通過撰寫心得體會，我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和不足，從而不斷完善自身。寫心得體會要注重自我思考和分析，不僅要總結(jié)經(jīng)驗，還要對自己的表現(xiàn)和成長有所啟發(fā)。通過閱讀心得體會范文，我們可以更好地認(rèn)識自己，提升自己的綜合素質(zhì)。
參加培訓(xùn)會心得體會篇一
1、內(nèi)容的調(diào)整：由于我們所使用的教材是從三年前就開始的新一輪的教材，不同在內(nèi)容上的調(diào)整，只是在使用中例題有所增加，鋪墊，降低了難度，學(xué)生易于接受。應(yīng)用題的提法上也有了一定的改變，從形式上的改變到思路上的引導(dǎo)，重新指點學(xué)生理清思路，解答問題。內(nèi)容同老教材有一定的改變，排版上的調(diào)整，安排上的調(diào)整，都讓我們切實感覺到編者們對我們一線教師的理解。
2、兩整合：將聯(lián)系緊密可以整體呈現(xiàn)的部分課節(jié)進(jìn)行了整合。將零星散亂的倍的問題提了出來，系統(tǒng)的設(shè)計為一個單元，更好的使學(xué)生體會倍這種數(shù)量關(guān)系。
3、新增內(nèi)容：新增加了一些內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用所學(xué)的有關(guān)知識，解決生活中常見的現(xiàn)實問題，增強應(yīng)用意識，提高實踐能力。
1、新教材由情境圖引出問題串為基本的呈現(xiàn)方式，而且情境設(shè)計更加注重題材的多樣性，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的教學(xué)情境，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)課堂的生活化，將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué)，使課堂成為生活化的數(shù)學(xué)，營造濃郁的課堂學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、在課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂的背景下，更加重視學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體實現(xiàn)，教材力求從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā)，體現(xiàn)“從頭到尾”思考問題的過程，最終達(dá)到基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗并重；發(fā)現(xiàn)和提出、分析和解決問題能力共發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、利用相關(guān)內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的空間觀念。隨著課改的不斷深入，教材也在不斷地整編。新教材編寫特點突出以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，精心設(shè)計了教材的實踐活動；關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與社會生活的聯(lián)系，注重學(xué)生的情感體驗；重新研究知識之間的整合；加強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活的聯(lián)系；注重學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”能力的培養(yǎng)。
總之，通過新課標(biāo)新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更加使我認(rèn)識到作為一名數(shù)學(xué)教師要想構(gòu)建高效課堂，必須改變教師的教育方式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。特級教師吳正憲曾說過：數(shù)學(xué)教師要帶著思想走進(jìn)課堂，給孩子們留出思想的空間，孩子們的思想才更開放，孩子們的思路才更開闊。一個好老師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學(xué)生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會充滿活力。
參加培訓(xùn)會心得體會篇二
姚茂民
今天，我有幸參加了嶧城區(qū)2014年暑假校長骨干教師（家長）培訓(xùn)會。我是作為家長代表參加的，聆聽了華東師范大學(xué)李家成教授作的兩個報告，分別是《為了孩子——如何完善我們的家庭生活》和《為了孩子——家長如何參與學(xué)校教育》。李教授的報告“聲圖并茂”，高屋建瓴地為家長闡述了開展好家庭教育和配合參加學(xué)校教育的意義和方法。但是由于我學(xué)識有限，思維遲鈍，一時無法完全領(lǐng)會其真諦。但有些話卻似一根針深深刺到了我的心，讓我幡然醒悟。我想到自己教育孩子的方法，真是需要改變了。
我的大兒子現(xiàn)在剛要升入小學(xué)二年級，每天總是“自覺”地與電腦為伴，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲。每當(dāng)看到他玩游戲不能自拔時，我總是板著臉大聲呵斥，告訴兒子玩游戲的危害。雖然我屢試不爽，但只管一時，他又“自覺”地走入網(wǎng)絡(luò)世界了。我十分苦惱，努力想找到“拯救”兒子的良方。但是我苦苦尋找，卻了無頭緒。直到今天，我聽了李教授的報告，醍醐灌頂，如夢初醒。
“你不帶孩子做游戲，你不帶孩子去書店，你不帶孩子做運動，孩子能不去玩電腦游戲嗎？”一語驚醒夢中人。我和老婆不正如此嗎？我每天工作比較忙，閑暇時習(xí)慣抱著手機淘寶或看電子書。老婆則不浪費每一秒，摟著手機看電視劇或娛樂新聞等。我們每天除了三餐和晚上睡覺前的洗涮時間真正和孩子在一起。由于兩個孩子挑食，吃飯時多是在教導(dǎo)中度過，交流就無從談起。晚上洗涮時，是我們在一起度過最快樂的時光。我和老婆分別給兩個兒子洗澡，會逗逗他們，抑或兩個兒子洗澡嬉戲?？鞓返臅r光總是短暫的，并且也不能全面了解孩子?？梢?，作為父母的我們正做著多么愚蠢的事呀！我們總是抱怨孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，而不捫心自問：你遠(yuǎn)離手機或電腦了嗎？“其身正，不令則從；其身不正，雖令不從”，所以，訓(xùn)斥不如行動，家長父母應(yīng)以身作則，從現(xiàn)在做起，先改變自己，才能改變孩子。
我與老婆商量改變自己的計劃，同時征求大兒子的意見，我們開始實施“斷網(wǎng)”行動。我們不再抱著電腦或手機上網(wǎng)或玩游戲。如果大人或兒子由于工作學(xué)習(xí)需要才可聯(lián)網(wǎng)。我們抽出時間重點培兒子們做親子游戲和閱讀。家庭教育最重要的是培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，而閱讀是受益終生的好習(xí)慣。所以，我們會沿著這兩條路堅定前行，我想一定會看到美麗的風(fēng)景。
當(dāng)然，“仁者見仁，智者見智”。這只是我的一點心得體會，與大家共享。
參加培訓(xùn)會心得體會篇三
我們作為一個剛開頭的幼兒園，干起工作來很茫然，聽說縣教育局舉辦一個培訓(xùn)，并且是來自北京教育學(xué)院教授，我們大家由衷的高興，希望能得到很大的收獲。
果然，通過兩天的培訓(xùn)，對于我一個第一次參加這樣的幼兒教師培訓(xùn)的人來說收獲很大。8月30日上午聽了鄭局長對這培訓(xùn)會的意義講解后，我覺得舉辦這樣的培訓(xùn)非常有必要更有重要性，對我們的工作有很大幫助。接著上午又聽了陳曉芳教授演講中的內(nèi)容后，感覺這次我來的有必要，收獲很大，有以下八點收獲：一是快樂幸福是學(xué)生喜愛幼兒園的根本。二是新入園的兒童哭鬧的原因是缺乏安全感，導(dǎo)致困惑、害怕。缺乏安全感的原因又是環(huán)境、生活境遇、人等不熟悉的緣故，對待的策略是師生熟悉、家訪、和孩子一起玩耍，教師對幼兒要微笑。三是最好的幼兒教育在農(nóng)村發(fā)展，要就地取材。如手帕游戲、解毛線游戲、跳方子、堆石頭等。四是兒童是有吸引力心理的。五是幼兒教育是形成一個人健康、積極、良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)與思維習(xí)慣的關(guān)鍵階段教育。六是五大領(lǐng)域開設(shè)課程。七是教學(xué)的基本規(guī)律。八是教材的主題網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
下午聽了馬瑞珍、虎建英、年曉華的幼兒課及陳教授組織學(xué)員評價環(huán)節(jié)。使我感到這次參加培訓(xùn)的學(xué)員中有很大一部分是教學(xué)能力強、富有教學(xué)經(jīng)驗的好幼師。她們的普通話、教學(xué)技巧等方面使我受益匪淺。陳教授評價課時，從感知階段、記憶階段、表現(xiàn)和表達(dá)階段、應(yīng)用和遷移階段等方面進(jìn)行了評析，使我茅塞頓開。8月31日上午陳曉芳教授在講座中通過三個探討內(nèi)容，即轉(zhuǎn)變觀念，以幼兒為本；如何在教學(xué)活動中落實；如何在游戲活動和環(huán)境中體現(xiàn)。使我們知道了尊崇天性、回歸自然、理解幼兒、科學(xué)保教的道理，使我們開闊了眼界。
培訓(xùn)結(jié)束時鄭局長從以下方面作了精煉的總結(jié)，讓我們有了更深刻的印象。即從感情入手，鼓勵學(xué)生；通過游戲，使孩子們學(xué)習(xí)知識；磨刀不誤砍柴工，教師做好教學(xué)前期的準(zhǔn)備工作，教學(xué)要在量上控制。在選擇幼兒的游戲材料時要廉價、簡單；幼兒教師必須要有愛心、耐心、關(guān)懷。
總之，通過這次培訓(xùn)使我們獲得了很多幼兒教學(xué)的新理念、新方法、新技巧、新目標(biāo)。使之在今后的教學(xué)過程中用運，達(dá)到辦好幼兒園的目標(biāo)，辦好人民滿意的幼兒園。
希望教育局以后多辦一些這樣的培訓(xùn)，讓我們的工作水平提高得更快，為我園的教育工作芝麻開花節(jié)節(jié)高提供更大的幫助。
參加培訓(xùn)會心得體會篇四
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的參加高效訓(xùn)練能力培訓(xùn)會議心得體會，希望能夠幫助到大家。
20xx年10月18日我有幸參加樂東縣高效訓(xùn)練能力培訓(xùn)會議，聆聽了金太陽有關(guān)專家關(guān)于高效課堂的報告，在會議中歡快的學(xué)習(xí)，使我受益頗多，同時也思考了許多。
我縣非常重視高效課堂的開展，從教學(xué)方面也下足了功夫。定期組織老師開展相關(guān)的培訓(xùn)與講座，從思想上得到新的認(rèn)識和體會。參與此次培訓(xùn)，我更堅定了信心，提高了對高效課堂的認(rèn)識和對目前低效課堂弊端的了解。
1、當(dāng)前學(xué)校做題訓(xùn)練誤區(qū)（難易度、重點突出、少規(guī)劃、規(guī)范）。
2、高效訓(xùn)練有效策略。
3、高效訓(xùn)練決勝高考。在當(dāng)前高考中，缺乏過程管理，不科學(xué)現(xiàn)象。明確高考目標(biāo)、歷年高考題綱，題型主要以基礎(chǔ)題+難題，要加強每周一練，單元訓(xùn)練。高一到高三年級要分階段、分目標(biāo)進(jìn)行訓(xùn)練。高一注重基礎(chǔ)，高二注重能力，高三注重潛能。題海戰(zhàn)術(shù)，備考前夕進(jìn)行幾輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重單元訓(xùn)練，課后練習(xí)，補償練習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)注重知識體系，專項訓(xùn)練。應(yīng)試能力，套題檢測。實戰(zhàn)能力，符合訓(xùn)練等。
4、訓(xùn)練方法。診斷、講評、“究”錯。此外，激勵學(xué)生反思錯誤，提高學(xué)習(xí)效率，針對專題進(jìn)行檢測，發(fā)散思維，創(chuàng)新課堂。
課堂改革模式要符合規(guī)律依據(jù)本校實際。在培訓(xùn)中無論是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，還是“思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖”等等。他們都有自己的`觀點，有相似也有不同。但最終都有自己的建樹，且被社會家長認(rèn)可。其實，他們的教學(xué)模式的選取不外乎都是根據(jù)本縣或本校的現(xiàn)狀確立的。為此，學(xué)完之后，我們也不能盲目照搬，全盤引進(jìn)。而要清醒分析自身的實際情況，借鑒先進(jìn)，采取適合自身的教學(xué)模式。
其次，正確認(rèn)識高效課堂。有關(guān)高效課堂的講座聽了不少。這次的培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)以往對高效課堂存在不少的誤解。以為學(xué)生活動起來、小組討論等等就是高效課堂。通過此次的培訓(xùn)中，解決了自己心中的困惑，專家們都談到了小組評價的問題，如果沒有對小組的多種形式的評價可能對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就成了一個很大的問題，所以，通過本次培訓(xùn)，使我對小組建設(shè)，小組評價有了更深的認(rèn)識。解決了小組建設(shè)，小組評價的問題。也為高效課堂打下了堅定的基礎(chǔ)。
再次，反思自己的課堂教學(xué)。通過培訓(xùn)，對照自我。我發(fā)現(xiàn)自己的實際教學(xué)中缺乏集中力量解決組要問題的意識和能力；多是課前的預(yù)設(shè)，引導(dǎo)生成的教學(xué)較少；缺少點撥情感態(tài)度價值觀的達(dá)成；學(xué)生實踐的機會較少；分層的理念僅僅停留在嘴上；雖然有討論，多是做個樣子，激勵學(xué)生的話語也缺乏。這次的培訓(xùn)讓我深感自己的不足，相信過后一定有新的改變。
總之，通過聽取專家的報告培訓(xùn)，我對高效課堂模式有了更深地認(rèn)識。我深信，如果積極探索課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動學(xué)生積極性，把課堂還給學(xué)生。面對困難和問題，冷靜思考，善于總結(jié)，終會取得高效課堂改革的成功。
參加培訓(xùn)會心得體會篇五
隨著社會的快速發(fā)展和知識的不斷更新，培訓(xùn)已經(jīng)成為我們不可或缺的一部分。通過參加各種培訓(xùn)會議，我們可以不斷提升自己的能力和技能，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。而在參加培訓(xùn)會議之前，我們需要充分準(zhǔn)備，以便能夠充分吸收會議中的知識和信息。以下是我對參加培訓(xùn)會議會前的心得體會。
第一，了解會議的主題和目標(biāo)。在參加培訓(xùn)會議之前，首先要對會議的主題和目標(biāo)有一個清晰的了解。這樣可以幫助我們提前做好相關(guān)準(zhǔn)備，并且可以更好地把握會議的重點和要點。比如，如果是一場以銷售技巧為主題的培訓(xùn)會議，我們就可以提前了解一些關(guān)于銷售技巧的基礎(chǔ)知識，以及近期的市場動態(tài)，從而更好地理解和吸收會議中提供的內(nèi)容。
第二，制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。參加培訓(xùn)會議不僅僅是為了聽一次講座那么簡單，而是要在會議中真正學(xué)到一些實質(zhì)性的東西并能應(yīng)用于工作和生活中。因此，在會議前我們可以制定一個學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，明確自己想要從會議中學(xué)到什么，以及如何應(yīng)用到實際中。這樣可以幫助我們更加有針對性地參與會議，更好地利用會議的時間和資源。
第三，準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和工具。在參加培訓(xùn)會議之前，我們可以提前準(zhǔn)備一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和工具，以便更好地參與到會議中去。比如，如果會議有提供相關(guān)的資料和手冊，我們可以提前打印出來，預(yù)習(xí)一下，對會議的內(nèi)容有一個基本了解。另外，一些學(xué)習(xí)工具，比如筆記本、筆、草紙等也可以提前準(zhǔn)備，方便我們記錄重要的信息和筆記。
第四，調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)。參加培訓(xùn)會議需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)和狀態(tài)，以便更好地接受和吸收會議中的內(nèi)容。在會議前，我們可以嘗試通過一些方法調(diào)整自己的心態(tài)，比如做一些放松的活動，聽一些舒緩的音樂等。另外，要保持充足的睡眠和飲食，以便保持良好的精神狀態(tài)和體力，更好地參與到會議中去。
第五，保持積極主動的參與。在參加培訓(xùn)會議中，積極主動的參與是非常重要的。我們可以提前思考一下和會議相關(guān)的問題，并在會議中提出自己的觀點和問題，與其他參會者進(jìn)行交流和互動。此外，在會議中我們還可以主動請教講師和其他專家，以便更好地理解和吸收會議中的內(nèi)容。總之，只有積極主動地參與，才能真正從培訓(xùn)會議中受益。
參加培訓(xùn)會議會前的心得體會是我們在參加培訓(xùn)會議之前需要做好的一些準(zhǔn)備工作。通過了解會議的主題和目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和工具，調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)，以及積極主動地參與，我們可以更好地參與到會議中去，從中學(xué)到更多的知識和信息。相信通過這樣的準(zhǔn)備，我們可以在培訓(xùn)會議中取得更好的收獲。
參加培訓(xùn)會心得體會篇六
近日，由我所任職的公司舉辦的一個關(guān)于市場營銷的培訓(xùn)會在公司大會議室內(nèi)順利舉行。在這次培訓(xùn)會上，邀請了來自不同行業(yè)的優(yōu)秀營銷人員作為嘉賓，為我們分享了其成功的經(jīng)驗與技巧。在這次培訓(xùn)會中，我受益匪淺，體悟到了一些非常珍貴的營銷知識。下面，我將就這次培訓(xùn)會的心得體會進(jìn)行分享，以便于更好地回顧和鞏固所學(xué)知識。
第一段：培訓(xùn)會背景介紹。
在本段中，作者需要描述一下培訓(xùn)會的背景和意義，同時介紹一下本次培訓(xùn)會所涵蓋的內(nèi)容。一般來說，培訓(xùn)會的背景介紹可能包括培訓(xùn)會的時間、地點、主題、嘉賓以及參與者等方面的內(nèi)容，讓讀者對整個培訓(xùn)會有一個整體性的了解。
在本段中，作者需要總結(jié)一下自己在培訓(xùn)會中學(xué)到的東西，并分析哪些知識對自己的工作和生活有所幫助。在這個部分，作者需要精確的描述培訓(xùn)會中所學(xué)到的內(nèi)容，并針對自己的職業(yè)和工作經(jīng)驗進(jìn)行具體的分析和解讀，以便于得出更為深入的結(jié)論。
第三段：尋找特定的解決方案。
在這個部分，作者需要討論一下如何將所學(xué)到的知識應(yīng)用于實際生活中。具體而言，作者可以舉例說明自己所在公司或行業(yè)中的具體問題，并講述如何利用所學(xué)到的知識和技巧解決這些問題。這個部分可以包括作者的個人觀點和建議，讓讀者更好地理解作者的思路和思考方式。
第四段：進(jìn)一步思考和反思。
在這部分中，作者需要自我反思自己在這次培訓(xùn)會中的表現(xiàn)，并找出一些需要進(jìn)一步加強的方面。更重要的是，作者需要提出一些具體的行動計劃，以便于在將來的工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步加強自己的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和感恩。
在這個部分，作者需要總結(jié)一下自己在整個文章中所提到的主要觀點和結(jié)論，同時向組織者和嘉賓表達(dá)感謝。從更深層次來說，作者可以談?wù)劄槭裁匆卸?，并分享一下自己的人生感悟。這部分需要有一些感性的表達(dá)，以便于讓讀者最終留下深刻的印象。
結(jié)語：
通過這篇文章的介紹，相信大家對于如何撰寫一篇關(guān)于參加培訓(xùn)會心得體會的文章有了相對清晰的認(rèn)識和了解。當(dāng)你寫這樣一篇文章時，一定要根據(jù)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己的實際情況來進(jìn)行深入的探討，以便于讓文章更為生動和具有說服力。希望大家能夠通過這樣的文章寫作，更好地回憶和鞏固所學(xué)知識，提升自己的職業(yè)能力和工作效率。
參加培訓(xùn)會心得體會篇七
今年暑假我參加了由三亞市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的農(nóng)村小學(xué)教師新技能跟進(jìn)培訓(xùn)，聽取了主講教師對教材的解讀和看法、見解等，也觀摩了專家們的一些課堂課例、參加了個別的課例研討。
本次培訓(xùn)主要是以教材解讀、觀摩專家教師課例、集中進(jìn)行研討等形式進(jìn)行的。
這次培訓(xùn)，主講教師對教材的解讀非常詳細(xì)、深入，很有見解，使我對二年級教材又有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識：新教材知識的呈現(xiàn)不但是有條有理的，而且每個年級之間相同、相似的知識之間的銜接也緊密相連的，有的年級，一些單元之間，相近的、相似的知識銜接也是緊緊相連的，就像鏈條一樣，一環(huán)扣住一環(huán)，如果哪一環(huán)斷開了，整條鏈子也就斷了，隨著時間的推移，以后再連接起來，非常困難，也許要費九牛二虎之力，也許會事倍功半。所以，在教學(xué)的過程中，那個環(huán)節(jié)都不能放松，要緊緊捉好每個環(huán)節(jié)知識的教學(xué)，為下一環(huán)節(jié)新知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作為下個環(huán)節(jié)新知識教學(xué)的遷移點或教學(xué)導(dǎo)入的切入點。探索新知識幾乎都是從已有的生活經(jīng)驗或已經(jīng)掌握的舊知識開始的，所謂溫故而知新，因此，加強前面環(huán)節(jié)的教學(xué)，也許會使后面的新課教學(xué)的導(dǎo)入有所突破，起碼能讓學(xué)生容易接受，輕松過渡。
以往備課，腳踏實地，一步一個腳印，一節(jié)一節(jié)課的備，一節(jié)課一節(jié)課的教。這次培訓(xùn)，使我有了一些收獲，也給了我一些啟迪：課一節(jié)一節(jié)的備，并沒有什么不好，但是，總覺得少了點什么。要是一個單元一個單元的備，下一個單元那個知識點與上一個單元的那個知識點有聯(lián)系，下一個單元那個內(nèi)容與上一個單元的那個內(nèi)容相近或相似？那么，這樣的話，上個單元的重點難點是不是更容易確定？相近或類似的知識，是否能用同一種方法同一種教法進(jìn)行教學(xué)呢？這些問題，值得我去思考。要是先備整一本書，再逐個單元逐個單元的備，然后再一節(jié)一節(jié)的備，那么，整本書分為幾大塊內(nèi)容，幾個知識點，不就一目了然了嗎？整本書所有的知識鏈條是不是就清清楚楚的呈現(xiàn)在我們的眼前了？假設(shè)這樣可行的話，這樣備課，對我來說，也算是一次好的轉(zhuǎn)變。
所觀摩的課例都是優(yōu)質(zhì)的課例。圖文并茂，是數(shù)學(xué)教材的一大特點，充分利用教材及教材插圖進(jìn)行教學(xué)，是編者專家們的意圖。所觀摩的課例，授課老師都能圍繞教學(xué)目標(biāo)充分利用教材及教材插圖進(jìn)行教學(xué)，好像他們早就肯透了編者專家們的意圖一樣。在觀摩課例中，授課教師真正做到了充分利用每一分鐘，也真正實現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念，課堂教學(xué)輕松愉快，師生配合默契，讓人羨慕不已。
想想自己的課，哎，需要改進(jìn)、需要努力地方實在是太多太多，自己課上的不好，學(xué)生學(xué)得不好就會拖自己的后腿，使你無法進(jìn)步。雖然農(nóng)村的孩子與城鎮(zhèn)的孩子有著太多太多的差別，走神、膽小、怕羞……，就是懂也不想舉手回答問題，而越是這樣，越需要我們付出更多的努力，而首先要努力的是自己，然后才是學(xué)生。
這次培訓(xùn)，收獲真的不少，也萌生了一些想法。
參加培訓(xùn)會心得體會篇八
3月29日，我有幸參加了呼盟教育研究學(xué)院主辦的，呼盟片區(qū)子課題結(jié)題會，更難得的是還擔(dān)任了結(jié)題的評委工作。通過參加這次課題結(jié)題會，學(xué)到了很多，收獲滿滿，受益匪淺。
一、了解到中小學(xué)教師課題研究的現(xiàn)狀不容樂觀
有人說，教育教學(xué)研究就是建構(gòu)更為合理的教育意義和活動方式的過程（柳夕浪）。它是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求，是教師專業(yè)成長的應(yīng)然選擇，是深化課程改革的必要條件，還是改善教師生活的重要途徑。然而，在現(xiàn)實的中小學(xué)校里面，教師們往往既敬畏科研，又在敷衍科研，甚至反感科研；覺得科研很神秘，覺得科研離自己很遠(yuǎn)，覺得做不做科研沒有什么關(guān)系，等等。具體說來，中小學(xué)教師科研或者說課題研究有如下幾種令人堪憂的問題：
1、重申報，輕研究。很多教師很重視申報課題，但不重視研究，甚至沒有研究，只是掛個名而已，沒有真正的“精力投入”。有的是有“兩頭”沒“中間”（只有申報與結(jié)題），沒有研究過程，結(jié)題的時候只是“匆忙間”整一篇文章；有的則是“有頭無尾”，不了了之。究其原因，有的是因為他們申報課題原本就不是為了研究，只是為了職稱評審或者應(yīng)付任務(wù)，而非為了改進(jìn)自己的教學(xué)實踐；有的是因為工作繁忙，沒有時間和精力進(jìn)行課題研究。
2、課題又大又空。教師課題“假、大、空”的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，與教師自己的工作實際聯(lián)系不緊密，或者根本就沒有什么聯(lián)系，尤其缺乏對教育教學(xué)細(xì)小環(huán)節(jié)的研究。
3、缺乏課題研究的動力。有些教師缺乏問題意識，沒有研究問題、解決問題的緊迫感；有些教師出現(xiàn)“職業(yè)倦怠”，缺乏專業(yè)發(fā)展的積極性，缺乏課題研究的內(nèi)驅(qū)力；有些教師則缺乏課題研究的興趣，沒有嘗過科研能夠改進(jìn)教學(xué)、發(fā)展自我及提升生活質(zhì)量的甜頭；還有些教師則缺乏與他人分享教育智慧的愿望和胸懷。
4、很多教師沒有機會做課題研究。這一點很多人還沒有意識到。由于過分強調(diào)統(tǒng)一“規(guī)劃”課題，過分強調(diào)“集體”研究，所以，課題研究變成只是少數(shù)人的事情，變成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干的“專利”。于是，一部分人始終擁有著話語的“霸權(quán)”，而更多的人則長期“被壓迫”著、被“邊緣化”。事實上，個別化的課題研究，才是人人平等參與的，才是深刻的、有實效的和可行的。
5、課題研究要求過高。由于過分強調(diào)理論提升，過分強調(diào)課題研究過程的科學(xué)、規(guī)范，很多教師缺乏教科研能力，又得不到適時的、有力的指導(dǎo)，覺得課題研究有點“高不可攀”，望而生畏。
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6、課題研究的時效低。前面幾種情況必然會導(dǎo)致一種結(jié)果，那就是課題研究的“成果”不能及時轉(zhuǎn)化為“教育生產(chǎn)力”，課題研究不能實時、有效地解決教育教學(xué)實踐中需要解決的具體問題，沒有發(fā)展到能引起自我轉(zhuǎn)變的層次，這往往會帶來一種“惡性循環(huán)”。
二、在具體操作時，要注意下列要求：
1.課題的選擇應(yīng)具體、實在，研究范圍宜小一些，適合教師個人（或同備課組的兩到三人）開展研究。
2.加強選題對教育教學(xué)實踐指導(dǎo)的針對性，選擇自己在教育教學(xué)工作中需要解決又力所能及的問題進(jìn)行研究。
3.充分考慮選題的主客觀條件，注意選擇自己有較多經(jīng)驗積累，或自己在某些方面有一些成果而研究尚不深入的問題進(jìn)行研究。
4.課題名稱的表述準(zhǔn)確，注意使用科學(xué)概念和規(guī)范用語，不要使用夸張等修辭手法。
5.課題選題要有創(chuàng)新意識，突出具體研究內(nèi)容的特點，可以是將一種理論、一個觀點應(yīng)用到實際教育教學(xué)工作中去；可以借鑒他人的成果，結(jié)合自己的教學(xué)加以改進(jìn)；也可以運用新的方法、新的視角，去探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑。
三、注重在研究過程中積累資料：
每一個環(huán)節(jié)和步驟都要積累相關(guān)的過程材料，通過方案、計劃、總結(jié)、教育敘事、案例、課例、研究日志、學(xué)習(xí)筆記、資料摘記、隨筆和相關(guān)學(xué)生作品等多種形式翔實地記錄研究過程。這些記錄過程的資料也是撰寫課題研究報告的依據(jù)和展現(xiàn)課題成果的主要內(nèi)容。
主要采取行動研究的方式，同時，選擇案例研究、個案研究、調(diào)查研究、敘事研究、文獻(xiàn)研究等適合教師開展的方法開展研究。由于所取樣本小，其結(jié)果一般不用數(shù)量統(tǒng)計處理，只作定性的分析、比較。
四、反思自身存在問題及改進(jìn)方向
在這次結(jié)題會上，我看到了自己的課題存在的大量問題，主要表現(xiàn)在：
1.課題的選題可行性有些欠缺，選題不要求大，只求能真真正正的解決教育教學(xué)中的實際問題就行，研究的切入點要小，從小問題入手，研究過程要真實。
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第2頁 2.研究方法不夠具體。就目前而言，我僅用了個案法，沒有充分利用各種研究方法，特別是直觀、形象的問卷調(diào)查法和圖表法匯總等。
3.閱讀的書籍不多不廣。課題研究要看很多理論知識或資料，特別是在課題選題之前，這是必不可少的。
4.反思不夠。遇到問題要及時不斷地進(jìn)行反思。在研究過程中忠實記錄下自己的做法。對于這次課題結(jié)題會，我感慨萬分，真是不聽不知道，一聽嚇一跳，聽了匯報才知道自己的浮淺。我要借這次結(jié)題的機會，提高自己進(jìn)行課題研究的能力，重新審視自己的課題研究工作過程，使自己成為一名具有研究精神的教師。
李 鳳 霞
2015年4月2日
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參加培訓(xùn)會心得體會篇九
說到參加培訓(xùn)會，我相信很多人都有過這樣的體驗，這是每個職場人士成長的必經(jīng)之路。最近我也參加了一場由公司組織的關(guān)于職場技能提升的培訓(xùn)會，讓我獲益匪淺。在這里我想分享一下我的心得與體會。
第二段：正文1。
首先，參加培訓(xùn)會的意義非常重大。作為一名職場人士，不斷學(xué)習(xí)新技能、更新知識對于未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。而培訓(xùn)會正是提供這些機會的地方。我們可以通過聽取專家的講座、參與集體討論等方式獲得專業(yè)知識、拓展視野、提高自己的能力。
第三段：正文2。
其次，培訓(xùn)會可以拓展人際關(guān)系。在培訓(xùn)會上，我們可以認(rèn)識到來自不同背景、不同領(lǐng)域的人。這些人有著不同的職業(yè)經(jīng)歷和故事，通過交流和互動，可以增進(jìn)彼此之間的了解和信任，也為以后的工作合作打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：正文3。
除此之外，參加培訓(xùn)會，還可以提高我們的自我認(rèn)知和技能，幫助我們更好地應(yīng)對職場挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)會上，我們可以聽取專業(yè)講師的課程，學(xué)習(xí)到新的理論知識，通過不同的案例演練、實踐操作等方式，更好地了解自己的短板和強項，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在職場上取得更好的成績。
第五段：總結(jié)。
總之，參加培訓(xùn)會，是一種教育提升和職業(yè)成長的必備途徑。通過參與培訓(xùn)會，我們可以得到專業(yè)的指導(dǎo)，結(jié)識新的人脈，獲取新的知識和技能，甚至還可以發(fā)現(xiàn)自己的新天地。因此，我認(rèn)為每個職場人士都應(yīng)該盡可能抽出時間去參加培訓(xùn)會，這將對我們的職業(yè)生涯產(chǎn)生巨大的積極影響。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十
3月22日，我參加了統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)初中語文科目的培訓(xùn)，觀看了視頻。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對教學(xué)方法與技能，以及所使用的教材都有了一個全新的認(rèn)識.通過培訓(xùn)讓我受益匪淺，它使我的教育教學(xué)理念得以進(jìn)一步更新，對于自己今后的教學(xué)工作有很好的指導(dǎo)作用。
聽了專家們的報告，更是被專家們獨到的教育理論所吸引?！皶接脮r方恨少”聆聽了以后，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長一段時間的教育教學(xué)問題也得到了迎刃而解。他們所講的東西對我來講，我的感觸非常大，“紙上得來終覺淺”，在以后的工作實踐中，我要更加重視人文思想的滲透，使自己所從事的工作更加完美。除此之外，老師們講到同樣的文本，時代不同，人文思想也會有所變化，對于文本不能只停留在思想教育，政治教育的層面上，這一點是要注意的。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明白了人文思想是現(xiàn)代教育中最重要的思想。因此作為一名教師必須在教育教學(xué)工作中充分挖掘文本。所學(xué)的專業(yè)課程，使自己的理論功底更扎實了。
本次培訓(xùn)，用這樣的一句詩來描述再恰當(dāng)不過了，那就是“天光云影共徘徊，”有的說學(xué)生課堂學(xué)習(xí)不能只流于形式，要注意效果。有的說對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象，教師首先要對學(xué)生充分肯定，然后再慢慢引導(dǎo)學(xué)生，這樣不會傷學(xué)生的自尊心，也體現(xiàn)了人文關(guān)懷。也有的指出這種現(xiàn)象是時常發(fā)生的，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)功能，提高課堂教學(xué)效率。大家各抒己見，我也談了自己的看法，這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的，因此，所帶來的進(jìn)步是任何催化劑都無法做到的。所以我要說，沒有互動，就不可能產(chǎn)生智慧的火花，更不能拓寬我的視野，更不可能提高我的專業(yè)技能。因為交流我充實了自己；因為互動，我獲得了進(jìn)步相信。通過學(xué)習(xí)，我將把自己的感悟應(yīng)用于實踐，到那時，自己的工作將是更加得心應(yīng)手了。
認(rèn)真地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅撰寫教學(xué)日志，而且還不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。
學(xué)習(xí)是為了武裝自己，運用于實踐。在參加培訓(xùn)的同時，我深入思考，積極實踐。同時教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。
總之，這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。我將努力將所學(xué)化入我的平時教育教學(xué)工作中去，并從專家以及學(xué)友們精彩的觀點中汲取更多有益的營養(yǎng)，不斷加強自身理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷通過教育教學(xué)實踐提升個人的理論和實踐水平，為我校教育貢獻(xiàn)更多的力量。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十一
每個人都會在自己的職業(yè)生涯中不斷接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新知識。培訓(xùn)會議是其中一種常見的培訓(xùn)形式，它提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，使得員工能夠在專業(yè)領(lǐng)域中保持更新、掌握最新的技能和知識。參加培訓(xùn)會議之前，我深感其重要性并對其充滿期待。在參加培訓(xùn)會議之前，我為自己設(shè)定了幾個預(yù)期目標(biāo)和心得體會。
第二段：對培訓(xùn)會議的學(xué)習(xí)目標(biāo)的預(yù)期。
在參加培訓(xùn)會議之前，我首先設(shè)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過研究會議議程和主題，我期待能夠了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展，并從中獲取到一些應(yīng)用于實踐的實用技能和工具。此外，我也希望通過會議，能夠結(jié)識一些同行和專家，與他們進(jìn)行交流和分享，從而擴大自己的人際網(wǎng)絡(luò)。
為了更好地準(zhǔn)備參加培訓(xùn)會議，我提前閱讀了一些與會議主題相關(guān)的文獻(xiàn)和資料。期待在會議上通過專業(yè)的講師和其他與會者的分享和討論，能夠進(jìn)一步深入了解相關(guān)領(lǐng)域的知識和理論。除此之外，我也期待會議提供一些案例研究和實踐操作的機會，通過具體的案例和實例，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。
第四段：對培訓(xùn)會議的互動與分享的預(yù)期。
培訓(xùn)會議不僅是學(xué)習(xí)知識的機會，也是與他人進(jìn)行交流和分享的平臺。在參加培訓(xùn)會議之前，我意識到互動和分享對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。因此，我期待會議上有充足的互動環(huán)節(jié)和小組討論的機會，以便我可以與其他與會者進(jìn)行交流和合作，共同探討和解決問題。我相信通過與他人的互動和分享，我能夠獲得不同的觀點和見解，從而拓寬自己的思維和視野。
第五段：對培訓(xùn)會議的總結(jié)和展望。
在參加培訓(xùn)會議之前，我對即將到來的學(xué)習(xí)和交流充滿期待。我相信通過參加培訓(xùn)會議，我能夠提升自己在職業(yè)領(lǐng)域中的競爭力，并加深自己對相關(guān)領(lǐng)域的理解和認(rèn)知。此外，我也期待通過會議結(jié)識一些同行和專家，與他們進(jìn)行深入的交流和合作，互相學(xué)習(xí)和成長。無論是對于個人發(fā)展還是組織的進(jìn)步，培訓(xùn)會議都具有重要的意義。因此，我將充分利用這次機會，從中獲取到寶貴的知識和經(jīng)驗，并將其應(yīng)用于實踐中，以推動自身和組織的發(fā)展。
總結(jié)：
參加培訓(xùn)會議之前，我對會議的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、互動與分享，都有相應(yīng)的預(yù)期。希望通過會議的學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步提升自我能力和水平，并拓寬自己的視野和思維。我相信通過參加培訓(xùn)會議，我能夠為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，并在未來的工作中有所突破和提升。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十二
近日，我有幸參加了一場關(guān)于團(tuán)隊協(xié)作的培訓(xùn)會。這次培訓(xùn)的主講人深入淺出地為我們講解了團(tuán)隊協(xié)作的重要性和實踐方法。
這次培訓(xùn)會的主要內(nèi)容包括團(tuán)隊協(xié)作的定義、團(tuán)隊協(xié)作的關(guān)鍵要素、團(tuán)隊協(xié)作的實踐方法以及團(tuán)隊協(xié)作的未來趨勢等。主講人以生動的案例和通俗易懂的語言，使我們對團(tuán)隊協(xié)作有了更深入的理解。
在培訓(xùn)過程中，我深刻體驗到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在一個高效協(xié)作的環(huán)境中，團(tuán)隊成員可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提高工作效率。同時，我也認(rèn)識到自己在團(tuán)隊協(xié)作中的不足之處，例如溝通技巧、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力等方面的提升。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多實用的團(tuán)隊協(xié)作技巧和方法。例如，如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊溝通、如何提高團(tuán)隊決策效率等。這些技巧和方法將對我未來的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
這次培訓(xùn)讓我對團(tuán)隊協(xié)作有了更深入的理解，也讓我更加重視團(tuán)隊協(xié)作。我深刻認(rèn)識到，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊成員不僅要有出色的個人能力，更要有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。在未來的工作中，我將更加努力地提升自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，為實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。主講人的精彩演講和互動環(huán)節(jié)讓我對團(tuán)隊協(xié)作有了更深刻的認(rèn)識。我將把這些學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，努力提高自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十三
作為一個剛進(jìn)入職場的年輕人，我一直想要拓展自己的視野，了解更多的行業(yè)發(fā)展動態(tài)和一些從業(yè)者的心得體會。因此，當(dāng)我得知syb（StartYourBusiness）創(chuàng)業(yè)加速營的活動時，我毫不猶豫地報名參加。
第一段：活動介紹。
syb創(chuàng)業(yè)加速營是由清華大學(xué)學(xué)生發(fā)展協(xié)會發(fā)起并組織的一項活動。每年夏季，該活動將邀請來自創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域、投資領(lǐng)域或其他有關(guān)專業(yè)的大咖、“科技富豪”們，與來自各地的創(chuàng)業(yè)者集結(jié)在一起，通過分享經(jīng)驗和互動交流的方式，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者們的思維碰撞和全面提升。
第二段：活動過程。
整個七天的營會中，我們的日程被緊密填滿，包括精彩的主題演講、訪談、圓桌議論、小組討論、實踐項目等。大家飽含熱情和好奇心，一起聆聽著來自不同領(lǐng)域頂尖人士的故事和經(jīng)驗分享。同時，我們也緊密配合著，認(rèn)真思考和討論著，探討創(chuàng)業(yè)理念和方法的優(yōu)化，去推動更有效的解決創(chuàng)業(yè)難題。
第三段：收獲和啟示。
除了獲得別人的分享和學(xué)習(xí)，我也在自己的體驗中獲得了很多啟示和提升。我學(xué)會了如何更好地去利用并拓展自己的人際網(wǎng)絡(luò)，去建立自己的品牌和形象，去理性并靈活地應(yīng)對各種競爭和挫折。我也獲得更多的創(chuàng)業(yè)思維和方法，學(xué)會更多科學(xué)決策和風(fēng)險管理技能，以及如何在自己的行業(yè)中去發(fā)掘和創(chuàng)造不同的機會。
第四段：心靈的交流。
syb創(chuàng)業(yè)加速營更加珍貴的地方，應(yīng)該就是每天晚上的心靈交流時間。在這里，我們沒有了肩上緊張的擔(dān)子，也沒有了一天繁忙的工作和生活壓力，只有友誼和真誠。大家靠在一起，分享著彼此的心路歷程和心境感受，講述各自背后的故事和情感。有時，我也在這種情況中感受到自己和他人更加深入的交流和理解，學(xué)會更加寬容和關(guān)愛他人。
第五段：感恩和未來。
在這次活動中，不僅僅獲得了最直接的收獲和啟示，我也是獲得了對這個世界和人性的更深層次的理解和認(rèn)識。對于syb創(chuàng)業(yè)加速營，我感到十分感激和榮幸，為了讓我和更多創(chuàng)業(yè)者共同成長和發(fā)展。當(dāng)然，我們也要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，去將這份收獲和啟示真正應(yīng)用到生活中，讓自己和他人共同成長、以更好的姿態(tài)看待未來。
結(jié)語：在syb創(chuàng)業(yè)加速營中，我與我的同伴們留下了許許多多的點滴，我相信這些點滴將在以后的生活和事業(yè)路上，不斷地燃起我們內(nèi)心中的激情和動力。感謝這個機會，讓我參加syb心得體會，也祝愿每一個人都能在自己的人生中發(fā)掘到最大的潛能。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十四
第一段：介紹參加心得體會的背景和目的（大約200字）
每個人都有自己的成長之路，而參加心得體會則是這個成長之路上的一個重要節(jié)點。心得體會是一種以自我反思和總結(jié)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，通過對自己的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行深入思考，從而提高自己的認(rèn)知能力和處理問題的能力。這次參加心得體會的目的是為了幫助參與者更好地了解自己，在分析和總結(jié)自身經(jīng)驗的過程中取得個人的成長。
第二段：參加心得體會的收獲和感悟（大約300字）
參加心得體會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。首先，通過了解他人的心得和體會，我不僅能夠從他們的經(jīng)驗中得到啟發(fā)和借鑒，還能夠加深對自己的認(rèn)識和理解。其次，通過參與心得體會的討論和交流，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自己的反思和思考。這種開放和包容的態(tài)度不僅有助于我個人的成長，也有助于團(tuán)隊的建設(shè)和合作。最后，心得體會還教會了我如何從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷修正自己的行為和做法，進(jìn)而取得更好的結(jié)果。
第三段：參加心得體會對我的職業(yè)發(fā)展的影響（大約300字）
參加心得體會對個人的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。首先，心得體會讓我意識到成功或失敗并不是最重要的，而是了解自己并不斷提升自己的能力和素質(zhì)才是關(guān)鍵。通過對自己的心得和體會進(jìn)行深入思考，我能夠更好地認(rèn)清自己的優(yōu)點和不足，并有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。其次，心得體會讓我明白在職業(yè)生涯中學(xué)習(xí)是永無止境的，只有不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能不斷提升自己的競爭力和實力。最后，通過與他人的交流和分享，我能夠了解不同領(lǐng)域的新知識和新技術(shù)，并將其應(yīng)用到職業(yè)發(fā)展中，從而實現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)。
第四段：參加心得體會對我的生活和人際關(guān)系的影響（大約200字）
參加心得體會不僅對職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，對我的生活和人際關(guān)系也產(chǎn)生了正面的影響。首先，通過心得體會，我學(xué)會了如何更好地與人溝通和交流。在與他人的討論和交流中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，并尊重不同意見的存在。這樣的交流方式不僅能夠拓寬我的視野，也能夠建立和諧的人際關(guān)系。其次，心得體會讓我更加關(guān)注他人的需求和感受，學(xué)會了為他人著想。這樣的關(guān)注和關(guān)心不僅能夠幫助他人，也能夠增進(jìn)彼此的感情。最后，通過心得體會，我能夠更好地管理自己的情緒和壓力，從而保持良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。
第五段：總結(jié)心得體會的重要性和應(yīng)用（大約200字）
通過參加心得體會，我深深體會到它對個人的職業(yè)發(fā)展、生活和人際關(guān)系的積極影響。心得體會不僅幫助我更好地了解自己，提高自己的能力和素質(zhì)，也使我擁有更好的職業(yè)發(fā)展和更健康的生活態(tài)度。因此，我將繼續(xù)堅持參與心得體會，不斷總結(jié)和反思，不斷提升自己。同時，我也鼓勵身邊的人參加心得體會，與他人分享和交流，相互支持和成長。只有通過這樣的學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠在不斷變化的社會中立足并取得更好的成就。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十五
參加各種活動是人們豐富生活、增長知識的一種方式。無論是體育賽事、音樂演出、學(xué)術(shù)講座還是社交聚會，每一次參加都是對自己的一次挑戰(zhàn)，也是一次收獲。在我過去的一段時間內(nèi)，我參加了種種活動，從中獲得了很多心得體會。
首先，我參加了一場籃球比賽。這是我第一次參加籃球比賽，我一直對籃球非常感興趣，但從未有機會親身經(jīng)歷。比賽當(dāng)天，我興奮而緊張，充滿了對未知的好奇。在比賽開始前，我與隊友們配合緊密，默契迅速建立。比賽中，我感到有一股強大的能量在驅(qū)使著我，我迅速適應(yīng)了賽場的環(huán)境，釋放出自己的潛能。雖然我們最終沒有贏得勝利，但這次經(jīng)歷讓我更加明白了團(tuán)隊合作的重要性，也激發(fā)了我追求籃球的動力。這次參賽對我來說是一次寶貴的歷練，讓我懂得了要敢于挑戰(zhàn)自己，才能突破自己的限制。
接下來，我參加了一場音樂會。音樂一直是我的熱愛，我每天都會找些時間彈奏幾曲，以尋找內(nèi)心的平靜。音樂會當(dāng)晚，我身臨其境地感受到了音樂的魔力。舞臺上的音樂家們充滿激情而又出色地演奏著，他們的音樂像一股洪流沖擊著我的內(nèi)心。我被其中的美妙旋律、悅耳聲音牢牢吸引住，仿佛與整個音樂會融為一體。這次音樂會是我靈魂的洗禮，讓我更加堅定了追求音樂的夢想。我意識到，只有用心去感受音樂，才能真正領(lǐng)悟到它的魅力。
除了體育和音樂，我還參加了一次學(xué)術(shù)講座。這位講者是一個知識淵博的專家，他用通俗易懂的語言向我們介紹了一門新興科技，并分享了一些個人實踐經(jīng)驗。他的講座引起了我對這門科技的興趣，開啟了我對未來發(fā)展方向的探索。通過這次講座，我了解到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，無論什么年紀(jì)都可以接受新知識，提升自己。這次參加講座，讓我明白了要保持好奇心和求知欲才能不斷成長。
最后，我參加了一次社交聚會。與許多志同道合的朋友一起交流，我發(fā)現(xiàn)自己可以從每個人身上學(xué)到不同的東西。在聚會中，大家互相分享著自己的經(jīng)歷和心得體會，彼此鼓勵、互相幫助。這次聚會是一次極富啟發(fā)性的體驗，讓我學(xué)會了與人溝通、交流的重要性，也促使我更加積極主動地參與社交活動。
通過這些活動的參加，我找到了激勵自己的動力，也發(fā)現(xiàn)了自己對不同領(lǐng)域的熱愛。體育、音樂、學(xué)術(shù)以及社交，每個領(lǐng)域都給予了我不同的啟示。我明白了要解放自己，勇敢追求自己的興趣與夢想。無論是挑戰(zhàn)自己、欣賞藝術(shù)、探索學(xué)問還是建立人際關(guān)系，每個人都應(yīng)該積極參與各種活動，這樣才能不斷充實自己、豐富人生。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十六
第一段：介紹SRP的背景和意義
學(xué)習(xí)研究計劃（SRP）是一項針對高中生的暑期實踐項目，旨在提供一個培養(yǎng)學(xué)生科研能力和激發(fā)科學(xué)興趣的機會。作為一名高中生，我有幸參加了SRP，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過SRP，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)研究的魅力，拓寬了視野，提高了自信心，并在未來的學(xué)習(xí)生涯中得到了重要的啟示。
第二段：介紹SRP的具體內(nèi)容和參與體驗
在SRP期間，我選擇了參與化學(xué)相關(guān)的研究項目。我與導(dǎo)師合作，深入學(xué)習(xí)了研究方法和實驗技巧，并應(yīng)用于我所參與的具體實驗中。這些實驗讓我親身體驗了科學(xué)研究的過程，從問題提出、實驗設(shè)計到數(shù)據(jù)分析、結(jié)果總結(jié)，每一個環(huán)節(jié)都需要精確和耐心。通過反復(fù)的實驗和不斷的實踐，我逐漸掌握了科學(xué)研究的基本技能和方法。
第三段：分享SRP帶來的啟發(fā)和收獲
除了實驗技能，SRP還為我提供了廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺。我參加了學(xué)術(shù)研討會，與其他同學(xué)分享了自己的研究成果，并聽取了其他研究者的報告。這些經(jīng)歷讓我看到了科學(xué)家之間的合作和交流的重要性。我開始明白，科學(xué)研究不僅僅是個人的努力，更是團(tuán)隊合作和學(xué)術(shù)交流的結(jié)晶。在SRP中結(jié)識的導(dǎo)師和同學(xué)們成為了我心目中的榜樣，我希望將來能學(xué)習(xí)他們的專業(yè)精神和科研態(tài)度。
第四段：探討SRP對未來學(xué)習(xí)的影響
參加SRP讓我對未來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這次實踐，我學(xué)習(xí)了如何提出問題、設(shè)計實驗、分析數(shù)據(jù)以及向他人傳遞結(jié)果。這些都是對科學(xué)研究至關(guān)重要的技能。此外，SRP也加強了我對理論知識的理解。在實驗中，我常常需要查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解已有的研究成果。這使我在不斷探索的過程中加深了對課本知識的理解，培養(yǎng)了我終身學(xué)習(xí)的意識和能力。
第五段：總結(jié)SRP帶給我的啟示與感悟
參加SRP是我高中生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這個項目，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己對科學(xué)研究的熱愛，而且提高了解決問題和分析思考的能力。SRP讓我明白了科學(xué)的力量和價值，同時也增強了我對未來科學(xué)道路的向往。無論是選擇走上科研的道路，還是將科學(xué)精神融入到日常生活中，SRP都為我打開了一扇門。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以成為一名有責(zé)任感和創(chuàng)造力的研究者。
通過參加SRP，我不僅獲得了專業(yè)技能和學(xué)術(shù)交流的經(jīng)驗，還受到了導(dǎo)師和同學(xué)們的啟發(fā)。SRP讓我邁出了邁向科學(xué)道路的第一步，并深深激發(fā)了我對科學(xué)的熱情。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，SRP所帶給我的啟示將繼續(xù)指引著我前行。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十七
每個人的成長都需要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，培訓(xùn)會就是為了幫助我們提高自身的技能和素質(zhì)而舉辦。這次我參加的培訓(xùn)會，究竟給我?guī)砹四男﹩l(fā)和收獲呢？接下來，我將會分享我的心得和體會。
第二段：熱身。
這次培訓(xùn)會的主題非常新穎，是關(guān)于人際溝通的。通過培訓(xùn)師的深入分析和精彩演示，讓我認(rèn)識到人際溝通不僅僅是口頭表達(dá)，還包含著肢體語言、神態(tài)表情、聲音語調(diào)等多種因素。
同時，我也發(fā)現(xiàn)自己理解人際溝通的一些誤區(qū)。比如我以往認(rèn)為，只要真心對人，就可以順利溝通，而實際上，了解對方的需求和溝通習(xí)慣也是非常重要的。這種認(rèn)知的轉(zhuǎn)變，讓我對人際溝通的重要性有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：亮點。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我覺得這次培訓(xùn)會最讓我驚喜的部分就是交流互動環(huán)節(jié)。
在這個環(huán)節(jié)中，培訓(xùn)師把我們分成小組，一段時間內(nèi)讓我們自由交流與討論，然后進(jìn)行匯報和總結(jié)。這種方式不僅幫助我們更好地消化和理解剛學(xué)過的知識，也增強了我們的合作能力和溝通技巧。最后，我興奮地發(fā)現(xiàn)，原來我可以像一位領(lǐng)袖一樣說服、引導(dǎo)我的組員完成一項任務(wù)，并且組員也盡心盡力地跟我配合。
第四段：收獲。
此次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多知識和技能，也讓我意識到自己與別人溝通時存在的一些問題。比如我的語速過快，讓別人很難跟上；我的表達(dá)方式單調(diào)，無法引起別人的興趣等等。這些問題不僅影響我與他人的互動，也會影響我在工作中的效率和成果。
因此，我打算在以后的生活和工作中，注重練習(xí)我的溝通技巧。比如在工作中，我會努力奔跑，讓自己的反應(yīng)更迅速；在生活中，我會放慢我的語速，用更加生動有趣的方式表達(dá)我的想法。希望通過這樣的努力，我能夠讓更多人喜歡和我交流，更好地與人溝通。
第五段：小結(jié)。
通過這次培訓(xùn)，我對人際溝通有了更深刻的認(rèn)識，也學(xué)到了很多實用的技巧。同時，在這次交流互動環(huán)節(jié)中，我不僅加強了與團(tuán)隊成員間的感情，更鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)力。最后，我會在以后的生活和工作中加倍努力，把這次學(xué)到的東西運用到實踐中，讓自己變得更加優(yōu)秀。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十八
第一段：引言
參加各種各樣的活動是我們生活中常見的一件事情。無論是參加學(xué)校的假日活動，還是參加社區(qū)的志愿者活動，每一次都給我們帶來了難忘的經(jīng)歷與寶貴的心得。在這篇文章中，我將分享我參加一個社區(qū)志愿者活動的心得體會。
第二段：背景介紹
在今年夏天，我報名參加了我們社區(qū)的一個志愿者活動——清潔社區(qū)環(huán)境。這個活動的目的是通過大家的努力，讓我們的社區(qū)更加美麗整潔。活動當(dāng)天，我們組織好幾十名志愿者，分成了幾個小組，負(fù)責(zé)不同的區(qū)域清潔工作。
第三段：個人體驗
我被分配到了負(fù)責(zé)清潔小區(qū)公園的小組。我們小組有五個人，大家年齡相仿，都是社區(qū)居民?；顒娱_始前，我們進(jìn)行了一番討論和分工。我被安排負(fù)責(zé)清理公園里的花壇和垃圾桶。雖然天氣炎熱，但大家的熱情高漲，開始了忙碌的工作。通過大家的努力，公園的花壇變得整潔美麗，垃圾桶也被清空并重新裝上新的垃圾袋。整個公園煥然一新，我感到非常滿足和自豪。
第四段：收獲與感想
通過這次志愿者活動，我不僅體驗到了實際動手的樂趣，還學(xué)會了很多。首先，我意識到一個人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能完成一個任務(wù)。在團(tuán)隊合作中，我們互相幫助，共同努力，成就了一件有意義的事情。其次，我深感社區(qū)的重要性。我們生活在一個共同體中，只有每個人的參與和貢獻(xiàn)，才能讓社區(qū)更加美好。最重要的是，通過這次活動，我認(rèn)識到每一個人都有責(zé)任保護(hù)和維護(hù)環(huán)境的美麗。我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的環(huán)境意識，從小事做起，為社區(qū)創(chuàng)造一個更加宜居的環(huán)境。
第五段：總結(jié)
通過參加這個社區(qū)志愿者活動，我收獲了很多。我看到了大家的團(tuán)結(jié)合作，感受到了共同努力的力量，也明白了環(huán)境的重要性。我相信，在以后的生活中，我會更加積極參與社區(qū)志愿者的活動，為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也會倡導(dǎo)和宣傳環(huán)保意識，讓更多的人參與到保護(hù)環(huán)境美麗的行動中來。通過這次心得體會，我更加深入地理解了志愿者活動的意義和價值，相信在未來的日子里，我將繼續(xù)參與更多有意義的志愿者活動，用我的一份力量改變社會，改變世界。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十九
最近，我有幸參加了一次令人難忘的活動，這次活動旨在提高參與者的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。作為一個非常注重個人成長和發(fā)展的人，我對此活動懷有極大的期望。通過參加這次活動，我期望能夠?qū)W到更多的知識和技能，以便在以后的工作和生活中更好地發(fā)揮我的優(yōu)勢和潛力。
第二段：描述活動的內(nèi)容和形式
這次活動采用了一種全新的形式，參與者被分成了小組，并要在有限的時間內(nèi)完成一系列任務(wù)。我們需要在團(tuán)隊中密切合作，相互協(xié)調(diào)和支持，以便順利完成任務(wù)。此外，活動中還有一些專門為提高領(lǐng)導(dǎo)力而設(shè)計的項目，比如團(tuán)隊合作討論、情景模擬和領(lǐng)導(dǎo)力演講等。通過這些活動，我們能夠了解不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和團(tuán)隊合作方法，進(jìn)而提高我們的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作能力。
第三段：記錄體驗和收獲
在活動的過程中，我切身體會到了團(tuán)隊合作的重要性和力量。每個小組的成員都有自己的優(yōu)勢和特長，只有當(dāng)我們緊密合作時，才能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并以最高效的方式完成任務(wù)。同時，我也深刻認(rèn)識到了一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力，比如溝通能力、協(xié)調(diào)能力和決策能力等。在活動中，我不僅了解了這些品質(zhì)的重要性，還通過參與和觀察他人的表現(xiàn)，學(xué)會了如何應(yīng)用這些品質(zhì)和能力。
第四段：探討活動帶來的影響和啟示
通過參加這次活動，我意識到團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力對于個人和團(tuán)隊的重要性。在我們的生活和工作中，幾乎所有事情都需要團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的支持。一個團(tuán)隊如果沒有緊密的合作和良好的領(lǐng)導(dǎo)，很難取得成功。因此，提升自己的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力是非常必要的。從這次活動中，我也得出了一些啟示，比如要積極主動地參與團(tuán)隊活動、主動與他人溝通和分享、虛心接受他人的建議和意見等。這些都是我提高自己團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要方法和手段。
第五段：總結(jié)體會并展望未來
通過參加這次活動，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的知識和技能，還體驗到了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和力量。在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力提升自己的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，并將所學(xué)所得運用到實踐中，以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我一定能夠成為一個出色的團(tuán)隊合作者和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
參加這次活動是我個人成長道路上的一次重要經(jīng)歷，它讓我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力對于個人發(fā)展的重要性。通過活動中的學(xué)習(xí)和體驗，我不僅提高了自己的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，還掌握了很多實用的方法和技巧。我相信，這些知識和經(jīng)驗將在我未來的工作和生活中發(fā)揮重要作用，讓我更加成功和幸福。
參加培訓(xùn)會心得體會篇二十
近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的競爭壓力也越來越大，許多公司紛紛開展各種形式的培訓(xùn)，以提高員工的綜合素質(zhì)。我也參加了公司的一次培訓(xùn)會，給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，談?wù)勎业男牡煤透惺堋?BR> 第二段：認(rèn)真聆聽是關(guān)鍵。
在這次培訓(xùn)會上，最深刻的感受就是認(rèn)真聆聽其它人的觀點是非常重要的。由于參加這次培訓(xùn)會的人員來自不同的部門，所以大家對同樣的問題有不同的看法和經(jīng)驗。經(jīng)常會有些同事分享他們在面對同樣的問題時所采取的方法和心得，這些分享讓我從不同的角度去看待一個問題，開闊了我的視野。因此，我在這次培訓(xùn)會上，著重強調(diào)了聆聽的重要性。一個人只有認(rèn)真聽取他人的觀點，才能在企業(yè)中更好地工作。
第三段：跨部門的交流是非常重要的。
在培訓(xùn)會上，我還認(rèn)識了不少來自其它部門的同事。作為一個預(yù)算部門的員工，我經(jīng)常會遇到各種各樣的紛爭。在和其它同事交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多紛爭源于前期信息溝通不夠，因此產(chǎn)生誤解和分歧。所以，在這次培訓(xùn)會上我加深了對跨部門信息流通的重要性的認(rèn)識，從而更加重視與其它同事的溝通交流，尤其是在接收和傳遞重要的信息時。
第四段：適應(yīng)變化和學(xué)習(xí)的能力需要不斷提高。
在今天的商業(yè)世界，變化是非?？斓摹Ｃ總€人都需要及時學(xué)習(xí)和適應(yīng)。在這次培訓(xùn)會上，我明白了長時間積累經(jīng)驗是不夠的，我們需要的是嘗試新的方法和觀點。當(dāng)然，不是每一個方法都對所有人有效，但是至少讓我們寬闊我們的思路去思考這個問題，激發(fā)我們的creativethinking。所以，我在這次培訓(xùn)會上更加強調(diào)個人的學(xué)習(xí)和提高自己適應(yīng)變化的能力。
第五段：結(jié)語。
在這次培訓(xùn)會上，我學(xué)到了很多有關(guān)企業(yè)管理和個人職業(yè)生涯的知識和經(jīng)驗，這些知識和經(jīng)驗對我今后的工作和發(fā)展具有巨大的幫助。我相信長時間的學(xué)習(xí)和不斷的跨員工交流能夠讓我們的團(tuán)隊和個人精神面貌在富有活力中保持發(fā)展，推進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步和繁榮。我相信，在不斷進(jìn)步的宏偉舞臺上，我們可以更好的發(fā)揚我們的才能和人生。
參加培訓(xùn)會心得體會篇二十一
我有幸參加了人民教育出版社部編教材小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會。培訓(xùn)中，專家對新教材的編寫依據(jù)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)建議等作了詳細(xì)的分析講解，使我們更深一步地了解新教材的特點，明白了該如何使用教材、采用什么樣的方式方法教學(xué)。讓我們對于新教材有了更全面的認(rèn)識。
通過講解使我們明白教材是國家意志的體現(xiàn)，建設(shè)什么樣的教材和教材體系，深刻影響著國家人才培養(yǎng)。教材體現(xiàn)社會主流價值，也是實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)教育立德樹人目的的支撐。我們從心里真正認(rèn)識到新教材對國家發(fā)展新形勢的積極意義，認(rèn)識到要現(xiàn)在就是通過語文課程的育人優(yōu)勢落實“立德樹人”的根本任務(wù)。
接著專家老師從整體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、總體特點、具體編排與建議三方面對部編新教材進(jìn)行了深入解讀，通過講解讓我們對教材的四個特點有了更深的了解：
1.進(jìn)一步發(fā)揮教材的育人功能，自然滲透立德樹人。通過“家鄉(xiāng)”“偉人”等單元主題的設(shè)定，加大上述教育內(nèi)容的比重，增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。通過“我愛閱讀”欄目中的文章，讓學(xué)生了解古代先賢的豐功偉績，感受革命先烈壯懷激烈的故事；通過“日積月累”欄目，讓學(xué)生讀背優(yōu)秀古詩詞和立志、勤學(xué)、忠厚等方面的名言、警句、俗語，使學(xué)生在積累語言、積淀文化的同時，受到思想情感的熏陶感染。通過專家老師的講解，我們知道古詩、寓言、傳說、歷史名人故事、古代神話故事等中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)篇目在教材中增加了，就是要讓學(xué)生通過點滴積累，潛移默化真正受到傳統(tǒng)文化的熏陶和感染，使之思想隨之凈化，行為獲得矯正，文化得以熏陶，人文素養(yǎng)得以提高。
2.關(guān)注語用，引導(dǎo)學(xué)生在真實的情境中學(xué)語文、用語文。即在生活中學(xué)語文，隨學(xué)隨用，讓學(xué)生感受語文學(xué)習(xí)的價值，關(guān)注語言文字運用的具體環(huán)境。教材不僅強化了語言文字的運用意識，而且還讓學(xué)生從中感受到語文學(xué)習(xí)的價值和意義。所以在教學(xué)中要打破課內(nèi)外的界線，樹立大語文觀，生活處處有語文，把口語交際的課堂延伸到學(xué)生五彩斑斕的生活之中，關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注社會。
3.重視學(xué)生自主的閱讀實踐，構(gòu)建課內(nèi)外緊密結(jié)合的課程體系。擴大學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生自主的閱讀實踐是本套教材編排創(chuàng)新的一個體現(xiàn)。我想對于低年級來說，還是要多讀童話、寓言、故事，要及時與家長溝通，不能把大人眼中的好書強加給孩子，敗壞孩子們的閱讀胃口。要有分享和交流，通過交流、評價、激勵去調(diào)動孩子們的閱讀興趣。
總之，通過參加小學(xué)語文統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我對小學(xué)語文的新教材有了新的認(rèn)識。培訓(xùn)為我們完善自我，提高理論水平提供了難得的平臺，今后一定要多學(xué)習(xí)。用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生獲得能力的提高，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
參加培訓(xùn)會心得體會篇一
1、內(nèi)容的調(diào)整：由于我們所使用的教材是從三年前就開始的新一輪的教材，不同在內(nèi)容上的調(diào)整，只是在使用中例題有所增加，鋪墊，降低了難度，學(xué)生易于接受。應(yīng)用題的提法上也有了一定的改變，從形式上的改變到思路上的引導(dǎo)，重新指點學(xué)生理清思路，解答問題。內(nèi)容同老教材有一定的改變，排版上的調(diào)整，安排上的調(diào)整，都讓我們切實感覺到編者們對我們一線教師的理解。
2、兩整合：將聯(lián)系緊密可以整體呈現(xiàn)的部分課節(jié)進(jìn)行了整合。將零星散亂的倍的問題提了出來，系統(tǒng)的設(shè)計為一個單元，更好的使學(xué)生體會倍這種數(shù)量關(guān)系。
3、新增內(nèi)容：新增加了一些內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用所學(xué)的有關(guān)知識，解決生活中常見的現(xiàn)實問題，增強應(yīng)用意識，提高實踐能力。
1、新教材由情境圖引出問題串為基本的呈現(xiàn)方式，而且情境設(shè)計更加注重題材的多樣性，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的教學(xué)情境，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)課堂的生活化，將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué)，使課堂成為生活化的數(shù)學(xué)，營造濃郁的課堂學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、在課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂的背景下，更加重視學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體實現(xiàn)，教材力求從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā)，體現(xiàn)“從頭到尾”思考問題的過程，最終達(dá)到基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗并重；發(fā)現(xiàn)和提出、分析和解決問題能力共發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、利用相關(guān)內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的空間觀念。隨著課改的不斷深入，教材也在不斷地整編。新教材編寫特點突出以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，精心設(shè)計了教材的實踐活動；關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與社會生活的聯(lián)系，注重學(xué)生的情感體驗；重新研究知識之間的整合；加強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活的聯(lián)系；注重學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”能力的培養(yǎng)。
總之，通過新課標(biāo)新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更加使我認(rèn)識到作為一名數(shù)學(xué)教師要想構(gòu)建高效課堂，必須改變教師的教育方式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。特級教師吳正憲曾說過：數(shù)學(xué)教師要帶著思想走進(jìn)課堂，給孩子們留出思想的空間，孩子們的思想才更開放，孩子們的思路才更開闊。一個好老師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學(xué)生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會充滿活力。
參加培訓(xùn)會心得體會篇二
姚茂民
今天，我有幸參加了嶧城區(qū)2014年暑假校長骨干教師（家長）培訓(xùn)會。我是作為家長代表參加的，聆聽了華東師范大學(xué)李家成教授作的兩個報告，分別是《為了孩子——如何完善我們的家庭生活》和《為了孩子——家長如何參與學(xué)校教育》。李教授的報告“聲圖并茂”，高屋建瓴地為家長闡述了開展好家庭教育和配合參加學(xué)校教育的意義和方法。但是由于我學(xué)識有限，思維遲鈍，一時無法完全領(lǐng)會其真諦。但有些話卻似一根針深深刺到了我的心，讓我幡然醒悟。我想到自己教育孩子的方法，真是需要改變了。
我的大兒子現(xiàn)在剛要升入小學(xué)二年級，每天總是“自覺”地與電腦為伴，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲。每當(dāng)看到他玩游戲不能自拔時，我總是板著臉大聲呵斥，告訴兒子玩游戲的危害。雖然我屢試不爽，但只管一時，他又“自覺”地走入網(wǎng)絡(luò)世界了。我十分苦惱，努力想找到“拯救”兒子的良方。但是我苦苦尋找，卻了無頭緒。直到今天，我聽了李教授的報告，醍醐灌頂，如夢初醒。
“你不帶孩子做游戲，你不帶孩子去書店，你不帶孩子做運動，孩子能不去玩電腦游戲嗎？”一語驚醒夢中人。我和老婆不正如此嗎？我每天工作比較忙，閑暇時習(xí)慣抱著手機淘寶或看電子書。老婆則不浪費每一秒，摟著手機看電視劇或娛樂新聞等。我們每天除了三餐和晚上睡覺前的洗涮時間真正和孩子在一起。由于兩個孩子挑食，吃飯時多是在教導(dǎo)中度過，交流就無從談起。晚上洗涮時，是我們在一起度過最快樂的時光。我和老婆分別給兩個兒子洗澡，會逗逗他們，抑或兩個兒子洗澡嬉戲?？鞓返臅r光總是短暫的，并且也不能全面了解孩子?？梢?，作為父母的我們正做著多么愚蠢的事呀！我們總是抱怨孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，而不捫心自問：你遠(yuǎn)離手機或電腦了嗎？“其身正，不令則從；其身不正，雖令不從”，所以，訓(xùn)斥不如行動，家長父母應(yīng)以身作則，從現(xiàn)在做起，先改變自己，才能改變孩子。
我與老婆商量改變自己的計劃，同時征求大兒子的意見，我們開始實施“斷網(wǎng)”行動。我們不再抱著電腦或手機上網(wǎng)或玩游戲。如果大人或兒子由于工作學(xué)習(xí)需要才可聯(lián)網(wǎng)。我們抽出時間重點培兒子們做親子游戲和閱讀。家庭教育最重要的是培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，而閱讀是受益終生的好習(xí)慣。所以，我們會沿著這兩條路堅定前行，我想一定會看到美麗的風(fēng)景。
當(dāng)然，“仁者見仁，智者見智”。這只是我的一點心得體會，與大家共享。
參加培訓(xùn)會心得體會篇三
我們作為一個剛開頭的幼兒園，干起工作來很茫然，聽說縣教育局舉辦一個培訓(xùn)，并且是來自北京教育學(xué)院教授，我們大家由衷的高興，希望能得到很大的收獲。
果然，通過兩天的培訓(xùn)，對于我一個第一次參加這樣的幼兒教師培訓(xùn)的人來說收獲很大。8月30日上午聽了鄭局長對這培訓(xùn)會的意義講解后，我覺得舉辦這樣的培訓(xùn)非常有必要更有重要性，對我們的工作有很大幫助。接著上午又聽了陳曉芳教授演講中的內(nèi)容后，感覺這次我來的有必要，收獲很大，有以下八點收獲：一是快樂幸福是學(xué)生喜愛幼兒園的根本。二是新入園的兒童哭鬧的原因是缺乏安全感，導(dǎo)致困惑、害怕。缺乏安全感的原因又是環(huán)境、生活境遇、人等不熟悉的緣故，對待的策略是師生熟悉、家訪、和孩子一起玩耍，教師對幼兒要微笑。三是最好的幼兒教育在農(nóng)村發(fā)展，要就地取材。如手帕游戲、解毛線游戲、跳方子、堆石頭等。四是兒童是有吸引力心理的。五是幼兒教育是形成一個人健康、積極、良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)與思維習(xí)慣的關(guān)鍵階段教育。六是五大領(lǐng)域開設(shè)課程。七是教學(xué)的基本規(guī)律。八是教材的主題網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
下午聽了馬瑞珍、虎建英、年曉華的幼兒課及陳教授組織學(xué)員評價環(huán)節(jié)。使我感到這次參加培訓(xùn)的學(xué)員中有很大一部分是教學(xué)能力強、富有教學(xué)經(jīng)驗的好幼師。她們的普通話、教學(xué)技巧等方面使我受益匪淺。陳教授評價課時，從感知階段、記憶階段、表現(xiàn)和表達(dá)階段、應(yīng)用和遷移階段等方面進(jìn)行了評析，使我茅塞頓開。8月31日上午陳曉芳教授在講座中通過三個探討內(nèi)容，即轉(zhuǎn)變觀念，以幼兒為本；如何在教學(xué)活動中落實；如何在游戲活動和環(huán)境中體現(xiàn)。使我們知道了尊崇天性、回歸自然、理解幼兒、科學(xué)保教的道理，使我們開闊了眼界。
培訓(xùn)結(jié)束時鄭局長從以下方面作了精煉的總結(jié)，讓我們有了更深刻的印象。即從感情入手，鼓勵學(xué)生；通過游戲，使孩子們學(xué)習(xí)知識；磨刀不誤砍柴工，教師做好教學(xué)前期的準(zhǔn)備工作，教學(xué)要在量上控制。在選擇幼兒的游戲材料時要廉價、簡單；幼兒教師必須要有愛心、耐心、關(guān)懷。
總之，通過這次培訓(xùn)使我們獲得了很多幼兒教學(xué)的新理念、新方法、新技巧、新目標(biāo)。使之在今后的教學(xué)過程中用運，達(dá)到辦好幼兒園的目標(biāo)，辦好人民滿意的幼兒園。
希望教育局以后多辦一些這樣的培訓(xùn)，讓我們的工作水平提高得更快，為我園的教育工作芝麻開花節(jié)節(jié)高提供更大的幫助。
參加培訓(xùn)會心得體會篇四
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的參加高效訓(xùn)練能力培訓(xùn)會議心得體會，希望能夠幫助到大家。
20xx年10月18日我有幸參加樂東縣高效訓(xùn)練能力培訓(xùn)會議，聆聽了金太陽有關(guān)專家關(guān)于高效課堂的報告，在會議中歡快的學(xué)習(xí)，使我受益頗多，同時也思考了許多。
我縣非常重視高效課堂的開展，從教學(xué)方面也下足了功夫。定期組織老師開展相關(guān)的培訓(xùn)與講座，從思想上得到新的認(rèn)識和體會。參與此次培訓(xùn)，我更堅定了信心，提高了對高效課堂的認(rèn)識和對目前低效課堂弊端的了解。
1、當(dāng)前學(xué)校做題訓(xùn)練誤區(qū)（難易度、重點突出、少規(guī)劃、規(guī)范）。
2、高效訓(xùn)練有效策略。
3、高效訓(xùn)練決勝高考。在當(dāng)前高考中，缺乏過程管理，不科學(xué)現(xiàn)象。明確高考目標(biāo)、歷年高考題綱，題型主要以基礎(chǔ)題+難題，要加強每周一練，單元訓(xùn)練。高一到高三年級要分階段、分目標(biāo)進(jìn)行訓(xùn)練。高一注重基礎(chǔ)，高二注重能力，高三注重潛能。題海戰(zhàn)術(shù)，備考前夕進(jìn)行幾輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重單元訓(xùn)練，課后練習(xí)，補償練習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)注重知識體系，專項訓(xùn)練。應(yīng)試能力，套題檢測。實戰(zhàn)能力，符合訓(xùn)練等。
4、訓(xùn)練方法。診斷、講評、“究”錯。此外，激勵學(xué)生反思錯誤，提高學(xué)習(xí)效率，針對專題進(jìn)行檢測，發(fā)散思維，創(chuàng)新課堂。
課堂改革模式要符合規(guī)律依據(jù)本校實際。在培訓(xùn)中無論是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，還是“思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖”等等。他們都有自己的`觀點，有相似也有不同。但最終都有自己的建樹，且被社會家長認(rèn)可。其實，他們的教學(xué)模式的選取不外乎都是根據(jù)本縣或本校的現(xiàn)狀確立的。為此，學(xué)完之后，我們也不能盲目照搬，全盤引進(jìn)。而要清醒分析自身的實際情況，借鑒先進(jìn)，采取適合自身的教學(xué)模式。
其次，正確認(rèn)識高效課堂。有關(guān)高效課堂的講座聽了不少。這次的培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)以往對高效課堂存在不少的誤解。以為學(xué)生活動起來、小組討論等等就是高效課堂。通過此次的培訓(xùn)中，解決了自己心中的困惑，專家們都談到了小組評價的問題，如果沒有對小組的多種形式的評價可能對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就成了一個很大的問題，所以，通過本次培訓(xùn)，使我對小組建設(shè)，小組評價有了更深的認(rèn)識。解決了小組建設(shè)，小組評價的問題。也為高效課堂打下了堅定的基礎(chǔ)。
再次，反思自己的課堂教學(xué)。通過培訓(xùn)，對照自我。我發(fā)現(xiàn)自己的實際教學(xué)中缺乏集中力量解決組要問題的意識和能力；多是課前的預(yù)設(shè)，引導(dǎo)生成的教學(xué)較少；缺少點撥情感態(tài)度價值觀的達(dá)成；學(xué)生實踐的機會較少；分層的理念僅僅停留在嘴上；雖然有討論，多是做個樣子，激勵學(xué)生的話語也缺乏。這次的培訓(xùn)讓我深感自己的不足，相信過后一定有新的改變。
總之，通過聽取專家的報告培訓(xùn)，我對高效課堂模式有了更深地認(rèn)識。我深信，如果積極探索課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動學(xué)生積極性，把課堂還給學(xué)生。面對困難和問題，冷靜思考，善于總結(jié)，終會取得高效課堂改革的成功。
參加培訓(xùn)會心得體會篇五
隨著社會的快速發(fā)展和知識的不斷更新，培訓(xùn)已經(jīng)成為我們不可或缺的一部分。通過參加各種培訓(xùn)會議，我們可以不斷提升自己的能力和技能，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。而在參加培訓(xùn)會議之前，我們需要充分準(zhǔn)備，以便能夠充分吸收會議中的知識和信息。以下是我對參加培訓(xùn)會議會前的心得體會。
第一，了解會議的主題和目標(biāo)。在參加培訓(xùn)會議之前，首先要對會議的主題和目標(biāo)有一個清晰的了解。這樣可以幫助我們提前做好相關(guān)準(zhǔn)備，并且可以更好地把握會議的重點和要點。比如，如果是一場以銷售技巧為主題的培訓(xùn)會議，我們就可以提前了解一些關(guān)于銷售技巧的基礎(chǔ)知識，以及近期的市場動態(tài)，從而更好地理解和吸收會議中提供的內(nèi)容。
第二，制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。參加培訓(xùn)會議不僅僅是為了聽一次講座那么簡單，而是要在會議中真正學(xué)到一些實質(zhì)性的東西并能應(yīng)用于工作和生活中。因此，在會議前我們可以制定一個學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，明確自己想要從會議中學(xué)到什么，以及如何應(yīng)用到實際中。這樣可以幫助我們更加有針對性地參與會議，更好地利用會議的時間和資源。
第三，準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和工具。在參加培訓(xùn)會議之前，我們可以提前準(zhǔn)備一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和工具，以便更好地參與到會議中去。比如，如果會議有提供相關(guān)的資料和手冊，我們可以提前打印出來，預(yù)習(xí)一下，對會議的內(nèi)容有一個基本了解。另外，一些學(xué)習(xí)工具，比如筆記本、筆、草紙等也可以提前準(zhǔn)備，方便我們記錄重要的信息和筆記。
第四，調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)。參加培訓(xùn)會議需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)和狀態(tài)，以便更好地接受和吸收會議中的內(nèi)容。在會議前，我們可以嘗試通過一些方法調(diào)整自己的心態(tài)，比如做一些放松的活動，聽一些舒緩的音樂等。另外，要保持充足的睡眠和飲食，以便保持良好的精神狀態(tài)和體力，更好地參與到會議中去。
第五，保持積極主動的參與。在參加培訓(xùn)會議中，積極主動的參與是非常重要的。我們可以提前思考一下和會議相關(guān)的問題，并在會議中提出自己的觀點和問題，與其他參會者進(jìn)行交流和互動。此外，在會議中我們還可以主動請教講師和其他專家，以便更好地理解和吸收會議中的內(nèi)容。總之，只有積極主動地參與，才能真正從培訓(xùn)會議中受益。
參加培訓(xùn)會議會前的心得體會是我們在參加培訓(xùn)會議之前需要做好的一些準(zhǔn)備工作。通過了解會議的主題和目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和工具，調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)，以及積極主動地參與，我們可以更好地參與到會議中去，從中學(xué)到更多的知識和信息。相信通過這樣的準(zhǔn)備，我們可以在培訓(xùn)會議中取得更好的收獲。
參加培訓(xùn)會心得體會篇六
近日，由我所任職的公司舉辦的一個關(guān)于市場營銷的培訓(xùn)會在公司大會議室內(nèi)順利舉行。在這次培訓(xùn)會上，邀請了來自不同行業(yè)的優(yōu)秀營銷人員作為嘉賓，為我們分享了其成功的經(jīng)驗與技巧。在這次培訓(xùn)會中，我受益匪淺，體悟到了一些非常珍貴的營銷知識。下面，我將就這次培訓(xùn)會的心得體會進(jìn)行分享，以便于更好地回顧和鞏固所學(xué)知識。
第一段：培訓(xùn)會背景介紹。
在本段中，作者需要描述一下培訓(xùn)會的背景和意義，同時介紹一下本次培訓(xùn)會所涵蓋的內(nèi)容。一般來說，培訓(xùn)會的背景介紹可能包括培訓(xùn)會的時間、地點、主題、嘉賓以及參與者等方面的內(nèi)容，讓讀者對整個培訓(xùn)會有一個整體性的了解。
在本段中，作者需要總結(jié)一下自己在培訓(xùn)會中學(xué)到的東西，并分析哪些知識對自己的工作和生活有所幫助。在這個部分，作者需要精確的描述培訓(xùn)會中所學(xué)到的內(nèi)容，并針對自己的職業(yè)和工作經(jīng)驗進(jìn)行具體的分析和解讀，以便于得出更為深入的結(jié)論。
第三段：尋找特定的解決方案。
在這個部分，作者需要討論一下如何將所學(xué)到的知識應(yīng)用于實際生活中。具體而言，作者可以舉例說明自己所在公司或行業(yè)中的具體問題，并講述如何利用所學(xué)到的知識和技巧解決這些問題。這個部分可以包括作者的個人觀點和建議，讓讀者更好地理解作者的思路和思考方式。
第四段：進(jìn)一步思考和反思。
在這部分中，作者需要自我反思自己在這次培訓(xùn)會中的表現(xiàn)，并找出一些需要進(jìn)一步加強的方面。更重要的是，作者需要提出一些具體的行動計劃，以便于在將來的工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步加強自己的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和感恩。
在這個部分，作者需要總結(jié)一下自己在整個文章中所提到的主要觀點和結(jié)論，同時向組織者和嘉賓表達(dá)感謝。從更深層次來說，作者可以談?wù)劄槭裁匆卸?，并分享一下自己的人生感悟。這部分需要有一些感性的表達(dá)，以便于讓讀者最終留下深刻的印象。
結(jié)語：
通過這篇文章的介紹，相信大家對于如何撰寫一篇關(guān)于參加培訓(xùn)會心得體會的文章有了相對清晰的認(rèn)識和了解。當(dāng)你寫這樣一篇文章時，一定要根據(jù)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己的實際情況來進(jìn)行深入的探討，以便于讓文章更為生動和具有說服力。希望大家能夠通過這樣的文章寫作，更好地回憶和鞏固所學(xué)知識，提升自己的職業(yè)能力和工作效率。
參加培訓(xùn)會心得體會篇七
今年暑假我參加了由三亞市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的農(nóng)村小學(xué)教師新技能跟進(jìn)培訓(xùn)，聽取了主講教師對教材的解讀和看法、見解等，也觀摩了專家們的一些課堂課例、參加了個別的課例研討。
本次培訓(xùn)主要是以教材解讀、觀摩專家教師課例、集中進(jìn)行研討等形式進(jìn)行的。
這次培訓(xùn)，主講教師對教材的解讀非常詳細(xì)、深入，很有見解，使我對二年級教材又有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識：新教材知識的呈現(xiàn)不但是有條有理的，而且每個年級之間相同、相似的知識之間的銜接也緊密相連的，有的年級，一些單元之間，相近的、相似的知識銜接也是緊緊相連的，就像鏈條一樣，一環(huán)扣住一環(huán)，如果哪一環(huán)斷開了，整條鏈子也就斷了，隨著時間的推移，以后再連接起來，非常困難，也許要費九牛二虎之力，也許會事倍功半。所以，在教學(xué)的過程中，那個環(huán)節(jié)都不能放松，要緊緊捉好每個環(huán)節(jié)知識的教學(xué)，為下一環(huán)節(jié)新知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作為下個環(huán)節(jié)新知識教學(xué)的遷移點或教學(xué)導(dǎo)入的切入點。探索新知識幾乎都是從已有的生活經(jīng)驗或已經(jīng)掌握的舊知識開始的，所謂溫故而知新，因此，加強前面環(huán)節(jié)的教學(xué)，也許會使后面的新課教學(xué)的導(dǎo)入有所突破，起碼能讓學(xué)生容易接受，輕松過渡。
以往備課，腳踏實地，一步一個腳印，一節(jié)一節(jié)課的備，一節(jié)課一節(jié)課的教。這次培訓(xùn)，使我有了一些收獲，也給了我一些啟迪：課一節(jié)一節(jié)的備，并沒有什么不好，但是，總覺得少了點什么。要是一個單元一個單元的備，下一個單元那個知識點與上一個單元的那個知識點有聯(lián)系，下一個單元那個內(nèi)容與上一個單元的那個內(nèi)容相近或相似？那么，這樣的話，上個單元的重點難點是不是更容易確定？相近或類似的知識，是否能用同一種方法同一種教法進(jìn)行教學(xué)呢？這些問題，值得我去思考。要是先備整一本書，再逐個單元逐個單元的備，然后再一節(jié)一節(jié)的備，那么，整本書分為幾大塊內(nèi)容，幾個知識點，不就一目了然了嗎？整本書所有的知識鏈條是不是就清清楚楚的呈現(xiàn)在我們的眼前了？假設(shè)這樣可行的話，這樣備課，對我來說，也算是一次好的轉(zhuǎn)變。
所觀摩的課例都是優(yōu)質(zhì)的課例。圖文并茂，是數(shù)學(xué)教材的一大特點，充分利用教材及教材插圖進(jìn)行教學(xué)，是編者專家們的意圖。所觀摩的課例，授課老師都能圍繞教學(xué)目標(biāo)充分利用教材及教材插圖進(jìn)行教學(xué)，好像他們早就肯透了編者專家們的意圖一樣。在觀摩課例中，授課教師真正做到了充分利用每一分鐘，也真正實現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念，課堂教學(xué)輕松愉快，師生配合默契，讓人羨慕不已。
想想自己的課，哎，需要改進(jìn)、需要努力地方實在是太多太多，自己課上的不好，學(xué)生學(xué)得不好就會拖自己的后腿，使你無法進(jìn)步。雖然農(nóng)村的孩子與城鎮(zhèn)的孩子有著太多太多的差別，走神、膽小、怕羞……，就是懂也不想舉手回答問題，而越是這樣，越需要我們付出更多的努力，而首先要努力的是自己，然后才是學(xué)生。
這次培訓(xùn)，收獲真的不少，也萌生了一些想法。
參加培訓(xùn)會心得體會篇八
3月29日，我有幸參加了呼盟教育研究學(xué)院主辦的，呼盟片區(qū)子課題結(jié)題會，更難得的是還擔(dān)任了結(jié)題的評委工作。通過參加這次課題結(jié)題會，學(xué)到了很多，收獲滿滿，受益匪淺。
一、了解到中小學(xué)教師課題研究的現(xiàn)狀不容樂觀
有人說，教育教學(xué)研究就是建構(gòu)更為合理的教育意義和活動方式的過程（柳夕浪）。它是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求，是教師專業(yè)成長的應(yīng)然選擇，是深化課程改革的必要條件，還是改善教師生活的重要途徑。然而，在現(xiàn)實的中小學(xué)校里面，教師們往往既敬畏科研，又在敷衍科研，甚至反感科研；覺得科研很神秘，覺得科研離自己很遠(yuǎn)，覺得做不做科研沒有什么關(guān)系，等等。具體說來，中小學(xué)教師科研或者說課題研究有如下幾種令人堪憂的問題：
1、重申報，輕研究。很多教師很重視申報課題，但不重視研究，甚至沒有研究，只是掛個名而已，沒有真正的“精力投入”。有的是有“兩頭”沒“中間”（只有申報與結(jié)題），沒有研究過程，結(jié)題的時候只是“匆忙間”整一篇文章；有的則是“有頭無尾”，不了了之。究其原因，有的是因為他們申報課題原本就不是為了研究，只是為了職稱評審或者應(yīng)付任務(wù)，而非為了改進(jìn)自己的教學(xué)實踐；有的是因為工作繁忙，沒有時間和精力進(jìn)行課題研究。
2、課題又大又空。教師課題“假、大、空”的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，與教師自己的工作實際聯(lián)系不緊密，或者根本就沒有什么聯(lián)系，尤其缺乏對教育教學(xué)細(xì)小環(huán)節(jié)的研究。
3、缺乏課題研究的動力。有些教師缺乏問題意識，沒有研究問題、解決問題的緊迫感；有些教師出現(xiàn)“職業(yè)倦怠”，缺乏專業(yè)發(fā)展的積極性，缺乏課題研究的內(nèi)驅(qū)力；有些教師則缺乏課題研究的興趣，沒有嘗過科研能夠改進(jìn)教學(xué)、發(fā)展自我及提升生活質(zhì)量的甜頭；還有些教師則缺乏與他人分享教育智慧的愿望和胸懷。
4、很多教師沒有機會做課題研究。這一點很多人還沒有意識到。由于過分強調(diào)統(tǒng)一“規(guī)劃”課題，過分強調(diào)“集體”研究，所以，課題研究變成只是少數(shù)人的事情，變成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干的“專利”。于是，一部分人始終擁有著話語的“霸權(quán)”，而更多的人則長期“被壓迫”著、被“邊緣化”。事實上，個別化的課題研究，才是人人平等參與的，才是深刻的、有實效的和可行的。
5、課題研究要求過高。由于過分強調(diào)理論提升，過分強調(diào)課題研究過程的科學(xué)、規(guī)范，很多教師缺乏教科研能力，又得不到適時的、有力的指導(dǎo)，覺得課題研究有點“高不可攀”，望而生畏。
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6、課題研究的時效低。前面幾種情況必然會導(dǎo)致一種結(jié)果，那就是課題研究的“成果”不能及時轉(zhuǎn)化為“教育生產(chǎn)力”，課題研究不能實時、有效地解決教育教學(xué)實踐中需要解決的具體問題，沒有發(fā)展到能引起自我轉(zhuǎn)變的層次，這往往會帶來一種“惡性循環(huán)”。
二、在具體操作時，要注意下列要求：
1.課題的選擇應(yīng)具體、實在，研究范圍宜小一些，適合教師個人（或同備課組的兩到三人）開展研究。
2.加強選題對教育教學(xué)實踐指導(dǎo)的針對性，選擇自己在教育教學(xué)工作中需要解決又力所能及的問題進(jìn)行研究。
3.充分考慮選題的主客觀條件，注意選擇自己有較多經(jīng)驗積累，或自己在某些方面有一些成果而研究尚不深入的問題進(jìn)行研究。
4.課題名稱的表述準(zhǔn)確，注意使用科學(xué)概念和規(guī)范用語，不要使用夸張等修辭手法。
5.課題選題要有創(chuàng)新意識，突出具體研究內(nèi)容的特點，可以是將一種理論、一個觀點應(yīng)用到實際教育教學(xué)工作中去；可以借鑒他人的成果，結(jié)合自己的教學(xué)加以改進(jìn)；也可以運用新的方法、新的視角，去探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑。
三、注重在研究過程中積累資料：
每一個環(huán)節(jié)和步驟都要積累相關(guān)的過程材料，通過方案、計劃、總結(jié)、教育敘事、案例、課例、研究日志、學(xué)習(xí)筆記、資料摘記、隨筆和相關(guān)學(xué)生作品等多種形式翔實地記錄研究過程。這些記錄過程的資料也是撰寫課題研究報告的依據(jù)和展現(xiàn)課題成果的主要內(nèi)容。
主要采取行動研究的方式，同時，選擇案例研究、個案研究、調(diào)查研究、敘事研究、文獻(xiàn)研究等適合教師開展的方法開展研究。由于所取樣本小，其結(jié)果一般不用數(shù)量統(tǒng)計處理，只作定性的分析、比較。
四、反思自身存在問題及改進(jìn)方向
在這次結(jié)題會上，我看到了自己的課題存在的大量問題，主要表現(xiàn)在：
1.課題的選題可行性有些欠缺，選題不要求大，只求能真真正正的解決教育教學(xué)中的實際問題就行，研究的切入點要小，從小問題入手，研究過程要真實。
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第2頁 2.研究方法不夠具體。就目前而言，我僅用了個案法，沒有充分利用各種研究方法，特別是直觀、形象的問卷調(diào)查法和圖表法匯總等。
3.閱讀的書籍不多不廣。課題研究要看很多理論知識或資料，特別是在課題選題之前，這是必不可少的。
4.反思不夠。遇到問題要及時不斷地進(jìn)行反思。在研究過程中忠實記錄下自己的做法。對于這次課題結(jié)題會，我感慨萬分，真是不聽不知道，一聽嚇一跳，聽了匯報才知道自己的浮淺。我要借這次結(jié)題的機會，提高自己進(jìn)行課題研究的能力，重新審視自己的課題研究工作過程，使自己成為一名具有研究精神的教師。
李 鳳 霞
2015年4月2日
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參加培訓(xùn)會心得體會篇九
說到參加培訓(xùn)會，我相信很多人都有過這樣的體驗，這是每個職場人士成長的必經(jīng)之路。最近我也參加了一場由公司組織的關(guān)于職場技能提升的培訓(xùn)會，讓我獲益匪淺。在這里我想分享一下我的心得與體會。
第二段：正文1。
首先，參加培訓(xùn)會的意義非常重大。作為一名職場人士，不斷學(xué)習(xí)新技能、更新知識對于未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。而培訓(xùn)會正是提供這些機會的地方。我們可以通過聽取專家的講座、參與集體討論等方式獲得專業(yè)知識、拓展視野、提高自己的能力。
第三段：正文2。
其次，培訓(xùn)會可以拓展人際關(guān)系。在培訓(xùn)會上，我們可以認(rèn)識到來自不同背景、不同領(lǐng)域的人。這些人有著不同的職業(yè)經(jīng)歷和故事，通過交流和互動，可以增進(jìn)彼此之間的了解和信任，也為以后的工作合作打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：正文3。
除此之外，參加培訓(xùn)會，還可以提高我們的自我認(rèn)知和技能，幫助我們更好地應(yīng)對職場挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)會上，我們可以聽取專業(yè)講師的課程，學(xué)習(xí)到新的理論知識，通過不同的案例演練、實踐操作等方式，更好地了解自己的短板和強項，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在職場上取得更好的成績。
第五段：總結(jié)。
總之，參加培訓(xùn)會，是一種教育提升和職業(yè)成長的必備途徑。通過參與培訓(xùn)會，我們可以得到專業(yè)的指導(dǎo)，結(jié)識新的人脈，獲取新的知識和技能，甚至還可以發(fā)現(xiàn)自己的新天地。因此，我認(rèn)為每個職場人士都應(yīng)該盡可能抽出時間去參加培訓(xùn)會，這將對我們的職業(yè)生涯產(chǎn)生巨大的積極影響。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十
3月22日，我參加了統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)初中語文科目的培訓(xùn)，觀看了視頻。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對教學(xué)方法與技能，以及所使用的教材都有了一個全新的認(rèn)識.通過培訓(xùn)讓我受益匪淺，它使我的教育教學(xué)理念得以進(jìn)一步更新，對于自己今后的教學(xué)工作有很好的指導(dǎo)作用。
聽了專家們的報告，更是被專家們獨到的教育理論所吸引?！皶接脮r方恨少”聆聽了以后，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長一段時間的教育教學(xué)問題也得到了迎刃而解。他們所講的東西對我來講，我的感觸非常大，“紙上得來終覺淺”，在以后的工作實踐中，我要更加重視人文思想的滲透，使自己所從事的工作更加完美。除此之外，老師們講到同樣的文本，時代不同，人文思想也會有所變化，對于文本不能只停留在思想教育，政治教育的層面上，這一點是要注意的。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明白了人文思想是現(xiàn)代教育中最重要的思想。因此作為一名教師必須在教育教學(xué)工作中充分挖掘文本。所學(xué)的專業(yè)課程，使自己的理論功底更扎實了。
本次培訓(xùn)，用這樣的一句詩來描述再恰當(dāng)不過了，那就是“天光云影共徘徊，”有的說學(xué)生課堂學(xué)習(xí)不能只流于形式，要注意效果。有的說對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象，教師首先要對學(xué)生充分肯定，然后再慢慢引導(dǎo)學(xué)生，這樣不會傷學(xué)生的自尊心，也體現(xiàn)了人文關(guān)懷。也有的指出這種現(xiàn)象是時常發(fā)生的，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)功能，提高課堂教學(xué)效率。大家各抒己見，我也談了自己的看法，這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的，因此，所帶來的進(jìn)步是任何催化劑都無法做到的。所以我要說，沒有互動，就不可能產(chǎn)生智慧的火花，更不能拓寬我的視野，更不可能提高我的專業(yè)技能。因為交流我充實了自己；因為互動，我獲得了進(jìn)步相信。通過學(xué)習(xí)，我將把自己的感悟應(yīng)用于實踐，到那時，自己的工作將是更加得心應(yīng)手了。
認(rèn)真地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅撰寫教學(xué)日志，而且還不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。
學(xué)習(xí)是為了武裝自己，運用于實踐。在參加培訓(xùn)的同時，我深入思考，積極實踐。同時教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。
總之，這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。我將努力將所學(xué)化入我的平時教育教學(xué)工作中去，并從專家以及學(xué)友們精彩的觀點中汲取更多有益的營養(yǎng)，不斷加強自身理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷通過教育教學(xué)實踐提升個人的理論和實踐水平，為我校教育貢獻(xiàn)更多的力量。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十一
每個人都會在自己的職業(yè)生涯中不斷接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新知識。培訓(xùn)會議是其中一種常見的培訓(xùn)形式，它提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，使得員工能夠在專業(yè)領(lǐng)域中保持更新、掌握最新的技能和知識。參加培訓(xùn)會議之前，我深感其重要性并對其充滿期待。在參加培訓(xùn)會議之前，我為自己設(shè)定了幾個預(yù)期目標(biāo)和心得體會。
第二段：對培訓(xùn)會議的學(xué)習(xí)目標(biāo)的預(yù)期。
在參加培訓(xùn)會議之前，我首先設(shè)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過研究會議議程和主題，我期待能夠了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展，并從中獲取到一些應(yīng)用于實踐的實用技能和工具。此外，我也希望通過會議，能夠結(jié)識一些同行和專家，與他們進(jìn)行交流和分享，從而擴大自己的人際網(wǎng)絡(luò)。
為了更好地準(zhǔn)備參加培訓(xùn)會議，我提前閱讀了一些與會議主題相關(guān)的文獻(xiàn)和資料。期待在會議上通過專業(yè)的講師和其他與會者的分享和討論，能夠進(jìn)一步深入了解相關(guān)領(lǐng)域的知識和理論。除此之外，我也期待會議提供一些案例研究和實踐操作的機會，通過具體的案例和實例，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。
第四段：對培訓(xùn)會議的互動與分享的預(yù)期。
培訓(xùn)會議不僅是學(xué)習(xí)知識的機會，也是與他人進(jìn)行交流和分享的平臺。在參加培訓(xùn)會議之前，我意識到互動和分享對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。因此，我期待會議上有充足的互動環(huán)節(jié)和小組討論的機會，以便我可以與其他與會者進(jìn)行交流和合作，共同探討和解決問題。我相信通過與他人的互動和分享，我能夠獲得不同的觀點和見解，從而拓寬自己的思維和視野。
第五段：對培訓(xùn)會議的總結(jié)和展望。
在參加培訓(xùn)會議之前，我對即將到來的學(xué)習(xí)和交流充滿期待。我相信通過參加培訓(xùn)會議，我能夠提升自己在職業(yè)領(lǐng)域中的競爭力，并加深自己對相關(guān)領(lǐng)域的理解和認(rèn)知。此外，我也期待通過會議結(jié)識一些同行和專家，與他們進(jìn)行深入的交流和合作，互相學(xué)習(xí)和成長。無論是對于個人發(fā)展還是組織的進(jìn)步，培訓(xùn)會議都具有重要的意義。因此，我將充分利用這次機會，從中獲取到寶貴的知識和經(jīng)驗，并將其應(yīng)用于實踐中，以推動自身和組織的發(fā)展。
總結(jié)：
參加培訓(xùn)會議之前，我對會議的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、互動與分享，都有相應(yīng)的預(yù)期。希望通過會議的學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步提升自我能力和水平，并拓寬自己的視野和思維。我相信通過參加培訓(xùn)會議，我能夠為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，并在未來的工作中有所突破和提升。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十二
近日，我有幸參加了一場關(guān)于團(tuán)隊協(xié)作的培訓(xùn)會。這次培訓(xùn)的主講人深入淺出地為我們講解了團(tuán)隊協(xié)作的重要性和實踐方法。
這次培訓(xùn)會的主要內(nèi)容包括團(tuán)隊協(xié)作的定義、團(tuán)隊協(xié)作的關(guān)鍵要素、團(tuán)隊協(xié)作的實踐方法以及團(tuán)隊協(xié)作的未來趨勢等。主講人以生動的案例和通俗易懂的語言，使我們對團(tuán)隊協(xié)作有了更深入的理解。
在培訓(xùn)過程中，我深刻體驗到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在一個高效協(xié)作的環(huán)境中，團(tuán)隊成員可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提高工作效率。同時，我也認(rèn)識到自己在團(tuán)隊協(xié)作中的不足之處，例如溝通技巧、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力等方面的提升。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多實用的團(tuán)隊協(xié)作技巧和方法。例如，如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊溝通、如何提高團(tuán)隊決策效率等。這些技巧和方法將對我未來的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
這次培訓(xùn)讓我對團(tuán)隊協(xié)作有了更深入的理解，也讓我更加重視團(tuán)隊協(xié)作。我深刻認(rèn)識到，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊成員不僅要有出色的個人能力，更要有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。在未來的工作中，我將更加努力地提升自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，為實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。主講人的精彩演講和互動環(huán)節(jié)讓我對團(tuán)隊協(xié)作有了更深刻的認(rèn)識。我將把這些學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，努力提高自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十三
作為一個剛進(jìn)入職場的年輕人，我一直想要拓展自己的視野，了解更多的行業(yè)發(fā)展動態(tài)和一些從業(yè)者的心得體會。因此，當(dāng)我得知syb（StartYourBusiness）創(chuàng)業(yè)加速營的活動時，我毫不猶豫地報名參加。
第一段：活動介紹。
syb創(chuàng)業(yè)加速營是由清華大學(xué)學(xué)生發(fā)展協(xié)會發(fā)起并組織的一項活動。每年夏季，該活動將邀請來自創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域、投資領(lǐng)域或其他有關(guān)專業(yè)的大咖、“科技富豪”們，與來自各地的創(chuàng)業(yè)者集結(jié)在一起，通過分享經(jīng)驗和互動交流的方式，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者們的思維碰撞和全面提升。
第二段：活動過程。
整個七天的營會中，我們的日程被緊密填滿，包括精彩的主題演講、訪談、圓桌議論、小組討論、實踐項目等。大家飽含熱情和好奇心，一起聆聽著來自不同領(lǐng)域頂尖人士的故事和經(jīng)驗分享。同時，我們也緊密配合著，認(rèn)真思考和討論著，探討創(chuàng)業(yè)理念和方法的優(yōu)化，去推動更有效的解決創(chuàng)業(yè)難題。
第三段：收獲和啟示。
除了獲得別人的分享和學(xué)習(xí)，我也在自己的體驗中獲得了很多啟示和提升。我學(xué)會了如何更好地去利用并拓展自己的人際網(wǎng)絡(luò)，去建立自己的品牌和形象，去理性并靈活地應(yīng)對各種競爭和挫折。我也獲得更多的創(chuàng)業(yè)思維和方法，學(xué)會更多科學(xué)決策和風(fēng)險管理技能，以及如何在自己的行業(yè)中去發(fā)掘和創(chuàng)造不同的機會。
第四段：心靈的交流。
syb創(chuàng)業(yè)加速營更加珍貴的地方，應(yīng)該就是每天晚上的心靈交流時間。在這里，我們沒有了肩上緊張的擔(dān)子，也沒有了一天繁忙的工作和生活壓力，只有友誼和真誠。大家靠在一起，分享著彼此的心路歷程和心境感受，講述各自背后的故事和情感。有時，我也在這種情況中感受到自己和他人更加深入的交流和理解，學(xué)會更加寬容和關(guān)愛他人。
第五段：感恩和未來。
在這次活動中，不僅僅獲得了最直接的收獲和啟示，我也是獲得了對這個世界和人性的更深層次的理解和認(rèn)識。對于syb創(chuàng)業(yè)加速營，我感到十分感激和榮幸，為了讓我和更多創(chuàng)業(yè)者共同成長和發(fā)展。當(dāng)然，我們也要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，去將這份收獲和啟示真正應(yīng)用到生活中，讓自己和他人共同成長、以更好的姿態(tài)看待未來。
結(jié)語：在syb創(chuàng)業(yè)加速營中，我與我的同伴們留下了許許多多的點滴，我相信這些點滴將在以后的生活和事業(yè)路上，不斷地燃起我們內(nèi)心中的激情和動力。感謝這個機會，讓我參加syb心得體會，也祝愿每一個人都能在自己的人生中發(fā)掘到最大的潛能。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十四
第一段：介紹參加心得體會的背景和目的（大約200字）
每個人都有自己的成長之路，而參加心得體會則是這個成長之路上的一個重要節(jié)點。心得體會是一種以自我反思和總結(jié)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，通過對自己的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行深入思考，從而提高自己的認(rèn)知能力和處理問題的能力。這次參加心得體會的目的是為了幫助參與者更好地了解自己，在分析和總結(jié)自身經(jīng)驗的過程中取得個人的成長。
第二段：參加心得體會的收獲和感悟（大約300字）
參加心得體會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。首先，通過了解他人的心得和體會，我不僅能夠從他們的經(jīng)驗中得到啟發(fā)和借鑒，還能夠加深對自己的認(rèn)識和理解。其次，通過參與心得體會的討論和交流，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自己的反思和思考。這種開放和包容的態(tài)度不僅有助于我個人的成長，也有助于團(tuán)隊的建設(shè)和合作。最后，心得體會還教會了我如何從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷修正自己的行為和做法，進(jìn)而取得更好的結(jié)果。
第三段：參加心得體會對我的職業(yè)發(fā)展的影響（大約300字）
參加心得體會對個人的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。首先，心得體會讓我意識到成功或失敗并不是最重要的，而是了解自己并不斷提升自己的能力和素質(zhì)才是關(guān)鍵。通過對自己的心得和體會進(jìn)行深入思考，我能夠更好地認(rèn)清自己的優(yōu)點和不足，并有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。其次，心得體會讓我明白在職業(yè)生涯中學(xué)習(xí)是永無止境的，只有不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能不斷提升自己的競爭力和實力。最后，通過與他人的交流和分享，我能夠了解不同領(lǐng)域的新知識和新技術(shù)，并將其應(yīng)用到職業(yè)發(fā)展中，從而實現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)。
第四段：參加心得體會對我的生活和人際關(guān)系的影響（大約200字）
參加心得體會不僅對職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，對我的生活和人際關(guān)系也產(chǎn)生了正面的影響。首先，通過心得體會，我學(xué)會了如何更好地與人溝通和交流。在與他人的討論和交流中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，并尊重不同意見的存在。這樣的交流方式不僅能夠拓寬我的視野，也能夠建立和諧的人際關(guān)系。其次，心得體會讓我更加關(guān)注他人的需求和感受，學(xué)會了為他人著想。這樣的關(guān)注和關(guān)心不僅能夠幫助他人，也能夠增進(jìn)彼此的感情。最后，通過心得體會，我能夠更好地管理自己的情緒和壓力，從而保持良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。
第五段：總結(jié)心得體會的重要性和應(yīng)用（大約200字）
通過參加心得體會，我深深體會到它對個人的職業(yè)發(fā)展、生活和人際關(guān)系的積極影響。心得體會不僅幫助我更好地了解自己，提高自己的能力和素質(zhì)，也使我擁有更好的職業(yè)發(fā)展和更健康的生活態(tài)度。因此，我將繼續(xù)堅持參與心得體會，不斷總結(jié)和反思，不斷提升自己。同時，我也鼓勵身邊的人參加心得體會，與他人分享和交流，相互支持和成長。只有通過這樣的學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠在不斷變化的社會中立足并取得更好的成就。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十五
參加各種活動是人們豐富生活、增長知識的一種方式。無論是體育賽事、音樂演出、學(xué)術(shù)講座還是社交聚會，每一次參加都是對自己的一次挑戰(zhàn)，也是一次收獲。在我過去的一段時間內(nèi)，我參加了種種活動，從中獲得了很多心得體會。
首先，我參加了一場籃球比賽。這是我第一次參加籃球比賽，我一直對籃球非常感興趣，但從未有機會親身經(jīng)歷。比賽當(dāng)天，我興奮而緊張，充滿了對未知的好奇。在比賽開始前，我與隊友們配合緊密，默契迅速建立。比賽中，我感到有一股強大的能量在驅(qū)使著我，我迅速適應(yīng)了賽場的環(huán)境，釋放出自己的潛能。雖然我們最終沒有贏得勝利，但這次經(jīng)歷讓我更加明白了團(tuán)隊合作的重要性，也激發(fā)了我追求籃球的動力。這次參賽對我來說是一次寶貴的歷練，讓我懂得了要敢于挑戰(zhàn)自己，才能突破自己的限制。
接下來，我參加了一場音樂會。音樂一直是我的熱愛，我每天都會找些時間彈奏幾曲，以尋找內(nèi)心的平靜。音樂會當(dāng)晚，我身臨其境地感受到了音樂的魔力。舞臺上的音樂家們充滿激情而又出色地演奏著，他們的音樂像一股洪流沖擊著我的內(nèi)心。我被其中的美妙旋律、悅耳聲音牢牢吸引住，仿佛與整個音樂會融為一體。這次音樂會是我靈魂的洗禮，讓我更加堅定了追求音樂的夢想。我意識到，只有用心去感受音樂，才能真正領(lǐng)悟到它的魅力。
除了體育和音樂，我還參加了一次學(xué)術(shù)講座。這位講者是一個知識淵博的專家，他用通俗易懂的語言向我們介紹了一門新興科技，并分享了一些個人實踐經(jīng)驗。他的講座引起了我對這門科技的興趣，開啟了我對未來發(fā)展方向的探索。通過這次講座，我了解到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，無論什么年紀(jì)都可以接受新知識，提升自己。這次參加講座，讓我明白了要保持好奇心和求知欲才能不斷成長。
最后，我參加了一次社交聚會。與許多志同道合的朋友一起交流，我發(fā)現(xiàn)自己可以從每個人身上學(xué)到不同的東西。在聚會中，大家互相分享著自己的經(jīng)歷和心得體會，彼此鼓勵、互相幫助。這次聚會是一次極富啟發(fā)性的體驗，讓我學(xué)會了與人溝通、交流的重要性，也促使我更加積極主動地參與社交活動。
通過這些活動的參加，我找到了激勵自己的動力，也發(fā)現(xiàn)了自己對不同領(lǐng)域的熱愛。體育、音樂、學(xué)術(shù)以及社交，每個領(lǐng)域都給予了我不同的啟示。我明白了要解放自己，勇敢追求自己的興趣與夢想。無論是挑戰(zhàn)自己、欣賞藝術(shù)、探索學(xué)問還是建立人際關(guān)系，每個人都應(yīng)該積極參與各種活動，這樣才能不斷充實自己、豐富人生。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十六
第一段：介紹SRP的背景和意義
學(xué)習(xí)研究計劃（SRP）是一項針對高中生的暑期實踐項目，旨在提供一個培養(yǎng)學(xué)生科研能力和激發(fā)科學(xué)興趣的機會。作為一名高中生，我有幸參加了SRP，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過SRP，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)研究的魅力，拓寬了視野，提高了自信心，并在未來的學(xué)習(xí)生涯中得到了重要的啟示。
第二段：介紹SRP的具體內(nèi)容和參與體驗
在SRP期間，我選擇了參與化學(xué)相關(guān)的研究項目。我與導(dǎo)師合作，深入學(xué)習(xí)了研究方法和實驗技巧，并應(yīng)用于我所參與的具體實驗中。這些實驗讓我親身體驗了科學(xué)研究的過程，從問題提出、實驗設(shè)計到數(shù)據(jù)分析、結(jié)果總結(jié)，每一個環(huán)節(jié)都需要精確和耐心。通過反復(fù)的實驗和不斷的實踐，我逐漸掌握了科學(xué)研究的基本技能和方法。
第三段：分享SRP帶來的啟發(fā)和收獲
除了實驗技能，SRP還為我提供了廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺。我參加了學(xué)術(shù)研討會，與其他同學(xué)分享了自己的研究成果，并聽取了其他研究者的報告。這些經(jīng)歷讓我看到了科學(xué)家之間的合作和交流的重要性。我開始明白，科學(xué)研究不僅僅是個人的努力，更是團(tuán)隊合作和學(xué)術(shù)交流的結(jié)晶。在SRP中結(jié)識的導(dǎo)師和同學(xué)們成為了我心目中的榜樣，我希望將來能學(xué)習(xí)他們的專業(yè)精神和科研態(tài)度。
第四段：探討SRP對未來學(xué)習(xí)的影響
參加SRP讓我對未來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這次實踐，我學(xué)習(xí)了如何提出問題、設(shè)計實驗、分析數(shù)據(jù)以及向他人傳遞結(jié)果。這些都是對科學(xué)研究至關(guān)重要的技能。此外，SRP也加強了我對理論知識的理解。在實驗中，我常常需要查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解已有的研究成果。這使我在不斷探索的過程中加深了對課本知識的理解，培養(yǎng)了我終身學(xué)習(xí)的意識和能力。
第五段：總結(jié)SRP帶給我的啟示與感悟
參加SRP是我高中生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這個項目，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己對科學(xué)研究的熱愛，而且提高了解決問題和分析思考的能力。SRP讓我明白了科學(xué)的力量和價值，同時也增強了我對未來科學(xué)道路的向往。無論是選擇走上科研的道路，還是將科學(xué)精神融入到日常生活中，SRP都為我打開了一扇門。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以成為一名有責(zé)任感和創(chuàng)造力的研究者。
通過參加SRP，我不僅獲得了專業(yè)技能和學(xué)術(shù)交流的經(jīng)驗，還受到了導(dǎo)師和同學(xué)們的啟發(fā)。SRP讓我邁出了邁向科學(xué)道路的第一步，并深深激發(fā)了我對科學(xué)的熱情。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，SRP所帶給我的啟示將繼續(xù)指引著我前行。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十七
每個人的成長都需要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，培訓(xùn)會就是為了幫助我們提高自身的技能和素質(zhì)而舉辦。這次我參加的培訓(xùn)會，究竟給我?guī)砹四男﹩l(fā)和收獲呢？接下來，我將會分享我的心得和體會。
第二段：熱身。
這次培訓(xùn)會的主題非常新穎，是關(guān)于人際溝通的。通過培訓(xùn)師的深入分析和精彩演示，讓我認(rèn)識到人際溝通不僅僅是口頭表達(dá)，還包含著肢體語言、神態(tài)表情、聲音語調(diào)等多種因素。
同時，我也發(fā)現(xiàn)自己理解人際溝通的一些誤區(qū)。比如我以往認(rèn)為，只要真心對人，就可以順利溝通，而實際上，了解對方的需求和溝通習(xí)慣也是非常重要的。這種認(rèn)知的轉(zhuǎn)變，讓我對人際溝通的重要性有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：亮點。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我覺得這次培訓(xùn)會最讓我驚喜的部分就是交流互動環(huán)節(jié)。
在這個環(huán)節(jié)中，培訓(xùn)師把我們分成小組，一段時間內(nèi)讓我們自由交流與討論，然后進(jìn)行匯報和總結(jié)。這種方式不僅幫助我們更好地消化和理解剛學(xué)過的知識，也增強了我們的合作能力和溝通技巧。最后，我興奮地發(fā)現(xiàn)，原來我可以像一位領(lǐng)袖一樣說服、引導(dǎo)我的組員完成一項任務(wù)，并且組員也盡心盡力地跟我配合。
第四段：收獲。
此次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多知識和技能，也讓我意識到自己與別人溝通時存在的一些問題。比如我的語速過快，讓別人很難跟上；我的表達(dá)方式單調(diào)，無法引起別人的興趣等等。這些問題不僅影響我與他人的互動，也會影響我在工作中的效率和成果。
因此，我打算在以后的生活和工作中，注重練習(xí)我的溝通技巧。比如在工作中，我會努力奔跑，讓自己的反應(yīng)更迅速；在生活中，我會放慢我的語速，用更加生動有趣的方式表達(dá)我的想法。希望通過這樣的努力，我能夠讓更多人喜歡和我交流，更好地與人溝通。
第五段：小結(jié)。
通過這次培訓(xùn)，我對人際溝通有了更深刻的認(rèn)識，也學(xué)到了很多實用的技巧。同時，在這次交流互動環(huán)節(jié)中，我不僅加強了與團(tuán)隊成員間的感情，更鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)力。最后，我會在以后的生活和工作中加倍努力，把這次學(xué)到的東西運用到實踐中，讓自己變得更加優(yōu)秀。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十八
第一段：引言
參加各種各樣的活動是我們生活中常見的一件事情。無論是參加學(xué)校的假日活動，還是參加社區(qū)的志愿者活動，每一次都給我們帶來了難忘的經(jīng)歷與寶貴的心得。在這篇文章中，我將分享我參加一個社區(qū)志愿者活動的心得體會。
第二段：背景介紹
在今年夏天，我報名參加了我們社區(qū)的一個志愿者活動——清潔社區(qū)環(huán)境。這個活動的目的是通過大家的努力，讓我們的社區(qū)更加美麗整潔。活動當(dāng)天，我們組織好幾十名志愿者，分成了幾個小組，負(fù)責(zé)不同的區(qū)域清潔工作。
第三段：個人體驗
我被分配到了負(fù)責(zé)清潔小區(qū)公園的小組。我們小組有五個人，大家年齡相仿，都是社區(qū)居民?；顒娱_始前，我們進(jìn)行了一番討論和分工。我被安排負(fù)責(zé)清理公園里的花壇和垃圾桶。雖然天氣炎熱，但大家的熱情高漲，開始了忙碌的工作。通過大家的努力，公園的花壇變得整潔美麗，垃圾桶也被清空并重新裝上新的垃圾袋。整個公園煥然一新，我感到非常滿足和自豪。
第四段：收獲與感想
通過這次志愿者活動，我不僅體驗到了實際動手的樂趣，還學(xué)會了很多。首先，我意識到一個人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能完成一個任務(wù)。在團(tuán)隊合作中，我們互相幫助，共同努力，成就了一件有意義的事情。其次，我深感社區(qū)的重要性。我們生活在一個共同體中，只有每個人的參與和貢獻(xiàn)，才能讓社區(qū)更加美好。最重要的是，通過這次活動，我認(rèn)識到每一個人都有責(zé)任保護(hù)和維護(hù)環(huán)境的美麗。我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的環(huán)境意識，從小事做起，為社區(qū)創(chuàng)造一個更加宜居的環(huán)境。
第五段：總結(jié)
通過參加這個社區(qū)志愿者活動，我收獲了很多。我看到了大家的團(tuán)結(jié)合作，感受到了共同努力的力量，也明白了環(huán)境的重要性。我相信，在以后的生活中，我會更加積極參與社區(qū)志愿者的活動，為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也會倡導(dǎo)和宣傳環(huán)保意識，讓更多的人參與到保護(hù)環(huán)境美麗的行動中來。通過這次心得體會，我更加深入地理解了志愿者活動的意義和價值，相信在未來的日子里，我將繼續(xù)參與更多有意義的志愿者活動，用我的一份力量改變社會，改變世界。
參加培訓(xùn)會心得體會篇十九
最近，我有幸參加了一次令人難忘的活動，這次活動旨在提高參與者的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。作為一個非常注重個人成長和發(fā)展的人，我對此活動懷有極大的期望。通過參加這次活動，我期望能夠?qū)W到更多的知識和技能，以便在以后的工作和生活中更好地發(fā)揮我的優(yōu)勢和潛力。
第二段：描述活動的內(nèi)容和形式
這次活動采用了一種全新的形式，參與者被分成了小組，并要在有限的時間內(nèi)完成一系列任務(wù)。我們需要在團(tuán)隊中密切合作，相互協(xié)調(diào)和支持，以便順利完成任務(wù)。此外，活動中還有一些專門為提高領(lǐng)導(dǎo)力而設(shè)計的項目，比如團(tuán)隊合作討論、情景模擬和領(lǐng)導(dǎo)力演講等。通過這些活動，我們能夠了解不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和團(tuán)隊合作方法，進(jìn)而提高我們的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作能力。
第三段：記錄體驗和收獲
在活動的過程中，我切身體會到了團(tuán)隊合作的重要性和力量。每個小組的成員都有自己的優(yōu)勢和特長，只有當(dāng)我們緊密合作時，才能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并以最高效的方式完成任務(wù)。同時，我也深刻認(rèn)識到了一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力，比如溝通能力、協(xié)調(diào)能力和決策能力等。在活動中，我不僅了解了這些品質(zhì)的重要性，還通過參與和觀察他人的表現(xiàn)，學(xué)會了如何應(yīng)用這些品質(zhì)和能力。
第四段：探討活動帶來的影響和啟示
通過參加這次活動，我意識到團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力對于個人和團(tuán)隊的重要性。在我們的生活和工作中，幾乎所有事情都需要團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的支持。一個團(tuán)隊如果沒有緊密的合作和良好的領(lǐng)導(dǎo)，很難取得成功。因此，提升自己的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力是非常必要的。從這次活動中，我也得出了一些啟示，比如要積極主動地參與團(tuán)隊活動、主動與他人溝通和分享、虛心接受他人的建議和意見等。這些都是我提高自己團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要方法和手段。
第五段：總結(jié)體會并展望未來
通過參加這次活動，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的知識和技能，還體驗到了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和力量。在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力提升自己的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，并將所學(xué)所得運用到實踐中，以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我一定能夠成為一個出色的團(tuán)隊合作者和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
參加這次活動是我個人成長道路上的一次重要經(jīng)歷，它讓我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力對于個人發(fā)展的重要性。通過活動中的學(xué)習(xí)和體驗，我不僅提高了自己的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，還掌握了很多實用的方法和技巧。我相信，這些知識和經(jīng)驗將在我未來的工作和生活中發(fā)揮重要作用，讓我更加成功和幸福。
參加培訓(xùn)會心得體會篇二十
近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的競爭壓力也越來越大，許多公司紛紛開展各種形式的培訓(xùn)，以提高員工的綜合素質(zhì)。我也參加了公司的一次培訓(xùn)會，給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，談?wù)勎业男牡煤透惺堋?BR> 第二段：認(rèn)真聆聽是關(guān)鍵。
在這次培訓(xùn)會上，最深刻的感受就是認(rèn)真聆聽其它人的觀點是非常重要的。由于參加這次培訓(xùn)會的人員來自不同的部門，所以大家對同樣的問題有不同的看法和經(jīng)驗。經(jīng)常會有些同事分享他們在面對同樣的問題時所采取的方法和心得，這些分享讓我從不同的角度去看待一個問題，開闊了我的視野。因此，我在這次培訓(xùn)會上，著重強調(diào)了聆聽的重要性。一個人只有認(rèn)真聽取他人的觀點，才能在企業(yè)中更好地工作。
第三段：跨部門的交流是非常重要的。
在培訓(xùn)會上，我還認(rèn)識了不少來自其它部門的同事。作為一個預(yù)算部門的員工，我經(jīng)常會遇到各種各樣的紛爭。在和其它同事交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多紛爭源于前期信息溝通不夠，因此產(chǎn)生誤解和分歧。所以，在這次培訓(xùn)會上我加深了對跨部門信息流通的重要性的認(rèn)識，從而更加重視與其它同事的溝通交流，尤其是在接收和傳遞重要的信息時。
第四段：適應(yīng)變化和學(xué)習(xí)的能力需要不斷提高。
在今天的商業(yè)世界，變化是非?？斓摹Ｃ總€人都需要及時學(xué)習(xí)和適應(yīng)。在這次培訓(xùn)會上，我明白了長時間積累經(jīng)驗是不夠的，我們需要的是嘗試新的方法和觀點。當(dāng)然，不是每一個方法都對所有人有效，但是至少讓我們寬闊我們的思路去思考這個問題，激發(fā)我們的creativethinking。所以，我在這次培訓(xùn)會上更加強調(diào)個人的學(xué)習(xí)和提高自己適應(yīng)變化的能力。
第五段：結(jié)語。
在這次培訓(xùn)會上，我學(xué)到了很多有關(guān)企業(yè)管理和個人職業(yè)生涯的知識和經(jīng)驗，這些知識和經(jīng)驗對我今后的工作和發(fā)展具有巨大的幫助。我相信長時間的學(xué)習(xí)和不斷的跨員工交流能夠讓我們的團(tuán)隊和個人精神面貌在富有活力中保持發(fā)展，推進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步和繁榮。我相信，在不斷進(jìn)步的宏偉舞臺上，我們可以更好的發(fā)揚我們的才能和人生。
參加培訓(xùn)會心得體會篇二十一
我有幸參加了人民教育出版社部編教材小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會。培訓(xùn)中，專家對新教材的編寫依據(jù)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)建議等作了詳細(xì)的分析講解，使我們更深一步地了解新教材的特點，明白了該如何使用教材、采用什么樣的方式方法教學(xué)。讓我們對于新教材有了更全面的認(rèn)識。
通過講解使我們明白教材是國家意志的體現(xiàn)，建設(shè)什么樣的教材和教材體系，深刻影響著國家人才培養(yǎng)。教材體現(xiàn)社會主流價值，也是實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)教育立德樹人目的的支撐。我們從心里真正認(rèn)識到新教材對國家發(fā)展新形勢的積極意義，認(rèn)識到要現(xiàn)在就是通過語文課程的育人優(yōu)勢落實“立德樹人”的根本任務(wù)。
接著專家老師從整體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、總體特點、具體編排與建議三方面對部編新教材進(jìn)行了深入解讀，通過講解讓我們對教材的四個特點有了更深的了解：
1.進(jìn)一步發(fā)揮教材的育人功能，自然滲透立德樹人。通過“家鄉(xiāng)”“偉人”等單元主題的設(shè)定，加大上述教育內(nèi)容的比重，增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。通過“我愛閱讀”欄目中的文章，讓學(xué)生了解古代先賢的豐功偉績，感受革命先烈壯懷激烈的故事；通過“日積月累”欄目，讓學(xué)生讀背優(yōu)秀古詩詞和立志、勤學(xué)、忠厚等方面的名言、警句、俗語，使學(xué)生在積累語言、積淀文化的同時，受到思想情感的熏陶感染。通過專家老師的講解，我們知道古詩、寓言、傳說、歷史名人故事、古代神話故事等中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)篇目在教材中增加了，就是要讓學(xué)生通過點滴積累，潛移默化真正受到傳統(tǒng)文化的熏陶和感染，使之思想隨之凈化，行為獲得矯正，文化得以熏陶，人文素養(yǎng)得以提高。
2.關(guān)注語用，引導(dǎo)學(xué)生在真實的情境中學(xué)語文、用語文。即在生活中學(xué)語文，隨學(xué)隨用，讓學(xué)生感受語文學(xué)習(xí)的價值，關(guān)注語言文字運用的具體環(huán)境。教材不僅強化了語言文字的運用意識，而且還讓學(xué)生從中感受到語文學(xué)習(xí)的價值和意義。所以在教學(xué)中要打破課內(nèi)外的界線，樹立大語文觀，生活處處有語文，把口語交際的課堂延伸到學(xué)生五彩斑斕的生活之中，關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注社會。
3.重視學(xué)生自主的閱讀實踐，構(gòu)建課內(nèi)外緊密結(jié)合的課程體系。擴大學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生自主的閱讀實踐是本套教材編排創(chuàng)新的一個體現(xiàn)。我想對于低年級來說，還是要多讀童話、寓言、故事，要及時與家長溝通，不能把大人眼中的好書強加給孩子，敗壞孩子們的閱讀胃口。要有分享和交流，通過交流、評價、激勵去調(diào)動孩子們的閱讀興趣。
總之，通過參加小學(xué)語文統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我對小學(xué)語文的新教材有了新的認(rèn)識。培訓(xùn)為我們完善自我，提高理論水平提供了難得的平臺，今后一定要多學(xué)習(xí)。用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生獲得能力的提高，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。