每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
安全伴我成長(zhǎng)內(nèi)容篇一
孩子是父母的一切，平安是父母對(duì)孩子的期望，為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，我校特意開展了一場(chǎng)別開生面的安全知識(shí)競(jìng)賽，為我們搭建了一個(gè)與平安攜手同行的平臺(tái)。
我有幸代表我們班參加了安全知識(shí)競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的精心準(zhǔn)備，我信心十足。
比賽的日子終于到來(lái)了！初冬的太陽(yáng)照在我身上，我心里像有一團(tuán)火在熊熊燃燒，希望比賽快點(diǎn)開始！
比賽正式開始了，我的心里像有一只小鹿在上蹦下跳的！當(dāng)裁判讀：“運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷中重度擦傷不正確的做法是？搶答開始！”我立刻舉起手，可還是慢半拍，當(dāng)搶答到的同學(xué)很流利的回答：“運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷中重度擦傷不正確的做法是熱敷法”。這答案同我想的一樣，而此時(shí)，我的心情更加的著急，有點(diǎn)不知所措！心想下題動(dòng)作要快些。我將左手在下，右手在上疊放在桌面上做好準(zhǔn)備。此時(shí)我雙腿不由自主的開始發(fā)抖，不停地安慰自己：“舉手動(dòng)作快些就ok了?！辈门虚_始讀題：“發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項(xiàng)應(yīng)急措施是什么？”哈哈！這次果然搶答成功了！我非常自信地回答：“發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項(xiàng)應(yīng)急措施是催吐。”
比賽激烈的進(jìn)行著……輪到我們班進(jìn)行《戶外被蛇咬急救》的“安全急救表演”了。糟糕，還有表演題?。坎皇潜诚聛?lái)就可以了嗎？這時(shí)，我急得如同熱鍋里的螞蟻，心里后悔：當(dāng)初不聽老師的話：“平安”不是背下來(lái)，而是要真正理解它的含義，真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。
我深吸了口氣，讓自己平靜下來(lái)，努力地回想在電視上看到的急救的場(chǎng)面……那個(gè)場(chǎng)景漸漸浮現(xiàn)在我的腦海，我忙召集幾個(gè)隊(duì)友，進(jìn)行了布署。
我按捺住緊張的心情開始表演。
我與其他二位同學(xué)坐在地上，甲同學(xué)突然裝作被蛇咬，于是我連忙解下紅領(lǐng)巾，微微綁在甲同學(xué)“傷口”上4cm左右的地方，實(shí)施急救，而乙同學(xué)拿出手機(jī)，撥打120，并簡(jiǎn)練述說(shuō)了出事地址與受傷原因。我展開了急救，我先用嘴吸吮“傷口”，把帶有毒液的血吸出來(lái)后，將水壺打開，用水漱了漱口，又小心翼翼地用水沖在“傷口”上，并把紙巾取出，浸濕，敷在“傷口”上急救完畢！
在這場(chǎng)比賽中，我仿佛是一個(gè)平安天使，傳遞著平安的訊息。這個(gè)旅程雖然結(jié)束了，但是，他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
平安，你如一股清風(fēng)，撫摸著我們！平安，你是我們的掌舵人，帶著我們快樂(lè)的前進(jìn)！讓我們共唱平安之歌，創(chuàng)建平安校園，伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
安全伴我成長(zhǎng)內(nèi)容篇一
孩子是父母的一切，平安是父母對(duì)孩子的期望，為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，我校特意開展了一場(chǎng)別開生面的安全知識(shí)競(jìng)賽，為我們搭建了一個(gè)與平安攜手同行的平臺(tái)。
我有幸代表我們班參加了安全知識(shí)競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的精心準(zhǔn)備，我信心十足。
比賽的日子終于到來(lái)了！初冬的太陽(yáng)照在我身上，我心里像有一團(tuán)火在熊熊燃燒，希望比賽快點(diǎn)開始！
比賽正式開始了，我的心里像有一只小鹿在上蹦下跳的！當(dāng)裁判讀：“運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷中重度擦傷不正確的做法是？搶答開始！”我立刻舉起手，可還是慢半拍，當(dāng)搶答到的同學(xué)很流利的回答：“運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷中重度擦傷不正確的做法是熱敷法”。這答案同我想的一樣，而此時(shí)，我的心情更加的著急，有點(diǎn)不知所措！心想下題動(dòng)作要快些。我將左手在下，右手在上疊放在桌面上做好準(zhǔn)備。此時(shí)我雙腿不由自主的開始發(fā)抖，不停地安慰自己：“舉手動(dòng)作快些就ok了?！辈门虚_始讀題：“發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項(xiàng)應(yīng)急措施是什么？”哈哈！這次果然搶答成功了！我非常自信地回答：“發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項(xiàng)應(yīng)急措施是催吐。”
比賽激烈的進(jìn)行著……輪到我們班進(jìn)行《戶外被蛇咬急救》的“安全急救表演”了。糟糕，還有表演題?。坎皇潜诚聛?lái)就可以了嗎？這時(shí)，我急得如同熱鍋里的螞蟻，心里后悔：當(dāng)初不聽老師的話：“平安”不是背下來(lái)，而是要真正理解它的含義，真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。
我深吸了口氣，讓自己平靜下來(lái)，努力地回想在電視上看到的急救的場(chǎng)面……那個(gè)場(chǎng)景漸漸浮現(xiàn)在我的腦海，我忙召集幾個(gè)隊(duì)友，進(jìn)行了布署。
我按捺住緊張的心情開始表演。
我與其他二位同學(xué)坐在地上，甲同學(xué)突然裝作被蛇咬，于是我連忙解下紅領(lǐng)巾，微微綁在甲同學(xué)“傷口”上4cm左右的地方，實(shí)施急救，而乙同學(xué)拿出手機(jī)，撥打120，并簡(jiǎn)練述說(shuō)了出事地址與受傷原因。我展開了急救，我先用嘴吸吮“傷口”，把帶有毒液的血吸出來(lái)后，將水壺打開，用水漱了漱口，又小心翼翼地用水沖在“傷口”上，并把紙巾取出，浸濕，敷在“傷口”上急救完畢！
在這場(chǎng)比賽中，我仿佛是一個(gè)平安天使，傳遞著平安的訊息。這個(gè)旅程雖然結(jié)束了，但是，他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
平安，你如一股清風(fēng)，撫摸著我們！平安，你是我們的掌舵人，帶著我們快樂(lè)的前進(jìn)！讓我們共唱平安之歌，創(chuàng)建平安校園，伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)！