總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認識自己和提升自己的能力。如何成為一個優(yōu)秀的團隊成員？精選幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，讓我們一起探索寫作的奧秘。
研究生英語課心得篇一
英語聽力部分，大多數(shù)學校都以現(xiàn)有的成熟考試為參考。考生在準備聽力復(fù)試的過程中，對于現(xiàn)有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視。
要做到在考研復(fù)試中對英語聽力有針對性的準備，選取正確的聽力材料是重中之重?？忌龅綇淖约旱膶嶋H能力出發(fā)來選取聽力材料，太難或者太簡單都不利于考生正確地對自己的聽力能力進行評估，正常速度的聽力材料即可。
如：六級聽力、托福聽力和雅思聽力，在準備的過程中可以有針對性地練習這部分的真題，聽力難度可根據(jù)自己的實際情況進行由易到難的選擇，做到有步驟，有階段的聽力準備。
第二步：腦記和筆記相結(jié)合。
在進行聽力的過程中，即使是記憶力再好的人也不可能在短時間內(nèi)對一篇陌生的聽力文章完全記住，這就需要考生在進行聽力訓(xùn)練的時候做到腦記和筆記相結(jié)合。
對于筆記，主要是對于一些關(guān)鍵詞進行記憶，主要是一些數(shù)字，銜接詞，如：but，yet，and，so，first，finally等，用自己最熟悉或者最簡單的符號來進行書面表達，只要自己能識別的，漢字、代碼、符號等都行。
因此這就需要在平時的訓(xùn)練過程中就要做到有意識的將所聽到的關(guān)鍵詞用筆進行速記，以便于自己聽得全，記得多。
腦記則是對考生大腦記憶能力的一種考察，但是對于大部分考生來說，即使記憶力再好，在真正的復(fù)試場上也會因為緊張忘記所聽到的內(nèi)容。
因此對于腦記，主要是對于聽力內(nèi)容主體線路的梳理，明白文章主要講什么就行，對于特別細節(jié)的內(nèi)容則沒必要進行記憶。
因此在聽力中需要做到筆記與腦記相結(jié)合，腦記把握主體線路，筆記把握重要節(jié)點，并結(jié)合所記下的內(nèi)容，反復(fù)多次進行文內(nèi)容梳理，以做到在較短的時間內(nèi)快速提升英語聽力。
第三步：總結(jié)提升。
聽力文章中難免會出現(xiàn)各式各樣的陌生詞匯，涉及各個專業(yè)。因此考生在一完成聽力訓(xùn)練后，就需要把陌生的詞匯和優(yōu)秀表達進行分類并用筆記下來，利用閑暇時間進行背誦和記憶，這樣在進行類似的聽力文章的時候就不會出現(xiàn)不知所云的情況。
研究生英語課心得篇二
近日，本人參加了一場關(guān)于研究生英語講座，這場講座給了我深深的啟發(fā)和思考。在講座過程中，我結(jié)合自身學習經(jīng)歷和觀察感悟，深刻體會到研究生英語學習的重要性和技巧。以下，將圍繞主題“研究生英語講座心得體會”，展開對這場講座的回顧和總結(jié)。
首先，這場講座給我留下的第一印象是“系統(tǒng)”。講座內(nèi)容涉及英語聽說讀寫的各個方面，并將其有機地結(jié)合起來，形成一個完整的學習體系。講座從聽力開始，突出培養(yǎng)聽力技能對于研究生學習的重要性。此外，還有大量的口語教學，針對如何提高口語表達能力進行了詳細的分析和示范。從課堂學習到課外活動，這場講座以系統(tǒng)的方式為我們揭示了研究生英語學習的路徑和技巧。
其次，講座中強調(diào)的“學以致用”深深地觸動了我。研究生學習英語，不僅僅是為了應(yīng)對考試或者提高個人能力，更是為了將來的學術(shù)研究和國際交流做準備。因此，我們需要學會根據(jù)不同情景運用英語，畢竟英語是一門工具性語言。講座提供了大量的實例和案例，教我們?nèi)绾卧诓煌瑘龊线\用英語，無論是學術(shù)交流還是求職面試都有詳細的分析和指導(dǎo)。這些實戰(zhàn)經(jīng)驗對我們今后的學術(shù)道路具有很大的幫助。
另外，這場講座還教會了我如何保持興趣和積極性。學習英語是一項長期而持久的任務(wù)，如何保持學習的動力至關(guān)重要。講座提到了建立興趣和培養(yǎng)自信的重要性，鼓勵我們多參加各類英語活動，如英語角、聽力訓(xùn)練等，以提高英語的實際運用能力。對于學習中的困難和挫折，講座也給出了相應(yīng)的解決辦法，如定下學習計劃、樹立目標等。通過這些方法，我們可以不斷激發(fā)自己的興趣和積極性，從而堅持不懈地學習英語。
此外，講座還強調(diào)了培養(yǎng)英語學習的自主能力。在研究生階段，我們需要更多地依靠自己進行學習，教室里的老師并不能提供無限的輔導(dǎo)。因此，講座提出了一些學習方法和學習資源，如英語學習網(wǎng)站、學習軟件等，以便我們在自主學習中更好地掌握英語知識。同時，培養(yǎng)學習的自主能力也意味著要積極主動地尋找學習機會，參與各類英語競賽和活動。研究生期間，我們應(yīng)該形成自主學習的習慣，不僅能夠成為英語學習的掌握者，更能夠為將來的學術(shù)研究和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，講座給我留下的印象是目標明確。無論是研究生階段還是將來的學術(shù)道路，我們都需要確立明確的學習目標。講座針對研究生英語學習提出了具體的目標和要求，如托福、雅思等考試成績的要求，學術(shù)英語水平的提升等。形成明確的目標可以讓我們更加有針對性地學習，使努力朝著明確的方向前進。明確目標的同時，也要注重合理規(guī)劃和分解目標，每一步都要有具體的行動計劃，以便更好地實現(xiàn)目標。
總而言之，這場研究生英語講座給了我許多啟發(fā)和思考。它以系統(tǒng)的方式為我們闡述了研究生英語學習的路徑和技巧，強調(diào)了“學以致用”的重要性，教會了我們?nèi)绾伪３峙d趣和積極性，培養(yǎng)了自主學習的能力，以及明確學習目標的必要性。作為研究生，我們應(yīng)該充分利用這些方法和技巧，努力提高自身的英語水平，以更好地適應(yīng)未來的學術(shù)和工作需要。
研究生英語課心得篇三
1.真題再現(xiàn)：
由于一方面我們學習英語，是為了更好的通過各種各樣的考試，因此聽考試真題是我們必選的一項，可以讓我們熟悉聽力考試的節(jié)奏。其中由于真題聽力，是伴隨著聽完要回答各種問題的，所以也在聽的過程中，增加了我們的思考，對聽力內(nèi)容又一次加深了印象，非常適合正在備考英語的同學們。
2.原音對話聽三遍。
在剛開始練習英語聽力的時候，會有點跟不上原音的節(jié)奏，從而產(chǎn)生著急煩躁的心理，長此以往會不愿聽聽力。這種狀態(tài)對學習英語來說非常的不利，當我們聽不懂時，首先先聽三遍，然后有原音資料的同學，在第四遍聽時，看著原文再聽一遍，就會把之前大腦中沒跟上、反應(yīng)不過來的詞句聽明白了。這樣長時間的練習，英語聽力會有明顯的長進。
3.練習聽后復(fù)述。
在聽力練習了一段時間，有一定的基礎(chǔ)之后，可以慢慢練習將聽過的對話文章，自己復(fù)述一遍，在腦海中快速搜索聽到的記憶，在自己復(fù)述的過程中，體會自己對詞句搭配連接的掌握情況，有條件的話可以把自己復(fù)述的語音錄下來，然后回放自己的語音，在聽自己的語音時，可以幫助自己找到錯誤，和口語發(fā)音的不足，對自己其他英語方面的練習也非常有幫助。
研究生英語課心得篇四
可以毫不夸張的說，詞匯是考研英語的基礎(chǔ)。利用零散的時間學習英語，決竅只有四個字：快速反復(fù)。所謂快速，就是每個單詞記憶停留的時間不宜過多，幾十秒即可，況且很多單詞你只須認識就行，不必每個單詞都會拼寫，一般第一遍會慢一些，15天左右可以過完一遍，第二遍開始就只要一周左右了，到后面會越來越快。所謂反復(fù)，就是不斷重復(fù)之前的單詞記憶。不要擔心單詞記了又忘，是人都會遺忘，但艾賓浩斯記憶曲線告訴我們，人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的。“七”是個神奇的數(shù)字，一個東西按照科學規(guī)律重復(fù)七遍以上，就會牢記不忘。
詞匯技巧：
a、階段檢測，隔一段時間檢測下自己的單詞記憶效果，我采取的做法是先蒙住單詞的中文意思，然后篩選出自己不會不熟的單詞做好標記，后面專挑這些標記過的單詞記憶，可以省下不少時間。
b、相似記憶法，可以將一些寫法相似或者意思相同的單詞集中起來對照記憶，會有不錯的效果。
c、警惕熟悉的陌生人，比如說interest，plant，spring等。
d、總結(jié)真題詞匯，做完真題后總結(jié)出自己不認識的單詞，抄在小本子上，集中記憶。
e、將不熟悉的單詞放到文章中記憶，有助于理解單詞的意思，而且記憶效果比較好。
2、長難句。
a、解決并列句的最佳辦法是在句中找到并列連詞，然后在去找到并列連詞連接的前后兩個句子的主干。注意連詞連接的部分是并列還是其他什么關(guān)系，各個擊破，最后銜接起來。
b、掌握了英語的五種基本句型結(jié)構(gòu)，在考研(課程)閱讀中碰到很長的句子時，千萬別被那些長句嚇到，這些長句必然是包含著五種句型中的某一種結(jié)構(gòu)。因此，遇到長句也應(yīng)是先去找到句子的主干，抓住了長句的主干，也就是找到了解決長句的方法。
c、英語的閱讀理解中有大量的復(fù)合句，同學們在碰到此類句子時即碰到一個句子中有至少兩個或兩個以上的謂語動詞時，又發(fā)現(xiàn)該句中沒有出現(xiàn)并列連詞時，該句通常是復(fù)合句。應(yīng)對這類句子，首要的是找到主句的主干，然后在依據(jù)關(guān)系詞判別從句應(yīng)該是哪部份，通常緊跟關(guān)系詞后的句子必然是從句，從句是對主句主干的某個成份的修飾，通過準確的劃清句子結(jié)構(gòu)，再完整地理解整句的句意。
3、閱讀。
閱讀是考研英語的重中之重，閱讀理解所占分值高達40分，其實翻譯和新題型也應(yīng)算是對閱讀的考查，這樣閱讀部分其實多占60分，自然得英語閱讀者得考研英語之天下。提高閱讀能力，首先強烈推薦英文雜志《theeconomist-經(jīng)濟學人》。暫且不說有多少考研英語真題原文選自《theeconomist》，不少英語老師就極力推薦其當作英語學習材料。一開始會很依賴網(wǎng)友的翻譯，看完一句就迫不及待地看下翻譯。后來慢慢就自己開始試著翻譯，實在翻譯不過來就參照一下別人怎么翻譯，看看自己的差距在哪里。經(jīng)過半年多的堅持，幾乎是每一兩天就看一篇，熬過了那段最難熬的時段，英語閱讀能力就有了質(zhì)的提高。對于提升英語閱讀能力的方法，有些老師也推薦用《新概念3》，互譯最后二十篇文章。
閱讀技巧：
a、每閱讀完一段或一篇一定要在腦海中快速總結(jié)出它的中心大意。
b、每一段的開頭和結(jié)尾有時最容易成為正確的選項。
c、有些干擾選項只是將原文的句子調(diào)換了個別單詞，有些正確選項只是用同義詞將原文單詞調(diào)換，所以看選項務(wù)必要仔細。
d、一般每年閱讀理解abcd四個選項數(shù)量相當，每一篇一般都覆蓋abcd四個選項，當然也有例外。
4、作文的重要性也不言而喻，雖然作文到后期可以突擊的，但要取得高分的話少不了平時的積累。不知道大家有沒有留意，其實歷年真題有不少佳句可以運用到寫作。每次遇到好的句子就把它抄寫下來，不斷改寫，考研的作文可以將真題佳句改寫，甚至就直接照搬，比如說thisinsight,soprofoundinitssimplicity,openedupanentirelynewwayofperceivingandunderstandinghumanlife.這句幾乎在任何話題的考研英語作文中都可以用得上。最好把每一個考研英語可能考到的作文話題都準備一個自己的套路模板，平時把他們背熟，考試的時候你就可以信手拈來了，這樣可以節(jié)省不少的考試時間留給閱讀部分。
5、完形填空。
完形填空的文章通常有一個中心思想。首句通常是完整的，填空的部分大多依照主題和邏輯關(guān)系可有效推測出來。完形填空文章一般出自名家之手或選自有名的報紙雜志，內(nèi)容涉及我們所熟悉的話題。
a、從文章內(nèi)容看，完形填空與閱讀文章一樣，都是具有一定背景信息的，所以考生要擴大自己的閱讀范圍，關(guān)心近年來國際社會發(fā)生的新聞事件以及文化信息。
b、完型的命題并不很難，只要考生按照大綱的知識要求做足相應(yīng)的準備，完全可以在這個部分取得高分。
6、真題：真題才是王道，任何模擬題都取代不了真題。把近十年，少了的話就近十五年的真題認認真真地至少做夠2-3遍。有時間的話可以把真題的原文自己翻譯一遍，實在沒有時間至少要把翻譯部分全部翻譯一遍。真題里的每一個長難句一定要弄懂，每一個單詞起碼要做到熟悉，每一道題的陷阱都要研究透。開始不要怕受打擊，一開始我的正確率也是慘不忍睹，關(guān)鍵是要找到做錯的原因，是單詞不認識，還是文章沒讀懂，還是掉入了命題人的陷阱。最后留1-2套真題留練手即可，但一定要嚴格按考研的時間安排掐準來做。早讀，考研的這一年服了自己每天六點起來早讀，風雨無阻。早讀的材料從最初的大學教材《新視野1-4》，然后到《新概念3》，《theeconomist》，最后誦讀歷年真題。
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研究生英語課心得篇五
研究生考試開考在即，心情忐忑不安而又躍躍欲試，在此，送給大家考研前的最后一道盛宴，為考生盤點考試必備物品、天氣、飲食、睡眠、心理調(diào)節(jié)等考前信息。
溫馨提示：2013研究生入學考試大戰(zhàn)在即，細節(jié)不容忽視!考研必須攜帶和必不攜帶物品清單：
1.法定身份證(最重要的的東西，不贅述)。
2.準考證(最好是多打幾張，可以做草紙用)。
3.鋼筆或者圓珠筆或者簽字筆(多準備幾個，有備無患，注意必須黑色)。
4.鉛筆(多準備幾支，別削太尖，適合圖卡用就好。另市場上一種考試專用的圖卡鉛筆，更方便快捷。)。
5.橡皮(鉛筆的配套設(shè)施，不贅述)。
6.削筆刀(和鉛筆配套，建議買自動的，省時間。)。
7.手表(方便把握時間，還可以作題用，非常重要)。
8.直尺，三角板，量角器等(透明的為好，有幾次考試的'資料都用到了，帶個也不累，建議準備。)。
9.透明筆袋(裝前八項用)。
10.別帶其他計算器，電話，有記憶功能的電子產(chǎn)品等進入考場，有人因此被取消五年公考資格。
11.因考試人數(shù)眾多，建議提前三天預(yù)訂房間，以保證在考點周邊預(yù)訂到滿意的住房!提前一天看下考點和中午吃飯的地方，熟悉下大概位置，作到心中有數(shù)。
12.考前有貨沒貨必須去趟wc，可以帶瓶水進考場。
13.可以帶個風油精或者清涼油。
最后，提醒考生們廣大考生在考前攜帶好考試必備品，做到有備無患。這里，預(yù)祝各位考生在考研成功，金榜題名!
研究生英語課心得篇六
作為一名研究生英語課程的學習者，我深感英語學習對于我個人的學術(shù)發(fā)展以及職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。研究生期間的英語課本對于培養(yǎng)我們的閱讀、寫作和口語能力起著至關(guān)重要的作用。在學習過程中，我不僅提高了英語的運用能力，而且對于英美文化、社會和歷史有了更加深入的了解。本文旨在分享我對研究生英語課本的心得體會。
首先，研究生英語課本的選材廣泛而深入。在研究生英語課上，我學習到了大量關(guān)于不同學科領(lǐng)域的專業(yè)文章和論文。這些文章覆蓋了自然科學、社會科學、人文學科，不僅為我們提供了涉獵多個學術(shù)領(lǐng)域的機會，也鍛煉了我們從專業(yè)角度去閱讀、分析和理解英語文獻的能力。通過學習研究生英語課本，我收獲了豐富的學科知識，也提高了在學術(shù)交流中的能力。
其次，研究生英語課本注重培養(yǎng)學生的寫作能力。在課上，我們不僅學習了如何撰寫學術(shù)論文，還學習了如何進行科研報告和學術(shù)演講。通過大量的寫作練習，我不僅提高了英語寫作的技巧，也深入了解了學術(shù)寫作的規(guī)范和要求。我學會了如何進行文獻綜述、提出問題、撰寫方法和結(jié)果以及撰寫討論和結(jié)論部分。這些技能在今后的學術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中都是至關(guān)重要的。
第三，研究生英語課本強調(diào)口語交流的重要性。在課堂上，我們經(jīng)常進行小組討論和演講練習，提高了我們的口語表達能力。通過與同學們一起討論和互動，我不僅增加了自己的詞匯量，也學會了如何清晰地表達自己的觀點和想法。這對于今后在國際會議上的演講和與外國學者進行交流非常重要。
第四，研究生英語課本注重培養(yǎng)語法和詞匯的運用能力。在課上，我們學習了很多語法知識，如時態(tài)、語態(tài)和修辭手法等。通過語法練習，我提高了對語法規(guī)則的掌握能力，并能夠靈活運用。此外，詞匯的豐富也是研究生英語課本著重培養(yǎng)的方面，通過大量的閱讀和詞匯練習，我積累了更多的學術(shù)詞匯，并能夠準確地使用它們。
最后，研究生英語課本促使我更好地理解英美文化和社會。在課下，我通過閱讀
研究生英語課心得篇七
研究生英語講座是我工科研究生階段重要的一門課程，通過這門課程的學習，我收獲了很多。在講座的過程中，我體會到了學習英語的重要性，并深刻認識到了提高英語水平的必要性。在這里，我將結(jié)合自身經(jīng)驗，分享我對研究生英語講座的心得體會。
首先，研究生英語講座為我提供了一次全方位提升英語能力的機會。在講座中，我們不僅學習了課堂上的知識，還進行了一系列的課后練習和作業(yè)。通過聽力訓(xùn)練、口語表達、寫作演練等多種形式的訓(xùn)練，我可以說是一個很大的提升了我的英語能力。尤其是口語表達，通過講座的練習，我漸漸克服了害怕開口說英語的心理障礙，提高了自己的口語表達能力。
其次，研究生英語講座不僅僅是提高英語能力，更重要的是培養(yǎng)了我正確的學習態(tài)度。在講座中，教師以精彩的講解和豐富的案例進行教學，激發(fā)了我們對英語學習的興趣。他們告訴我們，學習英語需要堅持，需要耐心，需要善于總結(jié)。這些都深深影響了我，讓我認識到了取得好成績并非一蹴而就，而是需要長期堅持和努力，這樣的學習態(tài)度將對我今后的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
再次，研究生英語講座提供了豐富的學術(shù)資源，促進了我對專業(yè)知識的深入理解。講座中，我們不僅學習了基本的英語詞匯和語法，還接觸到了各種學術(shù)論文、研究報告等。這些資源不僅幫助我提高了聽力和閱讀能力，也拓寬了我的知識面和視野。這對于我今后的學習和科研工作有著重要的意義，讓我對我的專業(yè)更加了解，有助于我在學術(shù)領(lǐng)域中取得更好的成就。
最后，通過研究生英語講座，我也認識到了英語學習的重要性。英語已經(jīng)成為國際通用的語言，掌握好英語不僅可以幫助我更好地與世界溝通交流，還可以為我將來的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。在我看來，學好英語已經(jīng)變成一種必然選擇，也是一種應(yīng)有的素質(zhì)。通過研究生英語講座的學習，我深刻認識到了這點，并對自己未來的發(fā)展充滿了信心。
總的來說，研究生英語講座是我研究生期間一門難得的課程。通過這門課程的學習，我不僅提高了自己的英語能力，還培養(yǎng)了正確的學習態(tài)度，并獲得了豐富的學術(shù)資源。我相信，這些收獲一定會為我今后的學習和工作帶來很大的幫助。我會繼續(xù)努力堅持學習英語，不斷提高自己的水平，以更好地應(yīng)對將來的挑戰(zhàn)。
研究生英語課心得篇八
作為一名研究生，我經(jīng)歷了繁重的論文寫作、實驗操作及討論研究。這段時間里，我深刻體會到了各種不同的經(jīng)歷和觀點，獲得了多方面的收獲和感受。以下是我這段時間的心得體會。
第一段：決心與選擇。
作為一名研究生，首先需要有一個強烈的決心和選擇。這是這個階段最基本的要求。我像很多研究生一樣，遇到了一系列的問題和困難，這些問題和困難讓我感到很艱難。然而，我多次想過放棄，卻始終未能做出這樣的決定。每次自我動員的時候，我都會告訴自己：我一直堅信自己的選擇，一定不能輕易放棄。
第二段：磨煉思維能力。
在研究生階段，我有機會接觸到許多新的觀念和思維方法，讓我從新的角度看待問題，拓展了自己的思維能力。這一段時間內(nèi)我參加了很多辯論，接受了各種學術(shù)講座和論文，閱讀了大量的學術(shù)文獻。這些活動磨煉了我的思維能力，讓我更加謹慎的處理問題，切實提升自己的能力值。
第三段：壓力與疲憊。
在研究生階段，壓力和疲憊是不能避免的，展望未來，無疑這并不會改變。對我的個人心理和身體健康顯然是一種很大的考驗。我想說的是，疲憊和壓力的感受是很難避免的，但是我們需要勇敢的去面對，尋求自己的解決辦法，調(diào)整心態(tài)，緩解疲勞。
第四段：與他人的交流。
在研究生階段，與他人的交流是常態(tài)。而接受他人的幫助、支持和意見，是非常重要的一環(huán)。通過對話，我可以聽到不同人的不同意見和觀點，了解各個階段的實際情況。比如在我書寫論文期間，我的導(dǎo)師為我提出了很多前瞻性的建議，提醒我注重論文的邏輯性和條理性，讓我在很多重要的方向上有了很大的提升。
第五段：信心的重要性。
最重要的是，我意識到信心的重要性。信心是指一個人克服難關(guān)，達成目標的心理能力。在這段時間中，我多次面臨困難和挑戰(zhàn)，有時會感到身心疲憊和失落，但是我始終保持著自己的信心。這種信心是與自己的目標密切相關(guān)的，它隨時間、環(huán)境及經(jīng)歷的改變而不斷變化。無論是什么階段，我們都不能失去自信，這是調(diào)整心態(tài)，最終達成目標的內(nèi)在保證。
總之，我在研究生階段有了很多經(jīng)歷和體會，這個階段打造出了我自己的個人性格與獲得如何處理學術(shù)論文與長期的研究性課程的方法。這個階段幫助我提高了自己的思維能力，了解了課程中多元化的研究方法，如此等等。這些今后相信都能派上用場，成為我的長期資本，開啟新的發(fā)展之門，在未來的學術(shù)路程中各展其才。
研究生英語課心得篇九
在外語專業(yè)研究生的學習過程中，學校都比較注重語言基礎(chǔ)和英語實踐能力以及跨文化交際能力的培養(yǎng)。學校要求學生除了打好堅實的外語基礎(chǔ)外，還需具備較強的外語交際能力和應(yīng)用能力，同時具備一定的理工及經(jīng)濟信息管理等方面的知識，成為一專多能、適應(yīng)社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的復(fù)合型人才。
如今中國在經(jīng)濟、政治、文化與教育領(lǐng)域的發(fā)展日趨國際化，特別是“入世”之后，各行各業(yè)對于精通一至兩門外語且綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才的需求量驟增，因此學外語的研究生畢業(yè)后可以在國家各部委和省市的外事機構(gòu)、大使館、新聞媒體、專業(yè)翻譯事務(wù)所、外經(jīng)貿(mào)單位、高等院校，以及外資企業(yè)等單位找到工作，適應(yīng)面很寬，就業(yè)形勢喜人!
近年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，中國和世界上越來越多的國家建立了密切的合作關(guān)系，小語種越來越走俏。從小語種專業(yè)來看，法語、德語和西班牙語在國際上影響較大，畢業(yè)學生一般都有非常良好的就業(yè)前景。近年來日語、韓語專業(yè)人才的需求量也在迅速增加，這些都使得小語種專業(yè)在未來幾年內(nèi)成為報考熱點。
如果同學們在讀研時精益求精，考個中高級的翻譯證，鍛煉出同聲翻譯的技能，那將來更是前途無量!無論是做現(xiàn)場翻譯或是跟著外國旅游團做隨行翻譯都是高薪水低能耗的美差哦!
(二)職業(yè)認證資格考試。
全國外語翻譯證書考試是教育部考試中心與北京外國語大學(招生辦)聯(lián)合舉辦，在全國面向社會實施的非學歷證書考試。主要測試應(yīng)試者外語的筆譯和口譯能力。現(xiàn)在開設(shè)的有英語翻譯證書考試和日語翻譯證書考試，今后還將逐步擴展到其他語種。
1、考試等級及能力。
該考試分為筆譯和口譯兩大類，各含三個級別，由低到高分別為：三級筆譯證書、二級筆譯證書、一級筆譯證書;三級口譯證書、二級口譯證書、一級口譯證書。
三級筆譯證書：本證書證明持有人能夠就一般難度的材料進行英漢互譯。能夠勝任一般性文件或商務(wù)等方面材料的翻譯工作。
二級筆譯證書：本證書證明持有人能夠就普通英漢原文材料進行互譯，譯文質(zhì)量較高，達到專業(yè)翻譯水平。能夠勝任一般科技、法律、旅游、商務(wù)、經(jīng)貿(mào)等方面材料的翻譯;能夠勝任一般國際會議文件的翻譯。
一級筆譯證書：本證書證明持有人能夠勝任不同體裁文本的翻譯工作，譯文質(zhì)量高。能夠承擔政府部門高級筆譯工作;能夠承擔國際會議文件的翻譯、審稿及定稿工作。
三級口譯證書：本證書證明持有人能夠承擔一般性會談的口譯工作。能夠承擔一般性內(nèi)容講話的交替?zhèn)髯g和陪同口譯工作。
二級口譯證書：本證書證明持有人能夠勝任多種場合的口譯工作，口譯質(zhì)量較高，達到專業(yè)翻譯水平。能夠承擔一般性正式會議、技術(shù)或商務(wù)會談，以及類似活動的專業(yè)交替?zhèn)髯g工作。
一級口譯證書：本證書證明持有人能夠勝任各種場合的口譯或同聲傳譯工作，口譯質(zhì)量高。能夠承擔國際會議的專業(yè)交替?zhèn)髯g或同聲傳譯工作;能夠承擔高級別正式場合講話的口譯工作。
2、報考條件。
凡遵守中華人民共和國法律，恪守職業(yè)道德，具有一定外語水平的人員，均可報名參加相應(yīng)語種、級別的考試。經(jīng)國家有關(guān)部門同意。獲準在中華人民共和國境內(nèi)就業(yè)的外籍人員及港、澳、臺地區(qū)的專業(yè)人員，符合上述規(guī)定要求的，也可報名參加考試并申請登記?？忌蓱{本人的有效身份證件就近報考(注：有效身份證件指居民身份證、護照、軍警人員證件、戶口本等)，報名時須按要求提供相關(guān)信息和1張1寸的近期正面免冠照片，并按規(guī)定交納報考費用。
3、考試時間。
三級筆譯、三級口譯、二級筆譯、二級口譯每年舉辦兩次考試，分別于每年五月份和十月份的第四個周末舉行。一級筆譯、一級口譯僅在每年五月份舉行一次。
研究生英語課心得篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
今年7月，我將從北京大學畢業(yè)。我的碩士研究生專業(yè)是計算機開發(fā)及應(yīng)用，論文內(nèi)容是研究linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的應(yīng)用。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及維護方面的技術(shù)，同時又使我對當今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的認識。
在大學六年里，時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。我相信未來社會需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應(yīng)認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會”、“數(shù)學建模”等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。20xx年下半學期在江西省會昌縣第二中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現(xiàn)出色，受到當?shù)亟處?、領(lǐng)導(dǎo)的認可，被學校評為“優(yōu)秀實習生”。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
研究生英語課心得篇十一
（一）報名參加碩士研究生全國統(tǒng)一入學考試的人員，須符合下列條件：
1.中華人民共和國公民。
（一）中華人民共和國公民。
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀守法。
（三）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（四）考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：
1.國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書）。
2.具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員，要求報名時通過學信網(wǎng)學歷檢驗，沒通過的可向有關(guān)教育部門申請學歷認證。
3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。
4.國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5.已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
（二）專業(yè)學位碩士研究生全國統(tǒng)一考試的報考條件按下列規(guī)定執(zhí)行：
1.報名參加法律碩士（非法學）專業(yè)學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項要求。
（2）在高校學習的專業(yè)為非法學專業(yè)（普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報考）。
2.報名參加法律碩士（法學）專業(yè)學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項要求。
（2）在高校學習的專業(yè)為法學專業(yè)（僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生方可報考）。
學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各項的要求。
（2）大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。
4.報名參加除法律碩士（非法學）、法律碩士（法學）、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業(yè)學位研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項要求。
（三）報名參加經(jīng)教育部批準的招生單位自行組織的單獨考試的人員，須符合下列條件：
1.符合（一）中第1、2、3、4、5各項的要求。
2.取得國家承認的大學本科學歷后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文（技術(shù)報告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員；獲碩士學位或博士學位后工作2年或2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家推薦，為本單位委托培養(yǎng)的在職人員。
建筑學碩士、工程碩士、城市規(guī)劃碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風景園林碩士、林業(yè)碩士、臨床醫(yī)學碩士、口腔醫(yī)學碩士、公共衛(wèi)生碩士、護理碩士、藥學碩士、中藥學碩士等13個專業(yè)學位類別可設(shè)置單獨考試。
（四）經(jīng)審定可以開展推免生工作的高等學校，可以推薦本校規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免初試。
推薦和接收辦法由學校（招生單位）根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定制定。被接收的推免生（包括研究生支教團和農(nóng)村教育碩士項目的推免生）須在國家規(guī)定的報名時間內(nèi)到報考點辦理報名手續(xù)，且不得再參加統(tǒng)考。
除工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、及工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外，其它各學科（類別）、專業(yè)（領(lǐng)域）均可接收推免生。
研究生英語課心得篇十二
尊敬的先生/女士：
您好！
首先非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱讀我的這份自薦信。
我是福建師范大學電子與信息工程系的一名本科畢業(yè)生，現(xiàn)在是福建農(nóng)林大學的應(yīng)屆研究生。通過這七年接受全方位的大學、研究生基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，有較強的野外實踐和研究分析能力。
除了在學業(yè)上腳踏實地地學習，平常還比較重視自己德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。同時，也積累了較多的社會經(jīng)驗。
深信憑借自己的努力、青春與敬業(yè)精神一定能得到貴單位的承認和肯定。給我一次機會，我將盡職盡責讓您滿意！
最后，恭祝貴公司蒸蒸日上，并熱切期待您的回復(fù)。謝謝！
此致
敬禮！
求職人：
時間：
研究生英語課心得篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中來關(guān)注一個奮斗者的心聲！您需要的是一個可用之才，我需要的是一個展示自己的機會，在此我大膽向您推薦我自己。
我叫蔣**，揚州大學水利科學與工程學院水利水電工程專業(yè)的20xx屆碩士研究生，即將面臨畢業(yè)。我深知專業(yè)知識是將來工作的基礎(chǔ)。在專業(yè)知識的學習上，我絲毫沒有放松，注重平時、注重積累，成績一直處于本專業(yè)的前列，成績優(yōu)異。在獲得專業(yè)知識的同時，我還注重專業(yè)技能的掌握，能夠獨立進行節(jié)水灌區(qū)的規(guī)劃與設(shè)計、農(nóng)業(yè)水土工程規(guī)劃與設(shè)計、小型水閘的設(shè)計與施工、水工結(jié)構(gòu)計算以及建筑材料的縱橫向研究等等。
現(xiàn)代人才的競爭是綜合素質(zhì)的競爭，為此我不斷拓寬自己的知識面。20xx年順利通過國家英語四級和六級、江蘇省計算機二級和三級。20xx年開始涉入高分子復(fù)合材料和混凝土耐久性等方面的研究，2年來取得了一定的成績，能夠熟練操作環(huán)境掃描電子顯微鏡、x衍射儀、電子萬能實驗機等儀器，熟練掌握ansys、matlab、origin等專業(yè)軟件。獨立制作并維護個人網(wǎng)頁，能夠熟練運用photoshop、flashmx、autocad、office等軟件。
七年的大學生活尤其是兩年多的研究生的學習、生活、工作，使我深刻的體會到集體智慧的力量。多次的課題參與以及導(dǎo)師的言傳身教，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，增強了我的團隊合作能力，賦予了我參與社會競爭的勇氣。
我非常想應(yīng)聘貴單位與水利水電工程、農(nóng)業(yè)水土工程以及建筑結(jié)構(gòu)、材料科學相關(guān)的設(shè)計、管理、施工、教學、科研等工作崗位，我自信能夠在短時間內(nèi)勝任此方面工作。如果我能夠進入貴單位，我將不遺余力的奉獻我的才華，腳踏實地的工作，為單位創(chuàng)造價值的同時展現(xiàn)自我。
無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年x月x日。
研究生英語課心得篇十四
雖然英語專業(yè)就業(yè)的整體情況不太理想，但單就英語碩士生來說，就業(yè)形勢還是不錯的，大體可以分為以下幾類：
一、進公司或企業(yè)。
現(xiàn)在大型國企和外企已經(jīng)提高了用人的門檻要求，很多公司都開始要求應(yīng)聘者須有碩士及以上學歷。作為英語專業(yè)的研究生，有了英語和學歷這兩塊敲門磚，進外企自然容易得多，很多國企也需要英語方面的高端人才。但是建議大家在選擇企業(yè)時，要根據(jù)自己的興趣選擇恰當?shù)穆毼弧１热缦矚g貿(mào)易方面的，可以去外貿(mào)公司，這樣既能用到英語，同時還學到有關(guān)外貿(mào)方面的`知識，一舉兩得。當然在企業(yè)，雖然收入比較豐厚，但工作壓力也會比較大，喜歡新事物，勇于挑戰(zhàn)的同學可以試試。
二、初、高中學校教師。
近幾年，隨著國家對教師準入資格的嚴格把關(guān)，也為了向國外的師資力量看齊，很多重點中學現(xiàn)在開始只招收碩士和博士，所以在初高中英語教師中，研究生比例急劇上漲，相信這個比例在今后還會持續(xù)上升。我周圍的英語碩士，70%都選擇了這條道路。這其中當然有很多原因：首先，學習英語的大部分都是女生，從社會和家庭對她們的要求來說，教師無疑是一條有吸引力的道路。據(jù)一項調(diào)查顯示，中國的家長最希望自己女兒或兒媳從事的工作為：1.教師；2.公務(wù)員；3.醫(yī)生。其次，教師相對于其他職業(yè)來說，工作比較穩(wěn)定，社會地位也不錯，待遇雖然沒有那么突出，但每年都有兩個帶薪的寒暑假，這已經(jīng)足夠讓很多人羨慕了。最后，相對而言，教師的工作時間穩(wěn)定，閑暇時間也比較多，能夠很好地照顧家庭，對自己子女以后的教育也有很多便利之處。
三、編輯出版行業(yè)。
英語專業(yè)的碩士生，由于英語基礎(chǔ)扎實，可以進入出版社進行英語教科書或其他英語教輔資料的編輯工作?，F(xiàn)在在中國，升學壓力大，大家對教材教輔這方面的投入也隨之增加，又因為英語在初、高中屬于三大主科之一，因此在英語教輔這方面的缺口其實很大，尤其是現(xiàn)在市面上很多參考書良莠不齊，很多正規(guī)出版社都急需有深厚英語功底的碩士生，所以這個行業(yè)對英語方向碩士生的需求量是巨大的。()編輯這份工作，和教師在某種程度上類似，都比較安穩(wěn)，作息時間也固定，但可能缺乏了那么一點點變化和激情，對于追求安穩(wěn)的同學來說，倒是很合適。
四、翻譯。
這條道路相比前面幾條“親民道路”來說，可以稱為“高端路線”，但正是因為高端，它對譯員也有著近乎苛刻的要求，它需要非常敏銳的思維，流暢的口頭表達能力，極快的反應(yīng)能力，以及一系列翻譯的專門技巧，而這些不經(jīng)過系統(tǒng)而深刻的學習無法成形。因此，接受了系統(tǒng)翻譯訓(xùn)練的英語碩士在翻譯這個領(lǐng)域還是比較占優(yōu)勢的。北外高翻學院的碩士畢業(yè)生是這其中最典型的代表。該職業(yè)工作時間不固定，但是報酬豐厚，也很能磨礪人，非常適合口語能力佳，且喜歡接受挑戰(zhàn)，能承受壓力的學生。
研究生英語課心得篇十五
1、考研的意義是在于你真正投入的過程，請務(wù)必堅持信念，守得云開見月明!祝你們成功!
2、這兩天的考試過程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利!
3、考研前夕，向表面風光內(nèi)心彷徨，容顏未老心已滄桑，成就未見郁悶經(jīng)常，比騾子累比螞蟻忙，戰(zhàn)斗在大學一線比民工略強的你致以誠摯的問候!
4、祝福我的好朋友考研成功!雖然最近我不再陪伴你學習，但是我在心里依然惦記著你。相信你一定會成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真誠的祝福。
5、祝?？佳袘?zhàn)線友人旗開得勝，相信自己，你是最棒的!
6、就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
7、手機鈴響，那是問候;手機唱歌，那是祝福;手機震動，那一定是我握住了你的手?？佳谐晒?我的朋友。
10、別駐足，夢想要不停追逐;不認輸，熬過黑夜是日出;都清楚，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的書;狂歡呼，相約在巔峰共舞!
11、再過幾天就考試了，好好準備，靠個好成績，好久沒唱歌給你聽了，等考研結(jié)束了，唱給你聽。
12、本學期最可愛短信：收到的人會考研順利，閱讀的人會英語高分，儲存的人會專業(yè)全優(yōu)，轉(zhuǎn)發(fā)的人會錄為公費，刪除的人會排名第一。
13、太多的祝福太多的心里話都想對你說，和你備考的這段時間是我大學時光最美好的回憶，在那里只有快樂沒有憂傷，只有充實沒有空虛，只有忙碌沒有悠閑，讓我真正體會到了考研之路漫漫痛并快樂著的人生哲理。如今考研的日子將近，希望你調(diào)整好心態(tài)從容的踏上考場，因為我明白你的信念因為堅持而更加堅定，因為堅定所以現(xiàn)在就是你收獲成功的時候了。相信你一定會成功的'!
14、一直相信，你是最棒的!展開你隱形的翅膀高飛吧!
15、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實現(xiàn)的!
16、那年那月那個孤獨的考研人，那山那水那條寂寞的考研路，那曰那夜那顆迷茫的考研心，那恨那愛那份無奈的考研情，那風那雨那個執(zhí)著的考研夢，我親愛的戰(zhàn)友堅持到底!
17、考研的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大!在為你祝福。一定會成功的!
18、知道，考研的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望你在記住課本的同時不要忘了，會在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音!
19、祝福所有考研的朋友，你們辛苦了!希望你們考上自己心目中的學校!這次考的不好，明年再戰(zhàn)，永不放棄!
20、萬物皆空、莫強求，只要努力過又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜題名時，憐惜樹下草!
研究生英語課心得篇十六
研究生學習心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的研究生學習心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【研究生學習心得精品7篇】，供你選擇借鑒。
翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中…..“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”攀登科學的高峰，離不開一根探路的手杖，而學風就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
作為研究生這個知識型團體，做好學風建設(shè)，培研究生良好的學習、工作、生活習慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們而言尤其重要。所以說在這個巨大的群體中，做好學風建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學風建設(shè)的對象是，研究生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處。科研沒有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。學風不是一兩個人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學習、生活習慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標，正如“如果人生中沒有目標，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學生很多就是這種沒有明確目標的。為什么中國學生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學風建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學規(guī)劃，我想我們的大學生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當醫(yī)生、當工程師、當老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。
如果一個集體有良好的學習環(huán)境，有良好的學習氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學風純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學風建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
學風建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強研究生學術(shù)作風建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學習、不斷學習，使學習成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學風建設(shè)要在“學”上動腦筋。勤奮好學，學以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學”是核心，“用”是目的。想不想學、能不能學、會不會學是檢驗學生學習態(tài)度、學習能力、學習成效的重要標尺。
通過科學道德與學風建設(shè)，我深刻地意識到科研并非說說而已，而是要用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待并認真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過程中多動筆多思考多創(chuàng)新，只有當每一階段每一步驟都認真完成才會有科學的研究成果。這次會議對我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會在學術(shù)道路上認真走好每一步。
最讓人不能忘記的是研究生的入學教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風把我送進了，我終于踏進了夢寐以求的大學，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了復(fù)試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學程序終于完成，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認識了很多班上來自各地的新同學，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學的圣堂，我要聆聽的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠和專注!
肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻。祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學會三能，能表達，能溝通，能相處;三動，動口，動腦，動筆;三會，會問，會溝通，會查文獻。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題，他指出問題要從一點一滴的小事當中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學會獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當我們的專業(yè)與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創(chuàng)新點。他還教會我們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，并激勵我們學會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進!
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經(jīng)過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。我對北京化工大學的整體認識是從校訓(xùn)宏德博學、化育天工中開始的，宏德博學是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓(xùn)中的化育天工又預(yù)示著北京化工大學是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時經(jīng)過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導(dǎo)師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會。北京化工大學創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學院，是新中國為培養(yǎng)尖端科學技術(shù)所需求的高級化工人才而創(chuàng)建的一所高水平大學。作為教育部直屬的全國重點大學，國家211工程和優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺重點建設(shè)院校，肩負著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開發(fā)的使命。北京化工大學經(jīng)過半個多世紀的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅實，工科實力雄厚，管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、教育學、哲學、醫(yī)學等學科富有特色的多科性重點大學，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動站以及留學生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。建校以來，北京化工大學已為國家輸送了10萬余名各類人才。作為機電工程學院的一名研究生，對學院的深入認識是必不可少的。機電工程學院創(chuàng)建于1958年，其前身為機械工程系。經(jīng)過五十年的發(fā)展建設(shè)，成為了以過程裝備與控制工程、高分子材料成型加工設(shè)備、機械電子工程為特色，教學和科研實力雄厚的學院。學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)思想活躍、綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職工130余人，其中中國工程院院士1人，雙聘院士1人，教授17人，博士生導(dǎo)師12人，副教授48人，具有博士學位的教師占教師總數(shù)的55%。學院在讀本科生1600余人、碩士生300余人、博士生30余人。幾天的入學教育，讓我對研究生培養(yǎng)機制和學生管理規(guī)定有了一個更深入的認識。培養(yǎng)目標：研究生教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，適應(yīng)教學，科研和國家經(jīng)濟建設(shè)的高級專門人才，要求碩士研究生達到：
(3)積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。
培養(yǎng)方式：培養(yǎng)工作要遵循如下原則。
(2)碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學習與學位論文并重的方式;。
(3)研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負責制，充分發(fā)揮導(dǎo)師和科研群體集體指導(dǎo)研究生的作用。學校的學生管理規(guī)定，分為北京化工大學學生獎勵規(guī)定，北京化工大學學生紀律處分規(guī)定，研究生獎懲及管理相關(guān)規(guī)定。而對于學校的學生管理規(guī)定，無論是獎勵還是處罰都讓人感覺心服口服，樂于遵守，愛與執(zhí)行。我希望經(jīng)過三年研究生學習生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業(yè)設(shè)計時就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導(dǎo)師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調(diào)節(jié)好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數(shù)學，使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業(yè)，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書籍，同時還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領(lǐng)域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質(zhì)定會有一個大的提高，將其與早進課題，早進實驗室結(jié)合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。
明朝大政治家張居正曾說過：天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽言，而難于言之必效。美國法學家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說過：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！笔堑?，制定法律規(guī)章政策并不難，難的是我們?nèi)绾螄栏褡袷?，努力踐行。學校作為社會的縮影，對學生行為規(guī)范起到關(guān)鍵性的引導(dǎo)作用，而學習《研究生手冊》正是指引我們要謹言慎行，時刻規(guī)范自己的行為，做一名合格的研究生。
研究生手冊內(nèi)容全面，詳細，嚴謹，從一般到特殊，是對與研究生學習、生活、行為規(guī)范息息相關(guān)等方面的指導(dǎo)性文件，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)，有助于研究生更好更快地融入一個新的生活和學習環(huán)境。
通過對研究生手冊的仔細研讀，一共分為五個部分，分別是總則、招生、入學與就業(yè)、學籍、管理與獎勵、培養(yǎng)工作及學位授予。在總則里面詳細介紹了關(guān)于學位及學生管理方面的法律性文件，為學校開展關(guān)于學位及學生管理方面的工作提供法律保障，做到有法可依，有章可循。第二章節(jié)是招生、入學與就業(yè)，是研究生進入校園和離開校園經(jīng)歷的三個重要環(huán)節(jié)，使得研究生的入學，深造或就業(yè)工作更好地有條不紊地進行。下一章節(jié)應(yīng)該是研究生新生關(guān)注的重點之一，就是學籍、管理及獎勵。在這一章節(jié)中，規(guī)范研究生學籍管理，明確獎懲激勵措施，加強研究生宿舍管理。關(guān)于培養(yǎng)工作也是重點之一，涉及每位研究學習期間的各項培養(yǎng)工作規(guī)定，如攻讀博士學位研究生的培養(yǎng)工作、外語水平等級考試的規(guī)定等。最后是關(guān)于學位授予方面，主要和學位論文相關(guān)的流程及工作要求。
從學校到社會，從學習到生活，研究生手冊對日常行為規(guī)范、學術(shù)行為規(guī)范、獎懲措施、宿舍管理、培養(yǎng)工作等方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對研究生階段的學習、生活更進一步認識和理解。研究生學生手冊不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力。在研究生學期期間，它將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習慣，嚴謹?shù)闹螌W作風，健全的人格品質(zhì)。
吾生也有涯，而知也無涯。這是一個人心浮動的年代，也是一個沒有英雄的年代，但是求學之路，任重道遠。在研究生手冊的指引和鞭策下，明確研究方向，制定好自己在本階段的人生和學業(yè)的整體計劃，不斷積累和儲備相關(guān)的知識和技能，充實自我!兩年半的學習時間其實并不如大多人想象的那么長，因此更要合理分配時間，積極投入研究學習中去，拒絕平庸，堅守自我!
在開學的第一個星期里，學校安排了各種的學習講座，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學習，對于研究生的理解、學習的方法、學習的方向都有了比較深刻的看法。我對__大學會計學院有了更進一步的認識：__大學會計學院是20__年我校內(nèi)部管理體制改革時，由原會計學系、理財學系和成人教育學院會計教研室合并組建為會計學院。學院設(shè)有會計學、財務(wù)管理和審計學、資產(chǎn)評估學四個本科專業(yè)。其中我所學習的會計學專業(yè)始建于1951年，從1958年起招收本科生，至今已有60余年的辦學歷史。
在這一周的學習中，我也對我研究生期間的學業(yè)和生活有了更高的要求：
首先，努力學習。研究生不能夠再像大學生那樣放松對自己的要求，我更應(yīng)該明白學習的重要性。不僅如此，在學習期間，一定會主動學習，在完成學校規(guī)定的學習內(nèi)容后，多學自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學習，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。
其次，端正學習態(tài)度。在研究生學習的初始階段，就應(yīng)該端正學習態(tài)度，認識到知識是給自己學，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法?，F(xiàn)在努力學習，是為了將來更好的工作打基礎(chǔ)，比別人多學一點并不吃虧，而是更好的充實自己。要在有限的研究生生活中盡可能多的學到更多的知識。
第三，勤于思考。學習的過程其實是一個思考的過程。但是不僅要會思考，最主要的是養(yǎng)成思考的習慣，遇到問題，首先主動地去思考。對于書本上的知識，我們要學習要遵守，但是遇到實際問題也要多思考，具體問題具體分析，不能被書本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考，從多各方面，多個角度去思考問題。善于從細微處發(fā)現(xiàn)別人忽略的細節(jié)，爭取創(chuàng)新思維。第四，磨練意志。學習是艱苦的一種活動，“書海無涯苦作舟”就是這個道理。但越是困難的事情，就越能磨練人的意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調(diào)節(jié)作用。有些人對學習有一種畏懼心理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學習更能吸引人，這樣便會在學習時出現(xiàn)雜念，同時又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責和困惑中。這時就需要我們用堅強的意志去堅持，去拼搏，要知道只有堅持了才有獲勝的希望，半途而廢者必定是失敗者。
最后，合理安排時間。研究生期間的課程安排并不緊，給我們留下了很多自由支配的時間。因此我們更有必要合理安排時間，不僅要有時間學習，還要有時間參加各種實踐活動和科研項目，做到學習實踐兩不誤，在學習中實踐，在實踐中學習。
在三年的研究生學習中，我要努力做到以上幾點，不讓自己的三年時光白白浪費掉。在思想上，也會更嚴格的要求自己，我將會以“修德立信，博學求真”的校訓(xùn)作為自己的座右銘，堅定自己學習信念。
總之，在這一個星期的學習中，使我端正了自己的態(tài)度，找到了學習方法，今后的就是腳踏實地的刻苦學習。我一定會利用好我研究生期間三年的時光，不讓自己留下遺憾。
無論是古希臘的至理名言“知識即美德”，還是我國的傳統(tǒng)觀念“知書而達禮”，都說明學術(shù)與道德有著千絲萬縷的聯(lián)系。學術(shù)道德是指在從事學術(shù)活動的過程中逐漸形成的，得到學術(shù)共同體及社會共同認可并遵守的行為準則與規(guī)范的總和。學術(shù)規(guī)范是保障學術(shù)研究活動正常有序進行的一系列規(guī)則、制度和行為準則的總稱，包括國家有關(guān)政策法規(guī)、學術(shù)界公認的學術(shù)道德以及學科專業(yè)共同遵守的科學研究、論文寫作、學術(shù)引文、學術(shù)評價等諸多方面的規(guī)范。
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進行學術(shù)研究，而嚴謹?shù)膶W術(shù)規(guī)范，良好的學術(shù)道德，是營造研究生的良好學風，以及濃厚的學術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。
學習活動的開展，我深感遵守學術(shù)道德的必要性和重要性，認識到提升研究生學術(shù)道德水平的深遠意義，在日后的學習與學術(shù)研究中，從事學術(shù)活動應(yīng)嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學術(shù)界公認的基本學術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。以嚴謹踏實的學風和篤信誠實的原則從事科學研究，做一名合格的、名副其實的研究生。
首先我們要進一步深入認識了我校學術(shù)道德規(guī)范的細則與要求。如：在學術(shù)活動中，應(yīng)該尊重他人的研究成果;學術(shù)成果的署名應(yīng)真實，署名者對該項成果承擔相應(yīng)的學術(shù)責任和法律責任;此外，還有其他學術(shù)界公認的學術(shù)道德，也是作為研究生的我們應(yīng)當遵守的。
其次是誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代社會的基本精神。在學術(shù)研究中，誠信最主要體現(xiàn)在對學術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學術(shù)研究的人對待學術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進行學術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權(quán)，或在研究時急功近利，研究成果無法反映客觀事實等情況時有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學習和科研過程中嚴格要求自己，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學術(shù)研究，其中的大部分人在未來也將進入高?；蚋鞣N研究機構(gòu)從事科研工作，因此，提高學術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴謹?shù)膬?yōu)良學風顯得格外重要。一方面，對于個人來說，學術(shù)道德是衡量一個研究者個人道德水平高低的重要標準，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學術(shù)態(tài)度，對學術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個國家的科研水平，只有重視學術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時期起便注重學術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
總體上說，高校的學風是好的，教師隊伍的主流是積極向上的。廣大教學科研工作者獻身科學，甘于寂寞，無私奉獻，開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)了良好的師德風范，維護了高校教學科研人員的學術(shù)聲譽和良好形象。但是我們也必須清醒地認識到，高校學術(shù)失范、學風不正現(xiàn)象仍然存在，在有些方面還比較嚴重。這些現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是多種多樣的，性質(zhì)也不盡相同。在這當中，有兩個層面的問題：一個層面是學風不正，不能嚴守學術(shù)規(guī)范，比如學風浮躁、理論脫離實際、低水平重復(fù)，甚至粗制濫造、急功近利;另一個層面是學術(shù)不端，違背科學研究的基本原則，比如抄襲剽竊、偽造事實、篡改數(shù)據(jù)等等。這些不良現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但敗壞了學術(shù)風氣，阻礙了學術(shù)進步，影響了學術(shù)聲譽，損害了學術(shù)形象，造成了嚴重的負面影響。對此，我們必須旗幟鮮明，態(tài)度堅決，必須采取切實有力的措施，及時制止，決不能任其滋長蔓延;必須采取堅決果斷的行動，在學術(shù)道德和學風方面不斷取得新的進展。
愿我們攜手共同弘揚科學精神，維護科學道德，遏制科研不端行為，共建良好學風”。在日后的學習過程中，將從我做起，貫徹落實學術(shù)道德規(guī)范，以誠實守信的態(tài)度開展學術(shù)研究，做一名名副其實的研究生!
我校《研究生手冊》總共分為五個部分：一總則;二招生、入學與就業(yè);三學籍、管理與獎勵;四培養(yǎng)工作;五學位授予。
總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因為下級法規(guī)不能與上級法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無效。所以，在學校等事業(yè)單位，也要對國家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。
之后的二到四章，就講了我們研究生從入學到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細給出了如何注冊、申請獎勵、休學、復(fù)學、就業(yè)等的方式、方法。同時，也給出了對某些不正當行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學位授予規(guī)定讓我們對完成學業(yè)和獲得學位所要做的事情都有了明確的認識，這對我以后的學習提供了鮮明的途徑，更讓我們對兩年半的學習有了清楚的認識和規(guī)劃。
通過認真研讀手冊內(nèi)容，我主要有以下三點體會。
一，由被動變主動。這點主要是針對相關(guān)學生工作來說的。在手冊中有注冊工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評選，答辯等工作的實施開展流程及所需要的材料的說明和規(guī)定。這些都需要我們屆時準備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門主動提出申請，而不是要輔導(dǎo)員等去主動提醒。也就是我們要從被動變?yōu)橹鲃?，為即將到來的工作提前做好準備工作?BR> 二，無規(guī)矩不成方圓。不論是學風建設(shè)、學術(shù)行為、考場行為等，手冊也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應(yīng)該端正自己的學習態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學術(shù)方面，嚴禁學術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價。
三，注重自我培養(yǎng)，多讀書、多思考、多提問、多創(chuàng)新。手冊中的培養(yǎng)工作和學位授予兩章讓我了解到兩年半的時光將會如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點和研究方向，以塑造自己的學術(shù)成就和成果。第一年多讀書、多思考，第二年就要開始大論文的準備工作和寫作，后半年有答辯和實習。整個研究生學習時間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時光，將自己培養(yǎng)成有知識、有學術(shù)素養(yǎng)的知識分子，并在這段時間將自己塑造成一個自信、精銳、博學的自我，完成另一種不一樣的蛻變。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無限珍貴的青春學習時光，讓自己得到思想上的再次升華，同時也讓母校在不久的將來為我而驕傲!
研究生英語課心得篇十七
[摘要]本研究旨在調(diào)查08級非英語專業(yè)研究生聽說能力現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對聽說課進行以提高學生運用英語交流能力為宗旨的教學改革,通過對兩個班教學實踐,探討英語聽說課課堂形式以及選用聽力材料對學生理解運用語言能力所起的作用,研究結(jié)果表明,視頻材料的使用以及課堂活動對激勵學生聽說起積極作用,幫助學生提高聽說能力,聽說課教學新模式的嘗試對英語教學模式的改革起一定的積極作用。
[關(guān)鍵詞]閱讀視頻材料課堂活動聽說能力。
隨著英語教學的深入,中國英語教育思路已經(jīng)從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育向培養(yǎng)英語實際應(yīng)用能力進行轉(zhuǎn)變。鑒于學生英語運用問題的現(xiàn)狀,為全面提高大學生的英語綜合應(yīng)用能力,本研究探求中高級英語聽說教學新模式,讓學習者從消級的接受者變成積極的參與者。新的教學模式采用視聽表達為主,課堂教學采用靈活的任務(wù)教學法調(diào)動學生內(nèi)在學習的動力,使中高級英語學習者聽說能力得到提高,英語使用能力提高了也就增強了學生的就業(yè)能力,這對于其他水平的英語學習者的教學起到積極和指導(dǎo)作用,而這種變化反過來又調(diào)動了廣大教師的`教學積極性,在學生的不斷進步中體味到工作的成就感。
一、研究生聽說能力現(xiàn)狀。
聽說等交際能力的培養(yǎng)不足,學生嚴重“聾啞”。這是中國人學習外語易犯的通病。它的壞處最明顯地體現(xiàn)在外語學習者的交流“癱瘓”,無法運用語言來進行思想交流,從而導(dǎo)致學習者被卷入惡性循環(huán)的旋渦中,即學習者聾啞自閉癥。教學前對所有學生進行聽力和口語水平初試(pre-test),測試把聽說有機地結(jié)合起來,聽力內(nèi)容為一組對話,一篇新聞類時文,形式是選擇題、聽寫題,口語測試是學生聽二遍新聞,然后回答二個問題,記錄每部分分數(shù)。
二、教學內(nèi)容兼顧系統(tǒng)性與科學性。
對于已過六級的碩士生來說在閱讀方面已經(jīng)有不錯的基礎(chǔ),但在實際應(yīng)用能力上相對薄弱,而這些能力恰好是他們在今后工作和專業(yè)發(fā)展上所必需的,因此客場設(shè)置上要體現(xiàn)實用性和科學性,聽說是語言的一大障礙。能體現(xiàn)一個學者的水平,因此筆者將此列為教學改革試點,以《新世紀研究生英語聽說》為主要教材,補充最新新聞報道/采訪/演講/原版電影等原聲資料。
教學內(nèi)容主要是近幾年voacnn視頻新聞報道,學生們對于新聞、新知識、新技術(shù)普遍關(guān)心,表現(xiàn)出很大興趣,了解和掌握有關(guān)知識對于提高他們英語水平、指導(dǎo)他們的學習都具有十分重要得意義。
三、教學形式多樣化。
有必要在前幾堂課向?qū)W生講授一些語音知識,英國是英語與美語在發(fā)音時的區(qū)別以及中國學生常犯的語音錯誤,筆者使用英語繞口令順口溜等操練形式,直到學生完全掌握,此外語音語調(diào)也是訓(xùn)練的重點。每堂課根據(jù)側(cè)重點不同對教學形式作相應(yīng)改變,主要是學生獨立訓(xùn)練與小組討論,總結(jié)報告,學生獨立訓(xùn)練包括聽寫,聽譯,客觀題訓(xùn)練等課下按照準備的講義預(yù)習復(fù)習,課上開展口譯實踐活動,學生們普遍比較活躍,課前10分鐘的小組活動很精彩。學生便能養(yǎng)成積極思維的習慣,敢于向權(quán)威提出挑戰(zhàn),學生還能養(yǎng)成嚴密的邏輯思維習慣,在有事實、有根據(jù)、有分析的基礎(chǔ)上提出對一種觀點的批判并建立自己的觀點。
四、課堂活動知識性和趣味性并存。
教師如何能充分利用課堂時間,更好地調(diào)動非英語專業(yè)學生的學習積極性,提高大部分學生聽說能力呢?這就大部分取決于課堂活動的設(shè)計,課堂活動開始采用pairwork,小規(guī)模討論,第二步就是根據(jù)所聽內(nèi)容給出題目或幾個相關(guān)話題進行5人一組的中型規(guī)模合作,每次組員輪流上臺總結(jié)發(fā)言,討論形式亦因為每次的話題而異,由于學生對實施表現(xiàn)出濃厚的興趣,筆者就給他們組織模擬國際會談,角色他們自動變換,首腦,秘書和口譯人員等,積極引導(dǎo)學生進入角色,主動交流,在討論到一般社會現(xiàn)象話題是筆者時筆者讓學生課前準備代替課上討論,這樣學生準備較為充分上課展現(xiàn)后獲益信息量等方面較課上討論有所不同。
五、課堂活動與課外活動相結(jié)合。
課外的鞏固也是一個重要部分,畢竟每周課時較少,所以筆者就協(xié)助研究生組織了一系列活動,經(jīng)典影片配音比賽,話劇表演,每周英語角邀請外國友人參與進行文化等諸多方面交流,學生們都會興致勃勃,全力以赴的對待每次活動,大多數(shù)都很期待這種方式,不僅鞏固了學習成果,訓(xùn)練了英語聽說,也豐富了業(yè)余生活。
六、測試方法靈活性。
由于之前考試的單一性使得學生因考前突擊變得焦躁不安,所以對研究生聽說課程的考試方式進行了調(diào)整,主要測試表達能力,考試分為筆試和口試兩個部分,分別占50%,50%;筆試時間為半小時,題型為聽力客觀題,聽寫和聽譯;口語部分為主觀題,主要測試學生的語言應(yīng)用能力。內(nèi)容包括:一,看音像資料,表達中心意義并回答問題;二,考官即興給出幾個主題,讓考生或描述主題或表達觀點,也可適當發(fā)揮想象力,或者與考官進行即興對話。
七、結(jié)語。
總之,以多媒體和視聽資料為載體的英語聽說教學新模式突出了新教材、新教學手段、新教學方式、新測評方式以及學生的積極因素對學生聽說能力能起到顯著增強的作用。通過對聽說課改革的嘗試積累了一些經(jīng)驗并已初見成效,但仍存在不完善不成熟的地方有待進一步改進,比如學生規(guī)模較小,上課時間與研究生要參加的一些會議有沖突不能保證出勤率等等!。
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研究生英語課心得篇十八
經(jīng)過近一年的努力，我們即將迎來一個全新的開始。我們每個人的起點都將是零。三年后我們將以什么樣的態(tài)度面對這個競爭激烈的社會，就看我們未來三年的努力和奮斗了。授魚和授魚只有一個字的區(qū)別，但結(jié)果卻大不相同。我們很清楚研究生和本科生的學習是完全不同的。我們不再單調(diào)地學習書本上的知識，也不再單純地被動地接受老師傳授的知識。在研究生階段，更重要的是主動學習，探索未知領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛在能力。
如果我想在三年內(nèi)充滿信心地迎接挑戰(zhàn)，我認為我應(yīng)該仔細規(guī)劃未來三年。
研究生階段主要是自己學習探索，而不是盲目接受書本上的理論知識。老師也起到輔助作用，帶領(lǐng)我們走向正確的研究方向，而不是單純的傳授知識。因此，我們應(yīng)該做到以下幾點:。
(1)建立穩(wěn)定的知識結(jié)構(gòu):盡可能廣泛地學習學科基礎(chǔ)知識，盡可能深入地了解研究領(lǐng)域的各個方面。
在這里，我被要求了解內(nèi)燃機的所有方面。排放控制，噪音控制，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，各種類型的內(nèi)燃機應(yīng)該是我想了解的地方。我不能忽視排放噪聲控制等方面的研究，因為我的興趣只是結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析。
為了對內(nèi)燃機有更深的理解，內(nèi)燃機最基本、最基礎(chǔ)的知識應(yīng)該是我需要掌握的。因此，幾門專業(yè)基礎(chǔ)課的教材，如內(nèi)燃機、汽車結(jié)構(gòu)等。，應(yīng)該由我來翻。
(2)掌握獨立研究的方法和技巧:學習盡可能多的研究方法，熟練掌握研究過程和步驟。
研究生，顧名思義，就是以研究為主要目的的學生。在我們選擇了一個主題之后，我們應(yīng)該對它進行分析。如何學習，研究方法是我們在研究生期間應(yīng)該重點學習和掌握的技能。
(3)學會寫論文:寫論文不僅是訓(xùn)練表達能力，更是訓(xùn)練思維邏輯。雖然論文風格千篇一律，但卻是整理思路、與他人交流的有效結(jié)構(gòu)，不容忽視。
二、對專業(yè)研究領(lǐng)域的興趣。
我校內(nèi)燃機的研究領(lǐng)域主要包括:內(nèi)燃機排放控制、噪聲控制、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、有限元分析、電子控制和小型汽油機。我的主要興趣是結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析。以后無論選擇哪個研究領(lǐng)域，我都不會只研究一個領(lǐng)域。因為我覺得要想對一件事情有深刻的理解，首先要對它有全面的了解。
結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析可以相互結(jié)合，其他方面也可以相互結(jié)合。因為內(nèi)燃機是一個有機的整體。整體包含部分，部分構(gòu)成整體。辯證地將部分與整體結(jié)合起來，可以使我們對內(nèi)燃機有更深刻的認識，使我們對事物的認識不再僅僅停留在表面，使我們的理性認識有質(zhì)的飛躍。比如我們在研究排放控制時，可以考慮內(nèi)燃機的結(jié)構(gòu)是否會對排放產(chǎn)生一定的影響，內(nèi)燃機的結(jié)構(gòu)是否會對噪聲控制產(chǎn)生一定的影響。綜合各方面的知識可以使我們的研究更加全面和正確。
三、對本專業(yè)興趣領(lǐng)域的了解和預(yù)先達成的目標。
我的主要興趣是結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析。
因為當今社會是一個飛速發(fā)展的信息化社會，日益更新的工具為我們的生產(chǎn)生活提供了極大的幫助。有限元分析的出現(xiàn)就是這些工具之一。
有限元的核心思想是結(jié)構(gòu)的離散化，這意味著實際結(jié)構(gòu)被分成有限數(shù)量的規(guī)則單元組合。實際結(jié)構(gòu)的物理性質(zhì)可以通過分析離散體并獲得滿足工程精度的近似結(jié)果來替代。這可以解決許多實際工程中需要解決但理論分析無法解決的復(fù)雜問題。
(1)增加產(chǎn)品和項目的可靠性；
(2)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計階段的潛在問題。
(3)經(jīng)過分析計算，采用優(yōu)化設(shè)計方案，降低原材料成本。
(4)縮短產(chǎn)品上市時間。
(5)模擬測試計劃，減少測試次數(shù)，從而減少測試費用。
我的目標是三年后能夠熟練使用autocad、ug、pro/e等建模軟件繪制內(nèi)燃機各部件的造型，然后利用adams、ansys等分析軟件對其結(jié)構(gòu)進行分析和優(yōu)化。
在研究上，希望自己能夠獨立思考和學習，而不是走別人鋪好的路。我希望用自己的腳走出自己獨特的天空。
四.實現(xiàn)目標的方式和方法。
專業(yè)課方面，我會學好第一學期的基礎(chǔ)課和專業(yè)課，利用課余時間閱讀與內(nèi)燃機相關(guān)的最新論文，以便及時了解自己的專業(yè)。
因為建模設(shè)計會涉及到我的學習，所以我也會利用業(yè)余時間學習autocad、ug、pro/e等建模軟件和adams、ansys等分析軟件。
當今社會是一個信息化、快速發(fā)展的國際社會。沒有一口流利的英語，我們就無法與國際接軌，也無法更快地了解國外內(nèi)燃機的發(fā)展水平。在英語方面，我會利用所有可用的時間來學習和鞏固我的英語。多讀英語論文，多學英語。如果可能的話，我會和國際友人見面，和他們一起練習英語口語。我的目標是能夠通過中級口譯。希望三年后能看最新的國外論文期刊。讓自己跟上國際步伐。
動詞（verb的縮寫）個人管理和能力提升。
時間管理:。
根據(jù)學期，可以細分為五個階段:。
(1)第一學期——學習學期。
主要目標是學好所有基礎(chǔ)課程。因為無論是擇業(yè)還是考博士，都需要學術(shù)成果和理論知識的支撐。而且這個學期也是五個學期中最有活力的一個學期。
(2)第二學期——知識補充學期。
第一學期學習完基礎(chǔ)課，了解了周圍的環(huán)境，應(yīng)該知道自己缺什么，這學期要補回來。比如外語，就讓我頭疼。但是如果我能流利地說一門外語，我會在選擇工作時把工資翻倍或獲得更多的機會。在此期間，學校將組織一些活動。參加這些活動不僅可以充分了解自己，獲得知識，還可以學習團隊精神。
(3)第三學期——紙質(zhì)資料收集與寫作的學期。
在此期間，我將開始進入論文的寫作階段。這需要收集數(shù)據(jù)和進行某些實驗。這期間一定要抓緊時間多研究多搜集資料，了解這方面的知識，制定好論文框架。根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們應(yīng)該在這個階段就開始寫和貼已經(jīng)發(fā)表的小論文，這樣才能保證畢業(yè)的時候能看到正式發(fā)表的論文。寫論文有一個小經(jīng)驗:一開始不用急著把整個論文寫完，但是可以先把論文中的創(chuàng)新點寫出來發(fā)表小論文，最后把這些小論文邏輯串起來，這樣畢業(yè)論文就完成了很大一部分。
(4)第四學期——完成論文、思考擇業(yè)的學期。
這學期，學生的精力主要集中在論文寫作上。寫一篇好的論文可以鍛煉我的組織能力和時間安排能力。還有一點就是開始考慮選擇工作。在以上階段，我一直在為選擇職業(yè)做準備，應(yīng)該對自己的性格和所學知識的內(nèi)容有充分的了解。并且通過對各種崗位招聘標準的了解，可以對自己未來想進入哪些城市和行業(yè)做一個初步的估計。如果你想?yún)⒓涌荚?，你需要在這個時候?qū)W習各種信息，為下學期的考試做準備。
(5)第五學期——論文答辯與生涯沖刺學期。
這學期很忙。首先，關(guān)鍵問題是完成論文，流暢的回復(fù)是非常必要的。其次，最重要的問題是選擇工作還是拿博士學位。我相信在一個一個實現(xiàn)了以上階段的目標之后，我一定有一個計劃。
能力提升:。
(1)人被定義為會使用語言，有復(fù)雜的社會組織和科技發(fā)展，特別是能建立團體和機構(gòu)以達到相互支持和幫助的目的的生物。也就是說，人是群居動物。所以，我會先搞好和老師、同學、朋友的關(guān)系。學會與人溝通，更好地與人相處。注意事項主要有:人際交往資源(如聯(lián)系人的通訊錄，每個人的特點和特長等。)通信管理(信件、電子郵件、傳真等。).
(2)有計劃、有組織地做事:每天早上按照時間把今天要做的事情列出來，然后逐一執(zhí)行，晚上總結(jié)一下，看看是怎么完成的。如果沒有很好地完成，分析原因，思考未來該怎么做才能讓它們變得更好。需要對未完成的任務(wù)進行反思和總結(jié)，總結(jié)失敗的原因，找出解決的辦法。
(4)學會說不，學會獨立思考，而不是簡單的聽從命令。
以上的時間計劃和目標不只是紙上談兵，應(yīng)該是我未來三年的行程安排。我會一步一步實施這個學業(yè)計劃，然后一步一步走向自己的目標。我會專注于每個階段的目標，不會受到外部環(huán)境的影響。不要像小貓釣魚一樣三心二意。同時，我也會經(jīng)常反思、改進和調(diào)整一些不足，找到正確的路線。相信三年后，我會以自信的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！
研究生英語課心得篇一
英語聽力部分，大多數(shù)學校都以現(xiàn)有的成熟考試為參考。考生在準備聽力復(fù)試的過程中，對于現(xiàn)有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視。
要做到在考研復(fù)試中對英語聽力有針對性的準備，選取正確的聽力材料是重中之重?？忌龅綇淖约旱膶嶋H能力出發(fā)來選取聽力材料，太難或者太簡單都不利于考生正確地對自己的聽力能力進行評估，正常速度的聽力材料即可。
如：六級聽力、托福聽力和雅思聽力，在準備的過程中可以有針對性地練習這部分的真題，聽力難度可根據(jù)自己的實際情況進行由易到難的選擇，做到有步驟，有階段的聽力準備。
第二步：腦記和筆記相結(jié)合。
在進行聽力的過程中，即使是記憶力再好的人也不可能在短時間內(nèi)對一篇陌生的聽力文章完全記住，這就需要考生在進行聽力訓(xùn)練的時候做到腦記和筆記相結(jié)合。
對于筆記，主要是對于一些關(guān)鍵詞進行記憶，主要是一些數(shù)字，銜接詞，如：but，yet，and，so，first，finally等，用自己最熟悉或者最簡單的符號來進行書面表達，只要自己能識別的，漢字、代碼、符號等都行。
因此這就需要在平時的訓(xùn)練過程中就要做到有意識的將所聽到的關(guān)鍵詞用筆進行速記，以便于自己聽得全，記得多。
腦記則是對考生大腦記憶能力的一種考察，但是對于大部分考生來說，即使記憶力再好，在真正的復(fù)試場上也會因為緊張忘記所聽到的內(nèi)容。
因此對于腦記，主要是對于聽力內(nèi)容主體線路的梳理，明白文章主要講什么就行，對于特別細節(jié)的內(nèi)容則沒必要進行記憶。
因此在聽力中需要做到筆記與腦記相結(jié)合，腦記把握主體線路，筆記把握重要節(jié)點，并結(jié)合所記下的內(nèi)容，反復(fù)多次進行文內(nèi)容梳理，以做到在較短的時間內(nèi)快速提升英語聽力。
第三步：總結(jié)提升。
聽力文章中難免會出現(xiàn)各式各樣的陌生詞匯，涉及各個專業(yè)。因此考生在一完成聽力訓(xùn)練后，就需要把陌生的詞匯和優(yōu)秀表達進行分類并用筆記下來，利用閑暇時間進行背誦和記憶，這樣在進行類似的聽力文章的時候就不會出現(xiàn)不知所云的情況。
研究生英語課心得篇二
近日，本人參加了一場關(guān)于研究生英語講座，這場講座給了我深深的啟發(fā)和思考。在講座過程中，我結(jié)合自身學習經(jīng)歷和觀察感悟，深刻體會到研究生英語學習的重要性和技巧。以下，將圍繞主題“研究生英語講座心得體會”，展開對這場講座的回顧和總結(jié)。
首先，這場講座給我留下的第一印象是“系統(tǒng)”。講座內(nèi)容涉及英語聽說讀寫的各個方面，并將其有機地結(jié)合起來，形成一個完整的學習體系。講座從聽力開始，突出培養(yǎng)聽力技能對于研究生學習的重要性。此外，還有大量的口語教學，針對如何提高口語表達能力進行了詳細的分析和示范。從課堂學習到課外活動，這場講座以系統(tǒng)的方式為我們揭示了研究生英語學習的路徑和技巧。
其次，講座中強調(diào)的“學以致用”深深地觸動了我。研究生學習英語，不僅僅是為了應(yīng)對考試或者提高個人能力，更是為了將來的學術(shù)研究和國際交流做準備。因此，我們需要學會根據(jù)不同情景運用英語，畢竟英語是一門工具性語言。講座提供了大量的實例和案例，教我們?nèi)绾卧诓煌瑘龊线\用英語，無論是學術(shù)交流還是求職面試都有詳細的分析和指導(dǎo)。這些實戰(zhàn)經(jīng)驗對我們今后的學術(shù)道路具有很大的幫助。
另外，這場講座還教會了我如何保持興趣和積極性。學習英語是一項長期而持久的任務(wù)，如何保持學習的動力至關(guān)重要。講座提到了建立興趣和培養(yǎng)自信的重要性，鼓勵我們多參加各類英語活動，如英語角、聽力訓(xùn)練等，以提高英語的實際運用能力。對于學習中的困難和挫折，講座也給出了相應(yīng)的解決辦法，如定下學習計劃、樹立目標等。通過這些方法，我們可以不斷激發(fā)自己的興趣和積極性，從而堅持不懈地學習英語。
此外，講座還強調(diào)了培養(yǎng)英語學習的自主能力。在研究生階段，我們需要更多地依靠自己進行學習，教室里的老師并不能提供無限的輔導(dǎo)。因此，講座提出了一些學習方法和學習資源，如英語學習網(wǎng)站、學習軟件等，以便我們在自主學習中更好地掌握英語知識。同時，培養(yǎng)學習的自主能力也意味著要積極主動地尋找學習機會，參與各類英語競賽和活動。研究生期間，我們應(yīng)該形成自主學習的習慣，不僅能夠成為英語學習的掌握者，更能夠為將來的學術(shù)研究和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，講座給我留下的印象是目標明確。無論是研究生階段還是將來的學術(shù)道路，我們都需要確立明確的學習目標。講座針對研究生英語學習提出了具體的目標和要求，如托福、雅思等考試成績的要求，學術(shù)英語水平的提升等。形成明確的目標可以讓我們更加有針對性地學習，使努力朝著明確的方向前進。明確目標的同時，也要注重合理規(guī)劃和分解目標，每一步都要有具體的行動計劃，以便更好地實現(xiàn)目標。
總而言之，這場研究生英語講座給了我許多啟發(fā)和思考。它以系統(tǒng)的方式為我們闡述了研究生英語學習的路徑和技巧，強調(diào)了“學以致用”的重要性，教會了我們?nèi)绾伪３峙d趣和積極性，培養(yǎng)了自主學習的能力，以及明確學習目標的必要性。作為研究生，我們應(yīng)該充分利用這些方法和技巧，努力提高自身的英語水平，以更好地適應(yīng)未來的學術(shù)和工作需要。
研究生英語課心得篇三
1.真題再現(xiàn)：
由于一方面我們學習英語，是為了更好的通過各種各樣的考試，因此聽考試真題是我們必選的一項，可以讓我們熟悉聽力考試的節(jié)奏。其中由于真題聽力，是伴隨著聽完要回答各種問題的，所以也在聽的過程中，增加了我們的思考，對聽力內(nèi)容又一次加深了印象，非常適合正在備考英語的同學們。
2.原音對話聽三遍。
在剛開始練習英語聽力的時候，會有點跟不上原音的節(jié)奏，從而產(chǎn)生著急煩躁的心理，長此以往會不愿聽聽力。這種狀態(tài)對學習英語來說非常的不利，當我們聽不懂時，首先先聽三遍，然后有原音資料的同學，在第四遍聽時，看著原文再聽一遍，就會把之前大腦中沒跟上、反應(yīng)不過來的詞句聽明白了。這樣長時間的練習，英語聽力會有明顯的長進。
3.練習聽后復(fù)述。
在聽力練習了一段時間，有一定的基礎(chǔ)之后，可以慢慢練習將聽過的對話文章，自己復(fù)述一遍，在腦海中快速搜索聽到的記憶，在自己復(fù)述的過程中，體會自己對詞句搭配連接的掌握情況，有條件的話可以把自己復(fù)述的語音錄下來，然后回放自己的語音，在聽自己的語音時，可以幫助自己找到錯誤，和口語發(fā)音的不足，對自己其他英語方面的練習也非常有幫助。
研究生英語課心得篇四
可以毫不夸張的說，詞匯是考研英語的基礎(chǔ)。利用零散的時間學習英語，決竅只有四個字：快速反復(fù)。所謂快速，就是每個單詞記憶停留的時間不宜過多，幾十秒即可，況且很多單詞你只須認識就行，不必每個單詞都會拼寫，一般第一遍會慢一些，15天左右可以過完一遍，第二遍開始就只要一周左右了，到后面會越來越快。所謂反復(fù)，就是不斷重復(fù)之前的單詞記憶。不要擔心單詞記了又忘，是人都會遺忘，但艾賓浩斯記憶曲線告訴我們，人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的。“七”是個神奇的數(shù)字，一個東西按照科學規(guī)律重復(fù)七遍以上，就會牢記不忘。
詞匯技巧：
a、階段檢測，隔一段時間檢測下自己的單詞記憶效果，我采取的做法是先蒙住單詞的中文意思，然后篩選出自己不會不熟的單詞做好標記，后面專挑這些標記過的單詞記憶，可以省下不少時間。
b、相似記憶法，可以將一些寫法相似或者意思相同的單詞集中起來對照記憶，會有不錯的效果。
c、警惕熟悉的陌生人，比如說interest，plant，spring等。
d、總結(jié)真題詞匯，做完真題后總結(jié)出自己不認識的單詞，抄在小本子上，集中記憶。
e、將不熟悉的單詞放到文章中記憶，有助于理解單詞的意思，而且記憶效果比較好。
2、長難句。
a、解決并列句的最佳辦法是在句中找到并列連詞，然后在去找到并列連詞連接的前后兩個句子的主干。注意連詞連接的部分是并列還是其他什么關(guān)系，各個擊破，最后銜接起來。
b、掌握了英語的五種基本句型結(jié)構(gòu)，在考研(課程)閱讀中碰到很長的句子時，千萬別被那些長句嚇到，這些長句必然是包含著五種句型中的某一種結(jié)構(gòu)。因此，遇到長句也應(yīng)是先去找到句子的主干，抓住了長句的主干，也就是找到了解決長句的方法。
c、英語的閱讀理解中有大量的復(fù)合句，同學們在碰到此類句子時即碰到一個句子中有至少兩個或兩個以上的謂語動詞時，又發(fā)現(xiàn)該句中沒有出現(xiàn)并列連詞時，該句通常是復(fù)合句。應(yīng)對這類句子，首要的是找到主句的主干，然后在依據(jù)關(guān)系詞判別從句應(yīng)該是哪部份，通常緊跟關(guān)系詞后的句子必然是從句，從句是對主句主干的某個成份的修飾，通過準確的劃清句子結(jié)構(gòu)，再完整地理解整句的句意。
3、閱讀。
閱讀是考研英語的重中之重，閱讀理解所占分值高達40分，其實翻譯和新題型也應(yīng)算是對閱讀的考查，這樣閱讀部分其實多占60分，自然得英語閱讀者得考研英語之天下。提高閱讀能力，首先強烈推薦英文雜志《theeconomist-經(jīng)濟學人》。暫且不說有多少考研英語真題原文選自《theeconomist》，不少英語老師就極力推薦其當作英語學習材料。一開始會很依賴網(wǎng)友的翻譯，看完一句就迫不及待地看下翻譯。后來慢慢就自己開始試著翻譯，實在翻譯不過來就參照一下別人怎么翻譯，看看自己的差距在哪里。經(jīng)過半年多的堅持，幾乎是每一兩天就看一篇，熬過了那段最難熬的時段，英語閱讀能力就有了質(zhì)的提高。對于提升英語閱讀能力的方法，有些老師也推薦用《新概念3》，互譯最后二十篇文章。
閱讀技巧：
a、每閱讀完一段或一篇一定要在腦海中快速總結(jié)出它的中心大意。
b、每一段的開頭和結(jié)尾有時最容易成為正確的選項。
c、有些干擾選項只是將原文的句子調(diào)換了個別單詞，有些正確選項只是用同義詞將原文單詞調(diào)換，所以看選項務(wù)必要仔細。
d、一般每年閱讀理解abcd四個選項數(shù)量相當，每一篇一般都覆蓋abcd四個選項，當然也有例外。
4、作文的重要性也不言而喻，雖然作文到后期可以突擊的，但要取得高分的話少不了平時的積累。不知道大家有沒有留意，其實歷年真題有不少佳句可以運用到寫作。每次遇到好的句子就把它抄寫下來，不斷改寫，考研的作文可以將真題佳句改寫，甚至就直接照搬，比如說thisinsight,soprofoundinitssimplicity,openedupanentirelynewwayofperceivingandunderstandinghumanlife.這句幾乎在任何話題的考研英語作文中都可以用得上。最好把每一個考研英語可能考到的作文話題都準備一個自己的套路模板，平時把他們背熟，考試的時候你就可以信手拈來了，這樣可以節(jié)省不少的考試時間留給閱讀部分。
5、完形填空。
完形填空的文章通常有一個中心思想。首句通常是完整的，填空的部分大多依照主題和邏輯關(guān)系可有效推測出來。完形填空文章一般出自名家之手或選自有名的報紙雜志，內(nèi)容涉及我們所熟悉的話題。
a、從文章內(nèi)容看，完形填空與閱讀文章一樣，都是具有一定背景信息的，所以考生要擴大自己的閱讀范圍，關(guān)心近年來國際社會發(fā)生的新聞事件以及文化信息。
b、完型的命題并不很難，只要考生按照大綱的知識要求做足相應(yīng)的準備，完全可以在這個部分取得高分。
6、真題：真題才是王道，任何模擬題都取代不了真題。把近十年，少了的話就近十五年的真題認認真真地至少做夠2-3遍。有時間的話可以把真題的原文自己翻譯一遍，實在沒有時間至少要把翻譯部分全部翻譯一遍。真題里的每一個長難句一定要弄懂，每一個單詞起碼要做到熟悉，每一道題的陷阱都要研究透。開始不要怕受打擊，一開始我的正確率也是慘不忍睹，關(guān)鍵是要找到做錯的原因，是單詞不認識，還是文章沒讀懂，還是掉入了命題人的陷阱。最后留1-2套真題留練手即可，但一定要嚴格按考研的時間安排掐準來做。早讀，考研的這一年服了自己每天六點起來早讀，風雨無阻。早讀的材料從最初的大學教材《新視野1-4》，然后到《新概念3》，《theeconomist》，最后誦讀歷年真題。
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研究生英語課心得篇五
研究生考試開考在即，心情忐忑不安而又躍躍欲試，在此，送給大家考研前的最后一道盛宴，為考生盤點考試必備物品、天氣、飲食、睡眠、心理調(diào)節(jié)等考前信息。
溫馨提示：2013研究生入學考試大戰(zhàn)在即，細節(jié)不容忽視!考研必須攜帶和必不攜帶物品清單：
1.法定身份證(最重要的的東西，不贅述)。
2.準考證(最好是多打幾張，可以做草紙用)。
3.鋼筆或者圓珠筆或者簽字筆(多準備幾個，有備無患，注意必須黑色)。
4.鉛筆(多準備幾支，別削太尖，適合圖卡用就好。另市場上一種考試專用的圖卡鉛筆，更方便快捷。)。
5.橡皮(鉛筆的配套設(shè)施，不贅述)。
6.削筆刀(和鉛筆配套，建議買自動的，省時間。)。
7.手表(方便把握時間，還可以作題用，非常重要)。
8.直尺，三角板，量角器等(透明的為好，有幾次考試的'資料都用到了，帶個也不累，建議準備。)。
9.透明筆袋(裝前八項用)。
10.別帶其他計算器，電話，有記憶功能的電子產(chǎn)品等進入考場，有人因此被取消五年公考資格。
11.因考試人數(shù)眾多，建議提前三天預(yù)訂房間，以保證在考點周邊預(yù)訂到滿意的住房!提前一天看下考點和中午吃飯的地方，熟悉下大概位置，作到心中有數(shù)。
12.考前有貨沒貨必須去趟wc，可以帶瓶水進考場。
13.可以帶個風油精或者清涼油。
最后，提醒考生們廣大考生在考前攜帶好考試必備品，做到有備無患。這里，預(yù)祝各位考生在考研成功，金榜題名!
研究生英語課心得篇六
作為一名研究生英語課程的學習者，我深感英語學習對于我個人的學術(shù)發(fā)展以及職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。研究生期間的英語課本對于培養(yǎng)我們的閱讀、寫作和口語能力起著至關(guān)重要的作用。在學習過程中，我不僅提高了英語的運用能力，而且對于英美文化、社會和歷史有了更加深入的了解。本文旨在分享我對研究生英語課本的心得體會。
首先，研究生英語課本的選材廣泛而深入。在研究生英語課上，我學習到了大量關(guān)于不同學科領(lǐng)域的專業(yè)文章和論文。這些文章覆蓋了自然科學、社會科學、人文學科，不僅為我們提供了涉獵多個學術(shù)領(lǐng)域的機會，也鍛煉了我們從專業(yè)角度去閱讀、分析和理解英語文獻的能力。通過學習研究生英語課本，我收獲了豐富的學科知識，也提高了在學術(shù)交流中的能力。
其次，研究生英語課本注重培養(yǎng)學生的寫作能力。在課上，我們不僅學習了如何撰寫學術(shù)論文，還學習了如何進行科研報告和學術(shù)演講。通過大量的寫作練習，我不僅提高了英語寫作的技巧，也深入了解了學術(shù)寫作的規(guī)范和要求。我學會了如何進行文獻綜述、提出問題、撰寫方法和結(jié)果以及撰寫討論和結(jié)論部分。這些技能在今后的學術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中都是至關(guān)重要的。
第三，研究生英語課本強調(diào)口語交流的重要性。在課堂上，我們經(jīng)常進行小組討論和演講練習，提高了我們的口語表達能力。通過與同學們一起討論和互動，我不僅增加了自己的詞匯量，也學會了如何清晰地表達自己的觀點和想法。這對于今后在國際會議上的演講和與外國學者進行交流非常重要。
第四，研究生英語課本注重培養(yǎng)語法和詞匯的運用能力。在課上，我們學習了很多語法知識，如時態(tài)、語態(tài)和修辭手法等。通過語法練習，我提高了對語法規(guī)則的掌握能力，并能夠靈活運用。此外，詞匯的豐富也是研究生英語課本著重培養(yǎng)的方面，通過大量的閱讀和詞匯練習，我積累了更多的學術(shù)詞匯，并能夠準確地使用它們。
最后，研究生英語課本促使我更好地理解英美文化和社會。在課下，我通過閱讀
研究生英語課心得篇七
研究生英語講座是我工科研究生階段重要的一門課程，通過這門課程的學習，我收獲了很多。在講座的過程中，我體會到了學習英語的重要性，并深刻認識到了提高英語水平的必要性。在這里，我將結(jié)合自身經(jīng)驗，分享我對研究生英語講座的心得體會。
首先，研究生英語講座為我提供了一次全方位提升英語能力的機會。在講座中，我們不僅學習了課堂上的知識，還進行了一系列的課后練習和作業(yè)。通過聽力訓(xùn)練、口語表達、寫作演練等多種形式的訓(xùn)練，我可以說是一個很大的提升了我的英語能力。尤其是口語表達，通過講座的練習，我漸漸克服了害怕開口說英語的心理障礙，提高了自己的口語表達能力。
其次，研究生英語講座不僅僅是提高英語能力，更重要的是培養(yǎng)了我正確的學習態(tài)度。在講座中，教師以精彩的講解和豐富的案例進行教學，激發(fā)了我們對英語學習的興趣。他們告訴我們，學習英語需要堅持，需要耐心，需要善于總結(jié)。這些都深深影響了我，讓我認識到了取得好成績并非一蹴而就，而是需要長期堅持和努力，這樣的學習態(tài)度將對我今后的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
再次，研究生英語講座提供了豐富的學術(shù)資源，促進了我對專業(yè)知識的深入理解。講座中，我們不僅學習了基本的英語詞匯和語法，還接觸到了各種學術(shù)論文、研究報告等。這些資源不僅幫助我提高了聽力和閱讀能力，也拓寬了我的知識面和視野。這對于我今后的學習和科研工作有著重要的意義，讓我對我的專業(yè)更加了解，有助于我在學術(shù)領(lǐng)域中取得更好的成就。
最后，通過研究生英語講座，我也認識到了英語學習的重要性。英語已經(jīng)成為國際通用的語言，掌握好英語不僅可以幫助我更好地與世界溝通交流，還可以為我將來的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。在我看來，學好英語已經(jīng)變成一種必然選擇，也是一種應(yīng)有的素質(zhì)。通過研究生英語講座的學習，我深刻認識到了這點，并對自己未來的發(fā)展充滿了信心。
總的來說，研究生英語講座是我研究生期間一門難得的課程。通過這門課程的學習，我不僅提高了自己的英語能力，還培養(yǎng)了正確的學習態(tài)度，并獲得了豐富的學術(shù)資源。我相信，這些收獲一定會為我今后的學習和工作帶來很大的幫助。我會繼續(xù)努力堅持學習英語，不斷提高自己的水平，以更好地應(yīng)對將來的挑戰(zhàn)。
研究生英語課心得篇八
作為一名研究生，我經(jīng)歷了繁重的論文寫作、實驗操作及討論研究。這段時間里，我深刻體會到了各種不同的經(jīng)歷和觀點，獲得了多方面的收獲和感受。以下是我這段時間的心得體會。
第一段：決心與選擇。
作為一名研究生，首先需要有一個強烈的決心和選擇。這是這個階段最基本的要求。我像很多研究生一樣，遇到了一系列的問題和困難，這些問題和困難讓我感到很艱難。然而，我多次想過放棄，卻始終未能做出這樣的決定。每次自我動員的時候，我都會告訴自己：我一直堅信自己的選擇，一定不能輕易放棄。
第二段：磨煉思維能力。
在研究生階段，我有機會接觸到許多新的觀念和思維方法，讓我從新的角度看待問題，拓展了自己的思維能力。這一段時間內(nèi)我參加了很多辯論，接受了各種學術(shù)講座和論文，閱讀了大量的學術(shù)文獻。這些活動磨煉了我的思維能力，讓我更加謹慎的處理問題，切實提升自己的能力值。
第三段：壓力與疲憊。
在研究生階段，壓力和疲憊是不能避免的，展望未來，無疑這并不會改變。對我的個人心理和身體健康顯然是一種很大的考驗。我想說的是，疲憊和壓力的感受是很難避免的，但是我們需要勇敢的去面對，尋求自己的解決辦法，調(diào)整心態(tài)，緩解疲勞。
第四段：與他人的交流。
在研究生階段，與他人的交流是常態(tài)。而接受他人的幫助、支持和意見，是非常重要的一環(huán)。通過對話，我可以聽到不同人的不同意見和觀點，了解各個階段的實際情況。比如在我書寫論文期間，我的導(dǎo)師為我提出了很多前瞻性的建議，提醒我注重論文的邏輯性和條理性，讓我在很多重要的方向上有了很大的提升。
第五段：信心的重要性。
最重要的是，我意識到信心的重要性。信心是指一個人克服難關(guān)，達成目標的心理能力。在這段時間中，我多次面臨困難和挑戰(zhàn)，有時會感到身心疲憊和失落，但是我始終保持著自己的信心。這種信心是與自己的目標密切相關(guān)的，它隨時間、環(huán)境及經(jīng)歷的改變而不斷變化。無論是什么階段，我們都不能失去自信，這是調(diào)整心態(tài)，最終達成目標的內(nèi)在保證。
總之，我在研究生階段有了很多經(jīng)歷和體會，這個階段打造出了我自己的個人性格與獲得如何處理學術(shù)論文與長期的研究性課程的方法。這個階段幫助我提高了自己的思維能力，了解了課程中多元化的研究方法，如此等等。這些今后相信都能派上用場，成為我的長期資本，開啟新的發(fā)展之門，在未來的學術(shù)路程中各展其才。
研究生英語課心得篇九
在外語專業(yè)研究生的學習過程中，學校都比較注重語言基礎(chǔ)和英語實踐能力以及跨文化交際能力的培養(yǎng)。學校要求學生除了打好堅實的外語基礎(chǔ)外，還需具備較強的外語交際能力和應(yīng)用能力，同時具備一定的理工及經(jīng)濟信息管理等方面的知識，成為一專多能、適應(yīng)社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的復(fù)合型人才。
如今中國在經(jīng)濟、政治、文化與教育領(lǐng)域的發(fā)展日趨國際化，特別是“入世”之后，各行各業(yè)對于精通一至兩門外語且綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才的需求量驟增，因此學外語的研究生畢業(yè)后可以在國家各部委和省市的外事機構(gòu)、大使館、新聞媒體、專業(yè)翻譯事務(wù)所、外經(jīng)貿(mào)單位、高等院校，以及外資企業(yè)等單位找到工作，適應(yīng)面很寬，就業(yè)形勢喜人!
近年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，中國和世界上越來越多的國家建立了密切的合作關(guān)系，小語種越來越走俏。從小語種專業(yè)來看，法語、德語和西班牙語在國際上影響較大，畢業(yè)學生一般都有非常良好的就業(yè)前景。近年來日語、韓語專業(yè)人才的需求量也在迅速增加，這些都使得小語種專業(yè)在未來幾年內(nèi)成為報考熱點。
如果同學們在讀研時精益求精，考個中高級的翻譯證，鍛煉出同聲翻譯的技能，那將來更是前途無量!無論是做現(xiàn)場翻譯或是跟著外國旅游團做隨行翻譯都是高薪水低能耗的美差哦!
(二)職業(yè)認證資格考試。
全國外語翻譯證書考試是教育部考試中心與北京外國語大學(招生辦)聯(lián)合舉辦，在全國面向社會實施的非學歷證書考試。主要測試應(yīng)試者外語的筆譯和口譯能力。現(xiàn)在開設(shè)的有英語翻譯證書考試和日語翻譯證書考試，今后還將逐步擴展到其他語種。
1、考試等級及能力。
該考試分為筆譯和口譯兩大類，各含三個級別，由低到高分別為：三級筆譯證書、二級筆譯證書、一級筆譯證書;三級口譯證書、二級口譯證書、一級口譯證書。
三級筆譯證書：本證書證明持有人能夠就一般難度的材料進行英漢互譯。能夠勝任一般性文件或商務(wù)等方面材料的翻譯工作。
二級筆譯證書：本證書證明持有人能夠就普通英漢原文材料進行互譯，譯文質(zhì)量較高，達到專業(yè)翻譯水平。能夠勝任一般科技、法律、旅游、商務(wù)、經(jīng)貿(mào)等方面材料的翻譯;能夠勝任一般國際會議文件的翻譯。
一級筆譯證書：本證書證明持有人能夠勝任不同體裁文本的翻譯工作，譯文質(zhì)量高。能夠承擔政府部門高級筆譯工作;能夠承擔國際會議文件的翻譯、審稿及定稿工作。
三級口譯證書：本證書證明持有人能夠承擔一般性會談的口譯工作。能夠承擔一般性內(nèi)容講話的交替?zhèn)髯g和陪同口譯工作。
二級口譯證書：本證書證明持有人能夠勝任多種場合的口譯工作，口譯質(zhì)量較高，達到專業(yè)翻譯水平。能夠承擔一般性正式會議、技術(shù)或商務(wù)會談，以及類似活動的專業(yè)交替?zhèn)髯g工作。
一級口譯證書：本證書證明持有人能夠勝任各種場合的口譯或同聲傳譯工作，口譯質(zhì)量高。能夠承擔國際會議的專業(yè)交替?zhèn)髯g或同聲傳譯工作;能夠承擔高級別正式場合講話的口譯工作。
2、報考條件。
凡遵守中華人民共和國法律，恪守職業(yè)道德，具有一定外語水平的人員，均可報名參加相應(yīng)語種、級別的考試。經(jīng)國家有關(guān)部門同意。獲準在中華人民共和國境內(nèi)就業(yè)的外籍人員及港、澳、臺地區(qū)的專業(yè)人員，符合上述規(guī)定要求的，也可報名參加考試并申請登記?？忌蓱{本人的有效身份證件就近報考(注：有效身份證件指居民身份證、護照、軍警人員證件、戶口本等)，報名時須按要求提供相關(guān)信息和1張1寸的近期正面免冠照片，并按規(guī)定交納報考費用。
3、考試時間。
三級筆譯、三級口譯、二級筆譯、二級口譯每年舉辦兩次考試，分別于每年五月份和十月份的第四個周末舉行。一級筆譯、一級口譯僅在每年五月份舉行一次。
研究生英語課心得篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
今年7月，我將從北京大學畢業(yè)。我的碩士研究生專業(yè)是計算機開發(fā)及應(yīng)用，論文內(nèi)容是研究linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的應(yīng)用。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及維護方面的技術(shù)，同時又使我對當今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的認識。
在大學六年里，時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。我相信未來社會需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應(yīng)認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會”、“數(shù)學建模”等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。20xx年下半學期在江西省會昌縣第二中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現(xiàn)出色，受到當?shù)亟處?、領(lǐng)導(dǎo)的認可，被學校評為“優(yōu)秀實習生”。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
研究生英語課心得篇十一
（一）報名參加碩士研究生全國統(tǒng)一入學考試的人員，須符合下列條件：
1.中華人民共和國公民。
（一）中華人民共和國公民。
（二）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀守法。
（三）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（四）考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：
1.國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書）。
2.具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員，要求報名時通過學信網(wǎng)學歷檢驗，沒通過的可向有關(guān)教育部門申請學歷認證。
3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。
4.國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5.已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
（二）專業(yè)學位碩士研究生全國統(tǒng)一考試的報考條件按下列規(guī)定執(zhí)行：
1.報名參加法律碩士（非法學）專業(yè)學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項要求。
（2）在高校學習的專業(yè)為非法學專業(yè)（普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報考）。
2.報名參加法律碩士（法學）專業(yè)學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項要求。
（2）在高校學習的專業(yè)為法學專業(yè)（僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生方可報考）。
學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各項的要求。
（2）大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。
4.報名參加除法律碩士（非法學）、法律碩士（法學）、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業(yè)學位研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項要求。
（三）報名參加經(jīng)教育部批準的招生單位自行組織的單獨考試的人員，須符合下列條件：
1.符合（一）中第1、2、3、4、5各項的要求。
2.取得國家承認的大學本科學歷后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文（技術(shù)報告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員；獲碩士學位或博士學位后工作2年或2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家推薦，為本單位委托培養(yǎng)的在職人員。
建筑學碩士、工程碩士、城市規(guī)劃碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風景園林碩士、林業(yè)碩士、臨床醫(yī)學碩士、口腔醫(yī)學碩士、公共衛(wèi)生碩士、護理碩士、藥學碩士、中藥學碩士等13個專業(yè)學位類別可設(shè)置單獨考試。
（四）經(jīng)審定可以開展推免生工作的高等學校，可以推薦本校規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免初試。
推薦和接收辦法由學校（招生單位）根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定制定。被接收的推免生（包括研究生支教團和農(nóng)村教育碩士項目的推免生）須在國家規(guī)定的報名時間內(nèi)到報考點辦理報名手續(xù)，且不得再參加統(tǒng)考。
除工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、及工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外，其它各學科（類別）、專業(yè)（領(lǐng)域）均可接收推免生。
研究生英語課心得篇十二
尊敬的先生/女士：
您好！
首先非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱讀我的這份自薦信。
我是福建師范大學電子與信息工程系的一名本科畢業(yè)生，現(xiàn)在是福建農(nóng)林大學的應(yīng)屆研究生。通過這七年接受全方位的大學、研究生基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，有較強的野外實踐和研究分析能力。
除了在學業(yè)上腳踏實地地學習，平常還比較重視自己德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。同時，也積累了較多的社會經(jīng)驗。
深信憑借自己的努力、青春與敬業(yè)精神一定能得到貴單位的承認和肯定。給我一次機會，我將盡職盡責讓您滿意！
最后，恭祝貴公司蒸蒸日上，并熱切期待您的回復(fù)。謝謝！
此致
敬禮！
求職人：
時間：
研究生英語課心得篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中來關(guān)注一個奮斗者的心聲！您需要的是一個可用之才，我需要的是一個展示自己的機會，在此我大膽向您推薦我自己。
我叫蔣**，揚州大學水利科學與工程學院水利水電工程專業(yè)的20xx屆碩士研究生，即將面臨畢業(yè)。我深知專業(yè)知識是將來工作的基礎(chǔ)。在專業(yè)知識的學習上，我絲毫沒有放松，注重平時、注重積累，成績一直處于本專業(yè)的前列，成績優(yōu)異。在獲得專業(yè)知識的同時，我還注重專業(yè)技能的掌握，能夠獨立進行節(jié)水灌區(qū)的規(guī)劃與設(shè)計、農(nóng)業(yè)水土工程規(guī)劃與設(shè)計、小型水閘的設(shè)計與施工、水工結(jié)構(gòu)計算以及建筑材料的縱橫向研究等等。
現(xiàn)代人才的競爭是綜合素質(zhì)的競爭，為此我不斷拓寬自己的知識面。20xx年順利通過國家英語四級和六級、江蘇省計算機二級和三級。20xx年開始涉入高分子復(fù)合材料和混凝土耐久性等方面的研究，2年來取得了一定的成績，能夠熟練操作環(huán)境掃描電子顯微鏡、x衍射儀、電子萬能實驗機等儀器，熟練掌握ansys、matlab、origin等專業(yè)軟件。獨立制作并維護個人網(wǎng)頁，能夠熟練運用photoshop、flashmx、autocad、office等軟件。
七年的大學生活尤其是兩年多的研究生的學習、生活、工作，使我深刻的體會到集體智慧的力量。多次的課題參與以及導(dǎo)師的言傳身教，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，增強了我的團隊合作能力，賦予了我參與社會競爭的勇氣。
我非常想應(yīng)聘貴單位與水利水電工程、農(nóng)業(yè)水土工程以及建筑結(jié)構(gòu)、材料科學相關(guān)的設(shè)計、管理、施工、教學、科研等工作崗位，我自信能夠在短時間內(nèi)勝任此方面工作。如果我能夠進入貴單位，我將不遺余力的奉獻我的才華，腳踏實地的工作，為單位創(chuàng)造價值的同時展現(xiàn)自我。
無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年x月x日。
研究生英語課心得篇十四
雖然英語專業(yè)就業(yè)的整體情況不太理想，但單就英語碩士生來說，就業(yè)形勢還是不錯的，大體可以分為以下幾類：
一、進公司或企業(yè)。
現(xiàn)在大型國企和外企已經(jīng)提高了用人的門檻要求，很多公司都開始要求應(yīng)聘者須有碩士及以上學歷。作為英語專業(yè)的研究生，有了英語和學歷這兩塊敲門磚，進外企自然容易得多，很多國企也需要英語方面的高端人才。但是建議大家在選擇企業(yè)時，要根據(jù)自己的興趣選擇恰當?shù)穆毼弧１热缦矚g貿(mào)易方面的，可以去外貿(mào)公司，這樣既能用到英語，同時還學到有關(guān)外貿(mào)方面的`知識，一舉兩得。當然在企業(yè)，雖然收入比較豐厚，但工作壓力也會比較大，喜歡新事物，勇于挑戰(zhàn)的同學可以試試。
二、初、高中學校教師。
近幾年，隨著國家對教師準入資格的嚴格把關(guān)，也為了向國外的師資力量看齊，很多重點中學現(xiàn)在開始只招收碩士和博士，所以在初高中英語教師中，研究生比例急劇上漲，相信這個比例在今后還會持續(xù)上升。我周圍的英語碩士，70%都選擇了這條道路。這其中當然有很多原因：首先，學習英語的大部分都是女生，從社會和家庭對她們的要求來說，教師無疑是一條有吸引力的道路。據(jù)一項調(diào)查顯示，中國的家長最希望自己女兒或兒媳從事的工作為：1.教師；2.公務(wù)員；3.醫(yī)生。其次，教師相對于其他職業(yè)來說，工作比較穩(wěn)定，社會地位也不錯，待遇雖然沒有那么突出，但每年都有兩個帶薪的寒暑假，這已經(jīng)足夠讓很多人羨慕了。最后，相對而言，教師的工作時間穩(wěn)定，閑暇時間也比較多，能夠很好地照顧家庭，對自己子女以后的教育也有很多便利之處。
三、編輯出版行業(yè)。
英語專業(yè)的碩士生，由于英語基礎(chǔ)扎實，可以進入出版社進行英語教科書或其他英語教輔資料的編輯工作?，F(xiàn)在在中國，升學壓力大，大家對教材教輔這方面的投入也隨之增加，又因為英語在初、高中屬于三大主科之一，因此在英語教輔這方面的缺口其實很大，尤其是現(xiàn)在市面上很多參考書良莠不齊，很多正規(guī)出版社都急需有深厚英語功底的碩士生，所以這個行業(yè)對英語方向碩士生的需求量是巨大的。()編輯這份工作，和教師在某種程度上類似，都比較安穩(wěn)，作息時間也固定，但可能缺乏了那么一點點變化和激情，對于追求安穩(wěn)的同學來說，倒是很合適。
四、翻譯。
這條道路相比前面幾條“親民道路”來說，可以稱為“高端路線”，但正是因為高端，它對譯員也有著近乎苛刻的要求，它需要非常敏銳的思維，流暢的口頭表達能力，極快的反應(yīng)能力，以及一系列翻譯的專門技巧，而這些不經(jīng)過系統(tǒng)而深刻的學習無法成形。因此，接受了系統(tǒng)翻譯訓(xùn)練的英語碩士在翻譯這個領(lǐng)域還是比較占優(yōu)勢的。北外高翻學院的碩士畢業(yè)生是這其中最典型的代表。該職業(yè)工作時間不固定，但是報酬豐厚，也很能磨礪人，非常適合口語能力佳，且喜歡接受挑戰(zhàn)，能承受壓力的學生。
研究生英語課心得篇十五
1、考研的意義是在于你真正投入的過程，請務(wù)必堅持信念，守得云開見月明!祝你們成功!
2、這兩天的考試過程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利!
3、考研前夕，向表面風光內(nèi)心彷徨，容顏未老心已滄桑，成就未見郁悶經(jīng)常，比騾子累比螞蟻忙，戰(zhàn)斗在大學一線比民工略強的你致以誠摯的問候!
4、祝福我的好朋友考研成功!雖然最近我不再陪伴你學習，但是我在心里依然惦記著你。相信你一定會成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真誠的祝福。
5、祝?？佳袘?zhàn)線友人旗開得勝，相信自己，你是最棒的!
6、就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
7、手機鈴響，那是問候;手機唱歌，那是祝福;手機震動，那一定是我握住了你的手?？佳谐晒?我的朋友。
10、別駐足，夢想要不停追逐;不認輸，熬過黑夜是日出;都清楚，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的書;狂歡呼，相約在巔峰共舞!
11、再過幾天就考試了，好好準備，靠個好成績，好久沒唱歌給你聽了，等考研結(jié)束了，唱給你聽。
12、本學期最可愛短信：收到的人會考研順利，閱讀的人會英語高分，儲存的人會專業(yè)全優(yōu)，轉(zhuǎn)發(fā)的人會錄為公費，刪除的人會排名第一。
13、太多的祝福太多的心里話都想對你說，和你備考的這段時間是我大學時光最美好的回憶，在那里只有快樂沒有憂傷，只有充實沒有空虛，只有忙碌沒有悠閑，讓我真正體會到了考研之路漫漫痛并快樂著的人生哲理。如今考研的日子將近，希望你調(diào)整好心態(tài)從容的踏上考場，因為我明白你的信念因為堅持而更加堅定，因為堅定所以現(xiàn)在就是你收獲成功的時候了。相信你一定會成功的'!
14、一直相信，你是最棒的!展開你隱形的翅膀高飛吧!
15、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢想會實現(xiàn)的!
16、那年那月那個孤獨的考研人，那山那水那條寂寞的考研路，那曰那夜那顆迷茫的考研心，那恨那愛那份無奈的考研情，那風那雨那個執(zhí)著的考研夢，我親愛的戰(zhàn)友堅持到底!
17、考研的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大!在為你祝福。一定會成功的!
18、知道，考研的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望你在記住課本的同時不要忘了，會在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音!
19、祝福所有考研的朋友，你們辛苦了!希望你們考上自己心目中的學校!這次考的不好，明年再戰(zhàn)，永不放棄!
20、萬物皆空、莫強求，只要努力過又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜題名時，憐惜樹下草!
研究生英語課心得篇十六
研究生學習心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的研究生學習心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【研究生學習心得精品7篇】，供你選擇借鑒。
翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中…..“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”攀登科學的高峰，離不開一根探路的手杖，而學風就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
作為研究生這個知識型團體，做好學風建設(shè)，培研究生良好的學習、工作、生活習慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們而言尤其重要。所以說在這個巨大的群體中，做好學風建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學風建設(shè)的對象是，研究生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處。科研沒有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。學風不是一兩個人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學習、生活習慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標，正如“如果人生中沒有目標，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學生很多就是這種沒有明確目標的。為什么中國學生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學風建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學規(guī)劃，我想我們的大學生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當醫(yī)生、當工程師、當老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。
如果一個集體有良好的學習環(huán)境，有良好的學習氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學風純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學風建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
學風建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強研究生學術(shù)作風建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學習、不斷學習，使學習成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學風建設(shè)要在“學”上動腦筋。勤奮好學，學以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學”是核心，“用”是目的。想不想學、能不能學、會不會學是檢驗學生學習態(tài)度、學習能力、學習成效的重要標尺。
通過科學道德與學風建設(shè)，我深刻地意識到科研并非說說而已，而是要用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待并認真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過程中多動筆多思考多創(chuàng)新，只有當每一階段每一步驟都認真完成才會有科學的研究成果。這次會議對我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會在學術(shù)道路上認真走好每一步。
最讓人不能忘記的是研究生的入學教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風把我送進了，我終于踏進了夢寐以求的大學，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了復(fù)試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學程序終于完成，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認識了很多班上來自各地的新同學，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學的圣堂，我要聆聽的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠和專注!
肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻。祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學會三能，能表達，能溝通，能相處;三動，動口，動腦，動筆;三會，會問，會溝通，會查文獻。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題，他指出問題要從一點一滴的小事當中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學會獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當我們的專業(yè)與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創(chuàng)新點。他還教會我們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，并激勵我們學會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進!
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經(jīng)過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。我對北京化工大學的整體認識是從校訓(xùn)宏德博學、化育天工中開始的，宏德博學是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓(xùn)中的化育天工又預(yù)示著北京化工大學是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時經(jīng)過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導(dǎo)師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會。北京化工大學創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學院，是新中國為培養(yǎng)尖端科學技術(shù)所需求的高級化工人才而創(chuàng)建的一所高水平大學。作為教育部直屬的全國重點大學，國家211工程和優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺重點建設(shè)院校，肩負著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開發(fā)的使命。北京化工大學經(jīng)過半個多世紀的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅實，工科實力雄厚，管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、教育學、哲學、醫(yī)學等學科富有特色的多科性重點大學，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動站以及留學生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。建校以來，北京化工大學已為國家輸送了10萬余名各類人才。作為機電工程學院的一名研究生，對學院的深入認識是必不可少的。機電工程學院創(chuàng)建于1958年，其前身為機械工程系。經(jīng)過五十年的發(fā)展建設(shè)，成為了以過程裝備與控制工程、高分子材料成型加工設(shè)備、機械電子工程為特色，教學和科研實力雄厚的學院。學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)思想活躍、綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職工130余人，其中中國工程院院士1人，雙聘院士1人，教授17人，博士生導(dǎo)師12人，副教授48人，具有博士學位的教師占教師總數(shù)的55%。學院在讀本科生1600余人、碩士生300余人、博士生30余人。幾天的入學教育，讓我對研究生培養(yǎng)機制和學生管理規(guī)定有了一個更深入的認識。培養(yǎng)目標：研究生教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，適應(yīng)教學，科研和國家經(jīng)濟建設(shè)的高級專門人才，要求碩士研究生達到：
(3)積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。
培養(yǎng)方式：培養(yǎng)工作要遵循如下原則。
(2)碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學習與學位論文并重的方式;。
(3)研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負責制，充分發(fā)揮導(dǎo)師和科研群體集體指導(dǎo)研究生的作用。學校的學生管理規(guī)定，分為北京化工大學學生獎勵規(guī)定，北京化工大學學生紀律處分規(guī)定，研究生獎懲及管理相關(guān)規(guī)定。而對于學校的學生管理規(guī)定，無論是獎勵還是處罰都讓人感覺心服口服，樂于遵守，愛與執(zhí)行。我希望經(jīng)過三年研究生學習生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業(yè)設(shè)計時就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導(dǎo)師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調(diào)節(jié)好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數(shù)學，使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業(yè)，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書籍，同時還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領(lǐng)域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質(zhì)定會有一個大的提高，將其與早進課題，早進實驗室結(jié)合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。
明朝大政治家張居正曾說過：天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽言，而難于言之必效。美國法學家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說過：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！笔堑?，制定法律規(guī)章政策并不難，難的是我們?nèi)绾螄栏褡袷?，努力踐行。學校作為社會的縮影，對學生行為規(guī)范起到關(guān)鍵性的引導(dǎo)作用，而學習《研究生手冊》正是指引我們要謹言慎行，時刻規(guī)范自己的行為，做一名合格的研究生。
研究生手冊內(nèi)容全面，詳細，嚴謹，從一般到特殊，是對與研究生學習、生活、行為規(guī)范息息相關(guān)等方面的指導(dǎo)性文件，也是學校對學生進行依法管理的依據(jù)，有助于研究生更好更快地融入一個新的生活和學習環(huán)境。
通過對研究生手冊的仔細研讀，一共分為五個部分，分別是總則、招生、入學與就業(yè)、學籍、管理與獎勵、培養(yǎng)工作及學位授予。在總則里面詳細介紹了關(guān)于學位及學生管理方面的法律性文件，為學校開展關(guān)于學位及學生管理方面的工作提供法律保障，做到有法可依，有章可循。第二章節(jié)是招生、入學與就業(yè)，是研究生進入校園和離開校園經(jīng)歷的三個重要環(huán)節(jié)，使得研究生的入學，深造或就業(yè)工作更好地有條不紊地進行。下一章節(jié)應(yīng)該是研究生新生關(guān)注的重點之一，就是學籍、管理及獎勵。在這一章節(jié)中，規(guī)范研究生學籍管理，明確獎懲激勵措施，加強研究生宿舍管理。關(guān)于培養(yǎng)工作也是重點之一，涉及每位研究學習期間的各項培養(yǎng)工作規(guī)定，如攻讀博士學位研究生的培養(yǎng)工作、外語水平等級考試的規(guī)定等。最后是關(guān)于學位授予方面，主要和學位論文相關(guān)的流程及工作要求。
從學校到社會，從學習到生活，研究生手冊對日常行為規(guī)范、學術(shù)行為規(guī)范、獎懲措施、宿舍管理、培養(yǎng)工作等方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對研究生階段的學習、生活更進一步認識和理解。研究生學生手冊不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力。在研究生學期期間，它將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習慣，嚴謹?shù)闹螌W作風，健全的人格品質(zhì)。
吾生也有涯，而知也無涯。這是一個人心浮動的年代，也是一個沒有英雄的年代，但是求學之路，任重道遠。在研究生手冊的指引和鞭策下，明確研究方向，制定好自己在本階段的人生和學業(yè)的整體計劃，不斷積累和儲備相關(guān)的知識和技能，充實自我!兩年半的學習時間其實并不如大多人想象的那么長，因此更要合理分配時間，積極投入研究學習中去，拒絕平庸，堅守自我!
在開學的第一個星期里，學校安排了各種的學習講座，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學習，對于研究生的理解、學習的方法、學習的方向都有了比較深刻的看法。我對__大學會計學院有了更進一步的認識：__大學會計學院是20__年我校內(nèi)部管理體制改革時，由原會計學系、理財學系和成人教育學院會計教研室合并組建為會計學院。學院設(shè)有會計學、財務(wù)管理和審計學、資產(chǎn)評估學四個本科專業(yè)。其中我所學習的會計學專業(yè)始建于1951年，從1958年起招收本科生，至今已有60余年的辦學歷史。
在這一周的學習中，我也對我研究生期間的學業(yè)和生活有了更高的要求：
首先，努力學習。研究生不能夠再像大學生那樣放松對自己的要求，我更應(yīng)該明白學習的重要性。不僅如此，在學習期間，一定會主動學習，在完成學校規(guī)定的學習內(nèi)容后，多學自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學習，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。
其次，端正學習態(tài)度。在研究生學習的初始階段，就應(yīng)該端正學習態(tài)度，認識到知識是給自己學，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法?，F(xiàn)在努力學習，是為了將來更好的工作打基礎(chǔ)，比別人多學一點并不吃虧，而是更好的充實自己。要在有限的研究生生活中盡可能多的學到更多的知識。
第三，勤于思考。學習的過程其實是一個思考的過程。但是不僅要會思考，最主要的是養(yǎng)成思考的習慣，遇到問題，首先主動地去思考。對于書本上的知識，我們要學習要遵守，但是遇到實際問題也要多思考，具體問題具體分析，不能被書本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考，從多各方面，多個角度去思考問題。善于從細微處發(fā)現(xiàn)別人忽略的細節(jié)，爭取創(chuàng)新思維。第四，磨練意志。學習是艱苦的一種活動，“書海無涯苦作舟”就是這個道理。但越是困難的事情，就越能磨練人的意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調(diào)節(jié)作用。有些人對學習有一種畏懼心理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學習更能吸引人，這樣便會在學習時出現(xiàn)雜念，同時又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責和困惑中。這時就需要我們用堅強的意志去堅持，去拼搏，要知道只有堅持了才有獲勝的希望，半途而廢者必定是失敗者。
最后，合理安排時間。研究生期間的課程安排并不緊，給我們留下了很多自由支配的時間。因此我們更有必要合理安排時間，不僅要有時間學習，還要有時間參加各種實踐活動和科研項目，做到學習實踐兩不誤，在學習中實踐，在實踐中學習。
在三年的研究生學習中，我要努力做到以上幾點，不讓自己的三年時光白白浪費掉。在思想上，也會更嚴格的要求自己，我將會以“修德立信，博學求真”的校訓(xùn)作為自己的座右銘，堅定自己學習信念。
總之，在這一個星期的學習中，使我端正了自己的態(tài)度，找到了學習方法，今后的就是腳踏實地的刻苦學習。我一定會利用好我研究生期間三年的時光，不讓自己留下遺憾。
無論是古希臘的至理名言“知識即美德”，還是我國的傳統(tǒng)觀念“知書而達禮”，都說明學術(shù)與道德有著千絲萬縷的聯(lián)系。學術(shù)道德是指在從事學術(shù)活動的過程中逐漸形成的，得到學術(shù)共同體及社會共同認可并遵守的行為準則與規(guī)范的總和。學術(shù)規(guī)范是保障學術(shù)研究活動正常有序進行的一系列規(guī)則、制度和行為準則的總稱，包括國家有關(guān)政策法規(guī)、學術(shù)界公認的學術(shù)道德以及學科專業(yè)共同遵守的科學研究、論文寫作、學術(shù)引文、學術(shù)評價等諸多方面的規(guī)范。
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進行學術(shù)研究，而嚴謹?shù)膶W術(shù)規(guī)范，良好的學術(shù)道德，是營造研究生的良好學風，以及濃厚的學術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。
學習活動的開展，我深感遵守學術(shù)道德的必要性和重要性，認識到提升研究生學術(shù)道德水平的深遠意義，在日后的學習與學術(shù)研究中，從事學術(shù)活動應(yīng)嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學術(shù)界公認的基本學術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。以嚴謹踏實的學風和篤信誠實的原則從事科學研究，做一名合格的、名副其實的研究生。
首先我們要進一步深入認識了我校學術(shù)道德規(guī)范的細則與要求。如：在學術(shù)活動中，應(yīng)該尊重他人的研究成果;學術(shù)成果的署名應(yīng)真實，署名者對該項成果承擔相應(yīng)的學術(shù)責任和法律責任;此外，還有其他學術(shù)界公認的學術(shù)道德，也是作為研究生的我們應(yīng)當遵守的。
其次是誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代社會的基本精神。在學術(shù)研究中，誠信最主要體現(xiàn)在對學術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學術(shù)研究的人對待學術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進行學術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權(quán)，或在研究時急功近利，研究成果無法反映客觀事實等情況時有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學習和科研過程中嚴格要求自己，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學術(shù)研究，其中的大部分人在未來也將進入高?；蚋鞣N研究機構(gòu)從事科研工作，因此，提高學術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴謹?shù)膬?yōu)良學風顯得格外重要。一方面，對于個人來說，學術(shù)道德是衡量一個研究者個人道德水平高低的重要標準，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學術(shù)態(tài)度，對學術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個國家的科研水平，只有重視學術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時期起便注重學術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
總體上說，高校的學風是好的，教師隊伍的主流是積極向上的。廣大教學科研工作者獻身科學，甘于寂寞，無私奉獻，開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)了良好的師德風范，維護了高校教學科研人員的學術(shù)聲譽和良好形象。但是我們也必須清醒地認識到，高校學術(shù)失范、學風不正現(xiàn)象仍然存在，在有些方面還比較嚴重。這些現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是多種多樣的，性質(zhì)也不盡相同。在這當中，有兩個層面的問題：一個層面是學風不正，不能嚴守學術(shù)規(guī)范，比如學風浮躁、理論脫離實際、低水平重復(fù)，甚至粗制濫造、急功近利;另一個層面是學術(shù)不端，違背科學研究的基本原則，比如抄襲剽竊、偽造事實、篡改數(shù)據(jù)等等。這些不良現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但敗壞了學術(shù)風氣，阻礙了學術(shù)進步，影響了學術(shù)聲譽，損害了學術(shù)形象，造成了嚴重的負面影響。對此，我們必須旗幟鮮明，態(tài)度堅決，必須采取切實有力的措施，及時制止，決不能任其滋長蔓延;必須采取堅決果斷的行動，在學術(shù)道德和學風方面不斷取得新的進展。
愿我們攜手共同弘揚科學精神，維護科學道德，遏制科研不端行為，共建良好學風”。在日后的學習過程中，將從我做起，貫徹落實學術(shù)道德規(guī)范，以誠實守信的態(tài)度開展學術(shù)研究，做一名名副其實的研究生!
我校《研究生手冊》總共分為五個部分：一總則;二招生、入學與就業(yè);三學籍、管理與獎勵;四培養(yǎng)工作;五學位授予。
總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因為下級法規(guī)不能與上級法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無效。所以，在學校等事業(yè)單位，也要對國家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。
之后的二到四章，就講了我們研究生從入學到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細給出了如何注冊、申請獎勵、休學、復(fù)學、就業(yè)等的方式、方法。同時，也給出了對某些不正當行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學位授予規(guī)定讓我們對完成學業(yè)和獲得學位所要做的事情都有了明確的認識，這對我以后的學習提供了鮮明的途徑，更讓我們對兩年半的學習有了清楚的認識和規(guī)劃。
通過認真研讀手冊內(nèi)容，我主要有以下三點體會。
一，由被動變主動。這點主要是針對相關(guān)學生工作來說的。在手冊中有注冊工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評選，答辯等工作的實施開展流程及所需要的材料的說明和規(guī)定。這些都需要我們屆時準備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門主動提出申請，而不是要輔導(dǎo)員等去主動提醒。也就是我們要從被動變?yōu)橹鲃?，為即將到來的工作提前做好準備工作?BR> 二，無規(guī)矩不成方圓。不論是學風建設(shè)、學術(shù)行為、考場行為等，手冊也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應(yīng)該端正自己的學習態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學術(shù)方面，嚴禁學術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價。
三，注重自我培養(yǎng)，多讀書、多思考、多提問、多創(chuàng)新。手冊中的培養(yǎng)工作和學位授予兩章讓我了解到兩年半的時光將會如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點和研究方向，以塑造自己的學術(shù)成就和成果。第一年多讀書、多思考，第二年就要開始大論文的準備工作和寫作，后半年有答辯和實習。整個研究生學習時間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時光，將自己培養(yǎng)成有知識、有學術(shù)素養(yǎng)的知識分子，并在這段時間將自己塑造成一個自信、精銳、博學的自我，完成另一種不一樣的蛻變。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無限珍貴的青春學習時光，讓自己得到思想上的再次升華，同時也讓母校在不久的將來為我而驕傲!
研究生英語課心得篇十七
[摘要]本研究旨在調(diào)查08級非英語專業(yè)研究生聽說能力現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對聽說課進行以提高學生運用英語交流能力為宗旨的教學改革,通過對兩個班教學實踐,探討英語聽說課課堂形式以及選用聽力材料對學生理解運用語言能力所起的作用,研究結(jié)果表明,視頻材料的使用以及課堂活動對激勵學生聽說起積極作用,幫助學生提高聽說能力,聽說課教學新模式的嘗試對英語教學模式的改革起一定的積極作用。
[關(guān)鍵詞]閱讀視頻材料課堂活動聽說能力。
隨著英語教學的深入,中國英語教育思路已經(jīng)從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育向培養(yǎng)英語實際應(yīng)用能力進行轉(zhuǎn)變。鑒于學生英語運用問題的現(xiàn)狀,為全面提高大學生的英語綜合應(yīng)用能力,本研究探求中高級英語聽說教學新模式,讓學習者從消級的接受者變成積極的參與者。新的教學模式采用視聽表達為主,課堂教學采用靈活的任務(wù)教學法調(diào)動學生內(nèi)在學習的動力,使中高級英語學習者聽說能力得到提高,英語使用能力提高了也就增強了學生的就業(yè)能力,這對于其他水平的英語學習者的教學起到積極和指導(dǎo)作用,而這種變化反過來又調(diào)動了廣大教師的`教學積極性,在學生的不斷進步中體味到工作的成就感。
一、研究生聽說能力現(xiàn)狀。
聽說等交際能力的培養(yǎng)不足,學生嚴重“聾啞”。這是中國人學習外語易犯的通病。它的壞處最明顯地體現(xiàn)在外語學習者的交流“癱瘓”,無法運用語言來進行思想交流,從而導(dǎo)致學習者被卷入惡性循環(huán)的旋渦中,即學習者聾啞自閉癥。教學前對所有學生進行聽力和口語水平初試(pre-test),測試把聽說有機地結(jié)合起來,聽力內(nèi)容為一組對話,一篇新聞類時文,形式是選擇題、聽寫題,口語測試是學生聽二遍新聞,然后回答二個問題,記錄每部分分數(shù)。
二、教學內(nèi)容兼顧系統(tǒng)性與科學性。
對于已過六級的碩士生來說在閱讀方面已經(jīng)有不錯的基礎(chǔ),但在實際應(yīng)用能力上相對薄弱,而這些能力恰好是他們在今后工作和專業(yè)發(fā)展上所必需的,因此客場設(shè)置上要體現(xiàn)實用性和科學性,聽說是語言的一大障礙。能體現(xiàn)一個學者的水平,因此筆者將此列為教學改革試點,以《新世紀研究生英語聽說》為主要教材,補充最新新聞報道/采訪/演講/原版電影等原聲資料。
教學內(nèi)容主要是近幾年voacnn視頻新聞報道,學生們對于新聞、新知識、新技術(shù)普遍關(guān)心,表現(xiàn)出很大興趣,了解和掌握有關(guān)知識對于提高他們英語水平、指導(dǎo)他們的學習都具有十分重要得意義。
三、教學形式多樣化。
有必要在前幾堂課向?qū)W生講授一些語音知識,英國是英語與美語在發(fā)音時的區(qū)別以及中國學生常犯的語音錯誤,筆者使用英語繞口令順口溜等操練形式,直到學生完全掌握,此外語音語調(diào)也是訓(xùn)練的重點。每堂課根據(jù)側(cè)重點不同對教學形式作相應(yīng)改變,主要是學生獨立訓(xùn)練與小組討論,總結(jié)報告,學生獨立訓(xùn)練包括聽寫,聽譯,客觀題訓(xùn)練等課下按照準備的講義預(yù)習復(fù)習,課上開展口譯實踐活動,學生們普遍比較活躍,課前10分鐘的小組活動很精彩。學生便能養(yǎng)成積極思維的習慣,敢于向權(quán)威提出挑戰(zhàn),學生還能養(yǎng)成嚴密的邏輯思維習慣,在有事實、有根據(jù)、有分析的基礎(chǔ)上提出對一種觀點的批判并建立自己的觀點。
四、課堂活動知識性和趣味性并存。
教師如何能充分利用課堂時間,更好地調(diào)動非英語專業(yè)學生的學習積極性,提高大部分學生聽說能力呢?這就大部分取決于課堂活動的設(shè)計,課堂活動開始采用pairwork,小規(guī)模討論,第二步就是根據(jù)所聽內(nèi)容給出題目或幾個相關(guān)話題進行5人一組的中型規(guī)模合作,每次組員輪流上臺總結(jié)發(fā)言,討論形式亦因為每次的話題而異,由于學生對實施表現(xiàn)出濃厚的興趣,筆者就給他們組織模擬國際會談,角色他們自動變換,首腦,秘書和口譯人員等,積極引導(dǎo)學生進入角色,主動交流,在討論到一般社會現(xiàn)象話題是筆者時筆者讓學生課前準備代替課上討論,這樣學生準備較為充分上課展現(xiàn)后獲益信息量等方面較課上討論有所不同。
五、課堂活動與課外活動相結(jié)合。
課外的鞏固也是一個重要部分,畢竟每周課時較少,所以筆者就協(xié)助研究生組織了一系列活動,經(jīng)典影片配音比賽,話劇表演,每周英語角邀請外國友人參與進行文化等諸多方面交流,學生們都會興致勃勃,全力以赴的對待每次活動,大多數(shù)都很期待這種方式,不僅鞏固了學習成果,訓(xùn)練了英語聽說,也豐富了業(yè)余生活。
六、測試方法靈活性。
由于之前考試的單一性使得學生因考前突擊變得焦躁不安,所以對研究生聽說課程的考試方式進行了調(diào)整,主要測試表達能力,考試分為筆試和口試兩個部分,分別占50%,50%;筆試時間為半小時,題型為聽力客觀題,聽寫和聽譯;口語部分為主觀題,主要測試學生的語言應(yīng)用能力。內(nèi)容包括:一,看音像資料,表達中心意義并回答問題;二,考官即興給出幾個主題,讓考生或描述主題或表達觀點,也可適當發(fā)揮想象力,或者與考官進行即興對話。
七、結(jié)語。
總之,以多媒體和視聽資料為載體的英語聽說教學新模式突出了新教材、新教學手段、新教學方式、新測評方式以及學生的積極因素對學生聽說能力能起到顯著增強的作用。通過對聽說課改革的嘗試積累了一些經(jīng)驗并已初見成效,但仍存在不完善不成熟的地方有待進一步改進,比如學生規(guī)模較小,上課時間與研究生要參加的一些會議有沖突不能保證出勤率等等!。
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研究生英語課心得篇十八
經(jīng)過近一年的努力，我們即將迎來一個全新的開始。我們每個人的起點都將是零。三年后我們將以什么樣的態(tài)度面對這個競爭激烈的社會，就看我們未來三年的努力和奮斗了。授魚和授魚只有一個字的區(qū)別，但結(jié)果卻大不相同。我們很清楚研究生和本科生的學習是完全不同的。我們不再單調(diào)地學習書本上的知識，也不再單純地被動地接受老師傳授的知識。在研究生階段，更重要的是主動學習，探索未知領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛在能力。
如果我想在三年內(nèi)充滿信心地迎接挑戰(zhàn)，我認為我應(yīng)該仔細規(guī)劃未來三年。
研究生階段主要是自己學習探索，而不是盲目接受書本上的理論知識。老師也起到輔助作用，帶領(lǐng)我們走向正確的研究方向，而不是單純的傳授知識。因此，我們應(yīng)該做到以下幾點:。
(1)建立穩(wěn)定的知識結(jié)構(gòu):盡可能廣泛地學習學科基礎(chǔ)知識，盡可能深入地了解研究領(lǐng)域的各個方面。
在這里，我被要求了解內(nèi)燃機的所有方面。排放控制，噪音控制，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，各種類型的內(nèi)燃機應(yīng)該是我想了解的地方。我不能忽視排放噪聲控制等方面的研究，因為我的興趣只是結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析。
為了對內(nèi)燃機有更深的理解，內(nèi)燃機最基本、最基礎(chǔ)的知識應(yīng)該是我需要掌握的。因此，幾門專業(yè)基礎(chǔ)課的教材，如內(nèi)燃機、汽車結(jié)構(gòu)等。，應(yīng)該由我來翻。
(2)掌握獨立研究的方法和技巧:學習盡可能多的研究方法，熟練掌握研究過程和步驟。
研究生，顧名思義，就是以研究為主要目的的學生。在我們選擇了一個主題之后，我們應(yīng)該對它進行分析。如何學習，研究方法是我們在研究生期間應(yīng)該重點學習和掌握的技能。
(3)學會寫論文:寫論文不僅是訓(xùn)練表達能力，更是訓(xùn)練思維邏輯。雖然論文風格千篇一律，但卻是整理思路、與他人交流的有效結(jié)構(gòu)，不容忽視。
二、對專業(yè)研究領(lǐng)域的興趣。
我校內(nèi)燃機的研究領(lǐng)域主要包括:內(nèi)燃機排放控制、噪聲控制、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、有限元分析、電子控制和小型汽油機。我的主要興趣是結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析。以后無論選擇哪個研究領(lǐng)域，我都不會只研究一個領(lǐng)域。因為我覺得要想對一件事情有深刻的理解，首先要對它有全面的了解。
結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析可以相互結(jié)合，其他方面也可以相互結(jié)合。因為內(nèi)燃機是一個有機的整體。整體包含部分，部分構(gòu)成整體。辯證地將部分與整體結(jié)合起來，可以使我們對內(nèi)燃機有更深刻的認識，使我們對事物的認識不再僅僅停留在表面，使我們的理性認識有質(zhì)的飛躍。比如我們在研究排放控制時，可以考慮內(nèi)燃機的結(jié)構(gòu)是否會對排放產(chǎn)生一定的影響，內(nèi)燃機的結(jié)構(gòu)是否會對噪聲控制產(chǎn)生一定的影響。綜合各方面的知識可以使我們的研究更加全面和正確。
三、對本專業(yè)興趣領(lǐng)域的了解和預(yù)先達成的目標。
我的主要興趣是結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析。
因為當今社會是一個飛速發(fā)展的信息化社會，日益更新的工具為我們的生產(chǎn)生活提供了極大的幫助。有限元分析的出現(xiàn)就是這些工具之一。
有限元的核心思想是結(jié)構(gòu)的離散化，這意味著實際結(jié)構(gòu)被分成有限數(shù)量的規(guī)則單元組合。實際結(jié)構(gòu)的物理性質(zhì)可以通過分析離散體并獲得滿足工程精度的近似結(jié)果來替代。這可以解決許多實際工程中需要解決但理論分析無法解決的復(fù)雜問題。
(1)增加產(chǎn)品和項目的可靠性；
(2)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計階段的潛在問題。
(3)經(jīng)過分析計算，采用優(yōu)化設(shè)計方案，降低原材料成本。
(4)縮短產(chǎn)品上市時間。
(5)模擬測試計劃，減少測試次數(shù)，從而減少測試費用。
我的目標是三年后能夠熟練使用autocad、ug、pro/e等建模軟件繪制內(nèi)燃機各部件的造型，然后利用adams、ansys等分析軟件對其結(jié)構(gòu)進行分析和優(yōu)化。
在研究上，希望自己能夠獨立思考和學習，而不是走別人鋪好的路。我希望用自己的腳走出自己獨特的天空。
四.實現(xiàn)目標的方式和方法。
專業(yè)課方面，我會學好第一學期的基礎(chǔ)課和專業(yè)課，利用課余時間閱讀與內(nèi)燃機相關(guān)的最新論文，以便及時了解自己的專業(yè)。
因為建模設(shè)計會涉及到我的學習，所以我也會利用業(yè)余時間學習autocad、ug、pro/e等建模軟件和adams、ansys等分析軟件。
當今社會是一個信息化、快速發(fā)展的國際社會。沒有一口流利的英語，我們就無法與國際接軌，也無法更快地了解國外內(nèi)燃機的發(fā)展水平。在英語方面，我會利用所有可用的時間來學習和鞏固我的英語。多讀英語論文，多學英語。如果可能的話，我會和國際友人見面，和他們一起練習英語口語。我的目標是能夠通過中級口譯。希望三年后能看最新的國外論文期刊。讓自己跟上國際步伐。
動詞（verb的縮寫）個人管理和能力提升。
時間管理:。
根據(jù)學期，可以細分為五個階段:。
(1)第一學期——學習學期。
主要目標是學好所有基礎(chǔ)課程。因為無論是擇業(yè)還是考博士，都需要學術(shù)成果和理論知識的支撐。而且這個學期也是五個學期中最有活力的一個學期。
(2)第二學期——知識補充學期。
第一學期學習完基礎(chǔ)課，了解了周圍的環(huán)境，應(yīng)該知道自己缺什么，這學期要補回來。比如外語，就讓我頭疼。但是如果我能流利地說一門外語，我會在選擇工作時把工資翻倍或獲得更多的機會。在此期間，學校將組織一些活動。參加這些活動不僅可以充分了解自己，獲得知識，還可以學習團隊精神。
(3)第三學期——紙質(zhì)資料收集與寫作的學期。
在此期間，我將開始進入論文的寫作階段。這需要收集數(shù)據(jù)和進行某些實驗。這期間一定要抓緊時間多研究多搜集資料，了解這方面的知識，制定好論文框架。根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們應(yīng)該在這個階段就開始寫和貼已經(jīng)發(fā)表的小論文，這樣才能保證畢業(yè)的時候能看到正式發(fā)表的論文。寫論文有一個小經(jīng)驗:一開始不用急著把整個論文寫完，但是可以先把論文中的創(chuàng)新點寫出來發(fā)表小論文，最后把這些小論文邏輯串起來，這樣畢業(yè)論文就完成了很大一部分。
(4)第四學期——完成論文、思考擇業(yè)的學期。
這學期，學生的精力主要集中在論文寫作上。寫一篇好的論文可以鍛煉我的組織能力和時間安排能力。還有一點就是開始考慮選擇工作。在以上階段，我一直在為選擇職業(yè)做準備，應(yīng)該對自己的性格和所學知識的內(nèi)容有充分的了解。并且通過對各種崗位招聘標準的了解，可以對自己未來想進入哪些城市和行業(yè)做一個初步的估計。如果你想?yún)⒓涌荚?，你需要在這個時候?qū)W習各種信息，為下學期的考試做準備。
(5)第五學期——論文答辯與生涯沖刺學期。
這學期很忙。首先，關(guān)鍵問題是完成論文，流暢的回復(fù)是非常必要的。其次，最重要的問題是選擇工作還是拿博士學位。我相信在一個一個實現(xiàn)了以上階段的目標之后，我一定有一個計劃。
能力提升:。
(1)人被定義為會使用語言，有復(fù)雜的社會組織和科技發(fā)展，特別是能建立團體和機構(gòu)以達到相互支持和幫助的目的的生物。也就是說，人是群居動物。所以，我會先搞好和老師、同學、朋友的關(guān)系。學會與人溝通，更好地與人相處。注意事項主要有:人際交往資源(如聯(lián)系人的通訊錄，每個人的特點和特長等。)通信管理(信件、電子郵件、傳真等。).
(2)有計劃、有組織地做事:每天早上按照時間把今天要做的事情列出來，然后逐一執(zhí)行，晚上總結(jié)一下，看看是怎么完成的。如果沒有很好地完成，分析原因，思考未來該怎么做才能讓它們變得更好。需要對未完成的任務(wù)進行反思和總結(jié)，總結(jié)失敗的原因，找出解決的辦法。
(4)學會說不，學會獨立思考，而不是簡單的聽從命令。
以上的時間計劃和目標不只是紙上談兵，應(yīng)該是我未來三年的行程安排。我會一步一步實施這個學業(yè)計劃，然后一步一步走向自己的目標。我會專注于每個階段的目標，不會受到外部環(huán)境的影響。不要像小貓釣魚一樣三心二意。同時，我也會經(jīng)常反思、改進和調(diào)整一些不足，找到正確的路線。相信三年后，我會以自信的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！