總結(jié)可以幫助我們更好地理清自己的思路，提高自己的決策能力和解決問題的能力。怎樣寫一篇好的心得體會呢？首先，我們需要明確寫這篇心得體會的目的和主題，以便能夠深入思考和總結(jié)。其次，要結(jié)合實際情況，選擇一個具體的經(jīng)歷或事件進行描述和分析。然后，通過回顧和思考，找到其中的啟示和收獲，以便能夠?qū)ξ磥淼膶W(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)和幫助。最后，要注意語言的表達和文筆的流暢，使整篇心得體會具有一定的可讀性和觀賞性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠為大家提供一些有益的參考和思路。
鏡鑒教育讀本心得體會篇一
當(dāng)代社會的種種問題以及人們的種種錯誤行為，警示著我們必須更加警醒和反思。作為一名讀者，我不斷閱讀警示讀本，從中汲取智慧和教訓(xùn)，對于自己的成長和思考大有裨益。在讀這些讀本的過程中，我深刻地體會到了作為一個人的重要責(zé)任，亦或者說是成熟的標(biāo)志。下面，我將以五段式連貫的形式，分享一下我的長時間閱讀警示讀本的心得和體會。
首先，讀警示讀本使我更加關(guān)注和珍惜生命。通過閱讀警示讀本，我意識到生命是多么脆弱和珍貴，我們應(yīng)該懷有感恩之心去對待它。警示讀本中揭示出的各種意外和災(zāi)難，讓我時刻警醒，生命的價值在于如何珍視每一天，并為自己和他人創(chuàng)造更多美好的事物。從而，我學(xué)會了關(guān)心身邊的人，以及多與他們溝通，畢竟誰也無法預(yù)料到下一刻會發(fā)生什么，只有真心去關(guān)心和愛護，才能使生命變得更有意義。
其次，讀警示讀本讓我更加關(guān)注社會環(huán)境和他人的需求。通過閱讀警示讀本，我了解到了社會上那些被忽視和需要幫助的群體，使我認(rèn)識到自己應(yīng)該盡力去改善這種狀況。畢竟，每一個人都應(yīng)該有權(quán)利獲得基本的尊重和幫助。警示讀本中一些罪案以及人們犯下的錯誤行為，警醒著我，不要被自己的私心和利益所驅(qū)使，而是應(yīng)該去關(guān)注他人的需要，為社會貢獻自己的一份力量。
第三，讀警示讀本讓我更加有責(zé)任感和使命感。通過閱讀警示讀本，我明白了為什么我們每個人都應(yīng)該行使自己的責(zé)任，并為之承擔(dān)相應(yīng)的后果。警示讀本中揭示出的一些案例和故事表明，很多錯誤行為和不幸事件都是由于人們沒有履行自己的職責(zé)所導(dǎo)致的。作為一個成年人，我們不能總是對自己的行為抱有僥幸心理，而應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，為自己和他人的幸福負(fù)責(zé)。
第四，讀警示讀本使我更加理解法律和道德的重要性。通過閱讀警示讀本，我認(rèn)識到法律以及道德規(guī)范在維護社會秩序和公平正義方面的作用。警示讀本中所提到的違法犯罪行為以及許多的道德敗壞現(xiàn)象，激發(fā)了我對法律和道德的思考和認(rèn)知。我明白了遵守法律和道德規(guī)范不僅是為了自己的利益，更是為了整個社會的安寧與和諧。
最后，讀警示讀本讓我更加注重自身修養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)。通過閱讀警示讀本，我意識到自己的修養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)具有決定性的影響力。警示讀本中所描述的一些案例表明，一個人的內(nèi)在品質(zhì)和道德修養(yǎng)與他的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，它們是相互映射、互相影響的。我開始更加注重自己內(nèi)心的修煉，提高自己的道德水平，培養(yǎng)正確的價值觀和人生態(tài)度，以便面對一些考驗和挑戰(zhàn)時能夠準(zhǔn)確把握和判斷。
總之，長時間的閱讀警示讀本讓我收獲頗豐。我更加關(guān)注和珍惜生命，更加關(guān)注社會環(huán)境和他人的需求。我也更加有責(zé)任感和使命感，更加理解法律和道德的重要性。最重要的是，我開始注重自身修養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)。這些心得體會讓我更加成熟和冷靜，使我能夠以正確的態(tài)度和行為去面對生活和社會的挑戰(zhàn)。通過閱讀警示讀本，我相信我將不斷進步，成為一個更好的人。
鏡鑒教育讀本心得體會篇二
鏡鑒心得體會和警示教育是一種重要的教育方法，通過反思過去的錯誤和教訓(xùn)來警示人們不要犯同樣的錯誤。本文將探討這種教育方法的價值，以及如何有效地應(yīng)用它來促進個人和社會的進步。
第二段：鏡鑒心得體會
鏡鑒心得體會指的是通過自己的經(jīng)驗教訓(xùn)來警示自己和他人。這種教育方法可以使人們更加了解自己的錯誤和不足，進而找到解決問題的方法。通過鏡鑒心得體會，人們可以認(rèn)識到自己在生活中的種種錯誤，例如為人處世的不當(dāng)、學(xué)習(xí)方法的問題等等。在這個過程中，人們會不斷地調(diào)整自己的行為和思維方式，從而進一步完善自己。鏡鑒心得體會是一種積極的教育方法，它讓人們從自身主動尋找自己的錯誤，而不是被動地接受外界的批評。
第三段：警示教育的目的和作用
警示教育是一種通過講述他人的失敗和教訓(xùn)來警示他人的教育方法。通過講述他人的故事，人們可以深刻地認(rèn)識到失敗和錯誤的成因，從而警示自己不要犯同樣的錯誤。警示教育的目的是通過他人的故事來引起我們的共鳴，讓我們認(rèn)識到自己可能面臨的風(fēng)險和困難，從而在未來避免類似的錯誤。警示教育的作用是促使人們保持謹(jǐn)慎和警覺的態(tài)度，從而在決策和行動中更加慎重。同時，警示教育也有助于人們更好地理解他人，培養(yǎng)同情心和換位思考的能力。
第四段：如何實施警示教育
要想有效地實施警示教育，我們需要以下幾點：首先，選擇具有代表性和影響力的故事和人物。通過講述那些有沖擊力和感染力的故事，我們能夠更好地引起聽眾的共鳴，并讓他們真正警醒起來。其次，要注重情感和心理因素的引導(dǎo)。在講述故事過程中，我們要設(shè)身處地地與聽眾產(chǎn)生共鳴，讓他們能夠深切地感受到故事中的人物的痛苦和教訓(xùn)。最后，要注重案例分析和總結(jié)。在講述故事的同時，我們還要提醒聽眾關(guān)注故事背后的原因和潛在的風(fēng)險，以及如何避免類似的錯誤。
第五段：總結(jié)
鏡鑒心得體會和警示教育是一種非常有價值的教育方法，它可以幫助人們更好地認(rèn)識自己的錯誤和不足，引起警醒，并從中找到解決問題的方法。通過鏡鑒心得體會和警示教育，個人和社會都可以不斷進步，避免重蹈覆轍。因此，我們應(yīng)該積極地應(yīng)用這種教育方法，探索更多的案例和方法，為自己和他人提供更好的教育資源。
鏡鑒教育讀本心得體會篇三
在人類歷史長河中，以不變應(yīng)萬變，洞察人心為己任的哲人們，在不同的時代留下了許多經(jīng)典智慧。所謂“鏡鑒”，是指通過一面鏡子來反射照出自己的形象。這樣的鏡子，不僅存在于外界，更深刻地存在于我們每個人的內(nèi)心當(dāng)中。我們可以反思自己的過去，觀察自己的行為，從而認(rèn)識到自己的錯誤，并在此基礎(chǔ)上進行改進。這種“鏡鑒心得”，正是一種自我警示的教育方式，對于我們的成長和進步至關(guān)重要。
第二段：分析原因。
我們生活在一個紛繁復(fù)雜的世界，時時刻刻都有各種各樣的誘惑和考驗。在這個過程中，我們難免會犯錯誤、迷失方向。然而，如果我們能夠保持警惕，時刻關(guān)注自己的里程碑和成長，就能夠更好地反觀自己的行為，并對自己的錯誤有所認(rèn)識。同時，隨著經(jīng)驗的積累和歲月的沉淀，我們逐漸形成了一種自我約束和自我糾正的能力，能夠在即將犯錯的時候提醒自己，從而避免重復(fù)錯誤。
第三段：反思對策。
為了更好地利用“鏡鑒心得”，我們需要在日常生活中積極思考和實踐。首先，我們應(yīng)該時刻保持冷靜和發(fā)現(xiàn)問題的眼光。每當(dāng)出現(xiàn)問題時，我們可以深入思考、找出問題的原因和解決方案。其次，我們應(yīng)該勇于面對自己的錯誤并及時糾正。無論是人際關(guān)系中的誤解，還是學(xué)業(yè)或工作中的差錯，我們都要勇于承認(rèn)自己的錯誤，并盡力修正。此外，我們還可以結(jié)交有正能量的朋友，和他們分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過彼此的交流學(xué)習(xí)和成長。
第四段：效果和意義。
持續(xù)的“鏡鑒心得”，將為我們的成長和進步提供堅實的基礎(chǔ)。它能夠幫助我們不斷修正過去的錯誤，樹立正確的人生價值觀。同時，通過不斷地“鏡鑒”，我們可以更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，提高個人素質(zhì)和能力。最重要的是，它還能培養(yǎng)我們的審視能力和批判思維，讓我們能夠客觀地觀察和分析自己和周圍的事物，發(fā)現(xiàn)潛在問題并及時作出改變。
第五段：總結(jié)。
“鏡鑒心得”這種警示教育的方式，是每個人日常工作和生活中都可以運用的智慧。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們能夠更好地認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己的問題和潛力，并在此基礎(chǔ)上不斷提升自己。同時，我們也要善于借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在他人的眼影中反思自己，加深對問題的洞察和理解。只有這樣，我們才能不斷地發(fā)展和進步，為自己的未來鑄就更加美好的明天。
鏡鑒教育讀本心得體會篇四
首段：引言+觀點表達（200字）
警示讀本《鏡鑒》是一部反映歷史悲劇和人性黑暗面的文學(xué)作品，通過揭示人類道德敗壞的根源，警示人們警惕自己深藏心中的邪惡。在閱讀這本書的過程中，我深受觸動，反思了人性的弱點和社會的問題。下文將詳細(xì)探討我在閱讀《鏡鑒》時所得到的體會和心得，希望能引起更多人對于自身行為和社會動態(tài)的思考。
主體段一：反省自我，夯實道德基石（300字）
《鏡鑒》中的案例永遠離我們不會太遠，每個人或多或少都曾面臨過道德選擇的困境。閱讀《鏡鑒》后，我認(rèn)識到道德行為的重要性。人性的本質(zhì)是復(fù)雜的，我們必須時刻警惕自己被利益驅(qū)使而迷失道德底線。通過《鏡鑒》中各類案例的反思，我更清晰地認(rèn)識到了誠信、公正和負(fù)責(zé)任的重要性。只有擁有良好的道德品質(zhì)，我們才能立足于社會，成為有價值的人。
主體段二：深入思考社會問題，喚醒公民意識（300字）
作為一部批判現(xiàn)實的警示讀本，《鏡鑒》不僅展示了個人道德敗壞的危害，也反映出社會制度的缺陷和不公。在書中，貧富差距、腐敗現(xiàn)象、社會不公等問題頻頻出現(xiàn)。這些問題不僅令人憤慨和震驚，更應(yīng)激發(fā)我們作為公民應(yīng)有的責(zé)任感。閱讀《鏡鑒》讓我認(rèn)識到，作為社會的一分子，我們需要積極參與社會事務(wù)，承擔(dān)起幫助改善社會問題的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)不斷努力，推動社會制度的完善，減少社會不公，為社會的和諧發(fā)展盡一份力量。
主體段三：審視歷史教訓(xùn)，避免重蹈覆轍（300字）
歷史的洗禮和教訓(xùn)是《鏡鑒》的核心之一。通過書中的案例，我們能夠深刻理解人類歷史重大事件背后的真相和原因。借鑒歷史經(jīng)驗，我們可以避免再次犯下相同的錯誤。因此，閱讀《鏡鑒》不僅是對個人的警示，也是對整個社會的警示。我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，時刻保持警惕，防止歷史的錯誤再度發(fā)生。
結(jié)尾段：總結(jié)觀點+展望未來（200字）
通過警示讀本《鏡鑒》的閱讀，我對我個人和社會問題的認(rèn)識有了更深一步的思考。深入地反思了自己，從而夯實了道德基石；關(guān)注社會問題，激發(fā)了自己的公民意識；審視歷史教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。我相信，只要每個人都能從這部書中學(xué)到一些東西，將這些體會和經(jīng)驗賦予行動，我們就能為創(chuàng)造一個更美好的社會貢獻我們的力量。我期待著未來，我們能夠共同努力，讓社會更加和諧與進步。
鏡鑒教育讀本心得體會篇五
在現(xiàn)代社會，我們常常需要通過各種方式來警醒自己，以避免重蹈前人的覆轍。警示教育作為一種重要的教育方式，幫助我們認(rèn)識和理解過去的錯誤，從而避免重復(fù)犯錯。在本文中，將通過回顧及思考鏡鑒心得的體會，探討警示教育對我們的啟示和教育意義。
第二段：明確歷史教訓(xùn)
警示教育的核心是從歷史中獲取教訓(xùn)。過去的錯誤和失敗給我們留下了寶貴的經(jīng)驗，在我們面臨類似的問題時，提供了寶貴的指引。以中國文化中的四書五經(jīng)為例，它們是幾千年來智者和英雄們的思想結(jié)晶，可以視為中國歷史上的鏡鑒。人們可以從中學(xué)習(xí)到尊重規(guī)則、恪守道德、明辨是非、推理思考等基本的行為準(zhǔn)則。這些經(jīng)典蘊含著智慧和警示，幫助我們避免重蹈他人的覆轍。
第三段：反思近代歷史
對于一個國家或民族來說，近代歷史也是一面能夠反映人們前進道路的鏡鑒。例如，中國的鴉片戰(zhàn)爭和近代列強的入侵，在許多方面警示著我們不能忘記歷史的教訓(xùn)。這段歷史不僅讓我們認(rèn)識到自身的脆弱，更激起了民族自豪感和民族精神的覺醒。這些歷史事件讓人們明白了國家的尊嚴(yán)和獨立性的重要性，為未來的發(fā)展提供了警示和指導(dǎo)。
第四段：學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗
警示教育也包括學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。很多名人的成功和失敗都是我們借鑒和學(xué)習(xí)的對象。例如，蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯的故事，從他的成功和失敗中我們可以學(xué)到關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新精神和團隊合作的重要經(jīng)驗。這些故事鼓勵著我們勇敢地探索未知領(lǐng)域，同時警醒我們在取得成功時要保持謙虛和理性。
第五段：警示教育的重要性
成熟的社會需要對自身問題有清晰的認(rèn)識，并通過警示教育來避免同樣的錯誤。警示教育可以幫助個人和社會積極面對各種挑戰(zhàn)和考驗。從歷史中吸取教訓(xùn)，關(guān)注國家的發(fā)展和民族的尊嚴(yán)，同時學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，這些都是我們在生活中不斷進步的重要因素。警示教育的意義在于，提醒我們珍惜現(xiàn)有的機會，注重自身的發(fā)展，并為未來積極做好準(zhǔn)備。
結(jié)論
通過對鏡鑒心得體會的探討，我們可以看到警示教育對于我們的價值和意義。從歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)中吸取智慧，通過學(xué)習(xí)他人的成功和失敗來提高自身的能力，警示教育幫助我們認(rèn)清問題并找到解決問題的途徑。在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)當(dāng)積極參與警示教育，以便為自己和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
鏡鑒教育讀本心得體會篇六
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和信息的快速傳播，我們已經(jīng)進入了一個信息泛濫的時代。在這個時代，人們不僅要面對各種信息的沖擊，還需要具備分辨真?zhèn)涡畔⒌哪芰ΑＲ虼?，警示讀本成為我們防范信息誤導(dǎo)的利器。對于我們而言，警示讀本不僅是一本書，更是一面鏡鑒。通過閱讀警示讀本，我們可以深刻認(rèn)識到信息的虛假性和不可靠性，增強辨別力，提高自我保護能力。在閱讀警示讀本的過程中，我有了一些深刻的感悟和體會。
首先，警示讀本讓我明白了信息的虛假性。現(xiàn)在，我們每天接觸到的信息都來自于網(wǎng)絡(luò)和各種媒體。在這些信息中，有一部分是經(jīng)過深思熟慮的，具備真實性和可信度的；而另一部分則是為了所謂的“點擊率”和“流量”而散播的。這些信息可能包含夸大事實、歪曲事實、編造事實等各種手段，以吸引人們的眼球。通過警示讀本的閱讀，我了解到了這些陷阱，并逐漸培養(yǎng)了對信息的懷疑和分辨能力。
其次，警示讀本提高了我的辨別力。在這個信息泛濫的時代，我們所看到和聽到的信息幾乎都是以讓人眼花繚亂的方式展現(xiàn)的。通過警示讀本的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些辨別信息真?zhèn)蔚姆椒?。首先，我們可以通過參考權(quán)威媒體的報道來判斷信息的可信度。其次，我們要多角度思考問題，多方面搜集信息，不僅僅局限于單一渠道。最后，我們要具備批判性思維，不是盲目接受，而是要對信息進行深入的思考和評估。通過這種方式，我逐漸提高了自己的辨別能力。
此外，警示讀本也讓我認(rèn)識到了信息的不可靠性。在社交媒體上，我們常?？吹揭恍┧^的“爆料”和“猛料”。然而，很多時候這些信息都是沒有經(jīng)過證實的，甚至是別有用心的編造出來的。通過警示讀本的閱讀，我看到了很多案例，這些案例都是由于錯誤的信息引發(fā)的不良后果。這讓我深刻認(rèn)識到了信息的可信度和價值。
最后，警示讀本強調(diào)了個人的自我保護能力。在這個信息泛濫的時代，我們需要具備自我保護的能力，以應(yīng)對各種信息的沖擊。通過警示讀本，我了解到了很多防范信息誤導(dǎo)的方法。首先，我們要保持警惕，不輕易相信信息，要用科學(xué)的態(tài)度對待。其次，我們要學(xué)會自主判斷，不要盲從他人的聲音。最后，我們要培養(yǎng)自己的批判性思維，不僅僅是了解問題的表面，更要深入思考問題的本質(zhì)。
總之，警示讀本是一面鏡鑒，通過它我們可以看到真實和虛假的信息，提高辨別能力，增強自我保護能力。在信息泛濫的時代，我們需要具備分辨真假信息的能力，不被誤導(dǎo)，不被愚弄。通過閱讀警示讀本，我們可以更好地適應(yīng)這個時代，并成為一個更加理性和獨立的思考者。讓我們攜起手來，共同培養(yǎng)正確的信息觀和辨別能力，共同建設(shè)一個真實可信的信息世界。
鏡鑒教育讀本心得體會篇七
最近觀看了《不可觸碰的底線―衡陽破壞選舉案警示錄》、《鏡鑒―衡陽、南充違反換屆紀(jì)律案件警示錄》兩部警示教育片，深有感觸，黨員干部要引以為戒，進一步樹立和增強自身紀(jì)律規(guī)矩，做到警鐘長鳴，守住底線。下面小編整理鏡鑒專題警示教育片心得體會，歡迎參考!
近日學(xué)習(xí)了《鏡鑒》這本書。這本書通過國有企業(yè)不同層次、不同崗位的個別干部職工在生產(chǎn)經(jīng)營管理中發(fā)生的活生生的腐敗案例，將那些用沉重代價換來的教訓(xùn)展示給大家，自己讀后深受教育，特引以為戒。做為企業(yè)基層的一名黨員干部，在此次學(xué)習(xí)中得到了深層次的啟示和警醒。
一、要常懷知恥之心
《鏡鑒》中那些犯案人員心存僥幸，無視黨紀(jì)國法，鋌而走險，卻身陷牢獄之后痛哭流涕，真是后悔莫及;做為一名黨員干部要常懷知恥之心，加強自身修養(yǎng)，做人要從知恥做起，知恥才能明德;要樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀;要銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
二、要常思貪欲之害
《鏡鑒》中那些案例中的人物貪欲膨脹，他們不明白“貪”字近乎“貧”，“樊”字近乎“焚”，是以成克杰、胡長青之類身敗名裂，遺臭萬年;做為一名黨員干部，我從書中案例中得到了警示和教育，深刻認(rèn)識到一旦貪欲膨脹，利欲熏心，就會失去理想信念，就會在金錢面前打敗仗，一旦尾隨利益，撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，阻礙企業(yè)的發(fā)展。所以要堅決抵御各種腐敗的思想的侵蝕，就必須在樹立崇高理想、堅定信念的同時，通過警示教育常思貪欲給黨、給單位、給家庭帶來的危害，做到廉潔自律，警鐘長鳴。
三、要正確對待權(quán)利
不論是機關(guān)還是企業(yè)，每個人的權(quán)利是同企業(yè)的發(fā)展和人們的福祉而實現(xiàn)的，而不是利用國家和人民給予的權(quán)利吃、拿、卡、要或者收受賄賂的，輕者要收受到批評教育，重者要受到法律懲罰，因此，我們每一個黨員干部不論職務(wù)高低，權(quán)利大小，都應(yīng)該用在正道上，用在為企業(yè)謀發(fā)展上，用在全心全意為人民服務(wù)上，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
四、正確對待金錢
《鏡鑒》一書中許多案例，都是沒有正確的金錢觀，欲壑難填，被金錢迷失了方向，到頭來雞飛蛋打，人財兩空;所以做為一名黨員干部一定要樹立正確的金錢觀，牢記君子愛財，取之有道。
以上是自己學(xué)習(xí)《鏡鑒》后的膚淺體會，作為一名黨員干部，要自覺遵守國家和黨的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項制度，以《廉政準(zhǔn)則》為鏡子，時刻對照檢點自己的作為，嚴(yán)格要求自己，帶頭廉潔自律，穩(wěn)住心神、管住手腳，抗住誘惑，耐住寂寞，經(jīng)住考驗，自律做到嚴(yán)格自律，遵守規(guī)章制度，接受群眾監(jiān)督。
最近觀看了《不可觸碰的底線―衡陽破壞選舉案警示錄》、《鏡鑒―衡陽、南充違反換屆紀(jì)律案件警示錄》兩部警示教育片，深有感觸，黨員干部要引以為戒，進一步樹立和增強自身紀(jì)律規(guī)矩，做到警鐘長鳴，守住底線。
為掩人耳目，工作人員用英文字母為暗號記錄金額。頗為戲劇性的一幕是，一名送出60余萬元的農(nóng)村基層代表候選人得知落選后當(dāng)場暈倒。
這樣一起賄選案件波及范圍有多大，影響有多惡劣，以下數(shù)據(jù)足以給出答案：當(dāng)時當(dāng)選的76名省人大代表中，有56人送錢拉票，金額總計1.1億余元，人均送錢近200萬元;全部參會的527名衡陽市人大代表中有518名收受錢物1億余元;案件發(fā)生后，466人被給予紀(jì)律處分，69名涉案人員一審分別被判處有期徒刑、拘役或剝奪政治權(quán)利等刑罰。事件曝光后，輿論嘩然，高層震怒，習(xí)近平總書記一句“衡陽的共產(chǎn)黨員到哪兒去了”振聾發(fā)聵。
案件可以根據(jù)黨紀(jì)國法做出處理，相對而言，“衡陽何以至此”這樣的問題更值得關(guān)注，要做出回答則有待于深入剖析整個事件。披露的信息顯示，包括候選人、人大代表以及工作人員都參與了賄選，涉及人數(shù)多、人群廣，整個過程表現(xiàn)出濃厚的組織性特點。稍作梳理就可發(fā)現(xiàn)，之所以出現(xiàn)這種狀況，無非有兩股力量在起作用：一是候選人方面，自身的權(quán)力沖動，尤其對權(quán)力變現(xiàn)的期望，使得他們不惜代價謀求上位;二是選舉機制方面，或存在漏洞，或已有的規(guī)則有名無實。兩種因素相互作用，完成了衡陽賄選案件的合謀。
此次案件曝光后，衡陽當(dāng)?shù)厝烁袊@“它是這么多年衡陽政治生態(tài)惡化、干部作風(fēng)腐化的集中爆發(fā)”。媒體報道分析賄選人大代表的動力機制時提到，一旦當(dāng)上人大代表，將在融資貸款、申報項目、納稅上都容易受到優(yōu)待，而工商、公安部門查辦這些人往往也有所忌憚。“在衡陽，只要你傍上了大官，事就好辦;只要你肯花錢，為你辦事的官就好找?！痹谡L(fēng)惡化，權(quán)錢交易規(guī)則大行其道的情況下，尋求權(quán)力庇護或追求權(quán)力的沖動就會被激發(fā)，而人大代表這一身份也難免出現(xiàn)異化。
至于選舉機制，按照現(xiàn)有的制度設(shè)置，為體現(xiàn)廣泛性和代表性，人大代表選舉要照顧各個社會階層中的人群。然而，在實際操作中主要由黨政部門推舉候選人，這種機制造就的人大代表結(jié)構(gòu)往往呈現(xiàn)出黨員多、干部多、先進模范人物多的特點，同時也為暗箱操作提供了機會。此外，值得注意的是，封閉的選舉機制還弱化了既有公開制度的價值。衡陽賄選案件中，以工人身份當(dāng)選的15人都是企業(yè)主;以農(nóng)民身份當(dāng)選的 13人，僅3人是農(nóng)民，其他都是企業(yè)主，對代表候選人的考察完全走過場。按照制度要求，選舉過程應(yīng)公開候選人信息，接受監(jiān)督，現(xiàn)實卻是，介紹候選人制度得不到貫徹，民眾對候選人的了解甚至僅僅局限于性別。
分析衡陽賄選案這樣一個極端案例，既有必要看到大的政治生態(tài)方面的問題，同時，它暴露出現(xiàn)有制度失效的事實，也值得反思。今后落實并完善人民代表大會制度，有必要從中汲取教訓(xùn)。
近日，區(qū)局組織全局黨員干部觀看了電教片《鏡鑒》。
本片主要講述了衡陽市召開第十四屆人民代表大會第一次會議期間，在差額選舉湖南省第十二屆人大代表的過程中，發(fā)生了以賄賂手段破壞選舉的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，一屆市人大代表幾乎全軍覆沒。有56名當(dāng)選的省人大代表存在送錢拉票的行為，涉案金額達1.1億余元人民幣，有518名市人大代表和68名工作人員收受錢物，造成對代表選舉工作的嚴(yán)重破壞。這起案件是對我國人民代表大會制度的挑戰(zhàn)，是對社會主義民主政治的挑戰(zhàn)，是對國家法律和黨的紀(jì)律的挑戰(zhàn)，觸碰了社會主義制度底線和我們黨的執(zhí)政底線，相關(guān)責(zé)任人受到了嚴(yán)厲處罰。通過觀看《鏡鑒》，感觸頗多。
一要深刻認(rèn)識教育實踐活動的重大意義。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求，是保障人大行權(quán)履職、推動制度與時俱進的現(xiàn)實途徑，是樹立人大優(yōu)良形象、加強機關(guān)建設(shè)的迫切需要。我們一定要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，吸取衡陽破壞選舉案的深刻教訓(xùn)，主動對自身作風(fēng)來一次大排查、大檢修、大掃除，進一步純化黨風(fēng)政風(fēng)，涵養(yǎng)浩然正氣，推動機關(guān)黨員干部履職形象實現(xiàn)新提升。
二要準(zhǔn)確把握教育實踐活動的目標(biāo)要求。要搞好第二批群眾路線教育實踐活動，全體黨組成員和機關(guān)黨員同志要做到“四個堅持”。一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實。二是堅持問題導(dǎo)向。要邊學(xué)邊查、邊整邊改，以問題整改來解決群眾困難，真正做到“利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去?！比菆猿謴膰?yán)要求。要始終以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的措施，不斷擰緊“螺絲”，上緊“發(fā)條”。四是堅持開門搞活動。要確保此次教育實踐活動盡可能多地讓群眾參與，真正解決好為了誰、依靠誰、我是誰的問題。必要的時候,要邀請人大代表參加活動，評判工作。
三要始終注重教育實踐活動的實際成效。一是要在整治“四風(fēng)”突出問題上取得實效。各黨組成員和機關(guān)干部要仔細(xì)剖析自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真研究解決“四風(fēng)”問題的具體措施。二是要在解決事關(guān)群眾切身利益問題上取得實效。全體機關(guān)黨員干部要結(jié)合全年工作要點，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題，主動深入基層，認(rèn)真搞好調(diào)研，依法審議決定，注重跟蹤督辦，扎實推動一批事關(guān)人民群眾切身利益的問題得到妥善解決。三是要在反思“衡陽破壞選舉案”問題上取得實效。深入開展“五項反思”，強化“五項教育”：深刻反思在重大政治性、原則性問題上立場不堅定，集體失職甚至忽視黨的領(lǐng)導(dǎo)等問題，切實加強黨性觀念教育;深刻反思以票換錢，褻瀆選舉等問題，切實加強價值觀念教育;深刻反思關(guān)鍵時刻出現(xiàn)的無視黨紀(jì)、陽奉陰違等問題，切實加強組織觀念教育;深刻反思在賄選苗頭出現(xiàn)直至愈演愈烈的時候，表現(xiàn)出來的明哲保身、好人主義等錯誤思想，切實加強法紀(jì)觀念教育;深刻反思作為黨員干部，該為誰代言、為誰用權(quán)、為誰做主的問題，切實加強群眾觀念教育。
四要牢牢抓住教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此次群眾路線教育實踐活動，從今年2月開始，9月基本完成。分學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。一是通過學(xué)習(xí)教育、聽取意見，真正提高認(rèn)識、夯實思想基礎(chǔ)。要抓實學(xué)習(xí)教育，通過集中學(xué)習(xí)和交流討論，從思想深處弄清問題產(chǎn)生的根源;要開展專題討論，要圍繞習(xí)總書記“六問”深入開展大討論活動，重點圍繞“人大領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部到哪兒去了”開展專題討論，深刻反思案件教訓(xùn)，剖析問題根源，探究治本之策，堅決防止類似案件重演;要廣泛征求意見。通過召開座談會、個別訪談以及設(shè)立意見箱等形式，多渠道、多層次征求黨員、群眾、代表的意見建議。二是要通過查擺問題、開展批評，真正正視矛盾、觸及靈魂。要找準(zhǔn)突出問題，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在“四風(fēng)”方面的突出問題;要深刻剖析檢查，黨組書記與黨組成員之間、黨組成員相互之間、黨組成員與各辦委負(fù)責(zé)人之間要深入開展談心交心，真正把問題談開談透、找準(zhǔn)找實;要組織開好專題民主生活會和組織生活會，黨組和機關(guān)都要召開專題組織生活會，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評。會后，要在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況。三是要通過整改落實、建章立制，真正解決問題、鞏固成果。要制定好整改方案，聚焦“四風(fēng)”問題，逐項列出問題清單，明確整改方向，提出整改措施和整改任務(wù)書、時間表，集中治理、逐項落實;要開展專項整治工作，重點抓好省委部署開展的34項突出問題專項整治任務(wù)和“衡陽破壞選舉案”突出問題集中整治行動;要強化正風(fēng)肅紀(jì)，堅決整治不良風(fēng)氣，以黨的優(yōu)良作風(fēng)帶動政風(fēng)民風(fēng)和社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn);要加強制度建設(shè)，將活動中的一些好做法、好經(jīng)驗固化為制度性成果。
五要切實強化教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是責(zé)任落實要到位。縣人大機關(guān)成立深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)教育實踐活動的組織實施。二是宣傳引導(dǎo)要到位。大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義及中央、省、市、縣委的重要部署，及時反映縣人大黨組及機關(guān)開展教育實踐活動的進展和成效。三是統(tǒng)籌兼顧要到位。把教育實踐活動與堅持、完善人民代表大會制度，維護好、發(fā)展好、實現(xiàn)好人民群眾的根本利益結(jié)合起來。
鏡鑒教育讀本心得體會篇八
透過觀看《鏡鑒》警示教育片，對于腐敗分子的腐敗行為，使自我真正在思想上受到了震憾和教育?？粗@些人，哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而這天卻成為階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于：首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，應(yīng)對市場經(jīng)濟大潮不能持續(xù)警惕、持續(xù)冷靜、持續(xù)操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時，自我也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時，法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續(xù)應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。
作為一名黨員，要提高拒腐防變潛力，務(wù)必自覺改造自我，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求。自覺警醒自我，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自我置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。自覺充實自我，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有余”，時時持續(xù)平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。
鏡鑒教育讀本心得體會篇九
永州市鏡鑒教育實踐基地是一個旨在提供青少年全面發(fā)展的教育機構(gòu)。它位于湘南地區(qū)，由永州市教育局和教育實踐基地共同合作建立?；氐哪繕?biāo)是通過各類教育培訓(xùn)活動，幫助學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新思維和實踐能力，為青少年的成長提供良好的環(huán)境和機會。
第二段：參觀教育實踐基地的經(jīng)歷和收獲。
我有幸參觀了永州市鏡鑒教育實踐基地，并參與了一系列有趣活動。在參觀過程中，我了解到基地提供的課程非常豐富多樣，包括團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和科技創(chuàng)新等。通過參與團隊合作活動，我學(xué)會了與他人合作，發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)勢和不足，并學(xué)會了相互尊重和理解。而參與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)課程，我學(xué)到了如何在團隊中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，如何激發(fā)團隊成員的潛力。最重要的是，我參與了科技創(chuàng)新課程，學(xué)會了利用科技手段解決現(xiàn)實問題，提高了我的科技創(chuàng)造力和解決問題的能力。
永州市鏡鑒教育實踐基地具有獨特的特色和優(yōu)勢。首先，基地注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，課程設(shè)置豐富多樣，鼓勵學(xué)生親身參與和實踐。其次，基地強調(diào)團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，通過各種團隊活動和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動集體智慧及發(fā)揮其個人才能的能力。另外，基地還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，通過啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
永州市鏡鑒教育實踐基地的建立對青少年的成長有著積極影響和深遠意義。首先，它為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機會和實踐機會，促進了其全面發(fā)展。學(xué)生在實踐中學(xué)會了合作、解決問題和創(chuàng)新思考，為他們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。其次，基地注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力，為他們的未來做好了充分準(zhǔn)備。通過在基地的學(xué)習(xí)和實踐，在他們未來的職業(yè)生涯中，他們將能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和合作伙伴。最后，基地的建立也為教育改革和發(fā)展提供了有價值的經(jīng)驗和參考。
第五段：總結(jié)并展望。
參觀永州市鏡鑒教育實踐基地的經(jīng)歷，讓我深受啟發(fā)和鼓舞。我親身體驗了團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的過程，并從中獲得了巨大的收獲。永州市鏡鑒教育實踐基地的建立，為青少年提供了更多的學(xué)習(xí)機會和全面發(fā)展的空間。我相信，在未來，這樣的教育實踐基地將會在整個教育界發(fā)揮更加重要的作用，為培養(yǎng)新一代優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
鏡鑒教育讀本心得體會篇十
身為一名教師，我深刻認(rèn)識到鏡鑒警示教育的重要性。在我的教學(xué)經(jīng)驗中，我曾多次發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生偷偷抄襲作業(yè)，甚至有些同學(xué)在課堂上玩手機、打游戲等行為。這些行為嚴(yán)重影響了課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。
因此，為了使學(xué)生知錯能改、遠離不良行為，我引入了鏡鑒警示教育。我在教學(xué)中常常分享一些負(fù)面案例，比如學(xué)生因抄襲作業(yè)被嚴(yán)肅處理、因玩手機而丟失重要信息等等。同時，我也會與學(xué)生一起探討這些案例對個人和社會的影響，引導(dǎo)他們在自我行為和價值觀的建立上做出正面的選擇。
經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)鏡鑒警示教育確實起到了積極的作用。一次課后，一名學(xué)生私下找到我，熱情地向我分享自己的感悟：“老師，感覺我們應(yīng)該多看看那些壞例子，才能更好地做出正確的選擇，并不重蹈覆轍?！蔽矣X得這是對我的肯定，也讓我感到希望。
當(dāng)然，實踐中也有不足之處。警示教育需要適度，如果過于頻繁或情節(jié)夸張，反而會引起學(xué)生抵觸。因此，我們需要結(jié)合具體情況，掌握好實施的度。另外，警示教育面對的是負(fù)面案例，如果我們只停留在這些案例上，而忽略了正面的案例和典型，就容易給學(xué)生一種負(fù)面的印象。
綜上所述，鏡鑒警示教育是一種行之有效的教育手段。作為教師，我們應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的行為和心理，引導(dǎo)學(xué)生做出積極的選擇。當(dāng)然，警示教育不能代替其他教育手段，我們?nèi)孕瓒喾矫鎸W(xué)生進行教育。希望未來我們能夠更好地運用這一教育方式，讓學(xué)生們在成長的道路上趨向健康和積極的方向。
鏡鑒教育讀本心得體會篇十一
是瘋狂泯滅了良知，是貪婪吞噬了理性，是淚水蕩滌了心靈，是懺悔昭示了新生。不要把自己的一生，當(dāng)作償還靈魂罪惡的籌碼;不要讓無盡的悔恨，擔(dān)負(fù)人性救贖的沉重;懺悔錄，警鐘為你而鳴!
看著《鏡鑒》中一個個懺悔的面容，讓我想起了中央電視臺社會與法頻道《懺悔錄》節(jié)目中的這段旁白。
鏡鑒教育讀本心得體會篇十二
在初衡陽市第十四屆人大第一次會議選舉湖南省第十二屆人大代表過程中，當(dāng)選的76名省人大代表中就有56名送錢拉票被宣布無效，另有5名當(dāng)選代表因嚴(yán)重失職被責(zé)令辭職，只有15名當(dāng)選代表沒事，參與行賄人數(shù)如此之多，令人震驚;在出席衡陽市人代會的527名代表中，收受錢物的有512人被責(zé)令辭職，另有6名代表之前因調(diào)離行政區(qū)域自然終止代表資格，另有3名代表因嚴(yán)重失職被責(zé)令辭職，僅有6名市人大代表沒事，受賄人數(shù)之多，造成市人大及其常委會“癱瘓”，令人震驚。
嚴(yán)查衡陽破壞選舉案，彰顯反腐決心?？梢韵胂?，在查處的僅600名破壞選舉的省市人大代表中，不乏黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，有的還不僅是“蒼蠅”，還有可能“拔出蘿卜帶出泥”;有的不乏企業(yè)老板等社會精英，查處必然會有所影響。該案涉及人數(shù)之多，似乎“法不責(zé)眾”;但是，湖南方面還是知難而上。雖然衡陽破壞選舉案在年初人代會后就有群眾舉報，雖然衡陽破壞選舉案涉及人數(shù)空前之多，涉及范圍之廣，負(fù)面影響之大;但湖南省委及有關(guān)方面還是及時成立專案組進行徹查，“遲來”的查處決定，依然彰顯出湖南省委及有關(guān)方面依法依紀(jì)捍衛(wèi)黨紀(jì)國法的反腐決心。
嚴(yán)查衡陽破壞選舉案，彰顯法治決心。人大代表選舉制度是人民代表大會制度的基石，人大代表選舉是國家權(quán)力運行的基礎(chǔ)，不容破壞。湖南省這次對于破壞選舉的行為，不僅對送錢拉票者以賄選依法宣布其當(dāng)選無效，而且對收錢收物者和相關(guān)責(zé)任代表依法依規(guī)依紀(jì)責(zé)令辭去代表職務(wù)，純潔了代表隊伍。嚴(yán)查破壞選舉行為，彰顯了堅持人民代表大會制度的決心，彰顯了推進社會主義民主法治進程的決心。
鏡鑒教育讀本心得體會篇十三
永州市鏡鑒教育是我參加的一次讓我深受啟發(fā)的教育活動，通過這次活動，我在教學(xué)方法、學(xué)生觀念、教育理念等方面都得到了很大的收獲。在此，我想結(jié)合自己的體驗，分享一些心得體會。
首先，永州市鏡鑒教育讓我重新審視了教學(xué)方法。傳統(tǒng)的教育方式往往以教師為中心，注重灌輸知識，而忽略了學(xué)生的主體性和創(chuàng)造力。而在鏡鑒教育中，我看到了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。同時，教師也成為學(xué)生的指導(dǎo)者和引導(dǎo)者，提供必要的資源和引導(dǎo)，促使學(xué)生主動探索和學(xué)習(xí)。這種教學(xué)方法不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也調(diào)動了他們的積極性，使他們能夠在學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的主觀能動性。
其次，永州市鏡鑒教育提醒我關(guān)注學(xué)生的觀念培養(yǎng)。在教育活動中，我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，也注重培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀念和價值觀。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在對成績的過分追求，忽視了學(xué)習(xí)的樂趣和過程。而在鏡鑒教育中，我們鼓勵學(xué)生從事感興趣的學(xué)習(xí)活動，通過興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的意愿。同時，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價值觀，使他們具備健康的心態(tài)、積極的生活態(tài)度和正確的人生觀。
第三，永州市鏡鑒教育讓我重新反思了教育的目標(biāo)與價值。傳統(tǒng)的教育往往過于重視學(xué)科知識的傳授，而忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格發(fā)展。而在鏡鑒教育中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感。我們鼓勵學(xué)生敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，鼓勵他們參與公益事業(yè)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。這種教育目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生在成長過程中不僅注重自我發(fā)展，也注重對社會的貢獻，促使他們成為有用的社會人才。
第四，永州市鏡鑒教育強調(diào)了教師的專業(yè)能力和情感陪伴。在這次教育活動中，我看到了許多優(yōu)秀的教師，他們不僅有扎實的學(xué)科知識，也注重與學(xué)生的情感交流。他們愿意為學(xué)生提供幫助和服務(wù)，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。這種教師的陪伴讓學(xué)生感受到了溫暖和關(guān)懷，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。教師的專業(yè)能力和情感陪伴對學(xué)生的成長起著重要的推動作用，也是教育活動中必不可少的一部分。
最后，永州市鏡鑒教育讓我明白了教育是一個終身的過程。教育不僅僅局限于課堂和學(xué)校，它貫穿于一個人的一生。我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望，讓他們保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。同時，我們自己也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進步，提高自己的教育能力和水平。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，我們才能更好地滿足學(xué)生的需求，提供更好的教育服務(wù)。
總之，永州市鏡鑒教育使我深刻認(rèn)識到教育的價值和意義。它給予了我新的思考和啟發(fā)，讓我重新審視教育的方法和目標(biāo)。我將在今后的教育實踐中，將這些體會和心得付諸實踐，為學(xué)生的發(fā)展和成長提供更好的教育環(huán)境和教育服務(wù)。
鏡鑒教育讀本心得體會篇十四
中組部統(tǒng)一要求各地觀看的警示教育片有2部，一部叫《警鐘》，一部叫《鏡鑒》。分別以“遼寧拉票賄選案”“湖南省衡陽市破壞選舉案”和“四川省南充市拉票賄選案”3個案件為例，剖析破壞選舉和賄選給黨和政府帶來的重大危害，宣傳中央關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的要求。
《警鐘》《鏡鑒》以“遼寧拉票賄選案”“湖南省衡陽市破壞選舉案”和“四川省南充市拉票賄選案”3個案件為例，深刻剖析破壞選舉和賄選給黨和政府帶來的重大危害，深入宣傳以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的要求，體現(xiàn)了黨中央全面從嚴(yán)治黨的堅定決心，為全體代表上了一堂生動的警示教育課。
《鏡鑒》通過講述六個無視黨紀(jì)國法的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想滑坡、利益驅(qū)使的情況下如何一步步走向深淵，把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)成了牟取私利的工具，背離人民群眾、無視黨紀(jì)國法、喪失信念、貪得無厭、腐化墮落進而走上犯罪道路的歷程。該部警示教育片生動而深刻地為全院干警敲響了警鐘，結(jié)合“三個規(guī)定”、“以案三釋”、深化“以案促改推動構(gòu)建一體推進“三不”體制機制”等專題教育，使廣大干警時刻繃緊拒腐防變神經(jīng)，始終保持對黨紀(jì)國法的敬畏之心，切實增強廉潔自律的思想自覺和行動自覺。
觀看結(jié)束后，全體委員深感觸動，深受洗禮。紛紛表示，這兩起案件觸目驚心，發(fā)人深省。作為政協(xié)委員，將吸取案件教訓(xùn)，引以為戒，牢記黨和人民的重托，認(rèn)真履行好職責(zé)，正確行使好權(quán)利，投出自己神圣的一票，選出忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，換出心齊、氣順、勁足的好面貌，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
鏡鑒教育讀本心得體會篇一
當(dāng)代社會的種種問題以及人們的種種錯誤行為，警示著我們必須更加警醒和反思。作為一名讀者，我不斷閱讀警示讀本，從中汲取智慧和教訓(xùn)，對于自己的成長和思考大有裨益。在讀這些讀本的過程中，我深刻地體會到了作為一個人的重要責(zé)任，亦或者說是成熟的標(biāo)志。下面，我將以五段式連貫的形式，分享一下我的長時間閱讀警示讀本的心得和體會。
首先，讀警示讀本使我更加關(guān)注和珍惜生命。通過閱讀警示讀本，我意識到生命是多么脆弱和珍貴，我們應(yīng)該懷有感恩之心去對待它。警示讀本中揭示出的各種意外和災(zāi)難，讓我時刻警醒，生命的價值在于如何珍視每一天，并為自己和他人創(chuàng)造更多美好的事物。從而，我學(xué)會了關(guān)心身邊的人，以及多與他們溝通，畢竟誰也無法預(yù)料到下一刻會發(fā)生什么，只有真心去關(guān)心和愛護，才能使生命變得更有意義。
其次，讀警示讀本讓我更加關(guān)注社會環(huán)境和他人的需求。通過閱讀警示讀本，我了解到了社會上那些被忽視和需要幫助的群體，使我認(rèn)識到自己應(yīng)該盡力去改善這種狀況。畢竟，每一個人都應(yīng)該有權(quán)利獲得基本的尊重和幫助。警示讀本中一些罪案以及人們犯下的錯誤行為，警醒著我，不要被自己的私心和利益所驅(qū)使，而是應(yīng)該去關(guān)注他人的需要，為社會貢獻自己的一份力量。
第三，讀警示讀本讓我更加有責(zé)任感和使命感。通過閱讀警示讀本，我明白了為什么我們每個人都應(yīng)該行使自己的責(zé)任，并為之承擔(dān)相應(yīng)的后果。警示讀本中揭示出的一些案例和故事表明，很多錯誤行為和不幸事件都是由于人們沒有履行自己的職責(zé)所導(dǎo)致的。作為一個成年人，我們不能總是對自己的行為抱有僥幸心理，而應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，為自己和他人的幸福負(fù)責(zé)。
第四，讀警示讀本使我更加理解法律和道德的重要性。通過閱讀警示讀本，我認(rèn)識到法律以及道德規(guī)范在維護社會秩序和公平正義方面的作用。警示讀本中所提到的違法犯罪行為以及許多的道德敗壞現(xiàn)象，激發(fā)了我對法律和道德的思考和認(rèn)知。我明白了遵守法律和道德規(guī)范不僅是為了自己的利益，更是為了整個社會的安寧與和諧。
最后，讀警示讀本讓我更加注重自身修養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)。通過閱讀警示讀本，我意識到自己的修養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)具有決定性的影響力。警示讀本中所描述的一些案例表明，一個人的內(nèi)在品質(zhì)和道德修養(yǎng)與他的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，它們是相互映射、互相影響的。我開始更加注重自己內(nèi)心的修煉，提高自己的道德水平，培養(yǎng)正確的價值觀和人生態(tài)度，以便面對一些考驗和挑戰(zhàn)時能夠準(zhǔn)確把握和判斷。
總之，長時間的閱讀警示讀本讓我收獲頗豐。我更加關(guān)注和珍惜生命，更加關(guān)注社會環(huán)境和他人的需求。我也更加有責(zé)任感和使命感，更加理解法律和道德的重要性。最重要的是，我開始注重自身修養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)。這些心得體會讓我更加成熟和冷靜，使我能夠以正確的態(tài)度和行為去面對生活和社會的挑戰(zhàn)。通過閱讀警示讀本，我相信我將不斷進步，成為一個更好的人。
鏡鑒教育讀本心得體會篇二
鏡鑒心得體會和警示教育是一種重要的教育方法，通過反思過去的錯誤和教訓(xùn)來警示人們不要犯同樣的錯誤。本文將探討這種教育方法的價值，以及如何有效地應(yīng)用它來促進個人和社會的進步。
第二段：鏡鑒心得體會
鏡鑒心得體會指的是通過自己的經(jīng)驗教訓(xùn)來警示自己和他人。這種教育方法可以使人們更加了解自己的錯誤和不足，進而找到解決問題的方法。通過鏡鑒心得體會，人們可以認(rèn)識到自己在生活中的種種錯誤，例如為人處世的不當(dāng)、學(xué)習(xí)方法的問題等等。在這個過程中，人們會不斷地調(diào)整自己的行為和思維方式，從而進一步完善自己。鏡鑒心得體會是一種積極的教育方法，它讓人們從自身主動尋找自己的錯誤，而不是被動地接受外界的批評。
第三段：警示教育的目的和作用
警示教育是一種通過講述他人的失敗和教訓(xùn)來警示他人的教育方法。通過講述他人的故事，人們可以深刻地認(rèn)識到失敗和錯誤的成因，從而警示自己不要犯同樣的錯誤。警示教育的目的是通過他人的故事來引起我們的共鳴，讓我們認(rèn)識到自己可能面臨的風(fēng)險和困難，從而在未來避免類似的錯誤。警示教育的作用是促使人們保持謹(jǐn)慎和警覺的態(tài)度，從而在決策和行動中更加慎重。同時，警示教育也有助于人們更好地理解他人，培養(yǎng)同情心和換位思考的能力。
第四段：如何實施警示教育
要想有效地實施警示教育，我們需要以下幾點：首先，選擇具有代表性和影響力的故事和人物。通過講述那些有沖擊力和感染力的故事，我們能夠更好地引起聽眾的共鳴，并讓他們真正警醒起來。其次，要注重情感和心理因素的引導(dǎo)。在講述故事過程中，我們要設(shè)身處地地與聽眾產(chǎn)生共鳴，讓他們能夠深切地感受到故事中的人物的痛苦和教訓(xùn)。最后，要注重案例分析和總結(jié)。在講述故事的同時，我們還要提醒聽眾關(guān)注故事背后的原因和潛在的風(fēng)險，以及如何避免類似的錯誤。
第五段：總結(jié)
鏡鑒心得體會和警示教育是一種非常有價值的教育方法，它可以幫助人們更好地認(rèn)識自己的錯誤和不足，引起警醒，并從中找到解決問題的方法。通過鏡鑒心得體會和警示教育，個人和社會都可以不斷進步，避免重蹈覆轍。因此，我們應(yīng)該積極地應(yīng)用這種教育方法，探索更多的案例和方法，為自己和他人提供更好的教育資源。
鏡鑒教育讀本心得體會篇三
在人類歷史長河中，以不變應(yīng)萬變，洞察人心為己任的哲人們，在不同的時代留下了許多經(jīng)典智慧。所謂“鏡鑒”，是指通過一面鏡子來反射照出自己的形象。這樣的鏡子，不僅存在于外界，更深刻地存在于我們每個人的內(nèi)心當(dāng)中。我們可以反思自己的過去，觀察自己的行為，從而認(rèn)識到自己的錯誤，并在此基礎(chǔ)上進行改進。這種“鏡鑒心得”，正是一種自我警示的教育方式，對于我們的成長和進步至關(guān)重要。
第二段：分析原因。
我們生活在一個紛繁復(fù)雜的世界，時時刻刻都有各種各樣的誘惑和考驗。在這個過程中，我們難免會犯錯誤、迷失方向。然而，如果我們能夠保持警惕，時刻關(guān)注自己的里程碑和成長，就能夠更好地反觀自己的行為，并對自己的錯誤有所認(rèn)識。同時，隨著經(jīng)驗的積累和歲月的沉淀，我們逐漸形成了一種自我約束和自我糾正的能力，能夠在即將犯錯的時候提醒自己，從而避免重復(fù)錯誤。
第三段：反思對策。
為了更好地利用“鏡鑒心得”，我們需要在日常生活中積極思考和實踐。首先，我們應(yīng)該時刻保持冷靜和發(fā)現(xiàn)問題的眼光。每當(dāng)出現(xiàn)問題時，我們可以深入思考、找出問題的原因和解決方案。其次，我們應(yīng)該勇于面對自己的錯誤并及時糾正。無論是人際關(guān)系中的誤解，還是學(xué)業(yè)或工作中的差錯，我們都要勇于承認(rèn)自己的錯誤，并盡力修正。此外，我們還可以結(jié)交有正能量的朋友，和他們分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過彼此的交流學(xué)習(xí)和成長。
第四段：效果和意義。
持續(xù)的“鏡鑒心得”，將為我們的成長和進步提供堅實的基礎(chǔ)。它能夠幫助我們不斷修正過去的錯誤，樹立正確的人生價值觀。同時，通過不斷地“鏡鑒”，我們可以更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，提高個人素質(zhì)和能力。最重要的是，它還能培養(yǎng)我們的審視能力和批判思維，讓我們能夠客觀地觀察和分析自己和周圍的事物，發(fā)現(xiàn)潛在問題并及時作出改變。
第五段：總結(jié)。
“鏡鑒心得”這種警示教育的方式，是每個人日常工作和生活中都可以運用的智慧。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們能夠更好地認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己的問題和潛力，并在此基礎(chǔ)上不斷提升自己。同時，我們也要善于借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在他人的眼影中反思自己，加深對問題的洞察和理解。只有這樣，我們才能不斷地發(fā)展和進步，為自己的未來鑄就更加美好的明天。
鏡鑒教育讀本心得體會篇四
首段：引言+觀點表達（200字）
警示讀本《鏡鑒》是一部反映歷史悲劇和人性黑暗面的文學(xué)作品，通過揭示人類道德敗壞的根源，警示人們警惕自己深藏心中的邪惡。在閱讀這本書的過程中，我深受觸動，反思了人性的弱點和社會的問題。下文將詳細(xì)探討我在閱讀《鏡鑒》時所得到的體會和心得，希望能引起更多人對于自身行為和社會動態(tài)的思考。
主體段一：反省自我，夯實道德基石（300字）
《鏡鑒》中的案例永遠離我們不會太遠，每個人或多或少都曾面臨過道德選擇的困境。閱讀《鏡鑒》后，我認(rèn)識到道德行為的重要性。人性的本質(zhì)是復(fù)雜的，我們必須時刻警惕自己被利益驅(qū)使而迷失道德底線。通過《鏡鑒》中各類案例的反思，我更清晰地認(rèn)識到了誠信、公正和負(fù)責(zé)任的重要性。只有擁有良好的道德品質(zhì)，我們才能立足于社會，成為有價值的人。
主體段二：深入思考社會問題，喚醒公民意識（300字）
作為一部批判現(xiàn)實的警示讀本，《鏡鑒》不僅展示了個人道德敗壞的危害，也反映出社會制度的缺陷和不公。在書中，貧富差距、腐敗現(xiàn)象、社會不公等問題頻頻出現(xiàn)。這些問題不僅令人憤慨和震驚，更應(yīng)激發(fā)我們作為公民應(yīng)有的責(zé)任感。閱讀《鏡鑒》讓我認(rèn)識到，作為社會的一分子，我們需要積極參與社會事務(wù)，承擔(dān)起幫助改善社會問題的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)不斷努力，推動社會制度的完善，減少社會不公，為社會的和諧發(fā)展盡一份力量。
主體段三：審視歷史教訓(xùn)，避免重蹈覆轍（300字）
歷史的洗禮和教訓(xùn)是《鏡鑒》的核心之一。通過書中的案例，我們能夠深刻理解人類歷史重大事件背后的真相和原因。借鑒歷史經(jīng)驗，我們可以避免再次犯下相同的錯誤。因此，閱讀《鏡鑒》不僅是對個人的警示，也是對整個社會的警示。我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，時刻保持警惕，防止歷史的錯誤再度發(fā)生。
結(jié)尾段：總結(jié)觀點+展望未來（200字）
通過警示讀本《鏡鑒》的閱讀，我對我個人和社會問題的認(rèn)識有了更深一步的思考。深入地反思了自己，從而夯實了道德基石；關(guān)注社會問題，激發(fā)了自己的公民意識；審視歷史教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。我相信，只要每個人都能從這部書中學(xué)到一些東西，將這些體會和經(jīng)驗賦予行動，我們就能為創(chuàng)造一個更美好的社會貢獻我們的力量。我期待著未來，我們能夠共同努力，讓社會更加和諧與進步。
鏡鑒教育讀本心得體會篇五
在現(xiàn)代社會，我們常常需要通過各種方式來警醒自己，以避免重蹈前人的覆轍。警示教育作為一種重要的教育方式，幫助我們認(rèn)識和理解過去的錯誤，從而避免重復(fù)犯錯。在本文中，將通過回顧及思考鏡鑒心得的體會，探討警示教育對我們的啟示和教育意義。
第二段：明確歷史教訓(xùn)
警示教育的核心是從歷史中獲取教訓(xùn)。過去的錯誤和失敗給我們留下了寶貴的經(jīng)驗，在我們面臨類似的問題時，提供了寶貴的指引。以中國文化中的四書五經(jīng)為例，它們是幾千年來智者和英雄們的思想結(jié)晶，可以視為中國歷史上的鏡鑒。人們可以從中學(xué)習(xí)到尊重規(guī)則、恪守道德、明辨是非、推理思考等基本的行為準(zhǔn)則。這些經(jīng)典蘊含著智慧和警示，幫助我們避免重蹈他人的覆轍。
第三段：反思近代歷史
對于一個國家或民族來說，近代歷史也是一面能夠反映人們前進道路的鏡鑒。例如，中國的鴉片戰(zhàn)爭和近代列強的入侵，在許多方面警示著我們不能忘記歷史的教訓(xùn)。這段歷史不僅讓我們認(rèn)識到自身的脆弱，更激起了民族自豪感和民族精神的覺醒。這些歷史事件讓人們明白了國家的尊嚴(yán)和獨立性的重要性，為未來的發(fā)展提供了警示和指導(dǎo)。
第四段：學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗
警示教育也包括學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。很多名人的成功和失敗都是我們借鑒和學(xué)習(xí)的對象。例如，蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯的故事，從他的成功和失敗中我們可以學(xué)到關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新精神和團隊合作的重要經(jīng)驗。這些故事鼓勵著我們勇敢地探索未知領(lǐng)域，同時警醒我們在取得成功時要保持謙虛和理性。
第五段：警示教育的重要性
成熟的社會需要對自身問題有清晰的認(rèn)識，并通過警示教育來避免同樣的錯誤。警示教育可以幫助個人和社會積極面對各種挑戰(zhàn)和考驗。從歷史中吸取教訓(xùn)，關(guān)注國家的發(fā)展和民族的尊嚴(yán)，同時學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，這些都是我們在生活中不斷進步的重要因素。警示教育的意義在于，提醒我們珍惜現(xiàn)有的機會，注重自身的發(fā)展，并為未來積極做好準(zhǔn)備。
結(jié)論
通過對鏡鑒心得體會的探討，我們可以看到警示教育對于我們的價值和意義。從歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)中吸取智慧，通過學(xué)習(xí)他人的成功和失敗來提高自身的能力，警示教育幫助我們認(rèn)清問題并找到解決問題的途徑。在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)當(dāng)積極參與警示教育，以便為自己和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
鏡鑒教育讀本心得體會篇六
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和信息的快速傳播，我們已經(jīng)進入了一個信息泛濫的時代。在這個時代，人們不僅要面對各種信息的沖擊，還需要具備分辨真?zhèn)涡畔⒌哪芰ΑＲ虼?，警示讀本成為我們防范信息誤導(dǎo)的利器。對于我們而言，警示讀本不僅是一本書，更是一面鏡鑒。通過閱讀警示讀本，我們可以深刻認(rèn)識到信息的虛假性和不可靠性，增強辨別力，提高自我保護能力。在閱讀警示讀本的過程中，我有了一些深刻的感悟和體會。
首先，警示讀本讓我明白了信息的虛假性。現(xiàn)在，我們每天接觸到的信息都來自于網(wǎng)絡(luò)和各種媒體。在這些信息中，有一部分是經(jīng)過深思熟慮的，具備真實性和可信度的；而另一部分則是為了所謂的“點擊率”和“流量”而散播的。這些信息可能包含夸大事實、歪曲事實、編造事實等各種手段，以吸引人們的眼球。通過警示讀本的閱讀，我了解到了這些陷阱，并逐漸培養(yǎng)了對信息的懷疑和分辨能力。
其次，警示讀本提高了我的辨別力。在這個信息泛濫的時代，我們所看到和聽到的信息幾乎都是以讓人眼花繚亂的方式展現(xiàn)的。通過警示讀本的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些辨別信息真?zhèn)蔚姆椒?。首先，我們可以通過參考權(quán)威媒體的報道來判斷信息的可信度。其次，我們要多角度思考問題，多方面搜集信息，不僅僅局限于單一渠道。最后，我們要具備批判性思維，不是盲目接受，而是要對信息進行深入的思考和評估。通過這種方式，我逐漸提高了自己的辨別能力。
此外，警示讀本也讓我認(rèn)識到了信息的不可靠性。在社交媒體上，我們常?？吹揭恍┧^的“爆料”和“猛料”。然而，很多時候這些信息都是沒有經(jīng)過證實的，甚至是別有用心的編造出來的。通過警示讀本的閱讀，我看到了很多案例，這些案例都是由于錯誤的信息引發(fā)的不良后果。這讓我深刻認(rèn)識到了信息的可信度和價值。
最后，警示讀本強調(diào)了個人的自我保護能力。在這個信息泛濫的時代，我們需要具備自我保護的能力，以應(yīng)對各種信息的沖擊。通過警示讀本，我了解到了很多防范信息誤導(dǎo)的方法。首先，我們要保持警惕，不輕易相信信息，要用科學(xué)的態(tài)度對待。其次，我們要學(xué)會自主判斷，不要盲從他人的聲音。最后，我們要培養(yǎng)自己的批判性思維，不僅僅是了解問題的表面，更要深入思考問題的本質(zhì)。
總之，警示讀本是一面鏡鑒，通過它我們可以看到真實和虛假的信息，提高辨別能力，增強自我保護能力。在信息泛濫的時代，我們需要具備分辨真假信息的能力，不被誤導(dǎo)，不被愚弄。通過閱讀警示讀本，我們可以更好地適應(yīng)這個時代，并成為一個更加理性和獨立的思考者。讓我們攜起手來，共同培養(yǎng)正確的信息觀和辨別能力，共同建設(shè)一個真實可信的信息世界。
鏡鑒教育讀本心得體會篇七
最近觀看了《不可觸碰的底線―衡陽破壞選舉案警示錄》、《鏡鑒―衡陽、南充違反換屆紀(jì)律案件警示錄》兩部警示教育片，深有感觸，黨員干部要引以為戒，進一步樹立和增強自身紀(jì)律規(guī)矩，做到警鐘長鳴，守住底線。下面小編整理鏡鑒專題警示教育片心得體會，歡迎參考!
近日學(xué)習(xí)了《鏡鑒》這本書。這本書通過國有企業(yè)不同層次、不同崗位的個別干部職工在生產(chǎn)經(jīng)營管理中發(fā)生的活生生的腐敗案例，將那些用沉重代價換來的教訓(xùn)展示給大家，自己讀后深受教育，特引以為戒。做為企業(yè)基層的一名黨員干部，在此次學(xué)習(xí)中得到了深層次的啟示和警醒。
一、要常懷知恥之心
《鏡鑒》中那些犯案人員心存僥幸，無視黨紀(jì)國法，鋌而走險，卻身陷牢獄之后痛哭流涕，真是后悔莫及;做為一名黨員干部要常懷知恥之心，加強自身修養(yǎng)，做人要從知恥做起，知恥才能明德;要樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀;要銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
二、要常思貪欲之害
《鏡鑒》中那些案例中的人物貪欲膨脹，他們不明白“貪”字近乎“貧”，“樊”字近乎“焚”，是以成克杰、胡長青之類身敗名裂，遺臭萬年;做為一名黨員干部，我從書中案例中得到了警示和教育，深刻認(rèn)識到一旦貪欲膨脹，利欲熏心，就會失去理想信念，就會在金錢面前打敗仗，一旦尾隨利益，撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，阻礙企業(yè)的發(fā)展。所以要堅決抵御各種腐敗的思想的侵蝕，就必須在樹立崇高理想、堅定信念的同時，通過警示教育常思貪欲給黨、給單位、給家庭帶來的危害，做到廉潔自律，警鐘長鳴。
三、要正確對待權(quán)利
不論是機關(guān)還是企業(yè)，每個人的權(quán)利是同企業(yè)的發(fā)展和人們的福祉而實現(xiàn)的，而不是利用國家和人民給予的權(quán)利吃、拿、卡、要或者收受賄賂的，輕者要收受到批評教育，重者要受到法律懲罰，因此，我們每一個黨員干部不論職務(wù)高低，權(quán)利大小，都應(yīng)該用在正道上，用在為企業(yè)謀發(fā)展上，用在全心全意為人民服務(wù)上，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
四、正確對待金錢
《鏡鑒》一書中許多案例，都是沒有正確的金錢觀，欲壑難填，被金錢迷失了方向，到頭來雞飛蛋打，人財兩空;所以做為一名黨員干部一定要樹立正確的金錢觀，牢記君子愛財，取之有道。
以上是自己學(xué)習(xí)《鏡鑒》后的膚淺體會，作為一名黨員干部，要自覺遵守國家和黨的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項制度，以《廉政準(zhǔn)則》為鏡子，時刻對照檢點自己的作為，嚴(yán)格要求自己，帶頭廉潔自律，穩(wěn)住心神、管住手腳，抗住誘惑，耐住寂寞，經(jīng)住考驗，自律做到嚴(yán)格自律，遵守規(guī)章制度，接受群眾監(jiān)督。
最近觀看了《不可觸碰的底線―衡陽破壞選舉案警示錄》、《鏡鑒―衡陽、南充違反換屆紀(jì)律案件警示錄》兩部警示教育片，深有感觸，黨員干部要引以為戒，進一步樹立和增強自身紀(jì)律規(guī)矩，做到警鐘長鳴，守住底線。
為掩人耳目，工作人員用英文字母為暗號記錄金額。頗為戲劇性的一幕是，一名送出60余萬元的農(nóng)村基層代表候選人得知落選后當(dāng)場暈倒。
這樣一起賄選案件波及范圍有多大，影響有多惡劣，以下數(shù)據(jù)足以給出答案：當(dāng)時當(dāng)選的76名省人大代表中，有56人送錢拉票，金額總計1.1億余元，人均送錢近200萬元;全部參會的527名衡陽市人大代表中有518名收受錢物1億余元;案件發(fā)生后，466人被給予紀(jì)律處分，69名涉案人員一審分別被判處有期徒刑、拘役或剝奪政治權(quán)利等刑罰。事件曝光后，輿論嘩然，高層震怒，習(xí)近平總書記一句“衡陽的共產(chǎn)黨員到哪兒去了”振聾發(fā)聵。
案件可以根據(jù)黨紀(jì)國法做出處理，相對而言，“衡陽何以至此”這樣的問題更值得關(guān)注，要做出回答則有待于深入剖析整個事件。披露的信息顯示，包括候選人、人大代表以及工作人員都參與了賄選，涉及人數(shù)多、人群廣，整個過程表現(xiàn)出濃厚的組織性特點。稍作梳理就可發(fā)現(xiàn)，之所以出現(xiàn)這種狀況，無非有兩股力量在起作用：一是候選人方面，自身的權(quán)力沖動，尤其對權(quán)力變現(xiàn)的期望，使得他們不惜代價謀求上位;二是選舉機制方面，或存在漏洞，或已有的規(guī)則有名無實。兩種因素相互作用，完成了衡陽賄選案件的合謀。
此次案件曝光后，衡陽當(dāng)?shù)厝烁袊@“它是這么多年衡陽政治生態(tài)惡化、干部作風(fēng)腐化的集中爆發(fā)”。媒體報道分析賄選人大代表的動力機制時提到，一旦當(dāng)上人大代表，將在融資貸款、申報項目、納稅上都容易受到優(yōu)待，而工商、公安部門查辦這些人往往也有所忌憚。“在衡陽，只要你傍上了大官，事就好辦;只要你肯花錢，為你辦事的官就好找?！痹谡L(fēng)惡化，權(quán)錢交易規(guī)則大行其道的情況下，尋求權(quán)力庇護或追求權(quán)力的沖動就會被激發(fā)，而人大代表這一身份也難免出現(xiàn)異化。
至于選舉機制，按照現(xiàn)有的制度設(shè)置，為體現(xiàn)廣泛性和代表性，人大代表選舉要照顧各個社會階層中的人群。然而，在實際操作中主要由黨政部門推舉候選人，這種機制造就的人大代表結(jié)構(gòu)往往呈現(xiàn)出黨員多、干部多、先進模范人物多的特點，同時也為暗箱操作提供了機會。此外，值得注意的是，封閉的選舉機制還弱化了既有公開制度的價值。衡陽賄選案件中，以工人身份當(dāng)選的15人都是企業(yè)主;以農(nóng)民身份當(dāng)選的 13人，僅3人是農(nóng)民，其他都是企業(yè)主，對代表候選人的考察完全走過場。按照制度要求，選舉過程應(yīng)公開候選人信息，接受監(jiān)督，現(xiàn)實卻是，介紹候選人制度得不到貫徹，民眾對候選人的了解甚至僅僅局限于性別。
分析衡陽賄選案這樣一個極端案例，既有必要看到大的政治生態(tài)方面的問題，同時，它暴露出現(xiàn)有制度失效的事實，也值得反思。今后落實并完善人民代表大會制度，有必要從中汲取教訓(xùn)。
近日，區(qū)局組織全局黨員干部觀看了電教片《鏡鑒》。
本片主要講述了衡陽市召開第十四屆人民代表大會第一次會議期間，在差額選舉湖南省第十二屆人大代表的過程中，發(fā)生了以賄賂手段破壞選舉的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，一屆市人大代表幾乎全軍覆沒。有56名當(dāng)選的省人大代表存在送錢拉票的行為，涉案金額達1.1億余元人民幣，有518名市人大代表和68名工作人員收受錢物，造成對代表選舉工作的嚴(yán)重破壞。這起案件是對我國人民代表大會制度的挑戰(zhàn)，是對社會主義民主政治的挑戰(zhàn)，是對國家法律和黨的紀(jì)律的挑戰(zhàn)，觸碰了社會主義制度底線和我們黨的執(zhí)政底線，相關(guān)責(zé)任人受到了嚴(yán)厲處罰。通過觀看《鏡鑒》，感觸頗多。
一要深刻認(rèn)識教育實踐活動的重大意義。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求，是保障人大行權(quán)履職、推動制度與時俱進的現(xiàn)實途徑，是樹立人大優(yōu)良形象、加強機關(guān)建設(shè)的迫切需要。我們一定要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，吸取衡陽破壞選舉案的深刻教訓(xùn)，主動對自身作風(fēng)來一次大排查、大檢修、大掃除，進一步純化黨風(fēng)政風(fēng)，涵養(yǎng)浩然正氣，推動機關(guān)黨員干部履職形象實現(xiàn)新提升。
二要準(zhǔn)確把握教育實踐活動的目標(biāo)要求。要搞好第二批群眾路線教育實踐活動，全體黨組成員和機關(guān)黨員同志要做到“四個堅持”。一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實。二是堅持問題導(dǎo)向。要邊學(xué)邊查、邊整邊改，以問題整改來解決群眾困難，真正做到“利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去?！比菆猿謴膰?yán)要求。要始終以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的措施，不斷擰緊“螺絲”，上緊“發(fā)條”。四是堅持開門搞活動。要確保此次教育實踐活動盡可能多地讓群眾參與，真正解決好為了誰、依靠誰、我是誰的問題。必要的時候,要邀請人大代表參加活動，評判工作。
三要始終注重教育實踐活動的實際成效。一是要在整治“四風(fēng)”突出問題上取得實效。各黨組成員和機關(guān)干部要仔細(xì)剖析自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真研究解決“四風(fēng)”問題的具體措施。二是要在解決事關(guān)群眾切身利益問題上取得實效。全體機關(guān)黨員干部要結(jié)合全年工作要點，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題，主動深入基層，認(rèn)真搞好調(diào)研，依法審議決定，注重跟蹤督辦，扎實推動一批事關(guān)人民群眾切身利益的問題得到妥善解決。三是要在反思“衡陽破壞選舉案”問題上取得實效。深入開展“五項反思”，強化“五項教育”：深刻反思在重大政治性、原則性問題上立場不堅定，集體失職甚至忽視黨的領(lǐng)導(dǎo)等問題，切實加強黨性觀念教育;深刻反思以票換錢，褻瀆選舉等問題，切實加強價值觀念教育;深刻反思關(guān)鍵時刻出現(xiàn)的無視黨紀(jì)、陽奉陰違等問題，切實加強組織觀念教育;深刻反思在賄選苗頭出現(xiàn)直至愈演愈烈的時候，表現(xiàn)出來的明哲保身、好人主義等錯誤思想，切實加強法紀(jì)觀念教育;深刻反思作為黨員干部，該為誰代言、為誰用權(quán)、為誰做主的問題，切實加強群眾觀念教育。
四要牢牢抓住教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此次群眾路線教育實踐活動，從今年2月開始，9月基本完成。分學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。一是通過學(xué)習(xí)教育、聽取意見，真正提高認(rèn)識、夯實思想基礎(chǔ)。要抓實學(xué)習(xí)教育，通過集中學(xué)習(xí)和交流討論，從思想深處弄清問題產(chǎn)生的根源;要開展專題討論，要圍繞習(xí)總書記“六問”深入開展大討論活動，重點圍繞“人大領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部到哪兒去了”開展專題討論，深刻反思案件教訓(xùn)，剖析問題根源，探究治本之策，堅決防止類似案件重演;要廣泛征求意見。通過召開座談會、個別訪談以及設(shè)立意見箱等形式，多渠道、多層次征求黨員、群眾、代表的意見建議。二是要通過查擺問題、開展批評，真正正視矛盾、觸及靈魂。要找準(zhǔn)突出問題，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在“四風(fēng)”方面的突出問題;要深刻剖析檢查，黨組書記與黨組成員之間、黨組成員相互之間、黨組成員與各辦委負(fù)責(zé)人之間要深入開展談心交心，真正把問題談開談透、找準(zhǔn)找實;要組織開好專題民主生活會和組織生活會，黨組和機關(guān)都要召開專題組織生活會，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評。會后，要在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況。三是要通過整改落實、建章立制，真正解決問題、鞏固成果。要制定好整改方案，聚焦“四風(fēng)”問題，逐項列出問題清單，明確整改方向，提出整改措施和整改任務(wù)書、時間表，集中治理、逐項落實;要開展專項整治工作，重點抓好省委部署開展的34項突出問題專項整治任務(wù)和“衡陽破壞選舉案”突出問題集中整治行動;要強化正風(fēng)肅紀(jì)，堅決整治不良風(fēng)氣，以黨的優(yōu)良作風(fēng)帶動政風(fēng)民風(fēng)和社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn);要加強制度建設(shè)，將活動中的一些好做法、好經(jīng)驗固化為制度性成果。
五要切實強化教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是責(zé)任落實要到位。縣人大機關(guān)成立深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)教育實踐活動的組織實施。二是宣傳引導(dǎo)要到位。大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義及中央、省、市、縣委的重要部署，及時反映縣人大黨組及機關(guān)開展教育實踐活動的進展和成效。三是統(tǒng)籌兼顧要到位。把教育實踐活動與堅持、完善人民代表大會制度，維護好、發(fā)展好、實現(xiàn)好人民群眾的根本利益結(jié)合起來。
鏡鑒教育讀本心得體會篇八
透過觀看《鏡鑒》警示教育片，對于腐敗分子的腐敗行為，使自我真正在思想上受到了震憾和教育?？粗@些人，哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而這天卻成為階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于：首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，應(yīng)對市場經(jīng)濟大潮不能持續(xù)警惕、持續(xù)冷靜、持續(xù)操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時，自我也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時，法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續(xù)應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。
作為一名黨員，要提高拒腐防變潛力，務(wù)必自覺改造自我，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求。自覺警醒自我，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自我置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。自覺充實自我，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有余”，時時持續(xù)平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。
鏡鑒教育讀本心得體會篇九
永州市鏡鑒教育實踐基地是一個旨在提供青少年全面發(fā)展的教育機構(gòu)。它位于湘南地區(qū)，由永州市教育局和教育實踐基地共同合作建立?；氐哪繕?biāo)是通過各類教育培訓(xùn)活動，幫助學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新思維和實踐能力，為青少年的成長提供良好的環(huán)境和機會。
第二段：參觀教育實踐基地的經(jīng)歷和收獲。
我有幸參觀了永州市鏡鑒教育實踐基地，并參與了一系列有趣活動。在參觀過程中，我了解到基地提供的課程非常豐富多樣，包括團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和科技創(chuàng)新等。通過參與團隊合作活動，我學(xué)會了與他人合作，發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)勢和不足，并學(xué)會了相互尊重和理解。而參與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)課程，我學(xué)到了如何在團隊中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，如何激發(fā)團隊成員的潛力。最重要的是，我參與了科技創(chuàng)新課程，學(xué)會了利用科技手段解決現(xiàn)實問題，提高了我的科技創(chuàng)造力和解決問題的能力。
永州市鏡鑒教育實踐基地具有獨特的特色和優(yōu)勢。首先，基地注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，課程設(shè)置豐富多樣，鼓勵學(xué)生親身參與和實踐。其次，基地強調(diào)團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，通過各種團隊活動和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動集體智慧及發(fā)揮其個人才能的能力。另外，基地還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，通過啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
永州市鏡鑒教育實踐基地的建立對青少年的成長有著積極影響和深遠意義。首先，它為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機會和實踐機會，促進了其全面發(fā)展。學(xué)生在實踐中學(xué)會了合作、解決問題和創(chuàng)新思考，為他們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。其次，基地注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力，為他們的未來做好了充分準(zhǔn)備。通過在基地的學(xué)習(xí)和實踐，在他們未來的職業(yè)生涯中，他們將能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和合作伙伴。最后，基地的建立也為教育改革和發(fā)展提供了有價值的經(jīng)驗和參考。
第五段：總結(jié)并展望。
參觀永州市鏡鑒教育實踐基地的經(jīng)歷，讓我深受啟發(fā)和鼓舞。我親身體驗了團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的過程，并從中獲得了巨大的收獲。永州市鏡鑒教育實踐基地的建立，為青少年提供了更多的學(xué)習(xí)機會和全面發(fā)展的空間。我相信，在未來，這樣的教育實踐基地將會在整個教育界發(fā)揮更加重要的作用，為培養(yǎng)新一代優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
鏡鑒教育讀本心得體會篇十
身為一名教師，我深刻認(rèn)識到鏡鑒警示教育的重要性。在我的教學(xué)經(jīng)驗中，我曾多次發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生偷偷抄襲作業(yè)，甚至有些同學(xué)在課堂上玩手機、打游戲等行為。這些行為嚴(yán)重影響了課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。
因此，為了使學(xué)生知錯能改、遠離不良行為，我引入了鏡鑒警示教育。我在教學(xué)中常常分享一些負(fù)面案例，比如學(xué)生因抄襲作業(yè)被嚴(yán)肅處理、因玩手機而丟失重要信息等等。同時，我也會與學(xué)生一起探討這些案例對個人和社會的影響，引導(dǎo)他們在自我行為和價值觀的建立上做出正面的選擇。
經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)鏡鑒警示教育確實起到了積極的作用。一次課后，一名學(xué)生私下找到我，熱情地向我分享自己的感悟：“老師，感覺我們應(yīng)該多看看那些壞例子，才能更好地做出正確的選擇，并不重蹈覆轍?！蔽矣X得這是對我的肯定，也讓我感到希望。
當(dāng)然，實踐中也有不足之處。警示教育需要適度，如果過于頻繁或情節(jié)夸張，反而會引起學(xué)生抵觸。因此，我們需要結(jié)合具體情況，掌握好實施的度。另外，警示教育面對的是負(fù)面案例，如果我們只停留在這些案例上，而忽略了正面的案例和典型，就容易給學(xué)生一種負(fù)面的印象。
綜上所述，鏡鑒警示教育是一種行之有效的教育手段。作為教師，我們應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的行為和心理，引導(dǎo)學(xué)生做出積極的選擇。當(dāng)然，警示教育不能代替其他教育手段，我們?nèi)孕瓒喾矫鎸W(xué)生進行教育。希望未來我們能夠更好地運用這一教育方式，讓學(xué)生們在成長的道路上趨向健康和積極的方向。
鏡鑒教育讀本心得體會篇十一
是瘋狂泯滅了良知，是貪婪吞噬了理性，是淚水蕩滌了心靈，是懺悔昭示了新生。不要把自己的一生，當(dāng)作償還靈魂罪惡的籌碼;不要讓無盡的悔恨，擔(dān)負(fù)人性救贖的沉重;懺悔錄，警鐘為你而鳴!
看著《鏡鑒》中一個個懺悔的面容，讓我想起了中央電視臺社會與法頻道《懺悔錄》節(jié)目中的這段旁白。
鏡鑒教育讀本心得體會篇十二
在初衡陽市第十四屆人大第一次會議選舉湖南省第十二屆人大代表過程中，當(dāng)選的76名省人大代表中就有56名送錢拉票被宣布無效，另有5名當(dāng)選代表因嚴(yán)重失職被責(zé)令辭職，只有15名當(dāng)選代表沒事，參與行賄人數(shù)如此之多，令人震驚;在出席衡陽市人代會的527名代表中，收受錢物的有512人被責(zé)令辭職，另有6名代表之前因調(diào)離行政區(qū)域自然終止代表資格，另有3名代表因嚴(yán)重失職被責(zé)令辭職，僅有6名市人大代表沒事，受賄人數(shù)之多，造成市人大及其常委會“癱瘓”，令人震驚。
嚴(yán)查衡陽破壞選舉案，彰顯反腐決心?？梢韵胂?，在查處的僅600名破壞選舉的省市人大代表中，不乏黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，有的還不僅是“蒼蠅”，還有可能“拔出蘿卜帶出泥”;有的不乏企業(yè)老板等社會精英，查處必然會有所影響。該案涉及人數(shù)之多，似乎“法不責(zé)眾”;但是，湖南方面還是知難而上。雖然衡陽破壞選舉案在年初人代會后就有群眾舉報，雖然衡陽破壞選舉案涉及人數(shù)空前之多，涉及范圍之廣，負(fù)面影響之大;但湖南省委及有關(guān)方面還是及時成立專案組進行徹查，“遲來”的查處決定，依然彰顯出湖南省委及有關(guān)方面依法依紀(jì)捍衛(wèi)黨紀(jì)國法的反腐決心。
嚴(yán)查衡陽破壞選舉案，彰顯法治決心。人大代表選舉制度是人民代表大會制度的基石，人大代表選舉是國家權(quán)力運行的基礎(chǔ)，不容破壞。湖南省這次對于破壞選舉的行為，不僅對送錢拉票者以賄選依法宣布其當(dāng)選無效，而且對收錢收物者和相關(guān)責(zé)任代表依法依規(guī)依紀(jì)責(zé)令辭去代表職務(wù)，純潔了代表隊伍。嚴(yán)查破壞選舉行為，彰顯了堅持人民代表大會制度的決心，彰顯了推進社會主義民主法治進程的決心。
鏡鑒教育讀本心得體會篇十三
永州市鏡鑒教育是我參加的一次讓我深受啟發(fā)的教育活動，通過這次活動，我在教學(xué)方法、學(xué)生觀念、教育理念等方面都得到了很大的收獲。在此，我想結(jié)合自己的體驗，分享一些心得體會。
首先，永州市鏡鑒教育讓我重新審視了教學(xué)方法。傳統(tǒng)的教育方式往往以教師為中心，注重灌輸知識，而忽略了學(xué)生的主體性和創(chuàng)造力。而在鏡鑒教育中，我看到了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。同時，教師也成為學(xué)生的指導(dǎo)者和引導(dǎo)者，提供必要的資源和引導(dǎo)，促使學(xué)生主動探索和學(xué)習(xí)。這種教學(xué)方法不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也調(diào)動了他們的積極性，使他們能夠在學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的主觀能動性。
其次，永州市鏡鑒教育提醒我關(guān)注學(xué)生的觀念培養(yǎng)。在教育活動中，我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，也注重培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀念和價值觀。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在對成績的過分追求，忽視了學(xué)習(xí)的樂趣和過程。而在鏡鑒教育中，我們鼓勵學(xué)生從事感興趣的學(xué)習(xí)活動，通過興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的意愿。同時，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價值觀，使他們具備健康的心態(tài)、積極的生活態(tài)度和正確的人生觀。
第三，永州市鏡鑒教育讓我重新反思了教育的目標(biāo)與價值。傳統(tǒng)的教育往往過于重視學(xué)科知識的傳授，而忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格發(fā)展。而在鏡鑒教育中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感。我們鼓勵學(xué)生敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，鼓勵他們參與公益事業(yè)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。這種教育目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生在成長過程中不僅注重自我發(fā)展，也注重對社會的貢獻，促使他們成為有用的社會人才。
第四，永州市鏡鑒教育強調(diào)了教師的專業(yè)能力和情感陪伴。在這次教育活動中，我看到了許多優(yōu)秀的教師，他們不僅有扎實的學(xué)科知識，也注重與學(xué)生的情感交流。他們愿意為學(xué)生提供幫助和服務(wù)，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。這種教師的陪伴讓學(xué)生感受到了溫暖和關(guān)懷，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。教師的專業(yè)能力和情感陪伴對學(xué)生的成長起著重要的推動作用，也是教育活動中必不可少的一部分。
最后，永州市鏡鑒教育讓我明白了教育是一個終身的過程。教育不僅僅局限于課堂和學(xué)校，它貫穿于一個人的一生。我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望，讓他們保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。同時，我們自己也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進步，提高自己的教育能力和水平。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，我們才能更好地滿足學(xué)生的需求，提供更好的教育服務(wù)。
總之，永州市鏡鑒教育使我深刻認(rèn)識到教育的價值和意義。它給予了我新的思考和啟發(fā)，讓我重新審視教育的方法和目標(biāo)。我將在今后的教育實踐中，將這些體會和心得付諸實踐，為學(xué)生的發(fā)展和成長提供更好的教育環(huán)境和教育服務(wù)。
鏡鑒教育讀本心得體會篇十四
中組部統(tǒng)一要求各地觀看的警示教育片有2部，一部叫《警鐘》，一部叫《鏡鑒》。分別以“遼寧拉票賄選案”“湖南省衡陽市破壞選舉案”和“四川省南充市拉票賄選案”3個案件為例，剖析破壞選舉和賄選給黨和政府帶來的重大危害，宣傳中央關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的要求。
《警鐘》《鏡鑒》以“遼寧拉票賄選案”“湖南省衡陽市破壞選舉案”和“四川省南充市拉票賄選案”3個案件為例，深刻剖析破壞選舉和賄選給黨和政府帶來的重大危害，深入宣傳以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的要求，體現(xiàn)了黨中央全面從嚴(yán)治黨的堅定決心，為全體代表上了一堂生動的警示教育課。
《鏡鑒》通過講述六個無視黨紀(jì)國法的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想滑坡、利益驅(qū)使的情況下如何一步步走向深淵，把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)成了牟取私利的工具，背離人民群眾、無視黨紀(jì)國法、喪失信念、貪得無厭、腐化墮落進而走上犯罪道路的歷程。該部警示教育片生動而深刻地為全院干警敲響了警鐘，結(jié)合“三個規(guī)定”、“以案三釋”、深化“以案促改推動構(gòu)建一體推進“三不”體制機制”等專題教育，使廣大干警時刻繃緊拒腐防變神經(jīng)，始終保持對黨紀(jì)國法的敬畏之心，切實增強廉潔自律的思想自覺和行動自覺。
觀看結(jié)束后，全體委員深感觸動，深受洗禮。紛紛表示，這兩起案件觸目驚心，發(fā)人深省。作為政協(xié)委員，將吸取案件教訓(xùn)，引以為戒，牢記黨和人民的重托，認(rèn)真履行好職責(zé)，正確行使好權(quán)利，投出自己神圣的一票，選出忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，換出心齊、氣順、勁足的好面貌，向黨和人民交上一份滿意的答卷。