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申請慰問金的報告篇一
尊敬的***：
**年**月，**員工**同志的父親因病去世，為了表達**領導對**員工的關懷。經(jīng)董事會研究決定對**同志進行慰問。特申請慰問金***元(貳仟元整)。望領導批準。
申請人：
20**年**月**日。
申請慰問金的報告篇二
區(qū)人民政府：
根據(jù)工作職責，我局負責xx城區(qū)、xx市xx城區(qū)(xx)的清掃保潔、生活垃圾清運工作，隨著城區(qū)框架的不斷拉大，環(huán)衛(wèi)清掃保潔工作量的不斷增加。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的安排和歷年的傳統(tǒng)習慣，區(qū)分管領導率相關職能部門負責人，在每年的正月初一對上頓渡環(huán)衛(wèi)所、文昌環(huán)衛(wèi)所的環(huán)衛(wèi)工人和區(qū)城管大隊節(jié)日上崗人員進行走訪慰問。
由于我局無任何收費項目，經(jīng)費十分緊張。為使走訪慰問工作沿續(xù)下去，體現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府對環(huán)衛(wèi)工人的關懷。懇請區(qū)人民政府解決走訪環(huán)衛(wèi)工人慰問金人民幣肆萬元(40000元)整。
以上請示妥否，請批示。
xx區(qū)城市管理局。
20xx年x月x日。
申請慰問金的報告篇三
在我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將來臨之際，我們全連官兵向辛勤工作在各行各業(yè)的家長同志們表示親切的慰問并致以崇高的敬意。
過去的一年，我們在以習近平同志為核心的黨中央領導下，我國社會主義事業(yè)蓮勃發(fā)展，經(jīng)濟建設成就輝煌。軍隊建設在鄧小平同志新時期軍隊建設思想的指導下，按照***同志“五句話”的要求得到全面加強，軍隊的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設水平不斷提高。我們連隊，在上級機關和各級首長的領導幫助下，圓滿完成了各項工作任務，連隊建設又邁上了新的臺階。被軍、師、團評為軍事訓練先進單位;連隊黨支部也被師、團評為先進黨支部。這些成績的取得與您的兒子---xxx和全連官兵的共同努力是分不開的，他們?yōu)檫B隊建設跨入先進行列作出了積極的貢獻。當然，這些成績中，也句含著每位家長同志的支持和貢獻。為此，我們再一次向尊敬的家長同志們表示誠摯的感謝。同時，也希望家長同志們繼續(xù)支持、關心我們連隊的建設，為把您的兒子培養(yǎng)成“軍地兩用人才”共同努力。
xxx。
申請慰問金的報告篇四
尊敬的xx長、黨委：
清明節(jié)到來之際，您和黨委領導在百忙中抽出時間和精力，對我們已故干警職工的家屬給予了親切的慰問。你們對故人的懷念給了我們最大的安慰，你們真摯的關懷讓我們感到無比的溫暖。在此，作為妻子的我們向某某長和黨委表示衷心的感謝!并代表已故親人的所有親屬，向你們表示深深的謝意!
在過去的歲月里，我們的.親人們在單位的工作中做出了一些貢獻，那是他們應該做的。黨和人民培養(yǎng)了他們多年，他們只是盡了自己應盡的職責，是他們份內的事。現(xiàn)在他們離去了，但是領導和組織沒有忘記他們，在清明節(jié)到來的時候和我們一起緬懷他們，我們十分感動，感激之情永遠留在心中!
作為他們的家屬，也作為單位的一員，我們將繼承他們的遺志，為了確保社會的安定，為了我們的事業(yè)，盡職盡責、努力工作，在不同的崗位上做出自己應有的貢獻，以實際行動回報組織對我們的關懷。
最后，祝xx長和各位領導：工作順利，身體健康，幸福平安!
家屬們。
申請慰問金的報告篇五
員工慰問金申請報告竭誠為您提供優(yōu)質文檔/雙擊可除員工慰問金申請報告篇一：關于申請慰問金的請(:員工慰問金申請報告)示模板關于申請應屆大學生慰問金的請示下面是小編為大家整理的,供大家參考。
竭誠為您提供優(yōu)質文檔/雙擊可除。
關于申請應屆大學生慰問金的請示。
xxx公司領導：
為了為xxx公司發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，加強交流合作，建立互信合作、利益共享、和諧共處的地企關系。
時值應屆大學生開學之際，為鼓勵應屆大學生振作精神，克服困難，認真學習，鍛煉和提高各方面的能力，為將來更好地建設家鄉(xiāng)、服務社會打下良好的基礎，使他們切實感受到公司的溫暖。依據(jù)上述原則，綜合部經(jīng)過充分調研，結合大學生家庭實際情況，特申請為中xxx村、xxx村20xx級全體應屆大學生共發(fā)放人民幣20500元慰問金。慰問金具體發(fā)放如下：
1、xxx村，xx人，每人xx元，合計：人民幣xxx元；
2、xxx村，xx人，每人xx元，合計：人民幣xxx元；以上方案，妥否，請領導批示。
xx綜合部20xx年x月x日。
*****學院。
尊敬的領導：
竭誠為您提供優(yōu)質文檔/雙擊可除。
根據(jù)****大學工會相關制度的要求，為了充分體現(xiàn)****學院分工會組織對新婚教職工的關愛，同時增強我院教學團隊凝聚力，特申請新婚教職工慰問金（合計：*****元），慰問金具體發(fā)放如下：
特此報告！
*****學院****年**月**日。
篇三：xxx職工慰問的請示。
總經(jīng)理辦：
xxx同志現(xiàn)為我司xx科負責人，該同志平時工作積極，任勞任怨，為我司基層工作做出很大貢獻?，F(xiàn)該同志經(jīng)市人民醫(yī)院診斷為急性xxx，需于20xx年1月3日在市人民醫(yī)院做手術。為了表達我司對職工的關懷，現(xiàn)申請5000元慰問金探望。
妥否，請批復。
行政部20xx年1月3日。
申請慰問金的報告篇六
尊敬的xx長、黨委：
清明節(jié)到來之際，您和黨委領導在百忙中抽出時間和精力，對我們已故干警職工的家屬給予了親切的慰問。你們對故人的懷念給了我們最大的安慰，你們真摯的關懷讓我們感到無比的溫暖。在此，作為妻子的我們向某某長和黨委表示衷心的感謝!并代表已故親人的所有親屬，向你們表示深深的謝意!
在過去的歲月里，我們的.親人們在單位的工作中做出了一些貢獻，那是他們應該做的。黨和人民培養(yǎng)了他們多年，他們只是盡了自己應盡的職責，是他們份內的事?，F(xiàn)在他們離去了，但是領導和組織沒有忘記他們，在清明節(jié)到來的時候和我們一起緬懷他們，我們十分感動，感激之情永遠留在心中!
作為他們的家屬，也作為單位的一員，我們將繼承他們的遺志，為了確保社會的安定，為了我們的事業(yè)，盡職盡責、努力工作，在不同的崗位上做出自己應有的貢獻，以實際行動回報組織對我們的關懷。
最后，祝xx長和各位領導：工作順利，身體健康，幸福平安!
家屬們。
申請慰問金的報告篇七
一、一月20日分會會長*帶領小組會員冒著雨雪前往漢濱區(qū)北山最邊遠地區(qū)紫荊小學、沙壩小學，慰問貧困孤兒小學生十一名，給他們送去了春節(jié)慰問金，并鼓勵同學們要愛惜身體，好好學習，用感恩的心回報社會對他們的關愛。
二、一月21日分會組織人員前往漢濱區(qū)石轉鎮(zhèn)慰問貧困家庭五戶，并送上糧、油及慰問現(xiàn)金，把春節(jié)的溫暖實實在在地送到他們手里。同時祝福春節(jié)愉快，努力發(fā)展生產(chǎn)，勤勞農(nóng)耕，來年日子越過越好。
三、一月22日分會部分成員前往吉河高山碳溝村九十四歲長壽老人，向老人送去棉被等生活用品和慰問金祝福老人節(jié)日愉快，健康長壽。
四、一月23日分會成員又分別去向漢濱區(qū)田壩、五里、共進鎮(zhèn)出發(fā)，看望生活在那里的貧困戶，并送去糧油、現(xiàn)金。
五、一月24至25日分會安排走訪城區(qū)貧困戶對殘疾及患癌癥病患者困難戶送去糧油及慰問金。
六、一月26日，分會專程對城區(qū)大南街李曉霞特困戶進行看望慰問。一月前李曉霞家中發(fā)生火災，丈夫被活活燒死，留下八十多歲的老父親及正在上學的孩子，火災將家中燒的一貧如洗，面對現(xiàn)狀，分會特別組織會員進行安慰幫扶，及時送上生活用品糧、油、棉被、等及慰問金等，并鼓勵他們恢復對生活的信心。分會將繼續(xù)予以關注和幫扶。
七、一月27、28兩天分會特邀安康知名書法家舉行迎春節(jié)義寫春聯(lián)活動，義寫春聯(lián)300余幅，受到社區(qū)民眾好評。
八、關注貧困地區(qū)孤兒，向四川省甘孜洲德格縣藏區(qū)貧困孤兒匯去慰問金兩千五佰一月并帶去春節(jié)的問候。
通過以上系列活動，使人們感受到黨和*的關注、關懷。慈善協(xié)會的溫暖、關愛。許多人發(fā)來短信感謝信及、表達感激之情。充分擴展了慈善協(xié)會的影響，樹立了慈善志愿者良好愛心的形象。
截止目前共慰問困難戶26戶，慰問資金10050一月。春節(jié)前后分會會員自發(fā)組織的各種慰問活動仍在繼續(xù)進行。
申請慰問金的報告篇八
今年是“五四運動”勝利103周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統(tǒng)，增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，促進良好校風的形成，青湖學校團委將開展慶祝“五·四青年節(jié)”系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學校。
愛崗敬業(yè)，提升素質，盡快成長。
xx年5月4日（周五）下午4：45。
音樂教室，座談會由王辰。
*
主持。
學校全體老師。
1、進一步端正青年教師觀念態(tài)度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。
2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業(yè)務素質，爭取“五年站穩(wěn)講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。
3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋*，努力培養(yǎng)一大批綜合素質強的優(yōu)秀青年教師。
1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養(yǎng)問題作專題發(fā)言。
2、兩名青年教師代表（小學部和中學部各一名）發(fā)言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。
3、駱校長作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德、人生規(guī)劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。
4、教師才藝展示。
5、食堂聚餐。
1、會場布置由團委負責。
2、會場話筒（準備兩個話筒）、音響等由楊天嬌老師負責。
3、教導處負責與年級協(xié)商、選定發(fā)言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發(fā)言稿。
4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。
5、散會后的衛(wèi)生、器材的收集和整理工作由團委負責。
申請慰問金的報告篇九
尊敬的各位領導、各位同事:。
我是公司財務部的小李，主要從事總帳會計工作，非常感謝公司給我這次機會做述職報告，一年來的工作是緊張和忙碌的，但更是充實和快樂的！具體工作包括以下5個方面：
1、負責項目控制表的信息更新、統(tǒng)計各區(qū)域應收賬款、異常項目、銷售人員信用額度統(tǒng)計，每月末及時將各種匯總表發(fā)送給主管領導。
5、認真負責，積極配合各部門的稽查工作。加強和銷售人員的配合，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多與他們溝通，對存在的問題與他們交流，及時了解、掌握公司的經(jīng)營狀況，發(fā)揮財務在公司經(jīng)營中的作用，努力使公司的利益得到最大保護。
以上是我一年來所做的工作，基本達到了總帳會計的職位要求！但我深知，要想成為一名優(yōu)秀的財務管理人員，不僅要愛崗敬業(yè)、更要有職業(yè)道德和系統(tǒng)的財務知識。如果有幸能夠成為一名會計主管，我將在不斷努力提高自身素質的同時，再從以下幾個方面來開展工作，真正做領導的好幫手、好參謀：
一、建立一套完整的財務會計核算體系。這需要根據(jù)公司具體的業(yè)態(tài)、規(guī)模以及核算形式來定。
二、建立一套會計人員崗職描述，將每個會計崗位的工作人員應該做什么、怎樣做，干到什么程度都給予量化、做好規(guī)范。
三、為團體創(chuàng)造一個積極向上、充滿活力的環(huán)境，在干好工作的同時，努力提高每一個人的綜合素質，大家互幫互助，團結協(xié)作，力爭團隊整體升級，因為我深深知道：學無止境！
我希望以這次述職為契機，虛心接受評議意見，以更加飽滿的熱情、端正的工作姿態(tài)，認真鉆研業(yè)務知識，不斷提高自己的業(yè)務水*及業(yè)務素質，爭取實現(xiàn)工作中的理想目標！
我的匯報到此為止，懇請各位領導和同事批評指正！
謝謝！
述職人：xxx。
2020年xx月xx日。
申請慰問金的報告篇十
1、九月九，再聚首，重陽相聚會老友；是親友，是朋友，一切盡在杯中酒；情也深，愛也久，佳節(jié)團圓來敘舊；念今昔，盼永久，每年相聚九月九。重陽節(jié)快樂！
2、金秋送爽，丹桂飄香，歲歲重陽，今又重陽，賞高雅之菊，登陡峭之峰，品濃香之酒，憶遠方之友，送真心之福：重陽快樂。
3、今天是九月九，我種下九十九顆玫瑰，許下九十九個愿望，折了九十九顆星星，送出九十九個祝愿，愿你幸福長長久久，愛情長長久久，事業(yè)長長久久，重陽節(jié)快樂！
4、重陽菊花一排排，秋高氣爽心花開，重陽大雁一排排，送你祝福好運來，重陽好事一排排，災禍病痛土里埋，重陽短信一排排，幸福永遠樂開懷，重陽節(jié)快樂！
5、總有些事無法忘掉，總有些人在身邊縈繞；相逢是那樣奇妙，生活是那么美好；工作固然重要，心情也要調好；偶爾發(fā)個祝福祝福短信，算是給你重陽問好！
6、一絲秋雨秋意濃，一縷秋風秋情動，一輪明月誰與共，一份思念遙相送，一枝茱萸情義重，一朵菊花香入夢，一條短信你會懂，一片真情重陽祝福中。
7、凋零的不是那季節(jié)，而是花朵；成熟的不是那果實，而是歲月；南飛的不是那大雁，而是心情；牽掛的不是那日子，而是朋友。重陽節(jié)，氣候變，請注意健康！
8、秋天的重陽不公是春光勝似春光，時值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽節(jié)快樂，健康長壽！
9、重陽節(jié)到了，出游賞景去除疲憊，登高遠眺放松身心，遍插茱萸驅走災禍，觀賞菊花健康長壽。我祝你：重陽節(jié)開開心心，每一天快快樂樂！
10、藍天作信封，白云作信紙，流星是偶的特快專遞。送你清風讓你心曠神怡，送你細雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢想之旅重陽節(jié)！
11、又是一年重陽到，黃葉滿天飄。含笑登高寄相思，楓葉紅浸染。賞菊飲酒品糕點，一片情意灑云天。愿你歡心快樂過重陽，幸福團圓心飛揚。
12、愿友情像秋日的紅葉那樣美麗，愿你心情像秋日的藍天那樣爽朗，愿愛情像秋日的果實一樣豐碩，愿老朋友重陽節(jié)開心快樂！
13、重陽將來到，快樂步步高。人間重晚晴，殷殷寸草心。霜葉紅勝花，歲歲好年華。莫道桑榆晚，幸福金不換。愿你重陽享安康，吉祥伴身旁。
14、重陽到，登個高，登就登個步步高；菊花開，開就開個樣樣紅；雁南飛，飛就飛個事事旺；寄思念，念就念個天天好；祝福送，送就送個滿滿福！
15、插一下茱萸，吉祥滿屋；登一下高山，身安體健；游一下山水，心情愉悅；敬一杯美酒，遙寄相思；送一份祝福，情誼滿懷：祝重陽節(jié)好運久久，幸福久久！
16、每逢佳節(jié)倍思親。在重陽佳節(jié)，不要忘記給自己的父母送上自己的一份祝福，愿天下所有的父母健康長壽，愿所有漂泊在外的游子都能早日歸家。
17、秋天，是一個思念的季節(jié)；重陽，是一個懷舊的節(jié)日；當重陽隨著秋天來臨時，我的思念變成了雙份，一份送給你，愿你快樂；一份留給我，以后還可以送你一次。朋友，天漸涼了，我托秋雁帶去我的問候：保重身體，重陽安康！
18、秋來天氣漸轉涼，不知不覺到重陽。溫馨問候情意長，真誠關懷存心房。秋菊艷艷多欣賞，秋雨瀟瀟添衣裳。秋風送去我祝福，幸福永伴你身旁。
19、菊飄香，插茱萸，歡歡喜喜過重陽，斟滿酒，敬敬老，父母安康永不老，表思念，送祝福，愿你幸福永相伴，重陽節(jié)愿你開心！
20、千重坎萬重關，愿快樂陽光伴你燦爛；千重水萬重山，愿好運陽光陪你身邊；千重地萬重天，愿成功陽光常灑心間。重陽節(jié)，愿重重幸福陽光把你溫暖。
21、又到重陽九月九，親朋好友來聚首，同飲清香的美酒，登高望遠快樂游。重陽節(jié)到了，祝愿親朋好友們愛情事業(yè)豐收，幸?？鞓酚谰?。
22、家里的老人好“九”不見，我心里“九九”想念，問候直上“九”霄，祝福依然“九”遠，費了“九”牛之力，湊足“九”個“九”。在重陽佳節(jié)即將到來之際，預祝天下老人重陽節(jié)快樂，幸福長“九”。
23、快馬陽鞭追逐生活幸福，陽眉吐氣笑傲職場之路，神采飛陽接受佳人傾慕，喜氣飄陽友情溫暖永駐，重陽節(jié)，送上朋友最真摯的祝福！
24、雖然短信價值九牛一毛，我的祝福卻是一言九鼎，煩惱都被我拋到九天云霄，給你的快樂是八九不離十，給你的幸福是十拿九穩(wěn)，重陽節(jié)快樂！
25、笑容，重重疊疊，快樂天天見；祝福，重重疊疊，情誼永不滅。重陽節(jié)到，愿你重復幸福每一天，吉祥如意把手牽！
26、一條小路彎又長，是否看見那青磚碧瓦房，是否聞到那門前的.桂花香，是否已收到來自遠方的祝福，一條短信，一聲祝福，都是那永久的幸福，重陽節(jié)快樂！
27、遠也好，*也好，牽掛就好；*淡也好，富貴也好，健康就好；電話也好，信息也好，隨著祝福，你幸福就好。祝你重陽節(jié)快樂！
28、走過重重疊疊的足跡，模糊重重疊疊的畫面，度過重重疊疊的時光，積蓄重重疊疊的思念，重陽節(jié)，祝您及家人福壽安康！
29、久違重陽九九，登高臨風把酒，今朝功成名就，萬事亨利無咎；朋友來吧喝酒，把名利雙收，把事業(yè)來就，歸一九九，也祝你幸福久久！
30、大地秋風兩茫茫，無限思念在重陽，人與天壽桂花香，孤獨人兒在異鄉(xiāng)，秋菊花花送芬芳，登高望月把君想，手機短信到君旁，祝君快樂又健康！
31、你如果現(xiàn)在是一個人，我祝你重陽節(jié)快樂；如果兩個人，那也重陽節(jié)快樂；如果一伙人，請告訴我你們在什么地方。
32、歲歲重陽，今又重陽，九九相逢祥瑞降。不似春光，勝似春光，秋高氣爽喜洋洋。金菊飄香，歸雁成行，健康喜樂福綿長。重陽節(jié)，祝你幸福安康，和和美美！
33、秋風落葉掃，群山盡岑染。今日又重陽，登高思故友。采插茱萸花，辟邪把酒祭。舉手拋祭品，吉祥好兆頭。好運當空照，瑞祥也來到。九九“重陽節(jié)”祝君福來到，生活美似玉，吉祥又如意，福祿壽盡享。
34、九九重陽將到，登一登高山，心情舒暢，健康久久；望一望遠方，愜意逍遙，開心久久；插一插茱萸，驅邪避兇，好運久久；賞一賞菊花，眼界大開，愉悅久久；發(fā)一發(fā)祝福，情誼綿綿，幸福久久。預祝你重陽開懷，幸福永久！
35、秋天是一個思念的季節(jié)，恰逢重陽節(jié)的到來，思念變作了雙份。窗前的落葉風干了記憶，愿秋雁將我無限的祝福寄托，祝你重陽節(jié)快樂，愿幸福的陽光灑遍你生命的每個角落。
36、重陽節(jié)不用找時間去登高啦，有了我的祝福，病痛躲著你，失敗拋棄你，貧窮嫌棄你，郁悶不理你，不順避開你，災禍遠離你，重陽節(jié)快樂！
37、一年一度重陽，祝福大不一樣，生活喜氣“陽陽”，職場“陽陽”得意，幸福身邊徜“陽”，愛情沐浴陽光，心情陽光燦爛。收下祝福吧！重陽節(jié)快樂！
38、我輕呵出一團氣，將滿天飄舞的思緒，凝結成一朵白云，用心把它繪得五彩斑斕，載上沉淀的祝福，帶去重陽節(jié)的問候：愿你開心天天！
40、菊花臺，香滿懷，思念排成排；雁南歸，茱萸飛，友情堆成堆；重陽節(jié)，遙望月，祝福白如雪：好運不絕，成功不缺，幸?？鞓酚啦恍?。
申請慰問金的報告篇十一
在新世紀的課程改革中，綜合實踐活動課程的開設是課改的亮點。綜合實踐活動課，是在教師的指導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。它包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育等領域，并滲透信息技術教育。*同志說：“迎接未來科學技術的挑戰(zhàn)，最重要的是堅持創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！薄皠?chuàng)新要人才，而人才就要靠教育?！币虼?，綜合實踐活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)新的精神，是以學生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎，以學生自主探索研究性學習為主要特征的一類新型課程。讓學生從綜合實踐活動課走進自然、走向社會，讓自然、社會走進課堂，引導學生開展有趣的綜合實踐活動課，在活動中培養(yǎng)學生的獨立自主的創(chuàng)新精神。綜合實踐課是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，我認為主要可以從以下六個方面著手：
綜合實踐活動需要活動主題和相關資料，教師應根據(jù)實際情況，盡量選擇適合小學生思維，有利于創(chuàng)新活動的內容。
要引導小學生從不同的角度和不同的側面去觀察、思考、想象、分析，提出具有多向性，尋找解決問題的多種方法。還要鼓勵小學生打破陳規(guī)舊習。例如，在《美麗的奶?！坊顒又?，調查家鄉(xiāng)的奶牛，在調查奶牛飲水方面時，事先并沒有涉及使用ph試紙檢測水的酸堿度這一項，就在活動將要結束時，有一位學生向我提出一個問題：
老師，奶牛喝的水干凈嗎？我們能用ph紙測量一下奶牛飲用的水干凈嗎？同學們聽后，一致表示要測測奶牛引用的水酸堿度，在他們測量的同時，創(chuàng)新精神得到了充分培養(yǎng)。接下來我們學校調查了《家鄉(xiāng)的魚》，孩子們還是用這種方法來給魚兒測量一下水質，可以隨時了解魚兒的水質問題，所以說，學生們的創(chuàng)新想象也是創(chuàng)新活動的重要組成部分。在調查牛奶用途方面，我讓學生展開想象的翅膀，由現(xiàn)在任莊牛奶的銷售渠道，想一想未來20年，*奶業(yè)會怎樣發(fā)展呢？讓學生去調查奶牛的發(fā)展前景，去想象養(yǎng)奶牛業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新想象和思維（抽象）活動就是這樣慢慢的有機結合起來的，是構成創(chuàng)新性活動最重要的基礎。
培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神可以從學生的習慣入手，學生好習慣的養(yǎng)成是自覺主動學習的基礎。學生直接體驗，就是學生親身感受、親自動手。學生自主地活動，干什么、怎么干都由學生自己做主，這樣學生就會對活動有強烈的興趣，積極主動地參與到活動中去，并在活動中積極地動手、動腦，這樣創(chuàng)新精神就是這樣慢慢的培養(yǎng)出來的。牛奶是怎樣擠出來的，學生親自來到*房，看看工作人員是怎樣擠出來的，通過直觀的感悟，到親身去體驗擠出牛奶的快樂。通過操作悟出道理，達到內化主體的目的。只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力才會得到培養(yǎng)和發(fā)展。如果學生缺少自覺主動性，就沒有創(chuàng)造性；自覺主動性是創(chuàng)造性賴以生存、發(fā)展的基礎。在實踐活動中，大量的事實表明：沒有自覺主動性、只有被動性的小學生，根本不會產(chǎn)生創(chuàng)新性，根本無法培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，引導小學生自主學習、快樂學習、積極參與直接體驗是關鍵。
綜合實踐活動要立足學生樂意去學，在課外給學生自由發(fā)展的空間，讓學生去練、去說、去思考、去操作，老師應該從實際出發(fā)，給學生多創(chuàng)造獨立自主的條件，讓他們充分體會到自己是學習和實踐的主人，讓孩子們充分體驗到實踐的艱辛和獲得成功樂趣，發(fā)揚學生的主人翁精神，進而感受到自身價值與勞動的價值。
心理學研究表明：創(chuàng)新思維的過程有一般解決問題的特點，其過程為：發(fā)現(xiàn)問題或提出問題；分析問題或明確問題；提出假設；檢驗假設。不難看出發(fā)現(xiàn)或提出問題是創(chuàng)新活動的開始。問題就是矛盾，發(fā)現(xiàn)問題就發(fā)現(xiàn)了事物矛盾。小學生發(fā)現(xiàn)了問題，創(chuàng)新思維或活動就有了方向。然而，問題的發(fā)現(xiàn)與一個人的知識經(jīng)驗有著密切的關系。同樣一個事物，有知識的人會提出不少問題，知識經(jīng)驗不足的人就提不出問題。在小學綜合實踐活動課中，由于學生的年齡特點和知識經(jīng)驗不足，教師要依據(jù)學生的特點，引導學生質疑意識。
在教學中要建立一種民主、*等、互相尊重、互相信任、互相理解的和諧的師生關系，它不僅是學生成長的催化劑，還可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力，使學生能充分的表達自已的思想，抒發(fā)自已的情感，感到生活是一種樂趣，從而對人，對己，對周圍環(huán)境都有一種積極的態(tài)度。正如教育家贊可夫所說：“就教育工作的效果來說，很重要的一點是要看師生之間的關系如何。”綜合實踐活動的中心就是實踐，在實踐中培養(yǎng)學生的民主參與意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的終生發(fā)展打下堅實而全面的基礎，塑造完善的人格。
從以上論述的觀點來看，綜合實踐活動是樹立學生創(chuàng)新精神的教育觀，只有自覺積極地堅持在綜合實踐活動課中，訓練學生的創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，才能發(fā)揮課程體系的整體教育功能，才能在綜合實踐活動課上培養(yǎng)學生獨立自主的創(chuàng)新精神。
申請慰問金的報告篇十二
為全面貫徹落實*、*《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》工作部署，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，促進學生全面發(fā)展，xx學校迅速成立學?！半p減”領導小組，多次組織召開教師會議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識，制定落實方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實。
“雙減”政策想要真正見效，關鍵還在于要守好學校這個教育教學的主陣地，將這塊主陣地做大做強。第一要“守住課堂”，深化教育評價改革，變革教育教學方式守住課堂就是守住教育教學質量，就是植根課堂“學足學好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質量作業(yè)管理，切實減輕過重負擔，讓“雙減”真正落地。第三落實好“課后服務”，提升延時質量。第四開展豐富活動，增強健康體魄。
在課堂教學方面，進一步加強課堂教學改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學校“全人成長”的課堂教學模式，確保學生的主體地位。
同時，積極組織交流活動。建立由校領導和學校中層組成的“成長課堂”課堂教學實踐深入研究領導小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學比武等一系列教研活動，逐步形成高效課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
為減輕學生作業(yè)負擔，貫徹落實“雙減”作業(yè)新要求，制定了《xx學校關于切實減輕學生課業(yè)負擔實施方案》、《xx學校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實施方案》等一系列作業(yè)相關新方案，著力健全作業(yè)管理機制，提高作業(yè)設計質量，確切落實“雙減”作業(yè)新標準。
“雙減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內容及教學目標，要少而精，為此，學校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里?！叭帷狈謩e是：提高作業(yè)設計水*、提高作業(yè)管理水*、提高課后服務水*。“三控”即控制作業(yè)總量、控制作業(yè)時間、監(jiān)控作業(yè)批改質量。
學校教導處集結學校骨干力量，學校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設計”活動，分為“基礎題”“提高題”“拓展題”，讓學生根據(jù)學習能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設，需要輔以學生感興趣、情境化、基于問題解決的高質量作業(yè)來完成完整的學習閉環(huán)，促進學生對知識的理解、遷移與運用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現(xiàn)“減負不減質”
為滿足學生多樣化學習需求，有效實施各種課后育人活動，學校面向學生開展課后延時服務，由學生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調查問卷進行合理安排，組織學生開展自主作業(yè)、自主學習、自主閱讀、自主合作探究活動，安排在崗教師提供個別作業(yè)答疑輔，尤其是對個別學習有困難的學生提供輔導（不占用正常的教學時間，不作為正常教學和學科課程的延伸，不進行集體教學或“補課”）。
其次，為促進學生全面發(fā)展，促進學生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學校根據(jù)已有資源和學生需求，開設60多個社團，每個學生都選擇了自己心儀的社團。
為保障學生休息權利，建立學生睡眠質量監(jiān)督機制，確保學生每天不少于9小時高質量睡眠。并盡全力保證學生參與“校園體育一小時”活動參與率達到100%，推動健康生活習慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們人人參與其中，既鍛煉了身體，又豐富了學生的課余生活。在體育大課間組織全體學生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動彩綢，綻放笑臉。
1、加強課堂教學研討，提高課堂教學效率。
2、繼續(xù)探索特色作業(yè)，有效鞏固教學效果。
申請慰問金的報告篇十三
說起考研，大家都覺得這是又一次高考。是的，可以這么說，甚至比高三還要慘烈一些。高考和考研同為全國選拔性考試，但是高考是由老師帶領復習，而考研則是自主完成。說到自主，一些學習習慣不好的同學，很有可能以失敗告終。小遍采訪到一位考研的學長，考了三年，仍然以失敗告終，血淚談到這些陋習不可有：
一些同學認為^v^985^v^的學歷太重要了，盲目崇拜名校，自己也必須考名校。于是，不知道量體裁衣。其實，在選定目標院校之前，我們是需要對自己的實際能力做一個預估的，如果自己的復習開始比較晚，或者自學能力不是很好，建議不要去報那種全國只招2名，或是3名的院校。這樣的風險性很大，需要我們結合自身情況，量力而行才好。
學習計劃，全程的復習計劃都是非常關鍵的。不能沒有計劃，計劃是必須的。但是，制定一個不切實際的計劃是不可以的。計劃被不切實際，等于是一份作廢的計劃?；蚴?，計劃已經(jīng)制定，但是不按照計劃去執(zhí)行，都是不可以的，那是紙上談兵。
很多同學得了手機依賴證，而且是晚期，沒救的那種?？佳衅陂g，你必須是要自救的。坐在自習室里刷手機，等于是沒有去學習。建議不要帶手機去自習室，不要說你要看時間的，請自覺去買一塊兒手表，有手表就可以了，其余都可以不用管了。你真的需要消失在朋友圈和微博墻，去做一個只專注于考研的人。
很多同學時間規(guī)劃不合理，表現(xiàn)為前期復習緩慢，后期復習著急。這樣是很容易后期沖刺復習不全面，存在知識盲區(qū)的；此外，還有一種情況，*時做題不按照考研3小時的節(jié)奏去把握，最后導致到了考場上題目沒有做完，明明很簡單的題目，真的是沒有時間了。請記住，考研是選拔性考試，考試的時候，不僅僅是比拼你對知識點的把握，還比拼你對于臨場時間的把握。
以上是考研人容易存在的陋習，是兵家大忌，希望各位能夠引以為戒，多加注意，及時更正。最后，預祝各位考生復習順利，金榜題名！
申請慰問金的報告篇一
尊敬的***：
**年**月，**員工**同志的父親因病去世，為了表達**領導對**員工的關懷。經(jīng)董事會研究決定對**同志進行慰問。特申請慰問金***元(貳仟元整)。望領導批準。
申請人：
20**年**月**日。
申請慰問金的報告篇二
區(qū)人民政府：
根據(jù)工作職責，我局負責xx城區(qū)、xx市xx城區(qū)(xx)的清掃保潔、生活垃圾清運工作，隨著城區(qū)框架的不斷拉大，環(huán)衛(wèi)清掃保潔工作量的不斷增加。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的安排和歷年的傳統(tǒng)習慣，區(qū)分管領導率相關職能部門負責人，在每年的正月初一對上頓渡環(huán)衛(wèi)所、文昌環(huán)衛(wèi)所的環(huán)衛(wèi)工人和區(qū)城管大隊節(jié)日上崗人員進行走訪慰問。
由于我局無任何收費項目，經(jīng)費十分緊張。為使走訪慰問工作沿續(xù)下去，體現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府對環(huán)衛(wèi)工人的關懷。懇請區(qū)人民政府解決走訪環(huán)衛(wèi)工人慰問金人民幣肆萬元(40000元)整。
以上請示妥否，請批示。
xx區(qū)城市管理局。
20xx年x月x日。
申請慰問金的報告篇三
在我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將來臨之際，我們全連官兵向辛勤工作在各行各業(yè)的家長同志們表示親切的慰問并致以崇高的敬意。
過去的一年，我們在以習近平同志為核心的黨中央領導下，我國社會主義事業(yè)蓮勃發(fā)展，經(jīng)濟建設成就輝煌。軍隊建設在鄧小平同志新時期軍隊建設思想的指導下，按照***同志“五句話”的要求得到全面加強，軍隊的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設水平不斷提高。我們連隊，在上級機關和各級首長的領導幫助下，圓滿完成了各項工作任務，連隊建設又邁上了新的臺階。被軍、師、團評為軍事訓練先進單位;連隊黨支部也被師、團評為先進黨支部。這些成績的取得與您的兒子---xxx和全連官兵的共同努力是分不開的，他們?yōu)檫B隊建設跨入先進行列作出了積極的貢獻。當然，這些成績中，也句含著每位家長同志的支持和貢獻。為此，我們再一次向尊敬的家長同志們表示誠摯的感謝。同時，也希望家長同志們繼續(xù)支持、關心我們連隊的建設，為把您的兒子培養(yǎng)成“軍地兩用人才”共同努力。
xxx。
申請慰問金的報告篇四
尊敬的xx長、黨委：
清明節(jié)到來之際，您和黨委領導在百忙中抽出時間和精力，對我們已故干警職工的家屬給予了親切的慰問。你們對故人的懷念給了我們最大的安慰，你們真摯的關懷讓我們感到無比的溫暖。在此，作為妻子的我們向某某長和黨委表示衷心的感謝!并代表已故親人的所有親屬，向你們表示深深的謝意!
在過去的歲月里，我們的.親人們在單位的工作中做出了一些貢獻，那是他們應該做的。黨和人民培養(yǎng)了他們多年，他們只是盡了自己應盡的職責，是他們份內的事。現(xiàn)在他們離去了，但是領導和組織沒有忘記他們，在清明節(jié)到來的時候和我們一起緬懷他們，我們十分感動，感激之情永遠留在心中!
作為他們的家屬，也作為單位的一員，我們將繼承他們的遺志，為了確保社會的安定，為了我們的事業(yè)，盡職盡責、努力工作，在不同的崗位上做出自己應有的貢獻，以實際行動回報組織對我們的關懷。
最后，祝xx長和各位領導：工作順利，身體健康，幸福平安!
家屬們。
申請慰問金的報告篇五
員工慰問金申請報告竭誠為您提供優(yōu)質文檔/雙擊可除員工慰問金申請報告篇一：關于申請慰問金的請(:員工慰問金申請報告)示模板關于申請應屆大學生慰問金的請示下面是小編為大家整理的,供大家參考。
竭誠為您提供優(yōu)質文檔/雙擊可除。
關于申請應屆大學生慰問金的請示。
xxx公司領導：
為了為xxx公司發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，加強交流合作，建立互信合作、利益共享、和諧共處的地企關系。
時值應屆大學生開學之際，為鼓勵應屆大學生振作精神，克服困難，認真學習，鍛煉和提高各方面的能力，為將來更好地建設家鄉(xiāng)、服務社會打下良好的基礎，使他們切實感受到公司的溫暖。依據(jù)上述原則，綜合部經(jīng)過充分調研，結合大學生家庭實際情況，特申請為中xxx村、xxx村20xx級全體應屆大學生共發(fā)放人民幣20500元慰問金。慰問金具體發(fā)放如下：
1、xxx村，xx人，每人xx元，合計：人民幣xxx元；
2、xxx村，xx人，每人xx元，合計：人民幣xxx元；以上方案，妥否，請領導批示。
xx綜合部20xx年x月x日。
*****學院。
尊敬的領導：
竭誠為您提供優(yōu)質文檔/雙擊可除。
根據(jù)****大學工會相關制度的要求，為了充分體現(xiàn)****學院分工會組織對新婚教職工的關愛，同時增強我院教學團隊凝聚力，特申請新婚教職工慰問金（合計：*****元），慰問金具體發(fā)放如下：
特此報告！
*****學院****年**月**日。
篇三：xxx職工慰問的請示。
總經(jīng)理辦：
xxx同志現(xiàn)為我司xx科負責人，該同志平時工作積極，任勞任怨，為我司基層工作做出很大貢獻?，F(xiàn)該同志經(jīng)市人民醫(yī)院診斷為急性xxx，需于20xx年1月3日在市人民醫(yī)院做手術。為了表達我司對職工的關懷，現(xiàn)申請5000元慰問金探望。
妥否，請批復。
行政部20xx年1月3日。
申請慰問金的報告篇六
尊敬的xx長、黨委：
清明節(jié)到來之際，您和黨委領導在百忙中抽出時間和精力，對我們已故干警職工的家屬給予了親切的慰問。你們對故人的懷念給了我們最大的安慰，你們真摯的關懷讓我們感到無比的溫暖。在此，作為妻子的我們向某某長和黨委表示衷心的感謝!并代表已故親人的所有親屬，向你們表示深深的謝意!
在過去的歲月里，我們的.親人們在單位的工作中做出了一些貢獻，那是他們應該做的。黨和人民培養(yǎng)了他們多年，他們只是盡了自己應盡的職責，是他們份內的事?，F(xiàn)在他們離去了，但是領導和組織沒有忘記他們，在清明節(jié)到來的時候和我們一起緬懷他們，我們十分感動，感激之情永遠留在心中!
作為他們的家屬，也作為單位的一員，我們將繼承他們的遺志，為了確保社會的安定，為了我們的事業(yè)，盡職盡責、努力工作，在不同的崗位上做出自己應有的貢獻，以實際行動回報組織對我們的關懷。
最后，祝xx長和各位領導：工作順利，身體健康，幸福平安!
家屬們。
申請慰問金的報告篇七
一、一月20日分會會長*帶領小組會員冒著雨雪前往漢濱區(qū)北山最邊遠地區(qū)紫荊小學、沙壩小學，慰問貧困孤兒小學生十一名，給他們送去了春節(jié)慰問金，并鼓勵同學們要愛惜身體，好好學習，用感恩的心回報社會對他們的關愛。
二、一月21日分會組織人員前往漢濱區(qū)石轉鎮(zhèn)慰問貧困家庭五戶，并送上糧、油及慰問現(xiàn)金，把春節(jié)的溫暖實實在在地送到他們手里。同時祝福春節(jié)愉快，努力發(fā)展生產(chǎn)，勤勞農(nóng)耕，來年日子越過越好。
三、一月22日分會部分成員前往吉河高山碳溝村九十四歲長壽老人，向老人送去棉被等生活用品和慰問金祝福老人節(jié)日愉快，健康長壽。
四、一月23日分會成員又分別去向漢濱區(qū)田壩、五里、共進鎮(zhèn)出發(fā)，看望生活在那里的貧困戶，并送去糧油、現(xiàn)金。
五、一月24至25日分會安排走訪城區(qū)貧困戶對殘疾及患癌癥病患者困難戶送去糧油及慰問金。
六、一月26日，分會專程對城區(qū)大南街李曉霞特困戶進行看望慰問。一月前李曉霞家中發(fā)生火災，丈夫被活活燒死，留下八十多歲的老父親及正在上學的孩子，火災將家中燒的一貧如洗，面對現(xiàn)狀，分會特別組織會員進行安慰幫扶，及時送上生活用品糧、油、棉被、等及慰問金等，并鼓勵他們恢復對生活的信心。分會將繼續(xù)予以關注和幫扶。
七、一月27、28兩天分會特邀安康知名書法家舉行迎春節(jié)義寫春聯(lián)活動，義寫春聯(lián)300余幅，受到社區(qū)民眾好評。
八、關注貧困地區(qū)孤兒，向四川省甘孜洲德格縣藏區(qū)貧困孤兒匯去慰問金兩千五佰一月并帶去春節(jié)的問候。
通過以上系列活動，使人們感受到黨和*的關注、關懷。慈善協(xié)會的溫暖、關愛。許多人發(fā)來短信感謝信及、表達感激之情。充分擴展了慈善協(xié)會的影響，樹立了慈善志愿者良好愛心的形象。
截止目前共慰問困難戶26戶，慰問資金10050一月。春節(jié)前后分會會員自發(fā)組織的各種慰問活動仍在繼續(xù)進行。
申請慰問金的報告篇八
今年是“五四運動”勝利103周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統(tǒng)，增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，促進良好校風的形成，青湖學校團委將開展慶祝“五·四青年節(jié)”系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學校。
愛崗敬業(yè)，提升素質，盡快成長。
xx年5月4日（周五）下午4：45。
音樂教室，座談會由王辰。
*
主持。
學校全體老師。
1、進一步端正青年教師觀念態(tài)度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。
2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業(yè)務素質，爭取“五年站穩(wěn)講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。
3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋*，努力培養(yǎng)一大批綜合素質強的優(yōu)秀青年教師。
1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養(yǎng)問題作專題發(fā)言。
2、兩名青年教師代表（小學部和中學部各一名）發(fā)言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。
3、駱校長作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德、人生規(guī)劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。
4、教師才藝展示。
5、食堂聚餐。
1、會場布置由團委負責。
2、會場話筒（準備兩個話筒）、音響等由楊天嬌老師負責。
3、教導處負責與年級協(xié)商、選定發(fā)言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發(fā)言稿。
4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。
5、散會后的衛(wèi)生、器材的收集和整理工作由團委負責。
申請慰問金的報告篇九
尊敬的各位領導、各位同事:。
我是公司財務部的小李，主要從事總帳會計工作，非常感謝公司給我這次機會做述職報告，一年來的工作是緊張和忙碌的，但更是充實和快樂的！具體工作包括以下5個方面：
1、負責項目控制表的信息更新、統(tǒng)計各區(qū)域應收賬款、異常項目、銷售人員信用額度統(tǒng)計，每月末及時將各種匯總表發(fā)送給主管領導。
5、認真負責，積極配合各部門的稽查工作。加強和銷售人員的配合，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多與他們溝通，對存在的問題與他們交流，及時了解、掌握公司的經(jīng)營狀況，發(fā)揮財務在公司經(jīng)營中的作用，努力使公司的利益得到最大保護。
以上是我一年來所做的工作，基本達到了總帳會計的職位要求！但我深知，要想成為一名優(yōu)秀的財務管理人員，不僅要愛崗敬業(yè)、更要有職業(yè)道德和系統(tǒng)的財務知識。如果有幸能夠成為一名會計主管，我將在不斷努力提高自身素質的同時，再從以下幾個方面來開展工作，真正做領導的好幫手、好參謀：
一、建立一套完整的財務會計核算體系。這需要根據(jù)公司具體的業(yè)態(tài)、規(guī)模以及核算形式來定。
二、建立一套會計人員崗職描述，將每個會計崗位的工作人員應該做什么、怎樣做，干到什么程度都給予量化、做好規(guī)范。
三、為團體創(chuàng)造一個積極向上、充滿活力的環(huán)境，在干好工作的同時，努力提高每一個人的綜合素質，大家互幫互助，團結協(xié)作，力爭團隊整體升級，因為我深深知道：學無止境！
我希望以這次述職為契機，虛心接受評議意見，以更加飽滿的熱情、端正的工作姿態(tài)，認真鉆研業(yè)務知識，不斷提高自己的業(yè)務水*及業(yè)務素質，爭取實現(xiàn)工作中的理想目標！
我的匯報到此為止，懇請各位領導和同事批評指正！
謝謝！
述職人：xxx。
2020年xx月xx日。
申請慰問金的報告篇十
1、九月九，再聚首，重陽相聚會老友；是親友，是朋友，一切盡在杯中酒；情也深，愛也久，佳節(jié)團圓來敘舊；念今昔，盼永久，每年相聚九月九。重陽節(jié)快樂！
2、金秋送爽，丹桂飄香，歲歲重陽，今又重陽，賞高雅之菊，登陡峭之峰，品濃香之酒，憶遠方之友，送真心之福：重陽快樂。
3、今天是九月九，我種下九十九顆玫瑰，許下九十九個愿望，折了九十九顆星星，送出九十九個祝愿，愿你幸福長長久久，愛情長長久久，事業(yè)長長久久，重陽節(jié)快樂！
4、重陽菊花一排排，秋高氣爽心花開，重陽大雁一排排，送你祝福好運來，重陽好事一排排，災禍病痛土里埋，重陽短信一排排，幸福永遠樂開懷，重陽節(jié)快樂！
5、總有些事無法忘掉，總有些人在身邊縈繞；相逢是那樣奇妙，生活是那么美好；工作固然重要，心情也要調好；偶爾發(fā)個祝福祝福短信，算是給你重陽問好！
6、一絲秋雨秋意濃，一縷秋風秋情動，一輪明月誰與共，一份思念遙相送，一枝茱萸情義重，一朵菊花香入夢，一條短信你會懂，一片真情重陽祝福中。
7、凋零的不是那季節(jié)，而是花朵；成熟的不是那果實，而是歲月；南飛的不是那大雁，而是心情；牽掛的不是那日子，而是朋友。重陽節(jié)，氣候變，請注意健康！
8、秋天的重陽不公是春光勝似春光，時值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽節(jié)快樂，健康長壽！
9、重陽節(jié)到了，出游賞景去除疲憊，登高遠眺放松身心，遍插茱萸驅走災禍，觀賞菊花健康長壽。我祝你：重陽節(jié)開開心心，每一天快快樂樂！
10、藍天作信封，白云作信紙，流星是偶的特快專遞。送你清風讓你心曠神怡，送你細雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢想之旅重陽節(jié)！
11、又是一年重陽到，黃葉滿天飄。含笑登高寄相思，楓葉紅浸染。賞菊飲酒品糕點，一片情意灑云天。愿你歡心快樂過重陽，幸福團圓心飛揚。
12、愿友情像秋日的紅葉那樣美麗，愿你心情像秋日的藍天那樣爽朗，愿愛情像秋日的果實一樣豐碩，愿老朋友重陽節(jié)開心快樂！
13、重陽將來到，快樂步步高。人間重晚晴，殷殷寸草心。霜葉紅勝花，歲歲好年華。莫道桑榆晚，幸福金不換。愿你重陽享安康，吉祥伴身旁。
14、重陽到，登個高，登就登個步步高；菊花開，開就開個樣樣紅；雁南飛，飛就飛個事事旺；寄思念，念就念個天天好；祝福送，送就送個滿滿福！
15、插一下茱萸，吉祥滿屋；登一下高山，身安體健；游一下山水，心情愉悅；敬一杯美酒，遙寄相思；送一份祝福，情誼滿懷：祝重陽節(jié)好運久久，幸福久久！
16、每逢佳節(jié)倍思親。在重陽佳節(jié)，不要忘記給自己的父母送上自己的一份祝福，愿天下所有的父母健康長壽，愿所有漂泊在外的游子都能早日歸家。
17、秋天，是一個思念的季節(jié)；重陽，是一個懷舊的節(jié)日；當重陽隨著秋天來臨時，我的思念變成了雙份，一份送給你，愿你快樂；一份留給我，以后還可以送你一次。朋友，天漸涼了，我托秋雁帶去我的問候：保重身體，重陽安康！
18、秋來天氣漸轉涼，不知不覺到重陽。溫馨問候情意長，真誠關懷存心房。秋菊艷艷多欣賞，秋雨瀟瀟添衣裳。秋風送去我祝福，幸福永伴你身旁。
19、菊飄香，插茱萸，歡歡喜喜過重陽，斟滿酒，敬敬老，父母安康永不老，表思念，送祝福，愿你幸福永相伴，重陽節(jié)愿你開心！
20、千重坎萬重關，愿快樂陽光伴你燦爛；千重水萬重山，愿好運陽光陪你身邊；千重地萬重天，愿成功陽光常灑心間。重陽節(jié)，愿重重幸福陽光把你溫暖。
21、又到重陽九月九，親朋好友來聚首，同飲清香的美酒，登高望遠快樂游。重陽節(jié)到了，祝愿親朋好友們愛情事業(yè)豐收，幸?？鞓酚谰?。
22、家里的老人好“九”不見，我心里“九九”想念，問候直上“九”霄，祝福依然“九”遠，費了“九”牛之力，湊足“九”個“九”。在重陽佳節(jié)即將到來之際，預祝天下老人重陽節(jié)快樂，幸福長“九”。
23、快馬陽鞭追逐生活幸福，陽眉吐氣笑傲職場之路，神采飛陽接受佳人傾慕，喜氣飄陽友情溫暖永駐，重陽節(jié)，送上朋友最真摯的祝福！
24、雖然短信價值九牛一毛，我的祝福卻是一言九鼎，煩惱都被我拋到九天云霄，給你的快樂是八九不離十，給你的幸福是十拿九穩(wěn)，重陽節(jié)快樂！
25、笑容，重重疊疊，快樂天天見；祝福，重重疊疊，情誼永不滅。重陽節(jié)到，愿你重復幸福每一天，吉祥如意把手牽！
26、一條小路彎又長，是否看見那青磚碧瓦房，是否聞到那門前的.桂花香，是否已收到來自遠方的祝福，一條短信，一聲祝福，都是那永久的幸福，重陽節(jié)快樂！
27、遠也好，*也好，牽掛就好；*淡也好，富貴也好，健康就好；電話也好，信息也好，隨著祝福，你幸福就好。祝你重陽節(jié)快樂！
28、走過重重疊疊的足跡，模糊重重疊疊的畫面，度過重重疊疊的時光，積蓄重重疊疊的思念，重陽節(jié)，祝您及家人福壽安康！
29、久違重陽九九，登高臨風把酒，今朝功成名就，萬事亨利無咎；朋友來吧喝酒，把名利雙收，把事業(yè)來就，歸一九九，也祝你幸福久久！
30、大地秋風兩茫茫，無限思念在重陽，人與天壽桂花香，孤獨人兒在異鄉(xiāng)，秋菊花花送芬芳，登高望月把君想，手機短信到君旁，祝君快樂又健康！
31、你如果現(xiàn)在是一個人，我祝你重陽節(jié)快樂；如果兩個人，那也重陽節(jié)快樂；如果一伙人，請告訴我你們在什么地方。
32、歲歲重陽，今又重陽，九九相逢祥瑞降。不似春光，勝似春光，秋高氣爽喜洋洋。金菊飄香，歸雁成行，健康喜樂福綿長。重陽節(jié)，祝你幸福安康，和和美美！
33、秋風落葉掃，群山盡岑染。今日又重陽，登高思故友。采插茱萸花，辟邪把酒祭。舉手拋祭品，吉祥好兆頭。好運當空照，瑞祥也來到。九九“重陽節(jié)”祝君福來到，生活美似玉，吉祥又如意，福祿壽盡享。
34、九九重陽將到，登一登高山，心情舒暢，健康久久；望一望遠方，愜意逍遙，開心久久；插一插茱萸，驅邪避兇，好運久久；賞一賞菊花，眼界大開，愉悅久久；發(fā)一發(fā)祝福，情誼綿綿，幸福久久。預祝你重陽開懷，幸福永久！
35、秋天是一個思念的季節(jié)，恰逢重陽節(jié)的到來，思念變作了雙份。窗前的落葉風干了記憶，愿秋雁將我無限的祝福寄托，祝你重陽節(jié)快樂，愿幸福的陽光灑遍你生命的每個角落。
36、重陽節(jié)不用找時間去登高啦，有了我的祝福，病痛躲著你，失敗拋棄你，貧窮嫌棄你，郁悶不理你，不順避開你，災禍遠離你，重陽節(jié)快樂！
37、一年一度重陽，祝福大不一樣，生活喜氣“陽陽”，職場“陽陽”得意，幸福身邊徜“陽”，愛情沐浴陽光，心情陽光燦爛。收下祝福吧！重陽節(jié)快樂！
38、我輕呵出一團氣，將滿天飄舞的思緒，凝結成一朵白云，用心把它繪得五彩斑斕，載上沉淀的祝福，帶去重陽節(jié)的問候：愿你開心天天！
40、菊花臺，香滿懷，思念排成排；雁南歸，茱萸飛，友情堆成堆；重陽節(jié)，遙望月，祝福白如雪：好運不絕，成功不缺，幸?？鞓酚啦恍?。
申請慰問金的報告篇十一
在新世紀的課程改革中，綜合實踐活動課程的開設是課改的亮點。綜合實踐活動課，是在教師的指導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。它包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育等領域，并滲透信息技術教育。*同志說：“迎接未來科學技術的挑戰(zhàn)，最重要的是堅持創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！薄皠?chuàng)新要人才，而人才就要靠教育?！币虼?，綜合實踐活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)新的精神，是以學生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎，以學生自主探索研究性學習為主要特征的一類新型課程。讓學生從綜合實踐活動課走進自然、走向社會，讓自然、社會走進課堂，引導學生開展有趣的綜合實踐活動課，在活動中培養(yǎng)學生的獨立自主的創(chuàng)新精神。綜合實踐課是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，我認為主要可以從以下六個方面著手：
綜合實踐活動需要活動主題和相關資料，教師應根據(jù)實際情況，盡量選擇適合小學生思維，有利于創(chuàng)新活動的內容。
要引導小學生從不同的角度和不同的側面去觀察、思考、想象、分析，提出具有多向性，尋找解決問題的多種方法。還要鼓勵小學生打破陳規(guī)舊習。例如，在《美麗的奶?！坊顒又?，調查家鄉(xiāng)的奶牛，在調查奶牛飲水方面時，事先并沒有涉及使用ph試紙檢測水的酸堿度這一項，就在活動將要結束時，有一位學生向我提出一個問題：
老師，奶牛喝的水干凈嗎？我們能用ph紙測量一下奶牛飲用的水干凈嗎？同學們聽后，一致表示要測測奶牛引用的水酸堿度，在他們測量的同時，創(chuàng)新精神得到了充分培養(yǎng)。接下來我們學校調查了《家鄉(xiāng)的魚》，孩子們還是用這種方法來給魚兒測量一下水質，可以隨時了解魚兒的水質問題，所以說，學生們的創(chuàng)新想象也是創(chuàng)新活動的重要組成部分。在調查牛奶用途方面，我讓學生展開想象的翅膀，由現(xiàn)在任莊牛奶的銷售渠道，想一想未來20年，*奶業(yè)會怎樣發(fā)展呢？讓學生去調查奶牛的發(fā)展前景，去想象養(yǎng)奶牛業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新想象和思維（抽象）活動就是這樣慢慢的有機結合起來的，是構成創(chuàng)新性活動最重要的基礎。
培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神可以從學生的習慣入手，學生好習慣的養(yǎng)成是自覺主動學習的基礎。學生直接體驗，就是學生親身感受、親自動手。學生自主地活動，干什么、怎么干都由學生自己做主，這樣學生就會對活動有強烈的興趣，積極主動地參與到活動中去，并在活動中積極地動手、動腦，這樣創(chuàng)新精神就是這樣慢慢的培養(yǎng)出來的。牛奶是怎樣擠出來的，學生親自來到*房，看看工作人員是怎樣擠出來的，通過直觀的感悟，到親身去體驗擠出牛奶的快樂。通過操作悟出道理，達到內化主體的目的。只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力才會得到培養(yǎng)和發(fā)展。如果學生缺少自覺主動性，就沒有創(chuàng)造性；自覺主動性是創(chuàng)造性賴以生存、發(fā)展的基礎。在實踐活動中，大量的事實表明：沒有自覺主動性、只有被動性的小學生，根本不會產(chǎn)生創(chuàng)新性，根本無法培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，引導小學生自主學習、快樂學習、積極參與直接體驗是關鍵。
綜合實踐活動要立足學生樂意去學，在課外給學生自由發(fā)展的空間，讓學生去練、去說、去思考、去操作，老師應該從實際出發(fā)，給學生多創(chuàng)造獨立自主的條件，讓他們充分體會到自己是學習和實踐的主人，讓孩子們充分體驗到實踐的艱辛和獲得成功樂趣，發(fā)揚學生的主人翁精神，進而感受到自身價值與勞動的價值。
心理學研究表明：創(chuàng)新思維的過程有一般解決問題的特點，其過程為：發(fā)現(xiàn)問題或提出問題；分析問題或明確問題；提出假設；檢驗假設。不難看出發(fā)現(xiàn)或提出問題是創(chuàng)新活動的開始。問題就是矛盾，發(fā)現(xiàn)問題就發(fā)現(xiàn)了事物矛盾。小學生發(fā)現(xiàn)了問題，創(chuàng)新思維或活動就有了方向。然而，問題的發(fā)現(xiàn)與一個人的知識經(jīng)驗有著密切的關系。同樣一個事物，有知識的人會提出不少問題，知識經(jīng)驗不足的人就提不出問題。在小學綜合實踐活動課中，由于學生的年齡特點和知識經(jīng)驗不足，教師要依據(jù)學生的特點，引導學生質疑意識。
在教學中要建立一種民主、*等、互相尊重、互相信任、互相理解的和諧的師生關系，它不僅是學生成長的催化劑，還可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力，使學生能充分的表達自已的思想，抒發(fā)自已的情感，感到生活是一種樂趣，從而對人，對己，對周圍環(huán)境都有一種積極的態(tài)度。正如教育家贊可夫所說：“就教育工作的效果來說，很重要的一點是要看師生之間的關系如何。”綜合實踐活動的中心就是實踐，在實踐中培養(yǎng)學生的民主參與意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的終生發(fā)展打下堅實而全面的基礎，塑造完善的人格。
從以上論述的觀點來看，綜合實踐活動是樹立學生創(chuàng)新精神的教育觀，只有自覺積極地堅持在綜合實踐活動課中，訓練學生的創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，才能發(fā)揮課程體系的整體教育功能，才能在綜合實踐活動課上培養(yǎng)學生獨立自主的創(chuàng)新精神。
申請慰問金的報告篇十二
為全面貫徹落實*、*《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》工作部署，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，促進學生全面發(fā)展，xx學校迅速成立學?！半p減”領導小組，多次組織召開教師會議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識，制定落實方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實。
“雙減”政策想要真正見效，關鍵還在于要守好學校這個教育教學的主陣地，將這塊主陣地做大做強。第一要“守住課堂”，深化教育評價改革，變革教育教學方式守住課堂就是守住教育教學質量，就是植根課堂“學足學好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質量作業(yè)管理，切實減輕過重負擔，讓“雙減”真正落地。第三落實好“課后服務”，提升延時質量。第四開展豐富活動，增強健康體魄。
在課堂教學方面，進一步加強課堂教學改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學校“全人成長”的課堂教學模式，確保學生的主體地位。
同時，積極組織交流活動。建立由校領導和學校中層組成的“成長課堂”課堂教學實踐深入研究領導小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學比武等一系列教研活動，逐步形成高效課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
為減輕學生作業(yè)負擔，貫徹落實“雙減”作業(yè)新要求，制定了《xx學校關于切實減輕學生課業(yè)負擔實施方案》、《xx學校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實施方案》等一系列作業(yè)相關新方案，著力健全作業(yè)管理機制，提高作業(yè)設計質量，確切落實“雙減”作業(yè)新標準。
“雙減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內容及教學目標，要少而精，為此，學校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里?！叭帷狈謩e是：提高作業(yè)設計水*、提高作業(yè)管理水*、提高課后服務水*。“三控”即控制作業(yè)總量、控制作業(yè)時間、監(jiān)控作業(yè)批改質量。
學校教導處集結學校骨干力量，學校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設計”活動，分為“基礎題”“提高題”“拓展題”，讓學生根據(jù)學習能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設，需要輔以學生感興趣、情境化、基于問題解決的高質量作業(yè)來完成完整的學習閉環(huán)，促進學生對知識的理解、遷移與運用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現(xiàn)“減負不減質”
為滿足學生多樣化學習需求，有效實施各種課后育人活動，學校面向學生開展課后延時服務，由學生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調查問卷進行合理安排，組織學生開展自主作業(yè)、自主學習、自主閱讀、自主合作探究活動，安排在崗教師提供個別作業(yè)答疑輔，尤其是對個別學習有困難的學生提供輔導（不占用正常的教學時間，不作為正常教學和學科課程的延伸，不進行集體教學或“補課”）。
其次，為促進學生全面發(fā)展，促進學生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學校根據(jù)已有資源和學生需求，開設60多個社團，每個學生都選擇了自己心儀的社團。
為保障學生休息權利，建立學生睡眠質量監(jiān)督機制，確保學生每天不少于9小時高質量睡眠。并盡全力保證學生參與“校園體育一小時”活動參與率達到100%，推動健康生活習慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們人人參與其中，既鍛煉了身體，又豐富了學生的課余生活。在體育大課間組織全體學生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動彩綢，綻放笑臉。
1、加強課堂教學研討，提高課堂教學效率。
2、繼續(xù)探索特色作業(yè)，有效鞏固教學效果。
申請慰問金的報告篇十三
說起考研，大家都覺得這是又一次高考。是的，可以這么說，甚至比高三還要慘烈一些。高考和考研同為全國選拔性考試，但是高考是由老師帶領復習，而考研則是自主完成。說到自主，一些學習習慣不好的同學，很有可能以失敗告終。小遍采訪到一位考研的學長，考了三年，仍然以失敗告終，血淚談到這些陋習不可有：
一些同學認為^v^985^v^的學歷太重要了，盲目崇拜名校，自己也必須考名校。于是，不知道量體裁衣。其實，在選定目標院校之前，我們是需要對自己的實際能力做一個預估的，如果自己的復習開始比較晚，或者自學能力不是很好，建議不要去報那種全國只招2名，或是3名的院校。這樣的風險性很大，需要我們結合自身情況，量力而行才好。
學習計劃，全程的復習計劃都是非常關鍵的。不能沒有計劃，計劃是必須的。但是，制定一個不切實際的計劃是不可以的。計劃被不切實際，等于是一份作廢的計劃?；蚴?，計劃已經(jīng)制定，但是不按照計劃去執(zhí)行，都是不可以的，那是紙上談兵。
很多同學得了手機依賴證，而且是晚期，沒救的那種?？佳衅陂g，你必須是要自救的。坐在自習室里刷手機，等于是沒有去學習。建議不要帶手機去自習室，不要說你要看時間的，請自覺去買一塊兒手表，有手表就可以了，其余都可以不用管了。你真的需要消失在朋友圈和微博墻，去做一個只專注于考研的人。
很多同學時間規(guī)劃不合理，表現(xiàn)為前期復習緩慢，后期復習著急。這樣是很容易后期沖刺復習不全面，存在知識盲區(qū)的；此外，還有一種情況，*時做題不按照考研3小時的節(jié)奏去把握，最后導致到了考場上題目沒有做完，明明很簡單的題目，真的是沒有時間了。請記住，考研是選拔性考試，考試的時候，不僅僅是比拼你對知識點的把握，還比拼你對于臨場時間的把握。
以上是考研人容易存在的陋習，是兵家大忌，希望各位能夠引以為戒，多加注意，及時更正。最后，預祝各位考生復習順利，金榜題名！