在日常生活中，我們常常會通過記錄心得體會來提升自己的認(rèn)識和理解。寫心得體會時要注意避免主觀偏差，多方面、客觀地分析問題。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
中學(xué)政治心得體會和感想篇一
政治生活是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，而對于每個人來說，理解和參與政治都具有十分重要的意義。然而，在這個復(fù)雜和紛繁的政治世界中，不同的人會有不同的看法和觀點。因此，我們應(yīng)該不斷思考和反思自己的政治感想，以便更好地理解和參與政治。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍φ胃邢胄牡皿w會的一些看法和體會。
第二段：政治感想的意義和來源。
對于政治感想的來源，它可以來自我們生活和工作的各個方面，例如家庭、學(xué)校、社會和媒體等。通過對這些方面進行細心的觀察和思考，我們可以更好地了解自己的政治想法和觀點，并不斷調(diào)整和完善它們。政治感想的意義在于，它可以幫助我們更好地理解和關(guān)注社會問題，以及對這些問題有更深入的思考和獨立的判斷力。
第三段：政治感想的發(fā)揮和實踐。
政治感想的發(fā)揮和實踐需要我們不斷地關(guān)注和參與政治活動，例如選舉和公民投票等。在這些活動中，我們可以表達自己的政治意愿和觀點，并積極參與到社會建設(shè)中去。此外，我們還可以通過參與政治討論和辯論等活動，來發(fā)揮和實踐我們的政治感想和思考能力。這些活動不僅可以幫助我們鍛煉自己的思考和表達能力，還可以幫助我們更好地了解社會和政治環(huán)境，進而更好地理解和參與政治。
良好的政治感想可以對社會產(chǎn)生積極的影響，例如可以促進社會的進步和發(fā)展，推動社會問題的解決，以及促進社會的和諧等。對于每個人來說，我們都有責(zé)任和義務(wù)去發(fā)揮自己的政治感想，積極參與到政治和社會生活中去。只有這樣，我們才能更好地為社會做出貢獻，為自己創(chuàng)造更好的生活和發(fā)展環(huán)境。
第五段：結(jié)語。
總之，政治感想是我們生活和工作中不可缺少的一部分，只有通過不斷思考、實踐和發(fā)揮它，我們才能更好地理解和參與政治和社會生活，為社會進步和發(fā)展做出自己的貢獻。因此，我們應(yīng)該保持警醒，不斷完善和發(fā)揮自己的政治感想和思考能力，在這個復(fù)雜和多變的世界中安身立命，為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。
中學(xué)政治心得體會和感想篇二
政治是社會生活中重要的主題之一。政治的變化是影響著全球各行各業(yè)的人們，而且政治問題也直接關(guān)系到我們的生活。在這個大環(huán)境下，我深深意識到自己對政治的認(rèn)知、了解和思考還不夠深刻，需要不斷地學(xué)習(xí)和思考。在此，我想分享我的政治感想心得體會。
第二段：政治認(rèn)識的提升。
政治的重要性不亞于經(jīng)濟和文化。我認(rèn)為，對于每個人來說，政權(quán)的出現(xiàn)和變化都會直接影響到自己的利益，因此必須了解政治的本質(zhì)，并且在學(xué)習(xí)中增強政治的認(rèn)識。通過自己的學(xué)習(xí)和思考，我了解到民主是政治的核心價值觀和目標(biāo)，是實現(xiàn)國家和社會發(fā)展的最佳途徑。另外，我也深刻認(rèn)識到，政治的穩(wěn)定對于地方和全國的發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：思維方式的改變。
在政治的學(xué)習(xí)和思考中，我開始注意到對思考方式的改善。政治學(xué)習(xí)需要具備較高的精神素質(zhì)，需要有較強的思辨能力和思考深度。我認(rèn)為，政治思想的發(fā)展必須脫離主觀能動性的束縛，不斷地尋找思考實踐之外的思維模式。當(dāng)我們理解信息和思想時，不僅要了解政治領(lǐng)域的基本語言和傳統(tǒng)，還需要不斷地深化自己的思考方法。
第四段：個人價值取向的提升。
在研究政治理論時，我開始認(rèn)識到個人價值觀的重要性。人的生命，是有一定的價值構(gòu)成的。作為自然人，我們都擁有一定的自由、平等、互助和正義等道德價值觀。但是，在政治領(lǐng)域中，為了更好地推動社會的發(fā)展和進步，我們需要去認(rèn)識各個領(lǐng)域、各個層面的政治意義，來順應(yīng)實際的需要和進展。正是這種認(rèn)識，讓我對自己的個人價值取向有了更深入的體悟。
第五段：總結(jié)。
在政治學(xué)習(xí)和思考的過程中，我真切地感受到了自己對政治的思考水平的提高，彌補了自己的缺陷、完善了個人思維方式和人生觀。我也認(rèn)識到：作為一個普通人，不應(yīng)該是旁觀者，而是參與者。只有積極參與政治的學(xué)習(xí)和思考，才能更好地服務(wù)于人民，促進國家和社會的發(fā)展。對于未來，我深信，政治思考的路，必將沿著更廣闊的道路走向更高的境界。
中學(xué)政治心得體會和感想篇三
政治是指對社會、國家、權(quán)利、法律等問題的探索和研究，與每個人的生活密不可分。在中學(xué)階段，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)政治理論，還要感受和體驗政治實踐，著重培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和政治意識。
第二段：政治課堂的體驗。
在政治課堂上，學(xué)生可以了解到各種政治理論和實踐。通過教師的授課和討論，學(xué)生可以更深入地了解政治的本質(zhì)和作用，培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力。此外，教師還可以設(shè)置小組討論和團隊合作，幫助學(xué)生更好地理解政治實踐。
第三段：學(xué)生社會實踐的體驗。
在學(xué)生社會實踐活動中，學(xué)生可以親身體驗政治的實際應(yīng)用。例如，通過參加學(xué)生會或社會組織，學(xué)生可以了解和實踐領(lǐng)導(dǎo)、組織和溝通等政治技能。同時，學(xué)生還可以參加抗災(zāi)救援和環(huán)境保護等志愿者活動，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和公民意識。
第四段：校園民主實踐的體驗。
在校園民主實踐中，學(xué)生可以了解和參與學(xué)校的管理、決策和參與機制。例如，通過參與學(xué)生會、班級團委等組織，學(xué)生可以參與校園管理和決策，提出自己的建議和意見。同時，學(xué)生還可以在校園投票等民主機制中體驗到民主決策的過程和意義。
第五段：總結(jié)。
在中學(xué)階段，政治教育是學(xué)生重要的素質(zhì)教育之一。政治教育不僅是一種理論學(xué)習(xí)，更是一種身心合一的實踐體驗。通過政治教育，學(xué)生可以更好地了解和認(rèn)識自己、社會和國家，在實踐中培養(yǎng)出更具社會責(zé)任感和政治意識的公民素質(zhì)。我們需要認(rèn)識到政治教育的重要性，開創(chuàng)更多有益的實踐路徑，促進學(xué)生的全面健康成長。
中學(xué)政治心得體會和感想篇四
作為新時代的一名高校在校大學(xué)生，我有幸參加了政治國培課程，這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我對國家治理和時政形勢有了更深入的了解和認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在政治國培課程中學(xué)到的心得體會和感想，希望能夠通過自己的分享，讓更多的人認(rèn)識到政治的重要性和國家治理的復(fù)雜性。
第一段：政治意識的重要性。
政治是國家的中樞，也是每個公民的基本素質(zhì)。政治在我們生活中無處不在，無論是選舉、公民權(quán)利還是國際關(guān)系，都與政治分不開。在政治國培的課程中，我們了解到政治意識的重要性。政治意識不僅是公民素質(zhì)的必備條件，更是維護國家和民族利益、推進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。而我們作為公民，更應(yīng)該在日常生活中常懷政治意識，積極關(guān)注國家政治形勢，參與和支持國家發(fā)展建設(shè)。
第二段：中國特色社會主義道路的歷史演進。
為了更好地了解和認(rèn)識中國特色社會主義道路，我們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨九十年的奮斗歷史和中國特色社會主義建設(shè)的基本原則。從新民主主義革命到現(xiàn)代化建設(shè)，每一步都是我們經(jīng)歷過的歷史，也是我們目前面臨的現(xiàn)實。中國特色社會主義道路的成功，除了發(fā)展經(jīng)濟和科技以外，更重要的是有一種精神力量支持著，這種力量就是中國特色社會主義的基本原則——馬克思主義的立場、觀點、方法。
第三段：中國特色社會主義的現(xiàn)實意義。
中國特色社會主義道路成功的實踐證明了中國自己的制度和模式具有穩(wěn)定和可持續(xù)性，具有世界意義。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國已經(jīng)從貧窮落后的農(nóng)業(yè)大國變成了工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化的大國，走出了一條與西方模式不同的中國特色發(fā)展道路。中國特色社會主義的成功，為世界發(fā)展提供了巨大的啟示，同時也為發(fā)展中國家提供了一種新的選擇。
第四段：政治國培對未來的影響。
通過政治國培的學(xué)習(xí)，我對國家治理和時政形勢有了更深入的了解。我認(rèn)為政治國培的意義不僅在于學(xué)習(xí)政治知識，也在于提升我們思維的廣度和深度，拓寬我們的視野和思路。未來的社會需要有更多具備政治素質(zhì)的人才，他們能夠理性、客觀、有序地推動事情向著正確方向發(fā)展，并在保障國家利益的前提下促進國際社會和人類社會的共同進步。
第五段：結(jié)語。
政治是國家的命脈，我們每個人都應(yīng)該關(guān)注國家發(fā)展和時政形勢。政治國培是一次提升自我以及增加政治素養(yǎng)的過程，它不僅僅是學(xué)校教育的一部分，更是大學(xué)生成長的重要組成部分。學(xué)習(xí)政治知識需要持續(xù)深入，更需要與現(xiàn)實相聯(lián)系，把學(xué)習(xí)落實到實踐中。只有每個人都能有政治素養(yǎng)，才能讓我們的國家更加美好、和諧、富強。
中學(xué)政治心得體會和感想篇五
政治思想是指人們對于社會政治現(xiàn)象，在經(jīng)驗基礎(chǔ)上，反思和探究的活動，包括政治哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、國際關(guān)系等學(xué)科。政治思想的研究不僅要了解政治現(xiàn)象和政治制度的演變，還要對人類政治命運和國際關(guān)系發(fā)展方面的深刻思考。在國家和人民當(dāng)中，政治思想的重要性不言而喻。我在參加政治國培中學(xué)到了很多，下面將分享我的心得體會和感想。
一、對中國特色社會主義制度的認(rèn)識有了更深刻的理解。
我深入學(xué)習(xí)了中國特色社會主義的制度、經(jīng)濟發(fā)展和人民民主等方面的知識，提高了對中國特色社會主義制度全面、科學(xué)、系統(tǒng)的認(rèn)知。中國特色社會主義先進制度的朝氣蓬勃和生機勃勃，加入國培的我再次受到了啟發(fā)和鼓舞，更加堅定了我在中國特色社會主義道路上奮斗的信心。
二、領(lǐng)導(dǎo)力得到了鍛煉和提高。
在這次國培中我結(jié)交了來自不同地區(qū)的同學(xué)，我從他們身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗和智慧，也慢慢地了解了他們各個地區(qū)的文化和思維模式。這無疑在鍛煉我的領(lǐng)導(dǎo)力和擴大我的視野方面有了巨大的幫助。在小組活動和課程學(xué)習(xí)中，我積極參與表達自己的觀點和聽取別人的看法，不斷地反思和改進，使自己的思維更加敏銳，語言表達能力得到了更加強化和提高。
三、民主意識加強，思維方式更加開放。
我們在課程學(xué)習(xí)中通過分析和討論，得出了不同的觀點和結(jié)論。在這個過程中，我感受到了政治思想和民主意識的深刻體驗。我認(rèn)為，在政治思想和民主意識方面，多元化和開放、融合是不可或缺的。不同的思想和觀點相互交流、相互補充、相互磨合，這是我們在國培學(xué)到的寶貴財富，也是我未來走向成功的里程碑。我堅信，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，多元化和民主意識無疑將會成為我永久的伙伴。
四、改變消極情緒，樹立積極心態(tài)。
在國培學(xué)習(xí)中，我遇到了許多難題和挑戰(zhàn)，也遭受了許多不如意的事情，但我認(rèn)為面對挫折和困難時，內(nèi)在的心態(tài)調(diào)整和自我鼓舞很重要。我從國培中的導(dǎo)師和同學(xué)們中吸取了正面的能量和勇氣，有信念地戰(zhàn)勝困難，改變了以往的消極情緒，堅定了積極心態(tài)。
五、大家更加意志堅定，互幫互助。
在國培中，我們組成了一個緊密的群體，大家在學(xué)習(xí)和生活中有了更多的交流和互動。在共同進步的過程中，我們經(jīng)歷了困難和瓶頸，也互相幫助和成長。每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，但我們在互相尊重和鼓勵中不斷前進和獲取進步。這讓我覺得，一個互幫互助和充滿向上動力的群體，不僅能夠提升自己，也能為國家和人民的發(fā)展奉獻力量。
總之，通過政治國培，我對中國特色社會主義制度、民主意識、思維方式、心理狀態(tài)等方面得到了深入的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，同時也在團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力方面得到了更加全面和深刻的提升。通過這次學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到一個更加高層次的理解，這也讓我對國家的未來充滿了信心和期待。
中學(xué)政治心得體會和感想篇六
在我擔(dān)任中學(xué)政治備課教師的這段時間里，我深刻地體會到了備課的重要性和必要性。備課并不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了給學(xué)生提供系統(tǒng)的、科學(xué)的政治知識體系，培養(yǎng)他們良好的思維能力和判斷力。備課不僅要有豐富的教材知識，更要有耐心和恒心，不斷完善自己的教學(xué)方法和技巧。在備課的過程中，我得到了很多寶貴的感悟和心得體會。
首先，備課過程要有條不紊。備課是一個需要耐心和細致的工作，需要我們對每一個知識點進行深入研究和準(zhǔn)備。在備課過程中，我盡量將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)大綱，明確每一個知識點的重要性和教學(xué)要點，并制定詳細的備課計劃。這樣可以使備課過程更加有條不紊，避免遺漏和冗余。同時，我還會不斷總結(jié)和完善備課教案，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)。
其次，備課要關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展。備課不應(yīng)僅僅停留在知識點的傳授，更要關(guān)注學(xué)生的思維方式和發(fā)展。在備課過程中，我會思考如何引導(dǎo)學(xué)生進行思辨和分析，并通過合適的教學(xué)方法和案例來培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和判斷力。同時，我也會及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的反饋和問題，調(diào)整備課內(nèi)容和方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
再次，備課要開拓教學(xué)資源。備課不僅僅是依據(jù)教材進行準(zhǔn)備，更要充分利用各種教學(xué)資源。在備課過程中，我會積極收集相關(guān)的教學(xué)資料和案例，并將其融入到備課教案當(dāng)中。例如，通過使用教學(xué)視頻、互動課件等多媒體資源，可以使備課更加生動和有趣。同時，我還會密切關(guān)注時事新聞和社會熱點，將其與備課內(nèi)容相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
最后，備課要注重學(xué)生的實踐應(yīng)用。備課不僅僅是傳授知識，更要注重學(xué)生的實踐應(yīng)用能力。在備課過程中，我會設(shè)計一些實踐活動，如模擬辯論、社會調(diào)研等，以幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的困惑和問題，并給予及時的解答和指導(dǎo)，以加深學(xué)生對政治知識的理解和掌握。
通過這些感悟和心得體會，我更加深刻地認(rèn)識到備課的重要性和必要性。備課使教師能夠更好地了解教材內(nèi)容和學(xué)生需求，科學(xué)地組織和安排教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，備課也需要教師投入大量的時間和精力，需要教師在備課過程中不斷完善自我。只有通過不斷地備課，我們才能更好地應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn)，給學(xué)生提供高質(zhì)量的政治教育。因此，我將會繼續(xù)努力，不斷提升自己的備課水平和教學(xué)能力，為學(xué)生的政治學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。
中學(xué)政治心得體會和感想篇七
近年來，中學(xué)政治備課成為教師們備課工作中的重要內(nèi)容之一。作為一名中學(xué)政治教師，我多年備課的經(jīng)驗讓我深感政治備課不僅僅是為了教授學(xué)科知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和社會責(zé)任感的重要途徑之一。下面，我將結(jié)合自身備課感悟，談?wù)勎覍χ袑W(xué)政治備課的心得體會。
首先，中學(xué)政治備課要注重學(xué)科知識的內(nèi)涵和外延。政治是一門實際的學(xué)科，要求我們教師要掌握豐富的學(xué)科知識，并能夠?qū)⑵渑c時事熱點相結(jié)合，使學(xué)生能夠理解和掌握政治的本質(zhì)和特點。在備課過程中，我們要注重學(xué)科知識的深度和廣度，要對歷史研究和理論研究有一定的了解和積累，通過多方位的學(xué)習(xí)和研究，使得備課更加全面和深入。
其次，中學(xué)政治備課要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。政治教育是培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的重要途徑之一。在備課過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力，教育學(xué)生具備批判性思維，能夠分析和評價不同政治觀點的優(yōu)劣。
同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通能力。政治是一門社會科學(xué)，不僅僅關(guān)注個體，更重要的是關(guān)注整體。在備課過程中，我們要注意組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力，使他們能夠在團隊中相互交流、互相學(xué)習(xí)。
再次，中學(xué)政治備課要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。政治教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生具備獨立判斷問題的能力，同時也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生具備積極參與社會公共事務(wù)的意識。在備課時，我們可以通過組織學(xué)生參與社會實踐活動、模擬政治會議等方式，使學(xué)生深入了解社會問題，培養(yǎng)學(xué)生對社會問題的敏感性和責(zé)任感。
最后，中學(xué)政治備課要注重把握學(xué)生的思維習(xí)慣和心理需求。政治教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我們要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的發(fā)展特點，合理設(shè)計備課內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的思維習(xí)慣和心理需求。在備課過程中，我們要注重對學(xué)生情感的引導(dǎo)和思維方式的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠理性思考問題，正確處理矛盾，形成健康的人格以及正確的價值觀。
總之，中學(xué)政治備課是一項重要的教育工作，不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和社會責(zé)任感的重要途徑。我們教師要注重學(xué)科知識的內(nèi)涵和外延，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，團隊合作和溝通能力，社會責(zé)任感，把握學(xué)生的思維習(xí)慣和心理需求。只有做好中學(xué)政治備課工作，我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生成為有道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神的時代新人。
中學(xué)政治心得體會和感想篇八
近些年來，政治教育的重要性逐漸凸顯，中學(xué)政治備課也成為教師們的一項重要任務(wù)。在備課過程中，我不僅學(xué)到了課本知識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的政治意識和思想素養(yǎng)。在此，我將分享一下我在中學(xué)政治備課中的感悟心得體會。
首先，備課是一種專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。政治教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和思想素養(yǎng)。作為政治教育的教師，我們需要具備豐富的政治理論知識和教育教學(xué)經(jīng)驗，才能夠有效地傳遞給學(xué)生。因此，備課是我們展現(xiàn)專業(yè)能力的一個重要場合。我在備課中始終堅持學(xué)以致用，通過不斷的學(xué)習(xí)和研究，提高自己的政治素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
其次，備課是一種創(chuàng)造力的釋放。政治教育需要與時俱進，關(guān)注社會變革和學(xué)生的關(guān)注點。因此，備課是教師通過創(chuàng)造力來設(shè)計課程的過程。我在備課中注重結(jié)合學(xué)生的實際情況和關(guān)注點，以及當(dāng)前的政治形勢，設(shè)計了一系列生動活潑的教學(xué)活動。通過引入案例分析、辯論、模擬演練等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思辨能力和創(chuàng)造力。
第三，備課是一種挑戰(zhàn)與機遇并存。備課的過程中，我們不僅需要面對來自教材和學(xué)生的挑戰(zhàn)，還需要面對來自自身的挑戰(zhàn)。政治教育是一門涉及廣泛的學(xué)科，也是一門需要不斷更新的學(xué)科。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我積極參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會，與同行們交流思想，探討備課的方法和策略。在這個過程中，我不僅汲取了他們的經(jīng)驗和智慧，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也看到了中學(xué)政治備課的巨大機遇。
第四，備課是一種溝通與互動的平臺。在備課中，我與同行們共同探討教學(xué)理念和教學(xué)方法，分享自己的備課經(jīng)驗和教學(xué)心得。通過與同事們的交流和互動，我不僅得到了許多有益的建議和意見，還拓寬了自己的思路和視野。備課不僅可以使我與同事們建立起緊密的工作關(guān)系，還能夠促進我們之間的相互學(xué)習(xí)和進步。
最后，備課是一種不斷創(chuàng)新的過程。政治知識是不斷變化和發(fā)展的，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己的政治知識儲備。同時，備課也需要創(chuàng)新，教學(xué)方法需要與時俱進。我在備課中積極嘗試各種新的教學(xué)方法，如信息技術(shù)的應(yīng)用、小組合作學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)生的主動參與和學(xué)習(xí)效果。通過不斷的創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對政治教育的接受度明顯提高，他們也能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
總之，中學(xué)政治備課充滿了挑戰(zhàn)和機遇，是教師展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造力的重要途徑。在備課中，我們需要不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，注重學(xué)生的實際情況和關(guān)注點，積極創(chuàng)新，與同行進行交流與互動。只有這樣，才能夠使我們的政治教育更加有效，為學(xué)生的未來發(fā)展鋪就堅實的基礎(chǔ)。
中學(xué)政治心得體會和感想篇九
馬克思曾說：“教育與政治不可分割?！闭尾粌H僅是治理國家事務(wù)的一種手段，還應(yīng)該滲透到社會的方方面面，包括人們的思維方式、生活習(xí)慣和價值觀念。對于我這樣一個即將畢業(yè)的中學(xué)生來說，政治意識的培養(yǎng)尤為重要。在中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我不斷思考著如何才能更好地理解和參與政治，以便更好地為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：從課堂學(xué)習(xí)看政治的重要性。
在中學(xué)的課堂上，我們學(xué)習(xí)了政治思想、政治制度、憲法法律等方面的知識。這些知識不僅僅是讓我們了解政治是什么，更是教會我們?nèi)绾纬蔀橐粋€有政治意識和社會責(zé)任感的公民。政治是一個宏觀的概念，但從中我們也可以體會到自己的小微貢獻。比如，在班級里，我們也可以參與班委競選，將自己的想法和意見貢獻出來，和同學(xué)一起共同促進班級建設(shè)和發(fā)展。
第三段：通過社會活動了解和參與政治。
除了在課堂上學(xué)習(xí)政治知識，還有很多社會活動可以讓我們更好地了解和參與政治。比如，在學(xué)校可以參加模擬聯(lián)合國、演講比賽等活動，在志愿者活動中可以了解社會問題并主動參與到社會實踐中去，提高自己的參與度。
第四段：通過信息獲取進行政治學(xué)習(xí)。
隨著科技的發(fā)展，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等渠道了解更多的政治信息。通過瀏覽新聞網(wǎng)站、訂閱輿情報告，我們可以了解時政熱點，掌握政治動態(tài)。這不僅讓我們掌握更多政治知識，還可以讓我們更好地參與到公民議政中去。
第五段：結(jié)語。
總的來說，政治意識在中學(xué)生的成長中至關(guān)重要。通過課堂學(xué)習(xí)、社會實踐和信息獲取，我們可以了解政治并參與到政治中去，讓自己成為一個有主見、有社會責(zé)任感的人，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。只有通過政治意識的提高，才能更好地理解和適應(yīng)社會、推動社會進步。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十
通過政治骨干教師的學(xué)習(xí)要求我們教師奉獻自己的同時，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開拓自己的教育視野。下面是本站小編為大家收集整理的政治骨干教師。
心得體會。
感想，歡迎大家閱讀。
十月，丹桂飄香;金秋，收獲的季節(jié)。為期九天的集中學(xué)習(xí)和三個月的自主研修的江西省初中政治骨干教師省級培訓(xùn)圓滿結(jié)束了?；仡櫿麄€過程，我們付出的是艱辛，收獲的是碩果和喜悅。培訓(xùn)過程將成為我人生中一段難忘經(jīng)歷，并為我以后的工作與生活產(chǎn)生深刻的影響，成為我終生受用的精神財富。
一、緊張的培訓(xùn)過程，豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
本期培訓(xùn)分為兩個階段：集中學(xué)習(xí)階段和自主研修階段。
20xx年6月25日至7月3日，在贛南師院參加了為期九天的江西省初中政治骨干教師培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)中，白天我共聆聽了十二場專家名師的專題講座、案例分析和一線名師的經(jīng)驗介紹，開展學(xué)員之間的互動交流，外出學(xué)習(xí)考察兩次。晚上上機學(xué)習(xí)、交流討論和撰寫學(xué)習(xí)反思日志。九天里共撰寫反思日志八篇，向本組學(xué)員展示教學(xué)案例一次，撰寫學(xué)習(xí)小結(jié)一篇。整個學(xué)習(xí)過程時間緊湊，內(nèi)容豐富，受益匪淺。
7月3日至10月3日，轉(zhuǎn)入自主研修階段。這個階段又分為兩個過程：七、八兩個月研讀反思和九月份的實踐運用。
在七、八兩個月，我利用假期的有利時期，首先結(jié)合集中學(xué)習(xí)時的聽課筆記和專家名師的。
課件。
對講座內(nèi)容進行了詳細的研讀并對過去的教育教學(xué)進行反思撰寫反思日志和學(xué)習(xí)體會;細讀了兩本書：集中培訓(xùn)時下發(fā)的《做研究型教師》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》(初中思想政治)并做了。
讀書筆記。
;瀏覽了兩本書：《怎樣做一名好教師》、《感悟師德》;還參考了其他一些理論工具書如《教育學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《校本研究與科研基本功》、《走進新課程》等;觀看了20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選并進行了書面點評和隨想反思。
九月開學(xué)后，我自覺運用前段所學(xué)所思去指導(dǎo)教學(xué)、改進教育教學(xué)方法，并進行即時教學(xué)反思。積極參與并主持教研活動，進行示范教學(xué)，向全體教師匯報培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果。
整個自主研修階段共撰寫教育博文三十一篇，向全校教師匯報學(xué)習(xí)成果一次;主辦個人公開教學(xué)一次;主持教研活動二次;獨立認(rèn)真設(shè)計了一個教學(xué)案例《承擔(dān)對社會的責(zé)任》;設(shè)計了一個名為《初中思想品德課學(xué)生學(xué)習(xí)評價研究》研究方案;撰寫了本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)報告和一篇骨干教師成長分析。
整個培訓(xùn)過程緊湊緊張，幾乎利用了所有的休息時間，用盡了全部精力，感覺忙碌卻充實，勞累并快樂，找回了讀書時代的感覺。
二、豐碩的學(xué)習(xí)成果。
1、境界升華，品德提升。
一場場精彩的講座，是一次心靈的洗刷。怎樣做人，怎樣當(dāng)老師，對這個曾經(jīng)思考過無數(shù)次的問題，在本次集中學(xué)習(xí)后有了更清晰、更深層次的認(rèn)識，暴露了自己在這方面的消極認(rèn)識和心理陰影，感覺到了自己的渺小?？兹蟹墙淌诘摹兑粤己玫乃仞B(yǎng)高度的責(zé)任培養(yǎng)高素質(zhì)人才》講座，增強了我作為教師的強烈社會責(zé)任感，進一步明確了作為一個稱職教師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)，找到了自己的人生坐標(biāo)和角色定位，樹立起要做一個優(yōu)秀人民教師的決心。
通過學(xué)習(xí)，我同時還感悟到，作為教師，不僅要有責(zé)任心和奉獻精神，還要不斷充實提高自我，完善自我，并在工作中追求快樂與幸福。李東斌教授的《壓力管理》講座，使我認(rèn)識到了教師壓力產(chǎn)生的原因和影響，懂得壓力管理和如何使自己過得幸福快樂。
還有，專家學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，別具一格的教學(xué)風(fēng)格;師院領(lǐng)導(dǎo)教師的工作效率，為學(xué)員提供細心周到的服務(wù);師院領(lǐng)導(dǎo)教師謙虛、熱情、平易近人的人格魅力;班主任和助理班主任天天始終與我們在一起不辭辛苦的工作作風(fēng)。所有這些，都對我產(chǎn)生了深刻的影響。
我們還參觀了贛州歷史博物館，游覽了贛州古城墻，在這片紅色的土地上，接受了一次革命傳統(tǒng)教育，了解到贛州的人文歷史，領(lǐng)略到了客家文化的魅力。我們還到贛縣二中考察，學(xué)習(xí)到他們的辦學(xué)理念，看到了該校的辦學(xué)特色。
在自主研修階段，我又學(xué)習(xí)了《怎樣做一名好教師》和《感悟師德》兩本書。前者使我懂得了教書者必須強己，育人者必先律己的道理，認(rèn)清了做一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)和努力方向;后者使我從他人的一篇篇師德師風(fēng)體會中看到了他人熾熱的教育情懷、捧著一顆心來，不帶半根草去的崇高精神，學(xué)習(xí)到了他人的高尚師德。
2、豐富理論，更新理念。
新課程改革已有十來年，曾一次次聽到看到新理念這個名詞，一遍遍學(xué)習(xí)新理念的知識，而在幾十年應(yīng)試教育模式下所形成的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，不自覺地對新理念產(chǎn)生抵觸心理。對新理念在理解上模模糊糊，似懂非懂，似乎還蒙著那么一層薄薄的窗戶紙，對其內(nèi)涵沒有達到透徹理解的程度，無法很好地指導(dǎo)實踐。在教學(xué)實踐中穿新鞋走老路，教學(xué)行為并無實質(zhì)性的改變。例如：在教學(xué)目標(biāo)上重知識傳授，看重考分，輕能力與品德培養(yǎng);在教學(xué)方法上老師講授過多，生怕學(xué)生不理解，學(xué)生的主體地位發(fā)揮得不夠;在師生關(guān)系上仍存師道尊嚴(yán)的觀念，不能俯下身與學(xué)生平等交流，在課堂教學(xué)中未能轉(zhuǎn)變自己的角色等等。
通過理論學(xué)習(xí)，專家結(jié)合理論對實際課例的點評與分析，名師關(guān)于教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)經(jīng)驗介紹，學(xué)員之間的展示交流等，使我提高了理論水平，對一些久在心中懸而未解的疑惑有了頓悟，猶如撥云見日，茅塞頓開，思維頓時清晰起來，領(lǐng)悟到了新課程改革的精神實質(zhì)，從而進一步更新了理念。
這次學(xué)習(xí)在這方面的主要內(nèi)容有：
聆聽了教育心理學(xué)家陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的講座，教育心理學(xué)方面的理論水平被專家?guī)У搅艘粋€新的高度;我省初中政治學(xué)科帶頭人江西于都實驗二中劉成海老師的《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及課堂教學(xué)評價》的講座，引導(dǎo)我再次研讀了初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，并有了更深刻的理解;焦中明教授的《學(xué)點教育研究方法》講座使我明確了教育研究的意義，掌握了教育研究的方法與過程，檢查到了自己過去做教育研究存在的問題;李東斌教授的《課堂觀察》讓我們深刻理解了課堂觀察的重要意義，初步學(xué)習(xí)了課堂觀察的理論與方法;聆聽了江西永豐恩江中學(xué)張小紅老師的《新課程理念指導(dǎo)下初中思想品德教學(xué)設(shè)計》講座和學(xué)員們的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展示，提高了我的教學(xué)設(shè)計能力;江西萍鄉(xiāng)安源一中何冬玲老師的《初中思想品德課的高效課堂和有效訓(xùn)練》指導(dǎo)我如何創(chuàng)建初中思想品德高效課堂和高效訓(xùn)練，從面避免搞題海戰(zhàn)術(shù)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負擔(dān);省教研室周自興老師的《對初中思想品德考試命題的認(rèn)識》端正了我對初中思想品德評價意義的認(rèn)識，并學(xué)到了評價的科學(xué)操作技術(shù)。
另外，還有江西瑞昌四中徐臻老師的《用好思想品德課程資源收獲好的教學(xué)效果》、江西鷹潭市余江縣畫橋中學(xué)周華選老師的《解放思想，迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)有個性、有創(chuàng)意的學(xué)生》、南昌市南通學(xué)校肖加語老師的《初中思想品德課教材處理藝術(shù)及中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》等講座，給予我們切實的幫助，拓寬了我們的知識面，提升了我們的理論水平。
在自主研修階段，我再次對專家名師的講課內(nèi)容進了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)研讀，還參考了與講座內(nèi)容有關(guān)的一些理論工具書如《教育學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《校本研究與科研基本功》、《走進新課程》等等。加深了對專家名師講座內(nèi)容的理解，使理論知識得到鞏固與內(nèi)化。在此基礎(chǔ)上，反思了本人以往教育教學(xué)行為和目前普遍存在的教育現(xiàn)象，找出了自己教育教學(xué)存在的問題，大膽地質(zhì)疑目前存在的一些不合理的教育現(xiàn)象，并撰寫了反思體會。在本階段，我還認(rèn)真的觀看了從馬正軍老師那里刻錄到的20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選錄相。運用剛剛所學(xué)到的理論去審視一堂堂精彩的課，又從實踐的角度深深的啟發(fā)了我，在和名師的教學(xué)行為對比中進一步找出了自己的不足。反過來通過這些優(yōu)秀的課例加深了對新課程理念的理解。同時撰寫了點評與隨想反思。
通過以上學(xué)習(xí)，使我個人的知識庫得到了補充，理論素養(yǎng)得到了提高，進一步更新了理念。
3、學(xué)習(xí)他人，展示自我。
在這次集中學(xué)習(xí)中，上課時開展學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與專家學(xué)者之間的互動交流。還利用兩個半天的時間開展學(xué)員優(yōu)秀課例、課件展示和說課活動。在交流中，我們一起探討課程改革方向方法，分享課改經(jīng)驗，提出在課改中產(chǎn)生的困惑，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得。通過交流互動，我聽到他們獨到的見解，學(xué)習(xí)到他人先進的教學(xué)方法，受益匪淺。同時，我的教學(xué)設(shè)計與課件展示也得到老師和學(xué)員們的好評，他們也為我提出了寶貴的意見。
4、找到差距，戒除驕氣。
山外有山，天外有天。在聽完專家學(xué)者的講座后，感到了自己的理論薄弱，理念滯后，思想境界不高。特別是近幾年由于放松學(xué)習(xí)，對教育前沿理論缺乏了解。在聽完一線名師的經(jīng)驗介紹后和在學(xué)員之間的互動交流中，我看到了他人的長處，感到了他人身上的靈氣，發(fā)現(xiàn)自身的不足，教育教學(xué)方法有待進一步改進提高。通過培訓(xùn)，還發(fā)現(xiàn)了以前教育研究、教研活動流于形式、實效性差的癥結(jié)所在，對教育工作的認(rèn)識與教師角色定位出現(xiàn)偏差。在學(xué)習(xí)過程中，每天要寫作，感覺到寫作水平下降，文筆生疏等等。這些都將促使我努力學(xué)習(xí)，不斷進取。
5、結(jié)識朋友，收獲友誼。
在這次集中學(xué)習(xí)中，有一個真切的感受，那就是贛州師院領(lǐng)導(dǎo)教師對學(xué)員們真誠友好和關(guān)懷愛護。他們對整個集中培訓(xùn)過程的學(xué)員學(xué)習(xí)和生活精心組織安排，對學(xué)員的生活安排非常人性化。在開學(xué)典禮和舉行活動中，許多領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場。贛南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長李東斌教授親自帶隊外出考察，與學(xué)員合影。贛南師范學(xué)院政治與法律學(xué)院院長張文標(biāo)教授在宴會上動情地說：你們來到贛南師院學(xué)習(xí)，從此，贛南師院就是你們母校。今后你們無論走到哪里，都是母校的牽掛!
通過這次學(xué)習(xí)，我有幸仰慕到幾位知名專家學(xué)者的風(fēng)采，見到了本省幾位初中政治名師。他們有的在本次學(xué)習(xí)中為學(xué)員作講座，有的就是這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)員。特別是來自全省一百多位初中政治骨干教師相聚在一起，在短短的九天里結(jié)下了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)即將結(jié)束之時，大家依依不舍，留戀之情溢于言表，情不自禁地叫出同學(xué)這個親切的稱呼。我們建立了網(wǎng)上交流平臺，留下聯(lián)系方式，并相約以后要加強交流，資源共享，共同成長。這是一個寶貴的資源，它將為我以后的教育教學(xué)提供極大的幫助。
萍鄉(xiāng)四中馬正軍老師主動為同學(xué)們提供優(yōu)秀教學(xué)資源，也為我無償刻錄了一套20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選光盤。
6、指導(dǎo)實踐，提高教學(xué)水平。
從本學(xué)期開學(xué)后，我以飽滿的熱情投入到工作中。在九月份一個月的時間里，我自覺運用集中學(xué)習(xí)時專家名師所講的理論知識、學(xué)員交流中及觀看20xx年全國初中思想品德優(yōu)質(zhì)課錄像學(xué)到先進教學(xué)理念與教學(xué)方法和自己在學(xué)習(xí)反思中的感悟去指導(dǎo)教學(xué)。每備一節(jié)課，都要想想是否體現(xiàn)新課程理念，是否較好地運用了培訓(xùn)時所學(xué)到的知識，是否會犯以前的錯誤;每上完一節(jié)課，都要進行深刻的反思。在教學(xué)過程中，更加注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，合作、自主學(xué)習(xí)、探究等，教學(xué)方法更加多樣化;在教學(xué)目的上，更加注重對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);在師生關(guān)系方面，自覺調(diào)整自己的角色，以與學(xué)生平等身份參與整個教學(xué)過程;我還開始嘗試學(xué)案式教學(xué)等等。學(xué)生們反映，我的教學(xué)風(fēng)格有了明顯的改變，說更喜歡我上課了。
在九月份，我主辦了個人公開課一次，主持本教研組教研活動二次。
三、未來任重道遠。
培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端。我明白，骨干這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽與利益，卻有無盡的責(zé)任。它讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責(zé)任。
今后我會學(xué)以致用，會將在本次培訓(xùn)所學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去。結(jié)合我縣的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策。在全縣范圍內(nèi)積極示范，大膽引領(lǐng)，全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中，為提高教育教學(xué)的質(zhì)量做出積極的努力，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。同時，要謙虛學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學(xué)習(xí)、充電，自強不息，不斷進取，與時俱進，做一名合格的骨干教師。
20xx年8月30日至31日，我有幸參加了市教研室組織的臨沂市初中思想品德骨干教師培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)地點設(shè)在美麗的沂南竹泉村。活動內(nèi)容主要包括三個方面：聽專家報告;對中考試卷進行評析、典型發(fā)言;臨沂市初中思想品德教研員陳秀虹老師做總結(jié)。培訓(xùn)的時間雖然短暫，但感覺是幸福而又充實的。具體收獲如下：
(1)20xx年臨沂市思想品德中考試題，緊扣課標(biāo)，按照“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近現(xiàn)實”的原則，注重考查學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維的能力。重點考查學(xué)生案例分析和判斷能力，增強學(xué)生的是非觀念，力求用積極健康的輿論價值觀去引領(lǐng)學(xué)生的思想，以積極樂觀的心態(tài)去對待社會問題?？梢哉f學(xué)生答題的過程也是反思成長的過程，真正實現(xiàn)了“考試即生活”“課堂即生活”的新課改和素質(zhì)教育的理念。知識點固然重要，但我們不能止于傳授知識，更要注重學(xué)生獲取知識的思維探究過程。死記硬背不能得高分，時代呼喚靈動的思想品德課堂。
(2)教育的基本任務(wù)最重要的是要實現(xiàn)成人比成才更重要。
首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主意識、高尚人格，進行創(chuàng)造性思維，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。如果有才華而不具有人格和良知，這樣的人就可能危及他人和社會的安全。所以教育的首要任務(wù)就是育人。
其次，要培養(yǎng)人認(rèn)識自然和社會及其發(fā)展規(guī)律的能力。
我們都知道閉關(guān)鎖國不好。但“封閉”哪里只限于封閉國門呢?當(dāng)學(xué)生被牢牢地捆在那些要考試的課本里，沒時間來光顧那些不要考試的“閑書”。把一個人從幼齡到18歲相當(dāng)完整地封閉在那幾冊課本里，這不可怕嗎?新課程旨在盡早結(jié)束封閉時代。新教育新課程不只是一塊黑板、四面墻壁、一個老師、幾十個學(xué)生。新課程不是打開書本，而是打開社會。這是在塑造一個最終能融入社會、對社會有用、能解決自己問題的有獨立人格的人。如果一個學(xué)生“我與世界”的思維被打開、被塑造，其自我發(fā)展的創(chuàng)造力將不可估量。
最后，學(xué)習(xí)人類在勞動實踐中形成的文化科學(xué)知識和技能。
這是我們非常重視的，也是我們每天都在拼搏的事情。然而信息時代，任何大腦都無法把諸多知識容下。所以最關(guān)鍵的并不是知識，而是獲取知識的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)。
(3)面對新課程、新教材的實施，教師怎樣做才能發(fā)揮引領(lǐng)輻射和帶頭作用呢?
讓讀書充實自己的人生。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。物理學(xué)上的“萬有引力定理”告訴我們，要想增加吸引力，就得增加自身的質(zhì)量。學(xué)生素質(zhì)的高低，直接取決于教師素質(zhì)的高低。在現(xiàn)代知識爆炸的社會里，要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有源源不斷的一江活水。只有這樣，才能在教學(xué)中左右逢源，得心應(yīng)手。
要變教育，先變教師。我們現(xiàn)在處在一個變教師為導(dǎo)師的時代。面對新教育、新課程，導(dǎo)學(xué)比教學(xué)重要。一個真正的問題，比一千個答案都重要。當(dāng)我們設(shè)置了一個問題時，正確只能通過嘗試和體驗錯誤才能達到，這是獲得探究能力的重要特征。明白了這一點，就不必為學(xué)生的出錯大喊大叫，就懂得激勵在哪里。
今日之教育就是中國之未來，我國有三億學(xué)生，比美國人口還多。21世紀(jì)的中國就在我們的孩子身上滋滋地生長。創(chuàng)建21世紀(jì)的新教育，將由我們這一代師生踏出新路。這條新路是從課程改革發(fā)端，并伴隨著一代新學(xué)生的成長而逐漸創(chuàng)建的。應(yīng)該讓所有的教師都明白：只有我們能阻止這個世界的倒塌!
我有幸在今年暑假期間，參加了洪洞縣初中思想品德骨干教師培訓(xùn)會議。此次會議上，各校的骨干教師齊聚一堂，圍繞初中思想品德課教學(xué)展開交流研究。這次會議課程有：教師職業(yè)道德修養(yǎng)、骨干教師成長之路、談班級管理觀念的轉(zhuǎn)變、多媒體課件制作、初中政治教學(xué)中法律問題分析、中學(xué)政治教師科研能力提升、開掘智慧做學(xué)生最受歡迎的教師、思想品德新課程評價與中考改革、初中思想品德教材研究、科學(xué)思維方法在中學(xué)政治學(xué)科中應(yīng)用分析、以及觀摩交流課、教師的心得體會交流等內(nèi)容。緊湊的日程，讓我們在匆匆中體味收獲，體味成長，受益匪淺。俗語說的好：學(xué)一事，長一智。限于自身的認(rèn)知水平，也多少取得了一點“真經(jīng)”，體會頗深，感想也頗多。下面是我的幾點個人的心得體會：
一、在教育教學(xué)過程中，教師要有敬業(yè)精神。
通過對《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，我了解了教師職業(yè)道德修養(yǎng)的特點及作用，以及教師職業(yè)道德修養(yǎng)與實踐等內(nèi)容。充分領(lǐng)悟到教師在教育教學(xué)過程中要有敬業(yè)精神。敬業(yè)精神它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的是表現(xiàn)在對教育事業(yè)孜孜追求和不斷完善上。要求我們教師奉獻自己的同時，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開拓自己的教育視野。
二、教師在新課程下要有新理念。
通過對《贏在觀念——談學(xué)生管理觀念的轉(zhuǎn)變》，以及思想政治前沿理論探討等課程，知道了一個人的成功不在于他的經(jīng)歷和經(jīng)驗，而在于他的觀念和思路。教師在教育教學(xué)過程中，不僅在學(xué)生管理方面要更新觀念，在教學(xué)過程中教學(xué)方式也要有所更新。
從這些課程中，首先感受到了教師們深入淺出的講解，風(fēng)趣幽默的事例，內(nèi)容十分豐富對教師職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯都產(chǎn)生了深刻的影響，從不同方面闡述了自己的觀點，對我有很大的觸動。耐人尋味的提問讓我們輕松獲取知識，充分肯定了當(dāng)前世界各國先進的教育思想和我國現(xiàn)階段課程改革的先進教育理念，強調(diào)了我國當(dāng)前教學(xué)的主要任務(wù)，要努力提高新課程下的課堂藝術(shù)，真正堅持以人為本的思想，讓學(xué)生主動地發(fā)展，同時告誡我們要成為名師，必須關(guān)注自我，關(guān)注文獻，關(guān)注收獲，更應(yīng)該更新觀念，注重教育教學(xué)行為。
在學(xué)校的教育教學(xué)中，要作為一名課改的實施者，我們應(yīng)該積極投身于新課改的發(fā)展中，成為新課程的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課程研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代改革的新路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)。我們教師要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革，需要切實發(fā)揮新課程新時期教育改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，通過教師更新觀念使學(xué)生在新課程中獲得各種能力的提高。
三、摒棄傳統(tǒng)觀念建立良好的師生關(guān)系。
聽了《開掘智慧——做受歡迎的老師》，十大最受歡迎的老師，教師的課程智慧，教師的管理智慧，教師人格魅力，促進教師成長的行動研究。教師要嚴(yán)而有度、向母親一樣慈愛、有寬容的精神、要有激情給學(xué)生帶來歡樂、要有風(fēng)趣幽默、要有愛心、以身作則說到做到、有真才實學(xué)的老師、在介紹每一位老師時還播放一部電影，對我們很有吸引力。
教育過程中師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系建立是教育教學(xué)活動獲取成功的前提，思想品德情操以及敬業(yè)愛生精神，能促進學(xué)生的健康成長;傳道之人必須聞道在先，塑造他人靈魂的人必先有高尚的靈魂。只有這樣教師在教育過程中才有神奇的魔力，深深地吸引學(xué)生并感染學(xué)生。所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的師唯是從的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙方主體之間的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的師生關(guān)系。
在課堂教學(xué)中，要打破我主課堂的慣例，徹底拋棄心靈深處沉積的傳統(tǒng)專制思想和觀念，師道尊嚴(yán)的思想在課堂上會讓學(xué)生不敢多說、不敢質(zhì)疑極大地被壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展，我們的觀念更新了，學(xué)生才能提出獨到的見解，為學(xué)生創(chuàng)造一種和諧、寬松的心理安全環(huán)境和無拘無束學(xué)習(xí)環(huán)境，從而創(chuàng)造出師生平等，其樂融融，共享教學(xué)民主的氛圍。
四、素質(zhì)教育要求教師要有創(chuàng)新意識。
當(dāng)今中國，時代變化與科技迅速發(fā)展，正孕育著教育的深刻變革，沖破應(yīng)試教育的攀籬，排除來自各個方面的重重阻礙，扎扎實實推進素質(zhì)教育，成為時代的最強音。在這樣情況下，現(xiàn)代教師成為素質(zhì)教育的具體組織者和實施者正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何面對挑戰(zhàn)以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，滿足學(xué)生的渴望，社會的期待，以及時代的期望。
通過《思想政治課教師專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成》、《思想政治前沿理論探討》、《科學(xué)思維方法在中學(xué)政治課教學(xué)中應(yīng)用分析》等課程的學(xué)習(xí)，要求教師在教育教學(xué)中要有創(chuàng)新精神。授課過程中從政治文化和素質(zhì)教育的角度闡述了教學(xué)的價值，教學(xué)是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)，知識建構(gòu)過程是再創(chuàng)造的過程，學(xué)習(xí)是創(chuàng)造性的自主活動，教師通過自己的創(chuàng)造為學(xué)生展現(xiàn)活生生的思維過程，講座扣人心弦，回味無窮，隊在新素質(zhì)教育改革中如何培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識進行了全面的展示。講師們在教學(xué)中通過回顧自己的教學(xué)經(jīng)歷中如何進行創(chuàng)新精神的培養(yǎng)進行了舉例說明，使我們也反思了自己的教學(xué)過程。
五、關(guān)注中考試題的特點、提高課堂教學(xué)實效。
在這次培訓(xùn)中，給我留下深刻印象的還有教研員的《對20xx中考試題的幾點思考》，對如何把握中考試題的特點，提高課堂教學(xué)實效進行了講解，首先對中考試卷各個題型進行了分析，這次試卷命題思想上有所創(chuàng)新，材料選擇鮮明典型，體現(xiàn)了學(xué)科的教育功能與價值，體現(xiàn)了課程資源的豐富性，發(fā)揮了對命題材料不同的考察效能。
另外對思想品德中考復(fù)習(xí)進行了思考和建議：首先明確目標(biāo)關(guān)注過程，再次精心設(shè)計注重實效，以及創(chuàng)新活動追求品質(zhì)等方面進行了說明。是我明白了思想品德復(fù)習(xí)課是學(xué)生的復(fù)習(xí)課同時也是思想品德課復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)課;要走出中考復(fù)習(xí)的誤區(qū)，精心打造高效的復(fù)習(xí)課堂。思想品德復(fù)習(xí)課要落實三維目標(biāo)，提升了對課堂復(fù)習(xí)課整個過程的認(rèn)識，使我在今后的思想品德復(fù)習(xí)課教學(xué)中能輕松應(yīng)對。
總之，這次培訓(xùn)為炎炎夏日增添了一絲絲清涼，通過這次培訓(xùn)和活動我收獲了很多，使我得到了良好的轉(zhuǎn)變。我明確了自己下一步如何進行教學(xué)，在以后的工作中，我要好好學(xué)習(xí)先進的教育理念，把理論聯(lián)系到實際工作中去，不斷總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常反思不斷改進，提高自己的科研管理水平。爭做一名反思性、智慧型、研究型教師?？偠灾?，短短的培訓(xùn)不僅提升了我的教學(xué)理念，開闊了視野，更使我在合作交流中得到了實實在在的收獲，衷心希望教研室將這種務(wù)實的培訓(xùn)多開展幾次，她能象及時的春雨，促使每位教師更快地成長，進一步提高了業(yè)務(wù)水平，同時也為我們今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定充分發(fā)揮骨干教師表率作用，帶好一批隊伍，教好每一名學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十一
近日，本人在中學(xué)政治課上聽到了一位老師的授課，深受啟發(fā)。在此，本人將就這次講話，從五個方面進行總結(jié)和體會，以此給更多的學(xué)生和老師帶來一些啟示。
第一，政治是什么？政治是社會科學(xué)的一個分支，也是對于人類、群體及其活動、斗爭方式的系統(tǒng)研究和分析。這位老師給我們舉了一個生動的例子：比如，在車展上，一個汽車品牌的銷售人員拼命向你推銷，就是在斗爭，而其所在的汽車品牌和其他品牌之間的競爭，也是一種斗爭。政治包括這樣一類斗爭：有組織地、富于制度性地、展開為社會集體范圍的關(guān)于權(quán)力與資源的斗爭。這樣一講解，讓我們對政治理論有了更加深入的了解。
第二，政治思維是什么？政治思維是研究政治現(xiàn)象的過程中進行認(rèn)識、分析、判斷、決策等活動時所形成的思維方式、方法和邏輯模式。我們不僅只要學(xué)會政治知識，更重要的是要學(xué)會政治思維，了解其思維方式和方法，以便我們在實際生活和工作中，更為深入、更為透徹地思考和分析問題。
第三，處事原則是什么？這位老師告訴我們，無論在那個領(lǐng)域，都要尊重規(guī)律。我們應(yīng)該按照規(guī)律辦事，不僅是為了完成具體目標(biāo)，更是為了增強自身的軟實力，加強我們作為管理者、領(lǐng)導(dǎo)者等角色的信任感。其次，不急于求成。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個長期的過程，每一件瑣碎的事情都是完善自我和提高自己的機會，不要一味地急于求成。最后是將與人交往的態(tài)度，和藹可親，彬彬有禮，和人交往更容易獲得別人的認(rèn)可與支持。
第四，思考的習(xí)慣是什么？思考的習(xí)慣是指我們事先考慮后尋求某種類似于計劃的行為。這位老師告訴我們，思考的習(xí)慣是學(xué)習(xí)、工作和生活的基礎(chǔ)。通過思考，我們可以深入分析問題，找到問題的根本所在和解決方案，這也是學(xué)習(xí)政治知識和思維的過程中不可缺少的部分。我們應(yīng)該運用自己的思維，對事物進行透徹地分析和理解，培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，才能在未來的路上走得更加自信和穩(wěn)健。
第五，領(lǐng)導(dǎo)核心素質(zhì)是什么？優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅是管理者，也是指導(dǎo)員及情商智商兼?zhèn)湔?，其核心素質(zhì)數(shù)也不勝數(shù)。而對于政治領(lǐng)導(dǎo)者，還需要具備極高的領(lǐng)導(dǎo)力和思想素質(zhì)，才能更好的服務(wù)于四種口徑的人民群眾，服務(wù)于中央要求，服務(wù)于黨的意志。領(lǐng)導(dǎo)者核心素質(zhì)包括政治忠誠、宗旨意識、公正廉潔、協(xié)調(diào)溝通、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)鹊取＿@些素質(zhì)，如果能真正實施，就可以讓領(lǐng)導(dǎo)者在面對各種機會與挑戰(zhàn)時，更加從容應(yīng)對。
這位政治老師的講義，給我?guī)砹撕芏鄦⑹疽约八伎肌Ｎ覀儜?yīng)該尊重規(guī)律，學(xué)會思考和處事原則，增加領(lǐng)導(dǎo)核心素質(zhì)，這些才是身為人和將來政治領(lǐng)袖所必須掌握的素質(zhì)。在今天的學(xué)習(xí)和實踐中，我們要牢記這位老師的話，不斷探求積極正面的解決問題的思路，不斷提高自己的政治素質(zhì)，切實為建立和諧社會做出積極的貢獻。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十二
近年來，在中學(xué)政治課堂研究領(lǐng)域取得了重要的進展，相關(guān)研究成果對于我們改進政治教育、培養(yǎng)優(yōu)秀的政治人才具有重要意義。我作為一名中學(xué)政治課堂的教師，通過自己的觀察和實踐，對中學(xué)政治課堂展開了深入的研究。在這篇文章中，我將分享我在這個過程中得出的心得體會。
政治課是一門重要的學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和思維能力，引導(dǎo)他們關(guān)注國家大事和社會問題。政治課堂是學(xué)生獲取政治知識和政治素養(yǎng)的主要場所，因此，政治課堂的有效性直接關(guān)系到學(xué)生的政治教育效果。
第二段：激發(fā)學(xué)生的興趣。
如果政治課堂缺乏趣味和互動，學(xué)生容易感到乏味和厭煩。因此，在政治課堂的教學(xué)中，我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。比如，我們可以通過引入實際案例、開展小組討論或進行角色扮演等方式，增加學(xué)生在課堂中的參與感和投入度。同時，教師也需要不斷提升自己的教學(xué)能力和知識儲備，以便能夠更好地滿足學(xué)生的需求。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。
政治課堂應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的重要場所。在政治課堂中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生更好地思考和分析問題，培養(yǎng)他們的思辨和辯證思維能力。通過讓學(xué)生參與到社會熱點問題的討論中，鼓勵他們提出自己的觀點并給予合理的解釋和論證，我們可以幫助學(xué)生逐步形成獨立思考和判斷的能力，提高他們的批判思維和邏輯思維水平。
第四段：注重價值觀教育。
政治課堂是培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀的重要途徑。在課堂中，我們不僅要傳授政治理論和知識，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我們可以通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題、了解偉大領(lǐng)導(dǎo)人的實踐經(jīng)驗，以及開展道德教育，來培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念和價值取向。
第五段：注重實踐性。
政治課堂的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該緊密結(jié)合實際，注重實踐性。政治課不僅是灌輸知識的過程，更是培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力的過程。因此，在政治課堂的教學(xué)中，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)他們的實際操作能力。同時，我們可以通過組織實地考察、模擬政治活動等方式來加強學(xué)生的實踐能力。
總結(jié)：有了有效的政治課堂教學(xué)，我們可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實踐能力，引導(dǎo)他們形成正確的政治態(tài)度和價值觀。同時，政治課堂也有助于激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)科的興趣和熱情。因此，我們教師應(yīng)該不斷探索與創(chuàng)新，運用各種教學(xué)方法和手段，提高政治課堂的教學(xué)效果，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀政治人才。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十三
近來，我對中學(xué)政治課堂進行了一系列的研究和觀察，不僅讓我更加了解了政治課的重要性，也讓我深刻地認(rèn)識到了它對于學(xué)生發(fā)展的積極作用。以下是我在中學(xué)政治課堂研究中的心得與體會。
首先，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重知識與啟發(fā)相結(jié)合。政治課的首要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)到知識。因此，老師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)該注重理論知識的傳授，使學(xué)生對國家、政府、政黨等政治實體有更加清晰的認(rèn)識。然而，單純的知識傳授遠遠不夠，還應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生思考。政治問題往往復(fù)雜多樣，而僅僅掌握知識還不能使學(xué)生真正理解，并且能夠用相關(guān)知識解決實際問題。因此，政治課堂上應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思辨、分析、評價，讓他們對課堂內(nèi)容進行深入思考，從而實現(xiàn)知識與啟發(fā)的有機結(jié)合。
其次，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重實踐與體驗。政治是實踐科學(xué)，學(xué)生在課程中應(yīng)該接觸到更多的實踐機會。政治課堂的實踐與體驗可以包括模擬選舉、實地考察、實踐調(diào)研等形式。通過這些實踐活動，學(xué)生才能真正了解政治知識的實際應(yīng)用，感受到政治對于社會發(fā)展的重要性。例如，在模擬選舉活動中，學(xué)生可以扮演各個政治角色，通過競選和選舉的過程，加深對政治與權(quán)力的理解，提高自己的組織能力和表達能力。
再次，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重思想與價值觀的培養(yǎng)。政治教育旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的政治思想和價值觀，從而促使其成為德智體全面發(fā)展的公民。中學(xué)政治課堂不僅要教授政治知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和政治道德。政治課堂應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從政治學(xué)科中發(fā)現(xiàn)社會問題，從中激發(fā)思考，并有意識地將個人的思想和價值觀與政治現(xiàn)象相聯(lián)系。例如，在教授概念時，老師可以引導(dǎo)學(xué)生思考政治概念的內(nèi)涵與外延，以及它們對于社會的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和批判精神。
最后，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重活動與互動的氛圍。政治課堂的活動性和互動性對于學(xué)生參與與學(xué)習(xí)的積極性至關(guān)重要。活動性體現(xiàn)在教師與學(xué)生的互動、學(xué)生之間的互動以及課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上。老師可以通過小組討論、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生的參與，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。互動性體現(xiàn)在教師和學(xué)生之間的互動關(guān)系上，即老師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者，而是和學(xué)生一起參與到活動中，共同學(xué)習(xí)與探討。課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也能夠促使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，例如，課堂布置政治圖片、展覽等可以激發(fā)學(xué)生對政治的熱愛與興趣。
總之，中學(xué)政治課堂的研究讓我深刻體會到，政治課的設(shè)計與實施是非常關(guān)鍵的。只有注重知識與啟發(fā)相結(jié)合，注重實踐與體驗，注重思想與價值觀的培養(yǎng)，注重活動與互動的氛圍，才能真正激發(fā)學(xué)生的興趣與學(xué)習(xí)能力。希望中學(xué)政治課堂教育能得到更多的重視與支持，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的公民做出更大的貢獻。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十四
近日，我參加了一場關(guān)于中學(xué)政治教學(xué)的觀摩活動，對中學(xué)政治教育的教學(xué)方式和內(nèi)容有了更深入的了解。通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識到了中學(xué)政治教學(xué)的獨特意義和重要作用。下面我將從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教師素質(zhì)以及師生互動等方面談?wù)勎业挠^摩心得和體會。
首先，政治課教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，貼近學(xué)生生活。在觀摩活動中，政治課老師選取了生動有趣的案例和事例，引導(dǎo)學(xué)生以生活為本，了解和掌握國家政治制度、國家事務(wù)和社會問題。例如，在講解議政議事的知識點時，教師將學(xué)生組織成小組，讓他們模擬國家政府在制定政策時進行辯論，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在參與討論中培養(yǎng)了團隊合作精神和邏輯思維能力。
其次，政治課教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式教學(xué)。觀摩活動中，政治課教師采用了多種教學(xué)方法，如小組合作討論、問題導(dǎo)入、圖片展示等，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性。這不僅讓學(xué)生在互動中感受民主，還培養(yǎng)了學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新思維能力。同時，政治課教學(xué)還采用了多媒體教學(xué)手段，結(jié)合PPT、視頻等教具，使教學(xué)更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第三，政治課教學(xué)效果顯著，提高了學(xué)生的政治素質(zhì)。觀摩活動中，我看到學(xué)生在政治課堂上積極思考，勇于表達自己的觀點，增強了自信心和口頭表達能力。政治課教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的判斷和分析能力，讓學(xué)生學(xué)會正確看待問題，形成健全的世界觀和價值觀。同時，政治課還培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和能力，增強了學(xué)生的責(zé)任感和使命感，為他們成為有社會責(zé)任感的公民奠定了良好基礎(chǔ)。
第四，政治課教師的素質(zhì)和教育觀念對教學(xué)效果起到?jīng)Q定性作用。在觀摩活動中，我看到政治課教師具有深厚的政治素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他們注重培育學(xué)生的愛國主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和世界觀。同時，政治課教師還注重自身的學(xué)習(xí)和提高，及時更新教材和教學(xué)方法，不斷提升自身的教育水平和教育質(zhì)量。只有教師具備了優(yōu)秀的政治素質(zhì)和教育觀念，才能真正發(fā)揮政治課在中學(xué)教育中的作用。
最后，政治課的師生互動是教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)。在觀摩活動中，我親眼看到政治課教師與學(xué)生之間的融洽互動。教師引導(dǎo)學(xué)生提出問題，主動站在學(xué)生的角度和思維上進行解答。這種平等、民主的師生互動關(guān)系，讓學(xué)生感受到了自己在政治課堂上的主體地位。教師還注重培養(yǎng)學(xué)生自治能力，讓學(xué)生在政治課上主動組織活動和展示成果。這種師生互動不僅增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的團隊協(xié)作精神和組織能力。
綜上所述，中學(xué)政治教學(xué)觀摩活動讓我深入了解了中學(xué)政治教育的意義和重要性。政治課教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，靈活多樣的教學(xué)方法，以及優(yōu)秀的教師和良好的師生互動關(guān)系，都為學(xué)生的全面發(fā)展提供了重要保障。政治課不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和社會責(zé)任感的重要環(huán)節(jié)。作為教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)進一步關(guān)注中學(xué)政治教育，創(chuàng)造有利于學(xué)生成長的教育環(huán)境。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好政治素質(zhì)和社會責(zé)任感的新時代公民。
（字?jǐn)?shù)：1201字）。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十五
政治是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀的重要科目之一。近期，我有幸參加了一場中學(xué)政治教學(xué)觀摩活動。通過參與觀摩，我深刻感受到政治課教學(xué)的魅力和重要性。以下是我對此次觀摩的心得和體會。
首先，政治課教學(xué)不能僅僅停留在理論層面，而是要注重與學(xué)生的互動和思辨能力的培養(yǎng)。在觀摩中，我看到了教師運用多種教學(xué)方法，如debate、小組討論等，激發(fā)學(xué)生思考和表達的能力。尤其是在辯論的環(huán)節(jié)中，學(xué)生們熱情高漲，積極發(fā)言，彼此互相辯論，不僅能夠增強自身對政治問題的認(rèn)識，也能培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和表達能力。
其次，政治教學(xué)應(yīng)聯(lián)系實際生活，使學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與社會實踐相結(jié)合。觀摩中的一堂課上，老師利用新聞事件引導(dǎo)學(xué)生們分析政治問題。通過具體的案例，學(xué)生們深入了解了各種知識背后的實際意義和社會效果。這樣的教學(xué)方法讓學(xué)生們感受到了政治知識的生動性和實用性，更加激發(fā)了他們學(xué)習(xí)政治的興趣。
第三，政治課教學(xué)應(yīng)鼓勵學(xué)生們獨立思考和自主學(xué)習(xí)。觀摩中，我看到了許多教師引導(dǎo)學(xué)生們跟隨自己的思考路線進行探索、解答問題。他們靈活運用課堂課外資源，鼓勵學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，加強學(xué)生們對政治知識的掌握和應(yīng)用能力。這種教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，讓他們在愉悅中快速成長。
然后，政治教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和道德素養(yǎng)。政治教學(xué)不僅僅是傳授一些理論知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和道德修養(yǎng)。觀摩中，我看到了教師不僅教會學(xué)生正確的政治觀點，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生們明辨是非、正確行為的品質(zhì)。政治教學(xué)不僅僅是為了學(xué)會聲稱自己的觀點，更是為了讓學(xué)生在面對各種問題時能夠獨立思考，正確判斷，做出正確的選擇。
最后，政治教學(xué)需要豐富多彩的評價方式。政治教學(xué)觀摩中，我看到了許多不同的評價方式，如小組互評、寫作業(yè)、展示等，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成果都有很好的激勵作用。這種多元評價方式能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也能激發(fā)學(xué)生積極參與和認(rèn)真思考。
通過這次政治教學(xué)觀摩，我深刻認(rèn)識到政治教學(xué)的重要性和魅力。政治課教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的思辨能力和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對政治問題的關(guān)注。同時，政治教學(xué)也應(yīng)該注重學(xué)生道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確的價值觀念和行為準(zhǔn)則。政治教學(xué)，不僅僅是傳授知識，更是塑造未來的建設(shè)者。相信通過每一位老師的努力，中學(xué)政治課教學(xué)定能取得更好的成果。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十六
政治集中學(xué)習(xí)是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨的重要制度，也是黨組織加強黨性教育、提高黨員發(fā)展水平的重要方式。我所在的單位最近也進行了政治集中學(xué)習(xí)，通過這次政治集中學(xué)習(xí)，我有了許多感慨和思考。
通過這次政治集中學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到政治集中學(xué)習(xí)的重要性。首先，政治集中學(xué)習(xí)可以統(tǒng)一思想、提高覺悟，讓黨員更加明確自己的黨性和職責(zé)。其次，政治集中學(xué)習(xí)可以增強對黨的忠誠度，增強對黨的信任和信心。最后，政治集中學(xué)習(xí)可以促進黨員之間的團結(jié)，推動黨組織的建設(shè)。
盡管政治集中學(xué)習(xí)的重要性很大，但在實踐中，也存在一些問題。首先，時間安排不合理，有時需要用晚上和周末的時間來學(xué)習(xí)。其次，教材過于單一和機械，缺乏參與感。最后，政治集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容過于抽象，有時難以直接把它與實際工作聯(lián)系起來。
為了解決這些問題，我們應(yīng)當(dāng)采取措施，改進政治集中學(xué)習(xí)的方式。首先，應(yīng)當(dāng)合理安排時間，讓黨員參加集中學(xué)習(xí)時能夠更充分地參與和關(guān)注。其次，應(yīng)當(dāng)增強與實際工作的聯(lián)系，讓政治集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加貼近黨員的實際情況。最后，應(yīng)當(dāng)加強教材的多樣性和實踐性，讓黨員參與其中，并有更多參與感。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，政治集中學(xué)習(xí)是黨組織重要的組織制度和方法，可以提高黨員的思想覺悟、增強對黨的忠誠度。但同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到政治集中學(xué)習(xí)的不足之處，并采取措施改進政治集中學(xué)習(xí)的方式，使它更加有效。只有從改進中進步，才能不斷加強黨組織的建設(shè)。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十七
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和國際地位的不斷提升，中學(xué)政治教育的重要性也日益凸顯。作為中學(xué)政治教師，我們需要不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的政治教育。因此，我參加了一次中學(xué)政治教學(xué)觀摩活動，并從中受益匪淺。下面我將就此展開我的觀摩心得體會。
觀摩活動的第一環(huán)節(jié)是一堂關(guān)于“政治生活與民主政治”的課程。在這堂課上，教師將理論與實踐相結(jié)合，利用多媒體手段給學(xué)生呈現(xiàn)了政治生活和民主政治的實際案例。通過讓學(xué)生參與討論，教師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生深入思考政治與生活的關(guān)系。這樣的教學(xué)模式讓我受到啟發(fā)，我意識到政治教學(xué)不能僅僅停留在書本知識的層面，而是要與學(xué)生當(dāng)前的生活緊密結(jié)合，讓他們看到政治對于每個人來說都是實實在在的。
在觀摩活動的第二部分，我參與了一場以學(xué)生為主導(dǎo)的政治討論。這場討論的主題是“時事評論”。學(xué)生們分成小組，每個小組負責(zé)研究某個熱點時事話題，并進行辯論。老師在旁邊提供必要的幫助和指導(dǎo)。我觀察到，學(xué)生們通過這樣的實踐，不僅能夠更好地理解政治理論，還培養(yǎng)了批判性思維和辯論技巧。這讓我深刻認(rèn)識到，政治教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力和團隊合作精神。
觀摩活動的第三個環(huán)節(jié)是一次模擬選舉。學(xué)生們以黨支部的形式組織競選活動，并模擬選舉產(chǎn)生了班級干部。他們通過競選演講和組織宣傳活動，充分發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力。整個過程中，學(xué)生們穿戴整齊，莊重嚴(yán)肅，展示出了良好的政治素養(yǎng)。這讓我激動不已，政治課不僅僅是為了學(xué)習(xí)政治理論知識，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
觀摩活動的最后一個環(huán)節(jié)是一次民主評議大會。在這次大會上，學(xué)生們對班級干部進行了民主評議，包括他們的工作表現(xiàn)、品德和群眾基礎(chǔ)等方面。這讓我感受到了真正的民主和平等。通過公開透明的評議，學(xué)生們學(xué)會了尊重他人的不同觀點，同時也在實踐中感受到了民主的力量。這一環(huán)節(jié)讓我深思，政治教學(xué)的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。
通過這次中學(xué)政治教學(xué)觀摩活動，我深刻認(rèn)識到政治教學(xué)的重要性和發(fā)展方向。中學(xué)政治教育不能停留在理論知識的傳授，而是要與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和關(guān)心社會的意識。此外，政治教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的實踐體驗，通過模擬選舉、辯論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。最重要的是，政治教學(xué)要讓學(xué)生了解民主和公平的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的政治人才，為我國的發(fā)展做出貢獻。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十八
我參加了由學(xué)院舉辦的第xx期發(fā)展對象培訓(xùn)班。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我提高了對理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
特別是當(dāng)前黨和國家正在加強共產(chǎn)黨員的先進性教育與加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。
同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會。
在對黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識。
我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
要端正入黨動機。
對于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學(xué)中去。
并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。
要爭取一切機會服務(wù)于同學(xué)，對工作要有責(zé)任心、要有團隊精神。
只有這樣，我們在日常學(xué)習(xí)工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學(xué)負責(zé)，也對自己負責(zé)，人生的道路是漫長的。
無論在工作中，還是在學(xué)習(xí)、生活中，都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)黨的理論知識，學(xué)習(xí)17大精神，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
通過深入學(xué)習(xí)，使我對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻一份自己的力量。
通過這次黨校培訓(xùn)，我作為黨組織的發(fā)展對象，一名新時期的大學(xué)生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。
加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。
才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設(shè)者和接班人。
只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員 我還要繼續(xù)努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。
今后一定要嚴(yán)格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)四年生活已過了一半，回想這兩年來，有過歡樂，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。
剛上大學(xué)時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮，那么富有吸引力;大二的時候，心情平淡了一點，思想上日趨成熟了，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上。
我為自己兩年的大學(xué)生活的心得體會做了一個總結(jié)，以此作為自我鑒定的基礎(chǔ)。
一、在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。
我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。
因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。
所以一直以來與同學(xué)的相處都非常融洽。
兩年來我積極參加學(xué)校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動幫助身邊有困難的同學(xué)。
二、在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。
在平時的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。
惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。
我遵紀(jì)守法，愛護公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，體味其內(nèi)涵。
三、在學(xué)習(xí)上，我在學(xué)習(xí)主專業(yè)的同時，又輔修了第二專業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)食品科學(xué)的理論知識，并且注重培養(yǎng)自己在實驗室的動手操作能力。
能夠懂得食品的加工工藝，儲存方法，以及食品的營養(yǎng)價值、感官評定等。
在第二專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。
法律的邏輯以及嚴(yán)謹(jǐn)、致密的思維特點，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題，面對問題，我們應(yīng)該積極的找出問題的根源，想出解決問題的方法，考慮問題帶來的后果。
為了更進一步了解司法程序，我利用課余時間在區(qū)人民法院實習(xí)，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認(rèn)識。
社會的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識，于是我通過自學(xué)以及報班學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿，并學(xué)習(xí)了計算機三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 有關(guān)的內(nèi)容。
上學(xué)期獲得了專業(yè)獎學(xué)金，并且獲得“三好學(xué)生”的榮譽稱號。
對于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄，平時注重英語口語的練習(xí)，并取得大學(xué)英語四級證書。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自己的文化素養(yǎng)。
我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”。
特別是在大學(xué)這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。
大學(xué)是人生當(dāng)中的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過大學(xué)兩年的`生活，我變的更加成熟更加睿智，大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。
大學(xué)這兩年是充實的兩年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。
通過此次班會，我有了深入的領(lǐng)悟，我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點：
(一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道。
世界上的各種文明，不同的社會制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發(fā)展。
對當(dāng)代大學(xué)生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。
假如我們大學(xué)生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認(rèn)同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。
我們不能忘懷戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內(nèi)的發(fā)展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發(fā)達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。
因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發(fā)展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進。
(二)倡導(dǎo)愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。
愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。
在抵御外國侵略中，愛國主義不僅發(fā)揮了重要的作用，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德。
無數(shù)“以天下為己任，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。
所以，我們必須要堅持愛國主義的價值取向，做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人。
不要問別人能為我們做什么，要問我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，把自己對理想和事業(yè)的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻之光。
(三)在校內(nèi)積極開展社會實踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務(wù)三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。
認(rèn)識論認(rèn)為，實踐出真知。
那么，民族精神是一種社會意識形態(tài)，不管其表現(xiàn)形式如何，不論其具體內(nèi)容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來。
大學(xué)生通過實踐經(jīng)驗的總結(jié)和升華，才能培育出民族精神。
加強民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學(xué)的補充，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人，學(xué)生們將會獲得精神上的愉悅和成就感，容易和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實質(zhì)，這也是民族精神實實在在，生動具體的體現(xiàn)。
我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚和培育，中華民族靠我們振興。
那就讓我們在社會主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十九
政治集中學(xué)習(xí)是指傳授黨的路線、方針、政策和黨史、國史、軍史等方面的知識，同時培養(yǎng)黨員干部的理論水平和政治素質(zhì)，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要手段。在參加政治集中學(xué)習(xí)的過程中，我深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性、知識的力量以及作為黨員干部應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
正視問題，增強任務(wù)意識。
政治集中學(xué)習(xí)過程中，我深刻地認(rèn)識到，黨員干部是黨和人民偉大事業(yè)的中堅力量，必須具備過硬的理論功底和指導(dǎo)思想的堅定性。我們要從自己做起，時刻保持對黨和人民事業(yè)的高度責(zé)任感，勇于承擔(dān)困難和風(fēng)險，為全黨全軍全國各族人民的利益謀求最大化和最廣泛化。
增進交流，積極互動。
在學(xué)習(xí)的過程中，我萌生出了結(jié)識同志、增進交流的想法，業(yè)余時間私下約同學(xué)們展開討論和互動。這樣的學(xué)習(xí)氛圍為我們拓展視野、增強組織凝聚力，做好與群眾的聯(lián)系和服務(wù)具有重大的意義。通過互相交流成果與不足，讓我們?nèi)巳怂季S、團隊意識不斷得到提高。
培養(yǎng)意識，拓展學(xué)習(xí)范圍。
不斷開展政治集中學(xué)習(xí)，不僅可提高個人的政治素質(zhì)和社會責(zé)任感，更為我們拓展了學(xué)習(xí)的范圍和方法?？梢宰屛覀兏玫貙W(xué)會如何領(lǐng)悟理論精華，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓寬我們的人文視野和知識面。通過集中學(xué)習(xí)和自主積累，我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得以有效提高，對于保持政治敏感性和打好脫貧攻堅這樣的具體事業(yè)都有著深刻的幫助。
錘煉思維，提高批判能力。
政治集中學(xué)習(xí)推進了我們的思想交流，在與同志們的討論中，我們不僅從他人的思想中汲取了寶貴的理論養(yǎng)分，還錘煉了自己的思維能力，激發(fā)批判精神，了解有關(guān)政治的各種常識。在這種熱烈的討論中，我們可以深刻理解所學(xué)知識的內(nèi)涵和價值，拓寬了自己的世界觀和方法論。
結(jié)語：
政治集中學(xué)習(xí)這種方式不但可提高我們的自身素質(zhì)和能力，把綱上委員的方向作為自己的方向，更是深刻加強了我們對于黨的路線和理論的知識。學(xué)習(xí)不是無底線的，而是不斷提升自己到新的高峰，為人民的美好生活和民族復(fù)興奮斗不斷努力。我相信在不斷提升個人綜合素質(zhì)的同時，也一定不會辜負黨和人民的期望。
中學(xué)政治心得體會和感想篇二十
高中學(xué)習(xí)期間，政治課程是必修課程之一，由于其在背景、政治制度、政治經(jīng)濟等方面的系統(tǒng)性和深度，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)之初就感到了困惑和無奈。在我看來，政治課程在高中學(xué)習(xí)中的地位極為重要，對于建立一個全面的社會主義核心價值觀和提高擔(dān)當(dāng)國家未來發(fā)展的能力具有重要的意義。
第二段：認(rèn)識與了解。
政治學(xué)科是一門關(guān)于政治的知識，包括了政治制度、政治思想、國際關(guān)系、現(xiàn)代政治經(jīng)濟、政治心理、公共管理等。學(xué)習(xí)政治需要掌握大量的相關(guān)概念，不順暢或者缺乏理解會導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的困難。在這樣的背景下，加強歷史文化和時事政治的積累成為必要的前置知識。
第三段：書本知識與實踐結(jié)合。
高中政治課在授課方式上強調(diào)理論和實踐相結(jié)合，僅憑冷靜的概念性學(xué)習(xí)不足以學(xué)習(xí)或者理解政治理論。在此基礎(chǔ)上，組織同學(xué)進行實踐的案例分析、討論或研究，增強了實踐能力。學(xué)術(shù)性詞匯和無感情色彩的概念學(xué)習(xí)始終是對這種理解性質(zhì)的揭示。
第四段：個人認(rèn)知！
政治課程的學(xué)習(xí)需要我們尤其注重人的思想、地域、習(xí)慣、文化等多樣化的背景。開設(shè)性向多種性類別教育類課程貫穿整個學(xué)期。這樣的內(nèi)容涵蓋了在政治課程中學(xué)習(xí)多元文化、文化平等、民主開放、公共參與等方面十分重要且有意義，也能對個人的政治素養(yǎng)產(chǎn)生重要影響。
第五段：總結(jié)。
總之，要想在高中政治課程中獲得提高，需要注意理論與實踐相結(jié)合，加強實踐能力和公共問題的研究。還需要注重多元文化的重要性，不斷開拓自己的視野和拓展對政治知識的認(rèn)識，才能夠增強自己的國家責(zé)任、文化責(zé)任和社會責(zé)任。這將使我們在未來的生活中更好地應(yīng)對政治挑戰(zhàn)，并為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
中學(xué)政治心得體會和感想篇二十一
昨天下午，我們學(xué)校的青年教師在多媒體教室舉行了青年教師業(yè)務(wù)講座。我感覺收獲很多。教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔(dān)。
昨天，我校舉行了青年教師業(yè)務(wù)講座，令我受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，使我更加懂得“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h，我要不斷完善和提高自己。但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。
中學(xué)政治心得體會和感想篇一
政治生活是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，而對于每個人來說，理解和參與政治都具有十分重要的意義。然而，在這個復(fù)雜和紛繁的政治世界中，不同的人會有不同的看法和觀點。因此，我們應(yīng)該不斷思考和反思自己的政治感想，以便更好地理解和參與政治。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍φ胃邢胄牡皿w會的一些看法和體會。
第二段：政治感想的意義和來源。
對于政治感想的來源，它可以來自我們生活和工作的各個方面，例如家庭、學(xué)校、社會和媒體等。通過對這些方面進行細心的觀察和思考，我們可以更好地了解自己的政治想法和觀點，并不斷調(diào)整和完善它們。政治感想的意義在于，它可以幫助我們更好地理解和關(guān)注社會問題，以及對這些問題有更深入的思考和獨立的判斷力。
第三段：政治感想的發(fā)揮和實踐。
政治感想的發(fā)揮和實踐需要我們不斷地關(guān)注和參與政治活動，例如選舉和公民投票等。在這些活動中，我們可以表達自己的政治意愿和觀點，并積極參與到社會建設(shè)中去。此外，我們還可以通過參與政治討論和辯論等活動，來發(fā)揮和實踐我們的政治感想和思考能力。這些活動不僅可以幫助我們鍛煉自己的思考和表達能力，還可以幫助我們更好地了解社會和政治環(huán)境，進而更好地理解和參與政治。
良好的政治感想可以對社會產(chǎn)生積極的影響，例如可以促進社會的進步和發(fā)展，推動社會問題的解決，以及促進社會的和諧等。對于每個人來說，我們都有責(zé)任和義務(wù)去發(fā)揮自己的政治感想，積極參與到政治和社會生活中去。只有這樣，我們才能更好地為社會做出貢獻，為自己創(chuàng)造更好的生活和發(fā)展環(huán)境。
第五段：結(jié)語。
總之，政治感想是我們生活和工作中不可缺少的一部分，只有通過不斷思考、實踐和發(fā)揮它，我們才能更好地理解和參與政治和社會生活，為社會進步和發(fā)展做出自己的貢獻。因此，我們應(yīng)該保持警醒，不斷完善和發(fā)揮自己的政治感想和思考能力，在這個復(fù)雜和多變的世界中安身立命，為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。
中學(xué)政治心得體會和感想篇二
政治是社會生活中重要的主題之一。政治的變化是影響著全球各行各業(yè)的人們，而且政治問題也直接關(guān)系到我們的生活。在這個大環(huán)境下，我深深意識到自己對政治的認(rèn)知、了解和思考還不夠深刻，需要不斷地學(xué)習(xí)和思考。在此，我想分享我的政治感想心得體會。
第二段：政治認(rèn)識的提升。
政治的重要性不亞于經(jīng)濟和文化。我認(rèn)為，對于每個人來說，政權(quán)的出現(xiàn)和變化都會直接影響到自己的利益，因此必須了解政治的本質(zhì)，并且在學(xué)習(xí)中增強政治的認(rèn)識。通過自己的學(xué)習(xí)和思考，我了解到民主是政治的核心價值觀和目標(biāo)，是實現(xiàn)國家和社會發(fā)展的最佳途徑。另外，我也深刻認(rèn)識到，政治的穩(wěn)定對于地方和全國的發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：思維方式的改變。
在政治的學(xué)習(xí)和思考中，我開始注意到對思考方式的改善。政治學(xué)習(xí)需要具備較高的精神素質(zhì)，需要有較強的思辨能力和思考深度。我認(rèn)為，政治思想的發(fā)展必須脫離主觀能動性的束縛，不斷地尋找思考實踐之外的思維模式。當(dāng)我們理解信息和思想時，不僅要了解政治領(lǐng)域的基本語言和傳統(tǒng)，還需要不斷地深化自己的思考方法。
第四段：個人價值取向的提升。
在研究政治理論時，我開始認(rèn)識到個人價值觀的重要性。人的生命，是有一定的價值構(gòu)成的。作為自然人，我們都擁有一定的自由、平等、互助和正義等道德價值觀。但是，在政治領(lǐng)域中，為了更好地推動社會的發(fā)展和進步，我們需要去認(rèn)識各個領(lǐng)域、各個層面的政治意義，來順應(yīng)實際的需要和進展。正是這種認(rèn)識，讓我對自己的個人價值取向有了更深入的體悟。
第五段：總結(jié)。
在政治學(xué)習(xí)和思考的過程中，我真切地感受到了自己對政治的思考水平的提高，彌補了自己的缺陷、完善了個人思維方式和人生觀。我也認(rèn)識到：作為一個普通人，不應(yīng)該是旁觀者，而是參與者。只有積極參與政治的學(xué)習(xí)和思考，才能更好地服務(wù)于人民，促進國家和社會的發(fā)展。對于未來，我深信，政治思考的路，必將沿著更廣闊的道路走向更高的境界。
中學(xué)政治心得體會和感想篇三
政治是指對社會、國家、權(quán)利、法律等問題的探索和研究，與每個人的生活密不可分。在中學(xué)階段，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)政治理論，還要感受和體驗政治實踐，著重培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和政治意識。
第二段：政治課堂的體驗。
在政治課堂上，學(xué)生可以了解到各種政治理論和實踐。通過教師的授課和討論，學(xué)生可以更深入地了解政治的本質(zhì)和作用，培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力。此外，教師還可以設(shè)置小組討論和團隊合作，幫助學(xué)生更好地理解政治實踐。
第三段：學(xué)生社會實踐的體驗。
在學(xué)生社會實踐活動中，學(xué)生可以親身體驗政治的實際應(yīng)用。例如，通過參加學(xué)生會或社會組織，學(xué)生可以了解和實踐領(lǐng)導(dǎo)、組織和溝通等政治技能。同時，學(xué)生還可以參加抗災(zāi)救援和環(huán)境保護等志愿者活動，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和公民意識。
第四段：校園民主實踐的體驗。
在校園民主實踐中，學(xué)生可以了解和參與學(xué)校的管理、決策和參與機制。例如，通過參與學(xué)生會、班級團委等組織，學(xué)生可以參與校園管理和決策，提出自己的建議和意見。同時，學(xué)生還可以在校園投票等民主機制中體驗到民主決策的過程和意義。
第五段：總結(jié)。
在中學(xué)階段，政治教育是學(xué)生重要的素質(zhì)教育之一。政治教育不僅是一種理論學(xué)習(xí)，更是一種身心合一的實踐體驗。通過政治教育，學(xué)生可以更好地了解和認(rèn)識自己、社會和國家，在實踐中培養(yǎng)出更具社會責(zé)任感和政治意識的公民素質(zhì)。我們需要認(rèn)識到政治教育的重要性，開創(chuàng)更多有益的實踐路徑，促進學(xué)生的全面健康成長。
中學(xué)政治心得體會和感想篇四
作為新時代的一名高校在校大學(xué)生，我有幸參加了政治國培課程，這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我對國家治理和時政形勢有了更深入的了解和認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在政治國培課程中學(xué)到的心得體會和感想，希望能夠通過自己的分享，讓更多的人認(rèn)識到政治的重要性和國家治理的復(fù)雜性。
第一段：政治意識的重要性。
政治是國家的中樞，也是每個公民的基本素質(zhì)。政治在我們生活中無處不在，無論是選舉、公民權(quán)利還是國際關(guān)系，都與政治分不開。在政治國培的課程中，我們了解到政治意識的重要性。政治意識不僅是公民素質(zhì)的必備條件，更是維護國家和民族利益、推進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。而我們作為公民，更應(yīng)該在日常生活中常懷政治意識，積極關(guān)注國家政治形勢，參與和支持國家發(fā)展建設(shè)。
第二段：中國特色社會主義道路的歷史演進。
為了更好地了解和認(rèn)識中國特色社會主義道路，我們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨九十年的奮斗歷史和中國特色社會主義建設(shè)的基本原則。從新民主主義革命到現(xiàn)代化建設(shè)，每一步都是我們經(jīng)歷過的歷史，也是我們目前面臨的現(xiàn)實。中國特色社會主義道路的成功，除了發(fā)展經(jīng)濟和科技以外，更重要的是有一種精神力量支持著，這種力量就是中國特色社會主義的基本原則——馬克思主義的立場、觀點、方法。
第三段：中國特色社會主義的現(xiàn)實意義。
中國特色社會主義道路成功的實踐證明了中國自己的制度和模式具有穩(wěn)定和可持續(xù)性，具有世界意義。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國已經(jīng)從貧窮落后的農(nóng)業(yè)大國變成了工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化的大國，走出了一條與西方模式不同的中國特色發(fā)展道路。中國特色社會主義的成功，為世界發(fā)展提供了巨大的啟示，同時也為發(fā)展中國家提供了一種新的選擇。
第四段：政治國培對未來的影響。
通過政治國培的學(xué)習(xí)，我對國家治理和時政形勢有了更深入的了解。我認(rèn)為政治國培的意義不僅在于學(xué)習(xí)政治知識，也在于提升我們思維的廣度和深度，拓寬我們的視野和思路。未來的社會需要有更多具備政治素質(zhì)的人才，他們能夠理性、客觀、有序地推動事情向著正確方向發(fā)展，并在保障國家利益的前提下促進國際社會和人類社會的共同進步。
第五段：結(jié)語。
政治是國家的命脈，我們每個人都應(yīng)該關(guān)注國家發(fā)展和時政形勢。政治國培是一次提升自我以及增加政治素養(yǎng)的過程，它不僅僅是學(xué)校教育的一部分，更是大學(xué)生成長的重要組成部分。學(xué)習(xí)政治知識需要持續(xù)深入，更需要與現(xiàn)實相聯(lián)系，把學(xué)習(xí)落實到實踐中。只有每個人都能有政治素養(yǎng)，才能讓我們的國家更加美好、和諧、富強。
中學(xué)政治心得體會和感想篇五
政治思想是指人們對于社會政治現(xiàn)象，在經(jīng)驗基礎(chǔ)上，反思和探究的活動，包括政治哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、國際關(guān)系等學(xué)科。政治思想的研究不僅要了解政治現(xiàn)象和政治制度的演變，還要對人類政治命運和國際關(guān)系發(fā)展方面的深刻思考。在國家和人民當(dāng)中，政治思想的重要性不言而喻。我在參加政治國培中學(xué)到了很多，下面將分享我的心得體會和感想。
一、對中國特色社會主義制度的認(rèn)識有了更深刻的理解。
我深入學(xué)習(xí)了中國特色社會主義的制度、經(jīng)濟發(fā)展和人民民主等方面的知識，提高了對中國特色社會主義制度全面、科學(xué)、系統(tǒng)的認(rèn)知。中國特色社會主義先進制度的朝氣蓬勃和生機勃勃，加入國培的我再次受到了啟發(fā)和鼓舞，更加堅定了我在中國特色社會主義道路上奮斗的信心。
二、領(lǐng)導(dǎo)力得到了鍛煉和提高。
在這次國培中我結(jié)交了來自不同地區(qū)的同學(xué)，我從他們身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗和智慧，也慢慢地了解了他們各個地區(qū)的文化和思維模式。這無疑在鍛煉我的領(lǐng)導(dǎo)力和擴大我的視野方面有了巨大的幫助。在小組活動和課程學(xué)習(xí)中，我積極參與表達自己的觀點和聽取別人的看法，不斷地反思和改進，使自己的思維更加敏銳，語言表達能力得到了更加強化和提高。
三、民主意識加強，思維方式更加開放。
我們在課程學(xué)習(xí)中通過分析和討論，得出了不同的觀點和結(jié)論。在這個過程中，我感受到了政治思想和民主意識的深刻體驗。我認(rèn)為，在政治思想和民主意識方面，多元化和開放、融合是不可或缺的。不同的思想和觀點相互交流、相互補充、相互磨合，這是我們在國培學(xué)到的寶貴財富，也是我未來走向成功的里程碑。我堅信，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，多元化和民主意識無疑將會成為我永久的伙伴。
四、改變消極情緒，樹立積極心態(tài)。
在國培學(xué)習(xí)中，我遇到了許多難題和挑戰(zhàn)，也遭受了許多不如意的事情，但我認(rèn)為面對挫折和困難時，內(nèi)在的心態(tài)調(diào)整和自我鼓舞很重要。我從國培中的導(dǎo)師和同學(xué)們中吸取了正面的能量和勇氣，有信念地戰(zhàn)勝困難，改變了以往的消極情緒，堅定了積極心態(tài)。
五、大家更加意志堅定，互幫互助。
在國培中，我們組成了一個緊密的群體，大家在學(xué)習(xí)和生活中有了更多的交流和互動。在共同進步的過程中，我們經(jīng)歷了困難和瓶頸，也互相幫助和成長。每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，但我們在互相尊重和鼓勵中不斷前進和獲取進步。這讓我覺得，一個互幫互助和充滿向上動力的群體，不僅能夠提升自己，也能為國家和人民的發(fā)展奉獻力量。
總之，通過政治國培，我對中國特色社會主義制度、民主意識、思維方式、心理狀態(tài)等方面得到了深入的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，同時也在團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力方面得到了更加全面和深刻的提升。通過這次學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到一個更加高層次的理解，這也讓我對國家的未來充滿了信心和期待。
中學(xué)政治心得體會和感想篇六
在我擔(dān)任中學(xué)政治備課教師的這段時間里，我深刻地體會到了備課的重要性和必要性。備課并不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了給學(xué)生提供系統(tǒng)的、科學(xué)的政治知識體系，培養(yǎng)他們良好的思維能力和判斷力。備課不僅要有豐富的教材知識，更要有耐心和恒心，不斷完善自己的教學(xué)方法和技巧。在備課的過程中，我得到了很多寶貴的感悟和心得體會。
首先，備課過程要有條不紊。備課是一個需要耐心和細致的工作，需要我們對每一個知識點進行深入研究和準(zhǔn)備。在備課過程中，我盡量將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)大綱，明確每一個知識點的重要性和教學(xué)要點，并制定詳細的備課計劃。這樣可以使備課過程更加有條不紊，避免遺漏和冗余。同時，我還會不斷總結(jié)和完善備課教案，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)。
其次，備課要關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展。備課不應(yīng)僅僅停留在知識點的傳授，更要關(guān)注學(xué)生的思維方式和發(fā)展。在備課過程中，我會思考如何引導(dǎo)學(xué)生進行思辨和分析，并通過合適的教學(xué)方法和案例來培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和判斷力。同時，我也會及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的反饋和問題，調(diào)整備課內(nèi)容和方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
再次，備課要開拓教學(xué)資源。備課不僅僅是依據(jù)教材進行準(zhǔn)備，更要充分利用各種教學(xué)資源。在備課過程中，我會積極收集相關(guān)的教學(xué)資料和案例，并將其融入到備課教案當(dāng)中。例如，通過使用教學(xué)視頻、互動課件等多媒體資源，可以使備課更加生動和有趣。同時，我還會密切關(guān)注時事新聞和社會熱點，將其與備課內(nèi)容相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
最后，備課要注重學(xué)生的實踐應(yīng)用。備課不僅僅是傳授知識，更要注重學(xué)生的實踐應(yīng)用能力。在備課過程中，我會設(shè)計一些實踐活動，如模擬辯論、社會調(diào)研等，以幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的困惑和問題，并給予及時的解答和指導(dǎo)，以加深學(xué)生對政治知識的理解和掌握。
通過這些感悟和心得體會，我更加深刻地認(rèn)識到備課的重要性和必要性。備課使教師能夠更好地了解教材內(nèi)容和學(xué)生需求，科學(xué)地組織和安排教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，備課也需要教師投入大量的時間和精力，需要教師在備課過程中不斷完善自我。只有通過不斷地備課，我們才能更好地應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn)，給學(xué)生提供高質(zhì)量的政治教育。因此，我將會繼續(xù)努力，不斷提升自己的備課水平和教學(xué)能力，為學(xué)生的政治學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。
中學(xué)政治心得體會和感想篇七
近年來，中學(xué)政治備課成為教師們備課工作中的重要內(nèi)容之一。作為一名中學(xué)政治教師，我多年備課的經(jīng)驗讓我深感政治備課不僅僅是為了教授學(xué)科知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和社會責(zé)任感的重要途徑之一。下面，我將結(jié)合自身備課感悟，談?wù)勎覍χ袑W(xué)政治備課的心得體會。
首先，中學(xué)政治備課要注重學(xué)科知識的內(nèi)涵和外延。政治是一門實際的學(xué)科，要求我們教師要掌握豐富的學(xué)科知識，并能夠?qū)⑵渑c時事熱點相結(jié)合，使學(xué)生能夠理解和掌握政治的本質(zhì)和特點。在備課過程中，我們要注重學(xué)科知識的深度和廣度，要對歷史研究和理論研究有一定的了解和積累，通過多方位的學(xué)習(xí)和研究，使得備課更加全面和深入。
其次，中學(xué)政治備課要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。政治教育是培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的重要途徑之一。在備課過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力，教育學(xué)生具備批判性思維，能夠分析和評價不同政治觀點的優(yōu)劣。
同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通能力。政治是一門社會科學(xué)，不僅僅關(guān)注個體，更重要的是關(guān)注整體。在備課過程中，我們要注意組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力，使他們能夠在團隊中相互交流、互相學(xué)習(xí)。
再次，中學(xué)政治備課要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。政治教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生具備獨立判斷問題的能力，同時也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生具備積極參與社會公共事務(wù)的意識。在備課時，我們可以通過組織學(xué)生參與社會實踐活動、模擬政治會議等方式，使學(xué)生深入了解社會問題，培養(yǎng)學(xué)生對社會問題的敏感性和責(zé)任感。
最后，中學(xué)政治備課要注重把握學(xué)生的思維習(xí)慣和心理需求。政治教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我們要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的發(fā)展特點，合理設(shè)計備課內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的思維習(xí)慣和心理需求。在備課過程中，我們要注重對學(xué)生情感的引導(dǎo)和思維方式的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠理性思考問題，正確處理矛盾，形成健康的人格以及正確的價值觀。
總之，中學(xué)政治備課是一項重要的教育工作，不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和社會責(zé)任感的重要途徑。我們教師要注重學(xué)科知識的內(nèi)涵和外延，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，團隊合作和溝通能力，社會責(zé)任感，把握學(xué)生的思維習(xí)慣和心理需求。只有做好中學(xué)政治備課工作，我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生成為有道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神的時代新人。
中學(xué)政治心得體會和感想篇八
近些年來，政治教育的重要性逐漸凸顯，中學(xué)政治備課也成為教師們的一項重要任務(wù)。在備課過程中，我不僅學(xué)到了課本知識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的政治意識和思想素養(yǎng)。在此，我將分享一下我在中學(xué)政治備課中的感悟心得體會。
首先，備課是一種專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。政治教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和思想素養(yǎng)。作為政治教育的教師，我們需要具備豐富的政治理論知識和教育教學(xué)經(jīng)驗，才能夠有效地傳遞給學(xué)生。因此，備課是我們展現(xiàn)專業(yè)能力的一個重要場合。我在備課中始終堅持學(xué)以致用，通過不斷的學(xué)習(xí)和研究，提高自己的政治素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
其次，備課是一種創(chuàng)造力的釋放。政治教育需要與時俱進，關(guān)注社會變革和學(xué)生的關(guān)注點。因此，備課是教師通過創(chuàng)造力來設(shè)計課程的過程。我在備課中注重結(jié)合學(xué)生的實際情況和關(guān)注點，以及當(dāng)前的政治形勢，設(shè)計了一系列生動活潑的教學(xué)活動。通過引入案例分析、辯論、模擬演練等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思辨能力和創(chuàng)造力。
第三，備課是一種挑戰(zhàn)與機遇并存。備課的過程中，我們不僅需要面對來自教材和學(xué)生的挑戰(zhàn)，還需要面對來自自身的挑戰(zhàn)。政治教育是一門涉及廣泛的學(xué)科，也是一門需要不斷更新的學(xué)科。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我積極參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會，與同行們交流思想，探討備課的方法和策略。在這個過程中，我不僅汲取了他們的經(jīng)驗和智慧，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也看到了中學(xué)政治備課的巨大機遇。
第四，備課是一種溝通與互動的平臺。在備課中，我與同行們共同探討教學(xué)理念和教學(xué)方法，分享自己的備課經(jīng)驗和教學(xué)心得。通過與同事們的交流和互動，我不僅得到了許多有益的建議和意見，還拓寬了自己的思路和視野。備課不僅可以使我與同事們建立起緊密的工作關(guān)系，還能夠促進我們之間的相互學(xué)習(xí)和進步。
最后，備課是一種不斷創(chuàng)新的過程。政治知識是不斷變化和發(fā)展的，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己的政治知識儲備。同時，備課也需要創(chuàng)新，教學(xué)方法需要與時俱進。我在備課中積極嘗試各種新的教學(xué)方法，如信息技術(shù)的應(yīng)用、小組合作學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)生的主動參與和學(xué)習(xí)效果。通過不斷的創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對政治教育的接受度明顯提高，他們也能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
總之，中學(xué)政治備課充滿了挑戰(zhàn)和機遇，是教師展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造力的重要途徑。在備課中，我們需要不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，注重學(xué)生的實際情況和關(guān)注點，積極創(chuàng)新，與同行進行交流與互動。只有這樣，才能夠使我們的政治教育更加有效，為學(xué)生的未來發(fā)展鋪就堅實的基礎(chǔ)。
中學(xué)政治心得體會和感想篇九
馬克思曾說：“教育與政治不可分割?！闭尾粌H僅是治理國家事務(wù)的一種手段，還應(yīng)該滲透到社會的方方面面，包括人們的思維方式、生活習(xí)慣和價值觀念。對于我這樣一個即將畢業(yè)的中學(xué)生來說，政治意識的培養(yǎng)尤為重要。在中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我不斷思考著如何才能更好地理解和參與政治，以便更好地為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：從課堂學(xué)習(xí)看政治的重要性。
在中學(xué)的課堂上，我們學(xué)習(xí)了政治思想、政治制度、憲法法律等方面的知識。這些知識不僅僅是讓我們了解政治是什么，更是教會我們?nèi)绾纬蔀橐粋€有政治意識和社會責(zé)任感的公民。政治是一個宏觀的概念，但從中我們也可以體會到自己的小微貢獻。比如，在班級里，我們也可以參與班委競選，將自己的想法和意見貢獻出來，和同學(xué)一起共同促進班級建設(shè)和發(fā)展。
第三段：通過社會活動了解和參與政治。
除了在課堂上學(xué)習(xí)政治知識，還有很多社會活動可以讓我們更好地了解和參與政治。比如，在學(xué)校可以參加模擬聯(lián)合國、演講比賽等活動，在志愿者活動中可以了解社會問題并主動參與到社會實踐中去，提高自己的參與度。
第四段：通過信息獲取進行政治學(xué)習(xí)。
隨著科技的發(fā)展，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等渠道了解更多的政治信息。通過瀏覽新聞網(wǎng)站、訂閱輿情報告，我們可以了解時政熱點，掌握政治動態(tài)。這不僅讓我們掌握更多政治知識，還可以讓我們更好地參與到公民議政中去。
第五段：結(jié)語。
總的來說，政治意識在中學(xué)生的成長中至關(guān)重要。通過課堂學(xué)習(xí)、社會實踐和信息獲取，我們可以了解政治并參與到政治中去，讓自己成為一個有主見、有社會責(zé)任感的人，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。只有通過政治意識的提高，才能更好地理解和適應(yīng)社會、推動社會進步。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十
通過政治骨干教師的學(xué)習(xí)要求我們教師奉獻自己的同時，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開拓自己的教育視野。下面是本站小編為大家收集整理的政治骨干教師。
心得體會。
感想，歡迎大家閱讀。
十月，丹桂飄香;金秋，收獲的季節(jié)。為期九天的集中學(xué)習(xí)和三個月的自主研修的江西省初中政治骨干教師省級培訓(xùn)圓滿結(jié)束了?；仡櫿麄€過程，我們付出的是艱辛，收獲的是碩果和喜悅。培訓(xùn)過程將成為我人生中一段難忘經(jīng)歷，并為我以后的工作與生活產(chǎn)生深刻的影響，成為我終生受用的精神財富。
一、緊張的培訓(xùn)過程，豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
本期培訓(xùn)分為兩個階段：集中學(xué)習(xí)階段和自主研修階段。
20xx年6月25日至7月3日，在贛南師院參加了為期九天的江西省初中政治骨干教師培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)中，白天我共聆聽了十二場專家名師的專題講座、案例分析和一線名師的經(jīng)驗介紹，開展學(xué)員之間的互動交流，外出學(xué)習(xí)考察兩次。晚上上機學(xué)習(xí)、交流討論和撰寫學(xué)習(xí)反思日志。九天里共撰寫反思日志八篇，向本組學(xué)員展示教學(xué)案例一次，撰寫學(xué)習(xí)小結(jié)一篇。整個學(xué)習(xí)過程時間緊湊，內(nèi)容豐富，受益匪淺。
7月3日至10月3日，轉(zhuǎn)入自主研修階段。這個階段又分為兩個過程：七、八兩個月研讀反思和九月份的實踐運用。
在七、八兩個月，我利用假期的有利時期，首先結(jié)合集中學(xué)習(xí)時的聽課筆記和專家名師的。
課件。
對講座內(nèi)容進行了詳細的研讀并對過去的教育教學(xué)進行反思撰寫反思日志和學(xué)習(xí)體會;細讀了兩本書：集中培訓(xùn)時下發(fā)的《做研究型教師》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》(初中思想政治)并做了。
讀書筆記。
;瀏覽了兩本書：《怎樣做一名好教師》、《感悟師德》;還參考了其他一些理論工具書如《教育學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《校本研究與科研基本功》、《走進新課程》等;觀看了20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選并進行了書面點評和隨想反思。
九月開學(xué)后，我自覺運用前段所學(xué)所思去指導(dǎo)教學(xué)、改進教育教學(xué)方法，并進行即時教學(xué)反思。積極參與并主持教研活動，進行示范教學(xué)，向全體教師匯報培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果。
整個自主研修階段共撰寫教育博文三十一篇，向全校教師匯報學(xué)習(xí)成果一次;主辦個人公開教學(xué)一次;主持教研活動二次;獨立認(rèn)真設(shè)計了一個教學(xué)案例《承擔(dān)對社會的責(zé)任》;設(shè)計了一個名為《初中思想品德課學(xué)生學(xué)習(xí)評價研究》研究方案;撰寫了本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)報告和一篇骨干教師成長分析。
整個培訓(xùn)過程緊湊緊張，幾乎利用了所有的休息時間，用盡了全部精力，感覺忙碌卻充實，勞累并快樂，找回了讀書時代的感覺。
二、豐碩的學(xué)習(xí)成果。
1、境界升華，品德提升。
一場場精彩的講座，是一次心靈的洗刷。怎樣做人，怎樣當(dāng)老師，對這個曾經(jīng)思考過無數(shù)次的問題，在本次集中學(xué)習(xí)后有了更清晰、更深層次的認(rèn)識，暴露了自己在這方面的消極認(rèn)識和心理陰影，感覺到了自己的渺小?？兹蟹墙淌诘摹兑粤己玫乃仞B(yǎng)高度的責(zé)任培養(yǎng)高素質(zhì)人才》講座，增強了我作為教師的強烈社會責(zé)任感，進一步明確了作為一個稱職教師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)，找到了自己的人生坐標(biāo)和角色定位，樹立起要做一個優(yōu)秀人民教師的決心。
通過學(xué)習(xí)，我同時還感悟到，作為教師，不僅要有責(zé)任心和奉獻精神，還要不斷充實提高自我，完善自我，并在工作中追求快樂與幸福。李東斌教授的《壓力管理》講座，使我認(rèn)識到了教師壓力產(chǎn)生的原因和影響，懂得壓力管理和如何使自己過得幸福快樂。
還有，專家學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，別具一格的教學(xué)風(fēng)格;師院領(lǐng)導(dǎo)教師的工作效率，為學(xué)員提供細心周到的服務(wù);師院領(lǐng)導(dǎo)教師謙虛、熱情、平易近人的人格魅力;班主任和助理班主任天天始終與我們在一起不辭辛苦的工作作風(fēng)。所有這些，都對我產(chǎn)生了深刻的影響。
我們還參觀了贛州歷史博物館，游覽了贛州古城墻，在這片紅色的土地上，接受了一次革命傳統(tǒng)教育，了解到贛州的人文歷史，領(lǐng)略到了客家文化的魅力。我們還到贛縣二中考察，學(xué)習(xí)到他們的辦學(xué)理念，看到了該校的辦學(xué)特色。
在自主研修階段，我又學(xué)習(xí)了《怎樣做一名好教師》和《感悟師德》兩本書。前者使我懂得了教書者必須強己，育人者必先律己的道理，認(rèn)清了做一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)和努力方向;后者使我從他人的一篇篇師德師風(fēng)體會中看到了他人熾熱的教育情懷、捧著一顆心來，不帶半根草去的崇高精神，學(xué)習(xí)到了他人的高尚師德。
2、豐富理論，更新理念。
新課程改革已有十來年，曾一次次聽到看到新理念這個名詞，一遍遍學(xué)習(xí)新理念的知識，而在幾十年應(yīng)試教育模式下所形成的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，不自覺地對新理念產(chǎn)生抵觸心理。對新理念在理解上模模糊糊，似懂非懂，似乎還蒙著那么一層薄薄的窗戶紙，對其內(nèi)涵沒有達到透徹理解的程度，無法很好地指導(dǎo)實踐。在教學(xué)實踐中穿新鞋走老路，教學(xué)行為并無實質(zhì)性的改變。例如：在教學(xué)目標(biāo)上重知識傳授，看重考分，輕能力與品德培養(yǎng);在教學(xué)方法上老師講授過多，生怕學(xué)生不理解，學(xué)生的主體地位發(fā)揮得不夠;在師生關(guān)系上仍存師道尊嚴(yán)的觀念，不能俯下身與學(xué)生平等交流，在課堂教學(xué)中未能轉(zhuǎn)變自己的角色等等。
通過理論學(xué)習(xí)，專家結(jié)合理論對實際課例的點評與分析，名師關(guān)于教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)經(jīng)驗介紹，學(xué)員之間的展示交流等，使我提高了理論水平，對一些久在心中懸而未解的疑惑有了頓悟，猶如撥云見日，茅塞頓開，思維頓時清晰起來，領(lǐng)悟到了新課程改革的精神實質(zhì)，從而進一步更新了理念。
這次學(xué)習(xí)在這方面的主要內(nèi)容有：
聆聽了教育心理學(xué)家陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的講座，教育心理學(xué)方面的理論水平被專家?guī)У搅艘粋€新的高度;我省初中政治學(xué)科帶頭人江西于都實驗二中劉成海老師的《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及課堂教學(xué)評價》的講座，引導(dǎo)我再次研讀了初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，并有了更深刻的理解;焦中明教授的《學(xué)點教育研究方法》講座使我明確了教育研究的意義，掌握了教育研究的方法與過程，檢查到了自己過去做教育研究存在的問題;李東斌教授的《課堂觀察》讓我們深刻理解了課堂觀察的重要意義，初步學(xué)習(xí)了課堂觀察的理論與方法;聆聽了江西永豐恩江中學(xué)張小紅老師的《新課程理念指導(dǎo)下初中思想品德教學(xué)設(shè)計》講座和學(xué)員們的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展示，提高了我的教學(xué)設(shè)計能力;江西萍鄉(xiāng)安源一中何冬玲老師的《初中思想品德課的高效課堂和有效訓(xùn)練》指導(dǎo)我如何創(chuàng)建初中思想品德高效課堂和高效訓(xùn)練，從面避免搞題海戰(zhàn)術(shù)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負擔(dān);省教研室周自興老師的《對初中思想品德考試命題的認(rèn)識》端正了我對初中思想品德評價意義的認(rèn)識，并學(xué)到了評價的科學(xué)操作技術(shù)。
另外，還有江西瑞昌四中徐臻老師的《用好思想品德課程資源收獲好的教學(xué)效果》、江西鷹潭市余江縣畫橋中學(xué)周華選老師的《解放思想，迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)有個性、有創(chuàng)意的學(xué)生》、南昌市南通學(xué)校肖加語老師的《初中思想品德課教材處理藝術(shù)及中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》等講座，給予我們切實的幫助，拓寬了我們的知識面，提升了我們的理論水平。
在自主研修階段，我再次對專家名師的講課內(nèi)容進了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)研讀，還參考了與講座內(nèi)容有關(guān)的一些理論工具書如《教育學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《校本研究與科研基本功》、《走進新課程》等等。加深了對專家名師講座內(nèi)容的理解，使理論知識得到鞏固與內(nèi)化。在此基礎(chǔ)上，反思了本人以往教育教學(xué)行為和目前普遍存在的教育現(xiàn)象，找出了自己教育教學(xué)存在的問題，大膽地質(zhì)疑目前存在的一些不合理的教育現(xiàn)象，并撰寫了反思體會。在本階段，我還認(rèn)真的觀看了從馬正軍老師那里刻錄到的20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選錄相。運用剛剛所學(xué)到的理論去審視一堂堂精彩的課，又從實踐的角度深深的啟發(fā)了我，在和名師的教學(xué)行為對比中進一步找出了自己的不足。反過來通過這些優(yōu)秀的課例加深了對新課程理念的理解。同時撰寫了點評與隨想反思。
通過以上學(xué)習(xí)，使我個人的知識庫得到了補充，理論素養(yǎng)得到了提高，進一步更新了理念。
3、學(xué)習(xí)他人，展示自我。
在這次集中學(xué)習(xí)中，上課時開展學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與專家學(xué)者之間的互動交流。還利用兩個半天的時間開展學(xué)員優(yōu)秀課例、課件展示和說課活動。在交流中，我們一起探討課程改革方向方法，分享課改經(jīng)驗，提出在課改中產(chǎn)生的困惑，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得。通過交流互動，我聽到他們獨到的見解，學(xué)習(xí)到他人先進的教學(xué)方法，受益匪淺。同時，我的教學(xué)設(shè)計與課件展示也得到老師和學(xué)員們的好評，他們也為我提出了寶貴的意見。
4、找到差距，戒除驕氣。
山外有山，天外有天。在聽完專家學(xué)者的講座后，感到了自己的理論薄弱，理念滯后，思想境界不高。特別是近幾年由于放松學(xué)習(xí)，對教育前沿理論缺乏了解。在聽完一線名師的經(jīng)驗介紹后和在學(xué)員之間的互動交流中，我看到了他人的長處，感到了他人身上的靈氣，發(fā)現(xiàn)自身的不足，教育教學(xué)方法有待進一步改進提高。通過培訓(xùn)，還發(fā)現(xiàn)了以前教育研究、教研活動流于形式、實效性差的癥結(jié)所在，對教育工作的認(rèn)識與教師角色定位出現(xiàn)偏差。在學(xué)習(xí)過程中，每天要寫作，感覺到寫作水平下降，文筆生疏等等。這些都將促使我努力學(xué)習(xí)，不斷進取。
5、結(jié)識朋友，收獲友誼。
在這次集中學(xué)習(xí)中，有一個真切的感受，那就是贛州師院領(lǐng)導(dǎo)教師對學(xué)員們真誠友好和關(guān)懷愛護。他們對整個集中培訓(xùn)過程的學(xué)員學(xué)習(xí)和生活精心組織安排，對學(xué)員的生活安排非常人性化。在開學(xué)典禮和舉行活動中，許多領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場。贛南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長李東斌教授親自帶隊外出考察，與學(xué)員合影。贛南師范學(xué)院政治與法律學(xué)院院長張文標(biāo)教授在宴會上動情地說：你們來到贛南師院學(xué)習(xí)，從此，贛南師院就是你們母校。今后你們無論走到哪里，都是母校的牽掛!
通過這次學(xué)習(xí)，我有幸仰慕到幾位知名專家學(xué)者的風(fēng)采，見到了本省幾位初中政治名師。他們有的在本次學(xué)習(xí)中為學(xué)員作講座，有的就是這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)員。特別是來自全省一百多位初中政治骨干教師相聚在一起，在短短的九天里結(jié)下了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)即將結(jié)束之時，大家依依不舍，留戀之情溢于言表，情不自禁地叫出同學(xué)這個親切的稱呼。我們建立了網(wǎng)上交流平臺，留下聯(lián)系方式，并相約以后要加強交流，資源共享，共同成長。這是一個寶貴的資源，它將為我以后的教育教學(xué)提供極大的幫助。
萍鄉(xiāng)四中馬正軍老師主動為同學(xué)們提供優(yōu)秀教學(xué)資源，也為我無償刻錄了一套20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選光盤。
6、指導(dǎo)實踐，提高教學(xué)水平。
從本學(xué)期開學(xué)后，我以飽滿的熱情投入到工作中。在九月份一個月的時間里，我自覺運用集中學(xué)習(xí)時專家名師所講的理論知識、學(xué)員交流中及觀看20xx年全國初中思想品德優(yōu)質(zhì)課錄像學(xué)到先進教學(xué)理念與教學(xué)方法和自己在學(xué)習(xí)反思中的感悟去指導(dǎo)教學(xué)。每備一節(jié)課，都要想想是否體現(xiàn)新課程理念，是否較好地運用了培訓(xùn)時所學(xué)到的知識，是否會犯以前的錯誤;每上完一節(jié)課，都要進行深刻的反思。在教學(xué)過程中，更加注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，合作、自主學(xué)習(xí)、探究等，教學(xué)方法更加多樣化;在教學(xué)目的上，更加注重對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);在師生關(guān)系方面，自覺調(diào)整自己的角色，以與學(xué)生平等身份參與整個教學(xué)過程;我還開始嘗試學(xué)案式教學(xué)等等。學(xué)生們反映，我的教學(xué)風(fēng)格有了明顯的改變，說更喜歡我上課了。
在九月份，我主辦了個人公開課一次，主持本教研組教研活動二次。
三、未來任重道遠。
培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端。我明白，骨干這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽與利益，卻有無盡的責(zé)任。它讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責(zé)任。
今后我會學(xué)以致用，會將在本次培訓(xùn)所學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去。結(jié)合我縣的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策。在全縣范圍內(nèi)積極示范，大膽引領(lǐng)，全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中，為提高教育教學(xué)的質(zhì)量做出積極的努力，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。同時，要謙虛學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學(xué)習(xí)、充電，自強不息，不斷進取，與時俱進，做一名合格的骨干教師。
20xx年8月30日至31日，我有幸參加了市教研室組織的臨沂市初中思想品德骨干教師培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)地點設(shè)在美麗的沂南竹泉村。活動內(nèi)容主要包括三個方面：聽專家報告;對中考試卷進行評析、典型發(fā)言;臨沂市初中思想品德教研員陳秀虹老師做總結(jié)。培訓(xùn)的時間雖然短暫，但感覺是幸福而又充實的。具體收獲如下：
(1)20xx年臨沂市思想品德中考試題，緊扣課標(biāo)，按照“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近現(xiàn)實”的原則，注重考查學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維的能力。重點考查學(xué)生案例分析和判斷能力，增強學(xué)生的是非觀念，力求用積極健康的輿論價值觀去引領(lǐng)學(xué)生的思想，以積極樂觀的心態(tài)去對待社會問題?？梢哉f學(xué)生答題的過程也是反思成長的過程，真正實現(xiàn)了“考試即生活”“課堂即生活”的新課改和素質(zhì)教育的理念。知識點固然重要，但我們不能止于傳授知識，更要注重學(xué)生獲取知識的思維探究過程。死記硬背不能得高分，時代呼喚靈動的思想品德課堂。
(2)教育的基本任務(wù)最重要的是要實現(xiàn)成人比成才更重要。
首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主意識、高尚人格，進行創(chuàng)造性思維，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。如果有才華而不具有人格和良知，這樣的人就可能危及他人和社會的安全。所以教育的首要任務(wù)就是育人。
其次，要培養(yǎng)人認(rèn)識自然和社會及其發(fā)展規(guī)律的能力。
我們都知道閉關(guān)鎖國不好。但“封閉”哪里只限于封閉國門呢?當(dāng)學(xué)生被牢牢地捆在那些要考試的課本里，沒時間來光顧那些不要考試的“閑書”。把一個人從幼齡到18歲相當(dāng)完整地封閉在那幾冊課本里，這不可怕嗎?新課程旨在盡早結(jié)束封閉時代。新教育新課程不只是一塊黑板、四面墻壁、一個老師、幾十個學(xué)生。新課程不是打開書本，而是打開社會。這是在塑造一個最終能融入社會、對社會有用、能解決自己問題的有獨立人格的人。如果一個學(xué)生“我與世界”的思維被打開、被塑造，其自我發(fā)展的創(chuàng)造力將不可估量。
最后，學(xué)習(xí)人類在勞動實踐中形成的文化科學(xué)知識和技能。
這是我們非常重視的，也是我們每天都在拼搏的事情。然而信息時代，任何大腦都無法把諸多知識容下。所以最關(guān)鍵的并不是知識，而是獲取知識的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)。
(3)面對新課程、新教材的實施，教師怎樣做才能發(fā)揮引領(lǐng)輻射和帶頭作用呢?
讓讀書充實自己的人生。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。物理學(xué)上的“萬有引力定理”告訴我們，要想增加吸引力，就得增加自身的質(zhì)量。學(xué)生素質(zhì)的高低，直接取決于教師素質(zhì)的高低。在現(xiàn)代知識爆炸的社會里，要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有源源不斷的一江活水。只有這樣，才能在教學(xué)中左右逢源，得心應(yīng)手。
要變教育，先變教師。我們現(xiàn)在處在一個變教師為導(dǎo)師的時代。面對新教育、新課程，導(dǎo)學(xué)比教學(xué)重要。一個真正的問題，比一千個答案都重要。當(dāng)我們設(shè)置了一個問題時，正確只能通過嘗試和體驗錯誤才能達到，這是獲得探究能力的重要特征。明白了這一點，就不必為學(xué)生的出錯大喊大叫，就懂得激勵在哪里。
今日之教育就是中國之未來，我國有三億學(xué)生，比美國人口還多。21世紀(jì)的中國就在我們的孩子身上滋滋地生長。創(chuàng)建21世紀(jì)的新教育，將由我們這一代師生踏出新路。這條新路是從課程改革發(fā)端，并伴隨著一代新學(xué)生的成長而逐漸創(chuàng)建的。應(yīng)該讓所有的教師都明白：只有我們能阻止這個世界的倒塌!
我有幸在今年暑假期間，參加了洪洞縣初中思想品德骨干教師培訓(xùn)會議。此次會議上，各校的骨干教師齊聚一堂，圍繞初中思想品德課教學(xué)展開交流研究。這次會議課程有：教師職業(yè)道德修養(yǎng)、骨干教師成長之路、談班級管理觀念的轉(zhuǎn)變、多媒體課件制作、初中政治教學(xué)中法律問題分析、中學(xué)政治教師科研能力提升、開掘智慧做學(xué)生最受歡迎的教師、思想品德新課程評價與中考改革、初中思想品德教材研究、科學(xué)思維方法在中學(xué)政治學(xué)科中應(yīng)用分析、以及觀摩交流課、教師的心得體會交流等內(nèi)容。緊湊的日程，讓我們在匆匆中體味收獲，體味成長，受益匪淺。俗語說的好：學(xué)一事，長一智。限于自身的認(rèn)知水平，也多少取得了一點“真經(jīng)”，體會頗深，感想也頗多。下面是我的幾點個人的心得體會：
一、在教育教學(xué)過程中，教師要有敬業(yè)精神。
通過對《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，我了解了教師職業(yè)道德修養(yǎng)的特點及作用，以及教師職業(yè)道德修養(yǎng)與實踐等內(nèi)容。充分領(lǐng)悟到教師在教育教學(xué)過程中要有敬業(yè)精神。敬業(yè)精神它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的是表現(xiàn)在對教育事業(yè)孜孜追求和不斷完善上。要求我們教師奉獻自己的同時，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開拓自己的教育視野。
二、教師在新課程下要有新理念。
通過對《贏在觀念——談學(xué)生管理觀念的轉(zhuǎn)變》，以及思想政治前沿理論探討等課程，知道了一個人的成功不在于他的經(jīng)歷和經(jīng)驗，而在于他的觀念和思路。教師在教育教學(xué)過程中，不僅在學(xué)生管理方面要更新觀念，在教學(xué)過程中教學(xué)方式也要有所更新。
從這些課程中，首先感受到了教師們深入淺出的講解，風(fēng)趣幽默的事例，內(nèi)容十分豐富對教師職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯都產(chǎn)生了深刻的影響，從不同方面闡述了自己的觀點，對我有很大的觸動。耐人尋味的提問讓我們輕松獲取知識，充分肯定了當(dāng)前世界各國先進的教育思想和我國現(xiàn)階段課程改革的先進教育理念，強調(diào)了我國當(dāng)前教學(xué)的主要任務(wù)，要努力提高新課程下的課堂藝術(shù)，真正堅持以人為本的思想，讓學(xué)生主動地發(fā)展，同時告誡我們要成為名師，必須關(guān)注自我，關(guān)注文獻，關(guān)注收獲，更應(yīng)該更新觀念，注重教育教學(xué)行為。
在學(xué)校的教育教學(xué)中，要作為一名課改的實施者，我們應(yīng)該積極投身于新課改的發(fā)展中，成為新課程的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課程研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代改革的新路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)。我們教師要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革，需要切實發(fā)揮新課程新時期教育改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，通過教師更新觀念使學(xué)生在新課程中獲得各種能力的提高。
三、摒棄傳統(tǒng)觀念建立良好的師生關(guān)系。
聽了《開掘智慧——做受歡迎的老師》，十大最受歡迎的老師，教師的課程智慧，教師的管理智慧，教師人格魅力，促進教師成長的行動研究。教師要嚴(yán)而有度、向母親一樣慈愛、有寬容的精神、要有激情給學(xué)生帶來歡樂、要有風(fēng)趣幽默、要有愛心、以身作則說到做到、有真才實學(xué)的老師、在介紹每一位老師時還播放一部電影，對我們很有吸引力。
教育過程中師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系建立是教育教學(xué)活動獲取成功的前提，思想品德情操以及敬業(yè)愛生精神，能促進學(xué)生的健康成長;傳道之人必須聞道在先，塑造他人靈魂的人必先有高尚的靈魂。只有這樣教師在教育過程中才有神奇的魔力，深深地吸引學(xué)生并感染學(xué)生。所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的師唯是從的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙方主體之間的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的師生關(guān)系。
在課堂教學(xué)中，要打破我主課堂的慣例，徹底拋棄心靈深處沉積的傳統(tǒng)專制思想和觀念，師道尊嚴(yán)的思想在課堂上會讓學(xué)生不敢多說、不敢質(zhì)疑極大地被壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展，我們的觀念更新了，學(xué)生才能提出獨到的見解，為學(xué)生創(chuàng)造一種和諧、寬松的心理安全環(huán)境和無拘無束學(xué)習(xí)環(huán)境，從而創(chuàng)造出師生平等，其樂融融，共享教學(xué)民主的氛圍。
四、素質(zhì)教育要求教師要有創(chuàng)新意識。
當(dāng)今中國，時代變化與科技迅速發(fā)展，正孕育著教育的深刻變革，沖破應(yīng)試教育的攀籬，排除來自各個方面的重重阻礙，扎扎實實推進素質(zhì)教育，成為時代的最強音。在這樣情況下，現(xiàn)代教師成為素質(zhì)教育的具體組織者和實施者正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何面對挑戰(zhàn)以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，滿足學(xué)生的渴望，社會的期待，以及時代的期望。
通過《思想政治課教師專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成》、《思想政治前沿理論探討》、《科學(xué)思維方法在中學(xué)政治課教學(xué)中應(yīng)用分析》等課程的學(xué)習(xí)，要求教師在教育教學(xué)中要有創(chuàng)新精神。授課過程中從政治文化和素質(zhì)教育的角度闡述了教學(xué)的價值，教學(xué)是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)，知識建構(gòu)過程是再創(chuàng)造的過程，學(xué)習(xí)是創(chuàng)造性的自主活動，教師通過自己的創(chuàng)造為學(xué)生展現(xiàn)活生生的思維過程，講座扣人心弦，回味無窮，隊在新素質(zhì)教育改革中如何培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識進行了全面的展示。講師們在教學(xué)中通過回顧自己的教學(xué)經(jīng)歷中如何進行創(chuàng)新精神的培養(yǎng)進行了舉例說明，使我們也反思了自己的教學(xué)過程。
五、關(guān)注中考試題的特點、提高課堂教學(xué)實效。
在這次培訓(xùn)中，給我留下深刻印象的還有教研員的《對20xx中考試題的幾點思考》，對如何把握中考試題的特點，提高課堂教學(xué)實效進行了講解，首先對中考試卷各個題型進行了分析，這次試卷命題思想上有所創(chuàng)新，材料選擇鮮明典型，體現(xiàn)了學(xué)科的教育功能與價值，體現(xiàn)了課程資源的豐富性，發(fā)揮了對命題材料不同的考察效能。
另外對思想品德中考復(fù)習(xí)進行了思考和建議：首先明確目標(biāo)關(guān)注過程，再次精心設(shè)計注重實效，以及創(chuàng)新活動追求品質(zhì)等方面進行了說明。是我明白了思想品德復(fù)習(xí)課是學(xué)生的復(fù)習(xí)課同時也是思想品德課復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)課;要走出中考復(fù)習(xí)的誤區(qū)，精心打造高效的復(fù)習(xí)課堂。思想品德復(fù)習(xí)課要落實三維目標(biāo)，提升了對課堂復(fù)習(xí)課整個過程的認(rèn)識，使我在今后的思想品德復(fù)習(xí)課教學(xué)中能輕松應(yīng)對。
總之，這次培訓(xùn)為炎炎夏日增添了一絲絲清涼，通過這次培訓(xùn)和活動我收獲了很多，使我得到了良好的轉(zhuǎn)變。我明確了自己下一步如何進行教學(xué)，在以后的工作中，我要好好學(xué)習(xí)先進的教育理念，把理論聯(lián)系到實際工作中去，不斷總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常反思不斷改進，提高自己的科研管理水平。爭做一名反思性、智慧型、研究型教師?？偠灾?，短短的培訓(xùn)不僅提升了我的教學(xué)理念，開闊了視野，更使我在合作交流中得到了實實在在的收獲，衷心希望教研室將這種務(wù)實的培訓(xùn)多開展幾次，她能象及時的春雨，促使每位教師更快地成長，進一步提高了業(yè)務(wù)水平，同時也為我們今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定充分發(fā)揮骨干教師表率作用，帶好一批隊伍，教好每一名學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十一
近日，本人在中學(xué)政治課上聽到了一位老師的授課，深受啟發(fā)。在此，本人將就這次講話，從五個方面進行總結(jié)和體會，以此給更多的學(xué)生和老師帶來一些啟示。
第一，政治是什么？政治是社會科學(xué)的一個分支，也是對于人類、群體及其活動、斗爭方式的系統(tǒng)研究和分析。這位老師給我們舉了一個生動的例子：比如，在車展上，一個汽車品牌的銷售人員拼命向你推銷，就是在斗爭，而其所在的汽車品牌和其他品牌之間的競爭，也是一種斗爭。政治包括這樣一類斗爭：有組織地、富于制度性地、展開為社會集體范圍的關(guān)于權(quán)力與資源的斗爭。這樣一講解，讓我們對政治理論有了更加深入的了解。
第二，政治思維是什么？政治思維是研究政治現(xiàn)象的過程中進行認(rèn)識、分析、判斷、決策等活動時所形成的思維方式、方法和邏輯模式。我們不僅只要學(xué)會政治知識，更重要的是要學(xué)會政治思維，了解其思維方式和方法，以便我們在實際生活和工作中，更為深入、更為透徹地思考和分析問題。
第三，處事原則是什么？這位老師告訴我們，無論在那個領(lǐng)域，都要尊重規(guī)律。我們應(yīng)該按照規(guī)律辦事，不僅是為了完成具體目標(biāo)，更是為了增強自身的軟實力，加強我們作為管理者、領(lǐng)導(dǎo)者等角色的信任感。其次，不急于求成。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個長期的過程，每一件瑣碎的事情都是完善自我和提高自己的機會，不要一味地急于求成。最后是將與人交往的態(tài)度，和藹可親，彬彬有禮，和人交往更容易獲得別人的認(rèn)可與支持。
第四，思考的習(xí)慣是什么？思考的習(xí)慣是指我們事先考慮后尋求某種類似于計劃的行為。這位老師告訴我們，思考的習(xí)慣是學(xué)習(xí)、工作和生活的基礎(chǔ)。通過思考，我們可以深入分析問題，找到問題的根本所在和解決方案，這也是學(xué)習(xí)政治知識和思維的過程中不可缺少的部分。我們應(yīng)該運用自己的思維，對事物進行透徹地分析和理解，培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，才能在未來的路上走得更加自信和穩(wěn)健。
第五，領(lǐng)導(dǎo)核心素質(zhì)是什么？優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅是管理者，也是指導(dǎo)員及情商智商兼?zhèn)湔?，其核心素質(zhì)數(shù)也不勝數(shù)。而對于政治領(lǐng)導(dǎo)者，還需要具備極高的領(lǐng)導(dǎo)力和思想素質(zhì)，才能更好的服務(wù)于四種口徑的人民群眾，服務(wù)于中央要求，服務(wù)于黨的意志。領(lǐng)導(dǎo)者核心素質(zhì)包括政治忠誠、宗旨意識、公正廉潔、協(xié)調(diào)溝通、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)鹊取＿@些素質(zhì)，如果能真正實施，就可以讓領(lǐng)導(dǎo)者在面對各種機會與挑戰(zhàn)時，更加從容應(yīng)對。
這位政治老師的講義，給我?guī)砹撕芏鄦⑹疽约八伎肌Ｎ覀儜?yīng)該尊重規(guī)律，學(xué)會思考和處事原則，增加領(lǐng)導(dǎo)核心素質(zhì)，這些才是身為人和將來政治領(lǐng)袖所必須掌握的素質(zhì)。在今天的學(xué)習(xí)和實踐中，我們要牢記這位老師的話，不斷探求積極正面的解決問題的思路，不斷提高自己的政治素質(zhì)，切實為建立和諧社會做出積極的貢獻。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十二
近年來，在中學(xué)政治課堂研究領(lǐng)域取得了重要的進展，相關(guān)研究成果對于我們改進政治教育、培養(yǎng)優(yōu)秀的政治人才具有重要意義。我作為一名中學(xué)政治課堂的教師，通過自己的觀察和實踐，對中學(xué)政治課堂展開了深入的研究。在這篇文章中，我將分享我在這個過程中得出的心得體會。
政治課是一門重要的學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和思維能力，引導(dǎo)他們關(guān)注國家大事和社會問題。政治課堂是學(xué)生獲取政治知識和政治素養(yǎng)的主要場所，因此，政治課堂的有效性直接關(guān)系到學(xué)生的政治教育效果。
第二段：激發(fā)學(xué)生的興趣。
如果政治課堂缺乏趣味和互動，學(xué)生容易感到乏味和厭煩。因此，在政治課堂的教學(xué)中，我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。比如，我們可以通過引入實際案例、開展小組討論或進行角色扮演等方式，增加學(xué)生在課堂中的參與感和投入度。同時，教師也需要不斷提升自己的教學(xué)能力和知識儲備，以便能夠更好地滿足學(xué)生的需求。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。
政治課堂應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的重要場所。在政治課堂中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生更好地思考和分析問題，培養(yǎng)他們的思辨和辯證思維能力。通過讓學(xué)生參與到社會熱點問題的討論中，鼓勵他們提出自己的觀點并給予合理的解釋和論證，我們可以幫助學(xué)生逐步形成獨立思考和判斷的能力，提高他們的批判思維和邏輯思維水平。
第四段：注重價值觀教育。
政治課堂是培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀的重要途徑。在課堂中，我們不僅要傳授政治理論和知識，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我們可以通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題、了解偉大領(lǐng)導(dǎo)人的實踐經(jīng)驗，以及開展道德教育，來培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念和價值取向。
第五段：注重實踐性。
政治課堂的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該緊密結(jié)合實際，注重實踐性。政治課不僅是灌輸知識的過程，更是培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力的過程。因此，在政治課堂的教學(xué)中，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)他們的實際操作能力。同時，我們可以通過組織實地考察、模擬政治活動等方式來加強學(xué)生的實踐能力。
總結(jié)：有了有效的政治課堂教學(xué)，我們可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實踐能力，引導(dǎo)他們形成正確的政治態(tài)度和價值觀。同時，政治課堂也有助于激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)科的興趣和熱情。因此，我們教師應(yīng)該不斷探索與創(chuàng)新，運用各種教學(xué)方法和手段，提高政治課堂的教學(xué)效果，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀政治人才。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十三
近來，我對中學(xué)政治課堂進行了一系列的研究和觀察，不僅讓我更加了解了政治課的重要性，也讓我深刻地認(rèn)識到了它對于學(xué)生發(fā)展的積極作用。以下是我在中學(xué)政治課堂研究中的心得與體會。
首先，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重知識與啟發(fā)相結(jié)合。政治課的首要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)到知識。因此，老師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)該注重理論知識的傳授，使學(xué)生對國家、政府、政黨等政治實體有更加清晰的認(rèn)識。然而，單純的知識傳授遠遠不夠，還應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生思考。政治問題往往復(fù)雜多樣，而僅僅掌握知識還不能使學(xué)生真正理解，并且能夠用相關(guān)知識解決實際問題。因此，政治課堂上應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思辨、分析、評價，讓他們對課堂內(nèi)容進行深入思考，從而實現(xiàn)知識與啟發(fā)的有機結(jié)合。
其次，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重實踐與體驗。政治是實踐科學(xué)，學(xué)生在課程中應(yīng)該接觸到更多的實踐機會。政治課堂的實踐與體驗可以包括模擬選舉、實地考察、實踐調(diào)研等形式。通過這些實踐活動，學(xué)生才能真正了解政治知識的實際應(yīng)用，感受到政治對于社會發(fā)展的重要性。例如，在模擬選舉活動中，學(xué)生可以扮演各個政治角色，通過競選和選舉的過程，加深對政治與權(quán)力的理解，提高自己的組織能力和表達能力。
再次，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重思想與價值觀的培養(yǎng)。政治教育旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的政治思想和價值觀，從而促使其成為德智體全面發(fā)展的公民。中學(xué)政治課堂不僅要教授政治知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和政治道德。政治課堂應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從政治學(xué)科中發(fā)現(xiàn)社會問題，從中激發(fā)思考，并有意識地將個人的思想和價值觀與政治現(xiàn)象相聯(lián)系。例如，在教授概念時，老師可以引導(dǎo)學(xué)生思考政治概念的內(nèi)涵與外延，以及它們對于社會的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和批判精神。
最后，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重活動與互動的氛圍。政治課堂的活動性和互動性對于學(xué)生參與與學(xué)習(xí)的積極性至關(guān)重要。活動性體現(xiàn)在教師與學(xué)生的互動、學(xué)生之間的互動以及課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上。老師可以通過小組討論、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生的參與，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。互動性體現(xiàn)在教師和學(xué)生之間的互動關(guān)系上，即老師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者，而是和學(xué)生一起參與到活動中，共同學(xué)習(xí)與探討。課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也能夠促使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，例如，課堂布置政治圖片、展覽等可以激發(fā)學(xué)生對政治的熱愛與興趣。
總之，中學(xué)政治課堂的研究讓我深刻體會到，政治課的設(shè)計與實施是非常關(guān)鍵的。只有注重知識與啟發(fā)相結(jié)合，注重實踐與體驗，注重思想與價值觀的培養(yǎng)，注重活動與互動的氛圍，才能真正激發(fā)學(xué)生的興趣與學(xué)習(xí)能力。希望中學(xué)政治課堂教育能得到更多的重視與支持，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的公民做出更大的貢獻。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十四
近日，我參加了一場關(guān)于中學(xué)政治教學(xué)的觀摩活動，對中學(xué)政治教育的教學(xué)方式和內(nèi)容有了更深入的了解。通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識到了中學(xué)政治教學(xué)的獨特意義和重要作用。下面我將從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教師素質(zhì)以及師生互動等方面談?wù)勎业挠^摩心得和體會。
首先，政治課教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，貼近學(xué)生生活。在觀摩活動中，政治課老師選取了生動有趣的案例和事例，引導(dǎo)學(xué)生以生活為本，了解和掌握國家政治制度、國家事務(wù)和社會問題。例如，在講解議政議事的知識點時，教師將學(xué)生組織成小組，讓他們模擬國家政府在制定政策時進行辯論，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在參與討論中培養(yǎng)了團隊合作精神和邏輯思維能力。
其次，政治課教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式教學(xué)。觀摩活動中，政治課教師采用了多種教學(xué)方法，如小組合作討論、問題導(dǎo)入、圖片展示等，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性。這不僅讓學(xué)生在互動中感受民主，還培養(yǎng)了學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新思維能力。同時，政治課教學(xué)還采用了多媒體教學(xué)手段，結(jié)合PPT、視頻等教具，使教學(xué)更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第三，政治課教學(xué)效果顯著，提高了學(xué)生的政治素質(zhì)。觀摩活動中，我看到學(xué)生在政治課堂上積極思考，勇于表達自己的觀點，增強了自信心和口頭表達能力。政治課教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的判斷和分析能力，讓學(xué)生學(xué)會正確看待問題，形成健全的世界觀和價值觀。同時，政治課還培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和能力，增強了學(xué)生的責(zé)任感和使命感，為他們成為有社會責(zé)任感的公民奠定了良好基礎(chǔ)。
第四，政治課教師的素質(zhì)和教育觀念對教學(xué)效果起到?jīng)Q定性作用。在觀摩活動中，我看到政治課教師具有深厚的政治素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他們注重培育學(xué)生的愛國主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和世界觀。同時，政治課教師還注重自身的學(xué)習(xí)和提高，及時更新教材和教學(xué)方法，不斷提升自身的教育水平和教育質(zhì)量。只有教師具備了優(yōu)秀的政治素質(zhì)和教育觀念，才能真正發(fā)揮政治課在中學(xué)教育中的作用。
最后，政治課的師生互動是教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)。在觀摩活動中，我親眼看到政治課教師與學(xué)生之間的融洽互動。教師引導(dǎo)學(xué)生提出問題，主動站在學(xué)生的角度和思維上進行解答。這種平等、民主的師生互動關(guān)系，讓學(xué)生感受到了自己在政治課堂上的主體地位。教師還注重培養(yǎng)學(xué)生自治能力，讓學(xué)生在政治課上主動組織活動和展示成果。這種師生互動不僅增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的團隊協(xié)作精神和組織能力。
綜上所述，中學(xué)政治教學(xué)觀摩活動讓我深入了解了中學(xué)政治教育的意義和重要性。政治課教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，靈活多樣的教學(xué)方法，以及優(yōu)秀的教師和良好的師生互動關(guān)系，都為學(xué)生的全面發(fā)展提供了重要保障。政治課不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和社會責(zé)任感的重要環(huán)節(jié)。作為教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)進一步關(guān)注中學(xué)政治教育，創(chuàng)造有利于學(xué)生成長的教育環(huán)境。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好政治素質(zhì)和社會責(zé)任感的新時代公民。
（字?jǐn)?shù)：1201字）。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十五
政治是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀的重要科目之一。近期，我有幸參加了一場中學(xué)政治教學(xué)觀摩活動。通過參與觀摩，我深刻感受到政治課教學(xué)的魅力和重要性。以下是我對此次觀摩的心得和體會。
首先，政治課教學(xué)不能僅僅停留在理論層面，而是要注重與學(xué)生的互動和思辨能力的培養(yǎng)。在觀摩中，我看到了教師運用多種教學(xué)方法，如debate、小組討論等，激發(fā)學(xué)生思考和表達的能力。尤其是在辯論的環(huán)節(jié)中，學(xué)生們熱情高漲，積極發(fā)言，彼此互相辯論，不僅能夠增強自身對政治問題的認(rèn)識，也能培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和表達能力。
其次，政治教學(xué)應(yīng)聯(lián)系實際生活，使學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與社會實踐相結(jié)合。觀摩中的一堂課上，老師利用新聞事件引導(dǎo)學(xué)生們分析政治問題。通過具體的案例，學(xué)生們深入了解了各種知識背后的實際意義和社會效果。這樣的教學(xué)方法讓學(xué)生們感受到了政治知識的生動性和實用性，更加激發(fā)了他們學(xué)習(xí)政治的興趣。
第三，政治課教學(xué)應(yīng)鼓勵學(xué)生們獨立思考和自主學(xué)習(xí)。觀摩中，我看到了許多教師引導(dǎo)學(xué)生們跟隨自己的思考路線進行探索、解答問題。他們靈活運用課堂課外資源，鼓勵學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，加強學(xué)生們對政治知識的掌握和應(yīng)用能力。這種教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，讓他們在愉悅中快速成長。
然后，政治教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和道德素養(yǎng)。政治教學(xué)不僅僅是傳授一些理論知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和道德修養(yǎng)。觀摩中，我看到了教師不僅教會學(xué)生正確的政治觀點，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生們明辨是非、正確行為的品質(zhì)。政治教學(xué)不僅僅是為了學(xué)會聲稱自己的觀點，更是為了讓學(xué)生在面對各種問題時能夠獨立思考，正確判斷，做出正確的選擇。
最后，政治教學(xué)需要豐富多彩的評價方式。政治教學(xué)觀摩中，我看到了許多不同的評價方式，如小組互評、寫作業(yè)、展示等，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成果都有很好的激勵作用。這種多元評價方式能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也能激發(fā)學(xué)生積極參與和認(rèn)真思考。
通過這次政治教學(xué)觀摩，我深刻認(rèn)識到政治教學(xué)的重要性和魅力。政治課教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的思辨能力和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對政治問題的關(guān)注。同時，政治教學(xué)也應(yīng)該注重學(xué)生道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確的價值觀念和行為準(zhǔn)則。政治教學(xué)，不僅僅是傳授知識，更是塑造未來的建設(shè)者。相信通過每一位老師的努力，中學(xué)政治課教學(xué)定能取得更好的成果。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十六
政治集中學(xué)習(xí)是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨的重要制度，也是黨組織加強黨性教育、提高黨員發(fā)展水平的重要方式。我所在的單位最近也進行了政治集中學(xué)習(xí)，通過這次政治集中學(xué)習(xí)，我有了許多感慨和思考。
通過這次政治集中學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到政治集中學(xué)習(xí)的重要性。首先，政治集中學(xué)習(xí)可以統(tǒng)一思想、提高覺悟，讓黨員更加明確自己的黨性和職責(zé)。其次，政治集中學(xué)習(xí)可以增強對黨的忠誠度，增強對黨的信任和信心。最后，政治集中學(xué)習(xí)可以促進黨員之間的團結(jié)，推動黨組織的建設(shè)。
盡管政治集中學(xué)習(xí)的重要性很大，但在實踐中，也存在一些問題。首先，時間安排不合理，有時需要用晚上和周末的時間來學(xué)習(xí)。其次，教材過于單一和機械，缺乏參與感。最后，政治集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容過于抽象，有時難以直接把它與實際工作聯(lián)系起來。
為了解決這些問題，我們應(yīng)當(dāng)采取措施，改進政治集中學(xué)習(xí)的方式。首先，應(yīng)當(dāng)合理安排時間，讓黨員參加集中學(xué)習(xí)時能夠更充分地參與和關(guān)注。其次，應(yīng)當(dāng)增強與實際工作的聯(lián)系，讓政治集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加貼近黨員的實際情況。最后，應(yīng)當(dāng)加強教材的多樣性和實踐性，讓黨員參與其中，并有更多參與感。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，政治集中學(xué)習(xí)是黨組織重要的組織制度和方法，可以提高黨員的思想覺悟、增強對黨的忠誠度。但同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到政治集中學(xué)習(xí)的不足之處，并采取措施改進政治集中學(xué)習(xí)的方式，使它更加有效。只有從改進中進步，才能不斷加強黨組織的建設(shè)。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十七
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和國際地位的不斷提升，中學(xué)政治教育的重要性也日益凸顯。作為中學(xué)政治教師，我們需要不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的政治教育。因此，我參加了一次中學(xué)政治教學(xué)觀摩活動，并從中受益匪淺。下面我將就此展開我的觀摩心得體會。
觀摩活動的第一環(huán)節(jié)是一堂關(guān)于“政治生活與民主政治”的課程。在這堂課上，教師將理論與實踐相結(jié)合，利用多媒體手段給學(xué)生呈現(xiàn)了政治生活和民主政治的實際案例。通過讓學(xué)生參與討論，教師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生深入思考政治與生活的關(guān)系。這樣的教學(xué)模式讓我受到啟發(fā)，我意識到政治教學(xué)不能僅僅停留在書本知識的層面，而是要與學(xué)生當(dāng)前的生活緊密結(jié)合，讓他們看到政治對于每個人來說都是實實在在的。
在觀摩活動的第二部分，我參與了一場以學(xué)生為主導(dǎo)的政治討論。這場討論的主題是“時事評論”。學(xué)生們分成小組，每個小組負責(zé)研究某個熱點時事話題，并進行辯論。老師在旁邊提供必要的幫助和指導(dǎo)。我觀察到，學(xué)生們通過這樣的實踐，不僅能夠更好地理解政治理論，還培養(yǎng)了批判性思維和辯論技巧。這讓我深刻認(rèn)識到，政治教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力和團隊合作精神。
觀摩活動的第三個環(huán)節(jié)是一次模擬選舉。學(xué)生們以黨支部的形式組織競選活動，并模擬選舉產(chǎn)生了班級干部。他們通過競選演講和組織宣傳活動，充分發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力。整個過程中，學(xué)生們穿戴整齊，莊重嚴(yán)肅，展示出了良好的政治素養(yǎng)。這讓我激動不已，政治課不僅僅是為了學(xué)習(xí)政治理論知識，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
觀摩活動的最后一個環(huán)節(jié)是一次民主評議大會。在這次大會上，學(xué)生們對班級干部進行了民主評議，包括他們的工作表現(xiàn)、品德和群眾基礎(chǔ)等方面。這讓我感受到了真正的民主和平等。通過公開透明的評議，學(xué)生們學(xué)會了尊重他人的不同觀點，同時也在實踐中感受到了民主的力量。這一環(huán)節(jié)讓我深思，政治教學(xué)的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。
通過這次中學(xué)政治教學(xué)觀摩活動，我深刻認(rèn)識到政治教學(xué)的重要性和發(fā)展方向。中學(xué)政治教育不能停留在理論知識的傳授，而是要與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和關(guān)心社會的意識。此外，政治教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的實踐體驗，通過模擬選舉、辯論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。最重要的是，政治教學(xué)要讓學(xué)生了解民主和公平的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的政治人才，為我國的發(fā)展做出貢獻。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十八
我參加了由學(xué)院舉辦的第xx期發(fā)展對象培訓(xùn)班。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我提高了對理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
特別是當(dāng)前黨和國家正在加強共產(chǎn)黨員的先進性教育與加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。
同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會。
在對黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識。
我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
要端正入黨動機。
對于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學(xué)中去。
并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。
要爭取一切機會服務(wù)于同學(xué)，對工作要有責(zé)任心、要有團隊精神。
只有這樣，我們在日常學(xué)習(xí)工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學(xué)負責(zé)，也對自己負責(zé)，人生的道路是漫長的。
無論在工作中，還是在學(xué)習(xí)、生活中，都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)黨的理論知識，學(xué)習(xí)17大精神，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
通過深入學(xué)習(xí)，使我對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻一份自己的力量。
通過這次黨校培訓(xùn)，我作為黨組織的發(fā)展對象，一名新時期的大學(xué)生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。
加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。
才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設(shè)者和接班人。
只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員 我還要繼續(xù)努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。
今后一定要嚴(yán)格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)四年生活已過了一半，回想這兩年來，有過歡樂，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。
剛上大學(xué)時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮，那么富有吸引力;大二的時候，心情平淡了一點，思想上日趨成熟了，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上。
我為自己兩年的大學(xué)生活的心得體會做了一個總結(jié)，以此作為自我鑒定的基礎(chǔ)。
一、在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。
我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。
因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。
所以一直以來與同學(xué)的相處都非常融洽。
兩年來我積極參加學(xué)校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動幫助身邊有困難的同學(xué)。
二、在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。
在平時的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。
惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。
我遵紀(jì)守法，愛護公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，體味其內(nèi)涵。
三、在學(xué)習(xí)上，我在學(xué)習(xí)主專業(yè)的同時，又輔修了第二專業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)食品科學(xué)的理論知識，并且注重培養(yǎng)自己在實驗室的動手操作能力。
能夠懂得食品的加工工藝，儲存方法，以及食品的營養(yǎng)價值、感官評定等。
在第二專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。
法律的邏輯以及嚴(yán)謹(jǐn)、致密的思維特點，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題，面對問題，我們應(yīng)該積極的找出問題的根源，想出解決問題的方法，考慮問題帶來的后果。
為了更進一步了解司法程序，我利用課余時間在區(qū)人民法院實習(xí)，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認(rèn)識。
社會的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識，于是我通過自學(xué)以及報班學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿，并學(xué)習(xí)了計算機三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 有關(guān)的內(nèi)容。
上學(xué)期獲得了專業(yè)獎學(xué)金，并且獲得“三好學(xué)生”的榮譽稱號。
對于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄，平時注重英語口語的練習(xí)，并取得大學(xué)英語四級證書。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自己的文化素養(yǎng)。
我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”。
特別是在大學(xué)這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。
大學(xué)是人生當(dāng)中的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過大學(xué)兩年的`生活，我變的更加成熟更加睿智，大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。
大學(xué)這兩年是充實的兩年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。
通過此次班會，我有了深入的領(lǐng)悟，我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點：
(一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道。
世界上的各種文明，不同的社會制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發(fā)展。
對當(dāng)代大學(xué)生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。
假如我們大學(xué)生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認(rèn)同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。
我們不能忘懷戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內(nèi)的發(fā)展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發(fā)達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。
因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發(fā)展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進。
(二)倡導(dǎo)愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。
愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。
在抵御外國侵略中，愛國主義不僅發(fā)揮了重要的作用，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德。
無數(shù)“以天下為己任，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。
所以，我們必須要堅持愛國主義的價值取向，做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人。
不要問別人能為我們做什么，要問我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，把自己對理想和事業(yè)的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻之光。
(三)在校內(nèi)積極開展社會實踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務(wù)三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。
認(rèn)識論認(rèn)為，實踐出真知。
那么，民族精神是一種社會意識形態(tài)，不管其表現(xiàn)形式如何，不論其具體內(nèi)容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來。
大學(xué)生通過實踐經(jīng)驗的總結(jié)和升華，才能培育出民族精神。
加強民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學(xué)的補充，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人，學(xué)生們將會獲得精神上的愉悅和成就感，容易和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實質(zhì)，這也是民族精神實實在在，生動具體的體現(xiàn)。
我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚和培育，中華民族靠我們振興。
那就讓我們在社會主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝。
中學(xué)政治心得體會和感想篇十九
政治集中學(xué)習(xí)是指傳授黨的路線、方針、政策和黨史、國史、軍史等方面的知識，同時培養(yǎng)黨員干部的理論水平和政治素質(zhì)，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要手段。在參加政治集中學(xué)習(xí)的過程中，我深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性、知識的力量以及作為黨員干部應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
正視問題，增強任務(wù)意識。
政治集中學(xué)習(xí)過程中，我深刻地認(rèn)識到，黨員干部是黨和人民偉大事業(yè)的中堅力量，必須具備過硬的理論功底和指導(dǎo)思想的堅定性。我們要從自己做起，時刻保持對黨和人民事業(yè)的高度責(zé)任感，勇于承擔(dān)困難和風(fēng)險，為全黨全軍全國各族人民的利益謀求最大化和最廣泛化。
增進交流，積極互動。
在學(xué)習(xí)的過程中，我萌生出了結(jié)識同志、增進交流的想法，業(yè)余時間私下約同學(xué)們展開討論和互動。這樣的學(xué)習(xí)氛圍為我們拓展視野、增強組織凝聚力，做好與群眾的聯(lián)系和服務(wù)具有重大的意義。通過互相交流成果與不足，讓我們?nèi)巳怂季S、團隊意識不斷得到提高。
培養(yǎng)意識，拓展學(xué)習(xí)范圍。
不斷開展政治集中學(xué)習(xí)，不僅可提高個人的政治素質(zhì)和社會責(zé)任感，更為我們拓展了學(xué)習(xí)的范圍和方法?？梢宰屛覀兏玫貙W(xué)會如何領(lǐng)悟理論精華，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓寬我們的人文視野和知識面。通過集中學(xué)習(xí)和自主積累，我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得以有效提高，對于保持政治敏感性和打好脫貧攻堅這樣的具體事業(yè)都有著深刻的幫助。
錘煉思維，提高批判能力。
政治集中學(xué)習(xí)推進了我們的思想交流，在與同志們的討論中，我們不僅從他人的思想中汲取了寶貴的理論養(yǎng)分，還錘煉了自己的思維能力，激發(fā)批判精神，了解有關(guān)政治的各種常識。在這種熱烈的討論中，我們可以深刻理解所學(xué)知識的內(nèi)涵和價值，拓寬了自己的世界觀和方法論。
結(jié)語：
政治集中學(xué)習(xí)這種方式不但可提高我們的自身素質(zhì)和能力，把綱上委員的方向作為自己的方向，更是深刻加強了我們對于黨的路線和理論的知識。學(xué)習(xí)不是無底線的，而是不斷提升自己到新的高峰，為人民的美好生活和民族復(fù)興奮斗不斷努力。我相信在不斷提升個人綜合素質(zhì)的同時，也一定不會辜負黨和人民的期望。
中學(xué)政治心得體會和感想篇二十
高中學(xué)習(xí)期間，政治課程是必修課程之一，由于其在背景、政治制度、政治經(jīng)濟等方面的系統(tǒng)性和深度，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)之初就感到了困惑和無奈。在我看來，政治課程在高中學(xué)習(xí)中的地位極為重要，對于建立一個全面的社會主義核心價值觀和提高擔(dān)當(dāng)國家未來發(fā)展的能力具有重要的意義。
第二段：認(rèn)識與了解。
政治學(xué)科是一門關(guān)于政治的知識，包括了政治制度、政治思想、國際關(guān)系、現(xiàn)代政治經(jīng)濟、政治心理、公共管理等。學(xué)習(xí)政治需要掌握大量的相關(guān)概念，不順暢或者缺乏理解會導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的困難。在這樣的背景下，加強歷史文化和時事政治的積累成為必要的前置知識。
第三段：書本知識與實踐結(jié)合。
高中政治課在授課方式上強調(diào)理論和實踐相結(jié)合，僅憑冷靜的概念性學(xué)習(xí)不足以學(xué)習(xí)或者理解政治理論。在此基礎(chǔ)上，組織同學(xué)進行實踐的案例分析、討論或研究，增強了實踐能力。學(xué)術(shù)性詞匯和無感情色彩的概念學(xué)習(xí)始終是對這種理解性質(zhì)的揭示。
第四段：個人認(rèn)知！
政治課程的學(xué)習(xí)需要我們尤其注重人的思想、地域、習(xí)慣、文化等多樣化的背景。開設(shè)性向多種性類別教育類課程貫穿整個學(xué)期。這樣的內(nèi)容涵蓋了在政治課程中學(xué)習(xí)多元文化、文化平等、民主開放、公共參與等方面十分重要且有意義，也能對個人的政治素養(yǎng)產(chǎn)生重要影響。
第五段：總結(jié)。
總之，要想在高中政治課程中獲得提高，需要注意理論與實踐相結(jié)合，加強實踐能力和公共問題的研究。還需要注重多元文化的重要性，不斷開拓自己的視野和拓展對政治知識的認(rèn)識，才能夠增強自己的國家責(zé)任、文化責(zé)任和社會責(zé)任。這將使我們在未來的生活中更好地應(yīng)對政治挑戰(zhàn)，并為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
中學(xué)政治心得體會和感想篇二十一
昨天下午，我們學(xué)校的青年教師在多媒體教室舉行了青年教師業(yè)務(wù)講座。我感覺收獲很多。教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔(dān)。
昨天，我校舉行了青年教師業(yè)務(wù)講座，令我受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，使我更加懂得“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h，我要不斷完善和提高自己。但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。