寫心得體會可以幫助我們進(jìn)一步挖掘內(nèi)心的想法，并將其轉(zhuǎn)化為有意義的文字。它不僅僅是記錄經(jīng)驗(yàn)，更是一種對自我成長的自我認(rèn)知和反思。要寫一篇完美的心得體會，首先要全面回顧所經(jīng)歷的事件或經(jīng)歷。這些心得體會范文內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，可以為我們寫作提供參考與借鑒。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇一
雖值寒冬，冬意濃濃。但x縣快大鎮(zhèn)中心小學(xué)會議室內(nèi)的學(xué)習(xí)熱潮卻絲毫不減。作為得到組織厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期兩天的教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班，這是x縣教育局和進(jìn)修學(xué)校攜手安排的培訓(xùn)，可見局黨委組織對我縣教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)的高度重視。兩天天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論是領(lǐng)導(dǎo)語重心長的諄諄告誡，還是生動(dòng)鮮活的講授，無不使人如沐春風(fēng)，內(nèi)心受到震撼，境界歷經(jīng)了錘煉。我深感時(shí)不待我，只爭朝夕的緊迫，唯有勤才能使我的人生更有價(jià)值。品評和回味本次培訓(xùn)活動(dòng)，談一談自己的心得體會和今后努力的方向。
作為后備干部要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，要以謙遜的姿態(tài)、頑強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神向書本學(xué)，向同事學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種行為習(xí)慣，貫穿于整個(gè)工作生活的全過程。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、提高工作的本領(lǐng)，真正做到學(xué)以修身，學(xué)以立德，學(xué)以致用，融會貫通?！?BR> 學(xué)習(xí)是修正和改進(jìn)個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，只有進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能正確理解和深入領(lǐng)會黨和國家的方針、政策、路線和綱領(lǐng)，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學(xué)發(fā)展觀”等具有鮮明時(shí)代特征的關(guān)鍵詞有所領(lǐng)悟。
作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)以學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為提高自身政治理論素質(zhì)的主要學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立為人民服務(wù)的思想。
作為一名教師，就應(yīng)樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，要樹立“質(zhì)量是第一生命線”的理念，把課堂教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的主陣地、主戰(zhàn)場、主渠道，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合新世紀(jì)需要的合格人才。
作為一名基層干部，就應(yīng)該有明確的目標(biāo)，完善的策略，按規(guī)律管理，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性和效益性，減少工作的盲目性和隨意性。做到理論聯(lián)系實(shí)際，把自己的經(jīng)驗(yàn)提高到理論的高度，用以指導(dǎo)實(shí)踐。
古人云：“宰相起于州郡，猛將發(fā)于卒伍”，人才都是經(jīng)過最基層艱苦環(huán)境的磨礪脫穎而出的。如果缺乏實(shí)踐鍛煉，抗壓能力、抗挫折能力和社會適應(yīng)能力較弱，就會導(dǎo)致自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)將被社會進(jìn)步與發(fā)展的洪流所淹沒。因此，要主動(dòng)到最艱苦的環(huán)境中鍛煉成長、磨練自己，經(jīng)得起繁重工作的考驗(yàn)，敢于在“危、難、險(xiǎn)、急”的崗位中試一試、煉一煉、闖一闖，顯顯身手，才能提高自己的實(shí)踐工作能力和解決實(shí)際問題的能力，才能在處理一些棘手問題時(shí)臨危不驚，處變不亂，從容應(yīng)對。
當(dāng)然實(shí)踐也需要以牢固扎實(shí)的理論知識和長期的工作實(shí)踐作為前提和保障，以此為基礎(chǔ)，進(jìn)而尋求更為高效、合理、多樣的方法來提高我們的工作成效。
經(jīng)驗(yàn)的積累，需要經(jīng)歷一個(gè)從無到有、由少漸豐、反復(fù)磨練的過程。實(shí)踐-認(rèn)識-再實(shí)踐-再認(rèn)識，在此過程中，總結(jié)是理性思維，是實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識到理性認(rèn)識飛躍的一個(gè)重要步驟，是提升學(xué)習(xí)與實(shí)踐精華、積累經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)驗(yàn)的積累既可以來自于實(shí)踐，也可以通過讀書學(xué)習(xí)，間接地來自于他人和前人的實(shí)踐，而親自實(shí)踐則更為重要，正如前人所說的“絕知此事要躬行”。
能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關(guān)懷，在培訓(xùn)中授課領(lǐng)導(dǎo)期望的目光，也使我切身體會到了青年干部所肩負(fù)的責(zé)任和使命。一個(gè)人要做到在政治上堅(jiān)定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒有前輩的教導(dǎo)與輔助，單憑個(gè)人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費(fèi)掉生命中許多寶貴年華，到時(shí)“廉頗老矣”又有多少能力和時(shí)間來施展報(bào)負(fù)，服務(wù)社會。
身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學(xué)得勤、做得事，“踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事?！?BR> “昔日之得不足以自矜，今日之成不容以自限”。我會正確認(rèn)識自己，實(shí)事求是的估量自己，以高度的責(zé)任感和使命感，更加努力地學(xué)習(xí)和工作，更加自覺地客服自身的不足，并不斷完善和提高自己。不辜負(fù)黨組織的期望，盡快使自己更好更快地成長起來。
兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但體會很多，收獲很大。我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作新的起點(diǎn)，回去后反復(fù)研讀學(xué)到的“財(cái)富”，并把學(xué)到的理論、觀點(diǎn)、方法、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，逐漸形成自己的管理風(fēng)格，完善自己的管理藝術(shù)，做會實(shí)踐、會創(chuàng)造的后備干部。爭取早日為學(xué)校教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇二
20xx年8月17日，我懷著喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的《青年女干部培訓(xùn)暨開班儀式》。在會上教育局黨委趙局長，做了重要講話，從趙局長的講話中我體會到了此次培訓(xùn)的重要性。
在幾天時(shí)間里，我在縣進(jìn)修學(xué)校上課，時(shí)間最然短暫，可各位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論觀點(diǎn)讓我有了全新的思考，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)總結(jié)一下本人的認(rèn)識：
在這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)社會里，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的教育理論和方法，取他人之長補(bǔ)自己之短，只有這樣，才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
學(xué)校中層是承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量。中層干部的“中”字，說明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會對學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值、承擔(dān)社會責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
一是要不斷強(qiáng)化大局意識和責(zé)任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，個(gè)人服從團(tuán)體，不越位、不拆臺、及時(shí)補(bǔ)位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地突擊學(xué)校教育持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會各部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。要當(dāng)好校長的得力助手，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三要有自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為他人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或者冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害了相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃虧是福、吃苦是磨練”的思想，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。
四要能承受曲折和打擊。命運(yùn)多曲折，人一生不可能事事順利，你要成就事業(yè)，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒，有過硬的的心理素質(zhì)，能屈能伸方為大丈夫。要抵得住誘惑，耐得住寂寞，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來，堅(jiān)信“功夫不負(fù)有心人”。
五要善于站在高處思考，努力讓自己的各個(gè)方面得以歷練。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，當(dāng)我們能夠站在高處思考的時(shí)候，就很能夠理解校長的工作理念，也能更好的執(zhí)行校長的管理，更好的履行一名中層領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)和義務(wù)。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)今后的工作，相信“有努力就有收獲”。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇三
在當(dāng)前社會，學(xué)習(xí)的主體已經(jīng)開始從單純學(xué)生向全社會擴(kuò)展，“學(xué)會學(xué)習(xí)”逐步成為每一名社會成員都必須掌握的基本生存技能?；诖?，了解新知識，探索新領(lǐng)域，應(yīng)對新問題，學(xué)習(xí)新技術(shù)是我們每一名基層干部有效開展各項(xiàng)工作不可或缺的基本技能。其次對于“學(xué)會做事”而言。作為一名后備干部，“學(xué)會學(xué)習(xí)”只是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，立足工作實(shí)際真正做到“學(xué)會做事”和“學(xué)會做人”才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。要學(xué)會高調(diào)做事，低調(diào)做人;要學(xué)會解決問題，要做解決別人解決不了問題的人;要學(xué)會做群眾工作，心中有群眾，走進(jìn)群眾;要為群眾辦事，要做人民滿意的干部!這些話為我們的學(xué)習(xí)賦予豐富的內(nèi)涵，即我們的學(xué)習(xí)既要與角色、身份相融合，又要與工作、生活相融入。從這個(gè)意義上講我們就不能把學(xué)習(xí)看成一種生存技能，還要當(dāng)作工作、生活的習(xí)慣。工作和生活也不能僅僅作為學(xué)習(xí)的目的，還要成為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。
二、要認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨的路線、方針、政策。
作為一名校長，必須把黨的路線、方針、政策在你所在崗位不折不扣的貫徹落實(shí)下去，黨培養(yǎng)我們的最終目的，就是為黨服務(wù)、為人民服務(wù)，就是要使黨的各項(xiàng)政策不折不扣地得到貫徹落實(shí)，就是要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法、把工作干好，為群眾謀利益，特別是我們作為一名組織培養(yǎng)的骨干，是黨的中堅(jiān)力量，更應(yīng)該貫徹好、落實(shí)好黨在各項(xiàng)路線、方針、政策，對黨忠誠。
三、要用心去工作，要勇于去創(chuàng)新。
創(chuàng)造性思維是一種獨(dú)創(chuàng)的，以新方式解決問題，探索未知的思維活動(dòng)。這告訴我們，遇到問題難題，我們要學(xué)會多問為什么，要從多角度去思考，以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對。聯(lián)系工作，我認(rèn)為有心才有新，面對本職工作，要對工作有熱心，對百姓有耐心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，敏銳觀察，刨根問底，關(guān)注要點(diǎn)，及時(shí)記錄，不斷總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新。想法決定方法，思路決定出路。要更好的完成工作，我們更要勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，不畏艱苦，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面，解決各類問題。
四、明確工作目標(biāo)，進(jìn)一步提升執(zhí)行力。
一個(gè)人在通往成功的道路上，必須設(shè)立明確的目標(biāo)，這樣成功的希望才有可能。如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)都沒有了，那談何成功呢?可以說，明確的目標(biāo)就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進(jìn)。當(dāng)然，目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，對每一個(gè)渴望成功的人來說，要想實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，必須先實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。這個(gè)大小目標(biāo)根據(jù)每一個(gè)人的特點(diǎn)而設(shè)定?！胺侄螌?shí)現(xiàn)大目標(biāo)”是我們走向成功的很好的方法。雖然培訓(xùn)班命名為“后備干部培訓(xùn)班”，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為最基層的干部來說，更要為群眾著想，為群眾辦事。
除了具備明確的目標(biāo)之外，要想取得更快地成功，更好的完成工作，我們需要不斷提升執(zhí)行力。我認(rèn)為提高執(zhí)行力應(yīng)從以下三個(gè)方面入手：第一要解放思想，不斷提升執(zhí)行力的新境界。解放思想，開拓創(chuàng)新是做好一切工作的原動(dòng)力。思想解放實(shí)際上是對事業(yè)的責(zé)任心，對群眾的使命感的具體體現(xiàn)，是對事業(yè)、對工作、對群眾態(tài)度問題，是個(gè)思想境界問題，解決的是“想不想干事”的問題。惟有解放思想，才能打開視野，打開思路，樹立拼搏意識、開拓意識、爭先意識。第二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升執(zhí)行者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)是執(zhí)行力強(qiáng)弱的物質(zhì)基礎(chǔ)。提高執(zhí)行力，僅靠提升思想境界、強(qiáng)化責(zé)任心是不夠的。現(xiàn)實(shí)中，絕大部分人都想把工作干好，都想在工作上取得突出業(yè)績，但為什么實(shí)際工作效果卻千差萬別呢?除了思想境界不高、責(zé)任心不強(qiáng)以及環(huán)境差異外，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)欠缺、能力難當(dāng)其任恐怕是最主要的原因。一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的人必定是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。第三是要注重細(xì)節(jié)，不斷提高提高執(zhí)行力的效果?！凹?xì)節(jié)決定成敗”核心思想就是做好小事，成就大業(yè)。
通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)對于一名干部成長的重要性，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長，但是所涵蓋的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個(gè)人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信我會成為一名合格的基層干部，更好的為組織服務(wù)。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇四
20xx年度，我有幸參加了吳中區(qū)第四期青年后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在將近一年的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略到了教育名師、領(lǐng)導(dǎo)們的風(fēng)采，他們獨(dú)特的人格魅力吸引著我。從他們身上，我找到了共同點(diǎn)：他們具有淵博的專業(yè)文化知識、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和樂觀的工作態(tài)度。這次長達(dá)一年的學(xué)習(xí)，內(nèi)容十分廣泛，涵蓋學(xué)校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是我們這些年輕的、在領(lǐng)導(dǎo)崗位工作的教師所缺乏的，因此每次學(xué)習(xí)，我總是如饑似渴地記錄，想把專家們的經(jīng)驗(yàn)都占為己有，好學(xué)以致用，提高我的管理能力。因此一年的學(xué)習(xí)，我收獲感悟頗多，以下簡談學(xué)習(xí)的收獲：
一、教育是件幸福的事兒。
在工作中，我經(jīng)常埋怨自己的工作有多苦，因?yàn)槠綍r(shí)除了要逼自己的專業(yè)不斷發(fā)展(包括自學(xué)、上好課，寫好論文)，還要管理好整個(gè)幼兒園。幼兒園的每個(gè)老師的進(jìn)步，幼兒園的發(fā)展都牽動(dòng)著我的心，所以有時(shí)難免覺得有些煩躁、感到心累。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話：充滿激情地工作，和陶新華博士的講座《教育是幸福的事兒》之后，我對自己的工作有了全新的認(rèn)識。我仔細(xì)品味我的工作：當(dāng)我在努力拼搏的時(shí)候，確實(shí)是有點(diǎn)兒苦，可是，當(dāng)我在品嘗收獲的時(shí)候，那一種喜悅是用任何東西都無法換來的，而這就是工作的幸福。殷紅局長在開班動(dòng)員會上的講話和陶博士的講座有一個(gè)共同點(diǎn)，就是要我們運(yùn)用積極心理學(xué)去處事。其實(shí)這是很有哲理性的，是的，只要我們把工作當(dāng)成是一件快樂、幸福的事情，面對困難就不會低頭躲避，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，就會讓我們輕松愉悅地邁過一道道坎，品嘗一個(gè)個(gè)勝利成果，享受到教育工作的幸福。
二、幼兒園要發(fā)展首先要管理好人。
在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了教職工在幼兒園發(fā)展中的作用。從馬培林校長的《凝聚力，學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力》、陸福榮校長的《以人為本民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養(yǎng)》等報(bào)告中，都講到了人的管理。原來要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發(fā)展，關(guān)鍵是要管理好人。人的管理有兩個(gè)層面，一個(gè)層面是管理好他人，另一個(gè)層面是管理好自己。通過他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術(shù)：要管理好人，首先要學(xué)會鑒賞人、解讀人、懂人，然后才可以控制人，最后才可以去度人。而度人的藝術(shù)是使人快樂。運(yùn)用這些藝術(shù)，管理好人，就能充分挖掘他們的工作潛能，調(diào)動(dòng)工作的積極性，凝聚人心，才能建設(shè)一支具有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍，才能保證幼兒園的持續(xù)、良性發(fā)展。在管理自己的時(shí)候，自己時(shí)刻要保持清醒的頭腦、與時(shí)俱進(jìn)，要干干凈凈、廉潔奉公，要扎扎實(shí)實(shí)，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長在培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，給我們做了一個(gè)精彩的講座《有聲有色工作有情有義交往有滋有味生活》，她從學(xué)習(xí)、交往、生活三個(gè)方面來教育我們?nèi)绾翁岣咦陨淼膶W(xué)習(xí)、交往、工作能力，做一個(gè)智慧型的管理干部，而這些就是管理好自己的最好的經(jīng)驗(yàn)。
三、幼兒園的發(fā)展需要用心去設(shè)計(jì)。
高本大校長在《關(guān)于學(xué)校精致化管理》的報(bào)告中提出：必須強(qiáng)調(diào)整體、關(guān)注細(xì)節(jié)，才能形成系統(tǒng)管理;必須既重視物質(zhì)建設(shè)又關(guān)切精神培植，只有這樣才能展示文化特征。他提出了三個(gè)要素：以應(yīng)有的審美意識和能力對物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行精雕細(xì)琢，切忌草率粗俗;以正確的工作理念為舉措，對人文景象進(jìn)行精磨細(xì)練，切忌浮光掠影;以科學(xué)的管理見解和方式對辦學(xué)品味進(jìn)行精耕細(xì)作，切忌追風(fēng)作秀。這些先進(jìn)的管理理念深深地觸動(dòng)了我。我反思我的幼兒園管理。我覺得我的管理很粗糙，我缺乏全面、精致統(tǒng)籌的統(tǒng)領(lǐng)能力。學(xué)習(xí)這個(gè)報(bào)告的時(shí)候，我園正好要?jiǎng)?chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。因此我根據(jù)高校長提出的三要素，結(jié)合本園特點(diǎn)，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)我園的管理：我園的教育特色是將我們的鄉(xiāng)土資源教育內(nèi)容融進(jìn)我們的課程中。這兩年，我著力從教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)入手，將鄉(xiāng)土資源特色緊緊融于其中。經(jīng)過大家的努力，教育特色已經(jīng)初步形成，但是仔細(xì)想來，距離精致化管理還有距離，總覺得挖掘的不夠深入，為此，我想到了我們藏書特有的文化特色——藏書地名的由來，我們何不從書上做文章，把我園的教育特色做強(qiáng)做深，因此我從“書”入手，重點(diǎn)做好了課題《幼兒圖書教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)渠道的研究》的申報(bào)工作。我們申請了市級課題，目前該課題已經(jīng)獲得了蘇州市教科院的批準(zhǔn)，正式立項(xiàng)。本學(xué)期我們在這個(gè)課題上已經(jīng)做好了課題開展的前期學(xué)習(xí)工作。各班創(chuàng)設(shè)了故事表演區(qū)，為孩子平時(shí)能開展故事表演創(chuàng)造物質(zhì)條件。各個(gè)子課題教科組還開展了看書、繪書、演書的一系列相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。我相信，我園再經(jīng)過五年的努力，內(nèi)涵一定會得到充分發(fā)展，藏書地方特色的幼兒教育一定會走的更特更優(yōu)。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇五
看了魏書生講座的錄像，我感受頗深，他那超凡的氣質(zhì)，瀟灑的風(fēng)度，幽默的語言，翔實(shí)的案例，無不讓人震撼并為之欽佩。魏書生先生引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)處處都是發(fā)現(xiàn)，處處都是人生感悟的奇妙境界，他以自己的親身經(jīng)歷、淵博的學(xué)識、積極樂觀地心態(tài)為我們講述了如何處理好自己與社會、自己與本職工作、人與人、自己與自己的這四種關(guān)系，從而使我們能具有積極的心態(tài)快樂地工作、快樂地生活。
在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕，望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時(shí)，從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來借鑒的一些可行的做法。
首先魏書生話語讓我對工作產(chǎn)生更強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
教育事業(yè)的工作者必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，牢固樹立了教師的光輝形象，班主任更是如此。有時(shí)覺得做班主任工作壓力很大很累，現(xiàn)在卻體會到，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，班主任必須做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)殘疾學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些殘疾孩子是我們的神圣事業(yè)。用愛心去感化、去關(guān)心、去教育，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識又要學(xué)做自食其力的人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名班主任必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
魏老師的語言激勵(lì)我不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
魏老師總在不斷地認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。他認(rèn)為教師要有拼命吸取的本領(lǐng)與素質(zhì)，猶如樹木，把根須伸展到泥土中，吸取氮、磷、鉀，直到微量元素。他把讀書、寫教學(xué)日記、搞教學(xué)科研當(dāng)作語文教師必備的素質(zhì)，用一顆平常的心，高高興興地做平凡的事，把快節(jié)奏高效率的工作當(dāng)作生存最幸福、最快樂的，他走進(jìn)了學(xué)生的心靈，捫心自問，我們做到了嗎?“守住心靈的那一片寧靜”，是魏老師掛在嘴邊的話，盡管他有著繁忙的公務(wù)，眾多的職務(wù)，仍然堅(jiān)持上好每一節(jié)語文課，他拓展學(xué)生內(nèi)心的潛能，喚起他們心底的真善美。魏書生老師的人生態(tài)度讓我懂得陽光的面對工作。
我們每天都會告訴自己，做人要學(xué)會自強(qiáng)自立。其實(shí)，常常是在被動(dòng)的接受這個(gè)真理，而心情應(yīng)該是第一關(guān)鍵，有些無法選擇的事情就要放得下?！拔覀兊某錾菬o法選擇的，你就不能老是想，要是我出生在省長家那多好啊!這是自尋煩惱，做教師這個(gè)職業(yè)也是同理呀!”
古人說：師者，傳道授業(yè)解惑也。而魏書生說，教師的職業(yè)是要讓教師自己和學(xué)生同時(shí)享受快樂。育人的一個(gè)重要內(nèi)容，就是改變?nèi)说目鄻酚^。這樣的理念從來沒有聽過，仔細(xì)品位一下，是呀，心情好了，就會認(rèn)為自己的工作有價(jià)值，就會覺得工作在這個(gè)崗位上是一件無比光榮和自豪的事情。我們無法在空間上、時(shí)間上選擇，但我們能選擇一個(gè)樂觀進(jìn)取的自我。我們活在什么時(shí)代，就要看到這個(gè)時(shí)代的明亮處，而不是陰暗處。這樣人一輩子都活在好時(shí)光，我們所從事的教育事業(yè)也會布滿陽光。
魏書生老師的理念使我們在座的每一位聽眾都享受到了一頓沐浴心靈的陽光大餐，用我們的校長的話說是“給我們每人一碗心靈的雞湯”。近兩天的培訓(xùn)即將落下帷幕大家在輕松愉快的氛圍中心悅誠服地接受了魏先生的理念，一路走一路談?wù)??從今天改變我們的生活態(tài)度開始，改變我們的心情，從而改變我們生活的味道。愿每一個(gè)人都擁有積極樂觀的心態(tài),開心快樂地生活每一天!
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇六
海南地區(qū)在學(xué)習(xí)宗總在培訓(xùn)班會上的講話后，經(jīng)過了激烈的學(xué)習(xí)和討論，明確了今后發(fā)展的路線，目標(biāo)將海南地區(qū)建立成一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的區(qū)域，正如宗總所講，積極促進(jìn)一下我司長江后浪推前浪、人才輩出的時(shí)代早點(diǎn)來臨，使我司能進(jìn)一步加強(qiáng)核心競爭力得到更加健康勇猛的發(fā)展，得以實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)卓越企業(yè)的目標(biāo)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況簡要匯報(bào)如下：
1.不斷學(xué)習(xí)，掌握工作方法。
在這個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代里，社會在發(fā)展人才在進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，我們才能跟得上時(shí)代的腳步，才能在知識與技能等方面適應(yīng)變化的需要，才能在激烈的競爭中發(fā)展自我，提高自我。我們公司正處在在蓬勃發(fā)展期，需要大量的人才，特別是高素質(zhì)的人才。無論是政治形勢、經(jīng)濟(jì)形勢，還是科技發(fā)展都處在一種動(dòng)態(tài)變化的過程中，我們對自己所處的大環(huán)境，對自己所從事的職業(yè)，所在的崗位所必須的應(yīng)知應(yīng)會的知識和技能，一定要弄懂弄通，僅憑傳統(tǒng)的知識，傳統(tǒng)的思維模式，想要解決好問題，處理好工作，是萬萬行不通的。
海南地區(qū)針對目前銷售市場情況要求，急需壯大主營業(yè)務(wù)，擴(kuò)大人才隊(duì)伍，特別是反應(yīng)迅速、驍勇善戰(zhàn)的銷售人員后備隊(duì)伍，同時(shí)需要有具備較強(qiáng)的管理能力、能夠帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造業(yè)績開展銷售工作的各級管理干部隊(duì)伍。銷售公司海南地區(qū)分公司不論銷售業(yè)務(wù)員或是文員，都需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是要向善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，將別人的知識吸收消化成為自己的一筆寶貴的財(cái)富，將工作的知識要求作為學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，讓自己所掌握的知識，為自己的實(shí)際工作提供服務(wù)，做到學(xué)有所專，所有所用。
海南地區(qū)公司的各個(gè)部門的人員，在所屬的工作領(lǐng)域各有所長，但還不夠積極團(tuán)結(jié)，總的來說，公司的人才基礎(chǔ)較為薄弱、人才隊(duì)伍建設(shè)相對滯后，人才激勵(lì)機(jī)制也還不夠健全，后備干部的培訓(xùn)培養(yǎng)工作也才剛剛起步，造成干部隊(duì)伍的青黃不接，根本無法滿足公司目前發(fā)展的需要，極大的阻礙了公司的發(fā)展。針對這一情況，海南地區(qū)及時(shí)規(guī)劃干部的培訓(xùn)計(jì)劃，意識到了，一項(xiàng)工作的開展離不開良好的團(tuán)隊(duì)管理，拓寬管理視野，營造互相交流、互相學(xué)習(xí)的氛圍，提高干部主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識，下功夫培養(yǎng)好自己的下屬，發(fā)揚(yáng)主動(dòng)創(chuàng)造性的工作精神，才能為企業(yè)帶來良好的銷售業(yè)績。
3.明確目標(biāo)，做出實(shí)際成績。
我們正年輕、我們正激情，我們的血液沸騰著，我們爭創(chuàng)一個(gè)良性競爭的企業(yè)氛圍，更要用心工作，海南地區(qū)分公司經(jīng)過討論得出“有心才有新”，處處做有心人。想法決定方法，思路決定出路，想要更好的完成工作，就得明確一個(gè)目標(biāo)，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，不畏艱巨，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面，解決各類問題，做出實(shí)際的成績出來。
（一）精神要求。
1、奉獻(xiàn)精神。
銷售人員高效的工作能很大程度的提高公司的效益，保證企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，很大程度上來說，是銷售人員犧牲掉了自己的生活業(yè)余時(shí)間去工作所得到的效果。如果很多員工都愿意無私地為企業(yè)工作，企業(yè)就會不斷地向前發(fā)展，員工個(gè)人的發(fā)展才能有所保障。所以，不能只關(guān)注自己的個(gè)人利益，應(yīng)該把集體的利益放在首位，把公司的利益放在第一位。在自己的工作崗位上，認(rèn)真做好每一件事，就是對公司的奉獻(xiàn)，就是對社會的一種奉獻(xiàn)。
2、忠誠敬業(yè)。
忠誠敬業(yè)高于一切，忠誠是一個(gè)人的立業(yè)之基，成事之本，它要求銷售人員必須熱愛自己所從事的工作，并且竭誠的為之奮斗。研究指出，職業(yè)忠誠可以分為三個(gè)層次：第一層是樂于宣傳，就是員工經(jīng)常會對同事、可能加入企業(yè)的人、目前的與潛在的客戶說組織的好話；第二層次是樂意留下，就是具有留在組織的強(qiáng)烈欲望；第三層次是全力付出，就是員工不但全心全力地投入工作，并且愿意付出額外的努力促使企業(yè)的成功。它不是一時(shí)的激動(dòng)和熱情，它是一種職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)精神的表現(xiàn)，是一種做人做事的境界。當(dāng)一個(gè)人把敬業(yè)當(dāng)成是一種習(xí)慣后，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能全身心地投入到工作當(dāng)中去并從中找到快樂。
3、鉆研精神。
對銷售行業(yè)比較有經(jīng)驗(yàn)的人遇到問題時(shí)，總能夠快速準(zhǔn)確地找到問題的癥結(jié)所在，并及時(shí)解決掉。如果對行業(yè)了解的不夠深，無論是解決問題還是做決策，都會遇到一定的困難，只有苦心鉆研才能破解心中的疑問，收獲豐盛的果實(shí)。
4、堅(jiān)忍的精神。
生命的力量在于堅(jiān)忍，生命的光彩因堅(jiān)忍而愈發(fā)奪目。若是沒有堅(jiān)忍的品格,中國又怎能在這競爭激烈的時(shí)代驕傲地屹立于世界民族之林，神五、神六的成功發(fā)射,嫦娥一號的勝利飛天、上海世博會的成功舉辦，無數(shù)事實(shí)證明，這一偉大的民族精神，始終是支撐整個(gè)中華民族不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
目前娃哈哈集團(tuán)也處在蓬勃發(fā)展階段，不斷壯大的人才隊(duì)伍保證了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的旺盛生命力。
堅(jiān)忍，是我們走向成功所必須的精神。精神力量可以戰(zhàn)勝一切，無論遭遇多大的困難。人生難免都會遇到這樣或那樣的的挫折，這正是鍛煉我們意志的最佳時(shí)期，在困難面前，有人退縮，自暴自棄，而有的人卻能勇往直前，努力沖破一切阻礙。而后者，正是擁有這種身處逆境也永不服輸?shù)膱?jiān)忍精神。遭遇挫折時(shí)仍能堅(jiān)持自我的追求，身處逆境仍能獨(dú)自忍受，靜靜地等待著希望的來臨。這，就是堅(jiān)忍。
5、勤勉務(wù)實(shí)。
勤勉務(wù)實(shí)是娃哈哈集團(tuán)24年以來員工精神的精髓，也是公司穩(wěn)健發(fā)展的保障。銷售公司、市場部要繼續(xù)穩(wěn)固大好形勢，擴(kuò)大銷售力量，調(diào)動(dòng)各級的積極性，做好銷售的規(guī)劃與目標(biāo)，務(wù)實(shí)好公司每一步的工作計(jì)劃與要求，扎實(shí)推進(jìn)公司的發(fā)展。
（二）能力要求。
1、作為一名銷售人員的基本素質(zhì)。
海南地區(qū)管理干部必須做到一下四點(diǎn)素質(zhì)要求，第一是敬業(yè)，其次是誠信，第三是進(jìn)取心，第四是良好的心態(tài)。優(yōu)秀的銷售人員總是善于制定詳細(xì)、周密的工作計(jì)劃，并且能在隨后的工作中不折不扣地予以執(zhí)行。
2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。
培訓(xùn)是短暫的，學(xué)習(xí)是無止境的。培訓(xùn)只是給我們一個(gè)引導(dǎo)，交給我們一些思維方式、工作方法，我們要把所學(xué)的理論知識結(jié)合到實(shí)際的工作當(dāng)中去，認(rèn)真地在工作中探索實(shí)踐，把學(xué)到的理論、好的工作方法結(jié)合實(shí)際用起來。善于動(dòng)腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新。
3、培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。
每一個(gè)銷售人員，不論是主管還是業(yè)務(wù)員，工作的過程都是一個(gè)不斷解決問題得過程，而獨(dú)立解決問題的能力，是必須要有的一種能力。在遇到問題需要解決時(shí)，不能單靠勇氣和雄心，這樣是不能解決問題的，需要的是一套清晰的思路和解決問題關(guān)鍵的竅門。
4、具有較強(qiáng)的銷售專業(yè)技能。
銷售的核心問題是說服客戶，客戶是否決定購買你所要銷售的產(chǎn)品，你又能否為公司創(chuàng)造效益是關(guān)鍵。銷售是一種設(shè)法以最方便和吸引人的方式向可能的買主介紹商品的藝術(shù)，銷售人員在銷售過程中能否實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，有很大一部分取決于你的專業(yè)技能，要想自己在眾多競爭者中脫穎而出，必須擁有長遠(yuǎn)的眼光，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才可能成為本行業(yè)的佼佼者。
5、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
企業(yè)發(fā)展靠人才，人才作用在團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的作用是有限的，只有融入一個(gè)有共同目標(biāo)、有大局意識、有合作精神、有職業(yè)操守與專業(yè)技能的團(tuán)隊(duì)，才能象一滴水融入大海，共同為企業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，并創(chuàng)造輝煌人生。正所謂“只有完美的團(tuán)隊(duì)，沒有完美的個(gè)人”。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大，只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，才能夠戰(zhàn)無不勝、攻無不克。公司各個(gè)層面的人才都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，才能更好的開展好我們的工作。
海南地區(qū)更要根據(jù)自己的不足，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷地增強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷地提高自己的工作能力，懂得經(jīng)營自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自身的不足，更好地團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起來為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
6、創(chuàng)新能力現(xiàn)在的市場形勢千變?nèi)f化，而營銷模式卻日趨雷同，因此，作為優(yōu)秀的營銷員要想在以后的市場上立于不敗之地，那就必須具有創(chuàng)新的能力。
通過創(chuàng)新，與競爭對手拉開距離，突出自己的特點(diǎn)與個(gè)性，找出獨(dú)特的銷售主張，使自己的產(chǎn)品、渠道、思路、策略等等能夠個(gè)性張揚(yáng)，脫穎而出。同時(shí)，銷售人員還要把自己好的創(chuàng)意，及時(shí)轉(zhuǎn)化為“生產(chǎn)力”，通過在市場上的良好表現(xiàn)，使自己的操作模式有別于別的競品，從而使自己獲得快速、高效發(fā)展。
海南地區(qū)銷售公司一直對后備干部以及組織干部進(jìn)行認(rèn)真的培養(yǎng)結(jié)合海南地區(qū)銷售市場以及整個(gè)大環(huán)境的情況，總結(jié)出適合本地區(qū)的一套管理辦法。定期組織員工對后備干部實(shí)際的管理職責(zé)以及對其的人品、工作表現(xiàn)、最終結(jié)果進(jìn)行考核，并評議其優(yōu)缺點(diǎn)，使其進(jìn)行自我的不斷提升與改進(jìn)。
經(jīng)考核合格者，上報(bào)總公司，及時(shí)送上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，不合格者予以淘汰，取消后背干部的資格，這樣動(dòng)態(tài)的公司人員機(jī)制才能得以持久生存，基業(yè)長青的目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。
海南市場近期的工作重點(diǎn)主要在狠抓12月、1月的銷售，做好節(jié)前后的卸庫工作以及為明年打基礎(chǔ)，品項(xiàng)上重點(diǎn)抓350、1.5等節(jié)慶產(chǎn)品的培養(yǎng)，通過終端堆箱、超市堆頭營造購買氛圍等手段，將任務(wù)層層分解，幫助銷售人員去完成任務(wù)，并與其年終獎(jiǎng)掛鉤，培養(yǎng)其積極性以及必須完成任務(wù)的信念，作為人員培養(yǎng)的一方面。另外，也以此作為考核海南團(tuán)隊(duì)人員執(zhí)行力以及綜合素質(zhì)的依據(jù)，為20xx年的人才儲備做準(zhǔn)備。我們相信，海南團(tuán)隊(duì)會有一批優(yōu)秀的人才跳出來，扛起銷售的大梁，為25周年慶獻(xiàn)厚禮。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇七
在這春意盎然、百花盛開的美好時(shí)刻，我們在北大舉行副處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班開班儀式，首先，我代表向關(guān)心支持本期培訓(xùn)班的表示衷心的感謝!向奮戰(zhàn)在稅收一線的副處級領(lǐng)導(dǎo)干部表示熱烈的歡迎!
這次培訓(xùn)班，是在深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的新形勢下舉辦的，既是把握新形勢、落實(shí)新任務(wù)的需要，也是大家走上領(lǐng)導(dǎo)崗位、提升個(gè)人素質(zhì)、更好地履行職責(zé)的需要。在座的都是領(lǐng)導(dǎo)干部，平時(shí)在工作一線，擔(dān)負(fù)的任務(wù)較重，學(xué)習(xí)時(shí)間相對有限。這次把大家集中起來學(xué)習(xí)，思考一些問題，梳理一下思路，希望大家靜下心來，全心投入，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所成。下面，我就如何進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)，講四點(diǎn)意見。
一、提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既是一個(gè)老生常談的話題，又是一個(gè)常談常新的課題。一個(gè)民族、一個(gè)國家如果不懂得學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這個(gè)民族、這個(gè)國家是沒有希望的。一個(gè)人也是如此。如果不學(xué)習(xí)，你就不可能進(jìn)步，就不可能有機(jī)遇。對學(xué)習(xí)的重要性，并不是每個(gè)人都看得透徹，也不是每個(gè)人都能真正在內(nèi)心和行動(dòng)上重視。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多同志對于學(xué)習(xí)的重要性僅僅是停留在嘴上、寫在書上，很少落實(shí)到行動(dòng)上;有的把學(xué)習(xí)當(dāng)作重指標(biāo)、軟任務(wù)，可有可無，覺得學(xué)不學(xué)都是一回事;有的把不學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種光榮，當(dāng)作一種值得驕傲的缺點(diǎn)。在總結(jié)中寫自己存在的不足，不好寫自己的能力差，就寫自己平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，有的借口時(shí)間太忙，工作太重，無法學(xué)習(xí)。所以講學(xué)習(xí)的問題，關(guān)鍵是思想認(rèn)識問題，是重視不重視的問題。
對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)是一種修養(yǎng)、一種境界，更是一種責(zé)任和需要。特別是在座的各位，新的職務(wù)和責(zé)任對大家的理論素養(yǎng)、知識水平、領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了更高的要求。在新的歷史條件下，面對落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的艱巨任務(wù)，對廣大黨員干部的要求也在不斷提高，我們只有把培養(yǎng)教育干部作為一項(xiàng)事關(guān)全局的基礎(chǔ)性工作堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)提高各級干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能確保xx大精神得以全面貫徹落實(shí)。舉辦這次培訓(xùn)班，目的就是要使大家通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一大家的思想，拓寬大家的視野，提高大家的素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建社會主義和諧社會和解決實(shí)際問題的能力，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平，更好地帶領(lǐng)黨員干部群眾全面建設(shè)小康社會。因此，大家一定要充分認(rèn)識舉辦這次培訓(xùn)班的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷豐富和提高自己，更好地履行職責(zé)。
二、善于學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。
對于這次培訓(xùn)來說，有三個(gè)方面的知識是必須學(xué)習(xí)的：
一要學(xué)政策和法律法規(guī)。同志們，過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的干部很好當(dāng)，你說什么，老百姓就相信什么，只要是領(lǐng)導(dǎo)講的就是對的。現(xiàn)在可不一樣了。老百姓素質(zhì)提高了，見識也多了，對政策法規(guī)都有不同程度的了解，老百姓不僅會利用法律和政策找出我們工作的失當(dāng)、失誤的地方，甚至有的會鉆法律的空子。所以，我們只有熟悉政策與法律，運(yùn)用好法律才能做到依法行政，才能把好事辦好。每個(gè)干部都必須對自己要求更高點(diǎn)，要干一行、愛一行、精通一行。二要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。隨著社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展變化，知識體系的快速更新，都需要每名干部把業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)作為一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺，把稅務(wù)知識、制度學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)精，以此來提高干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)干部素質(zhì)的不斷提升。只有這樣，才能在市場經(jīng)濟(jì)的改革大潮中勇立潮頭，才能在實(shí)際工作中游刃有余。三是學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。在現(xiàn)代社會，不要說創(chuàng)造性地開展工作，就是應(yīng)付工作，不學(xué)習(xí)也不行了。不學(xué)習(xí)就會成為“三不”干部：人家說經(jīng)濟(jì)不作聲，人家說法律他不懂，人家說政策不熟悉。因此，我們還要學(xué)習(xí)與稅收保障密切相關(guān)的法制、金融等知識，擴(kuò)大知識面，拓寬大家的思路，不斷自我創(chuàng)新和完善。通過學(xué)習(xí)，使我們大家的身上“少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣”，通過知識的武裝把我們變得“厚重”起來。
善于學(xué)習(xí)是一種境界，更是學(xué)習(xí)型干部應(yīng)該具備的一種素質(zhì)。學(xué)習(xí)要真正取得成效，不能僅停留于學(xué)習(xí)什么，而應(yīng)致力于學(xué)會什么，把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際成果。要帶著問題學(xué)，提高效率。腦子里經(jīng)常裝幾個(gè)問題，帶著問題學(xué)習(xí)，針對問題學(xué)習(xí)，才有動(dòng)力、有選擇，才能學(xué)有所成;針對問題思考，才有對象、有價(jià)值，才能思有所得。要勤于思考，把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學(xué)到的知識中尋找答案，反復(fù)琢磨，想通想透，就能認(rèn)清癥結(jié)，找出對策。要樂于討論，通過交流、研討，敞開思想，暢所欲言，相互切磋，取長補(bǔ)短，有利于開啟思路，激發(fā)潛能，加深對問題的認(rèn)識和理解。要善抓學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)與工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。一般來講，一個(gè)干部學(xué)習(xí)好，素質(zhì)就好，能力就強(qiáng)，工作質(zhì)量就高，也就會多加學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。如何才能保證學(xué)有時(shí)間、學(xué)有收獲?就是要擠時(shí)間學(xué)習(xí)，特別是擠業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。愛因斯坦說過一句話：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間?！爆F(xiàn)在，個(gè)別同志將大量的業(yè)余時(shí)間用在了應(yīng)酬上，吃喝、打牌、聊天，大好光陰就這樣白白浪費(fèi)了。大家要珍惜時(shí)間，充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但機(jī)會難得。要把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個(gè)更新知識的機(jī)會、一個(gè)進(jìn)步提高的機(jī)會。希望大家一定要珍惜組織上給予的這次機(jī)遇，摒棄一切雜念，坐得住、聽得進(jìn)、學(xué)得深，潛心修學(xué)，靜心思遠(yuǎn)，業(yè)余時(shí)間上多一些學(xué)習(xí)，少一些應(yīng)酬，多一些思考，少一些娛樂，撲下身來抓緊充電，以一種積極向上、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中。同時(shí)，還要與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)用相長。古人講：“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器?！敝挥袑W(xué)習(xí)與實(shí)踐融會貫通，勤于實(shí)踐，勇于探索，才能不斷提高理論思維能力和實(shí)際工作能力。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系本地區(qū)、本部門工作實(shí)際，緊密聯(lián)系基層群眾的愿望和要求，把學(xué)習(xí)思考與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，深謀善斷，勇于創(chuàng)新，努力把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平。要善于運(yùn)用新理論提升工作效果，運(yùn)用新知識改進(jìn)工作方法，運(yùn)用新技能提高工作效率，真正通過學(xué)習(xí)，把理論和知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、創(chuàng)造力，努力做一名想干事、會干事、干成事、不出事的學(xué)習(xí)型干部。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)效果。
在培訓(xùn)期間，同志們要擺正位置，當(dāng)好學(xué)員，虛心并誠懇接受管理。要求參與培訓(xùn)班的所有副處級干部，必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和《培訓(xùn)班須知》中的各項(xiàng)要求。每次上課至少提前5分鐘進(jìn)教室，由班主任負(fù)責(zé)考勤簽名，凡遲到者一律算缺席?？记诮Y(jié)果記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。大家知道，守時(shí)也是守信，這既是對授課老師的禮貌和尊重，也反映領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風(fēng)和整體形象。大家要排除干擾，靜下心來，全身心融入培訓(xùn)的全過程，處處做有心人。尤其是在聽專家授課時(shí)，應(yīng)勤于學(xué)習(xí)，敏于思考，如饑似渴地吸納知識。特別是課堂上一定要跟上老師講課的節(jié)奏，把握講課脈絡(luò)和關(guān)鍵性的知識點(diǎn)。千萬不能分神、分心，更不能在課堂接打手機(jī)。希望大家能認(rèn)真聽講，細(xì)心領(lǐng)會，并學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，從而形成“學(xué)、思、行”相統(tǒng)一。培訓(xùn)結(jié)束前，每位學(xué)員還要把所學(xué)理論結(jié)合工作實(shí)際，撰寫一份不少于1500字的學(xué)習(xí)小結(jié)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，極具針對性。我們要高度重視這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)計(jì)劃精心組織，周密安排，大膽管理，嚴(yán)格要求，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí);要關(guān)心參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活，盡最大努力為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;要堅(jiān)持深入教學(xué)一線，隨時(shí)了解和掌握培訓(xùn)情況，注意收集和總結(jié)培訓(xùn)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，悉心研究，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)工作水平。參加這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)的工作任務(wù)都很重，參加一次培訓(xùn)很不容易，希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，按照培訓(xùn)安排，排除一切干擾，集中精力，靜下心來，真正學(xué)一點(diǎn)東西，使大家的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到新的提高，精神境界得到新的升華，工作能力得到新的增強(qiáng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作邁上新的臺階。
最后，祝同志們在培訓(xùn)期間生活愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功!
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇八
根據(jù)xx區(qū)教委的工作計(jì)劃，從全區(qū)中小學(xué)中選拔后備干部，進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，由于領(lǐng)導(dǎo)的支持和本人的努力，有幸地參加了培訓(xùn)班。
區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)對我們培訓(xùn)會非常重視，在培訓(xùn)會上，領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓(xùn)中好好學(xué)習(xí)，用黨的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理知識，理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，注重實(shí)效，為全面提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平打下良好基礎(chǔ)，并加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)的希望與支持就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我極大的鼓舞，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。
這培訓(xùn)會的第一門課程是由講師給我們講授教育教學(xué)理論，目的是提高我們的教育意識和能力。隨著時(shí)代的發(fā)展，教師應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。不能做一輩子的教書匠，一定要用系統(tǒng)的、科學(xué)的教育教學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)際工作，這樣才能事半功倍。
通過這次的學(xué)習(xí)，我對培訓(xùn)會最大的體會有以下幾點(diǎn)：
1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?！包h的xx大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個(gè)方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅(jiān)持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時(shí)代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價(jià)值觀。樹立正確的價(jià)值觀首先要了解教育發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展;要明確學(xué)校的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。在實(shí)現(xiàn)學(xué)校價(jià)值的同時(shí)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要識大體顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失，要把發(fā)展學(xué)校價(jià)值放到第一位。
3、后備干部要從實(shí)踐中成長起來。任何人的成功都是實(shí)踐的結(jié)果。人生就是在實(shí)踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時(shí)，作為后備干部我們必須做到全心全意的為學(xué)校服務(wù)，要為教師辦實(shí)事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個(gè)新臺階，為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次的學(xué)習(xí)任務(wù)以結(jié)束，我無論是在專業(yè)知識上，還是在思想作風(fēng)上，都向老師和各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到了不少東西，獲益非淺。
中層后備干部的很多學(xué)員都是本單位各項(xiàng)工作表現(xiàn)突出的佼佼者，可以說是百里挑一。在這種環(huán)境中共同學(xué)習(xí)，既有動(dòng)力也有壓力，對我來說是一個(gè)促進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會取他人之長補(bǔ)己之短，不斷完善自己，爭取早日成熟，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇九
非常感謝公司再一次給我學(xué)習(xí)的機(jī)會,而這一次的學(xué)習(xí),我竟然意外發(fā)現(xiàn)自己和第一次是大大的不同,很自然的，積極的，陽光的，自信的，大方的和大家打招呼，和大家一起商討老師安排的問題，感覺這事就是我的事一樣，我必須去做，再加上公司這次來的同事都是第一次來，我又是隊(duì)長，我要樹立榜樣，主動(dòng)的上臺去宣讀，不知不覺的,潛移默化的就這樣了,我很為我這樣的變化高興.高興的同時(shí)我真的很感恩公司給我這個(gè)真槍實(shí)彈的鍛煉平臺開啟我自己，謝謝。
這次我知道我是公司帶隊(duì)的隊(duì)長,我知道我有責(zé)任把我的隊(duì)伍帶好,管理好.我想我的變化是因?yàn)橛斜弧白汾s”而變化的,因?yàn)槲覐膩聿恢鲃?dòng)爭取，而是被動(dòng)接受。但我很榮幸當(dāng)這個(gè)隊(duì)長，因?yàn)槲业拇_有顆做事和挑戰(zhàn)事情的心。肩負(fù)著公司這次培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長之任,我必須以身作責(zé),血濃于水,凝聚和帶領(lǐng)著大家發(fā)揚(yáng)亮劍精神,狼性的士氣,敢于競爭,敢于發(fā)言,勇于pk.來這里真槍實(shí)彈的訓(xùn)練，感受和收獲，我知道，他們收獲了，我會比他們收獲更多。我慚愧，我沒有帶好他們，助教和我們大隊(duì)的隊(duì)長對我們公司的有些人的表現(xiàn)很不滿意并影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氣勢，無論如何努力，我還是調(diào)動(dòng)不起來他們的狀態(tài)，我知道我是不夠狼性，也沒有馬上采取措施和實(shí)施制度來約束，礙于面子，怕去做，怕執(zhí)行不下去。因?yàn)樗麄?，我們組少得了兩枚金幣，而其他組員不斷的指責(zé)我沒管理好我的隊(duì)員。我又感受到了一句話：“不‘淘汰’落后的員工，就會被‘落后’的員工淘汰”。因此，我以這次榮幸當(dāng)隊(duì)長的感受來說“改變吧，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的和想要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，我們要狼性，否則我們不被社會和時(shí)代淘汰，就會被落后的員工淘汰”。我這個(gè)隊(duì)長沒當(dāng)好，我自罰爬樓梯從1樓到10樓每天早上，堅(jiān)持一個(gè)星期，讓自己有個(gè)痛。因此我深深的感受到了一句話：“一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不光是領(lǐng)導(dǎo)者要有激情，而每一個(gè)成員都要有同樣的激情!讓他們知道，企業(yè)亡我亡，企業(yè)興我興的自我責(zé)任理念”。
這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：錫恩業(yè)績定律(軟件和硬件定律)、100%自我責(zé)任理念、個(gè)人戰(zhàn)略制定、八榮把恥等四大塊。他們講課的思路主要從社會的發(fā)展趨勢，時(shí)代的走向來分析中國企業(yè)為何要進(jìn)行管理的改革和管理制度的顛覆;并引出來了管理現(xiàn)在的企業(yè)不僅僅是投資硬件和抓住商機(jī)，同時(shí)也要投資軟件，即團(tuán)隊(duì)的心態(tài)和企業(yè)的文化。
這次培訓(xùn)的重點(diǎn)是在開啟團(tuán)隊(duì)的心態(tài)，以及挖掘團(tuán)隊(duì)自我管理和自我突破的潛能。課程內(nèi)容一次一次的觸痛我的心。的確，在感受到痛的時(shí)候，真的想行動(dòng)，想奔跑，想去做。在這以前，我就會羨慕，很欽佩那些能干的人，他/她們怎么就那么厲害，做事的方向那么明確，而且一做就做的很好;而我很迷茫，為什么我做不到，無數(shù)次的問自己和痛苦著自己。
這次的個(gè)人戰(zhàn)略制定和八榮把恥的剖析，我終于找到了思考問題的方向和路徑，眼前豁然開朗，心胸突然輕松了很多。一個(gè)人想要看清自己，和給自己定位真的很難很難。剛開始我還不知道《個(gè)人的戰(zhàn)略》應(yīng)該如何制定的時(shí)候，一頭霧水，當(dāng)老師告訴我們說：你寫20個(gè)我是誰的時(shí)候，就知道該如何擬訂《個(gè)人戰(zhàn)略》了，能寫出20個(gè)自己是誰，說明我們認(rèn)識到了我們自己，可以對真癥下藥的來改變自己，給自己一個(gè)改變的戰(zhàn)略。就象《個(gè)人戰(zhàn)略》里要求寫的一樣，我是誰?我應(yīng)該是誰?即使我這一生不能象那些企業(yè)家一樣做的轟轟烈烈，我也要讓自己活的明明白白我是誰，我應(yīng)該是誰。來不斷的給自己方向，目標(biāo)和動(dòng)力。
公司從我進(jìn)來之后不久，就希望進(jìn)行績效考核，就希望“數(shù)據(jù)庫越細(xì)越好，統(tǒng)計(jì)越簡單越好”的管理方法，到現(xiàn)在為止都沒有完全和真正實(shí)施起來，在工作中我喜歡向更高的工作前進(jìn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為“只有想不到的事情，沒有做不到的事情”，很愿意配合人事部一起來實(shí)施績效考核管理，把數(shù)據(jù)庫建立的越細(xì)，統(tǒng)計(jì)的一目了然。我想只要敢想，想到，想好了，大家同心協(xié)力，沒有做不到的事情。
我是個(gè)被動(dòng)，負(fù)面和不自信的人，但我是個(gè)認(rèn)真努力，喜歡做事的人，而我總是在“追趕”的時(shí)候才行動(dòng)，通過這次的學(xué)習(xí)后，我會逐漸的改變自己，要主動(dòng)，做個(gè)不被追趕就要跑的人，作個(gè)敢于蛻變的人。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇十
新的歷史條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、身體力行“三個(gè)代表”重要思想，是共產(chǎn)黨員站在時(shí)代前列、持續(xù)先進(jìn)性的根本要求。所有共*產(chǎn)*黨員都要立足本職、聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)定自覺地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在自己的學(xué)習(xí)、工作和社會實(shí)踐中全面體現(xiàn)“三個(gè)代表”要求，把共*產(chǎn)*黨人的先進(jìn)性在社會主義物質(zhì)禮貌建設(shè)和精神禮貌建設(shè)中充分發(fā)揮出來。應(yīng)對新世紀(jì)的種種挑戰(zhàn)，承擔(dān)著全面實(shí)施素質(zhì)教育重任的教師，個(gè)性作為一名黨員教師更就應(yīng)以江“三個(gè)代表”的建黨思想為指導(dǎo)，針對新時(shí)期黨員教師的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身教育和管理，進(jìn)一步提高黨員教師的素質(zhì)，發(fā)揮黨員教師在教學(xué)過程中的先鋒模范作用。透過參加本次20xx年度青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在思想上認(rèn)識上都有較大的收獲，下面談一下透過本次培訓(xùn)我的一點(diǎn)認(rèn)識和感想。
（一）新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)。
1、黨員主角的雙重性。
共產(chǎn)黨員都是雙重身份，從政治上看是一個(gè)為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士；從社會職業(yè)上看是一個(gè)個(gè)具體的生產(chǎn)者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場經(jīng)濟(jì)下往往又統(tǒng)一在一個(gè)人身上，所以我們不能撇開黨員的職業(yè)特點(diǎn)，籠統(tǒng)地去談共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。學(xué)校教育的一項(xiàng)基本功能是使學(xué)生個(gè)體社會化，這一功能最終是由教師承擔(dān)的。黨員教師，所從事的教育工作是對青少年學(xué)生的身心施加貼合社會和時(shí)代要求的影響的一種精神活動(dòng)，教師與學(xué)生都不是機(jī)器，而是具有必須意識、有感情、有理智、有個(gè)性的活生生的人，因此教師務(wù)必要對自己的工作進(jìn)行貼合時(shí)代要求的科學(xué)的構(gòu)思與靈活的安排，他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動(dòng)。教育技術(shù)的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時(shí)代特征。實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)上是社會發(fā)展對教育、人才的要求，歸根結(jié)底也是對教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會發(fā)展科學(xué)、信仰鄧小&平理論，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和理想；帶頭學(xué)習(xí)信仰最新的自然科學(xué)，在教育部門生中普及基礎(chǔ)科學(xué)知識；帶頭學(xué)習(xí)最新的教育理論，確立先進(jìn)教育理念，加快推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐；帶頭掌握最新的教育技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，永遠(yuǎn)搶占教育現(xiàn)代化的制高點(diǎn)。
2、黨員作用的時(shí)代性。
我們正處在一個(gè)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制深層轉(zhuǎn)型的新時(shí)期，在這樣一個(gè)大變革的背景下，黨員教師的主角多樣性的趨勢也日益明顯。從職業(yè)特點(diǎn)來講，學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對社會產(chǎn)生其他任何工作都難以產(chǎn)生的長期的影響。因此社會對于老師的奉獻(xiàn)精神與勞動(dòng)態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴(yán)格。但隨著教育部門內(nèi)部人事制度改革的不斷深化，優(yōu)勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機(jī)制的引入，使黨員教師也面臨著多項(xiàng)的選取。既為每位黨員帶給了透過不同途徑實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會價(jià)值的廣泛領(lǐng)域和眾多機(jī)遇，也給黨員如何更加自覺地增強(qiáng)黨性原則，持續(xù)共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性帶來兩難的選取。因此，作為黨員教師更就應(yīng)帶頭正確認(rèn)識與處理好社會主義市場經(jīng)濟(jì)所遵循的競爭性原則與維護(hù)黨和人民整體利益之間的關(guān)系，等價(jià)交換原則與黨員無私奉獻(xiàn)的關(guān)系，利益原則與黨員價(jià)值觀之間的關(guān)系。
3、黨員政治的敏銳性。
教育部門是社會主義精神禮貌建設(shè)的主力軍，教育部門的每一個(gè)工作崗位，每一個(gè)講臺，能夠講都是黨在意識形態(tài)領(lǐng)域中不得放棄的重要陣地。戰(zhàn)斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復(fù)雜多變的國內(nèi)外新形勢，更要持續(xù)高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識問題，解決問題，做到大事面前不糊涂，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，即使出現(xiàn)“法輪功”邪教和違反四項(xiàng)基本原則的自由化傾向這一類嚴(yán)重政治問題時(shí)，也能始終持續(xù)清醒的頭腦和政治上的堅(jiān)定。教育部門黨組織務(wù)必要加強(qiáng)黨員的教育和管理，幫忙他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質(zhì)和鑒別潛力，能完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會黨的路線、方針、政策的精神實(shí)質(zhì)，自覺同黨中央持續(xù)一致。能把師生中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在對社會構(gòu)成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的主動(dòng)權(quán)。
（二）新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)。
1、黨員教師的自身約束。
黨員管理是一種客觀的外在的力量，黨章對黨員提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求，黨內(nèi)實(shí)施的制度和黨員遵守的《準(zhǔn)則》與紀(jì)律，對黨員均有嚴(yán)肅的約束功能。在教育部門，對黨員的行為要求主要體此刻對其教育行為的要求之中，如務(wù)必堅(jiān)持教書育人，愛生敬業(yè)，遵紀(jì)守法，為人師表。教師的教育行為是一個(gè)自我控制系統(tǒng)，只有在教育實(shí)踐中內(nèi)化教師的觀念和行為，實(shí)現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)化時(shí)，這種規(guī)范對于教師自身才有價(jià)值，并指導(dǎo)其整個(gè)職業(yè)生涯。黨員教師就應(yīng)在自我規(guī)范，自我約束這一內(nèi)化過程中發(fā)揮重要的帶頭作用。要堅(jiān)持黨員自我管理的原則。黨員自我管理就是引導(dǎo)黨員按照黨性原則，自己監(jiān)督自己，自己約束自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，因?yàn)檫@是搞好教育工作的基礎(chǔ)。
2、黨員教師在工作中的協(xié)調(diào)潛力。
在教育部門的工作協(xié)調(diào)，它包含了教育關(guān)系的各個(gè)主要方面，主要是指透過制定目標(biāo)和分解目標(biāo)。作為一名黨員教師就應(yīng)以大局為重，使各項(xiàng)工作任務(wù)彼此配合，互相滲透，構(gòu)成合力。使各項(xiàng)具體工作和各部門構(gòu)成密切配合的關(guān)系，發(fā)揮出整體效應(yīng)；就能減少工作中的扯皮和內(nèi)耗，使教學(xué)任務(wù)能夠圓滿的完成。胡錦濤在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，社會各個(gè)方面都要一齊來關(guān)心和支持，只有加強(qiáng)了綜合管理，多管齊下，構(gòu)成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來?！碑?dāng)前來講，教育部門中的黨員教師就應(yīng)充分發(fā)揮綜合性、溝通性的功能，密切黨內(nèi)外關(guān)系，整合學(xué)校及社會、家庭等各方面的教育力量，構(gòu)成一個(gè)良好的育人環(huán)境。
（三）新形勢下黨員教師在教育管理創(chuàng)新的著力點(diǎn)。
1.著力在體現(xiàn)黨員教育資料的科學(xué)性上創(chuàng)新。
素質(zhì)教育真正在教育部門的全面實(shí)施，有賴于廣大教師的一種“理性自覺”，賴于老師的自我覺醒。教師的工作恰恰是突出對人的教育，喚起其主體意識的教育，它在統(tǒng)一思想觀念，幫忙學(xué)生辨別正誤，鼓舞人，引導(dǎo)人，喚起職責(zé)意識方面的作用是十分明顯的。當(dāng)前從教育部門擔(dān)負(fù)的任務(wù)及黨員教師所承擔(dān)的思想工作實(shí)際狀況出發(fā)，黨員教師的思想教育資料除了傳統(tǒng)的黨的基本知識、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀(jì)的教育以外，要從科技發(fā)展和知識經(jīng)濟(jì)悄然走來的實(shí)際出發(fā)，用心吸取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師在思想教育中的科學(xué)含量，要突出現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結(jié)合。那里所說的現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結(jié)合應(yīng)包括四個(gè)資料：一是關(guān)于馬克思主義的基本原理和社會科學(xué)知識，包括鄧小&平建設(shè)有中國特色的社會主義理論。二是關(guān)于馬克思主義的教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)知識。三是教育政策、法律法規(guī)知識和現(xiàn)代學(xué)校管理知識。四是現(xiàn)代自然科學(xué)知識，如新技術(shù)革命知識、電子計(jì)算機(jī)知識等。
2.帶頭在教育手段的先進(jìn)性上創(chuàng)新。
黨員教師是一個(gè)知識分子相對集中的群體，而且隨著國家教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度的施行和完善，這一群體的學(xué)歷層次、專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次在不斷提高，個(gè)性是近年來各校青年教師、青年黨員的超多增加，對傳統(tǒng)的黨員教師教育只靠“一支筆、一個(gè)本、一張嘴”的方法和手段，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)青年的特點(diǎn)和時(shí)代的要求。在一個(gè)追求效率效益的社會里，不改變傳統(tǒng)的教育手段，即使再好的教育資料也難以收到應(yīng)有的效果。隨著科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，人們求知的欲望越來越強(qiáng)烈，文化藝術(shù)水平、審美潛力不斷提高，所以黨員教師在未來的教育中要大力加強(qiáng)現(xiàn)代化的文化教育和形象教育。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇十一
根據(jù)xx區(qū)教工委的工作計(jì)劃，從全區(qū)中小學(xué)中層干部中選拔100名校級后備干部，進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，由于領(lǐng)導(dǎo)的支持和本人的努力，有幸地參加了培訓(xùn)班。
區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)對我們培訓(xùn)班非常重視，在開學(xué)典禮儀式上，區(qū)委組織部、區(qū)教委郭主任、董書記、李書記、進(jìn)校干訓(xùn)處謝主任及全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理、中小學(xué)校長都到會，幾位領(lǐng)導(dǎo)分別講話，對我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓(xùn)中好好學(xué)習(xí)，用“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理知識，理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，注重實(shí)效，為全面提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平打下良好基礎(chǔ)，并加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。然后又對我們提出了嚴(yán)格要求并且明確表示，如果誰不認(rèn)真學(xué)習(xí)，對自己放松要求，那么到最后就拿不到結(jié)業(yè)證。并宣布由進(jìn)校干訓(xùn)處謝主任負(fù)責(zé)我們的日常管理工作。領(lǐng)導(dǎo)的希望與支持就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我極大的鼓舞，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。
這學(xué)期的第一門課程是由教科研室陳主任給我們講授教育科學(xué)理論，目的是提高我們的教育科研意識和能力。教科研工作在學(xué)校工作中占有重要地位，隨著時(shí)代的發(fā)展，教師應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。不能做一輩子的教書匠，一定要用系統(tǒng)的、科學(xué)的教育教學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)際工作，這樣才能事半功倍。我校對教科研非常重視，設(shè)有專門的教科研室，有專職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。實(shí)踐證明，哪個(gè)學(xué)校重視教科研工作，哪個(gè)學(xué)校的教師素質(zhì)就相對較高，教學(xué)成績就高，所以教育科研能力不僅是每個(gè)教師必備的能力，更是我們培訓(xùn)班每位學(xué)員必備的能力。我在學(xué)校負(fù)責(zé)政教處工作，這門課程對于我來說很重要，現(xiàn)在的學(xué)生普遍都不好管理。那么教育他們就要采取科學(xué)、有效的方法。怎樣根據(jù)學(xué)生的年級特點(diǎn)，年齡特點(diǎn)，采取什么樣的方法，舉行什么樣的活動(dòng)，如何增強(qiáng)教育的實(shí)效性等，都必須動(dòng)腦筋、想辦法，并且還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，避免少走彎路。這其中無一不體現(xiàn)出教育科研的作用。陳主任冒著高溫酷暑并且犧牲了中午休息時(shí)間，兢兢業(yè)業(yè)為我們講課，這種精神也深深地感動(dòng)著我。在幾次課程中，我沒有任何一次缺勤、遲到等并且每次都認(rèn)真聽講、認(rèn)真做好筆記。我們班中的全部學(xué)員都是這樣，幾次受到陳主任的表揚(yáng)。我感覺在這種氛圍下學(xué)習(xí)確實(shí)能得到很大的提高。通過學(xué)習(xí)，我懂得了怎樣進(jìn)行教育科學(xué)研究的設(shè)計(jì)。如何進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)以及研究結(jié)果的整理，解釋與評價(jià)等。雖然只有四次課的學(xué)習(xí)，但是我在教科研方面的知識充實(shí)了很多，切實(shí)地提高了理論水平，比如在工作中遇到難題，如果作為一個(gè)課題進(jìn)行研究，懂得怎樣寫開題論證報(bào)告，怎樣寫課題設(shè)計(jì)方案，怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及結(jié)題報(bào)告等等。
通過這幾次的學(xué)習(xí)，我覺得培訓(xùn)班最大的特點(diǎn)就是紀(jì)律嚴(yán)明，管理規(guī)范，干訓(xùn)處謝主任、班主任王老師每天八點(diǎn)半必到教室查考勤，收考勤表，有遲到的、不來的嚴(yán)格記錄，納入綜合評價(jià)。每天學(xué)習(xí)結(jié)束還要作總結(jié)、提要求。在總共四次課中，教工委李書記兩次親自到教室巡視。這充分體現(xiàn)了區(qū)教委對我們的重視，其中也飽含了對我們的希望。在各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視的基礎(chǔ)上，我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?這幾次課的學(xué)習(xí)，學(xué)到的不僅僅是知識，還學(xué)到了陳主任嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，謝主任嚴(yán)格管理的班風(fēng)，學(xué)員們求實(shí)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)，對我平時(shí)的工作都有很好的指導(dǎo)作用。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)即將結(jié)束，綜上所述，我無論是在專業(yè)知識上，還是在思想作風(fēng)上，都向老師和學(xué)員學(xué)到了不少東西，獲益誹淺。
校級后備干部的百名學(xué)員都是本單位各項(xiàng)工作表現(xiàn)突出的佼佼者，可以說是百里挑一。在這種環(huán)境中共同學(xué)習(xí)，既有動(dòng)力也有壓力，對我來說是一個(gè)促進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會取他人之長補(bǔ)己之短，不斷完善自己，爭取早日成熟，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇十二
有幸成為xx縣“80后”青年干部培訓(xùn)班的一員，與來自全縣的其他30多位青年后備干部一路進(jìn)行了為期4天的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在短短的4天時(shí)刻內(nèi)，我們“80后”青年干部接受了縣黨校關(guān)于《黨代表任期制》、《學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)》《領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的思想素質(zhì)》等近十個(gè)專題的理論培訓(xùn)，同時(shí)也開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)，我獲益良多，現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：
一、 熟悉自我，有所為而有所不為
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中有來自縣組織部的開班帶動(dòng)、激勵(lì)教育，也有來自黨校教師的講座,不知是有意還是巧合，他們在闡述完我們今朝正面臨的情形后，都或多或少的涉及了社會對我們青年人，尤其是我們這些80后的一些觀點(diǎn)，有的甚至系統(tǒng)性地從正、反兩面進(jìn)行了評價(jià)，并對我們青年干部提出了“三個(gè)不能，三個(gè)堅(jiān)持”、“謹(jǐn)記三個(gè)務(wù)必、死守五個(gè)不能”這樣很明晰的要求，這可以讓我與自己的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行對照的同時(shí)，也更好地辯識了自己，哪些是自己存在的不足，從而更好地熟悉了自我，認(rèn)清了自己。另一方面，我也加倍清楚了哪些是不能做的，哪些又是需要持續(xù)不斷地去做的。“干事要積習(xí)沉舟，做人要晶瑩剔透”、“干事之前要先學(xué)會做人”、“成就別人才能成就自己”等等諍言句句回憶在耳邊，讓我印象深刻，過耳不忘。正所謂“有所為而有所不為”，只有這樣我們才能避免犯錯(cuò)，并在正確的道路上經(jīng)由過程不竭地進(jìn)修實(shí)踐，更快地前進(jìn)，更快地提高。
二、 以更高的目標(biāo)要求自己，不斷提升自己各方面的綜合素質(zhì)
政治的焦點(diǎn)是平衡，而平衡即是一種協(xié)調(diào)，身為一名青年后備干部，需要我在日常的工作中不竭地協(xié)調(diào)好與上級率領(lǐng)的關(guān)系、與群眾之間的關(guān)系、部門與部門之間的關(guān)系等各類現(xiàn)實(shí)工作中所發(fā)生的關(guān)系。對比了自身的不足，明晰了什么是我要堅(jiān)持去做的，那么我應(yīng)該朝著什么目標(biāo)去努力呢?一個(gè)青年干部應(yīng)該具備什么素質(zhì)呢?經(jīng)過本次培訓(xùn)，我找到了謎底。
領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要表現(xiàn)在政治、智力、能力、心理等各方面，這就需要我在此后的工作中不斷積累知識，提升思維能力，與時(shí)俱進(jìn)，掌握國情、世情，把握好社會前進(jìn)的脈動(dòng)，勇于實(shí)踐和立異，當(dāng)真反思和總結(jié)，以一個(gè)青年率領(lǐng)干部的尺度不竭增強(qiáng)自己各方面的能力培植和綜合素質(zhì)培植。
三、收獲和體味
1、收獲了友情。本次培訓(xùn)班雖然時(shí)刻只有短短的4天，但在與其他青年干部的接觸、熟悉和交流，使我收獲了一份份友情，親密了與其他青年干部的聯(lián)系，尤其對于我以后的工作，有很大的幫助，為我此后更好的開展工作打下了較好的基本和鋪墊，這也是我本次加入培訓(xùn)班的很大收獲之一。
2、進(jìn)一步認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性。在本次培訓(xùn)班的理論進(jìn)修中，幾位老師不約而同地提到了學(xué)習(xí)，提到了不斷學(xué)習(xí)的重要性，尤其是對于社會經(jīng)驗(yàn)欠缺的青年后備干部。
3、提升了自己。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐碩，形式多樣新奇，縣政府組織部、縣黨校給我們供給的這個(gè)可貴的平臺，我開拓了眼界，強(qiáng)化了理論修養(yǎng)，也感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對在新時(shí)代、新形勢下開展青年后備人才培訓(xùn)工作的重視，也更讓我感受到了自己的責(zé)任，加倍促使我全力工作，不斷提高自己，以滿足在新形勢下社會不斷發(fā)展對我們青年所提出的各類要求，為和諧社會建設(shè)和早日實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇一
雖值寒冬，冬意濃濃。但x縣快大鎮(zhèn)中心小學(xué)會議室內(nèi)的學(xué)習(xí)熱潮卻絲毫不減。作為得到組織厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期兩天的教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班，這是x縣教育局和進(jìn)修學(xué)校攜手安排的培訓(xùn)，可見局黨委組織對我縣教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)的高度重視。兩天天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論是領(lǐng)導(dǎo)語重心長的諄諄告誡，還是生動(dòng)鮮活的講授，無不使人如沐春風(fēng)，內(nèi)心受到震撼，境界歷經(jīng)了錘煉。我深感時(shí)不待我，只爭朝夕的緊迫，唯有勤才能使我的人生更有價(jià)值。品評和回味本次培訓(xùn)活動(dòng)，談一談自己的心得體會和今后努力的方向。
作為后備干部要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，要以謙遜的姿態(tài)、頑強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神向書本學(xué)，向同事學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種行為習(xí)慣，貫穿于整個(gè)工作生活的全過程。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、提高工作的本領(lǐng)，真正做到學(xué)以修身，學(xué)以立德，學(xué)以致用，融會貫通?！?BR> 學(xué)習(xí)是修正和改進(jìn)個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，只有進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能正確理解和深入領(lǐng)會黨和國家的方針、政策、路線和綱領(lǐng)，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學(xué)發(fā)展觀”等具有鮮明時(shí)代特征的關(guān)鍵詞有所領(lǐng)悟。
作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)以學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為提高自身政治理論素質(zhì)的主要學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立為人民服務(wù)的思想。
作為一名教師，就應(yīng)樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，要樹立“質(zhì)量是第一生命線”的理念，把課堂教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的主陣地、主戰(zhàn)場、主渠道，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合新世紀(jì)需要的合格人才。
作為一名基層干部，就應(yīng)該有明確的目標(biāo)，完善的策略，按規(guī)律管理，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性和效益性，減少工作的盲目性和隨意性。做到理論聯(lián)系實(shí)際，把自己的經(jīng)驗(yàn)提高到理論的高度，用以指導(dǎo)實(shí)踐。
古人云：“宰相起于州郡，猛將發(fā)于卒伍”，人才都是經(jīng)過最基層艱苦環(huán)境的磨礪脫穎而出的。如果缺乏實(shí)踐鍛煉，抗壓能力、抗挫折能力和社會適應(yīng)能力較弱，就會導(dǎo)致自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)將被社會進(jìn)步與發(fā)展的洪流所淹沒。因此，要主動(dòng)到最艱苦的環(huán)境中鍛煉成長、磨練自己，經(jīng)得起繁重工作的考驗(yàn)，敢于在“危、難、險(xiǎn)、急”的崗位中試一試、煉一煉、闖一闖，顯顯身手，才能提高自己的實(shí)踐工作能力和解決實(shí)際問題的能力，才能在處理一些棘手問題時(shí)臨危不驚，處變不亂，從容應(yīng)對。
當(dāng)然實(shí)踐也需要以牢固扎實(shí)的理論知識和長期的工作實(shí)踐作為前提和保障，以此為基礎(chǔ)，進(jìn)而尋求更為高效、合理、多樣的方法來提高我們的工作成效。
經(jīng)驗(yàn)的積累，需要經(jīng)歷一個(gè)從無到有、由少漸豐、反復(fù)磨練的過程。實(shí)踐-認(rèn)識-再實(shí)踐-再認(rèn)識，在此過程中，總結(jié)是理性思維，是實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識到理性認(rèn)識飛躍的一個(gè)重要步驟，是提升學(xué)習(xí)與實(shí)踐精華、積累經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)驗(yàn)的積累既可以來自于實(shí)踐，也可以通過讀書學(xué)習(xí)，間接地來自于他人和前人的實(shí)踐，而親自實(shí)踐則更為重要，正如前人所說的“絕知此事要躬行”。
能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關(guān)懷，在培訓(xùn)中授課領(lǐng)導(dǎo)期望的目光，也使我切身體會到了青年干部所肩負(fù)的責(zé)任和使命。一個(gè)人要做到在政治上堅(jiān)定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒有前輩的教導(dǎo)與輔助，單憑個(gè)人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費(fèi)掉生命中許多寶貴年華，到時(shí)“廉頗老矣”又有多少能力和時(shí)間來施展報(bào)負(fù)，服務(wù)社會。
身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學(xué)得勤、做得事，“踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事?！?BR> “昔日之得不足以自矜，今日之成不容以自限”。我會正確認(rèn)識自己，實(shí)事求是的估量自己，以高度的責(zé)任感和使命感，更加努力地學(xué)習(xí)和工作，更加自覺地客服自身的不足，并不斷完善和提高自己。不辜負(fù)黨組織的期望，盡快使自己更好更快地成長起來。
兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但體會很多，收獲很大。我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作新的起點(diǎn)，回去后反復(fù)研讀學(xué)到的“財(cái)富”，并把學(xué)到的理論、觀點(diǎn)、方法、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，逐漸形成自己的管理風(fēng)格，完善自己的管理藝術(shù)，做會實(shí)踐、會創(chuàng)造的后備干部。爭取早日為學(xué)校教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇二
20xx年8月17日，我懷著喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的《青年女干部培訓(xùn)暨開班儀式》。在會上教育局黨委趙局長，做了重要講話，從趙局長的講話中我體會到了此次培訓(xùn)的重要性。
在幾天時(shí)間里，我在縣進(jìn)修學(xué)校上課，時(shí)間最然短暫，可各位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論觀點(diǎn)讓我有了全新的思考，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)總結(jié)一下本人的認(rèn)識：
在這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)社會里，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的教育理論和方法，取他人之長補(bǔ)自己之短，只有這樣，才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
學(xué)校中層是承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量。中層干部的“中”字，說明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會對學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值、承擔(dān)社會責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
一是要不斷強(qiáng)化大局意識和責(zé)任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，個(gè)人服從團(tuán)體，不越位、不拆臺、及時(shí)補(bǔ)位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地突擊學(xué)校教育持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會各部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。要當(dāng)好校長的得力助手，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三要有自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為他人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或者冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害了相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃虧是福、吃苦是磨練”的思想，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。
四要能承受曲折和打擊。命運(yùn)多曲折，人一生不可能事事順利，你要成就事業(yè)，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒，有過硬的的心理素質(zhì)，能屈能伸方為大丈夫。要抵得住誘惑，耐得住寂寞，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來，堅(jiān)信“功夫不負(fù)有心人”。
五要善于站在高處思考，努力讓自己的各個(gè)方面得以歷練。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，當(dāng)我們能夠站在高處思考的時(shí)候，就很能夠理解校長的工作理念，也能更好的執(zhí)行校長的管理，更好的履行一名中層領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)和義務(wù)。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)今后的工作，相信“有努力就有收獲”。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇三
在當(dāng)前社會，學(xué)習(xí)的主體已經(jīng)開始從單純學(xué)生向全社會擴(kuò)展，“學(xué)會學(xué)習(xí)”逐步成為每一名社會成員都必須掌握的基本生存技能?；诖?，了解新知識，探索新領(lǐng)域，應(yīng)對新問題，學(xué)習(xí)新技術(shù)是我們每一名基層干部有效開展各項(xiàng)工作不可或缺的基本技能。其次對于“學(xué)會做事”而言。作為一名后備干部，“學(xué)會學(xué)習(xí)”只是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，立足工作實(shí)際真正做到“學(xué)會做事”和“學(xué)會做人”才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。要學(xué)會高調(diào)做事，低調(diào)做人;要學(xué)會解決問題，要做解決別人解決不了問題的人;要學(xué)會做群眾工作，心中有群眾，走進(jìn)群眾;要為群眾辦事，要做人民滿意的干部!這些話為我們的學(xué)習(xí)賦予豐富的內(nèi)涵，即我們的學(xué)習(xí)既要與角色、身份相融合，又要與工作、生活相融入。從這個(gè)意義上講我們就不能把學(xué)習(xí)看成一種生存技能，還要當(dāng)作工作、生活的習(xí)慣。工作和生活也不能僅僅作為學(xué)習(xí)的目的，還要成為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。
二、要認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨的路線、方針、政策。
作為一名校長，必須把黨的路線、方針、政策在你所在崗位不折不扣的貫徹落實(shí)下去，黨培養(yǎng)我們的最終目的，就是為黨服務(wù)、為人民服務(wù)，就是要使黨的各項(xiàng)政策不折不扣地得到貫徹落實(shí)，就是要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法、把工作干好，為群眾謀利益，特別是我們作為一名組織培養(yǎng)的骨干，是黨的中堅(jiān)力量，更應(yīng)該貫徹好、落實(shí)好黨在各項(xiàng)路線、方針、政策，對黨忠誠。
三、要用心去工作，要勇于去創(chuàng)新。
創(chuàng)造性思維是一種獨(dú)創(chuàng)的，以新方式解決問題，探索未知的思維活動(dòng)。這告訴我們，遇到問題難題，我們要學(xué)會多問為什么，要從多角度去思考，以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對。聯(lián)系工作，我認(rèn)為有心才有新，面對本職工作，要對工作有熱心，對百姓有耐心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，敏銳觀察，刨根問底，關(guān)注要點(diǎn)，及時(shí)記錄，不斷總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新。想法決定方法，思路決定出路。要更好的完成工作，我們更要勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，不畏艱苦，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面，解決各類問題。
四、明確工作目標(biāo)，進(jìn)一步提升執(zhí)行力。
一個(gè)人在通往成功的道路上，必須設(shè)立明確的目標(biāo)，這樣成功的希望才有可能。如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)都沒有了，那談何成功呢?可以說，明確的目標(biāo)就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進(jìn)。當(dāng)然，目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，對每一個(gè)渴望成功的人來說，要想實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，必須先實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。這個(gè)大小目標(biāo)根據(jù)每一個(gè)人的特點(diǎn)而設(shè)定?！胺侄螌?shí)現(xiàn)大目標(biāo)”是我們走向成功的很好的方法。雖然培訓(xùn)班命名為“后備干部培訓(xùn)班”，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為最基層的干部來說，更要為群眾著想，為群眾辦事。
除了具備明確的目標(biāo)之外，要想取得更快地成功，更好的完成工作，我們需要不斷提升執(zhí)行力。我認(rèn)為提高執(zhí)行力應(yīng)從以下三個(gè)方面入手：第一要解放思想，不斷提升執(zhí)行力的新境界。解放思想，開拓創(chuàng)新是做好一切工作的原動(dòng)力。思想解放實(shí)際上是對事業(yè)的責(zé)任心，對群眾的使命感的具體體現(xiàn)，是對事業(yè)、對工作、對群眾態(tài)度問題，是個(gè)思想境界問題，解決的是“想不想干事”的問題。惟有解放思想，才能打開視野，打開思路，樹立拼搏意識、開拓意識、爭先意識。第二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升執(zhí)行者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)是執(zhí)行力強(qiáng)弱的物質(zhì)基礎(chǔ)。提高執(zhí)行力，僅靠提升思想境界、強(qiáng)化責(zé)任心是不夠的。現(xiàn)實(shí)中，絕大部分人都想把工作干好，都想在工作上取得突出業(yè)績，但為什么實(shí)際工作效果卻千差萬別呢?除了思想境界不高、責(zé)任心不強(qiáng)以及環(huán)境差異外，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)欠缺、能力難當(dāng)其任恐怕是最主要的原因。一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的人必定是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。第三是要注重細(xì)節(jié)，不斷提高提高執(zhí)行力的效果?！凹?xì)節(jié)決定成敗”核心思想就是做好小事，成就大業(yè)。
通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)對于一名干部成長的重要性，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長，但是所涵蓋的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個(gè)人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信我會成為一名合格的基層干部，更好的為組織服務(wù)。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇四
20xx年度，我有幸參加了吳中區(qū)第四期青年后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在將近一年的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略到了教育名師、領(lǐng)導(dǎo)們的風(fēng)采，他們獨(dú)特的人格魅力吸引著我。從他們身上，我找到了共同點(diǎn)：他們具有淵博的專業(yè)文化知識、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和樂觀的工作態(tài)度。這次長達(dá)一年的學(xué)習(xí)，內(nèi)容十分廣泛，涵蓋學(xué)校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是我們這些年輕的、在領(lǐng)導(dǎo)崗位工作的教師所缺乏的，因此每次學(xué)習(xí)，我總是如饑似渴地記錄，想把專家們的經(jīng)驗(yàn)都占為己有，好學(xué)以致用，提高我的管理能力。因此一年的學(xué)習(xí)，我收獲感悟頗多，以下簡談學(xué)習(xí)的收獲：
一、教育是件幸福的事兒。
在工作中，我經(jīng)常埋怨自己的工作有多苦，因?yàn)槠綍r(shí)除了要逼自己的專業(yè)不斷發(fā)展(包括自學(xué)、上好課，寫好論文)，還要管理好整個(gè)幼兒園。幼兒園的每個(gè)老師的進(jìn)步，幼兒園的發(fā)展都牽動(dòng)著我的心，所以有時(shí)難免覺得有些煩躁、感到心累。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話：充滿激情地工作，和陶新華博士的講座《教育是幸福的事兒》之后，我對自己的工作有了全新的認(rèn)識。我仔細(xì)品味我的工作：當(dāng)我在努力拼搏的時(shí)候，確實(shí)是有點(diǎn)兒苦，可是，當(dāng)我在品嘗收獲的時(shí)候，那一種喜悅是用任何東西都無法換來的，而這就是工作的幸福。殷紅局長在開班動(dòng)員會上的講話和陶博士的講座有一個(gè)共同點(diǎn)，就是要我們運(yùn)用積極心理學(xué)去處事。其實(shí)這是很有哲理性的，是的，只要我們把工作當(dāng)成是一件快樂、幸福的事情，面對困難就不會低頭躲避，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，就會讓我們輕松愉悅地邁過一道道坎，品嘗一個(gè)個(gè)勝利成果，享受到教育工作的幸福。
二、幼兒園要發(fā)展首先要管理好人。
在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了教職工在幼兒園發(fā)展中的作用。從馬培林校長的《凝聚力，學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力》、陸福榮校長的《以人為本民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養(yǎng)》等報(bào)告中，都講到了人的管理。原來要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發(fā)展，關(guān)鍵是要管理好人。人的管理有兩個(gè)層面，一個(gè)層面是管理好他人，另一個(gè)層面是管理好自己。通過他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術(shù)：要管理好人，首先要學(xué)會鑒賞人、解讀人、懂人，然后才可以控制人，最后才可以去度人。而度人的藝術(shù)是使人快樂。運(yùn)用這些藝術(shù)，管理好人，就能充分挖掘他們的工作潛能，調(diào)動(dòng)工作的積極性，凝聚人心，才能建設(shè)一支具有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍，才能保證幼兒園的持續(xù)、良性發(fā)展。在管理自己的時(shí)候，自己時(shí)刻要保持清醒的頭腦、與時(shí)俱進(jìn)，要干干凈凈、廉潔奉公，要扎扎實(shí)實(shí)，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長在培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，給我們做了一個(gè)精彩的講座《有聲有色工作有情有義交往有滋有味生活》，她從學(xué)習(xí)、交往、生活三個(gè)方面來教育我們?nèi)绾翁岣咦陨淼膶W(xué)習(xí)、交往、工作能力，做一個(gè)智慧型的管理干部，而這些就是管理好自己的最好的經(jīng)驗(yàn)。
三、幼兒園的發(fā)展需要用心去設(shè)計(jì)。
高本大校長在《關(guān)于學(xué)校精致化管理》的報(bào)告中提出：必須強(qiáng)調(diào)整體、關(guān)注細(xì)節(jié)，才能形成系統(tǒng)管理;必須既重視物質(zhì)建設(shè)又關(guān)切精神培植，只有這樣才能展示文化特征。他提出了三個(gè)要素：以應(yīng)有的審美意識和能力對物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行精雕細(xì)琢，切忌草率粗俗;以正確的工作理念為舉措，對人文景象進(jìn)行精磨細(xì)練，切忌浮光掠影;以科學(xué)的管理見解和方式對辦學(xué)品味進(jìn)行精耕細(xì)作，切忌追風(fēng)作秀。這些先進(jìn)的管理理念深深地觸動(dòng)了我。我反思我的幼兒園管理。我覺得我的管理很粗糙，我缺乏全面、精致統(tǒng)籌的統(tǒng)領(lǐng)能力。學(xué)習(xí)這個(gè)報(bào)告的時(shí)候，我園正好要?jiǎng)?chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。因此我根據(jù)高校長提出的三要素，結(jié)合本園特點(diǎn)，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)我園的管理：我園的教育特色是將我們的鄉(xiāng)土資源教育內(nèi)容融進(jìn)我們的課程中。這兩年，我著力從教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)入手，將鄉(xiāng)土資源特色緊緊融于其中。經(jīng)過大家的努力，教育特色已經(jīng)初步形成，但是仔細(xì)想來，距離精致化管理還有距離，總覺得挖掘的不夠深入，為此，我想到了我們藏書特有的文化特色——藏書地名的由來，我們何不從書上做文章，把我園的教育特色做強(qiáng)做深，因此我從“書”入手，重點(diǎn)做好了課題《幼兒圖書教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)渠道的研究》的申報(bào)工作。我們申請了市級課題，目前該課題已經(jīng)獲得了蘇州市教科院的批準(zhǔn)，正式立項(xiàng)。本學(xué)期我們在這個(gè)課題上已經(jīng)做好了課題開展的前期學(xué)習(xí)工作。各班創(chuàng)設(shè)了故事表演區(qū)，為孩子平時(shí)能開展故事表演創(chuàng)造物質(zhì)條件。各個(gè)子課題教科組還開展了看書、繪書、演書的一系列相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。我相信，我園再經(jīng)過五年的努力，內(nèi)涵一定會得到充分發(fā)展，藏書地方特色的幼兒教育一定會走的更特更優(yōu)。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇五
看了魏書生講座的錄像，我感受頗深，他那超凡的氣質(zhì)，瀟灑的風(fēng)度，幽默的語言，翔實(shí)的案例，無不讓人震撼并為之欽佩。魏書生先生引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)處處都是發(fā)現(xiàn)，處處都是人生感悟的奇妙境界，他以自己的親身經(jīng)歷、淵博的學(xué)識、積極樂觀地心態(tài)為我們講述了如何處理好自己與社會、自己與本職工作、人與人、自己與自己的這四種關(guān)系，從而使我們能具有積極的心態(tài)快樂地工作、快樂地生活。
在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕，望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時(shí)，從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來借鑒的一些可行的做法。
首先魏書生話語讓我對工作產(chǎn)生更強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
教育事業(yè)的工作者必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，牢固樹立了教師的光輝形象，班主任更是如此。有時(shí)覺得做班主任工作壓力很大很累，現(xiàn)在卻體會到，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，班主任必須做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)殘疾學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些殘疾孩子是我們的神圣事業(yè)。用愛心去感化、去關(guān)心、去教育，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識又要學(xué)做自食其力的人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名班主任必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
魏老師的語言激勵(lì)我不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
魏老師總在不斷地認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。他認(rèn)為教師要有拼命吸取的本領(lǐng)與素質(zhì)，猶如樹木，把根須伸展到泥土中，吸取氮、磷、鉀，直到微量元素。他把讀書、寫教學(xué)日記、搞教學(xué)科研當(dāng)作語文教師必備的素質(zhì)，用一顆平常的心，高高興興地做平凡的事，把快節(jié)奏高效率的工作當(dāng)作生存最幸福、最快樂的，他走進(jìn)了學(xué)生的心靈，捫心自問，我們做到了嗎?“守住心靈的那一片寧靜”，是魏老師掛在嘴邊的話，盡管他有著繁忙的公務(wù)，眾多的職務(wù)，仍然堅(jiān)持上好每一節(jié)語文課，他拓展學(xué)生內(nèi)心的潛能，喚起他們心底的真善美。魏書生老師的人生態(tài)度讓我懂得陽光的面對工作。
我們每天都會告訴自己，做人要學(xué)會自強(qiáng)自立。其實(shí)，常常是在被動(dòng)的接受這個(gè)真理，而心情應(yīng)該是第一關(guān)鍵，有些無法選擇的事情就要放得下?！拔覀兊某錾菬o法選擇的，你就不能老是想，要是我出生在省長家那多好啊!這是自尋煩惱，做教師這個(gè)職業(yè)也是同理呀!”
古人說：師者，傳道授業(yè)解惑也。而魏書生說，教師的職業(yè)是要讓教師自己和學(xué)生同時(shí)享受快樂。育人的一個(gè)重要內(nèi)容，就是改變?nèi)说目鄻酚^。這樣的理念從來沒有聽過，仔細(xì)品位一下，是呀，心情好了，就會認(rèn)為自己的工作有價(jià)值，就會覺得工作在這個(gè)崗位上是一件無比光榮和自豪的事情。我們無法在空間上、時(shí)間上選擇，但我們能選擇一個(gè)樂觀進(jìn)取的自我。我們活在什么時(shí)代，就要看到這個(gè)時(shí)代的明亮處，而不是陰暗處。這樣人一輩子都活在好時(shí)光，我們所從事的教育事業(yè)也會布滿陽光。
魏書生老師的理念使我們在座的每一位聽眾都享受到了一頓沐浴心靈的陽光大餐，用我們的校長的話說是“給我們每人一碗心靈的雞湯”。近兩天的培訓(xùn)即將落下帷幕大家在輕松愉快的氛圍中心悅誠服地接受了魏先生的理念，一路走一路談?wù)??從今天改變我們的生活態(tài)度開始，改變我們的心情，從而改變我們生活的味道。愿每一個(gè)人都擁有積極樂觀的心態(tài),開心快樂地生活每一天!
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇六
海南地區(qū)在學(xué)習(xí)宗總在培訓(xùn)班會上的講話后，經(jīng)過了激烈的學(xué)習(xí)和討論，明確了今后發(fā)展的路線，目標(biāo)將海南地區(qū)建立成一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的區(qū)域，正如宗總所講，積極促進(jìn)一下我司長江后浪推前浪、人才輩出的時(shí)代早點(diǎn)來臨，使我司能進(jìn)一步加強(qiáng)核心競爭力得到更加健康勇猛的發(fā)展，得以實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)卓越企業(yè)的目標(biāo)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況簡要匯報(bào)如下：
1.不斷學(xué)習(xí)，掌握工作方法。
在這個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代里，社會在發(fā)展人才在進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，我們才能跟得上時(shí)代的腳步，才能在知識與技能等方面適應(yīng)變化的需要，才能在激烈的競爭中發(fā)展自我，提高自我。我們公司正處在在蓬勃發(fā)展期，需要大量的人才，特別是高素質(zhì)的人才。無論是政治形勢、經(jīng)濟(jì)形勢，還是科技發(fā)展都處在一種動(dòng)態(tài)變化的過程中，我們對自己所處的大環(huán)境，對自己所從事的職業(yè)，所在的崗位所必須的應(yīng)知應(yīng)會的知識和技能，一定要弄懂弄通，僅憑傳統(tǒng)的知識，傳統(tǒng)的思維模式，想要解決好問題，處理好工作，是萬萬行不通的。
海南地區(qū)針對目前銷售市場情況要求，急需壯大主營業(yè)務(wù)，擴(kuò)大人才隊(duì)伍，特別是反應(yīng)迅速、驍勇善戰(zhàn)的銷售人員后備隊(duì)伍，同時(shí)需要有具備較強(qiáng)的管理能力、能夠帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造業(yè)績開展銷售工作的各級管理干部隊(duì)伍。銷售公司海南地區(qū)分公司不論銷售業(yè)務(wù)員或是文員，都需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是要向善于實(shí)踐學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，將別人的知識吸收消化成為自己的一筆寶貴的財(cái)富，將工作的知識要求作為學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，讓自己所掌握的知識，為自己的實(shí)際工作提供服務(wù)，做到學(xué)有所專，所有所用。
海南地區(qū)公司的各個(gè)部門的人員，在所屬的工作領(lǐng)域各有所長，但還不夠積極團(tuán)結(jié)，總的來說，公司的人才基礎(chǔ)較為薄弱、人才隊(duì)伍建設(shè)相對滯后，人才激勵(lì)機(jī)制也還不夠健全，后備干部的培訓(xùn)培養(yǎng)工作也才剛剛起步，造成干部隊(duì)伍的青黃不接，根本無法滿足公司目前發(fā)展的需要，極大的阻礙了公司的發(fā)展。針對這一情況，海南地區(qū)及時(shí)規(guī)劃干部的培訓(xùn)計(jì)劃，意識到了，一項(xiàng)工作的開展離不開良好的團(tuán)隊(duì)管理，拓寬管理視野，營造互相交流、互相學(xué)習(xí)的氛圍，提高干部主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識，下功夫培養(yǎng)好自己的下屬，發(fā)揚(yáng)主動(dòng)創(chuàng)造性的工作精神，才能為企業(yè)帶來良好的銷售業(yè)績。
3.明確目標(biāo)，做出實(shí)際成績。
我們正年輕、我們正激情，我們的血液沸騰著，我們爭創(chuàng)一個(gè)良性競爭的企業(yè)氛圍，更要用心工作，海南地區(qū)分公司經(jīng)過討論得出“有心才有新”，處處做有心人。想法決定方法，思路決定出路，想要更好的完成工作，就得明確一個(gè)目標(biāo)，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，不畏艱巨，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面，解決各類問題，做出實(shí)際的成績出來。
（一）精神要求。
1、奉獻(xiàn)精神。
銷售人員高效的工作能很大程度的提高公司的效益，保證企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，很大程度上來說，是銷售人員犧牲掉了自己的生活業(yè)余時(shí)間去工作所得到的效果。如果很多員工都愿意無私地為企業(yè)工作，企業(yè)就會不斷地向前發(fā)展，員工個(gè)人的發(fā)展才能有所保障。所以，不能只關(guān)注自己的個(gè)人利益，應(yīng)該把集體的利益放在首位，把公司的利益放在第一位。在自己的工作崗位上，認(rèn)真做好每一件事，就是對公司的奉獻(xiàn)，就是對社會的一種奉獻(xiàn)。
2、忠誠敬業(yè)。
忠誠敬業(yè)高于一切，忠誠是一個(gè)人的立業(yè)之基，成事之本，它要求銷售人員必須熱愛自己所從事的工作，并且竭誠的為之奮斗。研究指出，職業(yè)忠誠可以分為三個(gè)層次：第一層是樂于宣傳，就是員工經(jīng)常會對同事、可能加入企業(yè)的人、目前的與潛在的客戶說組織的好話；第二層次是樂意留下，就是具有留在組織的強(qiáng)烈欲望；第三層次是全力付出，就是員工不但全心全力地投入工作，并且愿意付出額外的努力促使企業(yè)的成功。它不是一時(shí)的激動(dòng)和熱情，它是一種職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)精神的表現(xiàn)，是一種做人做事的境界。當(dāng)一個(gè)人把敬業(yè)當(dāng)成是一種習(xí)慣后，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能全身心地投入到工作當(dāng)中去并從中找到快樂。
3、鉆研精神。
對銷售行業(yè)比較有經(jīng)驗(yàn)的人遇到問題時(shí)，總能夠快速準(zhǔn)確地找到問題的癥結(jié)所在，并及時(shí)解決掉。如果對行業(yè)了解的不夠深，無論是解決問題還是做決策，都會遇到一定的困難，只有苦心鉆研才能破解心中的疑問，收獲豐盛的果實(shí)。
4、堅(jiān)忍的精神。
生命的力量在于堅(jiān)忍，生命的光彩因堅(jiān)忍而愈發(fā)奪目。若是沒有堅(jiān)忍的品格,中國又怎能在這競爭激烈的時(shí)代驕傲地屹立于世界民族之林，神五、神六的成功發(fā)射,嫦娥一號的勝利飛天、上海世博會的成功舉辦，無數(shù)事實(shí)證明，這一偉大的民族精神，始終是支撐整個(gè)中華民族不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
目前娃哈哈集團(tuán)也處在蓬勃發(fā)展階段，不斷壯大的人才隊(duì)伍保證了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的旺盛生命力。
堅(jiān)忍，是我們走向成功所必須的精神。精神力量可以戰(zhàn)勝一切，無論遭遇多大的困難。人生難免都會遇到這樣或那樣的的挫折，這正是鍛煉我們意志的最佳時(shí)期，在困難面前，有人退縮，自暴自棄，而有的人卻能勇往直前，努力沖破一切阻礙。而后者，正是擁有這種身處逆境也永不服輸?shù)膱?jiān)忍精神。遭遇挫折時(shí)仍能堅(jiān)持自我的追求，身處逆境仍能獨(dú)自忍受，靜靜地等待著希望的來臨。這，就是堅(jiān)忍。
5、勤勉務(wù)實(shí)。
勤勉務(wù)實(shí)是娃哈哈集團(tuán)24年以來員工精神的精髓，也是公司穩(wěn)健發(fā)展的保障。銷售公司、市場部要繼續(xù)穩(wěn)固大好形勢，擴(kuò)大銷售力量，調(diào)動(dòng)各級的積極性，做好銷售的規(guī)劃與目標(biāo)，務(wù)實(shí)好公司每一步的工作計(jì)劃與要求，扎實(shí)推進(jìn)公司的發(fā)展。
（二）能力要求。
1、作為一名銷售人員的基本素質(zhì)。
海南地區(qū)管理干部必須做到一下四點(diǎn)素質(zhì)要求，第一是敬業(yè)，其次是誠信，第三是進(jìn)取心，第四是良好的心態(tài)。優(yōu)秀的銷售人員總是善于制定詳細(xì)、周密的工作計(jì)劃，并且能在隨后的工作中不折不扣地予以執(zhí)行。
2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。
培訓(xùn)是短暫的，學(xué)習(xí)是無止境的。培訓(xùn)只是給我們一個(gè)引導(dǎo)，交給我們一些思維方式、工作方法，我們要把所學(xué)的理論知識結(jié)合到實(shí)際的工作當(dāng)中去，認(rèn)真地在工作中探索實(shí)踐，把學(xué)到的理論、好的工作方法結(jié)合實(shí)際用起來。善于動(dòng)腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新。
3、培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。
每一個(gè)銷售人員，不論是主管還是業(yè)務(wù)員，工作的過程都是一個(gè)不斷解決問題得過程，而獨(dú)立解決問題的能力，是必須要有的一種能力。在遇到問題需要解決時(shí)，不能單靠勇氣和雄心，這樣是不能解決問題的，需要的是一套清晰的思路和解決問題關(guān)鍵的竅門。
4、具有較強(qiáng)的銷售專業(yè)技能。
銷售的核心問題是說服客戶，客戶是否決定購買你所要銷售的產(chǎn)品，你又能否為公司創(chuàng)造效益是關(guān)鍵。銷售是一種設(shè)法以最方便和吸引人的方式向可能的買主介紹商品的藝術(shù)，銷售人員在銷售過程中能否實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，有很大一部分取決于你的專業(yè)技能，要想自己在眾多競爭者中脫穎而出，必須擁有長遠(yuǎn)的眼光，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才可能成為本行業(yè)的佼佼者。
5、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
企業(yè)發(fā)展靠人才，人才作用在團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的作用是有限的，只有融入一個(gè)有共同目標(biāo)、有大局意識、有合作精神、有職業(yè)操守與專業(yè)技能的團(tuán)隊(duì)，才能象一滴水融入大海，共同為企業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，并創(chuàng)造輝煌人生。正所謂“只有完美的團(tuán)隊(duì)，沒有完美的個(gè)人”。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大，只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，才能夠戰(zhàn)無不勝、攻無不克。公司各個(gè)層面的人才都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，才能更好的開展好我們的工作。
海南地區(qū)更要根據(jù)自己的不足，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷地增強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷地提高自己的工作能力，懂得經(jīng)營自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自身的不足，更好地團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起來為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
6、創(chuàng)新能力現(xiàn)在的市場形勢千變?nèi)f化，而營銷模式卻日趨雷同，因此，作為優(yōu)秀的營銷員要想在以后的市場上立于不敗之地，那就必須具有創(chuàng)新的能力。
通過創(chuàng)新，與競爭對手拉開距離，突出自己的特點(diǎn)與個(gè)性，找出獨(dú)特的銷售主張，使自己的產(chǎn)品、渠道、思路、策略等等能夠個(gè)性張揚(yáng)，脫穎而出。同時(shí)，銷售人員還要把自己好的創(chuàng)意，及時(shí)轉(zhuǎn)化為“生產(chǎn)力”，通過在市場上的良好表現(xiàn)，使自己的操作模式有別于別的競品，從而使自己獲得快速、高效發(fā)展。
海南地區(qū)銷售公司一直對后備干部以及組織干部進(jìn)行認(rèn)真的培養(yǎng)結(jié)合海南地區(qū)銷售市場以及整個(gè)大環(huán)境的情況，總結(jié)出適合本地區(qū)的一套管理辦法。定期組織員工對后備干部實(shí)際的管理職責(zé)以及對其的人品、工作表現(xiàn)、最終結(jié)果進(jìn)行考核，并評議其優(yōu)缺點(diǎn)，使其進(jìn)行自我的不斷提升與改進(jìn)。
經(jīng)考核合格者，上報(bào)總公司，及時(shí)送上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，不合格者予以淘汰，取消后背干部的資格，這樣動(dòng)態(tài)的公司人員機(jī)制才能得以持久生存，基業(yè)長青的目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。
海南市場近期的工作重點(diǎn)主要在狠抓12月、1月的銷售，做好節(jié)前后的卸庫工作以及為明年打基礎(chǔ)，品項(xiàng)上重點(diǎn)抓350、1.5等節(jié)慶產(chǎn)品的培養(yǎng)，通過終端堆箱、超市堆頭營造購買氛圍等手段，將任務(wù)層層分解，幫助銷售人員去完成任務(wù)，并與其年終獎(jiǎng)掛鉤，培養(yǎng)其積極性以及必須完成任務(wù)的信念，作為人員培養(yǎng)的一方面。另外，也以此作為考核海南團(tuán)隊(duì)人員執(zhí)行力以及綜合素質(zhì)的依據(jù)，為20xx年的人才儲備做準(zhǔn)備。我們相信，海南團(tuán)隊(duì)會有一批優(yōu)秀的人才跳出來，扛起銷售的大梁，為25周年慶獻(xiàn)厚禮。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇七
在這春意盎然、百花盛開的美好時(shí)刻，我們在北大舉行副處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班開班儀式，首先，我代表向關(guān)心支持本期培訓(xùn)班的表示衷心的感謝!向奮戰(zhàn)在稅收一線的副處級領(lǐng)導(dǎo)干部表示熱烈的歡迎!
這次培訓(xùn)班，是在深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的新形勢下舉辦的，既是把握新形勢、落實(shí)新任務(wù)的需要，也是大家走上領(lǐng)導(dǎo)崗位、提升個(gè)人素質(zhì)、更好地履行職責(zé)的需要。在座的都是領(lǐng)導(dǎo)干部，平時(shí)在工作一線，擔(dān)負(fù)的任務(wù)較重，學(xué)習(xí)時(shí)間相對有限。這次把大家集中起來學(xué)習(xí)，思考一些問題，梳理一下思路，希望大家靜下心來，全心投入，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所成。下面，我就如何進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)，講四點(diǎn)意見。
一、提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既是一個(gè)老生常談的話題，又是一個(gè)常談常新的課題。一個(gè)民族、一個(gè)國家如果不懂得學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這個(gè)民族、這個(gè)國家是沒有希望的。一個(gè)人也是如此。如果不學(xué)習(xí)，你就不可能進(jìn)步，就不可能有機(jī)遇。對學(xué)習(xí)的重要性，并不是每個(gè)人都看得透徹，也不是每個(gè)人都能真正在內(nèi)心和行動(dòng)上重視。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多同志對于學(xué)習(xí)的重要性僅僅是停留在嘴上、寫在書上，很少落實(shí)到行動(dòng)上;有的把學(xué)習(xí)當(dāng)作重指標(biāo)、軟任務(wù)，可有可無，覺得學(xué)不學(xué)都是一回事;有的把不學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種光榮，當(dāng)作一種值得驕傲的缺點(diǎn)。在總結(jié)中寫自己存在的不足，不好寫自己的能力差，就寫自己平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，有的借口時(shí)間太忙，工作太重，無法學(xué)習(xí)。所以講學(xué)習(xí)的問題，關(guān)鍵是思想認(rèn)識問題，是重視不重視的問題。
對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)是一種修養(yǎng)、一種境界，更是一種責(zé)任和需要。特別是在座的各位，新的職務(wù)和責(zé)任對大家的理論素養(yǎng)、知識水平、領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了更高的要求。在新的歷史條件下，面對落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的艱巨任務(wù)，對廣大黨員干部的要求也在不斷提高，我們只有把培養(yǎng)教育干部作為一項(xiàng)事關(guān)全局的基礎(chǔ)性工作堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)提高各級干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能確保xx大精神得以全面貫徹落實(shí)。舉辦這次培訓(xùn)班，目的就是要使大家通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一大家的思想，拓寬大家的視野，提高大家的素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建社會主義和諧社會和解決實(shí)際問題的能力，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平，更好地帶領(lǐng)黨員干部群眾全面建設(shè)小康社會。因此，大家一定要充分認(rèn)識舉辦這次培訓(xùn)班的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷豐富和提高自己，更好地履行職責(zé)。
二、善于學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。
對于這次培訓(xùn)來說，有三個(gè)方面的知識是必須學(xué)習(xí)的：
一要學(xué)政策和法律法規(guī)。同志們，過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的干部很好當(dāng)，你說什么，老百姓就相信什么，只要是領(lǐng)導(dǎo)講的就是對的。現(xiàn)在可不一樣了。老百姓素質(zhì)提高了，見識也多了，對政策法規(guī)都有不同程度的了解，老百姓不僅會利用法律和政策找出我們工作的失當(dāng)、失誤的地方，甚至有的會鉆法律的空子。所以，我們只有熟悉政策與法律，運(yùn)用好法律才能做到依法行政，才能把好事辦好。每個(gè)干部都必須對自己要求更高點(diǎn)，要干一行、愛一行、精通一行。二要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。隨著社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展變化，知識體系的快速更新，都需要每名干部把業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)作為一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺，把稅務(wù)知識、制度學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)精，以此來提高干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)干部素質(zhì)的不斷提升。只有這樣，才能在市場經(jīng)濟(jì)的改革大潮中勇立潮頭，才能在實(shí)際工作中游刃有余。三是學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。在現(xiàn)代社會，不要說創(chuàng)造性地開展工作，就是應(yīng)付工作，不學(xué)習(xí)也不行了。不學(xué)習(xí)就會成為“三不”干部：人家說經(jīng)濟(jì)不作聲，人家說法律他不懂，人家說政策不熟悉。因此，我們還要學(xué)習(xí)與稅收保障密切相關(guān)的法制、金融等知識，擴(kuò)大知識面，拓寬大家的思路，不斷自我創(chuàng)新和完善。通過學(xué)習(xí)，使我們大家的身上“少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣”，通過知識的武裝把我們變得“厚重”起來。
善于學(xué)習(xí)是一種境界，更是學(xué)習(xí)型干部應(yīng)該具備的一種素質(zhì)。學(xué)習(xí)要真正取得成效，不能僅停留于學(xué)習(xí)什么，而應(yīng)致力于學(xué)會什么，把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際成果。要帶著問題學(xué)，提高效率。腦子里經(jīng)常裝幾個(gè)問題，帶著問題學(xué)習(xí)，針對問題學(xué)習(xí)，才有動(dòng)力、有選擇，才能學(xué)有所成;針對問題思考，才有對象、有價(jià)值，才能思有所得。要勤于思考，把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學(xué)到的知識中尋找答案，反復(fù)琢磨，想通想透，就能認(rèn)清癥結(jié)，找出對策。要樂于討論，通過交流、研討，敞開思想，暢所欲言，相互切磋，取長補(bǔ)短，有利于開啟思路，激發(fā)潛能，加深對問題的認(rèn)識和理解。要善抓學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)與工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。一般來講，一個(gè)干部學(xué)習(xí)好，素質(zhì)就好，能力就強(qiáng)，工作質(zhì)量就高，也就會多加學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。如何才能保證學(xué)有時(shí)間、學(xué)有收獲?就是要擠時(shí)間學(xué)習(xí)，特別是擠業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。愛因斯坦說過一句話：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間?！爆F(xiàn)在，個(gè)別同志將大量的業(yè)余時(shí)間用在了應(yīng)酬上，吃喝、打牌、聊天，大好光陰就這樣白白浪費(fèi)了。大家要珍惜時(shí)間，充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但機(jī)會難得。要把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個(gè)更新知識的機(jī)會、一個(gè)進(jìn)步提高的機(jī)會。希望大家一定要珍惜組織上給予的這次機(jī)遇，摒棄一切雜念，坐得住、聽得進(jìn)、學(xué)得深，潛心修學(xué)，靜心思遠(yuǎn)，業(yè)余時(shí)間上多一些學(xué)習(xí)，少一些應(yīng)酬，多一些思考，少一些娛樂，撲下身來抓緊充電，以一種積極向上、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中。同時(shí)，還要與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)用相長。古人講：“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器?！敝挥袑W(xué)習(xí)與實(shí)踐融會貫通，勤于實(shí)踐，勇于探索，才能不斷提高理論思維能力和實(shí)際工作能力。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系本地區(qū)、本部門工作實(shí)際，緊密聯(lián)系基層群眾的愿望和要求，把學(xué)習(xí)思考與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，深謀善斷，勇于創(chuàng)新，努力把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平。要善于運(yùn)用新理論提升工作效果，運(yùn)用新知識改進(jìn)工作方法，運(yùn)用新技能提高工作效率，真正通過學(xué)習(xí)，把理論和知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、創(chuàng)造力，努力做一名想干事、會干事、干成事、不出事的學(xué)習(xí)型干部。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)效果。
在培訓(xùn)期間，同志們要擺正位置，當(dāng)好學(xué)員，虛心并誠懇接受管理。要求參與培訓(xùn)班的所有副處級干部，必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和《培訓(xùn)班須知》中的各項(xiàng)要求。每次上課至少提前5分鐘進(jìn)教室，由班主任負(fù)責(zé)考勤簽名，凡遲到者一律算缺席?？记诮Y(jié)果記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。大家知道，守時(shí)也是守信，這既是對授課老師的禮貌和尊重，也反映領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風(fēng)和整體形象。大家要排除干擾，靜下心來，全身心融入培訓(xùn)的全過程，處處做有心人。尤其是在聽專家授課時(shí)，應(yīng)勤于學(xué)習(xí)，敏于思考，如饑似渴地吸納知識。特別是課堂上一定要跟上老師講課的節(jié)奏，把握講課脈絡(luò)和關(guān)鍵性的知識點(diǎn)。千萬不能分神、分心，更不能在課堂接打手機(jī)。希望大家能認(rèn)真聽講，細(xì)心領(lǐng)會，并學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，從而形成“學(xué)、思、行”相統(tǒng)一。培訓(xùn)結(jié)束前，每位學(xué)員還要把所學(xué)理論結(jié)合工作實(shí)際，撰寫一份不少于1500字的學(xué)習(xí)小結(jié)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，極具針對性。我們要高度重視這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)計(jì)劃精心組織，周密安排，大膽管理，嚴(yán)格要求，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí);要關(guān)心參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活，盡最大努力為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;要堅(jiān)持深入教學(xué)一線，隨時(shí)了解和掌握培訓(xùn)情況，注意收集和總結(jié)培訓(xùn)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，悉心研究，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)工作水平。參加這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)的工作任務(wù)都很重，參加一次培訓(xùn)很不容易，希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，按照培訓(xùn)安排，排除一切干擾，集中精力，靜下心來，真正學(xué)一點(diǎn)東西，使大家的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到新的提高，精神境界得到新的升華，工作能力得到新的增強(qiáng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作邁上新的臺階。
最后，祝同志們在培訓(xùn)期間生活愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功!
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇八
根據(jù)xx區(qū)教委的工作計(jì)劃，從全區(qū)中小學(xué)中選拔后備干部，進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，由于領(lǐng)導(dǎo)的支持和本人的努力，有幸地參加了培訓(xùn)班。
區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)對我們培訓(xùn)會非常重視，在培訓(xùn)會上，領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓(xùn)中好好學(xué)習(xí)，用黨的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理知識，理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，注重實(shí)效，為全面提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平打下良好基礎(chǔ)，并加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)的希望與支持就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我極大的鼓舞，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。
這培訓(xùn)會的第一門課程是由講師給我們講授教育教學(xué)理論，目的是提高我們的教育意識和能力。隨著時(shí)代的發(fā)展，教師應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。不能做一輩子的教書匠，一定要用系統(tǒng)的、科學(xué)的教育教學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)際工作，這樣才能事半功倍。
通過這次的學(xué)習(xí)，我對培訓(xùn)會最大的體會有以下幾點(diǎn)：
1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?！包h的xx大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個(gè)方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅(jiān)持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時(shí)代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價(jià)值觀。樹立正確的價(jià)值觀首先要了解教育發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展;要明確學(xué)校的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。在實(shí)現(xiàn)學(xué)校價(jià)值的同時(shí)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要識大體顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失，要把發(fā)展學(xué)校價(jià)值放到第一位。
3、后備干部要從實(shí)踐中成長起來。任何人的成功都是實(shí)踐的結(jié)果。人生就是在實(shí)踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時(shí)，作為后備干部我們必須做到全心全意的為學(xué)校服務(wù)，要為教師辦實(shí)事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個(gè)新臺階，為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次的學(xué)習(xí)任務(wù)以結(jié)束，我無論是在專業(yè)知識上，還是在思想作風(fēng)上，都向老師和各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到了不少東西，獲益非淺。
中層后備干部的很多學(xué)員都是本單位各項(xiàng)工作表現(xiàn)突出的佼佼者，可以說是百里挑一。在這種環(huán)境中共同學(xué)習(xí)，既有動(dòng)力也有壓力，對我來說是一個(gè)促進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會取他人之長補(bǔ)己之短，不斷完善自己，爭取早日成熟，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇九
非常感謝公司再一次給我學(xué)習(xí)的機(jī)會,而這一次的學(xué)習(xí),我竟然意外發(fā)現(xiàn)自己和第一次是大大的不同,很自然的，積極的，陽光的，自信的，大方的和大家打招呼，和大家一起商討老師安排的問題，感覺這事就是我的事一樣，我必須去做，再加上公司這次來的同事都是第一次來，我又是隊(duì)長，我要樹立榜樣，主動(dòng)的上臺去宣讀，不知不覺的,潛移默化的就這樣了,我很為我這樣的變化高興.高興的同時(shí)我真的很感恩公司給我這個(gè)真槍實(shí)彈的鍛煉平臺開啟我自己，謝謝。
這次我知道我是公司帶隊(duì)的隊(duì)長,我知道我有責(zé)任把我的隊(duì)伍帶好,管理好.我想我的變化是因?yàn)橛斜弧白汾s”而變化的,因?yàn)槲覐膩聿恢鲃?dòng)爭取，而是被動(dòng)接受。但我很榮幸當(dāng)這個(gè)隊(duì)長，因?yàn)槲业拇_有顆做事和挑戰(zhàn)事情的心。肩負(fù)著公司這次培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長之任,我必須以身作責(zé),血濃于水,凝聚和帶領(lǐng)著大家發(fā)揚(yáng)亮劍精神,狼性的士氣,敢于競爭,敢于發(fā)言,勇于pk.來這里真槍實(shí)彈的訓(xùn)練，感受和收獲，我知道，他們收獲了，我會比他們收獲更多。我慚愧，我沒有帶好他們，助教和我們大隊(duì)的隊(duì)長對我們公司的有些人的表現(xiàn)很不滿意并影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氣勢，無論如何努力，我還是調(diào)動(dòng)不起來他們的狀態(tài)，我知道我是不夠狼性，也沒有馬上采取措施和實(shí)施制度來約束，礙于面子，怕去做，怕執(zhí)行不下去。因?yàn)樗麄?，我們組少得了兩枚金幣，而其他組員不斷的指責(zé)我沒管理好我的隊(duì)員。我又感受到了一句話：“不‘淘汰’落后的員工，就會被‘落后’的員工淘汰”。因此，我以這次榮幸當(dāng)隊(duì)長的感受來說“改變吧，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的和想要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，我們要狼性，否則我們不被社會和時(shí)代淘汰，就會被落后的員工淘汰”。我這個(gè)隊(duì)長沒當(dāng)好，我自罰爬樓梯從1樓到10樓每天早上，堅(jiān)持一個(gè)星期，讓自己有個(gè)痛。因此我深深的感受到了一句話：“一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不光是領(lǐng)導(dǎo)者要有激情，而每一個(gè)成員都要有同樣的激情!讓他們知道，企業(yè)亡我亡，企業(yè)興我興的自我責(zé)任理念”。
這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：錫恩業(yè)績定律(軟件和硬件定律)、100%自我責(zé)任理念、個(gè)人戰(zhàn)略制定、八榮把恥等四大塊。他們講課的思路主要從社會的發(fā)展趨勢，時(shí)代的走向來分析中國企業(yè)為何要進(jìn)行管理的改革和管理制度的顛覆;并引出來了管理現(xiàn)在的企業(yè)不僅僅是投資硬件和抓住商機(jī)，同時(shí)也要投資軟件，即團(tuán)隊(duì)的心態(tài)和企業(yè)的文化。
這次培訓(xùn)的重點(diǎn)是在開啟團(tuán)隊(duì)的心態(tài)，以及挖掘團(tuán)隊(duì)自我管理和自我突破的潛能。課程內(nèi)容一次一次的觸痛我的心。的確，在感受到痛的時(shí)候，真的想行動(dòng)，想奔跑，想去做。在這以前，我就會羨慕，很欽佩那些能干的人，他/她們怎么就那么厲害，做事的方向那么明確，而且一做就做的很好;而我很迷茫，為什么我做不到，無數(shù)次的問自己和痛苦著自己。
這次的個(gè)人戰(zhàn)略制定和八榮把恥的剖析，我終于找到了思考問題的方向和路徑，眼前豁然開朗，心胸突然輕松了很多。一個(gè)人想要看清自己，和給自己定位真的很難很難。剛開始我還不知道《個(gè)人的戰(zhàn)略》應(yīng)該如何制定的時(shí)候，一頭霧水，當(dāng)老師告訴我們說：你寫20個(gè)我是誰的時(shí)候，就知道該如何擬訂《個(gè)人戰(zhàn)略》了，能寫出20個(gè)自己是誰，說明我們認(rèn)識到了我們自己，可以對真癥下藥的來改變自己，給自己一個(gè)改變的戰(zhàn)略。就象《個(gè)人戰(zhàn)略》里要求寫的一樣，我是誰?我應(yīng)該是誰?即使我這一生不能象那些企業(yè)家一樣做的轟轟烈烈，我也要讓自己活的明明白白我是誰，我應(yīng)該是誰。來不斷的給自己方向，目標(biāo)和動(dòng)力。
公司從我進(jìn)來之后不久，就希望進(jìn)行績效考核，就希望“數(shù)據(jù)庫越細(xì)越好，統(tǒng)計(jì)越簡單越好”的管理方法，到現(xiàn)在為止都沒有完全和真正實(shí)施起來，在工作中我喜歡向更高的工作前進(jìn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為“只有想不到的事情，沒有做不到的事情”，很愿意配合人事部一起來實(shí)施績效考核管理，把數(shù)據(jù)庫建立的越細(xì)，統(tǒng)計(jì)的一目了然。我想只要敢想，想到，想好了，大家同心協(xié)力，沒有做不到的事情。
我是個(gè)被動(dòng)，負(fù)面和不自信的人，但我是個(gè)認(rèn)真努力，喜歡做事的人，而我總是在“追趕”的時(shí)候才行動(dòng)，通過這次的學(xué)習(xí)后，我會逐漸的改變自己，要主動(dòng)，做個(gè)不被追趕就要跑的人，作個(gè)敢于蛻變的人。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇十
新的歷史條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、身體力行“三個(gè)代表”重要思想，是共產(chǎn)黨員站在時(shí)代前列、持續(xù)先進(jìn)性的根本要求。所有共*產(chǎn)*黨員都要立足本職、聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)定自覺地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在自己的學(xué)習(xí)、工作和社會實(shí)踐中全面體現(xiàn)“三個(gè)代表”要求，把共*產(chǎn)*黨人的先進(jìn)性在社會主義物質(zhì)禮貌建設(shè)和精神禮貌建設(shè)中充分發(fā)揮出來。應(yīng)對新世紀(jì)的種種挑戰(zhàn)，承擔(dān)著全面實(shí)施素質(zhì)教育重任的教師，個(gè)性作為一名黨員教師更就應(yīng)以江“三個(gè)代表”的建黨思想為指導(dǎo)，針對新時(shí)期黨員教師的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身教育和管理，進(jìn)一步提高黨員教師的素質(zhì)，發(fā)揮黨員教師在教學(xué)過程中的先鋒模范作用。透過參加本次20xx年度青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在思想上認(rèn)識上都有較大的收獲，下面談一下透過本次培訓(xùn)我的一點(diǎn)認(rèn)識和感想。
（一）新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)。
1、黨員主角的雙重性。
共產(chǎn)黨員都是雙重身份，從政治上看是一個(gè)為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士；從社會職業(yè)上看是一個(gè)個(gè)具體的生產(chǎn)者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場經(jīng)濟(jì)下往往又統(tǒng)一在一個(gè)人身上，所以我們不能撇開黨員的職業(yè)特點(diǎn)，籠統(tǒng)地去談共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。學(xué)校教育的一項(xiàng)基本功能是使學(xué)生個(gè)體社會化，這一功能最終是由教師承擔(dān)的。黨員教師，所從事的教育工作是對青少年學(xué)生的身心施加貼合社會和時(shí)代要求的影響的一種精神活動(dòng)，教師與學(xué)生都不是機(jī)器，而是具有必須意識、有感情、有理智、有個(gè)性的活生生的人，因此教師務(wù)必要對自己的工作進(jìn)行貼合時(shí)代要求的科學(xué)的構(gòu)思與靈活的安排，他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動(dòng)。教育技術(shù)的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時(shí)代特征。實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)上是社會發(fā)展對教育、人才的要求，歸根結(jié)底也是對教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會發(fā)展科學(xué)、信仰鄧小&平理論，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和理想；帶頭學(xué)習(xí)信仰最新的自然科學(xué)，在教育部門生中普及基礎(chǔ)科學(xué)知識；帶頭學(xué)習(xí)最新的教育理論，確立先進(jìn)教育理念，加快推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐；帶頭掌握最新的教育技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，永遠(yuǎn)搶占教育現(xiàn)代化的制高點(diǎn)。
2、黨員作用的時(shí)代性。
我們正處在一個(gè)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制深層轉(zhuǎn)型的新時(shí)期，在這樣一個(gè)大變革的背景下，黨員教師的主角多樣性的趨勢也日益明顯。從職業(yè)特點(diǎn)來講，學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對社會產(chǎn)生其他任何工作都難以產(chǎn)生的長期的影響。因此社會對于老師的奉獻(xiàn)精神與勞動(dòng)態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴(yán)格。但隨著教育部門內(nèi)部人事制度改革的不斷深化，優(yōu)勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機(jī)制的引入，使黨員教師也面臨著多項(xiàng)的選取。既為每位黨員帶給了透過不同途徑實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會價(jià)值的廣泛領(lǐng)域和眾多機(jī)遇，也給黨員如何更加自覺地增強(qiáng)黨性原則，持續(xù)共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性帶來兩難的選取。因此，作為黨員教師更就應(yīng)帶頭正確認(rèn)識與處理好社會主義市場經(jīng)濟(jì)所遵循的競爭性原則與維護(hù)黨和人民整體利益之間的關(guān)系，等價(jià)交換原則與黨員無私奉獻(xiàn)的關(guān)系，利益原則與黨員價(jià)值觀之間的關(guān)系。
3、黨員政治的敏銳性。
教育部門是社會主義精神禮貌建設(shè)的主力軍，教育部門的每一個(gè)工作崗位，每一個(gè)講臺，能夠講都是黨在意識形態(tài)領(lǐng)域中不得放棄的重要陣地。戰(zhàn)斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復(fù)雜多變的國內(nèi)外新形勢，更要持續(xù)高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識問題，解決問題，做到大事面前不糊涂，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，即使出現(xiàn)“法輪功”邪教和違反四項(xiàng)基本原則的自由化傾向這一類嚴(yán)重政治問題時(shí)，也能始終持續(xù)清醒的頭腦和政治上的堅(jiān)定。教育部門黨組織務(wù)必要加強(qiáng)黨員的教育和管理，幫忙他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質(zhì)和鑒別潛力，能完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會黨的路線、方針、政策的精神實(shí)質(zhì)，自覺同黨中央持續(xù)一致。能把師生中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在對社會構(gòu)成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的主動(dòng)權(quán)。
（二）新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)。
1、黨員教師的自身約束。
黨員管理是一種客觀的外在的力量，黨章對黨員提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求，黨內(nèi)實(shí)施的制度和黨員遵守的《準(zhǔn)則》與紀(jì)律，對黨員均有嚴(yán)肅的約束功能。在教育部門，對黨員的行為要求主要體此刻對其教育行為的要求之中，如務(wù)必堅(jiān)持教書育人，愛生敬業(yè)，遵紀(jì)守法，為人師表。教師的教育行為是一個(gè)自我控制系統(tǒng)，只有在教育實(shí)踐中內(nèi)化教師的觀念和行為，實(shí)現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)化時(shí)，這種規(guī)范對于教師自身才有價(jià)值，并指導(dǎo)其整個(gè)職業(yè)生涯。黨員教師就應(yīng)在自我規(guī)范，自我約束這一內(nèi)化過程中發(fā)揮重要的帶頭作用。要堅(jiān)持黨員自我管理的原則。黨員自我管理就是引導(dǎo)黨員按照黨性原則，自己監(jiān)督自己，自己約束自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，因?yàn)檫@是搞好教育工作的基礎(chǔ)。
2、黨員教師在工作中的協(xié)調(diào)潛力。
在教育部門的工作協(xié)調(diào)，它包含了教育關(guān)系的各個(gè)主要方面，主要是指透過制定目標(biāo)和分解目標(biāo)。作為一名黨員教師就應(yīng)以大局為重，使各項(xiàng)工作任務(wù)彼此配合，互相滲透，構(gòu)成合力。使各項(xiàng)具體工作和各部門構(gòu)成密切配合的關(guān)系，發(fā)揮出整體效應(yīng)；就能減少工作中的扯皮和內(nèi)耗，使教學(xué)任務(wù)能夠圓滿的完成。胡錦濤在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，社會各個(gè)方面都要一齊來關(guān)心和支持，只有加強(qiáng)了綜合管理，多管齊下，構(gòu)成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來?！碑?dāng)前來講，教育部門中的黨員教師就應(yīng)充分發(fā)揮綜合性、溝通性的功能，密切黨內(nèi)外關(guān)系，整合學(xué)校及社會、家庭等各方面的教育力量，構(gòu)成一個(gè)良好的育人環(huán)境。
（三）新形勢下黨員教師在教育管理創(chuàng)新的著力點(diǎn)。
1.著力在體現(xiàn)黨員教育資料的科學(xué)性上創(chuàng)新。
素質(zhì)教育真正在教育部門的全面實(shí)施，有賴于廣大教師的一種“理性自覺”，賴于老師的自我覺醒。教師的工作恰恰是突出對人的教育，喚起其主體意識的教育，它在統(tǒng)一思想觀念，幫忙學(xué)生辨別正誤，鼓舞人，引導(dǎo)人，喚起職責(zé)意識方面的作用是十分明顯的。當(dāng)前從教育部門擔(dān)負(fù)的任務(wù)及黨員教師所承擔(dān)的思想工作實(shí)際狀況出發(fā)，黨員教師的思想教育資料除了傳統(tǒng)的黨的基本知識、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀(jì)的教育以外，要從科技發(fā)展和知識經(jīng)濟(jì)悄然走來的實(shí)際出發(fā)，用心吸取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師在思想教育中的科學(xué)含量，要突出現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結(jié)合。那里所說的現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結(jié)合應(yīng)包括四個(gè)資料：一是關(guān)于馬克思主義的基本原理和社會科學(xué)知識，包括鄧小&平建設(shè)有中國特色的社會主義理論。二是關(guān)于馬克思主義的教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)知識。三是教育政策、法律法規(guī)知識和現(xiàn)代學(xué)校管理知識。四是現(xiàn)代自然科學(xué)知識，如新技術(shù)革命知識、電子計(jì)算機(jī)知識等。
2.帶頭在教育手段的先進(jìn)性上創(chuàng)新。
黨員教師是一個(gè)知識分子相對集中的群體，而且隨著國家教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度的施行和完善，這一群體的學(xué)歷層次、專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次在不斷提高，個(gè)性是近年來各校青年教師、青年黨員的超多增加，對傳統(tǒng)的黨員教師教育只靠“一支筆、一個(gè)本、一張嘴”的方法和手段，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)青年的特點(diǎn)和時(shí)代的要求。在一個(gè)追求效率效益的社會里，不改變傳統(tǒng)的教育手段，即使再好的教育資料也難以收到應(yīng)有的效果。隨著科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，人們求知的欲望越來越強(qiáng)烈，文化藝術(shù)水平、審美潛力不斷提高，所以黨員教師在未來的教育中要大力加強(qiáng)現(xiàn)代化的文化教育和形象教育。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇十一
根據(jù)xx區(qū)教工委的工作計(jì)劃，從全區(qū)中小學(xué)中層干部中選拔100名校級后備干部，進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，由于領(lǐng)導(dǎo)的支持和本人的努力，有幸地參加了培訓(xùn)班。
區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)對我們培訓(xùn)班非常重視，在開學(xué)典禮儀式上，區(qū)委組織部、區(qū)教委郭主任、董書記、李書記、進(jìn)校干訓(xùn)處謝主任及全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理、中小學(xué)校長都到會，幾位領(lǐng)導(dǎo)分別講話，對我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓(xùn)中好好學(xué)習(xí)，用“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理知識，理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，注重實(shí)效，為全面提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平打下良好基礎(chǔ)，并加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。然后又對我們提出了嚴(yán)格要求并且明確表示，如果誰不認(rèn)真學(xué)習(xí)，對自己放松要求，那么到最后就拿不到結(jié)業(yè)證。并宣布由進(jìn)校干訓(xùn)處謝主任負(fù)責(zé)我們的日常管理工作。領(lǐng)導(dǎo)的希望與支持就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我極大的鼓舞，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。
這學(xué)期的第一門課程是由教科研室陳主任給我們講授教育科學(xué)理論，目的是提高我們的教育科研意識和能力。教科研工作在學(xué)校工作中占有重要地位，隨著時(shí)代的發(fā)展，教師應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。不能做一輩子的教書匠，一定要用系統(tǒng)的、科學(xué)的教育教學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)際工作，這樣才能事半功倍。我校對教科研非常重視，設(shè)有專門的教科研室，有專職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。實(shí)踐證明，哪個(gè)學(xué)校重視教科研工作，哪個(gè)學(xué)校的教師素質(zhì)就相對較高，教學(xué)成績就高，所以教育科研能力不僅是每個(gè)教師必備的能力，更是我們培訓(xùn)班每位學(xué)員必備的能力。我在學(xué)校負(fù)責(zé)政教處工作，這門課程對于我來說很重要，現(xiàn)在的學(xué)生普遍都不好管理。那么教育他們就要采取科學(xué)、有效的方法。怎樣根據(jù)學(xué)生的年級特點(diǎn)，年齡特點(diǎn)，采取什么樣的方法，舉行什么樣的活動(dòng)，如何增強(qiáng)教育的實(shí)效性等，都必須動(dòng)腦筋、想辦法，并且還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，避免少走彎路。這其中無一不體現(xiàn)出教育科研的作用。陳主任冒著高溫酷暑并且犧牲了中午休息時(shí)間，兢兢業(yè)業(yè)為我們講課，這種精神也深深地感動(dòng)著我。在幾次課程中，我沒有任何一次缺勤、遲到等并且每次都認(rèn)真聽講、認(rèn)真做好筆記。我們班中的全部學(xué)員都是這樣，幾次受到陳主任的表揚(yáng)。我感覺在這種氛圍下學(xué)習(xí)確實(shí)能得到很大的提高。通過學(xué)習(xí)，我懂得了怎樣進(jìn)行教育科學(xué)研究的設(shè)計(jì)。如何進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)以及研究結(jié)果的整理，解釋與評價(jià)等。雖然只有四次課的學(xué)習(xí)，但是我在教科研方面的知識充實(shí)了很多，切實(shí)地提高了理論水平，比如在工作中遇到難題，如果作為一個(gè)課題進(jìn)行研究，懂得怎樣寫開題論證報(bào)告，怎樣寫課題設(shè)計(jì)方案，怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及結(jié)題報(bào)告等等。
通過這幾次的學(xué)習(xí)，我覺得培訓(xùn)班最大的特點(diǎn)就是紀(jì)律嚴(yán)明，管理規(guī)范，干訓(xùn)處謝主任、班主任王老師每天八點(diǎn)半必到教室查考勤，收考勤表，有遲到的、不來的嚴(yán)格記錄，納入綜合評價(jià)。每天學(xué)習(xí)結(jié)束還要作總結(jié)、提要求。在總共四次課中，教工委李書記兩次親自到教室巡視。這充分體現(xiàn)了區(qū)教委對我們的重視，其中也飽含了對我們的希望。在各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視的基礎(chǔ)上，我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?這幾次課的學(xué)習(xí)，學(xué)到的不僅僅是知識，還學(xué)到了陳主任嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，謝主任嚴(yán)格管理的班風(fēng)，學(xué)員們求實(shí)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)，對我平時(shí)的工作都有很好的指導(dǎo)作用。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)即將結(jié)束，綜上所述，我無論是在專業(yè)知識上，還是在思想作風(fēng)上，都向老師和學(xué)員學(xué)到了不少東西，獲益誹淺。
校級后備干部的百名學(xué)員都是本單位各項(xiàng)工作表現(xiàn)突出的佼佼者，可以說是百里挑一。在這種環(huán)境中共同學(xué)習(xí)，既有動(dòng)力也有壓力，對我來說是一個(gè)促進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會取他人之長補(bǔ)己之短，不斷完善自己，爭取早日成熟，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得體會篇十二
有幸成為xx縣“80后”青年干部培訓(xùn)班的一員，與來自全縣的其他30多位青年后備干部一路進(jìn)行了為期4天的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在短短的4天時(shí)刻內(nèi)，我們“80后”青年干部接受了縣黨校關(guān)于《黨代表任期制》、《學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)》《領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的思想素質(zhì)》等近十個(gè)專題的理論培訓(xùn)，同時(shí)也開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)，我獲益良多，現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：
一、 熟悉自我，有所為而有所不為
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中有來自縣組織部的開班帶動(dòng)、激勵(lì)教育，也有來自黨校教師的講座,不知是有意還是巧合，他們在闡述完我們今朝正面臨的情形后，都或多或少的涉及了社會對我們青年人，尤其是我們這些80后的一些觀點(diǎn)，有的甚至系統(tǒng)性地從正、反兩面進(jìn)行了評價(jià)，并對我們青年干部提出了“三個(gè)不能，三個(gè)堅(jiān)持”、“謹(jǐn)記三個(gè)務(wù)必、死守五個(gè)不能”這樣很明晰的要求，這可以讓我與自己的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行對照的同時(shí)，也更好地辯識了自己，哪些是自己存在的不足，從而更好地熟悉了自我，認(rèn)清了自己。另一方面，我也加倍清楚了哪些是不能做的，哪些又是需要持續(xù)不斷地去做的。“干事要積習(xí)沉舟，做人要晶瑩剔透”、“干事之前要先學(xué)會做人”、“成就別人才能成就自己”等等諍言句句回憶在耳邊，讓我印象深刻，過耳不忘。正所謂“有所為而有所不為”，只有這樣我們才能避免犯錯(cuò)，并在正確的道路上經(jīng)由過程不竭地進(jìn)修實(shí)踐，更快地前進(jìn)，更快地提高。
二、 以更高的目標(biāo)要求自己，不斷提升自己各方面的綜合素質(zhì)
政治的焦點(diǎn)是平衡，而平衡即是一種協(xié)調(diào)，身為一名青年后備干部，需要我在日常的工作中不竭地協(xié)調(diào)好與上級率領(lǐng)的關(guān)系、與群眾之間的關(guān)系、部門與部門之間的關(guān)系等各類現(xiàn)實(shí)工作中所發(fā)生的關(guān)系。對比了自身的不足，明晰了什么是我要堅(jiān)持去做的，那么我應(yīng)該朝著什么目標(biāo)去努力呢?一個(gè)青年干部應(yīng)該具備什么素質(zhì)呢?經(jīng)過本次培訓(xùn)，我找到了謎底。
領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要表現(xiàn)在政治、智力、能力、心理等各方面，這就需要我在此后的工作中不斷積累知識，提升思維能力，與時(shí)俱進(jìn)，掌握國情、世情，把握好社會前進(jìn)的脈動(dòng)，勇于實(shí)踐和立異，當(dāng)真反思和總結(jié)，以一個(gè)青年率領(lǐng)干部的尺度不竭增強(qiáng)自己各方面的能力培植和綜合素質(zhì)培植。
三、收獲和體味
1、收獲了友情。本次培訓(xùn)班雖然時(shí)刻只有短短的4天，但在與其他青年干部的接觸、熟悉和交流，使我收獲了一份份友情，親密了與其他青年干部的聯(lián)系，尤其對于我以后的工作，有很大的幫助，為我此后更好的開展工作打下了較好的基本和鋪墊，這也是我本次加入培訓(xùn)班的很大收獲之一。
2、進(jìn)一步認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性。在本次培訓(xùn)班的理論進(jìn)修中，幾位老師不約而同地提到了學(xué)習(xí)，提到了不斷學(xué)習(xí)的重要性，尤其是對于社會經(jīng)驗(yàn)欠缺的青年后備干部。
3、提升了自己。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐碩，形式多樣新奇，縣政府組織部、縣黨校給我們供給的這個(gè)可貴的平臺，我開拓了眼界，強(qiáng)化了理論修養(yǎng)，也感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對在新時(shí)代、新形勢下開展青年后備人才培訓(xùn)工作的重視，也更讓我感受到了自己的責(zé)任，加倍促使我全力工作，不斷提高自己，以滿足在新形勢下社會不斷發(fā)展對我們青年所提出的各類要求，為和諧社會建設(shè)和早日實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。