報(bào)告還可以用于向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展、向同事分享學(xué)術(shù)研究成果，具有重要的溝通和交流功能。在表達(dá)觀點(diǎn)和結(jié)論時(shí)，要使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練的語言，避免產(chǎn)生歧義。范文中的例子可以使我們更好地理解如何使用數(shù)據(jù)和圖表展示研究結(jié)果。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇一
    鑒于我們學(xué)校的假期比較短，此次暑期我分別在...x針織服裝公司做掛職鍛煉以及在兩戶學(xué)生家中擔(dān)任英語補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)工作！
    一：...x針織服裝公司
    2011年7月15日，懷著激動(dòng)的心境來到了...x針織服裝公司進(jìn)行為期一個(gè)月整的掛職鍛煉。第一天的工作任務(wù)十分簡(jiǎn)單，主要目的是為了讓我們熟悉公司的環(huán)境！接下來的一個(gè)月中，我分別在該公司的剪裁車間嘗試了多種工作，該工作考驗(yàn)的是我們的毅力和細(xì)心度。沒見衣服都要求嚴(yán)格的檢查，裁剪也是不允許一絲一毫的差錯(cuò)！我們必須從上午8點(diǎn)一向站到午時(shí)5點(diǎn)，為了能夠鍛煉自我的意志力，我主動(dòng)要求加班加點(diǎn)，幾乎每一天加班到晚上10點(diǎn)。雖然站的很累，工作也大都是靠體力勞動(dòng)，可是我依然每一天能面帶微笑的去完成自我的任務(wù)。在這一個(gè)月的鍛煉中，讓我充分體會(huì)到了生活的不易和工作者的艱辛！也明白了自我的些許不足之處，更是激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。
    二：英語補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)
    在2011年7月20日到2011年8月19日期間，我經(jīng)過刊登網(wǎng)上廣告方式，找到了兩份英語考證補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)工作，分別是在丁家晨同學(xué)和劉潔同學(xué)家中擔(dān)任。個(gè)人認(rèn)為這份工作能夠在幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)提高的同時(shí)也能夠幫忙自我復(fù)習(xí)已學(xué)到的英語知識(shí)，做到了我溫故而學(xué)生知新的兩全其美的目的。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到學(xué)生的未來是很重要的，所以每節(jié)課我都嚴(yán)格的要求自我，做到備課充分，講課生動(dòng)的要求。而讓我欣慰的是，在11年8月24日的中午，學(xué)生家長(zhǎng)打電話告訴我在考試的同學(xué)中一共經(jīng)過了3名學(xué)生，而我所教的兩名學(xué)生都有經(jīng)過考試，故特地致電告訴我該喜訊，并表示感激！雖然只是一個(gè)普通的電話，可是這卻讓我對(duì)自我以后的工作更加有了信心，也是對(duì)自我工作的一種認(rèn)可！所以，盡管工作普通，可是卻讓我獲得了不少的東西！
    經(jīng)過這次的掛職鍛煉，我更加清晰的認(rèn)識(shí)了自我實(shí)力，并及時(shí)彌補(bǔ)了自身的不足，這種不足不僅僅是本事上的不足，并且是心理和思想上的不足。同時(shí)，增強(qiáng)了自我的工作經(jīng)驗(yàn)。“暑期掛職鍛煉”是我們大學(xué)生受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會(huì)主義理論體系的信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐者和社會(huì)和諧的促進(jìn)者。社會(huì)既是施展才華的舞臺(tái)，又是勵(lì)練人生的學(xué)校，我相信大學(xué)生掛職鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)成為我受益終身的精神財(cái)富。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇二
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文）
    實(shí)踐課程名稱《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》
    報(bào)告題目 地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部2011年暑期“三下鄉(xiāng)”
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（個(gè)人）報(bào)告
    所在學(xué)院地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)成績(jī)
    中國地質(zhì)大學(xué)
    2011 年 10 月 29 日
    個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告
    實(shí)踐時(shí)間： 2011年7月7日 至 2011 年7月27日 共 20天
    實(shí)踐報(bào)告正文
    一、實(shí)踐目的：
    為了更好地體驗(yàn)貴州民俗風(fēng)情, 探尋中國少數(shù)民族發(fā)展現(xiàn)狀, 我們想通過自己的努力是大家對(duì)于貴州的生活有著自己的認(rèn)識(shí)與感受。
    二、實(shí)踐內(nèi)容：
    我作為這次活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)，我在實(shí)踐之前做了大量的工作，查閱了很多相關(guān)的資料，做了很多的設(shè)想來保證這次活動(dòng)的成功舉行。我制定了選拔隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)，為的是讓我們的隊(duì)伍更加的有戰(zhàn)斗力，我覺得我們的隊(duì)伍是一直有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，是一只優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們?cè)诔霭l(fā)之前就不止一次的討論關(guān)于我們的實(shí)踐活動(dòng)，我通過多次的探討達(dá)成了一致的意見，也為我們可以保質(zhì)保量的完成這次實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    所知。我才知道在貴州這個(gè)地方還是有著不小的差距。我們的一日三餐吃的都是各個(gè)學(xué)生家里送來的咸菜與干糧。我覺得不苦，因?yàn)槲覀冎皇强嘁粫r(shí)，他們可能一輩子都要在這個(gè)地方渡過。我們?cè)谀抢锎袅艘粋€(gè)星期，準(zhǔn)備到下一個(gè)地方開展我們的實(shí)踐活動(dòng)。在離開之前，我們?nèi)チ瞬糠謱W(xué)生家，看望了留守兒童與家屬，那個(gè)場(chǎng)面到現(xiàn)在我還是難以忘懷。我們拍了照作為留念，然后揮別抹芒小學(xué)。
    告別了抹芒小學(xué)，我們來到了劉章華同學(xué)的老家，在那個(gè)地方剛好發(fā)生了一場(chǎng)礦難，我們一聽到這個(gè)消息我們立馬向縣政府申請(qǐng)當(dāng)志愿者。由于我們的技能有限，現(xiàn)場(chǎng)有很多不定危險(xiǎn)，所以我們只能當(dāng)后勤工作者，幫戰(zhàn)斗在第一線的戰(zhàn)士們做飯，這樣我們已經(jīng)感到心滿意足了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)貢獻(xiàn)了自己的力量。經(jīng)過這個(gè)事件，我真的感到世事無常，生命是脆弱的，我們真的感到大災(zāi)無情，但我們也感到人間有真情，我們的戰(zhàn)士都是可愛的，值得信賴的。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)又度過了3個(gè)不平凡的日子。
    懷著沉重的心情我們又開始準(zhǔn)備賺錢，我們想要靠自己賺的錢在貴州做一次旅行體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐奈幕?。我們就在?dāng)?shù)氐拇u廠找了份工作。我們的工作單調(diào)而又辛苦，我們用了五天的時(shí)間工作賺了500元，這些錢還不夠我們其中一個(gè)人的生活費(fèi)，我們不禁感嘆賺錢的不易。
    接下來我們開始了我們的旅行。我們?nèi)チ耸澜缱畲蟮奶炜尤?，那個(gè)地方還沒有開發(fā)出來，我們走的都是山路，兩邊都是懸?guī)r峭壁，我們還不禁感嘆道富貴險(xiǎn)中求啊。我們?cè)诋?dāng)?shù)厝说膸ьI(lǐng)下先后去了燕子洞，金盆玉水還有各種不知名的風(fēng)景區(qū)。我深深被這里的風(fēng)景折服。我們還吃了不少當(dāng)?shù)氐男〕?，最重要的是我們還體會(huì)到了貴州當(dāng)?shù)氐木莆幕?。我感到貴州的人民很熱情很淳樸。
    三、
    實(shí)踐結(jié)果：
    可以說這二十天對(duì)于我來說是不同尋常的，因?yàn)檫@是我第一次作社會(huì)實(shí)踐工作，對(duì)于一個(gè)對(duì)社會(huì)還十分懵懂，對(duì)自己沒有把握的我來說，這二十天真的讓我從各個(gè)方面受益匪淺。
    首先是在活動(dòng)內(nèi)容上，我們探尋的是一個(gè)未知的城市的文化。毫無疑問，我內(nèi)心產(chǎn)生了一些擔(dān)憂和不自信，但二十天下來，我發(fā)現(xiàn)我做到了，我們的確成功地完成了我們預(yù)期的任務(wù)工作，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過程之中，我不僅對(duì)社會(huì)有了更多的認(rèn)識(shí)，掌握了關(guān)于少數(shù)民族的相關(guān)知識(shí)，而且對(duì)我個(gè)人而言，我發(fā)現(xiàn)我變得更加自信，在陌生人面前更加敢于開口，敢于介紹自己。這些都是我們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)之前所需的東西。
    其次是在團(tuán)隊(duì)生活上，因?yàn)槲覀兪莻€(gè)少數(shù)人組成的團(tuán)隊(duì)，而這個(gè)團(tuán)隊(duì)我又是領(lǐng)隊(duì)人，所以記得剛開始的那次見面會(huì)議，面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我顯得十分尷尬，但在這二十天中，我們一同游歷了貴州平塘各個(gè)景區(qū)，進(jìn)行拍照訪談。是的，這二十天的團(tuán)隊(duì)生活不僅讓我認(rèn)識(shí)結(jié)交了很多新朋友，讓我明白只要真誠相待，陌生人也會(huì)很快成為朋友，更讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是遠(yuǎn)超過個(gè)人的，在團(tuán)隊(duì)中，你幾乎可以完成任何一項(xiàng)個(gè)人近乎完成不了的事，并且我也認(rèn)識(shí)到只要付出與努力，即便過程中會(huì)有不順，但終究會(huì)克服它們并有所收獲。
    再有就是我個(gè)人性格上，首先這次活動(dòng)鍛煉了我的毅力和膽量，因?yàn)槲覀內(nèi)サ牡胤蕉际切┪唇?jīng)開發(fā)的旅游區(qū)，很危險(xiǎn)也很辛苦，我們都堅(jiān)持了下來。我們的工作和志愿者都讓我們刻骨銘心，那些小學(xué)生的眼睛更是讓我一輩子都不會(huì)忘記。這次活動(dòng)鍛煉了我的溝通能力，在實(shí)地調(diào)查中，我們要對(duì)當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行一些訪談，還有我們對(duì)于礦難事故時(shí)與軍隊(duì)人員的交涉，其中具有良好的溝通能力就顯得尤為重要，雖然一開始我在這方面做得不夠好，但在團(tuán)隊(duì)其他人的相互勉勵(lì)下，我在這方面的能力漸漸得到了提高；再有就是這次活動(dòng)培養(yǎng)了我積極樂觀的態(tài)度，并且讓我意識(shí)到靈活多變的重要性，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中，我們遇到過一些不順利的地方，但在隊(duì)長(zhǎng)和大家的共同努力下，我們靈活地克服了它們，這次活動(dòng)使我明白，通向目標(biāo)的道路不會(huì)一路通暢，只有懷著一顆樂觀的心，并且冷靜機(jī)智地去應(yīng)對(duì)種種難題，才能達(dá)到心中的目的地。
    四、實(shí)踐
    總結(jié)
    或體會(huì)
    1.這次社會(huì)實(shí)踐的主題是體驗(yàn)民族文化，我們?cè)趯?shí)踐前做了大量的準(zhǔn)備工作，對(duì)于貴州當(dāng)?shù)氐奈幕?，尤其是平塘縣進(jìn)行了專門的研究，對(duì)于要實(shí)踐的小學(xué)也做了相應(yīng)的了解，所謂的知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。理論基礎(chǔ)只是上的準(zhǔn)備也是較為充實(shí)的，但是通過實(shí)踐，讓我們的體驗(yàn)更加充分，而且得到了許多實(shí)踐中的信息。我們對(duì)于貴州文化有了基本的了解。
    2.我們每個(gè)剛走出象牙塔的學(xué)生，此次社會(huì)實(shí)踐讓我們真正的融入社會(huì)，和一些政府部門、企業(yè)單位會(huì)談，其中不僅僅是和他們討論我們的實(shí)踐主題，而且是教我們?nèi)绾闻c人接觸、交流，為人處世方面的事情。這次社會(huì)實(shí)踐之后，我發(fā)現(xiàn)我的膽子變得大了起來，愿意主動(dòng)和人溝通，而且學(xué)到了不少和人溝通的方法技巧，這給我的幫助是無窮盡的，讓我在以后道路上邁開了一大步。
    3.團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是成功。此次社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的各個(gè)成員大家都是互相認(rèn)識(shí)，但是關(guān)系還是比較生分，這次社會(huì)實(shí)踐使大家的感情迅融合，同心協(xié)力的完成好此次社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐的前期準(zhǔn)備過程中，分工明確，隊(duì)員們各司其職，都是盡心盡力的做好自己的事情，因?yàn)橐獪?zhǔn)備的材料比較多，不可能每個(gè)人都面面俱到，只有合理的分工，大家齊心協(xié)力才是可以成功的。我真的很感嘆團(tuán)結(jié)的力量，這種力量讓我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)緊緊的凝結(jié)在一起，做事情的效率也是大大提高了。沒有這種力量，我們此次社會(huì)實(shí)踐就如一盤散沙，絕不能如此圓滿的完成此次任務(wù)。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇三
    作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生，這次實(shí)踐就像是上臺(tái)前的最終一次彩排，當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又緊張的心境不言而喻。生怕會(huì)在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，然而此刻看來所有在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財(cái)富，警示著我在今后的工作中做得更好。
    開始實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活，每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的職責(zé)，不再只是對(duì)自我了，而是對(duì)一個(gè)公司，所以凡是都要細(xì)心謹(jǐn)慎。
    學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時(shí)間，一切來得那么無情，可是去必須適應(yīng)。其實(shí)我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報(bào)價(jià)、傳真和郵件、繪制表格等。每一天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦，可是工作煩瑣也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤不但會(huì)給自我?guī)砺闊?，更?huì)給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每一天都得到處奔波，他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會(huì)充滿干勁。
    踏上了社會(huì)我們開始與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，很多時(shí)刻同事不會(huì)像同學(xué)一樣噓寒問暖，有時(shí)候我會(huì)很矯情的想起安妮寶貝說過的，純粹的東西總是死的很快，而此刻所能做的，僅有在懷念中適應(yīng)變化的一切。
    “在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)而是一種叫自學(xué)的本事。”當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義，除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)任的助理一職平時(shí)做些接待客戶、處理文件，有時(shí)覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了，計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識(shí)，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn)，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)肯定是不行的。我們必須工作中勤于動(dòng)手，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，沒有自學(xué)本事的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。
    我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自我的那一份，總有一天會(huì)有收獲，只是時(shí)間的問題。但如果你不去做，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。
    另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說在工作中本事必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總是感覺職場(chǎng)上充滿了明爭(zhēng)暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問題。
    還有就是堅(jiān)持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實(shí)習(xí)中自我的感悟。我覺得，整個(gè)人生有因就有果。僅有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對(duì)大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。要想長(zhǎng)成參天大樹就要靠堅(jiān)持靠積累。
    針對(duì)助理的職業(yè)特點(diǎn)，具體遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，經(jīng)過這些感悟，我不僅僅明了我會(huì)在以后的工作中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾裕院笪視?huì)更加珍惜。
    首先，是提議方面的。期望以后學(xué)校能夠增加實(shí)踐環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作本事，并以社會(huì)需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自我成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會(huì)需求。其次，是我在本次實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗(yàn)，可是也有一些遺憾，也許因?yàn)閷?shí)習(xí)日子短的關(guān)系，我對(duì)助理工作的認(rèn)識(shí)還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作，雖然有了必須的理論上的認(rèn)識(shí)但仍缺乏實(shí)踐。針對(duì)以上總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我要做到以下五點(diǎn)：
    其一是加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。對(duì)于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應(yīng)用英語，但作為自我的專業(yè)卻能夠成為我的優(yōu)勢(shì)。可是，在實(shí)習(xí)的過程中這個(gè)優(yōu)勢(shì)卻并不怎樣突出，這是由于我對(duì)英語還處于會(huì)而不精的原因。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我要經(jīng)過擴(kuò)大詞匯量和增大閱讀面來提高自我的英語水平，使自我的優(yōu)勢(shì)更加突出。
    其二是加強(qiáng)溝通本事。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，專業(yè)知識(shí)固然重要，但良好的溝通本事是讓別人發(fā)現(xiàn)自我本事的前提，對(duì)于助理這個(gè)職位來說，溝通本事更是包括了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的本事。經(jīng)過在日后的交際中來提高我的溝通本事必須會(huì)在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。
    其三增強(qiáng)前提是奉獻(xiàn)的意識(shí)。因?yàn)槭峭怀鰝€(gè)性自我的關(guān)系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中理解了團(tuán)結(jié)合作的重要性，停留在這個(gè)大家都認(rèn)同的概念中，可能會(huì)進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，理論正確行動(dòng)卻沒有效果，這就要求我們每個(gè)人增加奉獻(xiàn)精神，一個(gè)人若不懂得在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)奉獻(xiàn)，本事再好也會(huì)變成可有可無的主角。應(yīng)當(dāng)把自我所擁有的知識(shí)本事奉獻(xiàn)出來才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的提高，并使自我的本事得到認(rèn)同。
    其四是學(xué)習(xí)忍耐。社會(huì)不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜，沒有人能夠無條件的理解你的一切情緒，俗話說，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，要堅(jiān)持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系。
    其五是要做好身邊的每一件事。此刻我的人生觀和過去有些不一樣，以往年少輕狂，好高騖遠(yuǎn)，總覺得明天肯定會(huì)很美。此刻，在我心中定義的美跟以前不一樣，得到的方式也不一樣。此刻的美是一種踏實(shí)的感覺。并且是經(jīng)過自我的堅(jiān)持不懈的努力得來的。
    實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?？稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示。
    在這短短的2個(gè)多月中，我除了學(xué)會(huì)了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自我浮躁的心平靜了下來，看清了自我的本事，明白了自我究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，所以僅有堅(jiān)持進(jìn)取心才能使自我不被淘汰實(shí)習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)初對(duì)自我適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理最終有了些輪廓，在現(xiàn)實(shí)生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會(huì)影響我們今后的道路，我會(huì)帶著在實(shí)習(xí)中的收獲，去爭(zhēng)取去努力，把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，找到自我想要的生活。
    最終要感激我的母校——x學(xué)院，一向以來對(duì)我的培養(yǎng)，感激全體教師的栽培，感激四年來我身邊的良師益友。是你們?cè)谖疑磉厧兔ξ页砷L(zhǎng)，多謝你們。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇四
    大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
    實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
    在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的`大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
    選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
    很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇五
    黃埔軍校舊址紀(jì)念館位于廣州市黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島上，是以孫中山創(chuàng)辦的陸軍軍官學(xué)校（又稱黃埔軍校）為中心內(nèi)容的紀(jì)念館，是省、市愛國主義教育基地和青少年國防教育定點(diǎn)基地。
    陸軍軍官學(xué)校是孫中山先生在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨幫助下創(chuàng)辦的新型軍事政治學(xué)校。校址設(shè)在廣州市東郊的黃埔長(zhǎng)洲島上。全島面積6平方公里，山巒起伏，四面環(huán)水，筑有炮臺(tái)多處，隔江與魚珠、沙路炮臺(tái)并峙，構(gòu)成長(zhǎng)洲軍事要塞，是由海上進(jìn)入廣州的第二道門戶。校名雖多次變更，但校址不變，通稱黃埔軍校。孫中山先生于6月16日開學(xué)典禮的演說中提出的“創(chuàng)造革命軍，來挽救中國的危亡”為辦校宗旨，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的建軍經(jīng)驗(yàn)，采取軍事與政治并重，理論與實(shí)際結(jié)合的教育方針，培養(yǎng)革命的軍事政治人才。軍校由總理孫中山、校長(zhǎng)蔣介石、黨代表廖仲愷組成最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)校本部，下設(shè)政治、教授、教練、管理、軍需、軍醫(yī)六部辦事。1926年增設(shè)副校長(zhǎng)，由李濟(jì)深擔(dān)任。教職員不少是國共兩黨的重要干部和社會(huì)知名人士。周恩來曾任政治部主任，葉劍英曾任教授部副主任。軍校隨著形勢(shì)發(fā)展而擴(kuò)大，增設(shè)教導(dǎo)團(tuán)、炮、工、經(jīng)理、政治、入伍生等大隊(duì)。并先后在廣州、潮州、南寧、長(zhǎng)沙、武漢設(shè)立分校。軍校積極貫徹聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策，以“親愛精誠”為校訓(xùn),建設(shè)一支為救國救民，統(tǒng)一國家，不惜犧牲的的革命軍。它在支援群眾運(yùn)動(dòng)、統(tǒng)一廣東革命根據(jù)地和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了重大作用。軍校群英薈萃，名將輩出，戰(zhàn)功顯赫，世界揚(yáng)名，成為世界四大著名軍校之一，在中國近代史上具有重要意義。
    涼亭和軍校員生的題名碑，是師生休憩的好地方。孫總理紀(jì)念碑座落中山公園的八卦山上，是軍校師生為紀(jì)念孫中山捐資興建的，1928年奠基，1930年9月26日建成。紀(jì)念碑形似一個(gè)孫文的“文”字。碑座平臺(tái)北面嵌入孫中山提出的校訓(xùn)“親愛精誠”四個(gè)石刻大字?？偫磴~像高2.6米，重逾2000斤，由孫中山的摯友梅屋莊吉出資，牧田祥哉敬作，筱原金作工作鑄造。1930年5月梅屋莊吉將銅像護(hù)送來廣州，安放在40米高的碑座上。碑的正面為“孫總理紀(jì)念碑”六個(gè)隸書大字，東面為總理遺訓(xùn)，西面為總理開學(xué)訓(xùn)詞，北面為總理像贊。俱樂部 1926年11月建成，禮堂講臺(tái)中央和兩側(cè)分別懸掛孫中山像、總理遺囑、國民黨黨旗、中華民國國旗和林則徐焚鴉片、義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍侵犯天津、沙基慘案和攻打惠州四幅大油畫；禮堂懸掛廖仲愷、朱執(zhí)信、史堅(jiān)如等名人像。俱樂部規(guī)模頗大可容數(shù)千人，是師生集會(huì)、演講、節(jié)日慶典、文藝演出的場(chǎng)所。該樓后遭日本飛機(jī)轟炸，多處損壞。解放后曾加改造，經(jīng)1993年修繕，已恢復(fù)原貌。游泳池 1926年為適應(yīng)部隊(duì)在南方水網(wǎng)地帶作戰(zhàn)的需要，軍校將造木船的兩個(gè)小船塢改建為游泳池，東為深水池，西為淺水池。后又在兩個(gè)池之間的空地上修建了一排簡(jiǎn)易房子作更衣室。經(jīng)維修已初步恢復(fù)歷史原貌。東征烈士墓園 是安葬軍校在東征中犧牲的516位烈士遺骸的墓園，座落在軍校西南的平岡，面積5萬多平方米，氣勢(shì)宏偉，1926年6月落成，1936年在墓園正門增建東征陣亡烈 數(shù)百米的中軸線，從珠江邊直達(dá)半山腰。墓冢東側(cè)有蔡光舉烈士墓，西側(cè)有17位出身軍校的將校墓。墓園于1984年修繕，1991年新建了東征史跡陳列室。北伐紀(jì)念碑 是1929年為紀(jì)念北伐犧牲的烈士而建的，有軍校代校務(wù)何遂撰寫的碑文“平岡之石齒齒兮，黃埔之水淙淙；屹豐碑以萬世兮，將以垂紀(jì)于無窮”。碑的正面刻“國民革命軍軍官學(xué)生出身北伐陣亡紀(jì)念碑”，碑座的東、西、北三面刻有北伐陣亡的獨(dú)立團(tuán)第一營營長(zhǎng)曹淵等353位黃埔軍校學(xué)生的名字。1984年后，經(jīng)多次維修，恢復(fù)了原貌。濟(jì)深公園 1928年 11月始建，以副校長(zhǎng)李濟(jì)深的名字命名。園內(nèi)林茂境幽，登高望遠(yuǎn)，長(zhǎng)洲景物盡收眼底。因時(shí)光流逝，環(huán)境多已變遷，但林茂境幽不減當(dāng)年。北伐紀(jì)念碑、教思亭已修復(fù)，大門兩旁門柱遺跡猶在，仍可依稀追尋昔日風(fēng)采。黃埔公園 建于光緒年間，大門掛有兩廣總督岑春煊寫的“黃埔公園”牌匾。山上山下，古亭遠(yuǎn)眺，珠江帆影、魚雷局、柯拜船塢盡入眼簾，賞心悅目。民國年間，孫中山曾在公園歡迎國會(huì)議員，接受大元帥印，指揮艦隊(duì)反擊叛軍。1926年軍校將公園改建為中正公園。遺址已改觀，留有兩個(gè)古樸山亭，舊貌猶在。大坡地炮臺(tái)、白鶴崗炮臺(tái) 1884年由兩廣總督張之洞倡建，是長(zhǎng)洲要塞的組成部分。白鶴崗炮臺(tái)在長(zhǎng)洲炮臺(tái)中規(guī)模最大，是司令的指揮臺(tái)。每逢軍校盛大活動(dòng)，炮臺(tái)即鳴炮以壯軍威。隨著軍校發(fā)展，大坡地炮臺(tái)何沙路炮臺(tái)曾作軍校的營房、課室和訓(xùn)練場(chǎng)。大坡地炮臺(tái)還作軍校禁閉室，關(guān)過謀殺廖仲愷的嫌疑犯。經(jīng)數(shù)十年風(fēng)雨，炮臺(tái)現(xiàn)已殘破，但主體建筑猶存，正在修復(fù)中，不久即可重展英姿。
    黃埔軍校史跡豐富，山水相融，已初步重現(xiàn)昔日風(fēng)姿，是游覽的好去處，也是進(jìn)行愛國主義教育的好地方。
    游覽歷程
    黃埔，這個(gè)響亮的名字，80年來一直牽動(dòng)著海內(nèi)外無數(shù)中國人的心。同時(shí)，它也令我們深深地向往。
    共汽車到達(dá)員村，再轉(zhuǎn)137路車到達(dá)新洲碼頭，最后我們乘渡輪到達(dá)長(zhǎng)洲碼頭。下了船，我們便看見孫中山的紀(jì)念碑矗立在離碼頭不足300米的地方，懷著無比崇敬的心情，我們登上了紀(jì)念碑,六個(gè)蒼勁有力的大字及側(cè)面的總理訓(xùn)詞.紀(jì)念碑整體高大宏偉,莊嚴(yán)肅穆,令人對(duì)孫中山先生肅然起敬。
    參觀完紀(jì)念碑，我們走下小山，前行約50米，便看見了孫中山先生的故居。這里一座黃色外墻的兩層建筑，游人三五成群在故居中游覽，我們一行人進(jìn)入孫中山先生故居后，從一樓到二樓的展室，我們都仔細(xì)參觀了一遍，了解到了更多關(guān)于孫中山先生的故事及他與梅屋莊吉先生的友誼。
    走出孫中山先生故居，我們接著來到了黃埔軍校本部的舊址，黃埔軍校原建筑在1938年大部分已經(jīng)被日軍炸毀，我們現(xiàn)在所見到的建筑是后來廣州政府后來在原地重建的。在軍校門口，我們一行人興奮地留下了合影。
    走進(jìn)大門，我們見到一條長(zhǎng)廊正對(duì)大門，整個(gè)建筑是一座日字形的二層磚木結(jié)構(gòu)，三路四進(jìn),四條走廊相通的建筑。我們按由近到遠(yuǎn)的順序游覽參觀了分列長(zhǎng)廊兩側(cè)的黃埔史跡館和黃埔群英油畫館。在史跡館中，與“黃埔歲月”、“黃埔變遷”、“情系黃埔”生現(xiàn)了黃埔軍校的輝煌，和黃埔?guī)熒⒂聤^戰(zhàn)，不怕犧牲，在統(tǒng)一廣東，建立革命根據(jù)地、北伐、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)立下的赫赫戰(zhàn)功。
    在黃埔群英油畫館中展出了包括孫中山、廖仲愷、蔣介石、周恩來等黃埔名人的油畫，從更形象的角度讓人來認(rèn)識(shí)群英薈萃的黃埔軍校。
    參觀感受
    我們懷著激動(dòng)與敬仰的心情來到了黃埔軍校舊址參觀，當(dāng)我們還未到達(dá)目的地時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到那高大的孫中山總理的紀(jì)念碑。它是如此雄偉地屹立在珠江岸邊。他偉大的氣息已經(jīng)彌漫在每個(gè)空氣分子中，讓人們無處不覺得他偉大的靈魂的存在。校址依舊，校風(fēng)依存。雖然一些建筑都是重修而置，但仍然喘息著那古樸而莊重的氣息。軍校的校園并不很大，但卻培養(yǎng)了無數(shù)多名優(yōu)秀學(xué)員，干將。黃埔軍校的歷史功績(jī)是偉大的，它將流芳百世，時(shí)刻喚醒人們奮發(fā)向上的精神。它簡(jiǎn)樸卻不缺軍校的味道。它處處體現(xiàn)著軍校的威風(fēng)，它代表一個(gè)民族的靈魂和覺醒，它是全體仁人志士努力奮斗、取得勝利的產(chǎn)物。這次參觀給我們留下深刻而難忘的印象。了解軍校的背景和發(fā)展，讓我們新世紀(jì)的年輕一代不得不對(duì)它肅然起敬。它的精神及靈魂，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人奮發(fā)向上。
    走出學(xué)校大門，仿佛只是肉體的遷移，那莊嚴(yán)威武、雄渾偉大的氣息一直在腦海中，在心靈上，在魂魄邊縈繞，久久不愿離去.。
    黃埔煙校培養(yǎng)一代又一代天嬌，軍校因他們驕傲。我們因我們的前輩創(chuàng)造造
    出如此輝煌的產(chǎn)物而自豪。軍校依然閃爍著光芒，我們?cè)谒麄兊墓饷⑾虏辉倜悦＃A承使命將光茫發(fā)揚(yáng)光大。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇六
     寒假到了，新年快要到了。
     我們終于可以快樂過一個(gè)美妙的假期了。
     可是，我們?cè)趺床拍苓^一個(gè)健康快樂的寒假呢?在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。
     社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
     寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
     它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。
     同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
     所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)而精彩，因此，在大學(xué)第二個(gè)寒假期間進(jìn)行了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。
     特有如下心得體會(huì)與感悟。
     一、實(shí)踐目的：社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。
     通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
     二、實(shí)踐內(nèi)容：通過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會(huì)社會(huì)事務(wù)，工作辛勞。
     三、實(shí)踐結(jié)果：通過在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實(shí)踐，親身體會(huì)到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會(huì)到的酸甜苦辣，增長(zhǎng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。
     四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)：
     1.掙錢的辛苦。
     每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，小心翼翼的進(jìn)行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實(shí)是個(gè)很艱難的過程，需要全心全意的付出。
     2.人際關(guān)系。
     在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。
     讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
     同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
     遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
     3. 具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。
     要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因?yàn)樵阡N售的過程中，總會(huì)遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。
     因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。
     為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。
     為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。
     我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。
     在手機(jī)廠剛開始做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。
     剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我。
     可是并沒想象的簡(jiǎn)單。
     進(jìn)到無塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。
     她笑了。
     她對(duì)我說的最多的一句話就是：只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來，總會(huì)很容易清干凈。
     是啊，或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。
     從清屏上我感覺到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。
     如果問一個(gè)大學(xué)生走出校門開始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉學(xué)生味。
     工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，我是大學(xué)生并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情，校園中的隨意性決不能帶有。
     從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。
     我又有了一個(gè)師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。
     她在外工作了好久。
     她常給我說：做什么工作都要有責(zé)任。
     在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。
     自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益。
     工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。
     第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。
     感覺還不錯(cuò)，很快便學(xué)會(huì)了。
     剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全。
     常說：失敗乃成功之母。
     而我卻覺得，檢討才是成功之母。
     曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。
     到復(fù)判時(shí)卻被打回來了，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說：你不知道看屏要看整個(gè)外觀么?我不語。
     我只在心里記著師傅的話。
     日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。
     我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。
     我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。
     我的速度也很快得以提升。
     在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。
     每天在工作中隨著開心下班。
     態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門工作，會(huì)很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以熟工的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。
     每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
     很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書。
     我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的`科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
     值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
     這個(gè)寒假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。
     這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。
     在實(shí)踐中不可缺少的好多：
     一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。
     經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。
     如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。
     與同事的溝通也同等重要。
     人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
     被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
     二、在社會(huì)中要有自信。
     自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力作出肯定。
     你沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。
     重要的是你的能力不比別人差。
     社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
     三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
     開始放假的時(shí)候，知道要打寒假工時(shí)，總有種說不出的心情，總感覺會(huì)有些害怕。
     跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。
     第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。
     某人曾對(duì)我說，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。
     戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
     有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
     四、工作中不斷地豐富知識(shí)。
     知識(shí)猶如人體血液。
     人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。
     有一句話我很喜歡：成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你。
     努力地去認(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語言。
     坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。
     生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。
     在回來的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多，從她們的語言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。
     遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說還好，在她們面前說只會(huì)讓她們笑話。
     學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會(huì)明白了，現(xiàn)在聽了也不會(huì)明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。
     凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任。
     這個(gè)寒假，見識(shí)了很多事，認(rèn)識(shí)了很多人，收獲了很多，很多。
     不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價(jià)的財(cái)富。
     期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。
     社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇七
    作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的溫州人，我感受著這塊并不富饒的土地成為了世界名都，也感受著被商業(yè)經(jīng)濟(jì)滋養(yǎng)出來的精神，這獨(dú)特的溫州精神成為溫州人的標(biāo)志，不僅在全中國，更實(shí)在國際上樹立起了溫州人的形象。而我能切身感受到的，是溫州精神對(duì)我們的生活各個(gè)方面的影響，在這兩個(gè)月的暑假中，我通過在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)社會(huì)辦學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)暑假工，積累了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了見識(shí)，也形成了對(duì)溫州教育的自我見解。
    干好一份工作，需要的不僅僅是充足的專業(yè)技能知識(shí)，更重要的是能深入實(shí)踐，將自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。作為一名教師更是需要這樣的機(jī)會(huì)去鍛煉。因?yàn)榻?jīng)歷才能懂得學(xué)生，認(rèn)識(shí)自己的不足，讓自己不斷進(jìn)步。邁入社會(huì)，我們所面對(duì)的環(huán)境與學(xué)校中會(huì)完全不一樣，要想在社會(huì)上激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出就必須具備很強(qiáng)的能力，而暑假是一個(gè)學(xué)生一年中最閑的時(shí)刻，所以利用暑假的時(shí)間提前體驗(yàn)一下也是非常有必要的。
    對(duì)于這個(gè)工作機(jī)會(huì)我萬分的珍惜，因?yàn)樵跈C(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)的大部分都是中小學(xué)生通過與他們的接觸與交流，我能了解到各個(gè)年齡段的中小學(xué)生的特點(diǎn)，增加我對(duì)學(xué)生的個(gè)性的認(rèn)識(shí)。機(jī)構(gòu)中的老師也都是經(jīng)驗(yàn)豐富的中小學(xué)一線教師，在他們身上我能學(xué)到許多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，所以一個(gè)暑假的工作下來，受益匪淺。
    （一）關(guān)于暑期時(shí)間地
    外招聘實(shí)習(xí)教師，實(shí)習(xí)教師的主要工作就是幫助機(jī)構(gòu)中教師批改試卷，跟教師學(xué)習(xí)上課，維護(hù)機(jī)構(gòu)日常教育教學(xué)工作。
    （二）關(guān)于我的工作
    我有幸通過了面試，成為了機(jī)構(gòu)中實(shí)習(xí)教師的一員。我的工作時(shí)從7月1日開始到8月8日結(jié)束。實(shí)習(xí)教師有著嚴(yán)格的作息時(shí)間和規(guī)章制度。每天早上七點(diǎn)上班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名工作，未到的學(xué)生通過電話聯(lián)系提醒來上課。收齊學(xué)生前一天的作業(yè)之后批改。跟班上課，維持班級(jí)秩序。中午記錄留校學(xué)生名單，發(fā)放午餐。有考試的班級(jí)需要實(shí)習(xí)老師監(jiān)考并批改試卷登記分?jǐn)?shù)。下午放學(xué)后還需對(duì)教室進(jìn)行打掃?？偟膩碚f，一天的工作是十分充實(shí)的。
    （三）工作中的遇到的問題與解決方案
    1.臺(tái)風(fēng)天氣
    讓我印象非常深刻的一點(diǎn)是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷。位于沿海地區(qū)的溫州經(jīng)常受到臺(tái)風(fēng)的侵?jǐn)_，今年也不例外。臺(tái)風(fēng)來得突然，學(xué)校收到教育局通知第二天要停課。來不及在上課的時(shí)候通知，只能以短信的形式通知學(xué)生停課一天。發(fā)完之后學(xué)校又怕有人看不到短信，于是決定打電話給每個(gè)學(xué)生。為了讓家長(zhǎng)和孩子不需要白來一趟，為了孩子能安全的來上課，那天晚上我們一直工作到十點(diǎn)多才結(jié)束。雖然辛苦，但是我們得到了家長(zhǎng)的贊賞和信賴。這件事也讓我很感動(dòng)，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系不僅僅是學(xué)生來上學(xué)那么簡(jiǎn)單，我們同時(shí)還擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生的安全保障的責(zé)任。
    ２.學(xué)生課間出門買飲料
    非常值得一提的是我們做的一筆生意。雖然教室里裝有冷氣，但是炎熱的夏季仍然導(dǎo)致很多學(xué)生在上課的過程中口干舌燥，學(xué)生對(duì)飲料的需求量很大，學(xué)生總是趁著課間跑出學(xué)校買飲料。這對(duì)安全問題造成了極大地影響。過馬路、中途逃學(xué)去上網(wǎng)等問題是來不及應(yīng)付的。培訓(xùn)部工作人員開會(huì)表決，每人出了一些錢，在本培訓(xùn)部出售飲料，價(jià)格實(shí)惠，品質(zhì)優(yōu)先。這份額外的工作讓人十分疲憊，飲料賣的很快。沒過幾天就要去進(jìn)貨，進(jìn)貨的地方很遠(yuǎn)，我們要騎著三輪車去拉，幾十箱飲料，有人騎有人拉有人推，大家齊心協(xié)力進(jìn)貨。一個(gè)月過去了沒我們得到了一些額外的收入。對(duì)于這個(gè)意外收獲大家都很開心，通過這個(gè)我也學(xué)到了做生意要時(shí)刻能把握商機(jī)，什么飲料賣的火我們?cè)谶M(jìn)貨的時(shí)候就多進(jìn)一些；在學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候我們就停止進(jìn)貨，集中精力把剩下的飲料賣完，以免把大批的飲料砸手里。儼然有了一種商人的感覺。
    3.任課老師不在場(chǎng)
    老師也不是神，常常有題目做錯(cuò)的時(shí)候。這時(shí)候就會(huì)有學(xué)生反映問題，而任課老師又不在場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候就需要我們做題，然后講解給學(xué)生聽。出生到現(xiàn)在只做過學(xué)生的我，常常不知道如何是好。題目倒是會(huì)做，但是講解起來相當(dāng)費(fèi)勁。有時(shí)候講了很多遍還是聽不懂，這個(gè)時(shí)候我又急又恨。但是還是強(qiáng)忍著把他搞懂為止。經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，我變得越來越有耐心了，也明白了老師的辛苦。
    4.改試卷效率不高
    批改作業(yè)算是一項(xiàng)老師必須具備的技能，看似簡(jiǎn)單的打鉤打叉，真正做起來的時(shí)候
    卻沒有那么容易。學(xué)生時(shí)代看老師改作業(yè)十分迅速，現(xiàn)在才知道這工作既要速度也要準(zhǔn)度。開始的時(shí)候總是會(huì)不小心改錯(cuò)或者算錯(cuò)分?jǐn)?shù)，害的要返工，效率十分低。但后來每天大堆的試卷改下來，覺得自己也能像老師那樣下筆如飛。本以為自己達(dá)到要求了，在偶然一次聊天中才曉得有經(jīng)驗(yàn)的老師能在改完試卷的同時(shí)知道學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。每道題目都涵蓋一定的知識(shí)點(diǎn)，某道題錯(cuò)的多就表明學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不好。老師在改完試卷之后對(duì)每一道題目的正確率都有個(gè)大概的了解，就可以針對(duì)試卷做講解。原來在這其中還有如此的奧妙，當(dāng)老師需要的不只是長(zhǎng)期的積累，更需要多加思考，讓作業(yè)讓考試真正發(fā)揮其意義。要速度要數(shù)量更要質(zhì)量。
    首先是對(duì)社會(huì)的接觸，認(rèn)識(shí)到許多事情并沒有自己想象的那樣簡(jiǎn)單。離開校園，與陌生人接觸的機(jī)會(huì)更多了，才知道與人溝通十分需要技巧，是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期練習(xí)的技能。與家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，我們要用盡量簡(jiǎn)潔的語言讓家長(zhǎng)了解學(xué)生近期在學(xué)校的表現(xiàn)，有時(shí)候需要流利熟練的介紹學(xué)校的情況和招生計(jì)劃。對(duì)老師我們要能準(zhǔn)確的讓他們了解學(xué)生作業(yè)、考試的批改情況，讓老師對(duì)其有大概的了解，幫助老師更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。與學(xué)生溝通要耐心細(xì)心，讓學(xué)生感覺到溫暖。在一天天的鍛煉中，相信比起兩個(gè)月前的我，能更好的應(yīng)付人際交往了。
    暑期實(shí)踐過得很快，而我在不知不覺中學(xué)到的東西也不止這么多。這不僅是一次實(shí)踐，更是一筆寶貴的人生財(cái)富。這是我第一次踏進(jìn)社會(huì)的舞臺(tái)，第一次在完全不同的環(huán)境下生活。我們不只是紙上談兵，相信只有不斷的參加社會(huì)實(shí)踐才能讓自己成為一個(gè)合格的大學(xué)生。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇八
    ：
    累的，還是學(xué)校輕松啊！你們有機(jī)會(huì)不要步入打工行列。不過來吃吃苦對(duì)你還是有利的……”。師傅說了好多，我也認(rèn)真的聽著她的勸戒，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義。除了崗位上的工作外，我們還要定時(shí)參加一些培訓(xùn)，例如：安全培訓(xùn)、5s衛(wèi)生培訓(xùn)、設(shè)備檢修培訓(xùn)等等。遺憾的是我們實(shí)踐的崗位與我在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)完全不沾邊?！叭斯を?yàn)瓶”這崗位雖說也屬于“檢驗(yàn)類”，但是和我學(xué)習(xí)的“食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)”這專業(yè)的檢驗(yàn)是完全兩碼事。人工驗(yàn)瓶是屬于物理檢驗(yàn)，但靠檢驗(yàn)員的眼睛就可以檢驗(yàn)出來了，而“食品營養(yǎng)與檢測(cè)”則是化學(xué)檢驗(yàn)，必須借助一些儀器，化學(xué)藥品等才能檢驗(yàn)出來。
    古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的`實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過兩個(gè)月的實(shí)踐期，回首這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。這兩個(gè)月，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)自己的能力有了更深的了解，我深切意識(shí)到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會(huì)，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書面知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。接觸、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
    我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
    1、掙錢的辛苦在xx啤酒廠的包裝車間做一名普通的檢驗(yàn)工，每天都要工作十二小時(shí)，還要日夜倒班。在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里，我感受最深的是：在xx啤酒廠，只有上下班之分，沒有白天與黑夜之別的。白班是：早上7:00—晚上7:00，夜班是：晚上7：00---早上7:00。吃飯都是在車間吃的，每頓飯規(guī)定在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。我的工作是人工驗(yàn)瓶，崗位職責(zé)是檢驗(yàn)出不合格的空啤酒瓶，每天大概會(huì)有四十萬個(gè)瓶子在我眼前流過。在剛剛開始工作的第一個(gè)星期，是最辛苦的，不適應(yīng)工作環(huán)境，不適應(yīng)工作內(nèi)容，看著那些空啤酒瓶在眼前流過，我感覺是在暈車似的，有要暈倒嘔吐的感覺，那感覺真的很辛苦。每天在車間辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,做的事情也是一樣的，時(shí)間一長(zhǎng)了，真的好無聊啊!然而，工作時(shí)間那么長(zhǎng)，所的到的收入?yún)s不多，在這兩個(gè)月我終于體會(huì)到父母的掙錢的艱辛。在以后我一定要在生活上節(jié)約用錢，好好的珍惜在學(xué)校念書的最后不多的日子。
    2、學(xué)會(huì)吃苦。
    自己堅(jiān)持不下去了，很想要放棄。和我一起來實(shí)習(xí)的同學(xué)，有些已經(jīng)堅(jiān)持不下去，離開xx了。有時(shí)候我也想像他們一樣，不再堅(jiān)持下去了。很慶幸我沒有像他們一樣半途就離開了，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在這兩個(gè)月里，日子雖然很苦，但是我堅(jiān)持到現(xiàn)在了，在苦中尋找樂趣，我更懂得了，苦，是一劑催化劑。催化著我的心靈愈加堅(jiān)實(shí)，催化著我積極奮斗的信心，催化著我人生的步伐更加穩(wěn)??！學(xué)會(huì)吃苦，便是我面對(duì)考驗(yàn)繼續(xù)堅(jiān)持與努力的保證。
    現(xiàn)在很多企業(yè)把“吃苦耐勞”明確的寫進(jìn)招聘要求，有點(diǎn)甚至還放在了第一條。我學(xué)會(huì)了吃苦，對(duì)我以后的應(yīng)聘與就業(yè)都有很大的優(yōu)勢(shì)。我可以很驕傲的對(duì)企業(yè)說，我能吃苦耐勞，在xx那么苦的環(huán)境我都能承受，堅(jiān)持到最后了，相比一些“瓷娃娃”的大學(xué)生，我更有能力去做的更好。
    3、我學(xué)會(huì)了沉淀自己。
    在車間是很考驗(yàn)一個(gè)人的耐性的地方，每天面對(duì)的人和事都一樣的，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)感覺到乏味。剛到車間的時(shí)候，我的心很燥，做事和做人都不能夠令人滿意。但是現(xiàn)在我慢慢學(xué)會(huì)淡定了，在很多時(shí)候遇到問題都會(huì)很平靜，都會(huì)先思考了再去決定怎樣做。很開心，我能在車間里慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的沉淀自己！！“心態(tài)放平點(diǎn)，姿態(tài)放低點(diǎn)”，我想用這句話來總結(jié)我現(xiàn)在的狀態(tài)。
    4、人際關(guān)系的處理。
    有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了，我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,我們不能改變他人，只有改變自己。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。我們雖然是個(gè)大學(xué)生，但是身邊的每一個(gè)同事都有可能是你的老師，我們要把姿態(tài)放低一點(diǎn)，虛心請(qǐng)教他人。在人與人之間的交流，個(gè)人心態(tài)一定要放平。
    5、管理的哲學(xué)。
    在任何的企業(yè)都有管理者與被管理者，不想被管理，就要有能力去管理。但是想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法。在xx啤酒有限公司里，有一套很好的管理方法，叫“績(jī)效飛輪”。在沒來實(shí)習(xí)前，我從來沒有聽過這個(gè)名詞。“績(jī)效飛輪”是一套簡(jiǎn)單實(shí)用的績(jī)效管理工具，企業(yè)達(dá)成績(jī)效就象飛輪，要啟動(dòng)、推動(dòng)、檢修、加油、循環(huán)往復(fù)，直至自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，飛速前進(jìn)；剛開始會(huì)不容易，一旦轉(zhuǎn)動(dòng)起來績(jī)效飛輪將勢(shì)不可擋。我覺得這套管理方法很適合目前企業(yè)。在以后我有機(jī)會(huì)做管理者的時(shí)候，可以借助這個(gè)工具，把企業(yè)和員工管理的更好。
    6、團(tuán)隊(duì)精神。
    xx是一個(gè)非常注重團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)，在這里，我能感受的什么是集體，什么是團(tuán)隊(duì)。在這里的團(tuán)隊(duì)很多，分小組，班組，生產(chǎn)線組，車間等等。每個(gè)人在這里的角色都不是個(gè)人，而是集體的一份子，都是先集體后個(gè)人的。集體的榮辱關(guān)系到個(gè)人的榮辱。在進(jìn)車間的第一個(gè)月，車間的領(lǐng)導(dǎo)就組織我們觀看《沖鋒陷陣》這部電影，教會(huì)我們要有團(tuán)隊(duì)精神，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用。
    在xx實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。
    這短暫的兩個(gè)月，不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇九
    組織管理有缺陷一般高校都將社會(huì)實(shí)踐歸口于團(tuán)委或?qū)W生處管理，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為高校學(xué)生假期例行活動(dòng)開展，往往僅由一紙文件通知，學(xué)生在接到通知后多數(shù)是自行安排，一般不會(huì)想到尋求教師的指導(dǎo)和幫助。這就導(dǎo)致了大量的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目凌亂，內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)，沒能起到鍛煉成才的目的。團(tuán)隊(duì)型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同樣存在上述問題，甚至更為嚴(yán)重?；顒?dòng)前的策劃準(zhǔn)備不充分，沒有經(jīng)過與實(shí)踐接待方的詳細(xì)溝通，策劃內(nèi)容不切實(shí)際，安全保障不到位；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)執(zhí)行困難，活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施改變較大，流于形式；活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)空洞無力、甚至沒有總結(jié)。
    （一）社會(huì)實(shí)踐階段論
    在舒伯的生涯發(fā)展理論中，人的職業(yè)生涯分為五個(gè)階段：成長(zhǎng)階段（0~14歲）、探索階段（15~24歲）、建立階段（25~44歲、維持階段（45~65歲）、衰退階段（65歲以上），每個(gè)階段都有不同的發(fā)展任務(wù)，較好完成發(fā)展任務(wù)才能順利進(jìn)行下一階段的發(fā)展。我國學(xué)生在大學(xué)之前基本沒接觸過職業(yè)社會(huì)，所以，大學(xué)階段需要完成舒伯生涯發(fā)展理論中成長(zhǎng)階段和探索階段的雙重發(fā)展任務(wù)。因此，這一階段不僅要發(fā)展自我形象，發(fā)展對(duì)工作世界的正確態(tài)度，并了解工作的意義，同時(shí)還要使職業(yè)偏好逐漸具體化、特定化并實(shí)現(xiàn)職業(yè)偏好。大學(xué)里的社會(huì)實(shí)踐就成為完成這一生涯發(fā)展任務(wù)的重要載體。通過社會(huì)實(shí)踐，不僅要對(duì)自我有充分的認(rèn)識(shí)，明確自己的個(gè)性需要、職業(yè)興趣、能力水平，還要完成對(duì)社會(huì)的初步認(rèn)知，了解工作、了解崗位、適應(yīng)職業(yè)，初步完成職業(yè)準(zhǔn)備。大學(xué)階段的社會(huì)實(shí)踐可分為三個(gè)發(fā)展期：探索期，考慮需要、興趣、能力及機(jī)會(huì)，作暫時(shí)的決定，并在幻想、討論、課業(yè)及實(shí)踐中加以嘗試；訓(xùn)練期，針對(duì)探索期的決定進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，參與相關(guān)實(shí)踐項(xiàng)目，有目標(biāo)地鍛煉自己的能力，進(jìn)一步明確職業(yè)選擇；擇定期，生涯初步確定并試驗(yàn)其成為長(zhǎng)期職業(yè)生活的可能性，若不適合則可能再經(jīng)歷上述各時(shí)期以確定方向。
    （二）社會(huì)實(shí)踐環(huán)境模式論
    霍蘭德認(rèn)為，一個(gè)人之所以選擇某職業(yè)領(lǐng)域，基本上是受到其興趣和人格的影響，生涯選擇是個(gè)人在對(duì)特定職業(yè)類型進(jìn)行認(rèn)同后個(gè)人人格在工作世界中的表露或延伸。在霍蘭德理論中，提出大多數(shù)人屬于六種人格類型，同時(shí)有六種環(huán)境模式與這六種人格類型相對(duì)應(yīng)；人們尋找的是能夠施展他們的技能同時(shí)表現(xiàn)他們的態(tài)度、價(jià)值觀和人格的職業(yè)；人們的職業(yè)行為是由其人格和環(huán)境特征的相互作用所決定的。在社會(huì)實(shí)踐中這六種環(huán)境模式同樣存在：現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型。當(dāng)學(xué)生處于興趣類型與實(shí)踐環(huán)境一致和相容的情境下時(shí)，個(gè)體滿意度會(huì)較高，主動(dòng)性會(huì)增強(qiáng)，效率也能得到提升；相反，在興趣與實(shí)踐環(huán)境對(duì)立和相斥的情境下時(shí)，個(gè)體的負(fù)面情緒會(huì)占主導(dǎo)，消極怠工、敷衍了事的情況就會(huì)時(shí)有發(fā)生。因此，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類型的設(shè)計(jì)上應(yīng)充分考慮這六種環(huán)境模式，讓學(xué)生在每次社會(huì)實(shí)踐中選擇與自己人格類型相適宜的實(shí)踐項(xiàng)目參加。
    （三）社會(huì)實(shí)踐動(dòng)態(tài)適應(yīng)論
    美國明尼蘇達(dá)大學(xué)的羅圭斯特和戴維斯提出了人境符合的心理學(xué)理論，即當(dāng)工作環(huán)境能滿足個(gè)人的需求（內(nèi)在滿意）、個(gè)人也能滿足工作的技能要求（外在滿意）時(shí)，個(gè)人在該工作領(lǐng)域才能夠得到持久發(fā)展。個(gè)人與工作之間存在互動(dòng)的關(guān)系，符合與否是互動(dòng)過程的產(chǎn)物，個(gè)人的需求會(huì)變，工作的要求也會(huì)隨時(shí)間或經(jīng)濟(jì)情勢(shì)而調(diào)整，如個(gè)人能努力維持其與工作環(huán)境間符合一致的關(guān)系，則個(gè)人工作滿意度愈高，在這個(gè)工作領(lǐng)域也愈能持久。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐應(yīng)借鑒此理論，社會(huì)實(shí)踐本是大學(xué)生認(rèn)知社會(huì)、了解社會(huì)的過程，符合適應(yīng)論的背景，隨著學(xué)生的認(rèn)識(shí)不斷發(fā)展和提高，應(yīng)提供給學(xué)生更適宜的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。所以，所組織的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目不能一成不變，應(yīng)有階梯性和發(fā)展性?？稍诘湍昙?jí)階段設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單的實(shí)踐任務(wù)，到高年級(jí)階段安排復(fù)雜的實(shí)踐任務(wù)，從而維持個(gè)人與環(huán)境之間的符合性，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)適應(yīng)。
    （一）職業(yè)化：職業(yè)指導(dǎo)提前融入社會(huì)實(shí)踐之中
    社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生認(rèn)知社會(huì)的重要途徑，應(yīng)與學(xué)生的職業(yè)選擇密切相關(guān)。社會(huì)實(shí)踐的成功與否、實(shí)效與學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展緊密聯(lián)系，可以說，社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生走上職業(yè)道路前的鋪墊。因此，在社會(huì)實(shí)踐中應(yīng)安排職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施之前，一般考慮在策劃階段，學(xué)生應(yīng)提前完成自我認(rèn)知，對(duì)自己的興趣、性格、能力有一個(gè)較為完整的評(píng)估；同時(shí)對(duì)職業(yè)有初步意識(shí)，了解什么是職業(yè)，能對(duì)職業(yè)做出選擇，即完成社會(huì)實(shí)踐階段論中的探索期的任務(wù)。我們可以通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃課程來進(jìn)行理論知識(shí)的普及，通過組建生涯團(tuán)體輔導(dǎo)小組來組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知探討，通過邀請(qǐng)校友、成功人士講座及企業(yè)的宣講會(huì)等形式來促使學(xué)生思考開展怎樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能輔助職業(yè)認(rèn)知。
    （二）階段化：一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題方向
    根據(jù)社會(huì)實(shí)踐階段論的觀點(diǎn)，大學(xué)生社會(huì)社會(huì)實(shí)踐分為三期，分別是探索期、訓(xùn)練期和擇定期。結(jié)合高職學(xué)生三年的在校學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們可以將這三期嵌入到大學(xué)三年里。大一年級(jí)對(duì)應(yīng)探索期，大二年級(jí)對(duì)應(yīng)訓(xùn)練期，大三年級(jí)對(duì)應(yīng)擇定期。大一學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的主要目標(biāo)是完成自我認(rèn)知和初步職業(yè)認(rèn)知，可通過參加生涯量表測(cè)試、自我總結(jié)反思認(rèn)識(shí)性格、興趣；通過參加和組織集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)個(gè)人能力；通過聆聽講座、生涯人物采訪建立初步的職業(yè)認(rèn)知。這些途徑，不僅是生涯教育的手段，也是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容。大二階段，在大一探索期所做前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，同時(shí)隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，有的放矢地進(jìn)行自我訓(xùn)練和完善，這也是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)大有作為的階段。這一階段，我們可以開展諸如職業(yè)調(diào)查、假期實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)、志愿者服務(wù)等深入職場(chǎng)的短期體驗(yàn)式的實(shí)踐活動(dòng)。大三階段，這是學(xué)生完成“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變的最后一步，學(xué)生在這一年里要將短期的職場(chǎng)體驗(yàn)轉(zhuǎn)換為個(gè)人的職業(yè)選擇，或重塑職業(yè)目標(biāo)。這一階段的社會(huì)實(shí)踐目標(biāo)是完成崗位實(shí)習(xí)，初步體驗(yàn)職業(yè)生涯?？梢蚤_展的活動(dòng)有擇業(yè)指導(dǎo)、崗位宣講、畢業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)。
    （三）匹配化：通過社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)職業(yè)所需各項(xiàng)能力，增強(qiáng)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力
    學(xué)生的職業(yè)生涯充滿了各種可能，我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行多種嘗試，而不是僅僅只局限在自己所擅長(zhǎng)的單一領(lǐng)域。學(xué)生的心性不定，興趣轉(zhuǎn)換極快。因此，我們?cè)诎才派鐣?huì)實(shí)踐任務(wù)時(shí)應(yīng)將霍蘭德六種職業(yè)類型都涉及，要求每位學(xué)生每種職業(yè)類型都有參與。有親身體驗(yàn)才能分辨適合與否，既驗(yàn)證職業(yè)興趣量表結(jié)果，又進(jìn)一步了解職業(yè)興趣類型。在設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)充分考慮任務(wù)難度和人員組合，每項(xiàng)任務(wù)都應(yīng)設(shè)計(jì)為高低年級(jí)學(xué)生同時(shí)參加。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，實(shí)踐重點(diǎn)在了解項(xiàng)目?jī)?nèi)容和實(shí)施流程；對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，實(shí)踐重點(diǎn)在完善項(xiàng)目、指導(dǎo)新人、實(shí)踐創(chuàng)新，完成個(gè)人能力的提升。通過這種安排，力求使每位參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生都能有所進(jìn)步。伴隨著參與次數(shù)的增加，學(xué)生能從較低位的人職匹配逐步成長(zhǎng)為高職位的人職匹配，再輔以職業(yè)技能遷移，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心，增加求職成功率，最終增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    （四）體系化：打破現(xiàn)有教育劃分，將社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)整合為一門課程體系
    按照現(xiàn)有社會(huì)實(shí)踐運(yùn)行模式，社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)分屬不同處室管理，專業(yè)實(shí)習(xí)多由教務(wù)教學(xué)組織部門負(fù)責(zé)，社會(huì)實(shí)踐多由學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)。這就造成兩者地位不等，信息不通，學(xué)生重視程度不一。要培育全面發(fā)展的學(xué)生，勢(shì)必要打破界限，將社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)整合統(tǒng)一，運(yùn)用職業(yè)生涯理論，專業(yè)教師、學(xué)生管理人員齊抓共管，將其系統(tǒng)化、體系化，按探索期——訓(xùn)練期——擇定期考察學(xué)生實(shí)踐情況，酌情給予學(xué)分，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生認(rèn)知社會(huì)的重要途徑，也是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的重要過程，做好社會(huì)實(shí)踐工作，有利于大學(xué)生就業(yè)工作的開展。在職業(yè)生涯理論的指導(dǎo)下，實(shí)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐職業(yè)化、階段化、匹配化和體系化，大膽創(chuàng)新教育模式和教學(xué)方法，有助于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的有序發(fā)展。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇十
    ：
    累的`，還是學(xué)校輕松?。∧銈冇袡C(jī)會(huì)不要步入打工行列。不過來吃吃苦對(duì)你還是有利的……”。師傅說了好多，我也認(rèn)真的聽著她的勸戒，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義。除了崗位上的工作外，我們還要定時(shí)參加一些培訓(xùn)，例如：安全培訓(xùn)、5s衛(wèi)生培訓(xùn)、設(shè)備檢修培訓(xùn)等等。遺憾的是我們實(shí)踐的崗位與我在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)完全不沾邊?！叭斯を?yàn)瓶”這崗位雖說也屬于“檢驗(yàn)類”，但是和我學(xué)習(xí)的“食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)”這專業(yè)的檢驗(yàn)是完全兩碼事。人工驗(yàn)瓶是屬于物理檢驗(yàn)，但靠檢驗(yàn)員的眼睛就可以檢驗(yàn)出來了，而“食品營養(yǎng)與檢測(cè)”則是化學(xué)檢驗(yàn)，必須借助一些儀器，化學(xué)藥品等才能檢驗(yàn)出來。
    古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過兩個(gè)月的實(shí)踐期，回首這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。這兩個(gè)月，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)自己的能力有了更深的了解，我深切意識(shí)到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會(huì)，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書面知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。接觸、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
    我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
    1、掙錢的辛苦在xx啤酒廠的包裝車間做一名普通的檢驗(yàn)工，每天都要工作十二小時(shí)，還要日夜倒班。在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里，我感受最深的是：在xx啤酒廠，只有上下班之分，沒有白天與黑夜之別的。白班是：早上7:00—晚上7:00，夜班是：晚上7：00---早上7:00。吃飯都是在車間吃的，每頓飯規(guī)定在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。我的工作是人工驗(yàn)瓶，崗位職責(zé)是檢驗(yàn)出不合格的空啤酒瓶，每天大概會(huì)有四十萬個(gè)瓶子在我眼前流過。在剛剛開始工作的第一個(gè)星期，是最辛苦的，不適應(yīng)工作環(huán)境，不適應(yīng)工作內(nèi)容，看著那些空啤酒瓶在眼前流過，我感覺是在暈車似的，有要暈倒嘔吐的感覺，那感覺真的很辛苦。每天在車間辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,做的事情也是一樣的，時(shí)間一長(zhǎng)了，真的好無聊啊!然而，工作時(shí)間那么長(zhǎng)，所的到的收入?yún)s不多，在這兩個(gè)月我終于體會(huì)到父母的掙錢的艱辛。在以后我一定要在生活上節(jié)約用錢，好好的珍惜在學(xué)校念書的最后不多的日子。
    2、學(xué)會(huì)吃苦
    自己堅(jiān)持不下去了，很想要放棄。和我一起來實(shí)習(xí)的同學(xué)，有些已經(jīng)堅(jiān)持不下去，離開xx了。有時(shí)候我也想像他們一樣，不再堅(jiān)持下去了。很慶幸我沒有像他們一樣半途就離開了，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在這兩個(gè)月里，日子雖然很苦，但是我堅(jiān)持到現(xiàn)在了，在苦中尋找樂趣，我更懂得了，苦，是一劑催化劑。催化著我的心靈愈加堅(jiān)實(shí)，催化著我積極奮斗的信心，催化著我人生的步伐更加穩(wěn)??！學(xué)會(huì)吃苦，便是我面對(duì)考驗(yàn)繼續(xù)堅(jiān)持與努力的保證。
    現(xiàn)在很多企業(yè)把“吃苦耐勞”明確的寫進(jìn)招聘要求，有點(diǎn)甚至還放在了第一條。我學(xué)會(huì)了吃苦，對(duì)我以后的應(yīng)聘與就業(yè)都有很大的優(yōu)勢(shì)。我可以很驕傲的對(duì)企業(yè)說，我能吃苦耐勞，在xx那么苦的環(huán)境我都能承受，堅(jiān)持到最后了，相比一些“瓷娃娃”的大學(xué)生，我更有能力去做的更好。
    3、我學(xué)會(huì)了沉淀自己
    在車間是很考驗(yàn)一個(gè)人的耐性的地方，每天面對(duì)的人和事都一樣的，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)感覺到乏味。剛到車間的時(shí)候，我的心很燥，做事和做人都不能夠令人滿意。但是現(xiàn)在我慢慢學(xué)會(huì)淡定了，在很多時(shí)候遇到問題都會(huì)很平靜，都會(huì)先思考了再去決定怎樣做。很開心，我能在車間里慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的沉淀自己?。　靶膽B(tài)放平點(diǎn)，姿態(tài)放低點(diǎn)”，我想用這句話來總結(jié)我現(xiàn)在的狀態(tài)。
    4、人際關(guān)系的處理
    有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了，我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,我們不能改變他人，只有改變自己。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。我們雖然是個(gè)大學(xué)生，但是身邊的每一個(gè)同事都有可能是你的老師，我們要把姿態(tài)放低一點(diǎn)，虛心請(qǐng)教他人。在人與人之間的交流，個(gè)人心態(tài)一定要放平。
    5、管理的哲學(xué)
    在任何的企業(yè)都有管理者與被管理者，不想被管理，就要有能力去管理。但是想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法。在xx啤酒有限公司里，有一套很好的管理方法，叫“績(jī)效飛輪”。在沒來實(shí)習(xí)前，我從來沒有聽過這個(gè)名詞。“績(jī)效飛輪”是一套簡(jiǎn)單實(shí)用的績(jī)效管理工具，企業(yè)達(dá)成績(jī)效就象飛輪，要啟動(dòng)、推動(dòng)、檢修、加油、循環(huán)往復(fù)，直至自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，飛速前進(jìn)；剛開始會(huì)不容易，一旦轉(zhuǎn)動(dòng)起來績(jī)效飛輪將勢(shì)不可擋。我覺得這套管理方法很適合目前企業(yè)。在以后我有機(jī)會(huì)做管理者的時(shí)候，可以借助這個(gè)工具，把企業(yè)和員工管理的更好。
    6、團(tuán)隊(duì)精神
    xx是一個(gè)非常注重團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)，在這里，我能感受的什么是集體，什么是團(tuán)隊(duì)。在這里的團(tuán)隊(duì)很多，分小組，班組，生產(chǎn)線組，車間等等。每個(gè)人在這里的角色都不是個(gè)人，而是集體的一份子，都是先集體后個(gè)人的。集體的榮辱關(guān)系到個(gè)人的榮辱。在進(jìn)車間的第一個(gè)月，車間的領(lǐng)導(dǎo)就組織我們觀看《沖鋒陷陣》這部電影，教會(huì)我們要有團(tuán)隊(duì)精神，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用。
    在xx實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。
    這短暫的兩個(gè)月，不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
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    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇十一
    c、快行。
    d、擁堵路段。
    正確答案：a。
    2、救助有害氣體中毒傷員的.急救措施是()。a、采取保暖措施。
    b、將傷員移到有新鮮空氣的地方。
    c、進(jìn)行人工呼吸。
    d、進(jìn)行胸外心臟按壓。
    正確答案：b。
    3、被保險(xiǎn)人與保險(xiǎn)公司對(duì)賠償有爭(zhēng)議的，可以依法申請(qǐng)仲裁或向()。a、保監(jiān)會(huì)投訴。
    b、保險(xiǎn)公司反映情況。
    c、當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)交通管理部門報(bào)告。
    d、人民法院提起訴訟。
    正確答案：d。
    4、當(dāng)駕駛車輛行經(jīng)兩側(cè)有行人且有積水的路面時(shí)，應(yīng)()。a、加速通過。
    b、正常行駛。
    c、減速慢行。
    d、連續(xù)鳴喇叭。
    正確答案：c。
    5、夜間道路環(huán)境對(duì)安全行車的主要影響是()。a、能見度低，不利于觀察道路交通情況。
    b、路面復(fù)雜多變。
    c、駕駛?cè)梭w力下降。
    d、駕駛?cè)艘桩a(chǎn)生沖動(dòng)、幻覺。
    正確答案：a。
    b、固定乘坐位置。
    c、使后背緊靠背椅。
    d、在車輛發(fā)生碰撞或緊急制動(dòng)時(shí)，有效保護(hù)身體。
    正確答案：d。
    b、緊靠道路右側(cè)停放。
    c、緊靠道路左側(cè)停放。
    d、在人行道上停放。
    正確答案：b。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇十二
    xx時(shí)裝設(shè)計(jì)公司創(chuàng)建于一九九八年，位于馳名中外的服裝名城xx省xx鎮(zhèn)。中文注冊(cè)商標(biāo)為“xx”、英文注冊(cè)商標(biāo)為“xx”。
    xx是集女時(shí)裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售三位一體的私營服裝企業(yè)，服裝主要定位于中高層白領(lǐng)職業(yè)女士，xx以職業(yè)時(shí)尚為特色，寓喻于年青一代的職業(yè)女性專業(yè)化、積極向上的職業(yè)精神！xx設(shè)計(jì)準(zhǔn)確捕捉時(shí)尚元素，充分注重女性體態(tài)、線條美，塑造女性高雅、青春麗人的內(nèi)涵和氣質(zhì)。
    xx服裝制作精細(xì)，用料考究，質(zhì)量上乘，是職業(yè)女性的最佳服飾選擇。公司常年為東南亞客戶設(shè)計(jì)加工最新潮流服飾，對(duì)于服飾文化有較深了解，能夠準(zhǔn)確地把握服裝走向與動(dòng)態(tài)。
    20xx年7月9日下午，下著蒙蒙細(xì)雨，我跟著xx的經(jīng)理來到廣州國際輕紡城，開始了我在xx的實(shí)習(xí)工作。第一次來到xx布匹市場(chǎng)，我的感覺是“好大哦”，五月份的時(shí)候，我在廣交會(huì)實(shí)習(xí)，已經(jīng)覺得廣交會(huì)的交易會(huì)館是個(gè)很大很大的交易平臺(tái)了，想不到xx布匹市場(chǎng)有好幾個(gè)琶洲會(huì)館那么大。xx布匹市場(chǎng)分為九洲布匹市場(chǎng)、長(zhǎng)江布匹市場(chǎng)、五鳳布匹市場(chǎng)以及其他的皮料市場(chǎng)，廣州國際輕紡城是新建的交易平臺(tái)并且已成為xx布匹市場(chǎng)的交易中心。布匹市場(chǎng)根據(jù)經(jīng)營的產(chǎn)品種類進(jìn)行分區(qū)，所有的檔口都采用英文字母羅馬數(shù)字（如b1088）的形式編號(hào)，知道了檔口編號(hào)，就可以很輕松地找到所屬的檔口。
    20xx年7月11日，我獨(dú)自一人來到輕紡城，經(jīng)理安排我過來找布料。經(jīng)過尋找，我在豐泰布行找到了需要的布，于是拿出經(jīng)理的名片告訴對(duì)_員跟進(jìn)一批客戶，到布行談業(yè)務(wù)要找對(duì)口的業(yè)務(wù)員。
    訂布的時(shí)候，布行當(dāng)你是上帝；當(dāng)布料有質(zhì)量問題要退貨時(shí)，布行當(dāng)你什么都不是。
    ……。
    不用跑市場(chǎng)的時(shí)候，我被安排到xx批發(fā)零售店工作。在學(xué)校，老師教我們一見到有顧客進(jìn)店就要熱情地上前招呼顧客；工作的時(shí)候，我剛想照老師教的做，卻被店長(zhǎng)拉住了。店長(zhǎng)告訴我，要等到顧客有意詢問價(jià)格款式的時(shí)候才上前，之前都是站在原地看著就可以了。我不解，店長(zhǎng)再次解析，說如果我們表現(xiàn)過于熱情的話，顧客會(huì)認(rèn)為我們有很大的利潤，如果我們表現(xiàn)得不是很重視這次買賣，交易成功的幾率就更大。果然，在下一次有顧客進(jìn)店看商品的時(shí)候，我一走上去很恭敬地問她是否需要幫助，她甚至不回答我就走了。
    在店里工作的第三天，來了一位海南的李小姐，看起來也沒什么特別，就像一般的白領(lǐng)。然而我們店長(zhǎng)看到她卻很高興，像他鄉(xiāng)遇故知一樣聊了起來，差不多一個(gè)小時(shí)過去了，李小姐才選了幾個(gè)款式訂貨。后來問起我們店長(zhǎng)，原來李小姐也是做服裝生意的，為人大膽豪爽，在廣州、上海、海南等地開有多家品牌專賣店，聽李小姐自己說她在xx的一家xx專賣店一個(gè)季度有600萬營業(yè)額，利潤有150萬。xx在黃河一樓有一個(gè)批發(fā)零售店，在相鄰的大瑩四樓有專賣店，據(jù)店員說，有很多人寧愿到專賣店買貴點(diǎn)的，也不去批發(fā)零售店買，雖然是一樣的商品，在不一樣的地_的同時(shí)，也有經(jīng)營床上用品。由于新開的一個(gè)門店裝修需要大幅燈箱廣告和招牌，我自學(xué)過一點(diǎn)這，于是毛遂自薦。我利用工作外的時(shí)間，做出了效果圖，經(jīng)理看了評(píng)價(jià)說“59分”。我很失落，自己用了那么多心思和時(shí)間做出來的作品居然不及格；我也不解，我覺得廣告圖片處理得很好，也裝飾得很賞心悅目。經(jīng)理說作品不及格就是因?yàn)槲野阎攸c(diǎn)放在了圖片上，而不是我們產(chǎn)品的市場(chǎng)定位上。在經(jīng)理的指導(dǎo)下，我把那些裝飾去掉，突出“學(xué)生床上用品”的定位，然后才被采用。于是，我又著手跟進(jìn)新門店的裝修以及開張。從洗手間的抽風(fēng)機(jī)到店內(nèi)的空調(diào)，從室內(nèi)的燈光布置到燈箱廣告的安裝，從人員招聘到工作的安排，所有大大小小，繁繁瑣瑣的事情。都讓我受益匪淺。
    這次的實(shí)習(xí)，使我體驗(yàn)到了在校大學(xué)生與公司職員不同的地方，在校大學(xué)生做事追求完美，公司職員做事追求效益；在校大學(xué)生想法天真，公司職員注重實(shí)際。作為一個(gè)在校大學(xué)生，我覺得我們要懂得虛心學(xué)習(xí)，能夠吃苦耐勞，才可以成為一個(gè)出色的人。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇十三
    這是一篇關(guān)于我這個(gè)暑假在四川閬中的一次教師體驗(yàn)，在這次社會(huì)實(shí)踐過程中，我收獲到了許多。首先，切身體會(huì)到了當(dāng)老師的不易。要忍受學(xué)生的調(diào)皮和吵鬧，還要每晚備課到一兩點(diǎn)。然后，我由最初的懵懂害怕，懷疑，到后來的進(jìn)步，我為自己的蛻變感到驕傲！剛開始我害怕自己的學(xué)生看不起自己，相處下來，他們喜歡上了我，喜歡我的課。雖然這當(dāng)中有些不愉快，但我還是要告訴自己：我是老師！鼓勵(lì)自己上完課。最后，有生活中很多看似艱難的事，只要敢于嘗試，一切都會(huì)變得很簡(jiǎn)單。相信自己！我們要相信，不要懷疑！要多做才能有所得！
    家教 閬中 備課 壓力
    這個(gè)假期對(duì)我來說有著不同凡響的意義，因?yàn)槲易约憾疾辉嘈盼夷茏叩竭@一步.這個(gè)假期開始時(shí)，本打算和同學(xué)合作辦一個(gè)假期培訓(xùn)班，我們還打印了傳單，貼了傳單，就差去學(xué)校宣講了，但最后因?yàn)檎猩闆r不太好，我們不得不暫時(shí)放棄，雖然這次失敗了，但我也從中學(xué)到了很多。我能勇敢地去做我想做的事，能丟下所謂的面子在人前去做事,我比大多數(shù)同齡人進(jìn)步了，我敢于去嘗試一件看似不可能的事。后來我又去面試一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并成功地被錄取了，我來到了南充的閬中，一個(gè)美麗的古鎮(zhèn)，開始了為期一個(gè)月的教師生涯。
    剛開始是招生階段，我們負(fù)責(zé)監(jiān)督，每天帶領(lǐng)發(fā)單員到指定地點(diǎn)，這我學(xué)到了，以后還需早點(diǎn)發(fā)傳單招生，后來就是擺點(diǎn)，穿著正裝，在一個(gè)人流量較大的廣場(chǎng)擺點(diǎn)，然后等人來咨詢，這也是招生后期的一個(gè)環(huán)節(jié)，第一次在那么多人面前坐著，擺出迷死人的笑容,覺得挺新鮮的,但不覺得很丟臉面，相反還很自然。在這個(gè)過程中我們鍛煉了管理能力和溝通能力，也明白努力做事只會(huì)把事做多，而用心做事才會(huì)把事做好。
    在招生的十幾天里，我們住宿條件很艱難，睡在地上不說，還蓋黑心棉！在那幾天時(shí)間里，我們心里很苦，我們就像背井離鄉(xiāng)的孩子，生活的苦難似乎一下降臨在我們身上，晚上真的好想哭，但現(xiàn)在不吃苦，以后畢業(yè)怎么辦？我們只有忍，而且主管房子也沒租好，一時(shí)就只好住在辦學(xué)處，，晚上鋪開席子和棉絮睡覺，白天把東西又打包好，很是麻煩。就是因?yàn)榉孔拥膯栴}，還和主管鬧起來了，差點(diǎn)有個(gè)同學(xué)就此離開，我們很珍惜這段時(shí)間的友誼，大家左勸右勸才把她勸住了。正因如此，主管才給我們找房子，否則還不知道拖到什么時(shí)候，所以人要懂得時(shí)刻維護(hù)自身利益。
    之前還有一個(gè)小插曲，我們共來了10位教師，但總部說只留8位，也就是有兩位會(huì)被淘汰掉！經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)試講，最終淘汰了兩位，一位是剛才來的，一位是1號(hào)就來了的，但還是把人家淘汰了，這個(gè)社會(huì)就如此殘酷，你弱，就給別人下手的機(jī)會(huì)。因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)只有我和另一位同學(xué)是分別教初高中英語的，就毫無疑問地被留下來了。內(nèi)心里很是得意了一下,這種被重視的感覺很好,因?yàn)槲覜]有經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)就被留下來了,對(duì)這成就不是很興奮,畢竟,我希望自己是憑實(shí)力留下來的（當(dāng)然自己還是有實(shí)力的）。我共教五個(gè)班，一共有42個(gè)學(xué)生，8月12號(hào)我們正式開課了，我上午兩節(jié)課，下午三節(jié)課。
    剛開始時(shí)，我就是一只菜鳥，很緊張，甚至還害怕那些學(xué)生。我們頭晚上為了第二天的課，備課到凌晨1.2點(diǎn)，因?yàn)槭堑谝惶煲娮约旱牡谝慌鷮W(xué)生，難免緊張，又不能讓那些學(xué)生小瞧了自己，必須淡定，我們?cè)谛睦锬睿哼^了第一天就好，就有經(jīng)驗(yàn)了，萬事開頭難。第一天下來，雖然有五節(jié)課，但發(fā)現(xiàn)上完課， it’s so easy! 真的是越害怕的事就越要去做，克服恐懼的方法就是馬上行動(dòng)。
    在教學(xué)時(shí)間里，我慢慢地體會(huì)當(dāng)老師的不易，每晚都要備課到很晚，我們從來就沒在12點(diǎn)之前睡覺，因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué)，每個(gè)年級(jí)的課要準(zhǔn)備充分。記得第一天上完升初二的課，一個(gè)同學(xué)大膽說我根本就沒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我頓時(shí)很尷尬，我能怎么說呢，我只有讓他們把對(duì)我的意見寫下來交給我，或是告訴助理，這才避免第一天的尷尬狀況，看來實(shí)力很重要，其他老師也遇到相似情況，據(jù)說有些學(xué)生英語能考120多分也來補(bǔ)課，還刁難老師。真的是，害得我們壓力很大，我們調(diào)侃道，以后招生時(shí)說明只收差生。后來，我們?yōu)榱嗽黾铀麄兊膲毫Γ趦?nèi)容上難度加大了點(diǎn)，這才在他們面前樹立了威信。所謂新官上任三把火，當(dāng)老師的不給學(xué)生來個(gè)敲山鎮(zhèn)虎，還不把我們老師放在眼里了。當(dāng)然，我們自己得有自信心，不能因?yàn)閷W(xué)生的三言兩語，我們自己就被打擊到了。但我所教的升初三a班的學(xué)生大部分是好成績(jī)，他們卻沒有很自傲，也并沒有瞧不起老師的意思，我感到很欣慰。
    1．備課內(nèi)容難以記住 第一周，我是如履薄冰，背的課盡量能背住，萬一在課堂上記不住，豈不是很丟臉，而且我認(rèn)為最好不要看備課本，那會(huì)讓同學(xué)看不起。我慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己有當(dāng)老師的范，也很有天賦，現(xiàn)場(chǎng)舉例也很恰當(dāng)，我頓時(shí)喜歡老師這個(gè)職業(yè)了。最令我期待的課就是升初一的英語課。我為了培養(yǎng)他們對(duì)英語的愛好，興趣教學(xué)。比如在教他們音標(biāo)時(shí)，把我之前在一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)到的音標(biāo)操教給他們，還教音標(biāo)歌。孩子們都是笑著離開課堂的，看著他們的笑容，我自己也樂在其中，孩子們也都很開心，每天最期待的就是我的初一英語課了，而我也終于能按照自己的想法辦事了。
    2．實(shí)力被懷疑 但最令我提心吊膽的課就是升初二的課了。因?yàn)榻淌逸^小，我一轉(zhuǎn)身就觸碰到桌椅，也因此不能時(shí)?？磦湔n本，否則學(xué)生的那一雙雙眼睛可是盯著講臺(tái)上的我。第一次的尷尬場(chǎng)景也是在這個(gè)班發(fā)生的，因?yàn)樘o張，竟忘詞了！嚇得我趕快含糊過去，虛驚了一場(chǎng)，后來我就很謹(jǐn)慎地備課了。在初三b班，剛開始班上氣氛很沉悶，一個(gè)個(gè)都低著頭，怎么說都不回答問題，筆記從不做，只帶兩只耳朵，還不知道聽進(jìn)去沒哦。而a班就明顯活躍很多了，班上氣氛很活躍。我也終于體會(huì)到當(dāng)初那些用心良苦的恩師們的心情了。學(xué)生的呼應(yīng)很重要，要是只有我在上面大聲講，而學(xué)生不給半點(diǎn)反應(yīng)，那我的付出有何意義？但也明白，為何當(dāng)初老師明知班上沒幾個(gè)人在聽但還是要繼續(xù)講下去，即使班上只有一個(gè)學(xué)生在聽，作為老師的我都要講下去，要對(duì)得起觀眾（學(xué)生）！這就是老師的天職！
    3.課堂的喧鬧 初二的班更是棘手，上課只有兩三個(gè)女生在聽，前面和后面就一直是噪音不斷，根本就不聽我這個(gè)老師的警告。是呀，如果以后當(dāng)老師，這種情況該如何解決呢？置之不理？象征性地警告幾句？還是用軟方法，苦心勸導(dǎo)，這些孩子有些是富二代，趾高氣揚(yáng)，根本不把我放在眼里，哪還聽我的什么大道理，唯一的方法就是打電話給家長(zhǎng)，但可能因?yàn)檫@件事，有些學(xué)生對(duì)我有很大意見，在最后的評(píng)分表格中打的分就相當(dāng)?shù)土恕＿@樣下來，對(duì)有些班我就很喜歡上，有些班就從內(nèi)心上排斥，我知道這是一種不成熟的想法，我只要知道我是在真心為學(xué)生好就行了，何必為了形式呢?看來當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難，你得一四切從學(xué)生角度出發(fā)。
    1 . 上課時(shí)的快樂 狀況有所好轉(zhuǎn)是在第三周。上新課了，我在教單詞時(shí)同樣把英標(biāo)操帶了進(jìn)去，比如“鬼哭狼嚎”音/ ?u/，摩托音/ ?/等等，加上手勢(shì)，我自己也放得開，把我在早讀時(shí)的方法帶進(jìn)了課堂。那天下午兩個(gè)班都笑得很開心，我自己也忍不住上課就笑，我突然覺得跟學(xué)生在一起是那么的愜意，是那么的開心，他們都很聽話，也很尊重我。我好愛這個(gè)假期，好愛這些娃娃，是他們給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是他們讓我有了一個(gè)與眾不同的假期，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的體會(huì)，一直到后來，這些學(xué)生都很喜歡我的課，也許就是喜歡我這個(gè)人吧。以前聽同學(xué)說不喜歡上某個(gè)老師的課，其實(shí)說白了就是看這個(gè)老師值不值學(xué)生喜歡，人與人交流不就是心與心的交流嗎，只有真心才能打動(dòng)人心。
    2.課后的交流 后來的課就顯得比較輕松了，比如有時(shí)候上課就喜歡開玩笑啦，說到與課堂無關(guān)的話題就很興奮，后來的上課進(jìn)度也快了。我的學(xué)生還加我**,問我很多大學(xué)里的事情，還帶我們參觀古鎮(zhèn)，但上課時(shí)我還是不會(huì)太放縱他們，畢竟是要讓他們有所得。私下里我們就是朋友而不是師生關(guān)系，我覺得以后當(dāng)老師就要和學(xué)生建立良好的關(guān)系。
    其實(shí)在做的過程當(dāng)中，我在想，為什么以前有些老師雖在平行班，但還是很受學(xué)生的尊重，原因就在于老師的人格魅力，就好像自己對(duì)高中的老師就那么幾個(gè)還有印象，細(xì)細(xì)想來，就是當(dāng)初老師的為人很讓人敬佩，不偏不倚，無論好學(xué)生還是差生都一視同仁。那我有做到讓學(xué)生覺得自己受到尊重了嗎?我告訴自己，即使當(dāng)老師，真的要好好當(dāng)，不要偏心，喜歡好成績(jī)，無非就是因?yàn)楹脤W(xué)生不用老師花太多的心血而已，身為人師就該多為學(xué)生考慮，把精力放在差生上又能怎么樣嘛，其實(shí)我也體會(huì)到以前所謂的“偏心”怎么回事了。做到真正公平才是能讓學(xué)生心理平衡。才能讓學(xué)生從內(nèi)心上敬佩和尊重你。
    還有，我學(xué)到的一點(diǎn)：責(zé)任心。當(dāng)老師最大的一種素質(zhì)就是要有責(zé)任心，我有個(gè)學(xué)生因?yàn)橛惺聸]能來上我的英語課，我便免費(fèi)為她補(bǔ)課，雖說犧牲了自己休息的時(shí)間，但內(nèi)心還是很開心的。畢竟實(shí)踐了自己一向信奉的原則：做一個(gè)有責(zé)任心的人。在她第二次沒來上課時(shí)，我忘了早點(diǎn)打電話，結(jié)果十一點(diǎn)多才打過去，還是通知到了，做這些事，我只希望能對(duì)得起學(xué)生，真的對(duì)他們負(fù)責(zé)了，我自己也就問心無愧了。
    這就是我這個(gè)“醬油老師”的第一次體驗(yàn)，有勞累，有怨言，也有歡笑，有欣慰，我會(huì)慢慢體會(huì)老師這個(gè)職業(yè)的精神，做什么就做好，回去也一定要多看書，積累知識(shí)，對(duì)得起自己的專業(yè)，也不要忘記回報(bào)自己的恩師，是他們的功勞，栽培了自己，活著就要感恩一切。
    還有要以平等的心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，決不能只喜歡好成績(jī)的，其實(shí)那些差生就是因?yàn)樘狈﹃P(guān)注了，才導(dǎo)致厭學(xué)，所以我盡量做到公平，老是抽差生回答問題，專門鍛煉他們的膽量，這個(gè)過程當(dāng)然是有困難的，就好比曾經(jīng)的我們，老師無論怎么鼓勵(lì)，我們都不好意思回答問題，更是害怕犯錯(cuò)，現(xiàn)在想想要是曾經(jīng)自己能勇于站起來那多好啊，可以讓老師欣慰一番了。所以那些學(xué)生還經(jīng)常說“怎么又是我”，我自己也忍不住笑了。還變著法來抽他們回答問題，在課堂上，老師自身素質(zhì)很重要，還要活躍一點(diǎn)，不然學(xué)生就是不肯回答問題。
    這個(gè)假期也就做了這兩件事，一件嘗試辦班，一件當(dāng)暑假老師，人生處處是課堂，隨時(shí)都在學(xué)習(xí)收獲，多去實(shí)踐，才會(huì)有所得，大學(xué)才有她真正的作用。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇十四
    機(jī)動(dòng)車發(fā)生故障不能行駛時(shí)，除白天應(yīng)遵守的規(guī)定外，夜間還要：
    1.開啟前照燈、示廓燈、后位燈并開啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈
    2.有專人看守
    3.緊靠路邊停放
    劃有導(dǎo)向車道的路口，機(jī)動(dòng)車：
    1.應(yīng)開轉(zhuǎn)向燈，依照前后次序，依次通過
    2.進(jìn)入導(dǎo)向車道后可根據(jù)行駛需要變更車道
    3.須按導(dǎo)向箭頭指引的.方向，分道行駛
    機(jī)動(dòng)車行駛中，遇到后車發(fā)出超車信號(hào)時(shí)：
    1.保持正常行駛
    2.在條件許可的情況下，應(yīng)當(dāng)降低速度、靠右讓路
    3.故意不讓或加速行駛
    執(zhí)行緊急任務(wù)的警車、消防車、救護(hù)車、工程救險(xiǎn)車：
    1.應(yīng)按規(guī)定的路線地點(diǎn)行駛
    2.保證安全的情況下不受行駛速度，行駛路線、行駛方向、信號(hào)燈的限制，
    3.可不受任何限制
    進(jìn)入導(dǎo)向車道的車輛：
    1.小客車可以變更車道
    2.不準(zhǔn)變更車道
    3.開轉(zhuǎn)向燈后可以變更車道
    車輛距離交叉路口、彎路、窄路、陡坡、隧道多少米之內(nèi)不準(zhǔn)停車
    1、10
    2、30
    3、50
    醉酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣三個(gè)月以上六個(gè)月以下機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處:
    1.二百元以上五百元以下罰款
    2.五百元罰款
    3.五百元以上二千元以下罰款
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇十五
    本次社會(huì)實(shí)踐目的:一是了解現(xiàn)實(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，掌握基本的工作方法，為以后進(jìn)入社會(huì)創(chuàng)造有利條件。二是增強(qiáng)自身責(zé)任感，確立自己正確的人生志向與就業(yè)取向，把自己所學(xué)的專業(yè)與社會(huì)接軌。
    來到單位工作得到了單位同志的支持，在工作之余聽取同志們的工作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的工作閱歷。實(shí)踐中主要從事的工作是整理與打印材料，從整理材料中得知現(xiàn)在新農(nóng)村建設(shè)的快速發(fā)展給廣大農(nóng)民帶來的巨大利益，使廣大農(nóng)民感受到國家政策是從農(nóng)民所需，農(nóng)民所想，而制定的，真正的為百姓著想，為百姓謀福利。
    從此也可以想到世界性經(jīng)濟(jì)對(duì)中國的影響，中國政府采取四萬億救市的政策，也是從廣大人民的根本利益出發(fā)而制定的，所以從此也可以進(jìn)一步增強(qiáng)本人擁黨愛國的思想，積極努力的學(xué)習(xí)為黨和人民貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    在此期間我還參加了一次由單位領(lǐng)導(dǎo)主持的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，使自己在一次增強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的責(zé)任感，對(duì)于單位主持的學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨新黨章》，和《論中國共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》，從中使自己領(lǐng)會(huì)到如何作為一名年輕的預(yù)備黨員，如何發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性來最大程度的為人民服務(wù)。
    中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，如何領(lǐng)導(dǎo)廣大群眾帶領(lǐng)廣大人民群眾謀發(fā)展是我黨的重要工作任務(wù)，所以能夠盡快盡早的適應(yīng)工作環(huán)境，是當(dāng)代大學(xué)生的新的任務(wù)和發(fā)展需要。本次農(nóng)業(yè)實(shí)踐收獲如下：
    一、正確對(duì)待理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作。
    在工作中會(huì)讓自己發(fā)現(xiàn)自己的很多理論知識(shí)無法完全融入工作當(dāng)中，往往會(huì)有不知所措的感覺，這種現(xiàn)象的根本原因是自己在學(xué)習(xí)中沒有把理論學(xué)通，沒有完全將學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)，沒有在學(xué)習(xí)的過程中不斷鞏固，沒有做到知行統(tǒng)一：另一個(gè)主要原因沒有應(yīng)用好學(xué)校的有利資源，學(xué)習(xí)科目單一，無法將各項(xiàng)工作有序的銜接起來。這些都是自己在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該改進(jìn)的，不斷的完善自己。
    二、正確的擇業(yè)觀念。
    通過進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的農(nóng)業(yè)不斷的向機(jī)械化和自動(dòng)化方向發(fā)展，為廣大求業(yè)者提供很大的就業(yè)前景，從自身出發(fā)，我所從事的是制藥工程，其中一項(xiàng)便是農(nóng)藥的開發(fā)與研制，努力向這個(gè)方向發(fā)展不僅可以為自己提供就業(yè)機(jī)會(huì)而且還可以造福百姓，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力。
    三、正確的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    中國的農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展充分體現(xiàn)了廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，充分體現(xiàn)了中國人民艱苦奮斗的高尚品質(zhì)，所以在當(dāng)今社會(huì)中就更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，這樣才能更好的為人民服務(wù)好，作為一名中國人中國的騰飛讓我們感到，所以每一個(gè)人都要為祖國的騰飛貢獻(xiàn)一份力量，現(xiàn)階段我所能做到的便是努力做好本職工作，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)還要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，正確的對(duì)待工作中出現(xiàn)的問題，樹立自己的高尚人格。
    四、正確的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    中國的農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展充分體現(xiàn)了廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，充分體現(xiàn)了中國人民艱苦奮斗的高尚品質(zhì)，所以在當(dāng)今社會(huì)中就更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，這樣才能更好的為人民服務(wù)好，作為一名中國人中國的騰飛讓我們感到，所以每一個(gè)人都要為祖國的騰飛貢獻(xiàn)一份力量，現(xiàn)階段我所能做到的便是努力做好本職工作，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)還要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，正確的對(duì)待工作中出現(xiàn)的問題，樹立自己的高尚人格。
    五、實(shí)踐感言。
    以上是自己在首次社會(huì)實(shí)踐中獲得的心得，希望以后可以有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，使自己從思想和行為上不斷的完善自我，使自己在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中能夠更大的發(fā)揮自己的能力，為社會(huì)造福。
    如果說知識(shí)的豐富是一個(gè)人的內(nèi)在的修養(yǎng)，那么實(shí)踐便是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生不僅僅需要知識(shí)的豐富更注重的應(yīng)是實(shí)踐，實(shí)踐能讓一個(gè)人在應(yīng)用理論時(shí)感受快樂，能讓一個(gè)人在社會(huì)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇十六
    今年暑假期間，我和弟弟遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，兄弟二人走進(jìn)工地進(jìn)行了為期半個(gè)月的`“工地之旅”，去親身體驗(yàn)一名工地建設(shè)者的艱辛，去感受爸爸年復(fù)一年的生活。
    xx年7月12日上午：我和弟弟從家里出發(fā)做了大約4個(gè)小時(shí)的汽車來到了神木檸條塔工業(yè)園，走進(jìn)了江泰二期施工工地。我又一次以一個(gè)勞動(dòng)工人的身份走進(jìn)了工地，與可愛的農(nóng)民工們進(jìn)行再次親密接觸。
    首先我對(duì)工地的伙食和住宿向大家介紹一下大致是這樣的早晨稀飯饅頭，中午米飯菜（在工地干活的這些日子中最難吃的飯就是米飯菜）。晚上是面食。不過每十天可以吃一次肉雖然量不多但多少還是能給大家的身體補(bǔ)充一些蛋白質(zhì)等，最難熬的是吃早飯和晚飯由于一天的勞動(dòng)晚上吃不了多少再加上第二天早晨的三小時(shí)勞動(dòng)肚子里早已沒有可以消化的東西，晚上由于午飯質(zhì)量太差勁或者說，大廚廚藝不好總是缺味，吃不多，所以總是很難撐到晚上吃飯。睡覺是在簡(jiǎn)易房中完成的，那些房一般防水不是很好，平時(shí)還可以但是要是下雨了，那這個(gè)晚上就不要期望睡個(gè)好覺了，在這種情況下工地上很少能見到身體很好的工人。
    作息時(shí)間大致是這樣的，早晨5點(diǎn)起床五點(diǎn)半出工，早飯?jiān)?點(diǎn)半左右進(jìn)行，之后大約在9點(diǎn)在出工感到中午1點(diǎn)半回來吃午飯，由于是夏天中午有一個(gè)半小時(shí)的休息時(shí)間，下午3點(diǎn)在出工干到晚上8點(diǎn)半。每天按十分計(jì)算，早晨2分，中午和下午都是4分。在工地上按工作內(nèi)容不同分為匠人，鋼筋工，小工。匠人是負(fù)責(zé)壘墻，支模得一些需要技術(shù)要求高一點(diǎn)的活……鋼筋工則是負(fù)責(zé)對(duì)鋼筋的一系列處理，想曲套圈，綁大梁等等小工則相對(duì)要求較低只要有體力就行了負(fù)責(zé)搬磚，支架，和灰和混凝土，伺候匠人，清理施工現(xiàn)場(chǎng)等。工人工資，一般匠人的工資是小工的兩倍。鋼筋工的工資在二者之間。在那兒匠人工資130~150，鋼筋工120左右，小工75左右。價(jià)格在不同工地略有浮動(dòng)。
    我到工地時(shí)已是下午1點(diǎn)半，休息了一會(huì)后就出工了。首先被安排的任務(wù)是搬磚和壘堆磚，原本以為挺輕松的，可是才干了一會(huì)兒，手就開始酸痛了，眼前還有那么大的一堆磚頭，要搬到什么時(shí)候才能搬完?。烤退闶前嵬炅?，那手也肯定已經(jīng)抬不起來了……高處經(jīng)常有些碎石落下，我都不敢在腳手架的下面穿行，雖然有安全帽，可還是很恐怖。當(dāng)我看到很多的農(nóng)民工在下面來來回回干著活，石頭落在他們的帽子上發(fā)出很響的聲音時(shí)，我的心都揪起來了，那么危險(xiǎn)，他們每天面臨著都是這樣的工作環(huán)境。
    在工地上干了十五天之后考慮到馬上就要開學(xué)了還得回家稍作準(zhǔn)備就在8月12日下午離開了讓我感觸很深的建筑工地。
    在雖然只有十五天的社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)中，我深深體會(huì)到農(nóng)民工生活的艱辛。我們能做些什么？作為大學(xué)生我們應(yīng)該珍惜我們的大學(xué)生活，在有限的四年大學(xué)生活中學(xué)到更多點(diǎn)知識(shí)，為將來能更好的服務(wù)社會(huì)，更好的展現(xiàn)自己的人生價(jià)值作更充分的準(zhǔn)備！
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇十七
    有人說，進(jìn)了大學(xué)，就是一只腳踏入了社會(huì)。這句話固然不錯(cuò)，然而要想真正的了解社會(huì)，還必須自己融入到社會(huì)中去，去感受社會(huì)工作的環(huán)境，去體會(huì)社會(huì)工作的艱辛，畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次在印刷廠的實(shí)踐，有過歡樂與微笑，也有過艱辛與厭倦，然而我從中收獲了很多，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。
    放假剛回來，像剛出籠的小鳥，暫時(shí)擺脫了學(xué)業(yè)的束縛，可以自在的玩。每天起來的很晚，可以肆無忌憚的睡懶覺；白天和同學(xué)在一起玩，日子過得很輕松。晚上會(huì)去老媽開的飯店幫幫忙，也只是端端菜之類的。其實(shí)正式的社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該算是從7月20號(hào)開始去印刷廠上班的日子。父母找人把我安排到印刷廠去工作。一方面這工作相對(duì)而言比較輕松，不用出太多的體力；另一方面，坐在屋里吹空調(diào)要比在外露天工作要舒服的多；當(dāng)然了，也可以提高自己的打字速度。由于不曾有過在印刷廠工作的經(jīng)歷，所以我是跟在親戚后面工作的，一邊學(xué)習(xí)技術(shù)，一邊工作。其實(shí)親戚家的廠并不是很大，只有200多平米，可是設(shè)備卻不少。在這里我認(rèn)識(shí)了制版排版機(jī)器，首先是前臺(tái)制版排版和曬版的機(jī)器，這里是要工人和電腦共同完成的，排版曬版的過程大部分需要工人精細(xì)的的人工操作。其次，不小的印刷車間里可謂是機(jī)聲隆隆，里面陳設(shè)著正在運(yùn)行的各大機(jī)器。我看到陳列的各大機(jī)器都是國內(nèi)比較先進(jìn)的。有6色對(duì)開機(jī)，5色機(jī)等等。切紙機(jī)是由人工控制操作的。三個(gè)女工人負(fù)責(zé)整理一堆堆的紙，然后統(tǒng)一裝訂。廠雖然不大，可是承接的業(yè)務(wù)挺多。我們縣很多學(xué)校用的試卷，本子都是在這兒印的。我是負(fù)責(zé)排版和打印，當(dāng)然都是一些比較輕松的小活，比較難做的工作還是由熟練的員工來完成，我知道要想將工作做好，必須得像他們熟練的人好好學(xué)習(xí)，所以當(dāng)我沒事的'時(shí)候就會(huì)去看他們?nèi)绾尾僮鳎绾芜\(yùn)用軟件來更好的排版。閑暇時(shí)，我也會(huì)向他們討教，由數(shù)名資深注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)助理組成，主要經(jīng)營的業(yè)務(wù)是為社會(huì)各界客戶審計(jì)查證、驗(yàn)資年檢、經(jīng)濟(jì)咨詢、會(huì)計(jì)顧問等專業(yè)服務(wù)。
    在家呆了一段安逸的時(shí)間，突然開始的實(shí)踐生活讓我不適應(yīng)了幾天，尤其是必須早起準(zhǔn)時(shí)上班這件事，讓我每天早上掙扎萬分。不過好在我還是有那么一點(diǎn)吃苦耐勞的精神的，堅(jiān)持了三周八點(diǎn)十五分準(zhǔn)時(shí)到公司報(bào)道。由于事務(wù)所的辦公室在七樓，每天上下班高峰期時(shí)，電梯擁擠萬分，夸張時(shí)兩三趟都擠不進(jìn)電梯里，只好徒步爬上七樓，結(jié)果便是怎一個(gè)喘字了得。不過值得欣慰的是，在事務(wù)所老師的耐心指導(dǎo)下，雖然只是短短一個(gè)月的時(shí)間，但在專業(yè)學(xué)習(xí)上有了一個(gè)質(zhì)的突破。
    在實(shí)習(xí)的初始階段，開始做的事情就是粘貼原始憑證。一開始我對(duì)這件事情感覺不屑一顧，不過是將原始憑證粘貼在記賬憑證的后面而已。然而當(dāng)我拿到大大小小，數(shù)量甚至達(dá)到二十張的原始憑證，頓時(shí)變得手足無措。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到，實(shí)際過程中，要將原始憑證粘貼在粘貼單上，在涉及到服務(wù)業(yè)消費(fèi)時(shí)，都是等額憑證，而且張數(shù)比較多，這時(shí)首先要把憑證金額相等的進(jìn)行分門別類，然后將紙張從小到大的順序，在粘貼單上從右至左依次粘貼。當(dāng)紙張超過記賬憑證的紙張時(shí)，要將憑證折起，左邊卷角，這樣不僅方便裝訂，而且查閱也很方便。在事務(wù)所里，我有幸看到公路檢測(cè)站的會(huì)計(jì)憑證，他們的憑證裝訂非常的整齊，在粘貼原始憑證時(shí)，在左端間隔倆厘米左右，右端的憑證均勻分布，然后在左端用小紙條將憑證墊整齊，采用這種方法后的憑證左端非常的結(jié)實(shí)，整體平實(shí)。以前我對(duì)憑證的裝訂并不在意，現(xiàn)在我明白通過憑證的裝訂不僅體現(xiàn)出一個(gè)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)，更是一種工作態(tài)度。
    接著就進(jìn)入了第二階段，填寫記賬憑證，在學(xué)校的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中有過這方面的學(xué)習(xí)，但在實(shí)際操作中仍然存在差別。記賬的依據(jù)是原始憑證，在實(shí)踐中，原始憑證由三個(gè)部分組成，費(fèi)用報(bào)銷單、原始憑證以及粘貼單。由于企業(yè)規(guī)模比較小，所以涉及到的會(huì)計(jì)科目并不多，但業(yè)務(wù)量比較大，所以在實(shí)際的操作中并不像我們理論學(xué)習(xí)中先寫借方，再寫貸方，而是將所有的借方寫完，然后在統(tǒng)一貸記現(xiàn)金或者銀行存款。這在一定程度上減少了工作量。填寫記賬憑證時(shí)，有時(shí)同一個(gè)業(yè)務(wù)，但企業(yè)的性質(zhì)不同，所計(jì)入的科目也就不一樣。例如購買專業(yè)發(fā)票，相對(duì)于制造企業(yè)而言，計(jì)入管理費(fèi)用的辦公費(fèi)，相對(duì)于服務(wù)業(yè)而言，則是計(jì)入營業(yè)費(fèi)用。在最后再結(jié)轉(zhuǎn)利潤和費(fèi)用，記賬的程序就完成了。
    在實(shí)習(xí)過程我所接觸到與理論學(xué)習(xí)最大的不同，就在于過賬這一步驟上。在實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)過程中的做賬順序是，建賬、記賬、明細(xì)賬、丁字帳、科目匯總表、總賬，最后是報(bào)表。但在實(shí)際過程中，為了節(jié)省實(shí)間，以便盡快的做出財(cái)務(wù)報(bào)表以便報(bào)稅，記賬完畢后，直接過渡到丁字帳，然后可以得出本月的報(bào)表。通過試算平衡檢查數(shù)據(jù)的正確性，最后在稍微空閑的時(shí)間里，將記賬憑證過到明細(xì)賬和總賬中，這種方法可以更加合理的安排工作時(shí)間，同時(shí)在了解報(bào)表的前提下過賬，可以減少過賬程序中的錯(cuò)誤，但不便于了解賬戶之間的聯(lián)系。而我在實(shí)習(xí)過程中，非常榮幸的接觸到了真正的賬目，并協(xié)助進(jìn)行過帳這一過程。委托記賬的是某飲食有限公司。兩本三欄式的賬目，分別是資產(chǎn)類和負(fù)債類，一本多欄式賬目，一本數(shù)量金額式的賬目，以及一本總賬。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又細(xì)致的工作，不容許有一丁點(diǎn)的馬虎，否則對(duì)于后面的對(duì)賬會(huì)產(chǎn)生巨大的麻煩。雖然我們學(xué)習(xí)過各種更改的方法，但這并不是意味著就可以任意為之。更改的過于頻繁，會(huì)使帳頁看上去非常的不美觀。
    公司每月都是需要報(bào)稅的，一般情況下，按月報(bào)稅的有增值稅、城建稅、教育費(fèi)附加、個(gè)人所得稅等，季度報(bào)稅的是企業(yè)所得稅。按月報(bào)稅的時(shí)間是次月10日以前，按季報(bào)稅的是季后15日，限期繳納最后一日，遇到休息日，順延一日；遇到長(zhǎng)假（春節(jié)、五一、十一節(jié)），按休息日順延。報(bào)稅需要三份文件，首先是增值稅納稅申報(bào)表，小規(guī)模納稅申報(bào)表內(nèi)容包括計(jì)稅依據(jù)、稅款計(jì)算、納稅人或委托代理人填報(bào)。一般納稅人的申報(bào)表相對(duì)而言要詳細(xì)些，包括銷售額、稅款計(jì)算、稅款繳納、納稅聲明或納稅人申明。然后需要企業(yè)本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。報(bào)稅的相關(guān)文件一式三份，一份納稅人留存，一份主管稅務(wù)部門留存，一份征收部門留存。申報(bào)后，會(huì)得到國家稅務(wù)局認(rèn)證結(jié)果通知書，會(huì)計(jì)人員要將認(rèn)證相符的專用發(fā)票抵扣聯(lián)與通知書一起裝訂成冊(cè)，作為納稅檢查的備查資料，通知書一式倆聯(lián)，第一聯(lián)稅務(wù)機(jī)關(guān)留存，第二聯(lián)送達(dá)企業(yè)。
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)電算化已逐漸成為會(huì)計(jì)工作過程中的主流。事務(wù)所中也是將電子帳和手工帳相結(jié)合。實(shí)習(xí)單位采用的會(huì)計(jì)電算化軟件是正航導(dǎo)航者。相對(duì)于學(xué)校學(xué)習(xí)的用友軟件在操作上要簡(jiǎn)便很多。這個(gè)軟件一共有四個(gè)部分，首先是共同管理，在開賬時(shí)設(shè)置人員資料，會(huì)計(jì)科目，系統(tǒng)參數(shù)設(shè)定，產(chǎn)品資料，客戶資料，供應(yīng)商資料等。然后是財(cái)務(wù)管理部分，設(shè)置包括財(cái)務(wù)參數(shù)設(shè)置和期初數(shù)據(jù)錄入。第三部分是出納管理，最后是固定管理。雖然版塊設(shè)置比較少，但卻涵蓋了所有的會(huì)計(jì)內(nèi)容，可以隨時(shí)查看明細(xì)帳，總賬，日記帳，余額表，自動(dòng)生成財(cái)務(wù)報(bào)表。對(duì)于規(guī)模較小的企業(yè)非常實(shí)用，操作也很直觀方便。
    經(jīng)過此次在會(huì)計(jì)師實(shí)務(wù)所的暑期實(shí)踐，我終于意識(shí)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。雖然只是短短一個(gè)月的時(shí)間，但在這里我接觸到了實(shí)實(shí)在在的賬目，更加深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)科目之間的聯(lián)系，以及各項(xiàng)程序的銜接和內(nèi)涵。我在課堂上學(xué)習(xí)到的只是理論知識(shí)，但是很多的理論在實(shí)際中都具有一定的變更，在遇到這樣的情況時(shí)，要注意在不違反會(huì)計(jì)制度的原則上，以實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。在這次的實(shí)踐過程，雖然我所做的只是一些小事情，但是沒有這些事情的積累和學(xué)習(xí)，我也不可能這么深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)深遠(yuǎn)的意義。所謂“不積跬步,無以至千里”大概就是這個(gè)意思了。會(huì)計(jì)可以說是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，所涉及到的內(nèi)容也是包羅萬象，只有一步一個(gè)腳印，才有可能達(dá)到輝煌的頂峰。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇十八
     論文，既是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告論文怎么寫?來看下面：
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     受浙江知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托，赴公司進(jìn)行專利問卷調(diào)研，了解企業(yè)或個(gè)人對(duì)于專利的申請(qǐng)、運(yùn)用和保護(hù)的情況，鑒于此作為國家專利政策的實(shí)施方向。
     寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個(gè)人
     攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章。
     個(gè)人問卷要求填寫相關(guān)真實(shí)信息。
     專利問卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息，主要針對(duì)公司對(duì)于專利的申請(qǐng)、運(yùn)用和保護(hù)的情況。
     問卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規(guī)定的完成率，靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的能力。
     第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。
     通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
     近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
     社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
     社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
     我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
     今年的暑假注定不平凡，因?yàn)閺奈覀兪钇趯＠{(diào)研慈溪小分隊(duì)接收到指導(dǎo)老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個(gè)人專利調(diào)查問卷起，我們的為期一個(gè)月的調(diào)研任務(wù)就開始了。
     我當(dāng)選了我們組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)這項(xiàng)暑期實(shí)踐項(xiàng)目在慈溪的工作任務(wù)。
     7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū)，開始了這艱辛的歷程。
     剛開始幾天，我先分配相應(yīng)的問卷到我們小組成員手中，讓他們著手完成自己的任務(wù)，介于公平，我根據(jù)每人的現(xiàn)實(shí)情況分配了問卷，小組總共7個(gè)成員(包括我),在一個(gè)星期之內(nèi)每人都接收了任務(wù)，至此，我的分配工作結(jié)束，期間我還發(fā)郵件短信，打電話聯(lián)系老師，及時(shí)通知我們組的問卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問卷錯(cuò)誤問題。
     從問卷下發(fā)的第二周起，我開始落實(shí)自己的任務(wù)。
     因?yàn)槲蚁冗x擇了幾家附近的幾個(gè)鎮(zhèn)的企業(yè)，所以我騎車去做了調(diào)查。
     一周后，我乘公車又去了較遠(yuǎn)的幾家公司和個(gè)人住址。
     期間碰到不少的冷漠拒絕，但我一次次登門，一次次請(qǐng)求，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù)。
     調(diào)查中，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了很多調(diào)查中的難題。
     我也會(huì)在每周三周六詢問每位調(diào)查成員的調(diào)查狀況以及出現(xiàn)的問題，向老師匯報(bào)工作進(jìn)度。
     老師發(fā)來的相關(guān)文件都認(rèn)真閱讀，具體落實(shí)里面補(bǔ)充的要求。
     在調(diào)研期限的`最后一周，我們小組分組進(jìn)行遠(yuǎn)的鎮(zhèn)的調(diào)查。
     當(dāng)然組隊(duì)任務(wù)的問卷數(shù)目是根據(jù)實(shí)際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成數(shù)中。
     炎熱的天氣，漫長(zhǎng)的道路，不可預(yù)料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信心，磨練著我們的意志。
     為了確保每份問卷的完整性和準(zhǔn)確性，我們?cè)诋?dāng)場(chǎng)進(jìn)行問卷后，回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍。
     有時(shí)一天下來，人曬黑了，又受到冷漠的待遇，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個(gè)人，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個(gè)瞌睡。
     以下是我在這近一個(gè)月得出的關(guān)于實(shí)踐的結(jié)論：
     對(duì)于一個(gè)即將或已經(jīng)走上社會(huì)的人，生活的物質(zhì)來源基本是用錢買的，此次調(diào)查是有償調(diào)查，可是你減去你所花的成本，你獲得的收入只能說是辛苦費(fèi)了。
     相對(duì)于錢的微不足道，我卻在這個(gè)月得到了無法用錢換得的東西。
     我進(jìn)一步了解了我們這個(gè)小城市的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，企業(yè)分布情況，經(jīng)濟(jì)重心的落腳點(diǎn)，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，尤其是作為中國小家電城，我們的不足和優(yōu)勢(shì)都很凸顯。
     在調(diào)查專利這一方面，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強(qiáng)的，我們主要是貼牌生產(chǎn)，創(chuàng)新方面不是很好。
     雖然有很多企業(yè)專利擁有量也不少，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危險(xiǎn)。
     你在其中真的會(huì)發(fā)現(xiàn)許多我們平時(shí)很難看到的現(xiàn)象，你學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才是無價(jià)之寶。
     在這次調(diào)查中，我有一個(gè)人去或者組隊(duì)去，都碰到了很多釘子。
     其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一開始你就錯(cuò)了。
     想想自己怎么自我介紹的，怎么面對(duì)面地談話，言行舉止的得體，對(duì)會(huì)對(duì)對(duì)方留下印象，而且，你遇見的大部分是公司老總，恭敬是必須的，因?yàn)楫吘鼓闶窃谇髣e人辦事。
     人家很忙，你要學(xué)會(huì)等待;人家出差，你要聯(lián)系好時(shí)間，即使跑去幾趟也是沒辦法的;人家拒絕，那就得說明一下調(diào)查的嚴(yán)肅性，實(shí)在不行只能聯(lián)系老師或者當(dāng)?shù)乜萍季至恕?BR>     我們有時(shí)在門衛(wèi)一步就卡住了，我們不光要說明來意，而且要笑顏以對(duì)，即使在他們對(duì)你冷淡時(shí)，還是那句話，別人沒收你什么好處，你憑什么要求他通知領(lǐng)導(dǎo)，放你進(jìn)公司?公司跟政府一樣，都有各自的規(guī)矩。
     還有，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，你不能把它帶到夢(mèng)里，大白天做夢(mèng)的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。
     學(xué)會(huì)尊重，在合理情況下，別人也不會(huì)為難你的。
     二十天左右的時(shí)間里我去過大大小小二十來家公司，他們的管理模式大同小異，都是部門化管理。
     很大的區(qū)別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較高，給人印象好，廠房布置也很得體，具有一套完整的管理程序;相反，小公司之所以做不大，除了資金問題外，人員配備，工作人員素質(zhì)，管理方式，生產(chǎn)模式都做得不夠好。
     思考下，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高，人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司，老總態(tài)度惡劣，到我調(diào)查結(jié)束我也沒能完成此份問卷，指導(dǎo)老師也聯(lián)系了很多次，我也跑了好幾趟，工作人員強(qiáng)硬拒絕。
     我很惱火，老師也是，但最后通過郵件方式解決了。
     看下，老板對(duì)政府工作的不支持，工作人員的不友好的態(tài)度，一切都在說明這家企業(yè)很難做大做強(qiáng)，缺少與政府的交流，與外界的聯(lián)系，公司只能接接小訂單了。
     雖然管理細(xì)化，但我發(fā)現(xiàn)集權(quán)現(xiàn)象很嚴(yán)重。
     一般調(diào)查的企業(yè)都是私人控股，表面上有很多部門，但部門負(fù)責(zé)人仍需請(qǐng)示上級(jí)，而且對(duì)于專利的不重視體現(xiàn)得很突出，大部分公司沒有專利部門，都是大的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)專利，而他們卻對(duì)于調(diào)查的專利了解很少，棘手的問題又出先了。
     在聯(lián)系過程中，部門之間推來推去，從管理部、人事部、公司辦、財(cái)務(wù)部又重回到了管理部。
     有時(shí)打電話你就像在繞圈子，公司內(nèi)部的電話轉(zhuǎn)接不停，最后無語的是還是沒有結(jié)果。
     一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。
     實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。
     實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。
     實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。
     而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。
     認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。
     認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。
     實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。
     只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。
     另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
     因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
     要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
     我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
     這個(gè)暑假挺充實(shí)，因?yàn)橛邢嗤慕?jīng)歷，才有了相同的語言，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，更多的是互相安慰，因?yàn)閹缀跄愠鋈プ稣{(diào)查就會(huì)有抱怨，心里郁悶氣憤都十分正常，做到心理平衡的及時(shí)調(diào)整，迎接更艱巨的任務(wù)，才是我們當(dāng)務(wù)之急。
     最后，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標(biāo)問卷(有些是無效問卷)，辛苦沒有白費(fèi)。
     我作為一個(gè)小組長(zhǎng)，沒有辜負(fù)老師的交代，自己也認(rèn)為對(duì)得住了我們小組的每個(gè)成員。
     最后的最后我只是想再簡(jiǎn)單感謝我們小分隊(duì)的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問卷的老師們，真心說聲謝謝!
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文題目篇十九
    一.實(shí)習(xí)目的：
    1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高程;。
    2.掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng);。
    3.掌握鋼尺量距的一般方法;。
    4.練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測(cè)繪地形圖;。
    5.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測(cè)量理論知識(shí)分析解決土建施工放樣中一般問題的能力，
    二.實(shí)習(xí)要求：
    1.掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;。
    2.掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法;。
    3.掌握地形圖測(cè)繪的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;。
    4.掌握測(cè)設(shè)的基本方法。
    三.實(shí)習(xí)任務(wù);。
    1.控制點(diǎn)高程測(cè)量;。
    2.導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量;。
    3.水平角度測(cè)量;。
    4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;。
    5.測(cè)繪地形圖;。
    6.建筑物放樣，道路中線測(cè)量和管線測(cè)量。
    四.實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：
    1.外業(yè)測(cè)量：
    (1)測(cè)量控制點(diǎn)高程;。
    (2)測(cè)量控制點(diǎn)間距離;。
    (3)測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。
    2.內(nèi)業(yè)計(jì)算：
    (1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程;。
    (2)計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差;。
    (3)計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;。
    (4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。
    3.測(cè)繪地形圖：
    (1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上;。
    (2)根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。
    4.施工測(cè)量：圓曲線，緩和曲線測(cè)量。
    五.實(shí)習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。
    1.測(cè)量的方法：
    (1)水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。
    (2)望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。
    (3)調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
    (4)三腳架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測(cè)得高差不得超過5mm，否則重測(cè)。
    2.角度測(cè)量的方法：
    實(shí)習(xí)報(bào)告《測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文》通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平。
    (2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
    (3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
    (4)兩次測(cè)量角之差不能超過40秒，否則重測(cè)。
    3.距離測(cè)量的方法：
    (1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線。
    (2)然后用鋼尺沿著路線測(cè)出導(dǎo)線長(zhǎng)度。
    (3)往返各測(cè)一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過三千分之一，否則重測(cè)。
    4.平板儀的使用：
    (1)立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。
    (2)將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn)，然后進(jìn)行對(duì)中整平。
    (3)整平后進(jìn)行測(cè)繪。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個(gè)方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。
    (4)將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號(hào)表示。
    六.測(cè)量精度：
    1.距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過1/3000;。
    2.水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值12vnmm或40lmm范圍內(nèi);。
    3.測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過40``。
    七.計(jì)算成果和示意圖見測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。
    八.體會(huì)：
    通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。(1)、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否.但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。