寫心得體會能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進的地方。寫心得體會時，要注重邏輯結(jié)構(gòu)，將自己的觀點和體會進行條理化組織，清晰明了。以下是一些心得體會范文，希望能為大家提供一些思路和靈感。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇一
一根的柱子，一截細細的鏈子拴的住一頭宿苞所住重的大象，你相信嗎？但是我如是說你們這是真的，這樣的場景在印度和泰國隨處可見，這是怎么回事呢？原來是那些馴象師在大象小的時候，就用三條的鏈子將他們綁在水泥地的柱子上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫，于是小象漸漸地習慣于了不掙扎，人們時說說小有如被鏈子綁住的，事實上捉住大象是被行為習慣綁住的。同學們，你們瞧，習慣的'影響力有多巨??！
飲食習慣習慣又分為好習慣和壞習慣，好習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的力量。曾國藩是清代名匠，一生勤奮，以“勤”“恒”兩字激勵自己，可謂“百科弊病，人人皆懶，懶則事事松弛”，他抓住一切讀書機會，死前七日手不釋筆，一生中給自己訂了十二條規(guī)則。他讀書持之以恒，博守求約，不拘門戶，久而久之，就成為一種習慣，因為這種良好的讀書習慣，使得他博聞強記，學富五車，所以他被封為清代第三文人雅士武侯第一人。
當然，要養(yǎng)成一個良好的行為習慣極其是很容易的，開始時需要時常提醒自己，嚴格要求自己，這是一個磨煉我們意志品質(zhì)的過程，需要我們付出不懈的努力。心理學研究表明：同第二種行為習慣重復21天以上就會成為習慣，重復90天就會成為更穩(wěn)定的習慣，研習習慣也是如此，只有堅持不懈重復正確的學習多次重復行為，良好的學習慣才會養(yǎng)成。
俗話說：“江山易改本性難移”，也充分說明習慣的重要性;“差不多”先生的愛情故事可謂家喻戶曉，他的道理就是相差無幾。有一次，“差不多”先生沒趕上吃飯，他對自己說：吃飯和沒用吃飯不是差不多嗎？有一次他沒有搭上火車就說：搭火車和走路還大概不是差不多;甚至在咽氣的那一刻還表示：“活著和難以死了不能也是差不多嗎？這還不能說明壞習慣競爭力的影響力有多大嗎？這種壞習慣如鬼魂一樣纏繞著你，影響著你的生活。
君子以自強不息，讓我們用認真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個有利于養(yǎng)成我們生活鉆研的好習慣，伴隨著我們健康、快樂地成長，去創(chuàng)造一片專指我們自己的藍天。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇二
葉圣陶說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣”。習慣的養(yǎng)成并不是既一朝一夕的事，一旦養(yǎng)成了壞習慣，就會使你受害一輩子;相反，養(yǎng)成了一個良好的習慣也會使你受益終生。然而，并不是所有的人都能懂得其幾乎重要性，有不少人特別注意不注意從小培養(yǎng)良好的生活習慣，認為長大了懂事了習慣就會自然形成。果真如此嗎？就不見有人上了大學還不會自己做飯？有人因小時的小偷小摸的酗酒，發(fā)展到后來的搶劫殺人？培根說：“生活習慣真是一種頑強而習慣巨大的力量，它可以主宰人生?！币虼?，少孩子就得到的越少。我認識到這點有些晚，不過現(xiàn)在正努力彌補。我設(shè)計了卡將一個行為習慣獎勵金卡，女兒每獨立完成一件之事，就得到一朵紅花，集夠10個可以換我的贈品。首先從衣食住行開始，女兒堅持的還不錯。
1、在寫作中學會求知，要每天拿出半小時的時間來閱讀。在女兒還很小的時候，我就用讀唐詩撒嬌她睡覺，到現(xiàn)在女兒能獨立讀報，她的打字習慣已經(jīng)養(yǎng)成，閱讀效果也漸漸顯露出來，背東西速度較快，語言表達能力也較強。剛開始可以選擇孩子喜歡的小孩書，大一點的時候，大人可以引導他讀你期望他讀的書。
2、在講禮貌中學會做人。這一點我覺得家長在人際交往中會給孩子潛移默化的。從跟父母、鄰居打招呼起，到坐公交車給別人讓座公車上等等。當爸爸媽媽有好的行為時，要及時肯定，孩子會在不知不覺中學會如何與年輕人交往，長大接著幼年就很容易融入社會。
3、注重親子溝通。每天在回家的路上，吃飯的時候我都會孩子進行溝通和溝通。時間長了，孩子發(fā)生什么案子都會和我說一說。不過當孩子和你交流時，不能闖禍因為他犯了錯誤而大發(fā)雷霆，這樣你就堵塞了孩童向你敞開心扉的路。教育可以再次找適當?shù)臅r機。
4、家長的.情緒很重要。孩子受了傷，考生對待傷害的態(tài)度決定了孩子對待傷害家長的態(tài)度，不要過于緊張，否則孩子也會很亢奮。家長心態(tài)平和有利于培養(yǎng)孩子正確的挫折，獨立的解決問題的能力。
越不深入學習如何教育孩子，越覺得做家長真的不容易，同時也感到自己能力的不足，還有待進一步提高。以上是我的一點粗淺的著書，希望能與所有的家長交流學習，共同進步，把教育孩子變成一件輕松愉快的事。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇三
隨著社會發(fā)展，我們的生活方式也發(fā)生了諸多變化，越來越多的人習慣于坐在電腦前工作或者看電視娛樂，導致長期缺乏運動，引發(fā)一系列健康問題。因此，學校和家庭必須對孩子進行運動習慣養(yǎng)成教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的運動習慣，從而更好地保持健康。
第二段破題。
我的教育體驗告訴我，運動習慣的養(yǎng)成需要從小累積，需要家庭和學校共同合作。首先，家庭從孩子很小的時候就開始帶他們到戶外參加體育活動，并教他們?nèi)绾握_地做體操、伸展運動等，引導他們養(yǎng)成良好習慣；其次，學校也要在體育課上加大對身體運動的內(nèi)容講解和推廣，鼓勵同學們在校園內(nèi)多進行足球、籃球等團隊運動，增進班級之間的互動。
第三段闡述。
然而，在現(xiàn)實生活中，孩子們常常被大量的學業(yè)壓力淹沒，缺少運動時間，對鍛煉興趣不高。因此，我認為，家長和學校需要從讓孩子從運動中獲得快樂入手，讓孩子們真正明白運動的樂趣。
例如，探索類活動能夠讓孩子從中獲得激勵，讓孩子從玩中學會自主探索，鍛煉孩子們的觀察力、判斷力和應變能力。同時，也能讓孩子們愛上健身，從而培養(yǎng)良好的身體習慣。
第四段分析。
在實際教育過程中，我發(fā)現(xiàn)讓孩子堅定信念十分重要。因為孩子們往往很容易放棄運動，他們還沒有足夠的堅持習慣和自信心。因此，我們應該給予孩子足夠的鼓勵和支持，讓他們以堅定的信念進行體育鍛煉。
同時，通過觀察和了解孩子們性格和傾向，我們可以設(shè)計更加適合孩子的體育健身方案，從而讓他們更加愿意參與，養(yǎng)成自己的運動習慣。
第五段總結(jié)。
通過進行運動習慣養(yǎng)成教育，我們可以幫助孩子們養(yǎng)成良好的身體習慣，提高他們的綜合素質(zhì)。通過家庭和學校的雙重努力，讓孩子們從小就喜歡運動，能夠常年堅持，從而更好地保持身心健康。最終，讓我們支持和推動運動習慣教育在更廣泛的范圍內(nèi)推廣，幫助更多孩子增強體魄，繁榮我國健康事業(yè)！
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展和教育體系的完善，家長對于孩子的教育越來越重視。作為孩子的第一任老師，家長的教育方式和手段是直接影響孩子成長的重要因素。在實際教育中，習慣養(yǎng)成教育是非常重要的一環(huán)，這是一項長期的培養(yǎng)過程，需要家長的耐心和細心引導。
習慣養(yǎng)成教育是指培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣的過程，這些習慣將會伴隨孩子的一生。其中包括起居習慣、飲食習慣、早睡早起、勤儉節(jié)約、禮貌待人等方面。正確的習慣培養(yǎng)可以讓孩子感到放心與安全，同時在今后的成長和學習中更具優(yōu)勢。
第三段：如何促進孩子習慣培養(yǎng)。
1.問候：在孩子回家時，向他們問候一聲，這種問候可以增進親子關(guān)系，同時讓孩子知道家中有人關(guān)心他們。
2.快樂的氛圍：在家庭生活中，可以營造一個快樂的氛圍，這種氛圍可以激發(fā)孩子的興趣和熱情，讓他們更愿意鉆研一些有意義的事情。
3.正確引導：孩子的習慣養(yǎng)成需要家長的引導，家長需要設(shè)定合理的目標和方式，不能強制孩子去做，需要耐心、細致、溫柔的引導。
第四段：家長應如何保持孩子的良好習慣。
在家庭生活中，養(yǎng)成良好的習慣是孩子成長的關(guān)鍵。而家長則需要保持良好的習慣，以起到榜樣作用。家長不僅要關(guān)心孩子的身體健康，還要關(guān)心孩子的心理健康。家長應該定期與孩子進行分享和交流，讓孩子知道自己的想法和感受得到家長的重視和認可。
第五段：結(jié)語。
習慣養(yǎng)成教育是一項重要的工作，需要家長長期的耐心和細致的引導。只有家長正確地引導孩子，讓他們養(yǎng)成良好的習慣，才能讓他們在今后的人生道路上更加成功。希望家長們能夠關(guān)注孩子的習慣養(yǎng)成，為他們的未來做好鋪墊。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇五
各位老師們、家長們，大家好!我是45班謝一生的家長。在此與大家共同探討一下培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣的心得體會。教育的觀念是“仁者見仁、智者見智”、“因材施教”。不同的孩子應施于不同的教育方法。假若我的觀念與大家的觀念有分歧，誠懇的希望各位老師、各位家長提出批評指導意見，我將萬分感激!下面，我就開始把本人的一點淺顯的體會和大家同探討。
教育孩子之前，先了解孩子。我家的孩子對鋼性教育有抵抗情緒，通俗的說就是吃軟不吃硬，我就讓孩子的媽媽來主導教育，我就打下手，偶爾唱一下白臉。觀念一：慈母為主導教育，嚴父為輔導教育。
遵循孩子的天性，玩是孩子的天性，沒有一個孩子天生愛做作業(yè)的。如何孩子愛上做作業(yè)?方法一：言教不如身教，陪同孩子一塊寫作業(yè)。方法二：讓孩子體會到做作業(yè)的樂趣并喜歡上它。第二個方法最好，可惜本人對孩子的教育水平有限，還沒做到這一點。觀念二：言教不如身教，讓孩子的身邊有個學習榜樣!
家長要學會如何愛孩子。在這個問題上家長要注意：過度的縱容，使孩子對人無情;過度的保護，使孩子做事無膽;過度的溺愛，使孩子對人無愛;過度的挑剔，使孩子無路可走;過度的超量加壓，使孩子精神崩潰;過度的替代，使孩子做事無能;過度的強制，使孩子被動無志。愛孩子的宗旨就是一“度”字。本人的感覺是，把握這個“度”很難!原因是：教育的觀念“仁者見仁、智者見智”。當我認為要嚴厲時，孩子的媽媽可能會持有不同看法。觀念三：給孩子適宜的愛，隨著孩子的年齡增長，家長給孩子愛的“度”數(shù)也要不斷調(diào)控!
孩子的良好習慣要從小就培養(yǎng)?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，父母是對孩子影響最早、影響時間最長的環(huán)境。父母的個性特點、教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)方式，對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用。父母作為孩子的首任老師，應加強對孩子的傳統(tǒng)教育，及時糾正他們身上的不良習氣，讓他們養(yǎng)成許多優(yōu)秀品質(zhì)。小孩子就好比小樹苗，小樹苗小時候是歪著成長的，大了必然是顆歪樹!觀念四：小孩子的不良習氣要及時糾正!當孩子長大了，性格已定型，你想扳正也很難啦!
小孩子上學之后，家長的主導的地位會逐步被老師代替。有句話是說：教師是人類靈魂的工程師!孩子有時不愿聽家長的意見，但老師的意見會被首先采納。原因是教師是學生最直接、最權(quán)威的榜樣!觀念五：術(shù)業(yè)有專攻，要相信老師的科學!
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇六
習慣是一種長期機械反應，是行為定勢的體現(xiàn)。良好的習慣能夠培養(yǎng)孩子的自律能力，增強學生的學習意愿和持久力，并最終塑造更優(yōu)秀的人格。作為一名家長，我們應該注意培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。
第二段：培養(yǎng)孩子好習慣的方法。
首先，我們要樹立好的榜樣。家長是孩子的第一位老師，我們的言行舉止將影響孩子的行為，所以我們要以身作則，耐心引導孩子培養(yǎng)良好的生活習慣。其次，我們要以情感教育為出發(fā)點，為孩子創(chuàng)造一個愉悅、美好的環(huán)境。同時，我們要注意及時表揚孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和進步，讓孩子感受到成就感和自尊心。最后，我們要采用恰當?shù)姆椒ń逃⒆樱尯⒆幼杂X、自發(fā)地養(yǎng)成好習慣。我們要啟發(fā)孩子思考和感悟，讓孩子知道良好的習慣的重要性，才能真正把良好的行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的習慣。
第三段：孩子常見的壞習慣。
孩子常見的壞習慣包括咀嚼口香糖、咬手指、摳鼻子、扯耳朵等，這些習慣不僅影響孩子形象，而且對身體健康也不利。同時，很多孩子還有拖延時間、睡覺不規(guī)律、缺乏自律等問題，這些問題會影響學習和生活。
第四段：常見壞習慣的改進方法。
在幫助孩子改掉壞習慣時，我們首先要分析壞習慣的原因。例如口香糖和手指咬是一些孩子因為緊張、焦慮而形成的緩解情緒的方式，對此，我們可以讓孩子通過安靜、放松的方式來緩解壓力，同時提供諸如紙條書畫等其他有效的緩解方式。對于拖延時間、睡覺不規(guī)律等習慣，我們可以通過提出明確、合理的計劃，制定具體的時間安排，慢慢培養(yǎng)孩子的計劃執(zhí)行能力。
第五段：總結(jié)。
養(yǎng)成好習慣對于孩子未來的發(fā)展至關(guān)重要，需要家長的重視和指導。在教育孩子時，我們需要以身作則，為孩子創(chuàng)造一個愉悅、美好的環(huán)境，同時采用恰當?shù)姆椒ㄟM行教育，讓孩子養(yǎng)成自覺、自發(fā)的在行為上表現(xiàn)合乎規(guī)范的習慣。通過家庭教育，一步步培養(yǎng)孩子高尚的道德情操和良好的品德修養(yǎng)。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇七
我們心里有一些收獲后，往往會寫一篇
心得體會
，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的習慣養(yǎng)成教育心得體會（精選2篇），希望對大家有所幫助。
【篇一】
有一句話說得非常好："培養(yǎng)良好的習慣不只是為了學生成才，更重要是為了孩子成人，在一定意義上說成人更為重要。"
我們以前的教育重視認知、忽視行為，很多時候有些假、大、空，導致學生總講大道理，言行不一。其實學生時期是養(yǎng)成好習慣的黃金時期，為此，國家在深化教育體質(zhì)改革、全面推進素質(zhì)教育中指出，按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，確定不同年齡段的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面，要形成一定的目標遞進層次。在進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見中更是明確提出，未成年人思想道德建設(shè)的四項主要任務之一是從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。還提出，對學生重點是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習慣。"
我認為："所謂習慣就是穩(wěn)定、自動化的行為方式"。它分為動作型習慣、智慧型習慣和思維型習慣，教育家葉圣陶曾經(jīng)說"教育就是培養(yǎng)好習慣"。在培養(yǎng)習慣方面我們應該從以下幾方面入手：
一是要講求科學。要有針對性地注重個體差異，制定培養(yǎng)習慣的計劃，設(shè)置培養(yǎng)習慣的恰當方式，一個一個地來，在一個時期可以培養(yǎng)一方面，如一年兩年，一個學期兩個學期，一個月兩個月，重點培養(yǎng)一個習慣，由易而難、循序漸進。
二是要講點道理。由自己的人生體驗給孩子講道理，以大組、小組的討論方式探究式學習，圍繞習慣做主題。
三是榜樣示范?？梢越o孩子找優(yōu)秀的榜樣，用榜樣的力量感召他們，為他們指點方向和迷津，更好地利于習慣的形成。我們現(xiàn)在教育的使命是幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。我國現(xiàn)階段的教育方針指出，教育的目標是培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的接-班人。
四是加強教師身教。在學校里，教師每天都在向?qū)W生傳授知識，教師的形象在學生的心目中，便被無形的大，以為教師講的、做的都是對的。因此，教師不但要用真理去激勵學生，而且要用自身人格去影響學生，讓學生在學校的學習和生活中，不斷地受到熏陶和教育，全體教師要以身作則，凡要求學深生做到的，教師要首先做到。這無聲的語言，事最有說服力的，他將對學生的道德行為產(chǎn)生潛移默化的感染作用。
五是充分發(fā)揮家庭與社會的育人作用。學生日常行為的影響有著不可忽視的作用。使學生各方面都得到健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的日常行為習慣的養(yǎng)成，單靠學校的力量是不夠的還需要家庭和社會諸方面的配合，才能奏效。我們可以定期召開家長會，及時與家長溝通，了解學生在家的情況，逐步規(guī)范學生的日常行為。同時還要與社會各個部門建立聯(lián)系，及時反映學生在社會上的各種表現(xiàn)。根據(jù)具體情況認真分析，做到學校、家庭、社會敬愛哦于的同步性。
六是加強檢查評比工作。學校建立健全值周檢查和班級評比考核制度，對學生的日常行為監(jiān)督、檢查、記載，對全校學生日常行為進行檢查評比并定期通報、講評，增大學生參與管理的機會，培養(yǎng)學生自我管理、自我約束的能力。
七是充分發(fā)揮班級集體的教育功能。一個班級班風的好壞，集體意識的強弱，道德水準的高低，對集體中每一個成員的道德品質(zhì)的形成影響極大。班級集體如果形成一種高尚的道德風貌，較高的思想境界，刻苦鉆研的學習精神，積極向上的競爭氛圍，學生在這個集體中就會受到強烈的感染，無形的鞭策和制約，必然會培養(yǎng)出團結(jié)互助、關(guān)心他人、嚴肅認真、奮發(fā)向上、品格高尚的學生。所以，班主任要把培養(yǎng)良好的班風作為班級工作的重點，認真實施。
八是不斷加強班主任工作的力度。學校的基本教學單位是班級，學生很多良好的日常行為都是通過班主任的教學和班級集體的影響而形成。因此，學校必須抓好班主任這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)建立一支過硬的班主任隊伍。
總而言之,良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功,它需要學生長期努力,需要我們老師不斷地督促引導。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。
【篇二】
小學語文教育是一門基礎(chǔ)學科,語文同時也是一門重要的交流工具,因此學好小學語文具有非常重要的意義。
對于剛?cè)雽W的孩子來說,學習是一件新鮮事,學習的能力低,學習的習慣更談不上。作為他們成長階段第一任語文教師,就有責任、有義務在他們打基礎(chǔ)的階段指導他們養(yǎng)成良好的習慣。這有利于提高他們的語文素養(yǎng),而且能使他們受用終生。
首先是養(yǎng)成孩子的傾聽習慣,良好的傾聽習慣是提高孩子聽懂語言的重要保證。
《新課程標準》也明確提出：要培養(yǎng)學生“學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神?！庇纱丝梢姡瑢W會傾聽，是其他各種能力得以發(fā)展的基石，它是學生生活和學習必備的能力之一。然而，作為小學一年級剛?cè)雽W的學生，處在學習習慣和學習自主性養(yǎng)成的初始階段，在課堂上表現(xiàn)出來的諸多問題中，傾聽，是教師容易忽視的一個方面。作為小學低年級的語文教師，應該在課堂教學中充分認識到培養(yǎng)學生傾聽能力的重要性和有意識地將學生傾聽能力的訓練與課堂教育有機結(jié)合。在學生的學習過程中，養(yǎng)成良好的傾聽習慣和形成一定的傾聽能力，這對于學生而言，將會受益匪淺，對于老師而言，上課也輕松了了，又能提高課堂效率。
其次是養(yǎng)成孩子的讀書習慣,這對孩子會是受益無窮的。
興趣是的老師，有了興趣，學生就會主動去讀書。而興趣要從小培養(yǎng)，低年級教師在培養(yǎng)學生愛看書之前，可以先讓教師讀給學生聽。教師要善于分析每個學生的心理特征，懂得孩子喜歡聽什么、做什么。然后再選擇適合學生的優(yōu)秀作品，如童話故事、
成語
故事等，讀給他們聽。等他們認識了更多的字，就可自己主動讀這些生動的故事了。這不僅激發(fā)學生讀書的興趣，而且引發(fā)了學生多識字的欲望。隨著年級的升高，學生的讀書熱情更是急劇升溫。
再次是養(yǎng)成良好的寫字習慣,激發(fā)他們寫字的興趣,養(yǎng)成良好的寫字姿勢。
《小學語文課程標準》在“識字與寫字”部分對小學生書寫能力
有明確的要求，即一二年級要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。三四年級要求學生能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。五六年級要求學生能用硬筆書寫楷書，行款整齊，并具有一定速度。良好的寫字習慣的養(yǎng)成，是磨練學生意志、性格、品質(zhì)的過程。所以必須嚴格要求，嚴格訓練。我堅信，在對寫字充滿興趣的氛圍中，在老師的嚴格要求下，通過刻苦認真的訓練，學生一定能寫出更加整潔、規(guī)范、美觀的字來。
最后是養(yǎng)成學生寫話的良好習慣,教師要激發(fā)興趣,寫自己所想,表達自己的思想。
低年級寫話目標是：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想；在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語；根據(jù)表達需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號?！庇纱丝芍瑢懺捲谡Z文教學中占有非常重要的地位。對于低年級的學生來說，寫話剛?cè)腴T，這是一個難點，學生一提到寫話就感到頭疼，無從下筆。所以教師要正確引導，并對學生寫話的評價多采用鼓勵性的語言，以贊賞的眼光來看學生的作品。盡量找出他們的優(yōu)點，并大力鼓勵，把寫得好的大力表揚。這樣學生的興趣濃了，寫話的水平自然就提高了。
總之,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,會使學生真正地獲得自學自得的本領(lǐng),良好的習慣也將成為他們一生學習的法。我們需要在語文課題教學中培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,這種習慣的養(yǎng)成不僅對學生獲取知識,提高認識水平具有很重要的意義,而且對于學生的成長也有很重要的作用,良好的語文學習習慣應當結(jié)合語文課本的基礎(chǔ)知識,并且將知識延伸到課外進行實踐。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇八
運動作為一種健康而有益的生活方式，對于身體健康和智力開發(fā)有著不可替代的作用。然而，因為現(xiàn)代人的生活方式越來越便利，運動的存在似乎被逐漸淡忘。作為一個從小到大都不太喜歡運動的人，我在參加了一系列運動習慣養(yǎng)成教育后，對于運動的認識和理解逐漸的改變了，下面將分享我在教育過程中的體會和心得。
一、認識運動對身體健康的益處。
在運動習慣養(yǎng)成教育課程中，我首次深入了解了運動對身體健康的益處。從心理、生理、健康的角度講述了運動對于身體不健康的預防和治療，例如運動可以提高骨密度、增強心肺功能，預防心血管疾病、降低癌癥風險等。我的認識是，只有意識到了運動對于我們身體的巨大貢獻，才會更加深刻地體會到運動的重要性，從而積極地加入到生活中來。
二、通過運動，激發(fā)個人的潛能。
通過教育課程，我意識到運動不僅對身體有益處，而且對智力開發(fā)有重要幫助。例如通過體育運動可以激發(fā)個人的創(chuàng)新和發(fā)揮潛能，通過鍛煉自己的身體對于個人的智力開發(fā)和思維反應也有很大的幫助。這種情況啟迪了我，意識到通過持續(xù)的體育運動訓練，不僅能夠建立良好的身體素質(zhì)，還能夠從中獲益，提高思考和分析問題的能力，可以更好地發(fā)揮自己的潛能。
三、逐漸形成健康的生活習慣。
運動習慣養(yǎng)成教育還教會了我如何逐漸形成更加健康的生活習慣。例如，通過每天固定的早起體育運動時間，讓我養(yǎng)成了早起鍛煉的習慣，從而在一天忙碌的時間里擁有了充足的體力和活力。另外，課程也提供了很多有趣的運動方式和訓練方法，可以因材施教地滿足學生的需要。這讓我從原本對“鍛煉”一詞帶有抵觸情緒，到對運動保持了更加健康的好奇心和積極的態(tài)度。
四、體會到團隊運動的魅力。
團隊運動在課程中也是一個重要的方面。在團隊運動中，我們除了運動之外還要協(xié)作，了解彼此，合作共進，這不僅能夠活動自身，還能夠提高團隊成果。參加團隊運動，我意識到和其他人合作的重要性以及溝通和協(xié)作的必要性，這讓我在生活和工作上也有更好的拓展。
通過參加運動習慣養(yǎng)成教育課程，我深刻地認識到運動的重要性和方法，逐漸培養(yǎng)出運動的好習慣。通過課程，我不僅鍛煉了自己的身體，還提高了智力、開眼界，了解到了更多的團隊運動的魅力。以往我對運動保持著抵觸和拒絕態(tài)度，但現(xiàn)在對于運動我更加積極，從而對自己的身體健康和智力開發(fā)有了更好的保障。運動習慣養(yǎng)成教育，對于我個人的體驗而言是一種非常有價值的體驗，希望大家也能夠探索并擁抱這種健康、快樂和積極的生活。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇九
早上好！
今天國旗下講話的主題是“從小養(yǎng)成好習慣”。首先給大家講個故事。
一家外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進入了最后一關(guān)——面試?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的辦公臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束?！彼麄兒芗{悶，總經(jīng)理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人?！边@些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”
故事講到這里，聰明的`你一定悟出了道理：知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重的摔下。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；認真學習，上自習時不貪玩……這些就是我們應該養(yǎng)成的一個個好習慣。
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。親愛的同學們,就讓我們嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成好的習慣。
謝謝大家！
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十
習慣是人的第二本性，它是在我們不知不覺中養(yǎng)成的。因此，習慣養(yǎng)成教育在現(xiàn)今的教育中越來越重要。作為中學生，我們的生活離不開日常習慣。所以，我們班級組織了一次習慣養(yǎng)成教育班會。在此，我將分享我的心得體會。
第二段：理解。
在班會上，老師先給我們講解了什么是良好的習慣，良好習慣對我們的影響以及養(yǎng)成良好習慣的重要性。還讓我們大家自己找出一個自己想養(yǎng)成的良好習慣，并制定具體的計劃。我選擇養(yǎng)成閱讀的習慣，計劃每天晚上抽出1小時時間來看書。
第三段：執(zhí)行。
然后，在班會的過程中，老師還幫助我們制定了個人習慣養(yǎng)成計劃，并幫助我們分析計劃執(zhí)行中可能遇到的困難及對策。在執(zhí)行計劃的過程中，我開始有意識地抽出一小時時間來看書。起初不太習慣，但隨著時間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)一小時的時間對于我來說已越來越輕松。我學習成績也逐步提升了，深刻體會到良好習慣的重要性。
第四段：收獲。
通過這次班會，我明白了養(yǎng)成良好習慣的重要性，還學會了制定個人習慣養(yǎng)成計劃并執(zhí)行它。這對我以后的學習和生活都會有很大的幫助。班會的最后，我還分享了我的習慣養(yǎng)成經(jīng)驗，并聽取了其他同學的習慣養(yǎng)成計劃和經(jīng)驗。我們相互鼓勵、相互學習、相互支持，使得班級養(yǎng)成了許多良好的習慣。
第五段：總結(jié)。
習慣是一個人的基礎(chǔ)，也能決定一個人的一切成敗。良好的習慣的養(yǎng)成對我們今后的發(fā)展會產(chǎn)生巨大的影響。班級組織習慣養(yǎng)成教育班會，促進了同學們之間的交流和學習，出色的教育班會對我們的成長有著重要的推動作用。在未來的學習生活中，我會繼續(xù)努力養(yǎng)成良好的習慣，為自己的成長打好良好的基礎(chǔ)。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十一
我是一名高中生，從小就被教育要保持良好的家庭運動習慣。經(jīng)過多年的實踐與體驗，我深深體會到了家庭運動習慣對我們成長的重要性。
首先，家庭運動習慣可以增強身體素質(zhì)。在家中堅持進行適度的運動，不僅可以增強體質(zhì)，還可以預防疾病。特別是現(xiàn)在的年輕人，生活節(jié)奏快，工作壓力大，缺乏運動的情況很普遍，導致很多健康問題。而有了家庭運動習慣，可以有效地緩解這種情況。
其次，家庭運動習慣可以增強家庭成員之間的互動。在家中一起進行體育運動可以增進家庭成員之間的感情，在運動的過程中可以相互扶持、鼓勵，并且可以一起分享運動中的快樂。這不僅能讓家庭成員互相了解、增進感情，還可以培養(yǎng)孩子們的社交能力和合作能力，使他們能夠更好地適應社會。
最后，家庭運動習慣可以促進家庭和諧。在進行運動活動中，家庭成員之間可以互相支持、密切配合。不僅可以使家庭成員之間更和睦、更融洽，還可以培養(yǎng)家庭成員之間的相互信任和理解，從而形成一個和諧的家庭氛圍。
總之，家庭運動習慣對我們的成長十分重要。它可以增強身體素質(zhì)、增進家庭成員之間的感情、促進家庭和諧。我們應該認識到它的重要性并且在日常生活中進行適度的運動，培養(yǎng)良好的家庭運動習慣。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十二
習慣養(yǎng)成教育是教育中一項重要的任務。通過培養(yǎng)良好的習慣，可以幫助孩子們養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度和正確的行為習慣。在習慣養(yǎng)成教育中，我深深體會到了培養(yǎng)習慣的重要性，不僅要有正確的方法，更要有耐心和恒心。在這個過程中，我還學到了如何引導孩子培養(yǎng)習慣的技巧和策略，讓我們一同探討一下我在習慣養(yǎng)成教育中的心得體會。
首先，養(yǎng)成習慣需要耐心和恒心。培養(yǎng)習慣是一個長期而持續(xù)的過程，不能期望一蹴而就。在這個過程中，孩子們可能會有摸魚、半途而廢、投機取巧的想法，這時候父母和老師就需要耐心地引導和教育。我們要給予孩子充分的時間和機會，讓他們逐漸適應和掌握習慣的要領(lǐng)。同時，在教育過程中要堅持持之以恒，不能半途而廢。只有通過耐心和恒心的引導，才能使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的習慣。
其次，正確的方法和策略可以事半功倍地培養(yǎng)習慣。在實際教育中，我發(fā)現(xiàn)通過制定明確的目標和計劃，能夠更好地引導孩子們養(yǎng)成習慣。比如，我們可以和孩子一起制定每天完成的任務清單，讓孩子們在完成任務的過程中逐漸培養(yǎng)起自律和堅持的能力。此外，我們還可以通過游戲化的方式，讓學習習慣變得更加有趣。比如，設(shè)立小組競賽，每個小組完成任務的數(shù)量和質(zhì)量都會影響到整個小組的排名，從而培養(yǎng)孩子的合作意識和責任感。通過正確的方法和策略，我們可以事半功倍地引導孩子們養(yǎng)成習慣。
第三，榜樣的力量在習慣養(yǎng)成教育中至關(guān)重要。作為父母和教師，我們要以身作則，成為孩子們習慣養(yǎng)成的榜樣。孩子們時刻觀察和模仿我們的行為，他們會受到我們的影響。所以，我們要自己先養(yǎng)成良好的習慣，讓孩子們從小就看到并模仿。當我們在養(yǎng)成習慣的過程中展示出堅持、努力和自律的精神，孩子們就會更加容易接受并理解養(yǎng)成習慣的重要性。所以，榜樣的力量是習慣養(yǎng)成教育中不可忽視的一環(huán)。
第四，給予適當?shù)莫剟詈凸膭羁梢栽鰪姾⒆觽凁B(yǎng)成習慣的動力。在習慣養(yǎng)成的過程中，我們可以設(shè)置一些小小的獎勵，來激勵孩子們的參與和積極性。獎勵可以是一些小禮物、公開表揚或者額外的自由時間等等，只要能夠讓孩子們感到滿足和有成就感即可。同時，我們還要及時給予孩子們鼓勵和正面評價，讓他們感受到我們對他們努力的認可和支持。通過獎勵和鼓勵的方式，我們能夠更好地增強孩子們養(yǎng)成習慣的動力，促進他們的積極參與和主動性。
最后，與孩子進行有效的溝通是習慣養(yǎng)成教育中的關(guān)鍵。在培養(yǎng)習慣的過程中，我們要和孩子建立良好的溝通機制。我們要傾聽孩子的意見和想法，尊重他們的需求和感受。同時，我們也要向孩子們傳達我們的期望和要求，并通過理性的討論和解釋來幫助他們理解養(yǎng)成習慣的意義和重要性。通過有效的溝通，我們能夠與孩子們建立起良好的關(guān)系，讓他們主動參與到習慣養(yǎng)成的過程中，從而更好地培養(yǎng)他們的習慣。
總之，習慣養(yǎng)成教育是一項長期而復雜的任務。在這個過程中，耐心和恒心是不可或缺的品質(zhì)。正確的方法和策略可以事半功倍地培養(yǎng)習慣。榜樣的力量、適當?shù)莫剟詈凸膭钜约坝行У臏贤?，都是習慣養(yǎng)成教育中至關(guān)重要的因素。只有通過不懈的努力和有條不紊的引導，我們才能幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十三
在現(xiàn)代社會中，隨著社會發(fā)展和生活水平的提高，越來越多的人們開始重視健康問題，而家庭運動習慣教育也逐漸成為眾多家庭所重視的問題。作為一名高中生，我也深深地感受到了這種教育帶來的益處。
首先，家庭運動習慣教育是一種對健康的投資。在現(xiàn)代社會中，越來越多的人們因為生活方式不健康而患上了各種疾病，而運動習慣的培養(yǎng)可以大大降低這種患病風險。在家庭中，父母可以通過榜樣的力量來影響孩子，將運動習慣培養(yǎng)為一種生活方式，使孩子養(yǎng)成健康、積極的生活態(tài)度。
其次，家庭運動習慣教育可以促進家庭成員之間的交流和聯(lián)結(jié)。在現(xiàn)代社會中，家庭成員之間的交流越來越少，而通過共同參與運動，可以增強家庭成員之間的感情聯(lián)結(jié)。此外，一些戶外運動的活動也可以增加家庭成員之間的互相信任和支持。
最后，家庭運動習慣教育可以促進家庭成員的自我認識和自我提升。在運動中，人們可以更好地了解自己的身體狀況，更好地掌握自己的身體運動規(guī)律。在參與公共活動和比賽中，人們可以更好地鍛煉自己的表現(xiàn)和溝通能力，提升自己的自信心和人際交往能力。
總之，家庭運動習慣教育是一項非常重要的任務，每個家庭都應該重視。通過這種教育，可以使家庭內(nèi)部更加和諧，同時也可以使家庭成員的身體更加健康，提升家庭成員的綜合素質(zhì)。作為一名高中生，我也將在日常生活中積極參與運動，努力將這項教育落實在實際行動中。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，家庭運動習慣教育成為了居家生活的必備品。作為一名高中生，我有著自己的一些心得體會。
首先，運動習慣教育其實很簡單，每日堅持30分鐘的運動就足以維持健康的身體。家庭中可以通過一些簡單易行的方式來幫助培養(yǎng)運動習慣，比如每天一起散步、一起晨跑、一起做瑜伽等。這不僅能促進家庭成員之間的交流溝通，還有利于鍛煉身體。
其次，家庭運動習慣教育需要從小事做起，從日常生活中注重培養(yǎng)。我認為這需要家長們在日常教育中起到引導作用，比如每天陪伴孩子們進行戶外活動，幫助他們建立運動的興趣，從而在長期的過程中形成運動習慣。
最后，家庭運動習慣教育具有非常多的好處。首先，可以提高身體素質(zhì)，增強體魄，減免一些疾病的風險。其次，能夠改善人們的體態(tài)，塑造健康的形體。而且還能夠促進家庭成員之間的情感交流，增強親情。
總的來說，家庭運動習慣教育已經(jīng)逐漸成為了人們生活中必不可少的部分。而在家庭運動習慣的培養(yǎng)過程中，我們需要通過日常生活中的小事來逐步培養(yǎng)，這些不經(jīng)意的細節(jié)可能引領(lǐng)我們走向健康的生活。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，一起努力培養(yǎng)運動習慣吧！
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十五
習慣養(yǎng)成教育是培養(yǎng)學生良好行為習慣的一種教育方式，對于中學生而言，更是意義重大。在初中這個階段，學生成長為一個獨立自主的個體，所以養(yǎng)成良好的習慣對于他們的成長非常重要。在我個人的經(jīng)歷中，我深刻體會到了習慣養(yǎng)成教育的影響和意義。
第二段：養(yǎng)成良好的學習習慣
養(yǎng)成良好的學習習慣對于初中生來說至關(guān)重要。初中學習任務繁重，只有建立起良好的學習習慣，才能夠更高效地掌握知識。在我自己的學習中，我發(fā)現(xiàn)每天有固定的學習時間，作息規(guī)律，對于提高學習效率有很大的幫助。同時，認真做好每一項作業(yè)，復習及時，對于加深對知識的理解和記憶也有很大的幫助。這些學習習慣的養(yǎng)成，讓我在初中階段取得了很好的學習成績。
第三段：培養(yǎng)積極的生活習慣
除了學習習慣，養(yǎng)成積極的生活習慣也是十分重要的。在初中，學生開始逐漸擺脫家庭的束縛，獨立面對生活。培養(yǎng)善于整理和管理個人物品、堅持鍛煉身體、自覺遵守社會公德等良好的生活習慣，對于初中生的成長是非常有益的。我深感這些習慣的培養(yǎng)給我?guī)砹烁咏】?、有序和自律的生活方式，也讓我積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：實踐鍛煉與習慣養(yǎng)成
習慣養(yǎng)成不僅是理論的指導，更離不開實踐的鍛煉。在初中教育中，學校和老師通過各種形式的活動來培養(yǎng)學生的良好習慣。例如，每周進行的安全教育課程，培養(yǎng)了我們遵守交通規(guī)則等安全習慣；每學期舉行的軍訓活動，鍛煉了我們的紀律性和團隊合作精神。這些實踐鍛煉不僅讓我們更加深入地理解到了習慣的重要性，也通過親身體驗教會了我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好習慣。
第五段：成為習慣的奮斗者
通過初中的習慣養(yǎng)成教育，讓我明白了習慣的力量和習慣的培養(yǎng)需要不斷的奮斗。要想養(yǎng)成好習慣，需要付出持之以恒的努力。在初中這三年中，我不斷努力養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，取得了明顯的進步。這讓我更加堅信，通過自己的努力去培養(yǎng)好習慣，不僅會幫助我在學業(yè)上取得良好的成績，更是對未來人生的一種有力保障。
結(jié)尾：
總之，在初中生活中，習慣養(yǎng)成教育的重要性是不可忽視的。養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，需要我們下定決心，付出努力。通過實踐鍛煉，不斷奮斗，我們可以逐漸養(yǎng)成好的習慣，并讓這些良好習慣成為我們未來成功的基石。習慣養(yǎng)成教育為我們的成長提供了一個良好的平臺，讓我們能夠更好地面對人生的挑戰(zhàn)。我相信，在習慣養(yǎng)成教育的指導下，我們每個初中生都能成為一個習慣的奮斗者，走向更加美好的未來。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十六
習慣，是一個人在日常生活中所形成的一種自覺或不自覺的行為方式或思維方式。習慣養(yǎng)成教育，旨在引導孩子們養(yǎng)成良好的習慣，幫助他們在成長過程中培養(yǎng)自律、堅持和責任感。通過參與習慣養(yǎng)成教育，我深刻體會到習慣的力量以及養(yǎng)成良好習慣對于個體和社會的重要性。
首先，習慣可以塑造一個人的品格。人的品格是由一系列的習慣堆砌而成。如果孩子們習慣了遵守紀律、講究禮貌、有責任心等，他們在成長過程中就會表現(xiàn)出誠實守信、正直善良的品德特質(zhì)。相反，如果孩子養(yǎng)成了拖延、懶散、虛偽等不良習慣，那么他們的品性就會受到嚴重的影響。因此，通過習慣養(yǎng)成教育，我們可以培養(yǎng)孩子們積極向上、真誠守信的品格，這對于他們的未來發(fā)展和社會和諧發(fā)展都具有重要的意義。
其次，習慣對于個體的成長具有重要的推動作用。在學習和工作中，一個人的習慣可以決定他的進步和成功。良好的學習習慣可以幫助孩子們高效率地學習和掌握知識，形成自主學習的能力；良好的工作習慣可以幫助我們更好地安排時間、提高效率、解決問題。正是因為習慣的力量，許多成功的人們在他們的學習和工作中都能夠持之以恒，努力不懈，最終取得了優(yōu)異的成績。因此，習慣的養(yǎng)成對于個體的成長和進步至關(guān)重要。
此外，習慣還對于社會的發(fā)展和和諧起著重要的作用。一個社會是否文明、有序，往往取決于公民的習慣素質(zhì)。如果大家都有良好的生活習慣，比如排隊、注意衛(wèi)生等，那么社會就會變得有序；如果人們養(yǎng)成了良好的道德習慣，比如尊重他人、關(guān)愛弱者等，那么社會就會變得和諧。相反，如果人們養(yǎng)成了不良的習慣，比如漫不經(jīng)心、無視規(guī)則等，那么社會就會出現(xiàn)混亂和不公正。因此，通過習慣養(yǎng)成教育，我們可以引導孩子們養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)他們的公民意識，促進社會的和諧發(fā)展。
最后，習慣養(yǎng)成是一個長期而漸進的過程。養(yǎng)成良好的習慣是需要堅持和耐心的。要想將習慣真正地養(yǎng)成，不僅需要提供正確的引導和示范，還需要個體的自我努力和持之以恒的意志力。在這個過程中，我們應該營造良好的環(huán)境，提供正確的引導，給予適度的獎勵和懲罰，并鼓勵個體堅持下去。同時，我們也應該及時糾正不良習慣，并幫助個體找到產(chǎn)生不良習慣的原因，并加以改正。只有通過長時間的積累和不斷的反思，我們才能逐漸將良好的習慣內(nèi)化為自己的行為方式，從而在未來的成長過程中受益無窮。
綜上所述，習慣是一個人在日常生活中所形成的一種自覺或不自覺的行為方式或思維方式。習慣養(yǎng)成教育通過引導孩子們養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)他們自律、堅持和責任感，對于個體和社會的發(fā)展都具有重要的意義。因此，我們應該重視習慣養(yǎng)成教育，全面提高個體的自律能力和道德素質(zhì)，為個體的成功、社會的發(fā)展和和諧作出貢獻。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇一
一根的柱子，一截細細的鏈子拴的住一頭宿苞所住重的大象，你相信嗎？但是我如是說你們這是真的，這樣的場景在印度和泰國隨處可見，這是怎么回事呢？原來是那些馴象師在大象小的時候，就用三條的鏈子將他們綁在水泥地的柱子上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫，于是小象漸漸地習慣于了不掙扎，人們時說說小有如被鏈子綁住的，事實上捉住大象是被行為習慣綁住的。同學們，你們瞧，習慣的'影響力有多巨??！
飲食習慣習慣又分為好習慣和壞習慣，好習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的力量。曾國藩是清代名匠，一生勤奮，以“勤”“恒”兩字激勵自己，可謂“百科弊病，人人皆懶，懶則事事松弛”，他抓住一切讀書機會，死前七日手不釋筆，一生中給自己訂了十二條規(guī)則。他讀書持之以恒，博守求約，不拘門戶，久而久之，就成為一種習慣，因為這種良好的讀書習慣，使得他博聞強記，學富五車，所以他被封為清代第三文人雅士武侯第一人。
當然，要養(yǎng)成一個良好的行為習慣極其是很容易的，開始時需要時常提醒自己，嚴格要求自己，這是一個磨煉我們意志品質(zhì)的過程，需要我們付出不懈的努力。心理學研究表明：同第二種行為習慣重復21天以上就會成為習慣，重復90天就會成為更穩(wěn)定的習慣，研習習慣也是如此，只有堅持不懈重復正確的學習多次重復行為，良好的學習慣才會養(yǎng)成。
俗話說：“江山易改本性難移”，也充分說明習慣的重要性;“差不多”先生的愛情故事可謂家喻戶曉，他的道理就是相差無幾。有一次，“差不多”先生沒趕上吃飯，他對自己說：吃飯和沒用吃飯不是差不多嗎？有一次他沒有搭上火車就說：搭火車和走路還大概不是差不多;甚至在咽氣的那一刻還表示：“活著和難以死了不能也是差不多嗎？這還不能說明壞習慣競爭力的影響力有多大嗎？這種壞習慣如鬼魂一樣纏繞著你，影響著你的生活。
君子以自強不息，讓我們用認真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個有利于養(yǎng)成我們生活鉆研的好習慣，伴隨著我們健康、快樂地成長，去創(chuàng)造一片專指我們自己的藍天。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇二
葉圣陶說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣”。習慣的養(yǎng)成并不是既一朝一夕的事，一旦養(yǎng)成了壞習慣，就會使你受害一輩子;相反，養(yǎng)成了一個良好的習慣也會使你受益終生。然而，并不是所有的人都能懂得其幾乎重要性，有不少人特別注意不注意從小培養(yǎng)良好的生活習慣，認為長大了懂事了習慣就會自然形成。果真如此嗎？就不見有人上了大學還不會自己做飯？有人因小時的小偷小摸的酗酒，發(fā)展到后來的搶劫殺人？培根說：“生活習慣真是一種頑強而習慣巨大的力量，它可以主宰人生?！币虼?，少孩子就得到的越少。我認識到這點有些晚，不過現(xiàn)在正努力彌補。我設(shè)計了卡將一個行為習慣獎勵金卡，女兒每獨立完成一件之事，就得到一朵紅花，集夠10個可以換我的贈品。首先從衣食住行開始，女兒堅持的還不錯。
1、在寫作中學會求知，要每天拿出半小時的時間來閱讀。在女兒還很小的時候，我就用讀唐詩撒嬌她睡覺，到現(xiàn)在女兒能獨立讀報，她的打字習慣已經(jīng)養(yǎng)成，閱讀效果也漸漸顯露出來，背東西速度較快，語言表達能力也較強。剛開始可以選擇孩子喜歡的小孩書，大一點的時候，大人可以引導他讀你期望他讀的書。
2、在講禮貌中學會做人。這一點我覺得家長在人際交往中會給孩子潛移默化的。從跟父母、鄰居打招呼起，到坐公交車給別人讓座公車上等等。當爸爸媽媽有好的行為時，要及時肯定，孩子會在不知不覺中學會如何與年輕人交往，長大接著幼年就很容易融入社會。
3、注重親子溝通。每天在回家的路上，吃飯的時候我都會孩子進行溝通和溝通。時間長了，孩子發(fā)生什么案子都會和我說一說。不過當孩子和你交流時，不能闖禍因為他犯了錯誤而大發(fā)雷霆，這樣你就堵塞了孩童向你敞開心扉的路。教育可以再次找適當?shù)臅r機。
4、家長的.情緒很重要。孩子受了傷，考生對待傷害的態(tài)度決定了孩子對待傷害家長的態(tài)度，不要過于緊張，否則孩子也會很亢奮。家長心態(tài)平和有利于培養(yǎng)孩子正確的挫折，獨立的解決問題的能力。
越不深入學習如何教育孩子，越覺得做家長真的不容易，同時也感到自己能力的不足，還有待進一步提高。以上是我的一點粗淺的著書，希望能與所有的家長交流學習，共同進步，把教育孩子變成一件輕松愉快的事。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇三
隨著社會發(fā)展，我們的生活方式也發(fā)生了諸多變化，越來越多的人習慣于坐在電腦前工作或者看電視娛樂，導致長期缺乏運動，引發(fā)一系列健康問題。因此，學校和家庭必須對孩子進行運動習慣養(yǎng)成教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的運動習慣，從而更好地保持健康。
第二段破題。
我的教育體驗告訴我，運動習慣的養(yǎng)成需要從小累積，需要家庭和學校共同合作。首先，家庭從孩子很小的時候就開始帶他們到戶外參加體育活動，并教他們?nèi)绾握_地做體操、伸展運動等，引導他們養(yǎng)成良好習慣；其次，學校也要在體育課上加大對身體運動的內(nèi)容講解和推廣，鼓勵同學們在校園內(nèi)多進行足球、籃球等團隊運動，增進班級之間的互動。
第三段闡述。
然而，在現(xiàn)實生活中，孩子們常常被大量的學業(yè)壓力淹沒，缺少運動時間，對鍛煉興趣不高。因此，我認為，家長和學校需要從讓孩子從運動中獲得快樂入手，讓孩子們真正明白運動的樂趣。
例如，探索類活動能夠讓孩子從中獲得激勵，讓孩子從玩中學會自主探索，鍛煉孩子們的觀察力、判斷力和應變能力。同時，也能讓孩子們愛上健身，從而培養(yǎng)良好的身體習慣。
第四段分析。
在實際教育過程中，我發(fā)現(xiàn)讓孩子堅定信念十分重要。因為孩子們往往很容易放棄運動，他們還沒有足夠的堅持習慣和自信心。因此，我們應該給予孩子足夠的鼓勵和支持，讓他們以堅定的信念進行體育鍛煉。
同時，通過觀察和了解孩子們性格和傾向，我們可以設(shè)計更加適合孩子的體育健身方案，從而讓他們更加愿意參與，養(yǎng)成自己的運動習慣。
第五段總結(jié)。
通過進行運動習慣養(yǎng)成教育，我們可以幫助孩子們養(yǎng)成良好的身體習慣，提高他們的綜合素質(zhì)。通過家庭和學校的雙重努力，讓孩子們從小就喜歡運動，能夠常年堅持，從而更好地保持身心健康。最終，讓我們支持和推動運動習慣教育在更廣泛的范圍內(nèi)推廣，幫助更多孩子增強體魄，繁榮我國健康事業(yè)！
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展和教育體系的完善，家長對于孩子的教育越來越重視。作為孩子的第一任老師，家長的教育方式和手段是直接影響孩子成長的重要因素。在實際教育中，習慣養(yǎng)成教育是非常重要的一環(huán)，這是一項長期的培養(yǎng)過程，需要家長的耐心和細心引導。
習慣養(yǎng)成教育是指培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣的過程，這些習慣將會伴隨孩子的一生。其中包括起居習慣、飲食習慣、早睡早起、勤儉節(jié)約、禮貌待人等方面。正確的習慣培養(yǎng)可以讓孩子感到放心與安全，同時在今后的成長和學習中更具優(yōu)勢。
第三段：如何促進孩子習慣培養(yǎng)。
1.問候：在孩子回家時，向他們問候一聲，這種問候可以增進親子關(guān)系，同時讓孩子知道家中有人關(guān)心他們。
2.快樂的氛圍：在家庭生活中，可以營造一個快樂的氛圍，這種氛圍可以激發(fā)孩子的興趣和熱情，讓他們更愿意鉆研一些有意義的事情。
3.正確引導：孩子的習慣養(yǎng)成需要家長的引導，家長需要設(shè)定合理的目標和方式，不能強制孩子去做，需要耐心、細致、溫柔的引導。
第四段：家長應如何保持孩子的良好習慣。
在家庭生活中，養(yǎng)成良好的習慣是孩子成長的關(guān)鍵。而家長則需要保持良好的習慣，以起到榜樣作用。家長不僅要關(guān)心孩子的身體健康，還要關(guān)心孩子的心理健康。家長應該定期與孩子進行分享和交流，讓孩子知道自己的想法和感受得到家長的重視和認可。
第五段：結(jié)語。
習慣養(yǎng)成教育是一項重要的工作，需要家長長期的耐心和細致的引導。只有家長正確地引導孩子，讓他們養(yǎng)成良好的習慣，才能讓他們在今后的人生道路上更加成功。希望家長們能夠關(guān)注孩子的習慣養(yǎng)成，為他們的未來做好鋪墊。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇五
各位老師們、家長們，大家好!我是45班謝一生的家長。在此與大家共同探討一下培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣的心得體會。教育的觀念是“仁者見仁、智者見智”、“因材施教”。不同的孩子應施于不同的教育方法。假若我的觀念與大家的觀念有分歧，誠懇的希望各位老師、各位家長提出批評指導意見，我將萬分感激!下面，我就開始把本人的一點淺顯的體會和大家同探討。
教育孩子之前，先了解孩子。我家的孩子對鋼性教育有抵抗情緒，通俗的說就是吃軟不吃硬，我就讓孩子的媽媽來主導教育，我就打下手，偶爾唱一下白臉。觀念一：慈母為主導教育，嚴父為輔導教育。
遵循孩子的天性，玩是孩子的天性，沒有一個孩子天生愛做作業(yè)的。如何孩子愛上做作業(yè)?方法一：言教不如身教，陪同孩子一塊寫作業(yè)。方法二：讓孩子體會到做作業(yè)的樂趣并喜歡上它。第二個方法最好，可惜本人對孩子的教育水平有限，還沒做到這一點。觀念二：言教不如身教，讓孩子的身邊有個學習榜樣!
家長要學會如何愛孩子。在這個問題上家長要注意：過度的縱容，使孩子對人無情;過度的保護，使孩子做事無膽;過度的溺愛，使孩子對人無愛;過度的挑剔，使孩子無路可走;過度的超量加壓，使孩子精神崩潰;過度的替代，使孩子做事無能;過度的強制，使孩子被動無志。愛孩子的宗旨就是一“度”字。本人的感覺是，把握這個“度”很難!原因是：教育的觀念“仁者見仁、智者見智”。當我認為要嚴厲時，孩子的媽媽可能會持有不同看法。觀念三：給孩子適宜的愛，隨著孩子的年齡增長，家長給孩子愛的“度”數(shù)也要不斷調(diào)控!
孩子的良好習慣要從小就培養(yǎng)?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，父母是對孩子影響最早、影響時間最長的環(huán)境。父母的個性特點、教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)方式，對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用。父母作為孩子的首任老師，應加強對孩子的傳統(tǒng)教育，及時糾正他們身上的不良習氣，讓他們養(yǎng)成許多優(yōu)秀品質(zhì)。小孩子就好比小樹苗，小樹苗小時候是歪著成長的，大了必然是顆歪樹!觀念四：小孩子的不良習氣要及時糾正!當孩子長大了，性格已定型，你想扳正也很難啦!
小孩子上學之后，家長的主導的地位會逐步被老師代替。有句話是說：教師是人類靈魂的工程師!孩子有時不愿聽家長的意見，但老師的意見會被首先采納。原因是教師是學生最直接、最權(quán)威的榜樣!觀念五：術(shù)業(yè)有專攻，要相信老師的科學!
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇六
習慣是一種長期機械反應，是行為定勢的體現(xiàn)。良好的習慣能夠培養(yǎng)孩子的自律能力，增強學生的學習意愿和持久力，并最終塑造更優(yōu)秀的人格。作為一名家長，我們應該注意培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。
第二段：培養(yǎng)孩子好習慣的方法。
首先，我們要樹立好的榜樣。家長是孩子的第一位老師，我們的言行舉止將影響孩子的行為，所以我們要以身作則，耐心引導孩子培養(yǎng)良好的生活習慣。其次，我們要以情感教育為出發(fā)點，為孩子創(chuàng)造一個愉悅、美好的環(huán)境。同時，我們要注意及時表揚孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和進步，讓孩子感受到成就感和自尊心。最后，我們要采用恰當?shù)姆椒ń逃⒆樱尯⒆幼杂X、自發(fā)地養(yǎng)成好習慣。我們要啟發(fā)孩子思考和感悟，讓孩子知道良好的習慣的重要性，才能真正把良好的行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的習慣。
第三段：孩子常見的壞習慣。
孩子常見的壞習慣包括咀嚼口香糖、咬手指、摳鼻子、扯耳朵等，這些習慣不僅影響孩子形象，而且對身體健康也不利。同時，很多孩子還有拖延時間、睡覺不規(guī)律、缺乏自律等問題，這些問題會影響學習和生活。
第四段：常見壞習慣的改進方法。
在幫助孩子改掉壞習慣時，我們首先要分析壞習慣的原因。例如口香糖和手指咬是一些孩子因為緊張、焦慮而形成的緩解情緒的方式，對此，我們可以讓孩子通過安靜、放松的方式來緩解壓力，同時提供諸如紙條書畫等其他有效的緩解方式。對于拖延時間、睡覺不規(guī)律等習慣，我們可以通過提出明確、合理的計劃，制定具體的時間安排，慢慢培養(yǎng)孩子的計劃執(zhí)行能力。
第五段：總結(jié)。
養(yǎng)成好習慣對于孩子未來的發(fā)展至關(guān)重要，需要家長的重視和指導。在教育孩子時，我們需要以身作則，為孩子創(chuàng)造一個愉悅、美好的環(huán)境，同時采用恰當?shù)姆椒ㄟM行教育，讓孩子養(yǎng)成自覺、自發(fā)的在行為上表現(xiàn)合乎規(guī)范的習慣。通過家庭教育，一步步培養(yǎng)孩子高尚的道德情操和良好的品德修養(yǎng)。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇七
我們心里有一些收獲后，往往會寫一篇
心得體會
，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的習慣養(yǎng)成教育心得體會（精選2篇），希望對大家有所幫助。
【篇一】
有一句話說得非常好："培養(yǎng)良好的習慣不只是為了學生成才，更重要是為了孩子成人，在一定意義上說成人更為重要。"
我們以前的教育重視認知、忽視行為，很多時候有些假、大、空，導致學生總講大道理，言行不一。其實學生時期是養(yǎng)成好習慣的黃金時期，為此，國家在深化教育體質(zhì)改革、全面推進素質(zhì)教育中指出，按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，確定不同年齡段的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面，要形成一定的目標遞進層次。在進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見中更是明確提出，未成年人思想道德建設(shè)的四項主要任務之一是從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。還提出，對學生重點是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習慣。"
我認為："所謂習慣就是穩(wěn)定、自動化的行為方式"。它分為動作型習慣、智慧型習慣和思維型習慣，教育家葉圣陶曾經(jīng)說"教育就是培養(yǎng)好習慣"。在培養(yǎng)習慣方面我們應該從以下幾方面入手：
一是要講求科學。要有針對性地注重個體差異，制定培養(yǎng)習慣的計劃，設(shè)置培養(yǎng)習慣的恰當方式，一個一個地來，在一個時期可以培養(yǎng)一方面，如一年兩年，一個學期兩個學期，一個月兩個月，重點培養(yǎng)一個習慣，由易而難、循序漸進。
二是要講點道理。由自己的人生體驗給孩子講道理，以大組、小組的討論方式探究式學習，圍繞習慣做主題。
三是榜樣示范?？梢越o孩子找優(yōu)秀的榜樣，用榜樣的力量感召他們，為他們指點方向和迷津，更好地利于習慣的形成。我們現(xiàn)在教育的使命是幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。我國現(xiàn)階段的教育方針指出，教育的目標是培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的接-班人。
四是加強教師身教。在學校里，教師每天都在向?qū)W生傳授知識，教師的形象在學生的心目中，便被無形的大，以為教師講的、做的都是對的。因此，教師不但要用真理去激勵學生，而且要用自身人格去影響學生，讓學生在學校的學習和生活中，不斷地受到熏陶和教育，全體教師要以身作則，凡要求學深生做到的，教師要首先做到。這無聲的語言，事最有說服力的，他將對學生的道德行為產(chǎn)生潛移默化的感染作用。
五是充分發(fā)揮家庭與社會的育人作用。學生日常行為的影響有著不可忽視的作用。使學生各方面都得到健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的日常行為習慣的養(yǎng)成，單靠學校的力量是不夠的還需要家庭和社會諸方面的配合，才能奏效。我們可以定期召開家長會，及時與家長溝通，了解學生在家的情況，逐步規(guī)范學生的日常行為。同時還要與社會各個部門建立聯(lián)系，及時反映學生在社會上的各種表現(xiàn)。根據(jù)具體情況認真分析，做到學校、家庭、社會敬愛哦于的同步性。
六是加強檢查評比工作。學校建立健全值周檢查和班級評比考核制度，對學生的日常行為監(jiān)督、檢查、記載，對全校學生日常行為進行檢查評比并定期通報、講評，增大學生參與管理的機會，培養(yǎng)學生自我管理、自我約束的能力。
七是充分發(fā)揮班級集體的教育功能。一個班級班風的好壞，集體意識的強弱，道德水準的高低，對集體中每一個成員的道德品質(zhì)的形成影響極大。班級集體如果形成一種高尚的道德風貌，較高的思想境界，刻苦鉆研的學習精神，積極向上的競爭氛圍，學生在這個集體中就會受到強烈的感染，無形的鞭策和制約，必然會培養(yǎng)出團結(jié)互助、關(guān)心他人、嚴肅認真、奮發(fā)向上、品格高尚的學生。所以，班主任要把培養(yǎng)良好的班風作為班級工作的重點，認真實施。
八是不斷加強班主任工作的力度。學校的基本教學單位是班級，學生很多良好的日常行為都是通過班主任的教學和班級集體的影響而形成。因此，學校必須抓好班主任這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)建立一支過硬的班主任隊伍。
總而言之,良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功,它需要學生長期努力,需要我們老師不斷地督促引導。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。
【篇二】
小學語文教育是一門基礎(chǔ)學科,語文同時也是一門重要的交流工具,因此學好小學語文具有非常重要的意義。
對于剛?cè)雽W的孩子來說,學習是一件新鮮事,學習的能力低,學習的習慣更談不上。作為他們成長階段第一任語文教師,就有責任、有義務在他們打基礎(chǔ)的階段指導他們養(yǎng)成良好的習慣。這有利于提高他們的語文素養(yǎng),而且能使他們受用終生。
首先是養(yǎng)成孩子的傾聽習慣,良好的傾聽習慣是提高孩子聽懂語言的重要保證。
《新課程標準》也明確提出：要培養(yǎng)學生“學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神?！庇纱丝梢姡瑢W會傾聽，是其他各種能力得以發(fā)展的基石，它是學生生活和學習必備的能力之一。然而，作為小學一年級剛?cè)雽W的學生，處在學習習慣和學習自主性養(yǎng)成的初始階段，在課堂上表現(xiàn)出來的諸多問題中，傾聽，是教師容易忽視的一個方面。作為小學低年級的語文教師，應該在課堂教學中充分認識到培養(yǎng)學生傾聽能力的重要性和有意識地將學生傾聽能力的訓練與課堂教育有機結(jié)合。在學生的學習過程中，養(yǎng)成良好的傾聽習慣和形成一定的傾聽能力，這對于學生而言，將會受益匪淺，對于老師而言，上課也輕松了了，又能提高課堂效率。
其次是養(yǎng)成孩子的讀書習慣,這對孩子會是受益無窮的。
興趣是的老師，有了興趣，學生就會主動去讀書。而興趣要從小培養(yǎng)，低年級教師在培養(yǎng)學生愛看書之前，可以先讓教師讀給學生聽。教師要善于分析每個學生的心理特征，懂得孩子喜歡聽什么、做什么。然后再選擇適合學生的優(yōu)秀作品，如童話故事、
成語
故事等，讀給他們聽。等他們認識了更多的字，就可自己主動讀這些生動的故事了。這不僅激發(fā)學生讀書的興趣，而且引發(fā)了學生多識字的欲望。隨著年級的升高，學生的讀書熱情更是急劇升溫。
再次是養(yǎng)成良好的寫字習慣,激發(fā)他們寫字的興趣,養(yǎng)成良好的寫字姿勢。
《小學語文課程標準》在“識字與寫字”部分對小學生書寫能力
有明確的要求，即一二年級要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。三四年級要求學生能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。五六年級要求學生能用硬筆書寫楷書，行款整齊，并具有一定速度。良好的寫字習慣的養(yǎng)成，是磨練學生意志、性格、品質(zhì)的過程。所以必須嚴格要求，嚴格訓練。我堅信，在對寫字充滿興趣的氛圍中，在老師的嚴格要求下，通過刻苦認真的訓練，學生一定能寫出更加整潔、規(guī)范、美觀的字來。
最后是養(yǎng)成學生寫話的良好習慣,教師要激發(fā)興趣,寫自己所想,表達自己的思想。
低年級寫話目標是：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想；在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語；根據(jù)表達需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號?！庇纱丝芍瑢懺捲谡Z文教學中占有非常重要的地位。對于低年級的學生來說，寫話剛?cè)腴T，這是一個難點，學生一提到寫話就感到頭疼，無從下筆。所以教師要正確引導，并對學生寫話的評價多采用鼓勵性的語言，以贊賞的眼光來看學生的作品。盡量找出他們的優(yōu)點，并大力鼓勵，把寫得好的大力表揚。這樣學生的興趣濃了，寫話的水平自然就提高了。
總之,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,會使學生真正地獲得自學自得的本領(lǐng),良好的習慣也將成為他們一生學習的法。我們需要在語文課題教學中培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,這種習慣的養(yǎng)成不僅對學生獲取知識,提高認識水平具有很重要的意義,而且對于學生的成長也有很重要的作用,良好的語文學習習慣應當結(jié)合語文課本的基礎(chǔ)知識,并且將知識延伸到課外進行實踐。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇八
運動作為一種健康而有益的生活方式，對于身體健康和智力開發(fā)有著不可替代的作用。然而，因為現(xiàn)代人的生活方式越來越便利，運動的存在似乎被逐漸淡忘。作為一個從小到大都不太喜歡運動的人，我在參加了一系列運動習慣養(yǎng)成教育后，對于運動的認識和理解逐漸的改變了，下面將分享我在教育過程中的體會和心得。
一、認識運動對身體健康的益處。
在運動習慣養(yǎng)成教育課程中，我首次深入了解了運動對身體健康的益處。從心理、生理、健康的角度講述了運動對于身體不健康的預防和治療，例如運動可以提高骨密度、增強心肺功能，預防心血管疾病、降低癌癥風險等。我的認識是，只有意識到了運動對于我們身體的巨大貢獻，才會更加深刻地體會到運動的重要性，從而積極地加入到生活中來。
二、通過運動，激發(fā)個人的潛能。
通過教育課程，我意識到運動不僅對身體有益處，而且對智力開發(fā)有重要幫助。例如通過體育運動可以激發(fā)個人的創(chuàng)新和發(fā)揮潛能，通過鍛煉自己的身體對于個人的智力開發(fā)和思維反應也有很大的幫助。這種情況啟迪了我，意識到通過持續(xù)的體育運動訓練，不僅能夠建立良好的身體素質(zhì)，還能夠從中獲益，提高思考和分析問題的能力，可以更好地發(fā)揮自己的潛能。
三、逐漸形成健康的生活習慣。
運動習慣養(yǎng)成教育還教會了我如何逐漸形成更加健康的生活習慣。例如，通過每天固定的早起體育運動時間，讓我養(yǎng)成了早起鍛煉的習慣，從而在一天忙碌的時間里擁有了充足的體力和活力。另外，課程也提供了很多有趣的運動方式和訓練方法，可以因材施教地滿足學生的需要。這讓我從原本對“鍛煉”一詞帶有抵觸情緒，到對運動保持了更加健康的好奇心和積極的態(tài)度。
四、體會到團隊運動的魅力。
團隊運動在課程中也是一個重要的方面。在團隊運動中，我們除了運動之外還要協(xié)作，了解彼此，合作共進，這不僅能夠活動自身，還能夠提高團隊成果。參加團隊運動，我意識到和其他人合作的重要性以及溝通和協(xié)作的必要性，這讓我在生活和工作上也有更好的拓展。
通過參加運動習慣養(yǎng)成教育課程，我深刻地認識到運動的重要性和方法，逐漸培養(yǎng)出運動的好習慣。通過課程，我不僅鍛煉了自己的身體，還提高了智力、開眼界，了解到了更多的團隊運動的魅力。以往我對運動保持著抵觸和拒絕態(tài)度，但現(xiàn)在對于運動我更加積極，從而對自己的身體健康和智力開發(fā)有了更好的保障。運動習慣養(yǎng)成教育，對于我個人的體驗而言是一種非常有價值的體驗，希望大家也能夠探索并擁抱這種健康、快樂和積極的生活。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇九
早上好！
今天國旗下講話的主題是“從小養(yǎng)成好習慣”。首先給大家講個故事。
一家外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進入了最后一關(guān)——面試?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的辦公臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束?！彼麄兒芗{悶，總經(jīng)理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人?！边@些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”
故事講到這里，聰明的`你一定悟出了道理：知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重的摔下。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；認真學習，上自習時不貪玩……這些就是我們應該養(yǎng)成的一個個好習慣。
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。親愛的同學們,就讓我們嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成好的習慣。
謝謝大家！
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十
習慣是人的第二本性，它是在我們不知不覺中養(yǎng)成的。因此，習慣養(yǎng)成教育在現(xiàn)今的教育中越來越重要。作為中學生，我們的生活離不開日常習慣。所以，我們班級組織了一次習慣養(yǎng)成教育班會。在此，我將分享我的心得體會。
第二段：理解。
在班會上，老師先給我們講解了什么是良好的習慣，良好習慣對我們的影響以及養(yǎng)成良好習慣的重要性。還讓我們大家自己找出一個自己想養(yǎng)成的良好習慣，并制定具體的計劃。我選擇養(yǎng)成閱讀的習慣，計劃每天晚上抽出1小時時間來看書。
第三段：執(zhí)行。
然后，在班會的過程中，老師還幫助我們制定了個人習慣養(yǎng)成計劃，并幫助我們分析計劃執(zhí)行中可能遇到的困難及對策。在執(zhí)行計劃的過程中，我開始有意識地抽出一小時時間來看書。起初不太習慣，但隨著時間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)一小時的時間對于我來說已越來越輕松。我學習成績也逐步提升了，深刻體會到良好習慣的重要性。
第四段：收獲。
通過這次班會，我明白了養(yǎng)成良好習慣的重要性，還學會了制定個人習慣養(yǎng)成計劃并執(zhí)行它。這對我以后的學習和生活都會有很大的幫助。班會的最后，我還分享了我的習慣養(yǎng)成經(jīng)驗，并聽取了其他同學的習慣養(yǎng)成計劃和經(jīng)驗。我們相互鼓勵、相互學習、相互支持，使得班級養(yǎng)成了許多良好的習慣。
第五段：總結(jié)。
習慣是一個人的基礎(chǔ)，也能決定一個人的一切成敗。良好的習慣的養(yǎng)成對我們今后的發(fā)展會產(chǎn)生巨大的影響。班級組織習慣養(yǎng)成教育班會，促進了同學們之間的交流和學習，出色的教育班會對我們的成長有著重要的推動作用。在未來的學習生活中，我會繼續(xù)努力養(yǎng)成良好的習慣，為自己的成長打好良好的基礎(chǔ)。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十一
我是一名高中生，從小就被教育要保持良好的家庭運動習慣。經(jīng)過多年的實踐與體驗，我深深體會到了家庭運動習慣對我們成長的重要性。
首先，家庭運動習慣可以增強身體素質(zhì)。在家中堅持進行適度的運動，不僅可以增強體質(zhì)，還可以預防疾病。特別是現(xiàn)在的年輕人，生活節(jié)奏快，工作壓力大，缺乏運動的情況很普遍，導致很多健康問題。而有了家庭運動習慣，可以有效地緩解這種情況。
其次，家庭運動習慣可以增強家庭成員之間的互動。在家中一起進行體育運動可以增進家庭成員之間的感情，在運動的過程中可以相互扶持、鼓勵，并且可以一起分享運動中的快樂。這不僅能讓家庭成員互相了解、增進感情，還可以培養(yǎng)孩子們的社交能力和合作能力，使他們能夠更好地適應社會。
最后，家庭運動習慣可以促進家庭和諧。在進行運動活動中，家庭成員之間可以互相支持、密切配合。不僅可以使家庭成員之間更和睦、更融洽，還可以培養(yǎng)家庭成員之間的相互信任和理解，從而形成一個和諧的家庭氛圍。
總之，家庭運動習慣對我們的成長十分重要。它可以增強身體素質(zhì)、增進家庭成員之間的感情、促進家庭和諧。我們應該認識到它的重要性并且在日常生活中進行適度的運動，培養(yǎng)良好的家庭運動習慣。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十二
習慣養(yǎng)成教育是教育中一項重要的任務。通過培養(yǎng)良好的習慣，可以幫助孩子們養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度和正確的行為習慣。在習慣養(yǎng)成教育中，我深深體會到了培養(yǎng)習慣的重要性，不僅要有正確的方法，更要有耐心和恒心。在這個過程中，我還學到了如何引導孩子培養(yǎng)習慣的技巧和策略，讓我們一同探討一下我在習慣養(yǎng)成教育中的心得體會。
首先，養(yǎng)成習慣需要耐心和恒心。培養(yǎng)習慣是一個長期而持續(xù)的過程，不能期望一蹴而就。在這個過程中，孩子們可能會有摸魚、半途而廢、投機取巧的想法，這時候父母和老師就需要耐心地引導和教育。我們要給予孩子充分的時間和機會，讓他們逐漸適應和掌握習慣的要領(lǐng)。同時，在教育過程中要堅持持之以恒，不能半途而廢。只有通過耐心和恒心的引導，才能使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的習慣。
其次，正確的方法和策略可以事半功倍地培養(yǎng)習慣。在實際教育中，我發(fā)現(xiàn)通過制定明確的目標和計劃，能夠更好地引導孩子們養(yǎng)成習慣。比如，我們可以和孩子一起制定每天完成的任務清單，讓孩子們在完成任務的過程中逐漸培養(yǎng)起自律和堅持的能力。此外，我們還可以通過游戲化的方式，讓學習習慣變得更加有趣。比如，設(shè)立小組競賽，每個小組完成任務的數(shù)量和質(zhì)量都會影響到整個小組的排名，從而培養(yǎng)孩子的合作意識和責任感。通過正確的方法和策略，我們可以事半功倍地引導孩子們養(yǎng)成習慣。
第三，榜樣的力量在習慣養(yǎng)成教育中至關(guān)重要。作為父母和教師，我們要以身作則，成為孩子們習慣養(yǎng)成的榜樣。孩子們時刻觀察和模仿我們的行為，他們會受到我們的影響。所以，我們要自己先養(yǎng)成良好的習慣，讓孩子們從小就看到并模仿。當我們在養(yǎng)成習慣的過程中展示出堅持、努力和自律的精神，孩子們就會更加容易接受并理解養(yǎng)成習慣的重要性。所以，榜樣的力量是習慣養(yǎng)成教育中不可忽視的一環(huán)。
第四，給予適當?shù)莫剟詈凸膭羁梢栽鰪姾⒆觽凁B(yǎng)成習慣的動力。在習慣養(yǎng)成的過程中，我們可以設(shè)置一些小小的獎勵，來激勵孩子們的參與和積極性。獎勵可以是一些小禮物、公開表揚或者額外的自由時間等等，只要能夠讓孩子們感到滿足和有成就感即可。同時，我們還要及時給予孩子們鼓勵和正面評價，讓他們感受到我們對他們努力的認可和支持。通過獎勵和鼓勵的方式，我們能夠更好地增強孩子們養(yǎng)成習慣的動力，促進他們的積極參與和主動性。
最后，與孩子進行有效的溝通是習慣養(yǎng)成教育中的關(guān)鍵。在培養(yǎng)習慣的過程中，我們要和孩子建立良好的溝通機制。我們要傾聽孩子的意見和想法，尊重他們的需求和感受。同時，我們也要向孩子們傳達我們的期望和要求，并通過理性的討論和解釋來幫助他們理解養(yǎng)成習慣的意義和重要性。通過有效的溝通，我們能夠與孩子們建立起良好的關(guān)系，讓他們主動參與到習慣養(yǎng)成的過程中，從而更好地培養(yǎng)他們的習慣。
總之，習慣養(yǎng)成教育是一項長期而復雜的任務。在這個過程中，耐心和恒心是不可或缺的品質(zhì)。正確的方法和策略可以事半功倍地培養(yǎng)習慣。榜樣的力量、適當?shù)莫剟詈凸膭钜约坝行У臏贤?，都是習慣養(yǎng)成教育中至關(guān)重要的因素。只有通過不懈的努力和有條不紊的引導，我們才能幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十三
在現(xiàn)代社會中，隨著社會發(fā)展和生活水平的提高，越來越多的人們開始重視健康問題，而家庭運動習慣教育也逐漸成為眾多家庭所重視的問題。作為一名高中生，我也深深地感受到了這種教育帶來的益處。
首先，家庭運動習慣教育是一種對健康的投資。在現(xiàn)代社會中，越來越多的人們因為生活方式不健康而患上了各種疾病，而運動習慣的培養(yǎng)可以大大降低這種患病風險。在家庭中，父母可以通過榜樣的力量來影響孩子，將運動習慣培養(yǎng)為一種生活方式，使孩子養(yǎng)成健康、積極的生活態(tài)度。
其次，家庭運動習慣教育可以促進家庭成員之間的交流和聯(lián)結(jié)。在現(xiàn)代社會中，家庭成員之間的交流越來越少，而通過共同參與運動，可以增強家庭成員之間的感情聯(lián)結(jié)。此外，一些戶外運動的活動也可以增加家庭成員之間的互相信任和支持。
最后，家庭運動習慣教育可以促進家庭成員的自我認識和自我提升。在運動中，人們可以更好地了解自己的身體狀況，更好地掌握自己的身體運動規(guī)律。在參與公共活動和比賽中，人們可以更好地鍛煉自己的表現(xiàn)和溝通能力，提升自己的自信心和人際交往能力。
總之，家庭運動習慣教育是一項非常重要的任務，每個家庭都應該重視。通過這種教育，可以使家庭內(nèi)部更加和諧，同時也可以使家庭成員的身體更加健康，提升家庭成員的綜合素質(zhì)。作為一名高中生，我也將在日常生活中積極參與運動，努力將這項教育落實在實際行動中。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，家庭運動習慣教育成為了居家生活的必備品。作為一名高中生，我有著自己的一些心得體會。
首先，運動習慣教育其實很簡單，每日堅持30分鐘的運動就足以維持健康的身體。家庭中可以通過一些簡單易行的方式來幫助培養(yǎng)運動習慣，比如每天一起散步、一起晨跑、一起做瑜伽等。這不僅能促進家庭成員之間的交流溝通，還有利于鍛煉身體。
其次，家庭運動習慣教育需要從小事做起，從日常生活中注重培養(yǎng)。我認為這需要家長們在日常教育中起到引導作用，比如每天陪伴孩子們進行戶外活動，幫助他們建立運動的興趣，從而在長期的過程中形成運動習慣。
最后，家庭運動習慣教育具有非常多的好處。首先，可以提高身體素質(zhì)，增強體魄，減免一些疾病的風險。其次，能夠改善人們的體態(tài)，塑造健康的形體。而且還能夠促進家庭成員之間的情感交流，增強親情。
總的來說，家庭運動習慣教育已經(jīng)逐漸成為了人們生活中必不可少的部分。而在家庭運動習慣的培養(yǎng)過程中，我們需要通過日常生活中的小事來逐步培養(yǎng)，這些不經(jīng)意的細節(jié)可能引領(lǐng)我們走向健康的生活。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，一起努力培養(yǎng)運動習慣吧！
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十五
習慣養(yǎng)成教育是培養(yǎng)學生良好行為習慣的一種教育方式，對于中學生而言，更是意義重大。在初中這個階段，學生成長為一個獨立自主的個體，所以養(yǎng)成良好的習慣對于他們的成長非常重要。在我個人的經(jīng)歷中，我深刻體會到了習慣養(yǎng)成教育的影響和意義。
第二段：養(yǎng)成良好的學習習慣
養(yǎng)成良好的學習習慣對于初中生來說至關(guān)重要。初中學習任務繁重，只有建立起良好的學習習慣，才能夠更高效地掌握知識。在我自己的學習中，我發(fā)現(xiàn)每天有固定的學習時間，作息規(guī)律，對于提高學習效率有很大的幫助。同時，認真做好每一項作業(yè)，復習及時，對于加深對知識的理解和記憶也有很大的幫助。這些學習習慣的養(yǎng)成，讓我在初中階段取得了很好的學習成績。
第三段：培養(yǎng)積極的生活習慣
除了學習習慣，養(yǎng)成積極的生活習慣也是十分重要的。在初中，學生開始逐漸擺脫家庭的束縛，獨立面對生活。培養(yǎng)善于整理和管理個人物品、堅持鍛煉身體、自覺遵守社會公德等良好的生活習慣，對于初中生的成長是非常有益的。我深感這些習慣的培養(yǎng)給我?guī)砹烁咏】?、有序和自律的生活方式，也讓我積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：實踐鍛煉與習慣養(yǎng)成
習慣養(yǎng)成不僅是理論的指導，更離不開實踐的鍛煉。在初中教育中，學校和老師通過各種形式的活動來培養(yǎng)學生的良好習慣。例如，每周進行的安全教育課程，培養(yǎng)了我們遵守交通規(guī)則等安全習慣；每學期舉行的軍訓活動，鍛煉了我們的紀律性和團隊合作精神。這些實踐鍛煉不僅讓我們更加深入地理解到了習慣的重要性，也通過親身體驗教會了我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好習慣。
第五段：成為習慣的奮斗者
通過初中的習慣養(yǎng)成教育，讓我明白了習慣的力量和習慣的培養(yǎng)需要不斷的奮斗。要想養(yǎng)成好習慣，需要付出持之以恒的努力。在初中這三年中，我不斷努力養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，取得了明顯的進步。這讓我更加堅信，通過自己的努力去培養(yǎng)好習慣，不僅會幫助我在學業(yè)上取得良好的成績，更是對未來人生的一種有力保障。
結(jié)尾：
總之，在初中生活中，習慣養(yǎng)成教育的重要性是不可忽視的。養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，需要我們下定決心，付出努力。通過實踐鍛煉，不斷奮斗，我們可以逐漸養(yǎng)成好的習慣，并讓這些良好習慣成為我們未來成功的基石。習慣養(yǎng)成教育為我們的成長提供了一個良好的平臺，讓我們能夠更好地面對人生的挑戰(zhàn)。我相信，在習慣養(yǎng)成教育的指導下，我們每個初中生都能成為一個習慣的奮斗者，走向更加美好的未來。
運動習慣養(yǎng)成教育心得體會篇十六
習慣，是一個人在日常生活中所形成的一種自覺或不自覺的行為方式或思維方式。習慣養(yǎng)成教育，旨在引導孩子們養(yǎng)成良好的習慣，幫助他們在成長過程中培養(yǎng)自律、堅持和責任感。通過參與習慣養(yǎng)成教育，我深刻體會到習慣的力量以及養(yǎng)成良好習慣對于個體和社會的重要性。
首先，習慣可以塑造一個人的品格。人的品格是由一系列的習慣堆砌而成。如果孩子們習慣了遵守紀律、講究禮貌、有責任心等，他們在成長過程中就會表現(xiàn)出誠實守信、正直善良的品德特質(zhì)。相反，如果孩子養(yǎng)成了拖延、懶散、虛偽等不良習慣，那么他們的品性就會受到嚴重的影響。因此，通過習慣養(yǎng)成教育，我們可以培養(yǎng)孩子們積極向上、真誠守信的品格，這對于他們的未來發(fā)展和社會和諧發(fā)展都具有重要的意義。
其次，習慣對于個體的成長具有重要的推動作用。在學習和工作中，一個人的習慣可以決定他的進步和成功。良好的學習習慣可以幫助孩子們高效率地學習和掌握知識，形成自主學習的能力；良好的工作習慣可以幫助我們更好地安排時間、提高效率、解決問題。正是因為習慣的力量，許多成功的人們在他們的學習和工作中都能夠持之以恒，努力不懈，最終取得了優(yōu)異的成績。因此，習慣的養(yǎng)成對于個體的成長和進步至關(guān)重要。
此外，習慣還對于社會的發(fā)展和和諧起著重要的作用。一個社會是否文明、有序，往往取決于公民的習慣素質(zhì)。如果大家都有良好的生活習慣，比如排隊、注意衛(wèi)生等，那么社會就會變得有序；如果人們養(yǎng)成了良好的道德習慣，比如尊重他人、關(guān)愛弱者等，那么社會就會變得和諧。相反，如果人們養(yǎng)成了不良的習慣，比如漫不經(jīng)心、無視規(guī)則等，那么社會就會出現(xiàn)混亂和不公正。因此，通過習慣養(yǎng)成教育，我們可以引導孩子們養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)他們的公民意識，促進社會的和諧發(fā)展。
最后，習慣養(yǎng)成是一個長期而漸進的過程。養(yǎng)成良好的習慣是需要堅持和耐心的。要想將習慣真正地養(yǎng)成，不僅需要提供正確的引導和示范，還需要個體的自我努力和持之以恒的意志力。在這個過程中，我們應該營造良好的環(huán)境，提供正確的引導，給予適度的獎勵和懲罰，并鼓勵個體堅持下去。同時，我們也應該及時糾正不良習慣，并幫助個體找到產(chǎn)生不良習慣的原因，并加以改正。只有通過長時間的積累和不斷的反思，我們才能逐漸將良好的習慣內(nèi)化為自己的行為方式，從而在未來的成長過程中受益無窮。
綜上所述，習慣是一個人在日常生活中所形成的一種自覺或不自覺的行為方式或思維方式。習慣養(yǎng)成教育通過引導孩子們養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)他們自律、堅持和責任感，對于個體和社會的發(fā)展都具有重要的意義。因此，我們應該重視習慣養(yǎng)成教育，全面提高個體的自律能力和道德素質(zhì)，為個體的成功、社會的發(fā)展和和諧作出貢獻。