通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并作出改進(jìn)。要寫一篇較為完美的總結(jié)，需要充分發(fā)揮自己的思考和分析能力，提出有深度和見解的觀點(diǎn)。掌握一些總結(jié)寫作的技巧和方法，對于提高寫作質(zhì)量會(huì)有很大幫助。
新人工作日志總結(jié)篇一
以往在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一向不斷努力，進(jìn)取思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面。
能夠進(jìn)取參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。進(jìn)取參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。進(jìn)取參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作方面。
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每一天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。經(jīng)過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音響亮。
經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手本事、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自我的短處。為此，我經(jīng)過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面。
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和午時(shí)離園的時(shí)間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
五、衛(wèi)生保健方面。
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
六、自身的提高。
在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但前面的路還很長，所以，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，所以，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
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新人工作日志總結(jié)篇二
從社會(huì)學(xué)角度看，每個(gè)人步入職場都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)新人階段。無論是學(xué)生畢業(yè)后的第一份工作，還是轉(zhuǎn)行的人們，新人的身份總是充滿著期待和不安。作為一個(gè)新人，工作日志是我最重要的工作工具之一。通過記錄工作中的點(diǎn)滴，我逐漸成長和進(jìn)步。在工作日志中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以下就是我對新人工作日志的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：培養(yǎng)做筆記的習(xí)慣。
在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多瑣碎的事情，這些瑣碎的事情如果不及時(shí)記錄下來，很容易被遺忘，造成不必要的損失。因此，我在工作中養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。無論是開會(huì)的重要事項(xiàng)，還是與同事溝通的細(xì)節(jié)，我都會(huì)記錄在工作日志中。通過記錄這些信息，我不僅能更好地了解工作內(nèi)容和進(jìn)展，還能避免重復(fù)勞動(dòng)和犯同樣的錯(cuò)誤。做筆記不僅讓我更加專注和細(xì)致，還提高了我的工作效率和準(zhǔn)確性。
第三段：定期總結(jié)與反思。
工作日志記錄下了我一天的工作內(nèi)容和心得體會(huì)，但這并不是它的全部。定期總結(jié)與反思是利用工作日志的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。每周或每月，我都會(huì)抽出時(shí)間，回顧過去一段時(shí)間的工作，仔細(xì)分析自己的進(jìn)展和不足之處。在總結(jié)中，我會(huì)總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也會(huì)找出自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過這種定期總結(jié)和反思，我能夠不斷成長和進(jìn)步，提高自己的工作能力。
第四段：借助工作日志提升溝通能力。
作為一個(gè)新人，與同事的溝通交流是我工作中的重要環(huán)節(jié)。工作日志為我提供了一個(gè)優(yōu)秀的工具，幫助我更好地與同事溝通。通過工作日志，我能夠記錄下與同事之間的交流內(nèi)容和思考，保證交流的準(zhǔn)確性和連貫性。同時(shí)，我也能夠通過回顧工作日志，更好地理解同事的需求和期望，進(jìn)一步提升自己的溝通能力。工作日志不僅是我個(gè)人的記錄工具，更是我與同事間溝通的橋梁和紐帶。
第五段：給予自己肯定，保持積極心態(tài)。
在工作日志中，我不僅記錄下工作中的問題和挑戰(zhàn)，也會(huì)記錄下自己的成就和收獲。這是我給自己的積極反饋和肯定。工作不易，作為一個(gè)新人常常面對各種困難和不適應(yīng)，但通過工作日志，我能夠看到自己在工作中的進(jìn)步和成長，為自己的努力付出得到認(rèn)可和回報(bào)，這使我保持了積極向上的心態(tài)。同時(shí)，工作日志也成為了我成長的證明和動(dòng)力，讓我有信心繼續(xù)努力。
總結(jié)：
工作日志是每個(gè)新人工作中必不可少的工具，通過它，我們能夠記錄下工作中的重要事項(xiàng)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做好工作日志，能夠培養(yǎng)我們做筆記的習(xí)慣，提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性。同時(shí)，工作日志也是我們定期總結(jié)與反思的重要基礎(chǔ)，讓我們能夠不斷發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足，不斷成長和進(jìn)步。此外，工作日志也幫助我們提升溝通能力，讓我們更好地與同事間交流和協(xié)作。最后，工作日志的記錄也能給予我們積極反饋和肯定，保持積極心態(tài)，為我們繼續(xù)努力提供動(dòng)力。因此，在新人工作中，合理利用工作日志是我們不可或缺的一項(xiàng)技能與工作之中。
新人工作日志總結(jié)篇三
今日的講座是最接地氣的，上午發(fā)熱發(fā)vdv學(xué)附中的張xx教師分享了《文本解讀與文化積累》的話題，午時(shí)羅xx教師依然圍繞文本解讀，以第八冊第一單元教材為例，具體給教師們介紹了如何進(jìn)行“讀寫一體化”教學(xué)。
張愛民教師的課件很異常，一頁簡單的word文檔，資料包括二三十個(gè)成語，十來句文言文，估計(jì)不會(huì)超過300字，僅此而已。然而就利用這簡單的文字，張教師給學(xué)員們講了三個(gè)小時(shí)，且學(xué)員們一再推遲下課時(shí)間，想盡可能多聽一會(huì)兒張教師講課。是的，淵博的學(xué)識，深厚的古文造詣，豐富的語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通俗易懂的講解，讓張教師的課充滿魅力，教師們被深深吸引。能天天坐在張教師課堂上的學(xué)生該是多幸福！
張愛民教師主要從“識好字、多積累”兩個(gè)方面跟大家進(jìn)行交流。經(jīng)過一個(gè)個(gè)漢字字源的演繹和講解，我驚嘆于每個(gè)平凡漢字背后那一個(gè)個(gè)趣味的故事，一幅幅形象的畫面。漢語言文化何等廣博精深，而自我所知又是何等的有限，在張教師的課堂上很為自我學(xué)識的淺陋羞愧。告訴自我：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，唯有如此，當(dāng)應(yīng)對學(xué)生時(shí)，才能有底氣站得穩(wěn)，講得出。張教師講到很多中文系本科畢業(yè)生的語言文字基礎(chǔ)薄弱，錯(cuò)別字多，古文理解本事欠缺，呼吁小學(xué)教師重視識字教學(xué)。張教師的話讓我心中除了愧疚，也感到沉甸甸的職責(zé)。是啊，小學(xué)語文教學(xué)的首要任務(wù)就是教會(huì)學(xué)生識字寫字，基礎(chǔ)不打好，何以建高樓？提高學(xué)生語文素養(yǎng)，從小學(xué)語文教師做起，從我做起?！耙粤x推形”“因形識義”，這是張教師總結(jié)出的學(xué)習(xí)漢字的兩條經(jīng)驗(yàn)，要好好利用。
張教師也提到背誦積累對學(xué)生成長的重要性。這一條我歷來比較重視，但還做得不夠，還要在背誦篇目的篩選上多下功夫。
羅xx教師基于讀寫一體化的“單元整組備課”指導(dǎo)，讓我有醍醐灌頂?shù)母杏X——原先語文課能夠這樣上！在此梳理一下羅教師的單元備課思路：
首先通讀整組教材，整體把握單元教學(xué)資料；然后重點(diǎn)研讀習(xí)作教學(xué)要求，結(jié)合本單元文本表達(dá)特點(diǎn)，確定閱讀教學(xué)語言訓(xùn)練重點(diǎn)；在每個(gè)篇目的閱讀教學(xué)中，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感悟文中典型的言語形式，借助“句群”訓(xùn)練遷移運(yùn)用；在單元習(xí)作練習(xí)中，要求學(xué)生把本單元學(xué)到的表達(dá)形式運(yùn)用到習(xí)作中，并以此作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
怎樣把文章“寫具體”，是令教師學(xué)生都頭疼的問題：教師不明白如何教學(xué)生寫具體，學(xué)生不知該如何把習(xí)作寫具體。羅教師的“單元整組備課”，從習(xí)作要求出發(fā)，確定閱讀教學(xué)重點(diǎn)，在課文學(xué)習(xí)中提前滲透本單元習(xí)作“寫什么”“怎樣寫”的指導(dǎo)，到了學(xué)生正式寫作文的時(shí)候，就水到渠成了。這是真正的讀寫一體化教學(xué)。羅xx教師，i服了you!
為什么要讓學(xué)生組詞造句？這真是自我以前沒有深入思考過的問題。組新鮮的詞，是對學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)；造有意思的句，是習(xí)作選材立意方法的訓(xùn)練；學(xué)生習(xí)作，有意思比有意義更重要！語文課的一切活動(dòng)都指向一個(gè)目標(biāo)——表達(dá)，即語言文字運(yùn)用。真是受教啊！感激羅萍教師，感激國培！
新人工作日志總結(jié)篇四
第一段：迎接新挑戰(zhàn)
新人在剛開始工作的時(shí)候，往往會(huì)面臨許多新的挑戰(zhàn)。在剛進(jìn)入職場時(shí)，我也感受到了這種情況。從第一天的興奮和期待，到第一次面對工作的緊張和不適應(yīng)，一切都是嶄新的。然而，我很快就明白了一個(gè)道理，那就是無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都需要積極樂觀地面對。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了不輕易放棄，堅(jiān)持努力，以迎接新的挑戰(zhàn)。
第二段：學(xué)以致用
新人剛?cè)肼殨r(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)普遍的問題。盡管學(xué)歷和知識有一定的儲備，但實(shí)際工作中還是會(huì)遇到很多之前未曾接觸過的情況。然而，在面對這種情況時(shí)，我學(xué)會(huì)了學(xué)以致用。通過與同事的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的實(shí)際操作能力。我發(fā)現(xiàn)，真正的知識是在實(shí)踐中獲得的，并且理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，才能發(fā)揮出最大的效果。
第三段：與同事建立良好關(guān)系
在工作中，與同事的關(guān)系是非常重要的。新人要想在新環(huán)境中獲得更多的幫助和支持，建立良好的同事關(guān)系至關(guān)重要。在剛開始的時(shí)候，我積極主動(dòng)地與同事進(jìn)行了溝通和交流，尊重每個(gè)人的職責(zé)和領(lǐng)域，互相學(xué)習(xí)，互相提高。通過這種方式，我與同事們建立了良好的工作關(guān)系，得到了他們的支持和幫助，使自己能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境，并更加順利地完成工作任務(wù)。
第四段：培養(yǎng)自我管理能力
在新的工作環(huán)境中，新人需要很強(qiáng)的自我管理能力。面對琳瑯滿目的工作任務(wù)，我深刻地意識到了時(shí)間管理的重要性。我不斷地提醒自己要合理安排時(shí)間，根據(jù)工作的優(yōu)先級進(jìn)行排序，確保每項(xiàng)任務(wù)都能及時(shí)完成。此外，我還學(xué)會(huì)了與自己進(jìn)行有效溝通，了解自己的需求和目標(biāo)，并制定清晰的計(jì)劃，以促使自己更好地完成工作任務(wù)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長
在新人工作中，學(xué)習(xí)和成長是一個(gè)持續(xù)的過程。通過與同事的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我還養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)班，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，以保持自己的競爭力。我相信，只有持續(xù)地學(xué)習(xí)與成長，才能在新的工作環(huán)境中更好地發(fā)展自己。
總結(jié)：
新人工作日志心得體會(huì)，是一篇關(guān)于新人在工作中所面對的一系列挑戰(zhàn)和難題的心得體會(huì)。通過介紹新人工作的開端，學(xué)以致用，與同事建立良好關(guān)系，培養(yǎng)自我管理能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)與成長等方面的經(jīng)歷和體會(huì)，可見新人在工作中要面對各種各樣的問題與挑戰(zhàn)，并提出了相應(yīng)的解決方案。通過這些經(jīng)歷和體會(huì)，新人能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境，快速成長，并且在職場中取得更多的成就。
新人工作日志總結(jié)篇五
第一段：迎接新的挑戰(zhàn)
作為一名新人，步入職場是一場全新的挑戰(zhàn)。剛開始工作的日子，我感受到了無比的興奮和緊張。每天在腦海中充滿了各種期待和想象。我心里充滿了渴望，希望通過工作能夠獲得成長和進(jìn)步。然而，我也清楚地意識到新環(huán)境中的不確定性和壓力，但我堅(jiān)信只要我努力工作，克服困難，就一定能夠適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。
第二段：學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會(huì)
剛開始工作時(shí)，我意識到了自己的不足和缺陷。在工作中，我并不能像在學(xué)校一樣有老師的指導(dǎo)和監(jiān)督，所有的事情都需要靠自己去解決。然而，面對這樣的局面，我并沒有退縮或者沮喪，而是積極主動(dòng)地提升自己。在工作中，我主動(dòng)向老員工請教和學(xué)習(xí)，不斷地吸取知識和經(jīng)驗(yàn)。我也注重自我反省，從自己的失誤中汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的工作方法和態(tài)度。正是這種不斷的學(xué)習(xí)與成長，讓我逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，并提高了自己的工作能力。
第三段：與同事的合作與溝通
工作中，我意識到了一個(gè)人的能力是有限的，只有通過與同事的合作與溝通，才能更好地完成工作。在與同事的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。我從不將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，而是積極地聽取不同意見，并尋找最佳的解決方法。與此同時(shí)，我也主動(dòng)地分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的效果。通過與同事之間的相互理解和支持，我不僅提高了工作效率，也拓展了自己的人際關(guān)系。
第四段：適應(yīng)與改變的能力
工作中，我經(jīng)歷了許多的挫折和困難。有時(shí)候，工作任務(wù)的臨時(shí)變更讓我感到疲憊和焦慮；有時(shí)候，客戶的抱怨讓我感到沮喪和無力。然而，我始終保持積極樂觀的心態(tài)，并認(rèn)識到適應(yīng)和改變的重要性。我懂得了在困難面前保持冷靜和沉著，學(xué)會(huì)了找出問題的解決辦法。我也明白了每一次的挫折都是一次成長的機(jī)會(huì)。通過不斷地適應(yīng)和改變，我在這個(gè)新環(huán)境中不斷成長和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望
回顧這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了工作的重要性和不易。在新環(huán)境中的成長和適應(yīng)，使我變得更加成熟和自信。通過不斷學(xué)習(xí)與改變，我提高了自己的能力，并在工作中取得了一定的成績。然而，我也明白自己仍然有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。未來，我希望能夠繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我在新人工作中的心得與體會(huì)，雖然經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠在職場中取得成功。同時(shí)，我也希望通過自己的經(jīng)歷能夠給其他的新人提供一些幫助和啟示，讓他們能夠更快地適應(yīng)和成長。
新人工作日志總結(jié)篇六
早上起的有點(diǎn)晚了，7點(diǎn)20了，要遲到了，我匆匆洗臉后打車去公司，還好正好沒遲到，周總還沒來。雖然長嘆一口氣，但是覺得15元的打車費(fèi)太可惜，以后要是天天起來晚的話，工資基本上和打車費(fèi)扯平了?？磥磉€得更加嚴(yán)格要求自己。周總沒給我安排工作，我就在辦公室和同事們聊天了，當(dāng)然是問工作有關(guān)的事。正在這時(shí)，一位人員過來讓辦公室文員做些事。沒記錯(cuò)的話是客戶部的人。我立刻便說，讓我來做吧。希望有什么事可以繼續(xù)讓我來做。那位小姐很高興的樣子，給我安排了事。今天一天又有事做了。
新人工作日志總結(jié)篇七
作為一名剛剛加入職場的新人，我對自己的工作期望和未來發(fā)展充滿了憧憬和期待。然而，剛開始的日子卻充滿了困惑和挑戰(zhàn)。不熟悉工作內(nèi)容和流程，不了解公司文化和團(tuán)隊(duì)合作方式，種種問題使我感到無所適從。盡管如此，我深知這是一個(gè)成長的機(jī)會(huì)，通過工作日志的記錄和總結(jié)，我漸漸找到了方向，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：工作日志的意義與價(jià)值
工作日志對于新人來說有著特殊的意義和價(jià)值。首先，它是一種自我管理的工具，通過記錄每天的工作內(nèi)容和進(jìn)展，可以幫助我更好地規(guī)劃和安排自己的工作。其次，它是一種思考和總結(jié)的方式，通過反思每天的工作，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。最后，它是一種成長的記錄，通過回顧和反思自己過去的工作表現(xiàn)，我可以看到自己的成長和進(jìn)步，激勵(lì)自己更好地發(fā)展。
第三段：工作日志的技巧與方法
在工作日志的記錄過程中，我逐漸摸索出了一些技巧和方法。首先，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，將一天的工作分成不同的階段，合理安排工作和休息的時(shí)間，提高自己的工作效率。其次，我學(xué)會(huì)了抓住重點(diǎn)，將重要的事項(xiàng)和任務(wù)寫入工作日志，并對其進(jìn)行重點(diǎn)追蹤和總結(jié)。最后，我還學(xué)會(huì)了適當(dāng)分享與反饋，與同事之間進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)反饋和分享自己的工作進(jìn)展和問題，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和共同成長。
第四段：工作日志的收獲與體會(huì)
通過長時(shí)間的工作日志記錄和總結(jié)，我深刻地認(rèn)識到自己的不足和需要提高的地方。首先，我意識到了工作的細(xì)節(jié)和專注的重要性，在日志的記錄過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有時(shí)會(huì)疏忽一些細(xì)節(jié)，這使我下定決心更加注重工作的細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。其次，我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過與同事之間的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是工作中不可或缺的一環(huán)，我需要更加積極主動(dòng)地與同事進(jìn)行溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。同時(shí)，我也意識到了自我學(xué)習(xí)和成長的重要性，通過工作日志的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)在工作中需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能和知識，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和需求。
第五段：對工作日志的未來期望
通過工作日志的記錄和總結(jié)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在未來，我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持工作日志的記錄和總結(jié)，將其作為一種習(xí)慣和長期發(fā)展的方式。我希望能夠通過工作日志不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒐ぷ魅罩镜挠涗浥c團(tuán)隊(duì)分享，提高團(tuán)隊(duì)的合作效率和質(zhì)量。我相信，通過工作日志的記錄和總結(jié)，我將能夠在職場上取得更好的發(fā)展和成就。
總結(jié)：通過工作日志的記錄與總結(jié)，我不僅認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方，也明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。我深刻地體會(huì)到職場是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的地方，在工作日志的記錄和總結(jié)中，我將會(huì)不斷反思和改進(jìn)自己的工作，提高工作效率和質(zhì)量。我相信，通過工作日志的持續(xù)記錄和總結(jié)，我將能夠在職場上迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷提升自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。
新人工作日志總結(jié)篇八
新人加入工作，往往會(huì)遇到各種新的挑戰(zhàn)和困惑。為了更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境，我決定記錄并總結(jié)自己的工作日志，通過這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我對于職場的認(rèn)識和體會(huì)有了更深刻的理解。
第二段：適應(yīng)期的感受
剛開始工作的幾周，我感覺異常緊張和壓力山大。新的工作內(nèi)容、新的同事之間的相處模式，都讓我有些不知所措。然而，通過拿起筆記本，記錄每天的工作內(nèi)容和感受，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地適應(yīng)和理解工作。工作日志讓我有機(jī)會(huì)反思和總結(jié)每天的工作，對我來說是一個(gè)非常有效的梳理思路的方式。隨著時(shí)間的推移，我開始變得更加自信和熟悉工作場所的環(huán)境。
第三段：發(fā)現(xiàn)問題和提升能力
通過閱讀自己的工作日志，我發(fā)現(xiàn)了一些問題和需要改進(jìn)的地方。比如，我在與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)有時(shí)顯得過于緊張，影響了我們之間的合作。為了解決這個(gè)問題，我開始尋找相關(guān)的書籍和資料，學(xué)習(xí)有效的溝通技巧。通過實(shí)踐和不斷反思，我的溝通和表達(dá)能力逐漸提升。工作日志幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并為我提供了改進(jìn)的方向。
第四段：自我審視和成長
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中的表現(xiàn)越來越出色。通過讀取工作日志中的記錄，我可以清楚地看到自己在不同工作任務(wù)上的進(jìn)步，并能看到自己的成長軌跡。無論是在解決問題、承擔(dān)責(zé)任還是與他人合作，我都能夠通過自己的努力和學(xué)習(xí)不斷提升自己。工作日志讓我認(rèn)識到，只有通過自我審視，才能更好地成長和進(jìn)步。
第五段：展望未來
通過記錄和總結(jié)工作日志，我深刻認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。我希望將來能夠繼續(xù)堅(jiān)持寫工作日志，將自己的成長和體會(huì)記錄下來，時(shí)刻提醒自己不斷前進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)把這種習(xí)慣傳授給身邊的同事，希望能夠與他們一起進(jìn)步和共同成長。工作日志不僅是一種記錄工作內(nèi)容的方式，更是一個(gè)提醒自己不斷進(jìn)步的工具。
結(jié)尾：
通過寫工作日志，我深深體會(huì)到記錄與總結(jié)的重要性。在繁忙的工作中，反思與總結(jié)常常會(huì)被忽視，而記錄自己的心得和體會(huì)則能讓我們更好地認(rèn)識和提升自己。工作日志是一面鏡子，它展現(xiàn)了我們的成長和進(jìn)步。我相信，只要不斷堅(jiān)持寫工作日志，我一定能夠在職場中取得更大的成功。
新人工作日志總結(jié)篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，越來越多的大學(xué)生畢業(yè)后開始步入職場。作為新人，我也懷著憧憬和緊張的心情進(jìn)入了工作崗位。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，我深感到工作不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，更是成長和鍛煉自己的重要途徑。在這段日志里，我將記錄下自己作為新人在工作中的一些感悟和體會(huì)。
第一段：有效溝通是工作的關(guān)鍵
在新人的工作中，最大的觸動(dòng)就是意識到有效溝通的重要性。來到新公司，我發(fā)現(xiàn)大家之間的溝通方式、工作習(xí)慣以及所用的工具都與之前所處的環(huán)境有很大的不同。剛開始的時(shí)候，我很容易因?yàn)槔斫獠坏轿换蚴潜磉_(dá)不清而引起誤會(huì)。因此，我意識到要與同事們保持緊密的溝通，合理安排和分配工作，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我逐漸提升了溝通能力，有效地和同事們進(jìn)行協(xié)作，從而更好地完成了工作。
第二段：耐心和細(xì)心是解決問題的關(guān)鍵
在工作中，遇到問題和困難是不可避免的。作為一個(gè)新人，我常常會(huì)遇到一些不熟悉的情況，有時(shí)候用錯(cuò)了工具或忘記了某個(gè)環(huán)節(jié)。然而，每當(dāng)我遇到問題時(shí)，我不再焦慮和彷徨，而是以平和的心態(tài)面對，并且不斷地思考和嘗試解決問題的辦法。在與同事的交流中，我也學(xué)到了很多解決問題的技巧和方法。通過耐心和細(xì)心地分析問題的根源，并采取有效的解決方案，我漸漸克服了困難并迎來了事情的轉(zhuǎn)機(jī)。
第三段：適應(yīng)和拓展能力是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
在新的工作環(huán)境中，適應(yīng)和拓展能力是十分重要的。作為新人，學(xué)習(xí)和了解公司的文化、業(yè)務(wù)和流程是入職的首要任務(wù)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸對公司的業(yè)務(wù)有了更深入的了解，并且通過獨(dú)立完成一些小項(xiàng)目，提升了自我拓展的能力。此外，我也主動(dòng)參加了公司組織的培訓(xùn)和講座，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵
團(tuán)隊(duì)合作對于工作的成功是至關(guān)重要的。在新的工作環(huán)境中，我深刻意識到團(tuán)隊(duì)合作能使工作更加高效。通過與同事的密切合作，我明白了相互之間的配合和信任是團(tuán)隊(duì)成功的核心。在工作中，我與同事們相互支持，共同解決問題，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這樣的團(tuán)隊(duì)合作使得工作效率大大提高，同時(shí)也增進(jìn)了工作的樂趣，使我一步步成長為一個(gè)信任他人、配合團(tuán)隊(duì)的成熟員工。
第五段：積極心態(tài)是迎接挑戰(zhàn)的關(guān)鍵
作為新人，我時(shí)常會(huì)感受到工作中的挑戰(zhàn)與壓力。然而，我相信積極心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。無論是面對新的工作任務(wù)還是處理工作中的問題，我都會(huì)保持積極的心態(tài)，并從中尋找機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。通過不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，我相信任何困難都能夠迎刃而解。積極心態(tài)能夠給予我不斷奮進(jìn)的力量，讓我從一個(gè)新人成長為滿懷自信的職場人。
通過這段時(shí)間的工作，我深刻體會(huì)到了新人的成長之路是需要經(jīng)歷許多的挫折和困難的。在新工作中，我通過有效溝通、耐心和細(xì)心、適應(yīng)和拓展能力、團(tuán)隊(duì)合作以及積極心態(tài)等方面都有了巨大的提升。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅對我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，而且對于我今后面臨的其他各種挑戰(zhàn)同樣具有積極的指導(dǎo)作用。
新人工作日志總結(jié)篇十
閑來無事偶爾會(huì)在網(wǎng)上閑逛，無意間看到了一份教育部、人力資源社會(huì)保障部關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的文件，頗有感觸。筆者由此對班主任工作的性質(zhì)和重要性有了新的認(rèn)識，也對自己工作中存在的不足有了一些反思。
“中等職業(yè)學(xué)校班主任是學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者，也是中職學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書育人，管理育人，服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要作用?！惫P者對這段話很是贊同，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校開始到學(xué)生正式踏入社會(huì)并融入其中，不管是從思想上還是心理上，從生活上還是學(xué)習(xí)上，甚至是在以后的工作中，班主任都起著重要作用，他的一言一行，都有可能對學(xué)生的人生道路產(chǎn)生重要影響。所以在班主任工作中，我們要謹(jǐn)言慎行，要一視同仁，公平公正，給予學(xué)生最真誠的關(guān)懷與信任。
一、學(xué)生思想工作
從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校直至離開參加工作這段時(shí)期，對學(xué)生的思想情況和動(dòng)態(tài)都應(yīng)該深入了解，從而采用相應(yīng)的調(diào)整方案和解決辦法。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，經(jīng)歷了高考或是中考的打擊，覺得自己很失敗，心理壓力很大，而且進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，由于區(qū)域文化和生活習(xí)慣的不同，會(huì)產(chǎn)生諸多不適，甚至?xí)员┳詶?。這時(shí)，對學(xué)生的思想關(guān)注是十分重要的，要讓他們看到積極的一面，讓他們正確、坦然地面對曾經(jīng)的挫折與失敗，上大學(xué)不是唯一出路，有了過硬技術(shù)也能有很好的發(fā)展！那些即將踏入社會(huì)的學(xué)生，會(huì)對自己的未來和發(fā)展感到茫然，身份的轉(zhuǎn)化也需要一段適應(yīng)期，此時(shí)相應(yīng)的鼓勵(lì)和支持是很必要的，這樣能幫他們盡快度過過渡期，進(jìn)入角色。
二、班級管理工作
仔細(xì)觀察學(xué)生，了解他們的脾氣和個(gè)性，根據(jù)各自的特點(diǎn)安排有針對性的管理工作。通過組建班委會(huì)，制定班級公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序?？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和批評教育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。還有很重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)安全教育，維護(hù)班級和學(xué)生安全。
各班委為班級的主要管理人員，負(fù)責(zé)班中的各項(xiàng)工作，班主任應(yīng)從旁輔導(dǎo)和監(jiān)察。讓學(xué)生管理學(xué)生，既能鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，激發(fā)他們的潛能，也能使學(xué)生懂得自律，嚴(yán)格要求自己。己所不欲勿施于人，想要管理好別人，要求別人，首先自己就要做出表率。每月進(jìn)行班委工作評定，挑選滿意的班委，用事實(shí)來證明，只要努力人人都有機(jī)會(huì)。這一方面督促班委更加努力，也給其他同學(xué)一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
三、組織班級活動(dòng)
指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于他們健康成長的課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，針對班級特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班（團(tuán)）會(huì)。
班級活動(dòng)是學(xué)生展示自我的一個(gè)平臺，是觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其個(gè)性潛力的絕佳機(jī)會(huì)，也是增強(qiáng)班級凝聚力的一個(gè)重要渠道。平時(shí)默默無聞不被注意的學(xué)生可能會(huì)一鳴驚人，平時(shí)對諸事不感興趣一直以局外人自居的學(xué)生可能會(huì)馬上融入其中，通力合作、共同奮斗。學(xué)生需要的就是一個(gè)機(jī)會(huì)，而班級活動(dòng)就是在為他們搭建這個(gè)平臺，所以應(yīng)該經(jīng)常組織一些有意義、多樣化的班級活動(dòng)。
四、溝通協(xié)調(diào)工作
學(xué)生教育不能完全依賴于學(xué)校、老師，家庭的教育和社會(huì)的教育同樣重要，三方面應(yīng)該共同努力。這就需要有所溝通和協(xié)調(diào)，而班主任所承擔(dān)的就是此任務(wù)。要全面、及時(shí)地了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。并在頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、短信等與學(xué)生保持聯(lián)系，掌握他們的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)中的問題，提高學(xué)生實(shí)習(xí)的穩(wěn)定率。
班主任是與學(xué)生接觸最多、觀察最多、認(rèn)識最多的人，是陪同他們共同走過學(xué)生生涯的人，同時(shí)也是與其心靈最靠近的人，但并不是所有班主任都能達(dá)到這個(gè)境界。在這條路上，雖然走得會(huì)很艱辛，付出的辛酸與汗水可能遠(yuǎn)大于收獲，但沒有付出必然沒有收獲，有了付出才能看到曙光。筆者會(huì)和廣大同仁在這條道路上不斷前行，相信一定會(huì)看到天空中那一道最耀眼的陽光！
新人工作日志總結(jié)篇十一
隨著社會(huì)發(fā)展的不斷進(jìn)步，策劃工作在各行各業(yè)的發(fā)展中變得越來越重要。作為一個(gè)策劃人員，我從事策劃工作已有多年。在這段時(shí)間里，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對策劃工作有了更深入的理解。在我的日常工作中，我經(jīng)常記錄日志，總結(jié)心得體會(huì)。下面就是我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)和思考。
首先，定期記錄工作日志是非常重要的。每天忙碌的工作中，我們可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)和過程。通過記錄工作日志，我們可以及時(shí)回顧和梳理我們的工作內(nèi)容和過程。這有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題，以及繼續(xù)努力改進(jìn)的方向。日志記錄還有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成思維導(dǎo)圖，為今后的工作提供參考和借鑒。因此，定期記錄工作日志是策劃工作中的一項(xiàng)必備技能。
其次，日志的內(nèi)容要具體詳實(shí)。在記錄工作日志時(shí)，我們應(yīng)該盡量詳細(xì)地描述我們在工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。不僅僅要寫下我們所做過和參與的項(xiàng)目，還要記錄我們的思考過程、決策和結(jié)果。這樣有助于我們?nèi)娣治龉ぷ鬟^程中的問題、挑戰(zhàn)和解決辦法。同時(shí)，詳實(shí)的記錄也有助于追蹤工作的進(jìn)展和效果。通過對日志內(nèi)容的分析，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且加強(qiáng)自己在工作中的特長和能力。
第三，通過日志記錄和總結(jié)，我們能更好地規(guī)劃和安排工作。每一項(xiàng)工作都需要有條不紊地進(jìn)行，需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。通過日志記錄和總結(jié)，我們可以更好地了解自己在工作中的時(shí)間分配和效率。我們可以通過分析工作日志，找到自己在工作中浪費(fèi)時(shí)間的環(huán)節(jié)，以及如何提高工作效率。在工作日志的幫助下，我們可以更好地制定工作計(jì)劃和步驟，合理安排時(shí)間，提前預(yù)防問題和風(fēng)險(xiǎn)。
第四，工作日志是溝通和交流的重要工具。每個(gè)人在工作中都需要與別人合作和交流。通過工作日志，我們可以清晰地表達(dá)自己的想法和意圖，使其他人更好地了解我們的工作內(nèi)容和流程。日志記錄還有助于我們和同事之間進(jìn)行有效的溝通和合作。通過對自己工作的記錄和總結(jié)，我們能夠更好地與同事交流，并為提供解決問題和改進(jìn)的方法提供參考。
最后，日志記錄需要堅(jiān)持和持之以恒。工作日志不應(yīng)該是一時(shí)興起的記錄，而是需要長期的堅(jiān)持和持之以恒。只有不斷記錄和總結(jié)，我們才能真正體會(huì)到工作中的成長和進(jìn)步。堅(jiān)持記錄工作日志也有助于我們形成良好的工作習(xí)慣和邏輯思維方式。通過堅(jiān)持不懈地記錄工作日志，我們能更好地規(guī)劃和安排自己的工作，提高工作效率和質(zhì)量。
總之，作為一個(gè)策劃人員，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到工作日志的重要性，并且堅(jiān)持定期記錄和總結(jié)。通過記錄工作日志，我們可以及時(shí)反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)方案。日志還有助于我們更好地規(guī)劃和安排工作，提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，工作日志也是溝通和交流的重要工具，可以幫助我們與同事更好地合作和理解。只有堅(jiān)持不懈地記錄工作日志，我們才能真正體會(huì)到工作中的成長和進(jìn)步。
新人工作日志總結(jié)篇十二
今天好忙。
先是給主管們開了會(huì)看看要怎么去開展后期的工作。然后給各個(gè)縣區(qū)的實(shí)習(xí)生打電話安頓實(shí)習(xí)事宜，忙完已經(jīng)下午兩點(diǎn)了。中午和主管匆匆吃過飯后，去了一趟西城營業(yè)部。連同御新花城、御新花都、東關(guān)。三點(diǎn)一線，結(jié)果在花都感覺不太好，實(shí)習(xí)生們不能主動(dòng)和顧客去推銷手機(jī)，而要等的顧客去問，那樣想要賣出去怎么可能。就有關(guān)問題和他們說了說，交代了組長。
新人工作日志總結(jié)篇十三
時(shí)光飛逝，不知不覺一個(gè)學(xué)期已到了尾聲，當(dāng)一年級班主任，有了一些粗淺的認(rèn)識，也有了一些深切、真實(shí)的體會(huì)：孩子的事特小，但需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明，現(xiàn)將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下：
一、主要成績：
（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個(gè)方面做的：
1、低起點(diǎn)
一年級的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，長輩寵愛有加，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。這時(shí)，教育切不可太心急。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低，教師學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，步步走好。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。如剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克服學(xué)生對做作業(yè)的畏難情緒，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ)，我布置較少的作業(yè)；在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)；并只提兩個(gè)小要求：做作業(yè)時(shí)一不講話，二不玩，只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個(gè)要求做到了，再提新要求。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階，使其不斷進(jìn)步。
2、細(xì)要求
一年級學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細(xì)，要實(shí)，要學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。如要求學(xué)生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢？我就編了一首兒歌“一二一,坐整齊,小手背到后面去,安安靜靜不說話,老師請講話”。有時(shí)學(xué)生上課開小差了，做小動(dòng)作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。
3、強(qiáng)訓(xùn)練
提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要說話要輕，走路要輕，不推別班的門，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬，天天跟蹤知道他自己意識到才罷休。雖然剛開始時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。
4、常評價(jià)
5、勤引導(dǎo)
一年級的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對的，什么是錯(cuò)的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活，我充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。面對一年級的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點(diǎn)、范圍小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的思想教育。
（二）、創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。
把微笑送給學(xué)生。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對一年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。
（三）、給予孩子班級管理的機(jī)會(huì)。
在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長、值日班長都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力。
（四）、及時(shí)做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準(zhǔn)備了開家長會(huì)的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實(shí)效明顯。
二、不足之處：
由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴(yán)厲所以我班學(xué)生的紀(jì)律不太好。
三、今后努力的方向：
1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲，評紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。
新人工作日志總結(jié)篇十四
作為銷售人員我感覺背負(fù)著挺大的工作壓力。當(dāng)面對背井離鄉(xiāng)孤軍奮戰(zhàn)時(shí)的寂寞時(shí)，當(dāng)面對完不成銷售任務(wù)的沮喪時(shí)，當(dāng)面對部分蠻不講理的客戶時(shí)，一旦丟失了堅(jiān)強(qiáng)的`意志，那么就只能逃離營銷這個(gè)職業(yè)或者渾渾惡惡過日子。尤其是做電話銷售，我們每天至少打五十個(gè)電話，每個(gè)月如果有十六個(gè)工作日，那每個(gè)月我們就要800個(gè)電話?？梢娢覀円?jīng)受多少次的拒絕，我們聽得最多的聲音就是“拒絕”，如果不能激勵(lì)自己，不能互相激勵(lì)，那我們可能每天都會(huì)愁云罩面，每天都不想打電話，甚至看到電話頭就痛，因?yàn)闆]有一個(gè)人會(huì)喜歡被拒絕的感覺。
在追求成功的時(shí)候，必然會(huì)碰到各種各樣的困難、曲折、打擊、不如意?？赡苓@個(gè)世界上會(huì)有極少數(shù)的人，他的一生一路順風(fēng)，但是大部分的人，他都曾經(jīng)遭遇過失敗或正在遭遇失敗，包括很多成功人士也是一樣。除了要對自己當(dāng)初確立的目標(biāo)要有堅(jiān)定的信心外，必須要不時(shí)回過頭去，檢驗(yàn)自己一路走來的足跡有沒有偏離了軌道，有沒有多走了彎路，如果走偏了就趕緊回來，趕緊修正，不時(shí)地總結(jié)和回顧，才能保證方向永遠(yuǎn)是正確的。正如常言道：“一個(gè)人不追求進(jìn)步的同時(shí)就是在原地踏步”!
此時(shí)回頭一想，我本人在工作中還是存在不少的缺點(diǎn)和不足之處，尤其最明顯的一點(diǎn)就是馬虎大意，在發(fā)傳真的時(shí)候忘記該稱呼有幾次，甚至有次去開會(huì)竟然還把鞋子忘記了帶，最后還是滿天去借，此等性質(zhì)的問題細(xì)節(jié)在生活中也是經(jīng)常發(fā)生;打電話的時(shí)候還是不能夠獨(dú)立面對問題，在客戶遇到問題的時(shí)候自己容易驚慌失措，不能鎮(zhèn)定的穩(wěn)住陣腳，就把電話直接塞給師傅或者其他同事了，這點(diǎn)來說，現(xiàn)在做的非常不好，包括打回訪自己都不會(huì)去打，現(xiàn)在剛來了不到一個(gè)月的新人都可以自己面對這些問題，我這點(diǎn)就做的不夠成功了，以后一定要努力改掉這個(gè)習(xí)慣，不能什么時(shí)候都依靠別人，要靠自己解決!還有一點(diǎn)是平時(shí)工作和生活兩者不能區(qū)分開來，有時(shí)工作中的煩惱會(huì)帶到生活中，而生活中不愉快的心情也有時(shí)導(dǎo)致一天的心情，當(dāng)然這樣是肯定不好的，因?yàn)橐惶鞗]有好心情就直接決定能否有回執(zhí)來報(bào)答一天的勞效!所以平時(shí)工作以及生活中，在自己給自己調(diào)解的同時(shí)要堅(jiān)信：郁悶的人找郁悶的人，會(huì)更加郁悶。一定要找比自己成功的人，比自己愉快的人，他的愉快會(huì)感染會(huì)傳染，就會(huì)找到力量和信心。
為今后做個(gè)打算，不能和以前一樣從來不做總結(jié)，從來不設(shè)定目標(biāo)，那樣就像是一個(gè)無頭蒼蠅亂碰一天天的混日子了，沒有目標(biāo)性，一天不知道要有什么樣的結(jié)果，在此一定明確了：至少一場會(huì)保持兩個(gè)客戶，不然一個(gè)月下來就八場會(huì)的話，自己來那么幾個(gè)客戶還不能保證是不是質(zhì)量客戶，那樣簽單的幾率就太小了，至少在自己的努力中能夠充實(shí)自己，給自己的同學(xué)一個(gè)榜樣，給家里一個(gè)交待，能讓所有關(guān)心自己的人放心，會(huì)認(rèn)為我過的很好就ok了!
xx年已成為過去，勇敢來挑戰(zhàn)一一年的成功，成功肯定會(huì)眷顧那些努力的人!絕對真理!
新人工作日志總結(jié)篇十五
策劃工作日志是工作中不可或缺的一部分，通過記錄每天的工作內(nèi)容和思考，可以幫助我們回顧自己的工作進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。在進(jìn)行了一段時(shí)間的策劃工作日志記錄后，我深感到這項(xiàng)工作對于自己的成長和進(jìn)步具有重要意義。以下是我對策劃工作日志心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，策劃工作日志的記錄以及分析，有助于提高工作效率。通過在每天工作結(jié)束后，記錄當(dāng)天完成的工作和遇到的問題，可以更清晰地了解自己的工作進(jìn)展和遇到的困難。當(dāng)同樣的問題再次出現(xiàn)時(shí)，我們可以直接查閱之前的日志，從而快速找到解決辦法。同時(shí)，日志還可以記錄自己的工作方式和方法，通過對工作過程的分析和總結(jié)，我們可以找到更加高效和有效的工作方法，提升工作效率。
其次，策劃工作日志的記錄能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。在工作中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而通過日志的記錄和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和不足之處。例如，有時(shí)候在與同事溝通時(shí)，可能會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)不清晰而導(dǎo)致工作推進(jìn)受阻；有時(shí)候可能會(huì)在時(shí)間管理上存在問題，導(dǎo)致工作任務(wù)丟失。通過對這些問題的記錄和總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己的問題所在，并且找到相應(yīng)的解決辦法。這樣一來，我們就能夠不斷提高自己的工作能力和水平。
第三，策劃工作日志的記錄能夠幫助我們形成良好的工作習(xí)慣。日志的記錄需要一定的時(shí)間和精力，但是正是這樣的付出，才能夠讓我們對自己的工作有更加全面和深入的了解。養(yǎng)成每天定時(shí)記錄日志的習(xí)慣，可以幫助我們更好地管理自己的時(shí)間，提高個(gè)人的自律和自我管理能力。同時(shí)，從日志中可以看出自己的工作進(jìn)展和成果，這也可以成為自我激勵(lì)的動(dòng)力，促使自己更加有條理地完成工作任務(wù)。
第四，策劃工作日志記錄還有助于交流和合作。通過日志的記錄，我們可以將自己的工作內(nèi)容和進(jìn)展與其他人進(jìn)行分享，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和溝通。團(tuán)隊(duì)成員可以通過查閱他人的工作日志了解到對方的進(jìn)展和困難，從而提供幫助和支持，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。此外，日志還可以作為工作的證據(jù)和依據(jù)，確保團(tuán)隊(duì)成員之間的工作內(nèi)容和目標(biāo)的一致性。
最后，策劃工作日志的記錄是我們工作成果的積累。無論是在工作中遇到的問題和困難，還是在解決問題和完成任務(wù)的過程中所付出的努力，都可以通過日志的記錄留存下來。這些記錄可以幫助我們回顧自己的工作進(jìn)程和成果，為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。同時(shí)，這些記錄也可以在需要時(shí)向他人展示和證明自己的工作能力和成果。
總之，策劃工作日志的記錄對于提高工作效率、發(fā)現(xiàn)問題和不足、形成良好的工作習(xí)慣、促進(jìn)交流和合作，以及積累工作成果都具有重要的意義。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持并不斷完善自己的策劃工作日志記錄，在工作中不斷成長和進(jìn)步。
新人工作日志總結(jié)篇十六
學(xué)工處工作日志不僅是對工作的總結(jié)，更要有自己的心路歷程，同時(shí)還要對接下來的工作進(jìn)行部署，以下是小編整理的關(guān)于最新的學(xué)工處工作日志，歡迎大家參閱。
來這學(xué)校已經(jīng)快七個(gè)月，已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，所以學(xué)工的工作也已經(jīng)熟悉了，這個(gè)星期我參與了競選，很可惜他們只給了我3分鐘，這樣我真的很難把我在學(xué)工的所學(xué)所感寫下來。所以自己都不明白自己說了什么，但是我一定說了，在學(xué)工我尋找了一份意義，但不完全，而我想找到我在學(xué)工的全部意義。
相信學(xué)工的人都知道，學(xué)工的宗旨就是"盡我所能，全心為你"在我眼里，學(xué)工是一個(gè)有溫暖，有感情的地方，其實(shí)我很少見到一些組織或者社團(tuán)能像學(xué)工一樣，做起事來非常嚴(yán)格，一絲不茍，但私底下關(guān)系又很好。學(xué)長學(xué)姐既負(fù)責(zé)認(rèn)真，又活潑可愛。
第一次大列會(huì)，第一次定向越野，第一次簽到，第一次查課，第一次中心列會(huì)，第一次聚餐，每一件事都?xì)v歷在目，下一個(gè)秋天，希望我還在場，定向越野的時(shí)候，跟我5個(gè)大男生一起跑，累得大臉通紅。當(dāng)我們得獎(jiǎng)的時(shí)候，每個(gè)人都非常高興。
學(xué)工是歷屆學(xué)長學(xué)姐們辛勞的成果，他們熱愛學(xué)工，堅(jiān)持自己的初衷，把學(xué)工越辦越好，我也希望在學(xué)工的發(fā)展過程中貢獻(xiàn)出自己的力量。
“一晃三兩年，匆匆又夏天”這是我高中畢業(yè)時(shí)候記得最深刻的一句話，現(xiàn)在又回想起來了。因?yàn)橛忠淮蔚母惺艿綍r(shí)間的飛速流逝，時(shí)光荏苒，總覺得我好像是前幾天才來的學(xué)工助理，才認(rèn)識的學(xué)長學(xué)姐。但是昨天，周五下午的負(fù)責(zé)人候選人競選大會(huì)，提醒了我，學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)陪伴我們走過了一個(gè)多學(xué)期，天下沒有不散的筵席，每個(gè)人出現(xiàn)都是為了陪伴你走一段路，這段路可能很長，也可能很短，但是這段路一定會(huì)教會(huì)你一些東西，你能做的就是心懷感激并且銘記在心。
這周，我們部門又有人退了，這學(xué)期來陸陸續(xù)續(xù)好多小伙伴都寫了
申請書
退出了學(xué)工助理，離開了秘書處這個(gè)小家庭。說實(shí)話，我真的覺得很可惜，很舍不得。但是啊，又想到人各有志，可能每個(gè)人的追求不同，只能用這個(gè)理由來寬心。其實(shí)我是個(gè)多愁善感的人，偶爾一件小事會(huì)讓自己想的很多，甚至變得憂傷，我覺得，或許我該做一個(gè)灑脫的人。勉勵(lì)自己一句話：“能享受最好的，也能承受最壞的，才是真正見過世面的人該有的樣子?！?BR> 最后，我希望自己能變成一個(gè)很棒的人，也希望學(xué)工助理這個(gè)組織能在新一屆的負(fù)責(zé)人和下一屆的學(xué)弟學(xué)妹手中變得越來越棒。
在上周的大例會(huì)中參加了學(xué)工負(fù)責(zé)人候選人的競選，雖然ppt做的有些匆忙但是很感謝在場的學(xué)長學(xué)姐還有同屆的助理們可以聽完我的ppt和我內(nèi)心的想法，說實(shí)話在競選的時(shí)候自己很緊張因?yàn)槲覍ψ约汉軟]有自信在各方面做的還不夠好沒有達(dá)到對自己的要求，在公示出來后心里真的很激動(dòng)，以后一定好好完善自己，對自己有更高的要求。
在作為負(fù)責(zé)人候選人的未來幾個(gè)月時(shí)間里，我會(huì)盡我所能，與別的部門一起協(xié)作，讓學(xué)工助理變得更好，讓更多的人知道學(xué)工認(rèn)識學(xué)工，積極參加幾班的各項(xiàng)活動(dòng)。
下次競選我會(huì)用最飽滿的狀態(tài)去對待，為自己這么長時(shí)間以來的想法做最好的總結(jié)。
最近讀了一本書叫《霧都孤兒》，以前上高中時(shí)看過電影，看過之后一直想看一下小說，前幾天去圖書館就想起了這本書，找了一下，沒想到真找到了。
《霧都孤兒》是講述一個(gè)發(fā)生在19世紀(jì)英國的一個(gè)名為奧利弗·特維斯特的窮苦孩子的故事，是狄更斯創(chuàng)作的第一部社會(huì)小說。奧利弗出生在一家濟(jì)貧院，從小無依無靠，在濟(jì)貧院受盡了保育員的折磨，在棺材店又遭遇老板娘的欺凌，后來又遇到了盜賊，于是被迫做了一些見不得人的事。
奧利弗一直認(rèn)為自己是一個(gè)被上帝拋棄的孩子，所以他一直郁郁寡歡，甚至自暴自棄，然而卻不甘于接受命運(yùn)安排的他，一直頑強(qiáng)地反抗。因?yàn)樽陨淼脑颍浅Ｍ槟切┟\(yùn)坎坷的人，所以當(dāng)他的處境改變后，他首先想起來的就是和他一起受苦受難的狄克，他想幫狄克脫離濟(jì)貧院，卻不想狄克早就死在濟(jì)貧院的摧殘下。
這部小說描寫了善與惡、美與丑、正義與邪惡之間的斗爭，歌頌了善良與正義，抨擊了罪惡和黑暗，揭露了當(dāng)時(shí)英國不合理的社會(huì)制度，給底層人民造成的壓迫，并指出當(dāng)時(shí)英國人的劣根性。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，大家也都曾遇到困難，幾次不能解決后就會(huì)放棄，我們會(huì)感到挫敗，會(huì)低下頭，卻不會(huì)再次嘗試。與奧利弗相比，我們的生活很幸福，可我們卻不滿足，嘗嘗抱怨生活。其實(shí)我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在優(yōu)厚的生活條件，在困難面前不低頭，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
來學(xué)工這幾周以來，我學(xué)到了很多，但學(xué)工的人急劇減少，我感到越來越”方”。小伙伴越來越少了，之后的感覺就是工作變得越來越多。
本來之前以為在學(xué)工只需要查查課，簽個(gè)到什么的，近幾周才知道還有很多東西需要學(xué)，比如微信推送啦，qq，微博推送啦，還有ps，瞬間感覺工作難了起來。
周一的時(shí)候?qū)W長學(xué)姐都發(fā)火了，并且訓(xùn)斥了我們，可能這學(xué)期來了之后我們大家都比較松散，沒有認(rèn)真工作吧，就拿我上次來說，竟然忘了有大例會(huì)這個(gè)東西了，實(shí)在慚愧，我上學(xué)期剛來學(xué)工時(shí)就覺得部門里的人都好嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。太佩服他們了，但這學(xué)期有種大佬在強(qiáng)撐的感覺，可能是放假的那種放松的勁頭沒過吧。
不過我覺得大家都是挺認(rèn)真的，再過兩天，我們肯定從前一樣認(rèn)真，努力。
但是，我有一點(diǎn)不懂的就是，怎么給部門職能的推送拍照，因?yàn)樵?06是不能拍照的。
又是新的一周，也是新的一個(gè)月，時(shí)間過得飛快，一晃半個(gè)學(xué)期就過完了，接著又會(huì)是一眨眼的功夫，17級的小學(xué)妹也成了過期的學(xué)姐了，18級的新鮮血液即將進(jìn)入武生院，也會(huì)有更多的新面孔進(jìn)入到學(xué)工的大家庭之中。其實(shí)，應(yīng)該給予更多的機(jī)會(huì)給剛進(jìn)來的新生，因?yàn)槟鞘撬麄儗W(xué)工興趣最濃，工作積極性最高的時(shí)候。若是僅僅只讓他們遵守
規(guī)章制度
，每天簽到，記得按時(shí)查課、值班，便會(huì)讓他們覺得沒意思、沒意義、沒收獲。我聽過許多離開學(xué)工的理由都是：感覺沒什么意思，學(xué)不到什么東西。因?yàn)?，能夠去?shí)踐的機(jī)會(huì)有限，或是當(dāng)時(shí)花盡心思想出的點(diǎn)子被不屑一顧，久而久之便失去了激情，失去了熱情。我想，這也是那么多人會(huì)離開的原因所在。
我不知道能否被采納，或是適宜學(xué)工這個(gè)組織。但，我只是提出了我的想法和感受，希望能有所幫助吧.
新人工作日志總結(jié)篇十七
xx年x月x日我的人生角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，我成為了一名大學(xué)輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)眼間走上輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位已經(jīng)將近兩個(gè)月了，時(shí)間雖短，但是我收獲頗豐。作為學(xué)生工作隊(duì)伍中的一分子，我深深地感受到這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、積極向上的工作作風(fēng)。通過一段時(shí)間的努力，我的工作有條不紊的開展，班級工作也在穩(wěn)中求進(jìn)。當(dāng)然，這與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與幫助是密不可分的。在平常的工作中，我學(xué)到并掌握了許多知識，這讓我對輔導(dǎo)員的工作有了深刻的了解，也讓我更加深深地體會(huì)到了做一名輔導(dǎo)員的不易?，F(xiàn)將這兩個(gè)月的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
（一）加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，起好帶頭作用
輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，起著舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，起到模范帶頭的作用。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛班級、搞好團(tuán)結(jié)。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生愿意對我掏心窩，與我交朋友。
（二）形成自己的工作思路
作為一名專職輔導(dǎo)員，要建立一種服務(wù)意識，我的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好地規(guī)劃大學(xué)生活，幫助學(xué)生如何更好地成才。通過向幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，我逐漸地形成了系統(tǒng)的工作體系。對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識。大學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，培養(yǎng)學(xué)生成才是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。這就需要輔導(dǎo)員老師付出較大的耐心和心血，踏實(shí)細(xì)致的進(jìn)行工作。只有我熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的能力，鍛煉自己完善自己。
（一）班級管理
接管班級管理工作以后，我首先通過班干部了解班級的整體情況，然后通過找學(xué)生談話，掌握了他們對待自己班級管理制度的態(tài)度以及滿意程度。通過短暫時(shí)間的了解，我基本掌握了每個(gè)班級的特點(diǎn)以及每個(gè)學(xué)生的基本情況。選取學(xué)生沒課的時(shí)候，我深入宿舍，與學(xué)生談心，了解了他們的學(xué)習(xí)和生活情況，盡自己最大的能力去幫助他們。
（二）重點(diǎn)學(xué)生工作
在經(jīng)過一周左右時(shí)間的查課查宿舍衛(wèi)生以后，我發(fā)現(xiàn)了一部分上課經(jīng)常遲到的學(xué)生以及幾個(gè)經(jīng)常逃課在宿舍睡大覺的學(xué)生。對于經(jīng)常遲到的學(xué)生，要求他們互相幫助、克服賴床這個(gè)問題。針對經(jīng)常逃課的學(xué)生，我找他們談話，了解他們的心理特點(diǎn)，督促并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)以完成自己的學(xué)業(yè)。在我的管理下，學(xué)生的到課率以及上課遲到情況得到了較為明顯的改善。
作為一名剛工作不到兩個(gè)月的輔導(dǎo)員，深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務(wù)而缺乏對工作的更深一層次的深思熟慮，在引導(dǎo)學(xué)生干部工作時(shí)缺乏更為科學(xué)的方法，工作缺乏創(chuàng)新性等等。但平時(shí)我也十分注重向身邊有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身的工作能力。以上是我這一個(gè)多月來工作的簡要情況。總體來說，自己在工作中找到了一定的工作方法，但還有許多的不足需要改進(jìn)。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，也希望領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師對我的工作給予指導(dǎo)與批評。
新人工作日志總結(jié)篇十八
對于自己能否適合做銷售，我沒有很大的把握，不過我很樂觀，堅(jiān)信沒目標(biāo)，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人才會(huì)停步不前。
任何崗位的名稱，誰來了都不會(huì)輕易改變，可是站在這個(gè)位置的人，把崗位當(dāng)做工作，只能獲得工資；當(dāng)成事業(yè)，不僅會(huì)得到能力的倍增，得到快樂，更是得到未來。我愛每一份階段性的選擇并付出一切努力。
做任何事情都需要能力，只要不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐，自我糾錯(cuò)沒有什么不適合。
銷售目標(biāo)： 讓現(xiàn)有客戶認(rèn)可我的人和服務(wù)來堅(jiān)信公司發(fā)展的可靠性，同而強(qiáng)化接受新產(chǎn)品的決心。幫助老客戶提高銷售量，給他肯定和激勵(lì)，找出大單客戶銷售的方法來促進(jìn)新客戶的爭取。找到客戶零售的方法并婉轉(zhuǎn)提示銷售不好的客戶 。新客戶的建立最初是對銷售人員和公司的形象認(rèn)可來實(shí)現(xiàn)的，所以通過人員的素質(zhì)，完善的制度 ，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒虂眢w現(xiàn)公司快速發(fā)展的可能。具體體現(xiàn)在，人員心態(tài)：謙和，熱情，有禮，細(xì)致，敬業(yè)，人員素質(zhì)：專業(yè)，嫻熟，高效，認(rèn)真，人性。完善制度，讓人按部就班，團(tuán)結(jié)一致，整潔高效，安全生產(chǎn)，自覺主動(dòng)，杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)謹(jǐn)流程：每個(gè)人知道自己該做什么，負(fù)責(zé)什么，怎么做好。
完成目標(biāo)的計(jì)劃書： 了解產(chǎn)品，了解客戶，了解公司，服務(wù)流程。
了解產(chǎn)品：型號，規(guī)格，顏色，材質(zhì)，價(jià)格，賣點(diǎn)，適合什么樣的配套家具，什么樣的居室等。
了解客戶：銷售量，底價(jià)，區(qū)域，潛力，客戶個(gè)人特點(diǎn)來針對服務(wù)?？蛻籼攸c(diǎn)：通過電話或見面來分辨性別，性格，年齡，喜好，文化程度，個(gè)人喜好及時(shí)間安排情況來確定今后的溝通方式和言語。
了解公司：對公司的生產(chǎn)人員，生產(chǎn)設(shè)備，生產(chǎn)原料，生產(chǎn)進(jìn)度和庫存等信息實(shí)時(shí)掌握，并和其他環(huán)節(jié)部門共享。
服務(wù)流程 ：
1. 傾聽 良好的傾聽才能準(zhǔn)確判斷客戶的需求和內(nèi)心的真實(shí)想法，才能準(zhǔn)確的回答和有效溝通。
2.回答 回答客戶的問題中，無論客戶態(tài)度，語言等不合時(shí)宜，都要保持微笑，聲音柔和清楚，言語得當(dāng)便于理解，不可讓步的底線要不失時(shí)機(jī)婉轉(zhuǎn)的表達(dá)并使人易于接受 。
3.訂單，達(dá)成訂單要做到受寵不驚，沒有達(dá)成不可氣餒并告知期待下次合作。訂單記錄要對產(chǎn)品所有信心情況和特殊要求詳實(shí)記錄，付貨付款日期明確 。
4.投訴處理：有過失就不怕批評，虛心接納并快速做出改正。發(fā)現(xiàn)過失，主動(dòng)上報(bào)，并尋求解決方案，不要等到客戶找到頭上來，在極力挽回公司形象，寧可自己損失也不要讓客戶流失。
新人工作日志總結(jié)篇一
以往在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一向不斷努力，進(jìn)取思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面。
能夠進(jìn)取參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。進(jìn)取參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。進(jìn)取參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作方面。
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每一天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。經(jīng)過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音響亮。
經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手本事、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自我的短處。為此，我經(jīng)過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面。
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和午時(shí)離園的時(shí)間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
五、衛(wèi)生保健方面。
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
六、自身的提高。
在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但前面的路還很長，所以，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，所以，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
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4.幼兒園年度工作報(bào)告。
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新人工作日志總結(jié)篇二
從社會(huì)學(xué)角度看，每個(gè)人步入職場都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)新人階段。無論是學(xué)生畢業(yè)后的第一份工作，還是轉(zhuǎn)行的人們，新人的身份總是充滿著期待和不安。作為一個(gè)新人，工作日志是我最重要的工作工具之一。通過記錄工作中的點(diǎn)滴，我逐漸成長和進(jìn)步。在工作日志中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以下就是我對新人工作日志的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：培養(yǎng)做筆記的習(xí)慣。
在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多瑣碎的事情，這些瑣碎的事情如果不及時(shí)記錄下來，很容易被遺忘，造成不必要的損失。因此，我在工作中養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。無論是開會(huì)的重要事項(xiàng)，還是與同事溝通的細(xì)節(jié)，我都會(huì)記錄在工作日志中。通過記錄這些信息，我不僅能更好地了解工作內(nèi)容和進(jìn)展，還能避免重復(fù)勞動(dòng)和犯同樣的錯(cuò)誤。做筆記不僅讓我更加專注和細(xì)致，還提高了我的工作效率和準(zhǔn)確性。
第三段：定期總結(jié)與反思。
工作日志記錄下了我一天的工作內(nèi)容和心得體會(huì)，但這并不是它的全部。定期總結(jié)與反思是利用工作日志的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。每周或每月，我都會(huì)抽出時(shí)間，回顧過去一段時(shí)間的工作，仔細(xì)分析自己的進(jìn)展和不足之處。在總結(jié)中，我會(huì)總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也會(huì)找出自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過這種定期總結(jié)和反思，我能夠不斷成長和進(jìn)步，提高自己的工作能力。
第四段：借助工作日志提升溝通能力。
作為一個(gè)新人，與同事的溝通交流是我工作中的重要環(huán)節(jié)。工作日志為我提供了一個(gè)優(yōu)秀的工具，幫助我更好地與同事溝通。通過工作日志，我能夠記錄下與同事之間的交流內(nèi)容和思考，保證交流的準(zhǔn)確性和連貫性。同時(shí)，我也能夠通過回顧工作日志，更好地理解同事的需求和期望，進(jìn)一步提升自己的溝通能力。工作日志不僅是我個(gè)人的記錄工具，更是我與同事間溝通的橋梁和紐帶。
第五段：給予自己肯定，保持積極心態(tài)。
在工作日志中，我不僅記錄下工作中的問題和挑戰(zhàn)，也會(huì)記錄下自己的成就和收獲。這是我給自己的積極反饋和肯定。工作不易，作為一個(gè)新人常常面對各種困難和不適應(yīng)，但通過工作日志，我能夠看到自己在工作中的進(jìn)步和成長，為自己的努力付出得到認(rèn)可和回報(bào)，這使我保持了積極向上的心態(tài)。同時(shí)，工作日志也成為了我成長的證明和動(dòng)力，讓我有信心繼續(xù)努力。
總結(jié)：
工作日志是每個(gè)新人工作中必不可少的工具，通過它，我們能夠記錄下工作中的重要事項(xiàng)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做好工作日志，能夠培養(yǎng)我們做筆記的習(xí)慣，提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性。同時(shí)，工作日志也是我們定期總結(jié)與反思的重要基礎(chǔ)，讓我們能夠不斷發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足，不斷成長和進(jìn)步。此外，工作日志也幫助我們提升溝通能力，讓我們更好地與同事間交流和協(xié)作。最后，工作日志的記錄也能給予我們積極反饋和肯定，保持積極心態(tài)，為我們繼續(xù)努力提供動(dòng)力。因此，在新人工作中，合理利用工作日志是我們不可或缺的一項(xiàng)技能與工作之中。
新人工作日志總結(jié)篇三
今日的講座是最接地氣的，上午發(fā)熱發(fā)vdv學(xué)附中的張xx教師分享了《文本解讀與文化積累》的話題，午時(shí)羅xx教師依然圍繞文本解讀，以第八冊第一單元教材為例，具體給教師們介紹了如何進(jìn)行“讀寫一體化”教學(xué)。
張愛民教師的課件很異常，一頁簡單的word文檔，資料包括二三十個(gè)成語，十來句文言文，估計(jì)不會(huì)超過300字，僅此而已。然而就利用這簡單的文字，張教師給學(xué)員們講了三個(gè)小時(shí)，且學(xué)員們一再推遲下課時(shí)間，想盡可能多聽一會(huì)兒張教師講課。是的，淵博的學(xué)識，深厚的古文造詣，豐富的語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通俗易懂的講解，讓張教師的課充滿魅力，教師們被深深吸引。能天天坐在張教師課堂上的學(xué)生該是多幸福！
張愛民教師主要從“識好字、多積累”兩個(gè)方面跟大家進(jìn)行交流。經(jīng)過一個(gè)個(gè)漢字字源的演繹和講解，我驚嘆于每個(gè)平凡漢字背后那一個(gè)個(gè)趣味的故事，一幅幅形象的畫面。漢語言文化何等廣博精深，而自我所知又是何等的有限，在張教師的課堂上很為自我學(xué)識的淺陋羞愧。告訴自我：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，唯有如此，當(dāng)應(yīng)對學(xué)生時(shí)，才能有底氣站得穩(wěn)，講得出。張教師講到很多中文系本科畢業(yè)生的語言文字基礎(chǔ)薄弱，錯(cuò)別字多，古文理解本事欠缺，呼吁小學(xué)教師重視識字教學(xué)。張教師的話讓我心中除了愧疚，也感到沉甸甸的職責(zé)。是啊，小學(xué)語文教學(xué)的首要任務(wù)就是教會(huì)學(xué)生識字寫字，基礎(chǔ)不打好，何以建高樓？提高學(xué)生語文素養(yǎng)，從小學(xué)語文教師做起，從我做起?！耙粤x推形”“因形識義”，這是張教師總結(jié)出的學(xué)習(xí)漢字的兩條經(jīng)驗(yàn)，要好好利用。
張教師也提到背誦積累對學(xué)生成長的重要性。這一條我歷來比較重視，但還做得不夠，還要在背誦篇目的篩選上多下功夫。
羅xx教師基于讀寫一體化的“單元整組備課”指導(dǎo)，讓我有醍醐灌頂?shù)母杏X——原先語文課能夠這樣上！在此梳理一下羅教師的單元備課思路：
首先通讀整組教材，整體把握單元教學(xué)資料；然后重點(diǎn)研讀習(xí)作教學(xué)要求，結(jié)合本單元文本表達(dá)特點(diǎn)，確定閱讀教學(xué)語言訓(xùn)練重點(diǎn)；在每個(gè)篇目的閱讀教學(xué)中，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感悟文中典型的言語形式，借助“句群”訓(xùn)練遷移運(yùn)用；在單元習(xí)作練習(xí)中，要求學(xué)生把本單元學(xué)到的表達(dá)形式運(yùn)用到習(xí)作中，并以此作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
怎樣把文章“寫具體”，是令教師學(xué)生都頭疼的問題：教師不明白如何教學(xué)生寫具體，學(xué)生不知該如何把習(xí)作寫具體。羅教師的“單元整組備課”，從習(xí)作要求出發(fā)，確定閱讀教學(xué)重點(diǎn)，在課文學(xué)習(xí)中提前滲透本單元習(xí)作“寫什么”“怎樣寫”的指導(dǎo)，到了學(xué)生正式寫作文的時(shí)候，就水到渠成了。這是真正的讀寫一體化教學(xué)。羅xx教師，i服了you!
為什么要讓學(xué)生組詞造句？這真是自我以前沒有深入思考過的問題。組新鮮的詞，是對學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)；造有意思的句，是習(xí)作選材立意方法的訓(xùn)練；學(xué)生習(xí)作，有意思比有意義更重要！語文課的一切活動(dòng)都指向一個(gè)目標(biāo)——表達(dá)，即語言文字運(yùn)用。真是受教啊！感激羅萍教師，感激國培！
新人工作日志總結(jié)篇四
第一段：迎接新挑戰(zhàn)
新人在剛開始工作的時(shí)候，往往會(huì)面臨許多新的挑戰(zhàn)。在剛進(jìn)入職場時(shí)，我也感受到了這種情況。從第一天的興奮和期待，到第一次面對工作的緊張和不適應(yīng)，一切都是嶄新的。然而，我很快就明白了一個(gè)道理，那就是無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都需要積極樂觀地面對。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了不輕易放棄，堅(jiān)持努力，以迎接新的挑戰(zhàn)。
第二段：學(xué)以致用
新人剛?cè)肼殨r(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)普遍的問題。盡管學(xué)歷和知識有一定的儲備，但實(shí)際工作中還是會(huì)遇到很多之前未曾接觸過的情況。然而，在面對這種情況時(shí)，我學(xué)會(huì)了學(xué)以致用。通過與同事的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的實(shí)際操作能力。我發(fā)現(xiàn)，真正的知識是在實(shí)踐中獲得的，并且理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，才能發(fā)揮出最大的效果。
第三段：與同事建立良好關(guān)系
在工作中，與同事的關(guān)系是非常重要的。新人要想在新環(huán)境中獲得更多的幫助和支持，建立良好的同事關(guān)系至關(guān)重要。在剛開始的時(shí)候，我積極主動(dòng)地與同事進(jìn)行了溝通和交流，尊重每個(gè)人的職責(zé)和領(lǐng)域，互相學(xué)習(xí)，互相提高。通過這種方式，我與同事們建立了良好的工作關(guān)系，得到了他們的支持和幫助，使自己能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境，并更加順利地完成工作任務(wù)。
第四段：培養(yǎng)自我管理能力
在新的工作環(huán)境中，新人需要很強(qiáng)的自我管理能力。面對琳瑯滿目的工作任務(wù)，我深刻地意識到了時(shí)間管理的重要性。我不斷地提醒自己要合理安排時(shí)間，根據(jù)工作的優(yōu)先級進(jìn)行排序，確保每項(xiàng)任務(wù)都能及時(shí)完成。此外，我還學(xué)會(huì)了與自己進(jìn)行有效溝通，了解自己的需求和目標(biāo)，并制定清晰的計(jì)劃，以促使自己更好地完成工作任務(wù)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長
在新人工作中，學(xué)習(xí)和成長是一個(gè)持續(xù)的過程。通過與同事的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我還養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)班，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，以保持自己的競爭力。我相信，只有持續(xù)地學(xué)習(xí)與成長，才能在新的工作環(huán)境中更好地發(fā)展自己。
總結(jié)：
新人工作日志心得體會(huì)，是一篇關(guān)于新人在工作中所面對的一系列挑戰(zhàn)和難題的心得體會(huì)。通過介紹新人工作的開端，學(xué)以致用，與同事建立良好關(guān)系，培養(yǎng)自我管理能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)與成長等方面的經(jīng)歷和體會(huì)，可見新人在工作中要面對各種各樣的問題與挑戰(zhàn)，并提出了相應(yīng)的解決方案。通過這些經(jīng)歷和體會(huì)，新人能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境，快速成長，并且在職場中取得更多的成就。
新人工作日志總結(jié)篇五
第一段：迎接新的挑戰(zhàn)
作為一名新人，步入職場是一場全新的挑戰(zhàn)。剛開始工作的日子，我感受到了無比的興奮和緊張。每天在腦海中充滿了各種期待和想象。我心里充滿了渴望，希望通過工作能夠獲得成長和進(jìn)步。然而，我也清楚地意識到新環(huán)境中的不確定性和壓力，但我堅(jiān)信只要我努力工作，克服困難，就一定能夠適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。
第二段：學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會(huì)
剛開始工作時(shí)，我意識到了自己的不足和缺陷。在工作中，我并不能像在學(xué)校一樣有老師的指導(dǎo)和監(jiān)督，所有的事情都需要靠自己去解決。然而，面對這樣的局面，我并沒有退縮或者沮喪，而是積極主動(dòng)地提升自己。在工作中，我主動(dòng)向老員工請教和學(xué)習(xí)，不斷地吸取知識和經(jīng)驗(yàn)。我也注重自我反省，從自己的失誤中汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的工作方法和態(tài)度。正是這種不斷的學(xué)習(xí)與成長，讓我逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，并提高了自己的工作能力。
第三段：與同事的合作與溝通
工作中，我意識到了一個(gè)人的能力是有限的，只有通過與同事的合作與溝通，才能更好地完成工作。在與同事的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。我從不將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，而是積極地聽取不同意見，并尋找最佳的解決方法。與此同時(shí)，我也主動(dòng)地分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的效果。通過與同事之間的相互理解和支持，我不僅提高了工作效率，也拓展了自己的人際關(guān)系。
第四段：適應(yīng)與改變的能力
工作中，我經(jīng)歷了許多的挫折和困難。有時(shí)候，工作任務(wù)的臨時(shí)變更讓我感到疲憊和焦慮；有時(shí)候，客戶的抱怨讓我感到沮喪和無力。然而，我始終保持積極樂觀的心態(tài)，并認(rèn)識到適應(yīng)和改變的重要性。我懂得了在困難面前保持冷靜和沉著，學(xué)會(huì)了找出問題的解決辦法。我也明白了每一次的挫折都是一次成長的機(jī)會(huì)。通過不斷地適應(yīng)和改變，我在這個(gè)新環(huán)境中不斷成長和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望
回顧這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了工作的重要性和不易。在新環(huán)境中的成長和適應(yīng)，使我變得更加成熟和自信。通過不斷學(xué)習(xí)與改變，我提高了自己的能力，并在工作中取得了一定的成績。然而，我也明白自己仍然有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。未來，我希望能夠繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我在新人工作中的心得與體會(huì)，雖然經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠在職場中取得成功。同時(shí)，我也希望通過自己的經(jīng)歷能夠給其他的新人提供一些幫助和啟示，讓他們能夠更快地適應(yīng)和成長。
新人工作日志總結(jié)篇六
早上起的有點(diǎn)晚了，7點(diǎn)20了，要遲到了，我匆匆洗臉后打車去公司，還好正好沒遲到，周總還沒來。雖然長嘆一口氣，但是覺得15元的打車費(fèi)太可惜，以后要是天天起來晚的話，工資基本上和打車費(fèi)扯平了?？磥磉€得更加嚴(yán)格要求自己。周總沒給我安排工作，我就在辦公室和同事們聊天了，當(dāng)然是問工作有關(guān)的事。正在這時(shí)，一位人員過來讓辦公室文員做些事。沒記錯(cuò)的話是客戶部的人。我立刻便說，讓我來做吧。希望有什么事可以繼續(xù)讓我來做。那位小姐很高興的樣子，給我安排了事。今天一天又有事做了。
新人工作日志總結(jié)篇七
作為一名剛剛加入職場的新人，我對自己的工作期望和未來發(fā)展充滿了憧憬和期待。然而，剛開始的日子卻充滿了困惑和挑戰(zhàn)。不熟悉工作內(nèi)容和流程，不了解公司文化和團(tuán)隊(duì)合作方式，種種問題使我感到無所適從。盡管如此，我深知這是一個(gè)成長的機(jī)會(huì)，通過工作日志的記錄和總結(jié)，我漸漸找到了方向，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：工作日志的意義與價(jià)值
工作日志對于新人來說有著特殊的意義和價(jià)值。首先，它是一種自我管理的工具，通過記錄每天的工作內(nèi)容和進(jìn)展，可以幫助我更好地規(guī)劃和安排自己的工作。其次，它是一種思考和總結(jié)的方式，通過反思每天的工作，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。最后，它是一種成長的記錄，通過回顧和反思自己過去的工作表現(xiàn)，我可以看到自己的成長和進(jìn)步，激勵(lì)自己更好地發(fā)展。
第三段：工作日志的技巧與方法
在工作日志的記錄過程中，我逐漸摸索出了一些技巧和方法。首先，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，將一天的工作分成不同的階段，合理安排工作和休息的時(shí)間，提高自己的工作效率。其次，我學(xué)會(huì)了抓住重點(diǎn)，將重要的事項(xiàng)和任務(wù)寫入工作日志，并對其進(jìn)行重點(diǎn)追蹤和總結(jié)。最后，我還學(xué)會(huì)了適當(dāng)分享與反饋，與同事之間進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)反饋和分享自己的工作進(jìn)展和問題，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和共同成長。
第四段：工作日志的收獲與體會(huì)
通過長時(shí)間的工作日志記錄和總結(jié)，我深刻地認(rèn)識到自己的不足和需要提高的地方。首先，我意識到了工作的細(xì)節(jié)和專注的重要性，在日志的記錄過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有時(shí)會(huì)疏忽一些細(xì)節(jié)，這使我下定決心更加注重工作的細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。其次，我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過與同事之間的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是工作中不可或缺的一環(huán)，我需要更加積極主動(dòng)地與同事進(jìn)行溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。同時(shí)，我也意識到了自我學(xué)習(xí)和成長的重要性，通過工作日志的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)在工作中需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能和知識，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和需求。
第五段：對工作日志的未來期望
通過工作日志的記錄和總結(jié)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在未來，我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持工作日志的記錄和總結(jié)，將其作為一種習(xí)慣和長期發(fā)展的方式。我希望能夠通過工作日志不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒐ぷ魅罩镜挠涗浥c團(tuán)隊(duì)分享，提高團(tuán)隊(duì)的合作效率和質(zhì)量。我相信，通過工作日志的記錄和總結(jié)，我將能夠在職場上取得更好的發(fā)展和成就。
總結(jié)：通過工作日志的記錄與總結(jié)，我不僅認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方，也明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。我深刻地體會(huì)到職場是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的地方，在工作日志的記錄和總結(jié)中，我將會(huì)不斷反思和改進(jìn)自己的工作，提高工作效率和質(zhì)量。我相信，通過工作日志的持續(xù)記錄和總結(jié)，我將能夠在職場上迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷提升自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。
新人工作日志總結(jié)篇八
新人加入工作，往往會(huì)遇到各種新的挑戰(zhàn)和困惑。為了更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境，我決定記錄并總結(jié)自己的工作日志，通過這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我對于職場的認(rèn)識和體會(huì)有了更深刻的理解。
第二段：適應(yīng)期的感受
剛開始工作的幾周，我感覺異常緊張和壓力山大。新的工作內(nèi)容、新的同事之間的相處模式，都讓我有些不知所措。然而，通過拿起筆記本，記錄每天的工作內(nèi)容和感受，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地適應(yīng)和理解工作。工作日志讓我有機(jī)會(huì)反思和總結(jié)每天的工作，對我來說是一個(gè)非常有效的梳理思路的方式。隨著時(shí)間的推移，我開始變得更加自信和熟悉工作場所的環(huán)境。
第三段：發(fā)現(xiàn)問題和提升能力
通過閱讀自己的工作日志，我發(fā)現(xiàn)了一些問題和需要改進(jìn)的地方。比如，我在與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)有時(shí)顯得過于緊張，影響了我們之間的合作。為了解決這個(gè)問題，我開始尋找相關(guān)的書籍和資料，學(xué)習(xí)有效的溝通技巧。通過實(shí)踐和不斷反思，我的溝通和表達(dá)能力逐漸提升。工作日志幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并為我提供了改進(jìn)的方向。
第四段：自我審視和成長
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中的表現(xiàn)越來越出色。通過讀取工作日志中的記錄，我可以清楚地看到自己在不同工作任務(wù)上的進(jìn)步，并能看到自己的成長軌跡。無論是在解決問題、承擔(dān)責(zé)任還是與他人合作，我都能夠通過自己的努力和學(xué)習(xí)不斷提升自己。工作日志讓我認(rèn)識到，只有通過自我審視，才能更好地成長和進(jìn)步。
第五段：展望未來
通過記錄和總結(jié)工作日志，我深刻認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。我希望將來能夠繼續(xù)堅(jiān)持寫工作日志，將自己的成長和體會(huì)記錄下來，時(shí)刻提醒自己不斷前進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)把這種習(xí)慣傳授給身邊的同事，希望能夠與他們一起進(jìn)步和共同成長。工作日志不僅是一種記錄工作內(nèi)容的方式，更是一個(gè)提醒自己不斷進(jìn)步的工具。
結(jié)尾：
通過寫工作日志，我深深體會(huì)到記錄與總結(jié)的重要性。在繁忙的工作中，反思與總結(jié)常常會(huì)被忽視，而記錄自己的心得和體會(huì)則能讓我們更好地認(rèn)識和提升自己。工作日志是一面鏡子，它展現(xiàn)了我們的成長和進(jìn)步。我相信，只要不斷堅(jiān)持寫工作日志，我一定能夠在職場中取得更大的成功。
新人工作日志總結(jié)篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，越來越多的大學(xué)生畢業(yè)后開始步入職場。作為新人，我也懷著憧憬和緊張的心情進(jìn)入了工作崗位。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，我深感到工作不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，更是成長和鍛煉自己的重要途徑。在這段日志里，我將記錄下自己作為新人在工作中的一些感悟和體會(huì)。
第一段：有效溝通是工作的關(guān)鍵
在新人的工作中，最大的觸動(dòng)就是意識到有效溝通的重要性。來到新公司，我發(fā)現(xiàn)大家之間的溝通方式、工作習(xí)慣以及所用的工具都與之前所處的環(huán)境有很大的不同。剛開始的時(shí)候，我很容易因?yàn)槔斫獠坏轿换蚴潜磉_(dá)不清而引起誤會(huì)。因此，我意識到要與同事們保持緊密的溝通，合理安排和分配工作，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我逐漸提升了溝通能力，有效地和同事們進(jìn)行協(xié)作，從而更好地完成了工作。
第二段：耐心和細(xì)心是解決問題的關(guān)鍵
在工作中，遇到問題和困難是不可避免的。作為一個(gè)新人，我常常會(huì)遇到一些不熟悉的情況，有時(shí)候用錯(cuò)了工具或忘記了某個(gè)環(huán)節(jié)。然而，每當(dāng)我遇到問題時(shí)，我不再焦慮和彷徨，而是以平和的心態(tài)面對，并且不斷地思考和嘗試解決問題的辦法。在與同事的交流中，我也學(xué)到了很多解決問題的技巧和方法。通過耐心和細(xì)心地分析問題的根源，并采取有效的解決方案，我漸漸克服了困難并迎來了事情的轉(zhuǎn)機(jī)。
第三段：適應(yīng)和拓展能力是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
在新的工作環(huán)境中，適應(yīng)和拓展能力是十分重要的。作為新人，學(xué)習(xí)和了解公司的文化、業(yè)務(wù)和流程是入職的首要任務(wù)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸對公司的業(yè)務(wù)有了更深入的了解，并且通過獨(dú)立完成一些小項(xiàng)目，提升了自我拓展的能力。此外，我也主動(dòng)參加了公司組織的培訓(xùn)和講座，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵
團(tuán)隊(duì)合作對于工作的成功是至關(guān)重要的。在新的工作環(huán)境中，我深刻意識到團(tuán)隊(duì)合作能使工作更加高效。通過與同事的密切合作，我明白了相互之間的配合和信任是團(tuán)隊(duì)成功的核心。在工作中，我與同事們相互支持，共同解決問題，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這樣的團(tuán)隊(duì)合作使得工作效率大大提高，同時(shí)也增進(jìn)了工作的樂趣，使我一步步成長為一個(gè)信任他人、配合團(tuán)隊(duì)的成熟員工。
第五段：積極心態(tài)是迎接挑戰(zhàn)的關(guān)鍵
作為新人，我時(shí)常會(huì)感受到工作中的挑戰(zhàn)與壓力。然而，我相信積極心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。無論是面對新的工作任務(wù)還是處理工作中的問題，我都會(huì)保持積極的心態(tài)，并從中尋找機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。通過不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，我相信任何困難都能夠迎刃而解。積極心態(tài)能夠給予我不斷奮進(jìn)的力量，讓我從一個(gè)新人成長為滿懷自信的職場人。
通過這段時(shí)間的工作，我深刻體會(huì)到了新人的成長之路是需要經(jīng)歷許多的挫折和困難的。在新工作中，我通過有效溝通、耐心和細(xì)心、適應(yīng)和拓展能力、團(tuán)隊(duì)合作以及積極心態(tài)等方面都有了巨大的提升。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅對我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，而且對于我今后面臨的其他各種挑戰(zhàn)同樣具有積極的指導(dǎo)作用。
新人工作日志總結(jié)篇十
閑來無事偶爾會(huì)在網(wǎng)上閑逛，無意間看到了一份教育部、人力資源社會(huì)保障部關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的文件，頗有感觸。筆者由此對班主任工作的性質(zhì)和重要性有了新的認(rèn)識，也對自己工作中存在的不足有了一些反思。
“中等職業(yè)學(xué)校班主任是學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者，也是中職學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書育人，管理育人，服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要作用?！惫P者對這段話很是贊同，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校開始到學(xué)生正式踏入社會(huì)并融入其中，不管是從思想上還是心理上，從生活上還是學(xué)習(xí)上，甚至是在以后的工作中，班主任都起著重要作用，他的一言一行，都有可能對學(xué)生的人生道路產(chǎn)生重要影響。所以在班主任工作中，我們要謹(jǐn)言慎行，要一視同仁，公平公正，給予學(xué)生最真誠的關(guān)懷與信任。
一、學(xué)生思想工作
從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校直至離開參加工作這段時(shí)期，對學(xué)生的思想情況和動(dòng)態(tài)都應(yīng)該深入了解，從而采用相應(yīng)的調(diào)整方案和解決辦法。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，經(jīng)歷了高考或是中考的打擊，覺得自己很失敗，心理壓力很大，而且進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，由于區(qū)域文化和生活習(xí)慣的不同，會(huì)產(chǎn)生諸多不適，甚至?xí)员┳詶?。這時(shí)，對學(xué)生的思想關(guān)注是十分重要的，要讓他們看到積極的一面，讓他們正確、坦然地面對曾經(jīng)的挫折與失敗，上大學(xué)不是唯一出路，有了過硬技術(shù)也能有很好的發(fā)展！那些即將踏入社會(huì)的學(xué)生，會(huì)對自己的未來和發(fā)展感到茫然，身份的轉(zhuǎn)化也需要一段適應(yīng)期，此時(shí)相應(yīng)的鼓勵(lì)和支持是很必要的，這樣能幫他們盡快度過過渡期，進(jìn)入角色。
二、班級管理工作
仔細(xì)觀察學(xué)生，了解他們的脾氣和個(gè)性，根據(jù)各自的特點(diǎn)安排有針對性的管理工作。通過組建班委會(huì)，制定班級公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序?？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和批評教育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。還有很重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)安全教育，維護(hù)班級和學(xué)生安全。
各班委為班級的主要管理人員，負(fù)責(zé)班中的各項(xiàng)工作，班主任應(yīng)從旁輔導(dǎo)和監(jiān)察。讓學(xué)生管理學(xué)生，既能鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，激發(fā)他們的潛能，也能使學(xué)生懂得自律，嚴(yán)格要求自己。己所不欲勿施于人，想要管理好別人，要求別人，首先自己就要做出表率。每月進(jìn)行班委工作評定，挑選滿意的班委，用事實(shí)來證明，只要努力人人都有機(jī)會(huì)。這一方面督促班委更加努力，也給其他同學(xué)一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
三、組織班級活動(dòng)
指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于他們健康成長的課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，針對班級特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班（團(tuán)）會(huì)。
班級活動(dòng)是學(xué)生展示自我的一個(gè)平臺，是觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其個(gè)性潛力的絕佳機(jī)會(huì)，也是增強(qiáng)班級凝聚力的一個(gè)重要渠道。平時(shí)默默無聞不被注意的學(xué)生可能會(huì)一鳴驚人，平時(shí)對諸事不感興趣一直以局外人自居的學(xué)生可能會(huì)馬上融入其中，通力合作、共同奮斗。學(xué)生需要的就是一個(gè)機(jī)會(huì)，而班級活動(dòng)就是在為他們搭建這個(gè)平臺，所以應(yīng)該經(jīng)常組織一些有意義、多樣化的班級活動(dòng)。
四、溝通協(xié)調(diào)工作
學(xué)生教育不能完全依賴于學(xué)校、老師，家庭的教育和社會(huì)的教育同樣重要，三方面應(yīng)該共同努力。這就需要有所溝通和協(xié)調(diào)，而班主任所承擔(dān)的就是此任務(wù)。要全面、及時(shí)地了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。并在頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、短信等與學(xué)生保持聯(lián)系，掌握他們的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)中的問題，提高學(xué)生實(shí)習(xí)的穩(wěn)定率。
班主任是與學(xué)生接觸最多、觀察最多、認(rèn)識最多的人，是陪同他們共同走過學(xué)生生涯的人，同時(shí)也是與其心靈最靠近的人，但并不是所有班主任都能達(dá)到這個(gè)境界。在這條路上，雖然走得會(huì)很艱辛，付出的辛酸與汗水可能遠(yuǎn)大于收獲，但沒有付出必然沒有收獲，有了付出才能看到曙光。筆者會(huì)和廣大同仁在這條道路上不斷前行，相信一定會(huì)看到天空中那一道最耀眼的陽光！
新人工作日志總結(jié)篇十一
隨著社會(huì)發(fā)展的不斷進(jìn)步，策劃工作在各行各業(yè)的發(fā)展中變得越來越重要。作為一個(gè)策劃人員，我從事策劃工作已有多年。在這段時(shí)間里，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對策劃工作有了更深入的理解。在我的日常工作中，我經(jīng)常記錄日志，總結(jié)心得體會(huì)。下面就是我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)和思考。
首先，定期記錄工作日志是非常重要的。每天忙碌的工作中，我們可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)和過程。通過記錄工作日志，我們可以及時(shí)回顧和梳理我們的工作內(nèi)容和過程。這有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題，以及繼續(xù)努力改進(jìn)的方向。日志記錄還有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成思維導(dǎo)圖，為今后的工作提供參考和借鑒。因此，定期記錄工作日志是策劃工作中的一項(xiàng)必備技能。
其次，日志的內(nèi)容要具體詳實(shí)。在記錄工作日志時(shí)，我們應(yīng)該盡量詳細(xì)地描述我們在工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。不僅僅要寫下我們所做過和參與的項(xiàng)目，還要記錄我們的思考過程、決策和結(jié)果。這樣有助于我們?nèi)娣治龉ぷ鬟^程中的問題、挑戰(zhàn)和解決辦法。同時(shí)，詳實(shí)的記錄也有助于追蹤工作的進(jìn)展和效果。通過對日志內(nèi)容的分析，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且加強(qiáng)自己在工作中的特長和能力。
第三，通過日志記錄和總結(jié)，我們能更好地規(guī)劃和安排工作。每一項(xiàng)工作都需要有條不紊地進(jìn)行，需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。通過日志記錄和總結(jié)，我們可以更好地了解自己在工作中的時(shí)間分配和效率。我們可以通過分析工作日志，找到自己在工作中浪費(fèi)時(shí)間的環(huán)節(jié)，以及如何提高工作效率。在工作日志的幫助下，我們可以更好地制定工作計(jì)劃和步驟，合理安排時(shí)間，提前預(yù)防問題和風(fēng)險(xiǎn)。
第四，工作日志是溝通和交流的重要工具。每個(gè)人在工作中都需要與別人合作和交流。通過工作日志，我們可以清晰地表達(dá)自己的想法和意圖，使其他人更好地了解我們的工作內(nèi)容和流程。日志記錄還有助于我們和同事之間進(jìn)行有效的溝通和合作。通過對自己工作的記錄和總結(jié)，我們能夠更好地與同事交流，并為提供解決問題和改進(jìn)的方法提供參考。
最后，日志記錄需要堅(jiān)持和持之以恒。工作日志不應(yīng)該是一時(shí)興起的記錄，而是需要長期的堅(jiān)持和持之以恒。只有不斷記錄和總結(jié)，我們才能真正體會(huì)到工作中的成長和進(jìn)步。堅(jiān)持記錄工作日志也有助于我們形成良好的工作習(xí)慣和邏輯思維方式。通過堅(jiān)持不懈地記錄工作日志，我們能更好地規(guī)劃和安排自己的工作，提高工作效率和質(zhì)量。
總之，作為一個(gè)策劃人員，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到工作日志的重要性，并且堅(jiān)持定期記錄和總結(jié)。通過記錄工作日志，我們可以及時(shí)反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)方案。日志還有助于我們更好地規(guī)劃和安排工作，提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，工作日志也是溝通和交流的重要工具，可以幫助我們與同事更好地合作和理解。只有堅(jiān)持不懈地記錄工作日志，我們才能真正體會(huì)到工作中的成長和進(jìn)步。
新人工作日志總結(jié)篇十二
今天好忙。
先是給主管們開了會(huì)看看要怎么去開展后期的工作。然后給各個(gè)縣區(qū)的實(shí)習(xí)生打電話安頓實(shí)習(xí)事宜，忙完已經(jīng)下午兩點(diǎn)了。中午和主管匆匆吃過飯后，去了一趟西城營業(yè)部。連同御新花城、御新花都、東關(guān)。三點(diǎn)一線，結(jié)果在花都感覺不太好，實(shí)習(xí)生們不能主動(dòng)和顧客去推銷手機(jī)，而要等的顧客去問，那樣想要賣出去怎么可能。就有關(guān)問題和他們說了說，交代了組長。
新人工作日志總結(jié)篇十三
時(shí)光飛逝，不知不覺一個(gè)學(xué)期已到了尾聲，當(dāng)一年級班主任，有了一些粗淺的認(rèn)識，也有了一些深切、真實(shí)的體會(huì)：孩子的事特小，但需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明，現(xiàn)將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下：
一、主要成績：
（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個(gè)方面做的：
1、低起點(diǎn)
一年級的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，長輩寵愛有加，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。這時(shí)，教育切不可太心急。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低，教師學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，步步走好。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。如剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克服學(xué)生對做作業(yè)的畏難情緒，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ)，我布置較少的作業(yè)；在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)；并只提兩個(gè)小要求：做作業(yè)時(shí)一不講話，二不玩，只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個(gè)要求做到了，再提新要求。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階，使其不斷進(jìn)步。
2、細(xì)要求
一年級學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細(xì)，要實(shí)，要學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。如要求學(xué)生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢？我就編了一首兒歌“一二一,坐整齊,小手背到后面去,安安靜靜不說話,老師請講話”。有時(shí)學(xué)生上課開小差了，做小動(dòng)作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。
3、強(qiáng)訓(xùn)練
提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要說話要輕，走路要輕，不推別班的門，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬，天天跟蹤知道他自己意識到才罷休。雖然剛開始時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。
4、常評價(jià)
5、勤引導(dǎo)
一年級的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對的，什么是錯(cuò)的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活，我充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。面對一年級的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點(diǎn)、范圍小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的思想教育。
（二）、創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。
把微笑送給學(xué)生。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對一年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。
（三）、給予孩子班級管理的機(jī)會(huì)。
在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長、值日班長都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力。
（四）、及時(shí)做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準(zhǔn)備了開家長會(huì)的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實(shí)效明顯。
二、不足之處：
由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴(yán)厲所以我班學(xué)生的紀(jì)律不太好。
三、今后努力的方向：
1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲，評紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。
新人工作日志總結(jié)篇十四
作為銷售人員我感覺背負(fù)著挺大的工作壓力。當(dāng)面對背井離鄉(xiāng)孤軍奮戰(zhàn)時(shí)的寂寞時(shí)，當(dāng)面對完不成銷售任務(wù)的沮喪時(shí)，當(dāng)面對部分蠻不講理的客戶時(shí)，一旦丟失了堅(jiān)強(qiáng)的`意志，那么就只能逃離營銷這個(gè)職業(yè)或者渾渾惡惡過日子。尤其是做電話銷售，我們每天至少打五十個(gè)電話，每個(gè)月如果有十六個(gè)工作日，那每個(gè)月我們就要800個(gè)電話?？梢娢覀円?jīng)受多少次的拒絕，我們聽得最多的聲音就是“拒絕”，如果不能激勵(lì)自己，不能互相激勵(lì)，那我們可能每天都會(huì)愁云罩面，每天都不想打電話，甚至看到電話頭就痛，因?yàn)闆]有一個(gè)人會(huì)喜歡被拒絕的感覺。
在追求成功的時(shí)候，必然會(huì)碰到各種各樣的困難、曲折、打擊、不如意?？赡苓@個(gè)世界上會(huì)有極少數(shù)的人，他的一生一路順風(fēng)，但是大部分的人，他都曾經(jīng)遭遇過失敗或正在遭遇失敗，包括很多成功人士也是一樣。除了要對自己當(dāng)初確立的目標(biāo)要有堅(jiān)定的信心外，必須要不時(shí)回過頭去，檢驗(yàn)自己一路走來的足跡有沒有偏離了軌道，有沒有多走了彎路，如果走偏了就趕緊回來，趕緊修正，不時(shí)地總結(jié)和回顧，才能保證方向永遠(yuǎn)是正確的。正如常言道：“一個(gè)人不追求進(jìn)步的同時(shí)就是在原地踏步”!
此時(shí)回頭一想，我本人在工作中還是存在不少的缺點(diǎn)和不足之處，尤其最明顯的一點(diǎn)就是馬虎大意，在發(fā)傳真的時(shí)候忘記該稱呼有幾次，甚至有次去開會(huì)竟然還把鞋子忘記了帶，最后還是滿天去借，此等性質(zhì)的問題細(xì)節(jié)在生活中也是經(jīng)常發(fā)生;打電話的時(shí)候還是不能夠獨(dú)立面對問題，在客戶遇到問題的時(shí)候自己容易驚慌失措，不能鎮(zhèn)定的穩(wěn)住陣腳，就把電話直接塞給師傅或者其他同事了，這點(diǎn)來說，現(xiàn)在做的非常不好，包括打回訪自己都不會(huì)去打，現(xiàn)在剛來了不到一個(gè)月的新人都可以自己面對這些問題，我這點(diǎn)就做的不夠成功了，以后一定要努力改掉這個(gè)習(xí)慣，不能什么時(shí)候都依靠別人，要靠自己解決!還有一點(diǎn)是平時(shí)工作和生活兩者不能區(qū)分開來，有時(shí)工作中的煩惱會(huì)帶到生活中，而生活中不愉快的心情也有時(shí)導(dǎo)致一天的心情，當(dāng)然這樣是肯定不好的，因?yàn)橐惶鞗]有好心情就直接決定能否有回執(zhí)來報(bào)答一天的勞效!所以平時(shí)工作以及生活中，在自己給自己調(diào)解的同時(shí)要堅(jiān)信：郁悶的人找郁悶的人，會(huì)更加郁悶。一定要找比自己成功的人，比自己愉快的人，他的愉快會(huì)感染會(huì)傳染，就會(huì)找到力量和信心。
為今后做個(gè)打算，不能和以前一樣從來不做總結(jié)，從來不設(shè)定目標(biāo)，那樣就像是一個(gè)無頭蒼蠅亂碰一天天的混日子了，沒有目標(biāo)性，一天不知道要有什么樣的結(jié)果，在此一定明確了：至少一場會(huì)保持兩個(gè)客戶，不然一個(gè)月下來就八場會(huì)的話，自己來那么幾個(gè)客戶還不能保證是不是質(zhì)量客戶，那樣簽單的幾率就太小了，至少在自己的努力中能夠充實(shí)自己，給自己的同學(xué)一個(gè)榜樣，給家里一個(gè)交待，能讓所有關(guān)心自己的人放心，會(huì)認(rèn)為我過的很好就ok了!
xx年已成為過去，勇敢來挑戰(zhàn)一一年的成功，成功肯定會(huì)眷顧那些努力的人!絕對真理!
新人工作日志總結(jié)篇十五
策劃工作日志是工作中不可或缺的一部分，通過記錄每天的工作內(nèi)容和思考，可以幫助我們回顧自己的工作進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。在進(jìn)行了一段時(shí)間的策劃工作日志記錄后，我深感到這項(xiàng)工作對于自己的成長和進(jìn)步具有重要意義。以下是我對策劃工作日志心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，策劃工作日志的記錄以及分析，有助于提高工作效率。通過在每天工作結(jié)束后，記錄當(dāng)天完成的工作和遇到的問題，可以更清晰地了解自己的工作進(jìn)展和遇到的困難。當(dāng)同樣的問題再次出現(xiàn)時(shí)，我們可以直接查閱之前的日志，從而快速找到解決辦法。同時(shí)，日志還可以記錄自己的工作方式和方法，通過對工作過程的分析和總結(jié)，我們可以找到更加高效和有效的工作方法，提升工作效率。
其次，策劃工作日志的記錄能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。在工作中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而通過日志的記錄和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和不足之處。例如，有時(shí)候在與同事溝通時(shí)，可能會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)不清晰而導(dǎo)致工作推進(jìn)受阻；有時(shí)候可能會(huì)在時(shí)間管理上存在問題，導(dǎo)致工作任務(wù)丟失。通過對這些問題的記錄和總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己的問題所在，并且找到相應(yīng)的解決辦法。這樣一來，我們就能夠不斷提高自己的工作能力和水平。
第三，策劃工作日志的記錄能夠幫助我們形成良好的工作習(xí)慣。日志的記錄需要一定的時(shí)間和精力，但是正是這樣的付出，才能夠讓我們對自己的工作有更加全面和深入的了解。養(yǎng)成每天定時(shí)記錄日志的習(xí)慣，可以幫助我們更好地管理自己的時(shí)間，提高個(gè)人的自律和自我管理能力。同時(shí)，從日志中可以看出自己的工作進(jìn)展和成果，這也可以成為自我激勵(lì)的動(dòng)力，促使自己更加有條理地完成工作任務(wù)。
第四，策劃工作日志記錄還有助于交流和合作。通過日志的記錄，我們可以將自己的工作內(nèi)容和進(jìn)展與其他人進(jìn)行分享，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和溝通。團(tuán)隊(duì)成員可以通過查閱他人的工作日志了解到對方的進(jìn)展和困難，從而提供幫助和支持，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。此外，日志還可以作為工作的證據(jù)和依據(jù)，確保團(tuán)隊(duì)成員之間的工作內(nèi)容和目標(biāo)的一致性。
最后，策劃工作日志的記錄是我們工作成果的積累。無論是在工作中遇到的問題和困難，還是在解決問題和完成任務(wù)的過程中所付出的努力，都可以通過日志的記錄留存下來。這些記錄可以幫助我們回顧自己的工作進(jìn)程和成果，為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。同時(shí)，這些記錄也可以在需要時(shí)向他人展示和證明自己的工作能力和成果。
總之，策劃工作日志的記錄對于提高工作效率、發(fā)現(xiàn)問題和不足、形成良好的工作習(xí)慣、促進(jìn)交流和合作，以及積累工作成果都具有重要的意義。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持并不斷完善自己的策劃工作日志記錄，在工作中不斷成長和進(jìn)步。
新人工作日志總結(jié)篇十六
學(xué)工處工作日志不僅是對工作的總結(jié)，更要有自己的心路歷程，同時(shí)還要對接下來的工作進(jìn)行部署，以下是小編整理的關(guān)于最新的學(xué)工處工作日志，歡迎大家參閱。
來這學(xué)校已經(jīng)快七個(gè)月，已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，所以學(xué)工的工作也已經(jīng)熟悉了，這個(gè)星期我參與了競選，很可惜他們只給了我3分鐘，這樣我真的很難把我在學(xué)工的所學(xué)所感寫下來。所以自己都不明白自己說了什么，但是我一定說了，在學(xué)工我尋找了一份意義，但不完全，而我想找到我在學(xué)工的全部意義。
相信學(xué)工的人都知道，學(xué)工的宗旨就是"盡我所能，全心為你"在我眼里，學(xué)工是一個(gè)有溫暖，有感情的地方，其實(shí)我很少見到一些組織或者社團(tuán)能像學(xué)工一樣，做起事來非常嚴(yán)格，一絲不茍，但私底下關(guān)系又很好。學(xué)長學(xué)姐既負(fù)責(zé)認(rèn)真，又活潑可愛。
第一次大列會(huì)，第一次定向越野，第一次簽到，第一次查課，第一次中心列會(huì)，第一次聚餐，每一件事都?xì)v歷在目，下一個(gè)秋天，希望我還在場，定向越野的時(shí)候，跟我5個(gè)大男生一起跑，累得大臉通紅。當(dāng)我們得獎(jiǎng)的時(shí)候，每個(gè)人都非常高興。
學(xué)工是歷屆學(xué)長學(xué)姐們辛勞的成果，他們熱愛學(xué)工，堅(jiān)持自己的初衷，把學(xué)工越辦越好，我也希望在學(xué)工的發(fā)展過程中貢獻(xiàn)出自己的力量。
“一晃三兩年，匆匆又夏天”這是我高中畢業(yè)時(shí)候記得最深刻的一句話，現(xiàn)在又回想起來了。因?yàn)橛忠淮蔚母惺艿綍r(shí)間的飛速流逝，時(shí)光荏苒，總覺得我好像是前幾天才來的學(xué)工助理，才認(rèn)識的學(xué)長學(xué)姐。但是昨天，周五下午的負(fù)責(zé)人候選人競選大會(huì)，提醒了我，學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)陪伴我們走過了一個(gè)多學(xué)期，天下沒有不散的筵席，每個(gè)人出現(xiàn)都是為了陪伴你走一段路，這段路可能很長，也可能很短，但是這段路一定會(huì)教會(huì)你一些東西，你能做的就是心懷感激并且銘記在心。
這周，我們部門又有人退了，這學(xué)期來陸陸續(xù)續(xù)好多小伙伴都寫了
申請書
退出了學(xué)工助理，離開了秘書處這個(gè)小家庭。說實(shí)話，我真的覺得很可惜，很舍不得。但是啊，又想到人各有志，可能每個(gè)人的追求不同，只能用這個(gè)理由來寬心。其實(shí)我是個(gè)多愁善感的人，偶爾一件小事會(huì)讓自己想的很多，甚至變得憂傷，我覺得，或許我該做一個(gè)灑脫的人。勉勵(lì)自己一句話：“能享受最好的，也能承受最壞的，才是真正見過世面的人該有的樣子?！?BR> 最后，我希望自己能變成一個(gè)很棒的人，也希望學(xué)工助理這個(gè)組織能在新一屆的負(fù)責(zé)人和下一屆的學(xué)弟學(xué)妹手中變得越來越棒。
在上周的大例會(huì)中參加了學(xué)工負(fù)責(zé)人候選人的競選，雖然ppt做的有些匆忙但是很感謝在場的學(xué)長學(xué)姐還有同屆的助理們可以聽完我的ppt和我內(nèi)心的想法，說實(shí)話在競選的時(shí)候自己很緊張因?yàn)槲覍ψ约汉軟]有自信在各方面做的還不夠好沒有達(dá)到對自己的要求，在公示出來后心里真的很激動(dòng)，以后一定好好完善自己，對自己有更高的要求。
在作為負(fù)責(zé)人候選人的未來幾個(gè)月時(shí)間里，我會(huì)盡我所能，與別的部門一起協(xié)作，讓學(xué)工助理變得更好，讓更多的人知道學(xué)工認(rèn)識學(xué)工，積極參加幾班的各項(xiàng)活動(dòng)。
下次競選我會(huì)用最飽滿的狀態(tài)去對待，為自己這么長時(shí)間以來的想法做最好的總結(jié)。
最近讀了一本書叫《霧都孤兒》，以前上高中時(shí)看過電影，看過之后一直想看一下小說，前幾天去圖書館就想起了這本書，找了一下，沒想到真找到了。
《霧都孤兒》是講述一個(gè)發(fā)生在19世紀(jì)英國的一個(gè)名為奧利弗·特維斯特的窮苦孩子的故事，是狄更斯創(chuàng)作的第一部社會(huì)小說。奧利弗出生在一家濟(jì)貧院，從小無依無靠，在濟(jì)貧院受盡了保育員的折磨，在棺材店又遭遇老板娘的欺凌，后來又遇到了盜賊，于是被迫做了一些見不得人的事。
奧利弗一直認(rèn)為自己是一個(gè)被上帝拋棄的孩子，所以他一直郁郁寡歡，甚至自暴自棄，然而卻不甘于接受命運(yùn)安排的他，一直頑強(qiáng)地反抗。因?yàn)樽陨淼脑颍浅Ｍ槟切┟\(yùn)坎坷的人，所以當(dāng)他的處境改變后，他首先想起來的就是和他一起受苦受難的狄克，他想幫狄克脫離濟(jì)貧院，卻不想狄克早就死在濟(jì)貧院的摧殘下。
這部小說描寫了善與惡、美與丑、正義與邪惡之間的斗爭，歌頌了善良與正義，抨擊了罪惡和黑暗，揭露了當(dāng)時(shí)英國不合理的社會(huì)制度，給底層人民造成的壓迫，并指出當(dāng)時(shí)英國人的劣根性。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，大家也都曾遇到困難，幾次不能解決后就會(huì)放棄，我們會(huì)感到挫敗，會(huì)低下頭，卻不會(huì)再次嘗試。與奧利弗相比，我們的生活很幸福，可我們卻不滿足，嘗嘗抱怨生活。其實(shí)我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在優(yōu)厚的生活條件，在困難面前不低頭，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
來學(xué)工這幾周以來，我學(xué)到了很多，但學(xué)工的人急劇減少，我感到越來越”方”。小伙伴越來越少了，之后的感覺就是工作變得越來越多。
本來之前以為在學(xué)工只需要查查課，簽個(gè)到什么的，近幾周才知道還有很多東西需要學(xué)，比如微信推送啦，qq，微博推送啦，還有ps，瞬間感覺工作難了起來。
周一的時(shí)候?qū)W長學(xué)姐都發(fā)火了，并且訓(xùn)斥了我們，可能這學(xué)期來了之后我們大家都比較松散，沒有認(rèn)真工作吧，就拿我上次來說，竟然忘了有大例會(huì)這個(gè)東西了，實(shí)在慚愧，我上學(xué)期剛來學(xué)工時(shí)就覺得部門里的人都好嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。太佩服他們了，但這學(xué)期有種大佬在強(qiáng)撐的感覺，可能是放假的那種放松的勁頭沒過吧。
不過我覺得大家都是挺認(rèn)真的，再過兩天，我們肯定從前一樣認(rèn)真，努力。
但是，我有一點(diǎn)不懂的就是，怎么給部門職能的推送拍照，因?yàn)樵?06是不能拍照的。
又是新的一周，也是新的一個(gè)月，時(shí)間過得飛快，一晃半個(gè)學(xué)期就過完了，接著又會(huì)是一眨眼的功夫，17級的小學(xué)妹也成了過期的學(xué)姐了，18級的新鮮血液即將進(jìn)入武生院，也會(huì)有更多的新面孔進(jìn)入到學(xué)工的大家庭之中。其實(shí)，應(yīng)該給予更多的機(jī)會(huì)給剛進(jìn)來的新生，因?yàn)槟鞘撬麄儗W(xué)工興趣最濃，工作積極性最高的時(shí)候。若是僅僅只讓他們遵守
規(guī)章制度
，每天簽到，記得按時(shí)查課、值班，便會(huì)讓他們覺得沒意思、沒意義、沒收獲。我聽過許多離開學(xué)工的理由都是：感覺沒什么意思，學(xué)不到什么東西。因?yàn)?，能夠去?shí)踐的機(jī)會(huì)有限，或是當(dāng)時(shí)花盡心思想出的點(diǎn)子被不屑一顧，久而久之便失去了激情，失去了熱情。我想，這也是那么多人會(huì)離開的原因所在。
我不知道能否被采納，或是適宜學(xué)工這個(gè)組織。但，我只是提出了我的想法和感受，希望能有所幫助吧.
新人工作日志總結(jié)篇十七
xx年x月x日我的人生角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，我成為了一名大學(xué)輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)眼間走上輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位已經(jīng)將近兩個(gè)月了，時(shí)間雖短，但是我收獲頗豐。作為學(xué)生工作隊(duì)伍中的一分子，我深深地感受到這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、積極向上的工作作風(fēng)。通過一段時(shí)間的努力，我的工作有條不紊的開展，班級工作也在穩(wěn)中求進(jìn)。當(dāng)然，這與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與幫助是密不可分的。在平常的工作中，我學(xué)到并掌握了許多知識，這讓我對輔導(dǎo)員的工作有了深刻的了解，也讓我更加深深地體會(huì)到了做一名輔導(dǎo)員的不易?，F(xiàn)將這兩個(gè)月的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
（一）加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，起好帶頭作用
輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，起著舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，起到模范帶頭的作用。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛班級、搞好團(tuán)結(jié)。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生愿意對我掏心窩，與我交朋友。
（二）形成自己的工作思路
作為一名專職輔導(dǎo)員，要建立一種服務(wù)意識，我的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好地規(guī)劃大學(xué)生活，幫助學(xué)生如何更好地成才。通過向幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，我逐漸地形成了系統(tǒng)的工作體系。對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識。大學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，培養(yǎng)學(xué)生成才是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。這就需要輔導(dǎo)員老師付出較大的耐心和心血，踏實(shí)細(xì)致的進(jìn)行工作。只有我熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的能力，鍛煉自己完善自己。
（一）班級管理
接管班級管理工作以后，我首先通過班干部了解班級的整體情況，然后通過找學(xué)生談話，掌握了他們對待自己班級管理制度的態(tài)度以及滿意程度。通過短暫時(shí)間的了解，我基本掌握了每個(gè)班級的特點(diǎn)以及每個(gè)學(xué)生的基本情況。選取學(xué)生沒課的時(shí)候，我深入宿舍，與學(xué)生談心，了解了他們的學(xué)習(xí)和生活情況，盡自己最大的能力去幫助他們。
（二）重點(diǎn)學(xué)生工作
在經(jīng)過一周左右時(shí)間的查課查宿舍衛(wèi)生以后，我發(fā)現(xiàn)了一部分上課經(jīng)常遲到的學(xué)生以及幾個(gè)經(jīng)常逃課在宿舍睡大覺的學(xué)生。對于經(jīng)常遲到的學(xué)生，要求他們互相幫助、克服賴床這個(gè)問題。針對經(jīng)常逃課的學(xué)生，我找他們談話，了解他們的心理特點(diǎn)，督促并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)以完成自己的學(xué)業(yè)。在我的管理下，學(xué)生的到課率以及上課遲到情況得到了較為明顯的改善。
作為一名剛工作不到兩個(gè)月的輔導(dǎo)員，深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務(wù)而缺乏對工作的更深一層次的深思熟慮，在引導(dǎo)學(xué)生干部工作時(shí)缺乏更為科學(xué)的方法，工作缺乏創(chuàng)新性等等。但平時(shí)我也十分注重向身邊有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身的工作能力。以上是我這一個(gè)多月來工作的簡要情況。總體來說，自己在工作中找到了一定的工作方法，但還有許多的不足需要改進(jìn)。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，也希望領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師對我的工作給予指導(dǎo)與批評。
新人工作日志總結(jié)篇十八
對于自己能否適合做銷售，我沒有很大的把握，不過我很樂觀，堅(jiān)信沒目標(biāo)，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人才會(huì)停步不前。
任何崗位的名稱，誰來了都不會(huì)輕易改變，可是站在這個(gè)位置的人，把崗位當(dāng)做工作，只能獲得工資；當(dāng)成事業(yè)，不僅會(huì)得到能力的倍增，得到快樂，更是得到未來。我愛每一份階段性的選擇并付出一切努力。
做任何事情都需要能力，只要不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐，自我糾錯(cuò)沒有什么不適合。
銷售目標(biāo)： 讓現(xiàn)有客戶認(rèn)可我的人和服務(wù)來堅(jiān)信公司發(fā)展的可靠性，同而強(qiáng)化接受新產(chǎn)品的決心。幫助老客戶提高銷售量，給他肯定和激勵(lì)，找出大單客戶銷售的方法來促進(jìn)新客戶的爭取。找到客戶零售的方法并婉轉(zhuǎn)提示銷售不好的客戶 。新客戶的建立最初是對銷售人員和公司的形象認(rèn)可來實(shí)現(xiàn)的，所以通過人員的素質(zhì)，完善的制度 ，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒虂眢w現(xiàn)公司快速發(fā)展的可能。具體體現(xiàn)在，人員心態(tài)：謙和，熱情，有禮，細(xì)致，敬業(yè)，人員素質(zhì)：專業(yè)，嫻熟，高效，認(rèn)真，人性。完善制度，讓人按部就班，團(tuán)結(jié)一致，整潔高效，安全生產(chǎn)，自覺主動(dòng)，杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)謹(jǐn)流程：每個(gè)人知道自己該做什么，負(fù)責(zé)什么，怎么做好。
完成目標(biāo)的計(jì)劃書： 了解產(chǎn)品，了解客戶，了解公司，服務(wù)流程。
了解產(chǎn)品：型號，規(guī)格，顏色，材質(zhì)，價(jià)格，賣點(diǎn)，適合什么樣的配套家具，什么樣的居室等。
了解客戶：銷售量，底價(jià)，區(qū)域，潛力，客戶個(gè)人特點(diǎn)來針對服務(wù)?？蛻籼攸c(diǎn)：通過電話或見面來分辨性別，性格，年齡，喜好，文化程度，個(gè)人喜好及時(shí)間安排情況來確定今后的溝通方式和言語。
了解公司：對公司的生產(chǎn)人員，生產(chǎn)設(shè)備，生產(chǎn)原料，生產(chǎn)進(jìn)度和庫存等信息實(shí)時(shí)掌握，并和其他環(huán)節(jié)部門共享。
服務(wù)流程 ：
1. 傾聽 良好的傾聽才能準(zhǔn)確判斷客戶的需求和內(nèi)心的真實(shí)想法，才能準(zhǔn)確的回答和有效溝通。
2.回答 回答客戶的問題中，無論客戶態(tài)度，語言等不合時(shí)宜，都要保持微笑，聲音柔和清楚，言語得當(dāng)便于理解，不可讓步的底線要不失時(shí)機(jī)婉轉(zhuǎn)的表達(dá)并使人易于接受 。
3.訂單，達(dá)成訂單要做到受寵不驚，沒有達(dá)成不可氣餒并告知期待下次合作。訂單記錄要對產(chǎn)品所有信心情況和特殊要求詳實(shí)記錄，付貨付款日期明確 。
4.投訴處理：有過失就不怕批評，虛心接納并快速做出改正。發(fā)現(xiàn)過失，主動(dòng)上報(bào)，并尋求解決方案，不要等到客戶找到頭上來，在極力挽回公司形象，寧可自己損失也不要讓客戶流失。