閱讀能夠開(kāi)拓我們的眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使我們對(duì)世界有更深入的了解?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)比、對(duì)照等方式，突出總結(jié)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。多積累一些總結(jié)的素材和案例，可以為我們的總結(jié)工作提供更多的參考和借鑒。
    大學(xué)本科論文格式表篇一
    題目
    學(xué)生姓名 院系名稱 專業(yè)名稱 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 完成時(shí)間
    摘要
    摘要是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，要求扼要說(shuō)明研究工作的目的、主要內(nèi)容、研究結(jié)果、結(jié)論、科學(xué)意義或應(yīng)用價(jià)值等，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、圖表以及非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。
    摘要內(nèi)容應(yīng)在200～400字左右，用宋體小四號(hào)字書(shū)寫。摘要內(nèi)容后空兩行書(shū)寫“關(guān)鍵詞”。畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)行與行之間、段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為1.5倍行距。
    關(guān)鍵詞
    關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3（關(guān)鍵詞是供檢索使用的，主題詞條應(yīng)為通用技術(shù)詞匯，不得自造關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般為3～8個(gè)，宋體小四號(hào)字書(shū)寫，按詞條的學(xué)科目錄分類順序，由高至低順序排列。畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)行與行之間、段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為1.5倍行距。關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間用“；”隔開(kāi)）
    （備注：畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要與關(guān)鍵詞采用英、中兩種語(yǔ)言書(shū)寫，英文在前，中文在后）
    i
    abstract
    abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract.(英文摘要內(nèi)容必須與中文摘要完全對(duì)應(yīng)。英文摘要采用times new roman小四號(hào)字書(shū)寫，畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)行與行之間、段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為1.5倍行距。)
    key words
    key words;key words;key word
    ii
    目錄
    1.1.1 三級(jí)標(biāo)題.........................................................................................................1 1.1.2 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.1.3 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.1.4 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.1.5 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.2 二級(jí)標(biāo)題..................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    1.2.1 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.2.2 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.2.3 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.2.4 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.2.5 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.3 二級(jí)標(biāo)題..................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    1.3.1 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.3.2 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.3.3 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.3.4 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.3.5 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.4 二級(jí)標(biāo)題..................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    1.4.1 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.4.2 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.4.3 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.4.4 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.4.5 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    1.5 二級(jí)標(biāo)題..................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    1.5.1 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.5.2 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.5.3 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.5.4 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。1.5.5 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    第二章 一級(jí)標(biāo)題...................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    2.1 二級(jí)標(biāo)題..................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    2.1.1 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。2.1.2 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。2.1.3 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。2.1.4 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。2.1.5 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。2.2 二級(jí)標(biāo)題..................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    2.2.1 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。2.2.2 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。2.2.3 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。2.2.4 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。2.2.5 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。2.3 二級(jí)標(biāo)題..................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    第三章 一級(jí)標(biāo)題...................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    3.1 二級(jí)標(biāo)題..................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    3.1.1 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。3.1.2 三級(jí)標(biāo)題.......................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    3.2 二級(jí)標(biāo)題..................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    3.3 二級(jí)標(biāo)題..................................................................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
    （備注：目錄按2～3級(jí)標(biāo)題編寫“目錄”二字使用黑體小二號(hào)字居中書(shū)寫，隔行書(shū)寫目錄內(nèi)容，“摘要、abstract、正文的一級(jí)標(biāo)題、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄目錄、致謝”采用黑體小四號(hào)字書(shū)寫，正文其他層次標(biāo)題均采用宋體小四號(hào)字書(shū)寫；“摘要、abstract”與“正文”之間隔一行；正文中的二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題相對(duì)于上一級(jí)標(biāo)題均縮進(jìn)二個(gè)空格書(shū)寫；目錄行與行之間均為1.5倍行距；目錄內(nèi)容多者，正文中的二、三級(jí)標(biāo)題可使用宋體五號(hào)字書(shū)寫，行與行之間可采用單倍行距。目錄修改時(shí)單擊目錄點(diǎn)右鍵選擇更新域，選擇更新整個(gè)目錄。之后，在“abstract”的頁(yè)碼后回車加一空行。）
    前言
    正文采用宋體小四號(hào)字，畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)行與行之間、段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為1.5倍行距。
    畢業(yè)論文的前言應(yīng)綜合評(píng)述前人工作，說(shuō)明論文工作的選題目的、背景和意義、國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述以及論文所要研究的主要內(nèi)容，對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，以及提出問(wèn)題等。前言只是文章的開(kāi)頭，可不寫章號(hào)，也可不出現(xiàn)“前言”二字。
    思想；闡述設(shè)計(jì)應(yīng)解決的主要問(wèn)題。
    第一章 一級(jí)標(biāo)題
    正文采用宋體小四號(hào)字，畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)行與行之間、段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為1.5倍行距。
    1.1 二級(jí)標(biāo)題
    正文采用宋體小四號(hào)字，畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)行與行之間、段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為1.5倍行距。
    具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容[1]。
    1.1.1 三級(jí)標(biāo)題
    正文采用宋體小四號(hào)字，畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)行與行之間、段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為1.5倍行距。關(guān)于文章中公式的具體要求如下。
    （1）
    正文采用宋體小四號(hào)字，畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)行與行之間、段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為1.5倍行距。
    具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容[2]。
    正文采用宋體小四號(hào)字，畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)行與行之間、段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為1.5倍行距。
    圖題由圖號(hào)和圖名組成。圖號(hào)按章編排，如第1章第一圖圖號(hào)為“圖1-1”。圖題置于圖下，圖注或其他說(shuō)明應(yīng)置于圖與圖題之間。圖名在圖號(hào)之后空一格排寫，圖題用黑體五號(hào)字。
    具體內(nèi)容 具體內(nèi)容，具體內(nèi)容如圖1-1所示。
    圖1-1 圖名
    具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容，具體內(nèi)容如圖1-2所示。
    ***亞洲區(qū)歐洲區(qū)圖1-2圖名
    一月二月三月四月北美區(qū)
    具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容，具體內(nèi)容如表1-1所示。
    表1-1大學(xué)本科生畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫使用題序?qū)哟伪?BR>    題序?qū)哟?章（一級(jí)標(biāo)題）第一種
    一、??
    第二種 1．??
    第三種 第一章 ??
    第四種 第一章 ??
    第五種 第一章 ??
    節(jié)（二級(jí)標(biāo)題）條（三級(jí)標(biāo)題）款（四級(jí)標(biāo)題）項(xiàng)（五級(jí)標(biāo)題）??
    （一）?? 1．??（1）??
    1.1 ?? 1.1.1 ??
    1.1 ?? 1.1.1 ??
    第一節(jié) ??
    一、??
    （一）?? 1．??
    一、??
    （一）?? 1．??
    論文（設(shè)計(jì)）題序?qū)哟尾灰颂啵徽搸准?jí)標(biāo)題都不能單獨(dú)置于頁(yè)面的最后一行，即標(biāo)題排版中不能出現(xiàn)孤行。
    畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)第一層次（章）題序和標(biāo)題居中書(shū)寫，其余各層次（第、條、款、項(xiàng)）一律沿版心左側(cè)邊線空兩格安排。行與行之間、段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為1.5倍行距。
    第一層次（章）題序和標(biāo)題用小二號(hào)黑體字書(shū)寫； 第二層次（節(jié)）題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字書(shū)寫； 第三層次（條）題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字書(shū)寫； 第四層次（款）題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字書(shū)寫； 第五層次（項(xiàng)）以下題序和標(biāo)題與第四層次同書(shū)寫。
    （備注：表格一般采取三線制，不加左、右邊線，上、下底為粗實(shí)線（1.5磅），中間為細(xì)實(shí)線（1磅）。比較復(fù)雜的表格，可適當(dāng)增加橫線和豎線。表序按章編排，如第1章第一個(gè)插表序號(hào)為“表1-1”。表序與表名之間空一格，表名不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。表序與表名置于表上，居中排寫，采用黑體五號(hào)字。
    具體內(nèi)容 具體內(nèi)容 具體內(nèi)容，具體內(nèi)容如表1-2所示。
    表1-2 **年級(jí)課程運(yùn)行表
    節(jié)數(shù) 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 一班 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治 化學(xué)
    二班 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治 化學(xué) 語(yǔ)文
    三班 英語(yǔ) 政治 化學(xué) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué)
    四班 政治 化學(xué) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ)
    五班 化學(xué) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治
    結(jié)論
    畢業(yè)論文的結(jié)論是對(duì)整個(gè)論文主要成果的歸納，應(yīng)突出論文的創(chuàng)新點(diǎn)，以簡(jiǎn)練的文字對(duì)論文的主要工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。若不可能得出應(yīng)有的結(jié)論，則需進(jìn)行必要的討論?？梢栽诮Y(jié)論或討論中提出建議、研究設(shè)想及尚待解決的問(wèn)題等。
    畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)論是概括說(shuō)明設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色，有何創(chuàng)新，性能達(dá)到何水平，并應(yīng)指出其中存在的問(wèn)題和今后改進(jìn)的方向。
    結(jié)論要單獨(dú)成頁(yè)，“結(jié)論”二字采用黑體小二號(hào)字居中書(shū)寫，隔行采用宋體小四號(hào)字書(shū)寫具體內(nèi)容，行與行之間、各段落之間均為1.5倍行距。
    參考文獻(xiàn)
    附錄一
    附錄序號(hào)采用“附錄一”、“附錄二”、“附錄1”、“附錄2”、“附錄a”、“附錄b”等，用四號(hào)黑體字左起頂格排寫，其后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，空一行書(shū)寫附錄內(nèi)容。附錄內(nèi)容采用宋體小四號(hào)字書(shū)寫。行與行之間、各段落之間均為1.5倍行距。
    附錄可有可無(wú)，當(dāng)無(wú)附錄內(nèi)容時(shí)，此頁(yè)可刪除；當(dāng)附錄唯一時(shí)，只寫“附錄”即可。
    致謝
    致謝要單獨(dú)成頁(yè)，“致謝”二字采用黑體小二號(hào)字居中書(shū)寫，隔行采用宋體小四號(hào)字書(shū)寫具體內(nèi)容。行與行之間、各段落之間均為1.5倍行距。
    大學(xué)本科論文格式表篇二
    人生的成長(zhǎng)歷程始終是向前的。當(dāng)一個(gè)階段快要結(jié)束即將邁入另一個(gè)階段時(shí)，自然需要對(duì)即將過(guò)去的進(jìn)行思考和小結(jié)。自己一直在思考學(xué)業(yè)、職業(yè)、事業(yè)的哲學(xué)關(guān)系，也許本來(lái)就沒(méi)有固定的答案和模式。需要的是對(duì)自己對(duì)時(shí)間、對(duì)生命的尊重和珍惜，同樣需要對(duì)在我成長(zhǎng)歷程中、在人生某個(gè)階段一直給予我?guī)椭?、指?dǎo)、鼓勵(lì)、支持、信任、愛(ài)護(hù)的人，表達(dá)真正的感謝?？梢杂每吞住⒐诿崽没实脑?，也可以選擇樸實(shí)。后者才更真摯，更深入心靈。
    感謝我的導(dǎo)師把我領(lǐng)進(jìn)了計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的領(lǐng)域。論文研究方向是是基于wince的圖像處理算法實(shí)現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)的一個(gè)分支，自己有機(jī)會(huì)接觸嵌入式系統(tǒng)以及豐富與深厚的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言;有機(jī)會(huì)跨越時(shí)間、空間，領(lǐng)會(huì)大師們架構(gòu)的`數(shù)學(xué)模型、理論框架;有機(jī)會(huì)領(lǐng)悟信息科學(xué)與技術(shù)里層出不窮、讓上帝都瘋狂的一個(gè)個(gè)創(chuàng)新;有機(jī)會(huì)感受嵌入式系統(tǒng)以及圖像處理算法的深刻，除了推陳出新之外所必需的努力、堅(jiān)持、腳踏實(shí)地。我依舊是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)習(xí)之路上的一個(gè)小菜鳥(niǎo)，但我會(huì)一如繼往的向前。感謝孫銳導(dǎo)師在做人做事上給我的教誨。感謝導(dǎo)師在學(xué)習(xí)路上用長(zhǎng)者的睿智給予我方向性的指導(dǎo)。感謝劉澤偉學(xué)長(zhǎng)在畢業(yè)論文上對(duì)我的細(xì)微幫助，沒(méi)有他的協(xié)助，我的程序和論文不會(huì)完成的這么順利。感謝我的父母，父母的愛(ài)支撐我的生命和生活，大愛(ài)無(wú)言。
    大學(xué)本科論文格式表篇三
    二、習(xí)題課的地位、作用和目的。
    習(xí)題課在《高等代數(shù)-1》的教學(xué)過(guò)程中起著非常關(guān)鍵的作用，是該課程教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)習(xí)題課的教學(xué)，以達(dá)到幫助同學(xué)們進(jìn)一步熟悉線性代數(shù)的基本概念和基本理論，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    三、基本原理及課程簡(jiǎn)介。
    《高等代數(shù)-1》包括多項(xiàng)式理論、線性方程組理論、矩陣（行列式）理論，是學(xué)習(xí)線性空間、線性映射（線性變換）、歐式空間及二次型理論的基礎(chǔ)。其中，多項(xiàng)式理論包括研究一般數(shù)域上的多項(xiàng)式的基本性質(zhì)；線性方程組理論主要包括一般數(shù)域上的線性方程組的解的存在性與結(jié)構(gòu)理論，同時(shí)也包括基本的向量空間理論；矩陣（行列式）理論介紹一般數(shù)域上的矩陣的基本性質(zhì)。
    四、習(xí)題課教學(xué)方式及基本要求。
    習(xí)題課的教學(xué)是在主講教師的指導(dǎo)下由助教老師和同學(xué)們?cè)谡n堂上通過(guò)講、練結(jié)合的方式進(jìn)行。主講教師通過(guò)批改部分同學(xué)的作業(yè)（助教老師批改其余同學(xué)的作業(yè)），將教材上習(xí)題的完成情況反饋給助教；助教老師將補(bǔ)充有一定難度和綜合度的例題，以拓寬同學(xué)們的思路。同學(xué)們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到習(xí)題課的重要性，習(xí)題課與主講課同等重要。
    五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告不要求。
    六、考核與考試。
    七、基本設(shè)備與器材配置（名稱及數(shù)量）。
    課堂教學(xué)，不需要另外的實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器材。
    八、習(xí)題課內(nèi)容提要。
    大學(xué)本科論文格式表篇四
    歲月務(wù)人，一晃我離開(kāi)湖南也有118天了，我那人生中最為幸福的大學(xué)生活似乎已漸漸地遠(yuǎn)我而去。不論我如何的眷戀，卻也留不住它漸行漸遠(yuǎn)的腳步。在那已逝的日子里，清晰的刻著老師同學(xué)們一張張善良的容顏。
    我經(jīng)常告訴自己說(shuō)，假若有人問(wèn)我四年大學(xué)生活里最值得懷念的是什么，那我會(huì)毫不含糊的回答，是竟有那么多的老師那么的予我以關(guān)心。至今，在我忙里偷閑的間歇，在夜闌人靜的當(dāng)兒，我的腦子里會(huì)驀然散著你們那一張張親切鮮活的臉，都變化成一幕幕生活片段影在我的心里。至今，那些往事都成了我對(duì)生命的感恩沉淀在我的心里。
    四年前，我捏著一個(gè)袋子，手捧著中國(guó)地圖，只身來(lái)到常德，同學(xué)的激情、老師的熱情使我有了“既來(lái)之、則安之”的心思。許多的環(huán)境，又使我再一次的燃起了“寧為雞口不為牛后”的雄心。遙想這四年我所走過(guò)的路，我深深地感覺(jué)到是那樣一個(gè)地方的那樣一群人造就了我，我時(shí)常感恩于上帝能夠無(wú)端端地將我安排在那樣一個(gè)地方，才使我最終破繭成蝶。然而，夕陽(yáng)無(wú)限，黃昏迫近，湖南的電視臺(tái)不夠使我快樂(lè)，楚國(guó)的文化加倍了我惦念的苦澀。我知道，對(duì)于我這樣一個(gè)多愁善感的人來(lái)說(shuō)，空間的阻隔永遠(yuǎn)抵擋不了心靈的圈占。我已在外漂泊多年，家的概念早已模糊不清，而對(duì)于情感的執(zhí)著卻是我永生的家園。
    話到多時(shí)說(shuō)不出口，情到多時(shí)倍顯木訥。日月的輪回藐視著我語(yǔ)言的留白，我本不善以語(yǔ)言的機(jī)巧來(lái)描述人間的有情。因?yàn)橐兄x的人太多了，那就謝天謝地吧。塞北的春天過(guò)早的被風(fēng)沙刮走，我在初夏的陽(yáng)光里祈禱常德師范學(xué)院的有心人快樂(lè)。
    我同老師的交往開(kāi)始于大二時(shí)的一次偶然的言談，從那以后老師便成為我大學(xué)里最為感激的一個(gè)。在往后的日子里，老師既是我的益友良師，又是我的衣食父母，使我過(guò)早的從那種內(nèi)心苦悶里解脫出來(lái)，專心于我的學(xué)習(xí)。在學(xué)校時(shí)和老師在一起的一幕幕我都銘記在心。老師督促我學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活，消除我生活上的盲點(diǎn)，我記得冬天的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的.日子，您和我打的從您家回學(xué)校，在快到學(xué)校的時(shí)候我們下來(lái)步行，以消解冬天的清冷，當(dāng)時(shí)您為我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方案我終生難忘，至今想來(lái)，當(dāng)時(shí)情形，歷歷在目，如在昨日。
    我在中文系，一直都認(rèn)為自己找準(zhǔn)了位置，認(rèn)識(shí)了那么多德隆望尊的老師。前日在網(wǎng)上看到肖老師留言說(shuō)我那在院報(bào)上同他的詩(shī)一齊發(fā)的文章，他言說(shuō)我的文章遠(yuǎn)勝于他的詩(shī)。我甚為感動(dòng)，我自知資質(zhì)低劣，然在我生命歷程里老師，能夠謙虛若此者，實(shí)屬鮮見(jiàn)。連同汪老師那“是真金總會(huì)放光彩”的鼓勵(lì)我都一樣終生難忘。因此，今天我所在的崗位，雖然經(jīng)常使我覺(jué)得多年來(lái)積累的那些自認(rèn)為很不錯(cuò)的學(xué)問(wèn)都一無(wú)所用，但是我從不泄氣，我知道，我的過(guò)去證明我可以勝任一切，我將盡忠于我的本職工作，作為對(duì)老師們的報(bào)答。
    我從小酷愛(ài)文學(xué)，在后來(lái)的日子里，雖多有偏廢，但最終還是在湖南文理學(xué)院重新拾起了我的理想。我感謝那些給我感動(dòng)的人，他們的內(nèi)心世界是我長(zhǎng)久以來(lái)琢磨的集中焦點(diǎn)，也是我大學(xué)里學(xué)到的最寶貴知識(shí)。
    我的論文，說(shuō)來(lái)非常羞赧，先前總覺(jué)得不急于一時(shí)，等到有“靈感”時(shí)，即可一蹴而就，于是三番五次三番五次的推，一直到了今年。我原來(lái)的思想很單純，我想寫一篇關(guān)于古代文學(xué)的文章，心想也是我在校的最后一篇文章了，力爭(zhēng)寫的有分量一點(diǎn)，但是后來(lái)和你的很多原因，有改了現(xiàn)在的文章。到北方后，我的境況變動(dòng)很大，又經(jīng)常都沒(méi)有心思寫，直到覺(jué)得很對(duì)不住你，于是湊了一禮拜天，用了兩天時(shí)間，寫了個(gè)粗毛胚，后來(lái)閑的時(shí)候又整理了幾次，就算是完工了，細(xì)想到現(xiàn)在還沒(méi)有仔細(xì)改動(dòng)過(guò)一次呢。
    大學(xué)本科論文格式表篇五
    （一）設(shè)備的管理體制，管理機(jī)構(gòu)和人員配備。
    1.根據(jù)機(jī)構(gòu)機(jī)械設(shè)備管理體制既要方便生產(chǎn)，又要充分利用機(jī)械設(shè)備，發(fā)揮設(shè)備投資效果的原則，實(shí)行把機(jī)械設(shè)備直接裝備到各項(xiàng)目經(jīng)理部，由公司供應(yīng)部門統(tǒng)一調(diào)度（租賃和調(diào)拔）。
    2.根據(jù)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)管理的原則，在公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，供應(yīng)部門負(fù)責(zé)公司范圍內(nèi)機(jī)械設(shè)備管理和維修保養(yǎng)及考評(píng)工作，考評(píng)與安全科檢查考評(píng)同步進(jìn)行。
    3.供應(yīng)部門負(fù)責(zé)各項(xiàng)目機(jī)械設(shè)備租賃管理和對(duì)外租賃的業(yè)務(wù)工作。
    4.項(xiàng)目經(jīng)理部機(jī)械人員屬公司供應(yīng)部門派出人員，實(shí)行工長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，受供應(yīng)部門和項(xiàng)目經(jīng)理部雙重領(lǐng)導(dǎo)，其工資待遇由公司按技術(shù)等級(jí)予以評(píng)定，由經(jīng)理部支付，并與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤。
    （二）設(shè)備固定資產(chǎn)管理。
    1.同時(shí)具備以下兩個(gè)條件的機(jī)械設(shè)備（自制及閑置設(shè)備）都應(yīng)列入固定資產(chǎn)。
    （1）使用年限在一年以上。
    （2）單機(jī)價(jià)值在2000元以上。
    2.凡是購(gòu)置固定資產(chǎn)機(jī)械設(shè)備應(yīng)由項(xiàng)目經(jīng)理部編制計(jì)劃，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后，由供應(yīng)部門部統(tǒng)一購(gòu)置，并進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)。
    3.凡新添置的固定資產(chǎn)的生產(chǎn)設(shè)備由設(shè)備科統(tǒng)一編號(hào)，納入總臺(tái)帳，負(fù)責(zé)歸集資料建檔，調(diào)入項(xiàng)目的由項(xiàng)目錄入分臺(tái)帳，并對(duì)其使用維護(hù)建檔完善，實(shí)行設(shè)備分級(jí)管理。
    4.設(shè)備由設(shè)備科統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，標(biāo)識(shí)應(yīng)固定在機(jī)器上明顯察看處。
    5.供應(yīng)部門對(duì)機(jī)械設(shè)備資產(chǎn)進(jìn)行租賃使用，2000元以下小型機(jī)械及手動(dòng)工具由項(xiàng)目部提出計(jì)劃，由供應(yīng)部門調(diào)撥或由供應(yīng)部門授權(quán)項(xiàng)目部自行購(gòu)買。
    二、設(shè)備檢修管理。
    （一）設(shè)備檢修計(jì)劃編制的依據(jù)。
    1.機(jī)械設(shè)備的檢修周期。
    2.機(jī)械設(shè)備實(shí)際技術(shù)狀況，由項(xiàng)目機(jī)管人員根據(jù)日常檢查保養(yǎng)記錄及維修記錄等積累設(shè)備狀態(tài)信息。
    3.大、中型設(shè)備的大修計(jì)劃由設(shè)備科編制，由主管領(lǐng)導(dǎo)簽批，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。
    4.使用單位或維修單位按設(shè)備科編制的大修計(jì)劃，按計(jì)劃安排設(shè)備檢修，內(nèi)容包括各臺(tái)設(shè)備維修項(xiàng)目，解決的關(guān)鍵問(wèn)題，更換配件等。
    5.大中型設(shè)備的小修由項(xiàng)目部機(jī)械設(shè)備工自行解決，并做好維修記錄。
    （二）設(shè)備驗(yàn)收。
    1.設(shè)備小修由項(xiàng)目部機(jī)械設(shè)備主管現(xiàn)場(chǎng)鑒定驗(yàn)收即可。
    2.設(shè)備大修必須由設(shè)備科鑒定驗(yàn)收。
    3.設(shè)備科鑒定設(shè)備科機(jī)械設(shè)備安全檢查制度。
    （三）設(shè)備每班檢查。
    1.項(xiàng)目機(jī)操班組每天上班前由機(jī)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查試驗(yàn)設(shè)備的安全保護(hù)裝置和常規(guī)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知機(jī)械維修人員予以修復(fù)。
    2.項(xiàng)目機(jī)械班每天對(duì)設(shè)備電氣裝置、機(jī)械結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)制動(dòng)以及各種安全保護(hù)裝置進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告主管工長(zhǎng)或技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)后立刻予以解決。
    （四）設(shè)備不定期檢查。
    1.設(shè)備科領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目工長(zhǎng)經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)巡視、詢問(wèn)、檢查設(shè)備的運(yùn)行情況和安全狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)隱患和不合規(guī)范的地方及時(shí)安排解決。對(duì)違章指揮、違章作業(yè)給予制止、糾正和處理。
    2.按照上級(jí)文件通知和要求，組織相關(guān)人員對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
    3.雨季和臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前，項(xiàng)目機(jī)械工長(zhǎng)召集相關(guān)機(jī)械人員對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行檢查和防護(hù)，確保機(jī)械不受影響。
    （五）設(shè)備定期檢查。
    1.項(xiàng)目機(jī)械工長(zhǎng)和安全員每周一次對(duì)使用的'機(jī)械設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)安排解決。
    2.設(shè)備科匯同質(zhì)安部人員在每月25～30日對(duì)各項(xiàng)目使用的行吊、施工塔吊、以及小型施工機(jī)具及施工用電進(jìn)行檢查評(píng)分，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題制定措施予以整改消除。
    三、機(jī)械設(shè)備操作管理。
    1.加強(qiáng)對(duì)操作人員的管理要求。要求操作人員要做到“三懂、四會(huì)”三懂指懂操作規(guī)程、懂設(shè)備性能、懂結(jié)構(gòu)原理，四會(huì)指會(huì)操作、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)修理、會(huì)判斷和處理一般事故。
    2.加強(qiáng)對(duì)操作人員的培訓(xùn)和考核，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)操作人員在設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方面技術(shù)能力的提高和考核。
    3.要求維修人員能快速、準(zhǔn)確地判斷設(shè)備事故及做出相應(yīng)維修處理，以保證施工生產(chǎn)的順利進(jìn)行。要求操作人員、維修人員要做好維修記錄。
    4.在維修時(shí)，盡可能合理地安排操作人員陪同維修人員進(jìn)行設(shè)備維修作業(yè)，以進(jìn)一步提高操作人員對(duì)設(shè)備各部分性能的了解。使其進(jìn)一步改進(jìn)操作方法，提高自身技術(shù)水平。
    5.實(shí)行操作人員、維修人員聯(lián)合包機(jī)，對(duì)設(shè)備所出現(xiàn)的問(wèn)題，由雙方共同分析研究，找出原因，總結(jié)并搞好整改預(yù)防，從而加強(qiáng)了操作人員與維修人員的溝通及他們的責(zé)任心。
    6.在設(shè)備維修完畢后，雙方共同確認(rèn)并在有關(guān)資料上簽認(rèn)。這樣做的目的是：使設(shè)備維修保證規(guī)范化和合理化，通過(guò)操作人員與維修人員相互了解和監(jiān)督，提高設(shè)備使用和維修質(zhì)量，延長(zhǎng)維修周期，降低維修費(fèi)用，提高操作人員、維修人員的技術(shù)水平。
    7.加強(qiáng)對(duì)設(shè)備維修的監(jiān)督管理。為有效控制設(shè)備維修質(zhì)量，企業(yè)首先要收集各種修理工藝規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這些是保證設(shè)備維修質(zhì)量的基礎(chǔ)。在維修過(guò)程中，要實(shí)行有效的監(jiān)督制，設(shè)專人嚴(yán)格按規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)維修過(guò)程進(jìn)行全程或不定期監(jiān)督檢查。
    四、機(jī)械設(shè)備維修管理。
    （一）設(shè)備事故維修事故維修是設(shè)備發(fā)生故障后，或者設(shè)備的精度.性能降低到合格水平以下時(shí)進(jìn)行的非計(jì)劃性修理。這種維修能提高設(shè)備的利用率，減少設(shè)備的停機(jī)時(shí)間。
    （二）設(shè)備維修前的技術(shù)準(zhǔn)備。
    1.為了全面深入了解設(shè)備技術(shù)狀態(tài)劣化的具體情況，在維修前安排的停機(jī)檢查，通常稱為預(yù)檢。預(yù)檢工作由主修技術(shù)人員負(fù)責(zé)，設(shè)備使用單位的機(jī)械人員和維修工人參加，并共同承擔(dān)。
    2.預(yù)檢既可驗(yàn)證事先預(yù)測(cè)的設(shè)備劣化部位及程度，又可發(fā)現(xiàn)事先未預(yù)測(cè)到的問(wèn)題，從而全面深入了解設(shè)備的實(shí)際技術(shù)狀態(tài)，并結(jié)合已經(jīng)掌握的設(shè)備技術(shù)狀態(tài)劣化規(guī)律，作為制定修理方案的依據(jù)。
    3.通過(guò)預(yù)檢和分析確定修理方案后，必須以維修技術(shù)文件的形式做好修理前的技術(shù)準(zhǔn)備。機(jī)械設(shè)備維修技術(shù)文件有修理技術(shù)任務(wù)書(shū)、修換件明細(xì)表、材料明細(xì)表、修理工藝和修理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。
    （三）設(shè)備狀態(tài)維修。
    1.以設(shè)備實(shí)際技術(shù)狀態(tài)為基礎(chǔ)的預(yù)防性維修方式。它運(yùn)用各種檢測(cè)手段和人的感官能力，根據(jù)設(shè)備的日常巡回檢查、定期檢查、狀態(tài)監(jiān)測(cè)和診斷提供設(shè)備狀態(tài)變化資料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備事故的特征和預(yù)兆，提前做好備件和有關(guān)的準(zhǔn)備工作，適時(shí)地安排維修，減少突發(fā)性事故，使設(shè)備經(jīng)常處于良好狀態(tài)。
    2.建議采用狀態(tài)維修方法，它能對(duì)設(shè)備適時(shí)地、有針對(duì)性進(jìn)行維修。不但能保證設(shè)備經(jīng)常處于良好狀態(tài)，減少設(shè)備停機(jī)時(shí)間和維修工作量，降低設(shè)備突發(fā)事故率。從而降低各種維修消耗和費(fèi)用。
    （四）加強(qiáng)維修人才的培養(yǎng)。
    1.加強(qiáng)維修人才的培養(yǎng)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和企業(yè)裝備水平的提高，機(jī)、電、液一體化的設(shè)備將逐步增多，傳統(tǒng)的維修方法憑感官的檢查手段己不適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)備保養(yǎng)維修工作的需要，因此要培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代檢測(cè)儀器，能準(zhǔn)確判斷事故，及時(shí)排除事故的高素質(zhì)人才。
    2.根據(jù)自身企業(yè)的實(shí)際狀況，在培訓(xùn)時(shí)要注意不斷調(diào)整培訓(xùn)方案，如在對(duì)維修人員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，要同時(shí)對(duì)維修監(jiān)督技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。而在對(duì)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，要適當(dāng)增加設(shè)備操作與磨損規(guī)律的講述。
    五、總結(jié)。
    綜上所述，隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，制造企業(yè)向高效化、規(guī)?；七M(jìn)，隨之而來(lái)設(shè)備也不斷向大型化、自動(dòng)化發(fā)展，而且越來(lái)越復(fù)雜；作為現(xiàn)代化企業(yè)管理重要一環(huán)設(shè)備管理凸顯越來(lái)越重要；機(jī)械設(shè)備管理水平的高低也直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備的科學(xué)和規(guī)范管理，不斷學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的設(shè)備管理理念和方法，抓住機(jī)械設(shè)備管理中的精髓；才能為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定扎實(shí)的設(shè)備管理基礎(chǔ)。
    參考文獻(xiàn)。
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    大學(xué)本科論文格式表篇六
    (一)書(shū)寫格式要求：
    1.頁(yè)面設(shè)置。
    (1)紙張：a4紙，單面打印。
    (2)頁(yè)邊距：上2.5cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm，縱向，左側(cè)裝訂。
    (3)版式：頁(yè)眉1.5cm，頁(yè)腳1.75cm。
    (4)字體：正文全部宋體、五號(hào)。
    (5)行距：多倍行距為1.25，段前、段后均為0。
    2.如用手寫，所有填寫項(xiàng)目必須用碳素或藍(lán)黑墨水鋼筆書(shū)寫。
    3.題目用黑體、小二、單倍行距?！罢焙汀瓣P(guān)鍵詞”字樣用黑體、五號(hào)、加粗、空兩格，中文摘要內(nèi)容用宋體，英文摘要內(nèi)容timesnewroman;“摘要”和“關(guān)鍵詞”與具體內(nèi)容之間用冒號(hào)相隔，摘要內(nèi)容一般不超過(guò)300個(gè)漢字，關(guān)鍵詞3--6個(gè)，關(guān)鍵詞間用分號(hào)隔開(kāi)。
    4.目錄頁(yè)排版只排到二級(jí)標(biāo)題，即章和節(jié)或一、二級(jí)標(biāo)題;“目錄”字樣用四號(hào)、宋體、加粗、居中，摘要與關(guān)鍵詞不標(biāo)序號(hào)、左邊頂格，頁(yè)碼號(hào)用大寫羅馬數(shù)字標(biāo)注，右頂格;目錄的章、節(jié)或一、二級(jí)標(biāo)題左邊頂格，頁(yè)碼號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，右邊頂格。
    5.正文內(nèi)容首行均空2格，回行頂格，一級(jí)標(biāo)題為“一、”，二級(jí)標(biāo)題為“(一)”，三級(jí)標(biāo)題為“1.”。一級(jí)標(biāo)題單獨(dú)占行，標(biāo)題加粗宋體四號(hào)居中段前段后各0.5行，末尾不加標(biāo)點(diǎn);二級(jí)標(biāo)題單獨(dú)占行，“括號(hào)”用中文半角輸入，標(biāo)題加粗宋體五號(hào)，末尾不加標(biāo)點(diǎn);三級(jí)標(biāo)題不單獨(dú)占行，與內(nèi)容之間用句號(hào)隔開(kāi)。
    6.致謝字樣用宋體、四號(hào)、加粗、居中。
    7.參考文獻(xiàn)字樣用宋體、四號(hào)、加粗、居中，每條參考文獻(xiàn)均頂格書(shū)寫，序號(hào)加方括號(hào)，書(shū)寫格式應(yīng)符合gb7714—1987《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。常用參考文獻(xiàn)的書(shū)寫格式如下：
    (1)期刊。[序號(hào)]作者.題名[j].期刊名稱,出版年份,卷號(hào)(期號(hào))。
    (3)論文集。[序號(hào)]著者.題名[c].編者.出版地:出版者,出版年份。
    (4)學(xué)位論文。[序號(hào)]作者.題名[d].保存地點(diǎn):保存單位,年份。
    (5)專利文獻(xiàn)。[序號(hào)]專利所有者.專利題名[p].專利國(guó)別:專利號(hào),發(fā)布日期
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    8.“附錄”字樣與附錄標(biāo)題內(nèi)容間空兩格、宋體、四號(hào)、加粗、居中，附錄與論文正文連續(xù)編頁(yè)碼，每一附錄均另起一頁(yè)。
    (二)文稿要求：
    1.文字通順，語(yǔ)言流暢，版面整潔，便于裝訂。文稿須打印或手寫，手寫文稿須清楚工整準(zhǔn)確，不得請(qǐng)人代寫。
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    4.外文字母采用我國(guó)規(guī)定和國(guó)際通用的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)寫法，要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。
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    6.文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)碼，在同一文中，數(shù)字表示方法應(yīng)前后一致。
    7.公式一般居中放置。有編號(hào)的公式頂格放置，編號(hào)需加圓括號(hào)標(biāo)在公式右邊，公式與編號(hào)之間不加虛線。公式下有說(shuō)明時(shí)，應(yīng)在頂格處標(biāo)明“注：”。較長(zhǎng)公式的轉(zhuǎn)行應(yīng)在加、減、乘、除等符號(hào)處。
    (三)圖紙和曲線圖表要求：
    1.圖表內(nèi)容及其表號(hào)、表名或圖號(hào)、圖名均用宋體、五號(hào)字，所有表號(hào)、表名統(tǒng)一列在表的上方,圖號(hào)、圖名統(tǒng)一列在圖的下方。
    2.表內(nèi)內(nèi)容應(yīng)對(duì)齊，表內(nèi)數(shù)字、文字連續(xù)重復(fù)時(shí)不可使用“同上”等字樣或符號(hào)代替。表內(nèi)有整段文字時(shí)，起行處空一格，回行頂格，最后不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    3.圖紙必須圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書(shū)寫。
    4.曲線圖表的所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡(jiǎn)單徒手畫(huà)，須按國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。
    (四)譯文要求：
    譯意準(zhǔn)確，書(shū)寫清楚，內(nèi)容必須與論文(課題)有聯(lián)系，或在擴(kuò)大專業(yè)視野等方面有參考意義。
    (五)注釋：
    注釋是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋和補(bǔ)充說(shuō)明。注釋采用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的頁(yè)腳)，不可行中加注，注釋編號(hào)選用帶圈阿拉伯?dāng)?shù)字，注文使用小五號(hào)宋體字。
    大學(xué)本科論文格式表篇七
    寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。以下是大學(xué)本科論文模板，請(qǐng)參考!
    水工混凝土泌水現(xiàn)象分析研究【1】。
    摘要：混凝土泌水現(xiàn)象是影響混凝土性能的重要因素之一，對(duì)其進(jìn)行分析研究就顯得尤為重要與關(guān)鍵，混凝土的拌合成型硬化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)過(guò)程，造成混凝土泌水的原因是多種多樣的，針對(duì)混凝土泌水問(wèn)題，從原因機(jī)理、影響因素等方面進(jìn)行分析，落實(shí)到矯治措施，提高混凝土的強(qiáng)度、耐久性等性能。
    關(guān)鍵詞：混凝土;泌水;影響因素;改善性能;分析。
    panquan-lu，wangtie-qiang。
    abstract：thephenomenonofconcretebleedingisoneoftheimportantfactorsaffectingtheperformanceofconcrete，isparticularlyimportantandcriticalanalysisresearch，concretemixingmoldingsclerosisisacomplexprocess，resultinginconcretebleedingbecausemultiplespanerse，concretebleedingfromthereasonsmechanism，influencingfactorsanalysisandimplementrehabilitationmeasures，toimprovethestrength，durabilityandotherpropertiesofconcrete.
    1.混凝土的泌水機(jī)理。
    混凝土拌合物澆筑之后到開(kāi)始凝結(jié)期間，由于各組成材料的密度不同，如果配合比不當(dāng)，粘聚性差，會(huì)出現(xiàn)骨料和水泥漿下沉、水分上浮，在已澆筑構(gòu)件的表面析出水分，此現(xiàn)象稱為泌水。
    泌水的通道產(chǎn)生于水泥漿與固相骨料之間，同時(shí)伴隨著泌水現(xiàn)象的出現(xiàn)。
    混凝土是由水、水泥、粗細(xì)骨料、摻合料、外加劑拌和硬化而成，質(zhì)量好的混凝土應(yīng)該是所有組分及氣泡分布均勻穩(wěn)定。
    產(chǎn)生不均勻的情況是混凝土拌合物各組分出現(xiàn)層狀分離現(xiàn)象、某些組分分離析出、水分泌出等現(xiàn)象。
    造成拌合物不均勻的直接原因是由于各組分密度不同導(dǎo)致的沉降和上浮。
    泌水后的混凝土在宏觀上仍然是均勻的，但會(huì)導(dǎo)致混凝土上表面不均勻和內(nèi)部局部不均勻。
    根據(jù)水分在混凝土中的存在狀態(tài)，可將混凝土中的水分分為結(jié)合水、潤(rùn)濕水和自由水。
    水泥中反應(yīng)速度快的部分在遇水后會(huì)發(fā)生水化反應(yīng)，消耗部分水，這部分水被定義為混凝土中的結(jié)合水，不能被鄰近部位的水分置換，也無(wú)法泌出拌合物;水遇到干燥狀態(tài)的水泥、骨料等以后，水泥和骨料表面會(huì)吸附一定量的水，使干燥的材料濕潤(rùn)，這部分水受到固體材料表面的吸附，不能泌出拌合物，但可以被鄰近部位的水分置換，這部分水被定義為潤(rùn)濕水;混凝土中其余的水分為自由水，在混凝土中起潤(rùn)滑的作用。
    混凝土坍落度在很大程度上取決于自由水的多少及其潤(rùn)濕效果，這部分水與固體材料的聯(lián)系較少，可以從混凝土中泌出。
    水分從混凝土內(nèi)部泌出到表面，需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的距離，猶如經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的微細(xì)水管，最后到達(dá)表面。
    如果各種材料顆粒級(jí)配好，堆積密實(shí)，孔隙微細(xì)，則水分泌出需要經(jīng)過(guò)的距離很長(zhǎng)，會(huì)使泌水量減小;或者水分泌出的通道被阻斷，泌水量也會(huì)減小。
    2.泌水對(duì)混凝土性能的影響。
    泌水在混凝土中是不均勻產(chǎn)生的，泌水以后的混凝土組分變得不均勻，混凝土在泌水部位產(chǎn)生空隙缺陷，導(dǎo)致該部位的混凝土抗壓、抗拉強(qiáng)度降低，這些部位強(qiáng)度的下降會(huì)導(dǎo)致混凝土整體強(qiáng)度的降低。
    不過(guò)，泌水對(duì)混凝土強(qiáng)度的影響很有限，但對(duì)混凝土的抗凍性、抗?jié)B性及防止鋼筋銹蝕等耐久性能的影響則很大。
    從泌水的產(chǎn)生機(jī)理可知，水分從混凝土內(nèi)部泌出到表面，在混凝土中形成了從內(nèi)到外貫通的通道，雖然這些通道很難發(fā)現(xiàn)或通過(guò)儀器觀察到，但對(duì)于抗氯離子滲透性能要求很高的海洋工程混凝土影響很大。
    這是由于來(lái)自海洋中的具有極強(qiáng)穿透能力的氯離子、含鹽霧潮濕大氣中的氧和濕氣等腐蝕性介質(zhì)，很容易沿著泌水留下的通道進(jìn)入混凝土內(nèi)部，到達(dá)鋼筋表面，引起鋼筋銹蝕或直接與水化產(chǎn)物發(fā)生腐蝕反應(yīng);同樣由于泌水通道的存在，使長(zhǎng)期受風(fēng)霜雨雪侵蝕的混凝土的內(nèi)部很快達(dá)到水飽和狀態(tài)，高度水飽和的混凝土在凍融循環(huán)作用下，很快產(chǎn)生凍融破壞，這對(duì)于抗凍混凝土來(lái)講是不允許的。
    此外，混凝土澆筑后產(chǎn)生泌水，水蒸發(fā)量超過(guò)一定程度時(shí)，由于毛細(xì)管的收縮作用，會(huì)在混凝土表層產(chǎn)生塑性收縮，由于砂石密度大于水泥漿體密度，會(huì)發(fā)生不均勻沉降收縮。
    如果混凝土終凝前抹壓不夠和養(yǎng)護(hù)不及時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生塑性裂縫，同樣會(huì)嚴(yán)重影響到混凝土的耐久性。
    另一方面，泌水挾著水泥沿著混凝土結(jié)構(gòu)的模板接觸面溢出，不僅引起砂線、露砂等外觀質(zhì)量缺陷，也會(huì)影響到混凝土強(qiáng)度和變形性質(zhì)等質(zhì)量問(wèn)題。
    對(duì)于保水性差的混凝土拌合物，在運(yùn)輸與澆搗中，在凝結(jié)硬化前泌出的水分聚集到混凝土表面會(huì)引起表面疏松，若聚集在骨料或鋼筋的下表面形成孔隙，會(huì)削弱骨料或鋼筋與水泥石的粘結(jié)力，影響混凝土的質(zhì)量。
    泌水現(xiàn)象對(duì)混凝土所產(chǎn)生的影響極為重要，對(duì)其進(jìn)行分析顯得尤為重要與關(guān)鍵。
    混凝土產(chǎn)生泌水現(xiàn)象以后，一般都會(huì)出現(xiàn)缺陷等，而且產(chǎn)生泌水現(xiàn)象部位的抗壓、抗拉強(qiáng)度等將進(jìn)一步降低，進(jìn)而會(huì)在很大程度上降低了混凝土的整體強(qiáng)度。
    一般而言，泌水現(xiàn)象對(duì)于混凝土的強(qiáng)度影響不是很大。
    但是，對(duì)于混凝土的耐久性則影響極為關(guān)鍵，必須引起我們的足夠重視。
    實(shí)際上，泌水現(xiàn)象對(duì)于混凝土耐久性的影響，主要是因?yàn)樗謴幕炷羶?nèi)部分泌到其表面以后，在混凝土中就形成了從內(nèi)到外的細(xì)小通道。
    而這些通道首先降低混凝土的抗?jié)B透能力，而且對(duì)于混凝土的抗?jié)B透性能的影響作用非常大，這一點(diǎn)必須引起足夠重視，并積極采取有效措施加以解決落實(shí)。
    第二，泌水現(xiàn)象對(duì)于混凝土的抗腐蝕及抗凍能力的影響比較大，這是因?yàn)楦g性物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)小的通道，一般比較容易進(jìn)入混凝土的內(nèi)部，從而到達(dá)鋼筋所在部位造成了鋼筋的腐蝕或者生銹，也可以直接同水化產(chǎn)物發(fā)生一些腐蝕或者反應(yīng)。
    同樣的道理，因?yàn)榇嬖诿谒F(xiàn)象以及細(xì)小的通道，使得了長(zhǎng)期受風(fēng)霜雨雪侵蝕的混凝土很快就能達(dá)到飽和狀態(tài)。
    一般而言，處于飽和的混凝土，會(huì)在凍融等的循環(huán)作用下，對(duì)混凝土產(chǎn)生一定的凍融或者破壞作用，這對(duì)于混凝土來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不允許出現(xiàn)的。
    此外，混凝土澆筑以后產(chǎn)生的泌水現(xiàn)象，當(dāng)水蒸發(fā)超過(guò)一定的程度以后，因?yàn)槊?xì)管收縮作用的影響，會(huì)在混凝土的表層產(chǎn)生一定程度的塑性收縮。
    而由于砂石的密度比水泥漿的密度要大，這樣就容易產(chǎn)生不均勻的沉降收縮等現(xiàn)象。
    假如混凝土在凝固以前由于抹壓不夠或者養(yǎng)護(hù)不及時(shí)等時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一定程度的裂縫。
    而產(chǎn)生的這些裂縫，一般都會(huì)嚴(yán)重影響到混凝土的質(zhì)量與耐久性。
    3.影響混凝土產(chǎn)生泌水現(xiàn)象的因素分析。
    3.1水泥的凝結(jié)時(shí)間對(duì)泌水的影響。
    水泥的凝結(jié)時(shí)間越長(zhǎng)，所配制的混凝土凝結(jié)時(shí)間就越長(zhǎng)，且凝結(jié)時(shí)間的延長(zhǎng)幅度較水泥凈漿成倍地增長(zhǎng)，在混凝土凝結(jié)硬化之前，水泥顆粒沉降的時(shí)間越長(zhǎng)，混凝土越易泌水。
    3.2溫度對(duì)泌水的影響。
    施工時(shí)溫度升高也同樣會(huì)使空氣流動(dòng)速度加快，使水泥混凝土表面失水速度加快。
    減少了水泥混凝土內(nèi)多余水的含量，泌水現(xiàn)象就會(huì)減少。
    這也是夜間施工比白天施工、冬季施工比夏季施工更容易泌水的直接原因。
    3.3水泥混合料種類及摻量對(duì)泌水的影響。
    不同品種、不同強(qiáng)度等級(jí)的水泥的保水性、凝結(jié)時(shí)間、早期強(qiáng)度都差異較大。
    采用礦渣水泥保水性差，泌水性大，拌制混凝土?xí)r容易析出多余水分，形成毛細(xì)管通路;粉煤灰水泥需水量較小，泌水速度較快，容易引起失水裂紋。
    3.4減水劑對(duì)混凝土泌水的影響。
    對(duì)一些有大流動(dòng)性要求的混凝土，如泵送混凝土，通常采用摻減水劑和泵送劑等辦法可以改善混凝土的工作性。
    根據(jù)減水劑的作用機(jī)理，極性分子吸附在水泥顆粒周圍，使得顆粒之間相互排斥，減少絮凝作用，釋放被水泥顆粒包裹的水分，同時(shí)使水泥顆粒表面的吸附水層變薄，所需的潤(rùn)濕水量大大減少。
    以此機(jī)理，減水劑會(huì)使新拌混凝土中的可泌自由水量增加，使泌水增大。
    但是另一方面，由于減水劑的減水作用，同樣坍落度的混凝土所需的拌和水量大大減水，使混凝土中的可泌自由水量減水。
    最終的泌水情況取決于哪種作用起主導(dǎo)作用。
    減水劑與水泥的適應(yīng)性也影響混凝土的泌水，關(guān)于適應(yīng)性機(jī)理，目前還沒(méi)有公認(rèn)的研究成果。
    3.5集料對(duì)混凝土泌水的影響。
    混凝土的組成材料砂石集料含泥量較多時(shí)，會(huì)嚴(yán)重影響水泥的早期水化，黏土中的顆粒會(huì)包裹水泥顆粒，延緩并阻礙水泥的水化及混凝土的凝結(jié)，從而加劇混凝土的泌水。
    當(dāng)石子的級(jí)配不良時(shí)，使混凝土和易性變差，也會(huì)導(dǎo)致混凝土泌水。
    如集料粒徑越大，混凝土的泌水越嚴(yán)重。
    一般認(rèn)為，在其他條件相同的情況下，粗集料粒徑大比粒徑小m的混凝土泌水量大一些。
    而砂的細(xì)度模數(shù)越大，細(xì)顆粒越少、粗顆粒越多，混凝土則越易泌水。
    3.6配合比對(duì)混凝土泌水的影響。
    3.6.1混凝土單位用水量的影響。
    水泥漿賦予混凝土拌合物一定的流動(dòng)性。
    在水膠比不變的情況下，單位體積內(nèi)水泥漿愈多，混凝土拌合物的流動(dòng)性愈大。
    若水泥漿過(guò)多，將會(huì)出現(xiàn)流漿現(xiàn)象，使混凝土拌合物的粘聚性變差。
    無(wú)論是水泥漿的多少，還是水泥漿的稀稠，對(duì)混凝土拌合物流動(dòng)性起決定性作用的是用水量。
    因?yàn)樘岣咚z比或增加水泥漿的用量最終都表現(xiàn)為混凝土用水量的增加。
    3.6.2混凝土水膠比的影響。
    水膠比決定水泥漿的稠度。
    在水泥用量不變的情況下，增大水膠比會(huì)使拌合物的流動(dòng)性加大。
    如果水膠比過(guò)大，會(huì)造成混凝土拌合物的粘聚性和保水性不良而產(chǎn)生流漿、離析現(xiàn)象，嚴(yán)重影響混凝土的強(qiáng)度。
    因此在混凝土生產(chǎn)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)控用水量的變化，防止用水量嚴(yán)重超出設(shè)計(jì)用量，這也是生產(chǎn)控制的關(guān)鍵。
    3.6.3混凝土砂率的影響。
    砂率是指混凝土中砂的用量占砂石總用量的百分率。
    混合料中，砂是用來(lái)填充石子的空隙。
    在水泥漿一定的條件下，若砂率過(guò)大，則骨料的總表面積及空隙率增大，混凝土混合物就顯得干稠，流動(dòng)性小。
    如要保持一定的流動(dòng)性，則要多加水泥漿，增大單位用水量。
    若砂率過(guò)小，砂漿量不足，不能在粗骨料的周圍形成足夠的砂漿層起潤(rùn)滑和填充作用，也會(huì)降低混合物的流動(dòng)性，使混凝土拌合物的粘聚性、保水性變差，使混凝土混合物顯得粗澀，粗骨料離析，水泥漿流失。
    3.7施工方法對(duì)混凝土泌水的影響。
    施工過(guò)程中影響混凝土泌水的因素有振搗和混凝土每層澆筑的高度。
    振搗過(guò)程中，混凝土拌和物處于液化狀態(tài)，此時(shí)其中的自由水在壓力作用下，很容易在拌和物中形成通道泌出;對(duì)鋼筋密集的部位，每次澆筑的高度應(yīng)小于50cm，如大于50cm，則容易導(dǎo)致混凝土振搗不到位，形成泌水。
    另外，泵送混凝土的泌水與泵送工藝有直接關(guān)系。
    泵送混凝土，在壓力下骨料吸附混凝土中的水分，壓送到泵管出口回到大氣壓下將吸附的水分排出，于是出現(xiàn)了泌水。
    過(guò)振也是產(chǎn)生泌水的一項(xiàng)不可忽視的因素。
    在一處振搗時(shí)間過(guò)長(zhǎng)是不利的，它將引起材料的離析，特別是單位用水量大的混凝土更為明顯。
    對(duì)已澆筑的混凝土，在終凝前進(jìn)行二次振動(dòng)，可排除混凝土因泌水在石子、水平鋼筋下部形成的空隙和水分，提高粘結(jié)力和抗拉強(qiáng)度，并減少內(nèi)部裂縫與氣孔，提高抗裂性。
    大學(xué)本科論文格式表篇八
    采用四號(hào)黑體，設(shè)定為默認(rèn)行距。“目錄”二字要求居中。各個(gè)標(biāo)題開(kāi)頭空兩格并要注明在正文中的頁(yè)碼。標(biāo)題至少應(yīng)列明至二級(jí)標(biāo)題。
    采用四號(hào)黑體，設(shè)定為默認(rèn)行距?！皟?nèi)容提要”四字要求居中。關(guān)鍵詞要另起一行并空兩格，以3—5個(gè)為宜。
    論文題目采用三號(hào)黑體，論文題目后另起一行，列示作者的學(xué)號(hào)與姓名，學(xué)號(hào)與姓名采用四號(hào)楷體。正文中的主標(biāo)題(主要論點(diǎn)，一級(jí)標(biāo)題)和次標(biāo)題(論據(jù)，二級(jí)標(biāo)題)要求設(shè)定為四號(hào)黑體，其余各段落要求設(shè)定為四號(hào)宋體。
    論文題目及作者的學(xué)號(hào)與姓名要居中，其余各個(gè)標(biāo)題及每個(gè)段落的開(kāi)頭要空兩格。
    采用四號(hào)楷體?！皡⒖嘉墨I(xiàn)”四字要頂格，無(wú)需居中。具體到每個(gè)參考資料時(shí)要空兩格。
    畢業(yè)論文。
    的參考資料應(yīng)該注明其名稱、出處、作者(或主編與編著者)、資料所屬的時(shí)間等內(nèi)容。不同形式的參考資料的格式要求略有不同：
    要求注明名稱、主編或編著者或著者、出版社、年月日。如：
    要求注明報(bào)刊及雜志的名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。如：
    2.張煒、劉岸然：“廣東民企期待第五春”，《南方都市報(bào)》，xx年1月12日。
    3.陳關(guān)亭：“上市公司財(cái)務(wù)敏感區(qū)間與項(xiàng)目的審計(jì)意見(jiàn)”，〈〈會(huì)計(jì)研究〉〉，xx年7月(第七期)。
    要求注明論文集的名稱、作者、出版社、年月日。
    要求注明網(wǎng)站名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。
    要求注明內(nèi)參的名稱、年月日。
    論文定稿后，統(tǒng)一采用a4紙打印。
    按“目錄——內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞——正文——參考文獻(xiàn)”的順序裝訂，這四個(gè)部分要獨(dú)立成文，不要連在一起。
    畢業(yè)論文封頁(yè)應(yīng)遵照指導(dǎo)老師的意見(jiàn)填寫。
    大學(xué)本科論文格式表篇九
    摘要：
    近年來(lái)，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了根本變化，所面臨的國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)也越來(lái)越大。但是，傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)已不能滿足戰(zhàn)略管理的需要。于是戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)被廣泛應(yīng)用。本文主要在對(duì)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況，對(duì)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的概念及運(yùn)用中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，進(jìn)而提出了我國(guó)企業(yè)應(yīng)用戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的策略。
    關(guān)鍵詞：
    戰(zhàn)備管理會(huì)計(jì);企業(yè);應(yīng)用。
    一、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)含義。
    戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是一種新型的管理會(huì)計(jì)體系。它是在傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)提供的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足戰(zhàn)略決策需要的情況下，為適應(yīng)和促進(jìn)戰(zhàn)略管理思想應(yīng)運(yùn)而生的。它要求管理會(huì)計(jì)要從戰(zhàn)略管理的需要出發(fā)，關(guān)注企業(yè)外部環(huán)境信息提供和控制程序。不僅要和特定階段的特定戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng)，而且要有助于戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從時(shí)、空、量上都大大突破了傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的限定，極大地沖擊了傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的理論體系。
    二、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)運(yùn)用存在的問(wèn)題。
    (一)理論研究中存在的問(wèn)題。
    1.理論系統(tǒng)不完善，知識(shí)普及度低。
    我國(guó)早在很久以前就引入了戰(zhàn)略管理，那段時(shí)間主要是一些國(guó)外的企業(yè)和國(guó)企在運(yùn)用戰(zhàn)略管理，而現(xiàn)在我國(guó)一些比較大的、有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)的企業(yè)也慢慢使用戰(zhàn)略管理。我國(guó)的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是在上世紀(jì)90年代開(kāi)始引進(jìn)的，到今天只有近二十年的時(shí)間，因此戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)密的理論建立，阻礙了我國(guó)戰(zhàn)略管理的進(jìn)步。
    2.理論與實(shí)踐不符，研究成果缺乏實(shí)用性。
    在研究戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的同時(shí)，缺乏一定的實(shí)踐的方法和基礎(chǔ)。尤其是研究者的一些設(shè)計(jì)過(guò)于專業(yè)讓人難以理解，并且他們一般都是應(yīng)用數(shù)學(xué)模型分析，數(shù)據(jù)資料成本多，卻沒(méi)有實(shí)際的價(jià)值。目前，盡管戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的方法很多，但基本上都沒(méi)用實(shí)用性，一般的方法不能解決最根本的問(wèn)題。
    (二)重要性的認(rèn)知問(wèn)題。
    1.管理會(huì)計(jì)在我國(guó)的大多企業(yè)中還不是工作中心。
    我國(guó)會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)主要是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)在我國(guó)不是重點(diǎn)核心的問(wèn)題。在實(shí)際的工作中，企業(yè)都把會(huì)計(jì)工作中的人、物和財(cái)?shù)脑S多方面給予了會(huì)計(jì)核算，在實(shí)際的工作中，人們對(duì)管理會(huì)計(jì)工作不夠重視，只是將管理會(huì)計(jì)作為一種附屬品而存在，這種情況影響了我國(guó)的管理會(huì)計(jì)的發(fā)展，產(chǎn)生了消極的作用。
    2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)者欠缺戰(zhàn)略管理意識(shí)和正確的價(jià)值觀。
    我們所說(shuō)的戰(zhàn)略管理就是企業(yè)確定一定的目標(biāo)，考慮好企業(yè)內(nèi)部環(huán)境的一些相關(guān)的因素，從而制定一系列管理目標(biāo)，這是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，也可以看出企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理思想的全面性。所以，企業(yè)的實(shí)施戰(zhàn)略管理是十分有效的，我國(guó)的一些企業(yè)沒(méi)有管理者應(yīng)有的概念，其管理方式和戰(zhàn)略管理是相反的，造成我國(guó)的一些企業(yè)或多或少都存在著投資和經(jīng)營(yíng)失誤的現(xiàn)象，主要原因就是領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平不高，或者只是看重眼前的利益，沒(méi)有考慮到企業(yè)的長(zhǎng)期利益，缺乏戰(zhàn)略管理意識(shí)。
    (三)執(zhí)業(yè)者的專業(yè)能力問(wèn)題。
    1.戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)工作者的素質(zhì)普遍不高。
    戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)不只是財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算，而是價(jià)值鏈分析、對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略成本的原因分析、平衡計(jì)分卡、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、生命周期分析法等多種技術(shù)方法的靈活運(yùn)用，這是區(qū)別于傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的重要方面。因此，我國(guó)的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)就要求我國(guó)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員一定要熟悉自身所處行業(yè)的一些財(cái)務(wù)特性，并且要熟悉經(jīng)濟(jì)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、統(tǒng)計(jì)學(xué)等一些有關(guān)的學(xué)科，從而可以具備戰(zhàn)略管理的思維和果斷的決策力，這樣的人才能夠在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中抓住機(jī)會(huì)，可以從更高的戰(zhàn)略角度去處理企業(yè)的問(wèn)題。然而，我們所說(shuō)的這種高素質(zhì)的人才是現(xiàn)在許多企業(yè)所需要的?，F(xiàn)在許多的經(jīng)營(yíng)者并沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的重要性，缺乏提高自己素質(zhì)的動(dòng)力。
    2.缺乏完善的職業(yè)道德規(guī)范。
    會(huì)計(jì)行為對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用是非常重要的，主要體現(xiàn)為給社會(huì)供給一些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)會(huì)計(jì)信息。因此，會(huì)計(jì)工作者在提供會(huì)計(jì)資料時(shí)，一定要把本職工作和現(xiàn)實(shí)法律、法規(guī)相結(jié)合，并且還要與一些會(huì)計(jì)職能相適應(yīng)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的在不斷的向前進(jìn)步，這就對(duì)會(huì)計(jì)工作人員的道德水準(zhǔn)就有了特別高的要求。所以，會(huì)計(jì)的職業(yè)守則就是會(huì)計(jì)工作者職業(yè)行為的守則。
    三、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)運(yùn)用存在問(wèn)題的.對(duì)策。
    (一)普及戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的理論知識(shí)。
    我國(guó)的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)應(yīng)該根據(jù)我國(guó)中小企業(yè)自身的情況創(chuàng)建，從而可以提高對(duì)戰(zhàn)略管理觀點(diǎn)的評(píng)論，顛覆之中一些不合理的情形，丟棄一些不可用的技能。我們不能去追尋一些不切實(shí)際的觀點(diǎn)和數(shù)字定義，而是要提高管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的現(xiàn)實(shí)探討和運(yùn)用，這樣可以讓更多的財(cái)務(wù)人員和財(cái)務(wù)工作者進(jìn)行實(shí)踐?，F(xiàn)如今，我國(guó)高等院校的財(cái)會(huì)專業(yè)也都開(kāi)設(shè)了一些管理會(huì)計(jì)課程。在對(duì)財(cái)務(wù)工作者的再教育過(guò)程中，我們要引進(jìn)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的一些知識(shí)，讓所有的財(cái)務(wù)工作者都有一定的了解。然而，這些措施需要得到政府有關(guān)部門的支持，這樣才可以促進(jìn)我國(guó)的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)理論的更好發(fā)展和創(chuàng)新，并且可以更好的應(yīng)用于實(shí)踐之中去。
    (二)加強(qiáng)財(cái)務(wù)指導(dǎo)，提升工作者職業(yè)道德。
    雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的發(fā)展，我國(guó)的管理會(huì)計(jì)取得了一些成績(jī)，但是我們要想讓管理會(huì)計(jì)可以得到更好的推廣和應(yīng)用，就要不斷的加大對(duì)于會(huì)計(jì)人員各方面素質(zhì)的教育。要提高會(huì)計(jì)人員的道德素質(zhì)，創(chuàng)建一個(gè)具備較好道德品質(zhì)的財(cái)務(wù)體系，架起一座連接戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)觀點(diǎn)和具體實(shí)施的橋梁，使得管理會(huì)計(jì)在應(yīng)用時(shí)得到更好的發(fā)展。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的情況下，我們一定要運(yùn)用科技，將會(huì)計(jì)理論和管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等一系列的學(xué)科相結(jié)合進(jìn)行綜合分析，這樣可以進(jìn)一步完善我國(guó)的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)理論，使得一些會(huì)計(jì)人員和其它與會(huì)計(jì)有關(guān)的人員均得到一定的素質(zhì)提高。
    (三)創(chuàng)建管理會(huì)計(jì)體系，推動(dòng)管理會(huì)計(jì)的進(jìn)步。
    首先，要建立戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究委員會(huì)、團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)討論，與會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)組織有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行結(jié)合，承擔(dān)相關(guān)科研課題、對(duì)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)進(jìn)行研究。其次，在條件成熟的情況下，管理會(huì)計(jì)工作者占據(jù)學(xué)術(shù)和專業(yè)組織的大部分，促進(jìn)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展。該系統(tǒng)將成為會(huì)計(jì)人員考核管理會(huì)計(jì)的有效途徑，成為企業(yè)和外部審計(jì)師任命的基礎(chǔ)，大大提高管理會(huì)計(jì)的社會(huì)地位。
    大學(xué)本科論文格式表篇十
    依照《濱州學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理規(guī)定》濱院政[]107號(hào)文件的精神，教務(wù)處《關(guān)于屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（通知[2009]第1期）的要求，加強(qiáng)管理，明確分工，切實(shí)做到提高學(xué)生實(shí)踐技能，使學(xué)生得到必備的基本訓(xùn)練和從事科學(xué)研究工作的基本能力，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的每一項(xiàng)任務(wù)。
    一、工作進(jìn)度表。
    1月15日―2月27日指導(dǎo)教師填寫任務(wù)書(shū)、學(xué)生選題填寫開(kāi)題報(bào)告。
    2月28日―3月14日查閱文獻(xiàn)、寫開(kāi)題報(bào)告、學(xué)生開(kāi)題填寫工作進(jìn)程記錄（1）。
    3月15日―4月26日收集資料、調(diào)查、訪談、撰寫論文、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查填寫工作進(jìn)程記錄（2、3、4、5）。
    4月27日―5月31日撰寫論文、提交初稿、全面修改、完成論文填寫工作進(jìn)程記錄（6、7、8）。
    在填寫進(jìn)度計(jì)劃時(shí)，每人要結(jié)合自己的研究情況，將時(shí)間細(xì)分，分成6-7個(gè)階段，分別填寫工作內(nèi)容，但總體安排要依據(jù)本系的工作進(jìn)度表。
    二、對(duì)指導(dǎo)教師的要求。
    1、有較全面的知識(shí)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)，能夠做到為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)格要求學(xué)生。
    2、教師指導(dǎo)期間，要保證有足夠的時(shí)間與學(xué)生接觸與交流。
    3、要定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度。每周進(jìn)行一次質(zhì)量抽查，每月進(jìn)行一次工作總結(jié)。
    4、指導(dǎo)教師必須在學(xué)生答辯前審查完畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容，填寫考核評(píng)語(yǔ)。
    三、對(duì)學(xué)生的'要求。
    2、要尊重指導(dǎo)教師、團(tuán)結(jié)互助、虛心學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于創(chuàng)新，按要求保質(zhì)保量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。
    3、要嚴(yán)格按照《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)》的要求，認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)》所規(guī)定的內(nèi)容。
    4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，應(yīng)嚴(yán)格實(shí)行考勤制度。學(xué)生缺勤（包括病假、事假）累計(jì)超過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間1/5以上者，取消答辯資格，不予評(píng)定成績(jī)，須重新補(bǔ)做。
    5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須獨(dú)立完成，一旦發(fā)現(xiàn)雷同、套用、抄襲他人成果者，按作弊論處。
    6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將成果、資料整理好交給指導(dǎo)教師。
    7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明，未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不得公開(kāi)發(fā)表。
    大學(xué)本科論文格式表篇十一
    標(biāo)題×××××(三號(hào)黑體)。
    學(xué)號(hào)：(××××××××三號(hào)黑體)。
    指導(dǎo)教師：(××××××××三號(hào)黑體)。
    專業(yè)：(××××××××三號(hào)黑體)。
    年級(jí)：(××××××××三號(hào)黑體)。
    學(xué)校：(××××××××三號(hào)黑體)。
    4.2論文摘要：摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，應(yīng)以第三人稱陳述。它應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無(wú)必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。
    摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)研究方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號(hào)、術(shù)語(yǔ)和非法定的計(jì)量單位。
    摘要頁(yè)置于封面頁(yè)后。
    中文摘要一般為300漢字左右，用5號(hào)宋體，摘要應(yīng)包括關(guān)鍵詞。
    英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要頁(yè)置于中文摘要頁(yè)之后。申請(qǐng)學(xué)位者必須有，不申請(qǐng)學(xué)位者可不使用英文摘要。
    關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。一般每篇論文應(yīng)選取3～5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞間用逗號(hào)分隔，最后一個(gè)詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。以顯著的字符排在同種語(yǔ)言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語(yǔ)主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。
    1.1.2等數(shù)字依次標(biāo)出，也可不使用目次頁(yè)。
    5.主體部分。
    5.1格式：主體部分的編寫格式由引言(緒論)開(kāi)始，以結(jié)論結(jié)束。主體部分必須另頁(yè)開(kāi)始。
    5.2序號(hào)。
    各章應(yīng)有序號(hào)，序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，層次格式為：
    1××××(三號(hào)黑體，居中)。
    ××××××××××××××××××××××(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)。
    1.1××××(小三號(hào)黑體，居左)。
    ×××××××××××××××××××××(內(nèi)容用小四號(hào)宋體)。
    大學(xué)本科論文格式表篇十二
    (1)紙張：a4紙，單面打印。
    (2)頁(yè)邊距：上2.5cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm，縱向，左側(cè)裝訂。
    (3)版式：頁(yè)眉1.5cm，頁(yè)腳1.75cm。
    (4)字體：正文全部宋體、五號(hào)。
    (5)行距：多倍行距為1.25，段前、段后均為0。
    2.如用手寫，所有填寫項(xiàng)目必須用碳素或藍(lán)黑墨水鋼筆書(shū)寫。
    3.題目用黑體、小二、單倍行距?！罢焙汀瓣P(guān)鍵詞”字樣用黑體、五號(hào)、加粗、空兩格，中文摘要內(nèi)容用宋體，英文摘要內(nèi)容timesnewroman;“摘要”和“關(guān)鍵詞”與具體內(nèi)容之間用冒號(hào)相隔，摘要內(nèi)容一般不超過(guò)300個(gè)漢字，關(guān)鍵詞3--6個(gè)，關(guān)鍵詞間用分號(hào)隔開(kāi)。
    4.目錄頁(yè)排版只排到二級(jí)標(biāo)題，即章和節(jié)或一、二級(jí)標(biāo)題;“目錄”字樣用四號(hào)、宋體、加粗、居中，摘要與關(guān)鍵詞不標(biāo)序號(hào)、左邊頂格，頁(yè)碼號(hào)用大寫羅馬數(shù)字標(biāo)注，右頂格;目錄的章、節(jié)或一、二級(jí)標(biāo)題左邊頂格，頁(yè)碼號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，右邊頂格。
    5.正文內(nèi)容首行均空2格，回行頂格，一級(jí)標(biāo)題為“一、”，二級(jí)標(biāo)題為“(一)”，三級(jí)標(biāo)題為“1.”。一級(jí)標(biāo)題單獨(dú)占行，標(biāo)題加粗宋體四號(hào)居中段前段后各0.5行，末尾不加標(biāo)點(diǎn);二級(jí)標(biāo)題單獨(dú)占行，“括號(hào)”用中文半角輸入，標(biāo)題加粗宋體五號(hào)，末尾不加標(biāo)點(diǎn);三級(jí)標(biāo)題不單獨(dú)占行，與內(nèi)容之間用句號(hào)隔開(kāi)。
    6.致謝字樣用宋體、四號(hào)、加粗、居中。
    7.參考文獻(xiàn)字樣用宋體、四號(hào)、加粗、居中，每條參考文獻(xiàn)均頂格書(shū)寫，序號(hào)加方括號(hào)，書(shū)寫格式應(yīng)符合gb7714—1987《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。常用參考文獻(xiàn)的書(shū)寫格式如下：
    (1)期刊。[序號(hào)]作者.題名[j].期刊名稱,出版年份,卷號(hào)(期號(hào))。
    (3)論文集。[序號(hào)]著者.題名[c].編者.出版地:出版者,出版年份。
    (4)學(xué)位論文。[序號(hào)]作者.題名[d].保存地點(diǎn):保存單位,年份。
    (5)專利文獻(xiàn)。[序號(hào)]專利所有者.專利題名[p].專利國(guó)別:專利號(hào),發(fā)布日期
    (6)國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].出版地：出版者，出版年份。
    (7)電子文獻(xiàn)。[序號(hào)]作者.電子文獻(xiàn)題名[eb/ol].電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)
    文獻(xiàn)作者3名以內(nèi)的全部列出，作者間用逗號(hào)隔開(kāi);3名以上則列出前3名，后加“等”(英文加“etc”)。
    8.“附錄”字樣與附錄標(biāo)題內(nèi)容間空兩格、宋體、四號(hào)、加粗、居中，附錄與論文正文連續(xù)編頁(yè)碼，每一附錄均另起一頁(yè)。
    1.文字通順，語(yǔ)言流暢，版面整潔，便于裝訂。文稿須打印或手寫，手寫文稿須清楚工整準(zhǔn)確，不得請(qǐng)人代寫。
    2.各種計(jì)量單位必須采用1984年2月27日國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》，并遵照《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位使用方法》執(zhí)行。
    4.外文字母采用我國(guó)規(guī)定和國(guó)際通用的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)寫法，要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。
    5.科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名稱術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱。
    6.文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)碼，在同一文中，數(shù)字表示方法應(yīng)前后一致。
    7.公式一般居中放置。有編號(hào)的公式頂格放置，編號(hào)需加圓括號(hào)標(biāo)在公式右邊，公式與編號(hào)之間不加虛線。公式下有說(shuō)明時(shí)，應(yīng)在頂格處標(biāo)明“注：”。較長(zhǎng)公式的轉(zhuǎn)行應(yīng)在加、減、乘、除等符號(hào)處。
    1.圖表內(nèi)容及其表號(hào)、表名或圖號(hào)、圖名均用宋體、五號(hào)字，所有表號(hào)、表名統(tǒng)一列在表的上方,圖號(hào)、圖名統(tǒng)一列在圖的下方。
    2.表內(nèi)內(nèi)容應(yīng)對(duì)齊，表內(nèi)數(shù)字、文字連續(xù)重復(fù)時(shí)不可使用“同上”等字樣或符號(hào)代替。表內(nèi)有整段文字時(shí)，起行處空一格，回行頂格，最后不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    3.圖紙必須圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書(shū)寫。
    4.曲線圖表的所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡(jiǎn)單徒手畫(huà)，須按國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。
    譯意準(zhǔn)確，書(shū)寫清楚，內(nèi)容必須與論文(課題)有聯(lián)系，或在擴(kuò)大專業(yè)視野等方面有參考意義。
    注釋是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋和補(bǔ)充說(shuō)明。注釋采用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的頁(yè)腳)，不可行中加注，注釋編號(hào)選用帶圈阿拉伯?dāng)?shù)字，注文使用小五號(hào)宋體字。
    大學(xué)本科論文格式表篇十三
    一、根雕藝術(shù)的歷史起源和發(fā)展。
    根雕藝術(shù)最早起源于中國(guó)，歷史悠久。
    根雕藝術(shù)與中國(guó)文學(xué)、雕刻、書(shū)法、盆栽、插花、制陶、青銅器一樣，來(lái)自于人類社會(huì)實(shí)踐和審美意識(shí)，在人類長(zhǎng)期的生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生，且隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展成熟。
    人類祖先開(kāi)始用樹(shù)枝、樹(shù)根熏烤食物，或用其作為武器來(lái)狩獵及防御野獸的襲擊，后來(lái)發(fā)展到用樹(shù)枝制作簡(jiǎn)單的生產(chǎn)工具和飾品。
    早在原始社會(huì)，人們已會(huì)雕刻木雕，并用樹(shù)根和竹根制作飾品。
    根雕藝術(shù)始于戰(zhàn)時(shí)代，形成于漢晉，根雕藝術(shù)制作由簡(jiǎn)到繁，從制作實(shí)用到小品，如筆筒、筆架、佛柄、抓手、煙斗、枕頭等，發(fā)展到制作宮廷軒堂中陳設(shè)的多種形式的似是而非的繁雜的人物、花鳥(niǎo)、大型擺件和富麗堂皇的各種家具。
    這時(shí)的根雕藝術(shù)者寥若晨星，欣賞者極少，根雕藝術(shù)作品多是達(dá)宮貴人乃至帝王將相的奢侈品。
    二、根雕藝術(shù)表現(xiàn)形式。
    審美原則。
    (1)自然美。
    中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)自古以來(lái)就崇尚自然并以自然為師，自然美是至高無(wú)上的，注重自然，順其自然，首先要善于尋找和發(fā)現(xiàn)具有自然美的根材，然后在加工制作的整個(gè)過(guò)程中，順其根的自然形態(tài)、自然結(jié)構(gòu)、自然色澤、自然紋理，傳自然之神韻，作者之情懷，用一切可能調(diào)動(dòng)的加工手段，讓根的自然美得到最大限度的顯現(xiàn)。
    (2)殘缺美。
    大地塑造了形態(tài)變化萬(wàn)千的根，將這些或具象、或似像非像、或抽象意象的種種形態(tài)和生活中的真實(shí)形象進(jìn)行比較時(shí)，常常會(huì)顯露出不完整性，即殘缺性。
    根雕藝術(shù)的殘缺美接近國(guó)畫(huà)的“意高則減”、“不求形似”、“以形傳神”的審美趣味。
    根雕藝術(shù)中的殘缺美是自然造化的美，無(wú)需人為使根的殘缺形象變成一樣不少的完整形狀。
    (3)藝術(shù)美。
    藝術(shù)的基本屬性就是美。
    藝術(shù)美是根雕藝術(shù)最重要的屬性，根雕藝術(shù)美的本質(zhì)即為自然美和藝術(shù)美。
    過(guò)去山中一堆堆燒掉、朽掉、爛掉的樹(shù)根，正是因?yàn)橛辛怂囆g(shù)家的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才使其化腐朽為神奇、變廢為寶。
    只有在長(zhǎng)期的、反復(fù)根雕藝術(shù)實(shí)踐中不斷總結(jié)摸索，學(xué)習(xí)和吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)及新的科學(xué)方法，熟練掌握根雕藝術(shù)創(chuàng)的各種技巧，才能眼高手高。
    大學(xué)本科論文格式表篇十四
    1.正文中論文題目使用黑體三號(hào)字，正文使用宋體小四號(hào)字，1.5倍行距;表格為單倍行距;一級(jí)標(biāo)題段前段后為0.5行，正文段前段后為0，字符間距為標(biāo)準(zhǔn)。
    2.論文字?jǐn)?shù)不少于8000字。
    3.論文中的表格采用三線表，必要時(shí)可以加輔助線，表頭放在表格的上方，5號(hào)黑體。中;表格內(nèi)為5號(hào)宋體，左對(duì)齊。
    4.論文中的圖，圖題放在圖的下方，不要外框。
    5.表序、圖序均以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)。
    7.中英文摘單獨(dú)成頁(yè)。
    8.為保證打印效果，全文字體的'顏色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。均用a4紙單面打印(特殊要求除外)。
    (頂頭空2行)目錄(4號(hào)黑體，居中)。
    中文摘要(小4號(hào)宋體)……………………………………………………………1。
    abstract………………………………………………………………………………1。
    引言(或緒論)…………………………………………………………………………1。
    1材料與方法…………………………………………………………………………y。
    1.1材料……………………………………………………………………………y。
    1.2方法……………………………………………………………………………y。
    1.2.1×××××……………………………………………………………………y。
    1.2.2×××××……………………………………………………………………y。
    1.2.3×××××……………………………………………………………………y。
    2××…………………………………………………………………………………y。
    2.1×××××………………………………………………………………………y。
    2.2×××××……………………………………………………………………y。
    2.3×××××……………………………………………………………………y。
    3×××………………………………………………………………………………y。
    ……………………………………………………………(略)。
    致謝……………………………………………………………………………………y。
    參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………y。
    附錄a××××(必要時(shí))…………………………………………………………y。
    附錄b××××(必要時(shí))…………………………………………………………y。
    圖1××××(必要時(shí))……………………………………………………………y。
    圖2××××(必要時(shí))……………………………………………………………y。
    表1××××(必要時(shí))………………………………………………………………y。
    表2××××(必要時(shí))………………………………………………………………y。
    注：1.目次中的內(nèi)容一般列出三級(jí)標(biāo)題即可;。
    2.x、y表示具體的阿拉伯?dāng)?shù)字;。
    畢業(yè)論文題目(3號(hào)黑體居中)。
    ××××專業(yè)學(xué)生姓名(小4號(hào)仿宋體居中)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師姓名(小四仿宋體居中)。
    關(guān)鍵詞：(5號(hào)黑體)×××;××××;×××××;×××(3-5個(gè)，五號(hào)宋體)。
    title(3號(hào)timesnewroman居中)。
    studentmajoringin××××name(小四timesnewroman居中)。
    tutorname(小四timesnewroman居中)。
    keywords:(5號(hào)timesnewroman加粗)×××;××××;×××××;×××(3-5實(shí)詞個(gè)，五號(hào)timesnewromar)。
    引言×××××(小四宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。
    1材料與方法(仿宋體四號(hào))。
    1.1××××××××××(黑體小四號(hào))。
    ××××××(小四宋體)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
    1.1.1××(仿宋體小四號(hào))××××。
    ××××××××××××××××××××××××××(小四宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。
    1.1.2××(仿宋體小四號(hào))××××。
    ××××××××××××××××××××××××××(小四宋體)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。
    大學(xué)本科論文格式表篇十五
    自考本科論文致謝范文一：
    在本文定稿之際，我的學(xué)士本科生學(xué)習(xí)生活也將結(jié)束。
    首先，我要衷心感謝我的導(dǎo)師唐啟光。
    老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，見(jiàn)解獨(dú)到，在自己教學(xué)、管理和科研工作十分繁忙的情況下，就我的學(xué)士論文選題、邏輯結(jié)構(gòu)、理論依據(jù)，以至最后的修改審閱，都給予了傾心的指導(dǎo)和幫助。
    同時(shí)感謝我的家人和朋友。
    家人對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，我也無(wú)以回報(bào)，我只能以不懈的努力帶給他們最好的欣慰。
    朋友們?cè)诰裆系墓膭?lì)和支持，盡自己最大的努力對(duì)我的幫助，那份真情和真誠(chéng)令我感動(dòng)。
    最后，我要感謝安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院的老師們和同班的同學(xué)們，認(rèn)識(shí)你們很高興，和你們的相處讓我受益匪淺，我會(huì)將這份真摯的友情銘記于心。
    謝謝你們的關(guān)愛(ài)和幫助。
    另外，在撰寫本文的過(guò)程中我還參閱了許多學(xué)者的研究成果，在此也向他們表示真誠(chéng)的謝意。
    本論文的寫作，由于時(shí)間比較倉(cāng)促，再加作者水平有限，難免有錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
    自考本科論文致謝范文二：
    這篇論文的寫作進(jìn)入尾聲，四年的本科生生活也即將結(jié)束了。
    回首這四年學(xué)習(xí)生活，心中充滿了溫暖和感恩。
    在這里，我結(jié)識(shí)了很多熱情的同學(xué)和關(guān)心我的老師們，他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中給了我真誠(chéng)無(wú)私的幫助，讓我覺(jué)得這四年一直生活在一個(gè)溫暖幸福的大家庭里，學(xué)校的教學(xué)資源如此豐富，讓我在校圖書(shū)館，院資料室，隨時(shí)都可以找到自己所需要的知識(shí)。
    本論文的完成，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師、同學(xué)、朋友及家人的幫助。
    首先，向我的導(dǎo)師李勇軍副教授表示最誠(chéng)摯的感謝!四年以來(lái)，李老師人格魅力超群，他深厚的學(xué)術(shù)功底、豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及為人的寬厚謙遜，深深地影響著我的治學(xué)道路。
    在論文的寫作過(guò)程中，從論文選題到框架確定再到修改定稿，導(dǎo)師都極具耐心地加以細(xì)致審閱，提出修改意見(jiàn)，并敦促我反復(fù)思考，對(duì)本文的完成提供了莫大的幫助。
    在本文完成之際，謹(jǐn)向李老師表示最衷心的感謝!
    在這里還要感謝安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院的老師們，你們不僅使我獲得更多的專業(yè)知識(shí)，而且開(kāi)拓了我的法律視野，這是各位老師辛勤培養(yǎng)的結(jié)果，向各位老師表示真誠(chéng)的感謝!同時(shí)還要感謝民商法專業(yè)級(jí)熱情洋溢的同學(xué)們，你們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度以及積極樂(lè)觀的生活精神深深地影響了我，你們對(duì)我的關(guān)心和支持，伴我順利地度過(guò)了本科生的歲月。
    再次還要感謝我的室友們，大家共同創(chuàng)造的良好寢室氛圍，為我的論文寫作提供了集思廣益的優(yōu)越環(huán)境。
    本文在撰寫過(guò)程中，搜集參考了大量的文獻(xiàn)資料，在此對(duì)資料被本文引用的學(xué)者專家們一并加以感謝!本文雖然有良師加以指導(dǎo)，但鑒于本人資質(zhì)愚鈍后進(jìn)，論文行筆必有頗多疏忽遺漏之處，敬請(qǐng)各位老師嚴(yán)加斧正。
    自考本科論文致謝范文三：
    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼四年緊張充實(shí)的大學(xué)生活就即將結(jié)束了。
    在這四年的時(shí)間里，我收獲很多，不論學(xué)習(xí)還是生活上。
    現(xiàn)在即將結(jié)束這一切，我的心里雖滿是不舍但也充滿感激。
    在論文完成的此刻，特向所有關(guān)心過(guò)和幫助過(guò)我的老師同學(xué)及所有人表示由衷的`感謝!
    在這短暫的四年里，我首先要感謝我的導(dǎo)師齊雁冰老師，在我人生最關(guān)鍵的時(shí)期得遇恩師是我的幸運(yùn)。
    無(wú)論是在學(xué)習(xí)和生活中，齊老師都給予了我莫大的關(guān)心和幫助，并以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和寬以待人的作風(fēng)影響著我。
    每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上倦怠的時(shí)候，齊老師都會(huì)督促和鼓勵(lì)我;在我遇到困難時(shí)，齊老師會(huì)悉心為我答疑解惑。
    我的論文是在齊老師的悉心指導(dǎo)下完成的，從論文的選題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、論文開(kāi)題、發(fā)表期刊論文以及畢業(yè)論文的撰寫，都傾注了大量精力和心血。
    值此論文完成之際，謹(jǐn)向齊老師致以我最崇高的敬意和由衷的感謝!
    感謝常慶瑞老師，常老師以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識(shí)和對(duì)教育事業(yè)的熱情感染著我，讓我懷著無(wú)限的激情面對(duì)我的科研生活!
    感謝師弟楚萬(wàn)林、師妹蒲潔在我生活和實(shí)驗(yàn)中給予的關(guān)心和支持!
    感謝論文實(shí)驗(yàn)開(kāi)展過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)室各位老師在實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)試過(guò)程中給予我的方便和指導(dǎo)!
    感謝劉夢(mèng)云老師在我的導(dǎo)師出國(guó)學(xué)習(xí)的這一年里給我的幫助與支持!
    回首四年的本科生涯，有那么多的老師和同學(xué)給予了我?guī)椭?，有太多太多的人需要感謝，感謝劉京老師、陳濤老師、高義民老師，感謝學(xué)院田宵鴻老師、楊巖榮老師、任曉萍老師、哈力娜老師、李景林老師等，在我學(xué)習(xí)和科研等各方面為我提供的幫助。
    感謝同門和舍友在我生活和學(xué)習(xí)上給予的幫助和關(guān)心!
    最后特別感謝在二十多年求學(xué)路上默默支持和辛勤付出的父母!
    大學(xué)本科論文格式表篇十六
    第一節(jié)……大標(biāo)題(一級(jí))
    1.1……小標(biāo)題(二級(jí))
    1.1.1—……小標(biāo)題下的小標(biāo)題(三級(jí))
    ……
    第n節(jié)……大標(biāo)題(一級(jí))
    n.1……小標(biāo)題(二級(jí))
    n.1.1—……小標(biāo)題下的小標(biāo)題(三級(jí))
    自動(dòng)生成文章目錄的操作：
    一、設(shè)置標(biāo)題格式
    1.選中文章中的所有一級(jí)標(biāo)題;
    2.在“格式”工具欄的左端，“樣式”列表中單擊“標(biāo)題1”。
    仿照步驟1、2設(shè)置二、三級(jí)標(biāo)題格式為標(biāo)題2、標(biāo)題3。
    二、自動(dòng)生成目錄
    1.把光標(biāo)定位到文章第1頁(yè)的首行第1個(gè)字符左側(cè)(目錄應(yīng)在文章的前面);
    2.執(zhí)行菜單命令“插入/引用/索引和目錄”打開(kāi)“索引的目錄”對(duì)話框;
    3.在對(duì)話框中單擊“目錄”選項(xiàng)卡，進(jìn)行相關(guān)設(shè)置后，單擊“確定”按鈕，文章的目錄自動(dòng)生成完成。
    相關(guān)閱讀
    論文排版格式要求
    一、論文需報(bào)送全文，文稿請(qǐng)用word錄入排版，a4版面，單倍行距，頁(yè)邊距上下各2.5cm、左右各2cm，頁(yè)眉頁(yè)腳取默認(rèn)值，插入頁(yè)碼居中。
    文題和正文中的數(shù)字及西文字母用timesnewroman字體。
    全文字?jǐn)?shù)不超過(guò)5000字，版面不超過(guò)5頁(yè)。
    二、文章結(jié)構(gòu)。
    論文應(yīng)依次包含論文題目、作者姓名、作者單位及通訊地址、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介等。
    其中，論文題目、作者姓名、作者單位、通訊地址、郵編、摘要、關(guān)鍵詞分別用中英文表示。
    論文應(yīng)完整且簡(jiǎn)明扼要，需包括必要的研究背景、研究方法、研究結(jié)果與分析等;應(yīng)保留涉及主要觀點(diǎn)的圖片、曲線和表格，并注明數(shù)據(jù)來(lái)源。
    根據(jù)論文集出版需要，編輯有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行刪改。
    三、論文格式
    1.正文以前部分
    (1)中文格式
    論文題目：三號(hào)黑體，居中排，文頭頂空一行。
    作者姓名：小三號(hào)楷體，居中排，兩字姓名中間空一全角格，作者之間用逗號(hào)區(qū)分。
    作者單位及通訊地址：按省名、城市名、郵編順序排列，五號(hào)宋體，居中排，全部?jī)?nèi)容置于括號(hào)之中。
    作者單位與省市名之間用逗號(hào)，城市名與郵編之間空一全角格。
    作者單位多于一個(gè)在作者姓名處用上角標(biāo)注。
    摘要：“摘要”二字小五號(hào)黑體;內(nèi)容小五號(hào)宋體，不少于200字。
    關(guān)鍵詞：需列出3～5個(gè)。
    “關(guān)鍵詞”三字小五號(hào)黑體，其他小五號(hào)宋體，第1個(gè)關(guān)鍵詞應(yīng)為二級(jí)學(xué)科名稱，學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(gb/t13745-92)，中文關(guān)鍵詞之間用分號(hào)。
    (2)英文格式
    英文字體均使用timesnewroman字體。
    摘要，“abstract”一詞五號(hào)加粗，內(nèi)容五號(hào)字體，不少于200個(gè)詞，用過(guò)去時(shí)態(tài)敘述作者工作，用現(xiàn)在時(shí)態(tài)敘述作者結(jié)論;關(guān)鍵詞，“keywords”一詞五號(hào)加粗，內(nèi)容五號(hào)字體。
    英文關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)。
    作者單位與摘要之間、關(guān)鍵詞與正文之間分別空一行。
    (3)正文之前的所有內(nèi)容左右各縮進(jìn)2字符。
    2.正文
    五號(hào)宋體通排;文中所用計(jì)量單位，一律按國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并用英文書(shū)寫，如hm2，kg等;文中年代、年月日、數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。
    文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)。
    圖以10幅為限。
    盡量采用word文檔以插入表格方式制作三線表。
    圖(表)須有圖(表)題，緊隨文后，且在同一頁(yè)面。
    圖中文字、符號(hào)或坐標(biāo)圖中的標(biāo)目、標(biāo)值須寫清。
    標(biāo)目應(yīng)使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的物理量和單位符號(hào)。
    表的內(nèi)容切忌與插圖和文字內(nèi)容重復(fù)。
    正文中的各級(jí)標(biāo)題、圖、表體例見(jiàn)表1、表2：
    表1標(biāo)題體例
    表2圖、表、注釋及參考文獻(xiàn)體例
    計(jì)量單位格式同上圖文/表文小五號(hào)宋體表文首行前空1字，段中可用標(biāo)點(diǎn)，段后不用標(biāo)點(diǎn)
    3.參考文獻(xiàn)
    文章必須有參考文獻(xiàn)，請(qǐng)列主要的參考文獻(xiàn)，在文中對(duì)應(yīng)位置以右上角標(biāo)的`形式標(biāo)注;
    “參考文獻(xiàn)”四字作為標(biāo)題，五號(hào)黑體，居中，段前段后各空0.5行;參考文獻(xiàn)內(nèi)容用小五號(hào)宋體;參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)，文獻(xiàn)著錄格式如下。
    連續(xù)出版物：[序號(hào)]作者.文題[j].刊名，年，卷(期)：起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
    專著：[序號(hào)]作者.書(shū)名[m].出版地：出版者，出版年.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
    譯著：[序號(hào)]作者.書(shū)名[m].譯者.出版地：出版者，出版年.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
    論文集：[序號(hào)]作者.文題[a].編者.文集[c].出版地：出版者，出版年.起始-終止頁(yè)碼.
    學(xué)位論文：[序號(hào)]作者.文題[d].所在城市：保存單位，年份.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
    專利：[序號(hào)]申請(qǐng)者.專利名[p].國(guó)名及專利號(hào)，發(fā)布日期.
    技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：[序號(hào)]技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].
    技術(shù)報(bào)告：[序號(hào)]作者.文題[r].報(bào)告代碼及編號(hào)，地名：責(zé)任單位，年份.
    報(bào)紙文章：[序號(hào)]作者.文題[n].報(bào)紙名，出版日期(版次).
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    光盤文獻(xiàn)(數(shù)據(jù)庫(kù))：[序號(hào)]作者.[db/cd].出版地：出版者，出版日期.
    4.作者簡(jiǎn)介
    參加的全國(guó)學(xué)會(huì)名稱、中國(guó)科協(xié)個(gè)人會(huì)員登記號(hào)(相當(dāng)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)工作者個(gè)人的學(xué)術(shù)號(hào)，如您目前尚無(wú)，可通過(guò)加入相應(yīng)的學(xué)會(huì)得到，已是會(huì)員的，可向?qū)W會(huì)索要。
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    大學(xué)本科論文格式表篇十七
    畢業(yè)論文提綱格式范文
    本科生論文提綱范例
    論文目錄提綱范文樣本
    論文詳細(xì)提綱范文
    第1章緒論
    1.1研究背景及意義
    1.2論文框架與創(chuàng)新之處
    第2章文獻(xiàn)綜述
    2.1企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵及演進(jìn)
    2.2戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任概念及維度
    2.3企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績(jī)效的衡量方法
    2.4企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績(jī)效關(guān)系研究
    第3章承擔(dān)戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任的理論基礎(chǔ)
    3.1企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論
    3.2利益相關(guān)者理論
    3.3競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論
    第4章制度背景、理論分析與研究假設(shè)
    4.1制度背景
    4.2戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任對(duì)財(cái)務(wù)績(jī)效影響分析
    4.3所有權(quán)性質(zhì)對(duì)戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任影響分析
    第5章戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績(jī)效關(guān)系實(shí)證設(shè)計(jì)
    5.1樣本選取及數(shù)據(jù)來(lái)源
    5.2變量設(shè)計(jì)
    5.3模型構(gòu)建
    第6章戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績(jī)效關(guān)系實(shí)證分析
    6.1描述性分析
    6.2相關(guān)性分析
    6.3回歸結(jié)果分析
    6.4穩(wěn)定性檢驗(yàn)
    第7章研究結(jié)論、建議及局限性
    7.1研究結(jié)論
    7.2對(duì)策及建議
    7.3研究的局限性
    本文結(jié)論
    1.引言8-12
    1.1研究背景8
    1.2研究意義和目的8-9
    1.2.1理論意義8-9
    1.2.2實(shí)踐意義9
    1.2.3研究目的9
    1.3研究主要方法9-10
    3.1.2天氣指數(shù)保險(xiǎn)的外延19
    6.1我國(guó)天氣指數(shù)保險(xiǎn)試點(diǎn)情況55
    7.1我國(guó)目前天氣指數(shù)保險(xiǎn)存在的突出問(wèn)題63
    畢業(yè)論文提綱格式范文
    中文摘要
    abstract
    中文文摘
    目錄
    緒論
    一、選題的背景與緣由
    二、研究綜述
    三、研究思路和研究方法
    四、創(chuàng)新與不足之處
    第一章中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義
    一、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的概念和內(nèi)涵
    二、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)
    三、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的意義
    第二章中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題
    一、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
    二、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展面臨的問(wèn)題
    三、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展受限原因分析
    第三章促進(jìn)中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的對(duì)策
    一、創(chuàng)造積極的情感體驗(yàn),激發(fā)教師自主發(fā)展的意愿
    二、改進(jìn)教師培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師全面有效發(fā)展
    三、開(kāi)展各類物理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)能力的全面發(fā)展
    四、充分發(fā)揮教師發(fā)展規(guī)劃的導(dǎo)向作用,指引教師專業(yè)發(fā)展
    五、完善相關(guān)政策制度,保障教師專業(yè)發(fā)展
    結(jié)論
    參考文獻(xiàn)
    致謝
    本科生論文提綱范例
    第一章緒論
    第一節(jié)研究背景與研究意義
    一、研究背景
    二、研究意義
    第二節(jié)論文的研究思路和框架
    一、研究思路
    二、文章框架
    第三節(jié)研究方法和概念界定
    一、研究方法
    二、概念界定
    第四節(jié)可能的創(chuàng)新點(diǎn)和不足
    一、可能的創(chuàng)新點(diǎn)
    二、存在的不足
    第二章國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述
    第一節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)演變研究
    一、國(guó)外研究現(xiàn)狀
    二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    第二節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)化關(guān)系研究
    一、國(guó)外相關(guān)研究
    二、國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
    第三章就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和城鎮(zhèn)化的關(guān)聯(lián)機(jī)制分析
    第一節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)化演化規(guī)律
    一、就業(yè)結(jié)構(gòu)演變規(guī)律
    二、城鎮(zhèn)化演變規(guī)律
    第二節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)城鎮(zhèn)化的影響機(jī)制分析
    一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)通過(guò)就業(yè)結(jié)構(gòu)影響城鎮(zhèn)化發(fā)展
    二、技術(shù)進(jìn)步通過(guò)就業(yè)結(jié)構(gòu)影響城鎮(zhèn)化
    第三節(jié)城鎮(zhèn)化對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響機(jī)制分析
    一、通過(guò)城鎮(zhèn)完善的社保制度優(yōu)化就業(yè)
    二、通過(guò)城鎮(zhèn)居民人口素質(zhì)的提高影響就業(yè)
    三、通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)促進(jìn)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
    第四章長(zhǎng)三角地區(qū)就業(yè)結(jié)構(gòu)和人口城鎮(zhèn)化的時(shí)空演化
    第一節(jié)長(zhǎng)三角地區(qū)就業(yè)結(jié)構(gòu)演化
    一、就業(yè)結(jié)構(gòu)時(shí)間變化
    二、就業(yè)結(jié)構(gòu)的空間演變
    第二節(jié)長(zhǎng)三角地區(qū)人口城鎮(zhèn)化時(shí)空演變
    一、人口城鎮(zhèn)化時(shí)間變化
    二、人口城鎮(zhèn)化空間分異
    第三節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)偏差對(duì)人口城鎮(zhèn)化的影響分析
    一、就業(yè)結(jié)構(gòu)偏差
    二、就業(yè)結(jié)構(gòu)偏差對(duì)人口城鎮(zhèn)化的影響分析
    第五章長(zhǎng)三角就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與人口城鎮(zhèn)化相互關(guān)系的實(shí)證分析
    第一節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)與人口城鎮(zhèn)化格蘭杰因果檢驗(yàn)
    一、數(shù)據(jù)說(shuō)明
    二、研究方法與數(shù)據(jù)處理
    三、研究結(jié)論
    第二節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)影響人口城鎮(zhèn)化的中介作用分析
    一、中介作用及其檢驗(yàn)方法
    二、就業(yè)結(jié)構(gòu)的中介作用分析
    第六章就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人口城鎮(zhèn)化影響的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
    第一節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人口城鎮(zhèn)化影響的面板回歸分析
    一、研究方法
    畢業(yè)論文的提綱
    二、理論模型、選用指標(biāo)和數(shù)據(jù)說(shuō)明
    三、實(shí)證結(jié)果分析
    第二節(jié)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人口城鎮(zhèn)化影響的空間回歸分析
    一、理論基礎(chǔ)及模型選擇
    二、實(shí)證分析
    第七章主要結(jié)論及啟示
    第一節(jié)主要結(jié)論
    第二節(jié)啟示
    論文目錄提綱范文樣本
    目錄5-8
    contents8-11
    2.1.1微電網(wǎng)對(duì)儲(chǔ)能的應(yīng)用要求30
    2.1.3多端口復(fù)合儲(chǔ)能拓?fù)涞慕y(tǒng)一形態(tài)32
    3.2.3變換器典型故障向量62
    3.3.5等效svpwm算法的實(shí)現(xiàn)72
    4.4.2四開(kāi)關(guān)儲(chǔ)能apf實(shí)驗(yàn)裝置100
    4.4.6三相四開(kāi)關(guān)變換器定功率控制105
    5.1.3微電網(wǎng)復(fù)合儲(chǔ)能的多目標(biāo)優(yōu)化數(shù)學(xué)模型109
    學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表139
    大學(xué)本科論文格式表篇十八
    [摘要]中國(guó)已成為世界上最具魅力的新興市場(chǎng)之一,大批跨國(guó)公司紛至沓來(lái)。對(duì)于跨國(guó)公司本地化經(jīng)營(yíng)方面的研究己成為熱點(diǎn)。跨國(guó)公司在華人力資源本地化對(duì)于跨國(guó)公司和我國(guó)來(lái)說(shuō),是一個(gè)雙贏的局面。首先對(duì)人力資源本地化的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題舉行了分析,并在此基礎(chǔ)上提出了人力資源本地化的策略選擇。
    [關(guān)鍵詞]跨國(guó)公司人力資源管理本地化。
    近年來(lái),跨國(guó)公司在華人力資源本地化配置趨勢(shì)己日趨明朗。這不僅是由于跨國(guó)公司國(guó)際化經(jīng)營(yíng)階段的需要,也和我國(guó)的市場(chǎng)環(huán)境及政治氛圍有關(guān)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,國(guó)外知名跨國(guó)公司紛紛搶灘中國(guó),希望在中國(guó)這塊巨大的市場(chǎng)上占據(jù)一席之地,他們不僅看中了中國(guó)豐富的物質(zhì)資源,更凱覷國(guó)內(nèi)雄厚的人才資源。中國(guó)企業(yè)在本地將會(huì)面臨越來(lái)越激烈的人才競(jìng)爭(zhēng),而且中國(guó)企業(yè)要發(fā)展壯大必須要走出去,進(jìn)行國(guó)際化經(jīng)營(yíng)。
    一、跨國(guó)公司人力資源本地化的現(xiàn)狀分析。
    1.人力資源本地化理念及政策日益成熟。
    隨著跨國(guó)公司在中國(guó)企業(yè)的迅速成長(zhǎng),其在華實(shí)施人力資源本地化的理念及政策正日益成熟。諾基亞中國(guó)公司的用人程序是:一個(gè)職位空缺后,首先向中國(guó)人才庫(kù)開(kāi)放,如果60天內(nèi)找不到合適人員,再向港臺(tái)地區(qū)和東南亞地區(qū)開(kāi)放,最后再面向全球進(jìn)行人才招募。摩托羅拉公司特地為中國(guó)員工設(shè)計(jì)了一個(gè)特殊的中國(guó)強(qiáng)化管理培訓(xùn)計(jì)劃(camp)。通過(guò)幾年的培訓(xùn),摩托羅拉(中國(guó))公司管理人員的本地化程度不斷提高,中國(guó)員工的比例已由1994年的11%上升到的72%。人才本地化也是ibm目前的政策和方向,公司總裁來(lái)中國(guó)時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這是中國(guó)的公司,將來(lái)是要中國(guó)人經(jīng)營(yíng)的。”阿爾卡特中國(guó)有限公司董事長(zhǎng)戴伯松在談到其公司在本地化方面的作為時(shí)說(shuō):“一旦發(fā)現(xiàn)中方雇員能夠勝任工作,我們就讓外方雇員都有一項(xiàng)使命,就是要培訓(xùn)出最能夠取代他們的中方雇員。”
    2.中高層管理人員的本地化速度加快。
    為了贏得中國(guó)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),跨國(guó)公司把管理人員的本地化置于十分重要的地位。管理人員本地化為跨國(guó)公司深入了解中國(guó)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的消費(fèi)文化、消費(fèi)需求和生活習(xí)慣提供了有益的幫助,為公司拓展中國(guó)地區(qū)的業(yè)務(wù)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn);同時(shí),啟用本地經(jīng)理人拉進(jìn)了跨國(guó)公司與中國(guó)消費(fèi)者之間的距離,使跨國(guó)公司更富當(dāng)?shù)厣?。在一般管理人員層面上,跨國(guó)公司基本上實(shí)現(xiàn)了本地化.西門子公司(中國(guó))21000名員工中,僅有1%左右的外籍員工。諾基亞在中國(guó)員工總數(shù)超過(guò)5500人,本地化程度達(dá)95%以上,在高級(jí)管理人員層面上,重用華人精英,特別是具有中國(guó)背景的海外留學(xué)人員是跨國(guó)公司的一個(gè)十分重要的策略。重用華人精英使不少跨國(guó)公司在中國(guó)的業(yè)績(jī)明顯上升。目前,由華人經(jīng)理人員替代外籍人員掌控中國(guó)市場(chǎng)已成為跨國(guó)公司在華企業(yè)高管人員結(jié)構(gòu)變化的一個(gè)普遍趨勢(shì)。
    3.關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)人員基本實(shí)現(xiàn)本地化。
    目前,跨國(guó)公司在華設(shè)立的研發(fā)中心多達(dá)600家,吸引他們的主要是中國(guó)物美價(jià)廉的高技術(shù)人力資源。微軟是在中國(guó)設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)的最多的公司之一,目前在華設(shè)立了五個(gè)研發(fā)機(jī)構(gòu),其中在華的微軟亞洲研究院有研究人員170人左右,是微軟在美國(guó)本土以外成立的第二個(gè)全球性研發(fā)機(jī)構(gòu),其中許多是行業(yè)的國(guó)際著名專家和海外華人學(xué)者。巴爾默說(shuō),中國(guó)是微軟除美國(guó)以外惟一同時(shí)設(shè)有銷售、支持、開(kāi)發(fā)和研究機(jī)構(gòu)的國(guó)家。因?yàn)樵谥袊?guó),有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的、富有創(chuàng)造力的'技術(shù)天才。蓋茨也在設(shè)立微軟中國(guó)研究院的時(shí)候說(shuō)過(guò),研究的成功完全靠人才,所以微軟追隨人才,到中國(guó)來(lái)辦研究院。統(tǒng)計(jì)表明:諾基亞、摩托羅拉、nec、葛蘭素史克公司(簡(jiǎn)稱gsk)等均在中國(guó)設(shè)立了研發(fā)中心,以摩托羅拉公司為例,他在中國(guó)有18個(gè)研發(fā)中心。
    二、跨國(guó)公司人力資源本地化中存在的問(wèn)題。
    1.人力資源的可獲性差。
    跨國(guó)公司已經(jīng)感受到本地人才存在的問(wèn)題,人才本地化,特別是高級(jí)人才本地化,以下素質(zhì)必須具備:1、貫通中西方文化,具有從全局出發(fā)的戰(zhàn)略眼光;2、具有熟練的管理本領(lǐng)和過(guò)硬的專業(yè)知識(shí);3、具有中國(guó)及國(guó)際市場(chǎng)運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)及實(shí)施企業(yè)兼并、重組的經(jīng)驗(yàn);4、熟練的外語(yǔ)水平和善于與總部打交道的本領(lǐng)。但是目前我國(guó)本地的國(guó)際化人才不足以及國(guó)際化水平不高。中國(guó)不缺乏人才,但是缺乏具有高級(jí)管理才能和高級(jí)技術(shù)才能的人才。中國(guó)還沒(méi)有形成像發(fā)達(dá)國(guó)家那樣的職業(yè)經(jīng)理人市場(chǎng)。即中國(guó)缺乏高端的本地國(guó)際化人才。
    2.人力資源的流動(dòng)率高。
    跨國(guó)公司在華分公司的人才流動(dòng)率比較高,這一方面是由于跨國(guó)公司本身就比較傾向于這種流動(dòng),再加之員工的不適應(yīng)文化差異和管理方式有很大的關(guān)系。由于文化差異和管理方式的區(qū)別,使得當(dāng)?shù)貑T工在跨國(guó)公司缺乏主人翁感和歸宿感,很多員工在跨國(guó)公司工作一段時(shí)間之后,傾向于到國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)中工作。
    (1)薪資差異。
    在跨國(guó)企業(yè)中,外籍員工與本地員工的薪酬存在顯著差異。有統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,在美資公司中,如果將雇員的待遇與他們的業(yè)績(jī)相比較,美國(guó)雇員的待遇往往偏高,港澳及海外華人的待遇適中,而本地員工的待遇卻普遍偏低。面對(duì)這種差異確實(shí)容易使本地員工感到心理的不平衡,從而影響工作熱情?！皯{什么同樣的職位,同樣的工作量,薪水卻與外國(guó)同事差很多”這種情緒反映到企業(yè)的管理中,會(huì)造成企業(yè)一定的管理困難,甚至導(dǎo)致公司優(yōu)秀人才的大量流失,阻礙了人才本土化的進(jìn)程。
    (2)本地員工缺乏民族歸宿感。
    由于文化差異等方面的原因和跨國(guó)公司本身的原因,我國(guó)員工對(duì)跨國(guó)公司無(wú)認(rèn)同感、一體感、信任感,易產(chǎn)生矛盾糾紛。這些都有可能引發(fā)員工的消極怠工、內(nèi)讓而造成更大的損失,使企業(yè)本身的辦事效率降低。根據(jù)公平理論,如果本地員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不公平的感受,會(huì)激化本土員工與母國(guó)員工之間的矛盾,不利于相互之間的協(xié)作,也增加了員工對(duì)企業(yè)的離心力。從而使得本地員工缺乏民族歸宿感。由于以上種種原因,跨國(guó)公司人力資源的流動(dòng)性是比較大的。特別是中高層管理者,由于缺乏民族歸屬感和強(qiáng)大的工作壓力,他們?cè)谝欢毼簧瞎ぷ饕欢〞r(shí)間更愿意到一些民營(yíng)企業(yè)和國(guó)有企業(yè),以滿足他們自我實(shí)現(xiàn)的需要。例如,前微軟的中國(guó)區(qū)經(jīng)理吳士宏進(jìn)入tcl集團(tuán)作副總裁?？鐕?guó)公司本地經(jīng)理還有可能流動(dòng)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那兒,那時(shí)對(duì)跨國(guó)公司的損失就更大了。
    3.人力資源的可控性弱。
    (1)溝通存在困難。
    跨國(guó)公司人力資源本地化的溝通存在問(wèn)題,如同外派雇員難以適應(yīng)東道國(guó)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言、文化環(huán)境一樣。本地經(jīng)理與母公司間也存在著交流障礙。即使東道國(guó)經(jīng)理能使用母公司所在國(guó)語(yǔ)言,溝通仍有困難,誤解仍會(huì)產(chǎn)生。由于缺乏在母公司政策框架和企業(yè)系統(tǒng)工作的經(jīng)驗(yàn).也使得其對(duì)母公司的經(jīng)營(yíng)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)有所偏差。從而不利于子公司和母公司其他系統(tǒng)保持一致。
    (2)子公司的目標(biāo)與母公司的目標(biāo)難以保持一致。
    在那些企業(yè)文化不具備內(nèi)部凝聚力的公司中。東道國(guó)經(jīng)理可能對(duì)本地子公司比對(duì)母公司有更高的忠誠(chéng)度;從而導(dǎo)致公司全球戰(zhàn)略在東道國(guó)實(shí)施的失敗,由此可見(jiàn),如何將本地化策略與其內(nèi)部控制有效結(jié)合,仍是一個(gè)較難把握的棘手問(wèn)題。但子公司目標(biāo)與公司的全球目標(biāo)出現(xiàn)矛盾時(shí),子公司經(jīng)理可能會(huì)損害母公司的利益與目標(biāo)。從而消除了與母公司的一致性,為跨國(guó)公司全球戰(zhàn)略的實(shí)施增添障礙。
    (3)對(duì)子公司的監(jiān)控難度加大。
    隨著子公司中本土員工所占比重的不斷上升,母公司的文化背景與經(jīng)營(yíng)理念逐漸被淡化,而當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)文化與管理模式對(duì)于公司的影響卻日益加深,這樣就勢(shì)必加大對(duì)子公司及其經(jīng)理人員的監(jiān)控難度。一般來(lái)說(shuō),公司在海外時(shí)間越長(zhǎng),其本地化程度越深,相應(yīng)地其可控性越弱。尤其是當(dāng)經(jīng)理人員本土化后,子公司就可能會(huì)按照“本地化”的管理模式去運(yùn)作。
    三、跨國(guó)公司人力資源本地化的策略選擇。
    1.本地化人才的獲取策略。
    (1)通過(guò)豐厚的物質(zhì)利益吸引。
    物質(zhì)利益是一個(gè)企業(yè)激勵(lì)員工的最基本的手段,特別是當(dāng)前我國(guó)的人民生活水平還不是很高的情況下,物質(zhì)激勵(lì)是一個(gè)很有效的手段。據(jù)中國(guó)企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)調(diào)研的結(jié)果表明,跨國(guó)公司在華企業(yè)經(jīng)理的月平均工資為國(guó)有企業(yè)經(jīng)理人的2―3倍;薪酬水平是衡量職業(yè)經(jīng)理人個(gè)人價(jià)值的重要依據(jù),在這方面,跨國(guó)公司具有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),高薪的吸引是跨國(guó)公司吸引本地人才的重要方式。
    (2)在國(guó)內(nèi)設(shè)立研發(fā)中心。
    跨國(guó)公司的研發(fā)中心主要有三種方式:一是在華成立獨(dú)資研發(fā)中心;二是在具體業(yè)務(wù)部門內(nèi)部設(shè)立研發(fā)部門;三是與中國(guó)的大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)合作成立研發(fā)中心,充分地利用中國(guó)本地的人員力量與科研基礎(chǔ)、為跨國(guó)公司遇到的技術(shù)難題進(jìn)行攻關(guān)。研發(fā)中心應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)企業(yè)的核心部分,將企業(yè)核心本地化,其實(shí)也是爭(zhēng)奪本地人力資源的一個(gè)升級(jí),同時(shí)也為跨國(guó)公司占領(lǐng)市場(chǎng)鞏固了一方根據(jù)地。對(duì)準(zhǔn)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng),有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)技術(shù)產(chǎn)品、無(wú)疑是在為他們大規(guī)模地進(jìn)軍當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)研制強(qiáng)有力的進(jìn)攻武器。
    (3)通過(guò)樹(shù)立公司的形象吸引人才。
    跨國(guó)公司在進(jìn)行本土化經(jīng)營(yíng)的時(shí)候,非常注重于與政府搞好公共關(guān)系,因?yàn)橹袊?guó)的文化里“有了關(guān)系好辦事”己經(jīng)被跨國(guó)公司所認(rèn)同,很多的跨國(guó)公司都單獨(dú)設(shè)立了一筆可觀的“公關(guān)費(fèi)”,以此改善與政府的關(guān)系。
    2.本地化人才的提升策略。
    (1)建立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
    跨國(guó)公司非常重視培訓(xùn),為了提高本地人力資源的優(yōu)勢(shì),對(duì)本公司員工進(jìn)行管理和技術(shù)培訓(xùn),一般都有自己專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。松下(中國(guó))有限公司1995年7月在北京成立了人才培訓(xùn)中心,對(duì)該公司投資企業(yè)的員工進(jìn)行全面培訓(xùn)。西門子公司投資4000萬(wàn)馬克與北京市國(guó)際技術(shù)合作中心合作,共同成立北京技術(shù)交流培訓(xùn)中心,為西門子在華建立的合資企業(yè)人員提供培訓(xùn),培訓(xùn)項(xiàng)目涉及軟件開(kāi)發(fā)、工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備、計(jì)算機(jī)主機(jī)結(jié)構(gòu)、用戶和公共通訊網(wǎng)絡(luò)以及醫(yī)療系統(tǒng)等。1995年,西門子公司又與北京政府簽訂合同,成立西門子管理學(xué)院,向中國(guó)員工傳播管理知識(shí)和理念。
    (2)人力資源提升方式的互動(dòng)性。
    在華跨國(guó)公司還比較注重人力資源提升方式的互動(dòng)性。比如,思科(中國(guó))有限公司專門建立一個(gè)培訓(xùn)網(wǎng)站,員工可以根據(jù)自己從事的工作,查看完整的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃圖,以及需要培訓(xùn)的課程,像組織樹(shù)一樣,全都在里面。而且還可以根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇要培訓(xùn)的內(nèi)容。在華跨國(guó)公司越來(lái)越認(rèn)識(shí)到,簡(jiǎn)單地花大筆錢從外部培訓(xùn)公司或公司總部購(gòu)買培訓(xùn)課程并不是一個(gè)有效的提供培訓(xùn)的手段,讓員工參與并確定自身的發(fā)展需求,對(duì)于保證培訓(xùn)計(jì)劃的有效性是至關(guān)重要的。另外,如果將培訓(xùn)程序和績(jī)效管理系統(tǒng)以及員工的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃相聯(lián)系,受訓(xùn)者會(huì)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃持更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度。
    (3)為優(yōu)秀人才建立完善的職涯規(guī)劃。
    跨國(guó)公司對(duì)于公司員工一般都有較完善的職涯規(guī)劃,特別是優(yōu)秀的公司員工?？鐕?guó)公司一般都具有比較成熟完善的員工培訓(xùn)體系,他們通過(guò)各類長(zhǎng)、短期培訓(xùn)培育人才?？鐕?guó)公司在培訓(xùn)時(shí)不僅進(jìn)行企業(yè)文化的培訓(xùn)和相關(guān)專業(yè)技能的培訓(xùn),為了能使本地員工真正融人國(guó)際化社會(huì),親身感受跨國(guó)公司的國(guó)際化運(yùn)作理念和方法。許多公司在注重培養(yǎng)員工不斷進(jìn)取,不斷創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí),還定期將員工派往母國(guó)的總公司培訓(xùn)基地去接受更多的培訓(xùn)。其中,相當(dāng)具有潛力的員工還有機(jī)會(huì)被公司送到國(guó)外的名牌大學(xué)去繼續(xù)深造。通過(guò)各種類型的培訓(xùn),能夠使跨國(guó)公司員工不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。掌握更為先進(jìn)的技能。而且,還能讓員工深刻感受到公司的企業(yè)文化。提高員工對(duì)公司的向心力和忠誠(chéng)度。并且使得本地員工感到自身價(jià)值的提升,自己有一個(gè)很好的職涯發(fā)展規(guī)劃。
    3.本地化人才的激勵(lì)策略。
    (1)建立有效的績(jī)效評(píng)價(jià)體系。
    績(jī)效是員工薪酬發(fā)放的基礎(chǔ),也是制定員工培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)。但是績(jī)效評(píng)價(jià)經(jīng)常被看作僅僅是每年年末的一次正式的績(jī)效評(píng)估。有效的績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)遠(yuǎn)不止這一內(nèi)容,它由三部分組成:績(jī)效的界定、績(jī)效的衡量以及績(jī)效信息的反饋?？鐕?guó)公司在本國(guó)一般擁有比較科學(xué)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系,但由于存在總公司與子公司績(jī)效評(píng)價(jià)的不一致性、數(shù)據(jù)的不可比性、國(guó)際環(huán)境的多變性、以及公司發(fā)展階段的差異等諸多限制因素,跨國(guó)公司對(duì)其子公司或分公司的績(jī)效評(píng)價(jià)也就越具有挑戰(zhàn)性。所以跨國(guó)公司在華子公司應(yīng)該盡快建立完善的績(jī)效評(píng)價(jià)體系。完善的績(jī)效評(píng)價(jià)體系應(yīng)包括:首先,績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)要具體說(shuō)明績(jī)效的哪些方面對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是重要的,也即公司向員工傳達(dá)公司的使命和遠(yuǎn)期目標(biāo)、戰(zhàn)略,并將其分解到員工身上。其次,通過(guò)績(jī)效評(píng)價(jià)對(duì)上述各個(gè)績(jī)效方面進(jìn)行衡量。最后,通過(guò)績(jī)效反饋向員工提供績(jī)效信息反饋,以便他們能夠根據(jù)企業(yè)的組織目標(biāo)來(lái)改進(jìn)自己的績(jī)效。
    (2)實(shí)施全面薪酬計(jì)劃。
    越來(lái)越多的在華跨國(guó)公司開(kāi)始注重為本企業(yè)制定一個(gè)全面的薪酬策略,制定一個(gè)全面的薪酬策略主要需要考慮以下幾個(gè)方面:薪酬的定義,薪酬如何支持公司經(jīng)營(yíng)與企業(yè)文化,富有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬目標(biāo),薪酬的主要構(gòu)成,價(jià)值體系,相關(guān)人員的角色與職責(zé),以及地區(qū)之間的差異等。在華跨國(guó)公司普遍采用的全面薪酬的策略,其主要構(gòu)成是:基本工資、浮動(dòng)工資、現(xiàn)金補(bǔ)貼、規(guī)定福利、補(bǔ)充福利。
    參考文獻(xiàn):。
    大學(xué)本科論文格式表篇十九
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    大學(xué)本科論文格式表篇二十
    1企業(yè)人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)及其表現(xiàn)
    1.1企業(yè)人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)的界定
    彼得.德魯克（peterdruker）1954年在《管理的實(shí)踐》中指出，人力資源和其他資源相比較，惟一的區(qū)別就是它是人，并且是經(jīng)理們必須考慮的具有“特殊資產(chǎn)”的資源。而人力資源管理是依據(jù)組織和個(gè)人發(fā)展的需要，對(duì)組織中的人力這一特殊資源進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)、合理利用與科學(xué)管理的機(jī)制、制度、流程、技術(shù)和方法的總和[1]。
    對(duì)于人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)，雖然目前還沒(méi)有明確的定義，但許多學(xué)者都對(duì)其進(jìn)行了試探性的研究。一般而言，風(fēng)險(xiǎn)包括三個(gè)部分：事件、概率、后果。人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)中的事件就是指在人力資源管理活動(dòng)中發(fā)生錯(cuò)誤或意外收益的具體表現(xiàn)。事件的識(shí)別需要建立在對(duì)本企業(yè)的人力資源管理活動(dòng)有充分的了解和熟悉的基礎(chǔ)上。人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)的概率是指所確定的事件在實(shí)際運(yùn)作中發(fā)生的可能性。人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)的后果是指如果所確定事件的實(shí)際中發(fā)生所造成影響的大小。
    因此，人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)是指在企業(yè)人力資源管理活動(dòng)中，由于沒(méi)有很好的處理人力資源管理中的各項(xiàng)活動(dòng)以及各項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)系，而給企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理帶來(lái)的超過(guò)預(yù)期的收益或損失。通過(guò)對(duì)這種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效地識(shí)別，控制和引導(dǎo)，使企業(yè)避免損失或?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造效益的活動(dòng)就是人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理。
    1.2企業(yè)人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)
    在人力資源管理活動(dòng)的每一個(gè)模塊都一定程度地存在風(fēng)險(xiǎn)因素，所以我們可以將人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)概括成以下幾個(gè)類型。
    1.2.1招聘風(fēng)險(xiǎn)
    招聘是人力資源管理的第一環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中必然存在管理上的風(fēng)險(xiǎn)，稱為招聘風(fēng)險(xiǎn)。招聘風(fēng)險(xiǎn)堪稱企業(yè)面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)，具體可以將其包括以下幾種類型的風(fēng)險(xiǎn)。
    大。如果甄選出的人員不合格，則不但甄選成本無(wú)法收回，還會(huì)隨年限的推移產(chǎn)生持續(xù)的負(fù)面效應(yīng)。
    第二，招聘渠道的選取風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)通過(guò)普通招聘方式（如刊登報(bào)刊廣告、參加招聘會(huì)等）很難找到合適的人才，這是因?yàn)檎嬲墒斓膬?yōu)秀人才一般都會(huì)被自己的雇主重用，不會(huì)特別關(guān)注廣告中的職位，也不會(huì)輕易到招聘會(huì)去找工作。他們即使需要跳槽，一般會(huì)通過(guò)業(yè)界的朋友引薦、獵頭公司推薦或者競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手直接挖掘。一般選取普通招聘方式的人才可能有下列情況：一是不夠成熟的人才，雖然有潛力但是表現(xiàn)不充分，使用風(fēng)險(xiǎn)較大，不適合掌控大集團(tuán)全盤；二是過(guò)于注重金錢的人才，只是因?yàn)檩^高的年薪吸引他們，這些人往往道德水準(zhǔn)不一定高，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。所以我們?cè)谶M(jìn)行招聘之前，不單要考慮招聘成本，還應(yīng)根據(jù)職位和目標(biāo)人才對(duì)象的特點(diǎn)，選擇最合適的招聘方式。
    1.2.2培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)
    培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)主要存在于企業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程和結(jié)果中，如果從其產(chǎn)生的原因來(lái)分析，可以將其分為培訓(xùn)的內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)和外在風(fēng)險(xiǎn)。
    第一，培訓(xùn)的內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)。所謂培訓(xùn)的內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)，是指由于企業(yè)沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行合理規(guī)劃和有效的管理而導(dǎo)致培訓(xùn)的質(zhì)量不高，難以達(dá)成培訓(xùn)的目的，培訓(xùn)投資效益低下。培訓(xùn)的內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)源于培訓(xùn)本身，它主要包括培訓(xùn)觀念風(fēng)險(xiǎn)、培訓(xùn)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)等。
    第二，培訓(xùn)的外在風(fēng)險(xiǎn)。培訓(xùn)的外在風(fēng)險(xiǎn)是指雖然培訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)成了預(yù)定目標(biāo)，但由于各種外在因素導(dǎo)致企業(yè)遭受各種直接或間接損失。常見(jiàn)的培訓(xùn)外在風(fēng)險(xiǎn)主要包括人才流失的風(fēng)險(xiǎn)、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的風(fēng)險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)保密難度增大的風(fēng)險(xiǎn)、培訓(xùn)收益風(fēng)險(xiǎn)等等。
    1.2.3薪酬風(fēng)險(xiǎn)
    薪酬的風(fēng)險(xiǎn)是由期望績(jī)效的不確定性決定的。由于雇傭雙方在約定薪酬時(shí)，勞動(dòng)過(guò)程還沒(méi)有發(fā)生，所以雙方的薪酬約定是根據(jù)各自對(duì)勞動(dòng)者未來(lái)的勞動(dòng)行為的預(yù)期做出的；而勞動(dòng)者未來(lái)的勞動(dòng)行為在勞動(dòng)的類別、數(shù)量和質(zhì)量等方面都具有很大的不確定性；所以薪酬對(duì)雙方都有一定程度的風(fēng)險(xiǎn)性。薪酬風(fēng)險(xiǎn)主要是針對(duì)傳統(tǒng)的固定薪酬的情況而言的，當(dāng)企業(yè)采用可變薪酬體系，將薪酬與實(shí)際勞動(dòng)行為的業(yè)績(jī)掛鉤時(shí)，這種風(fēng)險(xiǎn)就可以在很大程度上得到控制。薪酬是企業(yè)吸引人才，留住人才的重要手段之一，如果缺乏外部競(jìng)爭(zhēng)性和內(nèi)部公平性，往往會(huì)使?jié)撛诘碾[性風(fēng)險(xiǎn)（如對(duì)組織的不滿，怠工等）轉(zhuǎn)化為外在的顯性風(fēng)險(xiǎn)（如離職等）。
    1.2.4績(jī)效考核風(fēng)險(xiǎn)
    績(jī)效考核是人力資源管理的重要環(huán)節(jié)，它能調(diào)動(dòng)員工工作的積極性。調(diào)查表明，大多數(shù)員工認(rèn)為目前的績(jī)效考核能調(diào)動(dòng)工作積極性，但仍有相當(dāng)部分的員工認(rèn)為績(jī)效考核沒(méi)有起到相應(yīng)的作用，甚至存在反作用。在考核出現(xiàn)不公平時(shí)，有的人會(huì)采取向“領(lǐng)導(dǎo)提出質(zhì)疑”的方式解決問(wèn)題，使風(fēng)險(xiǎn)顯性化。有的員工會(huì)采取“怠工”，還有的人會(huì)“產(chǎn)生離職的`念頭”，使員工將不良情緒帶入工作中，或者散布不利于組織的言論，影響其他員工情緒，甚至?xí)蝗浑x職，導(dǎo)致組織的業(yè)務(wù)出現(xiàn)斷層，影響公司正常運(yùn)作。
    此外，在人力資源的其他環(huán)節(jié)中也會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)的存在。比如，許多企業(yè)沒(méi)有工作分析這一基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，導(dǎo)致招聘錄用員工標(biāo)準(zhǔn)不明確，對(duì)于這些員工的考核就表現(xiàn)出盲目性。
    2研究企業(yè)人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)的意義
    2.1企業(yè)人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)的負(fù)面影響
    企業(yè)人力資源管理中所存在的風(fēng)險(xiǎn)必然會(huì)給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)帶來(lái)一些負(fù)面影響，主要表現(xiàn)以下三個(gè)方面：一是企業(yè)員工，尤其是核心人員的流失；二是對(duì)人力資源的不善管理而造成用人不當(dāng)；三是在職員工的消極怠工等。比如，根據(jù)中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)發(fā)布的中國(guó)“工作倦怠指數(shù)”調(diào)查報(bào)告[3]，70%的中國(guó)職場(chǎng)人士出現(xiàn)了不同程度的工作倦怠，其中39.22%的受調(diào)查者出現(xiàn)中度的工作倦怠；13%的受調(diào)查者則出現(xiàn)了嚴(yán)重的工作倦怠。
    這些狀況的存在會(huì)給企業(yè)帶來(lái)巨大的直接或隱性成本?，F(xiàn)以人才流失為例，說(shuō)明人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)所帶來(lái)的成本或損失。
    第一，企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本的增加。研究和現(xiàn)實(shí)都表明，員工的流動(dòng)，特別是人才的流失，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)以替換成本為主的員工流動(dòng)成本。根據(jù)robertgately在其《雇員流動(dòng)成本（costofemployeeturnover）》一書(shū)中應(yīng)用的流動(dòng)模塊計(jì)算認(rèn)為：雇員的流動(dòng)成本為離職雇員全年工資收入的25%左右，加上公司為離職雇員支付的福利。福利占離職雇員全年工資收入的30%左右。根據(jù)barbaraettore在其著作《employeeretention：keepingthecream》一書(shū)中預(yù)計(jì)，雇員的流動(dòng)成本為離職雇員全年工資收入的25%[4]。根據(jù)manchesterconsulting的研究發(fā)現(xiàn)，有65%的公司員工流動(dòng)成本為每人1000-10000美元，有10%的公司員工的流動(dòng)成本每人超過(guò)0美元；根據(jù)美國(guó)管理學(xué)會(huì)（ama）的報(bào)告，替換一名員工的成本至少相當(dāng)于其全年工資收入的30%，對(duì)技能緊缺的崗位，替換一名員工的成本要相當(dāng)于其全年工資收入的1.5倍。