心得體會(huì)是在某一過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟，它可以幫助我們總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每一次經(jīng)歷都是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該用心去體會(huì)并將其轉(zhuǎn)化為自己的能力和智慧。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估和分析。推薦大家逐篇閱讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)，從中汲取學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的力量。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇一
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國(guó)中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國(guó)中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的`)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在20xx年徐匯區(qū)“中國(guó)中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇二
小合唱是很多同學(xué)喜歡的活動(dòng)，參加小合唱對(duì)于我們的音樂素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作能力有很大的提升。在這個(gè)過程中，我也有著自己的心得體會(huì)。今天就來和大家分享一下我在小合唱中的收獲。
第二段：音樂素養(yǎng)的提升。
小合唱的表演需要我們掌握正確的演唱技巧，這可以讓我們的音樂素養(yǎng)有所提高。參加小合唱讓我更加注重音準(zhǔn)，吸氣出聲、發(fā)音清晰、聲音的控制、調(diào)節(jié)和演繹等方面，對(duì)于我在平時(shí)學(xué)習(xí)音樂的過程中都有很大的幫助。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作能力的提升。
小合唱是協(xié)同完成的，每一位同學(xué)的發(fā)揮都會(huì)直接影響到合唱的整體效果。因此我們需要大家的努力配合、背景音樂、指揮，或者是身體動(dòng)作等一切微不足道的小細(xì)節(jié)都是我們需要和諧共同完成的。在這個(gè)過程中，我們需要相互合作，才能夠?qū)⒀莩_(dá)到最好的效果。
第四段：提高自信和表現(xiàn)。
小合唱活動(dòng)中，在所有同學(xué)的共同努力下，成功的演出，更會(huì)增加信心和勇氣。這些信心和勇氣來自于我們自己以及觀眾的回應(yīng)。到了演出的舞臺(tái)上，我們要以最佳的狀態(tài)、最大的自信、最飽滿的熱情地表現(xiàn)出來。有這樣一種感受就像是奏響的樂曲里蘊(yùn)涵著自己的生命，自己是那個(gè)音符的主宰，這份自信和表現(xiàn)能力也可以在生活中的學(xué)習(xí)工作中有所提高。
第五段：總結(jié)。
參加小合唱讓我們得到的不僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，也體現(xiàn)了集體的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在這個(gè)過程中，我們能夠認(rèn)識(shí)到自己和同學(xué)們的不足之處，多方面的提高和學(xué)習(xí)，受益一生。小合唱里有向上的力量，有團(tuán)隊(duì)磨合、碰撞和增長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此小組成員要根據(jù)自身的條件和實(shí)際情況，發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，最大限度地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)，更好的完成演唱，讓自己的每一次表現(xiàn)都能夠成就更好的自己。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇三
排合唱是一種集體合唱方式，由指揮帶領(lǐng)著多人合唱同一首歌曲。這種歌唱形式可以提高人們的音樂欣賞能力，并且可以增強(qiáng)個(gè)人的音樂素養(yǎng)，同時(shí)也可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。姑且是參加排合唱的初衷也是自我提升，感受音樂，發(fā)現(xiàn)生命的美好。
第二段：參加排合唱的過程。
一開始的排練狀況不那么完美，讓我們的心情倍感疲憊。在幾次的練習(xí)中，我們逐漸磨合，找到了節(jié)奏感。逐漸地，音樂的魅力慢慢抓住了我們，用我們的聲音融入了它的身體里。我們知道，每一個(gè)音符都代表了一種情感，是我們的心靈與音樂連接的紐帶。我們將音樂的情感融入身心，最終逐漸變得自然而然地信手拈來。
第三段：排合唱的收獲。
在排唱的過程中，我們與音樂產(chǎn)生了深度互動(dòng)，不斷轉(zhuǎn)換與完美的過程中，磨練意志力，并找回了自己內(nèi)心深處對(duì)音樂的熱愛。在熟練排練之后，我們能夠恰到好處地表達(dá)音樂情感，讓人們?cè)谝魳分姓业叫撵`的歸屬感以及自我認(rèn)同。這種團(tuán)隊(duì)精神的磨練能夠增進(jìn)我們與大家之間的感情，同時(shí)也讓生活變得多姿多彩。排合唱的心得對(duì)于我們的成長(zhǎng)過程建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了我們的合作能力以及對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)感受，同時(shí)也進(jìn)一步滲入我們的生活。
第四段：排合唱的啟示。
從排練到完美表演的過程中，我們領(lǐng)悟到了一個(gè)真理——沒有艱苦的汗水就不會(huì)有生命的燦爛。我們?cè)谂藕铣倪^程中，逐步習(xí)得了不同音樂的特點(diǎn)和特質(zhì)，成長(zhǎng)了許多。我們也從中學(xué)會(huì)了怎樣團(tuán)結(jié)盡力，怎樣勇敢面對(duì)壓力，怎樣在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的價(jià)值。因此，在排唱的過程中，更是體會(huì)到了音樂與人生的融合，不斷深化自己的理解與靜心思考。
第五段：對(duì)音樂與排合唱的思考。
盡管在排合唱中我們沉浸在音樂的海洋，但我們也時(shí)常思考音樂的深刻意義。音樂的練習(xí)和表演過程讓我們深刻體驗(yàn)到，音樂是一種豐富多彩，令人著迷的藝術(shù)形式，可以將許多情感及時(shí)直接地傳達(dá)出來。排合唱的體驗(yàn)，讓我們了解到音樂與人類之間的奇妙關(guān)系及其中所蘊(yùn)含的感情。同時(shí)，對(duì)于其他文化元素，我們也可以學(xué)到很多。就像音樂泛濫，藝術(shù)不限制，它可以是一個(gè)獨(dú)立的存在或是與其他文化形態(tài)交錯(cuò)。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇四
合唱是一種集體音樂表演形式，要求音樂參與者團(tuán)結(jié)一致，齊心合力。在合唱中，每個(gè)人的聲音都十分重要，因此合唱方法的選擇和運(yùn)用至關(guān)重要。通過多年的合唱經(jīng)歷，我總結(jié)出了一些合唱方法的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，合唱中的和聲要切實(shí)重視。和聲是合唱中最重要的組成部分之一，準(zhǔn)確的和聲能夠提升整體演唱效果。在排練過程中，我們需要注重和聲的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，通過細(xì)致入微的磨合，使每個(gè)聲部都能夠精確地表達(dá)自己的音高和演唱技巧，從而形成完美的和諧。此外，我們還可以嘗試使用不同的轉(zhuǎn)音技巧，通過和聲的變化，為合唱曲目增添層次感和豐富度。
其次，掌握節(jié)奏的重要性。在合唱排練中，準(zhǔn)確的節(jié)奏是保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)默契配合的關(guān)鍵。我們需要利用各種樂器、指揮棒等輔助工具，幫助大家準(zhǔn)確掌握每一個(gè)音符的長(zhǎng)度和演唱間隔，以確保整體節(jié)奏的準(zhǔn)確性。此外，我們還可以通過音樂術(shù)語的熟悉和掌握，進(jìn)一步理解音樂的表達(dá)方式，以更好地把握合唱中的情感和動(dòng)態(tài)變化。
第三，注重細(xì)節(jié)的處理。合唱是一個(gè)高度細(xì)致的音樂表演形式，每一個(gè)音符、每一句歌詞都需要我們精確到位地處理。在合唱排練中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，例如發(fā)聲的準(zhǔn)確性、音色的塑造、音高的掌控等。只有在細(xì)節(jié)上做到精益求精，才能夠更好地提升演唱的質(zhì)量和效果。同時(shí)合唱中的動(dòng)作、舞臺(tái)表演等細(xì)節(jié)處理也同樣重要，應(yīng)該充分考慮每個(gè)動(dòng)作的大小和力度，以保證整體呈現(xiàn)的統(tǒng)一。
第四，互動(dòng)的合唱方式。合唱不僅僅是個(gè)人演唱的簡(jiǎn)單疊加，更是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的表演形式。在合唱中，我們需要保持良好的溝通和互動(dòng)，比如在排練中大家可以互相幫助、給予鼓勵(lì)，一起解決演唱中的問題。另外，在演唱中我們可以嘗試分散視線去觀察其他人的表情和動(dòng)作，以更好地把握整體節(jié)奏和情感。通過互動(dòng)，我們能夠更好地達(dá)到整體感的協(xié)調(diào)，提升合唱作品的表現(xiàn)力。
最后，表現(xiàn)個(gè)人特色和合唱整體。合唱不僅僅是為了展示個(gè)人的才華，更應(yīng)該追求整體的效果和和諧，要將自己的特色與整體合唱相結(jié)合。我們要在合唱中表現(xiàn)出個(gè)人的特色，通過音色、演唱技巧等方面的獨(dú)特處理，使自己的聲音更加突出和飽滿。但同時(shí)，我們也要注重整體合唱的一致性和協(xié)調(diào)性，與隊(duì)友相互配合，不出現(xiàn)突兀的個(gè)人表演。只有個(gè)人特色與整體合唱的完美結(jié)合，才能夠使合唱作品達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。
通過這些心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到合唱方法的重要性，也不斷提升了自己的演唱水平。在未來的合唱學(xué)習(xí)和表演中，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索合唱方法的運(yùn)用，不斷完善自己的合唱技巧，以更好地演繹合唱作品，為觀眾帶來更美妙的音樂享受。同樣，我也鼓勵(lì)其他合唱愛好者們積極參與合唱訓(xùn)練和演出，通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提升自身的合唱水平，為音樂事業(yè)增添輝煌。合唱是一種集體藝術(shù)形式，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能夠達(dá)到更高的演唱境界。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇五
小合唱是一個(gè)許多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過的音樂課程。在我的記憶里，與學(xué)校里其他的課程不同，小合唱給我留下了深刻的印象。它不僅讓我學(xué)到了音樂方面的知識(shí)，更讓我懂得了合作、自我表達(dá)和對(duì)美的追求。在這篇文章中，我將談?wù)勎业男『铣牡皿w會(huì)。
第二段：小合唱帶給我的合作精神。
小合唱需要團(tuán)隊(duì)合作，沒有個(gè)人英雄。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們一同合唱時(shí)，要做到聽彼此，適度讓自己的聲音融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，與合唱中其他人的聲音協(xié)調(diào)一致。如果有人出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們一起修改，直至使合唱更加完美。在這個(gè)過程中，我們不得不學(xué)會(huì)相互信任、努力協(xié)作和做出妥協(xié)。這樣的經(jīng)歷，在日后的生活中，給予了我成熟、理智、團(tuán)結(jié)和信任他人的品質(zhì)。
第三段：小合唱帶給我的自我表達(dá)能力。
在小合唱中，我的音樂天賦得到了更好的展示。我學(xué)會(huì)了找到自己在合唱中的位置。我明白了這個(gè)過程中的重要性，又可以憑借這個(gè)位置在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮個(gè)人風(fēng)采，展現(xiàn)自我表達(dá)能力。在國(guó)旗下的升旗儀式、校內(nèi)演出、以及學(xué)校宴會(huì)中，各種各樣的表演，我驕傲地展示了我最擅長(zhǎng)的技能，和周圍的同學(xué)一同交流。這種勝任感大大增強(qiáng)了我對(duì)自己的信心。
第四段：小合唱帶給我的美學(xué)素養(yǎng)。
小合唱在音樂呈現(xiàn)方面，更加注重美學(xué)，更需要追求完美的感覺。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們練習(xí)同一首歌曲時(shí)，我們會(huì)不斷的將它調(diào)整和完善，直到達(dá)到完美的效果。正是這種追求美好、追求完美的精神，讓我們?cè)谄椒驳纳钪幸矔?huì)為追求美好與完美而不斷努力。因此，通過小合唱，我懂得了如何對(duì)美有更深入的理解和欣賞。
第五段：總結(jié)。
總之，在小合唱中，我學(xué)到了諸多價(jià)值觀和品質(zhì)。我學(xué)會(huì)了相互信任、團(tuán)結(jié)合作、從中找到自己的位置、展示自我表達(dá)能力和理解美好的追求。這些品質(zhì)和價(jià)值觀，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可磨滅的影響，也會(huì)伴隨我一輩子。我衷心希望更多的孩子們能夠接觸、學(xué)習(xí)和享受到小合唱的樂趣，這將會(huì)是他們寶貴的體驗(yàn)和回憶。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇六
排合唱是一種音樂表演形式，是通過指揮和排練，由個(gè)人合成一支團(tuán)隊(duì)，合作演唱歌曲的一種藝術(shù)形式。排合唱的過程中需要參與者相互合作，不僅需要原聲的發(fā)揮，還需要與其他人的聲音保持協(xié)調(diào)、默契。排合唱樂隊(duì)由音樂導(dǎo)演帶領(lǐng)，逐漸組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，目的是訓(xùn)練良好的個(gè)人音樂技能和培育良好的音樂合作環(huán)境。
第二段：排合唱的技巧和難點(diǎn)。
排合唱唱的不僅是音樂作品，還包括設(shè)計(jì)、獲得支持者的方法。排合唱的技巧在于如何將排練中人員或樂器的聲音串聯(lián)起來，協(xié)調(diào)工作，使其產(chǎn)生美妙的和諧。排唱的難點(diǎn)除了歌曲本身的難度外，還有在團(tuán)隊(duì)合作方面存在的難題。團(tuán)隊(duì)成員要學(xué)會(huì)互相協(xié)作，以達(dá)到集體合作的目的，從而在表演中給觀眾留下深刻的印象。
第三段：排合唱的意義和影響。
排合唱在音樂、文化、藝術(shù)等多方面都有重要的意義，既能強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與樂手自身能力，又能豐富人們的精神生活。排合唱能夠提高人們的音樂鑒賞能力，讓人們感知到美好的音樂藝術(shù)世界，從而體驗(yàn)音樂的感動(dòng)與美好。排唱也是一種良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)同的方式，有助于營(yíng)造良好的溝通、交流和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和學(xué)習(xí)能力。因此，依靠音樂這個(gè)媒介，排唱對(duì)于社會(huì)和人類的影響至關(guān)重要，具有深遠(yuǎn)的前景和意義。
第四段：個(gè)人體會(huì)和收獲。
作為一名排唱的成員，通過這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我學(xué)到了許多東西。首先，我能夠體會(huì)到人與人之間的相互依存，我學(xué)會(huì)尊重、支持和理解我身邊的人。其次，我注意到了和聲的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與不同的人和聲。最后，我通過排唱活動(dòng)提高了我的唱功，能夠更好地使用呼吸肌肉來掌握自己的聲音，并在欣賞音樂方面獲得了更多的樂趣。
第五段：總結(jié)和展望。
排唱不僅是一種文化藝術(shù)表演，更是一種思想和文化傳播方式。它能夠提高我們的自我認(rèn)知和互動(dòng)能力，幫助我們更好地與團(tuán)隊(duì)、朋友和社區(qū)建立聯(lián)系。未來，排唱將以更廣泛的形式為人們帶來更多的樂趣與創(chuàng)意，拓寬人們的音樂嗜好和修養(yǎng)。我們期待著更多的音樂愛好者加入我們的行列，一起飲水思源，齊心協(xié)力，為更美好的音樂藝術(shù)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇七
轉(zhuǎn)眼間一年的工作學(xué)習(xí)結(jié)束了，合唱團(tuán)的學(xué)習(xí)也圓滿地告一段落。回顧這一年來的學(xué)習(xí)與工作，有苦有甜，可謂五味陳雜、豐富多彩。
有付出必有收獲，這期間我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排練了十來首合唱作品如《念故鄉(xiāng)》、《甜蜜蜜》等，又作為縣區(qū)教師合唱團(tuán)的一員，參與了《羊角花開》、《傳奇》兩首歌曲的排練，分別參加了市教育系統(tǒng)和市音協(xié)組織的合唱比賽，大獲全勝之后，作為市教師合唱團(tuán)成員又參加了市教育系統(tǒng)的迎新春晚會(huì)、市教育系統(tǒng)紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”文藝匯演等演出，在作品排練的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了合唱的發(fā)聲練習(xí)，還學(xué)到了對(duì)作品的理解和處理，以及指揮手勢(shì)的知識(shí)。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也躍躍欲試，在學(xué)校的教學(xué)工作中不知不覺地把合唱知識(shí)運(yùn)用到了課堂上，我先是克服困難申報(bào)成立了學(xué)生合唱社團(tuán)，給學(xué)生排練了小合唱《聽媽媽講那過去的事情》，學(xué)生們體會(huì)到了聲部的美妙，盡管不是那么完美，聲音還有待進(jìn)一步的處理，但優(yōu)美的和聲和多樣的表演形式使他們對(duì)這樣的合唱形式充滿了興趣。本學(xué)年的下學(xué)期，我們又相繼排練了《草原唱晚》等幾首作品，使得我們的水平又上了一個(gè)新臺(tái)階，我有幸參與了兩首作品的錄制。訓(xùn)練的過程是艱辛的，但也是充實(shí)快樂的，尤其是老師對(duì)我們縣區(qū)老師的照顧：每次免了我們的衛(wèi)生打掃、還想辦法解決我們吃飯休息問題，感動(dòng)之余就更加認(rèn)真更加努力。是的，就這樣，有夢(mèng)想然后堅(jiān)持，成功就會(huì)向你招手，這就是堅(jiān)持一件事的快樂吧！
感謝老師的引領(lǐng)，讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)的合唱知識(shí)，給了我們進(jìn)步成長(zhǎng)的平臺(tái)，感謝合唱團(tuán)各位老師們，有你們的陪伴很幸福，讓我們發(fā)揚(yáng)合唱中的合唱精神，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇八
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、基礎(chǔ)篇——姿勢(shì)的培養(yǎng)訓(xùn)練。
唱歌講究姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢(shì)。
二、動(dòng)力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練。
在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長(zhǎng)，來體驗(yàn)呼吸的感覺。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時(shí)的感覺，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練。
任何一首歌曲都是通過優(yōu)美動(dòng)聽的聲音表現(xiàn)出來的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法。”
由于學(xué)生的理解能力有限，以上說法他們是無法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時(shí)，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“?！弊肿鳛榉兑糸_始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L(zhǎng)音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個(gè)練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說一下自己的感覺，并要求大家記住這個(gè)“?！弊质窃鯓映鰜淼?，在此基礎(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長(zhǎng)時(shí)間的練聲容易乏味無聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡(jiǎn)單的歌，用“?！弊盅莩?，剛開始時(shí)注意速度要慢，熟練了再提速。
加假聲成分。練習(xí)音階也有原來的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段，然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過良好的練聲曲訓(xùn)練來拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇——和聲訓(xùn)練。
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱作品。
同時(shí)，按照由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí)，要先練長(zhǎng)音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過訓(xùn)練很好地得到解決?？傊?，童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學(xué)問，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?，為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
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合唱合唱心得體會(huì)和方法篇九
合唱是一種美妙的音樂形式，由多人聲部同時(shí)演唱，協(xié)調(diào)合拍地展現(xiàn)出和諧的聲音。在參與合唱過程中，我積累了一些合唱方法的心得體會(huì)。以下將從熟悉歌曲、合唱技巧、團(tuán)隊(duì)合作、情感表達(dá)以及合唱的意義五個(gè)方面展開探討。
首先，熟悉歌曲是合唱成功的第一步。在開始合唱之前，我們應(yīng)該仔細(xì)研究歌曲的曲調(diào)、歌詞和音域要求，并且進(jìn)行多次聽歌。通過熟悉歌曲，我們可以更好地理解曲調(diào)的起伏變化，把握好音樂的感情表達(dá)。同時(shí)，我們還應(yīng)該閱讀并理解歌詞的含義，以便更好地用聲音傳達(dá)出來。
其次，合唱技巧起著重要的作用。首先，正確的呼吸技巧是合唱表演的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該通過腹式深呼吸，使得聲音有更好的發(fā)聲和支撐力。同時(shí)，我們需要掌握節(jié)奏感，確保合唱中每個(gè)聲部的快慢和成員之間的配合默契。此外，合唱中的音準(zhǔn)也是至關(guān)重要的，我們需要注意和其他成員的對(duì)位和和聲，確保聲音的準(zhǔn)確和諧。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是合唱的核心。合唱要求各個(gè)聲部和成員之間的合作，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能演繹出真正的合唱之美。因此，我們每個(gè)人都需要積極參與，互相提醒和幫助，尊重并欣賞彼此的才華。團(tuán)隊(duì)合作意味著我們要傾聽、理解和配合，攜手奏響和諧的聲音。
此外，情感表達(dá)也是合唱中不可或缺的一部分。音樂是情感的表達(dá)工具，合唱?jiǎng)t是將個(gè)人的情感與他人共同傳遞的方式。我們需要用自己的聲音和表情來表達(dá)歌曲所傳達(dá)的情感，讓觀眾能夠深入地感受到歌曲所想表達(dá)的情緒和意境。通過合唱，我們可以用聲音傳遞愛、歡樂、悲傷以及對(duì)生活的熱愛。
最后，合唱的意義在于團(tuán)結(jié)和傳承。合唱是一種集體表演形式，它能夠?qū)⒚總€(gè)個(gè)體的才華匯聚成一種美妙的和聲，展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的力量。在合唱中，大家都無私地為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，使得音樂更加美妙。同時(shí)，合唱也是音樂文化的傳承，通過合唱，我們能夠回顧和傳承我們民族的音樂傳統(tǒng)，感受音樂的美麗。
總之，合唱方法的心得體會(huì)是我們?cè)趨⑴c合唱過程中所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過熟悉歌曲、掌握合唱技巧、團(tuán)隊(duì)合作、情感表達(dá)以及體會(huì)合唱的意義，我們可以更好地參與合唱活動(dòng)，并且能夠更好地展現(xiàn)出合唱的美妙之處。希望這些方法和體會(huì)可以對(duì)其他愛好音樂和合唱的人有所啟發(fā)，并且在合唱的演繹中帶來更多的成功和快樂。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十
合唱是音樂中的一種藝術(shù)形式，它不僅僅給我們帶來了美妙的旋律和優(yōu)美的和聲，還給我們帶來了無窮的快樂。在這篇文章中，我將分享我在參與合唱表演中的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)合唱的經(jīng)歷。
在我初學(xué)合唱的時(shí)候，我遇到了很多困難。第一，我是一個(gè)初學(xué)者，很難跟上節(jié)奏。第二，我需要跟著指揮家和其他的合唱團(tuán)成員，以獲得和聲的完美匹配。然而，隨著我不斷的練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)，我逐漸地在合唱音樂中找到了自己的位置。
第三段:合唱帶給我的益處。
合唱樂曲是一件非常有趣的事情，它不僅僅是一種音樂的形式。除了浸潤(rùn)在音樂聲中的美感，它還有很多其他的益處。與他人一起唱歌可以在我們心靈深處創(chuàng)造感知和美好的回憶。合唱還可以增強(qiáng)我們的合作能力和溝通能力，這對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。
合唱是一種有學(xué)術(shù)價(jià)值的活動(dòng)。在學(xué)?；蛏鐓^(qū)活動(dòng)中，合唱演出是一個(gè)非常重要的部分。它不僅僅幫助我們?cè)鰪?qiáng)音樂技巧，也能幫助我們提高我們的表達(dá)能力。這對(duì)我們的智力和情感發(fā)展都有很大的幫助。
第五段：結(jié)論。
總的來說，合唱對(duì)我們的身心健康和教育都有很大的價(jià)值。跟隨音樂中的旋律，享受他人陪伴的快樂，一起創(chuàng)造美好的回憶，散發(fā)出合唱的美妙聲音，對(duì)我們和我們周圍的人都有著重要的影響。我相信，在未來的日子里，我還會(huì)繼續(xù)參與合唱團(tuán)，繼續(xù)追求完美的和聲，為我們的人生增添色彩。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十一
我選擇加入合唱班是因?yàn)閷?duì)音樂的熱愛，以及對(duì)合唱音樂的向往。在學(xué)校演唱會(huì)上聽到合唱團(tuán)的表演，我對(duì)他們那美妙的和聲和動(dòng)聽的旋律深深折服。當(dāng)時(shí)我決定要加入一個(gè)合唱班，去體驗(yàn)合唱音樂的魅力。
第二段：學(xué)習(xí)與進(jìn)步
加入合唱班后，我逐漸了解到合唱的藝術(shù)之深和技巧之繁。通過老師的指導(dǎo)和教練的訓(xùn)練，我開始學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲和技巧，并努力提升自己的音準(zhǔn)和音色。在合唱排練中，我逐漸克服了困難，鍛煉了耐心和毅力。我學(xué)會(huì)了與他人合作，和諧共處，以及聽覺和音樂感知的提高。在不斷的努力和堅(jiān)持下，我發(fā)現(xiàn)自己的演唱水平在不斷提升，這讓我更加熱愛合唱音樂。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與成就感
在合唱班的排練中，我學(xué)會(huì)了與他人密切合作和協(xié)調(diào)。只有團(tuán)隊(duì)的配合和默契，我們才能創(chuàng)造出美妙的合聲和和聲效果。通過排練的過程，我深刻體會(huì)到合唱的團(tuán)隊(duì)精神和集體力量。每次合唱演出前，我們努力排練，和諧配合，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。當(dāng)我們站在舞臺(tái)上，與合唱團(tuán)的聲音相融合，感受到觀眾的掌聲和贊許時(shí)，那種成就感和喜悅溢于言表。
第四段：音樂與情感的表達(dá)
合唱班不僅僅是聲音的結(jié)合，更是情感的交流和表達(dá)。在合唱排練中，我感受到音樂的魔力和力量。通過演唱一首首動(dòng)人的合唱曲目，我沉浸其中，表達(dá)自己的情感和思想。音樂讓我感受到了快樂、悲傷、思念和希望，它是一種獨(dú)特的語言，能夠觸動(dòng)人心，并傳遞出無盡的力量和溫暖。我懂得了如何通過音樂來表達(dá)自己的情感，也更加敏感地感受到身邊的美好和幸福。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
在合唱班中，我不僅學(xué)會(huì)了音樂和技巧，還收獲了成長(zhǎng)和自信。在每次合唱排練和演出中，我都能感受到自己不斷突破自我、進(jìn)步和成長(zhǎng)的過程。每次面對(duì)觀眾，展示自己的音樂才華，我克服了緊張和膽怯，變得更加自信和自信。合唱班讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性，教會(huì)了我如何克服困難和挑戰(zhàn)。我相信，這種成長(zhǎng)和收獲，將伴隨我一生，讓我更加勇敢地面對(duì)未來的種種困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：合唱班讓我體驗(yàn)到了音樂的魅力、合作的力量和個(gè)人成長(zhǎng)的喜悅。通過合唱，我學(xué)會(huì)了與人合作共事，提升了音樂水平，表達(dá)了情感，更加自信和堅(jiān)定。我相信，合唱班的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，讓我在人生的旅途中繼續(xù)天籟般的歌唱。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十二
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、河北省合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還有較大差距，加強(qiáng)中小學(xué)合唱水平意義重大。
從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績(jī)平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
年合唱節(jié)；第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國(guó)較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動(dòng)家。
曹?。簢?guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國(guó)交響樂團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出。他是近年來中國(guó)樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會(huì)兩千多場(chǎng)，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國(guó)內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實(shí)話頭半天我還以為他沒。
有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
三、深入認(rèn)識(shí)到自己合唱指揮的長(zhǎng)處和不足。
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長(zhǎng)處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動(dòng)作過于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
四、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從本職工作做起。
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國(guó)的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
單位：xxxxxxxxxxxxxx。
姓名：
日期：20xx年12月
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十三
最初接觸12.9合唱時(shí)或多或少還是有一些抵觸情趣的。因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個(gè)適應(yīng)期，自己并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時(shí)間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學(xué)院的安排，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨。
但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€(gè)個(gè)師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時(shí)間，甚至一部分學(xué)習(xí)時(shí)間都投入到給同學(xué)們培訓(xùn)合唱的工作中時(shí)，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對(duì)自己開始的情緒有了一絲慚愧。
而且隨著合唱慢慢的由易變難，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都開始變得格外認(rèn)真。你會(huì)不時(shí)在宿舍樓的盥洗室，習(xí)題課的教室中聽到同學(xué)們輕輕的哼唱那漸漸熟悉的旋律。這時(shí)我才開始漸漸明白數(shù)院精神的真諦——不做則以，要做就做到最好！
不要悲傷，不要心急。
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；
而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十四
合唱是指由多個(gè)人共同演唱的一種音樂形式，它以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)，通過共同努力，完成一首共同的音樂作品。自從我加入學(xué)校合唱團(tuán)以來，我深深感受到了合唱的魅力和樂趣。在合唱的過程中，我不僅學(xué)到了音樂方面的知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)合唱的體會(huì)和感悟，同時(shí)也希望能夠給其他合唱愛好者帶來一些啟發(fā)和幫助。
首先，合唱讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都有自己的聲部，要齊唱出一首完美的歌曲，需要每個(gè)人都發(fā)揮出自己最好的表現(xiàn)，并與其他聲部互相配合。如果有一個(gè)人出現(xiàn)失誤，整個(gè)合唱的效果就會(huì)受到影響。因此，我們必須時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)精神，互相支持和幫助。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠取得更好的合唱成績(jī)，并且也能夠在合唱的過程中建立深厚的友誼。
其次，合唱讓我更加注重細(xì)節(jié)和技巧。在合唱中，每個(gè)音符和節(jié)奏都需要準(zhǔn)確地掌握，每個(gè)音高和音色都需要調(diào)整到最佳狀態(tài)。我們需要傾聽并且理解指揮老師的指導(dǎo)，通過不斷的練習(xí)和調(diào)整來提高自己的演唱水平。合唱不僅需要我們發(fā)揮出自己的聲音和表現(xiàn)力，還需要我們與其他合唱成員協(xié)調(diào)一致，確保聲音的和諧和平衡。通過對(duì)細(xì)節(jié)的注重和技巧的提高，我們能夠演繹出更加動(dòng)人和精彩的合唱作品。
此外，合唱也讓我體驗(yàn)到了音樂的美妙與情感的傳達(dá)。音樂是一種語言，它能夠打動(dòng)人的心靈，傳遞人類最深層的情感。在合唱的過程中，我們不僅需要理解歌曲的意境和情感，還需要找準(zhǔn)自己的角色，用聲音和表情將音樂和情感完美地結(jié)合起來。通過合唱，我學(xué)會(huì)了用音樂來表達(dá)自己的情感和感受，也更加深刻地感受到了音樂給人們帶來的平靜、安慰和喜悅。
最后，合唱給我?guī)砹宋枧_(tái)表演的機(jī)會(huì)和自信心的提升。合唱團(tuán)定期參加學(xué)校和社區(qū)的音樂會(huì)和比賽，這讓我有了展示自己才能的機(jī)會(huì)，并且不斷提高自己的演唱實(shí)力。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看著觀眾的喝彩和掌聲，我感到一種自豪和滿足，同時(shí)也對(duì)自己的努力和付出感到驕傲。合唱讓我逐漸克服了上臺(tái)表演的緊張和膽怯，培養(yǎng)了我自信和堅(jiān)持的品質(zhì)。
合唱是一門藝術(shù)，也是一種修養(yǎng)。通過合唱，我們不僅能夠發(fā)展和提高自己的音樂才能，還能夠培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神和自信心。合唱不僅是一種音樂活動(dòng)，更是一種全面人格的培養(yǎng)。我深深地愛上了合唱，它給我?guī)砹藷o盡的歡樂和成長(zhǎng)。我相信，只要堅(jiān)持合唱并且用心去體驗(yàn)，每個(gè)人都能夠從中獲得豐富的心靈體驗(yàn)和美妙的人生感悟。讓我們一起享受合唱的快樂，用音樂讓世界變得更加美好！
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十五
摘要：人的聲音是所有音色中最美的聲音，任何一種樂器都不能和它媲美。童聲是人聲的極致，似天籟之音。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感覺和高尚的藝術(shù)情操。
關(guān)鍵詞：音色；技巧；綜合能力。
一、在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)注重合唱隊(duì)員的音色統(tǒng)一。
良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)選音準(zhǔn)好、音色較美的學(xué)生作為合唱隊(duì)員。
1.訓(xùn)練學(xué)生會(huì)“輕唱法”
指導(dǎo)學(xué)生用“輕唱法”發(fā)聲練習(xí)和演唱歌曲，使學(xué)生初步獲得和諧、統(tǒng)一的音色，養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，使兒童體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要。
2.訓(xùn)練學(xué)生對(duì)合唱音量大小的控制。
可先做連音練習(xí)，再做跳音練習(xí)，由淺入深，由易到難，再將這種力度感覺逐步帶到歌曲的強(qiáng)弱需要中去。那么他們演唱歌曲的表現(xiàn)力也就大大地加強(qiáng)了。
二、在聲音訓(xùn)練上，應(yīng)注重技巧性和專業(yè)化。
1.氣息的訓(xùn)練。
（1）聞花香。
讓學(xué)生兩手叉腰，兩腳分開和肩平，模仿聞花香。要領(lǐng)：腰部、胸腔像皮球一樣充滿氣息，變寬，這就是唱歌時(shí)吸氣的狀態(tài)。
（2）吹嘴皮。
保持聞花香的吸氣狀態(tài)，像蠶吐絲一樣吹嘴皮。要領(lǐng)：力量不要過大，嘴皮動(dòng)就可以，要節(jié)約氣息地吹，吹的次數(shù)越多越好。
（3）狗哈氣。
像小狗伸長(zhǎng)舌頭在哈氣。要領(lǐng)：胸腔不要?jiǎng)?，腰部橫膈膜要抖動(dòng)起來。
2.發(fā)聲方法的訓(xùn)練。
（1）“咪”的練習(xí)。
讓學(xué)生通過發(fā)聲練習(xí)曲唱“咪”來找眉心的亮點(diǎn)。要點(diǎn)：聲音不是從嘴里出來的，是從眉心出來的，聲音集中有穿透力。
（2）“綠”的練習(xí)。
利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，來找共鳴。要點(diǎn)：在正確的氣息和亮點(diǎn)下感受“綠”共鳴。
（3）“啊”的練習(xí)。
先將口腔打開，再做“啊”的口型。要點(diǎn)：聲音很容易散，唱“啊”時(shí)，心里想“咪”，做到腔圓而不散。
（4）把發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中。
當(dāng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練有初步成效以后，一定要告訴學(xué)生：我們做發(fā)聲練習(xí)的最終目的是把歌曲唱好，所以將發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中是我們唱好歌的關(guān)鍵。
三、在學(xué)習(xí)合唱作品中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
1.從聽賞合唱作品入手，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣。
聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄像機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的.好處就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”，并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，可找一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，并運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2.要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞。
個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3.合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意賅，準(zhǔn)確精當(dāng)。
合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充、相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。
4.不急于學(xué)唱合唱部分的歌詞。
根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上。
“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會(huì)感到吃力。
5.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行意境想象。
在排練過程中，根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容、要求等，用簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象、感人的語言來描述作品的內(nèi)容，啟發(fā)隊(duì)員進(jìn)行意境想象，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入“角色”，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的真情，讓他們能夠十分投入地演唱，以便獲得比較理想的演唱效果。
合唱藝術(shù)代表著一個(gè)國(guó)家民族的文化藝術(shù)素質(zhì)，體現(xiàn)著時(shí)代的精神風(fēng)貌。在新課改著力強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的今天，我們更應(yīng)注重學(xué)生的合唱能力的培養(yǎng)。
（作者單位陜西省漢中市陜飛一小）。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十六
欣裴拉教授在作了禮貌性的問候和感謝之后，就直接提出了她對(duì)于合唱教學(xué)的理念，“合唱需要興趣”。因?yàn)槲幕偷赜虻牟町?，加拿大學(xué)生的教育模式跟我們有著許多區(qū)別，我們國(guó)家團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較強(qiáng)，強(qiáng)壓式的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不容許任何學(xué)生違反規(guī)定。但是在加拿大的學(xué)生很自由，教育沒那么多規(guī)范去限制，所以學(xué)生想去合唱團(tuán)就去，不想去，教師沒有理由去責(zé)備對(duì)方。在這樣的教育觀念下面，教師就必須要學(xué)會(huì)如何激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自愿主動(dòng)的加入這個(gè)隊(duì)伍中來。要產(chǎn)生興趣，首先就需要學(xué)生集中注意力，欣裴拉教授給我們做了示范，例如在課前，先引導(dǎo)學(xué)生專注，欣裴拉采用的方式很有趣，讓學(xué)生模仿教師拍手打節(jié)奏，教師跟學(xué)生同時(shí)進(jìn)行，你永遠(yuǎn)不會(huì)提前知道教師下一個(gè)節(jié)奏是什么，只能高度集中注意教師的手，打錯(cuò)了大家都發(fā)出開心的笑聲，打?qū)α舜蠹矣中判臐M滿，這樣消除了學(xué)生的緊張情緒同時(shí)也非?？焖俚膶W(xué)生的注意力都集中起來。原本我參加培訓(xùn)之前，腦海里無數(shù)次想象這位世界優(yōu)秀的合唱大師會(huì)如何強(qiáng)調(diào)聲音，如何強(qiáng)調(diào)技巧，但是我沒有想到她給我們的第一堂課，是教我們?nèi)绾我饘W(xué)生注意，使學(xué)生都來參加合唱團(tuán)。因?yàn)樵谖覀冇?xùn)練時(shí)遇到的困難大多是聲音的處理等技巧性問題，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)規(guī)范，也就常常忽略學(xué)生的興趣，這是我們忽略的問題，但同樣也是我們組建合唱隊(duì)遭遇到的棘手關(guān)鍵性問題。如果拋開強(qiáng)權(quán)，有多歲學(xué)生是自愿來參加？這個(gè)值得我們反思。
在接下來的幾天培訓(xùn)中，欣裴拉教授一直都將興趣貫穿于教學(xué)中，在理論中融入樂趣，寓教于樂。例如，深圳高級(jí)中學(xué)合唱團(tuán)作為示范隊(duì)伍，演唱了一首外國(guó)歌曲《theswallow》，在示范第13小節(jié)高音演唱處理時(shí)，為了更形象的表達(dá)由弱到強(qiáng)，輕拉起旋律線的感覺時(shí)，欣裴拉教授放棄了以往我們教師常用的手勢(shì)引導(dǎo)，而是從包里拿出了一個(gè)彈力球，輕輕拉起球變大，向內(nèi)使力球變小，借由小球的變化來控制學(xué)生的聲音力度。非常形象也非常有趣，當(dāng)然，欣裴拉的袋子里不僅僅只有這個(gè)助學(xué)的彈力球，還有會(huì)模仿人體口腔的玩偶，模仿聲斷氣不斷的橡皮繩，象這樣通過感官，運(yùn)用學(xué)生感興趣的的方式傳授一些抽象的知識(shí)，的確事半功倍，也著實(shí)體現(xiàn)了欣裴拉一直致力于尋找更高效有趣的教學(xué)模式。
這次培訓(xùn)交流，學(xué)習(xí)到的不僅僅是欣裴拉教授傳授給我們的經(jīng)驗(yàn)技巧，聲音概念，還有針對(duì)學(xué)生興趣特質(zhì)所產(chǎn)生的“欣裴拉”式教學(xué)模式。這讓我讀到了“用心”二字，我們教師如果做到了用心，那我們坪中合唱隊(duì)會(huì)越走越好。在這里再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持給予我們的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也會(huì)努力完善自己，帶領(lǐng)校合唱隊(duì)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)出發(fā)！
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十七
作為一名學(xué)生合唱團(tuán)的成員，在走過三年的成長(zhǎng)歷程中，我深刻體會(huì)到合唱的獨(dú)特魅力。今天，我想分享一下自己的心得體會(huì)，談?wù)勅绾卧诤铣信囵B(yǎng)自己的音樂素養(yǎng)，提高音樂修養(yǎng)，拓展人際關(guān)系，以及如何克服合唱演唱中出現(xiàn)的困難。
一、合唱對(duì)音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。
合唱是音樂的一種至純至美的形式，它能夠深刻感知音樂的內(nèi)涵和極致。在學(xué)習(xí)合唱中，我們始終強(qiáng)調(diào)“合音”這個(gè)核心要素，團(tuán)隊(duì)合作和相互理解是成功的關(guān)鍵。在排練中，我們不斷地認(rèn)真交流，討論，練習(xí)，從音樂中領(lǐng)會(huì)情感，把握節(jié)奏和和聲的關(guān)系。通過不斷地練習(xí)，我們?cè)诤铣行纬闪霜?dú)特的音樂韻味，感受到了音樂的魔力。
二、合唱對(duì)音樂修養(yǎng)的提高。
音樂素養(yǎng)是音樂愛好者的基本素養(yǎng)之一，而音樂修養(yǎng)則需要我們?cè)趯?shí)踐中逐漸提高。在合唱過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何把握音樂的節(jié)奏要素，還感受到來自音樂的深刻情感。合唱使我們不斷學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的過程中又能夠聽到來自不同聲部的和聲結(jié)構(gòu)和音樂情感的細(xì)微差別。這一過程使我們培養(yǎng)了對(duì)音樂的敏感度和理解力，也讓我們更好地學(xué)習(xí)音樂和欣賞音樂。
三、合唱對(duì)人際關(guān)系的拓展。
合唱不僅是音樂，更是一種面向人際的交流和交往方式。在合唱中，我們要相互合作，相互理解，為合唱的成功之路踏出第一步。我們要利用自己的聲音來為整個(gè)團(tuán)隊(duì)助力，鼓勵(lì)其他成員，并且在困難時(shí)候相互支持，共同完成艱巨的任務(wù)。這在合唱中是非常重要的，也是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪⒘己萌穗H關(guān)系的基礎(chǔ)。
四、合唱演唱中遇到的困難。
在合唱演唱中，我們往往會(huì)遇到很多困難，如音量不夠、音調(diào)不準(zhǔn)、和音不協(xié)調(diào)或者節(jié)奏不精或情感把握不到位等。而這些困難往往需要多次的排練、不斷練習(xí)不斷總結(jié)以及多次演唱的機(jī)會(huì)去逐漸解決。雖然做起來非常艱難，但是這么做完全能夠讓我們提高合唱技藝。
五、如何克服合唱演唱中的困難。
克服合唱演唱中的困難需要大家齊心協(xié)力，多次排練、多次演唱，努力將合唱打磨得更加出色，更加專業(yè)。在排練時(shí)，我們不僅要善于傾聽指揮的聲音，多次練習(xí)每個(gè)音符，還需要注意配合節(jié)奏、注意呼吸方法、保持聲音的穩(wěn)定和音調(diào)的正確性等等。同時(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)如何使用音樂能夠更好地表達(dá)情感，并且做到合理地運(yùn)用音量和節(jié)奏等技巧來提升演唱的質(zhì)量。
總之，合唱雖然是一項(xiàng)需要時(shí)間和耐心的長(zhǎng)期訓(xùn)練，但是在這個(gè)過程中，我們可以學(xué)到很多，發(fā)現(xiàn)自己潛藏的能力，快樂而充實(shí)地度過某段時(shí)光。實(shí)際上，是以我們一種極其完美的方式，將自己的情感表達(dá)了出來。當(dāng)聲音變得和諧而有規(guī)律的時(shí)候，這文字不足以表達(dá)的美妙瑣碎的時(shí)光，便成為我們倍感甜蜜的記憶。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十八
合唱是一種集體合作的演唱形式，通過多種不同聲部的聲音交織在一起，創(chuàng)造出豐富多樣的音樂韻律。近日，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的合唱會(huì)，并從中收獲了許多感悟和體會(huì)。下面我將以五段式的文章來分享這次合唱會(huì)帶給我的心得體會(huì)。
第一段：合唱之美的展現(xiàn)
合唱會(huì)開始前，舞臺(tái)上燈光昏暗，只聽見一陣陣輕柔的鋼琴聲，空氣中彌漫著一股神秘而莊嚴(yán)的氛圍。當(dāng)演唱團(tuán)隊(duì)迎著掌聲依次登臺(tái)時(shí)，我不禁感嘆合唱之美的展現(xiàn)。不同音域的聲部通過完美地配合，讓每一首曲目都仿佛擁有了生命。高音奏響旋律的主旋律，低音為整首歌曲增添深沉的底色，中音則負(fù)責(zé)將這些聲音連接起來，組成了美妙的合奏。合唱之美的展現(xiàn)讓我重新認(rèn)識(shí)了音樂的奇妙之處。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
觀看這場(chǎng)合唱會(huì)，我不禁對(duì)合唱團(tuán)隊(duì)的默契和團(tuán)隊(duì)協(xié)作之重要性有了更深刻的理解。每個(gè)人的聲音都顯得那么重要，那么獨(dú)特。只有將每個(gè)聲部的聲音合理分配和安排，才能讓合唱的效果達(dá)到最佳。這需要合唱指揮的嚴(yán)格要求和團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合。只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都全身心地投入到合唱中，才能真正體會(huì)到合唱的魅力。
第三段：音樂傳遞情感的力量
音樂作為一種語言，有著傳遞情感的神奇力量。在這場(chǎng)合唱會(huì)上，每一個(gè)節(jié)奏、每一句歌詞都仿佛將情感直接注入人心。我聽到激昂高亢的歌聲時(shí)，充滿激情的力量瞬間充斥全場(chǎng)；而當(dāng)歌曲變?yōu)槿崆槊}脈的時(shí)候，每一個(gè)音符都讓我陷入深深的感動(dòng)之中。音樂無需言語，但它卻能傳遞出最真摯的情感。
第四段：合唱會(huì)的社交意義
合唱會(huì)不僅是一場(chǎng)音樂盛宴，更是社交活動(dòng)的一種形式。在合唱會(huì)上，我結(jié)識(shí)了很多與我志同道合的朋友。合唱團(tuán)隊(duì)的成員來自不同的專業(yè)領(lǐng)域，每個(gè)人都懷著對(duì)音樂的熱愛。相互交流、相互傾聽，我們通過一首首歌曲建立了深厚的情誼。合唱會(huì)不僅是演唱的機(jī)會(huì)，也是交流的平臺(tái)，讓我們結(jié)識(shí)了許多志趣相投的朋友。
第五段：合唱帶來的成長(zhǎng)與收獲
參加合唱會(huì)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和收獲不可磨滅。在排練的過程中，我不斷提高自己的音樂素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與其他合唱團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，我還會(huì)在合唱過程中提高音準(zhǔn)和節(jié)奏感，鍛煉自己的專注力和耐心。這些都是生活中寶貴的財(cái)富，對(duì)我的未來發(fā)展將起到積極而深遠(yuǎn)的影響。
合唱會(huì)是一次極具觸動(dòng)心靈和感受音樂之旅。它讓我們體會(huì)到合唱之美的展現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、音樂傳遞情感的力量、合唱會(huì)的社交意義以及個(gè)人的成長(zhǎng)與收獲。通過這場(chǎng)合唱會(huì)的體驗(yàn)，我對(duì)音樂和合唱有了更深刻的理解，也更加珍惜自己與音樂相約的每一個(gè)時(shí)刻。我希望將來能有更多這樣的機(jī)會(huì)參與合唱，與更多的志同道合的朋友共同分享音樂的魅力。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十九
讀合唱心得體會(huì)，是一件令人感到非常愉悅的事情?？梢栽趦?yōu)美的歌聲中找到心靈的安慰，同時(shí)也可以更好地理解音樂、感受音樂的美妙。在我看來，讀合唱心得體會(huì)是一件非常有意義的事情，不僅能夠釋放自我，還能夠提高個(gè)人品味和審美。
第二段：合唱的歷史與文化意義。
合唱源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是人類音樂文化發(fā)展中不可或缺的一部分。從古至今，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)都會(huì)有各自不同的合唱曲目和表演形式，比如我們國(guó)家的中國(guó)風(fēng)情唱法、西方的男女聲交響合唱等等。合唱不僅是音樂的一種形式，更是一種文化的傳承。通過不同的合唱曲目，我們可以更好地了解和感受不同的文化。
第三段：合唱對(duì)個(gè)人的影響。
合唱不僅能夠帶給我們美妙的音樂享受，同時(shí)也能夠鍛煉我們自己的音樂素養(yǎng)和能力。通過參加合唱活動(dòng)，我們可以更好地理解音樂的理論知識(shí)，從而進(jìn)一步提升自己的音樂素養(yǎng)，同時(shí)也可以鍛煉自己的聽力和演唱能力。另外，合唱也可以促進(jìn)人與人之間的交流和溝通，讓我們更加融入社會(huì)。
第四段：合唱對(duì)社會(huì)的影響。
合唱活動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人的發(fā)展有很大的幫助，同時(shí)也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著積極的影響。通過組織合唱活動(dòng)，可以讓更多的人了解和感受音樂的美妙，同時(shí)也可以讓音樂與文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)。此外，合唱活動(dòng)也可以成為社區(qū)活動(dòng)的一部分，促進(jìn)社區(qū)文化的建設(shè)，為社會(huì)的發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)。
在我的生活中，讀合唱心得體會(huì)是一件非常愉悅的事情。通過閱讀合唱心得，讓我更好地理解和感受了音樂的美妙，同時(shí)也對(duì)不同文化有著更深層次的了解和認(rèn)識(shí)。在未來，我也將會(huì)更加積極地參與合唱活動(dòng)，從而提高自己的音樂素養(yǎng)、促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)共同發(fā)展的目標(biāo)。
總之，讀合唱心得體會(huì)是一件非常有意義的事情，可以讓我們更好地了解和感受音樂的美妙，并且對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著積極的影響。希望更多的人能夠參與到合唱活動(dòng)中來，實(shí)現(xiàn)自我和社會(huì)的雙重發(fā)展。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇一
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造。
中國(guó)中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個(gè)人聲樂、綜合類比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
在中國(guó)中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的`)，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì)，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī)。在20xx年徐匯區(qū)“中國(guó)中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī)。
以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇二
小合唱是很多同學(xué)喜歡的活動(dòng)，參加小合唱對(duì)于我們的音樂素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作能力有很大的提升。在這個(gè)過程中，我也有著自己的心得體會(huì)。今天就來和大家分享一下我在小合唱中的收獲。
第二段：音樂素養(yǎng)的提升。
小合唱的表演需要我們掌握正確的演唱技巧，這可以讓我們的音樂素養(yǎng)有所提高。參加小合唱讓我更加注重音準(zhǔn)，吸氣出聲、發(fā)音清晰、聲音的控制、調(diào)節(jié)和演繹等方面，對(duì)于我在平時(shí)學(xué)習(xí)音樂的過程中都有很大的幫助。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作能力的提升。
小合唱是協(xié)同完成的，每一位同學(xué)的發(fā)揮都會(huì)直接影響到合唱的整體效果。因此我們需要大家的努力配合、背景音樂、指揮，或者是身體動(dòng)作等一切微不足道的小細(xì)節(jié)都是我們需要和諧共同完成的。在這個(gè)過程中，我們需要相互合作，才能夠?qū)⒀莩_(dá)到最好的效果。
第四段：提高自信和表現(xiàn)。
小合唱活動(dòng)中，在所有同學(xué)的共同努力下，成功的演出，更會(huì)增加信心和勇氣。這些信心和勇氣來自于我們自己以及觀眾的回應(yīng)。到了演出的舞臺(tái)上，我們要以最佳的狀態(tài)、最大的自信、最飽滿的熱情地表現(xiàn)出來。有這樣一種感受就像是奏響的樂曲里蘊(yùn)涵著自己的生命，自己是那個(gè)音符的主宰，這份自信和表現(xiàn)能力也可以在生活中的學(xué)習(xí)工作中有所提高。
第五段：總結(jié)。
參加小合唱讓我們得到的不僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，也體現(xiàn)了集體的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在這個(gè)過程中，我們能夠認(rèn)識(shí)到自己和同學(xué)們的不足之處，多方面的提高和學(xué)習(xí)，受益一生。小合唱里有向上的力量，有團(tuán)隊(duì)磨合、碰撞和增長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此小組成員要根據(jù)自身的條件和實(shí)際情況，發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，最大限度地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)，更好的完成演唱，讓自己的每一次表現(xiàn)都能夠成就更好的自己。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇三
排合唱是一種集體合唱方式，由指揮帶領(lǐng)著多人合唱同一首歌曲。這種歌唱形式可以提高人們的音樂欣賞能力，并且可以增強(qiáng)個(gè)人的音樂素養(yǎng)，同時(shí)也可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。姑且是參加排合唱的初衷也是自我提升，感受音樂，發(fā)現(xiàn)生命的美好。
第二段：參加排合唱的過程。
一開始的排練狀況不那么完美，讓我們的心情倍感疲憊。在幾次的練習(xí)中，我們逐漸磨合，找到了節(jié)奏感。逐漸地，音樂的魅力慢慢抓住了我們，用我們的聲音融入了它的身體里。我們知道，每一個(gè)音符都代表了一種情感，是我們的心靈與音樂連接的紐帶。我們將音樂的情感融入身心，最終逐漸變得自然而然地信手拈來。
第三段：排合唱的收獲。
在排唱的過程中，我們與音樂產(chǎn)生了深度互動(dòng)，不斷轉(zhuǎn)換與完美的過程中，磨練意志力，并找回了自己內(nèi)心深處對(duì)音樂的熱愛。在熟練排練之后，我們能夠恰到好處地表達(dá)音樂情感，讓人們?cè)谝魳分姓业叫撵`的歸屬感以及自我認(rèn)同。這種團(tuán)隊(duì)精神的磨練能夠增進(jìn)我們與大家之間的感情，同時(shí)也讓生活變得多姿多彩。排合唱的心得對(duì)于我們的成長(zhǎng)過程建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了我們的合作能力以及對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)感受，同時(shí)也進(jìn)一步滲入我們的生活。
第四段：排合唱的啟示。
從排練到完美表演的過程中，我們領(lǐng)悟到了一個(gè)真理——沒有艱苦的汗水就不會(huì)有生命的燦爛。我們?cè)谂藕铣倪^程中，逐步習(xí)得了不同音樂的特點(diǎn)和特質(zhì)，成長(zhǎng)了許多。我們也從中學(xué)會(huì)了怎樣團(tuán)結(jié)盡力，怎樣勇敢面對(duì)壓力，怎樣在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的價(jià)值。因此，在排唱的過程中，更是體會(huì)到了音樂與人生的融合，不斷深化自己的理解與靜心思考。
第五段：對(duì)音樂與排合唱的思考。
盡管在排合唱中我們沉浸在音樂的海洋，但我們也時(shí)常思考音樂的深刻意義。音樂的練習(xí)和表演過程讓我們深刻體驗(yàn)到，音樂是一種豐富多彩，令人著迷的藝術(shù)形式，可以將許多情感及時(shí)直接地傳達(dá)出來。排合唱的體驗(yàn)，讓我們了解到音樂與人類之間的奇妙關(guān)系及其中所蘊(yùn)含的感情。同時(shí)，對(duì)于其他文化元素，我們也可以學(xué)到很多。就像音樂泛濫，藝術(shù)不限制，它可以是一個(gè)獨(dú)立的存在或是與其他文化形態(tài)交錯(cuò)。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇四
合唱是一種集體音樂表演形式，要求音樂參與者團(tuán)結(jié)一致，齊心合力。在合唱中，每個(gè)人的聲音都十分重要，因此合唱方法的選擇和運(yùn)用至關(guān)重要。通過多年的合唱經(jīng)歷，我總結(jié)出了一些合唱方法的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，合唱中的和聲要切實(shí)重視。和聲是合唱中最重要的組成部分之一，準(zhǔn)確的和聲能夠提升整體演唱效果。在排練過程中，我們需要注重和聲的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，通過細(xì)致入微的磨合，使每個(gè)聲部都能夠精確地表達(dá)自己的音高和演唱技巧，從而形成完美的和諧。此外，我們還可以嘗試使用不同的轉(zhuǎn)音技巧，通過和聲的變化，為合唱曲目增添層次感和豐富度。
其次，掌握節(jié)奏的重要性。在合唱排練中，準(zhǔn)確的節(jié)奏是保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)默契配合的關(guān)鍵。我們需要利用各種樂器、指揮棒等輔助工具，幫助大家準(zhǔn)確掌握每一個(gè)音符的長(zhǎng)度和演唱間隔，以確保整體節(jié)奏的準(zhǔn)確性。此外，我們還可以通過音樂術(shù)語的熟悉和掌握，進(jìn)一步理解音樂的表達(dá)方式，以更好地把握合唱中的情感和動(dòng)態(tài)變化。
第三，注重細(xì)節(jié)的處理。合唱是一個(gè)高度細(xì)致的音樂表演形式，每一個(gè)音符、每一句歌詞都需要我們精確到位地處理。在合唱排練中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，例如發(fā)聲的準(zhǔn)確性、音色的塑造、音高的掌控等。只有在細(xì)節(jié)上做到精益求精，才能夠更好地提升演唱的質(zhì)量和效果。同時(shí)合唱中的動(dòng)作、舞臺(tái)表演等細(xì)節(jié)處理也同樣重要，應(yīng)該充分考慮每個(gè)動(dòng)作的大小和力度，以保證整體呈現(xiàn)的統(tǒng)一。
第四，互動(dòng)的合唱方式。合唱不僅僅是個(gè)人演唱的簡(jiǎn)單疊加，更是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的表演形式。在合唱中，我們需要保持良好的溝通和互動(dòng)，比如在排練中大家可以互相幫助、給予鼓勵(lì)，一起解決演唱中的問題。另外，在演唱中我們可以嘗試分散視線去觀察其他人的表情和動(dòng)作，以更好地把握整體節(jié)奏和情感。通過互動(dòng)，我們能夠更好地達(dá)到整體感的協(xié)調(diào)，提升合唱作品的表現(xiàn)力。
最后，表現(xiàn)個(gè)人特色和合唱整體。合唱不僅僅是為了展示個(gè)人的才華，更應(yīng)該追求整體的效果和和諧，要將自己的特色與整體合唱相結(jié)合。我們要在合唱中表現(xiàn)出個(gè)人的特色，通過音色、演唱技巧等方面的獨(dú)特處理，使自己的聲音更加突出和飽滿。但同時(shí)，我們也要注重整體合唱的一致性和協(xié)調(diào)性，與隊(duì)友相互配合，不出現(xiàn)突兀的個(gè)人表演。只有個(gè)人特色與整體合唱的完美結(jié)合，才能夠使合唱作品達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。
通過這些心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到合唱方法的重要性，也不斷提升了自己的演唱水平。在未來的合唱學(xué)習(xí)和表演中，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索合唱方法的運(yùn)用，不斷完善自己的合唱技巧，以更好地演繹合唱作品，為觀眾帶來更美妙的音樂享受。同樣，我也鼓勵(lì)其他合唱愛好者們積極參與合唱訓(xùn)練和演出，通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提升自身的合唱水平，為音樂事業(yè)增添輝煌。合唱是一種集體藝術(shù)形式，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能夠達(dá)到更高的演唱境界。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇五
小合唱是一個(gè)許多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過的音樂課程。在我的記憶里，與學(xué)校里其他的課程不同，小合唱給我留下了深刻的印象。它不僅讓我學(xué)到了音樂方面的知識(shí)，更讓我懂得了合作、自我表達(dá)和對(duì)美的追求。在這篇文章中，我將談?wù)勎业男『铣牡皿w會(huì)。
第二段：小合唱帶給我的合作精神。
小合唱需要團(tuán)隊(duì)合作，沒有個(gè)人英雄。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們一同合唱時(shí)，要做到聽彼此，適度讓自己的聲音融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，與合唱中其他人的聲音協(xié)調(diào)一致。如果有人出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們一起修改，直至使合唱更加完美。在這個(gè)過程中，我們不得不學(xué)會(huì)相互信任、努力協(xié)作和做出妥協(xié)。這樣的經(jīng)歷，在日后的生活中，給予了我成熟、理智、團(tuán)結(jié)和信任他人的品質(zhì)。
第三段：小合唱帶給我的自我表達(dá)能力。
在小合唱中，我的音樂天賦得到了更好的展示。我學(xué)會(huì)了找到自己在合唱中的位置。我明白了這個(gè)過程中的重要性，又可以憑借這個(gè)位置在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮個(gè)人風(fēng)采，展現(xiàn)自我表達(dá)能力。在國(guó)旗下的升旗儀式、校內(nèi)演出、以及學(xué)校宴會(huì)中，各種各樣的表演，我驕傲地展示了我最擅長(zhǎng)的技能，和周圍的同學(xué)一同交流。這種勝任感大大增強(qiáng)了我對(duì)自己的信心。
第四段：小合唱帶給我的美學(xué)素養(yǎng)。
小合唱在音樂呈現(xiàn)方面，更加注重美學(xué)，更需要追求完美的感覺。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們練習(xí)同一首歌曲時(shí)，我們會(huì)不斷的將它調(diào)整和完善，直到達(dá)到完美的效果。正是這種追求美好、追求完美的精神，讓我們?cè)谄椒驳纳钪幸矔?huì)為追求美好與完美而不斷努力。因此，通過小合唱，我懂得了如何對(duì)美有更深入的理解和欣賞。
第五段：總結(jié)。
總之，在小合唱中，我學(xué)到了諸多價(jià)值觀和品質(zhì)。我學(xué)會(huì)了相互信任、團(tuán)結(jié)合作、從中找到自己的位置、展示自我表達(dá)能力和理解美好的追求。這些品質(zhì)和價(jià)值觀，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可磨滅的影響，也會(huì)伴隨我一輩子。我衷心希望更多的孩子們能夠接觸、學(xué)習(xí)和享受到小合唱的樂趣，這將會(huì)是他們寶貴的體驗(yàn)和回憶。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇六
排合唱是一種音樂表演形式，是通過指揮和排練，由個(gè)人合成一支團(tuán)隊(duì)，合作演唱歌曲的一種藝術(shù)形式。排合唱的過程中需要參與者相互合作，不僅需要原聲的發(fā)揮，還需要與其他人的聲音保持協(xié)調(diào)、默契。排合唱樂隊(duì)由音樂導(dǎo)演帶領(lǐng)，逐漸組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，目的是訓(xùn)練良好的個(gè)人音樂技能和培育良好的音樂合作環(huán)境。
第二段：排合唱的技巧和難點(diǎn)。
排合唱唱的不僅是音樂作品，還包括設(shè)計(jì)、獲得支持者的方法。排合唱的技巧在于如何將排練中人員或樂器的聲音串聯(lián)起來，協(xié)調(diào)工作，使其產(chǎn)生美妙的和諧。排唱的難點(diǎn)除了歌曲本身的難度外，還有在團(tuán)隊(duì)合作方面存在的難題。團(tuán)隊(duì)成員要學(xué)會(huì)互相協(xié)作，以達(dá)到集體合作的目的，從而在表演中給觀眾留下深刻的印象。
第三段：排合唱的意義和影響。
排合唱在音樂、文化、藝術(shù)等多方面都有重要的意義，既能強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與樂手自身能力，又能豐富人們的精神生活。排合唱能夠提高人們的音樂鑒賞能力，讓人們感知到美好的音樂藝術(shù)世界，從而體驗(yàn)音樂的感動(dòng)與美好。排唱也是一種良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)同的方式，有助于營(yíng)造良好的溝通、交流和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和學(xué)習(xí)能力。因此，依靠音樂這個(gè)媒介，排唱對(duì)于社會(huì)和人類的影響至關(guān)重要，具有深遠(yuǎn)的前景和意義。
第四段：個(gè)人體會(huì)和收獲。
作為一名排唱的成員，通過這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我學(xué)到了許多東西。首先，我能夠體會(huì)到人與人之間的相互依存，我學(xué)會(huì)尊重、支持和理解我身邊的人。其次，我注意到了和聲的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與不同的人和聲。最后，我通過排唱活動(dòng)提高了我的唱功，能夠更好地使用呼吸肌肉來掌握自己的聲音，并在欣賞音樂方面獲得了更多的樂趣。
第五段：總結(jié)和展望。
排唱不僅是一種文化藝術(shù)表演，更是一種思想和文化傳播方式。它能夠提高我們的自我認(rèn)知和互動(dòng)能力，幫助我們更好地與團(tuán)隊(duì)、朋友和社區(qū)建立聯(lián)系。未來，排唱將以更廣泛的形式為人們帶來更多的樂趣與創(chuàng)意，拓寬人們的音樂嗜好和修養(yǎng)。我們期待著更多的音樂愛好者加入我們的行列，一起飲水思源，齊心協(xié)力，為更美好的音樂藝術(shù)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇七
轉(zhuǎn)眼間一年的工作學(xué)習(xí)結(jié)束了，合唱團(tuán)的學(xué)習(xí)也圓滿地告一段落。回顧這一年來的學(xué)習(xí)與工作，有苦有甜，可謂五味陳雜、豐富多彩。
有付出必有收獲，這期間我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排練了十來首合唱作品如《念故鄉(xiāng)》、《甜蜜蜜》等，又作為縣區(qū)教師合唱團(tuán)的一員，參與了《羊角花開》、《傳奇》兩首歌曲的排練，分別參加了市教育系統(tǒng)和市音協(xié)組織的合唱比賽，大獲全勝之后，作為市教師合唱團(tuán)成員又參加了市教育系統(tǒng)的迎新春晚會(huì)、市教育系統(tǒng)紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”文藝匯演等演出，在作品排練的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了合唱的發(fā)聲練習(xí)，還學(xué)到了對(duì)作品的理解和處理，以及指揮手勢(shì)的知識(shí)。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也躍躍欲試，在學(xué)校的教學(xué)工作中不知不覺地把合唱知識(shí)運(yùn)用到了課堂上，我先是克服困難申報(bào)成立了學(xué)生合唱社團(tuán)，給學(xué)生排練了小合唱《聽媽媽講那過去的事情》，學(xué)生們體會(huì)到了聲部的美妙，盡管不是那么完美，聲音還有待進(jìn)一步的處理，但優(yōu)美的和聲和多樣的表演形式使他們對(duì)這樣的合唱形式充滿了興趣。本學(xué)年的下學(xué)期，我們又相繼排練了《草原唱晚》等幾首作品，使得我們的水平又上了一個(gè)新臺(tái)階，我有幸參與了兩首作品的錄制。訓(xùn)練的過程是艱辛的，但也是充實(shí)快樂的，尤其是老師對(duì)我們縣區(qū)老師的照顧：每次免了我們的衛(wèi)生打掃、還想辦法解決我們吃飯休息問題，感動(dòng)之余就更加認(rèn)真更加努力。是的，就這樣，有夢(mèng)想然后堅(jiān)持，成功就會(huì)向你招手，這就是堅(jiān)持一件事的快樂吧！
感謝老師的引領(lǐng)，讓我們不僅學(xué)到了專業(yè)的合唱知識(shí)，給了我們進(jìn)步成長(zhǎng)的平臺(tái)，感謝合唱團(tuán)各位老師們，有你們的陪伴很幸福，讓我們發(fā)揚(yáng)合唱中的合唱精神，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇八
童聲是美麗的，純潔的，是世界上其它聲音所無法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感，引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法：
一、基礎(chǔ)篇——姿勢(shì)的培養(yǎng)訓(xùn)練。
唱歌講究姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直，全身保持松弛，面部表情自然，雙肩下垂，雙腳稍微分開，雙眼平視，上胸敞開，小腹微微收攏，重心靠前，不要全部放在腳跟上，為了減少和避免疲勞，兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢(shì)。
二、動(dòng)力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練。
在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中，由于他們的理解能力有限，對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺到，吸氣像聞花，就是很好的比喻，吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降，急吐氣，象秤砣掉下來。
首先是呼吸練習(xí)，用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感，屏住呼吸，停頓幾秒種，然后站直，慢慢地呼氣，發(fā)出絲的聲音，做到慢而長(zhǎng)，來體驗(yàn)呼吸的感覺。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮，感覺就像搬重物時(shí)的感覺，達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如，讓學(xué)生模仿聞花，用聞花香味的體會(huì)，用鼻子和口同時(shí)快速吸氣；再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式，來訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的，為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練。
任何一首歌曲都是通過優(yōu)美動(dòng)聽的聲音表現(xiàn)出來的，而童聲是這世間最美好、純潔的聲音，所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟，所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征，科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法，所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法。”
由于學(xué)生的理解能力有限，以上說法他們是無法理解的，在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢？在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生：鼻尖以上的頭部是“樓上”，鼻尖以下是“樓下”，歌唱時(shí)，聲音要往“樓上”送，感覺聲音在“樓上”響，再配合我的正確示范，學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中，為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明，我用了“?！弊肿鳛榉兑糸_始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí)，要求同學(xué)們自然放松，快速吸氣，張開上口蓋，拉開喉咽壁，上提笑肌，微夾兩腮，開始發(fā)“?！钡拈L(zhǎng)音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來進(jìn)行訓(xùn)練，從c音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。
這個(gè)練習(xí)好之后，我都是讓同學(xué)們說一下自己的感覺，并要求大家記住這個(gè)“?！弊质窃鯓映鰜淼?，在此基礎(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后，慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長(zhǎng)時(shí)間的練聲容易乏味無聊，可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡(jiǎn)單的歌，用“?！弊盅莩?，剛開始時(shí)注意速度要慢，熟練了再提速。
加假聲成分。練習(xí)音階也有原來的由中音上行改為由高音跳躍的下行，并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段，然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過良好的練聲曲訓(xùn)練來拓展兒童合唱的音域，從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇——和聲訓(xùn)練。
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程，從分聲部模唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱作品。
同時(shí)，按照由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí)，然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí)，要先練長(zhǎng)音，輕聲練習(xí)，也可以先“虛”著唱，找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺，使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì)，聲音的力度變化、速度變化就都能通過訓(xùn)練很好地得到解決?？傊?，童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學(xué)問，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?，為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
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合唱合唱心得體會(huì)和方法篇九
合唱是一種美妙的音樂形式，由多人聲部同時(shí)演唱，協(xié)調(diào)合拍地展現(xiàn)出和諧的聲音。在參與合唱過程中，我積累了一些合唱方法的心得體會(huì)。以下將從熟悉歌曲、合唱技巧、團(tuán)隊(duì)合作、情感表達(dá)以及合唱的意義五個(gè)方面展開探討。
首先，熟悉歌曲是合唱成功的第一步。在開始合唱之前，我們應(yīng)該仔細(xì)研究歌曲的曲調(diào)、歌詞和音域要求，并且進(jìn)行多次聽歌。通過熟悉歌曲，我們可以更好地理解曲調(diào)的起伏變化，把握好音樂的感情表達(dá)。同時(shí)，我們還應(yīng)該閱讀并理解歌詞的含義，以便更好地用聲音傳達(dá)出來。
其次，合唱技巧起著重要的作用。首先，正確的呼吸技巧是合唱表演的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該通過腹式深呼吸，使得聲音有更好的發(fā)聲和支撐力。同時(shí)，我們需要掌握節(jié)奏感，確保合唱中每個(gè)聲部的快慢和成員之間的配合默契。此外，合唱中的音準(zhǔn)也是至關(guān)重要的，我們需要注意和其他成員的對(duì)位和和聲，確保聲音的準(zhǔn)確和諧。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是合唱的核心。合唱要求各個(gè)聲部和成員之間的合作，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能演繹出真正的合唱之美。因此，我們每個(gè)人都需要積極參與，互相提醒和幫助，尊重并欣賞彼此的才華。團(tuán)隊(duì)合作意味著我們要傾聽、理解和配合，攜手奏響和諧的聲音。
此外，情感表達(dá)也是合唱中不可或缺的一部分。音樂是情感的表達(dá)工具，合唱?jiǎng)t是將個(gè)人的情感與他人共同傳遞的方式。我們需要用自己的聲音和表情來表達(dá)歌曲所傳達(dá)的情感，讓觀眾能夠深入地感受到歌曲所想表達(dá)的情緒和意境。通過合唱，我們可以用聲音傳遞愛、歡樂、悲傷以及對(duì)生活的熱愛。
最后，合唱的意義在于團(tuán)結(jié)和傳承。合唱是一種集體表演形式，它能夠?qū)⒚總€(gè)個(gè)體的才華匯聚成一種美妙的和聲，展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的力量。在合唱中，大家都無私地為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，使得音樂更加美妙。同時(shí)，合唱也是音樂文化的傳承，通過合唱，我們能夠回顧和傳承我們民族的音樂傳統(tǒng)，感受音樂的美麗。
總之，合唱方法的心得體會(huì)是我們?cè)趨⑴c合唱過程中所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過熟悉歌曲、掌握合唱技巧、團(tuán)隊(duì)合作、情感表達(dá)以及體會(huì)合唱的意義，我們可以更好地參與合唱活動(dòng)，并且能夠更好地展現(xiàn)出合唱的美妙之處。希望這些方法和體會(huì)可以對(duì)其他愛好音樂和合唱的人有所啟發(fā)，并且在合唱的演繹中帶來更多的成功和快樂。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十
合唱是音樂中的一種藝術(shù)形式，它不僅僅給我們帶來了美妙的旋律和優(yōu)美的和聲，還給我們帶來了無窮的快樂。在這篇文章中，我將分享我在參與合唱表演中的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)合唱的經(jīng)歷。
在我初學(xué)合唱的時(shí)候，我遇到了很多困難。第一，我是一個(gè)初學(xué)者，很難跟上節(jié)奏。第二，我需要跟著指揮家和其他的合唱團(tuán)成員，以獲得和聲的完美匹配。然而，隨著我不斷的練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)，我逐漸地在合唱音樂中找到了自己的位置。
第三段:合唱帶給我的益處。
合唱樂曲是一件非常有趣的事情，它不僅僅是一種音樂的形式。除了浸潤(rùn)在音樂聲中的美感，它還有很多其他的益處。與他人一起唱歌可以在我們心靈深處創(chuàng)造感知和美好的回憶。合唱還可以增強(qiáng)我們的合作能力和溝通能力，這對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。
合唱是一種有學(xué)術(shù)價(jià)值的活動(dòng)。在學(xué)?；蛏鐓^(qū)活動(dòng)中，合唱演出是一個(gè)非常重要的部分。它不僅僅幫助我們?cè)鰪?qiáng)音樂技巧，也能幫助我們提高我們的表達(dá)能力。這對(duì)我們的智力和情感發(fā)展都有很大的幫助。
第五段：結(jié)論。
總的來說，合唱對(duì)我們的身心健康和教育都有很大的價(jià)值。跟隨音樂中的旋律，享受他人陪伴的快樂，一起創(chuàng)造美好的回憶，散發(fā)出合唱的美妙聲音，對(duì)我們和我們周圍的人都有著重要的影響。我相信，在未來的日子里，我還會(huì)繼續(xù)參與合唱團(tuán)，繼續(xù)追求完美的和聲，為我們的人生增添色彩。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十一
我選擇加入合唱班是因?yàn)閷?duì)音樂的熱愛，以及對(duì)合唱音樂的向往。在學(xué)校演唱會(huì)上聽到合唱團(tuán)的表演，我對(duì)他們那美妙的和聲和動(dòng)聽的旋律深深折服。當(dāng)時(shí)我決定要加入一個(gè)合唱班，去體驗(yàn)合唱音樂的魅力。
第二段：學(xué)習(xí)與進(jìn)步
加入合唱班后，我逐漸了解到合唱的藝術(shù)之深和技巧之繁。通過老師的指導(dǎo)和教練的訓(xùn)練，我開始學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲和技巧，并努力提升自己的音準(zhǔn)和音色。在合唱排練中，我逐漸克服了困難，鍛煉了耐心和毅力。我學(xué)會(huì)了與他人合作，和諧共處，以及聽覺和音樂感知的提高。在不斷的努力和堅(jiān)持下，我發(fā)現(xiàn)自己的演唱水平在不斷提升，這讓我更加熱愛合唱音樂。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與成就感
在合唱班的排練中，我學(xué)會(huì)了與他人密切合作和協(xié)調(diào)。只有團(tuán)隊(duì)的配合和默契，我們才能創(chuàng)造出美妙的合聲和和聲效果。通過排練的過程，我深刻體會(huì)到合唱的團(tuán)隊(duì)精神和集體力量。每次合唱演出前，我們努力排練，和諧配合，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。當(dāng)我們站在舞臺(tái)上，與合唱團(tuán)的聲音相融合，感受到觀眾的掌聲和贊許時(shí)，那種成就感和喜悅溢于言表。
第四段：音樂與情感的表達(dá)
合唱班不僅僅是聲音的結(jié)合，更是情感的交流和表達(dá)。在合唱排練中，我感受到音樂的魔力和力量。通過演唱一首首動(dòng)人的合唱曲目，我沉浸其中，表達(dá)自己的情感和思想。音樂讓我感受到了快樂、悲傷、思念和希望，它是一種獨(dú)特的語言，能夠觸動(dòng)人心，并傳遞出無盡的力量和溫暖。我懂得了如何通過音樂來表達(dá)自己的情感，也更加敏感地感受到身邊的美好和幸福。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
在合唱班中，我不僅學(xué)會(huì)了音樂和技巧，還收獲了成長(zhǎng)和自信。在每次合唱排練和演出中，我都能感受到自己不斷突破自我、進(jìn)步和成長(zhǎng)的過程。每次面對(duì)觀眾，展示自己的音樂才華，我克服了緊張和膽怯，變得更加自信和自信。合唱班讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性，教會(huì)了我如何克服困難和挑戰(zhàn)。我相信，這種成長(zhǎng)和收獲，將伴隨我一生，讓我更加勇敢地面對(duì)未來的種種困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：合唱班讓我體驗(yàn)到了音樂的魅力、合作的力量和個(gè)人成長(zhǎng)的喜悅。通過合唱，我學(xué)會(huì)了與人合作共事，提升了音樂水平，表達(dá)了情感，更加自信和堅(jiān)定。我相信，合唱班的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，讓我在人生的旅途中繼續(xù)天籟般的歌唱。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十二
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、河北省合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還有較大差距，加強(qiáng)中小學(xué)合唱水平意義重大。
從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績(jī)平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng)，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
年合唱節(jié)；第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國(guó)較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動(dòng)家。
曹?。簢?guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國(guó)交響樂團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出。他是近年來中國(guó)樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會(huì)兩千多場(chǎng)，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國(guó)內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談，其實(shí)合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實(shí)話頭半天我還以為他沒。
有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
三、深入認(rèn)識(shí)到自己合唱指揮的長(zhǎng)處和不足。
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長(zhǎng)處：有激情，對(duì)作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動(dòng)作過于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
四、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從本職工作做起。
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì)，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國(guó)的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)！
單位：xxxxxxxxxxxxxx。
姓名：
日期：20xx年12月
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十三
最初接觸12.9合唱時(shí)或多或少還是有一些抵觸情趣的。因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個(gè)適應(yīng)期，自己并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時(shí)間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學(xué)院的安排，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨。
但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€(gè)個(gè)師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時(shí)間，甚至一部分學(xué)習(xí)時(shí)間都投入到給同學(xué)們培訓(xùn)合唱的工作中時(shí)，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對(duì)自己開始的情緒有了一絲慚愧。
而且隨著合唱慢慢的由易變難，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都開始變得格外認(rèn)真。你會(huì)不時(shí)在宿舍樓的盥洗室，習(xí)題課的教室中聽到同學(xué)們輕輕的哼唱那漸漸熟悉的旋律。這時(shí)我才開始漸漸明白數(shù)院精神的真諦——不做則以，要做就做到最好！
不要悲傷，不要心急。
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；
而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十四
合唱是指由多個(gè)人共同演唱的一種音樂形式，它以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)，通過共同努力，完成一首共同的音樂作品。自從我加入學(xué)校合唱團(tuán)以來，我深深感受到了合唱的魅力和樂趣。在合唱的過程中，我不僅學(xué)到了音樂方面的知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)合唱的體會(huì)和感悟，同時(shí)也希望能夠給其他合唱愛好者帶來一些啟發(fā)和幫助。
首先，合唱讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都有自己的聲部，要齊唱出一首完美的歌曲，需要每個(gè)人都發(fā)揮出自己最好的表現(xiàn)，并與其他聲部互相配合。如果有一個(gè)人出現(xiàn)失誤，整個(gè)合唱的效果就會(huì)受到影響。因此，我們必須時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)精神，互相支持和幫助。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠取得更好的合唱成績(jī)，并且也能夠在合唱的過程中建立深厚的友誼。
其次，合唱讓我更加注重細(xì)節(jié)和技巧。在合唱中，每個(gè)音符和節(jié)奏都需要準(zhǔn)確地掌握，每個(gè)音高和音色都需要調(diào)整到最佳狀態(tài)。我們需要傾聽并且理解指揮老師的指導(dǎo)，通過不斷的練習(xí)和調(diào)整來提高自己的演唱水平。合唱不僅需要我們發(fā)揮出自己的聲音和表現(xiàn)力，還需要我們與其他合唱成員協(xié)調(diào)一致，確保聲音的和諧和平衡。通過對(duì)細(xì)節(jié)的注重和技巧的提高，我們能夠演繹出更加動(dòng)人和精彩的合唱作品。
此外，合唱也讓我體驗(yàn)到了音樂的美妙與情感的傳達(dá)。音樂是一種語言，它能夠打動(dòng)人的心靈，傳遞人類最深層的情感。在合唱的過程中，我們不僅需要理解歌曲的意境和情感，還需要找準(zhǔn)自己的角色，用聲音和表情將音樂和情感完美地結(jié)合起來。通過合唱，我學(xué)會(huì)了用音樂來表達(dá)自己的情感和感受，也更加深刻地感受到了音樂給人們帶來的平靜、安慰和喜悅。
最后，合唱給我?guī)砹宋枧_(tái)表演的機(jī)會(huì)和自信心的提升。合唱團(tuán)定期參加學(xué)校和社區(qū)的音樂會(huì)和比賽，這讓我有了展示自己才能的機(jī)會(huì)，并且不斷提高自己的演唱實(shí)力。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看著觀眾的喝彩和掌聲，我感到一種自豪和滿足，同時(shí)也對(duì)自己的努力和付出感到驕傲。合唱讓我逐漸克服了上臺(tái)表演的緊張和膽怯，培養(yǎng)了我自信和堅(jiān)持的品質(zhì)。
合唱是一門藝術(shù)，也是一種修養(yǎng)。通過合唱，我們不僅能夠發(fā)展和提高自己的音樂才能，還能夠培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神和自信心。合唱不僅是一種音樂活動(dòng)，更是一種全面人格的培養(yǎng)。我深深地愛上了合唱，它給我?guī)砹藷o盡的歡樂和成長(zhǎng)。我相信，只要堅(jiān)持合唱并且用心去體驗(yàn)，每個(gè)人都能夠從中獲得豐富的心靈體驗(yàn)和美妙的人生感悟。讓我們一起享受合唱的快樂，用音樂讓世界變得更加美好！
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十五
摘要：人的聲音是所有音色中最美的聲音，任何一種樂器都不能和它媲美。童聲是人聲的極致，似天籟之音。優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感覺和高尚的藝術(shù)情操。
關(guān)鍵詞：音色；技巧；綜合能力。
一、在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)注重合唱隊(duì)員的音色統(tǒng)一。
良好的音準(zhǔn)是使合唱隊(duì)的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。在合唱隊(duì)的組建上，應(yīng)選音準(zhǔn)好、音色較美的學(xué)生作為合唱隊(duì)員。
1.訓(xùn)練學(xué)生會(huì)“輕唱法”
指導(dǎo)學(xué)生用“輕唱法”發(fā)聲練習(xí)和演唱歌曲，使學(xué)生初步獲得和諧、統(tǒng)一的音色，養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，使兒童體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)是如何協(xié)調(diào)活動(dòng)的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時(shí)對(duì)保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要。
2.訓(xùn)練學(xué)生對(duì)合唱音量大小的控制。
可先做連音練習(xí)，再做跳音練習(xí)，由淺入深，由易到難，再將這種力度感覺逐步帶到歌曲的強(qiáng)弱需要中去。那么他們演唱歌曲的表現(xiàn)力也就大大地加強(qiáng)了。
二、在聲音訓(xùn)練上，應(yīng)注重技巧性和專業(yè)化。
1.氣息的訓(xùn)練。
（1）聞花香。
讓學(xué)生兩手叉腰，兩腳分開和肩平，模仿聞花香。要領(lǐng)：腰部、胸腔像皮球一樣充滿氣息，變寬，這就是唱歌時(shí)吸氣的狀態(tài)。
（2）吹嘴皮。
保持聞花香的吸氣狀態(tài)，像蠶吐絲一樣吹嘴皮。要領(lǐng)：力量不要過大，嘴皮動(dòng)就可以，要節(jié)約氣息地吹，吹的次數(shù)越多越好。
（3）狗哈氣。
像小狗伸長(zhǎng)舌頭在哈氣。要領(lǐng)：胸腔不要?jiǎng)?，腰部橫膈膜要抖動(dòng)起來。
2.發(fā)聲方法的訓(xùn)練。
（1）“咪”的練習(xí)。
讓學(xué)生通過發(fā)聲練習(xí)曲唱“咪”來找眉心的亮點(diǎn)。要點(diǎn)：聲音不是從嘴里出來的，是從眉心出來的，聲音集中有穿透力。
（2）“綠”的練習(xí)。
利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，來找共鳴。要點(diǎn)：在正確的氣息和亮點(diǎn)下感受“綠”共鳴。
（3）“啊”的練習(xí)。
先將口腔打開，再做“啊”的口型。要點(diǎn)：聲音很容易散，唱“啊”時(shí)，心里想“咪”，做到腔圓而不散。
（4）把發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中。
當(dāng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練有初步成效以后，一定要告訴學(xué)生：我們做發(fā)聲練習(xí)的最終目的是把歌曲唱好，所以將發(fā)聲練習(xí)的感覺用到歌唱中是我們唱好歌的關(guān)鍵。
三、在學(xué)習(xí)合唱作品中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
1.從聽賞合唱作品入手，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣。
聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r(shí)，把隊(duì)員的演唱聲音用錄像機(jī)錄下來，然后放給隊(duì)員聽，這樣做的.好處就是讓隊(duì)員從一個(gè)旁觀者和欣賞者的角度去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)隊(duì)員自己在演唱時(shí)，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對(duì)癥下藥，及時(shí)診治”，并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺?！百p”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對(duì)性的，在排練合唱作品時(shí)，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，可找一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，注意作品的藝術(shù)特點(diǎn)和具體處理手法，并運(yùn)用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2.要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞。
個(gè)別重點(diǎn)字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，直到完全滿意后為止。
3.合唱歌曲的分析要言簡(jiǎn)意賅，準(zhǔn)確精當(dāng)。
合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充、相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。
4.不急于學(xué)唱合唱部分的歌詞。
根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上。
“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會(huì)感到吃力。
5.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行意境想象。
在排練過程中，根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容、要求等，用簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象、感人的語言來描述作品的內(nèi)容，啟發(fā)隊(duì)員進(jìn)行意境想象，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入“角色”，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的真情，讓他們能夠十分投入地演唱，以便獲得比較理想的演唱效果。
合唱藝術(shù)代表著一個(gè)國(guó)家民族的文化藝術(shù)素質(zhì)，體現(xiàn)著時(shí)代的精神風(fēng)貌。在新課改著力強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的今天，我們更應(yīng)注重學(xué)生的合唱能力的培養(yǎng)。
（作者單位陜西省漢中市陜飛一小）。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十六
欣裴拉教授在作了禮貌性的問候和感謝之后，就直接提出了她對(duì)于合唱教學(xué)的理念，“合唱需要興趣”。因?yàn)槲幕偷赜虻牟町?，加拿大學(xué)生的教育模式跟我們有著許多區(qū)別，我們國(guó)家團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較強(qiáng)，強(qiáng)壓式的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不容許任何學(xué)生違反規(guī)定。但是在加拿大的學(xué)生很自由，教育沒那么多規(guī)范去限制，所以學(xué)生想去合唱團(tuán)就去，不想去，教師沒有理由去責(zé)備對(duì)方。在這樣的教育觀念下面，教師就必須要學(xué)會(huì)如何激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自愿主動(dòng)的加入這個(gè)隊(duì)伍中來。要產(chǎn)生興趣，首先就需要學(xué)生集中注意力，欣裴拉教授給我們做了示范，例如在課前，先引導(dǎo)學(xué)生專注，欣裴拉采用的方式很有趣，讓學(xué)生模仿教師拍手打節(jié)奏，教師跟學(xué)生同時(shí)進(jìn)行，你永遠(yuǎn)不會(huì)提前知道教師下一個(gè)節(jié)奏是什么，只能高度集中注意教師的手，打錯(cuò)了大家都發(fā)出開心的笑聲，打?qū)α舜蠹矣中判臐M滿，這樣消除了學(xué)生的緊張情緒同時(shí)也非?？焖俚膶W(xué)生的注意力都集中起來。原本我參加培訓(xùn)之前，腦海里無數(shù)次想象這位世界優(yōu)秀的合唱大師會(huì)如何強(qiáng)調(diào)聲音，如何強(qiáng)調(diào)技巧，但是我沒有想到她給我們的第一堂課，是教我們?nèi)绾我饘W(xué)生注意，使學(xué)生都來參加合唱團(tuán)。因?yàn)樵谖覀冇?xùn)練時(shí)遇到的困難大多是聲音的處理等技巧性問題，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)規(guī)范，也就常常忽略學(xué)生的興趣，這是我們忽略的問題，但同樣也是我們組建合唱隊(duì)遭遇到的棘手關(guān)鍵性問題。如果拋開強(qiáng)權(quán)，有多歲學(xué)生是自愿來參加？這個(gè)值得我們反思。
在接下來的幾天培訓(xùn)中，欣裴拉教授一直都將興趣貫穿于教學(xué)中，在理論中融入樂趣，寓教于樂。例如，深圳高級(jí)中學(xué)合唱團(tuán)作為示范隊(duì)伍，演唱了一首外國(guó)歌曲《theswallow》，在示范第13小節(jié)高音演唱處理時(shí)，為了更形象的表達(dá)由弱到強(qiáng)，輕拉起旋律線的感覺時(shí)，欣裴拉教授放棄了以往我們教師常用的手勢(shì)引導(dǎo)，而是從包里拿出了一個(gè)彈力球，輕輕拉起球變大，向內(nèi)使力球變小，借由小球的變化來控制學(xué)生的聲音力度。非常形象也非常有趣，當(dāng)然，欣裴拉的袋子里不僅僅只有這個(gè)助學(xué)的彈力球，還有會(huì)模仿人體口腔的玩偶，模仿聲斷氣不斷的橡皮繩，象這樣通過感官，運(yùn)用學(xué)生感興趣的的方式傳授一些抽象的知識(shí)，的確事半功倍，也著實(shí)體現(xiàn)了欣裴拉一直致力于尋找更高效有趣的教學(xué)模式。
這次培訓(xùn)交流，學(xué)習(xí)到的不僅僅是欣裴拉教授傳授給我們的經(jīng)驗(yàn)技巧，聲音概念，還有針對(duì)學(xué)生興趣特質(zhì)所產(chǎn)生的“欣裴拉”式教學(xué)模式。這讓我讀到了“用心”二字，我們教師如果做到了用心，那我們坪中合唱隊(duì)會(huì)越走越好。在這里再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持給予我們的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也會(huì)努力完善自己，帶領(lǐng)校合唱隊(duì)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)出發(fā)！
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十七
作為一名學(xué)生合唱團(tuán)的成員，在走過三年的成長(zhǎng)歷程中，我深刻體會(huì)到合唱的獨(dú)特魅力。今天，我想分享一下自己的心得體會(huì)，談?wù)勅绾卧诤铣信囵B(yǎng)自己的音樂素養(yǎng)，提高音樂修養(yǎng)，拓展人際關(guān)系，以及如何克服合唱演唱中出現(xiàn)的困難。
一、合唱對(duì)音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。
合唱是音樂的一種至純至美的形式，它能夠深刻感知音樂的內(nèi)涵和極致。在學(xué)習(xí)合唱中，我們始終強(qiáng)調(diào)“合音”這個(gè)核心要素，團(tuán)隊(duì)合作和相互理解是成功的關(guān)鍵。在排練中，我們不斷地認(rèn)真交流，討論，練習(xí)，從音樂中領(lǐng)會(huì)情感，把握節(jié)奏和和聲的關(guān)系。通過不斷地練習(xí)，我們?cè)诤铣行纬闪霜?dú)特的音樂韻味，感受到了音樂的魔力。
二、合唱對(duì)音樂修養(yǎng)的提高。
音樂素養(yǎng)是音樂愛好者的基本素養(yǎng)之一，而音樂修養(yǎng)則需要我們?cè)趯?shí)踐中逐漸提高。在合唱過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何把握音樂的節(jié)奏要素，還感受到來自音樂的深刻情感。合唱使我們不斷學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的過程中又能夠聽到來自不同聲部的和聲結(jié)構(gòu)和音樂情感的細(xì)微差別。這一過程使我們培養(yǎng)了對(duì)音樂的敏感度和理解力，也讓我們更好地學(xué)習(xí)音樂和欣賞音樂。
三、合唱對(duì)人際關(guān)系的拓展。
合唱不僅是音樂，更是一種面向人際的交流和交往方式。在合唱中，我們要相互合作，相互理解，為合唱的成功之路踏出第一步。我們要利用自己的聲音來為整個(gè)團(tuán)隊(duì)助力，鼓勵(lì)其他成員，并且在困難時(shí)候相互支持，共同完成艱巨的任務(wù)。這在合唱中是非常重要的，也是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪⒘己萌穗H關(guān)系的基礎(chǔ)。
四、合唱演唱中遇到的困難。
在合唱演唱中，我們往往會(huì)遇到很多困難，如音量不夠、音調(diào)不準(zhǔn)、和音不協(xié)調(diào)或者節(jié)奏不精或情感把握不到位等。而這些困難往往需要多次的排練、不斷練習(xí)不斷總結(jié)以及多次演唱的機(jī)會(huì)去逐漸解決。雖然做起來非常艱難，但是這么做完全能夠讓我們提高合唱技藝。
五、如何克服合唱演唱中的困難。
克服合唱演唱中的困難需要大家齊心協(xié)力，多次排練、多次演唱，努力將合唱打磨得更加出色，更加專業(yè)。在排練時(shí)，我們不僅要善于傾聽指揮的聲音，多次練習(xí)每個(gè)音符，還需要注意配合節(jié)奏、注意呼吸方法、保持聲音的穩(wěn)定和音調(diào)的正確性等等。同時(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)如何使用音樂能夠更好地表達(dá)情感，并且做到合理地運(yùn)用音量和節(jié)奏等技巧來提升演唱的質(zhì)量。
總之，合唱雖然是一項(xiàng)需要時(shí)間和耐心的長(zhǎng)期訓(xùn)練，但是在這個(gè)過程中，我們可以學(xué)到很多，發(fā)現(xiàn)自己潛藏的能力，快樂而充實(shí)地度過某段時(shí)光。實(shí)際上，是以我們一種極其完美的方式，將自己的情感表達(dá)了出來。當(dāng)聲音變得和諧而有規(guī)律的時(shí)候，這文字不足以表達(dá)的美妙瑣碎的時(shí)光，便成為我們倍感甜蜜的記憶。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十八
合唱是一種集體合作的演唱形式，通過多種不同聲部的聲音交織在一起，創(chuàng)造出豐富多樣的音樂韻律。近日，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的合唱會(huì)，并從中收獲了許多感悟和體會(huì)。下面我將以五段式的文章來分享這次合唱會(huì)帶給我的心得體會(huì)。
第一段：合唱之美的展現(xiàn)
合唱會(huì)開始前，舞臺(tái)上燈光昏暗，只聽見一陣陣輕柔的鋼琴聲，空氣中彌漫著一股神秘而莊嚴(yán)的氛圍。當(dāng)演唱團(tuán)隊(duì)迎著掌聲依次登臺(tái)時(shí)，我不禁感嘆合唱之美的展現(xiàn)。不同音域的聲部通過完美地配合，讓每一首曲目都仿佛擁有了生命。高音奏響旋律的主旋律，低音為整首歌曲增添深沉的底色，中音則負(fù)責(zé)將這些聲音連接起來，組成了美妙的合奏。合唱之美的展現(xiàn)讓我重新認(rèn)識(shí)了音樂的奇妙之處。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
觀看這場(chǎng)合唱會(huì)，我不禁對(duì)合唱團(tuán)隊(duì)的默契和團(tuán)隊(duì)協(xié)作之重要性有了更深刻的理解。每個(gè)人的聲音都顯得那么重要，那么獨(dú)特。只有將每個(gè)聲部的聲音合理分配和安排，才能讓合唱的效果達(dá)到最佳。這需要合唱指揮的嚴(yán)格要求和團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合。只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都全身心地投入到合唱中，才能真正體會(huì)到合唱的魅力。
第三段：音樂傳遞情感的力量
音樂作為一種語言，有著傳遞情感的神奇力量。在這場(chǎng)合唱會(huì)上，每一個(gè)節(jié)奏、每一句歌詞都仿佛將情感直接注入人心。我聽到激昂高亢的歌聲時(shí)，充滿激情的力量瞬間充斥全場(chǎng)；而當(dāng)歌曲變?yōu)槿崆槊}脈的時(shí)候，每一個(gè)音符都讓我陷入深深的感動(dòng)之中。音樂無需言語，但它卻能傳遞出最真摯的情感。
第四段：合唱會(huì)的社交意義
合唱會(huì)不僅是一場(chǎng)音樂盛宴，更是社交活動(dòng)的一種形式。在合唱會(huì)上，我結(jié)識(shí)了很多與我志同道合的朋友。合唱團(tuán)隊(duì)的成員來自不同的專業(yè)領(lǐng)域，每個(gè)人都懷著對(duì)音樂的熱愛。相互交流、相互傾聽，我們通過一首首歌曲建立了深厚的情誼。合唱會(huì)不僅是演唱的機(jī)會(huì)，也是交流的平臺(tái)，讓我們結(jié)識(shí)了許多志趣相投的朋友。
第五段：合唱帶來的成長(zhǎng)與收獲
參加合唱會(huì)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和收獲不可磨滅。在排練的過程中，我不斷提高自己的音樂素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與其他合唱團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，我還會(huì)在合唱過程中提高音準(zhǔn)和節(jié)奏感，鍛煉自己的專注力和耐心。這些都是生活中寶貴的財(cái)富，對(duì)我的未來發(fā)展將起到積極而深遠(yuǎn)的影響。
合唱會(huì)是一次極具觸動(dòng)心靈和感受音樂之旅。它讓我們體會(huì)到合唱之美的展現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、音樂傳遞情感的力量、合唱會(huì)的社交意義以及個(gè)人的成長(zhǎng)與收獲。通過這場(chǎng)合唱會(huì)的體驗(yàn)，我對(duì)音樂和合唱有了更深刻的理解，也更加珍惜自己與音樂相約的每一個(gè)時(shí)刻。我希望將來能有更多這樣的機(jī)會(huì)參與合唱，與更多的志同道合的朋友共同分享音樂的魅力。
合唱合唱心得體會(huì)和方法篇十九
讀合唱心得體會(huì)，是一件令人感到非常愉悅的事情?？梢栽趦?yōu)美的歌聲中找到心靈的安慰，同時(shí)也可以更好地理解音樂、感受音樂的美妙。在我看來，讀合唱心得體會(huì)是一件非常有意義的事情，不僅能夠釋放自我，還能夠提高個(gè)人品味和審美。
第二段：合唱的歷史與文化意義。
合唱源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是人類音樂文化發(fā)展中不可或缺的一部分。從古至今，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)都會(huì)有各自不同的合唱曲目和表演形式，比如我們國(guó)家的中國(guó)風(fēng)情唱法、西方的男女聲交響合唱等等。合唱不僅是音樂的一種形式，更是一種文化的傳承。通過不同的合唱曲目，我們可以更好地了解和感受不同的文化。
第三段：合唱對(duì)個(gè)人的影響。
合唱不僅能夠帶給我們美妙的音樂享受，同時(shí)也能夠鍛煉我們自己的音樂素養(yǎng)和能力。通過參加合唱活動(dòng)，我們可以更好地理解音樂的理論知識(shí)，從而進(jìn)一步提升自己的音樂素養(yǎng)，同時(shí)也可以鍛煉自己的聽力和演唱能力。另外，合唱也可以促進(jìn)人與人之間的交流和溝通，讓我們更加融入社會(huì)。
第四段：合唱對(duì)社會(huì)的影響。
合唱活動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人的發(fā)展有很大的幫助，同時(shí)也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著積極的影響。通過組織合唱活動(dòng)，可以讓更多的人了解和感受音樂的美妙，同時(shí)也可以讓音樂與文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)。此外，合唱活動(dòng)也可以成為社區(qū)活動(dòng)的一部分，促進(jìn)社區(qū)文化的建設(shè)，為社會(huì)的發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)。
在我的生活中，讀合唱心得體會(huì)是一件非常愉悅的事情。通過閱讀合唱心得，讓我更好地理解和感受了音樂的美妙，同時(shí)也對(duì)不同文化有著更深層次的了解和認(rèn)識(shí)。在未來，我也將會(huì)更加積極地參與合唱活動(dòng)，從而提高自己的音樂素養(yǎng)、促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)共同發(fā)展的目標(biāo)。
總之，讀合唱心得體會(huì)是一件非常有意義的事情，可以讓我們更好地了解和感受音樂的美妙，并且對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著積極的影響。希望更多的人能夠參與到合唱活動(dòng)中來，實(shí)現(xiàn)自我和社會(huì)的雙重發(fā)展。