科學技術的進步為人類的生活帶來了很多便利，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)和問題?？偨Y需要簡明扼要地表達，并結合實際案例。我們整理了一些總結的技巧和方法，希望能對大家有所幫助。
學校征兵宣傳策劃書篇一
20__年3月22日是第22屆“世界水日”，3月22—28日是第27屆“中國水周”。聯合國確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（waterandenergy）”。我國紀念20__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”。為此，為進一步促進廣大師生了解節(jié)約用水、保護水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的環(huán)保意識，在第22屆“世界水日”來臨之際，結合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學校，學校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”系列教育活動，方案如下。
一、活動時間：3月21日至3月28日。
二、活動安排：
1、3月21日上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。
一、二年級：了解節(jié)水知識，做一件節(jié)水方面有意義的事。
三、四、五年級：學生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報等活動，每班上交5份。
3、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》。
4、各中隊根據隊員年齡特點，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”，設計中隊活動方案，并實施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。
5、組織“學生志愿者進社區(qū)”活動，進社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進行宣傳。
四、活動要求：
各中隊輔導員老師要以此次活動為契機，教育引導培養(yǎng)學生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣，鼓勵學生積極參與保護水資源的活動。
學校征兵宣傳策劃書篇二
20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22－28日是第__屆“中國水周”。為在全校營造人人關心水，人人愛護水的良好氛圍。根據上級有關通知精神，結合我校實際，現將有關宣傳活動安排如下：
一、指導思想。
認真貫徹《中共中央國務院關于加強水利改革發(fā)展的決定》和中央水利工作會議精神，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路，著力做好宣傳民生水利工作。堅持依法治理，為推進水利現代化、實現水利跨越式發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。
二、宣傳主題。
20__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“大力加強農田水利，保障國家糧食安全”。
三、領導機構。
學校成立紀念“世界水日”和“中國水周”活動領導小組，組長由黨支部書記、校長潘偉同志擔任，學校辦公室主任、中層負責人和各班班主任為成員。由政教處牽頭組織，各有關科室和單位負責實施。
為確保此次活動的扎實開展，將組織開展以下活動：
（一）舉行啟動儀式。
1.時間：20__年3月22日早間晨會。
2.地點：各班教室。
3.宣傳用品：懸掛條幅。
（二）舉辦節(jié)水知識講座。
1.時間：20__年3月22日---3月28日的早間晨會。
2.地點：各班教室。
（三）分散宣傳。
1.在轄區(qū)主要社區(qū)、街道，懸掛橫，組織“學生志愿者進社區(qū)”開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進行宣傳。
2.各班出一期節(jié)水宣傳板報。
（四）活動要求。
1.加強領導，提高思想認識。各部門要高度重視紀念“世界水日”“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動，切實加強領導，提高思想認識，精心組織開展此次宣傳活動。
2.突出重點，確保宣傳實效。各單位要明確重點宣傳內容、重點宣傳對象、重點宣傳形式，把水法律法規(guī)宣傳活動與貫徹中央和省委1號文件精神結合起來，與落實最嚴格水資源管理制度結合起來，努力提高宣傳效果，進一步增強全社會的水患意識。
3.創(chuàng)新手段，營造良好氛圍。各單位應充分利用各種宣傳形式和宣傳媒介，努力加大宣傳力度，在內容上要豐富多彩，在形式上力求有所創(chuàng)新，并對宣傳活動在組織、領導、人員、經費上予以充分保障，確保紀念“世界水日”、“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動的良好氛圍與社會影響力。
學校征兵宣傳策劃書篇三
在店面周圍、食堂及學生公寓公告欄張貼活動海報，定期派發(fā)奶茶店外賣卡，增加店鋪知名度。
例如:針對2店位置不是很優(yōu)越，從宣傳下手，開學對于新生加大宣傳力度，增加外賣服務，學校內消費規(guī)定的額度可以免費送，利用網絡，微信微博qq可以提前預定，到時要把店的二維碼做成名片形式發(fā)送給學生。
二、活動方案。
1、設置三天小杯奶茶免費品嘗，讓學生對奶茶店的奶茶口味有深刻的了解。也可以達到吸引眼球的目的。
2、開展一周買三送一即買三杯送一杯的活動，增加客流量，提升知名度。
3、買三送一的活動結束后可以采取積分卡形式，(積分根據店內奶茶價格自行調整)不同價格對應不同積分，滿20個積分即可換一杯奶茶。
4、捆綁式銷售。(針對情侶)店內價格較高的奶茶任選2杯即可贈送一塊巧克力糖。
5、在店內增設意見簿，及時吸納意見做出調整。
6、增加外賣服務，滿3杯或者滿十元起送。(店內人手不足可以招聘學生兼職，采取一單報酬5角錢或一杯報酬5角錢，價格自行設定)。
一、活動引言。
在我們的學習生活中，不少學生由于學習任務繁重，沉迷于電視、網絡或不注意用眼保護等等原因導致了他們視力的下降，從而帶上了眼鏡。近年中，這些人的比例也在不斷的加大。因此，對于眼睛的保護就顯得尤為重要了。
二、活動目的。
為了進一步讓大家知道眼睛保護的技巧及清洗眼鏡還大家一個清晰明亮的世界，保護大家的視力穩(wěn)定，特策劃舉行本次清洗眼鏡的活動。希望通過此次活動提高同學們對于眼睛保護及眼鏡維護的意識及積極性。
三、活動時間。
__年_月_日下午。
四、活動地點。
?？吐〕虚T前。
五、活動主辦單位。
常熟理工物電青協：外聯部。
六、活動對象。
常熟理工學院所有在校師生。
七、活動準備。
1、聯系新聞中心，確保當天能夠記錄下此次活動，編寫新聞稿;。
2、聯系學生會宣傳部，制作相關海報;。
3、聯系大學生活動中心，租借場地，帳篷，桌椅，電源電線等設備;。
4、如果必要，進行一系列外聯活動，如聯系眼鏡店，講明相關事宜;。
5、活動前準備好眼鏡宣傳冊和其他眼鏡小零件;。
7、與文泰眼鏡聯系物品。
八、活動內容。
1、免費對大家的眼鏡做一些調整;。
2、部份參加活動者可免費得到鏡布一塊，鏡盒一個;。
3、為廣大師生提供免費清洗眼鏡，免費測查視力的服務;。
4、若大家鏡框上的鏡夾或小螺絲鐵丟失，可免費為大家安裝該零件;。
5、在現場會有特定人員教給大家一定的眼睛保護小技巧及正確的眼保健操(可現場提一些關于用眼的問題)。
九、注意事項。
2、在與文泰眼鏡店聯系時，向對方確定所需帳篷，桌，以數量，是否需要電源點等問題;。
3、參與人員討論活動到底什么時間舉辦及舉辦幾小時，越快越好;。
5、在整個活動中，我們要以謙虛的態(tài)度，嚴謹的行為與人相處，說話時要有禮貌;。
6、活動結束后，要第一時間整理現場及歸還器材，并感謝學校和眼鏡店的配合。
十、活動經費預算。
打印策劃書及相關宣傳卷2元。
打印活動海報7元。
水35元。
十一、活動總結。
(1)及時將相關材料整理好，及時做好新聞報道工作;。
(2)活動結束之后相關參與人員，做好總結工作，寫小結，揚長補短;。
(3)歸還相關物品，感謝相關老師和文泰眼鏡店對本活動的大力支持;。
活動主題：
控制攝鹽量，預防高血壓。
活動背景：
高血壓是日常生活中出現頻率極高的一個詞。據統計，目前我國成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個人就有1人患高血壓(自《人民政協報》的健康周刊第336期)。為了遠離高血壓，我們必須提高防患意識。引發(fā)高血壓的因素有很多，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手，來降低高血壓的發(fā)病率。
活動時間：
__年12月2日。
活動地點：
宜春學院。
指導老師：
廖曉明老師。
活動部門：
學術部病理組。
活動目的：
1、讓同學們了解一些高血壓預防的基本知識;。
2、讓同學們關注攝鹽量對高血壓的影響;。
3、通過調查問卷來了解校園內高血壓現狀和大學生對高血壓的認知程度;。
4、吸引一批有興趣有智謀的同學加入到低鹽限壓課研活動中來。
活動準備：
1、宣傳部負責做好海報和展板;。
2、活動組負責整理好宣傳資料、調查問卷和橫幅;。
3、喻鑫負責申請場地和借展板、桌椅、旗桿和照相機;。
4、聯系指導老師，并請指導老師對協會干事分別進行培訓;。
5、活動組買好簽字筆和水;。
6、學術部做好人員安排工作和聯系新網。
活動流程：
1、8點前布置好場地;。
3、由相關工作人員負責測量血壓和咨詢、服務工作;。
4、登記有意愿加入限鹽活動組的同學，并記錄同學們提出的關于限鹽的有效措施。
活動后期：
1、清理活動場地;。
3、整理調查問卷，寫出調查報告，并做好活動總結。
一、活動主題：
回味童年。
二、活動目的：
通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。
(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30。
活動地點：一食堂廣場。
活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可。
(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)。
1、名稱：吹氣球。
2、名稱：對對碰。
3、名稱：踢毽子。
游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;。
5、名稱：拾小棒。
6、名稱：擲石頭。
活動規(guī)則：五個石頭，將其按1、2、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;。
四、活動前期準備：
1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發(fā)動自己的好友同學，群。
2、場地設計。
五、活動預算：
1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。
(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)。
一、活動背景。
我校是一所擁有5000多名學子的高等?？茖W校，然而由于眾多學子缺乏安全意識，很多學生容易上當受騙買取各種低劣產品，更有貴重物品被盜等情況，并且在寢室用電安全等方方面面都存在各種問題。因此我部擬開展校園安全宣傳活動，讓每位同學對此能夠有所了解，以加防范。
二、活動目的。
此次活動，旨在增強同學們的安全防范意識，營造一個和諧安全的校園環(huán)境。
三、活動時間、地點及對象。
活動時間：4月20日-5月25日。
活動地點：湘南幼兒師范高等?？茖W校。
活動對象：全體學生。
指導老師：李云蓮鄢雪梅胡宇華。
四、活動內容。
1、活動前期準備。
(1)聯絡組負責傳達，到各班宣傳此次活動的重要性，表明我們的意圖，打印宣傳資料。宣傳組根據聯絡組所找資料制作宣傳海報。所有需在4月25日前完成。
2、中期開展工作。
(1)活動初期即可進行視頻拍攝，每班至少2個作品。
(3)5月15日視頻經由校領導老師審核后將會在全校各班播放。
3、后期收尾工作。
(2)宣傳組在5月20日公布獲獎班級。
(3)活動組及時統計活動參與人員名單，統計活動經費，并在活動結束后及時上交。
五、參賽作品要求。
1、留意身邊常出現的安全問題，及需要大家予以防范的地方，如公交車上的扒竊事件，校園出現的不文明事件，防火防扒等事件。
2、作品須凸顯出主題思想及作者明顯意圖，內容健康向上。
3、作品形式以微電影、紀錄片為主。
4、參賽視頻時長在三分鐘以上。
六、活動安排。
(一)活動組織。
由學生會保衛(wèi)部主辦(學生會各部門協助)。
(二)作品評選具體流程。
1、作品征集方式：參賽班級按規(guī)定時間上交作品，作品中包括作者班級、參演人員名單、作品簡介。
2、評選過程:初賽、復賽、決賽。
(1)初賽：班級評選，參賽視頻將由全班同學共同評選，評選出2個作品參加復賽。
(2)復賽：將初賽通過的作品交于學生會審核組審核，審核通過的作品進行下一輪評選。(取參賽作品數量的六分之一進入復賽)。
(3)決賽：復賽通過的作品由學生會審核組，交予校領導老師進行審核。審核通過的作品中將產生獲獎名次。
七、獎項設置。
(一)一等獎：班分10分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的10%)。
(二)二等獎：班分8分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的25%)。
(三)三等獎：班分5分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的40%)。
(四)優(yōu)勝獎：班分3分(進入決賽作品的作者所在班級)。
(五)所有參賽作者所在班級均可給予班分的獎勵，上交作品均加一分。(具體評比細則根據實際情況進行改動)。
八、各組負責人及其聯系方式。
注：(以上解釋權歸學生會保衛(wèi)部所有)。
學校征兵宣傳策劃書篇四
保衛(wèi)祖國抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責，軍隊是人民民主專政的堅強柱石，是維護國家安全和社會穩(wěn)定的重要力量，依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國的光榮義務。
在當今社會，只有做好征兵工作，把大批優(yōu)秀青年送到部隊，才能為新時期加強國防和軍隊建設、提高部隊戰(zhàn)斗力奠定堅實基礎，才能傳承我們中國軍人的龍虎精神，學校方面和國家方面對大學生入伍非常重視。國家也給了我們大學生好的政策和優(yōu)厚的待遇，響應黨和國家的號召，做好征兵的宣傳工作，通過向同學們講述征兵的意義及相關優(yōu)惠政策，充分調動同學們報名應征的積極性。利用班會的形式，強化同學們服兵役的責任感和參軍保衛(wèi)祖國的意識。
二、班會概況。
主題：征兵宣傳時間：2016年5月18日地點：2號教學樓313教室成員：2014級軟件技術專業(yè)2班全體學生三、班會內容：
（一）主持人發(fā)言。
發(fā)言概括：黨和國家為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，我們就要用我們的力量為祖國明天的發(fā)展和安全作出努力，積極參軍，保家衛(wèi)國。
（三）積極參與討論。
1.部分有應征入伍的意愿。
2.部分不愿意入伍，想在其他方面發(fā)展，認為報效祖國的渠道可以多種多樣，不一定非要參軍。四、會議小結：
通過這次班會，同學們對大學生入伍有了新的認識和新的想法，知道了大學生入伍的優(yōu)勢在于能夠發(fā)揮大學生知識豐富的優(yōu)勢，以及具有一定專業(yè)特長的特點。
軟件工程系14軟件2班2016年5月18日。
學校征兵宣傳策劃書篇五
1、少先隊鼓號大檢閱。
時間：x月x日下午。
全鎮(zhèn)__所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規(guī)范少先隊活動。
2、“慶六一”藝術作品展覽。
時間：x月x日前完成。
由__少兒社團組織專版展出，內容主要有全鎮(zhèn)各校的`學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片（各校于x月x日前上交有關作品），目的是展示學生才藝，豐富校園文化。
3、“慶六一”班級活動。
以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動（x月x日上午），出好一期“慶六一”主題黑板報（x月x日前完成）。（各班主任）。
4、__“六一”慶祝大會暨20__文化藝術節(jié)文藝會演。
時間：6月1日上午。
地點：__影劇院。
以“慶典”、“游園”為主體，營造熱烈喜慶節(jié)氣。
5、x月x日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。
學校布置好“六一慶典”會場，各班布置好游園活動教室。
6、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨20__’文化藝術節(jié)文藝會演。
慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶?；顒?。
學校打算在六一節(jié)表彰百名“陽光少年”，（節(jié)前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮(zhèn)校由政教處牽頭，以班為單位推薦）。
各校文藝節(jié)目于x月x日下午到__影劇院進行彩排。
7、6月1日下午，學生游園活動。
考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目置好游園教室，制定好游戲規(guī)則。各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學能在自己的節(jié)日里玩得開心，過得舒心。
學校征兵宣傳策劃書篇六
一、 公司簡介：
江蘇占姆士紡織有限公司系國家出口免驗、深圳a股上市企業(yè)——江蘇聯發(fā)股份有限公司旗下子公司。占姆士主要產品全部工序均在國家色織布生產基地-江蘇聯發(fā)紡織股份有限公司內生產。公司生產擁有全球尖端的織造工藝，卓越的液氨免燙后整理工藝，世界一流的服裝懸掛生產流水線。占姆士公司擁有來自英國、香港等地區(qū)的專業(yè)設計師和營銷團隊，致力于占姆士品牌英國皇家經典文化的傳播。江蘇占姆士紡織公司的營銷和設計研發(fā)總部設立在上海并在上海、廣州、深圳等主要城市均成立有全資控股子公司，并設立品牌形象旗艦店。
二、品牌文化：
jamesearl是占姆士品牌于20__年重磅推出的旗下新品牌，是對占姆士形象產品的進一步細化。earl是指伯爵與貴族表現的是：英國式的獨立品味與年輕新貴所展示出來的.自由式的悠閑生活。
占姆士是展示英國皇室貴族雅致品味生活的知名品牌，20__年占姆士襯衫以全新的風格出現在大家面前，以追求自由、時尚的都市新貴為主要訴求對象。jamesearl以其簡潔流暢的線條、精致獨特的細節(jié)處理將優(yōu)雅閑適的新興貴族氣質充斥時尚圈。品牌在款式設計上都以高檔、時尚、古典英國皇家的理念為基礎，運用明朗、清晰而柔和的線條，采用含蓄、富有層次感的色系，加上細致的細節(jié)變化、考究的面料及完美的制作工藝，適合每位獨立自信、知性優(yōu)雅、追求時尚感的年輕人穿著，而不需受時間、空間的限制。無論是出入咖啡吧或結伴出游散步，你都能在占姆士挑選到適合的著裝。
三、活動主題：
大學校園是充滿青春活力的夢想之地，是展現自我、拼搏奮斗的大舞臺。james earl是江蘇大型上市企業(yè)聯發(fā)集團一線時尚服飾品牌，青春、夢想、活力是一直是james earl倡導的品牌精神。
現在james earl精心為校園有志青年準備的代理計劃不僅僅局限于促銷員、發(fā)單員這些普遍兼職職位。它將銷售、推廣、活動等多因素靈活結合，為年輕人提供最大限度的施展空間，提供垂直一體化的互惠平臺。為校園英才提供社會實踐經驗與日常勤工儉學的平臺，也給銳意進取學生一個帶薪的實訓機會。
james earl 時尚個性的品牌風格面向的主要群體便是大學生，滿足于學生對舒適個性的要求。
占姆士擁有自己的b2c網站：。我們網售價格是專賣店吊牌價的二至三折。對于消費者來說，我們的活動可為廣大年輕學子提供物美價廉的服裝，同時價格也保證低于網售價。
同時我們公司將提供工作崗位給實訓期間表現好的學生。
四、活動內容：
方案一：與學生會、社團結合開展互動，開展一系列宣傳、引導的活動。
方案二：占姆士公司將大力資助一些影響力廣泛的校園活動，增進校園文化建設，為廣大學子提供展示各方面才能的舞臺。
五、活動操作流程安排：
六、市場調研：
1、 進行各大校園踩點調研。調研包括人流量、消費水平、校周邊消費聚集地等。
2、 進行踩點，找到學校集中地點，人流量最大的時間。
3、 找學生會或者與負責老師溝通，更多的采取學生的意見。進行招募人員培訓。
4、 確定活動地點以及廣告布點。提前釋放活動主題與時間。
5， 溝通過程中提前找好安全放貨處，可直接將貨品運達，減少不必要的運費。
七、 活動啟動時間段：
實訓崗位要求：
我們將在各大校園設立若干勤工儉學崗位，要求是：
在校大學生，有團隊思維，口齒伶俐;誠實可信,有責任感,能吃苦耐勞。 性格外向樂觀，口才好，善于與人溝通，有良好組織能力,管理能力交際能力和應變能力。
學生干部或有相關社團工作有經驗的同學優(yōu)先錄用 。
有創(chuàng)業(yè)精神的同學和勤工儉學的同學優(yōu)先錄用。
為了貫徹落實市委市政府于4月21日召開的《學校安全及周邊治安綜合治理工作電視電話會議》精神，牢固樹立“安全無小事，責任大于天”的思想，切實增強安全工作的主動性、自覺性和敏感性。我校高度重視并迅速組織全體行政召開專題會議，學習傳達市區(qū)學校安全工作會議精神，統一思想，集思廣益，認真進行校內外安全隱患的全面排查，針對查找出來可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責任到人，特制定此創(chuàng)建平安和諧校園實施方案。
一、組織機構
1、__小學創(chuàng)建平安、和諧校園領導小組名單：
組 長：__
副組長：___、___
成 員：lue
2、校外法制副校長：__
轄區(qū)片警：__
二、具體措施
1、為給學生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境，我校認真貫徹落實安全教育會議、文件精神，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題，制訂切實可行的創(chuàng)建“平安校園”活動方案、安全應急預案，穩(wěn)步扎實開展各種形式的安全教育活動。
2、修改并完善學校各項安全管理目標責任書，根據學校實際分塊制定安全責任范圍，明確具體責任要求，按照“誰主管誰負責”的原則，落實排查、落實整改、跟蹤管理的職責，增強全體教職工安全教育意識。
3、主動聯系校外執(zhí)法部門，向葛洲壩城管、城監(jiān)、工商和派出所遞交《__小學關于校園周邊環(huán)境綜合治理的報告》，請求他們給予執(zhí)法幫助，協助學校對校門口外的擺點進行整治。
4、進一步完善和落實行政人員、教師值周、值日制度、晨檢制度、校園安全保衛(wèi)制度，嚴格門衛(wèi)管理，實行出入證和來客先查實后登記制度，杜絕閑雜人員進入校園，把好校園安全第一關。教導處每日兩次清查學生到校人數，做好因病缺課情況記載、上報，并電話查詢生病原因，請假及返校必須有醫(yī)院出示的病假病因證明。
5、建立安全宣傳、教育活動日志，每日三分鐘對學生進行安全消防、飲食、衛(wèi)生、交通、意外傷害等點滴小知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力。同時通過小手拉大手，讓學生向家長宣傳，不乘坐無證無牌車輛，不乘坐摩的，不用摩的接送學生，自覺遵守交通安全，確保高高興興上學來，安安全全回家去。
6、進一步教育教學活動安全的規(guī)范管理，確保每一項活動都做到早計劃、細安排、督落實，保安全。班級開展的任何小型集體活動，無論時間長短，都必須提前一周請示批準后再開展。
7、通過各種形式，向學生家長及社區(qū)人員，進行食品、衛(wèi)生、消防及安全知識宣傳，提出了具體做法要求，誠請家長配合學校做好安全教育及防范。
8、定期做好安全設施器材的檢查、維修工作，定期進行安全大排查，每日必查等工作。夏季來臨，安排后勤人員利用雙休日對校園教室及教學樓后進行打藥消毒、滅蟲工作。
總之，我校牢固樹立“安全無小事，責任大于天”的思想，積極采取有效措施，切實增強安全工作的主動性、自覺性，把師生及校園財產安全放在首位并多方聯系，攜手共建平安、和諧校園。
為切實貫徹落實合江縣精神文明辦公室《關于開展“衛(wèi)生文明校園”創(chuàng)建活動的通知》精神，結合我校實際， 制定如下實施方案：
一、指導思想
圍繞合江縣精神文明辦公室關于創(chuàng)建 “衛(wèi)生文明校園”的有關要求，高起點、高標準開展活動，全面提高廣大師生的文明素質，提升校園文化品位，以實際行動為我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作作出應有的貢獻，文明衛(wèi)生校園宣傳方案。
二、活動目標
以思想道德建設為核心，以校園文化建設為載體，以 校風校貌建設為切入點，以提高師生的精神文化素養(yǎng)為重點，整體運作，扎實推進，把學校建設成為校容校貌整潔衛(wèi)生，常規(guī)管理嚴謹規(guī)范，教風學風積極向上的文明和諧校園，確保 “衛(wèi)生文明校園” 爭創(chuàng)成功。
三、具體措施
(一)組織領導：成立由校長負總責、分管領導直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。創(chuàng)建工作領導小組負責組織和領導學校衛(wèi)生文明創(chuàng)建活動;制訂創(chuàng)建活動方案，搞好統籌策劃和組織實施工作;及時與上級主管部門和社區(qū)聯系，形成創(chuàng)建合力;檢查和督促創(chuàng)建小組和各部門工作開展情況。
(二)創(chuàng)建內容：
1、加強校園文化建設，提高師生文明水平。
(2)重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設。量力而行、科學規(guī)劃、分步實施。校園綠化和美化因地制宜、簡樸典雅，校園建筑整潔，環(huán)境優(yōu)美，板報、廚窗、名人警句、畫像等賞心悅目，富予教育性。
(3)開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生生活，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。
2、加強健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)師生良好生活習慣。
(1)加強健康教育(含《體育與健康》)課的管理，確保有教材、有計劃、有教案、有課時、有考核。
(2)開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率達標。利用櫥窗、板報開辟衛(wèi)生健康宣傳專欄，宣傳季節(jié)流行病與常見病的防治知識，倡導衛(wèi)生健康好習慣。做好學生個人衛(wèi)生知識教育和傳染病防治工作。
3、開展愛國衛(wèi)生運動，優(yōu)化、美化校園環(huán)境。
完善學校衛(wèi)生管理制度，加大衛(wèi)生制度執(zhí)行力度。大力開展學校衛(wèi)生大掃除，定期組織衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。要做到教室墻面潔凈、桌椅板凳擺放整齊 ，食堂無蠅、無鼠、無蟑螂、無蚊蟲等疾病傳播源;廁所無蠅、無蛆、大小便入池。教師辦公室物品擺放整齊有序。學校公共場地要做到“六無”，即無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網。清掃的垃圾要及時入箱并按時清理。
4、組織文明示范活動，倡導文明禮儀行為。
(1)充分利用課堂、校園廣播站、宣傳欄、黑板報以及班隊會等形式開展文明衛(wèi)生知識宣傳教育活動。教育學生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不說粗話臟話，不隨意吐痰;管好自己的手：不亂倒垃圾，不亂貼濫畫;管好自己的腿：不在校園內追打、不亂踢亂蹬。
(2)建立校外文明禮儀示范崗，組織青年志愿者穿著或佩戴醒目標志，利用上下學時間在學校兩側開展文明禮儀宣傳，協助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
(3)規(guī)范校內文明衛(wèi)生值周工作，值周領導、教師、學生要及時到崗、佩戴好標志、禮儀示范、做好監(jiān)督。
(4)校園衛(wèi)生、行為監(jiān)督崗佩證上崗，加強校園巡邏，勸阻學生的不文明衛(wèi)生行為。
5、開展社區(qū)公益活動，內外聯動形成合力。
(1)組織學生深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳，開展助殘扶殘、敬老愛老等活動，協助社區(qū)做好清潔衛(wèi)生工作。
(2)組織青年教師開展“獻愛心家訪助教”活動。
6、完善安全衛(wèi)生管理，健全安全衛(wèi)生設施。
(1)健全學校安全、衛(wèi)生等各項制度，強化文明衛(wèi)生值周管理;完善突發(fā)事件處置的工作預案;落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，落實責任追究制度;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。
(2)完善學校教育教學及生活等各項設施、設備，加強食品衛(wèi)生監(jiān)管，做到食品衛(wèi)生達到國家標準。
(3)密切配合有關部門做好小賣部食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現問題及時上報，及時解決。
(4)建立學生定體質健康檢測制度，堅持每年檢測一次。嚴格按要求上報的關資料
四、工作要求
1、統一思想，強化領導，不斷增強創(chuàng)建工作的責任感和緊迫感。全校師生必須深刻認識創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園的重要性和艱巨性，高度重視創(chuàng)建工作，切實增強責任感和緊迫感。根據學校制定的工作方案，狠抓落實、注重實效。
2、創(chuàng)新載體，精心組織，形成長效管理制度，鞏固創(chuàng)建成果。學校將創(chuàng)建工作納入重要議事日程，將其常態(tài)化、制度化，使良好的文明衛(wèi)生習慣成為全體師生的自覺行為。
3、強化督查，嚴格考核，保證各項工作順利推進。學校創(chuàng)建工作領導小組將對各部門進行經常性督查，發(fā)現問題，及時分析，切實整改，督促落實。對 “文明衛(wèi)生校園”創(chuàng)建工作開展情況將納入績效考核。
一、活動主題：回味童年
二、活動目的：
通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。
三、具體活動策劃方案
(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30
活動地點：一食堂廣場
活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可
(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)
1名稱：吹氣球
2名稱：對對碰
3名稱：踢毽子
游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;
5名稱：拾小棒
6名稱：擲石頭
活動規(guī)則：五個石頭，將其按1、2、、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;
四、活動前期準備：
1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發(fā)動自己的好友同學，群。
2、場地設計。
五、活動預算：
1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。
(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)
根據省教育廳、省社會治安綜合治理委員會辦公室、省公安廳、省工商行政管理局聯合下發(fā)的《安徽省開展防止傳銷進校園宣傳活動方案》(__教秘思政〔20__〕24號)文件要求，為保護廣大學生利益和人身安全，維護校園穩(wěn)定，現將開展防止傳銷進校園活動的有關事項通知如下。
一、活動要求
以在校大學生為重點，通過開展防止傳銷進校園宣傳活動，使廣大學生樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，認清傳銷的違法犯罪性質、欺詐本質和嚴重危害，提高識別能力，增強防范意識，自覺抵制傳銷;切斷傳銷活動進入校園，嚴防在校大學生參與傳銷活動。
二、活動時間
本活動自20__年5月20日起至11月30日結束，其中，5月20至6月20日，9月20至10月20日為集中宣傳月。
三、主要內容
要充分發(fā)揮教育主體作用，通過主題班會、專題講座、座談會、發(fā)放宣傳資料、專題展覽等形式，幫助學生了解傳銷的危害，掌握防范傳銷的基本知識;發(fā)揮好校園網、廣播、電子屏等載體作用，擴大防止傳銷進校園活動的覆蓋面，引導學生增強識別傳銷的能力，營造抵制傳銷的良好氛圍;把防范傳銷作為新生入學教育、畢業(yè)生就業(yè)指導和離校教育的重要內容，有針對性的做好防范教育，讓學生了解打擊傳銷的法律法規(guī)，自覺做到知法、懂法、守法，提高學生對傳銷的免疫力。
四、主要形式
(一)在校園內醒目位置懸掛、張貼抵制傳銷的宣傳畫或橫幅標語。
(二)組織召開主題班會，講解傳銷的違法犯罪性質、欺詐本質和嚴重危害，提高學生識別傳銷的能力。
(三)在校園網、廣播、校報等校內媒體開展防止傳銷進校園的宣傳，要準備好視頻、圖片、文字等宣傳資料供學生學習觀看。
(四)邀請公安、工商等執(zhí)法機關專家來校舉辦專題講座、座談會，組織參與傳銷受害者現身說法，增強宣傳效果。
(五)鼓勵學生自愿成立防止傳銷進校園宣傳志愿者隊伍，開展簽名承諾、咨詢等活動，發(fā)揮院系的特點和學生的專長，鼓勵學生繪制相關宣傳品，排演相關文藝節(jié)目。
五、工作要求
(一)提高認識，加強領導。各單位要嚴格落實20__年學院防范打擊傳銷工作目標責任書要求，堅持“一崗雙責、齊抓共管”的原則，深刻認識傳銷活動向高校滲透的現實危害及當前傳銷活動的復雜性、欺騙性，以高度負責的態(tài)度，按照職責和分工，扎實開展防止傳銷進校園活動，務求取得實效。
(二)突出重點，帶動全局。各單位要結合本部門特點，認真做好兩個集中宣傳月的宣傳工作，在5月至6月的宣傳月中，要突出做好畢業(yè)生離校求職安全教育，提高畢業(yè)生對傳銷的辨別能力，防范誤入傳銷陷阱;在9月至10月份要針對新生安全意識薄弱特點，運用多種形式開展好防范傳銷知識教育，加強日常管理，積極預防和制止學生誤入傳銷。
(三)加強管理，防止?jié)B透。各單位要構建防范和打擊傳銷的長效機制，積極開展創(chuàng)建無傳銷校園活動。進一步加強校園秩序管理，嚴禁可疑組織及人員在校園內進行任何的宣傳、蠱惑及誘騙活動。要加強日常管理，積極引導學生自我教育、自我管理、自我服務，自覺抵御傳銷。如發(fā)現有學生參與傳銷活動，要及時向公安、工商管理等機關反映，積極配合做好調查、解救等工作。
請各單位11月20日前將活動開展情況報保衛(wèi)處,郵箱： ，活動情況將納入學院20__年度安全穩(wěn)定工作考核內容。
學校征兵宣傳策劃書篇七
2、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
3、千里始足下，高山起微塵。
4、學而不思則罔，思而不學則殆。
5、敏而好學，不恥下問。
6、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
7、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
8、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
10、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著。
11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。
12、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業(yè)：力量和堅韌。
13、人有多少知識，就有多少力量。
14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。
16、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人。
17、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神。
18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
19、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成。
20、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
21、學習是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。
22、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯。
23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
24、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
25、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的。
26、天下無難事，只怕有心人。
27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生。
29、千錘成利器，百煉成純鋼。
30、不管理想多么美好，總得扎根在現實的土壤里。
31、書到用時方恨少，事非經過不知難。
32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
33、天生我材必有用。
34、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
36、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業(yè)才成功。
37、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。
39、現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。
40、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭。
41、欲窮千里目，更上一層樓。
42、繩鋸木斷，水滴石穿。
辦公樓走廊。
1、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的。
2、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
3、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。
4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
5、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。
6、對于事業(yè)的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標。
7、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。
8、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。
9、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現一些東西。
學校征兵宣傳策劃書篇八
為深入貫徹落實黨中央、國務院、中央軍委關于高學歷青年征集工作的決心部署，以《國防法》、《兵役法》等法規(guī)為依據，著眼常態(tài)宣傳，以愛國主義宣傳、政策法規(guī)解讀、先進典型宣揚為主線，采取多種有效形式和手段，廣泛深入地開展征兵宣傳活動。切實擴大輻射面和影響力，筑牢廣大優(yōu)秀青年依法服兵役思想基礎，征集我校高素質青年參軍入伍。
一、宣傳工作內容。
1、營造征兵宣傳氛圍。印制征兵宣傳橫幅，編印《南京城市職業(yè)學院征兵工作手冊》發(fā)放到每個男同學手中；設計制作“同學們，當兵去！”專題櫥窗，就兵役登記、入伍體檢政審條件、參軍優(yōu)惠等政策進行重點宣傳。輔導員（班主任）老師建立班級qq群、微信群，推送、宣傳國家及上級部門征兵政策內容。
2、開展校園專題宣講活動。精心組織校園宣講活動，邀請秦淮區(qū)人武部領導來校、到部分辦學點做專題講座，重點宣傳和解讀新調整的征兵政策規(guī)定，如保留學籍、學費補償代償、士兵提干等優(yōu)惠政策以及扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)等各項優(yōu)惠政策，激勵更多優(yōu)秀青年到部隊建功立業(yè)、實現人生理想。舉辦輔導員沙龍，交流征兵宣傳的經驗方法。3、宣傳退伍復學學生典型事例。各個學院整理近年來參軍入伍、及參軍復學學生的情況，大力宣揚我?！耙婪ǚ?、情系軍隊”的先進典型，重點宣傳我校學生在軍營建功立業(yè)的典型、退役復學后品學兼優(yōu)的典型、轉業(yè)退伍返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型等，用先進典型的事跡感召和帶動廣大在校學生。4、抓好日常征兵咨詢接待和政策解讀。學校人武部專人負責日常征兵政策解讀和預征登記跟蹤服務。建立2019年征兵工作微信群，及時發(fā)布征兵政策。輔導員（班主任）要深入食堂、宿舍、教室，走到學生群體中間，確保征兵信息普及到所有適齡學生。
二、宣傳工作安排。
1、基礎宣傳階段（4月14日前）利用橫幅、海報、櫥窗等形式宣傳國家政策，重點完成兵役登記工作，一二年級學生要求兵役登記比例達100%。各個班級要求建立征兵專題班級qq群、微信群，宣傳國家及上級部門征兵政策內容。
2、專題宣講階段（4月15—5月12日）。組織2019年征兵工作校、院兩級宣講活動。擬定4月16日召開學校征兵宣講會，特邀秦淮區(qū)人武部領導來校宣講，同時開展征兵工作政策現場咨詢活動，開通征兵宣傳咨詢熱線。
各學院要做到“兩個一”，即結合本院工作實際開展一次征兵政策宣講活動、給每位學生發(fā)一條征兵短信。
各適齡男學生要做到“三個一”：即登錄“大學生征兵網”進行一次兵役登記，領取一份“2019年征兵工作手冊”認真閱讀，參加一次校、院專題征兵宣講活動。2019屆畢業(yè)生可以利用返校時間參加宣講活動，了解征兵政策。
3、精確發(fā)動階段（5月13日——6月底）。在前期工作基礎上，各學院要密切掌握有意向應征報名學生的動態(tài)和聯系方式，提醒、督促、指導有入伍意愿的大學生參加體格檢查和政治考核。
三、征兵計劃任務。
學校2019年及各學院征兵目標任務數。
學院名稱。
學生人數。
男生數。
征兵目標任務數。
工程與信息學院。
1445。
1066。
15。
財金與商貿學院。
1311。
387。
6
文創(chuàng)藝術學院。
507。
219。
3
社會管理學院。
350。
102。
旅游管理學院。
293。
90。
合計。
3906。
1864。
27。
（以上目標任務不含女兵。）。
四、工作要求。
1、強化責任擔當。
各二級學院要把征集大學生入伍宣傳工作作為服務國防和軍隊現代化建設的一項重要政治任務，明確責任，確保宣傳內容、時間、形式、效果的落實。各學院要結合實際，制定本學院的征兵宣傳方案，確保征兵宣傳工作順利開展?；顒娱_展效果、應征入伍學生數量作為2019年征兵先進集體和先進個人評選的重要內容。
2、加大宣傳力度。
各二級學院要充分發(fā)揮輔導員的主導作用，及時掌握動態(tài)，通過網絡、微信、qq群等，全面、準確、及時宣傳征兵政策、宣傳征兵報名條件等信息，把國家及上級部門征兵優(yōu)惠政策宣講到每個學生。各學院要高度重視，按照整體工作部署和要求，緊扣時間節(jié)點，周密策劃，有序推進，確保宣傳教育的連續(xù)性和針對性，以認真負責的態(tài)度把征兵宣傳工作抓緊抓好。
3、注重實際效果。
各二級學院要各學院要及時總結2018年征兵工作經驗，合理分解指標任務，責任到人。要建立征兵對象檔案，準確掌握報名對象的聯系方式，加強確定入伍對象的離校前教育和離校后跟蹤管理，提供良好服務，切實保障學生入伍后的合法權益。校人武部、保衛(wèi)處要協同各學院嚴格做好政審工作。教務處、各二級學院要加強對學生的提醒指導，告知學生在離校前及時辦理學籍手續(xù)。學生處、各二級學院要提醒學生及時遞交辦理《大學生應征對象登記表》、《應征入伍高校在校學生補償學費代償申請表》相關手續(xù)等。
在搞好服務保障的同時，各二級學院要著眼征兵工作中出現的新情況、新問題，不斷增強征兵宣傳工作的針對性和實效性。要注意把整體氛圍營造與重點宣傳教育相結合，把深入思想發(fā)動與解決現實問題相結合，注重宣傳手段創(chuàng)新，不斷優(yōu)化和拓展內容與載體，以靈活多樣的宣傳方式貫穿征兵工作的全過程，確保實效。
學校征兵宣傳策劃書篇九
1.忻州城區(qū)義務教育階段學校招生工作由市教育局、忻府區(qū)教育局統籌組織，負責制定招生政策、劃定招生范圍、下達招生計劃。
2.學校是招生工作的主體，校長是第一責任人。按照《忻州市教育局關于做好2017年義務教育階段學校招生入學工作的通知》(忻教發(fā)[2017]52號)的要求，制定本校招生工作實施細則，負責組織實施本校招生工作。
3.市教育局負責監(jiān)督、指導、協調市直學校招生工作，忻府區(qū)教育局負責監(jiān)督、指導、協調忻府區(qū)所屬學校招生工作。
二、服務范圍
1.納入城區(qū)劃片的學校
(1)小學17所
長征小學、實驗小學、第二實驗小學、七一路小學、云中路小學、十二中小學部、十三中小學部、東街小學、北關小學、新建路學校小學部、東方紅學校小學部、南關小學、盧野小學、十里后小學、張家莊小學、健康路學校小學部、大檀小學。
北同蒲鐵路以東的城鄉(xiāng)結合部歸忻府區(qū)秀容學區(qū)、長征街學區(qū)、新建路學區(qū)管理，梨花街以北的城鄉(xiāng)結合部由忻府區(qū)播明學區(qū)管理。
(2)初中13所
五中、六中、第十一中學、第十二中學、第十三中學、健康路學校初中部、新建路學校初中部、東方紅學校初中部、七中、八中、盧野中學、秀容中學、播明中學。
2017年城區(qū)17所小學招生計劃、13所初中招生計劃另文下達。
2.2017年服務范圍調整
根據城區(qū)學校分布和2017年學齡人口變化情況，堅持“相對就近、校際生源基本均衡、適度調整、全面覆蓋”的原則，對城區(qū)現有小學、初中學校服務范圍做了適當、必要的調整。
調整后的學校服務范圍詳見附件一、附件二，由各學校向社會公布。
三、有關政策
1.服務范圍內學生報名認定條件
(1)依據《中華人民共和國義務教育法》和《山西省實施中華人民共和國義務教育法的辦法》規(guī)定，忻州城區(qū)常住人口適齡兒童、少年入學，須提供戶口簿和房屋產權(所有)證。
(2)依據《山西省人民政府關于進一步推進戶籍制度改革的實施意見》(晉政發(fā)[2015]2號)和《忻州市人民政府關于貫徹山西省流動人口服務管理辦法的實施意見》(忻政發(fā)[2017]39號)規(guī)定，城區(qū)流動人口適齡兒童、少年入學，須提供戶口簿、居住證和其他相關證明。
具體報名條件見附件三。
2.公辦學校招生
公辦學校嚴格按照教育主管部門下達的招生計劃和劃定的服務范圍招生。
3.民辦學校招生
民辦學校招生納入教育主管部門統一管理，與公辦學校同部署、同安排。嚴格按照批準的規(guī)模規(guī)制、招生計劃、招生范圍及招生工作程序進行招生。2017年城區(qū)民辦學校招生實行網上報名，一生只能報一所民辦學校，學校不接受現場報名，在同一時間內各校同時錄取。城區(qū)民辦學校招生計劃分為兩部分，學校自主招生不超過招生計劃的70%，由學校制定自主招生細則;不低于30%的招生計劃面向社會公開報名，人數未超過計劃數的全額錄取，報名人數超過計劃數的，電腦搖號錄取。
4.進城務工農民工隨遷或同住子女入學
進城務工農民工隨遷子女報名時，須持有父母雙方(至少一方)與用人單位依法簽訂的《就業(yè)協議書》或《勞動(聘用)合同書》或依法領取的《工商營業(yè)執(zhí)照》、居民戶口簿、出生證明、預防接種證、戶籍所在地服務范圍學校同意外出就讀證明，在教育部門規(guī)定的報名時間內，到教育部門指定的學校報名。忻州城區(qū)健康街以北、新建路以西的進城務工農民工同住子女到忻州十二中報名;健康街以北、新建路以東的進城務工農民工同住子女到團結路小學、播明中學報名;健康街以南進城務工農民工同住子女到南關小學、秀容中學、忻州八中報名。
未辦理《居住證》或租房居住不足一年的，與進城務工農民工隨遷子女同等對待。
四、時間安排
1.7月25日，公辦小學、初中學校將招生范圍、招生計劃、報名條件等招生信息向社會公布，民辦學校將教育主管部門批準的學校招生簡章向社會公布。
2.城區(qū)小學、初中學校招生報名工作統一從8月1日開始，8月6日民辦學校招生結束，8月8日公辦學校報名截止。
3.8月15日前，學校將《新生入學通知書》發(fā)放給學生家長或監(jiān)護人。
4、9月1日正式開學，開學后15天之內建立入學新生學籍檔案，因病或特殊情況不能如期辦理入學手續(xù)者，依照《中華人民共和國義務教育法》和《山西省學籍管理辦法實施細則》有關規(guī)定，其父母或其法定監(jiān)護人向學校申請延期辦理入學手續(xù)，延期期限不超過兩周，超過延期期限仍不能正常入學的，辦理休學手續(xù)。
五、工作要求
1.學校要成立招生工作領導組，校長任組長、吸收校領導、教師代表、家長代表參加，選派責任心強、素質高的人員組成專門辦事機構。責任公開，實行“誰主辦、誰主管、誰負責”的工作責任制。加強組織管理，嚴格操作程序，健全工作制度，嚴格工作紀律。
2.建立招生入學工作公示制度、咨詢制度和社會監(jiān)督制度，確保招生入學工作政策透明、程序公開、過程公平、結果公正。各學校要充分利用本校校園網，通過多種形式向社會公開相關信息(入學具體政策、學校服務范圍劃分、招生計劃、入學資格、報名材料、報名時間以及工作咨詢方式、監(jiān)督舉報平臺、信訪接待地址等)，暢通社會反映問題渠道，及時處理，防止問題積少成多，積小成大，出現問題時，要第一時間報告，協商和處理，確保學生及時入學升學，要積極協調政府相關部門，針對往年易發(fā)生的問題，制定招生入學工作預案，成立應急小組，加強會商協商，快速穩(wěn)妥處置突發(fā)事件。在招生入學關鍵環(huán)節(jié)和關鍵時間，積極做好正面宣傳，要認真解答家長、社會群眾對招生入學問題的相關咨詢，及時受理、核實、處理本校有關社會舉報。招生錄取結果一經公布，不得以任何形式、任何理由變更。
3.強化監(jiān)督檢查。市、區(qū)教育局及其紀檢監(jiān)察室和教育督導室要對各學校招生工作實行全程監(jiān)督、監(jiān)控，發(fā)現問題及時處理。堅決查處擾亂中小學招生工作秩序的違規(guī)違紀行為，切實維護群眾利益。要充分發(fā)揮責任督學的監(jiān)督指導作用，主動接受社會公眾和媒體的監(jiān)督。
4.公安、房管、工商、人社、民政等有關部門，負責出具相關真實有效證明，協助招生工作。
學校征兵宣傳策劃書篇十
好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學校宣傳片對擴大生源起著一定的作用。下面是學校宣傳片。
策劃方案。
范文，歡迎參閱。
學校宣傳片是宣傳片大家庭的一個重要成員，它主要分為學校招生宣傳片、學校形象宣傳片等。學校宣傳片在學校的發(fā)展過程中起著重要作用，它與企業(yè)宣傳片側重點不同，那么如何做好一部成功的學校宣傳片呢?下面我們來為大家一一介紹：
師資力量、學校環(huán)境。
學校宣傳片文案應該圍繞學生和家長所關系的部分進行，就是學校的師資力量和學生在學校的生活和學習環(huán)境。在學校宣傳片制作中要以一個完美完善的方式將這些方面展現出來，從而為學校樹立一個好的形象，讓家長放心把孩子交托給學校。
學校風貌、文化氛圍。
在學校宣傳片中要對學校風貌有一個積極正面的闡述，有些歷史的學校，也要賦予學校一些文化或者歷史底蘊。學校的教育亮點、所獲得的獎勵以及學校出的名人都將是學校自我展示的一個好的契機，這樣學校會給家長傳遞這樣一個信息：我們有能力將您的孩子培養(yǎng)成材，有先前事跡歷歷在目。創(chuàng)意點睛，圍繞目標學校宣傳片的創(chuàng)意應該是符合學校這個大環(huán)境的想法，更應該符合家長和學生的品味。創(chuàng)意一定要圍繞目標來進行，應該多一些文化氣息，少一些時尚流行元素，這樣的創(chuàng)意才能更貼近觀看者。學校宣傳片制作需要策劃人員深思熟慮，站在一個與以往企業(yè)宣傳片不同的角度去思考、去創(chuàng)意，方能成就學校所需。
一、目標宗旨。
【目標】。
展示基地建設成果。
塑造良好社會形象。
具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性。
面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂。
定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻。
二、本片定位。
【定位】。
是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀實片。
是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片。
是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片。
【體現】。
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統地總結和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學?；兀J知總結出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產生關注與認同，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。
內部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學校基地跨越式發(fā)展注入新的動力。
三、目標觀眾。
觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關會議來賓、學校師生等。
四、內容結構。
結構：
序曲——兩個板塊——尾聲。
【序曲】起步，從這里開始(一分鐘)。
昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)。
軟硬件設施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績。
【成果篇】奇跡，從這里產生(6分鐘)。
基地自身的建設成果，擁有的三大產業(yè)(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現有成果)。
【尾聲】希望，從這里放飛(1分鐘)。
昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與!
內容：
(一)序曲：起步，從這里開始??。
推出動態(tài)片名。
昌職基地，期待您的參與。
(二)概述篇：激情，從這里點燃。
昌平職業(yè)學校-主教學樓。
北京市昌平職業(yè)學校始建于1983年，是教育部首批認定的國家級重點職業(yè)學校，北京市現代化標志性中等職業(yè)學校，“”期間北京市重點建設的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現有學生4875人。
學?，F開設的專業(yè)有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設備、汽車修理設備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務經濟建設”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質服務。
(三)成果篇：奇跡，從這里產生。
昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現職業(yè)現實化的良好途徑。
餐廳，是基地經營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓練，是一項旨在協助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。
昌職培訓基地是可以接待企事業(yè)單位在。
此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4星級住宿環(huán)境，也可以保障在經過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務項目。擁有數十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術的典范。昌職實訓基地在最開始經營的項目就是花卉租擺。經過這些年的歷練，已經成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧?、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業(yè)好評。(在表現餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)。
(四)尾聲：希望，從這里放飛。
昌平職業(yè)學校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學歷教育、社會培訓、參與生產的辦學功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
“一?！笔侵感１静浚嫉?13畝，建筑面積100000多平方米，開展學歷教育。開設園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅游服務與管理、經濟管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)、航空服務專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團隊。學校專業(yè)實訓場地優(yōu)良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓基地。
“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術培訓，幾年來累計培訓3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農民順利轉崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學校圍繞昌平區(qū)經濟結構調整和產業(yè)升級的需求，本著“產學研訓一體化”的規(guī)劃建設思路建成的基地，是職業(yè)教育服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農業(yè)項目，針對區(qū)域特色產業(yè)發(fā)展技術需求，開展新品種研發(fā)、新技術推廣、農產品生產及銷售示范;針對區(qū)域農林產業(yè)發(fā)展人才需求，開展學歷教育、新農民及相關產業(yè)技術人員培訓，促進昌平區(qū)農林產業(yè)升級，農產品更新換代及技術提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結合南口工業(yè)園建設，開展面向二產現代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產業(yè)需要的實用型人才。
五、基本風格。
新形象，新創(chuàng)意，新風格。
畫面清新秀美，旋律悠揚流暢。
語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情。
字幕突出成就，平實反映真實。
宣傳片片長最好在10分鐘之內，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。
六、
專題片拍攝流程。
前期調查：當客戶有影視制作需求時，請和我們聯系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產品的情況。
我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案，并開始撰寫。
解說詞。
腳本，分鏡頭腳本。前期拍攝：按腳本方案進行實地拍攝。
后期制作：拍攝完成后我們進行后期剪輯制作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)。
成片輸出：粗剪毛片并請客戶審查。
根據客戶審查后的意見進行后期修改及音效合成。
請客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。出帶后客戶將余款付清。
2、流程說明。
拍攝前準備的工作------就經確認的解說詞后開始拍攝。
片人員會聯絡客戶、有關創(chuàng)作人員等參加拍攝。
腳本文稿：約2天。
確定文稿：約1天客戶確定修改后開始拍攝。
拍攝時間：約天，若需要補充鏡頭請客戶配合。
后期制作：約1星期左右。
制作標準：國家廣播級。
制作標準：國家電視廣播級。
制作形式：素材、拍攝、三維合成。
涉及人員：專業(yè)編導1人，攝影1人，專業(yè)主持人1人，專業(yè)制作1人四：規(guī)則。
策劃主題：新的高度更大的平臺?。
一、前言及背景：
20xx年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現給學生和社會一個新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學?；顒蛹靶@生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當的音效從而展現出一個歷史和現代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關鍵點，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
a、第一部分，確立一本院校的認知，展現學校的發(fā)展歷史。b、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
a、開頭以定格的方式展現出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。
b、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。
d、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
e、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程、大學城的新建等。
學校環(huán)境：突出龍洞、大學城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館。
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。
科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術手法：
a、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區(qū)內依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)。
b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、腳本策劃：
一、整體思路說明：宣傳片整體構架分為五個篇章，以現代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內容將圍繞學校一百一十年以來的建設發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現在觀眾眼前。
二、制作方式：以視頻、圖片等影像資料和相關學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機相結合起來，將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學發(fā)展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構架實施：
一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇歷史篇是從“浙江理工大學一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發(fā)展歷史長河的樂章，由1897年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現：
1、社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學進程影音展現。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為1897年建校以來一中不同時期的變遷)。
二、第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內容由以下幾個部分組成：1、創(chuàng)建：展現浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”)2、環(huán)境：展現浙江理工大學的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
三、第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚奮進——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表面，這一篇章由以下幾個方面構成：
1、師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。
2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。3、管理體系：展現學校管理層的構架、管理機制等工作體系。
4、校園文化：將一百一十多年來，學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質的活動一一展現，為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。5、學風建設：表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業(yè)率率等。
四、第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進取——騰飛篇在此篇章中將集中體現學校在九十年以來各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現，可分為以下幾個小節(jié)：
1、驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義的獎項逐個展現出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現，既喜慶又催人奮進)。
2、桃李滿天：在這一小節(jié)。
中主要是集中表現老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。
五、第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇在展望篇中，主要是表現出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現領導的關懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為5秒，設計如下：將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。
學校征兵宣傳策劃書篇十一
(1)注重學校網站建設，定期充實網站，使內容豐富有吸引力。形式上：注重版面、文字和圖片的設計;內容上：教研部每周上傳授課內容總結;教務部每周必做課堂新聞上傳工作，5個班次輪流上傳。
(2)合作網站。很多招生代理的網站都是免費的，如神州學習網、培訓通等。可以發(fā)表本學校的課程信息、特點等。這些網站能在百度、谷歌搜到。
(3)嚴格執(zhí)行每天發(fā)帖的工作，保證發(fā)帖質量。是無需付費的廣告，必須重視?？梢钥紤]增加搜狐，新浪，qq等。
(4)重視qq群推廣。尤其是針對各個大企業(yè)內部的掃群。
(5)增加百科詞條。是指可以在百度百科、搜搜百科、互動百科等網站中建立和自己業(yè)務相關的一些詞條。
(6)做好網站推廣工作，尤其是百度推廣，也可以考慮google推廣。
(7)做各科歷年真題以及模擬題下載資源的鏈接，以增加網站訪問量和學校知名度。
2、企業(yè)推廣
(2)學校舉辦考前mba、以及在讀mba公開課。邀請有興趣的學員參加;
(3)走進名企。與企業(yè)合作，給企業(yè)內部員工做講座。加深員工對mba的了解，從而引導其參加mba考試。
(4)校校合作。與其他沒有競爭關系的培訓學校合作，雙方互惠互利，協助對方的宣傳;互換生源，資源共享，開發(fā)潛在隱形客戶。
(5)廣告宣傳。選擇宣傳費用較少，宣傳效果較好的載體做廣告宣傳;到各大企業(yè)、寫字樓、圖書館，以及人口集中的繁華地段派單，或發(fā)放印有學校介紹的小禮品。
(6)拓展其他市場。增加不同年齡段的培訓課程和科目，涉足領域越廣，人氣越好，更擴大學校知名度。
(7)舉辦各種社會活動，英語角，英語比賽等。
3、老學員介紹
維護好與老學員的關系，服務好老學員，與老學員建立信任。建立老學員介紹新學員的獎勵制度，并認真執(zhí)行?？梢酝ㄟ^定期回訪，經常性溝通等手段來維持客戶關系。例如可以利用短信、郵件、卡片傳情，手冊指導等方式，不定期給每名學員發(fā)送短信，郵件，卡片等。
4、第三方招生
(1)教育培訓市場越來越激烈，培訓機構普遍存在生源不足，可通過第三方招生機構拓展更多生源渠道。培訓機構的招生和辦學成本越來越高，招生推廣費用和越來越大，可借助第三方招生機構的專業(yè)服務來降低招生費用和化解招生風險。
5、了解競爭對手的情況
徹底了解競爭對手的師資，學費，上課形式等情況，對比總結出我們學校的優(yōu)勢條件。實時掌握競爭對手的動態(tài)，做到依照競爭對手的情況，我們做相應的策略調整。
6、員工內部培訓
必須重視企業(yè)內訓，提高內部員工的素質與專業(yè)知識。專業(yè)有素的招生隊伍，是保證生源的最關鍵要素。
學校征兵宣傳策劃書篇十二
作為學院的宣傳片主題思想是介紹學院的師資力量、硬件設施、科技創(chuàng)新。
第一篇學院簡介篇(引導篇)。
片頭:從南昌航空大學進入信息工程學院，片頭需要用攝像機拍攝。拍攝地點可從學院門口、圖書館20樓等處取景。
進入學院:介紹各系專業(yè)、實驗室(照片拍攝，缺?)，圖片介紹可能不合理，可采用文字介紹。之后，著重介紹兩委會、教官隊(是否放到第二篇中比較合適?)。兩委會組織結構(團委、學生會，辦公室、組織部、宣傳部、科技部、外聯部……)。
注意事項:是否配音(找文藝部)、背景音樂采用比較平緩的、過度段可從部門展示直接進入班級對抗賽中。
第二篇課外活動篇(興趣篇)。
著重介紹兩委會團員活動:班級對抗賽、辯論賽、朗誦比賽、知識競賽、足球、籃球、信工之星、文藝匯演、科技文化節(jié)、義務維修、暑期“三下鄉(xiāng)”(待考慮)等活動。主要體現信工學子青春昂揚、積極向上的風采，引導剛進入大學后10級的學生預先熟悉自己今后將會參加哪些活動，激發(fā)新同學們的積極參加課外實踐活動。
注意事項:背景音樂采用比較活潑的，過渡段可從大學生活動中心處的噴泉處跳到學校的夜景，再到學生宿舍，表現大家忙碌的場景。
第三篇主題教育篇(歸屬篇)。
注意事項:背景音樂采用積極向上點的，過渡段……。
第三篇科技競技篇(拼搏篇重點篇)。
考慮完、解決了自己的校內課外實踐與學習生活篇之后，大家都會為自己的現在想想，為自己的未來做打算。對于這個信息化、知識爆炸的時代來說枯燥的專業(yè)學習已遠遠不能滿足當前大學生自身學習的需要了。大學生銳意進取、追求真知、科技創(chuàng)新甚至自主創(chuàng)業(yè)的崇高精神是值得每個人去學習的。從學院科技部入手(學院為有想法的同學提供實踐的平臺、創(chuàng)新實驗室、各工作室)-學院的科技培訓(焊接培訓、電子維修培訓、計算機培訓等基礎項目)-電子設計大賽(知行杯和全國大賽)、軟件設計大賽(桂林杯、安利杯等)、飛思卡爾智能小車競賽等作品展示-此外再簡單介紹學校也為大家提供了“三小”、創(chuàng)業(yè)園、挑戰(zhàn)杯等科技創(chuàng)新平臺。(該篇結尾時可再回憶學習中的點點滴滴，在實驗室、圖書館忙碌的身影，充分把科技創(chuàng)新與自己平常的刻苦學習聯系在一起)鼓勵同學們刻苦鉆研、發(fā)散思維、敢于挑戰(zhàn)自我。
注意事項:背景音樂可采用競技類的歌曲，例如挑戰(zhàn)杯揮戈《啟航》等，過渡段采用漸進式，回憶片段。
第四篇榮譽超越篇。
付出總有回報，展示學院的獲獎情況(省級以上獎勵)，或科技作品展。
注意事項:背景音樂可用舒緩的，過渡段……。
第五篇結束篇。
作者寄語，片花精彩回顧。
學校征兵宣傳策劃書篇十三
根據2018年全國大學生征兵工作網絡視頻會議精神及廣東省人民政府征兵辦公室、省教育廳《關于抓好全省高中階段以上學校征兵宣傳工作的通知》（粵征〔2018〕1號）要求，為切實做好我校征兵宣傳工作，結合學校實際，制定本方案。
一、指導思想。
為認真貫徹落實“給南開大學新入伍大學生回信精神”，全面深入做好高學歷青年宣傳教育，以《國防法》、《兵役法》等法規(guī)為依據，著眼形成常態(tài)宣傳，以普通高校和高中階段學校為宣傳重點，以國家安全形勢教育、愛國主義宣傳、政策法規(guī)解讀、先進典型宣揚為主線，采取多種有效形式和手段，廣泛深入地開展征兵宣傳活動，切實擴大輻射面和影響力，筑牢廣大優(yōu)秀青年依法服兵役思想基礎，為征集更多高素質青年入伍、高標準高質量完成征兵任務提供有力思想輿論支持。
二、組織領導。
學校征兵宣傳工作在學校黨委的領導下，由學校武裝部牽頭，負責策劃組織全校征兵整體宣傳，指導各相關單位開展具體宣傳活動，并開展督促落實工作。為切實做好此項工作，學校決定成立征兵宣傳工作領導小組。
組長：寧習洲副校長。
成員：胥來昌鄒瑩段俊杰黃文華王東劉海峰王宏陳旭堅。
領導小組辦公室設在保衛(wèi)處（武裝部），辦公室主任由胥來昌擔任，（辦公室聯系人：郭立新，電話：648103）。辦公室主要負責征兵宣傳工作方案制定、組織協調、總結報告等。
三、征集對象及基本要求。
征集對象為我校應屆畢業(yè)生、在校生以及2018級新生，不包括成人教育、高等教育自學考試、各種非學歷教育、培訓類學生。
男兵：2018級新生和在校生17至22周歲（1996年1月1日至2001年12月31日間出生），畢業(yè)生放寬到24周歲（1994年1月1日至2001年12月31日出生），身高：男性160cm以上。體重：不超過標準體重的30%，不低于標準體重的15%。
女兵：2018級新生、在校生、應屆畢業(yè)生一律為17至22周歲（1996年1月1日至2001年12月31日間出生）。身高：158cm以上。體重：不超過標準體重的20%，不低于標準體重的15%。
標準體重=（身高-110）kg。
上，無并發(fā)癥，眼底檢查正常，合格。
四、計劃任務。
根據廣東省征兵辦公室、省教育廳下達給學校的2018年征兵任務，各學院完成的征兵入伍任務數（底限）為：2018級新生、在校生、應屆畢業(yè)生男生總數的2%。
五、優(yōu)惠政策。
大學生參軍除享受針對所有士兵統一優(yōu)惠政策外，還享受以下特別優(yōu)惠政策。
（一）優(yōu)待。
國家補償（減免）學費、代償助學貸款。國家對應征入伍服義務兵役的高校學生實行資助，對其在校期間繳納的學費或獲得的國家貸款，實行一次性補償或代償，對其退役后復學或入學的學費予以減免。本?？茖W生每人每學年最高不超過8000元，研究生每人每學年最高不超過12000元。高校畢業(yè)生在校期間每學年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款本息高于8000元的，按照每年8000元的金額實行補償或代償。高校畢業(yè)生在校學習期間每年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款本息低于8000元的，按照學費和國家助學貸款本息兩者就高的原則，實行補償或代償。
（二）選拔培養(yǎng)。
1、選取士官。具有全日制大專以上學歷的大學生士兵，可優(yōu)先選取士官；符合提干條件未能提干的優(yōu)先選取士官。
大學生畢業(yè)生選取士官的，其在學校學習時間視同服役時間。
2、士兵提干。本科以上學歷，入伍1年半以上士兵，可列為提干對象，經一定考核合格后，直接先撥為軍官。
3、報考軍校。在校大學生士兵報考軍校，年齡放寬1歲。大專畢業(yè)生可以通過參加全軍本科層次招生考試考取軍校，經過2年學習畢業(yè)合格的，即可獲得本科學歷、成為軍官，列入年度生長干部學員畢業(yè)分配計劃。
4、保送入學。大學畢業(yè)生士兵參加優(yōu)秀士兵保送入學對象選拔，年齡放寬1歲，同等條件下優(yōu)先推薦保送軍校培訓。本科以上學歷的經過6個月任職培訓、?？茖W歷的經過2年本科層次學習培訓后即可成為軍官。
（三）復學升學。
1、復學（入學）。應征入伍服義務兵役前正在校就讀的學生（含2018級新生），服役期間按國家有關規(guī)定保留學籍或入學資格，退役后2年內允許復學或入學。
2、應征入伍的在校非畢業(yè)生退役復學到學校報到后，向學校學生處提出學費資助申請，并填寫提交《應征入伍高校復學學生資助學費申請表》和退出現役證書復印件。學生處會同武裝部對學生申請資格進行認定，確認無誤后，由學生處將上述材料報全國學生資助管理中心審核，符合條件后，辦理學費資助。
3、被批準入伍的在校翌年畢業(yè)生，按照規(guī)定完成了專業(yè)理論課程學習并取得相應學分，畢業(yè)課程和畢業(yè)環(huán)節(jié)在部隊完成，學校單獨靈活安排測評或免試，確定成績和學分，并由學校按學制規(guī)定的畢業(yè)時間填寫、頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書，享受高校應屆畢業(yè)生入伍有關優(yōu)惠政策。翌年畢業(yè)的學生被批準入伍后，因身體原因退兵的，準予恢復學籍，繼續(xù)參加實習，考試考核，按有關規(guī)定畢業(yè)。
4、對未達到修業(yè)年限或尚不具備畢業(yè)條件的在校非畢業(yè)生，保留學籍至退出現役后2年內。
5、在校非畢業(yè)生入伍前，學校安排其參加本學期所學課程的考試，也可以根據其平時的學習情況，由學生本人提出書面申請，對本學期所學課程進行面試或免試，確定成績和學分。
6、服役期滿退出現役的在校非畢業(yè)生，應在保留學籍有效期內到原所在學院辦理復學手續(xù)，逾期不予復學；大學生士兵退役后復學，經學校同意并履行相關程序后，可轉入本校其他專業(yè)學習。
7、退役學生完成本科學業(yè)后3年內參加碩士研究生入學考試的，其入學考試初試成績總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。報考本校研究生的，學校實行自主劃線錄取。在部隊服役期間榮立二等功及以上獎勵的，本科畢業(yè)后，符合研究生報名條件的可免試（指初試）攻讀碩士研究生。
8、免修軍事技能。在校生（含高校新生）參軍入伍退役復學或入學，免修軍事技能，直接獲得學分。
9、應征入伍服義務兵役的應屆畢業(yè)生（具體名單由武裝部審核提供）未能按時獲得畢業(yè)證書和學位證書的，由學生本人提出書面申請，學校對其未獲得學分的課程進行面試或免試，確定成績和學分，并由學校按學制規(guī)定的畢業(yè)時間填寫、頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書，享受高校應屆畢業(yè)生入伍有關優(yōu)惠政策。
六、工作流程。
（一)各學院于5月20日前組織學生登錄全國征兵網進行兵役登記和應征報名(男兵8月1日，女兵8月5日前可登記補報），自行填寫并打印《大學生應征對象登記表》、《大學生學費補償代償申請表》各3份，其中1份和報名統計表（含電子文檔）交學校武裝部(電子文檔請發(fā)送到972728443@。
（二）各學院于7月底前將報名體檢應征學生的《大學生應征對象登記表》、《大學生學費補償代償申請表》各2份交學生處和財務處審查、匯簽，其中1份留檔，1份由征兵對象本人保存。
（三）兵役機關將按照網上報名情況分批安排報名對象進行體檢、政審及送入伍學生到服役部隊。
（四）經體檢、政審合格被確定到部隊服役的學生，應及時到學校教務處辦理學籍保留，到財務處辦理學費補償代償，同時到武裝部、學生處、所在學院分別作好登記備案。
七、獎勵辦法。
（一）圓滿完成征兵入伍任務的學院，學校將根據有關獎勵政策給予獎勵3000元，未完成的學院不予獎勵。超額完成任務按每超過1人_0.25標準系數另行獎勵，從學校征兵工作專項經費中列支。獎勵實行累計，由武裝部會同財務處共同實施。
（二）對征兵工作中表現突出的個人進行通報表彰和獎勵。
八、工作要求。
征集高學歷青年入伍關系到國防和軍隊建設，關系到人民群眾的切身利益，各單位要加強溝通協調，把各項工作落到實處。
（一）強化責任擔當。
各單位要把征集大學生入伍宣傳工作作為服務國防和軍隊現代化建設的一項重要政治任務，明確責任，確保宣傳內容、時間、形式、效果的落實。
（二）加大宣傳力度。
學院要充分發(fā)揮輔導員的主導作用，及時掌握動態(tài)，通過網絡、微信、qq群等，全面、準確、及時宣傳征兵政策、宣傳征兵報名條件等信息，把國家頒發(fā)的征集入伍優(yōu)惠政策宣講到每個學生。組織開展“三個一活動”，即開展一次征兵政策宣講活動、每個班級開展一次主題黨團活動、給每位學生發(fā)一條征兵短信。
各單位領導要高度重視，按照整體工作部署和要求，緊扣時間節(jié)點，周密策劃，有序推進，確保宣傳教育的連續(xù)性和針對性，主要領導要親自過問、加強督導，以認真負責的態(tài)度把征兵宣傳工作抓緊抓好。
（三）注重實際效果。
各學院要建立征兵對象檔案，準確掌握報名對象的聯系方式，加強確定入伍對象的離校前教育和離校后跟蹤管理，提供良好服務，切實保障學生入伍后的合法權益。武裝部要協同有關單位嚴格做好政審工作。教務處要加強對學生學業(yè)指導，告知學生在離校前及時辦理學籍手續(xù)。學生處、財務處及各學院要提醒學生及時遞交辦理《大學生應征對象登記表》、《應征入伍高校在校學生補償學費代償申請表》相關手續(xù)等。
在搞好服務保障的同時，各單位要著眼征兵工作中出現的新情況、新問題，不斷增強征兵宣傳工作的針對性和實效性。要注意把整體氛圍營造與重點宣傳教育相結合，把深入思想發(fā)動與解決現實問題相結合，注重宣傳手段創(chuàng)新，不斷優(yōu)化和拓展內容與載體，以靈活多樣的宣傳方式貫穿征兵工作的全過程，確保實效。
學校征兵宣傳策劃書篇十四
1、演員表演+劇情化呈現+意象化表達(寫意寫情)
2、畫面敘事+音樂+字幕
二、節(jié)目定位
突出學校特點、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現視覺審美。
重點體現學校特色的文化訴求：
1、19成立于京師大學堂師范館
2、與北京師范大學同根同源
3、省部共建
4、師大精神
三、節(jié)目長度
5分鐘
四、視聽手法(元素)
1、敘事元素
老者、一對青春靚麗的青年男女
2、意象化元素
校徽、木鐸、蠟燭
五、拍攝與制作
1、導演拍攝
2、真實再現、情景再現
3、現場紀錄
4、畫面調色
5、特技合成與包裝
六、敘事結構
劇情故事型(體現青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?；?、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學元素)
七、表現方式(導演構思、導演手法)
1、表現式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂
2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、?；?、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構建三條敘事副線，主要通過表現式蒙太奇(對比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現宏觀上的隱性敘事。
3、畫面構成
(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。
(2)歷史文化(老者)：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭。
(3)校園風光(女青年)：學校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。
(4)人文風情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學生)、學生社團、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內外校友祝福等，以展示百年老校的生機、活力與精神。
(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效)
學校征兵宣傳策劃書篇十五
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，按照省、市、區(qū)相關文件精神，結合學校實際，采取多種形式在全校廣泛開展大學畢業(yè)生征兵宣傳活動，營造濃厚工作氛圍，高質量完成2019年度征兵工作任務。
二、組織領導。
在學校黨委、行政領導下，成立湖北大學畢業(yè)生征兵宣傳工作領導小組。領導小組組長由校武裝部部長劉靖君同志擔任，校宣傳部、學工部、武裝部、教務處、招就處各安排1名負責人擔任領導小組成員，指導全校畢業(yè)生征兵宣傳工作。領導小組辦公室設在校武裝部。
三、活動時間。
2019年1月至3月。
四、宣傳對象。
2019年應屆本科畢業(yè)生。
五、活動安排。
（一)動員部署階段(2019年1月11日前）。
校武裝部制定《湖北大學2019年大學畢業(yè)生征兵宣傳工作方案》，召開動員部署會，推送征兵宣傳微信，組織征兵工作人員、輔導員和班主任培訓，籌謀大學生入伍主題歌曲。
（二)組織實施階段(2019年3月25日前）。
1、舉行一次征兵宣傳活動啟動儀式。2月下旬，學校集中舉行啟動儀式，力爭做到畢業(yè)男生全員參加。確實不能參加的學生，采取其他方式組織，做到宣傳動員全覆蓋。
2、組織一次宣傳環(huán)境布設。學校在校園食堂、學生生活園區(qū)、圖書館、運動場館等學生集中場所播放征兵宣傳片、設置宣傳欄、懸掛橫幅標語，利用校報期刊宣傳報道兵役法規(guī)、軍營生活文化、大學生入伍優(yōu)惠政策等內容，大力營造參軍光榮的濃厚氛圍。
3、開展一次咨詢答疑會。結合畢業(yè)招聘會、推介會等時機開展政策咨詢答疑，在學校征兵工作站常態(tài)設立大學畢業(yè)生參軍政策咨詢點，組織征兵工作人員、輔導員、班主任針對大學畢業(yè)生的個體需求，深入班級、宿舍進行一對一談心交流方式，深度答疑解惑，積極主動為有參軍意愿的大學生提供政策咨詢，幫助他們做好投身軍營、建功立業(yè)的人生規(guī)劃。
4、組織一次巡回宣講。學校組織退伍大學生先進典型，開展巡回宣講活動。表彰和宣傳積極報名參加、在部隊鍛煉成才、退伍到地方建功立業(yè)等方面的先進個人，激發(fā)大學畢業(yè)生參加報國熱情。
5、推送一次大學生征兵主題歌曲。學校以省征兵辦創(chuàng)作的大學生應征入伍主題歌曲《咱們當兵去》和《穿上軍裝》為基礎，利用校園廣播、校園網、校園微信公眾號、學生群等平臺積極推送和轉發(fā)。
6、召開一次主題班會、演講會。各學院以習近平主席給南開大學新入伍大學生回信精神和習近平總書記在北京大學師生座談會重要講話精神為主要內容，集中組織宣傳政策、發(fā)放宣傳冊，組織召開“投身軍營、綻放青春”主題班會、演講會，鼓勵大學生到軍營成長成才。
7、組織一次大學畢業(yè)生參加意愿調查摸底。學校征兵工作人員進院入班，掌握大學畢業(yè)生入伍意向、現實表現和身體狀況，組織有參軍意愿的大學畢業(yè)生填寫《大學畢業(yè)生參軍意向登記表》，科學確定預征對象，并建立微信、qq群，加強跟蹤聯系，對預征對象定向培養(yǎng)，重點管理。
8、組織報刊集中推送一次。學校協調報刊網絡媒體集中推送一次征兵新聞報道，積極踴躍向在漢主要報刊投稿提供征兵宣傳新聞點，并利用校報宣傳報道征兵信息。
（三)總結提高階段(2019年3月31日前）。
工作結束后，學校對2019年大學畢業(yè)生征兵宣傳活動進行梳理，總結經驗、查找不足、完善措施，并形成書面材料上報。
學校征兵宣傳策劃書篇一
20__年3月22日是第22屆“世界水日”，3月22—28日是第27屆“中國水周”。聯合國確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（waterandenergy）”。我國紀念20__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”。為此，為進一步促進廣大師生了解節(jié)約用水、保護水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的環(huán)保意識，在第22屆“世界水日”來臨之際，結合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學校，學校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”系列教育活動，方案如下。
一、活動時間：3月21日至3月28日。
二、活動安排：
1、3月21日上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。
一、二年級：了解節(jié)水知識，做一件節(jié)水方面有意義的事。
三、四、五年級：學生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報等活動，每班上交5份。
3、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》。
4、各中隊根據隊員年齡特點，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”，設計中隊活動方案，并實施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。
5、組織“學生志愿者進社區(qū)”活動，進社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進行宣傳。
四、活動要求：
各中隊輔導員老師要以此次活動為契機，教育引導培養(yǎng)學生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣，鼓勵學生積極參與保護水資源的活動。
學校征兵宣傳策劃書篇二
20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22－28日是第__屆“中國水周”。為在全校營造人人關心水，人人愛護水的良好氛圍。根據上級有關通知精神，結合我校實際，現將有關宣傳活動安排如下：
一、指導思想。
認真貫徹《中共中央國務院關于加強水利改革發(fā)展的決定》和中央水利工作會議精神，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路，著力做好宣傳民生水利工作。堅持依法治理，為推進水利現代化、實現水利跨越式發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。
二、宣傳主題。
20__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“大力加強農田水利，保障國家糧食安全”。
三、領導機構。
學校成立紀念“世界水日”和“中國水周”活動領導小組，組長由黨支部書記、校長潘偉同志擔任，學校辦公室主任、中層負責人和各班班主任為成員。由政教處牽頭組織，各有關科室和單位負責實施。
為確保此次活動的扎實開展，將組織開展以下活動：
（一）舉行啟動儀式。
1.時間：20__年3月22日早間晨會。
2.地點：各班教室。
3.宣傳用品：懸掛條幅。
（二）舉辦節(jié)水知識講座。
1.時間：20__年3月22日---3月28日的早間晨會。
2.地點：各班教室。
（三）分散宣傳。
1.在轄區(qū)主要社區(qū)、街道，懸掛橫，組織“學生志愿者進社區(qū)”開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進行宣傳。
2.各班出一期節(jié)水宣傳板報。
（四）活動要求。
1.加強領導，提高思想認識。各部門要高度重視紀念“世界水日”“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動，切實加強領導，提高思想認識，精心組織開展此次宣傳活動。
2.突出重點，確保宣傳實效。各單位要明確重點宣傳內容、重點宣傳對象、重點宣傳形式，把水法律法規(guī)宣傳活動與貫徹中央和省委1號文件精神結合起來，與落實最嚴格水資源管理制度結合起來，努力提高宣傳效果，進一步增強全社會的水患意識。
3.創(chuàng)新手段，營造良好氛圍。各單位應充分利用各種宣傳形式和宣傳媒介，努力加大宣傳力度，在內容上要豐富多彩，在形式上力求有所創(chuàng)新，并對宣傳活動在組織、領導、人員、經費上予以充分保障，確保紀念“世界水日”、“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動的良好氛圍與社會影響力。
學校征兵宣傳策劃書篇三
在店面周圍、食堂及學生公寓公告欄張貼活動海報，定期派發(fā)奶茶店外賣卡，增加店鋪知名度。
例如:針對2店位置不是很優(yōu)越，從宣傳下手，開學對于新生加大宣傳力度，增加外賣服務，學校內消費規(guī)定的額度可以免費送，利用網絡，微信微博qq可以提前預定，到時要把店的二維碼做成名片形式發(fā)送給學生。
二、活動方案。
1、設置三天小杯奶茶免費品嘗，讓學生對奶茶店的奶茶口味有深刻的了解。也可以達到吸引眼球的目的。
2、開展一周買三送一即買三杯送一杯的活動，增加客流量，提升知名度。
3、買三送一的活動結束后可以采取積分卡形式，(積分根據店內奶茶價格自行調整)不同價格對應不同積分，滿20個積分即可換一杯奶茶。
4、捆綁式銷售。(針對情侶)店內價格較高的奶茶任選2杯即可贈送一塊巧克力糖。
5、在店內增設意見簿，及時吸納意見做出調整。
6、增加外賣服務，滿3杯或者滿十元起送。(店內人手不足可以招聘學生兼職，采取一單報酬5角錢或一杯報酬5角錢，價格自行設定)。
一、活動引言。
在我們的學習生活中，不少學生由于學習任務繁重，沉迷于電視、網絡或不注意用眼保護等等原因導致了他們視力的下降，從而帶上了眼鏡。近年中，這些人的比例也在不斷的加大。因此，對于眼睛的保護就顯得尤為重要了。
二、活動目的。
為了進一步讓大家知道眼睛保護的技巧及清洗眼鏡還大家一個清晰明亮的世界，保護大家的視力穩(wěn)定，特策劃舉行本次清洗眼鏡的活動。希望通過此次活動提高同學們對于眼睛保護及眼鏡維護的意識及積極性。
三、活動時間。
__年_月_日下午。
四、活動地點。
?？吐〕虚T前。
五、活動主辦單位。
常熟理工物電青協：外聯部。
六、活動對象。
常熟理工學院所有在校師生。
七、活動準備。
1、聯系新聞中心，確保當天能夠記錄下此次活動，編寫新聞稿;。
2、聯系學生會宣傳部，制作相關海報;。
3、聯系大學生活動中心，租借場地，帳篷，桌椅，電源電線等設備;。
4、如果必要，進行一系列外聯活動，如聯系眼鏡店，講明相關事宜;。
5、活動前準備好眼鏡宣傳冊和其他眼鏡小零件;。
7、與文泰眼鏡聯系物品。
八、活動內容。
1、免費對大家的眼鏡做一些調整;。
2、部份參加活動者可免費得到鏡布一塊，鏡盒一個;。
3、為廣大師生提供免費清洗眼鏡，免費測查視力的服務;。
4、若大家鏡框上的鏡夾或小螺絲鐵丟失，可免費為大家安裝該零件;。
5、在現場會有特定人員教給大家一定的眼睛保護小技巧及正確的眼保健操(可現場提一些關于用眼的問題)。
九、注意事項。
2、在與文泰眼鏡店聯系時，向對方確定所需帳篷，桌，以數量，是否需要電源點等問題;。
3、參與人員討論活動到底什么時間舉辦及舉辦幾小時，越快越好;。
5、在整個活動中，我們要以謙虛的態(tài)度，嚴謹的行為與人相處，說話時要有禮貌;。
6、活動結束后，要第一時間整理現場及歸還器材，并感謝學校和眼鏡店的配合。
十、活動經費預算。
打印策劃書及相關宣傳卷2元。
打印活動海報7元。
水35元。
十一、活動總結。
(1)及時將相關材料整理好，及時做好新聞報道工作;。
(2)活動結束之后相關參與人員，做好總結工作，寫小結，揚長補短;。
(3)歸還相關物品，感謝相關老師和文泰眼鏡店對本活動的大力支持;。
活動主題：
控制攝鹽量，預防高血壓。
活動背景：
高血壓是日常生活中出現頻率極高的一個詞。據統計，目前我國成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個人就有1人患高血壓(自《人民政協報》的健康周刊第336期)。為了遠離高血壓，我們必須提高防患意識。引發(fā)高血壓的因素有很多，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手，來降低高血壓的發(fā)病率。
活動時間：
__年12月2日。
活動地點：
宜春學院。
指導老師：
廖曉明老師。
活動部門：
學術部病理組。
活動目的：
1、讓同學們了解一些高血壓預防的基本知識;。
2、讓同學們關注攝鹽量對高血壓的影響;。
3、通過調查問卷來了解校園內高血壓現狀和大學生對高血壓的認知程度;。
4、吸引一批有興趣有智謀的同學加入到低鹽限壓課研活動中來。
活動準備：
1、宣傳部負責做好海報和展板;。
2、活動組負責整理好宣傳資料、調查問卷和橫幅;。
3、喻鑫負責申請場地和借展板、桌椅、旗桿和照相機;。
4、聯系指導老師，并請指導老師對協會干事分別進行培訓;。
5、活動組買好簽字筆和水;。
6、學術部做好人員安排工作和聯系新網。
活動流程：
1、8點前布置好場地;。
3、由相關工作人員負責測量血壓和咨詢、服務工作;。
4、登記有意愿加入限鹽活動組的同學，并記錄同學們提出的關于限鹽的有效措施。
活動后期：
1、清理活動場地;。
3、整理調查問卷，寫出調查報告，并做好活動總結。
一、活動主題：
回味童年。
二、活動目的：
通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。
(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30。
活動地點：一食堂廣場。
活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可。
(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)。
1、名稱：吹氣球。
2、名稱：對對碰。
3、名稱：踢毽子。
游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;。
5、名稱：拾小棒。
6、名稱：擲石頭。
活動規(guī)則：五個石頭，將其按1、2、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;。
四、活動前期準備：
1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發(fā)動自己的好友同學，群。
2、場地設計。
五、活動預算：
1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。
(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)。
一、活動背景。
我校是一所擁有5000多名學子的高等?？茖W校，然而由于眾多學子缺乏安全意識，很多學生容易上當受騙買取各種低劣產品，更有貴重物品被盜等情況，并且在寢室用電安全等方方面面都存在各種問題。因此我部擬開展校園安全宣傳活動，讓每位同學對此能夠有所了解，以加防范。
二、活動目的。
此次活動，旨在增強同學們的安全防范意識，營造一個和諧安全的校園環(huán)境。
三、活動時間、地點及對象。
活動時間：4月20日-5月25日。
活動地點：湘南幼兒師范高等?？茖W校。
活動對象：全體學生。
指導老師：李云蓮鄢雪梅胡宇華。
四、活動內容。
1、活動前期準備。
(1)聯絡組負責傳達，到各班宣傳此次活動的重要性，表明我們的意圖，打印宣傳資料。宣傳組根據聯絡組所找資料制作宣傳海報。所有需在4月25日前完成。
2、中期開展工作。
(1)活動初期即可進行視頻拍攝，每班至少2個作品。
(3)5月15日視頻經由校領導老師審核后將會在全校各班播放。
3、后期收尾工作。
(2)宣傳組在5月20日公布獲獎班級。
(3)活動組及時統計活動參與人員名單，統計活動經費，并在活動結束后及時上交。
五、參賽作品要求。
1、留意身邊常出現的安全問題，及需要大家予以防范的地方，如公交車上的扒竊事件，校園出現的不文明事件，防火防扒等事件。
2、作品須凸顯出主題思想及作者明顯意圖，內容健康向上。
3、作品形式以微電影、紀錄片為主。
4、參賽視頻時長在三分鐘以上。
六、活動安排。
(一)活動組織。
由學生會保衛(wèi)部主辦(學生會各部門協助)。
(二)作品評選具體流程。
1、作品征集方式：參賽班級按規(guī)定時間上交作品，作品中包括作者班級、參演人員名單、作品簡介。
2、評選過程:初賽、復賽、決賽。
(1)初賽：班級評選，參賽視頻將由全班同學共同評選，評選出2個作品參加復賽。
(2)復賽：將初賽通過的作品交于學生會審核組審核，審核通過的作品進行下一輪評選。(取參賽作品數量的六分之一進入復賽)。
(3)決賽：復賽通過的作品由學生會審核組，交予校領導老師進行審核。審核通過的作品中將產生獲獎名次。
七、獎項設置。
(一)一等獎：班分10分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的10%)。
(二)二等獎：班分8分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的25%)。
(三)三等獎：班分5分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的40%)。
(四)優(yōu)勝獎：班分3分(進入決賽作品的作者所在班級)。
(五)所有參賽作者所在班級均可給予班分的獎勵，上交作品均加一分。(具體評比細則根據實際情況進行改動)。
八、各組負責人及其聯系方式。
注：(以上解釋權歸學生會保衛(wèi)部所有)。
學校征兵宣傳策劃書篇四
保衛(wèi)祖國抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責，軍隊是人民民主專政的堅強柱石，是維護國家安全和社會穩(wěn)定的重要力量，依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國的光榮義務。
在當今社會，只有做好征兵工作，把大批優(yōu)秀青年送到部隊，才能為新時期加強國防和軍隊建設、提高部隊戰(zhàn)斗力奠定堅實基礎，才能傳承我們中國軍人的龍虎精神，學校方面和國家方面對大學生入伍非常重視。國家也給了我們大學生好的政策和優(yōu)厚的待遇，響應黨和國家的號召，做好征兵的宣傳工作，通過向同學們講述征兵的意義及相關優(yōu)惠政策，充分調動同學們報名應征的積極性。利用班會的形式，強化同學們服兵役的責任感和參軍保衛(wèi)祖國的意識。
二、班會概況。
主題：征兵宣傳時間：2016年5月18日地點：2號教學樓313教室成員：2014級軟件技術專業(yè)2班全體學生三、班會內容：
（一）主持人發(fā)言。
發(fā)言概括：黨和國家為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，我們就要用我們的力量為祖國明天的發(fā)展和安全作出努力，積極參軍，保家衛(wèi)國。
（三）積極參與討論。
1.部分有應征入伍的意愿。
2.部分不愿意入伍，想在其他方面發(fā)展，認為報效祖國的渠道可以多種多樣，不一定非要參軍。四、會議小結：
通過這次班會，同學們對大學生入伍有了新的認識和新的想法，知道了大學生入伍的優(yōu)勢在于能夠發(fā)揮大學生知識豐富的優(yōu)勢，以及具有一定專業(yè)特長的特點。
軟件工程系14軟件2班2016年5月18日。
學校征兵宣傳策劃書篇五
1、少先隊鼓號大檢閱。
時間：x月x日下午。
全鎮(zhèn)__所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規(guī)范少先隊活動。
2、“慶六一”藝術作品展覽。
時間：x月x日前完成。
由__少兒社團組織專版展出，內容主要有全鎮(zhèn)各校的`學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片（各校于x月x日前上交有關作品），目的是展示學生才藝，豐富校園文化。
3、“慶六一”班級活動。
以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動（x月x日上午），出好一期“慶六一”主題黑板報（x月x日前完成）。（各班主任）。
4、__“六一”慶祝大會暨20__文化藝術節(jié)文藝會演。
時間：6月1日上午。
地點：__影劇院。
以“慶典”、“游園”為主體，營造熱烈喜慶節(jié)氣。
5、x月x日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。
學校布置好“六一慶典”會場，各班布置好游園活動教室。
6、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨20__’文化藝術節(jié)文藝會演。
慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶?；顒?。
學校打算在六一節(jié)表彰百名“陽光少年”，（節(jié)前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮(zhèn)校由政教處牽頭，以班為單位推薦）。
各校文藝節(jié)目于x月x日下午到__影劇院進行彩排。
7、6月1日下午，學生游園活動。
考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目置好游園教室，制定好游戲規(guī)則。各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學能在自己的節(jié)日里玩得開心，過得舒心。
學校征兵宣傳策劃書篇六
一、 公司簡介：
江蘇占姆士紡織有限公司系國家出口免驗、深圳a股上市企業(yè)——江蘇聯發(fā)股份有限公司旗下子公司。占姆士主要產品全部工序均在國家色織布生產基地-江蘇聯發(fā)紡織股份有限公司內生產。公司生產擁有全球尖端的織造工藝，卓越的液氨免燙后整理工藝，世界一流的服裝懸掛生產流水線。占姆士公司擁有來自英國、香港等地區(qū)的專業(yè)設計師和營銷團隊，致力于占姆士品牌英國皇家經典文化的傳播。江蘇占姆士紡織公司的營銷和設計研發(fā)總部設立在上海并在上海、廣州、深圳等主要城市均成立有全資控股子公司，并設立品牌形象旗艦店。
二、品牌文化：
jamesearl是占姆士品牌于20__年重磅推出的旗下新品牌，是對占姆士形象產品的進一步細化。earl是指伯爵與貴族表現的是：英國式的獨立品味與年輕新貴所展示出來的.自由式的悠閑生活。
占姆士是展示英國皇室貴族雅致品味生活的知名品牌，20__年占姆士襯衫以全新的風格出現在大家面前，以追求自由、時尚的都市新貴為主要訴求對象。jamesearl以其簡潔流暢的線條、精致獨特的細節(jié)處理將優(yōu)雅閑適的新興貴族氣質充斥時尚圈。品牌在款式設計上都以高檔、時尚、古典英國皇家的理念為基礎，運用明朗、清晰而柔和的線條，采用含蓄、富有層次感的色系，加上細致的細節(jié)變化、考究的面料及完美的制作工藝，適合每位獨立自信、知性優(yōu)雅、追求時尚感的年輕人穿著，而不需受時間、空間的限制。無論是出入咖啡吧或結伴出游散步，你都能在占姆士挑選到適合的著裝。
三、活動主題：
大學校園是充滿青春活力的夢想之地，是展現自我、拼搏奮斗的大舞臺。james earl是江蘇大型上市企業(yè)聯發(fā)集團一線時尚服飾品牌，青春、夢想、活力是一直是james earl倡導的品牌精神。
現在james earl精心為校園有志青年準備的代理計劃不僅僅局限于促銷員、發(fā)單員這些普遍兼職職位。它將銷售、推廣、活動等多因素靈活結合，為年輕人提供最大限度的施展空間，提供垂直一體化的互惠平臺。為校園英才提供社會實踐經驗與日常勤工儉學的平臺，也給銳意進取學生一個帶薪的實訓機會。
james earl 時尚個性的品牌風格面向的主要群體便是大學生，滿足于學生對舒適個性的要求。
占姆士擁有自己的b2c網站：。我們網售價格是專賣店吊牌價的二至三折。對于消費者來說，我們的活動可為廣大年輕學子提供物美價廉的服裝，同時價格也保證低于網售價。
同時我們公司將提供工作崗位給實訓期間表現好的學生。
四、活動內容：
方案一：與學生會、社團結合開展互動，開展一系列宣傳、引導的活動。
方案二：占姆士公司將大力資助一些影響力廣泛的校園活動，增進校園文化建設，為廣大學子提供展示各方面才能的舞臺。
五、活動操作流程安排：
六、市場調研：
1、 進行各大校園踩點調研。調研包括人流量、消費水平、校周邊消費聚集地等。
2、 進行踩點，找到學校集中地點，人流量最大的時間。
3、 找學生會或者與負責老師溝通，更多的采取學生的意見。進行招募人員培訓。
4、 確定活動地點以及廣告布點。提前釋放活動主題與時間。
5， 溝通過程中提前找好安全放貨處，可直接將貨品運達，減少不必要的運費。
七、 活動啟動時間段：
實訓崗位要求：
我們將在各大校園設立若干勤工儉學崗位，要求是：
在校大學生，有團隊思維，口齒伶俐;誠實可信,有責任感,能吃苦耐勞。 性格外向樂觀，口才好，善于與人溝通，有良好組織能力,管理能力交際能力和應變能力。
學生干部或有相關社團工作有經驗的同學優(yōu)先錄用 。
有創(chuàng)業(yè)精神的同學和勤工儉學的同學優(yōu)先錄用。
為了貫徹落實市委市政府于4月21日召開的《學校安全及周邊治安綜合治理工作電視電話會議》精神，牢固樹立“安全無小事，責任大于天”的思想，切實增強安全工作的主動性、自覺性和敏感性。我校高度重視并迅速組織全體行政召開專題會議，學習傳達市區(qū)學校安全工作會議精神，統一思想，集思廣益，認真進行校內外安全隱患的全面排查，針對查找出來可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責任到人，特制定此創(chuàng)建平安和諧校園實施方案。
一、組織機構
1、__小學創(chuàng)建平安、和諧校園領導小組名單：
組 長：__
副組長：___、___
成 員：lue
2、校外法制副校長：__
轄區(qū)片警：__
二、具體措施
1、為給學生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境，我校認真貫徹落實安全教育會議、文件精神，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題，制訂切實可行的創(chuàng)建“平安校園”活動方案、安全應急預案，穩(wěn)步扎實開展各種形式的安全教育活動。
2、修改并完善學校各項安全管理目標責任書，根據學校實際分塊制定安全責任范圍，明確具體責任要求，按照“誰主管誰負責”的原則，落實排查、落實整改、跟蹤管理的職責，增強全體教職工安全教育意識。
3、主動聯系校外執(zhí)法部門，向葛洲壩城管、城監(jiān)、工商和派出所遞交《__小學關于校園周邊環(huán)境綜合治理的報告》，請求他們給予執(zhí)法幫助，協助學校對校門口外的擺點進行整治。
4、進一步完善和落實行政人員、教師值周、值日制度、晨檢制度、校園安全保衛(wèi)制度，嚴格門衛(wèi)管理，實行出入證和來客先查實后登記制度，杜絕閑雜人員進入校園，把好校園安全第一關。教導處每日兩次清查學生到校人數，做好因病缺課情況記載、上報，并電話查詢生病原因，請假及返校必須有醫(yī)院出示的病假病因證明。
5、建立安全宣傳、教育活動日志，每日三分鐘對學生進行安全消防、飲食、衛(wèi)生、交通、意外傷害等點滴小知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力。同時通過小手拉大手，讓學生向家長宣傳，不乘坐無證無牌車輛，不乘坐摩的，不用摩的接送學生，自覺遵守交通安全，確保高高興興上學來，安安全全回家去。
6、進一步教育教學活動安全的規(guī)范管理，確保每一項活動都做到早計劃、細安排、督落實，保安全。班級開展的任何小型集體活動，無論時間長短，都必須提前一周請示批準后再開展。
7、通過各種形式，向學生家長及社區(qū)人員，進行食品、衛(wèi)生、消防及安全知識宣傳，提出了具體做法要求，誠請家長配合學校做好安全教育及防范。
8、定期做好安全設施器材的檢查、維修工作，定期進行安全大排查，每日必查等工作。夏季來臨，安排后勤人員利用雙休日對校園教室及教學樓后進行打藥消毒、滅蟲工作。
總之，我校牢固樹立“安全無小事，責任大于天”的思想，積極采取有效措施，切實增強安全工作的主動性、自覺性，把師生及校園財產安全放在首位并多方聯系，攜手共建平安、和諧校園。
為切實貫徹落實合江縣精神文明辦公室《關于開展“衛(wèi)生文明校園”創(chuàng)建活動的通知》精神，結合我校實際， 制定如下實施方案：
一、指導思想
圍繞合江縣精神文明辦公室關于創(chuàng)建 “衛(wèi)生文明校園”的有關要求，高起點、高標準開展活動，全面提高廣大師生的文明素質，提升校園文化品位，以實際行動為我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作作出應有的貢獻，文明衛(wèi)生校園宣傳方案。
二、活動目標
以思想道德建設為核心，以校園文化建設為載體，以 校風校貌建設為切入點，以提高師生的精神文化素養(yǎng)為重點，整體運作，扎實推進，把學校建設成為校容校貌整潔衛(wèi)生，常規(guī)管理嚴謹規(guī)范，教風學風積極向上的文明和諧校園，確保 “衛(wèi)生文明校園” 爭創(chuàng)成功。
三、具體措施
(一)組織領導：成立由校長負總責、分管領導直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。創(chuàng)建工作領導小組負責組織和領導學校衛(wèi)生文明創(chuàng)建活動;制訂創(chuàng)建活動方案，搞好統籌策劃和組織實施工作;及時與上級主管部門和社區(qū)聯系，形成創(chuàng)建合力;檢查和督促創(chuàng)建小組和各部門工作開展情況。
(二)創(chuàng)建內容：
1、加強校園文化建設，提高師生文明水平。
(2)重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設。量力而行、科學規(guī)劃、分步實施。校園綠化和美化因地制宜、簡樸典雅，校園建筑整潔，環(huán)境優(yōu)美，板報、廚窗、名人警句、畫像等賞心悅目，富予教育性。
(3)開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生生活，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。
2、加強健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)師生良好生活習慣。
(1)加強健康教育(含《體育與健康》)課的管理，確保有教材、有計劃、有教案、有課時、有考核。
(2)開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率達標。利用櫥窗、板報開辟衛(wèi)生健康宣傳專欄，宣傳季節(jié)流行病與常見病的防治知識，倡導衛(wèi)生健康好習慣。做好學生個人衛(wèi)生知識教育和傳染病防治工作。
3、開展愛國衛(wèi)生運動，優(yōu)化、美化校園環(huán)境。
完善學校衛(wèi)生管理制度，加大衛(wèi)生制度執(zhí)行力度。大力開展學校衛(wèi)生大掃除，定期組織衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。要做到教室墻面潔凈、桌椅板凳擺放整齊 ，食堂無蠅、無鼠、無蟑螂、無蚊蟲等疾病傳播源;廁所無蠅、無蛆、大小便入池。教師辦公室物品擺放整齊有序。學校公共場地要做到“六無”，即無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網。清掃的垃圾要及時入箱并按時清理。
4、組織文明示范活動，倡導文明禮儀行為。
(1)充分利用課堂、校園廣播站、宣傳欄、黑板報以及班隊會等形式開展文明衛(wèi)生知識宣傳教育活動。教育學生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不說粗話臟話，不隨意吐痰;管好自己的手：不亂倒垃圾，不亂貼濫畫;管好自己的腿：不在校園內追打、不亂踢亂蹬。
(2)建立校外文明禮儀示范崗，組織青年志愿者穿著或佩戴醒目標志，利用上下學時間在學校兩側開展文明禮儀宣傳，協助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
(3)規(guī)范校內文明衛(wèi)生值周工作，值周領導、教師、學生要及時到崗、佩戴好標志、禮儀示范、做好監(jiān)督。
(4)校園衛(wèi)生、行為監(jiān)督崗佩證上崗，加強校園巡邏，勸阻學生的不文明衛(wèi)生行為。
5、開展社區(qū)公益活動，內外聯動形成合力。
(1)組織學生深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳，開展助殘扶殘、敬老愛老等活動，協助社區(qū)做好清潔衛(wèi)生工作。
(2)組織青年教師開展“獻愛心家訪助教”活動。
6、完善安全衛(wèi)生管理，健全安全衛(wèi)生設施。
(1)健全學校安全、衛(wèi)生等各項制度，強化文明衛(wèi)生值周管理;完善突發(fā)事件處置的工作預案;落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，落實責任追究制度;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。
(2)完善學校教育教學及生活等各項設施、設備，加強食品衛(wèi)生監(jiān)管，做到食品衛(wèi)生達到國家標準。
(3)密切配合有關部門做好小賣部食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現問題及時上報，及時解決。
(4)建立學生定體質健康檢測制度，堅持每年檢測一次。嚴格按要求上報的關資料
四、工作要求
1、統一思想，強化領導，不斷增強創(chuàng)建工作的責任感和緊迫感。全校師生必須深刻認識創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園的重要性和艱巨性，高度重視創(chuàng)建工作，切實增強責任感和緊迫感。根據學校制定的工作方案，狠抓落實、注重實效。
2、創(chuàng)新載體，精心組織，形成長效管理制度，鞏固創(chuàng)建成果。學校將創(chuàng)建工作納入重要議事日程，將其常態(tài)化、制度化，使良好的文明衛(wèi)生習慣成為全體師生的自覺行為。
3、強化督查，嚴格考核，保證各項工作順利推進。學校創(chuàng)建工作領導小組將對各部門進行經常性督查，發(fā)現問題，及時分析，切實整改，督促落實。對 “文明衛(wèi)生校園”創(chuàng)建工作開展情況將納入績效考核。
一、活動主題：回味童年
二、活動目的：
通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。
三、具體活動策劃方案
(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30
活動地點：一食堂廣場
活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可
(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)
1名稱：吹氣球
2名稱：對對碰
3名稱：踢毽子
游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;
5名稱：拾小棒
6名稱：擲石頭
活動規(guī)則：五個石頭，將其按1、2、、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;
四、活動前期準備：
1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發(fā)動自己的好友同學，群。
2、場地設計。
五、活動預算：
1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。
(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)
根據省教育廳、省社會治安綜合治理委員會辦公室、省公安廳、省工商行政管理局聯合下發(fā)的《安徽省開展防止傳銷進校園宣傳活動方案》(__教秘思政〔20__〕24號)文件要求，為保護廣大學生利益和人身安全，維護校園穩(wěn)定，現將開展防止傳銷進校園活動的有關事項通知如下。
一、活動要求
以在校大學生為重點，通過開展防止傳銷進校園宣傳活動，使廣大學生樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，認清傳銷的違法犯罪性質、欺詐本質和嚴重危害，提高識別能力，增強防范意識，自覺抵制傳銷;切斷傳銷活動進入校園，嚴防在校大學生參與傳銷活動。
二、活動時間
本活動自20__年5月20日起至11月30日結束，其中，5月20至6月20日，9月20至10月20日為集中宣傳月。
三、主要內容
要充分發(fā)揮教育主體作用，通過主題班會、專題講座、座談會、發(fā)放宣傳資料、專題展覽等形式，幫助學生了解傳銷的危害，掌握防范傳銷的基本知識;發(fā)揮好校園網、廣播、電子屏等載體作用，擴大防止傳銷進校園活動的覆蓋面，引導學生增強識別傳銷的能力，營造抵制傳銷的良好氛圍;把防范傳銷作為新生入學教育、畢業(yè)生就業(yè)指導和離校教育的重要內容，有針對性的做好防范教育，讓學生了解打擊傳銷的法律法規(guī)，自覺做到知法、懂法、守法，提高學生對傳銷的免疫力。
四、主要形式
(一)在校園內醒目位置懸掛、張貼抵制傳銷的宣傳畫或橫幅標語。
(二)組織召開主題班會，講解傳銷的違法犯罪性質、欺詐本質和嚴重危害，提高學生識別傳銷的能力。
(三)在校園網、廣播、校報等校內媒體開展防止傳銷進校園的宣傳，要準備好視頻、圖片、文字等宣傳資料供學生學習觀看。
(四)邀請公安、工商等執(zhí)法機關專家來校舉辦專題講座、座談會，組織參與傳銷受害者現身說法，增強宣傳效果。
(五)鼓勵學生自愿成立防止傳銷進校園宣傳志愿者隊伍，開展簽名承諾、咨詢等活動，發(fā)揮院系的特點和學生的專長，鼓勵學生繪制相關宣傳品，排演相關文藝節(jié)目。
五、工作要求
(一)提高認識，加強領導。各單位要嚴格落實20__年學院防范打擊傳銷工作目標責任書要求，堅持“一崗雙責、齊抓共管”的原則，深刻認識傳銷活動向高校滲透的現實危害及當前傳銷活動的復雜性、欺騙性，以高度負責的態(tài)度，按照職責和分工，扎實開展防止傳銷進校園活動，務求取得實效。
(二)突出重點，帶動全局。各單位要結合本部門特點，認真做好兩個集中宣傳月的宣傳工作，在5月至6月的宣傳月中，要突出做好畢業(yè)生離校求職安全教育，提高畢業(yè)生對傳銷的辨別能力，防范誤入傳銷陷阱;在9月至10月份要針對新生安全意識薄弱特點，運用多種形式開展好防范傳銷知識教育，加強日常管理，積極預防和制止學生誤入傳銷。
(三)加強管理，防止?jié)B透。各單位要構建防范和打擊傳銷的長效機制，積極開展創(chuàng)建無傳銷校園活動。進一步加強校園秩序管理，嚴禁可疑組織及人員在校園內進行任何的宣傳、蠱惑及誘騙活動。要加強日常管理，積極引導學生自我教育、自我管理、自我服務，自覺抵御傳銷。如發(fā)現有學生參與傳銷活動，要及時向公安、工商管理等機關反映，積極配合做好調查、解救等工作。
請各單位11月20日前將活動開展情況報保衛(wèi)處,郵箱： ，活動情況將納入學院20__年度安全穩(wěn)定工作考核內容。
學校征兵宣傳策劃書篇七
2、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
3、千里始足下，高山起微塵。
4、學而不思則罔，思而不學則殆。
5、敏而好學，不恥下問。
6、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
7、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
8、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
10、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著。
11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。
12、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業(yè)：力量和堅韌。
13、人有多少知識，就有多少力量。
14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。
16、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人。
17、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神。
18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
19、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成。
20、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
21、學習是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。
22、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯。
23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
24、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
25、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的。
26、天下無難事，只怕有心人。
27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生。
29、千錘成利器，百煉成純鋼。
30、不管理想多么美好，總得扎根在現實的土壤里。
31、書到用時方恨少，事非經過不知難。
32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
33、天生我材必有用。
34、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
36、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業(yè)才成功。
37、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。
39、現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。
40、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭。
41、欲窮千里目，更上一層樓。
42、繩鋸木斷，水滴石穿。
辦公樓走廊。
1、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的。
2、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
3、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。
4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
5、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。
6、對于事業(yè)的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標。
7、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。
8、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。
9、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現一些東西。
學校征兵宣傳策劃書篇八
為深入貫徹落實黨中央、國務院、中央軍委關于高學歷青年征集工作的決心部署，以《國防法》、《兵役法》等法規(guī)為依據，著眼常態(tài)宣傳，以愛國主義宣傳、政策法規(guī)解讀、先進典型宣揚為主線，采取多種有效形式和手段，廣泛深入地開展征兵宣傳活動。切實擴大輻射面和影響力，筑牢廣大優(yōu)秀青年依法服兵役思想基礎，征集我校高素質青年參軍入伍。
一、宣傳工作內容。
1、營造征兵宣傳氛圍。印制征兵宣傳橫幅，編印《南京城市職業(yè)學院征兵工作手冊》發(fā)放到每個男同學手中；設計制作“同學們，當兵去！”專題櫥窗，就兵役登記、入伍體檢政審條件、參軍優(yōu)惠等政策進行重點宣傳。輔導員（班主任）老師建立班級qq群、微信群，推送、宣傳國家及上級部門征兵政策內容。
2、開展校園專題宣講活動。精心組織校園宣講活動，邀請秦淮區(qū)人武部領導來校、到部分辦學點做專題講座，重點宣傳和解讀新調整的征兵政策規(guī)定，如保留學籍、學費補償代償、士兵提干等優(yōu)惠政策以及扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)等各項優(yōu)惠政策，激勵更多優(yōu)秀青年到部隊建功立業(yè)、實現人生理想。舉辦輔導員沙龍，交流征兵宣傳的經驗方法。3、宣傳退伍復學學生典型事例。各個學院整理近年來參軍入伍、及參軍復學學生的情況，大力宣揚我?！耙婪ǚ?、情系軍隊”的先進典型，重點宣傳我校學生在軍營建功立業(yè)的典型、退役復學后品學兼優(yōu)的典型、轉業(yè)退伍返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型等，用先進典型的事跡感召和帶動廣大在校學生。4、抓好日常征兵咨詢接待和政策解讀。學校人武部專人負責日常征兵政策解讀和預征登記跟蹤服務。建立2019年征兵工作微信群，及時發(fā)布征兵政策。輔導員（班主任）要深入食堂、宿舍、教室，走到學生群體中間，確保征兵信息普及到所有適齡學生。
二、宣傳工作安排。
1、基礎宣傳階段（4月14日前）利用橫幅、海報、櫥窗等形式宣傳國家政策，重點完成兵役登記工作，一二年級學生要求兵役登記比例達100%。各個班級要求建立征兵專題班級qq群、微信群，宣傳國家及上級部門征兵政策內容。
2、專題宣講階段（4月15—5月12日）。組織2019年征兵工作校、院兩級宣講活動。擬定4月16日召開學校征兵宣講會，特邀秦淮區(qū)人武部領導來校宣講，同時開展征兵工作政策現場咨詢活動，開通征兵宣傳咨詢熱線。
各學院要做到“兩個一”，即結合本院工作實際開展一次征兵政策宣講活動、給每位學生發(fā)一條征兵短信。
各適齡男學生要做到“三個一”：即登錄“大學生征兵網”進行一次兵役登記，領取一份“2019年征兵工作手冊”認真閱讀，參加一次校、院專題征兵宣講活動。2019屆畢業(yè)生可以利用返校時間參加宣講活動，了解征兵政策。
3、精確發(fā)動階段（5月13日——6月底）。在前期工作基礎上，各學院要密切掌握有意向應征報名學生的動態(tài)和聯系方式，提醒、督促、指導有入伍意愿的大學生參加體格檢查和政治考核。
三、征兵計劃任務。
學校2019年及各學院征兵目標任務數。
學院名稱。
學生人數。
男生數。
征兵目標任務數。
工程與信息學院。
1445。
1066。
15。
財金與商貿學院。
1311。
387。
6
文創(chuàng)藝術學院。
507。
219。
3
社會管理學院。
350。
102。
旅游管理學院。
293。
90。
合計。
3906。
1864。
27。
（以上目標任務不含女兵。）。
四、工作要求。
1、強化責任擔當。
各二級學院要把征集大學生入伍宣傳工作作為服務國防和軍隊現代化建設的一項重要政治任務，明確責任，確保宣傳內容、時間、形式、效果的落實。各學院要結合實際，制定本學院的征兵宣傳方案，確保征兵宣傳工作順利開展?；顒娱_展效果、應征入伍學生數量作為2019年征兵先進集體和先進個人評選的重要內容。
2、加大宣傳力度。
各二級學院要充分發(fā)揮輔導員的主導作用，及時掌握動態(tài)，通過網絡、微信、qq群等，全面、準確、及時宣傳征兵政策、宣傳征兵報名條件等信息，把國家及上級部門征兵優(yōu)惠政策宣講到每個學生。各學院要高度重視，按照整體工作部署和要求，緊扣時間節(jié)點，周密策劃，有序推進，確保宣傳教育的連續(xù)性和針對性，以認真負責的態(tài)度把征兵宣傳工作抓緊抓好。
3、注重實際效果。
各二級學院要各學院要及時總結2018年征兵工作經驗，合理分解指標任務，責任到人。要建立征兵對象檔案，準確掌握報名對象的聯系方式，加強確定入伍對象的離校前教育和離校后跟蹤管理，提供良好服務，切實保障學生入伍后的合法權益。校人武部、保衛(wèi)處要協同各學院嚴格做好政審工作。教務處、各二級學院要加強對學生的提醒指導，告知學生在離校前及時辦理學籍手續(xù)。學生處、各二級學院要提醒學生及時遞交辦理《大學生應征對象登記表》、《應征入伍高校在校學生補償學費代償申請表》相關手續(xù)等。
在搞好服務保障的同時，各二級學院要著眼征兵工作中出現的新情況、新問題，不斷增強征兵宣傳工作的針對性和實效性。要注意把整體氛圍營造與重點宣傳教育相結合，把深入思想發(fā)動與解決現實問題相結合，注重宣傳手段創(chuàng)新，不斷優(yōu)化和拓展內容與載體，以靈活多樣的宣傳方式貫穿征兵工作的全過程，確保實效。
學校征兵宣傳策劃書篇九
1.忻州城區(qū)義務教育階段學校招生工作由市教育局、忻府區(qū)教育局統籌組織，負責制定招生政策、劃定招生范圍、下達招生計劃。
2.學校是招生工作的主體，校長是第一責任人。按照《忻州市教育局關于做好2017年義務教育階段學校招生入學工作的通知》(忻教發(fā)[2017]52號)的要求，制定本校招生工作實施細則，負責組織實施本校招生工作。
3.市教育局負責監(jiān)督、指導、協調市直學校招生工作，忻府區(qū)教育局負責監(jiān)督、指導、協調忻府區(qū)所屬學校招生工作。
二、服務范圍
1.納入城區(qū)劃片的學校
(1)小學17所
長征小學、實驗小學、第二實驗小學、七一路小學、云中路小學、十二中小學部、十三中小學部、東街小學、北關小學、新建路學校小學部、東方紅學校小學部、南關小學、盧野小學、十里后小學、張家莊小學、健康路學校小學部、大檀小學。
北同蒲鐵路以東的城鄉(xiāng)結合部歸忻府區(qū)秀容學區(qū)、長征街學區(qū)、新建路學區(qū)管理，梨花街以北的城鄉(xiāng)結合部由忻府區(qū)播明學區(qū)管理。
(2)初中13所
五中、六中、第十一中學、第十二中學、第十三中學、健康路學校初中部、新建路學校初中部、東方紅學校初中部、七中、八中、盧野中學、秀容中學、播明中學。
2017年城區(qū)17所小學招生計劃、13所初中招生計劃另文下達。
2.2017年服務范圍調整
根據城區(qū)學校分布和2017年學齡人口變化情況，堅持“相對就近、校際生源基本均衡、適度調整、全面覆蓋”的原則，對城區(qū)現有小學、初中學校服務范圍做了適當、必要的調整。
調整后的學校服務范圍詳見附件一、附件二，由各學校向社會公布。
三、有關政策
1.服務范圍內學生報名認定條件
(1)依據《中華人民共和國義務教育法》和《山西省實施中華人民共和國義務教育法的辦法》規(guī)定，忻州城區(qū)常住人口適齡兒童、少年入學，須提供戶口簿和房屋產權(所有)證。
(2)依據《山西省人民政府關于進一步推進戶籍制度改革的實施意見》(晉政發(fā)[2015]2號)和《忻州市人民政府關于貫徹山西省流動人口服務管理辦法的實施意見》(忻政發(fā)[2017]39號)規(guī)定，城區(qū)流動人口適齡兒童、少年入學，須提供戶口簿、居住證和其他相關證明。
具體報名條件見附件三。
2.公辦學校招生
公辦學校嚴格按照教育主管部門下達的招生計劃和劃定的服務范圍招生。
3.民辦學校招生
民辦學校招生納入教育主管部門統一管理，與公辦學校同部署、同安排。嚴格按照批準的規(guī)模規(guī)制、招生計劃、招生范圍及招生工作程序進行招生。2017年城區(qū)民辦學校招生實行網上報名，一生只能報一所民辦學校，學校不接受現場報名，在同一時間內各校同時錄取。城區(qū)民辦學校招生計劃分為兩部分，學校自主招生不超過招生計劃的70%，由學校制定自主招生細則;不低于30%的招生計劃面向社會公開報名，人數未超過計劃數的全額錄取，報名人數超過計劃數的，電腦搖號錄取。
4.進城務工農民工隨遷或同住子女入學
進城務工農民工隨遷子女報名時，須持有父母雙方(至少一方)與用人單位依法簽訂的《就業(yè)協議書》或《勞動(聘用)合同書》或依法領取的《工商營業(yè)執(zhí)照》、居民戶口簿、出生證明、預防接種證、戶籍所在地服務范圍學校同意外出就讀證明，在教育部門規(guī)定的報名時間內，到教育部門指定的學校報名。忻州城區(qū)健康街以北、新建路以西的進城務工農民工同住子女到忻州十二中報名;健康街以北、新建路以東的進城務工農民工同住子女到團結路小學、播明中學報名;健康街以南進城務工農民工同住子女到南關小學、秀容中學、忻州八中報名。
未辦理《居住證》或租房居住不足一年的，與進城務工農民工隨遷子女同等對待。
四、時間安排
1.7月25日，公辦小學、初中學校將招生范圍、招生計劃、報名條件等招生信息向社會公布，民辦學校將教育主管部門批準的學校招生簡章向社會公布。
2.城區(qū)小學、初中學校招生報名工作統一從8月1日開始，8月6日民辦學校招生結束，8月8日公辦學校報名截止。
3.8月15日前，學校將《新生入學通知書》發(fā)放給學生家長或監(jiān)護人。
4、9月1日正式開學，開學后15天之內建立入學新生學籍檔案，因病或特殊情況不能如期辦理入學手續(xù)者，依照《中華人民共和國義務教育法》和《山西省學籍管理辦法實施細則》有關規(guī)定，其父母或其法定監(jiān)護人向學校申請延期辦理入學手續(xù)，延期期限不超過兩周，超過延期期限仍不能正常入學的，辦理休學手續(xù)。
五、工作要求
1.學校要成立招生工作領導組，校長任組長、吸收校領導、教師代表、家長代表參加，選派責任心強、素質高的人員組成專門辦事機構。責任公開，實行“誰主辦、誰主管、誰負責”的工作責任制。加強組織管理，嚴格操作程序，健全工作制度，嚴格工作紀律。
2.建立招生入學工作公示制度、咨詢制度和社會監(jiān)督制度，確保招生入學工作政策透明、程序公開、過程公平、結果公正。各學校要充分利用本校校園網，通過多種形式向社會公開相關信息(入學具體政策、學校服務范圍劃分、招生計劃、入學資格、報名材料、報名時間以及工作咨詢方式、監(jiān)督舉報平臺、信訪接待地址等)，暢通社會反映問題渠道，及時處理，防止問題積少成多，積小成大，出現問題時，要第一時間報告，協商和處理，確保學生及時入學升學，要積極協調政府相關部門，針對往年易發(fā)生的問題，制定招生入學工作預案，成立應急小組，加強會商協商，快速穩(wěn)妥處置突發(fā)事件。在招生入學關鍵環(huán)節(jié)和關鍵時間，積極做好正面宣傳，要認真解答家長、社會群眾對招生入學問題的相關咨詢，及時受理、核實、處理本校有關社會舉報。招生錄取結果一經公布，不得以任何形式、任何理由變更。
3.強化監(jiān)督檢查。市、區(qū)教育局及其紀檢監(jiān)察室和教育督導室要對各學校招生工作實行全程監(jiān)督、監(jiān)控，發(fā)現問題及時處理。堅決查處擾亂中小學招生工作秩序的違規(guī)違紀行為，切實維護群眾利益。要充分發(fā)揮責任督學的監(jiān)督指導作用，主動接受社會公眾和媒體的監(jiān)督。
4.公安、房管、工商、人社、民政等有關部門，負責出具相關真實有效證明，協助招生工作。
學校征兵宣傳策劃書篇十
好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學校宣傳片對擴大生源起著一定的作用。下面是學校宣傳片。
策劃方案。
范文，歡迎參閱。
學校宣傳片是宣傳片大家庭的一個重要成員，它主要分為學校招生宣傳片、學校形象宣傳片等。學校宣傳片在學校的發(fā)展過程中起著重要作用，它與企業(yè)宣傳片側重點不同，那么如何做好一部成功的學校宣傳片呢?下面我們來為大家一一介紹：
師資力量、學校環(huán)境。
學校宣傳片文案應該圍繞學生和家長所關系的部分進行，就是學校的師資力量和學生在學校的生活和學習環(huán)境。在學校宣傳片制作中要以一個完美完善的方式將這些方面展現出來，從而為學校樹立一個好的形象，讓家長放心把孩子交托給學校。
學校風貌、文化氛圍。
在學校宣傳片中要對學校風貌有一個積極正面的闡述，有些歷史的學校，也要賦予學校一些文化或者歷史底蘊。學校的教育亮點、所獲得的獎勵以及學校出的名人都將是學校自我展示的一個好的契機，這樣學校會給家長傳遞這樣一個信息：我們有能力將您的孩子培養(yǎng)成材，有先前事跡歷歷在目。創(chuàng)意點睛，圍繞目標學校宣傳片的創(chuàng)意應該是符合學校這個大環(huán)境的想法，更應該符合家長和學生的品味。創(chuàng)意一定要圍繞目標來進行，應該多一些文化氣息，少一些時尚流行元素，這樣的創(chuàng)意才能更貼近觀看者。學校宣傳片制作需要策劃人員深思熟慮，站在一個與以往企業(yè)宣傳片不同的角度去思考、去創(chuàng)意，方能成就學校所需。
一、目標宗旨。
【目標】。
展示基地建設成果。
塑造良好社會形象。
具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性。
面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂。
定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻。
二、本片定位。
【定位】。
是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀實片。
是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片。
是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片。
【體現】。
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統地總結和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學?；兀J知總結出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產生關注與認同，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。
內部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學校基地跨越式發(fā)展注入新的動力。
三、目標觀眾。
觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關會議來賓、學校師生等。
四、內容結構。
結構：
序曲——兩個板塊——尾聲。
【序曲】起步，從這里開始(一分鐘)。
昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)。
軟硬件設施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績。
【成果篇】奇跡，從這里產生(6分鐘)。
基地自身的建設成果，擁有的三大產業(yè)(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現有成果)。
【尾聲】希望，從這里放飛(1分鐘)。
昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與!
內容：
(一)序曲：起步，從這里開始??。
推出動態(tài)片名。
昌職基地，期待您的參與。
(二)概述篇：激情，從這里點燃。
昌平職業(yè)學校-主教學樓。
北京市昌平職業(yè)學校始建于1983年，是教育部首批認定的國家級重點職業(yè)學校，北京市現代化標志性中等職業(yè)學校，“”期間北京市重點建設的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現有學生4875人。
學?，F開設的專業(yè)有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設備、汽車修理設備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務經濟建設”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質服務。
(三)成果篇：奇跡，從這里產生。
昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現職業(yè)現實化的良好途徑。
餐廳，是基地經營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓練，是一項旨在協助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。
昌職培訓基地是可以接待企事業(yè)單位在。
此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4星級住宿環(huán)境，也可以保障在經過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務項目。擁有數十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術的典范。昌職實訓基地在最開始經營的項目就是花卉租擺。經過這些年的歷練，已經成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧?、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業(yè)好評。(在表現餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)。
(四)尾聲：希望，從這里放飛。
昌平職業(yè)學校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學歷教育、社會培訓、參與生產的辦學功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
“一?！笔侵感１静浚嫉?13畝，建筑面積100000多平方米，開展學歷教育。開設園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅游服務與管理、經濟管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)、航空服務專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團隊。學校專業(yè)實訓場地優(yōu)良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓基地。
“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術培訓，幾年來累計培訓3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農民順利轉崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學校圍繞昌平區(qū)經濟結構調整和產業(yè)升級的需求，本著“產學研訓一體化”的規(guī)劃建設思路建成的基地，是職業(yè)教育服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農業(yè)項目，針對區(qū)域特色產業(yè)發(fā)展技術需求，開展新品種研發(fā)、新技術推廣、農產品生產及銷售示范;針對區(qū)域農林產業(yè)發(fā)展人才需求，開展學歷教育、新農民及相關產業(yè)技術人員培訓，促進昌平區(qū)農林產業(yè)升級，農產品更新換代及技術提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結合南口工業(yè)園建設，開展面向二產現代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產業(yè)需要的實用型人才。
五、基本風格。
新形象，新創(chuàng)意，新風格。
畫面清新秀美，旋律悠揚流暢。
語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情。
字幕突出成就，平實反映真實。
宣傳片片長最好在10分鐘之內，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。
六、
專題片拍攝流程。
前期調查：當客戶有影視制作需求時，請和我們聯系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產品的情況。
我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案，并開始撰寫。
解說詞。
腳本，分鏡頭腳本。前期拍攝：按腳本方案進行實地拍攝。
后期制作：拍攝完成后我們進行后期剪輯制作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)。
成片輸出：粗剪毛片并請客戶審查。
根據客戶審查后的意見進行后期修改及音效合成。
請客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。出帶后客戶將余款付清。
2、流程說明。
拍攝前準備的工作------就經確認的解說詞后開始拍攝。
片人員會聯絡客戶、有關創(chuàng)作人員等參加拍攝。
腳本文稿：約2天。
確定文稿：約1天客戶確定修改后開始拍攝。
拍攝時間：約天，若需要補充鏡頭請客戶配合。
后期制作：約1星期左右。
制作標準：國家廣播級。
制作標準：國家電視廣播級。
制作形式：素材、拍攝、三維合成。
涉及人員：專業(yè)編導1人，攝影1人，專業(yè)主持人1人，專業(yè)制作1人四：規(guī)則。
策劃主題：新的高度更大的平臺?。
一、前言及背景：
20xx年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現給學生和社會一個新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學?；顒蛹靶@生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當的音效從而展現出一個歷史和現代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關鍵點，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
a、第一部分，確立一本院校的認知，展現學校的發(fā)展歷史。b、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
a、開頭以定格的方式展現出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。
b、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。
d、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
e、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程、大學城的新建等。
學校環(huán)境：突出龍洞、大學城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館。
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。
科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術手法：
a、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區(qū)內依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)。
b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、腳本策劃：
一、整體思路說明：宣傳片整體構架分為五個篇章，以現代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內容將圍繞學校一百一十年以來的建設發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現在觀眾眼前。
二、制作方式：以視頻、圖片等影像資料和相關學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機相結合起來，將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學發(fā)展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構架實施：
一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇歷史篇是從“浙江理工大學一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發(fā)展歷史長河的樂章，由1897年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現：
1、社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學進程影音展現。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為1897年建校以來一中不同時期的變遷)。
二、第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內容由以下幾個部分組成：1、創(chuàng)建：展現浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”)2、環(huán)境：展現浙江理工大學的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
三、第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚奮進——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表面，這一篇章由以下幾個方面構成：
1、師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。
2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。3、管理體系：展現學校管理層的構架、管理機制等工作體系。
4、校園文化：將一百一十多年來，學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質的活動一一展現，為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。5、學風建設：表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業(yè)率率等。
四、第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進取——騰飛篇在此篇章中將集中體現學校在九十年以來各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現，可分為以下幾個小節(jié)：
1、驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義的獎項逐個展現出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現，既喜慶又催人奮進)。
2、桃李滿天：在這一小節(jié)。
中主要是集中表現老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開校園步入社會后，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。
五、第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇在展望篇中，主要是表現出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現領導的關懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為5秒，設計如下：將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。
學校征兵宣傳策劃書篇十一
(1)注重學校網站建設，定期充實網站，使內容豐富有吸引力。形式上：注重版面、文字和圖片的設計;內容上：教研部每周上傳授課內容總結;教務部每周必做課堂新聞上傳工作，5個班次輪流上傳。
(2)合作網站。很多招生代理的網站都是免費的，如神州學習網、培訓通等。可以發(fā)表本學校的課程信息、特點等。這些網站能在百度、谷歌搜到。
(3)嚴格執(zhí)行每天發(fā)帖的工作，保證發(fā)帖質量。是無需付費的廣告，必須重視?？梢钥紤]增加搜狐，新浪，qq等。
(4)重視qq群推廣。尤其是針對各個大企業(yè)內部的掃群。
(5)增加百科詞條。是指可以在百度百科、搜搜百科、互動百科等網站中建立和自己業(yè)務相關的一些詞條。
(6)做好網站推廣工作，尤其是百度推廣，也可以考慮google推廣。
(7)做各科歷年真題以及模擬題下載資源的鏈接，以增加網站訪問量和學校知名度。
2、企業(yè)推廣
(2)學校舉辦考前mba、以及在讀mba公開課。邀請有興趣的學員參加;
(3)走進名企。與企業(yè)合作，給企業(yè)內部員工做講座。加深員工對mba的了解，從而引導其參加mba考試。
(4)校校合作。與其他沒有競爭關系的培訓學校合作，雙方互惠互利，協助對方的宣傳;互換生源，資源共享，開發(fā)潛在隱形客戶。
(5)廣告宣傳。選擇宣傳費用較少，宣傳效果較好的載體做廣告宣傳;到各大企業(yè)、寫字樓、圖書館，以及人口集中的繁華地段派單，或發(fā)放印有學校介紹的小禮品。
(6)拓展其他市場。增加不同年齡段的培訓課程和科目，涉足領域越廣，人氣越好，更擴大學校知名度。
(7)舉辦各種社會活動，英語角，英語比賽等。
3、老學員介紹
維護好與老學員的關系，服務好老學員，與老學員建立信任。建立老學員介紹新學員的獎勵制度，并認真執(zhí)行?？梢酝ㄟ^定期回訪，經常性溝通等手段來維持客戶關系。例如可以利用短信、郵件、卡片傳情，手冊指導等方式，不定期給每名學員發(fā)送短信，郵件，卡片等。
4、第三方招生
(1)教育培訓市場越來越激烈，培訓機構普遍存在生源不足，可通過第三方招生機構拓展更多生源渠道。培訓機構的招生和辦學成本越來越高，招生推廣費用和越來越大，可借助第三方招生機構的專業(yè)服務來降低招生費用和化解招生風險。
5、了解競爭對手的情況
徹底了解競爭對手的師資，學費，上課形式等情況，對比總結出我們學校的優(yōu)勢條件。實時掌握競爭對手的動態(tài)，做到依照競爭對手的情況，我們做相應的策略調整。
6、員工內部培訓
必須重視企業(yè)內訓，提高內部員工的素質與專業(yè)知識。專業(yè)有素的招生隊伍，是保證生源的最關鍵要素。
學校征兵宣傳策劃書篇十二
作為學院的宣傳片主題思想是介紹學院的師資力量、硬件設施、科技創(chuàng)新。
第一篇學院簡介篇(引導篇)。
片頭:從南昌航空大學進入信息工程學院，片頭需要用攝像機拍攝。拍攝地點可從學院門口、圖書館20樓等處取景。
進入學院:介紹各系專業(yè)、實驗室(照片拍攝，缺?)，圖片介紹可能不合理，可采用文字介紹。之后，著重介紹兩委會、教官隊(是否放到第二篇中比較合適?)。兩委會組織結構(團委、學生會，辦公室、組織部、宣傳部、科技部、外聯部……)。
注意事項:是否配音(找文藝部)、背景音樂采用比較平緩的、過度段可從部門展示直接進入班級對抗賽中。
第二篇課外活動篇(興趣篇)。
著重介紹兩委會團員活動:班級對抗賽、辯論賽、朗誦比賽、知識競賽、足球、籃球、信工之星、文藝匯演、科技文化節(jié)、義務維修、暑期“三下鄉(xiāng)”(待考慮)等活動。主要體現信工學子青春昂揚、積極向上的風采，引導剛進入大學后10級的學生預先熟悉自己今后將會參加哪些活動，激發(fā)新同學們的積極參加課外實踐活動。
注意事項:背景音樂采用比較活潑的，過渡段可從大學生活動中心處的噴泉處跳到學校的夜景，再到學生宿舍，表現大家忙碌的場景。
第三篇主題教育篇(歸屬篇)。
注意事項:背景音樂采用積極向上點的，過渡段……。
第三篇科技競技篇(拼搏篇重點篇)。
考慮完、解決了自己的校內課外實踐與學習生活篇之后，大家都會為自己的現在想想，為自己的未來做打算。對于這個信息化、知識爆炸的時代來說枯燥的專業(yè)學習已遠遠不能滿足當前大學生自身學習的需要了。大學生銳意進取、追求真知、科技創(chuàng)新甚至自主創(chuàng)業(yè)的崇高精神是值得每個人去學習的。從學院科技部入手(學院為有想法的同學提供實踐的平臺、創(chuàng)新實驗室、各工作室)-學院的科技培訓(焊接培訓、電子維修培訓、計算機培訓等基礎項目)-電子設計大賽(知行杯和全國大賽)、軟件設計大賽(桂林杯、安利杯等)、飛思卡爾智能小車競賽等作品展示-此外再簡單介紹學校也為大家提供了“三小”、創(chuàng)業(yè)園、挑戰(zhàn)杯等科技創(chuàng)新平臺。(該篇結尾時可再回憶學習中的點點滴滴，在實驗室、圖書館忙碌的身影，充分把科技創(chuàng)新與自己平常的刻苦學習聯系在一起)鼓勵同學們刻苦鉆研、發(fā)散思維、敢于挑戰(zhàn)自我。
注意事項:背景音樂可采用競技類的歌曲，例如挑戰(zhàn)杯揮戈《啟航》等，過渡段采用漸進式，回憶片段。
第四篇榮譽超越篇。
付出總有回報，展示學院的獲獎情況(省級以上獎勵)，或科技作品展。
注意事項:背景音樂可用舒緩的，過渡段……。
第五篇結束篇。
作者寄語，片花精彩回顧。
學校征兵宣傳策劃書篇十三
根據2018年全國大學生征兵工作網絡視頻會議精神及廣東省人民政府征兵辦公室、省教育廳《關于抓好全省高中階段以上學校征兵宣傳工作的通知》（粵征〔2018〕1號）要求，為切實做好我校征兵宣傳工作，結合學校實際，制定本方案。
一、指導思想。
為認真貫徹落實“給南開大學新入伍大學生回信精神”，全面深入做好高學歷青年宣傳教育，以《國防法》、《兵役法》等法規(guī)為依據，著眼形成常態(tài)宣傳，以普通高校和高中階段學校為宣傳重點，以國家安全形勢教育、愛國主義宣傳、政策法規(guī)解讀、先進典型宣揚為主線，采取多種有效形式和手段，廣泛深入地開展征兵宣傳活動，切實擴大輻射面和影響力，筑牢廣大優(yōu)秀青年依法服兵役思想基礎，為征集更多高素質青年入伍、高標準高質量完成征兵任務提供有力思想輿論支持。
二、組織領導。
學校征兵宣傳工作在學校黨委的領導下，由學校武裝部牽頭，負責策劃組織全校征兵整體宣傳，指導各相關單位開展具體宣傳活動，并開展督促落實工作。為切實做好此項工作，學校決定成立征兵宣傳工作領導小組。
組長：寧習洲副校長。
成員：胥來昌鄒瑩段俊杰黃文華王東劉海峰王宏陳旭堅。
領導小組辦公室設在保衛(wèi)處（武裝部），辦公室主任由胥來昌擔任，（辦公室聯系人：郭立新，電話：648103）。辦公室主要負責征兵宣傳工作方案制定、組織協調、總結報告等。
三、征集對象及基本要求。
征集對象為我校應屆畢業(yè)生、在校生以及2018級新生，不包括成人教育、高等教育自學考試、各種非學歷教育、培訓類學生。
男兵：2018級新生和在校生17至22周歲（1996年1月1日至2001年12月31日間出生），畢業(yè)生放寬到24周歲（1994年1月1日至2001年12月31日出生），身高：男性160cm以上。體重：不超過標準體重的30%，不低于標準體重的15%。
女兵：2018級新生、在校生、應屆畢業(yè)生一律為17至22周歲（1996年1月1日至2001年12月31日間出生）。身高：158cm以上。體重：不超過標準體重的20%，不低于標準體重的15%。
標準體重=（身高-110）kg。
上，無并發(fā)癥，眼底檢查正常，合格。
四、計劃任務。
根據廣東省征兵辦公室、省教育廳下達給學校的2018年征兵任務，各學院完成的征兵入伍任務數（底限）為：2018級新生、在校生、應屆畢業(yè)生男生總數的2%。
五、優(yōu)惠政策。
大學生參軍除享受針對所有士兵統一優(yōu)惠政策外，還享受以下特別優(yōu)惠政策。
（一）優(yōu)待。
國家補償（減免）學費、代償助學貸款。國家對應征入伍服義務兵役的高校學生實行資助，對其在校期間繳納的學費或獲得的國家貸款，實行一次性補償或代償，對其退役后復學或入學的學費予以減免。本?？茖W生每人每學年最高不超過8000元，研究生每人每學年最高不超過12000元。高校畢業(yè)生在校期間每學年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款本息高于8000元的，按照每年8000元的金額實行補償或代償。高校畢業(yè)生在校學習期間每年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款本息低于8000元的，按照學費和國家助學貸款本息兩者就高的原則，實行補償或代償。
（二）選拔培養(yǎng)。
1、選取士官。具有全日制大專以上學歷的大學生士兵，可優(yōu)先選取士官；符合提干條件未能提干的優(yōu)先選取士官。
大學生畢業(yè)生選取士官的，其在學校學習時間視同服役時間。
2、士兵提干。本科以上學歷，入伍1年半以上士兵，可列為提干對象，經一定考核合格后，直接先撥為軍官。
3、報考軍校。在校大學生士兵報考軍校，年齡放寬1歲。大專畢業(yè)生可以通過參加全軍本科層次招生考試考取軍校，經過2年學習畢業(yè)合格的，即可獲得本科學歷、成為軍官，列入年度生長干部學員畢業(yè)分配計劃。
4、保送入學。大學畢業(yè)生士兵參加優(yōu)秀士兵保送入學對象選拔，年齡放寬1歲，同等條件下優(yōu)先推薦保送軍校培訓。本科以上學歷的經過6個月任職培訓、?？茖W歷的經過2年本科層次學習培訓后即可成為軍官。
（三）復學升學。
1、復學（入學）。應征入伍服義務兵役前正在校就讀的學生（含2018級新生），服役期間按國家有關規(guī)定保留學籍或入學資格，退役后2年內允許復學或入學。
2、應征入伍的在校非畢業(yè)生退役復學到學校報到后，向學校學生處提出學費資助申請，并填寫提交《應征入伍高校復學學生資助學費申請表》和退出現役證書復印件。學生處會同武裝部對學生申請資格進行認定，確認無誤后，由學生處將上述材料報全國學生資助管理中心審核，符合條件后，辦理學費資助。
3、被批準入伍的在校翌年畢業(yè)生，按照規(guī)定完成了專業(yè)理論課程學習并取得相應學分，畢業(yè)課程和畢業(yè)環(huán)節(jié)在部隊完成，學校單獨靈活安排測評或免試，確定成績和學分，并由學校按學制規(guī)定的畢業(yè)時間填寫、頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書，享受高校應屆畢業(yè)生入伍有關優(yōu)惠政策。翌年畢業(yè)的學生被批準入伍后，因身體原因退兵的，準予恢復學籍，繼續(xù)參加實習，考試考核，按有關規(guī)定畢業(yè)。
4、對未達到修業(yè)年限或尚不具備畢業(yè)條件的在校非畢業(yè)生，保留學籍至退出現役后2年內。
5、在校非畢業(yè)生入伍前，學校安排其參加本學期所學課程的考試，也可以根據其平時的學習情況，由學生本人提出書面申請，對本學期所學課程進行面試或免試，確定成績和學分。
6、服役期滿退出現役的在校非畢業(yè)生，應在保留學籍有效期內到原所在學院辦理復學手續(xù)，逾期不予復學；大學生士兵退役后復學，經學校同意并履行相關程序后，可轉入本校其他專業(yè)學習。
7、退役學生完成本科學業(yè)后3年內參加碩士研究生入學考試的，其入學考試初試成績總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。報考本校研究生的，學校實行自主劃線錄取。在部隊服役期間榮立二等功及以上獎勵的，本科畢業(yè)后，符合研究生報名條件的可免試（指初試）攻讀碩士研究生。
8、免修軍事技能。在校生（含高校新生）參軍入伍退役復學或入學，免修軍事技能，直接獲得學分。
9、應征入伍服義務兵役的應屆畢業(yè)生（具體名單由武裝部審核提供）未能按時獲得畢業(yè)證書和學位證書的，由學生本人提出書面申請，學校對其未獲得學分的課程進行面試或免試，確定成績和學分，并由學校按學制規(guī)定的畢業(yè)時間填寫、頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書，享受高校應屆畢業(yè)生入伍有關優(yōu)惠政策。
六、工作流程。
（一)各學院于5月20日前組織學生登錄全國征兵網進行兵役登記和應征報名(男兵8月1日，女兵8月5日前可登記補報），自行填寫并打印《大學生應征對象登記表》、《大學生學費補償代償申請表》各3份，其中1份和報名統計表（含電子文檔）交學校武裝部(電子文檔請發(fā)送到972728443@。
（二）各學院于7月底前將報名體檢應征學生的《大學生應征對象登記表》、《大學生學費補償代償申請表》各2份交學生處和財務處審查、匯簽，其中1份留檔，1份由征兵對象本人保存。
（三）兵役機關將按照網上報名情況分批安排報名對象進行體檢、政審及送入伍學生到服役部隊。
（四）經體檢、政審合格被確定到部隊服役的學生，應及時到學校教務處辦理學籍保留，到財務處辦理學費補償代償，同時到武裝部、學生處、所在學院分別作好登記備案。
七、獎勵辦法。
（一）圓滿完成征兵入伍任務的學院，學校將根據有關獎勵政策給予獎勵3000元，未完成的學院不予獎勵。超額完成任務按每超過1人_0.25標準系數另行獎勵，從學校征兵工作專項經費中列支。獎勵實行累計，由武裝部會同財務處共同實施。
（二）對征兵工作中表現突出的個人進行通報表彰和獎勵。
八、工作要求。
征集高學歷青年入伍關系到國防和軍隊建設，關系到人民群眾的切身利益，各單位要加強溝通協調，把各項工作落到實處。
（一）強化責任擔當。
各單位要把征集大學生入伍宣傳工作作為服務國防和軍隊現代化建設的一項重要政治任務，明確責任，確保宣傳內容、時間、形式、效果的落實。
（二）加大宣傳力度。
學院要充分發(fā)揮輔導員的主導作用，及時掌握動態(tài)，通過網絡、微信、qq群等，全面、準確、及時宣傳征兵政策、宣傳征兵報名條件等信息，把國家頒發(fā)的征集入伍優(yōu)惠政策宣講到每個學生。組織開展“三個一活動”，即開展一次征兵政策宣講活動、每個班級開展一次主題黨團活動、給每位學生發(fā)一條征兵短信。
各單位領導要高度重視，按照整體工作部署和要求，緊扣時間節(jié)點，周密策劃，有序推進，確保宣傳教育的連續(xù)性和針對性，主要領導要親自過問、加強督導，以認真負責的態(tài)度把征兵宣傳工作抓緊抓好。
（三）注重實際效果。
各學院要建立征兵對象檔案，準確掌握報名對象的聯系方式，加強確定入伍對象的離校前教育和離校后跟蹤管理，提供良好服務，切實保障學生入伍后的合法權益。武裝部要協同有關單位嚴格做好政審工作。教務處要加強對學生學業(yè)指導，告知學生在離校前及時辦理學籍手續(xù)。學生處、財務處及各學院要提醒學生及時遞交辦理《大學生應征對象登記表》、《應征入伍高校在校學生補償學費代償申請表》相關手續(xù)等。
在搞好服務保障的同時，各單位要著眼征兵工作中出現的新情況、新問題，不斷增強征兵宣傳工作的針對性和實效性。要注意把整體氛圍營造與重點宣傳教育相結合，把深入思想發(fā)動與解決現實問題相結合，注重宣傳手段創(chuàng)新，不斷優(yōu)化和拓展內容與載體，以靈活多樣的宣傳方式貫穿征兵工作的全過程，確保實效。
學校征兵宣傳策劃書篇十四
1、演員表演+劇情化呈現+意象化表達(寫意寫情)
2、畫面敘事+音樂+字幕
二、節(jié)目定位
突出學校特點、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現視覺審美。
重點體現學校特色的文化訴求：
1、19成立于京師大學堂師范館
2、與北京師范大學同根同源
3、省部共建
4、師大精神
三、節(jié)目長度
5分鐘
四、視聽手法(元素)
1、敘事元素
老者、一對青春靚麗的青年男女
2、意象化元素
校徽、木鐸、蠟燭
五、拍攝與制作
1、導演拍攝
2、真實再現、情景再現
3、現場紀錄
4、畫面調色
5、特技合成與包裝
六、敘事結構
劇情故事型(體現青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?；?、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學元素)
七、表現方式(導演構思、導演手法)
1、表現式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂
2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、?；?、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構建三條敘事副線，主要通過表現式蒙太奇(對比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現宏觀上的隱性敘事。
3、畫面構成
(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。
(2)歷史文化(老者)：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭。
(3)校園風光(女青年)：學校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。
(4)人文風情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學生)、學生社團、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內外校友祝福等，以展示百年老校的生機、活力與精神。
(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效)
學校征兵宣傳策劃書篇十五
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，按照省、市、區(qū)相關文件精神，結合學校實際，采取多種形式在全校廣泛開展大學畢業(yè)生征兵宣傳活動，營造濃厚工作氛圍，高質量完成2019年度征兵工作任務。
二、組織領導。
在學校黨委、行政領導下，成立湖北大學畢業(yè)生征兵宣傳工作領導小組。領導小組組長由校武裝部部長劉靖君同志擔任，校宣傳部、學工部、武裝部、教務處、招就處各安排1名負責人擔任領導小組成員，指導全校畢業(yè)生征兵宣傳工作。領導小組辦公室設在校武裝部。
三、活動時間。
2019年1月至3月。
四、宣傳對象。
2019年應屆本科畢業(yè)生。
五、活動安排。
（一)動員部署階段(2019年1月11日前）。
校武裝部制定《湖北大學2019年大學畢業(yè)生征兵宣傳工作方案》，召開動員部署會，推送征兵宣傳微信，組織征兵工作人員、輔導員和班主任培訓，籌謀大學生入伍主題歌曲。
（二)組織實施階段(2019年3月25日前）。
1、舉行一次征兵宣傳活動啟動儀式。2月下旬，學校集中舉行啟動儀式，力爭做到畢業(yè)男生全員參加。確實不能參加的學生，采取其他方式組織，做到宣傳動員全覆蓋。
2、組織一次宣傳環(huán)境布設。學校在校園食堂、學生生活園區(qū)、圖書館、運動場館等學生集中場所播放征兵宣傳片、設置宣傳欄、懸掛橫幅標語，利用校報期刊宣傳報道兵役法規(guī)、軍營生活文化、大學生入伍優(yōu)惠政策等內容，大力營造參軍光榮的濃厚氛圍。
3、開展一次咨詢答疑會。結合畢業(yè)招聘會、推介會等時機開展政策咨詢答疑，在學校征兵工作站常態(tài)設立大學畢業(yè)生參軍政策咨詢點，組織征兵工作人員、輔導員、班主任針對大學畢業(yè)生的個體需求，深入班級、宿舍進行一對一談心交流方式，深度答疑解惑，積極主動為有參軍意愿的大學生提供政策咨詢，幫助他們做好投身軍營、建功立業(yè)的人生規(guī)劃。
4、組織一次巡回宣講。學校組織退伍大學生先進典型，開展巡回宣講活動。表彰和宣傳積極報名參加、在部隊鍛煉成才、退伍到地方建功立業(yè)等方面的先進個人，激發(fā)大學畢業(yè)生參加報國熱情。
5、推送一次大學生征兵主題歌曲。學校以省征兵辦創(chuàng)作的大學生應征入伍主題歌曲《咱們當兵去》和《穿上軍裝》為基礎，利用校園廣播、校園網、校園微信公眾號、學生群等平臺積極推送和轉發(fā)。
6、召開一次主題班會、演講會。各學院以習近平主席給南開大學新入伍大學生回信精神和習近平總書記在北京大學師生座談會重要講話精神為主要內容，集中組織宣傳政策、發(fā)放宣傳冊，組織召開“投身軍營、綻放青春”主題班會、演講會，鼓勵大學生到軍營成長成才。
7、組織一次大學畢業(yè)生參加意愿調查摸底。學校征兵工作人員進院入班，掌握大學畢業(yè)生入伍意向、現實表現和身體狀況，組織有參軍意愿的大學畢業(yè)生填寫《大學畢業(yè)生參軍意向登記表》，科學確定預征對象，并建立微信、qq群，加強跟蹤聯系，對預征對象定向培養(yǎng)，重點管理。
8、組織報刊集中推送一次。學校協調報刊網絡媒體集中推送一次征兵新聞報道，積極踴躍向在漢主要報刊投稿提供征兵宣傳新聞點，并利用校報宣傳報道征兵信息。
（三)總結提高階段(2019年3月31日前）。
工作結束后，學校對2019年大學畢業(yè)生征兵宣傳活動進行梳理，總結經驗、查找不足、完善措施，并形成書面材料上報。