心得體會是我們對過去經(jīng)歷和所得的一種記錄和總結，讓我們更好地認識自己和改進自己。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和探索的問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會，希望可以給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
植物讀書心得體會二年級篇一
開卷有益，這是我對自己通過讀書獲得的最深、最明了的體會，書，是良師，更是益友。
好讀書，是上學時候養(yǎng)成的習慣，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和生活壓力的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，我因工作特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的習慣，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作、生活服務的，這就是讀書的目的性。
讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。大家都在讀書，但是，每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。通過開展此活動，我的心得總結起來，應該是“三開”。
而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪尋梅？？總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”，能夠信手拈來，娓娓道來，能夠自信大方，舉止得體。這樣，快樂自然而來了。修身養(yǎng)性，怡悅身心，幾乎是眾多讀書人對讀書作用的一致性評價。許多人把讀書弄墨說成是附庸風雅，這句含有貶義的話卻道出了一個事實，讀書對一個人的修養(yǎng)，氣質(zhì)有很大的塑造力，這種塑造是潤物無聲、潛移默化的，但又是實實在在、明顯改觀的。
開闊視野。書籍是向上的臺階和平臺，是望遠鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣、看的更遠、看的更深。有句說：視野決定事業(yè)。我們要走出大山，跳出峽谷，目的就是為了開闊視野，學習外面先進的科技，成功的經(jīng)驗和高效的方法。而我認為，要達到這樣的目的，讀書無疑是最為便捷，最為經(jīng)濟，最為高效的方法?？墒牵瑱C遇和希望也同樣的實實在在，為了生存和發(fā)展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏慢。
開拓思路。思路決定出路。以科學發(fā)展觀為指導，解放思想、革新觀念，是我們事業(yè)成功與否的關鍵。讀書學習是我們真正掌握科學發(fā)展觀，不斷開拓思路，革新觀念的重要途徑之一。書是先賢們智慧的濃縮，是其他人、其他地方的先進、成功經(jīng)驗的總結。
當我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的二......
植物讀書心得體會二年級篇二
莫泊桑通過一個冒險家發(fā)跡的經(jīng)歷，深刻地揭示了第三共和國的政治、經(jīng)濟的復雜現(xiàn)象，《漂亮朋友》不愧為十九世紀末葉法國社會的一幅歷史畫卷。
小說塑造了一個現(xiàn)代冒險家的典型。這個冒險家不是在東方的殖民地進行投機活動的人物，而是不擇手段爬上去，在短時期內(nèi)飛黃騰達，獲得巨額財產(chǎn)和令人注目的社會地位的無恥之徒。杜洛瓦在北非的殖民軍里待過，練就了殘酷殺人的硬心腸。有一次去搶劫，他和同伴斷送了三個烏萊德-阿拉納部族人的性命，搶到了二十只母雞、兩頭綿羊和一些金子。他在巴黎回想起這段經(jīng)歷時還露出一絲殘忍而得意的微笑。他覺得自己心里保存著在殖民地肆意妄為的士官的全部本能。同時他又是一個機靈鬼、一個能隨機應變的人。殘忍而_的經(jīng)驗與他狡黠的個性相結合，在巴黎這個冒險家的樂園里，便滋生出這樣的野心家。
杜洛瓦的如愿以償，在于他抓住了兩個機會。第一個機會在報館。莫泊桑認為，“他利用報紙，就像一個小偷利用一架梯子那樣”。如果說，他以自身經(jīng)歷為內(nèi)容的《非洲服役散記》恰巧適應了當時的政治需要，那么待他熟悉了報社業(yè)務，便直接參與倒閣陰謀，舞文弄墨，大顯神通，成為瓦爾特幫重要的筆桿子，受到了老板的賞識與提拔，當上了“社會新聞欄”的主筆。然而，他在報館的青云直上還得益于和女人的關系。利用女人發(fā)跡是杜洛瓦的第二個、也是有特色的手段。他的本錢是有一副漂亮的外表，在女人眼中，他是個“漂亮朋友”。他敏感地發(fā)現(xiàn)原政治版主筆、病入膏育的福雷斯蒂埃的妻子瑪?shù)氯R娜與政界人物交往頻繁，文筆老練，抓住她便可在報館站穩(wěn)腳跟，于是他大膽地向她表示，他愿意在她丈夫死后取而代之，他果然如愿以償，當上了政治版主筆，成為新聞界的知名人物。與此同時，瓦爾特的妻子成了他的_，他在瓦爾特身邊有了一個人替他說好話。接著，由于倒閣成功，他獲得十字勛章，他的姓氏變成了有貴族標記的杜·洛瓦。但當他得知瓦爾特和拉羅舍-馬蒂厄發(fā)了大財，自己只分得一點殘羹以后，頓時勃然大怒，一個計劃在他心里醞釀成熟了。
他毅然地拋棄了瓦爾特的妻子。隨后他偵察到自己妻子的詭秘行動，導演了一場捉奸的鬧劇，一下子把拉羅舍-馬蒂厄_了，又與妻子離了婚。最后，他一步步接近瓦爾特的小女兒蘇珊，把她拐跑，威逼瓦爾特夫婦同意他娶蘇珊。老奸巨猾的瓦爾特雖然氣惱，但頭腦是清醒的。他認識到杜洛瓦并非等閑之靠，此人將來一定能當上議員和部長;他感到不如息事寧人，順從杜洛瓦的意愿。因此不顧妻子的堅決反對，應允了杜洛瓦提出的要求。在杜洛瓦盛大的婚宴上，教士用近乎諂媚的辭句向他祝福：“你們是世間最幸福的人，你們最為富有，也尊敬。特別是您，先生，您才華超群，并通過您的道德文章而給蕓蕓眾生以指點和啟迪，成為民眾的引路人。您身上肩負著偉大的使命，您要給他們做出表率來……”教士的話代表社會、官方對這個流氓惡棍式的冒險家的成功表示贊許，但從中也透露出作者無情的、辛辣的諷刺與抨擊!
用莫泊桑的話來說，這是“一個冒險家的生平，他就像我們每天在巴黎擦肩而過，在現(xiàn)今的各種職業(yè)中遇到的那種人”。莫泊桑寫出了這種人物是如何產(chǎn)生的：這是在當時的歷史條件下，人物的特殊經(jīng)歷和他的性格相結合的產(chǎn)物。
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植物讀書心得體會二年級篇三
讀了《魯濱遜漂流記》，我深感這部小說情節(jié)離奇，生動感人，是一部值得一讀的好書。作者用生動逼真的細節(jié)寫得令人有如身臨其境，具有強烈的真實感。
魯濱遜出海時遭遇海難，漂流到一個孤島上，僥幸地生存下來。面臨進退無路的境況，從悲觀絕望到想辦法自救的轉變，到對生存的勇氣，到與大自然的抗爭。魯濱遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，利用船上留下的一切可用的東西，自造木筏運上孤島。克服了無數(shù)的困難，終于生存了下來。二十八年的`孤島生活磨練了他的意志，鍛煉了他的生存能力。
魯濱遜征服自然的無限勇氣和在逆境中堅忍不拔、勇敢拼搏的精神令人敬佩，也將永遠激勵我在人生的道路上積極進取。
植物讀書心得體會二年級篇四
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結了以下六個方面：
1、首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2、環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的`兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3、學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4、網(wǎng)上購書。我媽媽是個網(wǎng)購迷，我的大部分書都是她從網(wǎng)上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5、堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
植物讀書心得體會二年級篇五
喜歡看《西游記》，特別是書里的《三打白骨精》。那是唐僧取經(jīng)路上發(fā)生的一件事情。其中孫悟空一次又一次地打死了由白骨精變的村姑、老太婆、老頭，一次又一次地被唐僧念緊箍咒，趕走了孫悟空，而孫悟空卻始終堅持自己的主見，最終把唐僧從白骨精手中救出來，并且打死了白骨精。讀到這里，使我想起了《農(nóng)夫和蛇》的故事，那個農(nóng)夫善惡不分，救醒了蛇這樣的壞蛋，結果反被蛇咬了一口。在我們的生活中，我們可要善于分辨是非，不要輕易上壞蛋的當。
植物讀書心得體會二年級篇六
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結了以下六個方面：
1.首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2.環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3.學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4.網(wǎng)上購書。我媽媽是個網(wǎng)購迷，我的大部分書都是她從網(wǎng)上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5.堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
6.建議。我希望咱們班的圖書角，不光有圖書展示，也能有那位同學讀到好書的圖書目錄，老師也可以把每學期我們要讀的書目列出來，我們回家就可以參考閱讀了，也不用盲目的讀書。希望我的讀書心得和建議對大家有幫助，也歡迎大家積極交流。
《草房子》講述了一名名為“桑桑”的男孩的小學生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動，也有一些小小的傷害夾雜其中。
四個角色中，令我印象最深刻的便是細馬——那個江南來的“小蠻子”。
被人排擠，無法適應新的生活，飽受同齡人的嘲笑和欺辱，于是細馬選擇了逃避，休學去放羊。他渴望自由、更渴望交流，卻在能聽懂當?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”，以此發(fā)泄對教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個荒蠻的小鄉(xiāng)村，卻又在被送回去后回來。水災淹埋了這個孩子小小的快樂，養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個不完整的家的重擔。
孩子的世界是純真的。我從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
幾天前，我讀了一本叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這本書教我懂得了許多知識。許多好詞好句。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是瑞典南部鄉(xiāng)村一個叫做尼爾斯的14歲的男孩兒。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧窮的農(nóng)民。但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。對讀書毫無興趣，專愛惡作劇，欺負小動物。一個初春，他的父母上教堂去了，他因為捉弄小精靈而被小精靈變成了一個拇指大小的小人。正在這時，一群大雁從空中飛過。家中的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，便緊緊抱住莫頓的脖子，但是不但沒有阻止住莫頓，反而被莫頓一起帶走了。從此，他在雄鵝背上和雄鵝一起走南闖北一直飛到了最北部的拉普蘭省。在這次奇異的漫游中，他看見了自己祖國的旖旎風光，增長了許多見識，結識了許多朋友。
聽了許多傳說故事，經(jīng)歷了重重困難和危險，并從旅伴和其他動物身上學到了不少優(yōu)點，逐漸改正了自己調(diào)皮淘氣的缺點，培養(yǎng)了舍己為人，助人為樂的優(yōu)點，由于尼爾斯的心變得善良了，當他重返家鄉(xiāng)的時候，不僅恢復了原型，而且變成了一個勇敢、善良、富有責任心的勤勞的大男孩。
我讀了這篇童話以后，給了我很大的啟發(fā)。每個動物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儾粦撊λ麄?，應該愛護、并且珍惜他們。
我讀過《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《母親》、《童年》等書。今天我讀了《魯濱遜漂流記》的片段。讓我感受最深的有以下兩點。
第一點就是魯濱遜戰(zhàn)勝困難。他是一個戰(zhàn)勝困難的勇士，喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險，但是他一點兒也不畏懼。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大風浪，船翻了，同伴們都死了，他一個人被沖到了一個無名荒島上。為了生存下去，他一點也不害怕。他決定用自己的智慧戰(zhàn)勝困難生存下去。這一點讓我敬佩。
第二，他是怎樣生存下來的那?首先他要有一個住宿。他用木頭和船帆打起了一個簡陋的帳篷。接下來是吃的問題。首先去打獵，圈養(yǎng)山羊，把船里的幾粒麥種反復收成，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食，這樣有羊奶喝羊肉吃了?？墒窃诨膷u上，他很孤獨很寂莫。就像他在日記里寫的一樣我與人類隔絕，仿佛是一位隱士。再困苦萬狀的情況下他發(fā)現(xiàn)了島上的野人，并救下一個星期五的野人，教他說話，和他做伴。最讓我難忘的是在困難面前，他還用船上找來的東西寫日記，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。在荒島上生活了將近30年。他的生存能力十分強大。讓我讀了他的漂流記和日記，讓我感動。
不管我讀了前面的名著，還是《魯濱遜漂流記》，都讓我長了見識和克服困難的勇氣。
植物讀書心得體會二年級篇七
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結了以下六個方面：
1．首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2．環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3．學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5．堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
植物讀書心得體會二年級篇八
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親，返回時帶了一箱昆蟲到寶石島上。為什么呢?因為寶石島上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的'生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河……身為中國人，這是多么令人自豪的事情!祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少美好!老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁。
可見，我們對于祖國這個母親來說是多么重要!“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢?但是，如何真正地做到“愛祖國”呢?“愛祖國”并不難，從現(xiàn)在開始努力學習吧!我們現(xiàn)在還小，許多事情還沒有能力去做，但是我們可以為祖國母親而時刻準備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了!讀完這篇文章，我知道自己該怎么做了，同學們，我們一起努力吧!
植物讀書心得體會二年級篇九
植物是自然界中的一種生命體，它們給我們帶來了美麗的景色和健康的生活環(huán)境。但是，植物不僅僅是一種自然資源，更是我們可以深入探究的知識領域。讀植物書籍正是一個理解植物生態(tài)，掌握和應用植物知識的好辦法。本文將分享我在讀植物書籍中的體會和思考。
第二段：親近植物帶來的美好。
通過閱讀一些植物書籍，我逐漸了解到植物的重要性以及它們對我們生活的貢獻。植物能夠凈化空氣，產(chǎn)生氧氣，為人類提供食物和藥物等等，這樣的重要性使我不禁感嘆其存在的價值。同時，通過接觸植物，我們也可以感受自然的美好，感受植物給我們帶來的無窮快樂。在閱讀這些書籍的時候，我能感受到大自然的力量和美麗，這種感受是非常寶貴的。
第三段：植物的生態(tài)與生命力。
植物是生態(tài)系統(tǒng)中重要的組成成分之一。通過學習植物生態(tài)，我們可以理解它們在環(huán)境中的作用，例如它們的位置和與周圍環(huán)境的關系。而植物的生命力也是令人欽佩的：它們能通過自身繁殖，適應環(huán)境，生機勃勃地生長，一些植物甚至可以經(jīng)歷大自然嚴峻的考驗，張弛有度地生長。通過了解植物的生態(tài)和生命力，我們也可以掌握到如何更好地保護它們，以及如何推廣并應用它們的某些方面?？傮w而言，學習植物生態(tài)和生命力是非常重要的，它們有助于我們更好地保護和利用植物資源。
第四段：對植物認識的提升。
通過閱讀植物書籍，我的對植物有更好的認識，更好地了解植物的組成、功能、形態(tài)等方面。例如，在了解植物的形態(tài)學方面，我可以更好地認識到植物的外部結構和內(nèi)部組織。在了解植物的功能方面，我可以明白它們的吸收和代謝。這對于理解和掌握植物的知識是至關重要的。通過閱讀植物書籍，也加深了我對植物分類和物種多樣性的認識，這使我可以更好地了解植物的不同之處和特點。
第五段：結論。
通過讀植物書籍，我們可以從許多方面了解植物，感受大自然的美好。此外，我們還可以通過掌握并應用植物知識，做出我們自己的貢獻，如更好地保護植物資源，將某些植物的功能利用到生活或工業(yè)中?？偟膩碚f，讀植物書籍是能夠為我們帶來多方面的收獲和啟示的好方法，也應該得到更多人的重視和關注。
植物讀書心得體會二年級篇十
大家好!我是二年級3班的曾_，是一個開朗活潑的男孩。
我非常喜歡閱讀，無論是湯素蘭的《笨狼的故事》還是孫幼軍的《怪老頭兒》都讓我沉醉其中，我還喜歡閱讀《精靈鼠小弟》《時代廣場的蟋蟀》《海底兩萬里》等許多有意義的書籍。我每天都堅持閱讀，不認識的字就翻查字典，慢慢的就認識了很多字。書籍中常常有許多優(yōu)美的詞句，我會用筆把它勾畫出來，反復閱讀。最近我迷上了《貓武士》，這本書講述了一只普通的寵物貓如何運用勇氣和智慧，克服種種困難，成為了一名英勇的武士。里面的情節(jié)引人入勝，非常吸引我、激勵我。
閱讀開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我明白許多做人的道理。呼吁大家和好書交朋友，用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田?？傊覑坶喿x，閱讀給我?guī)砹藷o盡的快樂!
植物讀書心得體會二年級篇十一
第一段：引入（1-2句）。
在當今快節(jié)奏的生活中，養(yǎng)植物已經(jīng)成為一種越來越流行的生活方式，尤其是對于讀書人來說。在讀書人的生活中，養(yǎng)植物成為了一種放松和舒緩壓力的方式。本文將分享我在養(yǎng)植物過程中的心得體會。
第二段：養(yǎng)植物的好處（200字左右）。
養(yǎng)植物不僅是一種放松的方式，還有很多好處，尤其是對于讀書人來說。在閱讀和寫作的過程中，需要保持專注和注意力，但是這種緊張的狀態(tài)會增加焦慮和壓力。養(yǎng)植物可以緩解這些負面情緒。同時，養(yǎng)植物也能夠增加室內(nèi)空氣質(zhì)量，并且可以讓我們感受到大自然的美好，讓生活更加豐富多彩。
第三段：如何選擇植物（200字左右）。
在選擇養(yǎng)植物時，我們需要選擇適合我們家庭環(huán)境的植物。例如，如果你的房間光線不好，那么你需要選擇陽光不是特別強的植物。如果你的房間很潮濕，那么你需要選擇比較耐潮的植物。此外，成本也是一個重要的因素，我們需要找到價格合理的植物種類，以確保我們的養(yǎng)植計劃沒有過多的花費。
第四段：養(yǎng)植物的技巧（300字左右）。
養(yǎng)植物需要一些基本的技巧。在養(yǎng)植物時，我們需要注意澆水的頻率和數(shù)目，以及施肥的時機和方法。此外，不同的植物需要不同的光線和溫度，我們需要了解不同植物的喜好和習性，并在此基礎上做出相應的調(diào)整。當我們第一次養(yǎng)植物時，我們需要多加關注和觀察植物的狀態(tài)，并根據(jù)植物的反應來做出調(diào)整。慢慢地，我們就能更加準確地把握養(yǎng)植的技巧和注意事項。
第五段：總結（150字左右）。
養(yǎng)植物是一種美好的生活方式，能夠讓我們以更加親近大自然的方式享受生活。在養(yǎng)植的過程中，我們需要選擇適合自己的植物品種，并且掌握一些基本的養(yǎng)植技巧。通過養(yǎng)植，我們不僅能夠美化我們的生活空間，還可以讓我們更好地放松身心，緩解緊張的學習與工作狀態(tài)。讓我們嘗試養(yǎng)植吧！
植物讀書心得體會二年級篇十二
在生活中，我們常常能看到各種各樣的植物，它們不僅能為我們帶來優(yōu)美的自然風景，還能讓我們品嘗到各種美食。而作為學習生活的一部分，學校也為我們提供了種植植物的機會，培養(yǎng)我們對大自然的熱愛和良好的觀察和思考能力。在種植中，我們不僅學到了植物的生長規(guī)律，還體會到了成為一名有責任心的人的感受。
第二段：細節(jié)描述。
在種植過程中，我們要給植物足夠的陽光和水分，因為缺水和缺陽光都會影響植物的正常生長。我們每一周都會去為植物施肥并仔細觀察植物的生長情況。在這個過程中，我們也學到了一些植物的知識，比如：有些植物可以開花結果，而有些植物則只能繁殖。我們主要種植的是蔬菜和花卉，比如：花椰菜、對蝦草、馬鈴薯、蘭花等等。
第三段：體驗與感受。
在種植植物的過程中，我們深刻體會到了付出的價值。雖然種植植物的過程有時候會辛苦和累，但看到植物茁壯成長，我們的心情也變得開心和滿足了。同時，這種勞動也讓我們更加明白了勤勞和耐心兩個重要的品質(zhì)。我們也在幾個月后的時候，品嘗到了自己種植的蔬果，這種收獲感無法用言語來形容。
第四段：收獲和體會。
在種植中，我們除了體驗了耕種、育植和豐收等過程，還更加深刻地理解了自然規(guī)律和生命的意義，更加珍惜我們所處的這個美好的大自然世界。我們也讓自己成為一個有責任心、勤奮勞動的人，這種品質(zhì)將不僅在學校和家庭中發(fā)揮作用，也會在我們的未來生活和工作中起到好的指導作用。
第五段：結語。
種植植物不僅是一項美好的體驗，還能讓我們學到很多東西。我們應該珍惜每一次種植的機會，用心地去呵護每一棵植物，讓它們茁壯成長，并從這個過程中體會到勞動和耐心的意義，成為一個更加優(yōu)秀的人。
植物讀書心得體會二年級篇十三
植物是自然界中極具生命力、對人類十分重要的生物。閱讀植物方面的書籍，讓我感受到了植物的奇妙和深邃。在植物讀書中，我學會了更多關于植物的信息，同時也獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：植物的私人生命。
植物是一種獨特的生命體，具有自己的生命和生存方式。植物的生長從種子開始，包括生長、開花、結果等一系列過程。植物的生長周期也十分長，有的甚至可能長達數(shù)十年甚至百年。植物的生命周期中也會經(jīng)歷病蟲害等諸多挑戰(zhàn)。然而，在挑戰(zhàn)中，植物總是能夠迎接其所面臨的挑戰(zhàn)并生成積極性向。
第二段：植物的生態(tài)價值。
閱讀植物方面的書籍，我發(fā)現(xiàn)植物不僅對我們的生存和健康十分重要，同樣對生態(tài)系統(tǒng)的平衡和維護也極為重要。植物可以通過光合作用，吸收二氧化碳并釋放出氧氣。同時，在地球上，植物也可以防止水土流失、防止侵蝕，并增加地表水的濾過效果。因此，在保護和維護植被的過程中，我們也在保護并維護生態(tài)系統(tǒng)。
第三段：植物的冥想。
在快節(jié)奏的生活中，尋找一種與大自然的聯(lián)系變得極為重要。閱讀植物相關的書籍，我發(fā)現(xiàn)植物可以是一種好的冥想方式。植物可以給我們提供一個平靜和安寧的環(huán)境，讓我們在日常生活中更好地平衡自己的情緒和思維。從而，成為我們平衡自己身心健康的方式。
第四段：攝影植物。
植物作為拍攝的主題已經(jīng)具有相當?shù)臍v史，當然，在此過程中，植物作為我們的拍攝對象具有諸多獨特性。通過了解植物的結構、花朵的隱秘、或是植物的不同生命階段，我們可以從多個角度建立起植物的形象。因此，攝影是植物讀書過程中一個重要的內(nèi)容。
第五段：植物的音樂和藝術。
最后，植物讀書中的另一種體驗是植物的音樂和藝術。在閱讀植物書籍的過程中，我學到了許多古典音樂中涉及到植物的元素。而在藝術方面，眾多藝術家也以植物為靈感并以此創(chuàng)作了許多最美的作品。
總之，在植物讀書的過程中，我們可以通過了解和學習植物的生命之美，看到大自然的神奇和不可思議。同時，也可以通過植物的生態(tài)角度看到自然的慷慨和偉大。閱讀植物書籍，我們不僅可以學到知識，也可以從中獲取愉悅，并培養(yǎng)出更多對大自然的敬畏之情。
植物讀書心得體會二年級篇十四
近段時間，我讀了著名昆蟲學家法布爾的著作——《昆蟲記》。
它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲的科學著作，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被稱為“昆蟲的史詩”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里，人類并不是一個孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬?。這部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛，還有的一些被當做閱讀短文呢。這部作品以它獨特的形式創(chuàng)造了奇跡，一個人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的'來觀察那所謂的“蟲子”，這已經(jīng)是一個奇跡了，而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動，這更是奇跡中的奇跡！他以那獨特的風格席卷了世界！
在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀察入微的精神感動了我——“從放大鏡下，我曾見過蟬卵的孵化過程。開始像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個前腿連在一起組成?！痹谶@一段，作者觀察的那么入微，而這也告訴了我們，無論干什么都要仔仔細細，一絲不茍。
隨后，我如饑似渴的讀完了這本書，我不但從中學到了昆蟲的知識，而且還學會了做人的道理，我愛這本書！
植物讀書心得體會二年級篇十五
在二年級的生活中，我們有幸參與了一次種植植物的活動。這個活動讓我們親自動手，感受到了植物的成長過程，也獲取了一些寶貴的心得體會。通過這個活動，我們不僅獲得了對植物生命的敬畏和愛護之心，還培養(yǎng)了堅持不懈努力奮斗的意志品質(zhì)?，F(xiàn)在，請允許我和大家分享一下我的心得體會。
第二段：觀察與思考。
我們在開始種植之前，先進行了觀察和思考。我們需要了解植物的基本需求，例如陽光、空氣、水分和土壤等。通過觀察一些莖葉發(fā)育良好的植物，我們發(fā)現(xiàn)它們都是盛開在陽光充足、空氣流通的環(huán)境中。于是，我們選取合適的位置，確保陽光能夠照到我們種植的植物，又保證室內(nèi)空氣流通。此外，我們還用心觀察了植物生長的過程，從發(fā)芽、生長到開花，每一個階段都帶給我們驚喜和喜悅。
第三段：愛護與責任。
種植植物需要付出愛護和責任。我們每天需要定時給植物澆水、補充營養(yǎng)，還要用心除草、修剪枝葉。有時，我們還會發(fā)現(xiàn)植物生病了，葉片變黃、枯萎。我們會焦急地進行觀察和調(diào)查，找出病因，采取相應的措施。通過這些細心的照料，我們學到了責任和愛護植物的重要性。當我們看到植物健康地生長，感到滿心歡喜，也更懂得了我們對植物的責任。
第四段：耐心與堅持。
種植植物需要耐心和堅持。在植物的成長過程中，我們有時會遇到失敗和挫折。有時植物的種子長時間都沒有發(fā)芽，或者幼苗長得很慢，我們很容易失去耐心。但經(jīng)過老師的引導和同學們的鼓勵，我們明白了種植植物需要耐心等待和不斷努力。我們需要耐心地等待植物生長，堅持每天給植物澆水和施肥，用心呵護它們。這種耐心和堅持不懈的努力，不僅在植物的成長中得到了驗證，也對我們今后的學習和生活有著重要的啟示。
第五段：收獲與體會。
通過這次種植植物的經(jīng)歷，我不僅看到了植物的成長，也收獲了很多。首先，我學到了植物的生命力是如此強大，它們能夠扎根、生長、開花和結滿果實。這種不屈不撓、頑強奮斗的精神，深深地打動我。其次，我明白了種植植物需要關注細節(jié)和耐心等待，這讓我更加明白了堅持不懈和持之以恒的重要性。最后，我也體會到了愛護和責任的重要性，我們應該對身邊的生命給予關懷和呵護，不僅是植物，還包括動物和人類。從這次活動中，我不僅獲得了知識，更獲得了潛移默化的成長。
以上就是我的二年級種植植物的心得體會，通過這次活動，我懂得了耐心與堅持、愛護與責任的重要性。同時，我也深深地感受到了植物的生命力和我們?nèi)伺c其的緊密聯(lián)系。希望能繼續(xù)參與這樣有意義的活動，讓我們的成長與植物的成長相伴相生，讓我們的心靈也像植物一樣茁壯成長。
植物讀書心得體會二年級篇十六
大家好!我是二級三班的張_。
我有很多的興趣愛好，在這些愛好中我最喜歡讀書，讀各種各樣有趣的書。在上幼兒園的時候，是爸爸媽媽給我講故事，每次都聽夠，總想在聽一個。上小學了，認識的字也越來越多，現(xiàn)在就可以自閱讀，讀到有趣的故事我也會講給媽媽聽，媽媽聽得可高興。最近，我讀很多好看的書。我從《昆蟲記》的書中認識很多昆蟲的特點及它們的愛好。
我閱讀，我快樂。閱讀帶給我許多的知識和快樂，讓我從小故事中明白一些大道，我會一直堅持閱讀，讓閱讀成為一種習慣。
植物讀書心得體會二年級篇十七
很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書。前不久，我就得到了它!
讀了著本書，令我頗有感觸。這本書的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時，母親把他送進了學堂。保爾的家庭很貧困，所以，進學堂對于保爾的家庭來說是一個非常難得的機會。但是，教書先生對保爾百般刁難，他感到十分憤恨。因此，保爾在教書先生家補考時，將煙灰撒入復活節(jié)要用的面粉中。很快，他被學堂開除了。由于生活，母親把他送到一個飯館做伙計。在那里，他看到了這個社會的黑暗。后來，他被調(diào)到了發(fā)電廠做電工。在那，他認識了朱赫萊。保爾因為殺了一個敵人，而逃離了家鄉(xiāng)。于是，他參加了革命。之后的八年，他一次次地克服著病魔。但由于神經(jīng)遭受破害，導致保爾的下肢癱瘓，雙目失明。之后，他寫了部小說――《暴風雨所誕生的》。這本書發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來了。
書中說：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞愧。是啊!我們應該不要懼怕生活。因為它就像彈簧一樣，你強，它就會弱;而你弱，它就會強。生活中出現(xiàn)了困難，我們就要努力去克服它。
植物讀書心得體會二年級篇十八
隨著人們對健康生活的追求，越來越多的人開始養(yǎng)植物來提升生活質(zhì)量。而對于讀書人來說，養(yǎng)植物更是一種獨特的心靈洗禮。在這篇文章中，將談論關于讀書人養(yǎng)植物的心得體會。
第二段：養(yǎng)植物的選擇。
在養(yǎng)植物之前，我們需要先了解植物的特性，包括：種類、光照、溫度、濕度、養(yǎng)護等等。根據(jù)自己的生活條件和喜好，選擇不同的植物進行種植。在選擇植物時，建議選擇易于養(yǎng)護、具備綠植特色的植物，如仙人掌、吊蘭等，這樣可以幫助讀書人在學習與工作間調(diào)節(jié)身心。
第三段：養(yǎng)植物的好處。
養(yǎng)植物不僅美化了室內(nèi)環(huán)境，更重要的是對身心健康有很多益處。首先，植物具有凈化空氣的作用，能夠降低室內(nèi)空氣中的有害物質(zhì)，提高空氣質(zhì)量。其次，觀賞植物可以緩解壓力，增強放松感，對于讀書人來說，可以在學習和工作的時候緩解疲勞、緩解壓力。此外，養(yǎng)植物也能夠提升讀書人的專注力和創(chuàng)造力，探究植物生長和變化的規(guī)律，從中獲得啟示。
在養(yǎng)植物的過程中，讀書人可以學習到許多生命的規(guī)律，了解植物的生態(tài)習性、生理特征等。從中感受到天地萬物的連通和轉化，讓自己和大自然融為一體。同時，種植植物也需要耐心、細心和時間等，這些特質(zhì)也可以通過種植植物得以培養(yǎng)。例如，每天觀察植物的生長情況、合理調(diào)整光照與溫度等，都需要耐心和細心的態(tài)度，這些能力同樣可以應用于讀書和工作之中。
第五段：結論。
在這個喧囂的世界里，通過養(yǎng)植物，讀書人可以感受到生命的存在和它帶給我們的啟示，找到內(nèi)心的安寧和寧靜。同時，養(yǎng)植物也是一種有益身心健康的生活方式。因此，讀書人在日常生活中適當安排時間，養(yǎng)護自己的小小空間，讓它們?yōu)樽约汉退藸I造溫馨而美好的生活環(huán)境。
植物讀書心得體會二年級篇十九
第一段：介紹種植的背景和目的（120字）。
在二年級的春季，我們班開展了一次植物種植的活動。老師帶領我們種下了各種各樣的植物，包括花草和蔬菜。這次活動的目的是讓我們了解植物的生長過程，并培養(yǎng)我們的耐心和責任心。
第二段：經(jīng)歷種植活動的過程（240字）。
我們用小鏟子和小鋤頭在土地上挖出一個個小坑，然后仔細地把種子放進去，輕輕地蓋上土。接著，我們拿出水壺，給植物澆水，讓它們能夠順利生長。每天，我們都會去觀察植物的生長情況，有時候還會給它們添點肥料。經(jīng)過幾個星期的努力，我們終于看到了嫩綠的小芽冒出了土地，我們好高興！植物們長得越來越高大，我們也變得更加有耐心和責任心。
第三段：對植物生長的觀察和了解（240字）。
通過這次活動，我們更深入地了解了植物的生長過程。我們觀察到，植物需要陽光、水和土壤中的養(yǎng)分來生長。陽光讓植物能夠進行光合作用，將二氧化碳和水轉化為能量；水使植物的根系得以吸收養(yǎng)分，傳遞至其他部分；而土壤中的養(yǎng)分則提供了植物所需的無機物質(zhì)。我們還了解到花草通過開花和結実來繁殖后代，而蔬菜則通過人們的收獲來維持種群的生存。
第四段：學到的美好品質(zhì)（360字）。
通過這次種植活動，我們不僅學到了植物的生長知識，還培養(yǎng)了自己的美好品質(zhì)。首先，我們學會了耐心。種植過程中，我們要等待花草和蔬菜緩慢地從土里鉆出來，這需要我們耐心等待和觀察。其次，我們學會了責任心。我們知道植物需要我們的照顧和關愛，所以我們每天都去澆水和觀察，確保它們能得到良好的生長環(huán)境。最后，我們也學會了珍惜。我們看到植物一點點長大，在花開的時候我們會覺得無比的興奮和開心，而在收獲時我們會倍感滿足和幸福。
通過這次二年級的植物種植活動，我們不僅學到了植物的生長知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的美好品質(zhì)。耐心、責任心和珍惜都是人們?yōu)榱俗非笮腋：统晒λ鶓摼邆涞钠焚|(zhì)。在以后的日子里，我們將會更加關心和保護大自然，盡自己的一份力量，讓地球變得更加美麗和繁榮。
植物讀書心得體會二年級篇二十
本學期，我擔任高二c236，c243，c251三個班化學教學工作，現(xiàn)就一學期來的主要工作做以下總結：
1、課前準備：備好課。
把握課程目標，使知識技能與學生生產(chǎn)生活實際及應用相結合;使學生的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結合;使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相結合;逐步轉變以知識教學為主的備課模式，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充那些材料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新的知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、思考教法，解決如何把。
己經(jīng)掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
教學的關系從本質(zhì)上講，學為主體，教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應于主體特點，從學生為本源的思維策略去實施教學，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。
識，又增長了才干。鼓勵學生“收集不一樣種類的材料，并制成材料實物標本”，使他們透過自我的感受、動手、比較、決定，增強對材料的理解，體驗化學對生活的促進作用，培養(yǎng)學習化學的情感。在能源利用的教學中，指導學生對家庭燃料的構成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進行實際調(diào)查、分析，提出自我對燃料利用的見解。
5、課堂上的狀況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這個問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學教法，博采眾長，提高教學水平。
本學期，本人堅持進行個人教育理論與業(yè)務研修，用心參加學校組織的各種學習和培訓，堅持向同行學習，聽課23節(jié)，參加教研活動11次，充分利用學校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，教學中對于生成性的資源及時反思和積累。透過教學反思與教研活動的開展與積累，我覺得自我的教育理論水平、教學組織與調(diào)控潛力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不一樣程度的深化或提高。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
在高二化學的教學中，取得了較好的成績，但對少數(shù)學生的學習基礎的提高做得還不到位，問題學生的學習效率的提高一向是自我一塊心病，但措施還不夠完善，需要進一步探索與實踐。
植物讀書心得體會二年級篇一
開卷有益，這是我對自己通過讀書獲得的最深、最明了的體會，書，是良師，更是益友。
好讀書，是上學時候養(yǎng)成的習慣，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和生活壓力的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，我因工作特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的習慣，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作、生活服務的，這就是讀書的目的性。
讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。大家都在讀書，但是，每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。通過開展此活動，我的心得總結起來，應該是“三開”。
而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪尋梅？？總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”，能夠信手拈來，娓娓道來，能夠自信大方，舉止得體。這樣，快樂自然而來了。修身養(yǎng)性，怡悅身心，幾乎是眾多讀書人對讀書作用的一致性評價。許多人把讀書弄墨說成是附庸風雅，這句含有貶義的話卻道出了一個事實，讀書對一個人的修養(yǎng)，氣質(zhì)有很大的塑造力，這種塑造是潤物無聲、潛移默化的，但又是實實在在、明顯改觀的。
開闊視野。書籍是向上的臺階和平臺，是望遠鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣、看的更遠、看的更深。有句說：視野決定事業(yè)。我們要走出大山，跳出峽谷，目的就是為了開闊視野，學習外面先進的科技，成功的經(jīng)驗和高效的方法。而我認為，要達到這樣的目的，讀書無疑是最為便捷，最為經(jīng)濟，最為高效的方法?？墒牵瑱C遇和希望也同樣的實實在在，為了生存和發(fā)展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏慢。
開拓思路。思路決定出路。以科學發(fā)展觀為指導，解放思想、革新觀念，是我們事業(yè)成功與否的關鍵。讀書學習是我們真正掌握科學發(fā)展觀，不斷開拓思路，革新觀念的重要途徑之一。書是先賢們智慧的濃縮，是其他人、其他地方的先進、成功經(jīng)驗的總結。
當我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的二......
植物讀書心得體會二年級篇二
莫泊桑通過一個冒險家發(fā)跡的經(jīng)歷，深刻地揭示了第三共和國的政治、經(jīng)濟的復雜現(xiàn)象，《漂亮朋友》不愧為十九世紀末葉法國社會的一幅歷史畫卷。
小說塑造了一個現(xiàn)代冒險家的典型。這個冒險家不是在東方的殖民地進行投機活動的人物，而是不擇手段爬上去，在短時期內(nèi)飛黃騰達，獲得巨額財產(chǎn)和令人注目的社會地位的無恥之徒。杜洛瓦在北非的殖民軍里待過，練就了殘酷殺人的硬心腸。有一次去搶劫，他和同伴斷送了三個烏萊德-阿拉納部族人的性命，搶到了二十只母雞、兩頭綿羊和一些金子。他在巴黎回想起這段經(jīng)歷時還露出一絲殘忍而得意的微笑。他覺得自己心里保存著在殖民地肆意妄為的士官的全部本能。同時他又是一個機靈鬼、一個能隨機應變的人。殘忍而_的經(jīng)驗與他狡黠的個性相結合，在巴黎這個冒險家的樂園里，便滋生出這樣的野心家。
杜洛瓦的如愿以償，在于他抓住了兩個機會。第一個機會在報館。莫泊桑認為，“他利用報紙，就像一個小偷利用一架梯子那樣”。如果說，他以自身經(jīng)歷為內(nèi)容的《非洲服役散記》恰巧適應了當時的政治需要，那么待他熟悉了報社業(yè)務，便直接參與倒閣陰謀，舞文弄墨，大顯神通，成為瓦爾特幫重要的筆桿子，受到了老板的賞識與提拔，當上了“社會新聞欄”的主筆。然而，他在報館的青云直上還得益于和女人的關系。利用女人發(fā)跡是杜洛瓦的第二個、也是有特色的手段。他的本錢是有一副漂亮的外表，在女人眼中，他是個“漂亮朋友”。他敏感地發(fā)現(xiàn)原政治版主筆、病入膏育的福雷斯蒂埃的妻子瑪?shù)氯R娜與政界人物交往頻繁，文筆老練，抓住她便可在報館站穩(wěn)腳跟，于是他大膽地向她表示，他愿意在她丈夫死后取而代之，他果然如愿以償，當上了政治版主筆，成為新聞界的知名人物。與此同時，瓦爾特的妻子成了他的_，他在瓦爾特身邊有了一個人替他說好話。接著，由于倒閣成功，他獲得十字勛章，他的姓氏變成了有貴族標記的杜·洛瓦。但當他得知瓦爾特和拉羅舍-馬蒂厄發(fā)了大財，自己只分得一點殘羹以后，頓時勃然大怒，一個計劃在他心里醞釀成熟了。
他毅然地拋棄了瓦爾特的妻子。隨后他偵察到自己妻子的詭秘行動，導演了一場捉奸的鬧劇，一下子把拉羅舍-馬蒂厄_了，又與妻子離了婚。最后，他一步步接近瓦爾特的小女兒蘇珊，把她拐跑，威逼瓦爾特夫婦同意他娶蘇珊。老奸巨猾的瓦爾特雖然氣惱，但頭腦是清醒的。他認識到杜洛瓦并非等閑之靠，此人將來一定能當上議員和部長;他感到不如息事寧人，順從杜洛瓦的意愿。因此不顧妻子的堅決反對，應允了杜洛瓦提出的要求。在杜洛瓦盛大的婚宴上，教士用近乎諂媚的辭句向他祝福：“你們是世間最幸福的人，你們最為富有，也尊敬。特別是您，先生，您才華超群，并通過您的道德文章而給蕓蕓眾生以指點和啟迪，成為民眾的引路人。您身上肩負著偉大的使命，您要給他們做出表率來……”教士的話代表社會、官方對這個流氓惡棍式的冒險家的成功表示贊許，但從中也透露出作者無情的、辛辣的諷刺與抨擊!
用莫泊桑的話來說，這是“一個冒險家的生平，他就像我們每天在巴黎擦肩而過，在現(xiàn)今的各種職業(yè)中遇到的那種人”。莫泊桑寫出了這種人物是如何產(chǎn)生的：這是在當時的歷史條件下，人物的特殊經(jīng)歷和他的性格相結合的產(chǎn)物。
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植物讀書心得體會二年級篇三
讀了《魯濱遜漂流記》，我深感這部小說情節(jié)離奇，生動感人，是一部值得一讀的好書。作者用生動逼真的細節(jié)寫得令人有如身臨其境，具有強烈的真實感。
魯濱遜出海時遭遇海難，漂流到一個孤島上，僥幸地生存下來。面臨進退無路的境況，從悲觀絕望到想辦法自救的轉變，到對生存的勇氣，到與大自然的抗爭。魯濱遜靠自己的雙手，憑借自己的智慧，利用船上留下的一切可用的東西，自造木筏運上孤島。克服了無數(shù)的困難，終于生存了下來。二十八年的`孤島生活磨練了他的意志，鍛煉了他的生存能力。
魯濱遜征服自然的無限勇氣和在逆境中堅忍不拔、勇敢拼搏的精神令人敬佩，也將永遠激勵我在人生的道路上積極進取。
植物讀書心得體會二年級篇四
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結了以下六個方面：
1、首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2、環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的`兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3、學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4、網(wǎng)上購書。我媽媽是個網(wǎng)購迷，我的大部分書都是她從網(wǎng)上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5、堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
植物讀書心得體會二年級篇五
喜歡看《西游記》，特別是書里的《三打白骨精》。那是唐僧取經(jīng)路上發(fā)生的一件事情。其中孫悟空一次又一次地打死了由白骨精變的村姑、老太婆、老頭，一次又一次地被唐僧念緊箍咒，趕走了孫悟空，而孫悟空卻始終堅持自己的主見，最終把唐僧從白骨精手中救出來，并且打死了白骨精。讀到這里，使我想起了《農(nóng)夫和蛇》的故事，那個農(nóng)夫善惡不分，救醒了蛇這樣的壞蛋，結果反被蛇咬了一口。在我們的生活中，我們可要善于分辨是非，不要輕易上壞蛋的當。
植物讀書心得體會二年級篇六
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結了以下六個方面：
1.首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2.環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3.學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4.網(wǎng)上購書。我媽媽是個網(wǎng)購迷，我的大部分書都是她從網(wǎng)上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5.堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
6.建議。我希望咱們班的圖書角，不光有圖書展示，也能有那位同學讀到好書的圖書目錄，老師也可以把每學期我們要讀的書目列出來，我們回家就可以參考閱讀了，也不用盲目的讀書。希望我的讀書心得和建議對大家有幫助，也歡迎大家積極交流。
《草房子》講述了一名名為“桑桑”的男孩的小學生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動，也有一些小小的傷害夾雜其中。
四個角色中，令我印象最深刻的便是細馬——那個江南來的“小蠻子”。
被人排擠，無法適應新的生活，飽受同齡人的嘲笑和欺辱，于是細馬選擇了逃避，休學去放羊。他渴望自由、更渴望交流，卻在能聽懂當?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”，以此發(fā)泄對教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個荒蠻的小鄉(xiāng)村，卻又在被送回去后回來。水災淹埋了這個孩子小小的快樂，養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個不完整的家的重擔。
孩子的世界是純真的。我從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
幾天前，我讀了一本叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這本書教我懂得了許多知識。許多好詞好句。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是瑞典南部鄉(xiāng)村一個叫做尼爾斯的14歲的男孩兒。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧窮的農(nóng)民。但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。對讀書毫無興趣，專愛惡作劇，欺負小動物。一個初春，他的父母上教堂去了，他因為捉弄小精靈而被小精靈變成了一個拇指大小的小人。正在這時，一群大雁從空中飛過。家中的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，便緊緊抱住莫頓的脖子，但是不但沒有阻止住莫頓，反而被莫頓一起帶走了。從此，他在雄鵝背上和雄鵝一起走南闖北一直飛到了最北部的拉普蘭省。在這次奇異的漫游中，他看見了自己祖國的旖旎風光，增長了許多見識，結識了許多朋友。
聽了許多傳說故事，經(jīng)歷了重重困難和危險，并從旅伴和其他動物身上學到了不少優(yōu)點，逐漸改正了自己調(diào)皮淘氣的缺點，培養(yǎng)了舍己為人，助人為樂的優(yōu)點，由于尼爾斯的心變得善良了，當他重返家鄉(xiāng)的時候，不僅恢復了原型，而且變成了一個勇敢、善良、富有責任心的勤勞的大男孩。
我讀了這篇童話以后，給了我很大的啟發(fā)。每個動物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儾粦撊λ麄?，應該愛護、并且珍惜他們。
我讀過《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《母親》、《童年》等書。今天我讀了《魯濱遜漂流記》的片段。讓我感受最深的有以下兩點。
第一點就是魯濱遜戰(zhàn)勝困難。他是一個戰(zhàn)勝困難的勇士，喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險，但是他一點兒也不畏懼。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大風浪，船翻了，同伴們都死了，他一個人被沖到了一個無名荒島上。為了生存下去，他一點也不害怕。他決定用自己的智慧戰(zhàn)勝困難生存下去。這一點讓我敬佩。
第二，他是怎樣生存下來的那?首先他要有一個住宿。他用木頭和船帆打起了一個簡陋的帳篷。接下來是吃的問題。首先去打獵，圈養(yǎng)山羊，把船里的幾粒麥種反復收成，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食，這樣有羊奶喝羊肉吃了?？墒窃诨膷u上，他很孤獨很寂莫。就像他在日記里寫的一樣我與人類隔絕，仿佛是一位隱士。再困苦萬狀的情況下他發(fā)現(xiàn)了島上的野人，并救下一個星期五的野人，教他說話，和他做伴。最讓我難忘的是在困難面前，他還用船上找來的東西寫日記，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。在荒島上生活了將近30年。他的生存能力十分強大。讓我讀了他的漂流記和日記，讓我感動。
不管我讀了前面的名著，還是《魯濱遜漂流記》，都讓我長了見識和克服困難的勇氣。
植物讀書心得體會二年級篇七
自從上二年級以后，我認識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結了以下六個方面：
1．首先要謹記老師的要求和指導，堅持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個日積月累的過程。比如一年級的時候，我認字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復述或者重讀，這樣堅持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2．環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3．學會選書。剛開始讀書時，我只讀幽默笑話、腦筋急轉彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5．堅持讀書。其實我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時，每天堅持讀書，是我養(yǎng)成讀書習慣的主要原因。
植物讀書心得體會二年級篇八
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親，返回時帶了一箱昆蟲到寶石島上。為什么呢?因為寶石島上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的'生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河……身為中國人，這是多么令人自豪的事情!祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少美好!老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁。
可見，我們對于祖國這個母親來說是多么重要!“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢?但是，如何真正地做到“愛祖國”呢?“愛祖國”并不難，從現(xiàn)在開始努力學習吧!我們現(xiàn)在還小，許多事情還沒有能力去做，但是我們可以為祖國母親而時刻準備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了!讀完這篇文章，我知道自己該怎么做了，同學們，我們一起努力吧!
植物讀書心得體會二年級篇九
植物是自然界中的一種生命體，它們給我們帶來了美麗的景色和健康的生活環(huán)境。但是，植物不僅僅是一種自然資源，更是我們可以深入探究的知識領域。讀植物書籍正是一個理解植物生態(tài)，掌握和應用植物知識的好辦法。本文將分享我在讀植物書籍中的體會和思考。
第二段：親近植物帶來的美好。
通過閱讀一些植物書籍，我逐漸了解到植物的重要性以及它們對我們生活的貢獻。植物能夠凈化空氣，產(chǎn)生氧氣，為人類提供食物和藥物等等，這樣的重要性使我不禁感嘆其存在的價值。同時，通過接觸植物，我們也可以感受自然的美好，感受植物給我們帶來的無窮快樂。在閱讀這些書籍的時候，我能感受到大自然的力量和美麗，這種感受是非常寶貴的。
第三段：植物的生態(tài)與生命力。
植物是生態(tài)系統(tǒng)中重要的組成成分之一。通過學習植物生態(tài)，我們可以理解它們在環(huán)境中的作用，例如它們的位置和與周圍環(huán)境的關系。而植物的生命力也是令人欽佩的：它們能通過自身繁殖，適應環(huán)境，生機勃勃地生長，一些植物甚至可以經(jīng)歷大自然嚴峻的考驗，張弛有度地生長。通過了解植物的生態(tài)和生命力，我們也可以掌握到如何更好地保護它們，以及如何推廣并應用它們的某些方面?？傮w而言，學習植物生態(tài)和生命力是非常重要的，它們有助于我們更好地保護和利用植物資源。
第四段：對植物認識的提升。
通過閱讀植物書籍，我的對植物有更好的認識，更好地了解植物的組成、功能、形態(tài)等方面。例如，在了解植物的形態(tài)學方面，我可以更好地認識到植物的外部結構和內(nèi)部組織。在了解植物的功能方面，我可以明白它們的吸收和代謝。這對于理解和掌握植物的知識是至關重要的。通過閱讀植物書籍，也加深了我對植物分類和物種多樣性的認識，這使我可以更好地了解植物的不同之處和特點。
第五段：結論。
通過讀植物書籍，我們可以從許多方面了解植物，感受大自然的美好。此外，我們還可以通過掌握并應用植物知識，做出我們自己的貢獻，如更好地保護植物資源，將某些植物的功能利用到生活或工業(yè)中?？偟膩碚f，讀植物書籍是能夠為我們帶來多方面的收獲和啟示的好方法，也應該得到更多人的重視和關注。
植物讀書心得體會二年級篇十
大家好!我是二年級3班的曾_，是一個開朗活潑的男孩。
我非常喜歡閱讀，無論是湯素蘭的《笨狼的故事》還是孫幼軍的《怪老頭兒》都讓我沉醉其中，我還喜歡閱讀《精靈鼠小弟》《時代廣場的蟋蟀》《海底兩萬里》等許多有意義的書籍。我每天都堅持閱讀，不認識的字就翻查字典，慢慢的就認識了很多字。書籍中常常有許多優(yōu)美的詞句，我會用筆把它勾畫出來，反復閱讀。最近我迷上了《貓武士》，這本書講述了一只普通的寵物貓如何運用勇氣和智慧，克服種種困難，成為了一名英勇的武士。里面的情節(jié)引人入勝，非常吸引我、激勵我。
閱讀開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我明白許多做人的道理。呼吁大家和好書交朋友，用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田?？傊覑坶喿x，閱讀給我?guī)砹藷o盡的快樂!
植物讀書心得體會二年級篇十一
第一段：引入（1-2句）。
在當今快節(jié)奏的生活中，養(yǎng)植物已經(jīng)成為一種越來越流行的生活方式，尤其是對于讀書人來說。在讀書人的生活中，養(yǎng)植物成為了一種放松和舒緩壓力的方式。本文將分享我在養(yǎng)植物過程中的心得體會。
第二段：養(yǎng)植物的好處（200字左右）。
養(yǎng)植物不僅是一種放松的方式，還有很多好處，尤其是對于讀書人來說。在閱讀和寫作的過程中，需要保持專注和注意力，但是這種緊張的狀態(tài)會增加焦慮和壓力。養(yǎng)植物可以緩解這些負面情緒。同時，養(yǎng)植物也能夠增加室內(nèi)空氣質(zhì)量，并且可以讓我們感受到大自然的美好，讓生活更加豐富多彩。
第三段：如何選擇植物（200字左右）。
在選擇養(yǎng)植物時，我們需要選擇適合我們家庭環(huán)境的植物。例如，如果你的房間光線不好，那么你需要選擇陽光不是特別強的植物。如果你的房間很潮濕，那么你需要選擇比較耐潮的植物。此外，成本也是一個重要的因素，我們需要找到價格合理的植物種類，以確保我們的養(yǎng)植計劃沒有過多的花費。
第四段：養(yǎng)植物的技巧（300字左右）。
養(yǎng)植物需要一些基本的技巧。在養(yǎng)植物時，我們需要注意澆水的頻率和數(shù)目，以及施肥的時機和方法。此外，不同的植物需要不同的光線和溫度，我們需要了解不同植物的喜好和習性，并在此基礎上做出相應的調(diào)整。當我們第一次養(yǎng)植物時，我們需要多加關注和觀察植物的狀態(tài)，并根據(jù)植物的反應來做出調(diào)整。慢慢地，我們就能更加準確地把握養(yǎng)植的技巧和注意事項。
第五段：總結（150字左右）。
養(yǎng)植物是一種美好的生活方式，能夠讓我們以更加親近大自然的方式享受生活。在養(yǎng)植的過程中，我們需要選擇適合自己的植物品種，并且掌握一些基本的養(yǎng)植技巧。通過養(yǎng)植，我們不僅能夠美化我們的生活空間，還可以讓我們更好地放松身心，緩解緊張的學習與工作狀態(tài)。讓我們嘗試養(yǎng)植吧！
植物讀書心得體會二年級篇十二
在生活中，我們常常能看到各種各樣的植物，它們不僅能為我們帶來優(yōu)美的自然風景，還能讓我們品嘗到各種美食。而作為學習生活的一部分，學校也為我們提供了種植植物的機會，培養(yǎng)我們對大自然的熱愛和良好的觀察和思考能力。在種植中，我們不僅學到了植物的生長規(guī)律，還體會到了成為一名有責任心的人的感受。
第二段：細節(jié)描述。
在種植過程中，我們要給植物足夠的陽光和水分，因為缺水和缺陽光都會影響植物的正常生長。我們每一周都會去為植物施肥并仔細觀察植物的生長情況。在這個過程中，我們也學到了一些植物的知識，比如：有些植物可以開花結果，而有些植物則只能繁殖。我們主要種植的是蔬菜和花卉，比如：花椰菜、對蝦草、馬鈴薯、蘭花等等。
第三段：體驗與感受。
在種植植物的過程中，我們深刻體會到了付出的價值。雖然種植植物的過程有時候會辛苦和累，但看到植物茁壯成長，我們的心情也變得開心和滿足了。同時，這種勞動也讓我們更加明白了勤勞和耐心兩個重要的品質(zhì)。我們也在幾個月后的時候，品嘗到了自己種植的蔬果，這種收獲感無法用言語來形容。
第四段：收獲和體會。
在種植中，我們除了體驗了耕種、育植和豐收等過程，還更加深刻地理解了自然規(guī)律和生命的意義，更加珍惜我們所處的這個美好的大自然世界。我們也讓自己成為一個有責任心、勤奮勞動的人，這種品質(zhì)將不僅在學校和家庭中發(fā)揮作用，也會在我們的未來生活和工作中起到好的指導作用。
第五段：結語。
種植植物不僅是一項美好的體驗，還能讓我們學到很多東西。我們應該珍惜每一次種植的機會，用心地去呵護每一棵植物，讓它們茁壯成長，并從這個過程中體會到勞動和耐心的意義，成為一個更加優(yōu)秀的人。
植物讀書心得體會二年級篇十三
植物是自然界中極具生命力、對人類十分重要的生物。閱讀植物方面的書籍，讓我感受到了植物的奇妙和深邃。在植物讀書中，我學會了更多關于植物的信息，同時也獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：植物的私人生命。
植物是一種獨特的生命體，具有自己的生命和生存方式。植物的生長從種子開始，包括生長、開花、結果等一系列過程。植物的生長周期也十分長，有的甚至可能長達數(shù)十年甚至百年。植物的生命周期中也會經(jīng)歷病蟲害等諸多挑戰(zhàn)。然而，在挑戰(zhàn)中，植物總是能夠迎接其所面臨的挑戰(zhàn)并生成積極性向。
第二段：植物的生態(tài)價值。
閱讀植物方面的書籍，我發(fā)現(xiàn)植物不僅對我們的生存和健康十分重要，同樣對生態(tài)系統(tǒng)的平衡和維護也極為重要。植物可以通過光合作用，吸收二氧化碳并釋放出氧氣。同時，在地球上，植物也可以防止水土流失、防止侵蝕，并增加地表水的濾過效果。因此，在保護和維護植被的過程中，我們也在保護并維護生態(tài)系統(tǒng)。
第三段：植物的冥想。
在快節(jié)奏的生活中，尋找一種與大自然的聯(lián)系變得極為重要。閱讀植物相關的書籍，我發(fā)現(xiàn)植物可以是一種好的冥想方式。植物可以給我們提供一個平靜和安寧的環(huán)境，讓我們在日常生活中更好地平衡自己的情緒和思維。從而，成為我們平衡自己身心健康的方式。
第四段：攝影植物。
植物作為拍攝的主題已經(jīng)具有相當?shù)臍v史，當然，在此過程中，植物作為我們的拍攝對象具有諸多獨特性。通過了解植物的結構、花朵的隱秘、或是植物的不同生命階段，我們可以從多個角度建立起植物的形象。因此，攝影是植物讀書過程中一個重要的內(nèi)容。
第五段：植物的音樂和藝術。
最后，植物讀書中的另一種體驗是植物的音樂和藝術。在閱讀植物書籍的過程中，我學到了許多古典音樂中涉及到植物的元素。而在藝術方面，眾多藝術家也以植物為靈感并以此創(chuàng)作了許多最美的作品。
總之，在植物讀書的過程中，我們可以通過了解和學習植物的生命之美，看到大自然的神奇和不可思議。同時，也可以通過植物的生態(tài)角度看到自然的慷慨和偉大。閱讀植物書籍，我們不僅可以學到知識，也可以從中獲取愉悅，并培養(yǎng)出更多對大自然的敬畏之情。
植物讀書心得體會二年級篇十四
近段時間，我讀了著名昆蟲學家法布爾的著作——《昆蟲記》。
它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲的科學著作，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被稱為“昆蟲的史詩”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里，人類并不是一個孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬?。這部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛，還有的一些被當做閱讀短文呢。這部作品以它獨特的形式創(chuàng)造了奇跡，一個人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的'來觀察那所謂的“蟲子”，這已經(jīng)是一個奇跡了，而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動，這更是奇跡中的奇跡！他以那獨特的風格席卷了世界！
在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀察入微的精神感動了我——“從放大鏡下，我曾見過蟬卵的孵化過程。開始像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個前腿連在一起組成?！痹谶@一段，作者觀察的那么入微，而這也告訴了我們，無論干什么都要仔仔細細，一絲不茍。
隨后，我如饑似渴的讀完了這本書，我不但從中學到了昆蟲的知識，而且還學會了做人的道理，我愛這本書！
植物讀書心得體會二年級篇十五
在二年級的生活中，我們有幸參與了一次種植植物的活動。這個活動讓我們親自動手，感受到了植物的成長過程，也獲取了一些寶貴的心得體會。通過這個活動，我們不僅獲得了對植物生命的敬畏和愛護之心，還培養(yǎng)了堅持不懈努力奮斗的意志品質(zhì)?，F(xiàn)在，請允許我和大家分享一下我的心得體會。
第二段：觀察與思考。
我們在開始種植之前，先進行了觀察和思考。我們需要了解植物的基本需求，例如陽光、空氣、水分和土壤等。通過觀察一些莖葉發(fā)育良好的植物，我們發(fā)現(xiàn)它們都是盛開在陽光充足、空氣流通的環(huán)境中。于是，我們選取合適的位置，確保陽光能夠照到我們種植的植物，又保證室內(nèi)空氣流通。此外，我們還用心觀察了植物生長的過程，從發(fā)芽、生長到開花，每一個階段都帶給我們驚喜和喜悅。
第三段：愛護與責任。
種植植物需要付出愛護和責任。我們每天需要定時給植物澆水、補充營養(yǎng)，還要用心除草、修剪枝葉。有時，我們還會發(fā)現(xiàn)植物生病了，葉片變黃、枯萎。我們會焦急地進行觀察和調(diào)查，找出病因，采取相應的措施。通過這些細心的照料，我們學到了責任和愛護植物的重要性。當我們看到植物健康地生長，感到滿心歡喜，也更懂得了我們對植物的責任。
第四段：耐心與堅持。
種植植物需要耐心和堅持。在植物的成長過程中，我們有時會遇到失敗和挫折。有時植物的種子長時間都沒有發(fā)芽，或者幼苗長得很慢，我們很容易失去耐心。但經(jīng)過老師的引導和同學們的鼓勵，我們明白了種植植物需要耐心等待和不斷努力。我們需要耐心地等待植物生長，堅持每天給植物澆水和施肥，用心呵護它們。這種耐心和堅持不懈的努力，不僅在植物的成長中得到了驗證，也對我們今后的學習和生活有著重要的啟示。
第五段：收獲與體會。
通過這次種植植物的經(jīng)歷，我不僅看到了植物的成長，也收獲了很多。首先，我學到了植物的生命力是如此強大，它們能夠扎根、生長、開花和結滿果實。這種不屈不撓、頑強奮斗的精神，深深地打動我。其次，我明白了種植植物需要關注細節(jié)和耐心等待，這讓我更加明白了堅持不懈和持之以恒的重要性。最后，我也體會到了愛護和責任的重要性，我們應該對身邊的生命給予關懷和呵護，不僅是植物，還包括動物和人類。從這次活動中，我不僅獲得了知識，更獲得了潛移默化的成長。
以上就是我的二年級種植植物的心得體會，通過這次活動，我懂得了耐心與堅持、愛護與責任的重要性。同時，我也深深地感受到了植物的生命力和我們?nèi)伺c其的緊密聯(lián)系。希望能繼續(xù)參與這樣有意義的活動，讓我們的成長與植物的成長相伴相生，讓我們的心靈也像植物一樣茁壯成長。
植物讀書心得體會二年級篇十六
大家好!我是二級三班的張_。
我有很多的興趣愛好，在這些愛好中我最喜歡讀書，讀各種各樣有趣的書。在上幼兒園的時候，是爸爸媽媽給我講故事，每次都聽夠，總想在聽一個。上小學了，認識的字也越來越多，現(xiàn)在就可以自閱讀，讀到有趣的故事我也會講給媽媽聽，媽媽聽得可高興。最近，我讀很多好看的書。我從《昆蟲記》的書中認識很多昆蟲的特點及它們的愛好。
我閱讀，我快樂。閱讀帶給我許多的知識和快樂，讓我從小故事中明白一些大道，我會一直堅持閱讀，讓閱讀成為一種習慣。
植物讀書心得體會二年級篇十七
很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書。前不久，我就得到了它!
讀了著本書，令我頗有感觸。這本書的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時，母親把他送進了學堂。保爾的家庭很貧困，所以，進學堂對于保爾的家庭來說是一個非常難得的機會。但是，教書先生對保爾百般刁難，他感到十分憤恨。因此，保爾在教書先生家補考時，將煙灰撒入復活節(jié)要用的面粉中。很快，他被學堂開除了。由于生活，母親把他送到一個飯館做伙計。在那里，他看到了這個社會的黑暗。后來，他被調(diào)到了發(fā)電廠做電工。在那，他認識了朱赫萊。保爾因為殺了一個敵人，而逃離了家鄉(xiāng)。于是，他參加了革命。之后的八年，他一次次地克服著病魔。但由于神經(jīng)遭受破害，導致保爾的下肢癱瘓，雙目失明。之后，他寫了部小說――《暴風雨所誕生的》。這本書發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來了。
書中說：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞愧。是啊!我們應該不要懼怕生活。因為它就像彈簧一樣，你強，它就會弱;而你弱，它就會強。生活中出現(xiàn)了困難，我們就要努力去克服它。
植物讀書心得體會二年級篇十八
隨著人們對健康生活的追求，越來越多的人開始養(yǎng)植物來提升生活質(zhì)量。而對于讀書人來說，養(yǎng)植物更是一種獨特的心靈洗禮。在這篇文章中，將談論關于讀書人養(yǎng)植物的心得體會。
第二段：養(yǎng)植物的選擇。
在養(yǎng)植物之前，我們需要先了解植物的特性，包括：種類、光照、溫度、濕度、養(yǎng)護等等。根據(jù)自己的生活條件和喜好，選擇不同的植物進行種植。在選擇植物時，建議選擇易于養(yǎng)護、具備綠植特色的植物，如仙人掌、吊蘭等，這樣可以幫助讀書人在學習與工作間調(diào)節(jié)身心。
第三段：養(yǎng)植物的好處。
養(yǎng)植物不僅美化了室內(nèi)環(huán)境，更重要的是對身心健康有很多益處。首先，植物具有凈化空氣的作用，能夠降低室內(nèi)空氣中的有害物質(zhì)，提高空氣質(zhì)量。其次，觀賞植物可以緩解壓力，增強放松感，對于讀書人來說，可以在學習和工作的時候緩解疲勞、緩解壓力。此外，養(yǎng)植物也能夠提升讀書人的專注力和創(chuàng)造力，探究植物生長和變化的規(guī)律，從中獲得啟示。
在養(yǎng)植物的過程中，讀書人可以學習到許多生命的規(guī)律，了解植物的生態(tài)習性、生理特征等。從中感受到天地萬物的連通和轉化，讓自己和大自然融為一體。同時，種植植物也需要耐心、細心和時間等，這些特質(zhì)也可以通過種植植物得以培養(yǎng)。例如，每天觀察植物的生長情況、合理調(diào)整光照與溫度等，都需要耐心和細心的態(tài)度，這些能力同樣可以應用于讀書和工作之中。
第五段：結論。
在這個喧囂的世界里，通過養(yǎng)植物，讀書人可以感受到生命的存在和它帶給我們的啟示，找到內(nèi)心的安寧和寧靜。同時，養(yǎng)植物也是一種有益身心健康的生活方式。因此，讀書人在日常生活中適當安排時間，養(yǎng)護自己的小小空間，讓它們?yōu)樽约汉退藸I造溫馨而美好的生活環(huán)境。
植物讀書心得體會二年級篇十九
第一段：介紹種植的背景和目的（120字）。
在二年級的春季，我們班開展了一次植物種植的活動。老師帶領我們種下了各種各樣的植物，包括花草和蔬菜。這次活動的目的是讓我們了解植物的生長過程，并培養(yǎng)我們的耐心和責任心。
第二段：經(jīng)歷種植活動的過程（240字）。
我們用小鏟子和小鋤頭在土地上挖出一個個小坑，然后仔細地把種子放進去，輕輕地蓋上土。接著，我們拿出水壺，給植物澆水，讓它們能夠順利生長。每天，我們都會去觀察植物的生長情況，有時候還會給它們添點肥料。經(jīng)過幾個星期的努力，我們終于看到了嫩綠的小芽冒出了土地，我們好高興！植物們長得越來越高大，我們也變得更加有耐心和責任心。
第三段：對植物生長的觀察和了解（240字）。
通過這次活動，我們更深入地了解了植物的生長過程。我們觀察到，植物需要陽光、水和土壤中的養(yǎng)分來生長。陽光讓植物能夠進行光合作用，將二氧化碳和水轉化為能量；水使植物的根系得以吸收養(yǎng)分，傳遞至其他部分；而土壤中的養(yǎng)分則提供了植物所需的無機物質(zhì)。我們還了解到花草通過開花和結実來繁殖后代，而蔬菜則通過人們的收獲來維持種群的生存。
第四段：學到的美好品質(zhì)（360字）。
通過這次種植活動，我們不僅學到了植物的生長知識，還培養(yǎng)了自己的美好品質(zhì)。首先，我們學會了耐心。種植過程中，我們要等待花草和蔬菜緩慢地從土里鉆出來，這需要我們耐心等待和觀察。其次，我們學會了責任心。我們知道植物需要我們的照顧和關愛，所以我們每天都去澆水和觀察，確保它們能得到良好的生長環(huán)境。最后，我們也學會了珍惜。我們看到植物一點點長大，在花開的時候我們會覺得無比的興奮和開心，而在收獲時我們會倍感滿足和幸福。
通過這次二年級的植物種植活動，我們不僅學到了植物的生長知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的美好品質(zhì)。耐心、責任心和珍惜都是人們?yōu)榱俗非笮腋：统晒λ鶓摼邆涞钠焚|(zhì)。在以后的日子里，我們將會更加關心和保護大自然，盡自己的一份力量，讓地球變得更加美麗和繁榮。
植物讀書心得體會二年級篇二十
本學期，我擔任高二c236，c243，c251三個班化學教學工作，現(xiàn)就一學期來的主要工作做以下總結：
1、課前準備：備好課。
把握課程目標，使知識技能與學生生產(chǎn)生活實際及應用相結合;使學生的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結合;使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相結合;逐步轉變以知識教學為主的備課模式，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充那些材料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新的知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、思考教法，解決如何把。
己經(jīng)掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
教學的關系從本質(zhì)上講，學為主體，教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應于主體特點，從學生為本源的思維策略去實施教學，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。
識，又增長了才干。鼓勵學生“收集不一樣種類的材料，并制成材料實物標本”，使他們透過自我的感受、動手、比較、決定，增強對材料的理解，體驗化學對生活的促進作用，培養(yǎng)學習化學的情感。在能源利用的教學中，指導學生對家庭燃料的構成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進行實際調(diào)查、分析，提出自我對燃料利用的見解。
5、課堂上的狀況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這個問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學教法，博采眾長，提高教學水平。
本學期，本人堅持進行個人教育理論與業(yè)務研修，用心參加學校組織的各種學習和培訓，堅持向同行學習，聽課23節(jié)，參加教研活動11次，充分利用學校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，教學中對于生成性的資源及時反思和積累。透過教學反思與教研活動的開展與積累，我覺得自我的教育理論水平、教學組織與調(diào)控潛力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不一樣程度的深化或提高。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
在高二化學的教學中，取得了較好的成績，但對少數(shù)學生的學習基礎的提高做得還不到位，問題學生的學習效率的提高一向是自我一塊心病，但措施還不夠完善，需要進一步探索與實踐。