寫心得體會可以促使我們思考自己在某個領(lǐng)域的成長和進(jìn)步，并提出進(jìn)一步提高的計(jì)劃。寫心得體會時，我們可以運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、對比等，來增強(qiáng)表達(dá)力和吸引力。借鑒他人的心得體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
好人好事及心得體會報(bào)告篇一
好人好事是每個人都應(yīng)該秉持的價值觀。在生活中，我們隨時可以做出一些小小的善舉，令別人感到溫暖和關(guān)懷。但如何才能辦理好人好事，讓這份善意取得最大的效果呢？我在多年的實(shí)踐中，總結(jié)出了一些心得和體會，希望與大家分享。
第二段：誠摯的心態(tài)。
辦理好人好事最重要的一點(diǎn)，就是要有誠摯的心態(tài)。只有真正關(guān)心別人，才能把自己的愛心傳遞給他人。當(dāng)我們看到有人需要幫助時，不要先想著賺取別人的信任或感激，而是要用心聆聽對方的需要和疑慮，盡力為對方解決實(shí)際問題。只有這樣，我們才能贏得別人真正的尊重和感激。
第三段：細(xì)致的關(guān)懷。
除了誠摯的心態(tài)，辦理好人好事還需要細(xì)致的關(guān)懷。這不僅體現(xiàn)在行動上，也體現(xiàn)在語言上。我們不能只顧自己的一時之快，而忽視了別人的真正需求。在幫助別人的過程中，我們要把自己放在對方的位置上，全面考慮他的需要，設(shè)身處地地為他想一想，盡力做到全心全意，真正感受到別人的心情和需要。只有細(xì)致的關(guān)懷，才能幫助更多人走出困境，走向成功。
第四段：廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
辦理好人好事需要廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們要通過各種渠道獲取各種知識，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識，打開我們的眼界，拓寬我們的思路。同時，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過各種途徑不斷積累和汲取各種知識，使我們更好地應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn)。只有具有廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地幫助別人，為社會創(chuàng)造更多的價值。
第五段：感恩和責(zé)任。
辦理好人好事并不是一種單向的行為，它需要我們彼此理解和支持，需要我們共同承擔(dān)社會責(zé)任。作為一個受益者，我們要感恩，盡力回饋社會，幫助更多的人。同時，我們要有責(zé)任心，始終牢記我們的社會責(zé)任，承擔(dān)起應(yīng)有的角色，為社會發(fā)展盡一份力量。只有在感恩和責(zé)任的基礎(chǔ)上，我們才能讓好人好事的價值得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。
結(jié)語：
辦理好人好事是一種信仰和行動，是每個人都應(yīng)該踐行的生命境界。只有具備誠摯的心態(tài)、細(xì)致的關(guān)懷、廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們才能發(fā)揮出更大的作用。所以，讓我們攜起手來，共同為實(shí)現(xiàn)美好社會建設(shè)而不懈努力。
好人好事及心得體會報(bào)告篇二
雨一直下，窗外的雨淅淅瀝瀝，一向活躍的我此時也變得安靜。世界仿佛在剎時間凝固，靜謐無聲，只剩下雨水掉落的聲音。
不如先把她放下，去接妹妹，再送她回家。不行，做人怎么能這樣。妹妹是我妹妹，她也是我妹妹啊，還是先送她回家把。我的腳步越發(fā)快了?？墒抢咸旌孟裨诤臀易鲗?，雨更猛了，風(fēng)也更大了，我也寸步難行，傘也抓不穩(wěn)。我身上有雨衣，可是她。。。千鈞一發(fā)之際，腳下一滑，幸好我抓住欄桿，沒有跌倒?？墒嵌勾蟮挠挈c(diǎn)在她身上頻頻出現(xiàn)，我急忙脫下雨衣，給她穿上，又繼續(xù)向前。我邊跑邊唱:“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。擦干淚，不要怕。。。。。”我感覺好像輕松了些，安安全全地把她送到了家。慘了，妹妹，我掉頭就跑向了學(xué)校。傘，雨衣又忘了拿。在風(fēng)雨中奔跑。到了學(xué)校，教室里空無一人，我連忙又向家奔去。到了家，我已經(jīng)變成了落湯雞，全身都濕透了。
令我一驚的是，剛才的小女孩正在和我妹妹下棋，小女孩身后還站著她的媽媽。再一看，妹妹身上一點(diǎn)雨漬都沒有，頭發(fā)也是干的。妹妹看著我，說:“姐，你怎么?”妹妹好像看出了我的疑惑，“隔壁的叔叔去接他的孩子，順便也把我接回來了。她是我的朋友，她媽媽是來謝謝你的，順便送雨衣?！蔽衣犃酥螅挥傻眯α似饋?，忙了半天，白忙一場。
原來助人為樂的事處處可見。彼此的關(guān)懷，填補(bǔ)心靈的空白，彌補(bǔ)生活的遺憾。朋友，伸出你的雙手，讓你靈魂中的閃光點(diǎn)凌駕你生命的道路。
好人好事及心得體會報(bào)告篇三
對于每個人而言，做一個好人，做一件好事，都是一種莊重的承諾，也是一種巨大的責(zé)任。正所謂“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，好人好事必將得到社會的認(rèn)可和崇尚，更是能夠讓我們的心靈得到凈化，心情愉悅、舒暢。因此，怎樣辦理好人好事，成為了每個人需要思考并付諸行動的問題。
什么是好人好事？其實(shí)就是一種道德行為。要成為一個好人，就需要遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭道德等。作為一個好人，不僅需要大義凜然、公正無私，更需要有社會責(zé)任感和家國情懷。而好事則是指對他人和社會的貢獻(xiàn)。作為一個好人，不僅需要做好自己的事情，更需要關(guān)愛他人并且利用自己的職業(yè)技能或社會資源為人服務(wù)，做出善意的貢獻(xiàn)。
第三段：如何成為一個好人。
想要成為一個好人，首先要做好自己的事情，做好職業(yè)和生活的規(guī)劃，同時要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識和素質(zhì)。其次，要懂得關(guān)愛他人，幫助他人，在工作和生活中多關(guān)心他人，多與他人交流，多表達(dá)關(guān)心和愛意。此外，要懂得寬容和體諒，在與他人相處中，經(jīng)常產(chǎn)生矛盾和沖突，懂得寬容、理解、關(guān)愛，不輕易發(fā)怒或放棄，能夠?yàn)樗藙?chuàng)造一個和諧的環(huán)境。
第四段：如何辦好一件好事。
在辦好一件好事上，需要關(guān)注以下幾個方面：首先是事情的選擇，不能一味追求“難度大”，要根據(jù)自己的職業(yè)特長和現(xiàn)實(shí)情況去選擇適合自己的事情；其次是合作和溝通，總是需要有合作和溝通才能把事情辦好；再次是質(zhì)量和效果，要保持高質(zhì)量和高效率，不斷追求升華和創(chuàng)新。最后是宣傳和感恩，無論管理了多么成功的好事，都需要進(jìn)行宣傳以提高效益和推廣影響。
第五段：結(jié)語。
好人好事是一種需要付出努力的信仰和責(zé)任。每個人都應(yīng)該在自己的工作和生活中秉持這種信仰，在細(xì)節(jié)中踐行責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地享受美好的生活，創(chuàng)造和諧的社會，為自己和他人的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
好人好事及心得體會報(bào)告篇四
他說：“不是，她但是個好心人哪！我原先不認(rèn)識她，他聽了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個好心人哪！”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的`證書于是我們行動了。
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個殘疾爺爺？”
“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他！”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢?，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要明白，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們就應(yīng)學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中國人民的良好美德！
好人好事及心得體會報(bào)告篇五
放學(xué)后，我常常有機(jī)會見到一些好心人做一些好事。這些好人好事讓我對人間的美好充滿信心，也讓我深感人與人之間的互助互愛的重要性。追溯這些好人好事的背后，我深刻認(rèn)識到只有在關(guān)愛他人、樂于助人的過程中，我們才能真正讓自己成為一個好人。
第一段：好人好事給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 我曾經(jīng)在一次放學(xué)回家的途中，看到一個老奶奶摔倒在地，無法自行起來。當(dāng)時，我很害怕，但同時也有些愧疚，覺得自己沒有幫到老奶奶。然而，一位熱心的陌生人主動上前去扶起老奶奶，并關(guān)切地詢問她是否受傷。這個場景讓我深受觸動，我看到了善良的力量，也意識到自己應(yīng)該像那位陌生人一樣，有勇氣主動伸出援手。
有一次，放學(xué)回家的路上，我看到一名小朋友的書包掉在了地上，簇?fù)矶鴣淼娜顺敝芯箾]有一個人主動將書包撿起。就在我猶豫的時候，一位好心的大哥哥上前將書包撿起，并幫助那名小朋友拾起散落的文具?？粗∨笥褲M臉的感激，我深刻認(rèn)識到一個小小的舉動也能給人帶來溫暖和喜悅。于是，我下定決心，無論遇到什么情況，我都會主動幫助他人。
第三段：好人好事給我?guī)淼乃伎肌?BR> 在我經(jīng)歷了一些好人好事的故事之后，我開始思考著一個問題：為什么有些人愿意主動做好事？答案也漸漸在我心中顯露出來。幫助他人，不單單是一種行為，更是一種內(nèi)心的情感。在這個現(xiàn)實(shí)與冷漠的社會中，每個人都需要感受到溫暖和關(guān)愛。而當(dāng)我們能主動關(guān)注他人、愿意幫助他人時，我們也會因此感到快樂和滿足。
每當(dāng)我見到別人做好事時，內(nèi)心總會有一種強(qiáng)烈的認(rèn)同感。我覺得，這些好人好事的背后蘊(yùn)含著一種偉大的力量，那就是愛。愛是世界上最寶貴的財(cái)富，它能讓我們成為更善良、更寬容的人。因此，我努力讓自己學(xué)會關(guān)心他人，盡力幫助他人，不放過任何一個可以展現(xiàn)自己好人好事的機(jī)會。
第五段：我要成為一個好人的決心。
我的心靈深處，埋藏著對美好事物的向往和追求。因此，我決定將好人好事融入到我自己的生活當(dāng)中。我要時刻關(guān)注身邊的人，盡我所能去幫助需要幫助的人，無論是小事還是大事。我要成為一個善良、充滿愛心的人，用自己的行動去點(diǎn)亮這個世界。盡管這條路很長，但我相信，只要我們一直努力，就一定能將這份愛傳遞給更多的人。
總結(jié)。
每一次好人好事都讓我對人間的美好有更深的體會。好人好事不僅讓人們感受到溫暖和快樂，更引起了人們內(nèi)心深處對美好的渴望。通過參與好人好事，我深刻認(rèn)識到只有關(guān)注他人、樂于助人，才能成為一個真正的好人。因此，我決心將好人好事的精神融入到自己的生活中，用一顆善良的心去創(chuàng)造更多的美好。在這個過程中，我相信，我自己也將得到更多的成長與滿足。
好人好事及心得體會報(bào)告篇六
近些年來，越來越多的人開始關(guān)注和弘揚(yáng)“好人好事”的精神。作為學(xué)生，我們在放學(xué)后也能做一些力所能及的好事，發(fā)揮自己的作用，傳遞真善美的力量。通過自身的親身經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識到，放學(xué)好人好事不僅能幫助他人，也能給自己帶來快樂和成長。
首先，放學(xué)好人好事可以幫助他人。每天放學(xué)后，我會去附近的敬老院做志愿者。在他們中，我結(jié)識了許多曾經(jīng)輝煌一時的老人。他們大多身體虛弱，不堪重負(fù)。我會陪老人們聊天、給他們倒水和扶他們走路。我注意到每個老人的臉上都洋溢著幸福和滿足的笑容，仿佛在表達(dá)對我這個小小志愿者的感激之情。通過這些簡單的行動，我感受到了自己能給他人帶來快樂的力量。
其次，放學(xué)好人好事也能給自己帶來快樂。在一次放學(xué)后的路上，我看到一位殘疾人在街頭賣書。他伸出冰冷的手，向過往的行人乞討。見狀，我立即拿出口袋里的零錢，遞給了他。這個簡單的行動讓我感到自己的溫暖和善良。從那以后，我經(jīng)常給遇到的需要幫助的人遞上一份愛心。每當(dāng)他們接受幫助并流露出感激的眼神，我都感到無比的滿足和快樂。
再者，放學(xué)好人好事還能促進(jìn)自身的成長。一次放學(xué)以后，在回家的路上，我又一次看到了一個乞討的孩子。這個孩子看起來十分憔悴和苦難，他的目光空洞而無助。我決定幫助他，我給他買了一份熱騰騰的包子和一瓶溫開水，并陪他聊天。通過和這個孩子的接觸，我意識到教育的重要性，我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，為低幼兒童提供更好的物質(zhì)和精神支持。這次經(jīng)歷讓我發(fā)自內(nèi)心地明白，向需要幫助的人伸出援助之手，并不僅是滿足了他們的需求，也在不斷地完善和提高自己。
最后，放學(xué)好人好事能夠影響身邊的人，進(jìn)一步傳遞正能量。放學(xué)后，我常常去公園放松自己。有一天，我看到一個小朋友正哭得撕心裂肺，而旁邊的人都只是冷漠地走過。我快步跑過去，輕聲安慰了他一番，給他一塊巧克力作為安慰。在我離開的時候，小朋友的眼神中已經(jīng)慢慢消失了失落和哀傷，取而代之的是真心的感激和微笑。之后，我看到有些路過的人也投去了友善的目光，甚至有人主動給了那個小朋友一些零錢。通過我的行動，我感到自己的善良和任勞任怨得到了身邊人的認(rèn)可，并且激發(fā)了他們自己內(nèi)心的善良。
放學(xué)好人好事是一個簡單而有意義的行動，但它所蘊(yùn)含的力量是巨大而深遠(yuǎn)的。通過為他人提供幫助，我們不僅能體會到幫助他人的快樂，也能促進(jìn)自身的成長和增加自信心。同時，放學(xué)好人好事也會傳遞和引發(fā)身邊人的友善和正能量。讓我們一起行動起來，用自己微小的力量，傳遞真善美的力量，共同維護(hù)這個社會的和諧和幸福。讓放學(xué)好人好事成為我們每個人的日常，讓善良永不退場。
好人好事及心得體會報(bào)告篇七
他說：“不是，她但是個好心人哪!我原先不認(rèn)識她，他聽了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個好心人哪!”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的證書于是我們行動了……。
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個殘疾爺爺?”
“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他!”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢?，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要明白，殘疾人和普通人是一樣的!”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們就應(yīng)學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中華人民的良好美德!
好人好事及心得體會報(bào)告篇八
【不久前，加州的《奧克蘭論壇報(bào)》刊登了一篇批評奧克蘭市學(xué)區(qū)的文章，說的是這樣一件事：奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊(duì)作為北加州賽區(qū)冠軍隊(duì)到加州首府薩克拉門托與南加州賽區(qū)冠軍隊(duì)競爭州冠軍。臨行前，校隊(duì)教練答應(yīng)隊(duì)員在賽后會讓他們在首府住一晚、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區(qū)的學(xué)校，許多學(xué)生球員從來沒有出過遠(yuǎn)門，安排這個“旅游”項(xiàng)目，為的是獎勵他們一個賽季的辛勞。
但學(xué)校在向奧克蘭市校區(qū)申請這筆經(jīng)費(fèi)時遭到了拒絕，理由是校區(qū)沒有這類先例。奧克蘭附近的丹佛市的蒙塔維斯特中學(xué)的家長們得知這個消息后，在幾小時之內(nèi)募捐了1100余美元，讓麥克萊蒙中學(xué)的球員能一圓他們的旅游之夢。而蒙塔維斯特中學(xué)的籃球隊(duì)在半決賽中正是被麥克萊蒙中學(xué)淘汰的。無私幫助曾經(jīng)打敗自己的對手，這樣的“好人好事”，令人想起在美國家喻戶曉的《圣經(jīng)》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。
這個《圣經(jīng)》故事是諷喻性的，說的是本應(yīng)做好事的沒有做好事，本沒有理由做好事的反倒做了好事。故事是這樣說的：“有一個律法師，起來試探耶穌說，夫子，我該作什么才可以承受永生。耶穌對他說，律法上寫的是什么?你念的是怎樣呢?他回答說，你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛主你的神。又要愛鄰舍如同自己。耶穌說，你回答的是。你這樣行，就必得永生。那人要顯明自己有理，就對耶穌說，誰是我的鄰舍呢?耶穌回答說，有一個人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強(qiáng)盜手中，他們剝?nèi)ニ囊律眩阉騻€半死，就丟下他走了。偶然有一個祭司，從這條路下來?？匆娝蛷哪沁呥^去了。又有一個利未人，來到這地方，看見他，也照樣從那邊過去了。惟有一個撒瑪利亞人，行路來到那里?？匆娝蛣恿舜刃?，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店里去照應(yīng)他。第二天拿出二錢銀子來，交給店主說，你且照應(yīng)他。此外所費(fèi)用的，我回來必還你。你想這三個人，哪一個是落在強(qiáng)盜手中的鄰舍呢?他說，是憐憫他的。耶穌說，你去照樣行吧?！?BR> 這個故事里有三個有能力幫助受傷者的人，其中祭司和利未人都有很高的身份。祭司傳達(dá)神的旨意，是猶太人的精神領(lǐng)袖，利未人是神在以色列人當(dāng)中特別選召的一批人，血統(tǒng)上他們都是以色列(雅各)12個兒子中那位利未的子孫。從身份而言，神要利未人替代以色列人每個家庭中的長子。以色列所有祭司都是從利未人當(dāng)中選出來的，他們的工作包括了教導(dǎo)神的話語、贖罪、感恩、敬拜、獻(xiàn)祭，并要做神的子民的好榜樣。
神不準(zhǔn)利未人做任何工作，他們惟一的事業(yè)就是幫助以色列人和神建立美好關(guān)系。神要求以色列人在經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)利未人，使他們能夠?qū)Ｐ挠谝陨腥撕蜕竦年P(guān)系上。為了樹立好榜樣，神在給以色列人制定的律法中，特別有一章是對利未人的律例(“利未人律法”)，希望他們遵守。神要以色列人能從利未人身上看到屬于神的人是何等圣潔美好，也因此看清世俗中的罪惡。為了達(dá)到教導(dǎo)大眾的目的，神又要利未人分散住在以色列各地，這樣一來，每一個以色列人的社區(qū)都有利未人在為人們作表率。
與猶太人中的佼佼者祭司和利未人相比，撒瑪利亞人的身份極為卑賤。撒瑪利亞人接受的宗教約束較少，崇拜偶像，又與異族通婚，為猶太人所鄙視，猶太人與撒瑪利亞人早成為仇敵(相當(dāng)于“階級敵人”)。耶穌用卑賤的撒瑪利亞人來舉做好事的例子要說明的是，鑒別人的標(biāo)準(zhǔn)是人心，而不是人的身份。
“善良的撒瑪利亞人”的故事不止在勸善，而且在批評，批評對象是祭司和利未人。他們位高權(quán)重、精通禮法，自視為普通人的精神導(dǎo)師，但在最基本的仁愛之心和行為上，卻不如一個卑賤的撒瑪利亞人。這個故事非常符合美國人對政府能力的不信任心理，也符合美國人的大社會、小政府傳統(tǒng)。美國人相信，除非社會民眾自己去要求、去推動，否則政府不會主動去做好事。
這想法往往被證明是對的。最近加州還發(fā)生了這樣一件事：隨著失業(yè)人數(shù)攀升，在首府薩克拉門托市附近的無家可歸者的帳篷城越來越大，已經(jīng)有200多人住在那里，生活條件極差。市府官員宣布將在近期內(nèi)關(guān)閉這個帳篷城。消息在報(bào)紙上披露之后，許多原先不知道這件事情的市民馬上行動起來。第二天一大早，一個捐助的流動廁所就送到帳篷城去了。隨后，教會的志愿工作者來分發(fā)食品。接著開來一輛大型運(yùn)動休閑車，裝的全是捐助的帳篷。幫助無家可歸者的組織派人來與帳篷城的代表開會，商量未來的計(jì)劃。加州州長夫人打來電話，要求了解實(shí)情。
在這種情況下，市府強(qiáng)令帳篷城拆遷的政策有了松動，表示要幫助這些無家可歸者找到寄居處所或長久的帳篷營地。市府官員表示說，公眾的關(guān)注幫助他們看到了存在的問題，“并計(jì)劃去解決這個問題”。
讀完這篇短文，頓時覺得有些悵然若失，再聯(lián)想起經(jīng)常發(fā)生在自己身邊的一些人和事，就更加感嘆和唏噓。
一個是有著五千年文明的古國，號稱“禮儀之邦”;一個卻是非常年輕的國家，1776年建國至今也就兩百多年的歷史，今天卻成為當(dāng)今世界最發(fā)達(dá)的國家。捫心自問，我們與別人的差距除了物質(zhì)和財(cái)富，可能更大的差距還在意識形態(tài)和思想境界上。在_年，美國第56屆、第44任總統(tǒng)奧巴馬的就職演講上，他說道：“我們國家真正的力量并非來自我們武器的威力或財(cái)富的規(guī)模，而是來自我們理想的持久力量：民主、自由、機(jī)會、不屈服的希望?！睆?6殖民地代表召開弗吉尼亞議會開始，英語逐漸成為美國本土通用語言，共同的心態(tài)和語言促成了美利堅(jiān)民族意識的產(chǎn)生，也成就了今天的美國精神和美國文化——崇尚平等協(xié)作，尊重個人權(quán)利。
好人好事及心得體會報(bào)告篇九
好人好事是人類社會發(fā)展的重要標(biāo)志，無論是個人還是集體，都不可能離開它。辦理好人好事，不僅是社會公德的基本要求，也是對自我價值實(shí)現(xiàn)的最有效途徑。近年來，我積極參與社會公益活動，深感辦理好人好事需遵循一定的原則和方法，接下來就分享一些個人的心得和體會。
第二段：理解好事的實(shí)質(zhì)。
辦理好人好事，首先要知道什么是好事。好事不是一時脈興所為，而是基于對人類生存與發(fā)展的關(guān)懷和尊重，體現(xiàn)人的美德和社會責(zé)任。好事不只是在物質(zhì)面上的援助，還包括精神上和思想上的扶持。例如，照顧老人，救助貧困兒童，支持社會公益事業(yè)等，都屬于好事。理解好事的實(shí)質(zhì)，才能在辦理中更深入、更有效地實(shí)現(xiàn)。
第三段：真誠的態(tài)度。
做好事、行善事，都需要一個真誠的態(tài)度。因?yàn)橛行┦虑槭遣荒芙鉀Q的，但是卻可以有一種共情的感覺讓他們知道自己不是孤單一個人。辦理好人好事也是如此，做好事要從內(nèi)心發(fā)出真情實(shí)意的感受，用真誠的態(tài)度來對待每一個需要幫助的人。真誠的態(tài)度可以讓被幫助的人感受到關(guān)懷和愛，從而對生活充滿信心和勇氣。
第四段：行動與實(shí)踐。
行動和實(shí)踐是辦理好人好事的關(guān)鍵。我們不僅要響應(yīng)社會公益事業(yè)，還要在實(shí)際行動中努力地發(fā)揮個人的特長與優(yōu)勢。因?yàn)槿硕加兴L所短，辦理好人好事也是一樣，需要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，在實(shí)踐中更有效率、更具創(chuàng)造性。例如，如果你善于繪畫，可以通過畫冊、海報(bào)等方式來宣傳和推廣公益事業(yè)，讓更多的人參加進(jìn)來，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：體會與反思。
在辦理好人好事中，體會和反思非常重要。只有在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，才能更好地辦理好人好事，走向成功。辦理好人好事，不僅需要我們自己熱心參與，還需要引導(dǎo)別人跟隨我們的腳步。只有當(dāng)我們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并尊重他們的優(yōu)點(diǎn)，我們才能互相促進(jìn)、互相支持，為公益事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)語。
在本文中，我主要介紹了關(guān)于“辦理好人好事心得體會”的幾個方面，包括理解好事實(shí)質(zhì)、真誠的態(tài)度、行動與實(shí)踐以及體會與反思。希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，讓我們一起行動起來，共同推動好事向前發(fā)展，讓愛心永遠(yuǎn)伴隨我們的步伐。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十
貴州是一個擁有豐富自然資源和獨(dú)特民族文化的地方。在這片美麗的土地上，不僅有山水相依的自然風(fēng)光，更有善良友好的貴州人民。他們以自己的善舉點(diǎn)亮著這片土地，讓人感受到人間溫暖。在我來到貴州的這段時間里，我深深感受到了貴州好人好事的獨(dú)特魅力，下面將從親身經(jīng)歷、社會影響、傳承精神、溫暖人心以及感悟生活等幾個方面來闡述我心中的“貴州好人好事”。
第一段：親身經(jīng)歷
來到貴州這片土地，我親身經(jīng)歷了一件感人的事情。一次下雨天，我走在山間小路上，突然一陣大風(fēng)把我吹倒在地。當(dāng)時我身上只穿了單薄的衣服，渾身濕透，感到非常寒冷。正當(dāng)我束手無策的時候，一個老婆婆走過來看到我的狼狽樣，立刻給我披上了自己的羊絨長袍。她說：“孩子，你別凍著了，來暖和一下?！蔽腋屑さ赝?，心中充滿了感動。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了貴州人民的善良和樂于助人的精神。
第二段：社會影響
貴州好人好事不僅體現(xiàn)在個人的善舉中，還對整個社會產(chǎn)生了積極的影響。貴州企業(yè)家郭庚茂就是一個典型的代表。他自小家境貧寒，但他并沒有因此喪失信心和勇氣，反而通過自己的努力成為了一名企業(yè)家。他利用自己的事業(yè)成功，幫助了許多貧困地區(qū)的學(xué)生圓夢。他建立了郭庚茂助學(xué)基金，資助了大量的貧困學(xué)子，使他們能夠接受到更好的教育。這樣的善舉不僅改變了一個人的命運(yùn)，也為整個社會注入了正能量，激勵更多人積極向上。
第三段：傳承精神
貴州好人好事所蘊(yùn)含的精神是值得傳承的。貴州的苗族是一個勤勞智慧的民族，他們注重崇尚民間文化傳承和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。苗族的“坡腳代培”是苗族社區(qū)文化的一種傳統(tǒng)繼承方式。年長者選擇品質(zhì)良好的子弟，收為義子，以傳授、培養(yǎng)本族的文化何技能。這種傳統(tǒng)繼承方式，使得苗族的文化得以傳承，并且融入到每個后代的骨子里，形成了苗族人勤勞向上的精神特質(zhì)。
第四段：溫暖人心
貴州好人好事的另一個特點(diǎn)是溫暖人心。在貴州的農(nóng)村地區(qū)，有一個叫王明的老師。他在貧困山區(qū)的小學(xué)擔(dān)任教師多年，為孩子們奉獻(xiàn)了自己的青春和汗水。他不僅教學(xué)有方，關(guān)心學(xué)生成長，還幫助他們解決了很多生活上的困難。他耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，用他的真心和愛心點(diǎn)亮了孩子們心靈的火花。這樣的溫暖人心的事情在貴州的角角落落都有發(fā)生，成為了這片土地上的一道亮麗風(fēng)景線。
第五段：感悟生活
貴州好人好事給我?guī)砹嗽S多感悟。通過觀察和接觸，我深刻理解到善良和樂于助人是一種最有力量的力量。人們的一舉一動都可以對他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我們每個人都可以通過自己的小善舉點(diǎn)亮別人的生命之火。在生活中，我們要時刻保持一顆善良的心，不僅關(guān)注自己的利益，還要關(guān)心他人。只有這樣，我們才能真正的理解“貴州好人好事”的意義，讓這種精神更加深入人心，造福更多的人。
總結(jié)：貴州好人好事的力量是無窮的，它溫暖了無數(shù)個人的內(nèi)心，帶給了人們生活的希望和動力。每一個人都應(yīng)該去傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，讓善良和友善的力量在我們的日常生活中繼續(xù)傳遞下去。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會，讓世界充滿溫暖和希望。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十一
“好人好事”是人們一直追求的，因?yàn)檫@些可以讓我們的生活更加美好。而要尋找好人好事，不光是一種心態(tài)，更是一種生活方式。
第二段：傾聽他人的聲音。
尋找好人好事，首先要做到的是傾聽他人的聲音。因?yàn)樯磉叺娜撕褪拢軌蛞鹞覀兊墓缠Q，引起我們的關(guān)注，從而讓我們認(rèn)識到和感悟到身邊的好人好事。同時，也讓身邊的人感受到你的關(guān)心和尊重。
第三段：積極參與社區(qū)活動。
社區(qū)是我們生活的一部分，是我們與他人交流的平臺。積極參與社區(qū)的活動，不僅可以了解到身邊人的需求和問題，還可以通過自己的努力為身邊的人創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。透過自己的努力，換來那些美好的事物和感動，讓我們更加珍惜和感悟好人好事。
第四段：多讀好書，感悟善意與美好。
“好人好事”不僅僅存在于我們身邊的人和事物中，也存在于書籍中。閱讀好書，可以讓我們接受到很多先人的智慧和貢獻(xiàn)，感悟到一些人和事的善意和美好。書籍是尋找好人好事的不可缺少的來源之一。
第五段：營造自己的好心情。
最后，為了能夠更好的尋找好人好事，營造自己的好心情非常重要。因?yàn)楹眯那榭梢源龠M(jìn)我們對美好的事物更敏銳的感知和理解。同時，一個積極樂觀、充滿活力的心情，不僅可以感染身邊的人，也可以讓自己更加容易發(fā)現(xiàn)和感嘆身邊的好人好事。
第六段：結(jié)語。
人生就是一場冒險(xiǎn)，尋找好人好事也是我們在冒險(xiǎn)中的一種尋求與探索。只有在不停的探求與嘗試中，才能夠讓我們更多地體會到人與人之間的情感，同時也能夠更加珍視身邊的人和事，從而在人生道路上獲得更多的收獲和成長。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十二
第一段：引言（誘發(fā)思考）。
好人好事，是構(gòu)建和諧社會的基石。在日常生活中，我們常常會遇到一些身邊的人做出一些令人感動的好事，譬如，幫助別人過馬路、撿拾垃圾、關(guān)心孤寡老人等等。這些微小的行為是我們每個人都可以做到的，而且它們對于改善社會風(fēng)氣、培養(yǎng)正能量起到至關(guān)重要的作用。
第二段：關(guān)注身邊，積極行動。
很多時候，我們只是環(huán)顧四周，卻未能留意到我們周圍的人們可能需要我們的幫助。要寫好人好事，首先，我們需要關(guān)注身邊的人和事。我們可以多花時間陪伴身邊的家人、朋友，了解他們的需求和困難，盡力去解決他們的問題。在路上，我們可以主動幫助老人、婦女、兒童等，特別是在他們需要幫助的時候，以小善行溫暖他們的心。
第三段：積極參與公益活動。
當(dāng)我們具備關(guān)注他人的心態(tài)時，下一步就是積極參與公益活動。公益活動是展現(xiàn)出好人好事的另一種方式，通過參與公益活動，我們不僅可以奉獻(xiàn)出我們的一份力量，也能夠了解到社會上需要改善的地方，更好地推動社會進(jìn)步。我們可以選擇加入一些志愿者組織，比如參與環(huán)?；顒?、關(guān)懷貧困地區(qū)的兒童、為流浪動物提供救助等等。這不僅是一個對他人的幫助，也是對自己成長的一種鍛煉。
第四段：踐行自己，示范他人。
寫好人好事不僅體現(xiàn)在行動上，更要體現(xiàn)在言傳身教之中。我們可以樹立一個榜樣，通過自己的實(shí)際行動，詮釋著什么是好人好事。例如，我們可以主動照顧家人、關(guān)心朋友、友善待人，同時，以實(shí)際行動影響身邊的人，讓更多的人加入到好人好事的行列中來。每個人都可以成為一個榜樣，通過自己的努力和行為，去感染和影響更多的人，讓好人好事蔚然成風(fēng)。
第五段：良性循環(huán)，共同建設(shè)和諧社會。
當(dāng)我們在書寫好人好事的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)越來越多的人關(guān)注和參與其中，良性循環(huán)漸次形成。這種循環(huán)有助于促進(jìn)社會增進(jìn)凝聚力和團(tuán)結(jié)力，讓社會充滿愛與關(guān)懷的氛圍。同時，好人好事也能引導(dǎo)人們遠(yuǎn)離負(fù)面情緒，改善人際關(guān)系，使整個社會變得更加友善、和諧。因此，寫好人好事不僅僅是一種行為，更是一種精神，一種引導(dǎo)社會進(jìn)步的力量。
結(jié)尾：總結(jié)。
寫好人好事需要我們從身邊的事情出發(fā)，關(guān)注他人需求，積極參與公益活動，并以自己成為榜樣來引導(dǎo)他人。通過這種良性循環(huán)，好人好事可以成為社會的一種精神和風(fēng)尚，對于建設(shè)和諧社會具有重要意義。因此，讓我們每一個人從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，共同努力寫好人好事，為社會的美好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十三
我們班四十幾個同學(xué)，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽，學(xué)習(xí)上，我門互相激勵。生活中，我們互幫互助。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)有愛的友誼，就如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。
一句話，一件小事，充滿了友誼，不同的筆，不同的字，都流露著同樣的感激。
每天上火在我們的班級中，用眼用眼用心靈我體味這身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一天有快樂的事，有傷心的事，有愉快的事更有同學(xué)與同學(xué)之間助人為樂的好事，不說遠(yuǎn)的，就說說我門班的班長吧，別看班長平時嘻嘻哈哈的，但做起事情來比較認(rèn)真。老師不在的時候，他成了第二個領(lǐng)導(dǎo)我門學(xué)習(xí)的人。同學(xué)們有困難的時候，班長也會站出來幫助他。雖然班長的形象在我心中還沒有那么高達(dá)，但是他也正向巨人一樣一點(diǎn)點(diǎn)的變化著。
再說說我同桌吧，其實(shí)平時也沒少幫助我，也為了班級做了很多?，F(xiàn)在已經(jīng)春暖花開了，而我門新版不久，沒有窗簾，靠著窗戶的同學(xué)到了下午就被太陽曬著，同學(xué)跟老師反映了下情況，我同桌也占用了自己自己兩個中午的休息時間來給班級買窗簾，這看似普普通通的小事，但卻讓同學(xué)心里感到很溫暖。
說了這么多的班干，也讓我說說普通同學(xué)吧，在剛?cè)胄r，學(xué)校組織班級同學(xué)集體活動。在最后一個景點(diǎn)游玩過后，我們遇到幾位求乞的老者，幾位同學(xué)紛紛拿出了自己的零用錢給了他們，錢雖然不多，但卻能表達(dá)出我們的愛心，我門不由衷的感嘆：雷鋒精神，一直伴隨著我門這代人成長。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十四
情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機(jī)撈出。
幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！
祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：xxx
xxx年4月10日
好人好事及心得體會報(bào)告篇十五
我家鄰幢樓層住著這樣一戶人家：男的是室內(nèi)裝潢的小老板，老婆目不識丁，心直口快，嗓門很大。有房有車，家境也算殷實(shí)。
近來持續(xù)高溫，人們更愿意宅在家里享受空調(diào)的涼爽。今天早上，我出去買菜回來的時候，從背后見到一個熟悉的女人正在打掃散落在小區(qū)里的垃圾。我不禁狐疑起來，好久沒有見到小區(qū)的清潔工了，是否她也給自己放暑假了?難道換了清潔工了?此人是我鄰家的婦人嗎?就在我加快步伐扭頭一瞥，果然是她。此時從她和一個坐在樹蔭下帶孩子納涼的婦人對話里，不禁打消我剛才的猜疑，而且讓我對這個平凡的女人產(chǎn)生了崇敬之情。
納涼人問道：“又在打掃啦?”
“是啊，現(xiàn)在誰來弄呢?！迸烁呗暼缡钦f。
不可思議，原來她是冒著酷暑自愿這樣做的。這讓我這個教書育人的人不禁汗顏，甚至自慚形穢。我們一直躲在書齋里譴責(zé)社會的種.種缺德現(xiàn)象，卻無視默默發(fā)生在我們身邊的好人好事。我們總是質(zhì)疑現(xiàn)如今所謂的“好人好事”背后的詭秘與作秀，卻忽視有時它竟是一種自然之舉，別無他求。
一個不識字的女人在我們身邊，難道我們不認(rèn)為她是一個不折不扣的好人嗎?
好人好事及心得體會報(bào)告篇十六
在平凡的崗位上做著平凡的事業(yè)，沒有驚天壯舉，沒有豐功偉績，但他用自己的律己行為，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的言行，執(zhí)著地履行著一個共產(chǎn)黨員的義務(wù)和職責(zé)，他守崗履職、心系職工，任勞任怨，務(wù)實(shí)廉潔，踐行著自己的人生價值，創(chuàng)造著美麗的人生。他就是我們身邊的好人--崔xx。
他——理想堅(jiān)定，勤奮好學(xué)。作為一名黨員干部、公司領(lǐng)頭人，他深深知道肩上的擔(dān)子和責(zé)任，自己的一舉一動都會影響到每位職工，所以平時他堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和政治素養(yǎng)，牢固樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。平時，他時刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念、群眾觀念，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。
他---意志堅(jiān)強(qiáng)，敬業(yè)愛崗。眼前的崔xx同志，身材瘦小，略顯單薄，很難讓人與“硬漢子”聯(lián)系在一起，但凡了解他的人，無不為他的堅(jiān)強(qiáng)意志所感染。6月1日早晨，崔xx在明光路破復(fù)工地布置好工作后，騎著摩托車，匆忙趕回公司參加一個重要會議，路上為避讓一名橫穿馬路的老人，從車上摔了下來，胳膊嚴(yán)重摔傷。但他還是堅(jiān)持參會。會上領(lǐng)導(dǎo)見他表情痛苦，滿身灰塵，臉上黃豆般的汗珠直往下滾，一問才知道他胳膊摔傷，連忙派人把他送到醫(yī)院，一檢查，右胳膊嚴(yán)重骨折。俗話說，傷筋動骨一百天，手術(shù)后，醫(yī)生和同事們叮囑他要好好的靜養(yǎng)，別落下后遺癥，可他身在病床心在工地，當(dāng)時新天地道排工程正在緊張施工中。涉及到幾十家施工單位交叉作業(yè)，施工質(zhì)量與進(jìn)度，直接關(guān)系到公司的聲譽(yù)、生存和發(fā)展，容不得半點(diǎn)懈怠，他實(shí)在放心不下，術(shù)后三天，肩內(nèi)帶著8顆螺釘和20公分長固定骨折鋼板，瞞著醫(yī)生偷偷地跑到工地了協(xié)調(diào)安排，組織指揮，全然不顧新動手術(shù)的傷口。
有人勸他，當(dāng)公司領(lǐng)導(dǎo)沒必要事必躬親，他說，在基層單位，喊破嗓子不如做出樣子，要求別人做到的自己一定要先做到，帶著大家的心往一塊想，勁往一塊使，才能做到干一個工程，創(chuàng)一個精品，只有這樣遠(yuǎn)達(dá)公司才能不斷發(fā)展壯大。
他----清白干事，坦誠做人。做人務(wù)實(shí)清廉。平時堅(jiān)持政務(wù)公開，做到一碗水端平，特別在工程方面，開工前，開相關(guān)的協(xié)調(diào)會，確定施工事項(xiàng)，做到公正透明。為了給公司創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益，工程項(xiàng)目施工過程中，他從管理抓起，嚴(yán)格成本控制，厲行節(jié)約，做到不該花的錢一分也不能花。為采購到質(zhì)優(yōu)價廉的施工材料，他親自跑市場，貨比三家，通過各項(xiàng)施工安排、機(jī)械調(diào)配、提高機(jī)械設(shè)備的利用率，確定最低中標(biāo)施工隊(duì)，控制用工成本。他就是這樣花小錢辦實(shí)事一個人，與他打過交道的施工隊(duì)頭目常說“崔總是個一毛不拔的鐵公雞”。
他----孩子眼中的“陌生人”，職工心中的“貼心人”
前些年，他的家人一直住在桐城老家，父母年老體弱，夫妻分居兩地，撫養(yǎng)孩子、照顧老人都落在妻子身上。作為丈夫，他愧對妻子;作為父親，也未給孩子應(yīng)有的關(guān)愛;作為兒子，對父母也未盡到孝道。提到家人，他黯然神傷，眼中噙淚，可為了單位，他只能舍小家，顧大家，二十多年來，他把自己的全部青春、熱血獻(xiàn)給了遠(yuǎn)達(dá)公司，尤其是擔(dān)任公司領(lǐng)導(dǎo)工作以來。他深知身上的責(zé)任和肩上的擔(dān)子的份量，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是百余職工的期盼。他全身心投入到工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨，為了公司的發(fā)展、為了職工的利益，嘔心瀝血，傾其所能，盡管這幾年大環(huán)境對公司不利，但經(jīng)過他的努力，公司大局穩(wěn)定，職工和諧，公司職工都親切稱他為“貼心人”。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十七
首先，影片中的主人公們都是普通人，但他們的善行昭示著善良人性的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許并不能像他們一樣遇到那么多機(jī)會去做好事，但我們每個人都可以從小事做起。例如，協(xié)助老人過馬路，給予陌生人微笑和鼓勵，或者是幫助同學(xué)、朋友解決困難。這些平凡的善舉或許對于現(xiàn)代人來說顯得微不足道，但卻能夠讓社會變得更加溫暖，讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。
其次，觀影過程中，我也深刻認(rèn)識到好人好事的力量是無窮的。一個人的善舉，可以改變一個人的命運(yùn)，一個家庭的幸福生活，甚至一個社會的發(fā)展進(jìn)步。就像電影中的一個小故事，一個家庭因?yàn)閯e人的善意而重新燃起希望的火種，重新找到了生活的明亮之處。每一種行善的行動，都是一種傳遞愛心和溫暖的力量，無論是給予物質(zhì)方面的幫助，還是給予心理上的慰藉和鼓勵，都是一種無形的恩澤。
第三，我觀看這部電影的心得使我更加堅(jiān)信，好人是社會的脊梁，好事是社會的原動力。我們應(yīng)該教育和引導(dǎo)更多的人擁有做好人、做好事的觀念。只有通過教育推動個體道德素質(zhì)的提升，每個人都能夠真正懂得自己的責(zé)任和義務(wù)，才能夠在生活中做到守法用心，以身作則，使自己的行為給社會和他人帶來正能量。在這個現(xiàn)代社會中，我們更加需要好人好事的精神，需要更多人去關(guān)注別人的需要，去關(guān)愛他人，分享善意和正能量。
此外，電影也表達(dá)了一個非常重要的問題：好人好事的鼓勵和獎勵。不論是在電影中還是在現(xiàn)實(shí)生活中，都應(yīng)該在促使人們?nèi)プ龊檬碌倪^程中，給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵。這種正向激勵有助于激發(fā)更多人擁有積極向上的行為和意識。我認(rèn)為，政府和社會組織應(yīng)該加大對好人好事的宣傳和表彰力度，讓更多人感受到善行所帶來的榮譽(yù)和幸福，從而不斷推動社會良好風(fēng)尚的形成。
總的來說，從《好人好事》這部電影中，我得到了很多思考和啟發(fā)。每個人都有做好人好事的能力和責(zé)任，只要我們從身邊小事做起，發(fā)揚(yáng)善良的品質(zhì)，社會會變得更加美好。這部電影用溫暖的故事和感人的畫面向我展示了好人好事的真諦和力量，激勵我積極投身于正能量的傳播中。相信只要每個人都擁有好人好事的觀念，我們的社會將會變得更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將更加緊密。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十八
警務(wù)站是社會治安的守護(hù)者，他們無私地為社會提供著各種安全服務(wù)。然而，警察和警務(wù)站的形象往往受到某些不良事件的影響，讓人們對其產(chǎn)生誤解和不信任感。在我的生活中，我接觸到了許多警員和警務(wù)站的好人好事，讓我深刻感受到他們的職業(yè)精神和使命感。在此分享我對于“警務(wù)站好人好事”的一些心得體會。
第二段：觀察。
在我所在的小區(qū)，有一次晚上發(fā)生了小偷入室盜竊的案件。當(dāng)時我聽到了鎖在碰撞的聲音，就立刻報(bào)警。沒過多久幾位警員就趕到了現(xiàn)場，進(jìn)行了大量的排查和搜捕。雖然沒有抓到罪犯，但他們用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和專業(yè)的技能給我和其他受害居民帶來了安全感。
第三段：感悟。
警員們的工作較為特殊，不但需要技術(shù)的支撐，更需要身心的支撐。對于殘酷的社會環(huán)境，往往才會造就出這樣的警察，他們扛起了無私的職責(zé)，一遍遍的為民服務(wù)，用厚愛溫暖了凜冽的社會大氣候，塑造了社會文明，為公民提供著堅(jiān)實(shí)的安全保障，給人民帶來了充分的信任和尊嚴(yán)。
第四段：舉例。
去年，我所在的城市發(fā)生一起嚴(yán)重的車禍。經(jīng)過現(xiàn)場的警員和警務(wù)站同志的積極處理，及時疏導(dǎo)了交通和救護(hù)傷員。其中，當(dāng)時下大雨，傷員需要送到醫(yī)院，路上十分危險(xiǎn)，警務(wù)站的一位女警就主動擔(dān)當(dāng)，攜傷員經(jīng)過十多個路口，終將傷員送到了醫(yī)院，并陪同傷員家屬到醫(yī)院做進(jìn)一步處理。這樣的故事，雖然不是新鮮的，但在人民的心中卻始終有著不可替代的地位。
第五段：總結(jié)。
對于警務(wù)站的好人好事，我們需要用感恩之心去回應(yīng)。在我們身邊，每一個警員都為了公共安全、社會和諧默默奉獻(xiàn)著。原本殘酷的社會環(huán)境，因他們的存在而倍感溫暖。他們的身上，體現(xiàn)了群眾利益至上、服務(wù)人民的價值。我們應(yīng)該把他們當(dāng)作最親近、最可靠的朋友，珍惜警民關(guān)系，讓這支隊(duì)伍更加美好，更加強(qiáng)大！
好人好事及心得體會報(bào)告篇十九
那是一個冬日的放學(xué)后。太陽馬上要落山了，我和我的好朋友王走在放學(xué)的路上。我們一邊走一邊想著班里的好人好事。因?yàn)榻裉炖蠋熃唤o王一個任務(wù)：把班里的好人好事收集起來?！敖裉熳鳂I(yè)挺多的'，咱們快點(diǎn)兒走吧!”王說。于是，我們加快了腳步。
不一會兒，就到了我家的樓門口。我一邊掏鑰匙，一邊與王道別。可是，鑰匙怎么也沒掏出來，在往兜里一看，哎呀，空空的!“完了!”我不禁大叫一聲，把剛走出不遠(yuǎn)的王嚇了一跳。她急忙跑回來，關(guān)切地問：“怎么了?”
“我的鑰匙丟了!”我著急得說。
“一定是你跳繩時掉出來的!”王說“我看見張撿了一把鑰匙，可能交給大隊(duì)長，那鑰匙會不會是你的?”
我的心一振，馬上對王說：“謝謝你，我得回學(xué)校一趟!”
“等等，我和你一起去!”王說。
“這可不行!你還有任務(wù)呢，要跟我去，會耽誤你的時間!再說，天都擦黑了，你還是回家吧!”我拉著她的手說。
“沒事，咱們是好朋友，就要有福同享，有難同當(dāng)!快走吧!”王說著，已經(jīng)向?qū)W校的方向跑去，我只得到著感激之情追了上去。
到了學(xué)校，我們直奔大隊(duì)部，一打開門，便四處尋找起來?？墒俏覀冋业脻M頭大汗也沒有找到鑰匙?！白?，去廣播室找!”王話音未落，我們已經(jīng)推開了廣播室的門。又是一陣陣默默地尋找，還是沒找到。
我心急如焚，眼淚都快流出來了，天色已經(jīng)完全黑下來了。于是，我對王說：“天都黑了，你還有任務(wù)，還是快回家吧!”王卻說：“這怎么行?好朋友就要有福同享，有難同當(dāng)!咱們再去操場找找吧。”于是，我們有對操場進(jìn)行了“地毯式搜索”，還是一無所獲。
從學(xué)校出來，我們誰都不說話，都在想辦法。這是，王打破了沉默：“你先給家長打個電話吧，鑰匙的事明天再說，你先進(jìn)家門要緊?！?BR> “王，你真聰明，要是沒有你，我真不知道該怎么辦才好!”
“嗨，咱倆誰跟誰呀!快打電話去吧!”王說。
爸爸接到電話后，說自己馬上就回家。此時，我們都如釋重負(fù)的長出了一口氣。
好人好事及心得體會報(bào)告篇一
好人好事是每個人都應(yīng)該秉持的價值觀。在生活中，我們隨時可以做出一些小小的善舉，令別人感到溫暖和關(guān)懷。但如何才能辦理好人好事，讓這份善意取得最大的效果呢？我在多年的實(shí)踐中，總結(jié)出了一些心得和體會，希望與大家分享。
第二段：誠摯的心態(tài)。
辦理好人好事最重要的一點(diǎn)，就是要有誠摯的心態(tài)。只有真正關(guān)心別人，才能把自己的愛心傳遞給他人。當(dāng)我們看到有人需要幫助時，不要先想著賺取別人的信任或感激，而是要用心聆聽對方的需要和疑慮，盡力為對方解決實(shí)際問題。只有這樣，我們才能贏得別人真正的尊重和感激。
第三段：細(xì)致的關(guān)懷。
除了誠摯的心態(tài)，辦理好人好事還需要細(xì)致的關(guān)懷。這不僅體現(xiàn)在行動上，也體現(xiàn)在語言上。我們不能只顧自己的一時之快，而忽視了別人的真正需求。在幫助別人的過程中，我們要把自己放在對方的位置上，全面考慮他的需要，設(shè)身處地地為他想一想，盡力做到全心全意，真正感受到別人的心情和需要。只有細(xì)致的關(guān)懷，才能幫助更多人走出困境，走向成功。
第四段：廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
辦理好人好事需要廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們要通過各種渠道獲取各種知識，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識，打開我們的眼界，拓寬我們的思路。同時，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過各種途徑不斷積累和汲取各種知識，使我們更好地應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn)。只有具有廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地幫助別人，為社會創(chuàng)造更多的價值。
第五段：感恩和責(zé)任。
辦理好人好事并不是一種單向的行為，它需要我們彼此理解和支持，需要我們共同承擔(dān)社會責(zé)任。作為一個受益者，我們要感恩，盡力回饋社會，幫助更多的人。同時，我們要有責(zé)任心，始終牢記我們的社會責(zé)任，承擔(dān)起應(yīng)有的角色，為社會發(fā)展盡一份力量。只有在感恩和責(zé)任的基礎(chǔ)上，我們才能讓好人好事的價值得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。
結(jié)語：
辦理好人好事是一種信仰和行動，是每個人都應(yīng)該踐行的生命境界。只有具備誠摯的心態(tài)、細(xì)致的關(guān)懷、廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們才能發(fā)揮出更大的作用。所以，讓我們攜起手來，共同為實(shí)現(xiàn)美好社會建設(shè)而不懈努力。
好人好事及心得體會報(bào)告篇二
雨一直下，窗外的雨淅淅瀝瀝，一向活躍的我此時也變得安靜。世界仿佛在剎時間凝固，靜謐無聲，只剩下雨水掉落的聲音。
不如先把她放下，去接妹妹，再送她回家。不行，做人怎么能這樣。妹妹是我妹妹，她也是我妹妹啊，還是先送她回家把。我的腳步越發(fā)快了?？墒抢咸旌孟裨诤臀易鲗?，雨更猛了，風(fēng)也更大了，我也寸步難行，傘也抓不穩(wěn)。我身上有雨衣，可是她。。。千鈞一發(fā)之際，腳下一滑，幸好我抓住欄桿，沒有跌倒?？墒嵌勾蟮挠挈c(diǎn)在她身上頻頻出現(xiàn)，我急忙脫下雨衣，給她穿上，又繼續(xù)向前。我邊跑邊唱:“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。擦干淚，不要怕。。。。。”我感覺好像輕松了些，安安全全地把她送到了家。慘了，妹妹，我掉頭就跑向了學(xué)校。傘，雨衣又忘了拿。在風(fēng)雨中奔跑。到了學(xué)校，教室里空無一人，我連忙又向家奔去。到了家，我已經(jīng)變成了落湯雞，全身都濕透了。
令我一驚的是，剛才的小女孩正在和我妹妹下棋，小女孩身后還站著她的媽媽。再一看，妹妹身上一點(diǎn)雨漬都沒有，頭發(fā)也是干的。妹妹看著我，說:“姐，你怎么?”妹妹好像看出了我的疑惑，“隔壁的叔叔去接他的孩子，順便也把我接回來了。她是我的朋友，她媽媽是來謝謝你的，順便送雨衣?！蔽衣犃酥螅挥傻眯α似饋?，忙了半天，白忙一場。
原來助人為樂的事處處可見。彼此的關(guān)懷，填補(bǔ)心靈的空白，彌補(bǔ)生活的遺憾。朋友，伸出你的雙手，讓你靈魂中的閃光點(diǎn)凌駕你生命的道路。
好人好事及心得體會報(bào)告篇三
對于每個人而言，做一個好人，做一件好事，都是一種莊重的承諾，也是一種巨大的責(zé)任。正所謂“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，好人好事必將得到社會的認(rèn)可和崇尚，更是能夠讓我們的心靈得到凈化，心情愉悅、舒暢。因此，怎樣辦理好人好事，成為了每個人需要思考并付諸行動的問題。
什么是好人好事？其實(shí)就是一種道德行為。要成為一個好人，就需要遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭道德等。作為一個好人，不僅需要大義凜然、公正無私，更需要有社會責(zé)任感和家國情懷。而好事則是指對他人和社會的貢獻(xiàn)。作為一個好人，不僅需要做好自己的事情，更需要關(guān)愛他人并且利用自己的職業(yè)技能或社會資源為人服務(wù)，做出善意的貢獻(xiàn)。
第三段：如何成為一個好人。
想要成為一個好人，首先要做好自己的事情，做好職業(yè)和生活的規(guī)劃，同時要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識和素質(zhì)。其次，要懂得關(guān)愛他人，幫助他人，在工作和生活中多關(guān)心他人，多與他人交流，多表達(dá)關(guān)心和愛意。此外，要懂得寬容和體諒，在與他人相處中，經(jīng)常產(chǎn)生矛盾和沖突，懂得寬容、理解、關(guān)愛，不輕易發(fā)怒或放棄，能夠?yàn)樗藙?chuàng)造一個和諧的環(huán)境。
第四段：如何辦好一件好事。
在辦好一件好事上，需要關(guān)注以下幾個方面：首先是事情的選擇，不能一味追求“難度大”，要根據(jù)自己的職業(yè)特長和現(xiàn)實(shí)情況去選擇適合自己的事情；其次是合作和溝通，總是需要有合作和溝通才能把事情辦好；再次是質(zhì)量和效果，要保持高質(zhì)量和高效率，不斷追求升華和創(chuàng)新。最后是宣傳和感恩，無論管理了多么成功的好事，都需要進(jìn)行宣傳以提高效益和推廣影響。
第五段：結(jié)語。
好人好事是一種需要付出努力的信仰和責(zé)任。每個人都應(yīng)該在自己的工作和生活中秉持這種信仰，在細(xì)節(jié)中踐行責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地享受美好的生活，創(chuàng)造和諧的社會，為自己和他人的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
好人好事及心得體會報(bào)告篇四
他說：“不是，她但是個好心人哪！我原先不認(rèn)識她，他聽了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個好心人哪！”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的`證書于是我們行動了。
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個殘疾爺爺？”
“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他！”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢?，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要明白，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們就應(yīng)學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中國人民的良好美德！
好人好事及心得體會報(bào)告篇五
放學(xué)后，我常常有機(jī)會見到一些好心人做一些好事。這些好人好事讓我對人間的美好充滿信心，也讓我深感人與人之間的互助互愛的重要性。追溯這些好人好事的背后，我深刻認(rèn)識到只有在關(guān)愛他人、樂于助人的過程中，我們才能真正讓自己成為一個好人。
第一段：好人好事給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 我曾經(jīng)在一次放學(xué)回家的途中，看到一個老奶奶摔倒在地，無法自行起來。當(dāng)時，我很害怕，但同時也有些愧疚，覺得自己沒有幫到老奶奶。然而，一位熱心的陌生人主動上前去扶起老奶奶，并關(guān)切地詢問她是否受傷。這個場景讓我深受觸動，我看到了善良的力量，也意識到自己應(yīng)該像那位陌生人一樣，有勇氣主動伸出援手。
有一次，放學(xué)回家的路上，我看到一名小朋友的書包掉在了地上，簇?fù)矶鴣淼娜顺敝芯箾]有一個人主動將書包撿起。就在我猶豫的時候，一位好心的大哥哥上前將書包撿起，并幫助那名小朋友拾起散落的文具?？粗∨笥褲M臉的感激，我深刻認(rèn)識到一個小小的舉動也能給人帶來溫暖和喜悅。于是，我下定決心，無論遇到什么情況，我都會主動幫助他人。
第三段：好人好事給我?guī)淼乃伎肌?BR> 在我經(jīng)歷了一些好人好事的故事之后，我開始思考著一個問題：為什么有些人愿意主動做好事？答案也漸漸在我心中顯露出來。幫助他人，不單單是一種行為，更是一種內(nèi)心的情感。在這個現(xiàn)實(shí)與冷漠的社會中，每個人都需要感受到溫暖和關(guān)愛。而當(dāng)我們能主動關(guān)注他人、愿意幫助他人時，我們也會因此感到快樂和滿足。
每當(dāng)我見到別人做好事時，內(nèi)心總會有一種強(qiáng)烈的認(rèn)同感。我覺得，這些好人好事的背后蘊(yùn)含著一種偉大的力量，那就是愛。愛是世界上最寶貴的財(cái)富，它能讓我們成為更善良、更寬容的人。因此，我努力讓自己學(xué)會關(guān)心他人，盡力幫助他人，不放過任何一個可以展現(xiàn)自己好人好事的機(jī)會。
第五段：我要成為一個好人的決心。
我的心靈深處，埋藏著對美好事物的向往和追求。因此，我決定將好人好事融入到我自己的生活當(dāng)中。我要時刻關(guān)注身邊的人，盡我所能去幫助需要幫助的人，無論是小事還是大事。我要成為一個善良、充滿愛心的人，用自己的行動去點(diǎn)亮這個世界。盡管這條路很長，但我相信，只要我們一直努力，就一定能將這份愛傳遞給更多的人。
總結(jié)。
每一次好人好事都讓我對人間的美好有更深的體會。好人好事不僅讓人們感受到溫暖和快樂，更引起了人們內(nèi)心深處對美好的渴望。通過參與好人好事，我深刻認(rèn)識到只有關(guān)注他人、樂于助人，才能成為一個真正的好人。因此，我決心將好人好事的精神融入到自己的生活中，用一顆善良的心去創(chuàng)造更多的美好。在這個過程中，我相信，我自己也將得到更多的成長與滿足。
好人好事及心得體會報(bào)告篇六
近些年來，越來越多的人開始關(guān)注和弘揚(yáng)“好人好事”的精神。作為學(xué)生，我們在放學(xué)后也能做一些力所能及的好事，發(fā)揮自己的作用，傳遞真善美的力量。通過自身的親身經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識到，放學(xué)好人好事不僅能幫助他人，也能給自己帶來快樂和成長。
首先，放學(xué)好人好事可以幫助他人。每天放學(xué)后，我會去附近的敬老院做志愿者。在他們中，我結(jié)識了許多曾經(jīng)輝煌一時的老人。他們大多身體虛弱，不堪重負(fù)。我會陪老人們聊天、給他們倒水和扶他們走路。我注意到每個老人的臉上都洋溢著幸福和滿足的笑容，仿佛在表達(dá)對我這個小小志愿者的感激之情。通過這些簡單的行動，我感受到了自己能給他人帶來快樂的力量。
其次，放學(xué)好人好事也能給自己帶來快樂。在一次放學(xué)后的路上，我看到一位殘疾人在街頭賣書。他伸出冰冷的手，向過往的行人乞討。見狀，我立即拿出口袋里的零錢，遞給了他。這個簡單的行動讓我感到自己的溫暖和善良。從那以后，我經(jīng)常給遇到的需要幫助的人遞上一份愛心。每當(dāng)他們接受幫助并流露出感激的眼神，我都感到無比的滿足和快樂。
再者，放學(xué)好人好事還能促進(jìn)自身的成長。一次放學(xué)以后，在回家的路上，我又一次看到了一個乞討的孩子。這個孩子看起來十分憔悴和苦難，他的目光空洞而無助。我決定幫助他，我給他買了一份熱騰騰的包子和一瓶溫開水，并陪他聊天。通過和這個孩子的接觸，我意識到教育的重要性，我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，為低幼兒童提供更好的物質(zhì)和精神支持。這次經(jīng)歷讓我發(fā)自內(nèi)心地明白，向需要幫助的人伸出援助之手，并不僅是滿足了他們的需求，也在不斷地完善和提高自己。
最后，放學(xué)好人好事能夠影響身邊的人，進(jìn)一步傳遞正能量。放學(xué)后，我常常去公園放松自己。有一天，我看到一個小朋友正哭得撕心裂肺，而旁邊的人都只是冷漠地走過。我快步跑過去，輕聲安慰了他一番，給他一塊巧克力作為安慰。在我離開的時候，小朋友的眼神中已經(jīng)慢慢消失了失落和哀傷，取而代之的是真心的感激和微笑。之后，我看到有些路過的人也投去了友善的目光，甚至有人主動給了那個小朋友一些零錢。通過我的行動，我感到自己的善良和任勞任怨得到了身邊人的認(rèn)可，并且激發(fā)了他們自己內(nèi)心的善良。
放學(xué)好人好事是一個簡單而有意義的行動，但它所蘊(yùn)含的力量是巨大而深遠(yuǎn)的。通過為他人提供幫助，我們不僅能體會到幫助他人的快樂，也能促進(jìn)自身的成長和增加自信心。同時，放學(xué)好人好事也會傳遞和引發(fā)身邊人的友善和正能量。讓我們一起行動起來，用自己微小的力量，傳遞真善美的力量，共同維護(hù)這個社會的和諧和幸福。讓放學(xué)好人好事成為我們每個人的日常，讓善良永不退場。
好人好事及心得體會報(bào)告篇七
他說：“不是，她但是個好心人哪!我原先不認(rèn)識她，他聽了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個好心人哪!”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的證書于是我們行動了……。
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個殘疾爺爺?”
“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他!”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢?，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要明白，殘疾人和普通人是一樣的!”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們就應(yīng)學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中華人民的良好美德!
好人好事及心得體會報(bào)告篇八
【不久前，加州的《奧克蘭論壇報(bào)》刊登了一篇批評奧克蘭市學(xué)區(qū)的文章，說的是這樣一件事：奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊(duì)作為北加州賽區(qū)冠軍隊(duì)到加州首府薩克拉門托與南加州賽區(qū)冠軍隊(duì)競爭州冠軍。臨行前，校隊(duì)教練答應(yīng)隊(duì)員在賽后會讓他們在首府住一晚、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區(qū)的學(xué)校，許多學(xué)生球員從來沒有出過遠(yuǎn)門，安排這個“旅游”項(xiàng)目，為的是獎勵他們一個賽季的辛勞。
但學(xué)校在向奧克蘭市校區(qū)申請這筆經(jīng)費(fèi)時遭到了拒絕，理由是校區(qū)沒有這類先例。奧克蘭附近的丹佛市的蒙塔維斯特中學(xué)的家長們得知這個消息后，在幾小時之內(nèi)募捐了1100余美元，讓麥克萊蒙中學(xué)的球員能一圓他們的旅游之夢。而蒙塔維斯特中學(xué)的籃球隊(duì)在半決賽中正是被麥克萊蒙中學(xué)淘汰的。無私幫助曾經(jīng)打敗自己的對手，這樣的“好人好事”，令人想起在美國家喻戶曉的《圣經(jīng)》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。
這個《圣經(jīng)》故事是諷喻性的，說的是本應(yīng)做好事的沒有做好事，本沒有理由做好事的反倒做了好事。故事是這樣說的：“有一個律法師，起來試探耶穌說，夫子，我該作什么才可以承受永生。耶穌對他說，律法上寫的是什么?你念的是怎樣呢?他回答說，你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛主你的神。又要愛鄰舍如同自己。耶穌說，你回答的是。你這樣行，就必得永生。那人要顯明自己有理，就對耶穌說，誰是我的鄰舍呢?耶穌回答說，有一個人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強(qiáng)盜手中，他們剝?nèi)ニ囊律眩阉騻€半死，就丟下他走了。偶然有一個祭司，從這條路下來?？匆娝蛷哪沁呥^去了。又有一個利未人，來到這地方，看見他，也照樣從那邊過去了。惟有一個撒瑪利亞人，行路來到那里?？匆娝蛣恿舜刃?，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店里去照應(yīng)他。第二天拿出二錢銀子來，交給店主說，你且照應(yīng)他。此外所費(fèi)用的，我回來必還你。你想這三個人，哪一個是落在強(qiáng)盜手中的鄰舍呢?他說，是憐憫他的。耶穌說，你去照樣行吧?！?BR> 這個故事里有三個有能力幫助受傷者的人，其中祭司和利未人都有很高的身份。祭司傳達(dá)神的旨意，是猶太人的精神領(lǐng)袖，利未人是神在以色列人當(dāng)中特別選召的一批人，血統(tǒng)上他們都是以色列(雅各)12個兒子中那位利未的子孫。從身份而言，神要利未人替代以色列人每個家庭中的長子。以色列所有祭司都是從利未人當(dāng)中選出來的，他們的工作包括了教導(dǎo)神的話語、贖罪、感恩、敬拜、獻(xiàn)祭，并要做神的子民的好榜樣。
神不準(zhǔn)利未人做任何工作，他們惟一的事業(yè)就是幫助以色列人和神建立美好關(guān)系。神要求以色列人在經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)利未人，使他們能夠?qū)Ｐ挠谝陨腥撕蜕竦年P(guān)系上。為了樹立好榜樣，神在給以色列人制定的律法中，特別有一章是對利未人的律例(“利未人律法”)，希望他們遵守。神要以色列人能從利未人身上看到屬于神的人是何等圣潔美好，也因此看清世俗中的罪惡。為了達(dá)到教導(dǎo)大眾的目的，神又要利未人分散住在以色列各地，這樣一來，每一個以色列人的社區(qū)都有利未人在為人們作表率。
與猶太人中的佼佼者祭司和利未人相比，撒瑪利亞人的身份極為卑賤。撒瑪利亞人接受的宗教約束較少，崇拜偶像，又與異族通婚，為猶太人所鄙視，猶太人與撒瑪利亞人早成為仇敵(相當(dāng)于“階級敵人”)。耶穌用卑賤的撒瑪利亞人來舉做好事的例子要說明的是，鑒別人的標(biāo)準(zhǔn)是人心，而不是人的身份。
“善良的撒瑪利亞人”的故事不止在勸善，而且在批評，批評對象是祭司和利未人。他們位高權(quán)重、精通禮法，自視為普通人的精神導(dǎo)師，但在最基本的仁愛之心和行為上，卻不如一個卑賤的撒瑪利亞人。這個故事非常符合美國人對政府能力的不信任心理，也符合美國人的大社會、小政府傳統(tǒng)。美國人相信，除非社會民眾自己去要求、去推動，否則政府不會主動去做好事。
這想法往往被證明是對的。最近加州還發(fā)生了這樣一件事：隨著失業(yè)人數(shù)攀升，在首府薩克拉門托市附近的無家可歸者的帳篷城越來越大，已經(jīng)有200多人住在那里，生活條件極差。市府官員宣布將在近期內(nèi)關(guān)閉這個帳篷城。消息在報(bào)紙上披露之后，許多原先不知道這件事情的市民馬上行動起來。第二天一大早，一個捐助的流動廁所就送到帳篷城去了。隨后，教會的志愿工作者來分發(fā)食品。接著開來一輛大型運(yùn)動休閑車，裝的全是捐助的帳篷。幫助無家可歸者的組織派人來與帳篷城的代表開會，商量未來的計(jì)劃。加州州長夫人打來電話，要求了解實(shí)情。
在這種情況下，市府強(qiáng)令帳篷城拆遷的政策有了松動，表示要幫助這些無家可歸者找到寄居處所或長久的帳篷營地。市府官員表示說，公眾的關(guān)注幫助他們看到了存在的問題，“并計(jì)劃去解決這個問題”。
讀完這篇短文，頓時覺得有些悵然若失，再聯(lián)想起經(jīng)常發(fā)生在自己身邊的一些人和事，就更加感嘆和唏噓。
一個是有著五千年文明的古國，號稱“禮儀之邦”;一個卻是非常年輕的國家，1776年建國至今也就兩百多年的歷史，今天卻成為當(dāng)今世界最發(fā)達(dá)的國家。捫心自問，我們與別人的差距除了物質(zhì)和財(cái)富，可能更大的差距還在意識形態(tài)和思想境界上。在_年，美國第56屆、第44任總統(tǒng)奧巴馬的就職演講上，他說道：“我們國家真正的力量并非來自我們武器的威力或財(cái)富的規(guī)模，而是來自我們理想的持久力量：民主、自由、機(jī)會、不屈服的希望?！睆?6殖民地代表召開弗吉尼亞議會開始，英語逐漸成為美國本土通用語言，共同的心態(tài)和語言促成了美利堅(jiān)民族意識的產(chǎn)生，也成就了今天的美國精神和美國文化——崇尚平等協(xié)作，尊重個人權(quán)利。
好人好事及心得體會報(bào)告篇九
好人好事是人類社會發(fā)展的重要標(biāo)志，無論是個人還是集體，都不可能離開它。辦理好人好事，不僅是社會公德的基本要求，也是對自我價值實(shí)現(xiàn)的最有效途徑。近年來，我積極參與社會公益活動，深感辦理好人好事需遵循一定的原則和方法，接下來就分享一些個人的心得和體會。
第二段：理解好事的實(shí)質(zhì)。
辦理好人好事，首先要知道什么是好事。好事不是一時脈興所為，而是基于對人類生存與發(fā)展的關(guān)懷和尊重，體現(xiàn)人的美德和社會責(zé)任。好事不只是在物質(zhì)面上的援助，還包括精神上和思想上的扶持。例如，照顧老人，救助貧困兒童，支持社會公益事業(yè)等，都屬于好事。理解好事的實(shí)質(zhì)，才能在辦理中更深入、更有效地實(shí)現(xiàn)。
第三段：真誠的態(tài)度。
做好事、行善事，都需要一個真誠的態(tài)度。因?yàn)橛行┦虑槭遣荒芙鉀Q的，但是卻可以有一種共情的感覺讓他們知道自己不是孤單一個人。辦理好人好事也是如此，做好事要從內(nèi)心發(fā)出真情實(shí)意的感受，用真誠的態(tài)度來對待每一個需要幫助的人。真誠的態(tài)度可以讓被幫助的人感受到關(guān)懷和愛，從而對生活充滿信心和勇氣。
第四段：行動與實(shí)踐。
行動和實(shí)踐是辦理好人好事的關(guān)鍵。我們不僅要響應(yīng)社會公益事業(yè)，還要在實(shí)際行動中努力地發(fā)揮個人的特長與優(yōu)勢。因?yàn)槿硕加兴L所短，辦理好人好事也是一樣，需要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，在實(shí)踐中更有效率、更具創(chuàng)造性。例如，如果你善于繪畫，可以通過畫冊、海報(bào)等方式來宣傳和推廣公益事業(yè)，讓更多的人參加進(jìn)來，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：體會與反思。
在辦理好人好事中，體會和反思非常重要。只有在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，才能更好地辦理好人好事，走向成功。辦理好人好事，不僅需要我們自己熱心參與，還需要引導(dǎo)別人跟隨我們的腳步。只有當(dāng)我們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并尊重他們的優(yōu)點(diǎn)，我們才能互相促進(jìn)、互相支持，為公益事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)語。
在本文中，我主要介紹了關(guān)于“辦理好人好事心得體會”的幾個方面，包括理解好事實(shí)質(zhì)、真誠的態(tài)度、行動與實(shí)踐以及體會與反思。希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，讓我們一起行動起來，共同推動好事向前發(fā)展，讓愛心永遠(yuǎn)伴隨我們的步伐。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十
貴州是一個擁有豐富自然資源和獨(dú)特民族文化的地方。在這片美麗的土地上，不僅有山水相依的自然風(fēng)光，更有善良友好的貴州人民。他們以自己的善舉點(diǎn)亮著這片土地，讓人感受到人間溫暖。在我來到貴州的這段時間里，我深深感受到了貴州好人好事的獨(dú)特魅力，下面將從親身經(jīng)歷、社會影響、傳承精神、溫暖人心以及感悟生活等幾個方面來闡述我心中的“貴州好人好事”。
第一段：親身經(jīng)歷
來到貴州這片土地，我親身經(jīng)歷了一件感人的事情。一次下雨天，我走在山間小路上，突然一陣大風(fēng)把我吹倒在地。當(dāng)時我身上只穿了單薄的衣服，渾身濕透，感到非常寒冷。正當(dāng)我束手無策的時候，一個老婆婆走過來看到我的狼狽樣，立刻給我披上了自己的羊絨長袍。她說：“孩子，你別凍著了，來暖和一下?！蔽腋屑さ赝?，心中充滿了感動。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了貴州人民的善良和樂于助人的精神。
第二段：社會影響
貴州好人好事不僅體現(xiàn)在個人的善舉中，還對整個社會產(chǎn)生了積極的影響。貴州企業(yè)家郭庚茂就是一個典型的代表。他自小家境貧寒，但他并沒有因此喪失信心和勇氣，反而通過自己的努力成為了一名企業(yè)家。他利用自己的事業(yè)成功，幫助了許多貧困地區(qū)的學(xué)生圓夢。他建立了郭庚茂助學(xué)基金，資助了大量的貧困學(xué)子，使他們能夠接受到更好的教育。這樣的善舉不僅改變了一個人的命運(yùn)，也為整個社會注入了正能量，激勵更多人積極向上。
第三段：傳承精神
貴州好人好事所蘊(yùn)含的精神是值得傳承的。貴州的苗族是一個勤勞智慧的民族，他們注重崇尚民間文化傳承和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。苗族的“坡腳代培”是苗族社區(qū)文化的一種傳統(tǒng)繼承方式。年長者選擇品質(zhì)良好的子弟，收為義子，以傳授、培養(yǎng)本族的文化何技能。這種傳統(tǒng)繼承方式，使得苗族的文化得以傳承，并且融入到每個后代的骨子里，形成了苗族人勤勞向上的精神特質(zhì)。
第四段：溫暖人心
貴州好人好事的另一個特點(diǎn)是溫暖人心。在貴州的農(nóng)村地區(qū)，有一個叫王明的老師。他在貧困山區(qū)的小學(xué)擔(dān)任教師多年，為孩子們奉獻(xiàn)了自己的青春和汗水。他不僅教學(xué)有方，關(guān)心學(xué)生成長，還幫助他們解決了很多生活上的困難。他耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，用他的真心和愛心點(diǎn)亮了孩子們心靈的火花。這樣的溫暖人心的事情在貴州的角角落落都有發(fā)生，成為了這片土地上的一道亮麗風(fēng)景線。
第五段：感悟生活
貴州好人好事給我?guī)砹嗽S多感悟。通過觀察和接觸，我深刻理解到善良和樂于助人是一種最有力量的力量。人們的一舉一動都可以對他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我們每個人都可以通過自己的小善舉點(diǎn)亮別人的生命之火。在生活中，我們要時刻保持一顆善良的心，不僅關(guān)注自己的利益，還要關(guān)心他人。只有這樣，我們才能真正的理解“貴州好人好事”的意義，讓這種精神更加深入人心，造福更多的人。
總結(jié)：貴州好人好事的力量是無窮的，它溫暖了無數(shù)個人的內(nèi)心，帶給了人們生活的希望和動力。每一個人都應(yīng)該去傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，讓善良和友善的力量在我們的日常生活中繼續(xù)傳遞下去。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會，讓世界充滿溫暖和希望。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十一
“好人好事”是人們一直追求的，因?yàn)檫@些可以讓我們的生活更加美好。而要尋找好人好事，不光是一種心態(tài)，更是一種生活方式。
第二段：傾聽他人的聲音。
尋找好人好事，首先要做到的是傾聽他人的聲音。因?yàn)樯磉叺娜撕褪拢軌蛞鹞覀兊墓缠Q，引起我們的關(guān)注，從而讓我們認(rèn)識到和感悟到身邊的好人好事。同時，也讓身邊的人感受到你的關(guān)心和尊重。
第三段：積極參與社區(qū)活動。
社區(qū)是我們生活的一部分，是我們與他人交流的平臺。積極參與社區(qū)的活動，不僅可以了解到身邊人的需求和問題，還可以通過自己的努力為身邊的人創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。透過自己的努力，換來那些美好的事物和感動，讓我們更加珍惜和感悟好人好事。
第四段：多讀好書，感悟善意與美好。
“好人好事”不僅僅存在于我們身邊的人和事物中，也存在于書籍中。閱讀好書，可以讓我們接受到很多先人的智慧和貢獻(xiàn)，感悟到一些人和事的善意和美好。書籍是尋找好人好事的不可缺少的來源之一。
第五段：營造自己的好心情。
最后，為了能夠更好的尋找好人好事，營造自己的好心情非常重要。因?yàn)楹眯那榭梢源龠M(jìn)我們對美好的事物更敏銳的感知和理解。同時，一個積極樂觀、充滿活力的心情，不僅可以感染身邊的人，也可以讓自己更加容易發(fā)現(xiàn)和感嘆身邊的好人好事。
第六段：結(jié)語。
人生就是一場冒險(xiǎn)，尋找好人好事也是我們在冒險(xiǎn)中的一種尋求與探索。只有在不停的探求與嘗試中，才能夠讓我們更多地體會到人與人之間的情感，同時也能夠更加珍視身邊的人和事，從而在人生道路上獲得更多的收獲和成長。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十二
第一段：引言（誘發(fā)思考）。
好人好事，是構(gòu)建和諧社會的基石。在日常生活中，我們常常會遇到一些身邊的人做出一些令人感動的好事，譬如，幫助別人過馬路、撿拾垃圾、關(guān)心孤寡老人等等。這些微小的行為是我們每個人都可以做到的，而且它們對于改善社會風(fēng)氣、培養(yǎng)正能量起到至關(guān)重要的作用。
第二段：關(guān)注身邊，積極行動。
很多時候，我們只是環(huán)顧四周，卻未能留意到我們周圍的人們可能需要我們的幫助。要寫好人好事，首先，我們需要關(guān)注身邊的人和事。我們可以多花時間陪伴身邊的家人、朋友，了解他們的需求和困難，盡力去解決他們的問題。在路上，我們可以主動幫助老人、婦女、兒童等，特別是在他們需要幫助的時候，以小善行溫暖他們的心。
第三段：積極參與公益活動。
當(dāng)我們具備關(guān)注他人的心態(tài)時，下一步就是積極參與公益活動。公益活動是展現(xiàn)出好人好事的另一種方式，通過參與公益活動，我們不僅可以奉獻(xiàn)出我們的一份力量，也能夠了解到社會上需要改善的地方，更好地推動社會進(jìn)步。我們可以選擇加入一些志愿者組織，比如參與環(huán)?；顒?、關(guān)懷貧困地區(qū)的兒童、為流浪動物提供救助等等。這不僅是一個對他人的幫助，也是對自己成長的一種鍛煉。
第四段：踐行自己，示范他人。
寫好人好事不僅體現(xiàn)在行動上，更要體現(xiàn)在言傳身教之中。我們可以樹立一個榜樣，通過自己的實(shí)際行動，詮釋著什么是好人好事。例如，我們可以主動照顧家人、關(guān)心朋友、友善待人，同時，以實(shí)際行動影響身邊的人，讓更多的人加入到好人好事的行列中來。每個人都可以成為一個榜樣，通過自己的努力和行為，去感染和影響更多的人，讓好人好事蔚然成風(fēng)。
第五段：良性循環(huán)，共同建設(shè)和諧社會。
當(dāng)我們在書寫好人好事的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)越來越多的人關(guān)注和參與其中，良性循環(huán)漸次形成。這種循環(huán)有助于促進(jìn)社會增進(jìn)凝聚力和團(tuán)結(jié)力，讓社會充滿愛與關(guān)懷的氛圍。同時，好人好事也能引導(dǎo)人們遠(yuǎn)離負(fù)面情緒，改善人際關(guān)系，使整個社會變得更加友善、和諧。因此，寫好人好事不僅僅是一種行為，更是一種精神，一種引導(dǎo)社會進(jìn)步的力量。
結(jié)尾：總結(jié)。
寫好人好事需要我們從身邊的事情出發(fā)，關(guān)注他人需求，積極參與公益活動，并以自己成為榜樣來引導(dǎo)他人。通過這種良性循環(huán)，好人好事可以成為社會的一種精神和風(fēng)尚，對于建設(shè)和諧社會具有重要意義。因此，讓我們每一個人從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，共同努力寫好人好事，為社會的美好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十三
我們班四十幾個同學(xué)，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽，學(xué)習(xí)上，我門互相激勵。生活中，我們互幫互助。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)有愛的友誼，就如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。
一句話，一件小事，充滿了友誼，不同的筆，不同的字，都流露著同樣的感激。
每天上火在我們的班級中，用眼用眼用心靈我體味這身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一天有快樂的事，有傷心的事，有愉快的事更有同學(xué)與同學(xué)之間助人為樂的好事，不說遠(yuǎn)的，就說說我門班的班長吧，別看班長平時嘻嘻哈哈的，但做起事情來比較認(rèn)真。老師不在的時候，他成了第二個領(lǐng)導(dǎo)我門學(xué)習(xí)的人。同學(xué)們有困難的時候，班長也會站出來幫助他。雖然班長的形象在我心中還沒有那么高達(dá)，但是他也正向巨人一樣一點(diǎn)點(diǎn)的變化著。
再說說我同桌吧，其實(shí)平時也沒少幫助我，也為了班級做了很多?，F(xiàn)在已經(jīng)春暖花開了，而我門新版不久，沒有窗簾，靠著窗戶的同學(xué)到了下午就被太陽曬著，同學(xué)跟老師反映了下情況，我同桌也占用了自己自己兩個中午的休息時間來給班級買窗簾，這看似普普通通的小事，但卻讓同學(xué)心里感到很溫暖。
說了這么多的班干，也讓我說說普通同學(xué)吧，在剛?cè)胄r，學(xué)校組織班級同學(xué)集體活動。在最后一個景點(diǎn)游玩過后，我們遇到幾位求乞的老者，幾位同學(xué)紛紛拿出了自己的零用錢給了他們，錢雖然不多，但卻能表達(dá)出我們的愛心，我門不由衷的感嘆：雷鋒精神，一直伴隨著我門這代人成長。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十四
情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機(jī)撈出。
幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！
祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：xxx
xxx年4月10日
好人好事及心得體會報(bào)告篇十五
我家鄰幢樓層住著這樣一戶人家：男的是室內(nèi)裝潢的小老板，老婆目不識丁，心直口快，嗓門很大。有房有車，家境也算殷實(shí)。
近來持續(xù)高溫，人們更愿意宅在家里享受空調(diào)的涼爽。今天早上，我出去買菜回來的時候，從背后見到一個熟悉的女人正在打掃散落在小區(qū)里的垃圾。我不禁狐疑起來，好久沒有見到小區(qū)的清潔工了，是否她也給自己放暑假了?難道換了清潔工了?此人是我鄰家的婦人嗎?就在我加快步伐扭頭一瞥，果然是她。此時從她和一個坐在樹蔭下帶孩子納涼的婦人對話里，不禁打消我剛才的猜疑，而且讓我對這個平凡的女人產(chǎn)生了崇敬之情。
納涼人問道：“又在打掃啦?”
“是啊，現(xiàn)在誰來弄呢?！迸烁呗暼缡钦f。
不可思議，原來她是冒著酷暑自愿這樣做的。這讓我這個教書育人的人不禁汗顏，甚至自慚形穢。我們一直躲在書齋里譴責(zé)社會的種.種缺德現(xiàn)象，卻無視默默發(fā)生在我們身邊的好人好事。我們總是質(zhì)疑現(xiàn)如今所謂的“好人好事”背后的詭秘與作秀，卻忽視有時它竟是一種自然之舉，別無他求。
一個不識字的女人在我們身邊，難道我們不認(rèn)為她是一個不折不扣的好人嗎?
好人好事及心得體會報(bào)告篇十六
在平凡的崗位上做著平凡的事業(yè)，沒有驚天壯舉，沒有豐功偉績，但他用自己的律己行為，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的言行，執(zhí)著地履行著一個共產(chǎn)黨員的義務(wù)和職責(zé)，他守崗履職、心系職工，任勞任怨，務(wù)實(shí)廉潔，踐行著自己的人生價值，創(chuàng)造著美麗的人生。他就是我們身邊的好人--崔xx。
他——理想堅(jiān)定，勤奮好學(xué)。作為一名黨員干部、公司領(lǐng)頭人，他深深知道肩上的擔(dān)子和責(zé)任，自己的一舉一動都會影響到每位職工，所以平時他堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和政治素養(yǎng)，牢固樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。平時，他時刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念、群眾觀念，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。
他---意志堅(jiān)強(qiáng)，敬業(yè)愛崗。眼前的崔xx同志，身材瘦小，略顯單薄，很難讓人與“硬漢子”聯(lián)系在一起，但凡了解他的人，無不為他的堅(jiān)強(qiáng)意志所感染。6月1日早晨，崔xx在明光路破復(fù)工地布置好工作后，騎著摩托車，匆忙趕回公司參加一個重要會議，路上為避讓一名橫穿馬路的老人，從車上摔了下來，胳膊嚴(yán)重摔傷。但他還是堅(jiān)持參會。會上領(lǐng)導(dǎo)見他表情痛苦，滿身灰塵，臉上黃豆般的汗珠直往下滾，一問才知道他胳膊摔傷，連忙派人把他送到醫(yī)院，一檢查，右胳膊嚴(yán)重骨折。俗話說，傷筋動骨一百天，手術(shù)后，醫(yī)生和同事們叮囑他要好好的靜養(yǎng)，別落下后遺癥，可他身在病床心在工地，當(dāng)時新天地道排工程正在緊張施工中。涉及到幾十家施工單位交叉作業(yè)，施工質(zhì)量與進(jìn)度，直接關(guān)系到公司的聲譽(yù)、生存和發(fā)展，容不得半點(diǎn)懈怠，他實(shí)在放心不下，術(shù)后三天，肩內(nèi)帶著8顆螺釘和20公分長固定骨折鋼板，瞞著醫(yī)生偷偷地跑到工地了協(xié)調(diào)安排，組織指揮，全然不顧新動手術(shù)的傷口。
有人勸他，當(dāng)公司領(lǐng)導(dǎo)沒必要事必躬親，他說，在基層單位，喊破嗓子不如做出樣子，要求別人做到的自己一定要先做到，帶著大家的心往一塊想，勁往一塊使，才能做到干一個工程，創(chuàng)一個精品，只有這樣遠(yuǎn)達(dá)公司才能不斷發(fā)展壯大。
他----清白干事，坦誠做人。做人務(wù)實(shí)清廉。平時堅(jiān)持政務(wù)公開，做到一碗水端平，特別在工程方面，開工前，開相關(guān)的協(xié)調(diào)會，確定施工事項(xiàng)，做到公正透明。為了給公司創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益，工程項(xiàng)目施工過程中，他從管理抓起，嚴(yán)格成本控制，厲行節(jié)約，做到不該花的錢一分也不能花。為采購到質(zhì)優(yōu)價廉的施工材料，他親自跑市場，貨比三家，通過各項(xiàng)施工安排、機(jī)械調(diào)配、提高機(jī)械設(shè)備的利用率，確定最低中標(biāo)施工隊(duì)，控制用工成本。他就是這樣花小錢辦實(shí)事一個人，與他打過交道的施工隊(duì)頭目常說“崔總是個一毛不拔的鐵公雞”。
他----孩子眼中的“陌生人”，職工心中的“貼心人”
前些年，他的家人一直住在桐城老家，父母年老體弱，夫妻分居兩地，撫養(yǎng)孩子、照顧老人都落在妻子身上。作為丈夫，他愧對妻子;作為父親，也未給孩子應(yīng)有的關(guān)愛;作為兒子，對父母也未盡到孝道。提到家人，他黯然神傷，眼中噙淚，可為了單位，他只能舍小家，顧大家，二十多年來，他把自己的全部青春、熱血獻(xiàn)給了遠(yuǎn)達(dá)公司，尤其是擔(dān)任公司領(lǐng)導(dǎo)工作以來。他深知身上的責(zé)任和肩上的擔(dān)子的份量，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是百余職工的期盼。他全身心投入到工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨，為了公司的發(fā)展、為了職工的利益，嘔心瀝血，傾其所能，盡管這幾年大環(huán)境對公司不利，但經(jīng)過他的努力，公司大局穩(wěn)定，職工和諧，公司職工都親切稱他為“貼心人”。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十七
首先，影片中的主人公們都是普通人，但他們的善行昭示著善良人性的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許并不能像他們一樣遇到那么多機(jī)會去做好事，但我們每個人都可以從小事做起。例如，協(xié)助老人過馬路，給予陌生人微笑和鼓勵，或者是幫助同學(xué)、朋友解決困難。這些平凡的善舉或許對于現(xiàn)代人來說顯得微不足道，但卻能夠讓社會變得更加溫暖，讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。
其次，觀影過程中，我也深刻認(rèn)識到好人好事的力量是無窮的。一個人的善舉，可以改變一個人的命運(yùn)，一個家庭的幸福生活，甚至一個社會的發(fā)展進(jìn)步。就像電影中的一個小故事，一個家庭因?yàn)閯e人的善意而重新燃起希望的火種，重新找到了生活的明亮之處。每一種行善的行動，都是一種傳遞愛心和溫暖的力量，無論是給予物質(zhì)方面的幫助，還是給予心理上的慰藉和鼓勵，都是一種無形的恩澤。
第三，我觀看這部電影的心得使我更加堅(jiān)信，好人是社會的脊梁，好事是社會的原動力。我們應(yīng)該教育和引導(dǎo)更多的人擁有做好人、做好事的觀念。只有通過教育推動個體道德素質(zhì)的提升，每個人都能夠真正懂得自己的責(zé)任和義務(wù)，才能夠在生活中做到守法用心，以身作則，使自己的行為給社會和他人帶來正能量。在這個現(xiàn)代社會中，我們更加需要好人好事的精神，需要更多人去關(guān)注別人的需要，去關(guān)愛他人，分享善意和正能量。
此外，電影也表達(dá)了一個非常重要的問題：好人好事的鼓勵和獎勵。不論是在電影中還是在現(xiàn)實(shí)生活中，都應(yīng)該在促使人們?nèi)プ龊檬碌倪^程中，給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵。這種正向激勵有助于激發(fā)更多人擁有積極向上的行為和意識。我認(rèn)為，政府和社會組織應(yīng)該加大對好人好事的宣傳和表彰力度，讓更多人感受到善行所帶來的榮譽(yù)和幸福，從而不斷推動社會良好風(fēng)尚的形成。
總的來說，從《好人好事》這部電影中，我得到了很多思考和啟發(fā)。每個人都有做好人好事的能力和責(zé)任，只要我們從身邊小事做起，發(fā)揚(yáng)善良的品質(zhì)，社會會變得更加美好。這部電影用溫暖的故事和感人的畫面向我展示了好人好事的真諦和力量，激勵我積極投身于正能量的傳播中。相信只要每個人都擁有好人好事的觀念，我們的社會將會變得更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將更加緊密。
好人好事及心得體會報(bào)告篇十八
警務(wù)站是社會治安的守護(hù)者，他們無私地為社會提供著各種安全服務(wù)。然而，警察和警務(wù)站的形象往往受到某些不良事件的影響，讓人們對其產(chǎn)生誤解和不信任感。在我的生活中，我接觸到了許多警員和警務(wù)站的好人好事，讓我深刻感受到他們的職業(yè)精神和使命感。在此分享我對于“警務(wù)站好人好事”的一些心得體會。
第二段：觀察。
在我所在的小區(qū)，有一次晚上發(fā)生了小偷入室盜竊的案件。當(dāng)時我聽到了鎖在碰撞的聲音，就立刻報(bào)警。沒過多久幾位警員就趕到了現(xiàn)場，進(jìn)行了大量的排查和搜捕。雖然沒有抓到罪犯，但他們用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和專業(yè)的技能給我和其他受害居民帶來了安全感。
第三段：感悟。
警員們的工作較為特殊，不但需要技術(shù)的支撐，更需要身心的支撐。對于殘酷的社會環(huán)境，往往才會造就出這樣的警察，他們扛起了無私的職責(zé)，一遍遍的為民服務(wù)，用厚愛溫暖了凜冽的社會大氣候，塑造了社會文明，為公民提供著堅(jiān)實(shí)的安全保障，給人民帶來了充分的信任和尊嚴(yán)。
第四段：舉例。
去年，我所在的城市發(fā)生一起嚴(yán)重的車禍。經(jīng)過現(xiàn)場的警員和警務(wù)站同志的積極處理，及時疏導(dǎo)了交通和救護(hù)傷員。其中，當(dāng)時下大雨，傷員需要送到醫(yī)院，路上十分危險(xiǎn)，警務(wù)站的一位女警就主動擔(dān)當(dāng)，攜傷員經(jīng)過十多個路口，終將傷員送到了醫(yī)院，并陪同傷員家屬到醫(yī)院做進(jìn)一步處理。這樣的故事，雖然不是新鮮的，但在人民的心中卻始終有著不可替代的地位。
第五段：總結(jié)。
對于警務(wù)站的好人好事，我們需要用感恩之心去回應(yīng)。在我們身邊，每一個警員都為了公共安全、社會和諧默默奉獻(xiàn)著。原本殘酷的社會環(huán)境，因他們的存在而倍感溫暖。他們的身上，體現(xiàn)了群眾利益至上、服務(wù)人民的價值。我們應(yīng)該把他們當(dāng)作最親近、最可靠的朋友，珍惜警民關(guān)系，讓這支隊(duì)伍更加美好，更加強(qiáng)大！
好人好事及心得體會報(bào)告篇十九
那是一個冬日的放學(xué)后。太陽馬上要落山了，我和我的好朋友王走在放學(xué)的路上。我們一邊走一邊想著班里的好人好事。因?yàn)榻裉炖蠋熃唤o王一個任務(wù)：把班里的好人好事收集起來?！敖裉熳鳂I(yè)挺多的'，咱們快點(diǎn)兒走吧!”王說。于是，我們加快了腳步。
不一會兒，就到了我家的樓門口。我一邊掏鑰匙，一邊與王道別。可是，鑰匙怎么也沒掏出來，在往兜里一看，哎呀，空空的!“完了!”我不禁大叫一聲，把剛走出不遠(yuǎn)的王嚇了一跳。她急忙跑回來，關(guān)切地問：“怎么了?”
“我的鑰匙丟了!”我著急得說。
“一定是你跳繩時掉出來的!”王說“我看見張撿了一把鑰匙，可能交給大隊(duì)長，那鑰匙會不會是你的?”
我的心一振，馬上對王說：“謝謝你，我得回學(xué)校一趟!”
“等等，我和你一起去!”王說。
“這可不行!你還有任務(wù)呢，要跟我去，會耽誤你的時間!再說，天都擦黑了，你還是回家吧!”我拉著她的手說。
“沒事，咱們是好朋友，就要有福同享，有難同當(dāng)!快走吧!”王說著，已經(jīng)向?qū)W校的方向跑去，我只得到著感激之情追了上去。
到了學(xué)校，我們直奔大隊(duì)部，一打開門，便四處尋找起來?？墒俏覀冋业脻M頭大汗也沒有找到鑰匙?！白?，去廣播室找!”王話音未落，我們已經(jīng)推開了廣播室的門。又是一陣陣默默地尋找，還是沒找到。
我心急如焚，眼淚都快流出來了，天色已經(jīng)完全黑下來了。于是，我對王說：“天都黑了，你還有任務(wù)，還是快回家吧!”王卻說：“這怎么行?好朋友就要有福同享，有難同當(dāng)!咱們再去操場找找吧。”于是，我們有對操場進(jìn)行了“地毯式搜索”，還是一無所獲。
從學(xué)校出來，我們誰都不說話，都在想辦法。這是，王打破了沉默：“你先給家長打個電話吧，鑰匙的事明天再說，你先進(jìn)家門要緊?！?BR> “王，你真聰明，要是沒有你，我真不知道該怎么辦才好!”
“嗨，咱倆誰跟誰呀!快打電話去吧!”王說。
爸爸接到電話后，說自己馬上就回家。此時，我們都如釋重負(fù)的長出了一口氣。