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        最新高考倒計(jì)時(shí)發(fā)言稿(3篇)

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            范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
            高考倒計(jì)時(shí)發(fā)言稿篇一
            早上好!
            站在莊嚴(yán)的國旗下,和同學(xué)們?cè)俅巫⒛课逍羌t旗冉冉升起,每當(dāng)此時(shí),我都想問問同學(xué)們:你們愛自己的祖國嗎?又能為祖國做些什么呢?所以,今天我演講的題目是《拿什么來愛你,我的祖國》。
            聽到這個(gè)題目,或許有的同學(xué)已陷入深思,或許的同學(xué)露出了不在乎的表情,覺得這個(gè)話題又俗套又虛幻。
            沒有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)试S我先給大家講個(gè)真實(shí)的故事吧,我09級(jí)的一位學(xué)生高二結(jié)束選擇去了美國,在這之前,他一直向往國外的學(xué)習(xí)生活,但是在他去美國后的第二周就發(fā)生了些狀況,他不斷地給他的爸爸和我打電話:他說要回來!馬上回國!他告訴我,兩周來他和美國人說的最多的一句話就是:在我們中國是這樣,在我們附中是這樣!真的背井離鄉(xiāng)了,他一時(shí)間覺得早已無法擺脫中國式的思維,祖國的一切已深深扎根于心間,祖國是多么的令他懷念,祖國的一切是多么的可愛!那段時(shí)間,他把他的求求頭像改成了鮮紅的國旗。
            也許有的同學(xué)會(huì)說,是您這位學(xué)生的適應(yīng)能力太差吧,的確,我也和你一樣在為這位學(xué)生的選擇擔(dān)憂,但不知為什么,我內(nèi)心卻涌動(dòng)著一種莫名的欣慰和感動(dòng),因?yàn)槲腋杏X到了一個(gè)在中國接受了十幾年教育的學(xué)生對(duì)祖國那份深深的愛戀!
            所以,我敢說,我親愛的同學(xué)們,你們都是愛國的,哪怕你們中的有些人正在抱怨著祖國,夢(mèng)想著有一天能飛出去,脫離祖國的束縛,即便是這樣,我也敢肯定地說,我親愛的同學(xué)們,你們一定是愛國的,因?yàn)槟銈円恢背砷L(zhǎng)在祖國的懷抱里,就像生長(zhǎng)在你們母親的懷抱里一樣,有誰能不愛自己的母親呢?也許你從未對(duì)母親說過我愛你,但血濃于水,愛早已在心間。就像那首歌中所唱:我的祖先早已把我的一切,烙上中國印。
            說到愛國,不得不令我想到明天——9月18日, 81年前日本的暴行我們無法釋懷,今天,“釣魚島”事件又迅速升級(jí),日方卑劣的言辭又一次挑釁著國人的忍耐力,日方囂張的行徑又一次觸怒著國人的神經(jīng),我們憤怒,我們抗議,日本的野心可以沒有邊界,但國人的憤怒早已到達(dá)極限!國人的愛國心再一次被激發(fā)!
            同學(xué)們,憤怒過后,不知你們是否想過,此時(shí)我們應(yīng)該為祖國做點(diǎn)什么呢?此時(shí)我們又拿什么來愛國呢?
            有的學(xué)生說,我們應(yīng)該組織活動(dòng)表達(dá)我們的抗議,是的,集體的吶喊的確能給人力量,但是我們需要冷靜的想一想,中國需要太多的力量,但絕不不僅僅只是游行吶喊時(shí)的力量,吶喊之后是什么?吶喊之后做什么?沒有反思的趨之若鶩只是一種愛國熱情而已,我們更需要的是報(bào)國之志、強(qiáng)國之能!
            我想,真正讓日本懼怕的,必定是中國國民素質(zhì)的提升和隨之而來的中國的真正強(qiáng)大。
            所以,此時(shí)的愛國也需要理性。除了發(fā)出抗議、在法律允許的范圍內(nèi)舉行一些聲討活動(dòng)外,更重要的或者說接下來要做的是堅(jiān)守本職工作,把憤怒轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力。
            中秋節(jié)快到了,守護(hù)好我們自己的節(jié)日吧,這是在捍衛(wèi)祖國的文化遺產(chǎn);
            國慶節(jié)快到了,游覽一處紅色圣地吧,滿懷虔誠地祭拜一下烈士先祖,這是在銘記歷史;
            要召開了,關(guān)注一下時(shí)代百事,領(lǐng)會(huì)一下會(huì)議精神,這是在把握現(xiàn)在;
            上課了,暢游于漢語的世界里,大聲讀出“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”,學(xué)好國語,這是在弘揚(yáng)世界上最美的語言;
            下課了,叫一聲“老師好”,輕輕漫步校園,滿懷感恩地仰望天空,在外教面前表現(xiàn)中國學(xué)生的優(yōu)雅氣質(zhì),理智地指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,這是在演繹新時(shí)代高中生的精彩;
            親愛的同學(xué)們,把愛國傾注于骨子里,流淌進(jìn)血液里,常存在心底里,展現(xiàn)在行動(dòng)中,把愛國作為一種生命方式,讓愛國成為一種生活習(xí)慣,愛國就不再是一個(gè)大詞,一個(gè)空泛的概念,愛國就可以是一個(gè)夢(mèng)想,一場(chǎng)拼搏,一個(gè)眼神,愛國就可以有創(chuàng)意,愛國就可以是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
            就像此刻,我們靜靜的向國旗行注目禮,虔誠的國旗下演講;
            就像過后,我們文明有序地帶回,滿懷希望地開始一天的學(xué)習(xí)和生活……
            當(dāng)下,我們最需要做的是積蓄能量,練就一身本領(lǐng),在祖國召喚我們的時(shí)候,有勇氣擔(dān)當(dāng),有能力擔(dān)當(dāng)!這才是真正地愛國,這才是真正地報(bào)國!
            我的演講結(jié)束,謝謝大家!
            高考倒計(jì)時(shí)發(fā)言稿篇二
            尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
            大家好!
            理想是美好的,像藍(lán)天飄游著白云?,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,像狂風(fēng)裹挾著暴雨。追求理想,更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
            高中三年,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短??赊D(zhuǎn)眼間,離高考卻只剩一百多天了,它時(shí)刻提醒著我們時(shí)間不多了,不能再這樣混日子了。人生一世,草木一春而已。其實(shí)一生一世也就是如此一生一次,淡然而又平凡。為什么不能勇敢的搏一回呢?
            以前,我從來沒有想過自己以后要干什么,想干什么。連來上高中都是稀里糊涂的,沒有一點(diǎn)計(jì)劃。高一的時(shí)候,剛開始還認(rèn)真學(xué)習(xí),沒過幾個(gè)月就松懈了,認(rèn)為日子還很長(zhǎng),整天就玩玩鬧鬧,接著就是成績(jī)大幅度滑落,但那時(shí)的我并沒有反省。后來,老師讓我們填寫“人生規(guī)劃”時(shí),我才意識(shí)到自己錯(cuò)得有多離譜,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己離考上大學(xué)的夢(mèng)是那么的遙遠(yuǎn)。而每次考試后的成績(jī),讓我僅剩的自信也一點(diǎn)點(diǎn)失去。那時(shí)我就想,如果當(dāng)初沒有讀高中該多好啊!就不用面對(duì)在中考失利后更嚴(yán)重的高考失敗的打擊。可是,我又不甘心,父母的一切期望都寄托在我身上,我不想辜負(fù)他們,更不想看到他們失望的表情。
            現(xiàn)在,我也不敢保證自己一定能考上大學(xué),但我一定會(huì)努力的?;ㄖx去,有青春的果實(shí)在枝頭;水流去,有濕濕的波紋的河床;鳥掠過,有高高的飛痕在藍(lán)天。如果我不去努力奮斗,那么什么都不會(huì)留下。
            我并沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以介紹給大家,但我可以肯定的是:一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備得越多,發(fā)展?jié)摿驮酱螅瑳]有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,一個(gè)人很難在事業(yè)和生活中取得突破性的進(jìn)展,更難的是向更高的地方發(fā)展。學(xué)習(xí)也是如此,要靠自己平時(shí)的積累。一點(diǎn)一滴的讓其變?yōu)樽约旱摹?BR>    同學(xué)們,為了迎接20__年高考,在高考中取得優(yōu)異成績(jī),從現(xiàn)在起,我們要打開塵封的勇氣,面帶微笑,更加堅(jiān)定,充滿激情地上路?!蔼?dú)木橋”是值得我們?nèi)D的,擠過去了,就可以享受正規(guī)的大學(xué)教育;掉下來了,我們也能重新審視自己,找到自己的人生定位,給自己尋找另一條人生道路。畢竟,并不是每一個(gè)人都可以體味到十二年人生奮斗的酸甜苦辣;并不是每個(gè)人都能擁有這段悲壯而又驕傲的“六月沖刺”的歷史。
            大學(xué)之路依然令我們向往,大學(xué)之路就在我們腳下。
            謝謝大家!
            高考倒計(jì)時(shí)發(fā)言稿篇三
            各位老師、同學(xué)們:
            愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中,靜下心來,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,促進(jìn)自己的前進(jìn)。
            同樣的,信任自己,并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候,你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
            其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來,我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
            將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來,把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平,重樹信心,挑戰(zhàn)自我,贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者,才是真正的頂天立地的中學(xué)學(xué)子。
            著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問題:一個(gè)人爬樓梯,分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
            把目標(biāo)定在十二層,疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn),當(dāng)爬到六層時(shí),你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己:還有一半呢,現(xiàn)在可不能累,于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),是前進(jìn)的動(dòng)力,是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
            在我們學(xué)校,一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的__中學(xué)名生群??偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷,很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,他們就已鎖定了自己的人生理想,鎖定了心中理想的大學(xué),持之以恒地堅(jiān)持下去。
            其實(shí),任何一件事的成功,都伴隨困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐,沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生,一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,什么苦都能受,在很大程度上這就是一種素質(zhì),它會(huì)讓你終身受益。
            迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,心理壓力大,學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),生活節(jié)奏快,考不完的試,做不完的題,但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),每天再累也能夠適應(yīng),就像爬一座高山,只有憑堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)追求,才能登上山頂,只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光。
            成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,要有“咬定青山不放松”的決心,堅(jiān)持就是勝利。
            每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,誰又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來!在許多時(shí)候,你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的。
            我堅(jiān)信:20__年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;20__年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
            為了夢(mèng)中的理想,我們一起努力吧,高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的學(xué)子。
            我的演講完畢,謝謝大家!