心得體會是人們在某個時間段內(nèi)對自己所經(jīng)歷、所思考、所感受到的一種概括和總結(jié)。如何寫一篇較完美的心得體會是一個需要關(guān)注的問題。接下來，讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會范文，找找靈感吧。
    逆水行舟不進則退心得體會篇一
    摘要：“學如逆水行舟，不進則退…”剛有小小進步不該沾沾自喜，應學會像陽光一樣繼續(xù)燦爛，不讓“陰云”隔淡。
    古人云：學習如逆水行舟不進則退。沒有停滯不前就不會退后的說法，更加沒有一時退步便再也爬不起的言論。
    一切只能靠自己，成績須靠自己爭取，只要付出了，即使沒有收獲，也會獲得更寶貴的失敗經(jīng)驗，任憑自己年少青春，便該好好把握現(xiàn)時學習機會。
    不知5月是否有月考?“溫故”慢慢成為了我的習慣，每日課間少外出，在課室把該做的事做完，上課便全身心投入到課堂氛圍，但可惜的是，我仍是沒辦法做到“知新”。
    總是期待成績進步些許，但每次總是落空…..難道方法上有問題，還是太過偏激了?
    而我，作為一名別人口中不成功的學生，現(xiàn)時無需說什么，只需反省，找方法，認真學習。上課，堅持上好每節(jié)課是我安于現(xiàn)狀的一個目標定向，只有明白了每節(jié)課的內(nèi)容，課后復習也就輕松多了，暫且發(fā)現(xiàn)了這些…..
    信心很重要，他有著奠基作用，只要有信心把成績搞好，也就意識上一半，得到滿足。
    “學如逆水行舟，不進則退…”剛有小小進步不該沾沾自喜，應學會像陽光一樣繼續(xù)燦爛，不讓“陰云”隔淡。
    沒有一時退步再也怕不起的議論之道………。
    逆水行舟不進則退心得體會篇二
    畢業(yè)于四川大學，今年剛剛26歲的楊洋在四川公用信息產(chǎn)業(yè)有限責任公司任網(wǎng)絡發(fā)展分公司副經(jīng)理，負責網(wǎng)絡發(fā)展分公司建設和維護技術(shù)支持，他作為天府熱線核心機房的負責人，為此付出了更加艱辛的努力。一方面，他是整個系統(tǒng)的負責人，要合理安排好本部門的工程師合理高效地開展工作，而且還要仔細分析網(wǎng)絡的現(xiàn)狀，發(fā)展方向，為這個網(wǎng)絡體系的做好準備，時刻走在科技最前沿；另一方面，他又是一個出類拔萃的技術(shù)工程師，要對整個網(wǎng)絡的結(jié)構(gòu)、性能、技術(shù)細節(jié)了如指掌，不僅要保證網(wǎng)絡的穩(wěn)定運行，還要及時處理各種突發(fā)故障，更要每天充實自己，豐富自己的專業(yè)知識。
    對于他從事的事業(yè)，楊洋對我們這樣描述：做網(wǎng)絡的可以分為三種人，一種人掌握網(wǎng)絡功能，能勝任自己的工作；第二種人對網(wǎng)絡精通，可以稱為行家；第三種人能夠抓住網(wǎng)絡發(fā)展的方向，對網(wǎng)絡的發(fā)展有敏銳的感覺。楊洋的理想，是做第三種人。
    剛剛邁出校門的楊洋正趕上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)蓬勃發(fā)展、突飛猛進的時期楊洋帶著一腔熱血一頭扎進了互聯(lián)網(wǎng)的世界。他時刻關(guān)注著互聯(lián)網(wǎng)的每一步發(fā)展刻苦鉆研不斷更新自己的知識儲備。在日常工作中從不拒絕看似瑣碎的平常小事一件一樁一點一滴都踏踏實實盡心盡力。工夫不負有心人楊洋在技術(shù)上有了長足進步他成功地使自己從一個對互聯(lián)網(wǎng)略通一二的維護人員轉(zhuǎn)變成為對路由交換技術(shù)操作系統(tǒng)、電信服務整體架構(gòu)有深入見解的管理人員由一個純粹的技術(shù)人員過度為一個技術(shù)管理型部門負責人。
    楊洋立即火速趕回辦公室，投入到對郵件系統(tǒng)的搶修之中。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)郵件系統(tǒng)已經(jīng)連續(xù)高速運轉(zhuǎn)兩個多月，頻繁的硬盤操作使幾十個g的硬盤數(shù)據(jù)產(chǎn)生大量的碎片，整個系統(tǒng)非常處于非常危險的情況。楊洋隨即進行硬性修復，修復后仍有用戶密碼出錯。經(jīng)過仔細分析，發(fā)現(xiàn)原來的設置有缺陷，導致原本設計實現(xiàn)的安全備份機制未產(chǎn)生作用。為了幾萬用戶楊洋強忍疲憊，繃緊神經(jīng)繼續(xù)處理。經(jīng)過不斷調(diào)整、修復，系統(tǒng)終于運行穩(wěn)定，所有的服務器均完全恢復，但此時已經(jīng)是晚上20:00。
    2ooo年成都舉辦首屆西部論壇之前，由于中美海底光纜意外斷裂，中國互聯(lián)網(wǎng)與美國之間的聯(lián)系受到極大的影響，而天府熱線的域名解析服務器dns擔負著為全省用戶服務的功能。由于絕大部分頂級域名服務器在美國，造成了大量域名無法及時解析而堆積，整個域名服務器負載極高，當負載大于一定程度后會使域名服務陷于停滯，任何域名均無法解析。西部論壇馬上就要開始了，為了保證會議期間的通信質(zhì)量，楊洋一邊與其他技術(shù)人員一起在國際會展中心加班加點鋪設調(diào)度光纜，一邊利用極其有限的休息時間分析dns的構(gòu)造和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，在同事們的共同努力下，最終在西部論壇中保證了域名服務器高速穩(wěn)定。
    底時，楊洋及時監(jiān)測到某安全公司對天府熱線的非法掃描及入侵嘗試，隨即責成該公司作了書面道歉，保證了網(wǎng)絡的安全性。針對日益嚴重的網(wǎng)絡安全問題，楊洋作出了《天府熱線網(wǎng)絡安全問題建議書》的論文報告，并在本部門制定了《安全管理制度及安全事故處理流程》，予以實施，并取得較好效果。
    做為一名管理者，為了提高同事們的技術(shù)，楊洋利用空閑的機器，搭建實驗平臺，主動擔當起培訓員工的任務。同時，楊洋也制定了一套培訓制度，發(fā)動員工一起進步。同事們的工作積極性，專業(yè)素質(zhì)都不斷增長。大家踴躍為部門的發(fā)展出謀劃策，提出了很多的想法和方案。此外，楊洋還積極發(fā)展與其他部門的技術(shù)交流，并多次協(xié)助兄弟單位的突發(fā)事故的應急支持。
    面對著過去所取得的成績，楊洋沒有驕傲，他說：“互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)充滿了挑戰(zhàn)和機遇，逆水行舟，不進則退，前面的路還很長，我需要不斷的努力和不斷的追求?！?BR>    摘自《四川日報》。
    逆水行舟不進則退心得體會篇三
    在三年級數(shù)學閱考考試之前我非常非常的驕傲，因為我在二年級的時候考了一個比較好的成績就開始漸漸的驕傲起來了，上課的時候我沒有認真的聽老師講課，進考場還有兩三分鐘，我和武佳碩嬉皮笑臉的說起話來了，過了一會就到了考場，發(fā)了卷子就開始寫，那時候我的態(tài)度非常的不端正，寫卷子的時候不認真的寫，當做完卷子的時候我沒有檢查自己的卷子，而是玩橡皮或東張西望，當監(jiān)考老師來了我就檢查卷子，一走了我就不檢查了，快收卷子的時候我才就開始認真的.檢查，檢查的時候我只是隨隨便便的找?guī)讉€題認真檢查，時間到了，最后一個人把卷子給收了，到了教室，數(shù)學老師就問了一下講過的題的答案和最難的題的答案，結(jié)果老師問的題我只對了四五道，頓時我覺的考的非常的差，考試的卷子出來了，我考的果然不行，而武佳碩卻考好了，我的心情很是失落，一兩天后我才明白了我不是一個學習好的學生，而是一個努力的學生，我以前之所以考好是因為我非常的努力，現(xiàn)在考不好是因我漸漸的驕傲起來了，我考好的方法只有一個，那就是努力了，我學習雖然比過別人，但是我的努力不能比不過別人，這時候我終于明白了老師告訴我們的“學如逆水行舟，不進則退”的道理了。
    我靠的不是聰明，而是我的努力！我要告訴大家只要不努力，就算是再聰明的學生也是考不好的！
    逆水行舟不進則退心得體會篇四
    到現(xiàn)在，我印象最深的就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。雖然聽老師說，但并沒有堅持下來。我看看自己的字，還真的有點后悔。
    從星期二開始，方老師就沒讓我的手休息過。發(fā)下一張練字的紙，讓我們練。方老師選好片我就開始練了。一橫一豎，我開始還有些認真，可過了十多分鐘后我東張西望，也沒有筆鋒，還有點潦草，心也飛到電視上。第二天，方老師看到大家的字，就批評了大家，只有章飛航，樓佳玲，吳浩丹和宋紫薇的字沒被批評。方老師又交我們這樣寫好字，我受益匪淺。
    第二次練字，我記住方老師昨天的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時候很慢。當我的字給方老師看時，果然受到方老師的表揚。
    功夫不負有心人，我堅持寫了三天后，星期五寫字比賽開始了。我一筆一劃地寫著，一點兒也馬馬虎虎。寫完后，我竟一字也沒有漏，一個字也沒寫錯，而旁邊的樓佳玲卻少了不少的字。
    經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在我的字有很大的進步。讓我知道了“不經(jīng)磨難，何來成功”的道理，真是立志不堅，終不濟是！
    逆水行舟不進則退心得體會篇五
    如果你想在背單詞方面比別人成功，就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑!背單詞也如逆水行舟，大家在掌握一定的方法后，也要付諸實踐，才能將單詞徹底攻克。
    每次都大量地背。
    自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到后來你會發(fā)現(xiàn)這個要求并不高，一個月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百。這一百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。提醒考生，大家要一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成?？赐旰蠡貞浺槐?，回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。
    和單詞多見面。
    一個單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，不在于每次看著它的時間長短。一般想記住一個單詞，每星期要和它在不同場合見三到四次面。是否“一見鐘情”都是無所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類型的見面機會。不過，根據(jù)要背的`單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。另外，大家在背單詞時，還要把握住最基礎的部分，也就是所謂的詞根，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什么類似之處的東西。提醒考生，對付這些詞根的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞匯，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發(fā)音一般很標準，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以后背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。
    逆水行舟不進則退心得體會篇六
    人生就像一本厚厚的大書，每頁上都記載著不同的故事，而在學習這一章，就可以用八個字來形容：逆水行舟，不進則退。學習就像一條逆流的小河，而我們就是一條條小舟，想要超越別人，就要付出更多努力，把船槳劃的更快。只要有一絲松懈，別人就會超越你，慢慢被更多人超越。所以，學習也是相同的，每天我們都要為自己加油、鼓勁，只要你稍有放松，別人就會趕超你。只要每天日積月累，你就向成功邁出了一大步。
    逆水行舟，不進則退。這八個字無論在學習上也好，生活中也好，都時刻提醒著我們，無論做什么事，如果想取得更優(yōu)異的成績，爭當?shù)谝幻?，那你就要時刻努力，不付出是永遠不會有進步。你只要比別人多付出一倍的汗水，這樣就算每天只有一點點進步，那么一次一次的進步累積起來，你就已經(jīng)向成功邁向了一大步，成功必然會向你招手。當然，每天的學習過程中你不可以有一點點松懈，你要明白，努力的人有很多，緊跟你身后的人也很多。如：這次期中考試完全可以向我們體現(xiàn)逆水行舟、不進則退的道理。我的成績平時在班里數(shù)一數(shù)二，原本這次語文試卷和英語試卷都沒有那么難，可我卻發(fā)揮失常，成績有一定退步。平時，我考第一名的時候都會受到老師、同學和家長的夸獎，這次的成績不光讓老師、家長失望，自己心里也非常難過。仔細分析了試卷，主要失分原因還是粗心。當然，我一定會更加刻苦努力，付出更多心血，把小舟劃得更快，爭取迎頭趕上，不再讓這個分數(shù)出現(xiàn)在我的試卷上。
    學習就是逆水行舟，今天你是第一名，如果你躺在試卷上睡大覺，那么明天你就是倒數(shù)第一名！努力把你的小舟劃的更快更遠，讓別人知道，即使是逆水行舟，你也要只進不退。
    逆水行舟不進則退心得體會篇七
    前幾天，我讀了一篇文章，名叫《傷仲永》。
    這篇文章主要講述了這樣一件事：有一個叫方仲永的小孩，五歲時，就會做出頗有文采的詩，成名后，父親為了貪圖名利，讓方仲永放棄了學習，帶著他到處拜訪、題詩，最后因為他不再努力學習，最終和普通人沒什么兩樣。
    讀了這篇文章，我既替一個有著極好天賦的人沒有成才感到惋惜，又受到了深深的觸動。
    “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。任何一個有著輝煌成就的人，他們無一不是通過刻苦學習才取得成就的。如果你從小就有著非常聰明的.頭腦，可仗著自己有這么一個與眾不同的優(yōu)點而不去努力學習，最后你不會比普通人強到那兒。
    方仲永給我們的教訓是深刻的，我們要向那些有成就的偉人學習，學習他們那種刻苦精神。我們從現(xiàn)在開始，要利用好時間，奮發(fā)努力，掌握本領。只有這樣，才能成為一個知識淵博的人，成為一個對社會有用的人。
    指導教師：尹老師。
    逆水行舟不進則退心得體會篇八
    逆水行舟，不進則退。船逆水行駛，如果使勁劃可以前進，如果不劃就會往后退，世上任何事情都是這樣的。通過昨天的一場小小的比賽我把這個道理深深的刻在了腦海中。
    昨天我到弟弟家玩，上午我們都津津有味地玩樂高。可吃完午飯后，就覺得玩樂高無聊了，無精打采地坐在沙發(fā)上，想著玩些啥有意思呢？突然，弟弟眼睛一亮，興奮地說道：＂哥哥，要不要下樓打會兒羽毛球？＂＂不錯，不錯，一個好主意。＂我點點頭，便拿起裝備和弟弟趕緊奔下樓，打起了羽毛球。想想我已經(jīng)將近兩年沒有打羽毛球了，盡管我以前學過，現(xiàn)在很多技巧和打法也忘記了。沒想到球和我也不親密了，根本不聽我的話，我開始發(fā)球了，＂嗒＂一下，居然沒有發(fā)成功，又＂嗒＂一下，還沒有發(fā)成功，球好像是和我作對似的，一直沒有發(fā)成功。弟弟在一旁看著，十分著急，又過了一會兒，我還是沒有發(fā)成功。弟弟按捺不住了，把球搶過去開始發(fā)球，哎呀！球可真調(diào)皮，居然又不讓我接住它，落在了我的場地上，弟弟得1分。就這樣，一局比賽結(jié)束了，結(jié)果可想而知，只有一球是弟弟自己失誤打歪了，我得1分，其他全是弟弟得分。我都不好意思再向別人說，我曾經(jīng)學過羽毛球。
    世上每一件事都要努力堅持，一旦停了，將會快速退步，不進則退，所以我們一定要堅持練習，一點兒也不可以松懈，真可謂是：逆水行舟，不進則退！
    逆水行舟不進則退心得體會篇九
    聽過這樣一句話，學習就像是逆水行舟，你如果不進步就會退步，這就是學習的特點，不進則退。
    努力的在腦海里想，這句話出自何處，是在書上，還是在網(wǎng)上，都沒有關(guān)于它的記憶。逆水行舟，不進則退，生活中關(guān)于逆水行舟的事情好似還不少。古人說：“逆水行舟，不進則退?！币馑紴槿绻阌嫠?，往水的上游走，只要你稍稍停留，這艘小船便會立刻流到下方。有些人會說：逆水走，這不是自找的嗎？逆水走只能夠越來越往下。人往高處走，水往低處流。如果順著水走，便可成功。
    在知識的海洋中，我劃著一葉輕舟，在逆流中激流勇進，途中稍有片刻懈怠，就會流到了下方，學習如此，人生亦是如此。
    逆水行舟，不進則退。這八個字無論在學習上也好，生活中也好，都時刻提醒著我們，無論做什么事，如果想取得更優(yōu)異的成績，爭當?shù)谝幻?，那你就要時刻努力，不付出是永遠不會有進步?；蛟S你的努力很小，但是，正是這些小小的努力，匯聚了大的成功。
    逆水行舟不進則退心得體會篇十
    我想，這句話說得一點也不錯。因為我一點也沒有進步，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)，我退步了。真的?，F(xiàn)在的我，連我自己也不愿意多看一眼。
    我討厭現(xiàn)在的自己。我老是換工作，自信，勇氣，在這幾年間磨得一點都不剩。我不知道我還擁有什么，也不知道將來的我會是什么樣子，但是我知道，我再這樣下去，我的將來也會慘不忍堵。我不想要慘不忍堵的將來，所以現(xiàn)在的我要好好的想想以后的路要怎么走。
    前段時間，打算換工作的，但是后來想了想，又不想換工作了，不是我有多么的喜歡這份工作，而是我現(xiàn)在知道我的年齡大了，在也不適合做服務行業(yè)了，現(xiàn)在的那些工作，有比我小的家伙做著。我再去做，就一點前途都沒有了。我想要個有前途的將來。
    年齡的增長，讓我有了危機感?，F(xiàn)在的工作，不用上通宵班，我可以有更多的時間去做我想要的事情。我現(xiàn)在有時間去做自己喜歡的`事情。之前因為工作的原因，我沒有什么時間去與家人，朋友聯(lián)系，但是現(xiàn)在我有了，我可以有時間去與他們維持關(guān)系。我要慢慢的擴大自己的人脈圈。在這個社會，人脈很重要、。
    再者，我一直都知道，靠自己的死工資，在南昌這地方。一千多塊錢用都勉強了，又哪來的資本存錢錢？？是的，我應該利用業(yè)余時間去充實自己，。目前，怎么去做，沒有人會給我答案，我自己也沒有想好，我知道，我現(xiàn)在沒有什么錢，但是可以一步一步的慢慢來。利用自己的業(yè)余時間來做點副業(yè)。讓自己的腰包更加的充實。
    我不需要什么富裕的生活，但是我也不希望自己是個窮人。一般般就好。
    好好工作，是我現(xiàn)在的目標之一，因為我很清楚，只有我現(xiàn)在好好的工作，不跳槽，就有了個穩(wěn)定的經(jīng)濟來源。
    逆水行舟不進則退心得體會篇十一
    又迎來了新學期，經(jīng)過兩個月的暑假我們都有不小的變化。
    “排座位了！”同學們陸續(xù)地走出教室，排成了集會時的.隊伍。俗話說：三日不見，當刮目相看。以前排在五六排的陳源，今天咋變得那么高哩？老師比了比，把陳源拉到了我的前面，將近后退了三四個同學，老師感嘆道“哇！陳源在暑假里長高了那么多?！边呎f邊讓她和我比了比，我比陳源高了那么點，所以她還是在我前面。“呵呵呵”，只聽朱超兒笑著說：“朱新霓，你變矮了。”其實是大家變高了，而不是朱新霓變矮了。不僅是同學們變高了，我也長高了，在隊伍里后退了二個同學呢！
    “不進則退”，比身高是這樣，學習上更是這樣。我們不能后退，也不能站在原地不動，就想跑步一樣，只能不斷前進，前進跟上大部隊，不然你會被拋棄在后。
    逆水行舟不進則退心得體會篇十二
    遼寧省阜新市族街小學五年四班白昕前幾天，我讀了一篇文章，名叫《傷仲永》。
    這篇文章主要講述了這樣一件事：有一個叫方仲永的小孩，五歲時，就會做出頗有文采的詩，成名后，父親為了貪圖名利，讓方仲永放棄了學習，帶著他到處拜訪、題詩，最后因為他不再努力學習，最終和普通人沒什么兩樣。
    讀了這篇文章，我既替一個有著極好天賦的人沒有成才感到惋惜，又受到了深深的觸動。
    “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。任何一個有著輝煌成就的人，他們無一不是通過刻苦學習才取得成就的。如果你從小就有著非常聰明的`頭腦，可仗著自己有這么一個與眾不同的優(yōu)點而不去努力學習，最后你不會比普通人強到那兒。
    方仲永給我們的教訓是深刻的，我們要向那些有成就的偉人學習，學習他們那種刻苦精神。我們從現(xiàn)在開始，要利用好時間，奮發(fā)努力，掌握本領。只有這樣，才能成為一個知識淵博的人，成為一個對社會有用的人。
    指導教師：尹老師。
    逆水行舟不進則退心得體會篇十三
    “我們到河邊去仔細看魚。凡是水波較急的地方，魚口都面向流向，不肯隨波逐流而下。身為一魚，只有如此才可以保持平衡，做一條堂堂正正的魚；也只有如此才可以攝取上天在水中為它們預備的養(yǎng)分。”
    因此，游魚沒有“回頭路”可走，若是放棄努力，等待它們的是失去生命。借用古語，我認為“逆水行舟，不進則退”。
    逆水行舟，在逆境中活出自己。路遙先生在《平凡的世界》中刻畫出一副最真實的“平凡的世界”。孫少平與孫少安二人面對一次次的困難，迎刃而上。體現(xiàn)出在逆境中，最平凡的人也會有最偉大的人格，正如游魚只有不隨波逐流，才能保持平衡，做一條堂堂正正的魚。扶貧工作者黃文秀，身負艱巨任務，放棄高薪職業(yè)，毅然返回自己的家鄉(xiāng)。在這里她付出自己的青春，心血甚至生命。
    她是扶貧工作中的逆行者，她穿過茫茫人潮，在逆境中勇往直前。接到村中山體崩塌的消息，她未曾想過給自己留條退路，英勇犧牲。
    正因她身上的這股堅勁意志，犧牲精神，她也在逆境中活出了自己！
    逆水行舟，在逆境中苦中作樂。林帝浣在《等一朵花開》中提過一句話：“誰不辛苦，只是有人不喊疼?！睎|坡居士的樂觀事跡千古流芳，他一路被貶南下，最遠被貶至海南。但也阻擋不了這本站位大文豪的美食成就，人們贊不絕口的東坡肉、羊蝎子等美食，便是出自這位大家之手。倘若他沒有這苦中作樂的精神，迎難而上，在蘇軾所面對的境遇中，恐怕無喘息之力，早已郁郁而終了。
    2020年新年，疫情爆發(fā)，醫(yī)護工作者成為“最美逆行者”。他們舍小家，為大家，沒日沒夜的工作。在人們紛紛在家隔離之時，他們?nèi)缬昔~一般面向潮流，他們不惜賭上自己的生命，救死扶傷。在這高強度的工作壓力之下，我們也看到了一幕幕溫馨的畫面：帶領患者跳廣場舞疏解心情，貼在病房門口的暖心小紙條，以及一句句互相激勵的話語，令人刻骨銘心。
    這些醫(yī)療工作者如同天上的一顆顆璀璨的明星，在黑夜之中，點亮上空，為眾多被黑暗籠罩下的人們帶來了光明，帶來了希望。他們在逆境中用自己的光和熱點亮他人，溫暖生命。
    他們尋找的是逆境中的那份心之所安。
    游魚艱難地面向潮流，到達心中的目的地。沖破阻礙，在逆境中掙脫。
    輕風蕩過，月色如痕，只有幾絲幽悠的香氣若有若無，翹首探空的飛檐，雕刻精巧的花窗，在燈籠光暈的映射下，忽明忽暗，抽象而靜謐地搖動于水影中。
    “不必羨魚，這是上天給一切生命的智慧。人也活在‘水’中，那‘水’，就是人們常說的潮流?！?BR>    逆水行舟不進則退心得體會篇十四
    “我們到河邊去仔細看魚。凡是水波較急的地方，魚口都面向流向，不肯隨波逐流而下。身為一魚，只有如此才可以保持平衡，做一條堂堂正正的魚；也只有如此才可以攝取上天在水中為它們預備的養(yǎng)分?！?BR>    因此，游魚沒有“回頭路”可走，若是放棄努力，等待它們的是失去生命。借用古語，我認為“逆水行舟，不進則退”。
    逆水行舟，在逆境中活出自己。路遙先生在《平凡的世界》中刻畫出一副最真實的“平凡的世界”。孫少平與孫少安二人面對一次次的困難，迎刃而上。體現(xiàn)出在逆境中，最平凡的人也會有最偉大的人格，正如游魚只有不隨波逐流，才能保持平衡，做一條堂堂正正的魚。扶貧工作者黃文秀，身負艱巨任務，放棄高薪職業(yè)，毅然返回自己的家鄉(xiāng)。在這里她付出自己的青春，心血甚至生命。
    她是扶貧工作中的逆行者，她穿過茫茫人潮，在逆境中勇往直前。接到村中山體崩塌的消息，她未曾想過給自己留條退路，英勇犧牲。
    正因她身上的這股堅勁意志，犧牲精神，她也在逆境中活出了自己！
    逆水行舟，在逆境中苦中作樂。林帝浣在《等一朵花開》中提過一句話：“誰不辛苦，只是有人不喊疼?！睎|坡居士的樂觀事跡千古流芳，他一路被貶南下，最遠被貶至海南。但也阻擋不了這位大文豪的美食成就，人們贊不絕口的東坡肉、羊蝎子等美食，便是出自這位大家之手。倘若他沒有這苦中作樂的精神，迎難而上，在蘇軾所面對的境遇中，恐怕無喘息之力，早已郁郁而終了。
    他們?nèi)缬昔~一般面向潮流，他們不惜賭上自己的生命，救死扶傷。在這高強度的工作壓力之下，我們也看到了一幕幕溫馨的畫面：帶領患者跳廣場舞疏解心情，貼在病房門口的暖心小紙條，以及一句句互相激勵的話語，令人刻骨銘心。
    這些醫(yī)療工作者如同天上的一顆顆璀璨的明星，在黑夜之中，點亮上空，為眾多被黑暗籠罩下的人們帶來了光明，帶來了希望。他們在逆境中用自己的光和熱點亮他人，溫暖生命。
    他們尋找的是逆境中的那份心之所安。
    游魚艱難地面向潮流，到達心中的目的地。沖破阻礙，在逆境中掙脫。
    輕風蕩過，月色如痕，只有幾絲幽悠的香氣若有若無，翹首探空的飛檐，雕刻精巧的花窗，在燈籠光暈的映射下，忽明忽暗，抽象而靜謐地搖動于水影中。
    逆水行舟不進則退心得體會篇十五
    “學海無涯苦作舟”，學習就像一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進就是退。只有努力。拼搏，才能到達勝利的彼岸。
    “啪”一聲書本落在桌子的聲音把我從小說、漫畫的世界里拽回，我神游的的目光與數(shù)學老師失望的目光交錯在一起。數(shù)學老師敲敲黑板，語重心長的說：“請各位同學認真聽課！”她的目光在我這兒停留片刻，我急忙擺正坐姿，把誠懇而又熱切的目光投向老師。心想：“何時才能放學？何時才能與我那小說、漫畫相會？何時才能逃離這囚籠般的學校？”
    “鈴鈴鈴……”悅耳的放學鈴聲像喜鵲報喜般拯救了我那被一望無際的知識充塞滿滿的耳朵。我拎起書包，跨過板凳，扔下眼鏡，拋下書本……正打算飛奔到家與我那小說、漫畫相會。突然，數(shù)學老師傳來了噩耗：“王晨晨，放學留下?！彼坪跻坏篱W電劈到我身上，使我震悚起來。
    老師走過來，神色復雜的對我說：“你知道我為什么找你留下嗎？”我心虛的搖搖頭。老師擔憂的目光與我迷茫的目光又一次相遇，她語重心長的對我說：“學如逆水行舟，不進則退。”我茫茫然不知所以然的眼神又被她捕捉到，她隨后給我講了個故事：“古代有一個人叫方仲永，從小就很有才能，但是他之后四處拜訪名師，炫耀才藝，最終‘泯然眾人也’?！?BR>    她說：“如果我像方仲永那樣，那我就會成為眾人里毫不起眼的一個。”
    我仍沒把老師的話當回事。不久就被作業(yè)中行程問題中順水逆水的.問題給難住了。
    老師走過來把公式用她那娟秀的字體寫在我的作業(yè)本上：“船在順水中速度=靜水中船速+水速，船在逆水中速度=靜水中船速-水速”正當我打算重新做的時候，老師緩緩地說：“這只是在靜水中的速度大于水流速度時，其實還有一種可能――當水流速度大于靜水速度時，如果還是按照原來的船速，船一定會向后退?！崩蠋熡终f：“靜水速度好比平常的努力，按部就班，沒有額外的付出，水流速度好比學習中遇到的困難，困境。如果水流速度大于靜水速度，那么你只按照平常的努力是根本不夠的戰(zhàn)勝那些困難的，肯定會在學習這片汪洋中后退的，只有你付出的比平常的多，你才有可能戰(zhàn)勝困難，才可能逆風而行。如果你再這樣墮落下去，不去努力，那么你的小舟將會后退到何種地步？”
    我恍然大悟的向老師揚起嘴角，露出了即使逆水行舟也要前進的堅毅笑容。
    在逆水中行船，如果不前進，就只能后退。學習也是如此。學如逆水行舟，不進則退，就是要求我們學習要不斷的努力、進取，否則就只能退居后面。