通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地理解書(shū)中的主題和作者的用意。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以從書(shū)中的角色、情節(jié)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面展開(kāi)分析和解讀。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)一些靈感，幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感。讀后感是我們思考的產(chǎn)物，通過(guò)讀書(shū)并寫(xiě)下自己的感受，我們能夠更好地理解書(shū)中的道理，也能夠提高自己的表達(dá)能力和思辨能力?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感吧。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇一
一次，英國(guó)和美國(guó)的各一家皮鞋廠，各派了一名推銷(xiāo)員到太平洋上某個(gè)島國(guó)去開(kāi)辟市場(chǎng)。兩個(gè)推銷(xiāo)員到達(dá)后的第二天，各給自己的工廠拍了一封電報(bào)。
一封電報(bào)是：“這座島上沒(méi)有人穿鞋子，我明天搭第一班飛機(jī)回去?！?BR> 另一封電報(bào)是：“好極了，我將住在此地，這個(gè)島上沒(méi)有一個(gè)人穿鞋子，這是一個(gè)潛力……”（人教社高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本《寫(xiě)作與說(shuō)話(huà)》作文題）。
[示例]。
樂(lè)觀q開(kāi)拓q成功趙世全。
有這樣一則故事：兩位推銷(xiāo)員同時(shí)到一個(gè)島國(guó)去推銷(xiāo)鞋子，雖然都發(fā)現(xiàn)島上的人不穿鞋，卻各自得出了不同的結(jié)論。一個(gè)認(rèn)為此地沒(méi)人穿鞋子，無(wú)法推銷(xiāo)，于是打道回府；另一位則認(rèn)為這是一個(gè)有巨大潛力的市場(chǎng)。兩種看法，體現(xiàn)了悲觀與樂(lè)觀兩種不同的處世哲學(xué)以及退縮與開(kāi)拓兩種不同的精神狀態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)我們經(jīng)常需要做出類(lèi)似的判斷和選擇。我們是否可以由一個(gè)嬰兒的一無(wú)所知而否定其未來(lái)不可限量的前程呢？或者由于自己初涉人生、處處碰壁而否定自己的'人生價(jià)值呢？同樣，我們不能因?yàn)閸u上居民有不穿鞋的習(xí)慣而放棄這塊有巨大潛力的市場(chǎng)。
是的，開(kāi)拓市場(chǎng)如同拓荒，拓荒的艱辛是難于言表的，許多人望而卻步，更有人借口逃脫，殊不知，只有付出的越多，收獲才能越大。被開(kāi)墾的荒地上長(zhǎng)出的莊稼最美麗，因?yàn)樗菍?duì)人的樂(lè)觀精神最好的肯定；被開(kāi)墾的荒地上長(zhǎng)出的莊稼最喜人，因?yàn)樗菍?duì)人的開(kāi)拓精神最大的褒揚(yáng)。一個(gè)人只有不畏艱難，樂(lè)觀地去對(duì)待人生，勇于開(kāi)拓，才能有所成就。無(wú)論做什么事情，若因從未做過(guò)而放棄，這樣你也許會(huì)永遠(yuǎn)失去成功的機(jī)會(huì)；若因?yàn)槁吠酒D難而退縮，你將永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。
歷史上并不缺少具有樂(lè)觀和開(kāi)拓精神的優(yōu)秀人物。蔡倫不因?yàn)楫?dāng)時(shí)人習(xí)慣于用竹簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)而停止對(duì)造紙術(shù)的研究，愛(ài)迪生不因?yàn)槿藗兞?xí)慣于油燈蠟燭而放棄對(duì)電燈的發(fā)明，居里夫人不因無(wú)人看好鐳的作用而放棄對(duì)鐳的提煉，毛澤東不因革命星星之火的微小、反共勢(shì)力的強(qiáng)大而放棄斗爭(zhēng)。他們之所以能取得舉世矚目的成就，就因?yàn)樗麄兙哂型鼗木瘢瑢?duì)所從事的事業(yè)充滿(mǎn)信心，樂(lè)觀進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，無(wú)論面臨什么困難和挫折，從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)努力。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該具有樂(lè)觀和開(kāi)拓精神，既不能因?yàn)槔щy重重而放棄學(xué)業(yè)，也不能因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯而畏縮不前。前進(jìn)的道路上有時(shí)會(huì)烏云密布，荊棘叢生，許多困難比想象的還要復(fù)雜的多，但你是否堅(jiān)信，走出陰霾，便會(huì)有一方明媚的藍(lán)天呢？困難都是暫時(shí)的，只有經(jīng)過(guò)你的努力、奮斗、拼搏，才能取得勝利。
樂(lè)觀地去看待前程，努力向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，你將會(huì)開(kāi)拓出一方屬于自己的藍(lán)天。
[簡(jiǎn)評(píng)]題目所給材料涉及到兩個(gè)人物，他們接受同一任務(wù)，面臨同一現(xiàn)象卻產(chǎn)生了兩種不同的態(tài)度，對(duì)比鮮明。習(xí)作緊扣了這種對(duì)比關(guān)系，從產(chǎn)生兩種不同態(tài)度的根源著眼，提煉出只有樂(lè)觀進(jìn)取、勇于開(kāi)拓，才能走向成功的觀點(diǎn)，審題準(zhǔn)確。此外，習(xí)作行文層次井然：先概述材料，并用初生的嬰兒和涉世之初的自己類(lèi)比，指出了放棄的錯(cuò)誤；再以拓荒為喻，形象地論證了觀點(diǎn)；接下來(lái)由此及彼，援引古今中外的正面事例，進(jìn)一步論證了觀點(diǎn)；最后聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際，勉勵(lì)讀者樂(lè)觀進(jìn)取，勇于開(kāi)拓。
通訊地址：湖北省宜昌縣三峽高中。
郵政編碼：443100。
作者：胡平。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇二
葛競(jìng)姐姐寫(xiě)的《魔法學(xué)校》，讓我看了以后愛(ài)不釋手。
看完這本書(shū)，我雖然知道得里面的故事都是想象出來(lái)的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么，那一定很生動(dòng)。
我讀了《魔法學(xué)校》這本書(shū)，被故事內(nèi)容深深的吸引了。里面講的是，新的學(xué)期一開(kāi)始，魔法學(xué)校里就怪事連連，好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下，我闖進(jìn)了“恐怖之屋”，莽撞地翻開(kāi)畫(huà)著奇異符號(hào)的大書(shū)，個(gè)神秘影子從書(shū)里跑了出來(lái)此后，災(zāi)難接連不斷：我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲(chóng);教室變成了茂密的熱帶雨林;朱格格莫名其妙地消失在濃霧里;同學(xué)們?cè)獾搅诵皭喊坠獾囊u擊;全都變成了石頭雕像;我和伙伴更被劇毒的庫(kù)度蜂和巨螯蟲(chóng)圍攻……原來(lái)，那個(gè)神秘影子就是傳說(shuō)中的黑翼，它擁有無(wú)比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼，讓一切都恢復(fù)正常，經(jīng)過(guò)重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利!
我很喜歡這三個(gè)小英雄，他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗，最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng)，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕?tīng)奚ネ炀人?，并且能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮我們的正能量，那我們的世界就會(huì)更加美好!!!
今天我到圖書(shū)館，借到了一本有意思的書(shū)，叫《魔法學(xué)校》。它是1999年由春風(fēng)文藝出版社出版的，算來(lái)也有快2019年了，大概是看的人多吧?書(shū)看上去舊舊的，封面還訂了線(xiàn)。
作者是葛競(jìng)，他在書(shū)中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校，從參觀學(xué)校開(kāi)始，就很神奇。校園要用潛水艇去參觀;足球場(chǎng)也是海草草坪，球門(mén)是珊瑚的，連“足球”也是黑白花紋的魚(yú);上課的教室是“沉船”，連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。更讓我羨慕的就是，他們?cè)趯W(xué)校除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外，還有一門(mén)叫“魔法”的課。自從我在2019年春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后，我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變，但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密。可有很多問(wèn)題，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有，他們的學(xué)校好像沒(méi)有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校，大家想來(lái)吧?!
假如我以后發(fā)了財(cái)，有能力的話(huà)，一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼?lái)學(xué)習(xí)哦。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇三
基本信息
個(gè)人相片
姓名：
性別：
女
民族：
漢族
出生年月：
1986年5月30日
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
156cm
體重：
51kg
戶(hù)籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
湛江市師范學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
法學(xué)
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以?xún)?nèi)
職稱(chēng)：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類(lèi)別：
銷(xiāo)售行政及商務(wù)-銷(xiāo)售行政專(zhuān)員/助理
人力資源-人事助理
行政/后勤-行政專(zhuān)員/助理
職位名稱(chēng)：
人力資源助理;行政助理;銷(xiāo)售助理
工作地區(qū)：
湛江市;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
一周內(nèi)
技能專(zhuān)長(zhǎng)
語(yǔ)言能力：
英語(yǔ)cet-4;普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)能力：
證書(shū)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí);
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時(shí)間
所在學(xué)校
學(xué)歷
9月-207月
湛江師范學(xué)院
本科
9月-207月
華南師范大學(xué)
專(zhuān)科
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
證書(shū)
工作經(jīng)歷
所在公司：
太平洋網(wǎng)絡(luò)服務(wù)咨詢(xún)有限公司
時(shí)間范圍：
年3月-2008年7月
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)
擔(dān)任職位：
銷(xiāo)售部助理（實(shí)習(xí)）
工作描述：
排期、銷(xiāo)售合同起擬、行政后勤
離職原因：
實(shí)習(xí)合同到期
所在公司：
麥當(dāng)勞餐廳
時(shí)間范圍：
5月-6月
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)
所屬行業(yè)：
餐飲、娛樂(lè)、酒店
擔(dān)任職位：
服務(wù)員（在校兼職）
工作描述：
餐廳內(nèi)所有崗位的操作
離職原因：
兼職合同履行完畢
所在公司：
湛江市中油茂昌石油有限公司
時(shí)間范圍：
年2月-3月
公司性質(zhì)：
民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口
擔(dān)任職位：
行政文員
工作描述：
協(xié)助部門(mén)主管開(kāi)展公司日常行政事務(wù)，具體如下：1、企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外文書(shū)草擬，包括公司管理制度、公示公告、對(duì)外職能部門(mén)溝通文書(shū)。2、員工考勤統(tǒng)計(jì)。3、員工檔案的建立、更新、統(tǒng)計(jì)、保管。4、公司資產(chǎn)的保管及維護(hù)，辦公用品的派發(fā)。5、小額采購(gòu)。6、公司管理制度的執(zhí)行情況監(jiān)督、企業(yè)文化的'建設(shè)、企業(yè)戶(hù)外活動(dòng)的策劃、組織、執(zhí)行。
離職原因：
個(gè)人對(duì)職業(yè)的重新定位，希望接受更多的挫折與多元化企業(yè)文化。
其他信息
自我介紹：
1、執(zhí)行力強(qiáng)。一年時(shí)間的企業(yè)行政部門(mén)工作經(jīng)歷，熟悉企業(yè)行政事務(wù)流程，獨(dú)立承擔(dān)公司內(nèi)外勤事務(wù)工作、企業(yè)文書(shū)材料書(shū)寫(xiě)、部門(mén)人員協(xié)調(diào)等各方面能力得到很好的施展，學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新能力的工作素養(yǎng)進(jìn)一步提升。
2、責(zé)任感意識(shí)強(qiáng)，積極獨(dú)立開(kāi)展本職工作。對(duì)人力資源有一定基礎(chǔ)的理解，曾參與薪酬調(diào)整、人員架構(gòu)優(yōu)化、員工考核等相關(guān)工作。
3、注重細(xì)節(jié)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，靈活與原則相平衡。
4、中共黨員，人品端正，職業(yè)道德良好。
5、興趣廣泛、性格開(kāi)朗，善于與人溝通。
6、本人聯(lián)系方式為lukunlife@/15876392031
發(fā)展方向：
如能獲得貴單位的認(rèn)可，將在入職后盡快學(xué)習(xí)熟悉職務(wù)工作內(nèi)容，可獨(dú)立承擔(dān)工作任務(wù)及責(zé)任后，勤思考，常動(dòng)手，創(chuàng)新工作思維，完善工作流程，提高工作效率。
其他要求：
1、入職初期能進(jìn)行較系統(tǒng)的工作內(nèi)容培訓(xùn)。
2、通過(guò)工作能力的增強(qiáng)，福利待遇能有所提升。
聯(lián)系方式
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇四
例證法是高中生寫(xiě)議論文最常用的論證方法之一。如果例證法用得好，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，往往會(huì)使文章更具有說(shuō)服力，所謂“事實(shí)勝于雄辯”。然而，僅僅有事實(shí)是不夠的，還要有鞭辟入里的分析，邊擺事實(shí)，邊講道理，兩手都要抓，兩手都要硬，那才使人信服。
賞一賞（例一）。
心懷祖國(guó)，生命精彩。(論點(diǎn))。
幾百年的獵獵西風(fēng)，拂走了牧羊老者的揚(yáng)揚(yáng)須鬢；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩著**亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，淹沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息……然而，蘇武的一根竹杖，岳將軍的滿(mǎn)腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。他們精彩的生命，也早已在歷史的天空中飛揚(yáng)。（事實(shí)倫據(jù)）這是為什么呢？這是因?yàn)樗麄冃膽炎鎳?guó)，在心靈的天空中，他們傾盡了對(duì)祖國(guó)的滿(mǎn)腔熱血，用執(zhí)著與忠心，營(yíng)造出了精彩的生命。（分析扣題）。
完整的論證結(jié)構(gòu)應(yīng)是-----。
觀點(diǎn)（分論點(diǎn)）-敘事（論據(jù)）-分析扣題。
評(píng)一評(píng)（例一）。
題目：生命因奮斗而精彩。
存在不足：有敘無(wú)議（以例代議）。
（例二）。
因?yàn)閳?jiān)持不懈，所以生命精彩。（論點(diǎn)）。
他，用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書(shū)寫(xiě)了一段千古的悲歌，他就是蘇武。他，用時(shí)間與智慧演繹中華民族知識(shí)分子的典范，五年歸國(guó)路，十年兩彈成，為中國(guó)航天事業(yè)立下了汗馬功勞，他就是錢(qián)學(xué)森。他，用意志演奏出生命的樂(lè)章，在失聰?shù)臅r(shí)候，他扼住命運(yùn)的咽喉，勇創(chuàng)生命的交響，他，就是貝多芬。他們面對(duì)困難，戰(zhàn)敗障礙，堅(jiān)持不懈，擁有精彩的生命！
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇五
對(duì)于本科階段的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，法學(xué)論文寫(xiě)作的機(jī)會(huì)主要體現(xiàn)為以下三種：
第一種是學(xué)年論文，也就是在每門(mén)課程結(jié)束的時(shí)候，作為一種考試方法的法學(xué)論文，這種論文通常不會(huì)作為教師評(píng)定最后成績(jī)的依據(jù)，一般是作為平時(shí)成績(jī)的一個(gè)參考，因?yàn)楸究粕煌谘芯可渲饕膶W(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，因此考核形式一般以考試為主，但是這種論文寫(xiě)作對(duì)于提升學(xué)生的寫(xiě)作能力具有重要的意義i。
第二種論文寫(xiě)作是學(xué)生參與的本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類(lèi)。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
這三者盡管具有不同的要求，但是對(duì)于寫(xiě)作方法的要求基本相同。法學(xué)論文的寫(xiě)作最能夠鍛煉同學(xué)們用法學(xué)的思維方法進(jìn)行思考和研究的能力，培養(yǎng)和提高搜集資料、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)也為同學(xué)們將來(lái)在研究生階段的進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（一）法律職業(yè)的要求。
法學(xué)論文寫(xiě)作對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)和研究法學(xué)的人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。法學(xué)本科生就業(yè)的主要方向是從事法官、檢察官、律師以及法學(xué)教師等工作。對(duì)于法官來(lái)說(shuō)，要寫(xiě)作判決書(shū)等法律文書(shū)，對(duì)于檢察官來(lái)說(shuō)，要寫(xiě)作公訴書(shū)等法律文書(shū)，而對(duì)于律師來(lái)說(shuō)，要寫(xiě)作代理詞等法律文書(shū)。對(duì)于法學(xué)教師來(lái)說(shuō)，更是要經(jīng)常性的寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文。無(wú)論是從事哪種職業(yè)，都要求具備一定的學(xué)術(shù)研究能力和寫(xiě)作能力。
（二）人才培養(yǎng)的需要。
1。主題選擇。
2。資料搜集。
3。寫(xiě)作方法。
論文沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu)，服從于主題的需要，在內(nèi)容上，應(yīng)當(dāng)綜合運(yùn)用分析，歸納，綜合，比較等多種方法。文字盡可能簡(jiǎn)潔。在形式上，要符合學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作規(guī)范。文章的摘要、參考文獻(xiàn)和引注要清楚。在字?jǐn)?shù)上，一般確立明確的要求。在寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)格按字?jǐn)?shù)寫(xiě)作。
注釋?zhuān)?BR> 法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇六
這個(gè)星期，我讀了《精靈魔法學(xué)校之飛羽明星》，這本書(shū)的作者是英國(guó)的蒂達(dá)娜·伍茲女士。
又回到了飛羽隊(duì)······。
現(xiàn)在，我來(lái)介紹介紹人物。首先是田可兒，她是一個(gè)活潑。開(kāi)朗的小女孩。然后是貝米，貝米是田可兒最最最最最最最重要的好朋友。·接著是瑪麗，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，但超愛(ài)漂亮的女生。最后是蘇蘇，蘇蘇喜歡稱(chēng)田可兒為“顛倒伙伴”，應(yīng)為蘇蘇是有著薰衣草色的頭發(fā)和粉紅色的翅膀，田可兒卻相反，所以蘇蘇稱(chēng)田可兒為“顛倒伙伴”。
好了，我就介紹這些了，如果還想知道更多，就自己去看這本書(shū)吧！
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇七
今天我到圖書(shū)館，借到了一本有意思的書(shū)，叫《魔法學(xué)?！?。它是由春風(fēng)文藝出版社出版的，算來(lái)也有快了，大概是看的人多吧？書(shū)看上去舊舊的，封面還訂了線(xiàn)。
作者是葛競(jìng)，他在書(shū)中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校，從參觀學(xué)校開(kāi)始，就很神奇。校園要用潛水艇去參觀；足球場(chǎng)也是海草草坪，球門(mén)是珊瑚的，連“足球”也是黑白花紋的魚(yú)；上課的教室是“沉船”，連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。更讓我羨慕的就是，他們?cè)趯W(xué)校除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外，還有一門(mén)叫“魔法”的課。自從我在20xx年春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后，我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變，但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密?？捎泻芏鄦?wèn)題，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有，他們的學(xué)校好像沒(méi)有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校，大家想來(lái)吧！
假如我以后發(fā)了財(cái)，有能力的話(huà)，一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼?lái)學(xué)習(xí)哦。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇八
今天我到圖書(shū)館，借到了一本有意思的書(shū)，叫《魔法學(xué)?！贰Ｋ?999年由春風(fēng)文藝出版社出版的，算來(lái)也有快10年了，大概是看的人多吧？書(shū)看上去舊舊的，封面還訂了線(xiàn)。
作者是葛競(jìng)，他在書(shū)中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校，從參觀學(xué)校開(kāi)始，就很神奇。校園要用潛水艇去參觀；足球場(chǎng)也是海草草坪，球門(mén)是珊瑚的，連“足球”也是黑白花紋的魚(yú)；上課的教室是“沉船”，連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。更讓我羨慕的就是，他們?cè)趯W(xué)校除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外，還有一門(mén)叫“魔法”的課。自從我在20xx年春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后，我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變，但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密?？捎泻芏鄦?wèn)題，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有，他們的學(xué)校好像沒(méi)有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校，大家想來(lái)吧！
假如我以后發(fā)了財(cái)，有能力的話(huà)，一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼?lái)學(xué)習(xí)哦。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇九
這個(gè)星期，我讀了《精靈魔法學(xué)校之飛羽明星》，這本書(shū)的作者是英國(guó)的蒂達(dá)娜?伍茲女士。
又回到了飛羽隊(duì)??????。
現(xiàn)在，我來(lái)介紹介紹人物。首先是田可兒，她是一個(gè)活潑。開(kāi)朗的小女孩。然后是貝米，貝米是田可兒最最最最最最最重要的好朋友。?接著是瑪麗，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，但超愛(ài)漂亮的女生。最后是蘇蘇，蘇蘇喜歡稱(chēng)田可兒為“顛倒伙伴”，應(yīng)為蘇蘇是有著薰衣草色的頭發(fā)和粉紅色的翅膀，田可兒卻相反，所以蘇蘇稱(chēng)田可兒為“顛倒伙伴”。
好了，我就介紹這些了，如果還想知道更多，就自己去看這本書(shū)吧！
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇十
孟德斯鳩的名著《論法的精神》博大精深，被譽(yù)為是“亞里士多德以后第一本綜合性的政治學(xué)著作”、“到他的時(shí)代為止最進(jìn)步的政治理論書(shū)”，而這本書(shū)所涵蓋的內(nèi)容也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止法律和政治本身，還涉及了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然等許多領(lǐng)域，全面地研究了各種因素對(duì)法的影響。
例如在第四卷當(dāng)中，孟德斯鳩就從貿(mào)易的本質(zhì)和特點(diǎn)、世界貿(mào)易的變革、貨幣以及人口等方面討論了它們與法律之間的關(guān)系。有些學(xué)者還由此研究了孟德斯鳩的經(jīng)濟(jì)思想。法經(jīng)濟(jì)學(xué)（或稱(chēng)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律的經(jīng)濟(jì)分析）是近幾十年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一門(mén)交叉學(xué)科，雖然在內(nèi)涵和外延上這一學(xué)科都超出了孟德斯鳩探討的范圍，但從本質(zhì)上講都是研究法律和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問(wèn)題。這也再次體現(xiàn)了孟德斯鳩這部著作的歷史貢獻(xiàn)，即不是孤立地研究法律，而是把它與其他的社會(huì)和自然現(xiàn)象相聯(lián)系進(jìn)行系統(tǒng)研究。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇十一
由于疫情的因素，導(dǎo)致學(xué)生們只能在家上網(wǎng)課。在這種情況下，羅翔帶著他的刑法課走進(jìn)我們視線(xiàn)中。
在很多人眼中，刑法課應(yīng)該是呆板、無(wú)趣的。但是，在羅翔老師的口中，變得生動(dòng)有趣起來(lái)。有人評(píng)價(jià)他的課：像相聲一樣，可以勾起他們學(xué)習(xí)的興趣。
短短一兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，羅翔老師在b站，擁有超過(guò)450萬(wàn)粉絲，深受廣大網(wǎng)友們的喜愛(ài)。為了讓門(mén)外漢，能夠更好的了解刑法相關(guān)知識(shí)。羅翔老師的《刑法學(xué)講義》問(wèn)世。羅翔老師是湖南耒陽(yáng)人，現(xiàn)任北京大學(xué)法學(xué)博士，還是中國(guó)政法大學(xué)教授，刑法學(xué)研究所所長(zhǎng)。
他主要研究的領(lǐng)域是刑法學(xué)、刑法哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)刑法等，隨筆集有《圓圈正義集》，還有普法普及讀物《刑法學(xué)講義》?！缎谭▽W(xué)講義》主要從刑法基礎(chǔ)知識(shí)，犯罪，刑罰，危害公共安全罪，破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪，侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪等入手，各個(gè)方面都有涉及，完全滿(mǎn)足讀者要求。
其實(shí)，在生活中，人們對(duì)刑法的認(rèn)知幾乎為零，就連相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人員，也需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去學(xué)習(xí)。平時(shí)遇到事情，很少有人想起拿法律保護(hù)自己。但學(xué)習(xí)相關(guān)刑法知識(shí)，能夠有效避免出現(xiàn)類(lèi)似的風(fēng)險(xiǎn)，獲得更多的機(jī)遇。
01、刑法是什么。
隨著社會(huì)制度的不斷完善，需要相應(yīng)的法律來(lái)保護(hù)每個(gè)人的權(quán)益。
對(duì)于刑法出現(xiàn)的目的，一直都有兩種觀點(diǎn)，一種是為了維護(hù)一定的倫理秩序，違反了倫理規(guī)范，行為本身就是錯(cuò)誤的，所有要對(duì)它進(jìn)行懲罰。另一種是，認(rèn)為犯罪是對(duì)法律要保護(hù)的利益侵犯，懲罰犯罪只是為了保護(hù)結(jié)果意義上的一種法律意義。
其實(shí)，我國(guó)的刑法更多的是一種折中，是一種平衡藝術(shù)，刑法既需要考慮法益侵犯說(shuō)，還需要考慮規(guī)范違反說(shuō)。試圖在兩種對(duì)立觀點(diǎn)中，尋找一種折中。但是，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有最完美的折中，只有一種相對(duì)完美的折中。
02、要想學(xué)好刑法，我們首先要明白犯罪的概念。我國(guó)刑法對(duì)犯罪這個(gè)詞，有個(gè)很長(zhǎng)的定義。
簡(jiǎn)單的來(lái)講，犯罪具有三個(gè)很明顯的特征：第一是犯罪的刑法特征。它在形式上違反了法律規(guī)定。比如，有人從國(guó)外走私一些貨物。由于那人偷逃稅額數(shù)據(jù)比較大的。那么這人就會(huì)構(gòu)成走私罪，他違反了法律規(guī)定。
第二是具有社會(huì)危害性。但如果一種行為社會(huì)危害性不大，那么它就不被認(rèn)為犯罪。具體的標(biāo)準(zhǔn)需要參考對(duì)刑罰權(quán)的第二層限制。如，十四周歲以上，不滿(mǎn)十六周歲的男少年，同不滿(mǎn)十四周歲的女少年，戀愛(ài)后發(fā)生關(guān)系。這種情況下，會(huì)被認(rèn)定為情節(jié)顯著輕微，危害不大的。
第三是后果上需要承擔(dān)懲罰的行為。犯罪是刑罰的前提，刑罰是犯罪的應(yīng)然后果。
刑罰是犯罪行為中最主要的法律后果，無(wú)罪不罰是刑罰的底線(xiàn)。相對(duì)而言，刑罰是最嚴(yán)厲的一種懲罰措施。刑罰分為主刑和附加刑。所謂的主刑是指它只能獨(dú)立適用的主要刑罰方法，不能附加適用，對(duì)一種罪行只能適用一個(gè)主刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑以及死刑。
附加刑是指補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，又叫從刑。它既可以作為主刑的附加刑使用，又可以獨(dú)立使用。包括罰金、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利和驅(qū)逐出境。如果張三受賄500萬(wàn)，被判沒(méi)收財(cái)產(chǎn)500萬(wàn)。其實(shí)，最終是從張三的個(gè)人財(cái)產(chǎn)中繳納1000萬(wàn)。因?yàn)橛?00萬(wàn)叫做追繳犯罪所得，還有500萬(wàn)屬于沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
03、刑法會(huì)根據(jù)犯罪事實(shí)，犯罪性質(zhì)，情節(jié)以及社會(huì)危害等方面，依照本法的有關(guān)規(guī)定判處。因此，我國(guó)刑法的量刑就應(yīng)運(yùn)而生。
而酌定情節(jié)是指在刑法明文規(guī)定之外的，人民法院從審判經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)，在刑罰裁量時(shí)可以依據(jù)犯罪動(dòng)機(jī)、手段、時(shí)間、地點(diǎn)靈活酌情適用的情況。這就好比，你光天化日之下殺人和夜黑風(fēng)高之下殺人，前者的情況更加惡劣，處罰起來(lái)也會(huì)重一點(diǎn)。
那么罪犯選擇自首，刑法中又是如何定義的呢？
首先，我們要高清自首的概念。所謂自首是指犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的最新。自首有多種情況，包括本人主動(dòng)自首、親友規(guī)勸后陪同自首，還有代首和送首。如果本人不愿意主動(dòng)投案，親友五花大綁送到公安機(jī)構(gòu)，這種“送首”行為不屬于自首。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)案例，女子和男友發(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下捅死男友。事后，女子給父母打電話(huà)說(shuō)明這件事，并表示自己不孝。這個(gè)時(shí)候，父母打電話(huà)報(bào)警，同時(shí)驅(qū)車(chē)趕往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
期間，父母又給女兒打電話(huà)勸導(dǎo)，表明已經(jīng)報(bào)警。而女兒還是準(zhǔn)備尋死，正當(dāng)她猶豫不決時(shí)，警方趕到。這種情況，女子是算自首的。因?yàn)榕痈改笀?bào)警后，女子并沒(méi)有出現(xiàn)逃跑，這意味她具有自愿主動(dòng)接受司法處罰的意念。司法解釋也規(guī)定了這種現(xiàn)場(chǎng)候捕型自首。犯罪后主動(dòng)報(bào)案雖然沒(méi)有表明自己是作案人，但沒(méi)有逃離現(xiàn)場(chǎng)，在司法機(jī)關(guān)詢(xún)問(wèn)時(shí)交代罪行，或者明知他人報(bào)案，而在現(xiàn)場(chǎng)等候，抓捕時(shí)無(wú)拘捕行為，這種叫“能逃而不逃型”自首。
刑法并不是一成不變的條文，在處理案件時(shí)，我們需要根據(jù)犯罪動(dòng)機(jī)、時(shí)間、地點(diǎn)等多因素進(jìn)行分析。最終，做出正確的處罰。
04、很多時(shí)候，我們看到身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)慘案，覺(jué)得很不可思議。明明是很簡(jiǎn)單的法律問(wèn)題，但他們卻對(duì)法律缺乏基本的認(rèn)識(shí)，只能依靠暴力，或者其他方式來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。
學(xué)習(xí)基本的法律，對(duì)于我們來(lái)講，是非常重要的。知法才能守法，懂法才能用法。每個(gè)人都應(yīng)該距離法律近一點(diǎn)，這樣才能更好的保護(hù)自己。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇十二
這個(gè)寒假里我讀了很多課外書(shū)，但是有一本書(shū)是我最最喜歡的，那就是《魔法學(xué)?！愤@本書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g看故事書(shū)，尤其是帶有魔法色彩的，我深深地被書(shū)中的內(nèi)容所吸引。
在這本書(shū)里講的是，新的學(xué)期一開(kāi)始，魔法學(xué)校里就怪事連連,好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下，我闖進(jìn)了“恐怖之屋”，莽撞地翻開(kāi)畫(huà)著奇異符號(hào)的大書(shū)，一個(gè)神秘的影子從書(shū)里跑了出來(lái)，從此以后，災(zāi)難接連不斷。我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲(chóng)；教室變成了茂密的熱帶雨林；朱格格莫名其妙地消失在濃霧里；同學(xué)們?cè)獾搅诵皭喊坠獾囊u擊，全都變成了石頭雕像；我和伙伴更被劇毒的庫(kù)度蜂和巨螯蟲(chóng)圍攻??原來(lái)，那個(gè)神秘影子就是傳說(shuō)中的黑翼，它擁有無(wú)比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼，讓一切都恢復(fù)正常，經(jīng)過(guò)重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！故事中的三個(gè)小英雄，他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗，最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng)，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕?tīng)奚ネ炀人耍⑶夷軋F(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮我們的正能量，那我們的世界就會(huì)更加美好！我要向他們學(xué)習(xí)！
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇十三
今天我讀了一篇文章《魔法學(xué)?！法D―作者是德國(guó)有名的米切爾?恩德。
讀了這篇文章，我有很多的感受，還有一個(gè)印象很深的句子：一些以前他們從未看過(guò)的，也根本不存在得物品和生物，他們借助愿望的力量能把不可能的.東西變成了現(xiàn)實(shí)的東西，就象你想自己能飛一樣，相信自己一定能行，其實(shí)魔法學(xué)校的同學(xué)也是經(jīng)過(guò)自己的努力才學(xué)會(huì)魔法的。
每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)自己的努力才得到想要得東西，要去爭(zhēng)取這一次機(jī)會(huì)，把握住這一次機(jī)會(huì)，不能不勞而獲，也許你沒(méi)有成功，但也不要放棄只有努力努力再努力，繼續(xù)站起來(lái)，一切從頭開(kāi)始，就像文章中得西貝兒先生讓瑪麗變出一匹漂亮的馬，結(jié)果瑪麗變出了一匹像丑八怪一樣的馬，最后瑪麗終于辛辛苦苦的變出了一匹天使般的馬兒。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇十四
你是否曾有過(guò)對(duì)魔法的幻想？你是否曾幻想自己可以擁有神奇的法力？你是否聽(tīng)說(shuō)在9號(hào)和10號(hào)之間的站臺(tái)？你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍格沃茨魔法學(xué)校？你又是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)男孩，名字叫做哈利〃波特？別急，讓我們跟著j.k羅琳一起，開(kāi)啟這場(chǎng)奇妙的旅行。
第一站：女貞路4號(hào)。
這里，是哈利長(zhǎng)大的地方，是哈利的童年，但是并不是一個(gè)溫馨的地方。這里沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有可口的美食，有的只是姨夫姨母的粗暴對(duì)待和表弟達(dá)力的欺負(fù)。哈利生長(zhǎng)于這樣的環(huán)境，卻并沒(méi)有磨滅他的善良，卻給予了他同齡人沒(méi)有的忍耐和冷靜。
第二站：九又四分之三站臺(tái)。
有一個(gè)站臺(tái)在9號(hào)和10號(hào)之間，它是具有魔法的站臺(tái)，它是哈利開(kāi)始魔法旅行的第一站，它是格蘭芬多三人組結(jié)識(shí)的起點(diǎn)。
第三站：霍格沃茨魔法學(xué)校。
前進(jìn)，在伙伴們的幫助下，出色的完成了任務(wù)，殺死了伏地魔。
人物篇：哈利〃波特哈利是一個(gè)不容置疑的傳奇人物，同樣也是一個(gè)拯救世界的英雄。他能在長(zhǎng)達(dá)十年的折磨下仍然樂(lè)觀的生活，仍充滿(mǎn)善良和正義，他能在整個(gè)世界危亡時(shí)挺身而出，他的身上，值得我們學(xué)習(xí)的不僅僅是正義和勇敢，更多的是他的忍耐，忍耐十年的摧殘，忍耐巨大的壓力。
人物篇：伏地魔伏地魔可以說(shuō)是這本書(shū)中最大的反面人物，也是素來(lái)被人們害怕厭惡的角色。但是在這背后，又隱藏了多少往事？書(shū)中并沒(méi)有詳細(xì)的寫(xiě)出，但是可以想象，就算是家族基因問(wèn)題，又需要多大的折磨和打擊，才會(huì)使一個(gè)原本純真的孩子變成一心想要力量的惡魔？小時(shí)候的他到底在孤兒院受到了怎樣的對(duì)待？早已無(wú)從考究。但是，這也不得不讓我們警醒，我們應(yīng)怎樣對(duì)待那些像伏地魔一樣出身的孩子？這個(gè)問(wèn)題永遠(yuǎn)值得深思。
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法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇一
一次，英國(guó)和美國(guó)的各一家皮鞋廠，各派了一名推銷(xiāo)員到太平洋上某個(gè)島國(guó)去開(kāi)辟市場(chǎng)。兩個(gè)推銷(xiāo)員到達(dá)后的第二天，各給自己的工廠拍了一封電報(bào)。
一封電報(bào)是：“這座島上沒(méi)有人穿鞋子，我明天搭第一班飛機(jī)回去?！?BR> 另一封電報(bào)是：“好極了，我將住在此地，這個(gè)島上沒(méi)有一個(gè)人穿鞋子，這是一個(gè)潛力……”（人教社高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本《寫(xiě)作與說(shuō)話(huà)》作文題）。
[示例]。
樂(lè)觀q開(kāi)拓q成功趙世全。
有這樣一則故事：兩位推銷(xiāo)員同時(shí)到一個(gè)島國(guó)去推銷(xiāo)鞋子，雖然都發(fā)現(xiàn)島上的人不穿鞋，卻各自得出了不同的結(jié)論。一個(gè)認(rèn)為此地沒(méi)人穿鞋子，無(wú)法推銷(xiāo)，于是打道回府；另一位則認(rèn)為這是一個(gè)有巨大潛力的市場(chǎng)。兩種看法，體現(xiàn)了悲觀與樂(lè)觀兩種不同的處世哲學(xué)以及退縮與開(kāi)拓兩種不同的精神狀態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)我們經(jīng)常需要做出類(lèi)似的判斷和選擇。我們是否可以由一個(gè)嬰兒的一無(wú)所知而否定其未來(lái)不可限量的前程呢？或者由于自己初涉人生、處處碰壁而否定自己的'人生價(jià)值呢？同樣，我們不能因?yàn)閸u上居民有不穿鞋的習(xí)慣而放棄這塊有巨大潛力的市場(chǎng)。
是的，開(kāi)拓市場(chǎng)如同拓荒，拓荒的艱辛是難于言表的，許多人望而卻步，更有人借口逃脫，殊不知，只有付出的越多，收獲才能越大。被開(kāi)墾的荒地上長(zhǎng)出的莊稼最美麗，因?yàn)樗菍?duì)人的樂(lè)觀精神最好的肯定；被開(kāi)墾的荒地上長(zhǎng)出的莊稼最喜人，因?yàn)樗菍?duì)人的開(kāi)拓精神最大的褒揚(yáng)。一個(gè)人只有不畏艱難，樂(lè)觀地去對(duì)待人生，勇于開(kāi)拓，才能有所成就。無(wú)論做什么事情，若因從未做過(guò)而放棄，這樣你也許會(huì)永遠(yuǎn)失去成功的機(jī)會(huì)；若因?yàn)槁吠酒D難而退縮，你將永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。
歷史上并不缺少具有樂(lè)觀和開(kāi)拓精神的優(yōu)秀人物。蔡倫不因?yàn)楫?dāng)時(shí)人習(xí)慣于用竹簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)而停止對(duì)造紙術(shù)的研究，愛(ài)迪生不因?yàn)槿藗兞?xí)慣于油燈蠟燭而放棄對(duì)電燈的發(fā)明，居里夫人不因無(wú)人看好鐳的作用而放棄對(duì)鐳的提煉，毛澤東不因革命星星之火的微小、反共勢(shì)力的強(qiáng)大而放棄斗爭(zhēng)。他們之所以能取得舉世矚目的成就，就因?yàn)樗麄兙哂型鼗木瘢瑢?duì)所從事的事業(yè)充滿(mǎn)信心，樂(lè)觀進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，無(wú)論面臨什么困難和挫折，從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)努力。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該具有樂(lè)觀和開(kāi)拓精神，既不能因?yàn)槔щy重重而放棄學(xué)業(yè)，也不能因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯而畏縮不前。前進(jìn)的道路上有時(shí)會(huì)烏云密布，荊棘叢生，許多困難比想象的還要復(fù)雜的多，但你是否堅(jiān)信，走出陰霾，便會(huì)有一方明媚的藍(lán)天呢？困難都是暫時(shí)的，只有經(jīng)過(guò)你的努力、奮斗、拼搏，才能取得勝利。
樂(lè)觀地去看待前程，努力向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，你將會(huì)開(kāi)拓出一方屬于自己的藍(lán)天。
[簡(jiǎn)評(píng)]題目所給材料涉及到兩個(gè)人物，他們接受同一任務(wù)，面臨同一現(xiàn)象卻產(chǎn)生了兩種不同的態(tài)度，對(duì)比鮮明。習(xí)作緊扣了這種對(duì)比關(guān)系，從產(chǎn)生兩種不同態(tài)度的根源著眼，提煉出只有樂(lè)觀進(jìn)取、勇于開(kāi)拓，才能走向成功的觀點(diǎn)，審題準(zhǔn)確。此外，習(xí)作行文層次井然：先概述材料，并用初生的嬰兒和涉世之初的自己類(lèi)比，指出了放棄的錯(cuò)誤；再以拓荒為喻，形象地論證了觀點(diǎn)；接下來(lái)由此及彼，援引古今中外的正面事例，進(jìn)一步論證了觀點(diǎn)；最后聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際，勉勵(lì)讀者樂(lè)觀進(jìn)取，勇于開(kāi)拓。
通訊地址：湖北省宜昌縣三峽高中。
郵政編碼：443100。
作者：胡平。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇二
葛競(jìng)姐姐寫(xiě)的《魔法學(xué)校》，讓我看了以后愛(ài)不釋手。
看完這本書(shū)，我雖然知道得里面的故事都是想象出來(lái)的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么，那一定很生動(dòng)。
我讀了《魔法學(xué)校》這本書(shū)，被故事內(nèi)容深深的吸引了。里面講的是，新的學(xué)期一開(kāi)始，魔法學(xué)校里就怪事連連，好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下，我闖進(jìn)了“恐怖之屋”，莽撞地翻開(kāi)畫(huà)著奇異符號(hào)的大書(shū)，個(gè)神秘影子從書(shū)里跑了出來(lái)此后，災(zāi)難接連不斷：我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲(chóng);教室變成了茂密的熱帶雨林;朱格格莫名其妙地消失在濃霧里;同學(xué)們?cè)獾搅诵皭喊坠獾囊u擊;全都變成了石頭雕像;我和伙伴更被劇毒的庫(kù)度蜂和巨螯蟲(chóng)圍攻……原來(lái)，那個(gè)神秘影子就是傳說(shuō)中的黑翼，它擁有無(wú)比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼，讓一切都恢復(fù)正常，經(jīng)過(guò)重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利!
我很喜歡這三個(gè)小英雄，他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗，最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng)，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕?tīng)奚ネ炀人?，并且能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮我們的正能量，那我們的世界就會(huì)更加美好!!!
今天我到圖書(shū)館，借到了一本有意思的書(shū)，叫《魔法學(xué)校》。它是1999年由春風(fēng)文藝出版社出版的，算來(lái)也有快2019年了，大概是看的人多吧?書(shū)看上去舊舊的，封面還訂了線(xiàn)。
作者是葛競(jìng)，他在書(shū)中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校，從參觀學(xué)校開(kāi)始，就很神奇。校園要用潛水艇去參觀;足球場(chǎng)也是海草草坪，球門(mén)是珊瑚的，連“足球”也是黑白花紋的魚(yú);上課的教室是“沉船”，連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。更讓我羨慕的就是，他們?cè)趯W(xué)校除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外，還有一門(mén)叫“魔法”的課。自從我在2019年春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后，我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變，但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密。可有很多問(wèn)題，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有，他們的學(xué)校好像沒(méi)有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校，大家想來(lái)吧?!
假如我以后發(fā)了財(cái)，有能力的話(huà)，一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼?lái)學(xué)習(xí)哦。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇三
基本信息
個(gè)人相片
姓名：
性別：
女
民族：
漢族
出生年月：
1986年5月30日
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
156cm
體重：
51kg
戶(hù)籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
湛江市師范學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
法學(xué)
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以?xún)?nèi)
職稱(chēng)：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類(lèi)別：
銷(xiāo)售行政及商務(wù)-銷(xiāo)售行政專(zhuān)員/助理
人力資源-人事助理
行政/后勤-行政專(zhuān)員/助理
職位名稱(chēng)：
人力資源助理;行政助理;銷(xiāo)售助理
工作地區(qū)：
湛江市;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
一周內(nèi)
技能專(zhuān)長(zhǎng)
語(yǔ)言能力：
英語(yǔ)cet-4;普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)能力：
證書(shū)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí);
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時(shí)間
所在學(xué)校
學(xué)歷
9月-207月
湛江師范學(xué)院
本科
9月-207月
華南師范大學(xué)
專(zhuān)科
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
證書(shū)
工作經(jīng)歷
所在公司：
太平洋網(wǎng)絡(luò)服務(wù)咨詢(xún)有限公司
時(shí)間范圍：
年3月-2008年7月
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)
擔(dān)任職位：
銷(xiāo)售部助理（實(shí)習(xí)）
工作描述：
排期、銷(xiāo)售合同起擬、行政后勤
離職原因：
實(shí)習(xí)合同到期
所在公司：
麥當(dāng)勞餐廳
時(shí)間范圍：
5月-6月
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)
所屬行業(yè)：
餐飲、娛樂(lè)、酒店
擔(dān)任職位：
服務(wù)員（在校兼職）
工作描述：
餐廳內(nèi)所有崗位的操作
離職原因：
兼職合同履行完畢
所在公司：
湛江市中油茂昌石油有限公司
時(shí)間范圍：
年2月-3月
公司性質(zhì)：
民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口
擔(dān)任職位：
行政文員
工作描述：
協(xié)助部門(mén)主管開(kāi)展公司日常行政事務(wù)，具體如下：1、企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外文書(shū)草擬，包括公司管理制度、公示公告、對(duì)外職能部門(mén)溝通文書(shū)。2、員工考勤統(tǒng)計(jì)。3、員工檔案的建立、更新、統(tǒng)計(jì)、保管。4、公司資產(chǎn)的保管及維護(hù)，辦公用品的派發(fā)。5、小額采購(gòu)。6、公司管理制度的執(zhí)行情況監(jiān)督、企業(yè)文化的'建設(shè)、企業(yè)戶(hù)外活動(dòng)的策劃、組織、執(zhí)行。
離職原因：
個(gè)人對(duì)職業(yè)的重新定位，希望接受更多的挫折與多元化企業(yè)文化。
其他信息
自我介紹：
1、執(zhí)行力強(qiáng)。一年時(shí)間的企業(yè)行政部門(mén)工作經(jīng)歷，熟悉企業(yè)行政事務(wù)流程，獨(dú)立承擔(dān)公司內(nèi)外勤事務(wù)工作、企業(yè)文書(shū)材料書(shū)寫(xiě)、部門(mén)人員協(xié)調(diào)等各方面能力得到很好的施展，學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新能力的工作素養(yǎng)進(jìn)一步提升。
2、責(zé)任感意識(shí)強(qiáng)，積極獨(dú)立開(kāi)展本職工作。對(duì)人力資源有一定基礎(chǔ)的理解，曾參與薪酬調(diào)整、人員架構(gòu)優(yōu)化、員工考核等相關(guān)工作。
3、注重細(xì)節(jié)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，靈活與原則相平衡。
4、中共黨員，人品端正，職業(yè)道德良好。
5、興趣廣泛、性格開(kāi)朗，善于與人溝通。
6、本人聯(lián)系方式為lukunlife@/15876392031
發(fā)展方向：
如能獲得貴單位的認(rèn)可，將在入職后盡快學(xué)習(xí)熟悉職務(wù)工作內(nèi)容，可獨(dú)立承擔(dān)工作任務(wù)及責(zé)任后，勤思考，常動(dòng)手，創(chuàng)新工作思維，完善工作流程，提高工作效率。
其他要求：
1、入職初期能進(jìn)行較系統(tǒng)的工作內(nèi)容培訓(xùn)。
2、通過(guò)工作能力的增強(qiáng)，福利待遇能有所提升。
聯(lián)系方式
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇四
例證法是高中生寫(xiě)議論文最常用的論證方法之一。如果例證法用得好，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，往往會(huì)使文章更具有說(shuō)服力，所謂“事實(shí)勝于雄辯”。然而，僅僅有事實(shí)是不夠的，還要有鞭辟入里的分析，邊擺事實(shí)，邊講道理，兩手都要抓，兩手都要硬，那才使人信服。
賞一賞（例一）。
心懷祖國(guó)，生命精彩。(論點(diǎn))。
幾百年的獵獵西風(fēng)，拂走了牧羊老者的揚(yáng)揚(yáng)須鬢；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩著**亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，淹沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息……然而，蘇武的一根竹杖，岳將軍的滿(mǎn)腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。他們精彩的生命，也早已在歷史的天空中飛揚(yáng)。（事實(shí)倫據(jù)）這是為什么呢？這是因?yàn)樗麄冃膽炎鎳?guó)，在心靈的天空中，他們傾盡了對(duì)祖國(guó)的滿(mǎn)腔熱血，用執(zhí)著與忠心，營(yíng)造出了精彩的生命。（分析扣題）。
完整的論證結(jié)構(gòu)應(yīng)是-----。
觀點(diǎn)（分論點(diǎn)）-敘事（論據(jù)）-分析扣題。
評(píng)一評(píng)（例一）。
題目：生命因奮斗而精彩。
存在不足：有敘無(wú)議（以例代議）。
（例二）。
因?yàn)閳?jiān)持不懈，所以生命精彩。（論點(diǎn)）。
他，用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書(shū)寫(xiě)了一段千古的悲歌，他就是蘇武。他，用時(shí)間與智慧演繹中華民族知識(shí)分子的典范，五年歸國(guó)路，十年兩彈成，為中國(guó)航天事業(yè)立下了汗馬功勞，他就是錢(qián)學(xué)森。他，用意志演奏出生命的樂(lè)章，在失聰?shù)臅r(shí)候，他扼住命運(yùn)的咽喉，勇創(chuàng)生命的交響，他，就是貝多芬。他們面對(duì)困難，戰(zhàn)敗障礙，堅(jiān)持不懈，擁有精彩的生命！
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇五
對(duì)于本科階段的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，法學(xué)論文寫(xiě)作的機(jī)會(huì)主要體現(xiàn)為以下三種：
第一種是學(xué)年論文，也就是在每門(mén)課程結(jié)束的時(shí)候，作為一種考試方法的法學(xué)論文，這種論文通常不會(huì)作為教師評(píng)定最后成績(jī)的依據(jù)，一般是作為平時(shí)成績(jī)的一個(gè)參考，因?yàn)楸究粕煌谘芯可渲饕膶W(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，因此考核形式一般以考試為主，但是這種論文寫(xiě)作對(duì)于提升學(xué)生的寫(xiě)作能力具有重要的意義i。
第二種論文寫(xiě)作是學(xué)生參與的本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類(lèi)。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
這三者盡管具有不同的要求，但是對(duì)于寫(xiě)作方法的要求基本相同。法學(xué)論文的寫(xiě)作最能夠鍛煉同學(xué)們用法學(xué)的思維方法進(jìn)行思考和研究的能力，培養(yǎng)和提高搜集資料、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)也為同學(xué)們將來(lái)在研究生階段的進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（一）法律職業(yè)的要求。
法學(xué)論文寫(xiě)作對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)和研究法學(xué)的人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。法學(xué)本科生就業(yè)的主要方向是從事法官、檢察官、律師以及法學(xué)教師等工作。對(duì)于法官來(lái)說(shuō)，要寫(xiě)作判決書(shū)等法律文書(shū)，對(duì)于檢察官來(lái)說(shuō)，要寫(xiě)作公訴書(shū)等法律文書(shū)，而對(duì)于律師來(lái)說(shuō)，要寫(xiě)作代理詞等法律文書(shū)。對(duì)于法學(xué)教師來(lái)說(shuō)，更是要經(jīng)常性的寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文。無(wú)論是從事哪種職業(yè)，都要求具備一定的學(xué)術(shù)研究能力和寫(xiě)作能力。
（二）人才培養(yǎng)的需要。
1。主題選擇。
2。資料搜集。
3。寫(xiě)作方法。
論文沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu)，服從于主題的需要，在內(nèi)容上，應(yīng)當(dāng)綜合運(yùn)用分析，歸納，綜合，比較等多種方法。文字盡可能簡(jiǎn)潔。在形式上，要符合學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作規(guī)范。文章的摘要、參考文獻(xiàn)和引注要清楚。在字?jǐn)?shù)上，一般確立明確的要求。在寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)格按字?jǐn)?shù)寫(xiě)作。
注釋?zhuān)?BR> 法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇六
這個(gè)星期，我讀了《精靈魔法學(xué)校之飛羽明星》，這本書(shū)的作者是英國(guó)的蒂達(dá)娜·伍茲女士。
又回到了飛羽隊(duì)······。
現(xiàn)在，我來(lái)介紹介紹人物。首先是田可兒，她是一個(gè)活潑。開(kāi)朗的小女孩。然后是貝米，貝米是田可兒最最最最最最最重要的好朋友。·接著是瑪麗，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，但超愛(ài)漂亮的女生。最后是蘇蘇，蘇蘇喜歡稱(chēng)田可兒為“顛倒伙伴”，應(yīng)為蘇蘇是有著薰衣草色的頭發(fā)和粉紅色的翅膀，田可兒卻相反，所以蘇蘇稱(chēng)田可兒為“顛倒伙伴”。
好了，我就介紹這些了，如果還想知道更多，就自己去看這本書(shū)吧！
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇七
今天我到圖書(shū)館，借到了一本有意思的書(shū)，叫《魔法學(xué)?！?。它是由春風(fēng)文藝出版社出版的，算來(lái)也有快了，大概是看的人多吧？書(shū)看上去舊舊的，封面還訂了線(xiàn)。
作者是葛競(jìng)，他在書(shū)中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校，從參觀學(xué)校開(kāi)始，就很神奇。校園要用潛水艇去參觀；足球場(chǎng)也是海草草坪，球門(mén)是珊瑚的，連“足球”也是黑白花紋的魚(yú)；上課的教室是“沉船”，連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。更讓我羨慕的就是，他們?cè)趯W(xué)校除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外，還有一門(mén)叫“魔法”的課。自從我在20xx年春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后，我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變，但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密?？捎泻芏鄦?wèn)題，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有，他們的學(xué)校好像沒(méi)有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校，大家想來(lái)吧！
假如我以后發(fā)了財(cái)，有能力的話(huà)，一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼?lái)學(xué)習(xí)哦。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇八
今天我到圖書(shū)館，借到了一本有意思的書(shū)，叫《魔法學(xué)?！贰Ｋ?999年由春風(fēng)文藝出版社出版的，算來(lái)也有快10年了，大概是看的人多吧？書(shū)看上去舊舊的，封面還訂了線(xiàn)。
作者是葛競(jìng)，他在書(shū)中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校，從參觀學(xué)校開(kāi)始，就很神奇。校園要用潛水艇去參觀；足球場(chǎng)也是海草草坪，球門(mén)是珊瑚的，連“足球”也是黑白花紋的魚(yú)；上課的教室是“沉船”，連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。更讓我羨慕的就是，他們?cè)趯W(xué)校除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外，還有一門(mén)叫“魔法”的課。自從我在20xx年春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后，我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變，但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密?？捎泻芏鄦?wèn)題，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有，他們的學(xué)校好像沒(méi)有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校，大家想來(lái)吧！
假如我以后發(fā)了財(cái)，有能力的話(huà)，一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼?lái)學(xué)習(xí)哦。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇九
這個(gè)星期，我讀了《精靈魔法學(xué)校之飛羽明星》，這本書(shū)的作者是英國(guó)的蒂達(dá)娜?伍茲女士。
又回到了飛羽隊(duì)??????。
現(xiàn)在，我來(lái)介紹介紹人物。首先是田可兒，她是一個(gè)活潑。開(kāi)朗的小女孩。然后是貝米，貝米是田可兒最最最最最最最重要的好朋友。?接著是瑪麗，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，但超愛(ài)漂亮的女生。最后是蘇蘇，蘇蘇喜歡稱(chēng)田可兒為“顛倒伙伴”，應(yīng)為蘇蘇是有著薰衣草色的頭發(fā)和粉紅色的翅膀，田可兒卻相反，所以蘇蘇稱(chēng)田可兒為“顛倒伙伴”。
好了，我就介紹這些了，如果還想知道更多，就自己去看這本書(shū)吧！
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇十
孟德斯鳩的名著《論法的精神》博大精深，被譽(yù)為是“亞里士多德以后第一本綜合性的政治學(xué)著作”、“到他的時(shí)代為止最進(jìn)步的政治理論書(shū)”，而這本書(shū)所涵蓋的內(nèi)容也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止法律和政治本身，還涉及了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然等許多領(lǐng)域，全面地研究了各種因素對(duì)法的影響。
例如在第四卷當(dāng)中，孟德斯鳩就從貿(mào)易的本質(zhì)和特點(diǎn)、世界貿(mào)易的變革、貨幣以及人口等方面討論了它們與法律之間的關(guān)系。有些學(xué)者還由此研究了孟德斯鳩的經(jīng)濟(jì)思想。法經(jīng)濟(jì)學(xué)（或稱(chēng)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律的經(jīng)濟(jì)分析）是近幾十年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一門(mén)交叉學(xué)科，雖然在內(nèi)涵和外延上這一學(xué)科都超出了孟德斯鳩探討的范圍，但從本質(zhì)上講都是研究法律和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問(wèn)題。這也再次體現(xiàn)了孟德斯鳩這部著作的歷史貢獻(xiàn)，即不是孤立地研究法律，而是把它與其他的社會(huì)和自然現(xiàn)象相聯(lián)系進(jìn)行系統(tǒng)研究。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇十一
由于疫情的因素，導(dǎo)致學(xué)生們只能在家上網(wǎng)課。在這種情況下，羅翔帶著他的刑法課走進(jìn)我們視線(xiàn)中。
在很多人眼中，刑法課應(yīng)該是呆板、無(wú)趣的。但是，在羅翔老師的口中，變得生動(dòng)有趣起來(lái)。有人評(píng)價(jià)他的課：像相聲一樣，可以勾起他們學(xué)習(xí)的興趣。
短短一兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，羅翔老師在b站，擁有超過(guò)450萬(wàn)粉絲，深受廣大網(wǎng)友們的喜愛(ài)。為了讓門(mén)外漢，能夠更好的了解刑法相關(guān)知識(shí)。羅翔老師的《刑法學(xué)講義》問(wèn)世。羅翔老師是湖南耒陽(yáng)人，現(xiàn)任北京大學(xué)法學(xué)博士，還是中國(guó)政法大學(xué)教授，刑法學(xué)研究所所長(zhǎng)。
他主要研究的領(lǐng)域是刑法學(xué)、刑法哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)刑法等，隨筆集有《圓圈正義集》，還有普法普及讀物《刑法學(xué)講義》?！缎谭▽W(xué)講義》主要從刑法基礎(chǔ)知識(shí)，犯罪，刑罰，危害公共安全罪，破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪，侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪等入手，各個(gè)方面都有涉及，完全滿(mǎn)足讀者要求。
其實(shí)，在生活中，人們對(duì)刑法的認(rèn)知幾乎為零，就連相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人員，也需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去學(xué)習(xí)。平時(shí)遇到事情，很少有人想起拿法律保護(hù)自己。但學(xué)習(xí)相關(guān)刑法知識(shí)，能夠有效避免出現(xiàn)類(lèi)似的風(fēng)險(xiǎn)，獲得更多的機(jī)遇。
01、刑法是什么。
隨著社會(huì)制度的不斷完善，需要相應(yīng)的法律來(lái)保護(hù)每個(gè)人的權(quán)益。
對(duì)于刑法出現(xiàn)的目的，一直都有兩種觀點(diǎn)，一種是為了維護(hù)一定的倫理秩序，違反了倫理規(guī)范，行為本身就是錯(cuò)誤的，所有要對(duì)它進(jìn)行懲罰。另一種是，認(rèn)為犯罪是對(duì)法律要保護(hù)的利益侵犯，懲罰犯罪只是為了保護(hù)結(jié)果意義上的一種法律意義。
其實(shí)，我國(guó)的刑法更多的是一種折中，是一種平衡藝術(shù)，刑法既需要考慮法益侵犯說(shuō)，還需要考慮規(guī)范違反說(shuō)。試圖在兩種對(duì)立觀點(diǎn)中，尋找一種折中。但是，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有最完美的折中，只有一種相對(duì)完美的折中。
02、要想學(xué)好刑法，我們首先要明白犯罪的概念。我國(guó)刑法對(duì)犯罪這個(gè)詞，有個(gè)很長(zhǎng)的定義。
簡(jiǎn)單的來(lái)講，犯罪具有三個(gè)很明顯的特征：第一是犯罪的刑法特征。它在形式上違反了法律規(guī)定。比如，有人從國(guó)外走私一些貨物。由于那人偷逃稅額數(shù)據(jù)比較大的。那么這人就會(huì)構(gòu)成走私罪，他違反了法律規(guī)定。
第二是具有社會(huì)危害性。但如果一種行為社會(huì)危害性不大，那么它就不被認(rèn)為犯罪。具體的標(biāo)準(zhǔn)需要參考對(duì)刑罰權(quán)的第二層限制。如，十四周歲以上，不滿(mǎn)十六周歲的男少年，同不滿(mǎn)十四周歲的女少年，戀愛(ài)后發(fā)生關(guān)系。這種情況下，會(huì)被認(rèn)定為情節(jié)顯著輕微，危害不大的。
第三是后果上需要承擔(dān)懲罰的行為。犯罪是刑罰的前提，刑罰是犯罪的應(yīng)然后果。
刑罰是犯罪行為中最主要的法律后果，無(wú)罪不罰是刑罰的底線(xiàn)。相對(duì)而言，刑罰是最嚴(yán)厲的一種懲罰措施。刑罰分為主刑和附加刑。所謂的主刑是指它只能獨(dú)立適用的主要刑罰方法，不能附加適用，對(duì)一種罪行只能適用一個(gè)主刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑以及死刑。
附加刑是指補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，又叫從刑。它既可以作為主刑的附加刑使用，又可以獨(dú)立使用。包括罰金、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利和驅(qū)逐出境。如果張三受賄500萬(wàn)，被判沒(méi)收財(cái)產(chǎn)500萬(wàn)。其實(shí)，最終是從張三的個(gè)人財(cái)產(chǎn)中繳納1000萬(wàn)。因?yàn)橛?00萬(wàn)叫做追繳犯罪所得，還有500萬(wàn)屬于沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
03、刑法會(huì)根據(jù)犯罪事實(shí)，犯罪性質(zhì)，情節(jié)以及社會(huì)危害等方面，依照本法的有關(guān)規(guī)定判處。因此，我國(guó)刑法的量刑就應(yīng)運(yùn)而生。
而酌定情節(jié)是指在刑法明文規(guī)定之外的，人民法院從審判經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)，在刑罰裁量時(shí)可以依據(jù)犯罪動(dòng)機(jī)、手段、時(shí)間、地點(diǎn)靈活酌情適用的情況。這就好比，你光天化日之下殺人和夜黑風(fēng)高之下殺人，前者的情況更加惡劣，處罰起來(lái)也會(huì)重一點(diǎn)。
那么罪犯選擇自首，刑法中又是如何定義的呢？
首先，我們要高清自首的概念。所謂自首是指犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的最新。自首有多種情況，包括本人主動(dòng)自首、親友規(guī)勸后陪同自首，還有代首和送首。如果本人不愿意主動(dòng)投案，親友五花大綁送到公安機(jī)構(gòu)，這種“送首”行為不屬于自首。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)案例，女子和男友發(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下捅死男友。事后，女子給父母打電話(huà)說(shuō)明這件事，并表示自己不孝。這個(gè)時(shí)候，父母打電話(huà)報(bào)警，同時(shí)驅(qū)車(chē)趕往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
期間，父母又給女兒打電話(huà)勸導(dǎo)，表明已經(jīng)報(bào)警。而女兒還是準(zhǔn)備尋死，正當(dāng)她猶豫不決時(shí)，警方趕到。這種情況，女子是算自首的。因?yàn)榕痈改笀?bào)警后，女子并沒(méi)有出現(xiàn)逃跑，這意味她具有自愿主動(dòng)接受司法處罰的意念。司法解釋也規(guī)定了這種現(xiàn)場(chǎng)候捕型自首。犯罪后主動(dòng)報(bào)案雖然沒(méi)有表明自己是作案人，但沒(méi)有逃離現(xiàn)場(chǎng)，在司法機(jī)關(guān)詢(xún)問(wèn)時(shí)交代罪行，或者明知他人報(bào)案，而在現(xiàn)場(chǎng)等候，抓捕時(shí)無(wú)拘捕行為，這種叫“能逃而不逃型”自首。
刑法并不是一成不變的條文，在處理案件時(shí)，我們需要根據(jù)犯罪動(dòng)機(jī)、時(shí)間、地點(diǎn)等多因素進(jìn)行分析。最終，做出正確的處罰。
04、很多時(shí)候，我們看到身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)慘案，覺(jué)得很不可思議。明明是很簡(jiǎn)單的法律問(wèn)題，但他們卻對(duì)法律缺乏基本的認(rèn)識(shí)，只能依靠暴力，或者其他方式來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。
學(xué)習(xí)基本的法律，對(duì)于我們來(lái)講，是非常重要的。知法才能守法，懂法才能用法。每個(gè)人都應(yīng)該距離法律近一點(diǎn)，這樣才能更好的保護(hù)自己。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇十二
這個(gè)寒假里我讀了很多課外書(shū)，但是有一本書(shū)是我最最喜歡的，那就是《魔法學(xué)?！愤@本書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g看故事書(shū)，尤其是帶有魔法色彩的，我深深地被書(shū)中的內(nèi)容所吸引。
在這本書(shū)里講的是，新的學(xué)期一開(kāi)始，魔法學(xué)校里就怪事連連,好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下，我闖進(jìn)了“恐怖之屋”，莽撞地翻開(kāi)畫(huà)著奇異符號(hào)的大書(shū)，一個(gè)神秘的影子從書(shū)里跑了出來(lái)，從此以后，災(zāi)難接連不斷。我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲(chóng)；教室變成了茂密的熱帶雨林；朱格格莫名其妙地消失在濃霧里；同學(xué)們?cè)獾搅诵皭喊坠獾囊u擊，全都變成了石頭雕像；我和伙伴更被劇毒的庫(kù)度蜂和巨螯蟲(chóng)圍攻??原來(lái)，那個(gè)神秘影子就是傳說(shuō)中的黑翼，它擁有無(wú)比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼，讓一切都恢復(fù)正常，經(jīng)過(guò)重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！故事中的三個(gè)小英雄，他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗，最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng)，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕?tīng)奚ネ炀人耍⑶夷軋F(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮我們的正能量，那我們的世界就會(huì)更加美好！我要向他們學(xué)習(xí)！
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇十三
今天我讀了一篇文章《魔法學(xué)?！法D―作者是德國(guó)有名的米切爾?恩德。
讀了這篇文章，我有很多的感受，還有一個(gè)印象很深的句子：一些以前他們從未看過(guò)的，也根本不存在得物品和生物，他們借助愿望的力量能把不可能的.東西變成了現(xiàn)實(shí)的東西，就象你想自己能飛一樣，相信自己一定能行，其實(shí)魔法學(xué)校的同學(xué)也是經(jīng)過(guò)自己的努力才學(xué)會(huì)魔法的。
每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)自己的努力才得到想要得東西，要去爭(zhēng)取這一次機(jī)會(huì)，把握住這一次機(jī)會(huì)，不能不勞而獲，也許你沒(méi)有成功，但也不要放棄只有努力努力再努力，繼續(xù)站起來(lái)，一切從頭開(kāi)始，就像文章中得西貝兒先生讓瑪麗變出一匹漂亮的馬，結(jié)果瑪麗變出了一匹像丑八怪一樣的馬，最后瑪麗終于辛辛苦苦的變出了一匹天使般的馬兒。
法學(xué)論文寫(xiě)作讀后感篇十四
你是否曾有過(guò)對(duì)魔法的幻想？你是否曾幻想自己可以擁有神奇的法力？你是否聽(tīng)說(shuō)在9號(hào)和10號(hào)之間的站臺(tái)？你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍格沃茨魔法學(xué)校？你又是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)男孩，名字叫做哈利〃波特？別急，讓我們跟著j.k羅琳一起，開(kāi)啟這場(chǎng)奇妙的旅行。
第一站：女貞路4號(hào)。
這里，是哈利長(zhǎng)大的地方，是哈利的童年，但是并不是一個(gè)溫馨的地方。這里沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有可口的美食，有的只是姨夫姨母的粗暴對(duì)待和表弟達(dá)力的欺負(fù)。哈利生長(zhǎng)于這樣的環(huán)境，卻并沒(méi)有磨滅他的善良，卻給予了他同齡人沒(méi)有的忍耐和冷靜。
第二站：九又四分之三站臺(tái)。
有一個(gè)站臺(tái)在9號(hào)和10號(hào)之間，它是具有魔法的站臺(tái)，它是哈利開(kāi)始魔法旅行的第一站，它是格蘭芬多三人組結(jié)識(shí)的起點(diǎn)。
第三站：霍格沃茨魔法學(xué)校。
前進(jìn)，在伙伴們的幫助下，出色的完成了任務(wù)，殺死了伏地魔。
人物篇：哈利〃波特哈利是一個(gè)不容置疑的傳奇人物，同樣也是一個(gè)拯救世界的英雄。他能在長(zhǎng)達(dá)十年的折磨下仍然樂(lè)觀的生活，仍充滿(mǎn)善良和正義，他能在整個(gè)世界危亡時(shí)挺身而出，他的身上，值得我們學(xué)習(xí)的不僅僅是正義和勇敢，更多的是他的忍耐，忍耐十年的摧殘，忍耐巨大的壓力。
人物篇：伏地魔伏地魔可以說(shuō)是這本書(shū)中最大的反面人物，也是素來(lái)被人們害怕厭惡的角色。但是在這背后，又隱藏了多少往事？書(shū)中并沒(méi)有詳細(xì)的寫(xiě)出，但是可以想象，就算是家族基因問(wèn)題，又需要多大的折磨和打擊，才會(huì)使一個(gè)原本純真的孩子變成一心想要力量的惡魔？小時(shí)候的他到底在孤兒院受到了怎樣的對(duì)待？早已無(wú)從考究。但是，這也不得不讓我們警醒，我們應(yīng)怎樣對(duì)待那些像伏地魔一樣出身的孩子？這個(gè)問(wèn)題永遠(yuǎn)值得深思。
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