報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
開題報告指導老師意見篇一
1、學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;
2、學生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3、學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
4、學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理,特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書規(guī)定的時間安排要相呼應(yīng);
5、是否同意開題;
注:以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫,不能電腦打印!
(指導教師簽名)年 月 日
范例參考:
該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調(diào)研,參考了許多文獻,最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)年 月 日
開題報告指導老師意見篇一
1、學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;
2、學生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3、學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
4、學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理,特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書規(guī)定的時間安排要相呼應(yīng);
5、是否同意開題;
注:以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫,不能電腦打印!
(指導教師簽名)年 月 日
范例參考:
該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調(diào)研,參考了許多文獻,最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)年 月 日