讀后感是讀完一本書后對(duì)所讀內(nèi)容的主觀感受和思考。寫讀后感時(shí)要注意文采和形象性，用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的描寫來(lái)吸引讀者的注意力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。這些范文涵蓋了不同種類的書籍，包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，每篇讀后感都用獨(dú)特的角度和深度去解讀了書中的思想和主題。希望大家可以通過(guò)閱讀這些范文，獲得一些寫讀后感的技巧和靈感，寫出更好的讀后感作品。大家一起來(lái)看看吧，相信你一定會(huì)受到啟發(fā)和感動(dòng)。
人體漫游讀后感篇一
這真是一個(gè)奇特的世界!能讓人變高變矮的蘑茹,假海龜、紅皇后、穿衣服的白免.....不讓人稱贊。
這就是劉易斯筆下的《愛(ài)麗絲漫游奇境》。自從讀了它后,我的心就一直被她（愛(ài)麗絲)糾住。與她一起嘗試讓人變高變矮的蘑茹;一起打槌球;一起作證詞;一起跳方陣舞，無(wú)不奇妙,我的眼總會(huì)被一股無(wú)形的力量抓住,或許這就是童話力量吧?雖說(shuō)我早已離開了童話的年紀(jì)，可我的心卻還一直懷念著與童話在一起的日子。
小時(shí)候，我看到的第一個(gè)童話是《皇帝的新衣》我哈哈大笑皇帝的無(wú)知和傲慢，對(duì)小男孩的稱贊不已。正是如此讓我在《愛(ài)麗絲漫游奇境》中得知要打槌球，還是用火烈鳥打，刺猬作球。讓我屬實(shí)驚訝，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)這種情況，聽(tīng)起來(lái)很屬荒唐，但這樣卻很奪眼球，這可能就是童話的力量吧!
如今，童話漸漸遠(yuǎn)離了我，《愛(ài)麗絲漫奇境》也只是讓我找回了種感覺(jué)，也許我們與童話已經(jīng)相遙萬(wàn)里，但我們要相信，我們雖與童話離開了，但童話永遠(yuǎn)都在我們的身邊,只是我們未察覺(jué)而已。
愛(ài)麗絲是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的女孩,對(duì)一只穿衣服的兔子而追趕發(fā)現(xiàn)這個(gè)新世界,我一眼看到時(shí),就很富有新鮮感,這是童話的力量最大所在的魅力，新鮮感十足，讓人一眼愛(ài)上它。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》一個(gè)童話給人以純粹的美感,相信童話永遠(yuǎn)都在,每個(gè)人都無(wú)法抗拒,這正是童話的力量!
人體漫游讀后感篇二
《2001：太空漫游》是克拉克寫的書，是斯坦利·庫(kù)布呂克拍的電影，其實(shí)這個(gè)構(gòu)想基本是兩人共同完成的。你知道這兩個(gè)人的分量么？我簡(jiǎn)單說(shuō)一下，關(guān)于阿瑟·克拉克，有句話是這么說(shuō)的：阿瑟·克拉克是世界上最好的科幻小說(shuō)家。關(guān)于斯坦利·庫(kù)布里克，有句話是這樣說(shuō)的：在電影神殿的最高處，在上帝的下面，坐著斯坦利·庫(kù)布里克。
如果你看過(guò)電影，相信你已經(jīng)感受到了，這兩個(gè)人合作的東西，能凌駕于一切之上。無(wú)論有多少人重復(fù)地說(shuō)過(guò)這部作品的偉大以及不可超越，我們?cè)诿看巫x完之后依然會(huì)發(fā)自肺腑地再說(shuō)一遍，這是一部偉大的、不可超越的作品。在它面前，所有的一切黯然失色，這里的一切，包括你以人類目前的智力所能認(rèn)識(shí)到的一切，包括楊樹柳樹，包括教皇總統(tǒng)，也包括地球太陽(yáng)，甚至是你所了解的整個(gè)宇宙。
這是1968年問(wèn)世的作品，他們從很早就開始籌劃了。他們有了這個(gè)想法的時(shí)候，愛(ài)因斯坦剛剛死去不到十年，那離現(xiàn)代科技的軸心時(shí)代很近。他們大概是習(xí)慣了那個(gè)年代的感覺(jué)，所以，沒(méi)有料到像是愛(ài)因斯坦這種人物一百年里只可能出一個(gè)的，所以，他們按照當(dāng)時(shí)的進(jìn)度預(yù)測(cè)了一下，2001年，人類將在太空漫游。
這正如他們也沒(méi)有意識(shí)到，不僅僅是愛(ài)因斯坦，包括他們兩個(gè)人，也都是這樣的，“一百年間，人不兩見(jiàn)”。所以，人類無(wú)法跟得上他們的腳步，就好比愛(ài)因斯坦在世時(shí)沒(méi)幾個(gè)人能聽(tīng)得懂相對(duì)論一樣，克拉克和庫(kù)布里克死去多年，也沒(méi)人能像他們預(yù)想的那樣在太空漫游。我從書的后勒口摘了這么幾句話，簡(jiǎn)單表達(dá)一下它的現(xiàn)實(shí)意義。
1968年，“阿波羅8號(hào)“航天員在全體看過(guò)《2001：太空漫游》后，才出發(fā)前往月球。
1970年，“阿波羅13號(hào)”遭遇意外，向任務(wù)中心報(bào)告的第一句話是：“休斯頓，我們出問(wèn)題了?！睅缀鹾捅緯砸荒Ｒ粯印?BR> 1971年，美國(guó)宇航局送給克拉克一個(gè)登月艙著陸地點(diǎn)模型，并銘文寫道：“阿波羅15號(hào)全體成員，感謝您對(duì)太空的想象力?！?BR> 1977年，“旅行者號(hào)”探測(cè)器應(yīng)用了本書中所預(yù)言的技術(shù)，并于2013年9月13日代表全人類首次成功飛出太陽(yáng)系。
1981年，“旅行者號(hào)”探測(cè)器傳回第一批土衛(wèi)八圖片，其景象與本書中所描述的竟然完全一致。
其中，最后一條的牛逼程度，你不看看書，你無(wú)法體會(huì)。我已被此震撼至死！
人體漫游讀后感篇三
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的漫游宇宙空間讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自古以來(lái)，人類對(duì)茫茫的宇宙就充滿遐想?！堵斡钪婵臻g》這本書展現(xiàn)了各種宇宙觀從幼稚到成熟，從神話到科學(xué)的過(guò)程。
盤古開天辟地，女媧煉石補(bǔ)天，銀河隔斷牛郎和織女等。這些美麗的傳說(shuō)，反映了宇宙在人們心目中的神秘和古人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。宇是無(wú)限的空間，宙是無(wú)限的時(shí)間，茫茫宇宙曾引起古人無(wú)限的遐想，從而產(chǎn)生了許多美麗的神話傳說(shuō)。千百年來(lái)，人們不斷探索，終于揭開了所謂“天地”之謎，宇宙正被人們逐步認(rèn)識(shí)。
宇宙是廣闊無(wú)限的。其中，銀河系只不過(guò)是宇宙里眾多星系中的一個(gè)。夏季的夜空，星光燦爛。由數(shù)千億個(gè)太陽(yáng)系這樣的恒星系組成的銀河系，在我們看來(lái)是那樣得遼闊無(wú)比，而在茫茫宇宙中卻顯得又是“滄海一粟”??！那么，人呢？這個(gè)自以為最偉大的物種在這浩渺深邃的宇宙中，又算得了什么呢？然而，這渺小的人類的確有偉大的力量，他們能憑著智慧和能力，制造出許多大型超級(jí)望遠(yuǎn)鏡，看到離我們上百萬(wàn)光年的星系。宇宙是無(wú)限的，人的認(rèn)知能力也是無(wú)限的。
唐代大詩(shī)人李白說(shuō)：“天地者，乃物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客?！崩畎装汛蟮乇茸魅f(wàn)物棲息的旅舍，把時(shí)間比作匆匆來(lái)往的過(guò)客，他引出了時(shí)間的概念，并把時(shí)間與空間相結(jié)合，成為一個(gè)完整的概念，這就是今天我們說(shuō)的.宇宙。將一個(gè)個(gè)體的人放在宇宙中，真有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”之感。人的生命與其相比，何其短暫啊！
合上書，閉上雙眼，仿佛置身于煙繁浩渺的宇宙中。我不禁開始了對(duì)宇宙的思考。渺小的人的生，本身就是一個(gè)偶然；渺小的人的死，終將成為必然。生與死之間的距離該如何丈量？生與死的意義何在？宇宙給了我答案。坦然的面對(duì)生與死，真實(shí)而充實(shí)的利用生死之間的時(shí)間，生命的長(zhǎng)度能與宇宙相比。宇宙不滅，精神的價(jià)值不消。
宇宙是一首永恒的詩(shī)篇，它的主題是神秘的無(wú)限?？鬃釉咸蠔|去的江水，感慨萬(wàn)端“逝者如斯夫，不舍晝夜”。宇宙，自然的永恒和無(wú)限，映襯出人生的短暫和有限，激勵(lì)人們?yōu)橛袃r(jià)值，有意義的人生而執(zhí)著追求。初唐詩(shī)人陳子昂登上幽州臺(tái)，極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)茫茫宇宙，天地長(zhǎng)久。他俯仰古今，不禁感到悲從中來(lái)：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這首詩(shī)禮贊天地之無(wú)窮，感慨人生之短促，體會(huì)宇宙精神的悲涼慷慨之情。
“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中浮”。唐代詩(shī)人李賀就使勁讓自己站到天上去，俯仰人間今古。有人曾計(jì)算，10的9次方米，月亮從我們的身邊擦肩而過(guò)，而站在10的10次方米外，地球已經(jīng)變成一片黑暗中的一個(gè)小顆粒。宇宙空間是無(wú)限的，地球也只是一?？梢院雎圆挥?jì)的塵埃，那么你在哪里？如果一切都是上帝操弄的話，在上帝眼中，人和螞蟻又有什么不同呢？都一樣渺??！驟然不知今夕何夕，日常生活為之煩惱的事情是多么卑微瑣碎。
《漫游宇宙空間》這本書展示了真正的宇宙。而我，處于宇宙之中的一粒微茫，對(duì)其只有敬畏！
人體漫游讀后感篇四
自古以來(lái)，人類對(duì)茫茫的宇宙就充滿了遐想。各種各樣的宇宙觀從幼稚到成熟，從神話到科學(xué)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月。古時(shí)候，人們?nèi)狈τ钪娴目茖W(xué)知識(shí)，對(duì)大地是一個(gè)球體沒(méi)有認(rèn)識(shí)，他們習(xí)慣地把自己居住的地表稱為地，相對(duì)于地表的空間稱為天。有人把天地形成的原因解釋為：混沌初開的時(shí)候，輕氣上升成為天，濁氣下降成為地。并認(rèn)為天是圓的如斗笠，地是方的如棋盤，這就是古代有名的天圓地方說(shuō)。唐代大詩(shī)人李白說(shuō)：“天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。”李白把天地比作萬(wàn)物棲身的旅舍，把時(shí)間比作匆匆來(lái)往的過(guò)客，他引出了時(shí)間的概念，并把時(shí)間和空間巧妙地結(jié)合起來(lái)，成為一個(gè)完整的概念，這就是今天我們所說(shuō)的宇宙。宇是空間，宙是時(shí)間，茫茫宇宙曾引起古人無(wú)限的遐想，從而產(chǎn)生了許多美麗的神話傳說(shuō)。比如，盤古開天辟地、女媧煉石補(bǔ)天、銀河隔斷牛郎和織女等。這些美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，反映了古人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。
千百年來(lái)，人們不斷地探索，終于揭開了所謂“天地”之謎，宇宙正被人們逐步認(rèn)識(shí)。宇宙是廣闊無(wú)垠的。其中，銀河系只不過(guò)是宇宙里眾多星系中的一個(gè)，而銀河系本身是由大約1000億個(gè)太陽(yáng)系這樣的恒星系組成的，其形狀有如運(yùn)動(dòng)員投擲的鐵餅，中間厚而四周薄，這說(shuō)明群星密布在銀河系的中央，我們?cè)诘厍蛏峡吹降你y河，就像一個(gè)鐵餅的投影。
人體漫游讀后感篇五
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的漫游宇宙空間讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這本書不僅有豐富的知識(shí)，還有許多笑話、謎語(yǔ)、名言，讓我在輕松娛樂(lè)的同時(shí)也學(xué)到了許多。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不耐煩時(shí)，只要想起書上的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，便仿佛看到了古人的孜孜不倦，我這時(shí)也仿佛有了繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的力量?！爸已阅娑谛?，良藥苦口利于病”，每當(dāng)老師家長(zhǎng)批評(píng)我時(shí)，我總會(huì)想起這句話，我知道他們?nèi)际菫槲液?，關(guān)心我才會(huì)這樣對(duì)我，所以我也會(huì)虛心接受。平常我有了煩惱，只要看了書上的笑話、名人名言，心情便會(huì)好很多，這本書真是我的良師益友！
讀了這本書，我不僅學(xué)到了許多宇宙間的奧秘，還學(xué)到了許多道理。宇宙中有許多星星比太陽(yáng)要大得多、亮得多，但是我卻看不到，不是因?yàn)樗鼈儾粔虼蟛粔蛄?，而是因?yàn)槲夷抗舛虦\啊。我暗下決心，以后要努力多讀這類有趣的科普書，開擴(kuò)眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！疤煜聼o(wú)難事，只要肯攀登”，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，終有一天我要插上知識(shí)的翅膀翱翔于太空！
人體漫游讀后感篇六
這本書，讀了兩遍。
一遍是拿到書后，有點(diǎn)迫不及待地想要讀完，由于太迫切了，感覺(jué)有些地方讀得太快，而且又是晚上，有點(diǎn)困，感覺(jué)讀得不夠細(xì)致。
所以，讀完一遍以后，又用較慢的速度，讀了一遍。阿瑟的描寫，是應(yīng)該用慢速體會(huì)的，一邊讀，一邊在腦海中浮現(xiàn)出畫面，太空的瑰麗神秘，如在眼前。
書中最觸動(dòng)我的，是兩處。
一處是哈兒在“臨終”前發(fā)出的聲音，一個(gè)機(jī)器人，有了自我意識(shí)而且這種意識(shí)對(duì)人類帶來(lái)危險(xiǎn)后，被毀滅如同宿命（說(shuō)來(lái)也不算是被徹底毀滅，因?yàn)榱硗獾慕榻B說(shuō)后來(lái)被修復(fù)），那一大串看上去很零亂的話語(yǔ)，是哈兒被灌輸?shù)闹腔?，如同一個(gè)孩子在早期學(xué)習(xí)歷程中的記憶，然后，歸于虛無(wú)。
另外一處，是鮑曼穿越星門，變成了星童。嬰兒，意味著新生，也是生命形式轉(zhuǎn)換過(guò)程中的橋接，這個(gè)寓意自然好懂，只是，感覺(jué)上仍然震撼。
劉慈欣曾經(jīng)說(shuō)，他在讀過(guò)《2001太空漫游》后仰望星空，深覺(jué)震撼，我也有類似的感覺(jué)，當(dāng)然，讀《三體》時(shí)也是這樣。人，無(wú)知有無(wú)知的快樂(lè)，有知，有有知的痛苦和快樂(lè)，而我仍然渴求后者，我知道生命如此短暫，但又總覺(jué)得，如此設(shè)定恰是最好，如果生命沒(méi)有盡頭，時(shí)間可以任意揮霍，很多事情反而不會(huì)再覺(jué)得美好。生活于塵世之中，每天面對(duì)瑣屑的煩惱，然而這也仍然是體會(huì)生命的過(guò)程，每個(gè)人都有獨(dú)到體驗(yàn)。人莫不有生，莫不有死，然而在生與死之間的這個(gè)歷程，如此多樣。也許可以說(shuō)，這是另一重震撼，只是因?yàn)?，人們大多?xí)以為常，所以不覺(jué)得有什么，人們即使偶爾仰望星空，也還是專注于塵世。
在我有生之前，普通人也可以自由地到太空漫游嗎？也許會(huì)也許不會(huì)，但這并不是多么重要，因?yàn)樵谝庀裰?，已?jīng)游過(guò)了，即使沒(méi)有身臨其境，也已經(jīng)明白那種感覺(jué)，明白到不管是星空還是塵世，珍惜生命中的每一天，好好活著、不斷創(chuàng)造，是最佳的選擇。
人體漫游讀后感篇七
剛放假，孩子又捧起了《愛(ài)麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問(wèn)那不是她早已讀過(guò)的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛(ài)麗絲漫游記》來(lái)看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說(shuō)說(shuō)里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛(ài)麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都是展開想象的結(jié)果，比如說(shuō)小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上一張桌子；同時(shí)這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛(ài)麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒(méi)什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒(méi)有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來(lái)既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橥米訒?huì)說(shuō)話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣?ài)麗絲睡了一覺(jué)才掉到底，又因?yàn)閻?ài)麗絲居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去。故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
不過(guò)看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛(ài)麗絲因?yàn)樾《貌坏借€匙，所以想急切地變大，當(dāng)他真正變大時(shí)卻又無(wú)法鉆進(jìn)小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實(shí)很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇?？墒巧钤谌缃襁@個(gè)物質(zhì)文明達(dá)到了一定程度的時(shí)代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽(yáng)。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活中本來(lái)的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險(xiǎn)。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿幻想的孩子，所以她的夢(mèng)是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。愛(ài)麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對(duì)話，跟舍貓聊天，到撲克王國(guó)游玩……在漫游中，愛(ài)麗絲的`膽子得到了鍛煉。剛開始愛(ài)麗絲盡管變大了，可是她的內(nèi)心卻是害怕比她小的動(dòng)物。后來(lái)在撲克王國(guó)遭遇審判的時(shí)候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會(huì)愛(ài)麗絲，或者說(shuō)感受像愛(ài)麗絲一樣的自己。
三、
經(jīng)常聽(tīng)到同事們說(shuō)自己已經(jīng)不再讀童話書，認(rèn)為那僅僅是小兒科了，說(shuō)實(shí)話，我以前也是這樣的觀點(diǎn)，在我不斷的反思中，我覺(jué)得童話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時(shí)間允許的條件下讀讀童書，你會(huì)覺(jué)得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡(jiǎn)單的語(yǔ)言能夠在孩子身上起到立竿見(jiàn)影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會(huì)慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無(wú)形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來(lái)就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長(zhǎng)其實(shí)也一樣。千萬(wàn)的人有千百萬(wàn)的成長(zhǎng)方式，誰(shuí)說(shuō)哪一種成長(zhǎng)方式就是正確的？沒(méi)有真正的唯一的公認(rèn)答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長(zhǎng)解讀密碼本吧！
著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說(shuō)，一本好書就是一輪太陽(yáng)，相信童話雖然文字簡(jiǎn)單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長(zhǎng)的孩子遠(yuǎn)離了童話！她給與孩子們的，是我們?nèi)粘，嵥橹胁荒軡B透的！
人體漫游讀后感篇八
小時(shí)候，爸媽教了我很長(zhǎng)時(shí)間綁鞋帶、穿衣服、系扣子、梳頭發(fā)。牽著我的小手逛公園，教我做人的道理。
那時(shí)候，我可以無(wú)所顧忌地?fù)е鴭寢尩牟弊?，在她的臉上烙下一個(gè)吻，我可以肆無(wú)忌憚的和爸爸稱兄道弟，做朋友，嘗試著玩各種各樣的游戲；可以每天的粘著他們，和他們說(shuō)幼兒園發(fā)生的事，和他們?nèi)鰦伞?BR> 但記不清的何時(shí)，我與他們疏遠(yuǎn)了，再也不會(huì)像兒時(shí)那樣粘著他們。再也不會(huì)牽著媽媽的手，再也不愿意呆在媽媽的身邊，而是一心想擁有屬于自己的一片天?？墒呛退麄兊乃枷氤霈F(xiàn)大偏差，兩代人于兩代人之間的阻礙，成了我和他們之間溝通的隔板。我腦海里的時(shí)尚非主流，使他們認(rèn)為的不正經(jīng)；他們眼中的傳統(tǒng)守規(guī)矩，是我認(rèn)為的古板。
兒時(shí)的幸福時(shí)光，在我的夢(mèng)中不斷出現(xiàn)，夢(mèng)中的我奶聲奶氣的叫纏著爸爸媽媽。
那一天晚上的`夢(mèng)，我?guī)缀跏强拗褋?lái)。我夢(mèng)見(jiàn)爸爸、媽媽還有我，我們一家人開開心心的去郊外野營(yíng)，并且身上還穿著親子裝。在田野間散步，不知不覺(jué)就走到了一個(gè)雜草亂生的地方。為了緩解當(dāng)中的氣氛，我提出來(lái)要玩游戲。游戲開始了，可是我卻沒(méi)想到是我們親情散失的開始。
媽媽在前面跑，我在后面追，爸爸在原地站著。我無(wú)論跑的有多快，都追不上媽媽，媽媽跑到了云端。好奇的我回頭看了一下，爸爸迷失了。等到再回首，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。兩個(gè)人的身影在白云上浮現(xiàn)，沖著我微笑，伸出手來(lái)，要拉著我上去。我剛一伸出手，藍(lán)天白云變成了濃墨的烏云，像是老天爺打翻了墨水瓶。慈祥的身影逐漸消失，電閃雷鳴，傾盆大雨接憧而至，我站在雨中，心里很害怕，心臟撲通撲通的跳動(dòng)著。終于還是抵制不住害怕的心，大聲地叫了出來(lái)：“爸爸媽媽我在這里，你們?cè)谀睦?，我好害怕，你們不要我了嗎?！睙o(wú)論渦輪我怎樣大聲的呼喚，我還是聽(tīng)不見(jiàn)一絲的回應(yīng)。由于在夢(mèng)中大聲的呼喚，成為了現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)話，把正在為我起早貪很黑做飯的媽媽嚇了一跳，還以為是我怎么了呢。沒(méi)想那么多的媽媽，擁門而入，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)沒(méi)事，“什么味”“呀，是我的飯，你確定沒(méi)事”“嗯”當(dāng)我再要倒頭大睡的時(shí)候，看著枕頭上浸濕的眼淚，才知道我有多么的愛(ài)他們。
你走向前，我看不見(jiàn)，真的遙遠(yuǎn)；就連嘆息，影子聽(tīng)見(jiàn)。也是無(wú)言我永遠(yuǎn)的愛(ài)你們。媽媽，你的用心良苦，我看得見(jiàn)，；爸爸你的堅(jiān)強(qiáng)，我以后要幫你分擔(dān)，我不會(huì)再像以前那樣的任性了，我要成為你們的依靠，成為你們的貼心小棉襖！
人體漫游讀后感篇九
那天，我同家人被帶到了一個(gè)陌生而又夢(mèng)幻般神奇的世界，漫空飛舞著瑩爍的白精靈，淡色的花瓣不時(shí)地從無(wú)名的地方徐徐飄落，林間彌漫著幽香，樹木青蔥亮綠，一條小河潺潺的流著宛若綠地上，繁花中躺落著的白色絲帶。我和家人在這里歡騰。
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人體漫游讀后感篇十
在驕陽(yáng)似火的暑假里我看了一本穿越的小說(shuō)?小靈通漫游未來(lái)?，好像也讓我乘坐“未來(lái)號(hào)”宇宙火箭來(lái)到“廣寒宮”避暑，非常涼快。
上面的小主人公——小靈通在一次偶然的機(jī)會(huì)下穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)世界，在那里他遇到好朋友：小虎子、小燕子和他們家的機(jī)器人。他們一起漫游了未來(lái)世界，并且見(jiàn)到了未來(lái)世界里的好多新鮮事物。
像水晶一樣透明的飄行車，坐在車?yán)?，外面的景色像放電影似的，從身邊溜過(guò)去，太陽(yáng)光雖然透過(guò)透明的車殼，直射到臉上，卻并不覺(jué)得熱，大約那車殼是用會(huì)吸熱的透明塑料做的。
騰云駕霧般的“原子能汽艇船”，船體完全脫離水面從而減少了水的阻力，所以想飛一樣的快。
神奇的人造器官，當(dāng)人們生病時(shí)，可以像零件一樣替換身上的器官，從而改善人們的生活質(zhì)量、延長(zhǎng)了人們的生命。
一頓神奇的午飯：珍珠樣的大米、西瓜大的蛋、和肉化學(xué)成分一樣的人造肉丸、用“遺傳工程”培養(yǎng)出來(lái)的“蘿瓜”。
奇妙的環(huán)幕立體電影，讓人身臨其境。
看了這本書，讓我明白了，我們要好好學(xué)習(xí)來(lái)完成科學(xué)家未完成的工作。
人體漫游讀后感篇十一
《愛(ài)麗絲漫游奇境》是我看過(guò)的書中最好看的一本書，這個(gè)生動(dòng)有趣、美麗神奇的故事在我心中留下了不可磨滅的印象。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》講述了這樣一個(gè)有趣的故事，小姑娘愛(ài)麗絲在追逐一只會(huì)說(shuō)話的白兔時(shí)，墜入了一個(gè)奇妙的世界，在這里她吃的每一樣?xùn)|西都有神奇的作用：她拿起水喝了起來(lái)，喝完之后，她忽然小了起來(lái)，變得只有毛毛蟲那么小，她又拿起點(diǎn)心，吃了下去，忽然高了起來(lái)，像一座高樓那么高。她還遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：會(huì)笑的柴郡貓、一直在喝茶的三月兔和鞋匠、整天在沉睡的睡鼠、長(zhǎng)著老鷹頭的鷹頭獅、整天悲傷的素甲魚等等。
在審判紅心武士的法庭上，愛(ài)麗絲和紅心國(guó)王、紅心王后吵架了，撲克兵們紛紛撲向愛(ài)麗絲，在和撲克兵們打斗的時(shí)候，愛(ài)麗絲猛然蘇醒，原來(lái)一切不過(guò)是一場(chǎng)驚險(xiǎn)又有趣的夢(mèng)。
雖然故事講得其實(shí)是愛(ài)麗絲做的夢(mèng)，她在夢(mèng)中經(jīng)歷了許多困難，也經(jīng)歷了許多有趣的事情；但是愛(ài)麗絲用勇敢克服了困難，最后取得了成功。我要向愛(ài)麗絲一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；另外看過(guò)這本書之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)只要肯動(dòng)腦筋、勤于思考，所有的問(wèn)題都能解決。
我喜歡看《愛(ài)麗絲漫游奇境》，你喜歡看這本書嗎？
人體漫游讀后感篇十二
“我可以滿足你一個(gè)愿望。”這只奇怪的貓平和地說(shuō)。什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!一只貓可以滿足我的愿望!還是一只不會(huì)自己上發(fā)條的機(jī)器貓，真是個(gè)笑話。（充滿神奇的語(yǔ)言把我們帶入一個(gè)童話世界。）。
“你幫我上了發(fā)條，救了我，我滿足你一個(gè)愿望，你不愿意嗎?”這只貓?jiān)俅我运菦](méi)有音調(diào)的聲音說(shuō)道?！八懔?，我要走了，這個(gè)……”這只貓說(shuō)著就把自己兜里的'一個(gè)奇怪的東西塞在我手里，“時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，給你吧!”說(shuō)完，就飛走了，（新鮮玩具。莫非要跨越時(shí)空了?）。
到家后，我就立刻擺弄起這個(gè)東西。只要在這時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)上寫上想去的地方和時(shí)間就可以了。我左思右想，我決定去看肴二十年后的家鄉(xiāng)。（“序幕”真長(zhǎng)!到這里才接觸正題，）。
我懷著緊張而又期盼的心情按下了按鈕，我突然感覺(jué)自己在太空中穿行，我滿心激動(dòng)。看那美麗的彗星在太空中擦過(guò)漂亮的弧線，一個(gè)個(gè)行星各行其道，真是一幅壯觀的圖畫,我感覺(jué)到了自身的渺小。（太空旅行的神奇見(jiàn)聞和感受。）。
突然眼前一片黑暗，只能看見(jiàn)一扇白色的門，豎立在我的而前，找深深吸氣，勇敢地開啟大門，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)完全自動(dòng)化的公園。（緊張之后又有一處奇觀。）。
公園的花草樹木，完全不用人工種植，都是電腦自動(dòng)化控制，定時(shí)澆水、施肥，隨時(shí)監(jiān)淵植物們的健康狀況。孩子們無(wú)憂無(wú)慮地在公園媽戲。天空像剛潑了藍(lán)色顏料一樣，蔚藍(lán)、蔚藍(lán)……（休閑之地也體現(xiàn)現(xiàn)代化。）。
走在繁華的街道上，找看見(jiàn)遠(yuǎn)處的空中列車，正我著人們奔向各自的站點(diǎn)。這種超環(huán)保的節(jié)能飛行車，既減緩了地上的交通，也不會(huì)污染空氣。人們還修筑了空中的停車場(chǎng)。一百多層的摩天大廈到處可見(jiàn)。我感覺(jué)天又高了。（繁華之所怎會(huì)忘節(jié)能環(huán)保。）。
漸漸，黃昏來(lái)臨，路上，人們?yōu)橹约旱氖虑槎β怠?BR> 夜間，各種彩燈像太空中的行星一樣閃爍著。喧鬧的大街，變得沉寂，我想我該回去了。
按下按鈕，我又順著原路回到了家中。（初中作文）。
走出家門，看看街頭，心中有種信念，一定要為自己的家鄉(xiāng)盡一份力。（回到現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開頭。）。
時(shí)間如流水，二十年很快過(guò)去，我己是中年人了，走在街上，好像又在那個(gè)幻境中，但是現(xiàn)在，一切都那么真實(shí)，“剛才那只貓真奇怪，還會(huì)說(shuō)話?！蔽疑砼缘男∨⑧卣f(shuō)道。（時(shí)空錯(cuò)亂。畫蛇添足。）。
人體漫游讀后感篇十三
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我看了許多書，有《魯濱遜漂流記》，有《小王子》、還有《夏洛特的網(wǎng)》……但我最喜歡看《小靈通漫游未來(lái)》，媽媽剛一買來(lái)，我就一口氣讀完了它，愛(ài)不釋手。
這本小說(shuō)是葉永烈爺爺?shù)牡谝徊靠苹眯≌f(shuō)，寫于1961年。小說(shuō)講的是小記者小靈通漫游未來(lái)市的所見(jiàn)所聞，向我們展示了未來(lái)世界奇妙的景象。
在這部小說(shuō)中，我最喜歡的章節(jié)有《一頓稀奇的中飯》、《農(nóng)廠里的奇跡》、《地下禁區(qū)》等等，小說(shuō)中大部分幻想都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，比方說(shuō)老爺爺?shù)难劬镅b了老花鏡，這種“嵌在眼睛里的眼鏡”，就是如今的隱形眼鏡?！拔磥?lái)市農(nóng)廠”，在巨大的玻璃溫室里，工廠化生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，這樣的“農(nóng)廠”如今也有了。在《小靈通漫游未來(lái)》中寫到的“環(huán)幕立體電影”如今也成了事實(shí)，就像我們看的3d電影。把汽車停入電影院看電影，這些都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了-雖然不是很常見(jiàn)，但畢竟都有了。
還有像可視電話、銀行卡、指紋鎖、聲控鎖、電子報(bào)刊等等，現(xiàn)在都是人們?nèi)粘Ｉ钪械男∥锲?，比方說(shuō)我的ipad可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)、發(fā)郵件、玩游戲，小小一塊平板液晶電腦就可以足不出戶，知道天下事。《小靈通漫游未來(lái)》中還有許多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，比如說(shuō)桔子像一個(gè)大南瓜、蘋果像一個(gè)臉盆，還有人造器官、隨心所欲地改變天氣、空中少年宮、像抽屜一樣可以隨意搬動(dòng)的房子等等這些還要人們好好努力才能變成現(xiàn)實(shí)。
讓我最為佩服的是葉爺爺能夠在半個(gè)世紀(jì)之前較準(zhǔn)確預(yù)言出我們現(xiàn)在的生活和科技，這是科幻小說(shuō)家的超前的預(yù)見(jiàn)能力。里面的幾個(gè)主角描述得生動(dòng)形象，非常受孩子們歡迎。據(jù)說(shuō)目前已經(jīng)賣出300萬(wàn)冊(cè)，到現(xiàn)在還排在中國(guó)科幻小說(shuō)的首位。而且葉爺爺還寫了第二部、第三部，都非常受人們的喜愛(ài)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)小說(shuō)中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，期待我們有更加美好的未來(lái)！
人體漫游讀后感篇一
這真是一個(gè)奇特的世界!能讓人變高變矮的蘑茹,假海龜、紅皇后、穿衣服的白免.....不讓人稱贊。
這就是劉易斯筆下的《愛(ài)麗絲漫游奇境》。自從讀了它后,我的心就一直被她（愛(ài)麗絲)糾住。與她一起嘗試讓人變高變矮的蘑茹;一起打槌球;一起作證詞;一起跳方陣舞，無(wú)不奇妙,我的眼總會(huì)被一股無(wú)形的力量抓住,或許這就是童話力量吧?雖說(shuō)我早已離開了童話的年紀(jì)，可我的心卻還一直懷念著與童話在一起的日子。
小時(shí)候，我看到的第一個(gè)童話是《皇帝的新衣》我哈哈大笑皇帝的無(wú)知和傲慢，對(duì)小男孩的稱贊不已。正是如此讓我在《愛(ài)麗絲漫游奇境》中得知要打槌球，還是用火烈鳥打，刺猬作球。讓我屬實(shí)驚訝，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)這種情況，聽(tīng)起來(lái)很屬荒唐，但這樣卻很奪眼球，這可能就是童話的力量吧!
如今，童話漸漸遠(yuǎn)離了我，《愛(ài)麗絲漫奇境》也只是讓我找回了種感覺(jué)，也許我們與童話已經(jīng)相遙萬(wàn)里，但我們要相信，我們雖與童話離開了，但童話永遠(yuǎn)都在我們的身邊,只是我們未察覺(jué)而已。
愛(ài)麗絲是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的女孩,對(duì)一只穿衣服的兔子而追趕發(fā)現(xiàn)這個(gè)新世界,我一眼看到時(shí),就很富有新鮮感,這是童話的力量最大所在的魅力，新鮮感十足，讓人一眼愛(ài)上它。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》一個(gè)童話給人以純粹的美感,相信童話永遠(yuǎn)都在,每個(gè)人都無(wú)法抗拒,這正是童話的力量!
人體漫游讀后感篇二
《2001：太空漫游》是克拉克寫的書，是斯坦利·庫(kù)布呂克拍的電影，其實(shí)這個(gè)構(gòu)想基本是兩人共同完成的。你知道這兩個(gè)人的分量么？我簡(jiǎn)單說(shuō)一下，關(guān)于阿瑟·克拉克，有句話是這么說(shuō)的：阿瑟·克拉克是世界上最好的科幻小說(shuō)家。關(guān)于斯坦利·庫(kù)布里克，有句話是這樣說(shuō)的：在電影神殿的最高處，在上帝的下面，坐著斯坦利·庫(kù)布里克。
如果你看過(guò)電影，相信你已經(jīng)感受到了，這兩個(gè)人合作的東西，能凌駕于一切之上。無(wú)論有多少人重復(fù)地說(shuō)過(guò)這部作品的偉大以及不可超越，我們?cè)诿看巫x完之后依然會(huì)發(fā)自肺腑地再說(shuō)一遍，這是一部偉大的、不可超越的作品。在它面前，所有的一切黯然失色，這里的一切，包括你以人類目前的智力所能認(rèn)識(shí)到的一切，包括楊樹柳樹，包括教皇總統(tǒng)，也包括地球太陽(yáng)，甚至是你所了解的整個(gè)宇宙。
這是1968年問(wèn)世的作品，他們從很早就開始籌劃了。他們有了這個(gè)想法的時(shí)候，愛(ài)因斯坦剛剛死去不到十年，那離現(xiàn)代科技的軸心時(shí)代很近。他們大概是習(xí)慣了那個(gè)年代的感覺(jué)，所以，沒(méi)有料到像是愛(ài)因斯坦這種人物一百年里只可能出一個(gè)的，所以，他們按照當(dāng)時(shí)的進(jìn)度預(yù)測(cè)了一下，2001年，人類將在太空漫游。
這正如他們也沒(méi)有意識(shí)到，不僅僅是愛(ài)因斯坦，包括他們兩個(gè)人，也都是這樣的，“一百年間，人不兩見(jiàn)”。所以，人類無(wú)法跟得上他們的腳步，就好比愛(ài)因斯坦在世時(shí)沒(méi)幾個(gè)人能聽(tīng)得懂相對(duì)論一樣，克拉克和庫(kù)布里克死去多年，也沒(méi)人能像他們預(yù)想的那樣在太空漫游。我從書的后勒口摘了這么幾句話，簡(jiǎn)單表達(dá)一下它的現(xiàn)實(shí)意義。
1968年，“阿波羅8號(hào)“航天員在全體看過(guò)《2001：太空漫游》后，才出發(fā)前往月球。
1970年，“阿波羅13號(hào)”遭遇意外，向任務(wù)中心報(bào)告的第一句話是：“休斯頓，我們出問(wèn)題了?！睅缀鹾捅緯砸荒Ｒ粯印?BR> 1971年，美國(guó)宇航局送給克拉克一個(gè)登月艙著陸地點(diǎn)模型，并銘文寫道：“阿波羅15號(hào)全體成員，感謝您對(duì)太空的想象力?！?BR> 1977年，“旅行者號(hào)”探測(cè)器應(yīng)用了本書中所預(yù)言的技術(shù)，并于2013年9月13日代表全人類首次成功飛出太陽(yáng)系。
1981年，“旅行者號(hào)”探測(cè)器傳回第一批土衛(wèi)八圖片，其景象與本書中所描述的竟然完全一致。
其中，最后一條的牛逼程度，你不看看書，你無(wú)法體會(huì)。我已被此震撼至死！
人體漫游讀后感篇三
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的漫游宇宙空間讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自古以來(lái)，人類對(duì)茫茫的宇宙就充滿遐想?！堵斡钪婵臻g》這本書展現(xiàn)了各種宇宙觀從幼稚到成熟，從神話到科學(xué)的過(guò)程。
盤古開天辟地，女媧煉石補(bǔ)天，銀河隔斷牛郎和織女等。這些美麗的傳說(shuō)，反映了宇宙在人們心目中的神秘和古人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。宇是無(wú)限的空間，宙是無(wú)限的時(shí)間，茫茫宇宙曾引起古人無(wú)限的遐想，從而產(chǎn)生了許多美麗的神話傳說(shuō)。千百年來(lái)，人們不斷探索，終于揭開了所謂“天地”之謎，宇宙正被人們逐步認(rèn)識(shí)。
宇宙是廣闊無(wú)限的。其中，銀河系只不過(guò)是宇宙里眾多星系中的一個(gè)。夏季的夜空，星光燦爛。由數(shù)千億個(gè)太陽(yáng)系這樣的恒星系組成的銀河系，在我們看來(lái)是那樣得遼闊無(wú)比，而在茫茫宇宙中卻顯得又是“滄海一粟”??！那么，人呢？這個(gè)自以為最偉大的物種在這浩渺深邃的宇宙中，又算得了什么呢？然而，這渺小的人類的確有偉大的力量，他們能憑著智慧和能力，制造出許多大型超級(jí)望遠(yuǎn)鏡，看到離我們上百萬(wàn)光年的星系。宇宙是無(wú)限的，人的認(rèn)知能力也是無(wú)限的。
唐代大詩(shī)人李白說(shuō)：“天地者，乃物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客?！崩畎装汛蟮乇茸魅f(wàn)物棲息的旅舍，把時(shí)間比作匆匆來(lái)往的過(guò)客，他引出了時(shí)間的概念，并把時(shí)間與空間相結(jié)合，成為一個(gè)完整的概念，這就是今天我們說(shuō)的.宇宙。將一個(gè)個(gè)體的人放在宇宙中，真有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”之感。人的生命與其相比，何其短暫啊！
合上書，閉上雙眼，仿佛置身于煙繁浩渺的宇宙中。我不禁開始了對(duì)宇宙的思考。渺小的人的生，本身就是一個(gè)偶然；渺小的人的死，終將成為必然。生與死之間的距離該如何丈量？生與死的意義何在？宇宙給了我答案。坦然的面對(duì)生與死，真實(shí)而充實(shí)的利用生死之間的時(shí)間，生命的長(zhǎng)度能與宇宙相比。宇宙不滅，精神的價(jià)值不消。
宇宙是一首永恒的詩(shī)篇，它的主題是神秘的無(wú)限?？鬃釉咸蠔|去的江水，感慨萬(wàn)端“逝者如斯夫，不舍晝夜”。宇宙，自然的永恒和無(wú)限，映襯出人生的短暫和有限，激勵(lì)人們?yōu)橛袃r(jià)值，有意義的人生而執(zhí)著追求。初唐詩(shī)人陳子昂登上幽州臺(tái)，極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)茫茫宇宙，天地長(zhǎng)久。他俯仰古今，不禁感到悲從中來(lái)：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這首詩(shī)禮贊天地之無(wú)窮，感慨人生之短促，體會(huì)宇宙精神的悲涼慷慨之情。
“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中浮”。唐代詩(shī)人李賀就使勁讓自己站到天上去，俯仰人間今古。有人曾計(jì)算，10的9次方米，月亮從我們的身邊擦肩而過(guò)，而站在10的10次方米外，地球已經(jīng)變成一片黑暗中的一個(gè)小顆粒。宇宙空間是無(wú)限的，地球也只是一?？梢院雎圆挥?jì)的塵埃，那么你在哪里？如果一切都是上帝操弄的話，在上帝眼中，人和螞蟻又有什么不同呢？都一樣渺??！驟然不知今夕何夕，日常生活為之煩惱的事情是多么卑微瑣碎。
《漫游宇宙空間》這本書展示了真正的宇宙。而我，處于宇宙之中的一粒微茫，對(duì)其只有敬畏！
人體漫游讀后感篇四
自古以來(lái)，人類對(duì)茫茫的宇宙就充滿了遐想。各種各樣的宇宙觀從幼稚到成熟，從神話到科學(xué)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月。古時(shí)候，人們?nèi)狈τ钪娴目茖W(xué)知識(shí)，對(duì)大地是一個(gè)球體沒(méi)有認(rèn)識(shí)，他們習(xí)慣地把自己居住的地表稱為地，相對(duì)于地表的空間稱為天。有人把天地形成的原因解釋為：混沌初開的時(shí)候，輕氣上升成為天，濁氣下降成為地。并認(rèn)為天是圓的如斗笠，地是方的如棋盤，這就是古代有名的天圓地方說(shuō)。唐代大詩(shī)人李白說(shuō)：“天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。”李白把天地比作萬(wàn)物棲身的旅舍，把時(shí)間比作匆匆來(lái)往的過(guò)客，他引出了時(shí)間的概念，并把時(shí)間和空間巧妙地結(jié)合起來(lái)，成為一個(gè)完整的概念，這就是今天我們所說(shuō)的宇宙。宇是空間，宙是時(shí)間，茫茫宇宙曾引起古人無(wú)限的遐想，從而產(chǎn)生了許多美麗的神話傳說(shuō)。比如，盤古開天辟地、女媧煉石補(bǔ)天、銀河隔斷牛郎和織女等。這些美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，反映了古人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。
千百年來(lái)，人們不斷地探索，終于揭開了所謂“天地”之謎，宇宙正被人們逐步認(rèn)識(shí)。宇宙是廣闊無(wú)垠的。其中，銀河系只不過(guò)是宇宙里眾多星系中的一個(gè)，而銀河系本身是由大約1000億個(gè)太陽(yáng)系這樣的恒星系組成的，其形狀有如運(yùn)動(dòng)員投擲的鐵餅，中間厚而四周薄，這說(shuō)明群星密布在銀河系的中央，我們?cè)诘厍蛏峡吹降你y河，就像一個(gè)鐵餅的投影。
人體漫游讀后感篇五
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的漫游宇宙空間讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這本書不僅有豐富的知識(shí)，還有許多笑話、謎語(yǔ)、名言，讓我在輕松娛樂(lè)的同時(shí)也學(xué)到了許多。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不耐煩時(shí)，只要想起書上的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，便仿佛看到了古人的孜孜不倦，我這時(shí)也仿佛有了繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的力量?！爸已阅娑谛?，良藥苦口利于病”，每當(dāng)老師家長(zhǎng)批評(píng)我時(shí)，我總會(huì)想起這句話，我知道他們?nèi)际菫槲液?，關(guān)心我才會(huì)這樣對(duì)我，所以我也會(huì)虛心接受。平常我有了煩惱，只要看了書上的笑話、名人名言，心情便會(huì)好很多，這本書真是我的良師益友！
讀了這本書，我不僅學(xué)到了許多宇宙間的奧秘，還學(xué)到了許多道理。宇宙中有許多星星比太陽(yáng)要大得多、亮得多，但是我卻看不到，不是因?yàn)樗鼈儾粔虼蟛粔蛄?，而是因?yàn)槲夷抗舛虦\啊。我暗下決心，以后要努力多讀這類有趣的科普書，開擴(kuò)眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！疤煜聼o(wú)難事，只要肯攀登”，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，終有一天我要插上知識(shí)的翅膀翱翔于太空！
人體漫游讀后感篇六
這本書，讀了兩遍。
一遍是拿到書后，有點(diǎn)迫不及待地想要讀完，由于太迫切了，感覺(jué)有些地方讀得太快，而且又是晚上，有點(diǎn)困，感覺(jué)讀得不夠細(xì)致。
所以，讀完一遍以后，又用較慢的速度，讀了一遍。阿瑟的描寫，是應(yīng)該用慢速體會(huì)的，一邊讀，一邊在腦海中浮現(xiàn)出畫面，太空的瑰麗神秘，如在眼前。
書中最觸動(dòng)我的，是兩處。
一處是哈兒在“臨終”前發(fā)出的聲音，一個(gè)機(jī)器人，有了自我意識(shí)而且這種意識(shí)對(duì)人類帶來(lái)危險(xiǎn)后，被毀滅如同宿命（說(shuō)來(lái)也不算是被徹底毀滅，因?yàn)榱硗獾慕榻B說(shuō)后來(lái)被修復(fù)），那一大串看上去很零亂的話語(yǔ)，是哈兒被灌輸?shù)闹腔?，如同一個(gè)孩子在早期學(xué)習(xí)歷程中的記憶，然后，歸于虛無(wú)。
另外一處，是鮑曼穿越星門，變成了星童。嬰兒，意味著新生，也是生命形式轉(zhuǎn)換過(guò)程中的橋接，這個(gè)寓意自然好懂，只是，感覺(jué)上仍然震撼。
劉慈欣曾經(jīng)說(shuō)，他在讀過(guò)《2001太空漫游》后仰望星空，深覺(jué)震撼，我也有類似的感覺(jué)，當(dāng)然，讀《三體》時(shí)也是這樣。人，無(wú)知有無(wú)知的快樂(lè)，有知，有有知的痛苦和快樂(lè)，而我仍然渴求后者，我知道生命如此短暫，但又總覺(jué)得，如此設(shè)定恰是最好，如果生命沒(méi)有盡頭，時(shí)間可以任意揮霍，很多事情反而不會(huì)再覺(jué)得美好。生活于塵世之中，每天面對(duì)瑣屑的煩惱，然而這也仍然是體會(huì)生命的過(guò)程，每個(gè)人都有獨(dú)到體驗(yàn)。人莫不有生，莫不有死，然而在生與死之間的這個(gè)歷程，如此多樣。也許可以說(shuō)，這是另一重震撼，只是因?yàn)?，人們大多?xí)以為常，所以不覺(jué)得有什么，人們即使偶爾仰望星空，也還是專注于塵世。
在我有生之前，普通人也可以自由地到太空漫游嗎？也許會(huì)也許不會(huì)，但這并不是多么重要，因?yàn)樵谝庀裰?，已?jīng)游過(guò)了，即使沒(méi)有身臨其境，也已經(jīng)明白那種感覺(jué)，明白到不管是星空還是塵世，珍惜生命中的每一天，好好活著、不斷創(chuàng)造，是最佳的選擇。
人體漫游讀后感篇七
剛放假，孩子又捧起了《愛(ài)麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問(wèn)那不是她早已讀過(guò)的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛(ài)麗絲漫游記》來(lái)看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說(shuō)說(shuō)里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛(ài)麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都是展開想象的結(jié)果，比如說(shuō)小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上一張桌子；同時(shí)這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛(ài)麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒(méi)什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒(méi)有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來(lái)既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橥米訒?huì)說(shuō)話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣?ài)麗絲睡了一覺(jué)才掉到底，又因?yàn)閻?ài)麗絲居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去。故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
不過(guò)看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛(ài)麗絲因?yàn)樾《貌坏借€匙，所以想急切地變大，當(dāng)他真正變大時(shí)卻又無(wú)法鉆進(jìn)小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實(shí)很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇?？墒巧钤谌缃襁@個(gè)物質(zhì)文明達(dá)到了一定程度的時(shí)代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽(yáng)。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活中本來(lái)的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險(xiǎn)。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿幻想的孩子，所以她的夢(mèng)是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。愛(ài)麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對(duì)話，跟舍貓聊天，到撲克王國(guó)游玩……在漫游中，愛(ài)麗絲的`膽子得到了鍛煉。剛開始愛(ài)麗絲盡管變大了，可是她的內(nèi)心卻是害怕比她小的動(dòng)物。后來(lái)在撲克王國(guó)遭遇審判的時(shí)候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會(huì)愛(ài)麗絲，或者說(shuō)感受像愛(ài)麗絲一樣的自己。
三、
經(jīng)常聽(tīng)到同事們說(shuō)自己已經(jīng)不再讀童話書，認(rèn)為那僅僅是小兒科了，說(shuō)實(shí)話，我以前也是這樣的觀點(diǎn)，在我不斷的反思中，我覺(jué)得童話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時(shí)間允許的條件下讀讀童書，你會(huì)覺(jué)得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡(jiǎn)單的語(yǔ)言能夠在孩子身上起到立竿見(jiàn)影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會(huì)慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無(wú)形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來(lái)就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長(zhǎng)其實(shí)也一樣。千萬(wàn)的人有千百萬(wàn)的成長(zhǎng)方式，誰(shuí)說(shuō)哪一種成長(zhǎng)方式就是正確的？沒(méi)有真正的唯一的公認(rèn)答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長(zhǎng)解讀密碼本吧！
著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說(shuō)，一本好書就是一輪太陽(yáng)，相信童話雖然文字簡(jiǎn)單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長(zhǎng)的孩子遠(yuǎn)離了童話！她給與孩子們的，是我們?nèi)粘，嵥橹胁荒軡B透的！
人體漫游讀后感篇八
小時(shí)候，爸媽教了我很長(zhǎng)時(shí)間綁鞋帶、穿衣服、系扣子、梳頭發(fā)。牽著我的小手逛公園，教我做人的道理。
那時(shí)候，我可以無(wú)所顧忌地?fù)е鴭寢尩牟弊?，在她的臉上烙下一個(gè)吻，我可以肆無(wú)忌憚的和爸爸稱兄道弟，做朋友，嘗試著玩各種各樣的游戲；可以每天的粘著他們，和他們說(shuō)幼兒園發(fā)生的事，和他們?nèi)鰦伞?BR> 但記不清的何時(shí)，我與他們疏遠(yuǎn)了，再也不會(huì)像兒時(shí)那樣粘著他們。再也不會(huì)牽著媽媽的手，再也不愿意呆在媽媽的身邊，而是一心想擁有屬于自己的一片天?？墒呛退麄兊乃枷氤霈F(xiàn)大偏差，兩代人于兩代人之間的阻礙，成了我和他們之間溝通的隔板。我腦海里的時(shí)尚非主流，使他們認(rèn)為的不正經(jīng)；他們眼中的傳統(tǒng)守規(guī)矩，是我認(rèn)為的古板。
兒時(shí)的幸福時(shí)光，在我的夢(mèng)中不斷出現(xiàn)，夢(mèng)中的我奶聲奶氣的叫纏著爸爸媽媽。
那一天晚上的`夢(mèng)，我?guī)缀跏强拗褋?lái)。我夢(mèng)見(jiàn)爸爸、媽媽還有我，我們一家人開開心心的去郊外野營(yíng)，并且身上還穿著親子裝。在田野間散步，不知不覺(jué)就走到了一個(gè)雜草亂生的地方。為了緩解當(dāng)中的氣氛，我提出來(lái)要玩游戲。游戲開始了，可是我卻沒(méi)想到是我們親情散失的開始。
媽媽在前面跑，我在后面追，爸爸在原地站著。我無(wú)論跑的有多快，都追不上媽媽，媽媽跑到了云端。好奇的我回頭看了一下，爸爸迷失了。等到再回首，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。兩個(gè)人的身影在白云上浮現(xiàn)，沖著我微笑，伸出手來(lái)，要拉著我上去。我剛一伸出手，藍(lán)天白云變成了濃墨的烏云，像是老天爺打翻了墨水瓶。慈祥的身影逐漸消失，電閃雷鳴，傾盆大雨接憧而至，我站在雨中，心里很害怕，心臟撲通撲通的跳動(dòng)著。終于還是抵制不住害怕的心，大聲地叫了出來(lái)：“爸爸媽媽我在這里，你們?cè)谀睦?，我好害怕，你們不要我了嗎?！睙o(wú)論渦輪我怎樣大聲的呼喚，我還是聽(tīng)不見(jiàn)一絲的回應(yīng)。由于在夢(mèng)中大聲的呼喚，成為了現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)話，把正在為我起早貪很黑做飯的媽媽嚇了一跳，還以為是我怎么了呢。沒(méi)想那么多的媽媽，擁門而入，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)沒(méi)事，“什么味”“呀，是我的飯，你確定沒(méi)事”“嗯”當(dāng)我再要倒頭大睡的時(shí)候，看著枕頭上浸濕的眼淚，才知道我有多么的愛(ài)他們。
你走向前，我看不見(jiàn)，真的遙遠(yuǎn)；就連嘆息，影子聽(tīng)見(jiàn)。也是無(wú)言我永遠(yuǎn)的愛(ài)你們。媽媽，你的用心良苦，我看得見(jiàn)，；爸爸你的堅(jiān)強(qiáng)，我以后要幫你分擔(dān)，我不會(huì)再像以前那樣的任性了，我要成為你們的依靠，成為你們的貼心小棉襖！
人體漫游讀后感篇九
那天，我同家人被帶到了一個(gè)陌生而又夢(mèng)幻般神奇的世界，漫空飛舞著瑩爍的白精靈，淡色的花瓣不時(shí)地從無(wú)名的地方徐徐飄落，林間彌漫著幽香，樹木青蔥亮綠，一條小河潺潺的流著宛若綠地上，繁花中躺落著的白色絲帶。我和家人在這里歡騰。
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人體漫游讀后感篇十
在驕陽(yáng)似火的暑假里我看了一本穿越的小說(shuō)?小靈通漫游未來(lái)?，好像也讓我乘坐“未來(lái)號(hào)”宇宙火箭來(lái)到“廣寒宮”避暑，非常涼快。
上面的小主人公——小靈通在一次偶然的機(jī)會(huì)下穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)世界，在那里他遇到好朋友：小虎子、小燕子和他們家的機(jī)器人。他們一起漫游了未來(lái)世界，并且見(jiàn)到了未來(lái)世界里的好多新鮮事物。
像水晶一樣透明的飄行車，坐在車?yán)?，外面的景色像放電影似的，從身邊溜過(guò)去，太陽(yáng)光雖然透過(guò)透明的車殼，直射到臉上，卻并不覺(jué)得熱，大約那車殼是用會(huì)吸熱的透明塑料做的。
騰云駕霧般的“原子能汽艇船”，船體完全脫離水面從而減少了水的阻力，所以想飛一樣的快。
神奇的人造器官，當(dāng)人們生病時(shí)，可以像零件一樣替換身上的器官，從而改善人們的生活質(zhì)量、延長(zhǎng)了人們的生命。
一頓神奇的午飯：珍珠樣的大米、西瓜大的蛋、和肉化學(xué)成分一樣的人造肉丸、用“遺傳工程”培養(yǎng)出來(lái)的“蘿瓜”。
奇妙的環(huán)幕立體電影，讓人身臨其境。
看了這本書，讓我明白了，我們要好好學(xué)習(xí)來(lái)完成科學(xué)家未完成的工作。
人體漫游讀后感篇十一
《愛(ài)麗絲漫游奇境》是我看過(guò)的書中最好看的一本書，這個(gè)生動(dòng)有趣、美麗神奇的故事在我心中留下了不可磨滅的印象。
《愛(ài)麗絲漫游奇境》講述了這樣一個(gè)有趣的故事，小姑娘愛(ài)麗絲在追逐一只會(huì)說(shuō)話的白兔時(shí)，墜入了一個(gè)奇妙的世界，在這里她吃的每一樣?xùn)|西都有神奇的作用：她拿起水喝了起來(lái)，喝完之后，她忽然小了起來(lái)，變得只有毛毛蟲那么小，她又拿起點(diǎn)心，吃了下去，忽然高了起來(lái)，像一座高樓那么高。她還遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：會(huì)笑的柴郡貓、一直在喝茶的三月兔和鞋匠、整天在沉睡的睡鼠、長(zhǎng)著老鷹頭的鷹頭獅、整天悲傷的素甲魚等等。
在審判紅心武士的法庭上，愛(ài)麗絲和紅心國(guó)王、紅心王后吵架了，撲克兵們紛紛撲向愛(ài)麗絲，在和撲克兵們打斗的時(shí)候，愛(ài)麗絲猛然蘇醒，原來(lái)一切不過(guò)是一場(chǎng)驚險(xiǎn)又有趣的夢(mèng)。
雖然故事講得其實(shí)是愛(ài)麗絲做的夢(mèng)，她在夢(mèng)中經(jīng)歷了許多困難，也經(jīng)歷了許多有趣的事情；但是愛(ài)麗絲用勇敢克服了困難，最后取得了成功。我要向愛(ài)麗絲一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；另外看過(guò)這本書之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)只要肯動(dòng)腦筋、勤于思考，所有的問(wèn)題都能解決。
我喜歡看《愛(ài)麗絲漫游奇境》，你喜歡看這本書嗎？
人體漫游讀后感篇十二
“我可以滿足你一個(gè)愿望。”這只奇怪的貓平和地說(shuō)。什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!一只貓可以滿足我的愿望!還是一只不會(huì)自己上發(fā)條的機(jī)器貓，真是個(gè)笑話。（充滿神奇的語(yǔ)言把我們帶入一個(gè)童話世界。）。
“你幫我上了發(fā)條，救了我，我滿足你一個(gè)愿望，你不愿意嗎?”這只貓?jiān)俅我运菦](méi)有音調(diào)的聲音說(shuō)道?！八懔?，我要走了，這個(gè)……”這只貓說(shuō)著就把自己兜里的'一個(gè)奇怪的東西塞在我手里，“時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，給你吧!”說(shuō)完，就飛走了，（新鮮玩具。莫非要跨越時(shí)空了?）。
到家后，我就立刻擺弄起這個(gè)東西。只要在這時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)上寫上想去的地方和時(shí)間就可以了。我左思右想，我決定去看肴二十年后的家鄉(xiāng)。（“序幕”真長(zhǎng)!到這里才接觸正題，）。
我懷著緊張而又期盼的心情按下了按鈕，我突然感覺(jué)自己在太空中穿行，我滿心激動(dòng)。看那美麗的彗星在太空中擦過(guò)漂亮的弧線，一個(gè)個(gè)行星各行其道，真是一幅壯觀的圖畫,我感覺(jué)到了自身的渺小。（太空旅行的神奇見(jiàn)聞和感受。）。
突然眼前一片黑暗，只能看見(jiàn)一扇白色的門，豎立在我的而前，找深深吸氣，勇敢地開啟大門，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)完全自動(dòng)化的公園。（緊張之后又有一處奇觀。）。
公園的花草樹木，完全不用人工種植，都是電腦自動(dòng)化控制，定時(shí)澆水、施肥，隨時(shí)監(jiān)淵植物們的健康狀況。孩子們無(wú)憂無(wú)慮地在公園媽戲。天空像剛潑了藍(lán)色顏料一樣，蔚藍(lán)、蔚藍(lán)……（休閑之地也體現(xiàn)現(xiàn)代化。）。
走在繁華的街道上，找看見(jiàn)遠(yuǎn)處的空中列車，正我著人們奔向各自的站點(diǎn)。這種超環(huán)保的節(jié)能飛行車，既減緩了地上的交通，也不會(huì)污染空氣。人們還修筑了空中的停車場(chǎng)。一百多層的摩天大廈到處可見(jiàn)。我感覺(jué)天又高了。（繁華之所怎會(huì)忘節(jié)能環(huán)保。）。
漸漸，黃昏來(lái)臨，路上，人們?yōu)橹约旱氖虑槎β怠?BR> 夜間，各種彩燈像太空中的行星一樣閃爍著。喧鬧的大街，變得沉寂，我想我該回去了。
按下按鈕，我又順著原路回到了家中。（初中作文）。
走出家門，看看街頭，心中有種信念，一定要為自己的家鄉(xiāng)盡一份力。（回到現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開頭。）。
時(shí)間如流水，二十年很快過(guò)去，我己是中年人了，走在街上，好像又在那個(gè)幻境中，但是現(xiàn)在，一切都那么真實(shí)，“剛才那只貓真奇怪，還會(huì)說(shuō)話?！蔽疑砼缘男∨⑧卣f(shuō)道。（時(shí)空錯(cuò)亂。畫蛇添足。）。
人體漫游讀后感篇十三
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我看了許多書，有《魯濱遜漂流記》，有《小王子》、還有《夏洛特的網(wǎng)》……但我最喜歡看《小靈通漫游未來(lái)》，媽媽剛一買來(lái)，我就一口氣讀完了它，愛(ài)不釋手。
這本小說(shuō)是葉永烈爺爺?shù)牡谝徊靠苹眯≌f(shuō)，寫于1961年。小說(shuō)講的是小記者小靈通漫游未來(lái)市的所見(jiàn)所聞，向我們展示了未來(lái)世界奇妙的景象。
在這部小說(shuō)中，我最喜歡的章節(jié)有《一頓稀奇的中飯》、《農(nóng)廠里的奇跡》、《地下禁區(qū)》等等，小說(shuō)中大部分幻想都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，比方說(shuō)老爺爺?shù)难劬镅b了老花鏡，這種“嵌在眼睛里的眼鏡”，就是如今的隱形眼鏡?！拔磥?lái)市農(nóng)廠”，在巨大的玻璃溫室里，工廠化生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，這樣的“農(nóng)廠”如今也有了。在《小靈通漫游未來(lái)》中寫到的“環(huán)幕立體電影”如今也成了事實(shí)，就像我們看的3d電影。把汽車停入電影院看電影，這些都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了-雖然不是很常見(jiàn)，但畢竟都有了。
還有像可視電話、銀行卡、指紋鎖、聲控鎖、電子報(bào)刊等等，現(xiàn)在都是人們?nèi)粘Ｉ钪械男∥锲?，比方說(shuō)我的ipad可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)、發(fā)郵件、玩游戲，小小一塊平板液晶電腦就可以足不出戶，知道天下事。《小靈通漫游未來(lái)》中還有許多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，比如說(shuō)桔子像一個(gè)大南瓜、蘋果像一個(gè)臉盆，還有人造器官、隨心所欲地改變天氣、空中少年宮、像抽屜一樣可以隨意搬動(dòng)的房子等等這些還要人們好好努力才能變成現(xiàn)實(shí)。
讓我最為佩服的是葉爺爺能夠在半個(gè)世紀(jì)之前較準(zhǔn)確預(yù)言出我們現(xiàn)在的生活和科技，這是科幻小說(shuō)家的超前的預(yù)見(jiàn)能力。里面的幾個(gè)主角描述得生動(dòng)形象，非常受孩子們歡迎。據(jù)說(shuō)目前已經(jīng)賣出300萬(wàn)冊(cè)，到現(xiàn)在還排在中國(guó)科幻小說(shuō)的首位。而且葉爺爺還寫了第二部、第三部，都非常受人們的喜愛(ài)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)小說(shuō)中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，期待我們有更加美好的未來(lái)！