在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    植物的作文二年級篇一
    這天，媽媽從集市上買來了一株含羞草，我迫不及待的想要去看看，因?yàn)槲以缇吐犝f了含羞草的葉子一用手去碰就會合上。我用手去碰了碰含羞草的葉子，那含羞草果然“害羞”的合上了葉子。我又去碰了碰含羞草的葉子，可是我發(fā)現(xiàn)我碰多了以后，他就不會再合上了，這究竟是怎么回事呢?難道含羞草這種植物也會感覺到厭煩嗎?
    我上網(wǎng)查了查資料原來含羞草這種植物葉片閉合并不是因?yàn)楹π?，而是含羞草受刺激后的一種反應(yīng)名叫“感性運(yùn)動”但是如果我們持續(xù)逗弄，它的葉枕細(xì)胞里的細(xì)胞液就會流失，不再做任何反應(yīng)。
    原來含羞草合上葉子，并不是因?yàn)楹π哐?
    我最喜歡的菊花
    我喜歡高貴的牡丹，也喜歡香味濃厚的桂花，但我最喜歡的是用處多多的菊花。
    菊花有的像個身披卷發(fā)的小女孩，有的像皎潔的明月，還有的像繡球，有的像線團(tuán)，有的像扇子……千奇百怪的。
    菊花的顏色五彩繽紛，數(shù)金黃色的最美麗，那一層層金黃色的花瓣包裹著菊花的身體，在陽光下像黃金一樣的閃著貴氣，美麗極了，讓人忍不住想湊上去摸一摸、聞一聞。
    菊花清香撲鼻，聽爺爺說，菊花的用處可多了。它可以泡茶，能做美食，味道特別好，還能做成中藥，治病救人。菊花不但有著許多用途，而且香氣淡雅清新，讓人心情舒暢。
    我不僅喜歡菊花的美，我還喜歡它的花語。如白菊代表著誠實(shí)君子，冬菊代表著離別，瓜葉菊代表著快樂、美好……
    我還喜歡菊花經(jīng)歷風(fēng)霜,生命力頑強(qiáng),不像溫室的花朵那樣?jì)扇?、弱不禁風(fēng)。它從不炫耀自己，默默地生長。它清凈高潔，不向秋風(fēng)低頭，傲然開放，為秋天增添色彩，像太陽一樣照暖人心，驅(qū)走寒意。
    不僅我喜歡菊花，古代的詩人們也喜歡拿菊花寫詩，如我喜歡的“暗暗淡淡紫，融融恰恰黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時禁重露，實(shí)是怯殘陽。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂?！痹娭械木栈ㄗ藨B(tài)萬千、惹人喜愛，有的嫵媚動人，有的亭亭玉立，有的清淡高雅。
    菊花多美?。∥覑劬栈?！更要贊美菊花。
    植物的作文二年級篇二
    整整一個冬天，櫻樹媽媽都在積蓄力量，她要給成千上萬個孩子準(zhǔn)備潔白的五瓣裙，準(zhǔn)備香甜的花蜜，給每個姑娘都畫上淡淡地彩妝。
    陽春三月，春風(fēng)送暖，仿佛是一夜之間，櫻花姑娘們競相開放，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，悄悄地爬滿了櫻樹媽媽長長的手臂。她們有的一枝獨(dú)秀，有的挨挨擠擠，有的半遮半掩，偶爾也會有幾朵穿著粉紅色睡衣的櫻花妹妹，躲在樹媽媽的懷里，或者躲在姐姐們盛開的花瓣中間，呼呼地酣睡。
    櫻樹媽媽使勁兒地晃晃手臂，她們一個個揉揉眼睛，伸伸懶腰，努力地把眼睛睜開一條縫兒：呵，藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，清清的小河，還有長長的柳枝，多美的春天呀！她們驚奇地張大了嘴巴，看啊，看啊，總也看不夠，你推推我，我搡搡你，開心地笑起來了。美麗的身影倒映在水面上，在微波中輕輕地顫動著，這一定可以稱得上是嬌媚動人吧？
    櫻花那甜甜的香味把附近的小蜜蜂都吸引來了，好熱鬧啊！小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌，在花芯里打滾，用管狀的細(xì)嘴巴吮吸又香又甜的花蜜，把花粉背在背上，裝在小籃子里，從這朵花飛到那朵花，每一朵都不愿錯過。
    攝影師叔叔端著他心愛的照相機(jī)，照照這一枝，照照那一朵，仿佛要把每一朵花都留在他的鏡頭里似的。奶奶在櫻樹下停住腳步，大聲地問已經(jīng)和她一樣高的孫子：“這是什么梨花，這么好看，和我們果園里的不同。”孫子呵呵地笑著說：“奶奶，這不是梨花，是櫻花，日本的國花，日本人非常愛櫻花，他們把櫻花直接稱為花……”奶奶聽了孫子的話，展開滿是皺紋的臉，舒心地笑了，好像她的心里也開滿了花一樣。一個小姑娘在櫻花樹下流連忘返，像小鳥兒似的從這棵樹下，飛到那棵樹下，粉白的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在她的腳邊和肩上，她小心翼翼地?fù)炱饋?，捧在手心里，給媽媽看：“媽媽，這么美的花瓣落了，多可惜呀！”
    媽媽親了親她那花瓣一樣粉嫩粉嫩的面頰，告訴她一朵櫻花從開放到飄落，只有短短的七天時間；告訴她“人無千日好，花無百日紅”，“花有重開日，人無再少年；告訴她一定要把握住美好的春日時光，努力學(xué)習(xí)，長大以后才能像櫻花一樣開出燦爛的花朵。
    小姑娘懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽一起消失在重重的花影里去了。
    植物的作文二年級篇三
    我喜歡植物，一走進(jìn)植物，心情就會愉快起來，而且我還喜歡看植物，一看就看個沒完。這不，我又發(fā)現(xiàn)了??
    今天，我去一個公園玩。呀，公園里有好多植物呀！甚至比一個植物園里的植物還多。小草綠油油的，繽紛的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著毛茸茸的綠草毯，高大的樹木挺立在綠草紅花的旁邊，像是一個哨兵一樣，守護(hù)著那些可愛的花草精靈們。咦?? 平常，這些樹才長葉子呢？怎么
    有一棵樹先開花了呢？我去問媽媽是什么樹？為什么先開花？媽媽回答了我第一個問題：“它是玉蘭?！倍诙€問題我說了以后，媽媽又使出了“必殺技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切！
    回家后，我干的第一件事就是查。玉蘭，玉蘭，玉蘭??我自己嘟囔著。啊，查到了。
    有些樹可有個性了，春天一到先開花，等到花謝了才慢騰騰地長葉子，玉蘭也是如此。并不是這些樹愛炫耀，而是因?yàn)樗鼈兊幕ㄑ看?，生長在枝頂，早在冬天就可以看到了，所以等到春天天氣一暖和，花芽就急急
    忙忙的開放了！而葉芽需要較高的溫度才能長出來，所以葉子當(dāng)然要比花朵要晚出來一步了！
    世界上有很多東西等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找，這就要靠你那雙善于觀察的眼睛來解答了。
    今天上午，艷陽高照，萬里無云，謝老師覺得今天天氣不錯，就下令道：“同學(xué)們，我們一起去看看學(xué)校的植物好嗎？”“好”！同學(xué)們異口同聲地喊。同學(xué)們在門外排好隊(duì)，個個心里樂開了花。一路上，同學(xué)們個
    個開心極了，個個一蹦一跳地走，好像走慢點(diǎn)植物們就“飛”走了似的。到了小花園，老師讓我們自己看，同學(xué)們個個飛快地跑過去欣賞起來。小花園里的植物可多了！有粉紅粉紅的桃花，有碧綠碧綠的芭蕉葉，還有雪白雪白的雪松。其中最吸引我的還是那碧綠碧綠的芭蕉葉，它形狀大大的，橢圓形，樹根上有很多刺，可別小看這些刺，它們可是能制成中藥的哦！正因?yàn)槿绱?，有一位同學(xué)拔下一根刺，放進(jìn)嘴里，然后馬上吐出，口里還說：“呸，真難吃！”那時候我們都快要把肚皮笑破了。我們還看到了柿子樹、紅松、仙人
    球·······“回教室了”！老師一說，我們才依依不舍地回去。我是多么希望能多留幾分鐘啊！
    植物的作文二年級篇四
    “借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”，聽到這句詩大家會不由自主地脫口而出，這說的是“凌波仙子”————水仙。
    去年冬天，我在盆栽攤上買了一盆水仙。剛買回來的時候，經(jīng)過催芽處理后的水仙直立在水仙淺盆中，看起來是那么弱不禁風(fēng)。水仙還沒開花，它那翡翠般長條形的綠葉厚而柔軟，翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。那明亮的顏色給寒冷的冬天帶來一些生機(jī)和希望。
    它的根莖很奇特，底下的根部浸沒在水里，同時向四周伸展出許多白色的根須，好像在痛痛快快地吸取水份和能量。再看它的莖塊，乍一看，你會以為是大蒜。仔細(xì)觀察，它有乒乓球般大小，白白胖胖的，那可愛的模樣真像一個憨態(tài)可掬的小娃娃。
    看著這盆清麗典雅的水仙，我決定好好照顧它。聽說水仙白天喜歡充足的陽光，我就把它搬到陽臺享受溫暖的“日光浴”，晚上，再把盆里的水換掉，移到室內(nèi)。
    有一天，我突然聞到一陣清香。那香氣清新?lián)浔?，來到陽臺一看，原來水仙長出了花骨朵，只見那縱橫交錯的綠葉間，嵌著一簇橢圓形的花蕊?；ü嵌淝ё税賾B(tài)，有的低下了頭，像一個害羞的小姑娘；有的豎立在兩片葉子中間，好像在觀賞周圍的風(fēng)景。還有的一簇簇地堆在一起，好像在促膝談心呢……
    過了兩天，水仙已經(jīng)完全綻放了。它探出了腦袋，露出了燦爛的笑臉，望著眼前這個精彩的世界?；ò暧袃蓪?，外面一層平躺著，里面一層圍成一個圓，保護(hù)著那黃金般的花蕊。那漢白玉雕刻的花瓣，像白雪一樣潔白無暇，一陣微風(fēng)吹過，亭亭玉立的黃色花蕊，在花朵中間翩翩起舞，那婀娜的身姿真讓人如癡如醉。這時，一股股幽香沁人心脾，飄入肺腑。給人以清爽，嫻雅和寧靜。
    水仙象征著吉祥，美好，純潔，高尚。它在寒冷的冬天欣然怒放，好像在告訴人們：嚴(yán)冬快要過去，春天就要來了。
    我愛水仙！
    植物的作文二年級篇五
    我以前有一次做練習(xí)冊時，曾經(jīng)見過一段材料，講的是父親和女兒在西瓜地里，女兒問父親，為什么有的西瓜甜，有的不甜。父親是這樣回答的：“因?yàn)樘鸬奈鞴辖邮芴柕淖鳂I(yè)更多。”女兒又問，“所有的西瓜不都是在太陽底下嗎？”父親說：“那是因?yàn)橛械奈鞴虾ε卵谉岬奶鞖?，于是就躲到了陰涼的地方?！?BR>    我當(dāng)時認(rèn)為，這篇材料是想說明不能害怕困難、逃避挫折，要積極去面對。對于我們來說，應(yīng)該是要積極面對人生的挫折，告訴我們挫折也是一筆財(cái)富。而這一點(diǎn)在植物身上的體現(xiàn)，應(yīng)該就是要去接受太陽的照耀了吧。
    可是，后來我又聽我父親說，長在山前的樹，也就是在陽光底下，如果不修剪的話，就可能會不成材，甚至長成一棵“灌木”?？墒窃谏奖趁娴臉?，雖然它們很少能見到陽光，卻反而棵棵長得筆直。
    好像是有點(diǎn)矛盾??！到底應(yīng)不應(yīng)該見到太陽呢？在山背后的樹不是見不到太陽嗎？它們?yōu)槭裁茨荛L得又高又直呢？難道在陽光下自由生長反而不好嗎？
    原來，在山前的樹，當(dāng)它發(fā)芽時，就已經(jīng)在太陽下了，它很容易就可以獲得過剩的養(yǎng)分，這便使它向上生長的欲望并不那么強(qiáng)烈，多余的養(yǎng)分也就會被用來生長一些側(cè)枝和無用的小枝，所以如果不加以修剪，很快就會長“瘋”，變得無用。
    可是在山的背后生長的樹，正是因?yàn)闊o法得到非常充足的養(yǎng)分，為了找到太陽，才使它有了非常強(qiáng)烈的向上生長的欲望，將所有的養(yǎng)料都用于向上生長，尋找陽光。為了避免浪費(fèi)養(yǎng)分，就不再會長出無用的枝條了，“不蔓不枝”，最終成材。
    所以，這兩段材料并不矛盾。是否在陽光下生長并不重要，真正重要的是我們有沒有一種向上、不懈生長的欲望。一旦有了這股力量，無論我們是處在逆境還是順境中，都會調(diào)動一切資源來使自己生長壯大，既不會被挫折所打倒，也不會在舒適的生活中迷失。這也解釋了為什么極度貧窮的家庭的孩子和所謂的“紈绔子弟”都可能學(xué)有所成，因?yàn)樗麄冇凶约旱倪h(yuǎn)大目標(biāo)，并向著它不懈努力。我也應(yīng)該向著自己的目標(biāo)去努力，不被周圍的一些無意義的事干擾，爭取學(xué)有所成。
    植物的作文二年級篇六
    杏花開了，那么白，那么美，那么令人心醉。
    一陣風(fēng)兒吹來，潔白的花瓣飄落下來，像一場雪，像一個夢，敲打著沉睡的心靈。仔細(xì)端詳它的四瓣玲瓏花，像珍貴的水晶，像無價的寶石，生怕從樹上飛去，但風(fēng)兒是不會同意的。
    站在杏樹下，讓潔白柔順的花瓣撲打面龐，是一件浪漫的事。當(dāng)真正領(lǐng)悟到那中美，你會發(fā)現(xiàn)：圣潔的白色沒有選錯主人，讓杏花來支配自己，只會顯得更溫柔、更嫵媚。
    當(dāng)小巧玲瓏的迎春花就要謝了的時候，會把春天到來的喜報(bào)交給第二個春的使者-杏花來傳播，再由它來依次傳給桃花、梨花......杏花真是個別出心裁的可愛的姑娘，把春的到來寫在花瓣上，讓花瓣飛到每一個睜開眼的生靈手中，你可見過如此聰明、羞澀的姑娘?
    呼———
    又來了一陣風(fēng)，把帶著濃濃春意的花瓣傳到了的千家萬戶。
    “二月杏花獨(dú)灑嬌“不錯的?？?，到處都是雪白的杏花，像白沙，像棉花，像玉石....密密地編織著它潔白的身軀，悄悄的渲染著寒冷的氣氛。
    看到似未成熟的葡萄一樣的花串，掛滿了樹梢，像一副鑲滿了花紋的圖案，在靜悄悄地把充滿生機(jī)的春，一點(diǎn)一點(diǎn)的繪出。
    看那似棉花一樣的花朵，像一對對蒼勁的對聯(lián)，在悄悄地把充滿神幻的春，一點(diǎn)一點(diǎn)的現(xiàn)出。
    看那似荷花瓣一樣的花瓣，像一個個活潑生氣的春精靈，在慈愛的春媽媽輕輕的召喚下，慢慢成長.
    看那似朵朵白云一樣的花蕊，想一個個沉睡不醒的春點(diǎn)綴，好象再等待著媽媽柔軟的手，來把她們緩緩地拋向祖國的神州大地，去完成他們綠色的使命。
    看那黑而剛勁的枝，在寒風(fēng)中挺立著，和那串花相稱，又像一把溫暖的火炬，把溫馨送向春媽媽的兒女。
    每當(dāng)我在寒風(fēng)中看到杏花一點(diǎn)一點(diǎn)綻放，心中不由地喜悅起來。春天的使者來了，看她身穿潔白的禮服，頭戴著美麗的花冠，腰間的那條絲帶，悠悠的飄著，像在給春娃娃領(lǐng)路似的，多么美麗，多么迷人。
    當(dāng)然，百花園還有很多很多的美景等待您去欣賞，而且那里的同胞也拿出最好的具有當(dāng)?shù)靥厣氖澄飦砜畲?，因?yàn)樗麄兪亲顭崆?，最好客的?BR>    最后，希望你們也能去百花園看一看，我相信您也會像我一樣對那里的景色留戀往返。
    植物的作文二年級篇七
    蘿卜青菜，各有所愛。
    ——題記
    我對胡蘿卜有著特別的厭惡之情。
    有可能是那鮮艷的外表讓我討厭，也許是那脆而無味的口感讓我厭惡，又或許是小時候被幼兒園老師強(qiáng)喂給我吃只有胡蘿卜湯留下的心理陰影讓我憎恨…總之，看見胡蘿卜的我就像見了貓的老鼠那樣倉皇而逃，只留下一個裝滿胡蘿卜的碗…
    一天晚飯時間，我照常守在飯桌前等待外婆精心準(zhǔn)備的可口的晚餐。一個個菜盤被端了上來，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)石沉大海，每個菜里都有胡蘿卜！我急忙捂著鼻子逃回房間里，不敢跨出房門一步。外婆見我不在餐桌旁，便知道了我的心思，站在房門外向我說：“孩子，你喜不喜歡五花肉??？”我不知道外婆是何用意，應(yīng)了一句：“我喜歡！”“那青菜呢？““我喜歡！”我更摸不著頭腦了，“那雞湯呢？”“我也喜歡！”我剛想問她怎么了，她搶先一步，用了一種奇怪的語氣說了一句“那你出來嘗嘗今天的菜！”“我…不，算了，我堅(jiān)決不吃胡蘿卜！”“你出來嘗嘗吧！今天的菜都是你喜歡吃的，肯定合你胃口！“我感覺手已經(jīng)要不自覺地打開門了。我連忙控制住自己，大喊：”我和胡蘿卜勢不兩立！“”放心吧，吃了你就知道完全不會有胡蘿卜的味道的！”后來，我拗不過外婆了，肚子又餓得不行，只能夾著鼻子出了房間。
    我小心翼翼地夾著一塊紅燒肉放入嘴中，竟然絲毫沒有胡蘿卜那可憎的味道，芬芳的肉香溢滿了口腔，是如此的美味??！
    外婆夾起一塊胡蘿卜，上面裹著幾層厚厚的肉的醬油湯汁做偽裝，不仔細(xì)看真發(fā)現(xiàn)不了這是胡蘿卜嘿！但這點(diǎn)雕蟲小技怎么可能逃得過我的“火眼金睛”，我急忙逃離“事故現(xiàn)場”，大喊“我不吃！我不吃！”外婆卻詭異一笑，說：“你吃吃看！保證沒有胡蘿卜的味道。““我慢慢地咬了一小口，發(fā)現(xiàn)胡蘿卜竟不再是胡蘿卜的味道，而是”肉“了！我被外婆的廚藝驚到了。
    經(jīng)過外婆的一雙巧手，胡蘿卜搖身一變，變?yōu)榱似渌牢妒澄?，讓我從憎恨到不排斥到現(xiàn)在的喜歡吃胡蘿卜，這里藏的滿滿都是外婆對我的愛?。?BR>    我喜歡的，不只是胡蘿卜，而是胡蘿卜里所洋溢出的外婆對我的愛！
    祖孫情長??！
    植物的作文二年級篇八
    以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
    含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。
    可是，這種植物為什么會叫含羞草呢?哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
    從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
    含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
    就是這樣無窮無盡的奉獻(xiàn)，就是那樣飄翔在天際，不在乎世人的眼光是否在它們身上，只是到每一個角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英的花語是：停不了的愛。這不就是蒲公英自己對于這個偌大的世界的愛么?雖然它自己是那么羸弱、嬌小，但它愿意給大地添上一點(diǎn)光亮。它只需要一陣風(fēng)，只要讓它飛翔，它就可以創(chuàng)造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香，給它一陣輕輕的風(fēng)，讓它自由的飛翔，它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭奇斗艷，它沒有令人著迷的芬芳，也沒有絢麗奪目的色彩，有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心，盡管那樣默默無聞，但它卻能給一片荒蕪的空地帶來生機(jī)。一朵蒲公英開了，就會有幾百個種子落地生根，不用多久，遍地開花。
    蒲公英四處可見，哪里都有它的身影，哪里都有它的足跡，這就是我喜歡蒲公英的地方，四海為家，浪跡天涯，隨遇而安這樣頑強(qiáng)的生命力，這樣樂觀開朗的心態(tài)。這也是我的夢想，走遍世界的每一處，利用短暫的人生在地球上留下我的腳步。
    植物的作文二年級篇九
    有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站起來！
    我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔荩悄菢拥念B強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神。
    一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到生命的偉大。
    當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識并驚嘆它們。
    暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得勝利……
    等到暴風(fēng)雨過后，花樹都變樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因?yàn)榇?，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
    我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅(qū)散，希望之花將會常開。正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始，無情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn)，但它并不意味著結(jié)束一切，更不意味著生命的結(jié)束。在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，你可以自豪的告訴人們“我是成功的”！我永遠(yuǎn)不會忘記那一叢新生的小草，因?yàn)?，是它打動我?BR>    植物的作文二年級篇十
    清晨，我到公園看櫻花。一進(jìn)公園，我就被美麗的花海驚呆了。美麗的櫻花已經(jīng)向路人盡情開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像天邊的云彩。近近的看一朵朵櫻花就像一個個倒掛的小吊鐘，又像一個個害羞的小姑娘，低著頭沉默不語。突然吹來一陣微風(fēng)，櫻花像一個個穿著紫紅色裙子的小姑娘在樹上翩然飄落，還帶著淡淡的清香。我陶醉在這一片花海之中！
    這時，風(fēng)停了，我在枝頭上享受這春天的陽光，多么溫暖啊！然后一只只小蜜蜂飛到我身上來采蜜，有的小蜜蜂邊采蜜邊炫耀它今天采了多少蜜。突然我發(fā)現(xiàn)我不是櫻花，我是在櫻花樹下發(fā)呆。
    櫻花開了，預(yù)示著春天來了。櫻花雖然是日本的國花，但是，美的藝術(shù)是不分國界的。賞櫻花的時候，有人喜歡給櫻花拍照，留下它美好的一刻；有人喜歡摸一摸，感受它的嬌嫩；有人喜歡閉上眼睛湊過去聞一聞，吸收它醉人的香氣……
    現(xiàn)在植物園里植物非常茂盛，尤其是櫻花，我興致勃勃，和家人興高采烈來到植物園賞櫻花。
    我仔細(xì)端詳著櫻花，櫻花的樣子是這樣的：花大多呈粉紅色，櫻花朵，顏色淺，櫻花苞，顏色深，櫻花好似蛋糕裙。櫻花的花瓣很清香，又很涼，讓人感覺非常清涼、舒爽，站在櫻花下，聞著香味享受著，不由讓我想起一句詩句，我不禁低吟著：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。在日本，櫻花漫上遍野，現(xiàn)在，中國也種植：公園、植物園、小區(qū)里。就在我小區(qū)旁的公園里，種了一棵櫻花。我們小區(qū)的人都很愛惜櫻花，哪怕是有外人在櫻花樹前鬼鬼祟祟的，我們也會前去阻止。所以我們小區(qū)公園里的那棵櫻花安然無恙，沒有絲毫損傷，我們大家共同愛護(hù)的寶貝呢！
    微風(fēng)拂去，櫻花隨風(fēng)舞動著，過了一會兒，微風(fēng)停了下來，櫻花一些像淅瀝瀝的細(xì)雨一樣慢慢落下，有的翻飛，有的翩翩起舞，一下子，地面鋪上粉紅色的地毯，正所謂：桃花簇開天主，可愛深紅愛淺紅。你看，櫻花含苞怒放，千枝萬朵、嬌艷多姿、花團(tuán)錦簇、搖拽多姿，難道櫻花不叫人喜歡？
    我喜歡梅花，喜歡菊花，喜歡月季花，當(dāng)我最喜歡的是櫻花。為什么呢，因?yàn)闄鸦ú缓推渌捯粯?，愛爭奇斗艷，但櫻花默默無聞，不和別的花攀比，所以我最喜歡櫻花。