在執(zhí)行某項工作或任務時，我們常常需要事先制定一個方案來指導我們的行動。方案的具體內容應該基于充分的研究和分析。方案的特點和優(yōu)勢可以在范文中找到，可以給我們提供新的思路和創(chuàng)意。
藝術展演活動實施方案篇一
本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發(fā)展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發(fā)展。
蕪湖市教育局。
蕪湖市少年宮。
本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校（含藝術專業(yè)）的在籍學生。
本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。
中學甲組為初中、普通高中、中等職業(yè)學校（非藝術專業(yè)）的學生；中等乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)的學生、藝術專業(yè)學校的學生以及校外教育機構的中學生。
（1）聲樂節(jié)目。
小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
重唱：含伴奏人數(shù)不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（2）器樂節(jié)目。
管弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；
管樂或弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；
小合奏或重奏：樂隊人數(shù)不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（3）舞蹈節(jié)目。
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
（4）校園?。ㄕn本劇）節(jié)目。
劇中形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術作品類：
（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；
（2）書法、篆刻作品：書法體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。
1、推薦的表演藝術節(jié)目必須由同一學?；蛲恍Ｍ饨逃龣C構的學生演出。
2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。
3、每縣、區(qū)可推薦：
（1）表演藝術類節(jié)目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節(jié)目和一個小合唱節(jié)目）、舞蹈1個、器樂1個。
（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。
4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：
（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節(jié)目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節(jié)目。
（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。
5、職高、中專的節(jié)目和作品應盡可能突出職業(yè)教育特點。
第一階段（12月至6月）。
1、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區(qū)應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。
2、各縣區(qū)教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發(fā)送至郵箱:。
3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區(qū)教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。
4、6月1日前，各縣區(qū)教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。
第二階段（2月－6月底）。
1、2月－5月初，基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。
2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節(jié)目報名表、創(chuàng)作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。
3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。
4、5月20日，美術作品評選。
5、5月21日－22日，文藝節(jié)目展演評選。
6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。
7、5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學校派人參加。
8、6月1日－6月10日，學校對節(jié)目進行修改加工。
9、6月15日，優(yōu)秀節(jié)目開始錄音、錄像，制成光盤。
10、6月30日前，將優(yōu)秀節(jié)目光盤集中，準備向省廳報送。
1、優(yōu)秀組織獎：設縣、區(qū)教育局、學校優(yōu)秀組織獎。
2、優(yōu)秀節(jié)目（聲樂、器樂、舞蹈、校園?。┆劊衷O一、二、三等獎項。
3、優(yōu)秀作品（美術、書法、篆刻、攝影）獎，分設一、二、三等獎項。
4、指導教師獎。
5、優(yōu)秀創(chuàng)作獎（專門為本屆藝術節(jié)創(chuàng)作的優(yōu)秀作品）。
1、成立蕪湖市第三屆中小學生藝術展演活動組委會。
2、組委會下設辦公室（辦公地點：市少年宮教務科，聯(lián)系人：王萍、蕙莉，聯(lián)系電話：3833158—8008）。
3、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校藝術活動信息稿件紙質稿請及時報市組委會辦公室。
藝術展演活動實施方案篇二
我校的藝術展演活動以“陽光下成長為主題”，由學校制定全校性活動方案，以年級為具體組織單位，以班級為參賽單位，參加全校性展演。本次藝術展演主題鮮明、形式多樣、全員參與、內容豐富多彩，充分表達了全校師生一個共同心愿：那就是通過這種形式表現(xiàn)我們的生活，謳歌我們的時代，歌唱偉大祖國所取得的巨大發(fā)展，檢驗我校藝術教育成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術人才，提高全體師生的藝術素質?，F(xiàn)就本學期藝術展演活動總結如下：
一、領導重視，把藝術展演活動作為全面推進素質教育的大事來抓。
領導者的教育導向是一所學校辦學的靈魂。多年來，學校各級領導能認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育方針，充分發(fā)揮藝術活動對培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂、美術教育及相關活動的工作，并且在人力、物力、財力上盡量滿足相關活動的需要，由于領導到位，措施得力，為開展相關藝術活動奠定了良好的基礎。
根據(jù)學校制定的藝術展演活動計劃，我們舉辦了學生黑板報展、走廊文化展、手抄報評比以及年級文藝匯演。由于計劃周密，準備充分，各項活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動，使一大批有藝術才華的學生從中得到了鍛煉，同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們?yōu)樗囆g展演活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動的老師們很辛苦，但當他們的勞動得到領導、嘉賓、老師、同學的承認時，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。
三、有待改進的工作。
1．繼續(xù)加強藝術教育及其管理工作，強化師資建設，不斷提高第一課堂教學能力和藝術展演活動效果。努力把每年一度的藝術節(jié)做的更好，做好文藝展演活動的有關工作。
藝術展演活動實施方案篇三
全國第二屆大學生藝術展演活動以黨的十七大精神為指導，堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚偉大的中華民族精神，展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上的精神風貌；面向全體大學生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文養(yǎng)，促進德智體美全面發(fā)展；展示我國高等學藝術教育的豐碩成果，營健康高雅的園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的園文化特質。
本屆大學生藝術展演活動以“我和祖國”為主題。各項活動的內容應圍繞主題，熱情歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就,充分反映當代大學生熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風貌，表現(xiàn)大學生實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大抱負和歷史使命感，展示大學生高雅健康的審美追求。藝術展演活動要做到思想性和藝術性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點。
藝術展演活動的項目分為藝術表演、藝術作品、高長書畫攝影作品和高藝術教育論文報告會四類：
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲??；
藝術作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、工藝設計、雕塑（陶藝）、dv作品；
高長書畫攝影作品包括書法（篆刻）、繪畫、攝影作品；
藝術教育論文報告會另文通知。
（一）藝術表演類和藝術作品類的參對象為全日制高的本科生、?？粕约霸谧x究生。參對象分為甲、乙兩組，甲組為普通高非藝術類專業(yè)學生，乙組為藝術院、師范院藝術專業(yè)、普通高藝術專業(yè)的學生。
（二）高校校長書畫攝影作品展的參加對象為各高校黨政校級領導干部。
（三）高校藝術教育論文報告會的參加對象為全國普通高校（含高等職業(yè)院校）教師，有關教研和科研單位的教科研人員，教育行政部門的管理人員以及其他有關人員。
1.聲樂。
大合唱：含指揮、伴奏不超過42人，時間不超過6分鐘；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超過15人，時間不超過5分鐘；重唱：含伴奏不超過5人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）；獨唱：可有伴奏1人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）。
2.器樂（包括管弦樂、管樂、弦樂、民樂等）。
合奏：含指揮不超過65人，時間不超過8分鐘；小合奏：含指揮不超過11人，時間不超過6分鐘；重奏：不超過4人，時間不超過5分鐘；獨奏：時間不超過5分鐘。
3.舞蹈。
群舞：不超過36人，時間不超過6分鐘；三人舞、雙人舞、獨舞：時間不超過5分鐘。
4.戲劇。
短劇、歌舞劇、小品等均不超過8人，時間不超過12分鐘。
（二）藝術作品類。
1.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。
2.書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。
3.攝影：獨照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。
4.工藝設計：含平面設計和立體設計，平面尺寸不超過對開，空間大小不超過0.5立方米。
5.雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。
作品：播放時間不超過12分鐘。
1．藝術表演類每個節(jié)目的演出者必須是同一學學生，同一學乙組（專業(yè)組）學生不得參甲組（普通組）演出。
2．藝術表演節(jié)目和藝術作品，由各?。▍^(qū)、市）在評選基礎上報送組委會。高在20所以下的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目10個，藝術作品12幅（件）；高在20—35所的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目15個，藝術作品20幅（件）；高在35所以上的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目20個，藝術作品30幅（件）。
3．報送的藝術表演節(jié)目和藝術作品中，甲組（普通組）不少于80%，乙組（專業(yè)組）不超過20%。
4．報送的節(jié)目中，獨唱、獨奏和獨舞節(jié)目不超過10%,甲組（普通組）必須有一個大合唱節(jié)目，其他節(jié)目形式不限。
5．藝術表演節(jié)目用dvd光盤上報，聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等不同項目的節(jié)目須按項目分別制作光盤。在光盤的外包裝上需注明演出單位、所在組別、節(jié)目名稱和形式。光盤內容中不得出現(xiàn)所在地區(qū)和學的名稱。
6．藝術作品不要裝裱。藝術作品需注明作者姓名、所在院、聯(lián)系電話、作品的名稱和品種、尺寸大?。M×豎×深）、創(chuàng)作時間；請寫在作品背面，也可附另紙注明。版畫作品按慣例需在畫面四周留出空白并署名。
7．藝術作品原則上不退還作者。我部對獲獎節(jié)目和作品有權在相關活動和資料中使用（包括出版光盤、編輯畫冊或用于展覽、宣等），不支付作者稿酬，參單位和作者享有署名權。
書法、篆刻作品的尺寸均不超過四尺宣紙，攝影作品包括獨照和組照（每組不超過4幅，需明順序號），尺寸均為14吋。凡經過暗房特技處理、電腦制作，改變原像面貌的作品，請在作品背面注明。作品的名稱以及創(chuàng)作者的姓名、單位、職務、聯(lián)系電話等請在作品背面注明，創(chuàng)作說明可附另紙。
作品由省級教育行政部門統(tǒng)一報送，各地長書畫攝影作品報送總數(shù)不限，每人報送作品數(shù)量不超過2幅（組）。
作品不要裝裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、報送節(jié)目和作品的要求”中的第7條。
第一階段（xx年年10月至7月）為各高校開展活動階段。
各省級教育行政部門成立藝術展演活動組委會，制訂本地區(qū)大學生藝術展演活動方案，廣泛宣發(fā)動，層層落實。
各高以院、系為單位，發(fā)動全體學生參與，開展內容豐富、形式多的學生藝術活動，并組織藝術講座、觀看文藝演出、參音樂會以及請專業(yè)演出團體到學演出等活動。讓每個學生至少參一項藝術活動。各高在院、系開展活動的基礎上，舉辦學藝術節(jié)，并評選學優(yōu)秀節(jié)目和作品，于8月上報給本?。▍^(qū)、市）展演活動組委會。
第二階段（9月至11月）為各省（區(qū)、市）組織集中展演活動階段。
各?。▍^(qū)、市）在各推薦優(yōu)秀節(jié)目和作品的基礎上，舉辦藝術節(jié)目會演、優(yōu)秀作品展覽、論文交流討等活動，評選各?。▍^(qū)、市）優(yōu)秀節(jié)目、作品和論文。
11月10日之前，各省（區(qū)、市）向本屆展演活動組委會辦公室報送藝術表演節(jié)目（dvd光盤）、藝術作品、校長書畫攝影作品和藝術教育論文。具體報送辦法另文通知。
第三階段（11月至2月）為全國評選和現(xiàn)場集中展演階段。
11月中旬，組委會組織藝術表演節(jié)目（錄像）評選，評出二、三等獎以及參加全國現(xiàn)場集中展演的入圍節(jié)目。
11月下旬，組委會組織對藝術作品、校長書畫攝影作品和藝術教育論文的評選。12月中旬，分別編印藝術作品集和論文集。
2月舉行現(xiàn)場集中展演活動。主要活動內容有：舉行藝術表演類節(jié)目現(xiàn)場集中展演，錄像評選的入圍節(jié)目進行現(xiàn)場演出，評出藝術表演節(jié)目一等獎；舉辦全國第二屆大學生藝術作品展覽（含全國高校校長書畫攝影作品）；舉辦全國第二屆高等院校藝術教育論文報告會；舉行全國第二屆大學生藝術展演活動閉幕頒獎儀式。
1．優(yōu)秀組織獎：設省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎和學優(yōu)秀組織獎。
2．精神風貌獎：獎勵在集中展演期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學。
3．藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。
4．藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。
5．優(yōu)秀創(chuàng)作獎：在本屆展演活動藝術表演類的原創(chuàng)節(jié)目中評選。
6．指導教師獎：藝術表演節(jié)目一、二、三等獎和藝術作品一、二等獎的指導教師。
7．長風采獎：高長書法（篆刻）、繪畫、攝影優(yōu)秀作品的作者。
8．優(yōu)秀論文獎：設高等學藝術教育論文一、二、三等獎。
（二）優(yōu)秀組織獎評選要求。
學優(yōu)秀組織獎的報送評選，由各?。▍^(qū)、市）推薦，本屆展演活動組委會認定。每省（區(qū)、市）推薦的數(shù)量為本地區(qū)高總數(shù)（包括藝術專業(yè)院）的20%左右。申報學優(yōu)秀組織獎的學，要求指導思想明確，組織工作扎實，學生參與面廣，活動效果突出，并有活動實施方案和總結等書面（音像）材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由本屆展演活動組委會據(jù)各?。▍^(qū)、市）藝術展演活動的組織情況進行評選。要求指導思想正確、組織領導健全、活動經費落實、高發(fā)動面廣、活動成效顯著，并有活動實施方案、簡報、總結等書面（音像）材料。
教育部成立全國第二屆大學生藝術展演活動組委會，由部領導擔任主任、副主任。組委會辦公室設在體育衛(wèi)生與藝術教育司，負責具體組織協(xié)調工作。
各省級教育行政部門成立展演活動組委會，各高校成立展演活動領導小組，組織領導本地、本校藝術展演活動。
各地、各?；顒咏涃M自行解決?，F(xiàn)場集中展演階段活動經費由組委會負責。
藝術展演活動實施方案篇四
實施素質教育，是二十一世紀對人才的迫切需要，也是人類發(fā)展對自身的必然要求，在新的形勢下，藝術活動越來越受到人們的重視，已成為中小學校素質教育進程中極為重要和不可替代的組成部分。一所學校更應注重以人為本，全面培育高素質人才的辦學理念，堅持以美輔德、以美啟智、以美健體的藝術教育為導向，促進學生素質全面發(fā)展，不斷提高學生的綜合素質?，F(xiàn)就本學期藝術展活動總結如下：
一、領導重視，把藝術展演活動作為全面推進素質教育的大事來抓。
領導者的教育導向是一所學校辦學的靈魂。學校各級領導認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育方針，充分發(fā)揮藝術活動對培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂、美術教育及相關活動的工作，并且在人力、物力、財力上盡量滿足相關活動的需要，由于領導到位，措施得力，為開展相關藝術活動奠定了良好的基礎。
二、積極開展藝術展活動，促進素質教育。
根據(jù)學校制定的藝術展活動計劃，我們舉辦了學生書畫展、攝影展、藝術表演。由于計劃周密，準備充分，各項活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動，使一大批有藝術才華的學生從中得到了鍛煉，同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們?yōu)樗囆g展演活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動的老師們很辛苦，但當他們的勞動得到領導、嘉賓、老師、同學的承認時，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。
三、有待改進的工作。
1．繼續(xù)加強藝術教育及其管理工作，強化師資建設，不斷提高第一課堂教學能力和藝術展演活動效果。努力把每年一度的藝術節(jié)做的更好，做好文藝展演活動的有關工作。
2．在藝術展活動中，應想辦法做好特色節(jié)目，展示我校的特色。
藝術展演活動實施方案篇五
成長”征文、全國中小學藝術教育科研論文報告會。
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；藝術作品。
類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影。藝術表演節(jié)目、藝術作品和征文的具體要求見附件2。全國中小學藝術教育科研論文報告會方案見附件3。
藝術表演類和藝術作品類的參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生，分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。
小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為以少年宮、少兒藝術團等校外教育機構為單位組隊的小學生；中學甲組為初中、普通高中和中等職業(yè)學校非藝術專業(yè)的學生，中學乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)、藝術專業(yè)學校的學生和以校外教育機構為單位組隊的中學生。
“陽光下成長”征文的參加對象為參加本屆藝術展演活動的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生。
全國中小學藝術教育科研論文報告會的參加對象為全國中小學藝術教師、中小學校長、教研科研單位研究人員、教育行政部門管理人員，高等學校音樂教育和美術教育專業(yè)教師，以及從事中小學藝術教育的相關人員。
（一）第一階段活動。
以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，形成“校校有活動、人人都參加”的局面。鼓勵學生藝術社團走進社區(qū)、深入基層、宣傳展演。
在學校開展活動的基礎上，各縣（市）和地（市）教育行政部門根據(jù)實際情況，采取集中或分散的形式組織展演活動。
（二）第二階段活動。
在基層開展活動的基礎上，各省（區(qū)、市）教育行政部門舉辦省級集中展演和藝術教育科研論文報告會。
20xx年10月中下旬各?。▍^(qū)、市）將評選出的本?。▍^(qū)、市）優(yōu)秀藝術表演節(jié)目、藝術作品、征文、藝術教育科研論文報送全國展演活動組委會（報送辦法另文通知）。
（三）第三階段活動。
20xx年11月全國展演活動組委會對各省報送的節(jié)目、作品、征文和論文進行評選和認定，12月組織編印藝術作品集、征文集和論文集。
20xx年2月在青島市舉行現(xiàn)場集中展演活動，主要內容：舉辦中學組藝術表演節(jié)目現(xiàn)場展演；舉辦優(yōu)秀藝術作品展覽；舉辦藝術教育科研論文報告會；舉辦現(xiàn)場展演開幕式和閉幕頒獎晚會。
（一）獎項設置。
設優(yōu)秀組織獎、藝術表演獎、藝術作品獎、指導教師獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎、藝術教育論文獎等六類獎項。
優(yōu)秀組織獎：設?。▍^(qū)、市）和地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎。藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。指導教師獎：獎勵獲藝術表演節(jié)目一、二、三等獎的指導教師（每個節(jié)目不超過3名）和藝術作品一、二等獎的指導教師（每件作品限1名）。優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獎勵為本屆展演活動原創(chuàng)的優(yōu)秀藝術表演節(jié)目。藝術教育論文獎：設全國中小學藝術教育科研論文一、二、三等獎。
（二）評選辦法。
1.優(yōu)秀組織獎。
地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎由各?。▍^(qū)、市）按本地參加展演活動的地（市）、縣（市）總數(shù)20％的比例評選推薦名單，報全國展演活動組委會認定。要求組織工作扎實，有活動實施方案，學校和學生參與面廣，活動形式豐富多樣，效果顯著，并有開展活動的相關材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由全國展演活動組委會根據(jù)各省（區(qū)、市）展演活動的組織情況進行評選。要求活動指導思想正確，有省級組織領導機構，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費并列入省財政年度預算，認真組織各階段展演活動，學校參與面廣，舉辦省級集中展演，有活動專題簡報、總結等書面（音像）材料。
2.藝術表演節(jié)目、藝術作品、藝術教育科研論文有關獎項。
小學組的節(jié)目和作品，采取省級評選和全國展演活動組委會認定相結合的方式：各?。▍^(qū)、市）按規(guī)定報送數(shù)量的30%、40%和30%的比例，將本省報送參加全國展演活動的節(jié)目和作品評出一、二、三等獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎（獲一等獎的節(jié)目中，為本屆展演活動原創(chuàng)的節(jié)目，即獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎）。獎次名單同節(jié)目、作品一并報全國展演活動組委會認定。
中學組的節(jié)目和作品，各?。▍^(qū)、市）按規(guī)定數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
全國中小學藝術教育科研論文，按規(guī)定報送數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
藝術展演活動實施方案篇六
陳：敬愛的各位領導、各位老師劉：親愛的同學們：
合：大家下午好!(稍停頓，等掌聲停止后再開始)。
陳：歡迎大家來到今天的藝術展演現(xiàn)場，我是主持人陳柯。
劉：我是劉奕松。
陳：在活動開始之前，請允許我介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：
劉：讓我們用熱烈的掌握歡迎領導及嘉賓的到來。
陳：下面讓我們來認識一下今天的評委，他們是。
劉：讓我們用熱烈的掌聲對評委們即將付出的辛勤勞動表示感謝。(掌聲停后再開始)。
陳：乘著歌聲的翅膀，
劉：搭載藝術的風帆。
陳：開啟夢想的大門，
劉：品味藝術的芬芳。
陳：今天，我們相聚在這里，歡歌笑語，共品藝術的大餐;。
劉：今天，我們站在舞臺上，載歌載舞，發(fā)光發(fā)亮。
陳：下面，我宣布，龍崗街道中小學生藝術展演合：現(xiàn)在開始!
陳：藍色是深沉的，藍色的山脈連綿起伏，閉上眼，就是一幅美麗的畫卷，下面，請欣賞第一個節(jié)目，由南聯(lián)學校帶來的管理合奏《藍色山脈傳奇》，掌聲有請。
劉：欣賞完美妙管樂合奏，下面讓我們一起走進荔枝灣，去看這水天一色的美景吧。請欣賞由南約小學帶來的表演唱《水灣灣荔枝灣》，掌聲有請。
陳：感謝南約小學帶來的表演唱，歌聲悠揚，夢想飛翔，下面請欣賞由才德學校帶來的朗誦《夢圖騰》，掌聲有請。
劉：感謝才德學校給我們帶來夢一般的詩吟，現(xiàn)在讓我們一起走近由建文中學帶來的青春舞動，街舞表演《舞動校園》，掌聲有請。
陳：感謝建文中學街舞表演，假如天空沒有小鳥，那將會怎么樣景象?藍空為之而哀傷，下面請欣賞南聯(lián)學校帶來的表演唱《假如天空沒有小鳥》。掌聲有請。
劉：感謝南聯(lián)學校精彩的演唱，京劇是我國的國粹，您聽過京劇與流行樂的組合嗎?下面請欣賞由新生小學帶來的表演唱《唱臉譜》，掌聲有請。
陳：欣賞完新生小學精彩的表演，下面讓我們一起走近由振新小學帶來的小品《爸爸，媽媽，我想說……》，掌聲有請。
劉：感謝振新小學帶來的小品表演，下面，讓我們一起凝息屏氣，靜靜地聆聽來自中心小學的天籟之聲，有請他們給大家?guī)淼亩弊宕蟾琛断s之歌》《布谷催春》，掌聲有請。
陳：欣賞完中心小學的天籟之聲，讓我們一起為我們的祖國，為我們的紅旗喝彩吧。請欣賞由名星學校帶來的合唱《紅旗頌》，掌聲有請。劉：感謝名星學校帶來的精彩表演，下面，讓我們一同走近快樂的音樂課堂，請欣賞由豐麗學校帶來的舞蹈《快樂的音樂課》。
陳：謝謝豐麗學校帶來的快樂舞蹈，接下來，讓我們一起聆聽由育賢小學帶來的表演唱《心愿》，掌聲有請。
劉：感謝育賢小學帶來的演出，下面，讓我們一起去欣賞由鵬達學校帶來的表演唱《春曉》，掌聲有請。
陳：美妙的歌聲過后，請讓我們一起來走進一個故事吧，可愛的小木偶會發(fā)生什么事呢?下面請看育賢小學帶來的課本劇表演《小木偶的故事》。
劉：小木偶真可愛啊，感謝育賢小學的表演，下面讓我們一起再來聆聽一首表演唱，有請主力給大家?guī)淼摹缎陆ⅰ贰?BR> 陳：謝謝主力學校的精彩表演。下面請欣賞最后一個節(jié)目，由龍洲學校帶來的小合奏《瑤族舞曲》，掌聲有請。
(表演結束后，隨機)。
1、感謝各學校精彩的演出，下面，在評委緊張統(tǒng)分的同時，有請()領導上臺講話，掌聲有請。
2、最緊張的時刻到了，下面由我給大家公布成績及名次。首先公布是三等獎，獲獎的學校有：接下來，是獲得二等獎的學校，他們是：最讓人激動的時刻到了，獲得一等獎的學校是：(稍停頓)，讓我們用掌聲對獲獎的學校表示祝賀。
結尾：
陳：感謝今天所有的舞臺演員，是你們，給我們一場精彩的聽覺、視覺盛宴。
劉：感謝今天所有的工作人員，是你們，忙忙碌碌，讓我們享受今天的歡樂。
陳：龍崗街道中小學生藝術展演到此結束。
合：明年再見。
(劉：請領導和老師上臺與演員合影留念)。
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藝術展演活動實施方案篇七
展演活動的類別分為：藝術表演類、藝術作品類、“陽光下。
成長”征文、全國中小學藝術教育科研論文報告會。
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；藝術作品。
類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影。藝術表演節(jié)目、藝術作品和征文的具體要求見附件2。全國中小學藝術教育科研論文報告會方案見附件3。
二、對象和分組。
藝術表演類和藝術作品類的參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生，分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。
小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為以少年宮、少兒藝術團等校外教育機構為單位組隊的小學生；中學甲組為初中、普通高中和中等職業(yè)學校非藝術專業(yè)的學生，中學乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)、藝術專業(yè)學校的學生和以校外教育機構為單位組隊的中學生。
“陽光下成長”征文的參加對象為參加本屆藝術展演活動的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生。
全國中小學藝術教育科研論文報告會的參加對象為全國中小學藝術教師、中小學校長、教研科研單位研究人員、教育行政部門管理人員，高等學校音樂教育和美術教育專業(yè)教師，以及從事中小學藝術教育的相關人員。
三、分階段工作要求。
（一）第一階段活動。
以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，形成“校校有活動、人人都參加”的局面。鼓勵學生藝術社團走進社區(qū)、深入基層、宣傳展演。
在學校開展活動的基礎上，各縣（市）和地（市）教育行政部門根據(jù)實際情況，采取集中或分散的`形式組織展演活動。
（二）第二階段活動。
在基層開展活動的基礎上，各省（區(qū)、市）教育行政部門舉辦省級集中展演和藝術教育科研論文報告會。
20xx年10月中下旬各?。▍^(qū)、市）將評選出的本?。▍^(qū)、市）優(yōu)秀藝術表演節(jié)目、藝術作品、征文、藝術教育科研論文報送全國展演活動組委會（報送辦法另文通知）。
（三）第三階段活動。
20xx年11月全國展演活動組委會對各省報送的節(jié)目、作品、征文和論文進行評選和認定，12月組織編印藝術作品集、征文集和論文集。
20xx年2月在青島市舉行現(xiàn)場集中展演活動，主要內容：舉辦中學組藝術表演節(jié)目現(xiàn)場展演；舉辦優(yōu)秀藝術作品展覽；舉辦藝術教育科研論文報告會；舉辦現(xiàn)場展演開幕式和閉幕頒獎晚會。
四、獎勵辦法。
（一）獎項設置。
設優(yōu)秀組織獎、藝術表演獎、藝術作品獎、指導教師獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎、藝術教育論文獎等六類獎項。
優(yōu)秀組織獎：設?。▍^(qū)、市）和地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎。藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。指導教師獎：獎勵獲藝術表演節(jié)目一、二、三等獎的指導教師（每個節(jié)目不超過3名）和藝術作品一、二等獎的指導教師（每件作品限1名）。優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獎勵為本屆展演活動原創(chuàng)的優(yōu)秀藝術表演節(jié)目。藝術教育論文獎：設全國中小學藝術教育科研論文一、二、三等獎。
（二）評選辦法。
1.優(yōu)秀組織獎。
地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎由各?。▍^(qū)、市）按本地參加展演活動的地（市）、縣（市）總數(shù)20％的比例評選推薦名單，報全國展演活動組委會認定。要求組織工作扎實，有活動實施方案，學校和學生參與面廣，活動形式豐富多樣，效果顯著，并有開展活動的相關材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由全國展演活動組委會根據(jù)各?。▍^(qū)、市）展演活動的組織情況進行評選。要求活動指導思想正確，有省級組織領導機構，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費并列入省財政年度預算，認真組織各階段展演活動，學校參與面廣，舉辦省級集中展演，有活動專題簡報、總結等書面（音像）材料。
2.藝術表演節(jié)目、藝術作品、藝術教育科研論文有關獎項。
小學組的節(jié)目和作品，采取省級評選和全國展演活動組委會認定相結合的方式：各?。▍^(qū)、市）按規(guī)定報送數(shù)量的30%、40%和30%的比例，將本省報送參加全國展演活動的節(jié)目和作品評出一、二、三等獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎（獲一等獎的節(jié)目中，為本屆展演活動原創(chuàng)的節(jié)目，即獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎）。獎次名單同節(jié)目、作品一并報全國展演活動組委會認定。
中學組的節(jié)目和作品，各?。▍^(qū)、市）按規(guī)定數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
全國中小學藝術教育科研論文，按規(guī)定報送數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
藝術展演活動實施方案篇八
展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年和幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進全縣美育教育的改革與發(fā)展。
20xx年教師節(jié)前。
圖書科技樓。
1.以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
2.面向全體學生，讓每個學生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。
3.完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。
展演活動的項目包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦。
參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生，分為小學組、中學組。
展演活動第一階段工作由縣教科體局、各學校組織實施。
縣教科體局成立全縣中小學生藝術展演活動組委會。
主任：
副主任：
成員：
各學校校長為組委會成員。
組委會下設辦公室，辦公室主任由同志兼任。
1.加強領導，提供保障。各學校要切實加強領導，制定相應的工作方案和安全預案，落實展演活動經費，為活動提供有力保障。
2.認真組織，注重實效。認真做好組織工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節(jié)約和量力而行的原則，力戒形式主義。
3.重視宣傳，擴大影響。利用電視、網絡、報紙、微博、微信等多種媒體，廣泛宣傳報道展演活動的特點和亮點，提高學校藝術教育的社會影響力。
4.注重總結，促進發(fā)展。建立和完善長效管理機制，對展演活動的組織、實施、成效、特點、經驗等進行總結，促進展演活動和學校藝術教育工作同步健康發(fā)展。
藝術展演活動實施方案篇九
一、活動時間：
20__年6月8日上午7:30--9：30。
二、活動地點：
江寧區(qū)上坊小學。
三、活動參加人員：
上坊幼兒園大班幼兒及老師。
四、活動準備：
相機、幼兒穿園服，教師對幼兒提前做好教育與要求。
五、活動目的：
1.讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。
2.通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。
六、活動流程：
1.參加小學升國旗儀式，和小學生一起立正，向國旗行注目禮。
2.聽一節(jié)課。了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學的愿望。
3.帶領小朋友依次參觀學校主要場所：圖書室、廁所、計算機室、餐廳，了解各場所的位置和環(huán)境。
4.幼兒和老師拍集體照留念。
七、回到幼兒園。
老師：“今天我們參觀了什么小學？看到了什么？應該怎樣準備做個小學生？”（請幼兒交流）。
八、溫馨提示：
1.在去到小學的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊伍，各班老師負責幼兒的安全。
2.聽課時幼兒保持安靜，認真聽課，不打擾哥哥姐姐上課。
3.不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個文明的小朋友。
藝術展演活動實施方案篇十
一、活動宗旨：
為迎接20__年第19屆亞運會，弘揚體育精神，傳達面向未來、共建亞洲和人類命運共同體的良好愿望，同時讓更多少年兒童關心亞運、了解亞運、參與亞運，激發(fā)少年兒童崇尚科學、熱愛運動的良好品德與習慣，展現(xiàn)宋小人積極助力運動精神風貌，喜迎盛會、由衷祝福的良好愿望，以多元化的繪畫角度，描繪體育精神。
二。具體安排：
1、五年級每班選派4位學生代表班級參賽。
2、請五年級各班于4月27日上報參賽學生名單，4月29日中午12：00在美術教室參賽學生開會，準時參加。
3、要求所有的作品都必須現(xiàn)場繪畫，比賽時美術組教師將組織巡視。
4、比賽時間：20__年5月17日周二中午12：00至下午第三節(jié)課結束。
5、比賽地點：宋詔橋小學實驗樓三樓。
三、作品要求及繪畫工具準備：
1、班級學生合作創(chuàng)作的藝術作品，畫面內容切合本次活動主題。
2、繪畫作品形式多樣，可以是國畫、水彩畫、水粉畫、中國畫、漫畫、線描畫。
3、學校將提供長卷的材料。繪畫工具學生自備（包括水粉顏料，蠟筆，記號筆，國畫材料等，根據(jù)畫種而定）。
四、評獎：
本次比賽分別評出團體一等獎1班，二等獎3班，三等獎5班。
五、活動負責人員：陳寅翼、毛立波（美術組）。
藝術展演活動實施方案篇十一
實施素質教育，是二十一世紀對人才的迫切需要，也是人類發(fā)展對自身的必然要求，在新的形勢下，藝術活動越來越受到人們的重視，已成為中小學校素質教育進程中極為重要和不可替代的組成部分。一所學校更應注重以人為本，全面培育高素質人才的辦學理念，堅持以美輔德、以美啟智、以美健體的藝術教育為導向，促進學生素質全面發(fā)展，不斷提高學生的綜合素質?，F(xiàn)就本學期藝術展演活動總結如下：
領導者的教育導向是一所學校辦學的靈魂。多年來，學校各級領導能認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育方針，充分發(fā)揮藝術活動對培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂、美術教育及相關活動的工作，并且在人力、物力、財力上盡量滿足相關活動的需要，由于領導到位，措施得力，為開展相關藝術活動奠定了良好的基礎。
根據(jù)學校制定的藝術展演活動計劃，我們舉辦了學生書畫展、攝影展、星海音樂角、學生校園歌手大賽、以及年級文藝匯演和文藝晚會。由于計劃周密，準備充分，各項活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動，使一大批有藝術才華的學生從中得到了鍛煉，同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們?yōu)樗囆g展演活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動的老師們很辛苦，但當他們的勞動得到領導、嘉賓、老師、同學的承認時，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。
1．繼續(xù)加強藝術教育及其管理工作，強化師資建設，不斷提高第一課堂教學能力和藝術展演活動效果。努力把每年一度的藝術節(jié)做的更好，做好文藝展演活動的有關工作。
2．在藝術展演活動中，應想辦法做好特色節(jié)目，今后主要是在大合唱上做文章，由趙海英老師主抓，力爭用二、三年的時間把我校合唱隊提升成在全縣有一定影響的中學生合唱團。
藝術展演活動實施方案篇十二
為了保障我校舉辦以“創(chuàng)和諧校園，展藝術風采”為主題的藝術展演活動順利開展，確保藝術展演期間師生的人身安全，特制訂本預案。
組長：鄭大枝。
副組長：芮德錦吳良金。
成員：芮小龍方抒李德春季鈴娜朱定輝林本平。
1、交通及安全負責：童昌倫張晨冰芮家海（備注：沒有邀請，家長一律不準進入）。
2、節(jié)目負責：芮小龍季鈴娜。
組長：芮維忠。
組長：吳良金。
組員：尚成好芮家海。
1、學校行政領導在師生大會上強調藝術展演期間的安全問題，讓每一位老師和學生從思想上真正重視安全問題。
2、各責任組必須認真檢查校園藝術展演中使用的場地和器材，盡可能消除由于場地和器材所造成的安全隱患，各小組成員加強對場地的巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并組織學生在活動中必須聽從在場老師的指導。
3、衛(wèi)生小組準備好必備的藥品和器材，做好各種損傷處理的技術準備。
1、如學生出現(xiàn)受傷害或不適情況，由各活動負責人立即向組長報告。
2、立即安排學校衛(wèi)生組檢查和處理。
3、視情節(jié)嚴重，如要及時送醫(yī)院，要及時聯(lián)系120，派救護車把受到傷害的學生及時送到醫(yī)院，并安排老師負責陪同。
4、學校行政領導及時與學生家長聯(lián)系和溝通，并第一時間向上級有關部門如實反映情況，安排處理有關事宜。
5、如受到外面滋事分子騷擾，或出現(xiàn)傷害事故的，各責任組要沉著冷靜做好學生的疏散工作，學校應急護衛(wèi)隊要挺身而出，要與不法分子周旋，學校行政領導要第一時間撥打“110”，造成師生傷害的撥打“120”，并把學校出現(xiàn)的情況及時向上級主管部門反映。
6、任何人員如因不堅守崗位、不認真履行職責，造成安全事故，其損失由當事人全部承擔，并按學校工作制度進行相關處理。
7、該預案20xx年5月份實行（時間待定）。
藝術展演活動實施方案篇十三
在慶祝新中國成立60周年之際，我校結合開展“祖國萬歲”歌詠活動，開展了豐富多彩的藝術活動，展現(xiàn)了我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，開展了具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動，展示我校藝術教育的豐碩成果。
1.學校重視，精心安排，學生全員參與，創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍。接到縣局通知后，我校組織七、八年級所有學生，積極進行文藝展演活動。根據(jù)我校實際，確定參加藝術表演類、藝術作品類兩大類展演。由團委牽頭，負責組織排演。學校文藝隊抽組學生，組建40人參加的歌詠隊，積極進行歌詠排練，各班積極響應，組織學生進行繪畫、篆刻、書法大演練，收集作品，學校對作品進行認真地篩選。使全校學生接受了一次藝術洗禮，文化熏染。
2.充分挖掘文化藝術資源，教師深入到學生中間，精心指導，學生才能學有所成，培養(yǎng)濃厚的興趣。曹艷麗老師負責組織排演合唱歌曲《青春舞曲》、《茉莉花》，每天利用早操時間進行排練，從吐字、發(fā)音到整體效果，教師都給予具體指導。全校學生都參與了繪畫、書法展演，美術、音樂教師深入到學生中間去，個別指導，掀起了全校學生追求藝術的高潮。涌現(xiàn)出了八、二班牛勇的篆刻“志存高遠”、八、二班牛敏的水粉畫《老人與海》、七.一班鄧春星的毛筆書法雖然略顯稚嫩，但已初有功底。多數(shù)學生對文化藝術產生了濃厚的興趣，學生中練習繪畫、書法已蔚然成風。
3.組建課外興趣小組，長期堅持培養(yǎng)訓練，從最基本的技法進行訓練，培養(yǎng)學生濃厚的興趣。我校組建了書法繪畫興趣小組、歌舞興趣小組、體育興趣小組等課外興趣小組，堅持每周開展活動，專人負責組織，專題有計劃地訓練，培養(yǎng)苗子，培養(yǎng)興趣，提升多數(shù)學生的文化品味。
4.充分挖掘地域文化資源，濃化學生的文化藝術興趣。百里是古密須的發(fā)源地，是居于中華文明和靈臺歷史前端的歷史文化名鎮(zhèn)，地靈人杰，物華天寶，七千年歷史華章，每一段文明進程都記載著千百代靈臺炎黃子孫自強不息的奮斗歷程，每一個歷史遺跡都積淀著豐富的精神文化內涵。有著濃厚的文化底蘊。我校充分利用文教中心的.得天獨厚的人文資源，挖掘建筑物、紀念碑、古唐槐所孕育的文化底蘊，使學生感受到地域文化及人文鄉(xiāng)土的魅力，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想情感，濃化學生的文化藝術興趣。
1.學校要充分認識到文化藝術教育的重要性，將文化藝術活動放到議事日程，常抓不懈，從培養(yǎng)學生濃厚的興趣著手，方能取得明顯的效果。
2.學校要從師資、設備、資金等方面大力支持，舍得投資，長期堅持訓練才能有所收獲。雖然我校報送的節(jié)目顯得稚嫩、拙略，但都是師生們的一片真情，是師生的真實作品。
3.加強文化藝術方面的師資力量，是出好節(jié)目、推出精品的先掘條件。我校這方面的師資還是略顯匱乏。
4.加強音樂、美術課堂教學勢在必行，也是素質教育的必然要求。
藝術展演活動實施方案篇十四
三下鄉(xiāng)結束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開了白沙小學，這個我們都曾經向往的地方。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西：教案、活動宣傳資料、晚會節(jié)目。一邊是忙碌的準備，一邊卻是無限的期待，想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動會是怎么個樣子，白沙村風土人情會是怎么樣的，小朋友們會是怎么樣的。在來到這里之前，看到隊長來踩點時照的照片時，一個感覺就是學校很破爛，對于照片里的小朋友沒有什么概念，可是，經過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片，唯一能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶著笑容的臉孔，看到每一張臉，就會回憶起他的名字，他的性格，我和他所發(fā)生的事，樂在其中。九天的時間對于漫漫人生來說十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。
在白沙小學的每一天，都是那么地有規(guī)律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發(fā)生，開學典禮，趣味運動會，尋寶游戲。每天晚上都要開會，排練節(jié)目，再加上洗澡洗衣服等個人事情，我們都到很晚才睡覺，但我一大早便要起床，開始我們的新一天，上課，買菜做飯，休息，開會，排練。
可能是那么近十天的時間不至于讓我們造成有日復一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。
除了小朋友，我們還認識了三個好朋友。文錦、文鑫、伯樂，他們都是已經從白沙小學畢業(yè)的，但還是回來聽我們講課，由于年紀的原因吧，我們在幾天內就和他們成為好朋友，無論是去做“食品安全與衛(wèi)生宣傳”，還是搞“告別晚會”，他們都盡心盡力地幫助我們，我們一起冒雨收拾東西，一起吃飯，一起玩，他們還給我們當向導。如果沒有他們的幫忙，我們根本不可能如此順利地在一個人生地不熟的地方做這么些事。認識他們是我這次活動最大的收獲，相信我和他們這幾天結起來的情誼不會是只是維持那么的幾天，愿我們的友誼長存。
來到白沙小學，是多么的一件讓我們興奮的事情，可是，老天爺卻是在特意的讓我們失望。我們在白沙村呆了的近十天，幾乎是天天在傍晚放學時，就是我們結束了一天忙碌的教學任務正準備開始活動活動時下起雨來。白沙村的男孩子都是十分熱愛籃球，而且村里就有一個正規(guī)的籃球場，可就是每一天的“及時雨”讓我們沒能和村民們打上一場正式的球，又一次我們的球賽才剛開始沒多久又是下起雨來，像是存心給我們找茬?？晌覀儏s打了一場不是很正式但卻十分有趣的球：雨中籃球。我們全部都光著腳，不管雨怎么下，地怎么濕，我們都全心全意地投入到籃球賽中。由于地滑，還有幾名隊員不小心摔倒了，還好是沒什么大問題，這為我們這場籃球賽增加了幾分樂趣。最后由于體力跟不上，我們還是敗給了白沙村民，不愧是熱愛籃球的村莊。
走了，離開了白沙小學，離開了我們的學生們，縱使心中對他們還是念念不舍。至今，在白沙小學的每一個精彩鏡頭都一一浮現(xiàn)在我的頭腦，看著在那里照的照片，想念著那里的每一個人，只有通過照片我們才能把那美好的瞬間留住，希望我們的學生們能夠快高成長，天天向上。
藝術展演活動實施方案篇一
本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發(fā)展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發(fā)展。
蕪湖市教育局。
蕪湖市少年宮。
本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校（含藝術專業(yè)）的在籍學生。
本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。
中學甲組為初中、普通高中、中等職業(yè)學校（非藝術專業(yè)）的學生；中等乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)的學生、藝術專業(yè)學校的學生以及校外教育機構的中學生。
（1）聲樂節(jié)目。
小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
重唱：含伴奏人數(shù)不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（2）器樂節(jié)目。
管弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；
管樂或弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；
小合奏或重奏：樂隊人數(shù)不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（3）舞蹈節(jié)目。
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
（4）校園?。ㄕn本劇）節(jié)目。
劇中形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術作品類：
（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；
（2）書法、篆刻作品：書法體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。
1、推薦的表演藝術節(jié)目必須由同一學?；蛲恍Ｍ饨逃龣C構的學生演出。
2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。
3、每縣、區(qū)可推薦：
（1）表演藝術類節(jié)目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節(jié)目和一個小合唱節(jié)目）、舞蹈1個、器樂1個。
（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。
4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：
（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節(jié)目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節(jié)目。
（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。
5、職高、中專的節(jié)目和作品應盡可能突出職業(yè)教育特點。
第一階段（12月至6月）。
1、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區(qū)應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。
2、各縣區(qū)教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發(fā)送至郵箱:。
3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區(qū)教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。
4、6月1日前，各縣區(qū)教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。
第二階段（2月－6月底）。
1、2月－5月初，基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。
2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節(jié)目報名表、創(chuàng)作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。
3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。
4、5月20日，美術作品評選。
5、5月21日－22日，文藝節(jié)目展演評選。
6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。
7、5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學校派人參加。
8、6月1日－6月10日，學校對節(jié)目進行修改加工。
9、6月15日，優(yōu)秀節(jié)目開始錄音、錄像，制成光盤。
10、6月30日前，將優(yōu)秀節(jié)目光盤集中，準備向省廳報送。
1、優(yōu)秀組織獎：設縣、區(qū)教育局、學校優(yōu)秀組織獎。
2、優(yōu)秀節(jié)目（聲樂、器樂、舞蹈、校園?。┆劊衷O一、二、三等獎項。
3、優(yōu)秀作品（美術、書法、篆刻、攝影）獎，分設一、二、三等獎項。
4、指導教師獎。
5、優(yōu)秀創(chuàng)作獎（專門為本屆藝術節(jié)創(chuàng)作的優(yōu)秀作品）。
1、成立蕪湖市第三屆中小學生藝術展演活動組委會。
2、組委會下設辦公室（辦公地點：市少年宮教務科，聯(lián)系人：王萍、蕙莉，聯(lián)系電話：3833158—8008）。
3、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校藝術活動信息稿件紙質稿請及時報市組委會辦公室。
藝術展演活動實施方案篇二
我校的藝術展演活動以“陽光下成長為主題”，由學校制定全校性活動方案，以年級為具體組織單位，以班級為參賽單位，參加全校性展演。本次藝術展演主題鮮明、形式多樣、全員參與、內容豐富多彩，充分表達了全校師生一個共同心愿：那就是通過這種形式表現(xiàn)我們的生活，謳歌我們的時代，歌唱偉大祖國所取得的巨大發(fā)展，檢驗我校藝術教育成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術人才，提高全體師生的藝術素質?，F(xiàn)就本學期藝術展演活動總結如下：
一、領導重視，把藝術展演活動作為全面推進素質教育的大事來抓。
領導者的教育導向是一所學校辦學的靈魂。多年來，學校各級領導能認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育方針，充分發(fā)揮藝術活動對培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂、美術教育及相關活動的工作，并且在人力、物力、財力上盡量滿足相關活動的需要，由于領導到位，措施得力，為開展相關藝術活動奠定了良好的基礎。
根據(jù)學校制定的藝術展演活動計劃，我們舉辦了學生黑板報展、走廊文化展、手抄報評比以及年級文藝匯演。由于計劃周密，準備充分，各項活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動，使一大批有藝術才華的學生從中得到了鍛煉，同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們?yōu)樗囆g展演活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動的老師們很辛苦，但當他們的勞動得到領導、嘉賓、老師、同學的承認時，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。
三、有待改進的工作。
1．繼續(xù)加強藝術教育及其管理工作，強化師資建設，不斷提高第一課堂教學能力和藝術展演活動效果。努力把每年一度的藝術節(jié)做的更好，做好文藝展演活動的有關工作。
藝術展演活動實施方案篇三
全國第二屆大學生藝術展演活動以黨的十七大精神為指導，堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚偉大的中華民族精神，展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上的精神風貌；面向全體大學生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文養(yǎng)，促進德智體美全面發(fā)展；展示我國高等學藝術教育的豐碩成果，營健康高雅的園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的園文化特質。
本屆大學生藝術展演活動以“我和祖國”為主題。各項活動的內容應圍繞主題，熱情歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就,充分反映當代大學生熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風貌，表現(xiàn)大學生實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大抱負和歷史使命感，展示大學生高雅健康的審美追求。藝術展演活動要做到思想性和藝術性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點。
藝術展演活動的項目分為藝術表演、藝術作品、高長書畫攝影作品和高藝術教育論文報告會四類：
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲??；
藝術作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、工藝設計、雕塑（陶藝）、dv作品；
高長書畫攝影作品包括書法（篆刻）、繪畫、攝影作品；
藝術教育論文報告會另文通知。
（一）藝術表演類和藝術作品類的參對象為全日制高的本科生、?？粕约霸谧x究生。參對象分為甲、乙兩組，甲組為普通高非藝術類專業(yè)學生，乙組為藝術院、師范院藝術專業(yè)、普通高藝術專業(yè)的學生。
（二）高校校長書畫攝影作品展的參加對象為各高校黨政校級領導干部。
（三）高校藝術教育論文報告會的參加對象為全國普通高校（含高等職業(yè)院校）教師，有關教研和科研單位的教科研人員，教育行政部門的管理人員以及其他有關人員。
1.聲樂。
大合唱：含指揮、伴奏不超過42人，時間不超過6分鐘；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超過15人，時間不超過5分鐘；重唱：含伴奏不超過5人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）；獨唱：可有伴奏1人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）。
2.器樂（包括管弦樂、管樂、弦樂、民樂等）。
合奏：含指揮不超過65人，時間不超過8分鐘；小合奏：含指揮不超過11人，時間不超過6分鐘；重奏：不超過4人，時間不超過5分鐘；獨奏：時間不超過5分鐘。
3.舞蹈。
群舞：不超過36人，時間不超過6分鐘；三人舞、雙人舞、獨舞：時間不超過5分鐘。
4.戲劇。
短劇、歌舞劇、小品等均不超過8人，時間不超過12分鐘。
（二）藝術作品類。
1.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。
2.書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。
3.攝影：獨照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。
4.工藝設計：含平面設計和立體設計，平面尺寸不超過對開，空間大小不超過0.5立方米。
5.雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。
作品：播放時間不超過12分鐘。
1．藝術表演類每個節(jié)目的演出者必須是同一學學生，同一學乙組（專業(yè)組）學生不得參甲組（普通組）演出。
2．藝術表演節(jié)目和藝術作品，由各?。▍^(qū)、市）在評選基礎上報送組委會。高在20所以下的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目10個，藝術作品12幅（件）；高在20—35所的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目15個，藝術作品20幅（件）；高在35所以上的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目20個，藝術作品30幅（件）。
3．報送的藝術表演節(jié)目和藝術作品中，甲組（普通組）不少于80%，乙組（專業(yè)組）不超過20%。
4．報送的節(jié)目中，獨唱、獨奏和獨舞節(jié)目不超過10%,甲組（普通組）必須有一個大合唱節(jié)目，其他節(jié)目形式不限。
5．藝術表演節(jié)目用dvd光盤上報，聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等不同項目的節(jié)目須按項目分別制作光盤。在光盤的外包裝上需注明演出單位、所在組別、節(jié)目名稱和形式。光盤內容中不得出現(xiàn)所在地區(qū)和學的名稱。
6．藝術作品不要裝裱。藝術作品需注明作者姓名、所在院、聯(lián)系電話、作品的名稱和品種、尺寸大?。M×豎×深）、創(chuàng)作時間；請寫在作品背面，也可附另紙注明。版畫作品按慣例需在畫面四周留出空白并署名。
7．藝術作品原則上不退還作者。我部對獲獎節(jié)目和作品有權在相關活動和資料中使用（包括出版光盤、編輯畫冊或用于展覽、宣等），不支付作者稿酬，參單位和作者享有署名權。
書法、篆刻作品的尺寸均不超過四尺宣紙，攝影作品包括獨照和組照（每組不超過4幅，需明順序號），尺寸均為14吋。凡經過暗房特技處理、電腦制作，改變原像面貌的作品，請在作品背面注明。作品的名稱以及創(chuàng)作者的姓名、單位、職務、聯(lián)系電話等請在作品背面注明，創(chuàng)作說明可附另紙。
作品由省級教育行政部門統(tǒng)一報送，各地長書畫攝影作品報送總數(shù)不限，每人報送作品數(shù)量不超過2幅（組）。
作品不要裝裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、報送節(jié)目和作品的要求”中的第7條。
第一階段（xx年年10月至7月）為各高校開展活動階段。
各省級教育行政部門成立藝術展演活動組委會，制訂本地區(qū)大學生藝術展演活動方案，廣泛宣發(fā)動，層層落實。
各高以院、系為單位，發(fā)動全體學生參與，開展內容豐富、形式多的學生藝術活動，并組織藝術講座、觀看文藝演出、參音樂會以及請專業(yè)演出團體到學演出等活動。讓每個學生至少參一項藝術活動。各高在院、系開展活動的基礎上，舉辦學藝術節(jié)，并評選學優(yōu)秀節(jié)目和作品，于8月上報給本?。▍^(qū)、市）展演活動組委會。
第二階段（9月至11月）為各省（區(qū)、市）組織集中展演活動階段。
各?。▍^(qū)、市）在各推薦優(yōu)秀節(jié)目和作品的基礎上，舉辦藝術節(jié)目會演、優(yōu)秀作品展覽、論文交流討等活動，評選各?。▍^(qū)、市）優(yōu)秀節(jié)目、作品和論文。
11月10日之前，各省（區(qū)、市）向本屆展演活動組委會辦公室報送藝術表演節(jié)目（dvd光盤）、藝術作品、校長書畫攝影作品和藝術教育論文。具體報送辦法另文通知。
第三階段（11月至2月）為全國評選和現(xiàn)場集中展演階段。
11月中旬，組委會組織藝術表演節(jié)目（錄像）評選，評出二、三等獎以及參加全國現(xiàn)場集中展演的入圍節(jié)目。
11月下旬，組委會組織對藝術作品、校長書畫攝影作品和藝術教育論文的評選。12月中旬，分別編印藝術作品集和論文集。
2月舉行現(xiàn)場集中展演活動。主要活動內容有：舉行藝術表演類節(jié)目現(xiàn)場集中展演，錄像評選的入圍節(jié)目進行現(xiàn)場演出，評出藝術表演節(jié)目一等獎；舉辦全國第二屆大學生藝術作品展覽（含全國高校校長書畫攝影作品）；舉辦全國第二屆高等院校藝術教育論文報告會；舉行全國第二屆大學生藝術展演活動閉幕頒獎儀式。
1．優(yōu)秀組織獎：設省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎和學優(yōu)秀組織獎。
2．精神風貌獎：獎勵在集中展演期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學。
3．藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。
4．藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。
5．優(yōu)秀創(chuàng)作獎：在本屆展演活動藝術表演類的原創(chuàng)節(jié)目中評選。
6．指導教師獎：藝術表演節(jié)目一、二、三等獎和藝術作品一、二等獎的指導教師。
7．長風采獎：高長書法（篆刻）、繪畫、攝影優(yōu)秀作品的作者。
8．優(yōu)秀論文獎：設高等學藝術教育論文一、二、三等獎。
（二）優(yōu)秀組織獎評選要求。
學優(yōu)秀組織獎的報送評選，由各?。▍^(qū)、市）推薦，本屆展演活動組委會認定。每省（區(qū)、市）推薦的數(shù)量為本地區(qū)高總數(shù)（包括藝術專業(yè)院）的20%左右。申報學優(yōu)秀組織獎的學，要求指導思想明確，組織工作扎實，學生參與面廣，活動效果突出，并有活動實施方案和總結等書面（音像）材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由本屆展演活動組委會據(jù)各?。▍^(qū)、市）藝術展演活動的組織情況進行評選。要求指導思想正確、組織領導健全、活動經費落實、高發(fā)動面廣、活動成效顯著，并有活動實施方案、簡報、總結等書面（音像）材料。
教育部成立全國第二屆大學生藝術展演活動組委會，由部領導擔任主任、副主任。組委會辦公室設在體育衛(wèi)生與藝術教育司，負責具體組織協(xié)調工作。
各省級教育行政部門成立展演活動組委會，各高校成立展演活動領導小組，組織領導本地、本校藝術展演活動。
各地、各?；顒咏涃M自行解決?，F(xiàn)場集中展演階段活動經費由組委會負責。
藝術展演活動實施方案篇四
實施素質教育，是二十一世紀對人才的迫切需要，也是人類發(fā)展對自身的必然要求，在新的形勢下，藝術活動越來越受到人們的重視，已成為中小學校素質教育進程中極為重要和不可替代的組成部分。一所學校更應注重以人為本，全面培育高素質人才的辦學理念，堅持以美輔德、以美啟智、以美健體的藝術教育為導向，促進學生素質全面發(fā)展，不斷提高學生的綜合素質?，F(xiàn)就本學期藝術展活動總結如下：
一、領導重視，把藝術展演活動作為全面推進素質教育的大事來抓。
領導者的教育導向是一所學校辦學的靈魂。學校各級領導認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育方針，充分發(fā)揮藝術活動對培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂、美術教育及相關活動的工作，并且在人力、物力、財力上盡量滿足相關活動的需要，由于領導到位，措施得力，為開展相關藝術活動奠定了良好的基礎。
二、積極開展藝術展活動，促進素質教育。
根據(jù)學校制定的藝術展活動計劃，我們舉辦了學生書畫展、攝影展、藝術表演。由于計劃周密，準備充分，各項活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動，使一大批有藝術才華的學生從中得到了鍛煉，同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們?yōu)樗囆g展演活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動的老師們很辛苦，但當他們的勞動得到領導、嘉賓、老師、同學的承認時，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。
三、有待改進的工作。
1．繼續(xù)加強藝術教育及其管理工作，強化師資建設，不斷提高第一課堂教學能力和藝術展演活動效果。努力把每年一度的藝術節(jié)做的更好，做好文藝展演活動的有關工作。
2．在藝術展活動中，應想辦法做好特色節(jié)目，展示我校的特色。
藝術展演活動實施方案篇五
成長”征文、全國中小學藝術教育科研論文報告會。
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；藝術作品。
類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影。藝術表演節(jié)目、藝術作品和征文的具體要求見附件2。全國中小學藝術教育科研論文報告會方案見附件3。
藝術表演類和藝術作品類的參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生，分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。
小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為以少年宮、少兒藝術團等校外教育機構為單位組隊的小學生；中學甲組為初中、普通高中和中等職業(yè)學校非藝術專業(yè)的學生，中學乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)、藝術專業(yè)學校的學生和以校外教育機構為單位組隊的中學生。
“陽光下成長”征文的參加對象為參加本屆藝術展演活動的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生。
全國中小學藝術教育科研論文報告會的參加對象為全國中小學藝術教師、中小學校長、教研科研單位研究人員、教育行政部門管理人員，高等學校音樂教育和美術教育專業(yè)教師，以及從事中小學藝術教育的相關人員。
（一）第一階段活動。
以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，形成“校校有活動、人人都參加”的局面。鼓勵學生藝術社團走進社區(qū)、深入基層、宣傳展演。
在學校開展活動的基礎上，各縣（市）和地（市）教育行政部門根據(jù)實際情況，采取集中或分散的形式組織展演活動。
（二）第二階段活動。
在基層開展活動的基礎上，各省（區(qū)、市）教育行政部門舉辦省級集中展演和藝術教育科研論文報告會。
20xx年10月中下旬各?。▍^(qū)、市）將評選出的本?。▍^(qū)、市）優(yōu)秀藝術表演節(jié)目、藝術作品、征文、藝術教育科研論文報送全國展演活動組委會（報送辦法另文通知）。
（三）第三階段活動。
20xx年11月全國展演活動組委會對各省報送的節(jié)目、作品、征文和論文進行評選和認定，12月組織編印藝術作品集、征文集和論文集。
20xx年2月在青島市舉行現(xiàn)場集中展演活動，主要內容：舉辦中學組藝術表演節(jié)目現(xiàn)場展演；舉辦優(yōu)秀藝術作品展覽；舉辦藝術教育科研論文報告會；舉辦現(xiàn)場展演開幕式和閉幕頒獎晚會。
（一）獎項設置。
設優(yōu)秀組織獎、藝術表演獎、藝術作品獎、指導教師獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎、藝術教育論文獎等六類獎項。
優(yōu)秀組織獎：設?。▍^(qū)、市）和地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎。藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。指導教師獎：獎勵獲藝術表演節(jié)目一、二、三等獎的指導教師（每個節(jié)目不超過3名）和藝術作品一、二等獎的指導教師（每件作品限1名）。優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獎勵為本屆展演活動原創(chuàng)的優(yōu)秀藝術表演節(jié)目。藝術教育論文獎：設全國中小學藝術教育科研論文一、二、三等獎。
（二）評選辦法。
1.優(yōu)秀組織獎。
地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎由各?。▍^(qū)、市）按本地參加展演活動的地（市）、縣（市）總數(shù)20％的比例評選推薦名單，報全國展演活動組委會認定。要求組織工作扎實，有活動實施方案，學校和學生參與面廣，活動形式豐富多樣，效果顯著，并有開展活動的相關材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由全國展演活動組委會根據(jù)各省（區(qū)、市）展演活動的組織情況進行評選。要求活動指導思想正確，有省級組織領導機構，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費并列入省財政年度預算，認真組織各階段展演活動，學校參與面廣，舉辦省級集中展演，有活動專題簡報、總結等書面（音像）材料。
2.藝術表演節(jié)目、藝術作品、藝術教育科研論文有關獎項。
小學組的節(jié)目和作品，采取省級評選和全國展演活動組委會認定相結合的方式：各?。▍^(qū)、市）按規(guī)定報送數(shù)量的30%、40%和30%的比例，將本省報送參加全國展演活動的節(jié)目和作品評出一、二、三等獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎（獲一等獎的節(jié)目中，為本屆展演活動原創(chuàng)的節(jié)目，即獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎）。獎次名單同節(jié)目、作品一并報全國展演活動組委會認定。
中學組的節(jié)目和作品，各?。▍^(qū)、市）按規(guī)定數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
全國中小學藝術教育科研論文，按規(guī)定報送數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
藝術展演活動實施方案篇六
陳：敬愛的各位領導、各位老師劉：親愛的同學們：
合：大家下午好!(稍停頓，等掌聲停止后再開始)。
陳：歡迎大家來到今天的藝術展演現(xiàn)場，我是主持人陳柯。
劉：我是劉奕松。
陳：在活動開始之前，請允許我介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：
劉：讓我們用熱烈的掌握歡迎領導及嘉賓的到來。
陳：下面讓我們來認識一下今天的評委，他們是。
劉：讓我們用熱烈的掌聲對評委們即將付出的辛勤勞動表示感謝。(掌聲停后再開始)。
陳：乘著歌聲的翅膀，
劉：搭載藝術的風帆。
陳：開啟夢想的大門，
劉：品味藝術的芬芳。
陳：今天，我們相聚在這里，歡歌笑語，共品藝術的大餐;。
劉：今天，我們站在舞臺上，載歌載舞，發(fā)光發(fā)亮。
陳：下面，我宣布，龍崗街道中小學生藝術展演合：現(xiàn)在開始!
陳：藍色是深沉的，藍色的山脈連綿起伏，閉上眼，就是一幅美麗的畫卷，下面，請欣賞第一個節(jié)目，由南聯(lián)學校帶來的管理合奏《藍色山脈傳奇》，掌聲有請。
劉：欣賞完美妙管樂合奏，下面讓我們一起走進荔枝灣，去看這水天一色的美景吧。請欣賞由南約小學帶來的表演唱《水灣灣荔枝灣》，掌聲有請。
陳：感謝南約小學帶來的表演唱，歌聲悠揚，夢想飛翔，下面請欣賞由才德學校帶來的朗誦《夢圖騰》，掌聲有請。
劉：感謝才德學校給我們帶來夢一般的詩吟，現(xiàn)在讓我們一起走近由建文中學帶來的青春舞動，街舞表演《舞動校園》，掌聲有請。
陳：感謝建文中學街舞表演，假如天空沒有小鳥，那將會怎么樣景象?藍空為之而哀傷，下面請欣賞南聯(lián)學校帶來的表演唱《假如天空沒有小鳥》。掌聲有請。
劉：感謝南聯(lián)學校精彩的演唱，京劇是我國的國粹，您聽過京劇與流行樂的組合嗎?下面請欣賞由新生小學帶來的表演唱《唱臉譜》，掌聲有請。
陳：欣賞完新生小學精彩的表演，下面讓我們一起走近由振新小學帶來的小品《爸爸，媽媽，我想說……》，掌聲有請。
劉：感謝振新小學帶來的小品表演，下面，讓我們一起凝息屏氣，靜靜地聆聽來自中心小學的天籟之聲，有請他們給大家?guī)淼亩弊宕蟾琛断s之歌》《布谷催春》，掌聲有請。
陳：欣賞完中心小學的天籟之聲，讓我們一起為我們的祖國，為我們的紅旗喝彩吧。請欣賞由名星學校帶來的合唱《紅旗頌》，掌聲有請。劉：感謝名星學校帶來的精彩表演，下面，讓我們一同走近快樂的音樂課堂，請欣賞由豐麗學校帶來的舞蹈《快樂的音樂課》。
陳：謝謝豐麗學校帶來的快樂舞蹈，接下來，讓我們一起聆聽由育賢小學帶來的表演唱《心愿》，掌聲有請。
劉：感謝育賢小學帶來的演出，下面，讓我們一起去欣賞由鵬達學校帶來的表演唱《春曉》，掌聲有請。
陳：美妙的歌聲過后，請讓我們一起來走進一個故事吧，可愛的小木偶會發(fā)生什么事呢?下面請看育賢小學帶來的課本劇表演《小木偶的故事》。
劉：小木偶真可愛啊，感謝育賢小學的表演，下面讓我們一起再來聆聽一首表演唱，有請主力給大家?guī)淼摹缎陆ⅰ贰?BR> 陳：謝謝主力學校的精彩表演。下面請欣賞最后一個節(jié)目，由龍洲學校帶來的小合奏《瑤族舞曲》，掌聲有請。
(表演結束后，隨機)。
1、感謝各學校精彩的演出，下面，在評委緊張統(tǒng)分的同時，有請()領導上臺講話，掌聲有請。
2、最緊張的時刻到了，下面由我給大家公布成績及名次。首先公布是三等獎，獲獎的學校有：接下來，是獲得二等獎的學校，他們是：最讓人激動的時刻到了，獲得一等獎的學校是：(稍停頓)，讓我們用掌聲對獲獎的學校表示祝賀。
結尾：
陳：感謝今天所有的舞臺演員，是你們，給我們一場精彩的聽覺、視覺盛宴。
劉：感謝今天所有的工作人員，是你們，忙忙碌碌，讓我們享受今天的歡樂。
陳：龍崗街道中小學生藝術展演到此結束。
合：明年再見。
(劉：請領導和老師上臺與演員合影留念)。
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藝術展演活動實施方案篇七
展演活動的類別分為：藝術表演類、藝術作品類、“陽光下。
成長”征文、全國中小學藝術教育科研論文報告會。
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；藝術作品。
類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影。藝術表演節(jié)目、藝術作品和征文的具體要求見附件2。全國中小學藝術教育科研論文報告會方案見附件3。
二、對象和分組。
藝術表演類和藝術作品類的參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生，分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。
小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為以少年宮、少兒藝術團等校外教育機構為單位組隊的小學生；中學甲組為初中、普通高中和中等職業(yè)學校非藝術專業(yè)的學生，中學乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)、藝術專業(yè)學校的學生和以校外教育機構為單位組隊的中學生。
“陽光下成長”征文的參加對象為參加本屆藝術展演活動的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生。
全國中小學藝術教育科研論文報告會的參加對象為全國中小學藝術教師、中小學校長、教研科研單位研究人員、教育行政部門管理人員，高等學校音樂教育和美術教育專業(yè)教師，以及從事中小學藝術教育的相關人員。
三、分階段工作要求。
（一）第一階段活動。
以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，形成“校校有活動、人人都參加”的局面。鼓勵學生藝術社團走進社區(qū)、深入基層、宣傳展演。
在學校開展活動的基礎上，各縣（市）和地（市）教育行政部門根據(jù)實際情況，采取集中或分散的`形式組織展演活動。
（二）第二階段活動。
在基層開展活動的基礎上，各省（區(qū)、市）教育行政部門舉辦省級集中展演和藝術教育科研論文報告會。
20xx年10月中下旬各?。▍^(qū)、市）將評選出的本?。▍^(qū)、市）優(yōu)秀藝術表演節(jié)目、藝術作品、征文、藝術教育科研論文報送全國展演活動組委會（報送辦法另文通知）。
（三）第三階段活動。
20xx年11月全國展演活動組委會對各省報送的節(jié)目、作品、征文和論文進行評選和認定，12月組織編印藝術作品集、征文集和論文集。
20xx年2月在青島市舉行現(xiàn)場集中展演活動，主要內容：舉辦中學組藝術表演節(jié)目現(xiàn)場展演；舉辦優(yōu)秀藝術作品展覽；舉辦藝術教育科研論文報告會；舉辦現(xiàn)場展演開幕式和閉幕頒獎晚會。
四、獎勵辦法。
（一）獎項設置。
設優(yōu)秀組織獎、藝術表演獎、藝術作品獎、指導教師獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎、藝術教育論文獎等六類獎項。
優(yōu)秀組織獎：設?。▍^(qū)、市）和地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎。藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。指導教師獎：獎勵獲藝術表演節(jié)目一、二、三等獎的指導教師（每個節(jié)目不超過3名）和藝術作品一、二等獎的指導教師（每件作品限1名）。優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獎勵為本屆展演活動原創(chuàng)的優(yōu)秀藝術表演節(jié)目。藝術教育論文獎：設全國中小學藝術教育科研論文一、二、三等獎。
（二）評選辦法。
1.優(yōu)秀組織獎。
地（市）、縣（市）教育行政部門優(yōu)秀組織獎由各?。▍^(qū)、市）按本地參加展演活動的地（市）、縣（市）總數(shù)20％的比例評選推薦名單，報全國展演活動組委會認定。要求組織工作扎實，有活動實施方案，學校和學生參與面廣，活動形式豐富多樣，效果顯著，并有開展活動的相關材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由全國展演活動組委會根據(jù)各?。▍^(qū)、市）展演活動的組織情況進行評選。要求活動指導思想正確，有省級組織領導機構，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費并列入省財政年度預算，認真組織各階段展演活動，學校參與面廣，舉辦省級集中展演，有活動專題簡報、總結等書面（音像）材料。
2.藝術表演節(jié)目、藝術作品、藝術教育科研論文有關獎項。
小學組的節(jié)目和作品，采取省級評選和全國展演活動組委會認定相結合的方式：各?。▍^(qū)、市）按規(guī)定報送數(shù)量的30%、40%和30%的比例，將本省報送參加全國展演活動的節(jié)目和作品評出一、二、三等獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎（獲一等獎的節(jié)目中，為本屆展演活動原創(chuàng)的節(jié)目，即獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎）。獎次名單同節(jié)目、作品一并報全國展演活動組委會認定。
中學組的節(jié)目和作品，各?。▍^(qū)、市）按規(guī)定數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
全國中小學藝術教育科研論文，按規(guī)定報送數(shù)量報全國展演活動組委會統(tǒng)一評選。
藝術展演活動實施方案篇八
展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年和幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進全縣美育教育的改革與發(fā)展。
20xx年教師節(jié)前。
圖書科技樓。
1.以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
2.面向全體學生，讓每個學生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。
3.完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。
展演活動的項目包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦。
參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校的在籍學生，分為小學組、中學組。
展演活動第一階段工作由縣教科體局、各學校組織實施。
縣教科體局成立全縣中小學生藝術展演活動組委會。
主任：
副主任：
成員：
各學校校長為組委會成員。
組委會下設辦公室，辦公室主任由同志兼任。
1.加強領導，提供保障。各學校要切實加強領導，制定相應的工作方案和安全預案，落實展演活動經費，為活動提供有力保障。
2.認真組織，注重實效。認真做好組織工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節(jié)約和量力而行的原則，力戒形式主義。
3.重視宣傳，擴大影響。利用電視、網絡、報紙、微博、微信等多種媒體，廣泛宣傳報道展演活動的特點和亮點，提高學校藝術教育的社會影響力。
4.注重總結，促進發(fā)展。建立和完善長效管理機制，對展演活動的組織、實施、成效、特點、經驗等進行總結，促進展演活動和學校藝術教育工作同步健康發(fā)展。
藝術展演活動實施方案篇九
一、活動時間：
20__年6月8日上午7:30--9：30。
二、活動地點：
江寧區(qū)上坊小學。
三、活動參加人員：
上坊幼兒園大班幼兒及老師。
四、活動準備：
相機、幼兒穿園服，教師對幼兒提前做好教育與要求。
五、活動目的：
1.讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。
2.通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。
六、活動流程：
1.參加小學升國旗儀式，和小學生一起立正，向國旗行注目禮。
2.聽一節(jié)課。了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學的愿望。
3.帶領小朋友依次參觀學校主要場所：圖書室、廁所、計算機室、餐廳，了解各場所的位置和環(huán)境。
4.幼兒和老師拍集體照留念。
七、回到幼兒園。
老師：“今天我們參觀了什么小學？看到了什么？應該怎樣準備做個小學生？”（請幼兒交流）。
八、溫馨提示：
1.在去到小學的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊伍，各班老師負責幼兒的安全。
2.聽課時幼兒保持安靜，認真聽課，不打擾哥哥姐姐上課。
3.不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個文明的小朋友。
藝術展演活動實施方案篇十
一、活動宗旨：
為迎接20__年第19屆亞運會，弘揚體育精神，傳達面向未來、共建亞洲和人類命運共同體的良好愿望，同時讓更多少年兒童關心亞運、了解亞運、參與亞運，激發(fā)少年兒童崇尚科學、熱愛運動的良好品德與習慣，展現(xiàn)宋小人積極助力運動精神風貌，喜迎盛會、由衷祝福的良好愿望，以多元化的繪畫角度，描繪體育精神。
二。具體安排：
1、五年級每班選派4位學生代表班級參賽。
2、請五年級各班于4月27日上報參賽學生名單，4月29日中午12：00在美術教室參賽學生開會，準時參加。
3、要求所有的作品都必須現(xiàn)場繪畫，比賽時美術組教師將組織巡視。
4、比賽時間：20__年5月17日周二中午12：00至下午第三節(jié)課結束。
5、比賽地點：宋詔橋小學實驗樓三樓。
三、作品要求及繪畫工具準備：
1、班級學生合作創(chuàng)作的藝術作品，畫面內容切合本次活動主題。
2、繪畫作品形式多樣，可以是國畫、水彩畫、水粉畫、中國畫、漫畫、線描畫。
3、學校將提供長卷的材料。繪畫工具學生自備（包括水粉顏料，蠟筆，記號筆，國畫材料等，根據(jù)畫種而定）。
四、評獎：
本次比賽分別評出團體一等獎1班，二等獎3班，三等獎5班。
五、活動負責人員：陳寅翼、毛立波（美術組）。
藝術展演活動實施方案篇十一
實施素質教育，是二十一世紀對人才的迫切需要，也是人類發(fā)展對自身的必然要求，在新的形勢下，藝術活動越來越受到人們的重視，已成為中小學校素質教育進程中極為重要和不可替代的組成部分。一所學校更應注重以人為本，全面培育高素質人才的辦學理念，堅持以美輔德、以美啟智、以美健體的藝術教育為導向，促進學生素質全面發(fā)展，不斷提高學生的綜合素質?，F(xiàn)就本學期藝術展演活動總結如下：
領導者的教育導向是一所學校辦學的靈魂。多年來，學校各級領導能認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育方針，充分發(fā)揮藝術活動對培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂、美術教育及相關活動的工作，并且在人力、物力、財力上盡量滿足相關活動的需要，由于領導到位，措施得力，為開展相關藝術活動奠定了良好的基礎。
根據(jù)學校制定的藝術展演活動計劃，我們舉辦了學生書畫展、攝影展、星海音樂角、學生校園歌手大賽、以及年級文藝匯演和文藝晚會。由于計劃周密，準備充分，各項活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動，使一大批有藝術才華的學生從中得到了鍛煉，同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們?yōu)樗囆g展演活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動的老師們很辛苦，但當他們的勞動得到領導、嘉賓、老師、同學的承認時，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。
1．繼續(xù)加強藝術教育及其管理工作，強化師資建設，不斷提高第一課堂教學能力和藝術展演活動效果。努力把每年一度的藝術節(jié)做的更好，做好文藝展演活動的有關工作。
2．在藝術展演活動中，應想辦法做好特色節(jié)目，今后主要是在大合唱上做文章，由趙海英老師主抓，力爭用二、三年的時間把我校合唱隊提升成在全縣有一定影響的中學生合唱團。
藝術展演活動實施方案篇十二
為了保障我校舉辦以“創(chuàng)和諧校園，展藝術風采”為主題的藝術展演活動順利開展，確保藝術展演期間師生的人身安全，特制訂本預案。
組長：鄭大枝。
副組長：芮德錦吳良金。
成員：芮小龍方抒李德春季鈴娜朱定輝林本平。
1、交通及安全負責：童昌倫張晨冰芮家海（備注：沒有邀請，家長一律不準進入）。
2、節(jié)目負責：芮小龍季鈴娜。
組長：芮維忠。
組長：吳良金。
組員：尚成好芮家海。
1、學校行政領導在師生大會上強調藝術展演期間的安全問題，讓每一位老師和學生從思想上真正重視安全問題。
2、各責任組必須認真檢查校園藝術展演中使用的場地和器材，盡可能消除由于場地和器材所造成的安全隱患，各小組成員加強對場地的巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并組織學生在活動中必須聽從在場老師的指導。
3、衛(wèi)生小組準備好必備的藥品和器材，做好各種損傷處理的技術準備。
1、如學生出現(xiàn)受傷害或不適情況，由各活動負責人立即向組長報告。
2、立即安排學校衛(wèi)生組檢查和處理。
3、視情節(jié)嚴重，如要及時送醫(yī)院，要及時聯(lián)系120，派救護車把受到傷害的學生及時送到醫(yī)院，并安排老師負責陪同。
4、學校行政領導及時與學生家長聯(lián)系和溝通，并第一時間向上級有關部門如實反映情況，安排處理有關事宜。
5、如受到外面滋事分子騷擾，或出現(xiàn)傷害事故的，各責任組要沉著冷靜做好學生的疏散工作，學校應急護衛(wèi)隊要挺身而出，要與不法分子周旋，學校行政領導要第一時間撥打“110”，造成師生傷害的撥打“120”，并把學校出現(xiàn)的情況及時向上級主管部門反映。
6、任何人員如因不堅守崗位、不認真履行職責，造成安全事故，其損失由當事人全部承擔，并按學校工作制度進行相關處理。
7、該預案20xx年5月份實行（時間待定）。
藝術展演活動實施方案篇十三
在慶祝新中國成立60周年之際，我校結合開展“祖國萬歲”歌詠活動，開展了豐富多彩的藝術活動，展現(xiàn)了我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，開展了具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動，展示我校藝術教育的豐碩成果。
1.學校重視，精心安排，學生全員參與，創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍。接到縣局通知后，我校組織七、八年級所有學生，積極進行文藝展演活動。根據(jù)我校實際，確定參加藝術表演類、藝術作品類兩大類展演。由團委牽頭，負責組織排演。學校文藝隊抽組學生，組建40人參加的歌詠隊，積極進行歌詠排練，各班積極響應，組織學生進行繪畫、篆刻、書法大演練，收集作品，學校對作品進行認真地篩選。使全校學生接受了一次藝術洗禮，文化熏染。
2.充分挖掘文化藝術資源，教師深入到學生中間，精心指導，學生才能學有所成，培養(yǎng)濃厚的興趣。曹艷麗老師負責組織排演合唱歌曲《青春舞曲》、《茉莉花》，每天利用早操時間進行排練，從吐字、發(fā)音到整體效果，教師都給予具體指導。全校學生都參與了繪畫、書法展演，美術、音樂教師深入到學生中間去，個別指導，掀起了全校學生追求藝術的高潮。涌現(xiàn)出了八、二班牛勇的篆刻“志存高遠”、八、二班牛敏的水粉畫《老人與海》、七.一班鄧春星的毛筆書法雖然略顯稚嫩，但已初有功底。多數(shù)學生對文化藝術產生了濃厚的興趣，學生中練習繪畫、書法已蔚然成風。
3.組建課外興趣小組，長期堅持培養(yǎng)訓練，從最基本的技法進行訓練，培養(yǎng)學生濃厚的興趣。我校組建了書法繪畫興趣小組、歌舞興趣小組、體育興趣小組等課外興趣小組，堅持每周開展活動，專人負責組織，專題有計劃地訓練，培養(yǎng)苗子，培養(yǎng)興趣，提升多數(shù)學生的文化品味。
4.充分挖掘地域文化資源，濃化學生的文化藝術興趣。百里是古密須的發(fā)源地，是居于中華文明和靈臺歷史前端的歷史文化名鎮(zhèn)，地靈人杰，物華天寶，七千年歷史華章，每一段文明進程都記載著千百代靈臺炎黃子孫自強不息的奮斗歷程，每一個歷史遺跡都積淀著豐富的精神文化內涵。有著濃厚的文化底蘊。我校充分利用文教中心的.得天獨厚的人文資源，挖掘建筑物、紀念碑、古唐槐所孕育的文化底蘊，使學生感受到地域文化及人文鄉(xiāng)土的魅力，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想情感，濃化學生的文化藝術興趣。
1.學校要充分認識到文化藝術教育的重要性，將文化藝術活動放到議事日程，常抓不懈，從培養(yǎng)學生濃厚的興趣著手，方能取得明顯的效果。
2.學校要從師資、設備、資金等方面大力支持，舍得投資，長期堅持訓練才能有所收獲。雖然我校報送的節(jié)目顯得稚嫩、拙略，但都是師生們的一片真情，是師生的真實作品。
3.加強文化藝術方面的師資力量，是出好節(jié)目、推出精品的先掘條件。我校這方面的師資還是略顯匱乏。
4.加強音樂、美術課堂教學勢在必行，也是素質教育的必然要求。
藝術展演活動實施方案篇十四
三下鄉(xiāng)結束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開了白沙小學，這個我們都曾經向往的地方。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西：教案、活動宣傳資料、晚會節(jié)目。一邊是忙碌的準備，一邊卻是無限的期待，想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動會是怎么個樣子，白沙村風土人情會是怎么樣的，小朋友們會是怎么樣的。在來到這里之前，看到隊長來踩點時照的照片時，一個感覺就是學校很破爛，對于照片里的小朋友沒有什么概念，可是，經過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片，唯一能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶著笑容的臉孔，看到每一張臉，就會回憶起他的名字，他的性格，我和他所發(fā)生的事，樂在其中。九天的時間對于漫漫人生來說十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。
在白沙小學的每一天，都是那么地有規(guī)律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發(fā)生，開學典禮，趣味運動會，尋寶游戲。每天晚上都要開會，排練節(jié)目，再加上洗澡洗衣服等個人事情，我們都到很晚才睡覺，但我一大早便要起床，開始我們的新一天，上課，買菜做飯，休息，開會，排練。
可能是那么近十天的時間不至于讓我們造成有日復一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。
除了小朋友，我們還認識了三個好朋友。文錦、文鑫、伯樂，他們都是已經從白沙小學畢業(yè)的，但還是回來聽我們講課，由于年紀的原因吧，我們在幾天內就和他們成為好朋友，無論是去做“食品安全與衛(wèi)生宣傳”，還是搞“告別晚會”，他們都盡心盡力地幫助我們，我們一起冒雨收拾東西，一起吃飯，一起玩，他們還給我們當向導。如果沒有他們的幫忙，我們根本不可能如此順利地在一個人生地不熟的地方做這么些事。認識他們是我這次活動最大的收獲，相信我和他們這幾天結起來的情誼不會是只是維持那么的幾天，愿我們的友誼長存。
來到白沙小學，是多么的一件讓我們興奮的事情，可是，老天爺卻是在特意的讓我們失望。我們在白沙村呆了的近十天，幾乎是天天在傍晚放學時，就是我們結束了一天忙碌的教學任務正準備開始活動活動時下起雨來。白沙村的男孩子都是十分熱愛籃球，而且村里就有一個正規(guī)的籃球場，可就是每一天的“及時雨”讓我們沒能和村民們打上一場正式的球，又一次我們的球賽才剛開始沒多久又是下起雨來，像是存心給我們找茬?？晌覀儏s打了一場不是很正式但卻十分有趣的球：雨中籃球。我們全部都光著腳，不管雨怎么下，地怎么濕，我們都全心全意地投入到籃球賽中。由于地滑，還有幾名隊員不小心摔倒了，還好是沒什么大問題，這為我們這場籃球賽增加了幾分樂趣。最后由于體力跟不上，我們還是敗給了白沙村民，不愧是熱愛籃球的村莊。
走了，離開了白沙小學，離開了我們的學生們，縱使心中對他們還是念念不舍。至今，在白沙小學的每一個精彩鏡頭都一一浮現(xiàn)在我的頭腦，看著在那里照的照片，想念著那里的每一個人，只有通過照片我們才能把那美好的瞬間留住，希望我們的學生們能夠快高成長，天天向上。