在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關(guān)鍵之一。在寫總結(jié)時(shí)，可以從時(shí)間順序、重點(diǎn)突出、問題解決等角度入手。范文中的例子和觀點(diǎn)可以豐富我們的思考和論述。
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    近幾年我國高職教育發(fā)展迅猛，形勢喜人，但透過繁榮表象的背后，當(dāng)前高職教育實(shí)則面臨諸多困難，不少問題與矛盾有愈演愈烈之勢，不僅直接困擾到高職教育的健康有序發(fā)展，而且對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展也將產(chǎn)生不小的影響，所以必須引起各方高度的關(guān)注。對于時(shí)下高職教育存在的問題，業(yè)內(nèi)外說法很多，建議也不少，可謂仁者見仁，智者見智。對高職的認(rèn)同度不高，是當(dāng)今社會(huì)的主流思想。我國沒有高等職業(yè)教育的專門法律，現(xiàn)行的高等職業(yè)教育的相關(guān)法律規(guī)定多為目標(biāo)性和原則性，具體操作性欠缺，致使很多涉及高職發(fā)展的實(shí)質(zhì)問題都因缺乏法律依據(jù)而無從落實(shí)。隨著高職教育在發(fā)展中不斷涌現(xiàn)出的問題，國家對高職教育也越來越重視，不斷提出一些路線方針，大力度投入人力物力扶植高職院校發(fā)展，特別是民辦高職院校。自從，國家開始實(shí)行高職高專院校單獨(dú)招生政策，允許高職院校尤其是民辦高職院校參與自主招生以擴(kuò)大生源，民辦院校要想生存生源是關(guān)鍵，只有生源不斷擴(kuò)大，學(xué)校才會(huì)發(fā)展壯大。那么，國家運(yùn)用行政手段在生源上為民辦高職院校解決了生存問題，但是學(xué)生入學(xué)后，后續(xù)的培養(yǎng)教育問題就需要我們進(jìn)一步探索，探索出一條適合高職教育的教學(xué)模式，讓高職學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求?！稒C(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是機(jī)電類專業(yè)一門重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，也是一門能直接用于生產(chǎn)的設(shè)計(jì)性課程，它將機(jī)械原理與機(jī)械零件的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，通過實(shí)訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械設(shè)計(jì)能力。
    一、民辦高職院校教學(xué)中問題。
    (一)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。
    民辦高職院校的學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，由于從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。進(jìn)入大學(xué)后，課堂教學(xué)知識(shí)點(diǎn)無法展開，由于學(xué)生對以前的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)聽不懂的現(xiàn)象，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)無法銜接?！稒C(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是一門承上啟下的課程，需要掌握《高等數(shù)學(xué)》《機(jī)械工程材料》《機(jī)械制圖》《公差與配合》等幾門課程后才能開設(shè)，開設(shè)期間還需要與一些課程相配合進(jìn)行教學(xué)，例如《工程力學(xué)》《cad繪圖》《機(jī)械制造技術(shù)》等課程。這就需要學(xué)生要有一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)作為儲(chǔ)備。
    (二)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。
    民辦高職院校的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，很少有學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，課下作業(yè)完成效果不是很好，敷衍了事現(xiàn)象普遍，作業(yè)準(zhǔn)確率非常低。機(jī)電類專業(yè)的學(xué)生除了在課堂上進(jìn)行理論學(xué)習(xí)外，配套的實(shí)訓(xùn)教學(xué)是必不可少的，實(shí)訓(xùn)及實(shí)驗(yàn)課程可以幫助學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合?！稒C(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程就是一門需要有充分的理論作為基礎(chǔ)，然后通過實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)加以認(rèn)證，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力的專業(yè)性課程。例如，帶傳動(dòng)特性的測定及分析實(shí)驗(yàn)、齒輪機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算校核等。尤其是課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)必不可少。例如，一級直齒圓柱齒輪減速器的拆裝實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生必須動(dòng)手完成減速器的拆裝，但是學(xué)生操作時(shí)普遍動(dòng)手能力較差，思考并解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng)，學(xué)生自己獨(dú)立考取相關(guān)資格證書及相關(guān)崗位證書的合格率較低。
    (三)師資力量不足。
    民辦高職院校普遍教師隊(duì)伍落后，教師水平參差不齊，本科及以上學(xué)歷的教師相對較少、教師普遍沒有職稱、部分教師沒有高校教師資格證書、個(gè)別教師知識(shí)點(diǎn)講解不到位、一些專業(yè)基礎(chǔ)課常常聘用校外教師兼職。
    (四)學(xué)校硬件設(shè)施不全。
    高職院校的教學(xué)主要應(yīng)注重學(xué)生的動(dòng)手能力，但是學(xué)校普遍沒有相應(yīng)的硬件設(shè)施與其配套，即使擁有一些實(shí)訓(xùn)設(shè)備，設(shè)備也普遍存在老、舊，少等特點(diǎn)，幾臺(tái)機(jī)床設(shè)備根本無法滿足學(xué)生的教學(xué)需要，學(xué)生常常只能靠聽和看來學(xué)習(xí)，根本沒有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行金工實(shí)習(xí)，包括鉗工、焊接、普車、普銑、數(shù)控車、數(shù)控銑幾種實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生普遍不愛動(dòng)手操作。這樣會(huì)使學(xué)生的理論無法與實(shí)踐緊密的結(jié)合。
    (一)合理分配課堂學(xué)時(shí)。
    目前高職教學(xué)的課堂學(xué)時(shí)為一個(gè)半小時(shí)，與本科的教學(xué)時(shí)間一致，但是高職學(xué)生的理論學(xué)習(xí)能力與本科學(xué)生是有一定差距的，理論學(xué)時(shí)不宜過長，學(xué)生注意力完全集中的時(shí)間大概為40分鐘左右，如按照正常理論學(xué)時(shí)，一個(gè)半小時(shí)來計(jì)算，剩余的50分鐘時(shí)間學(xué)生很難集中注意力，因此學(xué)習(xí)效率必然很低。針對課堂教學(xué)時(shí)間分配的問題，筆者認(rèn)為，應(yīng)將一個(gè)半小時(shí)的學(xué)時(shí)分為兩部分來實(shí)施教學(xué)，將前45分鐘學(xué)生注意力較集中的時(shí)間段，進(jìn)行理論教學(xué);后45分鐘，學(xué)生聽課較為疲倦，可以安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)，將剛學(xué)完的理論知識(shí)，馬上付諸實(shí)踐，即調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。例如:學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)完齒輪機(jī)構(gòu)，應(yīng)馬上進(jìn)行齒輪機(jī)構(gòu)的拆裝實(shí)訓(xùn)，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率都會(huì)得到提升。
    (二)注重概念的分析。
    對于概念，不能一帶而過，必須進(jìn)行分析與講解，適當(dāng)舉一些簡單易懂的例子便于學(xué)生理解概念。例如，在講解機(jī)構(gòu)與構(gòu)件兩個(gè)概念時(shí)，就可以針對二者的區(qū)別進(jìn)行講解，構(gòu)件是一個(gè)個(gè)體，而只有兩個(gè)或兩個(gè)以上的構(gòu)件組合在一起，并能產(chǎn)生相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們才稱之為機(jī)構(gòu)。
    (三)溫故知新。
    在課堂講解過程中，如果講到的知識(shí)點(diǎn)涉及到之前講過的知識(shí)，就要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，要做到新舊知識(shí)有機(jī)結(jié)合、融會(huì)貫通。例如，第三章鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中其運(yùn)動(dòng)副為回轉(zhuǎn)副，涉及到第二章運(yùn)動(dòng)副的知識(shí)點(diǎn)，這就需要教師在講解過程中復(fù)習(xí)到運(yùn)動(dòng)副的概念及相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生更好的掌握第三章的知識(shí)。
    (四)多學(xué)科交織教學(xué)。
    《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是一門承上啟下的課程，需要學(xué)完《高等數(shù)學(xué)》《機(jī)械工程材料》《機(jī)械制圖》《公差與配合》等幾門課程后才能開設(shè)，開設(shè)期間還需要與一些課程相配合教學(xué)，例如《工程力學(xué)》《cad繪圖》《機(jī)械制造技術(shù)》等課程。這就要求教師在教學(xué)中，有目的的將各個(gè)學(xué)科的知識(shí)串成線，讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系在一起，為今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。例如:一級直齒圓柱齒輪減速器的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，其中齒輪的材料選擇涉及到《機(jī)械工程材料》課程，受力分析計(jì)算涉及到《工程力學(xué)》，零件圖與裝配圖的設(shè)計(jì)涉及到《cad繪圖》和《公差與配合》等課程。因此，在教學(xué)過程中，凡是涉及到的各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)教師都要為學(xué)生穿線講解。
    (五)讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)。
    課上要求每名學(xué)生提出一個(gè)問題，以抽簽的方式，相互提問，對于回答上來并且準(zhǔn)備無誤的學(xué)生給與加分的獎(jiǎng)勵(lì)，對于沒有回答上來并且不準(zhǔn)確的學(xué)生給與一次補(bǔ)救機(jī)會(huì)，下節(jié)課繼續(xù)回答，并且還要回答一個(gè)新問題。通過這樣的方式，其一，給學(xué)生一定的壓力，課堂必須聽講，認(rèn)真準(zhǔn)備，否則無法回答出同學(xué)們提出的知識(shí)問題;其二，可以活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提升自信心，學(xué)到真本領(lǐng)。
    (六)作業(yè)模式要改革。
    改變以往敷衍了事的作業(yè)模式，提倡作業(yè)改革。以往教師布置作業(yè)都會(huì)采取課后習(xí)題的方式，學(xué)生用作業(yè)本書寫或計(jì)算課后題，教師進(jìn)行批改，學(xué)生相互抄襲、敷衍了事，作業(yè)對于教學(xué)的驗(yàn)收意義體現(xiàn)不大。筆者認(rèn)為，對于《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》這門課程，單一的課后習(xí)題根本滿足不了教學(xué)的要求，教師課后會(huì)布置給學(xué)生一些實(shí)際問題，讓學(xué)生6人一組，進(jìn)行討論和設(shè)計(jì)，每半個(gè)月上交一篇設(shè)計(jì)方案。在設(shè)計(jì)過程中，如果遇到問題或困難可以隨時(shí)向老師請教。這種方法可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、鍛煉學(xué)生的思考和動(dòng)手能力，有效的將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
    三、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程的技能訓(xùn)練。
    高職教育要想真正發(fā)揮出其培養(yǎng)技能人才的職能，就必須要注重“職”的培養(yǎng)，職業(yè)技能的高低直接影響著學(xué)生們的就業(yè)能力，高職院校的學(xué)生動(dòng)手能力逐漸退化，這不得不與實(shí)訓(xùn)設(shè)備老化、設(shè)備數(shù)量少、學(xué)生實(shí)訓(xùn)課時(shí)少等因素有關(guān)，要想從根本上解決問題，還得從實(shí)踐上著手?！稒C(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)課，課堂上的理論教學(xué)根本滿足不了教學(xué)的要求，理論與實(shí)踐的完美結(jié)合才是學(xué)好課程的硬道理，設(shè)計(jì)課程需要學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行拆裝與設(shè)計(jì)校核，如果沒有相應(yīng)的教具與設(shè)備供學(xué)生實(shí)踐，那么理論學(xué)習(xí)毫無意義，學(xué)生聽過即忘，沒有起到學(xué)會(huì)并掌握的目的。因此，筆者認(rèn)為要加大實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)時(shí);配備專門的機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室;利用假期時(shí)間為教師進(jìn)行定期的技能培訓(xùn)，提高教師的實(shí)訓(xùn)能力，或者派教師去企業(yè)中學(xué)習(xí)實(shí)踐技能，從教師和學(xué)生兩方面加大實(shí)訓(xùn)的投入力度。
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    設(shè)計(jì)心理學(xué)論文參考文獻(xiàn)篇五
    為滿足國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的迫切需求，我國已經(jīng)開始大力推進(jìn)應(yīng)用型本科高校建設(shè)。機(jī)械工程類專業(yè)作為典型的應(yīng)用型專業(yè)，應(yīng)該在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面發(fā)揮排頭兵和先鋒的作用。以湖南城市學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院為例，學(xué)院以能力培養(yǎng)為本位，堅(jiān)持并發(fā)展為工程機(jī)械、汽車制造等行業(yè)服務(wù)為主的目標(biāo)，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐”的教學(xué)指導(dǎo)方針，培養(yǎng)符合企業(yè)需要、社會(huì)認(rèn)可的應(yīng)用型高級專門人才。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)應(yīng)該著重“厚基礎(chǔ)+強(qiáng)素質(zhì)+個(gè)性化”培養(yǎng)，也就是需要在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面的培養(yǎng)，同時(shí)注重因材施教，進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。要實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，歸根結(jié)底還是要落到課程教學(xué)這一實(shí)處上來。作為機(jī)械工程類本科專業(yè)的核心技術(shù)基礎(chǔ)課，機(jī)械設(shè)計(jì)課程的教學(xué)需要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上大力推進(jìn)全方位的改革，以滿足機(jī)械類專業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。
    1課程教學(xué)現(xiàn)狀。
    機(jī)械設(shè)計(jì)課程主要介紹通用零件的設(shè)計(jì)理論與方法，具有很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。課程內(nèi)容涵蓋零件及機(jī)器設(shè)計(jì)的基本原則與設(shè)計(jì)計(jì)算理論以及連接部分、傳動(dòng)部分、軸系部分等。該課程旨在為學(xué)生提供構(gòu)思能力、工程分析能力以及解決實(shí)際工程問題的能力等方面的基本訓(xùn)練[1]。當(dāng)前，機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)過程中存在課程內(nèi)容繁雜、過于重視理論計(jì)算而忽視實(shí)踐、課程教學(xué)內(nèi)容與工程聯(lián)系不夠緊密、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科領(lǐng)域最新發(fā)展脫節(jié)、教學(xué)方法單一、學(xué)生學(xué)習(xí)效果一般等現(xiàn)象和問題，亟待改進(jìn)。
    1.1課程覆蓋面廣、內(nèi)容繁多。作為專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，機(jī)械設(shè)計(jì)課程涵蓋零件及機(jī)器設(shè)計(jì)的基本原則與設(shè)計(jì)計(jì)算理論以及連接部分、傳動(dòng)部分、軸系部分等。課程的具體內(nèi)容從機(jī)械零件的設(shè)計(jì)方法、機(jī)械零件的強(qiáng)度計(jì)算、摩擦與磨損理論，到具體的螺紋連接、銷連接、鍵連接、齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)、撓性件傳動(dòng)、軸、聯(lián)軸器、滾動(dòng)軸承、滑動(dòng)軸承等具體零部件的設(shè)計(jì)，內(nèi)容繁多，且各部分內(nèi)容自成一體，不具備系統(tǒng)性，給教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)帶來較大的難度。
    1.2課程教學(xué)內(nèi)容與工程實(shí)際聯(lián)系不夠緊密。機(jī)械設(shè)計(jì)課程不僅理論性強(qiáng)，而且很強(qiáng)調(diào)其在實(shí)際機(jī)械零部件設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。機(jī)械設(shè)計(jì)課程的基本理論大多直接來源于機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，如果在理論教學(xué)過程只是照本宣科而不能結(jié)合實(shí)際闡述其計(jì)算原理與來龍去脈，使學(xué)生只知其然而不知其所以然，缺乏對知識(shí)點(diǎn)的深刻認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中也會(huì)覺得枯燥乏味，甚至影響其對知識(shí)的理解、掌握[2]。
    1.3教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng)新性。合理的教學(xué)方法對于教學(xué)效果的提高至關(guān)重要。受限于教學(xué)內(nèi)容理論知識(shí)偏多，機(jī)械設(shè)計(jì)課程在教學(xué)方法方面往往創(chuàng)新性不足，主要以教師教授為主，學(xué)生在課堂上主要是被動(dòng)接受知識(shí)，其積極性和主觀能動(dòng)性得不到充分發(fā)揮，這對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維都存在不利影響。
    2教學(xué)內(nèi)容改革研究。
    在機(jī)械類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，明確了本課程的教學(xué)目的是要切實(shí)提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，以及分析和解決實(shí)際工程問題的能力。鑒于此，需要在此教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化課程內(nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容的范圍、廣度與深度，使學(xué)生在掌握基本概念和基本理論的基礎(chǔ)上，突出應(yīng)用能力的提升。將一些繁瑣復(fù)雜、難度較大的公式推導(dǎo)等內(nèi)容適當(dāng)刪除，為不致知識(shí)點(diǎn)脫節(jié)，代之以公式背景的介紹和運(yùn)用的說明。適當(dāng)壓縮純理論教學(xué)學(xué)時(shí)，特別是對于類似結(jié)構(gòu)與零部件的設(shè)計(jì)，可以適當(dāng)安排學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、學(xué)以致用的能力。此外，還應(yīng)增加設(shè)計(jì)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在引導(dǎo)學(xué)生建立機(jī)械設(shè)計(jì)知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，深入調(diào)查研究機(jī)械類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事的工作對于機(jī)械設(shè)計(jì)課程知識(shí)的需求，并立足于實(shí)際生產(chǎn)過程，根據(jù)機(jī)械行業(yè)的發(fā)展方向有針對性、有側(cè)重點(diǎn)地對學(xué)生在實(shí)際工作中廣泛應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入講解。例如，考慮到部分學(xué)生今后可能進(jìn)入汽車生產(chǎn)企業(yè)工作，可以在教學(xué)內(nèi)容中適當(dāng)多以汽車零部件作為實(shí)例講解，培養(yǎng)學(xué)生對汽車設(shè)計(jì)制造的興趣，也可以使學(xué)生將來在工作崗位上盡快進(jìn)入角色。
    3教學(xué)方法改革研究。
    3.1運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方式。傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)往往采用灌輸式的教學(xué)方式，沒有重視學(xué)生主動(dòng)性的引導(dǎo)和發(fā)揮。采用啟發(fā)式教學(xué)方法和討論式教學(xué)方法，以問題為基礎(chǔ)，組織學(xué)生參與課堂討論，啟發(fā)學(xué)生的思維。例如在講授齒輪傳動(dòng)時(shí)，給出有齒輪元素的高校?；請D案，以論述齒輪傳動(dòng)的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生思圖案中的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，從而加深學(xué)生對齒輪結(jié)構(gòu)的理解，使教學(xué)效果得到明顯改善。
    3.2計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件和實(shí)驗(yàn)器材的使用。機(jī)械設(shè)計(jì)課程實(shí)踐性強(qiáng)，涉及大量復(fù)雜零部件、結(jié)構(gòu)的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)過程分析，部分學(xué)生在由于工程實(shí)際認(rèn)知匱乏，空間想象能力較差，學(xué)習(xí)時(shí)將存在一定的困難。利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件特別是體線運(yùn)動(dòng)特征的動(dòng)畫，結(jié)合適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)器材進(jìn)行演示，可將傳統(tǒng)方法講授時(shí)不易講清楚、學(xué)生難以理解的內(nèi)容直觀形象地展示出來，從而提高教學(xué)效果。
    3.3實(shí)踐教學(xué)改革。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)課程重要的綜合性與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計(jì)，將理論與工程實(shí)際結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)往往都是二級減速器的設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)題目中給出明確的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和設(shè)計(jì)方案，內(nèi)容幾乎是千篇一律，制約了學(xué)生的思維。為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際工程問題的應(yīng)用能力，采用開放式的綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生初步掌握從明確設(shè)計(jì)任務(wù)到機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)參數(shù)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等機(jī)械產(chǎn)品的一般設(shè)計(jì)流程，形成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣。同時(shí)，以機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽和“慧魚”模型組合大賽為契機(jī)，一方面借鑒大賽參賽項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思路和方法；另一方面，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，使學(xué)生獲得更多機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
    4結(jié)論。
    本文從機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段以及實(shí)踐教學(xué)等方面著手進(jìn)行課程改革研究，轉(zhuǎn)變以知識(shí)傳授為主的教育理念，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，逐步樹立以能力為本的應(yīng)用型人才培養(yǎng)思想，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析和解決實(shí)際工程問題的能力。
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    摘要：
    我們在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)分析、機(jī)械強(qiáng)度分析等問題，通常會(huì)查找設(shè)計(jì)手冊并進(jìn)行校核計(jì)算，會(huì)感覺很麻煩。
    如果能有一個(gè)web數(shù)據(jù)庫里面包含機(jī)械設(shè)計(jì)手冊，再把這個(gè)數(shù)據(jù)庫放在internet上的話，當(dāng)設(shè)計(jì)人員在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中遇到問題時(shí)，就可以將已知參數(shù)提交給服務(wù)器，服務(wù)器經(jīng)過分析計(jì)算和數(shù)據(jù)庫查詢，將結(jié)果返回給用戶。這樣，不僅可以方便設(shè)計(jì)人員，提高設(shè)計(jì)效率，使他們能有更多時(shí)間去開發(fā)新產(chǎn)品和研究新問題，而且還可以大大地節(jié)約產(chǎn)品開發(fā)的成本。
    關(guān)鍵詞：
    傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法是經(jīng)驗(yàn)、類比式的設(shè)計(jì)方法。主要采用封閉的收斂設(shè)計(jì)思維，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)類比設(shè)計(jì)。在計(jì)算方面只進(jìn)行靜態(tài)分析，并將載荷、應(yīng)力進(jìn)行集中處理，對于計(jì)算數(shù)據(jù)的誤差采用增加安全系數(shù)的做法。傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法以手工設(shè)計(jì)為主，使用簡單的工具，進(jìn)行人工計(jì)算畫圖。
    近年來，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、web技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)的出現(xiàn)和飛速發(fā)展，給現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)注入了新的生機(jī)和活力，機(jī)械設(shè)計(jì)逐漸向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展?；趙eb的遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)正是在這種條件下產(chǎn)生的。
    作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一個(gè)重要組成部分，遠(yuǎn)程機(jī)械設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合了多學(xué)科、多技術(shù)的研究領(lǐng)域，涉及到機(jī)械工程及計(jì)算機(jī)技術(shù)等諸多知識(shí)領(lǐng)域。從機(jī)械設(shè)計(jì)的角度來說，主要研究設(shè)計(jì)過程的建模、設(shè)計(jì)優(yōu)化理論等。從計(jì)算機(jī)技術(shù)方面來說，應(yīng)研究如何對現(xiàn)有的設(shè)計(jì)資源進(jìn)行組織和發(fā)布，使得這些資源能方便異地的設(shè)計(jì)人員進(jìn)行查詢和調(diào)用。這些資源包括各種專業(yè)化的計(jì)算、分析程序，供設(shè)計(jì)使用的數(shù)據(jù)庫和知識(shí)庫等，所以要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下設(shè)計(jì)資源的獲取與調(diào)用，設(shè)計(jì)過程中設(shè)計(jì)人員之間信息的交流和反饋等，為遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)中分布式資源的獲取和調(diào)用提供基礎(chǔ)和借鑒。
    二、遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)的概念和意義。
    遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)即讓設(shè)計(jì)人員通過客戶端瀏覽器輸入設(shè)計(jì)參數(shù)，服務(wù)器自動(dòng)進(jìn)行計(jì)算和選擇，并根據(jù)確定的參數(shù)返回產(chǎn)品的規(guī)格或設(shè)計(jì)圖形。遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)技術(shù)是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)在工程設(shè)計(jì)上的應(yīng)用，它縮短了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)周期和節(jié)省了設(shè)計(jì)成本，真正意義上地釋放了工程技術(shù)人員。與傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)相比，遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)具有以下優(yōu)點(diǎn)：
    1、縮短產(chǎn)品的開發(fā)周期。
    2、避免重復(fù)開發(fā)。目前企業(yè)或個(gè)人進(jìn)行的機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)，大部分是自己根據(jù)需要來開發(fā)設(shè)計(jì)軟件，而不考慮是否有同類軟件在市場中存在或者將自己的研究成果在允許的情況下租賃或免費(fèi)為他人使用等。這就形成了重復(fù)開發(fā)，浪費(fèi)了大量的人力和物力。
    3、降低了企業(yè)資金和人員的投入。特別是近年來三層b/s網(wǎng)絡(luò)計(jì)算模式的'出現(xiàn)，極大地降低了客戶端軟硬件的配置要求。遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)可以為用戶建立一個(gè)統(tǒng)一的設(shè)計(jì)平臺(tái)，所有的設(shè)計(jì)都在高性能的服務(wù)器上運(yùn)行，客戶端只需完成設(shè)計(jì)任務(wù)的輸入以及設(shè)計(jì)中某些參數(shù)的選擇和結(jié)果顯示即可。
    4、由于遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)一般都有提供給用戶進(jìn)行交流和討論的平臺(tái)，這就不僅加強(qiáng)了各領(lǐng)域?qū)＜抑g信息的共享和交換，而且大大提高了一次產(chǎn)品設(shè)計(jì)的成功率。
    三、遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)系統(tǒng)的支撐技術(shù)。
    基于web的遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)是一項(xiàng)涉及多學(xué)科多功能的綜合活動(dòng)，其中包括現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)、web技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等。
    1、機(jī)械科學(xué)技術(shù)。
    機(jī)械科學(xué)的理論與知識(shí)是進(jìn)行遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)的前提。沒有這些理論知識(shí)作根基，遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)無從談起。
    2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
    遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)系統(tǒng)的運(yùn)行平臺(tái)。所有的設(shè)計(jì)過程中的信息都要通過網(wǎng)絡(luò)來傳遞，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的好壞直接影響到遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)系統(tǒng)的質(zhì)量，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)之一。
    3、標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)。
    遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)的過程中離不開信息的交流，交流的前提就要有一個(gè)統(tǒng)一的交流規(guī)則，即標(biāo)準(zhǔn)化工作。
    4、數(shù)據(jù)庫、知識(shí)庫技術(shù)。
    基于web的遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)過程中需要用到數(shù)據(jù)庫中的許多信息，如設(shè)計(jì)過程中用到的參數(shù)、圖表數(shù)據(jù)等。這些信息的存儲(chǔ)和管理均要數(shù)據(jù)庫作為支持。數(shù)據(jù)庫技術(shù)是遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)系統(tǒng)的核心技術(shù)。同時(shí)，知識(shí)庫可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)復(fù)雜問題的求解評價(jià)和建議，可有效地進(jìn)行智能推理來進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。
    5、計(jì)算機(jī)編程技術(shù)。
    計(jì)算機(jī)編程為遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)系統(tǒng)提供一系列的應(yīng)用服務(wù)和平臺(tái)建設(shè)。主要是程序設(shè)計(jì)語言和存取數(shù)據(jù)庫，、c#等編程語言和關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言―結(jié)構(gòu)化查詢語言sql等。
    6、多媒體技術(shù)和圖形瀏覽技術(shù)。
    多媒體技術(shù)和圖形瀏覽技術(shù)為在線交流、圖形瀏覽提供輔助工具。
    四、國內(nèi)的一些成果舉例與展望：
    (1)以西安交通大學(xué)潤滑理論與軸承研究所為主、國內(nèi)多家企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)共同參與建立了國內(nèi)第一個(gè)支持產(chǎn)品協(xié)同設(shè)計(jì)的網(wǎng)站-現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)，旨在推進(jìn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)，主要提供設(shè)計(jì)知識(shí)的獲取，參加的單位還有清華大學(xué)、華中理工大學(xué)、機(jī)械科學(xué)研究院、上海交通大學(xué)、重慶大學(xué)等國內(nèi)許多著名的高校和科研院所。
    (2)清華大學(xué)精密儀器及機(jī)械系摩擦學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開發(fā)出了基于web的異地合作設(shè)計(jì)系統(tǒng)cdesign，該系統(tǒng)采用了client/serveer構(gòu)架，客戶與服務(wù)器之間通過vaw來完成。
    (3)上海先進(jìn)制造工程技術(shù)研究中心和上海飛機(jī)制造公司開發(fā)了一個(gè)基于intemet/web的異地設(shè)計(jì)與制造系統(tǒng)，利用其進(jìn)行跨企業(yè)、跨地域的協(xié)同產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造。
    另外，國內(nèi)也有一些相關(guān)的網(wǎng)站、材料與制造綜合信息服務(wù)平臺(tái)等，它們提供機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)數(shù)據(jù)、制造工藝技術(shù)數(shù)據(jù)等，并把機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)、制造工藝技術(shù)、遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)技術(shù)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)都實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。在其中的機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)模塊中，用戶只須選取自己要使用的設(shè)計(jì)模塊，輸入適當(dāng)?shù)膮?shù)就可自動(dòng)設(shè)計(jì)出自己所需的零部件;在遠(yuǎn)程分析模塊中，實(shí)現(xiàn)了常用機(jī)構(gòu)的參數(shù)化仿真與分析。
    可是遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)由于剛剛起步，像其它新興技術(shù)一樣還不夠完善。隨著cad技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，遠(yuǎn)程設(shè)計(jì)的內(nèi)容必將越來越豐富，功能越來越強(qiáng)大，所提供的服務(wù)也將越來越完善?？傊?，對于當(dāng)代遠(yuǎn)程機(jī)械設(shè)計(jì)我們要抱有一個(gè)理論上的態(tài)度去研究，而在正常的瓶頸階段里我們也要尋求正常的發(fā)展，從而在信息傳播的大前提下做好當(dāng)代遠(yuǎn)程機(jī)械設(shè)計(jì)的理念轉(zhuǎn)化。
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    摘要:標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)計(jì)是vi設(shè)計(jì)的重要組成部分。本文從vi設(shè)計(jì)入手，分別從色彩情感、地域性以及時(shí)代感三個(gè)方面對vi設(shè)計(jì)中的色彩應(yīng)用進(jìn)行了分析，對視覺設(shè)計(jì)起到一定的借鑒重要。
    關(guān)鍵詞:vi;色彩情感；地域性；時(shí)代感。
    隨著經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，越來越多的企業(yè)意識(shí)到企業(yè)的形象識(shí)別設(shè)計(jì)即vi設(shè)計(jì)對企業(yè)的形象樹立和企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展起著重要作用。vi設(shè)計(jì)是以單純化的圖案來表現(xiàn)意義的符號(hào)體系，是將企業(yè)的經(jīng)營理念和形象這種非可視的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為視覺識(shí)別符號(hào)，以豐富多樣的形式，在最為廣泛的層面上，進(jìn)行最直接的傳播。現(xiàn)代主義vi設(shè)計(jì)是以標(biāo)志設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)計(jì)以及輔助圖像的設(shè)計(jì)這四個(gè)方面構(gòu)成，核心是企業(yè)的標(biāo)志設(shè)計(jì)。標(biāo)志是一種包含特殊含義的圖形，無論我們做什么樣類型的平面設(shè)計(jì)作品，達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)都要有形有色有含義。但對于受眾而言，看到一個(gè)圖形，最先接受的信息是圖形的色彩信息。由此可見，色彩在vi設(shè)計(jì)中的地位非同小可。在vi設(shè)計(jì)中色彩是一種特殊的語言，借助于形式來表達(dá)設(shè)計(jì)者獨(dú)特的情感，同時(shí)也展現(xiàn)企業(yè)自身的特色。色彩也是一種載體，在幫助形式去傳遞信息的時(shí)候，其本身也是具有獨(dú)特的識(shí)別性，使企業(yè)形象更具有感染力和吸引力。色彩總是能在圖形設(shè)計(jì)中先聲奪人，由此讓我們來討論色彩在vi設(shè)計(jì)中的重要意義。
    一、vi設(shè)計(jì)中的色彩情感。
    畢加索說:“色彩和形式一樣，與我們的感情形影不離?！鄙适亲罡挥斜砬樽饔玫乃囆g(shù)語言，它能引起受眾不同的感覺和聯(lián)想，產(chǎn)生不同的情感。色彩可以說是最能讓藝術(shù)家自由表達(dá)內(nèi)心世界的媒介，它能夠表達(dá)人們內(nèi)心的喜悅、憤怒、絕望等各種情感變化。不同的色彩語言，會(huì)喚起不同的情感應(yīng)者，其中包容著個(gè)人富于自由的審美情趣和愛好。馬克思曾把“色彩的感覺”視為“一般美感中最大眾化的形式”。
    心理學(xué)家認(rèn)為不同的人對于相同的色彩會(huì)產(chǎn)生不同的心理和反應(yīng)，視覺的感知作用可以直接影響人的心理，色彩也是這樣，它通過眼睛，直接影響人的情緒，左右人的情感、思想和行為，直接影響人的心理活動(dòng)。色彩能給人帶來各種想象、聯(lián)想和印象與回憶。色彩在人的心理活動(dòng)是有生命的，是無聲的音樂，是視覺傳達(dá)中的特殊語言。色彩療法專家，蘇茲?奇阿查瑞詳細(xì)地說明了情感與特定色相之間的關(guān)系。
    例如:紅色能讓人感到活力、力量、溫暖、堅(jiān)持。粉色能讓人聯(lián)想到冷靜、關(guān)懷、善意。黃色能讓人感到快樂、樂觀；青綠色能讓人感到思維鎮(zhèn)定、集中、自信；藍(lán)色能讓人感到和平、寬廣、希望和忠誠。這種由色彩刺激而使人聯(lián)想到與該顏色有關(guān)的事物的現(xiàn)象，在色彩心理學(xué)上稱為色彩聯(lián)想。色彩的聯(lián)想與人們的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系在一起。色彩聯(lián)想既受到觀察色彩人的經(jīng)驗(yàn)、記憶、知識(shí)等方面的影響，也與民族、年齡、性別有關(guān)，還要涉及個(gè)人的性格、生活環(huán)境、修養(yǎng)、職業(yè)和嗜好等方面因素。色彩聯(lián)想隨時(shí)代的變化而變化。當(dāng)然，色彩聯(lián)想也有相當(dāng)大的共同性。利用色彩聯(lián)系能使人們在形態(tài)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對企業(yè)理念、產(chǎn)品、服務(wù)產(chǎn)生印象與共鳴，在識(shí)別系統(tǒng)中能夠有效地區(qū)分與強(qiáng)調(diào)企業(yè)形象的差異與個(gè)性。
    二、vi設(shè)計(jì)中色彩設(shè)計(jì)的地域性。
    由于各個(gè)國家的地域、文化、宗教、傳統(tǒng)習(xí)慣等差異，色彩的象征性也有一定程度的不同。在vi設(shè)計(jì)中，了解和研究色彩在不同地域的象征意義，對于色彩語言的運(yùn)用和表達(dá)是非常有幫助的。設(shè)計(jì)師在vi設(shè)計(jì)中可以充分運(yùn)用色彩的象征性和表現(xiàn)力，將所希望表達(dá)的色彩語言和視覺信息準(zhǔn)確地傳遞給人們，使得企業(yè)的經(jīng)營理念和內(nèi)含更為合理地展現(xiàn)。
    在不同的地區(qū)，相同顏色所代表的含義也是不同的。例如:在古代中國，黃色象征權(quán)力和高貴，最明亮的黃色作為皇帝的專用色彩有二千多年的歷史；在古代羅馬，黃色也是作為帝王的顏色而受到尊重；在馬來西亞、蘇丹等國家黃色是王室家族色彩；黃色又是佛教的象征色，有一種超脫的情味。然而黃色在信奉____的歐美國家中，由于黃色是叛徒猶大的衣服色彩而被認(rèn)為是卑劣的象征；在南美洲的巴西，黃色是表示絕望的顏色，在伊斯蘭教中，黃色是死神的象征；在中國和日本，黃色還表達(dá)一種不成熟的意思，如稱還未成年的女孩為“黃毛丫頭”，日本的新生嬰兒衣服使用黃色。黃色在交通信號(hào)中為停止行駛的信號(hào)，是安全的象征。
    綠色，在宇宙中是植物、樹林和湖泊的色彩。在大自然的色彩中綠色約占50%，人的眼睛最適于綠色光。綠色是生命之色，是自然和生命力的象征，綠色充滿青春的活力。綠色還表達(dá)和平、安全和環(huán)保等意念。例如，世界性的“綠色和平組織”，交通安全信號(hào)的“綠燈”表達(dá)可以暢通行駛，無公害的環(huán)保類食品稱為“綠色食品”。在印度，綠色象征和平與希望；在伊斯蘭教國家中，由于這些國家地理位置因素，在茫茫的沙漠中看到綠色是非常不容易的，因此綠色是最受歡迎的色彩。埃及把綠色作為國家顏色。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，可口可樂公司在進(jìn)入中東地區(qū)的國家時(shí)將其標(biāo)準(zhǔn)色修改成了綠色。但在歐美西方國家，綠色含有嫉妒的意思。藍(lán)色是天空和海洋的色彩，是星空萬里、廣闊無際宇宙的象征色。
    藍(lán)色含有神秘感，還意味著幸福和希望。在____中，還把藍(lán)色作為到達(dá)天國的象征色彩。在葡萄牙君主時(shí)代，藍(lán)色和白色一起象征著君主國王；在瑞典，藍(lán)色和黃色代表國家，在古代中國藍(lán)色象征東方。由此可見，當(dāng)設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)前，對其國家或者本國的地區(qū)差異的深入了解是很有必要的。有人說設(shè)計(jì)是情報(bào)的建筑，當(dāng)設(shè)計(jì)師在掌握大量的設(shè)計(jì)對象的信息時(shí)，才能夠量體裁衣，作出更精確的合適的設(shè)計(jì)作品來。
    三、vi設(shè)計(jì)的色彩要具有時(shí)代感。
    在視覺傳達(dá)環(huán)境中，基于人對色彩的生理機(jī)制、生活經(jīng)驗(yàn)、文化傳統(tǒng)等因素的相互作用。我們要學(xué)會(huì)利用色彩象征能使人們在形態(tài)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對企業(yè)理念、產(chǎn)品、服務(wù)產(chǎn)生印象與共鳴，在識(shí)別系統(tǒng)中能夠有效地區(qū)分與強(qiáng)調(diào)企業(yè)形象的差異與個(gè)性。作為一個(gè)設(shè)計(jì)作品而言，作品的色彩應(yīng)具有現(xiàn)代感和時(shí)尚性，這樣不僅僅能體現(xiàn)企業(yè)的活力，而且能吸引消費(fèi)者的注意力，給受眾以美的感受。有時(shí)候大膽的用色，更能突出企業(yè)的個(gè)性和朝氣。醒目而富有現(xiàn)代氣息的標(biāo)志色彩，能夠給人以享受，容易被人們識(shí)別記憶，從而能更好地起到宣傳作用。例如許多傳媒的vi設(shè)計(jì)，其標(biāo)準(zhǔn)色色彩豐富而鮮艷，運(yùn)用多種色彩的搭配，更能體現(xiàn)現(xiàn)代文明給人們帶來的諸多精彩。所以，設(shè)計(jì)師們在用色時(shí)也需要能突破自我，沖破傳統(tǒng)用色的束縛，設(shè)計(jì)出更富時(shí)代感和潮流感的作品。
    總之，在vi設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者要對設(shè)計(jì)作品中的色彩進(jìn)行理性分析，以符合國家地區(qū)的民族習(xí)慣、符合人們對于色彩的正常的情感反應(yīng)。同時(shí)也應(yīng)注意色彩的發(fā)展流行狀態(tài)，從而設(shè)計(jì)出不僅能讓企業(yè)滿意并且更具人文關(guān)懷和時(shí)代感的vi設(shè)計(jì)作品。
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    戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)有電視美術(shù)、人物造型設(shè)計(jì)兩個(gè)方向，學(xué)生在第三學(xué)期根據(jù)個(gè)人專長和學(xué)習(xí)情況分方向培養(yǎng)。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇史、電影史、舞臺(tái)美術(shù)史、中外美術(shù)史等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到繪畫、美術(shù)設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，掌握場景設(shè)計(jì)、服裝道具設(shè)計(jì)、化妝造型設(shè)計(jì)等方面的基本能力。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備戲劇、戲曲、影視和其他舞臺(tái)演出的美術(shù)設(shè)計(jì)(含燈光設(shè)計(jì)、服裝與化妝設(shè)計(jì)、布景繪制)等方面的能力，能在劇院、電影廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心從事美術(shù)設(shè)計(jì)的高級專門人才。
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    摘要：本文分析了vi設(shè)計(jì)延展性在國內(nèi)發(fā)展的情況與誤區(qū)，指出應(yīng)該把vi設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)設(shè)計(jì)元素看成一個(gè)有機(jī)的視覺資源系統(tǒng)，整合這些視覺資源，實(shí)現(xiàn)vi設(shè)計(jì)中各設(shè)計(jì)元素的充分利用，以達(dá)到最大的合力來傳達(dá)企業(yè)的視覺識(shí)別形象，從而達(dá)到樹立企業(yè)形象的目的。主張?jiān)趘i設(shè)計(jì)中應(yīng)注重整體觀，破除程式化，尋求新動(dòng)力，轉(zhuǎn)變話語方式，以充分發(fā)揮vi設(shè)計(jì)的延展性。
    關(guān)鍵詞：vi設(shè)計(jì)；ci設(shè)計(jì)；延展性。
    長期以來，國內(nèi)的vi設(shè)計(jì)過于呆板和程式化，很多公司的vi設(shè)計(jì)手冊除了標(biāo)志和一些基本元素不同以外，應(yīng)用部分千篇一律，基本都是單調(diào)的延續(xù)或重復(fù)，缺乏個(gè)性和新意，割裂了vi設(shè)計(jì)中各要素的相互作用，造成vi延展性差，缺乏創(chuàng)造性，影響了ci的整體效果。
    vi設(shè)計(jì)作為ci設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要組成部分，對企業(yè)形象的塑造有著極其重要的作用，而目前對vi設(shè)計(jì)的研究主要集中于它在ci中的作用及標(biāo)志的研究上面，對vi設(shè)計(jì)延展性的研究相對比較少，延展性成了當(dāng)下vi設(shè)計(jì)中一個(gè)突出的、急待解決的問題，正因?yàn)樯鲜鲈颍瑢λ难芯亢吞剿骶惋@得尤為必要。
    一、vi設(shè)計(jì)延展性在中國的發(fā)展?fàn)顩r及其誤區(qū)。
    到目前為止，號(hào)稱能夠做vi設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)或者個(gè)人數(shù)不勝數(shù)；號(hào)稱己經(jīng)導(dǎo)入了ci或者vi的企業(yè)也多如牛毛。但是這些企業(yè)的vi在市場上或者在面對競爭對手時(shí)有沒有樹立起明顯差異化的視覺形象呢？就vi設(shè)計(jì)的角度上來看，它的延展性如何？就目前的現(xiàn)實(shí)情況來看，vi設(shè)計(jì)延展性的發(fā)展情況大致如下：
    第一，企業(yè)在運(yùn)用vi中存在不規(guī)范現(xiàn)象，特別是目前數(shù)量上占多數(shù)的中小型企業(yè)和一些地方性企業(yè)。有的企業(yè)只是在名義上導(dǎo)入vi，并不一定在實(shí)際中嚴(yán)格執(zhí)行。在應(yīng)用過程中存在諸多不規(guī)范用法，比如標(biāo)志隨意更換色彩，放在不同的媒體或材料上時(shí)不照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。而出現(xiàn)這種問題的時(shí)候，企業(yè)管理層往往還意識(shí)不到它的嚴(yán)重性。
    第二，從業(yè)人員對vi設(shè)計(jì)的理解有偏差。有的設(shè)計(jì)人員認(rèn)為：做一套vi主要是標(biāo)志設(shè)計(jì)，標(biāo)志完成以后，其他的就很容易了，甚至可以找到模板直接套用，把新標(biāo)志更換上去即可。完全以標(biāo)志設(shè)計(jì)為核心，不重視其他設(shè)計(jì)要素的作用，沒有認(rèn)識(shí)到vi設(shè)計(jì)是一個(gè)有機(jī)的整體，這種千篇一律的設(shè)計(jì)手法使vi設(shè)計(jì)失去其真正的價(jià)值，vi的延展性不佳，vi徒然成了一個(gè)空殼。
    二、如何充分發(fā)揮vi設(shè)計(jì)延展性。
    （一）注重整體觀——統(tǒng)一和系統(tǒng)的區(qū)別。
    首先我們來了解統(tǒng)一和系統(tǒng)在詞義上的解釋：統(tǒng)一的含義是使標(biāo)準(zhǔn)化、使成一體，而系統(tǒng)則是指按一定的關(guān)系有機(jī)組成的同類事物。以馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，人之為人，是因?yàn)槲覀兪巧钤谙到y(tǒng)之中的，我們和整個(gè)世界組成了一個(gè)有機(jī)的整體，也正是在這個(gè)系統(tǒng)中，才能反映出每個(gè)人不同的性格特征、生活方式和生活態(tài)度。vi設(shè)計(jì)也是這樣，不同的企業(yè)、組織機(jī)構(gòu)、展覽或活動(dòng)，它們的性格與風(fēng)格取向是不一樣的，都有自己獨(dú)特的個(gè)性語言。在進(jìn)行形象設(shè)計(jì)時(shí)，就不應(yīng)拘泥于某一種模式或某一種現(xiàn)象上的統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)化。在vi設(shè)計(jì)中應(yīng)該根據(jù)企業(yè)個(gè)性化的因素，采用最合理的設(shè)計(jì)方法來樹立其形象，盡可能地拓展設(shè)計(jì)空間和設(shè)計(jì)語言。
    在這方面有很多好的設(shè)計(jì)案例可以參考分析。如陳紹華設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)在“2011年西安園藝博覽會(huì)”標(biāo)志設(shè)計(jì)中，以大自然的精華之“花型”為原創(chuàng)意念，將三角、四邊、五角、六棱的多類花型，組合成一個(gè)富有東方神韻的“百花吉印”之母形圖案（圖1），其創(chuàng)作過程中充分考慮到vi的延展性，標(biāo)志本身在保持其造型的基礎(chǔ)上延展出4種色彩方案：漸變色的、雙色的、單色的以及線形四色的，便于在后期的形象推廣設(shè)計(jì)中靈活運(yùn)用。在西安世界園藝博覽會(huì)第一期的推廣設(shè)計(jì)中，將標(biāo)志顏色與大自然的清新色彩相融合，寓意花、土、草、木、水之共生，體現(xiàn)了人、城市、自然、宇宙的和諧，契合西安世園會(huì)“天人長安，創(chuàng)意自然”的主題（圖2）。設(shè)計(jì)師陳紹華曾經(jīng)提到：一個(gè)好的會(huì)徽標(biāo)志本身來說，其創(chuàng)作過程中也要充分考慮到它的延展應(yīng)用，當(dāng)然，這里說的延展應(yīng)用設(shè)計(jì)不是傳統(tǒng)意義上的復(fù)制粘貼，而是需要能夠以標(biāo)志圖形為核心，延伸發(fā)展出一系列“似其型、有其神”的設(shè)計(jì)來豐富立體隨后的延展應(yīng)用。在西安世界園藝博覽會(huì)第二期推廣設(shè)計(jì)中，vi的延展性更加凸顯，雕塑和園藝設(shè)施提取標(biāo)志中的三角、四邊、五角、六棱形，將平面設(shè)計(jì)立體化應(yīng)用（圖3、4）。
    在vi設(shè)計(jì)中，只要能形成符合設(shè)計(jì)對象理念的系統(tǒng)識(shí)別印象，就是優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)。vi的實(shí)施過程，就是整合視覺資源，形成協(xié)調(diào)的視覺印象從而作用于目標(biāo)受眾的過程。
    （二）破除程式化——vi中各設(shè)計(jì)元素互動(dòng)。
    長久以來，國內(nèi)在vi設(shè)計(jì)上都強(qiáng)調(diào)以標(biāo)志設(shè)計(jì)為中心來發(fā)揮效應(yīng)，標(biāo)志形象完全主導(dǎo)著視覺印象的形成，任何事情，當(dāng)被過分強(qiáng)調(diào)時(shí)，就容易失去它的客觀性，使我們被自己營造的氛圍所遮蔽，一葉障目，喪失了用發(fā)展的眼光看問題的能力。vi各要素自身都具有形成視覺效應(yīng)的能力，其受制于標(biāo)志的中心效應(yīng)而不發(fā)揮各要素的能動(dòng)性，將消弱vi創(chuàng)新變化的能力，也是對視覺資源的一種浪費(fèi)。目前國內(nèi)一些設(shè)計(jì)師也開始反思，嘗試新的設(shè)計(jì)手法，在保持整體視覺形象的前提下，更加注重vi設(shè)計(jì)中各要素的相互配合，重視各要素相對獨(dú)立的視覺效應(yīng)。
    目前國內(nèi)外許多標(biāo)志設(shè)計(jì)已經(jīng)打破傳統(tǒng)規(guī)則，在靜止的二維標(biāo)志中加入了時(shí)間概念，即標(biāo)志本身不再是單一性僵化的約束力量，標(biāo)志的效果不是在它確定那一刻就完成的，在應(yīng)用中它的效果更能充分體現(xiàn)出來。這樣一來，標(biāo)志就不一定是視覺中心，也不再是約束其他設(shè)計(jì)要素發(fā)揮作用的力量，而是應(yīng)用中豐富性和靈活性的展現(xiàn)，其本身具有強(qiáng)大的延展優(yōu)勢。比如呂迪·鮑爾為蓬皮杜文化中心開發(fā)的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，所謂的標(biāo)志并不存在，而展現(xiàn)在人們眼前的是大量的由各國文字（英、德、西、意、俄、阿、中、日）組成的色彩斑斕的網(wǎng)幕，用來象征蓬皮杜文化中心交流的國際性和文化的多樣性。正如呂迪·鮑爾所解釋的：“這并不是用新的符號(hào)代替舊的符號(hào)，而是創(chuàng)造出一種集遺產(chǎn)與新穎于一體的視覺環(huán)境”。在這里重要的不是要讓人記住一個(gè)標(biāo)志的形象，更重要的是通過整體的視覺效果傳達(dá)某種觀念、意境，調(diào)動(dòng)所有視覺元素整合出某種氛圍。除此之外，德國漢諾威國際博覽會(huì)的vi設(shè)計(jì)也是這方面的典范。另外，vi設(shè)計(jì)中的輔助造型就其存在的實(shí)質(zhì)意義來看，它的首要功能是強(qiáng)化標(biāo)志形象，提高視覺魅力。所以不論是利用何種元素，只要是根據(jù)定位和對象的需要去創(chuàng)意就是可取的。我認(rèn)為不管是基礎(chǔ)元素還是輔助元素，只要能在取得最終的系統(tǒng)性效果的前提下，設(shè)計(jì)師就可以根據(jù)對象的需要，尋找個(gè)性點(diǎn)以求得突破，讓思想在更加廣闊的空間自由的馳騁。
    （三）尋求新動(dòng)力——第五元素的挖掘。
    這里講的第五元素比我們理解的輔助造型寬泛得多，它可以是任何視覺要素，如一個(gè)概念、一個(gè)造型、一個(gè)氛圍或一種特殊效果等等，都可以納入到第五元素中來。比如眾所周知的蘋果電腦造型，其透明的設(shè)計(jì)效果不是傳統(tǒng)意義上的輔助造型，但同樣給人造成深刻的視覺印象，它給人的記憶度和識(shí)別率并不比蘋果標(biāo)志本身的效果差。反而這種創(chuàng)造性的手法更容易比傳統(tǒng)意義上的標(biāo)志更加引人注意，在形成蘋果公司整體視覺印象的過程中，透明感作為各要素交互效應(yīng)的體現(xiàn)，起著重要的主導(dǎo)作用。可見，重視發(fā)揮第五元素的視覺動(dòng)力，為vi設(shè)計(jì)提供了更為廣闊的空間。
    再如日本設(shè)計(jì)師原研哉為山口縣光市梅田醫(yī)院（一所婦科和小兒科的專門醫(yī)院）所做的vi設(shè)計(jì)，其最大特征就是所有的標(biāo)識(shí)都是用白色的純棉布來進(jìn)行設(shè)計(jì)（圖5、6），并且還使用了松緊帶，就像襪子和浴帽一樣，可以隨時(shí)從坐臺(tái)上脫下來清洗。布料的質(zhì)地是非常柔軟的，會(huì)給空間帶來柔和的感覺；特地選擇不耐臟的白色棉布，就等于向入院者宣布：這個(gè)醫(yī)院是最好的醫(yī)院。標(biāo)識(shí)原本只是帶有引導(dǎo)功能的信息“指示”，但只要這種標(biāo)識(shí)在空間中存在，就必然依賴于一定的載體，設(shè)計(jì)師在此案例中用不同于平常的材料活化了設(shè)計(jì)的物質(zhì)性，傳達(dá)出不同于一般引導(dǎo)標(biāo)識(shí)所具有的感覺，樹立了梅田醫(yī)院關(guān)于“清潔”的最直觀的印象。
    在vi設(shè)計(jì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用的不一定是標(biāo)志，而可能是其它輔助元素及其相互之間產(chǎn)生的效應(yīng)。在實(shí)踐中，破除人為規(guī)范性，不賦予標(biāo)志以當(dāng)然的中心地位，各要素應(yīng)用規(guī)律自由變化，不做太多人為限定，支持vi各要素獨(dú)立或綜合發(fā)揮，可以使vi設(shè)計(jì)的空間拓展更加廣闊。也就是說當(dāng)距離使我們的視力對某些細(xì)節(jié)的變化，例如對標(biāo)志的識(shí)別無能為力時(shí)，第五元素的視覺主導(dǎo)作用就體現(xiàn)出來，它是視線的延展，使我們能迅速而準(zhǔn)確地辨明目標(biāo)對象，并借此把我們的視線引回到標(biāo)志上來。
    （四）轉(zhuǎn)變話語方式——設(shè)計(jì)語言由理性到感性化的發(fā)展。
    這是個(gè)由文本時(shí)代向圖形時(shí)代轉(zhuǎn)型的時(shí)期。過去人的思想主要是由抽象的文字來傳達(dá)，而圖形時(shí)代的到來，人們不再是僅僅憑借文字形成的概念來認(rèn)識(shí)世界，而是憑借直觀的形象性的圖形圖象來認(rèn)識(shí)和判斷周圍的世界。
    由于現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)理論的影響，vi設(shè)計(jì)從誕生之日起就強(qiáng)調(diào)抽象、理性的設(shè)計(jì)風(fēng)格，推崇簡潔、幾何化的設(shè)計(jì)形態(tài)。簡潔的風(fēng)格確能讓人一目了然，有很強(qiáng)的視覺沖擊力，容易讓人記憶和分辨，但是，目前不同屬性的、各行各業(yè)的vi設(shè)計(jì)都在追求簡潔，大量“簡潔”風(fēng)格的vi設(shè)計(jì)容易造成相互之間的辯識(shí)模糊，傳達(dá)混亂；同時(shí)，幾何化的設(shè)計(jì)很難反映出文化的多樣性、人性的多元化與個(gè)性化，很大程度上阻礙了企業(yè)親和力形象的傳達(dá)。例如設(shè)計(jì)師陳紹華為成都置信公司的旅游項(xiàng)目“國色天香”的所設(shè)計(jì)的標(biāo)志（圖6），和現(xiàn)代主義要求的理性與深刻完全相反，體現(xiàn)出了單純美好，甚至童真童趣的設(shè)計(jì)語言，這樣的標(biāo)志往往更具有親和力，在這個(gè)幾何化設(shè)計(jì)占絕對多數(shù)的市場上，給人以耳目一新的感受。該標(biāo)志圖形延展出的春夏秋冬使用色系（見圖7），則讓這個(gè)vi系統(tǒng)更加富有活力，讓人們對這個(gè)以花文化為主題的旅游項(xiàng)目更加充滿向往之情。
    隨著人文精神的普遍覺醒，后現(xiàn)代主義哲學(xué)思潮日漸興起，后現(xiàn)代主義強(qiáng)調(diào)人性化和感官愉悅，在vi風(fēng)格上強(qiáng)調(diào)標(biāo)志的親和力，承認(rèn)文化的多樣性和人性的多元化。在vi設(shè)計(jì)中，在造型、色彩上的豐富感更能帶給人視覺和情感上的愉悅。通過圖形的語境和氛圍來表達(dá)設(shè)計(jì)意念，展現(xiàn)人性的多元化；重視對傳統(tǒng)文化、民族文化的探索和借鑒，這都要求vi設(shè)計(jì)應(yīng)該轉(zhuǎn)向人性化的回歸。從現(xiàn)代主義vi向后現(xiàn)代主義vi風(fēng)格的轉(zhuǎn)變，是一個(gè)由理性向感性，由統(tǒng)一邏輯向多元共存發(fā)展的過程，這也有利于vi設(shè)計(jì)延展性的發(fā)揮。
    三、結(jié)語。
    本文梳理了vi設(shè)計(jì)延展性在國內(nèi)發(fā)展的情況與誤區(qū)，本人所指的vi設(shè)計(jì)延展性，主要是指應(yīng)該把vi設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)設(shè)計(jì)元素看成一個(gè)有機(jī)的視覺資源系統(tǒng)，而不只是過去把重點(diǎn)放在尋求vi設(shè)計(jì)延展中所提到的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范性的統(tǒng)一。另外，本文的另一個(gè)重要問題是如何整合這些視覺資源，實(shí)現(xiàn)vi設(shè)計(jì)中各設(shè)計(jì)元素的充分利用，以達(dá)到最大的合力來傳達(dá)企業(yè)的視覺識(shí)別形象，從而達(dá)到樹立企業(yè)形象的目的。文中也提到了vi設(shè)計(jì)中第五元素的挖掘，破除以往的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范性，不一定以標(biāo)志作為vi系統(tǒng)的核心，其他的輔助元素如一個(gè)概念、一個(gè)氛圍或一種特殊效果等也可能成為vi系統(tǒng)的中心。
    隨著時(shí)代的發(fā)展、審美思潮的變化和新材料、新技術(shù)的運(yùn)用，vi設(shè)計(jì)的延展性問題將得到更好的解決，也會(huì)得到更多的關(guān)注和重視。
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    摘要：對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)來說，影響設(shè)計(jì)的因素有很多，最為關(guān)鍵的就是設(shè)計(jì)師的想像力和創(chuàng)造力。這些因素決定著環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是否具有個(gè)性化。本文主要從環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格和空間這兩方面分析它的個(gè)性化。
    關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；個(gè)性化。
    隨著科技的不斷發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也在不斷的進(jìn)步，如果設(shè)計(jì)師要設(shè)計(jì)好一個(gè)空間，需要對環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行透徹的認(rèn)識(shí)以及它的表現(xiàn)意境。一個(gè)最為主要設(shè)計(jì)理念，則是要讓設(shè)計(jì)更具有個(gè)性化，不僅是想法要有個(gè)性，在空間設(shè)計(jì)上也要有個(gè)性。
    1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念和表現(xiàn)意境。
    1.1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念。
    在西方現(xiàn)代藝術(shù)史中，阿倫卡普羅被稱為環(huán)境藝術(shù)的創(chuàng)立者，而《最后的審判》被稱為對環(huán)境藝術(shù)又重要作用的代表性作品?，F(xiàn)在人們通常講到環(huán)境藝術(shù)的時(shí)候一般會(huì)想到西方的街道藝術(shù)，大部分的人們認(rèn)為環(huán)境藝術(shù)是指那些環(huán)境繪畫和環(huán)境雕塑等類型的藝術(shù)造型。事實(shí)上這種想法太過于淺顯，因?yàn)槿祟惖纳瞽h(huán)境是沒有達(dá)到所謂的環(huán)境藝術(shù)的質(zhì)量的，環(huán)境藝術(shù)的定義是有很多的層次的意義的。如今環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了一門新興的學(xué)科，而且也是一門系統(tǒng)工程。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)主要是從我們?nèi)祟惿畹沫h(huán)境的宏觀到微觀的設(shè)計(jì)層次，也是對對我們的生活方式的一種協(xié)調(diào)性的設(shè)計(jì)，并且能夠?qū)ξ覀兊男袨檫M(jìn)行引導(dǎo)和設(shè)計(jì)，這種環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念是為了讓我們更好的回歸我們生活的環(huán)境的各個(gè)系統(tǒng)工程。
    1.2環(huán)境藝術(shù)的表現(xiàn)意境。
    對于環(huán)境藝術(shù)，一般它所展示出來的層次分為三個(gè)不同的層面。首先我們可以分析環(huán)境藝術(shù)所表達(dá)的意境。第一，人類現(xiàn)在所居住的環(huán)境有很多的因素構(gòu)成，們的生活環(huán)境更具有生活情趣和空間感也能更具有活力性，這種空間環(huán)境主要由人與環(huán)境綜合構(gòu)成。第二，人類生活的大環(huán)境主要是自然環(huán)境，這種自然的環(huán)境總是向人類傳達(dá)著一些自然的信息，這種自然環(huán)境主要由陽光，空氣，水和大河，山川組成。第三，人類對自然環(huán)境和人造環(huán)境的審視主要與人們的素質(zhì)和生活經(jīng)驗(yàn)和審美觀點(diǎn)，以及對環(huán)境的判斷都有很大的關(guān)系?？傊?，環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)如果可以在這三個(gè)表現(xiàn)層次上進(jìn)行統(tǒng)一，那么設(shè)計(jì)出來的藝術(shù)作品就可以在人們的心上留下深刻的印象以及給人們的生理提供感官上的享受。
    2注重環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的個(gè)性化。
    最近幾年，在環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)中總是出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，即使設(shè)計(jì)者缺乏自己的個(gè)性設(shè)計(jì)，總是存在對前人優(yōu)秀的設(shè)計(jì)過程的照抄現(xiàn)象，除此之外設(shè)計(jì)過程也體現(xiàn)給人一種概念化，公式化的硬設(shè)計(jì)，缺乏自身創(chuàng)造的靈活性。所以在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的過程中要注重設(shè)計(jì)的個(gè)性化，如何才能使環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)更具個(gè)性化，除了與設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)風(fēng)格有關(guān)以外，還與設(shè)計(jì)師對整體設(shè)計(jì)構(gòu)思中整體與局部的把握?？傊?，帶有個(gè)性色彩的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)往往可以讓人們從中釋放自己的思想和擺脫傳統(tǒng)的束縛，并且也能形成對某種文化和藝術(shù)的啟發(fā)。在環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)中，我們需要將概念化和公式化的設(shè)計(jì)進(jìn)行打破，重新認(rèn)識(shí)個(gè)性化設(shè)計(jì)的真正意義，如何進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)，主要可以從兩個(gè)方面進(jìn)行入手。一是，在所設(shè)計(jì)的室內(nèi)和室外的人造空間內(nèi)可以將大自然的的構(gòu)成因素進(jìn)行引入；二是將以往的那種直線水平的造型設(shè)計(jì)進(jìn)行轉(zhuǎn)變，將城市設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)中的整體環(huán)境和局部環(huán)境用優(yōu)美的曲線和其他個(gè)性藝術(shù)造型來進(jìn)行環(huán)境空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容豐富。
    2.1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格制約著個(gè)性化的設(shè)計(jì)。
    所謂個(gè)性化的環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)絕不僅僅是浪漫主義的自我表現(xiàn)，個(gè)性化的設(shè)計(jì)主要是與設(shè)計(jì)師的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，這些能力可以幫助設(shè)計(jì)是到達(dá)更高的藝術(shù)境界，個(gè)性化的設(shè)計(jì)需要考慮的是如何將空間進(jìn)行合理的且最大程度的使用，這種設(shè)計(jì)方案的產(chǎn)生需要設(shè)計(jì)師進(jìn)行不斷地探索。除此之外，個(gè)性化的設(shè)計(jì)需要展現(xiàn)的是對自然知識(shí)的一種進(jìn)行合理的想象和組合。比如，設(shè)計(jì)使在對城市和居住空間進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，太過注重城市的規(guī)劃性以及如何改善居住空間等城市的設(shè)計(jì)理念，而對人類的對環(huán)境的心理和生理的因素的考慮不夠。城市中的每個(gè)居民的在對城市空間的審視時(shí)都會(huì)有不同的看法，如果設(shè)計(jì)師可以從這些方面進(jìn)行考慮，那么他所設(shè)計(jì)的環(huán)境會(huì)讓人們更愉悅。也能讓他的設(shè)計(jì)更具有個(gè)性，能得到更多的展示。一個(gè)設(shè)計(jì)師的風(fēng)格，就是它的設(shè)計(jì)個(gè)性的展現(xiàn)，總之一個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)會(huì)由于經(jīng)濟(jì)，物質(zhì)，習(xí)慣等等的作用而變得有所不同，但是它的整個(gè)傾向卻不變，這就形成了在共性之下存在個(gè)性。
    2.2個(gè)性化的設(shè)計(jì)提升空間的使用。
    環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷地進(jìn)步，現(xiàn)代的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容很廣泛，不僅對藝術(shù)上有要求，對技術(shù)也有很大的要求，只有從這兩方面進(jìn)行考慮才能提高環(huán)境設(shè)計(jì)的質(zhì)量，環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足不同戶主的要求，在空間使用功能上需要根據(jù)戶主的愛好，工作和習(xí)慣等方面進(jìn)行考慮，對空間進(jìn)行合理且有創(chuàng)意的規(guī)劃。比如，對于一個(gè)從事多年大學(xué)教育的教授，又習(xí)慣擺弄花花草草，那么可以可以在他的家里設(shè)計(jì)幾個(gè)空間合理的書架以及在他的陽臺(tái)和房間等地方設(shè)計(jì)可以容納許多花草的平臺(tái)。這些通過對業(yè)主的了解對空間進(jìn)行盡可能的提升。
    3結(jié)語。
    總的來說，設(shè)計(jì)者在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)不能缺乏個(gè)性化，個(gè)性化對一個(gè)房子和城市的文化都有很大的展示作用。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)體現(xiàn)著人們生活環(huán)境的文化，習(xí)慣等等。
    設(shè)計(jì)心理學(xué)論文參考文獻(xiàn)篇十六
    摘要：面對日益激烈的市場競爭，現(xiàn)代企業(yè)對自身知名度與美譽(yù)度的提升、對經(jīng)營理念以及企業(yè)文化的體現(xiàn)以及對個(gè)性化品牌的構(gòu)建都是企業(yè)提升自身市場競爭力的有效途徑。而良好的vi設(shè)計(jì)在傳播企業(yè)文化、打造與推廣企業(yè)品牌方面可以發(fā)揮出重要的作用。本文在對vi做出概述的基礎(chǔ)上，對企業(yè)vi設(shè)計(jì)在品牌構(gòu)建和推廣過程中的戰(zhàn)略地位進(jìn)行研究與探討。
    關(guān)鍵詞：企業(yè)品牌；vi設(shè)計(jì)；戰(zhàn)略地位。
    vi即視覺識(shí)別系統(tǒng)，是企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)中的重要組成部分，作為提高企業(yè)知名度、傳播企業(yè)文化與經(jīng)營理念的有效渠道，vi設(shè)計(jì)由標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)色、專用字體、應(yīng)用圖形等元素形成的基礎(chǔ)系統(tǒng)以及廣告物件、展示推廣、企業(yè)環(huán)境、包裝系統(tǒng)等元素共同構(gòu)成。在企業(yè)中，vi能夠?qū)⑿袨樽R(shí)別系統(tǒng)以及理念識(shí)別系統(tǒng)用視覺形象表達(dá)出來，從而促使人們能夠更加全面的認(rèn)識(shí)企業(yè)品牌，并提高企業(yè)品牌的感染力與傳播力。由此可見，vi設(shè)計(jì)在推動(dòng)消費(fèi)者對企業(yè)品牌產(chǎn)生信任感與認(rèn)同感方面發(fā)揮著重要作用。
    在企業(yè)vi設(shè)計(jì)工作中，為了確保vi設(shè)計(jì)發(fā)揮出推動(dòng)企業(yè)品牌構(gòu)建和推廣的作用，企業(yè)vi設(shè)計(jì)工作有必要遵循以下原則：一是個(gè)性化原則。即vi設(shè)計(jì)要突出行業(yè)的特點(diǎn)、企業(yè)品牌的特點(diǎn)，并適應(yīng)消費(fèi)者消費(fèi)行為以及消費(fèi)心理的特點(diǎn)；二是標(biāo)準(zhǔn)化原則。即vi設(shè)計(jì)要在體現(xiàn)企業(yè)文化的基礎(chǔ)上追求形式的統(tǒng)一以及系列化，從而讓消費(fèi)者對企業(yè)vi產(chǎn)生固定認(rèn)知；三是民族化原則。即企業(yè)bi的設(shè)計(jì)要與我國民族文化中的審美意識(shí)與社會(huì)心理相適應(yīng)，通過立足民族文化傳統(tǒng)來獲得社會(huì)大眾對企業(yè)品牌的認(rèn)可。
    二、vi設(shè)計(jì)在企業(yè)品牌中的戰(zhàn)略地位。
    vi設(shè)計(jì)作為企業(yè)品牌建設(shè)中的重要內(nèi)容，對于展現(xiàn)品牌形象、品牌價(jià)值以及獲得社會(huì)認(rèn)同感具有重要的意義，面臨日益激烈的市場競爭，企業(yè)不僅需要通過提升產(chǎn)品技術(shù)以及質(zhì)量來提升自身的市場競爭力，同時(shí)要通過優(yōu)化自身的企業(yè)形象以及品牌形象來吸引消費(fèi)者，所以優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠推動(dòng)企業(yè)品牌市場競爭力、消費(fèi)者忠誠度以及品牌自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展力的提高。
    (一)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)品牌自身價(jià)值的提升。
    企業(yè)品牌構(gòu)建中的視覺識(shí)別系統(tǒng)在實(shí)施之后，企業(yè)能夠具有明確的形象規(guī)劃和經(jīng)營戰(zhàn)略，并在此基礎(chǔ)上獲得準(zhǔn)確的市場定位和經(jīng)營理念，同時(shí)也可以為企業(yè)文化的構(gòu)建發(fā)揮指導(dǎo)作用，從而促使企業(yè)員工的價(jià)值觀與企業(yè)品牌發(fā)展目標(biāo)保持一致，在確保提升企業(yè)凝聚力的基礎(chǔ)上推動(dòng)企業(yè)管理效率以及經(jīng)營效益的提高，由此可見，良好的vi設(shè)計(jì)能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展指明方向，并使企業(yè)以及企業(yè)品牌具有更加強(qiáng)大的市場競爭力。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)背景下，我國各個(gè)行業(yè)中的企業(yè)都面臨著日益激烈的市場競爭，而在這些競爭中，一些行業(yè)中的企業(yè)所具有的生存空間與發(fā)展空間不斷受到擠壓，甚至?xí)霈F(xiàn)資金鏈斷裂而導(dǎo)致破產(chǎn)的現(xiàn)象，但是具備良好品牌形象以及經(jīng)營戰(zhàn)略的企業(yè)卻可以通過使用多元化的營銷方式來確保資金的回收，并在提升自身市場競爭力的基礎(chǔ)上對企業(yè)的生存空間與發(fā)展空間進(jìn)行拓展。對于一些中小企業(yè)而言，vi設(shè)計(jì)這種品牌構(gòu)建活動(dòng)相對于馬上能夠見到收益的營銷活動(dòng)而言并不具備較大的吸引力，但是從企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展視角來看，做好vi設(shè)計(jì)顯然能夠使企業(yè)獲得更好的形象，并且vi設(shè)計(jì)所創(chuàng)造的長期效益對企業(yè)發(fā)展所發(fā)揮的重要作用也是短期利益所不能比擬的。因此，在做好vi設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的品牌是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，同時(shí)也是提升企業(yè)品牌自身價(jià)值的重要途徑。
    (二)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)消費(fèi)者忠誠度的提升。
    在企業(yè)發(fā)展過程中，消費(fèi)者對企業(yè)品牌的忠誠度對于提升企業(yè)的市場競爭力以及抗風(fēng)險(xiǎn)能力發(fā)揮著重要的推動(dòng)作用。換而言之，即便是面臨著更加殘酷的市場競爭，只要企業(yè)品牌能夠體現(xiàn)出良好形象并獲得消費(fèi)者認(rèn)可，那么企業(yè)也將會(huì)創(chuàng)造良好的營銷業(yè)績。優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠?qū)⑵髽I(yè)良好的形象展現(xiàn)給消費(fèi)者，從而讓消費(fèi)者對企業(yè)品牌的認(rèn)知從抽象向具體發(fā)展，這對于企業(yè)品牌構(gòu)建中確保企業(yè)品牌能夠在短時(shí)間內(nèi)獲得消費(fèi)者認(rèn)知以及提高企業(yè)品牌的知名度、促進(jìn)企業(yè)品牌效應(yīng)的傳播具有重要意義。從消費(fèi)者的消費(fèi)行為與消費(fèi)心理來看，消費(fèi)者在對某一產(chǎn)品進(jìn)行消費(fèi)的初期比較關(guān)注產(chǎn)品的實(shí)際利益，但是隨著對這一產(chǎn)品的了解與認(rèn)可，消費(fèi)者開始將對產(chǎn)品本身的肯定轉(zhuǎn)移為對產(chǎn)品品牌的肯定，同時(shí)也體現(xiàn)出對品牌形象的忠誠。而良好的vi設(shè)計(jì)則能夠推動(dòng)企業(yè)品牌形象的提升，這對于進(jìn)一步強(qiáng)化消費(fèi)者對企業(yè)品牌的忠誠度、信賴度以及認(rèn)可度發(fā)揮著重要作用。因此，獨(dú)特、個(gè)性且能夠突顯出企業(yè)品牌特點(diǎn)的vi設(shè)計(jì)有利于鞏固企業(yè)品牌所具有的市場地位，并使企業(yè)品牌逐漸成為消費(fèi)者心中不可替代的選擇。
    (三)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)企業(yè)營銷成本的降低。
    在企業(yè)發(fā)展中，如果企業(yè)在品牌建設(shè)方面已經(jīng)進(jìn)入具有較高美譽(yù)度、知名度以及消費(fèi)者忠誠度的階段后，企業(yè)的銷售成本則會(huì)降低。特別是在優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)得以實(shí)施之后，這種效應(yīng)會(huì)更加明顯。首先，優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠降低企業(yè)的廣告宣傳費(fèi)用。具有較高品牌價(jià)值的產(chǎn)品并不需要使用過多的廣告費(fèi)用來進(jìn)行宣傳，而是主要依靠品牌號(hào)召力就可以獲得良好的營銷效果。但是，如果沒有優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)甚至沒有導(dǎo)入vi的企業(yè)將難以實(shí)現(xiàn)這樣的效果而只能依靠投入較多的廣告費(fèi)用來對產(chǎn)品進(jìn)行宣傳；其次，優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠降低采購成本，在做好vi設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，企業(yè)以及企業(yè)品牌能夠具有更好的形象，同時(shí)可以憑借自身的品牌優(yōu)勢來獲得規(guī)模更大且成本更低的采購機(jī)會(huì)，從而使企業(yè)在產(chǎn)品生產(chǎn)以及產(chǎn)品服務(wù)方面具有更少的投入以及更大的利潤空間，這無論是對于企業(yè)的發(fā)展還是對于給消費(fèi)者帶來更多利益而言都具有重要意義；再次，優(yōu)秀的vi設(shè)計(jì)能夠在企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展過程中避免產(chǎn)生過大的設(shè)計(jì)、制作成本。在企業(yè)集團(tuán)已經(jīng)具有具備系統(tǒng)性且優(yōu)秀的vi之后，集團(tuán)下的子公司就不再需要開展vi設(shè)計(jì)或者在vi設(shè)計(jì)的開展中具有了更多的依據(jù)和成功的經(jīng)驗(yàn)。由此可見，良好的vi設(shè)計(jì)在企業(yè)品牌的市場拓展中可以避免產(chǎn)生過多的開發(fā)成本和宣傳成本。
    (四)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)企業(yè)品牌發(fā)展力的提升。
    企業(yè)在品牌構(gòu)建中的vi設(shè)計(jì)能夠積累具有較高忠誠度的消費(fèi)者資源，而這同時(shí)也意味著企業(yè)以及企業(yè)品牌將會(huì)獲得更大的市場占有率，這對于推動(dòng)企業(yè)發(fā)展以及確保企業(yè)資金鏈而言具有重要意義。在企業(yè)以及企業(yè)品牌跨區(qū)域發(fā)展中，由于受到消費(fèi)者消費(fèi)心理差異的影響，企業(yè)產(chǎn)品的推廣與營銷會(huì)面臨許多問題，而如果企業(yè)能夠做好vi設(shè)計(jì)，則企業(yè)能夠憑借自身良好的形象展現(xiàn)出自身良好的發(fā)展前景并吸引本地企業(yè)以及社會(huì)機(jī)構(gòu)的合作，在企業(yè)融資渠道得到拓展并且經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)得到降低的基礎(chǔ)上，企業(yè)將能夠獲得更加穩(wěn)固的發(fā)展根基。由此可見，vi設(shè)計(jì)對于企業(yè)以及企業(yè)品牌在跨區(qū)域發(fā)展中爭取更多的合作者以及消費(fèi)者具有重要意義。
    (五)vi設(shè)計(jì)有利于推動(dòng)企業(yè)凝聚力的提升。
    在企業(yè)發(fā)展中，良好的vi設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營理念以及企業(yè)文化，并對企業(yè)文化的建設(shè)指明發(fā)展方向。在此基礎(chǔ)上，通過企業(yè)文化對企業(yè)員工的影響作用，企業(yè)員工能夠在對企業(yè)文化作出感知的基礎(chǔ)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感、認(rèn)同感以及榮譽(yù)感，并能夠在提升企業(yè)凝聚力的基礎(chǔ)上推動(dòng)企業(yè)品牌建設(shè)以及推廣工作的發(fā)展。
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