女孩子就應該在現(xiàn)實的磨難面前屈服，一直生活在難民營里。難民營的女孩子也有自己的理想和抱負，她們也想完成學業(yè)，有更多的工作機會?！?BR> 納布盧斯有3所難民營，共有近8萬難民。由于人口不斷增長，難民們的生活變得越來越困難。巴勒斯坦難民問題已經(jīng)持續(xù)了69年，希望自強不息的魯黛娜能早日實現(xiàn)自己的夢想，回到祖輩們的故鄉(xiāng)。
自強模范先進事跡材料篇十一
劉培、劉洋的父親劉盛均在湖北襄陽一家汽配廠工作。20xx年6月18日凌晨4時，劉盛均在作業(yè)時不慎被高溫蒸汽燒傷，全身96%的皮膚燒傷，生命垂危，被轉(zhuǎn)至武漢市第三醫(yī)院搶救。其間，醫(yī)院從劉盛均自體取皮做了一次皮膚移植，但效果不佳。醫(yī)院提出若能從直系親屬身上取皮，是讓劉盛均盡快脫離危險的最佳選擇。雖然知道大面積取皮存在風險，但劉培、劉洋兄弟倆都試圖說服對方，用自己的皮膚去挽救父親。為此，兄弟兩個多次“爭吵”，甚至“打架”，都認為父親供養(yǎng)自己讀書多年勞累，一定要舍身救父，不然會一輩子遭受良心的譴責。為了保護弟弟，哥哥劉培趁弟弟上班，偷偷簽下了手術(shù)單，用自己的頭部和背部的皮膚移植到父親的四肢及腹部，使父親的惡化病情得到控制。得知消息后，弟弟劉洋失聲痛哭，于8月10日也接受了取皮手術(shù)，一場爭相割皮救父的孝舉在兄弟倆身上上演。
劉盛均家庭并不富裕，妻子戴亞蘭體弱多病，治療已先后花費80余萬元，絕大部分錢都是借來的。為了替父親籌集巨額手術(shù)費，弟弟劉洋不顧家人的反對，毅然將交完首付幾個月的一套新房變賣，所剩20余萬元全部用于治療。為了節(jié)約醫(yī)療費用，哥哥劉培在接受取皮手術(shù)一個星期后，就搬出了醫(yī)院。
手術(shù)室外愛心涌動
手術(shù)室外愛心涌動，不少市民聞訊趕來，現(xiàn)場捐獻愛心。
9點21分，一位穿著十分樸素的中年男子來到手術(shù)室前，將200元塞給了劉培。他動情地說，百善孝為先，兄弟倆的事跡讓他很感動，他自己也是一個父親，自己也有個兒子在上學，所以特意趕過來，表示一點心意。
上午11點，劉洋回到病房后，熱心讀者吳先生和戀人特意來到醫(yī)院看望中國好兄弟，送上了1000元。
吳先生稱，這幾天一直在持續(xù)關(guān)注兄弟倆的報道，作為90后，兄弟倆的`事跡令他跟戀人都很感動，現(xiàn)在社會太需要中國好兄弟的精神了。平時上班比較忙，昨天特意來醫(yī)院看望兄弟倆，并希望社會上有更多的人能夠幫助這個家庭。
劉培所在單位海天教育集團武漢分校的30多位同事紛紛慷慨解囊，連日來，共捐款14800元。昨天中午1點30分，市場部副經(jīng)理帶著員工囑托，將錢交給劉培。
“中國好兄弟”劉培、劉洋爭孝接力割皮救父的事跡引起社會各界廣泛關(guān)注，家鄉(xiāng)黃陂的100多家單位自發(fā)捐款86萬余元，為這個遭受不幸但充滿大愛的家庭解燃眉之急。截至目前，社會捐助的愛心款已達190490元。
羅長姐
羅長姐，女，土家族，1928年9月生，湖北省宜昌市五峰土家族自治縣灣潭鎮(zhèn)九門村村民。
35年來，羅長姐精心照料在部隊執(zhí)行任務時不幸患上乙型腦膜炎、嚴重智殘、按政策應由政府撫養(yǎng)的兒子。雖然充滿艱辛，甚至被兒子打瞎一只眼晴，但她始終無怨無悔，悉心照料。
“兒子是立了軍功的軍人，我是軍人的母親。絕不能給國家和部隊添麻煩，給兒子臉上抹黑?！?978年，家住鄂西深山中的羅長姐，果斷接回執(zhí)行特殊任務時突發(fā)意外精神失常的兒子，悉心照料至今。35年來，為照顧失去生活自理能力、每天都要發(fā)病的兒子，羅長姐臉無數(shù)次被兒子抓破，胳膊和手被咬傷，全身被打得青一塊紫一塊。一次，她幫兒子洗澡，兒子突然一拳揮來，把她的右眼珠打了出來，她失去了右眼。每年，她都將家里的口糧賣掉一半，領(lǐng)著其他孩子拔野菜、挖葛根填肚子，攢錢買兒子喜歡吃的大米。她買來絞剪和剃刀，每月給兒子理發(fā)，兒子不聽話，她為之理一次發(fā)短則三四天，最長的一次用了七天。
為了順應兒子在部隊養(yǎng)成的習慣，羅長姐在吊腳樓住房周圍建起一米多高的木柵欄，修了一條環(huán)形走道，帶著兒子跑步“訓練”。由于兒子對軍隊生活記憶深刻，吃飯喝水一定要用部隊的搪瓷碗。羅長姐翻山越嶺，到處尋找、購買類似部隊發(fā)的搪瓷碗。至今，兒子摔壞了100多個搪瓷碗、折斷了一萬多雙竹筷。羅長姐不讓醫(yī)生給兒子注射鎮(zhèn)靜劑，也不讓家人用鐵鏈鎖住兒子，兒子在哪里她就在哪里，全天候照料兒子吃喝拉撒睡。曾有醫(yī)生預言，羅長姐的兒子活不過40歲，但是她用母愛創(chuàng)造了奇跡，今年羅長姐85歲，她62歲的兒子身子骨依然硬朗。
羅長姐先是送弟弟入伍，接著送兒子入伍。73歲那年，她又送孫子參軍。每天不管多忙，她都把家門楣上方的“光榮軍屬”牌和兒子的軍帽、軍功章認真擦拭、整理一遍。她說：“當兵是保衛(wèi)祖國，是最光榮的事!”以羅長姐為原型的電影劇本《天下娘心》已獲國家廣電總局電影局備案，將于近期進行拍攝。
羅長姐榮獲全國雙擁模范個人、湖北省“三八”紅旗手等榮譽稱號。
自強模范先進事跡材料篇十二
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是__教師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執(zhí)著追求。
立身煉志正師德
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更就應去恪盡職守，發(fā)奮適應時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。__不但深知這一點，并且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都發(fā)奮做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當職責。我靠履行義務領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關(guān)懷，讓學生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學困生，__掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。
用心進取練師能教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。__把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛?、為一體，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自我每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經(jīng)過多角度的反思和留心自我的教學，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自我不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級課題《在小學作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和教師們共同研究，提倡“行動+總結(jié)”的科研方式。他以自我的行動帶領(lǐng)教師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學校常規(guī)管理，透過常規(guī)促進教育教學質(zhì)量的提高。2008年10月，學校成功建立市現(xiàn)代化小學。
矢志不渝鑄師魂
隨著科學發(fā)展觀的學習不斷深入和領(lǐng)會，__教師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒所以心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并歡樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，他的學生總是在他從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。正因他是學生心中最搞笑、最好的“__教師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自我的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導過h、t、f等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，發(fā)奮將課標理念轉(zhuǎn)化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。
作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質(zhì)量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構(gòu)建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的`效率，他根據(jù)學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自我的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學校校本研訓方式，用心倡導網(wǎng)絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，并且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎。
付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他堅信他的未來不是夢，正因，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
模范個人先進事跡材料
自強模范先進事跡材料篇十三
在北京田徑世錦賽男子20公里競走的比賽中，中國軍團選派上了陳定、蔡澤林和王鎮(zhèn)三位大將，這也是中國隊奪冠的大熱門項目。比賽開始，三位運動員馬上成為比賽的焦點，尤其是倫敦奧運會冠軍陳定。
比賽開始時，陳定以強者的姿態(tài)出現(xiàn)在比賽的“第一軍團”，一直處于領(lǐng)走的狀態(tài)。然而當他走到到13公里時，整個人就開始發(fā)軟，后又被隊友王鎮(zhèn)趕超上來，心里有些緊張，但他越是緊張，身體越是不聽使喚。最后，陳定只排在了比賽的第9名，其他兩位隊友分別排在第2位和第5位。
很多想法，比如害怕失利，這樣就會讓自己感到很壓抑?，F(xiàn)在這個成績反而讓我徹底解脫了”。
而本屆世錦賽男子20公里競走的冠軍洛佩茲之前一直采取的是跟走戰(zhàn)術(shù)，一開始甚至落后于中國軍團。比賽中途，蔡澤林出現(xiàn)嘔吐狀況，而中國軍團的對手、日本名將鈴木雄介因身體不適中途退出比賽，在很多選手在比賽中遭遇突發(fā)狀況的情況下，洛佩茲脫穎而出。隨后洛佩茲一直跟著后來居上的領(lǐng)走者、中國選手王鎮(zhèn)，王鎮(zhèn)也一度洛佩茲20秒。這是一個安全距離。但還剩4公里時，洛佩茲逐漸縮小與王鎮(zhèn)之間的距離，直到最后3公里，王鎮(zhèn)終于體力不支，被西班牙選手洛佩茲趕超。而比賽也終成定局，洛佩茲爆冷奪得冠軍。
這場比賽很好地詮釋了杜根效應，強者不一定是勝利者，但勝利遲早屬于有信心的人。一個人勝任一件事，85%取決于態(tài)度，15%取決于智力，所以一個人的成敗取決于他是否有信心，情緒是否穩(wěn)定。
洛佩茲正是因為有著驚人的意志力、良好的身體素質(zhì)和戰(zhàn)勝對手的信心，才能抓住實力強大的陳定和王鎮(zhèn)的弱點，在與強者的較量中，最終取得勝利。
自強模范先進事跡材料篇十四
李秀英是興文縣蓮花鎮(zhèn)高義社區(qū)村四組村民，與丈夫何明宣以務農(nóng)為生。20__年孝老愛親宜賓好人、興文縣苗鄉(xiāng)好夫妻、興文縣第六屆孝老愛親道德模范。
1992年，李秀英與何明宣經(jīng)媒人介紹認識，相處兩年后攜手走進婚姻的殿堂，婚后夫妻倆相敬如賓，相濡以沫，隨著一雙兒女的出生，夫妻倆的生活更是甜蜜幸福。何明宣是一位很有經(jīng)濟頭腦的農(nóng)村青年，專門學習過稻田養(yǎng)魚、果樹種植等農(nóng)業(yè)技術(shù)，還到四川省內(nèi)非常有名的肉兔養(yǎng)殖培訓學校“仁旭平養(yǎng)兔技術(shù)培訓學?！睂W習養(yǎng)兔技術(shù)。當時父母還不太能接受一些新思想、新技術(shù)，而作為妻子的李秀英卻經(jīng)常無條件支持丈夫的決定，主動耐心做公公婆婆的思想工作，爭取全家人的支持。然而，天有不測風云，20__年9月，丈夫何明宣在醫(yī)院檢查患有尿毒癥，這無疑是一個晴天霹靂，公婆也常年患病，生活的重擔落在了李秀英一個人肩上。
面對生活重壓，她不屈不撓
病魔雖然兇惡，卻沒有擊垮李秀英對奇跡的期望，她沒有被這突如其來的疾病所擊垮、消沉。作為平凡的農(nóng)村婦女，李秀英面對生活的重壓，她不屈不撓，照顧患有尿毒癥的丈夫14年，無微不至孝敬年老多病的公婆，并將2名子女培養(yǎng)為大學生、共產(chǎn)黨員。李秀英用自己的付出，給子女樹立了榜樣，為家庭付出了心血，無怨無悔、默默付出，書寫了作為妻子、兒媳、母親的責任和擔當。
談到老伴，何明宣飽含淚水，“多虧了她這么多年的細心照顧，不然，我恐怕早就連命都沒有了，孩子們也不可能上大學。同樣是女人，她卻比別的女人要辛苦得多，特別是在我住院期間，為了省下治病的錢，她每天都吃我吃剩的面包和牛奶，想到這些我心里很不是滋味?！?BR> 面對患病公婆，她不離不棄
李秀英陪著丈夫，多次到重慶、成都、瀘州等地治療，醫(yī)療費、藥費、往返交通費、食宿費，加起來是一筆不小的開銷，而在四處尋醫(yī)的同時，家庭沒有了經(jīng)濟收入來源，兩個孩子要讀書，一家人還要生活。這時的李秀英既要面對害怕失去丈夫的驚恐，又要面對現(xiàn)實生活的困難，本來就瘦小的她，一夜之間更是蒼老了許多。李秀英被壓得喘不過氣來，她卻說：“如果我不堅強起來，那臥病在床的丈夫、年邁的公婆，年幼的孩子們怎么辦?我當時唯一的想法就是，不管丈夫的病會發(fā)展到什么程度，我都不會丟下他不管，只要我有口飯吃，我就不會讓他一餐餓著，一定要把孩子們拉扯長大”，當時很多人都叫李秀英出去打工，但她都拒絕了“我出去打工，日子倒是好過了，但丈夫在家想喝一口熱水都成問題，孩子們上學回來熱菜熱飯也吃不上，所以我必須留在家，要苦大家一起苦，要幸福大家一起幸?！崩钚阌銓嵉脑捳Z顯示了她對丈夫的一往情深，更滲透著一個農(nóng)村婦女無比堅韌的力量。
李秀英的公公是優(yōu)撫軍人，在部隊艱苦的環(huán)境中身體留下了很多毛病，一遇天氣變化就會發(fā)作，長期需要人照料，婆婆的身體也不好，李秀英更是沒有任何怨言，無微不至的照料老人們的生活起居，盡量讓他們過好晚年生活，享受應該有的天倫之樂。同時還不斷安慰他們，告訴他們只要有一絲希望，就算砸鍋賣鐵也不會放棄對丈夫的治療。婆婆對李秀英更是贊不絕口，“我們這個媳婦心很好，平時對我們也很好，以前在磚廠上班，別人拿一個香蕉給她、拿兩顆糖給她，都要拿回來給我吃，真的像親女兒一樣?！?BR> 面對命運的不公，她無怨無悔
面對命運的不公，李秀英從未埋怨，盡量把自己樂觀的一面展現(xiàn)在家人面前，用自己的樂觀影響家人勇敢面對生活，夫妻倆從來沒有因為生病或者是家庭負擔而產(chǎn)生矛盾，總是相互鼓勵、支持著對方，從不在別人面前叫苦。何明宣生病14年來，李秀英不離不棄，悉心照料，撐起了這個家庭幸福的藍天，用愛書寫了孝老愛親動人故事?，F(xiàn)在，何明宣的病情得到控制，每周去縣中醫(yī)醫(yī)院做三次透析，花銷降低了不少，女兒大學畢業(yè)參加工作后能夠為他們分擔一部分經(jīng)濟，肩上的擔子就沒那么重，日子也越來越好。
自強模范先進事跡材料篇十五
xxxxxx幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。他被評為優(yōu)秀道德模范，他的事跡材料如下：
這是一個令人羨慕的家庭，一個充滿溫馨、孝順和真愛的家庭。在xxxxxx中路北社區(qū)，說起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無人不知，無人不曉。如今，在這個“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來的天倫之樂。這個其樂融融的家庭招來了街坊鄰居羨慕的目光和社會各界的敬重。xxxxxx就是這個和諧家庭的杰出代表。
xxxxxx是省建一安公司的退休職工，今年80歲，xxxx年隨著支援大西北建設隊伍的行列來到蘭州。25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個老伴，生活上有人關(guān)心，將來也有個依靠，但xxxxxx考慮到一直隨自己生活的'老母親已80多歲高齡，如果再找一個老伴，婆媳關(guān)系是否能處的好?如果相處不好，就會產(chǎn)生矛盾，對老人的晚年生活有影響。
因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時照顧老人家，毫無怨言地擔負起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務活。為了照顧好老人的生活，xxxxxx買了一些有關(guān)老年人保健的書籍，盡可能多地學習老年人的保健知識和養(yǎng)生之道，精心安排飲食起居，調(diào)劑飯菜品種，葷素搭配，想方設法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。
為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){，他買了個豆?jié){機自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說，這樣打出來的豆?jié){才有營養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數(shù)，xxxxxx總是陪伴老母親到晚上11時入睡后才休息。不論老母親何時翻身換睡姿，他都會起床，看看老母親的被子是否蓋嚴，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來沒有過要自己的子女照顧他和老太太的打算。
每當說起老母親，xxxxxx的臉上就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要別人幫忙，她覺得自己吃舒服。老人說：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了?！?BR> xxxxxx有四個兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。xxxxxx多年來一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹立了榜樣。他們只要一有時間就會來看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天;家庭成員中從來沒有鬧過一次別扭，紅過一次臉。
今年40多歲的孫媳沈賀萍說：“多年來，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動著我們，是我們行動的榜樣。我能天天來看奶奶，完全是受到了這個家庭的家風影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順?！?BR> xxxxxx幾十年如一日，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。鄰居們說：“盡管很多子女都會在公休日或有事時回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。
xxxxxx20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現(xiàn)了中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，是我們學習的榜樣?！眡xxxxx家庭的事跡，經(jīng)新聞媒體多次報道，已成為社區(qū)創(chuàng)建和諧家庭活動的典范。20xx年，xxxxxx被評為“感動xxxxxx·道德魅力人物”。xxxxxx說：“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨?，F(xiàn)在，母親年齡大了，不能動了，兒女們就應該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂地活著，是我們最大的福氣?！?BR> 自強模范先進事跡材料篇十六
__，女，55歲，中共黨員，重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中心小學退休教師。
2007年7月17日清晨，回龍壩鎮(zhèn)梁灘河洪峰洶涌，一幢幢民房成片垮塌，情景萬分危急。
站在自家樓頂?shù)腳_發(fā)現(xiàn)50米開外的一個屋頂站滿了群眾，正在大聲呼救。由于地處洪流中心，房屋受到強大沖擊，隨時都有垮塌的危險，而一旦坍塌，群眾生還的可能十分渺茫。__毅然決定帶領(lǐng)一家三口，立即展開營救。李教師用手勢引導受困群眾利用兩樓之間的四幢房屋屋頂，逐步爬向相對安全的自家屋頂。當30多名群眾爬到隔壁王孝倫家樓頂時，由于兩家間隔太大，群眾被困在了王家樓頂上。__來不及多想，割掉家中所有繩索拼接在一齊，將樓梯搭在兩屋之間，她和丈夫牢牢地扶住梯子，人們順著梯子一個個向__家轉(zhuǎn)移。時間一分一秒過去。在__的指揮下，老人、小孩、婦女、男人，依次爬了過來。上至65歲的老人，下至2歲小孩，一共32名群眾，全部安全轉(zhuǎn)移到__家屋頂。就在最終一個人離開不到10分鐘，王孝倫家的房子轟然倒塌，頃刻消失在滾滾洪水之中。由于長時間受驚嚇，群眾情緒很不穩(wěn)定。__又安撫大家說，要相信黨，相信政府，必須會來救我們的。不久，救援隊來了，用繩索搭起一條滑道，驚慌失措的群眾都想搶先經(jīng)過。__再一次挺身而出，安排婦女兒童先走，然后老人，最終是年輕小伙子。群眾一個一個脫險，__卻把自我的兒子留在了最終。
__說，“在這次洪災中，雖然我的損失很大，但受災的群眾還很多，需要黨和政府解決的問題還很多。作為一名...員，我有決心和信心與黨和政府一齊共渡難關(guān)，困難只是暫時的?！睒闼氐脑捳Z，表達出一名...員崇高的精神境界。
2007年，__先后被重慶市婦聯(lián)、全國婦聯(lián)評為重慶三八紅旗手、全國三八紅旗手。
自強模范先進事跡材料篇十七
農(nóng)加貴，男，壯族，1966年5月生，中共黨員，云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學教師。
農(nóng)加貴不顧世俗的偏見和家人的反對，一出校門就毅然選擇到偏僻貧困的“麻風”教書育人，成為該村的第一任教師。三十多年如一日，一個人支撐起一所學校，他用奉獻和堅守，詮釋了一名鄉(xiāng)村教師潛心教書、無私奉獻的誠樸品質(zhì)。
落松地——上世紀50年代文山州廣南縣政府集中醫(yī)治麻風病人的醫(yī)治點，被人們稱為“麻風村”。1986年9月，農(nóng)加貴頂住世俗的冷言風語和親戚朋友的苦苦相勸，選擇到落松地擔任第一任教師。最初，落松地小學只有一間土坯房教室、幾張學生從家里抬來高矮不一的桌凳和一塊用墨水染黑的黑板，孩子們既沒有課本也沒有書，農(nóng)加貴找來了一些舊課本、舊書教孩子們讀拼音、學數(shù)字，從此拉開了他教學的序幕。
在這樣艱苦的條件下，農(nóng)加貴一干就是30多年。他通過復式教學法，先后共培育9個教學班92名學生，送走小學畢業(yè)生6屆62人?，F(xiàn)在很多都已經(jīng)參加工作，有教師、醫(yī)生、公務員、企業(yè)職工等。大家都說，是農(nóng)老師幫助他們走出了寨子，實現(xiàn)了長輩們一生未能如愿的夢想。
農(nóng)加貴與落松地村民30多年風雨同舟。剛到落松地村時，農(nóng)加貴是村里唯一的知識分子，村民們讀信寫信，買個農(nóng)用機械要看使用說明書，都會找他幫忙。20xx年，廣南縣開展“掃盲”攻堅工作，落松地村開辦了一個成人技術(shù)班，農(nóng)老師兼任夜校老師。他白天給學生上課，晚上教村民識字，講解實用技術(shù)，但他從沒叫一聲苦、說一句累。
有人問他，你要在落松地村小學教到什么時候?農(nóng)加貴回答道：“只要村民們需要，我就一直教下去?！彼讶松蠲篮玫那啻耗耆A、全部心血都奉獻給了這群特殊的孩子。
農(nóng)加貴榮獲全國模范教師、全國民族團結(jié)先進個人、全國“最美職工”、云南省道德模范等稱號。
自強模范先進事跡材料篇一
xx市xx鎮(zhèn)xx村鎮(zhèn)，離xx鎮(zhèn)區(qū)約20公里，是xx鎮(zhèn)有名的貧困村。xx小學，到xx鎮(zhèn)要步行40分鐘，由于交通不便，辦學條件差，學校長期只有6名公辦老師和一些代課老師、援教老師任教。就是在這樣一所條件相對落后的農(nóng)村小學，xx奉獻了自己26年的青春，生活清貧卻內(nèi)心充實。
回憶xx的從教歷程，似乎并無壯舉，她只是在平凡的工作崗位上踏踏實實地工作著，用自己的堅守和執(zhí)著默默耕耘。
作為母親，xx有自己的孩子要照顧;作為子女，有父母、公婆要贍養(yǎng);在家庭和學生之間，她選擇了學生。由于教學繁忙，師資缺乏，她帶的課在全校一直最多，并承當著班主任的工作。由于學校離家缺乏300米，每逢寒、暑假和其他節(jié)假日，xx一家就到學校居住，承當著守校的.重任，這一守就是二十多年。
自強模范先進事跡材料篇二
張帆，一個年輕組工干部，用行動詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。組織部門工作壓力大、強度高，為了較好地完成任務，他經(jīng)常主動加班加點，從未抱怨。
接任研究室主任后，面對任務量大、人手少的實際，起早貪黑、通宵達旦成了常事，但他始終默默地堅守在崗位上，沒有一件事在他手上拖拉。
從事信息后，他就把宣傳當愛好。短短三年從門外漢，變?yōu)榱恕皹I(yè)務通”、“多面手”。累計撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發(fā)表64篇，起草的文字材料達60多萬字，工作匯報多次受到上級領(lǐng)導的好評。
在村官聯(lián)誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他認真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細則》的各項規(guī)定，不跑風漏氣、不弄虛作假，用言行維護了組工干部的良好形象。
工作中，他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，以堅強的黨性，踐行了為組織工作負責、奉獻、爭光的要求！
自強模范先進事跡材料篇三
xx，高三英語教師，英語科班畢業(yè)，入職十年，知性美女。
據(jù)傳，十年前xx老師應聘面試時，校長嚴肅地問：“為什么來教學？”別的老師長篇大論，xx只回答了四個字：“因為喜歡”。結(jié)果，xx老師面試第一。
校長慧眼如炬。把教師當職業(yè)的人，雖苦雖累，但收入可以養(yǎng)家糊口；把教師當事業(yè)的人，也苦也累，但人生終點會收獲滿滿的成就和幸福；只有把教師當興趣愛好，當精神享受的人，不苦也不累，而且終其一生，無時無刻不在收割著快樂、幸福、愉悅和感動，當然更有成就。
她坦言：我喜歡英語。我看到英語文字就像在欣賞一幅畫；我讀起英語課文就好像在唱一首歌。我喜歡教書。喜歡站在講臺上好為人師的感覺，喜歡孩子們瞪著大大的眼睛看著我。我喜歡學生們。喜歡簡單美好純真的心靈，喜歡和學生們待在一起，喜歡他們叫我一聲“蓓姐”，喜歡此刻心都要化了的感覺。我不買化妝品，心態(tài)受學生感染，人就特別年輕，所以，學生就是我的化妝品，教師職業(yè)就是我的化妝品。職業(yè)境界如此，真是羨煞旁人！
對于xx老師來說，十年來得獎無數(shù)，教學成績早已不能成為其最大的`亮點。她的亮點在于她還是一個講究方法的“智慧型”老師。在工作中她發(fā)現(xiàn)，和學生溝通尤其需要“智慧”，簡單粗暴的批評指責好像只會讓事情更糟糕——學生厭學，老師氣出內(nèi)傷。經(jīng)過長期的學習和探索，終于她找到了既不懲罰也不嬌縱的教育方法，那就是“正面管教”?！罢婀芙獭敝荚谧寣W生在堅定和善的氣氛中，培養(yǎng)出責任感以及自己解決問題的能力，這其中就包括如何表揚學生。
比如，我們稱贊一個學生，要稱贊他努力，而不稱贊他聰明，從而讓他意識到努力有價值，而自詡聰明毫無益處；對于問題學生，要努力幫助他恢復自信，所有的問題都是從失去自信開始；針對犯錯誤，可以嘗試以下話術(shù)：“我相信你知道什么對于你自己來說是最好的”，“我相信你的判斷”等。
xx老師的“正面管教”，讓教室里散發(fā)出一種民主、自由、和諧的氛圍。xx老師還是愛學習的人。她除了學習了解心理學方面有關(guān)知識，還注重提升自己的業(yè)務水平。她利用課余時間學習了《邏輯英語》，希望用更清晰有效的講解幫助學生理解英語的“秘密”。比如說，名詞為什么有復數(shù)？單三人稱為什么要加“s”？探究了語言背后的深層次邏輯，才能說清楚為什么，而不是用“固定搭配”作為惟一的答案。
除此之外，作為一個繪畫零基礎老師，她利用課余時間刻苦鉆研學習《思維導圖的繪制》，將這一風靡全世界的先進的思維工具展示給自己的學生。思維導圖是一種運用主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色將頭腦思維過程可視化的一種高級思維工具。在工作中，她創(chuàng)造性地將思維導圖與語法模塊知識相結(jié)合，使得零碎知識點的學習記憶也變得形象生動。更讓她吃驚的是學生們的學習能力，在她幾次展示之后，學生們已經(jīng)學會了自己制作帶有個人特色的關(guān)于定語從句，非謂語等的思維導圖。從此，學生們掌握了用思維導圖梳理思路，整理知識的方法。一提到思維導圖，xx老師就特別自豪和激動，真沒想到思維導圖能發(fā)揮這么大的作用。
自強模范先進事跡材料篇四
吳x，女，漢族，1982年9月出生，小學一級教師，中國共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任羊角塘鎮(zhèn)清江小學校長。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，吳同志充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，以滿腔熱情投身日常教學和學校管理工作中，業(yè)績突出，受到了廣大師生和群眾的一致好評，榮獲了“鎮(zhèn)先進工作者”、“縣優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，并被縣委、縣政府記“三等功”一次。
沒有愛就沒有教育。吳對自己的學生傾注了無盡的愛，尤其是對于那些生活困難、家庭特殊的學生，更是悉心照顧、關(guān)懷備至。有一個叫張小斌的學生，母親是從云南嫁過來的，有點智障，生活自理困難，一家人的生計全靠患有嚴重心臟病的父親在鞭炮廠打點小工維持。了解到這些情況后，她建議校委會免除了這個學生的全部生活費。20xx年上半年，高亞東同學身患尿毒癥在湘雅醫(yī)院治療，她積極奔走呼吁，帶頭捐款500元，發(fā)動全校師生和家長為他捐款近5000元。
“對留守兒童要多看一眼、多問一聲、多幫一把?！彼龑蠋焸兪沁@樣要求的，自己也是這樣做的。走進她的辦公室，有一個筆記本很顯眼，上面詳細地記錄著學校留守兒童父母的聯(lián)系電話和他們委托老師辦的事情。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，她用自己的.手機開通了“親情熱線”，讓外出務工家長定期與子女通電話。由于經(jīng)常借手機給學生打長途電話，她的話費每月都在100元以上，然而她卻從沒有抱怨，她說：“看到學生和父母通電話時那高興的樣子，我心里也非常開心?！?BR> 她高度重視學生安全，開全鎮(zhèn)小學之先河，從20xx年上學期開始，組織全校學生每天排隊回家，安排教師輪流護送。排隊放學制度的實行，有效減少了學生放學途中的安全隱患，在羊角塘鎮(zhèn)形成了一道靚麗的風景線，得到了廣大學生家長的充分肯定。
吳同志既擔任校長，又一直兼任多科教學，周課時量達24節(jié)。雖然教學任務重，肩上壓力大，但她毫無怨言。她始終認為作為黨員教師，就應該在工作中多一份責任、多一份擔當。
吳x非常注重自身素質(zhì)的提高，深知“要給學生一杯水，自己要有一桶水”，經(jīng)常利用工作之余學習各種新的教育教學理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，加深對教學理論的理解，正是這種對教育的執(zhí)著追求，吳x擁有了扎實的教學基本功，逐步形成了自己的教學風格和教學理念。譬如，教學中，她創(chuàng)造性地實行“說、評、議、寫”四步作文教學法，極大地提升了學生的作文興趣，快速地提高了學生的寫作水平;針對所教班學生語文基礎差的現(xiàn)狀，采取因材施教，分層教學，好生幫后進生“一幫一”結(jié)對措施，有效提高了后進生的成績;實施對手評比制度，促進了中等生趕超;開創(chuàng)“我匯報、我快樂”活動，提升了優(yōu)等生的綜合能力。她所教的語文人平分由初接手時的分上升到分，居全鎮(zhèn)第4名。特別是在20xx年小學畢業(yè)會考中，她所教班的語文人平分，在全縣123所學校中，雄居第8名，創(chuàng)造了清江小學建校以來的最好成績，令全校老師和兄弟學校的同行嘖嘖稱贊。
清江小學是一所村小性質(zhì)的學校，由于學校生源稀少、條件差，學校教育質(zhì)量低下。鑒于這些情況，鎮(zhèn)中心校曾幾次打算撤銷該校。
吳x擔任該校校長后，暗暗對自己說：“干，就要干出個模樣?！睘榱宿k好這所學校、盡快消除周邊群眾對學校的負面看法，她走訪了本鎮(zhèn)和縣內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的十幾所小學，虛心請教、學習別人的管理之道，探索出了一整套學校管理的成功辦法。她注重以制度管人管事，結(jié)合本校實際，制訂出各種規(guī)章制度，做到事事有章可循，如《教職工出勤獎罰制度》、《教學常規(guī)考核制度》、《班級評比細則》等。她始終堅持民主治校，在安排學校重大事務、作出重大決策前，都要與全體教師一起商量討論，充分聽取大家的意見。她還大力倡導學生自主管理、狠抓學生養(yǎng)成教育，在學校建立學生會，精心選拔栽培了一批學生會干部，由他們協(xié)助管理考核班級，學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生蔚然成風。
清江小學除她自己和一位年輕的老師外，其余5名老師年紀都比她大、教齡都比她長。如何在工作中調(diào)動大家的工作積極性、減少工作阻力，是她面臨的一項重大挑戰(zhàn)。為此，她把校長這一職務定位在引領(lǐng)和指導上，用自己的思想和行為去引導教職員工努力工作、用心工作。xx年上學期開始，她在學校大力推行規(guī)范化教學，她率先嚴格要求自己遵循規(guī)章制度，全校教學行為逐步走向了規(guī)范化。曾有一段時期，學校操坪雜草叢生，她給每個教師安排了除草責任區(qū)，給自己安排的那一塊任務最重，除草時她手上經(jīng)常起滿血泡，但她還是堅持每天完成好任務。由于她在各項工作上都率先垂范、以身作則，贏得了學校全體教師的尊重和支持，她安排下去的工作，大家都能不折不扣地執(zhí)行。
在加強學校日常管理的同時，她克服重重困難，多方籌集資金，著力解決學校基礎設施落后的問題，辦成了一系列大事、難事：為徹底解決師生飲用水難題，在學校打了一口60米深的水井;為有效保障學校師生安全，焊制安全鐵門，新建225米長的學校圍墻;為方便師生學習生活、提升校園形象，添置86套課桌椅，安裝394塊玻璃，購買學生用飲水機，并將學校全部門窗用油漆粉刷一新。現(xiàn)在，該校學生已由原來她接任校長時的不足百人增加到了247人。
自強模范先進事跡材料篇五
我叫___，1974年12月出生。1998年參加工作，本科學歷，xx年來一直在___任教。我忠誠于黨的教育事業(yè)，在xx年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、平等待人，在平凡的崗位上做出了比較好的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。在___的發(fā)展歷程中，我曾經(jīng)奉獻了自己的一份微薄之力。
一、凈化思想，提高境界。
作為一名教師，我深知學習是終身的事情，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十四年的教學工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，忠實于黨的教育事業(yè)。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學到的思想理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，我認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照國家的教育改革政策、新課程標準教書育人、為人師表，全心全意做好本職工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任；志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、熟練業(yè)務，重視學習。
作為一名有一定工作經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是時刻以高標準嚴要求對待自己。在教學上我認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時給學生做好心理工作、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。
我所教的是體育，我很注重從多方面培養(yǎng)學生提高自己。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，我及時做好示范。因為我深知示范能使學生建立正確的動作表象。更易于學生記憶。因此，我要求自己示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，注重聲情并茂。我注意結(jié)合示范動作進行講解，讓學生加深理解。第四，我注意口令清楚、洪亮、準確。第五，錯誤動作及時糾正。通過全方位的努力我學校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。這一點，我得到全校師生的好評。
三、春風化雨，施愛于生。
“認認真真教書，老老實實做人?！边@是我的座右銘。我是這么想的，也是這樣做的。自參加工作至今，我總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學生，把自己變成孩子們的好伙伴、他們的大朋友。哪兒有學生，哪兒就有我滯留的身影。在擔任政教主任期間，我以強烈的事業(yè)心和真誠的責任感，對所教的每個學生都懷著一片熱忱和希望，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實實的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。
個關(guān)切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動......都是在播撒著我們身為人師的愛心。
多年來，我就是這樣用一點一滴的實際行動為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默的奉獻著，一年又一年，一日又一日；用實際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的業(yè)績，為中國教育事業(yè)的發(fā)展添上一塊堅定的基石。我認為：教育的真諦就是——用愛去點燃生命。愛心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝！我相信愛在溫暖照亮別人的同時，也使自己充滿了力量！
自強模范先進事跡材料篇六
田xx，承擔研究所多個項目以及國家自然基金課題和天津市自然基金項目的管理。組織開展軍委科技委創(chuàng)新特區(qū)項目的`立項，爭取批復重點項目立項1項，積極爭取科研經(jīng)費；承擔軍委科技委任命的項目專家組辦公室職責，承辦項目專家組的日常運行、各類會議、學術(shù)活動及財務、檔案、保密等其他事項。
負責研究所知識產(chǎn)權(quán)的管理工作，包括科技成果、專利、論文和gf報告等知識產(chǎn)權(quán)的管理，先后參加裝備發(fā)展部、科工局和集團公司組織的專業(yè)知識技能培訓；被集團公司授權(quán)代表本單位辦理知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)事務。榮獲xx集團公司20xx-20xx年度科技成果管理工作先進個人稱號和xxgf報告工作優(yōu)秀工作者稱號。
自強模范先進事跡材料篇七
從一名學徒工，成長為水電廠運行專業(yè)的行家里手，吳瑞軍在運行值班崗位留下了不平凡的足跡。20多年，數(shù)萬次操作，吳瑞軍沒有發(fā)生過一次人為責任障礙和事故。他先后被評為廠“安全生產(chǎn)標兵”和文明標兵。
在工作和生活中，吳瑞軍樸實無華，從不高談闊論，總是盡自己所能認真對待每一件事。
“我不在乎別人怎么。
看，只是做我應該做的事?！?BR> 1983年，17歲的吳瑞軍高中畢業(yè)，進了黃龍灘電廠運行分場工作。初來乍到，吳瑞軍對陌生的工作環(huán)境、生疏的.操作規(guī)程，感到很不適應。但他沒有被困難難住。他抓住一切可以利用的時間，反復熟讀運行規(guī)程，熟悉設備，查閱圖紙資料，向經(jīng)驗豐富的老師傅請教。吳瑞軍勤學好問，贏得了班長和師傅們的好感,師傅們無私地將技術(shù)傳授給他。吳瑞軍用筆記本記錄下點點滴滴。多年來，他記下的筆記本就有幾十本。
吳瑞軍水電廠運行知識越來越豐富，技能也不斷提高。由于他“腳勤、眼勤、耳勤、手勤”，運行分場巡檢制度規(guī)定每班巡檢兩次設備，吳瑞軍巡檢的次數(shù)和時間遠遠高于分場規(guī)定。在巡檢中，吳瑞軍通過眼看，耳聽、手摸、鼻嗅，能熟練準確判斷設備運行情況。從一般人難以分辨的聲響變化里，吳瑞軍能分辨出設備細微的異常運行狀態(tài)，準確判斷故障，及時采取應對措施。
為進一步提高理論知識，吳瑞軍1986年考取了湖北電大電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)（函授），通過三年刻苦學習，取得了大學?？莆膽{。xx年12月31日，經(jīng)省電力公司技師資格評審委員會評審通過，吳瑞軍具備電氣運行技師資格。xx年12月，經(jīng)國家電網(wǎng)公司專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審通過，吳瑞軍取得工程師專業(yè)技術(shù)資格。
每當工作中有人違反規(guī)章制度、操作規(guī)程時，吳瑞軍總是不厭其煩地提醒，甚至批評。有人嫌他“多管閑事”，也有人勸他，“你那么認真干什么？”吳瑞軍聽了總是淡然一笑，說：“我不在乎別人怎么看，我只是做我應該做的事情，如果能讓身邊的人平平安安，個人受點委屈也值?！?BR> 有人說他是喜歡在“雞蛋里挑骨頭”
吳瑞軍多次參加機組大（?。┬?、調(diào)試、恢復備用等工作。在工作現(xiàn)場，他總是任勞任怨、孜孜以求。他把工作進行總結(jié)，編寫出《發(fā)電機勵磁調(diào)節(jié)器運行規(guī)程》、《發(fā)電機勵磁系統(tǒng)運行規(guī)程》；編寫了黃龍灘電廠參加《湖北電網(wǎng)xx年度聯(lián)合反事故演習》的演習方案與總結(jié)；配合十堰地調(diào)制定了兩次十堰電網(wǎng)單電源運行事故預想實戰(zhàn)方案；設計制作了中控室美觀整潔的設備鑰匙柜，完善了《生產(chǎn)場所及設備鑰匙管理辦法》；在貫標工作中，他改進設計了23種質(zhì)量記錄，使其充分詳實反映設備運行真實狀況；參與了黃龍灘電廠《質(zhì)量手冊》、《程序文件》第一次換版修訂工作。
xx年，運行分場推行績效管理。吳瑞軍被分場領(lǐng)導安排負責制定績效管理制度及考評細則。起初，被考評人員對他有意見，吳瑞軍頂著各種壓力在分場的支持下順利推行績效管理，使這項工作走上了正軌，有效調(diào)動了運行人員工作的積極性和主動性。
“你不努力跑，別人就會追上你！”
xx年，因工作需要，40歲的吳瑞軍毅然辭別愛人和年幼的女兒，奔赴柬埔寨王國基里隆水電站從事商務運行工作。
吳瑞軍被黃龍灘電廠項目部的同事們親切稱為“老吳”，因為他的年紀最大。學習新知識，練習新本領(lǐng)的熱情，吳瑞軍卻絲毫不比年輕人差。項目部前期人員留下的，書頁已經(jīng)泛黃的《新概念英語語法》、《簡明英漢詞典》成了吳瑞軍的親密伙伴。在值班期間，他利用一切與柬埔寨電網(wǎng)調(diào)度edc聯(lián)系工作的機會，練習電力英語口語。下班后，為了能快速提高英語水平，吳瑞軍每天強迫自己翻查字典、背新單詞，誦讀句子，模擬與edc對話練習。
自強模范先進事跡材料篇八
柳xx，面對國家安全工作的新形勢、新要求，他時刻把研究所職工的'健康、安全放在首位，以強烈的事業(yè)心和工作責任感積極組織規(guī)范開展各項安全生產(chǎn)管理工作。20xx年，他全面組織、協(xié)調(diào)整改安全生產(chǎn)標準化預評審、評審隱患問題276項，修訂完善12個職業(yè)衛(wèi)生管理制度、2個應急救援預案、76個崗位操作規(guī)程、151個設備操作規(guī)程，為順利通過安全生產(chǎn)標準化復評驗收奠定了堅實基礎；全年組織開展科研、生產(chǎn)、“三供一業(yè)”作業(yè)現(xiàn)場隱患排查工作50余次，及時發(fā)現(xiàn)、整改、消除作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)隱患，保障了各項工作順利開展；建立了安全生產(chǎn)信息化數(shù)據(jù)庫，及時收集、統(tǒng)計、分析存在的安全生產(chǎn)問題，以問題為導向，明確下一步工作方向思路，創(chuàng)新管理思路，不斷提高研究所本質(zhì)安全化。
自強模范先進事跡材料篇九
楊光菊，女，44歲，中共共產(chǎn)黨黨員，白云鄉(xiāng)紅云村婦聯(lián)主任。她出生在武隆縣白云鄉(xiāng)一個偏僻的小村，家庭出身非常貧困。
多年來，他始終懷著對黨、對人民無比熱愛的赤誠之心，熱心于社會公益慈善事業(yè)，盡心竭力地為人民群眾做好事辦實事，通過自身捐款、社會籌款等多種途徑融資，為貧困家庭和社會公益事業(yè)提供資金援助，為黨分憂、為困難群體解難，在百姓心中樹立了崇高的形象。受到政府和社會各界的廣泛贊譽。2003年在水泥廠被評為優(yōu)秀工作者。1999年，2007年，2011年被白云鄉(xiāng)評為優(yōu)秀黨員。
他想他人之所想，急他人之所急，關(guān)注社會弱勢群體，傾其所有奉獻自己的愛心，想方設法幫助那些需要幫助的人，十幾年如一日。他不光積極奉獻自己的愛心，還多方呼吁和社會各界人士加入到慈善事業(yè)中來，共同回報社會，為那些需要幫助的人提供援助之手。
楊光菊不僅僅助學，關(guān)心公益事業(yè)，還長期的照顧身邊的老人。他全身心地投入到敬老愛幼的公益事業(yè)中，身體力行，為敬老公益事業(yè)捐款、捐物。此外，他還積極組織社會各界人士，通過多種渠道募集善款，救助貧困老人。
他無私奉獻、不圖名不圖利的大愛情懷、十幾年如一日堅持為群眾辦實事做好事的先進事跡感染了很多人，她常說大愛無邊。讓我用自己的一絲微薄之力，為社會做出力所能及的貢獻。
她不光是一個助人為樂的模范，也是一個孝敬的人。不光對自己的母親還是對自己身邊的人，都能盡到自己的一份孝心。她是黨員的表率，社會的雷鋒，是婦女中的佼佼者。
自強模范先進事跡材料篇十
國際在線報道：根據(jù)聯(lián)合國近東巴勒斯坦難民救濟和工程處公布的數(shù)字，目前登記注冊的巴勒斯坦難民共有500多萬，其中很多一直生活在條件艱苦的難民營中。在20日“世界難民日”前夕，本臺駐耶路撒冷記者前往巴勒斯坦約旦河西岸北部山城納布盧斯，走訪了難民營女孩魯黛娜的家。
魯黛娜的家位于納布盧斯西北部的艾因貝特麥難民營，她是家里6個孩子中最小的女孩。面對生活的磨難，魯黛娜一直求學不輟，渴望通過學習改變自己的命運。
魯黛娜說：“我是魯黛娜，今年24歲。我學習社會學，已經(jīng)大學畢業(yè)。為了能有更好的未來，找到更好的工作，更好地教育自己的孩子，更好地步入社會，我現(xiàn)在繼續(xù)上研究生。因為對我來說，本科文憑是不夠的，我希望有更好的生活?！?BR> 魯黛娜告訴記者，她爺爺原本居住在美麗的地中海古城雅法。1948年第一次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)后，以色列軍隊強行把他們趕出了家園。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后落腳在艾因難民營。最初，難民營里都是簡易帳篷，慢慢蓋起了磚房。隨著人口增多，就在原先的房頂上逐漸加蓋，如今變成了一座3層小樓。魯黛娜全家和叔叔一家近20人都擠在這棟小樓里。難民營中簡易樓的間隔都非常近，魯黛娜家與鄰居家的小過道只有一米寬。魯黛娜的爸爸今年55歲，從出生到現(xiàn)在一直生活在難民營里。他對記者說：“難民營的生活就像一場悲劇，一無所有。即使到現(xiàn)在，依舊日復一日遭受磨難。就像你看到的，難民營每天的生活都是悲慘的。各種救濟中斷了，情況變得更糟，一無所有，沒有工作，沒有希望?！?BR> 納布盧斯本身的失業(yè)率就很高，作為難民營里的孩子就更難找到工作，哪怕是一份又臟又累的重體力活。魯黛娜的兄弟姐妹中，只有兩個哥哥有相對固定的工作，其余的都失業(yè)在家。還有一個哥哥，因為參加反抗以色列的活動，至今仍被關(guān)在監(jiān)獄里。魯黛娜的大哥沃伊勒今年34歲，每天外出到建筑工地上打工，每月只能掙大約300—400美元。因為家里窮，至今還沒結(jié)婚。他說：“我曾是圣城開放大學社會學專業(yè)的學生，學習歷史、地理等。但是父親干不動了，我不得不輟學工作，擔起養(yǎng)家的責任。這就是生活的艱難吧。日常生活花銷是最沉重的負擔，食物、衣服對于我們來說都很貴，情況沒有改善，只是變得更糟。像外國政府有社會保障，向貧困家庭和失業(yè)者每月給予低保，我們卻什么都沒有。在納布盧斯的生活困難重重，我們只能生活在貧窮中?！?BR> 魯黛娜不愿向命運低頭。她一邊通過遠程大學教育繼續(xù)研究生的學業(yè)，一邊找到了一份在美容院的工作。聰明好學、吃苦耐勞的魯黛娜現(xiàn)在已經(jīng)成為店內(nèi)不可或缺的骨干員工。美容院的女老板李月連是一名華僑。她介紹說：“剛開始我們需要一個打雜的員工，只給她很少的工資，但是她很喜歡學習，很好學，來了一個星期就表現(xiàn)出很強的學習能力，大概一兩個月就上手了，基本的事情都能干了。慢慢地我就培養(yǎng)她，給她加工資，培養(yǎng)她怎樣和客戶溝通、交流，怎么樣服務，現(xiàn)在都很上手了，是店里的一把手。大家也覺得她是通過自己的努力改變了命運?！?BR> 由于生活艱難，難民營里的婦女不得不找工作謀生，補貼家用，但是能找到固定工作的并不多。魯黛娜每天早晨9點到美容院，一直工作到下午6點。晚上回家干完家務，還要完成遠程研究生課程，每天都很辛苦，幾乎沒有休閑娛樂的時間。但她不愿放棄，仍為改變命運做著自己執(zhí)著不懈的努力。魯黛娜說：“我雖然是難民營的女孩子，但是我想通過上學、通過就業(yè)改變自己的命運。我現(xiàn)在工作的中國美容院很棒，中國老板待我很好。現(xiàn)在我一邊上學一邊打工就是為了幫家里減輕負擔，也是為了證明，不是難民營的女孩子就應該在現(xiàn)實的磨難面前屈服，一直生活在難民營里。難民營的女孩子也有自己的理想和抱負，她們也想完成學業(yè)，有更多的工作機會?！?BR> 納布盧斯有3所難民營，共有近8萬難民。由于人口不斷增長，難民們的生活變得越來越困難。巴勒斯坦難民問題已經(jīng)持續(xù)了69年，希望自強不息的魯黛娜能早日實現(xiàn)自己的夢想，回到祖輩們的故鄉(xiāng)。
自強模范先進事跡材料篇十一
劉培、劉洋的父親劉盛均在湖北襄陽一家汽配廠工作。20xx年6月18日凌晨4時，劉盛均在作業(yè)時不慎被高溫蒸汽燒傷，全身96%的皮膚燒傷，生命垂危，被轉(zhuǎn)至武漢市第三醫(yī)院搶救。其間，醫(yī)院從劉盛均自體取皮做了一次皮膚移植，但效果不佳。醫(yī)院提出若能從直系親屬身上取皮，是讓劉盛均盡快脫離危險的最佳選擇。雖然知道大面積取皮存在風險，但劉培、劉洋兄弟倆都試圖說服對方，用自己的皮膚去挽救父親。為此，兄弟兩個多次“爭吵”，甚至“打架”，都認為父親供養(yǎng)自己讀書多年勞累，一定要舍身救父，不然會一輩子遭受良心的譴責。為了保護弟弟，哥哥劉培趁弟弟上班，偷偷簽下了手術(shù)單，用自己的頭部和背部的皮膚移植到父親的四肢及腹部，使父親的惡化病情得到控制。得知消息后，弟弟劉洋失聲痛哭，于8月10日也接受了取皮手術(shù)，一場爭相割皮救父的孝舉在兄弟倆身上上演。
劉盛均家庭并不富裕，妻子戴亞蘭體弱多病，治療已先后花費80余萬元，絕大部分錢都是借來的。為了替父親籌集巨額手術(shù)費，弟弟劉洋不顧家人的反對，毅然將交完首付幾個月的一套新房變賣，所剩20余萬元全部用于治療。為了節(jié)約醫(yī)療費用，哥哥劉培在接受取皮手術(shù)一個星期后，就搬出了醫(yī)院。
手術(shù)室外愛心涌動
手術(shù)室外愛心涌動，不少市民聞訊趕來，現(xiàn)場捐獻愛心。
9點21分，一位穿著十分樸素的中年男子來到手術(shù)室前，將200元塞給了劉培。他動情地說，百善孝為先，兄弟倆的事跡讓他很感動，他自己也是一個父親，自己也有個兒子在上學，所以特意趕過來，表示一點心意。
上午11點，劉洋回到病房后，熱心讀者吳先生和戀人特意來到醫(yī)院看望中國好兄弟，送上了1000元。
吳先生稱，這幾天一直在持續(xù)關(guān)注兄弟倆的報道，作為90后，兄弟倆的`事跡令他跟戀人都很感動，現(xiàn)在社會太需要中國好兄弟的精神了。平時上班比較忙，昨天特意來醫(yī)院看望兄弟倆，并希望社會上有更多的人能夠幫助這個家庭。
劉培所在單位海天教育集團武漢分校的30多位同事紛紛慷慨解囊，連日來，共捐款14800元。昨天中午1點30分，市場部副經(jīng)理帶著員工囑托，將錢交給劉培。
“中國好兄弟”劉培、劉洋爭孝接力割皮救父的事跡引起社會各界廣泛關(guān)注，家鄉(xiāng)黃陂的100多家單位自發(fā)捐款86萬余元，為這個遭受不幸但充滿大愛的家庭解燃眉之急。截至目前，社會捐助的愛心款已達190490元。
羅長姐
羅長姐，女，土家族，1928年9月生，湖北省宜昌市五峰土家族自治縣灣潭鎮(zhèn)九門村村民。
35年來，羅長姐精心照料在部隊執(zhí)行任務時不幸患上乙型腦膜炎、嚴重智殘、按政策應由政府撫養(yǎng)的兒子。雖然充滿艱辛，甚至被兒子打瞎一只眼晴，但她始終無怨無悔，悉心照料。
“兒子是立了軍功的軍人，我是軍人的母親。絕不能給國家和部隊添麻煩，給兒子臉上抹黑?！?978年，家住鄂西深山中的羅長姐，果斷接回執(zhí)行特殊任務時突發(fā)意外精神失常的兒子，悉心照料至今。35年來，為照顧失去生活自理能力、每天都要發(fā)病的兒子，羅長姐臉無數(shù)次被兒子抓破，胳膊和手被咬傷，全身被打得青一塊紫一塊。一次，她幫兒子洗澡，兒子突然一拳揮來，把她的右眼珠打了出來，她失去了右眼。每年，她都將家里的口糧賣掉一半，領(lǐng)著其他孩子拔野菜、挖葛根填肚子，攢錢買兒子喜歡吃的大米。她買來絞剪和剃刀，每月給兒子理發(fā)，兒子不聽話，她為之理一次發(fā)短則三四天，最長的一次用了七天。
為了順應兒子在部隊養(yǎng)成的習慣，羅長姐在吊腳樓住房周圍建起一米多高的木柵欄，修了一條環(huán)形走道，帶著兒子跑步“訓練”。由于兒子對軍隊生活記憶深刻，吃飯喝水一定要用部隊的搪瓷碗。羅長姐翻山越嶺，到處尋找、購買類似部隊發(fā)的搪瓷碗。至今，兒子摔壞了100多個搪瓷碗、折斷了一萬多雙竹筷。羅長姐不讓醫(yī)生給兒子注射鎮(zhèn)靜劑，也不讓家人用鐵鏈鎖住兒子，兒子在哪里她就在哪里，全天候照料兒子吃喝拉撒睡。曾有醫(yī)生預言，羅長姐的兒子活不過40歲，但是她用母愛創(chuàng)造了奇跡，今年羅長姐85歲，她62歲的兒子身子骨依然硬朗。
羅長姐先是送弟弟入伍，接著送兒子入伍。73歲那年，她又送孫子參軍。每天不管多忙，她都把家門楣上方的“光榮軍屬”牌和兒子的軍帽、軍功章認真擦拭、整理一遍。她說：“當兵是保衛(wèi)祖國，是最光榮的事!”以羅長姐為原型的電影劇本《天下娘心》已獲國家廣電總局電影局備案，將于近期進行拍攝。
羅長姐榮獲全國雙擁模范個人、湖北省“三八”紅旗手等榮譽稱號。
自強模范先進事跡材料篇十二
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是__教師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執(zhí)著追求。
立身煉志正師德
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更就應去恪盡職守，發(fā)奮適應時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。__不但深知這一點，并且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都發(fā)奮做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當職責。我靠履行義務領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關(guān)懷，讓學生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學困生，__掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。
用心進取練師能教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。__把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛?、為一體，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自我每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經(jīng)過多角度的反思和留心自我的教學，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自我不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級課題《在小學作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和教師們共同研究，提倡“行動+總結(jié)”的科研方式。他以自我的行動帶領(lǐng)教師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學校常規(guī)管理，透過常規(guī)促進教育教學質(zhì)量的提高。2008年10月，學校成功建立市現(xiàn)代化小學。
矢志不渝鑄師魂
隨著科學發(fā)展觀的學習不斷深入和領(lǐng)會，__教師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒所以心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并歡樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，他的學生總是在他從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。正因他是學生心中最搞笑、最好的“__教師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自我的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導過h、t、f等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，發(fā)奮將課標理念轉(zhuǎn)化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。
作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質(zhì)量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構(gòu)建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的`效率，他根據(jù)學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自我的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學校校本研訓方式，用心倡導網(wǎng)絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，并且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎。
付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他堅信他的未來不是夢，正因，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
模范個人先進事跡材料
自強模范先進事跡材料篇十三
在北京田徑世錦賽男子20公里競走的比賽中，中國軍團選派上了陳定、蔡澤林和王鎮(zhèn)三位大將，這也是中國隊奪冠的大熱門項目。比賽開始，三位運動員馬上成為比賽的焦點，尤其是倫敦奧運會冠軍陳定。
比賽開始時，陳定以強者的姿態(tài)出現(xiàn)在比賽的“第一軍團”，一直處于領(lǐng)走的狀態(tài)。然而當他走到到13公里時，整個人就開始發(fā)軟，后又被隊友王鎮(zhèn)趕超上來，心里有些緊張，但他越是緊張，身體越是不聽使喚。最后，陳定只排在了比賽的第9名，其他兩位隊友分別排在第2位和第5位。
很多想法，比如害怕失利，這樣就會讓自己感到很壓抑?，F(xiàn)在這個成績反而讓我徹底解脫了”。
而本屆世錦賽男子20公里競走的冠軍洛佩茲之前一直采取的是跟走戰(zhàn)術(shù)，一開始甚至落后于中國軍團。比賽中途，蔡澤林出現(xiàn)嘔吐狀況，而中國軍團的對手、日本名將鈴木雄介因身體不適中途退出比賽，在很多選手在比賽中遭遇突發(fā)狀況的情況下，洛佩茲脫穎而出。隨后洛佩茲一直跟著后來居上的領(lǐng)走者、中國選手王鎮(zhèn)，王鎮(zhèn)也一度洛佩茲20秒。這是一個安全距離。但還剩4公里時，洛佩茲逐漸縮小與王鎮(zhèn)之間的距離，直到最后3公里，王鎮(zhèn)終于體力不支，被西班牙選手洛佩茲趕超。而比賽也終成定局，洛佩茲爆冷奪得冠軍。
這場比賽很好地詮釋了杜根效應，強者不一定是勝利者，但勝利遲早屬于有信心的人。一個人勝任一件事，85%取決于態(tài)度，15%取決于智力，所以一個人的成敗取決于他是否有信心，情緒是否穩(wěn)定。
洛佩茲正是因為有著驚人的意志力、良好的身體素質(zhì)和戰(zhàn)勝對手的信心，才能抓住實力強大的陳定和王鎮(zhèn)的弱點，在與強者的較量中，最終取得勝利。
自強模范先進事跡材料篇十四
李秀英是興文縣蓮花鎮(zhèn)高義社區(qū)村四組村民，與丈夫何明宣以務農(nóng)為生。20__年孝老愛親宜賓好人、興文縣苗鄉(xiāng)好夫妻、興文縣第六屆孝老愛親道德模范。
1992年，李秀英與何明宣經(jīng)媒人介紹認識，相處兩年后攜手走進婚姻的殿堂，婚后夫妻倆相敬如賓，相濡以沫，隨著一雙兒女的出生，夫妻倆的生活更是甜蜜幸福。何明宣是一位很有經(jīng)濟頭腦的農(nóng)村青年，專門學習過稻田養(yǎng)魚、果樹種植等農(nóng)業(yè)技術(shù)，還到四川省內(nèi)非常有名的肉兔養(yǎng)殖培訓學校“仁旭平養(yǎng)兔技術(shù)培訓學?！睂W習養(yǎng)兔技術(shù)。當時父母還不太能接受一些新思想、新技術(shù)，而作為妻子的李秀英卻經(jīng)常無條件支持丈夫的決定，主動耐心做公公婆婆的思想工作，爭取全家人的支持。然而，天有不測風云，20__年9月，丈夫何明宣在醫(yī)院檢查患有尿毒癥，這無疑是一個晴天霹靂，公婆也常年患病，生活的重擔落在了李秀英一個人肩上。
面對生活重壓，她不屈不撓
病魔雖然兇惡，卻沒有擊垮李秀英對奇跡的期望，她沒有被這突如其來的疾病所擊垮、消沉。作為平凡的農(nóng)村婦女，李秀英面對生活的重壓，她不屈不撓，照顧患有尿毒癥的丈夫14年，無微不至孝敬年老多病的公婆，并將2名子女培養(yǎng)為大學生、共產(chǎn)黨員。李秀英用自己的付出，給子女樹立了榜樣，為家庭付出了心血，無怨無悔、默默付出，書寫了作為妻子、兒媳、母親的責任和擔當。
談到老伴，何明宣飽含淚水，“多虧了她這么多年的細心照顧，不然，我恐怕早就連命都沒有了，孩子們也不可能上大學。同樣是女人，她卻比別的女人要辛苦得多，特別是在我住院期間，為了省下治病的錢，她每天都吃我吃剩的面包和牛奶，想到這些我心里很不是滋味?！?BR> 面對患病公婆，她不離不棄
李秀英陪著丈夫，多次到重慶、成都、瀘州等地治療，醫(yī)療費、藥費、往返交通費、食宿費，加起來是一筆不小的開銷，而在四處尋醫(yī)的同時，家庭沒有了經(jīng)濟收入來源，兩個孩子要讀書，一家人還要生活。這時的李秀英既要面對害怕失去丈夫的驚恐，又要面對現(xiàn)實生活的困難，本來就瘦小的她，一夜之間更是蒼老了許多。李秀英被壓得喘不過氣來，她卻說：“如果我不堅強起來，那臥病在床的丈夫、年邁的公婆，年幼的孩子們怎么辦?我當時唯一的想法就是，不管丈夫的病會發(fā)展到什么程度，我都不會丟下他不管，只要我有口飯吃，我就不會讓他一餐餓著，一定要把孩子們拉扯長大”，當時很多人都叫李秀英出去打工，但她都拒絕了“我出去打工，日子倒是好過了，但丈夫在家想喝一口熱水都成問題，孩子們上學回來熱菜熱飯也吃不上，所以我必須留在家，要苦大家一起苦，要幸福大家一起幸?！崩钚阌銓嵉脑捳Z顯示了她對丈夫的一往情深，更滲透著一個農(nóng)村婦女無比堅韌的力量。
李秀英的公公是優(yōu)撫軍人，在部隊艱苦的環(huán)境中身體留下了很多毛病，一遇天氣變化就會發(fā)作，長期需要人照料，婆婆的身體也不好，李秀英更是沒有任何怨言，無微不至的照料老人們的生活起居，盡量讓他們過好晚年生活，享受應該有的天倫之樂。同時還不斷安慰他們，告訴他們只要有一絲希望，就算砸鍋賣鐵也不會放棄對丈夫的治療。婆婆對李秀英更是贊不絕口，“我們這個媳婦心很好，平時對我們也很好，以前在磚廠上班，別人拿一個香蕉給她、拿兩顆糖給她，都要拿回來給我吃，真的像親女兒一樣?！?BR> 面對命運的不公，她無怨無悔
面對命運的不公，李秀英從未埋怨，盡量把自己樂觀的一面展現(xiàn)在家人面前，用自己的樂觀影響家人勇敢面對生活，夫妻倆從來沒有因為生病或者是家庭負擔而產(chǎn)生矛盾，總是相互鼓勵、支持著對方，從不在別人面前叫苦。何明宣生病14年來，李秀英不離不棄，悉心照料，撐起了這個家庭幸福的藍天，用愛書寫了孝老愛親動人故事?，F(xiàn)在，何明宣的病情得到控制，每周去縣中醫(yī)醫(yī)院做三次透析，花銷降低了不少，女兒大學畢業(yè)參加工作后能夠為他們分擔一部分經(jīng)濟，肩上的擔子就沒那么重，日子也越來越好。
自強模范先進事跡材料篇十五
xxxxxx幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。他被評為優(yōu)秀道德模范，他的事跡材料如下：
這是一個令人羨慕的家庭，一個充滿溫馨、孝順和真愛的家庭。在xxxxxx中路北社區(qū)，說起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無人不知，無人不曉。如今，在這個“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來的天倫之樂。這個其樂融融的家庭招來了街坊鄰居羨慕的目光和社會各界的敬重。xxxxxx就是這個和諧家庭的杰出代表。
xxxxxx是省建一安公司的退休職工，今年80歲，xxxx年隨著支援大西北建設隊伍的行列來到蘭州。25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個老伴，生活上有人關(guān)心，將來也有個依靠，但xxxxxx考慮到一直隨自己生活的'老母親已80多歲高齡，如果再找一個老伴，婆媳關(guān)系是否能處的好?如果相處不好，就會產(chǎn)生矛盾，對老人的晚年生活有影響。
因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時照顧老人家，毫無怨言地擔負起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務活。為了照顧好老人的生活，xxxxxx買了一些有關(guān)老年人保健的書籍，盡可能多地學習老年人的保健知識和養(yǎng)生之道，精心安排飲食起居，調(diào)劑飯菜品種，葷素搭配，想方設法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。
為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){，他買了個豆?jié){機自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說，這樣打出來的豆?jié){才有營養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數(shù)，xxxxxx總是陪伴老母親到晚上11時入睡后才休息。不論老母親何時翻身換睡姿，他都會起床，看看老母親的被子是否蓋嚴，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來沒有過要自己的子女照顧他和老太太的打算。
每當說起老母親，xxxxxx的臉上就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要別人幫忙，她覺得自己吃舒服。老人說：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了?！?BR> xxxxxx有四個兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。xxxxxx多年來一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹立了榜樣。他們只要一有時間就會來看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天;家庭成員中從來沒有鬧過一次別扭，紅過一次臉。
今年40多歲的孫媳沈賀萍說：“多年來，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動著我們，是我們行動的榜樣。我能天天來看奶奶，完全是受到了這個家庭的家風影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順?！?BR> xxxxxx幾十年如一日，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。鄰居們說：“盡管很多子女都會在公休日或有事時回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。
xxxxxx20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現(xiàn)了中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，是我們學習的榜樣?！眡xxxxx家庭的事跡，經(jīng)新聞媒體多次報道，已成為社區(qū)創(chuàng)建和諧家庭活動的典范。20xx年，xxxxxx被評為“感動xxxxxx·道德魅力人物”。xxxxxx說：“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨?，F(xiàn)在，母親年齡大了，不能動了，兒女們就應該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂地活著，是我們最大的福氣?！?BR> 自強模范先進事跡材料篇十六
__，女，55歲，中共黨員，重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中心小學退休教師。
2007年7月17日清晨，回龍壩鎮(zhèn)梁灘河洪峰洶涌，一幢幢民房成片垮塌，情景萬分危急。
站在自家樓頂?shù)腳_發(fā)現(xiàn)50米開外的一個屋頂站滿了群眾，正在大聲呼救。由于地處洪流中心，房屋受到強大沖擊，隨時都有垮塌的危險，而一旦坍塌，群眾生還的可能十分渺茫。__毅然決定帶領(lǐng)一家三口，立即展開營救。李教師用手勢引導受困群眾利用兩樓之間的四幢房屋屋頂，逐步爬向相對安全的自家屋頂。當30多名群眾爬到隔壁王孝倫家樓頂時，由于兩家間隔太大，群眾被困在了王家樓頂上。__來不及多想，割掉家中所有繩索拼接在一齊，將樓梯搭在兩屋之間，她和丈夫牢牢地扶住梯子，人們順著梯子一個個向__家轉(zhuǎn)移。時間一分一秒過去。在__的指揮下，老人、小孩、婦女、男人，依次爬了過來。上至65歲的老人，下至2歲小孩，一共32名群眾，全部安全轉(zhuǎn)移到__家屋頂。就在最終一個人離開不到10分鐘，王孝倫家的房子轟然倒塌，頃刻消失在滾滾洪水之中。由于長時間受驚嚇，群眾情緒很不穩(wěn)定。__又安撫大家說，要相信黨，相信政府，必須會來救我們的。不久，救援隊來了，用繩索搭起一條滑道，驚慌失措的群眾都想搶先經(jīng)過。__再一次挺身而出，安排婦女兒童先走，然后老人，最終是年輕小伙子。群眾一個一個脫險，__卻把自我的兒子留在了最終。
__說，“在這次洪災中，雖然我的損失很大，但受災的群眾還很多，需要黨和政府解決的問題還很多。作為一名...員，我有決心和信心與黨和政府一齊共渡難關(guān)，困難只是暫時的?！睒闼氐脑捳Z，表達出一名...員崇高的精神境界。
2007年，__先后被重慶市婦聯(lián)、全國婦聯(lián)評為重慶三八紅旗手、全國三八紅旗手。
自強模范先進事跡材料篇十七
農(nóng)加貴，男，壯族，1966年5月生，中共黨員，云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學教師。
農(nóng)加貴不顧世俗的偏見和家人的反對，一出校門就毅然選擇到偏僻貧困的“麻風”教書育人，成為該村的第一任教師。三十多年如一日，一個人支撐起一所學校，他用奉獻和堅守，詮釋了一名鄉(xiāng)村教師潛心教書、無私奉獻的誠樸品質(zhì)。
落松地——上世紀50年代文山州廣南縣政府集中醫(yī)治麻風病人的醫(yī)治點，被人們稱為“麻風村”。1986年9月，農(nóng)加貴頂住世俗的冷言風語和親戚朋友的苦苦相勸，選擇到落松地擔任第一任教師。最初，落松地小學只有一間土坯房教室、幾張學生從家里抬來高矮不一的桌凳和一塊用墨水染黑的黑板，孩子們既沒有課本也沒有書，農(nóng)加貴找來了一些舊課本、舊書教孩子們讀拼音、學數(shù)字，從此拉開了他教學的序幕。
在這樣艱苦的條件下，農(nóng)加貴一干就是30多年。他通過復式教學法，先后共培育9個教學班92名學生，送走小學畢業(yè)生6屆62人?，F(xiàn)在很多都已經(jīng)參加工作，有教師、醫(yī)生、公務員、企業(yè)職工等。大家都說，是農(nóng)老師幫助他們走出了寨子，實現(xiàn)了長輩們一生未能如愿的夢想。
農(nóng)加貴與落松地村民30多年風雨同舟。剛到落松地村時，農(nóng)加貴是村里唯一的知識分子，村民們讀信寫信，買個農(nóng)用機械要看使用說明書，都會找他幫忙。20xx年，廣南縣開展“掃盲”攻堅工作，落松地村開辦了一個成人技術(shù)班，農(nóng)老師兼任夜校老師。他白天給學生上課，晚上教村民識字，講解實用技術(shù)，但他從沒叫一聲苦、說一句累。
有人問他，你要在落松地村小學教到什么時候?農(nóng)加貴回答道：“只要村民們需要，我就一直教下去?！彼讶松蠲篮玫那啻耗耆A、全部心血都奉獻給了這群特殊的孩子。
農(nóng)加貴榮獲全國模范教師、全國民族團結(jié)先進個人、全國“最美職工”、云南省道德模范等稱號。