做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
    幼兒園元宵節(jié)主題活動計劃篇一
    正月十五鬧元宵、做花燈、猜燈謎，是我國"元宵節(jié)"的傳統(tǒng)習俗。一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學期的腳步款款而來，為了讓孩子們親身體驗傳統(tǒng)文化魅力，豐富知識，開闊視野，我園開展了"萌寶鬧元宵、親子猜燈謎"的主題活動。
    本次活動分為"萌寶鬧元宵"和"親子猜燈謎"兩個環(huán)節(jié)進行，首先由老師為孩子們講解元宵節(jié)的來歷和意義，孩子們制作手工，舉行非常有氣氛的節(jié)日游戲，吃元宵等。同爸爸媽媽一起"猜燈謎"掀起活動高潮。幼兒通過鬧元宵、猜燈謎的形式了解中國的傳統(tǒng)文化、民間藝術、風味飲食，增加親子之間的感情，培養(yǎng)交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會人打下堅實的基礎。
    20xx年2月19日(周二)下午4：00~5:00
    幼兒園運動場
    一、16：00家長攜幼兒進入活動場地。
    二、講解元宵節(jié)習俗，介紹有特色的燈籠。
    三、猜燈謎活動：家長帶幼兒一起猜燈謎。請家長和幼兒一起把猜出燈謎的號數(shù)和謎底寫在白紙上，交給老師登記?；顒咏Y束后本園公布謎底，請對照謎底，猜謎正確的領取相應積分;將猜出的謎語拍照發(fā)朋友圈，積"大拇指"38個以上則獲得一份禮物。
    1、本活動下午4：00準時開始，班級老師會準時帶領寶貝在大廳活動區(qū)等候家長，提前來的家長朋友請在大廳等候。
    2、每名寶貝由1-2名家長陪同，寶貝和家長都可以穿上新年的服裝、佩戴頭飾等。
    3、所有入園的家長須在門口處簽到，領取填寫謎底的白紙。
    4、為了讓您的寶貝能夠開開心心的參與此次活動，請家長們一定要準時參加哦!
    猜燈謎又稱打燈謎，是中國獨有的富有民族風格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時期。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。猜燈謎是我國傳統(tǒng)的娛樂形式，它運用藝術的手法和漢字的規(guī)律，著眼于字義詞義變化，常用一個詞句、一首詩來制成謎語，既能達到娛樂的目的，又即使人增長知識，為人們所喜聞樂見。
    燈謎的結構是由三個基本要素組成的，即"謎面"、"謎目"和"謎底"。這三個部分缺一不可。"謎面"是告訴猜謎者的條件，也是猜謎者思考的依據(jù)。而"謎目"是限定所猜的是哪類"事務"，是答案所屬的范圍，"謎底"就是答案了。
    幼兒園元宵節(jié)主題活動計劃篇二
    1、通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂，讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習俗。
    2、了解樂曲的性質，感受閩南歌謠的詼諧有趣，體驗參與活動的愉快心情。
    3、培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術的情感，
    歌曲錄音帶，賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進行相應的環(huán)境布置。
    提問：你在錄象里看到了什么？他是怎么做的？你們是怎么買湯圓的？
    （1）完整傾聽音樂，初步感受音樂的性質。
    提問：你聽了音樂有什么感覺？（好聽、熱鬧、有趣）
    （2）引導幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動作。
    （3）再次完整欣賞音樂，讓幼兒進一步感受音樂活潑、生動的情緒，并運用相應的線條色彩來表現(xiàn)。
    （4）展示個別幼兒的線條，引導幼兒交流自己的感受：
    （5）結合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂，理解音樂表達的內(nèi)容。
    提問：賣湯圓時的心情是怎么樣的？
    在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。
    幼兒園元宵節(jié)主題活動計劃篇三
    1、學習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。
    2、能感受到元宵節(jié)的快樂。
    1、請幼兒收集花燈，布置活動室。
    2、用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個。
    3、幼兒用肥皂洗凈雙手。
    一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)。
    1、幼兒自由觀賞花燈，相互欣賞。
    2、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈？
    3、小結：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。
    二、引導幼兒搓元宵。
    1、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。
    2、討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓。
    三、幼兒操作。
    老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。
    幼兒園元宵節(jié)主題活動計劃篇四
    一、活動時間：20xx年x月x日上午9：00
    二、活動地點：多功能廳
    三、活動參加成員：四班、五班、六班、九班全體師生
    四、活動目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍
    培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學會活動方案)和思維能力
    讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷
    五、活動準備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子
    六、活動流程：
    1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。
    2、9：05---9：20給幼兒講元宵節(jié)的'來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。
    3、9：20---9：25引導出今天我們要做的事情----做元宵。
    4、9：25---9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結合作。
    5、9：35---9：50師生共同動手做元宵。
    6、9：50---9：55送去廚房煮元宵。
    7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。
    8、10：00---10：15猜謎語。
    9、10：15---10：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。
    10、師生共同完成燈籠制作。
    11、10：40吃元宵。
    幼兒園元宵節(jié)主題活動計劃篇五
    一、活動時間：20xx年x月x日上午9：00
    二、活動地點：多功能廳
    三、活動參加成員：大班、中班、小班全體師生
    四、活動目的：
    讓幼兒感受快樂的元宵氛圍
    培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學會活動方案)和思維能力
    讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷
    五、活動準備：
    紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子
    六、活動流程：
    1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。
    2、9：059：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。
    3、9：209：25引導出今天我們要做的事情----做元宵。
    4、9：259：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結合作。
    5、9：359：50師生共同動手做元宵。
    6、9：509：55送去廚房煮元宵。
    7、9：5510：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。
    8、10：0010：15猜謎語。
    9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。
    10、師生共同完成燈籠制作。
    11、10：40吃元宵。
    幼兒園元宵節(jié)主題活動計劃篇六
    活動時間：上午7：30——10：30
    活動地點：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳
    活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽
    活動過程：
    一、7：30——8：45發(fā)放紅包
    二、9：00——9：45班級主題活動
    小托班——搓元宵
    中班——做燈籠
    大班——做春聯(lián)
    二、10：00——10：30快樂兒歌賽
    托大（一）班——《長大一歲》、托大（二）班——《新年到》
    幼?。ㄒ唬┌唷缎履甑健贰⒂仔。ǘ┌唷对?jié)》、
    幼?。ㄈ┌唷冻詼珗A》、幼?。ㄋ模┌唷哆^新年》
    幼中（一）班——《正月十五鬧元宵》、幼中（二）班——《吃湯圓》
    幼中（三）班——《元宵燈會》、幼中（四）班——《紅紅火火過新年》
    幼大（一）班——《春節(jié)歌謠》、幼大（二）班——《元宵節(jié)》
    幼大（三）班——《歡樂年》、幼大（四）班——上海童謠《新年到鬧元宵》
    活動效果：
    今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學會了主動與人打招呼“老師，新年好”。
    接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。
    通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。
    幼兒園元宵節(jié)主題活動計劃篇七
    元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學習制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如
    1、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
    2、元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
    3、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。 ④ “元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
    1、各班級教室門口懸掛兩個燈籠。
    2、在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構想和配合事項。
    3、室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題。
    1、園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
    2、塔樓大燈籠換成新的。
    活動名稱：
    歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式。
    活動時間：x年x月x日
    活動準備：
    幼兒園：
    1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
    2、 準備燈謎和各種小禮物。
    3、 準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
    4、 準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
    5、 花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
    6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布。
    7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。
    老師：
    1、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
    2、 安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。
    3、 各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。
    4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
    5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。
    6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
    幼兒家庭：
    1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
    2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。
    3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
    活動過程：
    1、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。
    2、元宵節(jié)常識介紹。
    3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)。
    4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。
    5、煮湯圓，唱兒歌。
    在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)
    6、猜燈謎活動。
    班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。
    幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
    猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
    集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)
    兌換完獎品可自由活動也可放學回家。
    7、當天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。
    在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水，然后燒開。
    將湯圓或元宵放入開水中煮。
    當水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關火了。
    (請注意煮三開后，關小火，取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)
    元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。
    元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。
    元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。
    元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
    幼兒園元宵節(jié)主題活動計劃篇八
    一、活動主題：元宵花燈喜樂會
    二、活動時間：
    三、活動目標：
    1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學生自制花燈的興趣。
    2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
    3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學員了解廢物再利用的意義。
    4.知道元宵節(jié)的由來。
    5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。
    6.通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大機構招生宣傳。
    四、活動地點：可選擇公園、學?；顒邮?。
    五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的學生及家長。
    六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。
    七、活動前沿
    一)前期準備：
    1.給本機構家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學員到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。
    2.學員登記表(用于現(xiàn)場領取邀請函時登記)。
    3.如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。
    4.活動需要準備的背板。
    5.制作條幅：××學校元宵喜樂會。
    6.準備許愿樹(機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵)，許愿卡片。
    7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
    8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
    9.提前準備或學校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。
    10.班級進行美術活動《花燈》：學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。
    11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
    12.教師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
    13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
    14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
    15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。
    16.由機構后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
    17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。
    二)場地布置：
    公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
    1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。
    2.制作花燈區(qū)：
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
    ③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
    3.制作元宵區(qū)：
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
    ③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
    4.欣賞區(qū)：
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
    5.燈謎區(qū)：
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。
    6.舞龍區(qū)：
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
    ②投放布龍。
    7.休息區(qū)：擺放椅子供學生、家長休息。
    8.許愿區(qū)：
    ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
    ②放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內(nèi)容
    幼兒園元宵節(jié)主題活動計劃篇九
    1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。
    2、請家長與孩子一起制作花燈，鍛煉幼兒的動手能力。
    3、幼兒參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
    1、幼兒認識、了解元宵節(jié)。
    2、幼兒認真地做元宵。
    1、事先請家長給幼兒講講元宵節(jié)的故事、收集相關資料。
    2、請家長與孩子一起利用各種材料制作花燈。
    3、做元宵的材料：粉、桌布、電飯鍋、碗勺等，錄音機、磁帶。
    活動一：認識元宵節(jié)
    一、引起幼兒參與活動的興趣。
    小朋友，你知道今天是什么節(jié)日嗎？
    二、引導幼兒講講元宵節(jié)。
    1、請幼兒來講講我知道的元宵節(jié)。
    2、教師在幼兒講述的基礎上，進一步介紹元宵節(jié)。
    讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗。
    （元宵節(jié)也稱“上元節(jié)”、“元夕節(jié)”，是由一年中第一個月圓之夜而得名，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳于全國各地。元宵節(jié)始于古時候的漢代，每年農(nóng)歷正月十五晚舉行，舊時有通宵掛燈供人觀賞、猜燈謎、擊太平鼓、走高舞龍、滾獅等傳統(tǒng)。）
    3、現(xiàn)在我們中國人到每年的正月十五元宵節(jié)都有這些活動。
    三、欣賞花燈。
    1、小朋友帶來和爸爸、媽媽一起制作的好看的花燈，我們來相互欣賞花燈。
    2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，幼兒在活動室內(nèi)提燈交往。
    讓幼兒提著花燈，同伴間欣賞，介紹自己所制作的花燈的名稱、主要特點。
    四、講講幼兒活動情況。
    活動二：做元宵
    一、引出活動內(nèi)容：
    元宵節(jié)人們除了觀花燈、猜謎語，還要吃什么？
    二、組織幼兒做元宵。
    1、教師介紹做元宵的材料：揉好的糯米粉，拌好的餡。
    2、教師示范制作方法：
    ①先用一匙餡放在手心里，搓圓。
    ②將搓圓的餡放入揉好的糯米粉中來回滾動，直到四周都粘滿米粉。
    ③最后，放在手心里搓圓即成。
    3、幼兒分組制作，教師重點引導幼兒掌握滾米粉的技能。
    4、幼兒將握好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。
    三、品嘗元宵。
    幼兒園元宵節(jié)主題活動計劃篇十
    主題說明：
    本單元以對任務意識的培養(yǎng)為中心，結合元宵燈會，通過大帶小活動，做燈、賞燈、玩燈及各種游戲活動，知道元宵節(jié)的意義及風俗習慣，共享集體活動的快樂，提高幼兒完成任務的能力。
    五大領域：
    健康:放鞭炮 社會: 元宵花燈會
    語言: 故事：年的傳說 數(shù)學: 剪窗花
    謎語：賞燈猜謎 復習6的組成
    科學: 燈的故事 音樂: 歌曲：小狗抬花轎
    美術: 手工：彩燈
    放鞭炮（繪畫）
    故事：《年的傳說》
    （一）
    春節(jié)是中華民族最重大的傳統(tǒng)節(jié)日。
    大年初一一大早就要放鞭炮。爆竹聲是辭舊迎新的標志、喜慶心情的流露。
    拜年就是到親朋好友家、鄰居那里祝賀新春。
    換門神、貼春聯(lián)：上古時相傳鬼怕桃木，神茶、郁壘兄弟會捉鬼，于是人們把他倆的像面在桃木板上，放在門前辟邪，叫做桃符。以后改為門神。后有人在桃木板上寫了兩句吉祥話，這便是春聯(lián)。
    （二）
    過春節(jié)了，為什么要放鞭炮？這和“年”有關。
    傳說，在遠古的洪荒時代，有一種兇惡的怪獸叫“年”，他的吼聲大得像打雷，行走快得像刮風，還吃人和動物。每到大年三十晚上，“年”就要從海里爬出來傷害人畜，毀壞莊稼。人們?yōu)榱硕惚堋澳辍鲍F，三十晚上，天不黑就早早關緊大門，不敢睡覺，坐等天亮。為消磨時光，他們就喝酒。等年初一早晨“年”獸不在來，才敢出門。人們見面拱手作揖，祝賀道喜，慶幸沒有被“年”吃掉。這樣過了許多年，沒出什么事，人們放松了警惕。有一年三十晚上，“年”獸突然竄到江南的一個小村子里，一村子人幾乎被“年”吃光，只有一家掛紅窗簾、穿紅衣的人家平安無事。還有幾個小孩，在院子里點了一堆竹子在玩耍，火光通紅，竹子燃燒后“啪啪”作響，“年”獸轉到此處，嚇得掉頭逃竄。此后，人們發(fā)現(xiàn)“年”怕紅、怕響聲、怕光。于是每到年末歲首，家家戶戶貼紅紙、穿紅衣、掛紅燈、敲鑼打鼓、燃放爆竹，這樣，“年”就不敢來了。再后來，放鞭炮就完全為了熱鬧，增加節(jié)日的喜慶氣氛了。
    附2： 歌曲《小狗抬花轎》
    八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，一只小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一腳。
    小狗痛得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，花轎太到半山腰呀，想個辦法真正好。
    一二三向上拋，老虎跌個大老跤，一二三向上拋，老虎跌個大老跤。
    家長工作：
    1.帶棉被和自制花燈。
    2.和每位家長簡短交流,了解幼兒在家的生活情況。