無(wú)論是工作還是生活，我們都可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)反思自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。結(jié)合具體事例和細(xì)節(jié)，以增強(qiáng)可讀性和說(shuō)服力。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇一
作為家長(zhǎng)，我們常常關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)情況、生活安排等方方面面。然而，除了家庭和學(xué)校，還有一個(gè)地方會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，那就是社會(huì)。為了讓孩子更好地融入社會(huì)，我們可以參與義工工作，給孩子一個(gè)積極、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，作為義工家長(zhǎng)，我積累了一些心得和體會(huì)。
首先，參與義工工作可以教會(huì)孩子關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。作為義工家長(zhǎng)，我們時(shí)常帶著孩子一起參加義工活動(dòng)。通過(guò)接觸到社會(huì)中的弱勢(shì)群體和需要幫助的人們，孩子們會(huì)意識(shí)到自己的幸福與別人的不幸之間的差距，從而培養(yǎng)出一顆關(guān)愛(ài)他人的心。在為別人做好事的過(guò)程中，孩子們體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)和內(nèi)心的滿足感，懂得了將自己的一份力量奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要性。
其次，參與義工工作可以培養(yǎng)孩子的社交能力。在義工活動(dòng)中，孩子們不僅可以與不同的人群交流，還可以和其他志愿者競(jìng)爭(zhēng)、合作，從中學(xué)會(huì)與人相處的技巧。他們將學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人，并且懂得與人溝通互動(dòng)。通過(guò)與不同背景的人接觸，孩子們能更早地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多樣性和包容性，培養(yǎng)出開(kāi)放的思維和廣泛的眼界。
再次，參與義工工作可以鍛煉孩子的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。義工工作往往需要家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去到需要幫助的地方，完成所承擔(dān)的任務(wù)。這樣的過(guò)程可以讓孩子感受到責(zé)任的重要性，并培養(yǎng)出自己的責(zé)任心。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，孩子們也會(huì)學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，解決問(wèn)題，并且在困境中互相支持，共同完成任務(wù)。
最后，參與義工工作可以拓寬孩子的眼界。作為義工家長(zhǎng)，我們可以帶著孩子走出家庭和學(xué)校的小圈子，接觸到不同行業(yè)、領(lǐng)域和文化，開(kāi)拓孩子的視野。通過(guò)與各類人才互動(dòng)和交流，孩子們能夠了解到不同的職業(yè)和工作方式，激發(fā)起他們對(duì)未來(lái)的向往和動(dòng)力。這樣的體驗(yàn)將為他們未來(lái)的發(fā)展提供參考和啟示，有利于形成積極向上的人生態(tài)度。
作為義工家長(zhǎng)，參與義工工作不僅為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，更重要的是培養(yǎng)了孩子的關(guān)愛(ài)精神、社交能力、責(zé)任心和拓寬眼界。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這些素質(zhì)和能力無(wú)疑將成為孩子們?nèi)〉贸晒Φ闹匾画h(huán)。因此，我將繼續(xù)參與義工工作，帶領(lǐng)孩子們一起成長(zhǎng)，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇參與學(xué)校的義工活動(dòng)，既能幫助學(xué)校，也可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。在這段時(shí)間里，我參與了學(xué)校組織的一次家長(zhǎng)義工活動(dòng)，從中收獲了很多，對(duì)于家校合作和孩子的教育起到了積極的促進(jìn)作用。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出我在這次家長(zhǎng)義工活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)義工活動(dòng)加強(qiáng)了家校之間的溝通和合作。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)家校之間的溝通不僅僅是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，更是孩子與家庭、學(xué)校之間的互動(dòng)。通過(guò)參與學(xué)?；顒?dòng)，我有機(jī)會(huì)與孩子們的老師和同學(xué)的家長(zhǎng)交流，了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我也主動(dòng)與孩子們的老師溝通，與他們探討孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。這種積極的溝通和合作，使我們更好地了解孩子的需求，為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
其次，家長(zhǎng)義工活動(dòng)增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)于教育的關(guān)注和參與度。在這次活動(dòng)中，我親眼目睹了孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，感受到了他們的努力和付出。這次經(jīng)歷讓我更加重視孩子的教育，意識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。家長(zhǎng)的參與不僅可以給孩子提供更多的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)也可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)變化，為他們提供更恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。同時(shí)，通過(guò)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了一些教育的方法和技巧，能夠更好地輔導(dǎo)和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
再次，家長(zhǎng)義工活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心和獨(dú)立性。在這次活動(dòng)中，我和其他家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)組織和參與學(xué)校的各種活動(dòng)，例如開(kāi)展親子游戲、參觀博物館、組織運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了組織和協(xié)作，理解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，從中收獲了成就感和自信心。這種培養(yǎng)孩子責(zé)任心和獨(dú)立性的方式，對(duì)于孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，家長(zhǎng)義工活動(dòng)加強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的交流和互助。在這次活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)之間充分發(fā)揮了相互幫助和支持的作用。我們相互合作，共同承擔(dān)起義工活動(dòng)的責(zé)任，分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)這些互助的經(jīng)歷，我們建立了更密切的聯(lián)系和友誼，成為了一個(gè)互相支持的團(tuán)隊(duì)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在家長(zhǎng)義工活動(dòng)中體現(xiàn)，也會(huì)在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鸬揭欢ǖ淖饔茫嗷椭?、共同成長(zhǎng)。
綜上所述，家長(zhǎng)義工活動(dòng)給了我很多收獲，不僅加強(qiáng)了家校之間的溝通和合作，更增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)于教育的關(guān)注和參與度，培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心和獨(dú)立性，加強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的交流和互助。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深感受到家校合作的重要性，相信通過(guò)家長(zhǎng)的積極參與，可以為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我會(huì)繼續(xù)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，與孩子和學(xué)校共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇三
今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了。
**的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫(xiě)教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書(shū)非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛(ài)去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書(shū)正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫(xiě)教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫(xiě)的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫(xiě)的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作??！
接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué)，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的'睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非常活躍，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯?？粗麄兂缘哪敲聪?，我的心情也變得陽(yáng)光明媚了起來(lái)。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門(mén)口接待各位接孩子的家長(zhǎng)?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn)，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！
大四班家長(zhǎng)義工：***
2015-5-27
新學(xué)期開(kāi)始，幼兒園開(kāi)展了一項(xiàng)新活動(dòng)——家長(zhǎng)義工，每個(gè)周五有一個(gè)義工名額。主要就是親身體會(huì)一下老師的工作和孩子的生活。我是愛(ài)倫班第一個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng)，也很榮幸真的成了no.1，呵呵（打小就不喜歡爭(zhēng)第一，沒(méi)想到這個(gè)到成了第一！）
一開(kāi)始真不知從何寫(xiě)起，寫(xiě)了刪，刪了寫(xiě)，后來(lái)想了想，干脆寫(xiě)兩份，一份給幼兒園，一份給家長(zhǎng)，從兩個(gè)角度分別著手就好些多了。下面是交給幼兒園的那份。
準(zhǔn)備做義工的家長(zhǎng)可以做個(gè)參考，希望也能看到你們的體會(huì)。 當(dāng)一天幼兒園義工的體會(huì)
總有忙不完的活：從第一個(gè)孩子進(jìn)入班級(jí)開(kāi)始，到最后一個(gè)孩子離園，時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌，而且每一件事都不能掉以輕心。特別是郭奶奶在課間給每個(gè)孩子晾好一大杯水，使每個(gè)孩子都能保證飲水量，所以愛(ài)倫班出勤率好，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對(duì)這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——掛衣服——上廁所——洗手——（繼續(xù)循環(huán)）
亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過(guò)，沒(méi)有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚啊！
記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大；哪個(gè)孩子睡覺(jué)要拉著手；哪個(gè)孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很好，贊一個(gè)！
參加學(xué)校的義工活動(dòng)，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽(tīng)過(guò)：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過(guò)正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來(lái)，還是凸顯了老師“愛(ài)訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問(wèn)題是：自己的孩子在家說(shuō)服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長(zhǎng)們的心情都是一樣的。自己說(shuō)服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫(xiě)作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒(méi)想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒(méi)有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí)、繪畫(huà)、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來(lái)看，幼師是教育行業(yè)里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實(shí)，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過(guò)程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來(lái)跟劉老師的課一比，我才明白自己的語(yǔ)速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無(wú)論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，過(guò)得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事，自立了。每個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開(kāi)的。
非常感激幼兒園給我們家長(zhǎng)這次機(jī)會(huì)的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對(duì)孩子的真誠(chéng)付出，因?yàn)橛心銈?，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長(zhǎng)；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽，終于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。
從清晨的迎接孩子到戶外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語(yǔ)老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢問(wèn)孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣力的拉輪胎，寓教于樂(lè)，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。
對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。
我想說(shuō)，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。
張夢(mèng)瑤媽媽
2012年4月19日
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇四
于昊天專家課程非常精彩，雖然只有二個(gè)小時(shí)的時(shí)間課程，但這一次的課程給我的思想帶來(lái)了極大的沖擊。一是老師的講課很精彩，二是新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采讓我難忘。這次課程讓我感到意猶未盡，感覺(jué)這是我一筆寶貴的財(cái)富。
本次于老師給我們講的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等；講到這樣一句話“送給孩子最好的禮物是父母幸福的婚姻”，可見(jiàn)婚姻的幸福對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么的關(guān)鍵，這點(diǎn)我和孩子爸做的比較好，在孩子面前我們從未吵過(guò)架，夫妻感情不錯(cuò)，當(dāng)然還需進(jìn)一步讓孩子感受到家人關(guān)系的親密，給她帶來(lái)更多的愛(ài)；孩子不聽(tīng)話，不能去打，為什么不聽(tīng)話，是父母說(shuō)話不中聽(tīng)，當(dāng)然我們?cè)诩覐奈创蜻^(guò)禹小朋友，但是她不聽(tīng)話時(shí)我們語(yǔ)氣有時(shí)很不好，很不耐煩，今后要試圖走進(jìn)孩子自己的世界，走進(jìn)孩子的.心靈。孩子每天回家以后要主動(dòng)去問(wèn)一下“今天在幼兒園里有什么快樂(lè)的事情？在幼兒園里有什么收獲？今天最高興的事情是什么？最難過(guò)的事情是什么？”等等，雖然以往經(jīng)常說(shuō)，但是好像沒(méi)特在意，今后每天都要和孩子交流；還有一句對(duì)我影響很深的一句話“一個(gè)不知道答案敢于站出來(lái)的孩子比一個(gè)知道答案不敢站出來(lái)的孩子強(qiáng)一百倍”，今后要不忘鼓勵(lì)孩子多舉手，多發(fā)言，鍛煉她的口才能力，在任何場(chǎng)所都要試圖去鼓勵(lì)她，從此刻就開(kāi)始，我一定要用心去激發(fā)她善于表達(dá)的興趣，在實(shí)踐當(dāng)中去實(shí)施，多給她鼓勵(lì)，多給她鼓掌。在生活當(dāng)中每時(shí)每刻都要用心引導(dǎo)孩子，這是以往做的不夠的。要時(shí)刻注意我們平時(shí)和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，一定要重視，希望她以后能成為社會(huì)有用的人。此時(shí)此刻我想說(shuō)，我要做的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，用老師說(shuō)的方法來(lái)教育孩子，相信在今后的日子里學(xué)以致用，有所發(fā)揮。
另外還展示了新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采，他們都是新世紀(jì)幼兒園的優(yōu)秀老師們，給我呈現(xiàn)的是她們青春、大方、得體、自然之美；我作為家長(zhǎng)的感覺(jué)是：把孩子交給點(diǎn)點(diǎn)二班的老師，我很放心。自從寶寶入園后，我每次都會(huì)打開(kāi)王老師的空間，看看照片，看看孩子在幼兒園的適應(yīng)情況，每次都感覺(jué)很欣慰，老師們?cè)谡n堂上展現(xiàn)的是小朋友們的“好伙伴”，小朋友的“大姐姐”角色，感覺(jué)教師與幼兒之間的距離是如此之近，也讓我們十分放心。
我們也感覺(jué)到孩子在不斷的進(jìn)步，這和老師的辛苦勞動(dòng)是分不開(kāi)的。感謝幼兒園給我的這次機(jī)會(huì)來(lái)聽(tīng)專家講課，希望以后多多舉辦類似的活動(dòng)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇五
近年來(lái)，隨著義工活動(dòng)的興起，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇參與家長(zhǎng)義工工作。他們不僅通過(guò)義工活動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了與孩子的溝通和了解。下面，我將結(jié)合自己參與一次家長(zhǎng)義工活動(dòng)的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)這一案例的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性。這次活動(dòng)中，我和其他家長(zhǎng)一起為孤寡老人提供陪伴和扶助。在和這些老人的交流中，我看到了他們嚴(yán)苛的家庭教育對(duì)子女的影響。有的老人因?yàn)榧彝ピ蚺c子女產(chǎn)生了隔閡，有的老人因?yàn)樽优焕斫馑麄兊娘嬍骋蠖械绞?。這種經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)他們的情感和道德素質(zhì)。只有在家庭教育上做得好，我們的孩子才能成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
其次，參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，讓我和孩子建立了更加緊密的聯(lián)系。在過(guò)去的工作中，由于我忙于工作，很少能抽出時(shí)間和孩子交流。而通過(guò)這次家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我和孩子一起為老人服務(wù)，互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們彼此了解了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和不足，增進(jìn)了感情。我意識(shí)到，無(wú)論工作多么繁忙，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間和孩子交流，了解他們的需求和困惑，共同面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
再次，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)義工活動(dòng)對(duì)孩子的教育有著積極的影響。通過(guò)參加義工活動(dòng)，孩子能夠接觸到各種各樣的人和事，增加他們的社交經(jīng)驗(yàn)與感受。在和老人溝通的過(guò)程中，孩子學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人的情緒。他們更加懂得感恩，懂得珍惜身邊的人和對(duì)他們的關(guān)懷。這對(duì)他們的人際關(guān)系和品格的培養(yǎng)都起到了積極的促進(jìn)作用。因此，在家長(zhǎng)義工案例中，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子參與義工活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。
最后，通過(guò)家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要與個(gè)人的成長(zhǎng)并不矛盾。家長(zhǎng)義工活動(dòng)為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠以一種實(shí)際的方式回報(bào)社會(huì)并提高自己。正是通過(guò)這次義工活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力得到了充分的發(fā)揮，讓我意識(shí)到自己可以做更多、更有意義的事情。因此，我決定將家長(zhǎng)義工作為一種長(zhǎng)期的參與方式，并鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)加入到這個(gè)行列中來(lái)。
綜上所述，家長(zhǎng)義工案例是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。通過(guò)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，增進(jìn)了和孩子的溝通和了解。同時(shí)，我也意識(shí)到家長(zhǎng)義工活動(dòng)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生了積極的影響，并讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要與個(gè)人的成長(zhǎng)并不矛盾。通過(guò)這次活動(dòng)，我打開(kāi)了一扇大門(mén)，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。我會(huì)將家長(zhǎng)義工作為一種長(zhǎng)期的參與方式，并鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)加入到這個(gè)行列中來(lái)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到義工對(duì)于孩子成長(zhǎng)的積極影響。作為家長(zhǎng)，我們希望能夠培養(yǎng)出善良、樂(lè)于助人的孩子，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)參與義工活動(dòng)，我深切體會(huì)到了義工家長(zhǎng)的角色與責(zé)任。以下是我對(duì)義工家長(zhǎng)心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，作為一個(gè)義工家長(zhǎng)，我們要給孩子正確的引導(dǎo)。在參與義工活動(dòng)之前，我們要和孩子一起明確目的和意義，告訴他們參與義工的意義，并鼓勵(lì)他們?nèi)ンw驗(yàn)其中的樂(lè)趣。當(dāng)孩子遇到困難或者厭倦時(shí)，我們要給予鼓勵(lì)和支持，幫助他們堅(jiān)持下去。同時(shí)，我們還要教育孩子要不求回報(bào)，真心去幫助需要幫助的人，讓他們明白樂(lè)善好施的重要性。
其次，義工家長(zhǎng)要善于傾聽(tīng)孩子的心聲。每一個(gè)孩子都有自己的關(guān)注點(diǎn)和興趣，我們要給予他們足夠的空間和機(jī)會(huì)去發(fā)揮。當(dāng)他們?cè)诹x工過(guò)程中遇到問(wèn)題或者有獨(dú)特的想法時(shí)，我們要傾聽(tīng)他們的心聲，與他們進(jìn)行對(duì)話，了解他們的感受和想法。通過(guò)傾聽(tīng)和溝通，我們可以更好地了解孩子的需求和成長(zhǎng)的階段，從而更好地引導(dǎo)他們參與義工活動(dòng)。
第三，義工家長(zhǎng)要給予孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)。參與義工活動(dòng)是一種實(shí)踐和體驗(yàn)的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐，孩子可以學(xué)到更多的知識(shí)和技能。作為家長(zhǎng)，我們要給予孩子多種多樣的義工機(jī)會(huì)，讓他們能夠親身參與到實(shí)際的活動(dòng)中去。同時(shí)，我們要在實(shí)踐中鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐，孩子可以更好地理解社會(huì)，培養(yǎng)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。
第四，義工家長(zhǎng)要樹(shù)立榜樣。作為家長(zhǎng)，我們要先行一步，親自參與到義工活動(dòng)中去，并樹(shù)立行為的榜樣。我們要以身作則，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響孩子，讓他們看到我們的付出和努力。同時(shí)，我們還要與孩子分享我們的體驗(yàn)和觀察，讓孩子理解到參與義工的重要性和意義。作為家長(zhǎng)的榜樣，我們可以激發(fā)孩子對(duì)于義工的興趣和熱情，引導(dǎo)他們積極參與到義工活動(dòng)中去。
最后，義工家長(zhǎng)需要與其他家長(zhǎng)和義工組織保持密切的聯(lián)系。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)，我們可以互相分享經(jīng)驗(yàn)和心得，提高自己的能力。同時(shí)，我們還要積極參與義工組織的活動(dòng)和講座，了解最新的動(dòng)態(tài)和信息。與義工組織保持聯(lián)系可以讓我們更加了解義工的最新需求和變化，從而更好地引導(dǎo)孩子參與到合適的義工活動(dòng)中去。
參與義工活動(dòng)是一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)品德和責(zé)任感。作為義工家長(zhǎng)，我們有責(zé)任引導(dǎo)和教育孩子，讓他們明白參與義工的意義和價(jià)值，并通過(guò)實(shí)踐去學(xué)習(xí)。通過(guò)正確的引導(dǎo)、傾聽(tīng)、實(shí)踐、樹(shù)立榜樣和保持聯(lián)系，我們可以幫助孩子在義工中得到更多的成長(zhǎng)與收獲。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇七
到會(huì)的家長(zhǎng)很多，基本上班上每位學(xué)生的家長(zhǎng)都出席了這次家長(zhǎng)會(huì)，教室里黑壓壓的坐滿了人。由于會(huì)前把學(xué)生的期中考試成績(jī)單都放放在了相應(yīng)的位置，家長(zhǎng)到來(lái)之后就可以看到孩子的成績(jī)，對(duì)于孩子最近的學(xué)習(xí)成果有了一定的了解，使得教室里很安靜。
個(gè)別家長(zhǎng)迫不及待地找到我，談學(xué)生的近況，我都盡可能地說(shuō)了一些很中肯的話，使得家長(zhǎng)保持足夠的耐心進(jìn)教室開(kāi)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，從班級(jí)的男女生比例到班級(jí)的管理給大家做了簡(jiǎn)單介紹，讓家長(zhǎng)們對(duì)高一25班有了一定的了解。然后，以班里一名學(xué)生由成績(jī)差、沒(méi)有自信到成績(jī)優(yōu)秀、志向遠(yuǎn)大的轉(zhuǎn)變談起，提出了我對(duì)學(xué)生的期望以及對(duì)家長(zhǎng)的要求。家長(zhǎng)似乎對(duì)這一類的學(xué)生的轉(zhuǎn)變很感興趣，聽(tīng)得很認(rèn)真。接下來(lái)，對(duì)于家長(zhǎng)通常教育孩子的誤區(qū)做了指導(dǎo)，看的出來(lái)，我說(shuō)的那幾種誤區(qū)在他們身上或多或少都存在，因此他們很感興趣，有的人居然尷尬地笑著點(diǎn)著頭。
盡可能的不談學(xué)生的缺點(diǎn)，而是從家長(zhǎng)的思想、做法上進(jìn)行分析，談家長(zhǎng)的語(yǔ)言行為對(duì)孩子的影響，談家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響，談社會(huì)大環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響……從而讓家長(zhǎng)把對(duì)孩子過(guò)高的期望，對(duì)孩子行為的疑惑轉(zhuǎn)移到對(duì)自己語(yǔ)言行為以及心態(tài)的剖析上。很多家長(zhǎng)回顧自己的做法之后有了新的看法，為自己的做法感到后悔。
提起對(duì)學(xué)生的期望，講述了一些專家的做法和建議，家長(zhǎng)們聽(tīng)得津津有味。教室里靜極了。比如，舉了一個(gè)例子：加入今天孩子的作業(yè)有5道題，他只做對(duì)了2道題。作為家長(zhǎng)的你會(huì)怎么辦呢？很多就會(huì)沖著孩子大聲罵——笨的你了！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，別吃飯了！……這些都是不妥當(dāng)?shù)淖龇?。那么正確的做法是什么呢？你應(yīng)該這樣說(shuō)——好好想想，既然你已經(jīng)做對(duì)了2道，只要你好好想想，一定會(huì)做其他的。對(duì)此，家長(zhǎng)都點(diǎn)頭認(rèn)可。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，很多家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)里都是對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了檢討，表示要多學(xué)教育理論，多關(guān)心孩子的心理。我于是很開(kāi)心，家長(zhǎng)會(huì)成功了！
這樣的家長(zhǎng)會(huì)我真的希望多開(kāi)幾次，能多一些和學(xué)生家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，多了解學(xué)生的情況或許，讓學(xué)生擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇八
第一段：介紹義工家長(zhǎng)的定義和重要性（200字）。
現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇參與義工活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并給自己的孩子樹(shù)立榜樣。義工家長(zhǎng)是指在平時(shí)照顧孩子的同事，能夠抽出時(shí)間參與到各種公益活動(dòng)中，幫助那些需要幫助的人。他們?cè)敢庾栽笧樯鐣?huì)服務(wù)，無(wú)償奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和能量。義工家長(zhǎng)在社會(huì)中起到了很重要的作用，他們是社區(qū)中的靈魂，是傳遞愛(ài)和溫暖的使者。
作為一名義工家長(zhǎng)，我深深感受到了參與公益活動(dòng)的意義和價(jià)值。首先，通過(guò)參與義工活動(dòng)，我能夠與不同年齡、背景和經(jīng)歷的人們接觸和交流，增加了我的社會(huì)閱歷和人際關(guān)系。其次，通過(guò)幫助他人，我感受到了付出的樂(lè)趣和成就感，讓我更加開(kāi)心和滿足。同時(shí)，從公益活動(dòng)中我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和教育孩子都有很大的幫助。通過(guò)這些體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到真正的幸福來(lái)自于奉獻(xiàn)和付出，而不是追逐物質(zhì)的財(cái)富。
第三段：義工家長(zhǎng)對(duì)子女教育的影響（300字）。
作為義工家長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到我們的行為對(duì)子女教育有著重要的影響。通過(guò)參與義工活動(dòng)，我們向孩子們傳遞了許多積極向上的價(jià)值觀。孩子們?cè)谖覀兩砩峡吹搅岁P(guān)心他人、樂(lè)于助人以及尊重和體貼他人的表現(xiàn)，這些都對(duì)他們的道德觀念和個(gè)人素質(zhì)的形成起到了積極的促進(jìn)作用。此外，義工家長(zhǎng)的行為也激發(fā)了孩子的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，讓他們懂得關(guān)心和幫助他人是一種價(jià)值，從而培養(yǎng)了孩子們的公民意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。
第四段：義工家長(zhǎng)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法（200字）。
作為義工家長(zhǎng)，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如如何平衡義工活動(dòng)與照顧孩子的時(shí)間、如何處理工作和家庭的沖突等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我認(rèn)為最重要的是有一個(gè)明確的時(shí)間安排和良好的溝通。我們可以合理安排義工活動(dòng)的時(shí)間，盡量避免對(duì)孩子日常生活的干擾。同時(shí)，我們要與家人和孩子進(jìn)行充分的溝通，讓他們理解我們的行為意義，并獲得他們的支持和理解。此外，我們還可以尋找合適的義工機(jī)會(huì)，有選擇地參與活動(dòng)，使自己既能完成家庭責(zé)任，又能盡力履行義務(wù)。
第五段：總結(jié)義工家長(zhǎng)的重要性和啟示（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，義工家長(zhǎng)的作用不可忽視。他們是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者，是培養(yǎng)下一代積極向上的價(jià)值觀的引領(lǐng)者。通過(guò)參與義工活動(dòng)，他們不僅豐富了自己的人生經(jīng)歷，還給予了孩子們寶貴的教育機(jī)會(huì)。通過(guò)義工活動(dòng)，義工家長(zhǎng)們傳遞給孩子們的是關(guān)愛(ài)、樂(lè)觀、共享和奉獻(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們，幫助他人是一種幸福和快樂(lè)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己也可以成為社會(huì)的有用之人。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到義工活動(dòng)中，共同為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇九
?星期六去三中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我才知道世上還有這樣一個(gè)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)，從頭到尾班任都是用一種欣賞孩子的語(yǔ)調(diào)，和家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何用鼓勵(lì)的方法去教育孩子。想一想我挖門(mén)子盜洞的為孩子轉(zhuǎn)學(xué)是值得的。女兒從初中到高一的班主任一個(gè)比一個(gè)厲害，開(kāi)了好多次家長(zhǎng)會(huì)，我從來(lái)沒(méi)在她們嘴里聽(tīng)到她說(shuō)班上的孩子都是優(yōu)秀的，家長(zhǎng)會(huì)成了訓(xùn)斥“孫子會(huì)”從頭到尾臉色陰沉?？墒歉毒Ю蠋熣f(shuō)了：“她的54個(gè)孩子她一個(gè)都不放棄”。從頭到尾都是用一種平和的語(yǔ)氣敘說(shuō)班級(jí)里的情況。
?我在想：難怪女兒在初中時(shí)是那么的'叛逆，她曾多次和我說(shuō)過(guò)老師的不是，而我每次都要她去理解老師的辛苦。老師們又有多少次尊重孩子們了呢?!據(jù)女兒講付晶老師從沒(méi)對(duì)他們大叫過(guò)，女兒還跟我說(shuō)他們每科的老師都很平和，她班的這次月考是年組第一。這說(shuō)明了什么？！
?我也在學(xué)校里當(dāng)老師，和他們相比我還算可以，和付晶老師比我還要向她學(xué)習(xí)。我們要當(dāng)孩子們的良師益友，不要讓孩子們一想起你來(lái)惡心、嘔吐。
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們晚上好。很感謝各位家長(zhǎng)從百忙中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今晚我很榮幸能有此機(jī)會(huì)和大家一起分享我自己的心得。
回想起兒子剛上幼兒園時(shí)的情景，真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動(dòng)要上幼兒園。以前還沒(méi)上幼兒園的張家樂(lè)在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，也不講禮貌和衛(wèi)生，自從上了幼兒園這個(gè)大家庭，他學(xué)會(huì)了很多也改變了很多，每天早上起來(lái)都會(huì)叫我們?cè)缟虾?，吃飯的時(shí)候自已也去先洗手，垃圾也不會(huì)再亂掉，自己把垃圾掉進(jìn)垃圾桶里。在家里有時(shí)候還會(huì)幫我做家務(wù)，比如掃地，我會(huì)對(duì)他說(shuō)謝謝你，他會(huì)說(shuō)不用謝，我是媽媽的好幫手。有時(shí)候家樂(lè)和他表妹爭(zhēng)玩具玩或者打架，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：你是哥哥應(yīng)該讓表妹，你做錯(cuò)了要道歉，說(shuō)對(duì)不起的。
每天放學(xué)回到家，我問(wèn)他有沒(méi)有作業(yè)做，他說(shuō)有，自已會(huì)拿作業(yè)本出來(lái)做作業(yè)。我先開(kāi)始會(huì)握住他的右手，慢慢的教他寫(xiě)，然后放手叫他自己去寫(xiě)，他寫(xiě)得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫(xiě)。每天晚上他都從書(shū)包里拿書(shū)出來(lái)坐在床上，他說(shuō)他做鄧?yán)蠋煟形覀冏鏊膶W(xué)生，用響亮的聲音跟著他一起讀書(shū)，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時(shí)候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時(shí)候我假裝讀錯(cuò)一個(gè)字，他就會(huì)說(shuō)，你讀錯(cuò)了，又叫我跟他重新讀一遍。其實(shí)我自己一直心里在發(fā)笑，也很感到安慰，原來(lái)老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時(shí)候自己的父母那有這種意識(shí)陪我們一起讀書(shū)呢？在此希望各位家長(zhǎng)們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書(shū)，多了解他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)。我經(jīng)常教他要尊重老人，要主動(dòng)和熟人打招呼，稱呼人，早上要說(shuō)早上好，和道別再見(jiàn)。
1讓孩子養(yǎng)成說(shuō)話算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個(gè)人都要說(shuō)話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說(shuō)話算數(shù)的好處和重要性。剛開(kāi)始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變，會(huì)賴皮，我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說(shuō)話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng)對(duì)孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。
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家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十
我覺(jué)得老師的教學(xué)方法很好，既生動(dòng)又形象，孩子能很好的學(xué)習(xí)了，孩子此刻能夠自主學(xué)習(xí)了，每次寫(xiě)完作業(yè)總會(huì)給我看，讓我檢查，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前進(jìn)步了很多。孩子此刻也懂禮貌了，見(jiàn)到人能主動(dòng)打招呼了。孩子的一些粗心馬虎的毛病此刻也改了不少，我明白，這都與老師的努力和細(xì)心的教導(dǎo)分不開(kāi)，衷心感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)，教育，老師您費(fèi)心了!孩子還有些不足、缺點(diǎn)，期望老師能多多批評(píng)教育，讓孩子取得更大的進(jìn)步!以后我們做家長(zhǎng)的會(huì)用心配合老師布置的任務(wù)，監(jiān)督孩子去做作業(yè)，并且?guī)兔⒆右积R完成作業(yè)，讓孩子能取得更好的成績(jī)!我們家長(zhǎng)以后也會(huì)盡力多抽出些時(shí)光來(lái)陪孩子，陪她看書(shū)，學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)得更好。
最好衷心的說(shuō)一句，老師您辛苦了!祝老師工作順利!
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十一
家長(zhǎng)義工講堂是學(xué)校與家庭共同合作的一種形式，旨在加強(qiáng)家校溝通，提升家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的認(rèn)知。近期，我參加了一場(chǎng)家長(zhǎng)義工講堂活動(dòng)，深受啟發(fā)和教育。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家長(zhǎng)義工講堂的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)義工講堂以教育為核心，突出家校合作的重要性。在講堂中，我們了解到家長(zhǎng)和學(xué)校是孩子教育中相互獨(dú)立但又密不可分的兩個(gè)力量。家庭是孩子最早的教育場(chǎng)所，而學(xué)校則是其主要的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)家校合作，家長(zhǎng)和學(xué)?？梢怨餐P(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，共同制定教育目標(biāo)和規(guī)劃，從而更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和行為。
其次，家長(zhǎng)義工講堂強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子教育中的責(zé)任和作用。在講堂中，我們了解到教育不僅僅是學(xué)校的事情，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好，關(guān)注他們的成長(zhǎng)問(wèn)題，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。家長(zhǎng)應(yīng)該激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)還應(yīng)該積極與學(xué)校溝通，建立良好的家校關(guān)系，共同關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，讓孩子獲得更全面的成長(zhǎng)。
第三，家長(zhǎng)義工講堂提供了豐富多樣的教育內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)提升教育素養(yǎng)。通過(guò)這些講堂，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們了解到不同年齡段孩子的發(fā)展特點(diǎn)和需求，學(xué)習(xí)了一些教育心理學(xué)的基本知識(shí)，幫助我們更好地理解孩子的行為和思維方式。我們還學(xué)習(xí)了一些家庭教育的方法和技巧，如如何正確表達(dá)愛(ài)和關(guān)心，如何正確給予孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以及如何處理和解決家庭中的矛盾和沖突。這些知識(shí)和技巧對(duì)我們提升教育素養(yǎng)，改善家庭教育起到了重要的作用。
第四，家長(zhǎng)義工講堂營(yíng)造了一個(gè)相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在講堂中，我們不僅僅只是被動(dòng)地接受知識(shí)，更多的是與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和互動(dòng)。我們可以分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，傾聽(tīng)其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同探討育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。通過(guò)這種互動(dòng)，我們可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，從而更好地應(yīng)對(duì)教育中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，這種互動(dòng)也增強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和友誼，營(yíng)造了一個(gè)和諧的家庭教育氛圍。
最后，家長(zhǎng)義工講堂提醒了我們家庭教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的品格與素質(zhì)。在講堂中，我們不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)他們的品德和素養(yǎng)。我們了解到，家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣，包括誠(chéng)實(shí)守信、勤奮進(jìn)取、獨(dú)立自主等方面。除此之外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)新能力和合作精神，讓他們成為全面發(fā)展的人。通過(guò)家長(zhǎng)義工講堂，我們不僅僅為孩子的學(xué)習(xí)提供了更好的支持和指導(dǎo)，更關(guān)注他們的綜合素質(zhì)和未來(lái)的發(fā)展。
總之，家長(zhǎng)義工講堂是一種積極的家庭教育模式，對(duì)家長(zhǎng)和孩子的成長(zhǎng)都有著重要的意義。通過(guò)參加這樣的講堂活動(dòng)，我意識(shí)到家長(zhǎng)在孩子教育中的重要性，學(xué)習(xí)到了很多育兒知識(shí)和技巧，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的終極目標(biāo)。我相信，在家長(zhǎng)與學(xué)校的緊密合作下，孩子一定會(huì)得到更好的教育和成長(zhǎng)，走上更加美好的人生之路。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十二
在家長(zhǎng)這個(gè)角色上，我們不僅是孩子的保護(hù)者，更是他們的引路人。從孩子出生的那一刻起，我們就起著關(guān)鍵性的作用。與孩子共同成長(zhǎng)是一段美好也是漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們的體驗(yàn)和感情也常常被牽動(dòng)。
第二段。
盡管孩子的教育與我們自己受到的教育有很大不同，但我們還是盡力去了解他們正在學(xué)習(xí)的東西。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常常受到孩子身上的啟示。隨著孩子的日益成長(zhǎng)，我們往往會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和習(xí)慣，而我們的任務(wù)就是認(rèn)真傾聽(tīng)他們和他們的需求，以了解并適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段。
當(dāng)我們的孩子進(jìn)入學(xué)校后，我們就開(kāi)始與他們的教育機(jī)構(gòu)和教師共同探討孩子的思維發(fā)展方式。我們也關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和他們的教育質(zhì)量。同時(shí)，我們也要清楚學(xué)校的教育并不是所有的事情，我們還有很多需要自己提供的，如啟迪他們的想象力、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、不同的文化體驗(yàn)或各種藝術(shù)體驗(yàn)。
第四段。
但是，教育不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)和成績(jī)的東西。我們也要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和情緒，教育他們成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的年輕人。我們要鼓勵(lì)他們發(fā)展自我認(rèn)識(shí)和探索自己的興趣愛(ài)好，讓他們真正認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和努力的意義。得到成功和失敗也都必須是一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄冏尯⒆釉诿鎸?duì)未來(lái)挑戰(zhàn)時(shí)帶來(lái)重要的兩面拍板，擁有了成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，孩子會(huì)更有信心去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段。
在教育孩子的道路上，我們必須認(rèn)識(shí)到我們也不能做到完美，因此筆者強(qiáng)調(diào)個(gè)人父母的情感和自己的情感也要有平衡，尤其要有耐心和信仰，去引導(dǎo)和支持我們的孩子。更重要的是，要保持對(duì)孩子的愛(ài)和理解，給予他們相信和安全感。這些，都是讓家庭成為一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵要素，只有這樣，我們的孩子才能夠茁壯成長(zhǎng)，成為獨(dú)立、自信的人。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十三
第一段：介紹義工活動(dòng)的背景和目的（150字）。
作為一種積極參與學(xué)校教育的方式，家長(zhǎng)義工在近年來(lái)越來(lái)越受到重視。家長(zhǎng)們通過(guò)參與義工活動(dòng)，積極支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也能更深入地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，并與教育機(jī)構(gòu)、教師和學(xué)生建立更緊密的聯(lián)系。本文將通過(guò)總結(jié)家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)，探討家長(zhǎng)義工的重要性和好處。
第二段：描述家長(zhǎng)義工活動(dòng)帶來(lái)的好處（250字）。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)給家長(zhǎng)和學(xué)校帶來(lái)了許多好處。首先，通過(guò)參與義工活動(dòng)，家長(zhǎng)能更好地了解學(xué)校和老師，從而更好地知道孩子在校的表現(xiàn)和需要。其次，家長(zhǎng)義工活動(dòng)為學(xué)校提供了更多的人力支持，促進(jìn)了學(xué)校的順利運(yùn)行。還有，家長(zhǎng)通過(guò)參與義工活動(dòng)與孩子建立了更密切的聯(lián)系，增強(qiáng)了親子關(guān)系。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的參與是榜樣和鼓勵(lì)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。因此，家長(zhǎng)義工活動(dòng)是雙贏的。
在參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與心得。首先，要注重與孩子的溝通，理解孩子的需求和問(wèn)題，以便更好地支持他們的學(xué)習(xí)。其次，需要耐心與孩子一起完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)們還需要靈活應(yīng)對(duì)各種任務(wù)和變化，勇于嘗試并適應(yīng)新的環(huán)境和要求。此外，家長(zhǎng)義工還需要注重時(shí)間管理，合理分配時(shí)間以保證自己的家庭和工作的平衡。總而言之，家長(zhǎng)義工需要具備溝通能力、耐心、靈活性和時(shí)間管理等技能。
第四段：倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與義工活動(dòng)（200字）。
鑒于家長(zhǎng)義工活動(dòng)的種種好處和家長(zhǎng)們的積極反饋，我們呼吁更多的家長(zhǎng)積極參與這一活動(dòng)。家長(zhǎng)的參與不僅能夠提升孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)和個(gè)人素養(yǎng)，還能夠加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我們建議學(xué)校和教師加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)義工活動(dòng)的宣傳和推廣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們充分利用業(yè)余時(shí)間參與義工，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)義工的意義和價(jià)值觀（200字）。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)的意義不僅僅在于為學(xué)校提供更多的資源和幫助，更重要的是，它體現(xiàn)了家庭教育的重要性和家校合作的價(jià)值。家長(zhǎng)們通過(guò)參與義工活動(dòng)，向孩子傳遞了勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的價(jià)值觀念，培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)校和家庭的合作是孩子全面發(fā)展的重要保證，家長(zhǎng)義工活動(dòng)的開(kāi)展有利于加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視并支持家長(zhǎng)義工活動(dòng)，共同為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更多的貢獻(xiàn)。
（總計(jì)1200字）。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到義工活動(dòng)的重要性。義工活動(dòng)不僅有益于社會(huì)，也能給參與者帶來(lái)很多收獲。作為家長(zhǎng)，參與義工活動(dòng)不僅可以幫助孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，還能為自己和孩子之間建立通信的橋梁。在多年的家長(zhǎng)義工活動(dòng)中，我有幸與許多家長(zhǎng)一起嘗試和探索，積累了一些心得體會(huì)。
一、關(guān)注孩子的思想教育。
在義工活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們普遍關(guān)注孩子的思想教育。不少家長(zhǎng)選擇帶著孩子參與社區(qū)義工活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)實(shí)踐的方式，讓孩子在服務(wù)他人的過(guò)程中懂得尊重、關(guān)愛(ài)他人。家長(zhǎng)們?cè)诹x工活動(dòng)中還教育孩子要向他人學(xué)習(xí)，關(guān)注弱勢(shì)群體的需求，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)幫助他人，以培養(yǎng)孩子的同理心和責(zé)任感。
二、培養(yǎng)樂(lè)于助人的素質(zhì)。
家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為義工活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的樂(lè)于助人的素質(zhì)。在義工活動(dòng)中，不少家長(zhǎng)積極引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與，并讓他們充分體會(huì)到幫助他人的價(jià)值和快樂(lè)。這樣的經(jīng)歷使孩子認(rèn)識(shí)到幫助他人是一種幸福感，并有助于塑造孩子樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
三、促進(jìn)家庭溝通和親子關(guān)系。
家庭是孩子最早、最重要的教育場(chǎng)所。義工活動(dòng)提供了家庭成員之間進(jìn)行互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在義工活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子一起參與，可以借助這個(gè)平臺(tái)增強(qiáng)彼此之間的溝通和親子關(guān)系。通過(guò)共同做善事，家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子的需求和興趣，也能夠?yàn)楹⒆犹峁┓e極向上的價(jià)值觀念。
四、拓寬視野和增加知識(shí)面。
當(dāng)家庭參與義工活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們能夠了解到社會(huì)的多元文化和多樣化需求。家長(zhǎng)通過(guò)和其他義工家庭的互動(dòng)和溝通，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)能夠向孩子們傳遞社會(huì)實(shí)踐的重要性，教育他們要有責(zé)任心和獨(dú)立思考的能力。
五、培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
通過(guò)參與義工活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠幫助孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在義工活動(dòng)中，孩子們需要與志愿者和其他義工家庭合作，并且要負(fù)責(zé)特定的任務(wù)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子扮演積極的角色，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都有著積極的影響。
總結(jié)起來(lái)，家長(zhǎng)們通過(guò)參與義工活動(dòng)，能夠關(guān)注孩子的思想教育，培養(yǎng)樂(lè)于助人的素質(zhì)，促進(jìn)家庭溝通和親子關(guān)系，拓寬視野和增加知識(shí)面，同時(shí)還能幫助孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)與孩子一起參與義工活動(dòng)，家長(zhǎng)們更好地實(shí)踐了仁愛(ài)精神，讓仁愛(ài)之花在家庭中綻放。這些心得體會(huì)將持續(xù)引導(dǎo)和影響家庭，使家庭成為愛(ài)的港灣，孩子們?cè)谶@樣的氛圍下茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十五
家長(zhǎng)義工是指家長(zhǎng)利用自己的空余時(shí)間，為學(xué)?；蛏鐓^(qū)的活動(dòng)提供無(wú)償?shù)膸椭Ｗ鳛榧议L(zhǎng)義工，我深深感受到了參與其中的樂(lè)趣和收獲，通過(guò)這一經(jīng)歷，我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我作為家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)。
第二段：互助共贏。
作為家長(zhǎng)義工，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)校和社區(qū)可以通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)互助共贏。首先，家長(zhǎng)為學(xué)校和社區(qū)提供了更多的資源，如時(shí)間、技能和知識(shí)。比如，在學(xué)校的文化節(jié)活動(dòng)中，我?guī)椭M織學(xué)生展示自己的才藝，這不僅讓我感到充實(shí)和愉快，也為孩子們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。其次，學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)也為家長(zhǎng)創(chuàng)造了更多參與的機(jī)會(huì)。通過(guò)積極參與孩子的學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)，我不僅更了解他們的學(xué)習(xí)和生活，也更好地與其他家長(zhǎng)建立了聯(lián)系。通過(guò)這種互助合作，家長(zhǎng)、學(xué)校和社區(qū)可以共同努力，提升孩子的教育質(zhì)量和社區(qū)的發(fā)展水平。
第三段：培養(yǎng)與磨礪。
作為家長(zhǎng)義工，我發(fā)現(xiàn)這一角色不僅讓我為他人做貢獻(xiàn)，也為我個(gè)人帶來(lái)了很多培養(yǎng)與磨礪的機(jī)會(huì)。首先，通過(guò)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我拓展了自己的技能和知識(shí)。比如，在學(xué)校的義賣活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)策劃和管理，這讓我學(xué)到了組織、溝通、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力。其次，家長(zhǎng)義工活動(dòng)也為我提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在面對(duì)不同的人和事件時(shí)，我學(xué)會(huì)了控制情緒、找到解決問(wèn)題的方法以及與他人有效合作的技巧。這些經(jīng)歷對(duì)于提升我的個(gè)人能力和素養(yǎng)有著重要的作用。
第四段：家?；?dòng)。
作為家長(zhǎng)義工，我發(fā)現(xiàn)這一角色可以促進(jìn)家校互動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系。在參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)的過(guò)程中，我與孩子的老師和學(xué)校管理人員建立了更加緊密的聯(lián)系。通過(guò)參與與學(xué)校相關(guān)的活動(dòng)，我對(duì)學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法有了更深入的了解，也更好地與孩子的老師合作，共同關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校也通過(guò)多種方式鼓勵(lì)和支持家長(zhǎng)參與義工活動(dòng)，比如定期組織家?；?dòng)會(huì)議、舉辦家長(zhǎng)講座和活動(dòng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校之間的合作關(guān)系。
第五段：共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，家長(zhǎng)與學(xué)校、社區(qū)的合作是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素。通過(guò)家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我們可以共同關(guān)注孩子的發(fā)展與需求，為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，家長(zhǎng)義工也為我們提供了一個(gè)共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。在交流與合作中，我們不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也發(fā)展了更多的社交和組織能力。這種共同成長(zhǎng)的過(guò)程讓我們看到了自己的不足和潛能，激發(fā)了我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
結(jié)尾：
通過(guò)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我從中體會(huì)到了互助共贏、培養(yǎng)與磨礪、家?；?dòng)以及共同成長(zhǎng)的重要意義。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與孩子學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，與學(xué)校、社區(qū)一道，為孩子和社區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也提升自己的能力和素養(yǎng)。我希望更多的家長(zhǎng)能夠加入家長(zhǎng)義工的行列，一起為孩子的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展和社區(qū)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十六
今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了。
**的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫(xiě)教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書(shū)非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛(ài)去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書(shū)正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫(xiě)教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫(xiě)的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫(xiě)的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作?。?BR> 接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué)，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非?；钴S，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯?？粗麄兂缘哪敲聪?，我的心情也變得陽(yáng)光明媚了起來(lái)。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門(mén)口接待各位接孩子的家長(zhǎng)?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn)，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的`老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！
大四班家長(zhǎng)義工：***
2015-5-27
當(dāng)平外學(xué)校號(hào)召家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)義工隊(duì)時(shí)，我熱烈響應(yīng)號(hào)召，參加了平外學(xué)校家長(zhǎng)義工隊(duì)。直至今，我在平外做義工已有一年多了。經(jīng)過(guò)這一年，我感觸良多。
成立家長(zhǎng)義工隊(duì)，我們懷著一個(gè)共同目的走到一起：服務(wù)校園，服務(wù)社會(huì)，影響小孩，提升自己。希望自己的一點(diǎn)熱一點(diǎn)光能影響更多的人做一個(gè)有愛(ài)心、善良的人。
我的兩個(gè)小孩都在平外就讀。我參加了義工隊(duì)后，我跟他倆的相處的時(shí)間更多了，也更了解他們的行為、思想的動(dòng)向了。每當(dāng)我在學(xué)校進(jìn)行服務(wù)時(shí)，我家的小家伙都會(huì)向小伙伴們介紹我：“這是我老爸，他是一名義工?！闭Z(yǔ)氣充滿了自豪和崇拜。我覺(jué)得，能讓自己的小孩崇拜自己和擁有自豪感，是一件非常開(kāi)心的事，也希望他們今后能做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。當(dāng)紅馬褂成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景時(shí)，學(xué)生們都知道了是義工在進(jìn)行服務(wù)，他們會(huì)走到我前面，站直，端端正正的敬禮，脆脆生的說(shuō)：“義工叔叔好！”老師們看到了，會(huì)快步走過(guò)來(lái)，親切的握著我們的手，說(shuō)：“辛苦了！辛苦了！”所有的人都顯得謙和有禮。我明白，義工的身影，紅紅的馬褂正在一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴影響著他們，我們的付出得到了最大的價(jià)值。做義工，沒(méi)有任何的物質(zhì)回報(bào)，但我們收獲著快樂(lè)、充實(shí)和尊重，這些精神上的回報(bào)是無(wú)價(jià)之寶，我們義工的工作義無(wú)反顧、無(wú)怨無(wú)悔！
去影響他人，甚至，我們面對(duì)社會(huì)服務(wù)，接觸的人群多，一定比皈依在家念經(jīng)，比在教堂唱圣歌影響范圍更廣。行善積德，我們所做的是上上之善，做的是佛祖的工作，佛祖也一定會(huì)跟我們同行，與我們子孫同行！贈(zèng)人玫瑰，手留余香！
熱情與善良是通往本心的鑰匙。行善，貴在于心，貴在堅(jiān)持；做義工也一樣貴在于心，貴在堅(jiān)持。
我們?cè)诜?wù)的過(guò)程中，沒(méi)辦法要求所有的對(duì)象都百分百的高素質(zhì)，我們會(huì)遇到不理解，不支持，不合作，受到這樣那樣的委屈。我真心希望大家能真正的放下，放下身份，放下你我，放下名利，心懷善念，心懷坦蕩的去服務(wù)，盡我們的能力為有需要的人送去實(shí)實(shí)在在的一點(diǎn)幫助，我們也就問(wèn)心無(wú)愧了。我們沒(méi)辦法去改變整個(gè)社會(huì)，但我們要堅(jiān)信，有了我們影響，我們的小孩，這個(gè)社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越美好。用心、熱情、善良是對(duì)義工的一個(gè)考驗(yàn)，也是我們提升靈魂的必經(jīng)之道，我們都是普普通通而平凡的人，家長(zhǎng)義工隊(duì)也是個(gè)草根組織，沒(méi)有太多的強(qiáng)制性制度，希望我們能一如既往的去堅(jiān)持。
服務(wù)社會(huì)，提升自己，行善積德，福有攸歸，永不停息！我是義工！
4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽，終于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。
從清晨的迎接孩子到戶外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語(yǔ)老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢問(wèn)孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣力的拉輪胎，寓教于樂(lè)，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。
對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。
我想說(shuō)，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。
張夢(mèng)瑤媽媽
2012年4月19日
做義工一直是我的愿望，因?yàn)槲沂窒肓私夂⒆釉谟變簣@的情況。此次做義工，我的任務(wù)是要擔(dān)任孩子們的老師與之完成一上午的學(xué)習(xí)和生活全過(guò)程。通過(guò)此次義工活動(dòng)，我有以下感想，一一列之，與做家長(zhǎng)的分享。
感想一，備好一節(jié)課真的很難。從我接受任務(wù)開(kāi)始，我基本上處于焦慮和失眠之中。這既有要為小朋友講課的興奮，也有為籌劃講課內(nèi)容的緊張。畢竟，這不是我專業(yè)以內(nèi)的事情。不過(guò)，幸好，佳凝的爸爸是做老師的，給了我極大的幫助。曾經(jīng)一度我?guī)子艞?，索性讓佳凝爸爸完成此?xiàng)任務(wù)。后來(lái)，還是理智戰(zhàn)勝了怯懦，我最終決定講這堂課。在準(zhǔn)備階段許多難處：一是選題難。僅決定講什么就用了兩天時(shí)間，最終決定講《新龜兔賽跑》；二是構(gòu)思難。因?yàn)椴惶私庹n堂上孩子的思維和狀態(tài)，所以構(gòu)思課程進(jìn)程時(shí)就會(huì)拿捏不準(zhǔn)；三是升華難。不知道最后升華道理時(shí)能否被孩子們所接受?？傊?，感覺(jué)要準(zhǔn)備好一節(jié)課實(shí)在不是一件輕松的事情。
感想二，幼兒園老師真的很辛苦。原本以為我就是上一節(jié)課就可以了，誰(shuí)知一看當(dāng)天的工作事項(xiàng)和流程，居然包括那么多的事情。接孩子、做早操、上廁所、洗手、分餐具、監(jiān)督早餐、收餐具、上課、休息、上廁所、再上課等等環(huán)節(jié)，一邊經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，一邊抽暇慨嘆幼兒園的老師們實(shí)在是太辛苦了。我體會(huì)到如果沒(méi)有耐心、沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有細(xì)心，是做不好幼兒教育工作的。先前以為，幼兒教師就是帶著孩子們玩，不曾想這其中有太多的甘苦，品之不盡。做家長(zhǎng)的應(yīng)該多體諒幼兒園老師們的艱辛和不易。
偷笑的心思。提煉故事主題環(huán)節(jié)，有的小朋友盡管說(shuō)的話欠缺語(yǔ)法的正確，但意思完全符合故事的主題思想。孩子們的天真、孩子們的嬉鬧、孩子們的認(rèn)真、孩子們的思想，使我感受真切并大開(kāi)眼界。從此，我將會(huì)更加尊重孩子們的想法，尊重孩子們的表達(dá)，尊重孩子們的要求，尊重孩子們的心靈。
恕我筆拙，不能將所有的感想都訴諸筆端?？傊舜瘟x工活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了很多很多?；蚋谢蛩?，或想或悟，都是我巨大的收獲，以至于幾天好過(guò)去后，孩子們的笑容和嬉鬧依然留存于我的腦海之中。感謝幼兒園提供了如此絕佳之機(jī)會(huì)，也期待能有再次的機(jī)會(huì)為孩子們上課，我想，那時(shí)，我的課堂組織會(huì)比這一次更能令人滿意吧。
江佳凝的媽媽毛莉莉
2011年4月24日
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十七
今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了。
**的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫(xiě)教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書(shū)非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛(ài)去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書(shū)正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫(xiě)教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫(xiě)的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫(xiě)的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作?。?BR> 接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué)，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非?；钴S，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯?？粗麄兂缘哪敲聪悖业男那橐沧兊藐?yáng)光明媚了起來(lái)。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門(mén)口接待各位接孩子的家長(zhǎng)。看到小朋友們臨走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn)，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！
大四班家長(zhǎng)義工：***
2015-5-27
4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽，終于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。
從清晨的迎接孩子到戶外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語(yǔ)老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢問(wèn)孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣力的拉輪胎，寓教于樂(lè)，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。
對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的`體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。
我想說(shuō)，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。
張夢(mèng)瑤媽媽
2012年4月19日
在上個(gè)星期六的下午，我們義教隊(duì)的全體教員去參加了我們學(xué)校的義工活動(dòng)，這次的義工活動(dòng)是到蓮花山公園打掃衛(wèi)生。
當(dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們是很開(kāi)心的，因?yàn)槲覀冇米约旱呐](méi)有白費(fèi),我們?cè)谟梦覀兊囊浑p手,給公園帶來(lái)一個(gè)更加和諧安詳?shù)沫h(huán)境.
《鋼鐵是怎樣煉成》的里面鮑爾有這么一句話：人最寶貴的是生命.生命屬于人只有一次人.人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為,虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時(shí)候,他能夠說(shuō):"我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而斗爭(zhēng)."
什么是貧苦，簡(jiǎn)單的說(shuō)我們是幸福的一代人,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的苦難,以致過(guò)于懦弱,被稱為溫室的花兒.隨著物質(zhì)生活的不斷完善和充實(shí)，我們?cè)谙順?lè)中得到了很大的滿足，快感，但是隨之而來(lái)的就是精神層面的失缺，精神的失卻使得有些人變得精神恍惚，變得消極，變得極端，失去了生存的指引。在生活中徘徊,終究失去了人生的意義.于是很多人只好把自己的精力投身在吃喝享樂(lè)中，從物質(zhì)生活中尋找快樂(lè)，得到快感。一旦快感過(guò)去了,迷惘依舊.但做義工給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們有所寄托，也是一種身體上的滿足，從一點(diǎn)一滴的辛勤付出中,收獲精神上的快樂(lè),擁抱幸福。
多一份感動(dòng)，就多一份溫暖！真情感動(dòng)世界、愛(ài)心燃點(diǎn)希望，奉獻(xiàn)你我愛(ài)心、共建和諧社會(huì)！
我們做義工并不僅僅是受助者的需要，更重要的是在用自己的行動(dòng)響應(yīng)心靈的召喚，通過(guò)做義工可以使我們獲得心靈上的愉悅。我們做義工是不求回報(bào)的，一切都是在平等、自然、和諧的狀態(tài)下進(jìn)行，如果有回報(bào)的話——我希望能有更多的人加入到我們的隊(duì)伍，讓我們的隊(duì)伍不斷壯大,成為社會(huì)公益活動(dòng)的最強(qiáng)大后盾.
我們是祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著重大的責(zé)任.我們?cè)谧鎳?guó)母親那里獲得太多了,義工活動(dòng)正是一次難得的機(jī)會(huì),讓我們親身去報(bào)答她.
經(jīng)過(guò)這次的義工工作，我學(xué)習(xí)到了許多東西，許多哲理，令我明白了出來(lái)社會(huì)工作是不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)、考試的，兩者是有大大的不同。而且，在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)不一定在工作中用到，工作中的道理是靠自己慢慢地體會(huì)的，不是一下子就能學(xué)會(huì)。在學(xué)校,我們都是不斷地讀書(shū),缺少實(shí)踐的能力.做義工不僅充實(shí)了我的生活，還鍛煉了我們的能力,使我們走向成熟,更讓我感到社會(huì)的溫暖，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)我們剛打掃干公園道路時(shí)，發(fā)出的稱贊“真好啊，打掃得這么干凈”，或從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)投來(lái)的贊賞的目光，都令我們感到無(wú)比的溫暖和快樂(lè)。雖然很苦很累,付出了時(shí)間和精力,我覺(jué)得做義工是值得的.
我覺(jué)得，做好事，不應(yīng)想著回報(bào)，自己能多做些什么，就盡自己的力，不言苦，不言累，不言謝。我們通過(guò)一次次的活動(dòng)，也是一次次的學(xué)習(xí)，一次次的成長(zhǎng)，一次次的奉獻(xiàn)，將義工的精神發(fā)揚(yáng)光大。
參加社會(huì)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，收獲到的是一份內(nèi)心的平和與欣悅。同時(shí)又學(xué)到了很多東西，結(jié)識(shí)不少的朋友，社會(huì)是一個(gè)真正的大學(xué)校。我們應(yīng)該多參加義工活動(dòng)，使自己得到更多的鍛煉。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十八
自古以來(lái)，孔子曰：“教材不厭誦，勤則何有功？”教育伴隨著我們的成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一環(huán)。而在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)參與到子女教育中的程度已經(jīng)成為一個(gè)重要指標(biāo)。而近年來(lái)，“野炊家長(zhǎng)義工”活動(dòng)在社會(huì)上逐漸興起，家長(zhǎng)們利用周末的時(shí)間，自愿參與組織學(xué)生野炊活動(dòng)，負(fù)責(zé)燒爐灶、協(xié)助照料學(xué)生等工作。這項(xiàng)活動(dòng)給果園中學(xué)帶來(lái)了不少的幫助和體驗(yàn)，也在家長(zhǎng)們的心中留下深刻的印象。
第二段：談?wù)摷议L(zhǎng)參與野炊義工后的收獲和體驗(yàn)。
作為野炊家長(zhǎng)義工，我們不僅僅是在做一份義工，更充分利用了自己的時(shí)間和精力，和孩子們一起開(kāi)展了一項(xiàng)實(shí)際而有趣的活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了親子共享的目的。通過(guò)參與野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)，家長(zhǎng)更好地理解到了在學(xué)校里學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，加深了家校之間的交流，增進(jìn)了對(duì)學(xué)生的了解和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我們也在助教的過(guò)程中培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，更加了解了如何與學(xué)生相處。
第三段：表述家長(zhǎng)參與活動(dòng)后對(duì)于中學(xué)教育的思考和認(rèn)識(shí)。
在觀察學(xué)生的一天生活里，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生許多值得改進(jìn)的地方。比如，在野炊活動(dòng)中，一些學(xué)生往往因?yàn)闆](méi)有形成良好的生活習(xí)慣，對(duì)于垃圾的處理不當(dāng)，這不僅會(huì)影響到其他學(xué)生的用餐環(huán)境，也會(huì)給校園掃除員帶來(lái)困擾。另外，在與學(xué)生的交流中，很多學(xué)生表現(xiàn)得相對(duì)內(nèi)向，主動(dòng)權(quán)幾乎完全交給了老師或是其他同學(xué)，這樣的學(xué)生很難在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)反思，認(rèn)識(shí)到在教育過(guò)程中，需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力和自信心，讓他們能夠主動(dòng)參與校園的各項(xiàng)活動(dòng)。
家長(zhǎng)參與野炊義工活動(dòng)不僅有助于學(xué)生的成長(zhǎng)，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。首先，野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)的開(kāi)展，充分體現(xiàn)了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心。社會(huì)各界人士通過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為社會(huì)培養(yǎng)出更多有責(zé)任心和良好習(xí)慣的年輕人。其次，這樣的活動(dòng)也有助于親子關(guān)系的加深，讓家長(zhǎng)更多地了解和了解自己的孩子，增強(qiáng)了親子之間的信任和溝通。
通過(guò)野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)，家長(zhǎng)們收獲了很多，重要的是增強(qiáng)了與孩子的親密關(guān)系，提高了學(xué)校與家庭之間的信任和合作，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了更多的關(guān)懷和幫助。家長(zhǎng)們也在活動(dòng)中反思了自己的教育方式，并對(duì)中學(xué)教育產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和思考。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們相信將會(huì)有越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與其中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)參與義工工作已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。作為初中家長(zhǎng)，義工工作不僅可以讓自己得到鍛煉，還可以為孩子的成長(zhǎng)添磚加瓦。在我參與初中家長(zhǎng)義工工作的過(guò)程中，不僅獲得了成就感和快樂(lè)，也有了一些體會(huì)和心得。下面我將圍繞初中家長(zhǎng)義工，從招募、培訓(xùn)、交流、付出和收獲五個(gè)方面，談?wù)勎业捏w會(huì)和感受。
首先談?wù)劤踔屑议L(zhǎng)義工的招募工作。招募家長(zhǎng)參與初中義工工作，需要學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的精心籌備和組織。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和其他渠道宣傳招募信息，吸引了一批熱心的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。作為一個(gè)參與過(guò)招募工作的家長(zhǎng)，我深切體會(huì)到了招募的重要性。在招募過(guò)程中，我們注重家長(zhǎng)的興趣和專長(zhǎng)，因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)對(duì)義工工作有熱情，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校和孩子提供更好的幫助。
接下來(lái)談?wù)劤踔屑议L(zhǎng)義工的培訓(xùn)工作。作為初中家長(zhǎng)義工，我們需要具備一定的知識(shí)和技巧，才能更好地開(kāi)展工作。為了提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，學(xué)校組織了相關(guān)的培訓(xùn)課程。例如，學(xué)校邀請(qǐng)了一些有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)給家長(zhǎng)們講解一些教育心理學(xué)的知識(shí)，還有一些教學(xué)方法和教育技巧。通過(guò)這些培訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還學(xué)到了很多實(shí)用的方法，這對(duì)我以后的工作和教育孩子都有很大的幫助。
與其他家長(zhǎng)交流是我參與初中家長(zhǎng)義工工作過(guò)程中的一大收獲。在義工工作中，我們可以和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和互助。每次義工活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)組織家長(zhǎng)們進(jìn)行交流和分享。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以互相借鑒對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)和整理，幫助自己提高。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還結(jié)識(shí)了很多熱心的家長(zhǎng)朋友。
在付出的過(guò)程中，我深深地感受到了家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們必須為孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)付出時(shí)間和精力。作為初中家長(zhǎng)義工，我愿意主動(dòng)承擔(dān)起這份責(zé)任。盡管義工工作可能會(huì)占用我很多的時(shí)間，但看到孩子們茁壯成長(zhǎng)的一幕幕，我感到付出是多么值得。
最后談?wù)劤踔屑议L(zhǎng)義工的收獲。作為一名初中家長(zhǎng)義工，我獲得了很多成就感和快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)參與義工活動(dòng)，我不僅提升了自己的能力和素質(zhì)，還提高了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，我更深刻地了解到了他們的需求和困惑。這讓我更好地關(guān)心和照顧自己的孩子，為他們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
初中家長(zhǎng)義工工作為我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和收獲，也增強(qiáng)了我對(duì)教育的理解和關(guān)注。通過(guò)參與初中家長(zhǎng)義工工作，我深深感受到了家庭和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，同時(shí)也更加意識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。我相信，在將來(lái)的日子里，我將繼續(xù)投入到這個(gè)偉大的事業(yè)中，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇二十
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和推進(jìn)家長(zhǎng)義工制的通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，我校擬開(kāi)展家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
推行“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”，建立良性的學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制，有效引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向。在學(xué)校成立家長(zhǎng)義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長(zhǎng)以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園，是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生間的共同成長(zhǎng)，有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹(shù)立道德榜樣等方面起著積極作用。
家長(zhǎng)義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育一體化深度合作，打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。
二、基本原則。
1.自愿參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。不管是加入家長(zhǎng)義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，都要尊重家長(zhǎng)本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長(zhǎng)義工隊(duì)的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2.立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長(zhǎng)委員會(huì)，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際自主開(kāi)展志愿活動(dòng)。
3.充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
4.各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。
三、組建管理。
（一）組織報(bào)名。
廣泛深入發(fā)動(dòng)，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工報(bào)名。由茍連生老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)義工的'報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作。
1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；
3．身體健康，心態(tài)陽(yáng)光，能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)?；顒?dòng)，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù)。
4．責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。
5.有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失。
2．家長(zhǎng)義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備；走進(jìn)家?；顒?dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地、組織學(xué)生，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說(shuō)員、攝影師的任務(wù)。
3．家長(zhǎng)義工走進(jìn)家長(zhǎng)講壇，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座。
西涼閣小學(xué)。
2017.9。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇一
作為家長(zhǎng)，我們常常關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)情況、生活安排等方方面面。然而，除了家庭和學(xué)校，還有一個(gè)地方會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，那就是社會(huì)。為了讓孩子更好地融入社會(huì)，我們可以參與義工工作，給孩子一個(gè)積極、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，作為義工家長(zhǎng)，我積累了一些心得和體會(huì)。
首先，參與義工工作可以教會(huì)孩子關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。作為義工家長(zhǎng)，我們時(shí)常帶著孩子一起參加義工活動(dòng)。通過(guò)接觸到社會(huì)中的弱勢(shì)群體和需要幫助的人們，孩子們會(huì)意識(shí)到自己的幸福與別人的不幸之間的差距，從而培養(yǎng)出一顆關(guān)愛(ài)他人的心。在為別人做好事的過(guò)程中，孩子們體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)和內(nèi)心的滿足感，懂得了將自己的一份力量奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要性。
其次，參與義工工作可以培養(yǎng)孩子的社交能力。在義工活動(dòng)中，孩子們不僅可以與不同的人群交流，還可以和其他志愿者競(jìng)爭(zhēng)、合作，從中學(xué)會(huì)與人相處的技巧。他們將學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人，并且懂得與人溝通互動(dòng)。通過(guò)與不同背景的人接觸，孩子們能更早地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多樣性和包容性，培養(yǎng)出開(kāi)放的思維和廣泛的眼界。
再次，參與義工工作可以鍛煉孩子的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。義工工作往往需要家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去到需要幫助的地方，完成所承擔(dān)的任務(wù)。這樣的過(guò)程可以讓孩子感受到責(zé)任的重要性，并培養(yǎng)出自己的責(zé)任心。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，孩子們也會(huì)學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，解決問(wèn)題，并且在困境中互相支持，共同完成任務(wù)。
最后，參與義工工作可以拓寬孩子的眼界。作為義工家長(zhǎng)，我們可以帶著孩子走出家庭和學(xué)校的小圈子，接觸到不同行業(yè)、領(lǐng)域和文化，開(kāi)拓孩子的視野。通過(guò)與各類人才互動(dòng)和交流，孩子們能夠了解到不同的職業(yè)和工作方式，激發(fā)起他們對(duì)未來(lái)的向往和動(dòng)力。這樣的體驗(yàn)將為他們未來(lái)的發(fā)展提供參考和啟示，有利于形成積極向上的人生態(tài)度。
作為義工家長(zhǎng)，參與義工工作不僅為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，更重要的是培養(yǎng)了孩子的關(guān)愛(ài)精神、社交能力、責(zé)任心和拓寬眼界。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這些素質(zhì)和能力無(wú)疑將成為孩子們?nèi)〉贸晒Φ闹匾画h(huán)。因此，我將繼續(xù)參與義工工作，帶領(lǐng)孩子們一起成長(zhǎng)，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇參與學(xué)校的義工活動(dòng)，既能幫助學(xué)校，也可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。在這段時(shí)間里，我參與了學(xué)校組織的一次家長(zhǎng)義工活動(dòng)，從中收獲了很多，對(duì)于家校合作和孩子的教育起到了積極的促進(jìn)作用。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出我在這次家長(zhǎng)義工活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)義工活動(dòng)加強(qiáng)了家校之間的溝通和合作。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)家校之間的溝通不僅僅是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，更是孩子與家庭、學(xué)校之間的互動(dòng)。通過(guò)參與學(xué)?；顒?dòng)，我有機(jī)會(huì)與孩子們的老師和同學(xué)的家長(zhǎng)交流，了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我也主動(dòng)與孩子們的老師溝通，與他們探討孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。這種積極的溝通和合作，使我們更好地了解孩子的需求，為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
其次，家長(zhǎng)義工活動(dòng)增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)于教育的關(guān)注和參與度。在這次活動(dòng)中，我親眼目睹了孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，感受到了他們的努力和付出。這次經(jīng)歷讓我更加重視孩子的教育，意識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。家長(zhǎng)的參與不僅可以給孩子提供更多的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)也可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)變化，為他們提供更恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。同時(shí)，通過(guò)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了一些教育的方法和技巧，能夠更好地輔導(dǎo)和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
再次，家長(zhǎng)義工活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心和獨(dú)立性。在這次活動(dòng)中，我和其他家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)組織和參與學(xué)校的各種活動(dòng)，例如開(kāi)展親子游戲、參觀博物館、組織運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了組織和協(xié)作，理解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，從中收獲了成就感和自信心。這種培養(yǎng)孩子責(zé)任心和獨(dú)立性的方式，對(duì)于孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，家長(zhǎng)義工活動(dòng)加強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的交流和互助。在這次活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)之間充分發(fā)揮了相互幫助和支持的作用。我們相互合作，共同承擔(dān)起義工活動(dòng)的責(zé)任，分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)這些互助的經(jīng)歷，我們建立了更密切的聯(lián)系和友誼，成為了一個(gè)互相支持的團(tuán)隊(duì)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在家長(zhǎng)義工活動(dòng)中體現(xiàn)，也會(huì)在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鸬揭欢ǖ淖饔茫嗷椭?、共同成長(zhǎng)。
綜上所述，家長(zhǎng)義工活動(dòng)給了我很多收獲，不僅加強(qiáng)了家校之間的溝通和合作，更增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)于教育的關(guān)注和參與度，培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心和獨(dú)立性，加強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的交流和互助。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深感受到家校合作的重要性，相信通過(guò)家長(zhǎng)的積極參與，可以為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我會(huì)繼續(xù)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，與孩子和學(xué)校共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇三
今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了。
**的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫(xiě)教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書(shū)非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛(ài)去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書(shū)正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫(xiě)教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫(xiě)的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫(xiě)的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作??！
接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué)，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的'睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非常活躍，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯?？粗麄兂缘哪敲聪?，我的心情也變得陽(yáng)光明媚了起來(lái)。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門(mén)口接待各位接孩子的家長(zhǎng)?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn)，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！
大四班家長(zhǎng)義工：***
2015-5-27
新學(xué)期開(kāi)始，幼兒園開(kāi)展了一項(xiàng)新活動(dòng)——家長(zhǎng)義工，每個(gè)周五有一個(gè)義工名額。主要就是親身體會(huì)一下老師的工作和孩子的生活。我是愛(ài)倫班第一個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng)，也很榮幸真的成了no.1，呵呵（打小就不喜歡爭(zhēng)第一，沒(méi)想到這個(gè)到成了第一！）
一開(kāi)始真不知從何寫(xiě)起，寫(xiě)了刪，刪了寫(xiě)，后來(lái)想了想，干脆寫(xiě)兩份，一份給幼兒園，一份給家長(zhǎng)，從兩個(gè)角度分別著手就好些多了。下面是交給幼兒園的那份。
準(zhǔn)備做義工的家長(zhǎng)可以做個(gè)參考，希望也能看到你們的體會(huì)。 當(dāng)一天幼兒園義工的體會(huì)
總有忙不完的活：從第一個(gè)孩子進(jìn)入班級(jí)開(kāi)始，到最后一個(gè)孩子離園，時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌，而且每一件事都不能掉以輕心。特別是郭奶奶在課間給每個(gè)孩子晾好一大杯水，使每個(gè)孩子都能保證飲水量，所以愛(ài)倫班出勤率好，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對(duì)這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——掛衣服——上廁所——洗手——（繼續(xù)循環(huán)）
亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過(guò)，沒(méi)有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚啊！
記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大；哪個(gè)孩子睡覺(jué)要拉著手；哪個(gè)孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很好，贊一個(gè)！
參加學(xué)校的義工活動(dòng)，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽(tīng)過(guò)：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過(guò)正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來(lái)，還是凸顯了老師“愛(ài)訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問(wèn)題是：自己的孩子在家說(shuō)服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長(zhǎng)們的心情都是一樣的。自己說(shuō)服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫(xiě)作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒(méi)想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒(méi)有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí)、繪畫(huà)、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來(lái)看，幼師是教育行業(yè)里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實(shí)，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過(guò)程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來(lái)跟劉老師的課一比，我才明白自己的語(yǔ)速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無(wú)論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，過(guò)得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事，自立了。每個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開(kāi)的。
非常感激幼兒園給我們家長(zhǎng)這次機(jī)會(huì)的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對(duì)孩子的真誠(chéng)付出，因?yàn)橛心銈?，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長(zhǎng)；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽，終于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。
從清晨的迎接孩子到戶外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語(yǔ)老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢問(wèn)孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣力的拉輪胎，寓教于樂(lè)，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。
對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。
我想說(shuō)，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。
張夢(mèng)瑤媽媽
2012年4月19日
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇四
于昊天專家課程非常精彩，雖然只有二個(gè)小時(shí)的時(shí)間課程，但這一次的課程給我的思想帶來(lái)了極大的沖擊。一是老師的講課很精彩，二是新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采讓我難忘。這次課程讓我感到意猶未盡，感覺(jué)這是我一筆寶貴的財(cái)富。
本次于老師給我們講的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等；講到這樣一句話“送給孩子最好的禮物是父母幸福的婚姻”，可見(jiàn)婚姻的幸福對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么的關(guān)鍵，這點(diǎn)我和孩子爸做的比較好，在孩子面前我們從未吵過(guò)架，夫妻感情不錯(cuò)，當(dāng)然還需進(jìn)一步讓孩子感受到家人關(guān)系的親密，給她帶來(lái)更多的愛(ài)；孩子不聽(tīng)話，不能去打，為什么不聽(tīng)話，是父母說(shuō)話不中聽(tīng)，當(dāng)然我們?cè)诩覐奈创蜻^(guò)禹小朋友，但是她不聽(tīng)話時(shí)我們語(yǔ)氣有時(shí)很不好，很不耐煩，今后要試圖走進(jìn)孩子自己的世界，走進(jìn)孩子的.心靈。孩子每天回家以后要主動(dòng)去問(wèn)一下“今天在幼兒園里有什么快樂(lè)的事情？在幼兒園里有什么收獲？今天最高興的事情是什么？最難過(guò)的事情是什么？”等等，雖然以往經(jīng)常說(shuō)，但是好像沒(méi)特在意，今后每天都要和孩子交流；還有一句對(duì)我影響很深的一句話“一個(gè)不知道答案敢于站出來(lái)的孩子比一個(gè)知道答案不敢站出來(lái)的孩子強(qiáng)一百倍”，今后要不忘鼓勵(lì)孩子多舉手，多發(fā)言，鍛煉她的口才能力，在任何場(chǎng)所都要試圖去鼓勵(lì)她，從此刻就開(kāi)始，我一定要用心去激發(fā)她善于表達(dá)的興趣，在實(shí)踐當(dāng)中去實(shí)施，多給她鼓勵(lì)，多給她鼓掌。在生活當(dāng)中每時(shí)每刻都要用心引導(dǎo)孩子，這是以往做的不夠的。要時(shí)刻注意我們平時(shí)和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，一定要重視，希望她以后能成為社會(huì)有用的人。此時(shí)此刻我想說(shuō)，我要做的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，用老師說(shuō)的方法來(lái)教育孩子，相信在今后的日子里學(xué)以致用，有所發(fā)揮。
另外還展示了新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采，他們都是新世紀(jì)幼兒園的優(yōu)秀老師們，給我呈現(xiàn)的是她們青春、大方、得體、自然之美；我作為家長(zhǎng)的感覺(jué)是：把孩子交給點(diǎn)點(diǎn)二班的老師，我很放心。自從寶寶入園后，我每次都會(huì)打開(kāi)王老師的空間，看看照片，看看孩子在幼兒園的適應(yīng)情況，每次都感覺(jué)很欣慰，老師們?cè)谡n堂上展現(xiàn)的是小朋友們的“好伙伴”，小朋友的“大姐姐”角色，感覺(jué)教師與幼兒之間的距離是如此之近，也讓我們十分放心。
我們也感覺(jué)到孩子在不斷的進(jìn)步，這和老師的辛苦勞動(dòng)是分不開(kāi)的。感謝幼兒園給我的這次機(jī)會(huì)來(lái)聽(tīng)專家講課，希望以后多多舉辦類似的活動(dòng)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇五
近年來(lái)，隨著義工活動(dòng)的興起，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇參與家長(zhǎng)義工工作。他們不僅通過(guò)義工活動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了與孩子的溝通和了解。下面，我將結(jié)合自己參與一次家長(zhǎng)義工活動(dòng)的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)這一案例的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性。這次活動(dòng)中，我和其他家長(zhǎng)一起為孤寡老人提供陪伴和扶助。在和這些老人的交流中，我看到了他們嚴(yán)苛的家庭教育對(duì)子女的影響。有的老人因?yàn)榧彝ピ蚺c子女產(chǎn)生了隔閡，有的老人因?yàn)樽优焕斫馑麄兊娘嬍骋蠖械绞?。這種經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)他們的情感和道德素質(zhì)。只有在家庭教育上做得好，我們的孩子才能成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
其次，參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，讓我和孩子建立了更加緊密的聯(lián)系。在過(guò)去的工作中，由于我忙于工作，很少能抽出時(shí)間和孩子交流。而通過(guò)這次家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我和孩子一起為老人服務(wù)，互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們彼此了解了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和不足，增進(jìn)了感情。我意識(shí)到，無(wú)論工作多么繁忙，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間和孩子交流，了解他們的需求和困惑，共同面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
再次，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)義工活動(dòng)對(duì)孩子的教育有著積極的影響。通過(guò)參加義工活動(dòng)，孩子能夠接觸到各種各樣的人和事，增加他們的社交經(jīng)驗(yàn)與感受。在和老人溝通的過(guò)程中，孩子學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人的情緒。他們更加懂得感恩，懂得珍惜身邊的人和對(duì)他們的關(guān)懷。這對(duì)他們的人際關(guān)系和品格的培養(yǎng)都起到了積極的促進(jìn)作用。因此，在家長(zhǎng)義工案例中，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子參與義工活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。
最后，通過(guò)家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要與個(gè)人的成長(zhǎng)并不矛盾。家長(zhǎng)義工活動(dòng)為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠以一種實(shí)際的方式回報(bào)社會(huì)并提高自己。正是通過(guò)這次義工活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力得到了充分的發(fā)揮，讓我意識(shí)到自己可以做更多、更有意義的事情。因此，我決定將家長(zhǎng)義工作為一種長(zhǎng)期的參與方式，并鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)加入到這個(gè)行列中來(lái)。
綜上所述，家長(zhǎng)義工案例是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。通過(guò)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，增進(jìn)了和孩子的溝通和了解。同時(shí)，我也意識(shí)到家長(zhǎng)義工活動(dòng)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生了積極的影響，并讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要與個(gè)人的成長(zhǎng)并不矛盾。通過(guò)這次活動(dòng)，我打開(kāi)了一扇大門(mén)，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。我會(huì)將家長(zhǎng)義工作為一種長(zhǎng)期的參與方式，并鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)加入到這個(gè)行列中來(lái)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到義工對(duì)于孩子成長(zhǎng)的積極影響。作為家長(zhǎng)，我們希望能夠培養(yǎng)出善良、樂(lè)于助人的孩子，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)參與義工活動(dòng)，我深切體會(huì)到了義工家長(zhǎng)的角色與責(zé)任。以下是我對(duì)義工家長(zhǎng)心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，作為一個(gè)義工家長(zhǎng)，我們要給孩子正確的引導(dǎo)。在參與義工活動(dòng)之前，我們要和孩子一起明確目的和意義，告訴他們參與義工的意義，并鼓勵(lì)他們?nèi)ンw驗(yàn)其中的樂(lè)趣。當(dāng)孩子遇到困難或者厭倦時(shí)，我們要給予鼓勵(lì)和支持，幫助他們堅(jiān)持下去。同時(shí)，我們還要教育孩子要不求回報(bào)，真心去幫助需要幫助的人，讓他們明白樂(lè)善好施的重要性。
其次，義工家長(zhǎng)要善于傾聽(tīng)孩子的心聲。每一個(gè)孩子都有自己的關(guān)注點(diǎn)和興趣，我們要給予他們足夠的空間和機(jī)會(huì)去發(fā)揮。當(dāng)他們?cè)诹x工過(guò)程中遇到問(wèn)題或者有獨(dú)特的想法時(shí)，我們要傾聽(tīng)他們的心聲，與他們進(jìn)行對(duì)話，了解他們的感受和想法。通過(guò)傾聽(tīng)和溝通，我們可以更好地了解孩子的需求和成長(zhǎng)的階段，從而更好地引導(dǎo)他們參與義工活動(dòng)。
第三，義工家長(zhǎng)要給予孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)。參與義工活動(dòng)是一種實(shí)踐和體驗(yàn)的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐，孩子可以學(xué)到更多的知識(shí)和技能。作為家長(zhǎng)，我們要給予孩子多種多樣的義工機(jī)會(huì)，讓他們能夠親身參與到實(shí)際的活動(dòng)中去。同時(shí)，我們要在實(shí)踐中鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐，孩子可以更好地理解社會(huì)，培養(yǎng)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。
第四，義工家長(zhǎng)要樹(shù)立榜樣。作為家長(zhǎng)，我們要先行一步，親自參與到義工活動(dòng)中去，并樹(shù)立行為的榜樣。我們要以身作則，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響孩子，讓他們看到我們的付出和努力。同時(shí)，我們還要與孩子分享我們的體驗(yàn)和觀察，讓孩子理解到參與義工的重要性和意義。作為家長(zhǎng)的榜樣，我們可以激發(fā)孩子對(duì)于義工的興趣和熱情，引導(dǎo)他們積極參與到義工活動(dòng)中去。
最后，義工家長(zhǎng)需要與其他家長(zhǎng)和義工組織保持密切的聯(lián)系。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)，我們可以互相分享經(jīng)驗(yàn)和心得，提高自己的能力。同時(shí)，我們還要積極參與義工組織的活動(dòng)和講座，了解最新的動(dòng)態(tài)和信息。與義工組織保持聯(lián)系可以讓我們更加了解義工的最新需求和變化，從而更好地引導(dǎo)孩子參與到合適的義工活動(dòng)中去。
參與義工活動(dòng)是一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)品德和責(zé)任感。作為義工家長(zhǎng)，我們有責(zé)任引導(dǎo)和教育孩子，讓他們明白參與義工的意義和價(jià)值，并通過(guò)實(shí)踐去學(xué)習(xí)。通過(guò)正確的引導(dǎo)、傾聽(tīng)、實(shí)踐、樹(shù)立榜樣和保持聯(lián)系，我們可以幫助孩子在義工中得到更多的成長(zhǎng)與收獲。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇七
到會(huì)的家長(zhǎng)很多，基本上班上每位學(xué)生的家長(zhǎng)都出席了這次家長(zhǎng)會(huì)，教室里黑壓壓的坐滿了人。由于會(huì)前把學(xué)生的期中考試成績(jī)單都放放在了相應(yīng)的位置，家長(zhǎng)到來(lái)之后就可以看到孩子的成績(jī)，對(duì)于孩子最近的學(xué)習(xí)成果有了一定的了解，使得教室里很安靜。
個(gè)別家長(zhǎng)迫不及待地找到我，談學(xué)生的近況，我都盡可能地說(shuō)了一些很中肯的話，使得家長(zhǎng)保持足夠的耐心進(jìn)教室開(kāi)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，從班級(jí)的男女生比例到班級(jí)的管理給大家做了簡(jiǎn)單介紹，讓家長(zhǎng)們對(duì)高一25班有了一定的了解。然后，以班里一名學(xué)生由成績(jī)差、沒(méi)有自信到成績(jī)優(yōu)秀、志向遠(yuǎn)大的轉(zhuǎn)變談起，提出了我對(duì)學(xué)生的期望以及對(duì)家長(zhǎng)的要求。家長(zhǎng)似乎對(duì)這一類的學(xué)生的轉(zhuǎn)變很感興趣，聽(tīng)得很認(rèn)真。接下來(lái)，對(duì)于家長(zhǎng)通常教育孩子的誤區(qū)做了指導(dǎo)，看的出來(lái)，我說(shuō)的那幾種誤區(qū)在他們身上或多或少都存在，因此他們很感興趣，有的人居然尷尬地笑著點(diǎn)著頭。
盡可能的不談學(xué)生的缺點(diǎn)，而是從家長(zhǎng)的思想、做法上進(jìn)行分析，談家長(zhǎng)的語(yǔ)言行為對(duì)孩子的影響，談家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響，談社會(huì)大環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響……從而讓家長(zhǎng)把對(duì)孩子過(guò)高的期望，對(duì)孩子行為的疑惑轉(zhuǎn)移到對(duì)自己語(yǔ)言行為以及心態(tài)的剖析上。很多家長(zhǎng)回顧自己的做法之后有了新的看法，為自己的做法感到后悔。
提起對(duì)學(xué)生的期望，講述了一些專家的做法和建議，家長(zhǎng)們聽(tīng)得津津有味。教室里靜極了。比如，舉了一個(gè)例子：加入今天孩子的作業(yè)有5道題，他只做對(duì)了2道題。作為家長(zhǎng)的你會(huì)怎么辦呢？很多就會(huì)沖著孩子大聲罵——笨的你了！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，別吃飯了！……這些都是不妥當(dāng)?shù)淖龇?。那么正確的做法是什么呢？你應(yīng)該這樣說(shuō)——好好想想，既然你已經(jīng)做對(duì)了2道，只要你好好想想，一定會(huì)做其他的。對(duì)此，家長(zhǎng)都點(diǎn)頭認(rèn)可。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，很多家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)里都是對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了檢討，表示要多學(xué)教育理論，多關(guān)心孩子的心理。我于是很開(kāi)心，家長(zhǎng)會(huì)成功了！
這樣的家長(zhǎng)會(huì)我真的希望多開(kāi)幾次，能多一些和學(xué)生家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，多了解學(xué)生的情況或許，讓學(xué)生擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇八
第一段：介紹義工家長(zhǎng)的定義和重要性（200字）。
現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇參與義工活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并給自己的孩子樹(shù)立榜樣。義工家長(zhǎng)是指在平時(shí)照顧孩子的同事，能夠抽出時(shí)間參與到各種公益活動(dòng)中，幫助那些需要幫助的人。他們?cè)敢庾栽笧樯鐣?huì)服務(wù)，無(wú)償奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和能量。義工家長(zhǎng)在社會(huì)中起到了很重要的作用，他們是社區(qū)中的靈魂，是傳遞愛(ài)和溫暖的使者。
作為一名義工家長(zhǎng)，我深深感受到了參與公益活動(dòng)的意義和價(jià)值。首先，通過(guò)參與義工活動(dòng)，我能夠與不同年齡、背景和經(jīng)歷的人們接觸和交流，增加了我的社會(huì)閱歷和人際關(guān)系。其次，通過(guò)幫助他人，我感受到了付出的樂(lè)趣和成就感，讓我更加開(kāi)心和滿足。同時(shí)，從公益活動(dòng)中我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和教育孩子都有很大的幫助。通過(guò)這些體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到真正的幸福來(lái)自于奉獻(xiàn)和付出，而不是追逐物質(zhì)的財(cái)富。
第三段：義工家長(zhǎng)對(duì)子女教育的影響（300字）。
作為義工家長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到我們的行為對(duì)子女教育有著重要的影響。通過(guò)參與義工活動(dòng)，我們向孩子們傳遞了許多積極向上的價(jià)值觀。孩子們?cè)谖覀兩砩峡吹搅岁P(guān)心他人、樂(lè)于助人以及尊重和體貼他人的表現(xiàn)，這些都對(duì)他們的道德觀念和個(gè)人素質(zhì)的形成起到了積極的促進(jìn)作用。此外，義工家長(zhǎng)的行為也激發(fā)了孩子的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，讓他們懂得關(guān)心和幫助他人是一種價(jià)值，從而培養(yǎng)了孩子們的公民意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。
第四段：義工家長(zhǎng)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法（200字）。
作為義工家長(zhǎng)，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如如何平衡義工活動(dòng)與照顧孩子的時(shí)間、如何處理工作和家庭的沖突等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我認(rèn)為最重要的是有一個(gè)明確的時(shí)間安排和良好的溝通。我們可以合理安排義工活動(dòng)的時(shí)間，盡量避免對(duì)孩子日常生活的干擾。同時(shí)，我們要與家人和孩子進(jìn)行充分的溝通，讓他們理解我們的行為意義，并獲得他們的支持和理解。此外，我們還可以尋找合適的義工機(jī)會(huì)，有選擇地參與活動(dòng)，使自己既能完成家庭責(zé)任，又能盡力履行義務(wù)。
第五段：總結(jié)義工家長(zhǎng)的重要性和啟示（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，義工家長(zhǎng)的作用不可忽視。他們是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者，是培養(yǎng)下一代積極向上的價(jià)值觀的引領(lǐng)者。通過(guò)參與義工活動(dòng)，他們不僅豐富了自己的人生經(jīng)歷，還給予了孩子們寶貴的教育機(jī)會(huì)。通過(guò)義工活動(dòng)，義工家長(zhǎng)們傳遞給孩子們的是關(guān)愛(ài)、樂(lè)觀、共享和奉獻(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們，幫助他人是一種幸福和快樂(lè)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己也可以成為社會(huì)的有用之人。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到義工活動(dòng)中，共同為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇九
?星期六去三中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我才知道世上還有這樣一個(gè)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)，從頭到尾班任都是用一種欣賞孩子的語(yǔ)調(diào)，和家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何用鼓勵(lì)的方法去教育孩子。想一想我挖門(mén)子盜洞的為孩子轉(zhuǎn)學(xué)是值得的。女兒從初中到高一的班主任一個(gè)比一個(gè)厲害，開(kāi)了好多次家長(zhǎng)會(huì)，我從來(lái)沒(méi)在她們嘴里聽(tīng)到她說(shuō)班上的孩子都是優(yōu)秀的，家長(zhǎng)會(huì)成了訓(xùn)斥“孫子會(huì)”從頭到尾臉色陰沉?？墒歉毒Ю蠋熣f(shuō)了：“她的54個(gè)孩子她一個(gè)都不放棄”。從頭到尾都是用一種平和的語(yǔ)氣敘說(shuō)班級(jí)里的情況。
?我在想：難怪女兒在初中時(shí)是那么的'叛逆，她曾多次和我說(shuō)過(guò)老師的不是，而我每次都要她去理解老師的辛苦。老師們又有多少次尊重孩子們了呢?!據(jù)女兒講付晶老師從沒(méi)對(duì)他們大叫過(guò)，女兒還跟我說(shuō)他們每科的老師都很平和，她班的這次月考是年組第一。這說(shuō)明了什么？！
?我也在學(xué)校里當(dāng)老師，和他們相比我還算可以，和付晶老師比我還要向她學(xué)習(xí)。我們要當(dāng)孩子們的良師益友，不要讓孩子們一想起你來(lái)惡心、嘔吐。
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們晚上好。很感謝各位家長(zhǎng)從百忙中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今晚我很榮幸能有此機(jī)會(huì)和大家一起分享我自己的心得。
回想起兒子剛上幼兒園時(shí)的情景，真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動(dòng)要上幼兒園。以前還沒(méi)上幼兒園的張家樂(lè)在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，也不講禮貌和衛(wèi)生，自從上了幼兒園這個(gè)大家庭，他學(xué)會(huì)了很多也改變了很多，每天早上起來(lái)都會(huì)叫我們?cè)缟虾?，吃飯的時(shí)候自已也去先洗手，垃圾也不會(huì)再亂掉，自己把垃圾掉進(jìn)垃圾桶里。在家里有時(shí)候還會(huì)幫我做家務(wù)，比如掃地，我會(huì)對(duì)他說(shuō)謝謝你，他會(huì)說(shuō)不用謝，我是媽媽的好幫手。有時(shí)候家樂(lè)和他表妹爭(zhēng)玩具玩或者打架，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：你是哥哥應(yīng)該讓表妹，你做錯(cuò)了要道歉，說(shuō)對(duì)不起的。
每天放學(xué)回到家，我問(wèn)他有沒(méi)有作業(yè)做，他說(shuō)有，自已會(huì)拿作業(yè)本出來(lái)做作業(yè)。我先開(kāi)始會(huì)握住他的右手，慢慢的教他寫(xiě)，然后放手叫他自己去寫(xiě)，他寫(xiě)得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫(xiě)。每天晚上他都從書(shū)包里拿書(shū)出來(lái)坐在床上，他說(shuō)他做鄧?yán)蠋煟形覀冏鏊膶W(xué)生，用響亮的聲音跟著他一起讀書(shū)，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時(shí)候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時(shí)候我假裝讀錯(cuò)一個(gè)字，他就會(huì)說(shuō)，你讀錯(cuò)了，又叫我跟他重新讀一遍。其實(shí)我自己一直心里在發(fā)笑，也很感到安慰，原來(lái)老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時(shí)候自己的父母那有這種意識(shí)陪我們一起讀書(shū)呢？在此希望各位家長(zhǎng)們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書(shū)，多了解他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)。我經(jīng)常教他要尊重老人，要主動(dòng)和熟人打招呼，稱呼人，早上要說(shuō)早上好，和道別再見(jiàn)。
1讓孩子養(yǎng)成說(shuō)話算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個(gè)人都要說(shuō)話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說(shuō)話算數(shù)的好處和重要性。剛開(kāi)始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變，會(huì)賴皮，我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說(shuō)話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng)對(duì)孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。
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家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十
我覺(jué)得老師的教學(xué)方法很好，既生動(dòng)又形象，孩子能很好的學(xué)習(xí)了，孩子此刻能夠自主學(xué)習(xí)了，每次寫(xiě)完作業(yè)總會(huì)給我看，讓我檢查，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前進(jìn)步了很多。孩子此刻也懂禮貌了，見(jiàn)到人能主動(dòng)打招呼了。孩子的一些粗心馬虎的毛病此刻也改了不少，我明白，這都與老師的努力和細(xì)心的教導(dǎo)分不開(kāi)，衷心感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)，教育，老師您費(fèi)心了!孩子還有些不足、缺點(diǎn)，期望老師能多多批評(píng)教育，讓孩子取得更大的進(jìn)步!以后我們做家長(zhǎng)的會(huì)用心配合老師布置的任務(wù)，監(jiān)督孩子去做作業(yè)，并且?guī)兔⒆右积R完成作業(yè)，讓孩子能取得更好的成績(jī)!我們家長(zhǎng)以后也會(huì)盡力多抽出些時(shí)光來(lái)陪孩子，陪她看書(shū)，學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)得更好。
最好衷心的說(shuō)一句，老師您辛苦了!祝老師工作順利!
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十一
家長(zhǎng)義工講堂是學(xué)校與家庭共同合作的一種形式，旨在加強(qiáng)家校溝通，提升家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的認(rèn)知。近期，我參加了一場(chǎng)家長(zhǎng)義工講堂活動(dòng)，深受啟發(fā)和教育。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家長(zhǎng)義工講堂的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)義工講堂以教育為核心，突出家校合作的重要性。在講堂中，我們了解到家長(zhǎng)和學(xué)校是孩子教育中相互獨(dú)立但又密不可分的兩個(gè)力量。家庭是孩子最早的教育場(chǎng)所，而學(xué)校則是其主要的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)家校合作，家長(zhǎng)和學(xué)?？梢怨餐P(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，共同制定教育目標(biāo)和規(guī)劃，從而更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和行為。
其次，家長(zhǎng)義工講堂強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子教育中的責(zé)任和作用。在講堂中，我們了解到教育不僅僅是學(xué)校的事情，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好，關(guān)注他們的成長(zhǎng)問(wèn)題，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。家長(zhǎng)應(yīng)該激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)還應(yīng)該積極與學(xué)校溝通，建立良好的家校關(guān)系，共同關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，讓孩子獲得更全面的成長(zhǎng)。
第三，家長(zhǎng)義工講堂提供了豐富多樣的教育內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)提升教育素養(yǎng)。通過(guò)這些講堂，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們了解到不同年齡段孩子的發(fā)展特點(diǎn)和需求，學(xué)習(xí)了一些教育心理學(xué)的基本知識(shí)，幫助我們更好地理解孩子的行為和思維方式。我們還學(xué)習(xí)了一些家庭教育的方法和技巧，如如何正確表達(dá)愛(ài)和關(guān)心，如何正確給予孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以及如何處理和解決家庭中的矛盾和沖突。這些知識(shí)和技巧對(duì)我們提升教育素養(yǎng)，改善家庭教育起到了重要的作用。
第四，家長(zhǎng)義工講堂營(yíng)造了一個(gè)相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在講堂中，我們不僅僅只是被動(dòng)地接受知識(shí)，更多的是與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和互動(dòng)。我們可以分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，傾聽(tīng)其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同探討育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。通過(guò)這種互動(dòng)，我們可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，從而更好地應(yīng)對(duì)教育中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，這種互動(dòng)也增強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和友誼，營(yíng)造了一個(gè)和諧的家庭教育氛圍。
最后，家長(zhǎng)義工講堂提醒了我們家庭教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的品格與素質(zhì)。在講堂中，我們不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)他們的品德和素養(yǎng)。我們了解到，家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣，包括誠(chéng)實(shí)守信、勤奮進(jìn)取、獨(dú)立自主等方面。除此之外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)新能力和合作精神，讓他們成為全面發(fā)展的人。通過(guò)家長(zhǎng)義工講堂，我們不僅僅為孩子的學(xué)習(xí)提供了更好的支持和指導(dǎo)，更關(guān)注他們的綜合素質(zhì)和未來(lái)的發(fā)展。
總之，家長(zhǎng)義工講堂是一種積極的家庭教育模式，對(duì)家長(zhǎng)和孩子的成長(zhǎng)都有著重要的意義。通過(guò)參加這樣的講堂活動(dòng)，我意識(shí)到家長(zhǎng)在孩子教育中的重要性，學(xué)習(xí)到了很多育兒知識(shí)和技巧，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的終極目標(biāo)。我相信，在家長(zhǎng)與學(xué)校的緊密合作下，孩子一定會(huì)得到更好的教育和成長(zhǎng)，走上更加美好的人生之路。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十二
在家長(zhǎng)這個(gè)角色上，我們不僅是孩子的保護(hù)者，更是他們的引路人。從孩子出生的那一刻起，我們就起著關(guān)鍵性的作用。與孩子共同成長(zhǎng)是一段美好也是漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們的體驗(yàn)和感情也常常被牽動(dòng)。
第二段。
盡管孩子的教育與我們自己受到的教育有很大不同，但我們還是盡力去了解他們正在學(xué)習(xí)的東西。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常常受到孩子身上的啟示。隨著孩子的日益成長(zhǎng)，我們往往會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和習(xí)慣，而我們的任務(wù)就是認(rèn)真傾聽(tīng)他們和他們的需求，以了解并適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段。
當(dāng)我們的孩子進(jìn)入學(xué)校后，我們就開(kāi)始與他們的教育機(jī)構(gòu)和教師共同探討孩子的思維發(fā)展方式。我們也關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和他們的教育質(zhì)量。同時(shí)，我們也要清楚學(xué)校的教育并不是所有的事情，我們還有很多需要自己提供的，如啟迪他們的想象力、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、不同的文化體驗(yàn)或各種藝術(shù)體驗(yàn)。
第四段。
但是，教育不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)和成績(jī)的東西。我們也要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和情緒，教育他們成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的年輕人。我們要鼓勵(lì)他們發(fā)展自我認(rèn)識(shí)和探索自己的興趣愛(ài)好，讓他們真正認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和努力的意義。得到成功和失敗也都必須是一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄冏尯⒆釉诿鎸?duì)未來(lái)挑戰(zhàn)時(shí)帶來(lái)重要的兩面拍板，擁有了成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，孩子會(huì)更有信心去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段。
在教育孩子的道路上，我們必須認(rèn)識(shí)到我們也不能做到完美，因此筆者強(qiáng)調(diào)個(gè)人父母的情感和自己的情感也要有平衡，尤其要有耐心和信仰，去引導(dǎo)和支持我們的孩子。更重要的是，要保持對(duì)孩子的愛(ài)和理解，給予他們相信和安全感。這些，都是讓家庭成為一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵要素，只有這樣，我們的孩子才能夠茁壯成長(zhǎng)，成為獨(dú)立、自信的人。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十三
第一段：介紹義工活動(dòng)的背景和目的（150字）。
作為一種積極參與學(xué)校教育的方式，家長(zhǎng)義工在近年來(lái)越來(lái)越受到重視。家長(zhǎng)們通過(guò)參與義工活動(dòng)，積極支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也能更深入地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，并與教育機(jī)構(gòu)、教師和學(xué)生建立更緊密的聯(lián)系。本文將通過(guò)總結(jié)家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)，探討家長(zhǎng)義工的重要性和好處。
第二段：描述家長(zhǎng)義工活動(dòng)帶來(lái)的好處（250字）。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)給家長(zhǎng)和學(xué)校帶來(lái)了許多好處。首先，通過(guò)參與義工活動(dòng)，家長(zhǎng)能更好地了解學(xué)校和老師，從而更好地知道孩子在校的表現(xiàn)和需要。其次，家長(zhǎng)義工活動(dòng)為學(xué)校提供了更多的人力支持，促進(jìn)了學(xué)校的順利運(yùn)行。還有，家長(zhǎng)通過(guò)參與義工活動(dòng)與孩子建立了更密切的聯(lián)系，增強(qiáng)了親子關(guān)系。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的參與是榜樣和鼓勵(lì)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。因此，家長(zhǎng)義工活動(dòng)是雙贏的。
在參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與心得。首先，要注重與孩子的溝通，理解孩子的需求和問(wèn)題，以便更好地支持他們的學(xué)習(xí)。其次，需要耐心與孩子一起完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)們還需要靈活應(yīng)對(duì)各種任務(wù)和變化，勇于嘗試并適應(yīng)新的環(huán)境和要求。此外，家長(zhǎng)義工還需要注重時(shí)間管理，合理分配時(shí)間以保證自己的家庭和工作的平衡。總而言之，家長(zhǎng)義工需要具備溝通能力、耐心、靈活性和時(shí)間管理等技能。
第四段：倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與義工活動(dòng)（200字）。
鑒于家長(zhǎng)義工活動(dòng)的種種好處和家長(zhǎng)們的積極反饋，我們呼吁更多的家長(zhǎng)積極參與這一活動(dòng)。家長(zhǎng)的參與不僅能夠提升孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)和個(gè)人素養(yǎng)，還能夠加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我們建議學(xué)校和教師加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)義工活動(dòng)的宣傳和推廣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們充分利用業(yè)余時(shí)間參與義工，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)義工的意義和價(jià)值觀（200字）。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)的意義不僅僅在于為學(xué)校提供更多的資源和幫助，更重要的是，它體現(xiàn)了家庭教育的重要性和家校合作的價(jià)值。家長(zhǎng)們通過(guò)參與義工活動(dòng)，向孩子傳遞了勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的價(jià)值觀念，培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)校和家庭的合作是孩子全面發(fā)展的重要保證，家長(zhǎng)義工活動(dòng)的開(kāi)展有利于加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視并支持家長(zhǎng)義工活動(dòng)，共同為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更多的貢獻(xiàn)。
（總計(jì)1200字）。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到義工活動(dòng)的重要性。義工活動(dòng)不僅有益于社會(huì)，也能給參與者帶來(lái)很多收獲。作為家長(zhǎng)，參與義工活動(dòng)不僅可以幫助孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，還能為自己和孩子之間建立通信的橋梁。在多年的家長(zhǎng)義工活動(dòng)中，我有幸與許多家長(zhǎng)一起嘗試和探索，積累了一些心得體會(huì)。
一、關(guān)注孩子的思想教育。
在義工活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們普遍關(guān)注孩子的思想教育。不少家長(zhǎng)選擇帶著孩子參與社區(qū)義工活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)實(shí)踐的方式，讓孩子在服務(wù)他人的過(guò)程中懂得尊重、關(guān)愛(ài)他人。家長(zhǎng)們?cè)诹x工活動(dòng)中還教育孩子要向他人學(xué)習(xí)，關(guān)注弱勢(shì)群體的需求，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)幫助他人，以培養(yǎng)孩子的同理心和責(zé)任感。
二、培養(yǎng)樂(lè)于助人的素質(zhì)。
家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為義工活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的樂(lè)于助人的素質(zhì)。在義工活動(dòng)中，不少家長(zhǎng)積極引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與，并讓他們充分體會(huì)到幫助他人的價(jià)值和快樂(lè)。這樣的經(jīng)歷使孩子認(rèn)識(shí)到幫助他人是一種幸福感，并有助于塑造孩子樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
三、促進(jìn)家庭溝通和親子關(guān)系。
家庭是孩子最早、最重要的教育場(chǎng)所。義工活動(dòng)提供了家庭成員之間進(jìn)行互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在義工活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子一起參與，可以借助這個(gè)平臺(tái)增強(qiáng)彼此之間的溝通和親子關(guān)系。通過(guò)共同做善事，家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子的需求和興趣，也能夠?yàn)楹⒆犹峁┓e極向上的價(jià)值觀念。
四、拓寬視野和增加知識(shí)面。
當(dāng)家庭參與義工活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們能夠了解到社會(huì)的多元文化和多樣化需求。家長(zhǎng)通過(guò)和其他義工家庭的互動(dòng)和溝通，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)能夠向孩子們傳遞社會(huì)實(shí)踐的重要性，教育他們要有責(zé)任心和獨(dú)立思考的能力。
五、培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
通過(guò)參與義工活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠幫助孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在義工活動(dòng)中，孩子們需要與志愿者和其他義工家庭合作，并且要負(fù)責(zé)特定的任務(wù)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子扮演積極的角色，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都有著積極的影響。
總結(jié)起來(lái)，家長(zhǎng)們通過(guò)參與義工活動(dòng)，能夠關(guān)注孩子的思想教育，培養(yǎng)樂(lè)于助人的素質(zhì)，促進(jìn)家庭溝通和親子關(guān)系，拓寬視野和增加知識(shí)面，同時(shí)還能幫助孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)與孩子一起參與義工活動(dòng)，家長(zhǎng)們更好地實(shí)踐了仁愛(ài)精神，讓仁愛(ài)之花在家庭中綻放。這些心得體會(huì)將持續(xù)引導(dǎo)和影響家庭，使家庭成為愛(ài)的港灣，孩子們?cè)谶@樣的氛圍下茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十五
家長(zhǎng)義工是指家長(zhǎng)利用自己的空余時(shí)間，為學(xué)?；蛏鐓^(qū)的活動(dòng)提供無(wú)償?shù)膸椭Ｗ鳛榧议L(zhǎng)義工，我深深感受到了參與其中的樂(lè)趣和收獲，通過(guò)這一經(jīng)歷，我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我作為家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)。
第二段：互助共贏。
作為家長(zhǎng)義工，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)校和社區(qū)可以通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)互助共贏。首先，家長(zhǎng)為學(xué)校和社區(qū)提供了更多的資源，如時(shí)間、技能和知識(shí)。比如，在學(xué)校的文化節(jié)活動(dòng)中，我?guī)椭M織學(xué)生展示自己的才藝，這不僅讓我感到充實(shí)和愉快，也為孩子們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。其次，學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)也為家長(zhǎng)創(chuàng)造了更多參與的機(jī)會(huì)。通過(guò)積極參與孩子的學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)，我不僅更了解他們的學(xué)習(xí)和生活，也更好地與其他家長(zhǎng)建立了聯(lián)系。通過(guò)這種互助合作，家長(zhǎng)、學(xué)校和社區(qū)可以共同努力，提升孩子的教育質(zhì)量和社區(qū)的發(fā)展水平。
第三段：培養(yǎng)與磨礪。
作為家長(zhǎng)義工，我發(fā)現(xiàn)這一角色不僅讓我為他人做貢獻(xiàn)，也為我個(gè)人帶來(lái)了很多培養(yǎng)與磨礪的機(jī)會(huì)。首先，通過(guò)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我拓展了自己的技能和知識(shí)。比如，在學(xué)校的義賣活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)策劃和管理，這讓我學(xué)到了組織、溝通、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力。其次，家長(zhǎng)義工活動(dòng)也為我提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在面對(duì)不同的人和事件時(shí)，我學(xué)會(huì)了控制情緒、找到解決問(wèn)題的方法以及與他人有效合作的技巧。這些經(jīng)歷對(duì)于提升我的個(gè)人能力和素養(yǎng)有著重要的作用。
第四段：家?；?dòng)。
作為家長(zhǎng)義工，我發(fā)現(xiàn)這一角色可以促進(jìn)家校互動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系。在參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)的過(guò)程中，我與孩子的老師和學(xué)校管理人員建立了更加緊密的聯(lián)系。通過(guò)參與與學(xué)校相關(guān)的活動(dòng)，我對(duì)學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法有了更深入的了解，也更好地與孩子的老師合作，共同關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校也通過(guò)多種方式鼓勵(lì)和支持家長(zhǎng)參與義工活動(dòng)，比如定期組織家?；?dòng)會(huì)議、舉辦家長(zhǎng)講座和活動(dòng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校之間的合作關(guān)系。
第五段：共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，家長(zhǎng)與學(xué)校、社區(qū)的合作是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素。通過(guò)家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我們可以共同關(guān)注孩子的發(fā)展與需求，為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，家長(zhǎng)義工也為我們提供了一個(gè)共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。在交流與合作中，我們不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也發(fā)展了更多的社交和組織能力。這種共同成長(zhǎng)的過(guò)程讓我們看到了自己的不足和潛能，激發(fā)了我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
結(jié)尾：
通過(guò)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我從中體會(huì)到了互助共贏、培養(yǎng)與磨礪、家?；?dòng)以及共同成長(zhǎng)的重要意義。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與孩子學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，與學(xué)校、社區(qū)一道，為孩子和社區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也提升自己的能力和素養(yǎng)。我希望更多的家長(zhǎng)能夠加入家長(zhǎng)義工的行列，一起為孩子的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展和社區(qū)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十六
今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了。
**的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫(xiě)教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書(shū)非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛(ài)去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書(shū)正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫(xiě)教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫(xiě)的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫(xiě)的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作?。?BR> 接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué)，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非?；钴S，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯?？粗麄兂缘哪敲聪?，我的心情也變得陽(yáng)光明媚了起來(lái)。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門(mén)口接待各位接孩子的家長(zhǎng)?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn)，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的`老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！
大四班家長(zhǎng)義工：***
2015-5-27
當(dāng)平外學(xué)校號(hào)召家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)義工隊(duì)時(shí)，我熱烈響應(yīng)號(hào)召，參加了平外學(xué)校家長(zhǎng)義工隊(duì)。直至今，我在平外做義工已有一年多了。經(jīng)過(guò)這一年，我感觸良多。
成立家長(zhǎng)義工隊(duì)，我們懷著一個(gè)共同目的走到一起：服務(wù)校園，服務(wù)社會(huì)，影響小孩，提升自己。希望自己的一點(diǎn)熱一點(diǎn)光能影響更多的人做一個(gè)有愛(ài)心、善良的人。
我的兩個(gè)小孩都在平外就讀。我參加了義工隊(duì)后，我跟他倆的相處的時(shí)間更多了，也更了解他們的行為、思想的動(dòng)向了。每當(dāng)我在學(xué)校進(jìn)行服務(wù)時(shí)，我家的小家伙都會(huì)向小伙伴們介紹我：“這是我老爸，他是一名義工?！闭Z(yǔ)氣充滿了自豪和崇拜。我覺(jué)得，能讓自己的小孩崇拜自己和擁有自豪感，是一件非常開(kāi)心的事，也希望他們今后能做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。當(dāng)紅馬褂成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景時(shí)，學(xué)生們都知道了是義工在進(jìn)行服務(wù)，他們會(huì)走到我前面，站直，端端正正的敬禮，脆脆生的說(shuō)：“義工叔叔好！”老師們看到了，會(huì)快步走過(guò)來(lái)，親切的握著我們的手，說(shuō)：“辛苦了！辛苦了！”所有的人都顯得謙和有禮。我明白，義工的身影，紅紅的馬褂正在一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴影響著他們，我們的付出得到了最大的價(jià)值。做義工，沒(méi)有任何的物質(zhì)回報(bào)，但我們收獲著快樂(lè)、充實(shí)和尊重，這些精神上的回報(bào)是無(wú)價(jià)之寶，我們義工的工作義無(wú)反顧、無(wú)怨無(wú)悔！
去影響他人，甚至，我們面對(duì)社會(huì)服務(wù)，接觸的人群多，一定比皈依在家念經(jīng)，比在教堂唱圣歌影響范圍更廣。行善積德，我們所做的是上上之善，做的是佛祖的工作，佛祖也一定會(huì)跟我們同行，與我們子孫同行！贈(zèng)人玫瑰，手留余香！
熱情與善良是通往本心的鑰匙。行善，貴在于心，貴在堅(jiān)持；做義工也一樣貴在于心，貴在堅(jiān)持。
我們?cè)诜?wù)的過(guò)程中，沒(méi)辦法要求所有的對(duì)象都百分百的高素質(zhì)，我們會(huì)遇到不理解，不支持，不合作，受到這樣那樣的委屈。我真心希望大家能真正的放下，放下身份，放下你我，放下名利，心懷善念，心懷坦蕩的去服務(wù)，盡我們的能力為有需要的人送去實(shí)實(shí)在在的一點(diǎn)幫助，我們也就問(wèn)心無(wú)愧了。我們沒(méi)辦法去改變整個(gè)社會(huì)，但我們要堅(jiān)信，有了我們影響，我們的小孩，這個(gè)社會(huì)會(huì)變得越來(lái)越美好。用心、熱情、善良是對(duì)義工的一個(gè)考驗(yàn)，也是我們提升靈魂的必經(jīng)之道，我們都是普普通通而平凡的人，家長(zhǎng)義工隊(duì)也是個(gè)草根組織，沒(méi)有太多的強(qiáng)制性制度，希望我們能一如既往的去堅(jiān)持。
服務(wù)社會(huì)，提升自己，行善積德，福有攸歸，永不停息！我是義工！
4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽，終于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。
從清晨的迎接孩子到戶外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語(yǔ)老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢問(wèn)孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣力的拉輪胎，寓教于樂(lè)，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。
對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。
我想說(shuō)，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。
張夢(mèng)瑤媽媽
2012年4月19日
做義工一直是我的愿望，因?yàn)槲沂窒肓私夂⒆釉谟變簣@的情況。此次做義工，我的任務(wù)是要擔(dān)任孩子們的老師與之完成一上午的學(xué)習(xí)和生活全過(guò)程。通過(guò)此次義工活動(dòng)，我有以下感想，一一列之，與做家長(zhǎng)的分享。
感想一，備好一節(jié)課真的很難。從我接受任務(wù)開(kāi)始，我基本上處于焦慮和失眠之中。這既有要為小朋友講課的興奮，也有為籌劃講課內(nèi)容的緊張。畢竟，這不是我專業(yè)以內(nèi)的事情。不過(guò)，幸好，佳凝的爸爸是做老師的，給了我極大的幫助。曾經(jīng)一度我?guī)子艞?，索性讓佳凝爸爸完成此?xiàng)任務(wù)。后來(lái)，還是理智戰(zhàn)勝了怯懦，我最終決定講這堂課。在準(zhǔn)備階段許多難處：一是選題難。僅決定講什么就用了兩天時(shí)間，最終決定講《新龜兔賽跑》；二是構(gòu)思難。因?yàn)椴惶私庹n堂上孩子的思維和狀態(tài)，所以構(gòu)思課程進(jìn)程時(shí)就會(huì)拿捏不準(zhǔn)；三是升華難。不知道最后升華道理時(shí)能否被孩子們所接受?？傊?，感覺(jué)要準(zhǔn)備好一節(jié)課實(shí)在不是一件輕松的事情。
感想二，幼兒園老師真的很辛苦。原本以為我就是上一節(jié)課就可以了，誰(shuí)知一看當(dāng)天的工作事項(xiàng)和流程，居然包括那么多的事情。接孩子、做早操、上廁所、洗手、分餐具、監(jiān)督早餐、收餐具、上課、休息、上廁所、再上課等等環(huán)節(jié)，一邊經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，一邊抽暇慨嘆幼兒園的老師們實(shí)在是太辛苦了。我體會(huì)到如果沒(méi)有耐心、沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有細(xì)心，是做不好幼兒教育工作的。先前以為，幼兒教師就是帶著孩子們玩，不曾想這其中有太多的甘苦，品之不盡。做家長(zhǎng)的應(yīng)該多體諒幼兒園老師們的艱辛和不易。
偷笑的心思。提煉故事主題環(huán)節(jié)，有的小朋友盡管說(shuō)的話欠缺語(yǔ)法的正確，但意思完全符合故事的主題思想。孩子們的天真、孩子們的嬉鬧、孩子們的認(rèn)真、孩子們的思想，使我感受真切并大開(kāi)眼界。從此，我將會(huì)更加尊重孩子們的想法，尊重孩子們的表達(dá)，尊重孩子們的要求，尊重孩子們的心靈。
恕我筆拙，不能將所有的感想都訴諸筆端?？傊舜瘟x工活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了很多很多?；蚋谢蛩?，或想或悟，都是我巨大的收獲，以至于幾天好過(guò)去后，孩子們的笑容和嬉鬧依然留存于我的腦海之中。感謝幼兒園提供了如此絕佳之機(jī)會(huì)，也期待能有再次的機(jī)會(huì)為孩子們上課，我想，那時(shí)，我的課堂組織會(huì)比這一次更能令人滿意吧。
江佳凝的媽媽毛莉莉
2011年4月24日
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十七
今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了。
**的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫(xiě)教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書(shū)非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛(ài)去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書(shū)正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫(xiě)教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫(xiě)的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫(xiě)的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作?。?BR> 接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué)，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非?；钴S，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯?？粗麄兂缘哪敲聪悖业男那橐沧兊藐?yáng)光明媚了起來(lái)。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門(mén)口接待各位接孩子的家長(zhǎng)。看到小朋友們臨走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn)，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！
大四班家長(zhǎng)義工：***
2015-5-27
4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽，終于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。
從清晨的迎接孩子到戶外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語(yǔ)老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢問(wèn)孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣力的拉輪胎，寓教于樂(lè)，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。
對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的`體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。
我想說(shuō)，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。
張夢(mèng)瑤媽媽
2012年4月19日
在上個(gè)星期六的下午，我們義教隊(duì)的全體教員去參加了我們學(xué)校的義工活動(dòng)，這次的義工活動(dòng)是到蓮花山公園打掃衛(wèi)生。
當(dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們是很開(kāi)心的，因?yàn)槲覀冇米约旱呐](méi)有白費(fèi),我們?cè)谟梦覀兊囊浑p手,給公園帶來(lái)一個(gè)更加和諧安詳?shù)沫h(huán)境.
《鋼鐵是怎樣煉成》的里面鮑爾有這么一句話：人最寶貴的是生命.生命屬于人只有一次人.人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為,虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時(shí)候,他能夠說(shuō):"我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而斗爭(zhēng)."
什么是貧苦，簡(jiǎn)單的說(shuō)我們是幸福的一代人,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的苦難,以致過(guò)于懦弱,被稱為溫室的花兒.隨著物質(zhì)生活的不斷完善和充實(shí)，我們?cè)谙順?lè)中得到了很大的滿足，快感，但是隨之而來(lái)的就是精神層面的失缺，精神的失卻使得有些人變得精神恍惚，變得消極，變得極端，失去了生存的指引。在生活中徘徊,終究失去了人生的意義.于是很多人只好把自己的精力投身在吃喝享樂(lè)中，從物質(zhì)生活中尋找快樂(lè)，得到快感。一旦快感過(guò)去了,迷惘依舊.但做義工給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們有所寄托，也是一種身體上的滿足，從一點(diǎn)一滴的辛勤付出中,收獲精神上的快樂(lè),擁抱幸福。
多一份感動(dòng)，就多一份溫暖！真情感動(dòng)世界、愛(ài)心燃點(diǎn)希望，奉獻(xiàn)你我愛(ài)心、共建和諧社會(huì)！
我們做義工并不僅僅是受助者的需要，更重要的是在用自己的行動(dòng)響應(yīng)心靈的召喚，通過(guò)做義工可以使我們獲得心靈上的愉悅。我們做義工是不求回報(bào)的，一切都是在平等、自然、和諧的狀態(tài)下進(jìn)行，如果有回報(bào)的話——我希望能有更多的人加入到我們的隊(duì)伍，讓我們的隊(duì)伍不斷壯大,成為社會(huì)公益活動(dòng)的最強(qiáng)大后盾.
我們是祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著重大的責(zé)任.我們?cè)谧鎳?guó)母親那里獲得太多了,義工活動(dòng)正是一次難得的機(jī)會(huì),讓我們親身去報(bào)答她.
經(jīng)過(guò)這次的義工工作，我學(xué)習(xí)到了許多東西，許多哲理，令我明白了出來(lái)社會(huì)工作是不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)、考試的，兩者是有大大的不同。而且，在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)不一定在工作中用到，工作中的道理是靠自己慢慢地體會(huì)的，不是一下子就能學(xué)會(huì)。在學(xué)校,我們都是不斷地讀書(shū),缺少實(shí)踐的能力.做義工不僅充實(shí)了我的生活，還鍛煉了我們的能力,使我們走向成熟,更讓我感到社會(huì)的溫暖，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)我們剛打掃干公園道路時(shí)，發(fā)出的稱贊“真好啊，打掃得這么干凈”，或從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)投來(lái)的贊賞的目光，都令我們感到無(wú)比的溫暖和快樂(lè)。雖然很苦很累,付出了時(shí)間和精力,我覺(jué)得做義工是值得的.
我覺(jué)得，做好事，不應(yīng)想著回報(bào)，自己能多做些什么，就盡自己的力，不言苦，不言累，不言謝。我們通過(guò)一次次的活動(dòng)，也是一次次的學(xué)習(xí)，一次次的成長(zhǎng)，一次次的奉獻(xiàn)，將義工的精神發(fā)揚(yáng)光大。
參加社會(huì)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，收獲到的是一份內(nèi)心的平和與欣悅。同時(shí)又學(xué)到了很多東西，結(jié)識(shí)不少的朋友，社會(huì)是一個(gè)真正的大學(xué)校。我們應(yīng)該多參加義工活動(dòng)，使自己得到更多的鍛煉。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十八
自古以來(lái)，孔子曰：“教材不厭誦，勤則何有功？”教育伴隨著我們的成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一環(huán)。而在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)參與到子女教育中的程度已經(jīng)成為一個(gè)重要指標(biāo)。而近年來(lái)，“野炊家長(zhǎng)義工”活動(dòng)在社會(huì)上逐漸興起，家長(zhǎng)們利用周末的時(shí)間，自愿參與組織學(xué)生野炊活動(dòng)，負(fù)責(zé)燒爐灶、協(xié)助照料學(xué)生等工作。這項(xiàng)活動(dòng)給果園中學(xué)帶來(lái)了不少的幫助和體驗(yàn)，也在家長(zhǎng)們的心中留下深刻的印象。
第二段：談?wù)摷议L(zhǎng)參與野炊義工后的收獲和體驗(yàn)。
作為野炊家長(zhǎng)義工，我們不僅僅是在做一份義工，更充分利用了自己的時(shí)間和精力，和孩子們一起開(kāi)展了一項(xiàng)實(shí)際而有趣的活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了親子共享的目的。通過(guò)參與野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)，家長(zhǎng)更好地理解到了在學(xué)校里學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，加深了家校之間的交流，增進(jìn)了對(duì)學(xué)生的了解和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我們也在助教的過(guò)程中培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，更加了解了如何與學(xué)生相處。
第三段：表述家長(zhǎng)參與活動(dòng)后對(duì)于中學(xué)教育的思考和認(rèn)識(shí)。
在觀察學(xué)生的一天生活里，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生許多值得改進(jìn)的地方。比如，在野炊活動(dòng)中，一些學(xué)生往往因?yàn)闆](méi)有形成良好的生活習(xí)慣，對(duì)于垃圾的處理不當(dāng)，這不僅會(huì)影響到其他學(xué)生的用餐環(huán)境，也會(huì)給校園掃除員帶來(lái)困擾。另外，在與學(xué)生的交流中，很多學(xué)生表現(xiàn)得相對(duì)內(nèi)向，主動(dòng)權(quán)幾乎完全交給了老師或是其他同學(xué)，這樣的學(xué)生很難在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)反思，認(rèn)識(shí)到在教育過(guò)程中，需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力和自信心，讓他們能夠主動(dòng)參與校園的各項(xiàng)活動(dòng)。
家長(zhǎng)參與野炊義工活動(dòng)不僅有助于學(xué)生的成長(zhǎng)，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。首先，野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)的開(kāi)展，充分體現(xiàn)了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心。社會(huì)各界人士通過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為社會(huì)培養(yǎng)出更多有責(zé)任心和良好習(xí)慣的年輕人。其次，這樣的活動(dòng)也有助于親子關(guān)系的加深，讓家長(zhǎng)更多地了解和了解自己的孩子，增強(qiáng)了親子之間的信任和溝通。
通過(guò)野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)，家長(zhǎng)們收獲了很多，重要的是增強(qiáng)了與孩子的親密關(guān)系，提高了學(xué)校與家庭之間的信任和合作，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了更多的關(guān)懷和幫助。家長(zhǎng)們也在活動(dòng)中反思了自己的教育方式，并對(duì)中學(xué)教育產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和思考。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們相信將會(huì)有越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與其中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)參與義工工作已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。作為初中家長(zhǎng)，義工工作不僅可以讓自己得到鍛煉，還可以為孩子的成長(zhǎng)添磚加瓦。在我參與初中家長(zhǎng)義工工作的過(guò)程中，不僅獲得了成就感和快樂(lè)，也有了一些體會(huì)和心得。下面我將圍繞初中家長(zhǎng)義工，從招募、培訓(xùn)、交流、付出和收獲五個(gè)方面，談?wù)勎业捏w會(huì)和感受。
首先談?wù)劤踔屑议L(zhǎng)義工的招募工作。招募家長(zhǎng)參與初中義工工作，需要學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的精心籌備和組織。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和其他渠道宣傳招募信息，吸引了一批熱心的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。作為一個(gè)參與過(guò)招募工作的家長(zhǎng)，我深切體會(huì)到了招募的重要性。在招募過(guò)程中，我們注重家長(zhǎng)的興趣和專長(zhǎng)，因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)對(duì)義工工作有熱情，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校和孩子提供更好的幫助。
接下來(lái)談?wù)劤踔屑议L(zhǎng)義工的培訓(xùn)工作。作為初中家長(zhǎng)義工，我們需要具備一定的知識(shí)和技巧，才能更好地開(kāi)展工作。為了提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，學(xué)校組織了相關(guān)的培訓(xùn)課程。例如，學(xué)校邀請(qǐng)了一些有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)給家長(zhǎng)們講解一些教育心理學(xué)的知識(shí)，還有一些教學(xué)方法和教育技巧。通過(guò)這些培訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還學(xué)到了很多實(shí)用的方法，這對(duì)我以后的工作和教育孩子都有很大的幫助。
與其他家長(zhǎng)交流是我參與初中家長(zhǎng)義工工作過(guò)程中的一大收獲。在義工工作中，我們可以和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和互助。每次義工活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)組織家長(zhǎng)們進(jìn)行交流和分享。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以互相借鑒對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)和整理，幫助自己提高。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還結(jié)識(shí)了很多熱心的家長(zhǎng)朋友。
在付出的過(guò)程中，我深深地感受到了家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們必須為孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)付出時(shí)間和精力。作為初中家長(zhǎng)義工，我愿意主動(dòng)承擔(dān)起這份責(zé)任。盡管義工工作可能會(huì)占用我很多的時(shí)間，但看到孩子們茁壯成長(zhǎng)的一幕幕，我感到付出是多么值得。
最后談?wù)劤踔屑议L(zhǎng)義工的收獲。作為一名初中家長(zhǎng)義工，我獲得了很多成就感和快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)參與義工活動(dòng)，我不僅提升了自己的能力和素質(zhì)，還提高了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，我更深刻地了解到了他們的需求和困惑。這讓我更好地關(guān)心和照顧自己的孩子，為他們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
初中家長(zhǎng)義工工作為我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和收獲，也增強(qiáng)了我對(duì)教育的理解和關(guān)注。通過(guò)參與初中家長(zhǎng)義工工作，我深深感受到了家庭和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，同時(shí)也更加意識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。我相信，在將來(lái)的日子里，我將繼續(xù)投入到這個(gè)偉大的事業(yè)中，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)和感想篇二十
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和推進(jìn)家長(zhǎng)義工制的通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，我校擬開(kāi)展家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
推行“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”，建立良性的學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制，有效引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向。在學(xué)校成立家長(zhǎng)義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長(zhǎng)以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園，是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生間的共同成長(zhǎng)，有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹(shù)立道德榜樣等方面起著積極作用。
家長(zhǎng)義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育一體化深度合作，打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。
二、基本原則。
1.自愿參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。不管是加入家長(zhǎng)義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，都要尊重家長(zhǎng)本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長(zhǎng)義工隊(duì)的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2.立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長(zhǎng)委員會(huì)，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際自主開(kāi)展志愿活動(dòng)。
3.充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
4.各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。
三、組建管理。
（一）組織報(bào)名。
廣泛深入發(fā)動(dòng)，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工報(bào)名。由茍連生老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)義工的'報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作。
1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；
3．身體健康，心態(tài)陽(yáng)光，能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)?；顒?dòng)，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù)。
4．責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。
5.有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失。
2．家長(zhǎng)義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備；走進(jìn)家?；顒?dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地、組織學(xué)生，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說(shuō)員、攝影師的任務(wù)。
3．家長(zhǎng)義工走進(jìn)家長(zhǎng)講壇，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座。
西涼閣小學(xué)。
2017.9。