感悟是一種寶貴的心靈財富，它能夠指引我們在人生道路上追求真理、追求美好。如何在繁忙的生活中保持對感悟的敏銳觀察和感知？以下是小編為大家整理的一些感悟范文，供大家參考和借鑒。
勞動實踐課勞動感悟篇一
第一段：引言（150字）。
勞動實踐是我們成長過程中的重要組成部分，它帶給我們的不僅僅是鍛煉身體的機會，更是一種學習和成長的過程。通過勞動實踐，我們不僅可以鍛煉自己的動手能力和專注力，還可以培養(yǎng)自己的責任感和團隊合作精神。在勞動實踐的過程中，我獲得了許多寶貴的感悟和心得體會。
第二段：鍛煉動手能力（250字）。
勞動實踐中，最直觀的收獲莫過于鍛煉了我們的動手能力。無論是種植蔬菜、修剪樹木還是搭建簡單的工具，都需要用到我們的雙手。在勞動實踐中，我學會了如何運用好工具和采用正確的方法來完成任務。比如，在種植蔬菜的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過種植，不僅可以鍛煉我的動手能力，更可以培養(yǎng)自己的耐心和細致，提高自己的創(chuàng)新思維。通過勞動實踐，我發(fā)現(xiàn)動手能力是人類最基本的能力之一，它可以給我們帶來無限的可能性。
第三段：培養(yǎng)責任感（300字）。
勞動實踐中，我還深刻感受到了責任感的重要性。在團隊合作的過程中，我需要承擔起自己應該完成的任務，確保任務的順利進行。例如，在種植蔬菜的過程中，我需要準時澆水、除草、施肥等，確保蔬菜能夠正常生長。而且，勞動實踐還需要我們細心和耐心，盡最大的努力將每一項任務做到最好。通過培養(yǎng)責任感，我明白了自己對團隊的重要性和作為一個成員的責任，這種責任感也會伴隨我一生，對我個人的發(fā)展和工作起到重要的推動作用。
第四段：團隊合作精神（300字）。
勞動實踐中，團隊合作精神是無法忽視的。大多數(shù)勞動任務都需要團隊的協(xié)作來完成。在勞動實踐中，我個人的努力只是整個團隊的一部分，只有團隊的協(xié)作，才能夠順利完成工作。例如，在搭建工具的過程中，每個人都有自己的角色和任務，只有大家相互協(xié)作、相互配合，工作才能夠高效進行。通過勞動實踐，我充分體會到了團隊合作的重要性，進一步增強了我的團隊意識和合作意識，也學會了與他人相處的技巧和方法。
第五段：學以致用和成長（200字）。
勞動實踐不僅是一種鍛煉，更是一種學習和成長的過程。通過勞動實踐，我學會了一些實用的技能，如修剪樹木、搭建工具、種植蔬菜等。這些技能不僅可以應用于生活中，還可以讓我在工作中更加獨立和自信。另外，勞動實踐還讓我學會了尊重和感恩。當我親手種植的蔬菜終于長成并收獲時，我深感勞動的辛苦和付出的價值，并對食物的來之不易心存感激。通過這些體會，我明白了勞動實踐對我們的成長和發(fā)展有著不可估量的影響。
總結（100字）。
通過勞動實踐，我鍛煉了動手能力、培養(yǎng)了責任感、增強了團隊合作精神，學會了一些實用的技能，并且感受到了學以致用和成長的樂趣。勞動實踐不僅是一種機會，更是一種收獲。通過努力和堅持，我相信勞動實踐將為我未來的學習和生活奠定堅實的基礎。
勞動實踐課勞動感悟篇二
近年來，隨著汽車產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的人選擇從事汽車相關的職業(yè)。作為一名汽車工作者，我有幸參與了一次汽車勞動實踐。在這個過程中，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還有了一些深刻的體會和感悟。下面我將從不同的角度闡述汽車勞動實踐給我?guī)淼氖斋@和啟示。
首先，汽車勞動實踐讓我深刻認識到了團隊合作的重要性。在修理一輛汽車的過程中，每個環(huán)節(jié)都需要團隊成員的緊密配合。只有大家相互幫助，互相配合，才能順利完成任務。如果一個人的操作出現(xiàn)了問題，就可能導致整個團隊的工作無法進行下去。通過這次實踐，我學到了如何與他人進行有效溝通，如何充分利用團隊資源，如何發(fā)揮集體智慧來解決問題。團隊合作的經(jīng)驗不僅對我在汽車行業(yè)的工作有很大的幫助，也對我在其他領域中的人際關系和合作能力提升有著積極的影響。
其次，汽車勞動實踐讓我感受到了勞動的辛苦與付出的重要性。在汽車維修工作中，我們需要長時間地彎腰、伸手，經(jīng)常需要在擁擠的機械設備旁操作，勞動強度非常大。而且我們還要面對各種各樣繁瑣的工作，比如更換油品、清洗發(fā)動機等。這些工作雖然看似簡單，但卻需要我們非常專注和細致。通過實踐，我認識到勞動是一項偉大的事業(yè)，過程雖然辛苦，但結果卻給人一種成就感和滿足感。勞動讓我們懂得了珍惜每一分一秒的時間和每一次休息的機會，同時也讓我們對別人的勞動付出更加尊重和感激。
此外，在汽車勞動實踐中，我還注意到了安全意識的重要性。在汽車維修過程中，我們接觸到的往往是一些高壓、高溫、高危的設備和工具。如果我們對安全措施不夠重視，就會導致事故的發(fā)生。因此，安全教育和安全意識的培養(yǎng)是非常關鍵的。通過這次實踐，我學會了怎樣正確使用各種工具和設備，了解了必要的安全知識和緊急處理方法。這些都為我今后的工作提供了一種安全保障，同時也讓我懂得了安全是一種責任和擔當。
最后，汽車勞動實踐讓我明白了不斷學習和進步的重要性。在汽車行業(yè)，科技更新迅速，新技術、新材料層出不窮。作為一名從業(yè)者，只有不斷學習和更新知識，才能適應行業(yè)的發(fā)展變化，提高自身的競爭力。通過實踐，我意識到自己仍然有許多東西需要學習和掌握，很多技能需要提高和完善。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷進步，以適應未來汽車行業(yè)的發(fā)展。
總之，汽車勞動實踐給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。團隊合作、勞動的辛苦與付出、安全意識的重要性以及不斷學習和進步，這些都是我在實踐中所體會到的。這次實踐讓我更加珍惜勞動，更加尊重他人的勞動，也讓我更加有信心和勇氣去追求汽車行業(yè)的發(fā)展夢想。我相信，只要堅持不懈地努力，我們一定能夠為汽車行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
勞動實踐課勞動感悟篇三
在勞動課的教學過程中，如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我在一年來研究的一個重要課題之一。
一、組織學生進行勞動項目競賽，激發(fā)學生勞動興趣。
培養(yǎng)積極的勞動情感小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織小學生進行勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結合起來、才能穩(wěn)定學生的勞動興趣，有助于提高學生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。
二、讓學生在實踐中發(fā)展。
可以通過組織學生開展豐富的課外勞動，如：帶領學生參觀參加中玉米，收玉米的全過程;組織學生參加社會服務性勞動，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動實踐，以及科技實驗興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動實踐操作，都要充分重視到學生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。
(1)在勞動實踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學生和發(fā)展學生創(chuàng)新意識的必要手段。
例如，在紙工課上，學生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚那些學生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
(2)在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
(3)在實踐操作中強化合作意識。
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
勞動實踐課勞動感悟篇四
今天是周四，我很高興來到學校。我去教室的時候，學生基本都到齊了。
過了一會兒，老師進來了。說:“一會兒我們?nèi)ネ饷姘尾??！蓖瑢W們開心地回答:“好！”之后，我們?nèi)ネ饷媾抨?。我們在菜地外面排隊拔草?BR> 起初，我們很慢地拔草。但是后來，我們越拔越快。我們?nèi)喽紕訂T起來了，就連我們班最年輕的吳昊也和我們一起拔草。吳昊雖然小，但是特別能干。我看了之后，更努力了。我用手拔起大草，然后把土扔回地里。
我們?nèi)嗳缁鹑巛?，雖然拔草會把手、臉、鞋弄得很臟。但是我們做得很開心。
我永遠不會忘記這段快樂的過去。我會一直記在心里。
勞動實踐課勞動感悟篇五
隊會目的：
結合勞動主題，激發(fā)學生愛勞動的情感，樹立熱愛勞動從我做起，愛護環(huán)境的思想，“我們愛勞動”主題。
活動準備：
隊員查找有關熱愛勞動的資料，編排有關愛勞動的含有教育意義的節(jié)目。
活動過程：
2、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請看小品看完小品之后請同學們說說你有什么想法。
4、從這個故事我們知道：一份耕耘一個收獲，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實。可是有些同學卻不是這樣的，他們在家里當小皇帝、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自己的書包都有不會整理，同學們說這種做法好不好呀？這種做法是不正確的。
6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词?？而爸爸媽媽總希望我們在學校的表現(xiàn)好一些，在學校我們也要做個好學生，愛勞動也是好學生的表現(xiàn)之一，課本是我們學習知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜。于是好多同學都把書保護得非常好，今天我們就來開展一個包書比賽，我們來比一比，誰的書包得又快又漂亮?！_展包書比賽。
7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?BR> 8、同學們，你們從這個故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢？在艱苦的戰(zhàn)爭年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應該做好了，同學們說一說你準備怎樣向老前輩學習，做一個熱愛勞動的好孩子呢？(學生自由發(fā)言)。
10、同學們，讓我們自己動手做一個愛勞動的孩子。
勞動實踐課勞動感悟篇六
第一段：引言（200字）。
勞動實踐是人類社會的基礎，也是個人成長的必經(jīng)之路。通過親身參與勞動，我深刻體會到了勞動的辛苦與美好。在這個信息化時代，人們常常陷入虛擬世界，迷失在現(xiàn)代科技所帶來的便捷與享受中。然而，只有通過勞動實踐，才能更好地認識自我，培養(yǎng)實際動手能力，學會團隊合作，增強社會責任感。在近期的勞動實踐中，我受益匪淺，有了一些深刻的感悟和心得體會。
第二段：享受勞動的樂趣（200字）。
勞動實踐讓我學會了享受勞動的樂趣。盡管勞動過程中可能會感到疲憊，但當看到自己的努力付出得到回報時，內(nèi)心的成就感無以言表。例如，我曾參加過戶外勞動實踐活動，在沉重的勞動與汗水中，我意識到自己的身體無比強大，能夠克服困難并完成任務。這種從勞動中得到的成就感讓我意識到，勞動不僅僅是為了維持生活，更是一項鍛煉個人意志和增強生活質(zhì)量的活動。
第三段：理解團隊合作的重要性（200字）。
勞動實踐也教會我理解團隊合作的重要性。工作中，我們常常需要與他人一起完成任務，而在團隊合作中，個人的能力和付出并不是唯一的衡量標準，更重要的是如何與他人有效地溝通與協(xié)作。在一次勞動實踐中，我和小組成員互相配合，在完成任務的過程中互相協(xié)助。通過這個過程，我逐漸明白了團隊合作的力量。團隊合作讓我們能夠充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，并一起解決問題，取得更好的成果。
第四段：發(fā)現(xiàn)勞動實踐中的價值（200字）。
勞動實踐不僅是對個人的鍛煉，更是發(fā)現(xiàn)價值的過程。通過親身經(jīng)歷勞動，我意識到了勞動的重要性和可貴之處。在一次環(huán)保實踐活動中，我們團隊清理了河邊的垃圾，并種植了一些綠色植物。通過這個實踐，我明白了環(huán)保的重要性，而我自己的勞動成果，也給我?guī)砹朔e極的變化。從此，我開始堅持垃圾分類和環(huán)保行動，用實際行動推動環(huán)境保護事業(yè)，努力讓世界更加美好。
第五段：勞動實踐給我的啟示（200字）。
勞動實踐讓我明白了一個道理，那就是勞動是人生的一部分。每個人都應該通過勞動來實現(xiàn)自我價值，同時也要關注他人的勞動成果。不僅如此，勞動也是培養(yǎng)堅韌意志和自律性格的重要途徑。在勞動實踐中，我體會到只有腳踏實地、勤勞奮發(fā)，才能夠充實自己的生活，實現(xiàn)自己的夢想。勞動實踐讓我明白，只有通過付出與努力，我們才能夠真正感受到生活的美好與價值。
總結：以上是我在勞動實踐中的感悟和心得體會。通過勞動，我明白了勞動的辛苦與美好，享受勞動的樂趣，理解團隊合作的重要性，發(fā)現(xiàn)勞動實踐中的價值，勞動更是培養(yǎng)堅韌意志和自律性格的重要途徑。勞動實踐讓我明白，只有通過付出與努力，我們才能夠真正感受到生活的美好與價值。勞動實踐是人生不可或缺的一部分，我們應該珍惜并善于利用勞動實踐的機會，不斷提升自己并貢獻社會。
勞動實踐課勞動感悟篇七
有的人勤快，有的人懶惰。我就是屬于那種懶惰的人，所以我家的人給我起了一些小懶蟲之類的外號。但是有一次我徹底改變家人對我的看法，因為我變成了一個勤快的人！
我家有一個大書柜，里面放滿了我家三口人的書。由于要經(jīng)常翻閱，而且看完后又懶得放回原處，書都亂七八糟地躺在書柜里。書柜可憐兮兮地看著它三位“忙碌”的主人，巴望著有人來還它整潔。于是我決定利用假日好好把它整理一下。
周日一大早，我就搬過凳子，雄赳赳地站了上去，準備開工，爸爸剛起床，看見我這駕勢一楞，說：“咦？太陽從西邊出來了？是什么讓我們家的‘小懶蟲’舍得放棄溫暖的被窩了？”我沒有搭話。心想：“您就看我的行動吧！”
這活兒說起話來容易做起來難。最上面的一層是不?？吹臅?，上面積了一層厚土。我剛要去吹，轉念一想：這樣會把書弄臟的，于是我拿來了一塊干毛巾，站在凳子上一本一本地把書上的土仔細擦掉。我想將書抱下來，然后擦書柜的頂層，誰知多抱了幾本，結果因為太重抱不住，一摞書“嘩啦啦”掉了下來，我也身不由己地搖晃起來，手不自覺地伸向書柜想支撐一下，這下不要緊，我從凳子上摔了下來，書也雨點般砸在我的頭上、身上，疼得我抱頭鼠竄?？粗厣弦黄羌?，摸著頭上的大包，我真懊惱極了?？晌矣肿詥枺骸伴_始那股興奮勁兒到哪里去了？我應該把事情做完，難道半途而廢嗎？”然而我嘴里哼唱著“我不懶惰”的歌。
于是，我又挽起袖子干了起來，這活的確不好干，既要靠體力把書搬來搬去，又要靠腦子將書分類，真是對我的一次大考驗呢！不一會兒我就累得氣喘吁吁，手酸腳麻，頭昏腦漲了。不知不覺，汗水從兩頰流到下頜，又滴滴落在腳面上，熱乎乎的汗珠使我心中一顫：這是我辛勤勞動流下的汗水呀！我正在為改變家中書柜的面貌而流汗呢！我不再是爸爸說的“小懶蟲”了吧！我心中充滿了喜悅，我被自己的精神深深的感動了，也干得越發(fā)帶勁了。
經(jīng)過一個上午的努力，書柜整整齊齊地呈現(xiàn)在三個人的面前，我相信今后它會永遠保持這樣整齊。爸爸說：“你長大了，不再是‘小懶蟲’了，這也是對你的鍛煉呀！“我不僅讓家中書柜變了樣，而且開始改變了我自己。
這個周日的勞動是我嘗到了成功的滋味，也使我懂得只有付出辛勤的努力才能得到豐碩的成果。只有在生活中鍛煉自己，生命才會變得更有價值。
那一滴滴辛勤的汗水啊，道出了一個人生真諦：“生活可以鍛煉一個人”！也證明了我不是懶惰的人！
勞動實踐課勞動感悟篇八
度過一個懶散而又快樂的暑假，迎來了金秋九月。我們懷著激動的心情，走進了陸豐市華美實驗學校，成為七年級六班的一員學生。
開學第一周的周末，班主任楊老師布置給我們的作業(yè)其中有一項是做家務，并且要家長錄制視頻發(fā)給她。
回到家后，我還在回味著校園里一切趣味的事情時，突然想到了做家務這項作業(yè)，不禁頭疼！想著在小學的一切，一回到家，我都是一副小少爺?shù)臉幼樱垇韽埧?，衣來伸手，從沒幫家里做過任何家務。現(xiàn)在不知要怎么樣完成老師布置的這項作業(yè)。在沙發(fā)上呆了半天，我唯一想到的辦法就是找媽媽商量，希望媽媽給我出主意。
晚飯后，我馬上泡了杯熱杯給媽媽，還讓媽媽坐下來我?guī)退茨?。媽媽這時候驚異對我說：“無事獻殷勤，今天是不是在學校里干了壞事？”我趕緊給媽媽解釋說是因為老師布置了做家務這項作來讓我犯愁呢。一聽是這么一回事，媽媽很開心地想了一下對我說：“你可以嘗試著幫我清洗廚房?！?BR> 媽媽拿了一盆水、一塊抹布、一瓶去垢凈給我，并交代我，先把去垢凈倒出一些涂在抹布上去清洗廚房里的洗菜盆和洗菜盆四周的石板以及燃氣爐板、餐廚板等，洗去了粘著的油跡和污垢后，把抹布洗干凈，浸泡清水再清洗一遍，最后擰干抹布把廚房里的一切擦干。
在媽媽的指導下，花了近一個小時，我氣喘息息地完成了這項作業(yè)，也順利錄好了視頻發(fā)給老師。
我拖著又麻又酸疼的四肢躺在沙發(fā)上休息時，媽媽開心的不得了夸了我一陣。通過媽媽的解說，我明白了老師布置這項作業(yè)的苦心，學生就應該從小就養(yǎng)成會獨立自主和幫助家庭減輕負擔的好習慣。同時，也讓我體會到每天辛勤勞作，默默為家庭付出的媽媽是多么的不容易！
勞動實踐課勞動感悟篇九
今天，吃過晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來把碗給洗了。
說干就干，我心想:“從來每次只知道端碗吃飯，怎么會洗碗呢?”我又想:“如果碗洗不好，媽媽一定會很生氣的?！卑挚匆娢页蠲伎嗄樀臉幼訉ξ艺f:沒事兒，來我教你。我鼓起勇氣，心想，行!我一定要把碗洗干凈。
于是我打了一盆水，把碗放進去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說:“別白費力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行?！蔽铱粗?，不好意思的笑了。
之后，我有換來一盆熱水，將碗?？曜臃湃霟崴欢螘r間。靜泡過后，首先我只用抹布在碗里轉兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里使勁抹，但爸爸又對我說:“這樣是不行的，”應該將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來回的抹，說著爸爸也動起了手，給我演示了一遍，我就照著爸爸的樣子去做，果然很快的將一個碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我說:“洗得不錯，在繼續(xù)洗。”接著第二個。第三個……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力了。
最后，爸爸說:“快，把桌子抹干凈?！蔽夷闷鹉ú荚谧郎蟻y抹，怎么也擦不干凈。爸爸說:“不能這樣抹，應該有條理的一點一點的抹，這樣才能干凈?！蔽野凑瞻职值淖龇ㄗ龊昧?。
真沒想到，一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。
勞動實踐課勞動感悟篇十
本周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸！
校園是我們學習和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。
校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們應該做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
通過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動周已經(jīng)結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！
在這忙碌而充實的七天里，我們學會了很多，勞動不僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進了同學之間的友誼。只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學的努力下我們把經(jīng)濟學院20xx級的名字留在校園的每一寸土地！我們可以自豪地說：“我們做到了！”當然，這是離不開各個同學的積極支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班積極參與的同學們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一起勞動過，我勞動，我快樂！
勞動實踐課勞動感悟篇十一
晚上，吃完晚飯，媽媽正要收拾碗筷，我看著媽媽忙了一天，很疲憊的樣子，就說：“今晚的家務活就讓我來做吧！”我把媽媽拉到沙發(fā)上，坐下，我唱起兒歌：“勞動了一天多么辛苦呀，媽媽，媽媽快坐下，請喝一杯茶?！蔽医o媽媽倒了一杯水，給媽媽打開電視，媽媽一臉疑惑地看著我，說：“今天太陽怎么從西邊出來了？”我給媽媽扮個鬼臉。
我學著媽媽的樣子把碗筷放到了水池子里，倒上洗潔精，打開水龍頭，放了一點點水，用抹布在每個碗上都擦了一遍，然后把碗沖洗干凈，洗完了碗，我拿起一把筷子，倒上一點洗潔精，把筷子搓得“咯咯”直響。終于所有的碗筷都被我洗得澄亮澄亮的。回頭一看桌子還沒擦，我拿起抹布，把桌子也擦得干干凈凈的。最后，我準備去倒垃圾了，我看垃圾臟兮兮的，我怕弄臟了手，就提著垃圾袋的一角，眼看就要完成任務了，我興奮地哼起著相聲里學到底韓國歌：“倒——垃——圾，倒——垃——圾……”
剛走到樓梯口，“撲咚”垃圾掉在了樓道上，我趕緊跑回去，拿掃把，媽媽問我：“怎么這么快就回來？”我支支吾吾地說：“垃圾倒在了樓道上了?！眿寢屨f：“是不是怕臟沒拽緊袋子呀？”說著，媽媽也跟著出來了，我連忙把媽媽推了回去，告訴她：“我一個人能完成的?！边@次我不怕臟了，把樓道上的垃圾掃干凈了，垃圾也倒了。
我完成了所有的任務，依偎在媽媽身邊看電視，媽媽表揚我說：“舸兒，今天真能干?！甭犃藡寢尩谋頁P后，我說：“以后晚上的家務活全包給我了。”媽媽臉上露出了滿意的笑容，我心里美滋滋的。
勞動實踐課勞動感悟篇十二
在汽車勞動實踐中，我深刻地體會到了勞動的重要性和勞動的價值。通過與汽車的親密接觸，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的動手能力和解決實際問題的能力。同時，汽車勞動實踐還讓我體會到了責任和團隊合作的重要性。因為勞動實踐的得與失，我懂得了珍惜和感恩，讓我更加堅定了為社會做貢獻的決心。
第一段：勞動的重要性與價值。
在汽車勞動實踐中，我切身感受到勞動的重要性和價值。通過親手動手修理汽車，我深刻體會到汽車正常運行所需要的復雜工作。從維修機油到更換輪胎，每一個步驟都需經(jīng)過耐心和細心的努力。只有合理的分配和利用每一個勞動者的勞動力，汽車才能夠發(fā)揮出最大的效益。而這種勞動帶來的是快樂與成就感，讓我更加深刻理解到了勞動的意義。
第二段：技能的學習與提升。
在汽車勞動實踐中，我學到了許多專業(yè)知識和技能。比如，我了解到了汽車的結構和工作原理，學會了檢查車輛的故障并進行維修等等。這些知識和技能不僅幫助我更好地理解汽車，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。通過反復的勞動實踐，我逐漸提升了自己的技術水平，自信心也得到了增強。
第三段：動手能力與解決問題的能力。
汽車勞動實踐不僅鍛煉了我的動手能力，還培養(yǎng)了我解決實際問題的能力。在實踐中，我需要根據(jù)問題的具體情況，靈活調(diào)整自己的策略和技巧。有時候，問題出現(xiàn)了，我需要冷靜分析并尋找最佳的解決方案。通過這些勞動實踐，我不僅培養(yǎng)了自己的獨立思考能力，也學會了在困難面前不放棄，勇往直前的精神。
第四段：責任與團隊合作。
在汽車勞動實踐中，我明白了責任和團隊合作的重要性。負責修理和維護一輛汽車需要耐心和細心，一絲不茍的態(tài)度是必不可少的。當我一個人面對復雜的問題時，我學會了承擔責任，不斷努力尋找最佳解決方案。同時，與團隊的合作也是非常重要的。在團隊中，我們相互幫助、共同解決問題，一起努力完成任務。這種責任和團隊合作的精神對我今后的學習和工作都產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：珍惜與感恩，為社會做貢獻。
通過汽車勞動實踐，我深刻體會到了勞動帶來的珍惜與感恩。在日常生活中，許多便利都來自于各行各業(yè)的勞動者的辛勤努力。他們用汗水和智慧創(chuàng)造了我們美好的生活環(huán)境和發(fā)展空間。作為一名汽車勞動者，我為我所從事的勞動感到驕傲。我更加堅定了為社會做貢獻的決心，將來更好地回報社會，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：通過汽車勞動實踐，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了自己的動手能力和解決問題的能力。在勞動實踐中，我明白了責任和團隊合作的重要性，也意識到了勞動的重要性和價值。更重要的是，勞動實踐讓我深刻體會到了珍惜與感恩的情懷，更加堅定了為社會做貢獻的決心。我相信，通過不斷的勞動實踐，我會成為一個有能力、有擔當?shù)娜恕?BR> 勞動實踐課勞動感悟篇十三
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。9月17號在老師的組織下，我們班同學到學校的勞動基地進行了一次翻新菜地的勞動。風忽忽的刮，同學學們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著炎熱的天氣，不怕熱不怕辛苦，把一塊長滿茅草的土地清理的干干凈凈，而且還挖了一條條鴻溝，便于種菜。這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟，一個勁的干活，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣炎熱而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
勞動實踐課勞動感悟篇十四
今天是五一勞動節(jié)的前一天，我們學校要大掃除，下午，我哼著歌，拎著我的小白桶不緊不慢的來到學校。到了班級一看，班級的同學已經(jīng)來齊了，就差我一個，真是不好意思。
趣事一：不聽同學言，吃虧在眼前。
老師讓把班級的走廊用鋼刷刷干凈了，把刷暖氣滴下來的銀粉都刷掉，又囑咐同學們一定要注意安全，同學們齊聲說：“知道了!”就開始干活了!
我們用力的用那鋼刷刷呀!刷!結果，不一會，就出“事故”了!我們班的同學去打水，路過別的班分擔區(qū)，別的班同學圖省事，就直接把桶里的水倒在地上，還特意警告別跑，要小心走，可是，我們班同學全然不當回事，直接從上面跑過去了!結果，來了個“狗啃泥!”那位同學坐在地上，搞怪的說：“哎呀，疼死我啦!哎呀!快……叫救護車呀!”惹得大家哄堂大笑，而潑水的那位學生還站在一旁說：“嘖!嘖!嘖!不聽同學言，吃虧在眼前呀!”
趣事二：名副其實的落湯雞。
勞動繼續(xù)進行，我們班每個人都認真的干著，不知不覺，一些同學的水桶里的水已經(jīng)烏黑烏黑的了，我們就三三兩兩的去一起倒臟水，到了倒水的地方，只見我班兩個同學在搶一個桶，原來是那個同學不會潑臟水，另一個同學要幫他，那個同學不讓，他們兩個就搶了起來，那個同學使勁的拽他的水桶，還說道：“不用啦!不用啦!”另一個同學咬著牙，往后拽，還念念有詞到：“同學互相幫助，是應該的，我來幫幫你。”那個同學好像想通了，把手一松，另一個同學全然沒有想到他會松手，重量一邊倒，他沒把握住平衡。一下子倒地坐在了水坑里。并且把桶里的水順勢全倒在了自己的身上，汗!……他把臟水都潑在自己身上了，他自己還做著鬼臉，并且說：“我像不像落湯雞啊。”逗得同學們哈哈大笑，這可真是一個名副其實的落湯雞呀!
趣事三：滑樓梯。
在刷樓梯的時候，有一個同學看樓梯上有水滑滑的，就想把樓梯當坐滑梯一樣滑下去，于是，他就站在樓梯上，喊道：“我要滑樓梯了，都讓開?！蔽乙獪蕚渫禄耍視没瑯翘菁崴辜o錄的，哦!哦!讓開，讓開……”當他滑到一半的時候，一腳踩空，一下坐在了樓梯上，渾身抖動的滑了下去，就像渾身抽筋了一樣!還發(fā)出“羅!羅!……的聲音，當他滑到底的時候，他一點沒有感覺到疼，站起來竟然說：“好爽呀!我還要再來一次!”，看他那狼狽相，逗得同學們大笑起來。
呵呵!我們這一下午的勞動在愉快的氣氛中結了，這一下午的趣事可真是多呀!
勞動實踐課勞動感悟篇十五
勞動節(jié)是一年一度的假日，它恰好給了我們一個放松的機會，卻也是讓我們更深切感受到勞動的珍貴的時刻。值此勞動節(jié)來臨之際，我參加了一次志愿者活動，并從中獲得了許多心得體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我在勞動節(jié)實踐中收獲到的五個方面的感悟。
首先，勞動是帶給人生快樂與成就感的源泉。這次志愿者活動讓我親身體驗了勞動的魅力。當我和其他志愿者一起清理河堤上的垃圾時，我感受到了陸續(xù)清除垃圾的成就感。每當一處污染被消除，一片清新的景色展現(xiàn)在我們眼前時，我內(nèi)心深處涌動著快樂。勞動并不只是苦逼的辛勞，它也可以成為一種享受。
其次，勞動讓我學會了團隊合作。在志愿者活動中，我與其他志愿者一起共事，我們互相幫助、協(xié)作，共同完成任務。每個人都分工合作，有的清理垃圾，有的整理雜物，有的組織活動等等，大家各自發(fā)揮自己的專長，相互補充，形成了一個緊密有序的團隊。這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，學會了與他人進行有效的溝通，以及通過合作實現(xiàn)目標的重要性。
第三，勞動教會了我感激和尊重他人的辛勤勞動。在志愿者活動中，我與一位退休的老師作為伙伴，我們一起清理環(huán)境，交流經(jīng)驗。在與他的交往中，我深深感受到了敬業(yè)精神的力量和辛勤勞動的價值。通過與老師的對話，我了解到他為學生所付出的辛勤勞動，以及他為了教育事業(yè)而奉獻青春的過程。這令我深感感激，并且更加珍惜自己在學習、工作中的努力和付出。
第四，勞動調(diào)整了我對時間的認識。在忙碌的生活中，我們往往忽略了時間的寶貴和有限性。然而，當我投入勞動時，我才意識到時間是可以被充分利用的。工作時，我們按部就班，專注于當下的任務，沒有時間白白溜走。在整個勞動過程中，我逐漸培養(yǎng)了時間管理的意識，學會了安排自己的工作和生活，合理安排時間，提高了效率。
最后，勞動使我更加關注環(huán)境和社會責任。在志愿者活動中，我們清理了很多垃圾，我看到了環(huán)境污染對生態(tài)的危害。這讓我更加意識到環(huán)境保護的重要性，觸動了我內(nèi)心的環(huán)保意識。我決定從現(xiàn)在開始，從自身做起，與身邊的人一起致力于環(huán)境保護。同時，我也明白了每個人都有責任為社會盡一份力，在自己有限的能力范圍內(nèi)幫助需要幫助的人。
通過這次勞動節(jié)實踐，我收獲了很多。勞動的快樂和成就感，團隊合作的重要性，感激和尊重他人的辛勤勞動，對時間的合理利用，以及環(huán)境和社會責任的認識，這些都是我在實踐中學到的寶貴的體驗和感悟。勞動讓我更加珍惜生活，關注他人，為自己的成長和社會的進步貢獻力量。確實，勞動節(jié)實踐帶給我的不僅是假期的放松，更是對勞動精神和社會責任的深刻思考。
勞動實踐課勞動感悟篇十六
大家常說，家務勞動是偉大的，是光榮的，沒有家務勞動就沒有這個豐富多彩的世界。
今天，我和幾個同伴們打算到我們學校的“箐箐苗圃”進行家務勞動。我們踏著輕快的步伐進入學校，太陽公公從東邊露出了半邊笑臉，像一個害羞的小女孩。一棵棵高大的樹像一個個士兵挺立在門前，正在為我們看守門戶呢。一簇簇花兒的顏色顯得那么華貴，它們互相簇擁著，在微風的吹動下，多想一個花的搖籃啊!草葉碧綠，帶著一顆顆露珠，陽光一照射露珠似珍珠，晶瑩發(fā)亮。小草在微風中翩翩起舞，姿態(tài)優(yōu)美，像一片金色的湖泊，小草抖動起一層層波浪，多美的一幅畫卷啊!蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在忙著干活呢!
我們帶著愉快的心情，做好了準備，馬上開工了。首先，我和同伴小心翼翼的站在泥土上把雜草拔掉，我們的手上滿是泥，看著也感覺惡心，我們洗完手后，到松吐了，大家齊心協(xié)力，拿起斧頭和鏟使盡渾身之力，，那土才松了一點，這時，我們頭上流下了黃豆幫大小的汗珠，突然我的一個同伴說：“唉!太累啦!我不想干了。”于是我心平氣靜的對她說：“你做一件事的時候是不能半途而廢的，你如果是半途而廢的話，就不會有成功;當你堅持不懈的做好每一件事，你會因此感到驕傲自豪，不然你將會一事無成。如果你遇到困難就像退縮，那么你就徹底被這只紙老虎打敗，當你鼓起勇氣向紙老虎挑戰(zhàn)，那你就徹底的戰(zhàn)勝困難?！蓖槁犃宋疫@番話后，鼓起勇氣堅持到底，繼續(xù)松起土來，我們使了二虎之力才把土松好。這是，我突然發(fā)現(xiàn)，我的腰挺不直了，我腰酸背痛，好不容易才把腰伸直，我的眼淚精靈差點就逃出來了：”好痛苦啊!”我不禁發(fā)出了嘆聲。然后，我們快速的挖好坑，小心翼翼的把種子放進一個個坑里，每個坑三四粒，因為如果每個坑的種仔太多的話，就會出現(xiàn)營養(yǎng)不夠而枯萎的現(xiàn)象。我們的手緊緊的握著那些種子，怕丟失了這可貴的種子。把種子埋進土里后，就開始澆水了，我們拿著有燒勺水，有力地向外潑去，使每部分的得到得水能均勻。突然，一勺水向我潑來，我們就這樣過了一會兒的種植潑水節(jié)。
今天，我們非常開心，雖然辛苦，但是值得。我們看著種子慢慢發(fā)芽，開花，結果，心里樂滋滋的。
勞動實踐課勞動感悟篇十七
這次在家里進行勞務給我很大的收獲，作為祖國一名正在茁壯發(fā)展的嫩芽，我們不僅要吸收日月精華，更要懂得平凡便是生活。掌握了生活的一切技巧，我們才有可能真正在人生之中取得更完美的成績。所以這一次在家?guī)椭蠇屪黾覄?，讓我明白了一些很淺顯卻以前從未發(fā)現(xiàn)的道理，從中也有了一些思想上的進步，讓自己也逐漸向不遠處的目標又靠近了一步。
從小到大，我生長在一個非常溫暖的家庭里。我很幸福，不僅擁有一個溫暖有愛的小家庭，還擁有一個和睦相處的大家庭。除了好好念書之外，我很少再去做一些其他的什么事情了。我家里是很重視讀書的，因為家里普遍都是做教師工作的，所以我也從小受到熏陶，對學習這件事情更上心一些，從而也忽略了其他的一些事情。而爺爺奶奶的寵愛也讓我離做家務的道路越來越遠了。
所以從小學到現(xiàn)在，我一直都是以讀書為主，很少去做家務。我媽是一個很全能的女人，在外可以做一名好的教師，在內(nèi)可以做一名好的母親。我沒有做家務的意識，她也不會強迫我去做，所以這一次當我提出我要做家務的時候，我媽很驚訝。后來我說是學校交代的任務時，她才緩過來，便笑著嘲諷我，原來不是我思想開竅了，而是學校任務所迫。但是我媽也很積極的配合我，第一天做家務的時候，我總是很粗心，拖地拖了一地水，洗碗浪費了一大盆自來水還沒有洗干凈。
我媽一直在旁邊觀察我，卻沒有教我怎么做。直到我把一天的家務全部做完之后，吃飯的時候她問我感覺怎么樣，我說做家務很累，這時候她對我說，其實做家務和學習一樣的，如果沒有掌握好方法，那就會很累，而如果掌握好了方法，就相對而言輕松且有趣一點。她平時做家務的時候在心里都會有一個計劃，什么時候做什么事情，什么時候休息，都規(guī)劃的很清楚，所以一天下來，既沒有在白忙活，也沒有浪費時間。
聽了我媽說了之后，我心里很崇拜她。一個真正聰明的人，一定會從一件事情的根本上去思考，而學習也是一樣的，我想要快些進步。首先就要從根源上去想問題，就像這次做家務一樣，不要把自己弄的一團糟，徒增疲憊。所以在這一次做家務中，我明白了很多，想要做好一件事情并非用蠻力就可以的，要學以致用，靈活思考，這樣才有可能達到一個更好的效果。
勞動實踐課勞動感悟篇十八
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也”。這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食，不寢去思考一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習鉆研。社會實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這路上，你不再是孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。
今年暑假是我大學里度過的第二個有著深刻意義的暑假，與去年暑假相比，則是完全不同的，去年邀著幾個好友，懵懂南下，心中充滿著無限美好，開始了我們的深圳之行，路上的坎坷，經(jīng)常前得磨礪，我的工作是在富士康做流水線的作業(yè)，一切的一切現(xiàn)在歷歷在目，回想起我經(jīng)歷的那些，心中充滿著美好，酸甜苦辣，畢竟自己嘗試過，挑戰(zhàn)過，經(jīng)歷過，這一切都是美好的！而今年暑假沒有遠行，選擇了留在湘潭，一想利用暑假多多看看書，二順便找份實習工作，充實自己的生活，增長社會經(jīng)驗。
于是，7月6日開始找實習工作，情況并沒有想象中的那么好，開始打算是不找家教之類的，想找份其他行業(yè)的實習工作，如服務業(yè)等等，在外面持續(xù)幾天的奔波，卻一無所獲，都不找理想的實習工作。這一過程，盡管我沒有找到我理想中的工作，但我的收獲也不少，我更加明白了生活的現(xiàn)實性、殘酷性，現(xiàn)在大學生的生活壓力甚大，實踐學習的機會卻少之又少！
工作20天，一晃而過，卻讓我心中領悟到了很多知識，而這些知識將讓我終生受用。這份實習工作我主要學習到了以下四點：
1、學習教師行業(yè)的相應知識。
2、市場營銷理念及其市場開發(fā)與營銷服務宗旨，走訪與學習市場統(tǒng)計、調(diào)查。
3、學習各種辦公軟件的運用。
4、自己對社會有了新的認識與理解。
這是我暑假的第二個過程，在這段生活中，我開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們肩負的社會使命。社會才是學習和受教育的大課堂。這次教學工作中，我擔任了小學二年級的語文，數(shù)學老師，高二的物理老師，這兩個年齡段的學生完全不一樣，要教好他們對我來說更是一種挑戰(zhàn)！
掌控能力，啟發(fā)學生想象的方法，這二十天里，我不敢說我把握了多少，但是我進步了不少，如站在大家面前發(fā)言的膽量，語言的組織能力，說話的技巧性等等。
少得做到以下這幾點。
1、提供有價值的服務和商品
2、滿足客戶需求
3、接受投訴，迅速受理，絕不拖延
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。
艱辛知人生，實踐長才干！
勞動實踐課勞動感悟篇十九
在學校組織的這次勞動實踐課中，我真是獲益匪淺，在那里，我學會了折紙、剪紙，更重要的是我學到了一種人生理念——持之以恒，堅持不懈。
我們來到了江沿小學實踐，老師領我們剪紙，我一聽，挺有趣，我做一個回去給家長們開一下眼界，老師先教我們做畫框，我學會了，忙活了一上午，終于完成了，下午老師教得可就難嘍，我急得抓耳撓腮，有些不安，也有一些氣憤，不安的是做不好還怎么給家長參觀了?氣憤的是老師你怎么出這么難的作品讓我們做，你就不會教我們一些容易做又好看的嗎?我拿著紙，左折不對，右折也不對，一看老師都講過好幾步了，我更加氣憤了，一堵氣，“啪”的一摔，哼!不做了，愛誰做誰做，還不如睡覺舒服呢!過了好一陣子，王欽文回頭看看我，說：“你咋不做呀，我都要做完了?！薄拔也挪蛔瞿?，什么破爛東西，這么難，我看沒有比它更煩人的了?！薄澳悴蛔鲈趺粗浪y呢?”“我怎么沒做，不是不會么!”我更氣憤了。“呵呵!我其實開始也不會做，可是我不放棄，努力去探索結果剪成了。我聽到這，臉紅了。是呀，心浮氣躁怎么能做出來呢?才做這么一會兒，怎么能就說不會做呢?我又重新拿起剪子，按照王欽文的指導，一步一步的做出來了，我成功了!看看這作品，我欣然一笑，沉浸在成功的歡樂中。
快樂的時間總是很短暫，兩天時間很快就過去了，實踐課結束了，我很高興，因為我懂得了：想要辦好一件事，首先需要的就是持之以恒，只有有恒心，有毅力才會享受到成功的喜悅。
勞動實踐課勞動感悟篇二十
勞動是一種美德，沒有勞動就沒有豐富的物質(zhì)，沒有勞動就沒有豐厚的感情，同樣沒有勞動就沒有豐厚的理由。一分耕耘一分收獲，我們付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那失去的那份美好的心情。以前總想著父母辛苦我們回報他們的養(yǎng)育之恩，那現(xiàn)在我明白了知恩，我能做到，做到了。
在學校的時候老師就說過：“學校有教不會的東西，但是老師卻給了我們一個很好的學習平臺，讓我們?nèi)嵺`學習?！笔堑模敃r我才明白，學校是學習的地方，是學習知識的地方，更是知識的地方，是鍛煉能力的地方。我們要用知識來武裝自己，讓知識來武裝自己！
這是我在勞動實踐中學習到的知識。在勞動實踐過程中，我們知道勞動人們的辛酸苦辣，知道勞動人們的汗水。我們才明白，學會珍惜勞動，珍惜勞動的果實，才能感受到勞動的快樂。
在這些天的勞動實踐中，有苦也有樂.勞動的光榮與快樂，汗水與淚水，成功與快樂，汗水與成功，這一切都只是那樣的平凡而普通，只要你付出了，就會有收獲。在這些天的勞動實踐中，讓我們深刻體會到了“勞動光榮，一分汗錢”的道理。也明白了勞動的辛苦，知道掙錢的不容易，更讓我們懂得了要學會珍惜，學會節(jié)儉；學會珍惜，學會珍惜；學會感恩，學會感謝。
勞動是最光榮的，只有學會珍惜，學會感恩，才能體會父母的辛苦，才能感激父母，感激老師的諄諄教誨。才能學到有用的知識，才能體會父母的艱辛，才能感激師長的諄諄教誨。
我們也明白了學會關心，學會愛，才能感激老師，感激父母，感激同學。感激勞動，學習，才會珍惜。學會珍惜，學會感激，才會感恩。
通過勞動的勞動實踐，我們明白了知識是用來創(chuàng)造的，不懂就會學不到更多東西。
勞動人們勞動的辛苦，工作的辛苦、學校的辛苦和社會的復雜。勞動人們的勞累并不是沒有付出就可以得到報酬，相反，這種辛苦是值得的，付出了也有所得，不是苦了就是苦了，而是累了才有收獲。
在勞動的過程中，我們明白勞動的價值，明白了汗水與成果的關系，懂得了付出的不易，更懂得了珍惜，懂得了珍惜，懂得了珍惜，學會了合作，也明白了珍惜。在這種勞動的過程中，我們知道了勞動的艱辛，明白了勞動的光榮。
在勞動的后，我們的工作也很開心，雖然天氣很炎熱，但這樣卻是沒有任何的意義，我們應該珍惜眼前的生活，用自己的汗水來創(chuàng)造自己想要的生活。
通過這次勞動，我明白了勞動的價值；我們才能感受到，勞動的辛苦；懂得了勞動的艱辛，才能體會到勞動的樂趣。
同樣，這是我們在勞動過程中最難忘的一段時間。
最后，我也想說說，勞動是最光榮的，只有在勞動中體驗勞動的歡樂，才能體會勞動的辛苦，才能學到課本上學不到的知識，才能感受勞動的快樂。
勞動實踐課勞動感悟篇二十一
近日，教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發(fā)布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》。這意味著，從9月起中小學生要學習多項勞動課程，且勞動課程平均每周不少于1課時。
這一新變化經(jīng)多方媒體報道后，引發(fā)網(wǎng)民熱烈關注與討論，相關微博話題#教育部要求9月起中小學生要學煮飯#立即登上熱搜第一位，輿論對此褒貶不一。有網(wǎng)友支持這項舉措，認為有助于孩子養(yǎng)成生存生活的基本技能，也有網(wǎng)友擔心這一改變會加重學生負擔，易高開低走，流于形式，還有不少大學生網(wǎng)友直呼“想學”。筆者認為，這項舉措具有十分明顯的進步意義，但也不能忽視公眾提出的擔憂，仍需進一步完善、改進，以發(fā)揮勞動課的更大效用。
勞動課程頗有益處，其一，其有助于學生正視勞動，學習相關知識并樹立良好的勞動觀念。教育部根據(jù)學生的知識體系與身體素質(zhì)，細化不同年級的任務群，合理劃分任務，讓不同學齡的孩子都能體驗適合的勞動活動，這體現(xiàn)了制定者精細化的研究與分配，具有極強的科學性與實踐性。如體驗種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)活動，有助于中小學生認識蔬果與水產(chǎn)等基礎知識。學習家用器具使用與維護后，則能在家中電器發(fā)生故障時自己動手解決。學習傳統(tǒng)工藝制作如陶藝、編制、皮影等也有助于開拓中小學生視野，培養(yǎng)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝的興趣。
其二，勞動課有助于培養(yǎng)學生的自主性與責任心。通過勞動課程的教育，中小學生親手整理房間，親手做一頓飯菜，在事事躬親的體驗中理解勞動內(nèi)涵，理解父母的辛苦，變得越來越自覺自立，能有效避免成年后無法料理自身生活的尷尬。
在看到勞動課程大有益處的同時，咱們也不能將許多擔憂拋之腦后，這些潛在問題值得密切關注。
第一，針對不少網(wǎng)民認為勞動課會增加學生學業(yè)負擔的擔心，筆者認為學校要妥善安排勞動課程，考慮學生學業(yè)負擔進而制定合理的勞動計劃。
第二，要改善勞動課程課后作業(yè)的完成形式與評價體系，忌拍照打卡等形式主義與隱形攀比現(xiàn)象。不要讓勞動課成為變相的任務，這樣不僅加重家長的負擔，還使孩子養(yǎng)成錯誤的思想習慣，對勞動產(chǎn)生畸形的認識，認為勞動是強制的，而這些都有悖于勞動課的初衷。
第三，學校要聘請相關專業(yè)老師指導教學，減輕文化主課老師的教學負擔。要想勞動課的價值真正融入學生內(nèi)心，需要的不是硬性指標與強制課程，如何將勞動賦予樂趣，讓學生嘗試勞動、享受勞動才是勞動課的價值所在。好在，這項政策的出臺本就是教育體制改革的又一次進步。
勞動課程進課堂，再一次彰顯“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的哲理，但其究竟會發(fā)揮多大的作用，還需要在落實過程中不斷改進、不斷完善，需要學校、家庭、社會的共同努力。相信在不斷改進的教育體系下，青少年將踐行德智體美勞全面發(fā)展的要求，在人生征途上愈行愈遠。
勞動實踐課勞動感悟篇二十二
五一假期，我回到蔣斌農(nóng)場，在我家的荒地上參加秋收。這次秋收讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
今天早上，太陽高高掛在天空。雖然是金秋時節(jié)，但是有點熱。我跟我媽說我想去開闊地工作，她立馬就答應了。于是，我和父母走到了遠離家鄉(xiāng)的荒地。光是走到荒地就讓我很累。
終于到了荒地，是一個東西長約25米，南北寬約20米的長方形，種上了玉米、土豆和一些時令蔬菜。爸爸先用鐮刀砍下玉米稈，我和媽媽負責掰下玉米芯，剝掉玉米芯的外皮。我開始工作。我以為很容易，沒想到這么難。我喘著氣，表面上裝作輕松的樣子，但很久都不想做了。工作了一段時間，開始偷懶，沒當回事。我剝不干凈玉米。我媽看到了，語重心長的對我說:“任春雨，如果你真的想體驗勞動的樂趣，你就認真去做，否則，你就不做了。其實這種工作不一定非要你來做。爸爸媽媽之所以讓你做，是為了給你一個鍛煉的機會，讓你知道社會上是有競爭的，生存需要勞動的道理?！甭犕赀@些話，我感覺我的臉在燃燒。是的，既然是我自己要求的，就應該做好。我立刻開始認真工作，比以前認真多了。最后我們把家里的玉米都收了，我和媽媽把玉米剝皮，一個工作的上午結束了。
下午，似乎更熱了，卻完全打不回我的熱情。我和父親去開荒挖土豆。我爸爸先用鎬把地挖好，然后我把土豆撿起來放在袋子里。這份工作比早上容易，但我沒有放松。早上用媽媽的話鼓勵自己，做的很好。
我晚上吃的食物是我一整天努力工作的結果。雖然和其他食物一樣，但是又甜又香。
我完成了自己的勞動經(jīng)歷，這段勞動經(jīng)歷教會了我很多:我明白父母的辛苦，我下定決心以后要孝敬父母;最重要的是，我知道一切都要認真做，我會把認真的習慣運用到學習中。
雖然時間一去不復返，但我會把這份勞動記在心里，讓它一直激勵著我。
勞動實踐課勞動感悟篇一
第一段：引言（150字）。
勞動實踐是我們成長過程中的重要組成部分，它帶給我們的不僅僅是鍛煉身體的機會，更是一種學習和成長的過程。通過勞動實踐，我們不僅可以鍛煉自己的動手能力和專注力，還可以培養(yǎng)自己的責任感和團隊合作精神。在勞動實踐的過程中，我獲得了許多寶貴的感悟和心得體會。
第二段：鍛煉動手能力（250字）。
勞動實踐中，最直觀的收獲莫過于鍛煉了我們的動手能力。無論是種植蔬菜、修剪樹木還是搭建簡單的工具，都需要用到我們的雙手。在勞動實踐中，我學會了如何運用好工具和采用正確的方法來完成任務。比如，在種植蔬菜的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過種植，不僅可以鍛煉我的動手能力，更可以培養(yǎng)自己的耐心和細致，提高自己的創(chuàng)新思維。通過勞動實踐，我發(fā)現(xiàn)動手能力是人類最基本的能力之一，它可以給我們帶來無限的可能性。
第三段：培養(yǎng)責任感（300字）。
勞動實踐中，我還深刻感受到了責任感的重要性。在團隊合作的過程中，我需要承擔起自己應該完成的任務，確保任務的順利進行。例如，在種植蔬菜的過程中，我需要準時澆水、除草、施肥等，確保蔬菜能夠正常生長。而且，勞動實踐還需要我們細心和耐心，盡最大的努力將每一項任務做到最好。通過培養(yǎng)責任感，我明白了自己對團隊的重要性和作為一個成員的責任，這種責任感也會伴隨我一生，對我個人的發(fā)展和工作起到重要的推動作用。
第四段：團隊合作精神（300字）。
勞動實踐中，團隊合作精神是無法忽視的。大多數(shù)勞動任務都需要團隊的協(xié)作來完成。在勞動實踐中，我個人的努力只是整個團隊的一部分，只有團隊的協(xié)作，才能夠順利完成工作。例如，在搭建工具的過程中，每個人都有自己的角色和任務，只有大家相互協(xié)作、相互配合，工作才能夠高效進行。通過勞動實踐，我充分體會到了團隊合作的重要性，進一步增強了我的團隊意識和合作意識，也學會了與他人相處的技巧和方法。
第五段：學以致用和成長（200字）。
勞動實踐不僅是一種鍛煉，更是一種學習和成長的過程。通過勞動實踐，我學會了一些實用的技能，如修剪樹木、搭建工具、種植蔬菜等。這些技能不僅可以應用于生活中，還可以讓我在工作中更加獨立和自信。另外，勞動實踐還讓我學會了尊重和感恩。當我親手種植的蔬菜終于長成并收獲時，我深感勞動的辛苦和付出的價值，并對食物的來之不易心存感激。通過這些體會，我明白了勞動實踐對我們的成長和發(fā)展有著不可估量的影響。
總結（100字）。
通過勞動實踐，我鍛煉了動手能力、培養(yǎng)了責任感、增強了團隊合作精神，學會了一些實用的技能，并且感受到了學以致用和成長的樂趣。勞動實踐不僅是一種機會，更是一種收獲。通過努力和堅持，我相信勞動實踐將為我未來的學習和生活奠定堅實的基礎。
勞動實踐課勞動感悟篇二
近年來，隨著汽車產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的人選擇從事汽車相關的職業(yè)。作為一名汽車工作者，我有幸參與了一次汽車勞動實踐。在這個過程中，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還有了一些深刻的體會和感悟。下面我將從不同的角度闡述汽車勞動實踐給我?guī)淼氖斋@和啟示。
首先，汽車勞動實踐讓我深刻認識到了團隊合作的重要性。在修理一輛汽車的過程中，每個環(huán)節(jié)都需要團隊成員的緊密配合。只有大家相互幫助，互相配合，才能順利完成任務。如果一個人的操作出現(xiàn)了問題，就可能導致整個團隊的工作無法進行下去。通過這次實踐，我學到了如何與他人進行有效溝通，如何充分利用團隊資源，如何發(fā)揮集體智慧來解決問題。團隊合作的經(jīng)驗不僅對我在汽車行業(yè)的工作有很大的幫助，也對我在其他領域中的人際關系和合作能力提升有著積極的影響。
其次，汽車勞動實踐讓我感受到了勞動的辛苦與付出的重要性。在汽車維修工作中，我們需要長時間地彎腰、伸手，經(jīng)常需要在擁擠的機械設備旁操作，勞動強度非常大。而且我們還要面對各種各樣繁瑣的工作，比如更換油品、清洗發(fā)動機等。這些工作雖然看似簡單，但卻需要我們非常專注和細致。通過實踐，我認識到勞動是一項偉大的事業(yè)，過程雖然辛苦，但結果卻給人一種成就感和滿足感。勞動讓我們懂得了珍惜每一分一秒的時間和每一次休息的機會，同時也讓我們對別人的勞動付出更加尊重和感激。
此外，在汽車勞動實踐中，我還注意到了安全意識的重要性。在汽車維修過程中，我們接觸到的往往是一些高壓、高溫、高危的設備和工具。如果我們對安全措施不夠重視，就會導致事故的發(fā)生。因此，安全教育和安全意識的培養(yǎng)是非常關鍵的。通過這次實踐，我學會了怎樣正確使用各種工具和設備，了解了必要的安全知識和緊急處理方法。這些都為我今后的工作提供了一種安全保障，同時也讓我懂得了安全是一種責任和擔當。
最后，汽車勞動實踐讓我明白了不斷學習和進步的重要性。在汽車行業(yè)，科技更新迅速，新技術、新材料層出不窮。作為一名從業(yè)者，只有不斷學習和更新知識，才能適應行業(yè)的發(fā)展變化，提高自身的競爭力。通過實踐，我意識到自己仍然有許多東西需要學習和掌握，很多技能需要提高和完善。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷進步，以適應未來汽車行業(yè)的發(fā)展。
總之，汽車勞動實踐給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。團隊合作、勞動的辛苦與付出、安全意識的重要性以及不斷學習和進步，這些都是我在實踐中所體會到的。這次實踐讓我更加珍惜勞動，更加尊重他人的勞動，也讓我更加有信心和勇氣去追求汽車行業(yè)的發(fā)展夢想。我相信，只要堅持不懈地努力，我們一定能夠為汽車行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
勞動實踐課勞動感悟篇三
在勞動課的教學過程中，如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我在一年來研究的一個重要課題之一。
一、組織學生進行勞動項目競賽，激發(fā)學生勞動興趣。
培養(yǎng)積極的勞動情感小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織小學生進行勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結合起來、才能穩(wěn)定學生的勞動興趣，有助于提高學生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。
二、讓學生在實踐中發(fā)展。
可以通過組織學生開展豐富的課外勞動，如：帶領學生參觀參加中玉米，收玉米的全過程;組織學生參加社會服務性勞動，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動實踐，以及科技實驗興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動實踐操作，都要充分重視到學生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。
(1)在勞動實踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學生和發(fā)展學生創(chuàng)新意識的必要手段。
例如，在紙工課上，學生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚那些學生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
(2)在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
(3)在實踐操作中強化合作意識。
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
勞動實踐課勞動感悟篇四
今天是周四，我很高興來到學校。我去教室的時候，學生基本都到齊了。
過了一會兒，老師進來了。說:“一會兒我們?nèi)ネ饷姘尾??！蓖瑢W們開心地回答:“好！”之后，我們?nèi)ネ饷媾抨?。我們在菜地外面排隊拔草?BR> 起初，我們很慢地拔草。但是后來，我們越拔越快。我們?nèi)喽紕訂T起來了，就連我們班最年輕的吳昊也和我們一起拔草。吳昊雖然小，但是特別能干。我看了之后，更努力了。我用手拔起大草，然后把土扔回地里。
我們?nèi)嗳缁鹑巛?，雖然拔草會把手、臉、鞋弄得很臟。但是我們做得很開心。
我永遠不會忘記這段快樂的過去。我會一直記在心里。
勞動實踐課勞動感悟篇五
隊會目的：
結合勞動主題，激發(fā)學生愛勞動的情感，樹立熱愛勞動從我做起，愛護環(huán)境的思想，“我們愛勞動”主題。
活動準備：
隊員查找有關熱愛勞動的資料，編排有關愛勞動的含有教育意義的節(jié)目。
活動過程：
2、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請看小品看完小品之后請同學們說說你有什么想法。
4、從這個故事我們知道：一份耕耘一個收獲，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實。可是有些同學卻不是這樣的，他們在家里當小皇帝、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自己的書包都有不會整理，同學們說這種做法好不好呀？這種做法是不正確的。
6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词?？而爸爸媽媽總希望我們在學校的表現(xiàn)好一些，在學校我們也要做個好學生，愛勞動也是好學生的表現(xiàn)之一，課本是我們學習知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜。于是好多同學都把書保護得非常好，今天我們就來開展一個包書比賽，我們來比一比，誰的書包得又快又漂亮?！_展包書比賽。
7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?BR> 8、同學們，你們從這個故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢？在艱苦的戰(zhàn)爭年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應該做好了，同學們說一說你準備怎樣向老前輩學習，做一個熱愛勞動的好孩子呢？(學生自由發(fā)言)。
10、同學們，讓我們自己動手做一個愛勞動的孩子。
勞動實踐課勞動感悟篇六
第一段：引言（200字）。
勞動實踐是人類社會的基礎，也是個人成長的必經(jīng)之路。通過親身參與勞動，我深刻體會到了勞動的辛苦與美好。在這個信息化時代，人們常常陷入虛擬世界，迷失在現(xiàn)代科技所帶來的便捷與享受中。然而，只有通過勞動實踐，才能更好地認識自我，培養(yǎng)實際動手能力，學會團隊合作，增強社會責任感。在近期的勞動實踐中，我受益匪淺，有了一些深刻的感悟和心得體會。
第二段：享受勞動的樂趣（200字）。
勞動實踐讓我學會了享受勞動的樂趣。盡管勞動過程中可能會感到疲憊，但當看到自己的努力付出得到回報時，內(nèi)心的成就感無以言表。例如，我曾參加過戶外勞動實踐活動，在沉重的勞動與汗水中，我意識到自己的身體無比強大，能夠克服困難并完成任務。這種從勞動中得到的成就感讓我意識到，勞動不僅僅是為了維持生活，更是一項鍛煉個人意志和增強生活質(zhì)量的活動。
第三段：理解團隊合作的重要性（200字）。
勞動實踐也教會我理解團隊合作的重要性。工作中，我們常常需要與他人一起完成任務，而在團隊合作中，個人的能力和付出并不是唯一的衡量標準，更重要的是如何與他人有效地溝通與協(xié)作。在一次勞動實踐中，我和小組成員互相配合，在完成任務的過程中互相協(xié)助。通過這個過程，我逐漸明白了團隊合作的力量。團隊合作讓我們能夠充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，并一起解決問題，取得更好的成果。
第四段：發(fā)現(xiàn)勞動實踐中的價值（200字）。
勞動實踐不僅是對個人的鍛煉，更是發(fā)現(xiàn)價值的過程。通過親身經(jīng)歷勞動，我意識到了勞動的重要性和可貴之處。在一次環(huán)保實踐活動中，我們團隊清理了河邊的垃圾，并種植了一些綠色植物。通過這個實踐，我明白了環(huán)保的重要性，而我自己的勞動成果，也給我?guī)砹朔e極的變化。從此，我開始堅持垃圾分類和環(huán)保行動，用實際行動推動環(huán)境保護事業(yè)，努力讓世界更加美好。
第五段：勞動實踐給我的啟示（200字）。
勞動實踐讓我明白了一個道理，那就是勞動是人生的一部分。每個人都應該通過勞動來實現(xiàn)自我價值，同時也要關注他人的勞動成果。不僅如此，勞動也是培養(yǎng)堅韌意志和自律性格的重要途徑。在勞動實踐中，我體會到只有腳踏實地、勤勞奮發(fā)，才能夠充實自己的生活，實現(xiàn)自己的夢想。勞動實踐讓我明白，只有通過付出與努力，我們才能夠真正感受到生活的美好與價值。
總結：以上是我在勞動實踐中的感悟和心得體會。通過勞動，我明白了勞動的辛苦與美好，享受勞動的樂趣，理解團隊合作的重要性，發(fā)現(xiàn)勞動實踐中的價值，勞動更是培養(yǎng)堅韌意志和自律性格的重要途徑。勞動實踐讓我明白，只有通過付出與努力，我們才能夠真正感受到生活的美好與價值。勞動實踐是人生不可或缺的一部分，我們應該珍惜并善于利用勞動實踐的機會，不斷提升自己并貢獻社會。
勞動實踐課勞動感悟篇七
有的人勤快，有的人懶惰。我就是屬于那種懶惰的人，所以我家的人給我起了一些小懶蟲之類的外號。但是有一次我徹底改變家人對我的看法，因為我變成了一個勤快的人！
我家有一個大書柜，里面放滿了我家三口人的書。由于要經(jīng)常翻閱，而且看完后又懶得放回原處，書都亂七八糟地躺在書柜里。書柜可憐兮兮地看著它三位“忙碌”的主人，巴望著有人來還它整潔。于是我決定利用假日好好把它整理一下。
周日一大早，我就搬過凳子，雄赳赳地站了上去，準備開工，爸爸剛起床，看見我這駕勢一楞，說：“咦？太陽從西邊出來了？是什么讓我們家的‘小懶蟲’舍得放棄溫暖的被窩了？”我沒有搭話。心想：“您就看我的行動吧！”
這活兒說起話來容易做起來難。最上面的一層是不?？吹臅?，上面積了一層厚土。我剛要去吹，轉念一想：這樣會把書弄臟的，于是我拿來了一塊干毛巾，站在凳子上一本一本地把書上的土仔細擦掉。我想將書抱下來，然后擦書柜的頂層，誰知多抱了幾本，結果因為太重抱不住，一摞書“嘩啦啦”掉了下來，我也身不由己地搖晃起來，手不自覺地伸向書柜想支撐一下，這下不要緊，我從凳子上摔了下來，書也雨點般砸在我的頭上、身上，疼得我抱頭鼠竄?？粗厣弦黄羌?，摸著頭上的大包，我真懊惱極了?？晌矣肿詥枺骸伴_始那股興奮勁兒到哪里去了？我應該把事情做完，難道半途而廢嗎？”然而我嘴里哼唱著“我不懶惰”的歌。
于是，我又挽起袖子干了起來，這活的確不好干，既要靠體力把書搬來搬去，又要靠腦子將書分類，真是對我的一次大考驗呢！不一會兒我就累得氣喘吁吁，手酸腳麻，頭昏腦漲了。不知不覺，汗水從兩頰流到下頜，又滴滴落在腳面上，熱乎乎的汗珠使我心中一顫：這是我辛勤勞動流下的汗水呀！我正在為改變家中書柜的面貌而流汗呢！我不再是爸爸說的“小懶蟲”了吧！我心中充滿了喜悅，我被自己的精神深深的感動了，也干得越發(fā)帶勁了。
經(jīng)過一個上午的努力，書柜整整齊齊地呈現(xiàn)在三個人的面前，我相信今后它會永遠保持這樣整齊。爸爸說：“你長大了，不再是‘小懶蟲’了，這也是對你的鍛煉呀！“我不僅讓家中書柜變了樣，而且開始改變了我自己。
這個周日的勞動是我嘗到了成功的滋味，也使我懂得只有付出辛勤的努力才能得到豐碩的成果。只有在生活中鍛煉自己，生命才會變得更有價值。
那一滴滴辛勤的汗水啊，道出了一個人生真諦：“生活可以鍛煉一個人”！也證明了我不是懶惰的人！
勞動實踐課勞動感悟篇八
度過一個懶散而又快樂的暑假，迎來了金秋九月。我們懷著激動的心情，走進了陸豐市華美實驗學校，成為七年級六班的一員學生。
開學第一周的周末，班主任楊老師布置給我們的作業(yè)其中有一項是做家務，并且要家長錄制視頻發(fā)給她。
回到家后，我還在回味著校園里一切趣味的事情時，突然想到了做家務這項作業(yè)，不禁頭疼！想著在小學的一切，一回到家，我都是一副小少爺?shù)臉幼樱垇韽埧?，衣來伸手，從沒幫家里做過任何家務。現(xiàn)在不知要怎么樣完成老師布置的這項作業(yè)。在沙發(fā)上呆了半天，我唯一想到的辦法就是找媽媽商量，希望媽媽給我出主意。
晚飯后，我馬上泡了杯熱杯給媽媽，還讓媽媽坐下來我?guī)退茨?。媽媽這時候驚異對我說：“無事獻殷勤，今天是不是在學校里干了壞事？”我趕緊給媽媽解釋說是因為老師布置了做家務這項作來讓我犯愁呢。一聽是這么一回事，媽媽很開心地想了一下對我說：“你可以嘗試著幫我清洗廚房?！?BR> 媽媽拿了一盆水、一塊抹布、一瓶去垢凈給我，并交代我，先把去垢凈倒出一些涂在抹布上去清洗廚房里的洗菜盆和洗菜盆四周的石板以及燃氣爐板、餐廚板等，洗去了粘著的油跡和污垢后，把抹布洗干凈，浸泡清水再清洗一遍，最后擰干抹布把廚房里的一切擦干。
在媽媽的指導下，花了近一個小時，我氣喘息息地完成了這項作業(yè)，也順利錄好了視頻發(fā)給老師。
我拖著又麻又酸疼的四肢躺在沙發(fā)上休息時，媽媽開心的不得了夸了我一陣。通過媽媽的解說，我明白了老師布置這項作業(yè)的苦心，學生就應該從小就養(yǎng)成會獨立自主和幫助家庭減輕負擔的好習慣。同時，也讓我體會到每天辛勤勞作，默默為家庭付出的媽媽是多么的不容易！
勞動實踐課勞動感悟篇九
今天，吃過晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來把碗給洗了。
說干就干，我心想:“從來每次只知道端碗吃飯，怎么會洗碗呢?”我又想:“如果碗洗不好，媽媽一定會很生氣的?！卑挚匆娢页蠲伎嗄樀臉幼訉ξ艺f:沒事兒，來我教你。我鼓起勇氣，心想，行!我一定要把碗洗干凈。
于是我打了一盆水，把碗放進去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說:“別白費力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行?！蔽铱粗?，不好意思的笑了。
之后，我有換來一盆熱水，將碗?？曜臃湃霟崴欢螘r間。靜泡過后，首先我只用抹布在碗里轉兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里使勁抹，但爸爸又對我說:“這樣是不行的，”應該將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來回的抹，說著爸爸也動起了手，給我演示了一遍，我就照著爸爸的樣子去做，果然很快的將一個碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我說:“洗得不錯，在繼續(xù)洗。”接著第二個。第三個……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力了。
最后，爸爸說:“快，把桌子抹干凈?！蔽夷闷鹉ú荚谧郎蟻y抹，怎么也擦不干凈。爸爸說:“不能這樣抹，應該有條理的一點一點的抹，這樣才能干凈?！蔽野凑瞻职值淖龇ㄗ龊昧?。
真沒想到，一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。
勞動實踐課勞動感悟篇十
本周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸！
校園是我們學習和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。
校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們應該做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
通過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動周已經(jīng)結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！
在這忙碌而充實的七天里，我們學會了很多，勞動不僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進了同學之間的友誼。只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學的努力下我們把經(jīng)濟學院20xx級的名字留在校園的每一寸土地！我們可以自豪地說：“我們做到了！”當然，這是離不開各個同學的積極支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班積極參與的同學們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一起勞動過，我勞動，我快樂！
勞動實踐課勞動感悟篇十一
晚上，吃完晚飯，媽媽正要收拾碗筷，我看著媽媽忙了一天，很疲憊的樣子，就說：“今晚的家務活就讓我來做吧！”我把媽媽拉到沙發(fā)上，坐下，我唱起兒歌：“勞動了一天多么辛苦呀，媽媽，媽媽快坐下，請喝一杯茶?！蔽医o媽媽倒了一杯水，給媽媽打開電視，媽媽一臉疑惑地看著我，說：“今天太陽怎么從西邊出來了？”我給媽媽扮個鬼臉。
我學著媽媽的樣子把碗筷放到了水池子里，倒上洗潔精，打開水龍頭，放了一點點水，用抹布在每個碗上都擦了一遍，然后把碗沖洗干凈，洗完了碗，我拿起一把筷子，倒上一點洗潔精，把筷子搓得“咯咯”直響。終于所有的碗筷都被我洗得澄亮澄亮的。回頭一看桌子還沒擦，我拿起抹布，把桌子也擦得干干凈凈的。最后，我準備去倒垃圾了，我看垃圾臟兮兮的，我怕弄臟了手，就提著垃圾袋的一角，眼看就要完成任務了，我興奮地哼起著相聲里學到底韓國歌：“倒——垃——圾，倒——垃——圾……”
剛走到樓梯口，“撲咚”垃圾掉在了樓道上，我趕緊跑回去，拿掃把，媽媽問我：“怎么這么快就回來？”我支支吾吾地說：“垃圾倒在了樓道上了?！眿寢屨f：“是不是怕臟沒拽緊袋子呀？”說著，媽媽也跟著出來了，我連忙把媽媽推了回去，告訴她：“我一個人能完成的?！边@次我不怕臟了，把樓道上的垃圾掃干凈了，垃圾也倒了。
我完成了所有的任務，依偎在媽媽身邊看電視，媽媽表揚我說：“舸兒，今天真能干?！甭犃藡寢尩谋頁P后，我說：“以后晚上的家務活全包給我了。”媽媽臉上露出了滿意的笑容，我心里美滋滋的。
勞動實踐課勞動感悟篇十二
在汽車勞動實踐中，我深刻地體會到了勞動的重要性和勞動的價值。通過與汽車的親密接觸，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的動手能力和解決實際問題的能力。同時，汽車勞動實踐還讓我體會到了責任和團隊合作的重要性。因為勞動實踐的得與失，我懂得了珍惜和感恩，讓我更加堅定了為社會做貢獻的決心。
第一段：勞動的重要性與價值。
在汽車勞動實踐中，我切身感受到勞動的重要性和價值。通過親手動手修理汽車，我深刻體會到汽車正常運行所需要的復雜工作。從維修機油到更換輪胎，每一個步驟都需經(jīng)過耐心和細心的努力。只有合理的分配和利用每一個勞動者的勞動力，汽車才能夠發(fā)揮出最大的效益。而這種勞動帶來的是快樂與成就感，讓我更加深刻理解到了勞動的意義。
第二段：技能的學習與提升。
在汽車勞動實踐中，我學到了許多專業(yè)知識和技能。比如，我了解到了汽車的結構和工作原理，學會了檢查車輛的故障并進行維修等等。這些知識和技能不僅幫助我更好地理解汽車，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。通過反復的勞動實踐，我逐漸提升了自己的技術水平，自信心也得到了增強。
第三段：動手能力與解決問題的能力。
汽車勞動實踐不僅鍛煉了我的動手能力，還培養(yǎng)了我解決實際問題的能力。在實踐中，我需要根據(jù)問題的具體情況，靈活調(diào)整自己的策略和技巧。有時候，問題出現(xiàn)了，我需要冷靜分析并尋找最佳的解決方案。通過這些勞動實踐，我不僅培養(yǎng)了自己的獨立思考能力，也學會了在困難面前不放棄，勇往直前的精神。
第四段：責任與團隊合作。
在汽車勞動實踐中，我明白了責任和團隊合作的重要性。負責修理和維護一輛汽車需要耐心和細心，一絲不茍的態(tài)度是必不可少的。當我一個人面對復雜的問題時，我學會了承擔責任，不斷努力尋找最佳解決方案。同時，與團隊的合作也是非常重要的。在團隊中，我們相互幫助、共同解決問題，一起努力完成任務。這種責任和團隊合作的精神對我今后的學習和工作都產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：珍惜與感恩，為社會做貢獻。
通過汽車勞動實踐，我深刻體會到了勞動帶來的珍惜與感恩。在日常生活中，許多便利都來自于各行各業(yè)的勞動者的辛勤努力。他們用汗水和智慧創(chuàng)造了我們美好的生活環(huán)境和發(fā)展空間。作為一名汽車勞動者，我為我所從事的勞動感到驕傲。我更加堅定了為社會做貢獻的決心，將來更好地回報社會，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：通過汽車勞動實踐，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了自己的動手能力和解決問題的能力。在勞動實踐中，我明白了責任和團隊合作的重要性，也意識到了勞動的重要性和價值。更重要的是，勞動實踐讓我深刻體會到了珍惜與感恩的情懷，更加堅定了為社會做貢獻的決心。我相信，通過不斷的勞動實踐，我會成為一個有能力、有擔當?shù)娜恕?BR> 勞動實踐課勞動感悟篇十三
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。9月17號在老師的組織下，我們班同學到學校的勞動基地進行了一次翻新菜地的勞動。風忽忽的刮，同學學們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著炎熱的天氣，不怕熱不怕辛苦，把一塊長滿茅草的土地清理的干干凈凈，而且還挖了一條條鴻溝，便于種菜。這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟，一個勁的干活，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣炎熱而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
勞動實踐課勞動感悟篇十四
今天是五一勞動節(jié)的前一天，我們學校要大掃除，下午，我哼著歌，拎著我的小白桶不緊不慢的來到學校。到了班級一看，班級的同學已經(jīng)來齊了，就差我一個，真是不好意思。
趣事一：不聽同學言，吃虧在眼前。
老師讓把班級的走廊用鋼刷刷干凈了，把刷暖氣滴下來的銀粉都刷掉，又囑咐同學們一定要注意安全，同學們齊聲說：“知道了!”就開始干活了!
我們用力的用那鋼刷刷呀!刷!結果，不一會，就出“事故”了!我們班的同學去打水，路過別的班分擔區(qū)，別的班同學圖省事，就直接把桶里的水倒在地上，還特意警告別跑，要小心走，可是，我們班同學全然不當回事，直接從上面跑過去了!結果，來了個“狗啃泥!”那位同學坐在地上，搞怪的說：“哎呀，疼死我啦!哎呀!快……叫救護車呀!”惹得大家哄堂大笑，而潑水的那位學生還站在一旁說：“嘖!嘖!嘖!不聽同學言，吃虧在眼前呀!”
趣事二：名副其實的落湯雞。
勞動繼續(xù)進行，我們班每個人都認真的干著，不知不覺，一些同學的水桶里的水已經(jīng)烏黑烏黑的了，我們就三三兩兩的去一起倒臟水，到了倒水的地方，只見我班兩個同學在搶一個桶，原來是那個同學不會潑臟水，另一個同學要幫他，那個同學不讓，他們兩個就搶了起來，那個同學使勁的拽他的水桶，還說道：“不用啦!不用啦!”另一個同學咬著牙，往后拽，還念念有詞到：“同學互相幫助，是應該的，我來幫幫你。”那個同學好像想通了，把手一松，另一個同學全然沒有想到他會松手，重量一邊倒，他沒把握住平衡。一下子倒地坐在了水坑里。并且把桶里的水順勢全倒在了自己的身上，汗!……他把臟水都潑在自己身上了，他自己還做著鬼臉，并且說：“我像不像落湯雞啊。”逗得同學們哈哈大笑，這可真是一個名副其實的落湯雞呀!
趣事三：滑樓梯。
在刷樓梯的時候，有一個同學看樓梯上有水滑滑的，就想把樓梯當坐滑梯一樣滑下去，于是，他就站在樓梯上，喊道：“我要滑樓梯了，都讓開?！蔽乙獪蕚渫禄耍視没瑯翘菁崴辜o錄的，哦!哦!讓開，讓開……”當他滑到一半的時候，一腳踩空，一下坐在了樓梯上，渾身抖動的滑了下去，就像渾身抽筋了一樣!還發(fā)出“羅!羅!……的聲音，當他滑到底的時候，他一點沒有感覺到疼，站起來竟然說：“好爽呀!我還要再來一次!”，看他那狼狽相，逗得同學們大笑起來。
呵呵!我們這一下午的勞動在愉快的氣氛中結了，這一下午的趣事可真是多呀!
勞動實踐課勞動感悟篇十五
勞動節(jié)是一年一度的假日，它恰好給了我們一個放松的機會，卻也是讓我們更深切感受到勞動的珍貴的時刻。值此勞動節(jié)來臨之際，我參加了一次志愿者活動，并從中獲得了許多心得體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我在勞動節(jié)實踐中收獲到的五個方面的感悟。
首先，勞動是帶給人生快樂與成就感的源泉。這次志愿者活動讓我親身體驗了勞動的魅力。當我和其他志愿者一起清理河堤上的垃圾時，我感受到了陸續(xù)清除垃圾的成就感。每當一處污染被消除，一片清新的景色展現(xiàn)在我們眼前時，我內(nèi)心深處涌動著快樂。勞動并不只是苦逼的辛勞，它也可以成為一種享受。
其次，勞動讓我學會了團隊合作。在志愿者活動中，我與其他志愿者一起共事，我們互相幫助、協(xié)作，共同完成任務。每個人都分工合作，有的清理垃圾，有的整理雜物，有的組織活動等等，大家各自發(fā)揮自己的專長，相互補充，形成了一個緊密有序的團隊。這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，學會了與他人進行有效的溝通，以及通過合作實現(xiàn)目標的重要性。
第三，勞動教會了我感激和尊重他人的辛勤勞動。在志愿者活動中，我與一位退休的老師作為伙伴，我們一起清理環(huán)境，交流經(jīng)驗。在與他的交往中，我深深感受到了敬業(yè)精神的力量和辛勤勞動的價值。通過與老師的對話，我了解到他為學生所付出的辛勤勞動，以及他為了教育事業(yè)而奉獻青春的過程。這令我深感感激，并且更加珍惜自己在學習、工作中的努力和付出。
第四，勞動調(diào)整了我對時間的認識。在忙碌的生活中，我們往往忽略了時間的寶貴和有限性。然而，當我投入勞動時，我才意識到時間是可以被充分利用的。工作時，我們按部就班，專注于當下的任務，沒有時間白白溜走。在整個勞動過程中，我逐漸培養(yǎng)了時間管理的意識，學會了安排自己的工作和生活，合理安排時間，提高了效率。
最后，勞動使我更加關注環(huán)境和社會責任。在志愿者活動中，我們清理了很多垃圾，我看到了環(huán)境污染對生態(tài)的危害。這讓我更加意識到環(huán)境保護的重要性，觸動了我內(nèi)心的環(huán)保意識。我決定從現(xiàn)在開始，從自身做起，與身邊的人一起致力于環(huán)境保護。同時，我也明白了每個人都有責任為社會盡一份力，在自己有限的能力范圍內(nèi)幫助需要幫助的人。
通過這次勞動節(jié)實踐，我收獲了很多。勞動的快樂和成就感，團隊合作的重要性，感激和尊重他人的辛勤勞動，對時間的合理利用，以及環(huán)境和社會責任的認識，這些都是我在實踐中學到的寶貴的體驗和感悟。勞動讓我更加珍惜生活，關注他人，為自己的成長和社會的進步貢獻力量。確實，勞動節(jié)實踐帶給我的不僅是假期的放松，更是對勞動精神和社會責任的深刻思考。
勞動實踐課勞動感悟篇十六
大家常說，家務勞動是偉大的，是光榮的，沒有家務勞動就沒有這個豐富多彩的世界。
今天，我和幾個同伴們打算到我們學校的“箐箐苗圃”進行家務勞動。我們踏著輕快的步伐進入學校，太陽公公從東邊露出了半邊笑臉，像一個害羞的小女孩。一棵棵高大的樹像一個個士兵挺立在門前，正在為我們看守門戶呢。一簇簇花兒的顏色顯得那么華貴，它們互相簇擁著，在微風的吹動下，多想一個花的搖籃啊!草葉碧綠，帶著一顆顆露珠，陽光一照射露珠似珍珠，晶瑩發(fā)亮。小草在微風中翩翩起舞，姿態(tài)優(yōu)美，像一片金色的湖泊，小草抖動起一層層波浪，多美的一幅畫卷啊!蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在忙著干活呢!
我們帶著愉快的心情，做好了準備，馬上開工了。首先，我和同伴小心翼翼的站在泥土上把雜草拔掉，我們的手上滿是泥，看著也感覺惡心，我們洗完手后，到松吐了，大家齊心協(xié)力，拿起斧頭和鏟使盡渾身之力，，那土才松了一點，這時，我們頭上流下了黃豆幫大小的汗珠，突然我的一個同伴說：“唉!太累啦!我不想干了。”于是我心平氣靜的對她說：“你做一件事的時候是不能半途而廢的，你如果是半途而廢的話，就不會有成功;當你堅持不懈的做好每一件事，你會因此感到驕傲自豪，不然你將會一事無成。如果你遇到困難就像退縮，那么你就徹底被這只紙老虎打敗，當你鼓起勇氣向紙老虎挑戰(zhàn)，那你就徹底的戰(zhàn)勝困難?！蓖槁犃宋疫@番話后，鼓起勇氣堅持到底，繼續(xù)松起土來，我們使了二虎之力才把土松好。這是，我突然發(fā)現(xiàn)，我的腰挺不直了，我腰酸背痛，好不容易才把腰伸直，我的眼淚精靈差點就逃出來了：”好痛苦啊!”我不禁發(fā)出了嘆聲。然后，我們快速的挖好坑，小心翼翼的把種子放進一個個坑里，每個坑三四粒，因為如果每個坑的種仔太多的話，就會出現(xiàn)營養(yǎng)不夠而枯萎的現(xiàn)象。我們的手緊緊的握著那些種子，怕丟失了這可貴的種子。把種子埋進土里后，就開始澆水了，我們拿著有燒勺水，有力地向外潑去，使每部分的得到得水能均勻。突然，一勺水向我潑來，我們就這樣過了一會兒的種植潑水節(jié)。
今天，我們非常開心，雖然辛苦，但是值得。我們看著種子慢慢發(fā)芽，開花，結果，心里樂滋滋的。
勞動實踐課勞動感悟篇十七
這次在家里進行勞務給我很大的收獲，作為祖國一名正在茁壯發(fā)展的嫩芽，我們不僅要吸收日月精華，更要懂得平凡便是生活。掌握了生活的一切技巧，我們才有可能真正在人生之中取得更完美的成績。所以這一次在家?guī)椭蠇屪黾覄?，讓我明白了一些很淺顯卻以前從未發(fā)現(xiàn)的道理，從中也有了一些思想上的進步，讓自己也逐漸向不遠處的目標又靠近了一步。
從小到大，我生長在一個非常溫暖的家庭里。我很幸福，不僅擁有一個溫暖有愛的小家庭，還擁有一個和睦相處的大家庭。除了好好念書之外，我很少再去做一些其他的什么事情了。我家里是很重視讀書的，因為家里普遍都是做教師工作的，所以我也從小受到熏陶，對學習這件事情更上心一些，從而也忽略了其他的一些事情。而爺爺奶奶的寵愛也讓我離做家務的道路越來越遠了。
所以從小學到現(xiàn)在，我一直都是以讀書為主，很少去做家務。我媽是一個很全能的女人，在外可以做一名好的教師，在內(nèi)可以做一名好的母親。我沒有做家務的意識，她也不會強迫我去做，所以這一次當我提出我要做家務的時候，我媽很驚訝。后來我說是學校交代的任務時，她才緩過來，便笑著嘲諷我，原來不是我思想開竅了，而是學校任務所迫。但是我媽也很積極的配合我，第一天做家務的時候，我總是很粗心，拖地拖了一地水，洗碗浪費了一大盆自來水還沒有洗干凈。
我媽一直在旁邊觀察我，卻沒有教我怎么做。直到我把一天的家務全部做完之后，吃飯的時候她問我感覺怎么樣，我說做家務很累，這時候她對我說，其實做家務和學習一樣的，如果沒有掌握好方法，那就會很累，而如果掌握好了方法，就相對而言輕松且有趣一點。她平時做家務的時候在心里都會有一個計劃，什么時候做什么事情，什么時候休息，都規(guī)劃的很清楚，所以一天下來，既沒有在白忙活，也沒有浪費時間。
聽了我媽說了之后，我心里很崇拜她。一個真正聰明的人，一定會從一件事情的根本上去思考，而學習也是一樣的，我想要快些進步。首先就要從根源上去想問題，就像這次做家務一樣，不要把自己弄的一團糟，徒增疲憊。所以在這一次做家務中，我明白了很多，想要做好一件事情并非用蠻力就可以的，要學以致用，靈活思考，這樣才有可能達到一個更好的效果。
勞動實踐課勞動感悟篇十八
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也”。這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食，不寢去思考一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習鉆研。社會實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這路上，你不再是孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。
今年暑假是我大學里度過的第二個有著深刻意義的暑假，與去年暑假相比，則是完全不同的，去年邀著幾個好友，懵懂南下，心中充滿著無限美好，開始了我們的深圳之行，路上的坎坷，經(jīng)常前得磨礪，我的工作是在富士康做流水線的作業(yè)，一切的一切現(xiàn)在歷歷在目，回想起我經(jīng)歷的那些，心中充滿著美好，酸甜苦辣，畢竟自己嘗試過，挑戰(zhàn)過，經(jīng)歷過，這一切都是美好的！而今年暑假沒有遠行，選擇了留在湘潭，一想利用暑假多多看看書，二順便找份實習工作，充實自己的生活，增長社會經(jīng)驗。
于是，7月6日開始找實習工作，情況并沒有想象中的那么好，開始打算是不找家教之類的，想找份其他行業(yè)的實習工作，如服務業(yè)等等，在外面持續(xù)幾天的奔波，卻一無所獲，都不找理想的實習工作。這一過程，盡管我沒有找到我理想中的工作，但我的收獲也不少，我更加明白了生活的現(xiàn)實性、殘酷性，現(xiàn)在大學生的生活壓力甚大，實踐學習的機會卻少之又少！
工作20天，一晃而過，卻讓我心中領悟到了很多知識，而這些知識將讓我終生受用。這份實習工作我主要學習到了以下四點：
1、學習教師行業(yè)的相應知識。
2、市場營銷理念及其市場開發(fā)與營銷服務宗旨，走訪與學習市場統(tǒng)計、調(diào)查。
3、學習各種辦公軟件的運用。
4、自己對社會有了新的認識與理解。
這是我暑假的第二個過程，在這段生活中，我開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們肩負的社會使命。社會才是學習和受教育的大課堂。這次教學工作中，我擔任了小學二年級的語文，數(shù)學老師，高二的物理老師，這兩個年齡段的學生完全不一樣，要教好他們對我來說更是一種挑戰(zhàn)！
掌控能力，啟發(fā)學生想象的方法，這二十天里，我不敢說我把握了多少，但是我進步了不少，如站在大家面前發(fā)言的膽量，語言的組織能力，說話的技巧性等等。
少得做到以下這幾點。
1、提供有價值的服務和商品
2、滿足客戶需求
3、接受投訴，迅速受理，絕不拖延
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。
艱辛知人生，實踐長才干！
勞動實踐課勞動感悟篇十九
在學校組織的這次勞動實踐課中，我真是獲益匪淺，在那里，我學會了折紙、剪紙，更重要的是我學到了一種人生理念——持之以恒，堅持不懈。
我們來到了江沿小學實踐，老師領我們剪紙，我一聽，挺有趣，我做一個回去給家長們開一下眼界，老師先教我們做畫框，我學會了，忙活了一上午，終于完成了，下午老師教得可就難嘍，我急得抓耳撓腮，有些不安，也有一些氣憤，不安的是做不好還怎么給家長參觀了?氣憤的是老師你怎么出這么難的作品讓我們做，你就不會教我們一些容易做又好看的嗎?我拿著紙，左折不對，右折也不對，一看老師都講過好幾步了，我更加氣憤了，一堵氣，“啪”的一摔，哼!不做了，愛誰做誰做，還不如睡覺舒服呢!過了好一陣子，王欽文回頭看看我，說：“你咋不做呀，我都要做完了?！薄拔也挪蛔瞿?，什么破爛東西，這么難，我看沒有比它更煩人的了?！薄澳悴蛔鲈趺粗浪y呢?”“我怎么沒做，不是不會么!”我更氣憤了。“呵呵!我其實開始也不會做，可是我不放棄，努力去探索結果剪成了。我聽到這，臉紅了。是呀，心浮氣躁怎么能做出來呢?才做這么一會兒，怎么能就說不會做呢?我又重新拿起剪子，按照王欽文的指導，一步一步的做出來了，我成功了!看看這作品，我欣然一笑，沉浸在成功的歡樂中。
快樂的時間總是很短暫，兩天時間很快就過去了，實踐課結束了，我很高興，因為我懂得了：想要辦好一件事，首先需要的就是持之以恒，只有有恒心，有毅力才會享受到成功的喜悅。
勞動實踐課勞動感悟篇二十
勞動是一種美德，沒有勞動就沒有豐富的物質(zhì)，沒有勞動就沒有豐厚的感情，同樣沒有勞動就沒有豐厚的理由。一分耕耘一分收獲，我們付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那失去的那份美好的心情。以前總想著父母辛苦我們回報他們的養(yǎng)育之恩，那現(xiàn)在我明白了知恩，我能做到，做到了。
在學校的時候老師就說過：“學校有教不會的東西，但是老師卻給了我們一個很好的學習平臺，讓我們?nèi)嵺`學習?！笔堑模敃r我才明白，學校是學習的地方，是學習知識的地方，更是知識的地方，是鍛煉能力的地方。我們要用知識來武裝自己，讓知識來武裝自己！
這是我在勞動實踐中學習到的知識。在勞動實踐過程中，我們知道勞動人們的辛酸苦辣，知道勞動人們的汗水。我們才明白，學會珍惜勞動，珍惜勞動的果實，才能感受到勞動的快樂。
在這些天的勞動實踐中，有苦也有樂.勞動的光榮與快樂，汗水與淚水，成功與快樂，汗水與成功，這一切都只是那樣的平凡而普通，只要你付出了，就會有收獲。在這些天的勞動實踐中，讓我們深刻體會到了“勞動光榮，一分汗錢”的道理。也明白了勞動的辛苦，知道掙錢的不容易，更讓我們懂得了要學會珍惜，學會節(jié)儉；學會珍惜，學會珍惜；學會感恩，學會感謝。
勞動是最光榮的，只有學會珍惜，學會感恩，才能體會父母的辛苦，才能感激父母，感激老師的諄諄教誨。才能學到有用的知識，才能體會父母的艱辛，才能感激師長的諄諄教誨。
我們也明白了學會關心，學會愛，才能感激老師，感激父母，感激同學。感激勞動，學習，才會珍惜。學會珍惜，學會感激，才會感恩。
通過勞動的勞動實踐，我們明白了知識是用來創(chuàng)造的，不懂就會學不到更多東西。
勞動人們勞動的辛苦，工作的辛苦、學校的辛苦和社會的復雜。勞動人們的勞累并不是沒有付出就可以得到報酬，相反，這種辛苦是值得的，付出了也有所得，不是苦了就是苦了，而是累了才有收獲。
在勞動的過程中，我們明白勞動的價值，明白了汗水與成果的關系，懂得了付出的不易，更懂得了珍惜，懂得了珍惜，懂得了珍惜，學會了合作，也明白了珍惜。在這種勞動的過程中，我們知道了勞動的艱辛，明白了勞動的光榮。
在勞動的后，我們的工作也很開心，雖然天氣很炎熱，但這樣卻是沒有任何的意義，我們應該珍惜眼前的生活，用自己的汗水來創(chuàng)造自己想要的生活。
通過這次勞動，我明白了勞動的價值；我們才能感受到，勞動的辛苦；懂得了勞動的艱辛，才能體會到勞動的樂趣。
同樣，這是我們在勞動過程中最難忘的一段時間。
最后，我也想說說，勞動是最光榮的，只有在勞動中體驗勞動的歡樂，才能體會勞動的辛苦，才能學到課本上學不到的知識，才能感受勞動的快樂。
勞動實踐課勞動感悟篇二十一
近日，教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發(fā)布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》。這意味著，從9月起中小學生要學習多項勞動課程，且勞動課程平均每周不少于1課時。
這一新變化經(jīng)多方媒體報道后，引發(fā)網(wǎng)民熱烈關注與討論，相關微博話題#教育部要求9月起中小學生要學煮飯#立即登上熱搜第一位，輿論對此褒貶不一。有網(wǎng)友支持這項舉措，認為有助于孩子養(yǎng)成生存生活的基本技能，也有網(wǎng)友擔心這一改變會加重學生負擔，易高開低走，流于形式，還有不少大學生網(wǎng)友直呼“想學”。筆者認為，這項舉措具有十分明顯的進步意義，但也不能忽視公眾提出的擔憂，仍需進一步完善、改進，以發(fā)揮勞動課的更大效用。
勞動課程頗有益處，其一，其有助于學生正視勞動，學習相關知識并樹立良好的勞動觀念。教育部根據(jù)學生的知識體系與身體素質(zhì)，細化不同年級的任務群，合理劃分任務，讓不同學齡的孩子都能體驗適合的勞動活動，這體現(xiàn)了制定者精細化的研究與分配，具有極強的科學性與實踐性。如體驗種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)活動，有助于中小學生認識蔬果與水產(chǎn)等基礎知識。學習家用器具使用與維護后，則能在家中電器發(fā)生故障時自己動手解決。學習傳統(tǒng)工藝制作如陶藝、編制、皮影等也有助于開拓中小學生視野，培養(yǎng)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝的興趣。
其二，勞動課有助于培養(yǎng)學生的自主性與責任心。通過勞動課程的教育，中小學生親手整理房間，親手做一頓飯菜，在事事躬親的體驗中理解勞動內(nèi)涵，理解父母的辛苦，變得越來越自覺自立，能有效避免成年后無法料理自身生活的尷尬。
在看到勞動課程大有益處的同時，咱們也不能將許多擔憂拋之腦后，這些潛在問題值得密切關注。
第一，針對不少網(wǎng)民認為勞動課會增加學生學業(yè)負擔的擔心，筆者認為學校要妥善安排勞動課程，考慮學生學業(yè)負擔進而制定合理的勞動計劃。
第二，要改善勞動課程課后作業(yè)的完成形式與評價體系，忌拍照打卡等形式主義與隱形攀比現(xiàn)象。不要讓勞動課成為變相的任務，這樣不僅加重家長的負擔，還使孩子養(yǎng)成錯誤的思想習慣，對勞動產(chǎn)生畸形的認識，認為勞動是強制的，而這些都有悖于勞動課的初衷。
第三，學校要聘請相關專業(yè)老師指導教學，減輕文化主課老師的教學負擔。要想勞動課的價值真正融入學生內(nèi)心，需要的不是硬性指標與強制課程，如何將勞動賦予樂趣，讓學生嘗試勞動、享受勞動才是勞動課的價值所在。好在，這項政策的出臺本就是教育體制改革的又一次進步。
勞動課程進課堂，再一次彰顯“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的哲理，但其究竟會發(fā)揮多大的作用，還需要在落實過程中不斷改進、不斷完善，需要學校、家庭、社會的共同努力。相信在不斷改進的教育體系下，青少年將踐行德智體美勞全面發(fā)展的要求，在人生征途上愈行愈遠。
勞動實踐課勞動感悟篇二十二
五一假期，我回到蔣斌農(nóng)場，在我家的荒地上參加秋收。這次秋收讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
今天早上，太陽高高掛在天空。雖然是金秋時節(jié)，但是有點熱。我跟我媽說我想去開闊地工作，她立馬就答應了。于是，我和父母走到了遠離家鄉(xiāng)的荒地。光是走到荒地就讓我很累。
終于到了荒地，是一個東西長約25米，南北寬約20米的長方形，種上了玉米、土豆和一些時令蔬菜。爸爸先用鐮刀砍下玉米稈，我和媽媽負責掰下玉米芯，剝掉玉米芯的外皮。我開始工作。我以為很容易，沒想到這么難。我喘著氣，表面上裝作輕松的樣子，但很久都不想做了。工作了一段時間，開始偷懶，沒當回事。我剝不干凈玉米。我媽看到了，語重心長的對我說:“任春雨，如果你真的想體驗勞動的樂趣，你就認真去做，否則，你就不做了。其實這種工作不一定非要你來做。爸爸媽媽之所以讓你做，是為了給你一個鍛煉的機會，讓你知道社會上是有競爭的，生存需要勞動的道理?！甭犕赀@些話，我感覺我的臉在燃燒。是的，既然是我自己要求的，就應該做好。我立刻開始認真工作，比以前認真多了。最后我們把家里的玉米都收了，我和媽媽把玉米剝皮，一個工作的上午結束了。
下午，似乎更熱了，卻完全打不回我的熱情。我和父親去開荒挖土豆。我爸爸先用鎬把地挖好，然后我把土豆撿起來放在袋子里。這份工作比早上容易，但我沒有放松。早上用媽媽的話鼓勵自己，做的很好。
我晚上吃的食物是我一整天努力工作的結果。雖然和其他食物一樣，但是又甜又香。
我完成了自己的勞動經(jīng)歷，這段勞動經(jīng)歷教會了我很多:我明白父母的辛苦，我下定決心以后要孝敬父母;最重要的是，我知道一切都要認真做，我會把認真的習慣運用到學習中。
雖然時間一去不復返，但我會把這份勞動記在心里，讓它一直激勵著我。