每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
暑假閱讀心得體會篇一
暑假是學(xué)生們充分休息的時間，不用背負(fù)繁重的課業(yè)壓力，也給了我們更多選擇去做自己感興趣的事情。而對于我來說，今年的暑假是一次特別的閱讀之旅。我在這個暑假中讀了不少書籍，不僅滿足了我的求知欲，還給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)與收獲。
在暑假的開始，我為了讓自己始終保持一個良好的閱讀習(xí)慣，制定了一個閱讀計劃。我首先選擇了一些經(jīng)典名著作為我的閱讀材料，如《紅樓夢》、《西游記》等。這些作品不僅給我展現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵，還為我提供了思考人生的智慧。通過閱讀這些經(jīng)典著作，我感受到了中國古代文學(xué)的魅力，也對自己的人生有了更深入的思考。
除了經(jīng)典名著，我還選擇了一些現(xiàn)代作家的作品。其中一本給我印象最深的是《活著》，這本書是余華的一部作品，通過一個普通農(nóng)民的故事，向我展示了生活的殘酷與荒誕。這本書使我深刻地意識到生命的可貴以及人生的荒謬。讀完這本書后，我不禁陷入了對生命的思考，并且開始更加珍惜眼前的每一天。
此外，暑假還給了我更多的時間去進(jìn)行學(xué)科知識的閱讀。我選擇了一些關(guān)于科學(xué)、歷史、思想等方面的書籍。其中一本讓我印象深刻的是《人類簡史》，這本書通過對人類歷史的全面解讀，讓我了解到了人類文明的演變過程以及現(xiàn)代社會存在的問題。通過這本書的閱讀，我認(rèn)識到自己作為一個普通人的微小，也對未來的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識。
通過這個暑假的閱讀，我不僅獲取了知識，也受益匪淺。首先，閱讀讓我見識到了無限的可能性。通過閱讀不同類型的書籍，我接觸到了各種各樣的思想、觀點和人生經(jīng)驗。這讓我深刻地意識到，世界上有無數(shù)的事物等待著我們?nèi)ヌ剿?。其次，閱讀培養(yǎng)了我內(nèi)心的想象力。隨著故事情節(jié)的展開，我不僅會看到文字，更能通過自己的想象力將故事情節(jié)變得更加生動有趣。這種想象力的鍛煉對于我的語言表達(dá)和創(chuàng)造力的提升有著積極的影響。最后，閱讀改變了我的思維方式。通過不同作者的觀點以及不同故事中的人物互動和沖突，我在不經(jīng)意間拓寬了自己的思維邊界。我學(xué)會了從不同角度去思考問題，也能更好地理解和尊重他人的觀點。
總的來說，今年的暑假閱讀給了我一次深入思考和反思的機(jī)會。通過閱讀不同類型的書籍，我不僅滿足了自己對知識的渴望，也讓自己對人生有了更深刻的認(rèn)識。閱讀不僅僅是一種方式，更是一種態(tài)度，它能夠幫助我們成長、開拓眼界、提高學(xué)識。我相信，通過閱讀，我們能夠變得更加有見地、有智慧，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
暑假閱讀心得體會篇二
我在預(yù)習(xí)四年級上冊的書的時候，對一篇文章很有感觸，文章的題目是《心比心》。
文章的要點是:一個孩子的`奶奶給孩子講了一個故事。他奶奶有一次去店里，一個走在前面的阿姨幫她推開了厚重的門。老奶奶謝過大媽，大媽說:“我媽跟你差不多大。我希望當(dāng)這一切發(fā)生在她身上的時候，有人為她開門?！?BR> 有一天，孩子陪生病的媽媽去醫(yī)院輸液。一個年輕的護(hù)士給他媽媽扎了一針，但是沒有扎進(jìn)去兩次。看到針眼到處都是鼓鼓囊囊的，孩子正要抱怨幾句，卻能看到媽媽平靜的眼神。她在看護(hù)士額頭上的汗，孩子對著她的嘴唇不說話了。只聽見我媽對護(hù)士說:“不要緊，再給我打一針。”第三針真的扎了，護(hù)士說:“阿姨，真的很抱歉。我是來實習(xí)的。這是我第一次給病人打針。我太緊張了。要不是你鼓勵，我也不會給你刺?！眿寢寣ψo(hù)士說:“這是我女兒，和你差不多大，在醫(yī)科大學(xué)讀書。她還將面對第一個病人。真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的包容和鼓勵?！?BR> 看完這篇文章，我覺得:要換個角度看問題，不能只從自己的角度看一切。如果這事發(fā)生在你身上，你會怎么做？所以，做任何事都要用心。
暑假閱讀心得體會篇三
暑假是學(xué)生們休息和放松的時間，而我認(rèn)為閱讀是度過一個充實而有意義的暑假的最佳方式。通過閱讀，我得以擴(kuò)寬眼界，豐富知識，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。下面是我對暑假閱讀的體會和心得，希望能與大家分享。
首先，暑假閱讀幫助我拓寬了眼界。平時在學(xué)校，我們大多數(shù)時間都是被教材和課程所束縛，沒有太多的機(jī)會接觸到世界和社會的其他方面。而通過閱讀各種書籍和文章，我可以了解到更廣闊的知識領(lǐng)域，如歷史、文化、地理、科學(xué)等等。無論是小說、雜志、報紙還是繪本、古籍、名著，每本書都帶給我不同的感悟和思考，讓我看到了世界的多樣性和奇妙之處。
其次，暑假閱讀豐富了我的知識。在閱讀的過程中，我接觸到了很多我以前從未聽說過的概念、事件和人物。我了解到了歷史上各個時期的重要事件，學(xué)習(xí)到了各個領(lǐng)域的重要理論和知識。這些新的知識不僅豐富了我的知識儲備，也讓我對世界更加了解和認(rèn)識。同時，通過不同類型的閱讀，我還鍛煉了自己的思維能力，提高了解決問題的能力和分析思考的能力。
此外，暑假閱讀對于提高我的表達(dá)能力也起到了重要的作用。在閱讀中，我接觸到了很多優(yōu)秀的作家和他們的作品，從中我學(xué)到了很多關(guān)于寫作的技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)典作品總能以獨特的方式表達(dá)作者的思想和情感，同時還能引起讀者的共鳴。通過模仿和學(xué)習(xí)這些作品，我逐漸提高了自己的寫作能力，能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點，同時也更加具有說服力。
另外，暑假閱讀還對我塑造了正確的價值觀。在閱讀中，我接觸到了各種各樣的故事，有喜劇的、悲劇的，有成功的、失敗的。這些故事給我?guī)砹素S富的情感體驗，并且讓我重新審視自己的生活和價值觀。我從中學(xué)會了關(guān)心他人，積極向上，珍惜生命等等正確的價值觀念。通過與主人公共鳴，我對自己的行為也有了反思和調(diào)整，變得更加堅韌、成熟和有擔(dān)當(dāng)。
總結(jié)起來，暑假閱讀是一個讓我獲得滿滿正能量和意義的過程，不僅開拓了我的視野，豐富了我的知識，體驗了優(yōu)秀作品所帶來的審美和思考，而且對我的成長也起到了積極的推動作用。我愿意在以后的暑假中繼續(xù)保持這個好習(xí)慣，通過不斷地閱讀，不斷地學(xué)習(xí)和實踐，為自己的未來奠定一個堅實的基礎(chǔ)。希望大家也能夠嘗試一下暑假閱讀，體會到其中的樂趣和益處。
暑假閱讀心得體會篇四
《給教師的一百條新建議》這本書沒有晦澀難懂的理論，而是作者對現(xiàn)代學(xué)校教育的一些獨到見解。是作者表達(dá)的一種人生哲學(xué)，是一本會對讀者產(chǎn)生影響的書。正如作者自己所說:“我認(rèn)為真正的影響力是在不經(jīng)意的閱讀過程中自動生成的?！?BR> 我喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠地表達(dá)了對教育的熱愛、忠誠和堅持。因為它充滿了精神，充滿了善意、真誠和生命的靈氣。
首先，教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。
隨著當(dāng)今教育新篇章的開啟，各種教育改革接踵而至，教師也要與時俱進(jìn)?，F(xiàn)代教育提出了“終身學(xué)習(xí)”的概念。老師要求學(xué)生要有“終身學(xué)習(xí)”的觀念，自己首先要以身作則。所謂:他是對的，不服從；他的身體不是直立的，雖然他不服從。所以老師一定要養(yǎng)成繼續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，給學(xué)生做好榜樣。只有老師真正這樣看待學(xué)習(xí)，我們的學(xué)生才能真正愛上你的課，成為主動的學(xué)習(xí)者。我們隨時隨地都可以學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以讓我們進(jìn)步。
不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)置難題、探究學(xué)習(xí)、自己解決問題等教學(xué)模式越來越多地被引入到我們自己的課堂教學(xué)中。教學(xué)手段越來越豐富，教學(xué)效果越來越理想。它能將知識由靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，由無聲變?yōu)橛新暎苁怪R變得艱深，便于學(xué)生理解和掌握新知識。當(dāng)然，要掌握這些教學(xué)方法的運用，還需要不斷學(xué)習(xí)。教師的不斷學(xué)習(xí)不僅能提高自身修養(yǎng)，而且能給自己的教育教學(xué)帶來巨大的好處。繼續(xù)學(xué)習(xí)將使他們終身受益。
第二，永不放棄。
學(xué)過心理學(xué)的老師都知道，很多孩子的心理年齡和生理年齡是不一樣的，所以同一個班級，同一個年級的學(xué)生，雖然年齡差不多，但行為卻不一樣。有的少年很成熟，十歲的孩子表現(xiàn)得像大人。他們能自覺聽從老師的指令，表現(xiàn)出色，成績優(yōu)異；而且有的孩子看起來沒腦子，頭腦相當(dāng)于六七歲的學(xué)齡前兒童。他們不能很好的約束自己的行為，而且好動懶動，不懂事。即使是最基本的課堂常規(guī)，也需要老師不斷提醒才能記住。所以我們當(dāng)老師的，無論是開心還是不開心，生氣還是生氣，有的同學(xué)一經(jīng)指出就能明白，老師省心省力；而有些學(xué)生，即使老師“下了功夫”，也不一定有多大的提高。他們還停留在“問而不知”的狀態(tài)。用更多的耐心、毅力和心血去對待它們，相信鐵樹總有一天會開花的。
3.優(yōu)秀的學(xué)生都差不多，但是“差生”有自己的“差法”。
那些好學(xué)生，你不用吼他們，他們總是乖乖地對窗外的動靜充耳不聞，專心致志地讀圣賢書；而當(dāng)你面對那些與眾不同、干勁十足的差生時，一旦他們有一點小問題，我們總是習(xí)慣于批評他們，寫檢查，懲罰他們……然后跟他們講道理，給他們所謂的原則性指導(dǎo)。其實懲罰和枯燥的講道理并不能觸動后進(jìn)生的靈魂，反而拉大了老師和后進(jìn)生的距離。在《永不放棄》一文中，作者告訴我們每一位老師:“那些特殊的孩子，通過犯各種錯誤，學(xué)會了正確；我們永遠(yuǎn)不要絕望，因為只要我們充滿期待，他們就可能很有希望?！薄罢樟翆W(xué)校的，永遠(yuǎn)不會是升學(xué)率或者其他有名有利可圖的東西，而是圣潔壯麗的教師精神，是一種對孩子不帶一絲塵埃的博大的愛，是對每一個孩子作為無辜生命的深切的憐憫。帶著愛和同情，我們永遠(yuǎn)不會放棄。讓我們專注的表情告訴大家，我們沒有放棄?！睆倪@些話中，我深深感受到用愛打開學(xué)生心靈之窗，走進(jìn)學(xué)生精神世界，成為他們的良師益友的重要性。其實后進(jìn)生和優(yōu)秀學(xué)生一樣，都是祖國的希望。對于那些還沒有開放的花朵，我們應(yīng)該傾注更多的耐心，更多的溫暖，和特別的愛。只有百花齊放，我們才能迎來花園里的春天。
暑假閱讀心得體會篇五
《追風(fēng)箏的人》一出版，媒體好評如潮，市場反響熱烈。其場面在圖書出版界實屬罕見。著名作家伊莎貝拉·阿連德(isabellaallende)這樣評價這本書:“阿富汗作家哈立德·侯賽尼(khaledhosseini)的第一部小說《追風(fēng)箏的人》(thekiterunner)占據(jù)了美國兩大權(quán)威暢銷書《紐約時報》和《出版商周刊》(publishersweekly)的排行榜長達(dá)80多周，超過了丹·布朗(danbrown)的《達(dá)芬奇密碼》(thedavincicode)，后者風(fēng)靡全球。這部小說太令人震驚了，在很長一段時間里，我所讀的一切都相形見絀。文學(xué)和生活中所有重要的主題都交織在這部驚人的作品中:愛、恐懼、內(nèi)疚、贖罪……”
《追風(fēng)箏的人》的故事從兩個從出生起就有相似經(jīng)歷，但在生活中卻有著不同身份的少年開始。12歲的阿富汗富家子弟阿米爾和他的仆人哈桑一樣親密。然而，在一次風(fēng)箏比賽后，一件悲慘的事情發(fā)生了。阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無法面對哈桑，于是用一招逼走哈桑。阿富汗戰(zhàn)爭爆發(fā)后不久，阿米爾被迫隨父親逃往美國。阿米爾，一個成年人，永遠(yuǎn)無法原諒他對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到家鄉(xiāng)，希望再次成為一個好人...小說是那么的殘酷而美好，作者用溫暖細(xì)膩的筆觸勾勒出人性的本質(zhì)和救贖，讓人看了就惡心。
我?guī)缀跻豢跉饪赐炅诉@本小說。故事娓娓道來，輕描淡寫，但情節(jié)引人入勝。小說以第一人稱的視角描述整個故事，詳細(xì)描述了主人公在阿富汗的童年生活，并夾雜著對阿富汗歷史事件的描述。它給人的故事真實性很強(qiáng)，讓人不知道是在看虛構(gòu)的.小說，還是在看小阿富汗人阿米爾的傳記。
正如作家伊莎貝拉·阿連德(isabellaallende)所說，文學(xué)與生活的所有重要主題都交織在這部令人驚嘆的作品中:愛、恐懼、內(nèi)疚、贖罪……在種族不平等的阿富汗，小說中人物之間的關(guān)系看似簡單，實則復(fù)雜。間接導(dǎo)致母親從出生到死亡的阿米爾，希望得到父親的愛，卻只看到父親愛著家里的小仆人哈桑。他不明白這是怎么回事，但他更加嫉妒哈桑。在小說的高潮部分，阿米爾決定在風(fēng)箏比賽中利用哈桑贏回父親對他的愛。就是這個風(fēng)箏比賽改變了后來的一切...因為“愛”，阿米爾在后來的日子里聽命行事。
小說中最令人震撼和喜愛的角色是哈桑，他受人愛戴，令人心疼，令人同情。他對阿米爾·哈桑的忠誠令人感動，他愿意為阿米爾做任何事，為他追風(fēng)箏。被阿米爾背叛后，他只有默默承受。這種痛苦來自他對阿米爾的兄弟般的感情。簡單的說，他一直相信他和阿米爾是有交情的，即使是在種族不平等的阿富汗，即使是所謂的主仆關(guān)系。在當(dāng)時的時代背景和環(huán)境下，哈桑逆來順受，只有像待宰的羔羊一樣默默忍受。他的悲劇命運是由落后和戰(zhàn)爭造成的，很不幸，很可憐。
故事的最后，主人公阿米爾鼓起勇氣，第一次像男人一樣回到家鄉(xiāng)，在茫?；囊爸姓业搅死吓笥?。得知這個驚人的秘密后，他做出了贖罪的努力，最終如父親所料，感動地完成了一個男人的成長。
在阿米爾的一生中，腦海中總會出現(xiàn)一個追風(fēng)箏的人，讓他銘記一生?！蹲凤L(fēng)箏的人》的讀者心中也有一只風(fēng)箏，超越了種族和文化，卻又單純的被人性所感動。
暑假閱讀心得體會篇六
今年假期，學(xué)校安排我們讀了一本書:《做一名優(yōu)秀的老師》。翻開書，我被《教師專業(yè)發(fā)展的六大實踐》、《做一個快樂的老師》、《會育人的老師》、《會上課的老師》、《會寫作的老師》深深吸引...每個題目都讓我想盡快了解內(nèi)容，于是靜下心來慢慢閱讀和品味。上次給老師看地圖感覺難度很大。有些地方我看了四五遍才明白是什么意思。但是，讀這本書，就像在聽一個滿腦子思想，極其擅長說話的朋友說話。這幾年一直在帶著激情讀，細(xì)語，諄諄教誨，推心置腹，簡單易懂。
可能是因為年齡的原因吧。最吸引我，最讓我印象深刻的是第二張專輯《做一個快樂的老師》。作者以輕松活潑的筆調(diào)和生動形象的語言，巧妙地融合了教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等理論，告訴我們?nèi)绾握{(diào)整自己的心理健康，學(xué)會做一個快樂的老師。比如“決定你幸福的不是你面對什么，而是你面對它的方式?jīng)Q定你的幸?！薄W(xué)會在陽光下思考，學(xué)會與人溝通，學(xué)會快樂地工作，學(xué)會快樂地生活，尤其是如何學(xué)會快樂地工作，對我的指導(dǎo)意義重大。作為一名老師，每天重復(fù)很多同樣的工作，備課、上課、做作業(yè)、輔導(dǎo)、考試，難免枯燥。但是，如果你把工作當(dāng)成一門藝術(shù)來學(xué)習(xí)和追求，你會覺得生活是如此美好，工作是如此快樂！回顧我26年的從教經(jīng)歷，雖然羨慕一些職業(yè)如此光鮮舒適，也曾多次抱怨過工作的辛苦，但我從未離開過教學(xué)崗位，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。原因是什么？也是對教育的熱愛！耶！既然不能“選我所愛”，那就干脆“愛我所選”，因為“教書是讓人類和自己變得更好的職業(yè)；它是一個不僅具有越來越重要的社會價值，而且具有與生俱來的尊嚴(yán)和歡樂的職業(yè)?！痹诠ぷ髦袑W(xué)會承受冷遇，在工作中學(xué)會吃苦，學(xué)會創(chuàng)新，讓你體會到“工作是快樂的！”的內(nèi)涵。從現(xiàn)在開始，我會一如既往的敬業(yè)無私，直到職業(yè)生涯結(jié)束，用自己的方式?jīng)Q定自己的幸福。
“肚子里有詩有書”是xxx小學(xué)老師的語言。蘇姆林斯基說，“只有精神充沛的人才能成為幸福的人”。作為老師，除了適當(dāng)?shù)男蓍e和積極的運動，恐怕只有讀書能讓我最快樂，最充實。書上還說，“讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。人只有一輩子，但只有一輩子是不夠的。我們要在優(yōu)秀的作品中再活一次甚至十次，這樣的人生才有意義。”讀書讓我今天比昨天更聰明，今天更有同情心，今天更寬容，今天比昨天更有愛心。我的境界提高了，心胸開闊了，在快樂工作的同時快樂的生活。
這本書里的一些精彩的語言，比如“對于一個老師來說，應(yīng)該有兩個輪子來推動他的教育的發(fā)展，一個叫‘情感’，一個叫‘思維’?！弊鹬?、信任、理解、陽光、空氣和水，這些是每個孩子精神生活所必需的，是一個孩子精神健康成長的必要條件?！薄皼]有情感，沒有愛，就沒有教育。老師的愛是露水，即使枯萎的心也能蘇醒；老師的愛是春風(fēng)，即使冰凍的感情也會融化。”“教而不研則淺，研而不教則浮。“等等，我細(xì)細(xì)品味，反復(fù)咀嚼，就像春風(fēng)一樣。
總之，我很喜歡這本書，以后會認(rèn)真讀下去，不斷吸取營養(yǎng)，促進(jìn)自己的健康成長，提高自己的學(xué)歷。
暑假閱讀心得體會篇七
暑假大家都會有不同的計劃和安排，而對于我來說，經(jīng)典閱讀一直是我每個暑假必備的活動之一。經(jīng)典閱讀不僅能夠陶冶情操，提升自我修養(yǎng)，還能夠拓寬視野，培養(yǎng)思維能力。在今年的暑假中，我讀了許多經(jīng)典著作，其中《1984》、《紅樓夢》和《圣經(jīng)》給我留下了深刻的印象。通過閱讀這些經(jīng)典著作，我不僅增長了知識，還體會到了人生的道理與哲理。
在經(jīng)典著作中，《1984》是我最喜歡的一本。這本書是英國作家喬治·奧威爾所著，講述了一個被全面監(jiān)控的集權(quán)社會。通過描述主人公溫斯頓在這個社會中的經(jīng)歷，奧威爾揭示了極權(quán)主義的可怕和人性的悲觀。讀完這本書后，我深深地感受到了自由的可貴和自由意志的重要性。它讓我明白，我們不能放棄對自由的追求，需要時刻警惕和抵抗任何企圖侵犯我們自由的行為。
另一本給我留下深刻印象的是《紅樓夢》。這本書是清代作家曹雪芹所著，被譽為中國古代小說的巔峰之作。通過描述賈寶玉等人在賈府中的生活，曹雪芹對封建社會的腐敗和人生的無常進(jìn)行了深刻的揭示。《紅樓夢》的人物刻畫十分細(xì)膩，情節(jié)曲折動人，引人深思。而書中所蘊含的人生哲理和對世態(tài)人情的洞察更是讓我受益匪淺。它讓我明白，人生充滿了起伏和變幻，我們不能過于執(zhí)著于一時的繁華與苦楚，而應(yīng)該學(xué)會從容面對人生的起落和悲歡離合。
最后一本給我?guī)碚鸷车氖恰妒ソ?jīng)》。作為世界三大宗教的基督教的經(jīng)典圣典，《圣經(jīng)》中記載了上帝創(chuàng)造世界、啟示與傳道者的故事，以及關(guān)于道德、倫理和人生哲學(xué)的深刻思考。閱讀《圣經(jīng)》讓我重新思考了人生的意義與價值，它讓我明白，關(guān)愛他人、善待他人、寬恕他人是每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)。而通過閱讀《圣經(jīng)》，我也通過對比，更加客觀地了解了不同宗教的文化和思維方式。
通過對這些經(jīng)典著作的閱讀，我深深地認(rèn)識到經(jīng)典的價值和重要性。經(jīng)典著作是人類智慧的結(jié)晶，對于我們個人的成長與完善至關(guān)重要。它們不僅能夠擴(kuò)展我們的知識面，也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和理解力。通過經(jīng)典閱讀，我們可以深入思考人生的意義與價值，積累生活的智慧和哲理。無論是在現(xiàn)實生活中，還是面對困境和挑戰(zhàn)時，經(jīng)典所傳遞的智慧和信念都能給予我們力量和啟示。
總的來說，經(jīng)典閱讀是一種寶貴而有意義的暑假活動。通過讀經(jīng)典著作，我們可以拓寬視野、提升修養(yǎng)，深入了解人性和社會現(xiàn)象。經(jīng)典著作中的人生智慧和哲理能夠指導(dǎo)我們正確面對人生的挑戰(zhàn)和困境。而在不同的經(jīng)典中，我們能夠體驗到不同的文化、思維方式和生命的探索，從而構(gòu)建起自己的價值體系。因此，在未來的暑假中，我將繼續(xù)保持對經(jīng)典著作的閱讀，并將其蘊含的智慧運用到我的生活中，不斷成長和提升自我。
暑假閱讀心得體會篇八
《森林報》是一本科普類書籍，也是前蘇聯(lián)著名作家維塔利·瓦連季諾維奇·比安基的代表作。
作者用輕快的筆調(diào)，以報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人之間發(fā)生的事件。在書中，可以“看”到經(jīng)驗豐富的老獵人;可以“聽到”麋鹿們打斗時發(fā)出的巨響;可以“聞”到叢中爭奇斗艷的鮮花芬芳的清香。
森林中，有愉快的節(jié)目，也有令人悲傷的災(zāi)難。作者筆下的每一個故事，都生動有趣、引人入勝。而且每個故事之中都蘊含著一個關(guān)于動植物的知識，如：為何嬌艷的鮮花會在開放時發(fā)出香氣;松鼠是如何在冬季前收集到食物來過冬的;如何分辨鳥類的腳印等等。
《森林報》與其他科普類讀物不同，作者并沒有像另外科普作家一樣死板的在書中每一章的標(biāo)題上“提問題”，并在正文中用事例“解答”。而是在每一篇中以童話故事的形式，在故事中寫出一個個知識。幽默而又不失嚴(yán)謹(jǐn)，既是一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，也是一部杰出的科學(xué)著作，是一本不可多得的好書。
《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
暑假閱讀心得體會篇九
暑假是一個讓人期待的季節(jié)，有了暑假，我有更多的時間來做我喜歡做的事情。其中，閱讀成了我最鐘愛的活動。通過閱讀，不僅能夠放松身心，還能夠培養(yǎng)我的思維能力和語言表達(dá)能力。在這個暑假中，我選擇了多本書籍進(jìn)行閱讀，并與親友分享。下面我將分享我閱讀的幾本書籍給大家。
首先，我讀了《紅樓夢》這本經(jīng)典之作。從小就聽聞《紅樓夢》是一本巨著，所以我決定在這個暑假里專心地讀一遍。雖然看起來很厚的書籍會讓人望而卻步，但當(dāng)我真正開始讀的時候，我卻被書中的情節(jié)和人物深深吸引了。書中的每個人物都活靈活現(xiàn)，仿佛就站在我的面前一樣。而故事的內(nèi)容，更是扣人心弦，引人入勝。通過閱讀《紅樓夢》，我不僅可以感受到古代世界的風(fēng)貌，還能夠反思現(xiàn)代社會中的一些問題，這讓我對這本書增加了更多的喜愛。
接下來，我讀了《平凡的世界》這本現(xiàn)實主義的作品?！镀椒驳氖澜纭肥且粋€描寫中國農(nóng)村的系列作品，通過講述這個小村莊中的人物故事，展現(xiàn)了農(nóng)村社會的狀況。這本書深深地觸動了我的內(nèi)心。書中許多人物與我有著相似的經(jīng)歷，他們努力奮斗，面對困難，但依然始終堅守著自己的信念。閱讀這本書，讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，也讓我明白只有堅持不懈的努力，才能夠獲得真正的成功。
除此之外，我還選擇了一些輕松愉快的故事書。比如《哈利·波特》系列、《荊棘鳥》、《小王子》等。這些書籍給了我很多快樂，帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個個奇幻的世界。通過這些故事，我認(rèn)識到了友誼的重要性，學(xué)會了如何理解別人的想法和感受，也明白了擁有一顆純真善良的心的價值。盡管這些故事都是虛構(gòu)的，但卻給了我很多啟示。
通過閱讀的過程，我不僅對書中的故事感受頗多，還與親友進(jìn)行了分享。每當(dāng)我讀完一本書，我就會與家人和朋友交流我的閱讀心得。與他們分享我的感受，也讓我更加深入思考和理解書中的內(nèi)容。而他們的不同觀點和看法也讓我受益匪淺。通過分享，我還從他們那里得到了更多的書單推薦，讓我翻開了更多的視野。
總而言之，這個暑假我選擇了多本書籍進(jìn)行閱讀，并與親友進(jìn)行了分享。通過閱讀，不僅滿足了我對知識的渴望，還讓我得到了更多的啟示和思考。通過與他人分享，我也開拓了視野、擴(kuò)展了思維。閱讀是一種享受，是一種心靈的獨白。希望在以后的日子里，我能夠保持對閱讀的熱愛，通過閱讀不斷成長和進(jìn)步。
暑假閱讀心得體會篇一
暑假是學(xué)生們充分休息的時間，不用背負(fù)繁重的課業(yè)壓力，也給了我們更多選擇去做自己感興趣的事情。而對于我來說，今年的暑假是一次特別的閱讀之旅。我在這個暑假中讀了不少書籍，不僅滿足了我的求知欲，還給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)與收獲。
在暑假的開始，我為了讓自己始終保持一個良好的閱讀習(xí)慣，制定了一個閱讀計劃。我首先選擇了一些經(jīng)典名著作為我的閱讀材料，如《紅樓夢》、《西游記》等。這些作品不僅給我展現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵，還為我提供了思考人生的智慧。通過閱讀這些經(jīng)典著作，我感受到了中國古代文學(xué)的魅力，也對自己的人生有了更深入的思考。
除了經(jīng)典名著，我還選擇了一些現(xiàn)代作家的作品。其中一本給我印象最深的是《活著》，這本書是余華的一部作品，通過一個普通農(nóng)民的故事，向我展示了生活的殘酷與荒誕。這本書使我深刻地意識到生命的可貴以及人生的荒謬。讀完這本書后，我不禁陷入了對生命的思考，并且開始更加珍惜眼前的每一天。
此外，暑假還給了我更多的時間去進(jìn)行學(xué)科知識的閱讀。我選擇了一些關(guān)于科學(xué)、歷史、思想等方面的書籍。其中一本讓我印象深刻的是《人類簡史》，這本書通過對人類歷史的全面解讀，讓我了解到了人類文明的演變過程以及現(xiàn)代社會存在的問題。通過這本書的閱讀，我認(rèn)識到自己作為一個普通人的微小，也對未來的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識。
通過這個暑假的閱讀，我不僅獲取了知識，也受益匪淺。首先，閱讀讓我見識到了無限的可能性。通過閱讀不同類型的書籍，我接觸到了各種各樣的思想、觀點和人生經(jīng)驗。這讓我深刻地意識到，世界上有無數(shù)的事物等待著我們?nèi)ヌ剿?。其次，閱讀培養(yǎng)了我內(nèi)心的想象力。隨著故事情節(jié)的展開，我不僅會看到文字，更能通過自己的想象力將故事情節(jié)變得更加生動有趣。這種想象力的鍛煉對于我的語言表達(dá)和創(chuàng)造力的提升有著積極的影響。最后，閱讀改變了我的思維方式。通過不同作者的觀點以及不同故事中的人物互動和沖突，我在不經(jīng)意間拓寬了自己的思維邊界。我學(xué)會了從不同角度去思考問題，也能更好地理解和尊重他人的觀點。
總的來說，今年的暑假閱讀給了我一次深入思考和反思的機(jī)會。通過閱讀不同類型的書籍，我不僅滿足了自己對知識的渴望，也讓自己對人生有了更深刻的認(rèn)識。閱讀不僅僅是一種方式，更是一種態(tài)度，它能夠幫助我們成長、開拓眼界、提高學(xué)識。我相信，通過閱讀，我們能夠變得更加有見地、有智慧，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
暑假閱讀心得體會篇二
我在預(yù)習(xí)四年級上冊的書的時候，對一篇文章很有感觸，文章的題目是《心比心》。
文章的要點是:一個孩子的`奶奶給孩子講了一個故事。他奶奶有一次去店里，一個走在前面的阿姨幫她推開了厚重的門。老奶奶謝過大媽，大媽說:“我媽跟你差不多大。我希望當(dāng)這一切發(fā)生在她身上的時候，有人為她開門?！?BR> 有一天，孩子陪生病的媽媽去醫(yī)院輸液。一個年輕的護(hù)士給他媽媽扎了一針，但是沒有扎進(jìn)去兩次。看到針眼到處都是鼓鼓囊囊的，孩子正要抱怨幾句，卻能看到媽媽平靜的眼神。她在看護(hù)士額頭上的汗，孩子對著她的嘴唇不說話了。只聽見我媽對護(hù)士說:“不要緊，再給我打一針。”第三針真的扎了，護(hù)士說:“阿姨，真的很抱歉。我是來實習(xí)的。這是我第一次給病人打針。我太緊張了。要不是你鼓勵，我也不會給你刺?！眿寢寣ψo(hù)士說:“這是我女兒，和你差不多大，在醫(yī)科大學(xué)讀書。她還將面對第一個病人。真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的包容和鼓勵?！?BR> 看完這篇文章，我覺得:要換個角度看問題，不能只從自己的角度看一切。如果這事發(fā)生在你身上，你會怎么做？所以，做任何事都要用心。
暑假閱讀心得體會篇三
暑假是學(xué)生們休息和放松的時間，而我認(rèn)為閱讀是度過一個充實而有意義的暑假的最佳方式。通過閱讀，我得以擴(kuò)寬眼界，豐富知識，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。下面是我對暑假閱讀的體會和心得，希望能與大家分享。
首先，暑假閱讀幫助我拓寬了眼界。平時在學(xué)校，我們大多數(shù)時間都是被教材和課程所束縛，沒有太多的機(jī)會接觸到世界和社會的其他方面。而通過閱讀各種書籍和文章，我可以了解到更廣闊的知識領(lǐng)域，如歷史、文化、地理、科學(xué)等等。無論是小說、雜志、報紙還是繪本、古籍、名著，每本書都帶給我不同的感悟和思考，讓我看到了世界的多樣性和奇妙之處。
其次，暑假閱讀豐富了我的知識。在閱讀的過程中，我接觸到了很多我以前從未聽說過的概念、事件和人物。我了解到了歷史上各個時期的重要事件，學(xué)習(xí)到了各個領(lǐng)域的重要理論和知識。這些新的知識不僅豐富了我的知識儲備，也讓我對世界更加了解和認(rèn)識。同時，通過不同類型的閱讀，我還鍛煉了自己的思維能力，提高了解決問題的能力和分析思考的能力。
此外，暑假閱讀對于提高我的表達(dá)能力也起到了重要的作用。在閱讀中，我接觸到了很多優(yōu)秀的作家和他們的作品，從中我學(xué)到了很多關(guān)于寫作的技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)典作品總能以獨特的方式表達(dá)作者的思想和情感，同時還能引起讀者的共鳴。通過模仿和學(xué)習(xí)這些作品，我逐漸提高了自己的寫作能力，能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點，同時也更加具有說服力。
另外，暑假閱讀還對我塑造了正確的價值觀。在閱讀中，我接觸到了各種各樣的故事，有喜劇的、悲劇的，有成功的、失敗的。這些故事給我?guī)砹素S富的情感體驗，并且讓我重新審視自己的生活和價值觀。我從中學(xué)會了關(guān)心他人，積極向上，珍惜生命等等正確的價值觀念。通過與主人公共鳴，我對自己的行為也有了反思和調(diào)整，變得更加堅韌、成熟和有擔(dān)當(dāng)。
總結(jié)起來，暑假閱讀是一個讓我獲得滿滿正能量和意義的過程，不僅開拓了我的視野，豐富了我的知識，體驗了優(yōu)秀作品所帶來的審美和思考，而且對我的成長也起到了積極的推動作用。我愿意在以后的暑假中繼續(xù)保持這個好習(xí)慣，通過不斷地閱讀，不斷地學(xué)習(xí)和實踐，為自己的未來奠定一個堅實的基礎(chǔ)。希望大家也能夠嘗試一下暑假閱讀，體會到其中的樂趣和益處。
暑假閱讀心得體會篇四
《給教師的一百條新建議》這本書沒有晦澀難懂的理論，而是作者對現(xiàn)代學(xué)校教育的一些獨到見解。是作者表達(dá)的一種人生哲學(xué)，是一本會對讀者產(chǎn)生影響的書。正如作者自己所說:“我認(rèn)為真正的影響力是在不經(jīng)意的閱讀過程中自動生成的?！?BR> 我喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠地表達(dá)了對教育的熱愛、忠誠和堅持。因為它充滿了精神，充滿了善意、真誠和生命的靈氣。
首先，教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。
隨著當(dāng)今教育新篇章的開啟，各種教育改革接踵而至，教師也要與時俱進(jìn)?，F(xiàn)代教育提出了“終身學(xué)習(xí)”的概念。老師要求學(xué)生要有“終身學(xué)習(xí)”的觀念，自己首先要以身作則。所謂:他是對的，不服從；他的身體不是直立的，雖然他不服從。所以老師一定要養(yǎng)成繼續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，給學(xué)生做好榜樣。只有老師真正這樣看待學(xué)習(xí)，我們的學(xué)生才能真正愛上你的課，成為主動的學(xué)習(xí)者。我們隨時隨地都可以學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以讓我們進(jìn)步。
不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)置難題、探究學(xué)習(xí)、自己解決問題等教學(xué)模式越來越多地被引入到我們自己的課堂教學(xué)中。教學(xué)手段越來越豐富，教學(xué)效果越來越理想。它能將知識由靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，由無聲變?yōu)橛新暎苁怪R變得艱深，便于學(xué)生理解和掌握新知識。當(dāng)然，要掌握這些教學(xué)方法的運用，還需要不斷學(xué)習(xí)。教師的不斷學(xué)習(xí)不僅能提高自身修養(yǎng)，而且能給自己的教育教學(xué)帶來巨大的好處。繼續(xù)學(xué)習(xí)將使他們終身受益。
第二，永不放棄。
學(xué)過心理學(xué)的老師都知道，很多孩子的心理年齡和生理年齡是不一樣的，所以同一個班級，同一個年級的學(xué)生，雖然年齡差不多，但行為卻不一樣。有的少年很成熟，十歲的孩子表現(xiàn)得像大人。他們能自覺聽從老師的指令，表現(xiàn)出色，成績優(yōu)異；而且有的孩子看起來沒腦子，頭腦相當(dāng)于六七歲的學(xué)齡前兒童。他們不能很好的約束自己的行為，而且好動懶動，不懂事。即使是最基本的課堂常規(guī)，也需要老師不斷提醒才能記住。所以我們當(dāng)老師的，無論是開心還是不開心，生氣還是生氣，有的同學(xué)一經(jīng)指出就能明白，老師省心省力；而有些學(xué)生，即使老師“下了功夫”，也不一定有多大的提高。他們還停留在“問而不知”的狀態(tài)。用更多的耐心、毅力和心血去對待它們，相信鐵樹總有一天會開花的。
3.優(yōu)秀的學(xué)生都差不多，但是“差生”有自己的“差法”。
那些好學(xué)生，你不用吼他們，他們總是乖乖地對窗外的動靜充耳不聞，專心致志地讀圣賢書；而當(dāng)你面對那些與眾不同、干勁十足的差生時，一旦他們有一點小問題，我們總是習(xí)慣于批評他們，寫檢查，懲罰他們……然后跟他們講道理，給他們所謂的原則性指導(dǎo)。其實懲罰和枯燥的講道理并不能觸動后進(jìn)生的靈魂，反而拉大了老師和后進(jìn)生的距離。在《永不放棄》一文中，作者告訴我們每一位老師:“那些特殊的孩子，通過犯各種錯誤，學(xué)會了正確；我們永遠(yuǎn)不要絕望，因為只要我們充滿期待，他們就可能很有希望?！薄罢樟翆W(xué)校的，永遠(yuǎn)不會是升學(xué)率或者其他有名有利可圖的東西，而是圣潔壯麗的教師精神，是一種對孩子不帶一絲塵埃的博大的愛，是對每一個孩子作為無辜生命的深切的憐憫。帶著愛和同情，我們永遠(yuǎn)不會放棄。讓我們專注的表情告訴大家，我們沒有放棄?！睆倪@些話中，我深深感受到用愛打開學(xué)生心靈之窗，走進(jìn)學(xué)生精神世界，成為他們的良師益友的重要性。其實后進(jìn)生和優(yōu)秀學(xué)生一樣，都是祖國的希望。對于那些還沒有開放的花朵，我們應(yīng)該傾注更多的耐心，更多的溫暖，和特別的愛。只有百花齊放，我們才能迎來花園里的春天。
暑假閱讀心得體會篇五
《追風(fēng)箏的人》一出版，媒體好評如潮，市場反響熱烈。其場面在圖書出版界實屬罕見。著名作家伊莎貝拉·阿連德(isabellaallende)這樣評價這本書:“阿富汗作家哈立德·侯賽尼(khaledhosseini)的第一部小說《追風(fēng)箏的人》(thekiterunner)占據(jù)了美國兩大權(quán)威暢銷書《紐約時報》和《出版商周刊》(publishersweekly)的排行榜長達(dá)80多周，超過了丹·布朗(danbrown)的《達(dá)芬奇密碼》(thedavincicode)，后者風(fēng)靡全球。這部小說太令人震驚了，在很長一段時間里，我所讀的一切都相形見絀。文學(xué)和生活中所有重要的主題都交織在這部驚人的作品中:愛、恐懼、內(nèi)疚、贖罪……”
《追風(fēng)箏的人》的故事從兩個從出生起就有相似經(jīng)歷，但在生活中卻有著不同身份的少年開始。12歲的阿富汗富家子弟阿米爾和他的仆人哈桑一樣親密。然而，在一次風(fēng)箏比賽后，一件悲慘的事情發(fā)生了。阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無法面對哈桑，于是用一招逼走哈桑。阿富汗戰(zhàn)爭爆發(fā)后不久，阿米爾被迫隨父親逃往美國。阿米爾，一個成年人，永遠(yuǎn)無法原諒他對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到家鄉(xiāng)，希望再次成為一個好人...小說是那么的殘酷而美好，作者用溫暖細(xì)膩的筆觸勾勒出人性的本質(zhì)和救贖，讓人看了就惡心。
我?guī)缀跻豢跉饪赐炅诉@本小說。故事娓娓道來，輕描淡寫，但情節(jié)引人入勝。小說以第一人稱的視角描述整個故事，詳細(xì)描述了主人公在阿富汗的童年生活，并夾雜著對阿富汗歷史事件的描述。它給人的故事真實性很強(qiáng)，讓人不知道是在看虛構(gòu)的.小說，還是在看小阿富汗人阿米爾的傳記。
正如作家伊莎貝拉·阿連德(isabellaallende)所說，文學(xué)與生活的所有重要主題都交織在這部令人驚嘆的作品中:愛、恐懼、內(nèi)疚、贖罪……在種族不平等的阿富汗，小說中人物之間的關(guān)系看似簡單，實則復(fù)雜。間接導(dǎo)致母親從出生到死亡的阿米爾，希望得到父親的愛，卻只看到父親愛著家里的小仆人哈桑。他不明白這是怎么回事，但他更加嫉妒哈桑。在小說的高潮部分，阿米爾決定在風(fēng)箏比賽中利用哈桑贏回父親對他的愛。就是這個風(fēng)箏比賽改變了后來的一切...因為“愛”，阿米爾在后來的日子里聽命行事。
小說中最令人震撼和喜愛的角色是哈桑，他受人愛戴，令人心疼，令人同情。他對阿米爾·哈桑的忠誠令人感動，他愿意為阿米爾做任何事，為他追風(fēng)箏。被阿米爾背叛后，他只有默默承受。這種痛苦來自他對阿米爾的兄弟般的感情。簡單的說，他一直相信他和阿米爾是有交情的，即使是在種族不平等的阿富汗，即使是所謂的主仆關(guān)系。在當(dāng)時的時代背景和環(huán)境下，哈桑逆來順受，只有像待宰的羔羊一樣默默忍受。他的悲劇命運是由落后和戰(zhàn)爭造成的，很不幸，很可憐。
故事的最后，主人公阿米爾鼓起勇氣，第一次像男人一樣回到家鄉(xiāng)，在茫?；囊爸姓业搅死吓笥?。得知這個驚人的秘密后，他做出了贖罪的努力，最終如父親所料，感動地完成了一個男人的成長。
在阿米爾的一生中，腦海中總會出現(xiàn)一個追風(fēng)箏的人，讓他銘記一生?！蹲凤L(fēng)箏的人》的讀者心中也有一只風(fēng)箏，超越了種族和文化，卻又單純的被人性所感動。
暑假閱讀心得體會篇六
今年假期，學(xué)校安排我們讀了一本書:《做一名優(yōu)秀的老師》。翻開書，我被《教師專業(yè)發(fā)展的六大實踐》、《做一個快樂的老師》、《會育人的老師》、《會上課的老師》、《會寫作的老師》深深吸引...每個題目都讓我想盡快了解內(nèi)容，于是靜下心來慢慢閱讀和品味。上次給老師看地圖感覺難度很大。有些地方我看了四五遍才明白是什么意思。但是，讀這本書，就像在聽一個滿腦子思想，極其擅長說話的朋友說話。這幾年一直在帶著激情讀，細(xì)語，諄諄教誨，推心置腹，簡單易懂。
可能是因為年齡的原因吧。最吸引我，最讓我印象深刻的是第二張專輯《做一個快樂的老師》。作者以輕松活潑的筆調(diào)和生動形象的語言，巧妙地融合了教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等理論，告訴我們?nèi)绾握{(diào)整自己的心理健康，學(xué)會做一個快樂的老師。比如“決定你幸福的不是你面對什么，而是你面對它的方式?jīng)Q定你的幸?！薄W(xué)會在陽光下思考，學(xué)會與人溝通，學(xué)會快樂地工作，學(xué)會快樂地生活，尤其是如何學(xué)會快樂地工作，對我的指導(dǎo)意義重大。作為一名老師，每天重復(fù)很多同樣的工作，備課、上課、做作業(yè)、輔導(dǎo)、考試，難免枯燥。但是，如果你把工作當(dāng)成一門藝術(shù)來學(xué)習(xí)和追求，你會覺得生活是如此美好，工作是如此快樂！回顧我26年的從教經(jīng)歷，雖然羨慕一些職業(yè)如此光鮮舒適，也曾多次抱怨過工作的辛苦，但我從未離開過教學(xué)崗位，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。原因是什么？也是對教育的熱愛！耶！既然不能“選我所愛”，那就干脆“愛我所選”，因為“教書是讓人類和自己變得更好的職業(yè)；它是一個不僅具有越來越重要的社會價值，而且具有與生俱來的尊嚴(yán)和歡樂的職業(yè)?！痹诠ぷ髦袑W(xué)會承受冷遇，在工作中學(xué)會吃苦，學(xué)會創(chuàng)新，讓你體會到“工作是快樂的！”的內(nèi)涵。從現(xiàn)在開始，我會一如既往的敬業(yè)無私，直到職業(yè)生涯結(jié)束，用自己的方式?jīng)Q定自己的幸福。
“肚子里有詩有書”是xxx小學(xué)老師的語言。蘇姆林斯基說，“只有精神充沛的人才能成為幸福的人”。作為老師，除了適當(dāng)?shù)男蓍e和積極的運動，恐怕只有讀書能讓我最快樂，最充實。書上還說，“讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。人只有一輩子，但只有一輩子是不夠的。我們要在優(yōu)秀的作品中再活一次甚至十次，這樣的人生才有意義。”讀書讓我今天比昨天更聰明，今天更有同情心，今天更寬容，今天比昨天更有愛心。我的境界提高了，心胸開闊了，在快樂工作的同時快樂的生活。
這本書里的一些精彩的語言，比如“對于一個老師來說，應(yīng)該有兩個輪子來推動他的教育的發(fā)展，一個叫‘情感’，一個叫‘思維’?！弊鹬?、信任、理解、陽光、空氣和水，這些是每個孩子精神生活所必需的，是一個孩子精神健康成長的必要條件?！薄皼]有情感，沒有愛，就沒有教育。老師的愛是露水，即使枯萎的心也能蘇醒；老師的愛是春風(fēng)，即使冰凍的感情也會融化。”“教而不研則淺，研而不教則浮。“等等，我細(xì)細(xì)品味，反復(fù)咀嚼，就像春風(fēng)一樣。
總之，我很喜歡這本書，以后會認(rèn)真讀下去，不斷吸取營養(yǎng)，促進(jìn)自己的健康成長，提高自己的學(xué)歷。
暑假閱讀心得體會篇七
暑假大家都會有不同的計劃和安排，而對于我來說，經(jīng)典閱讀一直是我每個暑假必備的活動之一。經(jīng)典閱讀不僅能夠陶冶情操，提升自我修養(yǎng)，還能夠拓寬視野，培養(yǎng)思維能力。在今年的暑假中，我讀了許多經(jīng)典著作，其中《1984》、《紅樓夢》和《圣經(jīng)》給我留下了深刻的印象。通過閱讀這些經(jīng)典著作，我不僅增長了知識，還體會到了人生的道理與哲理。
在經(jīng)典著作中，《1984》是我最喜歡的一本。這本書是英國作家喬治·奧威爾所著，講述了一個被全面監(jiān)控的集權(quán)社會。通過描述主人公溫斯頓在這個社會中的經(jīng)歷，奧威爾揭示了極權(quán)主義的可怕和人性的悲觀。讀完這本書后，我深深地感受到了自由的可貴和自由意志的重要性。它讓我明白，我們不能放棄對自由的追求，需要時刻警惕和抵抗任何企圖侵犯我們自由的行為。
另一本給我留下深刻印象的是《紅樓夢》。這本書是清代作家曹雪芹所著，被譽為中國古代小說的巔峰之作。通過描述賈寶玉等人在賈府中的生活，曹雪芹對封建社會的腐敗和人生的無常進(jìn)行了深刻的揭示。《紅樓夢》的人物刻畫十分細(xì)膩，情節(jié)曲折動人，引人深思。而書中所蘊含的人生哲理和對世態(tài)人情的洞察更是讓我受益匪淺。它讓我明白，人生充滿了起伏和變幻，我們不能過于執(zhí)著于一時的繁華與苦楚，而應(yīng)該學(xué)會從容面對人生的起落和悲歡離合。
最后一本給我?guī)碚鸷车氖恰妒ソ?jīng)》。作為世界三大宗教的基督教的經(jīng)典圣典，《圣經(jīng)》中記載了上帝創(chuàng)造世界、啟示與傳道者的故事，以及關(guān)于道德、倫理和人生哲學(xué)的深刻思考。閱讀《圣經(jīng)》讓我重新思考了人生的意義與價值，它讓我明白，關(guān)愛他人、善待他人、寬恕他人是每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)。而通過閱讀《圣經(jīng)》，我也通過對比，更加客觀地了解了不同宗教的文化和思維方式。
通過對這些經(jīng)典著作的閱讀，我深深地認(rèn)識到經(jīng)典的價值和重要性。經(jīng)典著作是人類智慧的結(jié)晶，對于我們個人的成長與完善至關(guān)重要。它們不僅能夠擴(kuò)展我們的知識面，也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和理解力。通過經(jīng)典閱讀，我們可以深入思考人生的意義與價值，積累生活的智慧和哲理。無論是在現(xiàn)實生活中，還是面對困境和挑戰(zhàn)時，經(jīng)典所傳遞的智慧和信念都能給予我們力量和啟示。
總的來說，經(jīng)典閱讀是一種寶貴而有意義的暑假活動。通過讀經(jīng)典著作，我們可以拓寬視野、提升修養(yǎng)，深入了解人性和社會現(xiàn)象。經(jīng)典著作中的人生智慧和哲理能夠指導(dǎo)我們正確面對人生的挑戰(zhàn)和困境。而在不同的經(jīng)典中，我們能夠體驗到不同的文化、思維方式和生命的探索，從而構(gòu)建起自己的價值體系。因此，在未來的暑假中，我將繼續(xù)保持對經(jīng)典著作的閱讀，并將其蘊含的智慧運用到我的生活中，不斷成長和提升自我。
暑假閱讀心得體會篇八
《森林報》是一本科普類書籍，也是前蘇聯(lián)著名作家維塔利·瓦連季諾維奇·比安基的代表作。
作者用輕快的筆調(diào)，以報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人之間發(fā)生的事件。在書中，可以“看”到經(jīng)驗豐富的老獵人;可以“聽到”麋鹿們打斗時發(fā)出的巨響;可以“聞”到叢中爭奇斗艷的鮮花芬芳的清香。
森林中，有愉快的節(jié)目，也有令人悲傷的災(zāi)難。作者筆下的每一個故事，都生動有趣、引人入勝。而且每個故事之中都蘊含著一個關(guān)于動植物的知識，如：為何嬌艷的鮮花會在開放時發(fā)出香氣;松鼠是如何在冬季前收集到食物來過冬的;如何分辨鳥類的腳印等等。
《森林報》與其他科普類讀物不同，作者并沒有像另外科普作家一樣死板的在書中每一章的標(biāo)題上“提問題”，并在正文中用事例“解答”。而是在每一篇中以童話故事的形式，在故事中寫出一個個知識。幽默而又不失嚴(yán)謹(jǐn)，既是一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，也是一部杰出的科學(xué)著作，是一本不可多得的好書。
《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
暑假閱讀心得體會篇九
暑假是一個讓人期待的季節(jié)，有了暑假，我有更多的時間來做我喜歡做的事情。其中，閱讀成了我最鐘愛的活動。通過閱讀，不僅能夠放松身心，還能夠培養(yǎng)我的思維能力和語言表達(dá)能力。在這個暑假中，我選擇了多本書籍進(jìn)行閱讀，并與親友分享。下面我將分享我閱讀的幾本書籍給大家。
首先，我讀了《紅樓夢》這本經(jīng)典之作。從小就聽聞《紅樓夢》是一本巨著，所以我決定在這個暑假里專心地讀一遍。雖然看起來很厚的書籍會讓人望而卻步，但當(dāng)我真正開始讀的時候，我卻被書中的情節(jié)和人物深深吸引了。書中的每個人物都活靈活現(xiàn)，仿佛就站在我的面前一樣。而故事的內(nèi)容，更是扣人心弦，引人入勝。通過閱讀《紅樓夢》，我不僅可以感受到古代世界的風(fēng)貌，還能夠反思現(xiàn)代社會中的一些問題，這讓我對這本書增加了更多的喜愛。
接下來，我讀了《平凡的世界》這本現(xiàn)實主義的作品?！镀椒驳氖澜纭肥且粋€描寫中國農(nóng)村的系列作品，通過講述這個小村莊中的人物故事，展現(xiàn)了農(nóng)村社會的狀況。這本書深深地觸動了我的內(nèi)心。書中許多人物與我有著相似的經(jīng)歷，他們努力奮斗，面對困難，但依然始終堅守著自己的信念。閱讀這本書，讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，也讓我明白只有堅持不懈的努力，才能夠獲得真正的成功。
除此之外，我還選擇了一些輕松愉快的故事書。比如《哈利·波特》系列、《荊棘鳥》、《小王子》等。這些書籍給了我很多快樂，帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個個奇幻的世界。通過這些故事，我認(rèn)識到了友誼的重要性，學(xué)會了如何理解別人的想法和感受，也明白了擁有一顆純真善良的心的價值。盡管這些故事都是虛構(gòu)的，但卻給了我很多啟示。
通過閱讀的過程，我不僅對書中的故事感受頗多，還與親友進(jìn)行了分享。每當(dāng)我讀完一本書，我就會與家人和朋友交流我的閱讀心得。與他們分享我的感受，也讓我更加深入思考和理解書中的內(nèi)容。而他們的不同觀點和看法也讓我受益匪淺。通過分享，我還從他們那里得到了更多的書單推薦，讓我翻開了更多的視野。
總而言之，這個暑假我選擇了多本書籍進(jìn)行閱讀，并與親友進(jìn)行了分享。通過閱讀，不僅滿足了我對知識的渴望，還讓我得到了更多的啟示和思考。通過與他人分享，我也開拓了視野、擴(kuò)展了思維。閱讀是一種享受，是一種心靈的獨白。希望在以后的日子里，我能夠保持對閱讀的熱愛，通過閱讀不斷成長和進(jìn)步。