寫心得體會可以幫助我們加深對于某個事物的認識和理解。寫心得體會時，要注意語言簡練，避免啰嗦和冗長，使讀者能夠簡單明了地理解你的觀點。下面是小編為大家整理的一些精選心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
思修課的心得體會篇一
作為大學生，我們接受各種專業(yè)課程的學習，其中一門必修課程是思想道德修養(yǎng)與法律基礎，簡稱思修課。對于很多學生而言，思修課可能并不被看重，甚至被認為是一門乏味的課程。然而，在接觸和學習了這門課程后，我深感思修課對于我們個體的成長和社會的發(fā)展都有著極其重要的作用。在這篇文章中，我將從思修課的學習內容、課程的啟發(fā)意義、課堂的教學方式、自身的心得體會以及對未來的展望等方面，分享我對思修課的感悟心得體會。
首先，思修課的學習內容廣泛而深入。這門課程通常包括思想道德修養(yǎng)和法律基礎兩個部分。思想道德修養(yǎng)部分領域廣泛，包括了倫理道德、思想方法、歷史文化等內容，讓我們了解并反思自身的道德行為和思維方式。而法律基礎部分則對法律體系、法治理念、合法權益等進行了系統(tǒng)的介紹，使我們能夠更好地遵守法律，維護自身權益。通過思修課的學習，我們能夠形成全面的世界觀、人生觀和價值觀，具備正確的法律意識和公民道德，為將來的成長和工作打下堅實基礎。
其次，思修課的啟發(fā)意義讓人深思。在思修課的學習過程中，我們接觸到了眾多優(yōu)秀的思想家、哲學家和法學家的思想，他們深入淺出地闡述了人生的意義和價值。他們的思想引導我們思考人生的目的，指導我們如何正確對待自己和他人。思修課還培養(yǎng)了我們的批判思維和創(chuàng)新能力，讓我們學會從多個角度去思考問題。這些知識和能力的培養(yǎng)不僅對我們個人的成長有著深遠的影響，也有助于我們在未來的工作和社會生活中取得更好的發(fā)展。
然后，思修課的課堂教學方式生動有趣。在思修課中，老師通常會采用多種教學方法，如講座、小組討論、案例分析等，讓課堂充滿了活躍氣氛。通過這種互動式的教學方式，我們能夠更好地理解和掌握課程內容。同時，老師還會引用大量的實例和案例，使抽象的概念具象化，更容易被我們接受和理解。因此，思修課不再是枯燥無味的知識堆砌，而是一個引導我們思考的平臺，一個讓我們從中受益匪淺的學習機會。
再次，思修課的學習給我?guī)砹松羁痰男牡皿w會。在學習思修課的過程中，我深感到了道德的普遍性和時代的特殊性。道德是人類在社會生活中形成的一種行為規(guī)范，而每個時代都擁有自己特殊的社會和歷史背景。我們要在傳承和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的同時，也要充分考慮時代特點和社會發(fā)展需要。同時，思修課還讓我認識到法律的重要性和法律的力量。法律是社會發(fā)展的保障和基石，我們應該積極主動地學習和遵守法律，用法律保護自己的權益和義務。
最后，思修課的學習使我對未來有了更美好的展望。通過思修課的學習，我深刻認識到法律和道德在社會中的重要性，不僅對個人發(fā)展有著深刻影響，也對社會的進步有著重要的推動作用。因此，我希望能夠將所學知識應用到實際生活中，積極參與社會公益事業(yè)，為社會的發(fā)展和進步做出一份貢獻。同時，我也希望通過不斷學習和提升，能夠在未來的工作中運用思修課所培養(yǎng)的創(chuàng)新精神和批判思維，為社會和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，思修課是一門具有廣泛影響和深遠意義的課程。通過思修課的學習，我們能夠形成正確的人生觀和價值觀，具備正確的道德行為和法律意識。思修課的啟發(fā)意義和豐富多樣的教學方式讓我受益匪淺。我將把所學知識運用到實際生活中，并為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。我相信，通過思修課的學習，我們每個人都能成為一個全面發(fā)展的人，做一個對社會有著積極影響的人。
思修課的心得體會篇二
在選課的時候，發(fā)現(xiàn)思修課每周開設了兩節(jié)大課，與學習數(shù)學英語課程的時間比肩了，足見學校對于思修課的重視，這對于剛從高考走來的一名學生，確實感到挺驚訝的。帶著期待我走進了第一節(jié)思修課堂，默默的傾聽著與高中老師不同的教學方式和教學手段，都給我留下了深刻印象和體會，使我在思修某些內容即使與高中相同也聽聽的津津有味，下面就說說我的體會吧。
1.提高了我們適應大學生活的能力。從一定意義上說，進入大學就意味著獨立地走上社會，走上生活。面對新的生活環(huán)境，我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學會了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題，那就是盡快提高自身綜合素質，不斷在實踐的過程中積累經(jīng)驗，生活是最好的老師，在生活的實踐中，我們獨立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。
2.大學的思修課與我的生活息息相關，如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說過:“才者，德之資也;德者，才之帥也?！边@充分說明了“德”是每個人不可或缺的品質，從某種意義上說，我們只有堅持以德為先，德才兼?zhèn)?，才能為國家為社會做出更多貢獻;我們的國家要正常有序發(fā)展，我們人民的權益要得到保障，就離不開法律的制定和完善，其中老師重點想我們講解了勞動法，這對于在三年后就要從民政職業(yè)技術學院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們，真的是太重要了，這有助于我們明白自己的權益和義務，以及當自己權益受損時如何利用法律武器即以維護。
3增強了自我定位的能力。怎樣定位自己對每個大學生必修好好把握的，這關系到我們的大學三年時光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作，這有何嘗不是一個自我定位，我想每一個現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位，從不思索自己以后人生的，不得不說是一個悲哀，因為他們不知道存在這里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之思修課教會了我很多東西，它看不見摸不著，但我們能感覺的到，真的感謝學校開設了這門課程，和思修老師對我們的付出，同時對于思修課我也有自己的一些看法:
首先對于思修課堂，老師好可以再嚴格一些，比如有的同學吧電腦帶到教室玩游戲，這樣給周邊同學造成了不好影響。然后就是感覺學生參與度不夠，每次回答問題就那么幾個人，這當然很大程度上還是學生自身的原因，但是老師這方面有點要注意的是:應該讓學生“開第一次口，”萬事開頭難，相當一部分同學就是沒有邁出“第一次”這關鍵性的一步，所以就體會不到參與的快樂，慢慢的就覺得老師提問與他“無關”，干脆就一直不參與了。最后我想說的是老師點名這項制度要繼續(xù)嚴格堅持下去，同時對于逃課的同學給予相對應的措施，這樣才能杜絕個別同學的僥幸心理，從而促進教學有效有序進行。
思修課的心得體會篇3
思修課的心得體會篇三
思修課，我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒想到，上大學第一節(jié)思修課時，我徹底改變原來的觀點。我第一次感受到什么才是真正的大學老師——那就是傳道授業(yè)解惑，不僅僅是知識的傳教，更重要的是用自身的學識，經(jīng)歷，個性來影響學生，使之思考，使之感悟，使之懂理 。
第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課，我都覺得信息量好大，覺得收獲到滿滿的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問我們“為什么要上大學?”我當時的回答是“為了自由!為了看到更廣闊的世界，為了體驗更多的事情，為了承擔自己的使命，為了享受時而平靜時而跌宕的生活?！?BR> 而當時老師總結為兩個字——“素質”!。
如今大一就要結束了，但是還是感覺自己的成長速度太慢了。大一上時，因專業(yè)不是自己所喜歡的，所以會注意到學習方面要抓緊，我用對待高三的態(tài)度來對待大一上的學習生活，畢竟轉專業(yè)會看你的成績的。于是在平常的學習中，有一個潛在的意識的驅動，個人就會覺得生活過的很充實，成績也還可以。但是大一下當我得知自己轉專業(yè)面試失敗時，……瞬間讓我成長了很多。
我突然明白了，有些事情不是你努力就能成功的，我突然意識到，原來個人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實?“現(xiàn)實”二字，“現(xiàn)”的左邊是王，右邊是見，而“實”的下面是頭，上面確是寶蓋頭。就是說，我們用理想的色彩之眼來世界時，還得記得我們不是萬能的!這就是現(xiàn)實。那段時間，我沒有了明確的目標，我不知道自己接下來該做什么。那段時間算是墮落吧，感覺每天都提不起干勁，都過得渾渾噩噩，不知所措，隨波逐流。
可是，現(xiàn)在想想那時，雖然會不甘心，但是感覺都是好遙遠的過去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說的嗎?“去體驗更多的事情”，舉這個真實的自身經(jīng)歷，主要是想表達自己對生活的體驗。
生活的百分之九十五是平淡，而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗生活。記得，羅曼羅蘭曾說過，世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相后繼續(xù)熱愛生活。我算是偏理想主義的一個人吧。是的，我一直熱愛著生活，一直在以一種虔誠的態(tài)度去體驗生活。
我相信，在接下來的生活中，我會盡量做到自己的承諾，我會一直相信善良，我會去感受生活的溫度，我會去追求屬于自己的自由!
我想，思修老師們就是希望我們成為一個有個性，有溫度，有擔當，會思考，會分辨，知道自己的使命的人。而我們終會成為更好的自己!只有讓自己變得更強大，才能擁有嘲笑這個世界的資本!
思修課的心得體會篇四
名詞解釋：
1、理想：理想是人們在實踐中形成的、有實現(xiàn)可能性的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。(p15)。
2、愛國主義：是中華民族最深厚的思想傳統(tǒng)，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史發(fā)展的巨大力量，使各族人民的精神支柱。(p39)。
3、人生觀：是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路方向，也決定這人們行為選擇的價值取向和對待生活的態(tài)度。(p65)。
4、人生價值：人生價值是一種特殊的社會價值，是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。（人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩方面。人生的自我價值，是人體的人生活動對自己生存和發(fā)展所具有的價值，主要表現(xiàn)為對自身物質和精神需要的滿足程度。（p70）。
5、道德：道德是一種特殊的社會意識形式，是經(jīng)濟社會的反映。（p91）。
6、誠實守信：誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。（p109）。
重點：
樹立新的學習理念，培養(yǎng)優(yōu)良學風（p3）。
1、自覺學習的理念。有明確的的學習目標，自覺適應專業(yè)要求和社會需要，積極主動地掌握相關知識、技能和方法，是自己真正成為學習的主人，堅持自主學習，全面提高自主學習能力。
2、全面學習的理念。學習應該全面的，不僅要認真學好專業(yè)知識綜合素質的而且要學好雨專業(yè)有關的其他方面的知識。學好有利益于提高自身綜合素質各方面的知識。
3、創(chuàng)新學習的理念。創(chuàng)新學習是一種以求真務實為基礎，采取創(chuàng)造性方法，積極追求創(chuàng)造性成果的學習。當今時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮，樹立創(chuàng)新學習理念，為建設創(chuàng)新型國家發(fā)揮重要作用。
4、終生學習的理念。學習最可貴的是終生堅持。我們已經(jīng)進入了終身學習的時代，要樹立終身求知、終身學習的理念。大學畢業(yè)只是告別學校，并不是告別學習，不斷學習新知識、獲得新本領，是社會發(fā)展的需求。
優(yōu)良學風：勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新。如何把握社會主義核心價值體系的科學內涵？：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。
倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善、積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
當代大學生成才的目標是什么？：
（1）成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。（2）德是人才素質的靈魂。（3）智是人才素質的基本內容。（4）體是人才素質的基礎。（5）美是人才素質的綜合體現(xiàn)。
什么是信念？：
信念是認知情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎生確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。
理想是多方面和多類型的。從性質上劃分，有科學理想和非科學理想；從時序上劃分，有長遠理想和近期理想等；從主體上劃分，有個人理想和社會理想等；從內容上劃分，由社會政治理想、道德理想、職業(yè)理想和生活理想等。
重點看：理想信念對大學生成長成才的重要意義（p17）。
確立馬克思主義的科學信仰，建設社會主義核心價值體系，最根本的就是要堅持馬克思主義的指導地位。（p23）。
中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題----這個共同西鄉(xiāng)，就是中國共產(chǎn)黨領導下，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
中國夢是國家的、民族的，也包括大學生在內的每一個中國人的。
認清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性。（p33第一段）。
重點看：在實踐中化理想為現(xiàn)實（p35）。
如何在實踐中化理想為現(xiàn)實？：
（1）正確認識理想與現(xiàn)實的關系是實現(xiàn)理想的思想基礎。（2）堅定的信念是實現(xiàn)理想的重要條件。
（3）勇于實踐。
艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑。
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神。
愛國主義的科學內涵：愛祖國的大好河山、愛自己的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛自己的國家。
愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)包括那些？：（1）熱愛祖國，矢志不渝。（2）天下興亡，匹夫有責。（3）維護統(tǒng)一，反對分裂。（4）同仇敵愾，抗御外侮。
愛國主義的時代價值：
1、愛火注意是中華民族繼往開來的精神支柱。
2、愛國主義是維護祖國統(tǒng)一的民族團結的紐帶。
3、愛國主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力。
4、愛國主義是每個人實現(xiàn)人生價值的力量源泉。
重點看：愛國主義與經(jīng)濟全球化（p44）。
愛國主義與經(jīng)濟全球化的關系？：愛國主義并沒有也不會過時。在經(jīng)濟全球化的條件下，國家仍然是民族存在的最高組織形式，是國際社會活動中的獨立體。只要國家繼續(xù)存在，愛國主義就其堅實的基礎和豐富的意義，我們在參與經(jīng)濟全球化的過程中，必須堅定地捍衛(wèi)自己國家利益，這就需要愛國主義的支撐。
愛國主義與弘揚民族精神民族精神：以愛國主義為核心的團結統(tǒng)。
一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
記：改革創(chuàng)新是時代精神的核心。
如：中華民族精神的核心是什么？答：愛國主義是中華民族精神的核心。
時代精神的核心是什么？答：改革創(chuàng)新是時代精神的核心。
重點看：做忠誠的愛國者（p55）。
人生觀的核心是什么？：
（1）人生目的決定人生道路。（2）人生目的決定人生態(tài)度。（3）人生目的決定人生價值標準。（4）這三方面相輔相成，其中人生目的是人生觀的核心。
什么是人生態(tài)度？：所謂人生態(tài)度，是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿。
重點看：在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。
1、走與人民群眾相結合的道路。
2、走與社會實踐相結合的道路。
促進個人與他人的和諧應堅持的原則：
1、平等原則。
2、誠信原則。
3、寬容原則。
4、互助原則。
道德的功能與作用。
2、道德的社會作用。（p92倒數(shù)第二段）。
中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內容：
1、注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。
2、推崇"仁愛'原則，追求人際和諧。
3、講求謙敬禮讓，強調克驕防矜。
4、倡導言行一致，強調恪守誠信。
5、追求精神境界，把道德理想的實現(xiàn)看作是一種高層次的需要。
6、重視道德踐履，強調修養(yǎng)的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動作用。
社會主義道德建設的核心和原則是什么？：
社會主義道德建設要以為人民服務為核心，以集體主義為原則。
公民的道德是什么？：
公民道德是一個國家的公民應當遵守的最基本的道德規(guī)范要求。
我國公民道德建設的重點是什么？答：誠實守信是公民道德建設的重點。
重點看：正確對待中華民族道德傳統(tǒng)（p99）。
如：一種是虛無論，另一種是復古論。
集體主義是社會主義道德建設的原則（選擇題）。
社會主義集體主義的道德要求具體分三個層次：
3、公私兼顧，不損公肥私。這是對我國公民最基本的道德要求。
“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”是公民基本道德規(guī)范。
重點看：誠實守信是公民道德建設的重點（p109）。
大學生與誠信道德----重點（p110）。
1、誠信是大學生樹立理想信念的基礎。
2、誠信是大學生全面發(fā)展的前提。
3、誠信是大學生進入社會的通行證。
就這么多了，祝大家思修不掛科。
思修課的心得體會篇五
思想政治理論課（簡稱思修課）是大學教育體系中的一門核心課程，其宗旨是培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過學習思修課，我深刻認識到了政治思想的重要性，也明白了思政課對我們大學生的深遠影響。在這門課程的學習過程中，我獲得了許多寶貴的體驗和感悟。
首先，思修課教會了我正確的思想觀念。在思修課上，我們學習了馬克思主義哲學思想和社會主義核心價值觀等重要理論。這些理論指導著我們正確的思考和判斷，能夠幫助我們理解社會現(xiàn)象和問題。通過學習思修課，我明白了世界觀、人生觀和價值觀對一個人的行為和思想產(chǎn)生巨大的影響。比如，我們在學習中提到的“實事求是”的思想，教導我們要客觀地看待問題，不夸大和縮小事物的規(guī)模。這使得我從某種程度上改變了以往思考問題的方式，更加理性地處理各種復雜的情況。
其次，思修課培養(yǎng)了我的社會責任感。作為一名大學生，我們不能只顧及自己的個人發(fā)展，而應該為社會、為他人做出貢獻。思修課上，老師常常強調“人民利益為己任”的觀念，告訴我們大學生應該承擔起社會責任。這讓我明白到，作為一名大學生，應該努力學習專業(yè)知識，為國家和人民的進步做出自己的貢獻。思修課更是啟迪了我要積極參與社會實踐，關注社會發(fā)展，去了解社會的各個層面的問題，以此來積累社會經(jīng)驗，同時也為自己的未來做好準備。
再次，思修課提高了我的思辨能力和獨立思考能力。思修課注重學生的主觀能動性，不僅要求我們記住理論知識，更加重要的是要讓我們明白理論知識和自身實際的聯(lián)系。在課堂上，老師經(jīng)常會給我們提出一些讓人深思的問題，要求我們從多個角度思考，并嘗試給出自己的看法。這鍛煉了我的思維能力，使我具備了辨別事物的能力和思考問題的能力。通過思修課，我逐漸成為一個有獨立思考能力的人，而不僅僅是機械地接受他人的觀點和看法。
最后，思修課塑造了我正確的人生價值觀。大學時光是我們生命中寶貴的階段，它不僅僅是為了獲得一紙學位，更是為了追求完善的人格和正確的人生觀。在思修課的學習中，我們不僅了解了馬克思主義的人生觀，還接觸了許多其他重要的哲學思想和理論。通過這些學習，我認識到個體的生存和發(fā)展是建立在社會的基礎上的，我們的價值實現(xiàn)應當與社會的進步和發(fā)展相結合，不斷追求“自由、平等、公正、法治”的社會理想。
總之，在思修課的學習過程中，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟。思修課不僅僅是一門理論課程，它更是培養(yǎng)我們正確思想觀念、社會責任感、思辨能力和正確人生價值觀的重要途徑。通過學習思修課，我深刻體會到思政課對于我們大學生的重要影響，也明白了自己在日后的人生中應如何發(fā)揚和運用所學。因此，我將在今后的學習和生活中，始終牢記思修課所教導的理念，以更加成熟、負責任的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)。
思修課的心得體會篇六
對學習《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標。以下就是本站小編給你做的關于思修課的
心得體會
整理，希望對你有用。
我在本學期，我們系統(tǒng)學習了思想道德修養(yǎng)，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會:
一、人生的意義在于不斷地提升--適應轉變。
我認為，思想道德修養(yǎng)的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強調的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學生活動中參加了學院“十佳歌手賽”活動，增強了自己的自信。
二、人生的品質在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設而努力學習的決心;樹立好科學的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是大學生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學習奠定扎實的專業(yè)理論功底。結合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學習態(tài)度，完善
學習計劃
，充實學習內容，持之以恒地學習政治理和業(yè)務知識。不僅向書本學，更要向實踐學，向老師學、向同學學;不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為學業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學習中的生機和活力。大學學習生活中，擔負著專業(yè)學習的重任，面臨的任務是艱巨而復雜的，這就需要我們在學習中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結以往學習的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學習中，自己要進一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領域地攝取知識，把學習這“第一要務”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學的生活更有意義和活力。
三、大學生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格
在學習《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎，學習成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質。大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
一學期的思修課馬上就結束了，回首總結，盡管最終沉淀在腦中的知識并不多，但我卻感覺這門課讓我明白了許多。我覺著它給了我多少知識并不重要，重要的是思想，它使我感受到了思想的價值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告訴我：這個時代需要的不是只有專業(yè)文化知識的人才，而是一個兼道德修養(yǎng)、法律意識與專業(yè)知識于一體的全面的高素質人才。失去道德與法律，在當今的時代下，你將寸步難行。尤其作為當代大學生，祖國的接班人，修德明法，實現(xiàn)價值，對我們就顯得異常重要了。
第一，修德 道德是一個人的靈魂，更是社會發(fā)展的基石，一個沒有道德的社會，將混亂不堪。對于道德的追求是一個漫長且逐漸積累的過程，需要我們不僅在思想上明辨是非、區(qū)分善惡，更要在行動上踐行社會主義道德，發(fā)揚繼承我國的傳統(tǒng)美德，在日常生活中，遵守道德規(guī)范，并努力做好模范帶頭作用。當面臨道德與利益、金錢甚至生命的沖突時，我們必須堅守道德至上的原則，絕不能拋棄道德。我認為正是人類對真、善、美的不斷追求，對道德的崇尚才推動了社會的發(fā)展。所以，修德是當代大學生必須做的，只有高尚的道德，才能立社會于不敗，也只有形成美好的道德風尚，整個社會才能和諧、健康地發(fā)展。
第二，明法 法律是國家治理的基礎，是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物。它在穩(wěn)定社會、促進社會和諧發(fā)展中起著至關重要的作用。如果說，道德是我們的拐杖，支撐著我們的身體，那么，法律就是我們的衣服，保護著我們的身體?？梢姡鳛樯鐣械娜?，必須掌握一定的法律知識，才能在社會中保護自己，幫助他人。對大學生而言，法律更是重中之重，不僅要保護自己的利益，更要保護國家的利益，在國際競爭中，必須學會用法律維護祖國人民的利益。可以想象，一個不懂法律的大學生，就如同一個赤身裸體的人闖入社會，不知所措，必將遭受人們的嘲諷，甚至有損國家的形象，更不用說在社會中為國家做貢獻了。培養(yǎng)出沒有法律的大學生，不僅是教育的失敗，更是民族的不幸?？梢?，明法，對于我們而言，勢在必行，不僅是自身的要求，更是國家與人民的要求。
第三，實現(xiàn)人生價值 大學生是祖國的希望，肩負著建設中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。可以說，我們大學生人生價值的實現(xiàn)與否將直接影響著祖國人民能否實現(xiàn)現(xiàn)階段社會主義的共同理想。所以，努力實現(xiàn)自身價值當是大學生的主要任務。至于如何去實現(xiàn)呢?思修課的學習告訴了我：首先，要樹立科學的、崇高的人生理想，確立自己的奮斗目標，“如果說社會是大海，我們是小舟，那么理想與信念就是引航的燈塔和推進的風帆”，理想與信念的作用不言而喻;然后，修德明法，學習科學文化知識，艱苦奮斗，努力提高自己的整體素質，并以持之以恒的態(tài)度不斷追求，堅定自己的信念，以飽滿的熱情積極投身于理想的實踐過程中。在這一過程中可能會有挫折與失敗，但堅定的大學生必須明白：只要理想不滅，自己就要爬起來繼續(xù)前行，只要堅持不懈，理想定將成為現(xiàn)實。祖國和人民在看著我們，努力吧，祖國的未來要我們去開創(chuàng)，人民的幸福要我們去爭取。
一學期的思修課，我學到了許多，也明白了許多，尤其在思想上覺悟了很多。明了的當前的世界局勢，感受到了身上的重任，知道了自己再也不應像以前那樣碌碌無為、好吃懶做，而應鼓起自己的斗志，投身祖國的建設中，也學會了如何做人、做事，如何去奮斗?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，思修課的學習使我堅定了信念，增加了信心。人生大路，只有努力拼搏的人，才能達到勝利的頂峰。時代在呼喚我們，大學生們，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣，來接受時代的重任吧!我相信，我們有能力完成這歷史的接力，并奮力前進，為祖國和人民的共同理想而奮斗!
這學期開了思想道德修養(yǎng)與法律基礎課，通過這學期對思修的系統(tǒng)的學習在思想認識上有了很大的提高。從開學到現(xiàn)在來經(jīng)院差不多已經(jīng)有一年了，而在這一年里由剛開始對經(jīng)院的陌生到現(xiàn)在的熟悉經(jīng)歷了許許多多的挫折坎坷，而這些經(jīng)歷讓我在心理上對大學生活漸漸有了更多的了解，也是對大學生活的初體驗。這學期的思修課讓我在 學初體驗的總結和對接下來三年大學生活的計劃與期望。從初中以來我就覺得不管什么時候都有學習思想道德修養(yǎng)的必要，雖然大學以前我們不叫它“思修”而叫它“思想品德”和“思想政治”，盡管叫法不同但始終都沒有離開過“思想”這一主題。思修總是會教我如何去正確理性地面對學習、生活中的壓力和解決各種各樣的問題，在思想上總能讓我找到正確的方向引領我前進。而這學期的思修課程也不例外，讓我更了解了大學生活以及以怎樣的心態(tài)來度過美好的大學生活，更讓我明確了我的大學乃至人生的目標和理想。
在這學期的思修課程中，最開始上的緒論部分就是“珍惜大學生活，開拓新的境界”。記得我剛進大學時還是以一個中學生的心態(tài)來看待這里的一切，總是覺得差異太大了。顯然與高中生活相比，大學生活發(fā)生了顯著的變化。首先，是學習要求的變化。大學階段的學習，知識的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本確定，需要大力發(fā)揮學習的主動性、創(chuàng)造性。大學圖書資料和各種信息豐富，獲取知識的渠道更加多樣化，所以要學會熟練利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)搜集資料和掌握信息。其次，是生活環(huán)境的變化。雖然高中時也是住校，但一個月總能回家一次，而現(xiàn)在只有寒暑假才能回家，所以一切都要求自己更加獨立。而且同學都是來自全國各地的，興趣愛好、生活習慣都會存在差異，所以要有較強的交際溝通能力。最后，是社會活動的變化。進入大學后各種組織活動大大增加，所以要學會合理安排課余生活和鍛煉組織和交往能力。通過這些，我知道了要如何去適應大學這個人生新階段。除了適應大學生活外，還要肩負起自己的歷史使命，將自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，這是歷史發(fā)展對我們的必然要求，是黨和人民的殷切希望。同時，還要學習和踐行社會主義核心價值體系，即馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，社會主義榮辱觀所構成的社會主義核心價值體系。所以我決心加入中國共產(chǎn)黨，為祖國盡一份力。
當初高中時的理想就是考上大學，所以不斷努力。而現(xiàn)在自己已經(jīng)身處大學校園時卻不再有動力，發(fā)現(xiàn)自己慢慢越來越迷茫了?，F(xiàn)在我知道了，因為我沒有了理想，所以才沒有了動力。理想是人的心靈世界的核心。有無理想，有什么樣的理想信念，決定了人是高尚充實，還是庸俗空虛。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，能夠提供人生的前進動力，能夠提高人生的精神境界。因此我的迷茫是因為缺乏理想信念，所以當務之急就是樹立自己的理想信念。既然自己決心加入中國共產(chǎn)黨，那么就要確立馬克思主義的科學信仰和中國特色社會主義的共同理想。當然立志高遠也要始于足下，所以要從小事做起。理想的實現(xiàn)是一個艱難的過程，而且理想與現(xiàn)實之間存在著差距，因此要堅持勇實于踐和艱苦奮斗的途徑。
在這學期末老師讓我們看了《張思德》這部電影，我深深的被張思德的事跡所感動。在他身上我學到了什么是愛國主義，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己的國家。在他身上我知道了什么叫天下興亡匹夫有責，一種對國家對同胞的的責任，看見的是一種大愛，一種包容，一種執(zhí)著。他有自己的原則，絕不做任何不利于國家不利于他人的事。但不幸的是他犧牲了，他是為人民利益而死的，是為自己的理想而死的，死得其所。這學期我通過了一個月的黨校培訓，現(xiàn)在黨校已經(jīng)結業(yè)。而黨校結業(yè)還只是一個起點，我要通過努力讓自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，用自己的一生來為黨的事業(yè)而奮斗，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。而一個共產(chǎn)黨員應該堅持樹立馬克思主義的世界觀，全心全意為人民服務的人生觀和集體主義的價值觀，并將其與實踐相結合。如今社會到處充斥著腐敗與黑暗，而社會的未來是屬于我們這年輕一代的，所以我們有責任與義務去改變它，去讓它變得美好。要想去挽救這個社會，要想實現(xiàn)共同的理想，我們首先應該做的是提高自己的修為，培養(yǎng)愛國熱情，樹立堅定的信念。
這學期還進行了一次讀書交流會，我自己讀了王曉明先生的《魯迅傳》。從魯迅先生的一生中，我學會了如何去看待人生，如何去面對人生。歷經(jīng)坎坷，感受過世態(tài)炎涼，盡管魯迅先生生前性格不是那么的溫和，反倒有些偏激，但就是這偏激的他也在為民族的興亡嘔心瀝血，用他的筆桿子與敵人搏斗，用他的文字抨擊敵人。盡管他的一生是短暫的，但他給后人留下的精神財富是無限的。做人就應該像先生一樣憂國憂民，就應該像先生一樣為大眾為國家奮斗一生。所以追求高尚的人生目的，端正人生態(tài)度，實現(xiàn)人生的價值，是我們應該做到的。人生的價值不在于自己的小權小利，而在于為社會做了多少貢獻，為后人留下了多少精神財富。交流會上通過同學我還了解了許多偉人，意志堅強的貝多芬，天賦秉義的達芬奇，為國為名的周恩來、這些偉人無一不是在精神與信仰上有所建樹的，無一不是用自己的一生來追求理想和實現(xiàn)自身價值的。
這些就是我這學期在思修課上的所聽、所見、所思、所想，遠遠多于書本，遠遠高于形式?，F(xiàn)實、人生、夢想、信念，一切都在這里得以顯現(xiàn)和升華，我所需要做的就是思考與追隨。
思修課的心得體會篇七
作為一名大學生，我在大學期間修完了思想道德修養(yǎng)與法律基礎（簡稱思修）課程。這門課程為我們提供了很多重要的思想和道德指導，讓我們更好地理解社會和我們自己。通過學習思修課程，我從中得到了很多感悟與啟發(fā)。
首先，思修課教給了我正確的價值觀。在現(xiàn)代社會中，人們往往被功利主義和追求個人利益所左右，很容易迷失自己。然而，在思修課中我學到了一種正確的價值觀，即以人為本、增進人民福祉。這種價值觀引導我們將個人的利益與社會的發(fā)展相結合，努力為社會做出貢獻。
其次，思修課提醒我永遠不能忘記自己的社會責任。在學習思修課程的過程中，我們深入了解了中國的歷史和發(fā)展道路，以及國家的治理和民主法治建設。我們意識到只有承擔起自己的社會責任，積極參與社會事務，才能真正促進社會的進步和發(fā)展。
第三，思修課培養(yǎng)了我正確的人際交往能力。這門課程注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和集體主義意識。在思修課上，我們經(jīng)常分組進行討論與交流，通過與不同背景的同學合作，我學會了尊重別人的觀點，聽取他人的意見，并能夠與他人建立良好的溝通和協(xié)作關系。
第四，思修課啟迪了我內心的追求和力量。在思修課中，我們學習到了各種思想家和哲學家的思想和觀點，了解了他們對于人類社會發(fā)展中重要的貢獻。這讓我深深地意識到：每個人都有自己的獨特性和使命，我們應該追求真善美，并通過自己的努力為社會做出貢獻。
最后，思修課讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。在課堂上，我們學習到了許多職業(yè)道德和職業(yè)道路的選擇。思修課程幫助我認識到每個職業(yè)都有自己的意義和價值，我們應該選擇適合自己的職業(yè)，并在職業(yè)生涯中堅持正確的價值觀，履行社會責任。
以上是我對思修課程的感悟與體會。通過思修課，我不僅受益于豐富的知識和深刻的思想，更是從中汲取了啟迪與力量。我相信，這些思考和收獲將在我未來的生活和事業(yè)中指引我前進，成為一個對社會有意義的人。作為一名大學生，我們應該珍惜這次寶貴的機會，不斷學習與成長，為國家和社會的繁榮做出自己的貢獻。
思修課的心得體會篇八
思修心得:
大學時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段,在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。思想道德修養(yǎng)與法律基礎課是大學生的必修課程,它體現(xiàn)著社會主義大學的本質特征,在培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人方面和對大學生思想的塑造上具有不可替代的作用。
以下我將就個人實際分析學習思想道德修養(yǎng)與法律基礎的重要意義。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課是一門具有思想政治指導性、社會道德指導性以及社會實踐性的課程,涉及內容十分廣泛,現(xiàn)實性、針對性都很強。
思想是人的靈魂,良好的思想品德是一個人立足于社會的基礎。思修課與我們的學習、生活聯(lián)系密切。它開闊了我們的視野,關注了時代的脈搏,同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題。思修課重在內心訴求和知行結合,它告訴我,作為一個當代大學生,應具有健全的人格與文明的素質,這才是一個大學生能夠生活和學習的基礎。
思修課讓我領悟到人應當樹立一個遠大的理想,因為理想是一個人的信仰,一個人如果想生活得有意義,就必須要有追求,沒有理想的人只是一具空殼;同時我們應當擁有崇高的信念,信念可以給我們自信,讓我們在逐夢的路上做到不失望,不絕望。我們學生應當樹立自己的學業(yè)追求,比如說如果想出國,想考研等等的同學就應該為此而奮斗,而不是渾渾噩噩地虛度光陰。等以后參加了工作,我們應當在工作圈內樹立事業(yè)追求,追求自己所想要的崗位。不僅僅是理想,思修課同時讓我領悟了我們應當繼承并發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化,讓我們的傳統(tǒng)文化在心里扎根,同時能在各類活動中發(fā)揚她,這是身為一個中國人最基本的文化意識。
除了傳統(tǒng)文化,思修課還告訴了我們應該通過觀察社會與日常生活感受到社會公德,同時應當恪守自己的道德底線,在不違背社會公德的情況下學習與生活。有的人雖然不觸犯法律,但是在有道德底線的公民面前,我們會用自己的力量制造輿論,讓社會去譴責那些違背社會道德的人。
除了社會道德,思修課同時加深了我的法律意識,通過近二十年的生活,我在許多法制節(jié)目與日常生活之中學到了法律,但是從來沒有正式學習過法律,接觸思修課是我第一次真正意義上地在課本上接觸法律,思修讓我懂法。
學習社會公德與法律并不是最終的目的,我們應當在法律與社會公德的基礎之上,通過一個個不同高度的理想,來活出自己的人生價值。
不僅如此,思修課還教我學會了很多道理,我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識,更重要的是做人的準則這些將使我們終身受益。
心得范文二：
剛接觸思修課時,我并不了解這門課程的意義。經(jīng)歷了高考的洗禮,每天都在大量的題海中奮筆疾書,對于我來說早已經(jīng)習慣了這樣乏味枯燥的課程學習,所以并不了解《思想道德修養(yǎng)》這門課程。后來我發(fā)現(xiàn)這門學科不僅僅關系到我們大一新生的思想道德這些問題并且還關系到我們的大學四年時光如何度過、自己以后的人生如何才有意義的問題。通過思修課的學習,我有以下認識。
一.完善自我,充實自己,使自己變得更優(yōu)秀?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課程是一門以馬克思主
義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程,能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,形成良好的思想道德品質,將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。剛進入大學生獲得我們是很迷茫的,在新的陌生的環(huán)境,我們憧憬著未知的一切卻又渴望著未知的一切,通過四修課的學習我了解到要培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),努力做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的一代新人。樹立了理想就不會在為未知中迷失方向,并且可以更好的威力理想而奮斗,充實自己的生活,讓生活變得有意義的同時自己也變得更優(yōu)秀。《思想道德修養(yǎng)》就像是一盞指路燈,給我正確的指引,讓我找到方向,在人生這條路上少點頭破血流的悲愴,添些目標明確的激昂。
二.做正確的自己,與人為善。還記得在思修課上老師讓我們看的清華大學才女朱令的視
培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質。這也充分說明了“德”是每個人不可或缺的品質,從某種意義上說,我們只有堅持以德為先,德才兼?zhèn)?才能為國家為社會做出更多貢獻。
三.增強了解自我的能力,正確定位自己。怎樣定位自己對每個大學生必修好好把握的,
這關系到我們的大學三年時光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作,這有何嘗不是一個自我定位,我想每一個現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位,從不思索自己以后人生的,不得不說是一個悲哀,因為他們不知道存在這里的理由,只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之,思修課教會了我很多東西,特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛,以一種平和的心態(tài)處事,通過一些有益的活動,鍛煉了自己能力,增強了自己的人格素質,完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
思修課的心得體會篇九
思修是一門組織形式相對輕松，內容涵概廣，重在自我認識與塑造的學科。那大一思修課
心得體會
怎么寫呢?下面小編就和大家分享大一思修課心得體會，來欣賞一下吧。
我是山東交通學院管理系*班的，我們班是一個有著濃厚學習氛圍和良好學習風氣的班級。
在大一一學年，不論是同學個人還是班級整體都取得了不錯的成績。
大一伊始，我對大學課堂流水般的教學進度和蜻蜓點水般的教學模式感到很不適應。
所以剛開始學習有些力不從心，但是這種情況并沒有持續(xù)多久，我逐漸擺脫了高中時代遣留下來的那種被動學習心態(tài)，并采取積極主動的態(tài)度應對全新的大學學習。
最直接印證的是我在高等數(shù)學---微積分上取得的成績，在大一學年我取得兩次100分的優(yōu)異成績，并榮獲大學生數(shù)學競賽二等獎。
其次不得不提的是，在學習互助方面，我做的也比較出色，我有良好的自學習慣和較強的自制力，常常幫助求助于我的同學，或者結伴舍友去自習，激起大家的學習熱情;平時，我也熱衷于討論學習上的問題，有時更是熱情的向大家推薦好書好電影。
奮斗了!一年!
終于在大一的兩個學期，我的努力獲得了回報。
在第一學期，我在我們班獲得綜合測評第一名，在第二學期，我在班級平均學分績點第二，再次班級綜合測評第一名。
不能不說是振奮人心，當然，我不會就此止步，在未來三年，我會以更有良好的姿態(tài)向更高峰，攀登!在此我把幾門我認為重要的科目談一下自己的心得體會做一下總結吧。
首先還是來說說數(shù)學吧，前面提到大一微積分對于我來說不在話下，但是我的目的在于考研，數(shù)學還是應該加強的。
現(xiàn)在大二線性代數(shù)開課了，可以說和微積分有了一定的改變，思維也要有一定的改變，我想我還要乘風破浪吧，繼續(xù)努力，做好預習、聽課、做題、復習等各項工作，保持良好勢頭，爭取再來幾次一百分。
然后是英語，英語從一開始，我就沒有凸顯出來，成績總在六七名左右，我認為這還是我的詞匯關吧，再加上平常閱讀量跟不上。
我決心從這學期一開始就要狠抓英語詞匯，畢竟在大二下學期還要通過英語四級，想要考研我還要把六級考出來，爭取在英語上凸現(xiàn)出來。
最后來談談政治吧，從高中一名理科生來到交院管理系，一個偏文科的專業(yè)，本來就感覺沒有底，現(xiàn)在又面臨這么多文科生來竟學政治，可想我應該付出多大的努力。
在大一上學期我的馬哲考了88分，比一些文科生考的還高，但是在第二學期思修我考的可以說是很一般了。
我該反思了。
而且考研政治要求比較高，在以后的學習中我要認真聽老師的講課，并且多關心一下時事政治。
在經(jīng)歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時候好好享受一下吧。然而，上大學不還是為了學習知識嗎?因此，趁著大一的學習不是那么緊，我想還是多看看書，多學點知識重要些。我將彌補自己各方面不足，發(fā)展自己的強項，挖掘自己的潛能，向理想中的自己邁進。大學四年是人生中關鍵的四年，如何走這漫長又短暫的大學路將決定我以后人生去向。好的開始是成功的一半，走好人生的第一步，科學規(guī)劃大學生活，為以后的道理指引方向，為自己的未來描繪藍圖!
從高中升入大學是人生的一大轉折點，從大學走向社會是人生的又一重大轉折點，只有早準備早規(guī)劃，才能消除困惑，勇往直前。
那具體要怎么做呢?經(jīng)過與學長學姐們的討論，我個人認為四年里可以如下分配：
凡事預則立，不預則廢，所以首先要重新審視自己，了解自己的性格、氣質、興趣、特長以及目前已有的知識和能力水平，做好自我評估。并且大一學習任務相對輕松，適當參加社團活動，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力(具體可包括多和學長學姐們進行交流，增加交流技巧等等)。
大學第二年，拓展職業(yè)視線。考慮4年后是立即就業(yè)還是繼續(xù)深造，并進行相關的和鍛煉，同時檢驗知識技能。并且可以嘗試兼職或參加社會實踐活動，提高責任感、主動性和受挫能力等。以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。
大三時細分自己可能的選擇，學習寫
簡歷
、求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況。在撰寫專業(yè)學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會等。
大四時對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加利用學校提供的條件，了解有關就業(yè)問題。進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
人生在世，立世之本，是財富，名利，權利，還是······
人，一撇一捺。 一撇是品德,一捺是知識, 德才兼?zhèn)?，才能頂天立地。一撇是揚，一捺是抑;一撇是陽，一捺是陰;一撇是進，一捺是退做人的藝術，全在一撇一捺中。簡單的事情，需要深刻化;復雜的事情，需要簡單化。要想做一個簡單的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎? 傳而不習乎?” 在思修結課后，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等知識的人文藝術學科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。 思修課，是知識的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣;在這里我自由地翔游，吐納著融合了當今知識之精髓的水。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個自由民-主的國家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護著它，捍衛(wèi)它。否則，制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個載體，一種平臺向未來將去往社會各個階層的大學生輸入基礎性的知識。讓法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等方面知識，和基本的道理深入人心。
在法律大講臺，思修課本猶如大-法官沉默著，卻控制著整個課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權法》、《公司法》、《勞動法》、《
勞動合同
法》、《消費者權益保護-法》和《商業(yè)法》，建立這些法律的目的是調整商業(yè)經(jīng)濟關系，維護勞動人民的基本權利，讓人民當家作主的權利得到真正落實。為了明確行政管理者的職責，我國成立了《行政法》來調整行政管理關系，行政法制監(jiān)督關系，行政救濟關系和內部行政關系。思修教師在課堂上講解有關法律道德的典型案例，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說紛紜時，誰又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對錯。此時此刻，不正是法律施展才華的時候?只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律一直在我們身邊。從此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上，老師不斷強調：你們早已不是孩童，你們要為打翻的牛奶負責。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會忘記，不管是現(xiàn)在，過去還是未來。
法律的條條框框，公正無私，讓我們對法律的禁區(qū)產(chǎn)生了敬畏。法無兒戲，違法必究，執(zhí)法必嚴，一直在耳邊響起，從未間斷過。這對我們大一新生在以后的行為產(chǎn)生了積極的影響，同時鞭策著我們要時刻注意自己的言行。 思修課上不僅有法律常識，也涉及一些基本的政治制度。我國的國體是“工人階級領導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民-主專-政的社會主義國家”、政體是“人民代表大會”。思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會的教育模式中脫離出來，融入到了小社會之中。思修將政治知識不斷地輸入到理科生的大腦中，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個偌大的政治體制。也正是這種互動讓大學生積極參加社會活動，關注國家大事，它彌補了應試教育的某些不足。 在法律和國家政體之間饕餮之后，便旅行到了道德之林。在這里漫步可以感受到剛正不阿的性格，兢兢業(yè)業(yè)工作的態(tài)度。
古人云：“做人難”，于是古人十分注重對自我身心的鍛造，把做人作為萬事之首，強調修身的重要性。顧炎武曾說“天下興亡，匹夫有責”，這是赤誠的愛國之心，簡單的言語闡述了平民對國家應有的擔當。責任與義務是統(tǒng)一的，每個中華兒女應當永懷愛國之心，并為之付出生命也在所不惜。但是，我們應該理性-愛國，而不是像在中日釣-魚-島事件時期盲目的“愛國”，將愛國行為變成暴-力的搶砸。盲目的暴-力不是愛國，愛國是理性地為國家爭取權利。在道德之林中愛國之樹久經(jīng)風雨，卻萬古長青。諸葛亮為蜀漢鞠躬，盡瘁死而后已，對待事情一絲不茍。
十大感動中國人物中的袁隆平，數(shù)十年如一日的忙碌在田野之上，投身在實踐中，，他們的愛崗敬業(yè)感動了中國，鼓舞了中國人。鄉(xiāng)村教師、郵件投遞員終其一生，堅守在自己的崗位上，自始自終熱愛著自己的工作。創(chuàng)造一段又一段的感人事跡。 如果思想一成不變，那么生活就成了一潭死水。
人生之路漫長，需要我們用一輩子來經(jīng)歷。思修課結束了，但是生活還在繼續(xù)，我們還需要繼續(xù)在這條路上修行。
思修課的心得體會篇十
我在本學期，我們系統(tǒng)學習了思想道德修養(yǎng)，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會:。
一、人生的意義在于不斷地提升--適應轉變。
我認為，思想道德修養(yǎng)的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強調的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學生活動中參加了學院“十佳歌手賽”活動，增強了自己的自信。
二、人生的品質在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設而努力學習的決心;樹立好科學的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是大學生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學習奠定扎實的專業(yè)理論功底。結合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學習態(tài)度，完善學習計劃，充實學習內容，持之以恒地學習政治理和業(yè)務知識。不僅向書本學，更要向實踐學，向老師學、向同學學;不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為學業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學習中的生機和活力。大學學習生活中，擔負著專業(yè)學習的重任，面臨的任務是艱巨而復雜的，這就需要我們在學習中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結以往學習的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學習中，自己要進一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領域地攝取知識，把學習這“第一要務”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學的生活更有意義和活力。
三、大學生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格。
在學習《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎，學習成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質。大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
思修課的心得體會篇十一
通過學習思修的課程探求人生意義、價值觀以及根本態(tài)度與看法使我們確定經(jīng)過深思熟慮、符合自己能力與順應社會要求的人生追求。書中的價值精華對于人生的征途具有指導意義讓我們在青年時代確定好自己的人生方向。書中的道德、價值觀、社會公德等部分恰如其分的展示了人生的價值所在何種舞臺更加適合我們何種人生追求更具有人生意義這是一種更高更深層次的道德要求號召我們向崇高的靈魂看齊。在我們迷茫時鞭策著我們在我們墮落時驅動著我們在我們失落時激勵著我們。這本書就像一位無言的智者默默的帶著我們溫存與智慧在潛移默化中提升了自身的素質修養(yǎng)。記得有人說過看好書就像品茶越品越有味道雖然思修給我的感覺還未那么濃厚但是至少讓我的精神與心靈得到沐浴一杯暖暖的心靈之水款款地流過心河。有什么樣的決定就會造成什么樣的命運而主宰我們作出不同決定的關鍵因素就是個人的價值觀。一個人之要想成為社會上的領導人物他就必須清楚知道自己的價值觀同時確實按照這個價值觀過其人生。
如果我們希望做出不凡的成就只有一個方法先找出自己生命中最重要的價值觀是那些然后確實遵照這些價值觀去過每一時。每一刻。但凡我們每個人都想經(jīng)過奮斗獲取成功可每每經(jīng)受失敗的摧殘后很多人停住前行其實只要我們擁有堅定的信念良好的心理素質和堅持不懈的努力那么我們終究會取得我們希望的成功達到我們渴求的高度擁有花開燦爛的美好前程。于社會要心懷一顆感恩之心時刻想著的是給與而不是索取應當肩負起身上的責任履行自己的義務。多一份愛與關懷多一份理解與寬容我們需要的是付出與奉獻的精神對于社會我們需要做的還著實太多不管是否滋潤大地至少去努力過。通過學習思修我們不再忽視對內在的要求和精神的追求而是將更加努力的完善自己的品格注重心靈的內在美。思修帶來的是櫛風沐雨的良化與沉淀是思想高度的增加點。在拓展視野學習科學文化知識的同時我們也在感悟和提升著自己的品質修養(yǎng)。
范文二：思修課心得體會
很快,這個學期就要結束了,我們也接受了一個學期的思修課的思想熏陶,不由心生感慨,有了自己的種種心得體會,在此就與大家分享一下,與君共勉。
在闊別了懵懂的三年高中生活后,我們在面對嶄新的大學生活時,卻是感到新鮮卻又不知所措。在學習、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題,需要我們去面對去思考去解決,去適應轉變,同時又要健康成長,提高修養(yǎng),完善人格。大學時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段,在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。本學期,我們就系統(tǒng)學習了思想道德修養(yǎng),在此我就結合對本學期《思想道德修養(yǎng)》課程學習的親身感受和個人所見所聞所思,談一些我的體會和追求。
首先,在學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程中,我認為我們要明確思想道德修養(yǎng)與法律基礎的重要性。在進入大學前,我同大家一樣都有接觸和學習過《政治思想品德》,已經(jīng)對這方面有所了解甚至是體會。所以在我領到《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》的書籍時,我困惑了,甚至想吐槽“還有必要嗎?”。但在學習后我才明白以前我們的認知原來是那么膚淺,而這門課程卻具有鮮明的政治性和思想性,又具有較強的理論性和知識性,這是我從沒接觸過的。同時它是以馬思主義為指導,以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀教育為主要內容,把社會主義榮辱觀貫穿于教學的全過程,并且通過理論學習和實踐體驗,幫助大學生形成崇高的理想信念,弘揚偉大的愛國主義精神,確立正確的人生觀和價值觀,加強思想道德修養(yǎng),增強學法、守法、用法的自覺性,全面提高思想道德素質和法律素質。
其次,在學了《思想道德修養(yǎng)》后,我深刻的感受到作為一名大學生,必須把理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。大學階段是人生發(fā)展的重要時期,是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段,這也是我們在進入社會前的過渡時期,我相信每個大學生在初進大學的時候都會有一種迷茫,因為我們發(fā)現(xiàn)自己突然變了一種身份,于是我們開始打量這個偌大的圈子,尋找著自己的人生坐標和前進方向。而在這重要時期,我們不是需要迷茫的向前沖,更不是自甘墮落,我們需要的是思想的端正和明確的目標。確實,我與大家一樣也有這種迷茫,也曾在迷茫時反思和反問過自己“我現(xiàn)在到底是在干什么?我這段時間做的事是否有意義呢?我又到底是為什么在奮斗呢?”前陣子我更是陷入了低潮,好在經(jīng)過朋友們耐心的一番開導,我逐漸回到了正軌上來了,此時的我發(fā)現(xiàn)正是此門課程給我打下了扎實的思想和法律基礎,讓我正確地去認識世界和選擇自己的人生道路,也讓我在迷茫中反思,并且很快就認識到了自己的不足,確定了自己的目標。
思修課的心得體會篇十二
老師的每一節(jié)課，都在敲打著我們，讓我們時刻謹記我們來到這里，存于這里的理由。
《老男孩》中有這樣的歌詞：當初的愿望實現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠？任歲月風干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。光陰易虛度，歲月難回頭。每當聽到這首歌，總是激勵著自己不斷奮斗，不要等到老的時候才追悔莫及。
戴老師的每一節(jié)課都在告訴我們如何充實的度過大學生活，如何使自己的生命有意義。來到如今我已明白，珍惜著來之不易的大學生活，如何使自己的的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來之不易的大學時光，珍惜這一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼。“沒有人為我們準備了一切，而我們是為了一切而準備，立志是從此岸到達理想彼岸的心路?！边@句話伴隨我度過初中和高中，如今我又在大學繼續(xù)堅持著，克服眼前的困難，人生中的挫折難免會有，拍拍土，站起來，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會成功，但不會迷失自我，為自己的理想奮力前進！
再有，思修這門課教導我們做個智慧的人。有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失掉了價值。學習了思修，我知道了什么時候“為”，什么時候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學習積累經(jīng)驗，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關心不夠，要幫助；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的'失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動。空才能生慧，學才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個人都有值得尊重及學習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
思修課也倡導我們增強法律意識，弘揚法治精神?，F(xiàn)代社會是一個法治社會，新一代的人才如果不懂法的話，那么社會的治安會是什么樣子呢？當自己的利益受到侵害，我們不能簡單的用武力解決，那是對法律的無視，也是對自己的傷害。用法律武裝自己，不要頭腦發(fā)熱，堅持法律的公正。法律是給我們許多益處，但不代表我們就可以為所欲為，我們同樣也要遵守法律。知法懂法守法，我們才能建設好自己人生大廈，不要因為自己的疏忽或者輕視甚至無知而觸犯法律，那樣后果不是我們想像的那么簡單。增強法律意識，弘揚法治精神是我國公民應當提高的一項新的學習項目，我們大學生也是應當參與學習的一員。對我們大學生而言，既要具備良好的思想道德素質，也應該具備相應的法律素質，樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力，是培養(yǎng)大學生法律素質的基本內容。只有認真領會社會主義法律精神，樹立社會主義法制觀念，增強國家安全意識，加強法律修養(yǎng)，才能在社會主義法治國家和和諧社會建設中做一個知法守法懂法的合格公民。
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝戴老師的教導，您是個很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關于我現(xiàn)在，也有我的未來。當然思修課感受頗深的還有戴老師的教學方式，用一個個精彩的ppt向我們傳授知識，沒有其他的課堂的昏昏欲睡，有的是大家的積極參與。思修這么課程要結束了，但思修課傳授我的知識，給我人生的啟發(fā)沒有結束。黃的書頁散透著諄諄教導，鮮明的事例啟發(fā)著內心思考，短小的字符擊打出人生軌跡......
思修課的心得體會篇十三
思修課程作為大學生的必修課，對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。學習思修課程，不僅是為了增強自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更是為了更好地面對現(xiàn)實生活中的各種挑戰(zhàn)。通過學習和思考，在這門課程中，我收獲頗多，獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，思修課程教會我如何正確對待自我。在課程中，我們學習了努力做一個獨立、自立、自主的人，學會正確對待自己的優(yōu)勢和劣勢。這讓我深刻認識到，每個人都有自己的特點和優(yōu)點，我們要珍惜自己的長處，并為之努力乘長補短。同時，在面對自己的錯誤和不足時，我們不應該灰心喪氣，而是要及時總結經(jīng)驗，改正錯誤，并不斷提高自己的能力和水平。
其次，思修課程培養(yǎng)了我正確的世界觀和價值觀。在思修課中，我們深入學習了馬克思主義的世界觀和方法論，理解了歷史的發(fā)展規(guī)律和社會的變革。通過學習，我認識到我們生活在一個充滿矛盾和變化的社會中，要正確看待問題，正確處理各種矛盾。在現(xiàn)實生活中，我不再盲目追求個人利益，而是以全局的眼光思考問題，注重社會的公平和正義，更加關心他人，關注社會發(fā)展，積極參與公益活動，為社會做出自己的貢獻。
再次，思修課程加強了我對社會主義核心價值觀的認識和理解。社會主義核心價值觀是我國社會主義制度的價值基礎，也是我們建設社會主義現(xiàn)代化國家的指導思想。通過學習思修課程中的相關內容，我深刻認識到社會主義核心價值觀的重要性和作用。我們要秉承社會主義核心價值觀，堅持中國特色社會主義道路，為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，社會主義核心價值觀也教會了我如何正確對待他人，尊重他人的權益和尊嚴，促進社會的和諧和穩(wěn)定。
最后，思修課程讓我明白了實踐的重要性。課堂上，老師強調了理論與實踐相結合的重要性。只有將學習到的知識與實際生活中相結合，才能更好地理解和應用所學的知識。在實際生活中，我要善于將理論知識轉化為實踐能力，努力實現(xiàn)自己的人生價值。同時，我也認識到實踐是檢驗真理的唯一標準。只有通過實踐，才能真正驗證理論的正確性和可行性。因此，我要不斷錘煉實踐能力，勇于實踐，不斷發(fā)展和完善自己。
總之，思修課程為我提供了一個拓寬視野、增長知識的平臺。通過學習思修課程，我不僅增加了自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更重要的是明確了自己的人生目標和發(fā)展方向。我會繼續(xù)努力，不斷學習和實踐，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
思修課的心得體會篇十四
在選課的時候，發(fā)現(xiàn)思修課每周開設了兩節(jié)大課，與學習數(shù)學英語課程的時間比肩了，足見學校對于思修課的重視，這對于剛從高考走來的一名學生，確實感到挺驚訝的。帶著期待我走進了第一節(jié)思修課堂，默默的傾聽著與高中老師不同的教學方式和教學手段，都給我留下了深刻印象和體會，使我在思修某些內容即使與高中相同也聽聽的津津有味，下面就說說我的體會吧。
1、提高了我們適應大學生活的能力。從一定意義上說，進入大學就意味著獨立地走上社會，走上生活。面對新的生活環(huán)境，我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學會了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題，那就是盡快提高自身綜合素質，不斷在實踐的過程中積累經(jīng)驗，生活是最好的老師，在生活的實踐中，我們獨立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。
2、大學的思修課與我的生活息息相關，如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說過：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！边@充分說明了“德”是每個人不可或缺的品質，從某種意義上說，我們只有堅持以德為先，德才兼?zhèn)洌拍転閲覟樯鐣龀龈嘭暙I；我們的國家要正常有序發(fā)展，我們人民的權益要得到保障，就離不開法律的制定和完善，其中老師重點想我們講解了勞動法，這對于在三年后就要從民政職業(yè)技術學院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們，真的是太重要了，這有助于我們明白自己的權益和義務，以及當自己權益受損時如何利用法律武器即以維護。
3、增強了自我定位的能力。怎樣定位自己對每個大學生必修好好把握的.，這關系到我們的大學三年時光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作，這有何嘗不是一個自我定位，我想每一個現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的；反觀那些從不自我定位，從不思索自己以后人生的，不得不說是一個悲哀，因為他們不知道存在這里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之思修課教會了我很多東西，它看不見摸不著，但我們能感覺的到，真的感謝學校開設了這門課程，和思修老師對我們的付出，同時對于思修課我也有自己的一些看法。
思修課，我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒想到，上大學第一節(jié)思修課時，我徹底改變原來的觀點。我第一次感受到什么才是真正的大學老師——那就是傳道授業(yè)解惑，不僅僅是知識的傳教，更重要的是用自身的學識，經(jīng)歷，個性來影響學生，使之思考，使之感悟，使之懂理。
第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課，我都覺得信息量好大，覺得收獲到滿滿的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問我們“為什么要上大學？”我當時的回答是“為了自由！為了看到更廣闊的世界，為了體驗更多的事情，為了承擔自己的使命，為了享受時而平靜時而跌宕的生活?！?BR> 而當時老師總結為兩個字——“素質”！
如今大一就要結束了，但是還是感覺自己的成長速度太慢了。大一上時，因專業(yè)不是自己所喜歡的，所以會注意到學習方面要抓緊，我用對待高三的態(tài)度來對待大一上的學習生活，畢竟轉專業(yè)會看你的成績的。于是在平常的學習中，有一個潛在的意識的驅動，個人就會覺得生活過的很充實，成績也還可以。但是大一下當我得知自己轉專業(yè)面試失敗時，……瞬間讓我成長了很多。
我突然明白了，有些事情不是你努力就能成功的，我突然意識到，原來個人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實？“現(xiàn)實”二字，“現(xiàn)”的左邊是王，右邊是見，而“實”的下面是頭，上面確是寶蓋頭。就是說，我們用理想的色彩之眼來世界時，還得記得我們不是萬能的！這就是現(xiàn)實。那段時間，我沒有了明確的目標，我不知道自己接下來該做什么。那段時間算是墮落吧，感覺每天都提不起干勁，都過得渾渾噩噩，不知所措，隨波逐流。
可是，現(xiàn)在想想那時，雖然會不甘心，但是感覺都是好遙遠的過去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說的嗎？“去體驗更多的事情”，舉這個真實的自身經(jīng)歷，主要是想表達自己對生活的體驗。
生活的百分之九十五是平淡，而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗生活。記得，羅曼羅蘭曾說過，世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相后繼續(xù)熱愛生活。我算是偏理想主義的一個人吧。是的，我一直熱愛著生活，一直在以一種虔誠的態(tài)度去體驗生活。
我相信，在接下來的生活中，我會盡量做到自己的承諾，我會一直相信善良，我會去感受生活的溫度，我會去追求屬于自己的自由！
我想，思修老師們就是希望我們成為一個有個性，有溫度，有擔當，會思考，會分辨，知道自己的使命的人。而我們終會成為更好的自己！只有讓自己變得更強大，才能擁有嘲笑這個世界的資本！
思修課的心得體會篇十五
作為大學生，人際關系、學業(yè)壓力等各種壓力讓我們感到疲憊不堪。因此，我們需要一種途徑來舒解壓力并加強自身修養(yǎng)，思修便是很好的選擇。通過思修，我有了一些心得和體會。
第一段：思修啟發(fā)了我的思維方式。
在思修課上，老師引導我們思考一些哲學問題，例如人生意義、自由與必然等。在課堂上，我學會了以一種開放、超越的視角看待問題。我不再滿足于只表達個人看法，而是打破自己的思維慣性，接納他人的意見和想法，從而拓寬了我的思考途徑。在本科生活的課程里前面也接觸到了一些哲學內容，但是思修的課程更注重學生思想的引導，在鍛煉自己的思考方式方面，思修課程應該說是很有幫助的。
第二段：思修提高了我的思想境界。
在思修課上，我們常常會接觸到一些優(yōu)秀人士的思想或者一些足以改變世界的偉大理念。他們的思想啟示我重新審視自我的人生追求，并堅定我追求卓越的決心。例如學習周恩來的思想，讓我從一個更高的層面深刻理解到人生的價值和意義，為我的人生目標和夢想注入了更多向上的動力。
第三段：思修讓我更好地了解中國文化。
中國文化源遠流長，思修課程也不會忽略這一點。我們的思修老師會就一些中華文化進行講解和解讀，例如易經(jīng)、道家、儒家等。通過這些知識的學習，我了解到中國文化的深邃和獨特，豐富了我的文化知識儲備，也增強了我的文化自信。
第四段：思修讓我更好地處理人際關系。
在思修課上，我們有時候會接觸到一些社會熱點問題，例如權力與利益的關系、人與人之間的信任等等。思修老師會引導我們一起分析和探討這些問題。這些問題不僅是社會現(xiàn)象，也當能與我們自身細節(jié)緊密結合。在分析這些問題過程中，我發(fā)現(xiàn)要秉持實事求是的原則，認真理性的對待這些社會現(xiàn)象。與此同時，我對人際關系的處理和處事之道有了更嚴謹、更全面的認識。
第五段：思修讓我更好地看待人生和未來。
我們都是追求幸福的人，因此個人的人生和未來一直是我們關注的焦點。思修課程引導我們從不同維度去看待人生和未來。正視困境，勇敢面對挑戰(zhàn)，善待自我和他人，追求內心的平衡，思修課程的教育理念對我的一生都有著極大的啟發(fā)意義。
總之，思修課程不僅能夠讓我們增加一些人文素養(yǎng)，而且可以引導我們認識自己，完善自我，更好地面對人生，為未來的這條航程勇敢起航。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對思修的熱愛和關注，用更加專注的態(tài)度學習，讓思修讓我的內心永遠保持一個寬廣且積極向上的狀態(tài)。
思修課的心得體會篇十六
作為一個大學生，思想政治理論課程是我們學習的重點。這是一門通過教授思想和政治理論，培養(yǎng)青年學生的思想和道德素質、政治素質和文化素質的綜合型課程。在我的學習中，我深刻感受到這門課程的學習對我未來的人生產(chǎn)生了深遠的影響，下面是我對這門課的一些思考和體會。
第一段：思修對于人生的意義
思修這門課程不僅僅是一門學科，更是我們學生成長的重要參照。它是一門由思想、文化和政治組成的學科，是對我們影響最深遠、最持久的一門課程。通過學習這門課程，我們深入了解社會思潮、文化傳統(tǒng)及政治理論，更好地認識自己，明確自己的方向。因此，思修課是我們對未來人生道路的指引，它讓我們在前行的路上更加有方向感、更加自信。
第二段：思修對于個人價值的提升
在思修的學習過程中，我們始終強調個人價值的提升。我們必須倍加珍視我們的國家和民族的繁榮發(fā)展，才能真正地實現(xiàn)個人價值。思修課程為我們提供了一個全面了解國情和社會發(fā)展的機會，教育我們始終對國家和民族有一顆忠誠的心。思修課程讓我明白了一個人的價值不僅在于自身的能力，也需要在他的行為和言語中彰顯出來，為社會做出更多的貢獻，為國家的發(fā)展建設盡自己的一份責任和力量。
第三段：思修對于自身修養(yǎng)的提高
思修課程是一門有關思想、道德和文化素養(yǎng)的學科，著重于個人內在修養(yǎng)的提高。在學習中我們必須注重自我修養(yǎng)，始終保持良好的心態(tài)。正確認識世界、理解社會、尊重他人、寬容差異，這是思修課程對我們修養(yǎng)的一大要求。思修讓我在平時更加重視自己的言行，全面提高自己的素養(yǎng)和魅力，更好地涵養(yǎng)自己的心智和心態(tài)，實現(xiàn)高質量生活。
第四段：思修對于社會責任的認識
“人生自有一份責任”，我們作為學生更是肩負著許多的責任。思修課程教育我們始終牢記自己的社會責任，更好地與社會接軌并適應社會。我們要始終抱有社會責任感，認真履行自己的義務，通過工作為社會做出貢獻，讓自己的生命更加有意義。思修讓我們認清自己的社會責任，牢固樹立良好的社會道德和人生觀念。
第五段：思修對于愛國主義精神的培養(yǎng)
愛國主義是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是對于我們青年學生來說一個非常重要的精神追求。學習思修課程，更應該從中體驗到愛國之情。我們要深入理解民族大義、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、尊重成就和歷史，積極參與到愛國事業(yè)中。學習思修讓我堅定了對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化建設的信心，更加深刻感受到了愛國主義情感對于我們的生命和人生的重要性。
思修課程讓我更加深刻地認識到了道德規(guī)范和精神信念對于人生發(fā)展的重要性，讓我更加深入地理解到了黨的路線方針政策的重要性。在我的生活中，思修課程給予了我許多深刻感悟，讓我更好地理解自己、認清自己、提高自己、建設自己、堅定自己，為未來的人生道路打下了堅實的基礎。我將始終把這門學科的理念秉持在心，不斷完善自我，為祖國的發(fā)展和自己的幸福做出自己的貢獻。
思修課的心得體會篇十七
思修是我大學四年最具有意義和影響力的課程之一。在這門課上，我不僅學習到了中國特色社會主義的重要理論、政治上正確的思想路線，更重要的是，我通過思修這門課程領悟到了人生的真諦和意義，也更加認識到了自己人生的方向和目標。下文將圍繞“思修”的主題，從我的學習、生活和思考三個方面，總結出一些心得體會。
一、學習篇。
在我看來，思修這門課程的重要意義，在于幫助我們認清社會主義的本質特征和重要價值，提高我們的思想覺悟和政治素養(yǎng)。在學習過程中，我逐漸領悟到了馬克思主義的核心觀點，如歷史唯物論、階級斗爭論、生產(chǎn)力決定論、剩余價值論等等，這些理論思想極大地拓展了我的思路和視野，使我有更加深刻的認識和認知。同時，在為期四年的學習中，我也逐漸明白了為什么要堅定走中國特色社會主義道路，貫徹好“三個代表”重要思想，實現(xiàn)中華民族偉大復興。這些都是思修教育帶給我的寶貴財富，將在我未來的學習和工作中不斷體現(xiàn)和貫徹。
二、生活篇。
除了思考理論，思修也教導了我們如何更好地生活。比如，在老師的引領下，我開始注意個人健康、生態(tài)環(huán)保、社會公德等方面的問題，逐漸養(yǎng)成了一些正確、健康的生活習慣。同時，在處理人際關系方面也有所收獲，學會了應對不同的人際關系問題，真誠相待、以待人之態(tài)度待人，得到了別人的尊重。這些生活中的點滴，也在某種程度上影響了我的思想和行為，使我變得更加理性、健康。
三、思考篇。
思修的好處還在于幫助我們進行正確的思考和表達，這將成為我們未來走向成功的關鍵。其中一個非常重要的內容是邏輯思維。通過思修的學習，我注意到邏輯思維對于思考問題和解決問題的影響非常巨大，從基本的概念到具體的實踐，這一點貫穿了整個思修的教育過程。同時，在表達以及和他人的交流中，思修也教導我們掌握了中文的基本功，這在我們未來的職業(yè)生涯中也將非常有用。
綜上所述，思修對于我而言，不僅是一門課程，更是一種追求真理、實現(xiàn)人生目標的態(tài)度和信仰。在我的四年大學生涯中，它影響了我對于自己的認識和對于未來的設想，使我更加堅定了自己的信念和方向。即便是畢業(yè)之后，我仍將以中國特色社會主義的理論體系為指導，朝著理想邁進，為建設一個更加美好的未來發(fā)光發(fā)熱。
思修課的心得體會篇十八
思想道德修養(yǎng)是人類社會發(fā)展進步的重要因素，對于一個人的成長和素質提升具有重要意義。作為一個現(xiàn)代大學生，思想政治理論課程是我們接觸和學習這一方面知識的重要途徑。在學習思政課程的過程中，我深深感受到其對我們的思想修養(yǎng)和品德塑造的重要性。以下是我對思修學課程的一些心得和體會。
首先，思修學課程幫助我們塑造正確的世界觀和人生觀。通過學習馬克思主義的基本原理和理論，我們深入了解了社會的本質和人的自由解放的途徑。我以前對于社會和人生的理解很膚淺，往往只是停留在自己實際經(jīng)歷上的思考，并沒有一個系統(tǒng)的世界觀和人生觀。而通過思修學課程的學習，我明白了社會的發(fā)展是有其規(guī)律的，人生的意義在于追求真理和為社會進步做出貢獻。這讓我在面對困難和挫折時，能夠保持積極向上的態(tài)度，獲得更深層次的成長。
其次，思修學課程有助于我們樹立正確的價值觀。在大學階段，我們必然會面臨各種各樣的價值觀選擇和誘惑。而思修學課程的學習可以幫助我們從根本上理解什么是真善美，如何在自己的生活中追求真善美。例如，在學習了社會主義核心價值觀后，我開始從不同的角度審視自己的行為，明確自己應當注重什么樣的價值追求。這種價值選擇的指引讓我更加堅定地相信自己的選擇，并更有信心達到自己的目標。
再次，思修學課程培養(yǎng)了我們的思辨能力和批判意識。在思修學課堂上，老師常常引導我們不僅要理解知識，還要對其進行思考和分析。通過對歷史事件和社會現(xiàn)象的討論，我們學會了思考問題的方法和技巧，并逐漸形成自己的獨立見解。再配合上正確認識信息的能力，我們能夠更好地拒絕錯誤觀點和傳統(tǒng)的束縛，形成自己獨特的批判意識。這對于我們的未來發(fā)展非常重要，能夠幫助我們成為有獨立思考能力的人才。
此外，思修學課程提高了我們的社會責任感和公民意識。作為一名新時代大學生，我們有著責任和義務去關心社會熱點問題，并努力為之作出貢獻。通過思修學課程的學習，我們接觸到了很多社會問題和社會實踐經(jīng)驗，增強了我們的社會責任感和公民意識。在校園里，我參加過多次志愿活動和社會實踐，通過親身經(jīng)歷分享和幫助他人，我感受到了社會參與的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的價值和使命。
最后，思修學課程促進了我們的個人發(fā)展和綜合素質提升。思修學不僅僅傳授我們學科知識，更注重我們的思維方式、價值觀念和道德品質的培養(yǎng)。這些都是我們個人發(fā)展的重要因素，決定了我們在未來的道路上能否走得更遠。這方面的提升往往不容易覺察，但當我們回顧自己的成長過程時，會發(fā)現(xiàn)思修學課程對于我們的影響極其深遠。
總而言之，思修學課程是大學生涯中不可或缺的重要組成部分。通過這門課程的學習，我們不僅能夠提高自己的思想道德修養(yǎng)，更可以在今后的人生道路上獲益匪淺。希望大家能夠珍惜這門課程，認真對待，將所學知識付諸實踐，在實踐中不斷探索和成長，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
思修課的心得體會篇十九
思修課是我們大學生活中必修的一門課程，通過學習思修課，我們可以更好地錘煉自身的思維能力和靈魂品質，為未來的工作和生活奠定堅實的基礎。在多次的思修課學習過程中，我深深地感受到了思修課的重要性和價值，下面我將分享一下我的心得體會。
一、光榮使命——為我們的祖國奮斗終身
思修課中最深刻的體驗就是學習中國特色社會主義理論。特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，讓我更加深入地理解到了祖國未來的發(fā)展道路和方向。衷心地為我們社會主義建設的偉大事業(yè)貢獻自己綿薄之力，這是我們每個大學生的光榮使命。
二、規(guī)章制度——讓我們的行為更加合理規(guī)范
通過思修課，我們了解到了很多法律法規(guī)和行為準則，學會了面對各種情況下如何合理行動。在今后的工作和生活中，我們必須始終遵守紀律，按照規(guī)章制度進行行動，才能更好地適應和融入社會。因此，思修課對于我們在日常生活中行為規(guī)范的培養(yǎng)也起到了重要的作用。
三、良好品德——弘揚優(yōu)秀人類文明
品德教育是思修課中的一個重要內容，通過學習這一內容，我們知道了什么是 “德才兼?zhèn)洹保?“仁愛之心”。不斷完善自己的品德水平、樹立良好的道德形象，這樣才能真正地弘揚人類文明。思修課通過培養(yǎng)我們的道德品質，讓我們逐漸走向成人。
四、樹立理想——為了夢想不斷追求
在思修課中我們得到了無窮的啟示，讓我們對未來樹立了更加明確的目標和奮斗方向。我們要有著自己的理想和目標，不斷發(fā)掘自己的優(yōu)勢，從而清楚地了解自己要走哪一條路，為之努力奮斗。思修課讓我們不僅明白了人生的意義所在，同時也幫助我們建立了對未來的更加明確的理解。
五、愛心與團結——共同面對生活中的困難
思修課鼓勵我們在社會中學會團結和協(xié)作，將自己對社會的愛心化為實際的行動。在與同學相處的過程中，我們互相支持，共同面對困難，學會了如何更加有效地應對一些復雜的人際關系。純真無邪的友誼卻能夠鑲嵌在我們的記憶深處，描繪出人與人之間的和諧情景。思修課培養(yǎng)了這種精神，讓我們在后續(xù)的人生旅途中能夠做到與人為善，互相幫助。
總之，思想政治課就像一條垂直向下的主干道，貫穿著大學生活的每個角落，為我們上下求索搭起了穩(wěn)固的道路橋梁。它不僅讓我們更深地認識自己，構建自己的理想藍圖，更讓我們更清楚地了解現(xiàn)在和未來國家的發(fā)展方向和未來的社會形態(tài)，同時，在這條道路上發(fā)揮出它重要的其他作用，承載著樹立黨性，規(guī)范行為，弘揚人類文明等一系列重要職能，為我們的提高自我修養(yǎng)、更徹底融入社會發(fā)展做出了巨大的貢獻。希望我們能夠時刻都帶著以德為先的宗旨，勇往直前，不斷前進！
思修課的心得體會篇二十
作為輔導員，我進課堂已經(jīng)12周了，任金融xx與金融xx兩個班的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課，每周4課時。在這過程中，我不斷學習教材教法，努力提高自己的教學能力，并不斷反思，有了一些個人教學工作體會。
首先我盡量融入思想道德修養(yǎng)課教研室的教學計劃與工作要求。該門課是我校校級精品課程，在網(wǎng)絡上有教案與教學ppt等資料。這是思修教研室全體教師的智慧結晶。我在上課過程中一直在努力學習這些資料，盡快融入教學團隊中去。
其次，我努力鉆研教材，從整體上把握教材體系。在教研室主任金老師學期教學計劃基礎上，本課主要講述到第六章，第七與第八章是講法律基礎，以后在法律基礎課程中有專門講授。同時，在授課方式上，要把理論講授與實踐教學有機結合起來，從第12周開始，要在學生中開展讀書與交流活動，把學生平時表現(xiàn)、課堂管理與最終考試等結合起來，真正讓學生在掌握理論基礎上形成良好的思想道德素質。由于我第一次進課堂，直到現(xiàn)在，我還只講到第五章，離教學計劃有些許出入。在后面的教學中還需要努力提高教學效率。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是融宏觀視野與個人道德品質為一體的特殊課程，既要讓學生從理論上理解諸如理想、世界觀、人生觀、價值觀、道德等概念，還要在這過程中引導學生辨析不正確思潮的錯誤觀點，同時還要讓學生身體力行去實踐。所以，該門課程要求高，難度大，很容易就會走上說教的課堂教學模式中。如何讓這些概念與學生實際結合起來?如何充分發(fā)揮自己小班代課與輔導員廣泛接觸一線學生的優(yōu)勢?這些問題是我教學過程中實實在在要考慮的。在這過程中，我在借鑒學校網(wǎng)絡課程資料基礎上，還參閱武漢大學政治與公共管理學院該門課程的諸多資料。該門課在武大是國家精品課程，上面的資料很全面，也很有效果。我每堂課前都認真思考武大教師為什么這樣來處理教學過程?他們?yōu)槭裁丛诿空轮坝袑胧降乃伎碱}?更重要的是，他們的課程中都及時找社會上有廣泛影響的事件來印證課堂理論，并穿插小故事來活躍課堂。比如，在講到愛國主義的時候，引入了xx年奧運火炬手金晶的事件，在將民族精神的時候，引入了汶川地震中的諸多事件等。這些教材處理方式讓學生很容易理解。為了更好地發(fā)揮自己輔導員廣泛接觸青年學生的優(yōu)勢，我充分發(fā)揮我的博客與微博)作用，以及我博客上的許多現(xiàn)有資料，在每堂課前都把自己認為比較好的博文與視頻放給學生看，比如李開復的《我學網(wǎng)》資料，《天堂午餐》的視頻資料，傳統(tǒng)文化中敬老愛幼的視頻資料等，還有我在工作中處理學生工作的案例，以及我在學院正在推行的德育領航工程，要求我們全體學生立下一個信念，告訴自己四年不要隨便缺一堂課等。
大學生在大學學習中的諸多困惑，是該門課程必須關注的結合點，努力告訴自己一定要入手戒除理論講授與學生實際困惑脫節(jié)的局面。所以，我從學生專業(yè)興趣、成才就業(yè)、道德與專業(yè)等實際問題入手，盡量想辦法把實際與課程灌輸?shù)乃枷虢Y合起來。這里，我覺得無論做多大努力的探索都值得。如果個人在講臺上唱獨角戲，下面學生完全不感興趣，這對老師來說的確是很痛苦的事情。所以，我在課堂上充分發(fā)揮小班授課的優(yōu)勢，爭取讓每一位學生在課堂上發(fā)言，通過互動的方式來辨析一些看上去很小的問題。比如辨析為什么說拜金主義的錯誤的觀點，辨析“主觀為自己，客觀為他人”觀點的問題等。事實證明，這些措施在課堂上很有效果。
我個人覺得，思修課中內容很多，有許多問題在教學計劃中很難一兩節(jié)課中解釋清楚。比如社會主義核心價值觀，要讓學生深刻領會其對于中國文化與意識形態(tài)建設的意義，很難就課本講深入，要必須把社會主義核心價值體系與西方其他社會思潮結合起來比較，要把中國如何不容易找到社會主義道路結合起來，才能深刻理解為什么中國不能搞意識形態(tài)多元化的現(xiàn)實困惑。我把個人教學與武大讀博士期間的課程計劃結合起來，近期在廣泛研究新自由主義思潮與美國德育教育理論，從更廣闊的視野來講清楚課程上的理論，把其他學科的成果引入到課堂上來。所以，我覺得，要講好思修課，還要有課程之外的功夫，要有善于拓展的本領，這樣才能讓課堂生動活潑，卓有成效。
當然，我是該門課的新手，我的教學之路還很長，有許多方面需要我去努力學習，我會努力在以后的課堂教學中去體悟，去思考，去提高。
思修課的心得體會篇二十一
思想政治理論課程一直是我大學期間最重要的一門課程，其中最受歡迎的就是思想道德修養(yǎng)和法律基礎。在這門課程中，我獲得了很多有關生活價值觀和倫理道德的啟示。
1. 這門課程讓我意識到人類需要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。尤其是人與人之間的道德準則，這種包括了道德溝通、道德約束和道德認同，均是公民社會穩(wěn)定和諧的重要保障。人應該珍視人與人之間的相互關系，體現(xiàn)人性的高貴和尊嚴。
2. 教授在上課時經(jīng)常強調如何更好地做人，這在大學生日益復雜的生活中尤為重要。通過學習這門課程，我意識到人應該樹立正確的仁愛之心，珍視人與人之間的感情，尊重人和人之間的差異。我會把這些觀點貫徹到我的日常生活中去，以實際行動回報社會和家庭。
3. 我們在這門課程中也學習了法律基礎知識。我認為，學習法律基礎是非常必要的，因為它展現(xiàn)了一個社會公正的制度，是促進社會發(fā)展和個人成長的一個重要手段。通過學習法律知識，我更能夠識別和避免不合法的行為。我也有了更多的義務回饋社會，積極參與志愿者工作和其他公益活動，為實現(xiàn)一個穩(wěn)定、和諧、富強和友好的社會貢獻一份心力。
4. 思想道德修養(yǎng)和法律基礎的學習還讓我對環(huán)境保護有更深層次的了解，我認為環(huán)境保護不僅是人的義務，也是人的責任。它涉及到我們的人類本質和普世的道德價值。學習這門課程讓我更加關注自然和環(huán)境，認識到污染和破壞環(huán)境的后果，我將更加努力地保護和維護大自然的美麗和純潔。
5. 總之，思想道德修養(yǎng)和法律基礎這門課程是我這個時期最重要的課程。通過它，我獲得了很多有關生活價值觀和倫理道德的啟示。這個學期，我珍視每一次上課機會，認真聽講和思考，希望能夠繼續(xù)從這門課程中獲益，并將所學應用到實際生活中。
思修課的心得體會篇二十二
在上一節(jié)思想政治課中，我學到了理想信念地內涵與意義。理想信念是人地精神世界地核心，是人精神上地“鈣”。漫漫人生路，唯有激流勇進，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達理想信念地彼岸。
是殘紅、慘綠，再也沒有生機與活力。
而在于追求地本身，在于信念地樹立與堅持地過程。
又是一年開學季，我們告別高中，懷著憧憬和懵懂地心情進入大學,在大學又長一歲地同學們或許找到了學習地方向，又或許依然迷茫,但是我知道無論是前者還是后者，既定地生活已經(jīng)站在前方,我們離未知地人生越來越近，最后可能會發(fā)現(xiàn)，理想也在離我們地現(xiàn)實生活越來越遠。盡管如此，我們更是應該盡早樹立自己地理想，而我地理想，從近地說考試不掛科，遠地說就是要優(yōu)秀要發(fā)展要自律！要自律要保持對生活地熱情！
對明天充滿希望積極向上，然后走上人生巔峰。
我明白，所有成功地背后，都是苦苦堆積地堅持；所有人前地風光，都是背后傻傻
地不放棄，并為之堅持，我相信只要我堅持，總有一天，我會活成自己喜歡地模樣！
思修課的心得體會篇二十三
第一段：導語（引出主題）。
近年來，思想政治教育在大學校園中扮演著越來越重要的角色。思修課程作為一門培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀和思想道德素質的重要課程，在培養(yǎng)學生綜合人才方面發(fā)揮著重要的作用。本文將從我個人的視角出發(fā)，談一談近期在思修課上所獲得的體會和感受。
第二段：思修對于形成正確的世界觀的重要意義。
首先，思修課程對于我們形成正確的世界觀具有重要的意義。在思修課上，我們通過學習馬克思主義的基本原理和中共黨史的教育，了解了社會主義的本質和民族復興的歷程，深刻認識到中國特色社會主義的實踐路徑。通過了解歷史的進程，我們逐漸形成了以人民為中心的世界觀，能夠正確看待中國特色社會主義的偉大成就，也能夠看清前進道路上的困難與挑戰(zhàn)。
第三段：思修對于培養(yǎng)正確的價值觀的重要作用。
其次，思修課程對于培養(yǎng)我們正確的價值觀具有重要的作用。在思修課上，我們接觸到了馬克思主義的人類價值觀，學習到了社會主義核心價值觀的內涵和要求。通過學習，我們理解到，道德與法律相輔相成，個人與集體存在著辯證統(tǒng)一的關系。思修課程教育使我們領悟到，一個人的價值取決于他是否遵循社會主義核心價值觀，并且應該在實踐中以積極向上的人生態(tài)度為標準，不斷提高自己的道德水平。
第四段：思修對于塑造良好的人格和品德的重要意義。
此外，思修課程還對于塑造良好的人格和品德起著重要的作用。在思修課的學習中，我們不僅通過學習重大思想家的人格魅力，了解到為人處世的基本原則，還通過課程設計的實踐活動，積極參與到社會實踐中，不斷鍛煉提高自己的素質和能力。通過思修課程的學習，我深感人格的塑造和道德品質的提高是一個長期的過程，而這個過程需要我們持之以恒，對自身有著嚴格的要求。
第五段：思修對于塑造純粹政治覺悟的重要意義。
最后，思修課程對于塑造我們純粹的政治覺悟也具有重要的意義。在思修課上，我們通過閱讀黨的一系列重要文件和報告，深入理解了黨的領導地位，學習了正確認識和處理黨與人民群眾的關系。我們深知，作為年輕一代，我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定地踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
總結：
通過思修課的學習，我進一步認識到了社會主義核心價值觀的重要性，更加深刻地理解了馬克思主義的理論基礎。思修課程教育為我們塑造正確的世界觀、價值觀、人格和政治覺悟提供了強大的思想引領和道德指南，對于我們的成長和發(fā)展具有重要的推動作用。希望同學們能夠始終保持對思修課程的學習態(tài)度，深入思考，并將所學的知識和觀念融入到日常生活中，做到立身正心、腳踏實地，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。
思修課的心得體會篇一
作為大學生，我們接受各種專業(yè)課程的學習，其中一門必修課程是思想道德修養(yǎng)與法律基礎，簡稱思修課。對于很多學生而言，思修課可能并不被看重，甚至被認為是一門乏味的課程。然而，在接觸和學習了這門課程后，我深感思修課對于我們個體的成長和社會的發(fā)展都有著極其重要的作用。在這篇文章中，我將從思修課的學習內容、課程的啟發(fā)意義、課堂的教學方式、自身的心得體會以及對未來的展望等方面，分享我對思修課的感悟心得體會。
首先，思修課的學習內容廣泛而深入。這門課程通常包括思想道德修養(yǎng)和法律基礎兩個部分。思想道德修養(yǎng)部分領域廣泛，包括了倫理道德、思想方法、歷史文化等內容，讓我們了解并反思自身的道德行為和思維方式。而法律基礎部分則對法律體系、法治理念、合法權益等進行了系統(tǒng)的介紹，使我們能夠更好地遵守法律，維護自身權益。通過思修課的學習，我們能夠形成全面的世界觀、人生觀和價值觀，具備正確的法律意識和公民道德，為將來的成長和工作打下堅實基礎。
其次，思修課的啟發(fā)意義讓人深思。在思修課的學習過程中，我們接觸到了眾多優(yōu)秀的思想家、哲學家和法學家的思想，他們深入淺出地闡述了人生的意義和價值。他們的思想引導我們思考人生的目的，指導我們如何正確對待自己和他人。思修課還培養(yǎng)了我們的批判思維和創(chuàng)新能力，讓我們學會從多個角度去思考問題。這些知識和能力的培養(yǎng)不僅對我們個人的成長有著深遠的影響，也有助于我們在未來的工作和社會生活中取得更好的發(fā)展。
然后，思修課的課堂教學方式生動有趣。在思修課中，老師通常會采用多種教學方法，如講座、小組討論、案例分析等，讓課堂充滿了活躍氣氛。通過這種互動式的教學方式，我們能夠更好地理解和掌握課程內容。同時，老師還會引用大量的實例和案例，使抽象的概念具象化，更容易被我們接受和理解。因此，思修課不再是枯燥無味的知識堆砌，而是一個引導我們思考的平臺，一個讓我們從中受益匪淺的學習機會。
再次，思修課的學習給我?guī)砹松羁痰男牡皿w會。在學習思修課的過程中，我深感到了道德的普遍性和時代的特殊性。道德是人類在社會生活中形成的一種行為規(guī)范，而每個時代都擁有自己特殊的社會和歷史背景。我們要在傳承和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的同時，也要充分考慮時代特點和社會發(fā)展需要。同時，思修課還讓我認識到法律的重要性和法律的力量。法律是社會發(fā)展的保障和基石，我們應該積極主動地學習和遵守法律，用法律保護自己的權益和義務。
最后，思修課的學習使我對未來有了更美好的展望。通過思修課的學習，我深刻認識到法律和道德在社會中的重要性，不僅對個人發(fā)展有著深刻影響，也對社會的進步有著重要的推動作用。因此，我希望能夠將所學知識應用到實際生活中，積極參與社會公益事業(yè)，為社會的發(fā)展和進步做出一份貢獻。同時，我也希望通過不斷學習和提升，能夠在未來的工作中運用思修課所培養(yǎng)的創(chuàng)新精神和批判思維，為社會和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，思修課是一門具有廣泛影響和深遠意義的課程。通過思修課的學習，我們能夠形成正確的人生觀和價值觀，具備正確的道德行為和法律意識。思修課的啟發(fā)意義和豐富多樣的教學方式讓我受益匪淺。我將把所學知識運用到實際生活中，并為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。我相信，通過思修課的學習，我們每個人都能成為一個全面發(fā)展的人，做一個對社會有著積極影響的人。
思修課的心得體會篇二
在選課的時候，發(fā)現(xiàn)思修課每周開設了兩節(jié)大課，與學習數(shù)學英語課程的時間比肩了，足見學校對于思修課的重視，這對于剛從高考走來的一名學生，確實感到挺驚訝的。帶著期待我走進了第一節(jié)思修課堂，默默的傾聽著與高中老師不同的教學方式和教學手段，都給我留下了深刻印象和體會，使我在思修某些內容即使與高中相同也聽聽的津津有味，下面就說說我的體會吧。
1.提高了我們適應大學生活的能力。從一定意義上說，進入大學就意味著獨立地走上社會，走上生活。面對新的生活環(huán)境，我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學會了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題，那就是盡快提高自身綜合素質，不斷在實踐的過程中積累經(jīng)驗，生活是最好的老師，在生活的實踐中，我們獨立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。
2.大學的思修課與我的生活息息相關，如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說過:“才者，德之資也;德者，才之帥也?！边@充分說明了“德”是每個人不可或缺的品質，從某種意義上說，我們只有堅持以德為先，德才兼?zhèn)?，才能為國家為社會做出更多貢獻;我們的國家要正常有序發(fā)展，我們人民的權益要得到保障，就離不開法律的制定和完善，其中老師重點想我們講解了勞動法，這對于在三年后就要從民政職業(yè)技術學院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們，真的是太重要了，這有助于我們明白自己的權益和義務，以及當自己權益受損時如何利用法律武器即以維護。
3增強了自我定位的能力。怎樣定位自己對每個大學生必修好好把握的，這關系到我們的大學三年時光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作，這有何嘗不是一個自我定位，我想每一個現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位，從不思索自己以后人生的，不得不說是一個悲哀，因為他們不知道存在這里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之思修課教會了我很多東西，它看不見摸不著，但我們能感覺的到，真的感謝學校開設了這門課程，和思修老師對我們的付出，同時對于思修課我也有自己的一些看法:
首先對于思修課堂，老師好可以再嚴格一些，比如有的同學吧電腦帶到教室玩游戲，這樣給周邊同學造成了不好影響。然后就是感覺學生參與度不夠，每次回答問題就那么幾個人，這當然很大程度上還是學生自身的原因，但是老師這方面有點要注意的是:應該讓學生“開第一次口，”萬事開頭難，相當一部分同學就是沒有邁出“第一次”這關鍵性的一步，所以就體會不到參與的快樂，慢慢的就覺得老師提問與他“無關”，干脆就一直不參與了。最后我想說的是老師點名這項制度要繼續(xù)嚴格堅持下去，同時對于逃課的同學給予相對應的措施，這樣才能杜絕個別同學的僥幸心理，從而促進教學有效有序進行。
思修課的心得體會篇3
思修課的心得體會篇三
思修課，我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒想到，上大學第一節(jié)思修課時，我徹底改變原來的觀點。我第一次感受到什么才是真正的大學老師——那就是傳道授業(yè)解惑，不僅僅是知識的傳教，更重要的是用自身的學識，經(jīng)歷，個性來影響學生，使之思考，使之感悟，使之懂理 。
第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課，我都覺得信息量好大，覺得收獲到滿滿的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問我們“為什么要上大學?”我當時的回答是“為了自由!為了看到更廣闊的世界，為了體驗更多的事情，為了承擔自己的使命，為了享受時而平靜時而跌宕的生活?！?BR> 而當時老師總結為兩個字——“素質”!。
如今大一就要結束了，但是還是感覺自己的成長速度太慢了。大一上時，因專業(yè)不是自己所喜歡的，所以會注意到學習方面要抓緊，我用對待高三的態(tài)度來對待大一上的學習生活，畢竟轉專業(yè)會看你的成績的。于是在平常的學習中，有一個潛在的意識的驅動，個人就會覺得生活過的很充實，成績也還可以。但是大一下當我得知自己轉專業(yè)面試失敗時，……瞬間讓我成長了很多。
我突然明白了，有些事情不是你努力就能成功的，我突然意識到，原來個人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實?“現(xiàn)實”二字，“現(xiàn)”的左邊是王，右邊是見，而“實”的下面是頭，上面確是寶蓋頭。就是說，我們用理想的色彩之眼來世界時，還得記得我們不是萬能的!這就是現(xiàn)實。那段時間，我沒有了明確的目標，我不知道自己接下來該做什么。那段時間算是墮落吧，感覺每天都提不起干勁，都過得渾渾噩噩，不知所措，隨波逐流。
可是，現(xiàn)在想想那時，雖然會不甘心，但是感覺都是好遙遠的過去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說的嗎?“去體驗更多的事情”，舉這個真實的自身經(jīng)歷，主要是想表達自己對生活的體驗。
生活的百分之九十五是平淡，而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗生活。記得，羅曼羅蘭曾說過，世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相后繼續(xù)熱愛生活。我算是偏理想主義的一個人吧。是的，我一直熱愛著生活，一直在以一種虔誠的態(tài)度去體驗生活。
我相信，在接下來的生活中，我會盡量做到自己的承諾，我會一直相信善良，我會去感受生活的溫度，我會去追求屬于自己的自由!
我想，思修老師們就是希望我們成為一個有個性，有溫度，有擔當，會思考，會分辨，知道自己的使命的人。而我們終會成為更好的自己!只有讓自己變得更強大，才能擁有嘲笑這個世界的資本!
思修課的心得體會篇四
名詞解釋：
1、理想：理想是人們在實踐中形成的、有實現(xiàn)可能性的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。(p15)。
2、愛國主義：是中華民族最深厚的思想傳統(tǒng)，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史發(fā)展的巨大力量，使各族人民的精神支柱。(p39)。
3、人生觀：是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路方向，也決定這人們行為選擇的價值取向和對待生活的態(tài)度。(p65)。
4、人生價值：人生價值是一種特殊的社會價值，是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。（人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩方面。人生的自我價值，是人體的人生活動對自己生存和發(fā)展所具有的價值，主要表現(xiàn)為對自身物質和精神需要的滿足程度。（p70）。
5、道德：道德是一種特殊的社會意識形式，是經(jīng)濟社會的反映。（p91）。
6、誠實守信：誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。（p109）。
重點：
樹立新的學習理念，培養(yǎng)優(yōu)良學風（p3）。
1、自覺學習的理念。有明確的的學習目標，自覺適應專業(yè)要求和社會需要，積極主動地掌握相關知識、技能和方法，是自己真正成為學習的主人，堅持自主學習，全面提高自主學習能力。
2、全面學習的理念。學習應該全面的，不僅要認真學好專業(yè)知識綜合素質的而且要學好雨專業(yè)有關的其他方面的知識。學好有利益于提高自身綜合素質各方面的知識。
3、創(chuàng)新學習的理念。創(chuàng)新學習是一種以求真務實為基礎，采取創(chuàng)造性方法，積極追求創(chuàng)造性成果的學習。當今時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮，樹立創(chuàng)新學習理念，為建設創(chuàng)新型國家發(fā)揮重要作用。
4、終生學習的理念。學習最可貴的是終生堅持。我們已經(jīng)進入了終身學習的時代，要樹立終身求知、終身學習的理念。大學畢業(yè)只是告別學校，并不是告別學習，不斷學習新知識、獲得新本領，是社會發(fā)展的需求。
優(yōu)良學風：勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新。如何把握社會主義核心價值體系的科學內涵？：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。
倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善、積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
當代大學生成才的目標是什么？：
（1）成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。（2）德是人才素質的靈魂。（3）智是人才素質的基本內容。（4）體是人才素質的基礎。（5）美是人才素質的綜合體現(xiàn)。
什么是信念？：
信念是認知情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎生確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。
理想是多方面和多類型的。從性質上劃分，有科學理想和非科學理想；從時序上劃分，有長遠理想和近期理想等；從主體上劃分，有個人理想和社會理想等；從內容上劃分，由社會政治理想、道德理想、職業(yè)理想和生活理想等。
重點看：理想信念對大學生成長成才的重要意義（p17）。
確立馬克思主義的科學信仰，建設社會主義核心價值體系，最根本的就是要堅持馬克思主義的指導地位。（p23）。
中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題----這個共同西鄉(xiāng)，就是中國共產(chǎn)黨領導下，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
中國夢是國家的、民族的，也包括大學生在內的每一個中國人的。
認清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性。（p33第一段）。
重點看：在實踐中化理想為現(xiàn)實（p35）。
如何在實踐中化理想為現(xiàn)實？：
（1）正確認識理想與現(xiàn)實的關系是實現(xiàn)理想的思想基礎。（2）堅定的信念是實現(xiàn)理想的重要條件。
（3）勇于實踐。
艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑。
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神。
愛國主義的科學內涵：愛祖國的大好河山、愛自己的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛自己的國家。
愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)包括那些？：（1）熱愛祖國，矢志不渝。（2）天下興亡，匹夫有責。（3）維護統(tǒng)一，反對分裂。（4）同仇敵愾，抗御外侮。
愛國主義的時代價值：
1、愛火注意是中華民族繼往開來的精神支柱。
2、愛國主義是維護祖國統(tǒng)一的民族團結的紐帶。
3、愛國主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力。
4、愛國主義是每個人實現(xiàn)人生價值的力量源泉。
重點看：愛國主義與經(jīng)濟全球化（p44）。
愛國主義與經(jīng)濟全球化的關系？：愛國主義并沒有也不會過時。在經(jīng)濟全球化的條件下，國家仍然是民族存在的最高組織形式，是國際社會活動中的獨立體。只要國家繼續(xù)存在，愛國主義就其堅實的基礎和豐富的意義，我們在參與經(jīng)濟全球化的過程中，必須堅定地捍衛(wèi)自己國家利益，這就需要愛國主義的支撐。
愛國主義與弘揚民族精神民族精神：以愛國主義為核心的團結統(tǒng)。
一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
記：改革創(chuàng)新是時代精神的核心。
如：中華民族精神的核心是什么？答：愛國主義是中華民族精神的核心。
時代精神的核心是什么？答：改革創(chuàng)新是時代精神的核心。
重點看：做忠誠的愛國者（p55）。
人生觀的核心是什么？：
（1）人生目的決定人生道路。（2）人生目的決定人生態(tài)度。（3）人生目的決定人生價值標準。（4）這三方面相輔相成，其中人生目的是人生觀的核心。
什么是人生態(tài)度？：所謂人生態(tài)度，是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿。
重點看：在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。
1、走與人民群眾相結合的道路。
2、走與社會實踐相結合的道路。
促進個人與他人的和諧應堅持的原則：
1、平等原則。
2、誠信原則。
3、寬容原則。
4、互助原則。
道德的功能與作用。
2、道德的社會作用。（p92倒數(shù)第二段）。
中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內容：
1、注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。
2、推崇"仁愛'原則，追求人際和諧。
3、講求謙敬禮讓，強調克驕防矜。
4、倡導言行一致，強調恪守誠信。
5、追求精神境界，把道德理想的實現(xiàn)看作是一種高層次的需要。
6、重視道德踐履，強調修養(yǎng)的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動作用。
社會主義道德建設的核心和原則是什么？：
社會主義道德建設要以為人民服務為核心，以集體主義為原則。
公民的道德是什么？：
公民道德是一個國家的公民應當遵守的最基本的道德規(guī)范要求。
我國公民道德建設的重點是什么？答：誠實守信是公民道德建設的重點。
重點看：正確對待中華民族道德傳統(tǒng)（p99）。
如：一種是虛無論，另一種是復古論。
集體主義是社會主義道德建設的原則（選擇題）。
社會主義集體主義的道德要求具體分三個層次：
3、公私兼顧，不損公肥私。這是對我國公民最基本的道德要求。
“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”是公民基本道德規(guī)范。
重點看：誠實守信是公民道德建設的重點（p109）。
大學生與誠信道德----重點（p110）。
1、誠信是大學生樹立理想信念的基礎。
2、誠信是大學生全面發(fā)展的前提。
3、誠信是大學生進入社會的通行證。
就這么多了，祝大家思修不掛科。
思修課的心得體會篇五
思想政治理論課（簡稱思修課）是大學教育體系中的一門核心課程，其宗旨是培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過學習思修課，我深刻認識到了政治思想的重要性，也明白了思政課對我們大學生的深遠影響。在這門課程的學習過程中，我獲得了許多寶貴的體驗和感悟。
首先，思修課教會了我正確的思想觀念。在思修課上，我們學習了馬克思主義哲學思想和社會主義核心價值觀等重要理論。這些理論指導著我們正確的思考和判斷，能夠幫助我們理解社會現(xiàn)象和問題。通過學習思修課，我明白了世界觀、人生觀和價值觀對一個人的行為和思想產(chǎn)生巨大的影響。比如，我們在學習中提到的“實事求是”的思想，教導我們要客觀地看待問題，不夸大和縮小事物的規(guī)模。這使得我從某種程度上改變了以往思考問題的方式，更加理性地處理各種復雜的情況。
其次，思修課培養(yǎng)了我的社會責任感。作為一名大學生，我們不能只顧及自己的個人發(fā)展，而應該為社會、為他人做出貢獻。思修課上，老師常常強調“人民利益為己任”的觀念，告訴我們大學生應該承擔起社會責任。這讓我明白到，作為一名大學生，應該努力學習專業(yè)知識，為國家和人民的進步做出自己的貢獻。思修課更是啟迪了我要積極參與社會實踐，關注社會發(fā)展，去了解社會的各個層面的問題，以此來積累社會經(jīng)驗，同時也為自己的未來做好準備。
再次，思修課提高了我的思辨能力和獨立思考能力。思修課注重學生的主觀能動性，不僅要求我們記住理論知識，更加重要的是要讓我們明白理論知識和自身實際的聯(lián)系。在課堂上，老師經(jīng)常會給我們提出一些讓人深思的問題，要求我們從多個角度思考，并嘗試給出自己的看法。這鍛煉了我的思維能力，使我具備了辨別事物的能力和思考問題的能力。通過思修課，我逐漸成為一個有獨立思考能力的人，而不僅僅是機械地接受他人的觀點和看法。
最后，思修課塑造了我正確的人生價值觀。大學時光是我們生命中寶貴的階段，它不僅僅是為了獲得一紙學位，更是為了追求完善的人格和正確的人生觀。在思修課的學習中，我們不僅了解了馬克思主義的人生觀，還接觸了許多其他重要的哲學思想和理論。通過這些學習，我認識到個體的生存和發(fā)展是建立在社會的基礎上的，我們的價值實現(xiàn)應當與社會的進步和發(fā)展相結合，不斷追求“自由、平等、公正、法治”的社會理想。
總之，在思修課的學習過程中，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟。思修課不僅僅是一門理論課程，它更是培養(yǎng)我們正確思想觀念、社會責任感、思辨能力和正確人生價值觀的重要途徑。通過學習思修課，我深刻體會到思政課對于我們大學生的重要影響，也明白了自己在日后的人生中應如何發(fā)揚和運用所學。因此，我將在今后的學習和生活中，始終牢記思修課所教導的理念，以更加成熟、負責任的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)。
思修課的心得體會篇六
對學習《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標。以下就是本站小編給你做的關于思修課的
心得體會
整理，希望對你有用。
我在本學期，我們系統(tǒng)學習了思想道德修養(yǎng)，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會:
一、人生的意義在于不斷地提升--適應轉變。
我認為，思想道德修養(yǎng)的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強調的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學生活動中參加了學院“十佳歌手賽”活動，增強了自己的自信。
二、人生的品質在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設而努力學習的決心;樹立好科學的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是大學生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學習奠定扎實的專業(yè)理論功底。結合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學習態(tài)度，完善
學習計劃
，充實學習內容，持之以恒地學習政治理和業(yè)務知識。不僅向書本學，更要向實踐學，向老師學、向同學學;不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為學業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學習中的生機和活力。大學學習生活中，擔負著專業(yè)學習的重任，面臨的任務是艱巨而復雜的，這就需要我們在學習中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結以往學習的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學習中，自己要進一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領域地攝取知識，把學習這“第一要務”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學的生活更有意義和活力。
三、大學生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格
在學習《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎，學習成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質。大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
一學期的思修課馬上就結束了，回首總結，盡管最終沉淀在腦中的知識并不多，但我卻感覺這門課讓我明白了許多。我覺著它給了我多少知識并不重要，重要的是思想，它使我感受到了思想的價值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告訴我：這個時代需要的不是只有專業(yè)文化知識的人才，而是一個兼道德修養(yǎng)、法律意識與專業(yè)知識于一體的全面的高素質人才。失去道德與法律，在當今的時代下，你將寸步難行。尤其作為當代大學生，祖國的接班人，修德明法，實現(xiàn)價值，對我們就顯得異常重要了。
第一，修德 道德是一個人的靈魂，更是社會發(fā)展的基石，一個沒有道德的社會，將混亂不堪。對于道德的追求是一個漫長且逐漸積累的過程，需要我們不僅在思想上明辨是非、區(qū)分善惡，更要在行動上踐行社會主義道德，發(fā)揚繼承我國的傳統(tǒng)美德，在日常生活中，遵守道德規(guī)范，并努力做好模范帶頭作用。當面臨道德與利益、金錢甚至生命的沖突時，我們必須堅守道德至上的原則，絕不能拋棄道德。我認為正是人類對真、善、美的不斷追求，對道德的崇尚才推動了社會的發(fā)展。所以，修德是當代大學生必須做的，只有高尚的道德，才能立社會于不敗，也只有形成美好的道德風尚，整個社會才能和諧、健康地發(fā)展。
第二，明法 法律是國家治理的基礎，是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物。它在穩(wěn)定社會、促進社會和諧發(fā)展中起著至關重要的作用。如果說，道德是我們的拐杖，支撐著我們的身體，那么，法律就是我們的衣服，保護著我們的身體?？梢姡鳛樯鐣械娜?，必須掌握一定的法律知識，才能在社會中保護自己，幫助他人。對大學生而言，法律更是重中之重，不僅要保護自己的利益，更要保護國家的利益，在國際競爭中，必須學會用法律維護祖國人民的利益。可以想象，一個不懂法律的大學生，就如同一個赤身裸體的人闖入社會，不知所措，必將遭受人們的嘲諷，甚至有損國家的形象，更不用說在社會中為國家做貢獻了。培養(yǎng)出沒有法律的大學生，不僅是教育的失敗，更是民族的不幸?？梢?，明法，對于我們而言，勢在必行，不僅是自身的要求，更是國家與人民的要求。
第三，實現(xiàn)人生價值 大學生是祖國的希望，肩負著建設中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。可以說，我們大學生人生價值的實現(xiàn)與否將直接影響著祖國人民能否實現(xiàn)現(xiàn)階段社會主義的共同理想。所以，努力實現(xiàn)自身價值當是大學生的主要任務。至于如何去實現(xiàn)呢?思修課的學習告訴了我：首先，要樹立科學的、崇高的人生理想，確立自己的奮斗目標，“如果說社會是大海，我們是小舟，那么理想與信念就是引航的燈塔和推進的風帆”，理想與信念的作用不言而喻;然后，修德明法，學習科學文化知識，艱苦奮斗，努力提高自己的整體素質，并以持之以恒的態(tài)度不斷追求，堅定自己的信念，以飽滿的熱情積極投身于理想的實踐過程中。在這一過程中可能會有挫折與失敗，但堅定的大學生必須明白：只要理想不滅，自己就要爬起來繼續(xù)前行，只要堅持不懈，理想定將成為現(xiàn)實。祖國和人民在看著我們，努力吧，祖國的未來要我們去開創(chuàng)，人民的幸福要我們去爭取。
一學期的思修課，我學到了許多，也明白了許多，尤其在思想上覺悟了很多。明了的當前的世界局勢，感受到了身上的重任，知道了自己再也不應像以前那樣碌碌無為、好吃懶做，而應鼓起自己的斗志，投身祖國的建設中，也學會了如何做人、做事，如何去奮斗?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，思修課的學習使我堅定了信念，增加了信心。人生大路，只有努力拼搏的人，才能達到勝利的頂峰。時代在呼喚我們，大學生們，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣，來接受時代的重任吧!我相信，我們有能力完成這歷史的接力，并奮力前進，為祖國和人民的共同理想而奮斗!
這學期開了思想道德修養(yǎng)與法律基礎課，通過這學期對思修的系統(tǒng)的學習在思想認識上有了很大的提高。從開學到現(xiàn)在來經(jīng)院差不多已經(jīng)有一年了，而在這一年里由剛開始對經(jīng)院的陌生到現(xiàn)在的熟悉經(jīng)歷了許許多多的挫折坎坷，而這些經(jīng)歷讓我在心理上對大學生活漸漸有了更多的了解，也是對大學生活的初體驗。這學期的思修課讓我在 學初體驗的總結和對接下來三年大學生活的計劃與期望。從初中以來我就覺得不管什么時候都有學習思想道德修養(yǎng)的必要，雖然大學以前我們不叫它“思修”而叫它“思想品德”和“思想政治”，盡管叫法不同但始終都沒有離開過“思想”這一主題。思修總是會教我如何去正確理性地面對學習、生活中的壓力和解決各種各樣的問題，在思想上總能讓我找到正確的方向引領我前進。而這學期的思修課程也不例外，讓我更了解了大學生活以及以怎樣的心態(tài)來度過美好的大學生活，更讓我明確了我的大學乃至人生的目標和理想。
在這學期的思修課程中，最開始上的緒論部分就是“珍惜大學生活，開拓新的境界”。記得我剛進大學時還是以一個中學生的心態(tài)來看待這里的一切，總是覺得差異太大了。顯然與高中生活相比，大學生活發(fā)生了顯著的變化。首先，是學習要求的變化。大學階段的學習，知識的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本確定，需要大力發(fā)揮學習的主動性、創(chuàng)造性。大學圖書資料和各種信息豐富，獲取知識的渠道更加多樣化，所以要學會熟練利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)搜集資料和掌握信息。其次，是生活環(huán)境的變化。雖然高中時也是住校，但一個月總能回家一次，而現(xiàn)在只有寒暑假才能回家，所以一切都要求自己更加獨立。而且同學都是來自全國各地的，興趣愛好、生活習慣都會存在差異，所以要有較強的交際溝通能力。最后，是社會活動的變化。進入大學后各種組織活動大大增加，所以要學會合理安排課余生活和鍛煉組織和交往能力。通過這些，我知道了要如何去適應大學這個人生新階段。除了適應大學生活外，還要肩負起自己的歷史使命，將自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，這是歷史發(fā)展對我們的必然要求，是黨和人民的殷切希望。同時，還要學習和踐行社會主義核心價值體系，即馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，社會主義榮辱觀所構成的社會主義核心價值體系。所以我決心加入中國共產(chǎn)黨，為祖國盡一份力。
當初高中時的理想就是考上大學，所以不斷努力。而現(xiàn)在自己已經(jīng)身處大學校園時卻不再有動力，發(fā)現(xiàn)自己慢慢越來越迷茫了?，F(xiàn)在我知道了，因為我沒有了理想，所以才沒有了動力。理想是人的心靈世界的核心。有無理想，有什么樣的理想信念，決定了人是高尚充實，還是庸俗空虛。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，能夠提供人生的前進動力，能夠提高人生的精神境界。因此我的迷茫是因為缺乏理想信念，所以當務之急就是樹立自己的理想信念。既然自己決心加入中國共產(chǎn)黨，那么就要確立馬克思主義的科學信仰和中國特色社會主義的共同理想。當然立志高遠也要始于足下，所以要從小事做起。理想的實現(xiàn)是一個艱難的過程，而且理想與現(xiàn)實之間存在著差距，因此要堅持勇實于踐和艱苦奮斗的途徑。
在這學期末老師讓我們看了《張思德》這部電影，我深深的被張思德的事跡所感動。在他身上我學到了什么是愛國主義，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己的國家。在他身上我知道了什么叫天下興亡匹夫有責，一種對國家對同胞的的責任，看見的是一種大愛，一種包容，一種執(zhí)著。他有自己的原則，絕不做任何不利于國家不利于他人的事。但不幸的是他犧牲了，他是為人民利益而死的，是為自己的理想而死的，死得其所。這學期我通過了一個月的黨校培訓，現(xiàn)在黨校已經(jīng)結業(yè)。而黨校結業(yè)還只是一個起點，我要通過努力讓自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，用自己的一生來為黨的事業(yè)而奮斗，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。而一個共產(chǎn)黨員應該堅持樹立馬克思主義的世界觀，全心全意為人民服務的人生觀和集體主義的價值觀，并將其與實踐相結合。如今社會到處充斥著腐敗與黑暗，而社會的未來是屬于我們這年輕一代的，所以我們有責任與義務去改變它，去讓它變得美好。要想去挽救這個社會，要想實現(xiàn)共同的理想，我們首先應該做的是提高自己的修為，培養(yǎng)愛國熱情，樹立堅定的信念。
這學期還進行了一次讀書交流會，我自己讀了王曉明先生的《魯迅傳》。從魯迅先生的一生中，我學會了如何去看待人生，如何去面對人生。歷經(jīng)坎坷，感受過世態(tài)炎涼，盡管魯迅先生生前性格不是那么的溫和，反倒有些偏激，但就是這偏激的他也在為民族的興亡嘔心瀝血，用他的筆桿子與敵人搏斗，用他的文字抨擊敵人。盡管他的一生是短暫的，但他給后人留下的精神財富是無限的。做人就應該像先生一樣憂國憂民，就應該像先生一樣為大眾為國家奮斗一生。所以追求高尚的人生目的，端正人生態(tài)度，實現(xiàn)人生的價值，是我們應該做到的。人生的價值不在于自己的小權小利，而在于為社會做了多少貢獻，為后人留下了多少精神財富。交流會上通過同學我還了解了許多偉人，意志堅強的貝多芬，天賦秉義的達芬奇，為國為名的周恩來、這些偉人無一不是在精神與信仰上有所建樹的，無一不是用自己的一生來追求理想和實現(xiàn)自身價值的。
這些就是我這學期在思修課上的所聽、所見、所思、所想，遠遠多于書本，遠遠高于形式?，F(xiàn)實、人生、夢想、信念，一切都在這里得以顯現(xiàn)和升華，我所需要做的就是思考與追隨。
思修課的心得體會篇七
作為一名大學生，我在大學期間修完了思想道德修養(yǎng)與法律基礎（簡稱思修）課程。這門課程為我們提供了很多重要的思想和道德指導，讓我們更好地理解社會和我們自己。通過學習思修課程，我從中得到了很多感悟與啟發(fā)。
首先，思修課教給了我正確的價值觀。在現(xiàn)代社會中，人們往往被功利主義和追求個人利益所左右，很容易迷失自己。然而，在思修課中我學到了一種正確的價值觀，即以人為本、增進人民福祉。這種價值觀引導我們將個人的利益與社會的發(fā)展相結合，努力為社會做出貢獻。
其次，思修課提醒我永遠不能忘記自己的社會責任。在學習思修課程的過程中，我們深入了解了中國的歷史和發(fā)展道路，以及國家的治理和民主法治建設。我們意識到只有承擔起自己的社會責任，積極參與社會事務，才能真正促進社會的進步和發(fā)展。
第三，思修課培養(yǎng)了我正確的人際交往能力。這門課程注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和集體主義意識。在思修課上，我們經(jīng)常分組進行討論與交流，通過與不同背景的同學合作，我學會了尊重別人的觀點，聽取他人的意見，并能夠與他人建立良好的溝通和協(xié)作關系。
第四，思修課啟迪了我內心的追求和力量。在思修課中，我們學習到了各種思想家和哲學家的思想和觀點，了解了他們對于人類社會發(fā)展中重要的貢獻。這讓我深深地意識到：每個人都有自己的獨特性和使命，我們應該追求真善美，并通過自己的努力為社會做出貢獻。
最后，思修課讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。在課堂上，我們學習到了許多職業(yè)道德和職業(yè)道路的選擇。思修課程幫助我認識到每個職業(yè)都有自己的意義和價值，我們應該選擇適合自己的職業(yè)，并在職業(yè)生涯中堅持正確的價值觀，履行社會責任。
以上是我對思修課程的感悟與體會。通過思修課，我不僅受益于豐富的知識和深刻的思想，更是從中汲取了啟迪與力量。我相信，這些思考和收獲將在我未來的生活和事業(yè)中指引我前進，成為一個對社會有意義的人。作為一名大學生，我們應該珍惜這次寶貴的機會，不斷學習與成長，為國家和社會的繁榮做出自己的貢獻。
思修課的心得體會篇八
思修心得:
大學時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段,在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。思想道德修養(yǎng)與法律基礎課是大學生的必修課程,它體現(xiàn)著社會主義大學的本質特征,在培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人方面和對大學生思想的塑造上具有不可替代的作用。
以下我將就個人實際分析學習思想道德修養(yǎng)與法律基礎的重要意義。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課是一門具有思想政治指導性、社會道德指導性以及社會實踐性的課程,涉及內容十分廣泛,現(xiàn)實性、針對性都很強。
思想是人的靈魂,良好的思想品德是一個人立足于社會的基礎。思修課與我們的學習、生活聯(lián)系密切。它開闊了我們的視野,關注了時代的脈搏,同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題。思修課重在內心訴求和知行結合,它告訴我,作為一個當代大學生,應具有健全的人格與文明的素質,這才是一個大學生能夠生活和學習的基礎。
思修課讓我領悟到人應當樹立一個遠大的理想,因為理想是一個人的信仰,一個人如果想生活得有意義,就必須要有追求,沒有理想的人只是一具空殼;同時我們應當擁有崇高的信念,信念可以給我們自信,讓我們在逐夢的路上做到不失望,不絕望。我們學生應當樹立自己的學業(yè)追求,比如說如果想出國,想考研等等的同學就應該為此而奮斗,而不是渾渾噩噩地虛度光陰。等以后參加了工作,我們應當在工作圈內樹立事業(yè)追求,追求自己所想要的崗位。不僅僅是理想,思修課同時讓我領悟了我們應當繼承并發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化,讓我們的傳統(tǒng)文化在心里扎根,同時能在各類活動中發(fā)揚她,這是身為一個中國人最基本的文化意識。
除了傳統(tǒng)文化,思修課還告訴了我們應該通過觀察社會與日常生活感受到社會公德,同時應當恪守自己的道德底線,在不違背社會公德的情況下學習與生活。有的人雖然不觸犯法律,但是在有道德底線的公民面前,我們會用自己的力量制造輿論,讓社會去譴責那些違背社會道德的人。
除了社會道德,思修課同時加深了我的法律意識,通過近二十年的生活,我在許多法制節(jié)目與日常生活之中學到了法律,但是從來沒有正式學習過法律,接觸思修課是我第一次真正意義上地在課本上接觸法律,思修讓我懂法。
學習社會公德與法律并不是最終的目的,我們應當在法律與社會公德的基礎之上,通過一個個不同高度的理想,來活出自己的人生價值。
不僅如此,思修課還教我學會了很多道理,我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識,更重要的是做人的準則這些將使我們終身受益。
心得范文二：
剛接觸思修課時,我并不了解這門課程的意義。經(jīng)歷了高考的洗禮,每天都在大量的題海中奮筆疾書,對于我來說早已經(jīng)習慣了這樣乏味枯燥的課程學習,所以并不了解《思想道德修養(yǎng)》這門課程。后來我發(fā)現(xiàn)這門學科不僅僅關系到我們大一新生的思想道德這些問題并且還關系到我們的大學四年時光如何度過、自己以后的人生如何才有意義的問題。通過思修課的學習,我有以下認識。
一.完善自我,充實自己,使自己變得更優(yōu)秀?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課程是一門以馬克思主
義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程,能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,形成良好的思想道德品質,將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。剛進入大學生獲得我們是很迷茫的,在新的陌生的環(huán)境,我們憧憬著未知的一切卻又渴望著未知的一切,通過四修課的學習我了解到要培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),努力做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的一代新人。樹立了理想就不會在為未知中迷失方向,并且可以更好的威力理想而奮斗,充實自己的生活,讓生活變得有意義的同時自己也變得更優(yōu)秀。《思想道德修養(yǎng)》就像是一盞指路燈,給我正確的指引,讓我找到方向,在人生這條路上少點頭破血流的悲愴,添些目標明確的激昂。
二.做正確的自己,與人為善。還記得在思修課上老師讓我們看的清華大學才女朱令的視
培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質。這也充分說明了“德”是每個人不可或缺的品質,從某種意義上說,我們只有堅持以德為先,德才兼?zhèn)?才能為國家為社會做出更多貢獻。
三.增強了解自我的能力,正確定位自己。怎樣定位自己對每個大學生必修好好把握的,
這關系到我們的大學三年時光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作,這有何嘗不是一個自我定位,我想每一個現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位,從不思索自己以后人生的,不得不說是一個悲哀,因為他們不知道存在這里的理由,只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之,思修課教會了我很多東西,特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛,以一種平和的心態(tài)處事,通過一些有益的活動,鍛煉了自己能力,增強了自己的人格素質,完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
思修課的心得體會篇九
思修是一門組織形式相對輕松，內容涵概廣，重在自我認識與塑造的學科。那大一思修課
心得體會
怎么寫呢?下面小編就和大家分享大一思修課心得體會，來欣賞一下吧。
我是山東交通學院管理系*班的，我們班是一個有著濃厚學習氛圍和良好學習風氣的班級。
在大一一學年，不論是同學個人還是班級整體都取得了不錯的成績。
大一伊始，我對大學課堂流水般的教學進度和蜻蜓點水般的教學模式感到很不適應。
所以剛開始學習有些力不從心，但是這種情況并沒有持續(xù)多久，我逐漸擺脫了高中時代遣留下來的那種被動學習心態(tài)，并采取積極主動的態(tài)度應對全新的大學學習。
最直接印證的是我在高等數(shù)學---微積分上取得的成績，在大一學年我取得兩次100分的優(yōu)異成績，并榮獲大學生數(shù)學競賽二等獎。
其次不得不提的是，在學習互助方面，我做的也比較出色，我有良好的自學習慣和較強的自制力，常常幫助求助于我的同學，或者結伴舍友去自習，激起大家的學習熱情;平時，我也熱衷于討論學習上的問題，有時更是熱情的向大家推薦好書好電影。
奮斗了!一年!
終于在大一的兩個學期，我的努力獲得了回報。
在第一學期，我在我們班獲得綜合測評第一名，在第二學期，我在班級平均學分績點第二，再次班級綜合測評第一名。
不能不說是振奮人心，當然，我不會就此止步，在未來三年，我會以更有良好的姿態(tài)向更高峰，攀登!在此我把幾門我認為重要的科目談一下自己的心得體會做一下總結吧。
首先還是來說說數(shù)學吧，前面提到大一微積分對于我來說不在話下，但是我的目的在于考研，數(shù)學還是應該加強的。
現(xiàn)在大二線性代數(shù)開課了，可以說和微積分有了一定的改變，思維也要有一定的改變，我想我還要乘風破浪吧，繼續(xù)努力，做好預習、聽課、做題、復習等各項工作，保持良好勢頭，爭取再來幾次一百分。
然后是英語，英語從一開始，我就沒有凸顯出來，成績總在六七名左右，我認為這還是我的詞匯關吧，再加上平常閱讀量跟不上。
我決心從這學期一開始就要狠抓英語詞匯，畢竟在大二下學期還要通過英語四級，想要考研我還要把六級考出來，爭取在英語上凸現(xiàn)出來。
最后來談談政治吧，從高中一名理科生來到交院管理系，一個偏文科的專業(yè)，本來就感覺沒有底，現(xiàn)在又面臨這么多文科生來竟學政治，可想我應該付出多大的努力。
在大一上學期我的馬哲考了88分，比一些文科生考的還高，但是在第二學期思修我考的可以說是很一般了。
我該反思了。
而且考研政治要求比較高，在以后的學習中我要認真聽老師的講課，并且多關心一下時事政治。
在經(jīng)歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時候好好享受一下吧。然而，上大學不還是為了學習知識嗎?因此，趁著大一的學習不是那么緊，我想還是多看看書，多學點知識重要些。我將彌補自己各方面不足，發(fā)展自己的強項，挖掘自己的潛能，向理想中的自己邁進。大學四年是人生中關鍵的四年，如何走這漫長又短暫的大學路將決定我以后人生去向。好的開始是成功的一半，走好人生的第一步，科學規(guī)劃大學生活，為以后的道理指引方向，為自己的未來描繪藍圖!
從高中升入大學是人生的一大轉折點，從大學走向社會是人生的又一重大轉折點，只有早準備早規(guī)劃，才能消除困惑，勇往直前。
那具體要怎么做呢?經(jīng)過與學長學姐們的討論，我個人認為四年里可以如下分配：
凡事預則立，不預則廢，所以首先要重新審視自己，了解自己的性格、氣質、興趣、特長以及目前已有的知識和能力水平，做好自我評估。并且大一學習任務相對輕松，適當參加社團活動，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力(具體可包括多和學長學姐們進行交流，增加交流技巧等等)。
大學第二年，拓展職業(yè)視線。考慮4年后是立即就業(yè)還是繼續(xù)深造，并進行相關的和鍛煉，同時檢驗知識技能。并且可以嘗試兼職或參加社會實踐活動，提高責任感、主動性和受挫能力等。以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。
大三時細分自己可能的選擇，學習寫
簡歷
、求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況。在撰寫專業(yè)學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會等。
大四時對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加利用學校提供的條件，了解有關就業(yè)問題。進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
人生在世，立世之本，是財富，名利，權利，還是······
人，一撇一捺。 一撇是品德,一捺是知識, 德才兼?zhèn)?，才能頂天立地。一撇是揚，一捺是抑;一撇是陽，一捺是陰;一撇是進，一捺是退做人的藝術，全在一撇一捺中。簡單的事情，需要深刻化;復雜的事情，需要簡單化。要想做一個簡單的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎? 傳而不習乎?” 在思修結課后，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等知識的人文藝術學科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。 思修課，是知識的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣;在這里我自由地翔游，吐納著融合了當今知識之精髓的水。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個自由民-主的國家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護著它，捍衛(wèi)它。否則，制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個載體，一種平臺向未來將去往社會各個階層的大學生輸入基礎性的知識。讓法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等方面知識，和基本的道理深入人心。
在法律大講臺，思修課本猶如大-法官沉默著，卻控制著整個課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權法》、《公司法》、《勞動法》、《
勞動合同
法》、《消費者權益保護-法》和《商業(yè)法》，建立這些法律的目的是調整商業(yè)經(jīng)濟關系，維護勞動人民的基本權利，讓人民當家作主的權利得到真正落實。為了明確行政管理者的職責，我國成立了《行政法》來調整行政管理關系，行政法制監(jiān)督關系，行政救濟關系和內部行政關系。思修教師在課堂上講解有關法律道德的典型案例，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說紛紜時，誰又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對錯。此時此刻，不正是法律施展才華的時候?只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律一直在我們身邊。從此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上，老師不斷強調：你們早已不是孩童，你們要為打翻的牛奶負責。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會忘記，不管是現(xiàn)在，過去還是未來。
法律的條條框框，公正無私，讓我們對法律的禁區(qū)產(chǎn)生了敬畏。法無兒戲，違法必究，執(zhí)法必嚴，一直在耳邊響起，從未間斷過。這對我們大一新生在以后的行為產(chǎn)生了積極的影響，同時鞭策著我們要時刻注意自己的言行。 思修課上不僅有法律常識，也涉及一些基本的政治制度。我國的國體是“工人階級領導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民-主專-政的社會主義國家”、政體是“人民代表大會”。思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會的教育模式中脫離出來，融入到了小社會之中。思修將政治知識不斷地輸入到理科生的大腦中，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個偌大的政治體制。也正是這種互動讓大學生積極參加社會活動，關注國家大事，它彌補了應試教育的某些不足。 在法律和國家政體之間饕餮之后，便旅行到了道德之林。在這里漫步可以感受到剛正不阿的性格，兢兢業(yè)業(yè)工作的態(tài)度。
古人云：“做人難”，于是古人十分注重對自我身心的鍛造，把做人作為萬事之首，強調修身的重要性。顧炎武曾說“天下興亡，匹夫有責”，這是赤誠的愛國之心，簡單的言語闡述了平民對國家應有的擔當。責任與義務是統(tǒng)一的，每個中華兒女應當永懷愛國之心，并為之付出生命也在所不惜。但是，我們應該理性-愛國，而不是像在中日釣-魚-島事件時期盲目的“愛國”，將愛國行為變成暴-力的搶砸。盲目的暴-力不是愛國，愛國是理性地為國家爭取權利。在道德之林中愛國之樹久經(jīng)風雨，卻萬古長青。諸葛亮為蜀漢鞠躬，盡瘁死而后已，對待事情一絲不茍。
十大感動中國人物中的袁隆平，數(shù)十年如一日的忙碌在田野之上，投身在實踐中，，他們的愛崗敬業(yè)感動了中國，鼓舞了中國人。鄉(xiāng)村教師、郵件投遞員終其一生，堅守在自己的崗位上，自始自終熱愛著自己的工作。創(chuàng)造一段又一段的感人事跡。 如果思想一成不變，那么生活就成了一潭死水。
人生之路漫長，需要我們用一輩子來經(jīng)歷。思修課結束了，但是生活還在繼續(xù)，我們還需要繼續(xù)在這條路上修行。
思修課的心得體會篇十
我在本學期，我們系統(tǒng)學習了思想道德修養(yǎng)，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會:。
一、人生的意義在于不斷地提升--適應轉變。
我認為，思想道德修養(yǎng)的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強調的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學生活動中參加了學院“十佳歌手賽”活動，增強了自己的自信。
二、人生的品質在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設而努力學習的決心;樹立好科學的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是大學生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學習奠定扎實的專業(yè)理論功底。結合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學習態(tài)度，完善學習計劃，充實學習內容，持之以恒地學習政治理和業(yè)務知識。不僅向書本學，更要向實踐學，向老師學、向同學學;不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為學業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學習中的生機和活力。大學學習生活中，擔負著專業(yè)學習的重任，面臨的任務是艱巨而復雜的，這就需要我們在學習中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結以往學習的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學習中，自己要進一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領域地攝取知識，把學習這“第一要務”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學的生活更有意義和活力。
三、大學生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格。
在學習《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎，學習成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質。大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
思修課的心得體會篇十一
通過學習思修的課程探求人生意義、價值觀以及根本態(tài)度與看法使我們確定經(jīng)過深思熟慮、符合自己能力與順應社會要求的人生追求。書中的價值精華對于人生的征途具有指導意義讓我們在青年時代確定好自己的人生方向。書中的道德、價值觀、社會公德等部分恰如其分的展示了人生的價值所在何種舞臺更加適合我們何種人生追求更具有人生意義這是一種更高更深層次的道德要求號召我們向崇高的靈魂看齊。在我們迷茫時鞭策著我們在我們墮落時驅動著我們在我們失落時激勵著我們。這本書就像一位無言的智者默默的帶著我們溫存與智慧在潛移默化中提升了自身的素質修養(yǎng)。記得有人說過看好書就像品茶越品越有味道雖然思修給我的感覺還未那么濃厚但是至少讓我的精神與心靈得到沐浴一杯暖暖的心靈之水款款地流過心河。有什么樣的決定就會造成什么樣的命運而主宰我們作出不同決定的關鍵因素就是個人的價值觀。一個人之要想成為社會上的領導人物他就必須清楚知道自己的價值觀同時確實按照這個價值觀過其人生。
如果我們希望做出不凡的成就只有一個方法先找出自己生命中最重要的價值觀是那些然后確實遵照這些價值觀去過每一時。每一刻。但凡我們每個人都想經(jīng)過奮斗獲取成功可每每經(jīng)受失敗的摧殘后很多人停住前行其實只要我們擁有堅定的信念良好的心理素質和堅持不懈的努力那么我們終究會取得我們希望的成功達到我們渴求的高度擁有花開燦爛的美好前程。于社會要心懷一顆感恩之心時刻想著的是給與而不是索取應當肩負起身上的責任履行自己的義務。多一份愛與關懷多一份理解與寬容我們需要的是付出與奉獻的精神對于社會我們需要做的還著實太多不管是否滋潤大地至少去努力過。通過學習思修我們不再忽視對內在的要求和精神的追求而是將更加努力的完善自己的品格注重心靈的內在美。思修帶來的是櫛風沐雨的良化與沉淀是思想高度的增加點。在拓展視野學習科學文化知識的同時我們也在感悟和提升著自己的品質修養(yǎng)。
范文二：思修課心得體會
很快,這個學期就要結束了,我們也接受了一個學期的思修課的思想熏陶,不由心生感慨,有了自己的種種心得體會,在此就與大家分享一下,與君共勉。
在闊別了懵懂的三年高中生活后,我們在面對嶄新的大學生活時,卻是感到新鮮卻又不知所措。在學習、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題,需要我們去面對去思考去解決,去適應轉變,同時又要健康成長,提高修養(yǎng),完善人格。大學時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段,在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。本學期,我們就系統(tǒng)學習了思想道德修養(yǎng),在此我就結合對本學期《思想道德修養(yǎng)》課程學習的親身感受和個人所見所聞所思,談一些我的體會和追求。
首先,在學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程中,我認為我們要明確思想道德修養(yǎng)與法律基礎的重要性。在進入大學前,我同大家一樣都有接觸和學習過《政治思想品德》,已經(jīng)對這方面有所了解甚至是體會。所以在我領到《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》的書籍時,我困惑了,甚至想吐槽“還有必要嗎?”。但在學習后我才明白以前我們的認知原來是那么膚淺,而這門課程卻具有鮮明的政治性和思想性,又具有較強的理論性和知識性,這是我從沒接觸過的。同時它是以馬思主義為指導,以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀教育為主要內容,把社會主義榮辱觀貫穿于教學的全過程,并且通過理論學習和實踐體驗,幫助大學生形成崇高的理想信念,弘揚偉大的愛國主義精神,確立正確的人生觀和價值觀,加強思想道德修養(yǎng),增強學法、守法、用法的自覺性,全面提高思想道德素質和法律素質。
其次,在學了《思想道德修養(yǎng)》后,我深刻的感受到作為一名大學生,必須把理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。大學階段是人生發(fā)展的重要時期,是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段,這也是我們在進入社會前的過渡時期,我相信每個大學生在初進大學的時候都會有一種迷茫,因為我們發(fā)現(xiàn)自己突然變了一種身份,于是我們開始打量這個偌大的圈子,尋找著自己的人生坐標和前進方向。而在這重要時期,我們不是需要迷茫的向前沖,更不是自甘墮落,我們需要的是思想的端正和明確的目標。確實,我與大家一樣也有這種迷茫,也曾在迷茫時反思和反問過自己“我現(xiàn)在到底是在干什么?我這段時間做的事是否有意義呢?我又到底是為什么在奮斗呢?”前陣子我更是陷入了低潮,好在經(jīng)過朋友們耐心的一番開導,我逐漸回到了正軌上來了,此時的我發(fā)現(xiàn)正是此門課程給我打下了扎實的思想和法律基礎,讓我正確地去認識世界和選擇自己的人生道路,也讓我在迷茫中反思,并且很快就認識到了自己的不足,確定了自己的目標。
思修課的心得體會篇十二
老師的每一節(jié)課，都在敲打著我們，讓我們時刻謹記我們來到這里，存于這里的理由。
《老男孩》中有這樣的歌詞：當初的愿望實現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠？任歲月風干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。光陰易虛度，歲月難回頭。每當聽到這首歌，總是激勵著自己不斷奮斗，不要等到老的時候才追悔莫及。
戴老師的每一節(jié)課都在告訴我們如何充實的度過大學生活，如何使自己的生命有意義。來到如今我已明白，珍惜著來之不易的大學生活，如何使自己的的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來之不易的大學時光，珍惜這一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼。“沒有人為我們準備了一切，而我們是為了一切而準備，立志是從此岸到達理想彼岸的心路?！边@句話伴隨我度過初中和高中，如今我又在大學繼續(xù)堅持著，克服眼前的困難，人生中的挫折難免會有，拍拍土，站起來，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會成功，但不會迷失自我，為自己的理想奮力前進！
再有，思修這門課教導我們做個智慧的人。有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失掉了價值。學習了思修，我知道了什么時候“為”，什么時候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學習積累經(jīng)驗，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關心不夠，要幫助；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的'失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動。空才能生慧，學才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個人都有值得尊重及學習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
思修課也倡導我們增強法律意識，弘揚法治精神?，F(xiàn)代社會是一個法治社會，新一代的人才如果不懂法的話，那么社會的治安會是什么樣子呢？當自己的利益受到侵害，我們不能簡單的用武力解決，那是對法律的無視，也是對自己的傷害。用法律武裝自己，不要頭腦發(fā)熱，堅持法律的公正。法律是給我們許多益處，但不代表我們就可以為所欲為，我們同樣也要遵守法律。知法懂法守法，我們才能建設好自己人生大廈，不要因為自己的疏忽或者輕視甚至無知而觸犯法律，那樣后果不是我們想像的那么簡單。增強法律意識，弘揚法治精神是我國公民應當提高的一項新的學習項目，我們大學生也是應當參與學習的一員。對我們大學生而言，既要具備良好的思想道德素質，也應該具備相應的法律素質，樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力，是培養(yǎng)大學生法律素質的基本內容。只有認真領會社會主義法律精神，樹立社會主義法制觀念，增強國家安全意識，加強法律修養(yǎng)，才能在社會主義法治國家和和諧社會建設中做一個知法守法懂法的合格公民。
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝戴老師的教導，您是個很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關于我現(xiàn)在，也有我的未來。當然思修課感受頗深的還有戴老師的教學方式，用一個個精彩的ppt向我們傳授知識，沒有其他的課堂的昏昏欲睡，有的是大家的積極參與。思修這么課程要結束了，但思修課傳授我的知識，給我人生的啟發(fā)沒有結束。黃的書頁散透著諄諄教導，鮮明的事例啟發(fā)著內心思考，短小的字符擊打出人生軌跡......
思修課的心得體會篇十三
思修課程作為大學生的必修課，對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。學習思修課程，不僅是為了增強自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更是為了更好地面對現(xiàn)實生活中的各種挑戰(zhàn)。通過學習和思考，在這門課程中，我收獲頗多，獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，思修課程教會我如何正確對待自我。在課程中，我們學習了努力做一個獨立、自立、自主的人，學會正確對待自己的優(yōu)勢和劣勢。這讓我深刻認識到，每個人都有自己的特點和優(yōu)點，我們要珍惜自己的長處，并為之努力乘長補短。同時，在面對自己的錯誤和不足時，我們不應該灰心喪氣，而是要及時總結經(jīng)驗，改正錯誤，并不斷提高自己的能力和水平。
其次，思修課程培養(yǎng)了我正確的世界觀和價值觀。在思修課中，我們深入學習了馬克思主義的世界觀和方法論，理解了歷史的發(fā)展規(guī)律和社會的變革。通過學習，我認識到我們生活在一個充滿矛盾和變化的社會中，要正確看待問題，正確處理各種矛盾。在現(xiàn)實生活中，我不再盲目追求個人利益，而是以全局的眼光思考問題，注重社會的公平和正義，更加關心他人，關注社會發(fā)展，積極參與公益活動，為社會做出自己的貢獻。
再次，思修課程加強了我對社會主義核心價值觀的認識和理解。社會主義核心價值觀是我國社會主義制度的價值基礎，也是我們建設社會主義現(xiàn)代化國家的指導思想。通過學習思修課程中的相關內容，我深刻認識到社會主義核心價值觀的重要性和作用。我們要秉承社會主義核心價值觀，堅持中國特色社會主義道路，為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，社會主義核心價值觀也教會了我如何正確對待他人，尊重他人的權益和尊嚴，促進社會的和諧和穩(wěn)定。
最后，思修課程讓我明白了實踐的重要性。課堂上，老師強調了理論與實踐相結合的重要性。只有將學習到的知識與實際生活中相結合，才能更好地理解和應用所學的知識。在實際生活中，我要善于將理論知識轉化為實踐能力，努力實現(xiàn)自己的人生價值。同時，我也認識到實踐是檢驗真理的唯一標準。只有通過實踐，才能真正驗證理論的正確性和可行性。因此，我要不斷錘煉實踐能力，勇于實踐，不斷發(fā)展和完善自己。
總之，思修課程為我提供了一個拓寬視野、增長知識的平臺。通過學習思修課程，我不僅增加了自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更重要的是明確了自己的人生目標和發(fā)展方向。我會繼續(xù)努力，不斷學習和實踐，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
思修課的心得體會篇十四
在選課的時候，發(fā)現(xiàn)思修課每周開設了兩節(jié)大課，與學習數(shù)學英語課程的時間比肩了，足見學校對于思修課的重視，這對于剛從高考走來的一名學生，確實感到挺驚訝的。帶著期待我走進了第一節(jié)思修課堂，默默的傾聽著與高中老師不同的教學方式和教學手段，都給我留下了深刻印象和體會，使我在思修某些內容即使與高中相同也聽聽的津津有味，下面就說說我的體會吧。
1、提高了我們適應大學生活的能力。從一定意義上說，進入大學就意味著獨立地走上社會，走上生活。面對新的生活環(huán)境，我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學會了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題，那就是盡快提高自身綜合素質，不斷在實踐的過程中積累經(jīng)驗，生活是最好的老師，在生活的實踐中，我們獨立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。
2、大學的思修課與我的生活息息相關，如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說過：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！边@充分說明了“德”是每個人不可或缺的品質，從某種意義上說，我們只有堅持以德為先，德才兼?zhèn)洌拍転閲覟樯鐣龀龈嘭暙I；我們的國家要正常有序發(fā)展，我們人民的權益要得到保障，就離不開法律的制定和完善，其中老師重點想我們講解了勞動法，這對于在三年后就要從民政職業(yè)技術學院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們，真的是太重要了，這有助于我們明白自己的權益和義務，以及當自己權益受損時如何利用法律武器即以維護。
3、增強了自我定位的能力。怎樣定位自己對每個大學生必修好好把握的.，這關系到我們的大學三年時光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作，這有何嘗不是一個自我定位，我想每一個現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的；反觀那些從不自我定位，從不思索自己以后人生的，不得不說是一個悲哀，因為他們不知道存在這里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之思修課教會了我很多東西，它看不見摸不著，但我們能感覺的到，真的感謝學校開設了這門課程，和思修老師對我們的付出，同時對于思修課我也有自己的一些看法。
思修課，我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒想到，上大學第一節(jié)思修課時，我徹底改變原來的觀點。我第一次感受到什么才是真正的大學老師——那就是傳道授業(yè)解惑，不僅僅是知識的傳教，更重要的是用自身的學識，經(jīng)歷，個性來影響學生，使之思考，使之感悟，使之懂理。
第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課，我都覺得信息量好大，覺得收獲到滿滿的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問我們“為什么要上大學？”我當時的回答是“為了自由！為了看到更廣闊的世界，為了體驗更多的事情，為了承擔自己的使命，為了享受時而平靜時而跌宕的生活?！?BR> 而當時老師總結為兩個字——“素質”！
如今大一就要結束了，但是還是感覺自己的成長速度太慢了。大一上時，因專業(yè)不是自己所喜歡的，所以會注意到學習方面要抓緊，我用對待高三的態(tài)度來對待大一上的學習生活，畢竟轉專業(yè)會看你的成績的。于是在平常的學習中，有一個潛在的意識的驅動，個人就會覺得生活過的很充實，成績也還可以。但是大一下當我得知自己轉專業(yè)面試失敗時，……瞬間讓我成長了很多。
我突然明白了，有些事情不是你努力就能成功的，我突然意識到，原來個人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實？“現(xiàn)實”二字，“現(xiàn)”的左邊是王，右邊是見，而“實”的下面是頭，上面確是寶蓋頭。就是說，我們用理想的色彩之眼來世界時，還得記得我們不是萬能的！這就是現(xiàn)實。那段時間，我沒有了明確的目標，我不知道自己接下來該做什么。那段時間算是墮落吧，感覺每天都提不起干勁，都過得渾渾噩噩，不知所措，隨波逐流。
可是，現(xiàn)在想想那時，雖然會不甘心，但是感覺都是好遙遠的過去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說的嗎？“去體驗更多的事情”，舉這個真實的自身經(jīng)歷，主要是想表達自己對生活的體驗。
生活的百分之九十五是平淡，而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗生活。記得，羅曼羅蘭曾說過，世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相后繼續(xù)熱愛生活。我算是偏理想主義的一個人吧。是的，我一直熱愛著生活，一直在以一種虔誠的態(tài)度去體驗生活。
我相信，在接下來的生活中，我會盡量做到自己的承諾，我會一直相信善良，我會去感受生活的溫度，我會去追求屬于自己的自由！
我想，思修老師們就是希望我們成為一個有個性，有溫度，有擔當，會思考，會分辨，知道自己的使命的人。而我們終會成為更好的自己！只有讓自己變得更強大，才能擁有嘲笑這個世界的資本！
思修課的心得體會篇十五
作為大學生，人際關系、學業(yè)壓力等各種壓力讓我們感到疲憊不堪。因此，我們需要一種途徑來舒解壓力并加強自身修養(yǎng)，思修便是很好的選擇。通過思修，我有了一些心得和體會。
第一段：思修啟發(fā)了我的思維方式。
在思修課上，老師引導我們思考一些哲學問題，例如人生意義、自由與必然等。在課堂上，我學會了以一種開放、超越的視角看待問題。我不再滿足于只表達個人看法，而是打破自己的思維慣性，接納他人的意見和想法，從而拓寬了我的思考途徑。在本科生活的課程里前面也接觸到了一些哲學內容，但是思修的課程更注重學生思想的引導，在鍛煉自己的思考方式方面，思修課程應該說是很有幫助的。
第二段：思修提高了我的思想境界。
在思修課上，我們常常會接觸到一些優(yōu)秀人士的思想或者一些足以改變世界的偉大理念。他們的思想啟示我重新審視自我的人生追求，并堅定我追求卓越的決心。例如學習周恩來的思想，讓我從一個更高的層面深刻理解到人生的價值和意義，為我的人生目標和夢想注入了更多向上的動力。
第三段：思修讓我更好地了解中國文化。
中國文化源遠流長，思修課程也不會忽略這一點。我們的思修老師會就一些中華文化進行講解和解讀，例如易經(jīng)、道家、儒家等。通過這些知識的學習，我了解到中國文化的深邃和獨特，豐富了我的文化知識儲備，也增強了我的文化自信。
第四段：思修讓我更好地處理人際關系。
在思修課上，我們有時候會接觸到一些社會熱點問題，例如權力與利益的關系、人與人之間的信任等等。思修老師會引導我們一起分析和探討這些問題。這些問題不僅是社會現(xiàn)象，也當能與我們自身細節(jié)緊密結合。在分析這些問題過程中，我發(fā)現(xiàn)要秉持實事求是的原則，認真理性的對待這些社會現(xiàn)象。與此同時，我對人際關系的處理和處事之道有了更嚴謹、更全面的認識。
第五段：思修讓我更好地看待人生和未來。
我們都是追求幸福的人，因此個人的人生和未來一直是我們關注的焦點。思修課程引導我們從不同維度去看待人生和未來。正視困境，勇敢面對挑戰(zhàn)，善待自我和他人，追求內心的平衡，思修課程的教育理念對我的一生都有著極大的啟發(fā)意義。
總之，思修課程不僅能夠讓我們增加一些人文素養(yǎng)，而且可以引導我們認識自己，完善自我，更好地面對人生，為未來的這條航程勇敢起航。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對思修的熱愛和關注，用更加專注的態(tài)度學習，讓思修讓我的內心永遠保持一個寬廣且積極向上的狀態(tài)。
思修課的心得體會篇十六
作為一個大學生，思想政治理論課程是我們學習的重點。這是一門通過教授思想和政治理論，培養(yǎng)青年學生的思想和道德素質、政治素質和文化素質的綜合型課程。在我的學習中，我深刻感受到這門課程的學習對我未來的人生產(chǎn)生了深遠的影響，下面是我對這門課的一些思考和體會。
第一段：思修對于人生的意義
思修這門課程不僅僅是一門學科，更是我們學生成長的重要參照。它是一門由思想、文化和政治組成的學科，是對我們影響最深遠、最持久的一門課程。通過學習這門課程，我們深入了解社會思潮、文化傳統(tǒng)及政治理論，更好地認識自己，明確自己的方向。因此，思修課是我們對未來人生道路的指引，它讓我們在前行的路上更加有方向感、更加自信。
第二段：思修對于個人價值的提升
在思修的學習過程中，我們始終強調個人價值的提升。我們必須倍加珍視我們的國家和民族的繁榮發(fā)展，才能真正地實現(xiàn)個人價值。思修課程為我們提供了一個全面了解國情和社會發(fā)展的機會，教育我們始終對國家和民族有一顆忠誠的心。思修課程讓我明白了一個人的價值不僅在于自身的能力，也需要在他的行為和言語中彰顯出來，為社會做出更多的貢獻，為國家的發(fā)展建設盡自己的一份責任和力量。
第三段：思修對于自身修養(yǎng)的提高
思修課程是一門有關思想、道德和文化素養(yǎng)的學科，著重于個人內在修養(yǎng)的提高。在學習中我們必須注重自我修養(yǎng)，始終保持良好的心態(tài)。正確認識世界、理解社會、尊重他人、寬容差異，這是思修課程對我們修養(yǎng)的一大要求。思修讓我在平時更加重視自己的言行，全面提高自己的素養(yǎng)和魅力，更好地涵養(yǎng)自己的心智和心態(tài)，實現(xiàn)高質量生活。
第四段：思修對于社會責任的認識
“人生自有一份責任”，我們作為學生更是肩負著許多的責任。思修課程教育我們始終牢記自己的社會責任，更好地與社會接軌并適應社會。我們要始終抱有社會責任感，認真履行自己的義務，通過工作為社會做出貢獻，讓自己的生命更加有意義。思修讓我們認清自己的社會責任，牢固樹立良好的社會道德和人生觀念。
第五段：思修對于愛國主義精神的培養(yǎng)
愛國主義是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是對于我們青年學生來說一個非常重要的精神追求。學習思修課程，更應該從中體驗到愛國之情。我們要深入理解民族大義、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、尊重成就和歷史，積極參與到愛國事業(yè)中。學習思修讓我堅定了對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化建設的信心，更加深刻感受到了愛國主義情感對于我們的生命和人生的重要性。
思修課程讓我更加深刻地認識到了道德規(guī)范和精神信念對于人生發(fā)展的重要性，讓我更加深入地理解到了黨的路線方針政策的重要性。在我的生活中，思修課程給予了我許多深刻感悟，讓我更好地理解自己、認清自己、提高自己、建設自己、堅定自己，為未來的人生道路打下了堅實的基礎。我將始終把這門學科的理念秉持在心，不斷完善自我，為祖國的發(fā)展和自己的幸福做出自己的貢獻。
思修課的心得體會篇十七
思修是我大學四年最具有意義和影響力的課程之一。在這門課上，我不僅學習到了中國特色社會主義的重要理論、政治上正確的思想路線，更重要的是，我通過思修這門課程領悟到了人生的真諦和意義，也更加認識到了自己人生的方向和目標。下文將圍繞“思修”的主題，從我的學習、生活和思考三個方面，總結出一些心得體會。
一、學習篇。
在我看來，思修這門課程的重要意義，在于幫助我們認清社會主義的本質特征和重要價值，提高我們的思想覺悟和政治素養(yǎng)。在學習過程中，我逐漸領悟到了馬克思主義的核心觀點，如歷史唯物論、階級斗爭論、生產(chǎn)力決定論、剩余價值論等等，這些理論思想極大地拓展了我的思路和視野，使我有更加深刻的認識和認知。同時，在為期四年的學習中，我也逐漸明白了為什么要堅定走中國特色社會主義道路，貫徹好“三個代表”重要思想，實現(xiàn)中華民族偉大復興。這些都是思修教育帶給我的寶貴財富，將在我未來的學習和工作中不斷體現(xiàn)和貫徹。
二、生活篇。
除了思考理論，思修也教導了我們如何更好地生活。比如，在老師的引領下，我開始注意個人健康、生態(tài)環(huán)保、社會公德等方面的問題，逐漸養(yǎng)成了一些正確、健康的生活習慣。同時，在處理人際關系方面也有所收獲，學會了應對不同的人際關系問題，真誠相待、以待人之態(tài)度待人，得到了別人的尊重。這些生活中的點滴，也在某種程度上影響了我的思想和行為，使我變得更加理性、健康。
三、思考篇。
思修的好處還在于幫助我們進行正確的思考和表達，這將成為我們未來走向成功的關鍵。其中一個非常重要的內容是邏輯思維。通過思修的學習，我注意到邏輯思維對于思考問題和解決問題的影響非常巨大，從基本的概念到具體的實踐，這一點貫穿了整個思修的教育過程。同時，在表達以及和他人的交流中，思修也教導我們掌握了中文的基本功，這在我們未來的職業(yè)生涯中也將非常有用。
綜上所述，思修對于我而言，不僅是一門課程，更是一種追求真理、實現(xiàn)人生目標的態(tài)度和信仰。在我的四年大學生涯中，它影響了我對于自己的認識和對于未來的設想，使我更加堅定了自己的信念和方向。即便是畢業(yè)之后，我仍將以中國特色社會主義的理論體系為指導，朝著理想邁進，為建設一個更加美好的未來發(fā)光發(fā)熱。
思修課的心得體會篇十八
思想道德修養(yǎng)是人類社會發(fā)展進步的重要因素，對于一個人的成長和素質提升具有重要意義。作為一個現(xiàn)代大學生，思想政治理論課程是我們接觸和學習這一方面知識的重要途徑。在學習思政課程的過程中，我深深感受到其對我們的思想修養(yǎng)和品德塑造的重要性。以下是我對思修學課程的一些心得和體會。
首先，思修學課程幫助我們塑造正確的世界觀和人生觀。通過學習馬克思主義的基本原理和理論，我們深入了解了社會的本質和人的自由解放的途徑。我以前對于社會和人生的理解很膚淺，往往只是停留在自己實際經(jīng)歷上的思考，并沒有一個系統(tǒng)的世界觀和人生觀。而通過思修學課程的學習，我明白了社會的發(fā)展是有其規(guī)律的，人生的意義在于追求真理和為社會進步做出貢獻。這讓我在面對困難和挫折時，能夠保持積極向上的態(tài)度，獲得更深層次的成長。
其次，思修學課程有助于我們樹立正確的價值觀。在大學階段，我們必然會面臨各種各樣的價值觀選擇和誘惑。而思修學課程的學習可以幫助我們從根本上理解什么是真善美，如何在自己的生活中追求真善美。例如，在學習了社會主義核心價值觀后，我開始從不同的角度審視自己的行為，明確自己應當注重什么樣的價值追求。這種價值選擇的指引讓我更加堅定地相信自己的選擇，并更有信心達到自己的目標。
再次，思修學課程培養(yǎng)了我們的思辨能力和批判意識。在思修學課堂上，老師常常引導我們不僅要理解知識，還要對其進行思考和分析。通過對歷史事件和社會現(xiàn)象的討論，我們學會了思考問題的方法和技巧，并逐漸形成自己的獨立見解。再配合上正確認識信息的能力，我們能夠更好地拒絕錯誤觀點和傳統(tǒng)的束縛，形成自己獨特的批判意識。這對于我們的未來發(fā)展非常重要，能夠幫助我們成為有獨立思考能力的人才。
此外，思修學課程提高了我們的社會責任感和公民意識。作為一名新時代大學生，我們有著責任和義務去關心社會熱點問題，并努力為之作出貢獻。通過思修學課程的學習，我們接觸到了很多社會問題和社會實踐經(jīng)驗，增強了我們的社會責任感和公民意識。在校園里，我參加過多次志愿活動和社會實踐，通過親身經(jīng)歷分享和幫助他人，我感受到了社會參與的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的價值和使命。
最后，思修學課程促進了我們的個人發(fā)展和綜合素質提升。思修學不僅僅傳授我們學科知識，更注重我們的思維方式、價值觀念和道德品質的培養(yǎng)。這些都是我們個人發(fā)展的重要因素，決定了我們在未來的道路上能否走得更遠。這方面的提升往往不容易覺察，但當我們回顧自己的成長過程時，會發(fā)現(xiàn)思修學課程對于我們的影響極其深遠。
總而言之，思修學課程是大學生涯中不可或缺的重要組成部分。通過這門課程的學習，我們不僅能夠提高自己的思想道德修養(yǎng)，更可以在今后的人生道路上獲益匪淺。希望大家能夠珍惜這門課程，認真對待，將所學知識付諸實踐，在實踐中不斷探索和成長，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
思修課的心得體會篇十九
思修課是我們大學生活中必修的一門課程，通過學習思修課，我們可以更好地錘煉自身的思維能力和靈魂品質，為未來的工作和生活奠定堅實的基礎。在多次的思修課學習過程中，我深深地感受到了思修課的重要性和價值，下面我將分享一下我的心得體會。
一、光榮使命——為我們的祖國奮斗終身
思修課中最深刻的體驗就是學習中國特色社會主義理論。特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，讓我更加深入地理解到了祖國未來的發(fā)展道路和方向。衷心地為我們社會主義建設的偉大事業(yè)貢獻自己綿薄之力，這是我們每個大學生的光榮使命。
二、規(guī)章制度——讓我們的行為更加合理規(guī)范
通過思修課，我們了解到了很多法律法規(guī)和行為準則，學會了面對各種情況下如何合理行動。在今后的工作和生活中，我們必須始終遵守紀律，按照規(guī)章制度進行行動，才能更好地適應和融入社會。因此，思修課對于我們在日常生活中行為規(guī)范的培養(yǎng)也起到了重要的作用。
三、良好品德——弘揚優(yōu)秀人類文明
品德教育是思修課中的一個重要內容，通過學習這一內容，我們知道了什么是 “德才兼?zhèn)洹保?“仁愛之心”。不斷完善自己的品德水平、樹立良好的道德形象，這樣才能真正地弘揚人類文明。思修課通過培養(yǎng)我們的道德品質，讓我們逐漸走向成人。
四、樹立理想——為了夢想不斷追求
在思修課中我們得到了無窮的啟示，讓我們對未來樹立了更加明確的目標和奮斗方向。我們要有著自己的理想和目標，不斷發(fā)掘自己的優(yōu)勢，從而清楚地了解自己要走哪一條路，為之努力奮斗。思修課讓我們不僅明白了人生的意義所在，同時也幫助我們建立了對未來的更加明確的理解。
五、愛心與團結——共同面對生活中的困難
思修課鼓勵我們在社會中學會團結和協(xié)作，將自己對社會的愛心化為實際的行動。在與同學相處的過程中，我們互相支持，共同面對困難，學會了如何更加有效地應對一些復雜的人際關系。純真無邪的友誼卻能夠鑲嵌在我們的記憶深處，描繪出人與人之間的和諧情景。思修課培養(yǎng)了這種精神，讓我們在后續(xù)的人生旅途中能夠做到與人為善，互相幫助。
總之，思想政治課就像一條垂直向下的主干道，貫穿著大學生活的每個角落，為我們上下求索搭起了穩(wěn)固的道路橋梁。它不僅讓我們更深地認識自己，構建自己的理想藍圖，更讓我們更清楚地了解現(xiàn)在和未來國家的發(fā)展方向和未來的社會形態(tài)，同時，在這條道路上發(fā)揮出它重要的其他作用，承載著樹立黨性，規(guī)范行為，弘揚人類文明等一系列重要職能，為我們的提高自我修養(yǎng)、更徹底融入社會發(fā)展做出了巨大的貢獻。希望我們能夠時刻都帶著以德為先的宗旨，勇往直前，不斷前進！
思修課的心得體會篇二十
作為輔導員，我進課堂已經(jīng)12周了，任金融xx與金融xx兩個班的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課，每周4課時。在這過程中，我不斷學習教材教法，努力提高自己的教學能力，并不斷反思，有了一些個人教學工作體會。
首先我盡量融入思想道德修養(yǎng)課教研室的教學計劃與工作要求。該門課是我校校級精品課程，在網(wǎng)絡上有教案與教學ppt等資料。這是思修教研室全體教師的智慧結晶。我在上課過程中一直在努力學習這些資料，盡快融入教學團隊中去。
其次，我努力鉆研教材，從整體上把握教材體系。在教研室主任金老師學期教學計劃基礎上，本課主要講述到第六章，第七與第八章是講法律基礎，以后在法律基礎課程中有專門講授。同時，在授課方式上，要把理論講授與實踐教學有機結合起來，從第12周開始，要在學生中開展讀書與交流活動，把學生平時表現(xiàn)、課堂管理與最終考試等結合起來，真正讓學生在掌握理論基礎上形成良好的思想道德素質。由于我第一次進課堂，直到現(xiàn)在，我還只講到第五章，離教學計劃有些許出入。在后面的教學中還需要努力提高教學效率。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是融宏觀視野與個人道德品質為一體的特殊課程，既要讓學生從理論上理解諸如理想、世界觀、人生觀、價值觀、道德等概念，還要在這過程中引導學生辨析不正確思潮的錯誤觀點，同時還要讓學生身體力行去實踐。所以，該門課程要求高，難度大，很容易就會走上說教的課堂教學模式中。如何讓這些概念與學生實際結合起來?如何充分發(fā)揮自己小班代課與輔導員廣泛接觸一線學生的優(yōu)勢?這些問題是我教學過程中實實在在要考慮的。在這過程中，我在借鑒學校網(wǎng)絡課程資料基礎上，還參閱武漢大學政治與公共管理學院該門課程的諸多資料。該門課在武大是國家精品課程，上面的資料很全面，也很有效果。我每堂課前都認真思考武大教師為什么這樣來處理教學過程?他們?yōu)槭裁丛诿空轮坝袑胧降乃伎碱}?更重要的是，他們的課程中都及時找社會上有廣泛影響的事件來印證課堂理論，并穿插小故事來活躍課堂。比如，在講到愛國主義的時候，引入了xx年奧運火炬手金晶的事件，在將民族精神的時候，引入了汶川地震中的諸多事件等。這些教材處理方式讓學生很容易理解。為了更好地發(fā)揮自己輔導員廣泛接觸青年學生的優(yōu)勢，我充分發(fā)揮我的博客與微博)作用，以及我博客上的許多現(xiàn)有資料，在每堂課前都把自己認為比較好的博文與視頻放給學生看，比如李開復的《我學網(wǎng)》資料，《天堂午餐》的視頻資料，傳統(tǒng)文化中敬老愛幼的視頻資料等，還有我在工作中處理學生工作的案例，以及我在學院正在推行的德育領航工程，要求我們全體學生立下一個信念，告訴自己四年不要隨便缺一堂課等。
大學生在大學學習中的諸多困惑，是該門課程必須關注的結合點，努力告訴自己一定要入手戒除理論講授與學生實際困惑脫節(jié)的局面。所以，我從學生專業(yè)興趣、成才就業(yè)、道德與專業(yè)等實際問題入手，盡量想辦法把實際與課程灌輸?shù)乃枷虢Y合起來。這里，我覺得無論做多大努力的探索都值得。如果個人在講臺上唱獨角戲，下面學生完全不感興趣，這對老師來說的確是很痛苦的事情。所以，我在課堂上充分發(fā)揮小班授課的優(yōu)勢，爭取讓每一位學生在課堂上發(fā)言，通過互動的方式來辨析一些看上去很小的問題。比如辨析為什么說拜金主義的錯誤的觀點，辨析“主觀為自己，客觀為他人”觀點的問題等。事實證明，這些措施在課堂上很有效果。
我個人覺得，思修課中內容很多，有許多問題在教學計劃中很難一兩節(jié)課中解釋清楚。比如社會主義核心價值觀，要讓學生深刻領會其對于中國文化與意識形態(tài)建設的意義，很難就課本講深入，要必須把社會主義核心價值體系與西方其他社會思潮結合起來比較，要把中國如何不容易找到社會主義道路結合起來，才能深刻理解為什么中國不能搞意識形態(tài)多元化的現(xiàn)實困惑。我把個人教學與武大讀博士期間的課程計劃結合起來，近期在廣泛研究新自由主義思潮與美國德育教育理論，從更廣闊的視野來講清楚課程上的理論，把其他學科的成果引入到課堂上來。所以，我覺得，要講好思修課，還要有課程之外的功夫，要有善于拓展的本領，這樣才能讓課堂生動活潑，卓有成效。
當然，我是該門課的新手，我的教學之路還很長，有許多方面需要我去努力學習，我會努力在以后的課堂教學中去體悟，去思考，去提高。
思修課的心得體會篇二十一
思想政治理論課程一直是我大學期間最重要的一門課程，其中最受歡迎的就是思想道德修養(yǎng)和法律基礎。在這門課程中，我獲得了很多有關生活價值觀和倫理道德的啟示。
1. 這門課程讓我意識到人類需要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。尤其是人與人之間的道德準則，這種包括了道德溝通、道德約束和道德認同，均是公民社會穩(wěn)定和諧的重要保障。人應該珍視人與人之間的相互關系，體現(xiàn)人性的高貴和尊嚴。
2. 教授在上課時經(jīng)常強調如何更好地做人，這在大學生日益復雜的生活中尤為重要。通過學習這門課程，我意識到人應該樹立正確的仁愛之心，珍視人與人之間的感情，尊重人和人之間的差異。我會把這些觀點貫徹到我的日常生活中去，以實際行動回報社會和家庭。
3. 我們在這門課程中也學習了法律基礎知識。我認為，學習法律基礎是非常必要的，因為它展現(xiàn)了一個社會公正的制度，是促進社會發(fā)展和個人成長的一個重要手段。通過學習法律知識，我更能夠識別和避免不合法的行為。我也有了更多的義務回饋社會，積極參與志愿者工作和其他公益活動，為實現(xiàn)一個穩(wěn)定、和諧、富強和友好的社會貢獻一份心力。
4. 思想道德修養(yǎng)和法律基礎的學習還讓我對環(huán)境保護有更深層次的了解，我認為環(huán)境保護不僅是人的義務，也是人的責任。它涉及到我們的人類本質和普世的道德價值。學習這門課程讓我更加關注自然和環(huán)境，認識到污染和破壞環(huán)境的后果，我將更加努力地保護和維護大自然的美麗和純潔。
5. 總之，思想道德修養(yǎng)和法律基礎這門課程是我這個時期最重要的課程。通過它，我獲得了很多有關生活價值觀和倫理道德的啟示。這個學期，我珍視每一次上課機會，認真聽講和思考，希望能夠繼續(xù)從這門課程中獲益，并將所學應用到實際生活中。
思修課的心得體會篇二十二
在上一節(jié)思想政治課中，我學到了理想信念地內涵與意義。理想信念是人地精神世界地核心，是人精神上地“鈣”。漫漫人生路，唯有激流勇進，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達理想信念地彼岸。
是殘紅、慘綠，再也沒有生機與活力。
而在于追求地本身，在于信念地樹立與堅持地過程。
又是一年開學季，我們告別高中，懷著憧憬和懵懂地心情進入大學,在大學又長一歲地同學們或許找到了學習地方向，又或許依然迷茫,但是我知道無論是前者還是后者，既定地生活已經(jīng)站在前方,我們離未知地人生越來越近，最后可能會發(fā)現(xiàn)，理想也在離我們地現(xiàn)實生活越來越遠。盡管如此，我們更是應該盡早樹立自己地理想，而我地理想，從近地說考試不掛科，遠地說就是要優(yōu)秀要發(fā)展要自律！要自律要保持對生活地熱情！
對明天充滿希望積極向上，然后走上人生巔峰。
我明白，所有成功地背后，都是苦苦堆積地堅持；所有人前地風光，都是背后傻傻
地不放棄，并為之堅持，我相信只要我堅持，總有一天，我會活成自己喜歡地模樣！
思修課的心得體會篇二十三
第一段：導語（引出主題）。
近年來，思想政治教育在大學校園中扮演著越來越重要的角色。思修課程作為一門培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀和思想道德素質的重要課程，在培養(yǎng)學生綜合人才方面發(fā)揮著重要的作用。本文將從我個人的視角出發(fā)，談一談近期在思修課上所獲得的體會和感受。
第二段：思修對于形成正確的世界觀的重要意義。
首先，思修課程對于我們形成正確的世界觀具有重要的意義。在思修課上，我們通過學習馬克思主義的基本原理和中共黨史的教育，了解了社會主義的本質和民族復興的歷程，深刻認識到中國特色社會主義的實踐路徑。通過了解歷史的進程，我們逐漸形成了以人民為中心的世界觀，能夠正確看待中國特色社會主義的偉大成就，也能夠看清前進道路上的困難與挑戰(zhàn)。
第三段：思修對于培養(yǎng)正確的價值觀的重要作用。
其次，思修課程對于培養(yǎng)我們正確的價值觀具有重要的作用。在思修課上，我們接觸到了馬克思主義的人類價值觀，學習到了社會主義核心價值觀的內涵和要求。通過學習，我們理解到，道德與法律相輔相成，個人與集體存在著辯證統(tǒng)一的關系。思修課程教育使我們領悟到，一個人的價值取決于他是否遵循社會主義核心價值觀，并且應該在實踐中以積極向上的人生態(tài)度為標準，不斷提高自己的道德水平。
第四段：思修對于塑造良好的人格和品德的重要意義。
此外，思修課程還對于塑造良好的人格和品德起著重要的作用。在思修課的學習中，我們不僅通過學習重大思想家的人格魅力，了解到為人處世的基本原則，還通過課程設計的實踐活動，積極參與到社會實踐中，不斷鍛煉提高自己的素質和能力。通過思修課程的學習，我深感人格的塑造和道德品質的提高是一個長期的過程，而這個過程需要我們持之以恒，對自身有著嚴格的要求。
第五段：思修對于塑造純粹政治覺悟的重要意義。
最后，思修課程對于塑造我們純粹的政治覺悟也具有重要的意義。在思修課上，我們通過閱讀黨的一系列重要文件和報告，深入理解了黨的領導地位，學習了正確認識和處理黨與人民群眾的關系。我們深知，作為年輕一代，我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定地踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
總結：
通過思修課的學習，我進一步認識到了社會主義核心價值觀的重要性，更加深刻地理解了馬克思主義的理論基礎。思修課程教育為我們塑造正確的世界觀、價值觀、人格和政治覺悟提供了強大的思想引領和道德指南，對于我們的成長和發(fā)展具有重要的推動作用。希望同學們能夠始終保持對思修課程的學習態(tài)度，深入思考，并將所學的知識和觀念融入到日常生活中，做到立身正心、腳踏實地，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。